在輕鬆閱讀故事中，陪孩子一起讀懂生活處世的智慧故事書

當我們為孩子選擇啟蒙讀物時，既希望它富含教育意義，又希望它能引發孩子的興趣，帶來愉悅的閱讀體驗。《名著大家讀伊索寓言20篇：親子共讀教養指南》這本親子故事書，正是兼具這兩項特質的理想之選。 本書精選20則歷久彌新的伊索寓言，經由重新改寫，以更貼近現代孩子語言習慣的方式，讓每篇故事都生動流暢、淺顯易懂。搭配全書用繪本圖畫式編排，孩子們可以在活潑有趣的文字與色彩豐富的畫面中，輕鬆進入故事情境。本書亦特別邀請四位風格各異的日本插畫家共同創作，無論是細膩柔和的筆觸、幽默童趣的角色，或充滿戲劇張力的構圖，都成功為這些古老的故事重新注入鮮明的生命力。 本書另一個令人感到溫暖的亮點，是每篇故事緊扣了與內容相關的生活處世道理以及如何養成好品格。由專業教師撰寫的「共讀指南－爸媽可以這樣說」，以故事寓意為出發點，引導家長如何將故事中的價值觀延伸到生活教育中，並提供親子共讀時的提問建議與對話靈感。不僅幫助父母從寓言中…

人工智慧具有意識的未來越來越近，我們還有多少時間討論「選擇」的意義？

菲利普．狄克在1968年小說《銀翼殺手》以「孚卡共感測試系統」區分人類和擁有高等智能的連鎖六型仿生人。主角透過一連串可激起人類共感的問題，揭發仿生人在同理反應上的匱乏。當仿生人耐不住提問，很快開始「無助地彈來扭去」，主角便可藉此鎖定獵殺的對象。 這個「彈來扭去」實在太有意思了！若將同樣的測試應用於現在（小說設定為西元二〇二〇年後），即使受試者是人類，面對連續十數個毫無相關、缺乏意義的假設性提問，想必很快失去耐心，忍不住揣測提問者的真實意圖。 九〇年代以後的科幻小說，尤其被視為「軟科幻」或「暖科幻」的作品，機器人與人類的差異，幾乎都超出意識的有無。機器人感受情緒的波動，擁有覺察情感的能力，以自我意識與外界互動，陷入對與錯、是與非的矛盾，以及衍伸出懷疑、困惑，甚至不懂得如何應對的種種反應，反而更加迷人，更能映照出人類與自我的孤獨與疏離。 萊斯特．德爾．雷《機器人雷克斯》在1965年首度面世。數…