【電子書】手繪兒童生活英語：用英語過一天 2【有聲】
《手繪兒童生活英語：用英語過一天》以簡潔道地實用的美語，將小朋友與家長老師間一天中的生活趣味對話，透過小精靈將問題帶出，以一問一答的方式呈現。在家長與老師帶領兒童反覆練習聽說的對話遊戲中，培養小朋友聽懂問題的能力，並循序漸進強化口說及思考的技巧，豐富語言運用能力，而能將自己的想法以簡易的美語回答和思考。 本套書共分為兩冊，每冊依不同學習主題分10個單元，每個單元包含兩個跨頁，第一個跨頁有生活情境大圖、簡潔的生活英文對話，以及從情境圖中選出20-25個單字，搭配對話，放在圖下，可同時學習字彙和會話，並加強小朋友對單字的印象，運用在回答裡。第二個跨頁則精心設計了包含句型學習的生活對話，透過反複學習句型，增強學習效率！◆對話以遊戲的方式製造互動教學 家長與老師可以藉由小精靈的角色向小朋友提出問題，誘導他們觀察圖中的情境、閱讀文字、聽懂問題，並能將自己的想法和想像力以簡易英文回答，一問一答，讓小朋友彷如置身遊戲中，挑戰學習樂趣！◆情境插圖誘發想像力 情境圖將生活中的時間、空間、人物動作描述得生動活潑，幫助小朋友從觀察中更明確了解問題，引導他們運用本身已有的美語知識，再結合本書對話，鼓勵不同的回答反應，誘發想像力，培養出創意思考、主動問與答的溝通能力。◆題材實用生活化 以國小學童的生活為主軸，撰寫他們與家人、朋友日常生活的基本對話，更延伸學習觸角到學校生活，將課程、喜好、話題融入本書題材中，如：早餐桌上的對話、換衣服準備出門的對話、去學校路上的對話、上課時、美術課、音樂課、體育課、舞台表演、晚餐時間、打掃時間、飯後與家人相處、洗澡、睡覺等，貼心又實用。◆單字與對話交互搭配學習 以對話為主，單字為輔，小朋友可以交互學習單字與對話。初學者可以配合單字小圖學習單字，隨著程度加深可進階到對話練習；而已有單字基礎的小朋友，則能同時加深單字印象，穩定基礎，並加強對話能力。◆對話句子簡潔實用 本書對話句子結構簡潔，避免複合句或字數過多，長度不超過10個字，平均7-8句，學習輕鬆。◆字彙以主題分類 單字依時間、場地主題分類，與生活情境融合，將整合過的美語單字系統呈現出來，提升學習效率。◆四格情境插畫，學習基礎句型 從情境大圖中，延伸出四個分格的簡短小圖對話，讀來就像讀漫畫般輕鬆，無形中加強小朋友對基礎句型的印象，家長與老師可以利用這種情節延伸的特色，讓小朋友學習靈活變化句型，替代主詞或相關單字。◆中英文分開編排，訓練英文語感 本套書將中譯文置於書末，訓練小朋友直接以美語思考的習慣，遇到不熟悉的單字或不知如何回答時，可隨時參考現有的句子和單字圖輔助理解。◆精心塑造角色，造型活潑，個性生動 本書設定40個人物，主要人物為小學生及其家人和老師，每個角色賦予不同個性、興趣、喜好，涵括不同年齡、身分、行業，貼近小朋友與人際的真實生活互動。另外，我們也精心塑造了十個從奇異國度來的好奇小精靈，在每個單元中提出許多問題，引導小朋友觀察及溝通能力，加深學習印象，帶動閱讀的情感連結，並增加學習動力。◆活動練習多元有趣 每冊書後皆有精心設計的活動練習，內容有趣多元，涵蓋簡易閱讀及書寫練習活動，培養基本溝通能力，及反覆練習機會。如何與小朋友玩 好奇的小精靈來到奇妙的動物王國，看著小動物們從起床、穿衣服、吃早餐到上學，它們心中有好多疑問哇，到底小動物們在做什麼呢？ 我們設計了三種與小朋友的玩法，提供家長與老師參考。玩法有無限種，您可以隨時變化，多多製造學習樂趣喔！ 1. 提供角色扮演的題材，讓家長、老師與小朋友遊戲於美語學習當中：父母或老師可以扮演小精靈的角色，向小朋友提出問題，而問題的答案即是主角在大圖中的對話，藉由一問一答的刺激與交流，不僅可以增進學習的互動性，小朋友也能在觀察和回答中得到許多樂趣，建立起以美語溝通的自信。 2. 豐富圖畫，看圖說話：問題和回答沒有一定的公式，更不需要小朋友強記書中文字，家長或老師可以引導小朋友觀察圖中細節，分享他們在圖中發現了什麼有趣的事物及想法。 3. Mix and match，靈活運用相關單字：家長與老師可以帶領小朋友套用相關單字在句型中，讓小朋友知道不只有洋娃娃的衣服或機器人的戰鬥武器可以 mix and match，就連英文單字和句型也可以這樣玩喔！ 4. 跟著CD朗讀，引導學習好有趣：附贈由外籍專業老師所錄製的CD，從豐富的對話以及鬧鐘聲、跑步聲中融入故事，感受身臨其境的樂趣，跟著小精靈與動物們開開心心用英語過一天！
【電子書】手繪兒童生活英語：用英語過一天 1【有聲】
《手繪兒童生活英語：用英語過一天》以簡潔道地實用的美語，將小朋友與家長老師間一天中的生活趣味對話，透過小精靈將問題帶出，以一問一答的方式呈現。在家長與老師帶領兒童反覆練習聽說的對話遊戲中，培養小朋友聽懂問題的能力，並循序漸進強化口說及思考的技巧，豐富語言運用能力，而能將自己的想法以簡易的美語回答和思考。 本套書共分為兩冊，每冊依不同學習主題分10個單元，每個單元包含兩個跨頁，第一個跨頁有生活情境大圖、簡潔的生活英文對話，以及從情境圖中選出20－25個單字，搭配對話，放在圖下，可同時學習字彙和會話，並加強小朋友對單字的印象，運用在回答裡。第二個跨頁則精心設計了包含句型學習的生活對話，透過反複學習句型，增強學習效率！ 對話以遊戲的方式製造互動教學家長與老師可以藉由小精靈的角色向小朋友提出問題，誘導他們觀察圖中的情境、閱讀文字、聽懂問題，並能將自己的想法和想像力以簡易英文回答，一問一答，讓小朋友彷如置身遊戲中，挑戰學習樂趣！ 情境插圖誘發想像力情境圖將生活中的時間、空間、人物動作描述得生動活潑，幫助小朋友從觀察中更明確了解問題，引導他們運用本身已有的美語知識，再結合本書對話，鼓勵不同的回答反應，誘發想像力，培養出創意思考、主動問與答的溝通能力。 題材實用生活化以國小學童的生活為主軸，撰寫他們與家人、朋友日常生活的基本對話，更延伸學習觸角到學校生活，將課程、喜好、話題融入本書題材中，如：早餐桌上的對話、換衣服準備出門的對話、去學校路上的對話、上課時、美術課、音樂課、體育課、舞台表演、晚餐時間、打掃時間、飯後與家人相處、洗澡、睡覺等，貼心又實用。 單字與對話交互搭配學習以對話為主，單字為輔，小朋友可以交互學習單字與對話。初學者可以配合單字小圖學習單字，隨著程度加深可進階到對話練習；而已有單字基礎的小朋友，則能同時加深單字印象，穩定基礎，並加強對話能力。 對話句子簡潔實用本書對話句子結構簡潔，避免複合句或字數過多，長度不超過10個字，平均7－8句，學習輕鬆。 字彙以主題分類單字依時間、場地主題分類，與生活情境融合，將整合過的美語單字系統呈現出來，提升學習效率。 四格情境插畫，學習基礎句型從情境大圖中，延伸出四個分格的簡短小圖對話，讀來就像讀漫畫般輕鬆，無形中加強小朋友對基礎句型的印象，家長與老師可以利用這種情節延伸的特色，讓小朋友學習靈活變化句型，替代主詞或相關單字。 中英文分開編排，訓練英文語感本套書將中譯文置於書末，訓練小朋友直接以美語思考的習慣，遇到不熟悉的單字或不知如何回答時，可隨時參考現有的句子和單字圖輔助理解。 精心塑造角色，造型活潑，個性生動本書設定40個人物，主要人物為小學生及其家人和老師，每個角色賦予不同個性、興趣、喜好，涵括不同年齡、身分、行業，貼近小朋友與人際的真實生活互動。另外，我們也精心塑造了十個從奇異國度來的好奇小精靈，在每個單元中提出許多問題，引導小朋友觀察及溝通能力，加深學習印象，帶動閱讀的情感連結，並增加學習動力。 活動練習多元有趣每冊書後皆有精心設計的活動練習，內容有趣多元，涵蓋簡易閱讀及書寫練習活動，培養基本溝通能力，及反覆練習機會。 如何與小朋友玩好奇的小精靈來到奇妙的動物王國，看著小動物們從起床、穿衣服、吃早餐到上學，它們心中有好多疑問哇，到底小動物們在做什麼呢？我們設計了三種與小朋友的玩法，提供家長與老師參考。玩法有無限種，您可以隨時變化，多多製造學習樂趣喔！ 提供角色扮演的題材，讓家長、老師與小朋友遊戲於美語學習當中：父母或老師可以扮演小精靈的角色，向小朋友提出問題，而問題的答案即是主角在大圖中的對話，藉由一問一答的刺激與交流，不僅可以增進學習的互動性，小朋友也能在觀察和回答中得到許多樂趣，建立起以美語溝通的自信。豐富圖畫，看圖說話：問題和回答沒有一定的公式，更不需要小朋友強記書中文字，家長或老師可以引導小朋友觀察圖中細節，分享他們在圖中發現了什麼有趣的事物及想法。Mix and match，靈活運用相關單字：家長與老師可以帶領小朋友套用相關單字在句型中，讓小朋友知道不只有洋娃娃的衣服或機器人的戰鬥武器可以 mix and match，就連英文單字和句型也可以這樣玩喔！ 跟著CD朗讀，引導學習好有趣：附贈由外籍專業老師所錄製的CD，從豐富的對話以及鬧鐘聲、跑步聲中融入故事，感受身臨其境的樂趣，跟著小精靈與動物們開開心心用英語過一天！
【電子書】狗狗故事屋：小熊的新朋友
小熊的爸爸媽媽要出門了，晚上只剩下小熊一個人顧家，放了學的小熊只能一個人孤孤單單的朝回家的路上走。一路上，有好多好多新奇有趣的東西吸引著小熊，但天色漸漸黑了，小熊不敢擔擱太久，趕上了公車，往回家的路上去。 在公車上，小熊發現天上的月亮一路一直默默的跟著他，小熊高興極了，因為他不再是一個人了，他有了月亮作伴，他問月亮是不是迷了路、他邀月亮到家裡來作客，月亮雖然都沒有回答，但也一直沒有離開，就這樣一直陪伴著爸媽不在身邊的小熊，直到他進入夢鄉！
【電子書】狗狗故事屋：愛的密碼
森林小學的羊老師一上課，就給了小朋友們一個大大的驚喜。她在每一個小朋友的手臂上輕輕的按了三下，然後對小朋友們說，這是代表「我愛你」的意思，她希望小朋友們能夠將這個「愛的密碼」傳出去。 羊老師的學生們都是聽話的好孩子。很快的，樂樂兔傳給了跳跳熊；跳跳熊傳給了自己的媽媽和爸爸；熊爸爸又傳給了烏龜爺爺；烏龜爺爺又傳給了細心為他看病的羊醫師，最後，羊醫師將「愛的密碼」傳回到了羊老師的身上。羊老師接到「愛的密碼」高興極了，因為她沒有想到，她傳播出去的「愛」竟然這麼快的散布開來了。
