單車小子大冒險
★日本全國學校圖書館協議會選書★日本第55次青少年讀書心得全國競賽主題書兩個半生不熟的同學，一起迎接有生以來的最大挑戰。隨著踏板的律動，感受不斷流逝的街景與和風，讓身體的每一個部位感受自然風的洗禮。「嘿咻！」「嘿咻！」當兩人交互出聲呼應時，不可思議的，竟然產生了神奇的力量！這場自我挑戰與探索未知世界的大冒險，讓兩個男孩擁有了更深層的生命體驗，也實現了自我成長的願望。 在即將升上小學五年級的春天，一樹帶著一張舊照片，騎著拉風的越野自行車，從川崎家中出發，朝著40公里遠的湘南海岸行進，準備挑戰全程8小時往返80公里的單騎之旅。 他剛離開家裡不遠，就遇到了拓人，拓人正好牽著新買的越野自行車在街口閒得發慌，於是他決定跟著半生不熟的一樹，展開有生以來的單車大冒險。 路程中，兩人曾經因為飲水問題發生爭執，因為溝通不良造成彼此誤解。不過也因為共同面對怪叔叔「騷擾」的驚險事件，讓雙方轉變態度，願意挺身照護對方，互相扶持而終能度過危機。這一趟旅程中的種種意外，讓他們彼此願意敞開心胸，信任對方，縮短兩人的心理距離，友情的種子悄然萌芽、茁壯。 「這是一部讓不擅長閱讀的小男孩愛不釋手的清新小品，會讓大人與小孩迫不及待想馬上牽著腳踏車跨出家門，享受追風輕騎悠哉行的春遊樂趣；同時也會讓大家勇於透過自我挑戰，實現自我成長的願望。」――東吳大學日本語文學系副教授 張桂娥得獎紀錄★日本全國學校圖書館協議會選書★日本第55次青少年讀書心得全國競賽主題書
蘇菲的回憶關鍵字：樹、桌子、書
★紐伯瑞金獎作家暨說故事大師露薏絲‧勞瑞 全新力作！為了記住三個詞彙88歲的蘇菲講述了生命中跟「樹」、「桌子」、「書」有關的故事這三個帶點遺憾的故事讓11歲的蘇菲漸漸明白該如何保留逝去的事物所留下的回憶……每個人都知道11歲的蘇菲‧溫斯洛和88歲的蘇菲‧格肖維茨是最好的朋友。最近88歲的蘇菲‧格肖維茨出現失智症狀，她的兒子想接她到自己所住的城市機構。11歲的蘇菲不願意接受最好的朋友會離開她，也不接受一向聰明的蘇菲‧格肖維茨，變得健忘，還有「認知能力」的問題，於是找了許多辦法，想幫助蘇菲‧格肖維茨通過認知能力測驗，證明她一點問題也沒有！其中一個測驗，是要患者記住三個詞彙，這個測驗失敗了三次。最後小蘇菲想了一個辦法，她讓蘇菲‧格肖維茨回顧生命歷程，講述生命中最令她印象深刻的一棵「樹」、一張「桌子」以及一本「書」。當她打開蘇菲‧格肖維茨的記憶閘門，聽到的故事卻帶著微微酸澀的遺憾，那是包括戰爭、親人離散和飢餓的故事。最終，能否記得這三個詞已不再重要了，蘇菲‧格肖維茨的回憶，傳述到蘇菲‧溫斯洛的心中，成為未來的回憶。這個深刻的友誼故事再度展現作者露薏絲．勞瑞的精湛筆力。故事從一個戰亂國家延伸到平靜的美國小鎮，從老屋回望新屋，其間交織許多時而逗趣、時而辛酸的動人時刻，闡述了分享回憶及製造回憶的美好意義。----------------------------------SDGs永續發展目標#消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #性別平等 #減少不平等 #陸域生命 #和平正義與制度 #夥伴關係
壽限無的夏天（日本小學指定圖書、榮獲日本產經兒童出版文化JR獎）
在笑聲與汗水交織的暑假定義永恆的友情，留下生命裡最燦爛的光四個男孩、三場冒險、一段〈壽限無〉——他們用一整個夏天，定義了友情的真諦；用幽默、勇氣與扶持，留下那年盛夏的光。★第70屆日本全國青少年閱讀感動大賽˙小學初中組指定圖書★第71屆日本產經兒童出版文化JR獎★2024年日本小學館兒童出版文化獎★2024年日本兒童福利文化獎推薦作品★2025年日本 IBBY無障礙兒童讀物推薦作品■感動推薦（以下依姓氏筆畫排序）王政忠|南投縣立爽文國中老師宋怡慧|作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任李貞慧|作家、譯者、閱讀推廣人邢小萍|台北市古亭國小校長胡展誥|諮商心理師 ■故事簡介他們沒有說出口的承諾，卻在整個夏天裡，一次次兌現小勝走得慢，但他鬼點子最多；阿明有點膽小，卻總是第一個擔心朋友；阿山和修仔鬧歸鬧，但永遠是最會「撐場」的隊友。四年級的夏天，罹患肌肉萎縮症的小勝，說出他一直以來想完成的事情，「我也想跳啊。說不定明年就跳不了了，我覺得今年可能是最後一次機會……拜託啦！」小勝說完，雙手合十，然後用力的放了一個屁。我們為此制定了縝密的冒險計畫......本書以活潑幽默的筆調，描繪四個男孩在夏日氣息濃厚的山村中，經歷充滿笑聲、衝突與感動的暑假時光，也在友情與冒險中，悄悄埋下對生命韌性的深刻思考。◎〈壽限無〉是日本傳統表演藝術「落語」中的經典段子，故事講述父母為孩子取名時，因為貪心就將所有吉祥話都加到名字裡去，結果孩子就擁有了一個超、級、長的搞笑名字。它融合幽默與對生命的祝福，令人又好氣又好笑。■本書特色1-描寫友情與冒險的純真童年：四個小學生的夏天，充滿笑聲、衝突與感動。2-罕病孩子的正向視角：以明亮筆觸描繪肌肉萎縮症的孩子與朋友們共同生活與成長。3-日本鄉村的風物與文化：造濃厚的日本夏日風景，搭配貫穿全書的落語段子〈壽限無〉，成為友情的象徵，也象徵著「活下去」的堅持。4-友情對抗無常的永恆象徵：在有限生命中寫下無限牽絆，友情如〈壽限無〉般綿延不絕。這個暑假，有鳳梨西打的氣泡、摔車翻倒的笑聲，還有比汗水更黏稠的情誼——那是我們一輩子的友情！◎試讀年齡：無注音，9-12歲（國小中高年級），全書約1.7萬字◎教育議題分類：閱讀素養、品格教育
老艾爺爺與機器人：人生冬夜裡的8個故事
當記憶隨著歲月流逝，想像力的光點正悄悄點亮！文字魔法師林世仁，首部結合長者關懷與ＡＩ科技的暖心童話，八個在人生冬夜裡的生命故事，帶孩子領會記憶、陪伴與愛的力量！王淑芬｜童書作家、李貞慧｜作家、譯者及閱讀推廣人、高有智｜《ĀnkěCare創新照顧》雜誌總編輯、黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所教授、張子樟｜青少年小說研究專家、歐玲瀞｜佳音電臺廣播主持人、盧方方｜後青春繪本館主編一致暖心推薦◎詳細內容一個星光閃爍的冬夜裡，老艾爺爺與機器人小艾相遇了，開啟AＩ世代的長照生活。在先進的ＡＩ機器人小艾貼身照料下，不良於行的老艾爺爺重新體認到身為「人類」的可貴——他會哭、會笑、會嫉妒，更會想像；更讓老艾重拾生活的熱情。透過天使阿光的牽引，老艾爺爺開始寫下一篇又一篇關於老去、陪伴與愛的童話故事——夜夜失眠的老奶奶，和天天打呼的老爺爺，該如何磨合兩人的晚年生活?魔法失靈的老法師要如何恢復自信?長年獨居的老奶奶，能否阻止老家被改建?當生命邁向盡頭，養老院裡的他們又該如何留住最後的記憶?這些不僅僅是老艾爺爺的故事，更反映了眾多老年人的真實生活，透過機器人小艾的超強記憶體，分享給更多讀者，讓人們更願意傾聽、理解高齡長者的心聲。現在就跟著老艾爺爺與機器人，打開記憶的時光機，體驗人生冬夜裡的八個故事！◎本書3大特色特色1.想像力與科技現實的跨界結合：巧妙融合科技與想像，透過老艾、機器人與天使阿光的互動與對話描寫出對記憶、情感、老去與存在的深刻思考。特色2.文字魔法師林世仁用童話包裹的真實人生：8篇關於「老去」的奇想童話，用孩子也能理解的方式，關注失智、孤獨、老化、告別等老年議題。特色3.適合跨世代共讀的暖心故事：串聯不同面向的故事，使「老人」不再只是童話裡千篇一律的單一形象，讓孩子一窺高齡社會的生活形態與長者心聲，適合跨世代親子共讀。◎本書關鍵字：老年關懷、生命教育、機器人、ＡＩ、高齡社會、奇幻想像、童話故事◎有注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動 【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力用童話的優雅詩意，讓老，暖和的「慢老」了。——王淑芬 童書作家 書中交織著童話、科幻與對長者的心理關懷，使其不僅是本為少兒讀者寫的溫暖故事，也是一部寫給未來與所有世代的寓言。——黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所教授這本刻劃我們即將面臨的高齡社會的虛構作品，關注焦點在於孤獨老者如何安排未來無法預測的歲月。故事中的老艾極可能是未來的我們，即使有了機器人小艾的照料，但情緒的穩定與平和認命的心情，仍然得仰賴自己。——張子樟 青少年小說研究專家作者以童話筆法擁抱老年生活的現實課題，在科技理性的敘事中，層層鋪展出人類獨有的情感深度。繪者溫潤的圖像語言，讓每個故事在溫柔與幽微中，映照出陪伴、記憶與生命尊嚴的光芒。——歐玲瀞 佳音電臺節目主持人
甘丹小學新生任務1-4套組（贈入學平安任務卡）
上學是一場挑戰，交朋友是一種冒險，學習是一種樂趣，自我管理是一門藝術！快跟著甘丹小學的魯佳佳、愛米莉、趙想想和何必馬，勇敢執行各項新生任務吧！暢銷童書作家王文華結合幽默故事＆小學生必學祕技精心打造【甘丹小學新生任務】系列──獻給小學生最實用的禮物！＜魯佳佳上小學＞8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 27 個上學訣竅小漫畫大至在學校迷路或受傷，小至在課堂上肚子餓，一次解決所有你對小學生活的擔憂和疑問！畢業了，準備邁向嶄新的小學生活！但小學生活怎麼像場大冒險，每天都有這麼多任務要解決！爸爸忘了來接我放學，是不是故意要讓我學會照顧自己？教室像長了腳，到處跑，害我找不到？為什麼上課時間這麼長，長到肚子餓，下課時間卻這麼短，短到總是不夠我上廁所和溜滑梯？＜愛米莉交朋友＞8 篇故事 x 7 則情境遊戲 x 25 個社交訣竅小漫畫大至如何在新環境主動認識新朋友、吵架了怎麼辦，小至探病、送禮的注意事項，讓你學會人際往來的各種社交訣竅！畢業了，準備邁向嶄新的小學生活！新的環境有新的同學，可是大家看起來都好凶，我才不敢跟他們說話，摸一摸臉，怎麼我看起來也很凶呢？——原來只要笑一笑，主動開口，就可以變成好朋友！好朋友怎麼可以說我像老阿嬤，她才是老冬瓜，我再也不跟她好了！老師明明說了不能帶玩具來學校，可是好朋友帶了玩具卻要我不能說出去……——學會好好吵架，好好拒絕，友情才能更長久！＜趙想想不迷糊＞8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 30 個自我管理小漫畫培養專注力和思考力，加上一些小訣竅，讓學校生活更有條理！時間觀念很重要，下課時間該怎麼安排？玩球、裝水、借書、上廁所……先後順序決定好，就能從容又自在！校外教學令人期待，行前規劃怎麼做才好？上圖書館、查資料，讓出遊行程更豐富美好。遇到困難別慌張，問問老師、同學，再動動腦，練習解決問題，就是上小學的關鍵任務！＜何必馬快樂學＞8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 25 個提升學習效能小漫畫如何提升學習效能？培養責任感與跨領域能力，以樂趣和動機為出發點，就會水到渠成！小小一顆花生，背後藏著多少學問？種花生，可以認識自然生態；看著花生，可以寫詩；數著花生，可以學算術；觀察花生的模樣，可以研發新舞步；花生拿來煮一煮，可以做成美味的花生醬！老師說，照顧花生要有耐心、要勤勞，還要負責任──快跟著何必馬和班上同學，展開這場充滿樂趣的花生學習之旅！系列特色★暢銷童書作家王文華精心打造「小學新生的第一套校園知識＋故事讀本」★每章節皆附小學生必備知識★漫畫圖解＋實例情境練習，上學祕訣一網打盡★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力創作緣起沒那麼「甘丹」的甘丹小學◎王文華九月，許多幼兒園的孩子，要進入小學生活。小學與幼兒園不太一樣，怎麼快速適應國小生活，是一件說來簡單，細究極有學問的事。我記得自己剛進國小，不會聽鐘聲，上課了還在外頭玩，最後是老師拎著我進課堂；頭一回碰到月考，把國語改錯當成是非題；班上有個女孩天天哭，不愛來上學，每天第一節課，老師讓我們班八個男生，每天去請她來上課。小一的故事，永遠在你我心裡的某個角落。 甘丹小學，聽名字就知道，它讓一切的事變得「甘丹」一點，它也像一顆妙藥靈丹，幫助小朋友，快速進入校園生活。《甘丹小學新生任務：魯佳佳上小學》：聚焦在小一新生的生活力，食衣住行育樂是生活的某種樣貌，簡單說是吃飯睡覺上廁所的事，說來「甘丹」，但如果能早點認識，提早適應，小朋友初入校園，就能減少慌張與不適應，但要怎麼做呢？《甘丹小學新生任務2：愛米莉交朋友》：以新生的社力交為主，從幼兒園小班要快速融進國小的大生活圈，人際關係是個大課題。在家裡，父母會緊抓各種機會教育，教孩子如何與他人建立好關係，然而進了校園，父母不在身邊，有什麼方法，能讓孩子度過這一關？《甘丹小學新生任務3：趙想想不迷糊》：上小學，自主力很重要，能自己釐清時間觀念，懂得怎麼安排上下課時間，小朋友踏上新的學習階段，想學習辨別輕重緩急，弄懂先後順序，應該怎麼做？《甘丹小學新生任務4：何必馬快樂學》：父母都希望，孩子們能在快樂中學習，也在學習裡體悟到快樂。學習掌握到方法，學任何課程都能事半功倍，那麼，該怎麼教孩子學習力呢？帶孩子來讀甘丹小學的新生任務吧！這系列分四本，每一本解決孩子一種新生入學的痛點。以生活力為例：在學校的生活，要吃飯，因為有營養午餐；要睡覺，人人都記得小學趴桌面的痛苦；要上廁所，跑錯廁所難堪，忘了帶衛生紙，麻煩更大。校園生活，少不了吃喝拉撒睡與學習，想讓孩子在學校裡快速適應，【甘丹小學新生任務】這個系列是妙方。別人的故事，是我們的一面鏡子，透過閱讀，孩子自然會把故事道理記在心裡，這比父母耳提面命效果要好上十倍。故事裡的魯佳佳，粗心找不到教室，因為她沒先看功課表，孩子讀過了，也就把別人的教訓記下來，到了學校，自然會記得：「啊，找教室要先看功課表和校園地圖！」還沒學會怎麼辦，父母可以帶孩子做親子共讀，教他如何查表看圖。書裡的故事很生活化，上下學怎樣才安全；校園打掃要怎麼做；如何查功課表，怎麼找到午餐資料，配合天不怕地不怕的小主角魯佳佳，小朋友跟著她的視角，對校園生活做快速的掃瞄。每則故事後，還搭配了情境練習的新生手冊，小朋友能自己做，也能跟父母一起討論，不管是校園生活的「挑戰」情境，交朋友時的應對場面，讀一讀，想一想，討論一下。讓孩子看故事，吸取經驗；做練習，提升各項能力。 甘丹小學不「甘丹」，家中有一年級寶貝要入學嗎？誠摯推薦給您！
奇怪的無人商店3：奇怪的無人便利商店
歡迎光臨神奇的無人便利商店，我們只販售您此刻最需要的商品！從各式食物到各種生活用品，便利商店應有盡有，除了24小時不打烊，提供便利的服務之外，這間無人商店裡琳瑯滿目的商品，還具有神奇的魔力，可以解決你心裡最深層的恐懼或煩惱！不敢自己走路回家怎麼辦？讓「無敵雷射光劍熱狗」幫你排除路上所有可怕的事物吧！蛀牙了……但是真的超級害怕去牙科診所……喝下「閃亮亮鑽石液體果凍」，馬上就能擁有一口潔白牙齒。只要一上臺就緊張得說不出話來！讓「辯才無礙爆辣火烤炒麵」刺激舌頭後，就會變得口若懸河喔。不過你必須記住一件事，你的內心才是最重要的。【好評推薦】王宇清｜兒童文學作家王意中｜王意中心理治療所所長．臨床心理師 岑澎維｜兒童文學作家李家雯（海蒂）｜諮商心理師、文筆家陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人＊按姓氏筆畫排序。【佳評如潮】在幫孩子諮商的過程中，我發現不少孩子心靈受傷的源頭是自卑感。身為大人，我們的責任不是去批判或比較，而是接受孩子本來就很優秀和美好的內心。這本書送給了孩子們無限的自信心，希望這些有趣的故事能增強他們的自尊心，內心成長，變得更堅強。──崔宥珍（兒童心理諮商師，Hello Smile東灘店代表）大人眼中看似微不足道的煩惱，卻可能是孩子人生中的一大課題。遇到這種情況時，最重要的是認真聆聽孩子們的心聲，陪著他們思考。我想要推薦這本書給大家，書中那些存在幻想中的甜美冰淇淋，可以帶給孩子們心靈的自由和解脫。──金英熙（世宗小學教師）想要受到同學歡迎、覺得鐵公雞媽媽很丟臉、不想和生病的寵物分開，「奇怪的無人商店」系列書籍描述了孩子在各種人際關係中的各種願望。在孩子們最喜歡的空間中，同時治癒了孩子與大人，是一本療癒心靈的成長小說。──朴秀妍（濟州東光小學教師）書中的孩子個個都有著無法訴說的煩惱。我開始思考，如果是我的話，我會想要哪一種冰淇淋呢？魔法冰淇淋或許可以解決當下的煩惱，但也可能會帶來新的問題。書中也提到「世界上沒有白吃的午餐」，世界上沒有可以輕易獲得的東西。愛自己現在的樣子，珍惜擁有的東西。未來我還會跟孩子一起閱讀更多的書籍，但我想這本會是我最想推薦給孩子的書。──朴貞華（咸博小學六年級金孝琳家長）讀完這本書後，我每次去住家附近的無人冰店買冰時，我都會許願希望忙碌的媽媽能分身成三個人。這本書在我心上施了魔法。──鄭怡安（狎鷗亭小學二年級）這本書描述了心中有煩惱的孩子們令人心疼的處境和小小的幸福。在讀這本書的時候，我有時會擔心書中的主角，有時則期待故事的發展。這本書非常有趣，常常讓我讀到忘了時間。──柳夏珍（西江小學三年級）我覺得書中出現的商店都非常神奇，尤其是能實現變瘦願望的冰淇淋最有趣。我也好想去那間奇怪的無人冰店。──李珠潤（蠶室小學二年級）＊以上人名為音譯。【目錄】無敵雷射光劍熱狗 014閃亮亮鑽石液體果凍 050臭鼬噗噗就是你！烤地瓜 083瞬間移動閃電獸麵包 116自信滿滿行動電源 149無限菜單山珍海味三角飯糰 182辯才無礙爆辣火烤炒麵 217
大豐國小足球隊On the ball (2)：最強前鋒應該是我才對！【韓國少兒閱讀推廣平台「書種籽」推薦、小學生5 星狂讚】
⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀足球不是單靠「力量」，就可以獲勝的運動！大豐國小足球隊終於湊齊人數了！但他們沒有教練、沒有訓練場地，只能在田埂間訓練，甚至沒有像樣的隊服。這樣不被大家看好，甚至覺得只會有「三分鐘熱度」的小小足球隊，不僅不氣餒，還決定挑戰這一屆的市預賽！不過，為了組成最強的足球隊、踢贏第一場比賽，不但要好好規畫每個人在場上的位置，還要選出能帶領球隊進攻的「單前鋒」。為了成為隊上最強的單前鋒，大家各自展現自己的實力──雙腳靈活的小燦、身體強健的俊赫、富有技巧與創意的智友……究竟誰才能帶領大豐國小足球隊，在強隊環伺的市預賽中，贏得晉級的機會呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
大豐國小足球隊On the ball (2)★首刷限量送『王牌球員酷炫牌卡』：最強前鋒應該是我才對！【韓國少兒閱讀推廣平台「書種籽」推薦、小學生5 星狂讚】
★首刷限量送『王牌球員酷炫牌卡』★⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀足球不是單靠「力量」，就可以獲勝的運動！大豐國小足球隊終於湊齊人數了！但他們沒有教練、沒有訓練場地，只能在田埂間訓練，甚至沒有像樣的隊服。這樣不被大家看好，甚至覺得只會有「三分鐘熱度」的小小足球隊，不僅不氣餒，還決定挑戰這一屆的市預賽！不過，為了組成最強的足球隊、踢贏第一場比賽，不但要好好規畫每個人在場上的位置，還要選出能帶領球隊進攻的「單前鋒」。為了成為隊上最強的單前鋒，大家各自展現自己的實力──雙腳靈活的小燦、身體強健的俊赫、富有技巧與創意的智友……究竟誰才能帶領大豐國小足球隊，在強隊環伺的市預賽中，贏得晉級的機會呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
打斷史達林的鼻子（新版）
★ 美國紐伯瑞文學獎銀獎 ★• 以兒童為主角，講述一個所有人都能產生共鳴的故事。• 故事濃縮在短短兩天，從忠誠共產少年沙夏的視角出發，揭開極權體制下的荒謬與殘酷。• 採用第一人稱視角，結合具戲劇張力的黑白插圖，讓歷史事件轉化為具體可感的個人經歷。• 引導孩子思考忠誠、正義與自由的意義，是啟發讀者公民素養的強作。即使真相被扭曲，也要堅定選擇心中的正義我的爸爸是英雄，也是國家安全局的祕密警察，我想要和他一樣。我最大的夢想就是參加蘇維埃少年軍團。明天，我的夢想就要成真了……小學生沙夏一心相信共產主義，崇拜領袖史達林，正準備加入少年軍，卻目睹父親被祕密警察帶走，他的生活瞬間崩解了。沙夏堅信父親是無辜的，投靠姑媽卻遭拒，只能強作鎮定去上學，竟然意外的弄斷了史達林雕像的鼻子。沙夏被同學誣陷和告發，更遭到排擠與背叛。為了揪出史達林雕像的破壞者，學校的氣氛近乎恐怖——沙夏漸漸看清，這個他所信仰的體制，隨時都能無情的撕裂他的人生，更開始懷疑過去深信的一切，只是謊言下的泡影。得獎紀錄美國紐伯瑞文學獎銀獎威廉．艾倫．懷特兒童圖書獎《華盛頓郵報》年度最佳童書美國圖書館協會（ALA）傑出童書獎《號角圖書》雜誌 年度最佳童書
小人物，大力量(3)：5個兒童勵志故事
★ 全書搭配多幅精美溫馨插圖，大大吸引孩子閱讀！★ 除了作為孩子課後讀物，也極適合師長、家長與孩子共讀，分享生命意義。 ★ 文字生動流暢，有助提升孩子閱讀與寫作能力。 五個不同領域的真實生命故事，增廣孩子見聞，塑造美好品格！◆ 帶領原住民孩子唱歌築夢──馬彼得用音樂陶塑孩子的馬彼得校長，所帶領的「台灣原聲童聲合唱團」如今享譽國際，激勵故事更搬上大螢幕，拍成電影《聽見歌 再唱》，撼動無數人的心。◆ 寫下後山醫療傳奇──薄柔纜來自美國的薄柔纜醫師，為著東部醫療奉獻了一生，並馬不停蹄落實愛與關懷。他不但醫治病人，使他們恢復健康，更陪伴他們，使他們獲得心靈的平安與喜樂。◆ 熱愛昆蟲的科學插畫家──瑪麗亞．西碧拉．梅里安著名的科學插畫家梅里安，本著對於昆蟲的熱愛與研究，對世界做出了獨特又劃時代的貢獻。她充滿毅力與恆心的精神，更成為孩子學習的好榜樣。◆ 傳遞有溫度的善意──羅紹和幼年經歷成長辛酸的羅紹和，長大後成了將軍與軍事發言人，卻為了幫助許多像他一樣飽受童年之苦的弱勢孩童與家庭，決心投入食物銀行的慈善工作，作個傳遞溫度與愛的人。◆ 心有多大，就能到多遠──劉麗紅廣播電台主持人劉麗紅，因自幼罹患小兒麻痺症，成長過程充滿自卑與艱辛，但她卻不讓自己受限，勇於嘗試各種挑戰，更是個帶給世界歡樂與希望的人，而成為他人的祝福。他們雖只是小人物，卻發出大力量，鼓勵人積極向上，永不放棄！※ 適讀年齡：8-12歲（無注音）。
畫出生命的彩虹(附：＜來自小鯨的信＞勇氣卡)
●內容簡介符合108課綱之「生命教育」學習目標。透過文學作品的引導，幫助孩子建立積極正面的人生觀，以及面對逆境的能力；進一步在日常生活中學會珍惜自己、關心他人和愛護環境。本書以「靈性修養」為主題，和孩子聊聊：生而為人，是一件多麼珍貴的事。我們擁有智慧和能力，可以面對生命的挑戰與難題。我們更懂得珍惜生命，讓自己不斷成長，讓生命發光發熱！精選二十篇知名作家的兒童文學作品，包括：童詩、童話、散文、小小說、傳記等。首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。
想一想，這樣做對嗎(附：＜來自小鯨的信＞勇)
●內容簡介符合108課綱之「生命教育」學習目標。透過文學作品的引導，幫助孩子建立積極正面的人生觀，以及面對逆境的能力；進一步在日常生活中學會珍惜自己、關心他人和愛護環境。本書以「價值思辨」為主題，和孩子聊聊：良好的品德就從生活中的點滴養成。良好的品德可以讓我們獲得最大的快樂和幸福，讓我們擁有充滿美感、身心健康的生活。因此我們應當發揮善良的心性，讓世界更美好。 精選十四篇知名作家的兒童文學作品，包括：童詩、童話、散文、小小說、傳記等。首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。
大豐國小足球隊On the ball (1)：搶救廢校危機！【韓國小學生5星狂讚、鯨魚呼吸圖書館推薦選書】
⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀即將廢校的偏鄉小學 ╳ 零經驗足球隊 ╳ 剛上任的菜鳥老師小燦、智友、阿聖，三位熱愛足球的大豐國小四年級學生，為了拯救學校、為了最愛的足球，他們決定組成「男女混合足球隊」──只要能夠贏得比賽，就會有更多人來這間學校念書了！但是，這間小學校不僅選手人數不足，還要克服來自周圍的挑戰與質疑：👉只想輕鬆結束任期的校長，竟然要求孩子們贏得市大賽才能成立足球隊！👉最會踢足球的王牌俊赫，居然說不想跟菜鳥一起踢球！👉連前足球選手智友的爸爸，都說女孩子踢什麼足球！不過，就算沒有人相信他們能贏得比賽，小燦、智友、阿聖依然不願意放棄。在剛上任的高老師幫忙下，他們能不能一一面對困難，組成第一屆大豐國小足球隊呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）──韓國小學生熱愛推薦──「我的夢想也是當上足球選手去參加世界盃，感覺小燦跟智友好像也在支持我。雖然其他人都說我做不到，但總覺得他們一直在鼓勵我，只要相信自己、繼續努力，夢想一定會實現。」──金延浩 國小3年級「這本書我已經讀第三次了。還因為很好奇接下來的內容，所以自己發揮了想像力。為了阻止大豐國小廢校，小燦、智友跟阿聖同心協力，我要幫他們加油！」──崔知燦 國小3年級「讀完最後一頁，我也好想體驗看看踢球的感覺喔！」──金道燁 國小5年級「第一次有一本書，讓我這麼期待下一集！讀的過程中一直覺得好興奮、好期待。為了可以盡情在球場上踢球而制定計畫、鼓勵朋友，小燦真的好棒。」──鄭何談 國小6年級「感覺就像真的在看足球比賽一樣興奮，希望第二集也趕快出來。」──崔友赫 國小6年級【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
大豐國小足球隊On the ball (1)★首刷限量送『酷炫人物角色牌卡』：搶救廢校危機！【韓國小學生5星狂讚、鯨魚呼吸圖書館推薦選書】
★首刷限量送『酷炫人物角色牌卡』★⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀即將廢校的偏鄉小學 ╳ 零經驗足球隊 ╳ 剛上任的菜鳥老師小燦、智友、阿聖，三位熱愛足球的大豐國小四年級學生，為了拯救學校、為了最愛的足球，他們決定組成「男女混合足球隊」──只要能夠贏得比賽，就會有更多人來這間學校念書了！但是，這間小學校不僅選手人數不足，還要克服來自周圍的挑戰與質疑：👉只想輕鬆結束任期的校長，竟然要求孩子們贏得市大賽才能成立足球隊！👉最會踢足球的王牌俊赫，居然說不想跟菜鳥一起踢球！👉連前足球選手智友的爸爸，都說女孩子踢什麼足球！不過，就算沒有人相信他們能贏得比賽，小燦、智友、阿聖依然不願意放棄。在剛上任的高老師幫忙下，他們能不能一一面對困難，組成第一屆大豐國小足球隊呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）──韓國小學生熱愛推薦──「我的夢想也是當上足球選手去參加世界盃，感覺小燦跟智友好像也在支持我。雖然其他人都說我做不到，但總覺得他們一直在鼓勵我，只要相信自己、繼續努力，夢想一定會實現。」──金延浩 國小3年級「這本書我已經讀第三次了。還因為很好奇接下來的內容，所以自己發揮了想像力。為了阻止大豐國小廢校，小燦、智友跟阿聖同心協力，我要幫他們加油！」──崔知燦 國小3年級「讀完最後一頁，我也好想體驗看看踢球的感覺喔！」──金道燁 國小5年級「第一次有一本書，讓我這麼期待下一集！讀的過程中一直覺得好興奮、好期待。為了可以盡情在球場上踢球而制定計畫、鼓勵朋友，小燦真的好棒。」──鄭何談 國小6年級「感覺就像真的在看足球比賽一樣興奮，希望第二集也趕快出來。」──崔友赫 國小6年級【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
寵物功夫藏經閣【好好讀小學堂】
●內容簡介「新」寵物功夫學校，活力回歸！新學期，老將新秀熱血報到，加入「武術創新社團」，挑戰雙人過招；擔任「藏經閣」圖書館小志工，取經練拳腳，更要練就「面對挫折」的武學心法！✦功夫熱血開打 ✦爆笑創意升級 ✦章回體裁故事 開學第一天，「新」寵物功夫學校，熱鬧炸鍋啦！ 爆笑又震撼的「入(校)門」測驗，小毛和同學們熱身登場，卯足全力過招。新來的轉學生小強一亮相，使出「打不死」蟑螂拳，立刻驚呆全場，還發下戰帖，挑戰蜘蛛女班長寶位，掀起校園一陣大騷動！同時，蒼蠅同學的蒼蠅拳，因寫「錯」一個字，陰錯陽差練成了蒼「繩」拳，究竟會意外誕生新絕招，還是擺烏龍鬧笑話呢？ 新學期，小毛如願成為「藏經閣」圖書館志工，面對班長爭奪戰、社團雙人對決、蜜蜂小子和螳螂小子的擂臺賽，以及將錯就錯的蒼「繩」拳，他會如何翻閱經書、拜師學藝，帶領同學迎接挑戰、提升武藝？欲知結果，請看……鬼才童話作家 林哲璋再度化身一代爆笑武學大師用越「挫」越勇的精神陪孩子笑看「錯」誤，樂觀迎接挑戰！ 延續《寵物功夫學校》系列一貫的爆笑劇情與奇趣武藝，鬼才童話作家林哲璋，再次以妙筆生花的幽默筆調，展現功夫故事的無窮魅力。 這回，在「藏經閣」圖書館的助力下，小毛和同學們的武學招式全面大升級，打不死的蟑螂拳、錯字神功蒼「繩」拳、蜜蜂神劍屁股劍法……每一招都笑果滿分、創意破表！在一次次跌跌撞撞的修煉中，更領悟出「失敗為成功之母、錯誤為進步之師」的練功真諦，鼓勵孩子不怕犯錯、勇於挑戰，無論是落敗或凸槌，都是邁向成長的勵志能量。 節奏明快、笑料滿點、高潮迭起的故事篇章，搭配「章回體」寫作設計，精心埋下「欲知結果，請看下回分解」的伏筆，牢牢抓住孩子的閱讀胃口，一章接著一章，讀得欲罷不能，跟著主角們一起沉浸武學世界裡，修煉身心靈的絕世好功夫！分類：華文原創橋梁書關鍵字：寵物、動物、昆蟲、植物、蟑螂、蜘蛛、毛毛蟲、蒼蠅、蜜蜂、功夫、武功、擂臺、決鬥、成功、失敗、挫折、錯誤、校園、社團、拳法、林哲璋、橋梁書●書系特色-【好好讀小學堂】書系特色 孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
伊瑪莉調查局：揭開老師的身分【首刷附贈限量心想事成紅色筆記本】
神祕紅色筆記本 × 奇怪的新老師！ 韓國書評9.8星、網路書店熱銷榜！ 五位風格迥異的小學生組隊調查，揭開老師背後的祕密，懸疑翻轉+溫暖啟發，一場讓孩子找到自信與力量的冒險即將展開！ 首刷限量贈紅色筆記本，錯過不再！ ★首刷附贈限量紅色筆記本，寫下你的願望吧！★★書評9.8顆星！韓國Yes24、阿拉丁等網路書店暢銷書！★我們的老師很可疑！她的紅色手冊有什麼祕密？罹患糖尿病、總是無精打采的京民，竟在體育課上跑起來；動不動就沒寫作業的娜瑩，也在放學前就乖乖把功課寫好；連無心讀書的秀賢，也開始主動找書看了…… 這些，全都是新調來的班導──伊瑪莉老師，所帶來的神奇改變？！為了揭開老師的祕密，木萊小學人氣王的曉樂、首爾轉學生朝陽、手藝好的YouTuber敏彩、足球大力士小俊、自命不凡的英語之神永光，五人調查小隊，組成伊瑪莉調查局正式出擊！奇怪的班導師＋神祕的紅色筆記本＝學生們的驚人改變？！一場玄幻又刺激的校園祕密調查，就此展開……【本書特色】★書中出現的五位小孩，具有不同的五種特質，藉以激發出自認平凡的孩子們的獨特魅力。★故事循序漸進、層次堆疊，營造出懸疑緊張氛圍，劇情反轉再反轉，引領讀者沉浸其中。★想法與信念很重要，它能成為一種魔力，帶你到任何嚮往的地方。★每位孩童都需要一位永遠站他們在那邊的老師。【推薦者】林用正｜屏東縣中正國小教師【掛名推薦】翁義安（鴿子太太）｜親子部落客陳郁如｜兒童文學作家蔡孟耘（小壁虎老師）｜竹林國小教師（依首字筆畫排序）
寄往天空小鎮的快遞
●內容簡介「叮咚！您的雲端快遞已送達！」時宇生日這天，開快遞公司的爸爸不巧需要去送貨，不得已的情況下，時宇跟著爸爸一起出發了。就在抵達送貨地點時，時宇的腳下變成了軟綿綿的雲，也搖身一變成了快遞員，負責配送這個「天空小鎮」的快遞。據說，來到天空小鎮滿一年的居民，可以訂購一個物品，而時宇正是負責配送這些物品的人，有可以拍攝夢境的「照夢機」、轉播人們生活的電視機，還有可以聽見心愛的人聲音的耳機。而其中一個大大的快遞，收件人的名字上寫的時宇媽媽的名字，這到底是什麼樣的包裹呢？天空小鎮又是一個怎麼樣的地方呢？●書籍特色 蟬聯六週韓國yes 24 網路書店兒童讀物前100名 溫暖故事陪伴曾經失去親人的孩子們，撫平悲傷與遺憾 作者以輕巧溫馨的書寫方式，傳遞親情之愛與生命的重量 奇幻情節富有想像力，溫柔探討生命離別議題
貓小鈴的奇妙日常2：電視臺出了什麼事？！
屁屁偵探新系列──主角是貓小鈴！各種奇葩有趣的打工挑戰，放馬過來吧！結合友情、夢想與勇氣，探索未來的成長旅程第２集！ 因為找不到人生方向而感到困惑的小鈴，決定暫時與摯友小紅豆和灰姐一同生活，三人卻陰錯陽差租到一棟「豪宅」而不得不面對高額房租的挑戰，於是展開一連串的打工冒險，這次的地點是電視臺！ 進入電視臺後，她們發現這裡的生活充滿未知的驚奇與挑戰：一位才華洋溢卻我行我素的製作人──大犀先生，光是新節目的企劃，就出現各種天馬行空的古怪任務，讓小鈴她們三位在場勘過程中被搞得團團轉，而不禁一再「握緊拳頭」。 就在大犀宣告三個「靈光乍現天才企劃」的嘗試都以失敗告終後，他卻疑似被人從天橋上的階梯推了下來而受了傷，於是小鈴她們一邊執行各種打工任務，一邊試著暗中調查大犀先生的意外事件……。無論幕前幕後有多少突發狀況，小鈴、小紅豆和灰姐依然憑著毅力和幽默感，面對困境，不畏挑戰！ 究竟，讓大犀先生受傷的真相是什麼？小鈴她們能找到犯人嗎？而在電視臺打工過程中，小鈴不僅再一次與（人氣迅速上升的偶像）蓓莉遭遇，還碰到昔日（愛慕她的？）高中同學丸夫…… 小鈴、小紅豆和灰姐是如何成為莫逆之交的呢？在高中時被稱為「早上的老大」「中午的老大」「晚上的老大」的她們，有著一段怎樣「驚心動魄」的回憶呢？…… ◎由【屁屁偵探系列】作者Troll與優秀的編劇、插畫家全新打造的故事小說系列：主角是帥氣的貓小鈴（「幸運貓」咖啡店店長的獨生女）以及她的兩位好友小紅豆和灰姐；形式是以小學中、高年級為核心讀者的圖文小說，內文加注音。 ◎具正向價值觀的女孩成長故事：充滿好奇心與探索精神的主角群，在溫馨日常中展開奇幻冒險，以輕鬆、有趣又易讀的故事，傳遞關於追求夢想、獨立思考、珍惜友情等核心課題與價值，並隨著帶有伏筆的情節發展，激發小讀者對自身未來的想像。 【主要角色介紹】小鈴 「幸運貓」咖啡店的獨生女。為了要尋找自己真正想做的事，和朋友們開始了同居生活。興趣是機車與拳擊。 灰姐 小鈴高中時的學姊。外表看似不好惹，其實喜歡可愛的事物，也嫻熟茶道，很有反差的魅力。本名是灰希亞。 小紅豆 跟小鈴從高中時就玩在一起的朋友。我行我素的個性，已經到達匪夷所思的地步。熱愛偶像歌手美魚和紅豆冰棒。 大犀 小鈴她們三人打工地點的電視臺製作人，據說製作了許多傳奇性節目。 鼠婦丸夫 小鈴高中同學。曾經在「幸運貓」咖啡店隔壁的二手書店打工。 蓓莉 人氣正急速上升的偶像。過去與「幸運貓」有牽連，現在很常出現在小鈴她們三人面前。
你說的話讓我很受傷：90個言語傷害治療處方
內容簡介:▍ 專家推薦 「如果在我小時候，就有人教我如何好好說話，說正向的話語，那不知道該有多好？現在，這本好書正能幫助孩子學會正確表達；並在受到他人言語傷害時，自我修復。大人小孩一同透過本書共讀共學，更是再好不過了！」—陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 「學習說出更有溫度的話，創造人與人之間更美好的連結，幫助孩子養成更正向光明的人格。」 —羅寶鴻｜親職教育專家 ▍ 關於本書 3種關係 × 30種情境 用90種溫柔的治療處方 陪伴孩子走出語言傷害的陰影， 找回平靜、自信與成長的力量。 有些話語就像良藥，能撫慰心靈； 而有些話，卻如同毒藥，在身心深處留下難以抹去的傷痕。 像是：「你真的很討人厭」、「你怎麼表現得這麼差？」「都是你害的！」 這些帶著攻擊性的語句，不僅會吞噬一個人的勇氣，更會擊潰自信， 讓人逐漸失去原本善良純真的心，變得怯懦、封閉，甚至迷失自己。 然而，除了那些帶來傷害的話語， 也有一些話能讓人在傷心難過時感到溫暖； 在失落沮喪時，帶來微笑，重新點燃內心的勇氣與希望。 每天，我們透過言語與他人交流，孩子也一樣：在學校與老師、同學互動；在家中與家人相處。這些對話中既有鼓勵和讚美，也會出現帶來壓力或傷害的話語——父母因期望孩子學業進步或手足和睦，有時會責罵、灌輸內疚感；學校裡，老師和同儕也可能用無形的言語傷害孩子。 這些負面言語會讓孩子感到恐懼、無法澄清誤解，也不敢表達自己，從而產生內疚和自尊受損。有些孩子甚至會模仿並傷害他人。這已超越個人層面，成為社會問題：小學生之間的霸凌與言語暴力頻傳，甚至造成遺憾事件。 本書作者是一位長期在校園中陪伴孩子的教師，他深信：「言語也能成為治療的良藥。」他希望孩子們能遠離傷人的言語，多接觸正向、有益身心的鼓勵與關懷，健康成長。因為身體的傷口會隨時間癒合，但言語帶來的心理創傷，往往更深、更難痊癒，甚至影響孩子的自信心與人際關係。 本書從「朋友」、「老師」、「家人」三個面向出發，列舉出 30 種常見的傷人語境，並搭配具療癒力的「治療處方」，幫助孩子學會轉化言語暴力，建立更健康的表達方式，預防歧視與言語傷害。希望孩子們能敞開心胸、勇敢表達，擁有更燦爛的笑容與更堅強的心靈。 ▍ 本書特色 1.獲獎無數的作家著作：作者曾榮獲全南日報新春文藝獎、啟明文化獎和眼高兒童文學獎，並獲得了韓國文化藝術委員會（ARCO）的文學創作基金。 2.三種關係的語言傷害分類：針對「朋友、老師、家長」三大關係對象進行分類，從不同角度理解孩子所面臨的語言壓力與情緒困擾。 3.三層解讀與自我療癒引導：生動的情境插圖，並利用三層次的解讀方式，幫助孩子辨識、理解並轉化「傷人的話」，同時寫下自己的感受與轉念後的心境，釋放負面情緒，達到自我療癒的效果。 4.涵蓋90種生活情境，實用性高：針對三大關係對象，設計了30種生活情境，共90則實例，涵蓋孩子在日常生活中可能遭遇的各種語言傷害。不僅具高度的實用性，還能建立情緒防護機制，提升心理韌性與自我保護能力。 學習領域：社會 議題教育：品格 適讀年齡：8歲以上可自行閱讀，附注音
點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任
◆中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用冊◆ (中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用書)《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》(點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ●聯合推薦●宋澤萊(小說家)蔣為文(成功大學台灣文學系系主任)何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)杜信龍(業餘作家)願意kā kakī當作蠟條點ho͘ to̍h， ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗 將自己當作蠟燭點燃人生， 追尋精彩、豐富、有意義的人生《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》 (點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ＼各界讚譽◆聯合推薦／◎一生蒙恩ê人宋澤萊(小說家) 這是一本蒙恩以及án怎施恩惠hō͘人ê自述。作者仝款，伊自然to̍h蒙恩ā，一生lóng有燭光ê引chhōa，ētàng hō͘ kakī行向好字運ê道路，mā願意kā chit種恩典推向有需要ê人，伊一生lóng tī恩典ê下kha teh工作，真正是hō͘人驚奇。一生蒙恩的人宋澤萊(小說家)這是一本蒙恩以及如何施恩惠給人的自述。作者一生都有燭光的引導，能讓自己走向幸運的道路，也願意把這種恩典推向有需要的人，他一生都在恩典底下工作，真是讓人驚奇。◎信仰hō͘蠟條kngiāⁿ bē hoa蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點to̍h ê 蠟燭》是啉清水siōng新ê自傳式小說。Án怎講是自傳式leh？因為ùi小說ê內容ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗。Ùi小說ētàng看出作者是有信仰ê人，包含宗教kah母語台語。台灣人若人人願意kā家己當作蠟條點ho͘ to̍h，我相信咱台語文化tekkhak ē kngiāⁿ bē hoa。信仰讓蠟燭光亮不滅蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點燃的蠟燭》是啉清水最新的自傳式小說。為何說是自傳式呢？因為從小說的內容可嗅到他精彩又豐富、有意義的人生經驗。從小說可看出作者是有信仰的人，包含宗教及母語台語二方面。台灣人若人人願意將自己當作蠟燭點燃人生，我相信我們台語文化絕對能發揚光大而不被滅絕。◎熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀chit本《點to̍h ê蠟燭》，m̄nā 是hō͘咱學習作者ê人生經驗kah智慧，也ētàng hō͘咱koh khah了解近代教會對盲人教育ê努力。真心推薦hō͘ 大家，mā期待作者後續koh繼續寫落去，kā伊對台語文運動phah拚ê過程kah豐富ê成果，也紹介hō͘ ta̍k家。熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰 (中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀這本《點燃的蠟燭》，不止是讓我們學習作者的人生經驗和智慧，也可以讓我們更加了解近代教會對盲人教育的努力。真心推薦給大家，也期待作者後續再繼續寫下去，將他對台語文運動努力的過程和豐富的成果，也介紹給大家。◎Hō͘耶穌照光ê人杜信龍(業餘作家) Chit本小說採用台文·華文對照版，是beh hō͘華文ê讀者ētàng自然接觸台語文ê súi。 被耶穌照光的人杜信龍(業餘作家)這本小說採用台文．華文對照版，是要讓華文的 讀者可以自然接觸台語文的美。這本小說以台語·華語對照版呈現，◎Chit本小說是beh hō͘華文讀者，有機會來tam台語文ê súi 《點to̍h ê蠟燭》照光烏暗ê所在，這是上主ê大恩典！耶穌ê新誡命：「疼你ê厝邊」，而且疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任，hit kóa殘障弱勢團體kám m̄是咱ê厝邊？ 從事視障關懷事工ê期間，發見有一種koân人一等卻kakī掠做了不起ê同情施捨，是無「心」點bē to̍h ê蠟燭，hō͘受施者真大ê傷害。所以弱勢團體要求ê是尊重，卻無需要同情in，he是指無「心」ê同情；有「心」ê同情是關懷kah尊重，無「心」ê施捨是歧視kah高傲；tú親像Helen Keller（海倫·凱勒）bat講：「失明m̄是痛苦ê tāichì，只是無gōa方便而已；siōng痛苦ê是社會大眾ê bē了解kah歧視。」希望chit篇短篇小說ētàng喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是疼」ê崇高信仰，hō͘ 咱同齊來為主做好ê見證，榮神益人。這本小說以台語華語對照版方式呈現，是要讓華文讀者，有機會來嘗台語文之美 《點燃的蠟燭》照亮黑暗的地方，這是上主的大恩典！ 耶穌的新誡命：「愛你的鄰居」，而且愛就是在別人的需要上看到自己的責任，那些殘障弱勢團體不就是我們的鄰居？ 從事視障關懷事工的期間，發現有一種高人一等卻自己以為了不起的同情施捨，是無「心」點不著的蠟燭，造成受施者很大的傷害。所以弱勢團體要求的是尊重，卻無需要同情他們，那是指無「心」的同情；有「心」的同情是關懷和尊重，無「心」的施捨是歧視和高傲；就像海倫·凱勒（Helen Keller）曾說：「失明不是痛苦的事情，只是不太方便而已；最痛苦的是社會大眾的不了解與歧視。」 希望這篇短篇小說能夠喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是愛」的崇高信仰，讓我們一起來為主做好的見證，榮神益人。
送報生的夏天（新版）
★美國紐伯瑞文學獎銀獎★獻給青春世代的勇氣之書如何讓恐懼逃之夭夭？如何不再覺得自己很糟？那年夏天，在仍實施種族隔離的美國南方，一個結巴男孩因為幫朋友代班送報，學會了比說話更重要的事……行為溝通專家裘凱宇專序推薦青春逆轉勝 透過勇氣為自己發聲一個結巴男孩，在代班送報的那個夏天，學會了比說話更重要的事……11歲的「小男人」投的球是全鎮上最快又最猛的！但他一開口可就不是那麼一回事了……因為他只要一說話就會結巴，連自己的名字都唸不好。當他整個七月必須幫忙好朋友送報時，和陌生人互動就成了艱鉅的挑戰。送報途中會遇到常喝醉酒的婦人、愛看書的商船船員、總是沉默的電視男孩等形形色色的人們，而其中一位拾荒男子，不僅是名惡霸和小偷，更讓他和最好的朋友陷入了生命危險……得獎紀錄美國圖書館協會傑出童書國際閱讀協會兒童和青少年評選最愛童書國際閱讀協會家長評選最愛童書美國貝克教育學院年度最佳童書美國國家親子出版獎銀獎美國書評網站BookPage年度最佳童書美國青少年圖書館協會選書美國亞馬遜網路書店當月注目選書一場好的溝通需要的並不是伶俐的口才，而是一顆敏銳、細膩的心。就像主角「小男人」，正因為有表達的困難，他花更多時間去觀察每一位接受他服務的鄰居，他們今天的心情、表情和狀態如何，不斷的去思考下一次自己該怎麼呈現，才能讓對方有好的印象。這份生理上的缺陷，反而讓他贏得更多的友誼與關愛。因為他懂得珍惜，他在乎每一個人的感受，這些才是在溝通中最需要具備的能力。──裘凱宇（行為溝通專家）精心雕琢的人物、炙熱的美國南部夏季和少年的成長，都讓人聯想到《梅崗城故事》，而這本書更出色的拓展了讀者的視野，讓我們能從一位結巴男孩的角度來讀故事。――美國《書單》雜誌一個充滿張力、令人難忘的故事。――美國《出版人週刊》精巧的用語、真實的背景和古怪的角色，成功融合起來讓這本書非常值得閱讀……既迷人又真誠的呈現會結巴的主角「小男人」在成長過程所面臨的艱辛。――美國《柯克思書評》作者筆下的主角是如此真實，讓人不禁同情有語言表達困難的人的辛苦；然而，這個故事還有更大的吸引力，隨著主角逐漸成長，他開始重新定義自己與父母的關係、思索未來的抱負，並且探索自己剛萌芽的靈魂。――美國《學校圖書館期刊》主角「小男人」的刻劃非常深入且真誠……他熱切的希望自己能為別人做些什麼，而不只是個無法好好說話的孩子。――美國《華盛頓郵報》《送報生的夏天》讓讀者可以體會到有結巴的人每天要面對的挫折。不論男女老幼，每個人一定都會跟我一樣喜歡這個故事，但對曾跟結巴奮鬥過的人來說，這本書更是意義重大。――珍．佛雷瑟（美國結巴基金會董事長）
朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密
全員狙殺一人的殘酷遊戲——「獵物」必須謹記：逃離獵人，遠離槍口！前提是，你分辨得出誰是敵，誰是友嗎？即使永遠在第五場「朋友遊戲」中獲勝，參與遊戲的26人仍未被釋放，繼續囚禁在名為「TOWN」的謎樣城鎮中。在眾人不安等待之際，琵絲先是要大家進行讓人心跳不已的「戀人邀請」配對環節，更透過廣播宣布：「下一場『朋友射擊遊戲』中，我要請在場的所有人追殺永遠！」原來，這是為了篩選出「朋友射擊遊戲」的獵物和指揮官，讓最重視彼此的兩人殘酷對立、相互傷害，同時培養出「強大到連朋友都敢狠心射殺」的總理接班人。一場有著獵物、指揮官、獵人和中立者的獵捕遊戲就此展開——在「戀人邀請」中廣受歡迎、獲得高人氣的永遠，變成人人攻擊的目標；身為指揮官的蓮，展現出不同以往的反常態度，竟毫不留情的下令追殺永遠！漫天揮灑的七彩顏料、態度丕變的昔日好友，即使疲累不已也無法停下奔跑的步伐，被孤立的獵物必須謹慎行動，同時尋找新的盟軍。以黑紙遮臉的男孩、膽怯畏縮的女孩、溫柔如夜晚星空的少年與脾氣火爆的少女，四人的加入會是扭轉戰況的關鍵嗎？他們又是為何來到「TOWN」？在分秒必爭的攻防戰中，永遠也更進一步觸及索拉拉與琵絲的身世之謎……該選擇被動躲藏，還是主動出擊？一旦放鬆警戒，便可能全盤皆輸！★延伸閱讀樂趣增進應變能力：遇到事態全然反轉的情況，像永遠一樣快速分析自己的處境，穩定做出判斷並展開行動。培養管理特質：射擊遊戲有著時間限制和複雜規則，因此如何分辨是敵是友，尋找潛在盟友的可能性，並要能當機立斷減少損失，是掌控住情勢的關鍵。學習換位思考：本集出現有著霸凌、家庭冷暴力、缺乏自我肯定等議題的新角色，永遠願意傾聽並同理他們，了解每個看似偏離「正常」軌跡的人，背後有著難以對他人訴說的緣由。★「朋友遊戲闖關者」系列 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機
「朋友遊戲闖關者」系列精采完結！新月之夜的約定，最後的奮力一躍，神祕城鎮「TOWN」背後意想不到的真相——永遠在「朋友射擊遊戲」的緊要關頭被蓮無情槍擊，慘遭淘汰。醒來的她倒臥在KK學園校門前，但不管是網路輿論或媒體，都認定她就是綁架KK學園學生的幫凶！這個舉國熱議的集體綁架一案，顯然背後有某股勢力在操弄，在警察、政府和媒體都不可信的情況下，同樣身為受害者的永遠，除了得自證清白，更要回到那個所在地不明的謎樣城鎮「TOWN」，救出朋友！為此，她只有兩條路可走：第一，等待琵絲重啟「朋友遊戲」；第二，尋找前任總理大臣，也是「朋友遊戲」的創始人——峰岸士郎，以得知更多「TOWN」的情報。另一邊，仍受困在「TOWN」的30名學生，正試圖擺脫人形機器人天羅地網的監視。而且之前在「朋友遊戲」被欺騙背叛的陰影仍舊如影隨形，讓眾人難以真正放下心防。但想到犧牲自己、拯救全班同學的永遠，以及透過三胞胎超自然力量的舉薦，神明被推上領袖的位置，肩負起帶領大家逃出去的重任。兩方雙雙與時間賽跑之際，「TOWN」外面的世界也正掀起劇烈變化：神祕的「笑臉同學」竟然要參選首都最高行政首長！遊戲主辦方的琵絲和索拉拉卻似乎毫不知情，這難道是永遠一行人的轉機嗎？還是，全國將會落入「教師」的掌控之中⋯⋯龐大的輿論與時間壓力雙重夾擊，如何終結早已失控的「朋友遊戲」？唯有相信身邊的夥伴，才能突破重圍！★延伸閱讀樂趣學習運用資源：有時事情無法單憑一己之力得到解答，像永遠一樣懂得向過往累積的人脈尋求幫助，往往能獲得比預期更好的成效。理解合作價值：故事中每個同學都有各自擅長或不擅長的事物，當遇到困難時，彼此截長補短、放下自尊並向對方虛心學習，就能一起度過難關。探討時下議題：書中提到的人工智慧和複製人實驗，都是目前高度發展的科技，甚至與人類生活的關係越發緊密，也引導讀者去思考生命的不同型態。★「朋友遊戲闖關者」系列 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
一張遲到的明信片（增訂新版）
★ 管家琪的故事以豐富的想像見長，節奏快，佈局精密。透過優異的文字運用能力，常能以精鍊的對白，迅速的場景轉換，讓故事情節流暢發展。三篇故事，三位個性不同的少年少女，引出三種截然不同的成長經驗。管家琪的故事，符合時代潮流，貼近時事，點出現代社會共同面臨的課題，也創造了與小朋友對話的空間，輕鬆說故事，溫馨談心事。 增收新版後記，管家琪娓娓道出故事的創作背景與意涵。【一張遲到的明信片】沒有什麼難題是克服不了的。萱萱剛搬到新家三個月，收到一張寄自日本北海道的明信片，收件人是劉心悅，地址沒錯，但家裡並無此人。明信片裡寫到：薰衣草、布魯斯口琴，你還好好的活著嗎？日期是三年前。萱萱的同學梁雨晨一家人因債務問題燒炭自殺，引發萱萱的好奇與關懷，她想查出誰是劉心悅？是否還活著？於是她探訪房東李奶奶，又無意間發現一本校刊上某篇文章的作者是心悅，於是她向王老師查證，透過李奶奶和老師給她的線索，她是否能順利將明信片交到劉心悅的手中呢？而這張明信片又有什麼故事呢？ 【少年的心】孩子們都會有一顆柔軟的心。小文從小與媽媽住在一起，和在外地工作的父親分隔兩地。一場車禍，奪走了父親的生命，他與媽媽好不容易才又恢復了平常的生活步調。某天夜裡，小文在日記裡寫下了激烈的心情，讓惠君老師擔憂不已，找來媽媽懇談。一向個性溫和、安靜的小文，到底是為了什麼，而如此激憤難平呢？ 【我的魂兒四處飄蕩】每一個人內心都有一個小天使，也都有一個小惡魔。媽媽買了一個大鬧鐘，說要訓練樂樂自己起床，沒想到它的聲音那麼大，把樂樂嚇得魂飛魄散，好幾個樂樂的分身都從本尊被震了出來。樂樂急得四處尋找，遇見好幾個自己：貪玩的、愛吃的、愛幻想的、壞脾氣的、愛整人、無情無義的、正義的……，她得趕在天黑以前，把她們統統找回家去。
浪潮
●內容簡介★★★經典重譯，德國電影《惡魔教室》改編自同一真實事件★★★當領導的力量開始膨脹，當服從變成一種習慣，這場實驗越進行，越讓人無法抽身⋯⋯ 一場普通的課堂實驗，如何引發極權風暴？ 一段真實事件改編的小說，帶你直視群體服從與權力迷失的危險邊界。 一開始，這只是一堂普通的歷史課，一次關於權威與服從的討論。為了讓學生理解納粹時代人民為何願意盲目追隨權威，戈登中學歷史老師班恩．羅斯發起了一場課堂實驗。 他稱它為「浪潮」。 這個紀律嚴明的團體有自己的敬禮、口號和特殊的標誌，其影響力超越了班級，遍布了整個學校。紀律、團結、行動——在這些口號下，學生們快速凝聚成一個聽從命令、捨棄質疑的組織。忠誠變得理所當然，懷疑則被視為背叛。這場原本用來警醒的模擬活動，竟一夕之間發展成真實的操控與壓迫，而每個人都在不知不覺中滑向了獨裁與納粹的深淵⋯⋯連組織者班恩老師也迷失其中，沉浸在權力欲望和他人的崇拜中。 當信仰變成制服與手勢，當思想被排擠，當個體淹沒於群體之中，誰還能記得自己原本是誰？ 這不是虛構故事，而是1967年美國加州一所中學裡真實發生的事件。 這更不只是一本小說，而是一面鏡子，照見人性深處對秩序的渴望與對自由的考驗。【本書關鍵字】公民教育、意識形態、法西斯主義、歷史、納粹、權威、服從、理性思考、群體、民主、自由、紀律、人性【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1. 根據真實事件改編，揭開極權崛起的心理機制本書改編自1967年美國一所中學的真實課堂實驗，當時一位中學歷史老師為了讓學生理解納粹的興起，進行了一場關於服從與權威的社會實驗。這段經歷被小說化後，不只還原事件本身，更深刻揭示了群體如何在「秩序」與「服從」的外衣下，逐漸放棄思考與自由，令人不寒而慄。即使已是發生於半世紀前的故事，至今仍值得我們深思。2. 貼近青少年經驗的故事情節，發人深省又難以自拔故事背景雖是歷史課堂，但發展過程極具臨場感，從學生之間的友情、競爭，到對歸屬感的渴望，層層堆疊出極具說服力的情節。青少年在成長過程中對群體的依附與對權威的順從心理，在書中被赤裸呈現，也讓讀者有機會在閱讀中自我對照與思考。3. 調性冷靜卻節奏緊湊，一週之內崩解理智與自由的警世寓言小說以簡潔、冷靜的語言記錄這場實驗如何在短短數天內演變為失控的運動，情節進展迅速，毫不拖泥帶水。故事不靠煽情或劇烈衝突，而是透過日常對話與微妙變化，逐步推向失控邊緣，讀來緊張而令人深思，是一則極具教育意義的現代寓言。●延伸閱讀《銀劍》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1912《黑鳥湖畔的女巫》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2387《紅瓦房》（四版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2457《最後的製圖師》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2394《紅色羊齒草的故鄉（六十週年全新中譯本）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2325《最後一位說書人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2311《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2208《黑暗中的願望》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2071《洞》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2008《小步小步走》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2199
我的名字叫希望（四版）
●內容簡介為臺灣孩子創作的生命教育讀本獻給921大地震中，身心受創的孩子們！一對小姐弟，遭地震受困的求生歷程，展現臺灣最堅韌的生命力！ 本書以921大地震為背景，敘述一對勇敢的姐弟，在大地震中受困在倒塌的大樓裡，靠著冷靜機智和即時應變的能力，終於被救難人員安全救出。全書呈現親情的溫馨和人情的溫暖，為大地震中受創的孩子們，帶來鼓勵的力量！ 四版新增南投縣北投國小林玉玫老師設計的「延伸閱讀思考」單元，帶領讀者深入本書的內容核心。【本書關鍵字】生命教育、921大地震、親情、問題解決、危機處理、自我成長【本書資料】有注音適讀年齡：7～12歲●書籍特色1.生命教育最佳文本素材 作者運用雙重視角的敘事手法，透過小妤的描述，體會兩姐弟在地震後勇敢應對的心路歷程；透過媽媽的描述，了解外界救援的情況及家人的焦急。為臺灣孩子創作最佳的生命教育讀本。2.書末附有「問題討論」，延伸閱讀 特別邀請南投縣北投國小林玉玫老師設計「延伸閱讀思考」單元，針對故事文本、地震教育設計提問，帶領讀者深入本書的內容核心。●延伸閱讀《幸福女孩就是我！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1068《單手女孩向前跑》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2052 《守護寶地大作戰》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2102《山城之夏》https://www.tienwei.com.tw/product/detail260《翻轉！假期！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1929
波波麗珍奶店3：強棒出擊！
你長大想要做什麼？—用故事陪孩子進行生涯探索【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只講「職人知識」，還是孩子們的「深夜食堂」；不只說故事，還跟大家談心事。★★一本書2篇故事X2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★★➸《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》外送員篇＋飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3：強棒出擊！》理髮師篇+運動員篇「放下，也是一種勇敢」➤➤➤不因一時的挫折，或一時的成就，而停止追求夢想的勇氣追求夢想難免經歷高低起伏，堅持需要勇氣，放下也是。理髮師狐米堅持走自己的路，從無人知曉到一夜爆紅，他設計的髮型，在阿波波城市蔚為風潮，他卻不願意在看似成功的巔峰逗留，認真思考後劃下休止符，決定來個大轉彎！小猴子阿湯、阿蓋和阿貝是城東少棒隊的二軍成員，儘管青春熱血，卻得日日承受嚴格的訓練，面臨被迫退團的壓力。夢想的藍天，在重重考驗和自我懷疑下，是否變得烏雲密布？風雨欲來時，他們會如何抉擇？【本書目錄】➤第一個故事＜閃電理髮師＞新手理髮師剪頭髮得先走迷宮最佳代言人不斷的學習➤第二個故事＜強棒出擊！＞所有飲料半價優惠！第一個離開的是⋯⋯第二個離開的是⋯⋯第三個離開的是⋯⋯誰來打破僵局？【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處，珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作，招呼客人，無論你是在外奔波，不知人生方向的外送員，無論你是立志成為棒球選手，卻遲遲無法上場，甚至是想開始練習當網紅，卻不得其門而入……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料，停一下，喘一下，整頓一下腦中的慌亂和不安，看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引？也聽聽珠奶奶的溫暖支持，還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣，一方面讓你更認識自己，一方面也挺你滿懷勇氣往前進，解決、突破生活各種困難事。【作者談心時間】用童話為台灣棒球盡一份心力文／亞平 《波波麗珍奶店3：強棒出擊》即將要出版了！這一集裡講了二個職業的故事：理髮師和棒球選手，都是職人系的工作，很值得和孩子們來聊一聊。〈閃電理髮師〉故事的靈感來自於多年前我任教一個小男生，他的頭髮就是如書中我所描述的：下半部都用電剪推平，在耳際附近獨留了一個「Z」字形的設計，非常可愛──在那個小男孩多半都是理小平頭的年代，如此獨豎一幟的造型，走到哪裡都令人眼睛一亮。多年後，當我決定要寫理髮師的故事時，這個片段自然而然的跳出來，俏皮的的「Z」字在腦海清晰不已，於是，「閃電理髮師」順理成章的在鍵盤中鍵下：一個有勇氣、帶點「初生之犢不畏虎」的執著和美感的理髮師，就這麼產生了。這個故事主要在談：不斷的精進和學習，是職人進步的不二法門。「隨時調整自己、跟上時代潮流」，是尊重自己，也是尊重職業的工作表現。〈強棒出擊〉的故事是比較少見的運動類型童話。決定要寫棒球童話後，其實內心焦慮不已，因為棒球是個很複雜的球類競賽，如果要寫比賽的話，上場人物眾多，規則又很繁複，短短5000字根本容納不下；但如果不寫比賽的話，這個棒球故事就好像是「少了珍珠的珍珠奶茶」，一點也不對味。如何下筆，如何表現，著實困擾我。幾經思考後，最後決定從「球員的訓練」下筆，最後再帶到一場的棒球比賽。透過這一個完整的過程，小讀者在讀完故事後，可以清楚理解一位棒球選手的養成。為了要把故事的高潮安排在最後一場球賽，我特地設計成六局上雙方都是0比0的局面，然後，在六局下，最後一局，主角上場了，雙方嚴陣以待中，球棒一揮，順利的打擊出去，一個振奮人心的時刻出現了，全場歡呼。得分，是這場球賽的結束；但也是另一場比賽的開始。為了寫好最後這個場面，我重寫了兩次。第一次人物太多，過程流於繁雜瑣碎，字數大崩盤，對於一個三年級的小朋友可能會看不懂，於是打掉重來；第二次就順利精簡多了，但還是再細修了好幾次。最後，覺得可以定稿時，忍不住眼眶微溼：我終於寫出了一篇運動童話了！也算對得起小時半夜起來看少棒、年青時和老公去看職棒（雖然次數很少）以及近幾年來趁隙關注郭泓治王建民陳金鋒陳偉殷等勉強稱為「不及格粉絲」的身分了。這個故事其實是「不及格粉絲」對棒球的致敬之作啊！整個故事如果讀來撼動人心，有被感動到，最大功臣者，非插畫者莫屬，是他，讓故事散發出色、香、味動人的色澤。雖然是自己寫的故事，但看到比賽的場景時，還是整個被畫面吸引住：無論是人物造型、畫面調度、細節處理，或是瞬間的速度感、緊張氣氛的堆疊、鏡頭一下推進、一下拉遠，無不牢牢牽引著讀者的心。彷彿是在看現場轉播似的，臨場感十足，內心有著深深的感動和滿足，這都得感謝插畫家──波寶島深厚的繪畫功力。第三集的故事裡，也把珠奶奶和朱古大的這條線做了明快的處理，在第四集就可以看到結局了，請小讀者們耐心等候，一定會有滿意的交待。用心寫的故事出版了，無比開心。此時此刻，最適合來一杯「珍珠奶茶」，一本《波波麗珍奶店3》，然後一邊看職棒電視轉播吧。【繪者談心時間】探索自我的一技之長，與世界產生新的連結文／POPOLAND波寶島我是《波波麗珍奶店》的繪者，也是插畫品牌「POPOLAND波寶島」的插畫師Soch。很榮幸受親子天下邀約，和亞平老師共同創作這套結合童話趣味與職業探索主題的兒童橋梁書；對首次接觸書籍插畫的我來說，這是充滿變數和未知的馬拉松，但面對如此挑戰，內心反而充滿熱情聲響，被一股傻勁驅使，便開啟一年一本的創作人生。 起初我和小讀者們以同樣角度，透過文字認識阿拉拉城市的波波麗珍奶店，看著珍奶店裡的珠奶奶、豬沙沙、豬亞亞因工作遇見形形色色的客人，進而交織出各種精彩與教育意義的故事；掌握好劇情來龍去脈，再來便是將這些敘事過程、角色心境，用簡單易懂的畫面，有節奏、有焦點的呈現出來。 第一本至第三本的繪製過程，就像圖像語言的深度探索，每冊讀本都有不同繪圖節奏和構圖邏輯，而每張構圖都要搭配文字傳達的狀態，來安排敘事重心與畫面焦點，不論劇情節奏快慢、角色心理轉折，或空間壓力的氛圍宣染，畫面都必須準確服務好故事。 因此比起作為繪者，更需要讓自己傾向作為導演，思考如何將手中這套劇本，筆下這些演員，在每場戲的分鏡構圖、角色站位、表情變化、光影配色、氛圍塑造，都能精準與文字呼應；這使得整個插畫流程，從最初角色設計、草稿構圖、線稿調整，到上色階段，都需動輒數月時間反覆琢磨調整。 一路堅持下來，我很慶幸自己的微薄之力，讓貓熊007對峙野狼先生時更加刺激；讓珠奶奶、沙沙、亞亞的新品研發更加精采；讓白小姐和黑小姐的面試過程更加感動；讓網虹的自我探索更加亮眼；讓狐米的職人道路更加勵志；讓三隻小猴的棒球經歷更加深刻。穿梭在書中各個角落的波寶們，也低調扮演好稱職路人角色，溫柔的和這部作品多一份可愛的連結。 真心榮幸能參與其中，透過筆下畫面，陪伴每位角色走過他們的日常挑戰，而不同主題所圍繞的共同理念：「探索自我的一技之長，與世界產生新的連結」，也期待小讀者們能藉由我們用心打造的圖文作品，從中探索專屬於自己的天賦與熱情。系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。❦ 專家推薦（依姓氏筆劃排列）曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君｜閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
幸運乘3（新版）
美國紐伯瑞文學獎銀獎機智、勇敢、堅毅，讓人絕處逢生；幽默、互助、愛，給你三倍幸運！溫暖結局，連最冷酷的心都將融化！名人推薦張子樟（資深童書評論家）劉鳳芯（國立中興大學外文系副教授）摩西．羅布就要升上六年級了，她是個天生的偵探，聰明、勇敢、堅定且富有冒險精神。十一年前一個颶風來襲的夜晚，摩兒被暴漲的河水沖到北卡羅萊納州的圖培洛鎮，她幸運的活下來，幸運的被上校救起，幸運的被拉娜小姐收養。今年暑假摩兒特別忙，不但要和死黨戴爾練空手道，對付頭號天敵安娜，在上校和拉娜小姐的餐館裡幫忙，還得忙著丟瓶中信，尋找她從未謀面的「上游媽媽」。在一個如往常般忙碌的中午，一位陌生警探開車駛入這個純樸的小鎮，接二連三的謀殺、失蹤、車禍、綁架事件，將摩兒的世界捲入難以抵擋的風暴中。她和戴爾組成絕處逢生偵探社，要靠自己的力量調查，偵破案件。幸好，摩兒總是很幸運，她有死黨、夥伴和整個小鎮的聲援。她將用無比的勇氣、機智來拯救最親愛的家人！得獎紀錄美國紐伯瑞文學獎銀獎美國圖書館協會最佳童書美國《紐約時報》排行榜暢銷書美國《柯克思書評》最佳童書美國《出版人週刊》最佳兒童小說美國《書單雜誌》編輯推薦最佳兒童小說入選美國愛倫坡獎少年小說入選美國E.B.懷特朗讀圖書獎兒童小說
板凳奇兵(二版)
●內容簡介◎一本激勵熱血運動迷的青春校園小說一場籃球比賽隱藏著金錢與暴力、義氣與親情更串聯祖孫三代的信任情感 ! 到底是什麼樣的板凳，可以讓人意志消沉，自暴自棄，以至於英雄變狗熊？ 到底是什麼樣的板凳，可以讓人埋首淬鍊，以至於脫胎換骨，揚眉吐氣？ 看板凳阿龍如何在場上證明自己，又如何為曾是職籃選手的亡父洗冤，追尋打假球醜聞背後的真相！ 來吧！邀你嘗一嘗板凳的滋味，也一起等待奇兵竄起！ 國中二年級的阿龍，與媽媽、阿力叔和同母異父的小珠過著一家四口的生活；直到阿力叔被裁員後，阿龍被迫送到鄉下未曾謀面的阿公阿嬤家。在那兒他槓上俠女個性的表姐柯曼芬；結交學校的籃球夥伴哈士奇與猴子；拜師行蹤怪異但球技超人的海盜大叔；忍受沒球技的麥克靠著立委老爸享特權，奇怪的是遠方的媽媽和阿公都反對阿龍加入籃球隊，似乎和他曾為職籃選手的親生亡父──林英雄有關…… 作者透過簡樸的文字和細膩的人物描寫，再現青春年少和祖父母跨世代的關懷互動、朋友的義氣、拒打假球的掙扎，以及對籃球的熱情；其中也納入時下青少年的流行語言、籃球術語，在角色對話間可嗅到青春的稚嫩與不懼，讓作品更貼近青少年的生活。【本書關鍵字】生命教育、籃球、隔代教養、親情、自我成長、友情、單親家庭【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1.生命教育最佳文本素材 作者透過簡樸的文字和細膩的人物描寫，詮釋現代常見的單親家庭、隔代教養等議題，更包括青少年成長期間須面對的自我成長、同學朋友間的人際關係，特別的是藉由「籃球運動」，加入「打假球」議題，提供讀者深入的省思。2.書末附有「問題討論」，延伸閱讀 作者就《板凳奇兵》作為閱讀討論文本，參考PIRLS與PISA歸納的閱讀討論層次，整理十七個問題，提供教師、家長作為導讀的輔助教材，引導學童深入本書的內容核心。●延伸閱讀《單車迷魂記》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1918《帥啊！波麗士》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1735《大野狼與小飛俠》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1453《我的阿嬤16歲》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1930
第五泳道(二版)
●內容簡介評審全數首肯的游泳青春成長小說 選手們無不追求勝利，人生到頭來卻是與自己的競賽學習如何面對失敗，比贏得比賽來得更重要國小畢業前的盛夏，游泳隊王牌姜曉津邁向成熟的必經歷程。生涯、親情、戀愛、友誼……宛如韓劇般明亮清新的動人故事：競爭對手從某天起，就不再歸還第一名的寶座；曾經是自己人生楷模的姐姐忽然說要放棄游泳；眼神不自覺地飄向加入了游泳隊的帥氣轉學生；與從小一起學游泳的青梅竹馬，出現了友情危機……。從出發臺起跳，究竟是飛翔，還是墜落？正值躁動不安的青春，曉津能否在全國大賽中奪得金牌？「曉津，你和我不一樣，你在游泳池裡帥氣地出發，即使跳的方向朝下，如果是你自己選擇起跳的話，那就是飛翔。」●獲獎感言擔心肚子裡的西瓜籽會不會發芽的孩子們，還有在水中優游自如的比賽選手……每當我看到他們閃閃發亮的瞬間，都覺得只有我自己目睹會很可惜。事實上，我所做的事情就像大理石浮紋水畫一般，只是將他們漂浮在水面上的青春模樣，輕輕地印染在紙上而已。【本書關鍵字】韓國、兩性教育、初戀、游泳、運動選手、自我成長、生涯規畫、親情、戀愛、友誼、人際關係【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1. 一群游泳孩子們的故事，描繪生涯、親情、戀愛、友誼……宛如韓劇般明亮清新的動人成長歷程。2. 不同於常見的奇幻冒險故事，藉由寫實、細膩的寫作視角和手法，讓讀者彷彿也遇見了自己。3. 美麗文筆寫出重要的精神和品格，融入游泳運動競賽知識，讓文青熱血沸騰，運動愛好者成為愛閱人。4. 特別邀請知名游泳教練專業審訂，為一般人打開通往運動世界的耀眼大門。5. 書末附作家親筆信，為每一名讀者的生命歷程喝采。6. 全書為全彩印刷，國際大獎繪者傾心繪製插圖，青春故事歷歷如繪。7. 韓國文學村兒童文學大獎得主出道作品。●延伸閱讀《特別女生薩哈拉》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2425《贏家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2200《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2046《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《野姑娘》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1651《踏上天堂嶼》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1898
奇怪的無人商店2：奇怪的無人文具店
歡迎光臨～神奇的無人商店再次為有著煩惱的孩子們開張！這次，它將在校門口化身為無人文具店……只要分享深藏在心底的祕密，你就能成為某項神奇物品的主人。走進這間奇妙的無人文具店，店內的物品絕對讓你大開眼界！想成為學校的風雲人物嗎？沒問題，只要有「伸縮自如朋友圓規」，保證能變成人見人愛的校園受寵兒！羨慕在舞臺上亮麗耀眼的偶像團體嗎？讓「偶像變身小卡」實現你的明星夢吧！生長在家人都是學霸的家庭環境中，成績總是不如手足，好有壓力啊！只要用「愛因斯坦天才自動鉛筆」作答，所有考卷上的問題就能迎刃而解。無人文具店裡還有許多新奇的物品等你來發現……說說看，你想獲得什麼樣的物品來解決你的煩惱呢？【好評推薦】王宇清｜兒童文學作家王意中｜王意中心理治療所所長．臨床心理師 岑澎維｜兒童文學作家李家雯（海蒂）｜諮商心理師、文筆家陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人＊按姓氏筆畫排序。【佳評如潮】在幫孩子諮商的過程中，我發現不少孩子心靈受傷的源頭是自卑感。身為大人，我們的責任不是去批判或比較，而是接受孩子本來就很優秀和美好的內心。這本書送給了孩子們無限的自信心，希望這些有趣的故事能增強他們的自尊心，內心成長，變得更堅強。──崔宥珍（兒童心理諮商師，Hello Smile東灘店代表）大人眼中看似微不足道的煩惱，卻可能是孩子人生中的一大課題。遇到這種情況時，最重要的是認真聆聽孩子們的心聲，陪著他們思考。我想要推薦這本書給大家，書中那些存在幻想中的甜美冰淇淋，可以帶給孩子們心靈的自由和解脫。──金英熙（世宗小學教師）無論是學業壓力、外貌自卑感，還是渴望和爸爸相處的心願，書中描述了孩子實現夢想時，所感受到的喜悅與幸福感。書中美味的冰淇淋同時治癒了孩子與大人，是一本療癒心靈的成長故事。──朴秀妍（濟州東光小學教師）書中的孩子個個都有著無法訴說的煩惱。我開始思考，如果是我的話，我會想要哪一種冰淇淋呢？魔法冰淇淋或許可以解決當下的煩惱，但也可能會帶來新的問題。書中也提到「世界上沒有白吃的午餐」，世界上沒有可以輕易獲得的東西。愛自己現在的樣子，珍惜擁有的東西。未來我還會跟孩子一起閱讀更多的書籍，但我想這本會是我最想推薦給孩子的書。──朴貞華（咸博小學六年級金孝琳家長）讀完這本書後，我每次去住家附近的無人冰店買冰時，我都會許願希望忙碌的媽媽能分身成三個人。這本書在我心上施了魔法。──鄭怡安（狎鷗亭小學二年級）這本書描述了心中有煩惱的孩子們令人心疼的處境和小小的幸福。在讀這本書的時候，我有時會擔心書中的主角，有時則期待故事的發展。這本書非常有趣，常常讓我讀到忘了時間。──柳夏珍（西江小學三年級）＊以上人名為音譯。【目錄】伸縮自如朋友圓規 014偶像變身小卡 046愛因斯坦天才自動鉛筆 081乾淨溜溜超級橡皮擦 116出來吧！聚寶盆錢包 148心電感應耳機 182超能力教師怪獸卡 212【學習領域分類】◎適讀年齡：小學低年級以上，建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。◎教育議題：人權教育、家政教育、生涯發展教育、情緒教育◎學習領域：語文、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動
電玩男孩：《金魚男孩》作者帶3C世代的孩子放下螢幕，找回人與人之間的溫暖相處─SEL情緒認知成長小說
《金魚男孩》作者精采新作獻給「被3C餵養的世代」＼電玩男孩+古怪女孩+叛逆少女+搗蛋鬼男孩／他們能夠同心協力，解開海盜寶藏的祕密嗎？「麗莎．湯普森非常擅長描繪弱勢孩子──這個故事溫暖、幽默，且相當戲劇性。」──《每日郵報》（Daily Mail）當生活很糟時，逃進電玩的虛擬世界，是不是就能擺脫現實世界的焦慮呢？小男孩文森總想躲到電玩的世界裡。他總覺得自己比不上哥哥、在學校也交不到朋友，還有發展協調障礙總是讓他顯得笨手笨腳的……文森只好逃進電玩裡，讓自己可以開心一點、忘掉現實世界的煩惱。然而有一天，學校舉辦了戶外露營，心不甘情不願的文森不斷祈禱活動趕快結束、可以回家繼續玩電動。但是，這次的戶外活動一點也沒有想像中順利──帳篷搭不起來、天氣糟得要命、鞋子超級磨腳，為了尋找同學黎娜口中的「海盜寶藏」，他們甚至還迷了路……這個由「電玩男孩」、「古怪女孩」、「叛逆少女」、「愛搗蛋男孩」組合而成的臨時探險小隊，能夠同心協力找到寶藏、完成冒險嗎？＊＊＊英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森，接續暢銷青少年小說《金魚男孩》、《說謊男孩》、《橡皮擦男孩》，為青春期孩子帶來全新的成長故事。透過沉迷電玩的男孩的故事，孩子可以找回面對現實生活中的勇氣、學會與真實的社會連結，而不是透過電玩逃避生命中的困難。這本書……＊告訴孩子：生活中總是會遇到不如意的狀況，而當下的我們似乎也找不到解方。但是現實世界中依然有許多美好的時光，朋友的陪伴、家人的相處，都是值得我們珍惜的時刻。3C產品或許具有龐大的魅力，但看看身邊的世界，或許會發現很多原先忽略，但值得珍惜的人事物。＊告訴家長：當孩子沉迷在3C產品時，僅僅禁止孩子使用並不會有良好的成效。我們必須陪孩子一同接觸現實世界、找回人與人之間的溫暖相處，才能幫孩子一步一步離開螢幕。＊告訴老師：孩子的生活狀況與他們的行為表現緊緊連結，當他們在社交、情緒、家庭中遭遇困難時，往往會出現行為異常或是有某些成癮表現。看見孩子的生活困難，或許就能幫他們找回重新面對現實的勇氣。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：3C成癮、發展協調障礙、運動障礙、人際關係、情緒、自信。✏教育議題：品德、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域、社會領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 10 減少不平等。
朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷
遊戲新任教師「琵絲」再度出招——為了朋友，強敵當前也要奮力一戰，與詐騙集團的華麗對決即刻開始！ 掛念落在琵絲手裡的朋友，永遠焦急的等待「朋友遊戲」再度舉辦，終於在暑假開始時收到遊戲邀請，而這次的任務竟是：從犯罪集團「萬殺俱樂部」手中騙回三億日圓詐騙金，和真正的罪犯諜對諜！為了奪得勝利，永遠集結在「朋友甄選」中結識的Q倫和優優，以及KK學園的老戰友神明、蓮和麗，眾人各司其職、發揮所才，決定上演一場足以瞞天過海的「好萊塢大作戰」。用真實包裝的謊言，是致勝關鍵，還是致命危機？作戰地點選在寶生集團名下的百貨公司與豪華別墅，以真名媛麗，搭配假名媛Q倫和假管家永遠，以及曾是詐騙苦主的優優擔任主演，真假相輔之下，成功將詐騙集團首腦騙得團團轉。眼看就要成功晉級，劇情卻出現意料之外的大反轉！伴隨粉紅色雲朵在藍天中飄散，眾人頭暈目眩之際，聽到了一連串爆炸性發言，原來團隊中藏著叛徒？當腦海裡的記憶片段相互交織拼湊，被背叛而湧上的猜忌還未能平息，卻必須馬上展開拚賭寶貴事物的最後關卡，在這一路相互扶持、闖蕩過來的夥伴中，究竟誰才是值得信任的朋友？當「信任」變成賭注，真假之間的界線不再清晰，你仍會選擇相信友情嗎？★延伸閱讀樂趣培養領袖特質：永遠懂得集結眾人之力，與朋友互信互助，並忠於信念，不隨波逐流，進而得以在團體中發掘自我價值、培養領袖特質。學習換位思考：出場角色擁有多元樣貌與特質，學習站在他人立場思考，建立正向的人際關係與道德觀。探討時下議題：故事融入時下的詐騙犯罪議題，洞察社會現象，自小開始強化防詐意識。增進應變能力：即便遇到不如己意的突發狀況，永遠依然不放棄，想辦法達成目標，培養臨機應變的判斷力與邏輯力。 ★「朋友遊戲闖關者」系列（陸續推出，敬請期待！） 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡
終極遊樂園「兒童拉斯維加斯」揭開序幕，在華麗的遊戲場地裡，所有的遊戲都不尋常⋯⋯唯有獲勝者能夠實現一個心願！在上個比賽分別以第一、第二名勝出的世界和永遠，在名為「兒童拉斯維加斯」的地方繼續分成兩隊人馬行動。然而遊戲主辦人琶絲變本加厲，再度祭出惡劣的遊戲規則，要他們以生命作為代價！而逼迫眾人不得不參加的原因，正是未來和月變成人質——一個成為「真人抽獎」的獎品，另一個被封印在「真人轉蛋」的卡牌裡。為了拯救重要的人，你願意以生命為代價嗎？時間不斷流逝，被迫重新加入遊戲的KK學園同學努力分頭蒐集情資，遊走在琳瑯滿目、遊玩方法卻極為狠毒的機臺之間，要在三小時內找出既能獲勝、又能救出兩位人質的方法；在危急時刻，被眾人視為間諜的女孩突然介入廝殺激烈的戰局，迫使永遠重新回憶自己最初加入「朋友遊戲」的理由……永遠該如何面對這個抉擇，她要選擇再相信一次嗎？「永遠，你參加『朋友遊戲』的目的並非為了獲勝，而是為了拯救朋友吧？」朋友與敵手之間，該如何估算生命的重量？★延伸閱讀樂趣培養領袖特質：在險惡的遊戲裡，即使是對手，也是需要幫助的人。永遠不隨波逐流，貫徹「要讓所有人都能夠存活」的信念，展露最可貴的領袖特質。學習換位思考：眼前的敵手和背叛者，背後有著不為人知的苦衷，了解事情往往不能只看表面，進而學習看到事物的其他可能性。探討生命議題：故事加入「生命有價」的遊戲元素，讓來自不同背景的角色相互衝突詰問，激起讀者反思。 ★「朋友遊戲闖關者」系列（陸續推出，敬請期待！） 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學3：傾盆流星雨下盛開的希望之樹
毒氣擴散， 電線短路，人體模型從軌道上墜落……種種令人不安的實驗，都暗示著最終謎題的巨大威脅隨著新學年的開始，第三個祕密的解謎活動結合手機遊戲「守護者計畫」盛大展開。而智伍寒假時偶遇的雙胞胎女孩美度，也做為科學實驗中學的第二屆新生，加入了芭蕾舞社。不過這次的謎題與過往不同：謎題的懲罰帶著各種有關實驗意外的驚悚暗示，分數和解題的競爭機制也放大了學生之間的摩擦。一年級的優等生太翰和寅成，為維護他們各自的自尊加入了解謎遊戲；而美度的雙胞胎姐姐美羅，甚至為解開謎題，利用了智伍和美度之間的關係。但在風暴中，羅奇終於明白在校長和遊戲提示中暗示的「最終事件」是什麼：為了阻止「世界樹」的滅亡，羅奇和芭蕾舞社的同學們必須展開行動……「就算這樣，你還是要走這條路嗎？」〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學1：彩虹斷開處的第一個祕密
科學 × 推理 × 實境解謎！跟著五位性格各異的好友，展開最奇妙、搞笑、最異想天開的科學解謎冒險！「這所學校藏有祕密，請有興趣的同學，從『彩虹斷開處』尋找路徑。」大企業天下電子會創辦的私立中學，科學實驗中學，正式開學了。在開學典禮上，校長於致詞中拋出了一個神秘的任務：從彩虹斷開處尋找校園中隱藏的祕密。過去總是沉浸在自己的世界中、與他人格格不入的天才少年羅奇，被這句神秘的提示深深吸引，而決心解開這個隱藏在學校中的祕密。在探索謎題的過程中，各種各樣的朋友紛紛來到羅奇身邊：保護著羅奇的陽光肌肉少年志洙，喜歡科學和老掉牙笑話的智伍，精通各種漫畫的文藝少女金瑟，還有那位羅奇在開學時遇到的神祕芭蕾女孩莉娜。隨著朋友們帶來的各種點子和麻煩，羅奇原本獨自旋轉的世界，也悄悄產生了變化……〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學2：時光倒流的小丑和被鎖在置物櫃裡的友情
密碼提示被破壞，身邊的朋友遭排擠，甚至害莉娜陷入窘境……「小丑」的行徑，究竟有何目的？科學實驗中學的第二個祕密，隱藏在十個帶有提示的置物櫃裡。這一次，競爭解謎的不只有芭蕾舞社的同學們。除了想與羅奇一決高下的仁子，奧林匹亞備戰社的瑞展和富滿，也在利益誘惑和友情的負擔之下加入了競賽。然而，過去可以完全醉心於解謎的羅奇，隨著對他人逐漸萌生關心，陷入了更複雜的內在挫折中，甚至喪失了解謎的動力。但仁子不會因此放過羅奇，反而為了刺激羅奇行動，殃及他身邊的朋友……仁子為何執著於和羅奇競爭？羅奇又能否從這錯綜複雜的感受中理清思緒，找回自己？「再跟我比一次吧。只要你贏了，我就告訴你原因。 」〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學1-3套書【全3冊】（套書加贈 元素週期表雙面墊板）
★ 套書加贈 「元素週期表雙面墊板」 ★一起學習解謎的最佳夥伴！科學 × 推理 × 實境解謎！跟著五位性格各異的好友，展開最奇妙、搞笑、最異想天開的科學解謎冒險！第一冊故事簡介大企業天下電子會創辦的私立中學，科學實驗中學，正式開學了。在開學典禮上，校長於致詞中拋出了一個神秘的任務：從彩虹斷開處尋找校園中隱藏的祕密。過去總是沉浸在自己的世界中、與他人格格不入的天才少年羅奇，被這句神秘的提示深深吸引，而決心解開這個隱藏在學校中的祕密。在探索謎題的過程中，各種各樣的朋友紛紛來到羅奇身邊：保護著羅奇的陽光肌肉少年志洙，喜歡科學和老掉牙笑話的智伍，精通各種漫畫的文藝少女金瑟，還有那位羅奇在開學時遇到的神祕芭蕾女孩莉娜。隨著朋友們帶來的各種點子和麻煩，羅奇原本獨自旋轉的世界，也悄悄產生了變化……第二冊故事簡介科學實驗中學的第二個祕密，隱藏在十個帶有提示的置物櫃裡。這一次，競爭解謎的不只有芭蕾舞社的同學們。除了想與羅奇一決高下的仁子，奧林匹亞備戰社的瑞展和富滿，也在利益誘惑和友情的負擔之下加入了競賽。然而，過去可以完全醉心於解謎的羅奇，隨著對他人逐漸萌生關心，陷入了更複雜的內在挫折中，甚至喪失了解謎的動力。但仁子不會因此放過羅奇，反而為了刺激羅奇行動，殃及他身邊的朋友……仁子為何執著於和羅奇競爭？羅奇又能否從這錯綜複雜的感受中理清思緒，找回自己？第三冊故事簡介隨著新學年的開始，第三個祕密的解謎活動結合手機遊戲「守護者計畫」盛大展開。而智伍寒假時偶遇的雙胞胎女孩美度，也做為科學實驗中學的第二屆新生，加入了芭蕾舞社。不過這次的謎題與過往不同：謎題的懲罰帶著各種有關實驗意外的驚悚暗示，分數和解題的競爭機制也放大了學生之間的摩擦。一年級的優等生太翰和寅成，為維護他們各自的自尊加入了解謎遊戲；而美度的雙胞胎姐姐美羅，甚至為解開謎題，利用了智伍和美度之間的關係。但在風暴中，羅奇終於明白在校長和遊戲提示中暗示的「最終事件」是什麼：為了阻止「世界樹」的滅亡，羅奇和芭蕾舞社的同學們必須展開行動……〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
謊話連篇(三版)
●內容簡介被「騙」一次還不夠？再被騙個兩、三次才過癮！ 一個自稱來自「樂丁」、名叫MCC．伯克夏的神祕男子，對於書本有著不可自拔的迷戀。他在艾莎母親所經營的骨董家具店內幫忙。沒想到，一件件破舊不堪、毫不起眼的家具，在他口中都成了參與精采歷史的寶物與證物。 11件骨董、11則故事、11個場景、11種風格，讓MCC．伯克夏帶給你11種滿足，陪你經歷11種不同的人生，讓你被騙得心甘情願、會心一笑！ 三版新增臺北市立大學教育學——葛琦霞博士「從虛構走向真實」專文導讀，臺北市關渡國小——張碧珊老師「延伸閱讀設計」，帶領讀者深入本書的內容核心。【本書關鍵字】奇幻、生命教育、虛實探究、創意想像、說故事、骨董【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色一、主角設定特殊深具魅力二、11篇短篇故事精采絕妙三、短篇故事主題豐富多元四、具自我意識的後設小說形式五、「謊話」與「虛構」的重新定義●延伸閱讀《黑暗中的願望》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2071《最後一位說書人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2311《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2208《虎皮魔毯》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2023
其實我不想說(三版)
●內容簡介◎當代關懷性別平等、種族議題、人權教育之文學佳作！ 十二歲的黑人女孩梅笠，說了一段深刻於心中的祕密往事——最親密的媽媽突然離她而去，爸爸不再給她溫暖的擁抱，最好的朋友雪莉也漸漸疏離，她失去了前進的方向，整個世界對她來說，似乎是被下了詛咒一般。直到一個白人女孩蕾娜的出現，才有了改變，同樣失去了母親，她們吸引著彼此，而且保守著彼此的祕密……。 兩個女孩，一黑一白，一貧一富，他們反抗著社會為她們量身訂做的那個黑白分明、階級嚴格的價值。一段跨種族的友誼，一場追尋回歸自我的過程就此展開！ 本書作者大膽揭示，家庭性侵議題並不囿於(黑白)種族之分，並非某族群限定或處於世界遙遠某處的某些國家與社會所特有；並大聲疾呼別再將「種族歧視」以及家庭暴力乃至家庭性侵害等負面刻板印象視作黑人家庭之「常態」，但也不必以雷娜的白人家庭為例以偏概全。 透過林格倫兒童文學獎、國際安徒生獎等國際大獎得主——賈桂琳．伍德生《其實我不想說》三十年來經典傳世的優質作品，帶領讀者勇於「跨越」與「跨界」黑白書寫的藩籬，追尋普世關懷的價值。【本書關鍵字】性別平等、SDGs、種族議題、人權教育、友情、自我成長、生命教育、性侵【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1.透過優質文學作品，帶領讀者省思「性別平等」、「種族歧視」等課題。 作者擅長用故事描繪各類棘手且凝重的社會議題，透過她的巧手將這些極可能成為新聞的事件，變成富含藝術性與文學性且深具震撼力的小說，發人省思。2.林格倫兒童文學獎、國際安徒生大獎得主，引導讀者深入探索「跨越」與「跨界」的普世關懷。 一部優質作品不會讓我們更加偏激，而是提升讀者的視界，鼓勵讀者勇於「跨越」與「跨界」，包括召喚跨出舒適同溫層的其他同理及更普世之關懷。這正是賈桂琳．伍德生《其實我不想說》三十年來經典傳世的價值。●延伸閱讀《選擇》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2258《愛．回家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail926《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2046《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《希望在這裡》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1906
走了一位老師之後(二版)
●內容簡介◎當代詮釋「適性教育」、「核心素養」之文學代表作！ 好教師憑藉的不是優秀的教學技巧，而是如善變的藝術家，以不同的視角，不同的技法，調出濃淡的色彩來彩繪學生的學習生活。 擋在羅素與他的夢想之間只有一樣東西——學校。如今他的老師死了，學校是否即將關閉？ 不，一位新老師即將到來，這是羅素最恐怖的惡夢。 這位教師正是羅素的姐姐——恬西，面對這一群巴不得學校關門的學生們，恬西毫無畏懼的召喚這群「牛群」鑽進知識的飼料槽裡進食，就連那拒學的小馬褲波樂也不放棄……二十世紀初的美國鄉村小學校，在嚴厲的巴老師過世以後，洪米尼山脈學校卻還是經營下去了，羅素有個祕密的計畫，但他的計畫卻即將被打亂；亂七八糟的塔爾家竟然出現自願上學的格倫；還有頭一次上學的小馬褲和永遠跟不上進度的盧利，在代課老師出現以後，洪米尼山脈學校有了極大的改變。作者以輕鬆幽默的第一人稱角度書寫學生痛恨學校的心情，刻畫得淋漓盡致，發人深省。能從中看見值得探討的師生互動與角色定位。【本書關鍵字】師生關係、適性教育、核心素養、自我成長、生命教育【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1.引導教師、家長開啟孩子「適性發展」之兒童文學佳作 透過小說主角恬西的故事，定能引導教師、家長了解如何開啟孩子「適性發展」，發掘孩子內在的潛能。2.幫助孩子透過小說閱讀，明瞭教師、家長對於教育的用心 對於孩子而言，閱讀此書，得以明瞭老師、父母親對於自己在求學及成長過程中的種種栽培與用心，換位思考，從中獲取成長的養分。●延伸閱讀《羅伯特的三次復仇》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2046《特別女生薩哈拉》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2425《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《第五泳道》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1945《贏家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2200《作文裡的奇案》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2257
小門牙姐姐
●內容簡介一個屬於每個孩子的成長故事一段永遠珍藏在心底的溫暖回憶掉牙的那一天，會發生什麼事呢？在門牙姐姐的陪伴下，菜菜子漸漸學會面對成長的種種挑戰：第一次和好朋友吵架、第一次在運動會上奪得好成績、第一次體會說再見的感傷...... 一年級女孩菜菜子的第一顆乳牙開始晃動，原來她即將迎來人生中的第一次換牙了！就在這個夜晚，她聽見自己的嘴巴裡傳來一絲微小的聲音——竟然是那顆搖搖晃晃的門牙在說話！門牙姐姐見證了她從出生到現在的點點滴滴，也知道她的喜怒哀樂。然而，牙齒遲早要脫落，當那一天來臨時，菜菜子該如何面對這個與自己形影不離的特別朋友呢？ 這是一個關於成長與告別的故事，適合正處於換牙階段的孩子，也適合作為親子共讀的成長讀物，陪伴孩子勇敢迎接成長中的每一個改變。透過門牙姐姐的溫柔陪伴，讓孩子克服對掉牙的恐懼，理解告別的意義，也學會珍惜身邊的一切。【本書關鍵字】橋梁書、換牙、成長、健康教育、牙齒、乳齒、友情、勇氣、告別【本書資料】有注音適讀年齡：6～10歲●書籍特色1. 童趣滿滿的擬人化想像，將「換牙」變成一場奇幻對話門牙竟然會說話？在這個故事裡，門牙不只是牙齒，而是最了解菜菜子的老朋友。透過擬人化的方式，讓孩子以全新的視角看待自己身體的變化，將換牙這個或許令人不安的經歷，轉化為一場充滿驚奇的對話與陪伴。2. 從日常小事出發，貼近孩子的成長經驗害怕運動會的賽跑、不知道怎麼和朋友和好、對即將到來的變化感到不安——這些都是孩子成長中可能會遇到的課題。本書透過細膩的描寫，將孩子熟悉的生活場景編織成故事，幫助他們在閱讀中找到共鳴，進而學習如何面對挑戰與改變。3. 換牙不只是換牙，更是學會告別與迎接新階段菜菜子從滿一歲時就與門牙姐姐形影不離，但成長的過程總會伴隨著離別。當門牙姐姐終於掉落，她學會珍惜過去的陪伴，也迎接新長出的「超級門牙妹妹」。本書以溫柔的筆觸，引導孩子理解「告別不代表失去，而是成長的一部分」，幫助他們用正向的態度面對變化。4. 插圖生動活潑，讓擬人化情節更具魅力本書的插畫風格溫馨可愛，將門牙擬人化的情節生動呈現。從門牙姐姐的表情、互動到菜菜子的生活細節，豐富的圖像讓孩子更能投入故事，享受閱讀的樂趣。●延伸閱讀《牙齒掉了（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2438 《花花鹿牙醫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1893《超神奇牙膏（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2373《鼠小弟刷刷牙（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2214《一起刷刷牙！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1715《口水龍（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2265《小醫師復仇者聯盟11：口腔疾病，堂堂正正的對決吧！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2475《工藤紀子低年級橋梁書：加利達大冒險（全3冊）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2326
貓小鈴的奇妙日常1：甜點師的瘋狂修業
屁屁偵探新系列──主角是貓小鈴！ 「我希望找到自己真正想做的事！」 貓小鈴與好友們勇敢踏上探索未來的成長旅程！ & 「幸運貓」咖啡店老闆的女兒小鈴，雖然一直在店裡幫忙，卻不確定自己到底想做什麼，而高中時就認識的學姊灰姐也有著同樣的苦惱。此時，小鈴另一好友小紅豆突然蹦出來，邀請她與灰姐展開三人的同居生活，而且連鑰匙都準備好了？！ 正當她們對於眼前即將入住的新家──一座位於森林中的「城堡」感到無比驚訝時，才發現迷糊的小紅豆完全弄錯房租價格（以為一個月租金5萬，其實是50萬），而且就算馬上打退堂鼓，也得付高額的違約金，她們只好硬著頭皮租下來，並由此開始了瘋狂打工的嶄新生活…… 在歷經「第一次面試就失敗」的悲慘經驗後，她們因緣際會到了「卡皮蛋糕屋」工作，個性不同的三個女生各自發揮所長──個性直率的小紅豆很受一些顧客的歡迎，雙手十分靈巧的灰姐將店面妝點得相當美麗，勤奮而善於拳擊的小鈴則在內場協助蛋糕製作。 與此同時，她們也發現自己入住的豪華宅第裡好像有許多祕密，比如通往美麗花園的神奇通道；在眾多打不開的房門中，卻有三間像是為她們量身打造的房間敞開著……（咦，怎麼有種可疑的氣味？！） 一段時間過去，三人都對工作越來越上手。蛋糕店店長卡皮先生報名參加即將舉行的蛋糕大賽，卻在比賽當日突然失蹤了！！臨危授命的小鈴，在比賽現場遇見了出乎意料的一個人，引發了一場前所未有的大混戰…… & 【主要角色介紹】 小鈴 「幸運貓」咖啡店的獨生女，常常在店裡幫忙。興趣是機車與拳擊。媽媽是樂團主唱，正在進行世界巡演。 & 灰姐 小鈴高中時的學姊。外表看似不好惹，其實喜歡可愛的事物，也嫻熟茶道，很有反差的魅力。 & 小紅豆 跟小鈴從高中時就玩在一起的朋友。我行我素的個性，已經到達匪夷所思的地步。熱愛偶像歌手美魚與紅豆冰棒。 && 【內容特色】 ◎由【屁屁偵探系列】作者Troll與優秀的編劇、插畫家全新打造的故事小說系列：主角是帥氣的貓小鈴（「幸運貓」咖啡店店長的獨生女）以及她的兩位好友；形式是以小學中、高年級為核心讀者的圖文小說，內文加注音。 ◎具正向價值觀的女孩成長故事：充滿好奇心與探索精神的主角群，在溫馨日常中展開奇幻冒險，以輕鬆、有趣又易讀的故事，傳遞關於追求夢想、獨立思考、珍惜友情等核心課題與價值，並隨著帶有伏筆的情節發展，激發小讀者對自身未來的想像。
16號橡皮筋─安德魯．克萊門斯7
一條16 號橡皮筋，一場音樂會風暴 發現領導能力、情緒管理，以及團隊合作的黃金法則 每年聖誕假期結束時，學校都會舉辦一場音樂會。上音樂課時，哈特無聊地玩著一條十六號橡皮筋，恰好射中了梅涅特老師的脖子，老師大發雷霆，決定不管今年的音樂會，讓學生自己來主導，而風雲人物哈特被同學選為新的合唱團指揮。對哈特來說，一開始好像都進行得挺順利，但是後來同學們就拿出嬉鬧貪玩的本性啦！不僅如此，大家對於合唱團的表演也是各持己見，意見分歧。合唱團新的領導人哈特能夠處理這團混亂嗎？他能否完成同學賦予他的使命？梅涅特老師是否會不計前嫌出面幫忙呢？ 【本書特色】●生動的故事情節與豐富的教育意涵：精采好看之外，並探討了「領導能力」「團隊合作」與「情緒管理」的黃金法則●鮮明的校園人物+常見的校園情節：一個最受歡迎的學生、一個面臨工作瓶頸的老師，都是校園中活靈活現的人物，讀者可以從故事中看到身邊人物的影子，也看見學校裡可能發生的故事。無論人物或故事都極為貼近學生的校園生活。●從學生的角度→看團隊領導人的特質與領導方式：故事中的哈特從音樂老師手中接下合唱團表演的指揮工作，他從風雲人物變身成團隊的領導人，卻也遭遇到領導人必須面對的人性的各種問題。團隊裡，每個人都想出風頭，每個人都有自己的意見，各種狀況與紛雜的歧異，在在考驗著哈特的領導能力。原來，個性受歡迎不代表就具備了領導的才能，而這場合唱團的混亂課程，正是對哈特領導智慧的最佳考驗。●從教師的角度→看教師情緒管理：梅涅特老師對於亂哄哄的課堂感到煩躁，加上自身面臨教職被迫終止的問題，讓哈特的橡皮筋事件成為他情緒暴發的導火線。不過梅涅特老師並未因此崩潰，而是不斷地自我反思，並且嘗試調整自己，可以是許多教師面臨情緒問題時的最佳借鏡。●由團體動力看班級經營：班級經營的意義在於有效的學習。梅涅特老師藉由賦予哈特充分的領導權力來帶起團體學習的動力，並且在哈特的求助下，從旁協助他整合團體的意見。這不僅幫助哈特更認識領導的方式與意義，也帶領整個合唱團獲得了美好的團隊經驗，是極適合教師參考的班級經營範例。 【安德魯‧克萊門斯校園小說系列特色】 ★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本
藏在心底的願望
繼《刺蝟的願望》、《草蜢的幸福雜貨店》荷蘭國民作家敦．德勒根又一部直指人心的溫柔小品集63個願望，刻劃你我心中最深切的企盼63隻動物，試圖揭露深藏心底、不為人知的願望。這些願望不單是動物們對生活的期盼與美好想像，也象徵著他們的煩惱、孤獨、悲傷和喜悅。你也有藏在心底的願望嗎？擅長以動物寓言映照人類心靈的荷蘭作家敦．德勒根，邀請你一同深入思索「願望」背後的意涵。眾多名人 幸福推薦林偉信（臺灣兒童閱讀學會顧問）邱慕泥（戀風草青少年書房店長） 徐永康（臺灣兒童閱讀學會理事長）高萱珊（「認真讀冊 輕鬆教囝」粉專版主）張子樟（資深童書評論家）黃淑貞（小兔子書坊店主）蔡明灑（「朗朗小書房」創辦人）諶淑婷（文字工作者）顏安秀（作家、國小校長）本書關鍵字：擬人化動物小說、成長小說、人我關係本書由一篇篇真摯細膩的擬人動物故事組成，詳加描述了六十三隻動物心底最深切的願望。這些願望有的具體，有的抽象，有的似乎沒有說清楚，因為那隻動物本身也不確知自己的想法。動物們的自言自語充滿哲思，故事間更時有關聯，在在映照出人類內心的複雜度。白蟻的願望是，數清沙漠中所有的沙粒；鴕鳥的願望是，發現一些大家都不知道的東西；蟑螂的願望是，辦一場比賽，選出最漂亮的動物；小老鼠的願望是，做一次誰也沒做過的事情，讓自己立刻不再渺小；成功教會大家保持冷靜的麻雀，原來比誰都渴望內心的安定……
小四愛作怪：決戰老莊(全套2冊)
哲學思考的起點往從容自在的人生前進有一天，莊周夢見自己是一隻飛舞的蝴蝶，頃刻間醒來後，才意識到自己仍是莊周。只是他已分不清楚，究竟自己是莊周，在夢中變成了蝴蝶；還是自己是蝴蝶，在夢中變成了莊周……◆好評推薦◆小兵出版社總編輯 可白◆內容簡介◆挑戰過儒家的孔孟思想，這次小豆子居然要與道家的老子和莊子決戰？才剛學完一、兩句老莊思想，豆子就吵著要老師「無為而治」；阿福則發揮了「知其愚者，非大愚也」的道家智慧來逢凶化吉。「井蛙不可以語於海者」，紅鼻子老師要如何擺平這群「言者不知」的頑皮學生呢？有些人以為「老莊思想」相對於「孔孟學說」較難理解，其實老莊文章有如東方版的伊索寓言，具有相當的趣味性，並有著更為深刻的寓意。《決戰老莊》是【小四愛作怪】系列作品，帶領讀者提早認識道家思想。面對越來越複雜混亂的世界，若能跟隨老莊思想，跳脫狹窄的視野，把心定下來，日子將過得更從容自在。每則故事都包含原文解說，並搭配一則漫畫，讓你讀來會心一笑，從此刻在心頭，再也不忘記！
王子殿下別哭了！
村上詩子長谷川義史搞笑出擊3凡事拍胸脯保證的龜吉，竟然落下男兒淚！其中有什麼不為人知的祕密呢？桂子請求龜吉悄悄的把摔壞的班級冠軍獎盃放回教室。桂子一聲「王子」，讓龜吉抵死守護桂子的祕密，卻因此和真悟之間發生一連串誤會，兩人甚至就此絕交，這是怎麼回事呢？班級接力對抗賽的冠軍獎盃不見了！！！龜吉班上同學震驚不已，因為謠傳如果獎盃失踨或弄壞，將會發生厄運！ 於是大家開始追查罪魁禍首……原來是桂子發現獎盃損壞了，打算默默拿回家修補，第二天再放回原處。結果天不從人願，桂子的腳受傷了，只好拜託龜吉代她第二天一大早趁所有人還沒到學校時，悄悄把獎盃放回去。桂子請他保守祕密，並說：「你是我最靠得住的王子！」沒想到，第二天龜吉睡過頭了，沒機會把獎盃放回學校，只好先藏在臥房裡。當天下課，真悟去龜吉家玩，妺妹維依竟拿出冠軍獎盃，這下子龜吉糗大了！真悟氣得要龜吉解釋清楚，龜吉抵死不說，只拜託真悟保密，兩人因此不歡而散、鬧到絕交！第二天，龜吉把獎盃放回學校時被發現，為了遵守對桂子的承諾，他隨口推託是維依想看獎盃。龜吉面臨四面楚歌，爸爸對龜吉的言行一針見血的說：「你只顧保護自己，而且還想從中撈到好處，是吧？」這一句話令龜吉無所遁形。於是龜吉決定向維依道歉，桂子得知實情後也向全班同學說明原委。當龜吉知道真悟是真心為他著想時，便落下了眼淚……故事中的龜吉一如既往是熱情、講義氣的少年，為了遵守和桂子的約定，不惜向全班同學說謊，不惜和好麻吉真悟翻臉，甚至無意間傷害了妹妹維依。但，這樣的「義氣」是對的嗎？青少年在成長過程中，與同儕相處講求有福同享、有難同當，不希望被排擠孤立，對於「義氣」的認知懵懵懂懂。本書以小窺大，用輕鬆的筆調帶出孩子在學校同儕中的處境，讓小讀者可以多多思考「義氣」真正的「意義」。---------------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係
