出版故事 ／書的故事
2026.03.14
從不可以裡面看見可以！
文／大塊文化 林盈志
幾米的新作《不可以，不可以喔！》，光看書名就覺得有聲音，完全都可以想見爸爸媽媽會用怎樣的口吻、語氣跟小朋友說話！「不可以，不可以喔～」我想台灣人應該都可以立刻模仿出講這句話的語氣吧，畢竟我們從小就是被說「不可以」長大的。也許是再現、也許是反諷，幾米從這個「不可以」出發，發展出了極為逗趣可愛，又充滿想像力的動物巡禮。
打開《不可以，不可以喔！》，從蝴蝶頁起，就可以看到多樣繽紛的小屋子裡，每一間都住著不同的動物。有貓熊、猩猩、無尾熊，還有企鵝、斑馬、鱷魚，再到書籍後段的大象、河馬等，這實在是非常具有童心與童趣的想像，這些動物都這麼可愛，能不能讓牠們一起住到家裡來呢？
這本書就是從這個小小的提議問起，「可愛的動物、美麗的昆蟲，我可以帶牠們回家嗎？」
大人們直覺的反應就是：「不可以，不可以喔！」
但為什麼不可以呢？
幾米的長篇繪本裡，文字通常是和圖像互補的，圖像和文字像是接力賽的選手，圖文各自跑一段接力下去，圖像和文字發揮各自的專長，圖畫表達畫面、意象，文字展現內心感受與抽象概念，一起攜手講好故事。
幾米的短篇繪本，以及像《不可以，不可以喔！》這樣透過一個主題概念發展出來的集合式短篇故事，用一個跨頁討論一組情境，這時圖文就會像是講相聲的雙人組，各自表現、各自吐嘲。像在《不可以，不可以喔！》裡面，種種動物都被畫得如此可愛，完全無法割捨，難以對牠們說不。這些圖像代表了孩子眼中所看到的可愛世界。但偏偏，文字代表的大人教訓，卻是要勸說為什麼不可以在家養這些動物。可愛的畫面與說理的文字，彼此試圖說服、調侃彼此。
圖畫代表的是孩子們純真的天馬行空，文字則是大人們實際憂慮的苦心。但更好笑的是，這些苦心還得包裝成小孩聽得懂的語言，努力向孩子們勸說。
《不可以，不可以喔！》展現了小孩與大人的「纏鬥」，讓人想起幾米的經典作品《布瓜的世界》和《我的錯都是大人的錯》中的大人小孩的鬥智。但在《不可以，不可以喔！》裡卻更溫柔體貼，不僅僅是鬥智，還要站在彼此立場彼此勸說。一方面要展現動物的可愛，如果養了這麼可愛的動物，爸爸媽媽也會分享到牠們的可愛；另一方面也表現出大人對小朋友的耐心和呵護，婉轉說服，提出充滿想像力的理由來對應小朋友的想像。雖然是「不可以」，但可以看到與最開始我們講的台灣人熟悉的亞洲家長「不可以」教誨不同，是另一種更彼此體諒的溝通層次。
當然，最令人莞爾的是，最後竟然說了「可以啦」，然後就出現了超有趣的扭轉反應，好像在說「可以」好像也不是那麼真的可以，那「不可以」也真的不可以嗎？
《不可以，不可以喔！》有非常有趣的圖像及語意翻轉，非常適合小朋友與大朋友一起閱讀、朗誦、討論。甚至大家都可以自己想個更多的可以及不可以的理由，找出最適合你的動物喔。
