青春解憂三部曲：金魚男孩+橡皮擦男孩+墓園女孩和間諜男孩─SEL自我認同與人際關係養成必讀推薦(3冊套書)
＼青春期的困頓與焦慮，需要故事來解答／◆◇◆卡內基兒童文學大獎．入圍作家暢銷三部曲◆◇◆關於理解、認識自我、學會情緒控制的溫馨故事患有強迫症的《金魚男孩》無法控制情緒的《橡皮擦男孩》面臨父母離婚的《墓園女孩和間諜男孩》英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森經典青少年小說！在幽默溫暖的故事中，讓我們跟著金魚男孩馬修、橡皮擦男孩麥斯、墓園女孩梅樂蒂，在探案與解謎中找尋自我，在冒險中看見友誼，在困境中學會面對恐懼……▲《金魚男孩》帶領我們勇敢面對失落與焦慮▲★博客來網路書店選書★博客來童書故事類年度百大★誠品書店、香港誠品書店選書★北市圖「好書大家讀」童書獎★香港教育城「十本好讀」入圍★英國童書聯盟（The Federation of Children’s Book Group）童書獎★豪恩斯洛學校圖書館（Hounslow SLS）少年圖書獎★博爾頓兒童圖書獎（Bolton Children’s Fiction Award）★南華克圖書獎（Southwark Book Award）★英國水石書店（Waterstones）當月選書★韓國幸福晨間閱讀（행복한 아침독서）選書★卡內基兒童文學大獎（Carnegie Medal）入圍★英國水石書店（Waterstones）童書獎入圍★布蘭福博斯獎（The Branford Boase Award）入圍★英國讀寫學會（UKLA）圖書獎入圍★好閱讀（Goodreads）最佳少年與兒童圖書入圍12歲的小男孩馬修患有嚴重強迫症。他不願意走出大門（太多細菌了！）不准爸爸媽媽碰到他（太髒了！）也不允許任何人踏進他的房間（他絕對受不了！）但是，沒有人了解馬修為什麼要不斷的洗手、戴上手套隔絕外界，甚至無法去上學，他就像一隻魚缸裡的金魚，每天待在房間裡、看著窗外的世界、無聊的觀察鄰居的生活瑣事，並且記錄在筆記本中。直到有一天，鄰居家的小寶寶離奇失蹤了，馬修成為最後一位見到小寶寶的人，他的筆記則成了破案關鍵。為了找回小寶寶，馬修決定親自調查這場謎團，但是問題是，為了破案，馬修必須鼓起勇氣走出戶外、接觸外面的世界，還要面對多年前弟弟死亡而深深影響馬修的那個祕密……▲《橡皮擦男孩》帶我們學會控制脾氣、找回存在的價值▲★誠品書店選書★《泰晤士報》（The Times）選書★全英國獨立書店週選大獎（Independent Bookshop Week Book Award）★英國最大童書閱讀機構Book Trust推薦★海峽島兒童圖書獎（Channel Island Children，s Book Award）★頓卡斯特狂愛閱讀大獎（Doncaster Reading Rampage Top Read Award）★韓國慶南教育家庭月選書（경남교육가족에게 권하는 10월의 책）12歲男孩麥斯是大家眼中的超級大麻煩！！！他弄壞了鄰居家的院子，還不小心打傷了好朋友的鼻子。麥斯也不想要這麼惹人厭，可是他控制不了自己的脾氣，總是會不小心惹來一堆麻煩。但是某一天，當超紅節目主持人要到學校錄影時，麥斯居然害全校大停電！節目取消了，而麥斯也變成了全校最討厭的人物……難過又失望的麥斯許下了願望──真希望自己沒有出生！然而，隔天醒來，願望居然成真了！💥就像有人把麥斯擦掉了💥沒有人記得麥斯所犯的錯，但是也沒有人記得他了！這究竟是全新的開始，還是災難的起點呢？▲《墓園女孩和間諜男孩》陪伴我們面對恐懼，找到愛與溫暖▲★北市圖「好書大家讀」童書獎★每日郵報（Daily Mail）夏日閱讀選書墓園，這個令人恐懼的地方，卻是梅樂蒂唯一的避難所，讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言，還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪，但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。然而，當某一天梅樂蒂又來到墓園時，突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋！裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾！但是，梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修，還有常常欺負梅樂蒂的傑克，都不相信海爾！為了找到答案，他們決定反過來調查海爾，究竟間諜男孩與墓園裡，隱藏著什麼不為人知的祕密呢？【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、爭吵、青少年焦慮、同理心。✏教育議題：品德、安全、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文、社會、歷史、綜合活動。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。◎國際媒體感動推薦◎「受強迫症與弟弟死亡的罪惡感所苦的馬修，真實得令人心碎，然而，即使在最艱難的時刻，《金魚男孩》從沒讓我們放棄一絲希望。」──柯克斯書評（Kirkus review）「《金魚男孩》這則溫馨的故事能帶給強迫症患者極大的安慰，也能幫助其他人了解他們。」──衛報（The Guardian）「《金魚男孩》成功編織了小男孩馬修面對強迫症的兩個故事──他內心的掙扎以及尋找失蹤孩童的過程，從而創造一部充滿神祕冒險色彩又溫馨動人的小說。」──學校圖書館學報（School Library Journal） 「《金魚男孩》不只是一部懸疑小說，也是一部探討恐懼與孤獨的作品。故事精彩，人物刻劃也溫暖又深刻。」──每日郵報（Daily Mail）「《金魚男孩》是感人且幽默的故事，伴隨著關於家庭價值、友誼、面對恐懼的深刻訊息，是一部傑出的處女作。」──觀察家報（The Observer）「《金魚男孩》是一本層次豐富的推理小說，既懸疑又溫馨。」──書目雜誌（Booklist）「麗莎．湯普森是最有創造力的兒童作家之一。」──泰晤士報（The Times）
青春解憂三部曲【成長勇氣篇】：說謊男孩+雲霄飛車男孩+樂透男孩─SEL成長與情緒管理必讀推薦(3冊套書)
＼青春期的成長痛，需要故事來療癒／◆◇◆榮獲多項兒童文學大獎．作家必讀三部曲◆◇◆關於面對錯誤、學會溝通、懂得珍惜的溫馨故事提早面對社會輿論的《說謊男孩》無法擺脫焦慮的《雲霄飛車男孩》不想上學的《樂透男孩》▲《說謊男孩》帶我們學會面對自己犯下的錯誤▲12歲的男孩柯爾總是羨慕身旁的同學──他們口袋裡有著滿滿的零用錢、腳上踏著最潮的名牌運動鞋、家裡還有最新的電玩遊戲……然而有一天，柯爾的美術課作品被知名畫廊售出，還賺了好幾萬元！柯爾套上了最新的鞋款、家裡剛下訂了最美的沙發，「窮小孩」柯爾，也變成了媒體口中的「天才畫家」。但是，柯爾心中藏了一個祕密，如果祕密曝光了，「天才畫家」將變成人人唾棄的「過街老鼠」……在成名與誠實之間，他究竟該怎麼面對這場人生災難呢？▲《雲霄飛車男孩》告訴我們遇到困難時，也可以開口求助▲12歲男孩陶德總是很焦慮──爸爸有沒有按時吃藥、有沒有人接6歲的妹妹放學、同學是不是瞧不起自己……生活上的每一件事都可以讓他擔心。某一天晚上，爸爸突然說要去度假，還連夜開車帶一家人到海邊的天堂飯店！然而，爸爸口中華麗、高級、耀眼的飯店，卻變得又破又舊，而且聽說……13號房住了一位狼人、42號房還曾經發生未解的失蹤案件！焦慮的陶德只想逃離這個可怕的地方，但是情緒低落的爸爸只想躺在飯店床上、無憂無慮的妹妹還把飯店當遊樂場。彷彿雲霄飛車般的刺激生活即將展開，陶德能不能帶著爸爸和妹妹，平安離開天堂飯店呢？▲《樂透男孩》讓我們擺脫上學焦慮▲柯瑞最討厭星期日晚上了！他不想面對隔天的數學小考、不想遇到討人厭的同學，也不知道該怎麼跟最要好的朋友和好……煩惱的柯瑞只好帶著「週日焦慮」上床睡覺，但是隔天一睜開眼睛，柯瑞發現自己回到了週日早上！不需要去學校、不需要考試，還可以一直吃披薩，真是太棒了對吧！柯瑞甚至知道最新一期的樂透中獎號碼，還說服爸爸去買了一張。但是，柯瑞的時間卻永遠停留在這個週末，星期一永遠不會到來！結果，中頭獎的彩券永遠無法兌換、披薩早就吃膩，還無法跟最要好的朋友和好。被永遠卡在週末的柯瑞，真的過得比較快樂嗎？【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文、社會、綜合活動。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG4優質教育、SDG10減少不平等。
青蛙和蟾蜍快樂時光【中英雙語珍藏版】附羅北兒親自朗讀原文音檔
★美國小學生必備選書★阿諾．羅北兒勾勒友誼的經典作品沒有說教，只有陪伴讓孩子自己找到成長的答案蟾蜍說：「青蛙，這午餐是我做給你的，為的是讓你快樂起來。」「可是，蟾蜍，」青蛙說，「我本來就很快樂啊，而且還是非常的快樂呢！」內容簡介心情不好時，你最想跟誰傾訴？開心的時候，你又最想和誰分享？ 對蟾蜍來說，那一定是青蛙。他有些迷糊，還會自尋煩惱，但青蛙總會想辦法讓他開心起來。對青蛙來說，那也一定是蟾蜍。因為蟾蜍最在乎他這個朋友，而且從不吝嗇大聲說出來。也許，我們一生都在尋找像這樣的朋友。▋ 一起分享快樂或不如意，我好高興有你這樣的朋友 本書一共5個短篇故事，是關於青蛙和蟾蜍兩個好朋友的日常生活。有一天，蟾蜍面對一屋子要整理的家事，選擇明天再收拾，不過明天再做真的比較好嗎？有一天，青蛙留下紙條說要單獨一人靜一靜，蟾蜍想著青蛙一定是心情很不好，於是準備了一頓午餐、裝進籃子裡，準備出發尋找青蛙…… 青蛙和蟾蜍兩個好朋友，一個活潑體貼，一個有些懶散和迷糊。他們有時分享快樂，有時卻又自尋煩惱。雖然蟾蜍時常鬧出令人捧腹的笑話，但青蛙總會站在鼓勵、引導的角色，陪伴蟾蜍解決所有問題。如同一名小讀者說的，「青蛙對蟾蜍的友誼，隔著書本都能感受得到！」▋ 歷久彌新的兒童文學經典 阿諾．羅北兒一生得獎無數，作品不但幽默有趣，還富有哲學意涵。他擅長以輕鬆自然的敘述方式，將等待、意志力、恐懼和尊重等深刻的概念呈現得生動、易於理解。因此他的書常被選為教室讀物，啟發孩子們的思考，並引發討論與共鳴。 《青蛙和蟾蜍》曾經榮獲美國圖畫書獎最高榮譽的凱迪克獎，也獲得兒童文學最高榮譽的紐伯瑞獎，被讚譽「以最簡潔的文字書寫，全書找不到一個贅字」。 本系列中文在前，英文原文在後，同時附贈原文音檔，孩子不僅能學習英文時態、句型與字彙，還大大提升了英文聽力與語感。▋ 《青蛙和蟾蜍 快樂時光》收錄篇章〈明天〉、〈風箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉▋ 附羅北兒親自朗讀原文音檔掃描書上QR Code，隨時聆聽原文故事。▋ 《青蛙和蟾蜍》系列一共四冊《青蛙和蟾蜍 好朋友》── 榮獲1971年凱迪克銀牌獎《青蛙和蟾蜍 與你同行》── 榮獲1973年紐伯瑞銀牌獎《青蛙和蟾蜍 快樂時光》── 美國小學生必備選書《青蛙和蟾蜍 春夏秋冬》── 榮獲1976年 美國圖書館協會傑出童書獎分類：大師精選／世界精選／家人友伴關係／心理成長關鍵字：友誼／紐伯瑞獎／凱迪克獎／勇敢／意志力／哲學／好朋友
青蛙和蟾蜍春夏秋冬【中英雙語珍藏版】附羅北兒親自朗讀原文音檔
★美國圖書館協會傑出童書獎★阿諾．羅北兒勾勒友誼的經典作品心情不好時總會第一時間想到你！「正好，」青蛙說，「蟾蜍不在家。他絕對想不到是誰把他的葉子掃光的。」「正好，」蟾蜍說，「青蛙不在家。他絕對想不到是誰把他的葉子掃光的。」心情不好時，你最想跟誰傾訴？開心的時候，你又最想和誰分享？ 對蟾蜍來說，那一定是青蛙。他有些迷糊，還會自尋煩惱，但青蛙總會想辦法讓他開心起來。對青蛙來說，那也一定是蟾蜍。因為蟾蜍最在乎他這個朋友，而且從不吝嗇大聲說出來。也許，我們一生都在尋找像這樣的朋友。▋ 一起分享快樂或不如意，我好高興有你這樣的朋友 本書一共5個短篇故事，是關於青蛙和蟾蜍兩個好朋友的四季生活。在落葉紛飛的秋天，青蛙和蟾蜍不約而同想到一個驚喜，那就是幫對方掃好院子裡的落葉。聖誕夜這一天，青蛙遲遲沒有出現，著急的蟾蜍認定青蛙一定是在路上遇到麻煩，拿起平底鍋打算出門拯救對方…… 青蛙和蟾蜍兩個好朋友，一個活潑體貼，一個有些懶散和迷糊。他們有時分享快樂，有時卻又自尋煩惱。雖然蟾蜍時常鬧出令人捧腹的笑話，但青蛙總會站在鼓勵、引導的角色，陪伴蟾蜍解決所有問題。如同一名小讀者說的，「青蛙對蟾蜍的友誼，隔著書本都能感受得到！」▋ 歷久彌新的兒童文學經典 阿諾．羅北兒一生得獎無數，作品不但幽默有趣，還富有哲學意涵。他擅長以輕鬆自然的敘述方式，將等待、意志力、恐懼和尊重等深刻的概念呈現得生動、易於理解。因此他的書常被選為教室讀物，啟發孩子們的思考，並引發討論與共鳴。 《青蛙和蟾蜍》曾經榮獲美國圖畫書獎最高榮譽的凱迪克獎，也獲得兒童文學最高榮譽的紐伯瑞獎，被讚譽「以最簡潔的文字書寫，全書找不到一個贅字」。 本系列中文在前，英文原文在後，同時附贈原文音檔，孩子不僅能學習英文時態、句型與字彙，還大大提升了英文聽力與語感。▋ 《青蛙和蟾蜍 春夏秋冬》收錄篇章〈滑下山〉、〈轉角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈聖誕夜〉▋ 附羅北兒親自朗讀原文音檔掃描書上QR Code，隨時聆聽原文故事。▋ 《青蛙和蟾蜍》系列一共四冊《青蛙和蟾蜍 好朋友》── 榮獲1971年凱迪克銀牌獎《青蛙和蟾蜍 與你同行》── 榮獲1973年紐伯瑞銀牌獎《青蛙和蟾蜍 快樂時光》── 美國小學生必備選書《青蛙和蟾蜍 春夏秋冬》── 榮獲1976年 美國圖書館協會傑出童書獎分類：大師精選／世界精選／家人友伴關係／心理成長關鍵字：友誼／紐伯瑞獎／凱迪克獎／勇敢／意志力／哲學／好朋友
家有龍小妹２：怪咖三人組
最搞怪的龍小妹，全新故事第二集，龍小妹跟朋友們成立怪咖三人組，要出任務啦！ 「我們最好的朋友是……是、是頭龍！」有著鱷魚般的血盆大口，身上覆著一層堅韌的紅色鱗片，屁股後頭還拖著根長長蟒蛇尾巴的龍小妹，終於找到臭味相投的好朋友了！這兩位「慧眼識龍」的好朋友就是小公主糖糖和大胖子球球，他們和龍小妹一起成立怪咖三人組。這一龍二人四處出没，到遊樂園大冒險、保護白娘子、夜光杯集點任務大作戰，加上溫柔又搞笑的龍爸龍媽……出人意表的故事內容，讓人讀來欲罷不能！【本書特色】★最爆笑的情節、最親切的對話★擁抱多元價值、學會尊重獨特★社會情緒學習、建立正向的人際關係
我是傑克，霸凌終結者：安德魯．克萊門斯13(中英雙語)
《Frindle─我們叫它粉靈豆》作者──安德魯‧克萊門斯為小學中年級生創作的兒童故事台灣繁體中文版以中英雙語呈現可以是單純好看的兒童小說也可以是全方位的語言學習好用教材！ 傑克一直搞不懂，學校這些每天在教導他們的大人們不是應該都很聰明、很厲害嗎？為什麼他們始終沒辦法解決霸凌問題？況且傑克這個惡霸磁鐵總是回被盯上，特別是二年級時遇到的那個超級霸凌王──林克。現在他必須自己勇敢面對，並且想辦法解決林克的惡霸行為。啊，安份守己的傑克必須被迫成為霸凌終結者……他，該怎麼辦？他，辦得到嗎？ ※隨書附上英文全文朗讀音檔連結，特聘專業外籍錄音員，以生動活潑的語調，營造最自然的語境，是練習英語聽力的好幫手！ 【本書重點議題】◎關於校園霸凌與暴力事件 目前教育部與各級學校皆積極推動「防止校園霸凌事件」，可見校園的霸凌（無論是肢體或語言上的欺壓作為）對學生來說，都是極為惱人的問題。本書由主角傑克現身說法，直接陳述他遭遇霸凌事件時的心境與處理方式。從一開始剖析霸凌者與被霸凌者的特質、分析霸凌者的行為，到最後決定由自己來改變與霸凌者之間的關係，清晰描寫出學校大多數遭遇霸凌者的無奈心聲，最後也讓讀者反思霸凌者被貼上標籤的心境或根源。 【本書國際媒體好評】◎出版者週刊（Publishers Weekly）：這本書無疑品格教育與衝突處理程序的必備教材，對於正要進入大量閱讀階段的讀者，也極具吸引力。 ◎兒童文學評論（www.childrenslit.com）：這本寫實的小小說以充滿魅力的角色和真實的情境吸引許多年輕讀者。 ◎邦諾書店（Barnes & Noble）：這幽默的故事講述了一個最普遍的問題。
國際安徒生大獎作家/法國經典少年小說《單純》《噢，我的天哪！》套組
法國兒童文學大師 國際安徒生大獎得主 笑淚交織代表作 穆海筆下角色栩栩如生，能讓青少年讀者在其中看見自己，並在尋求認同與追求理想之間，想像不同的未來、不同的可能性。 ──法蘭西西部報 穆海以嚴肅的態度觀察世界，以幽默的筆調和友善的樂觀主義來開拓讀者們的眼界，探討當代社會諸多重要議題。 ──國際兒童圖書評議會 穆海給大家的提醒是，請照顧童年的自己，並且在各種邂逅中互相陪伴，讓這些溫暖的觸動為我們解開心結，而得到支撐彼此走過艱難時刻的力量。 ──高師大性別教育研究所副教授 楊佳羚 《單純》和《噢，我的天哪！》不只是兒童小說，更是寫給所有人的故事。兩書在歐洲獲得總計超過四十座獎項，是瑪麗奧德．穆海最受國際歡迎的代表作。她用輕巧、詼諧的方式述說現實難題，幽默中反映智慧，日常中流露真情，靈活的語言打破歧視偏見。這兩本書不只能讓人笑著翻頁、含淚讀完，更為孩子和曾是孩子的我們，找回遺失的溫暖。 六位不同領域名家專文推薦 朱國珍∣作家 李崇建∣作家、教育家 吳玫瑛∣成功大學臺灣文學系特聘教授 阮若缺∣政治大學歐洲語文學系教授 楊佳羚∣高師大性別教育研究所副教授 楊佳嫻∣作家、「台灣伴侶權益推動聯盟」理事 （按姓氏筆畫排序） 《單純》故事簡介 他是一名柔弱的年輕男子， 一頭亂髮，雙眼像魔術幻燈一樣， 當中流轉著王子、海盜、獨角獸、精靈。 「很單純，」她說。 「喔，『純』是我的名字。」 阿純二十二歲，他的心智年齡卻只有三歲，狀態好的時候，也許是三歲半。 克雷博十七歲，是阿純的弟弟。 弟弟帶著哥哥找地方租房子，阿純一鬧，總是讓他們租不成，連連碰壁。 但克雷博已下定決心，要帶著哥哥一起生活。 儘管別人說，帶著智能不足的哥哥，克雷博連自己的生活都會遭殃，求學、交友都會困難重重。 儘管他們的爸爸已經有了新家庭，置身事外，只會一直勸克雷博把阿純送到精神病院。 那是克雷博絕對不會做的事。 直到他遇到心儀的女生…… 好不容易，幾個大學生願意讓克雷博和阿純住進他們的合租公寓。 在這間公寓裡，每個人各有苦惱，而最大的苦惱就是愛情。 雖然阿純的兔兔先生常會搗亂，搞得大家人仰馬翻， 在這複雜的世界裡，單純的阿純和室友們碰撞出了意想不到的火花。 議題分類：性別平等、人權、家庭、品德、生命、多元文化 《噢，我的天哪！》故事簡介 第一年，這裡有一家五口 第二年剩下一個大人和三個小孩 今天早上，只剩三個孩子 默勒風三兄妹成了孤兒。他們疊起拳頭發誓：「默勒風一家誓死不分離。」 哥哥西蒙十四歲，別人唸國三的年紀，他在唸高三準備考大學，是個天才資優生。 小妹薇妮絲五歲，惹人疼愛的金髮小公主，喜歡玩芭比娃娃，很會畫惡魔。 二妹摩根八歲，雖然也有過人智力，但夾在哥哥和妹妹中間，總是被人忽略。 他們被暫時安置到孤兒院時，為了不被拆散，已經想好了一個計畫。 原來，他們有同姓默勒風、已經成年的哥哥和姊姊，只是從未跟他們見過面。 只要讓其中一人願意領養三個孩子就可以了。 想歸想，事情可沒那麼順利。 那位同父異母大哥巴特雷米，綽號小巴，總是在逃避生活中遇到的任何責任。 他沒有穩定的工作，和感情也不太穩定的男友兼老闆住在一起。 當小巴看到三個孩子找上門，知道他們的來意後，他的反應是： 「噢，我的天哪！」 大姊喬瑟安則是眼科醫生，生活富足，已經結婚，遺憾的是膝下無子。 但她對默勒風兄妹另有盤算，只想要收養最可愛討喜的小妹薇妮絲。 小巴和喬瑟安有同一個媽媽、不同的生父，從小就種下心結。 弟弟妹妹們的出現，逼得他們又得針鋒相對。 默勒風兄妹奮戰不懈，屢出奇招，大人們卻還在想，怎樣對他們最好。 有個愛吃巧克力的監護權法官將會決定他們的命運， 社會局專員和心理諮商師也來幫忙， 就連遭受家暴的鄰居太太也捲入了這場領養爭奪戰。 但沒料到無情的疾病悄悄來到，不論是人或事都起了微妙的變化。 議題分類：性別平等、家庭、品德、生命 各界好評 精準掌握三歲孩童的天真與單純，從頭到尾都沒有陷入刻板的劇情泥淖，是真正的兒童文學高手……全書還充滿著爆棚的青春感。 ──朱國珍評《單純》 作者以簡約的敘述、詼諧的情節設計以及獨特的人物構造，層層推衍、逐步勾勒失能與照護的複雜面向……「童言童語」和逗趣想像，也使得這本書讀來，笑點不斷……更譜寫出愛、選擇、接納以及人我關係應對等人生至關緊要的課題。 ──吳玫瑛評《單純》 穆海將兩個世界擺在一起，一邊是忙著尋求認同、有各種莫名其妙煩惱的青少年世界；另一邊是阿純充滿童真的動人世界。對話、幽默、誤解，讓人情不自禁一頁接一頁看下去。人物反應出乎意料，筆調精準而輕鬆，本書書名雖是「Simple」，其實一點都不簡單！ ──瑞士兒童媒體中心網站Ricochet評《單純》 書中人物觸動讀者內心深處，情感描述得真實而坦然。友情、親情，書中的日常生活情境滑稽可笑，卻又是多麼地寫實啊。 ──法國書評網站Choisir un livre評《單純》 書中時時挑戰「家」的意義與組成……同時，對於台灣讀者來說，書中也挑戰了兒童認識「性」究竟該把界線畫在哪裡的難題。 ──楊佳嫻評《噢，我的天哪！》 這類題材在台灣兒文難見，因為呈現的社會面貌，以及觸及的敏感議題，都不容易擺放在兒文領域。我過去與青少年相處的經驗，孩子們閱讀此類作品，應會與三個孩子和小巴共鳴。 ──李崇建評《噢，我的天哪！》 穆海筆調幽默，本書每一頁都充滿新鮮感，寫出了現實人生，卻也抱持樂觀……既美味又風趣、既悲傷又睿智，是實至名歸的青少年文學經典之作。 ──Madmoizelle雜誌評《噢，我的天哪！》 巧妙編排的故事、討人喜歡的人物、充滿智慧的言詞、令人激賞的多元友善──都是本書讓人難以抵擋的魅力。 ──法國法雅客書店評《噢，我的天哪！》 得獎紀錄 《單純》 法國國家鐵路SNCF青少年圖書獎｜比利時Farniente青少年圖書獎｜康比涅市中學生文學獎｜紹萊市青少年文學獎｜雷恩市青少年文學獎｜Escapages青少年圖書獎｜約納省閱讀之樂獎｜德國高中生圖書獎｜德國青少年文學獎｜德國福達金書蟲獎｜威斯巴登邦府有聲書獎 《噢，我的天哪！》 法國電視青少年獎｜Tam-tam青少年圖書獎｜Julie雜誌女性讀者大獎｜雷恩市青少年文學獎｜盧代阿克市青少年圖書獎｜馬堤古斯市中學生圖書獎｜貝爾福地區中學生圖書獎｜凡恩市中學生圖書獎｜羅亞爾地區河口中學生圖書獎｜上薩瓦省中學生圖書獎｜利曼市讀者好書獎｜莫爾比昂讀者好書獎｜盧埃格自由城中學生評審團獎｜梅斯夏季圖書獎｜舍夫勒斯市書展推薦獎｜比利時Farniente青少年圖書獎｜韋科爾Frissons圖書獎｜索爾格市青少年文學獎｜文化與全民圖書館書頭圖書獎少年小說類｜蒙貝利亞爾書展彈珠罐獎｜聖保羅三堡城青少年書展芝麻獎｜Tatoulu文學獎（由中小學生授獎）｜「2001中學風暴」獎（由巴斯克地區250名中學生授獎）｜比利時布魯塞爾年輕讀者鍾愛之書獎｜布里夫拉蓋亞爾德金勇圖書獎｜Isidor Fictions圖書獎（由HomoEdu授獎）｜雷恩市圖書獎｜維埃納省信風獎｜義大利Paolo Ungari聯合國兒童基金會獎｜波隆那童書展LIBER獎｜德國Goldener Lufti青少年圖書獎｜義大利蘇扎拉最佳圖書獎｜莫里哀獎年輕觀眾最佳戲劇獎（改編舞台劇獲獎）
5年1班守護祕密聯盟 + 5年2班怪事正在發生 【小學生迷你故事集1+2】
《回憶當鋪》吉野万理子X《老師，我不會寫讀書心得！》繪者佐藤真紀子最懂小學生各種心情的迷你故事集日本亞馬遜評價5顆星★★★★★十五種只有小學生才懂的酸甜苦辣從學校到家庭最貼近小學生日常的故事充滿各式各樣的祕密與怪奇事件！有放飛想像力的搞笑也有溫暖可愛的友情、親情以同理小朋友的故事思維自然提升觀察思考力與人際互動力！《小學生迷你故事集》，每集圍繞在同一個班級，由15篇小故事組成。每篇故事的主角都不一樣，他們彼此是同班同學。每篇可獨立閱讀，各有不同滋味。＊有注音＊中高年級適讀＊每篇可在10分鐘讀完，晨讀適用【各集故事簡介】《5年1班守護祕密聯盟》一間靠海的鄉下小學，15個同學，偷偷告訴你15個截然不同的祕密！他們看起來過著跟一般小學生一樣平凡的生活，原來各個藏著大人不可能想到的心事！有的奇幻神祕，像是傳說中可以幫你和別人斷絕關係的魔法隧道……有的溫馨可愛，像是和失智阿嬤之間珍貴的小祕密；像是好動的孩子和靜止不動的大鳥之間竟然有心靈感應？有的幽默搞笑，像是不小心發現媽媽年輕時的黑歷史！？像是意外撞見老師的祕密而對故事的魔力怦然心動！？5年1班每個人都有祕密。沒有祕密，就不是5年1班的同學！《5年2班怪事正在發生》一間遊樂園附近的都市小學，15個同學，遇到15件無法想像的怪奇事件！看起來平靜的小學生活，竟然隨時都有怪事正在發生！？讓同學們一下滿臉黑線，一下又滿頭問號！有的爆笑有趣，像是吃到第四口絕對會出大事的花生醬！？像是要幫媽媽接快遞的時候必然會想上大號的莫非定律！有的暖心可愛，像是聽見貓咪吐槽小主人的心聲！像是狗狗之間上演羅密歐與茱麗葉！？有的讓人想問問為什麼，但好像又沒有簡單的答案，像是正義該是什麼模樣？像是超市為什麼分了「階級」？像是班上新來的同學為什麼可以像公主一般戴著頭紗？5年2班的人，總是會遇到怪事！只要仔細一想，怪事就在你身邊！
5年1班守護祕密聯盟
跟你說一件事喔，你不要告訴別人！最懂小學生各種心情的迷你故事集日本亞馬遜評價5顆星★★★★★15篇迷你故事，有的爆笑，有的奇幻，有的暖心。以同理小朋友的故事思維自然提升觀察思考力與人際互動力！一間靠海的鄉下小學，15個同學，偷偷告訴你15個截然不同的祕密！他們看起來過著跟一般小學生一樣平凡的生活，原來各個藏著大人不可能想到的心事！有的奇幻神祕，像是傳說中可以幫你和別人斷絕關係的魔法隧道……有的溫馨可愛，像是和失智阿嬤之間珍貴的小祕密；像是好動的孩子和靜止不動的大鳥之間竟然有心靈感應？有的幽默搞笑，像是不小心發現媽媽年輕時的黑歷史！？像是意外撞見老師的祕密而對故事的魔力怦然心動！？5年1班每個人都有祕密。沒有祕密，就不是5年1班的同學！《小學生迷你故事集》，每集圍繞在同一個班級，由15篇小故事組成。每篇故事的主角都不一樣，他們彼此是同班同學。每篇可獨立閱讀，各有不同滋味。■《小學生迷你故事集》系列集數1. 5年1班守護祕密聯盟2. 5年2班怪事正在發生＊有注音＊中高年級適讀＊每篇可在10分鐘讀完，晨讀適用
5年2班怪事正在發生
為什麼偏偏這種時候，我就會想上廁所！？小學生日常竟充滿各式各樣的怪奇事件！最懂小學生各種心情的迷你故事集日本亞馬遜評價5顆星★★★★★15篇迷你故事，有的爆笑，有的奇幻，有的暖心。以同理小朋友的故事思維自然提升觀察思考力與人際互動力！一間遊樂園附近的都市小學，15個同學，遇到15件無法想像的怪奇事件！看起來平靜的小學生活，竟然隨時都有怪事正在發生！？讓同學們一下滿臉黑線，一下又滿頭問號！有的爆笑有趣，像是吃到第四口絕對會出大事的花生醬！？像是要幫媽媽接快遞的時候必然會想上大號的莫非定律！有的暖心可愛，像是聽見貓咪吐槽小主人的心聲！像是狗狗之間上演羅密歐與茱麗葉！？有的讓人想問問為什麼，但好像又沒有簡單的答案，像是正義該是什麼模樣？像是超市為什麼分了「階級」？像是班上新來的同學為什麼可以像公主一般戴著頭紗？5年2班的人，總是會遇到怪事！只要仔細一想，怪事就在你身邊！《小學生迷你故事集》，每集圍繞在同一個班級，由15篇小故事組成。每篇故事的主角都不一樣，他們彼此是同班同學。每篇可獨立閱讀，各有不同滋味。■《小學生迷你故事集》系列集數1. 5年1班守護祕密聯盟2. 5年2班怪事正在發生＊有注音＊中高年級適讀＊每篇可在10分鐘讀完，晨讀適用
再回到10歲那一年……：歐洲版《窗邊的小荳荳》，媲美《愛的教育》
＼波蘭兒童人權之父‧必讀經典兒童文學／～歐洲版《窗邊的小荳荳》‧媲美《愛的教育》～許個願，再次回到純真的10歲看見童年的美好、看見孩子最單純的願望如果有一天，你回到了10歲的時光……你會看見童年的天真爛漫、你會看見曾經天馬行空的幻想、你會看見過去的遠大志向……如果可以回到10歲那一年，你會怎麼做呢？成為大人一點也不好玩！於是主角許下願望，希望回到10歲的那一年。這時候，突然出現了許願精靈，讓他回到了10歲時光，那個天真且無憂無慮的世界。結果，回到10歲時，作業被同學搶去抄，只能擔心害怕會被老師懲罰；在走廊上奔跑，太開心了卻不小心撞到校長，還被嚴厲的責罵了一頓；上課時天馬行空神遊外太空，結果被老師罰站……但是，當回小男孩的日子依然有開心的時刻，跟著風一起奔跑，就能讓我們心滿意足；和同伴一起追火車，就能讓我們開懷大笑……如果是你，願意許下願望，再當一次孩子嗎？＊＊＊本書是「波蘭兒童作家、教育家、兒童人權之父」柯札克給每一位孩子的寶藏，也是給每一位大人的提醒。我們都曾經是個孩子，卻在長大後，忘記了該如何溫柔對待他們──孩子的天馬行空、孩子的有趣幻想、孩子的天真爛漫。如果能夠穿越回到10歲時光，帶著大人的視角，去體驗孩子的生活。或許，我們就能學會蹲下來跟孩子們對話，讓童年的成長過程，少一點難過、多一點溫暖。這本書……＊告訴孩子：童年是一段美好而純粹的日子，不論是開心的與朋友玩耍，或是遇到困難時留下的淚水，都是值得珍惜的時光。＊告訴家長：我們都曾經歷過童年，卻經常在長大後忘記了孩提時代的童心。透過這本書，我們可以看見孩子的內在、回想起我們也曾經經歷過的時刻，讓我們更同理孩子的行為與感受，學會用更溫暖的方式對待他們。＊告訴老師：書中深刻描述了孩子的內心與想法，這是身為教育者的我們，必須認識與學習的領域。當我們能蹲下來，用相同的高度來理解孩子，才能真正與孩子連結，給予更多的同理。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上適讀。✏閱讀關鍵字：兒童人權、兒童心理、教育觀、童年幻想。✏教育議題：人權、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文領域、社會領域。✏核心素養：身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 4 優質教育。
小兔子大作戰1：我愛奇怪阿嬤
得獎無數、靈感爆表的鬼才信子全新力作！讓孩子自然而然，學會小兔子的即戰力、自主力與創造力！☻孝順不分年齡、不分國界、物種 ──超越各種理論學派的祖孫情☻笑聲連連、歡樂無限、情意綿綿的驚奇之作來看小兔子如何用愛作戰，擄獲阿嬤的心！本書內容介紹：小兔子在路上撿到一個奇怪阿嬤。小兔子從小就很想要一個阿嬤，不是歐巴桑，也不是老太婆，剛好是這種奇怪阿嬤。兔子媽媽說只要3天沒人認領，小兔子就可以養奇怪阿嬤。於是小兔子找了他的好友小狸貓和小狐狸，開啟完美的作戰計畫！越看越奇怪、越看越可愛之阿嬤的奇怪特點：●奇怪特點１：絕對沒看過這樣的奇怪故事！只看過阿嬤養小兔子，沒看過養阿嬤的小兔子！●奇怪特點２：讓人看了過目不忘、不平凡的外貌特徵， 具有想一看再看的吸引力！●奇怪特點３：不再是擬人化了！獨特的擬物化寫法，增添了閱讀的趣味！●奇怪特點４：突然想照顧家中阿公阿嬤，想好好保護他們。
小兔子大作戰2：我愛奇怪阿公
得獎無數、靈感爆表的鬼才信子全新力作！讓孩子自然而然，學會小兔子的即戰力、自主力與創造力！☻孝順不分年齡、不分國界、物種 ──超越各種理論學派的祖孫情☻小兔子要如何克服萬難，展開無微不至、噓寒問暖的照護計畫，順便揭露阿公不能說的祕密……本書內容介紹：小兔子在玩具店裡看到一個奇怪阿公，他不想要玩具，只想要阿公，這次，媽媽同意了。但養阿公可不是一件容易的事，他們要帶阿公去健檢，醫生囑附要讓阿公吃柔軟又營養的食物、不能感冒、不能跌倒……小兔子盡心盡力的照顧阿公的同時，發現每天一早，阿公就會消失不見……阿公是否有什麼不為人知的祕密呢？越看越奇怪、越看越可愛之阿嬤的奇怪特點：●奇怪特點１：絕對沒看過這樣的奇怪故事！只看過阿公養小兔子，沒看過養阿公的小兔子！●奇怪特點２：讓人看了過目不忘、不平凡的外貌特徵， 具有想一看再看的吸引力！●奇怪特點３：不再是擬人化了！獨特的擬物化寫法，增添了閱讀的趣味！●奇怪特點４：激發對長輩的愛護慾，想要好好照顧年長者。
小熊貝魯和小蟲達達：今天是野餐日(四版)
貝魯和達達一起做了甜甜圈準備去野餐，終於抵達山頂時，甜甜圈卻不小心咕咚咕咚滾進土洞裡的田鼠家！小田鼠們聽到要把甜甜圈還回去，露出難過的表情。貝魯和達達會如何應對這個意外呢？ 小熊貝魯和小蟲達達一起帶著自己做的甜甜圈去野餐，一不小心甜甜圈滾進地洞裡，他們因此認識了地洞裡的朋友──田鼠。 田鼠的家是什麼樣子的呢！不能見陽光的田鼠又是怎麼到地面上來，與貝魯、達達一起玩呢？ 故事藉由溫馨有趣的情節，引導孩子懂得與人分享，家長也可帶領孩子，探索田鼠的特性！本書的主要讀者群設定為低年級小朋友，內容可加以延伸作為生活態度（隨時保持新鮮的心情以發現、體會周遭事物）的討論，適合親子、師長與孩子共讀。【本書關鍵字】橋梁書、友情、分享、小熊貝魯、小蟲達達、田鼠、甜甜圈、冒險、地底、意外、驚喜【本書資料】有注音適讀年齡：6～10歲●書籍特色 本書為日本兒童圖畫書，文、圖溫馨可愛，深入淺出。 文、圖搭配得宜，並採用彩色及黑白交互搭配編輯、印製。敘述小熊貝魯與小蟲達達與地鼠成為朋友的過程，內容活潑有趣。 本書的主要讀者群設定為低年級小朋友，內容可加以延伸作為生活態度（隨時保持新鮮的心情以發現、體會周遭事物）的討論，適合親子、師長與孩子共讀。
作業機器解密行動
◎探究式閱讀──第一人稱筆錄×多重觀點×倒敘回憶×懸疑推理◎聆聽嫌疑者的爭辯與自白，看見數位時代下人性的挑戰與溫暖一封來歷不明的郵件，一場嚇人的闖空門事件；一通可疑的報案電話，一則登上校刊的爆料新聞。五年級的孩子們發生了什麼事？傳言中的「作業機器」真的存在嗎？一切都發生在瀰漫神祕氛圍的大峽谷學校，巨大的祕密正暗地裡轉動著齒輪…… 警察局裡，四個學生嫌疑犯和七個相關人士都有很多話想說。一切都要回到去年九月，從頭說起──天才布倫頓活在自己的世界，模範生茱蒂對課業充滿熱情，轉學生山姆滿腦子想著如何變得更酷，事事冷感的凱西對什麼都沒意見。截然不同的四個人，只因姓氏字母同為Ｄ而被分到同一組。誰都不相信他們會成為朋友。 然而，當「作業機器」闖進他們的生活，卻掀起了天翻地覆的變化。不尋常的事件接連發生，他們眼中的彼此、與家人的關係、面對學校的心態、看待自己的方式，也隨之一一發生改變。 作業的存在意義是什麼？什麼是真正的朋友？怎樣才能成為夠酷的人？分辨是非對錯很容易嗎？讓我們一同走進十一個角色的心路歷程，層層爬梳這樁令人驚訝的事件，探索成長過程的種種困惑。【本書關鍵字】探究式閱讀、閱讀理解、思辨、祕密、懸疑、作業、機器、數位倫理、數位素養、AI、網路隱私、友情、自我認同、校園生活【本書資料】國小中、高年級適讀無注音●書籍特色1. 文本形式新穎，從多重觀點探究真相全書採取警察局筆錄形式，以「第一人稱」呈現所有人物的口供，並用「倒敘法」詳細記述長達一年的事件過程。讀者須發揮觀察力、邏輯力與批判力，仔細從十一個角色的十一種說法中辨別真偽、推敲前因後果，才能逐步看清事件全貌。2. 緊扣數位時代重要議題，建立網路倫理與風險觀念身處人工智慧為社會帶來衝擊的數位時代，如何善用工具、謹守倫理界線、辨識風險與問題，正是現代孩子應從小建立的觀念。本書透過引人入勝的事件及鮮明刻畫的人物帶出相關議題思考，以不說教的方式達到更好的觀念啟蒙。3. 引導思辨成長議題，培養獨立思考能力故事內容涵蓋自我認同、道德思考、同儕關係、家庭情感、校園生活與數位倫理等廣泛議題，觸及孩子成長過程會遇到的種種疑問，是師生共同閱讀、進行討論與反思的絕佳文本。
蘭德理校園報：安德魯．克萊門斯5
一份學生自製的校園報，喚回教師的教學熱忱看見言論的自由與報導的善念 對五年級的卡拉來說，身為丹頓小學新生已經夠糟了，更糟的是她的導師是那位只會看報紙、喝咖啡，不幫學生上課的羅森老師。卡拉自製了一份校園報，在她還沒察覺前，她的報紙已經成了全班的專題計畫，並且也成為校長解聘羅森老師的計畫之一。不用多久，羅森老師的教室，忽然成了丹頓小學創校以來最出色的教學基地。卡拉與同學們終於可以學到東西了，但這些重要的課程，是否讓羅森老師賠上這份工作呢？這個故事不僅帶領讀者探討了媒體的存在意義、價值與公義，並且幫助教師重新喚醒對教育的熱忱。 【本書特色】◎培養學生正確媒體與新聞觀：主角卡拉對採訪編輯充滿了興趣，從中可以學習到對新聞有敏銳的觀察力與探究真相的精神。藉由卡拉的工作過程，也可以學習到新聞工作者的工作態度與心態。故事中更探討了媒體報導應有的適當角度，以及新聞倫理所應拿捏的恰當分寸。這些都是讓值得讀者認識與學習的概念。 ◎激發教師教學熱忱：故事中的羅森老師原本對教學已經失去熱忱，不僅對學生採取放任的態度，甚至根本忽視教學以及與學生的互動關係。但是學生卡拉在班刊中真實而冷酷的批評，反倒喚起了羅森老師對自己教學生涯的反省，並開始重新在教學過程中找回工作的熱情。羅森老師的轉變，可以作為教學現場工作者的借鏡。 ◎興起媒體對自由的堅持與道德的掌握：民主社會賦予媒體言論與出版的自由，故事中藉由卡拉的報導對羅森老師造成的影響，來探討媒體報導對言論自由可以適度的堅持，但在遭遇到新聞倫理問題時，在報導與不報導之間的衝突選擇，卻是自由之外最需要重視的一環。透過書中故事，可以引人深思這些與新聞相關的議題。 【安德魯‧克萊門斯校園小說系列特色】 ★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本
負評戰爭：正視「網路霸凌、言語暴力」
★★★★★韓國長銷10萬冊青少年成長小說★★★★★ 藏在匿名後面謾罵 「網路的文字霸凌」與「無聲的言語暴力」 正在嚴重的傷害孩子們的心靈 家長與老師必須正視這股無形傳播的殺傷力 就從自己的孩子做起吧 當一個懂得理解、關懷與尊重的網路公民 ▍ 關於本書 本書講的是關於在國小五年五班的班級裡，同學們在課後上網進行了一場網路負評戰爭！ 女同學姜敏珠在班上並不起眼，她因為自己胖胖的外型，經常受到男同學們的嘲笑，而且在現實的班級裡，更是無法融入由風雲人物秦米羅所創的「非五」女孩團體，不過，姜敏珠卻和其他同學一樣，下課後都很熱衷於追蹤由秦米蘿所創立的「粉紅公主」部落格的最新文章。 某天，班上轉來一位才華洋溢出眾的新同學徐旻瑛，徐旻瑛友善地主動和姜敏珠搭話並結交為好友，可是卻因為受人矚目的耀眼特質，讓秦米羅心生忌妒，因而使用匿名帳號「黑雪公主」，在網路上留言謾罵、散播假消息，甚至惡意栽贓，最後導致旻瑛身心靈受創而轉學離開…… 「網路霸凌」（cyberbullying）一詞首次出現在1998年，由聯合國兒童基金會指出，使用數位科技所進行的霸凌就是「網路霸凌」。本書描寫在兒童網路世界中所發生的故事，將網路文化與霸淩事件串聯起來，接露孩子們透過散播謊言或張貼未經許可的照片，傷害對方人格的「負評」問題，深入探討網路公民該有的社交道德與行為。 現今類似的「網路霸凌」發佈惡評的行為，無防備地暴露擴散在網路世界中，許多人在網路上隱藏自己的真實面孔和真實名字，以匿名方式詆毀和污辱別人，儘管多數孩子身為數位世代的原生住民，早已習慣使用社群媒體、影音或遊戲平台，不過，由於孩子的心智尚未成熟，容易產生錯誤的、傷害他人的觸法行為。 作者撰寫這部作品的動機是認為「負評」會讓孩子們的心生病，並且以非常具有深度、意蘊深長結局來處理問題與遺憾。故事最後利用三個孩子真誠的內心告白，細膩地刻畫了受害者、加害者和旁觀者的立場。透過這種方式，告訴我們不再局限於指責負評問題的社會嚴重性，而是談論同理善待他人的重要性：「理解、關懷和尊重。」 ▍ 得獎紀錄 ★韓國國小五年級國文教科書選文 ★韓國文藝委員會「文學分享」 優秀文學圖書 ★首爾市立兒童圖書館 寒假推薦圖書 ★韓國Openkid 寒假推薦圖書 ★韓國學校圖書管員協會 推薦圖書 ★韓國Hanuri開放教育 必讀書 ★韓國雜誌《兒童故事書》 推薦圖書 ▍ 強力推薦 “草食動物除了羊也有犀牛大象：多焦呈現霸凌、旁觀、受害心聲的校園成長故事。” －林哲璋 知名兒童文學作家 ▍ 本書特色 1.揭示「網路霸凌」問題：本書深刻的描寫了網路文化弊端的根本原因，揭示現代兒童在網路世界的人際團體中，實際會面臨不可忽視的攻擊、貶抑、排擠、欺負、騷擾等行為，對身心的影響不可小覷。 2.關懷兒童身心受創：加害者與被害者的角色：這兩個角色非常有可能會互換，因此家長和老師應幫助孩子建立信任關係、讓孩子願意求助、關注孩子生活變化，並提供關懷兒童、青少年受創的心理健康修復與導正。 3.培養強化心智的力量：當孩子看到並接收到傷害自己的文字言語時，如何讓自己盡量不要受傷，建立網路使用的界限，保護自己的身心，健康的使用社群絕對是需要面對與學習的課題。 4.理解、尊重與關懷：這三點是本書最重要想要傳遞的精神，強調人與人之間應該保有正向的良善循環，為兒童提網路社交溝通的正確態度和應對方式，並有助於他們理解和尊重他人。 ◎適讀年齡：文字附注音，適合8歲以上閱讀。
安妮繞著地球跑3：夢想起點基督城
讓孩子透過故事踏上紙上旅程，探索多元文化，開拓無限視野！金鼎獎作家賴曉珍 x 旅英插畫家林師宇成長故事讀本ｘ世界文化歷史生動有趣的故事+豐富多元的文化知識+活潑可愛的插畫=累積孩子的閱讀成就感！ 你知道世界上第一個登上聖母峰峰頂的人來自紐西蘭嗎？ 在紐西蘭，竟然可以一次飽覽高山、冰河、峽灣、溫泉等天然地景？ 紐西蘭人過耶誕節時，會吃哪一種蛋糕？澳洲人甚至也來爭論他們才是這種蛋糕的發明者！快跟著安妮繞著地球跑，展開新鮮有趣、增進文化涵養的驚奇之旅！安妮和史地老師來到紐西蘭基督城，竟然巧遇來這裡度假散心的江明叔叔，於是一群新朋友、舊朋友以風光明媚的基督城為起點，開啟了一場南島夢想之旅！看海豹慵懶的在沙灘上晒太陽、躺在蒂卡波湖湖畔的草地上欣賞星空、穿上防寒衣與海豚共游、看身高僅四十公分的小藍企鵝搖搖擺擺的回巢，安妮和朋友們不僅實現了各自的夢想，更一同開心迎接新年曙光，對未來抱持著無限美好的想像。各界名家 誠摯推薦吳在媖（兒童文學作家）林世仁（兒童文學作家）鄭宗弦（暢銷系列「穿越故宮大冒險」作者）（依姓氏筆畫排序）本書關鍵字：成長故事、紐西蘭南島、自然生態、環島旅行這次的南島夢想之旅由江明叔叔一手策劃，參加成員有安妮、史地老師、江明叔叔、黛蓮娜阿姨，還有新朋友傑克。原來江明叔叔對基督城很熟悉，傑克是他的當地友人的小孩，而且因為傑克家的鄰居是毛利人，安妮因此認識了許多毛利人的傳統文化習俗，例如：哈卡戰舞、毛利窯烤等。他們首先去凱庫拉看抹香鯨和野生海豹，大啖新鮮的龍蝦，再前往哈瑪溫泉小鎮泡溫泉。在紐西蘭旅行，能夠盡情享受壯闊的風景，並且親近自然界的動物，正如傑克夢想的「與海豚共游」果真完全沒讓他失望，而安妮更是一償宿願，看到了稀有的黃眼企鵝，還欣賞了小藍企鵝回巢。白天的明媚風光不在話下，夜晚的紐西蘭也大有看頭，他們一行人在蒂卡波湖湖畔一邊野餐，一邊欣賞據說是全世界最美的星空。十一天十夜的旅行結束，回到基督城後，他們還一起迎接新年曙光，許下最樂觀、最美好的新年新希望。每個人都喜歡玩，很多人都喜歡旅遊，但限於金錢或時間，並不是每個人都可以常常出國旅遊。這套書很適合嚮往旅遊或想瞭解外國生活與人事物的你來讀，跟著主角安妮到世界各處看看，瞭解當地的文化與景物。讀著文字欣賞圖，你是不是覺得心靈上到此一遊了呢？未來有機會更可以實地探訪，對照一下書裡的描述是不是沒有變喔！──吳在媖（兒童文學作家）曉珍以一個流動的馬戲團，帶領小讀者走出臺灣；以一個小女孩的眼光，去窺看世界上的其他文化。知識與故事交相競奏，有暖心的情節，有新鮮的文化訊息。期待下一本！──林世仁（兒童文學作家）還記得那本暢銷全球的繪本《地圖》嗎？「安妮繞著地球跑」系列便是故事版的《地圖》，透過吃喝玩樂的描寫，帶領讀者深入認識不同文化，培養世界觀。主角在跟新家庭遊歷世界的同時，也學習到同理和包容，愛與被愛，非常精采。──鄭宗弦（暢銷系列「穿越故宮大冒險」作者）
安妮繞著地球跑4：伊斯坦堡大驚奇
讓孩子透過故事踏上紙上旅程，探索多元文化，開拓無限視野！金鼎獎作家賴曉珍 x 旅英插畫家林師宇成長故事讀本ｘ世界文化歷史生動有趣的故事+豐富多元的文化知識+活潑可愛的插畫=累積孩子的閱讀成就感！ 土耳其人喜歡鬱金香絕不亞於荷蘭人，究竟是為什麼？伊斯坦堡名勝聖索菲亞的「身分」變遷，你清楚嗎？伊斯坦堡有「愛貓之城」的美稱，你知道這座城市大約有幾隻貓嗎？快跟著安妮繞著地球跑，展開新鮮有趣、增進文化涵養的驚奇之旅！ 度過了南半球的耶誕節後，安妮和史地老師在明媚的春天去土耳其伊斯坦堡拜訪朋友，她發現伊斯坦堡真是太有意思、太令人驚奇！宏偉的藍色清真寺、華麗巍峨的新舊皇宮、熱鬧的有頂大市集，而且還可以乘坐遊船在一天之中來回歐、亞兩洲好多次！在遊歷京都、愛丁堡、基督城，以及伊斯坦堡的過程中，安妮在旅行中學習、成長，繞著地球跑開闊了她不一樣的視野！各界名家 誠摯推薦吳在媖（兒童文學作家）林世仁（兒童文學作家）鄭宗弦（暢銷系列「穿越故宮大冒險」作者）（依姓氏筆畫排序）本書關鍵字：成長故事、歐亞交界、土耳其、伊斯蘭教安妮和史地老師來到了橫跨歐亞的伊斯坦堡，住在史地老師的童年好友美芳阿姨家，每天都能感受到土耳其人好客、熱情的性格，每一餐都非常豐盛，每一樣甜點都非、常、甜！對安妮來說，土耳其充滿神祕的色彩，她將在史地老師的帶領下，慢慢了解伊斯蘭教的文化，例如穆斯林如何做禮拜、齋戒月要做些什麼、清真寺的基本建築結構等。美芳阿姨和她的女兒晨曦有空時，也會陪同安妮和史地老師遊覽伊斯坦堡，他們一起搭船飽覽博斯普魯斯海峽的壯闊風光，更體驗了一天內來回多次歐洲和亞洲的新鮮感受。他們參觀了許多知名的清真寺、博物館、鄂圖曼帝國時期的皇宮等，大大增進了對土耳其歷史文化的了解，但除此之外，他們也體驗了庶民的日常生活，例如吃烤鯨魚三明治、享用盛在鬱金香形狀茶杯裡的土耳其紅茶、玩土耳其咖啡占卜……安妮對土耳其這個國家、伊斯坦堡這座城市留下了深刻的印象，和史地老師約好將來要再來玩！每個人都喜歡玩，很多人都喜歡旅遊，但限於金錢或時間，並不是每個人都可以常常出國旅遊。這套書很適合嚮往旅遊或想瞭解外國生活與人事物的你來讀，跟著主角安妮到世界各處看看，瞭解當地的文化與景物。讀著文字欣賞圖，你是不是覺得心靈上到此一遊了呢？未來有機會更可以實地探訪，對照一下書裡的描述是不是沒有變喔！──吳在媖（兒童文學作家）曉珍以一個流動的馬戲團，帶領小讀者走出臺灣；以一個小女孩的眼光，去窺看世界上的其他文化。知識與故事交相競奏，有暖心的情節，有新鮮的文化訊息。期待下一本！──林世仁（兒童文學作家）還記得那本暢銷全球的繪本《地圖》嗎？「安妮繞著地球跑」系列便是故事版的《地圖》，透過吃喝玩樂的描寫，帶領讀者深入認識不同文化，培養世界觀。主角在跟新家庭遊歷世界的同時，也學習到同理和包容，愛與被愛，非常精采。──鄭宗弦（暢銷系列「穿越故宮大冒險」作者）
我那特異的奶奶三部曲(3書)
全世界最猛最酷的奶奶，不但會扣板機還會賣粥募款！她不說，但她深愛著我們！《我那特異的奶奶(二版)》最愛扣板機的「正義」奶奶雖然小城極度無趣，奶奶卻有許多管閒事的好點子：她曾讓棺木中的死人動起來，嚇走好事的記者；也曾利用濃霧和鬼故事，幫助苦命情侶私奔……最後甚至滿足了我的飛行夢呢！ 我叫喬伊‧道德，從九歲到十五歲的每年夏天，都和小我兩歲的妹妹梅莉到鄉下奶奶家去玩一個禮拜。雖然一開始我們很不情願，因為鄉下小城真的極度無趣，連上個廁所還得跑到屋外……然而我們很快就發現，其實道德奶奶與一般正經死板的老人都不一樣！我曾看過奶奶讓棺木中的死人動了起來，嚇走好事的記者；也曾在奶奶的策畫下，利用月黑風高的濃霧和鬼故事傳說，幫助一對苦命的情侶私奔……記得有次奶奶為了讓我坐上載客飛行的雙翼飛機，冒充了能免費搭機的得獎者。全部的工作人員用盡方法，硬要把奶奶塞進飛機裡，最後，飛機果不其然的超重了！奶奶順著情勢，向工作人員說：「不然你改載我孫子好了，如果他願意的話。」好像我會不情願一樣。原來，奶奶其實早就偷偷計畫好要讓我搭乘這趟飛行。多年後，我加入了空軍。隨著軍團去訓練營的時候，我猛然想起，這輛火車會在深夜時分經過奶奶的小城，於是我發了電報給奶奶。就在軍團火車經過奶奶家的時刻，我看到奶奶家像顆南瓜燈一樣，而高大的奶奶就站在門前，她不知道我坐在哪節車廂，但她手舉得高高的，並揮舞著，希望我會看見她。《那一年在奶奶家(二版)》我的奶奶是俠盜羅賓漢？她不熱情，卻充滿「正義」。她賣粥募款時壓榨富翁；搶劫核桃和南瓜，只為了做派在學校萬聖節派對時分享；龍捲風過境還去拯救沒人理會的鄰居老先生…… 因為經濟大蕭條，我，梅莉‧道德，被爸媽丟到道德奶奶家；對一切自給自足的奶奶而言，多餵一張嘴算不了什麼。以往每年暑假我都是和哥哥一同造訪鄉下奶奶家，那個小城每樣東西都跟奶奶一樣老。 與道德奶奶生活的這一年，我看著她以各種威脅利誘的手法，在小城內當起俠盜羅賓漢。就像在休戰紀念日那天，奶奶為了幫助辛苦的亞太太與她因打仗而失明的兒子，籌畫了賣粥募款，聲稱沒零錢可找，語帶威脅的硬是讓當地富翁多付了十倍的錢！除了那些真的付不起的，每一個人都付了不只一碗粥的錢。 除此之外，我這輩子真沒想過會跟著自己的奶奶搶劫別人的核桃！奶奶開著曳引機撞向核桃樹的那幕，我一輩子也忘不了。就在核桃掉滿地的當下，奶奶命令我撿了一車的核桃回家做派…… 儘管常為了奶奶藐視法律的作為捏了不少冷汗，卻也漸漸感受到奶奶的細膩內心，那個以熱愛扣扳機而聞名整座小城的「男人婆」奶奶，其實比任何人都要關心街坊鄰居。《奶奶的一季大禮(二版)》最勇猛卻最暖心的道德奶奶回來啦！道德奶奶的禮物平凡無奇，卻是送入心坎裡牧師一家搬到伊利諾州的小城，成為道德奶奶的鄰居。牧師兒子小柏眼中比小城還要老、又異常危險的可怕老奶奶，卻成了幫助他們一家人融入小城的善心人士。小柏的妹妹露安甚至成了迷你版道德奶奶！露安和道德奶奶每天都有忙不完的事要做，度過驚心膽跳的萬聖節後，在感恩節時，道德奶奶使計解決了鎮上惡霸。到了一年一度的重頭大戲──聖誕節了！道德奶奶會用什麼奇特的方法送出她的禮物呢？-------------------SDGs永續發展目標#優質教育#性別平等#減少不平等 #和平正義與制度#夥伴關係
奶奶的一季大禮(二版)
最勇猛卻最暖心的道德奶奶回來啦！道德奶奶的禮物平凡無奇，卻是送入心坎裡牧師一家搬到伊利諾州的小城，成為道德奶奶的鄰居。牧師兒子小柏眼中比小城還要老又異常危險的可怕老奶奶，卻成了幫助他們一家人融入小城的善心人士。小柏的妹妹露安甚至成了迷你版道德奶奶！露安和道德奶奶每天都有忙不完的事要做，度過驚心膽跳的萬聖節後，在感恩節時，道德奶奶使計解決了鎮上惡霸。到了一年一度的重頭大戲──聖誕節了！道德奶奶會用什麼奇特的方法送出她的禮物呢？-------------------SDGs永續發展目標#消除貧窮 #消除飢餓 #優質教育 #性別平等 #減少不平等 #永續城市與社區#和平正義與制度 #夥伴關係
通往我們學校的快速道路
★ 本書獲第32屆九歌現代少兒文學獎評審獎★ 穿越時空展開一場生命的冒險故事證明：聖誕老人的存在？我從來沒收過聖誕老人送我的禮物，明明不相信聖誕老人的是爸爸，我真的不希望聖誕老人因為我爸的誤會而漏掉我的禮物，所以今年我有寫信給他，這樣我就知道他到底存不存在。希望到時候，我會證明爸爸是錯的，然後不再煩惱。小萌的聖誕願望1. 我要求的禮物，裝不進世界上任何一個盒子。2. 跟每天要做的事情有關。3. 我的禮物很顯然聖誕節後的明天才會來。我想要的禮物是希望有一天能快速到學校。我知道實際上的距離也許不能縮短，但是能不能把時間縮短呢？我的聖誕願望真的實現了嗎？聖誕節早上，當收到的禮物是一套三本的古生物圖鑑，我知道這是姑姑假裝是聖誕老人幫我準備的。我覺得我拿不到想要的東西了，都怪我的信太為難聖誕老人了。沒想到隔天爸爸從我們家送我們到學校，七公里，只花了十分鐘？簡直是不可能！這表示，我的願望實現了！？可是第二天，一切卻又回復了正常！正在我懊悔寫給聖誕老公公的信用詞不精準之後，沒想到，爸爸在上班的開車途中去了和預期不同的地方，聖誕老人真的太棒了，因為我在信上也寫了「順便讓我的家人們可以快速到達他們想去的地方。」沒想到連這都會實現！下一位不知道會輪到誰呢？
我也想當YouTuber：影片創作、個資保護、分辨假訊息，讀故事建立數位素養，養成媒體識讀能力(附贈「一起認識社群媒體」學習單)
為數位世代孩子的新夢想加油&&暢銷書《我會自己做計畫》同系列作&&想拍影片與人分享？如何分辨假新聞、網路詐騙？該怎麼引用別人的著作，又不侵害著作權？&&每個篇章後皆附 數位素養練習題、網路使用習慣檢核表可檢視自己的網路習慣，趣味學習必備知識&不再擔心網路的壞處，與孩子一起共享數位世界的成長與樂趣！&&附贈「一起認識社群媒體」學習單&▋鄭重推薦& &▋李易倫／宜蘭縣羅東鎮北成國小教師余琬儒／兒醫四寶媽魚丸醫師林怡辰／閱讀推廣人、作家傅宓慧／桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師&▋本書特色& &▋★為孩子的新夢想加油：本書鼓勵想經營社群媒體的孩子，並讓孩子帶著健康、正確的觀念，安心的往夢想邁進。★認識內容創作與媒體的責任：包含數位內容創作者必備相關知識，並讓孩子了解成為媒體的責任。★貼近生活的故事：親近日常的校園故事，可以連結到實際生活，學習無隔閡。★實用的工具：介紹使用網路社群媒體的實用方法與工具，例如取一個有趣又好記的ID、想出吸引人的YouTube企畫等。★檢視網路使用習慣：提供各種檢視活動，孩子可以從中建立良好的網路使用習慣。★附贈「一起認識社群媒體」學習單，檢測學習成果。&適讀年齡：8歲以上，無注音關鍵字：生活教育、自主學習、網路安全、媒體識讀學習領域：綜合活動&▋內容簡介& &▋喜歡蜥蜴的賀俊，瞞著媽媽偷養了一隻蜥蜴——可可，卻因為網路的錯誤資訊，差點害死可可……他與好朋友利安一起拍攝蜥蜴影片，上傳YouTube和大家分享，夢想成為有名的YouTuber。有一天，頻道卻因為侵權被停用，為什麼會這樣呢……&從這本書可以學到：◆建立YouTube的計畫 ◆保護個資一定要記住的七件事 ◆分辨假新聞的五個方法 ◆怎麼合理使用別人的著作 ◆正確使用手機的觀念 ◆媒體的責任&一起學習網路知識，以及正確的使用觀念，安心在數位世界中盡情發揮創造力，快樂朝夢想邁進。&▋讀者好評& &▋如果你對YouTube製作充滿興趣，卻又擔心網路安全和媒體識讀問題，《我也想當YouTuber》這本書絕對值得一讀！ 這本書以輕鬆有趣的方式介紹了YouTube的基本操作，從影片拍攝上架，到如何選擇好的媒體，應有盡有。書中還巧妙的融入了社群媒體的常識，教會你如何保護個人資訊，以及如何辨別網路上的真假訊息。通過生動的故事情節，這本書不僅啟發你對內容創作的熱情，也讓你更清晰的了解網路世界的安全與倫理，讓每個數位時代的大小閱聽人都能在享受與創作媒體的同時，保持客觀與理性的態度。——李易倫（宜蘭縣羅東鎮北成國小教師）&這本《我也想當YouTuber》，以想養守宮的小男孩賀俊的生活切入，從中除了探討「養寵物的生命教育」，還有探討許多網路社群的素養，包括「媒體識讀、辨別新聞真偽」、「網路行銷也要保護個資」、「小心網路詐騙，熟人也一樣」、「著作權的重要性」等數位素養，最重要的是「善用網路資源但也要避免成癮」，每個章節後面也有一些延伸知識閱讀。這是一本很適合親子共讀的媒材，透過故事，親子共同學習網路知識。社群網路及影音是這個世代的日常，運用網路，但不因此成為親子之間的高牆，引導他們辨明真偽，保護個資，妥善運用網路資源，圓夢的同時也可以間接幫助更多人，同時也保護自己不受傷害。——余琬儒（兒醫四寶媽魚丸醫師）&網路生活是孩子們的日常，但如何「好好的在網路上生活」卻是一件「想來單純卻風險滿滿」的課題，在這本書中，一開始主角賀俊為了想要吸引同學的注意，開啟了飼養蜥蜴的體驗，在書中，他運用了網路查找資料、運用網路與表哥學習蜥蜴的習性，過程中也學習到在網路上自保的各種方式。這本書猶如孩子闖蕩網海前的使用說明書，透過這故事，可以讓我們上網不迷惘喔！——傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）&適合SNS世代，有趣、資訊豐富的書。說明簡單易懂，還包含各種活動，可以引發興趣，真的是本好書。——韓國讀者tiae26&現在很多孩子想成為YouTuber。這是一本專門從孩子的角度量身訂做的相關書籍。——韓國讀者eusoon&YouTube現在是孩子們日常生活的一部分。很高興書中對YouTube相關的各種話題（假新聞、個人資訊、遊戲成癮、著作權等）進行了詳細的說明。——韓國讀者dlgpqls527&故事讀起來流暢且有趣，融入了使用媒體時應遵守的規則。引導孩子創建YouTube帳號，探索他們喜歡的內容。強烈推薦給孩子們。——韓國讀者치즈케이크&面對熟悉YouTube和各種媒體的孩子來說，安全使用媒體是非常重要的課題。本書包含了真正需要的媒體教育內容。尤其是最後制定創建YouTube頻道的計畫，以及寫出自己想要創建的頻道——韓國讀者냐옹냐옹&本書以反映現實的故事情節吸引讀者，自然的指出每個人在網路上可能犯的錯誤，提供網路禮儀教育。非常適合用於學校的網路安全教育。——韓國讀者freshina&這本書可以幫助家長減輕對於孩子使用網路的擔憂。教會孩子如何辨別假新聞，了解版權和著作權，以及如何保護和正確使用個人資訊。不僅是孩子，大人也應該讀一讀這本書。——韓國讀者ondayoyo1515&這本書重新讓我思考了YouTube的正面影響，成為了一本指引書。充滿了溫情和真誠，不僅傳遞了知識，也引導我支持和鼓勵孩子們的夢想，成為了親子共同的啟發和動力。——韓國讀者pure6lub
一萬次跳水，換一次發光的機會【韓國圖書館、教育廳推薦，班書必選青少年成長小說】
為了夢想， 你願意用一萬次的練習，換一次發光的機會嗎？ 韓國教育網、圖書館‧力推青春作品 ＼韓國教師「一定會列入班級書單」推薦／ ！充滿青春熱血！ ！克服難關與挑戰！ ！勇於面對自己的恐懼！ ★誠品書店選書 ★韓國教育學術情報院（KERIS）教育網．推薦書籍 ★韓國教育文化中心（교육문화관）．推薦書籍 ★韓國12間公共圖書館．推薦圖書 ★韓國500位圖書館員評選．年度青少年圖書 ★慶尚南道教育局．選書 ★韓國全國青少年讀書心得．指定圖書 勝負，就決定在這1.8秒 武源、在薰、恩江三位跳水隊的主要成員，在氣渽教練嚴格但溫暖的指導下，積極為即將到來的國家隊選拔賽做準備。 然而為了爭取國家隊名額，武源和在薰陷入了冷戰，而教練居然還指定專攻三公尺跳板跳水的武源，和跳水王牌在薰搭檔參加男子雙人跳水。 為了達到最完美的雙人動作，武源和在薰必須放下17歲的競爭心與嫉妒心、放下對彼此的成見、放下對十公尺跳台的恐懼……然而，一場爭吵，卻讓在薰在練習時受了傷。身為搭檔的武源，該怎麼學會克服自己的恐懼，幫在薰找回對跳水的自信與動力呢？ 愈是跌倒，就愈堅強； 我不是不害怕， 但我不會因為害怕，而不去做這件事…… 韓國獲獎無數的青少年小說家李松炫，以自身經歷，描述青少年所面臨的成長困境。一次又一次的躍入水中，是跳水選手的日常生活。然而在競爭壓力與恐懼失敗的挫折下，高高的跳水台依然讓主角武源恐懼與不安。在朋友的陪伴下、在教練的鼓勵下，武源漸漸理解了跳水對自己的意義，也開始學會與同伴合作。 《一萬次跳水，換一次發光的機會》巧妙融合了友誼、競爭、挫折和成長元素。我們的人生都如同主角武源，有過挫折、有過爭吵，也有與同伴一起面對困境與成長的過程。這本書讓孩子、讓大人看見，眼前的困難都可以從一次又一次的練習克服。 【閱讀關鍵與特色】 ✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。 ✏閱讀關鍵字：體育、跳水、運動、人際關係、合作。 ✏教育議題：生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。 ✏學習領域：語文領域、社會領域。 ✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、人際關係與團隊合作。 ✏SDGs目標：SDG 4 優質教育。
林良X貝果，給孩子的104首童詩週記 我喜歡，上學趣！＋今天真好，真有趣！(首批限量贈品，小熊帆布筆袋)
●內容簡介＼首批套書，限量贈送小熊帆布筆袋，一起快樂上學去／國民爺爺林良X暖心插畫家貝果專為「小學生」量身打造的104首童詩！ 引導孩子像林良爺爺一樣，用小週記記錄生活點滴──透過日常的觀察和體驗，豐富詞彙庫，提升寫作力！首批套書限量贈品：「小熊帆布筆袋」 ＊材質：帆布 ＊尺寸：約21 x 10 cm ＊功能：收納文具104首最貼近日常的童詩，搭配104幅充滿童趣的插畫！ 激發孩子的寫作與創作靈感──從家庭到校園，每一處都是取材的寶藏！篇篇靈感來自兒童生活樣貌，文字力求淺顯，詩句力求自然，希望我所寫的孩子都聽得懂，而且產生興趣。─林良林良爺爺寫純真，我畫純真，孩子們閱讀純真，相信這個世界一定可以越來越可愛有趣。──貝果★在一年四季中，林良爺爺細心觀察孩子365天的生活，寫下104首充滿溫暖和趣味的童詩。這些詩篇捕捉了孩子在學校的生活點滴，以及生動描繪出日常生活中的每一個瞬間，包含友誼、親情、運動、旅遊、考試、節日等多樣主題。讓孩子在閱讀的過程中，感受生活的美好與樂趣！#關於上學……〈早起的祕密〉我有一個小鬧鐘，非常準時很好用。每天早上叮噹響，輕輕叫我快起床。洗臉刷牙穿制服，一步一步不匆忙。上學從來不遲到，時間總是剛剛好。我靠的就是鬧鐘，這不是什麼祕密。小小鬧鐘功勞大，它是我的大公雞！#關於大自然……〈看螢火蟲〉小小的螢火蟲，住在水邊草叢中。天色剛黑的時候，牠們一動也不動。但是牠們會發光，尾巴有個小燈籠。一明一滅有變化，這隻那隻不相同。只要四周夠安靜，只要天色也夠黑，牠們會離開草叢，一隻隻紛紛起飛。那景色真是燦爛，美麗得叫人心動。就像幾千顆星星，一下子飛滿天空。#關於祖孫情……〈爺爺的小精靈〉爺爺年紀大，一個人在家。我怕他寂寞，常常找他說說話。爺爺年紀大，東西看不清。我扶他過街，幫他注意紅綠燈。爺爺年紀大，走路特別慢。我陪他散步，有時走走有時站。爺爺見了我就笑，說我是個小精靈；只要有我在，他就變得很年輕！●書籍特色1. 暢銷經典，重磅回歸，用週記詩集愛上生活：深受家長和孩童喜愛的《我喜歡》和《今天真好》重新改版再出發。依主題分為兩冊：學校篇、生活篇。這些詩以「週記」的形式記錄小朋友生活的不同層面，每週一首，輕巧陪伴孩子的一年生活。2. 國民爺爺林良，專為國小孩童，寫下的成長週記： 每一首童詩皆取材自日常生活，捕捉孩子在家庭、校園和社會中的生活點滴，描繪與人、與大自然的親近樣貌，將成長過程一一記錄下來。文字淺顯易懂，使孩子能夠聽得懂、看得懂，從閱讀中產生共鳴。3. 圖畫童趣十足，細膩中帶著童話的趣味：臺灣插畫家貝果老師，將自己化身為詩中的小孩，幅幅創作出自己的童話世界，期望大家不僅能讀到林良爺爺的詩，也能讀到畫面裡有趣的細節和故事。4. 一週讀一首，學寫心情週記，變身小小作家：跟著林良爺爺、貝果老師一起度過春夏秋冬，每週讀一首詩，讀完一首接一首，細細感受童詩之美，細細體會生活之趣。拿起筆來試一試，為當下寫一首詩，種下創作種子，成為小小寫作家！
大樹的祕密
紐約時報暢銷小說《雨果的祕密》作者重磅新書每顆種子都是一個希望的行動以渺小的種子視角 目睹世間起源與生命原點探尋萬物「存在」的價值★近300頁令人屏息的鉛筆素描，描繪出波瀾壯闊、美麗的生命風景。★名導演史蒂芬‧史匹柏與《神偷奶爸》製片克里斯‧梅勒丹奇，為《大樹的祕密》種下了故事的種子。「星星，你們好。我以為聽見你們在叫我。」有個神祕的聲音一直在路薏絲的夢中對她說話。她和哥哥默溫是懸鈴木的種子，希望有一天能落地生根，長成大樹。然而，一場大火迫使他們提早離開樹媽媽，他們發現自己被彈飛，遠離家鄉，進入未知的世界。毫無準備又孤單的兄妹倆歷經了一場史詩般的冒險，不但落入海底，在海潮中載浮載沉，上岸後還差點兒被恐龍吃掉！甚至朝著恐怖的美景山而去！神祕的聲音愈來愈大聲，這兩顆小種子後來意識到，他們所肩負的使命，遠遠超乎自己的想像。地球上所有生命的命運，很可能取決於他們的勇氣……「2017年，史蒂芬．史匹柏和克里斯．梅勒丹奇邀我參與一部電影的編劇工作。史匹柏發現他從未看過一部從自然的角度頌讚大自然的電影，於是想像了一個發生在恐龍出現前的故事，世界布滿了植物……我提議將這個故事往前推至恐龍滅絕的白堊紀時期……」（作者後記）-----------------SDGs永續發展目標#優質教育#潔淨水與衛生#可負擔的潔淨能源#永續城市與社區#氣候行動#水下生命#陸域生命#夥伴關係
閉關抗爭大作戰！
村上詩子長谷川義史搞笑出擊2講義氣的龜吉這次會插手管什麼閒事呢？真吾羨慕龜吉有妹妹，但爸媽沒錢再養小孩了，龜吉拍胸脯保證，包在他身上。他能幫真吾實現願望嗎？ 龜吉的麻吉好朋友真吾家開餐館，爸媽平日做生意特別忙碌，連放假也沒有家人陪伴，常常獨自一人，他很羨慕龜吉有個可愛的妹妹，很希望有個妹妹或弟弟陪伴。可是爸媽都說他們沒錢再生一個小孩，龜吉知道後，誇下海口可以幫真吾實現願望。 班上的同學仁美和桂子對於真悟近日悶悶不樂表示關心，想找龜吉一探究竟。龜吉原本並不想把真吾的私事告訴她們，可是……在桂子的軟語拜託下，竟然將整件事和盤托出，於是一起想辦法。 他們先在全班進行募款活動，但沒考慮到真吾的感受；後來決定一起打工賺錢，卻被真吾媽媽發現遭到強勢反對。龜吉感覺到真吾和家人之間的相處方式與自己家人不一樣。 於是，在義氣和友情的支撐下，龜吉決定和真吾、仁美、桂子採取鎖門閉關策略，並得到龜吉爸爸的支持和協助。不過，龜吉爸爸提醒龜吉：「自己的屁股自己擦。責任不要推卸給別人。」 本書把龜吉幫忙朋友向父母傳達訴求的思考和行動方式表現得幽默風趣，他們在能力範圍內，想出各種計畫，並努力達成目標。故事中龜吉為朋友兩肋插刀、重情重義；同學們盡個人微小力量幫助，以及龜吉和家人間一如既往的吐槽對話中，小讀者將無形中了解到，一時的義氣用事，必須自己承擔行動的後果和責任。---------------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #和平正義與制度 #夥伴關係
墓園女孩和間諜男孩：《金魚男孩》暢銷姊妹作【得獎青少年小說家Lisa Thompson給孩子成長的勇氣】─SEL情緒認知成長小說
一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩，以及孤單的墓園女孩青少年小說《金魚男孩》暢銷姊妹作卡內基兒童文學大獎入圍作家關於理解、認識自我，到面對恐懼的溫馨故事身穿紅色外套、躲在墓園角落一棟廢棄瘟疫屋裡的男孩，他真的是祕密情報組織派來的間諜嗎？墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修能突破困境，一起解開這個謎團嗎？墓園，這個令人恐懼的地方，卻是梅樂蒂唯一的避難所，讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言，還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪，但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。然而，當某一天梅樂蒂又來到墓園時，突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋！裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾！但是，梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修，還有常常欺負梅樂蒂的傑克，都不相信海爾！為了找到答案，他們決定調查海爾，究竟間諜男孩與墓園裡，隱藏著什麼不為人知的祕密呢？暢銷新銳作家、英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森全新力作！在幽默溫暖的故事中，一起跟著墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修，在探案中找尋自我；在冒險中看見友誼；在困境中學會面對恐懼。【本書特色】1. 用故事陪伴兒童與青少年度過家庭問題、校園狀況、友誼困難本書從小主角梅樂蒂的角度，訴說兒童與青少年在面臨家庭失和、校園霸凌、友誼困難的時候可能會有的反應。故事非常貼近孩子的真實生活，作者也非常了解孩子的內心狀況，因此從閱讀中，孩子可以一步一步建立自己面對困境的勇氣、學會訴說、理解友誼。2. 讓家長與教師，看見兒童與青少年生活中無法訴說的焦慮與危機書中每一個孩子都有他們需要面對的課題──梅樂蒂的父母離婚、馬修正在治療嚴重的強迫症、傑克在學校裡被老師霸凌……這些問題常常被成人忽視，孩子也不一定願意說出口。不論家長或教師，都可以從故事中看見孩子面對焦慮與生活危機時的狀況與反應，提醒我們更細心的去觀察孩子的生活狀況，在他們需要的時候提供堅實的依靠。3. 從故事中，讓孩子看見正面與正向的人格特質作者麗莎．湯普森筆下的角色都有一股正向的力量。「金魚男孩」馬修或是「墓園女孩」梅樂蒂都曾經面臨生活中的困難，但依然勇敢面對自己的恐懼與困境，學著在這個世界找到自己的位置，同時當他人面臨困難時，也會盡自己的能力去幫助對方——勇敢、善良、富有同理心的角色特質都是孩子非常正面的榜樣。◎亞馬遜網路書店讀者好評◎「我非常喜歡麗莎．湯普森筆下的每一個角色，但是我最喜歡的還是本書主角梅樂蒂。她是我在學校會想要結交的朋友——聰明、有活力、善良又富有同情心，是每一個孩子的好榜樣。這本書不僅適合兒童，也適合其他年齡層的讀者。」——欽普麥斯特★★★★★「麗莎．湯普森又創造了一本偉大的青少年小說。在書中，我們再次遇見《金魚男孩》裡的一些角色。當主角梅樂蒂碰見躲在廢棄瘟疫屋的男孩時，讀者便進入了精采刺激的冒險中。這個男孩真如他口中所說的那樣嗎？梅樂蒂與朋友們一起解開這個謎團，並且從過程中更了解自己與他人，非常適合8歲以上，喜歡精采故事的孩子。」——帕爾馬★★★★★「我超愛這本書，跟我閱讀《金魚男孩》時的情況一樣，完全停不下來！終於能跟著麗莎．湯普森一起回到『栗樹巷』的精采刺激冒險了！」──莎拉★★★★★「一本給男孩的偉大故事書，我兒子不停的告訴我故事內容，這本書完全激發了他的想像力！」賈克──★★★★★「自從閱讀《金魚男孩》以後，我就超級期待麗莎．湯普森的新作品，而這本精采的故事終於上市啦！這本書從頭到尾都讓我著迷，我推薦麗莎．湯普森的作品給全年齡層的讀者。」──費伊★★★★★＊初版書名為：《墓園女孩》
健身練習曲(三版)
●內容簡介一本以現代孩子常見的肥胖問題為主題的小說！ 小胖熱愛歌唱，卻因為太胖而影響合唱團出賽的資格，他為此拚命減肥，卻效果不彰；他在學校還備受取笑……他能夠減肥成功嗎？能夠順利代表學校出賽嗎？ 本書故事生動說出主角小胖的心情與減肥的困難，更帶出正確的減肥觀念以及減肥能夠成功的關鍵要素，可讓讀者從閱讀小說中，學習珍惜健康的身心、看見自己的價值！【本書關鍵字】體重控制、校園生活、人際關係、尊重包容、建立自信、兒童肥胖問題、節食、合唱團●書籍特色1.建立正確的自我健康管理觀念 作者以生動的故事描身材肥胖者易在生活中遇到的不友善，與試圖減重時需面對的困難挑戰。希望透過本書，幫助孩子建立正確的減重與自我健康管理觀念，也讓社會理解「體重控制實在不容易」。2.培養對他人的尊重與同理心 透過小胖、李燕受到同儕嘲笑排擠的校園霸凌故事、小胖透過幫助茉莉和李燕而收穫友情的情節，以及對照張煜自身優秀卻不在乎取笑同學會造成他人傷害的表現等，可讓孩子了解尊重包容他人的重要性，並培養孩子的同理心。3.書末附有體重控制的相關知識 書末附錄以圖文呈現與體重控制相關的「你不可不知的事」，包含介紹熱量的計算單位、常見的運動可消耗熱量表等，可讓大小讀者更認識什麼是肥胖、該怎麼「減肥」等。
我靠自己成為有責任感且熱心助人的小學生
忘東忘西？不敢說「不」？早上起不來？怎麼樣才能讓小孩子不過度依賴大人呢？跟著小公主、米米一起在校園中學習讓孩子學會多多靠自己！
頭條新聞大作戰
誰，能決定什麼是新聞？ 新聞標題，又是誰說了算？ 一起讓孩子了解媒體識讀的重要 【本報訊】近日，市內多個書報攤的新聞海報連續被竄改，嚴肅的新聞變成無厘頭的笑話和與事實不符的假消息，嚴重威脅治安。警方懷疑，這可能是黑手黨或情報間諜所為，已經發布全城警戒，並對此展開調查。 誰想得到，「犯人」竟然是一群小學生！ 他們的作案動機是什麼？ 這群「小小革命家」真的能成功改變世界？ 《頭條新聞大作戰》不只是一群孩子以小博大的精采冒險， 更是一堂生動無比的媒體識讀課，它能幫助我們── 聰明看新聞、不被資訊洪流左右， 做個能分辨真偽、獨立思考的閱聽者！ 名家熱烈推薦 宋思彤（《換日線》專欄作者、媒體素養講師） 黃哲斌（新聞工作者） 葛容均（國立臺東大學兒童文學研究所副教授） 劉慧雯（國立政治大學新聞系教授） 諶淑婷（文字工作者） 羅怡君（親職溝通作家與講師） （依姓氏筆畫排序） 都是新聞惹的禍！ 爸媽看到股市下跌、物價高漲，說好的新球鞋和度假就泡湯了！孩子們陷入愁雲慘霧，他們知道大人的心情被小廣場書報攤前的新聞海報擺布，於是決定分工合作，輪流早起去修改新聞標題，希望帶給大人正面的「好消息」。 一場看似出於私心的改標行動，孩子們卻在每一天的閱讀新聞、動腦修改，以及判斷需不需要修改的過程中，提升了媒體素養，為自己上了一堂充滿創意、輕鬆有趣的媒體識讀課。 引人入勝的冒險情節，帶領讀者從孩子的角度「看」新聞： 新聞是什麼？ 正面新聞和負面新聞，哪個才有資格當頭條？ 同一件事，以不同標題呈現，是否就能操控讀者感受？ 新聞媒體的責任是什麼？
我班有個大哥大(二版)
◆得獎與推薦紀錄◆新聞局中小學生優良課外讀物誠品好讀好書推薦滿天星閱讀計畫推薦書單◆內容簡介◆這是一本探討「校園霸凌」的小說，故事中的「小炳」以詼諧幽默的口吻，敘述老師與「班級大哥大」鬥法的經過。老師以包容取代批判與排斥，運用智慧，安排班級大哥報名參加田徑隊，讓他知道「天生我材必有用」，又利用小男女「愛情的力量」，與「少男殺手」徐春芝聯手施展「美人計」，達成改變「大哥」囂張惡習的目的。情節曲折，出人意外，讀來趣味橫生，清晰傳達出人性化的教育理念。
家有龍小妹１：我的女兒是頭龍！
「恭喜你們，孩子是……是、是頭龍！」 小陳夫婦的小孩有著鱷魚般的血盆大口， 身上覆著一層堅韌的紅色鱗片， 屁股後頭還拖著根長長的蟒蛇尾巴。 不是龍是什麼？ 對了，她是個女孩，名叫龍小妹。 因為龍小妹實在太特別了， 久而久之，大家都忘了她父母本來的名字， 改用龍爸、龍媽來稱呼他們。 這是古靈精怪的龍小妹、貪小便宜的美香嬤、 溫柔又搞笑的龍爸龍媽，還有龍小妹朋友們的故事。 【本書特色】 ★最爆笑的情節、最親切的對話 ★擁抱多元價值、學會尊重獨特 ★社會情緒學習、建立正向的人際關係 本書以誇張搞怪的手法，描述當家裡出了個特殊兒童時，可能發生會什麼妙趣橫生的事。龍小妹老是不按牌理出牌，完全不符合世俗大眾對「正常人」的定義，經常惹得周遭的人抓狂，但是她的天真和熱心有時又顛覆了我們對好小孩的想像。混亂又充滿樂趣，或許也是很多家庭的寫照吧。
我們這一班：那些園遊會教我的事
1.臺灣本土兒童作家與繪者共同創作，呈現出精采的故事情節與豐富的視覺效果。2.以校園生活為背景，通過生動有趣的故事，傳達SDGs16中制度的正義與和平的核心理念。3.幽默故事充滿趣味，在輕鬆的氛圍中傳遞重要的價值觀和知識，讓學習變得有趣而有意義。4.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。5.搭配故事線上聽，可做為親子共讀或睡前床邊故事素材。【新北閱讀好品格系列】以「誠實、信用、廉潔、守法、責任承擔、公平正義」等有關品德的小故事為主題，利用寓教於樂方式，蘊育社會良善的誠信價值，讓品德教育於學校與親子間深耕共享。你有沒有想過，校園中常常會發生跟「公平與正義」相關的議題？《我們這一班》將帶你走進充滿趣味和挑戰的班級故事，讓你在笑聲中，了解什麼是真正的公平與正義。這些故事，不僅僅是班級的日常，更讓你在生活中體會公平與正義的每一刻。現在就翻開本書，和我們一起讓世界變得更美好！閱讀好品格：1.大幅度減少貪污賄賂2.促進和執行非歧視性法律和政策3.建立有效、負責和透明的制度4.確保各級的決策皆能反映民意、兼容各方，且具備參與性和代表性*本書與「新北市政府政風處」合作出版
捨不得說再見：我家貓咪的故事
★榮獲日本坪田讓治獎★日本山口縣讀書心得作文競賽主題書《媽媽使用說明書》作者伊藤未來Ｘ《刺蝟的願望》畫家祖敷大輔生命的課題需要認真思考，怎樣做才最幸福？一個以親身體會為藍本的生命故事，描繪出寵物與主人間深刻且觸動人心的溫暖故事。「黃阿瑪的後宮生活」志銘與狸貓會思考的狗行為獸醫團隊 徐莉寧感動推薦生命的課題，從來沒有正確答案！再怎麼不捨，總有一天，也得面對分離。一真家的貓咪小虎已經16歲了，在一真出生前，就已經是家裡的一分子。但是小虎最近怪怪的，平常最愛跳上書桌、衣櫃的牠，一直蜷縮在沙發上睡覺，連最喜歡的海苔和飼料，都不怎麼吃了......媽媽和一真帶著小虎去動物醫院，醫生檢查後說：「小虎的病無法治癒。」小虎真的會死嗎？希望這一天永遠不要到來。再可愛的寵物，年紀大了，都必須面對生病、老去、死亡的課題。透過照護16歲愛貓小虎的過程，一真提出許多關於生命的疑問。在所剩不多的有限時間裡，到底該如何抉擇，才能不留下遺憾？怎樣做才是最幸福？一本讀了讓人眼淚停不下來，在悲傷之中感到溫暖，並重新思考生命尊嚴與意義的故事。「我曾照護過一隻16歲的腎貓。面對這個無法治癒的疾病時，我透過寫作將心中的迷惘、悲傷和無可奈何的心情寫下來，因而得到了救贖。用客觀的視角看筆下人物經歷這一切雖然痛苦，卻也讓我誠實面對自己、重新整理心情，並繼續向前邁進。毫無疑問，這是我家貓咪的故事。」－－伊藤未來（日本坪田讓治獎得獎感言）
荒野機器人(夢工廠動畫電影書衣版)
★美國《紐約時報》排行榜暢銷書有時候為了生存，我們必須要超越自己面對險惡的生存環境、充滿敵意的野生動物，羅茲森7134號機器人，能成功生存嗎？羅茲森7134號機器人，一個嶄新的人工智慧產物，因為船難而意外漂流到無人島嶼。在偏離正規機器人航道、擺脫為人類服務的宿命後，她要如何生存？又會留下什麼樣的生命軌跡？面對險惡的生存環境、充滿敵意的野生動物，機器人能融入小島生態圈，成為大自然的一分子嗎？「你們好，我的名字叫羅茲。」動物們全都屏氣凝神。撲撲鼓動翅膀從樹枝上飛起來嗚嗚叫：「它是怪物！」「我不是怪物，」羅茲說：「我是機器人。」一群麻雀突然飛了起來。「離我們遠一點！」阿箭蹲伏在草叢中尖聲叫嚷。「不管你來自哪裡，快回到你原本可怕的地方去！」「我來自這裡啊。」羅茲說：「我這一生都在這座島上。」機器人的荒島漂流機器人羅茲第一次睜開眼睛時，就發現自己孤伶伶的在一座荒島上。她不知道自己為什麼來到這裡，也不知道生存目的何在，只知道她得想辦法活下來。撐過強勁暴風雨的摧殘、逃離凶猛大熊的攻擊後，她明白自己若是想存活，唯一的方法就是去適應這個環境，向島上那些不歡迎她的動物居民們努力學習。當羅茲慢慢和島上生物建立友好關係，甚至擁有自己的動物家人之後，她開始覺得這裡就是她的家。直到有一天，機器人不為人知的神祕過往前來糾纏……。童書暢銷作家暨得獎常勝軍彼得．布朗透過這個高潮迭起又溫暖動人的故事，以寓言童話的形式，訴說在不遠的未來，自然與科技之間可能產生的衝突與對話。跨領域名家感動推薦（依姓氏筆畫排列順序）兒童文學作家 林世仁童里繪本洋行店主 林幸萩兒童文學閱讀推廣者 李貞慧（水瓶面面）插畫家與無尾香蕉動物學校校長 李瑾倫繪本工作者 海狗房東 新聞工作者 黃哲斌作家、小學老師 老ㄙㄨ老師PanSci泛科學得獎紀錄 美國《紐約時報》排行榜暢銷書 美國亞馬遜網路書店年度選書 美國獨立書商聯盟排行榜暢銷書 美國《柯克思書評》年度最佳童書 美國《出版人週刊》年度最佳文學類童書 美國《書單》雜誌編輯選書 美國圖書館協會傑出童書提名 美國紐約公共圖書館年度最佳童書 美國馬里蘭州黑眼蘇珊圖書獎 Goodreads網站讀者票選書獎 德國國際兒童青少年圖書館白烏鴉獎 「好書大家讀」第72梯次入選好書 臺北市107 年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦 文化部第40次中小學生優良課外讀物推介
老師變長頸鹿了！
大人又變身成動物啦！★韓國飛龍所文學獎《爸爸變鱷魚了！》最新續作★一板一眼的老師變成親切的長頸鹿了！長頸鹿老師跟大家一起玩得好開心！運動會要開始了，我們長頸鹿隊的班導師一直以來都很無聊，老是不准我們做激烈運動，要我們小心安全，動不動就發警告貼紙給我們。連體育課都說怕有危險，不太讓我們玩球。「小心，再小心，運動會上絕對不能受傷。」聽完老師的嘮叨，我不由自主的嘆了一口氣，這次運動會肯定又會很無聊吧。在畫運動會海報時，智皓說到長頸鹿是親切又受歡迎的動物，於是大家一起許願，希望老師能像長頸鹿一樣親切。沒想到，老師竟真的變成長頸鹿了！在一團混亂的運動會中，我們才發現原來長頸鹿老師這麼注重安全，是有原因的……---------------SDGs永續發展目標#優質教育 #減少不平等 #夥伴關係
傻狗溫迪客(三版)
一隻不勇敢又邋遢的狗，卻讓小女孩和爸爸敞開心房，不再害怕面對失去與思念歐寶三歲時媽媽便離家出走，牧師爸爸獨自照顧她。十歲那年，她和爸爸由南方搬到北方，在人生地不熟的地方，她倍感孤單，也更加想念媽媽。一天，她去買番茄時，超市裡跑進一隻會笑的狗，她不忍流浪狗被捕狗大隊帶走，於是硬著頭皮把牠帶回家。牧師同情牠又瘦又癩痢，答應歐寶收留牠，沒想到因此使他們單調、嚴肅的生活有了轉變。在狗狗溫迪客的帶領下，歐寶認識了愛看書的圖書管理員、會彈吉他的寵物店員、眼睛不好的老太太、憂鬱的女孩、愛吸手指的小可愛和兩個光頭兄弟。為了要連繫這些朋友，歐寶決定開個派對。派對中下起了雷陣雨，膽小的溫迪客走失了。歐寶和牧師爸爸在找狗的時候，有了一些爭執，但也拉近了彼此的距離。這次的溝通，終於使歐寶相信自己雖然想念媽媽，但仍不妨礙她和新朋友過開心的生活。---------------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉#優質教育#陸域生命#夥伴關係
樂透男孩：《金魚男孩》作者．英國獲獎作家Lisa Thompson用故事解開孩子的上學焦慮─SEL情緒認知成長小說
不想考試、不想去學校！如果週末永遠不會結束，日子會過得更開心嗎？★誠品書店月選書★《金魚男孩》、《說謊男孩》作者，用故事解開孩子的上學焦慮＼獻給「討厭數學」、「不想上學」的孩子／柯瑞最討厭星期日晚上了！他不想面對隔天的數學小考、不想遇到討人厭的同學，也不知道該怎麼跟最要好的朋友和好……煩惱的柯瑞只好帶著「週日焦慮」上床睡覺，但是隔天一睜開眼睛，柯瑞發現自己回到了週日早上！不需要去學校、不需要考試，還可以一直吃披薩，真是太棒了對吧！柯瑞甚至知道最新一期的樂透中獎號碼，還說服爸爸去買了一張。但是，柯瑞的時間卻永遠停留在這個週末，星期一永遠不會到來！結果，中頭獎的彩券永遠無法兌換、披薩早就吃膩，還無法跟最要好的朋友和好。被永遠卡在週末的柯瑞，真的過得比較快樂嗎？★★★英國討論度超高的說故事大師麗莎．湯普森，陪孩子解開青春難題。運用充滿想像力、冒險、彷彿解謎遊戲般的精采故事，跟孩子一起面對「週日焦慮」，學會勇於面對學業困難、人際關係問題。《樂透男孩》的故事……＊告訴孩子：有時候未來看起來有點恐怖、有點讓人擔心；但是，停留在原點不但無法解決問題，或許還會錯失重新看見不同世界的機會。勇敢面對吧！對未來的焦慮、對學業的擔憂，或許只要踏出那一步、開口求助，問題就能迎刃而解。＊告訴家長：孩子拒學、恐懼上學，或許是在學校遇到了瓶頸，不論是學業上的或是人際關係上。當孩子出現拒學的狀況時，先別急著催孩子去學校，多方面了解孩子害怕上學的原因，才能真正解開孩子的心結。＊告訴老師：大班教學經常會遇到學生程度落差大的狀況，面對那些跟不上學業的孩子，或許可以引導孩子訴說自己的困難，並且與孩子一起找出解決的方法，以免孩子對某些學科的恐懼愈來愈深。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮。✏教育議題：品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域：語文、社會、綜合活動。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG4優質教育、SDG10減少不平等。
蘋果山丘上的貝絲【美國蒙特梭利教育之母經典兒童文學．華德福中小學推薦書單】(二版)
美國十大影響力、蒙特梭利教育之母經典兒童文學 陪伴孩子走過成長的酸甜苦澀，幫助家長覺察對孩子的教養模式在故事中學習獨立、負責；培養孩子的自信、勇氣 ★金石堂書店月選書★臺北市立圖書館「好書大家讀」入選★教育部「新生閱讀起步走」選書★屹立百年經典童書，原版手繪插圖復刻重現★華德福、蒙特梭利教育，中小學生推薦書單【關於成長】貝絲的故事告訴孩子……＊相信自己的判斷力，試著自己做決定。＊勇於學習新事物，慢慢摸索、不斷嘗試就會有意想不到的收穫。＊面對挫折時不要慌張，你比想像中更有能力解決問題。【關於放手】貝絲的故事建議家長……＊別急著提供答案，給孩子自行思考的空間。＊孩子比我們想像的更堅強，相信孩子有能力突破困境。＊讓孩子分擔家事、照顧弟妹或小動物，幫助孩子在生活中培養責任感。 從小失去雙親貝絲，由疼愛她的法蘭絲姑姑扶養長大。但是姑姑無微不至的照顧與關心，卻讓膽小的貝絲什麼都不敢嘗試、處處依賴大人，也不曾想辦法解決問題。 直到有一天，貝絲必須離開姑姑的保護，搬到鄉下農場與安姨媽一家人生活。在安姨媽家，貝絲必須學習獨立自主，為自己的生活負責──獨自上下學、自己綁頭髮、自己準備早餐……貝絲漸漸發現，原來自己不是大人口中瘦小、虛弱、總是需要特別照顧的孩子；原來自己也能為他人付出、分擔家務工作，還有能力照顧年幼或弱勢的孩子。最後，貝絲不但愛上在安姨媽家的生活，還從畏畏縮縮變得獨立自主、從被動聽話變得能獨立思考。【本書特色】1. 呈現蒙特梭利教育精髓，看見教育帶來的實質改變書中沒有任何冗長的道理，而是透過故事呈現蒙特梭利教育的理念──讓孩子獨立自主學習、給予自由的選擇權、混合年齡教學法……引導讀者反思、體會教育對孩子的影響。2. 發人深省的故事情節，引領我們覺察對孩子的教養模式透過兩種截然不同的成長環境──過度關切、處處保護孩子的家庭，以及適當放手讓孩子探索、學習的家庭，我們清楚看見教育及環境如何影響孩子的身心發展。3. 引發孩子共鳴、啟發大人思考，親子共讀最佳讀本本書不只是給孩子的成長故事，也能幫助家長看見孩子的內心世界。書中細膩描述女孩成長的心境，不但能引起孩子共鳴，也是家長開啟親子對話的橋樑。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：獨立、自信、勇氣、善良、成長。✏教育議題：性別平等、家庭教育、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域、社會領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。
特別女生薩哈拉(二版)
當聰慧敏感的女孩遇上搞怪風趣的老師，一段笑中帶淚的成長之旅就此展開！ 在老師、同學的眼中，薩哈拉是個需要「特殊幫助」的問題學生，大家都嘲笑她是「特別的薩哈拉」。面對家庭的離異、人際關係的挫折，以及成長的迷惘，薩哈拉築起了高高的心牆。然而，真正的薩哈拉是一位熱愛閱讀、喜歡寫作的女孩，心中懷有一個遠大的夢想——成為一位作家。 新學期開始，一位與眾不同的老師走進薩哈拉的生命，引領她踏上一段美妙的神奇旅程，將教室化為無可取代的樂園，幫助孩子找回愛、勇氣與自信！【本書關鍵字】單親、自我成長、情緒療癒、人際關係、閱讀、寫作、老師、作家、親情【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1.讓孩子透過閱讀，與主角一起勇敢成長、逐夢 當孩子看了這本書，能夠從薩哈拉一封封滿載思念的信件與傾訴種種煩惱的日記得到共鳴，進而有「被理解、被認同」的感受，能夠緩解成長的焦慮及迷惘，並將自身帶入薩哈拉的角色裡，與她一同成長、勇敢面對生命中的挫折與哀傷，並在老師的鼓勵下敞開雙手擁抱夢想！2.讓家長透過閱讀，更同理孩子的情緒與想法 當父母看了這本書，能夠更加了解青春期孩子的想法，並理解到當孩子逐漸成長茁壯，作為父母，學會放手讓孩子們去飛、去探索世界是一件很重要的事。當孩子的心中藏了越來越多祕密、不再和爸爸媽媽無話不談時，父母更能從這本書學習如何坦然面對孩子的成長。3.讓老師透過閱讀，檢視班級營造、與學生共同進步 能夠思考當孩子在成長路上遇到挫折、感到困惑不安時，作為老師該以什麼樣的方式給予協助最適當。同時也能藉著書中主角薩哈拉的日記及信件，了解孩子內心真正的想法，進而應用到實際的班級經營，打造充滿愛與溫暖的學習環境，與學生一同成長！
晨讀10分鐘：奇妙的飛行─生活散文集【全新修訂版】
~兒童文學界大師林良爺爺攜手18位名家 專為小學生精心選編的散文集~~\\ 一天讀一篇散文，輕鬆啟動寫作力//全新修訂版改版上市解決「作文不知道要寫什麼」的煩惱四大生活主題 X 三單元統整解析集結趣味性與文學性，以活潑多樣的體裁，將生活點滴變成散文，從閱讀優質散文打造作文力，讓寫作變得很EASY。◎得獎紀錄★曾入選2013年臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書★曾入選第35次中小學生優良課外讀物推介 文學語文類★曾入選第63梯次「好書大家讀」 文學讀物組◎本書特色1.兒童文學大師林良爺爺親自審閱、賞讀，挑選為孩子而創作的兒童散文。【全新修訂版】邀請林瑋老師撰寫新版序，分享創作散文的經驗。2.第一本以兒童生活中的「人、事、物、自然」為架構的散文選，精選28篇臺灣兒童散文界名家作品，從四大主題引領孩子入門生活散文。3.各主題散文後做三個單元統整，從人文風俗賞析散文，到作者生平小故事，進而以「見、聞、嗅、嘗、觸」五感進行寫作遊戲。對散文沒興趣嗎？只愛看漫畫嗎？林良爺爺都知道！精選生活中有趣事件為四大主題，讓你從有趣的散文開始讀起！精選臺灣知名作家散文，用他們不同的眼光，從四個主題帶孩子細細感受生活中的各種點滴。◎「生活事件簿」：作家透過生活裡的大小的事件，校園故事、童年生活等，帶讀者嘗盡酸甜苦辣的生活滋味。◎「寶物故事箱」：寫出生活裡的「物品」以及所珍愛的動物友伴，聽聽他們的心聲，感受人我之間的溫暖情誼。◎「生命同心圓」：讓你用心了解身邊的人，父母的辛勞、朋友間的情誼，甚至是無意間碰到的陌生人，他們都有好故事要告訴你。◎「自然照相本」：為你展示生活周遭的風景，包括山水，包括風雨，包括花卉草木、天地萬物、四季的溫度，都等待著你的一份關注。各主題結束後設計「散文裡的生活」、「寫生活達人」、「用五感讀生活」等延伸單元統整，以輕巧的敘寫方式，從文化史、作家生平和「見、聞、嗅、嘗、觸」等五種感官體會散文的態度與趣味。◎本書關鍵字：散文、閱讀素養、寫作力、語文素養、108課綱◎有注音，適合7～12歲以上閱讀◎教育議題分類：閱讀素養◎學習領域分類：語文【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。
交到100個新朋友：開啟心門的魔法溝通術
好想交到新朋友！大憲和他的三個朋友在暑假到了海邊玩，沒想到意外被捲進的漩渦中……！究竟他們能不能運用★親切問候拉近距離★真誠道歉坦承錯誤★換位思考理解對方對話小技巧通過上天堂、下海底跟進叢林的大考驗，順利回到爸爸媽媽身邊呢？◎稍微改變說話方式就能改變人生！◎我們每天都能看到、感受到很多事物，內心世界的遼闊是言語難以形容的。而且情感如此多元和複雜，該怎麼做，才能將自己的心意完整地傳達給對方呢？所以我們需要對話。對話不僅是單純的說和聽。有用一句話就能讓對方心情變好的對話！有條理分明，讓對方容易理解的逐步對話！也有看著對方眼睛進行的深層對話！為了傳達我們內心的無數情感，或者為了好好傾聽對方的無數情感，我們必須了解什麼是對話。翻開書，用眼神交流、用耳朵傾聽。讀出自己的聲音和對方的真心。
超煩少女比結絲4：我和我的五個小惡魔
英國亞馬遜平均4.7顆星超高評價面對負面情緒怎麼辦讓小學生最有共鳴、同哭同笑的成長故事孩子的第一本圖像小說、閱讀長文的最佳入門小學女孩版的葛瑞的囧日記「噢，太棒了。所以現在我不只要對付真正的壞蛋……還要對付我自己。（翻白眼）」——比結絲咦！怎麼存在著六個比結絲！比結絲非常困惑，為什麼朋友們會對自己那麼生氣，為什麼都在控訴她做了一些自己完全不記得的事。直到她聽見另一處傳來非常熟悉的吼叫，透過門縫發現，原來是另一個「比結絲」正在班上對瑟琳娜大吼大叫……比結絲恍然大悟，一定是因為之前與學人精對決的時候，被她製作的「超能力複製機™」射中，雖然學人精沒成功複製比結絲的超能力，但機器出了問題，意外製造出另外五個「小惡魔比結絲」，她們各自反映了比結絲某種情緒特質。學人精不斷找比結絲麻煩，不氣餒想要複製比結絲的超能力。比結絲除了與她交鋒，還得一邊應對不知道什麼時候會冒出來的「惡魔比結絲」們。這下可好，除了對付壞蛋，現在比結絲還多了五個對手，而且都是「自己」。我們的超級英雄這次能否一如既往地將壞蛋成功解決？還是會敗在「自己」的手上呢？一起來看看這位有點厭世、超「煩」少女的獨白，她是如何面對不同的情緒特質，透過「惡魔大戰」，在朋友與家人的幫助下，了解不同負面情緒的根源及排解方法！本書特色1. 第一人稱視角產生共鳴故事以九歲兒童的口吻展開，透過比結絲生動的獨白，讓讀者輕易了解她的內心世界和觀點。比結絲所面臨搬家、與好友分離、踏入新學校等不安與煩惱，是許多兒童共同的成長經歷，不僅能引起讀者的共鳴，也在故事中找到情感上的共通點。2. 吸睛又充滿閱讀樂趣的圖像小說生動活潑的漫畫風插圖穿插文字其中，增添閱讀的趣味性與節奏感。3. 帶給孩子幽默處事的能力比結絲從討厭自己的名字、披風和超能力等等，字裡行間雖然透露著不滿，卻是堅強又幽默地面對一切挑戰。4. 與情緒和平相處透過比結絲打敗不同情緒特質的「比結絲惡魔」過程，將「對抗負面情緒」具體化，教導孩子如何找出誘發情緒的根源，從而應對生活中產生的各種情緒。
小學生探索心靈成長必讀小說《超煩少女比結絲》系列(1-4冊)
小學生必讀超能成長系列長大不容易，讓比結絲陪你一起面對重重困難勇敢應對成長的挑戰 就是最可貴的超能力本系列特色1. 最吸睛的兒童圖文故事來自英國的暢銷作家蘇菲．翰恩一手包辦文字及圖像創作，幽默風趣的文字與圖像，讀來行雲流水欲罷不能，自推出首集後就是讀者敲碗期待的故事。故事中主角比結絲以獨特的視角和既具個人魅力的語調及畫面，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀氛圍中獲得成長啟發。2. 透過閱讀感受自己的力量《超煩少女比結絲》系列透過比結絲學會處理困難、勇敢面對挑戰和努力拯救世界，傳達重要觀念：每個人都有力量改變自己和周圍的世界。充滿勇氣和智慧的劇情，孩子能在閱讀中找到自信，並獲得面對現實生活挑戰的勇氣和力量。3. 超級英雄跟你一起面對煩惱身為超級英雄，出動任務、打擊壞蛋竟然算比較好解決的「小事」，對比結絲來說，生活中的煩惱往往比超級英雄的任務更具挑戰！如：處理人際關係、與他人比較、擔心達不到完美標準、情緒失控時怎麼辦……這些大家都有的煩惱，讓比結絲陪你一起面對和解決！各冊內容《超煩少女比結絲1：誰來拯救我的超人生活！》本冊煩惱：表達訴求比結絲有話想說：「我突然明白，我可能不想一直都在拯救地球（有時候真的覺得事情太多），但是每次出任務之後，我都很高興我去做了。」比結絲不喜歡自己的名字、超人身分和超能力，甚至討厭那件必須一直穿著的超大披風。每當接到任務指令就感到特別煩，因為她必須放下一切趕去拯救世界，無法像平凡的小學生一樣享受當下的美食或與好友盡情玩樂。比結絲不僅要面對新家、新學校及新的人際關係，她還被老師指派擔任班級的環保長，多了一份拯救地球的使命。當錢滾滾公司試圖把公園變成巨大的停車場時，比結絲勇敢站了出來，聽取外公的建議，製作標語、積極參與抗議，並與大家一起示威吶喊。她發現解決問題並不只有使用超能力這一種方法，無論是通過言語還是行動，每個人本身就擁有屬於自己的「超能力」，能夠改變周圍的環境和事物。 《超煩少女比結絲2：新同學的威脅》本冊煩惱：比較心態比結絲有話想說：「每個人都有不同的超能力，與其使用超能力來對付其他超人，我們應該把各自的超能力結合起來，變成最厲害的力量，例如友誼、善意，還有噴射動力的亮片炫風。」比結絲從來沒想過，自己不再是校園裡唯一的超級英雄。當班上出現了新的超人同學捷特時，尖酸刻薄的瑟琳娜挑撥使比結絲和捷特變成對手，推向一場攸關校園名聲、地位和友誼的「超人對抗賽」，兩人的競爭就此展開。比結絲原本信心滿滿，但因捷特的優秀表現感到羞辱及挫敗。在一場場對抗賽中，比結絲意識到勝負心扭曲了她的判斷，不斷與他人比較只會帶來壓力和痛苦。最後當她和捷特聯手出動拯救地球時，比結絲體會到真正強大的力量是友誼與合作，而不是無盡的競爭。《超煩少女比結絲3：完美大對決》本冊煩惱：完美主義比結絲有話想說：「當你無時無刻想要做得完美，這樣會錯過許多美好的事情，例如活得開心、跟朋友在一起，享受正在做的事，而不是擔心那些無法做到完美的事。」比結絲在英雄生涯中遇到了讓她屢次戰敗的完美對手——完美女孩。為了打敗她，比結絲努力變得跟她一樣，但在追求完美的過程中，逐漸失去了享受和自我。她拼命練習和提升自己，希望達到「完美」的標準，卻發現自己的心越來越累，也越來越不快樂。在學校的才藝比賽中，比結絲和樂團成員因對完美的不同理解而產生分歧。當她最終與朋友們和好，站在台上盡情表演時，比結絲理解到追求完美往往會失去當下的快樂，也意識到完美並不是每一件事的目標。能夠真實做自己、享受過程中的每一刻才是最重要的。《超煩少女比結絲4：我和我的五個小惡魔》本冊煩惱：情緒小惡魔比結絲有話想說：「我知道我的惡魔還是在，不過現在我懂了，問題不在於有沒有惡魔⋯⋯更重要的是，當惡魔出現時，我知道要怎麼做。」邪惡壞蛋學人精製造出「超能力複製機™」，企圖偷走比結絲的超能力，但因為機器失常，反而複製出五個「惡魔比結絲」，並到處製造麻煩。當比結絲發現這五個小惡魔其實是自己內心的負面情緒，她必須學會面對及解決這些情緒問題，才能讓到處搗亂的小惡魔消失。與惡魔們一次次對戰後，比結絲逐漸了解引起這些情緒的根源，並在朋友及家人的幫助下，學會正視和接納自己的情緒，並知道如何表達及排解的方法，通過積極的心態來面對壓力和困難，小惡魔就會跟自己說bye bye！
