【電子書】三十六計：語言、策略與決策思維高階華語學習教材（附教師手冊）
—這不只是一本語言教材，更是一部理解中國思想、文化心理與戰略敘事的重要讀本！—《三十六計》不僅是中國智慧與戰略思維的重要經典，更是一部濃縮語言、文化、心理與權力邏輯的思想文本。其價值不僅存在於戰術層面的應變技巧，更深植於中國文化中對局勢、關係、時機與人性的理解。陳乙緁老師繼《孫子兵法：華語策略學習教材（附練習本）》一書後，再次以中國智慧與戰略思維原典《三十六計》為基礎，跨界結合「華語教學」、「策略思維」與「文化分析」，重新詮釋《三十六計》的語言結構、修辭邏輯與思想內涵，並進一步延伸至現代社會、國際關係、商業溝通與跨文化決策情境。▍讀者透過此書將能深入瞭解：• 每一計背後的隱喻思維與語言策略• 中國文化中的間接性、權變性與情境判斷• 策略如何透過語言、心理與敘事發揮作用• 《三十六計》與《孫子兵法》之間的互補關係• 華語語境中的文化邏輯與決策模式▍書籍特色•跨學科融合：將「古典戰略智慧」與「現代高階華語教學」完美結合，提升學習者的語言層次與思想深度。•國際化視野：將古老計謀延伸至現代國際關係、外交、商業談判等實務情境，實用性極高。•教學配套完整：本書貼心附帶《教學手冊》，方便華語教師進行課程設計、課堂互動與延伸討論。▍本書適合：• 高階華語學習者• 華語教師與課程設計者• 對中國文化、戰略思想與國際事務有興趣之讀者• 商業、外交、跨文化溝通與政策研究相關人士
【電子書】孫子兵法：華語策略學習教材
【本書特色】「兵者，國之大事」──在語言的脈絡中，洞見跨越兩千年的戰略格局《孫子兵法》不僅是中國軍事思想的巔峰，更是一部探討衝突、競爭與決策的哲學經典。本書《孫子兵法：華語策略學習教材》旨在為全球華語學習者開啟一扇通往中國策略思維核心的大門。這不僅是一本語言教材，更是一場跨時空的思維演習《孫子兵法》由孫武創作於公元前五世紀左右，是中國軍事戰略與政治哲學的奠基之作。其影響力早已超越古代戰爭範疇，形塑了現代國際關係、商業管理、情報研究、外交及個人領導力等領域的思維。本書將《孫子兵法》的古典原文字（涵蓋繁、簡體）、現代漢語譯文、精準的拼音標註與深度英文詮釋進行了並排整合。這種獨特的結構設計，符合「層進式學習」的教學目標：讀者能從字面意義的理解，進階到語言細微差別的分析，最終達成翻譯能力與跨文化語感的全面提升。透過將古漢語與現代漢語並陳，本書揭示了中國語言與思想的歷史演變，為讀者深入探索早期中國的知識與文化世界提供了寶貴視角。孫子所闡述的戰略原則，至今仍深刻影響著當代的地緣政治分析、軍事規劃、情報運作與外交實務。透過將《孫子兵法》置於多學科的框架下，本版本鼓勵讀者不僅將其視為歷史文獻，更將其看作具備永恆價值的「戰略智慧活體」。這種方法使我們能對原著章節進行更細膩的解讀，並突顯其在解決現代全球挑戰、衝突調停及戰略決策中的適用性。這本書不僅是一部傳統軍事經典的再版，更是一本跨學科、多層次的語言學習與戰略指南。它將古代東方軍事哲學與21世紀的前沿科技相結合，展示了「不戰而屈人之兵」在現代地緣政治中的延續性。※內容特色：全方位語言工具：專為各等級中文學習者設計，透過古今對照與拼音，提升讀者對漢語語義演變的敏感度。跨域戰略解構：搭配練習本，將古典兵法與現代MDO（多域作戰）、AI自主系統、混合戰爭、心理戰、代理人戰爭、太空與反衛星戰、非動力戰、蜂群戰術及量子計算等尖端概念結合，賦予經典古籍在21世紀的生存意義。追求和平的最高戰略藝術：不同於傳統戰爭手冊，本書深入探討孫子「以效率追求和平」的深層哲學，適合用於領導力培訓與外交策略研究。透過智慧、情報與戰略佈局，最大程度地減少流血與破壞，實現效率最優化的衝突解決方案。附實戰練習本：從理論到應用的橋梁。為了鞏固學習成效，本書特別配備專屬練習本。透過精心設計的閱讀理解題、策略術語應用及真實個案分析，讓讀者不僅能「讀懂」孫子，更能「活用」孫子。無論是高等教育機構的華語課程、商務人士的領導力自修，或是對中國文化情有獨衷的研究者，本書都是掌握中國策略智慧與精鍊語言表達的最佳選擇。
【電子書】IBDP國際文憑中文教學與實踐IBDP Chinese Teaching Practices
國際文憑DP課程是一個帶動全世界教育不斷向上提升的主流課程，不僅課程設計與時俱進，當中的國際文學、語言與文學和語言習得的課程設計在課程修訂之後，呈現多元變化的教學模式。課程的評量聯繫全球化的話題，能夠擴展學生學習視野，也能落實終身學習的學習理念。 筆者在本書中，分為兩部份，全方面闡述國際文憑預科DP語言與文學研究課程學習方向、融合概念式教學、探究理念、國際情懷等方向具體清晰明確，讓教與學兩方面都能受益增長，同時邀請國際學校湯麗麗老師著墨語言習得教學與實踐部分，將全球化的話題與課程設計充分融合，書中提供相關的教學設計策略和實際範例，讓在線教學老師能夠有效的掌握教學重點、步驟；學生能夠不斷探究輕鬆學習，最終成為一個愛好學習的終身學習者。
