麵包小偷6：麵包小偷和蘋果假面超人
∖麵包小偷的「新夥伴」閃亮登場！∕ 咕咕農場大危機，搗蛋野豬兄弟來襲， 這時，一位「新英雄」出現， 與麵包小偷展開一場拯救農場大作戰！ 準備好了嗎？對「大絕招」刮目相看吧！ ★★超人氣繪本《麵包小偷》驚喜第６彈！★★ ★日本銷售累積突破500萬冊！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 麵包小偷到公雞一家人經營的「咕咕農場」配送麵包， 發現農場被破壞得亂七八糟，負責看守的小雞也失蹤了！ 正當他準備追捕破壞農場的野豬兄弟時， 一位全新的英雄──「蘋果假面超人」閃亮登場！ 麵包小偷與蘋果假面超人能一起成功守護農場嗎？ ★一起動動聰明的小腦袋，發掘小小身體裡的大大能量！ 麵包小偷和蘋果假面超人遇到危機時， 他們運用智慧、合作和勇氣，成功解決了問題！ 鼓勵孩子不一定要吵架或比力氣才能化解困難， 一起動動腦，同理對方並團結合作， 就是最厲害的超能力！ 【讀者好評推薦】 ★「蘋果假面超人真是太可愛啦！好想咬一口！」──童書店店員 ★「雖然已經是大人了，但生平第一次幫自己買繪本，每天都覺得很療癒。」──20歲女性 ★「從0歲開始就講故事給寶寶聽，結果寶寶說的第一個字不是爸爸或媽媽，而是麵包！」──1歲小男生的媽媽 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
麵包小偷
只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？ 榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2， 讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！ 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ ◎教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法 本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心， 也能為孩子帶來正面的教育意義。 教導小朋友即使很喜歡，很想要， 也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。 同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西， 不但能有成就感，更能幫助他人。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 得獎紀錄 ★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎 ★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名 ★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎
麵包小偷暖心禮物書（二版）【暢銷典藏版】（全套3冊＋限定留言小卡）
－－日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書－－每個人身上都有一顆小星星，發出只屬於你的亮光只要你發出亮光，世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己！我跟你們說喔，老師看得見唷！大家身上都有一顆好閃亮的星星喔！畫圖的時候，小夢的星星就會發亮；賽跑的時候，小陸的星星會一直閃耀……。小空，是一個內向害羞的孩子，同學找他玩時，他會嚇得躲起來；表演的時候，也總是躲在後頭。這樣的小空，也會有星星嗎？他的星星也會發光嗎？★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子，幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦，而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能，但對年幼的孩子來說實在難理解，天賦是什麼？又有何意義呢？ 百萬暢銷書作者菊田眞理子，運用具體的比擬，將天賦、專長這個抽象的概念，比擬成天上的星星，透過星星會發光發亮的特質，孩子能清楚且深刻的感受到，潛藏在自己心裡，有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢？」當孩子在閱讀之時，心中必定會產生這樣的疑惑，而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎？是什麼呢？別人的星星又是什麼呢？」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事，很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星，並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣，和其他同學相比，看似毫無專長，卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質，也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現，也没關係喔！因為就像書中的老師說的：「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒！」★書末附有：「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計，是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書，好像在擁抱你、鼓勵著你，當女兒再大點時，我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後，眼睛都發亮，我知道他開始在思考自己的星星是什麼，而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子，也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖，兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石，有些寶石非常幸運，無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石，是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師，就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般，等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同，重視自我的優點，最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧，而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此，重視孩子每一項的特質，尊重、支持、引導、鼓勵，讓孩子在未來，能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪，職能治療／親職教養專家「除了看到孩子的星星，也當個閃閃發亮的大人吧！」——婉霖老師，蘋果樹語言治療師
麵包小偷2（二版）：麵包小偷vs冒牌麵包小偷
★暢銷繪本《麵包小偷》精采續作★從幽默故事中學習品格教養！只要自己喜歡，就可以偷走嗎？努力一番後獲得的成果，原來比「毫不費力而得到」的更好！\風靡日本跟台灣，人氣作家柴田啓子新作！/\持續獲獎不斷、讀者好評連連！/★第5屆未來屋商店大獎特等獎★★第2屆蔦屋繪本獎第1名★成為優秀麵包師傅的麵包小偷，在世界上最好吃森林麵包店認真工作著，每天都烤出好吃、香氣十足的麵包，讓店裡的人潮絡繹不絕，生意大好。有一天，麵包小偷驚訝的發現今日特賣的葡萄乾麵包竟然全被偷走了！偷走土司的犯人，正是「小餐包」！麵包小偷該如何抓住「冒牌麵包小偷」，並找出他的真面目？◎付出努力後的成果，比不勞而獲更美好體會到自己動手做更有趣的麵包小偷，這次成為教導別人不要想「不勞而獲」的前輩。原本該辛苦為冬天備糧的「小餐包」，卻選擇偷拿別人的成果。經過麵包小偷的諄諄教誨，並邀請他一起做麵包，「小餐包」也終於體會到付出努力後的成果，原來是這麼美好的一件事！跟孩子一起閱讀這本可愛風趣的故事，揭開「冒牌麵包小偷」的真實身分！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
麵包小偷4：出發吧！飯糰男孩
咦……麵包呢？ ★超人氣繪本《麵包小偷》精采前傳──第4彈熱血登場！★ 「飯糰」和「麵包」的美味爭霸戰， 揭祕麵包小偷的身世之謎！ ★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 專門販售飯糰的「飯糰一家」，有一個兒子叫「飯糰男孩」。 他實在是厭倦了每天吃飯糰的日子…… 有一天，他在離家出走的路上， 遇到了一位神祕的「旅行大叔」， 大叔請他吃了這個世界上最美味的食物──麵包！ 飯糰男孩被麵包柔軟、豐富的口感，感動得說不出話， 就在那刻起，他決定要變身為全新的自己， 尋找世界上最好吃的麵包！ ★勇敢選擇新的人生道路，是一種充滿希望的快樂冒險！ 發現「麵包原來是這麼美味呀！」的飯糰男孩， 換上新裝，到世界各地去尋找各種好吃的麵包！ 發掘的美味食物越多，生活就會越開心喔！ 引導孩子找到自己的學習動機，勇敢嘗試， 前所未有的體驗將成為孩子最棒的成長夥伴！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包
★★★麵包小偷第三彈★★★ 因為自己做得不好， 就可以破壞別人的努力嗎？ 麵包小偷遇見了千鈞一髮的危機！ \獲獎作品的精采續集！/ \從風趣故事中完成品格教育！/ 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ ◎大家一起互助合作，學習創造「共好」 幽默風趣的麵包小偷，這次又遇上了什麼阻礙？ 因為世界上最好吃的森林麵包店太成功了， 影響到「小鎮麵包店」的生意。 害怕自己又要在麵包季中輸給麵包小偷， 「法國棍子麵包」竟然出此下策。 有時因為看到別人做得很好，我們會心生嫉妒， 但與其想盡辦法破壞別人的努力， 不如互相學習、互助合作，創造共同的利益！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 好評推薦 ．「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ．「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ．「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員 &
麵包小偷暖心禮物書【暢銷典藏版】(全套3冊＋限定留言小卡)
集合吧！讓麵包小偷們陪伴你的每一天！ ★最值得珍藏！質感禮物書盒gift books＋限定留言小卡★ ★最暖心祝福！寫下愛的話語，讓祝福多了一份驚喜！ ★ 獲獎連連、深受大人小孩喜愛的麵包小偷， 陪著孩子一起學習「自己動手做」 從幽默故事中，完成品格教育！ ★第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★第11屆Libro繪本大賞特獎 ★第7屆沖繩書店繪本類特獎 ★第5屆未來屋商店大獎特等獎 ★連兩屆蔦屋繪本獎第1名 【1~3冊簡介】 《麵包小偷1：麵包小偷》 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ 《麵包小偷2：誰偷了葡萄乾土司》 成為優秀麵包師傅的麵包小偷， 在世界上最好吃森林麵包店認真工作著， 每天都烤出好吃、香氣十足的麵包， 讓店裡的人潮絡繹不絕，生意大好。 有一天，麵包小偷驚訝的發現 今日特賣的葡萄乾土司竟然全被偷走了！ 偷走土司的犯人，正是「小餐包」！ 麵包小偷該如何抓住新出現的「麵包小偷」， 並找出他的真面目？ 《麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包》 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ 本系列特色 ✔在趣味閱讀中完成品格教育 ✔故事情節爆笑，畫風精緻可愛 ✔獲獎無數作家的超人氣作品 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 趣味推薦 汪仁雅｜繪本小情歌版主 黃惠綺｜惠本屋文化書店創辦人、繪本譯者 施易男｜甜點王子 志銘與狸貓｜《黃阿瑪的後宮生活》 ●「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ●「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ●「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員 ●「麵包小偷在我們家很受歡迎，小孩分別四歲和七歲都看得很開心，還有一個三十幾 歲的爸爸也是對續集充滿興趣！當我共讀完之後，爸爸在旁嚷嚷著我還沒看過欸！於是小女兒立刻說爸爸我可以陪你再看一次。就足以證明這個小偷多受歡迎了吧！ 麵包小偷超級喜歡麵包這點跟孩子們不謀而合，但是為了大口享用麵包而裝扮成吐司小偷，這想著都覺得好笑，孩子們也從故事中學到偷麵包不如做麵包（咦）。也是大人們想給的給他魚不如教他釣魚的觀念啊！潛移默化下，孩子們也會想要學習更多技能喔！」-----Debbie Hu ●「麵包小偷情節有趣又生動活潑，更棒的是含有教育意義！不要總認為別人的是最好的，要珍惜自己所擁有的才能，辛苦實踐之後才能嚐到甜美豐碩的果實。繪本內的細節巧思多多，有彩蛋也有好多美味的麵包，是一本大人小孩都會喜歡的好書！」-----Hui Chuan LI ●「《麵包小偷》從封面的一開始，直接採用破題告訴讀者有「小偷」﹗ 在孩子成長的環境中，「偷」是一個外顯行為的表現。道德感分為三個階段逐漸發展，當幼兒仍在懵懂學習缺乏道德觀時，以及需求越益增加之下，「直接拿走」是想解決內在需求最直接快速的方式。 圖文中的麵包店老闆給予麵包小偷有機會學習「延宕滿足」，體會與思考需求，引導麵包小偷自我省察的能力。感受作者善用圖文的創意，進一步找回善意，面對解決問題。」-----李祐丞 ●「麵包小偷畫風可愛內容豐富又好玩，可以讓小孩找找麵包小偷躲在哪？！也可以教育小孩好的品德！很適合親子共讀！」-----王麗玉 ●「最愛麵包小偷！連我是大人都超愛！可愛又童趣的畫風，加上懸疑逗趣的劇情，想令人一翻再翻。在說故事的同時，讓小孩從中學習良好的品德教育。如此意猶未盡的繪本，是值得擁有的一本好書！」-----章美美 ●「借由可愛又可口的麵包，引導小朋友耕耘跟收穫的意義，沒有說教，卻讓人能量滿滿！」-----陳瑛枝 &
雙胞胎貓熊給你愛的禮物
◇《在我被吃掉之前》插畫家長谷川祐次╳音樂人西島三重子首度攜手之作◇貓熊雙胞胎帶來給予快樂、迎向幸福的真摯禮物。充滿詩意的「雙胞胎貓熊暖心系列」，是獻給自己與朋友的感謝之禮送出這份愛的禮物，多麼快樂！收到這份愛的禮物，多麼幸福！無論是收禮或是送禮的時刻，都是幸福快樂的，因為裡頭包含著滿滿的心意與愛，但該怎麼表達與回應呢？就讓雙胞胎貓熊來告訴你！☆散發溫柔哲思，用簡單的句子鼓舞人心，提醒你那些「絕不能忘記」的小事。溫暖且附有節奏感的詞句，用撫慰心靈的短句帶來新的思考與心情的轉換。「有些事是忘不了的，有些事是不想忘記，還有一些，是絕對不可以忘記。」在尋找幸福的旅程上，不論是遇到好的事情，或是壞的事情，但最重要的是必須要相信夢想，持續前進。作者期待讀者加入自己的詮釋，成為自己專屬的心靈雞湯。☆打開想像力的大門，感受滿溢的能量，從焦躁的生活中抽離。為對方撐傘的貓熊、被鳥抓走的貓熊、坐在頂看星星的貓熊……他們在想著什麼呢？雙胞胎貓熊看似調皮又淘氣的小動作，攜手克服重重困難，幽默並療癒人心的圖像，帶來滿滿能量與希望。擺脫日常的焦躁不安，重新找回前進的勇氣。★適合推薦給： 送給對未來不安卻正努力踏上築夢之旅的成年人。 送給新生兒或朋友的溫柔禮物書。 送給努力的一年，需要好好被鼓勵的自己。
我真的好想分享！
★SEL情緒教育繪本★★賦予家庭加入新成員和重塑人際關係的精彩視角★啊！弟弟出生了，我不懂得分享，怎麼辦？爸爸媽媽會不會不愛我了？跟著小女孩一起練習分享！特色： 作者以幽默的文字與繪者奔放的圖畫，幫助孩子緩解家有新生兒的焦慮。 以繪本故事鼓勵孩子分享，提升孩子的分享意識和人際相處技能。 書末附有蛋糕著色頁，引導孩子試著從均分到分享。弟弟即將出生了，有一天早上爸爸媽媽告訴我：「妳需要學習分享囉。」我非常自信的打包票：「我會表現得很棒！」可是在我的慶生會上，大家的注意力都不在我身上！我重重跺了跺腳！怎麼可以這樣？我不想要分享！爸爸媽媽說：「那樣做不對！」我好怕小寶寶來了以後，自己因為不會分享，爸爸媽媽不會像以前那樣愛我，或者再也沒有愛可以分享給我了。 「分享是需要練習的！」作者透過幽默故事和生動活潑的插圖，潛移默化的幫助孩子面對挫折和情緒，解決成長路上的小煩惱，一起開懷大笑！------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=4
紅點點
金鼎獎及波隆那書展拉加茲獎首獎得主──林廉恩溫柔而明亮的暖心繪本給每一個正在長大的孩子一起經歷挫折、擁抱情緒的起伏重新找回笑容與好心情有一隻小貓咪，叫做紅點點。她的身上有許多可愛的紅點，媽媽總是溫柔地說：「你的點點真特別。」紅點點每次聽了都好開心，對自己充滿自信。然而，有一天，事情變得有點奇怪⋯⋯她不小心打翻了湯，跌進馬桶，放風箏打結、被同學嘲笑、騎車摔倒。每當她搞砸一件事，身上的紅點就會掉下來。最後，一個點也不剩。「我再也不是紅點點了⋯⋯」小貓咪難過地想。媽媽靜靜地陪著她，把那些掉落的點點撿起來，輕聲說：「我們來和點點說再見吧！有時候，失敗也是種養分。」下過雨的午後，奇妙的事情發生了！埋在土裡的點點迅速地發芽、開花、結果，紅色的果實在陽光下閃閃發光。紅點點和媽媽一起煮了一頓大餐。她興奮地說：「失敗也沒關係，明天，我要繼續挑戰好玩的事！」隔天，當她勇敢地爬上樹時，媽媽驚喜地發現——小貓咪的背上，長出了全新的點點。這是一本陪伴孩子走過挫折的繪本，也是寫給大人的溫柔提醒。故事中的點點象徵著孩子的自信與勇氣；然而，當遇到不如意的時候，每個人都有可能陷入自我懷疑、迷失在情緒的黑洞裡。有些時候，一點點鼓勵，就能讓心重新亮起來。失敗或沮喪都沒關係，難過、想哭也沒關係。重要的是學會接納自己不完美的一面。做不到的時候，沒關係，再試一次就好。當你願意再努力，我們就能在一次次挫折裡，長出屬於自己的樣子。齊聲推薦High媽｜EFT情緒取向伴侶治療國際認證心理師何翩翩｜牧村親子共學教室負責人沈雅琪｜神老師&神媽咪林幸萩｜童里繪本洋行店主洪淨馨｜雄獅星空經理海狗房東｜繪本工作者游珮芸｜國立台東大學兒童文學研究所所長楊俐容｜Caremind 耕心學院知識長、SEL 教育專家莊世瑩｜兒童文學作家陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家陳品皓｜米露谷體系臨床心理師劉清彥｜童書作家與兒童節目主持人賴嘉綾｜作家、繪本評論人蔡玉庭｜高雄市立圖書館 國際繪本中心主任羅怡君｜親職溝通作家與講師
Silly Marmots 套組(書＋娃娃)
◎A heartwarming story about curiosity, kindness, and loving your mother.◎Perfect for parents and children to share and experience the sweetness of family love.In a small house on a green hill, live two adorable and silly groundhog siblings.They dislike vegetables for breakfast, but they absolutely adore the cookies from their mother's bakery!The siblings steal an entire plate of cookies, sparking a hilarious and chaotic baking adventure for the groundhogs.They forget to divide the dough, resulting in a massive cookie that surprises and delights their mother...◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263647886.pdf
連結善意的幫幫忙毛衣
本書簡介亞馬遜編輯精選：3到5歲最佳書籍！教孩子學會真正關心與付出，樂於助人也接受幫助。就像瑪雅，她用心察覺周遭的人的各種需求，讓大家都笑逐顏開。瑪雅散播了愛的種子，她經過的地方，都變得明亮溫暖。──黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀＼愛分享推薦／何翩翩 牧村親子共學教室負責人林奕萱 高雄市阮綜合醫院門診部主任／（兒童青少年）精神專科醫師尚瑞君 親職作家 ｜ 愛小莎＠生活543 親子網紅噗噗X磨娘三寶の虧雞every day 親子部落客《學校圖書館周刊》盛讚：正面積極、充滿啟發的書。《書單》提到故事倡導包容性，強調善良與分享。【故事提要】 這個故事描繪了瑪雅最愛的毛衣雖然被貓咪拉鬆、開始脫線，透過她的善心，毛衣的線被一一用來幫助不同的人和動物：被小鳥取去築巢、幫小嬰兒綁玩具、幫忙繫緊腳踏車包包，甚至帶小朋友過馬路。毛衣漸漸消失了，象徵瑪雅的愛和關懷被分享與傳遞。 在故事最後，當她回家感到寒冷時，一位好心的女士送給她一件新毛衣，傳達出愛與善意的循環和回饋。強調分享、關懷與善良的力量，讓孩子理解幫助他人也會帶來溫暖與幸福。【本書亮點】💕 主題涵蓋愛的力量、克服困境與情緒健康。💕 適合搭配SEL（社會情緒學習）課程及繪本教學活動。💕 關注善舉與同情心，強調社區連結與人際關係。💕 全書最強烈的主題是無條件的愛，成為推動人生前行的重要動力。【與作家有約】 Q1: 什麼啟發您成為作家？A1: 我原本是插畫家，並不打算成為作家，但與丈夫合作時，意識到想說自己的故事，並決定透過閱讀和寫作來提升自我。寫作對我有挑戰性，雖不完全喜愛，但為了完整表達創作，努力成為作家。Q2: 您從哪裡得到這個故事的靈感？A2: 靈感來自一幅我自己畫的大毛衣小女孩數位塗鴉，角色深受喜愛，故事在腦中斟酌數週後成型。寫作先透過圖畫視覺化，再加入文字，最終角色定名為瑪雅，成為我最喜愛的角色之一。Q3: 身為作家，您的下一步計畫是？A3: 目前正在為我的丈夫撰寫的第六本書繪製插圖，該書將於2026年出版。除此之外，我持續創作藝術、閱讀、寫作、參加學校活動，享受這份工作帶來的幸運與熱情。【繪本玩遊戲】 這些活動既實用又能增進動手能力，適合親子共玩或教學使用。閱讀本書後，可以透過簡單有趣的毛線活動讓孩子更投入：💕測量：使用毛線測量家中或教室的不同物品長度，幫助孩子認識長度概念，並嘗試比較和聯繫。💕打結：讓孩子練習用毛線打結，這不僅簡單有趣，還能鍛鍊手部小肌肉和手眼協調能力。【繪本放大鏡】一件毛衣變成許多美好、助人的「魔法毛線」 本書講述了一件毛衣化作許多美好「魔法毛線」的故事。瑪雅穿著毛衣，隨著毛線脫落，她用這些線片幫助社區中需要幫助的人，展現隨機善舉帶來的快樂與社區間的同情心和互助精神。 故事從瑪雅最愛的毛衣被貓咪拉出一根線開始，雖然毛衣逐漸散開，瑪雅卻轉念發現毛衣能以另一種方式幫助他人。整日裡，她用毛線幫助鄰居，善心得到回報，當她自己需要幫助時，也有人伸出援手。本書以簡潔感人的文字和充滿魅力的主角，傳遞關於愛、善意與社區關懷的溫暖訊息。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、分享、善良、互助、同理心、人際關係。閱讀啟發：分享、關懷他人、社區共好。本書特色1.主題聚焦孩子的SEL能力：包括關係技巧（情感識別）、自我意識（覺察）、自我管理和社會覺察（社交能力），幫助孩子全面成長。2.利用毛衣作為愛與助人的象徵：傳遞善良與互助的力量，讓孩子理解分享與關懷的重要性。3.透過富有創意的故事情節：引導孩子發揮想像力，學會接受不完美並從中創造價值和意義。4.啟發孩子關注他人需求：培養同情心和社區精神，促使他們成為有愛心的社會成員。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
我被嘲笑了怎麼辦？
不管別人怎麼笑，我都沒有關係。因為我本來的樣子，就是最棒的！「同學們都笑我胖！他們取笑我的名字，還說我身上有味道！」小蘿因為被同學嘲笑而感到難過，甚至想躲起來不去上學。面對女兒的情緒，媽媽沒有否認或責怪，而是帶著她做了一個實驗：如果我們去嘲笑月亮、太陽和銀杏樹，它們會怎麼樣呢？媽媽真正想告訴小蘿的是什麼呢？🌕在心理師媽媽的溫柔引導下，陪孩子面對言語霸凌在許多父母眼中，被取笑似乎是微不足道的小事，但對孩子來說卻是難以承受的傷痛。這本繪本提供了一個溫柔又巧妙的切入角度：不是否認孩子受的傷，而是給予共鳴與安慰，並引導他們學會「不被他人言語左右」，建立起強韌的自我。本書靈感來自作家與女兒的真實經歷，身為心理師和媽媽的作者，當孩子在學校被同學取笑時，即使努力安慰和支持、與老師溝通，情況都沒有改善，後來她體會到：「真正重要的，是讓孩子建立起不會被他人言語輕易動搖的堅強自我，而這份自信來自父母長久以來反覆的陪伴與信任。」就算我們大聲嘲笑月亮，它依然是月亮，不會因此改變本質；而你也一樣，無論別人怎麼說，都是那個世界上最獨一無二、閃閃發亮的你。🌕本書特色 讓孩子認識霸凌，明白被笑不是自己的錯，同時培養自我保護的意識，學會欣賞獨特的自己。 內文搭配注音，適合孩子自己閱讀，或和家人一起共讀討論。 透過孩子能讀懂的故事呈現難解議題，也幫助父母理解孩子的感受。【適讀年齡】 文字附注音。 ▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀讀者好評 希望每位養育孩子的媽媽都能看到這本書。 書中的媽媽實在太了不起了！不是強迫孩子改變想法，而是讓孩子自己去體悟，引導孩子把負面的想法轉變成正向思考，真的很棒！ 對我家六歲的二寶而言，和書中小蘿一樣，面對同齡朋友的言行很容易受傷，流眼淚、悶悶不樂。這本書展現了媽媽希望孩子心靈堅強的智慧，也讓父母在閱讀時學習到如何支持孩子成長。
小花喜歡蛇 【自我認同 ✕ 多元包容 ✕ 終獲知音】：獻給每一位獨特的孩子和大人
★「第14屆幼兒園繪本大賞」★★日本「全國學校圖書館協會」推薦★＼版畫家蟹江杏初繪本．獻給每一位獨特的孩子和大人／和大家不一樣也沒關係，更不需要為別人改變自己！互相尊重與包容，總會找到好朋友♥自我認同 ✕ 多元包容 ✕ 終獲知音小花喜歡動物，尤其是蛇。但是，大家都說她喜歡的動物很奇怪、好噁心。就算這樣，小花還是想讓朋友看看這些心愛的動物。有一天，她決定把牠們都帶去學校⋯⋯【本書特色】1. 獨具魅力的版畫創作原稿運用版畫技法刻出線條後，再利用多樣材質上色，既有藝術收藏價值，也充滿童趣。2. 培養自我認同與多元包容引導孩子學會欣賞每一份獨特，同時勇敢表達自己的喜好。不用害怕與眾不同，因為總有一天會遇見知音。推薦親子共讀，故事兼具趣味與教育意義；大人讀完後，也會想起那些珍貴的「同頻好友」。3. 翻轉對自然生物的認識透過小花的眼睛，我們重新認識到那些「被誤解的可愛」——蛇、蜘蛛、青蛙、蜥蜴等，這些常被大人嫌棄的生物，在小花心裡卻像珠寶一樣閃閃發亮，反差既逗趣又讓人會心一笑。【編輯推薦】當我們喜愛某些特別的事物時，難免會有不被理解的時候。然而，若有天遇見同樣喜歡的人，那份共鳴會帶來加倍的幸福感。因此，我們無須因他人眼光而改變自己。這個可愛的故事，不僅透過小花的眼睛重新認識小動物，更提醒我們學習不帶偏見地欣賞差異，珍視那份純粹的「喜歡」。是一本教孩子勇敢表達自我、溫柔包容他人，也讓大人重拾初心的暖心繪本。讀完後，大家或許也會想起，那些曾與你「一起喜歡某件事」的珍貴知音。願每一位大小讀者，都能找到像小春這樣的好朋友！【書籍資訊】＊無注音＊適讀年齡：3-6歲親⼦共讀；7歲以上⾃⼰閱讀※原書原稿是以版畫繪製而成，因此內容頁面會呈現出斑點與墨痕等，此並非印刷失誤或髒污，敬請安心閱讀。
品格教育繪本：規則與界線／情緒溝通 小老虎的100個為什麼不可以？－－在愛與界線之間，培養孩子的自律與責任感(TINY TIGER SAYS: Why Can’t I？)
國際暢銷作家 × 幽默繪本大師攜手打造最溫暖、最經典的情緒繪本！每一次「為什麼不可以？」，都是小老虎的大情緒，也是成長的開端。----------------------------------------------------【規則與界線／情緒溝通】我為什麼不可以開車？我為什麼不可以在床上跳？我為什麼不可以穿睡衣去上學……小老虎有好多超棒的事情想去做——只要大人別一直說「不可以」就好了……◎引導閱讀 孩子在成長過程中，最常出現的問題就是：「為什麼不可以？」 無論是想多吃一球冰淇淋，還是想跟大人一樣晚睡，這些提問背後，其實是孩子在表達需求、探索規則、練習獨立的過程。本書透過一隻充滿活力、情感真實的小老虎，將孩子最常見的抱怨與堅持化為幽默又貼近生活的故事。 這本有趣的繪本，同時也是一個親子對話的契機。透過小老虎每次的疑問，孩子可學習表達感受，而家長則能溫柔地帶領孩子理解：有些「不可以」，其實是愛與保護的表現。
我需要幫忙，可是我不敢說！【全新彩繪版】（小烏龜溝通表達系列）
★小烏龜溝通表達系列繪本★～幫助孩子建立「真」自信、提升勇氣的幽默繪本！～從小烏龜的故事裡看見自己，了解並接受自己的不完美，適時的開口求助，建立「真」自信！◎全新彩繪版，熱銷推出～！◎符合SDGs閱讀目標，啟發孩子發展夥伴關係！【精采故事內容】小烏龜想到山下拜訪朋友，但是他一不小心，咕咚！咚！咚！的滾下山坡，跌了個四腳朝天，翻不過來！這下子該怎麼辦呢？要請路過的兔子幫忙嗎？不行！這太丟臉了，兔子一定會嘲笑他！要請樹上的猴子幫忙嗎？不行！猴子一定會到處嚷嚷、宣傳他的糗事！但是，靠自己的力量又翻不回來，小烏龜到底該怎麼辦呢？【本書特色】★無論是孩子或大人，一定都有過『因為害怕被嘲笑、覺得丟臉，或者不想麻煩別人，而不敢開口請求協助』的經歷。透過淺顯有趣的故事情節，同理孩子的處境，藉此讓孩子理解誠實表達自己，並不是一件丟臉的事情。★小烏龜背上又厚又重的殼，使得他在跌倒後難以翻身，反映每個人總有無法靠自己解決的困難。藉由小烏龜因為不敢說，而發生的一連串後續，讓孩子理解，適時、勇敢地開口求助，才是解決事情的最好辦法。★運用對話表現不同動物的個性和反應，從而表現出小烏龜不敢說的原因，家長在與孩子共讀時，也可以跟孩子一起討論，為什麼兔子會嘲笑小烏龜、為什麼鱷魚先生很狡猾，藉著討論讓孩子多多練習表達自己的想法。★故事中的土撥鼠，並沒有因為烏龜跌倒而嘲笑他，反而主動提出幫助，這也讓孩子了解：發現好朋友有困難時，記得不要嘲笑對方，適時地伸出援手，也許他就像這隻害羞的小烏龜，正需要你幫他一把呢！【系列閱讀】我可以好好說！【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人張榆平｜I Story愛繪本 版主游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（依首字筆畫排序）【推薦語】小烏龜翻倒在地，明明需要幫助卻選擇隱藏，甚至編造理由。這正是許多孩子的縮影，害怕丟臉、擔心被嘲笑，甚至因過往的經驗而退縮。大人眼中「為什麼不直接說？」的簡單行為，對孩子來說，其實需要極大的勇氣。──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人這本繪本透過小烏龜的故事，帶孩子體會「求助不是丟臉，而是勇氣」。小烏龜跌倒翻不過來，雖害怕被嘲笑，卻發現適時開口才能真正獲得幫助。在成長的過程中，都是一次次練習看見自己，培養勇敢與自我接納。──游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長※適讀年齡：3～5歲親子共讀、6歲以上自己閱讀。※有注音。
我可以好好說（小烏龜溝通表達系列）
★小烏龜溝通表達系列，驚喜續作推出！★～陪伴孩子「好好說話」，提升表達力的幽默繪本！～從小烏龜的故事裡檢視自己，了解和別人好好說話的重要性，良好的溝通是建立人際互動的第一步！【精采故事內容】你身邊有沒有把朋友們的好意當成理所當然、遇到不平不滿的事就口無遮攔的朋友？繼《我需要幫忙，可是我不敢說！》之後，這次！小烏龜成了愛抱怨的的角色。不知道他知不知道會傷朋友們的心......？能懂得體諒對方，又能好好表現自己的情感是需要付出努力的！【本書特色】★故事中，小烏龜一開始習慣抱怨、嫌棄，每到一個新動物身上就喊「停！停下來！」這些誇張又真實的抱怨語氣，不只讓孩子覺得好笑，也點出「抱怨無法解決問題」的核心。★小烏龜與動物們的互動，呈現出孩子在生活中與朋友或大人相處時，面對不同性格時會遇到的溝通挑戰。孩子可以從角色對話中學習到：如何用適當的方式表達感謝、拒絕、或提出自己的需求，從而練習在現實生活中更溫柔、更清晰地說出心裡話。【系列閱讀】我需要幫忙，可是我不敢說！【全新彩繪版】【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人張榆平｜I Story愛繪本 版主游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（依首字筆畫排序）【推薦語】故事讓孩子理解，誠實固然重要，但「怎麼說」會直接影響人際關係。表達不只是把話說出來，更要帶著體貼與同理。──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人這本繪本透過愛抱怨的小烏龜故事，提醒孩子在人際互動中，勇於表達真實想法的同時，也要懂得理解與尊重他人。小烏龜因不經思索的言語而忽略了朋友的感受，甚至影響彼此關係。故事引導孩子認識良好溝通的重要性，學會以體貼與真誠建立友誼。──游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長※適讀年齡：3～5歲親子共讀、6歲以上自己閱讀。※有注音。
小狗藝術家亨利
保證讓你意想不到的......藝術一點創意，加上一點勇氣，每個孩子都能閃閃發光每個想法都值得被珍惜——不怕被否定，堅持相信自己的美好亨利是一隻小狗，他對雕塑有著滿滿的熱情。他很滿意自己的作品，只是似乎沒有太多人注意，也沒有人欣賞。可是，亨利沒有放棄。某天，有人發現了他的作品，而且非常喜歡。他告訴身邊的朋友，朋友又告訴更多的朋友。隔天，亨利接到一個意想不到的邀請……每個孩子心中都住著一位小小藝術家。這個關於堅持與被看見的故事，讓孩子感受到自我實現的快樂，也讓大人重新看見初心的可貴。獲獎作者賈斯汀·沃斯利以簡單溫暖的筆觸，描繪小狗亨利純真專注的神情與天馬行空的創意；「糞便藝術」的荒誕情節在書裡格外溫馨可愛，讓人在哈哈大笑中獲得滿滿的童趣與共鳴。透過亨利的故事，我們重新思考：真正的美，來自願意看見與欣賞的心。只要我們細細觀察與感受，創作的種子就能在心中悄悄發芽，等待綻放的那一刻。 ▲文字附注音 ▲3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 ▲幼兒園課程主題：社會領域(愛護與尊重)、情緒領域(覺察與辨識)、美感(探索與察覺、回應與賞析)【本書特色】1. 幽默童趣的共讀體驗： 巧妙運用「糞便」元素創造充滿驚喜與笑點的故事，搭配溫暖可愛的插圖，讓孩子和大人都能在哈哈大笑中獲得會心一笑的閱讀樂趣。2. 培養創意自信與表達力： 展現創造力不依附他人評價的珍貴，鼓勵孩子勇敢表達獨特想法，不怕被否定，認識到每個人的創意都有其獨特價值與可能性。3. 引導多元美感與生活觀察： 透過亨利用心在路上觀察的情節，引導孩子理解美感的多樣性，培養敏銳的生活觀察力，也提醒大人更用心欣賞孩子獨特的視角與創意表達。4. 建立情緒韌性與堅持精神： 故事溫柔地陪伴孩子理解堅持與等待的意義，學會面對挫折時的情緒處理，以及從被忽略到被看見的成長歷程，培養內在的堅韌力量。媒體評論「一部關於大便主題，非常有趣的創作首部作品。」 —《書商》採購指南「勝出其他以大便為主題的繪本，內容更有深度。」 —《書商》「一個關於創造力、大便和『情人眼裡出西施』的另類寓言。」 —CLPE「糞便幽默和引人注目的圖像，構成了一個令人愉快的怪奇故事。」 —科克斯書評
原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
跳吧！或許你還能飛呢！
你不只是你以為的那樣 勇敢嘗試 將會發現連你都不知道的你原來可以做得那麼好所有的松鼠在長到某一個階段時，都得學會從一棵樹跳到另一棵樹，大部分的松鼠都學會了或正在學，只有一隻叫麥可的松鼠完完全全不想學！教練鼓勵他勇敢地跳下去，麥可卻是想盡各種理由推拖，硬是不肯跳！這本書吸引人的地方，也就在麥可想的這些稀奇古怪的理由呢！比如說，他問教練：要是我跳不到對面的樹枝，怎麼辦？要是我跳到老虎的嘴裡，怎麼辦？要是我頭暈，怎麼辦？要是我摔下去，怎麼辦？教練都一一給了他解答。最後，在經歷過一番討論後，麥可終於助跑、縱身一跳。就在他跳下去的那一刻，教練在他身後大喊：「記住你是一隻飛鼠啊！」謎底揭曉，原來麥可是一隻飛鼠！他像落葉一樣輕盈地滑翔到對面的樹枝上，並且轉身對著那些正等著往下跳的其他松鼠們說：「其實這真的一點也不難啊！」整本書的故事以一種震撼的戲劇性結尾作結，本來以為只是一隻連跳都不敢跳的松鼠，誰知道作家神來一筆，原來竟是一隻會飛的飛鼠呢！人的成長就是這樣的，害怕、猶豫或退縮、鼓起勇氣往前一步、獲得成就感及自我肯定，最終也就邁向成長之路了。這過程，迷人哪！本書的作者是在今年台北國際書展曾經來台灣與讀者見面的義大利暢銷作家大衛‧卡利，他以一貫的詼諧幽默的筆觸，和讀者們討論關於面對不確定性的恐懼與焦慮，這樣的焦慮會蒙蔽我們對自我的認知，但是，這也是自我探索的一部分，一旦克服了，將會見識到一個連自己都不知道的全新的自己呢！☆幽默的對白，可愛討喜的圖像主角造型，帶領讀者在歡笑中探索自我、建立自信。
超能力小孩圖鑑：38個不可思議的小孩
每個孩子，都渴望被理解。每個孩子，都是獨一無二的存在。每個孩子，都散發著屬於自己的光芒。這些孩子，可能是你，也可能是我。翻開這本書，你會驚喜發現——原來每個人身上 ，都藏著不可思議的超能力！法國知名童書作家克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin），以細膩幽默的筆觸與天馬行空的想像力，描繪了一群性格鮮明、讓人驚豔的孩子。他們或古怪、或叛逆、或害羞，甚至有點難以理解——卻都擁有無可取代的魅力。書中不僅生動呈現他們的外貌、興趣、夢想與人際互動，還穿插許多趣味小漫畫，讓你看見他們喜歡什麼、討厭什麼、甚至會收集哪些奇妙的東西。你可以觀察誰最大膽、誰最溫柔、誰最頑皮，還能猜猜看，他們會不會組成小團體？最特別的是，這些角色並非全然虛構，而是來自作者真實生活中的觀察與傾聽。說不定，你也曾在校園、社區或家裡見過類似的孩子——他們可能就是你自己、你的孩子，或是你認識的小朋友。這本書溫柔致敬每一種獨特的存在，也是對「多樣性」與「包容性」的深情禮讚。它提醒我們：每個孩子心中，都閃耀著值得被看見與珍惜的光芒，同時也藏著內心的傷痕、陰影，以及不為人知的故事。對家長、老師、故事志工或輔導員來說，這部作品是極佳的互動工具——隨意挑選一位書中角色，和孩子聊聊他的故事，就能引導孩子開始發掘自我，學會尊重差異，理解每個人背後多樣且複雜的生命歷程，感受那獨特且真實的內心世界。無論是正在認識自我的孩子，還是想重拾童心的大人，都能在書中找到共鳴。書末還附有趣味測驗，邀邀請讀者一起探索：你是哪一種超能力小孩？✦ 閱讀亮點● 專屬肖像——精準描繪有趣的外貌特徵與超能力設定● 自我介紹——細膩呈現獨一無二的性格與背景故事● 迷你漫畫——生動展現性格、興趣、喜好與人際互動● 人物關係——充滿驚喜的角色連結，猜猜誰和誰是超級好友？● 隱藏彩蛋——每次翻閱都能發現新細節✦ 登場角色陽光小孩：「看我的時候請戴太陽眼鏡。」風小孩：「我以後想當火箭飛行員！」鏡子小孩：「朋友歡對我做鬼臉，因為我可以完美模仿。」驚奇小孩：「每次出現，爸媽都會被我嚇一跳！」雷聲小孩：「噪音越多，我越開心！」黏答答小孩：「只用一根手指，我就可以移動任何東西！」雲小孩：「我不是用走的，而是用飄的。」毛毛小孩：「不管我在哭或是臉紅，朋友都看不到。」蛋糕小孩：「爸媽老是想要咬我⋯⋯真是惡夢！」槌頭小孩：「我唯一會做的事，就是敲敲打打。」黃金小孩：「我的房間是保險箱。」冰塊小孩、穿牆小孩、彈簧小孩、樹根小孩、喀哩咔啦小孩⋯⋯總共有 38 位「超能力小孩」等你來認識！✦ 書衣內側的小遊戲作者克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin）在創作這本書的時候，曾經偷偷列出了一張「超能力小孩百人名單」，有些小孩已經出現在書中，有些還藏在她的腦袋裡——或許，正等著你把他們變成真的角色！請翻開書衣的內側，設計屬於你的超能力小孩以及他的小檔案。✦ 各國書評節選「這本書幾乎可說是一部『兒童個性百科』，作者以獨有的幽默筆觸與童趣風格描繪數十位性格迥異的孩子。我們會遇見「雷聲小孩」（大嗓門、不可預測、常常失控）、「隱形小孩」（總是靜悄悄，容易被忽略）以及「草小孩」（熱愛自然、喜歡在戶外奔跑）等角色。每位孩子都有一幅專屬插畫，註明他們最鮮明的特質，頁緣則以小圖像補充細節，像是他們的夢想、擁有的特殊能力，或喜好與個性等。這是一本能花上好幾個小時閱讀、提供無數樂趣的繪本。孩子們可能會在不只一個角色身上看見自己，也能從中建立起對自我獨特性的認同與驕傲。同時，這本書也能幫助孩子（甚至是大人！）去同理那些比較安靜、或在情緒控制上有困難的人。《超能力小孩圖鑑》非常適合與各年齡層的孩子共讀、分享與討論。年幼的讀者會被其中的玩心與趣味吸引，而年紀稍長的孩子則會欣賞書中豐富的細節與用詞。非常值得每一間小學教室收藏！」—— Stephen Connor （英國小學教師、童書評論者）「這些故事的靈感來自克洛媞德與孩子們的對話，同時也來自她閃閃發光的想像力。每位孩子都擁有足夠的版面，讓她能細細描繪他們的獨特之處，且不乏奇趣、誇張、迷人和令人驚喜的細節。我特別喜歡『塗鴉小孩』——自由奔放，像一陣旋風，喜悅洋溢，還會在每個地方塗鴉！我也很喜歡『計算機小孩』，總是在數數字、加總、對每件事都精準無比；還有那位『雲朵小孩』，腦袋老在天上飛，爸媽得緊閉窗戶，才不讓他飄走；以及『歪歪小孩』，不愛筆直線條，總是斜著走；還有『樹根小孩』，像植物一樣深深扎根在土地裡，那就是他的家。讀著讀著，我不禁想到——我們每個人，都是許多特質的集合，組成了獨一無二的自己。這真是一本精彩至極的作品，盛讚了『成為人類』的種種可能，不論是孩子，還是大人。確實是一本不凡之作。」—— Poetry Box／Paula Green（紐西蘭書評部落客）「書中的每一頁風格各異、精彩絕倫，孩子們會列出自己的超能力，並分享更多關於自己的小祕密——像是最喜歡的東西、與父母的相處方式、或與朋友間的玩樂活動。這些頁面既視覺豐富、又引發無窮想像。雖然孩子們擁有驚人的超能力與特質，但卻讓人感到無比親切、真實。最後一頁是張大合照，所有角色齊聚一堂，還有一個小測驗，幫助你找出自己是哪一種『超能力小孩』。如果你從沒讀過克洛媞德・貝涵的作品（或早就已經是頭號粉絲），她在此書中細膩又充滿個人特色的插畫風格，以及天馬行空的想像力，絕對會讓你驚艷不已。」—— LoveReading4Kids（英國童書推薦平台）「翻開這本令人驚豔的圖畫書，將帶你認識三十八位不可思議的孩子，探索他們與眾不同的特質。有的孩子是由墨漬組成的，有些則來自雲朵或樹根——還有不少孩子擁有出人意料的視角，讓人重新思考世界的樣貌。」—— 英國教育雜誌與網站《Teach Primary》「充滿狂野想像與創意，深刻呼應童年的情感與經驗，讓讀者輕鬆投入其中。孩子們能在趣味閱讀中更認識自己⋯⋯對教師、家長與心理輔導員來說，這本書無疑是一份珍貴的寶藏，有助於孩子建立自信、欣賞他人與自己的獨特之處。」—— Children’s Literature（兒童和青少年書評資源平台）「我實在忍不住在閱讀過程中，把自己曾經教過的學生一一對照這些角色，試著比對他們的個性與書中孩子們的超能力，甚至在翻頁的同時，不斷聯想到身邊其他真實存在的孩子。可以說，我幾乎曾經遇過書中每一位『超能力小孩』的原型。」—— Red Reading Hub／Jill Bennett（英國書評部落客）✦ 獲獎記錄入選《紐西蘭聽眾》雜誌 2024 年度「50 本最佳兒童圖書」推薦書單
我是船（五味太郎出道50週年巔峰作）
●內容簡介 ▶ 五味太郎出道50週年巔峰作 ◀大師的人生體悟——「沒有人能夠限制你，除了你自己！」■ 我是船無拘無束、輕鬆自在直到遇上了一場暴風雨「完了，我哪裡都去不了了……」 內容簡介 ▼生命中怎麼有這麼多難的事啊……一艘在水中自在前進的船，經歷一場暴風雨後，意外地在陸地上擱淺了。難道這就是終點了嗎？當小船感嘆自己再也無法前進時，另一艘大船靠了過來。「只要想的話，任何地方都到得了！」這番話瞬間解開所有的束縛，讓小船突破限制，前進高山、田野……了解到什麼才是真正的自由自在！▼誰說規定就是這樣？才沒有這回事！即使是一艘船，也能抵達任何地方。小船推開那些看似理所當然的束縛，不禁讓人思考：誰在限制我們的人生？在這部出道50週年的作品中，五味太郎將他近80年的人生體悟，以充滿故事性、療癒性，又無比動人的方式呈現。閱讀時，就好像有人對你說：「做自己，沒問題的。」一瞬間，內心因太過執著而緊繃的情緒，逐漸放鬆下來，不再讓眼前的困境將自己束縛。▼「我從出生就一直在做五味太郎。」五味太郎自1973年以圖畫書《道路》出道以來，創作逾50年，累積著作超過450部，其中超過100部被翻譯成20多種語言，出版至世界各地，是日本最具代表性的圖畫書作家之一。他的代表作《小金魚逃走了》日本累計銷量突破327萬冊。本書的獨特外盒同樣由五味太郎親自設計，書盒的正反兩面都能窺見小船，抽出書本後，可以看到這艘小船即將啟航、駛向廣闊的大海，設計別具巧思。分類：想像創造力、生活經驗關鍵字：五味太郎、圖畫書大師、人生體悟、哲學、小金魚逃走了、我是誰
我學會說再見(奇奇兔成長繪本6)
★比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 熱銷中 ★★童趣畫風．細緻筆觸 好評席捲30多個國家 ★—生、老、病、死，是生命必經的過程。—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈理解生命〉奇奇在森林裡發現了一隻松鼠，牠在樹下一動也不動，看起來病得很嚴重。奇奇和安妮把松鼠帶回家，想請媽媽幫忙救救松鼠。但是，媽媽卻說松鼠已經死掉上天堂了……「死」是什麼意思？天堂又是哪裡呢？★陪伴孩子理解生命中的「死亡」課題該如何跟寶貝們解釋離世的親人去了哪裡呢？「死亡」一直是許多家長在與孩子對話時難以談論的話題，擔心孩子聽到「死」會心生恐懼而做惡夢。本書以溫暖的角度自然地帶孩子接觸「死亡」的生命現象，讓孩子們了解「死」是生命必經過程，無須害怕。面對「死亡」，除了離別的感傷之情，也教導孩子用其他方式紀念逝世親友的存在。有形的生命會結束，但是關於他們的記憶會活在我們心中！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
隔壁的恐龍先生
英國水石童書最佳插畫大獎得主 & 屢獲殊榮的英美暢銷作家當威爾遜先生烘烤的美味蛋糕，為街坊鄰居帶來幸福時，誰能想到這位友善的紳士，其實是一隻恐龍？【故事簡介】莉茲住在一條宜人的街上，這裡有蓊鬱的綠樹、歡唱的鳥兒，還有親切的鄰居們。像是住在隔壁的威爾遜先生，大家都覺得他和藹可親，但莉茲卻發現一個天大的祕密——威爾遜先生，其實是……一隻恐龍！莉茲是個恐龍專家，要用一頂帽子和鬍鬚騙過她還太早！長脖子的威爾遜先生，肯定就是腕龍或梁龍啊！可是，莉茲百思不解，為什麼其他人就是看不出來？她試圖揭開真相，告訴媽媽，但媽媽忙著趕報告；告訴老師，但老師埋頭批改作業；甚至連博物館的古生物學家瑪麗也不相信她的話。於是有一天，莉茲決定偷偷跟蹤從蛋糕店下班的威爾遜先生進入叢林，終於親眼確認他就是真正的恐龍！就在這時，瑪麗出現了，當場將威爾遜先生抓住，還用博物館的公務車將他載走了。後悔不已的莉茲，決定展開一場驚險又感人的拯救行動，彌補自己的錯誤。威爾遜先生能否順利獲救，重返那條街上，繼續為大家烤出滿滿幸福的蛋糕呢？【繪本放大鏡】被貼標籤的恐龍──古生物要過生活、也有夢想！ 威爾遜先生平時融入人類生活的裝扮：兩撇假鬍子、一副眼鏡、一套西裝，以及一輛腳踏車。他烤的蛋糕足以撐起一家店的業績，這麼得天獨厚的烘焙手藝，擄獲甜食老饕的心。除了像綠巨人浩克那般的綠色皮膚，和人類長得不一樣的手指，威爾遜先生就是地球村的一員，跟我們一樣腳踏實地的過日子。 編輯相信：即使渺小如螺絲釘的我們，無論低調做事，或是高調做人，唯有築夢踏實，自然會獲得宇宙的力量，以及贏得大家的愛戴。也許需要時間醞釀，也許需要來場伯樂和千里馬的相遇，只要時機成熟，你也是在自己擅長的領域中，那顆耀眼的星星。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。閱讀關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我成長、自我認同本書特色○ 主題聚焦孩子的SEL能力：1. 自我意識（覺察）2. 自我管理3. 社會覺察（社交能力）4. 關係技巧（情感識別）○ 為什麼適合孩子閱讀？1. 以溫暖故事傳遞接納與尊重的價值觀，幫助孩子學會包容多元。2. 屢獲殊榮的《森林小熊的音樂旅程三部曲》作者親自打造，兼具精緻插圖與動人情節。3. 威爾遜先生是恐龍的祕密，滿滿趣味與驚喜，孩子必定愛不釋手！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
五個廢柴
世界級創作名家阿雷馬娜的繪本中最具代表性的「非典型美學」典範之作五個廢柴齊聚一堂，比誰最廢！第一個全身都是洞，所以想法總是穿腸而過；第二個折成一半，永遠無法從折縫裡找到想法；到了第五個，甚至整組壞掉，凡事都錯得離譜……他們全身滿是缺點，同住在歪斜將坍的房子裡，一天到晚都在比誰最廢，而且還樂此不疲!？某天，來了一個超完美生他看不慣廢柴們的生活，提出了一些超完美要求面對這些要求，廢柴們會怎麼做呢？* * *本書作繪者碧翠絲‧阿雷馬娜（Beatrice Alemagna）是義大利繪本創作名家，她用奇想圖像打破物體的既定想像，再用簡短且細膩的文字，挑戰我們心中已內化的社會化標籤。本書要探討的不僅是完美不完美，更多的是正視並擁抱自己的不完美，翻轉多元視角、引發更深層的思考。這是大人小孩都適讀的繪本，簡單圖文藏有深深寓意，讓不同的年齡、觀點和態度的讀者們，都能從書中找到認同，共感書中人物，尋得安身立命的位置。「『在一個不斷試圖讓你成為其他人的世界中，能夠堅持做自己，就是最偉大的成就。』哲學家愛默生（Ralph Waldo Emerson）這麼告訴我們。五個廢柴表現的並不是魯蛇的精神勝利法，而是一個平凡人在輕鬆做自己。」----楊馥如（本書譯者）* * *★網友5星真實評價● 細膩而深刻「我用了《五個廢柴》當作小學兒童讀書會主題書，帶領孩子更認識自己所擁有的『資源』。這本書提供了許多值得深思的地方，正是『不完美』之美，讓我們每個人成為世上唯一。十分推薦這本！」──Daniela● 大作家寫給小讀者的情書「碧翠絲‧阿雷馬娜用極大的熱情與高超的技巧創作，她的插畫與書寫永遠是品質保證。沒有一個人是永遠完美的。我們必須跳脫完美的假象，那些乍看之下的表面缺陷，其實也存在著價值。絕對是架上必備之書。」──Deborah urban● 完美的不完美「我們有很多本碧翠絲‧阿雷馬娜的書，但《五個廢柴》絕對是我和孩子的最愛。全書充滿情意，主角們實在令人喜愛，他們不完美卻滿心喜悅，想傳達的訊息很清楚：追求完美並不是件好事，而且想像中的完美其實根本不存在。不完美其實很美，是我們的一部分，看清之後，必須帶著覺知，與它們和平共處。」──Chiara* * *【繆思研究室】小漫遊文化繪本館選品系列。以哲思為本，挑選值得反覆閱讀、討論辨正，無閱讀年齡限制的寓意繪本。
麵包小偷5：熱呼呼的麵包車
╲麵包小偷的「愛車」新登場！╱麵包小偷出任務！看熱呼呼的麵包車如何大顯身手，載著滿滿夢想一起出發吧！超人氣繪本《麵包小偷》 第5彈 快樂直送！★獲獎連連的超人氣繪本《麵包小偷》系列精采續作！★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！山羊奶奶想為孫子們慶祝生日，於是請麵包小偷把熱呼呼的菠蘿麵包送到山的另一頭。可是……因為路程遙遠，麵包都冷掉了！幸好，他遇到車行的小豬妹妹，他們決定一起聯手打造「多功能麵包車」，麵包小偷這次能順利完成任務嗎？★不停思考並實現新的可能，勤於創造、勇於探索！麵包小偷已經成為一名很棒的麵包師傅，但是開麵包店，並不是麵包做得好吃就足夠，就算經實現了某個夢想,還是會繼續遇到新的挑戰。鼓勵孩子自主學習，培養體貼與助人的內心，找到自己的獨特，滿滿成就感就是快樂成長的養分！★小車車迷們千萬別錯過！◎車子的細部描繪非常有趣！真希望這輛熱呼呼麵包車也能開來我住的小鎮。（童書販售區店員）◎女兒每天都要我唸《麵包小偷》給她聽，將來的夢想就是開一家麵包店，謝謝這本書讓孩子有了夢想。（4歲女孩的爸爸）◎不管是小孩、我先生，還是孩子們的奶奶，我們全家人都迷上麵包小偷了，希望可以趕快看到續集。（3歲女孩和5歲男孩的媽媽）【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：表達力/情緒溝通 好好說，哭不能解決問題
◆教導孩子「好好說」的情緒繪本◆ 「當傷心、憤怒、想大吼大叫的時候， 讓我們學著用『話語』來表達感受。」 明白「好好說才能解決問題」－ 【情緒導引／溝通表達】 小貓熊薇洛 真的很可愛…… 嗚哇哇哇哇哇哇！ 只有當她不哭的時候。 疼痛、害怕、生氣…… 每當薇洛不知道怎麼說出自己的感受時，就會大哭。 為了幫助她，她的哥哥想到了一個辦法…… ◎引導閱讀 & 孩子是否每每遇到狀況、有不如意的事情時，什麼都不說，第一反應就是直接大哭？ 或許他們就像故事裡的主角薇洛一樣，因為不知道該怎麼表達自己的感受，所以只懂得用大哭，來引起注意和宣洩自己的情緒。這也可能是因為孩子還沒有建立「用語言來表達情緒」的習慣，甚至是根本還沒有機會學習到這樣的模式。 因此家長可以藉由繪本裡的情境，試著引導幫助孩子，一步一步地用各種方法，不管是使用「語言或文字」，例如像薇洛的哥哥一樣，給予她一些詞彙去選擇和認識、形容自己的情緒，如：「擔心」、「害怕」等；或是讓孩子學習薇洛，將各種情緒表情直接畫下來，製作成「情緒卡片」，然後在需要的時機使用。相信不管是「口語敘述」或「圖像描繪」，這些方式都可以有效幫助孩子，遇到事情不再只能哇哇大哭，而能更好地表達自我情緒，增進與人相處的溝通智慧，進而明白「好好說才能解決問題」的道理。 好評推薦 讀者可以在本書中看到用語言來表達情感的效果，也看到了裡頭的小妹妹的所有感受都得到了驗證。故事裡可愛的小貓熊非常真實地展示了兄弟姐妹之間的情感聯繫，以及我們在表達情感時偶爾會遇到的困難，而替我們的感受「命名」，有助於我們理解和處理所經歷的事情。這是兒童情緒繪本類的一大傑出作品！──amazon.com/讀者評論 &
帶來幸運的獨角獸
★喜歡還是羨慕的事物，沒有問過對方就暫時拿走算是偷東西嗎？ ★帶領孩子認識情緒的各種面貌：「羨慕」、「羞愧」、「罪惡感」，然後一起練習面對各種情緒的漣漪和效應。 ★邀請孩子共同欣賞：快樂的萬年不變魔法──誠實與分享。 ★我們可以試著溫柔的指出孩子需要調整的地方，即使孩子犯錯也能降低指責或處罰，每日親子練習溫暖的引導方式，陪伴孩子覺察自己的心態，很多事情能夠有更好的選擇，比如清楚明確的詢問對方然後一起分享。 露琦好喜歡獨角獸，她一直相信獨角獸能帶來幸運。 有一天，她的同學蕾歐諾拉帶了一顆好漂亮的的獨角獸雪景球來到班上， 讓露琦羨慕得不得了！ 因為實在太喜歡了，露琦偷偷的把獨角獸雪景球裝進書包裡， 帶了回家。 明明已經擁有了這麼漂亮、又能帶來幸運的雪景球， 為什麼露琦卻一點都開心不起來呢？ 她覺得自己的胃悶悶的，尤其是想到蕾歐諾拉發現雪景球不見時， 傷心得不停掉眼淚...... 是不是因為，這個幸運獨角獸的魔法並不屬於自己呢？ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 好評推薦 杜嘉佳／繪本帶我去旅行 版主 陳櫻慧／童書作家暨親子共讀講師 林劭璚／找路教育工作室 treeroad 負責人 &
好煩好煩的貓
繪本界超級大巨星 暢銷繪本名家（資深貓奴）黃金組合 ★藍‧史密斯∣美國凱迪克大獎、英國凱特格林威大獎 ★喬里‧約翰∣懷特朗讀繪本獎銀獎 繼《好煩好煩的小企鵝》再度攜手鉅獻 絕妙幽默佳作 轟動登場！ 以精湛插畫藝術和絕妙文字,，顛覆一般童書的想像！ 繪本達人游珮芸老師翻譯+專文導讀推薦！ 【繪本界.貓派 絕妙推薦】 Emily ／《我愛陳明珠》作者 Neneko貓日／愛貓插畫家 王怡鳳／蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事& 汪仁雅／繪本小情歌版主 黃淑貞／小兔子書坊店主 黃筱茵／資深兒童文學工作者 蔡幸珍／兒童文學作家 露咖佩佩／貓系創作者 （依姓名筆畫排序） 【故事簡介】 即便過著舒適溫馨的居家生活， 每個動物都有屬於他自己的煩惱！ 身為一隻貓的煩惱，你絕對意想不到！ 不過是想好好的曬個日光浴， 陽光卻不斷更換位置…… 嘿，陽光！給我回來！ 酷斃了！你看，碗裡只有幾顆 硬梆梆的乾乾…… 拜託，那些喵喵叫的意思 是我想要吃罐罐，不是乾乾！ 唉……我已經好多年沒出門了， 每天就是從這個房間 晃到另一個房間，無事可做！ 什麼？外面的生活艱難？ 噢不，你知道每天被「轟隆隆」怪獸 噪音攻擊的滋味嗎？ 你懂心愛的窩被別人霸佔的感受嗎？ 嗯哼，我想我說得夠多了。 我昨天只睡19個小時， 剩下的你自己翻開書本看吧！唉！ &
寶寶搶銀行
小寶寶法蘭克來了！ 他是世界上最不可能犯罪的人。 然而，他就要犯下史上第一宗膽大包天的寶寶銀行搶劫案。 這個小寶寶是最可愛的危險分子，為了得到寵物不擇手段。 小心，我們警告過你了…… 最讓人意想不到的一場搶劫案，挑戰讀者對於「犯罪」的各種想像，同時告訴孩子們，如何為自己的行為負責，以及怎麼透過自己的努力，達成心中的願望。 本書特色 ★Amazon五星好評，讀者爆笑推薦！ ★突破框架！一場有趣的搶銀行計畫正式展開，保證讓你開懷大笑！ ★犯錯之後要有承擔的勇氣，讓孩子看見「負責」的重要性！
賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢不放棄
《愛哭公主》 「不哭咒語」 給孩子一張滿滿、快樂的笑臉 愛哭公主是誰？進入故事扉頁，出現了一群模樣逗趣、各具特色的動物，動物們紛紛提供各種關於「愛哭公主」的線索。 愛哭公主的哭點低，動不動就會哇哇大哭。這一天，愛哭公主又一路哭著回家，皇后媽媽像往常一樣抱著她溫柔的說：「寶貝別哭，我們來辦一個粉紅色派對吧！」。既然是「粉紅色派對」，所有的東西都要是粉紅色的！然而生日宴會當天，會場中間，隱藏在所有夢幻的粉紅色物品中，一顆黃色氣球出現了！愛哭公主大哭起來，哭聲震耳欲聾，朋友們紛紛落荒而逃。 好好的一個生日派對被自己毀了，愛哭公主好希望可以再辦一次派對，可是，她有辦法控制自己的情緒嗎？下一次的派對，又會發生什麼意想不到的事呢？聰明的皇后會如何引導眼裡容不下一粒沙的公主，讓她的哭哭臉變笑笑臉呢？ 《生氣王子》 「溝通」，是通往歡樂唯一的門票 艾迪王子不生氣的時候是一隻可愛的小象，只是，他常常生氣。 艾迪有點生氣的時候會瞪著眼；艾迪生氣的時候會脹紅臉；艾迪很生氣的時候，會用耳朵蓋住眼睛；艾迪非常生氣的時候，鼻子還會打結；艾迪非常非常生氣的時候，就會大吼大叫。 今天是美好的星期六，原本應該會是個很棒的一天，沒想到一大早，艾迪就變成生氣王子了！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！ 眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成這趟夢幻之行呢？ 《勇敢小火車》 卡爾的特別任務－ 勇敢是，「帶著害怕前進」 勇敢是，「不對自己說不可能」 勇敢是，「愛的陪伴與分享」 這裡是咕咕鎮的火車貨運站，也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天，店裡來了一位很特別的客人，是聖誕老公公。 現在是6月，距離聖誕節還早呢，聖誕老公公為什麼這時候出現呢？ 原來，聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」，給特別勇敢的小朋友。 禮物整理好，貨運火車溫蒂準備出發了，噗……噗……，火車竟然發不動，故障了！這下該怎麼辦才好？ 正當大家七嘴八舌焦急的討論時，小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。 平常只有在鎮上送貨小火車，從沒出過遠門，為了幫媽媽的忙，他決定勇敢跨出第一步。 送貨的路途遙遠，途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山，以及又高又長的跨海大橋，卡爾心裡好害怕，出發前，貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神秘的護身符，陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕，順利將禮物送達小朋友的手中嗎？ 《朱瑞福的游泳課》 這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。 「游泳有益健康。」媽媽說。 媽媽帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗…… 經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。 這時，一片落葉落下泳池，輕輕的、慢慢的……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？ 這是一個沒有強烈「設定」的故事，不去定義它講的是跟風陋習、勤能補拙、三分鐘熱度或是天賦等等（雖然這本書做完後的確看起來隱含了這些）。 而小長頸鹿朱瑞福和媽媽就是一般人，不特別笨拙、不屬於虎媽或溫柔媽。朱瑞福只是沒能順利的學會游泳、但他不是個笨蛋哦！其實就跟絕大多數的人一樣，有擅長和不擅長的地方。 他是個哲理性思考的孩子，當一片富有「禪意」的落葉飄下，他有所體悟。也就是說，父母可以付學費、教練傳授技巧，但終究，修行在個人。大人或照護者的角色，只需付出耐心，不干預，等待與陪伴。 而當我們身處在一個極速變換的世代，也能時時跳脫集體的走向、去意識到學習與追求的本質初衷嗎？
蠟筆小黑成長繪本(共4冊)
風靡日本、台灣超人氣繪本 屢獲國內外繪本大獎肯定 幫助孩子建立自信心、培養良好的人際關係 在孩子心中種下品格、美感、創意的種子 接納自己的特質，欣賞彼此的美好， 發揮合作的威力，共享友誼的光亮。──王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 貼近孩子與朋友的相處經驗， 學習自我認同、團隊合作、生命教育、友愛關懷 《蠟筆小黑》 ★確立自我：蠟筆小黑身經「不被需要」的疏離感，最後確立了自己的存在價值。 桌子上有一盒全新的蠟筆，蠟筆小黃耐不住無聊跑了出去，他在桌子的另一端發現了一張好大好白的圖畫紙，真是太棒了！小黃開心的把大家找來畫畫，黃色的蝴蝶、紅色的花、綠色的葉子、藍藍的天空……他們一樣接著一樣畫個不停，只有小黑被晾在一邊，不能一起畫。因為小黑會把圖畫弄得黑呼呼的，大家都不想讓他加入，小黑只好孤單的在一旁看著，幸好自動鉛筆大哥前來安慰他…… ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協會選定圖書 ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ＊2019年新版 《蠟筆小黑的神奇朋友》 ★享受自我：蠟筆小黑悠遊自在、享受著充滿奇遇的每個日子。 蠟筆小黑出門散步時，遇見了一輛公車，為了讓公車行駛，他在圖畫紙上畫出馬路；隔天，小黑遇見了一艘船，這次他畫了好多海浪，讓船在海裡航行；這幾天，小黑雖然畫得很累，但他和新朋友玩得很開心！其他蠟筆也想要見見公車和船，他們跟著小黑一起出門，沒想到這次竟然遇見超酷的高鐵列車。蠟筆們好想看高鐵列車奔馳的模樣，於是，他們畫了一座五彩繽紛的城鎮，小黑畫了堅固的鐵軌，高鐵列車往前衝，不斷加速，愈跑愈快，這時，意外發生了…… ★「好書大家讀」第62梯次推薦好書 ★文化部35次中小學生優良課外讀物推介 ＊2019年新版 《蠟筆小黑找妖怪》 ★貢獻自我：蠟筆小黑單獨面對困難，挺身嘗試解決眾人危機。 蠟筆小黃不見了！大家怎麼找都找不到他，沒想到隔天一早，竟然換土黃哥哥和小褐不見了，再隔天，小紅姊姊和粉紅妹妹也不見了……到底是不是妖怪做的好事？小黑的同伴一個接一個莫名其妙的消失了，最後只剩下小黑孤零零的一個。於是，小黑尋著可疑的腳印往前走，一直走到一面牆的破洞前。小黑鼓起勇氣，踏進可怕的黑洞…… ＊2019年新版 《蠟筆小黑和小小白》 ★付出自我：走失的小小白對自己失去自信，善量的蠟筆小黑邀請小小白成為一份子，並和同伴一起為小小白找回信心！ 小小的蠟筆小白和同伴走失了，他急得哭了出來，蠟筆小黑和同伴們一邊安慰他，一邊幫他到處打聽消息。他們找了好多天，都沒有任何線索。小白好失望，他完完全全失去了活力。為了讓小白打起精神，小黑想了個好方法和小白一起畫畫，並且邀請小白成為他們的一份子，但是有一天…… ★日本北海道劍淵町繪本故鄉大獎 ★日本《MOE》雜誌繪本書店大獎 日本人氣繪本作家中屋美和將蠟筆擬人化，用樸實可愛的畫風創造了深受讀者喜愛的「蠟筆小黑」系列。蠟筆可說是每個孩子從小會接觸到的畫材，對孩子來說是非常有共鳴的角色，「蠟筆小黑」系列故事，貼近孩子的生活經驗，包含情緒、友誼、分享、自信、責任感、生命教育、團體合作等等，就像是孩子世界的縮影，而且作者在故事裡加入了蠟筆的特性，看完故事不妨發揮創意，一起享受畫畫的樂趣！
勇敢的消防車(新版)
★「香港書叢榜」選書《狐狸電話亭》作者戶田和代暖心作品！鼓勵孩子面對害怕的事物，陪伴孩子找出自信與解決困難的勇氣！「真希望今天也沒有火災……」小小消防車小咿，一想到火就嚇得全身發抖，因此被其他消防車嘲笑。鈴鈴鈴鈴鈴──警鈴大作，消防車們紛紛出動！雖然小咿又緊張又害怕，還是衝向了火場……膽小的消防車小咿，能勇敢的完成任務嗎？只要願意嘗試，就能克服恐懼！#有注音
萌萌與他的恐龍朋友2：恐龍小學運動會
※2017網路競相轉載，獨立出版募資3天立即達標！ ※全台最萌的在地原創繪本，讓孩子多一點「尊重、包容、同理心」！ ※結合時事議題與呆萌小恐龍，讓爸爸媽媽輕鬆教小孩！ 大會報告！大會報告！ 恐龍小學第一屆運動會，正式開始！ 首先進行的是籃球比賽， 現在在場上我們可以看到大恐龍A班的同學們和小...咦？小恐龍呢？ 啊！但是一年A班的恐龍同學因為體型過於嬌小，完全搶不到球啊！ 「抗議！為什麼我兒子都拿不到球？」 「你們這樣子比賽不公平啦！」 「是你們自己長得矮，搶不到球要怪誰啊？」 熱鬧的運動會，漸漸被場邊家長的抗議聲取代，大、小恐龍也沒辦法好好參與比賽， 恐龍校長好傷腦筋啊，到底該怎麼做才能達到真正的公平呢？ 這樣的情景是不是跟現代社會的環境很像呢？ 不管是孩子還是大人，我們每天面對著學校裡、社會上各種競爭， 運動會上各種比賽的目的到底是爭輸贏，還是讓孩子在團體活動中學習互助與合作呢？ 現在就用呆萌、可愛又迷人的萌萌繪本，輕鬆教小孩學習吧！ 本書特色 本系列以幽默又溫柔的故事手法，將與每個人最切身相關的「公平正義」問題，轉化成孩子也能理解的表現方式。延續第一集的主題，這一集藉由討論比賽的公平性，讓小恐龍們發現「齊頭式的平等」不一定是真平等；運動會的目的也不在於爭奪個人的輸贏；而是透過比賽來學習互助合作及運動精神。就像恐龍一樣，每種恐龍都有各自的優缺點與差異性，透過團體活動，讓孩子們互相了解彼此，進而瞭解如何適當地互補彼此的優缺點，也才能夠深刻了解「團隊合作」的重要性。 ※適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀。 ※附注音。 【隨書附贈】萌萌想一想學習單 萌萌想一想‧創意學習單／高雄岡山國小‧林晉如老師獨家設計
上面到底是什麼樣子呢？
故事深具懸疑性，一隻小鼴鼠說上面是亮的，另一隻卻說是暗的，到底誰說得對？將會引起讀者無比的好奇。最後答案揭曉時，兩隻小鼴鼠說得都對但也沒有全對，這個結果也帶給讀者許多省思……兩隻爭論不休上面到底是什麼樣子的小鼴鼠其實說得都對卻沒有全對總要成長到一個時點，我們才能看到世界的全貌吧……這是一本關於成長、關於勇氣的可愛又有趣的故事。兩隻一直生活在地底下的小鼴鼠，從來沒有到過地面上，對「上面」充滿好奇與想像。小鼻子說上面是亮的，大爪子說上面是暗的。兩隻小鼴鼠爭論不休。小鼻子舉證歷歷的說曾經有一隻鼴鼠挖到上面過，看見了一個亮得可以把人眼睛刺瞎的大圓盤，所以他相信上面是亮的。大爪子則說有人到上面看到的是一片黑暗，但在黑暗中有點點的光芒閃耀，所以他相信上面是暗的。兩隻鼴鼠還打賭，為了分辨出誰輸誰贏，長者老鼠提出了一個簡單論輸贏的方式：就是請兩隻小鼴鼠挖出通道通往上面，直接去看看上面到底是亮的還是暗的。比賽那天，兩隻小鼴鼠整裝出發，但才一下子就回來了。當眾人問起上面究竟是亮的還是暗的，兩隻小鼴鼠先是都自稱自己是對的，後來又同時說對方才是贏家。搞得大家一頭霧水！最後，他們才坦承因為太害怕了，所以他們根本沒有睜開眼睛！然後，又陷入一場重複不斷的爭論……其實長者老鼠天天都到上面去，他知道上面是亮的也是暗的。白天時，太陽出來了，上面就是亮的；夜晚時，月亮和星星出來了，就是黑暗中閃著點點光芒。認真說來，小鼻子和大爪子都是對的，但也只對了一半，他們並沒有看到世界的全貌。想要真正看清上面的樣子，必須有勇氣張開眼睛。這些小鼴鼠們也許會花上更長的時間才能有睜開眼睛的勇氣，但他們終究會到地面上親眼看看外面到底有什麼在等著他們的。這就好像我們每個人的成長一樣，總要在懵懵懂懂中自以為是的跌跌撞撞，然後，有一天夠成熟了，才會恍然大悟原來以前的自己欠缺的是什麼……☆一則關於成長、關於分辨世界是非黑白的有趣寓言故事。
第二屆龜兔賽跑之兔子選手得冠軍
✔ 經典童話《龜兔賽跑》原創續集，跟著熟悉的角色展開第二場賽事✔ 可搭配有聲版本《一起說故事》Podcast 同名廣播劇共讀，更豐富想像✔ 水彩插圖溫和靈活、角色表情鮮明，吸引孩子進入故事世界所有人的童年都聽過《龜兔賽跑》這個經典童話，但故事結束後呢？那隻驕傲的兔子，是否有反省？如果再辦一場比賽，結果會是如何？《第二屆龜兔賽跑之兔子選手得冠軍》延續這段未完的篇章，讓兔子不再停留於失敗，而是經歷自我檢視與努力，重新站上賽道，面對新的挑戰，展現更加成熟的品格與毅力。發掘刻板角色的另一面，賦予教條式的故事新生命，讓小朋友能夠真正同理故事主角，不只是學到誠實、熱心助人的好行為，也從閱讀的過程中體會人生多元而立體的況味。
品格教育繪本：手足之情／社交情感 誰要跟我交換弟弟！──弟弟好煩啊！(Little Boo)
一場從「受不了」到「離不開」的手足日常！笑聲裡藏著情緒管理的小練習，也藏著最深的家人之愛。~今年度最靈動趣味‧手足情緒主題成長繪本~----------------------------------------------------【手足之情／社交情感】小布布是個又乖、又可愛的幽靈寶寶，但自從他長大會爬、會飄之後，就開始搗蛋了。大聲吵鬧、愛嚇人、隨地拉便便……哥哥實在受不了，決定把他「交換」出去！◎引導閱讀 ★引導孩子體會手足真情 ★在相處中學會理解包容 ★在衝突中互相成長 當家中迎來弟弟妹妹，不少孩子心中常會出現如嫉妒、厭煩的情緒，甚至有想「把他換掉」、「送給人家」的念頭。這本書用幽默又貼近日常的情節，描繪幽靈哥哥從受不了搗蛋的小阿飄弟弟、羨慕同學家有個乖巧的小狼人弟弟，到異想天開地交換弟弟，再到重新發現手足情誼的轉變過程。透過故事，孩子能看見自己的情緒被理解，也能試著學習如何處理生氣與不耐煩的狀況。 閱讀本書，不只是陪孩子笑看手足日常，更能引導他們重新去思考：手足的意義是什麼？為什麼家人之間的情感無可取代？同時，也幫助孩子理解低齡同儕的發展特性，明白「愛搗蛋」是成長中的一個過程。（自己小的時候也曾經這樣過呀！）透過共讀與討論，家長可以陪孩子練習溝通、懂得包容與愛護，讓手足之間從衝突走向理解，在笑聲中培養真正的家人之愛。
勇敢愛自己的倒楣鬼
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】俊浩覺得自己什事都做不好，所以感到很難過。怎麼做才能幫俊浩解決他內心的困擾呢？【本書特色】想讓孩子學習：1.尊重並愛自己的重要性2.以正面的眼光看待自己3.多看自己的優點，而不是放大缺點給家長的方法：1.發掘孩子的能力並給予鼓勵2.幫助孩子學習接受自己的小錯誤3.多稱讚孩子努力的樣子【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#關愛 #自信 #情緒表達 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
緹娜的祕密竹林
勇氣不是巨大的聲響，而是心裡輕輕的，卻真實的那一句：¬──我願意往前試試看。希望每個人都能在這本書裡找到自己的勇氣之門，並溫柔的把它推開。緹娜最喜歡和爸爸一起在大花園裡探險。但屋後那片又黑又大的竹林，她從來都不敢踏進去。有一天，她決定帶著小狗波比、拿著爸爸送的陀螺，推開那道門，勇敢踏進未知的竹林——在竹林深處，一場驚奇的冒險、一張張紙條線索、一場與吹笛男孩的偶遇悄然展開……★自然且不說教的情緒敘事方式：故事呈現的是「自然發生的勇氣」，不是「被要求的勇氣」，緹娜先觀望、遲疑，再逐步往前，從自我探索到內在勇氣的產生，更貼近孩子真實心理狀態的描寫。★一步步探索的故事結構：整本書的推進由「線索」帶領（紙條、圖案、陶罐、橡實、樹屋），這種逐步發現新奇事物的閱讀方式，不僅增加沉浸感，也領略到主角心情的轉折和勇於嘗試的欲望。★以喬治亞文化為背景的童年書寫：包含竹林生態、陶罐、地方色彩，是市場極為稀有的地區敘事繪本★異材質藝術繪本、高辨識度視覺風格：作者是一位藝術治療師，善於運用不同插畫技巧構圖，本書以天然葉片單刷版畫 × 鉛筆素描 × 數位拼貼的技巧，讓讀者看到竹林真實的葉脈、纖維，是「天然材質」構成的畫面，彷彿真的走進森林裡。【專家讀者好評】◎孩子在讀的時候立刻說：『我也會怕黑黑的地方。』可是讀到最後他說：『我想我也可以像緹娜一樣試試看。』我喜歡這樣的繪本，不是叫孩子硬要勇敢，而是陪他們找到自己的勇氣。◎這本書透過色彩營造氛圍，緹娜和狗狗波比的紅色在深色竹林中格外突出，使讀者的目光自然停留在角色身上。故事像是一場尋寶，但真正的尋獲的是 Tina 的成長。◎緹娜的旅程，是孩子理解勇氣的一種方式。配色非常特別──深綠、暗藍與黑，帶出『未知』的氣氛；緹娜的紅色象徵生命力與行動。◎這是一本關於童年回憶的作品。每個孩子都會有一片屬於自己的『竹林』── 那些看起來巨大而未知的事物。緹娜的故事示範了：當孩子跟著好奇心走，恐懼便會慢慢讓路。有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
簡愛，狐狸與我（二版，OPENBOOK年度最佳青少年圖書獎）
★ OPENBOOK好書獎年度 最佳青少年圖書獎★《紐約時報》年度最佳童書插畫獎★ 紐約公共圖書館 最值得閱讀的好書★ 美國青少年閱讀協會 最佳圖畫小說★《環球郵報》最佳好書★ 美國漫畫界奧斯卡「埃斯納獎」（Eisner Award）最佳童書★ 加拿大插畫獎最高榮譽「阿米莉婭‧弗朗斯絲‧霍華德—吉本獎」決選作品孤獨，是不需要經過翻譯，就能被所有人所理解的語言，而最先要被接納的人，其實是自己。本書詩意的文字與畫面表現，成功捕捉人們心痛的孤獨感覺，看似隨興的筆觸，則是精心的布局，表達意境極為成功而傑出的繪本作品。「今天，哪裡我都沒辦法躲，不能躲在川堂，不能躲在外面的校園，甚至那個很遠的樓梯間都沒有辦法。不管走到哪裡，那些人都在；他們寫在牆上的壞話也都在。今天，他們把那些塗鴉寫在二樓廁所的小門上。依蓮116公斤！她有狐臭！以前他們都不是這樣的。這段時間以來，我都自己搭車，因為他們寫了那段話。不要跟依蓮講話，她已經沒朋友了！」受到全世界繪本愛好者讚賞的加拿大畫家伊莎貝爾‧阿瑟諾與作家芬妮‧布莉特首度合作的繪本小說，以極為貼近讀者的文字和視覺語言，將每個人成長過程中、心上那抹揮不去的陰影，娓娓道出。《簡愛，狐狸與我》述說少女依蓮的日常生活，在學校裡遭到同學的欺負，不只是言語霸凌，還直接在廁所亂寫她的壞話。依蓮或許決定不理睬那些曾經要好，現在卻形同陌路的女孩們，但她還是受到了傷害，介意自己被邊緣化、被孤立的處境。而一頭栽進《簡愛》的故事裡，或許拯救了她。故事一開頭，依蓮令人感同身受的內心獨白，畫家生動且精細描繪出女孩畏縮的樣貌和表情，整個學校都很陌生，甚至連整條街上、公車上都沒有溫度，死板而灰暗……讓讀者回想起那樣青澀而面臨日常生活卻不知所措的青春時光。書中的三個角色，少女依蓮、簡愛和狐狸，都渴望被這個冷漠的世界所接納，而讀者最後會發現，最先要被接納的那個人，就是自己。翻開書頁，讀者會看見少女被單調灰暗的色彩包圍，正反映主角的內心，隨著劇情進展，依蓮的世界也漸漸變得有五顏六色，明亮而溫暖，充滿希望。結尾更是療癒、溫馨，令人難忘。
小光的繪本書店
★送給努力築夢的人的療癒繪本★喜歡繪本的小光開了一間繪本書店，卻在忙碌中失去享受閱讀繪本的快樂，她能找回夢想的初衷堅持下去嗎？在森林深處，有間小小的繪本書店。店主小光每天都很忙碌：幫象媽媽挑選讓孩子安心入睡的繪本；幫兔爸爸找和胡蘿蔔有關的有趣繪本……動物們都很喜歡小光挑選的書，但他卻愈來愈少時間欣賞自己原本熱愛的繪本，直到某一夜，出現了一隻神祕的小熊，帶他穿越一扇從未見過的小門……他發現一棵好大好大的繪本樹……這是一本充滿閱讀交流的繪本，也是關於當你發現自己為別人竭盡心力做了所有事情時，也要記得照顧好自己的繪本。------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #尊嚴就業與經濟發展 #永續城市與社區 #負責任的消費與生產 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=4
品格教育繪本：尊重同理／解決問題 是誰在我頭上便便？ (Who Pooped on Me？)
Goodreads、Kirkus Reviews 網書優評推薦親子繪本~用幽默故事引導孩子學會冷靜思考與尊重他人，並告訴孩子，看事情不要急著下定論。~----------------------------------------------------【尊重同理／解決問題】蜥蜴只想安靜曬個太陽，忽然一聲「啪啦！」有什麼東西突然從天而降，擊中牠的腦袋！一坨便便！？到底是誰膽子這麼大，敢做這種事？為了找出真凶，牠氣呼呼地一路比對調查，森林裡每隻動物都超可疑，但真相卻出乎意料是……◎引導閱讀 這是一個從「倒楣的一天」開始的小冒險！ 故事中的蜥蜴被一坨突如其來「疑似便便的東西」砸中，氣得不得了，於是展開一場又好笑又曲折的「追查真相之旅」。在陪孩子讀這本書時，可以試著從以下幾個方向和孩子討論：1. 「發生意外時，你會怎麼做？」被「疑似便便的東西」砸到真的很倒楣，而蜥蜴選擇去找出意外來源。可以引導孩子想一想，遇到不開心的事，有哪些方法可以先幫自己冷靜下來？接下來又該怎麼做呢？2. 「你覺得兇手會是誰呢？」書中會出現許多動物角色，引導孩子觀察圖畫、猜測線索，像個真正的小小偵探。3. 「不要急著怪別人」的提醒故事最後有個意想不到的結局，很適合帶孩子思考：我們有沒有時候太快下定論？先觀察、再判斷，是不是更公平呢？4. 以幽默面對尷尬有關便便的題材總會讓孩子笑到不停，這正是一個機會告訴孩子：「尷尬的事，也可以變成好笑的回憶。」 透過這則趣味的意外小冒險，孩子不只會跟著蜥蜴哈哈大笑，更能在故事中學會觀察、思考與不急著怪罪他人。讓幽默成為引導思考的起點，陪孩子把生活中的突發事件，轉化為成長的機會。
靜思精舍疼惜大地的善行故事【全套６冊】：用心．勇氣．永續．大愛．希望，結合STEAM 科學素養╳品格教育的繪本故事
套書特色： 全套共六冊，以人物精神為故事主軸，引導惜物愛物、愛護大地的環保精神。 全套皆中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 各冊企劃主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語培養孩子們正向品格。 各冊「主題延伸」單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神！ 各冊附有「給師長的資訊」，補充完整資訊，適合親子親師和班級共讀！ 全系列適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。 結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 科學（Science）V.S. 淨斯菌草的故事：研發培育的科學 V.S.「希望」的力量。 技術（Technology）V.S. 淨斯環保新食器的故事：方便收納的技術 V.S.「永續」的實踐。 工程（Engineering）V.S. 淨斯茶的故事：土地休耕的工程 V.S.「用心」的心意。 藝術（Art）V.S. 宇宙大覺者的故事：無設限的藝術V.S.「大愛」的真諦。 數學（Math）V.S. 不掉淚蠟燭的故事：完美比例的成果V.S.「勇氣」的傳遞。 《靜思精舍惜物造福的智慧故事》好評續作！靜思精舍疼惜大地的善行故事【全套６冊】：用心．勇氣．永續．大愛．希望，結合STEAM科學素養╳品格教育的繪本故事真實故事改編 ╳ 品格教育 ╳ 跨領域素養 ╳ 國際議題關懷都在這系列繪本裡學、得、到！★STEAM × 中英雙語 × 品格教育繪本，帶孩子閱讀、思考與實踐★精選主題式《靜思語》，以上人的智慧法語，培養孩子們正向的品格★符合SDGs永續發展目標精神，友善環境、與世界接軌為跟隨證嚴上人的慈悲與大愛，與靜思精舍常住師父們秉持「為佛教，為眾生」的理念─不只發願，更要身體力行，時刻「行願」，靜思書軒策劃本系列繪本，從靜思精舍的日常出發，透過閱讀天然好物的故事，讓孩子學習：資源不浪費的環保實踐，以及從細節做起、專心致志的「職人精神」。這些故事帶領孩子再思「清淨在源頭」的真義，學會疼惜大地，在生活中實踐智慧。期盼在心中種下環保與善念的種子。套書企劃【特別篇】《心靈的故鄉—靜思精舍的故事》，帶領孩子認識靜思精舍─孕育所有故事的源頭，讓孩子感受「回歸初心」的溫暖和感動。全套以系列繪本概念先行，每一冊都有真實人物與故事主軸，每一冊背後皆有一個核心學習的品格主題，透過故事的形式，傳遞師父們珍愛地球萬物的每個環節，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，是身教的最佳示範。本套書共六冊，各冊主題如下：靜思精舍疼惜大地的善行故事1《用心—淨斯茶的故事》靜思精舍疼惜大地的善行故事2《勇氣—不掉淚蠟燭的故事》靜思精舍疼惜大地的善行故事3《永續—淨斯環保新食器的故事》靜思精舍疼惜大地的善行故事4《大愛—宇宙大覺者的故事》靜思精舍疼惜大地的善行故事5《希望—淨斯菌草飲的故事》靜思精舍疼惜大地的善行故事 特別篇《心靈的故鄉—靜思精舍的故事》
反正我就是大野狼：村上春樹作品插畫家．佐佐木牧，出版50年經典繪本！
村上春樹作品《遇見100%的女孩》《聽風的歌》《舞舞舞》 封面插畫家．佐佐木牧 一鳴驚人出道作！ ★ 日本繪本網站 Ehon Navi 白金圖書獎章 ★ ★ ***、金石堂當月選書 ★ ★ 出版 50 年跨世代經典 ★ 雖然孤單，但「獨一無二」！ 世界上最後的一隻大野狼， 他覺得好孤單，每天都四處尋找朋友。 但是，沒有人願意接近他…… 「真羨慕他們有朋友。看起來好熱鬧，一定每天都很快樂吧。」 「如果我能變成一頭鹿，就可以在那裡快樂玩耍了。」 「好想找個跟我一樣的孩子。」 身分橫跨漫畫家、插畫家、繪本作家的創作者佐佐木牧，以世界上最後一隻大野狼尋找同伴的故事，講述「成為自己」的歷程。他以簡練的插畫線條、怪誕神秘的風格，譜出一個既帶有童趣、又深具意義的自我探索故事。 在這個社群當道、各種聲音百花齊放的時代，我們看似能夠勇敢做自己，卻也更容易迷失在眾人的意見，服膺於所謂的「風向」。這本經典繪本歷久彌新，自 1973 年出版以來，持續受到大小讀者的喜愛，提醒著我們，成為群體的一分子固然重要，但保有自己的色彩也同樣重要。 「反正我就是大野狼，那就活得像隻大野狼吧。」 「不知道為什麼，當我這麼想，我的心情突然就變好了。」 【真心推薦】 胡展誥／諮商心理師 彭冠綸（館長小編）／《療心圖書館》作者 游珮芸／台東大學兒童文學研究所所長 蔡伯鑫／兒童心智科醫師 歐玲瀞／佳音電台藝文生活家｜節目主持人 賴嘉綾／作家、繪本評論人 魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 ◆ 彭冠綸（館長小編）／《療心圖書館》作者 很有意思，又很有意境的一本書。 老實說，好像有點看得懂，又好像有點看不懂。最後大野狼在屋頂上，看著熱氣球從屋頂上飛走，接著畫面轉成從天空鳥瞰城市的場景。我一直想那代表著什麼？ 那個熱氣球或許象徵著大野狼，當他想要停留在一個地方，想要和別人一樣的時候，他覺得自己是孤獨的。但當他決定敞開心胸，接受自己沒有一定要留在原處，沒有一定要跟大家一樣，就好像那條綁住熱氣球的線斷開了，隨著風他可以用不同的角度欣賞這座城市。 我認為與眾相同是錯覺，與眾不同才是常態。孤單並不是身旁沒有人，而是你沒有看見自己。當你可以察覺自我的時候，你會發現有一股力量由內而外長出來。就像這隻大野狼一樣「反正我就是大野狼，那就活得像隻大野狼吧！」 ◆ 蔡伯鑫／兒童心智科醫師 在這個人人都可以是自媒體的年代，有時會有種錯覺，「做自己」似乎成為更容易的一件事了，或者至少，是更被鼓勵的一件事。作為大人的我們引導孩子認識自己、接納自己，並在校園中學習尊重差異；作為大人的我們也期待自己能在社會裡走出一條足以肯定自我、安頓自我的道路。但真的做得到嗎？《反正我就是大野狼》正是這樣一本超級簡單又不簡單的繪本，邀請每一個大人與孩子換個角度、也換個方式，重新踏上「找自己」的漫長旅程。 ◆ 歐玲瀞／佳音電台藝文生活家｜節目主持人 這本繪本看似描寫落單的狼，其實是一場關於「尋找自我」的旅程。故事角色有兔子、山羊和豬群，就連鬼魂也和它們的朋友們玩得不亦樂乎，唯獨這頭狼沒有朋友，其他動物一見到牠就四散奔逃。畫面上的大野狼沒有眼睛，也沒有明顯表情，這種刻意的模糊，像是一股流動的情緒陰影，作者讓角色以幽默與適當的距離感，帶出思考的層次與轉折。 當狼終於說出「反正我就是大野狼」時，畫面沒有壯烈的轉變，卻有一種無聲的釋然。他拒絕熱氣球的邀請，不再逃避成為誰，而是選擇「活得像自己」。這份冷靜的幽默，正是本書迷人的地方──讓我們在一頭孤狼的身影裡，看見人類面對孤獨與成長的真實樣貌。 ◆ 賴嘉綾／作家、繪本評論人 經典！雋永！反正這就是一本這樣的書，和那匹狼一樣無可取代。 我們看到狼就直覺先貼標籤了，他想要吃小豬？或是小羊？還是小兔子？不是，他沒有想要吃牠們，也不是想要變成那樣，他只是有點羨慕他們有很多朋友圍繞。其實他一直保持著與世界有點距離的觀望。非常適合想要有朋友，卻在群體裡不自在，總是有點意見的你。因為我也是這樣。就當這樣的自己吧！ 【書籍資訊】 ＊無注音 ＊適讀年齡：3~6 歲親子共讀，7 歲以上自行閱讀
獅子國裡的小老鼠
只需要鼓起一點點勇氣便足以改變世界！獻給正因為人際關係默默感到煩惱的孩子們 ★ 2024日本書店店員票選繪本新人獎★ 2025日本第71屆全國青少年讀書心得比賽 低年級組指定選書 [故事簡介]因為爸爸工作調職的關係，小老鼠一家人搬來了獅子國。前往新學校上學的第一天，小老鼠看到身旁都是高大的獅子，大家開口說的都是獅子語時。雖然有媽媽準備好的豐盛便當替自己加油打氣，但小老鼠還是覺得陌生又害怕。擔心隔壁座位一直盯著看的獅子同學是不是想把自己吃掉。他的便當盒裡該不會也裝著老鼠吧？ 過了一些日子，雖然小老鼠還是不太適應，但他和同樣是轉學生的松鼠女同學成為了好朋友。小老鼠向松鼠同學透漏希望有天能回去老鼠國，但松鼠同學卻對獅子國裡竟然有女生的運動選手感到非常驚訝，因為以前住的松鼠國就只有男生會運動。 到了上體育課時，從來都沒有踢過足球的松鼠同學因為跌倒而被獅子同學們嘲笑。這一刻，小老鼠因為種種心情，終於忍不住大聲吼出「不准嘲笑松鼠同學！」並對獅子們發起了挑戰，雙方要用足球一決勝負。而在比賽結束之後，當獅子同學走上前來，小老鼠才發現事情好像跟自己想像的有些不一樣…… [本作特色]‧一本探討「溫柔與勇氣」，鼓勵孩童放下刻板印象，以開放視角看待周遭人事物的繪本。 ‧作者藉自身搬到國外生活經歷，描寫初到新環境的不安與擔憂，以及如何勇敢為朋友挺身而出，透過行動證明自己。 ‧故事從想像式動物敘事，到結尾跨入真實世界的表現手法，非常適合作為帶領孩童認識「人際關係、國籍、種族與文化差異」的SEL社會情緒主題繪本。
