3歲動手動腦對一對(生活邏輯)
◆全國獨創專利學習方法，新「腦力」開啟運動，更專業、更深入◆ 本書特色 1.專利學習法：引入德國多元的頭腦運動概念，利用3形3色的對應遊戲方法，找出答案，讓孩子可以多向學習，並加強手部大、小肌肉的發展，亦可在遊戲中開發潛藏智能，達到手、腦均衡發展。 2.圖像學習：利用圖像學習，大量刺激右腦運動；並佐以邏輯、觀察、配對等主題訓練，同時提升左腦的腦力。 3.重複使用：獨特教具設計，採用環保材質製作，可重複操作使用，充分滿足孩子喜歡遊戲的樂趣。 4.安全教具：ST安全玩具檢驗合格，家長最放心。
4歲動手動腦對一對(生活邏輯)
◆全國獨創專利學習方法，新「腦力」開啟運動，更專業、更深入◆ 本書特色 1.專利學習法：引入德國多元的頭腦運動概念，利用3形3色的對應遊戲方法，找出答案，讓孩子可以多向學習，並加強手部大、小肌肉的發展，亦可在遊戲中開發潛藏智能，達到手、腦均衡發展。 2.圖像學習：利用圖像學習，大量刺激右腦運動；並佐以邏輯、觀察、配對等主題訓練，同時提升左腦的腦力。 3.重複使用：獨特教具設計，採用環保材質製作，可重複操作使用，充分滿足孩子喜歡遊戲的樂趣。 4.安全教具：ST安全玩具檢驗合格，家長最放心。
5歲動手動腦對一對(生活邏輯)
◆全國獨創專利學習方法，新「腦力」開啟運動，更專業、更深入◆ 本書特色 1.專利學習法：引入德國多元的頭腦運動概念，利用3形3色的對應遊戲方法，找出答案，讓孩子可以多向學習，並加強手部大、小肌肉的發展，亦可在遊戲中開發潛藏智能，達到手、腦均衡發展。 2.圖像學習：利用圖像學習，大量刺激右腦運動；並佐以邏輯、觀察、配對等主題訓練，同時提升左腦的腦力。 3.重複使用：獨特教具設計，採用環保材質製作，可重複操作使用，充分滿足孩子喜歡遊戲的樂趣。 4.安全教具：ST安全玩具檢驗合格，家長最放心。
麵包超人找一找 GREEN
日本超人氣卡通人物～麵包超人 全新系列 觀察力、專注力、思考判斷力大挑戰！ 一起動腦「找一找」，超多可愛逗趣的麵包超人角色，等你來發掘！ 大人、小孩都愛的趣味尋寶大挑戰，快來一起找一找！ ★指定目標物在哪裡？ ★圖面差異處在哪裡？ &&& & 趣味豐富的「找一找」挑戰題型，由淺入深，吸引孩子觀察、發現、思考，從上百個的麵包超人角色與物件中，找出麵包超人、細菌人等指定的目標物，讓孩子從遊戲中，玩出觀察力、專注力與思考判斷力！ 家長也能陪孩子動腦「找一找」，一起觀察圖面小細節，發掘認識更多可愛逗趣的麵包超人角色；並進一步鼓勵孩子說說看，水族館裡有哪些水中生物呢？透過引導問答的方式，提升孩子的觀察想像力和語彙表達能力。 ◎麵包超人的誕生 麵包超人前身是繪本《十二顆珍珠》裡的短篇故事 《麵包超人》是由日本漫畫家、繪本作家柳瀨嵩（筆名：やなせたかし）所繪製一系列以同名主角「麵包超人」為中心，救助遇到困難的人們為主要內容的繪本。在推出單本前，麵包超人只是繪本《十二顆珍珠》（十二の真珠）裡的短篇故事，描述擁有圓臉的男人不顧自己的危險，將麵包送給各地飢餓的孩子們。 爾後將真人設定改為虛擬人物，推出童話繪本。推出後，繪本意外受到幼兒們歡迎，為了配合幼兒的生活認知習慣，將八頭身的麵包超人改成現在的三頭身，隨著故事的發展，增加許多新角色。 麵包超人創下「登場人物最多動畫」的金氏世界紀錄 《麵包超人》繪本推出後大受歡迎，並於1988年改編成動畫在日本電視台聯播網上開始播放，一播就播了1,220集27年，成為長壽國民動畫，也創下了「登場人物最多的動畫系列」的金氏世界紀錄(共有1,700多個角色)。 麵包超人總是傳達要重視「愛與勇氣」、「溫柔與友情」等理念。受到小孩歡迎的麵包超人，圓圓的頭配上圓圓的五官，最大的特色是能剝下自己的臉幫助飢餓的人。藉由故事教導兒童「吃的喜悅」、「食物重要性」，宣揚「讓別人開心、自己的內心也會變溫暖」理念的麵包超人，已經是日本幼兒教育中不可或缺的元素。 ◎麵包超人大紀事 年份 紀事 1973年 在福祿貝爾館發行的「幼兒故事繪本」上刊登麵包超人 1988年 動畫「麵包超人」在日本電視台聯播網上開始播放 1989年 首部電影版動畫「麵包超人 亮晶晶星的眼淚」上映 1990年 「麵包超人」榮獲日本漫畫家協會賞大臣賞 1995年 「麵包超人博物館」在高知縣香北町（現香美市）開館 1998年 座落於「麵包超人博物館」旁的「詩與童話繪本館」開館 2000年 榮獲日本兒童文藝家協會兒童文化功勞賞 2005年 「麵包超人」榮獲日本文化設計賞 2007年 座落於神奈川縣橫濱市的「橫濱麵包超人兒童博物館暨購物中心」開館 2008年 「麵包超人」動畫的播放與電影版的上映屆滿20周年 2009年 「麵包超人」獲得金氏世界紀錄認定為「登場角色數量最多的動畫作品」 2010年 座落於三重縣桑名市的「名古屋麵包超人兒童博物館暨遊樂園」開館 2011年 座落於宮城縣仙台市的「仙台麵包超人兒童博物館暨購物中心」開館 2013年 「神戶麵包超人兒童博物館暨購物中心」開幕 2014年 座落於福岡縣福岡市的「福岡麵包超人兒童博物館in購物中心」開館 &
My Melody開心找錯誤
一本充滿挑戰的找錯誤禮物書，獻給所有勇於挑戰的小朋友。 全書共有20種主題關卡，超過100個錯誤，需要孩子的細心和耐心，進而培養他們的專注力及觀察力，讓孩子在遊戲中學習，學習中成長，樂趣無限！ 活潑可愛的My Melody找錯誤禮物書！ 20種主題關卡、超過100個錯誤，等你來挑戰！ 邀請家人好友一起來找碴，促進家庭和樂融融！ 貼近生活的可愛主題關卡，淺顯易懂的玩法，讓小朋友能馬上上手！ My Melody的裝飾，畫面簡單又可愛，吸引小朋友的自發性與好奇心！ My Melody開心找錯誤的20種遊戲主題，三大玩法！ 3歲以上適用，內有多種找錯誤遊戲，讓孩童觀察圖案的不一樣，並用鉛筆圈出來。 玩法1-左右找不同：找出左右頁不同處，共有10個主題可挑戰。 玩法2-配對找找看：找出故事中所需物品或相同圖案，並將他們圈選出來完成任務唷，共有7個主題可挑戰。 玩法3-趣味動動腦：依照順序邏輯，動動腦將答案找出來，共有3個主題可挑戰。 讓孩童觀察圖案的不一樣！ 20種不同遊戲主題，請小朋友使用鉛筆將答案圈出來吧！ 1.&&&& 早安My Melody 2.&&&& 買東西囉! 3.&&&& 奇怪的影子 4.&&&& 瑪麗田園森林 5.&&&& 神祕信件 6.&&&& 快樂回憶 7.&&&& 休息片刻 8.&&&& 點心小火車 9.&&&& 點心時間 10.& 大家都是小畫家 11.& 下雪了 12.& 好多香菇唷 13.& 河邊嬉戲 14.& 音樂會 15.& 請大家排隊 16.& 雨中散步 17.& 哪一個蛋糕? 18.& 一起野餐吧 19.& 最喜歡水果 20.& 一起來喝茶 &
找找看，小綿羊在哪裡？
藉由「找找看」，培養孩子的持續力 藉由「數一數」，培養孩子的觀察力、專注力藉由「動動腦」，培養孩子的表達力、思考力 讀《威利在哪裡？》前，先讀這本暖身 &&你可以找到藏在每一頁裡的小綿羊嗎？ 你可以找到幾隻小鳥？ 數數看這裡有幾個乾草堆？ & 你知道母雞一年會下幾顆蛋？ 你知道一隻螞蟻可以抬起多重的東西嗎？ 你知道豬為什麼總是弄得髒髒的嗎？ & 各式各樣的馬、毛茸茸的小雞， 農場裡有好多好多有趣的東西！ 快來看一看！ & 本書每頁都有具互動性的「找找看」，搭配有趣的農場動物知識，會吸引孩子們怎麼讀都不會膩。 藉由尋找藏在每個頁面中的小綿羊和農場裡的小物件，讀者可以以自己的方式來讀書中的每一頁，還有每處小細節，進而認識關於農場與動物的有趣事物，並且在尋找的過程中，培養專注力、觀察力與持續力。 書中插圖細膩又生動，充滿各種動物的描繪，會讓孩子目不轉睛又覺得好笑。而且同時還可以學到許多關於叢林的知識。 以好玩的找找看活動，搭配寫實的農場場景，讓本書每個跨頁同時具備教育性與啟發性。 書中還會引導孩子發表自己的意見，鼓勵孩子有自己的看法及觀點。而本書也可以幫助孩子發展數數與文字表達能力。
2歲邏輯推想概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。知名的心理學家皮亞傑提出：人一生的思維發展速度是不平衡的，為先快後慢，所以早期思維訓練必須提早，才能收到事半功倍的效果。「邏輯思維力」指的是有系統、條理分明的抽象思考方法。邏輯思維能力強的人即是智商高的表現，其思維較為活躍，在應變能力、分析能力、創新能力甚至領導能力也高於他人。學齡前的幼兒正是在開始形成基本的抽象思考能力的階段，一般來說，人人都有邏輯思維力，只是有高低之分，此能力也並非一成不變，只要透過各種途徑加以培養和訓練，孩子的邏輯思維能力就能日漸提高。本系列以貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入邏輯思維的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然「玩」出高邏輯思維能力。
3歲邏輯推想概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。知名的心理學家皮亞傑提出：人一生的思維發展速度是不平衡的，為先快後慢，所以早期思維訓練必須提早，才能收到事半功倍的效果。「邏輯思維力」指的是有系統、條理分明的抽象思考方法。邏輯思維能力強的人即是智商高的表現，其思維較為活躍，在應變能力、分析能力、創新能力甚至領導能力也高於他人。學齡前的幼兒正是在開始形成基本的抽象思考能力的階段，一般來說，人人都有邏輯思維力，只是有高低之分，此能力也並非一成不變，只要透過各種途徑加以培養和訓練，孩子的邏輯思維能力就能日漸提高。本系列以貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入邏輯思維的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然「玩」出高邏輯思維能力。
4歲邏輯推想概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。知名的心理學家皮亞傑提出：人一生的思維發展速度是不平衡的，為先快後慢，所以早期思維訓練必須提早，才能收到事半功倍的效果。「邏輯思維力」指的是有系統、條理分明的抽象思考方法。邏輯思維能力強的人即是智商高的表現，其思維較為活躍，在應變能力、分析能力、創新能力甚至領導能力也高於他人。學齡前的幼兒正是在開始形成基本的抽象思考能力的階段，一般來說，人人都有邏輯思維力，只是有高低之分，此能力也並非一成不變，只要透過各種途徑加以培養和訓練，孩子的邏輯思維能力就能日漸提高。本系列以貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入邏輯思維的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然「玩」出高邏輯思維能力。
3歲配對辨識概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。「配對」是指將具有相同特性的物體配成對或對應的概念，除了是將相同物品做配對外，還包含了關係性的配對、數的對應等概念皆是。透過配對遊戲可使孩子了解「同值性」的意義，而進一步學習數的概念，所以配對是往後學習數的重要基礎，不容忽視。在大人眼中看似簡單的配對操作，卻包含了觀察、辨識和邏輯思維等能力訓練和練習，對於孩子的往後的學習發展上有很大的提升。從日常生活中，您可請孩子透過從幫忙作家事中，如：將相同襪子收疊放一起、一個碗對應一雙筷子等等，建立配對概念。本系列以貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入學習配對的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然建立配對能力。在孩子作答過程中，請給孩子足夠時間思考，不必急著告訴孩子答案，而剝奪他思考的機會，您可以拋引問題，引導他思考的方向，經由大腦仔細思考後的答案，更能使他的學習更上一層喔!
4歲配對辨識概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。「配對」是指將具有相同特性的物體配成對或對應的概念，除了是將相同物品做配對外，還包含了關係性的配對、數的對應等概念皆是。透過配對遊戲可使孩子了解「同值性」的意義，而進一步學習數的概念，所以配對是往後學習數的重要基礎，不容忽視。在大人眼中看似簡單的配對操作，卻包含了觀察、辨識和邏輯思維等能力訓練和練習，對於孩子的往後的學習發展上有很大的提升。從日常生活中，您可請孩子透過從幫忙作家事中，如：將相同襪子收疊放一起、一個碗對應一雙筷子等等，建立配對概念。本系列以貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入學習配對的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然建立配對能力。在孩子作答過程中，請給孩子足夠時間思考，不必急著告訴孩子答案，而剝奪他思考的機會，您可以拋引問題，引導他思考的方向，經由大腦仔細思考後的答案，更能使他的學習更上一層喔!
2歲專注力開發概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。「為什麼我的孩子總是不專心？」這是現今家長在教育孩子時，最容易遭遇到的問題，也是讓許多家長為之頭痛和棘手的，不知該用什麼方法，讓孩子靜下心來，完成眼前的事情。孩子好動、注意力短暫，加上現代科技的發達，使孩子長期接觸聲光媒體的刺激，當面對硬梆梆、冷冰冰的文字、符號……時，就會引不起孩子的注意和興趣，而無法靜下心、專注的進行閱讀或思考等學習，當文字和符號等訊息無法順利傳達至腦中，進行一連串運轉、整合，所得訊息便是片斷，無法完整做縝密的思維運作。這也是為什麼「不專注」的孩子，在學習力上都會相對表現的較低落；學習力低落將影響未來孩子的課業、自信心、人際關係等表現。提升專注力，才能使學習事半功倍！「專注力」是指孩子能將焦點或意志集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所干擾的能力。此套練習本適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。 帶孩子做練習時請安排安靜、無干擾的環境，剛開始可一天10分鐘，視孩子能力和專注狀況，縮短或延長時間，並在陪伴孩子做練習同時，鼓勵孩子多看、多想，專注且持續的完成一頁的作答，再進入下一頁的練習，相信培養出高專注力的孩子不是問題！
3歲專注力開發概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。 「為什麼我的孩子總是不專心？」這是現今家長在教育孩子時，最容易遭遇到的問題，也是讓許多家長為之頭痛和棘手的，不知該用什麼方法，讓孩子靜下心來，完成眼前的事情。孩子好動、注意力短暫，加上現代科技的發達，使孩子長期接觸聲光媒體的刺激，當面對硬梆梆、冷冰冰的文字、符號……時，就會引不起孩子的注意和興趣，而無法靜下心、專注的進行閱讀或思考等學習，當文字和符號等訊息無法順利傳達至腦中，進行一連串運轉、整合，所得訊息便是片斷，無法完整做縝密的思維運作。這也是為什麼「不專注」的孩子，在學習力上都會相對表現的較低落；學習力低落將影響未來孩子的課業、自信心、人際關係等表現。提升專注力，才能使學習事半功倍！「專注力」是指孩子能將焦點或意志集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所干擾的能力。此套練習本適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。 帶孩子做練習時請安排安靜、無干擾的環境，剛開始可一天10分鐘，視孩子能力和專注狀況，縮短或延長時間，並在陪伴孩子做練習同時，鼓勵孩子多看、多想，專注且持續的完成一頁的作答，再進入下一頁的練習，相信培養出高專注力的孩子不是問題！
4歲專注力開發概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。 「為什麼我的孩子總是不專心？」這是現今家長在教育孩子時，最容易遭遇到的問題，也是讓許多家長為之頭痛和棘手的，不知該用什麼方法，讓孩子靜下心來，完成眼前的事情。孩子好動、注意力短暫，加上現代科技的發達，使孩子長期接觸聲光媒體的刺激，當面對硬梆梆、冷冰冰的文字、符號……時，就會引不起孩子的注意和興趣，而無法靜下心、專注的進行閱讀或思考等學習，當文字和符號等訊息無法順利傳達至腦中，進行一連串運轉、整合，所得訊息便是片斷，無法完整做縝密的思維運作。這也是為什麼「不專注」的孩子，在學習力上都會相對表現的較低落；學習力低落將影響未來孩子的課業、自信心、人際關係等表現。提升專注力，才能使學習事半功倍！「專注力」是指孩子能將焦點或意志集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所干擾的能力。此套練習本適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。 帶孩子做練習時請安排安靜、無干擾的環境，剛開始可一天10分鐘，視孩子能力和專注狀況，縮短或延長時間，並在陪伴孩子做練習同時，鼓勵孩子多看、多想，專注且持續的完成一頁的作答，再進入下一頁的練習，相信培養出高專注力的孩子不是問題！
5歲專注力開發概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。 「為什麼我的孩子總是不專心？」這是現今家長在教育孩子時，最容易遭遇到的問題，也是讓許多家長為之頭痛和棘手的，不知該用什麼方法，讓孩子靜下心來，完成眼前的事情。孩子好動、注意力短暫，加上現代科技的發達，使孩子長期接觸聲光媒體的刺激，當面對硬梆梆、冷冰冰的文字、符號……時，就會引不起孩子的注意和興趣，而無法靜下心、專注的進行閱讀或思考等學習，當文字和符號等訊息無法順利傳達至腦中，進行一連串運轉、整合，所得訊息便是片斷，無法完整做縝密的思維運作。這也是為什麼「不專注」的孩子，在學習力上都會相對表現的較低落；學習力低落將影響未來孩子的課業、自信心、人際關係等表現。提升專注力，才能使學習事半功倍！「專注力」是指孩子能將焦點或意志集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所干擾的能力。此套練習本適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。 帶孩子做練習時請安排安靜、無干擾的環境，剛開始可一天10分鐘，視孩子能力和專注狀況，縮短或延長時間，並在陪伴孩子做練習同時，鼓勵孩子多看、多想，專注且持續的完成一頁的作答，再進入下一頁的練習，相信培養出高專注力的孩子不是問題！
3歲數學思辨概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪 「數學」常是許多孩子的噩夢，家長的迷失，以為只要算數能力很強，便是將數學學得很好了，於是一昧的讓孩子重複做計算練習。等到了學齡階段，孩子卻出現數學課業日漸落後，跟不上進度的窘境，信心深受打擊，從此對數學敬而遠之。有時候我們會太想要教導孩子數學，所以常會在孩子的能力還沒具備之前，就匆匆忙忙的趕鴨子上架，反而造成孩子學習效果不彰。數學概念是累積、環環相扣的，基礎沒打好，向上發展就會出現阻礙產生問題，所以依據孩子發展，按部就班的學習，才是上上之策。數學著重操作、探索和思考的過程，以培養解決問題、溝通、思考和推理的能力。孩子數學好，未來語言表達、思考、處事能力都會比較強。根據研究80%以上的行業需要應用到數學知識與技能，由此可見數學對於生活之重要性，不言而喻。學習數學不只包含記憶數數或描寫數字而已，也包含了學習用邏輯的方式來思考。了解數字的意義，比會寫出數字和做數字計算重要多了。數學強調的是思考的方法，其涵蓋了「數、量、形、空間、邏輯」等概念。此套練習本適齡、多元的設計了與數學概念相關的題型：數（數與量、序數、加減等）、量（比較、體積、時間等）、形（平面與立體圖形等）、空間、邏輯（分類、部分與全體、序列等）……。讓孩子經由練習過程，學習思考、習慣思考，建立由具體→抽象的數學思維能力。帶孩子做練習時，請提供孩子持續思考、提問和信心，時時保持學習興趣。當孩子做答有困難時，您可以以反問方式讓孩子做思考，或利用實際物做操作，經操作過程讓孩子獲得答案，對於腦部的刺激是相當好的，會比直接給答案，來得更活化。現在就請您扮演建築師角色，搭起孩子與數學間的橋梁，讓孩子對數學有「愛」無「礙」，成為一輩子的親密好朋友。
4歲數學思辨概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪 「數學」常是許多孩子的噩夢，家長的迷失，以為只要算數能力很強，便是將數學學得很好了，於是一昧的讓孩子重複做計算練習。等到了學齡階段，孩子卻出現數學課業日漸落後，跟不上進度的窘境，信心深受打擊，從此對數學敬而遠之。有時候我們會太想要教導孩子數學，所以常會在孩子的能力還沒具備之前，就匆匆忙忙的趕鴨子上架，反而造成孩子學習效果不彰。數學概念是累積、環環相扣的，基礎沒打好，向上發展就會出現阻礙產生問題，所以依據孩子發展，按部就班的學習，才是上上之策。數學著重操作、探索和思考的過程，以培養解決問題、溝通、思考和推理的能力。孩子數學好，未來語言表達、思考、處事能力都會比較強。根據研究80%以上的行業需要應用到數學知識與技能，由此可見數學對於生活之重要性，不言而喻。學習數學不只包含記憶數數或描寫數字而已，也包含了學習用邏輯的方式來思考。了解數字的意義，比會寫出數字和做數字計算重要多了。數學強調的是思考的方法，其涵蓋了「數、量、形、空間、邏輯」等概念。此套練習本適齡、多元的設計了與數學概念相關的題型：數（數與量、序數、加減等）、量（比較、體積、時間等）、形（平面與立體圖形等）、空間、邏輯（分類、部分與全體、序列等）……。讓孩子經由練習過程，學習思考、習慣思考，建立由具體→抽象的數學思維能力。帶孩子做練習時，請提供孩子持續思考、提問和信心，時時保持學習興趣。當孩子做答有困難時，您可以以反問方式讓孩子做思考，或利用實際物做操作，經操作過程讓孩子獲得答案，對於腦部的刺激是相當好的，會比直接給答案，來得更活化。現在就請您扮演建築師角色，搭起孩子與數學間的橋梁，讓孩子對數學有「愛」無「礙」，成為一輩子的親密好朋友。
5歲數學思辨概念
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪 「數學」常是許多孩子的噩夢，家長的迷失，以為只要算數能力很強，便是將數學學得很好了，於是一昧的讓孩子重複做計算練習。等到了學齡階段，孩子卻出現數學課業日漸落後，跟不上進度的窘境，信心深受打擊，從此對數學敬而遠之。有時候我們會太想要教導孩子數學，所以常會在孩子的能力還沒具備之前，就匆匆忙忙的趕鴨子上架，反而造成孩子學習效果不彰。數學概念是累積、環環相扣的，基礎沒打好，向上發展就會出現阻礙產生問題，所以依據孩子發展，按部就班的學習，才是上上之策。數學著重操作、探索和思考的過程，以培養解決問題、溝通、思考和推理的能力。孩子數學好，未來語言表達、思考、處事能力都會比較強。根據研究80%以上的行業需要應用到數學知識與技能，由此可見數學對於生活之重要性，不言而喻。學習數學不只包含記憶數數或描寫數字而已，也包含了學習用邏輯的方式來思考。了解數字的意義，比會寫出數字和做數字計算重要多了。數學強調的是思考的方法，其涵蓋了「數、量、形、空間、邏輯」等概念。此套練習本適齡、多元的設計了與數學概念相關的題型：數（數與量、序數、加減等）、量（比較、體積、時間等）、形（平面與立體圖形等）、空間、邏輯（分類、部分與全體、序列等）……。讓孩子經由練習過程，學習思考、習慣思考，建立由具體→抽象的數學思維能力。帶孩子做練習時，請提供孩子持續思考、提問和信心，時時保持學習興趣。當孩子做答有困難時，您可以以反問方式讓孩子做思考，或利用實際物做操作，經操作過程讓孩子獲得答案，對於腦部的刺激是相當好的，會比直接給答案，來得更活化。現在就請您扮演建築師角色，搭起孩子與數學間的橋梁，讓孩子對數學有「愛」無「礙」，成為一輩子的親密好朋友。
4~5歲右腦創造力開發
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「右腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。右腦：主要進行以圖像和想像為主的形象思維。可透過圖形、空間、人際關係、創意想像、音樂和節奏等多方面的訓練，使右腦得到充分開發。
3~4歲右腦想像力開發
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「右腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。右腦：主要進行以圖像和想像為主的形象思維。可透過圖形、空間、人際關係、創意想像、音樂和節奏等多方面的訓練，使右腦得到充分開發。
5~6歲右腦記憶力開發
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「右腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。右腦：主要進行以圖像和想像為主的形象思維。可透過圖形、空間、人際關係、創意想像、音樂和節奏等多方面的訓練，使右腦得到充分開發。
3~4歲左腹Dy言力訓練
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「左腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。左腦：主要進行以語言和邏輯推理為主的抽象思維。可透過語言、數學、自然、常識、邏輯、聽覺記憶等多方面的訓練，使左腦得到充分開發。
4~5歲左腦邏輯力訓練
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「左腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。左腦：主要進行以語言和邏輯推理為主的抽象思維。可透過語言、數學、自然、常識、邏輯、聽覺記憶等多方面的訓練，使左腦得到充分開發。
5~6歲左腦思維力訓練
3~6歲是孩子智力發展的重要時期針對「左腦」發展特點，設計各種練習題，父母如果能了解孩子的心理發展特點，多提供孩子一些思考和實踐的機會，讓孩子充分訓練左右腦各種能力，孩子的智力會得到更迅速、更全面的發展。左腦：主要進行以語言和邏輯推理為主的抽象思維。可透過語言、數學、自然、常識、邏輯、聽覺記憶等多方面的訓練，使左腦得到充分開發。
Hello Kitty：動動腦益智書
趣味好玩的KITTY益智書，有豐富的場景設計，每個挑戰遊戲都有著吸引人的劇情，引領小朋友進入KITTY的奇幻世界，本書共設計了32款益智遊戲，透過各個關卡指定完成的任務，增加小朋友解決問題的能力，讓思考的方式更加靈活多元，提高對事物的邏輯的思考能力，與分析覺察的判斷力，跟著KITTY一起集中精神吧！增加學習的正向能量。
玩出專注力 3歲以上
用動手填色的繪圖方式，提升孩子的專注力------------------------------------------------------------------這是一本需要絕對專注力的畫冊，小心別入迷！如何使用這本書呢？1.讓小孩看對應的數字和顏色，有些圖會用顏色圓圈代替數字，只要在區塊中塗滿和指示相同的顏色即可。2.請小孩注意聽，家長可透過說明什麼號碼塗什麼顏色，如：1塗成黃色、2塗成藍色等。3.如果你沒有正確顏色的色筆，別擔心！可以用其他顏色取代，但要記得取代的是什麼顏色或數字。4.父母陪同孩子一起畫，孩子的專注力提升會更顯著喔！
玩出專注力 4歲以上
用動手填色的繪圖方式，提升孩子的專注力------------------------------------------------------------------這是一本需要絕對專注力的畫冊，小心別入迷！如何使用這本書呢？1.讓小孩看對應的數字和顏色，有些圖會用顏色圓圈代替數字，只要在區塊中塗滿和指示相同的顏色即可。2.請小孩注意聽，家長可透過說明什麼號碼塗什麼顏色，如：1塗成黃色、2塗成藍色等。3.如果你沒有正確顏色的色筆，別擔心！可以用其他顏色取代，但要記得取代的是什麼顏色或數字。4.父母陪同孩子一起畫，孩子的專注力提升會更顯著喔！
手指洞一洞 4-5歲邏輯
風靡德國的掌上型益智遊戲書動手＋動腦，訓練孩子的腦力和手眼協調力本系列包含邏輯、觀察、圖形、數學四大主題，以簡單的圖像引導孩子思考，並自行找答案。產品特色：＊用手指找答案，簡單又好玩。＊掌上型設計，走到哪，玩到哪。＊貼心圓角裝訂，可安心使用。＊從動手和動腦中，訓練孩子的腦力和手眼協調力。
手指洞一洞 2-3歲邏輯
風靡德國的掌上型益智遊戲書動手＋動腦，訓練孩子的腦力和手眼協調力本系列包含邏輯、觀察、圖形、數學四大主題，以簡單的圖像引導孩子思考，並自行找答案。產品特色：＊用手指找答案，簡單又好玩。＊掌上型設計，走到哪，玩到哪。＊貼心圓角裝訂，可安心使用。＊從動手和動腦中，訓練孩子的腦力和手眼協調力。
手指洞一洞 3-4歲邏輯
風靡德國的掌上型益智遊戲書動手＋動腦，訓練孩子的腦力和手眼協調力本系列包含邏輯、觀察、圖形、數學四大主題，以簡單的圖像引導孩子思考，並自行找答案。產品特色：＊用手指找答案，簡單又好玩。＊掌上型設計，走到哪，玩到哪。＊貼心圓角裝訂，可安心使用。＊從動手和動腦中，訓練孩子的腦力和手眼協調力。
哪一個才對呢？
＜手腦並用的圖像連結遊戲＞ 啟發孩子聯想力的第一本配對遊戲書 翻一翻，哪一張圖片最適合小兔子呢？是狗骨頭？是香蕉？還是胡蘿蔔呀？ 《哪一個才對呢？》是一本啟發孩子聯想力的配對遊戲書，透過「翻頁」與「配對」的過程，訓練孩子懂得如何觀察，透過有趣的遊戲，將身邊熟悉的東西進行聯想配對，啟發對事物的聯想力。 本書特色 ‧好學習：訓練孩子觀察與聯想力，同時學習辨認各種物品，增加生活用語的能力。 ‧好鍛鍊：重覆運用手指操作動作，幫助手指肌肉發展。 ‧好設計：站立式翻翻設計，進行配對流暢又順手。 遊戲說明 本書圖卡分為左右兩邊，圖片均為隨機擺放，各32組圖，一共64張，家長可以先從左邊選擇一張圖，讓孩子從右邊同樣的圖形裡找出相關的圖，配對完成後再讓孩子繼續找圖片來配對，重複同樣的步驟，一直到所有圖都配對完成。
學時鐘-Food超人寶寶學前時鐘學習遊戲
商品特色：1. 豐富的彩色插圖，生動活潑吸引孩子色彩鮮明的插圖，讓書本更加生動活潑，吸引孩子的學習興趣。2. 附有時鐘的介紹與認識時間的遊戲，讓孩子快樂的學習有時鐘上時針與分針的介紹，與認識時間的各種遊戲，讓孩子快樂的學習認識時間。3. 附有親子互動的獎勵圖案，增進親子之間的溫馨情誼每一頁遊戲都附有親子互動式的獎勵圖案，當孩子完成練習，別忘了給孩子愛的鼓勵喔！商品介紹：各種活動讓寶寶學習時間的順序，有好玩的遊戲與親子互動獎勵吸引孩子學習時鐘的指針，跟著Food超人一起來開心的認識時間吧！商品功能：可愛的Food超人與活潑的插圖，吸引孩子在有趣的數字遊戲裡，認識時鐘的時針與分針，學習分辨時鐘上的時間。
認圖形-Food超人寶寶學前圖形學習遊戲
商品特色：1. 豐富的彩色插圖，生動活潑吸引孩子色彩鮮明的插圖，讓書本更加生動活潑，吸引孩子的學習興趣。2. 附有各種顏色的圖形與有趣的遊戲，讓孩子快樂的學習有圓形、正方形、三角形等各館圖形，還有好玩的練習遊戲，讓孩子快樂的學習畫圖形。3. 附有親子互動的獎勵圖案，增進親子之間的溫馨情誼每一頁遊戲都附有親子互動式的獎勵圖案，當孩子完成練習，別忘了給孩子愛的鼓勵喔！商品介紹：除了畫圖形之外，還可以開心塗顏色，有好玩的遊戲與親子互動獎勵吸引孩子認識圖形與形狀，跟著Food超人一起來開心的練習畫圖形吧！商品功能：可愛的Food超人與活潑的插圖，讓孩子在有趣的遊戲與圖形練習中，學習認識不同的形狀與顏色。
玩運筆-Food超人寶寶學前運筆學習遊戲
商品特色：1. 豐富的彩色插圖，生動活潑吸引孩子色彩鮮明的插圖，讓書本更加生動活潑，吸引孩子的學習興趣。2. 各種直線、橫線、曲線、折線等練習遊戲，讓孩子快樂的學習有各種不同線條的練習與迷宮遊戲，讓孩子快樂的練習運筆，加強手部握筆能力。3. 附有親子互動的獎勵圖案，增進親子之間的溫馨情誼每一頁遊戲都附有親子互動式的獎勵圖案，當孩子完成練習，別忘了給孩子愛的鼓勵喔！商品介紹：附有各式各樣的直線、橫線、曲線等，有好玩的遊戲與親子互動獎勵吸引孩子練習運筆畫線條，跟著Food超人一起來開心的練習玩運筆吧！商品功能：可愛的Food超人與活潑的插圖，吸引孩子在有趣的運筆遊戲裡，學習握筆畫出簡單的線條，培養寫字與畫圖的基礎。
開啟3歲寶寶的大腦遊戲書
◆3歲知識海綿吸收力最強時期，有利於培養創造力與專注力。孩子的大腦約有上千億個神經細胞，經由學習刺激而活絡。大腦是全身的總司令部，左腦是以語言處理訊息，控制知識、判斷力、思考力，稱為「知性腦」﹔而右腦則是圖像腦，掌管想像力、創造力和問題解決能力，因此被稱為「藝術腦」。大腦神經發育的法則：「用進廢退。」由於人類習慣使用左腦思考教育，使得右腦的能力漸漸萎縮、喪失。因此，左、右腦必須均衡發展，相輔相成，予以適時適當刺激，才能產生「事半功倍」的效能。此書系的內容方向以掌握左、右腦均衡開發為精神，藉由多元題型，如：語言、音樂、生活知能等，並搭配各年齡層的腦力實際發展狀態，漸進式的鍛鍊腦部的潛在能力，此外也特意安排孩子與家長的互動機會，除增進親子間的情感，也提升了社會能力。 請與孩子帶著一顆熱忱的好奇心，一同進入「開啟3歲寶寶的大腦遊戲書」的學習世界，關心與鼓勵是孩子最佳的腦力開發器！
開啟4歲寶寶的大腦遊戲書
◆4歲喜歡問「為什麼？」，好奇心蓬勃發展期訓練觀察力、思考力從現在開始！孩子的大腦約有上千億個神經細胞，經由學習刺激而活絡。大腦是全身的總司令部，左腦是以語言處理訊息，控制知識、判斷力、思考力，稱為「知性腦」﹔而右腦則是圖像腦，掌管想像力、創造力和問題解決能力，因此被稱為「藝術腦」。大腦神經發育的法則：「用進廢退。」由於人類習慣使用左腦思考教育，使得右腦的能力漸漸萎縮、喪失。因此，左、右腦必須均衡發展，相輔相成，予以適時適當刺激，才能產生「事半功倍」的效能。此書系的內容方向以掌握左、右腦均衡開發為精神，藉由多元題型，如：語言、音樂、生活知能等，並搭配各年齡層的腦力實際發展狀態，漸進式的鍛鍊腦部的潛在能力，此外也特意安排孩子與家長的互動機會，除增進親子間的情感，也提升了社會能力。 請與孩子帶著一顆熱忱的好奇心，一同進入「開啟4歲寶寶的大腦遊戲書」的學習世界，關心與鼓勵是孩子最佳的腦力開發器！
開啟6歲寶寶的大腦遊戲書
◆6歲基本生活習慣養成的關鍵期，複雜的邏輯問題有助培養專注力。孩子的大腦約有上千億個神經細胞，經由學習刺激而活絡。大腦是全身的總司令部，左腦是以語言處理訊息，控制知識、判斷力、思考力，稱為「知性腦」﹔而右腦則是圖像腦，掌管想像力、創造力和問題解決能力，因此被稱為「藝術腦」。大腦神經發育的法則：「用進廢退。」由於人類習慣使用左腦思考教育，使得右腦的能力漸漸萎縮、喪失。因此，左、右腦必須均衡發展，相輔相成，予以適時適當刺激，才能產生「事半功倍」的效能。此書系的內容方向以掌握左、右腦均衡開發為精神，藉由多元題型，如：語言、音樂、生活知能等，並搭配各年齡層的腦力實際發展狀態，漸進式的鍛鍊腦部的潛在能力，此外也特意安排孩子與家長的互動機會，除增進親子間的情感，也提升了社會能力。 請與孩子帶著一顆熱忱的好奇心，一同進入「開啟6歲寶寶的大腦遊戲書」的學習世界，關心與鼓勵是孩子最佳的腦力開發器！
開啟5歲寶寶的大腦遊戲書
◆5歲追根究柢是此階段幼兒的特色，更是語言與數學能力紮根的關鍵期。 孩子的大腦約有上千億個神經細胞，經由學習刺激而活絡。大腦是全身的總司令部，左腦是以語言處理訊息，控制知識、判斷力、思考力，稱為「知性腦」﹔而右腦則是圖像腦，掌管想像力、創造力和問題解決能力，因此被稱為「藝術腦」。大腦神經發育的法則：「用進廢退。」由於人類習慣使用左腦思考教育，使得右腦的能力漸漸萎縮、喪失。因此，左、右腦必須均衡發展，相輔相成，予以適時適當刺激，才能產生「事半功倍」的效能。 此書系的內容方向以掌握左、右腦均衡開發為精神，藉由多元題型，如：語言、音樂、生活知能等，並搭配各年齡層的腦力實際發展狀態，漸進式的鍛鍊腦部的潛在能力，此外也特意安排孩子與家長的互動機會，除增進親子間的情感，也提升了社會能力。 請與孩子帶著一顆熱忱的好奇心，一同進入「開啟5歲寶寶的大腦遊戲書」的學習世界，關心與鼓勵是孩子最佳的腦力開發器！
2歲右腦+左腦 IQUP
◆掌握大腦發展關鍵，創造孩子的優勢智能！◆本書特色：★一天三題（三頁），三種智能領域（圖形、符號、概念）均衡練習，提升IQ能力。★針對左、右腦專司功能，設計智能領域練習，達到活化大腦思考目的。★由『綜合能力評量表』，分析出孩子的優勢智能，並掌握孩子的弱勢智能部分，加以補強。★藉由大量圖片，進行圖像學習，奠定進階學習抽象符號思考的基礎。
3歲右腦+左腦 IQUP
◆掌握大腦發展關鍵，創造孩子的優勢智能！◆本書特色：★一天三題（三頁），三種智能領域（圖形、符號、概念）均衡練習，提升IQ能力。★針對左、右腦專司功能，設計智能領域練習，達到活化大腦思考目的。★由『綜合能力評量表』，分析出孩子的優勢智能，並掌握孩子的弱勢智能部分，加以補強。★藉由大量圖片，進行圖像學習，奠定進階學習抽象符號思考的基礎。
4歲右腦+左腦 IQUP
◆掌握大腦發展關鍵，創造孩子的優勢智能！◆本書特色：★一天三題（三頁），三種智能領域（圖形、符號、概念）均衡練習，提升IQ能力。★針對左、右腦專司功能，設計智能領域練習，達到活化大腦思考目的。★由『綜合能力評量表』，分析出孩子的優勢智能，並掌握孩子的弱勢智能部分，加以補強。★藉由大量圖片，進行圖像學習，奠定進階學習抽象符號思考的基礎。
5歲右腦+左腦 IQUP
◆掌握大腦發展關鍵，創造孩子的優勢智能！◆本書特色：★一天三題（三頁），三種智能領域（圖形、符號、概念）均衡練習，提升IQ能力。★針對左、右腦專司功能，設計智能領域練習，達到活化大腦思考目的。★由『綜合能力評量表』，分析出孩子的優勢智能，並掌握孩子的弱勢智能部分，加以補強。★藉由大量圖片，進行圖像學習，奠定進階學習抽象符號思考的基礎。
