實現夢想的未來筆記本
熱血的球賽ｘ實用的工具ｘ溫暖的故事幫助孩子實現夢想的自我啟發書、送給孩子的最佳人生賀禮衷心期盼，每個人都能夢想成真！隨書附贈「曼陀羅 X PDCA 夢想達陣計畫表」電子檔「這本書裡有很多祕密法寶，能幫助一個人夢想成真，從『魯蛇』翻轉成為『英雄』。在逐步走向夢想的過程中，你會看見自己居然有無限的可能，也看見自己的價值！」──新北市崇林國中校長 徐巧玲 專文推薦以大谷翔平為目標，夢想成為職業棒球選手的陽翔，自覺球技沒有隊長宇宙厲害，功課也比不上弟弟裕翔。在五年級的最後一堂課，聽到爺爺老師提到「夢想實現計畫」，決定一點一點改變自己，寫下屬於自己的「未來筆記本」……讓未來不再只是夢想，而是具體可行，可以一步步實現的目標！「希望大家能夠為了實現自己的夢想和未來，往前邁出一小步。」五年級的最後一堂課，爺爺老師鼓勵同學思考「夢想實現計畫」，在陽翔心中留下深刻的印象。夢想成為發明家的雙胞胎弟弟裕翔，也因為賽森老師提到的「未來筆記本」，開始埋頭研究。有一天球賽結束後，陽翔發現自己珍藏的寶物──裝著大谷翔平的「曼陀羅計畫表」的護身符不見了，立志成為服裝設計師的同學沙良知道後，親手縫製了一個送給他。在弟弟裕翔和同學沙良的刺激下，陽翔也終於下定決心，要好好面對成為職業棒球選手的夢想……大谷翔平的「曼陀羅計畫表」、PDCA循環圈、5W2H分析法、邏輯展開表……書中將這些社會人士運用在提高效率、達成目標或思考分析的實用方法，淺顯易懂的融入故事中，化做通往夢想的具體道路。「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考。一旦發現錯誤，再修正就好了。」陽翔、裕翔和沙良三個人，正各自用自己的方式，寫下自己的「未來筆記本」，朝著夢想，一步一步往前進。【實現夢想的工具箱】˙曼陀羅計畫表˙PDCA循環圈˙5W2H分析法˙邏輯展開表˙兩段式未來劇本˙優先事項表˙週記【實現夢想的金句】「重要的是，你夢想過著什麼樣的人生。」──可可•香奈兒「愈去靠近夢想，它就愈能成為目標。」──鈴木一朗「不管未來要走哪一條路，夢想是什麼，人品和運氣都是不可或缺的重要關鍵！」──丸越沙良（五年級，未來的夢想是成為法國知名服裝設計師）「就算再簡單的事情，也需要有開始的勇氣、持續的毅力和堅持到底的決心！」──福住陽翔（五年級，未來的夢想是成為職業棒球選手）「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考，。一旦發現錯誤，再修正就好了。」──陽翔的爸爸（從小熱愛棒球的上班族）「光陰似箭，未來轉眼就到了，所以要珍惜每一天。養成每一天都努力的習慣，信心自然隨之而來。」──原田龍之介（劍道高手、警官）【各界名人齊聲加油推薦】李金龍（新北市大崁國小少棒隊教練）林怡辰（彰化縣原斗國小資深教師）徐巧玲（新北市崇林國中校長）葉惠貞（清華大學附小資深教師）蔡依橙（素養教育工作坊核心講師）羅珮瑜（新北市大觀國中校長） （依照姓名筆劃排序）
愛德華的神奇旅行（東方80週年紀念版—作者簽名祝福書衣）
★東方80週年紀念版★紐伯瑞金獎作家凱特•狄卡密歐簽名祝福書衣〜與陶瓷兔愛德華一起經驗一場學習愛的奇妙旅程〜「打開你的心門，一定會有人來帶你走的，可是你必須先打開自己的心門。」 愛德華‧杜蘭是一隻極度自負、個性冰冷的瓷兔子，十歲的小主人艾比琳十分寵愛他。某天晚上，艾比琳的奶奶說了一個故事，故事裡的公主從未愛過人；故事結束時，奶奶還悄悄的告訴愛德華：「你真是讓我太失望了。」奶奶的這句話有如一道詛咒。愛德華的自我救贖之路，也從跟隨這家人到海上航行、掉出船外的那一刻開始。沉到海底後，這隻瓷兔子在那裡待了297天，他第一次有了真真切切的感受──害怕。幸運的是，愛德華被漁夫的漁網打撈出海面，跟著溫柔、慈祥的老漁夫夫婦住在一起，也開始懂得傾聽、懂得關心身旁的人。沒想到，這對老夫婦已經長大成人的女兒，卻把他丟到了垃圾堆。過了一段時間，一隻狗和一個流浪漢在垃圾堆發現了他；他們一起搭著火車到處流浪，直到愛德華硬生生的被迫與他們分開。當下一任小主人──四歲的莎拉去世時，愛德華的心真的碎了。這隻瓷兔子以一種前所未有的謙卑態度，想起了艾比琳的奶奶；他多麼希望那位老太太知道他已經懂得愛了，更希望老太太能收回那道詛咒。當這隻瓷兔子的頭被一個憤怒的男人砸碎時，他恨不得能加入莎拉的死亡行列；但在一場奇異的夢境中，被愛德華愛過的其他人卻說服他留下來……後來，在一位娃娃店師傅的巧手修復下，愛德華又恢復了原狀，但這隻瓷兔子卻因為心痛而關上了心門，直到一個一百多歲的老娃娃告訴他：「打開你的心門，一定會有人來帶你走的。」愛德華才漸漸敞開心門，靜靜的等待，終於等到了那個適合他的小孩。這部精采的作品行文優美，文字精鍊，不愠不火；作者凱特‧狄卡密歐以溫柔的語調，熟練描畫出愛德華從高傲自大轉變成懂得愛人的整個歷程。貝格朗‧伊巴圖林所繪的深褐色調插圖優雅可愛，美麗的彩色插圖也描繪得相當精緻。整部作品教人驚嘆不已。---------------------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #負責任的消費與生產 #夥伴關係
午夜12:04（特別收錄作者給台灣讀者的話）
★ 2024 比利時票選年度最佳兒少小說 ★ ★ 荷蘭兒少讀者票選名列「100 本最喜歡的書」★ ★ SEL社會情緒學習 推薦讀物 ★ 哭吧，沒關係，你不孤單 來自世界盡頭的火車，悄然無聲的月台。 我站在即將消逝的微光下，看著永遠的摯愛。 眼淚停不下來，無法一口氣看完 《今天暫時停止》無限迴圈 ✕《照明商店》生死羈絆 正因為有如此溫柔陪伴的故事，更讓人相信被接住的可能。 在漆黑的氣氛中，感受光與熱的飆淚之作。 醫院大廳。三樓。二十八號房。 媽媽躺在病床上。一切都糟透了的地方。 尼古拉斯打開門，父親希望他留下。深夜裡的醫院一片寂靜，他卻焦慮到只能轉身逃走。他衝進電梯，按下從未見過的紅色按鈕。 電梯門開了，他來到一個老舊的車站。 現在是午夜12:04。 不見盡頭的軌道，只有兩張長椅的車廂，一身長袍的灰髮女子，猶如真空的世界。尼古拉斯見到了媽媽。為了不留下遺憾，他闖入無限循環的時空旅行。平靜如常的大樓警衛、面目猙獰的黑衣人，都在關注他的一舉一動。 冰箱裡的生日蛋糕，火爐上的肉丸義大利麵，收音機傳來的 Moon River，尼古拉斯在記憶中尋找勇氣。他帶著光，他的存在就是一道堅毅勇敢的光芒。
甘丹小學新生任務4：何必馬快樂學【學業力】
上學是一場挑戰，交朋友是一種冒險，學習是一種樂趣，自我管理是一門藝術！快跟著甘丹小學的魯佳佳、愛米莉、趙想想和何必馬，勇敢執行各項新生任務吧！暢銷童書作家王文華【甘丹小學新生任務】第四集 歡樂登場！8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 25 個提升學習效能小漫畫如何提升學習效能？如何培養責任感與跨域學習力？以樂趣和動機為出發點，就會水到渠成！小小一顆花生，背後藏著多少學問？種花生，可以認識自然生態；看著花生，可以寫詩；數著花生，可以學算術；觀察花生的模樣，可以研發新舞步；花生拿來煮一煮，可以做成美味的花生醬！老師說，照顧花生要有耐心、要勤勞，還要負責任──快跟著何必馬和班上同學，展開這場妙趣橫生的花生學習之旅！系列特色★暢銷童書作家王文華精心打造「小學新生的第一套校園知識＋故事讀本」★每章節皆附小學必須知道的學習小訣竅，培養孩子統整與跨領域學習能力，讓學習更有效率★漫畫圖解＋實例情境練習，成為小朋友的學習力寶典★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力推薦文來甘丹練學習力，練就好實力◎清大附小 葉惠貞老師 江湖盛傳，小一新鮮人只要練就四力，必能昂首闊步校園橫著走，歡喜上學不緊張不發抖。四力中的三力是生活力、社交力、自主力，分別已在甘丹小學1、2、3集中，由魯佳佳、趙想想與愛米莉擔綱主角演出，帶領小讀者一窺小學校園生活萬花筒面貌；「學業力」這最後一塊拼圖這回由何必馬領銜演出，任務是解鎖「學習」。 為什麼要學習？要怎麼學習？問問題好重要，該如何問起？學習成效要好，專心不可少，如何養成專心好習慣？拿筆寫字寫作業，握筆下筆有絕招⋯⋯學習卡關別慌張，關關難過關關過，加上討論和合作，就會自動好啦！ 關於學習的眉眉角角，在何必馬和同學們種花生的過程中，真真實實展現校園生活的樣貌，又在鯊魚老師方方面面的細心引導下，孩子們有所體會與成長。 每所學校對於迎接小一新生都相當謹慎，會鄭重其事製作給父母親看的教戰手冊，讓父母親能順利協助寶貝盡快適應小一生活。那有沒有為小一主角量身訂做、好吞服又有療效的定心丸呢？有的，在甘丹小學。 而誰有神力把上小一這種全家神經緊繃的大事打造成歡樂故事？當然是一流故事說寫高手王文華老師。他任教小學三十餘年，早就練就火眼金睛，洞悉小一新生的疑難雜症，也修練高強武功以逗趣故事包裝，帶領小一新生儲備正能量勇闖校園，讓一年級小朋友在閱讀的笑聲中擺脫煩惱，不知不覺內化學習力，愉悅的迎接小一新生活。 上小學這件事，小小新鮮人會有許多想像，交織著既期待又擔憂的情緒。與其對孩子說「船到橋頭自然直，啥米攏免驚」，不如「以讀攻毒」，來甘丹小學先修，一起理解，一起找方法。 上小學一年級是值得祝福的事，送給孩子最好的禮物絕對不是名貴的文具用品，而是以好故事形塑閱讀態度並培養帶得走的能力，讓孩子在童趣滿滿、有共鳴的情節中看到學習的內容和樣貌，以及自己可以施力的支點，在每一則充滿花生香氣的故事中分次、分項解鎖新任務。 小朋友，升一年級的任務不是擔心害怕，而是預先準備與練習，這次就讓甘丹小學以濃濃花生香氣的故事，為你儲備滿滿能量，你會說聲：「上小一，學業力，甘丹啦！」
金魚男孩【榮獲英國童書聯盟獎，卡內基兒童文學大獎、水石書店童書獎入圍─SEL情緒認知成長小說】
《奇蹟男孩》的溫馨感人 ╳ 《深夜小狗神祕習題》的懸疑案件 一位患有強迫症的男孩、一名失蹤的小寶寶、一個深藏心中的祕密…… & 暢銷英、法、美、韓、義、西等全球12國 榮獲英國童書聯盟獎 卡內基兒童文學大獎、水石書店童書獎入圍作品 關於失落、勇氣與面對的療癒故事 & 100雙手套、55封郵件、34篇日記、7個家庭、1名失蹤的孩童， 以及生活在玻璃窗內的「金魚男孩」…… & 12歲的小男孩馬修患有嚴重強迫症。 他不願意走出大門（太多細菌了！） 不准爸爸媽媽碰到他（太髒了！） 也不允許任何人踏進他的房間（他絕對受不了！） & 但是，沒有人了解馬修為什麼要不斷的洗手、戴上手套隔絕外界，甚至無法去上學，他就像一隻魚缸裡的金魚，每天待在房間裡、看著窗外的世界、無聊的觀察鄰居的生活瑣事，並且記錄在筆記本中。 & 直到有一天，鄰居家中1歲多的小寶寶離奇失蹤了，馬修成為最後一位見到小寶寶的人，他的筆記則成了破案的關鍵。為了找回小寶寶，馬修決定親自調查這場謎團，但是問題是，為了破案，馬修必須鼓起勇氣走出戶外、接觸外面的世界，還要面對多年前弟弟死亡而深深影響馬修的那個祕密…… & 「不要等待暴風雨過去，你得自己走出去，然後在雨中起舞。」 & 卡內基兒童文學大獎入圍作家麗莎．湯普森以細膩、幽默的筆調，帶領我們跟著馬修一起在逆境中成長茁壯、在孤獨時尋找友誼、在無助時尋覓希望，讓我們在故事中看見：成長，就是在大雨中起舞。 & 本書特色 & 1. 給孩子的「療癒」之書。 人生不一定每件事都盡如人意，《金魚男孩》的故事帶給孩子的不只是探案的精彩刺激，還有深深的療癒與勇氣，讓孩子知道面臨困境時可以更敞開心胸的尋找協助。若我們無法避免暴風雨，或許可以學著在與中跳舞、學會與困境相處。 & 2. 給父母的「理解」之書。 當家中面臨失落時，孩子也會用自己的方式來面對、保護我們。《金魚男孩》的故事能讓家長從不同的角度來看孩子的問題行為，或許當我們更理解孩子的內心，原以為的「難搞」、「不乖」，「難以理解」的表現，其實是他們正面臨焦慮與憂慮的反應。 & 3. 給大眾的「同理」之書。 孩子表面的行為問題可能有更深的背後含意，《金魚男孩》讓大眾可以更同理特殊孩子的狀況，有時候「問題兒童」的背後，其實帶著深深的哀傷與憂愁。 & 得獎紀錄 & ▌囊括、入圍多項童書大獎 英國童書聯盟（The Federation of Children’s Book Group）童書獎 豪恩斯洛學校圖書館（Hounslow SLS）少年圖書獎 博爾頓兒童圖書獎（Bolton Children’s Fiction Award） 南華克圖書獎（Southwark Book Award） 英國水石書店（Waterstones）當月選書 韓國幸福晨間閱讀（행복한 아침독서）選書 卡內基兒童文學大獎（Carnegie Medal）入圍 英國水石書店（Waterstones）童書獎入圍 布蘭福博斯獎（The Branford Boase Award）入圍 英國讀寫學會（UKLA）圖書獎入圍 好閱讀（Goodreads）最佳少年與兒童圖書入圍
大山小學堂套書（共2冊）
大大山城，臥虎藏龍；小小學堂，人才輩出！歡迎收看金鼎獎兒童文學作家王文華改編自多年現場教學經驗的76篇超爆笑機智校園故事，讓孩子跟著宇宙銀河超精采的「大山小學堂」，一起上課吧！※套書附贈「創意學習單」，快來加入大山小學堂！小壁虎老師（蔡孟耘） 資深教師｜大坦誠 圖文作家｜陳佳釧 頂埔國小教師｜許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人｜彎彎老師 「一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園」版主 暖心推薦◎得獎紀錄★第45次中小學生讀物選介入選-文學類★深耕閱讀113年度「兒童閱讀優良媒材」◎詳細內容1.半個老大大大山城，校園裡臥虎藏龍；八個孩子，各個天賦異稟，一起來看看這八位傳奇人物的特殊技能：「一號」不是座號一號，只因她臉上永遠「一號」表情，忍笑耐痛功夫無人能敵。「粗心」不僅寫字粗心，連孔明在空城樓上焚香彈琴，也能被她「粗心」讀成唱卡拉OK？「三秒鐘」做任何事都要搶第一，耐性卻只有三秒鐘，等到第四秒就要火山爆發！「半個老大」的氣勢有如相撲力士，談起戀愛同樣驚天動地，不愧是老大；算數學永遠寫錯單位的「平分天后」，福爾摩斯檢查到她的作業也頭痛；起床氣超重、頂著一頭雄獅澎澎髮的「大姐大」，幾點上學看大姐心情；老是把「畢啦」當作口頭禪的可愛美少女「畢拉拉」；以及連自己外號都能寫錯的錯字天才「大胄王」，你身邊也有這樣的同學嗎？或者你就是其中之一？八個鬼靈精怪的小六畢業生，加上「聽說很凶」但其實心腸最軟的苦主導師，聯手帶來三十八齣爆笑單元劇，為平凡的學校生活增添笑料！2.這下麻煩大了八個學生+苦主老師，聯手演出宇宙銀河超好看的大山小學堂！1號「麻煩」，上課考試掃操場，萬事皆麻煩，為了「吃」倒是一點都不嫌煩。2號「小哲同學」，仙風道骨、手不釋卷，即使輸給每一個人仍能發揮莊子精神，慢活自在！3號「披風翔」，個子小卻有雙飛毛腿，穿上紅披風，就是大山小學堂裡的小超人！4號「懶骨頭」，能躺就不坐，能坐就不站；走進他黑洞般的座位區，連小偷也會迷路！5號「莫莉」，矮矮壯壯、天生怪力，球賽逆轉勝全靠她，誰說穿裙子不能擊出全壘打？6號「悠然見」，身材高䠷、長髮飄飄，穿上洋裝簡直是大山小學堂最耀眼的小精靈！7號「小靜子」，文靜得像朵小白蓮，卻得了個必須吃糖才會好的毛病！8號「家慧姐」，顧妹妹、顧同學，連雞蛋她也悉心照料，絕對是最值得信賴的小幫手。從麻煩的開學日、很節儉的戶外教學到逆轉勝的躲避球賽，小小學堂趣事不斷。歡迎收看由金鼎獎作家王文華帶來38篇爆笑精采的機智校園生活故事，絕對讓你笑聲不斷，煩惱不再！◎系列特色1.從資深國小老師的視角，記錄孩子們的童言童語，生動表現每個主角的性格特質與家庭背景。2.以輕巧幽默的文字，搭配逗趣可愛的插圖，忠實記錄教育現場實況與師生情誼，同時呈現偏鄉校園潛在的教育困境。3.套書附贈：由陳佳釧老師獨家設計的「創意學習單」，歡迎掃描下載，一起來大山小學堂上課吧！◎本書關鍵字：校園生活、人際關係、友情、兒童成長、家庭、親子關係◎無注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力v【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力《大山小學堂》系列，用充滿童趣、童心、童言童語的語句，構成一篇篇精緻小品，讓大人、小孩都忍不住一頁接著一頁看下去。這本書是你的教室好夥伴，要寫閱讀心得、要教日記短文，都可以來拜訪大山小學堂，讓你在這個躁動的世代中，自然而然的靜下心來。——大坦誠 圖文作家逗趣的人物描寫，幽默的呈現老師教室裡的日常，從故事中還可以學習到另類班級經營法。——小壁虎老師（蔡孟耘） 資深教師好可愛的書，我這位苦主導師看了真是心有戚戚焉呀！——許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人王文華老師筆下描繪的學生群像，每個人物都帶著自己鮮明的標籤和獨特的家庭故事。在生活的挑戰和個性碰撞中，出現許多溫馨又幽默的師生對話，讓真摯的情誼相伴而來。那樣可愛的校園故事，令人嚮往！——陳佳釧 頂埔國小教師
大山小學堂２：這下麻煩大了
大大山城，臥虎藏龍；小小學堂，人才輩出！歡迎收看由八個鬼靈精怪的孩子與苦主老師輪番上演，笑中帶淚的歡樂校園喜劇！小壁虎老師（蔡孟耘） 資深教師｜大坦誠 圖文作家｜陳佳釧 頂埔國小教師｜許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人｜彎彎老師 「一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園」版主 暖心推薦◎詳細內容八個學生+苦主老師，聯手演出宇宙銀河超好看的大山小學堂！1號「麻煩」，上課考試掃操場，萬事皆麻煩，為了「吃」倒是一點都不嫌煩。2號「小哲同學」，仙風道骨、手不釋卷，即使輸給每一個人仍能發揮莊子精神，慢活自在！3號「披風翔」，個子小卻有雙飛毛腿，穿上紅披風，就是大山小學堂裡的小超人！4號「懶骨頭」，能躺就不坐，能坐就不站；走進他黑洞般的座位區，連小偷也會迷路！5號「莫莉」，矮矮壯壯、天生怪力，球賽逆轉勝全靠她，誰說穿裙子不能擊出全壘打？6號「悠然見」，身材高䠷、長髮飄飄，穿上洋裝簡直是大山小學堂最耀眼的小精靈！7號「小靜子」，文靜得像朵小白蓮，卻得了個必須吃糖才會好的毛病！8號「家慧姐」，顧妹妹、顧同學，連雞蛋她也悉心照料，絕對是最值得信賴的小幫手。從麻煩的開學日、很節儉的戶外教學到逆轉勝的躲避球賽，小小學堂趣事不斷。歡迎收看由金鼎獎作家王文華帶來38篇爆笑精采的機智校園生活故事，絕對讓你笑聲不斷，煩惱不再！本書特色1.從資深國小老師的視角，記錄孩子們的童言童語，生動表現每個主角的性格特質與家庭背景。2.以輕鬆幽默的對話與逗趣插圖，記錄教育現場實況與師生對話，忠實呈現偏鄉校園潛在的教育困境。3.特別收錄：八個孩子剛入學時的小故事，你猜得出這八位大山小學堂的傳奇人物，一年級時的「青澀」模樣分別是誰嗎？◎本書關鍵字：校園生活、人際關係、友情、兒童成長、家庭、親子關係◎無注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力v【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力《大山小學堂》系列，用充滿童趣、童心、童言童語的語句，構成一篇篇精緻小品，讓大人、小孩都忍不住一頁接著一頁看下去。這本書是你的教室好夥伴，要寫閱讀心得、要教日記短文，都可以來拜訪大山小學堂，讓你在這個躁動的世代中，自然而然的靜下心來。——大坦誠 圖文作家逗趣的人物描寫，幽默的呈現老師教室裡的日常，從故事中還可以學習到另類班級經營法。——小壁虎老師（蔡孟耘） 資深教師好可愛的書，我這位苦主導師真是心有戚戚焉呀！——許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人王文華老師筆下描繪的學生群像，每個人物都帶著自己鮮明的標籤和獨特的家庭故事。在生活的挑戰和個性碰撞中，出現許多溫馨又幽默的師生對話，讓真摯的情誼相伴而來。那樣可愛的校園故事，令人嚮往！——陳佳釧 頂埔國小教師
天下第一班(二版)
◆得獎與推薦紀錄◆康軒國小國語三上選入課文臺北市兒童閱讀優良媒材推薦好書大家讀推荐國圖《臺灣出版與閱讀》出版社選書臺灣時報好書推薦◆內容簡介◆金鼎獎作家王文華經典校園故事，記錄當年的他在一所迷你小學，帶領一個迷你班級的故事。那是天下第一班——第一愛說話的班，他們總共只有八個人，可是每一個都超愛講話，不但吱吱喳喳，意見超級多，還常常逃課去釣魚，踢球進菜圃，放狗追老師，狀況百出，天天都有人上門來告狀……雖然老師為了教好這群孩子而傷透腦筋，但事實上，這些孩子也把老師看成他們應該照顧的對象——為老師緊張，為老師作媒，為老師擔心。故事裡濃濃的師生之愛、同儕之情，繪出一幅最美麗的校園風景。
伊瑪莉調查局：揭開老師的身分【首刷附贈限量心想事成紅色筆記本】
神祕紅色筆記本 × 奇怪的新老師！ 韓國書評9.8星、網路書店熱銷榜！ 五位風格迥異的小學生組隊調查，揭開老師背後的祕密，懸疑翻轉+溫暖啟發，一場讓孩子找到自信與力量的冒險即將展開！ 首刷限量贈紅色筆記本，錯過不再！ ★首刷附贈限量紅色筆記本，寫下你的願望吧！★★書評9.8顆星！韓國Yes24、阿拉丁等網路書店暢銷書！★我們的老師很可疑！她的紅色手冊有什麼祕密？罹患糖尿病、總是無精打采的京民，竟在體育課上跑起來；動不動就沒寫作業的娜瑩，也在放學前就乖乖把功課寫好；連無心讀書的秀賢，也開始主動找書看了…… 這些，全都是新調來的班導──伊瑪莉老師，所帶來的神奇改變？！為了揭開老師的祕密，木萊小學人氣王的曉樂、首爾轉學生朝陽、手藝好的YouTuber敏彩、足球大力士小俊、自命不凡的英語之神永光，五人調查小隊，組成伊瑪莉調查局正式出擊！奇怪的班導師＋神祕的紅色筆記本＝學生們的驚人改變？！一場玄幻又刺激的校園祕密調查，就此展開……【本書特色】★書中出現的五位小孩，具有不同的五種特質，藉以激發出自認平凡的孩子們的獨特魅力。★故事循序漸進、層次堆疊，營造出懸疑緊張氛圍，劇情反轉再反轉，引領讀者沉浸其中。★想法與信念很重要，它能成為一種魔力，帶你到任何嚮往的地方。★每位孩童都需要一位永遠站他們在那邊的老師。【推薦者】林用正｜屏東縣中正國小教師【掛名推薦】翁義安（鴿子太太）｜親子部落客陳郁如｜兒童文學作家蔡孟耘（小壁虎老師）｜竹林國小教師（依首字筆畫排序）
阿雷馬娜專書：探尋微小而珍貴的事
★探尋微小而珍貴的事——走進碧翠絲．阿雷馬娜的文學與藝術世界碧翠絲．阿雷馬娜是享譽國際的作家及插畫家，她的作品成就斐然，例如：《孩子是什麼？》在全球銷售超過十萬本。2023年3月，為慶祝第六十屆波隆那兒童書展的舉辦，哈梅林文化協會策畫了「珍寶：碧翠絲．阿雷馬娜執著的探尋」展覽。展示了阿雷馬娜大量從未曝光的創作資料，包含草稿、手稿、舞台設計、肖像等，並收錄在這本專書當中。此次的展覽也提供出版一系列短篇論文的契機，分別由插畫、兒童文學與出版領域的專家及評論家撰寫。這本圖文形式的專書集合了關鍵詞和多元觀點，重新解構碧翠絲．阿雷馬娜的詩意創作風格，展現她藝術創作的核心概念，並以多重視角來探索她的作品，呈現出不同的解讀方式和聲音。讀者可以隨意選讀，藉此探索阿雷馬娜作品中反覆出現或變化的主題。它們的面向涵蓋廣泛，共有23個關鍵詞，例如： 描寫的對象：動物、大自然、物件 作品中的哲學核心：身分認同、童年、缺席 創作方式：探尋、角色塑造 採用的技法：質感
就愛找麻煩：安德魯．克萊門斯10(2版)
【安德魯‧克萊門斯系列特色】 ★國內好評不斷，榮獲《中國時報‧開卷》最佳童書、博客來網路書店2008「年度之最」選書、好書大家讀2008、2009、2011年度最佳少年兒童讀物獎 ★國外獲獎無數，榮獲美國學校圖書館期刊年度最佳圖書、克里斯多福獎、家長評選大獎、號角雜誌推薦書......等數十項榮譽肯定 ★系列長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售數百萬冊 ★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本 【校園按讚推薦】 吳順火 新北市教育局聘任督學林玫伶 清華大學教育學院客座助理教授翁繩玉 臺北市教育局聘任督學連德盛 前臺北市新湖國小校長黃瀞慧 前臺北市興華國小教師鄒彩完 前臺北市私立中山國小校長潘慶輝 國小退休校長簡毓玲 臺北市私立靜心國民中小學退休校長 【本書內容】找麻煩≠壞孩子！好玩與搗蛋的界線何在？校規的道理是什麼？我，為什麼要遵守？ 克雷從小學入學開始，就被標上「麻煩製造者」的標籤。他所累積的輔導資料已經有5公分厚，而且仍持續增加中。這天上美術課時，他故意把凱林校長畫成一頭蠢驢，沾沾自喜的以為將了校長一軍！然而，校長可不是好惹的，況且他沒料到的是，原本應是盟友的哥哥米契爾，對於他的行為也不認同，這下克雷該怎麼辦？！
粉靈豆祕密檔案：安德魯．克萊門斯25
安德魯‧克萊門斯離開前送給師長與孩子們的最後一份禮物 "這是克萊門斯的最後一部小說，向偉大的老師、勇敢的孩子，以及語言的力量致敬。"——《紐約時報》（The New York Times） 二十七年前的粉靈豆事件帶出兩代之間的牽繫與角力再次引發我們對語言、創意與社會公義的深刻反思…… 六年級的喬許是個電腦高手，他對電腦與手機的依賴度百分百。偏偏，他遇上一位超級古代腦的英文寫作老師尼克先生。尼克老師嚴禁學生使用電腦做作業（堅持要手寫），課堂上也完全不使用任何電腦設備教學，他甚至還有一本翻到爛的文法書！喬許對尼克老師的古板感到不耐煩，為了反擊，他開始網搜尼克老師，居然查到一個二十多年前轟動一時的「粉靈豆事件」，事件主角竟然……？喬許開始醞釀一個反抗尼克老師的計畫，並呼朋引伴拉攏同學一起加入。然而，這個大計畫似乎不完全照著他的想像發展。在喬許眼中充滿祕密的尼克老師，會如何應對呢？ 【安德魯‧克萊門斯校園小說系列】★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過數百萬冊★國外獲獎無數，榮獲美國學校圖書館期刊年度最佳圖書、克里斯多福獎、家長評選大獎、號角雜誌推薦書......等數十項榮譽肯定★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本 【媒體好評】克萊門斯在一個溫暖、有趣且適合中年級讀者的故事中，展示了他處理複雜、嚴肅議題的不可思議能力。——《華盛頓郵報》（The Washington Post） 對於最新一代克萊門斯的粉絲來說，這是一個很吸引人的故事。——《柯克斯評論》（Kirkus Reviews） 克萊門斯以直截了當的說故事方式，將與新一代的讀者相關的事物（數位編碼理論）與寫作技巧的原則連結起來，吸引了現代讀者進入。這本遺作小說的出版，為克萊門斯那令人印象深刻的學校故事作品集，畫上了圓滿的句點。 ——《號角書》雜誌（The Horn Book）
頭條新聞大作戰
誰，能決定什麼是新聞？ 新聞標題，又是誰說了算？ 一起讓孩子了解媒體識讀的重要 【本報訊】近日，市內多個書報攤的新聞海報連續被竄改，嚴肅的新聞變成無厘頭的笑話和與事實不符的假消息，嚴重威脅治安。警方懷疑，這可能是黑手黨或情報間諜所為，已經發布全城警戒，並對此展開調查。 誰想得到，「犯人」竟然是一群小學生！ 他們的作案動機是什麼？ 這群「小小革命家」真的能成功改變世界？ 《頭條新聞大作戰》不只是一群孩子以小博大的精采冒險， 更是一堂生動無比的媒體識讀課，它能幫助我們── 聰明看新聞、不被資訊洪流左右， 做個能分辨真偽、獨立思考的閱聽者！ 名家熱烈推薦 宋思彤（《換日線》專欄作者、媒體素養講師） 黃哲斌（新聞工作者） 葛容均（國立臺東大學兒童文學研究所副教授） 劉慧雯（國立政治大學新聞系教授） 諶淑婷（文字工作者） 羅怡君（親職溝通作家與講師） （依姓氏筆畫排序） 都是新聞惹的禍！ 爸媽看到股市下跌、物價高漲，說好的新球鞋和度假就泡湯了！孩子們陷入愁雲慘霧，他們知道大人的心情被小廣場書報攤前的新聞海報擺布，於是決定分工合作，輪流早起去修改新聞標題，希望帶給大人正面的「好消息」。 一場看似出於私心的改標行動，孩子們卻在每一天的閱讀新聞、動腦修改，以及判斷需不需要修改的過程中，提升了媒體素養，為自己上了一堂充滿創意、輕鬆有趣的媒體識讀課。 引人入勝的冒險情節，帶領讀者從孩子的角度「看」新聞： 新聞是什麼？ 正面新聞和負面新聞，哪個才有資格當頭條？ 同一件事，以不同標題呈現，是否就能操控讀者感受？ 新聞媒體的責任是什麼？
甘丹小學新生任務3：趙想想不迷糊【自主力】
暢銷童書作家王文華《甘丹小學新生任務》第三集登場8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 30 個自我管理小漫畫培養專注力和思考力，加上一些小訣竅，讓學校生活更有條理！時間觀念很重要，下課時間該怎麼安排？玩球、裝水、借書、上廁所……先後順序決定好，就能從容又自在！校外教學令人期待，行前規劃怎麼做才好？上圖書館、查資料，讓出遊行程更豐富美好。遇到困難別慌張，問問老師、同學，再動動腦，練習解決問題，就是上小學的關鍵任務！系列特色★暢銷童書作家王文華最新力作，小學新生的第一套校園生活讀本★每章節皆附小學必須知道的自我管理小訣竅，讓孩子學會自律和自理能力，讓學校生活更有條理★漫畫圖解＋實例情境練習，成為小朋友的人際關係寶典★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力
普通不普通：安德魯．克萊門斯11
普通才是不普通& 你，就是獨特的你！ & 她是瓊丹，一個長相普通、身材普通、功課普通、運動也普通的六年級女生，甚至因為她的普通，遭到同學的言語霸凌。然而，她周圍的朋友卻一點都不普通。他們個個都是天才、美女，而且才藝超群。 & 身陷在這種普通到不行的處境中，瓊丹覺得自己的人生實在糟透了。於是她訂下目標：畢業之前，她要找出最棒的自己，讓大家對她刮目相看。瓊丹能夠找到變傑出的方法嗎？面對同學的取笑與排擠，她可以和平解除這種霸凌危機嗎？ & 【安德魯‧克萊門斯校園小說系列特色】 ★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊 ★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價 ★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本 & 名家誠摯推薦‧校園熱情讚賞 & 王怡鳳（蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事）&& 王雅膺（前臺中市山陽國小教師） 李偉文（作家）&& 林文虎（台灣家長教育聯盟副理事長）&& 蔡幸珍（資深閱讀推手）& & & 蔡淑媖（閱讀文化工作者）&& 鄭淑華（前臺南市勝利國小教師） 蕭慧英（「愛你一輩子守護團」執行長） 顏如禎（臺北市日新國小退休教師） & 安德魯‧克萊門斯的作品中總是有著不按牌理出牌、古靈精怪的孩子，但是又呈現出孩子在校園裡的一些生活經驗，像是《作弊》、《16號橡皮筋》、《午餐錢大計畫》……等等，閱讀時不自覺的就會為他們感到喝采。&& &而《普通不普通》一書的主角瓊丹不同於其他書中主角有明顯的創意特質或挑戰權威性格，她有著班上某些孩子的影子，是那種平常沒什麼意見、成績普通而教師常會標上乖巧懂事標籤的孩子。但這樣的孩子真的很普通嗎？當她面臨同學的揶揄時，儘管感到不舒服，甚至有一些壞念頭，但總能以正面的態度去因應，反而讓對方無法招架。此外，當她看到教練排課上的缺陷，卻能默默當起老師背後的管理者；還有，在她面對龍捲風的攻擊時，能迅速展現過人的機智……，這些能力是課堂中紙筆考試、外在比賽所無法評量出來的，是一種真實生活的能力，也就是具備與人相處的EQ、懂得規畫組織與實踐的能力、懂得解決問題的能力。&& 從她的故事讓我們了解到，其實每個人的能力是一直存在的，只是缺少了展現的舞臺。希望你也能發現你的長才，看重你「做得很棒」的部分。──王雅膺（前臺中市山陽國小教師） & 記得小學的時候，有一回老師要選兩位同學擔任升旗手，每天朝會全校唱國歌時，負責站在司令臺上升國旗，想想這是多麼神氣的事啊！全校同學都要向你行注目禮耶！當時我心想：哇！好希望老師能夠選我。但其實心裡也很清楚，老師一定不會選我，因為我的成績普普通通，長相也普普通通，通常這種大場面或要代表班級、學校參加活動，一定都會挑選長相好看或成績優秀的學生，對於普普通通的我來說，除非有奇蹟，否則這樣的事通常不會發生在我身上。 因此，當我閱讀《普通不普通》時，特別吸引我。書中的瓊丹是一位長相、成績都很普通的學生，想在小學畢業前做一件很棒的事，讓所有人為她鼓掌喝采。但是要做什麼呢？又該如何做？她列出「我做得很棒」清單中，只有保母與園藝兩項，而在「我做得很差」清單中，卻是洋洋灑灑一大串，讓她苦惱極了。最糟糕的是，清單還被一位愛嘲笑她的同學看見，不時取笑她。瓊丹要如何面對與處理呢？還有，瓊丹有完成心願嗎？ 《普通不普通》一書生動的描繪出普通的孩子仍然有其不普通之處，鼓勵孩子們閱讀這本書，一起探討自己的「普通」與「不普通」吧！──王怡鳳（蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事） & 看了《普通不普通》這本書，我覺得每個人都可以像主角瓊丹這樣，藉由列出「我做得很棒」、「我做得還可以」和「我做得很差」的清單來認識自己，持續在「我做得很棒」的事情上努力，總有一天會成為成功的人！& 瓊丹在危險緊急的時刻發揮自己的強項，挽救了大家的生命，做得很棒！面對同學的言語霸凌，她選擇不以暴制暴，而是決定真誠的對對方好，讓雙方的關係獲得改善。這也是瓊丹普通不普通的地方！ 這本書用青少年的語言和角度來描寫校園中的故事，如暗戀、霸凌、自我認同、學習挫折、同儕關係和師生互動等等，貼近青少年的生活和內心世界，很能引起青少年的共鳴！我誠摯推薦此書給學童以及想要了解青少年內心世界的家長和老師！──蔡幸珍（資深閱讀推手） & 我一直很看重孩子的自省能力，因此長期在兒童讀書會中鼓勵孩子們省思、發表、討論，就是希望他們擁有良好的自省能力，穩健、篤定的踏出成長的腳步。 瓊丹這個小六的女生並不特別突出，但是，她夢想有一天能站在臺上得到大家的喝采，偏偏她遇到了霸凌事件。面對自己即將失控的情緒時，她不斷自省，看到自己最討厭的其實是那個「很恨某個人的感覺」，她不喜歡自己有這樣的感覺，於是她改變方式，給自己一個挑戰：她要對那個女孩好…… &好佩服作者能夠如此深入精闢的剖析一個成長少女的內心世界。《普通不普通》這本書呈現了完整的獨立思考過程，讓我們知道「如何檢視自己的想法及察覺自我情緒」，相信會帶給小讀者們很好的影響。──蔡淑媖 （閱讀文化工作者） & 你覺得自己普通？還是不普通？ 其實，這個世界上有百分之九十的人都很普通，也有很多普通人過著幸福快樂的日子。所以，當一個普通的人並不像瓊丹想的那麼糟糕啦！不管普通不普通，喜歡自己、肯定自己最重要。 當然，如果你也像瓊丹一樣，立定目標要變得傑出、要每個人都看到你的改變，那麼恭喜你，只要你和瓊丹一樣學習認真，不管做得好不好，程序和要點都很清楚，並且樂在其中，就算在別人眼裡微不足道的小小技能，有時也能發揮大大的作用喔！瞧！瓊丹不就是用當保母發明的建堡壘遊戲救了老師和同伴 ？我最喜歡瓊丹的正向思考和古道熱腸，如果再加上自信，這樣的孩子總有發光發熱的一天。看完《普通不普通》這本精彩的小說，你想到如何讓自己不普通了嗎？& ── 鄭淑華（前臺南市勝利國小教師） &
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【SEL社交情緒學習橋梁書】舌戰道修練館[1+2]套書：好好說話！人際溝通奇幻魔法書
★ 榮獲文化部「第47次中小學生讀物選介」★ 韓國YES24網路書店10顆星好評推薦！用最精采有趣的圖文故事，培養孩子最實用的溝通軟實力！像升級打怪一樣，克服同儕之間、親子之間、社群網路上遇到的溝通困難這是一棟奇怪的建築，每層樓是不同顏色，像一塊巨大的彩虹蛋糕。頂樓插著彩色的氣球，上面寫著──舌 戰 道 修 練 館在這裡，你能修練強大的說話戰術。但修練的代價是……《舌戰道修練館1：弱者的反擊》娜允的好朋友世雅，對娜允說話總是粗魯無禮，娜允在她面前總是唯唯諾諾。每次在被言語傷害後，娜允會懊惱自己為什麼當時說不出漂亮的話來反擊回去，但後來又會為了維繫友情而不斷妥協、忍讓。直到有一天，她來到「舌戰道修練館」。娜允開始舌戰道的修練之路，隨著段位一階一階突破，她在學校的日子也不再一樣，世雅和其他同學也都發現──娜允變了。強勢起來的她，卻終於意識到自己付出的，到底是什麼代價。就在娜允即將挑戰黑帶段位之際，竟得知修練館館長的真實身分，而舌戰道的終極意義也意外揭曉……《舌戰道修練館2：怪物707》陽星開始拍影片、經營自己的頻道。當影片觀看次數愈來愈高，在留言區卻出現ID「怪物707」對她的惡意攻擊！班上同學們因此議論紛紛，連身邊的好友都對她露出懷疑的眼神。為什麼要這麼對我？朋友為什麼沒有無條件相信我？怪物707，你，究竟是誰？此時，陽星意外發現了一則神祕留言，將她引導到一個由女巫後裔管理的異空間──舌戰道修練館。她開始對抗惡評的修練之路，也一面對怪物707的身分展開調查。豈料，還未查出怪物707的真面目，她先在修練館看見了自己的另一個樣貌……「孩子們在很多地方都有機會得到身體的鍛鍊，學習保護自己，但卻很少有地方能鍛鍊他們心靈的肌肉，幫助他們對抗言語上的攻擊。所以，我想為他們創造這樣的空間。」──《舌戰道修練館》作者 金京美《舌戰道修練館》系列以帶有奇幻、懸疑色彩的故事，引導孩子思考溝通的課題。層層反轉的情節，不一味說教，讓孩子在學校面對言語霸凌、友情之間的情緒勒索，或是在網路世界遇到惡意批評與負能量的環境時，能以靈巧的智慧和強韌的心回應。特別適合以下讀者：■ 在人際互動中常退縮、不敢表達想法的孩子第一集主角娜允，常因為口拙或怕衝突選擇妥協，但內心卻充滿委屈。在這樣的角色或經驗中，孩子會感同身受，看到自己一次次被理解。■ 因同儕壓力或言語霸凌而感到受傷的孩子故事中描繪言語的裂痕與憤怒，並透過「舌戰道修練館」的情境，引導孩子在面對傷害時能理性應對，找到平衡點。■ 想建立自信、學會溫和而堅定溝通的孩子 以奇幻的「道館修練」設定融合冒險情節，用趣味方式讓孩子在故事中體驗「說話不是戰鬥」的溝通智慧。■ 身處「網路社群焦慮」的孩子第二集主角陽星喜歡在網路上發布自己拍攝的影片，但心情總是隨著觀看次數起起伏伏。現在的孩子們提早接觸網路社群，更加在意別人的關注、評價與回饋，以此建立自信，卻反而陷入焦慮迴圈。透過主角成長的心路歷程，將讓社群世代的孩子學會必備網路素養。■ 在社群輿論中受傷的孩子現今，孩子難免遇到網路惡評而引發人際關係裂痕。透過「舌戰道修練館」的情境，引導孩子思考如何在受傷時保護自己、冷靜應對，而非被惡意左右。■ 還不懂文字力量的孩子在網絡上留下的文字能溫暖但也能傷人，所謂「玩笑」可能成他人陰影。故事以「提高流量法」提醒孩子：網路非匿名遊戲，言語須負責。■ 喜歡文字量不多、輕鬆閱讀圖文故事的孩子結合漫畫風插畫，在閱讀中自然學習語言的力量。就像故事裡的太陽和北風，說話時的真心與溫柔，比大聲吼叫更能改變別人。■ 希望將SEL社交情緒學習融入課程的老師書末收錄「趣味閱讀延伸活動」、並可下載課堂學習單，家長、老師在進行情緒教育或培養溝通技巧時，作為親子共讀或課堂討論的教材。學習單下載：https://www.jwbooks.com.tw/DL/GN049/TTC1.pdfhttps://www.jwbooks.com.tw/DL/GN050/TTC2.pdf★榮獲文化部「第47次中小學生讀物選介」！★韓國YES24網路書店10顆星好評推薦各界齊聲推薦林玫伶｜前臺北市國語實小校長海苔熊｜諮商心理師陳志恆｜諮商心理師、臺灣神經語言程式學學會副理事長媽咪老師Cindy & 一哥｜「媽咪老師聯絡簿」版主 & 閱讀小推手愛瑞克｜TMBA共同創辦人、《內在原力》系列作者鄭俊德｜閱讀人社群主編諶淑婷 & 黃光澄｜作家 & 閱讀小推手檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主羅怡君｜親職溝通作家范方凌｜海星巫婆故事屋創辦人荔枝小姐｜親子專欄作家高毓屏｜臺北市龍安國小閱讀推廣教師黃愛真｜教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長繪本帶我去旅行｜閱讀推廣人■ 言語無色無味，卻力大無窮，可以促進溝通、鞏固情誼，也可以瞬間摧毀一切，數位時代讓言語的力量更加膨脹，人人身處溝通的網絡，但要怎麼說、說什麼，卻不容易。本書寓教於樂，既生活又奇幻的情節貼近孩子經驗，引人入勝，舌戰修練交鋒歷程，更把口說語言和肢體語言的細緻融入其中，精采有趣。──前臺北市國語實小校長 林玫伶■ 本書針對孩子們最難解的人際溝通困境，用熟悉的修練、升級情境，帶領體驗預想各種解方，不同應對方式也隱含自身的渴望，是一套提供具體做法又能抽象思考的好書。──親職溝通作家 羅怡君■ 給不喜歡大聲吵架、但又不想要被欺壓的你！這套書從搶朋友、網路惡評到霸凌排擠等等，直接命中你最在意的那些事情。細細讀下來你會發現，整本書裡面其實沒有所謂的「壞人」，大家都有各自的苦衷，最後也都坦誠相見，皆大歡喜。當然，現實生活中並不一定能有如此美好的結局，但我相信在這本書裡你所學到的多種策略，可以幫你找到北風一般的「勇敢」，與太陽一般的「溫柔」。――諮商心理師 海苔熊■ 一個人的機運好壞，取決於他如何說話、與人互動。此書不以說教的方式，改以故事、漫畫的形式，讓孩子們能夠在輕鬆活潑的閱讀之間，巧妙吸收了好好說話的技巧，隨著時間潛移默化，一輩子將受益匪淺！──TMBA共同創辦人、《內在原力》系列作者 愛瑞克■ 溝通表達是一種天賦，但同時也是一項困難的技能。它的發展受到天賦和原生家庭的影響很大，但我們也有幸可以透過後天的閱讀來積累和培養這一能力。而這本書就是一個能夠幫助孩子學習溝通表達的絕佳工具。尤其在進入網路和人工智慧時代之後，懂得善用溝通表達的重要性更加凸顯。除了能夠透過語言保護自己，更能夠透過說故事發揮個人獨特的影響力。在這個充滿競爭和機會的時代，擁有良好的溝通能力是一個關鍵的競爭優勢。──閱讀人社群主編 鄭俊德■ 在「舌戰道修練館」修練的女巫們，世代傳授「語言的力量」，什麼樣的語言最強大呢？冷酷的凌厲字眼？溫暖的柔和用字？歡迎光臨「舌道戰修練館」，在這裡可以看清自己的心，找到你的答案。──「檸檬的家」粉絲頁版主 檸檬■ 小六生一哥說：「不只國小，國中更要學會好好溝通。」學校是小型社會。當孩子遇到強勢同學，家長花心思刻意引導，反而可能像《舌道戰修練館》娜允爸爸幫倒忙。親子共讀《舌道戰修練館》，讓孩子們在和同學相處不愉快時，可以知道該怎麼反應及正確表達。──「媽咪老師聯絡簿」版主 Cindy & 閱讀小推手一哥■ 有些人覺得回嘴很爽快，但你說的話可能傷了人心，朋友就不會理你了。我很喜歡這本書用道館修練的設定，是很有趣的設定，封面穿著道服的女孩，讓我以為真的是身手上的挑戰，沒想到是舌頭的打架術，我不禁好想也去修練館瞧瞧，挑戰那些罵人的或是好話氣球。其實每個人都想討人喜歡，這是人的天性，但這也是人的弱點，會因此被別人威脅或脅迫，我雖然不喜歡這樣，但也忍不住希望自己能夠討人喜歡，可能是為了友誼、可能是怕落單，仔細想想，難道友誼就是一件這麼麻煩的事？──閱讀小推手 黃光澄（十歲）■ 說出自己的想法，一定要很強勢嗎？不想受到欺負，一定要很會吵架嗎？如果能有一個地方是在修練你的說話功夫，前提是必須拿你的聲音來交換，你會同意吧！什麼是感動人心的話語？什麼是最溫暖的語句？要做對的事，先從好好說話開始吧！──「繪本帶我去旅行」版主■ 不論是面對面的對話互動或是網路世界的留言分享，孩子們都必須學習說話溝通的技巧，這繫乎自信自尊的建立與人際關係和諧發展，關乎身心健康成長與感受幸福，不可不慎。就從閱讀中感受並練習吧！歡迎來到舌戰道修練館，跟著故事人物感同身受及培養同理心和溝通力，修畢必能將不知所措或將鋒利脣槍化為體貼同理的字語，這門功夫了得！──清華大學附設實驗小學資深教師 葉惠貞■ 網路世界中，最大的風險不只來自不恰當的內容，更來自如利刃的惡言惡語。《舌戰道修練館》第二集著眼於貼近現代兒少生活的主題：友情、網路評論、自媒體，讓孩子在閱讀中長出自我保護的能力。──臨床心理師、米露谷心理治療所所長 駱郁芬■ 這本書是一份送給讀者龍年可行大運的大禮。一間不教打拳、不練武術、教人如何吵架的道館，卻能讓被霸凌者自內心產生面對、對抗甚而反擊的勇氣，有效地將自己脫離弱者的苦厄。作者的巧思太適合納入我們的情傷存摺，成為人生的資產哪！──海星巫婆故事屋創辦人 范方凌■ 記得我讀國中的時候，同學們很喜歡欺負班上一位特教生，取笑她行為古怪，跟大家格格不入。那位特教生不知道該如何反抗，常常哭著跑出教室。有一天我實在看不下去了，腦子一熱就大喊：「你們為什麼要亂取笑別人！這樣很好玩嗎？」這句話說出口的時候，我的聲音有點顫抖，因為我也很害怕成為被大家排擠的對象。沒想到那些喜歡酸言酸語的同學們頓時閉上嘴巴，沒有人敢回應。那時候我體會到，原來平時喜歡霸凌他人的惡霸們，內心其實膽小無比，就像書裡所描述的網路酸民「怪物707」。《舌戰道修練館2：怪物707》用生動又刺激的劇情，讓小讀者們體會如何反擊團體生活裡的惡意批評，以及堅定地捍衛自己的心靈。作者也不斷強調，言語的力量其實比我們想像的都來得大，我們要對所說出的每一句話負起責任。這不只是小讀者們要學習的為人之道，也是每位大人需要時時提醒自己的課題呢。──親子專欄作家 荔枝小姐讀者熱烈好評《舌戰道修練館1：弱者的反擊》■ 正如大家會鍛鍊自己的身體，說話也需要鍛鍊。修練館的設定很有趣；娜允在修練館一步步提升自己等級的過程也很有意思，讓人感動的是她在這段過程中不斷成長，最終領悟到一個人說的話擁有什麼力量。■ 孩子讀了應該會很有共鳴，而且能一邊想像舌戰道修練館是個什麼樣的地方，一邊讓自己練習說話之道。非常推薦各個年齡層的孩子們閱讀。■ 這本書並非單純要大家堅持自己的主張、說自己想說的話，更溫暖地呈現孩子們在朋友關係中產生的各種微妙情緒，例如嫉妒、怕朋友被搶走的不安、怕自己比不上別人的焦躁等。■ 這本書不止教大家該怎麼好好說話，而是期許孩子們能透過娜允這個角色，學到如何用智慧來解決朋友關係中出現的挑戰。■ 本書細心地為孩子們道出彼此相處時可能會出現的情緒，也告訴他們帶著溫暖的心和誠意所說的話，比厲害強辯的話擁有更大的力量。《舌戰道修練館2：怪物707》■ 第一集讀了覺得很有趣，第二集也一樣。這本書對孩子們正確使用手機有很大的幫助。■ 我的孩子很喜歡這本書，但身為媽媽的我卻比他更愛，無論是話語或文字都應該謹慎運用，讀這本書的時候會激發人產生許多想法。■ 一睜眼就先找手機的孩子，連跟朋友見面眼睛也只盯著手機螢幕，而蔓延在網路上的語言暴力、名譽毀損、排擠仍沒有消退的趨勢。如果想培養不輕易因衝出螢幕的那些毫無修飾、尖銳的話語而動搖的「心靈盾牌」，那這本書會是很好的選擇。舌戰金句■ 如果有想說的話，我就會清楚明確地說出來，我知道我的聲音也可以很有力量。■ 如果人是完美的，就不需要說「對不起」和「謝謝」。因為沒有人是完美的，才會有這樣的話，對吧？■ 在舌戰道中，最需要注意的就是不要「激動」，你千萬不能激動。在你感到焦躁的時候，一定要回想起這個呼吸法，照做的話，你就會平靜下來。■ 真正的力量，來自打動你內心的話語。■ 進行愈多次修練，愈能同理對方的情緒，你的力量就會愈大。這就是舌戰道的修練方式。
我會自己做計畫：時間管理、零用錢規劃、作息安排……從故事建立好習慣，養成自主學習(附贈超實用「一起做計畫吧！」實作表)
讓「想法」成真 大家都可以擁有的「計畫力」！ 怎麼安排讀書和玩樂時間？零用錢總是不夠？母親節快到了可以做什麼？ 〔時間管理〕〔金錢管理〕〔活動規劃〕〔培養責任感〕〔發揮執行力〕 附贈 超實用「一起做計畫吧！」實作表 ■ 鄭重推薦 ■ 王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師 趙胤丞／《小學生高效學習原子習慣》作者 魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 ■ 本書特色 ■ ◆校園故事帶入計畫觀念：以貼近孩子日常的校園故事，介紹各種計畫類型，並提供制定計畫的實用方法和工具，讓計畫成為生活的一部分。 ◆判斷事情先後順序：學習分辨與安排重要或緊急的事。 ◆時間管理：包含每日作息表、一週計畫、假期計畫方法，學習如何有效率的利用時間。 ◆零用錢管理：提供零用錢記帳法，讓孩子也能自己管理零用錢，建立正確金錢觀。 ◆培養責任感、發揮執行力：養成規劃能力，可以妥善安排時間，學習更有效率，還能發揮執行力，培養責任感，並從中建立自信、獲得成就感。 ◆附贈超實用「一起做計畫吧」實作表：提供 4 種計畫練習：分類重要或緊急的事、訂定一週計畫、規劃零用錢、安排每日作息。一起做計畫，學習時間與零用錢管理，讓每一天都充實又有趣。 適讀年齡：8歲以上 關鍵字：生活教育、自主學習 學習領域：綜合活動 ■ 內容簡介 ■ 放學回家要寫功課又想玩，時間根本不夠用！ 想買生日禮物給同學，可是零用錢早就花光光！ 好想養狗，應該先準備什麼呢？ 母親節快到了，做什麼媽媽會開心呢？ 養成做計畫的習慣，讓每一天變得特別又珍貴…… 新學期的第一天，智宇就因為睡過頭來不及吃早餐，還忘了帶室內拖鞋…… 而奇怪的是，坐在智宇旁邊的新同學竟然是一隻貓咪？ 這隻貓咪有什麼祕密？而老師口中說的「ㄇㄇ」和「「ㄐㄏ」，又是什麼呢？ 從這本書中，你可以學到： ◆利用圓餅圖作息時間表計畫一整天的時間 ◆以遊戲任務法設立一週計畫 ◆學習記帳方法，管理零用錢 ◆養寵物、母親節等重大活動的規劃方法 培養時間與金錢觀念，提升學習效率與自律能力，完成後的成就感更是學習的動力。 一起做計畫，成為有「計畫力」的孩子吧。 &
我們班導是機器人！
最瘋狂最爆笑的AI題材校園小說讓你在大笑之中省思人的價值2023 Amazon年度最佳童書金漫獎漫畫家LONLON特別繪製角色插畫且看面癱帥哥老師如何以種種跌破人眼鏡的驚人之舉，收服所有學生的心！新來的年輕老師高冷又帥氣，但就是有哪裡不太對勁……他有一雙美麗的藍眼睛，但他盯著你看時，會像兩道雷射光。他身邊有一個實習老師，年紀卻可以當他爸爸。他彷彿無所不知。你隨口哼一句歌詞，他便會接唱下一句，不管你哼的是饒舌還是詠嘆調。他彷彿無所不能。從一根小小的線頭，他就能找出惡作劇的元凶。他永遠把他的「弟子」放在第一位。為了讓你搞懂某個數學觀念，他可以拆掉一間教室！？為了指點球隊打比賽，他可以跳上校車車頂俯瞰全場。為了救你脫離險境，他可以毫不遲疑為你赴湯蹈火。但當他的祕密被揭開，學校瞬間風雲變色……原來一切都是假的？主要人物介紹羅伯‧愛達克布萊靈國中新來的年輕老師。教授科目包含數學、歷史、英文、法文、體育等，同時擔任班導。隨時都一臉淡定從容，能逮住所有犯錯的學生，卻從不生氣。眼神銳利彷彿能看穿你的腦袋，思考時習慣微微歪著頭。從不在學校吃午餐或喝水、喝咖啡。奧立佛‧札恩布萊靈國中七年級。班上的搗蛋鬼，古靈精怪，號稱「規則破壞王」。相信若沒有幽默感，就不是真正的聰明。想在新學期一開始給班導愛達克老師下馬威，卻接連失敗。隨後發現一連串疑點，開始悄悄挖掘真相。納森‧波波瓦布萊靈國中七年級。奧立佛的死黨。膽小而悲觀，每當奧立佛想出了什麼鬼點子，他耳邊便響起「奧立佛警報」，但總是在警報聲中為了友情而無奈妥協。羅莎禮‧阿尼特布萊靈國中七年級。班上的學霸，自認頭腦發達、四肢較不協調。為了讓成績單更加亮眼而加入女子草地曲棍球校隊。康迪奧堤校長布萊靈國中校長，也是布萊靈國中校友。因學校參與教育局的祕密計畫，而幻想身為校長的她即將登上人生巔峰。保羅‧波金斯自稱為愛達克老師的實習老師。視覺年齡六十歲以上。不苟言笑，隨身提著一個巨大的公事包。總是拿著一本記事本，在愛達克老師身邊振筆疾書。本書特色1. AI題材搞笑神作！機器人、AI題材的小說和影視這幾年隨處可見，但這一部以老師為機器人的小說，絕對顛覆想像。作者將中學生們的青春熱血與「叛逆」心理，各式家長、老師和校長所呈現出來教育現場的荒謬與無奈，與AI機器人和師生互動時的種種爆笑場面，都刻劃得生動入微，充滿張力。2. 滿滿笑料中探討科技，更探討人性作者用機器人老師對比了現實中的大人，以人工智能的「純真」對比人性的「自大」與「無知」。人們用偏見看待所謂的問題學生；面對孩子時缺乏同理心，不去理解就直接貼上「叛逆」的標籤；常常自以為是，反而誤會、傷害甚至放棄了孩子。作者以搞笑的方式刻畫出一個「充滿人性」的機器人老師，並不是在肯定科技萬能，反倒是在叩問人性的價值。 3. 面對AI時代，孩子和我們都需要的關鍵思考下一代孩子需要擁有什麼能力，才不會被AI取代？故事中以同學、校長、工程師等不同角色的觀點敘事，對比出不同的邏輯推理、狀況觀察與分析角度、危機解決能力、以及面對AI時的自我價值認知。在各種看似荒誕的情境之中，作者巧妙給出了破除AI時代焦慮的解方──幽默、善良與運用知識的能力，這些人類最美好的特質，只可能是我們自己丟失了，卻不會被AI所取代。國外熱烈好評★ Amazon編輯精選最佳童書★ Amazon 讀者好評4.7顆星■ 作品呈現出柯曼一貫的幽默文風、緊張情節、多角色敘事觀點、以及激動人心的故事高潮。他以輕鬆的筆法讓我們理解到，好的老師，不是一部教書的機器，他們會知道如何引起孩子的共鳴，而引起共鳴的關鍵是，老師先要看見每個孩子都閃閃發光。──《學校圖書館學報》瑪莉貝絲‧科茲科夫斯基■ 故事有趣且引發思考……柯曼站在孩子的角度，轉換敘事觀點，探討何為有效的教學方法、何為人性真正的價值。──《書單雜誌》星級書評■ 描寫犀利深刻，故事極具張力。──《出版者週刊》■ 一個充滿幽默、智慧與同理心的校園故事，情節發展令讀者意想不到！──《柯克斯書評》國內各界推薦LONLON｜金漫獎漫畫家吳宜蓉｜教育學博士、歷史科普作家李苑芳｜貓頭鷹親子教育協會創辦人洪進益｜澎湖縣石泉國小教師、數學教科書編撰委員陳佳慧｜全國Super教師、親子天下教育創新百大領袖詹佳鑫｜《請問少年》作者、新竹高中國文科教師顏安秀｜基隆市東光國小校長、作家■ 很榮幸可以為這本有趣的小說畫封面及人物插畫！每個角色我都很喜歡，尤其讀到工程師的報告讓我噗哧連連！愛達克老師的帥不用說了，真心推薦此小說該拍成真人版電影！！──金漫獎漫畫家 LONLON■ 如果老師過分的萬能，你會不會感到困惑萬分？師生關係真能憑藉完美演算法建立嗎？指導與鼓勵可以只是大數據的生成結果嗎？《我們班導是機器人！》輕鬆好讀，卻探討了人性與角色期望之間的微妙關係。在AI時代下，是無所不知、無所不能的老師能贏得學生的心，還是取決於曾一同成長、一起努力的珍貴時光呢？──教育學博士、歷史科普作家 吳宜蓉■ 看到《我們班導是機器人！》書名真的讓我會心一笑，因為AI生成、ChatGPT成為副導師都悄然的在各地課堂上演。此書特別之處：就是從少年的視角出發，在不同章節會運用不同的人物來擔任第一人稱視角，以他的口吻、心情敘述著小說的發展，所以隨著人物的變化，讀者更能帶入每位角色對於機器人老師的觀感。書中甚至安排了機密報告，這完全挑動少年讀者旺盛的好奇心。閱讀此書，請準備好接受挑戰，一場AI與一群國中生的共謀，緊張刺激的情節讓人心臟隨著撲通跳著，必須讀到最後一個字才能罷休，才能心滿意足的把書放下。──全國Super教師、親子天下教育創新百大領袖 陳佳慧&
我的第五百年十五歲
在厭世的上學人生中，重新找到活著的意義 原來人生沒有一個片段是重複的 千年狐狸傳說X現代校園小說 韓劇《哈囉，我好嗎？》原著小說作者金惠貞 以神祕幽默的韓式奇幻，譜出一段有笑有淚、酸甜苦辣的青春曲 大獎漫畫家張季雅 唯美書封版 致所有孤獨也不孤獨的青春 我今年十五歲。沒有人能比我更厭世了。 因為我去年也十五歲。 明年也一樣。 ★ 2022韓國出版人精選年度書籍 ★ 2022韓國教保文庫青少年暢銷榜新書冠軍 ★ 2022韓國國立兒童青少年圖書館推薦書籍 ★ 韓國Yes24網路書店青少年榜Top 20蟬聯長達69週 看似平凡的國中生，一次次轉學，一次次改名換姓， 只因她是時間長河中最孤獨的存在。 五百年前，秋天想都沒想就救了雪地裡受困的狐狸。那時她未曾想到，身上流淌的血液即將帶給她殺身之禍，因為她打從一開始就不被容許來到這個世界上。垂死之際，野狐首領將她重生，她的青春卻從此被按下了暫停鍵。 五百年來，身邊的人來來去去。她已經從私塾上到國中，上了幾百年的學，考了幾百年的試，不能長大工作、不能戀愛結婚……昔日的好姊妹如今都當了校長，她還只能穿著制服，對她說一聲「校長好」。家裡曾經收養的弟弟如今已白髮蒼蒼，有兒孫陪伴，卻再也無法與長不大的姊姊相認。既然所有的情感都有限期，她乾脆不再結交任何朋友。只是不斷見證生死離別的人生，還有什麼意思？ 五百年後，冰封的心卻動搖了。她遇見教室角落裡總是沉默的男孩。 奇怪他怎麼也一臉厭世？他也活了五百年嗎？ 靜如死水的漫長人生，忽然掀起層層波瀾…… 原來，不管人生多長， 每當遇見新的人，就開始了新的人生。 秋天恍如現實生活中會出現的人物，但她既不是小孩，也不是大人，代表青少年時期的微妙心境。在漫漫人生中，她與不同人之間的相遇，串起珍貴的緣分，逐漸領悟自身的命運與價值。 千歲野狐與少女秋天的智慧小語 ■ 或許人生本來就不是在做選擇，而只是不斷順手推舟。 ■ 我不是遇見了妳嗎？假如我不是野狐，也就無法遇見妳了。每當遇見新的人，也就開始了新的人生。 ■ 回首過去，手頭拮据時並沒有過得不幸，生活富足時也沒有變得更幸福。金錢和幸福不是成正比的。 ■ 要是一直把自己關在陰暗的小房間裡，會透不過氣的。總要開門走出來一下嘛。 ■ 回顧過去，就會發現人生中沒有一個片段是重複的。 ■ 世界上不是只有好人，不過我也不覺得只有壞人。不能因為壞人就錯過好人嘛 。 ■ 儘管在漫長的人生中有欺負秋天一家人、導致她們痛不欲生的人，但也有彼此幫助、關係親近的人。有歡笑，有淚水，也有憤怒，這一切聚集起來，構成了人生。 ■ 當秋天生氣的說，這種情況還笑得出來嗎？媽媽就會說：「不然是要哭嗎？」讓秋天聽了也不禁失笑。是啊，笑總要比哭來得強多了，生活不就是為了笑嗎？ 作家聯合推薦 ami亞海、李偉涵、李貞慧、季堤、曾詠蓁、筆枒町、蘇乙笙 ■ 不老的主角跟媽媽奶奶一同上學（？！），還有那個令人在意的男同學，混亂的情況讓這第五百年變得有趣又難以預料。推薦這部奇幻風味的校園故事《我的第五百年十五歲》。──小說家 ami亞海 ■ 若要讓我再度過一次十五歲，我肯定拒絕，那更別提要度過五百次的十五歲。但看了秋天的第五百個十五歲，才發現原來大家都只有一次的十五歲。既然只有一次，怎能不珍惜？作者運用韓國神話來書寫這個青春校園疼痛物語，引導可能正身處迷惘的年輕讀者反思自己的生命經驗，以及與他人的際遇緣分，可謂十分巧妙，是一部微苦但也清新溫暖的小書。──作家 李偉涵 ■ 你能想像一個人活了500年，每一年都活在15歲裡，會有著什麼樣的內心世界呢？很有意思的角色設定，很細膩的故事刻畫，相信年輕的讀者會深受吸引。──作家暨閱讀推廣人 李貞慧 ■ 永遠是15歲少女樣的野狐，其實已經500歲了，這一回她喜歡上同班的15歲少年……屬於人類有效期限的青春純愛，與野狐長生不老的宿命交織著，是這部以校園為舞臺的奇幻小說最吸引人之處。──奇幻小說家 曾詠蓁 ■ 還記得十五歲的自己是什麼樣子嗎？ 如果能有再一次十五歲，你會做什麼呢？ 如果永遠都是十五歲，是一件快樂還是難過的事情呢？ 如果過了五百年的十五歲，我們的答案還會一樣嗎？我們還能夠這樣努力地活著嗎？ 「我們那麼努力，是為了想要保護我們想守護的東西。」 這本小說用一個很特別的題材，描述著我們這樣平凡的人生。無論過了多久，經歷了哪些事情，我們仍然會想念、會難過、會捨不得，會想好好地愛人和被愛。生命很短也很長，可是不論長短，許多人一旦錯過或許就不會再見面了。我們都沒辦法決定命運，能夠做到的只有好好珍惜每個擁有的此刻。 「對不起，我還是不擅長分離。」 但我已經學會，把每個屬於我們的畫面都收在心裡。人的一生就像一段旅途，謝謝你曾陪我走過這段路，謝謝你曾是這段旅途中，支撐我走下去的動力。謝謝我的生命裡，曾有這樣一個你。──IG作家 筆枒町 韓國讀者口碑推薦 ■ 我很少能好好把一本青少年小說看完，但看著看著實在太想知道後續發展，便默默看到了最後。狐虎族的世界觀設定，不亞於漫威的世界觀！融入韓國人耳熟能詳的傳說，讓我覺得作者真的非常會說故事。加上符合現代感的甜蜜愛情故事，對於角色內心世界的描寫也很棒。 ■ 我完全沉浸在其中，感受不到時間的流逝。雖然世界觀很特別，看的時候卻覺得理所當然，很快就能投入。事件跟人物描寫都很細膩，角色相當鮮明，腦中能輕鬆浮現出畫面。主角的青澀羅曼史，相信是小學高年級生會喜愛的愛情故事。 ■ 非常適合跟孩子們一同閱讀，故事讓人迅速沉浸其中，轉眼間就看完。 &
甘丹小學新生任務2：愛米莉交朋友【社交力】
暢銷童書作家王文華《甘丹小學新生任務》第二集登場 8 篇故事 x 7 則情境遊戲 x 25 個社交訣竅小漫畫 人際溝通不簡單，在甘丹小學小試身手── 拿出真心，加上一點小技巧，交朋友一點都不難！ 快帶著這本人際關係寶典， 跟著愛米莉一起學習如何交朋友吧！ 畢業了，準備邁向嶄新的小學生活！ 新的環境有新的同學， 可是大家看起來都好凶，我才不敢跟他們說話， 摸一摸臉，怎麼我看起來也很凶呢？ ——原來只要笑一笑，主動開口，就可以變成好朋友！ 好朋友怎麼可以說我像老阿嬤，她才是老冬瓜， 我再也不跟她好了！ 老師明明說了不能帶玩具來學校，可是好朋友帶了玩具卻要我不能說出去…… ——學會好好吵架，好好拒絕，友情才能更長久！ 暢銷童書作家王文華最新力作《甘丹小學新生任務》系列第二集 8 篇故事 x 7 則情境遊戲 x 25 個社交訣竅小漫畫 大至如何在新環境主動認識新朋友、吵架了怎麼辦， 小至探病、送禮的注意事項， 讓你學會人際往來的各種社交訣竅！ 系列特色 ★暢銷童書作家王文華最新力作，小學新生的第一套校園生活讀本 ★每章節皆附小一新生必須知道的社交小訣竅，讓剛進入小學的小朋友，在人際相處上更順利，能夠同理他人，同時也不勉強自己 ★漫畫圖解＋實例情境練習，成為小朋友的人際關係寶典 ★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力
#我的媽媽是網紅
少年韓國日報優良兒童圖書 我是網紅的女兒，不是#網紅媽媽的所有物！ 我要活出真實的自我，開創屬於自己的道路。 「孩子不是父母的所有物，網紅父母有權轉播孩子的人生嗎？」 ──諶淑婷（文字工作者） 《#我的媽媽是網紅》揭示了一個網紅家庭，媽媽和女兒之間的曲折關係。小說透過輕鬆的口吻、細膩的筆觸和真實的情感流露，引領讀者進入一個關於權利、成長和追求自我的故事。 五年級的多凜有一位網紅媽媽，媽媽以精準的時尚品味帶動話題、接受贊助；但她同時販賣「幸福家庭」形象，並讓女兒成為帶貨的模特兒。多凜身為網紅的孩子，她飽受困擾，一舉一動都被關注，連學校生活也不得自由。隨著年紀的增長，她開始反抗媽媽的作為，勇敢尋找自己的價值和身分。 本書透過描繪孩子的內心痛苦和掙扎，引發讀者深思孩子的權益和福祉。它揭示了現實世界中許多網紅小孩所面臨的問題，挑戰了商業行為對於孩童成長的影響。 這本小說探討了個人自由、家庭關係和網絡社會中的道德問題，值得家長和孩子共讀、深入溝通。 身為網紅的女兒，從出生那天起， 我就時時刻刻被拍、被錄影、被上傳，我的人生彷彿是公開的祕密。 吃飯時被拍，走路時也被拍，還得依照媽媽的指示擺出完美的姿勢，多凜愈來愈擔心媽媽只在乎「螢幕」裡的女兒…… 當多凜因為媽媽陷入輿論風暴、暫住同學家避風頭時，她這才獲得當「普通人」的喘息機會。 為了找回被華麗表面所掩蓋的真實自我，多凜決定勇敢向媽媽攤牌，爭取自己應有的權利！
老師，我不會寫讀書心得！
送給所有曾為寫讀書心得苦惱的孩子 一本小學生的奇蹟課業解方 一堂充滿歡笑與感動的創意寫作課 寫不出心得，乾脆自己寫一本書？這樣保證有感觸？ 一波三折的故事創作之旅就此展開。 跟著瑞佳和小茜一起雀躍、一起煩惱， 一邊哭、一邊笑，寫下心裡滿滿的感動！ 最感同身受 • 最爆笑狂想 • 最啟發創意 看完書保證馬上就能寫出讀書心得！ ★日本全國圖書館協議會選定圖書 ★日本繪本NAVI網站年度人氣童書新書榜第1名 「感同身受」的能力對人類來說非常重要！透過不會寫讀書心得的瑞佳，山本悅子用她魔法的手，將這個難題輕鬆、易懂的描寫出來，讓「愛」的語言不可思議的一點一點滑入心底。 ──佐藤圓（日本作家） 姊妹作同步推薦： 《老師，我忘記寫功課！》 「老師，為什麼一定要寫讀書心得呢？ 我有讀書，也覺得書的內容很有趣， 光是覺得『這本書寫得很棒』不行嗎？ 只要開始思考『哪裡有趣？』『哪裡精彩？』， 有趣的感覺就會咻咻咻的消失。 所以，我不會寫讀書心得！」 為了寫讀書心得，瑞佳想到一個好辦法！ 「我就是寫不出來啊！」 「我不會寫讀書心得！」 暑假的返校日，全班只有瑞佳一個人沒有交讀書心得。江老師和瑞佳約定好了，開學後一定要交，不能再賴皮。瑞佳突然靈光一閃：「如果是自己寫的故事，一定可以寫出讀書心得！」於是拉著小茜一起，開始了她們一波三折的故事創作之旅……到底這個故事能不能完成？瑞佳真的能寫出讀書心得嗎？ 相信有很多人和瑞佳一樣，一想到要寫讀書心得，就覺得非常頭痛。 看故事書的時候，我們會在不知不覺中投入書中世界，想像自己是書中人物，和他們一起經歷各式各樣的事件，分享他們的喜怒哀樂。讀書心得就是試著將這些感受轉化成語言的訓練，也就是試著將自己的想法表達出來的訓練。透過瑞佳和小茜的挑戰，可以讓我們在不知不覺中進入書中世界，隨著劇情的發展，感受到瑞佳和小茜的心情。相信讀完這個故事，你也會和瑞佳一樣，忍不住拿起筆來，寫下滿滿的感動！
老師，我忘記寫功課！
送給所有曾為寫功課苦惱的孩子 一本小學生的奇蹟課業解方 一場想像力大爆發、笑鬧不斷的故事接力賽 如果忘記寫功課但又不想被老師罵，該怎麼辦？！ 最有共鳴的故事 • 最天馬行空的想像力 • 最有智慧的老師 讓孩子不喜歡的事情，透過故事變得好玩又有趣！ ★日本小學生最愛暑假課外讀物 ★德國國際青少年圖書館白烏鴉獎推薦兒童圖書 姊妹作同步推薦： 《老師，我不會寫讀書心得！》 「老師！我明天應該也會忘記寫功課！」 「討厭！我正打算明天忘記寫功課！」 「我也想要忘記寫！」 「我也是！」「我也想忘記！」 教室瞬間變得鬧哄哄的。 「真是傷腦筋！那大家輪流忘記寫功課吧！」 咦？功課還能輪流忘記嗎？ 佑成忘記寫功課。因為害怕挨罵，開始編一堆連自己都不相信的理由……江老師說：「你這樣不行喔！如果要說謊，就要說得漂亮一點，不能被人拆穿。」 「什麼？」 「不但不能被拆穿，還要讓人聽了覺得心情愉快才行！」 「心情愉快？」 「沒錯，必須讓對方即使發現被騙了，還是開心的哈哈大笑。」 「那麼……如果我能說一個不會被拆穿的謊，不寫功課也不會挨罵嗎？」 「對啊，因為被騙了，沒辦法。」江老師微微一笑。 ……第二天開始，班上同學一個個絞盡腦汁，想盡各種千奇百怪的理由不寫功課：教外星人背99乘法、送田鼠寶寶回家、和鉛筆捉迷藏……說故事的人很開心，聽故事的人也很開心……可是忘記寫功課真的比較輕鬆嗎？當班上開始出現不同的聲音時，江老師不好意思的說，她忘記出功課了。江老師忘記出功課的理由竟然是…… 一本想像力爆發、笑鬧不斷的故事接力，讓孩子不知不覺愛上閱讀、愛上寫作，更愛寫功課！ 「主人翁佑成簡直是天才！從他身上得到了好多能量，這是想像力的勝利！身陷危機卻能巧妙的化為轉機，讓班上同學們爭相支持他的提議，啊！我也想成為這樣的人！」 ──升井純子（日本兒童文學作家）
甘丹小學新生任務1：魯佳佳上小學【生活力】
上學是一場挑戰，交朋友是一種冒險，學習是一種樂趣，自我管理是一門藝術！快跟著甘丹小學的魯佳佳、愛米莉、何必馬和趙想想，一起破解小學生活裡的各項任務吧！畢業了，準備邁向嶄新的小學生活！但小學生活怎麼像場大冒險，每天都有這麼多任務要解決！爸爸忘了來接我放學，是不是故意要讓我學會照顧自己？教室像長了腳，到處跑，害我找不到？為什麼上課時間這麼長，長到肚子餓，下課時間卻這麼短，短到總是不夠我上廁所和溜滑梯？暢銷童書作家王文華最新力作《甘丹小學新生任務》系列8 篇故事 x 8 則情境實例 x 27 個上學小訣竅大至在學校迷路或受傷，小至在課堂上肚子餓，一次解決所有你對小學生活的擔憂和疑問！系列特色★暢銷童書作家王文華最新力作，小學新生的第一套校園知識讀本★每章節皆附小一新生必須知道的知識手冊，由現役小學教師親自審定★漫畫圖解＋實例情境練習，一網打盡關於上學的疑難雜症★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力
晨讀10分鐘：思辨世代我啟動(附閱讀素養題本)
#思辨力是過濾資訊氾濫社群喧譁的唯一對策 #思辨力是應對ＡＩ挑戰人腦智慧的最佳解方 #思辨力是未來公民必備的關鍵素養 啟動思辨，就從現在開始！ 跟著跨域素養專家師鐸獎與多項文學獎得主蔡淇華， 從20篇結合生活實例與時事的關鍵議題 學習善用邏輯、破除成見，運用知識過濾系統，啟動思辨力！ 隨書配備超級強大的閱讀素養題本， 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略 吳宜蓉 高雄市陽明國中歷史教師作家｜李雪莉 《報導者》總編輯｜李崇建 薩提爾推手｜ 李貞慧 國中教師暨閱讀推廣人｜宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任｜ 林怡辰 《從讀到寫》作者｜林佳樺 作家｜敏迪 敏迪選讀創辦人｜ 陳志恆 諮商心理師暢銷作家｜陳清圳 雲林縣立樟湖生態國民中小學校長｜彭菊仙 親子作家｜ 黃國珍 品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯｜黃兆徽 臺大新聞所兼任助理教授 一致好評推薦！ ◎本書3大特色 特色1 跨域素養專家蔡淇華精選20篇好文，以四大面向幫助青少年梳理脈絡，啟動思辨力。 特色2 各篇均附「淇華老師的思辨訓練營」專欄，延伸剖析與提問，提供更生活化的思考練習。 特色3 特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。 你曾經思考過這些問題嗎？ 大家都流行「躺平」，碰到挫折時我該直接放棄或是再堅持一下？ 「交友」是許多人的壓力來源之一，人際互動到底該如何找到最適當的距離？ 在團體活動中，「大家都這麼做」就一定安全、合法、沒問題嗎？ 當未來有八成以上的工作尚未出現時，該怎麼學習才不會被時代淘汰？ 這些問題的背後，都需要透過「思辨」，去解構訊息、破除成見，進而找出解答。 「思辨」是一種獨立思考的能力，當我們看見問題時，經過邏輯分析、論證，最後做出判斷，得到客觀的結論，進而能提出解決方法。 然而，在3C產品發展快速、資訊氾濫、ＡＩ智慧即將超越人腦智慧的時代，人們往往未經深思，便輕易放棄獨立思考的契機，在未曾釐清事件緣由之前便隨群眾起舞；或是受到政客、網紅的「洗腦式宣傳」而失去判斷力。思辨能力的缺乏，不僅無法形成自我的價值觀，流於人云亦云；更將對自己的生涯，甚至國家未來造成難以挽回的偏差。 本書透過跨域素養專家蔡淇華，為思辨世代的青少年精選20篇優質好文， 透過自我、人際、社會及未來這四大方向，從「我怎麼想」到「我為什麼這麼想」， 幫助青少年釐清思考脈絡，再透過文末附錄的「淇華老師的思辨訓練營」專欄， 練習將「思辨」延伸應用至生活中。學會思辨，啟動面對未知挑戰的內在原力！ ★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！ ◎本書關鍵字：思辨創新、媒體識讀、資訊判讀、自我價值、人際關係、社會時事、未來探索 ◎無注音，適合13歲以上閱讀 ◎教育議題分類：性別平等、科技、家庭教育、法治、資訊、安全、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動、生活科技 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。 ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。
君偉上小學1：一年級鮮事多(30週年暢銷紀念版)
暢銷30年，入選各大重要奬項，系列狂銷超過30萬冊，人氣天后王淑芬Ｘ幽默天王賴馬聯手打造臺灣小學生人手一本的校園求生必備寶典！小一新鮮人來報到，狀況百出的校園生活初體驗跟著最強凍齡小學生張君偉，一起度過又鮮又酷的上學時光！得獎紀錄君偉上小學系列曾榮獲★教育部性別平等教育優良讀物★文建會臺灣兒童文學一百選★好書大家讀年度最佳讀物獎★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書本書特色1.最受歡迎的作繪者：王淑芬X賴馬，專為小學生打造的幽默校園故事2.最貼近的幼小銜接讀物：從第一次在學校上廁所、帶便當到校外教學，陪伴孩子無縫接軌小一新生活。3.最完整的教育現場紀錄：從幹部名稱、課程內容到校園環境，完整記錄多年來小學教育演進過程。4.最適齡的階段性閱讀：內容依適讀年級加深加廣，字體字數與圖文比例依年級精心調整。小小校園新鮮人，學校生活初體驗！我是張君偉，我要上小學了！學校好多人我都不認識，原來「阿姨」是「主任」，「工友爺爺」是「校長」；在學校上廁所前和肚子痛時，第一件事不是脫褲子，而是舉手報告老師；國歌我會唱，但不懂為什麼要唱：「豬耳朵是，為你全瘋……」老師說，考試的時候不可以問問題，也不可以出聲音，看來考試不是件有趣的事……但是可以體驗第一次帶便當去學校，第一次當值日生學打掃，還有熱鬧的體育表演會、一整天都像「下課」的校外教學，真是太好玩了！一年級的生活實在又鮮又酷！◎系列介紹陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生，多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】系列，全面換新裝啦！國民小學一到六年級校園生活全紀錄，從狀況百出的小一新鮮人，到活潑開朗的準少年，看不膩的趣聞，數不完的糗事，跟著張君偉在爆笑中成長，一起歡度美好童年。◎本系列共10冊【君偉上小學】30週年暢銷紀念版1.《一年級鮮事多》2.《二年級問題多》3.《三年級花樣多》4.《四年級煩惱多》5.《五年級意見多》6.《六年級怪事多》【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活7.《君偉的節日報告》8. 《君偉的誤會報告》9. 《君偉的怪奇報告》10.《君偉的機智生活》◎本書關鍵字：君偉上小學、小一新生、幼小銜接、校園生活、幽默爆笑◎有注音，適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展、家政、資訊◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動、生活科技◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域
午餐錢大計畫：安德魯．克萊門斯4
抵禦金融風暴，從書中學習聰明賺大錢 紮根培養金錢、經濟與工作觀 葛雷天生是個賺錢高手。在快要升六年級時，他突然發覺一件事：學校裡幾乎每個小朋友身上都帶著零用錢，而一個學校裡有好幾百個學生，把這些零用錢全加起來的話……哇！學校就像一個超級大撲滿，他現在只缺個榔頭來把撲滿敲開。 他想在學校賣些小朋友喜歡的小東西，像是糖果、玩具之類的，但是老師和校長會同意嗎？或許來賣個自己寫、自己畫的迷你漫畫書也行得通。因為學校總是喜歡鼓勵學生閱讀、寫作及有創意嘛！可是老師和校長會認為漫畫書是書嗎？葛雷這個賺錢的點子到底行不行啊？特別是還遇上他的死對頭毛拉在搶他的生意。 安德魯．克萊門斯將寫實的校園生活放進這本幽默風趣的小說中，邀請讀者與書中主角葛雷和毛拉一同思考金錢、學校、友誼和成功的真實意義。 【安德魯‧克萊門斯校園小說系列特色】 ★博客來網路書店「年度之最」選書、誠品選書、開卷好書獎最佳青少年圖書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎、文化部中小學生推薦優良課外讀物...... ★國外獲獎無數：美國學校圖書館期刊年度最佳圖書、克里斯多福獎、美國家長評選大獎、號角雜誌推薦書...... ★系列全球暢銷數百萬冊，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本 &
教室裡有鬼：愛哭鬼不哭了
「非」校園鬼故事—教室裡有鬼5 每個星期一，愛哭鬼都會哭著上學， 有一次他受到表揚，答應老師不再哭了。 愛哭鬼真的不哭了嗎？ & 不知道為什麼，每個星期一，我的同班同學、我的鄰座、外號叫「愛哭鬼」的黃裕凱，都會被外婆拖進教室，一邊哭，一邊說：「我不要上學！我要找媽媽！」 & 上國語課時，講到「傷心得號啕大哭」這個句子，老師說，「號啕」就是形容哭得很大聲的樣子。同學們有意、無意的都把目光移到黃裕凱身上。 & 直到有一次，黃裕凱因為拾金不昧受到學校表揚。 & 「黃裕凱！」老師說：「你今天被表揚，全校都認識你了，希望你改掉愛哭的毛病，不然人家如果知道拾金不昧的黃裕凱是個愛哭鬼，今天的表揚就白費了。」 & 黃裕凱看看老師，沒有出聲，點了點頭。 後來，我問黃裕凱為什麼星期一都哭著來上學？ & 他才說，他沒有爸爸，也不知道爸爸是誰。他本來和他媽媽住，自從媽媽去臺北工作後，就和外婆住，他媽媽獨自住在臺北，週休假日才回來看他。每個星期一早上，他媽媽要去臺北上班，他怕媽媽一去不回，才會一直哭，想跟媽媽去臺北或叫媽媽留下來。他沒有爸爸了，更不能沒有媽媽…… & 聽完黃裕凱的話，我整個呆住了，想不到黃裕凱每個星期一哭著來上學，是有原因的！ & 對於之前笑他是愛哭鬼、笑他笨，我覺得很對不起他！我更發覺：不是每個人都像我一樣，可以當爸爸的前世情人、當媽媽的掌上明珠…… & ※附有學習單 www.1945.com.tw/mod/download/index.php & ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
願望年糕屋系列 (1-3集)
★★韓國累積銷售20萬冊的兒童成長讀本★★ 用熱呼呼的美食和一點點魔法， 提供解決孩子內心煩惱與人際關係的祕訣。 & 如果看見一間寫著自己名字的年糕店，不用猶豫，請直接進來吧！ 店鋪擺滿為你量身打造的年糕，它們有奇怪的名字與「價格」， 這裡沒有老闆、也不需要支付真的金錢， 所有你從未吃過的美味糕點都歡迎享用！ 只是，必須完成標價上的條件，才能吃到好吃的年糕， 並且獲得不可思議的力量！ & 無論你是倍受祝福的孩子，或認為自己不幸的孩子， 這裡都歡迎你，加入一點點神祕的魔法讓你變得幸福。 & ◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈ & 《願望年糕屋1：說好話的甜言蜜語糕》 萬福有著富裕的家庭、疼愛他的家人， 長得又高又帥，課業成績更是名列前茅！ 可是他總是對別人很壞，更習慣口出惡言。 & 一天，萬福在回家路上發現了一間「萬福年糕店」！ 在好奇心的驅使下，他步入店內，沒發現老闆蹤影，只看見滿滿的年糕。 & 年糕的口味都很奇特，像是「說不出話的糯米糕」、「甜言蜜語糕」…… 而標價上寫著「做一件幫助他人的事」、「一群孩子的笑聲」…… 總是飯來張口、茶來伸手的他，想破頭殼才想起一件幫忙他人的事。 萬福終於吃到糯米糕，是從沒品嘗過的滋味！ & 雖然無法說話，但為了能持續吃到美味年糕，他才不在乎！ 他仍然不斷完成標價上的條件，換取年糕…… & 《願望年糕屋2：不再膽小的勇敢龍糕》 將軍不管做什麼都不順利，無論課業、運動通通不行， 家人偏愛弟弟，弟弟也很討厭，更糟的是，就連運氣也不好。 總是遇到廁所故障、被滴到鳥屎、踩到狗大便…… & 這天，將軍考試又搞砸了，在回家路上發現了一間「將軍年糕店」， 但店內空蕩蕩的，只有一個年糕在架上，是「令人心花怒放的杜鵑花糕」， 而售價是「一個幸福的笑容」。 & 可是他哪裡笑得出來？更別提有什麼快樂的回憶了！ 將軍該怎麼做，才能吃掉充滿魔法的年糕呢？ & 《願望年糕屋3：讓時間倒轉的糖餅》 小尾鼠比其他老鼠身形更小、皮毛稀少又粗糙， 無論是老鼠同伴或是兄弟姊妹，都很不喜歡他。 孤單的小尾鼠為了達成心願，擔任起年糕屋的配送員， 將一塊塊具有神奇效果的糕點，在深夜分送給需要的孩子們…… 牠需要正確分辨年糕該送給誰，更要想辦法突破重重難關，送出年糕。 & 經歷種種困難，完成任務的小尾鼠，最終得到一塊神奇的願望年糕。 他能成功達成願望，找到屬於自己的夥伴嗎？ & ※ 成為心理素質強大的孩子，就找出完成願望的捷徑！ 擔心事情做不好、缺乏自信、口出惡言、情緒控管、同理心等，都是孩子常見的問題與煩惱，透過願望年糕特殊的「功能」和「獲取條件」，讓主角一步步嘗試、領悟，改變自己。引導小讀者跟著書中角色成長，真正理解改善自身的方法，在生活中遇見類似情況，也能應對與改進。 & ※ 完全認同與支持的情感，是孩子最堅定的後盾 孩子長大的過程中，會遇見許多不順心的事情和困難。故事中小尾鼠不只是為孩子送上祝福的角色，更是代表孩子們脆弱內心、害怕不被認同的心情，也因此願意提供全心全意支持，讓孩子感受到「有人與自己同一陣線」，有勇氣去面對成長中的挑戰。 & ★初階閱讀能力大提升 ✔附注音、清晰大字 ✔約7000字文章 ✔可分章節閱讀，循序漸進加強續航力 & ★讀後學習單：統整孩子閱讀理解力、思辨力、創造力 ✔「親子思考時間」 ✔「如果我是主角」 ✔「畫出我的願望年糕」 & 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～10歲，低、中年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
橡皮擦男孩：《金魚男孩》作者驚奇力作【全英國獨立書店週選大獎、英國最大童書閱讀Book Trust推薦、泰晤士報選書】─SEL情緒認知成長小說
如果有一天， 最好的朋友不認識你， 爸爸、媽媽、哥哥、姊姊都不記得你， 就像有人用橡皮擦把你擦掉了…… & ★《泰晤士報》（The Times）選書 ★全英國獨立書店週選大獎（Independent Bookshop Week Book Award） ★英國最大童書閱讀機構Book Trust推薦 ★海峽島兒童圖書獎（Channel Island Children's Book Award） ★頓卡斯特狂愛閱讀大獎（Doncaster Reading Rampage Top Read Award） ★韓國慶南教育家庭月選書（경남교육가족에게 권하는 10월의 책） & 暨《金魚男孩》、《墓園女孩》， 麗莎‧湯普森又一驚奇青少年小說。 & 跟著「橡皮擦男孩」， 學會控制爆炸的情緒、找回存在的價值。 & 12歲男孩麥斯是大家眼中的超級大麻煩！！！ 他弄壞了鄰居家的院子，還不小心打傷了好朋友的鼻子。 麥斯也不想要這麼惹人厭，可是他控制不了自己的脾氣，總是會不小心惹來一堆麻煩。 但是某一天，當超紅節目主持人要到學校錄影時，麥斯居然害全校大停電！ 節目取消了，而麥斯也變成了全校最討厭的人物…… 難過又失望的麥斯許下了願望──真希望自己沒有出生！ 然而，隔天醒來，願望居然成真了！ & 💥就像有人把麥斯擦掉了💥 ▌沒有人記得麥斯所犯的錯，但是也沒有人記得他了！▌ & 這究竟是全新的開始，還是災難的起點呢？ & ●○●○●○●○●○●○●○●○●○● & 英國說故事大師麗莎‧湯普森又一部精采、感動人心的青少年小說， 讓我們跟著大家眼中的超級大麻煩麥斯， 一步一步找回溫暖的親情、真摯的友誼，以及最重要的，找到自己存在的價值。 & 爆裂的脾氣需要理解與引導， 而《橡皮擦男孩》的故事，讓我們也能看見「問題兒童」的背後， 隱埋在心中、不為人知的情緒問題。 & ●○●○●○●○●○●○●○●○●○● & 《橡皮擦男孩》的故事告訴我們…… ＊告訴孩子：生活一定會遇到很糟的時刻，但是每一個人都有存在的價值，一個小小的善良舉動都能幫助另一個人或動物。 ＊告訴家長：家庭中的爭吵，也可能會影響孩子在學校中的生活。讓我們從故事中了解家庭狀況如何影響孩子的情緒，並且試著給孩子健康的成長環境。 ＊告訴老師：孩子出現行為問題，或許是因為生活出現了難以處理的壓力與焦慮，當我們更了解孩子的家庭生活，就有可能找到幫助孩子的方法。 & 【閱讀關鍵與特色】 ✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。 ✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、爭吵、青少年焦慮。 ✏教育議題：品德、安全、家庭教育、閱讀素養。 ✏學習領域：語文、社會、歷史、綜合活動。 ✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。
都是生氣惹的禍(二版)
和孩子討論生命教育與情緒教育的最佳橋梁書 友子無心的遷怒，讓小貓離家發生意外， 自責的她該如何是好呢？ 八月七號這天，友子撿到一隻獨眼貓。她替小貓取名為「芭琪」，兩人感情十分融洽。 升上二年級那年，好友不慎將她心愛的書本弄溼，情緒不佳的友子因此遷怒小貓，芭琪受到驚嚇，逃離家門，卻因此發生意外。友子非常自責。她要怎麼走出自己的愧疚呢？
爸爸的16封信：林良給青少年的成長練習題
親子溝通溫柔講，輕鬆學 16封信，16個永不過時的成長練習題 寂寞／專心／樂觀／從容／羞怯／偏見／朋友／殘疾／ 失敗／體貼／生氣／自信／堅定／認錯／責任／下決定 林良爺爺是知名作家，年輕時也是忙碌的出版社編輯，他總是趕稿到深夜，工作結束之後，家人早已入睡。有時候，他還有一封信要寫…… 在信裡，他延續飯桌上沒說完的話題，分享自己的經驗和想法， #為什麼大家不理我？ #家裡好吵，我沒辦法念書！ #出門前總是忘東忘西怎麼辦？ #如何成為受歡迎的人？ #為什麼不需要太重視成功？ #比發脾氣更好的辦法是什麼？ #在團體之中一定要服從多數嗎？ 從個人到群體生活，林良爺爺關照著孩子的方方面面，試著為孩子解決心中的煩惱、生活中的難題，同時也提供給家長不踩雷的親子溝通技巧。 本書特色 ◎ 初版發行五十週年經典長銷紀念版，最溫暖的跨世紀家書，三個世代的共同回憶。 ◎ 作家爸爸劉軒、歐陽立中，及專輔教師羅可專文推荐。 ◎ 特邀2021義大利波隆那插畫展入選畫家薛慧瑩繪製封面。 獲獎紀錄 ★ 好書大家讀年度好書 ★ 臺北市教育局深耕閱讀選書 ★ 新北市滿天星閱讀計畫選書 ★ 授權海外 ★ 〈朋友就像一本一本的好書〉曾獲編選入國中課本
小四愛作怪(全套6冊)
熱銷100,000冊，全彩回歸！一套讓孩子讀到大學都捨不得送人的超級好書！ ◆師生對決，引發共鳴，國小校園最流行◆ ◆搭配漫畫，寓教於樂，學習變得好快樂◆ ◆多元主題，獲獎無數，師長選購最放心◆ & ◆系列簡介◆ 這套書由一群四年級孩子領銜主演。每本書的內容各成一個主題，以短篇章節呈現，每篇都有一幅爆笑的四格漫畫吸引讀者進入閱讀。在趣味無窮的閱讀中，引領孩子認識孔孟思想、三國演義、二十四孝、增進生態知識，並且學習與同儕相處、生命教育等人生議題！ & 《小四愛作怪》內容簡介 對頑皮的小豆子來說，「功課按時交」和「上課不講話」是世界上最痛苦的事。可是，當學生一定要按時交功課，上課也不能講話啊！小豆子只好千方百計鑽漏洞，和他的「狐群狗黨」一起想辦法作怪。可是紅鼻子老師也不是省油的燈，因為他以前也當過小孩啊！於是，一場又一場師生大鬥法就這麼展開了。到底哪一方會獲勝呢？嘿嘿嘿，天上的雷公也很關心喔！ & 《小四愛作怪2：瘋狂動物園》內容簡介 逛動物園是小朋友最喜歡的事，如果能有機會跟這些動物做進一步的接觸，你一定很羨慕吧！這一回，豆子和阿福在因緣際會下，進入動物園幫忙做事，因而發現許多動物「不為人知」的祕密！九官鳥跟阿福之間有什麼「恩怨」？豆子舉辦的「新龜兔賽跑」又會有什麼結果？……本書用最輕鬆的語言和事件，以生態教育的角度，提醒身為萬物之靈的我們，用更人道的方式來看待、愛護動物，學會尊重生命。 & 《小四愛作怪3：霹靂二十四孝》內容簡介 二十四孝的故事已流傳千年，雖然當中有不少孝行讓人匪夷所思。然而那顆孝順的心，還是很值得我們學習。在這本《霹靂二十四孝》裡，豆子為了照顧生病的阿嬤，鬧出許多趣事—他想學漢文帝「親嘗湯藥」，卻弄到自己滿臉鼻血；想學老萊子「綵衣娛親」，卻害阿嬤的假牙掉到地上……到底是怎麼回事？故事很爆笑，卻讓每個人都知道：其實孝順很簡單，沒什麼特別的方法，只要用心，就能讓人感受。小朋友，別讓孝順成為口號，要身體力行，千萬別忘記了喔！ & 《小四愛作怪4：挑戰孔夫子》內容簡介 孔子是至聖先師，也是儒家學說的創始人。他的思想尤其重視倫理道德。而閱讀孔子的《論語》，簡單來說，就是學習「如何做人」—做一個「好人」。［小四愛作怪］的《挑戰孔夫子》裡，紅鼻子老師的老師現身，到學校推廣《論語》。什麼是「吾少也賤，故多能鄙事」？「益者三友」指的又是什麼？……在學習的過程中，豆子等人雖然鬧出一堆笑話，卻終能在日常生活中實踐儒家精神的教育理念，學會待人處事的方法。 & 《小四愛作怪5：孟子駕到》內容簡介 孟子繼承並發揚了孔子的思想，是戰國時期儒家的代表人物。孔子談「仁」，提倡「愛人」，而孟子把它具體發揮為「人性本善」，更加壯大了儒家學說。［小四愛作怪］之《孟子駕到》這本書裡，由紅鼻子老師的老師擔綱，陪大家一起學《孟子》。他從「孟母三遷」的故事開始說起，一直講到「行有不得者，皆反求諸己」，還介紹了「揠苗助長」、「惻隱之心」等成語的由來……讓你透過爆笑的校園事件，聽歷史故事，學成語，體悟儒家精神。 & 《小四愛作怪6：三國亂傳》內容簡介 東漢末年，政治動盪不安，各地英雄紛紛崛起，三國的歷史就是從劉備、關羽和張飛在「桃園結義」所開始的。而這本《三國亂傳》裡也有類似的情節發展，那是由豆子、阿福和胖子三人在「芭樂樹下的約定」揭開了故事的序幕，緊接而來的是一連串跟三國計謀、情節有關的校園故事，像是「三顧茅廬」、「望梅止渴」、「草船借箭」等等。每篇故事的後面都附有「三國小辭典」單元，讓讀者能清楚知道故事的原貌。快來閱讀這本書，在哈哈大笑的同時，了解更多關於三國的典故，補充一下你的歷史知識吧！ & 得獎與推薦記錄 & ★滿天星閱讀計畫推薦 ★好書大家讀推薦 ★新聞局中小學生優良課外讀物 ★臺灣文學館推薦文學好書 ★國圖臺灣出版TOP1 ★中和市國小校園「閱讀十大好書」票選 TOP10 & 好評推薦 & 教育部個人閱讀推手、高雄市Super教師獎 辛麗真老師 桃園市建國國小圖書館志工媽媽 李秀娟& &
戰火下的小花【圖像小說∥臺灣獨家封面版】
奧斯卡金像獎最佳動畫 入圍作品改編 圖像小說 × 臺灣獨家封面 & 本書原著小說《The Breadwinner》by Deborah Ellis，暢銷全球，獲獎無數。 改編為動畫，榮獲奧斯卡金像獎最佳動畫提名。 本書為動畫改編、適合青少年與兒童閱讀的圖像小說。 臺灣版封面，為獨家授權版本。 在塔利班統治阿富汗時期，十一歲的女孩帕瓦娜必須喬裝成男孩，一方面出門掙錢養家，一方面設法營救父親…… 帕瓦娜一家人住在阿富汗首都喀布爾，他們的家是被炸得半毀的公寓，只剩一間房間。帕瓦娜的父親原本是歷史老師，後來學校被炸毀，父親因此受傷，但為了維持生計，他在市場地上鋪條毯子，替不會讀書寫字的人讀信。 有一天，父親因為藏有禁書被逮捕，全家人陷入困境，因為阿富汗禁止女生外出工作，所以沒有人可以賺錢養家，甚至連出門買食物都不行。 此時，只有一個辦法：帕瓦娜必須喬裝成男生，成為養家的人，並且設法營救父親。帕瓦娜外出工作、營救父親的過程中，遇到重重險阻，但她從未放棄希望。 故事以戰爭的殘酷，映襯小女孩的勇敢與堅強。由於戰火無情，帕瓦娜從一個愛聽爸爸說故事、愛與姐姐爭吵的女孩，毅然剪去長髮，蛻變成一肩扛起家計的「男孩」。她在愈加艱困的環境中，逐漸學會付出與勇敢。 本書特色 ★馬拉拉推薦每個女孩都應該閱讀這個故事。 ★「性別平等」與「人權」議題最佳讀本。 ★臺灣版獨家封面。 ★國際知名動畫工作室圖像繪製。 本書圖像出自曾獲奧斯卡金像獎提名的國際知名動畫工作室「卡通沙龍」之手。以細膩的筆觸描繪了阿富汗的街頭風景，並以飽和的暖色呈現出烽火下的溫暖親情。書中的分鏡生動流暢，閱讀過程中，讀者彷彿也與帕瓦娜經歷一次次的街頭追逐，見證帕瓦娜的失落與堅強。 ★名家翻譯、導讀。 本書譯者李靜宜，為知名翻譯家、出版家，具國際關係專業背景（政大外交系博士、美國史丹福大學訪問學者），譯筆生動，並特地為文導讀。 得獎紀錄 ★《瑞典彼得潘文學獎》 ★《美國珍‧亞當斯圖書獎》 ★《史瓦茲兒童圖書獎》 ★《加拿大總督文學獎》 提名 ★《奧斯卡金像獎》最佳動畫電影 提名 ★《歐洲電影獎》最佳動畫電影 提名 ★《金球獎》最佳動畫電影 提名 ★《和平電影獎》年度〈正義獎〉 ★《安妮獎》最佳動畫電影（獨立製片） ★《安錫影展》評審團與觀眾票選最佳電影 ★《加拿大影視獎》最佳改編劇本 &
天鵝絨毛兔 【珍藏獨家夜光版】（中英雙語）
「當你變成真的，就不會在意那種痛了！」 如果有個小孩愛你很久很久，不只是跟你玩，而是「真的」很愛你，你就會變成真的了…… 這隻尋找真愛，想變成真的兔子的絨毛兔，誕生在1922年，至今仍是美國最受歡迎的兒童故事經典。這個故事雖為小孩而寫，但是作者威廉斯女士希望閱讀故事的大人和小孩，不僅能被絨毛兔與男孩的情誼感動，從中學習接納自己，相信自己值得被愛，並且透過充滿愛的關係成為「真正的人」。 本書特色 ◆豐子愷圖畫書獎、金鼎獎優良童書推薦獎 劉清彥 翻譯 ◆台灣知名繪本作家 恩佐 溫馨繪圖 送給喜歡《小兔彼得》、《愛德華的神奇冒險》、《木偶奇遇記》、《玩具總動員》的你 ◎名列美國教育學會推薦100本優良圖書 ◎全世界18種語言以上翻譯版本，被改編成電影，榮獲各項大獎 ◎歐美兒童文學暢銷榜中最受歡迎的故事 ◎關於愛與分離，感動無數大人小孩的兒童文學經典之作 ＊有注音
教室裡有鬼：我才不是小氣鬼
「非」校園鬼故事—教室裡有鬼3 你們班上有什麼也不借的小氣鬼嗎？ 但也許不是你以為的那樣喔！ 升上三年級了，我被重編到三年三班，教室裡放眼望去，好像沒有一個我認識的，只看到一個我不怎麼喜歡的吳建德…… 排座位時，我被分在張育琳的旁邊，雖然只短短交談幾句，印象卻不錯，覺得她是個很好相處的人，媽媽說「不要和同學吵架」，我想，應該不會發生才對！ 沒想到，張育琳是個小氣鬼，我借給她色鉛筆，但她卻不願意借彩色筆、橡皮擦給我，還好吳建德願意借我。班親會的餐會，她和她媽媽也空手而來，甚至還打包帶回家！真是小氣鬼加貪心鬼！ 我一定要提醒同學們小心她！ 可是，老師卻說我誤會她了……真的嗎？ ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音
教室裡有鬼：大膽的膽小鬼
「非」校園鬼故事—教室裡有鬼2 每個人都有長處和短處， 大膽的人也會有害怕的事喔！ 下課鐘響完，教室裡熱鬧起來。忽然一聲「鄧裕堂，你好大的膽子！上課竟敢睡覺。」傳來，我轉頭看，是饒佩茹，她站在鄧裕堂面前，一面比手畫腳，一面學老師說「去！出去洗個臉再回來上課」，學得唯妙唯肖，同學們忍不住大笑起來。 鄧裕堂被笑得不高興，回嗆：「要妳管啊！」 「我是你老師，為什麼不能管？」饒佩茹又學老師說話的樣子，還故意誇張。 同學們又笑了，這次笑，除了因為饒佩茹誇張的語氣和動作，還因為老師就站在她背後，她卻渾然不知的繼續學老師說「你就是因為上課不專心，考試才會考不好」。 除了敢學老師講話，饒佩茹還敢在鉛筆盒裡養「小強」，同學們都嚇得驚聲尖叫，她卻一點也不怕。還有一次我們班整潔、秩序、禮貌三項競賽都得第一名，老師說過要請大家喝飲料，可是過了三天老師都沒有請客，饒佩茹竟然敢對老師說「食言而肥」…… 可是，大膽的饒佩茹每次老師叫她朗讀課文，卻像蚊子叫，同學都說她是「鬼叫很大聲，人叫沒聲音」。 這次全縣徵文比賽，我們班包下了前三名，第一名是饒佩茹，頒獎那一天，獲得第一名的人要代表上臺講得獎感言，朗讀課文像蚊子叫的她，到底能不能成功上臺發表感言呢？ ＊適讀年齡：6歲以上
隔壁的山田君【全彩色故事書】
《隔壁的山田君》是日本動畫工作室吉卜力改編自漫畫家いしいひさいち的漫畫作品，於1999年7月17日在日本首映。並於同年獲選為第3回文部省文化廳媒體藝術祭動畫部門優秀獎。 & 故事主要描述山田一家的日常生活。山田家的成員有，普通話講得很溜的上班族爸爸、個性懶散的天兵媽媽、身體硬朗卻很毒舌的阿嬤、什麼都不突出很平凡的哥哥以及嗓門大又很有主見的妹妹。作者利用在每個家庭都會發生的小故事，以詼諧幽默的方式讓人輕易誤出人生道理，因為有時候太日常、太平凡，我們反而讓我們忽略了身邊人的感受。亦或覺得太理所當然，但有時候轉個念想，反而會出現不同的答案或者讓暴戾之氣就此消除。例如：有一次爸爸跟媽媽搶著看電視，為了爭奪搖控器，雙方都各懷鬼胎設下陷阱，就在你來往之際，妹妹說：「這樣爭來爭去，不就誰都看不了了嗎？」一般到這裡，大家都視為理所當然，結果在一旁的阿嬤卻說：「比起電視，看他們倆這樣不是更精彩」。 & 又例如，阿嬤跟媽媽走在櫻花道上看櫻花，這時，阿嬤感嘆的說：「這麼美的櫻花，我不知能再看幾回呢？」媽媽聽了，連忙安慰說：「媽，您才七十歲呀～」沒想到阿嬤接著回答：「也對～那我應該還能再看三十回。」故事裡常出現在這種小手法來告訴讀者們，其實生活就是要保持心情愉快不要有太多負面想法，一切順其自然就好。
超時空友情(三版)
十四歲的舟舟喜歡交朋友。 他可從來沒想到，居然能夠超越時空，認識了一些叫人一輩子也忘不了的「好漢朋友」。 陶淵明請他吃花生、賞菊花。 岳飛和他一塊兒登高樓、談心事。 舟舟記得很清楚：年輕的朱元璋，眼睛裡盡是野心和勇氣。 不過，舟舟最得意的，還是自己曾幫著鄭板橋追女朋友呢！ 至於譚嗣同，舟舟老是想起兩人在北京騎馬的往事，他從這個人身上看見兩種好氣魄──君子與俠客。 《超時空友情》以穿越時空的方式來貫串全書，作者挑選了5個精采的歷史片段，讓主角這個身在現代的男孩，與古人直接面對面。對困在升學框架中的孩子們來說，歷史無疑是門「死」的學問，然而回到古代，見到活生生的「古人」們，那可就是不同一回事了！在書中，我們直面岳飛父子對國家的「忠」，看著主角差點成為明朝朱元璋的開國宰相，更和陶淵明、鄭板橋與譚嗣同成為了好朋友；並且，在每個故事末尾，皆附有當篇歷史人物的詳盡介紹，讓讀者對整段歷史有完整的理解。《超時空友情》是本拉近今人與古人，讓讀者在歷史洪流中找到知音的故事。 ＊有注音 & 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書 ◎書末附有〈歷史寶盒〉，內容包括舟舟的五位古代好朋友──岳飛、朱元璋、陶淵明、譚嗣同與鄭板橋五人的詳盡歷史背景，搭配小說內容，史學知識更上一層樓。
教室裡有鬼：討厭鬼，真討厭？
「非」校園鬼故事 你的班上有哪些鬼呢？ 每個班級一定都有討厭鬼， 但討厭鬼也許並非真的那麼討厭…… & 逃生演練結束，回到教室後，老師再次對同學說明為什麼要做逃生演練：「一九九九年的九月二十一日凌晨一點四十七分左右，臺灣中部發生了芮氏七•三級的大地震……」 老師還沒說完，「那個地震我知道，我就是被它搖醒的」說話聲響起，而且聲音又大又亮。 不用看也知道，是班上赫赫有名的討厭鬼──曾駿晏說的。 老師轉向曾駿晏，吐了一口氣，說：「曾駿晏，那時候你媽媽不是高中生，就是大學生，你都還不知道在哪裡，會被那個地震搖醒嗎？」 聽了老師的話，沈元愷率先發難：「就是嘛！滿口的胡說八道！」 「每次都這樣，假會！愛現！」洪婉婷幫腔。 「你不要老是打斷老師說話，好不好？」我補了一句。 曾駿晏知道自己說錯話，被大家一陣群起圍攻，低下了頭，但嘴巴還是動個不停，一副很不甘願的樣子。 曾駿晏是我們班出名的討厭鬼，正好他的名字和真討厭差一個字，同學們「真討厭」、「真討厭」的叫習慣了，「真討厭」就成了曾駿晏的外號。 「真討厭」有多令人討厭呢？他既是班上的破壞王，還是伸手牌。不過，老師竟然要他代表參加閩南語朗讀比賽…… 「身心障礙關懷週」時，學校放了一部影片《阿德的故事》給大家看，故事裡的阿德患有「過動症」，阿德怎麼跟曾駿晏那麼像…… ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音
目擊證人：你今天目擊了什麼？
張友漁的30篇小小說 目擊青春的躁動、疑惑和渴望 我常覺得少年看似乖巧、叛逆、悶頭的背後，有一個更真實的面貌…… 小說是很溫柔的工具，有時候我們就是需要藉由看見別人再反射回來看見自己。 ─張友漁 有這麼嚴重嗎？多玩五個鐘頭會怎樣？就算只有幾天玩超過時間，又如何？我的人生就要完蛋了嗎？現在就說什麼未來──會不會太早哇？〈殘局〉 我哭得停不下來。但是，我不能自私的要他們為了讓我有個健全的家，而將兩個不快樂的大人關在家的牢籠裡……〈起飛〉 我像顆有點洩氣的皮球，被扔來扔去。我變強大的方法，就是把氣灌飽了，讓自己可以彈得很高，讓每個人都怕我。當你什麼都不怕的時候──大家就怕你了。我很享受大家都怕我這件事。〈大姐大〉 「糟了，我要當阿媽了！」媽媽的直覺有時候真準，果然一猜就中！我的下巴差一點掉下來，哥哥才國一就讓女生懷孕？〈蝌蚪亂竄〉
愛德華的神奇旅行
愛德華．杜蘭是一隻極度自負、個性冰冷的瓷兔子，十歲的小主人艾比琳十分寵愛他。某天晚上，艾比琳的奶奶說了一個故事，故事裡的公主從未愛過人；故事結束時，奶奶還悄悄的告訴愛德華：「你真是讓我太失望了。」 & 奶奶的這句話有如一道詛咒。愛德華的自我救贖之路，也從跟隨這家人到海上航行、掉出船外的那一刻開始。 & 沉到海底後，這隻瓷兔子在那裡待了297天，他第一次有了真真切切的感受──害怕。幸運的是，愛德華被漁夫的漁網打撈出海面，跟著溫柔、慈祥的老漁夫夫婦住在一起，也開始懂得傾聽、懂得關心身旁的人。沒想到，這對老夫婦已經長大成人的女兒，卻把他丟到了垃圾堆。過了一段時間，一隻狗和一個流浪漢在垃圾堆發現了他；他們一起搭著火車到處流浪，直到愛德華硬生生的被迫與他們分開。當下一任小主人──四歲的莎拉──去世時，愛德華的心真的碎了。 & 這隻瓷兔子以一種前所未有的謙卑態度，想起了艾比琳的奶奶；他多麼希望那位老太太知道他已經懂得愛了，更希望老太太能收回那道詛咒。當這隻瓷兔子的頭被一個憤怒的男人砸碎時，他恨不得能加入莎拉的死亡行列；但在一場奇異的夢境中，被愛德華愛過的其他人卻說服他留下來…… & 後來，在一位娃娃店師傅的巧手修復下，愛德華又恢復了原狀，但這隻瓷兔子卻因為心痛而關上了心門，直到一個一百多歲的老娃娃告訴他： & 「打開你的心門，一定會有人來帶你走的。」 愛德華才漸漸敞開心門，靜靜的等待，終於等到了那個適合他的小孩。 & 這部精采的作品行文優美，文字精鍊，不?不火；作者凱特?狄卡密歐以溫柔的語調，熟練描畫出愛德華從高傲自大轉變成懂得愛人的整個歷程。 & 貝格朗．伊巴圖林所繪的深褐色調插圖優雅可愛，美麗的彩色插圖也描繪得相當精緻。整部作品教人驚嘆不已。
153天的寒冬(二版)
蒙古草原上深刻的祖孫情喜愛大自然、動物的人，必定會愛上的一本小說 十一歲的蒙古女孩佳姍和爸爸、媽媽住在城市的一座小公寓裡。沒想到，懷孕的媽媽突然身體不適，每天都得躺在床上休息，佳姍的阿姨因此受託前來家裡照顧媽媽，直到她順利生產。由於他們住的公寓很小，再也擠不下另一個人，佳姍的爸媽不得不把她送到爺爺那裡去住一段時間，直到媽媽生產後再回家──當時離媽媽的預產期約一百五十三天。 佳姍的爺爺拜塔爾住在蒙古的大草原上，始終過著傳統的蒙古游牧生活：住在營帳裡、在山上牧羊、訓練老鷹……他無法理解佳姍的爸爸為何放棄傳統的生活方式，遷移到城裡居住，還娶了一個不會騎馬、不會替動物擠奶接生、只想當老師的媳婦。更嚴重的是，他的第一個孫子佳姍居然還是個女孩！ 因此，一開始，祖孫之間充滿了各種衝突與不諒解。 在這一百五十三天裡，拜塔爾並未讓佳姍到學校上學，他教導孫女騎馬、訓練老鷹，以及如何融入寒冬大草原上的生活；佳姍一一學會，更順應祖父的要求，開始唸《老人與海》給這位不識字的老人聽。每天晚上聽佳姍讀這本書，成了老人生活中的固定儀式與享受。如此的互動，讓這對祖孫的情感交流愈來愈緊密，老人那顆頑強的心也因此漸漸融化。 然而，一場駭人的「死神暴風雪」卻打亂了這對祖孫的草原生活。不僅爺爺所放養的羊隻和馬匹生命受到威脅，爺爺也為了抵禦野獸受了重傷。佳姍獨自頂受著隨時都足以致命的嚴寒，在冰天雪地中找回了奄奄一息的爺爺；甚至靠著自己所馴養的老鷹所帶來的獵物，努力熬過了這個食糧幾盡的嚴冬；幸運的是，爺爺的身體終於漸漸康復…… 經歷了153天的寒冬、再度回到父母身邊的佳姍，宛如歷經了一場最嚴酷的生命洗禮，再也不是以前那個柔弱無助的小女孩，更進一步了解生命中施與捨的真義。---------------------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #氣候行動 #陸域生命
墓園女孩和間諜男孩✦《金魚男孩》系列(2)：得獎青少年小說家Lisa Thompson給孩子成長的勇氣－SEL情緒認知成長小說
一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩，以及孤單的墓園女孩青少年小說《金魚男孩》暢銷姊妹作＼卡內基兒童文學大獎入圍作家／關於理解、認識自我，到面對恐懼的溫馨故事★每日郵報（Daily Mail）夏日閱讀選書★入選北市圖「好書大家讀」★***「童書-故事類」年度百大暢銷榜身穿紅色外套、躲在墓園角落一棟廢棄瘟疫屋裡的男孩，他真的是祕密情報組織派來的間諜嗎？墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修能突破困境，一起解開這個謎團嗎？墓園，這個令人恐懼的地方，卻是梅樂蒂唯一的避難所，讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言，還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪，但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。然而，當某一天梅樂蒂又來到墓園時，突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋！裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾！但是，梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修，還有常常欺負梅樂蒂的傑克，都不相信海爾！為了找到答案，他們決定調查海爾，究竟間諜男孩與墓園裡，隱藏著什麼不為人知的祕密呢？暢銷新銳作家、英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森《金魚男孩》系列作(2)！在幽默溫暖的故事中，一起跟著墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修，在探案中找尋自我；在冒險中看見友誼；在困境中學會面對恐懼。【本書特色】1. 用故事陪伴兒童與青少年度過家庭問題、校園狀況、友誼困難本書從小主角梅樂蒂的角度，訴說兒童與青少年在面臨家庭失和、校園霸凌、友誼困難的時候可能會有的反應。故事非常貼近孩子的真實生活，作者也非常了解孩子的內心狀況，因此從閱讀中，孩子可以一步一步建立自己面對困境的勇氣、學會訴說、理解友誼。2. 讓家長與教師，看見兒童與青少年生活中無法訴說的焦慮與危機書中每一個孩子都有他們需要面對的課題──梅樂蒂的父母離婚、馬修正在治療嚴重的強迫症、傑克在學校裡被老師霸凌……這些問題常常被成人忽視，孩子也不一定願意說出口。不論家長或教師，都可以從故事中看見孩子面對焦慮與生活危機時的狀況與反應，提醒我們更細心的去觀察孩子的生活狀況，在他們需要的時候提供堅實的依靠。3. 從故事中，讓孩子看見正面與正向的人格特質作者麗莎．湯普森筆下的角色都有一股正向的力量。「金魚男孩」馬修或是「墓園女孩」梅樂蒂都曾經面臨生活中的困難，但依然勇敢面對自己的恐懼與困境，學著在這個世界找到自己的位置，同時當他人面臨困難時，也會盡自己的能力去幫助對方——勇敢、善良、富有同理心的角色特質都是孩子非常正面的榜樣。◎亞馬遜網路書店讀者好評◎「我非常喜歡麗莎．湯普森筆下的每一個角色，但是我最喜歡的還是本書主角梅樂蒂。她是我在學校會想要結交的朋友——聰明、有活力、善良又富有同情心，是每一個孩子的好榜樣。這本書不僅適合兒童，也適合其他年齡層的讀者。」——欽普麥斯特★★★★★「麗莎．湯普森又創造了一本偉大的青少年小說。在書中，我們再次遇見《金魚男孩》裡的一些角色。當主角梅樂蒂碰見躲在廢棄瘟疫屋的男孩時，讀者便進入了精采刺激的冒險中。這個男孩真如他口中所說的那樣嗎？梅樂蒂與朋友們一起解開這個謎團，並且從過程中更了解自己與他人，非常適合8歲以上，喜歡精采故事的孩子。」——帕爾馬★★★★★「我超愛這本書，跟我閱讀《金魚男孩》時的情況一樣，完全停不下來！終於能跟著麗莎．湯普森一起回到『栗樹巷』的精采刺激冒險了！」──莎拉★★★★★「一本給男孩的偉大故事書，我兒子不停的告訴我故事內容，這本書完全激發了他的想像力！」賈克──★★★★★「自從閱讀《金魚男孩》以後，我就超級期待麗莎．湯普森的新作品，而這本精采的故事終於上市啦！這本書從頭到尾都讓我著迷，我推薦麗莎．湯普森的作品給全年齡層的讀者。」──費伊★★★★★＊初版書名為：《墓園女孩》
骷髏謎團✦《金魚男孩》系列(3)：泰晤士報、柯克斯書評盛讚－SEL情緒認知成長小說
埋藏在院子裡的骷顱頭、離奇失蹤35年的男孩、10年未破的珠寶店搶案，誰能找出那片拼圖，解開塵封已久的殺人謎團呢？青少年小說《金魚男孩》暢銷系列新作＼卡內基兒童文學大獎入圍作家／用最溫暖的文字，陪伴青少年度過心靈風暴「麗莎．湯普森是最有創造力的兒童作家之一。」──《泰晤士報》（The Times）「這本充滿轉折的懸疑故事，將讓你從頭到尾懸著一顆心。它還為下一本作品埋下了伏筆！」──英國兒童讀物評論Red Reading Hub「充滿同理心、情節巧妙的青少年偵探小說，且具有非常特別的核心價值。」──《柯克斯書評》 （Kirkus review）「一本令人著迷的讀物。」──英國最大童書閱讀Book Trust「非常暖心的故事。」──英國獨立童書雜誌Books for Keeps埋藏在後院的骷髏頭，是否能解開塵封多年的失蹤疑雲……幫鄰居老妮娜整理院子時，男孩傑克正努力維持表面上的平靜，他的心裡藏著一個巨大的祕密：媽媽的憂鬱症讓他喘不過氣，但他無法對任何人開口，只能將壓力和混亂默默吞下肚。然而，就在這個時候，傑克迎來了最不平靜的一天──被認為是全世界最善良、溫和又膽小的老妮娜，院子裡居然挖出了一顆骷髏頭！警察、媒體……全都蜂擁到這個小小的栗樹巷裡。為了解開真相、為了幫助老妮娜，同時為了擺脫自己難以啟齒的情緒風暴，傑克決定展開調查。沒想到當他一一拼湊線索時，卻發現這並不是一樁單純的謀殺案，還牽扯到10年未破的珠寶店搶案？就在事情更撲朔迷離的狀況下，老妮娜失蹤35年的兒子，居然出現在大家的面前？一個又一個謎團湧現，傑克與好朋友「金魚男孩」馬修、「墓園女孩」梅樂蒂，該如何解開每一條線索，拼出故事的真相呢？＊＊＊英國卡內基兒童文學獎入圍作家麗莎．湯普森、暢銷青少年小說《金魚男孩》系列新作。這不僅是一個懸疑燒腦的偵探故事，更是一本情緒認知學習（SEL）的優質讀物。結合了內在情緒、家庭溝通、社會正義等議題，陪伴孩子在故事中一起學會面對困難、勇於開口訴說自己的內心風暴。「我剛讀完這本書，真的愛死這個故事了！這是《金魚男孩》系列的第三部作品，它可能是我目前最喜歡的一本。書中的角色都非常討喜，情節安排極為出色，而且這段情感如雲霄飛車般的刺激旅程充滿了溫暖、幽默，以及需要孩子們共同解開的謎團。這本書提醒你友誼有多重要。讀到結尾時我感到很難過，真心希望這個系列能再出下一本，繼續追蹤這三個好朋友的生活故事。」──Miss P.（英國Amazon讀者★★★★★評論）【本書重點】1. 暢銷青少年小說《金魚男孩》作者系列新作，高潮迭起的「偵探故事」，英國讀者熱愛推薦。《骷髏謎團》延續《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》的緊張、刺激，充滿反轉驚喜的故事情節。作者麗莎．湯普森精采的文字與劇情設定，讓讀者彷彿身歷其境，跟著三位小主角一起解開栗樹巷的骷髏謎案。2. 緊張刺激的解謎過程，搭配深度同理青春期孩子的情緒故事。作者麗莎．湯普森最擅長在故事中，細膩的描繪孩子的情感、情緒問題。在書中，男孩傑克面臨的不僅僅是緊張刺激的探案過程，還有媽媽因為憂鬱症，而無法成為孩子支柱的情況。這些現代孩子都有可能遭遇的困境，被溫柔的呈現在故事中，告訴孩子：面對困難時可以開口求助，勇於訴說自己的情緒並不丟臉。3. 從故事中，理解友誼的可貴與溝通的重要性。從《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》到《骷髏謎團》，馬修、梅樂蒂、傑克從一開始相互討厭、和解、互相支持與幫助，展現出友誼的珍貴、陪伴的重要性，以及溝通才能理解的關鍵。孩子們與同齡夥伴之間的情誼，能透過故事，溫柔的呈現在孩子眼前。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：憂鬱症、家庭關係、友誼、合作、人際關係、溝通、心理健康。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：家庭教育、社會領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育。
金魚男孩✦解謎三部曲：金魚男孩+墓園女孩和間諜男孩+骷髏謎團－SEL情緒認知成長小說（3冊套書）
暢銷青少年小說✦《金魚男孩》解謎三部曲～金魚男孩+墓園女孩和間諜男孩+骷髏謎團～＼卡內基兒童文學大獎入圍作家／患有強迫症的《金魚男孩》媽媽罹患憂鬱症的《骷髏謎團》面臨父母離婚的《墓園女孩和間諜男孩》英國討論度超高故事大師麗莎．湯普森，用最溫暖的文字，陪伴青少年度過心靈風暴▲《金魚男孩》帶領我們勇敢面對失落與焦慮▲12歲的小男孩馬修患有嚴重強迫症。他不願意走出大門（太多細菌了！）不准爸爸媽媽碰到他（太髒了！）也不允許任何人踏進他的房間（他絕對受不了！）▲《墓園女孩和間諜男孩》陪伴我們面對孤獨與恐懼，找到愛與溫暖▲一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩，以及孤單的墓園女孩▲《骷髏謎團》讓我們看見友誼的珍貴，學會開口訴說自己的困境▲埋藏在院子裡的骷顱頭、離奇失蹤35年的男孩、10年未破的珠寶店搶案，誰能找出那片拼圖，解開塵封已久的殺人謎團呢？【系列得獎紀錄】．***網路書店月選書、「童書故事類」年度百大暢銷書．**書店、香港**書店月選書．教育部「新生閱讀起步走：國一新生閱讀推廣計畫」選書．臺北市立圖書館「好書大家讀」選書．香港教育城「十本好讀」中學生最愛書籍．英國水石書店月選書、童書獎入圍．英國最大童書閱讀Book Trust 推薦．英國讀寫學會圖書獎入圍．全英國獨立書店週選大獎．卡內基兒童文學大獎入圍．布蘭福博斯獎入圍．「好閱讀」最佳少年與兒童圖書入圍．《每日郵報》夏日閱讀選書．南華克圖書獎．海峽島兒童圖書獎．博爾頓兒童圖書獎．頓卡斯特狂愛閱讀大獎．豪恩斯洛學校圖書館少年圖書獎．《泰晤士報》兒童選書．韓國幸福晨間閱讀選書、慶南教育家庭月選書【系列重點】1. 暢銷青少年小說《金魚男孩》系列三部曲，高潮迭起的「偵探故事」，英國讀者熱愛推薦。從《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》到《骷髏謎團》，作者麗莎．湯普森擅長緊張、刺激，充滿反轉情節的偵探故事，融入青少年情緒問題、家庭問題。精采刺激的解謎過程，讓全球讀者都彷彿身歷其境，跟著三個小主角一起解開謎團。2. 深度同理青春期孩子的情緒。作者麗莎．湯普森最擅長在故事中，細膩的描繪孩子的情感、情緒問題。從《金魚男孩》馬修需要面對強迫症問題，《墓園女孩和間諜男孩》梅樂蒂需要面對父母離婚、友誼問題，到《骷髏謎團》傑克需要面對媽媽罹患憂鬱症問題。這些現代孩子都有可能遭遇的困境，被溫柔的呈現在故事中，告訴孩子：面對困難時可以開口求助，勇於訴說自己的情緒並不丟臉。3. 在故事中，看見友誼的可貴，理解與人溝通的重要性。從《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》到《骷髏謎團》，馬修、梅樂蒂、傑克從一開始相互討厭、和解、互相支持與幫助，展現出友誼的珍貴、陪伴的重要性，以及溝通才能理解的關鍵。孩子們與同齡夥伴之間的情誼，能透過故事，溫柔的呈現在孩子眼前。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：強迫症、憂鬱症、家庭關係、友誼、合作、人際關係、溝通、心理健康。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：家庭教育、社會領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育。
大豐國小足球隊On the Ball (5)：對決最強王者！【小學生敲碗求續集，培養團隊合作、人際關係的熱血故事】
⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推薦★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀勝負或許會被遺忘，但公平競爭的精神，才會永遠留在球場上！大豐國小足球隊終於挺進8強賽，但是沒想到，他們卻馬上遇到最強王者──白虎國小。面對最強大的對手，大豐國小的球員都備感壓力；然而，就在這緊張的時刻，球隊的精神核心小燦居然受傷了！少了小燦，大豐國小的練習賽頻頻輸球。當大家都在煩惱該怎麼贏過最強隊伍白虎國小時，好勝的俊赫居然提議在比賽中做出「小動作」，讓白虎國小的主力選手諸葛勝利受傷下場……在贏球與公平競爭之間，大豐國小的球員們會怎麼選擇呢？＊＊＊讀者熱愛推薦＊＊＊「我家的小男生不看書，原本我很擔心，但是我買這本後，他居然看了。」──s*******g「我家的孩子很喜歡這系列，他一直問《大豐國小足球隊》續集什麼時候要上市。新書一出版我就買了，孩子把1～4集都翻爛了，所以買這系列一點也不後悔。然後，新的一集到底什麼時候要出版呢？」──a********8「看到廢寢忘食。」──a*****a「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
