小朋友好品格SEL情緒套書【共5冊】
孩子品格教育養成不能等！☆全套有注音。☆大人只要在旁協助，適時引導孩子回想、理性思考、判斷和分享，小朋友會很快摸索出，並學會正確表達，進而做出合宜的選擇、改變，以致成為好習慣：勇敢面對不害怕、好好排隊、公平分享、不生氣、不動手打人、不亂摔東西出氣。本套書共5冊，內容包含~~【小朋友好品格】查理的好選擇：勇敢面對、不害怕─你的選擇是？【小朋友好品格】安妮的好選擇：心平氣和、不生氣─你的選擇是？【小朋友好品格】亨利的好選擇：不要動手打人、破壞東西出氣─你的選擇是？【小朋友好品格】婷婷的好選擇：好好排隊、耐心分享─你的選擇是？【小朋友好品格】小潔的好選擇：公平大方、不耍奧步─你的選擇是？
綿羊奶奶的神奇魔法
★2023年日本岡山縣學齡前兒童推薦書★★SDGs永續精神★看綿羊奶奶如何發揮他的巧手，讓二手物品的生命延續★傳遞溫暖友誼★看小動物之間如何發揮互助精神，給予關心支持綿羊奶奶在森林裡經營一間毛線編織店。有一天，大熊將已經穿不下的毛衣交給了綿羊奶奶。巧手的綿羊奶奶將毛衣改造成圍巾、耳套等保暖小物，送給其他的小動物。大家收到綿羊奶奶的禮物都很開心，打算找大熊一起交換身上的編織禮物。只是，大熊竟然生病了，為了讓他快點好起來，小動物們請綿羊奶奶織了一張大大的毛毯，要送給他……❤ 這是一本在寒冷季節裡，讓人感到溫暖無比的繪本，傳遞出朋友之間的分享與關心。讓小讀者們能夠學習同理、理解他人，感受付出的美好與快樂。❤ 溫暖細緻，柔和筆觸的圖像，用心勾勒出編織作品的色彩與紋理，維妙維肖的畫面讓人享受與徜徉在書本當中。❤ 在綿羊奶奶的巧手下，編織品不斷變換成不同形式，不僅延續了物品的生命，也能分享給更多人，傳遞出珍惜與永續的精神，符合SDG 12「負責任的消費與生產」的概念與內涵。❤ 書中小主角們從一開始請綿羊奶奶幫忙，最後想要自己解決問題，他們一步步成長進步。陪伴並給予閱讀本書的孩子們，更多的勇氣以及解決問題的能力。❤ 書末附上綿羊奶奶的編織工具盒，一起看看綿羊奶奶的盒子裡有什麼祕密，學習關於編織的小知識吧！【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：包容體諒／尊重差異 不可以越過這條線喔！─「線」不是阻隔，是理解與尊重的開始。(이 선을 넘지 말아 줄래?)
韓國Bookstart 寶箱精選韓國國立兒童及青少年圖書館推薦書籍教孩子學會「體諒」，也學會「尊重他人的不一樣」。----------------------------------------------------【包容體諒／尊重差異】有一天，粉紅色小鳥要送藍色小鳥一條肥蚯蚓，她覺得那是「最棒的禮物」！可是藍色小鳥卻嚇得直退後，覺得「好可怕！」於是，他們之間出現了一條，看不見的「線」……◎引導閱讀★有些「線」是看不到的， 卻無聲地劃在你我之間。粉紅色小鳥為朋友帶來了肥胖的蠕蟲，想像著「你一定會喜歡」；藍色小鳥卻害怕得躲起來，於是畫下一條線：「請別靠太近」。我們以為「我送你」就是友善，以為「你應該歡迎」就是接受，卻忘了，我的好意，有時是你的壓力；你的退縮，也可能是我的受傷。於是這本書想說：不可以越過這條線喔！它讓我們學會察覺彼此的距離，尊重那條無聲卻真實的界線。-------------★孩子在成長的過程中，會不斷探索「關係的距離」——什麼時候可以靠近？什麼時候要停下？《不可以越過這條線喔！》透過兩隻小鳥的故事，幫助孩子理解「界線」並不是隔閡，而是一種保護與尊重。★閱讀時，不妨與孩子一起討論：－ 如果你是粉紅色小鳥，被拒絕會有什麼感覺？－ 如果你是藍色小鳥，什麼時候會想說「不要靠太近」？－ 我們能怎麼表達自己的想法，同時也不傷害別人？讓這本書成為親子之間的一次溫柔練習——學會表達「我不喜歡」，也學會傾聽「別人的不舒服」。從尊重彼此的界線開始，孩子會慢慢長成懂得愛與被愛的人。
偷偷時光
★說故事兒童節目主持人「彥如姐姐」首部繪本作品★★一起偷偷讓生活變得美好★在這座城市裡，有許多微小的善意與美好正在發生……你注意到了嗎？那些閃閃發亮的「偷偷時光」！你會做什麼小事，讓世界更美好呢？清晨，太陽伸了個大懶腰，新的一天開始了！城市裡的每個人都在「偷偷地」做著一些事：忙碌的媽媽偷偷泡了一杯咖啡給自己；園丁偷偷為隔壁鄰居的盆栽澆水；熱愛地球的人偷偷撿著沙灘上的垃圾；海邊的鋼琴家偷偷彈了一首曲子，送給海洋和天空！生命的美好悄悄萌芽，這就是我們的「偷偷時光」。彥如姐姐溫柔而充滿詩意的文字，搭配畫家黃雅玲細膩而精心安排的插圖，描繪一幕幕平凡卻令人會心一笑的城市風景：當我們每個人都願意付出一點「偷偷的」善意和熱情，這些看似微小的努力，也能慢慢改變世界。本書特色？大家都在自己的「偷偷時光」裡做什麼呢？☆彥如姐姐寫了一本充滿溫柔祝福的故事！結合多年說故事與繪本推廣經驗，書寫最真誠美好的願望。☆畫家黃雅玲畫出一個閃閃發光的世界！每一頁圖像都藏著下一頁故事的線索，環環相扣，像是欣賞一部精采的一鏡到底電影！☆大小朋友學習從善意出發的人際相處！學習建立生活中的「小確幸」，多一分對他人的關心，多一分對自己鼓勵，多一分對世界的欣賞，一起創造一百分的美麗世界。悄悄送上推薦王文華｜兒文作家巫佳蓮｜「故事鑄字行」版主夏夏｜作家張瀞仁｜暢銷作家陳櫻慧｜童書作家暨閱推講師陸爸爸｜陸爸爸說演故事劇場劉清彥｜兒文作家賴馬︱童書天王貓魚｜插畫家檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師GK爸爸｜Podcast & 童書創作者
倒著跑
內容簡介:▍ 好評推薦 「故事裡的動物們都好溫暖，彼此的互動也太有趣了。 為了幫助朋友的達成願望，用盡全力的模樣著實觸動人心。 同時，在此幽默風趣的故事中，親子可以共同品嘗到同儕共好與溫暖同理的好滋味。」 ——小兔子書坊店主 黃淑貞 ✨人生倒著跑，世界更不一樣✨ 聽膩了〈龜兔賽跑〉的故事了嗎？ 在這個人人都想贏、都想快的世界裡， 跑得最慢的樹懶會有機會得到第一名嗎？ 「我們一起來實現朋友的願望吧！」 兔子、狐狸、鴕鳥決定幫樹懶圓夢。 這是一本讓人會發出會心一笑、 重新思考「比第一名更重要的事」的暖心繪本。 ▍ 關於本書 今天是動物學校的運動會！ 兔子、鴕鳥和狐狸常常拿第一名，但樹懶總是慢吞吞的。 樹懶有個小小心願────希望能在賽跑中得第一名。 為了幫助樹懶實現心願， 三位朋友會想出什麼好方法呢？ 本書講述動物學校裡的朋友們，如何幫助慢吞吞的樹懶實現夢想的溫馨故事。 兔子、狐狸和鴕鳥在賽跑比賽中向來是常勝軍，速度飛快，名副其實的快腳高手。比賽一開始，他們三位你追我趕，難分勝負。 就在緊張的時刻，他們忽然停下腳步，焦急地看向起跑線——原來樹懶仍在後方慢慢前進，幾乎像在走路。然而早在前一天，三個朋友發現了樹懶的心願：他希望也能在比賽中得第一名。於是，他們決定幫助樹懶圓夢。 比賽當天，兔子、狐狸和鴕鳥在原地等著樹懶追上來，但樹懶仍然很慢……他們不可能一直等下去。為了幫助樹懶實現願望，三位朋友會想出什麼特別方法呢？ 這本書透過樹懶與朋友的互動，展現堅持與追夢的過程，教導孩子相信自己、努力挑戰，也強調互助與關懷的重要性——比追求第一名更珍貴的，是友誼與不放棄的精神。 ▍ 溫暖推薦 黃淑貞│「小兔子書坊店主 藍莓媽咪│「日文繪本親子讀書會」主持人 ▍ 本書特色 ✔ 幽默情節與可愛插圖，適合親子一起共讀。 ✔ 每個人都有不同特質，要互相接納與幫助。 ✔ 真正重要的不是得第一，而是友情與努力。 ✔ 從生活中找到共鳴，學會關心與體諒他人。 ✔ 輕鬆、溫馨又感人的故事，學習思考生命中珍貴的事。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
不可以，就是不可以 保護自己，勇敢說不！
★★★我的身體我做主★★★★認識「身體界線」的必讀繪本★★帶孩子學會保護自己，並懂得尊重他人★阿寶為了捉弄邦邦，偷看他洗澡還畫了下來，邦邦感到既生氣又受傷……引導孩子認識「身體界線」，明白未經允許的觸碰與觀看，就是越界。透過生活化的情境與奇幻的夢境冒險，這本書陪伴孩子理解什麼是「身體界線」，明白身體的隱私需要被好好守護，遇到不舒服的事，要勇敢大聲說出「不可以！」學會保護自己，也懂得尊重別人。幫助孩子認識身體界線、學會保護自己，並懂得尊重他人。童趣的畫風和豐富的色彩，吸引孩子目光。用簡單明瞭的語言，貼近孩子的想法，讓孩子一看就懂！ 內文搭配注音，適合孩子自己閱讀或親子共讀、討論。＊適讀年齡：3歲以上
連結善意的幫幫忙毛衣
本書簡介亞馬遜編輯精選：3到5歲最佳書籍！教孩子學會真正關心與付出，樂於助人也接受幫助。就像瑪雅，她用心察覺周遭的人的各種需求，讓大家都笑逐顏開。瑪雅散播了愛的種子，她經過的地方，都變得明亮溫暖。──黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀＼愛分享推薦／何翩翩 牧村親子共學教室負責人林奕萱 高雄市阮綜合醫院門診部主任／（兒童青少年）精神專科醫師尚瑞君 親職作家 ｜ 愛小莎＠生活543 親子網紅噗噗X磨娘三寶の虧雞every day 親子部落客《學校圖書館周刊》盛讚：正面積極、充滿啟發的書。《書單》提到故事倡導包容性，強調善良與分享。【故事提要】 這個故事描繪了瑪雅最愛的毛衣雖然被貓咪拉鬆、開始脫線，透過她的善心，毛衣的線被一一用來幫助不同的人和動物：被小鳥取去築巢、幫小嬰兒綁玩具、幫忙繫緊腳踏車包包，甚至帶小朋友過馬路。毛衣漸漸消失了，象徵瑪雅的愛和關懷被分享與傳遞。 在故事最後，當她回家感到寒冷時，一位好心的女士送給她一件新毛衣，傳達出愛與善意的循環和回饋。強調分享、關懷與善良的力量，讓孩子理解幫助他人也會帶來溫暖與幸福。【本書亮點】💕 主題涵蓋愛的力量、克服困境與情緒健康。💕 適合搭配SEL（社會情緒學習）課程及繪本教學活動。💕 關注善舉與同情心，強調社區連結與人際關係。💕 全書最強烈的主題是無條件的愛，成為推動人生前行的重要動力。【與作家有約】 Q1: 什麼啟發您成為作家？A1: 我原本是插畫家，並不打算成為作家，但與丈夫合作時，意識到想說自己的故事，並決定透過閱讀和寫作來提升自我。寫作對我有挑戰性，雖不完全喜愛，但為了完整表達創作，努力成為作家。Q2: 您從哪裡得到這個故事的靈感？A2: 靈感來自一幅我自己畫的大毛衣小女孩數位塗鴉，角色深受喜愛，故事在腦中斟酌數週後成型。寫作先透過圖畫視覺化，再加入文字，最終角色定名為瑪雅，成為我最喜愛的角色之一。Q3: 身為作家，您的下一步計畫是？A3: 目前正在為我的丈夫撰寫的第六本書繪製插圖，該書將於2026年出版。除此之外，我持續創作藝術、閱讀、寫作、參加學校活動，享受這份工作帶來的幸運與熱情。【繪本玩遊戲】 這些活動既實用又能增進動手能力，適合親子共玩或教學使用。閱讀本書後，可以透過簡單有趣的毛線活動讓孩子更投入：💕測量：使用毛線測量家中或教室的不同物品長度，幫助孩子認識長度概念，並嘗試比較和聯繫。💕打結：讓孩子練習用毛線打結，這不僅簡單有趣，還能鍛鍊手部小肌肉和手眼協調能力。【繪本放大鏡】一件毛衣變成許多美好、助人的「魔法毛線」 本書講述了一件毛衣化作許多美好「魔法毛線」的故事。瑪雅穿著毛衣，隨著毛線脫落，她用這些線片幫助社區中需要幫助的人，展現隨機善舉帶來的快樂與社區間的同情心和互助精神。 故事從瑪雅最愛的毛衣被貓咪拉出一根線開始，雖然毛衣逐漸散開，瑪雅卻轉念發現毛衣能以另一種方式幫助他人。整日裡，她用毛線幫助鄰居，善心得到回報，當她自己需要幫助時，也有人伸出援手。本書以簡潔感人的文字和充滿魅力的主角，傳遞關於愛、善意與社區關懷的溫暖訊息。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、分享、善良、互助、同理心、人際關係。閱讀啟發：分享、關懷他人、社區共好。本書特色1.主題聚焦孩子的SEL能力：包括關係技巧（情感識別）、自我意識（覺察）、自我管理和社會覺察（社交能力），幫助孩子全面成長。2.利用毛衣作為愛與助人的象徵：傳遞善良與互助的力量，讓孩子理解分享與關懷的重要性。3.透過富有創意的故事情節：引導孩子發揮想像力，學會接受不完美並從中創造價值和意義。4.啟發孩子關注他人需求：培養同情心和社區精神，促使他們成為有愛心的社會成員。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
我被嘲笑了怎麼辦？
不管別人怎麼笑，我都沒有關係。因為我本來的樣子，就是最棒的！「同學們都笑我胖！他們取笑我的名字，還說我身上有味道！」小蘿因為被同學嘲笑而感到難過，甚至想躲起來不去上學。面對女兒的情緒，媽媽沒有否認或責怪，而是帶著她做了一個實驗：如果我們去嘲笑月亮、太陽和銀杏樹，它們會怎麼樣呢？媽媽真正想告訴小蘿的是什麼呢？🌕在心理師媽媽的溫柔引導下，陪孩子面對言語霸凌在許多父母眼中，被取笑似乎是微不足道的小事，但對孩子來說卻是難以承受的傷痛。這本繪本提供了一個溫柔又巧妙的切入角度：不是否認孩子受的傷，而是給予共鳴與安慰，並引導他們學會「不被他人言語左右」，建立起強韌的自我。本書靈感來自作家與女兒的真實經歷，身為心理師和媽媽的作者，當孩子在學校被同學取笑時，即使努力安慰和支持、與老師溝通，情況都沒有改善，後來她體會到：「真正重要的，是讓孩子建立起不會被他人言語輕易動搖的堅強自我，而這份自信來自父母長久以來反覆的陪伴與信任。」就算我們大聲嘲笑月亮，它依然是月亮，不會因此改變本質；而你也一樣，無論別人怎麼說，都是那個世界上最獨一無二、閃閃發亮的你。🌕本書特色 讓孩子認識霸凌，明白被笑不是自己的錯，同時培養自我保護的意識，學會欣賞獨特的自己。 內文搭配注音，適合孩子自己閱讀，或和家人一起共讀討論。 透過孩子能讀懂的故事呈現難解議題，也幫助父母理解孩子的感受。【適讀年齡】 文字附注音。 ▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀讀者好評 希望每位養育孩子的媽媽都能看到這本書。 書中的媽媽實在太了不起了！不是強迫孩子改變想法，而是讓孩子自己去體悟，引導孩子把負面的想法轉變成正向思考，真的很棒！ 對我家六歲的二寶而言，和書中小蘿一樣，面對同齡朋友的言行很容易受傷，流眼淚、悶悶不樂。這本書展現了媽媽希望孩子心靈堅強的智慧，也讓父母在閱讀時學習到如何支持孩子成長。
小花喜歡蛇 【自我認同 ✕ 多元包容 ✕ 終獲知音】：獻給每一位獨特的孩子和大人
★「第14屆幼兒園繪本大賞」★★日本「全國學校圖書館協會」推薦★＼版畫家蟹江杏初繪本．獻給每一位獨特的孩子和大人／和大家不一樣也沒關係，更不需要為別人改變自己！互相尊重與包容，總會找到好朋友♥自我認同 ✕ 多元包容 ✕ 終獲知音小花喜歡動物，尤其是蛇。但是，大家都說她喜歡的動物很奇怪、好噁心。就算這樣，小花還是想讓朋友看看這些心愛的動物。有一天，她決定把牠們都帶去學校⋯⋯【本書特色】1. 獨具魅力的版畫創作原稿運用版畫技法刻出線條後，再利用多樣材質上色，既有藝術收藏價值，也充滿童趣。2. 培養自我認同與多元包容引導孩子學會欣賞每一份獨特，同時勇敢表達自己的喜好。不用害怕與眾不同，因為總有一天會遇見知音。推薦親子共讀，故事兼具趣味與教育意義；大人讀完後，也會想起那些珍貴的「同頻好友」。3. 翻轉對自然生物的認識透過小花的眼睛，我們重新認識到那些「被誤解的可愛」——蛇、蜘蛛、青蛙、蜥蜴等，這些常被大人嫌棄的生物，在小花心裡卻像珠寶一樣閃閃發亮，反差既逗趣又讓人會心一笑。【編輯推薦】當我們喜愛某些特別的事物時，難免會有不被理解的時候。然而，若有天遇見同樣喜歡的人，那份共鳴會帶來加倍的幸福感。因此，我們無須因他人眼光而改變自己。這個可愛的故事，不僅透過小花的眼睛重新認識小動物，更提醒我們學習不帶偏見地欣賞差異，珍視那份純粹的「喜歡」。是一本教孩子勇敢表達自我、溫柔包容他人，也讓大人重拾初心的暖心繪本。讀完後，大家或許也會想起，那些曾與你「一起喜歡某件事」的珍貴知音。願每一位大小讀者，都能找到像小春這樣的好朋友！【書籍資訊】＊無注音＊適讀年齡：3-6歲親⼦共讀；7歲以上⾃⼰閱讀※原書原稿是以版畫繪製而成，因此內容頁面會呈現出斑點與墨痕等，此並非印刷失誤或髒污，敬請安心閱讀。
天才鼠最偉大的發明：小孩越聰明，越要學會不偏見的同理心
本書簡介榮登波隆那插畫展．國際殿堂肯定！《天才鼠最偉大的發明》這本繪本讓我們看到了「創意，是天馬行空的想像；發明，則是將創意點子實現的過程。」──I'm Check雀可 提煉愛的馭兒師 專文導讀｜擁抱彼此推薦｜林仁廷 諮商心理師 ︱ 陳玟琪「琪琪心理師在美國的育兒生活筆記」 FB版主 ︱ 程薇 小花心理學盧新之 諮商心理師 ︱ 蘇怡梅 諮商心理師．心靈角落心理諮商所所長善良和聰明同樣重要……這是甜蜜的社會情感書。──《柯克斯書評》重複的散文結構賦予本書足夠的故事潛力。──《兒童圖書中心公報》【故事提要】在艾咪令人著迷的世界裡，閣樓不只是儲藏室，而是她的小王國！那裡有各式各樣遭人遺忘又長滿灰塵的寶物。心思細膩的發明家艾咪，把普通的東西全部變成出色的機械，每一樣作品都證明了她的創意和工藝。當黑白花色的貓闖進她的領域，逼得艾咪不得不使出她的拿手絕活。她毅然決然奪回自己的領土，為了打敗毛茸茸的敵人，不斷設計出革命性的裝置。沉浸在這場你爭我奪的戰役時，艾咪發現最好的解決方法：與貓咪和平共處，發展一段意想不到的友情，發現同理心就是和平與友情的捷徑。這篇可愛故事不僅引人入勝，也鼓勵年輕讀者，尤其是對STEM教育充滿熱情的小女孩，加入艾咪猶如雲霄飛車的旅程，每項挑戰都是一種創造、學習，以及與新朋友搭起橋梁、互相理解的契機。【繪本放大鏡】捍衛閣樓家園的天才鼠艾咪 和憨直又貪吃的貓常被聰明又伶俐的老鼠整的《傑利鼠與湯姆貓》動畫劇情不一樣的是，本書講述創意十足的天才鼠，捍衛她的閣樓家園，不讓貓咪侵門踏戶。後來，艾咪發現，被淋溼的貓咪看起來也好可憐，她必須重新審視自己的第一印象。 這是關於創造力、勇氣和理解他人的溫馨故事，激勵小讀者運用新視角看待世界和解決問題。本書搭配幽默的插圖、精細的布局，以及生動的情節，帶給孩子不設限的想像和人際關係的啟發！ 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、善良、同理心、人際關係。閱讀啟發：創新、堅持不懈、良善力量。本書特色1. 本書是作者今年參選波隆那作品集獎BCBF25決賽用系列插圖，也是她的處女作。 2. STEM創造學習法：利用廢棄材料，打造不同凡響的機器動物。3. SEL人際經營術：看看天才發明家艾咪在最意想不到的挑戰中發展真友誼。【關係技巧（情感識別）、自我意識（覺察）、自我管理、社會覺察（社交能力）】4. 充滿魯布．戈德堡結合大衛．麥考利的藝術風格：為貓與老鼠的傳統漫畫鬧劇帶來鮮明活力。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
善良愛家的水坑小販：關於互助、陪伴與歸屬感的奇妙故事
本書簡介紐約時報暢銷作家 × 時代雜誌得獎繪者《柯克斯書評》《書單》雙星級好評、國際權威一致讚譽烏龜小販提醒我們，最長久的連結，往往出自於無私的善意。──葉嘉青 (臺灣師範大學講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監) 專文導讀｜分享快樂推薦｜陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會理事長 ︱ 捲捲姐姐 閱讀故事老師張榆平 I Story 愛繪本 ︱盧方方 後青春繪本館主編《柯克斯書評》讚揚此書「低調的善意回報」！《號角雜誌》大讚：「為學齡前兒童尋找良好友誼的典範圖書。」【故事提要】一個以友誼為核心的故事。這位烏龜小販穿梭於鄉間，為森林裡的朋友們創造出完美的水坑，讓鴨子開心玩耍，讓青蛙煥發活力，甚至連最口渴的蜂鳥都得到了滿足。但四處奔波的生活難免感到孤單，直到他的朋友們介入，幫助烏龜小販發現擁有一個屬於自己的甜蜜家園的喜悅。這個故事充滿奇幻想像與可愛的細節，講述了一個心胸寬廣的故事，描述了一位四處奔走的發明家，專門為別人打造溫暖的家園，直到他意識到紮根的真正意義。【繪本有意思】天助自助者，自助人恆助之 烏龜小販的世界充滿迷人的卡通動物，在畫面中綻放活力。繪者用水彩和彩色鉛筆柔化，在富有表現力的表情上辨識各種情緒，當他在海灘上感到疲憊和被遺棄時，令人產生共鳴。 為了安定下來，烏龜小販最終決定拆開手推車。這可能會讓小讀者懷疑是否既能享受冒險，又能感受歸屬感？烏龜小販的動物朋友給予的幫助與支持，就像希望的泉源。有一句英文格言，God helps those who help themselves.（自助者天助之），道盡故事中心主旨，善意循環，愛在人間。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、分享、付出、同理心、人際關係。閱讀啟發：分享、關心他人、善意回饋。本書特色1.主題環繞孩子SEL能力：關係技巧（情感識別）、自我意識（覺察）、自我管理、社會覺察（社交能力）。2.創客精神：主角工作是幫各種小動物製作水坑，趣味的設定吸引小讀者。3.善意循環：受到幫助的小動物給予回報，如：一根胡蘿蔔、一盞螢火蟲燈……富有童趣。4.家與歸屬：玩伴小女孩的出現，有轉折、故事高潮，引人入勝。5.同理關心：付出、分享、共融，重要的人際關係基礎。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
我需要幫忙，可是我不敢說！【全新彩繪版】（小烏龜溝通表達系列）
★小烏龜溝通表達系列繪本★～幫助孩子建立「真」自信、提升勇氣的幽默繪本！～從小烏龜的故事裡看見自己，了解並接受自己的不完美，適時的開口求助，建立「真」自信！◎全新彩繪版，熱銷推出～！◎符合SDGs閱讀目標，啟發孩子發展夥伴關係！【精采故事內容】小烏龜想到山下拜訪朋友，但是他一不小心，咕咚！咚！咚！的滾下山坡，跌了個四腳朝天，翻不過來！這下子該怎麼辦呢？要請路過的兔子幫忙嗎？不行！這太丟臉了，兔子一定會嘲笑他！要請樹上的猴子幫忙嗎？不行！猴子一定會到處嚷嚷、宣傳他的糗事！但是，靠自己的力量又翻不回來，小烏龜到底該怎麼辦呢？【本書特色】★無論是孩子或大人，一定都有過『因為害怕被嘲笑、覺得丟臉，或者不想麻煩別人，而不敢開口請求協助』的經歷。透過淺顯有趣的故事情節，同理孩子的處境，藉此讓孩子理解誠實表達自己，並不是一件丟臉的事情。★小烏龜背上又厚又重的殼，使得他在跌倒後難以翻身，反映每個人總有無法靠自己解決的困難。藉由小烏龜因為不敢說，而發生的一連串後續，讓孩子理解，適時、勇敢地開口求助，才是解決事情的最好辦法。★運用對話表現不同動物的個性和反應，從而表現出小烏龜不敢說的原因，家長在與孩子共讀時，也可以跟孩子一起討論，為什麼兔子會嘲笑小烏龜、為什麼鱷魚先生很狡猾，藉著討論讓孩子多多練習表達自己的想法。★故事中的土撥鼠，並沒有因為烏龜跌倒而嘲笑他，反而主動提出幫助，這也讓孩子了解：發現好朋友有困難時，記得不要嘲笑對方，適時地伸出援手，也許他就像這隻害羞的小烏龜，正需要你幫他一把呢！【系列閱讀】我可以好好說！【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人張榆平｜I Story愛繪本 版主游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（依首字筆畫排序）【推薦語】小烏龜翻倒在地，明明需要幫助卻選擇隱藏，甚至編造理由。這正是許多孩子的縮影，害怕丟臉、擔心被嘲笑，甚至因過往的經驗而退縮。大人眼中「為什麼不直接說？」的簡單行為，對孩子來說，其實需要極大的勇氣。──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人這本繪本透過小烏龜的故事，帶孩子體會「求助不是丟臉，而是勇氣」。小烏龜跌倒翻不過來，雖害怕被嘲笑，卻發現適時開口才能真正獲得幫助。在成長的過程中，都是一次次練習看見自己，培養勇敢與自我接納。──游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長※適讀年齡：3～5歲親子共讀、6歲以上自己閱讀。※有注音。
小烏龜溝通表達系列套書（我需要幫忙，可是我不敢說！、我可以好好說）
★小烏龜溝通表達系列套書★ ～兩個幽默故事培養孩子「勇敢表達」、「好好說話」的互動能力～ 在孩子成長的過程中，能不能清楚又溫柔地說出「我需要什麼」， 以及良好問候，決定了他未來與他人的互動模式，甚至影響自信心與人際關係。 學會「好好說」不是單純的禮貌練習，而是建立自我認同、培養同理心、學會感謝的重要第一步。 當孩子能真誠地表達，他們會更被理解、更被支持，也更能勇敢面對世界。 幫助孩子打開表達的門，就是送給他一份一生受用的禮物。 【精采故事內容】 ★第一集《我需要幫忙，可是我不敢說！》【全新彩繪版】 讓孩子從小烏龜的故事裡看見自己， 了解並接受自己的不完美，適時的開口求助，才能建立「真」自信！ 小烏龜想到山下拜訪朋友， 但是他一不小心，咕咚！咚！咚！的滾下山坡，跌了個四腳朝天，翻不過來！ 這下子該怎麼辦呢？要請路過的兔子幫忙嗎？ 不行！這太丟臉了，兔子一定會嘲笑他！ 要請樹上的猴子幫忙嗎？ 不行！猴子一定會到處嚷嚷、宣傳他的糗事！ 但是，靠自己的力量又翻不回來， 小烏龜到底該怎麼辦呢？ ★第二集《我可以好好說》 讓孩子從小烏龜的故事裡檢視自己， 了解和別人好好說話的重要性，良好的溝通是建立人際互動的第一步！ 你身邊有沒有把朋友們的好意當成理所當然、 遇到不平不滿的事就口無遮攔的朋友？ 這次！小烏龜成了愛抱怨的的角色。 不知道他知不知道會傷朋友們的心......？ 能懂得體諒對方，又能好好表現自己的情感是需要付出努力的！ 【強力推薦】 衣服老師｜繪本演說工作者 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 張榆平｜I Story愛繪本 版主 游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長 （依首字筆畫排序） 【推薦語】 不只是兩個關於「說話」的故事，更是陪伴孩子學習勇敢與善良的起點。 這套書提醒我們表達不是技巧，而是一場心靈的練習——在求助時勇敢，在對話時溫柔。 ──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 ※適讀年齡：3～5歲親子共讀、6歲以上自己閱讀。 ※有注音。
我可以好好說（小烏龜溝通表達系列）
★小烏龜溝通表達系列，驚喜續作推出！★～陪伴孩子「好好說話」，提升表達力的幽默繪本！～從小烏龜的故事裡檢視自己，了解和別人好好說話的重要性，良好的溝通是建立人際互動的第一步！【精采故事內容】你身邊有沒有把朋友們的好意當成理所當然、遇到不平不滿的事就口無遮攔的朋友？繼《我需要幫忙，可是我不敢說！》之後，這次！小烏龜成了愛抱怨的的角色。不知道他知不知道會傷朋友們的心......？能懂得體諒對方，又能好好表現自己的情感是需要付出努力的！【本書特色】★故事中，小烏龜一開始習慣抱怨、嫌棄，每到一個新動物身上就喊「停！停下來！」這些誇張又真實的抱怨語氣，不只讓孩子覺得好笑，也點出「抱怨無法解決問題」的核心。★小烏龜與動物們的互動，呈現出孩子在生活中與朋友或大人相處時，面對不同性格時會遇到的溝通挑戰。孩子可以從角色對話中學習到：如何用適當的方式表達感謝、拒絕、或提出自己的需求，從而練習在現實生活中更溫柔、更清晰地說出心裡話。【系列閱讀】我需要幫忙，可是我不敢說！【全新彩繪版】【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人張榆平｜I Story愛繪本 版主游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（依首字筆畫排序）【推薦語】故事讓孩子理解，誠實固然重要，但「怎麼說」會直接影響人際關係。表達不只是把話說出來，更要帶著體貼與同理。──彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人這本繪本透過愛抱怨的小烏龜故事，提醒孩子在人際互動中，勇於表達真實想法的同時，也要懂得理解與尊重他人。小烏龜因不經思索的言語而忽略了朋友的感受，甚至影響彼此關係。故事引導孩子認識良好溝通的重要性，學會以體貼與真誠建立友誼。──游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長※適讀年齡：3～5歲親子共讀、6歲以上自己閱讀。※有注音。
小豪豬有一件毛茸茸毛衣【附「給父母師長的話」】
★一本趣味生動的情緒ｘ品格ｘ教育繪本！ ★提升孩子的「社會情緒學習」（SEL）核心能力！如果孩子無意中犯了錯，內心的小劇場又多到演不完時，這個小豪豬搞丟毛衣的可愛故事，可以引導孩子接納情緒、坦承錯誤、解決問題並練習自我關懷。身為大人的你，在這個充滿愛且強烈情感共鳴的故事中，也學會了更用心去理解孩子、創造支持環境，並看見孩子真正的需求和渴望。★特別收錄【心理學博士撰寫「給父母師長的話」】★ ．理解孩子的內心小劇場．激盪多元思考．提供精闢實用的建議．引導親子情境對話練習小豪豬喜歡奔跑、跳躍，還有啃樹皮，是的，大多時候他是隻快樂的囓齒動物！ 但是今天不一樣，他是一隻傷心的小豪豬。你看到他悲傷的眼睛和耳朵了嗎？還有，你發現了嗎？他連身上的刺也看得出來很悲傷……究竟發生了什麼事？今天，小豪豬搞丟了那件可以溫暖他、保護他，還讓他特別討人喜歡的毛茸茸毛衣。小豪豬搞丟了最心愛的毛茸茸毛衣，他能找得回來嗎？或者，你能幫他找到嗎？跟著小豪豬遺失毛衣的故事情節走，可以看見最真誠動人的內心獨白，藉機鼓勵孩子勇敢說實話、表達真實情感，進而幫助他們學習面對生活中的小挫折，接納自己的情緒，並尋找解決問題的方法。生活中，孩子總有面臨挑戰或犯錯的時候，當不小心遺失物品、感到悲傷難過，或掙扎著是否說實話時，這個故事可以帶給孩子深刻的啟發和教育意義。◆孩子犯錯時，心理學家的專業建議✩引導孩子理解情緒：「我覺得你說得很有道理。我想，許多人都會擔心辜負了自己心愛的人，就像故事裡的小豪豬一樣！」「謝謝你願意與我分享心情，那種既悲傷又尷尬的感覺一定很不好受。」✩引導孩子一起討論：「如果故事中的小豪豬沒有鼓起勇氣跟奶奶坦白他把毛衣搞丟了，你覺得可能會發生什麼情況？」「如果小豪豬早一點讓奶奶知道他把毛衣搞丟了，你覺得事情會變得怎麼樣？」✩引導孩子自我對話：「只要是人，難免都有犯錯的時候。」「我很遺憾發生了這樣的事，但我可以處理。」✩不要對孩子這樣說：「我早就說過了！」「不然你以為會怎樣？」〔本書特色〕★情感表達細膩：描繪了小豪豬面對毛衣遺失時的各種情緒，從最初的悲傷和焦慮、嘗試自己解決問題，到考慮離家出走，最終鼓起勇氣說出真相，這有助於孩子們認識和理解自己的情緒。★教育意義深刻：這是一個孩子們很容易產生共鳴的經歷，觸及了常見的兒童情緒和困境，提供親子討論的機會，包括：誠實、面對錯誤、處理負面情緒、解決問題及練習自我關懷的重要性。書末「給父母師長的話」由心理學博士撰寫，提供幫助孩子處理類似情境的實用建議。★與孩子親切互動：書中多次直接向小讀者提問的環節，鼓勵孩子參與故事，一起思考解決方案。★溫馨的親情：小豪豬的毛衣是奶奶親手製作的，充滿濃濃的愛。故事末，奶奶的反應展現了她對小豪豬的理解和關愛，洋溢溫馨感。〔熱情推薦〕吳怡璇│治療師雙寶阿木李家雯（海蒂）│諮商心理師、文筆家彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人胡瑋婷│諮商心理師陳櫻慧│童書作家暨「思多力」親子品牌負責人曾心怡│伴旅心理治療所所長楊俐容│Caremind耕心學院知識長、心理教育專家盧方方│後青春繪本館主編謝玉蓮│繪星心理治療體系院長、臨床心理師鐘穎│愛智者書窩版主、諮商心理師（依首字筆畫排序）〔精彩好評〕「我想，每個人心中，也許都藏著一件只有自己懂的『毛茸茸毛衣』。小豪豬弄丟了他最珍貴的毛茸茸毛衣──那不只是保暖的依靠，更為他帶來大家的接納與擁抱，還承載著奶奶『親爪』編織的滿滿愛意。這件看似平凡的毛衣，其實是他被愛與理解的象徵。孩子在人生旅程中，難免會遺失東西、犯錯，甚至掙扎是否該說實話。小豪豬的冒險，是一場關於誠實、同理與自我對話的情感旅程。他曾想偷偷拿走小刺蝟的毛衣，卻在心裡問自己：『他可能也需要吧？』他預想奶奶傷心，還貼心地先準備好水桶。這些舉動，藏著童趣，也藏著細膩的情感智慧。而他最勇敢的時刻，是選擇在小事上也誠實。即使害怕、難以啟齒，還是鼓起勇氣說出真相。故事中透過角色提問：『你覺得呢？』更是邀請小讀者與角色共同經歷情緒的練習。這是一本讓人微笑，也讓人思索的療癒繪本。願它陪伴每一位正在學習長大的孩子，也溫柔照亮那個曾經是『小豪豬』的我們。」──彥如姐姐│《童話夢想家》兒童節目主持人〔讀者好評〕「哦！我們幼幼班的小朋友讀完這本書都發出了會心一笑！它的插畫可愛療癒，文字溫暖動人，難得的是它傳遞了非常寶貴的訊息，卻絲毫不帶說教意味。整個故事閃耀著動人的光芒！你一定會愛上小豪豬，還有他慈愛的奶奶！」「這個偉大而動人的故事，講述小豪豬誤以為弄丟了奶奶親手織的心愛毛衣，他一度想著，也許可以拿小刺蝟的毛衣來穿，但心裡清楚這樣做不對。這個故事非常適合教導年幼讀者如何面對錯誤並勇敢承擔責任。此外，書中的插畫也十分出色！」「這是一本非常溫馨的親子共讀書，我和兒子一起閱讀時，特別喜歡書中關於情緒管理和解決問題的訊息。書末的「給父母師長的話」也非常實用，有助於引導親子之間的對話。整體來說，這是一本非常適合親子共讀且寓教於樂的優質童書。」
我的名字Chrysanthemum
●內容簡介內容簡介 凱迪克獎得主凱文．漢克斯的自我肯定繪本面對同學嘲笑，孩子該如何自處？陪孩子在愛與肯定中，找回屬於自己的光芒你有因為名字被人取綽號或嘲笑的經驗嗎？Chrysanthemum原本好期待上學，卻因為名字被同學們嘲笑…… 一部關於自我認同與接納的溫暖故事Chrysanthemum出生那天，爸爸媽媽覺得她完美無比， 於是給她取名叫Chrysanthemum，正好是菊花的意思。爸媽說這個名字很高雅、很珍貴，可愛又迷人。 Chrysanthemum好愛自己的名字。可是上學的第一天， 同學們一聽到她的名字就哈哈大笑，說她的名字太長、是照一朵花取的，還伸手假裝要來摘她。Chrysanthemum頓時覺得好難過，認為自己的名字糟透了…… 凱迪克金牌獎得主凱文‧漢克斯，被譽為最懂孩子心理的作者，他在故事中描繪了孩子在學校經常遭遇的問題：自己的名字被其他同學取笑，結果陷入了自我懷疑，甚至開始害怕上學。不過幸好，凱文‧漢克斯安排了一位親切的音樂老師。她讓整個結局翻轉了，也讓Chrysanthemum找回了自信！更有意思的是，凱文‧漢克斯還讓帶頭取笑的同學受到「小小的懲罰」：那位同學在演音樂劇時，把台詞全忘了！ 掃描書上QR Code，隨時聆聽英文發音。●奇蜜網站分類與關鍵字分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：名字、菊花、自我認同、同儕關係、排擠、取笑、自信
原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
品格教育繪本：比較心理／理解接納 別這麼做，會讓人討厭
搗蛋大白鵝 vs 假面甜心鳥爆笑對決正式開打。《別這麼做，會影響別人》作者系列新作★英國指標出版社推薦★★兒童禮儀教育主題繪本★讓孩子從笑聲中發現：原來有些行為，真的會讓人討厭！----------------------------------------------------【比較心理／理解接納】白鵝漢克愛吵鬧、沒禮貌，到處惹人嫌。這天，他的表弟小藍鳥法蘭克來訪。法蘭克可愛有禮，人見人誇，大家都超愛他！這讓常挨罵的漢克心裡很不舒服。他嫉妒心爆棚、搗蛋魂上身，決定對法蘭克展開「友好計畫」……◎好評推薦 「我真的很喜歡這本書！」——Goodreads 網書讀者評價 故事動感十足、笑料滿點，猶如一部短篇動畫，讓孩子捧腹，也讓家長看到友情與責任的教育力量。 ——YABC（美國青少年與兒童書籍專門評論平台） ◎引導閱讀 當搗蛋大王漢克遇上看似天真乖巧的表弟法蘭克，會發生什麼事呢？一場「誰比較乖」的大戰即將展開！翻開繪本，你會看到漢克一次次被冤枉，法蘭克總是若無其事，一鵝一鳥鬥智鬥趣，笑料連連。在熱鬧的混亂中，孩子將體會到——贏或輸不是最重要的，其實擁有溫暖的友情（還有一起玩）才最快樂！ 這本書不只是一個單純的繪本故事，它將帶領孩子思考： 乖與壞，真的只有一種標準嗎？ 在遊戲勝利與人際相處中，什麼才是最重要的？ 和朋友、手足發生衝突，該怎麼找到「一起快樂」的方法？ 作者幽默又俏皮的文字，將使得孩子在閱讀故事過程發出會心的笑聲；插畫家更以誇張表情和鮮活色彩，讓每一頁都像動畫般精彩。這本繪本非常適合——‧親子共讀：藉由故事，引導孩子談談──「我被冤枉時會有什麼感覺？」‧課堂討論：老師可帶領學生思考──「如何解決朋友間的爭執？」‧情緒教育：讓孩子從角色中學會理解他人、學會包容與合作。＊學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／人際互動
跳吧！或許你還能飛呢！
你不只是你以為的那樣 勇敢嘗試 將會發現連你都不知道的你原來可以做得那麼好所有的松鼠在長到某一個階段時，都得學會從一棵樹跳到另一棵樹，大部分的松鼠都學會了或正在學，只有一隻叫麥可的松鼠完完全全不想學！教練鼓勵他勇敢地跳下去，麥可卻是想盡各種理由推拖，硬是不肯跳！這本書吸引人的地方，也就在麥可想的這些稀奇古怪的理由呢！比如說，他問教練：要是我跳不到對面的樹枝，怎麼辦？要是我跳到老虎的嘴裡，怎麼辦？要是我頭暈，怎麼辦？要是我摔下去，怎麼辦？教練都一一給了他解答。最後，在經歷過一番討論後，麥可終於助跑、縱身一跳。就在他跳下去的那一刻，教練在他身後大喊：「記住你是一隻飛鼠啊！」謎底揭曉，原來麥可是一隻飛鼠！他像落葉一樣輕盈地滑翔到對面的樹枝上，並且轉身對著那些正等著往下跳的其他松鼠們說：「其實這真的一點也不難啊！」整本書的故事以一種震撼的戲劇性結尾作結，本來以為只是一隻連跳都不敢跳的松鼠，誰知道作家神來一筆，原來竟是一隻會飛的飛鼠呢！人的成長就是這樣的，害怕、猶豫或退縮、鼓起勇氣往前一步、獲得成就感及自我肯定，最終也就邁向成長之路了。這過程，迷人哪！本書的作者是在今年台北國際書展曾經來台灣與讀者見面的義大利暢銷作家大衛‧卡利，他以一貫的詼諧幽默的筆觸，和讀者們討論關於面對不確定性的恐懼與焦慮，這樣的焦慮會蒙蔽我們對自我的認知，但是，這也是自我探索的一部分，一旦克服了，將會見識到一個連自己都不知道的全新的自己呢！☆幽默的對白，可愛討喜的圖像主角造型，帶領讀者在歡笑中探索自我、建立自信。
我討厭粉紅色內褲！
●內容簡介女生=粉紅色？男生=藍色？NO！我的顏色我作主！讓我的世界變得……繽紛而美好、精采又多元！智媛的襪子、裙子、包包、溜冰鞋、衣服、髮飾、滑板車……全都是粉紅色的！但是智媛也喜歡黃色、藍色、綠色和紅色啊！真的不想要粉紅色內褲了啦……她請媽媽幫她換一件，但是媽媽不願意。如果什麼都是粉紅色，會不會最後也變成粉紅色的人呢？真是太可怕了！她決定來場大改造……●產品特色 破除性別刻板印象！尊重孩子，讓孩子做回自己！♥獻給孩子一堂溫柔而有力量的性平教育課♥☆一個性別教育的溫柔起點以輕巧簡單又自然的故事為媒介，觸碰「性別刻板印象」議題，引導孩子與家長從「顏色偏好」開始，思考何謂真正的性別自由與平等。☆一段創意鮮明趣味的過程書中的圖像誇張趣味、構圖靈活、排版活潑、色彩對比鮮明。不只內褲，連髮色都可以任意變換，奇思妙想的想像力，讓閱讀過程互動感十足，樂趣滿滿，相當適合親子共讀與延伸討論。☆一次幽默真實的共鳴思考從「我討厭粉紅色內褲！」的童言童語切入，引發孩子與大人對性別期待、性別標籤、性別歧視、刻板印象的共同思考。幽默中，卻讓人感到真實的共鳴，相當貼近日常家庭與教育現場。☆一趟自我認同與探尋的旅程粉紅色不是問題，問題是「誰幫我選的？」孩子透過用自己的方式嘗試與創造，改變物品的顏色，探索自主選擇與自我表達的可能。是一本非常適合追尋自我的孩子與大人閱讀的繪本。☆一場正向行動力的覺醒小女孩從被動接受到主動創造，從「顏色」中拿回決定權。即便是孩子也能突破自我、改變現狀，擁有勇敢表達自己的力量。透過書中主人翁，鼓舞著每一個讀者，嘗試踏出那一步！●延伸閱讀♥性別平等好書《你的身體是你的》、《公主，你穿洋裝，不行！》、《天空與我──女性飛行員先驅：貝維莉・巴斯機長》、《聰明的千百種方式》、《首位潛入南極冰洞的女孩：吉兒‧海涅斯》♥創造藝術好書《這就是藝術家！發現線外的驚喜》、《愛看名畫的小貓路易》、《我是一片葉子》、《鱷魚達利》、《Hello，設計！日用品的神奇故事》
最棒的客人(SDG4 優質教育 學習包容與接納差異)
真正的朋友，是能看見你的優點，也能接納你的不完美！ & 朋友要幫忙很好，但朋友越幫越忙！怎麼辦？ 眼中只有圓形，就只會找到圓形。 和朋友的相處，重點不在完美無缺， 而是在於看見彼此的優點，學會包容與體諒。 & 內容簡介 小狗華特有一間非常完美的家，他總是把家裡打掃的乾乾淨淨，最後再用心愛的茶壺泡一壺好茶。一天，好友松鼠潘西來拜訪，華特仔細整理家裡，希望能和好友共渡美好時光。但事與願違，潘西雖然主動幫忙做家事，但卻越幫愈忙，甚至還打破了華特最心愛的茶壺，有點無奈的華特只好請潘西去菜圃澆水，沒想到潘西意外讓菜圃淹起了大水……這場災難性的發展要怎麼結束呢？潘西是有史以來最糟糕的客人嗎？ & 本書特色 ★面對生活中的不完美，不妨換個角度思考，說不定會有意外的驚喜！ ★讓孩子了解，和朋友相處時，重點不在事事完美，遇到不符合預期的狀況，也可以學著包容與體諒。 ★作繪者寶拉麥卡夫說故事功力一流，每個小細節都在暗示劇情的發展，讓人一再回味。 ★全書運用蠟筆創作，畫面繽紛多彩卻很柔和，閱讀時眼睛不會感到疲勞，能獲得滿滿療癒感。
超能力小孩圖鑑：38個不可思議的小孩
每個孩子，都渴望被理解。每個孩子，都是獨一無二的存在。每個孩子，都散發著屬於自己的光芒。這些孩子，可能是你，也可能是我。翻開這本書，你會驚喜發現——原來每個人身上 ，都藏著不可思議的超能力！法國知名童書作家克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin），以細膩幽默的筆觸與天馬行空的想像力，描繪了一群性格鮮明、讓人驚豔的孩子。他們或古怪、或叛逆、或害羞，甚至有點難以理解——卻都擁有無可取代的魅力。書中不僅生動呈現他們的外貌、興趣、夢想與人際互動，還穿插許多趣味小漫畫，讓你看見他們喜歡什麼、討厭什麼、甚至會收集哪些奇妙的東西。你可以觀察誰最大膽、誰最溫柔、誰最頑皮，還能猜猜看，他們會不會組成小團體？最特別的是，這些角色並非全然虛構，而是來自作者真實生活中的觀察與傾聽。說不定，你也曾在校園、社區或家裡見過類似的孩子——他們可能就是你自己、你的孩子，或是你認識的小朋友。這本書溫柔致敬每一種獨特的存在，也是對「多樣性」與「包容性」的深情禮讚。它提醒我們：每個孩子心中，都閃耀著值得被看見與珍惜的光芒，同時也藏著內心的傷痕、陰影，以及不為人知的故事。對家長、老師、故事志工或輔導員來說，這部作品是極佳的互動工具——隨意挑選一位書中角色，和孩子聊聊他的故事，就能引導孩子開始發掘自我，學會尊重差異，理解每個人背後多樣且複雜的生命歷程，感受那獨特且真實的內心世界。無論是正在認識自我的孩子，還是想重拾童心的大人，都能在書中找到共鳴。書末還附有趣味測驗，邀邀請讀者一起探索：你是哪一種超能力小孩？✦ 閱讀亮點● 專屬肖像——精準描繪有趣的外貌特徵與超能力設定● 自我介紹——細膩呈現獨一無二的性格與背景故事● 迷你漫畫——生動展現性格、興趣、喜好與人際互動● 人物關係——充滿驚喜的角色連結，猜猜誰和誰是超級好友？● 隱藏彩蛋——每次翻閱都能發現新細節✦ 登場角色陽光小孩：「看我的時候請戴太陽眼鏡。」風小孩：「我以後想當火箭飛行員！」鏡子小孩：「朋友歡對我做鬼臉，因為我可以完美模仿。」驚奇小孩：「每次出現，爸媽都會被我嚇一跳！」雷聲小孩：「噪音越多，我越開心！」黏答答小孩：「只用一根手指，我就可以移動任何東西！」雲小孩：「我不是用走的，而是用飄的。」毛毛小孩：「不管我在哭或是臉紅，朋友都看不到。」蛋糕小孩：「爸媽老是想要咬我⋯⋯真是惡夢！」槌頭小孩：「我唯一會做的事，就是敲敲打打。」黃金小孩：「我的房間是保險箱。」冰塊小孩、穿牆小孩、彈簧小孩、樹根小孩、喀哩咔啦小孩⋯⋯總共有 38 位「超能力小孩」等你來認識！✦ 書衣內側的小遊戲作者克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin）在創作這本書的時候，曾經偷偷列出了一張「超能力小孩百人名單」，有些小孩已經出現在書中，有些還藏在她的腦袋裡——或許，正等著你把他們變成真的角色！請翻開書衣的內側，設計屬於你的超能力小孩以及他的小檔案。✦ 各國書評節選「這本書幾乎可說是一部『兒童個性百科』，作者以獨有的幽默筆觸與童趣風格描繪數十位性格迥異的孩子。我們會遇見「雷聲小孩」（大嗓門、不可預測、常常失控）、「隱形小孩」（總是靜悄悄，容易被忽略）以及「草小孩」（熱愛自然、喜歡在戶外奔跑）等角色。每位孩子都有一幅專屬插畫，註明他們最鮮明的特質，頁緣則以小圖像補充細節，像是他們的夢想、擁有的特殊能力，或喜好與個性等。這是一本能花上好幾個小時閱讀、提供無數樂趣的繪本。孩子們可能會在不只一個角色身上看見自己，也能從中建立起對自我獨特性的認同與驕傲。同時，這本書也能幫助孩子（甚至是大人！）去同理那些比較安靜、或在情緒控制上有困難的人。《超能力小孩圖鑑》非常適合與各年齡層的孩子共讀、分享與討論。年幼的讀者會被其中的玩心與趣味吸引，而年紀稍長的孩子則會欣賞書中豐富的細節與用詞。非常值得每一間小學教室收藏！」—— Stephen Connor （英國小學教師、童書評論者）「這些故事的靈感來自克洛媞德與孩子們的對話，同時也來自她閃閃發光的想像力。每位孩子都擁有足夠的版面，讓她能細細描繪他們的獨特之處，且不乏奇趣、誇張、迷人和令人驚喜的細節。我特別喜歡『塗鴉小孩』——自由奔放，像一陣旋風，喜悅洋溢，還會在每個地方塗鴉！我也很喜歡『計算機小孩』，總是在數數字、加總、對每件事都精準無比；還有那位『雲朵小孩』，腦袋老在天上飛，爸媽得緊閉窗戶，才不讓他飄走；以及『歪歪小孩』，不愛筆直線條，總是斜著走；還有『樹根小孩』，像植物一樣深深扎根在土地裡，那就是他的家。讀著讀著，我不禁想到——我們每個人，都是許多特質的集合，組成了獨一無二的自己。這真是一本精彩至極的作品，盛讚了『成為人類』的種種可能，不論是孩子，還是大人。確實是一本不凡之作。」—— Poetry Box／Paula Green（紐西蘭書評部落客）「書中的每一頁風格各異、精彩絕倫，孩子們會列出自己的超能力，並分享更多關於自己的小祕密——像是最喜歡的東西、與父母的相處方式、或與朋友間的玩樂活動。這些頁面既視覺豐富、又引發無窮想像。雖然孩子們擁有驚人的超能力與特質，但卻讓人感到無比親切、真實。最後一頁是張大合照，所有角色齊聚一堂，還有一個小測驗，幫助你找出自己是哪一種『超能力小孩』。如果你從沒讀過克洛媞德・貝涵的作品（或早就已經是頭號粉絲），她在此書中細膩又充滿個人特色的插畫風格，以及天馬行空的想像力，絕對會讓你驚艷不已。」—— LoveReading4Kids（英國童書推薦平台）「翻開這本令人驚豔的圖畫書，將帶你認識三十八位不可思議的孩子，探索他們與眾不同的特質。有的孩子是由墨漬組成的，有些則來自雲朵或樹根——還有不少孩子擁有出人意料的視角，讓人重新思考世界的樣貌。」—— 英國教育雜誌與網站《Teach Primary》「充滿狂野想像與創意，深刻呼應童年的情感與經驗，讓讀者輕鬆投入其中。孩子們能在趣味閱讀中更認識自己⋯⋯對教師、家長與心理輔導員來說，這本書無疑是一份珍貴的寶藏，有助於孩子建立自信、欣賞他人與自己的獨特之處。」—— Children’s Literature（兒童和青少年書評資源平台）「我實在忍不住在閱讀過程中，把自己曾經教過的學生一一對照這些角色，試著比對他們的個性與書中孩子們的超能力，甚至在翻頁的同時，不斷聯想到身邊其他真實存在的孩子。可以說，我幾乎曾經遇過書中每一位『超能力小孩』的原型。」—— Red Reading Hub／Jill Bennett（英國書評部落客）✦ 獲獎記錄入選《紐西蘭聽眾》雜誌 2024 年度「50 本最佳兒童圖書」推薦書單
小奶油奇遇記
◎《小奶油奇遇記》是一部充滿盼望與愛的圖畫書，溫柔訴說著一個名叫小奶油的小女孩，因著自己的「與眾不同」，從小常常感到羞怯、渺小，總想努力變成別人喜歡的樣子。雖然有一天她得到了接納與肯定，卻也開始迷失了原本的自己。直到她踏上了一段成長與尋回的旅程，歷經掙扎、眼淚，卻也在不離不棄的愛中被擁抱與接納，她終於明白：真正的美麗，不是扮演誰，而是勇敢成為被創造時就美好的自己。靈感來自作者自身的療癒與信仰歷程，《小奶油奇遇記》是一封獻給每位孩子——也獻給每一顆曾懷疑過自己、渴望被了解的心——的溫柔邀請：願你相信，即使在掙扎中，你也正在綻放；願你知道，你的獨特，從一開始就是一份珍貴無比的禮物。
不依賴！我一定做得到
勇敢嘗試，不怕失敗！帶孩子學會「獨立」，變得更有自信！同時培養責任感與抗挫力！ 「我長大了，我可以自己來！」皮皮開始學著自己吃飯、穿衣服，還想幫忙做家事。可是，事情好像沒有想像中那麼簡單……鼓勵孩子勇於嘗試新事物，學會在挫折中堅持，失敗中學習，一步步培養責任感與抗挫力！本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子在做錯事後，真實的情緒和反應，讓孩子和爸爸媽媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對偶爾膽怯的皮皮，爸爸媽媽展現出十足的包容與溫暖，逐步建立皮皮的責任感。★用愛與陪伴引導：老師與爸爸媽媽用包容且正面的鼓勵回應皮皮遇到困難時的情緒，成為他最強的後盾。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著皮皮學會自己照顧自己吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩F80517 好好說！我不亂發脾氣F80518 不依賴！我一定做得到
她說我漂亮？
●內容簡介★2023年韓國繪本獎特別獎★2022年首爾國際書展「夏日，第一本書」選定圖書˗ˏˋ ★ ˎˊ˗從一句話的悸動，感受、思索、發現語言的溫度與力量。˗ˏˋ ★ ˎˊ˗她說我漂亮？漂亮，是什麼呢？被說漂亮，又是什麼意思呢？我不太懂。但是，我知道漂亮是一句好話。我的心，感覺癢癢的。 有一天，男孩無意間聽到隔壁桌的女孩對自己說：「好漂亮喔。」他嚇了一跳——「她說我漂亮？什麼是漂亮？」上課、下課、吃飯、踢球，他不斷的思考著。被說漂亮是什麼意思呢？奶奶說自己很帥，所以帥也是漂亮嗎？女孩連色鉛筆都不肯借自己，不可能是喜歡自己吧？心情太奇怪了。他反覆思索，細細咀嚼，心情翩翩起舞，又隨風飄落……。 語言可以傳遞訊息、觸發情緒，也悄悄形塑著自我認知。韓國詩人黃仁燦饒富詩意的字句，遇見BIB金蘋果獎得主李明愛細緻溫暖的插畫，打造一場如春風般輕撫心靈的成長之旅——那是我們每一個人都曾經歷或終將遇見的一次悸動，讓我們情不自禁的試著以他人的目光看向自己，直到體會到全新的自己。【本書關鍵字】詩、語言、漂亮、悸動、觸動、思考、覺知辨識、語言探索、語言覺察、心智成長、性別教育、李明愛【本書資訊】有注音適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●產品特色 1. 語言的悸動，一場關於「漂亮」的心靈探問 從一句無意間聽見的讚美，開啟一段對語言與自我認知的細膩探索。書中以孩子純真的眼光，帶領讀者體會語言如何悄悄撩動心弦，激起悸動與思索，無論是孩子或成人都能感同身受。2. 詩意文筆遇見金獎插畫，溫柔展現內心波動 韓國詩人黃仁燦以細膩文字描寫孩童內心的微妙轉折，搭配屢獲國際殊榮的插畫家李明愛的圖像敘事，共同打造出兼具文學與藝術欣賞價值的繪本作品。3. 從語言美感出發，延伸認知探索、情感與性別教育 本書不僅是語言美感的啟蒙書，也打破了性別框架下「漂亮」只能用來形容女孩的刻板印象，適合親子與師生共讀，回歸到「讚美」、「感受」與「如何看待自我」的對話本質。●延伸閱讀《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《山》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2543《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333
南瓜們，出發囉！南瓜的萬聖節派對
●內容簡介◎南瓜隊伍出發囉！萬聖節最溫暖的冒險故事！不是每個人都喜歡南瓜，那就出發尋找喜歡南瓜的朋友吧！今年萬聖節，跟著南瓜找回被喜歡的感覺。 南瓜們因為被農夫嫌棄，而決定踏上旅程，出發尋找一個能被接納與被喜愛的地方。一路上，它們不斷遭到拒絕，還意外跌進一個神祕山洞！南瓜們究竟會發生什麼事呢？它們能順利找到喜歡南瓜的朋友嗎？本書是充滿萬聖節氛圍的節慶繪本，以幽默溫馨的冒險故事，結合女巫、幽靈與派對等萬聖節元素，帶領孩子在故事中尋獲被認同的喜悅與歸屬的溫暖。 今年的萬聖節，跟著南瓜一起出發，找回那份被喜歡、被歡迎的感覺，開心迎接歡樂的節慶時光吧！【本書關鍵字】南瓜、萬聖節、喜歡、歡迎、派對、尋找、冒險、歡樂、慶祝【本書資料】有注音適讀年齡：3~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】https://youtu.be/a5m6gRWeeps●產品特色 1.充滿萬聖節氛圍的節慶繪本 以南瓜出走為故事起點，結合了女巫、幽靈、蝙蝠與南瓜點心派對等萬聖節元素，營造出充滿神祕與驚喜的萬聖節氛圍。不論是作為節日前的故事鋪陳，或結合活動進行角色扮演與共讀，都能讓孩子沉浸在萬聖節的歡樂情境中。2.找回自我認同的溫暖冒險 即使一開始被拒絕、被嫌棄，南瓜們仍勇敢踏上尋找自我喜愛的旅程。透過南瓜們的出走與堅持，引導孩子理解：「即使一開始不被認同，也一定能找到欣賞自己的地方。」用輕快有趣的節奏，溫柔傳遞自我價值的重要訊息。●延伸閱讀《超級理髮師（三版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2120《超級理髮師2：今天是兒童日（二版）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2196《超級理髮師3：歡迎光臨，猴子先生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2248
不及格的小幽靈
原來，我一直都不是不及格，只是想被記得。★日本超人氣療癒繪本，擬人化的「小幽靈」，其實是每個孩子心中那份最深的安全感。★寫給全天下媽媽與孩子的柔軟情書──當孩子哭著說「我想回家」，其實正是在找你。在寧靜的夜晚，一顆流星劃破天空，落在小巷中。幽靈們驚訝地發現地上竟然有一團軟綿綿的白色小東西，看起來……好像也是個「幽靈」？但這個軟綿綿什麼都不記得，只知道自己很想「回家」。於是，幽靈們決定幫他成為一位「優秀的幽靈」：洗臉、練躲貓貓、練嚇人……努力嘗試好多次後，他卻發現自己似乎不擅長這些。就在他失落地躲在公園角落時，一位小女孩竟然單獨出現在他的面前！不論如何，這是他最後一次的機會，就當他想要好好把握這次嚇人的時機，結果沒想到，結局卻意外大翻轉？！這是一個關於認同與歸屬、失而復得的溫柔故事，讓孩子理解「每個人都值得被愛」，也讓大人重新感受童年的柔軟與深情。
教室裡，說錯了沒關係(品格教育繪本 : 自信、勇氣和尊重)
內容簡介:▍ 感動推薦 小時候的我，是老師眼裡的乖乖牌；成為老師的我，卻不想教出乖乖牌。 因為乖乖牌是聽話的、被壓抑的，他們逐漸失去自己的聲音。 這本書是給孩子的鼓勵，更是給大人的提醒──讓孩子說自己的想法吧！ 如此，孩子才能慢慢形塑自己的想法，也長出不怕犯錯的勇氣。 —陳雅媛（「雅媛老師的繪本+」版主） ▍ 關於本書 譽為日本經典繪本，銷售量高達240,000冊！ 「勇於舉手發言」、「不畏懼旁人的眼光」， 影響孩子一輩子在課堂中的學習習慣， 當孩子與老師及同學的互動越多， 學到的東西就會更加倍且記憶深刻。 每當老師在課堂上問問題的時候， 台下的學生時常會想回答卻又不敢舉手， 其實「發言」是需要練習的！ 「不要害怕說錯，也不要嘲笑別人說錯」。 在教室裡就是讓你從錯誤中學習的好機會， 讓每個人都有機會可以勇敢的表達自己真正的想法、積極發表意見。 在互動討論中，將心中的疑惑解開，找到真正的答案， 師生一起活絡教室的學習氛圍，正向循環，共同成長， 培養「勇於表達」的學習心態。 大家共同營造一個可以包容共學的積極學習環境， 當參與度提高，學習的效果就會事半功倍。 讓我們共同建立一個「讓孩子們敢勇於發表意見的教室」吧！ ▍ 本書特色 1.暢銷佳績的經典繪本：日本的經典繪本之一，感動了無數大小讀者，獲得廣泛好評，銷售量達到240,000冊！ 2.提升自信心與表達能力：培養孩子「勇於發言」、「不畏懼旁人的眼光」，能夠清楚地表達自己的意見，這將影響孩子學習的重要能力。 3.支持打造自由風氣的教室：引導孩子學習尊重不同的意見，鼓勵師生共同建立一個充滿活力、班風自由的教室。 學習領域：語文 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
人際關係＆性平教育主題繪本：拜託！請給我一點空間＋由我來選擇！誰才是真正的朋友＋原來不需要比較
3-8歲幼兒必備情緒教育繪本-人際關係＆性平教育主題-★ CBC圖書《2025 年春季加拿大兒童必讀書籍》★ 美國艾瑞卡爾繪本博物館精選推薦★ 亞馬遜網書5星評價★ 兒童閱讀推廣頻道好評推薦★ 親子部落客團購指定書籍----------------------------------------------------◆人際關係＆性平教育繪本 之一《拜託！請給我一點空間》‧告訴孩子【人際距離】和【身體界線】的重要。‧學習顧慮他人感受，了解每個人都需要【個人空間】。【人際距離／身體界線】企鵝很喜歡貼貼，因為貼貼可以保持溫暖，也能保護大家避免被豹斑海豹攻擊。但企鵝荷露伊不喜歡。跟別人觸碰，只會讓她感到緊張心慌、不舒服……◆人際關係＆性平教育繪本 之二《由我來選擇！誰才是真正的朋友》‧透過書中的互動問答題，讓孩子藉由選擇的方式思考。‧學習區分「健康的友誼」和「不健康的友誼」。‧幫助孩子與他人建立良好人際關係。【選擇判斷／人際關係】今天對於小橡實保羅來說，是美好的一天，因為他終於掉落到橡樹下，又能和朋友米歇爾一起玩了。可是，所有的一切都跟他想的不一樣——米歇爾先是不理他，然後又丟他帽子、還嘲笑他，甚至命令他一定要玩騎士遊戲……保羅開始懷疑，米歇爾到底是不是他真正的朋友？◆人際關係＆性平教育繪本 之三《原來不需要比較》‧引導孩子學習關懷他人‧培養超越物質的價值觀【價值觀判斷／轉念同理】兔子很喜歡他的新車，他迫不及待地開車上街，要向朋友們炫耀。但，當他看見朋友們的酷炫挖土機、多功能消防車，和不可思議的帆船後，為了超越他們，他便開始一次又一次的新車大改造，希望自己的新車，是街上最受注目的焦點……*學習領域：語文、社會、綜合活動 (人際關係與團隊合作／人際關係與溝通活動、危機辨識與處理／解決問題)、生活課程(身心素質與自我精進／擁有合宜的人性觀與自我觀)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) *議題：SDG3「良好健康和福祉」／性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、社交情緒學習、心理健康、情緒教育、品德教育、人際互動
品格教育繪本：突破框架／挑戰未知 不怎麼勇敢的龍－－決定改寫自己故事的龍
★改寫他人對自己的印象，勇敢的成為真正的自己★~引導孩子從故事中學習「勇敢證明自己」、「突破和挑戰」的精神和能力~----------------------------------------------------【突破框架／挑戰未知】救命啊！飛龍戴維被困在故事書裡好久了！他好想逃出去——因為他不喜歡人家為他寫的故事，而且故事結局都讓人難以理解。直到有一天，喬治王子告訴戴維：「故事可以改寫，結局也能不同！」於是戴維決定鼓起勇氣，寫出屬於自己的故事……◎好評推薦這本書帶孩子體會：人生也像一本書，可以在朋友的幫助下重新鋪陳、翻頁改寫，甚至把危機變成泡泡浴和舞蹈比賽！作者用溫柔幽默的語調，引導孩子勇敢掌握自己的命運、並接受改變，更用精采的插畫與文字，啟發「敘事力」與想像力。 ——亞馬遜網書讀者Clare我喜歡「故事中的故事」這種寫法，它總是能為敘事增添一抹趣味。而這本可愛的圖畫書也不例外。龍戴維被寫進《龍湯》這本書裡，還被安排成壞蛋，讓他非常不滿。於是他決定改寫整個劇情，並在英勇的松鼠喬治王子的幫助下，重新掌控自己的命運。 ——亞馬遜網書讀者booklover ◎引導閱讀 自有記憶以來，飛龍戴維就一直被困在一本叫《龍湯》的書裡面，但他很不喜歡這個童話故事給予他的人設和結局──他為什麼非得掉到大湯鍋裡面被熬煮，像個壞蛋般受到懲罰？他就不能當隻英勇帥氣、受歡迎的龍嗎？ 於是這一天，飛龍戴維跳進了書頁裡，想改寫他的故事。故事的另一個角色松鼠喬治王子看見了，也上前來關心，他給了戴維勇氣，陪他從第一頁開始審視起故事情節── 他們拿掉那些不可愛的地方，用樹枝寫下新的篇章。比如飛龍戴維並不壞，他其實很帥氣；他也不會吃掉大家，而是用他的才能打敗所有人，在跳舞比賽中取得冠軍；甚至當他午睡的時候，喬治王子不會把他的尾巴綁起來對付他，而是會幫他唱搖籃曲，還送他一隻泰迪熊陪他睡覺…… 這是一部俏皮、鼓勵讀者突破限制的作品，一方面引導孩子勇敢想像不同的故事可能性，一方面感受飛龍戴維勇敢證明自己、忠於自我的精神，進而學習培養突破現狀和挑戰未知的能力。*學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) *議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育
小雁，快回來！
☆燙金精裝版英國「藍色彼得勳章」得主 安・布斯 ✕ 英國「水石童書獎」得主 大衛・里奇斐德攜手打造關於友誼、信任與分享的溫暖繪本。本書以簡潔深刻的文字與情感豐沛的畫面，細膩描繪出友情的試煉、展開新人生的勇氣，以及閱讀帶來的幸福時光。由「甜豆親子英文共讀」創辦人 吳詩綺老師翻譯，以貼近孩子的語言節奏，讓故事情感自然流動，溫柔觸動親子共讀的心。從前，有一個小女孩和一隻小雁，他們總是形影不離，更愛一起閱讀。有一天，小女孩發現了一本新書，就在小雁準備翻閱時，小女孩「啪」的一聲闔上書，說：「我不喜歡這本書，我們玩別的吧。」不久後，那本書就神祕地消失了，他們的友誼也面臨考驗……直到某個夜晚，小雁找回了遺失的書，卻也悄悄地離開了。小女孩能及時挽回一切嗎？本書特色：★引導孩子誠實面對錯誤，學習勇敢道歉。★幫助孩子理解，誠實與信任是友誼飛翔的關鍵。★透過體會離別與重逢的情緒歷程，培養孩子面對關係變化的情感韌性。＊＊＊＊＊＊溫暖推薦彭玉容／中華民國兒童教保聯合總會前總會長、社團法人台灣永續發展教育協會創會理事長高立／故事城堡多元智能館執行長 吳詩綺／甜豆親子英文共讀創辦人李文媛 Debbie Lee／兒童職能治療師趙薏婷／資深諮商心理師神老師&神媽咪（沈雅琪）／資深教師、暢銷作家尚瑞君／暢銷親子作家澤爸（魏瑋志）／親職教育講師Eason Ko／藝術家（依來函順序排列）
亮亮的祕密夢想
★讓天賦發光、讓自己發亮★你是否也有一個藏在心中許久，但每次想起都讓你神采飛揚的夢想？跟著一隻小臘腸狗勇敢追尋自我翻開一本讓你鼓起勇氣的療癒系繪本你會發現總有一個宇宙，等著你綻放光芒臘腸狗亮亮跟他的冠軍狗家庭都不太一樣。他總是不被大家理解。他不喜歡運動，討厭追著球跑，從來沒贏過比賽。 但他心中藏著一個小小的夢想—— 希望能自由自在的創作，畫出屬於自己的世界。他不是冠軍狗，而是天生的藝術家！這個溫暖動人的故事告訴我們， 每個人都有自己特別的地方， 和亮亮一起，勇敢做自己吧！▲一則關於自我認同與追尋夢想的故事，充滿幽默與溫情，鼓勵孩子傾聽內心、勇敢做自己。適合親子共讀，一起展開關於夢想與認同的溫暖對話。▲以輕鬆詼諧的語調描繪臘腸狗亮亮的心路歷程，情感細膩豐富，融合家庭期待、被排擠的心情與展現自我的勇氣，在歡笑與感動中傳遞深刻的生命體會。▲一本充滿藝術氣息的溫馨繪本，畫風令人彷彿漫步在印象派筆下的巴黎街頭，瀰漫著春天的氣息。推薦給喜愛藝術與巴黎風情的大小讀者珍藏！臘腸狗亮亮生活在一個充滿運動健將的家庭裡，只有他在運動方面毫無天分，經常被嘲笑和忽視。亮亮的兄弟個個都是冠軍狗，只有他不一樣——他不喜歡運動，討厭追著球跑，而且從來沒贏過任何比賽！然而，亮亮有個祕密夢想——他熱愛藝術，他在自己的祕密花園裡畫畫、雕塑、創作。可是，亮亮的主人並不理解，經常把他的作品當成廢物丟棄，讓亮亮感到非常沮喪。直到有一天，亮亮在公園遇見了一群藝術家，那一刻起，他的世界從此改變……法國繪本作家茱麗葉．拉格朗日，以純熟的水彩技法細膩描繪城市與自然風光，擅長運用跨頁構圖展現巴黎的街景與建築的壯麗全貌。她筆下的夜晚帶有梵谷畫作的色調與光影層次，巧妙襯托出主角亮亮的情感轉變——從公寓窗邊鬱鬱寡歡，到藝術家工作室裡的神采奕奕。臘腸狗亮亮的形象很討喜，略顯笨拙的姿態、溫暖的笑容和憂鬱的眼神，讓人忍不住想好好的撫摸牠。 故事情節流暢，讀者立刻就能認同亮亮的成長歷程——從被邊緣化到成為藝術家。幽默與情感交織，讓這個極具魅力的角色更加立體。茱麗葉．拉格朗日用溫柔的水彩描繪出色彩繽紛、細節豐富的畫面，讓孩子們沉浸在這個奇妙的世界中。……這是個美好的故事，插畫精美，有趣又感人，讓孩子得以窺見和了解藝術家的世界，並傳達出關於自我接納和活出熱情的重要性。是一部非常成功的作品，值得分享！——法國勒阿弗爾LIRE兒童文學協會這個故事可以鼓勵那些覺得自己有缺點、卻不知道該怎麼辦的孩子。每個人都有自己的優點，等待被發現……孩子們很容易產生共鳴，因為很多孩子都有過得不到肯定的經驗……這是一本非常值得推薦的繪本，很適合在幼兒園用來引導孩子討論自己的優缺點。——德國教育工會青少年文學及媒體工作小組AJuM關於狗的故事向來深受孩子喜愛，而這本書不但迷人，文字與圖畫的呈現也讓大人讀來同樣樂在其中。插圖細膩動人，不僅完美捕捉故事氛圍，更充滿細節，讓所有熱愛這座塞納河畔美麗城市（巴黎）的讀者都為之傾心。這是一本無論在文字、圖像或情感層次上都極為出色的繪本。——瑞士西北應用科技大學閱讀研究中心茱麗葉．拉格朗日擅長描繪建築物（巴黎在她的筆下既美麗又溫柔）和大自然。她對光影的處理，能讓讀者感受到微風吹過樹葉的清新氣息；她知道如何讓場景和角色變得生動，畫面中總帶著一股甜蜜和幽默（以及角色眼神中的一抹頑皮）。臘腸狗亮亮的故事告訴我們：如果不喜歡跑步，就沒有必要勉強自己。最好專注於自己熱愛的事物，不用再躲躲藏藏。——法國《書商之頁》雜誌這個故事引導讀者思考：我們的命運是否已被決定，以及究竟是什麼點燃了我們內心的熱情？作者鼓勵孩子學會傾聽內心的聲音，勇敢走出屬於自己的路。——法國《ZOO漫畫誌》臘腸狗亮亮沒有出生在對的家庭，他的生活在兄弟的嘲笑和主人的失望之間擺盪。然而，亮亮對他們隱瞞了一個大祕密——他是個藝術家。藝術是他的一切，當他和一些特別的角色相遇後，終於能成為真正的自己。一個關於差異和祕密的故事，幽默又動人。這本溫暖心靈的繪本，會點燃你創作的火花，讓你想要動手畫畫、雕塑，甚至實現所有想法——即使是最天馬行空的！——法國法耶書店這是一本從頭到尾都令人捧腹大笑的繪本！但同樣也令人感動。……茱麗葉．拉格朗日巧妙的處理了「差異」這個主題，同時也提醒我們要相信自己的夢想，並且堅持追求自己想要的生活。……在當今這個時代，這無疑是個非常美好的寓意！……這本書呈現出自我接納和勇於追求自己夢想的重要性。簡而言之，這是一個鼓勵人們誠實面對自己、勇敢做自己的故事，讓人感到溫暖！——法國「喔，魔法書」部落格得獎紀錄★亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
小卡車兜兜風 (四版)
●內容簡介◎日本超人氣繪本作家宮西達也的第一本乘物繪本 「叭叭──出發囉！」小卡車小紅要送貨到兔子先生家，現在就要出發了！他能夠順利送到嗎？ 小卡車第一次來到陌生的大都市，被車水馬龍的車陣嚇得哭喪了臉。所幸，有好心的吊車叔叔和道路救援車大哥，讓小卡車體驗到「車世間」的溫暖。終於，在經歷慌慌張張、匆匆忙忙的旅程後，迎接溫暖人心的結局。宣傳影片連結宮西達也「小卡車」系列繪本專訪：https://www.youtube.com/watch?v=qULzes6vq0c【本書關鍵字】冒險、團隊合作、勇氣、成長、關懷、宮西達也、小卡車【本書資料】無注音適讀年齡：3〜7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀●書籍特色1.教孩子在成長路上直面挑戰，學習與他人合作 小卡車們運送貨物的過程，就像孩子的成長道路。有時橋斷了，有時輪子爆胎、遇到落石甚至是別臺車子故障了……小卡車們都怎麼解決的呢？遇到困難別害怕，要自信面對，速度快慢不是問題，適合自己才重要！當然少不了朋友的支持與打氣，而即便結果重要，也別忘了享受過程的風景！2.透過繪本閱讀，學習並欣賞他人優點 「小卡車系列」有熱心又勤勞的小紅、衝動愛耍酷的小黑、慢吞吞卻謹慎的小黃、膽小愛哭的小粉紅，以及開朗樂觀的小綠！透過繪本告訴孩子性格沒有絕對好壞，適性揚才，就能贏得未來。別忘了勇敢做自己唷！●延伸閱讀《帥氣小黑來報到》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2498《小粉紅向前衝》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2070《陽光小綠來加油》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2309
鼻涕大象
●內容簡介★義大利波隆納國際童書插畫展入選作家★★以幽默奇想展開的自信養成記★「這不是鼻涕，這是我的超能力！」沒鼻子的大象如何找到最厲害的本領，破「涕」為笑？ 天生沒鼻子的大象，因為與眾不同的外貌，被森林裡的動物們嘲笑和排擠。他孤獨的走在路上，難過的哭著，鼻涕卻怎麼擦、怎麼甩都黏牢牢，掛在臉上搖啊搖……咦？討人厭的蒼蠅都被黏住了！這條強韌有彈性的鼻涕，好像還挺有用處的？他開始練習控制鼻涕的形狀，打造雨傘、愛心、皇冠……即使不小心絆倒自己，也被逗得哈哈大笑！控制鼻涕的超強本領，可以幫助他逆轉命運嗎？ 與眾不同，或許才是每個人最珍貴的禮物。本書從笑料滿滿的故事，深刻描繪孩子的成長困境與自我接納之路。讓我們一起從困擾發掘天賦，從才能找回自信吧！接納自己的真實模樣，你就會閃閃發光。【本書關鍵字】大象、鼻涕、動物、自信、自我認同、自我接納、想像力、幽默、幻想、特技、才藝、特長【本書資訊】有注音適讀年齡：3〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】《鼻涕大象》新書影片：https://youtu.be/NCQx3Uq2XGQ作者訪談影片①《鼻涕大象》要傳達的訊息：https://youtu.be/TgdPjcssWzY作者訪談影片②《鼻涕大象》未完的故事：https://youtu.be/x73RiFq5KJU作者訪談影片③ 想對孩子們叮嚀的話：https://youtu.be/fg8L-gTiuT4●書籍特色1. 兼具童趣與省思的幽默奇想 以「沒有鼻子的長鼻象」此一具有衝突概念的角色設定營造戲劇張力，並將平時被視為汙穢存在的「鼻涕」轉化為創意與自信的象徵，帶領讀者馳騁無邊想像世界，激發對日常的反思。2. 引導自我發掘與情緒教育 透過貼近孩子經驗的成長情境，引導學習面對自我、理解他人、擁抱多元差異，適合用於生命教育與社會情緒學習（SEL）課程中，培養自我接納與包容異己的能力及韌性。3. 風格獨具的自由筆觸與色彩運用 美術風格上融合了水彩與蠟筆的筆觸變化，展現奔放線條與大膽色彩，畫風鮮明有力，適合作為鼓勵孩子自由揮灑與自我表達的繪畫引導素材。4. 第一人稱敘事具帶入感，適合共讀共演 文字內容以主角的「內心獨白」為主軸，容易引起讀者的同理與共鳴，亦相當適合念讀、扮演或改編為戲劇演出，是親子共讀與班級共賞的好用文本。●延伸閱讀《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333《愛唱歌的車》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2315《奇怪的媽媽》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1794《奇怪的客人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1810《我是狗》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1750
大熊園長2：銀鈕扣和飛天雪橇
擁有神奇寶物的大熊園長又來了！這次他又會和孩子們展開什麼任務呢？在某個寒冷的冬天裡，大熊園長收到姐姐的來信，邀請他和孩子們一起到山裡玩雪。在一片銀色世界裡，大家開心的滑著雪、堆雪人，卻突然聽到「救我、救我」 的聲音！大熊園長立刻穿上他的飛行斗篷，展開救援行動！經過大家一番努力，終於成功救出受困的小狐狸，但飛行斗篷卻也不小心弄破了，無法飛行的大熊園長，該怎麼辦呢？✦✦ 傳遞正面能量，分享＆互助的溫暖繪本 ✦✦• 樂於助人的大熊園長：大熊園長不只擁有很大的力氣，還擁有神奇的飛行斗篷，但他不會藏私，看到需要幫助的人，總會挺身而出。• 知恩圖報的狐狸一家人：受到幫助的狐狸，最後也幫助了大熊園長，讓善意循環。• 齊心協力的團結合作：孩子們雖然力量有限，但只要每個人出一點點力，就能克服大困難。• 相聚的美好時光：寒冷的冰天雪地裡，家人朋友聚在一起就會特別溫暖幸福。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
提米與帕托貓：放假萬歲！
活力十足的提米與冷靜聰明的帕托貓又來啦！放暑假了，兩人將攜手挑戰沙灘排球比賽！歡笑中學會合作與勇敢，透過溫馨繪圖與幽默故事，啟發孩子品德與團隊精神！ 終於放假了！提米和帕托貓早就等不及，要衝去海邊玩個夠！抓螃蟹、滑水、游泳……樣樣都來，沒想到，還和一群瞧不起他們的大孩子，展開激烈的沙灘排球比賽？！不過，可別小看他們倆，帕托貓冷靜聰明、提米活力十足，彼此合作無間，要讓對手見識什麼叫「最強拍檔」！※教育議題：品德‧戶外教育 適讀年齡：3~8歲，有注音【本書特色】◎繪圖溫馨可愛，能吸引人的目光。◎故事內容生動活潑，詼諧幽默，結局出乎意料，充滿樂趣。◎主角是貓咪和小朋友，可以讓孩子理解與動物如何友好相處。◎透過閱讀這本繪本，可以讓孩子學習如何幫助他人、與同儕相處。◎引導孩子學習不放棄、盡全力的精神，並且享受比賽的過程。
藝想天開的AI機器人
★★★★★本書榮獲114年「好書大家讀」優良少年兒童讀物｜圖畫書及幼兒讀物組｜好書推薦★★★★★ ▍ 名人推薦 宋珮｜圖像閱讀推廣者 黃惠鈴｜作家、中華民國兒童文學學會理事長 繪本帶我去旅行｜閱讀推廣人 ▍ 關於本書 一個與眾不同的機器人，懷抱獨特的夢想—— 一段從一滴顏料開始的奇妙旅程。 自從還只是個小小晶片，機器人就知道自己與眾不同。 他不只是由程式與零件所組成， 他渴望創作、感受與表達—— 一顆不受框架限制的心，正靜靜地閃爍。 帶領讀者探索 AI、藝術與創造力的奇妙世界。 ✤從一滴灑落的顏料展開的旅程✤ 當我們提到機器人，腦中浮現的常是冰冷無情、重複工作的模樣，但本書的封面上，機器人卻握著一支畫筆！未來的機器人真的能創作藝術嗎？翻開書頁，一起探索這個與眾不同的機器人故事。 他的旅程，從一滴灑落的顏料開始。他不擅長高效運作，卻會為鳥鳴感動，沉醉於夢想。在機器人必須服從指令的世界裡，他的與眾不同被視為錯誤。面對命運的考驗，他，會選擇放棄，還是堅持自我？ ✤是什麼讓「心」跳動？——尋找自己的光芒✤ 機器人的胸口沒有心臟，只有電池電量的顯示燈。平時，他的電量僅夠支撐日常工作。直到有一天，電量突然充飽，彷彿隨時要爆發，這是因為他第一次踏入了美術館。眼前美麗的世界點燃了他的夢想，他開始偷偷拿起畫筆，創作屬於自己的作品。 這不僅是機器人的故事，更是每個人的寫照。無論是人還是機器人，追尋夢想、突破自我總會遇到挑戰與挫折。但只要勇敢跟隨內心的渴望，就一定能找到屬於自己的光芒。 ✤勇敢邁出第一步！——用獨特的畫筆描繪多彩的世界✤ AI 快速發展的時代下，未來許多工作被機器取代，面對這樣的環境，人類需要思考如何保持個性與自我。本書主角是一個擁有藝術夢想的機器人，就像孩子一樣充滿想像力和可能性。他勇敢做夢，偶爾迷路卻發現新世界，正展現了孩子的純真與好奇。 然而，但現在的孩子常因害怕嘗試而猶豫，就像那些不敢踏出一步的機器人。社會中也有強調效率、忽視個性的「管理者機器人」。作者透過故事提醒我們，支持孩子展現自我非常重要，讓孩子勇敢追夢，用自己的色彩為世界帶來無限可能！ ▍ 好評推薦 ✦「每個看似平凡的外表，都存在一顆不平凡的心，不要抗拒改變，每一個人都能盡情揮灑生命的色彩。」—繪本帶我去旅行/閱讀推廣人 ✦「美麗地描繪出創意與自我表達的力量。」—彼得‧雷諾茲〈紐約時報〉暢銷書《點》作者 ✦「這是一場對藝術精神的頌揚，並巧妙融入當代科技話題。」—美國〈柯克思書評〉 ▍ 獲獎紀錄 美國兒童圖書理事會（Children’s Book Council）推薦書籍 歐洲艾瑞斯國際閱讀獎（Iris Award）圖畫書類入圍書單 ▍ 本書特色 🤖 機器人也能當藝術家？ 一位與眾不同的機器人，不想每天做著重複的工作，只想……畫畫！引發讀者思考AI時代下應該具備哪些能力來創造獨特性，並突破機械化的限制。 🎨 從灰色工廠到繽紛美術館 他偷偷畫畫、夢見色彩，最後踏上充滿創意的冒險旅程，找回真正的自己。啟發孩子們無限的想像力與創造力，開啟藝術的啟蒙，並勇於揮灑自己的美術創作。 💡 結合AI與藝術的奇想故事 用幽默、溫馨的方式，帶孩子思考創造力、自我表達和與眾不同的勇氣！學習思考並包容不同的人格特質與差異。同時，故事鼓勵孩子們發現自己的天賦，並勇敢追尋自己的夢想。 學習領域：藝術與人文 議題教育：科技 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
愛說「不」的獨角獸【SEL情緒力】套書（共2冊）
培養孩子一生的軟實力心理韌性 從小培養【全書附注音】★ 榮獲德國亞馬遜兒童讀物第一名★ 幫助孩子情緒調節、好好說話、好好交友。★ 透過探索、學習，培養受用一生的SEL情緒大能力！★ 附兒童讀物閱讀專家林吟霞副教授導讀大書衣 可愛的小獨角獸誕生在赫茲山森林中，牠跟別的獨角獸很不一樣，總是說「不」，所以家人改叫牠「小不角獸」。 有一天，小不角獸決定離開充滿棉花糖的夢幻之鄉。 途中，牠遇到了一隻不用心聽別人說話的浣熊、一隻什麼都不在乎的狗，以及一位總是唱反調的公主，牠們四個是非常棒的組合，沿路上，會發生什麼有趣的事呢？ 探險回來的小不角獸和頂嘴公主又莫名其妙吵了起來，他們的好朋友愛理不搭狗和心不在焉浣熊也一起加入拌嘴行列，生氣的小不角獸決定離開大家，獨自去闖天下。 小不角獸走了很遠，來到樹木枝葉茂密、藤蔓交錯的叢林裡，這兒住著一條講話有一點奇怪、終日感到無聊的無聊蛇。當牠發現叢林中出現一位新的訪客，悄悄地從樹上滑了下來，一邊和小不角獸聊天，一邊悄悄地纏住小不角獸的腿……。小不角獸能夠順利脫身嗎？ 牠還有機會和朋友們重逢嗎？本套書包含：《愛說「不」的獨角獸》和《愛說「不」的獨角獸與無聊蛇》兩本書，透過「小不角獸、心不在焉浣熊、愛理不搭狗、頂嘴公主、無聊蛇」日常生活的相處，帶領孩子從中學習SEL，鼓勵孩子表達自己的內在想法與感受，培養穩定的正向情緒，學會快樂分享與付出，並教導孩子各種溝通技巧，提升自我表達、社交能力，增加自信心與自我價值。
成為更棒的自己系列套書：SEL社會情緒素養（共3冊）
做好自我管理 × 學習人際溝通 × 培養責任感系列1《你可以這麼說會更好：引導孩子換句話說，贏得好人緣》★引導孩子「同理」他人感受★引導孩子說正向話語系列2《我就是要這樣！：引導孩子求助與專注力養成練習》★先同理後引導：理解行為、討論更有效做法★培養孩子的責任心：教導孩子學會為自身的行為負責任★培養孩子生活紀律：讓孩子養成良好生活習慣系列3《我不喜歡你說「不」！：引導孩子學會傾聽與理解》★接納孩子的感受、說明拒絕的理由★提供替代方案★建立規則小魯那張嘴又惹禍了，常常只想按照自己的方式做，讓爸媽老師苦惱不已。以傾聽取代責備，用生動有趣的情境引導孩子，一起思考怎麼做會更好，讓人際互動更愉快。
品格教育繪本：按部就班／團隊策略 不能只照著自己的意思做──學會合作
柯克斯書評、出版人週刊、書單……國外出版專業媒體一致佳評推薦讓孩子從一場詼諧熱鬧的挖路行動中，認知【按部就班】與【團隊策略】的重要！------------------------------【按部就班／團隊策略】「開始挖路了，豬豬們！啟動你們的機器吧！」挖路豬隊長蘿西和團隊，正在建造一條新道路。但隊友們總是不按工程計畫進行，才一開工，工地現場就一團混亂……眼看另一頭的博覽會就要開幕了，他們到底該怎麼辦？◎好評推薦「插圖充滿了歡鬧的修路場面，與文中許多文句相得益彰。這是一個關於團隊合作、充滿活力的故事，一定會讓孩子們開心閱讀並產生共鳴。」 ——書單「對於喜歡施工或建築愛好的人來說，這本關於透過授權他人（即使是無意的）來領導的作品，強調了任何人(或任何豬)都有領導能力。」——《出版人週刊》「對喜歡各式機械工具機(車)的小讀者來說，會特別欣賞這個節奏輕快簡單的故事；從故事中，他們可以觀察到各類機具車需要完成的任務;而不熟悉這些機械工具的小讀者，則可以藉由故事了解特定機械工具機(車)的功能。值得稱讚的是，作者和繪者刻畫出了蘿西這個角色，因為在日常生活中，蘿西這個職務通常以男性擔任居多。」 —— 《柯克斯書評》「圖文細緻入微、充滿動感。從構圖上看，這些藝術元素也與『合作』的主題相得益彰……這本書也為建築愛好者們提供了豐富的素材，讓他們能更加認識各式機械工具機(車)。」 ——《號角書》。 ◎引導閱讀 《不能只照著自己的意思做──學會合作》是一本適合親子共讀，並用來引導孩子學習「合作觀念」、「做事技巧」的繪本，透過一群可愛豬豬們的「挖路行動」，讓孩子在趣味故事中，體會團隊合作的必要性與重要性。 故事中，挖路豬隊長蘿西帶領一群豬豬夥伴，要一起建造一條通往博覽會的新道路。蘿西手中握有詳盡的工程計畫，原本只要大家依照步驟執行，很快就能完成任務。然而，隊友們卻一點都不謹慎小心、狀況百出，結果施工完全沒辦法按照計畫進度進行，現場陷入一團混亂…… 這樣的情節，正是孩子在生活中可能會遇見的情況──在團體活動中，如果每個人只照自己的意思行動，不聽指令、不配合他人，事情很容易失控，不但沒辦法完成任務，還可能影響其他人的利益。透過豬豬們的經驗，小讀者可以從中發現：即使每個人都很有幹勁，但若沒有良好的分工與配合，再棒的想法也難以實現。 本書特別強調「合作」不只是同時做一件事，而是確認細節、分工與配合的過程。當豬豬們終於意識到問題，願意停下來協助彼此、重新規劃工作，他們的工程才終於順利完成。這樣的轉折，不只增加故事張力，也能讓孩子認知到「按部就班」與「團隊策略」的力量。＊學習領域：語文、綜合活動 (人際關係與團隊合作／人際關係與溝通活動、危機辨識與處理／解決問題)＊議題：人際關係、情緒教育
大女孩
●內容簡介★2024 年凱迪克金獎★★史考特金獎作者與繪者榮譽獎★★紐約時報暢銷書暨年度最佳童書★★美國國家書卷獎決選入圍★★美國圖書館協會傑出童書★從前有一個女孩，常放聲大笑，她有寬大的心胸和許多遠大的夢想。「小女孩長大了喔！」大人會誇獎她。直到有一天，大人開始說：「妳這小女孩可真大啊！」這不是誇獎⋯⋯這個故事描繪一位女孩成長的過程，但隨著身體長大，讚美突然變成了提醒、評語與責備，她經歷了責備、忽視，還有無數披著「關心」外衣的建議⋯⋯她該怎麼辦呢？她不是太「大」，而是這個世界太不習慣完整的她當我們不斷教孩子變得「剛好」，這本書幫我們問出，誰決定了「剛好」？這是得獎無數的創作者瓦舒蒂・哈里森首次自寫字畫的圖畫書，描繪一位女孩通往自我接納的旅程，展現語言既能傷人，也能療癒的力量。透過極簡的文字與精緻的插圖，在一個推崇「小巧」的世界裡，當你「顯眼」得令人不安，也可能同時被忽視。這是對「標準」的質問，也是對「自己」的擁抱。●書籍特色☆語言轉變的重量☆女孩一開始因為表現好而被誇「長大了」，但當她的身體隨著年齡而「長大」，那句話就變了味。這本書深刻揭示語言如何從鼓勵變為控制，從讚賞變為壓力。它讓我們看見，孩子成長的不只是身體，還要承受那更多的眼光與評論。☆圖像與情緒同步推進☆從溫暖明亮的色調到冷色與擁擠的構圖，畫面緊緊貼合主角內心的轉折。當她終於為自己開闢空間，圖像也真的「打開」了。這不只是設計巧思，而是一種強烈的敘事手法，畫面本身就是情緒與意義的延伸，無聲卻震撼。☆寫給孩子，也寫給我們自己☆雖然主角是孩子，但書中呈現的偏見、評語與「建議」，卻是許多大人都曾說過、聽過，甚至還在說的話。這本書讓人意識到，孩子並不是在單方面學習「怎麼變好」，而是在承受並適應大人眼中的「怎樣才算剛好」。☆以孩子視角，描繪語言暴力☆整本書沒有成人視角的解釋，而是讓讀者直接感受主角（女孩）的內在轉折。讀者就像貼在她身後，看著她成為目光焦點、被批評、被當成問題，也讓我看到，偏見不一定是大聲斥責，一句句好聽的「建議」或「為你好」也是壓垮孩子的稻草。☆極簡語言，留下空白與對話的空間☆本書文字極少，卻句句發人深省。許多頁面幾乎無語言，只留下圖像與情緒在讀者心裡發酵。這種「不說破」的寫法，讓它不只是一本書，更是一個能引發對話的媒介。無論是在課堂、家庭，還是我們自己心裡，都能開啟一場真正的思考。☆延展的圖像和情緒☆書中使用大幅跨頁設計，不只是畫面的延展，更象徵女孩終於為自己找出空間。當語言與目光不斷擠壓她的存在，這一頁的展開，是敘事節奏的轉折，也是情緒的釋放。讀者在翻開的瞬間，也同時「打開」了對主角處境的理解。●延伸閱讀˙打破常規：《長壽湯仙女》、《為什麼不能有女醫生？》、《天空與我》˙勇敢發聲：《年紀最小的班級，裡個子最小的女孩》、《每一件善良的事》˙自我認同：《大大先生》、《像我這樣的一隻獅子》
土井香彌／經典貓貓繪本．療癒套書組 〔附∣台灣限定獨家授權限量週邊＊安咪自然風萌萌筆袋〕
最萌的自然系繪本《安咪的庭院》 質樸溫暖的成長系繪本《花花是三毛貓》 治癒系繪本作家｜土井香彌 經典貓貓繪本．療癒套書組 附｜台灣限定獨家授權限量週邊＊安咪自然風萌萌筆袋 （Size - w21 × h11 cm） 《安咪的庭院》 ★日本圖書館協會選定圖書 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 與小貓安咪一起體驗四季時序之美 ／ 凝目細看吧、側耳聆聽吧 靜心覺知自然中的季節遞嬗 看看這世界是如此繁盛美麗 ▌被我們視為私有的庭院， 其實是更早以前 誰的居所、誰通行過的道路。 獻給小小的、美麗的先住民們。──土井香彌 山腰上小小的屋子， 有個小小的庭院，這是小貓安咪的家。 除了安咪一家人， 這個庭院也是螳螂、鼴鼠、蝴蝶、蜥蜴??等，數不清的小動物的家。 不僅如此，還有不少訪客遠道而來。 兔子、樹鶯、隔壁的狗跟隔壁的太太，旅行途中的候鳥、返回深山的鹿…… 連隨風起舞的花草種子也會經過這裡呢。 安咪的庭院雖然小， 但只要用眼睛仔細觀察、 用耳朵認真聆聽， 就會知道，這兒每天都有許許多多的新鮮事。 - 《花花是三毛貓》 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 三毛貓花花～建立自我認同的可愛故事 花花是三毛貓。 三毛貓就是擁有白色、黑色和咖啡色三種顏色的貓咪。 咦，花花身上，不是只有白色跟黑色嗎？ 不不不～在看不見的地方，有咖啡色喔。 ／ 看起來是黑白貓，但其實是三毛貓的花花非常的苦惱 唯一的咖啡色小小斑點，偏偏藏在看不見的地方?? 「為什麼我和媽媽還有姊姊不一樣？」 「要怎麼讓大家一眼就認同我是有三種毛色的貓呢？」
花花是三毛貓〔經典成長系繪本．全新珍藏版〕
《安咪的庭院》《琪莉和琪莉莉》作者──土井香彌──質樸溫暖的成長系繪本三毛貓花花～建立自我認同的可愛故事※ 日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ※花花是三毛貓。三毛貓就是擁有白色、黑色和咖啡色三種顏色的貓咪。咦，花花身上，不是只有白色跟黑色嗎？不不不～在看不見的地方，有咖啡色喔。／看起來是黑白貓，但其實是三毛貓的花花非常的苦惱唯一的咖啡色小小斑點，偏偏藏在看不見的地方??「為什麼我和媽媽還有姊姊不一樣？」「要怎麼讓大家一眼就認同我是有三種毛色的貓呢？」
法蘭克 美不美（肯定自我&培養自信）
繼《迷路的蛋》、《恐龍捉迷藏》 幽默插畫家拉提蒙又一風趣力作 & 自信心從哪裡來？ 認同自我的價值，欣賞自己的優點！ 本書透過平凡的角色，講述不平凡的哲理。 讓孩子學會不去在意別人的眼光， 勇敢走自己的路。 & 內容簡介： 期待化蛹成蝶的毛毛蟲們，每天都在想像自己未來的美麗樣貌：有的想要漂亮的斑點，有的想要亮眼的花紋。終於，蝴蝶們脫蛹而出，卻發現自己長得跟原來的想像截然不同，他們都覺得自己不夠美……只有一隻叫法蘭克的蝴蝶，比誰都還要喜歡自己的樣子！ 本書帶領孩子觀看「美」的本質與內涵，讓孩子打從心底喜歡自己，愛上自己最自信的樣子！ & 本書特色 ： ✦ 與英國合印進口、同步上市，暢銷繪本《迷路的蛋》作者拉提蒙再創又一幽默創意之作！ ✦ 風趣圖文搭配創意故事，逗趣又好玩的親切對話，角色有如身邊的你、我、他！ ✦ 讓孩子接納自我，看到自己的優點，甩掉容貌焦慮，培養出自信與勇氣。 ✦ 激發孩子的創意思考，學會用全面的角度看待世上萬物，用獨特的觀點發掘自我特質。 & *本書有注音
大熊園長1：銀鈕扣的祕密
★末崎茂樹的優美插畫作品，歷久不衰的經典值得珍藏。★左近蘭子的雋永溫暖故事，刻骨銘心的文學作品能感動無數世代。大熊園長有一顆可以讓他在天上飛的「亮晶晶紐扣」，這個古老的金屬紐扣是來自大熊園長小時候，在母親為他親手做的衣服上。這個被大熊園長視為珍貴寶貝的鈕扣裡面有個小祕密……在閱讀本書的過程體會大熊園長與小朋友們的互動，看見「分享」的純粹快樂、彈性接受各種狀況的美好心境，最重點是把握與孩子們一起玩的每個當下。【作者的話】我曾經在千葉縣的海邊參與過拖曳傘體驗，飛在空中的感覺，真是超級過癮！比起從飛機或纜車上往下看，感受截然不同。這也讓我不禁想，如果現實生活裡能擁有書中的銀色鈕扣該有多好。像是手機或網路，在我小時候都還只是幻想中的產物，但現在卻一一化為現實，所以可能在幾十年後會發明出「飛行鈕扣」也說不定。肩負著未來的孩子們，就交給你們啦！【繪者的話】大熊園長的銀色鈕扣充滿了與母親的回憶。這顆神奇的鈕扣會閃閃發光，並且隨心所欲地飛上天空。回憶真是不可思議，尤其是開心的回憶，會牢牢記在腦中，一旦浮現腦海，整個人彷彿瞬間回到那一刻，我想，在那當下，腦中的鈕扣一定也正在散發光芒吧。大家的鈕扣又乘載著什麼樣的回憶呢？【編輯推薦】末崎茂樹的畫風已經成功讓台灣讀者可以立即辨識出來，尤其是一看到封面就能吸引小孩們注意，是一邊讀一邊哈哈大笑的幽默內容。尤其精彩的小細節是：故事裡的角色都有豐富多變化的表情，能讓孩子在歡樂閱讀之餘，一邊練習情緒識別。大熊園長系列具備看似溫馨、逗趣的故事架構，延伸出以孩子的視角去觀察大人，體會到不論是誰都會犯錯，有時候甚至小孩更有解決問題的創意。是一本看似簡單卻蘊含人生哲理的經典故事。關鍵字：分享;快樂;笑臉;神奇;力量;團體;同理心;秘密【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
品格教育繪本：壓力管理／正迎未知 原來我不需要害怕！──相信自己有能力面對恐懼
企鵝出版集團-2024年紐約插畫協會原創藝術展 入選書 ★引導孩子學習﹝調適壓力﹞＆﹝面對自我恐懼﹞★ 告訴孩子，當恐懼的事物來臨時，我們可能會感到害怕焦慮──但其實我們是有能力克服它的！------------------------------【壓力管理／正迎未知】每當豪豬潘妮開始感到害怕時，她就會高高豎起全身的尖刺——因為它們讓她看起來更大，也讓她充滿勇氣。但，這些尖刺真的能夠拯救她嗎？◎好評推薦我的6歲和10歲的孩子很喜歡這本書。我和孩子們就故事中豪豬潘妮的恐懼，以及面對恐懼所需的勇氣，進行了一次精彩的對話。強力推薦此書。——亞馬遜網書讀者 Michael豪豬潘妮提醒我們，當恐懼的事物來臨時，我們可能會感到害怕，但其實我們有能力能克服它。 ——亞馬遜網書讀者 Jan 這本書深深吸引我的注意！可愛的小豪豬視力不好，不是美洲獅、郊狼和熊的對手，雖然她有長長的尖刺，但反而是她的勇敢拯救了自己。——亞馬遜網書讀者 Kelly豪豬潘妮是個大近視眼，每當她看見眼前有黑影時，就覺得是掠食者，所以立即豎起尖刺防禦並咆哮，表明她很堅強、很勇敢。當小孩子面臨恐懼時，儘管他們沒有尖刺能抵禦恐懼，但他們在害怕時，也可以充滿自信和勇氣，而不是先想像可怕的情景，自己嚇自己。豪豬潘妮提醒我們，我們可能會感到害怕，但當恐懼來臨時，其實我們也能克服它。——亞馬遜網書讀者 Jan◎引導閱讀﹝作者的話﹞ 就像潘妮一樣，所有的北美豪豬視力都很差。但雖然牠們視力不好，卻能夠嚇跑任何捕食者，這要歸功於覆蓋牠們全身的三萬根鋒利的刺！ 因為潘妮只能看見眼前的東西，所以她非常小心。每當她感覺到危險時，就會豎起尖刺來保護自己，即使那些威脅只是一個樹樁或一堆岩石。 潘妮大部分的「危險」遭遇都是誤會，因此當她真正面對一隻大熊時，便失去了信心。她害怕地看著大熊走近，然而就在大熊準備發動攻擊時，潘妮的本能發揮了作用。她豎起尖刺並搖晃它們，尖刺晃動時發出的聲響和她變得銳利的身體，足以嚇退最凶猛的捕食者！ 我寫這個故事是因為我欣賞豪豬儘管憂急焦慮，卻能勇敢保護自己的態度。我們每個人和潘妮一樣，都有感到害怕和脆弱的時候。身為一個在小時候被診斷為患有恐慌症的人，我對這種感覺非常熟悉。我也知道失去自己力量的感覺──所以我時常提醒自己，我其實擁有很多強大的能力。這也是為什麼你會在故事結尾時，看到潘妮反思她所擁有的力量而且無所畏懼，她有充分的理由相信自己！＊學習領域：語文、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育
伊波利特的傳說
如果你有一塊石頭，你會做什麼？ 一場聰明的建築遊戲，一部用想像與智慧戰勝現實限制的故事★繪本名家大衛·卡利又一鬼才力作，巧妙賦予傳說多重哲思★新銳畫家巴爾度-賈給結合電玩風格，以絢爛色彩與黑白石頭交織視覺盛宴★ 入選2025年法國書獎Prix Graoully / Librairie le Préau et Médiathèques de Metz 從前從前有個男人，他一無所有，只有一間小屋和八個兒子。在他死後，兄弟們決定拆除石屋，分享那78塊建築石頭，各憑本事創造財富。七位兄長每個人都拿走11塊石頭，展開自己的偉大計劃——他們動手用石頭造拱門，蓋塔樓、城牆、樓梯、橋樑、碼頭和寶座，但因為石頭不足，最後只成了七座殘缺的建築。年紀最小的伊波利特，只得到了最後一塊石頭。兄長都失敗了，他的一塊石頭又能做什麼？ 伊波利特想出了一個絕妙的點子……《伊波利特的傳說》是繪本名家大衛·卡利聯手新銳插畫家阿豐索·巴爾度-賈給的最新力作。卡利的文字簡潔而幽默，隨著情節推展，由重複性的敘述跳躍至對話，凸顯出伊波利特打破限制的創意，並留下令人玩味的結局。巴爾度·賈給獨特的視覺風格，融合了建築繪圖和漫畫人物，畫面運用多元的技法和色彩，帶來令人驚嘆的樂趣，也增強了故事的渲染力。 伊波利特成功的創造八個國王與古城的傳奇，這樣的奇思妙想讓孩子驚喜，也自然而然的揭示一座虛構的城市，藉由無邊無際的想像力，變成了一篇傳奇。從無到有的過程，簡單中饒富哲思，讓人進一步想追問：文字究竟是真實的記錄，還是虛構的魔法？流傳千年的傳說與神話，又是如何一點一滴編織而成？說故事大師或許正在對我們眨眼睛：傳奇的魔力，就在於它讓我們相信——無論它是真是假。【本書特色】內容富有童趣兼含哲理、：幽默的故事蘊含深刻的哲理，在以小博大、以無形戰勝有限的奇蹟中，凸顯「創意」與「故事」的力量。豐富的圖像樂趣：每頁的插圖都藏著藝術、建築、神話傳說、文明的痕跡，也融入尋寶發現的樂趣。插畫不僅僅是裝飾，而是有效地補強敘事，完美呈現故事的精神和張力。跨界融合的插畫風格：在建築圖和漫畫人物之間靈活切換，巧妙結合了電玩和漫畫的元素，為年輕讀者提供豐富的想像空間。原創而多樣化的視覺體驗：版面設計既有整頁畫面也有分格細節，色彩運用多元既有黑灰色調也有鮮豔色彩，線條時而繁複時而簡潔，圖像富有變化又有創意。國際好評推薦這是一部極具創意、打破傳統且令人愉快的作品，其中文字與圖像的結合堪稱完美。——Ricochet網站，安卓雅-居克樂（Ariane Duclert）一個聰明又有趣的故事，證明了我們可以用很少的東西做很多事。很簡單：你只需要足夠的想像力——Georges大衛．卡利和阿豐索．巴爾度-賈給以一種有趣且溫柔的眼光看待傳說的誕生方式，而讀者將自行詮釋一個意在開放式的結局。最後，在不經意間，這個故事揭示了如何從無到有，一座虛構的城市可以藉由無邊無際的想像力變成一座傳奇的城市。這是一部大師之作。 ——RCF一部偉大而原創的作品，講述了智慧的力量以及人類適應和適應的能力。——OPALIVRES一場非常聰明的建築遊戲。——北方之聲
米諾貓上街去買魚
榮獲「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組入選書單的肯定 🞛誠實與勇氣的第一堂課🞛 ★一趟去買魚的旅程，藏著滿滿的勇氣、想像與愛。 ★最適合教孩子「誠實與選擇」的第一本繪本。 ★一段獨立任務的旅程，也是成長價值的實踐課。 ★幽默中藏著情感，故事裡教會孩子什麼是愛與責任在一個晴朗的午後，小貓米諾正在院子裡休閒的晒太陽，忽然米克羅斯爺爺從窗邊出聲了：「米諾啊!可以幫我去買條魚嗎？」對米諾來說，這不只是一次「幫忙跑腿」，更是人生中的第一次「重大任務」！然而～魚會不會太好吃，讓他忍不住想偷吃一口呢？萬一真的吃了，他該怎麼跟爺爺解釋才好呢？他一路想著各種藉口、幻想無數情節，好煩惱好掙扎！就在準備用最合理的「藉口」吃掉魚的時候，他看見天空中像爺爺笑容的雲朵，那溫柔又熟悉的臉，讓他下定決心一定要把魚完好無缺的送到爺爺手上！最後魚有交到爺爺的手上嗎？【本書特色】★生活感十足的童年任務米諾為了不讓爺爺失望，接下了自己都覺得不可能完成的任務，而米諾的經驗，也是很多孩子童年的經驗，完成大人們交予的任務。幫長輩買東西，更是孩子走向「獨立第一步」的重要里程碑。★充滿創意與想像力的「藉口」米諾害怕自己忍不住想吃掉魚，找了一堆可以讓他光明正大吃掉魚的「藉口」，魚可以長翅膀、魚會一直哭。孩子會被米諾的想像力逗得哈哈大笑，大人則會在米諾那「努力忍住誘惑，只為讓爺爺開心」的心意裡，看見愛的重量與成長的力量。★故事結尾驚奇轉折，溫馨又驚喜故事最後，米諾在一陣內心的天人交戰後，終於完整的把魚帶回家給爺爺，爺爺對米諾說的話，表達出「你做到了，我知道你多努力」的認同感，而米諾的反應也像極了每個孩子渴望被理解、被肯定的樣貌。這樣的結局，讓人忍不住笑出聲，也感動得熱淚盈眶。【讀者回饋】▲《米諾貓上街去買魚》是這學期說故事的主角之一，故事趣味性十足，是值得購買的好書！用貓布偶和孩子們互動，孩子愛死了，下課還追著米諾要握手。▲這本書與《愛心樹》一起被用來引導學生感受書中的溫馨親情，體會並感恩長輩的愛。▲部落客分享親子共讀經驗時提到，孩子們對故事情節充滿期待，透過討論「貓咪被派去買魚，會發生什麼事呢？」引發孩子們的思考與參與，進一步理解信守承諾與克制欲望的重要。▲幼兒園老師與孩子共讀此書並提出問題：「米諾能夠克制自己想要吃魚的念頭，幫爺爺買魚帶回家嗎？」引導孩子們思考與討論，培養孩子的責任感與自制力。 ◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
