大好書屋在今年夏天成立新書系「兒童館」，希望閱讀族群從以圖畫書為主的繪本，延伸到年紀更大一點的孩子。在選題上，我們也在摸索進入小學階段的兒童，需要的閱讀型式為何？什麼主題更貼近他們的年紀？閱讀缺口何在？層層考量之下，有幸，我們遇見了韓國出版的這套暢銷兒童橋梁書「九歲辭典系列」。韓國出版社將這系列書定位在「情感表達／關係和溝通辭典」，共有四冊，目前大好書屋引進兩冊，分別是《我是說話高手！小學生的第一本人際溝通表達書》及《我是說話高手！小學生的第一本情緒表達書》。

初見這系列書籍，就被一幅幅溫暖柔和的色鉛筆插畫給吸引。我們在定位上拋開「九歲」的年齡限制，鎖定「小學生」為適讀對象，看準孩子這階段學習上的需求，從學習詞彙到運用口語表達的過程，這兩本書都扮演著輔助的角色，可以穩穩陪著孩子在學習語言、提升寫作力、人際溝通，甚至是表達情意上，能更自信篤定，從容展現自己。

生活中，每一天遇到的事件都會牽動情緒，但對於還在摸索詞語意義且詞彙庫有限的孩子而言，也許只會反覆使用單調的語言，心情不好或遇到什麼事，不一定表達得出來。舉例來說：一直想著住在鄉下的奶奶是什麼心情？不會唱歌卻要在同學面前唱是什麼感覺？媽媽沒發現我說謊還稱讚了我是什麼心情？這種種，都考驗著孩子對於情感語詞的累積和理解。

《我是說話高手！小學生的第一本情緒表達書》一書，就是專為提升孩子表達情感的選題。書中精選80個孩子常用情感表達詞彙，每個主題鎖定一個「詞彙」搭配充滿童趣的插圖，再依主情境延伸出一個簡單且貼近兒童語言的例句，以說明該「詞彙」的意思；接著，擴大生活中使用這個詞彙的時機，另外列舉三個相似情境例句來說明。也就是說，孩子只要翻開一個跨頁，就可同時學到一個詞彙的四種情境用法，在交互運用例句的過程中，加深對一個詞彙的理解，更精準掌握使用時機，也能幫助小學階段的孩子大量充實詞彙庫，不僅是造句活用的絕佳範例，還可藉由切身的生活情境，理解各種情感詞彙的意義及用法，學習到如何適切地抒發心情並精準地傳情達意。推薦給小學階段的小讀者！