大熊園長2：銀鈕扣和飛天雪橇
擁有神奇寶物的大熊園長又來了！這次他又會和孩子們展開什麼任務呢？在某個寒冷的冬天裡，大熊園長收到姐姐的來信，邀請他和孩子們一起到山裡玩雪。在一片銀色世界裡，大家開心的滑著雪、堆雪人，卻突然聽到「救我、救我」 的聲音！大熊園長立刻穿上他的飛行斗篷，展開救援行動！經過大家一番努力，終於成功救出受困的小狐狸，但飛行斗篷卻也不小心弄破了，無法飛行的大熊園長，該怎麼辦呢？✦✦ 傳遞正面能量，分享＆互助的溫暖繪本 ✦✦• 樂於助人的大熊園長：大熊園長不只擁有很大的力氣，還擁有神奇的飛行斗篷，但他不會藏私，看到需要幫助的人，總會挺身而出。• 知恩圖報的狐狸一家人：受到幫助的狐狸，最後也幫助了大熊園長，讓善意循環。• 齊心協力的團結合作：孩子們雖然力量有限，但只要每個人出一點點力，就能克服大困難。• 相聚的美好時光：寒冷的冰天雪地裡，家人朋友聚在一起就會特別溫暖幸福。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
藝想天開的AI機器人
內容簡介:▍ 名人推薦 宋珮｜圖像閱讀推廣者 黃惠鈴｜作家、中華民國兒童文學學會理事長 繪本帶我去旅行｜閱讀推廣人 ▍ 關於本書 一個與眾不同的機器人，懷抱獨特的夢想—— 一段從一滴顏料開始的奇妙旅程。 自從還只是個小小晶片，機器人就知道自己與眾不同。 他不只是由程式與零件所組成， 他渴望創作、感受與表達—— 一顆不受框架限制的心，正靜靜地閃爍。 帶領讀者探索 AI、藝術與創造力的奇妙世界。 ✤從一滴灑落的顏料展開的旅程✤ 當我們提到機器人，腦中浮現的常是冰冷無情、重複工作的模樣，但本書的封面上，機器人卻握著一支畫筆！未來的機器人真的能創作藝術嗎？翻開書頁，一起探索這個與眾不同的機器人故事。 他的旅程，從一滴灑落的顏料開始。他不擅長高效運作，卻會為鳥鳴感動，沉醉於夢想。在機器人必須服從指令的世界裡，他的與眾不同被視為錯誤。面對命運的考驗，他，會選擇放棄，還是堅持自我？ ✤是什麼讓「心」跳動？——尋找自己的光芒✤ 機器人的胸口沒有心臟，只有電池電量的顯示燈。平時，他的電量僅夠支撐日常工作。直到有一天，電量突然充飽，彷彿隨時要爆發，這是因為他第一次踏入了美術館。眼前美麗的世界點燃了他的夢想，他開始偷偷拿起畫筆，創作屬於自己的作品。 這不僅是機器人的故事，更是每個人的寫照。無論是人還是機器人，追尋夢想、突破自我總會遇到挑戰與挫折。但只要勇敢跟隨內心的渴望，就一定能找到屬於自己的光芒。 ✤勇敢邁出第一步！——用獨特的畫筆描繪多彩的世界✤ AI 快速發展的時代下，未來許多工作被機器取代，面對這樣的環境，人類需要思考如何保持個性與自我。本書主角是一個擁有藝術夢想的機器人，就像孩子一樣充滿想像力和可能性。他勇敢做夢，偶爾迷路卻發現新世界，正展現了孩子的純真與好奇。 然而，但現在的孩子常因害怕嘗試而猶豫，就像那些不敢踏出一步的機器人。社會中也有強調效率、忽視個性的「管理者機器人」。作者透過故事提醒我們，支持孩子展現自我非常重要，讓孩子勇敢追夢，用自己的色彩為世界帶來無限可能！ ▍ 好評推薦 ✦「每個看似平凡的外表，都存在一顆不平凡的心，不要抗拒改變，每一個人都能盡情揮灑生命的色彩。」—繪本帶我去旅行/閱讀推廣人 ✦「美麗地描繪出創意與自我表達的力量。」—彼得‧雷諾茲〈紐約時報〉暢銷書《點》作者 ✦「這是一場對藝術精神的頌揚，並巧妙融入當代科技話題。」—美國〈柯克思書評〉 ▍ 獲獎紀錄 美國兒童圖書理事會（Children’s Book Council）推薦書籍 歐洲艾瑞斯國際閱讀獎（Iris Award）圖畫書類入圍書單 ▍ 本書特色 🤖 機器人也能當藝術家？ 一位與眾不同的機器人，不想每天做著重複的工作，只想……畫畫！引發讀者思考AI時代下應該具備哪些能力來創造獨特性，並突破機械化的限制。 🎨 從灰色工廠到繽紛美術館 他偷偷畫畫、夢見色彩，最後踏上充滿創意的冒險旅程，找回真正的自己。啟發孩子們無限的想像力與創造力，開啟藝術的啟蒙，並勇於揮灑自己的美術創作。 💡 結合AI與藝術的奇想故事 用幽默、溫馨的方式，帶孩子思考創造力、自我表達和與眾不同的勇氣！學習思考並包容不同的人格特質與差異。同時，故事鼓勵孩子們發現自己的天賦，並勇敢追尋自己的夢想。 學習領域：藝術與人文 議題教育：科技 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
提米與帕托貓：放假萬歲！
活力十足的提米與冷靜聰明的帕托貓又來啦！放暑假了，兩人將攜手挑戰沙灘排球比賽！歡笑中學會合作與勇敢，透過溫馨繪圖與幽默故事，啟發孩子品德與團隊精神！ 終於放假了！提米和帕托貓早就等不及，要衝去海邊玩個夠！抓螃蟹、滑水、游泳……樣樣都來，沒想到，還和一群瞧不起他們的大孩子，展開激烈的沙灘排球比賽？！不過，可別小看他們倆，帕托貓冷靜聰明、提米活力十足，彼此合作無間，要讓對手見識什麼叫「最強拍檔」！※教育議題：品德‧戶外教育 適讀年齡：3~8歲，有注音【本書特色】◎繪圖溫馨可愛，能吸引人的目光。◎故事內容生動活潑，詼諧幽默，結局出乎意料，充滿樂趣。◎主角是貓咪和小朋友，可以讓孩子理解與動物如何友好相處。◎透過閱讀這本繪本，可以讓孩子學習如何幫助他人、與同儕相處。◎引導孩子學習不放棄、盡全力的精神，並且享受比賽的過程。
愛說「不」的獨角獸【SEL情緒力】套書（共2冊）
培養孩子一生的軟實力心理韌性 從小培養【全書附注音】★ 榮獲德國亞馬遜兒童讀物第一名★ 幫助孩子情緒調節、好好說話、好好交友。★ 透過探索、學習，培養受用一生的SEL情緒大能力！★ 附兒童讀物閱讀專家林吟霞副教授導讀大書衣 可愛的小獨角獸誕生在赫茲山森林中，牠跟別的獨角獸很不一樣，總是說「不」，所以家人改叫牠「小不角獸」。 有一天，小不角獸決定離開充滿棉花糖的夢幻之鄉。 途中，牠遇到了一隻不用心聽別人說話的浣熊、一隻什麼都不在乎的狗，以及一位總是唱反調的公主，牠們四個是非常棒的組合，沿路上，會發生什麼有趣的事呢？ 探險回來的小不角獸和頂嘴公主又莫名其妙吵了起來，他們的好朋友愛理不搭狗和心不在焉浣熊也一起加入拌嘴行列，生氣的小不角獸決定離開大家，獨自去闖天下。 小不角獸走了很遠，來到樹木枝葉茂密、藤蔓交錯的叢林裡，這兒住著一條講話有一點奇怪、終日感到無聊的無聊蛇。當牠發現叢林中出現一位新的訪客，悄悄地從樹上滑了下來，一邊和小不角獸聊天，一邊悄悄地纏住小不角獸的腿……。小不角獸能夠順利脫身嗎？ 牠還有機會和朋友們重逢嗎？本套書包含：《愛說「不」的獨角獸》和《愛說「不」的獨角獸與無聊蛇》兩本書，透過「小不角獸、心不在焉浣熊、愛理不搭狗、頂嘴公主、無聊蛇」日常生活的相處，帶領孩子從中學習SEL，鼓勵孩子表達自己的內在想法與感受，培養穩定的正向情緒，學會快樂分享與付出，並教導孩子各種溝通技巧，提升自我表達、社交能力，增加自信心與自我價值。
成為更棒的自己系列套書：SEL社會情緒素養（共3冊）
做好自我管理 × 學習人際溝通 × 培養責任感系列1《你可以這麼說會更好：引導孩子換句話說，贏得好人緣》★引導孩子「同理」他人感受★引導孩子說正向話語系列2《我就是要這樣！：引導孩子求助與專注力養成練習》★先同理後引導：理解行為、討論更有效做法★培養孩子的責任心：教導孩子學會為自身的行為負責任★培養孩子生活紀律：讓孩子養成良好生活習慣系列3《我不喜歡你說「不」！：引導孩子學會傾聽與理解》★接納孩子的感受、說明拒絕的理由★提供替代方案★建立規則小魯那張嘴又惹禍了，常常只想按照自己的方式做，讓爸媽老師苦惱不已。以傾聽取代責備，用生動有趣的情境引導孩子，一起思考怎麼做會更好，讓人際互動更愉快。
品格教育繪本：按部就班／團隊策略 不能只照著自己的意思做──學會合作
柯克斯書評、出版人週刊、書單……國外出版專業媒體一致佳評推薦讓孩子從一場詼諧熱鬧的挖路行動中，認知【按部就班】與【團隊策略】的重要！------------------------------【按部就班／團隊策略】「開始挖路了，豬豬們！啟動你們的機器吧！」挖路豬隊長蘿西和團隊，正在建造一條新道路。但隊友們總是不按工程計畫進行，才一開工，工地現場就一團混亂……眼看另一頭的博覽會就要開幕了，他們到底該怎麼辦？◎好評推薦「插圖充滿了歡鬧的修路場面，與文中許多文句相得益彰。這是一個關於團隊合作、充滿活力的故事，一定會讓孩子們開心閱讀並產生共鳴。」 ——書單「對於喜歡施工或建築愛好的人來說，這本關於透過授權他人（即使是無意的）來領導的作品，強調了任何人(或任何豬)都有領導能力。」——《出版人週刊》「對喜歡各式機械工具機(車)的小讀者來說，會特別欣賞這個節奏輕快簡單的故事；從故事中，他們可以觀察到各類機具車需要完成的任務;而不熟悉這些機械工具的小讀者，則可以藉由故事了解特定機械工具機(車)的功能。值得稱讚的是，作者和繪者刻畫出了蘿西這個角色，因為在日常生活中，蘿西這個職務通常以男性擔任居多。」 —— 《柯克斯書評》「圖文細緻入微、充滿動感。從構圖上看，這些藝術元素也與『合作』的主題相得益彰……這本書也為建築愛好者們提供了豐富的素材，讓他們能更加認識各式機械工具機(車)。」 ——《號角書》。 ◎引導閱讀 《不能只照著自己的意思做──學會合作》是一本適合親子共讀，並用來引導孩子學習「合作觀念」、「做事技巧」的繪本，透過一群可愛豬豬們的「挖路行動」，讓孩子在趣味故事中，體會團隊合作的必要性與重要性。 故事中，挖路豬隊長蘿西帶領一群豬豬夥伴，要一起建造一條通往博覽會的新道路。蘿西手中握有詳盡的工程計畫，原本只要大家依照步驟執行，很快就能完成任務。然而，隊友們卻一點都不謹慎小心、狀況百出，結果施工完全沒辦法按照計畫進度進行，現場陷入一團混亂…… 這樣的情節，正是孩子在生活中可能會遇見的情況──在團體活動中，如果每個人只照自己的意思行動，不聽指令、不配合他人，事情很容易失控，不但沒辦法完成任務，還可能影響其他人的利益。透過豬豬們的經驗，小讀者可以從中發現：即使每個人都很有幹勁，但若沒有良好的分工與配合，再棒的想法也難以實現。 本書特別強調「合作」不只是同時做一件事，而是確認細節、分工與配合的過程。當豬豬們終於意識到問題，願意停下來協助彼此、重新規劃工作，他們的工程才終於順利完成。這樣的轉折，不只增加故事張力，也能讓孩子認知到「按部就班」與「團隊策略」的力量。＊學習領域：語文、綜合活動 (人際關係與團隊合作／人際關係與溝通活動、危機辨識與處理／解決問題)＊議題：人際關係、情緒教育
大女孩
●內容簡介★2024 年凱迪克金獎★★史考特金獎作者與繪者榮譽獎★★紐約時報暢銷書暨年度最佳童書★★美國國家書卷獎決選入圍★★美國圖書館協會傑出童書★從前有一個女孩，常放聲大笑，她有寬大的心胸和許多遠大的夢想。「小女孩長大了喔！」大人會誇獎她。直到有一天，大人開始說：「妳這小女孩可真大啊！」這不是誇獎⋯⋯這個故事描繪一位女孩成長的過程，但隨著身體長大，讚美突然變成了提醒、評語與責備，她經歷了責備、忽視，還有無數披著「關心」外衣的建議⋯⋯她該怎麼辦呢？她不是太「大」，而是這個世界太不習慣完整的她當我們不斷教孩子變得「剛好」，這本書幫我們問出，誰決定了「剛好」？這是得獎無數的創作者瓦舒蒂・哈里森首次自寫字畫的圖畫書，描繪一位女孩通往自我接納的旅程，展現語言既能傷人，也能療癒的力量。透過極簡的文字與精緻的插圖，在一個推崇「小巧」的世界裡，當你「顯眼」得令人不安，也可能同時被忽視。這是對「標準」的質問，也是對「自己」的擁抱。●書籍特色☆語言轉變的重量☆女孩一開始因為表現好而被誇「長大了」，但當她的身體隨著年齡而「長大」，那句話就變了味。這本書深刻揭示語言如何從鼓勵變為控制，從讚賞變為壓力。它讓我們看見，孩子成長的不只是身體，還要承受那更多的眼光與評論。☆圖像與情緒同步推進☆從溫暖明亮的色調到冷色與擁擠的構圖，畫面緊緊貼合主角內心的轉折。當她終於為自己開闢空間，圖像也真的「打開」了。這不只是設計巧思，而是一種強烈的敘事手法，畫面本身就是情緒與意義的延伸，無聲卻震撼。☆寫給孩子，也寫給我們自己☆雖然主角是孩子，但書中呈現的偏見、評語與「建議」，卻是許多大人都曾說過、聽過，甚至還在說的話。這本書讓人意識到，孩子並不是在單方面學習「怎麼變好」，而是在承受並適應大人眼中的「怎樣才算剛好」。☆以孩子視角，描繪語言暴力☆整本書沒有成人視角的解釋，而是讓讀者直接感受主角（女孩）的內在轉折。讀者就像貼在她身後，看著她成為目光焦點、被批評、被當成問題，也讓我看到，偏見不一定是大聲斥責，一句句好聽的「建議」或「為你好」也是壓垮孩子的稻草。☆極簡語言，留下空白與對話的空間☆本書文字極少，卻句句發人深省。許多頁面幾乎無語言，只留下圖像與情緒在讀者心裡發酵。這種「不說破」的寫法，讓它不只是一本書，更是一個能引發對話的媒介。無論是在課堂、家庭，還是我們自己心裡，都能開啟一場真正的思考。☆延展的圖像和情緒☆書中使用大幅跨頁設計，不只是畫面的延展，更象徵女孩終於為自己找出空間。當語言與目光不斷擠壓她的存在，這一頁的展開，是敘事節奏的轉折，也是情緒的釋放。讀者在翻開的瞬間，也同時「打開」了對主角處境的理解。●延伸閱讀˙打破常規：《長壽湯仙女》、《為什麼不能有女醫生？》、《天空與我》˙勇敢發聲：《年紀最小的班級，裡個子最小的女孩》、《每一件善良的事》˙自我認同：《大大先生》、《像我這樣的一隻獅子》
花花是三毛貓〔經典成長系繪本．全新珍藏版〕
《安咪的庭院》《琪莉和琪莉莉》作者──土井香彌──質樸溫暖的成長系繪本三毛貓花花～建立自我認同的可愛故事※ 日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ※花花是三毛貓。三毛貓就是擁有白色、黑色和咖啡色三種顏色的貓咪。咦，花花身上，不是只有白色跟黑色嗎？不不不～在看不見的地方，有咖啡色喔。／看起來是黑白貓，但其實是三毛貓的花花非常的苦惱唯一的咖啡色小小斑點，偏偏藏在看不見的地方??「為什麼我和媽媽還有姊姊不一樣？」「要怎麼讓大家一眼就認同我是有三種毛色的貓呢？」
土井香彌／經典貓貓繪本．療癒套書組 〔附∣台灣限定獨家授權限量週邊＊安咪自然風萌萌筆袋〕
最萌的自然系繪本《安咪的庭院》 質樸溫暖的成長系繪本《花花是三毛貓》 治癒系繪本作家｜土井香彌 經典貓貓繪本．療癒套書組 附｜台灣限定獨家授權限量週邊＊安咪自然風萌萌筆袋 （Size - w21 × h11 cm） 《安咪的庭院》 ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 與小貓安咪一起體驗四季時序之美 ／ 凝目細看吧、側耳聆聽吧 靜心覺知自然中的季節遞嬗 看看這世界是如此繁盛美麗 ▌被我們視為私有的庭院， 其實是更早以前 誰的居所、誰通行過的道路。 獻給小小的、美麗的先住民們。──土井香彌 山腰上小小的屋子， 有個小小的庭院，這是小貓安咪的家。 除了安咪一家人， 這個庭院也是螳螂、鼴鼠、蝴蝶、蜥蜴??等，數不清的小動物的家。 不僅如此，還有不少訪客遠道而來。 兔子、樹鶯、隔壁的狗跟隔壁的太太，旅行途中的候鳥、返回深山的鹿…… 連隨風起舞的花草種子也會經過這裡呢。 安咪的庭院雖然小， 但只要用眼睛仔細觀察、 用耳朵認真聆聽， 就會知道，這兒每天都有許許多多的新鮮事。 - 《花花是三毛貓》 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 三毛貓花花～建立自我認同的可愛故事 花花是三毛貓。 三毛貓就是擁有白色、黑色和咖啡色三種顏色的貓咪。 咦，花花身上，不是只有白色跟黑色嗎？ 不不不～在看不見的地方，有咖啡色喔。 ／ 看起來是黑白貓，但其實是三毛貓的花花非常的苦惱 唯一的咖啡色小小斑點，偏偏藏在看不見的地方?? 「為什麼我和媽媽還有姊姊不一樣？」 「要怎麼讓大家一眼就認同我是有三種毛色的貓呢？」
法蘭克 美不美（肯定自我&培養自信）
繼《迷路的蛋》、《恐龍捉迷藏》 幽默插畫家拉提蒙又一風趣力作 & 自信心從哪裡來？ 認同自我的價值，欣賞自己的優點！ 本書透過平凡的角色，講述不平凡的哲理。 讓孩子學會不去在意別人的眼光， 勇敢走自己的路。 & 內容簡介： 期待化蛹成蝶的毛毛蟲們，每天都在想像自己未來的美麗樣貌：有的想要漂亮的斑點，有的想要亮眼的花紋。終於，蝴蝶們脫蛹而出，卻發現自己長得跟原來的想像截然不同，他們都覺得自己不夠美……只有一隻叫法蘭克的蝴蝶，比誰都還要喜歡自己的樣子！ 本書帶領孩子觀看「美」的本質與內涵，讓孩子打從心底喜歡自己，愛上自己最自信的樣子！ & 本書特色 ： ✦ 與英國合印進口、同步上市，暢銷繪本《迷路的蛋》作者拉提蒙再創又一幽默創意之作！ ✦ 風趣圖文搭配創意故事，逗趣又好玩的親切對話，角色有如身邊的你、我、他！ ✦ 讓孩子接納自我，看到自己的優點，甩掉容貌焦慮，培養出自信與勇氣。 ✦ 激發孩子的創意思考，學會用全面的角度看待世上萬物，用獨特的觀點發掘自我特質。 & *本書有注音
大熊園長1：銀鈕扣的祕密
★末崎茂樹的優美插畫作品，歷久不衰的經典值得珍藏。★左近蘭子的雋永溫暖故事，刻骨銘心的文學作品能感動無數世代。大熊園長有一顆可以讓他在天上飛的「亮晶晶紐扣」，這個古老的金屬紐扣是來自大熊園長小時候，在母親為他親手做的衣服上。這個被大熊園長視為珍貴寶貝的鈕扣裡面有個小祕密……在閱讀本書的過程體會大熊園長與小朋友們的互動，看見「分享」的純粹快樂、彈性接受各種狀況的美好心境，最重點是把握與孩子們一起玩的每個當下。【作者的話】我曾經在千葉縣的海邊參與過拖曳傘體驗，飛在空中的感覺，真是超級過癮！比起從飛機或纜車上往下看，感受截然不同。這也讓我不禁想，如果現實生活裡能擁有書中的銀色鈕扣該有多好。像是手機或網路，在我小時候都還只是幻想中的產物，但現在卻一一化為現實，所以可能在幾十年後會發明出「飛行鈕扣」也說不定。肩負著未來的孩子們，就交給你們啦！【繪者的話】大熊園長的銀色鈕扣充滿了與母親的回憶。這顆神奇的鈕扣會閃閃發光，並且隨心所欲地飛上天空。回憶真是不可思議，尤其是開心的回憶，會牢牢記在腦中，一旦浮現腦海，整個人彷彿瞬間回到那一刻，我想，在那當下，腦中的鈕扣一定也正在散發光芒吧。大家的鈕扣又乘載著什麼樣的回憶呢？【編輯推薦】末崎茂樹的畫風已經成功讓台灣讀者可以立即辨識出來，尤其是一看到封面就能吸引小孩們注意，是一邊讀一邊哈哈大笑的幽默內容。尤其精彩的小細節是：故事裡的角色都有豐富多變化的表情，能讓孩子在歡樂閱讀之餘，一邊練習情緒識別。大熊園長系列具備看似溫馨、逗趣的故事架構，延伸出以孩子的視角去觀察大人，體會到不論是誰都會犯錯，有時候甚至小孩更有解決問題的創意。是一本看似簡單卻蘊含人生哲理的經典故事。關鍵字：分享;快樂;笑臉;神奇;力量;團體;同理心;秘密【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
米諾貓上街去買魚
榮獲「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組入選書單的肯定 🞛誠實與勇氣的第一堂課🞛 ★一趟去買魚的旅程，藏著滿滿的勇氣、想像與愛。 ★最適合教孩子「誠實與選擇」的第一本繪本。 ★一段獨立任務的旅程，也是成長價值的實踐課。 ★幽默中藏著情感，故事裡教會孩子什麼是愛與責任在一個晴朗的午後，小貓米諾正在院子裡休閒的晒太陽，忽然米克羅斯爺爺從窗邊出聲了：「米諾啊!可以幫我去買條魚嗎？」對米諾來說，這不只是一次「幫忙跑腿」，更是人生中的第一次「重大任務」！然而～魚會不會太好吃，讓他忍不住想偷吃一口呢？萬一真的吃了，他該怎麼跟爺爺解釋才好呢？他一路想著各種藉口、幻想無數情節，好煩惱好掙扎！就在準備用最合理的「藉口」吃掉魚的時候，他看見天空中像爺爺笑容的雲朵，那溫柔又熟悉的臉，讓他下定決心一定要把魚完好無缺的送到爺爺手上！最後魚有交到爺爺的手上嗎？【本書特色】★生活感十足的童年任務米諾為了不讓爺爺失望，接下了自己都覺得不可能完成的任務，而米諾的經驗，也是很多孩子童年的經驗，完成大人們交予的任務。幫長輩買東西，更是孩子走向「獨立第一步」的重要里程碑。★充滿創意與想像力的「藉口」米諾害怕自己忍不住想吃掉魚，找了一堆可以讓他光明正大吃掉魚的「藉口」，魚可以長翅膀、魚會一直哭。孩子會被米諾的想像力逗得哈哈大笑，大人則會在米諾那「努力忍住誘惑，只為讓爺爺開心」的心意裡，看見愛的重量與成長的力量。★故事結尾驚奇轉折，溫馨又驚喜故事最後，米諾在一陣內心的天人交戰後，終於完整的把魚帶回家給爺爺，爺爺對米諾說的話，表達出「你做到了，我知道你多努力」的認同感，而米諾的反應也像極了每個孩子渴望被理解、被肯定的樣貌。這樣的結局，讓人忍不住笑出聲，也感動得熱淚盈眶。【讀者回饋】▲《米諾貓上街去買魚》是這學期說故事的主角之一，故事趣味性十足，是值得購買的好書！用貓布偶和孩子們互動，孩子愛死了，下課還追著米諾要握手。▲這本書與《愛心樹》一起被用來引導學生感受書中的溫馨親情，體會並感恩長輩的愛。▲部落客分享親子共讀經驗時提到，孩子們對故事情節充滿期待，透過討論「貓咪被派去買魚，會發生什麼事呢？」引發孩子們的思考與參與，進一步理解信守承諾與克制欲望的重要。▲幼兒園老師與孩子共讀此書並提出問題：「米諾能夠克制自己想要吃魚的念頭，幫爺爺買魚帶回家嗎？」引導孩子們思考與討論，培養孩子的責任感與自制力。 ◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
如願精靈：陪孩子養成「恆毅力」，不輕易說放棄
本書簡介 ✦ 紐約時報、USA Today 雙榜暢銷繪本！ ✦ 亞馬遜教師精選，超過2500則家長五星推薦！ ✦ 伊利諾州 Monarch Awards 年度書單入選！ 一位努力一整天，卻怎樣都學不會騎腳踏車的小女孩， 在快要放棄的時候，遇見了一位溫柔的魔法朋友——「如願精靈」。 精靈告訴她：「我們不是不會，只是——還沒學會而已。」 這本書，寫給每一個曾說說「我不會」的孩子， 也寫給曾在學習路上迷惘的每個人。 它溫柔提醒我們： 「不會」並非句點，而是通往「學會」的大門； 學會的路上，最重要的不是「快」，而是「不放棄」。 今天還不會，沒關係； 失敗了，也不代表你做不到—— 因為成功，只是「還沒」到而已。 這本激勵人心的繪本，用節奏明快的韻文與繽紛童趣插畫， 帶領孩子相信：「還不會」，就是通往夢想的魔法之門！ ✔ 讓孩子不怕挫折，學會等待與堅持 ✔ 教孩子不比較、不放棄，勇敢往前走 ✔ 陪伴孩子走過學習的低谷，一起找到自信與成長的光亮 本書特色 1. 榮登美國《紐約時報》暢銷榜，感動無數家庭的經典勵志繪本。 2. 輕快押韻的節奏故事 × 色彩繽紛童趣插圖，是家長與教育者的絕佳工具。 3. 巧妙將「挫折感」轉化為「成長機會」，鼓勵孩子說出「我還不會」，而不是「我不會」。 4. 從學走路到學才藝，每個階段都適用，是陪伴成長歷程的溫柔寓言。 5. 家長與老師的共學寶典，幫助孩子培養正向學習態度與挫折復原力。 3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，附注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理 閱讀關鍵字：堅持、耐心、學習新事物、勇氣
駱馬學傾聽（品格教育繪本系列）
★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。「咦？剛剛有說過嗎？」孩子是不是很常沒注意聽你在說什麼呢？「為什麼孩子聽不進我的話？」這大概是家長心中最常出現的內心話了！ 透過詼諧又驚險的旅程，讓孩子懂得仔細聽別人說話有多重要！甚至可以救自己一命呢！【故事大綱】法蘭克和蘿拉從來都不用心，即使駱馬奶奶告訴他們山上有哪些危險。可是，當他們兩個碰上崩落的懸崖、滑溜的山坡，以及最糟的是，嚇人的山羊，會發生什麼事呢？一起和兩隻頑皮的小駱馬經歷各種意想不到的危機，深刻體會仔細傾聽有多麼重要！【本書特色】🌟 跌跌撞撞的冒險旅程：故事透過法蘭克與蘿拉在山中的驚險遭遇，讓孩子了解仔細聽別人說話很重要。🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。
河馬學助人（品格教育繪本系列）
★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。家裡的孩子時常不在乎身邊的人嗎？為什麼要幫助他人呢？ 透過生動的情節，告訴孩子幫助他人、理解善良與同理心的重要性。體會助人為樂、相互扶持的力量。【故事大綱】河馬漢克熱愛幫助別人。但是其他的河馬寧可無所事事，尤其是賀瑞斯。可是當一場大洪水來襲，熱心的漢克出發投入救援任務，結果被大水沖走了！面對這樣的狀況，賀瑞斯該怎麼做呢？明亮活潑、充滿可愛河馬的暖心故事，讓孩子從小開始培養善良與同理心！【本書特色】✨ 情節引人入勝：故事內容豐富，情感真摯，孩子們能在輕鬆有趣的情節中，感受到關愛他人的重要性。🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。
綿羊學分享（品格教育繪本系列）
★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。「這是我的！我不想給別人！」孩子一定都會有想獨佔東西的時候，雖然一個人擁有很快樂，但是如果大家一起「分享」也會有不一樣的快樂唷！一起學習分享和合作的重要，讓「分享」成為友誼和快樂的基石。【故事大綱】你知道嗎？當你沒注意的時候，綿羊們正忙著織好多東西，從玩具、圍巾、連指手套……到帽子跟羊毛翅膀！來見見奧莉芙和厄尼──兩隻好勝心很強的綿羊。他們爭相想要贏得編織競賽。但沒想到發生了令人意想不到的意外……一起閱讀滿是綿羊的可愛故事，透過詼諧有趣的敘述學會與人分享的樂趣。【本書特色】🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。
駱馬學傾聽、綿羊學分享、河馬學助人（品格教育繪本系列）
★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。◎《駱馬學傾聽》＃獨立自主 #保護自己與他人「咦？剛剛有說過嗎？」孩子是不是很常沒注意聽你在說什麼呢？「為什麼孩子聽不進我的話？」這大概是家長心中最常出現的內心話了！ 透過詼諧又驚險的旅程，讓孩子懂得仔細聽別人說話有多重要！甚至可以救自己一命呢！【故事大綱】法蘭克和蘿拉從來都不用心，即使駱馬奶奶告訴他們山上有哪些危險。可是，當他們兩個碰上崩落的懸崖、滑溜的山坡，以及最糟的是，嚇人的山羊，會發生什麼事呢？一起和兩隻頑皮的小駱馬經歷各種意想不到的危機，深刻體會「仔細傾聽」有多麼重要！◎《綿羊學分享》#分享 #友好「這是我的！我不想給別人！」孩子一定都會有想獨佔東西的時候，雖然一個人擁有很快樂，但是如果大家一起「分享」也會有不一樣的快樂唷！一起學習分享和合作的重要，讓「分享」成為友誼和快樂的基石。【故事大綱】你知道嗎？當你沒注意的時候，綿羊們正忙著織好多東西，從玩具、圍巾、連指手套……到帽子跟羊毛翅膀！來見見奧莉芙和厄尼──兩隻好勝心很強的綿羊。他們爭相想要贏得編織競賽。但沒想到發生了令人意想不到的意外……一起閱讀滿是綿羊的可愛故事，透過詼諧有趣的敘述學會與人分享的樂趣。◎《河馬學助人》#同理心 #團結家裡的孩子時常不在乎身邊的人嗎？為什麼要幫助他人呢？ 透過生動的情節，告訴孩子幫助他人、理解善良與同理心的重要性。體會助人為樂、相互扶持的力量。【故事大綱】河馬漢克熱愛幫助別人。但是其他的河馬寧可無所事事，尤其是賀瑞斯。可是當一場大洪水來襲，熱心的漢克出發投入救援任務，結果被大水沖走了！面對這樣的狀況，賀瑞斯該怎麼做呢？明亮活潑、充滿可愛河馬的暖心故事，讓孩子從小開始培養善良與同理心！★系列特色✨ 情節引人入勝：故事內容豐富，情感真摯，孩子們能在輕鬆有趣的情節中，感受到關愛他人的重要性。🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助孩子學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。
品格教育繪本：人際距離／身體界線 拜託！請給我一點空間(No Huddles for Heloise)
CBC圖書《2025 年春季加拿大兒童必讀書籍》美國艾瑞卡爾繪本博物館《Celebrating Neurodiversity》精選推薦告訴孩子【人際距離】和【身體界線】的重要，並學習顧慮他人感受，了解每個人都需要【個人空間】。------------------------------【人際距離／身體界線】企鵝很喜歡貼貼，因為貼貼可以保持溫暖，也能保護大家避免被豹斑海豹攻擊。但企鵝荷露伊不喜歡。跟別人觸碰，只會讓她感到緊張心慌、不舒服……◎好評推薦內容真誠感人，描述著友誼、支持、接納和包容……強烈推薦每個人收藏此書。 — — CM Reviews「用許多孩子都會感同身受的趣味故事，表達了人們對個人空間的需求。」 — —Booklist「甜蜜、富有同情心……也很有勇氣。」— —Kirkus「我喜歡作者想傳達的正向訊息……也很高興看到企鵝荷露伊被接受，甚至她的需求得到滿足。」— —Canlit for Little Canadians魅力十足、充滿活力……孩子們很可能會在這本書裡認出自己或認識的人。這本故事內容用活潑有趣的擬人化方式描述，有助於促進幼兒的社會情緒學習。 — —School Library Journal ◎引導閱讀 《拜託！請給我一點空間》是一個溫柔卻充滿力量的故事，用孩子能理解的語言和生動可愛的角色，傳遞了一個人際主題相關、極為重要的訊息──每個人都需要自己的空間，也都值得被尊重。 故事的主角荷露伊是一隻不太一樣的企鵝：其他企鵝都喜歡緊緊貼在一起取暖、保護彼此，這讓牠們感到安全，但荷露伊卻感覺不舒服。每次被碰觸，她就開始緊張、呼吸變急，只想逃開。這是部分孩子在成長過程中，常會遇到卻難以表達的情緒──「我不想被碰，這樣讓我很不自在。」 透過荷露伊的經歷，可以幫助孩子認識自己的感受，也理解別人可能會有和自己不一樣的「身體界線」。它讓孩子知道，拒絕身體接觸並不是不禮貌的事，適時且合宜地表達自己的需求是可以被允許的，而學會尊重他人的空間，更是建立良好友誼的第一步。 本書不只是幫助孩子學會說「不」，更是在教會他們如何溫柔地守護自己，同時也體貼地接納他人，適合讓孩子自行閱讀，更值得家長一起共讀、一起成長，陪孩子一同學習這項重要的社會情緒能力。＊學習領域：社會、生活課程、綜合活動 (人際關係與溝通活動、解決問題)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、社交情緒學習、心理健康／情緒教育／人際互動
我是零分麵包！
●內容簡介吐司遇上鮮奶油蛋糕後大受打擊！「我的臉又黃又方，既不漂亮也不美味。跟蛋糕比起來，我根本就是零分的麵包！」 一大早，各種麵包按照名牌各就各位，開啟麵包店充滿朝氣的早晨！不過，他們全都好羨慕櫥窗裡光耀動人的草莓鮮奶油蛋糕。吐司不明白，為什麼蛋糕白皙又光滑，扎實又綿密，高貴又華麗，自己卻這麼沒特色？螺旋麵包、麻糬麵包、菠蘿麵包叔叔、可頌婆婆、泡餅婆婆紛紛前來安慰，卻被吐司句句反駁，直指痛處，大家的自信心都大受打擊！ 真的是這樣嗎？每種麵包都是獨一無二的，誰零分、誰滿分，是誰說了算呢？讓我們跟吐司一起找回自信，發現自己的獨特魅力吧！【本書關鍵字】麵包、吐司、蛋糕、菠蘿麵包、烘焙、自我認同、自我價值、自信、做自己、獨特 、特質、優點、比較、評分、評價【本書資訊】有注音適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●書籍特色1. 反轉「零分」定義，重新發掘自我價值 「評分」是成長過程中必經的課題，本書以新穎視角呈現我們以社會標準評價自己，進而引發自我認同危機的過程，鼓勵讀者適時放下比較之心，試著發掘自己獨一無二的特質。就像每個麵包都是「從零開始」烤出不同的美味，我們也能從零開始豐富自己的價值！2. 幽默溫暖視角，麵包角色活靈活現 畫風細膩溫暖又充滿趣味，每個麵包的表情、動作、行為都充滿靈魂，甚至按照麵包特性來發展角色個性與特長，如螺旋麵包的空洞能展露真心、充滿彈性的麻糬麵包能陪伴孩子玩耍……讓愛吃麵包的讀者產生情感共鳴，會心一笑。 3. 著墨友情互動，學習看見他人優點 麵包角色的互動也是故事一大亮點，從相互比較、安慰、鼓勵的情節，讓孩子體會尊重、包容多樣性的重要，也學習如何給予朋友真誠的關懷與讚美！●延伸閱讀《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333《愛唱歌的車》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2315《奇怪的媽媽》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1794《奇怪的客人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1810《我是狗》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1750
酷豆子一跳成名（SDG 4優質教育 友誼與勇氣）
★紐約時報暢銷繪本《酷豆子》系列夏日篇章★ & 本書特色： ★&&&&& 紐約時報暢銷繪本作、繪者再度連手，推出《酷豆子》夏日續集。 ★&&&&& 以日常生活常見的「學游泳」為背景，細膩描繪面對恐懼與壓力的真實感受，容易讓孩子產生共鳴。 ★&&&&& 以充滿幽默與溫度的故事傳達深刻訊息：真正的「酷」不是表現完美，而是願意在關鍵時刻伸出援手。 ★&&&&& 不說教、不說理，用故事引導孩子將「樂於助人」內化為自我價值的一部分，從中發展自信與人際同理心。 & 本書簡介 夏天來臨，酷豆子們到泳池戲水，展現了令人驚艷的游泳技巧。然而，泳池的淺水區卻是主角唯一感到安心的地方。儘管他試著做些酷動作來吸引大家注意，卻總是失敗、出糗。直到他看見那座很高很高的滑水道，決定挑戰自我，他告訴自己：「只要征服超級滑水道，他也能像酷豆子們一樣酷。」然而，當他爬到頂端時，卻開始忍不住顫抖，究竟他能不能成功克服恐懼，勇敢溜下去呢？ & ＊本書有注音
愛分享！一起玩更好玩
這是我的！才不要分給你！帶孩子跨出第一步，體會「分享」帶來的快樂！ 弟弟每次都想搶我的東西，同學沒帶玩具也搶我的，面對喜歡的東西，要分享給其他人，不情願的瑞瑞該怎麼辦？ 在孩子的世界裡，因為「他我概念」尚未成熟，處理自我中心時期，而產生什麼東西都是「我的」占有心態，帶孩子跨出第一步，就能體會「分享」的快樂。本書特色：★從孩子的視角出發：無論是「害怕失去」，或是想「獨占」喜歡的東西，貼切的寫出孩子內心的想法，也讓父母能藉由此書更理解孩子的心情。★溫馨的故事情節：面對不願意分享的瑞瑞，媽媽和老師展現出十足的耐心與包容，成為瑞瑞持續成長與進步的推動力。★用愛與陪伴引導：瑞瑞的媽媽和老師用同理心且正面的鼓勵，回應瑞瑞不願意分享的心情，更藉由漸進式的引導，幫助瑞瑞學會並體驗分享帶來的快樂。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著瑞瑞一起分享「愛」，愛「分享」！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩
不著急！我可以再等一下
耐心不是與生俱來的，美好的事物都需要「等待」與「堅持」，幫助孩子培養耐心，學會願意等待。只要是沒辦法馬上完成的事情，毛毛就會開始不耐煩，甚至又哭又鬧，一刻也不想等，直到有一天，爺爺給他一顆魔法種子......引導孩子了解什麼是耐心，同時體會等待與堅持後所帶來的美好。本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子沒耐心時，真實的情緒和反應，讓孩子和爸媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對急躁的毛毛，媽媽與爺爺展現出十足的耐心，逐步培養出毛毛的專注力。★用愛與陪伴引導：毛毛的媽媽與爺爺用魔法種子與正向的鼓勵，引導毛毛親身經歷耐心所帶來的美好收穫。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著毛毛一起學會等待吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩
你已經很棒了：善良的英雄小凡
「義大利波隆那兒童書展」插畫家最新繪本！適合親子共讀，且富「表達溝通」和「關懷合作」的繪本書！小凡的夢想是成為正義的英雄，但又羨慕壞蛋的名氣。在名聲與正義之間，她經歷掙扎與選擇。當真正的危機來臨，小凡不再猶豫，挺身而出，用勇氣與善良守護弱小。適讀年齡：3～12歲「小凡」在努力圓夢成為英雄之後，逐漸偏離了圓夢前的初衷而走上了歧途，正當她快要放棄自己變成壞蛋時，深藏內心的初衷又再次呼喚著她，使她即時地清醒變回英雄，並將岐途中所意外得到的經歷靈活運用。為了保護被壞蛋欺負的小孩，小凡運用智慧與勇氣打敗了壞蛋，成為了一名受歡迎的英雄！ 3～8歲親子共讀，8歲以上自己閱讀六大領域分類：社會、認知六大核心素養：關懷合作、表達溝通
我是最棒的原味甜甜圈
這是一個比酷比炫比花俏的世代 但也總有一些樸實有內在實力足以吸引人目光的人或事存在啊！ 暢銷作家阿部桃子帶來的最新作品，同樣以幽默風趣的畫風和筆觸，和孩子們討論如何在一片喧鬧的、表淺的流行中，發現自己的美好特質，找到自己的定位。 故事發生在一間甜甜圈店裡，這家店有各種口味的甜甜圈，有淋上糖霜的、有沾滿不同巧克力口味的、有放上不同配料沾醬的，也有灑上五彩繽紛巧克力米的甜甜圈。這些華麗的甜甜圈就像超級巨星，她們總是被擺在櫥窗的最上層，大部分的客人也都會挑選這些美麗誘人的甜甜圈購買。那些口味單一的、沒有太多裝飾的甜甜圈，會被擺在櫥窗的最底層，時常乏人問津。 一個糖霜肉桂甜甜圈也在這個底層，她不滿意自己平凡的外表，一心一意嚮往那些華麗甜甜圈的五顏六色外貌。一天，店裡來了一位小客人，糖霜肉桂甜甜圈多麼希望這個可愛的小女孩挑中她呀！為了爭取小女孩的注意，糖霜肉桂甜甜圈不顧一切的跑進廚房，把所有一切可以看得到的配料：巧克力米、奶酥、果醬……全都往身上沾裹，把自己弄成一個全世界最花俏的甜甜圈！沒想到一個不留神，甜甜圈滾了下來，身上所有的裝飾全滾掉了，還滾到了一處太陽可以直曬到的角落，把她僅剩的糖霜也曬融化了。就在變成幾乎原味的甜甜圈難過傷心時，那位正在挑選點心的小女孩竟然指著她，說：「我要這個甜甜圈！」最後，原味甜甜圈接受了自己的樸實外表，當然，她也證明了自己是個最美味的甜甜圈！ ★以風趣幽默的方式讓孩子們理解做自己才是最棒的選擇。
讓好事發生：一句好話，一個微行動，世界就此改變
本書簡介國際故事大師 × 屢獲大獎畫筆魔法師，感動聯手一點一滴，為更好的世界出發！善用正向言語的力量，帶來溫暖與希望！【故事提要】 從前，有一顆小小的種子，黑、白、灰相間，毫不起眼。一天，陽光男孩拾起了這顆種子，友善、勇敢又充滿愛的他，決心細心灌溉它。沒想到，一場溫暖的改變正悄悄展開…… 男孩和阿嬤溫柔的對含苞待放的種子說：「你只需要小小的幸福，這樣就夠了。」他們將種子放進盆栽裡，加水灌溉，讓它迎向陽光。漸漸的，細小的嫩芽抽長成堅韌的枝條，終於有一天，它探出了男孩後院的圍牆。 圍牆外看出去，眼前盡是一張張因生活奔波而忘了微笑的臉龐。男孩和阿嬤向陌生人露出善意的笑容，與鄰居溫暖寒暄，而那株小小的幼苗，終於綻放成一朵燦爛的太陽花，照亮人們灰暗的內心。只是誰也沒想到，某個暴風雨來襲的夜晚，太陽花被連根折斷，留下的，只有散落一地的種子。 男孩垂頭喪氣，阿嬤卻輕輕安慰他：「每顆落下的種子，都是一個新機會，新開始。」此時此刻，那些飛散至城市各個角落的種子，正悄悄寫下充滿希望的嶄新故事……【繪本延伸活動】 基礎篇｜想一想｜1. 是什麼讓故事中的主角感到快樂？2. 書中的人物是如何互相幫助找到幸福的？3. 幸福對您來說意味著什麼？4. 怎麼樣才能像故事裡那樣把快樂傳播給別人呢？5. 如果你可以在故事中加入一個角色，你會選擇誰？｜動一動｜1. 鼓勵孩子透過將個人經驗與故事聯繫起來，並表達自我感受。2. 討論角色行為所展現善良和同理心的重要性。3. 使用書中的例子來討論體驗和分享快樂的不同方式。4. 閱讀後，參與一項反映故事主題的有趣活動，例如：創造「幸福工藝品」或分享特別的東西。5. 稱讚孩子在討論過程中深思熟慮的反應和見解，加強他們對情感的理解。進階篇｜Part 1｜為什麼要閱讀本書？1. 充滿活力的插圖激發創造力和想像2. 故事教導善良和友誼的價值3. 透過角色體驗鼓勵情感發展4. 互動元素促進參與和互動閱讀｜Part 2｜如何從閱讀本書培養「未來領袖」？1. 發掘日常生活中的快樂2. 鼓勵仁慈和同理心3. 促進復原力和解決問題的能力4. 支持情感識別和表達｜Part 3｜如何從閱讀本書培養「世界觀」？1. 展示了不同的人物和文化背景2. 促進不同種族之間的包容性和理解3. 慶祝獨特的傳統和全球生活方式【繪本放大鏡】傳達良善和友好的價值 關於隔代教養關係、園藝和心靈成長、希望和快樂的故事。當男孩和阿嬤找到太陽花種子時，他們知道與社區居民分享的方法，讓陰暗冷漠的環境逐漸溫暖，視覺也從冷色系進入暖色系的畫面。 當暴風雨威脅到他們長期以來照顧的心愛花朵時，他們不僅擔心花朵，還有與社區居民分享的善意將會不復存在。沒想到，他們已經創造了比最初想像更神奇的寶物：練習用稱讚和友善的態度培養人生智慧！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音關鍵字：SEL（社會情緒學習）、太陽花、向日葵、社區關懷、語言的力量閱讀啟發：勇敢、友善、智慧本書特色1) 增進孩子SEL能力：透過故事，幫助孩子發展自我覺察、自我管理、社會覺察與關係技巧，學習理解情緒、建立同理心，找到與世界連結的力量。2) 從個人到關懷世界：隨著太陽花逐漸生長，男孩的視野拓展，從獨善其身到關心身邊的人，發現善意與微笑能帶來改變。3) 生命與希望的循環：太陽花雖有生命週期，但種子延續了生命，如同快樂與希望，被分享後，將在更多地方生根發芽。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
許願瓶：索索的夢想魔法罐
本書簡介全球熱銷，感動無數讀者！已授權 21 種語言，備受喜愛的《好時光——索索的情感魔法罐》、《心情精靈——索索的情緒魔法罐》系列最新力作，溫暖登場！★ 美國亞馬遜書店編輯精選──最佳圖畫書！★ BookPage年度最佳圖書、科克斯書評年度最佳圖書★ 獨立書店暢銷榜 Top1（Indie Bestseller）勇敢逐夢，在挫敗中淬鍊重生的力量！【故事提要】 索索和他的新朋友——米米和扎扎，將他們的夢想小心翼翼地收進魔法罐中，希望未來的某一天能夠實現。 有些夢想很小，例如學會滑冰、拜訪朋友，或在學校的戲劇表演中登臺；有些夢想則很大，例如登上月球、成為芭蕾舞者或野生動物攝影師。這些夢想對他們而言如此珍貴，因此，他們將它們收藏在罐子裡，細心守護。 然而，一場突如其來的暴風雨摧毀了這些罐子，夢想彷彿隨之化為泡影。索索和朋友們不禁開始懷疑——如果一切都可能消失，那麼，我們還該擁有夢想嗎？ 這是一個關於希望、勇氣與重新開始的故事，帶領孩子學習如何面對挫折，並在困難中找到力量，勇敢追夢！【繪本放大鏡】當夢想破滅時，我們還能做什麼？ 當洪水摧毀了裝滿希望和夢想的罐子時，索索和兔子朋友在廢墟中重新發現了希望。當黃色蝴蝶振翅高飛，未來夢想蒐集之旅再次展開。 從小到大，我們有許多大大小小的夢想，可能是老師，可能是運動員，也有可能是全球首富。在這些願望的堆疊中，經過一次次的失敗與幻滅，隨著自身知識的含金量增加，慢慢理解個人能力天花板，逐步修正和邁入日後適合自己發展的職涯方向，也許有人是被老師耽誤的攝影家，也許有人是被運動員耽誤的織毛線大師。上天賦予每個人的任務都不盡相同，誰也無法複製別人的人生。就看你是想在斜槓人生的康莊大道上試水溫，還是破關的專業級玩家了。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、友情、希望、珍惜、夢想、人際關係。閱讀啟發：轉念、毅力、韌性、受挫力本書特色◎ 培養面對失落的韌性與毅力：一本適合親子對話的入門書，引導孩子在遭遇挫折時，學會尋找繼續前行的力量，在風雨中重拾希望！◎ 充滿聲音與情感的藝術畫面：透過獨特而細膩的圖像敘事，如「熱鬧的夢」、「打鼓」，讓孩子在視覺體驗中增加感受力和想像力。◎ 完美結合春季與復活節主題：兔子角色與「面對逆境」的故事主軸，對廣大讀者皆具吸引力，適合作為季節性推薦書籍。◎ 強化孩子的 SEL（社會情緒學習）能力：透過故事情境，引導孩子培養——自我覺察、社會覺察與人際技巧，幫助他們更自信的與世界互動。◎ 靈活閱讀，獨立或系列皆宜：三部作品可任意順序閱讀，孩子能逐步熟悉索索與朋友們的故事世界，更投入其中，享受閱讀的樂趣！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通
【品格教育繪本：選擇判斷／人際關係】 由我來選擇！誰才是真正的朋友(A TOI DE CHOISIR – COPAIN OU PAS COPAIN?)
法國亞馬遜網書5星評價貼近孩子生活與社交圈主題‧趣味互動式繪本透過書中的互動問答題，讓孩子藉由選擇的方式思考，區分「健康的友誼」和「不健康的友誼」，幫助孩子與他人建立良好人際關係。------------------------------【選擇判斷／人際關係】今天對於小橡實保羅來說，是美好的一天，因為他終於掉落到橡樹下，又能和朋友米歇爾一起玩了。可是，所有的一切都跟他想的不一樣——米歇爾先是不理他，然後又丟他帽子、還嘲笑他，甚至命令他一定要玩騎士遊戲……保羅開始懷疑，米歇爾到底是不是他真正的朋友？◎好評推薦這本書非常適合用來反思與朋友的關係。——amazon讀者評論／艾莉絲很棒的互動書，讓孩子可以自己選擇下一段內容閱讀，並從中反思自己選擇後的結果。 ——amazon讀者評論／維吉妮雅這本書真是一顆寶石！很多孩子都因為不健康的友誼而受苦。這本書能幫助他們了解什麼是好朋友，以及應該避開哪些朋友！每個教室的圖書館都應該有這本書。感謝作者創作了這本魔法之書！ ——amazon讀者評論／sos harcèlement scolaire◎引導閱讀 當發現孩子身邊似乎存在著不健康的友誼關係，並且這段關係對孩子的情緒形成了壓力，時常讓他們的心情低落不安時，該怎麼辦？ 面對這種「友誼」的課題，與其指責孩子「誰叫你不聽？就叫你不要跟XXX一起玩了！」，或是直接告訴孩子「以後不准跟ＸＸＸ在一起了」之類的話，建議爸媽們可以先幫助孩子反思這段友誼對自己的生活帶來什麼樣的影響，再進一步討論是否要和那樣的朋友保持距離。 那實際上該怎麼來引導孩子呢？本書的作者非常明白家長的苦惱，因此創作了這本書《由我來選擇！誰才是真正的朋友》，小讀者可以在閱讀過程中自行選擇：要繼續和眼前這個人當朋友？還是把他屏除在朋友圈之外呢？ 書中採用活潑有趣的互動問答方式，教孩子一步步區分什麼是「健康的友誼」和「不健康的友誼」，孩子需要按照故事情景來做出選擇，家長則可讓孩子嘗試選擇不同的路徑，來觀看比較結果的差異，從而引導孩子反思選擇的後果。 希望藉由這樣的「閱讀選擇」過程，能幫助孩子更清楚地了解友誼所代表的意義，從而在現實生活的友誼圈中做出適當的選擇與判斷，擁有更健康的人際關係。＊學習領域：語文、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (人際關係與溝通活動、解決問題)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／品德教育／人際互動
你像一顆種子(品格教育繪本：自信、愛和關懷)
內容簡介:▍ 暖心推薦 「你，是獨特的，你終將在屬於自己的時節，綻放出最耀眼的光芒。」—姚念廣「波隆那兒童書展」繪本作家 「一顆種子就代表一個生命，一個生命就代表一個奇蹟。 『一顆種子就是一個小小的奇蹟。』專注成為『你自己』， 因為你的存在，讓世界變得更美好。」—小漁媽媽(侯怡慧) 親子繪本食堂創辦人 ▍ 關於本書 「一顆種子是微小的奇蹟…… 而你，也是如此！」 相信自己、揮灑自己、成就自己 「相信」的力量，就像一顆種子在心中發芽！ 在成長的過程中，將美好真實的自己展現出來 你不需要成為別人的樣子 你就是你，世界因為你而變得更棒！ ✽一本適合闔家共讀的親子繪本✽ 《你像一顆種子》幫助孩子們面對成長過程中的挑戰，鼓勵他們相信自己，發現內心深處擁有成長和快樂的力量，並能自在地體驗幸福的人生。 孩子的成長就像在泥土中種下種子，提供水分和陽光，隨著時間的推移，種子會慢慢發芽。然而並非所有的種子都能成長為健康的果實，因為成長需要多方面的關愛和呵護。孩子的成長亦是如此，幸福和健康的家庭環境能夠滋養他們的身心靈。 作家米喬恩·馬德森創作了這個故事，幫助孩子們解開成長中的困惑，並讓孩子相信自我存在的意義。每個人都擁有獨特的生命價值，能夠盡情體驗幸福的人生，同時將快樂傳遞給他人。 因為「你」──是讓世界變得更加美好的禮物。 ▍ 得獎紀錄 美國遠見資源聯盟（COVR）最佳兒童圖書獎,2020 ▍ 本書特色 1.強調「相信自己」的重要性，相信會成為一股力量，增加內在力，讓自己的行為表現更加有自信。 2.強調「幸福家庭」的重要性，家庭會給予成長時期一切所需要的養分，讓孩子能夠健康成長茁壯。 3.強調「挖掘內在自我與成就自我」的重要性，每個人來到這個世界都有一個目的，發揮真正內在的自己，揮灑自己天生的才能，成為真正獨一無二的自己。 4.做自己就是給這個世界最好的禮物，你不需要成為別人的影子，只有成為自己原來的樣子，才能讓世人看到專屬於自己的價值。 議題教育：品格／生命 適讀年齡：1-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
我是船（五味太郎出道50週年巔峰作）
●內容簡介 ▶ 五味太郎出道50週年巔峰作 ◀大師的人生體悟——「沒有人能夠限制你，除了你自己！」■ 我是船無拘無束、輕鬆自在直到遇上了一場暴風雨「完了，我哪裡都去不了了……」 內容簡介 ▼生命中怎麼有這麼多難的事啊……一艘在水中自在前進的船，經歷一場暴風雨後，意外地在陸地上擱淺了。難道這就是終點了嗎？當小船感嘆自己再也無法前進時，另一艘大船靠了過來。「只要想的話，任何地方都到得了！」這番話瞬間解開所有的束縛，讓小船突破限制，前進高山、田野……了解到什麼才是真正的自由自在！▼誰說規定就是這樣？才沒有這回事！即使是一艘船，也能抵達任何地方。小船推開那些看似理所當然的束縛，不禁讓人思考：誰在限制我們的人生？在這部出道50週年的作品中，五味太郎將他近80年的人生體悟，以充滿故事性、療癒性，又無比動人的方式呈現。閱讀時，就好像有人對你說：「做自己，沒問題的。」一瞬間，內心因太過執著而緊繃的情緒，逐漸放鬆下來，不再讓眼前的困境將自己束縛。▼「我從出生就一直在做五味太郎。」五味太郎自1973年以圖畫書《道路》出道以來，創作逾50年，累積著作超過450部，其中超過100部被翻譯成20多種語言，出版至世界各地，是日本最具代表性的圖畫書作家之一。他的代表作《小金魚逃走了》日本累計銷量突破327萬冊。本書的獨特外盒同樣由五味太郎親自設計，書盒的正反兩面都能窺見小船，抽出書本後，可以看到這艘小船即將啟航、駛向廣闊的大海，設計別具巧思。分類：想像創造力、生活經驗關鍵字：五味太郎、圖畫書大師、人生體悟、哲學、小金魚逃走了、我是誰
不完美
●內容簡介點點有很多拿手的事，但她總覺得自己不夠完美……沒辦法做出美美的杯子蛋糕、沒辦法一腳將球踢進球門、新學的曲子也彈不好。點點覺得好崩潰，想要在課堂上分享完美的畫作，卻也還是弄得一團糟。尤其點點的好朋友山姆，做任何事情都幾乎完美……想要把事情做到最好、追求完美的點點，會如何擁抱自己的不完美呢？●書籍特色★ Amazon五星好評，學習接納小挫敗，提升AQ逆境力！★ 貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀，培養孩子挫折復原力★ 以可愛趣味的故事及手繪感十足的柔和畫風，引領孩子肯定自我價值★ 放下完美主義，擁抱自我的獨一無二
叩叩叩！你是誰？
熱情，是我們的任意門。伸出熱情的手敲敲門，在一次又一次的「叩叩叩！」聲裡，除了打開感官、啟動好奇心，繽紛的觀點在開啟的每一扇門後──互相照亮彼此視野。相互依靠的信任感，隨著情感的醞釀、蔓延，讓「你是誰？」這個疑問一步接著一步解開謎團，一塊連接一塊搭建出全新的世界觀。✦公寓裡闖進了一個迷路的小傢伙！甜柿決定要幫他找到回家的路，小傢伙的家到底在哪裡呢？✦✦「叩叩叩！」橙色的門✦✦✦「叩叩叩！」綠色的門✦✦✦✦「叩叩叩！」藍色的門✦✦✦✦✦「叩叩叩！」紅色的門✦✦✦✦✦✦「叩叩叩！」黃色的門✦✦✦✦✦✦✦「叩叩叩！」紫色的門甜柿就這樣挨家挨戶陪著小傢伙，「叩叩叩！」在這棟公寓裡詢問每一戶鄰居，但是問遍了住戶還是找不到家，正在全棟公寓一陣混亂中，突然有驚恐地喊叫聲：「什麼？怪物！」像炸彈般被丟出來後爆裂。被誤會成怪物的小傢伙，又傷心又難過，一時不知道該怎麼向大家解釋，就頭也不回的衝了出去……◎本書關鍵字：#尋找 #人際關係 #夥伴 #陪伴 #表達 #偶動畫 #AI時代【本書亮點：同理心✕AI時代的議題】在科技便利卻人情淡漠的時代裡頭，每個人都需要的暖心故事。看似在幫助他人找尋歸屬，其實也是一起尋覓得到依靠。讓讀者打開心靈的眼睛去觀察並思考，身處團體中的人事物，更能體會到多元包容的環境多麼重要、多麼美麗──獻給AI時代的人類，一個屬於善良與同理心的故事。【本書特色：手工拼貼✕偶動畫】本書採用素材剪貼、偶動畫技巧製作而成，這些獨一無二的角色、細膩精巧的背景皆來自動畫師背景的作者卞琇暎（변수영）。敬請仔細欣賞家門造型與角色之間的關係，也請務必觀察畫面中每扇房門、每件物品，除了可以發現各種巧思的神奇創意，還可以讓讀者在閱讀過程中盡情享受眾多樂趣，推理、猜謎、找隱藏小物……等。【編輯推薦：我們擁有的熱情比我們以為的還更多】您有沒有想像過在經典動畫作品裡的各種神奇道具呢？如果擁有某一樣，是不是就可以更加倍的快樂？然而這些迷人的道具，我們身上其實一直具備──熱情。每天只要分享一點點的熱情給予我們相遇的人，那看似僅有拍動蝴蝶翅膀的力道，卻能夠在AI新時代裡醞釀一甕永恆的美酒，足夠人世間的眾生一杯接一杯，取之不竭的美妙。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
有隻狗狗愛讀書
這隻名叫「汪汪」的小狗狗，有著一個絕對不能被家人發現的秘密嗜好…… 以童心視角激發想像之繪本《怪獸特攻隊》作者│金敏宇的溫暖新作！ [故事大綱]小狗狗「汪汪」其實也不是故意調皮搗蛋的，全因為最近這段日子牠都過得很無聊。自從小主人．丹尼開始學認字之後，就越來越少陪汪汪玩了。每當丹尼看書時，汪汪就只能待在他身旁發呆。偶而趁著丹尼不注意時，偷吃他的點心。 就這樣陪著陪著，不知不覺間，汪汪竟然比丹尼還快就學會了怎麼認字。而在看得懂字之後，汪汪這才發現原來書裡頭有好多精彩又有趣的故事，從此牠的眼睛就離不開書了。汪汪先是讀完了丹尼的書，接著繼續讀爸爸媽媽書架上的書。直到某天，汪汪又躲在床下偷讀書時，居然被丹尼給撞見了。而在這個秘密嗜好曝光以後，汪汪還有辦法讀牠最喜歡的書嗎？ [本作特色]◆承襲前作《怪獸特攻隊》可愛清新畫風、故事溫暖趣味。關注家人間的彼此的陪伴、理解和支持。◆畫面生動活潑，憑藉圖像便能敘事。即便學齡前孩童，也能夠輕易理解故事內容。◆藉由與書中年紀相仿的角色，也激勵學齡孩童自發性地閱讀和學習。
你看這個！【可愛書衣版】（隨書附贈：兔娃娃換裝紙偶）
❤ 傳達「喜愛」與「分享」的幸福繪本 ❤小兔子喜歡打扮、小松鼠喜歡烤餅乾、小青蛙喜歡收集雨傘，那你呢？各種心愛收藏，多麼可愛美好！分享獲得共鳴，多麼快樂雀躍！★特別獻給小讀者們的可愛書衣版！前後折口收錄「免娃娃紙偶」，一起幫小兔換上可愛服裝，發揮無限想像力，增加互動樂趣！還能掃描QR Code下載更多服裝，塗上喜歡的顏色，創作獨一無二的造型喔！喜歡打扮的小兔芙拉，衣櫃裡有各式各樣的衣服；喜歡做餅乾的小松鼠席娜蒙，烤了各種不同形狀的餅乾。他們的好朋友，小青蛙胡里歐收集好多好多不同圖案的雨傘，而鼴鼠莫魯克則收集各種形狀的漂亮杯子！他們決定舉辦一場最特別的分享派對，哎呀！可是突然下起雨了，該怎麼辦呢？日本人氣畫家小林潔子繪製許多美麗絢爛的日常收集品，從服裝、雨傘、蜘蛛網到茶杯，各種琳瑯滿目的設計，甚至細節的花樣設計也十分用心！與孩子一同閱讀時，除了可以和孩子欣賞繪本裡的豐富圖畫，也能跟孩子分享彼此最喜歡的設計，同時讓孩子練習表達，感受與他人分享內心想法的雀躍，並從中獲得自我認同感及歸屬感。【作者的話】當孩子向父母興奮的喊著：「你看這個！」話語中充滿了孩子迫切想分享的真摯心意，想讓父母知道自己喜歡的事物有多麼美好與特別。而父母回應孩子「真的很棒！」時，孩子會露出自豪的滿足笑容，那不只是出自於心愛事物被認可的雀躍，也包含了喜好獲 得共鳴所帶來的快樂。喜歡某樣事物，可以為自己與周遭的人都帶來幸福感，願大家心中都能永保這份喜愛之情。【幸福推薦】游雅芸（小花姐姐）／幼兒園園長、繪本說演工作者【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我是噴火龍
(內容簡介)不會噴火、只會噴水的噴火龍，還算得上是噴火龍嗎？童話名家 亞平 × 新銳插畫家 袁知芃一段逗趣又觸動人心的故事即將展開！小火球是一隻噴火龍。他因為太貪吃寒潭湖水做的飲料和點心，竟在某天上學時，發現自己無法噴出火焰，只能噴出「水」？！全部的同學都笑翻了！校長甚至把他叫去訓話，試著引導他再次噴火，但小火球還是噴出了──水。醫院裡的醫生幫他做了各式各樣的檢查，小火球的狀況卻仍然沒有好轉，最後甚至還讓醫院淹大水……正當大家都不知道該拿他怎麼辦時，有個神祕的小小身影探出頭問：「請問，這邊是不是有傳說中的噴水龍？」難道，噴水龍的優點終於被發現了嗎？重建自信的小火球，真的會從此成為一隻噴水龍嗎？(本書特色)★顛覆想像的反轉故事作家亞平以「只會噴水的噴火龍」這樣奇幻又有趣的設定，吸引孩子的興趣與目光，在幽默詼諧的故事中，探索成長與自我認同的課題。★鮮明活潑的插畫風格插畫家袁知芃用溫暖的童趣筆觸，打造出色彩豐富、充滿幻想的噴火龍世界，從飛舞的火焰、奔放的水柱到生動的動物角色，每一頁都是視覺享受。★寓教於樂的思考啟發這是一本最適合親子共讀的可愛繪本，不僅能讓孩子哈哈大笑，也能透過小火球的經歷培養同理心，更最重要的是──引導孩子擁抱自己的獨特，不要怕跟別人不一樣！
勇敢做自己 套書(我不想當一隻壞野狼，加贈：棉帆布袋)
勇敢做自己 套書 當孩子想做的事情與父母的期待不相符時，孩子願意表達自己的想法嗎？ 扭轉既定印象，以更寬廣的視野看世界；引導孩子思考，也讓家長意識到可以如何與孩子互動。 【尊重傾聽讓愛陪伴，發現孩子內在的美好】 《我不想當一隻壞野狼》是促進家長與孩子溝通討論的好幫手。當書中小野狼遇到的煩惱，一同看故事的家長可以問問孩子「如果是你，你會怎麼做？」、「你會希望我怎麼做？」，藉著討論進而理解與尊重孩子的想法，也告知正確的觀念。讓我們跟孩子一起讀繪本，增進親子間的溝通與感情吧！ 《我不想當一隻壞野狼》出生在野狼家族的小野狼班班，必須去「壞壞森林小學」學習成為一個大家都害怕的狠角色，可是班班卻一點都不快樂……他不想要嚇人，也不想要調配魔藥。於是，他決定展開探索，找到內心的方向，然後鼓起勇氣大聲說：「我不想要當一隻壞野狼」！加贈棉帆布袋
自信要去哪裡找？
「自信」被藏在哪裡，快出來啊！我也想要閃閃發光！#自信建立 ＃冒險 ＃克服困難大草原上住著一群快樂、閃閃發光的羊駝，他們大聲唱歌，盡情奔跑……除了瑪麗。瑪麗是所有羊駝中最不起眼的羊駝，他跑步跑最慢，唱歌也唱不贏人家，跟其他羊駝比起來，瑪麗似乎什麼也不擅長。朋友跟她說，她只是需要找到「自信」！但是，自信是什麼呢？有了它就能夠變厲害嗎？於是瑪麗開啟了尋找「自信」的冒險旅程。自信可能藏在最神祕的地方……也許藏在最高最高的地方……還是，藏在最難到達的地方？到底，瑪麗能不能找到「自信」呢？本書特色：和孩子討論建立自信「自信」對孩子來說是一個抽象的概念，一時半刻很難讓他們明白。書中的主角瑪麗一開始也誤以為自信是某一種「寶物」，有了這個寶物從此便可順風順水，而且必須透過艱難的尋寶過程才能獲得。到了故事的最後，瑪莉雖然經過了一連串困難的冒險，卻依然沒有尋找到「寶物」。但是瑪莉卻有了一些領悟，自己並不是自己以為的那樣毫無優點。可以透過本書跟孩子討論，到底什麼是「自信」呢？雖然瑪麗沒有找到「寶藏」，但是為了尋寶而去學習、做各種挑戰，為了達成目標一次一次的從失敗中站起來，在克服困難的過程中自信也一點一滴的被建立起來。也許我們也可以像瑪麗一樣勇敢嘗試，慢慢的就會找到寶物「自信」喔！從自己欣賞自己開始書中每一隻羊駝其實都有各自擅長的領域，尚未覺察自己優點的瑪麗，相較之下才會覺得自己平庸。其實每個人都有自己獨特的成長方式，不用跟別人比較，學會自己欣賞自己就是自信的開始！✦✧✦✧✦閃亮亮推薦✦✧✦✧✦Eason Ko｜插畫家李貞慧｜兒少讀物譯者、兒少閱讀推廣人黃筱茵｜臺大外文系兼任講師童話阿姨｜Podcast《從前從前》主持人劉旭恭｜繪本作家奧黛莉圓｜繪本作家 （由姓氏筆畫排序）規格：23 x 23 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
嗨！黑漆漆（新版）
★榮獲美國《紐約時報》年度最佳繪本、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎等多項大獎雍．卡拉森 X雷蒙尼．史尼奇兩大童書巨星聯手出擊幫助孩子戰勝對黑暗的恐懼你怕黑嗎？你害怕床底下的怪物、衣櫃裡的妖怪，還是地下室的黑漆漆？請鼓起勇氣，和勇敢的阿雷一起踏上拜訪黑漆漆的路……「處理小小孩怕黑的主題，在圖畫書中屢見不鮮，但這本書不論在文字敘述和圖像的呈現，都跳脫以往『視小孩為小孩』的觀點。創作者不輕看小小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。」——劉清彥（兒童文學工作者）阿雷很怕黑漆漆。黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，窗戶又光滑又冰冷，屋裡還有好多層階梯。黑漆漆有時在衣櫥裡，有時在浴簾後面，但大多數的時間都待在地下室。到了晚上，黑漆漆就會離開地下室，沿著阿雷家的門縫和窗戶慢慢溜出來。阿雷很怕黑漆漆到自己的房間來，但有一天晚上，黑漆漆竟然來找他，還跟他說話……全世界的孩子都怕黑，因為黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門，想像力豐富的孩子怎能不怕？繪本中很常見處理孩子怕黑的主題，但這本書不論在文字敘述和圖像呈現，都跳脫「視小孩為小孩」的觀點，不輕看小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。本書作者雷蒙尼．史尼奇是暢銷青少年小說《波特萊爾大遇險》的作者，而插畫家雍．卡拉森更是凱迪克金牌獎、銀牌獎的雙料得主，他們透過擬人化的手法、充滿張力的懸疑情節，以及如同電影運鏡般流暢、細膩的圖文，讓孩子在這趟拜訪「黑漆漆」的過程中，克服對黑漆漆無名的恐懼。雖然阿雷是為這個故事全新創造的角色，卻讓人感到熟悉而自然。——美國《柯克思書評》它或許無法真正消除對黑暗的恐懼，卻巧妙的引領讀者體驗如恐怖電影般的情感宣洩，並帶來一次扣人心弦的情緒起伏之旅，展現了精彩故事敘述的魅力。——美國《出版人週刊》以一種與眾不同、帶有詭異氛圍的方式來處理對黑暗的恐懼，以極富創意的故事與震撼的視覺藝術呈現……帶來令人愉悅的刺激感。——美國《兒童圖書中心公報》史尼奇與卡拉森攜手打造這本繪本，以懸疑、幽默的元素，加上令人滿意的結局，巧妙化解了兒童常見的恐懼。——美國《學校圖書館期刊》《嗨！黑漆漆》坦然面對黑暗，並以優雅的方式加以詮釋，對童年經驗的直接感受與真實性表達了深刻的尊重。──美國《書單》雜誌憑藉對語言、筆調與節奏的掌控，史尼奇創造出了一帖對抗普遍恐懼的完美解藥。卡拉森簡約的不透明水彩與數位插圖，以沉靜的黑、棕、白色調呈現（與阿雷淺藍色的連身睡衣與黃色燈泡形成對比），十分契合這本描繪「未知」的作品。克拉森運用簡潔的黑色線條與色彩對比來營造氛圍與深度，精準的捕捉到史尼奇故事的精髓。——美國《號角圖書》
小青想要變成龍
一趟成為自己的修行從內心裡找到真正的「神力」 「傳說中，龍擁有呼風喚雨的神力，受到人們的敬愛……」一條小小的青蛇在聽了關於龍的傳說後，燃起了無限嚮往，心想：「只要我有威風的角、神氣的鬍鬚、強而有力的爪子，就可以變成龍了！」於是義無反顧地踏上了艱辛的「成龍」之路── 本書原初概念出自資深繪本作家曹俊彥，於一九九〇年代《新生兒童月刊》「曹叔叔講古」短篇漫畫故事專欄的其中一則，篇名為〈真龍〉，在經過三十五年的歲月洗滌，而今交由新一代繪本作者曹益欣接手轉譯為繪本。 從寥寥數格、無字又黑白的〈真龍〉，發展到48頁、色彩飽和滿盈且文圖並茂的《小青想要變成龍》，延續核心旨趣和敘事脈絡，本質的義涵和妙趣不褪不減，將寓意深遠又興味無限的小品，捏塑為屬於數位世代的「新．民間故事」。 當然，這不只是一個虛構的故事，更是一則關於追尋自我價值的寓言：小青的修行之路，讓人察覺，原來能帶來巨大影響和扭變困境的力量，並不在於威風的外表，而是取決於自己的心意和實際的行動，尤其是——澄澈的勇敢、堅持與善良。 曹益欣以仿舊的筆觸與色彩，從偶像崇拜的心理狀態切入並做出嶄新的提問，反覆思索著：什麼是真正的成功？什麼是傑出優秀的人該有的樣子呢？隨著小青一路追尋、一路挖掘，即使眼前去處茫茫，但命運終究能湧泉以報，到那時也將發現：原來，面對並成為真實而美好的自己，就是最強大的修行了。本書特色➣不只是一個虛構的故事，更是一則關於追尋自我價值的寓言。➣延續核心旨趣和敘事脈絡，以仿舊的筆觸、濃厚明亮的色彩、妙趣橫生的情節，既傳承寓意深遠的創作，亦提出嶄新的思考，形塑出屬於數位世代的「新．民間故事」。
真是沒禮貌！！
什麼是待客禮儀？什麼是作客之道？一起學習如何當個受人歡迎的客人吧！點點邀請鴨鴨參加下午茶派對，但是鴨鴨實在是太沒禮貌了……點點覺得越來越生氣，面對不禮貌的客人，點點該如何是好呢？他們的友誼會因為這個下午茶派對而改變嗎？ 你遇過什麼樣沒禮貌的行為呢？衣服亂丟一地？東西吃得到處都是？亂扔食物？或是狼吞虎嚥、大吃大喝？還是把腳放在桌子上？ 作家以趣味幽默的故事，講述一個關於善良、禮貌與友誼的故事；畫家簡潔明亮的插圖，用簡單的黃色與紅色，交織出逗趣可愛的視覺形象。來吧，一起進入這個瘋狂的下午茶派對！●書籍特色純對話，用圖像來說故事 這是一個只有對話的故事，沒有第三人稱的敘述，將細節留在圖像裡，待讀者自己發現。讀者將以旁觀者的身分看待故事發展，彷彿在看一齣迷你戲劇，精彩又逗趣。究竟鴨鴨做了什麼，讓點點覺得很沒禮貌？如果換作是你，你又會怎麼做呢？★簡潔的插圖、逗趣生動的表情 大面積的留白以及純白的背景，讓畫面重點留在主角們的身上。隨著劇情發展，兩人的表情與動作也越來越值得玩味。可愛的圖像、清新的用色，再搭上隨著劇情起伏、充滿張力的畫面，絕對是充滿質感與舒服的視覺享受。★親子共讀，學習作客之道與待客之道 到朋友家作客的時候，你都會怎麼做呢？本書以下午茶派對作為場景，以鴨鴨和點點的相處與互動來告訴小讀者，究竟什麼樣的行為會令對方生氣？什麼是有禮貌、什麼是沒禮貌？面對失禮的朋友，又應該如何應對？非常適合親子之間共同閱讀、討論，分享彼此的想法！★學習同理心的必要 作家克萊兒同時身為國小教師，非常珍惜「善良」與「體貼他人」的心意，更希望藉由這本書，讓孩子培養「同理心」。透過立場互換的故事，讓讀者站在雙方的角度去思考。有時候，表達真實想法與忽略別人的感受，其實也只是一線之隔哦。
不說謊!勇於承認錯誤
我不敢說，我怕被罵！「誠實」是美德，引導孩子勇於面對問題！ 「水不是我打翻的。」「花瓶不是我打破的。」「會不會被罵？我不敢說！」浩浩因為害怕被罵，不敢承認，所以又說謊了！ 面對各種原因而說出的謊話，浩浩到底該怎麼辦呢？帶孩子誠實面對問題，同時也學會在誠實之前，要先懂得保護自己。本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子在做錯事後，真實的情緒和反應，讓孩子和爸爸媽媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對不敢承認的浩浩，老師與爸爸媽媽展現出十足的包容與溫暖，鼓勵浩浩勇於承擔並彌補過錯。★用愛與陪伴引導：老師與爸爸媽媽用包容且正面的方式鼓勵浩浩坦承錯誤，更藉由情境假設，教導他學會有時候在誠實之前，要先懂得保護自己。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著浩浩一起學會誠實面對自己的過錯吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤
別害怕！你可以很勇敢
陪伴孩子找到勇氣與自信，克服恐懼，勇敢踏出第一步！右右是個膽小鬼，他什麼都害怕……害怕一個人睡覺、害怕看牙醫、害怕閃電打雷……害怕的事情那麼多，怎麼辦？帶孩子無形中破解害怕，培養勇氣踏出第一步，和右右一起成為自信的小勇士吧！本書特色：★從孩子的視角出發：無論是對未知的恐懼，或是天馬行空的想像，貼切的寫出孩子內心的想法，也讓父母能藉由此書更理解孩子的想法與心情。★用愛與陪伴引導：右右的爸爸媽媽用溫柔且正面的鼓勵回應右右不同的恐懼，更藉由漸進式的引導，幫助他破解害怕，找回勇氣。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著浩浩一起學會誠實面對自己的過錯吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤
謊話蟲 (二版)
●內容簡介數學考砸了，怎麼辦？世界末日要到啦！怕挨罵、擔心被處罰、不敢面對……如果說謊，可以逃避這些壓力，嘴巴裡卻會跑出來「謊話蟲」，你會開口惹上這個麻煩，還是選擇誠實面對呢？#品格教育養成 #不說謊的誠實行為 #面對犯錯的勇氣小餅乾考試考壞了，不敢面對爸媽，選擇說謊來逃避。沒想到謊話一說出口，嘴裡竟然跑出來「謊話蟲」！嘿嘿！謊話蟲最喜歡愛說謊的小朋友，它會到處亂咬東西，還打不死，跑來跑去鬧翻天。 為了掩飾謊言，小餅乾又說了更多的謊，跑出更多的謊話蟲，心情還像洗三溫暖，不時提心吊膽的。面對一發不可收拾的局面，小餅乾會怎麼消滅謊話蟲呢？傾聽說謊背後的真實心聲用同理心，給予孩子承認犯錯的勇氣 孩子在成長過程中，當不知如何面對要坦誠壓力的時候，或多或少都有過用說謊來逃避，甚至為了圓一個謊，謊言像滾雪球般，越說越多，不但讓事情變得難以解決，也讓自己更加煩惱。 把孩子說謊的行為，用擬人化的「謊話蟲」，扮演有些搞笑又滑稽的壞角色，通過想像力的延伸下，帶小讀者跟著主角小餅乾一起經歷說謊時心情的掙扎起伏，到最後承認犯錯，全部的謊話蟲頓時消失了，內心也如釋重負，用不說教的方式，讓孩子了解說謊與誠實的界線，明白與其逃避，不如勇敢面對事實，心裡反而來得更舒坦，因為抓謊話蟲，真的是世界上最累、最累的事呀！ 孩子為什麼會說謊，其實都是事出有因，同理背後他要說謊的懼怕，給予孩子承認犯錯的勇氣，才能幫助孩子面對壓力和說謊行為，讓謊話蟲從此無機可趁唷！分類：心理成長、生活經驗關鍵字：說謊、誠實、害怕、行為、壓力、犯錯、考試、品格教育、謊言
屁屁魚
法國亞馬遜讀者五星好評一本傳遞拒絕霸凌、自我認同、包容多元的幽默繪本★我們長得不一樣，但是我們都很棒！★◆法國熱賣話題繪本，上市三個月即三刷，熱銷突破33,000冊！◆黑底書封採用絲絨膜加工，搭配螢光特色印刷，呈現獨特手感與華麗質感。◆全書內文以螢光特色印刷，原汁原味呈現屁屁魚獨一無二的可愛！大家都在笑屁屁魚有顆像屁屁的頭，他不想一直被嘲笑，於是決定往深海游去。雖然他一開始覺得深海的生物都長得很不一樣，但一隻長的像切塊起司的魚，成了他最好的朋友。他們一起畫畫、玩遊戲、組樂團，每天都好開心。有一天，他們被漁夫抓到了，才發現屁屁魚身上藏著一個大祕密......❤ 換個角度看，就會發現自己也很可愛！本書主角是一隻對長相有點自卑的屁屁魚，但他在努力探索自我的過程中，交到了摯友、找到自我價值，更在故事最後，換個角度思考，學習用不同的眼光來看自己。活潑童趣畫風搭配幽默溫暖的故事，引導孩子建立自信，珍惜自己與眾不同的特質，並學會欣賞他人和自己的獨特性！◆ 適讀年齡：3～8歲。◆ 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。
芬恩的小謊話
★以兒童視角出發的經典議題故事★給孩子安心的依靠──認識情緒的多元面貌★常見的謊言議題，讓小朋友更清楚內心各種的感受出處，學習勇敢表達的方法★作者湯姆‧波西渥（Tom Percival）期待透過此系列心理主題繪本，讓親子共同閱讀時一起建立更加正向穩定的關係，而這份永恆的禮物便成為一生的依靠芬恩好喜歡奶奶，更喜歡和妹妹一起去奶奶家度假。但是這次芬恩太興奮了，一不小心玩過頭，眼睜睜看著彈力球撞壞了奶奶的漂亮時鐘。在嚇到和緊張之下的芬恩，開口說出第一個小謊話「這是妹妹弄壞的！我只是在幫忙修理！」小謊話就像一顆顆彈力球似的彈出來，從第一個桃紅色的，接著第二顆藍色、第三顆綠色……漸漸的芬恩被十幾顆空氣彈力球緊緊包圍了，突然覺得什麼都變得不好玩、不好吃了，快樂的度假為什麼突然會變成這樣呢？慶幸的是芬恩最後靠神奇的能力找到了解決辦法，而且最有趣的是這個神奇的能力每個人都擁有。#祖孫同樂 #謊言 #誠實 #溝通 #正向教養 【本書特色：溝通練習✕神奇超能力】人類每個階段都會遇見的溝通技巧議題，如果每個人都練習了更正向的溝通技巧，人與人之間善的循環可以更加永恆。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
豬豬大懶豬
豬豬癱在沙發上發懶，起來動一動？不可能！#幽默 ＃懶惰 ＃負面教材全世界最可愛的負面教材，巴戈狗豬豬回來了！要跟豬豬比懶，你可差遠了！他一天到晚都癱在沙發上，姿勢永遠保持躺平，豬豬的發懶技術很高明，就算躺著也能一邊看電視一邊吃零食。豬豬點了一大堆垃圾食物，炸雞、披薩、冰淇淋……接著開始他一天重要工作——滑手機！偶爾豬豬還需要努力抬起雙手，按一下遙控器。（可不能錯過最新的影集。）豬豬呼吸困難，動根手指都讓他滿頭大汗，不但健康亮起紅燈，還漸漸的跟沙發融合為一體……好朋友催催很擔心，可怕的事情要發生了！這一次，豬豬又會得到什麼報應呢？本書特色：現代文明病——不想動忙碌又娛樂大爆炸的現代生活，想要不發懶實在很難。沙發多舒服啊，垃圾食物多好吃啊，新出的影集看都看不完，到底誰能抵擋這些讓人想發懶的誘惑？但是越不動，越不想動，不但健康扣分生活也變的消極。本書用非常貼近生活的場景深刻描繪這個主題，也在豬豬身上看到「極致懶惰」的可怕下場。家長可在與孩子共讀的過程中一起討論，為什麼會想要發懶？該怎麼讓自己「動起來」呢？搞笑的負面角色討論重要的事延續一直以來的壞形象，豬豬可是做盡了各種小朋友夢想中的「壞事」，那些在現實生活中會被糾正的各種壞習慣、壞品德，豬豬全都替小朋友們嘗試了！小朋友對於這種「觸碰禁區」的劇情無法抗拒，總是令他們捧腹大笑。當然，糟糕的豬豬最後都沒有什麼好下場（非常符合家長們的期待），我們永遠可以從豬豬身上學到教訓。規格：24.6 x 25.5 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
紙片男孩
你自身的獨一無二是獲得幸福的最強大武器◆為什麼我是紙做的？如果我不是這個樣子，是不是就可以和大家一起玩了？大家都嘲笑我是個「弱咖」。他們會對我吹氣，在我臉上亂塗亂畫，他們會威脅要把我撕碎。你們以為我自己想要這麼弱嗎？！我也想從火堆上跳過去而不會被燒黑！我也想在雨中玩耍而不會被淋得站不直身！我寧可滿身瘀青，也不要滿臉皺摺！我希望我不是我！直到某天夜裡，連媽媽說的話也讓我傷心，我跑出家裡，一個人跑進森林，終於在那裡發現了這樣的我可以飛速奔馳，可以拔地躍起，甚至可以……外頭要下雨就下雨吧，他們說什麼也傷不到我了。我再也不害怕了。我是紙片男孩——但即使是紙片，我也可以很強大。本書特色●激發孩子和大人的內在力量對於孩子，這是一個學會接納自己的溫暖故事；對於大人，它提醒我們如何以勇氣與創造性面對人生的挑戰。●融合情感與哲學的繪本以簡單文字和法式淡雅插畫，詮釋深刻的「自我肯定」觀念，是一部能夠啟發並鼓舞小孩、大人心靈的作品。●給陷入自我否定的你每個人都可能因為自己的「缺陷」或外界壓力而感到迷茫。「紙片男孩」讓我們看到「肯定自我」的重要性，學著從不完美中找到生命的價值。◎無注音◎試讀年齡：4~99歲【繆思研究室】小漫遊選品系列。以哲思為本，挑選值得反覆閱讀、討論辨正，無閱讀年齡限制的寓意繪本。
雨蛙之歌
「下雨吧 下雨吧 呱呱呱只要我唱歌就下雨啦」一隻雨蛙的歌聲從森林裡傳出。其他青蛙看到雨蛙整天只唱歌不工作，忍不住抱怨。沮喪又不甘心的雨蛙哭了起來，決定去尋找需要他歌聲的人。順著河流而下，遇到了昆蟲們和小鳥們，他們也開心的唱著歌，但也同樣不歡迎雨蛙唱會下雨的歌。難道真的沒有人需要雨蛙的歌聲嗎？跟著雨蛙踏上尋找自我的旅程，看見雨過天晴的彩虹！●書籍特色★日本EhonNavi與Amazon 網站讀者好評推薦★入選第68屆西日本讀書心得繪畫比賽選書★唱出自信的主旋律，跟著雨蛙踏上自我尋找的旅程★肯定自我特點，並學習接納、理解他人的獨特之處
隔壁的恐龍先生
英國水石童書最佳插畫大獎得主 & 屢獲殊榮的英美暢銷作家當威爾遜先生烘烤的美味蛋糕，為街坊鄰居帶來幸福時，誰能想到這位友善的紳士，其實是一隻恐龍？【故事簡介】莉茲住在一條宜人的街上，這裡有蓊鬱的綠樹、歡唱的鳥兒，還有親切的鄰居們。像是住在隔壁的威爾遜先生，大家都覺得他和藹可親，但莉茲卻發現一個天大的祕密——威爾遜先生，其實是……一隻恐龍！莉茲是個恐龍專家，要用一頂帽子和鬍鬚騙過她還太早！長脖子的威爾遜先生，肯定就是腕龍或梁龍啊！可是，莉茲百思不解，為什麼其他人就是看不出來？她試圖揭開真相，告訴媽媽，但媽媽忙著趕報告；告訴老師，但老師埋頭批改作業；甚至連博物館的古生物學家瑪麗也不相信她的話。於是有一天，莉茲決定偷偷跟蹤從蛋糕店下班的威爾遜先生進入叢林，終於親眼確認他就是真正的恐龍！就在這時，瑪麗出現了，當場將威爾遜先生抓住，還用博物館的公務車將他載走了。後悔不已的莉茲，決定展開一場驚險又感人的拯救行動，彌補自己的錯誤。威爾遜先生能否順利獲救，重返那條街上，繼續為大家烤出滿滿幸福的蛋糕呢？【繪本放大鏡】被貼標籤的恐龍──古生物要過生活、也有夢想！ 威爾遜先生平時融入人類生活的裝扮：兩撇假鬍子、一副眼鏡、一套西裝，以及一輛腳踏車。他烤的蛋糕足以撐起一家店的業績，這麼得天獨厚的烘焙手藝，擄獲甜食老饕的心。除了像綠巨人浩克那般的綠色皮膚，和人類長得不一樣的手指，威爾遜先生就是地球村的一員，跟我們一樣腳踏實地的過日子。 編輯相信：即使渺小如螺絲釘的我們，無論低調做事，或是高調做人，唯有築夢踏實，自然會獲得宇宙的力量，以及贏得大家的愛戴。也許需要時間醞釀，也許需要來場伯樂和千里馬的相遇，只要時機成熟，你也是在自己擅長的領域中，那顆耀眼的星星。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。閱讀關鍵字：SEL（社會情緒學習）、自我成長、自我認同本書特色○ 主題聚焦孩子的SEL能力：1. 自我意識（覺察）2. 自我管理3. 社會覺察（社交能力）4. 關係技巧（情感識別）○ 為什麼適合孩子閱讀？1. 以溫暖故事傳遞接納與尊重的價值觀，幫助孩子學會包容多元。2. 屢獲殊榮的《森林小熊的音樂旅程三部曲》作者親自打造，兼具精緻插圖與動人情節。3. 威爾遜先生是恐龍的祕密，滿滿趣味與驚喜，孩子必定愛不釋手！六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
