★ 國際變裝皇后 妮妃雅.瘋 驚豔推薦★ 艾斯納獎、哈維獎、安古蘭漫畫獎得主;環球影業重金買下改編版權★ 「性別平等」「生涯規劃」「生命教育」三大主題,切合課綱指標★ 收錄「創作祕辛」,一窺繪製技法及精美手稿一位藏著祕密的王子,遇見了能看穿他靈魂的裁縫師「你本來的樣子就已經很完美了。」獻給所有與眾不同的靈魂,最溫柔的現代童話★巴黎,摩登時代正要展開具備設計天賦的少女法蘭西絲,意外闖入了王子塞巴斯汀的祕密世界,成為他的專屬裁縫。在王室的身分下,王子心中藏著一個不為人知的渴望:他嚮往美感的極致追求,穿上華服化身「克莉絲塔小姐」,成為巴黎的時尚偶像。兩人的祕密合作,逐漸昇華為深厚的友誼——法蘭西絲陪伴王子擁抱真實的自我,王子則支持她追求夢想與成就。這是一段關於自我認同與彼此接納的溫暖旅程,細膩描繪了兩位青少年如何在社會束縛與內心渴望之間,攜手開創屬於自己的成長故事。王意中 王意中心理治療所所長∕臨床心理師妮妃雅.瘋 國際變裝皇后楊佳羚 高師大性別教育研究所副教授 葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授 齊聲推薦
給孩子的最佳人生賀禮 設定目標+努力+自我突破=讓願望成真的魔法 奶奶去世前,送給光平一本日記,說:「只要把願望寫在上面,就一定會實現!」雖然半信半疑,光平還是在日記裡寫下對奶奶的思念、期盼父母和好,以及想吃好吃東西的渴望。沒想願望竟然成真了!難道真的有魔法嗎? 當你開始認真思考、下定決心並勇往直前,甚至在挫折中也不輕言放棄時,你會發現:那個讓願望成真的奇蹟,一直都是你自己。 「閱讀這本書時,重要的從來不只是結果,而是過程。當我們跟隨小光的腳步,看見他努力克服游泳恐懼的雀躍、提升閱讀能力的成就感;也看見他放下驕傲,鼓起勇氣向夏希伸出和解之手,那些細微卻真實的改變,正是成長最動人的樣貌。」──臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞 專文推薦
★ 國際變裝皇后 妮妃雅.瘋 驚豔推薦★ 艾斯納獎、哈維獎、安古蘭漫畫獎得主;環球影業重金買下改編版權★ 「性別平等」「生涯規劃」「生命教育」三大主題,切合課綱指標★ 收錄「創作祕辛」,一窺繪製技法及精美手稿一位藏著祕密的王子,遇見了能看穿他靈魂的裁縫師「你本來的樣子就已經很完美了。」獻給所有與眾不同的靈魂,最溫柔的現代童話★巴黎,摩登時代正要展開具備設計天賦的少女法蘭西絲,意外闖入了王子塞巴斯汀的祕密世界,成為他的專屬裁縫。在王室的身分下,王子心中藏著一個不為人知的渴望:他嚮往美感的極致追求,穿上華服化身「克莉絲塔小姐」,成為巴黎的時尚偶像。兩人的祕密合作,逐漸昇華為深厚的友誼——法蘭西絲陪伴王子擁抱真實的自我,王子則支持她追求夢想與成就。這是一段關於自我認同與彼此接納的溫暖旅程,細膩描繪了兩位青少年如何在社會束縛與內心渴望之間,攜手開創屬於自己的成長故事。王意中 王意中心理治療所所長∕臨床心理師妮妃雅.瘋 國際變裝皇后楊佳羚 高師大性別教育研究所副教授 葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授 齊聲推薦
橫跨醫學推廣教育、國內外時事解析、親子教養議題的跨域專家 「陪你看國際新聞」專欄創辦人蔡依橙 第一本為青少年精心撰寫的國際觀入門之書! 你知道臺灣人的早餐主食,其實是從二戰之後才開始演變的嗎? 我們每天生活不可或缺的網路,原來是從美軍的實驗計畫普及到全球? 臺灣的半導體奇蹟、風靡全球的日本動漫和韓國K-pop偶像,又是如何崛起的? 這些疑問的解答,其實都與國際觀息息相關。 從飲食穿搭、手機網路、軍事科技,到國際新聞, 探索20種日常事物,解析背後的歷史脈絡,看懂臺灣與世界的連結! 隨書配備作者獨家設計的閱讀素養題本, 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略! 吳宜蓉 高雄市立陽明國中歷史教師|李貞慧 作家、譯者、閱讀推廣人| 法律白話文運動|林暘斌、梁芳瑜 「我們不只是老師」版主|林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師| 胡致莉 好書大家讀《欖仁媽媽全球新聞臺》作者|黃哲斌 《天下雜誌》編輯顧問| 蔡思怡 我的「思」房筆記粉專版主|盧建彰 廣告導演、作家|魏瑋志(澤爸) 親職教育講師 各界誠摯推薦 ◎詳細內容 什麼是國際觀? 你知道國際觀看似很遙遠,但其實都與我們的日常生活息息相關嗎? 像是我們常吃的美國牛、澳洲牛、早餐主食、常穿的牛仔褲,都源自於第二次世界大戰。 現代人每天滑手機、追劇最不可或缺的網路,最早是為了戰爭而發明的。 「抖音」、「小紅書」上新奇有趣的短影音,背後竟暗藏著認知作戰的危機。 簡單來說,「國際觀」就是你對世界上各個國家,還有它們之間發生的事件的看法。 不過,在建立國際觀之前,首先要了解世界各國的歷史脈絡與連結。 本書由「陪你看國際新聞」專欄作者蔡依橙精心撰寫,透過深入淺出的故事與例子,探索青少年最熟悉的20種日常事物,解析它們背後的歷史脈絡,與當今世界、國際關係的連結。 帶你一步步了解:一塊牛肉、一則短影音、一篇國際新聞背後,如何牽動歷史發展、國家互動與全球局勢。並學會用自己的觀點理解國際事件。你會發現,原來「國際觀」並不遙遠,而是早已存在於我們的生活之中。 ◎本書3大特色 特色1 從日常事物出發,結合生活經驗與新聞時事,讓讀者輕鬆了解其背後的歷史脈絡與世界連結。 特色2 透過提問與案例解析,促進讀者對國際情勢的連結思考,文末更附加「依橙校長的國際觀察室」,提供更多補充知識。 特色3 特別搭配由作者親自設計的「閱讀素養題本」,幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。 ◎本書關鍵字:國際關係、國際新聞、媒體識讀、臺灣史、世界史、地緣政治 ◎無注音,適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類:科技、能源、法治、資訊、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動、生活科技 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。 ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附選編人的話、引言、文後延伸思考等,深具解釋和學習附加價值功能。 國際觀是透過反覆的由小望大,由大看小;由近看遠,由遠想近的練習而長出來的。我們可以透過這本書從日常生活的碎片中,拼湊出真實的世界版圖。 ——吳宜蓉 高雄市立陽明國中歷史教師 從飲食、手機、抖音到國防軍事,蔡依橙用生動的題材,親和的文字,帶著大家看懂最奇妙、最複雜的世界。 ——黃哲斌 《天下雜誌》編輯顧問 這是一本讓我們把國際視野讀進眼裡,直達心底,並加入多元文化的人群記憶,釀成遠大格局的必讀佳作。 ——蔡思怡 我的「思」房筆記粉專版主
符合108課綱X SEL(社會情緒學習)《蛤蟆先生去看心理醫生》兒少版改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,引導孩子增強歸屬感、走出成癮困境,建立誠實品格,嫉妒與比較心為正面力量。成長是什麼樣的?當孩子逐漸長大,有了自我意識,自我中心的傾向就會凸顯出來。他們淘氣闖禍、心比天高,也還流露出著子氣的自私。透過故事引導孩子走出自我中心,學會抵擋誘惑、跨越情緒困境,學會探索未知與守護初衷。秋天來了,河岸上的動物們紛紛啟程南飛。目送南飛的夥伴,河鼠那渴望冒險與探索的心悄然萌動。航海鼠豐富的旅遊見聞和經歷,更點燃了河鼠對南方的嚮往,他決定踏上旅途……。喬裝成洗衣婦的蛤蟆在逃亡途中,又冒險駕駛偷來的汽車,不慎墜入河中,幸好被河鼠救起。蛤蟆不但沒有悔改之意,還不停炫耀自己的逃亡經歷。直到聽說蛤蟆屋被黃鼠狼和白鼬佔領。這時蛤蟆才清醒過來,在河鼠、鼴鼠和獾的支援下,準備奪回蛤蟆屋。這不只是一次冒險,更是河鼠學會守護初衷、蛤蟆學會負責,找回那個迷失已久的自己的保衛戰。
橫跨醫學推廣教育、國內外時事解析、親子教養議題的跨域專家「陪你看國際新聞」專欄創辦人蔡依橙第一本為青少年精心撰寫的國際觀入門之書!你知道臺灣人的早餐主食,其實是從二戰之後才開始演變的嗎?我們每天生活不可或缺的網路,原來是從美軍的實驗計畫普及到全球?臺灣的半導體奇蹟、風靡全球的日本動漫和韓國K-pop偶像,又是如何崛起的?這些疑問的解答,其實都與國際觀息息相關。從飲食穿搭、手機網路、軍事科技,到國際新聞,探索20種日常事物,解析背後的歷史脈絡,看懂臺灣與世界的連結!隨書配備作者獨家設計的閱讀素養題本,幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略! 吳宜蓉 高雄市立陽明國中歷史教師|李貞慧 作家、譯者、閱讀推廣人|法律白話文運動|林暘斌、梁芳瑜 「我們不只是老師」版主|林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師|胡致莉 好書大家讀《欖仁媽媽全球新聞臺》作者|黃哲斌 《天下雜誌》編輯顧問|蔡思怡 我的「思」房筆記粉專版主|盧建彰 廣告導演、作家|魏瑋志(澤爸) 親職教育講師 各界誠摯推薦◎詳細內容什麼是國際觀?你知道國際觀看似很遙遠,但其實都與我們的日常生活息息相關嗎?像是我們常吃的美國牛、澳洲牛、早餐主食、常穿的牛仔褲,都源自於第二次世界大戰。現代人每天滑手機、追劇最不可或缺的網路,最早是為了戰爭而發明的。「抖音」、「小紅書」上新奇有趣的短影音,背後竟暗藏著認知作戰的危機。簡單來說,「國際觀」就是你對世界上各個國家,還有它們之間發生的事件的看法。不過,在建立國際觀之前,首先要了解世界各國的歷史脈絡與連結。本書由「陪你看國際新聞」專欄作者蔡依橙精心撰寫,透過深入淺出的故事與例子,探索青少年最熟悉的20種日常事物,解析它們背後的歷史脈絡,與當今世界、國際關係的連結。帶你一步步了解:一塊牛肉、一則短影音、一篇國際新聞背後,如何牽動歷史發展、國家互動與全球局勢。並學會用自己的觀點理解國際事件。你會發現,原來「國際觀」並不遙遠,而是早已存在於我們的生活之中。◎本書3大特色特色1 從日常事物出發,結合生活經驗與新聞時事,讓讀者輕鬆了解其背後的歷史脈絡與世界連結。特色2 透過提問與案例解析,促進讀者對國際情勢的連結思考,文末更附加「依橙校長的國際觀察室」,提供更多補充知識。特色3 特別搭配由作者親自設計的「閱讀素養題本」,幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。◎本書關鍵字:國際關係、國際新聞、媒體識讀、臺灣史、世界史、地緣政治◎無注音,適合10歲以上閱讀◎教育議題分類:科技、能源、法治、資訊、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動、生活科技【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等,深具解釋和學習附加價值功能。國際觀是透過反覆的由小望大,由大看小;由近看遠,由遠想近的練習而長出來的。我們可以透過這本書從日常生活的碎片中,拼湊出真實的世界版圖。——吳宜蓉 高雄市立陽明國中歷史教師從飲食、手機、抖音到國防軍事,蔡依橙用生動的題材,親和的文字,帶著大家看懂最奇妙、最複雜的世界。——黃哲斌 《天下雜誌》編輯顧問這是一本讓我們把國際視野讀進眼裡,直達心底,並加入多元文化的人群記憶,釀成遠大格局的必讀佳作。——蔡思怡 我的「思」房筆記粉專版主
符合108課綱X SEL(社會情緒學習)《蛤蟆先生去看心理醫生》兒少版改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,引導孩子增強歸屬感、走出成癮困境,建立誠實品格,嫉妒與比較心為正面力量。成長是什麼樣的?當孩子逐漸長大,有了自我意識,自我中心的傾向就會凸顯出來。他們淘氣闖禍、心比天高,也還流露出著子氣的自私。透過故事引導孩子走出自我中心,學會抵擋誘惑、跨越情緒困境,學會探索未知與守護初衷。秋天來了,河岸上的動物們紛紛啟程南飛。目送南飛的夥伴,河鼠那渴望冒險與探索的心悄然萌動。航海鼠豐富的旅遊見聞和經歷,更點燃了河鼠對南方的嚮往,他決定踏上旅途……。喬裝成洗衣婦的蛤蟆在逃亡途中,又冒險駕駛偷來的汽車,不慎墜入河中,幸好被河鼠救起。蛤蟆不但沒有悔改之意,還不停炫耀自己的逃亡經歷。直到聽說蛤蟆屋被黃鼠狼和白鼬佔領。這時蛤蟆才清醒過來,在河鼠、鼴鼠和獾的支援下,準備奪回蛤蟆屋。這不只是一次冒險,更是河鼠學會守護初衷、蛤蟆學會負責,找回那個迷失已久的自己的保衛戰。
暢銷系列「安心國小」作者 岑澎維 最新力作讓孩子從「想請假」變成「愛上學」的神奇魔法!學習有困擾?討厭上課?來「沒問題小學」找「有辦法老師」,所有難題都變沒問題!葉惠貞(國立清華大學附小資深名師‧教育部輔導教師卓越獎得主) 專文導讀推薦★校園橋梁故事明星小學 同聲慶賀創校★ 「梅子老師這一班」梅子老師:推薦這本「沒問題小學」,它專幫孩子拆難題、接情緒,讓小朋友的問題有出路!—— 創辦人王文華老師 「用點心學校」打蛋器校長領軍,蛋糕同學、蠟燭老師、枸杞同學、紅蘿蔔同學一起歡慶「沒問題小學」創校嘍!—— 創辦人林哲璋老師 「安心國小」林主任:面對問題很多的小學生,「沒問題小學」要怎麼做到「沒問題」啊?我要帶著照相機去拜訪「有辦法老師」,好好交流一下!—— 創辦人岑澎維老師★ 新書簡介短片:https://www.youtube.com/watch?v=MHReYpNcML8沒問題小學 讓「有問題」變「沒問題」!有辦法老師專門提供貼心妙招和奇幻法寶,解決孩子的上學苦惱,讓學習困境不卡關!「千里眼耳機」到底有多神奇?只要戴上它,就會開心的大喊:「我愛數學!」還能聽見別人心裡的聲音? 江天新不喜歡上學,尤其害怕上數學課,於是他自己打電話向學校請假。接電話的是「有辦法老師」,這位老師十分神祕,從來沒有人看過她長什麼樣子!有辦法老師借給天新「千里眼耳機」,幫助他熬過最頭痛的數學課,一連串奇妙的事件也隨即展開…… 算一算,一週七天當中有五天的上學日,小朋友有好多時間待在校園裡。若問小朋友最喜歡上什麼課,百分之百的答案是「下課」!但上學的正業是學習,我們還是面對現實,來聊聊「學習」這件事吧!小朋友理應沒煩沒惱好好學習就好,不過事情可沒這麼簡單。上課的科目這麼多,粗心、分心如影隨形,加上把父母、師長的叮嚀與提醒想成嘮叨、愛比較,於是上學時心中真是五味雜陳。書中主角江天新和眾多小學生一樣,所以你不孤單。別忘了書中自有超能力!像江天新一樣,願意找老師解決問題,那就有解了,人人都可以內建「千里眼耳機」,培養情報收集力、環境感知力,加上行動執行力,學習將無往不利!──國立清華大學附小資深名師‧教育部輔導教師卓越獎得主 葉惠貞 導讀推薦
暢銷系列「安心國小」作者 岑澎維 最新力作讓孩子從「想請假」變成「愛上學」的神奇魔法!學習有困擾?討厭上課?來「沒問題小學」找「有辦法老師」,所有難題都變沒問題!葉惠貞(國立清華大學附小資深名師‧教育部輔導教師卓越獎得主) 專文導讀推薦★校園橋梁故事明星小學 同聲慶賀創校★ 「梅子老師這一班」梅子老師:推薦這本「沒問題小學」,它專幫孩子拆難題、接情緒,讓小朋友的問題有出路!—— 創辦人王文華老師 「用點心學校」打蛋器校長領軍,蛋糕同學、蠟燭老師、枸杞同學、紅蘿蔔同學一起歡慶「沒問題小學」創校嘍!—— 創辦人林哲璋老師 「安心國小」林主任:面對問題很多的小學生,「沒問題小學」要怎麼做到「沒問題」啊?我要帶著照相機去拜訪「有辦法老師」,好好交流一下!—— 創辦人岑澎維老師★ 新書簡介短片:https://www.youtube.com/watch?v=MHReYpNcML8沒問題小學 讓「有問題」變「沒問題」!有辦法老師專門提供貼心妙招和奇幻法寶,解決孩子的上學苦惱,讓學習困境不卡關!「千里眼耳機」到底有多神奇?只要戴上它,就會開心的大喊:「我愛數學!」還能聽見別人心裡的聲音? 江天新不喜歡上學,尤其害怕上數學課,於是他自己打電話向學校請假。接電話的是「有辦法老師」,這位老師十分神祕,從來沒有人看過她長什麼樣子!有辦法老師借給天新「千里眼耳機」,幫助他熬過最頭痛的數學課,一連串奇妙的事件也隨即展開…… 算一算,一週七天當中有五天的上學日,小朋友有好多時間待在校園裡。若問小朋友最喜歡上什麼課,百分之百的答案是「下課」!但上學的正業是學習,我們還是面對現實,來聊聊「學習」這件事吧!小朋友理應沒煩沒惱好好學習就好,不過事情可沒這麼簡單。上課的科目這麼多,粗心、分心如影隨形,加上把父母、師長的叮嚀與提醒想成嘮叨、愛比較,於是上學時心中真是五味雜陳。書中主角江天新和眾多小學生一樣,所以你不孤單。別忘了書中自有超能力!像江天新一樣,願意找老師解決問題,那就有解了,人人都可以內建「千里眼耳機」,培養情報收集力、環境感知力,加上行動執行力,學習將無往不利!──國立清華大學附小資深名師‧教育部輔導教師卓越獎得主 葉惠貞 導讀推薦
當雙眼失去色彩,心靈仍能譜出樂章。國一少女小春透過鋼琴與愛,陪伴失明的奶奶走進「幸福之家」。她們用音樂縫補思念與病痛的裂縫,證明愛能跨越黑暗,讓每一首未完的「半音」曲子,都在溫暖的陪伴中趨於完整。就讀國一的小春,最珍惜與奶奶在鋼琴前共處的時光。然而,奶奶因黃斑部病變逐漸失去視力,生活陷入混亂與無助,甚至在自家儲藏室迷路哭泣。為了不讓家人過度辛勞,奶奶主動提出搬進專業安養機構「幸福之家」。初到陌生環境的小春與奶奶,起初帶著不安與不捨。但在那裡,她們遇見了愛講笑話的土豆爺爺、豪爽的包子奶奶與溫暖的護理人員。小春發現,雖然奶奶看不見,但感官卻變得敏銳,能聽出音樂中的祕密。小春開始為奶奶彈奏自編的樂曲《心的半音》,象徵即便生命遇到殘缺與中斷,只要有愛,就能繼續譜寫下去。故事圍繞著奶奶頸上那半顆神秘的心形墜子展開,小春立志要找到遺失的另一半。透過每日的陪伴、筆記紀錄與琴聲交會,小春從受保護的孩子成長為奶奶的守護者。她們在樟樹沙沙聲與眾人的笑聲中,共同創造出新的生活節奏,讓愛如同風與樹的互動,在黑暗中點亮永恆的心燈。
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集! 閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作 讓我們把溫柔堅毅的種子 種進孩子的心裡 本集簡介: 上課的時候, 突然肚子好痛好痛, 要報告老師去上廁所嗎? 但是、但是--咕嚕! 完蛋了,我忍不住了啦! --上課突然超想拉肚子,怎麼辦才好?(緊張的故事) ?? 系列特色: ?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼? 即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。 ?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅! ? 01-04冊:低年級學生的生活故事。 ? 05-08冊:中年級學生的生活故事。 ? 09-12冊:高年級學生的生活故事。 ?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導 除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。 低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。 各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。 ?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情 有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量! 情緒小精靈由日本童趣繪者佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。 ?? 12隻情緒小精靈一覽: 正向情緒:開心、好奇、興奮、自信 負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒 ??《溫美玉SEL小學堂》系列書籍一覽: ?? 低年級 01 我忍不住了啦! 02 為什麼還不來? 03 老師,學校有阿飄! 04 是我先搶到的! ?? 中年級(2026.06即將出版) 05 我的寶卡被偷了 06 AI風紀有夠酷 07 AI風紀真尷尬 08 這場比賽不公平 ?? 高年級(2026.06即將出版) 09 作弊汽水嗶嗶啵 10 網路上的我們 11 你我的偶像之路 12 我們可以一組嗎?
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:放學在校門等媽媽,但大家都跟著家長回家了,路邊攤叔叔阿姨也回家了,媽媽卻都還沒有來。媽媽,妳忘記我了嗎?--放學一直等不到媽媽,媽媽去哪了?(擔憂的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由日本童趣繪者佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒??《溫美玉SEL小學堂》系列書籍一覽:?? 低年級 01 我忍不住了啦!02 為什麼還不來?03 老師,學校有阿飄!04 是我先搶到的!?? 中年級(2026.06即將出版)05 我的寶卡被偷了06 AI風紀有夠酷07 AI風紀真尷尬08 這場比賽不公平?? 高年級(2026.06即將出版)09 作弊汽水嗶嗶啵10 網路上的我們11 你我的偶像之路12 我們可以一組嗎?
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:聽說學校有「阿飄」!就是在學校的後門那裡呀。老師、老師,我們可以組一個「阿飄調查隊」一起去找尋真相嗎?--聽說學校有「阿飄」,真的假的啊?(好奇的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由日本童趣繪者佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒??《溫美玉SEL小學堂》系列書籍一覽:?? 低年級 01 我忍不住了啦!02 為什麼還不來?03 老師,學校有阿飄!04 是我先搶到的!?? 中年級(2026.06即將出版)05 我的寶卡被偷了06 AI風紀有夠酷07 AI風紀真尷尬08 這場比賽不公平?? 高年級(2026.06即將出版)09 作弊汽水嗶嗶啵10 網路上的我們11 你我的偶像之路12 我們可以一組嗎?
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第一套專屬台灣小學生的SEL故事集! 閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作 讓我們把溫柔堅毅的種子 種進孩子的心裡 本集簡介: 上課的時候, 突然肚子好痛好痛, 要報告老師去上廁所嗎? 但是、但是--咕嚕! 完蛋了,我忍不住了啦! --上課突然超想拉肚子,怎麼辦才好?(緊張的故事) ?? 系列特色: ?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼? 即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。 ?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅! ? 01-04冊:低年級學生的生活故事。 ? 05-08冊:中年級學生的生活故事。 ? 09-12冊:高年級學生的生活故事。 ?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導 除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。 低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。 各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。 ?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情 有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量! 情緒小精靈由日本童趣繪者佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。 ?? 12隻情緒小精靈一覽: 正向情緒:開心、好奇、興奮、自信 負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒 ??《溫美玉SEL小學堂》系列書籍一覽: ?? 低年級 01 我忍不住了啦! 02 為什麼還不來? 03 老師,學校有阿飄! 04 是我先搶到的! ?? 中年級(2026.06即將出版) 05 我的寶卡被偷了 06 AI風紀有夠酷 07 AI風紀真尷尬 08 這場比賽不公平 ?? 高年級(2026.06即將出版) 09 作弊汽水嗶嗶啵 10 網路上的我們 11 你我的偶像之路 12 我們可以一組嗎?
●內容簡介◎ SEL社會情緒學習——自我管理◎ 真心話說出口,友情更香甜!◎ 附延伸互動學習單,搭配專屬主題曲,讓閱讀更好玩!神祕花籽悄悄飄進哇古嘛地瓜小學,隨著花朵四處飄散,好朋友們一個個變得不對勁⋯⋯究竟小地瓜和焦地瓜能不能找到解決辦法,順利化解這場突如其來的友情危機呢?地瓜們的真心話大考驗,現在開始! 某天,奇怪的花籽飄進校園,學生們興奮不已,但老師們卻眉頭緊皺——因為它們曾讓學校陷入大混亂!當可疑的種子在花盆裡逐漸茁壯,校園再次掀起騷動,一些藏起來的心意也逐漸浮現檯面⋯⋯緊接著一年一度地瓜小天使遊戲的到來,又將會引發什麼樣的祕密事件呢? 這一集不只描繪爆笑的校園冒險,也考驗著地瓜們是否具有「誠實表達的勇氣」,跟著地瓜們邊笑邊成長,一起展開這段神祕又歡樂的冒險吧!【本書關鍵字】橋梁書、SEL、社會情緒學習、自我管理、自我覺察、情緒表達、友情、團隊合作、勇氣、解決問題、幽默、冒險、成長、校園故事、地瓜、哇古嘛【本書資訊】有注音適讀年齡:7歲以上【宣傳影片連結】《哇古嘛地瓜小學》系列主題曲:https://youtu.be/4W2wM9mfEdk《哇古嘛地瓜小學2:真心話時間來啦!》主題曲:https://youtu.be/tkIzKz3WTgs●產品特色 1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險 當神祕花籽飄進哇古嘛地瓜小學,被花朵罩住的地瓜們紛紛說出藏在心底的負面情緒,友情瞬間面臨考驗。透過這場意想不到的騷動,從 SEL(社會情緒學習)中的「自我管理」面向出發,引導孩子理解每一種情緒都有存在的意義,學會誠實面對內心感受,培養勇於表達真心話的勇氣。2.附延伸互動學習單,讓閱讀更好玩 書末特別附互動學習單,引導孩子將閱讀中的體驗化為具體的思考與行動,幫助孩子將故事中的 SEL(社會情緒學習)的內涵內化為日常生活的實用工具,讓閱讀的影響力延伸到書本之外。3. 搭配動感主題歌曲,提升孩子的閱讀興趣 本書收錄系列主題曲與該集專屬主題曲兩首歌曲,以動感的旋律與輕快的節奏,吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式,提升孩子的閱讀興趣,同時增加學習的趣味性。4. 孩子語文學習的最佳橋梁書 一連串謎團與突發事件,將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖,充滿想像力的故事場景,融入幽默爆笑的對話與情節,是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。●延伸閱讀《哇古嘛地瓜小學1:新生報到啦!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2650《便祕偵探1+2套書》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2400《便祕偵探1:是誰偷走了第99箱蘋果?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2379《便祕偵探2:閃亮亮洗髮乳祕方消失了!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2395《便祕偵探3:蜜糖國遊樂園野狼追捕事件!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2422《便祕偵探4:鐵人三項競賽密室案件!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2542
看書好煩好無聊,哪有時間看書啊,老師還要我們發表讀書心得!要是有人可以幫我說故事就好了。在馬戲團留下來的神奇電話亭,只要拿起話筒,一個又一個的故事就會從電話那頭傳來……五個書與作家的故事,傳達閱讀的快樂與永恆!已授權韓國、義大利、西班牙、捷克、烏克蘭等17國語言獲選國際兒童圖書評議會(IBBY)榮譽書單亞馬遜書店2025年度暢銷童書柏林影展入選潛力影視改編作品土耳其暢銷300,000冊義大利羅大里童書獎得主國際安徒生大獎提名作家阿斯緹‧林格倫獎提名作家米亞思‧瑟巴雷為孩子傳達故事的力量陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授) 邱慕泥(戀風草青少年書房店長)黃淑貞(小兔子書坊店主)廖淑霞(再興國小閱讀教師)鄭重推薦=內容簡介=「我們怎麼可能一星期看完一本書嘛?」「我們哪有那麼多時間呀?」「老師,這本書頁數要多長呢?」「要是本地作者的書嗎?還是外國作家的書?」暑假後要適應開學,已經夠辛苦了,沒想到新來的老師要求大家一週得發表一次讀書心得。正當煩惱時,伊樂米在回家的路上,發現了廢棄的電話亭。好奇的他拿起了話筒,沒想到裡面傳來了聲音:「聽著……我有一個故事要送給你。」他的心臟怦怦跳,電話沒有接線,怎麼可能會發生這種事!但是……如果有故事主動送上門,他不用煩惱不喜歡看書的問題,「聽著,我要跟你說一個故事……」到底誰在說故事,他又說了什麼?不愛看書的同學也會因這些故事而感動嗎?讓我們跟著說故事的人遊歷世界,彷彿自己身在故事裡,不再害怕,也不會孤單……=本書特色=1透過一條主線串聯五則故事,從不同角色討論閱讀、故事與文字的力量,引起學習動機。2經由電話管線隱喻了人工智慧時代隨處可得的知識;即便資訊浩瀚如海,人人仍需要聆聽一個好故事。3五篇故事有歡樂,也有懸疑,讀者能同理他人的心境,學習說出自己故事的重要性,並讓故事成為生命中的一部分,讓故事給予信心和力量。*適讀年齡:9歲以上,無注音*關鍵字:閱讀素養、想像力開發、自我成長*領域:語文、社會、綜合活動=鄭重推薦=陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授):本書不是在告訴孩子要不要閱讀,而是讓孩子發現——只有閱讀,才能讓故事真正屬於自己。在這個AI與數位內容無所不在的時代,這本書像一通神祕的來電,輕輕提醒我們:故事可以被提供,但思考必須自己完成。廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師):《來電神祕人》中的主角伊樂米,正是當今校園中不愛閱讀學生的縮影︰他將閱讀視為苦差事,甚至在翻開書本前,先衡量其「CP值」。作者並未批判這樣的現象,而是巧妙運用「書中書」的敘事手法,透過一座廢棄的電話亭與一位神祕來電者,串起一則又一則動人的故事,引領讀者重新感受文字的價值、故事的魅力,以及閱讀的意義。=目錄=導讀 這本書想說的,不只是故事 陳昭珍 導讀 當故事來電:閱讀如何再次召喚我們 廖淑霞圓環名字被劃掉的小孩挖隧道的孩子夜校的學生夾層說故事的人的故事
看書好煩好無聊,哪有時間看書啊,老師還要我們發表讀書心得!要是有人可以幫我說故事就好了。在馬戲團留下來的神奇電話亭,只要拿起話筒,一個又一個的故事就會從電話那頭傳來……五個書與作家的故事,傳達閱讀的快樂與永恆!已授權韓國、義大利、西班牙、捷克、烏克蘭等17國語言獲選國際兒童圖書評議會(IBBY)榮譽書單亞馬遜書店2025年度暢銷童書柏林影展入選潛力影視改編作品土耳其暢銷300,000冊義大利羅大里童書獎得主國際安徒生大獎提名作家阿斯緹‧林格倫獎提名作家米亞思‧瑟巴雷為孩子傳達故事的力量陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授) 邱慕泥(戀風草青少年書房店長)黃淑貞(小兔子書坊店主)廖淑霞(再興國小閱讀教師)鄭重推薦=內容簡介=「我們怎麼可能一星期看完一本書嘛?」「我們哪有那麼多時間呀?」「老師,這本書頁數要多長呢?」「要是本地作者的書嗎?還是外國作家的書?」暑假後要適應開學,已經夠辛苦了,沒想到新來的老師要求大家一週得發表一次讀書心得。正當煩惱時,伊樂米在回家的路上,發現了廢棄的電話亭。好奇的他拿起了話筒,沒想到裡面傳來了聲音:「聽著……我有一個故事要送給你。」他的心臟怦怦跳,電話沒有接線,怎麼可能會發生這種事!但是……如果有故事主動送上門,他不用煩惱不喜歡看書的問題,「聽著,我要跟你說一個故事……」到底誰在說故事,他又說了什麼?不愛看書的同學也會因這些故事而感動嗎?讓我們跟著說故事的人遊歷世界,彷彿自己身在故事裡,不再害怕,也不會孤單……=本書特色=1透過一條主線串聯五則故事,從不同角色討論閱讀、故事與文字的力量,引起學習動機。2經由電話管線隱喻了人工智慧時代隨處可得的知識;即便資訊浩瀚如海,人人仍需要聆聽一個好故事。3五篇故事有歡樂,也有懸疑,讀者能同理他人的心境,學習說出自己故事的重要性,並讓故事成為生命中的一部分,讓故事給予信心和力量。*適讀年齡:9歲以上,無注音*關鍵字:閱讀素養、想像力開發、自我成長*領域:語文、社會、綜合活動=鄭重推薦=陳昭珍(臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授):本書不是在告訴孩子要不要閱讀,而是讓孩子發現——只有閱讀,才能讓故事真正屬於自己。在這個AI與數位內容無所不在的時代,這本書像一通神祕的來電,輕輕提醒我們:故事可以被提供,但思考必須自己完成。廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師):《來電神祕人》中的主角伊樂米,正是當今校園中不愛閱讀學生的縮影︰他將閱讀視為苦差事,甚至在翻開書本前,先衡量其「CP值」。作者並未批判這樣的現象,而是巧妙運用「書中書」的敘事手法,透過一座廢棄的電話亭與一位神祕來電者,串起一則又一則動人的故事,引領讀者重新感受文字的價值、故事的魅力,以及閱讀的意義。=目錄=導讀 這本書想說的,不只是故事 陳昭珍 導讀 當故事來電:閱讀如何再次召喚我們 廖淑霞圓環名字被劃掉的小孩挖隧道的孩子夜校的學生夾層說故事的人的故事
本文是女性向的生命勵志,是一個改編自真實事件的勵志故事,描繪了小花在貧困年代中,以勇氣、勤奮與善良翻轉命運的成長歷程。面對家境困頓、父親意外受傷、生活重擔忽然落在肩上,她沒有退縮,而是選擇堅強面對,用稚嫩的雙手學會工作、賣雜貨、照顧弟妹,甚至幫助比自己更需要的人。她懂得珍惜每一份收成,也懂得感恩土地與鄰里,在艱難的生活中播下希望的種子。故事傳遞出一種深刻的生命力量:即使出身卑微、資源有限,只要心中有愛、有夢、有信念,就能一步步走出困境,活出屬於自己的光。小花用行動證明,努力並非只是辛苦的代名詞,而是一種能開出甜美果實的力量;知識不僅能改變未來,也能讓善良與智慧同行。這是一個關於成長與希望的故事,提醒孩子——當你用心生活、勇敢面對,每一份努力都會成為照亮明天的光
●內容簡介◎ SEL社會情緒學習——自我覺察◎ 挖掘每個孩子獨一無二的甜美滋味!◎ 搭配動感主題歌曲,提升孩子的閱讀興趣哇古嘛地瓜小學,可不是一般的小學這裡的每個地瓜都有獨特的外表與專長因為個子小被取笑的小地瓜,意外踏入神祕的地瓜小學然而入學第一天,預料之外的事件接踵而來⋯⋯面對一連串驚喜與危機,小地瓜與地瓜夥伴們要如何合作解決問題呢?充滿歡笑與驚奇的校園生活,正式拉開序幕! 因為個子小常被取笑的小地瓜,某天意外踏入了一所神祕的學校——哇古嘛地瓜小學。在那裡,他遇見了一群各式各樣又獨特可愛的地瓜師生,包括肌肉發達的班導健美地瓜老師、香噴噴的焦地瓜同學和愛笑愛放屁的爆爆地瓜室友,以及無所不知的雙胞胎科學老師等。 不過,就在轉學的第一天,教室中出現疑似「鬼地瓜」的詭異黑影,緊接著三位地瓜同學離奇消失!預料之外的事件接踵而來,從歡迎儀式到學校考試,充滿一連串驚喜與冒險。究竟這所哇古嘛地瓜小學,還會發生什麼新奇未知的事件呢?【本書關鍵字】橋梁書、SEL、社會情緒學習、自我覺察、自我價值、自我認同、友情、團隊合作、勇氣、解決問題、幽默、冒險、推理、成長、校園故事、地瓜【本書資訊】有注音適讀年齡:7歲以上【宣傳影片連結】《哇古嘛地瓜小學》系列主題曲:https://youtu.be/4W2wM9mfEdk《哇古嘛地瓜小學:1 新生報到啦!》主題曲:https://youtu.be/wpDKbE2jGGQ●產品特色 1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險 哇古嘛地瓜小學中的每個地瓜都有獨特的外貌、個性與專長,如個子小但擅長跑步的小地瓜、個性天馬行空的紫薯地瓜等。透過地瓜們的互動,從SEL(社會情緒學習)中的「自我覺察」面向出發,讓孩子理解每個人都是獨一無二的,學會認同和接納自己、理解和欣賞他人優點,進而培養尊重差異與接納他人的心胸。2. 搭配動感主題歌曲,提升孩子的閱讀興趣 本書收錄系列主題曲〈哇古嘛 地瓜瓜古嘛〉與該集主題曲〈地瓜地瓜 小地瓜〉兩首歌曲,以動感的旋律與輕快的節奏,吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式,提升孩子的閱讀興趣,同時增加學習的趣味性。3. 孩子語文學習的最佳橋梁書 一連串謎團與突發事件,將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖,充滿想像力的故事場景,融入幽默爆笑的對話與情節,是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。●延伸閱讀《便祕偵探1+2套書》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2400《便祕偵探1:是誰偷走了第99箱蘋果?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2379《便祕偵探2:閃亮亮洗髮乳祕方消失了!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2395《便祕偵探3:蜜糖國遊樂園野狼追捕事件!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2422《便祕偵探4:鐵人三項競賽密室案件!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2542
符合108課綱中與SEL相關學習內容 当当網銷售60萬套(180萬多冊) 青少年版的《蛤蟆先生去看心理醫生》改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,引領孩子感知和回應他人的情緒,覺察家庭對自我的影響,用運動為情緒找到健康出口。在接納孩子天性的基礎上,引導孩子學會控制情緒,走過叛逆期。 情緒認知|感知他人情感,建立同理心。 自我覺察|解析家庭影響,增強自我價值。 壓力調適|運動紓解壓力,穩定情緒。癡迷於汽車的蛤蟆老是亂飆車。獾、河鼠和鼴鼠決定輪流看守他,防止他再闖禍。蛤蟆裝病趁機逃脫,還偷了一輛汽車狂飆……最後,蛤蟆被警察逮捕並關進監獄。水獺的兒子小胖失蹤了,鼴鼠和河鼠連夜划船四處搜尋,一陣悠遠而神祕的笛聲仿佛在召喚他們……他們能把小胖平安找回來嗎?被關進監獄的蛤蟆陷入絕望之際,竟然絕食抗議,還計畫越獄……他能夠順利脫身嗎?
符合108課綱中與SEL相關學習內容 当当網銷售60萬套(180萬多冊) 青少年版的《蛤蟆先生去看心理醫生》改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,引領孩子感知和回應他人的情緒,覺察家庭對自我的影響,用運動為情緒找到健康出口。在接納孩子天性的基礎上,引導孩子學會控制情緒,走過叛逆期。 情緒認知|感知他人情感,建立同理心。 自我覺察|解析家庭影響,增強自我價值。 壓力調適|運動紓解壓力,穩定情緒。癡迷於汽車的蛤蟆老是亂飆車。獾、河鼠和鼴鼠決定輪流看守他,防止他再闖禍。蛤蟆裝病趁機逃脫,還偷了一輛汽車狂飆……最後,蛤蟆被警察逮捕並關進監獄。水獺的兒子小胖失蹤了,鼴鼠和河鼠連夜划船四處搜尋,一陣悠遠而神祕的笛聲仿佛在召喚他們……他們能把小胖平安找回來嗎?被關進監獄的蛤蟆陷入絕望之際,竟然絕食抗議,還計畫越獄……他能夠順利脫身嗎?
《先左腳,再右腳》的溫馨感人 × 《回到未來》的時空之旅\三度榮獲「澳洲兒童圖書協會」傑出圖書獎作家/讀者落淚,最感人的青少年奇幻故事從故事中認識「失智症」、開啟隔代溝通的橋梁★ARA 歷史小說獎(ARA Historical Novel Prize)─兒童與青少年類短名單★澳洲拉蒙書店(Lamont Books)-兒童小說月選書★澳洲恬墨書舍(Dymocks)-每月精選書當最親密的爺爺奶奶,再也不記得關於你的所有事。該如何與「不一樣」的爺爺奶奶相處呢?萊莉的爺爺患了「失智症」,原本可愛、親切,就像朋友一樣的爺爺,突然變成了頑固、根本無法溝通,甚至認不得家人的古怪老頭。萊莉完全無法接受這樣的爺爺,也不想去安養院探望他……沒想到某一天,當萊莉穿上爺爺送的舊球衣,卻突然穿越回到爺爺11歲的時候!原來,爺爺曾經那麼瘋迷「阿波羅11號」的登陸月球任務,還被大家稱為「月球男孩」;原來,爺爺家小時候是一間柑仔店;原來,爺爺念的小學,就是萊莉現在的學校!萊莉會發現爺爺小時候的祕密、爺爺曾經熱愛的事物,還有爺爺曾經的遺憾……她能重新認識爺爺、改變未來,學會與失智的爺爺相處嗎?「對於年長的讀者來說,這本書精采又新穎的重新詮釋了《回到未來》的電影概念……書中同時探討了未來、性別角色、衰老與失落等議題,並且巧妙的融入節奏明快、引人入勝的故事中。」──ARA 歷史小說獎(ARA Historical Novel Prize)「這是一本刺激的穿越時空小說,簡潔的章節與快速推進的故事情節,讓你身歷其境。這個故事是一趟懷舊之旅,帶你回到那個單純的年代,有牛奶吧、送報紙、幾分錢一袋的糖果、收音機、彈珠、跳房子和用手搖鈴的學校鐘聲。這一切都與友誼、家庭、連結、改變和失落等真摯的瞬間交織在一起。」──澳洲小學教師middlegrademusings「這個美妙的穿越故事,來自澳洲作家安娜.席朵。這本書讓我們近距離了解1969年的生活,以及自那時以來發生的巨大變化,特別是在科技方面,但也包括行為、家庭生活和學校教育等方面,這些都會引發今天的孩子們的思考。故事中也處理了爺爺的失智症,以及主角萊莉如何透過爺爺的回憶和寶物盒,為爺爺的生命帶回一絲火花。這是一部絕佳的讀物,其歷史背景和主題可以開啟許多話題。對於9~12歲的讀者來說,是一本很棒的書。」──澳洲拉蒙書店(Lamont Books)「這本書是對中小學生來說,是研究1969年登陸月球計畫的最佳資訊來源,它不僅展現了登陸月球的激昂,也描繪了那些並未完全按計畫進行的意外插曲。書末附有更多關於登陸月球的有趣史實,能為年輕讀者提供更多資訊,以便用於報告或滿足他們的好奇心。而書中我最喜歡的主題,是萊莉與爺爺之間跨越世代的情感連結,以及她如何利用爺爺童年時期的物品,成功突破了失智症的隔閡。」──兒童書籍評論網Whatbooknext.com【本書特色】1. 從故事中,認識「失智症」的狀況、了解如何陪伴面臨此症狀的家人。11歲的萊莉面臨爺爺罹患失智症,原本親密無間的爺爺,變成了陌生、古怪的老先生,甚至認不出自己的家人,而這樣的場景在台灣也並不陌生。然而,年幼的孩子無法理解該如何與失智症長者相處,父母也難以清楚解釋失智症,或是協助祖孫之間的溝通。《月球男孩》透過帶有奇幻元素的「穿越時空」,讓孩子彷彿回到爺爺奶奶小時候,重新理解這些長者其實也有深刻而難以忘懷的童年時刻,透過這本書,孩子可以認識並理解「失智症」,找到祖孫之間的相處方式。2. 了解「阿波羅11號」登陸月球歷史,看見人類首次登月的過程與感動。「奇幻的穿越故事」結合「真實的歷史事件」,讓孩子透過故事一同體會「阿姆斯壯登陸月球」這個重要的太空歷史事件的過程。書中並附上關於「人類首次登陸月球」的相關歷史資訊,從故事中看見人類重要的太空探索紀錄。3. 澳洲知名得獎童書作家,透過故事,帶領孩子認識1960年代的社會樣貌。家庭生活、學校樣貌、童年時光……我們與孩子所體驗到的童年生活已經完全不同。在沒有電子產品的年代,孩子們會從百科全書查詢資料、跟鄰居一起玩耍、聽收音機……《月球男孩》呈現出1960年代的孩子如何生活,讓現代的孩子可以認識他們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的童年時光。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡:無注音,9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字:親子關係、性別平權、失智症、隔代教養、親子溝通、歷史。✏教育議題:性別平等、品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域:語文領域、社會領域。✏核心素養:系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。新商品簡介 請輸入新商品簡介關鍵字 新關鍵字 請輸入新關鍵字材質
平凡大學生小晴在澎湖旅遊時,意外聽見深海的呼喚,並與傳說中的美人魚姊姊相遇 。她得知解說員安東竟是王子的後裔,進而受託尋找艾莉兒未竟故事的真相 。大學生小晴與好友來到澎湖度假,本是一場平凡的暑假旅行,卻在抵達海邊後發生了奇妙的變化 。小晴不斷在耳邊聽見神祕的呢喃聲呼喚著「艾瑞克」,並在月光下的雙心石滬遇見了真實存在的美人魚姊姊安琪兒與吉賽兒 。美人魚透露,安徒生童話中的艾莉兒並未真正消失,她的靈魂因對王子的執念仍困在人類世界中 。而她們發現,小晴在當地遇見的海洋解說員安東,正是那位王子的後裔 。受美人魚姊姊之託,小晴成為了連結人與海的橋樑 。她必須靠近安東,在真實的冒險中傾聽他內心的潮聲,並找出王子是否曾真心愛過艾莉兒的證明 。這趟旅程不再只是吃喝玩樂,而是小晴深入童話深處,試圖替艾莉兒完成故事最後一章,並將這段跨越海陸的記憶重新書寫為《寫給艾莉兒的信》,帶給世人關於愛的另一種救贖與相信 。
自己究竟叫什麼名字呢?為什麼我的動作總是慢慢吞吞的呢?沒有名字的蝸牛,在某天突然對自己的身世有了許多疑問。「我的名字究竟是什麼呢?」「為什麼我的速度這麼慢呢?」下定決心尋找一切的開端與解答,蝸牛動身離開了溫暖的草原,向著未知的遠方爬去。牠必須一邊躲避旅程中的危機,一邊尋找自己的根源。同時,最大的危險——人類,即將向著族人們襲來。蝸牛必須做出選擇,挺身而出,帶領蝸牛們逃離毀滅的命運。對自己身世有著無數疑問的蝸牛跟著牠展開一場最「慢」的冒險之旅!本書特色1. 以「慢」為核心的哲思寓言本書以一隻沒有名字的蝸牛為主角,透過牠「為什麼我這麼慢?」的疑問,帶出作者對生活節奏、以及自然秩序的反思。故事簡單卻暗含深刻的生命提問,呈現路易斯.賽普維達擅長的寓言式敘事。2. 以一場「最慢的冒險」探索身分與自我蝸牛踏上旅途,找尋自己的名字、起源與生命意義,並找到自己「慢」的價值。3. 對環境與生命的關懷延續作者一貫的環保書寫,本書以人類即將開發草原、破壞棲地為背景。蝸牛面臨的危機不僅是個人的自我冒險之旅,也是物種的存亡抉擇,強調:對自然生態的愛護、物種間的共存、人類文明對環境造成的威脅。4. 適合全年齡閱讀的寓言故事雖然篇幅不長,但故事意味深遠:小朋友與成人都適合閱讀。5. 溫柔、簡潔卻富含力量的文字風格賽普維達以精煉的語句創造情感濃度極高的文字,簡單而餘韻悠長。
浪花裡翻騰的巨人,海洋與陸地的守護者因為人類的貪婪,而化身兇殘的巨獸帶給人類夢魘般的浩劫……海洋中月白色的巨人,是守護者,也是觀望者。他守護著莫查島與彼端海岸的居民與海中生物,同時觀望著人類冒險挑戰海洋的凶險。這是白鯨莫查迪克被託付的使命,他也樂此不疲。直到人類貪婪的捕掠,惹怒了海之巨人。曾經溫吞的他化身為嗜血的巨獸,成為捕鯨人的夢魘。堪稱梅爾維爾的《白鯨記》前傳,書中兇猛的巨鯨也曾有過溫和的過往。而致使他變得兇殘的原因又是什麼呢?答案,都在這本書中。與其聽人類說這次,換鯨魚本「鯨」說給你聽。本書特色1.堪稱梅爾維爾的《白鯨記》前傳,以白鯨視角述說故事翻轉人類為主體的敘事手法,站在大自然的立場,重新審視那場被人類單方面定義為「海上巨獸肆虐」的故事。2.關於海洋的寓言式故事深刻描繪人類與海洋的複雜關係──無止境的索取終將引發自然反撲。故事以細膩筆觸呈現環境與生態議題,喚起讀者對海洋保育的關注。3.充滿文化深度的拉夫肯切人描寫透過描寫莫查島沿岸的原住民族群——拉夫肯切人,展現他們與海洋、島嶼及自然萬物共生的智慧,使故事具有更深的文化厚度。
如果海知道你的徬徨,它會用浪花溫柔擁抱你,還是用鹹澀的海風帶走你的無助?九歌現代少兒文學獎得主黃惠鈴深情書寫一趟關於家庭、友誼與自我和解的澎湖之旅獻給所有在成長中感到孤單、不被理解的靈魂五年級的小宇,世界在一夕之間天翻地覆!他被迫離開熟悉的同學與高雄的家,跟著一心想返鄉的爸爸來到澎湖,又意外從祖父母口中得知父母離婚的消息。面對陌生的海島生活,他感覺自己像被大人綁架,困在島上,唯一的武器是對周遭人擺臭臉和自我傷害。然而,澎湖的海風雖強勁,人情卻更加溫暖。熱情到近乎幼稚的同學,肆意拉著他去田裡播種、在寒風中「賞雪」、在廟會熱鬧「乞龜」,還一起去離島探險。也許,澎湖並沒有小宇以為的那麼糟?也許真正困住人的不是島嶼,而是內心的圍牆。當四季更迭,那些說不出口的祕密與心事,都在潮起潮落間漸漸沖刷淡去,那些關於成長、關於原諒,以及在異地重新扎根的力量,大海都知道。【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字:自我成長、自我認同、離婚、自殘、澎湖、親子關係、友情、原諒◎無注音,適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類:性別平等、環境、海洋、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育、家庭教育、生命◎學習領域分類:語文、社會、自然、綜合活動本書特色★深度融入澎湖風土,呈現最真實的海島生活樣貌:故事緊密結合澎湖在地生活,完整記錄澎湖一整年的時節生活樣貌,讓讀者彷彿親臨其境,且詳盡描繪許多獨特的澎湖在地文化與自然奇景★直面青少年的心理孤獨,觸及青少年自殘議題:深刻捕捉青春期孩子的敏感、徬徨、無助,以及對父母、長輩和同儕皆求助無門的孤獨感,導致讓青少年選擇以生理疼痛來對抗心理撕裂。這份真實的心理描寫,能讓小讀者感同身受,也能讓大人重新看見曾被忽略的內心傷痕 。★多元的家庭樣貌,譜出一場關於自我與家人的和解之旅:現今的家庭樣貌百百種,不管是單親家庭、隔代教養家庭,每種形式都承載著獨特的難題與愛。故事細膩呈現孩子在成人世界決策下的掙扎與無奈,並逐漸縫補受傷的心靈,與現況和平共處,走出屬於自己的和解之路。★深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題,並融入豐富的海洋生物與地理知識。暖心推薦王文瑞|澎湖縣馬公國小校長莊世瑩|兒童文學作家張子樟|前臺東大學兒童文學研究所所長沈雅琪|神老師黃淑貞|「小兔子書坊」店主陳有擇|澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主蕭秀芳|作家、臺中市梧棲國小退休校長(按姓氏筆畫排列)「大海的自在只有大海知道,人看到的,都只是浪花。」書中這句話一語道盡大海具備的雙重隱喻:既指人生的變化多端,總得時時調適,也是自我探尋的心靈庇護,乘載人的悲歡甘苦。人生起伏是必然,關鍵在於如何學習轉念與適應,找到安頓自我的定錨,而這正是《如果海知道》想要傳遞的主題。──黃淑貞|「小兔子書坊」店主《如果海知道》的故事重心在於刻劃主角小宇被迫返鄉居住、就學和與家人互動的部分生活實況,不但藉動作言談等來充分展現,心理描繪也不可欠缺。作者黃惠鈴頗了解這個年代小學生的心情,藉文字刻劃小宇的外在行為與部分內心感受,不僅小讀者能感同身受,大讀者也能讀到自己曾經有過卻忽略的部分。──張子樟|前臺東大學兒童文學研究所所長有些成長,發生在孩子還來不及準備的時候。小宇被帶離熟悉的生活,站在島嶼的海邊,第一次意識到,那些對家庭的困惑、對未來的猶豫,似乎只能交給大海。大海沒有答案,卻一直在原地。成長就在這樣的沉默中,一點一點往前走。──檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主這是一段關於失落、陪伴與重生的島嶼故事。《如果海知道》以澎湖的風與人情,輕輕撫慰受傷的心,提醒我們:當願意敞開心門,菊島的海,會替每一個迷路的人,找到回家的方向。──王文瑞|澎湖縣馬公國小校長三點水的精神是環境磨練出來的。大海隨著月圓月缺而潮起潮落,就像書中小宇因父母離異而產生的心情起伏,最終是大海和島民的人情味治癒了他。本書描述澎湖各時節在地生活的點點滴滴,非常貼切又生動。──陳有擇|澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長我是澎湖人,有點老的澎湖人。聽說有人寫了現代澎湖小孩的生活故事,馬上就像期待綠蠵龜孵出返回大海的小綠蠵龜那樣,亦步亦趨。澎湖的美,有趣的祭典習俗,小孩生活的愜意,讀了,便彷彿置身其中。──蕭秀芳|作家、臺中市梧棲國小退休校長
榮獲《學校圖書館學報》年度十大圖像小說、加拿大銀樺小說獎、亞馬遜書店超過8000則五星好評!獻給每一個還在摸索校園生存法則的中學生,用圖像擺脫人際焦慮,找到突破自我的勇氣!內向I人的校園生存祕笈!開學第一天就以當眾跌倒尷尬登場,無預警的跌碎了潘妮的自尊心和友誼,生性害羞的潘妮,如何突破自我限制,找到應對棘手人際關係與激烈社團大戰的最佳解方?林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師|胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者|媽咪老師Cindy&次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主|楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家|葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授|魏瑋志(澤爸) 親職教育講師|羅怡君 親職溝通作家與講師各界誠摯推薦◎得獎紀錄★入選《學校圖書館學報》年度十大圖像小說★入選美國青少年圖書館服務協會(YALSA)青少年十大圖像小說★獲選落磯山圖書獎金獎★獲選加拿大銀樺小說獎◎本書3大特色特色1 獲選美國YALSA協會、《學校圖書館期刊》十大圖像小說,作品在幽默與溫柔之間,傳遞善意、理解與同理心,讓家長與教師也能安心推薦。 特色2 用圖像陪孩子度過青春期的尷尬,精準捕捉青少年面對開學日、社交焦慮、說不出口的道歉等尷尬情境,讓讀者高度共感。特色3 校園人際關係X個人成長,兼具故事張力與成長深度。將校園生活中的人際焦慮、群體歸屬感與自我認同具體化為一場「校園生存戰」,讓讀者跟著各種角色在犯錯與修補關係中自然成長。◎內容簡介潘妮從加入新學校起就反覆叮嚀自己,務必遵守保持低調、找到同溫層的生存守則。然而,在開學第一天,潘妮就以當眾跌倒的方式尷尬登場!面對眾人毫不留情的訕笑,她只能把唯一朝她伸出援手的暖男傑米一把推開,逃之夭夭!幸運的是,潘妮後來在美術社裡找到同好,但開學當天的愧疚感始終揮之不去,她必須去向傑米好好道歉。這種事光想想就夠尷尬了,更糟的是,傑米還是美術社死對頭——科研社的一員!在潘妮忙著修補與傑米的關係同時,美術社與科研社的生存戰也如火如荼的開打。個性內向的潘妮,能否突破自我限制,跨出那一步,拯救岌岌可危的美術社,找到面對同儕與自己的勇氣?【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字:校園新鮮人、開學、友誼、SEL、自我成長、校園霸凌、圖像小說◎十九項議題分類:家庭教育、品德、生涯規劃、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動以迷人有趣的角度觀看中學生活,適合內向的我們。——學校圖書館學報(School Library Journal)年度最佳十大圖像小說獲獎評論我們對任何人都推薦這本書。它活潑有趣,在許多方面都有多樣性,不僅有藝術有科學還有地理藏寶,是超級可愛的一本書。最重要的是,書中的角色們深深抓住了讀者的心。——密西西比州圖書館協會校園開學日的確是很令人擔心又期待的日子。相信這本書一定會給青少年更多溫暖又有趣的幫助!——林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師「尷尬與困窘」確切的樣貌長怎樣呢?進入青春期,有許多難以名狀的內心小劇場,無法言說,又希望能被接納與理解。透過圖像小說的詮釋,這些敏感或許能被細細解開並具體展示。圖像小說的文體特性,即是透過漫畫的分鏡感,將細膩的文字切成不同區塊,讓讀者像看電影般自然的浮現出想像。——胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者有些校園生存法則,青少年的父母縱有千言萬語,卻不知如何開口,只能化作靜默的心底牽掛。本書以真誠故事與輕快漫畫承載這份無聲的叮囑,陪伴孩子在校園裡,學會擁抱不完美,守護獨特想法,並在一次次嘗試中,勇敢蛻變成長。——媽咪老師Cindy&次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主本書以青少年最愛的漫畫圖文,搭載青春期最受關注的校園生活、朋友交往、情感關係等課題,以及焦慮、尷尬、矛盾等微妙情緒。除了主題接地氣、內容不俗氣,作者將科學、地理、藝術等不同學科內涵編織在故事情節中的巧思,更屬難得。絕對適合想要了解自己、融入團體,青春不留白的青少年閱讀!——楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家校園生活包含許多,此作小至兩個社團的競爭與互不對眼,大至學科領域的偏見,文圖兼併,協調學科領域之融合,促使作品中的角色們明白跨領域學習的增能,知曉一損俱損的校園生存之道,不如共繁共榮的美麗生活,讚賞作家透過少女主角的視角與感受,描繪這樣的過程。——葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所 副教授青春期孩子各種不定期發作的「尷尬癌」,就是校園生活裡每天上演的內心戲,這本圖像小說就是參與人生實境挑戰的行前手冊,有看有靈感、有讀有保佑!——羅怡君 親職溝通作家與講師
榮獲《學校圖書館學報》年度十大圖像小說、加拿大銀樺小說獎、亞馬遜書店超過8000則五星好評!獻給每一個還在摸索校園生存法則的中學生,用圖像擺脫人際焦慮,找到突破自我的勇氣!內向I人的校園生存祕笈!開學第一天就以當眾跌倒尷尬登場,無預警的跌碎了潘妮的自尊心和友誼,生性害羞的潘妮,如何突破自我限制,找到應對棘手人際關係與激烈社團大戰的最佳解方?林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師|胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者|媽咪老師Cindy&次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主|楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家|葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授|魏瑋志(澤爸) 親職教育講師|羅怡君 親職溝通作家與講師各界誠摯推薦◎得獎紀錄★入選《學校圖書館學報》年度十大圖像小說★入選美國青少年圖書館服務協會(YALSA)青少年十大圖像小說★獲選落磯山圖書獎金獎★獲選加拿大銀樺小說獎◎本書3大特色特色1 獲選美國YALSA協會、《學校圖書館期刊》十大圖像小說,作品在幽默與溫柔之間,傳遞善意、理解與同理心,讓家長與教師也能安心推薦。 特色2 用圖像陪孩子度過青春期的尷尬,精準捕捉青少年面對開學日、社交焦慮、說不出口的道歉等尷尬情境,讓讀者高度共感。特色3 校園人際關係X個人成長,兼具故事張力與成長深度。將校園生活中的人際焦慮、群體歸屬感與自我認同具體化為一場「校園生存戰」,讓讀者跟著各種角色在犯錯與修補關係中自然成長。◎內容簡介潘妮從加入新學校起就反覆叮嚀自己,務必遵守保持低調、找到同溫層的生存守則。然而,在開學第一天,潘妮就以當眾跌倒的方式尷尬登場!面對眾人毫不留情的訕笑,她只能把唯一朝她伸出援手的暖男傑米一把推開,逃之夭夭!幸運的是,潘妮後來在美術社裡找到同好,但開學當天的愧疚感始終揮之不去,她必須去向傑米好好道歉。這種事光想想就夠尷尬了,更糟的是,傑米還是美術社死對頭——科研社的一員!在潘妮忙著修補與傑米的關係同時,美術社與科研社的生存戰也如火如荼的開打。個性內向的潘妮,能否突破自我限制,跨出那一步,拯救岌岌可危的美術社,找到面對同儕與自己的勇氣?【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字:校園新鮮人、開學、友誼、SEL、自我成長、校園霸凌、圖像小說◎十九項議題分類:家庭教育、品德、生涯規劃、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動以迷人有趣的角度觀看中學生活,適合內向的我們。——學校圖書館學報(School Library Journal)年度最佳十大圖像小說獲獎評論我們對任何人都推薦這本書。它活潑有趣,在許多方面都有多樣性,不僅有藝術有科學還有地理藏寶,是超級可愛的一本書。最重要的是,書中的角色們深深抓住了讀者的心。——密西西比州圖書館協會校園開學日的確是很令人擔心又期待的日子。相信這本書一定會給青少年更多溫暖又有趣的幫助!——林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師「尷尬與困窘」確切的樣貌長怎樣呢?進入青春期,有許多難以名狀的內心小劇場,無法言說,又希望能被接納與理解。透過圖像小說的詮釋,這些敏感或許能被細細解開並具體展示。圖像小說的文體特性,即是透過漫畫的分鏡感,將細膩的文字切成不同區塊,讓讀者像看電影般自然的浮現出想像。——胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者有些校園生存法則,青少年的父母縱有千言萬語,卻不知如何開口,只能化作靜默的心底牽掛。本書以真誠故事與輕快漫畫承載這份無聲的叮囑,陪伴孩子在校園裡,學會擁抱不完美,守護獨特想法,並在一次次嘗試中,勇敢蛻變成長。——媽咪老師Cindy&次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主本書以青少年最愛的漫畫圖文,搭載青春期最受關注的校園生活、朋友交往、情感關係等課題,以及焦慮、尷尬、矛盾等微妙情緒。除了主題接地氣、內容不俗氣,作者將科學、地理、藝術等不同學科內涵編織在故事情節中的巧思,更屬難得。絕對適合想要了解自己、融入團體,青春不留白的青少年閱讀!——楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家校園生活包含許多,此作小至兩個社團的競爭與互不對眼,大至學科領域的偏見,文圖兼併,協調學科領域之融合,促使作品中的角色們明白跨領域學習的增能,知曉一損俱損的校園生存之道,不如共繁共榮的美麗生活,讚賞作家透過少女主角的視角與感受,描繪這樣的過程。——葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所 副教授青春期孩子各種不定期發作的「尷尬癌」,就是校園生活裡每天上演的內心戲,這本圖像小說就是參與人生實境挑戰的行前手冊,有看有靈感、有讀有保佑!——羅怡君 親職溝通作家與講師
如果海知道你的徬徨,它會用浪花溫柔擁抱你,還是用鹹澀的海風帶走你的無助?九歌現代少兒文學獎得主黃惠鈴深情書寫一趟關於家庭、友誼與自我和解的澎湖之旅獻給所有在成長中感到孤單、不被理解的靈魂五年級的小宇,世界在一夕之間天翻地覆!他被迫離開熟悉的同學與高雄的家,跟著一心想返鄉的爸爸來到澎湖,又意外從祖父母口中得知父母離婚的消息。面對陌生的海島生活,他感覺自己像被大人綁架,困在島上,唯一的武器是對周遭人擺臭臉和自我傷害。然而,澎湖的海風雖強勁,人情卻更加溫暖。熱情到近乎幼稚的同學,肆意拉著他去田裡播種、在寒風中「賞雪」、在廟會熱鬧「乞龜」,還一起去離島探險。也許,澎湖並沒有小宇以為的那麼糟?也許真正困住人的不是島嶼,而是內心的圍牆。當四季更迭,那些說不出口的祕密與心事,都在潮起潮落間漸漸沖刷淡去,那些關於成長、關於原諒,以及在異地重新扎根的力量,大海都知道。【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字:自我成長、自我認同、離婚、自殘、澎湖、親子關係、友情、原諒◎無注音,適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類:性別平等、環境、海洋、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育、家庭教育、生命◎學習領域分類:語文、社會、自然、綜合活動本書特色★深度融入澎湖風土,呈現最真實的海島生活樣貌:故事緊密結合澎湖在地生活,完整記錄澎湖一整年的時節生活樣貌,讓讀者彷彿親臨其境,且詳盡描繪許多獨特的澎湖在地文化與自然奇景★直面青少年的心理孤獨,觸及青少年自殘議題:深刻捕捉青春期孩子的敏感、徬徨、無助,以及對父母、長輩和同儕皆求助無門的孤獨感,導致讓青少年選擇以生理疼痛來對抗心理撕裂。這份真實的心理描寫,能讓小讀者感同身受,也能讓大人重新看見曾被忽略的內心傷痕 。★多元的家庭樣貌,譜出一場關於自我與家人的和解之旅:現今的家庭樣貌百百種,不管是單親家庭、隔代教養家庭,每種形式都承載著獨特的難題與愛。故事細膩呈現孩子在成人世界決策下的掙扎與無奈,並逐漸縫補受傷的心靈,與現況和平共處,走出屬於自己的和解之路。★深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題,並融入豐富的海洋生物與地理知識。暖心推薦王文瑞|澎湖縣馬公國小校長莊世瑩|兒童文學作家張子樟|前臺東大學兒童文學研究所所長沈雅琪|神老師黃淑貞|「小兔子書坊」店主陳有擇|澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主蕭秀芳|作家、臺中市梧棲國小退休校長(按姓氏筆畫排列)「大海的自在只有大海知道,人看到的,都只是浪花。」書中這句話一語道盡大海具備的雙重隱喻:既指人生的變化多端,總得時時調適,也是自我探尋的心靈庇護,乘載人的悲歡甘苦。人生起伏是必然,關鍵在於如何學習轉念與適應,找到安頓自我的定錨,而這正是《如果海知道》想要傳遞的主題。──黃淑貞|「小兔子書坊」店主《如果海知道》的故事重心在於刻劃主角小宇被迫返鄉居住、就學和與家人互動的部分生活實況,不但藉動作言談等來充分展現,心理描繪也不可欠缺。作者黃惠鈴頗了解這個年代小學生的心情,藉文字刻劃小宇的外在行為與部分內心感受,不僅小讀者能感同身受,大讀者也能讀到自己曾經有過卻忽略的部分。──張子樟|前臺東大學兒童文學研究所所長有些成長,發生在孩子還來不及準備的時候。小宇被帶離熟悉的生活,站在島嶼的海邊,第一次意識到,那些對家庭的困惑、對未來的猶豫,似乎只能交給大海。大海沒有答案,卻一直在原地。成長就在這樣的沉默中,一點一點往前走。──檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主這是一段關於失落、陪伴與重生的島嶼故事。《如果海知道》以澎湖的風與人情,輕輕撫慰受傷的心,提醒我們:當願意敞開心門,菊島的海,會替每一個迷路的人,找到回家的方向。──王文瑞|澎湖縣馬公國小校長三點水的精神是環境磨練出來的。大海隨著月圓月缺而潮起潮落,就像書中小宇因父母離異而產生的心情起伏,最終是大海和島民的人情味治癒了他。本書描述澎湖各時節在地生活的點點滴滴,非常貼切又生動。──陳有擇|澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長我是澎湖人,有點老的澎湖人。聽說有人寫了現代澎湖小孩的生活故事,馬上就像期待綠蠵龜孵出返回大海的小綠蠵龜那樣,亦步亦趨。澎湖的美,有趣的祭典習俗,小孩生活的愜意,讀了,便彷彿置身其中。──蕭秀芳|作家、臺中市梧棲國小退休校長
★美國《柯克思書評》、《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》、美國國家公共廣播電臺等年度最佳童書!★《生命中的美好缺憾》作者約翰.葛林推薦必讀!★臺北市107 年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦當別人對著你比手畫腳、指指點點、說長道短,彷彿在說一切都是為你好,彷彿在說你怎麼做都不對,彷彿在說全世界最懂你的人絕對不是你,這本書給你勇氣,打破框架做真正的自己!★當覺得自己格格不入時,這本書在這裡★兒童文學作家幸佳慧專文導賞做真正的自己!今年春天,喬治他們班上要演出《夏綠蒂的網》,而夏綠蒂是喬治夢寐以求的角色,她早已將臺詞背得滾瓜爛熟,更知道何時該加重語氣以營造最棒的戲劇效果。喬治深信,唯有自己才能在最後讓觀眾感動落淚。唯一的問題是,老師說夏綠蒂是女生,而喬治是男生,所以喬治不能扮演夏綠蒂!為什麼女生只能扮演女生、男生只能扮演男生?更何況,喬治其實一直都知道自己是女生,她好害怕要是得一輩子扮演別人過日子該怎麼辦?還好,喬治最好的朋友凱莉想了一個一石二鳥的妙招!喬治既能演出心愛的角色,還可以讓大家知道她是誰──真正的了解她是怎樣的人。
●內容簡介⋅˚₊.𝟷𝟿𝟽𝟾年紐伯瑞文學獎金牌獎.₊˚⋅風靡全球半世紀探討「友情、想像與失去」最深刻的兒童文學經典一座想像之橋,連結友情與面對悲傷的勇氣§ 全新譯本特別收錄 §知名兒童文學作家凱特.狄卡密歐撰寫的前言四十週年紀念版「作者的話」凱瑟琳.佩特森1978年領取紐伯瑞獎致詞全文✦⋯⋯⋯ ☁︎ ⋯⋯⋯✦ 泰瑞比西亞是他們的祕密,這樣很好,因為傑西怎麼有辦法跟一個局外人解釋?只是走下山坡,走向樹林,就足以讓某些溫熱、流動的東西悄悄在他體內奔竄。越接近乾河床與懸吊在野山楂樹的繩索,他越能感受到自己的心跳⋯⋯ 傑西.艾倫斯整個夏天都在苦練,期待成為五年級跑最快的男生。他幾乎就是了,直到學校轉來一個名為萊斯利的女生跑贏了他。他們很快從對手變成朋友,經常結伴在萊斯利家後面的樹林裡打發時間,並在那兒虛構出一座魔法領土——泰瑞比西亞。他們在風中盪繩、在田野奔跑,與各種奇幻生物並肩,擊退進犯王國的邪惡生靈。他們是那裡的國王與女王,而泰瑞比西亞是只屬於他們倆的祕密,唯一可以進入的方法,就是盪過那條繫在樹上的魔法繩索。 然而現實中,他們是別人眼中不同程度的怪胎:傑西討厭足球、熱愛畫畫,但爸爸和學校老師都不懂他;萊斯利的頭髮比男生還短,跑得比男生還快,上學時還穿著一條剪了半截的牛仔褲。他們是一對逆反版本的少年少女——他安靜、敏感、渴望被理解,她灑脫、聰慧、帶著不受拘束的光。這對摯友在對方身上找到缺失的一半,而泰瑞比西亞成了他們逃離現實、尋找勇氣與信任的避風港,在那裡,沒有人能嘲笑他們。 雨季來臨,一場肆虐魔法國度的邪惡詛咒改變一切,打破了這片魔法的平衡。傑西必須仰賴家人的愛及萊斯利給他的勇氣,才能夠面對並處理這份哀傷,並重新建起那座連結現實與想像、生命與愛的「橋」。 這本獲得紐伯瑞金牌獎的小說出自暢銷作家凱瑟琳.佩特森的手筆,自1977年問世以來,已成為探討友情與失去最深刻的兒童文學經典。無數讀者在傑西與萊斯利的故事中,學會如何在困境中找到前行的力量,以及如何用想像力搭建屬於自己的橋梁——通往療癒,也通往成長。這不僅是一個關於童年友誼的故事,更是一堂關於生命、勇氣與延續的課題。正如凱瑟琳.佩特森在四十週年紀念版「作者的話」所言:「從它出版的那天起,它就不再是我的故事。《通往泰瑞比西亞的橋》屬於這四十年來心中牽掛它的讀者,他們讓故事成為自己的。我非常感謝。」 真正的友誼會化為勇氣,陪伴我們走過生命中每一場風暴;而去過泰瑞比西亞的人,將帶著那裡的勇氣繼續前行。【本書關鍵字】紐伯瑞文學獎、生死教育、友情、想像、橋、死亡、失去、無常、社會情緒學習、SEL、自我認同、情感韌性【本書資料】無注音適讀年齡:10歲以上●產品特色 1. 靈魂互補的深刻友誼,在彼此身上找到缺失的一半傑西來自貧困的鄉村家庭,萊斯利的父母則是重視閱讀與藝術的知識分子,兩個截然不同世界的孩子,卻在彼此身上找到了靈魂的另一半。他們不僅僅是童年好友,更是彼此心靈層面的知己:萊斯利為傑西開啟了文學與想像的大門,而傑西則讓她在這片陌生的鄉下首次感受到被接納。這段友誼的描寫溫暖又真實,讓讀者看見真正的理解與陪伴,能夠跨越任何界線。2. 想像力作為心靈避風港,魔法王國承載的現實意義泰瑞比西亞不只是兩個孩子虛構出來的遊戲場所,更是他們逃離現實壓力、建立自我認同的安全空間。在那座魔法王國裡,傑西可以不必為自己身為男生卻擁有繪畫天賦感到羞愧,萊斯利也不必為不符合女孩的樣子而辯解。作者透過這座想像中的王國,探討了想像力如何成為孩子面對困境的力量來源,以及這份力量如何在現實世界中延續。3. 細膩描繪兒童心理,不迴避悲傷與成長中的複雜情緒凱瑟琳.佩特森以深刻而不說教的筆觸,精準捕捉了孩子在成長過程中最真實的情感:傑西對父親認同的渴望、對友誼的珍視,以及面對人生轉折時複雜矛盾的心理反應,包括否認、憤怒、罪惡感,甚至那些讓他感到羞愧的念頭。這些情緒不被美化也不被簡化,而是如實地呈現出來。透過傑西的心路歷程,作者溫柔而誠實地告訴讀者:悲傷是真實的,但我們可以帶著重要之人給予的勇氣,學會如何繼續前行,甚至用這份力量為他人搭起新的橋梁。●延伸閱讀《天藍色的彼岸》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1718《永遠的狄家》(三版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail2307《奧莉的海洋》https://www.tienwei.com.tw/product/detail776《在我墳上起舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1783《曠野迷蹤》(二版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail1611《洞》(三版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail2008《小步小步走》(二版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail2199《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2208《最後的製圖師》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2394《紅色羊齒草的故鄉(六十週年全新中譯本)》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2325
兒少版的《蛤蟆先生去看心理醫生》心理學 2025年出版至今銷售60萬套(180萬多冊) 符合108課綱中與SEL相關的學習內容:自發(自我覺察、自我管理)、互動(社會覺察、人際技巧) 、共好(負責任的決定) 。 蛤蟆先生的溫暖書信,幫助孩子應對情緒陰影,與內在自我和解 療癒心理小課堂,培養孩子強大內心 發人深思的故事,啟發孩子與人共好的責任感 改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,教孩子如何直接面對愛炫耀、喜新厭舊、妒忌等負面情緒; 以及感知和回應他人的情緒,提升自信與自尊。是為青少年和兒童打造的心理療癒書,也是寫給父母的心理教育解答書。 透過有趣生動的故事,帶孩子認識友誼的建立與影響,以及那些友誼關係裡細微的小心思,潛移默化地培養孩子處理人際關係的能力。 讓孩子瞭解有了朋友,那些曾經無處分享的喜悅、無人傾訴的煩惱有了出口;有了朋友,那些從前稀鬆平常的事情,變得更有趣好玩。 和蛤蟆先生一起踏上友情之旅,回到和朋友任意作夢的快樂瞬間。& 厭倦地底生活的鼴鼠決定爬上地面透透氣。他在河岸遇見熱情善良的河鼠,他們一起泛舟野餐,有趣的河岸生活讓鼴鼠流連忘返。 河鼠就接待他到自己的小窩一起住,還帶他認識河岸的大人物蛤蟆先生。 迷上大篷車旅行的蛤蟆,興奮邀請他們同行。沒想到,這趟旅程因為車禍而草草結束,也改變了蛤蟆先生的人生。 冬天到了,動物們都舒服地躲在窩裡避寒。只有鼴鼠不聽河鼠的勸阻,獨自闖入野樹林去找獾。 不出意料,鼴鼠和前去找他的河鼠在大雪的夜晚迷路了……他們能找到獾先生的家,並安全離開野樹林嗎?
兒少版的《蛤蟆先生去看心理醫生》心理學 2025年出版至今銷售60萬套(180萬多冊) 符合108課綱中與SEL相關的學習內容:自發(自我覺察、自我管理)、互動(社會覺察、人際技巧) 、共好(負責任的決定) 。 蛤蟆先生的溫暖書信,幫助孩子應對情緒陰影,與內在自我和解 療癒心理小課堂,培養孩子強大內心 發人深思的故事,啟發孩子與人共好的責任感 改編自英國百年經典童話《柳林風聲》,融入心理學專業知識,教孩子如何直接面對愛炫耀、喜新厭舊、妒忌等負面情緒; 以及感知和回應他人的情緒,提升自信與自尊。是為青少年和兒童打造的心理療癒書,也是寫給父母的心理教育解答書。 透過有趣生動的故事,帶孩子認識友誼的建立與影響,以及那些友誼關係裡細微的小心思,潛移默化地培養孩子處理人際關係的能力。 讓孩子瞭解有了朋友,那些曾經無處分享的喜悅、無人傾訴的煩惱有了出口;有了朋友,那些從前稀鬆平常的事情,變得更有趣好玩。 和蛤蟆先生一起踏上友情之旅,回到和朋友任意作夢的快樂瞬間。& 厭倦地底生活的鼴鼠決定爬上地面透透氣。他在河岸遇見熱情善良的河鼠,他們一起泛舟野餐,有趣的河岸生活讓鼴鼠流連忘返。 河鼠就接待他到自己的小窩一起住,還帶他認識河岸的大人物蛤蟆先生。 迷上大篷車旅行的蛤蟆,興奮邀請他們同行。沒想到,這趟旅程因為車禍而草草結束,也改變了蛤蟆先生的人生。 冬天到了,動物們都舒服地躲在窩裡避寒。只有鼴鼠不聽河鼠的勸阻,獨自闖入野樹林去找獾。 不出意料,鼴鼠和前去找他的河鼠在大雪的夜晚迷路了……他們能找到獾先生的家,並安全離開野樹林嗎?
⚽夢想,就像一顆足球⚽只要不放棄,終究會滾向成功的彼岸!★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴.大力推薦★韓國小學生熱愛狂推,韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」.推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」(책씨앗).推薦閱讀★韓國網路書店Yes24「百大童書」是選擇通往足球生涯的「康莊大道」?還是與隊友們一起,創造那份「超越勝負」的團隊價值?市大賽結束後,「奇蹟新星」大豐國小足球隊,居然受邀參加強敵環伺的「全國強校聯合訓練營」。然而,這場集訓並沒有帶來自信,反而變成了殘酷的壓力考驗──體力不繼、技巧落後,讓大豐國小的孩子們在菁英隊伍前徹底慘遭滑鐵盧。就在團隊士氣跌至谷底時,勁敵白虎國小總教練,居然強力挖角隊上的「王牌核心」小燦!面對最佳搭檔智友的指責、白虎教練誘人的未來藍圖,站在夢想十字路口上的小燦,究竟該選擇看似順遂的足球生涯?還是勇敢回到「踢球的初衷」,與信賴他的隊友們,一起踢出那份超越勝負的無價回憶呢?「這本書讓人清楚認識到,足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事,真是太棒了!」──李同國(韓國前足球國家代表隊選手)「讓人想起那個只要一顆足球,就能不分男女、不分你我,開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到,我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭(世界盃國際裁判,綜藝節目〈射門明星〉主審)「當球在你腳下的那個時刻,彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡,也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事,跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴(兒童青少年文學評論家)【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡:無注音(僅難字加注音),9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字:足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題:性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域:語文領域。✏核心素養:系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
埋藏在院子裡的骷顱頭、離奇失蹤35年的男孩、10年未破的珠寶店搶案,誰能找出那片拼圖,解開塵封已久的殺人謎團呢?青少年小說《金魚男孩》暢銷系列新作\卡內基兒童文學大獎入圍作家/用最溫暖的文字,陪伴青少年度過心靈風暴「麗莎.湯普森是最有創造力的兒童作家之一。」──《泰晤士報》(The Times)「這本充滿轉折的懸疑故事,將讓你從頭到尾懸著一顆心。它還為下一本作品埋下了伏筆!」──英國兒童讀物評論Red Reading Hub「充滿同理心、情節巧妙的青少年偵探小說,且具有非常特別的核心價值。」──《柯克斯書評》 (Kirkus review)「一本令人著迷的讀物。」──英國最大童書閱讀Book Trust「非常暖心的故事。」──英國獨立童書雜誌Books for Keeps埋藏在後院的骷髏頭,是否能解開塵封多年的失蹤疑雲……幫鄰居老妮娜整理院子時,男孩傑克正努力維持表面上的平靜,他的心裡藏著一個巨大的祕密:媽媽的憂鬱症讓他喘不過氣,但他無法對任何人開口,只能將壓力和混亂默默吞下肚。然而,就在這個時候,傑克迎來了最不平靜的一天──被認為是全世界最善良、溫和又膽小的老妮娜,院子裡居然挖出了一顆骷髏頭!警察、媒體……全都蜂擁到這個小小的栗樹巷裡。為了解開真相、為了幫助老妮娜,同時為了擺脫自己難以啟齒的情緒風暴,傑克決定展開調查。沒想到當他一一拼湊線索時,卻發現這並不是一樁單純的謀殺案,還牽扯到10年未破的珠寶店搶案?就在事情更撲朔迷離的狀況下,老妮娜失蹤35年的兒子,居然出現在大家的面前?一個又一個謎團湧現,傑克與好朋友「金魚男孩」馬修、「墓園女孩」梅樂蒂,該如何解開每一條線索,拼出故事的真相呢?***英國卡內基兒童文學獎入圍作家麗莎.湯普森、暢銷青少年小說《金魚男孩》系列新作。這不僅是一個懸疑燒腦的偵探故事,更是一本情緒認知學習(SEL)的優質讀物。結合了內在情緒、家庭溝通、社會正義等議題,陪伴孩子在故事中一起學會面對困難、勇於開口訴說自己的內心風暴。「我剛讀完這本書,真的愛死這個故事了!這是《金魚男孩》系列的第三部作品,它可能是我目前最喜歡的一本。書中的角色都非常討喜,情節安排極為出色,而且這段情感如雲霄飛車般的刺激旅程充滿了溫暖、幽默,以及需要孩子們共同解開的謎團。這本書提醒你友誼有多重要。讀到結尾時我感到很難過,真心希望這個系列能再出下一本,繼續追蹤這三個好朋友的生活故事。」──Miss P.(英國Amazon讀者★★★★★評論)【本書重點】1. 暢銷青少年小說《金魚男孩》作者系列新作,高潮迭起的「偵探故事」,英國讀者熱愛推薦。《骷髏謎團》延續《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》的緊張、刺激,充滿反轉驚喜的故事情節。作者麗莎.湯普森精采的文字與劇情設定,讓讀者彷彿身歷其境,跟著三位小主角一起解開栗樹巷的骷髏謎案。2. 緊張刺激的解謎過程,搭配深度同理青春期孩子的情緒故事。作者麗莎.湯普森最擅長在故事中,細膩的描繪孩子的情感、情緒問題。在書中,男孩傑克面臨的不僅僅是緊張刺激的探案過程,還有媽媽因為憂鬱症,而無法成為孩子支柱的情況。這些現代孩子都有可能遭遇的困境,被溫柔的呈現在故事中,告訴孩子:面對困難時可以開口求助,勇於訴說自己的情緒並不丟臉。3. 從故事中,理解友誼的可貴與溝通的重要性。從《金魚男孩》、《墓園女孩和間諜男孩》到《骷髏謎團》,馬修、梅樂蒂、傑克從一開始相互討厭、和解、互相支持與幫助,展現出友誼的珍貴、陪伴的重要性,以及溝通才能理解的關鍵。孩子們與同齡夥伴之間的情誼,能透過故事,溫柔的呈現在孩子眼前。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡:無注音,9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字:憂鬱症、家庭關係、友誼、合作、人際關係、溝通、心理健康。✏教育議題:品德、家庭教育、閱讀素養。✏學習領域:家庭教育、社會領域。✏核心素養:系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育。
一棟神祕的瘟疫屋、一個奇怪的間諜男孩,以及孤單的墓園女孩青少年小說《金魚男孩》暢銷姊妹作\卡內基兒童文學大獎入圍作家/關於理解、認識自我,到面對恐懼的溫馨故事★每日郵報(Daily Mail)夏日閱讀選書★入選北市圖「好書大家讀」★***「童書-故事類」年度百大暢銷榜身穿紅色外套、躲在墓園角落一棟廢棄瘟疫屋裡的男孩,他真的是祕密情報組織派來的間諜嗎?墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修能突破困境,一起解開這個謎團嗎?墓園,這個令人恐懼的地方,卻是梅樂蒂唯一的避難所,讓她逃離了父母的爭吵、家中的謊言,還有岌岌可危的友誼。雖然大家都覺得梅樂蒂很怪,但墓園卻是唯一能讓她感到平靜與安寧的地方。然而,當某一天梅樂蒂又來到墓園時,突然發現角落有一棟廢棄的屋子──以前用來隔離瘟疫病人的小屋!裡面還躲著自稱正在執行祕密任務的間諜男孩──海爾!但是,梅樂蒂最要好的朋友──「金魚男孩」馬修,還有常常欺負梅樂蒂的傑克,都不相信海爾!為了找到答案,他們決定調查海爾,究竟間諜男孩與墓園裡,隱藏著什麼不為人知的祕密呢?暢銷新銳作家、英國討論度超高的故事大師麗莎.湯普森《金魚男孩》系列作(2)!在幽默溫暖的故事中,一起跟著墓園女孩梅樂蒂、金魚男孩馬修,在探案中找尋自我;在冒險中看見友誼;在困境中學會面對恐懼。【本書特色】1. 用故事陪伴兒童與青少年度過家庭問題、校園狀況、友誼困難本書從小主角梅樂蒂的角度,訴說兒童與青少年在面臨家庭失和、校園霸凌、友誼困難的時候可能會有的反應。故事非常貼近孩子的真實生活,作者也非常了解孩子的內心狀況,因此從閱讀中,孩子可以一步一步建立自己面對困境的勇氣、學會訴說、理解友誼。2. 讓家長與教師,看見兒童與青少年生活中無法訴說的焦慮與危機書中每一個孩子都有他們需要面對的課題──梅樂蒂的父母離婚、馬修正在治療嚴重的強迫症、傑克在學校裡被老師霸凌……這些問題常常被成人忽視,孩子也不一定願意說出口。不論家長或教師,都可以從故事中看見孩子面對焦慮與生活危機時的狀況與反應,提醒我們更細心的去觀察孩子的生活狀況,在他們需要的時候提供堅實的依靠。3. 從故事中,讓孩子看見正面與正向的人格特質作者麗莎.湯普森筆下的角色都有一股正向的力量。「金魚男孩」馬修或是「墓園女孩」梅樂蒂都曾經面臨生活中的困難,但依然勇敢面對自己的恐懼與困境,學著在這個世界找到自己的位置,同時當他人面臨困難時,也會盡自己的能力去幫助對方——勇敢、善良、富有同理心的角色特質都是孩子非常正面的榜樣。◎亞馬遜網路書店讀者好評◎「我非常喜歡麗莎.湯普森筆下的每一個角色,但是我最喜歡的還是本書主角梅樂蒂。她是我在學校會想要結交的朋友——聰明、有活力、善良又富有同情心,是每一個孩子的好榜樣。這本書不僅適合兒童,也適合其他年齡層的讀者。」——欽普麥斯特★★★★★「麗莎.湯普森又創造了一本偉大的青少年小說。在書中,我們再次遇見《金魚男孩》裡的一些角色。當主角梅樂蒂碰見躲在廢棄瘟疫屋的男孩時,讀者便進入了精采刺激的冒險中。這個男孩真如他口中所說的那樣嗎?梅樂蒂與朋友們一起解開這個謎團,並且從過程中更了解自己與他人,非常適合8歲以上,喜歡精采故事的孩子。」——帕爾馬★★★★★「我超愛這本書,跟我閱讀《金魚男孩》時的情況一樣,完全停不下來!終於能跟著麗莎.湯普森一起回到『栗樹巷』的精采刺激冒險了!」──莎拉★★★★★「一本給男孩的偉大故事書,我兒子不停的告訴我故事內容,這本書完全激發了他的想像力!」賈克──★★★★★「自從閱讀《金魚男孩》以後,我就超級期待麗莎.湯普森的新作品,而這本精采的故事終於上市啦!這本書從頭到尾都讓我著迷,我推薦麗莎.湯普森的作品給全年齡層的讀者。」──費伊★★★★★*初版書名為:《墓園女孩》
⚽夢想,就像一顆足球⚽只要不放棄,終究會滾向成功的彼岸!★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴.大力推薦★韓國小學生熱愛狂推,韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」.推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」(책씨앗).推薦閱讀勝負或許會被遺忘,但公平競爭的精神,才會永遠留在球場上!大豐國小足球隊終於挺進8強賽,但是沒想到,他們卻馬上遇到最強王者──白虎國小。面對最強大的對手,大豐國小的球員都備感壓力;然而,就在這緊張的時刻,球隊的精神核心小燦居然受傷了!少了小燦,大豐國小的練習賽頻頻輸球。當大家都在煩惱該怎麼贏過最強隊伍白虎國小時,好勝的俊赫居然提議在比賽中做出「小動作」,讓白虎國小的主力選手諸葛勝利受傷下場……在贏球與公平競爭之間,大豐國小的球員們會怎麼選擇呢?***讀者熱愛推薦***「我家的小男生不看書,原本我很擔心,但是我買這本後,他居然看了。」──s*******g「我家的孩子很喜歡這系列,他一直問《大豐國小足球隊》續集什麼時候要上市。新書一出版我就買了,孩子把1~4集都翻爛了,所以買這系列一點也不後悔。然後,新的一集到底什麼時候要出版呢?」──a********8「看到廢寢忘食。」──a*****a「這本書讓人清楚認識到,足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事,真是太棒了!」──李同國(韓國前足球國家代表隊選手)「讓人想起那個只要一顆足球,就能不分男女、不分你我,開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到,我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭(世界盃國際裁判,綜藝節目〈射門明星〉主審)「當球在你腳下的那個時刻,彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡,也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事,跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴(兒童青少年文學評論家)【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡:無注音(僅難字加注音),9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字:足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題:性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域:語文領域。✏核心素養:系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
遇到困難的時候,吃吃自己喜歡的食物吧。內心沉睡的勇氣就會湧現!「奇怪的無人商店」系列這次將帶你走進「無人泡麵店」,吃下美味無比的泡麵瞬間,那些難以言喻的煩惱,將隨著熱氣煙消雲散。快來嘗一口吧!想要在朋友之中獲得人氣,而總是說謊的孩子,吃下「真話泡麵」後,會怎麼樣呢?在「一吃就變博學泡麵」的加持之下,真的就能如願變得聰明嗎?難以面對的生死離別、對已故親人的思念,是不是能透過「再見爺爺牌炸醬麵」與他再次相見?孩子們究竟能否藉由泡麵找到自己想要的答案呢?【好評推薦】王宇清|兒童文學作家王意中|王意中心理治療所所長.臨床心理師 岑澎維|兒童文學作家李家雯(海蒂)|諮商心理師、文筆家陳櫻慧|童書作家暨「思多力」親子品牌負責人*按姓氏筆畫排序。【佳評如潮】在幫孩子諮商的過程中,我發現不少孩子心靈受傷的源頭是自卑感。身為大人,我們的責任不是去批判或比較,而是接受孩子本來就很優秀和美好的內心。這本書送給了孩子們無限的自信心,希望這些有趣的故事能增強他們的自尊心,內心成長,變得更堅強。──崔宥珍(兒童心理諮商師,Hello Smile東灘店代表)大人眼中看似微不足道的煩惱,卻可能是孩子人生中的一大課題。遇到這種情況時,最重要的是認真聆聽孩子們的心聲,陪著他們思考。我想要推薦這本書給大家,書中那些存在幻想中的甜美冰淇淋,可以帶給孩子們心靈的自由和解脫。──金英熙(世宗小學教師)想要受到同學歡迎、覺得鐵公雞媽媽很丟臉、不想和生病的寵物分開,「奇怪的無人商店」系列書籍描述了孩子在各種人際關係中的各種願望。在孩子們最喜歡的空間中,同時治癒了孩子與大人,是一本療癒心靈的成長小說。──朴秀妍(濟州東光小學教師)書中的孩子個個都有著無法訴說的煩惱。我開始思考,如果是我的話,我會想要哪一種冰淇淋呢?魔法冰淇淋或許可以解決當下的煩惱,但也可能會帶來新的問題。書中也提到「世界上沒有白吃的午餐」,世界上沒有可以輕易獲得的東西。愛自己現在的樣子,珍惜擁有的東西。未來我還會跟孩子一起閱讀更多的書籍,但我想這本會是我最想推薦給孩子的書。──朴貞華(咸博小學六年級金孝琳家長)讀完這本書後,我每次去住家附近的無人冰店買冰時,我都會許願希望忙碌的媽媽能分身成三個人。這本書在我心上施了魔法。──鄭怡安(狎鷗亭小學二年級)這本書描述了心中有煩惱的孩子們令人心疼的處境和小小的幸福。在讀這本書的時候,我有時會擔心書中的主角,有時則期待故事的發展。這本書非常有趣,常常讓我讀到忘了時間。──柳夏珍(西江小學三年級)我覺得書中出現的商店都非常神奇,尤其是能實現變瘦願望的冰淇淋最有趣。我也好想去那間奇怪的無人冰店。──李珠潤(蠶室小學二年級)*以上人名為音譯。【目錄】閃亮亮真樂佩麵 014一吃就變博學泡麵 046熊熊燃燒泡麵 078真話泡麵 106沒有祕密的王妃之鏡泡麵 140再見爺爺牌炸醬麵 170魔法調味粉水獺泡麵 206
金鼎獎作家 賴曉珍✕波隆那國際插畫大獎畫家 王書曼★本土創作者強強聯手‧最新「情感教育」故事★如果你發現姊姊是一隻狐狸,你會怎麼辦?在失去與告別之間,我們學會了什麼叫做「愛」一場暑假的奇遇,小波遇見會變身的狐狸。魔法年限將至,分離的時刻悄悄逼近──她這才明白,家人的意義不是來自血脈,而是守護與陪伴。一則關於愛、陪伴與成長的故事,獻給每個尋找歸屬的小小心靈。動物可以成為手足嗎?不是人類,又有什麼關係——愛能跨越物種,也能讓失去的心再次連結。–最美的教育起點‧讓愛在成長中流動–◎這是一則引人入勝的童話故事,我們在故事中感受美好、汲取智慧、體會價 值。透過豐富的想像力,擴展了心靈空間。當我們靜下心來,用心感受,彷彿 聞到花香,與動物對話,也發現自己擁有好多兄弟姊妹──我們是被愛包圍、 心靈富足的人。 ──國立清華大學附設實驗小學教師 葉惠貞【故事關鍵字】#萬物之愛 #手足之情 #歸屬感 #好奇心與知識探索 #閱讀習慣 #親近自然 #實作技能與手藝 #感官感受 #接納與包容 #情感教育這是一個關於愛、陪伴與成長的故事。小波的姊姊因為心臟有個洞,從小就和奶奶住在一座充滿魔力的森林裡。某天,奶奶忽然失蹤,姊姊便來到城裡與小波同住。暑假時,小波跟著姊姊回到森林,享受烤蛋糕與湖中游水的幸福時光。然而,一場意外的相遇改變了一切──小波闖入狐狸的晚會,意外發現姊姊真正的身分:她竟是一隻能變身成人的狐狸,而她的魔法年限,就快要結束了。奶奶後來證實,這隻狐狸是為了代替早逝的親姊姊,留下來守護小波一家。即使真相令人震驚,小波仍選擇接受,並堅信──無論她是人還是狐狸,永遠都是自己的姊姊。這個故事傳達了「只要有愛,人與萬物皆能成為家人」的信念,也溫柔的提醒我們:家與歸屬感,來自於守護與陪伴。
大大山城,臥虎藏龍;小小學堂,人才輩出!歡迎收看由八個鬼靈精怪的孩子與苦主老師輪番上演,笑中帶淚的歡樂校園喜劇!小壁虎老師(蔡孟耘) 資深教師|大坦誠 圖文作家|陳佳釧 頂埔國小教師|許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人|彎彎老師 「一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園」版主 暖心推薦◎詳細內容八個學生+苦主老師,聯手演出宇宙銀河超好看的大山小學堂!1號「麻煩」,上課考試掃操場,萬事皆麻煩,為了「吃」倒是一點都不嫌煩。2號「小哲同學」,仙風道骨、手不釋卷,即使輸給每一個人仍能發揮莊子精神,慢活自在!3號「披風翔」,個子小卻有雙飛毛腿,穿上紅披風,就是大山小學堂裡的小超人!4號「懶骨頭」,能躺就不坐,能坐就不站;走進他黑洞般的座位區,連小偷也會迷路!5號「莫莉」,矮矮壯壯、天生怪力,球賽逆轉勝全靠她,誰說穿裙子不能擊出全壘打?6號「悠然見」,身材高䠷、長髮飄飄,穿上洋裝簡直是大山小學堂最耀眼的小精靈!7號「小靜子」,文靜得像朵小白蓮,卻得了個必須吃糖才會好的毛病!8號「家慧姐」,顧妹妹、顧同學,連雞蛋她也悉心照料,絕對是最值得信賴的小幫手。從麻煩的開學日、很節儉的戶外教學到逆轉勝的躲避球賽,小小學堂趣事不斷。歡迎收看由金鼎獎作家王文華帶來38篇爆笑精采的機智校園生活故事,絕對讓你笑聲不斷,煩惱不再!本書特色1.從資深國小老師的視角,記錄孩子們的童言童語,生動表現每個主角的性格特質與家庭背景。2.以輕鬆幽默的對話與逗趣插圖,記錄教育現場實況與師生對話,忠實呈現偏鄉校園潛在的教育困境。3.特別收錄:八個孩子剛入學時的小故事,你猜得出這八位大山小學堂的傳奇人物,一年級時的「青澀」模樣分別是誰嗎?◎本書關鍵字:校園生活、人際關係、友情、兒童成長、家庭、親子關係◎無注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:家庭教育、品德、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力v【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力《大山小學堂》系列,用充滿童趣、童心、童言童語的語句,構成一篇篇精緻小品,讓大人、小孩都忍不住一頁接著一頁看下去。這本書是你的教室好夥伴,要寫閱讀心得、要教日記短文,都可以來拜訪大山小學堂,讓你在這個躁動的世代中,自然而然的靜下心來。——大坦誠 圖文作家逗趣的人物描寫,幽默的呈現老師教室裡的日常,從故事中還可以學習到另類班級經營法。——小壁虎老師(蔡孟耘) 資深教師好可愛的書,我這位苦主導師真是心有戚戚焉呀!——許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人王文華老師筆下描繪的學生群像,每個人物都帶著自己鮮明的標籤和獨特的家庭故事。在生活的挑戰和個性碰撞中,出現許多溫馨又幽默的師生對話,讓真摯的情誼相伴而來。那樣可愛的校園故事,令人嚮往!——陳佳釧 頂埔國小教師
金鼎獎作家 賴曉珍✕波隆那國際插畫大獎畫家 王書曼★本土創作者強強聯手‧最新「情感教育」故事★如果你發現姊姊是一隻狐狸,你會怎麼辦?在失去與告別之間,我們學會了什麼叫做「愛」一場暑假的奇遇,小波遇見會變身的狐狸。魔法年限將至,分離的時刻悄悄逼近──她這才明白,家人的意義不是來自血脈,而是守護與陪伴。一則關於愛、陪伴與成長的故事,獻給每個尋找歸屬的小小心靈。動物可以成為手足嗎?不是人類,又有什麼關係——愛能跨越物種,也能讓失去的心再次連結。–最美的教育起點‧讓愛在成長中流動–◎這是一則引人入勝的童話故事,我們在故事中感受美好、汲取智慧、體會價 值。透過豐富的想像力,擴展了心靈空間。當我們靜下心來,用心感受,彷彿 聞到花香,與動物對話,也發現自己擁有好多兄弟姊妹──我們是被愛包圍、 心靈富足的人。 ──國立清華大學附設實驗小學教師 葉惠貞【故事關鍵字】#萬物之愛 #手足之情 #歸屬感 #好奇心與知識探索 #閱讀習慣 #親近自然 #實作技能與手藝 #感官感受 #接納與包容 #情感教育這是一個關於愛、陪伴與成長的故事。小波的姊姊因為心臟有個洞,從小就和奶奶住在一座充滿魔力的森林裡。某天,奶奶忽然失蹤,姊姊便來到城裡與小波同住。暑假時,小波跟著姊姊回到森林,享受烤蛋糕與湖中游水的幸福時光。然而,一場意外的相遇改變了一切──小波闖入狐狸的晚會,意外發現姊姊真正的身分:她竟是一隻能變身成人的狐狸,而她的魔法年限,就快要結束了。奶奶後來證實,這隻狐狸是為了代替早逝的親姊姊,留下來守護小波一家。即使真相令人震驚,小波仍選擇接受,並堅信──無論她是人還是狐狸,永遠都是自己的姊姊。這個故事傳達了「只要有愛,人與萬物皆能成為家人」的信念,也溫柔的提醒我們:家與歸屬感,來自於守護與陪伴。
大大山城,臥虎藏龍;小小學堂,人才輩出!歡迎收看由八個鬼靈精怪的孩子與苦主老師輪番上演,笑中帶淚的歡樂校園喜劇!小壁虎老師(蔡孟耘) 資深教師|大坦誠 圖文作家|陳佳釧 頂埔國小教師|許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人|彎彎老師 「一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園」版主 暖心推薦◎詳細內容八個學生+苦主老師,聯手演出宇宙銀河超好看的大山小學堂!1號「麻煩」,上課考試掃操場,萬事皆麻煩,為了「吃」倒是一點都不嫌煩。2號「小哲同學」,仙風道骨、手不釋卷,即使輸給每一個人仍能發揮莊子精神,慢活自在!3號「披風翔」,個子小卻有雙飛毛腿,穿上紅披風,就是大山小學堂裡的小超人!4號「懶骨頭」,能躺就不坐,能坐就不站;走進他黑洞般的座位區,連小偷也會迷路!5號「莫莉」,矮矮壯壯、天生怪力,球賽逆轉勝全靠她,誰說穿裙子不能擊出全壘打?6號「悠然見」,身材高䠷、長髮飄飄,穿上洋裝簡直是大山小學堂最耀眼的小精靈!7號「小靜子」,文靜得像朵小白蓮,卻得了個必須吃糖才會好的毛病!8號「家慧姐」,顧妹妹、顧同學,連雞蛋她也悉心照料,絕對是最值得信賴的小幫手。從麻煩的開學日、很節儉的戶外教學到逆轉勝的躲避球賽,小小學堂趣事不斷。歡迎收看由金鼎獎作家王文華帶來38篇爆笑精采的機智校園生活故事,絕對讓你笑聲不斷,煩惱不再!本書特色1.從資深國小老師的視角,記錄孩子們的童言童語,生動表現每個主角的性格特質與家庭背景。2.以輕鬆幽默的對話與逗趣插圖,記錄教育現場實況與師生對話,忠實呈現偏鄉校園潛在的教育困境。3.特別收錄:八個孩子剛入學時的小故事,你猜得出這八位大山小學堂的傳奇人物,一年級時的「青澀」模樣分別是誰嗎?◎本書關鍵字:校園生活、人際關係、友情、兒童成長、家庭、親子關係◎無注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:家庭教育、品德、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力v【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力《大山小學堂》系列,用充滿童趣、童心、童言童語的語句,構成一篇篇精緻小品,讓大人、小孩都忍不住一頁接著一頁看下去。這本書是你的教室好夥伴,要寫閱讀心得、要教日記短文,都可以來拜訪大山小學堂,讓你在這個躁動的世代中,自然而然的靜下心來。——大坦誠 圖文作家逗趣的人物描寫,幽默的呈現老師教室裡的日常,從故事中還可以學習到另類班級經營法。——小壁虎老師(蔡孟耘) 資深教師好可愛的書,我這位苦主導師真是心有戚戚焉呀!——許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人王文華老師筆下描繪的學生群像,每個人物都帶著自己鮮明的標籤和獨特的家庭故事。在生活的挑戰和個性碰撞中,出現許多溫馨又幽默的師生對話,讓真摯的情誼相伴而來。那樣可愛的校園故事,令人嚮往!——陳佳釧 頂埔國小教師
《家有龍小妹》系列以爆笑情節與溫馨互動描繪人龍家庭的日常,運用豐富成語與擬聲詞,讓閱讀更生動有趣。故事中融合陪伴、成長與多元價值,啟發孩子的想像力與同理心,在笑聲中學會尊重與愛。適合親子共讀,寓教於樂的最佳橋梁。 《家有龍小妹》系列故事好玩逗趣,運用大量成語、狀聲詞,幫助學習豐富詞彙。嚴律伯伯脾氣暴,不愛打交道,龍小妹只好暗中「兩肋插刀」;闖禍三人組,擬定了超完美做菜計畫,是否真能美味上桌?龍小妹居然性情大變!是提早進入叛逆期了嗎?因美香嬤的一句話,引爆龍小妹的身世之謎,龍家能否繼續幸福美滿的過下去呢……?笑中帶淚、龍力全開的溫馨故事,即將畫下句點!溫暖又爆笑的人龍日常,教你什麼是陪伴與成長,快來翻開書本,與龍小妹一起玩中學,學中思考。■本書特色★爆笑狂想、啟發想像力。★擁抱多元價值、學會尊重獨特。★社會情緒學習、建立正向的人際關係。■好評推薦(依姓氏筆畫順序排序)林用正|作家、屏東縣中正國小教師許建崑|前中華民國兒童文學學會理事長葉惠貞|國立清華大學附小資深老師
★ 德國國際青少年圖書館白烏鴉獎 ★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎◆ 帶讀者重新思考「家」的定義,傾聽每一個孩子心底最真實的聲音◆ 幫助孩子理解:愛可以有很多種不同的樣貌瘋狂冒險的夏日假期,開啟一段改變生命的迷人旅程;那些兒時的困惑、孤單與勇敢,終將讓我們成為更溫柔的大人山姆和家人一起到荷蘭的北方小島度假,沒想到假期的第一天,哥哥就摔斷腳踝,山姆一家因此認識當地診所護理師的女兒——點子超多又喜歡發號施令的泰絲。泰絲從未見過自己的爸爸,爸爸也不知道有這個女兒的存在。無意間知道爸爸的名字後,異想天開的泰絲決定邀請親生爸爸來小島度假一週。她和山姆用盡心思安排了一連串的互動機會,一段高潮迭起的認親之旅就此展開!作者提供了令人驚喜的見解,她把所有的故事情節巧妙的融合在一起,編織出動人的結局。——荷蘭《忠實報》一個非常特別的假期故事,讓我們重新思考家庭和生命的意義。——德國《書籍》作者能感同身受同理書中的角色,細膩的傳達人與人之間的情感,尤其是山姆的感覺和想法。結局更是令人感動。——比利時《晨報》作者以遊戲的方式提出問題,讓書中的人物自己去尋找解答。——荷蘭兒童文學評論網站(Jaapleest.nl)一本精彩無比的童書,充滿措辭優美的句子,以及非常有趣的觀點。安娜‧沃茲精湛的寫作風格令人愛不釋手。這是一本能讓孩子帶著笑容讀完的書。——荷蘭青少年文學主題網站(chicklit.nl)得獎紀錄荷蘭圖書旗幟獎德國國際青少年圖書館白烏鴉獎日本青少年讀書心得全國競賽主題書「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎臺北市年度「兒童閱讀優良媒材」優良推薦文化部中小學生優良課外讀物推介