漢字簡轉繁的理論和實踐
這是一本探討漢字由簡化型態翻轉回歸正體型態的專書。它對簡化字使用者和學習者而言，將簡化字轉換成正體字的認讀和習寫，在理論和實用上可以產生相當有效的助益。在華語文教學的認讀和習寫方面，它也是一本至今較為難得一見的著作。本書旨在探討漢字由簡轉繁的規律和方法，並且建構有系統的教學策略，為簡化字的使用者和學習者指出一條由簡轉繁，以加強漢字識別能力的途徑。作者運用分析、歸納、辯證、綜合等科學方法的研究和驗證，建構了簡轉繁的轉換公式，如：(1) 偏旁部首的轉換公式，這是將14 個簡化偏旁的「讠」、「钅」、「纟」等還原為「言」、「金」、「糸」等，且只能置於整字的「讠」左邊，位於其他部位或單獨成字時則未簡化。(2) 類推轉換公式，例如將未轉化的部件「女」和已簡化的部件「馬」結合而成的「妈」字還原為「媽」字，將均已簡化的马、佥結合而成的「验」字還原為「驗」字。(3) 部件增減轉換公式，例如將簡化字的「儿」和其他部件的「臼」字結合還原為「兒」字，將簡化字的「从」和其他部件的「彳、」結合還原為「從」。(4) 部件轉換公式，例如將繁體形符「虫」和簡化聲符「下」結合形成的「虾」字還原為「蝦」字，將本為形符「山」和簡化聲符「仑」結合，又因同音兼代而呈現的「仑」還原為「崙」。除了建構公式以呈現簡轉繁的規律性以外，還就簡轉繁的差異性分為字型結構的差異和簡轉繁造字法的差異，逐項加以綜合分析，使人明白其道理所在，如此簡轉繁的理論和實踐方法便愈為清楚了。相信簡化字的使用者或學習者，如果想對「簡轉繁」的理論和實踐進行理解和研究，本書將可提供甚為明確的參考價值。
印尼人學華文不求人 (Praktis Berbicara Bahasa Mandarin)
專門為印尼外籍勞工設計的情境式會話課程，沒有中文基礎，也能輕鬆學會 是不是發現和印傭溝通很難？ & 想要讓她們能流利的說中文嗎？ & 外勞必備工具書：印尼人學華文不求人 Praktis BBM Berbicara Bahasa Mandarin & 本書特色/Keistimewaan Buku & 1. 專為印尼外籍勞工設計的會話內容 Isi Percakapan sesuai dengan yang dibutuhkan pembaca & 本書總共7篇、45課，內容依外勞生活所需分為，生活適應篇、家事篇、看護篇、交通篇、購物場所篇、緊急事故篇、請求篇。 Isi buku disusun khusus untuk pekerja Indonesia yang bekerja di Taiwan khususnya di sektor informal. Terdiri dari 7 bab, 45 tema yang berhubungan dengan kehidupan dan pekerjaan dari memperkenalkan diri sendiri, pekerjaan rumah tangga, merawat orang tua, belanja, naik transportasi umum, belanja, kirim uang, hingga mengantisipasi bencana alam. & 2. 簡單易懂，保證第一次學中文就上手 Mudah dipelajari dan dimengerti & 生活會話是以套用句型法編寫，讀者免背文法，免背單字，加上漢語拼音作為輔助工具，讀起來更方便，更簡單，華語能力更一級棒！ Tema percakapan disusun dengan rumusan kalimat yang telah dipermudah serta pelafalan menggunakan alfabet Hanyu Pinyin. Dengan pedoman buku ini, anda bisa langsung berkomunikasi fasih tanpa harus menghafal karakter kata dan tata bahasa Mandarin. & 3. 圖畫式教學，快樂學習不乏味 Didesain dengan animasi menarik sehingga tidak bosan & 每一課將會有有趣的外勞與雇主角色出現。有了小卡通，本書更趣味，學起來好像在看漫畫書。漫畫的情境，能讓讀者更輕易進入會話情境，學起來就不會枯燥乏味了。 Di setiap tema akan muncul karakter Wati, majikan serta peran pembantu lainnya. Dengan adanya kartun menarik ini, membuat anda makin mudah terjun ke dalam situasi percakapan dan anggaplah mempelajari Mandarin seperti membaca komik, sehingga anda akan makin tertarik untuk belajar dan belajar terus.
漢字72變 (Mahir Menulis Mandarin)
常用20個漢字部首搭配字的故事快速認懂200多個字 專門教導印尼人利用漢字部首快速地認識漢字，並且動筆學寫漢字。有了這本書，認字、寫字再也難不倒了。 Tulisan Mandarin tidak serumit yang anda bayangkan! Dengan buku ini, anda hanya butuh waktu sesingkat-singkatnya untuk kenal sebanyak-banyaknya 本書主要是教導印尼人如何寫漢字。 利用「漢字常用部首」引導讀者更快的認識漢字。 本書歸納出二十個常用部首，設計則是以部首的故事，字形來源與變異說明。 另外，歸納出同部首的相關詞彙，並提供練習題目檢測個人的認字能力。 本書的內容採取漸進方式教學，因此，本書的編排如下： 1.&& &漢字的筆畫名稱。 2.&& &漢字筆順規則。 3.&& &二十個常用部首介紹。 4.&& &練習寫部首和其相關字。 5.&& &隨堂小考。 透過字的故事，讀者能對漢字產生興趣。更重要的是，讀者能在短短的三個月內掌握寫字技巧並會認識超過200個字。 Setiap tulisan Mandarin bukan terbentuk begitu saja, tetapi biasanya memiliki cerita mengapa karakternya harus ditulis sedemikian rupa. Oleh karena itu, buku ini tidak hanya mengajarkan guratan tulisan, tetapi juga menceritakan asal muasal terbentuknya radikal tersebut. Berisi 20 topik utama radikal, setiap bab berisi : 1. Cerita di balik radikal Mandarin 2. Cara penulisan, jumlah guratan. 3. Contoh kalimat 4. Pelafalan ganda 5. Latihan menulis 6. Kuis-kuis. Buku 3M akan memandu anda menulis dan mengingat lebih dari 200 karakter Mandarin dengan kilat.
漢語與英語跨文化對比：網路社會之語用策略研究
網際網路於二十一世紀起躍升為人際互動的重要場域，網路社會儼然成形。這種語境開展全新的語言模式，催生豐富的多語材料，觸發更深更廣的跨文化交流，因此當中的語言現象形成現代語言學理論與實踐之寶貴資源。本書的主旨即為對比漢語與英語於網路社會運用的語用策略，歸納網路溝通所遵循之文化規約，期望分析結果對當今數位化、國際化的語言研究與教學有所啟發。
漢字300習字本(二)
本書包括三個部分，即筆畫（即筆順）、部首、國字（即中文字）書寫。以教你正確使用漢字筆劃，了解部首，以及如何寫好國字。 在國字書寫部分，共計25單元，包括身體、自然、生物、生活等分類成各個單元，每一單元都另設計漫畫式的漢字練習，共十五個練習題，讓你輕輕鬆鬆，除了能正確的練習書寫國字，也能藉由單元遊戲學習單的設計，讓你國字（即中文字）認字率大增。
青春華語（二）
Introducing the Book 1. Target readers: beginners in senior high school or junior high school. 2. Duration: one semester, suitable for the schools with less Chinese learning hours. 3. The texts come in both traditional and simplified Chinese. Pinyin is also included. A glossary is attached at the end of the book. 4. Chinese characters: 768 different Chinese characters are included. 5. Vocabulary: 472 words (meaning units) are included. 6. Sentence patterns: 59 sentence patterns are included. A. 教材簡介 1. 使用對象：本教材是針對高中與初中年齡層的華語學習者所編寫。 2. 教學時間：可使用一個學期，適於每週中文課時數較少的學校使用。 3. 課文均有繁體字、簡體字及漢語拼音。課本最後附有全冊的生詞表。 4. 漢字量：本教材共有768不同的漢字。 5. 生詞量：本教材共有472個生詞。 6. 句型量：本教材共有59個中文句型。
看圖學中文語法：基礎篇
中文的語法很難學嗎？ 全球第一本創新用圖解方式講解的中文語法書 用活潑生動的圖說詮釋中文語法，學習輕鬆又有效 準備華語文能力檢定測驗沒煩惱 「國家華語測驗推動工作委員會」強力推薦！ & 《看圖學中文語法》：基礎篇 匯集整理所有基礎中文語法重點，提供大量系統性練習，有效自我檢測。 是入門與基礎級語法自學書及教學輔助用書！ & 各語法項目包含圖片引導解說和典型例句 各語法項目設計豐富多元的練習題，立即檢測學習吸收成效 以生動活潑的圖解方式呈現，不易感枯燥，容易吸收了解 有效充分掌握並建立中文句式結構 書中各語法項目依學習進程循序編制 單元句型採累進式，有效降低學習語法的焦慮 符合 ACTFL、CEFR 學習能力指標架構 結合功能主題及 TOCFL Band A 1000 詞彙，有效靈活運用於日常生活 書末附 TOCFL 三回模擬試題，進一步強化語法，輕鬆掌握考試 幫助準備各項中文能力測驗考試，程度相當於 TOCFL A 級能力測驗 & The Ultimate Illustrated Chinese Grammar Guide collects and includes all basic grammar points in a systematic way of learning. The content is presented with illustrations and includes abundant drills and exercises, making it an excellent reference guide for entry and basic level students and their teachers! Grammar points are presented with fun illustrations and come with drills and exercises, so students can learn to use sentence patterns to express themselves with precision. The dynamic and engaging design makes studying Chinese more interesting and increases student motivation. Grammar points are integrated into topics that deal with daily life. Learners that practice the sentences patterns frequently will find it easy to apply them to their daily lives. Grammar points are arranged according to level and difficulty. Sentence patterns are introduced gradually, making learning more enjoyable and less stressful. Grammar points with the same structure but different functions and usages are listed, so learners can compare and contrast them. The exercises and content are designed to give Chinese language learners a better overall understanding of Chinese grammar and to help prepare for different Chinese proficiency tests, including the TOCFL. The principles used in this book correspond to the language learning ability index—ACTFL and CEFR. All grammar points and vocabulary correspond to the TOCFL Band A (Level 1 and Level 2). Three TOCFL Band A mock tests are included at the end of the book, so learners can further evaluate their performance. The Ultimate Illustrated Chinese Grammar Guide is highly recommended by Steering Committee for the Test Of Proficiency-Huayu, SC-TOP（國家華語測驗推動工作委員會）&.
青春華語（一）
UNIT 1 I am your student. Person, possessive Saying Hello Greetings UNIT 2 Your Mandarin is very good. Ability Introduce Yourself Praise UNIT 3 How many people are there in your family? Appellation, Number Introduce Your Family Title UNIT 4 Please come over to my house. Days of the Week Invitation UNIT 5 What day is your birthday? Date Age Inquiry UNIT 6 How do you get to the Chinese supermarket? Direction Location Asking for directions UNIT 7 Let’s have some Chinese Food. Food, Flavors Recommending UNIT 8 Your photos are interesting! Adjective Descriptions Requests UNIT 9 What color do you like? Colors Shopping UNIT 10 What happened to Linda? Body parts Symptoms Asking for Leave Showing Concerns UNIT 11 The Weather in New York Weather Transportation Comparison UNIT 12 Where are you going for your vacation? Making plans Proposal Acceptance
華語教學語法 （修訂版）
受全球化互動影響，國外學習華語的熱潮日趨高漲。華語已儼然成為僅次英語的強勢語言，更是國際上廣泛使用的交流工具。在華語教學中，語法是非常重要的一環。《華語教學語法》（修訂版）即緣此而作，是一本為華語教師編寫的教材。又因簡明扼要，深入淺出，方便本國學生或稍具華語基礎的外國學生參考，加以研讀，必能更有系統地了解華語語法的特色。
說出好中文(附MP3＋MP4)
本書特色 & 【特色一】 繁體字／簡體字／英文／日文，對照編排 輕鬆掌握繁體／簡體的識讀能力，可以提高競爭力。 & 【特色二】 從注音符號／漢語拼音開始學起 將中文的發音符號歸納整理，一次看懂發音及聲調。 & 【特色三】 以日常生活用語為題材 使用最頻繁的「食、衣、住、行」單元，想學的課程通通有。 & 【特色四】 全國首創用行動裝置學中文 無論何時何地皆可利用手機、平板或電腦用「看」的來學習中文。 &【特色一】 台湾中国語の「会話文」を「繁体字→簡体字→英語→日本語」の順番で並べる。 繁体字・簡体字が気軽に身につき、語学の競争力をアップさせる。 & 【特色二】 注音符号・ピンインから学び始めよう。 中国語の発音記号をまとめたことで、すぐ発音とイントネーションがわかる。 & 【特色三】 日常生活を題材にする。 台湾での日常生活に密着した表現を網羅。 & 【特色四】 モバイルデバイスを取り入れた斬新な中国語学習法。 スマートフォンやタブレット、PC（パソコン）を使えば、いつでもどこでも中国語を学べる。
華語文跨文化溝通教學：理論與實務
本書以跨文化溝通融入華語文教學之理論基礎與實務應用為主軸，進行研究與分析，兼顧華語文領域的跨文化溝通教學理論發展與教學實踐，在理論的部分以能力本位出發，分別探討華語文跨文化溝通能力的本質特色、習得基礎以及教學內涵，以提供華語文跨文化溝通教學研究之參考；在實務部分，本書分別於國際課程大綱、教學策略、教材設計以及測驗評量等面向提供教學應用與建議，除各式練習題與測驗評量工具的整理外，並附上教學實例與教案範例進行說明，適合師資培訓與教學實務之參考。目的在推廣華語文跨文化溝通教學的研究與教學實踐，以期促進華語文跨文化溝通教學與研究領域的發展。
培養思考力： 以高中階段英語文教育為例
本書共分兩大部分。第一部分為思考能力的理論、政策、與課程，共有四篇文章：第一篇探討批判思考的理念架構及其在英語教學的應用；第二篇探討創意思考的理論與其在英語教學的實踐；第三篇由高中英文課程政策探討思考能力之實踐；第四章探討思考能力如何落實於教科書的內容。本書之第二部分則以思考教學與評量實務為主軸，以五篇文章探討英語教學中如何提升學生思考能力，第一篇文章分享文學小圈圈教學活動如何提升高中學生思考能力；第二篇文章則介紹「質疑作者法」之閱讀教學策略；第三篇文章探討以同儕文學討論方式培養五專學生思考能力；第四篇文章以一項「思辨和英語論辯推廣計畫」為例，說明提升高中學生思考能力之可行面向與做法；第五篇文章則分析近年大學入學測驗試題，了解思考能力如何在大型考試中評量。藉由以上九篇文章，本書希望能分析近年來在中等學校推動思考能力教學的背景、政策，同時也分享教學實例，希望能進一步深化思考能力教學，提升青年學子在國際上的競爭力。 相信無論是英語教育學者或是第一線的英語文教師，在閱讀本書後應該會對「透過英語文學習培養思考力」這個主題有新的體認與反思。
華語語音及教學【新修訂版】
語音是學習第二語言或外語的第一步，任何學習語言的人都必須先學會語音，才能步入語法或句法的學習。想成為華語教師，不但要具備語音知識，更需要了解語音的教學原理、相關研究、及教學實務應用技巧。透過本書，華語教師便可了解只要具備對於語音的一些必備知識，及掌握學習者母語的語音知識，華語教師們不是語音學家亦能提升華語語音教學的成效。 & 本書特色 & 1.解析華語語音組成結構 2.說明華語聲調及兒化韻 3.討論華語語音教學議題
深入教學：新加坡華文特級教師的教學實踐與反思
《深入教学──新加坡华文特级教师的教学实践与反思》一书展示与分享华文以及华文文学教学的学术研究与文章，探讨能活络华文作为二语课堂教学的理论与方法。新加坡华文教研中心策划这本由华文特级教师撰写的论文集，标志着教师专业和研究上的又一次提升。本书是华文特级教师在研究方面努力尝试的结晶，也是他们在实践中累积经验与反思的成果，必能促进与其他华语文教学同道的交流。编者诚恳期望通过此书，大家更多地分享“研证教”的经验以及最新的教学理念与方法，共同在专业水平上获得提升，携手促进华语文教学的发展。
華語文教學實證研究：新加坡中小學經驗（簡體）
本書收錄作者近10年來的一線課堂教學實驗研究成果；內容包括教學現象討論分析與第二語言課堂教學方法之提煉。論文的核心理念是建構主義；在建構主義理論指導下，作者研發了以兒童為物件的建構型第二語言教學法，包括自主性閱讀、寫作教學策略。這些方法針對性強、新穎實用，深獲新加坡老師肯定。
印尼人輕鬆學中文．台語(附贈MP3)：全國外籍配偶生活適應班指定教材
本書特色 精選日常生活會話500句 中文、台語、英文、印尼文，四語對照 附漢字音標、台語拼音 一口氣學會說國台語 全國外籍配偶生活適應班指定教材！ 適用對象 印傭、印勞、印配、老外皆適用
中國經典歷史故事
語言與文化有著密不可分的關係，在外籍生學習華語的過程中，除了學習語言外，瞭解中華文化亦極為重要，綜觀國內各大語言中心以及海外橋教學校皆開設中國文化相關課程，然而卻缺少一套真正符合外籍生華語能力的文化教材。因此，為了更符合市場的期待與需要，特地與各大華語中心的老師合作，共同將規劃中國文化教材系列，幫助外籍生在學習語言的同時，也更深入認識中華文化。 &&& 藉由中國傳統民間及歷史故事其背後的意涵，可以傳達中國五千年的文化及思想。雖然目前市場上有許多傳統歷史及民間故事的讀本，但其內容較為艱澀，並不適宜母語非華語的外籍生閱讀。 &&& 本書的編寫詞彙將採用「TOP華語八千詞」為依據，設定學習者已認識初級1500字為基礎，並且正在學習中級3500字和高級5000字為目標，以強化其作為語言學習工具書的功能性。 &&& 此外，本書將配合故事情境輔以插畫，內容的編寫方式淺白，使外籍生更容易閱讀。因此，本書既可做為教師在華語教學時的補充教材，亦可做為學生課後自修時的課外讀物。 本書特色： & 1. 由專業的華語教師執筆編寫，內容淺白並搭配生詞及句型解說，外國人也可以輕易讀懂。 2. 透過故事的意涵，傳達中國五千年來的歷史、文化與思想，使讀者從文化中學習中文。
實用生活華語：掌握語用情境溝通、對話的秘訣
12個單元 豐富的語用情境對話 A comprehensive guide to real Chinese expressions for 12 speech situations 本書針對不同場合所需要使用的辭彙，分章介紹，是一本專為在台灣工作、以英語為母語的外國人士所編寫的華語自學書。透過書中角色的設定，你可以自由帶 入各種情境，學習更生活化、更實用的華語應用！此外，各單元中的補充生詞、語法及練習部分均針對TOCFL中級程度的考生而特別設計的。 This book is written for English native speakers who live and work in Taiwan and whose Chinese is at the intermediate level. It can help them to learn how to communicate effectively and appropriately with local people in the Chinese language environment. However, this book is also useful for anyone who is interested in learning real, effective everyday Chinese language in cultural context. Furthermore each unit of this book contains supplementary materials that include some of the intermediate level TOCFL vocabulary, grammar points and exercises, which will be very helpful for anyone who is going to take the Test of Chinese as a Foreign Language. 本書特色 中英語及拼音對照，正確學習不出錯 Billingual explanations, plus Hanyu pinyin 貼近生活的對話，在地華語一把罩 Effective daily conversation guides 語用情境引導學習，立即應用沒煩惱 Pragmatic communication skills 「文化」專區，快速融入台灣文化 Notes on Taiwanese culture 圖文並茂，輕鬆學習不枯燥 Colorful illustrations
職場華語通：越南人學華語
本書是文藻外語大學應用華語文系根據越南台商公司特有的情境所編寫的教材，全書在主題與詞彙的選用等方面，均根據台商公司員工的需求而設計。本書側重於口語的學習，採漢語拼音與越南語標示，適合越南初級華語學習者上課或自學之用。 本書特色&& & 根據越南台商公司的職場情境而設計的初級華語教材
樂活妙中文：中文俗語HAPPY學/Chinese proverbs are so funny！
不同的文化，幽默的方式不同，說笑的內容也不同。外籍生來到台灣，往往因為語言的限制和文化的差異，不知如何和台灣在地生閒聊說笑。本書特別為外籍生設計 33則與中國俗語有關的趣味提問，讓外籍生藉由這些提問，踏出和台灣同學說笑的第一步，拉近與台灣同學的距離，順道考考台灣同學的中國俗語能力。只要踏出 和台灣在地生談天說笑的第一步，相信外籍生們的中文必能進步神速！
當代西藏漢語文學精選1983－2013
本書嚴選了西藏漢語文學自一九八三年以降，最具代表性與創造力的新詩、散文和小說佳作，從名滿中外的文壇大家到近期崛起的新銳，多層次的呈現了西藏獨有的宗教文化思維、雪域的人文地理與民俗風情、迷人的魔幻寫實、現代性對傳統社會的衝擊，以及前衛的創作實驗，試圖由此建構一個輪廓深遂的當代西藏漢語文學風貌。
漢字365：每日一字 A Character a Day： Mastering Basic Vocabulary
想要累積、擴充你的中文字庫？ 每日一字，每天好好學一個漢字吧！ 手持大小的隨身書，讓你輕鬆攜帶隨身閱讀。 每天認識一個漢字，及其字形演變、筆順、解釋、相關詞例，天天累積，打好漢字基礎。 Having problems building up your vocabulary of Chinese characters ? You can do it by learning one character a day ! This simple, illustrated book is designed to help you learn one Chinese character a day and provides information on character evolution and stroke order as well as explanations, related terms, and example sentences. By studying one character and a minimum of two related terms each day, you will learn some 1000 words in just one year ! 本書特色： 每日一字，一年輕鬆累積 365 個漢字，1000 多個詞彙。 每個字包含正／簡體、手寫體、漢語拼音、注音符號、字形演變、筆劃順序、詞例、中英文解釋、例句、輔助插圖。 手掌寬度的手持尺寸設計，隨時隨地都方便攜帶閱讀。 附贈 MP3 光碟，幫助學習每個漢字同時增進聽力。 拼音索引方便日後查找。 Features: The book teaches one Chinese character and two to five terms each day for a total of some 1000 in a year. Characters are written in traditional, simplified, and handwritten script and come with illustrations, pinyin, Mandarin phonetic symbols, English explanations, related terms, and example sentences. The book's small size allows you to read it wherever you go. An MP3 disk is included to enhance listening skills as you study each character. An index based on the pinyin spelling of the characters makes it easier to look up characters in the book. &
華人社會與文化
為了培養專業華語教學人才，台灣各大學近年來陸續成立應用華語文學系，或開設華語文教學學程，中華文化史是專業修習的課程，教育部在二○○六年開始舉辦「對外華語教學能力認證考試」，「華人社會與文化」正是必考的科目。 本書是由四位各具專長的學者，共同研討合作而成書。內容深入淺出，希望能提供讀者對中華文化清晰的認知，進一步在回顧數千年文化長流的過程中，矚望前景，將中華文化體系，融入人類文化體系之中，以其包容的特性和消化吸收的能力，不求獨步全球，但望引領世界走向理想的未來。 (17x23cm/約333頁/單色印刷/2009年2月出版)
Oh! My Guide! 吃喝玩樂學華語
《OH! MY GUIDE! 吃喝玩樂學華語》以功能性、主題性及實用性的方式規劃教材架構。 每課皆有3篇情境對話、1頁單元練習、1～2句華語常用說法（類似禮貌／客氣用語）。本書內容規劃以及鎖定的程度，和目前市面上以旅遊為主題的華語教材有所區隔，內容更為實用且生活化，並加入外籍人士在旅途中可能發生的困難並給予解決建議。
國際華語學習辭典Learner``s Mandarin Chinese Dictionary-for Beginner Level
The objective of the Dictionary is to enhance Chinese learning with focus on basic vocabulary needed in daily situations, and to further develop higher-level Chinese learning skills. 目標為使初級華語學習者能掌握日常情境所需之基本詞彙，並能在完成基礎階段的學習之後繼續發展進階之華語能力。
外國學生漢語語音學習對策(增訂本)
本書特色 本書按照華語的語音系統，從音節的構成成分──聲母、韻母、聲調到詞語，再到句子層面，找出不同留學生的發音難點，並選取了歐美、日本、韓國、新加坡四種不同母語的留學生作為研究對象，較全面地反映出外國學生「洋腔洋調」的特點；既有專供華語教師參考的教學建議，也有專為學生自學設計的各種練習，極具實用性與針對性。 本書運用現代語音學原理，借助生理、物理、心理實驗方法進行研究，不僅有其科學價值，更從理論和實踐兩個方面，給予華語研究者、華語教師與華語學習者適切的指導，適合作為華語師資培育的教科書以及華語自學指導書。
對外漢語教學法
★本書簡介：這本書根據近年來對外漢語研究的成果，對漢語作?外國語的教學方法和教學內容做了比較系統地介紹。除了探討有關漢語教學各個層面的教學理論以外，本書還對漢語教學在不同的語言能力階段的各種模式做了詳細的介紹和說明。由於漢語跟西方語言有很大的差異，作者根據漢語的特點，著重闡述下面五個層面的教學法和教學內容：語音教學、漢字和詞彙教學、句法教學（即什?時候、?什?用某種語法句式）、篇章教學（句段的連貫和語體）以及語言文化教學。作者?調無論是哪個層面的教與學，教學法和教學內容都應該本著提高學生的語言交際能力?目標。在句法和篇章教學層面（兩個貫通在語言教學的各個階段），作者以功能語法?基礎，介紹、說明並演示教師如何在不同的教學階段（初級階段、中級階段和高級階段）幫助學生學習、掌握各個階段的語言交流技能。這本書的原版是第一部用英文寫的、較系統地論述對外漢語教學法和教學內容的書，可作?對外漢語教師、學生和漢語教師培訓的參考書。另外，在本書所闡述的教學理念的基礎上，作者在2011年由北京大學出版社出了一本續篇《國別化：對英漢語教學法》。對教英、美學生的教師或者學生來說，這兩本書一起用會有相輔相成的作用。
華語教學新手指南—實境點評
本書特色 & 本書是為應華系學生、初任華語教師以及對此領域有興趣的朋友所寫的。書中以四位應華系學生的實習故事為主軸，透過普遍的真實事件，帶領讀者身歷其境，瞭解華語教師在專業發展上常見的困惑與難題。 & 此書的特色是在實境描述中納入了輔導老師對事件的分析、教學的提醒以及經驗的分享，以一步一腳印、大手牽小手的方式，協助新手內化專業知識，掌握操作細節，建立合宜的工作態度。
AP中文5C教學—理論、策略與實務
本書特色 & 本書旨在從實務觀點解析AP中文教學，立意在提供一個將5C自然融入的教學系統，經由內容選材以及策略與活動設計，在一個教學單元中完成三種「溝通」模式的演練，並達成「比較、社區、文化、貫連」等四個內容學習目標，而完成一個以教學單元為架構的AP中文學習循環。 & 本書特色在於書中所提供的AP中文教學策略與單元教學模式；從教學設計入手，針對AP中文5C和3 modes的教學提供六個實用的教學策略，以及一個整合六個策略的單元教學模式。整體的教學構想在於經由以三種溝通模式練習為架構的教學（Communication），使學生的中文學習能融入社區現學現用（Communities），能經由語言文化的比較而真正理解語言的精髓（Comparisons），能以中文為學習工具而貫連不同學科的中文應用（Connections），能經由理解文化所產生的時空背景脈絡而學習對不同文化的尊重與包容，進而開展兼容並蓄的世界文化觀（Cultures）。 & 本書的教學設計精神在於「以比較、社區、文化、貫連為『內容』目標，以三種模式的訓練為『溝通』目標，以華語文教學『策略』中能讓學生有意義的使用語言、能引起學生認真投入學習者作為『結合』內容目標與溝通目標的教學設計架構，以養成學生的實用溝通能力」。除了詳述AP中文的基本理念以及從實務觀點提出AP中文5C教學策略之外，本書並以教學活動範例說明設計重點，以完整教學實例詳細說明單元教學模式實施方式，以學習理論融入教學設計而使學習更豐富而深入，希望能提供華語文教師以及師資培育階段的未來教師們，在面對AP中文的教學挑戰時，能有一套淺顯易懂而又可以即時應用的教學策略與活動模式作為參考，而逐步建立自己的AP中文5C教學思維與實務經驗。
最新外國人學中國話(增修版附CD)
中國話除了有輕重音之外,外國人一向不能將中國話說得標準是忽略了四聲的音階,以致發音生硬,與中國人所說的中國話格格不入。編者有見於此,用漢語拼音特將四聲標示於每個字之注音,使讀者能準確發音,配合CD一起學習當能收事半功倍之效。內容日文部分特聘台大小原老師加以修訂,並增日常諺語,使本書內容更加精確完備。是自學中國話最佳教材。
印尼人的實用中國話（附3CD）
本書特色1. 全國第一本用印尼語拼音學中文，一定看得懂！Buku pertama di Taiwan yang menggunakan ejaan bhs. Indonesia dalam belajar bhs. mandarin , pasti mudah mengerti !2. 網羅看護、幫傭、印尼配偶必備簡單會話！Percakapan sederhana yang harus dimiliki oleh perawat , pembantu , pasangan hidup orang Indonesia ! 3. 34個模擬情境，隨時都能找到臨時需要的那一句！Menggunakan 34 drama sederhana , dapat dengan segera menemukan kalimat yang diperlukan !4. 隨書附贈中文及印尼文教師錄音光碟！Buku ini dilengkapi CD rekaman suara dari guru bhs. Mandarin dan bhs. Indonesia .
fun玩華語123（上）
一般教師常為了學習活動而腸枯思竭，每次只有那麼幾招，久了也沒了新意，反覆操作後，總要再汲取更多的創意。初入門的教師，也常在設計課程活動時，想盡各種方法，參考各類圖書，但總無法適切使用在自己的班上。教學從整個觀點，到教學方法而落實到教學活動與技巧，此箇中學問既深且廣，許多新手教師在未登上教學台時，總是信心滿滿的認為自己是這個舞台上的主角或是領導者，一定能夠掌控全局，但往往下了課後卻像戰敗的公雞一般，對不受控制的學生舉白旗投降，尤其是對於華語教師來說，面對的是一群和自己說著不同母語的學生，課堂教學的難度更是提升了！本書分別以語文技能－聽、說、讀、寫、綜合、文化等能力而分，也依據不同背景學習，不同程度與專業目標而記錄，並推薦使用方式，同時，各活動說明重要的準備階段與實施注意事項。本書編寫上百則短小的教學技巧，主要為提供華語教師較具體實用的、富有趣味性的、易於操作的課堂教學方法、技巧與遊戲，以提升課堂教學品質與氣氛。因內容豐富，因此規劃為上下兩冊，期能成為華語老師教學時的實用工具書。本書以華語文教學為主要的範圍，也可以應用在其他語文或中文為母語的教學活動上。藉由此書的活動發展，期望能讓華語文教學更有趣有效而生動活潑。
fun玩華語123（下）
一般教師常為了學習活動而腸枯思竭，每次只有那麼幾招，久了也沒了新意，反覆操作後，總要再汲取更多的創意。初入門的教師，也常在設計課程活動時，想盡各種方法，參考各類圖書，但總無法適切使用在自己的班上。教學從整個觀點，到教學方法而落實到教學活動與技巧，此箇中學問既深且廣，許多新手教師在未登上教學台時，總是信心滿滿的認為自己是這個舞台上的主角或是領導者，一定能夠掌控全局，但往往下了課後卻像戰敗的公雞一般，對不受控制的學生舉白旗投降，尤其是對於華語教師來說，面對的是一群和自己說著不同母語的學生，課堂教學的難度更是提升了！本書分別以語文技能－聽、說、讀、寫、綜合、文化等能力而分，也依據不同背景學習，不同程度與專業目標而記錄，並推薦使用方式，同時，各活動說明重要的準備階段與實施注意事項。本書編寫上百則短小的教學技巧，主要為提供華語教師較具體實用的、富有趣味性的、易於操作的課堂教學方法、技巧與遊戲，以提升課堂教學品質與氣氛。因內容豐富，因此規劃為上下兩冊，期能成為華語老師教學時的實用工具書。本書以華語文教學為主要的範圍，也可以應用在其他語文或中文為母語的教學活動上。藉由此書的活動發展，期望能讓華語文教學更有趣有效而生動活潑。
華語表達的態與藝：華語正音與表達
本書是《華語語音學─語音理論》的下篇，定名為《華語表達的「態」與「藝」》。上篇《華語語音學─語音理論》著重於語音學理上的探討與內容分析，本書則具體化語音學理論，運用在辯論、演講、人際溝通和會議發言上。表現為語音實際運用時的實踐和表達，人際良性溝通的重點和公共場合上的發言策略。本書特色1.深入淺出，以清晰易懂的方式介紹語音學知識。2.本書是少數語音學書籍中，完美結合理論與實務，將理論實際運用在人際場域。3.本書提出有效、創新的發言策略，唯一真正達到「溝通無障礙」的目標。4.適用於辯論、演講、人際溝通，和會議發言等公共場合上。
韓國人學中文(附MP3)
全國第一本專為韓國人量身打造的韓語學習書，標註注音符號及漢語拼音，附上完整拼音圖表，基本發音規則簡單明瞭一看就懂。搭配可愛的插圖，一看就懂同時提高學習興趣，以日常生活為題材，如:問候、用餐、台灣小吃、電話、找房子、身體部位、交通、疾病、問路、機場、氣候、數字、貨幣、到銀行、時間、日期、生肖、星座、過年吉祥話…，短期即可輕鬆開口說華語。全書錄製中韓對照MP3，一句中文一句韓文錄音。
華語情境圖畫詞典
如何在生活中逐步擴充華語詞彙？如果你希望你的孩子、學生能夠輕鬆、自然而然學好華語，快翻開這本生動活潑的圖畫詞典，在主題情境中快樂地學習華語字詞！跟著主角家華一家人渡過春、夏、秋、冬四季，認識每一個情境主題。Do you want to increase your Chinese vocabulary?Do you want to learn Chinese quickly, easily, and happily? The most effective, engaging way to learn a language is through realistic scenarios.In this book, you'll experience the four seasons of the year with Jiahua and his family!本書特色本書內容以主角家華一家人的生活為中心，春、夏、秋、冬共有26個主題情境，另有9個獨立單元介紹基本認知概念。每個單元包含情境圖或插圖、字詞（正／簡體）、注音符號、漢語拼音、英文解釋。本書提供MP3光碟及例句別冊，讓讀者可以聆聽發音，跟著例句的故事一起進入情境圖畫，而且還能使用本書練習自我表達。本書收錄約700個基本詞彙，選自國家華語測驗推動工作委員會公布的詞彙表。本書可幫助學習者輕鬆準備「兒童華語文能力測驗」。Features:This picture dictionary depicts the life of the narrator Jiahua and his family year round. The 26 realistic and everyday scenarios show you the family engaged in different activities in the spring, summer, autumn, and winter. There are also nine independent units with salient topics introducing basic concepts to assist in the cognitive development of children.Each scenario/thematic unit comes with a fun picture and vocabulary in traditional and simplified characters with pinyin and Mandarin phonetic symbols as well as English explanations.MP3 and a pamphlet with enunciated example sentences are included to enhance listening and reading skills as you explore each scene, learn the vocabulary, and practice describing scenarios. The picture dictionary contains about 700 essential words selected from the vocabulary list provided by the SC-TOP (Steering Committee for the Test Of Proficiency–Huayu).This fun and engaging book is also ideal for children preparing to take the Children’s Chinese Competency Certification (CCCC).
全新版華語 Easy Chinese第六冊（加註簡體字版）（附電子書）
加註簡體字版 & 本系列經僑委會審定通過，海外僑校指定選用之K-12華語教材。 & 本系列包含「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本，配合不同學習需求。 & 每冊均有課本與習作A/B兩本，本書為【加註簡體字版】，內含第六冊課本及電子教科書光碟。 & ◎本書採用橫排、「國語注音符號」與「漢語拼音」雙註以提供學生有更多元化的方式認讀，另加註簡體字以符合全球化華語教育及華人之間的溝通潮流。 & ◎附錄中對每課生字、新詞均附二種拼音及英文解釋，另提供「基本筆畫」說明與各課生字標準筆順作為教學參考。 & ◎《全新版華語-電子書》根據紙本教材內容及教與學需求來編製，老師可於上課時輔助教學，孩子亦可在家聽說練習。電子書具多項實用功能：書籤、筆記、馬克筆、關鍵字蒐尋、頁面比例任意縮放、各課課文念讀隨機播放等，適用Win及Mac系統。 & 【第一單元 好的行為】有好行為的人是很吸引人的。像工作認真的人，自然而然會流露出勤快和負責，使別人願意接近他，信賴他，這就是一種美，而且不會因為年紀大了就消失。所以有人說：「好行為比命好更重要。」 & 【第二單元 學習的方法】學習是要有方法的，如文中的老人能仔細觀察發現問題，進而解決問題。參加「讀書會」可以多吸收一些新知，多培養一些能力，是學習的好機會。「一技在手，受用無窮」，像文中孩子的選擇是正確的，有了釣竿，他就天天有魚吃了。 & 【第三單元 喜歡讀書】在此單元中，第七課「讀好書」是以簡單的迴文詩形式，告訴大家要多看好書，多充實知識。第八課「唐詩」是以王之渙的「登鸛雀樓」，來介紹唐詩三百首這本書。第九課「逛書店」引導學生除了看手邊的書，還會想看看書店裡的書。 & 【第四單元 啟示】寓言是寄託一種高深意義的故事，讀了寓言，是會得到啟示的。如「蚌和水鳥」的寓言，告訴我們兩人之間的爭執，往往會讓第三者佔了便宜。「狐狸和葡萄園」的寓言，讓我們體會到「智者千慮必有一失」吧！「滴水穿石」的寓言，鼓勵我們只要持續不斷努力，一定會獲得成功的。 & 三大特色 & ◎本教材可搭配《全新版華語》電子書進行教與學。 ◎結合數位科技與傳統教學，將華語教學變得有趣易學。 ◎可運用電子書實用功能作教學內容擴充工具，及延伸課後複習。
全新版華語 Easy Chinese第四冊（加註簡體字版）（附電子書）
加註簡體字版 & 本系列經僑委會審定通過，海外僑校指定選用之K-12華語教材。 & 本系列包含「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本，配合不同學習需求。 & 每冊均有課本與習作A/B兩本，本書為【加註簡體字版】，內含第四冊課本及電子教科書光碟書。 & ◎本書採用橫排、「國語注音符號」與「漢語拼音」雙註以提供學生有更多元化的方式認讀，另加註簡體字以符合全球化華語教育及華人之間的溝通潮流。 ◎附錄中對每課生字、新詞均附二種拼音及英文解釋，另提供「基本筆畫」說明與各課生字標準筆順作為教學參考。 ◎《全新版華語-電子書》根據紙本教材內容及教與學需求來編製，老師可於上課時輔助教學，孩子亦可在家聽說練習。電子書具多項實用功能：書籤、筆記、馬克筆、關鍵字蒐尋、頁面比例任意縮放、各課課文念讀隨機播放等，適用Win及Mac系統。 & 【第一單元 成長】課本的人、動物、植物，各有不同的生活環境，但都渴望成長、享受成長的喜悅。求學中的孩子正值成長階段，希望讀了這個單元之後，重視自己的成長，同時認識動物的成長。 & 【第二單元 友誼】本單元以不同的角度描述友誼，引導兒童體會人與人，人與物之間的美好情誼。 & 【第三單元 應變】本單元主題是「應變」，應變能力的培養是非常重要的。能培養孩子在生活當中遇到困難或問題時，能先保持一顆冷靜的心，再決定解決的方式，是可以消除危機，甚至還可以使「危機」有了「轉機」。 & 【第四單元 好習慣】& 本單元以「好習慣」為主題，分別介紹「守時」、「遵守圖書館的規則」和「收拾玩具」三項好習慣。連續出現兩課書信，加深學生對書信格式的認識。「知行合一」，要能「即知即行」，好習慣不是知道就可以了，還必須去做到才成。 & 三大特色 & ◎本教材可搭配《全新版華語》電子書進行教與學。 ◎結合數位科技與傳統教學，將華語教學變得有趣易學。 ◎可運用電子書實用功能作教學內容擴充工具，及延伸課後複習。
全新版華語 Easy Chinese第五冊（加註簡體字版）（附電子書）
加註簡體字版 & 本系列經僑委會審定通過，海外僑校指定選用之K-12華語教材。 & 本系列包含「正體字版」與「加註簡體字版」兩種版本，配合不同學習需求。 & 每冊均有課本與習作A/B兩本，本書為【加註簡體字版】，內含第五冊課本及電子教科書光碟。 & ◎本書採用橫排、「國語注音符號」與「漢語拼音」雙註以提供學生有更多元化的方式認讀，另加註簡體字以符合全球化華語教育及華人之間的溝通潮流。 & ◎附錄中對每課生字、新詞均附二種拼音及英文解釋，另提供「基本筆畫」說明與各課生字標準筆順作為教學參考。 & ◎《全新版華語-電子書》根據紙本教材內容及教與學需求來編製，老師可於上課時輔助教學，孩子亦可在家聽說練習。電子書具多項實用功能：書籤、筆記、馬克筆、關鍵字蒐尋、頁面比例任意縮放、各課課文念讀隨機播放等，適用Win及Mac系統。 & 【第一單元 改變】人的思想、行為、生活一直在改變。改變，有時會使事情變得更好，有時會使事情變得更壞。本單元，當然是希望小朋友透過閱讀有關「改變」的故事，使人明白好的改變對人的幫助。 & 【第二單元 快樂】快樂是什麼呢？擁有很多東西？收到很多禮物嗎？答案都不是。快樂其實很簡單，在「爸爸下 廚」裡，快樂只是做自己喜歡做的事，而這件事又有很多人肯定。在「姊姊的衣櫃」一文，告訴我們：快樂不是擁有的多，而是欲望少。「記得說謝謝你」則是希 望：聖誕節時大家收到禮物快樂的同時，不要忘記了應有的禮貌。說聲謝謝你，表達心中的感恩，別人會快樂，自己也會因為別人的快樂而快樂。 & 【第三單元 互助】本單元透過動物互相幫助，手指的討論和當義工的活動，呈現助人和受人幫助得到的快樂。 「高飛的小鳥」，主角接二連三受到幫助，完成從天空往下看世界的願望。「五隻手指頭」記敘：手指頭間為了誰最重要爭吵得不睡覺，小指說出五隻手指一起遊戲 一起工作的樂趣，體認互助的重要。「我也要當義工」，則是透過當義工點出施比受有福的道理。 & 【第四單元 假日生活】假日時，讓孩子幫忙做家事，就是一種學習。這項學習會讓孩子受用無窮，為什麼？生活中的事讓孩子有參與感，孩子比較容易體恤父母的辛勞。爬山是一種休閒活動，也是最好的學習。有人說大自然就像一本書，只要你願意，隨手一翻，都可以得到一些寶貴的認知或啟示。 & 三大特色 & ◎本教材可搭配《全新版華語》電子書進行教與學。 ◎結合數位科技與傳統教學，將華語教學變得有趣易學。 ◎可運用電子書實用功能作教學內容擴充工具，及延伸課後複習。
移民華語教學：全球在地化的語言民族誌研究
自序作為一位社會語言學與第二語言習得領域的研究者，我常常突發奇想，如果我意外穿越時空回到了宋朝，某一天我想研究汴京城「科舉考試前士子群體之間的言談現象」，當時的我住在廣州，決定明天出發前往汴京，不管是走陸路或是海路，我到底要旅行多少天與花費多少錢才能到達目的地？或是說，換做另一種情況，我穿越回到了清朝，一如郁永河在裨海紀遊（2004，楊龢之譯注）裡的敘述，從台南鹿耳門開始，我跟隨著郁永河的考察團，一路到台北淡水，想畫出當時的語言地圖。那麼，我的行李箱到底要裝多少的衣物與研究工具才夠？我可以事先預測旅程中會遇到的暴雨或颱風嗎？我知道，這些假設性的情況與疑問，永遠得不到驗證的機會，但是，可以確定的是，在當代，我可能不用半天的時間，就可以從廣州到汴京，或是從台南到淡水；我也可以事先藉由網路、廣播或電視，預測天氣的狀況，決定應攜帶的衣服、食物與研究工具。明顯地，在當代，隨著資訊應用的普及與交通工具的便利，地域與國家之間的疆界被打破了。人們可能會因為各種因素而選擇徙居各地，因此，全球移動與跨國移民已經變成生活裡的常態現象。不過，可能是文明的躍進太快了，每個國家面對此種人類文明史上未曾有過的頻繁移動現象，都希望可以發展出更妥適的移民政策與模式，以協助多元移民社會的建構，讓先來與後到者能夠彼此尊重、理解與欣賞。但是，似乎世界各國都窮於應付此波移民潮。台灣自1990年代起，也面臨相同的跨國移民現象，其中又以跨國婚姻移民數目的激增最引人關注。而這些跨國婚姻，大部分都是台灣男性與東南亞區域國家及中國大陸女性的結合。為了幫助這些跨國移民熟習台灣的語言，當時，最常見的就是以國小教室為場域，透過成人教育班及生活輔導適應班的形式，盡可能提供移民們足夠的華語學習機會。可是，由於在移民語言學習與教材編製及應用的概念上，一直以不足的模式（deficit model）與弱勢的觀點處理，所以，到目前為止，台灣依然未真正的針對移民的語言學習與語言人權需求，發展出良善且具遠見的規劃。本書的內容共分為十章。第一章至第三章，說明的是我對於移民群體的理解。第四章與第五章所探討的，則是我及團隊成員在〈來去移民華語〉這套紙本教材的使用下，所逐步架構的移民華語教學理論與模式。而從第六章至第八章，我以〈來去華語100句〉教材為個案，討論移民華語數位教材的編輯、實證與批判省思歷程。接下來，我在第九章所聚焦的，是我這幾年特別強調的人文關懷概念下的華語學習服務模式。第十章則是以移民華語雙語讀寫的持續性觀點，特別提出我對於台灣移民華語教學實務與學術發展的建議與期待。這本書之所以能付梓，實在是得道多助。依時序來，我首先要感謝的是社團法人中華民國南洋台灣姊妹會南部辦公室，若沒有妳們從2007年冬天開始的信任，也不會有「移民華語」這個名詞的誕生；再者，是位於嘉義新港鄉的社團法人嘉義縣扶緣服務協會，若沒有妳們的無畏、真誠與付出，我們彼此不會合作至今，更不會開創出移民華語「雙語讀寫持續性」的台灣在地研究；此外，還有與我一同在台灣各地推行移民華語人文服務的台灣來去華語協會的伙伴們，是你（妳）們的支持，讓我一路走來，始終如一，能持續懷抱著以華語為媒介改變台灣改變世界的勇氣。當然，還有位於高雄的天主教善牧社會福利基金會高雄中心、台灣國際家庭互助協會、魔法屋協會、忠孝國小、愛國國小、新移民家庭服務中心、社會局婦女保護科，以及台南市的基督教疼厝邊全人發展關顧協會、台中市的忠信國小、台北市的萬華社大、四方報、經濟部資策會創新應用服務研究所與新學林出版社等等。因為你（妳）們，讓我知道知識的渴求，始於謙卑；服務的執著，在於守護與付出。接著，不能或忘的是各幫我寫一篇推薦文的何青蓉與柯華葳教授；為飲水思源，尚祈寬宥的是，我把您兩位的推薦序稍置於後，您們是我在台灣進行學術人文服務的典範，感謝您們願意在百忙中為此書做一佳序。最後，我真的沒有忘了辛苦幫我校稿的妳們—錦芳、琇瑩與阿貓，若沒有妳們的把關，台灣的移民華語不知何年何月何日才能誕生？此刻的心境，彷若驀然回首，雖無燈火闌珊，卻懷有滿腔的誠摯，想要獻給默默支持與鼓勵我航向移民華語之路的你（妳）們。然一時駑鈍，竟憶不起眾多身影，我只好把這份感謝，挹往未來更具人文關懷的台灣移民華語學習服務。在此自序的最後，我想再一次提醒的是，透過華語及其他的媒介與社會福利操作形式，許多人一直在有意無意間，「努力地」教導移民該如何在台灣「成為一個好的弱勢？」我希望讀者可以把我這些年的民族誌研究、全球在地化觀察及反省實踐結果，與你（妳）個人領域的典範知識相互印證、完善，甚至是推翻。我相信，若可以從多方視角觀視台灣的移民華語習得、教學、資源、政策與研究生態，而後行動，則將更有可能讓所有生活在台灣的先來與後到者，因多元語言使用與學習機會的豐富性，萌生「踏實」於台灣的在地歸屬與幸福；這也是我堅信不移的，移民華語之於亞洲，甚至是全球語言人文風景的美好。
