親親媽咪的枕邊小故事
誰說英國民族沒有他們自己的童話故事呢? 我由104篇再英國仍時有而聞的故事中, 挑出一部份集結成本書. 相信還有更多的故事等待我們去發覺.
蔬菜水果ㄅㄆㄇ
本書是專為兒童編寫的國語文基礎教材，透過三十七種蔬菜水果，創作出三十七首琅琅上口的兒歌，教小朋友認識三十七個注音符號，內容輕鬆又有趣。本書特色作者馬景現是資深兒童文學作家，擅長描繪兒童心理，營造兒童情趣。本書是他專為小朋友創作的國語文兒歌集。本書以蔬菜和水果的名稱，讓小朋友正確地認識注音符號，且正確地唸出蔬菜水果的拼音。透過蔬菜水果的常識，讓小朋友在認識ㄅㄆㄇ時，也可以寓教育於娛樂，開心地學習。色彩豐富、形象生動的插圖，培養小朋友的美感經驗，輕鬆融入閱讀的世界。書後的附錄，是政大實小沈惠芳老師配合九年一貫的教學活動精心設計的，可以提供家長與教師帶領小朋友學習，也可以讓小朋友自己主動學習。
處處聞啼鳥（含CD)
帶孩子走進古詩的世界白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。李白這首大家都很熟悉的五言絕句，不但境界開濶，寓意更是清楚明白，讓我們能直接感受到擴展人生境界的胸襟氣魄。再看：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。短短的二十個字，涵蓋著多麼廣濶的天地！這千山萬徑、白雪覆蓋的寒江，視野是何等的遼濶！諾貝爾物理學獎得主楊振寧說：「每個孩子都該會背100首古詩。」；信誼基金會執行長張杏如也說：「如果一個孩子能感受『吹面不寒楊柳風』能聽到『青草池塘處處蛙』能看到『一行白鷺上青天』，能對人有情，對事有情，對萬物有情，不就恰恰填補了我們目前情意教育的空白嗎？」然而，為孩子選詩、賞析，實在是一件高難度的事。因為，古詩並不是以兒童為寫作對象，許多震古鑠今的好詩，卻未必適合孩子，如何在浩如煙海的古詩中挑選一百首當作入門詩？哪些詩的內容與情意是孩子能接受、能感悟的？怎麼樣去接近孩子的心？怎樣引導他們走進遙遠的律詩、絕句、古風、樂府的天地？如何藉著這些千錘百鍊的詩，涵養孩子的心靈，變化他們的氣質，做一個有思有感的人呢？為了解決這些問題，企畫群經過多次的討論，從以下幾個觀點切入選書：．圖象化的詩：就像是看一幅畫或聽一個故事，一首詩唸下來不會讓孩子覺得太抽象。例如：民歌【江南】江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。．描寫千古共通人情的詩：能感動大人，自然也能感動孩子。例如：孟郊的【遊子吟】慈母手中線，遊子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？．和孩子生活相連結的詩：隨著節令、節慶，介紹相關的詩給孩子，不僅能增加生活的情趣，尤其能培養孩子對週遭事物的觀察力和對生活的感受力。例如：孟浩然的【春曉】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？全套產品特色【意象之美】結合專業人士共同製作，是國內第一套真正用心為孩子製作的古詩選集，精選100首易於琅琅上口、適合孩子閱讀、富於意象之美的古詩，以詩、畫、歌、遊戲各種型式，讓孩子與古詩有個最美好的第一次接觸，並由國學名家朱昆槐、鄧美玲作深入淺出的賞析。【藝術視野】禮聘九位國內知名現代水墨畫家──楚戈、閻振瀛、周于棟、小魚、張清治、李蕭錕、張韻明、陳永模、徐永進繪製插圖，不同的畫家，風格各有巧妙，揮灑出古詩意象，幅幅生動有味，讓孩子領略「詩中有畫，畫中有詩」的意境。【古詩吟唱】由專家呂榮華製作，特邀國內音樂名家陳中申編曲，製作成合唱、教唱等CD。讓孩子輕輕鬆鬆學會古詩吟唱，增進生活情趣。【古詩遊戲】特別設計與詩有關的16種遊戲，讓孩子在輕鬆的玩樂中和詩更親近，學習效果更自然深刻。【理解力】以生動淺白的散文，介紹每首詩的精神，提升孩子語文的能力，涵養孩子詩意的心靈。
英文歌謠集1童謠
我們將這些有趣、富饒情境的歌謠製成彩色圖畫繪本，圖畫精美、富有創意，孩子一見就喜歡。其中，英文歌謠乃按歌詞的難易、複雜程度編排，讓孩子從中循序漸進的學習字彙及句型，書後並有歌謠之中文翻譯。這樣的圖畫書將大大減少英文學習上的障礙及距離。 我們希望孩子能對這些歌謠朗朗上口，以達到從唱歌學英文的目的，因此，在圖畫書上，還附載詳細的樂譜，以供父母參考，陪伴或指導孩子如何唱歌這些英文歌謠。 我們所附贈的ＣＤ更是特邀知名作曲家李國強老師，及赴美留學的編曲家劉學軒、周建勳聯手為這些傳統歌謠加入創新並具有童趣的編曲，賦予傳統歌謠新的生命和味道；在製作方面，演唱的演員都是外籍老師及小朋友，發音正統，字正腔圓，將提供孩子一個非常良好的示範。 這是一套不可多得的英文學習產品，也是台灣的第一套，更是親子互動的最佳工具。天下雜誌1999教育特刊海闊天空系列三「腦力及國力──三歲定一生」一文中提到：「經常帶小朋友做唱遊活動與手指遊戲，的確具有刺激腦部發育的效果。」因此，本著對幼兒教育的重視，信誼基金會鄭重推薦家長與幼教老師使用這套產品，不僅可以達到英語啟蒙的效果，更可以增進與幼兒的互動關係，刺激幼兒腦力。
