麵包小偷6：麵包小偷和蘋果假面超人
∖麵包小偷的「新夥伴」閃亮登場！∕ 咕咕農場大危機，搗蛋野豬兄弟來襲， 這時，一位「新英雄」出現， 與麵包小偷展開一場拯救農場大作戰！ 準備好了嗎？對「大絕招」刮目相看吧！ ★★超人氣繪本《麵包小偷》驚喜第６彈！★★ ★日本銷售累積突破500萬冊！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 麵包小偷到公雞一家人經營的「咕咕農場」配送麵包， 發現農場被破壞得亂七八糟，負責看守的小雞也失蹤了！ 正當他準備追捕破壞農場的野豬兄弟時， 一位全新的英雄──「蘋果假面超人」閃亮登場！ 麵包小偷與蘋果假面超人能一起成功守護農場嗎？ ★一起動動聰明的小腦袋，發掘小小身體裡的大大能量！ 麵包小偷和蘋果假面超人遇到危機時， 他們運用智慧、合作和勇氣，成功解決了問題！ 鼓勵孩子不一定要吵架或比力氣才能化解困難， 一起動動腦，同理對方並團結合作， 就是最厲害的超能力！ 【讀者好評推薦】 ★「蘋果假面超人真是太可愛啦！好想咬一口！」──童書店店員 ★「雖然已經是大人了，但生平第一次幫自己買繪本，每天都覺得很療癒。」──20歲女性 ★「從0歲開始就講故事給寶寶聽，結果寶寶說的第一個字不是爸爸或媽媽，而是麵包！」──1歲小男生的媽媽 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
麵包小偷暖心禮物書（二版）【暢銷典藏版】（全套3冊＋限定留言小卡）
－－日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書－－ 每個人身上都有一顆小星星，發出只屬於你的亮光 只要你發出亮光，世界就會跟著發亮 帶孩子找到獨特的自己！ 我跟你們說喔，老師看得見唷！ 大家身上都有一顆好閃亮的星星喔！ 畫圖的時候，小夢的星星就會發亮； 賽跑的時候，小陸的星星會一直閃耀……。 小空，是一個內向害羞的孩子， 同學找他玩時，他會嚇得躲起來； 表演的時候，也總是躲在後頭。 這樣的小空，也會有星星嗎？他的星星也會發光嗎？ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 這是一本鼓勵孩子，幫助孩子找尋專長與優點的繪本。 每個孩子都有獨特的天賦，而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能， 但對年幼的孩子來說實在難理解，天賦是什麼？又有何意義呢？ 百萬暢銷書作者菊田眞理子，運用具體的比擬， 將天賦、專長這個抽象的概念，比擬成天上的星星， 透過星星會發光發亮的特質，孩子能清楚且深刻的感受到， 潛藏在自己心裡，有個與眾不同的能力與力量。 ★與孩子一起找出自己的小星星 「我的星星是什麼呢？」當孩子在閱讀之時，心中必定會產生這樣的疑惑， 而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。 「我的心裡也有星星嗎？是什麼呢？別人的星星又是什麼呢？」 那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事，很可能就是讓孩子閃亮的星星。 也許閃閃發亮的星星，並不是大家眼中所看到某種才藝。 就像書裡的小空一樣，和其他同學相比，看似毫無專長，卻有一顆溫暖體貼的心。 像這樣不容易被看見的內在特質，也是一種能讓自己發光的獨特能力。 就算現在還没有發現，也没關係喔！ 因為就像書中的老師說的：「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒！」 ★書末附有：「我的小星星」珍藏頁 書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計， 是一份很棒的成長禮物。 【家長一致好評】 「這是一本溫柔的圖畫書，好像在擁抱你、鼓勵著你，當女兒再大點時，我想送她當作禮物。」 「孩子聽完故事後，眼睛都發亮，我知道他開始在思考自己的星星是什麼，而我也是。」 「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」 「看似沒有亮點的孩子，也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖，兒童文學作家 「每位孩子都像一塊寶石，有些寶石非常幸運，無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石，是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師，就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般，等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同，重視自我的優點，最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧，而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此，重視孩子每一項的特質，尊重、支持、引導、鼓勵，讓孩子在未來，能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪，職能治療／親職教養專家 「除了看到孩子的星星，也當個閃閃發亮的大人吧！」——婉霖老師，蘋果樹語言治療師
麵包小偷5：熱呼呼的麵包車
╲麵包小偷的「愛車」新登場！╱麵包小偷出任務！看熱呼呼的麵包車如何大顯身手，載著滿滿夢想一起出發吧！超人氣繪本《麵包小偷》 第5彈 快樂直送！★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！山羊奶奶想為孫子們慶祝生日，於是請麵包小偷把熱呼呼的菠蘿麵包送到山的另一頭。可是……因為路程遙遠，麵包都冷掉了！幸好，他遇到車行的小豬妹妹，他們決定一起聯手打造「多功能麵包車」，麵包小偷這次能順利完成任務嗎？★不停思考並實現新的可能，勤於創造、勇於探索！麵包小偷已經成為一名很棒的麵包師傅，但是開麵包店，並不是麵包做得好吃就足夠，就算經實現了某個夢想,還是會繼續遇到新的挑戰。鼓勵孩子自主學習，培養體貼與助人的內心，找到自己的獨特，滿滿成就感就是快樂成長的養分！★小車車迷們千萬別錯過！◎車子的細部描繪非常有趣！真希望這輛熱呼呼麵包車也能開來我住的小鎮。（童書販售區店員）◎女兒每天都要我唸《麵包小偷》給她聽，將來的夢想就是開一家麵包店，謝謝這本書讓孩子有了夢想。（4歲女孩的爸爸）◎不管是小孩、我先生，還是孩子們的奶奶，我們全家人都迷上麵包小偷了，希望可以趕快看到續集。（3歲女孩和5歲男孩的媽媽）【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
因為我是「最強的」
☆日本人氣童書作家楠茂宣 × 貼畫藝術家江口憲子 × 恐龍插畫家 CAN聯手創作☆ 最強霸王龍變成弱小的鱷魚， 當霸王龍失去了強大的力量—— 交換的不只是身體， 還有看待世界的方式。 一段關於勇氣、友情與換位思考的故事。 ▍ 勇氣推薦 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 藍依勤｜繪本星球212-7版主 林幸萩｜童里繪本洋行店長 林廉恩｜繪本作家 ▍ 好評讚譽 「兩個角色不同的視角交織建造的奇想故事，帶領小讀者們思考所謂的強與弱到底是怎麼一回事，生命裡真正重要的又是什麼。書裡的恐龍和鱷魚都充滿了表情。吼！快聽，是誰的腳步重重踩在地上，尾巴還一甩一甩，你想快點跑掉？還是跟他做朋友呢？」——黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 「原來真正的強大，不是讓別人害怕，而是終於能理解別人的害怕。這不只是一本關於強弱翻轉的故事，更描繪出了，真正理解別人的那一刻。」——林幸萩｜童里繪本洋行店長 「被迫換位思考、體驗他人立場的故事並不少見，但楠茂宣並未讓這個故事落入窠臼。讀完強大的國王陛下與膽小的抖抖的故事後，會讓人深深覺得：真正強大的人，往往是曾經體驗過脆弱的人。正因為知道被輕視與恐懼的感受，所以才不會輕易拿手中的力量去傷害別人；也正因如此，才終於能像國王陛下那樣，成為一個懂得溫柔對待他人的人。」——藍依勤｜繪本星球212-7版主 ▍ 關於本書 在恐龍們生活的世界裡， 霸王龍一直是大家公認的最強王者。 一場突如其來的雷擊， 竟讓他和膽小的鱷魚抖抖交換了身體！ 當最強王者失去引以為傲的力量， 霸王龍還能成為真正的強者嗎？ 一段翻轉彼此人生的奇妙冒險，即將展開！ ▍ 本書特色 1.雙視角故事：同一事件，兩種角色觀點，帶來全新的閱讀體驗。 2.跨界黃金組合：由人氣童書作家楠茂宣與貼畫藝術家江口憲子、恐龍插畫家CAN攜手打造。 3.成長寓意：引導孩子思考「強大」與「弱小」背後的真正價值。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
麵包小偷（二版）
只要自己喜歡，就可以偷走嗎？如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2，讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影，原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店，把麵包偷走再回家好好享用。這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店，費了一番功夫終於成功的偷走了麵包，沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望……麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論，卻意外的讓老闆發現了他的真面目！◎ 教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心，也能為孩子帶來正面的教育意義。教導小朋友即使很喜歡，很想要，也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西，不但能有成就感，更能幫助他人。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：按部就班／團隊策略 不能只照著自己的意思做──學會合作
柯克斯書評、出版人週刊、書單……國外出版專業媒體一致佳評推薦讓孩子從一場詼諧熱鬧的挖路行動中，認知【按部就班】與【團隊策略】的重要！------------------------------【按部就班／團隊策略】「開始挖路了，豬豬們！啟動你們的機器吧！」挖路豬隊長蘿西和團隊，正在建造一條新道路。但隊友們總是不按工程計畫進行，才一開工，工地現場就一團混亂……眼看另一頭的博覽會就要開幕了，他們到底該怎麼辦？◎好評推薦「插圖充滿了歡鬧的修路場面，與文中許多文句相得益彰。這是一個關於團隊合作、充滿活力的故事，一定會讓孩子們開心閱讀並產生共鳴。」 ——書單「對於喜歡施工或建築愛好的人來說，這本關於透過授權他人（即使是無意的）來領導的作品，強調了任何人(或任何豬)都有領導能力。」——《出版人週刊》「對喜歡各式機械工具機(車)的小讀者來說，會特別欣賞這個節奏輕快簡單的故事；從故事中，他們可以觀察到各類機具車需要完成的任務;而不熟悉這些機械工具的小讀者，則可以藉由故事了解特定機械工具機(車)的功能。值得稱讚的是，作者和繪者刻畫出了蘿西這個角色，因為在日常生活中，蘿西這個職務通常以男性擔任居多。」 —— 《柯克斯書評》「圖文細緻入微、充滿動感。從構圖上看，這些藝術元素也與『合作』的主題相得益彰……這本書也為建築愛好者們提供了豐富的素材，讓他們能更加認識各式機械工具機(車)。」 ——《號角書》。 ◎引導閱讀 《不能只照著自己的意思做──學會合作》是一本適合親子共讀，並用來引導孩子學習「合作觀念」、「做事技巧」的繪本，透過一群可愛豬豬們的「挖路行動」，讓孩子在趣味故事中，體會團隊合作的必要性與重要性。 故事中，挖路豬隊長蘿西帶領一群豬豬夥伴，要一起建造一條通往博覽會的新道路。蘿西手中握有詳盡的工程計畫，原本只要大家依照步驟執行，很快就能完成任務。然而，隊友們卻一點都不謹慎小心、狀況百出，結果施工完全沒辦法按照計畫進度進行，現場陷入一團混亂…… 這樣的情節，正是孩子在生活中可能會遇見的情況──在團體活動中，如果每個人只照自己的意思行動，不聽指令、不配合他人，事情很容易失控，不但沒辦法完成任務，還可能影響其他人的利益。透過豬豬們的經驗，小讀者可以從中發現：即使每個人都很有幹勁，但若沒有良好的分工與配合，再棒的想法也難以實現。 本書特別強調「合作」不只是同時做一件事，而是確認細節、分工與配合的過程。當豬豬們終於意識到問題，願意停下來協助彼此、重新規劃工作，他們的工程才終於順利完成。這樣的轉折，不只增加故事張力，也能讓孩子認知到「按部就班」與「團隊策略」的力量。＊學習領域：語文、綜合活動 (人際關係與團隊合作／人際關係與溝通活動、危機辨識與處理／解決問題)＊議題：人際關係、情緒教育
第三屆龜兔賽跑之全員參賽
✔ 經典童話《龜兔賽跑》原創續集，跟著熟悉的角色展開第三場賽事✔ 可搭配有聲版本《一起說故事》Podcast 同名廣播劇共讀，更豐富想像✔ 水彩插圖溫和靈活、角色表情鮮明，吸引孩子進入故事世界第一屆龜兔賽跑，兔子因為驕傲而輸了比賽；第二屆龜兔賽跑，兔子因為受傷與幫助他人而耽誤了賽事，再次輸掉比賽。第三屆龜兔賽跑即將舉行，所有動物都想報名參加比賽，起跑線上，兔子、山豬、猴子、烏龜⋯⋯蓄勢待發，這次會是誰獲得冠軍呢？
品格教育繪本：尊重同理／解決問題 是誰在我頭上便便？ (Who Pooped on Me？)
Goodreads、Kirkus Reviews 網書優評推薦親子繪本~用幽默故事引導孩子學會冷靜思考與尊重他人，並告訴孩子，看事情不要急著下定論。~----------------------------------------------------【尊重同理／解決問題】蜥蜴只想安靜曬個太陽，忽然一聲「啪啦！」有什麼東西突然從天而降，擊中牠的腦袋！一坨便便！？到底是誰膽子這麼大，敢做這種事？為了找出真凶，牠氣呼呼地一路比對調查，森林裡每隻動物都超可疑，但真相卻出乎意料是……◎引導閱讀 這是一個從「倒楣的一天」開始的小冒險！ 故事中的蜥蜴被一坨突如其來「疑似便便的東西」砸中，氣得不得了，於是展開一場又好笑又曲折的「追查真相之旅」。在陪孩子讀這本書時，可以試著從以下幾個方向和孩子討論：1. 「發生意外時，你會怎麼做？」被「疑似便便的東西」砸到真的很倒楣，而蜥蜴選擇去找出意外來源。可以引導孩子想一想，遇到不開心的事，有哪些方法可以先幫自己冷靜下來？接下來又該怎麼做呢？2. 「你覺得兇手會是誰呢？」書中會出現許多動物角色，引導孩子觀察圖畫、猜測線索，像個真正的小小偵探。3. 「不要急著怪別人」的提醒故事最後有個意想不到的結局，很適合帶孩子思考：我們有沒有時候太快下定論？先觀察、再判斷，是不是更公平呢？4. 以幽默面對尷尬有關便便的題材總會讓孩子笑到不停，這正是一個機會告訴孩子：「尷尬的事，也可以變成好笑的回憶。」 透過這則趣味的意外小冒險，孩子不只會跟著蜥蜴哈哈大笑，更能在故事中學會觀察、思考與不急著怪罪他人。讓幽默成為引導思考的起點，陪孩子把生活中的突發事件，轉化為成長的機會。
品格教育繪本：包容體諒／尊重差異 不可以越過這條線喔！─「線」不是阻隔，是理解與尊重的開始。(이 선을 넘지 말아 줄래?)
韓國Bookstart 寶箱精選韓國國立兒童及青少年圖書館推薦書籍教孩子學會「體諒」，也學會「尊重他人的不一樣」。----------------------------------------------------【包容體諒／尊重差異】有一天，粉紅色小鳥要送藍色小鳥一條肥蚯蚓，她覺得那是「最棒的禮物」！可是藍色小鳥卻嚇得直退後，覺得「好可怕！」於是，他們之間出現了一條，看不見的「線」……◎引導閱讀★有些「線」是看不到的， 卻無聲地劃在你我之間。粉紅色小鳥為朋友帶來了肥胖的蠕蟲，想像著「你一定會喜歡」；藍色小鳥卻害怕得躲起來，於是畫下一條線：「請別靠太近」。我們以為「我送你」就是友善，以為「你應該歡迎」就是接受，卻忘了，我的好意，有時是你的壓力；你的退縮，也可能是我的受傷。於是這本書想說：不可以越過這條線喔！它讓我們學會察覺彼此的距離，尊重那條無聲卻真實的界線。-------------★孩子在成長的過程中，會不斷探索「關係的距離」——什麼時候可以靠近？什麼時候要停下？《不可以越過這條線喔！》透過兩隻小鳥的故事，幫助孩子理解「界線」並不是隔閡，而是一種保護與尊重。★閱讀時，不妨與孩子一起討論：－ 如果你是粉紅色小鳥，被拒絕會有什麼感覺？－ 如果你是藍色小鳥，什麼時候會想說「不要靠太近」？－ 我們能怎麼表達自己的想法，同時也不傷害別人？讓這本書成為親子之間的一次溫柔練習——學會表達「我不喜歡」，也學會傾聽「別人的不舒服」。從尊重彼此的界線開始，孩子會慢慢長成懂得愛與被愛的人。
品格教育繪本：規則與界線／情緒溝通 小老虎的100個為什麼不可以？－－在愛與界線之間，培養孩子的自律與責任感(TINY TIGER SAYS: Why Can’t I？)
國際暢銷作家 × 幽默繪本大師攜手打造最溫暖、最經典的情緒繪本！每一次「為什麼不可以？」，都是小老虎的大情緒，也是成長的開端。----------------------------------------------------【規則與界線／情緒溝通】我為什麼不可以開車？我為什麼不可以在床上跳？我為什麼不可以穿睡衣去上學……小老虎有好多超棒的事情想去做——只要大人別一直說「不可以」就好了……◎引導閱讀 孩子在成長過程中，最常出現的問題就是：「為什麼不可以？」 無論是想多吃一球冰淇淋，還是想跟大人一樣晚睡，這些提問背後，其實是孩子在表達需求、探索規則、練習獨立的過程。本書透過一隻充滿活力、情感真實的小老虎，將孩子最常見的抱怨與堅持化為幽默又貼近生活的故事。 這本有趣的繪本，同時也是一個親子對話的契機。透過小老虎每次的疑問，孩子可學習表達感受，而家長則能溫柔地帶領孩子理解：有些「不可以」，其實是愛與保護的表現。
品格教育繪本：比較心理／理解接納 別這麼做，會讓人討厭
搗蛋大白鵝 vs 假面甜心鳥爆笑對決正式開打。《別這麼做，會影響別人》作者系列新作★英國指標出版社推薦★★兒童禮儀教育主題繪本★讓孩子從笑聲中發現：原來有些行為，真的會讓人討厭！----------------------------------------------------【比較心理／理解接納】白鵝漢克愛吵鬧、沒禮貌，到處惹人嫌。這天，他的表弟小藍鳥法蘭克來訪。法蘭克可愛有禮，人見人誇，大家都超愛他！這讓常挨罵的漢克心裡很不舒服。他嫉妒心爆棚、搗蛋魂上身，決定對法蘭克展開「友好計畫」……◎好評推薦 「我真的很喜歡這本書！」——Goodreads 網書讀者評價 故事動感十足、笑料滿點，猶如一部短篇動畫，讓孩子捧腹，也讓家長看到友情與責任的教育力量。 ——YABC（美國青少年與兒童書籍專門評論平台） ◎引導閱讀 當搗蛋大王漢克遇上看似天真乖巧的表弟法蘭克，會發生什麼事呢？一場「誰比較乖」的大戰即將展開！翻開繪本，你會看到漢克一次次被冤枉，法蘭克總是若無其事，一鵝一鳥鬥智鬥趣，笑料連連。在熱鬧的混亂中，孩子將體會到——贏或輸不是最重要的，其實擁有溫暖的友情（還有一起玩）才最快樂！ 這本書不只是一個單純的繪本故事，它將帶領孩子思考： 乖與壞，真的只有一種標準嗎？ 在遊戲勝利與人際相處中，什麼才是最重要的？ 和朋友、手足發生衝突，該怎麼找到「一起快樂」的方法？ 作者幽默又俏皮的文字，將使得孩子在閱讀故事過程發出會心的笑聲；插畫家更以誇張表情和鮮活色彩，讓每一頁都像動畫般精彩。這本繪本非常適合——‧親子共讀：藉由故事，引導孩子談談──「我被冤枉時會有什麼感覺？」‧課堂討論：老師可帶領學生思考──「如何解決朋友間的爭執？」‧情緒教育：讓孩子從角色中學會理解他人、學會包容與合作。＊學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／人際互動
教室裡，說錯了沒關係(品格教育繪本 : 自信、勇氣和尊重)
內容簡介:▍ 感動推薦 小時候的我，是老師眼裡的乖乖牌；成為老師的我，卻不想教出乖乖牌。 因為乖乖牌是聽話的、被壓抑的，他們逐漸失去自己的聲音。 這本書是給孩子的鼓勵，更是給大人的提醒──讓孩子說自己的想法吧！ 如此，孩子才能慢慢形塑自己的想法，也長出不怕犯錯的勇氣。 —陳雅媛（「雅媛老師的繪本+」版主） ▍ 關於本書 譽為日本經典繪本，銷售量高達240,000冊！ 「勇於舉手發言」、「不畏懼旁人的眼光」， 影響孩子一輩子在課堂中的學習習慣， 當孩子與老師及同學的互動越多， 學到的東西就會更加倍且記憶深刻。 每當老師在課堂上問問題的時候， 台下的學生時常會想回答卻又不敢舉手， 其實「發言」是需要練習的！ 「不要害怕說錯，也不要嘲笑別人說錯」。 在教室裡就是讓你從錯誤中學習的好機會， 讓每個人都有機會可以勇敢的表達自己真正的想法、積極發表意見。 在互動討論中，將心中的疑惑解開，找到真正的答案， 師生一起活絡教室的學習氛圍，正向循環，共同成長， 培養「勇於表達」的學習心態。 大家共同營造一個可以包容共學的積極學習環境， 當參與度提高，學習的效果就會事半功倍。 讓我們共同建立一個「讓孩子們敢勇於發表意見的教室」吧！ ▍ 本書特色 1.暢銷佳績的經典繪本：日本的經典繪本之一，感動了無數大小讀者，獲得廣泛好評，銷售量達到240,000冊！ 2.提升自信心與表達能力：培養孩子「勇於發言」、「不畏懼旁人的眼光」，能夠清楚地表達自己的意見，這將影響孩子學習的重要能力。 3.支持打造自由風氣的教室：引導孩子學習尊重不同的意見，鼓勵師生共同建立一個充滿活力、班風自由的教室。 學習領域：語文 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
品格教育繪本：人際距離／身體界線 拜託！請給我一點空間(No Huddles for Heloise)
CBC圖書《2025 年春季加拿大兒童必讀書籍》美國艾瑞卡爾繪本博物館《Celebrating Neurodiversity》精選推薦告訴孩子【人際距離】和【身體界線】的重要，並學習顧慮他人感受，了解每個人都需要【個人空間】。------------------------------【人際距離／身體界線】企鵝很喜歡貼貼，因為貼貼可以保持溫暖，也能保護大家避免被豹斑海豹攻擊。但企鵝荷露伊不喜歡。跟別人觸碰，只會讓她感到緊張心慌、不舒服……◎好評推薦內容真誠感人，描述著友誼、支持、接納和包容……強烈推薦每個人收藏此書。 — — CM Reviews「用許多孩子都會感同身受的趣味故事，表達了人們對個人空間的需求。」 — —Booklist「甜蜜、富有同情心……也很有勇氣。」— —Kirkus「我喜歡作者想傳達的正向訊息……也很高興看到企鵝荷露伊被接受，甚至她的需求得到滿足。」— —Canlit for Little Canadians魅力十足、充滿活力……孩子們很可能會在這本書裡認出自己或認識的人。這本故事內容用活潑有趣的擬人化方式描述，有助於促進幼兒的社會情緒學習。 — —School Library Journal ◎引導閱讀 《拜託！請給我一點空間》是一個溫柔卻充滿力量的故事，用孩子能理解的語言和生動可愛的角色，傳遞了一個人際主題相關、極為重要的訊息──每個人都需要自己的空間，也都值得被尊重。 故事的主角荷露伊是一隻不太一樣的企鵝：其他企鵝都喜歡緊緊貼在一起取暖、保護彼此，這讓牠們感到安全，但荷露伊卻感覺不舒服。每次被碰觸，她就開始緊張、呼吸變急，只想逃開。這是部分孩子在成長過程中，常會遇到卻難以表達的情緒──「我不想被碰，這樣讓我很不自在。」 透過荷露伊的經歷，可以幫助孩子認識自己的感受，也理解別人可能會有和自己不一樣的「身體界線」。它讓孩子知道，拒絕身體接觸並不是不禮貌的事，適時且合宜地表達自己的需求是可以被允許的，而學會尊重他人的空間，更是建立良好友誼的第一步。 本書不只是幫助孩子學會說「不」，更是在教會他們如何溫柔地守護自己，同時也體貼地接納他人，適合讓孩子自行閱讀，更值得家長一起共讀、一起成長，陪孩子一同學習這項重要的社會情緒能力。＊學習領域：社會、生活課程、綜合活動 (人際關係與溝通活動、解決問題)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、社交情緒學習、心理健康／情緒教育／人際互動
品格教育繪本：失與得/分享互助 不願意分享的兔子 —學習分享不代表失去，可能是獲得更多
柯克斯評論推薦兒童繪本備受《每日郵報》、《星期日泰晤士報》高度讚揚的國際知名繪本創作家&艾美獎提名設計者史蒂夫．斯默爾Steve Small繼《學會為別人著想》、《就想黏著你》後，又一溫馨動人作品從故事中讓孩子學習思考——在「得失」的過程中，什麼才是「真正重要的價值」。──────【失與得／分享互助】森林深處，住著一隻大耳兔，牠喜歡獨來獨往，不喜歡分享。分享有什麼好處呢？大耳兔心想。我給出去越多，留給自己的就越少。所以，牠不願意分享自己種的大頭菜給新鄰居，也拒絕新鄰居的派對邀請，完全不想跟新鄰居有任何往來。直到牠遇見了一隻貪吃的大野豬……◎好評推薦「關於同情心重要性的美麗故事！」這個故事講述了一隻兔子學會了善良的力量，和幫助他人的重要性的故事。兔子一開始非常自私地拒絕幫助剛搬到隔壁的兔子，但到了最後，他發現一個小小的舉動卻可以帶來很大的不同。這本書溫和地教導讀者，同情心和慷慨對於與他人建立聯繫、讓世界變得更美好至關重要。 －－Waterstones書評／讀者Patrycja Kostecka「他又這麼做了！」史蒂夫．斯默爾總是寫出一本精彩的書，其中蘊含著重要的訊息。他是一位出色的作家和插畫家，他的書也是我現在最喜歡為我的孩子讀的作品之一。這本書充滿了戲劇性和懸念，讓我的小寶貝讀起來感覺非常有趣。我喜歡兔子的性格發展，他最終意識到分享是生活中最重要的事情之一。他了解到群體的重要性，並知道他應該在遇到困難時幫助別人，而他們也會反過來幫助他。故事非常可愛，是一本很棒的書，適合送給那些不擅長分享的孩子。－－Waterstones書評／家長Naomi「才華洋溢的史蒂夫．斯默爾又一經典之作！」一個很棒的故事，有助於教導分享的價值。出色的史蒂夫．斯默爾筆下的美好節奏，和令人難以置信的插圖，將是您所期待的！－－Waterstones書評／讀者Rebecca◎引導閱讀 ‧教孩子學習思考→付出不一定就是失去→得到的少不見得就是吃虧→「得失」&「價值」的相對關係 故事裡的大耳兔不喜歡分享，因為他不明白分享的意義何在？大耳兔總是想，他付出的越多，得到的就越少啊！抱著這種想法，擁有一大片大頭菜田的他，即使得知剛搬來的野兔一家缺少存糧，也不願意分享一點點食物給他們過冬，反而是森林裡的其他動物伸出了援手。但之後，大耳兔發現野兔一家也努力種了一片品質很好的胡蘿蔔田，心裡不禁有點佩服起他們。 某天，大耳兔在路上發現有一頭巨大的野豬出沒，很可能會摧毀所有作物……情急之下，他把野豬引開，並緊急前去通知野兔一家，要大家趕快收成胡蘿蔔並藏到地下，因而幫助野兔一家躲過了糧食被吃光光的災難。 但是，當大耳兔回到他自己的田裡時，卻發現野豬找到了他的大頭菜田，而且吃了個精光……天啊！他為其他兔子的付出，得來的回報竟然是失去一整片最愛的大頭菜田！大耳兔瞬間變得一無所有了……是嗎？ 不，他沒想到，最後大家都來幫助他。大耳兔不只在庇護所待了下來，和大家一起順利度過冬天，也在這段期間跟著野兔們一起體會到助人的意義和樂趣。更令大耳兔驚喜意外的是－－在大家的齊心協力下，他竟然在隔年春天重新得回了一片大頭菜田！ 希望藉由這個故事，讓孩子和大耳兔一起學習明白：有時為他人放棄一些東西，表面看似乎失去了不少，卻可能可以獲得生命中更多、更重要的東西。＊學習領域：社會、生活課程 (身心素質與自我精進／擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合領域 (覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧)＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／品德教育／人際互動
用心靜靜聽體貼別人感受，朋友更喜歡你
同理心很重要，如何正確引導？從本書學習社會情緒（SEL）技巧，提升未來競爭力！傾聽別人的聲音，適時大聲表達自己的感受！【故事提要】「你知道的，」小老鼠說，「有時候小聲一點會比較好，因為只有傾聽，才能理解別人。」大草原上現在是清晨，小象漢尼拔迫不及待的等待著這一天的開始。「嘟嘟嘟──！」他發出巨大的號角聲，把所有動物驚醒了。漢尼拔沒時間皺眉頭了，他現在想泡澡！他開始跑起來，跳進水坑，讓大家都沒辦法好好的淋浴。最後，當他把大家的早餐吃乾抹淨後，動物們已經受夠了這隻野蠻的小象。漢尼拔還訝異著：他到底做錯了什麼？隨後，一隻小老鼠給了他一個很棒的建議……有趣且主題老少咸宜的重要圖畫書：傾聽和體貼、勇敢與超越自我成長。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我認同、自我成長。本書特色1. 主題環繞孩子的SEL能力：同理心、自我認識、自我肯定。2. 與漢尼拔和小老鼠一起踏上冒險之旅，以及關於體貼、友誼和自我反省的重要時刻。3. 故事圖像與情節主要傳達給小讀者有以下四點：（1） 喧鬧與安靜之間的平衡：顯示生活中既有喧鬧的時刻，也有安靜的時刻。（2） 可愛生物辨識：孩子認識迷人可愛的動物角色。（3） 社交技能的重要性：教導思考和傾聽的重要性。（4） 社會情緒學習與危機應變能力：促進對他人感受和需求的理解。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通
我七歲了耶！(品格教育繪本：成長變為更好的自己)
★韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 ★韓國讀書會與文化基金會推薦圖書 ★韓國幸福早晨閱讀推薦圖書 七歲正是一個小大人的年紀 從幼兒園進入到小學階段，代表成長又更進一階了 這是孩子成長時期的一個分界點 剛好也是面臨換牙與掉牙的外表尷尬期 「七歲」有它與眾不同的年齡價值 能夠聽懂一些簡單的道理、有些事可以自己做好 懂得幫忙、願意禮讓，但也有自己的堅持與喜好 對世界仍充滿好奇，卻也變得更加勇敢了 這個年齡的孩子確實會讓人感受到成長的變化 因為他們已經變得不一樣，正在往獨立的人格向前邁進！ 本書畫風以貼近幼兒的筆觸，近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感！ 有著「這好像是我畫的！」一樣深刻呼應！滿版的手繪質感插圖，搭配少量精準幽默的文字，完整表達孩子心中的畫面與真實的想法。 你家的孩子七歲了嗎？想知道七歲的孩子會有哪些行為、想法與說話特徵的改變嗎？快來看看七歲孩子的真實模樣吧！這是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書，專屬於七歲孩子的自我認同可愛繪本。 我將這本書當作大兒子小燦的生日禮物，每當翻頁時他的小臉頰就會笑得兩團圓潤潤的。多虧有這本書，我們有好一陣子的睡前故事都從「真正的七歲是……」作為開場白。同一時間我也忙於和弟弟小海一起創造許多「真正的五歲是……」的豐富故事。本書由文字精準且富童趣的許恩美作家，搭配獨特幽默畫風的吳政澤畫家，讓人不禁讚嘆「原來七歲是這麼大方又惹人憐愛的年紀啊！」 —蘇西˙李（國際安徒生文學獎得主） 【本書特色】 1.獲多項推薦：榮獲韓國文化體育觀光部優秀教養圖書、讀書會與文化基金會推薦圖書、幸福早晨閱讀推薦圖書。 2.觀察成長的變化：七歲正值幼兒園轉至國小階段，代表成長又更進了一階，是一個孩子成長時期的分界點。這個年齡層的孩子就像小大人一樣，會讓人想看看七歲的孩子有了哪些不同的變化。藉由少量精準有趣的文字，以圖畫為主表達出幼兒心中的想法。 3.畫風貼近幼兒的筆觸：以近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫風讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感，同時也會更加認同書中所表達的內容。有著「這就像是我畫的！」一樣深刻呼應！ 4.充滿幽默風趣的特色：，閱讀的過程時常會讓讀者感受到趣味的笑點，充滿愉悅的閱讀氛圍。以幽默的文字帶出孩子的真實想法，是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書。 5.探索幼兒的轉換期：很少有繪本會探討幼兒「七歲」時的行為、想法及說話特徵，但其實這個年齡的幼兒確實能讓人感受到成長的變化，就像一個小大人一樣，開始會有屬於自己的堅持與喜好，對世界仍充滿好奇，卻變得更加勇敢，因為他們已經變得不一樣了，正在往獨立的人格向前邁進！ 感動推薦 侯怡慧 小漁媽媽的親子繪本食堂創辦人 一本暖心的小書，陪伴孩子成長所需要的勇氣！ 不要害怕，不管幾歲，總有一天，一定可以成為真正的自己。 ◎適讀年齡：文字附注音，適合3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
印度豹大拍賣(二版)
什麼都賣，什麼都不奇怪！ 然而，真的是萬物皆可賣嗎？ 沒有黑點和黃皮的印度豹，還是印度豹嗎？ & 印度豹的店一直沒有客人光顧，今天難得有生意上門， 但是客人卻說：「我要買你身上的黑點。」 & 雖然嚇了一跳，沒想到印度豹居然心想： 「機會難得，那就賣吧。」 牠把黑點剝下來交給這位女士， 少了這些黑點，身上的圈圈看起來好醒目啊！ & 他用賣不掉的彩色筆把身上的點點塗滿， 意外變成一隻超級搶眼的印度豹！ 就這樣，閃眼的印度豹吸引了不少人潮， 許多人都專程前來看他，店裡的生意好極了。 & 不過，當另一位客人說：「我想買你身上的黃皮…」 印度豹會怎麼做呢？ & 日本繪本作家高畠那生筆下的印度豹，以誇張搞笑的神情和明亮大膽的色彩，鮮活的演出一場爆笑的網路時代寓言。在一般人心中，印度豹是帥氣又聰明的動物，但在這個故事中完全翻轉，印度豹竟然在街角開了小雜貨店，還窮極無聊撐著下巴等客人上門。 & 直到一位客人說：「我要買你身上的黑點。」印度豹的人生出現了戲劇化轉折，牠一開始賣出了身上的黑點，接著在身上塗滿彩色點點，結果竟然因為搶眼獨特的外表而大受歡迎，來自各地的觀光客將店裡貨物搶購一空。 & 當牠越來越不像自己，店裡的生意竟一飛衝天！只見形形色色的客人蜂擁而至，列隊搶購，然後捧著「戰利品」心滿意足的離去。最後，當印度豹賣掉身上的黃皮，變成全身光禿禿的樣子，此時，牠又有妙計…… & 然而，真的是萬物皆可賣嗎？當客人想買的東西越來越出乎意料，真的是什麼都可以賣，什麼也都不奇怪。若你是印度豹，你會選擇賣掉什麼、留下什麼呢？ & 作者高畠那生採用視角獨特，色彩鮮明的藝術風格，來凸顯故事的無厘頭喜感；尤其是主角印度豹猶如喜劇演員，誇張爆笑的肢體動作，讓人不發笑也難，開放的結局頗耐人尋味。 & 得獎紀錄 & ★台北市立圖書館-好書大家讀& ★文化部中小學優良讀物 ★教育部小一新生閱讀起步走-選書 ★台南市布可星球書單 ★台北市深耕閱讀選書 & 讀者好評推薦 & 印度豹的故事看似奇幻且無俚頭，但這樣的荒謬劇每天在世界上各角落不斷上演，網路的推波助瀾，加上群眾一窩蜂的消費心理，讓真實世界比童話更叫人驚奇。在故事最後，牠把賣不出去的貼紙拿來貼滿全身，那模樣看起來真像村上隆和路易‧威登合作的精品『櫻花包』，反諷意味十足！圖畫風格非常前衛時尚，和有點超現實感的故事搭配得天衣無縫，是一本耐人尋味的好書。──幼兒園老師 & 高畠那生的書有點無俚頭，不過卻很受孩子歡迎。我問五年級的女兒，有沒有什麼適合低年級聽的故事，她推薦這本《印度豹大拍賣》。到教室念故事的時候，小孩像是被點到笑穴，全都笑成了一團。講到「印度豹把身上的黑點剝下來…」他們全都發出「咦～」的驚嘆聲，教室充滿歡樂的氣氛。──日本讀者YA小姐 & 這本書巧妙融合了幽默與藝術，有著難以言喻的魅力。圖畫看起來很前衛時尚，卻跟故事搭配得天衣無縫，也帶點無俚頭的奇妙氛圍，小孩在閱讀的時候，比起印度豹，他們對像印度豹的大嬸更感興趣，喜歡搞笑題材的讀者，一定不能錯過。──日本讀者 樹屋媽媽 & 印度豹接受了顧客想要牠身上黑點的要求，漸漸變得越來越不像自己，同時也因為這些轉變而變得大受歡迎。堅持本色不一定能得到幸福，不過隨波逐流是不是也會讓自我一點一滴流失呢？看完這個故事，我不禁這樣想。不過對孩子來說，故事有趣最重要，這本書巧妙融合了幽默與藝術，有著難以言喻的魅力。──日本讀者 鐵人媽媽 & ＊有注音 &
動物巴士與鼴鼠巴士
★日本累計銷售突破19萬冊！孩子最喜愛的超人氣動物巴士系列第5彈！★ 【最貼近孩子生活的品格培養繪本】 陪伴孩子建立自信與勇氣，培養愛與良善的內心， 學習解決問題X自我認同x發揮團結能力， 在孩子心中種下成長的滋養種子！ 快跟著動物巴士一起解開小小任務，創造大大改變！ & 動物巴士柴柴駕駛時，不小心掉進地洞了！ 沒想到地底世界竟然也有動物巴士！ 他們會有什麼驚奇發現呢？ & ╲如果有自己做不到的事，就讓大家一起來完成吧╱ 動物實習巴士今天要練習行駛高低不平的道路， 他們需要非常專心且小心謹慎。 但是，因為柴柴分心追逐蝴蝶，不小心掉地洞裡。 沒想到竟然遇到在地底世界的動物巴士──莫魯！ 莫魯是很優秀的動物巴士，任何彎彎曲曲的路都難不倒他， 他一直很希望載著小朋友到地面上遠足， 但是他的眼睛不能看太亮的東西…… 於是，柴柴跟夥伴們有一個大計畫， 他們決定讓地底世界的小朋友們體驗一趟最棒的地上之旅！ & 故事中的動物實習巴士，其實代表著每個孩子。小時候，我們都希望自己能趕快長大。但是，想成為獨立的大人，需要經過成長，而成長最棒的途徑，就是從「解決問題」開始，透過解決的過程學會勇氣、冒險、幫助他人，獨立思考，最終大家都能成為很棒的大人喔！ & 本書特色 & ●有趣又迷人的地底世界，讓孩子一讀再讀，激發想像力及觀察力！ ●逗趣且幽默的「車頭跑馬燈」，讓人會心一笑。 ●引導孩子「挖掘自己的優點」，提升正向思考力並學習團隊合作。 ●每頁皆有可愛的「隱藏版角色」，增加親子共讀的樂趣。 & 暖心推薦 & 陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀講師 藍依勤｜ 繪本星球212-7版主 駱郁芬｜臨床心理師/米露谷心理治療所所長 彎彎｜人氣圖文作家& & 好多家長曾經問我：「合作怎麼教？自信怎麼教？」現在可以跟著超級可愛的貓熊巴士一起實習，在各種互動過程中，掌握這些好重要的能力囉！──駱郁芬‧臨床心理師/米露谷心理治療所所長 & 柔柔的畫風，有動物巴士溫暖的陪伴，勇敢、體貼，互相幫助！──陳櫻慧‧童書作家暨親子共讀講師 & 蓬蓬柔軟到想讓人抱在懷裡的萌萌動物巴士，是一群正在學習中的巴士實習生。雖然在上課、練習或是休假時都遇到了各種不同的狀況，但它們彼此總會互相呼朋引伴，順利解決。粉嫩的色系，充滿想像的故事情境，有點好笑但又溫暖的互動，讓人想一本一本看下去，守護它們成為獨當一面的動物巴士呢。──藍依勤‧繪本星球212-7版主 & ◆適讀年齡：3～6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
莫莉老師品格養成系列套書(三冊)
莫莉老師開課囉！ ★★學齡前孩子的預備讀物★★ 以學校生活為情境，用各種動物同學和老師之間的對話，讓孩子們帶入日常經驗。 #1 《莫莉老師的禮儀學校》 小浣熊艾傑農是個超級沒禮貌的孩子， 他從來不說請、從來不說謝謝， 從沒想過要主動幫別人的忙， 他甚至懶得開口說對不起， 簡單來說，艾傑農只在乎他自己， 直到他無意間，路過了「莫莉老師的禮儀學校」…… #2 《莫莉老師的善良學校》 法蘭琪、菲力克斯和佛萊迪， 是令父母頭疼的狐狸三姊弟。 他們從不分享玩具， 還會嘲笑別人、偷藏別人的玩具車， 甚至故意破壞別人堆好的積木高塔…… 簡單來說，他們不太善良。 直到有一天，他們湊巧來到了莫莉老師的善良學校…… #3 《莫莉老師的自信學校》 兔子蘿西很害羞， 她害怕新環境、嘗試新事物、新活動， 甚至是交新朋友， 於是，她來到莫莉老師的自信學校。 \\\系列特點\\\ ●作者查娜‧戴維森及詹姆斯‧麥克連擁有多年的幼教經驗，充分了解孩子們的團體生活狀況，希望透過文字帶著孩子們一起建立品德。 ●幽默可愛的插圖搭配生動活潑的動物角色對話，讓孩子跟著莫莉老師一起學習。 ●來自英國最權威的童書出版集團Usborne，高質感合印進口繪本。 \\\故事特色\\\ ●《莫莉老師的禮儀學校》幫助孩子學會基本的應對禮儀，拒當沒禮貌的小霸王！ ●《莫莉老師的善良學校》練習發自內心的善意，並且永遠都要記得：選擇做一個善良的人。 ●《莫莉老師的自信學校》帶孩子探討自己的內在世界和「自信」。
麵包小偷4：出發吧！飯糰男孩
咦……麵包呢？ ★超人氣繪本《麵包小偷》精采前傳──第4彈熱血登場！★ 「飯糰」和「麵包」的美味爭霸戰， 揭祕麵包小偷的身世之謎！ ★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 專門販售飯糰的「飯糰一家」，有一個兒子叫「飯糰男孩」。 他實在是厭倦了每天吃飯糰的日子…… 有一天，他在離家出走的路上， 遇到了一位神祕的「旅行大叔」， 大叔請他吃了這個世界上最美味的食物──麵包！ 飯糰男孩被麵包柔軟、豐富的口感，感動得說不出話， 就在那刻起，他決定要變身為全新的自己， 尋找世界上最好吃的麵包！ ★勇敢選擇新的人生道路，是一種充滿希望的快樂冒險！ 發現「麵包原來是這麼美味呀！」的飯糰男孩， 換上新裝，到世界各地去尋找各種好吃的麵包！ 發掘的美味食物越多，生活就會越開心喔！ 引導孩子找到自己的學習動機，勇敢嘗試， 前所未有的體驗將成為孩子最棒的成長夥伴！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包
★★★麵包小偷第三彈★★★ 因為自己做得不好， 就可以破壞別人的努力嗎？ 麵包小偷遇見了千鈞一髮的危機！ \獲獎作品的精采續集！/ \從風趣故事中完成品格教育！/ 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ ◎大家一起互助合作，學習創造「共好」 幽默風趣的麵包小偷，這次又遇上了什麼阻礙？ 因為世界上最好吃的森林麵包店太成功了， 影響到「小鎮麵包店」的生意。 害怕自己又要在麵包季中輸給麵包小偷， 「法國棍子麵包」竟然出此下策。 有時因為看到別人做得很好，我們會心生嫉妒， 但與其想盡辦法破壞別人的努力， 不如互相學習、互助合作，創造共同的利益！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 好評推薦 ．「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ．「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ．「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員 &
麵包小偷
只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？ 榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2， 讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！ 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ ◎教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法 本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心， 也能為孩子帶來正面的教育意義。 教導小朋友即使很喜歡，很想要， 也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。 同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西， 不但能有成就感，更能幫助他人。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 得獎紀錄 ★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎 ★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名 ★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎
品格教育繪本：換位思考/推己及人 不是只有自己的事才重要！
授出西、加泰、義、英、美、中簡6國語言版權！ Moonbeam童書獎作者‧經典兒童情緒主題繪本 -引導孩子換位思考、學習養成同理心- 【換位思考／推己及人】 ﹝教孩子設身處地，站在他人的立場著想；懂得不是只有自己的事情才重要﹞ 經過了漫長的冬天， 蟋蟀出門去拜訪他的朋友們， 結果大家好像都遇到了一些問題── 瓢蟲遺失了身上的一個斑點，緊張地尋找著； 蜜蜂的翅膀被細繩纏住了，飛不起來； 蜘蛛手忙腳亂地趕工著店裡要販售的絲球； 而蜈蚣為了可以去散步，忙著給自己製作100雙鞋子。 但蟋蟀並不相信這些事情有那麼重要， 所以他並沒有給予他的朋友們任何協助，就離開了。 直到他回到家裡，想要演奏最喜歡的小提琴時， 琴弦卻「啪」的一聲斷掉了…… ＊4歲以上適讀
蠟筆小黑成長繪本(共4冊)
風靡日本、台灣超人氣繪本 屢獲國內外繪本大獎肯定 幫助孩子建立自信心、培養良好的人際關係 在孩子心中種下品格、美感、創意的種子 接納自己的特質，欣賞彼此的美好， 發揮合作的威力，共享友誼的光亮。──王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 貼近孩子與朋友的相處經驗， 學習自我認同、團隊合作、生命教育、友愛關懷 《蠟筆小黑》 ★確立自我：蠟筆小黑身經「不被需要」的疏離感，最後確立了自己的存在價值。 桌子上有一盒全新的蠟筆，蠟筆小黃耐不住無聊跑了出去，他在桌子的另一端發現了一張好大好白的圖畫紙，真是太棒了！小黃開心的把大家找來畫畫，黃色的蝴蝶、紅色的花、綠色的葉子、藍藍的天空……他們一樣接著一樣畫個不停，只有小黑被晾在一邊，不能一起畫。因為小黑會把圖畫弄得黑呼呼的，大家都不想讓他加入，小黑只好孤單的在一旁看著，幸好自動鉛筆大哥前來安慰他…… ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協會選定圖書 ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ＊2019年新版 《蠟筆小黑的神奇朋友》 ★享受自我：蠟筆小黑悠遊自在、享受著充滿奇遇的每個日子。 蠟筆小黑出門散步時，遇見了一輛公車，為了讓公車行駛，他在圖畫紙上畫出馬路；隔天，小黑遇見了一艘船，這次他畫了好多海浪，讓船在海裡航行；這幾天，小黑雖然畫得很累，但他和新朋友玩得很開心！其他蠟筆也想要見見公車和船，他們跟著小黑一起出門，沒想到這次竟然遇見超酷的高鐵列車。蠟筆們好想看高鐵列車奔馳的模樣，於是，他們畫了一座五彩繽紛的城鎮，小黑畫了堅固的鐵軌，高鐵列車往前衝，不斷加速，愈跑愈快，這時，意外發生了…… ★「好書大家讀」第62梯次推薦好書 ★文化部35次中小學生優良課外讀物推介 ＊2019年新版 《蠟筆小黑找妖怪》 ★貢獻自我：蠟筆小黑單獨面對困難，挺身嘗試解決眾人危機。 蠟筆小黃不見了！大家怎麼找都找不到他，沒想到隔天一早，竟然換土黃哥哥和小褐不見了，再隔天，小紅姊姊和粉紅妹妹也不見了……到底是不是妖怪做的好事？小黑的同伴一個接一個莫名其妙的消失了，最後只剩下小黑孤零零的一個。於是，小黑尋著可疑的腳印往前走，一直走到一面牆的破洞前。小黑鼓起勇氣，踏進可怕的黑洞…… ＊2019年新版 《蠟筆小黑和小小白》 ★付出自我：走失的小小白對自己失去自信，善量的蠟筆小黑邀請小小白成為一份子，並和同伴一起為小小白找回信心！ 小小的蠟筆小白和同伴走失了，他急得哭了出來，蠟筆小黑和同伴們一邊安慰他，一邊幫他到處打聽消息。他們找了好多天，都沒有任何線索。小白好失望，他完完全全失去了活力。為了讓小白打起精神，小黑想了個好方法和小白一起畫畫，並且邀請小白成為他們的一份子，但是有一天…… ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ★日本《MOE》雜誌繪本書店大獎 日本人氣繪本作家中屋美和將蠟筆擬人化，用樸實可愛的畫風創造了深受讀者喜愛的「蠟筆小黑」系列。蠟筆可說是每個孩子從小會接觸到的畫材，對孩子來說是非常有共鳴的角色，「蠟筆小黑」系列故事，貼近孩子的生活經驗，包含情緒、友誼、分享、自信、責任感、生命教育、團體合作等等，就像是孩子世界的縮影，而且作者在故事裡加入了蠟筆的特性，看完故事不妨發揮創意，一起享受畫畫的樂趣！
Bye Bye！ 恐龍馬戲團
黑老闆的馬戲團開幕囉！ 橘黃條紋的大帳篷底下， 藏著好多驚人的表演。 燈光暗下、布幕升起…… 「快看舞台！是恐龍在表演！」 藉由書中的恐龍，反映出許多馬戲團及動物園的真實情況， 動物被眷養在不合適的空間，接受違反天性的訓練，無法得到良好照顧。 希望孩子能透過可愛的故事，學會尊重、了解不同生命的可貴， 並不要吝惜對需要的人伸出援手。 本書特色 ★培養孩子同理心以及對於生命的尊重。 ★本書附有注音。 ★學齡前孩童適合親子共讀。 ★國小低中年級適讀。
媽媽，今天是我第一天上幼兒園耶！
※獲選柯克思書評2012年度最佳童書一個小男孩上幼兒園的第一天，最煩惱的人會是誰呢？當然不是我們的小男孩！他早就整理好書包，等不及要大步走進他的新教室了。可是，他的媽媽準備好了嗎？小男孩五歲了，經過一個暑假的等待，他已經準備好要去上幼兒園，但是媽媽卻非常緊張，擔心他會沒有足夠的時間吃午餐，或是她沒幫他帶齊所有的東西；憂慮他會在學校裡迷路，或是交不到新朋友（還有她自己在新學校一個人也不認識）……。不過，當他們抵達教室時，畫面上一直信心十足又充滿期待的小男孩，明亮的粉紅色臉頰瞬時轉為藍色，而且看起來也「縮小」了，「喔喔，媽媽，說不定我還沒準備好上幼兒園。」……究竟小男孩與媽媽會怎麼度過這個關鍵的大日子呢？作者任惠元精采呈現出這個對孩子與他們的父母來說非常特別的里程碑中，天翻地覆的情感。全書以冷暖色調和超乎尋常大小的對比，傳神細膩地描繪出自信滿滿的小孩和憂心忡忡的母親在上幼兒園第一天的高低起伏，充滿同理心又不失幽默的文字與圖像，非常適合親子共享。
吊車恰恰1：今天不想笑
《紐約時報》暢銷插畫家皮特‧奧瓦德（Pete Oswald）×新銳得獎作家陳福（Phuc Tran） ✓工程車 ✓情緒素養 ✓人際關係既好笑又感人的繪本故事！ ☆ 美國兒童圖書委員會年度最佳童書☆ 美國《出版人週刊》、美國童書中心《告示牌月刊》、《柯克斯書評》、《書單》、《學校圖書館學報》好評推薦☆ Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 楊俐容 審訂導讀 我今天就是不想笑！一起床就覺得怪怪的，我也不知道為什麼！ 吊車恰恰一整天都覺得心情煩躁，他拒絕朋友的安慰，討厭別人說「加油」，甚至在慶祝完工時獨自躲起來……直到水泥車皮皮與堆高機威威主動關心他，恰恰才發現情緒低落的真正原因。 【本書特色】 ✦ 充滿可愛討喜的工程車，以及幽默故事。✦ 全方位的情緒教育，學習覺察與健康宣洩。✦ 肯定自己的獨一無二，體會團隊包容力。✦ 核心主題：接納負面情緒、表達內心感受、友情與陪伴。 【各界好評】 「恰恰那永遠皺著的眉頭和半瞇的雙眼顯得格外討人喜歡（不過千萬別當面告訴他）。本書讓喜歡工程車的小小孩能探討那些大大的情緒。」——美國童書中心《告示牌月刊》（The Bulletin of the Center for Children's Books） 「孩子會因為工程車被吸引，並在讀完後收穫一些社會情緒技能。」——美國《柯克斯書評》（Kirkus Reviews） 「看著恰恰緩慢但堅定地克服了自己的壞情緒，孩子會理解他，並與他產生共鳴。」——美國《書單》（Booklist） 「當孩子走進恰恰的世界，除了享受閱讀的樂趣之外，他將同時收穫社會情緒學習最核心的能力──情緒理解力。」──楊俐容（SEL教育專家） 【書籍資訊】 ◎ 有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀◎ 六大領域分類：社會、情緒◎ 六大能力分類：表達溝通、自主管理
吊車恰恰2：勇敢交朋友
《紐約時報》暢銷插畫家皮特‧奧瓦德（Pete Oswald）×新銳得獎作家陳福（Phuc Tran） ✓工程車 ✓情緒素養 ✓人際關係既好笑又感人的繪本故事！ ☆ 美國童書中心《告示牌月刊》、《柯克斯書評》、《學校圖書館學報》好評推薦☆ Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 楊俐容 審訂導讀 新來的朋友好煩！但是大家好像都很喜歡他，我該怎麼辦？ 新來的吊車左左，既活潑又愛講笑話，恰恰因為擔心大家更喜歡左左，拚命擠出笑容模仿，卻讓自己更不開心。跟好友聊天後，恰恰發現每個人都有特色，他獨一無二的「臭臉」，是團隊中很重要的存在。 【本書特色】 ✦ 充滿可愛討喜的工程車，以及幽默故事。✦ 全方位的情緒教育，學習覺察與健康宣洩。✦ 肯定自己的獨一無二，體會團隊包容力。✦ 核心主題：同儕比較、嫉妒與不安、展現真實自我、包容新夥伴。 【各界好評】 「恰恰那永遠皺著的眉頭和半瞇的雙眼顯得格外討人喜歡（不過千萬別當面告訴他）。本書讓喜歡工程車的小小孩能探討那些大大的情緒。」——美國童書中心《告示牌月刊》（The Bulletin of the Center for Children's Books） 「孩子會因為工程車被吸引，並在讀完後收穫一些社會情緒技能。」——美國《柯克斯書評》（Kirkus Reviews） 「一個（迷人）又完美的範例，展現了在結交新朋友時如何做自己並克服不安。」——《學校圖書館學報》（School Library Journal） 「且讓本書陪伴孩子學習面對羨慕與嫉妒，幫助孩子理解嫉妒背後的失落、不安與害怕。」──楊俐容（SEL教育專家） 【書籍資訊】 ◎ 有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀◎ 六大領域分類：社會、情緒◎ 六大能力分類：表達溝通、自主管理
吊車恰恰情緒繪本套書：今天不想笑＋勇敢交朋友（套書限定工程車貼紙）
《紐約時報》暢銷插畫家皮特‧奧瓦德（Pete Oswald）×新銳得獎作家陳福（Phuc Tran） ✓工程車 ✓情緒素養 ✓人際關係既好笑又感人的繪本故事！ ☆ 美國兒童圖書委員會年度最佳童書☆ 美國《出版人週刊》、美國童書中心《告示牌月刊》、《柯克斯書評》、《書單》、《學校圖書館學報》好評推薦☆ Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 楊俐容 審訂導讀 【套書限定贈品】全球獨家授權「吊車恰恰與工程車朋友貼紙」乙張（尺寸：12 × 16.5 cm） 【故事大綱】 ◆《吊車恰恰1：今天不想笑》 我今天就是不想笑！一起床就覺得怪怪的，我也不知道為什麼！ 吊車恰恰一整天都覺得心情煩躁，他拒絕朋友的安慰，討厭別人說「加油」，甚至在慶祝完工時獨自躲起來……直到水泥車皮皮與堆高機威威主動關心他，恰恰才發現情緒低落的真正原因。 核心主題：接納負面情緒、表達內心感受、友情與陪伴 ◆《吊車恰恰2：勇敢交朋友》 新來的朋友好煩！但是大家好像都很喜歡他，我該怎麼辦？ 新來的吊車左左，既活潑又愛講笑話，恰恰因為擔心大家更喜歡左左，拚命擠出笑容模仿，卻讓自己更不開心。跟好友聊天後，恰恰發現每個人都有特色，他獨一無二的「臭臉」，是團隊中很重要的存在。 核心主題：同儕比較、嫉妒與不安、展現真實自我、包容新夥伴 【系列特色】 ✦ 充滿可愛討喜的工程車，以及幽默故事。✦ 全方位的情緒教育，學習覺察與健康宣洩。✦ 肯定自己的獨一無二，體會團隊包容力。 【各界好評】 「恰恰那永遠皺著的眉頭和半瞇的雙眼顯得格外討人喜歡（不過千萬別當面告訴他）。本書讓喜歡工程車的小小孩能探討那些大大的情緒。」——美國童書中心《告示牌月刊》（The Bulletin of the Center for Children's Books） 「孩子會因為工程車被吸引，並在讀完後收穫一些社會情緒技能。」——美國《柯克斯書評》（Kirkus Reviews） 「看著恰恰緩慢但堅定地克服了自己的壞情緒，孩子會理解他，並與他產生共鳴。」——美國《書單》（Booklist） 「一個（迷人）又完美的範例，展現了在結交新朋友時如何做自己並克服不安。」——《學校圖書館學報》（School Library Journal） 【書籍資訊】 ◎ 有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀◎ 六大領域分類：社會、情緒◎ 六大能力分類：表達溝通、自主管理
品格教育繪本：公平與分享／社交力養成 追求公平的史蒂芬
★ 美國青少年圖書館協會金獎入選書(Junior Library Guild Gold Standard)★ 美國圖書館權威選書推薦 適合親子共讀／班級討論／SEL品格教育繪本～幫助孩子理解「平分」與「公平」概念～----------------------------------------------------【公平與分享／社交力養成】史帝芬喜歡分享。 他知道，最好的分享方式，就是把東西對半分。 這樣很好玩！很公平！而且一樣多！可是，有些東西根本無法對半分，有時候輪流玩、每人一個，反而更公平。到底「平分」就是「公平」嗎？【好評推薦】用非常有創意的方法談「公平」與「平分」、適合作為課堂討論素材、能讓孩子一邊大笑、一邊思考公平與分享。——《Kirkus》五星好評推薦「幽默又出人意料，在爆笑故事與社會情緒學習之間取得完美平衡，是一本聰明、有趣、貼近孩子生活的作品。」——《美國學校圖書館學報》佳評推薦「用充滿趣味的方式，幫助孩子理解『平分』與『公平』其實並不完全相同。」——《Booklist》佳評推薦◎引導閱讀 孩子在成長過程中，常會把「平分」和「公平」畫上等號，認為只要一人一半，就是最好的分享方式。然而，真正的公平，並不是每個人都得到完全一樣的東西，而是願意理解彼此的需求、尊重不同的情況，找到最適合每一個人的方法。 《追求公平的史蒂芬》以輕鬆幽默的故事，引導孩子思考「公平」與「平分」的差別，並從分享、輪流、合作等生活經驗中，學習換位思考、溝通與尊重。親子共讀時，不妨和孩子一起討論：「如果是你，你會怎麼分？為什麼？」透過對話，幫助孩子建立更成熟的公平觀，也在一次次的思考與選擇中，培養同理心、解決問題的能力，以及珍惜彼此關係的智慧。
妲拉應該怎麼做？養出好品格、好習慣的行為引導繪本
全球熱銷100萬冊的育兒救星來了！將選擇權交給孩子的互動故事，用「二選一」決定劇情走向的教養繪本。體驗生活中會遭遇的7種衝突情境，自然懂得：好的選擇會讓事情更順利，另一種選擇會讓關係變緊張。不用打罵，就能幫助孩子內化行為準則，學會控制好自己的情緒。‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧ ★ 榮獲美國國家教師選擇獎、美國國家育兒產品獎、美國父母選擇獎★ Amazon兒童社交技巧、同儕壓力分類第一名。★ Amazon超過11,237位家長肯定。★ 美國上千家幼兒園使用！教師們大力推薦的行為引導教材。★ 與系列書《丹尼應該怎麼做？》三冊同為「小學低年級家長必買」的殿堂級繪本。
如果你看見獅子【SEL情緒教育｜自我認同｜社交焦慮｜】☆千萬要記得大聲尖叫☆故事被獅子全部吃光光了！快跟著勇敢的小兔子一起去拯救大家！
很久很久以前，這本書裡有一個故事……但是故事被獅子全部吃光光了！森林不見了，恐龍也消失了，快跟著勇敢的小兔子，去獅子的肚子裡拯救大家！翻開每一頁看看還剩下什麼？記得千萬要小心！獅子就躲在這裡的某個角落……#互動感超強 #小朋友最愛大叫的一本書｜自我認同｜社交焦慮｜自我價值｜ ◇◆◇◆獅子是個殘暴的國王，一口一口吃掉書裡的角色，連場景都不放過！直到勇敢的小兔子出現，我們才了解獅子的祕密！原來，他大口吞下一切，是因為害怕自己「沒路用」！獅子害怕如果不假裝很強大，就沒人願意陪在他身邊。◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───這本書絕對是說故事活動的互動首選！內容擁有高互動性的敘事結構，使用重複句型詢問讀者「你看見獅子了嗎？」並鼓勵孩子「大聲尖叫」，極具臨場感，孩子在被允許尖叫的時候，絕對是開心百分百！透過獅子與小兔子之間的對話，我們才知道，原來獅子是因為自卑而產生攻擊性，所以，他不停把故事吃掉以顯示他的強大。故事裡將威嚴的「可怕之王」反轉為一個「怕孤單、愛面子」的大貓咪，這種翻轉權威的角色反差，能讓孩子學習放下對權威的恐懼，並學會同理心。這不只是給孩子看的童話，更是給大人的一面鏡子，思考我們是否也在偽裝強大。故事最後的結局是歡樂而真實的，獅子終於成功當上「做自己之王」，但他坦言偶爾還是想「咬一口」。這種不完美的成長，反而比「從此變乖」更真實、可愛。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───很久很久很久以前，有一個故事在這本書裡，但是獅子把故事全部吃光光了！曾經有一支嘟嘟響的銅管樂團站在這裡……但是獅子把他們全部吃掉了！如果你看見獅子，千萬別忘記大聲尖叫！你看見獅子了嗎？在哪裡？沒有！我沒有看見！那是一頂海盜帽，不是獅子。不過，你知道的……獅子肯定在這本書裡的某個地方躲著。很久很久很久以前，曾經有一座森林在這一頁裡……有一隻噴火龍和一個小精靈在這裡……有好多人物跟東西都曾經在這本書裡，但是獅子趁著半夜黑漆漆的時候，把東西全部吃掉了！所以，如果你看見獅子，別忘了大聲尖叫！後來小兔子忍不住大聲尖叫：「獅子！」獅子不僅僅問小兔子怎麼了，還想把小兔子騙進嘴裡吃掉！小兔子氣得大罵獅子，並且把朋友全部救出來了！ 小兔子問獅子： 「你為什麼要把全部的東西吃光光呀？」獅子：「為什麼？沒有為什麼，我就是可以呀！因為大家都叫我國王。」小兔子說：「其實，你可以只當你自己呀！當一隻全世界最特別的大貓咪！就像噴火龍，她不會亂噴火把我們燒焦，洞穴巨人也不會把我們壓扁啊！不管怎樣，做你自己就好，做你心目中獅子的模樣！我們會一樣愛你，你不需要做任何的偽裝。」獅子：「如果，我不把大家全部吃掉，大家就會知道，我只是假裝很厲害的樣子，你們就不會叫我國王，我會覺得自己很沒用，還會變得很孤單。」小兔子告訴獅子：「不是這樣的！我們會大家陪著你呀，而且還有更棒的事喔……你可以當我們的化妝派對國王，快來加入我們吧！好不好啊？」很久很久以前，有一隻獅子在這本書裡……他現在正帶領著大家，舉辦一場超級盛大的遊行喔！ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。◆這本書以趣味盎然的圖畫書形式，重複使用的句型，能夠吸引孩子的注意力，激發他們與生俱來的好奇心，把故事繼續看下去，加強語言發展。◆作者運用獅子外表強大，內心脆弱的反差，讓我們更能理解，強者內心也有脆弱的時候，並從中學習自我認同，練習放下外在的偽裝。◆學會自己重新定義自己，我們不需要變得很有侵略性，才值得被愛。真正的強大是當你能坦承自己的孤單，明白自己的脆弱，就能結交一群真心對待的朋友。◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。
一隻（幾乎）完美的狗【SEL情緒素養｜同理心｜品格教育】☆接受不完美的自己☆不必當一百分的孩子，也能擁有一百分的愛
《什麼也不想做的貓》同作者作品【獻給每個努力做到「完美」的小靈魂】「不必當一百分的孩子，也能擁有一百分的愛。」朵莉絲是一隻追求一百分的小狗，直到那個「破掉的洞」打破了完美，也讓她學會了最重要的一課。◇◆◇◆「我們都會有做傻事的時候，但那真的沒關係。」 🐾朵莉絲是隻完美的小狗，不管是滑板、追松鼠還是叼拖鞋，總是能做到一百分，讓主人比爾充滿驕傲。直到那天早上，一個可怕的意外發生了——拖鞋被咬破了一個洞！😱對追求完美的朵莉絲來說，簡直是世界末日！朵莉絲慌張、逃避、試圖掩埋證據，因為他害怕「不完美」的自己，會失去主人的愛。◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───這本可愛又溫馨的療癒繪本，溫柔接住所有害怕犯錯的孩子（與大人）。朵莉絲喜歡自己的一百分完美表現，直到某一天，一件不完美的事情發生了！朵莉絲驚慌失措： 「 我的主人會生氣嗎？還是會難過嗎？」他不知道該怎麼辦才好， 在朋友的分享及幫助下，朵莉絲才知道，原來大家都有不完美的時候。如果你也曾因為一點小失誤而焦慮不安，讓朵莉絲陪你一起練習：擁抱那個「不完美」但依然可愛的自己。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───朵莉絲是隻完美的小狗。所有的事情，他都能做得完美無缺。每天早上，一切都以最美好的方式展開。他會叫醒比爾，然後叼來比爾最喜歡的拖鞋。不管下雨、出太陽，或是下雪，每天都要出門走一走。然後，朵莉絲還會表演他學會的新把戲……一百分的完美表現。但是有一天早上，事情沒有全都乖乖按著計畫走。朵莉絲發現了一件很可怕的事——比爾的拖鞋被他咬破一個洞！朵莉絲慌張得不知所措！這大概是世界上最糟、最糟的一件事了！比爾會生氣嗎？還是會難過？或是又生氣又難過？想來想去，解決的方法只有一個！朵莉絲逃跑了……他把拖鞋叼去埋起來。這樣子，就不會有人知道他做了什麼好事。除了……他的朋友！朵莉絲會怎麼辦呢？◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及豐富的圖畫色彩，展現出生動有趣的情緒之旅。◆內容展現出朋友同儕間，彼此互相支持的幽默感，透過其他狗狗分享「更慘的災難」，用幽默化解了朵莉絲的極度恐慌，教導孩子「每個人都會犯錯」的客觀事實。◆故事重新定義「完美」——真正的完美，是擁有一段即使犯錯也能互相理解、依然相愛的關係。◆完美的結尾讓人感到安心，最後朵莉絲甚至忘記了自己何時弄壞拖鞋，這種「放下執著」的輕盈感，非常適合安撫孩子一整天的情緒壓力。◆一起認識情緒，放下焦慮，適合親子共讀。
世界上最害羞的大怪獸 波可魯波
日本人氣作家Q-rais暖心繪本系列第3彈！以害羞卻溫柔的大怪獸波可魯波為主角，用幽默逗趣的故事陪伴孩子學習勇敢表達、真誠讚美與善待他人。顛覆怪獸既定印象，搭配可愛畫風、生動擬聲詞與溫暖情節，是最適合親子共讀的療癒繪本。 ———《好想飛的兔老大》系列、《貓生好難》系列作者Q-rais最新力作——— ———有禮貌又惹人憐愛的大怪獸繪本系列第3彈登場！——— ———啊，好害羞喔！初次見面，我的名字叫做波可魯波！——— 你認識有禮貌的大怪獸班巴魯班嗎？ 這次，輪到他的妹妹登場了！ 波可魯波是一隻非常害羞的大怪獸， 這天，她要前往城市裡的緞帶店拿之前訂做的新蝴蝶結。 沒想到，她的出現立刻引起全城騷動—— 有人拿起相機對著她猛拍，有人為她畫畫像，甚至還有攝影團隊前來採訪…… 面對這突如其來的關注，害羞的波可魯波，真的能順利辦到嗎？ 接下來，又會發生什麼意想不到的趣事呢？ 【本書特色】 ★透過波可魯波這隻可愛的大怪獸，生動有趣的展示了害羞、禮貌、細心，以及「稱讚就要勇於說出口」的重要性。 ★內文兼具可愛、搞笑、詼諧，顛覆以往對於怪獸都是壞蛋的形象，使讀者跳脫刻板框架，以全新角度看待未知的人事物。 ★豐富的擬聲詞語、生動的故事情節，非常適合親子共讀的繪本。 【掛名推薦】 李貞慧｜譯者、繪本及青少年閱讀推手 海狗房東｜繪本工作者 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 游珮芸｜國立台東大學兒童文學研究所教授 檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主
小羱羊想站上最高的位置
比來比去，真的很重要嗎？幸福人生，不一定全來自於奮力輸贏！亞馬遜網路書店★★★★★好評這裡有這麼多隻羱羊，只有一隻能站上「最高的位置」。一定都是又高又壯的大羱羊搶贏嗎？小羱羊沒有一丁點勝算嗎？不過——贏了，又能怎麼樣呢？▲喜愛雍．卡拉森與彼得．布朗的讀者，千萬別錯過這本風格獨特、機智幽默的繪本！《糞金龜想要更多大便！》作者法蘭克．韋伯再度幽默出擊，用一隻小羱羊帶大家重新思索輸贏的意義。▲凡事爭輸贏，真的有那麼重要嗎？每次都值得拚命去爭嗎？小羱羊的故事將帶孩子發現那個最高的位置，其實也沒什麼大不了！讓我們在這個總是在「比來比去」的世界裡，一起想想究竟為什麼要這樣競爭。一則關於競爭與輸贏的現代寓言小羱羊正無憂無慮的吃著青草，一隻大羱羊突然來向牠挑戰，要爭奪「最高的位置」。小羱羊不明白究竟為什麼，卻被一頭撞飛。沒想到又來了一隻大羱羊，這次牠學乖了，轉身就逃。後來，牠受到一隻雪羊的啟發，靠著自身的靈活與機智面對挑戰。不過……這個「最高的位置」，跟想像的一模一樣嗎？這真的是牠想要的嗎？出生南非的動畫師兼繪本作家法蘭克．韋伯，擅長用動物天性講故事。他運用鉛筆融合數位繪圖，打造出動畫般流暢的分鏡構圖與光影層次。小羱羊那富有表現力的眼神與簡潔有力的畫面，不僅生動傳達出角色的內心轉折，更透過炙熱橙紅色與樸實大地色的強烈對比，展現出冷靜與狂熱的幽默反差。本書延續了《糞金龜想要更多大便！》充滿哲思的黑色幽默，重新定義輸贏背後的價值，並且溫柔的告訴孩子，每個人都有不同優勢，不需用別人的標準衡量自己；同時也邀請讀者一起思考，繼續提問。
因為我是「膽小鬼」
☆日本人氣童書作家楠茂宣 × 貼畫藝術家江口憲子 × 恐龍插畫家 CAN聯手創作☆ 弱小的鱷魚變成最強霸王龍， 當霸王龍失去了強大的力量—— 交換的不只是身體， 還有看待世界的方式。 一段關於勇氣、友情與換位思考的故事。 ▍ 勇氣推薦 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 藍依勤｜繪本星球212-7版主 林幸萩｜童里繪本洋行店長 林廉恩｜繪本作家 ▍ 好評讚譽 「兩個角色不同的視角交織建造的奇想故事，帶領小讀者們思考所謂的強與弱到底是怎麼一回事，生命裡真正重要的又是什麼。書裡的恐龍和鱷魚都充滿了表情。吼！快聽，是誰的腳步重重踩在地上，尾巴還一甩一甩，你想快點跑掉？還是跟他做朋友呢？」——黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 「真正的勇敢，或許不是不害怕，而是害怕了，還願意慢慢向前。這本書寫的，不是突然變強，而是一個孩子終於敢相信自己。」——林幸萩｜童里繪本洋行店長 「被迫換位思考、體驗他人立場的故事並不少見，但楠茂宣並未讓這個故事落入窠臼。讀完強大的國王陛下與膽小的抖抖的故事後，會讓人深深覺得：真正強大的人，往往是曾經體驗過脆弱的人。正因為知道被輕視與恐懼的感受，所以才不會輕易拿手中的力量去傷害別人；也正因如此，才終於能像國王陛下那樣，成為一個懂得溫柔對待他人的人。」——藍依勤｜繪本星球212-7版主 ▍ 關於本書 在鱷魚們生活的世界裡， 抖抖是一隻膽小又沒自信的小鱷魚。 一場突如其來的雷擊， 竟讓他和最強霸王龍交換了身體…… 當膽小鬼擁有最強大的力量， 抖抖真的能成為大家眼中的英雄嗎？ 一段翻轉彼此人生的奇妙冒險，即將展開！ ▍ 本書特色 1.雙視角故事：同一事件，兩種角色觀點，帶來全新的閱讀體驗。 2.跨界黃金組合：由人氣童書作家楠茂宣與貼畫藝術家江口憲子、恐龍插畫家CAN攜手打造。 3.成長寓意：引導孩子思考「強大」與「弱小」背後的真正價值。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
我會分享！
美國最受歡迎的成長童書【教出好孩子成長系列】系列作 美國蒙特梭利教育專家推薦 「她會拿走啦。」「他會玩壞。」「這是我的！」不想跟其他小朋友分享，或者很想拿別人手上的東西來玩，該怎麼辦呢？大人要怎樣教導孩子願意分享呢？ 有時候要小小孩分享自己心愛的物品真的不容易。這本書為幼兒提供了一些簡單的選擇（例如輪流玩、一起玩、下次再玩），幫助他們更容易學會分享，並告訴他們在分享遇到困難時，可以向誰尋求幫助。孩子會明白，分享可以帶來加倍的樂趣──而且分享也能讓別人開心！書末並附有給老師與家長的說明，提供一些秘訣幫助孩子願意分享自己的東西，或怎樣表達想要分享他人的物品。例如:◎使用計時器，培養孩子輪流玩的習慣◎找時間跟孩子一起練習怎樣講出想要分享◎不要強迫孩子分享◎找一些可以輪流玩的遊戲◎製造有利分享的環境◎大人先跟孩子分享自己的物品 ★本系列榮獲獎項★天下雜誌基金會【希望閱讀】2017年入選書創意兒童傑出勳章暨好書首選獎玩具博士十大最佳社會責任及兒童產品 全國家長中心認可標章 歐彭海姆特殊需求玩具組合獎閱讀吧美國！計畫選書 i家長熱門媒體獎
麵包小偷1（二版）【聖誕書衣版】
╲歡慶聖誕限定，可愛珍藏必收╱ ★★★《麵包小偷第1集》驚喜登場！★★★ 咦？麵包小偷變裝了？ 叮叮噹！叮叮噹！迎接最特別的溫馨節日 讓麵包小偷陪你一起快樂過聖誕！ 只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？ 榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2， 讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！ ★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎 ★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名 ★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ ◎ 教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法 本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心， 也能為孩子帶來正面的教育意義。 教導小朋友即使很喜歡，很想要， 也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。 同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西， 不但能有成就感，更能幫助他人。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：自制力／衝動控制 別這麼做，會有危險！(Don't Do It, Doug！)
你家的孩子，是不是也是不管三七二十一，總是「先做再說」呢？～從繪本故事中引導孩子學習控制衝動，培養良好的行為習慣。～----------------------------------------------------【自制力／衝動控制】道格是一隻好奇心極強的倉鼠，但衝動缺乏自我控制力——他會忍不住狂搖汽水罐、拉警示繩或按紅色按鈕，甚至為了想吃蜂蜜，去捅樹上的蜂窩！不管危不危險，他都是先、做、再、說……當「先做再說」變成習慣，每一個小動作，都可能引發大麻煩。◎引導閱讀 《別這樣做，會有危險！》以一隻充滿好奇、卻總是忍不住動手的倉鼠道格為主角，用輕鬆幽默的方式帶領孩子認識「衝動控制」的重要性。 閱讀時，建議師長不急著開口糾正書中主角道格的行為，而是陪伴孩子一起觀察討論：「道格為什麼會想這麼做？」、「如果是你，你會怎麼做呢？」、「道格的行為可能會帶來什麼麻煩？」等問題，透過故事中一連串逗趣的情節，引導孩子理解每個選擇都會帶來不同的結果，並學習在行動之前先停一停、想一想。 同時，也能將親子間的相關討論主題，擴及到朋友之間應互相提醒、關心與包容，幫助孩子建立同理心，並更進一步訓練自我控制能力。
一點點不一樣【SEL情緒素養繪本｜接納｜尊重｜自我認同】即使在灰色的隊伍裡，也要勇敢噴發出屬於你的彩虹。☆☆☆你的不一樣，不是錯誤，是天賦！
用最純粹的色彩，融化你的心。獻給每個在群體中，努力尋找自我定位的靈魂。這是一群可愛的噗噗星人故事！他們總是一起行動、做著同樣的事，直到其中一個噗噗展現了意想不到的驚喜！看噗噗星人展現的「圓滾滾療癒力！」即使在灰色的隊伍裡，也要勇敢噴發出屬於你的彩虹！◇◆◇◆【從『排斥』到『擁抱』的暖心轉身】用最溫柔的方式，教孩子學會理解與包容。了解關於人與人之間的差異以及我們如何接納和尊重這些差異。◇◆◇◆當一個小噗噗打破常規，表現得跟其他人不一樣時，其他的噗噗都對他冷眼相待。但只要有一個人意識到與眾不同的美好，就能引發大家態度的轉變！雖然一開始被排擠、被質疑，但最後大家發現，原來「不一樣」可以這麼美！想把這本書送給每個曾經覺得自己「怪怪的」人。你的不一樣，不是錯誤，是天賦！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───為什麼我們總想著要「一樣」，卻忘了「不一樣」或許會更可愛？ 你是否也曾擔心孩子在學校「太突顯」？或是害怕自己跟不上大家的節奏？這本超療癒的繪本主角是一群小噗噗星人，他們為了一件特別的事情，每天規律排隊、練習。直到有一天，其中一個成員「出包」了——他發出的不是標準的噗噗音，而是五彩斑斕的驚喜！推薦這本書，想告訴孩子（也提醒我們）：◆包容的深度：面對不同，我們可以從「困惑」走向「慶祝」！◆自我認同：你的獨特性，不該是壓力，而是你的超能力！◆友誼的本質：真正的朋友，會陪你一起探索那份不一樣！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是噗噗星人！他們正準備要一起去做一件非常特別的事！他們一直練習……他們要同時做這件事！預備，開始……「噗噗噗噗噗！」噗噗星人們異口同聲稱讚：「哇！」「好酷喔！」「太讚了！」「棒極了！」「超棒！」有噗噗發現問題：「等等……」「這裡缺一個！」原來是有個噗噗星人跟大家不一樣：「咻咻咻咻咻！」其他的噗噗星人問：「那是什麼？」發出咻咻咻的噗噗星人說：「我不知道，但是我好喜歡！」噗噗星人們議論紛紛：「但是跟我們不一樣！」「嗯，的確是不一樣！」「我不喜歡……」「感覺好奇怪！」「我們走吧！」這讓發出咻咻咻的噗噗星人覺得很受傷：「為什麼他們不喜歡……」這時侯，來了一個不一樣的聲音：「哇嗚！這是你做的嗎？好漂亮啊！」噗噗星人：「你真的這麼覺得嗎？」「當然！這又大又明亮，而且色彩繽紛！這是多麼的與眾不同！」「對！與眾不同！」「你能再做一個嗎？」「你可以的！」他們展示給其他的噗噗星人看：「你們看！這是不是很神奇啊！」「的確是有點特別……」「這真的非常特別！」其他的噗噗星人們最後決定：「讓我們全部跟你一樣咻咻咻咻咻！」「預備，開始……」「咻咻咻咻咻！」這不只是一個簡單的故事，也是在孩子成長路上最溫柔的提醒：✨ 學會接納：看見別人的獨特，用包容取代排斥。✨ 擁抱自我：明白與眾不同不可怕，那是你專屬的色彩。✨ 社交啟蒙：在群體中找尋自我定位，建立健康的同儕關係。今天，和孩子一起翻開這本書，慶祝那份「一點點不一樣」的美好吧！ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及豐富的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，這種簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆故事雋永且寓意深遠，具有層次豐富的情緒教育。讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事不只呈現「不一樣」的快樂，也誠實展現了群體面對差異時的困惑、抗拒到最終接納的過程。◆能引導孩子理解，感到恐懼或陌生是正常的，重要的是如何跨出那一步去理解他人。◆對於剛進入校園或群體生活的孩子，這本書是絕佳的社交指引。◆本書隱喻了社會期待與個人特質之間的平衡，幫助孩子在渴望「合群」與「做自己」之間找到自己的定位，也學會相信自己、肯定自我。◆適合親子共讀。
一點點勇氣【SEL情緒素養繪本｜害怕｜陪伴｜自我認同】勇氣不是不害怕，而是帶著顫抖依然選擇前進☆☆☆每個人都有害怕的時候，你只需要一點點勇氣！
送給那個「我不敢」的孩子，與心裡焦慮的自己。【害怕並不可恥，承認恐懼就是變勇敢的第一步。】這是一群可愛的噗噗星人故事，他們總是一起行動、做著同樣的事。直到噗噗星人裡的小不點，不敢跟其他人一樣飛到天上去……這時有人溫柔的跟他說：「沒關係，每個人都有感到害怕的時候，你只需要一點點勇氣！」◇◆◇◆看噗噗星人展現的「圓滾滾療癒力！」即使在害怕的邊緣，也要勇敢踏出屬於你的那一小步。勇氣不是不害怕，而是帶著顫抖依然選擇前進。獻給每個在起跑線前，努力練習變勇敢的靈魂。◇◆◇◆勇氣不需要驚天動地，有時候，在想放棄時，對自己說的一句「再試一次」。用最純粹的溫柔，融化你的不安。◇◆◇◆「害怕是很正常的事。」這不只是一本教勇氣的書，更是一本教我們如何「陪伴」的書。即使現在還不敢踏出那一步，也會一直陪在他身邊。 ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───繼上一本《一點點不一樣》，延續了噗噗星人的可愛風格，這次將焦點從「接納差異」來到「克服恐懼」與「跨出舒適圈」。噗噗星人裡的小不點，不敢跟其他人一樣飛到天上去，直到有人溫柔的跟他說：「沒關係，每個人都有感到害怕的時候。你只需要一點點勇氣！」他們一起手牽手練習，一步一步來，直到小不點成功一起飛上天了！大家都為他的勇敢感到驕傲！我們生活周遭也常常會遇到類似的情形，像是第一次到陌生的環境，或是在安全的情況下，看其他人做自己不敢做的事情，我們是悄悄告訴自己以後再說，還是需要有人來幫一把？作者畫出這種非常細膩的情緒，讓人感同身受，非常適合剛進入新環境、或個性較為謹慎害羞的孩子一起共讀。推薦這本書，想告訴孩子（也提醒我們）：◆同理焦慮：書中細膩描繪在面對陌生事物時，「退縮」與「不敢嘗試」的心情，能讓孩子感受到被理解。◆定義勇敢：勇敢並非「不害怕」，而是在安全的情況下，即使感到害怕，依然願意在朋友的支持下，試著踏出那一小步。◆友誼的溫暖：當我們身處困境時，身邊朋友的耐心陪伴與鼓勵能帶來巨大的力量！ 這本書也是一部關於團隊合作、毅力與自信的溫柔作品。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是噗噗星人！他們最近在練習一件非常特別的事情！他們準備要……咻咻咻咻咻！不只這樣喔……你準備好了嗎？要開始囉…噠啦！他們飛起來了！等等……我們的小不點去哪裡了？原來小不點還在下面呀！「別擔心，小不點！我們來接你。」「嘿！快跳上來！飛行真是太棒了！」「嗯…沒關係，謝謝你們。我在下面等你們就好。」「好吧！只是你會錯過好玩的事。我們要飛去上面囉！」這時來了一個聲音：「哇！噗噗星人在飛耶！小不點，你不覺得這看起來很好玩嗎？」「不好玩！飛那麼高，看起來好恐怖喔！」「如果我陪你一起去呢？我會牽著你的手，我們一起變勇敢。」「嗯……好！」「啊嗬！快點下來！我們要一起加入你們囉！」「來吧！你們會愛上飛行的！沒事的，小不點，你做得到的！」「只要牽著我的手……」「不，我覺得自己像果凍一樣，晃個不停！我做不到……」「沒關係，每個人都有感到害怕的時候。你只需要一點點勇氣！」「真的嗎？」「當然，讓我們一步一步來！」「我們再試一次！咻！往上囉！你做得很好！繼續維持！」「哇…好輕鬆自在…彷彿在天空中飛翔一樣！」「你看…你真的在天空中飛起來了！別擔心──你現在身體裡裝滿了勇氣喔！」「真的耶！我不再像果凍一樣，晃個不停了！」「我覺得自己好勇敢喔！」「你看，大家都為你感到驕傲！我們一起去找大家玩，好嗎？」「只要有一點點勇氣，我們就能去任何地方，做任何想做的事！」「害怕」也是一種珍貴的情緒。本書透過噗噗星人的視角，陪孩子練習：✨承認害怕：承認恐懼，是變勇敢的第一步。✨接受鼓勵：學習接收身邊溫暖的力量。✨累積勇氣：從那一小步開始，風景就會不一樣。今天，和孩子一起翻開這本書，為自己增添「一點點勇氣」的美好吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，具有層次豐富的情緒教育。◆作者利用極簡的線條，精準捕捉在恐懼時的「僵硬」與跨出後的「輕盈」，這種視覺對比，能幫助年幼的孩子辨識並命名自己的情緒。◆展現「溫柔陪伴」的社交示範，沒有強迫、沒有嘲笑，只有安靜的陪伴與鼓勵。這是一個關於「如何成為別人的光」的溫暖教材，教孩子如何體貼他人的難處。◆適合親子共讀。
一點點尊重【SEL情緒素養繪本｜人際｜界線｜自我認同】尊重不需要委屈求全，是我有權利說不，而你願意聽見☆☆☆拒絕是很正常的，你只需要一點點練習！
【這是一本寫給孩子，也寫給大人的界線之書。】尊重不分大人小孩孩子更需要被大人尊重尊重不需要委屈求全，是我有權利說不，而你願意聽進去。讓「尊重」成為孩子心中最美的彩虹。繼《一點點不一樣》、《一點點勇氣》的第三本書，將主題延伸到了社會互動中最關鍵的——「尊重」與「界線」。◇◆◇◆這是一群可愛的噗噗星人故事！他們總是一起行動、做著同樣的事，這次是噗噗星人的新冒險！他們發現了一個全新好玩的地方……但是，當新朋友一直對著其中一隻小噗噗星人說他好可愛的時候，這隻小噗噗星人感到有點困擾及生氣……這是一個幽默又溫馨的故事，教小朋友學會「尊重自己」，也要「尊重別人」的重要性。◇◆◇◆「拒絕是很正常的事！」這不只是一本教尊重的書，更是一本教我們如何「說出不喜歡」的書。學習關於如果想要說「不」，我們該怎麼說出來？聽到對方說「不」，我們又該怎麼反應呢？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───愛他，就先從「看見他的不喜歡」開始我們常教孩子要大方、要分享、要跟其他小朋友好好相處。但我們有沒有教過孩子：「如果想要說不，我們該怎麼說出來？」這次小噗噗星人遇到了一個新課題：當其中一個小噗噗不喜歡其他人的某種互動方式時，該怎麼表達自己的不舒服與不喜歡。除了學會拒絕，我們也能在這本書裡學習：聽到對方說「不」的時候，我們該怎麼反應？1.認真聽對方的需求。2.了解對方的不舒服。3.馬上修正自己的行為。尊重是雙向的，理解每個人都有不同的「舒適距離」，在「我」與「我們」之間，找到最舒服的相處距離。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───噗噗星人正在大冒險喔！他們發現一個可以探險的新地方。 新朋友看著小噗噗星人忍不住竊竊私語：「嘿！你看他們正在製造小雲朵！」「哇！是一道小彩虹！」「你真可愛！」「看看你們這可愛的小腳腳。還有你們走路可愛的模樣！搖搖擺擺！搖搖擺擺！搖來搖去！搖來搖去！」「喔！他們在玩躲貓貓耶！」「我們要來找你們囉，不管你們躲好了沒有！」「找到你了！」莫名其妙被抓到小噗噗星人：「可是我沒有要玩躲貓貓呀……」新朋友自顧自的說：「噢，親愛的小噗噗！你那可愛的小彩虹怎麼了？」「也許你應該躺下來休息，小甜心。你看起來在鬧彆扭……」小噗噗星人忍不住說：「我不需要躺下來休息！」「我沒有鬧！我也不是彆扭！我更不是小甜心！」小噗噗踢了腳邊的小石頭，結果……「唉唷！打擾一下！我不喜歡被人踢！」「對不起！我以為你只是一顆小石頭。」「我看起來一點都不像顆小石頭，不過我原諒你。所以，你怎麼了？」「有人一直叫我小可愛和小甜心，還說我鬧彆扭，但是我很不喜歡這樣……」「這樣啊，那就需要讓他們知道你的感受。帶上我，我和你一起去跟他們講清楚。」小噗噗星人：「呃，打擾一下，我可以跟你說一些事嗎？」新朋友：「當然可以，小甜心！」小噗噗星人：「首先，我不喜歡你說我可愛，這讓我覺得我很小。我或許看起來很小，但是請多給我一點尊重。」新朋友：「噢，親愛的！我不知道這會讓你有那樣的感覺。我很抱歉，讓你不高興了。」小噗噗星人：「沒關係。」另一個新朋友：「哇喔！這小石頭真的好…」小噗噗星人：「等等！別那樣說！」另一個新朋友：「可愛！」小噗噗星人：「不要這樣！」這本書溫柔的提醒我們：✨尊重是雙向的：我有權利說不，我也要聽見別人的不。✨看見差異：每個人感受快樂的方式不同，這就是尊重的起點。✨練習界線：在「我」與「我們」之間，找到最舒服的相處節奏。今天和孩子一起翻開這本書，為彼此增添「一點點尊重」的美好吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，這種簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，具有具體化的「界線」概念——將抽象的「尊重」轉化為簡單的動作與空間感，讓孩子能快速理解什麼是「人際距離」。◆層次豐富的情緒教育與情緒主權的啟蒙書，鼓勵孩子勇敢表達自己的不舒服，並教導如何給予尊重，是建立自信與安全感的重要教材。◆故事不只講「我不喜歡」，也講「當別人不喜歡時，我該如何反應」，示範出健康的社交互動。◆適合親子共讀。
33隻小貓的夏天
《天氣商店》作者的新系列繪本！陽光、沙灘、西瓜......哪一個最能代表夏天？答案是與喜歡的人一起創造的回憶♥♥♥【內容簡介】暑假來了，33隻小貓搭上公車，開心前往海螺小屋。奶奶早早就期待著小貓們的到來，忙著準備滿桌的夏日大餐，結果忙到太累，不小心在搖椅上睡著了......吃飽喝足的小貓們，開始在屋子裡開心探險。跑著跑著，大家汗如雨下，忍不住大喊：「我討厭夏天！」於是，幾隻小貓決定出發去尋找「真正的夏天」。有又冰又大的滾動西瓜、冷颼颼的幽靈偶戲還有一台超級大電風扇......「真正的夏天」，到底是什麼模樣？【本書特色】1.認識夏季的特色透過西瓜、電風扇、海浪等元素，自然而然學習季節的活動與體驗。2.找找看33隻小貓每個場景都藏著不同花色的小貓，請細心觀察、享受尋找的樂趣。3.可愛童趣的畫風作者擅長使用溫暖又細緻的水彩作畫，營造出舒適又療癒的閱讀體驗。 【韓國讀者熱烈好評】♥之前很喜歡這個作者的作品，所以一出新書就買來看了，是一個充滿夏日氣息的可愛故事，適合用來感受季節氛圍的書。♥雖然大家現在常說「什麼都要有貓才可愛」，這本書真正讓人享受到賞33隻風格不同的小貓。♥愛貓成癡的女兒超級喜歡這本書～在炎熱的夏天裡，一邊吃著涼爽的西瓜，一邊閱讀，真的很適合呢 :)【書籍介紹】◎有注音，５歲以下親子共讀，５歲以上自行閱讀。◎六大領域分類：情緒、社會。◎六大能力分類：表達溝通、自主管理。
跑吧！沒什麼大不了
●內容簡介放學了。同學們紛紛離開教室，校門口滿是來接孩子的大人。小女孩擔憂地望著天空。雨，看來不會馬上就停。 「有人來接你嗎? 要不要一起走?」同學的爸爸問。「不，不用......媽媽會來接我！」女孩不想被別人看見自己的狼狽，於是說了謊。 正當不知如何是好的時候，一個同樣沒帶傘的男孩─俊浩出現了。「你不走嗎?」他沒有多問。下一秒，兩個孩子把書包頂在頭上，衝進雨裡。 原來令人煩惱的雨，不知不覺變成了一場比賽…… ★ 那些說不出口的心情， 卻是每個人都有過的經歷兩個孩子比賽誰先到便利商店。「輸的人請喝飲料！」女孩來不及說自己沒帶錢，男孩已經跑了起來。結果，俊浩贏了，飲料也是他請的…… 那份沒有說破的體貼，瞬間化解了女孩的困窘。原本灰暗的畫面，也在這一頁變得溫暖而明亮起來。雨還在下著，但是女孩的心情已經不同了。★ 總有一天，我們無法替孩子擋下所有風雨身為父母，我們總是希望給孩子最多的保護。然而，我們無法永遠陪伴在他身邊。這本書，獻給所有需要一點勇氣的孩子，但願他們有一天會發現，那些風風雨雨都是人生必經的過程。而我們能做的，是陪他們走過其中一段路，然後告訴他們──盡情地奔跑吧，真的，沒什麼大不了。｛ 韓國小學生讀後心得 ｝ 一年級Ｍ同學：……當俊浩提議在雨中賽跑時，我內心卻有些驚訝。因為他那種彷彿眼前的情況，根本不是問題的態度，讓我突然明白了。如果我遇到困難，我也要用「沒什麼大不了！」的心情去克服它！ 二年級慶同學：……下次我也想成為像俊浩那樣的朋友，在朋友遇到困難時幫助他們，而且不只是在下雨的時候。分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：困境、挫折、勇敢、跑步、情緒、韌性、雨天
奇幻強大的小魔法師：超越咒語、魔杖，世上最不可思議的善良魔力
法國「兒童票選文學獎」入選（2024-25年度）新銳插畫家＋故事創作家，權威代表作！小孩、大人都能擁有魔法，只要願意相信＋堅持夢想＋勇敢善良親職教養作家、繪本閱讀領讀人｜李貞慧 專序導讀徐瑜亭（兒童職能治療師）、胖叔叔（國際說故事人）、沈惠馨（「幼教老師之創意大發現」粉絲團版主）、楊元安（特教教師、作家）───盛讚推薦 熊蜂米哈爾德和蜜蜂不太一樣，總是被他們譏諷：「你的蜂蜜顏色就像尿尿，而且還有一股發霉蒲公英味道！」然而每日無止境的採蜜並非米哈爾德的志向，他渴望冒險、喜歡結交新朋友，以及希望有一天自己能大顯身手。 偶然間米哈爾德看到一張「魔法講座」海報，他決定成為偉大的魔術師。不幸的是，即便深入探索魔法書的秘密，也努力不懈地勤加練習，但一切都不太順利──他唸上咒語、用力揮舞魔仗，卻無法撼動巨石僅能移動小碎石；能變出瀑布的咒語到頭來只有幾滴露水；還不小心把身上的衣服變成彆腳的老奶奶手工毛衣…… 一旁看熱鬧的蜜蜂們忍不住嘲笑：「真的好愚蠢喔！你還不如回去做那些臭蜂蜜吧，哈～哈～哈～」沮喪又孤單的米哈爾德甚至開始自我懷疑：「我也許不是那塊料，只是一隻沒用的熊蜂……」此時命運齒輪開始啟動，當他透過「昆蟲臉書」認識了新朋友奈莉。在這位五級魔法師奈莉的打氣、鼓勵，相互彼此分享心得與面對難題，讓米哈爾德重新振作與恢復自信。 某一天，奈莉邀請米哈爾德來她的魔法屋，兩人可以一起練習並展示各自魔法。於是米哈爾德騎上掃帚開啟了一場神奇之旅，而這也改變米哈爾德的未來人生。 米哈爾德最後能如願成為魔法師嗎？一路上又會遭遇哪些意外與危險呢？最偉大的青蛙法師格那爾夫的神祕啟示又帶來怎樣的魔力？所有答案都在火焰魔法中顯現，而當時米哈爾德不小心點燃了自己，並且在眾目睽睽之下滑了一跤，引來無數觀眾的哄堂大笑……。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。閱讀啟發：恆毅力、懂得求助、友誼、不怕和別人不一樣本書特色◆法國盛名權威的插畫故事師，運用強大動畫專業，讓畫面如動畫節奏的精采。◆結合當下生活時事，包括「昆蟲臉書交友」，寓意更活潑、顯著。◆不枯燥說教，以「魔法奇幻」精彩故事，帶入「多元尊重、助人與求助、恆毅力」等啟發。◆插圖細節豐富、非常有趣，透過大聲朗讀更能體會全部韻味。
