小豬不會飛！(三版)
◎一本隱藏著「欣賞自己生活」主題的有趣繪本！小豬覺得豬的生活很沒趣，不像其他動物的生活那樣多采多姿。因此，他想出許多辦法，要把自己改造成別的動物，結果都失敗了。最後，他有了新發現……【本書關鍵字】情緒、表達溝通、肯定自我、創意力、生命教育、欣賞自己生活、自信、羨慕他人、動物、小豬【本書資料】有注音適讀年齡：4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●書籍特色1.帶孩子學習欣賞自己、建立自信心 透過一隻小豬因羨慕其他動物而不斷模仿、多次改變自己外在模樣，到最終發現「做自己」也可以很快樂的故事，讓孩子可以學習轉念欣賞自己、接納自己原本就擁有美好的一面，進而懂得肯定自我，建立起孩子的自信心。2.以趣味懸念，提升孩子的閱讀興趣 由於小豬每次模仿時，都會先以改造自己外型後的樣子登場，下一頁才揭曉為何小豬要做如此打扮，作者透過這種充滿創意與製造趣味懸念方式，可以吸引小讀者想要一直讀下去，有助於提升孩子對閱讀的興趣。3.適合親子共讀，為孩子的文字閱讀能力打下基礎 本書以童話的方式呈現一隻小豬的故事，且有注音，相當適合由師長逐字逐句念故事給孩子聽，進行親子共讀，以此為孩子的文字閱讀能力打下基礎。
我很特別(奇奇兔成長繪本1)
★ 比利時國寶級插畫大師—G.V.傑納頓 經典代表作 ★★ 療癒系成長繪本《奇奇兔》系列 暖心上市 ★—因為長的不一樣，每個人都是獨一無二的存在！—《奇奇兔成長繪本系列》為G.V.傑納頓筆下的經典作品，主角「奇奇」是隻聰明、善良、富有同理心的可愛小兔，卻因為右邊下垂的耳朵被其他兔子嘲笑，並稱他為「垂耳兔」。此系列繪本講述垂耳兔奇奇與家人、朋友間發生的有趣故事，在每個獨立的故事中，描繪自信、勇氣、耐心、溫暖、希望、親情、友情、生命、獨立……等成長主題。〈自我認同〉世界上有各式各樣的兔子，高的、矮的、胖的、瘦的……每一隻兔子頭上都有一對又長又挺的耳朵，奇奇也有一對長長的耳朵，只不過……和大家長的不太一樣。「為什麼只有我和大家不一樣……？」「要怎麼樣才能變得跟大家一樣呢？」這是孩子在成長的過程中常常會遇到的難題，總是害怕因為跟別人不一樣，而在群體中被孤立……★我跟你們不一樣，但是我們都很棒！陪孩子一起學習用不同的角度看自己，建立自我核心價值，練習當自己的忠實粉絲，以自信光芒擊退他人嘲笑的目光！！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
一顆小石頭，壞了一鍋米？
圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……「好」的標準是由誰制定的呢？和大家不一樣，就是「壞米粒」嗎？無論你是什麼模樣，都可以發揮自己的價值！★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone，即可下載「尋找隱藏角色著色畫」，正面為故事結束後的米粒世界彩圖，可從中找尋書裡出現過的獨特米粒；背面為黑白線稿，可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事，親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題，擁抱每個人的獨特性。（建議使用A3紙張雙面列印）在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡，天空中突然傳來了響亮的聲音：「把小石頭挑出來！」黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境，他大聲拋下一句：「等著看吧！難道在你們之中就不會有壞米粒嗎？」於是，米粒們也開始緊張不安，害怕自己也有哪裡和不一樣……喔咿喔咿——喔咿喔咿——撥打電話舉報壞米粒！米粒們人人自危，只要發現「壞米粒」的存在，便立即將其驅逐；標準也越發嚴格，大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。與眾不同的米粒因為害怕，紛紛透過各種方式改造自己——身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯，讓自己膨脹；頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店，試圖理平自己的不一樣。被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來，憤怒的米粒更發起盛大的遊行，決心要掃除所有的「壞米粒」……畫面突然拉遠，原來天空中傳來的是奶奶的聲音。孫子不僅挑出了小石頭，連長得不一樣的米也被挑了出來。奶奶把米又倒回米缸，笑咪咪的說：「其實不管是什麼形狀的米，奶奶都能煮成好吃的飯喔！」透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸，新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動，引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題，如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大，就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同，就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌；也帶領讀者思考，當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中，我們是否能夠有思辨的能力，不輕易盲從？在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時，不妨也想想看：「偏見帶有什麼樣的力量？」「歧視的標準是誰訂出來的？」「要怎麼接受和自己不同的存在？」進而學會如何尊重他人、包容異己，發揮自身最獨一無二的價值。※適讀年齡3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀；無注音
品格教育繪本：覺察自我/同理他人 別這麼做，會影響別人
英國指標出版社首選推薦兒童禮儀教育主題繪本～探討人際相處之道，引導孩子明白「理解他人感受」、「體貼他人」的重要性。──【覺察自我／同理他人】漢克是一隻非常吵鬧、非常沒禮貌的鵝。他不認為打斷別人說話有什麼問題、還會自顧自地吃掉別人蛋糕上的櫻桃、在圖書館和電影院大聲喧嘩……他的吵鬧讓每個人都感到不舒服！朋友們一點也不喜歡漢克這樣，他能學會更體貼他人的方法嗎？◎讀者好評 「當漢克意識到自己的行為，正在傷害周圍的朋友時，他試圖努力表現得更好！ 這本書太有趣了！我開始閱讀它，並立即知道，對於喜歡大聲喧嘩的幼兒來說，這將是完美的故事時間首選書，他們可以藉由其中的良好行為受益。我也會向正在尋找有關『情緒管理』或『過動症狀』書籍的家長推薦這本書。」 ──amazon讀者書評／madeline
孩子最棒的內在力：擁有45個正向好品格
45個關鍵的正向好品格， 以有效且實用的生活事件， 啟發孩子培養積極、樂觀的態度。 搭配小小的提問，幫助孩子探索自己的想法。 從中建立良好的「成長型思維」心智能力。 能夠提升自我價值感，擁有自信快樂的人生。 ▍ 專業推薦 「培養孩子健全的品格，才能在瞬息萬變的世代中保持卓越的適應力與競爭力。」 —胡展誥｜諮商心理師 「家長的教導是培養孩子好品格的根本，透過繪本的引導，建立強大的內在能力。」 —魏瑋志(澤爸) ｜親職教育講師 ▍ 關於本書 一本囊括了45種品格力量的故事繪本 情境故事 x 行為引導 x 反思己身 X 加強動機 透過故事中的行為引導讓孩子簡單落實品格精神 成為一個擁有強大內在力的自信孩子 你知道我們都有什麼樣的正向品格和價值觀嗎？ 有些你覺得微不足道的正向品格，對某些人來說可能很重要。 無論你覺得什麼樣的品德能力對生活很重要， 它們都是你的價值觀，它們全都屬於你！ 讓我們去發掘數也數不完的無窮內在力，包括：誠實、感恩、分享、努力等。 《孩子最棒的內在力：擁有45個正向好品格》是一本令人愉快的書， 它教會孩子們獨特內在力的重要性，找出自己的美好特質。 孩子們將學習各種價值觀，並且尊重接受與其他人不同的價值觀。 每個人重視的價值都不同，有的人重視團隊合作，有的人則喜歡簡單，有的人喜歡敞開心胸，有的人認為耐心很重要。不論你喜歡的價值是什麼，那都是屬於你的內在力！ 在這本可愛的書中，每一頁由一個孩子介紹對他／她而言最重要的價值觀或美德，也許是同情心、好奇心或責任感等，一頁介紹一種品格，一頁講述一個小故事，讓小讀者們一起來探索每個人不同的價值觀以及內在所需要重視的美德，同時也啟發孩子探索自己的個性與尊重他人，一起思考自己能為這個世界帶來什麼樣良善的影響！ 以孩子的日常生活經驗為出發點，每一頁都是一則小故事、一個小情境，透過事情的發生與行為影響相互連接的結果，整個事件發揮了無形的精神價值，藉機引導孩子看完故事後反思自己過去的舊經驗，是否也有過同樣的行為感受與處理的方式。 ▍ 得獎紀錄 美國照明圖書獎銀獎作品（2023 Illumination Book Awards Silver Medalist, Education） 美國獨立新聞獎(圖畫書)（2023 Independent Press Awards Winner） ▍ 本書特色 1.以兒童熟悉的日常生活經驗為故事情境場景。 2.以淺顯易懂的情境故事闡明品格的精神價值。 3.故事的行為引導孩子如何正確落實內在品格。 4.文末的提問能讓孩子自我反思舊經驗的行為。 5.反思的回饋可增強日後展現良好行為的動機。 ◎適讀年齡：文字附注音，適合3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。
海浪的一天
以美麗的海洋為背景，從日常場景到看似神秘的事件，一切如大海般遼闊展開波光粼粼的詩篇。我是海浪，在海上忙碌的一天。早上第一件事，把船送出海、安撫哭泣的孩子、與頑皮的男孩玩捉迷藏、在擠滿泳客的海灘上一起玩耍……。透過海浪為主角第一人稱的方式，描述在海邊的人們豐富的情感、難忘的記憶、嶄新的邂逅。海，每一天看似都一樣，但每一天又有不同。 即使是同一個地方，根據一天中的時間不同，風景也會呈現出完全不同的樣貌。【我們溫暖安心的存在】作者阿部結在宮城縣氣仙沼市長大，這是一座由尊重大海、敬畏大海、熱愛大海、選擇與大海共存的人們所建造的城鎮。作者從小就擁有更多接觸海洋的機會，但在作者離開家鄉之前其實尚未發現家鄉的魅力，以及還不知道海帶給她如此多的靈感。作者用心繪製出這本關於海浪的繪本，希望透過這本創作讓人們一起思考──家，溫暖安心的存在是建立哪樣的基礎上。【你想過怎麼樣的一生呢？】畫面富含詩意之美，看似是海浪的一天，其實也描述人的一生。文本輕巧，以豐富的圖像來表達，開放的結局讓讀者有更多討論。【幸運的我們在這裡彼此陪伴】 美麗的海洋畫面，溫柔喚醒生活在台灣的我們－－身在海島國家的幸運，是不是也和作者有類似的經驗？靠近理解才明白，原來海洋如此豐沛和陪伴了我們的生命。兒童時海邊嬉戲、青少年水上活動挑戰、中年的岸邊踏浪、老年的觀浪哲思體悟人生。孕育眾多生命、廣納百川的海，如同高掛空中的明月「今人不見古時月，今月曾經照古人」。日復一日漲潮退潮的海以此道理告訴人們：「每一日勇敢的昂首繼續走，每一天的都是嶄新的。」大海總是在這裡，迎接相遇、目送離別。【美麗的海洋繪本呈現如夢似幻的光影顏色】嘩啦，嘩啦啦，嘩啦，嘩啦啦。大海帶來了如此奇妙的相遇，是不是很神奇呢？書中畫出了海浪繁忙豐富的一天，一早從睡夢中甦醒，直到深夜沉入夢鄉，是一本如夢似幻般美麗的海洋繪本。捕捉大自然裡千變萬化的顏色，表現出時間的流逝與永恆的瞬間，於富含詩意的文字中看見人生裡各種悲歡離合，因此更加珍惜現在所擁有的一切。【本書特色：自然 ✕人生】◎本書關鍵字：自信心、認同感、人生美景、詩意、幸運、陪伴、海洋【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
工藤紀子繪本集：烏拉拉的小鏟子和大鏟子
★日本超人氣作家工藤紀子「烏拉拉與鏟子」系列★淘氣小王子烏拉拉的探索之旅，挖、挖、挖！ 本套書收錄工藤紀子「烏拉拉與鏟子」系列第一集《烏拉拉與小鏟子：挖到新朋友》和第二集《烏拉拉與大鏟子：勇闖魔法城堡》兩本，以「小鏟子」與「大鏟子」為推動故事的核心物件，「挖出」趣味十足又充滿驚喜的冒險故事。故事主角烏拉拉於第一集因好奇心而開始探索世界，結果意外收獲美好的友情；第二集更為了守護友情，展現出同理心與正義感。兩集不但在劇情上、物件設計上具延續性，故事蘊含的概念亦加深、加廣，讓孩子在享受刺激冒險的同時，亦能慢慢領會與他人建立美好情誼的可貴。各冊內容《烏拉拉與小鏟子：挖到新朋友》挖、挖、挖，挖到新朋友啦！萬能的小鏟子將帶著烏拉拉通往何處呢？跟著烏拉拉王子一起探索世界吧！ 這天，紅毛猩猩王國的王子烏拉拉想玩沙，大家卻都忙著準備晚上的派對。烏拉拉一個人來到庭院，居然遇見了小鼴鼠！烏拉拉跟在小鼴鼠身後，拿著小鏟子不斷挖、挖、挖──他將會通往哪裡呢？ 而由七隻青蛙所組成的呱呱護衛隊，被國王囑咐要好好盯住烏拉拉王子，到了點心時間他們卻發現烏拉拉不見了！他們可以順利找到烏拉拉嗎？烏拉拉又會開啟怎樣的旅程呢？《烏拉拉與大鏟子：勇闖魔法城堡》小鳥姐姐被綁架到可怕的魔法城堡了！勇敢的烏拉拉決定深入敵營── 這天，紅毛猩猩王國的王子烏拉拉帶著生日禮物大鏟子，正在森林裡散步，卻聽見小鳥弟弟的哭聲，原來小鳥姐姐被魔法騎士抓走了！但人們說那座魔法城堡住著可怕的妖怪，沒人敢靠近那裡。烏拉拉聽了，馬上背著大鏟子、與小鳥弟弟一起出發，踏上拯救小鳥姐姐的旅程！他們可以成功進入魔法城堡嗎？烏拉拉和小鳥弟弟又會遇到什麼挑戰呢？【本書關鍵字】冒險、好奇心、友情、生日派對、魔法、拯救、勇敢、同理心、正義感、工藤紀子【本書資料】有注音適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●書籍特色1. 培養孩子的好奇心與同理心 鼓勵孩子保有好奇心，不怕探索廣大的未知世界，並與人建立連結；對他人的處境感同身受，主動伸出援手，發揮心中的正義感。2. 精彩細緻插畫，沉浸體驗尋找的樂趣 在鼴鼠地洞、熱鬧市集和城堡等場景中，以細緻並充滿驚喜的插畫布局，讓孩子在閱讀時可以一起尋找烏拉拉的蹤跡，體驗冒險旅程的緊張刺激，並享受從插畫裡「發現」各種細節的樂趣。3. 天馬行空想像力，頁頁驚喜的冒險旅程 以一把平凡的「小鏟子」為起點開展友情之旅，禮物「大鏟子」則延續至下集，成為烏拉拉突破難關的關鍵之一，刺激孩子的想像力；烏拉拉在前方探險、呱呱護衛隊在後方跟進，以雙故事線的緊湊交織，打造張力十足、充滿驚喜的冒險之旅。
善良的大鱷龜
啟發孩子對自然的喜愛與好奇逆轉的生態食物鏈？誰才是真正的英雄？釣魚的樂趣是等待？是過程？還是獵物上鉤的瞬間？這是一個關於「釣魚」的故事，在故事裡面，大鱷龜扮演的狩獵者，一開始打算用舌頭當蟲餌飽餐一頓，沒想到……反轉再反轉的情節發展，充滿驚險，讓人無法停止地想看下去！故事巧妙融合大鱷龜(易危物種)的習性和食性，營造精彩情節，並在書末附上介紹和插圖，是一本融合環境教育、趣味生動的繪本，帶領孩子認識大鱷龜和淡水生態。讀者在閱讀故事的過程中，除了可以感受狩獵者和獵物之間懸疑和緊張的微妙氣氛，還能學習到分享和互助的珍貴品格，並且藉由故事的引導，發自內心的喜愛動物。【推薦閱讀】(依姓氏筆畫排列)海狗房東∣繪本工作者游崇瑋∣臺灣爬行類動物保育協會理事長董欣佳∣美商童書出版社資深顧問．繪本的千百種滋味版主游崇瑋∣臺灣爬行類動物保育協會理事長好驚喜，難得看到以鱷龜為主角的繪本！雖然只是想像的情節，但推薦家長適時引導，讓小朋友可以從可愛的角度認識鱷龜的「釣魚」生態！不過如果有機會看到真正的鱷龜，還是要保持距離，小心安全喔！董欣佳∣美商童書出版社資深顧問．繪本的千百種滋味版主「這隻《善良的大鱷龜》的表情、眼神、動作令人莞爾；他的轉變、心態、想法使人驚訝；故事的發展、鋪排、結局讓人讚嘆！同時讓你感覺到幽默又窩心的好繪本。【本書特色】∙以趣味生動的故事，帶領孩子認識動物。∙融合環境教育，啟發孩子關愛地球。∙傳遞分享的快樂，培養主動助人的心胸。◆適讀年齡：3～6歲。◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。
品格教育繪本：轉念思考 章魚先生買褲子 (2024年新版)(Octopants)
資深出版人‧人氣注目童書作家 經典主題作英國指標兒童出版社 年度重點書★兒童教養專家直播推薦★★親子平台指定閱讀‧超人氣品格教育繪本★－引導孩子‧轉念思考＆解決問題！－------【轉念思考】章魚先生下半身光溜溜的，一直覺得很不好意思，所以想找一件適合自己的褲子。牠找了很多地方，卻一直找不到，因為沒有人在賣八隻腳的褲子,有天，牠來到「海底商場」，這裡應有盡有──有鰻魚的晚宴袍、海膽寶寶的連身裝、更有海豹的拖鞋襪套……章魚先生能在這裡，找到牠能穿的褲子嗎？
品格教育繪本：表達尊重/幽默創意 請！(不要忘記說這個有魔法的字……)
說『請』從未如此重要！‧英國水石童書繪本大獎 作者Simon Philip‧‧世界插畫獎 繪者Nathan Reed‧繼得獎繪作《哈啾！》（ACHOO！）後再度聯手創作兒童﹝生活禮儀〕主題繪本──【表達尊重／幽默創意】對別人提出要求時，記得說「請」是一種禮貌。但是當比爾忘了說「請」的時候，後果比他想的還糟糕！因為他被捲進了一場瘋狂的冒險，先是被外星蟾蜍綁架、又遇到可怕的老虎、甚至還得躲開魔法師和精靈的攻擊！直到他終於記得說出「請」這個字……──★用誇張有趣的情節及畫面，告訴孩子禮貌的重要性。◎讀者好評「這是一趟令人捧腹大笑的冒險之旅，其中包括太空船、叢林、犛牛、童話城堡和一大群外星蟾蜍。說『請』從未如此重要! 」——主題書籍評論「是的，菲利浦和里德正在給孩子們上一堂寶貴的課，讀者絕對會記住那些極其幽默好笑的故事情節和插圖。」——書商評論「非常適合幼兒和所有喜歡幽默和想像力故事的孩子，或任何試圖強調『請』很重要的父母。」——伊尼斯雜誌「這是一本可以與幼兒分享的書，也是孩子們會經常想看的書籍之一。它適合用來探討關於禮貌和禮儀的主題，故事結尾也將引起更多的預測和討論。可以和孩子們一起分享這本書，也可以讓孩子單獨閱讀，享受它歡快的節奏。」——Just Imagine 書評網/小學閱讀講師Anne Bradley「賽門•菲利浦的搞笑文字和納森•里德在比爾的教訓之旅中同樣搞笑的場景肯定會讓兒童和成人讀者大聲笑，每翻一頁都會開懷大笑……」——紅色閱讀中心 書評網／Jill Bennett「一本關於『使用你的禮貌』以及『如果你忘記使用它們』會發生什麼的有趣讀物……這是我們家一直被要求反覆閱讀的書！」——教師讀者ALEX「這是一本輕鬆有趣的童書，主題是提醒孩子記得說『請』，培養孩子成為有禮貌的成年人。它的插圖豐富，具備繽紛色彩且充滿活力，我和孩子都很喜歡。」——網書讀者carolyn
黑嚕嚕的我
本書是一本關於全身黑嚕嚕的皮影戲松鼠，透過尋找彩色新衣服的過程中，重新認識牠所居住的高雄和自己的故事。 本書特色 1.以童書繪本的形式介紹傳統皮影戲，將動物形象融入皮影戲偶的插畫造型中，並以經典劇目呈現故事內容。可提供大人小孩親子們一種淺顯易懂認識皮影戲的好讀本。 2.以高雄德特的傳統戲偶文化為主題，同時藉由皮影戲主角在故事中尋找新衣服的過程，一併介紹高雄多采多姿的地景、物產和人情味，適合小學生的藝術紮根學習與學校教學。 3.能夠增進親子關係、透過說故事的方式提升親子互動性。 4.結合在地日常生活與傳統工藝與戲曲的故事內容，透過閱讀繪本中的主角經歷，可提升正面能量與激發想像力。
上臺表演那一天
★美國凱迪克銀牌獎得主——麥克•巴奈特（Mac Barnett）全新巨作！ ★紐約公共圖書館年度最佳圖書（2022） ★BookPage年度最佳書籍（2022） ★芝加哥公共圖書館年度最佳繪本（2022） ★合作兒童書中心精選書籍（2023） ★亞馬遜編輯精選、《號角》、《出版商周刊》、《BookPage》星級書評 今天是學校的才藝表演日，也是強尼最重要的一天——他將是今天的主角之一。他感到有點緊張，又有一點期待。有人表演了低音號，有人表演了魔術，他們都贏得了陣陣掌聲與喝彩。 輪到強尼了，他緊張的迎向全校師生的注視，深吸了一口氣，開始了他的才藝分享。強尼究竟會表演什麼？他能不能順利完成演出呢？ 凱迪克銀牌獎得主麥克•巴奈特（Mac Barnett）帶有懸疑感的文字，與屢獲殊榮的插畫家凱特•貝魯比（Kate Berube）用低調而富有表現力的圖畫，講述了一個內向孩子的心路歷程，他鼓起勇氣向他人展示自己的天賦，也將讓讀者沉浸於享受表演的純然喜悅中！ 本書特色 ★ 平穩而精煉的文字，道出大人小孩皆有的共同感受：上臺恐懼。 ★ 主角心境轉折的過程，帶給讀者慰藉，也撫平每個人曾存在心中的焦慮。 ★ 多幅跨頁表現芭蕾舞者的精采肢體動作，簡潔線條、生動表情，細膩捕捉孩子的內心世界。 ★ 上臺表演或說話，是成人與孩子共同的生活經驗，非常適合以此繪本開啟討論交流，同理並支持對方的感受。 ★ 社會情緒學習（Social Emotional Learning，亦稱SEL）主題繪本。 4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，有注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理 閱讀關鍵字：內向、個人特質、上臺焦慮、自我成長 各界好評 專文推薦 劉淑雯&& &本書譯者、繪本推廣人 真誠推薦 劉亞菲 繪本譯者 賴嘉綾 作家、繪本評論人 藍依勤 繪本星球212-7版主 掌聲推薦 繪本愛好者．掌聲推薦 ★ 專注於自己能力的展現，有時候是克服害羞緊張最簡單而有效用的良方。我們在強尼盡情的舞蹈表演中，見到同樣的情緒轉化！——劉亞菲（繪本譯者） ★ 本書不僅呈現表演的完美結局，更描繪了表演者前、中、後的心路歷程。從角色的情感轉變中，我們看到了脆弱與緊張的情緒，也見證了成長和堅強。——劉淑雯（本書譯者、繪本推廣人） ★ 強尼以最質樸的表演方式，優雅從容地展現了對自己身體的自信，也讓臺下的觀眾和讀者一同看見了最閃閃發亮的純真與美麗。——藍依勤（繪本星球212-7版主） ※依姓氏筆畫排序 國際好評 ★這本文本簡短的講述了故事，然而在充滿活力的八頁舞蹈序列中，只用了兩個字：「他跳舞。」貝魯比感性細膩的繪畫，用墨水和彩繪創作而成，捕捉到了小學的環境和強尼的情感。這是一本對芭蕾舞的尊重，也是一本讓人感到美妙的，關於有勇氣表達自我個性的書。《Booklist》 ★貝魯比溫暖色彩的插圖捕捉到了強尼的緊張轉變為自信和愉悅的過程；他的表情和肢體語言刻畫得恰到好處。這本書大部分內容都是關於強尼的表演，包括五個優雅而簡潔的幾乎無文字的頁面……強尼面對著恐懼，以堅定、美麗且獨特的風格展示了自己的才華。的確是一份真正的禮物。《BookPage》星級評論 ★在強尼獨自舞蹈的世界中，那些沒有文字的插圖不需要言語，幾乎能召喚出他所跳的音樂。一本迷人的肯定自我、認識他人內心才能的書！ 《學校圖書館學報》（School Library Journal） ★運用甜美的幽默感和感官細節，巴奈特與貝魯比傳達了學校表演的意外之美。在一段令人屏息的動態無字場景中，畫面展示了強尼的轉身、跳躍和輕如羽毛的落地……故事以集體的、全知的聲音和優雅的插圖，描繪了一個保持開放與好奇的社群——以及一個勇敢且脆弱的分享他們努力的孩子。《出版者周刊》（Publishers Weekly）星級評論 ★巴奈特和貝魯比提供了一個關於一個男孩如何應對舞臺恐懼和不安全感的敏感故事……巴奈特和貝魯比通過精湛的工藝和對人性的理解，為熟悉的題材提供了新的見解。《號角》（The Horn Book）星級評論 ★貝魯比簡單的墨水和彩繪插圖幾乎沒有背景細節，讓讀者能夠專注於強尼和他的情感。在童書中看到一個對芭蕾如此熱情且表現出色的男孩角色，實在令人欣喜。任何一個有才華要分享或對表演焦慮的孩子都能在強尼身上找到一個榜樣……這是一本可愛的、讓人有勇氣表達自我的書。《柯克斯書評》Kirkus Reviews ★斑駁的質感、簡潔的墨水與水彩線條並巧妙的運用透視法……那些對舞臺恐懼和擁抱自己愛好感到掙扎的讀者，可能會從強尼的旅程和這本書熱情、包容的氛圍中獲得一些自信。《兒童書中心通訊》 ★這本美妙的童書充滿了溫柔的插圖，講述了一個男孩等著在週五朝會上展示才藝的故事。我非常喜愛這本書，特別是結局。《Book Riot》 &
品格教育繪本：設身處地/同儕互動 嗨樹枝！這樣的驚喜我們不喜歡
2023 年澳洲最佳兒童讀物 –《衛報》 《垃圾桶偵探鴿五郎》作繪者★最驚喜樹枝主題姊妹作 全新型態創作‧兒童人際互動繪本 ～教孩子‧大家都能接受的方式，才是好的驚喜！ 【設身處地／同儕互動】 所有的樹枝都生長在野外，「紅通通」更是野到天外去了！ 樹枝紅通通很喜歡給朋友們驚喜。 這天，他從草叢後面跳出來對著琪格大喊：「驚喜！」 他以為琪格會被他惹得捧腹大笑， 結果，琪格卻被他嚇了一大跳…… ◎引導閱讀 & 如果有看過《垃圾桶偵探鴿五郎》這個系列的讀者，一定對裡頭的小樹枝寵物──「川川」不陌生，這次鴿五郎的作繪者在新系列中，再次創造出四個全新的樹枝角色：紅通通、大樁、直挺挺、琪格，跟川川最大不一樣的是，他們不只是可愛的小樹枝，還是會說話、活跳跳的小樹枝團體！ 沒錯，《嗨樹枝！》系列故事便是以四枝個性迥異的小樹枝為主角，內容風格除了延續前作鴿五郎的朝氣與活力之外，這次改採全彩內頁的繪本型態，讓整體畫面更加繽紛活潑。 而這系列的主題目前規劃有四個故事，探討了「同儕間的人際關係」、「友誼的價值」，以及「情感表達」、「轉念思考」與「學習解決問題」等主旨，內容也描繪了孩子童年時期，在「想要獨立」和「需要家庭給予的安全感」兩者之間的矛盾表現。本書《這樣的驚喜我們不喜歡》是系列的第一本，講述喜歡用嚇人方式傳達驚喜的紅通通，最後在眾夥伴的幫忙下，終於搞清楚什麼樣的方式和哪些事情，才是大家都能接受的、好的驚喜！畢竟，大家不喜歡的事，就不算驚喜……而是驚嚇！讓孩子們認識到這一點非常重要，不僅關乎人際互動，同時也有助提升孩子的安全意識。 系列好評 ──A best Australian children’s books of 2023 – The Guardian 2023 年澳洲最佳兒童讀物 -《衛報》 「故事很簡單，但有很多戲劇性的時刻和很多笑點。」——《閱讀》評論 「一個關於讚頌團隊合作和認知他人感受的可愛故事……將吸引喜歡類似系列的粉絲，例如《Pizza and Taco》和《Narwhal and Jelly》。」── 《書商》+《出版商》評論–(Bookseller + Publisher) &
品格教育繪本：拒絕霸凌/尊重自愛 原來這樣就是霸凌！
法國亞馬遜網書評價5顆星 一本充滿勇氣．同理心．正確價值觀的故事 告訴孩子，在真正了不起的團體裡， 每個成員都很重要，每個成員都能彼此尊重。 【拒絕霸凌／尊重自愛】 小紅魚班傑明加入了一群魚， 跟他們在一起，班傑明不用思考和做任何決定， 就能受到其他魚的崇拜，和得到他們想要的一切。 一天，班傑明意識到，其他的魚其實很怕他們。 平常他們所說的跟其他魚開玩笑的事， 其實根本不像是在開玩笑。 於是，他做了一個決定…… ◎引導閱讀&& & ～這不僅是一個故事，更是一堂關於尊重和愛的課， 向孩子們傳遞「拒絕霸凌」和「尊重個體」的重要性～ 《原來這樣就是霸凌！》講述了一隻名叫班傑明的小紅魚加入了一個團體，但某天在察覺到自己的處境和行為意義後，進而自省、做出改變的故事。 班傑明被邀請加入一群魚，成為團體的一分子。在這之後，他享受到這個魚團體帶來的優勢，他不必思考和作任何決定，就能受到其他魚的崇拜，而團體成員的所有需求也都能被滿足。然而，某一天班傑明忽然發現，其他魚其實很怕他們這群魚；而他們對其他魚做出的所謂「開玩笑」的舉動，實際上並不是在開玩笑，而是「霸凌行為」。意識到這一點後，班傑明便決定改變現況，而其他成員在他的號召之下，竟然也紛紛表示，他們其實也不太喜歡、不認可那些行為，只是因為沒有其他人開口，便不敢打破現狀，不敢反對領導者的提議。 這真是很寫實地描繪出許多所謂「霸凌團體」的狀況。一開始，可能只是一兩個孩子帶頭，隨後有越來越多孩子加入，但其實大多數的孩子都是懵懂懂懂，並沒有意識到自己到底做了些什麼，或是自己做出的舉動代表了什麼意義，只是人云亦云，覺得好玩、覺得「大家都這樣我也一起就好」，即使過程中也曾質疑過眾人的行為，卻礙於同儕壓力而選擇不開口、不反對。 霸凌是一個普遍存在於校園、同儕間的問題，許多孩子在成長過程中都可能會遇到。霸凌不僅會對被霸凌者造成心理傷害，還會影響到整個班級和學校的氛圍。據調查，全球約有三分之一的孩子在學校遭受過不同形式的霸凌，這些霸凌行為可能包括言語攻擊、身體暴力、社交排擠等。 為了減少校園霸凌的情況，教導孩子們正確的價值觀，讓他們學習尊重他人，保有同理心，不參與任何形式的霸凌行為或勇於發聲，是非常重要的課題，家長和老師在這方面的引導尤為重要。 希望透過閱讀這樣的主題書籍，幫助孩子們認識霸凌可能帶來的危害、反思自己是否也在無意間助長了霸凌的行為，並學會如何處理這些情況，同時建立合宜的價值觀，學會尊重自愛，懂得真正的友誼和愛該如何表現。 好評推薦 「這本書太我為棒了！我的兒子買了這本書，當時他正經歷一個艱難的求學階段，看完這本書後，他明白哪些人才是他的朋友。」——亞馬遜網書讀者Cliente 「我5歲的女兒很喜歡它。內容有很好的價值觀、勇氣和同理心，是一本具備完美條件的繪本。」——亞馬遜網書讀者mire 「這是一本充滿正確價值觀的故事。它告訴我們要相信自己並珍惜真正的友誼。內容插圖非常精美，適合3至7歲的孩子。我的孩子很喜歡這本書。」——亞馬遜網書讀者Cristina &
搗蛋氣球：理解與同理獨特特質的孩子
臺北市文山區景美國民小學&& 康燕玉 校長──推薦 王意中心理治療所所長／臨床心理師&& 王意中──推薦 臺北市學前特教巡迴輔導老師&& 廖女喬 老師──推薦、導讀 ※理解與同理獨特特質的孩子 琳琳常常有許多搗蛋的行為，讓身邊的人非常頭痛。 有一天艾菲奶奶出現了，艾菲奶奶會如何幫助琳琳呢？ 《搗蛋氣球》講述琳琳與頑皮氣球相處的故事。只有她看得見的氣球帶給她許多歡樂，卻為家人帶來一連串的困擾。幸好透過慈祥的艾菲奶奶的幫助，琳琳開始學習與氣球和平相處的方法。 故事中充滿了親人溫暖的支持與理解，長輩的關愛引導讓琳琳和氣球最終找到共處的方式，讓氣球成為她生活中的可愛同伴。 &
午夜餐車(附贈典藏明信片)
臺裔美籍藝術家范揚夏最新力作 一個關於善良、分享的奇幻暖心故事 達達的馬蹄聲， 喀噠喀噠，抵達小鎮， 貓頭鷹的午夜餐車開張嘍！ 空氣中傳出陣陣的香味， 貓頭鷹端出一道道迷人可口的餐點， 準備讓動物們飽餐一頓。 街道上的小老鼠， 羨慕的看著大家享用美食， 希望有幾塊碎屑掉下來。 香噴噴的夜晚即將結束， 忙了一晚的貓頭鷹，發現了小老鼠， 接下來會發生什麼事呢？ 本書特色 故事情節溫暖人心 透過奇想簡單的情節，講述了關於善良、分享的故事，讀起來備感溫暖。 迷人的視覺和感官體驗 書中描述夜晚街道上飄散的香味，優雅的馬車餐廳以及美味可口的餐點，讓讀者彷彿置身其中。 范揚夏筆下富含韻律的文字，加上插畫家細膩筆觸，完美體現沉浸式的閱讀體驗。 蘊含歷史底蘊的創作靈感 本書主角之一「餐車」，其創作靈感來自英國維多利亞女王時代，這是現在餐車和餐館的前身。隱藏在畫面裡的巧思，增添故事深度。 得獎記錄 《紐約時報》／紐約公共圖書館2022年最佳插圖兒童讀物 加拿大書店Indigo 2022年最佳兒童讀物 加拿大圖書雜誌《Quill Quire》2022年度最佳圖書 芝加哥公共圖書館2022年最佳兒童繪本 《學校圖書館》推薦圖書 奇幻推薦 吳文君｜文字創作者 李貞慧｜繪本譯者兼閱讀推廣人 海狗房東｜繪本工作者 賴嘉綾｜作家、繪本職人 （依首字筆畫排序） &
想飛的企鵝
台灣原創兒童繪本出版【Zizibooks】 X 知名親子插畫家【山姆先生這一家】⭐可愛毛絨絨的企鵝 ⭐主角自我探索的冒險故事 ⭐建立自信的英雄旅程 ⭐溫暖真摯的手繪畫風沒有自信的企鵝，在挑戰飛上冰山的過程中，能成功獲得建立自信心的寶藏嗎 ?傳聞，在南極的一座大冰山上有一個能實現任何願望的寶藏，企鵝們都想到冰山上去探個究竟，但多年以來只有一隻企鵝成功上去過。波比是一隻對自己沒有信心的企鵝，他有個想變得更有自信的願望。他嘗試各種方式要飛到冰山上去，卻一直失敗。然而這天，他發現了一個可以飛上冰山秘密...究竟，他能成功克服困難飛起來嗎？他會不會成功拿到寶藏呢？本書特色⭐可愛毛絨絨的企鵝主角小朋友最愛的動物繪本，以小企鵝波比為主角。他有毛絨絨的身體、短短的手腳，以及流露出好奇心的大眼睛。⭐自我探索的冒險故事為什麼企鵝不能飛 ? 在挑戰重重的冒險故事中突破自我設限，帶領孩子在自我探索裡發覺無窮的潛能。⭐建立自信的英雄旅程英雄在旅程的起點，也只是一個普通人。故事中的旅程是一段建立自信心的過程，每一位孩子都能在故事之旅中找到成為英雄的方法。⭐溫暖真摯的手繪畫風繪畫是一種無聲而美麗的語言。插畫家以炭筆溫暖童稚的筆觸，嘗試和孩子們建立溝通的可能；不用說出來，也能將「感受」傳達到每個小小的心坎裡。各界好評推薦林仁廷 (諮商心理師)曾心怡 (臨床心理師)魚丸醫師 (小兒科醫師)亮亮 (親子部落客)大芯Quinn (親子部落客)小咪媽咪 (親子部落客)有自信是燃料，能力才會被發動。自信像沙，它不是找到，而是在尋找過程裡聚沙成塔。《想飛的企鵝》繪本結合巧趣及冒險，能帶領孩子閱讀時一同思考「燃起自信」的議題。——林仁廷 (諮商心理師)企鵝波比想飛，透過神奇的魔法讓自己可以飛起來，但是心裡出現好多懷疑自己的聲音：「我真的可以飛起來嗎？」最後發現，原來真正的魔法，是相信自己。——曾心怡 (臨床心理師)故事內容很童趣又有想像力，畫風很可愛會吸引我想翻下去。希望透過親子共讀這本 《想飛的企鵝》，讓孩子們能和波比一樣，努力、付諸行動並願意「相信自己」。——魚丸醫師 (小兒科醫師)孩子閱讀時爸爸媽媽可以在旁邊引導，如果你是這隻企鵝波比，你現在遇到這樣的問題，你會怎麼做呢？ Q比看完跟我說 : 「不要怕，一定都會方法解決的。」原來「相信自己」很重要，在遇到挫折或是難題的時候，只要相信自己，就一定可以解決。——亮亮 (親子部落客)很喜歡這本繪本的主題，用可愛的企鵝帶入故事巧妙又趣味，輕鬆教會大芯要對自己有自信心，要跟小企鵝波比一樣，為了自己想要的，努力嘗試各種方法，接受各種挑戰。——大芯Quinn (親子部落客)我們常常在生活中遇到困難，就想要放棄或找輕鬆一點的方法迴避它，其實有時候不一定做不到，只是因為我們不熟悉、不熟練而心生恐懼。一旦有了相信自己的自信心，我們就能做的比想像的更好，不畫地自限，才能去到更高更遠的地方。——小咪媽咪 (親子部落客)
品格教育繪本：人際關係/自私與分享 不准碰！這些都是我的
澳洲領導出版社Scholastic AU強推作品 美國亞馬遜、澳洲Target 網書評價5顆星 ~引導孩子思考「自私」或「分享」 人際關係主題經典繪本~ 【自私與分享／人際關係 】 「我的橡果是我的！不准其他松鼠碰！ 我在每顆橡果上都有貼標籤： 這是泰瑞爾的。」 松鼠們正在準備一場派對，所有松鼠都受邀參加， 只有貪心又孤僻的泰瑞爾，不願意和大家分享…… ◎引導閱讀& & 這是一本討論關於「自私」與「分享」的情緒教育繪本，希望可以引導讀者去思考：自私的人看似擁有比較多，但真的比較快樂嗎？做出自私的行為，可能會給自己帶來什麼不良的後果呢？ 故事場景發生在一片森林裡，大樹上有兩隻個性截然不同的松鼠，一隻是愛分享、愛跳舞的格莉普，一隻是壞脾氣、孤僻、討厭改變的泰瑞爾。 & 平時，格莉普會和其他松鼠一同玩耍，但泰瑞爾總是獨自坐在頂端的樹屋，想著所有的橡果都是他的，他不想要與別人分享，而且他的房子也不准任何人進入。 & 這天，活潑的格莉普心血來潮，想舉辦一場超級盛大的派對，於是召集了所有松鼠好友，在她的計畫裡，現場將會有很多很多橡果，還會有橡果冰淇淋、橡果漢堡，各種橡果遊戲……但這個主意徹底惹惱了自私的泰瑞爾，因為他不喜歡看到他居住的大樹變成主題樂園，更不喜歡看到眾人開心的樣子，最重要的，他一點都不想分享。 & 於是，泰瑞爾趁著夜晚將所有橡果搜刮到自己的家裡，如此一來，其他松鼠就別想開派對了！但是，當泰瑞爾得意地在塞滿了橡果的家中睡著時，他並沒有預料到：一場橡果災難即將降臨！總是只想到自己的泰瑞爾從沒想過，原來自私的代價如此的大…… 透過看見格莉普舉辦派對與眾人同樂、泰瑞爾自私行為引發的災難，孩子們將了解到，自私的行為不僅會讓自己失去朋友，還會帶來意想不到的後果。希望藉由閱讀這個故事，幫助孩子理解分享帶來的快樂和自私的代價，培養他們的同理心和良好的人際互動能力。 &
拳擊手
獻給在成長路上不停摸索的孩子與大人， 體悟愛‧努力‧勝利的真正意義！ 拳擊手一輩子都在打拳！，他戴著爸爸留給他的拳擊手套， 日復一日，持續不停的打拳。 凡是所有在視線內的東西， 無論是樹木、草原、雲朵、岩石……全部都在他的拳擊範圍中！ 他可以推倒牆垣，也可以扳倒風車，打落飛機， 甚至摧毀郵輪與山巒，但是這些成就為何再也滿足不了拳擊手了？ 某一天，拳擊手走到海邊，出拳平息海浪； 他站在山巒之間，出拳打通了隧道； 他跑到農田裡，出拳為農人犁地； 他一拳又一拳，幫烘焙師揉出完美的麵團； 拳擊手重新愛上打拳了，因為出拳之前，他知道這一拳將為人們帶來快樂！ & 透過拳擊手的找尋，讓大小讀者發現自己想要的是什麼？熱情在哪裡？清楚最愛自己的人是誰？各種技藝的精熟都需要漫長的練習，練習的過程必經的是孤單、乏味，甚至自我懷疑。當已經克服過如萬重山堅強意志力的人，了然於心勝利的真正意義。 投入其中日以繼夜在練習（拳擊）的運動員，勤奮練習的過程中還沒辦法意識到目的是什麼。和全天下的孩子、父母一樣都正在跌跌撞撞摸索的路上──想成為什麼樣的人？想過什麼樣的人生？本書讓孩子看見日夜辛苦勤練變精熟的目的，其實是非常寬廣的，短期目標的勝利只是其中之一，不是唯一。 最後，拳擊手將他的能力託付給一個將建立未來世界的孩子。也象徵著父母教導孩子學習及與人相處的各種道理，讓孩子與父母一起記得──最愛對方的心。用這份愛走在孤獨的日夜勤練之路，會更穩定、更安心，也因此了解自己為何而做、為何而熱情。 ★透過這本書，可以發現…… ◎持續不斷的努力精進，最後一定能有所成就。 ◎喜歡的事物，也有可能因為失去成就感而產生放棄的念頭。 ◎重新賦予事物更重要的意義，就能重燃對它的熱情。 得獎紀錄 ★榮獲2019年布拉迪斯國際插畫雙年展大獎（Grand Prix BIB） ★榮獲波隆那2021年最佳童書出版社獎（Bologna Prize Best Children's Publisher of the year） ★榮獲2018年沙迦兒童插畫獎榮譽（Sharjah Children's Illustration Exhibition） ★榮登2018年國際青少年圖書館白烏鴉閱讀獎（The White Ravens） 感動推薦 海狗房東／繪本工作者 黃宜珊／臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人 ◆適讀年齡：3～6歲。 ◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。 &
貓熊小湯匙和貓熊平底鍋(首批限量A5資料夾)
人氣繪本作家柴田啟子最新繪本—— 日本MOE繪本書店大賞第3名 日本2023銷售超過10萬冊！ 柴田啟子x人氣貓熊 2023最受童書店員和小讀者歡迎的《貓熊小湯匙和貓熊平底鍋》！ «首批限量A5資料夾« 全球獨家授權，台灣讀者限定， 雙面全彩設計，一組兩個款式， 一次擁有魔法小湯匙和廚師阿古， 用可愛又實用的資料夾收納文件吧！ 一起唱， 一起跳， 和貓熊小湯匙大聲唱出貓熊咒語， 心情變好，料理當然也會變好吃！ 不過不要忘了和小湯匙的約定， 要把平底鍋洗乾淨，不然就會發生意想不到的災難…… 最近廚師阿古一點兒不想做菜，餐廳的生意也冷冷清清。 有一天他出門去買一把新的平底鍋。 市場上的老爺爺送他一把貓熊平底鍋。 阿古回家打開鍋蓋一看，發現鍋裡有一個小貓熊。 「我是小湯匙，我來教你怎麼開心的做料理。」 小湯匙教阿古一個咒語，唸完咒語，所有做好的料理都變成貓熊料理。 餐廳的生意變得好熱鬧。 小湯匙告訴阿古，每天記得要把平底鍋洗乾淨。 可是，有一天，阿古累得睡著了，忘了洗鍋子。 到了晚上，平底鍋裡發出奇怪的聲音…… 最後竟然出現了一大群…… 小湯匙的咒語真的能讓料理變好吃嗎？ 小湯匙最後為什麼要離開呢？ 沒洗乾淨的平底鍋究竟發生了什麼災難？
爸爸的小黑雲
說不出口的情緒，最渴望被聆聽 一個學習同理、愛、真誠關懷的故事 開卷年度最佳童書獎作家、 法國永恆不朽圖書獎（Prix des Incorruptibles）得主， 觸動人心的感動力作！ 在爸爸頭頂那團亂塗亂畫的雲是什麼呢？小女孩說：「爸爸的頭上有一個小黑雲。」 這段時間以來，小黑雲一直籠罩在爸爸的頭上，並且阻止爸爸做他想做的事。所以，小女孩和媽媽一起努力尋找解決辦法，讓小黑雲盡量不去打擾爸爸。例如：吹飛它、縮小它、嚇唬它。 後來，小女孩還為爸爸撐雨傘、說吸血鬼故事、搔癢、趴在肚子上跳、對著雲吹氣……小女孩做了各種行動嘗試，漸漸的，他們明白各種做法對小黑雲都沒有用，最好的方法就是待在爸爸身邊。 藉由純真的文字與輕柔的圖畫共鳴，帶出故事情節的重力和亮度，也看見全家攜手合作的恆久力量。 【編輯放大鏡】照護憂鬱症家人，也讓自己的內心達到平衡 從故事的小女孩和媽媽頻頻因為爸爸越來越陰暗的情緒，而感到手足無措或無奈，這正是憂鬱症陪伴者的日常。通常面對憂鬱症的親友，我們其實不曉得與其相處的方式，所以常會感到壓力與挫敗。只要記住一點，「你不是一個人」。 除了諮詢專業醫療資源、相關政府單位與民間團體等之外，陪伴者對於憂鬱症的家人或朋友不妨以「同理心」、「理解」、「傾聽」與「陪伴」的態度與之相處，畫好自我的情緒界線，適時尋求外界協助。穩定好自己的心境，涵養溫和堅定的態度，陪伴親愛的家人走過一波波情緒的暴風雨。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。 本書特色 1. 透過女孩的眼睛和她的描述，讀者體驗了整個家庭的困難和挫折，還有希望和成功。 2. 作者把憂鬱症具體化，使家人面對憂鬱症的情景栩栩如生：「從那以後，小黑雲就非常愛爸爸。它也很喜歡他的床。」 3. 作者描述故事中的爸爸在擺脫情緒危機之前的作息，家人的照護與喘息的時刻，還有憂鬱隨時可能復發（小黑雲變成掌心的大小，意味著憂鬱的情緒隨時都在）。幫助讀者理解常見的心理疾病。 4.運用色彩傳遞情緒轉折：淡粉色、灰藍色、鵝黃色、翠綠色系的輕柔插畫，象徵爸爸的情緒起伏： ◎淡粉色——爸爸的頭上飄著小黑雲，表示情緒警戒的開始。 ◎灰藍色——爸爸的小黑雲越來越大，表示情緒被憂鬱主宰。 ◎鵝黃色——家人間彼此的關心與陪伴。 ◎翠綠色——爸爸從小黑雲的手上拿回情緒主控權，恢復正常的社交關係與人際交流，從情緒深淵重回家人的懷抱，憂鬱情緒得到減緩。 六大領域分類：社會、情緒、語文、認知 六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通 國內享譽推薦 ★處於急性期的心理疾病有說不出的苦，而在旁陪伴的家人更有說不完的憂，這本繪本將用愛開啟彼此更多的理解與接納。－－黃宜珊（臨床心理師‧「當心理師遇見繪本」主理人） ★憂鬱症在現代人生活中如影隨形，若是遇上了該如何去相處，本書用非常可愛的方式，告訴大家什麼是憂鬱症，以及一家人如何同心協力地將爸爸的小烏雲趕走。生活中固然有傷心、有懊惱，但更多的是勇氣與愛，推薦給一樣討厭灰色陰天的每一個大人與小孩。－－腦波弱太太 凱西 蕊內（親子部落客） ★有些人以為憂鬱症就是厭世，其實，他們比任何人都努力想變好。家人所承受的壓力也不亞於患者本身，互相理解、放慢腳步彼此陪伴，無論如何，你都不是一個人。& －－蔡佳璇（臨床心理師‧哇賽心理學執行編輯） ★憂鬱，是一朵雲。翻開這本書，跟爸爸一起認識他頭上的那朵小黑雲，一起找到應對的好方法。－－盧美妏（人生設計心理諮商所共同創辦人‧諮商心理師） 迎向陽光推薦 許妮婷｜「小漁村心理諮商所」所長 黃宜珊｜臨床心理師‧「當心理師遇見繪本」主理人 腦波弱太太 凱西 蕊內｜親子部落客 蔡佳璇｜臨床心理師‧哇賽心理學執行編輯 盧美妏｜人生設計心理諮商所共同創辦人‧諮商心理師 &(以上依姓名筆畫排序) 國外媒體推薦 ★ 跳彈（RICOCHET）& 2023 年 3 月 3 日 一切都是柔和的色彩，粉粉色、灰藍色、淡黃色，絲狀的圖畫和斯蒂芬妮‧馬歇爾略顯怪奇和脆弱的裝飾讓整個家庭的生活變得敏感，每個人都試圖和諧相處，這種……搖搖欲墜、不穩定的生活……閱讀網站上的評論：RICOCHET 國外讀者好評 ★ 德斯科林德& 3.5顆星& 2024 年 2 月 19 日 一本敏感的主題，喚起了父母的憂鬱。他用幾句話向孩子們描述了疾病的真相。黑色思想以一朵小雲的形式表現出來，俯瞰英雄的父親。這是一本關於心理健康主題的有用而感人的書。 ★ 章魚& 5顆星& 2023 年 3 月 17 日 今天帶給大家一張非常非常漂亮的青春專輯。它涉及一個複雜的主題：父母的憂鬱症。封底：「有一段時間，爸爸的頭上籠罩著一層陰雲。這層陰雲阻止了他做他喜歡做的事情。和媽媽一起，我們試圖找到解決方案，不再讓爸爸感到煩惱。我們試圖對它吹氣、縮小並嚇唬它。但這朵雲真的很頑固。」 ★ 梅利斯書& 4.5顆星& 2023 年 3 月 1 日 這本書怎能不讓人感動？一個小女孩談論她父親的憂鬱症。這句話是真的，是由無法改變現狀的孩子說的。這個故事是透過她的角度講述的，非常感人和感動。這也是一種希望的象徵，有時候只需要一件小事，灰暗的情緒就會重回光明面。插圖做得非常好。我清楚看見父親的陰暗面，小女孩和母親的悲傷，以及重新找到的快樂。後者富有表現力和身臨其境，繪畫的風格有我喜歡的卡通面。簡而言之：一本讓我感動的繪本，讓我更容易與孩子談論憂鬱症。連結：labibliothequedemell &
獾爸的天空廚房
暢銷書《30層樓的30隻貓咪》、《獾爸便當店》作者精彩力作 感恩、善良、慷慨、貼心 為自己和別人帶來滿滿的幸福 本書原文為日文。色香味俱全、帶來滿滿幸福的《獾爸便當店》另一新故事，同樣讓人心裡充滿感謝與幸福、感受到世界的美好的動人小故事。一翻開書頁，首先映入眼簾的是精緻、豐富、色彩明亮、看起來美味極了的各式便當。光是這一頁，就讓人忍不住流口水、肚子也餓起了，不過心情實在好極了！ 故事中，獾爸在旦旦村的中央草原開了一間便當店。雖然獾爸看起來像個大老粗，但是他的廚藝一流，貼心又細心，每個品嚐到獾爸做的、親自送來的便當的人，都滿懷感激他的巧思和愛心。這一天是旦旦村的野餐聚會日，獾爸得外送全村人的便當到笑笑花山丘。翻開一頁頁的圖書，隨著獾爸來到笑笑花山丘。哇，好豐盛的野餐聚會啊！每個便當都有不同造型和裝飾，真是漂亮，再加上美景和櫻花樹的陪伴，真是幸福的饗宴啊！ 獾爸的好手藝連天上的精靈們都好想嘗一口。天空精靈們每天從天空看著地面，看到獾爸為村民們做的美味便當，也好希望獾爸能為他們做飯。野餐聚會日這天，獾爸送完便當正在休息時，日光精靈從天空飛下來，請求獾爸能為天空精靈們做些料理。獾爸雖一開始被嚇一大跳，但是一向願意為別人做美食，帶給別人幸福的獾爸本來就很願意為別人準備好吃的食物，更何況當獾爸知道這個世界有雲、有陽光、有風都是因為天空精靈的關係，當然二話不說就答應了。 善良的心，美味的料理，美好的世界。獾爸不只是廚藝，還有一顆善良的心，慷慨大方、對於他人的給予，常懷感謝的心，孩子們一定也能從獾爸身上看到了這些美好。
酪梨很想問：我是水果還是蔬菜？
這是個關於自我認同的幽默小故事 別人認為你是誰其實不重要 你自己認為你是誰才真的重要 一個孩子在超市問媽媽：「酪梨是水果？還是蔬菜呢？」這一問，帶給了酪梨前所未有的困惑，真的！連他都不知道自己該被歸類在哪裡。於是，酪梨開始在超市的各個區域問大家：「我是蔬菜嗎？」胡蘿蔔和高麗菜都說不是，因為酪梨沒有葉子，吃起來也不脆。酪梨又問：「我是水果嗎？」梨子、香蕉、桃子都說不是，因為沒有人會把酪梨當甜點吃。那麼，我是魚嗎？不是！不是！酪梨沒有鰭和鱗片。我是起司嗎？也不是！ 為了搞清楚自己到底該歸類在哪裡，酪梨在超市裡展開了「找自己」的旅程。但是，他愈問愈傷心，似乎找不到自己的歸屬。還好，很幸運的，酪梨問到了和他一樣很難歸類是水果還是蔬菜的番茄。番茄很肯定的說他認定自己是水果，但是沒有人相信他。但是，他根本不在乎。番茄細數自己的好處，冷熱吃都好吃、可以做沙拉也可以煮湯，大家都愛他做成的番茄醬。優點這麼多，何必在意自己是水果還是蔬菜呢？接著，番茄也鼓勵酪梨，他說酪梨是沙拉配料中的萬人迷，不管是配吐司或捲餅都很搭，甚至跟壽司配起來也很好吃，做成酪梨醬，更是好吃到了極點！…… 「我們就是這麼棒，誰還會在乎我們到底是什麼呢！」番茄說。做自己，這樣就夠了！明白了這個道理的酪梨也就不再感到寂寞和茫然了。 ★用可愛童趣的圖像為孩子們講述了一個自信自立自強的好故事。
無佮意！(不喜歡！獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列2 臺文/華文雙語生活品格教育繪本，附臺語朗讀音檔)
用自己的語言教生活品格&練習面對「不喜歡」的感覺，快樂交朋友&情緒學習、心理韌性最佳讀本&&臺文／華文雙語繪本：獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列&附線上作者朗讀音檔&▋審定& ▋鄭順聰／臺文作家&▋鄭重推薦 ▋Sylvie／晨熹社繪本書店主理人呂美親／國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授海狗房東／繪本工作者楊玫蕙／「希希媽咪識童繪」粉專版主認真讀冊 輕鬆教囝 粉專&▋內容簡介 ▋象有一个上好的朋友——鳥鼠仔，𪜶總是做伙鬥陣。彼一工，鳥鼠仔佮獅仔嘛變做朋友，𪜶看起來真歡喜。象的心頭縛縛，敢若予一粒大石頭硩牢咧。&小老鼠是大象最好的朋友，可是當小老鼠有了新朋友小獅子，大象覺得心像被石頭壓住一樣，感覺不大舒服，所以畫畫時，故意搖桌子；賽跑時，又撞小獅子一下……他要怎麼面對內心這種奇怪又不喜歡的情緒呢？&▋本書特色 ▋★臺文／華文雙語生活品格教育繪本，母語學習最佳讀本臺、華文雙語繪本，養成好品格的同時，也能學習本土語文。★探討交朋友的獨占心，幫孩子建立快樂健康的人際關係孩子有時會因好朋友交了新的朋友而感到不安，也會嫉妒好朋友與其他人的互動，本書透過大象因為小老鼠交到新朋友所感到的「不喜歡」，探討獨占心，是一本適合與孩子共讀，開啟人際互動討論的繪本，引導孩子建立快樂健康的人際關係。★學習認識並欣賞他人優點一同與大象學習如何認識及欣賞他人的優點。★溫柔引導不說教，培養同理心作者以一貫溫暖明亮的風格，內容不帶有任何說教，搭配暖心的結局，營造出令人安心的閱讀氛圍。★ 符合國小綜合活動課程中的「人際互動與經營」、「自我探索與成長」。★ 附線上作者朗讀音檔，孩子可以跟著一起讀，練習如何說臺語。&適讀年齡：2歲以上領域：綜合活動關鍵字：生活教育、品格教育、臺語&▋作者的話 ▋「為什麼我最好的朋友有了新朋友，明明是件好事，我的心卻像被刺刺到，很難受的感覺？」這種心情你遇過嗎？孩提時期，像這樣無法說出口的情緒有時候會發生，運氣好的話，可能會因為好朋友而多了一些朋友，不過有時候也會因為自己內心的糾結，反而失去了原本的好朋友，心裡就像破了一個大洞。在《無公平！》那個故事裡面，我看見大象的心情，所以幫他畫出《無佮意！》這個故事，希望曾經有過這樣心情的小孩或大人，都能夠被理解，得到安慰。&「是按怎我上好的朋友有新的朋友，明明是一層好代誌，我的心煞敢若予刺鑿著仝款，感覺足艱苦？」這款的心情，你敢捌拄著？做囡仔的時陣，像按呢講袂出喙的心情不時定會出現，有當時仔運氣袂䆀，我會因為好朋友閣加一寡朋友，毋過不時嘛會因為家己心頭咧糾結，煞失去原本的好朋友，心內敢若破一大空。佇咧《無公平！》彼个故事內底，我看著象的心情，所以替伊畫出來，變做《無佮意！》這个故事，希望只要有過這款心情的囡仔抑是大人，攏會當受著理解，得著安慰。&▋延伸閱讀 ▋「獅子、大象和小老鼠陪你一起長大系列」，以臺文／華文雙語，為孩子化解團體生活中出現的煩惱，建立正向的人際相處經驗。《無公平！》幫助孩子理解「公平」，溫柔化解不安與衝突情緒《好佳哉！》預計6月出版
靜思精舍惜物造福的智慧故事(全套5冊)
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以在本系列繪本裡學、得、到！ & ★第一套結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ & ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 ◎「工程（Engineering）」V.S.福慧床的故事：災難中的睡眠工程V.S.「慈悲」的關懷 ◎「藝術（Art）」V.S.穀粉的故事：營養調配的藝術V.S.「感恩」的初心 ◎「數學（Math）」V.S.淨皂的故事：完美比例的成果V.S.「造福」的恩惠 & ■本套書包含： 靜思精舍惜物造福的智慧故事：第一冊《感恩—穀粉的故事》 靜思精舍惜物造福的智慧故事：第二冊《行願—香積飯的故事》 靜思精舍惜物造福的智慧故事：第三冊《造福—淨皂的故事》 靜思精舍惜物造福的智慧故事：第四冊《慈悲—福慧床的故事》 靜思精舍惜物造福的智慧故事：第五冊《智慧—本草飲的故事》 & 本套書由靜思書軒策劃，透過上人發願、精舍師父們發心，友善環境為初衷，「以出世之心，做入世工作」為信念，將慈濟精舍日常生活的所用、所食的好物，背後製作過程和職人精神，轉化為繪本故事，在孩子的心中種下善念的行動種子。 & 全套以系列繪本概念先行，每一冊都有真實人物與故事主軸，背後則有一個核心學習的品格主題，幫助讓孩子學習惜物愛物、惜福造福，並從上人、師父們身上學習到永不放棄的精神，以及解決問題的智慧。我們期盼讓孩子瞭解「做中學，學中覺」的意義與精神，以繪本故事為媒介，從閱讀中將信念紮根在兒童的心裡，比口頭教養更有意義，也更見成效。 & 透過故事的形式，傳遞師父們手作好物的每個環節，打開孩子的心和眼，成為孩子成長過程中的養分，埋下孩子成為日後友善地球行動家的種子，同時讓孩子瞭解：發願做好一件有影響力的事情，其中歷程是最好的教育，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，也是身教的最佳示範。 & ----------------------------------全系列五冊簡介---------------------------------- & 第一冊《感恩—穀粉的故事》 & 淨斯穀粉香氣淡雅、營養價值高，但是製作過程卻困難重重。曾在製程中老舊的機器爆開，卻爆不散師父們堅持下去的心念。 & 穀粉經歷三代主掌人：德慈師父、德安師父和德偌師父，他們不怕苦、不怕操，不做「四等國民」（等吃、等睡、等玩、等死）。遇到困難就歡喜接受挑戰，從不退卻。保有一顆感恩的心，因為這些挑戰才能成就這樣良善的因緣。 & ◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──五穀粉小餅乾 ●主題延伸：一起動手做做看──可可小餅乾 ●靜思語：感恩 ●關於穀粉：給老師和家長們更多關於穀粉的資訊 & 第二冊《行願—香積飯的故事》 如何在災區可以讓所有人攝取營養均衡、簡便迅速又熱騰騰的一碗飯？上人看出這個難題，交付德晗師父研發「香積飯」，這不僅幫助賑災，更是弱勢家庭的好夥伴。 & 從一碗公的白飯開始這個科學實驗，然後一口飯鍋、三口飯鍋、21 公斤白米，反覆試誤和實驗，終於研發成功。德晗師父說：「接受困難，解決困難，有心就不難」，正是行願者的最佳寫照。 & ◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──簡易好吃的香積飯食譜 ●主題延伸：一起動手做做看──營養美味的香積飯糰食譜 ●靜思語：行願 ●關於香積飯：給老師和家長們更多關於香積飯的資訊 & 第三冊《造福—淨皂的故事》 證嚴上人使用德寋師父製作的第一塊天然手工皂後，希望用友善無毒的清潔用品來保護地球。 & 德寋師父接下挑戰，從一間閒置的鐵皮屋開始，從一張白紙一枝筆畫室內圖開始，從二手回收的資源物中開始，啟動了淨斯淨皂原料要自種、自採、自曬的計畫，可以說是臺灣第一塊全自製的手工皂。這塊皂是因弟子體恤上人而發心製作，製作者也將這份心念放進皂中，造福了所有使用者。 & ◎特別單元企劃 ●主題延伸：製作淨皂的流程 ●靜思語：造福 ●關於淨皂：給老師和家長們更多關於淨皂的資訊 & 第四冊《慈悲—福慧床的故事》 2010 年，為幫助巴基斯坦大水患的災民，慈濟志工在當地看見一個簡陋的塑膠棚內，剛出生的女娃夏娜就躺在地上，失去全部家當的災民，一籌莫展。 & 證嚴上人看見報導後，希望研發讓災民和志工在困頓環境裡，可以休息的簡便床墊。福慧床經過一群志工的改進研發，不僅十分輕巧、耐用和實用，對於經常在全球賑災的志工或是災民來說，是一張充滿福氣和智慧的好床，也是體現上人慈悲的最佳物證。 & 2024年4月3日臺灣發生大地震，花蓮受損嚴重，慈濟志工在極短時間內，為災民設置好保有隱私權的福慧隔屏，獲得各國媒體和災民的報導與肯定。 & ◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起來認識福慧家具！ ●靜思語：慈悲 ●關於福慧家具：給老師和家長們更多關於福慧家具的資訊 第五冊《智慧—本草飲的故事》 這幾年新冠肺炎疫情在世界各地發生，人人惶恐無奈；證嚴上人不捨，期望借重中醫藥的智慧，研發出能讓大眾飲用的保健茶飲。他想起小時候媽媽提過艾草和抹草有辟邪和抗菌的功效，建議花蓮慈濟醫療團隊林欣榮院長可以藉此機會證實。 團隊聚集中醫和西醫，終於研發出淨斯本草飲，守護大眾健康，同時也捐贈到弱勢以及需要幫助的國家，這是眾人智慧的結晶。 ●◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──健康美味本草飲藥膳湯食譜 ●主題延伸：一起動手做做看──清爽可口本草飲茶凍食譜 ●主題延伸：草藥保健其來有自 ●靜思語：智慧 ●關於本草飲：給老師和家長們更多關於本草飲的資訊 & 本書特色 ➢全系列共五冊，以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢全系列五冊收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢全套繪本中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢每冊收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢全套繪本收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢全系列適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。
靜思精舍惜物造福的智慧故事：第二冊《行願—香積飯的故事》
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以在繪本裡學、得、到！ ★結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 ◎「工程（Engineering）」V.S.福慧床的故事：災難中的睡眠工程V.S.「慈悲」的關懷 ◎「藝術（Art）」V.S.穀粉的故事：營養調配的藝術V.S.「感恩」的初心 ◎「數學（Math）」V.S.淨皂的故事：完美比例的成果V.S.「造福」的恩惠 本書由靜思書軒策劃，透過上人發願、精舍師父們發心，友善環境為初衷，「以出世之心，做入世工作」為信念，將慈濟精舍日常生活的所用、所食的好物，背後製作過程和職人精神，轉化為繪本故事，在孩子的心中種下善念的行動種子。 透過故事的形式，傳遞師父們手作好物的每個環節，打開孩子的心和眼，成為孩子成長過程中的養分，埋下孩子成為日後友善地球行動家的種子，同時讓孩子瞭解：發願做好一件有影響力的事情，其中歷程是最好的教育，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，也是身教的最佳示範。 第二冊《行願—香積飯的故事》 如何在災區可以讓所有人攝取營養均衡、簡便迅速又熱騰騰的一碗飯？上人看出這個難題，交付德晗師父研發「香積飯」，這不僅幫助賑災，更是日常家庭的好夥伴。 從一碗公的白飯開始這個科學實驗，然後一口飯鍋、三口飯鍋、21 公斤白米，反覆試誤和實驗，終於研發成功。德晗師父說：「接受困難，解決困難，有心就不難」，正是行願者的最佳寫照。 ● ●◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──簡易好吃的香積飯食譜 ●主題延伸：一起動手做做看──營養美味的香積飯糰食譜 ●靜思語：行願 ●關於香積飯：給老師和家長們更多關於香積飯的資訊 & 本書特色 ➢以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。
靜思精舍惜物造福的智慧故事：第一冊《感恩—穀粉的故事》
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以在繪本裡學、得、到！ ★結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 淨斯穀粉香氣淡雅、營養價值高，但是製作過程卻困難重重。曾在製程中老舊的機器爆開，卻爆不散師父們堅持下去的心念。 穀粉經歷三代主掌人：德慈師父、德安師父和德偌師父，他們不怕苦、不怕操，不做「四等國民」（等吃、等睡、等玩、等死）。遇到困難就歡喜接受挑戰，從不退卻。保有一顆感恩的心，因為這些挑戰才能成就這樣良善的因緣。 ●◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──五穀粉小餅乾 ●主題延伸：一起動手做做看──可可小餅乾 ●靜思語：感恩 ●關於穀粉：給老師和家長們更多關於穀粉的資訊 & 本書特色 ➢以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢繪本收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。
靜思精舍惜物造福的智慧故事：第三冊《造福—淨皂的故事》
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以在繪本裡學、得、到！ & ★結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ & ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 ◎「工程（Engineering）」V.S.福慧床的故事：災難中的睡眠工程V.S.「慈悲」的關懷 ◎「藝術（Art）」V.S.穀粉的故事：營養調配的藝術V.S.「感恩」的初心 ◎「數學（Math）」V.S.淨皂的故事：完美比例的成果V.S.「造福」的恩惠 & & 本套書由靜思書軒策劃，透過上人發願、精舍師父們發心，友善環境為初衷，「以出世之心，做入世工作」為信念，將慈濟精舍日常生活的所用、所食的好物，背後製作過程和職人精神，轉化為繪本故事，在孩子的心中種下善念的行動種子。 & 透過故事的形式，傳遞師父們手作好物的每個環節，打開孩子的心和眼，成為孩子成長過程中的養分，埋下孩子成為日後友善地球行動家的種子，同時讓孩子瞭解：發願做好一件有影響力的事情，其中歷程是最好的教育，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，也是身教的最佳示範。 & 第三冊《造福—淨皂的故事》 證嚴上人使用德寋師父製作的第一塊天然手工皂後，希望用友善無毒的清潔用品來保護地球。 & 德寋師父接下挑戰，從一間閒置的鐵皮屋開始，從一張白紙一枝筆畫室內圖開始，從二手回收的資源物中開始，啟動了淨斯淨皂原料要自種、自採、自曬的計畫，可以說是臺灣第一塊全自製的手工皂。這塊皂是因弟子體恤上人而發心製作，製作者也將這份心念放進皂中，造福了所有使用者。 & ◎特別單元企劃 ●主題延伸：製作淨皂的流程 ●靜思語：造福 ●關於淨皂：給老師和家長們更多關於淨皂的資訊 本書特色 ➢以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。 &
靜思精舍惜物造福的智慧故事：第四冊《慈悲—福慧床的故事》
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以繪本裡學、得、到！ & ★結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ & ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 ◎「工程（Engineering）」V.S.福慧床的故事：災難中的睡眠工程V.S.「慈悲」的關懷 ◎「藝術（Art）」V.S.穀粉的故事：營養調配的藝術V.S.「感恩」的初心 ◎「數學（Math）」V.S.淨皂的故事：完美比例的成果V.S.「造福」的恩惠 & 本套書由靜思書軒策劃，透過上人發願、精舍師父們發心，友善環境為初衷，「以出世之心，做入世工作」為信念，將慈濟精舍日常生活的所用、所食的好物，背後製作過程和職人精神，轉化為繪本故事，在孩子的心中種下善念的行動種子。 & 透過故事的形式，傳遞師父們手作好物的每個環節，打開孩子的心和眼，成為孩子成長過程中的養分，埋下孩子成為日後友善地球行動家的種子，同時讓孩子瞭解：發願做好一件有影響力的事情，其中歷程是最好的教育，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，也是身教的最佳示範。 & & 第四冊《慈悲—福慧床的故事》 2010 年，為幫助巴基斯坦大水患的災民，慈濟志工在當地看見一個簡陋的塑膠棚內，剛出生的女娃夏娜就躺在地上，失去全部家當的災民，一籌莫展。 & 證嚴上人看見報導後，希望研發讓災民和志工在困頓環境裡，可以休息的簡便床墊。福慧床經過一群志工的改進研發，不僅十分輕巧、耐用和實用，對於經常在全球賑災的志工或是災民來說，是一張充滿福氣和智慧的好床，也是體現上人慈悲的最佳物證。 & 2024年4月3日臺灣發生大地震，花蓮受損嚴重，慈濟志工在極短時間內，為災民設置好保有隱私權的福慧隔屏，獲得各國媒體和災民的報導與肯定。 & ●◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起來認識福慧家具！ ●靜思語：慈悲 ●關於福慧家具：給老師和家長們更多關於福慧家具的資訊 本書特色 ➢以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢每冊收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。 &
靜思精舍惜物造福的智慧故事：第五冊《智慧—本草飲的故事》
真實人物故事╳品格教育╳跨領域素養╳食育教育╳國際議題關懷 通通都可以在繪本裡學、得、到！ & ★結合STEAM素養Ｘ品格教育的慈濟故事繪本★ ★軟（品格教育）硬（STEAM 學習）兼施，兼容並蓄的設計★ ★每冊書末皆附跨領域DIY單元，將所學知識內化為自己的創意力★ & ■結合STEAM 素養 + 品格教育，為孩子打造全方位的學習 ◎「科學（Science）」V.S.本草飲的故事：草本生化的科學V.S.「智慧」的結晶 ◎「技術（Technology）」V.S.香積飯的故事：即食乾飯的技術V.S. 「行願」的光大 ◎「工程（Engineering）」V.S.福慧床的故事：災難中的睡眠工程V.S.「慈悲」的關懷 ◎「藝術（Art）」V.S.穀粉的故事：營養調配的藝術V.S.「感恩」的初心 ◎「數學（Math）」V.S.淨皂的故事：完美比例的成果V.S.「造福」的恩惠 & 本套書由靜思書軒策劃，透過上人發願、精舍師父們發心，友善環境為初衷，「以出世之心，做入世工作」為信念，將慈濟精舍日常生活的所用、所食的好物，背後製作過程和職人精神，轉化為繪本故事，在孩子的心中種下善念的行動種子。 & 透過故事的形式，傳遞師父們手作好物的每個環節，打開孩子的心和眼，成為孩子成長過程中的養分，埋下孩子成為日後友善地球行動家的種子，同時讓孩子瞭解：發願做好一件有影響力的事情，其中歷程是最好的教育，提供孩子們不同的視野和角度來觀看世界和思考人生，也是身教的最佳示範。 & 第五冊《智慧—本草飲的故事》 這幾年新冠肺炎疫情在世界各地發生，人人惶恐無奈；證嚴上人不捨，期望借重中醫藥的智慧，研發出能讓大眾飲用的保健茶飲。他想起小時候媽媽提過艾草和抹草有辟邪和抗菌的功效，建議花蓮慈濟醫療團隊林欣榮院長可以藉此機會證實。 & 團隊聚集中醫和西醫，終於研發出淨斯本草飲，守護大眾健康，同時也捐贈到弱勢以及需要幫助的國家，這是眾人智慧的結晶。 & ●◎特別單元企劃 ●主題延伸：一起動手做做看──健康美味本草飲藥膳湯食譜 ●主題延伸：一起動手做做看──清爽可口本草飲茶凍食譜 ●主題延伸：草藥保健其來有自 ●靜思語：智慧 ●關於本草飲：給老師和家長們更多關於本草飲的資訊 本書特色 ➢以人物精神和手做溫度為故事主軸，引導誘發惜物及愛物精神。 ➢收錄「主題延伸」、「主題靜思語」、「給師長的資訊」，最適合親子、親師，以及班級共讀共學！ ➢中英對照，故事樸實優美，插圖流暢，提供多元化學習。 ➢收錄主題式《靜思語》語錄，以上人的智慧法語，讓孩子讀後深化品格學習，加強孩子心理素質的韌度。 ➢收錄延伸DIY單元，帶領孩子動手玩創意，實踐手作的精神。 ➢適合學齡兒童閱讀繪本，3-6歲親子共讀，7歲以上可自行閱讀。 &
不要！我愛說不要！
《紐約時報》暢銷繪本作繪者， 繼《我不要睡覺！》後再度聯手 不要小看口頭禪！ 口頭禪會決定人思考的方向， 說話的習慣會養成孩子的性格。 「不要」是一塊磚頭，會在四周築起一道高牆。 「好啊」也是一塊磚頭，會幫你鋪路，找到新的可能。 「不要」這個詞，對於照顧者來說太熟悉了， 這個故事將會讓讀者與主角奧利佛一起體驗嘗試新事物有多有趣。 ──《科克斯書評》（Kirkus Reviews） 愛說「不要」的主角，找到了說「好啊」的方法。 ──《青年服務書評》五星好評（Youth Services Book Review） 奧利佛讓人很頭痛，因為他總是愛說「不要！」他不刷牙、不吃蔬菜、不收拾玩具、不睡覺，通通都不要！他口中的「不要！」漸漸猛烈到一發不可收拾！直到他的表哥小傑來家裡玩，猜猜小傑愛說什麼？他最愛說「好啊！」當奧利佛遇到小傑，會發生什麼有趣的事情呢？ 本書特色 ★「孩子總是把『不要』掛在嘴邊，怎麼辦？」你也有同樣的煩惱嗎？《紐約時報》暢銷繪本作者再創作貼近日常生活的故事，吸引孩子探索世界、愛上說「好啊！」 ★《紐約時報》暢銷繪本繪者創作幽默可愛的角色，吸引孩子們閱讀書裡多采多姿的嶄新世界！ ★ 大人小孩都能會心一笑的故事情節、人物表情，送給正在認識世界、表達自我的孩子們！ &
桑尼說系列生活品格繪本套書(《桑尼說不要》＋《桑尼說對不起》)
生活教育繪本╳情境式劇情╳親子共讀選書不說教的品格學習，鼓勵孩子思考說話和行為的良好方法！★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！★比起總是獨佔和拒絕別人，分享與幫忙，能為彼此帶來更多的快樂～《桑尼說不要》桑尼和朋友們在秋日的花園中玩耍，當其他人在一旁追逐玩樂時，桑尼看見了畫筆和顏料。興奮的他畫了起來，他將顏料攪一攪，畫出小圓點和線條，用不同方式感受著色彩的展現。這時好朋友小布和米莫也想嘗試，但桑尼說：「不可以！我要用！」。接著哈妮拿來了一袋氣球，邀請大家一同吹氣球，桑尼也說：「不要！我很忙呢！」。就連哈妮請他幫忙，桑尼還是大叫「不要！不要！不要！」。好朋友們難過的離開了，你覺得桑尼回應的態度好嗎？他最後會去幫好朋友們，還是繼續畫他的顏料呢？如果你是桑尼，你會怎麼回應呢？故事中刻畫出孩子不自覺想霸佔心愛東西，也不想參與他人活動的心情。不過在桑尼見證朋友遭遇困難的處境中，描繪出當下的心境，也鼓勵孩子勇於分享、樂於互助。★勇於面對自己的錯誤，好好說一聲「對不起」，鼓勵孩子正確看待自己的錯處～《桑尼說對不起》桑尼和朋友們在公園裡玩著捉迷藏。忽然間，他發現了一個大大的禮物盒，上頭掛著一張小卡，寫著「給哈妮」。桑尼知道禮物不是給他的，但他還是非常非常好奇。他先戳戳盒子，向盒子說聲「哈囉」，接著再靠近一點嗅嗅盒子。桑尼聞到了一陣好香的味道，此時的他已經完全忘了捉迷藏這回事，一心一意想揭曉盒子裡的謎底。禮物打開來，一個大大的巧克力草莓蛋糕展現在眼前。桑尼忍不住吃了一口巧克力醬，然後一口接一口，小布也跟著加入了行列。這時，一同玩著捉迷藏的哈妮回來了。哈妮眼見蛋糕被吃得東缺一點、西缺一角，難過的大哭起來。桑尼該如何彌補他的過錯？面對淚流不止的哈妮，他又該如何應對呢？孩子在面對錯誤時，也許第一時間會不知道該如何處理，隱瞞真相或說謊都有可能。但是錯誤造成就是造成了，大人可以帶著孩子好好思考如何面對自己的錯誤，以及如何好好的和造成麻煩的對象說一聲「對不起」。除了說對不起之外，還可以怎麼彌補已經造成的錯誤呢？看完《桑尼說對不起》這個故事後，不妨和孩子討論看看，如果是你的話你會怎麼做呢？推薦家長與孩子在共讀中一起思考成長！
桑尼說不要
比起總是獨佔和拒絕別人，分享與幫忙，能為彼此帶來更多的快樂！★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！桑尼和朋友們在秋日的花園中玩耍，當其他人在一旁追逐玩樂時，桑尼看見了畫筆和顏料。興奮的他畫了起來，他將顏料攪一攪，畫出小圓點和線條，用不同方式感受著色彩的展現。這時好朋友小布和米莫也想嘗試，但桑尼說：「不可以！我要用！」。接著哈妮拿來了一袋氣球，邀請大家一同吹氣球，桑尼也說：「不要！我很忙呢！」。就連哈妮請他幫忙，桑尼還是大叫「不要！不要！不要！」。好朋友們難過的離開了，你覺得桑尼回應的態度好嗎？他最後會去幫好朋友們，還是繼續畫他的顏料呢？如果你是桑尼，你會怎麼回應呢？故事中刻畫出孩子不自覺想霸佔心愛東西，也不想參與他人活動的心情。不過在桑尼見證朋友遭遇困難的處境中，描繪出當下的心境，也鼓勵孩子勇於分享、樂於互助。
桑尼說對不起
勇於面對自己的錯誤，好好說一聲「對不起」，鼓勵孩子正確看待自己的錯處。★跟著桑尼一起在生活中學習，培養「好品格」與「人際互動」！桑尼和朋友們在公園裡玩著捉迷藏。忽然間，他發現了一個大大的禮物盒，上頭掛著一張小卡，寫著「給哈妮」。桑尼知道禮物不是給他的，但他還是非常非常好奇。他先戳戳盒子，向盒子說聲「哈囉」，接著再靠近一點嗅嗅盒子。桑尼聞到了一陣好香的味道，此時的他已經完全忘了捉迷藏這回事，一心一意想揭曉盒子裡的謎底。禮物打開來，一個大大的巧克力草莓蛋糕展現在眼前。桑尼忍不住吃了一口巧克力醬，然後一口接一口，小布也跟著加入了行列。這時，一同玩著捉迷藏的哈妮回來了。哈妮眼見蛋糕被吃得東缺一點、西缺一角，難過的大哭起來。桑尼該如何彌補他的過錯？面對淚流不止的哈妮，他又該如何應對呢？孩子在面對錯誤時，也許第一時間會不知道該如何處理，隱瞞真相或說謊都有可能。但是錯誤造成就是造成了，大人可以帶著孩子好好思考如何面對自己的錯誤，以及如何好好的和造成麻煩的對象說一聲「對不起」。除了說對不起之外，還可以怎麼彌補已經造成的錯誤呢？看完《桑尼說對不起》這個故事後，不妨和孩子討論看看，如果是你的話你會怎麼做呢？推薦家長與孩子在共讀中一起思考成長！
祖靈之光：太魯閣族葛督桑部落故事
祖母輕輕對瑁瑁說： 「我的工作是巫醫，早上的時候是祖母在跟祖靈對話，你不要害怕，這是一件平安的事。」 & 在百年歷史的演變下， 原住民文化原有之狩獵、織布、捕魚文化被淡忘， 部落巫醫在科學醫療中逐漸失傳，而祖靈信仰也在洪流中流失…… & 作者瑁瑁．瑪郡的祖母是部落地位極為崇高的巫醫， 從小到大，她總愛跟在祖母身後， 看著巫醫祖母在部落間穿梭著， 以巫醫及祖靈信仰庇佑著部落族人。 在年幼的瑁瑁眼中， 為部落無私奉獻一生的巫醫祖母是最偉大的人。 & 本繪本以作者瑁瑁．瑪郡的親身經歷撰寫， 以巫醫祖母的角色連結了原鄉之信仰與文化。 希望為已難能可見的巫醫文化留下足跡。 & 本書特色 & ★以繪本了解原住民文化，進而尊重原住民族群的生活特色。 ★以巫醫及祖靈信仰訴說原住民文化，期望族人從小產生族群認同感。 ★繪本以中文及族語雙語對照，並附上族語朗讀QRCODE。可隨掃隨聽，讓學子學到最道地的太魯閣族語，為學習母語的最佳教材。 ＊有注音 &
天氣商店
＼品格教育 ‧ 正向思考 ‧ 認識天氣／ & 你有什麼煩惱呢？天氣商店都有解決的辦法！ & 不管出太陽或下雨天，都是很好的天氣！ & 天氣商店是一間超棒的店， 豆豆鼠老闆會把「天氣」做成商品， 雷陣雨氣球、白霧麵包、海風帽子…… 不論動物朋友有什麼煩惱， 都能用「天氣」來解決！ ✥關於鼴鼠的天氣常識✥ 鼴鼠日（Groundhog Day）是北美地區的傳統節日。相傳每年的2月2日，如果鼴鼠爬出洞穴時能看到自己的影子，代表北美的冬天還會持續6周；反之，表示春天會提早到來。 ✥游珮芸（台東大學兒童文學研究所所長）導讀推薦✥ & 本書特色 1. 培養樂觀正向的思考態度。 2. 學習同理心與溝通技巧。 3. 認識天氣相關的小知識。 & 【書籍資訊】 ◎ 適讀年齡：有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。 ◎ 六大領域分類：認知、情緒、美感 ◎ 六大核心素養：想像創造、覺知辨識、表達溝通 &
品格教育繪本：專注傾聽／自我反思瑜伽動一動學會反省的猴子
引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動 學習﹝傾聽自我內心反思﹞ ★圖書館員＆教育工作者一致推薦‧童趣滿滿 ～正念情緒引導‧兒童瑜伽繪本★ 【專注傾聽／自我反思】 史瓦迪是一隻自大的猴子， 他自認完美，從沒做過傻事。 這天，他嘲笑老虎穆菈的瑜珈動作傻呼呼的， 但下一秒他卻從樹上摔落，反而被其他猴子嘲笑， 這讓他覺得既生氣又丟臉！ 為了平緩史瓦迪的情緒，穆菈引導他學做瑜珈， 也因此讓他學會了傾聽內心，反思自己的行為…… ◎引導閱讀 & 這是情緒引導繪本《瑜伽動一動》系列的第二本，在上一本《老虎不再生氣了》裡頭，我們的瑜伽小導師──小蒼蠅，成功帶領了一隻非常嗜睡的老虎穆拉，藉由學會一系列瑜珈動作，來幫助她的腦袋清醒，並恢復行動力，個性也變得不再那麼焦躁。 而這一次，改由老虎穆拉來帶領新夥伴──猴子史瓦迪，希望能用瑜伽活動，讓自大的他學習專注傾聽，並懂得自我反思。這一次的畫面呈現，同樣有著各種動物角色生動無比的動態姿勢，讓讀者大呼可愛療癒之外，也讓我們得以跟著劇情一同思考，檢視自我的情緒和人際互動狀況：自己是不是有時也會像猴子一樣，因為一些小事而嘲笑別人，是不是也有機會，利用一些簡易的小活動，來改善及反思自己的各項表現呢？ 藉著本書，作者希望能幫助讀者促進正念，為孩子做正向的情緒引導，並藉著有趣的動物角色，介紹趣味且簡易的基礎瑜伽活動，很適合親子一起閱讀，並一同進行簡單的親子瑜珈活動；此外故事中也提倡快樂、健康的生活方式，鼓勵小讀者放鬆身心、學習調整呼吸，讓孩子在平靜情緒的過程中，嘗試反思、增加自信，並學習以平和良善的態度與人相處。 語文、綜合活動（覺察情緒＆學習理性的情緒抒解方式）、生活課程（身心素質與自我精進）、健康與體育（養成規律運動與健康生活的習慣） 情緒教育、SEL（社會情緒學習） 好評推薦 疫情剛開始時，我們和兩個孩子一起做兒童瑜伽，打發一天的時間。我喜歡這本書用一種有趣的方式來解釋它。可能看起來很愚蠢，或一開始可能有點困難，但它卻讓你從中找到樂趣。——亞馬遜網書讀者Jamie Schmidt 這是一本非常有趣和充滿活力的童書，旨在鼓勵孩子多運動、保持正念和培養情緒智商。 ——亞馬遜網書讀者petalpineink 故事很簡單，也很有趣，更深層的訊息是要懂得享受其中。書末附錄的簡易瑜伽很棒。——Goodreads讀者Beyond the Pages with Eva K 一本精彩的童書，激勵孩子們練習瑜伽，適合4至6歲兒童的趣味瑜伽故事。——Goodreads讀者Bookread2day 這是一個如此可愛的故事，其中隱藏著「要友善」、「不要嘲笑別人、做他們覺得不好笑的事」的含義。——Goodreads讀者Jess &
品格教育繪本：表達力/情緒溝通 好好說，哭不能解決問題
◆教導孩子「好好說」的情緒繪本◆ 「當傷心、憤怒、想大吼大叫的時候， 讓我們學著用『話語』來表達感受。」 明白「好好說才能解決問題」－ 【情緒導引／溝通表達】 小貓熊薇洛 真的很可愛…… 嗚哇哇哇哇哇哇！ 只有當她不哭的時候。 疼痛、害怕、生氣…… 每當薇洛不知道怎麼說出自己的感受時，就會大哭。 為了幫助她，她的哥哥想到了一個辦法…… ◎引導閱讀 & 孩子是否每每遇到狀況、有不如意的事情時，什麼都不說，第一反應就是直接大哭？ 或許他們就像故事裡的主角薇洛一樣，因為不知道該怎麼表達自己的感受，所以只懂得用大哭，來引起注意和宣洩自己的情緒。這也可能是因為孩子還沒有建立「用語言來表達情緒」的習慣，甚至是根本還沒有機會學習到這樣的模式。 因此家長可以藉由繪本裡的情境，試著引導幫助孩子，一步一步地用各種方法，不管是使用「語言或文字」，例如像薇洛的哥哥一樣，給予她一些詞彙去選擇和認識、形容自己的情緒，如：「擔心」、「害怕」等；或是讓孩子學習薇洛，將各種情緒表情直接畫下來，製作成「情緒卡片」，然後在需要的時機使用。相信不管是「口語敘述」或「圖像描繪」，這些方式都可以有效幫助孩子，遇到事情不再只能哇哇大哭，而能更好地表達自我情緒，增進與人相處的溝通智慧，進而明白「好好說才能解決問題」的道理。 好評推薦 讀者可以在本書中看到用語言來表達情感的效果，也看到了裡頭的小妹妹的所有感受都得到了驗證。故事裡可愛的小貓熊非常真實地展示了兄弟姐妹之間的情感聯繫，以及我們在表達情感時偶爾會遇到的困難，而替我們的感受「命名」，有助於我們理解和處理所經歷的事情。這是兒童情緒繪本類的一大傑出作品！──amazon.com/讀者評論 &
我七歲了耶！(品格教育繪本：成長變為更好的自己)
★韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 ★韓國讀書會與文化基金會推薦圖書 ★韓國幸福早晨閱讀推薦圖書 七歲正是一個小大人的年紀 從幼兒園進入到小學階段，代表成長又更進一階了 這是孩子成長時期的一個分界點 剛好也是面臨換牙與掉牙的外表尷尬期 「七歲」有它與眾不同的年齡價值 能夠聽懂一些簡單的道理、有些事可以自己做好 懂得幫忙、願意禮讓，但也有自己的堅持與喜好 對世界仍充滿好奇，卻也變得更加勇敢了 這個年齡的孩子確實會讓人感受到成長的變化 因為他們已經變得不一樣，正在往獨立的人格向前邁進！ 本書畫風以貼近幼兒的筆觸，近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感！ 有著「這好像是我畫的！」一樣深刻呼應！滿版的手繪質感插圖，搭配少量精準幽默的文字，完整表達孩子心中的畫面與真實的想法。 你家的孩子七歲了嗎？想知道七歲的孩子會有哪些行為、想法與說話特徵的改變嗎？快來看看七歲孩子的真實模樣吧！這是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書，專屬於七歲孩子的自我認同可愛繪本。 我將這本書當作大兒子小燦的生日禮物，每當翻頁時他的小臉頰就會笑得兩團圓潤潤的。多虧有這本書，我們有好一陣子的睡前故事都從「真正的七歲是……」作為開場白。同一時間我也忙於和弟弟小海一起創造許多「真正的五歲是……」的豐富故事。本書由文字精準且富童趣的許恩美作家，搭配獨特幽默畫風的吳政澤畫家，讓人不禁讚嘆「原來七歲是這麼大方又惹人憐愛的年紀啊！」 —蘇西˙李（國際安徒生文學獎得主） 【本書特色】 1.獲多項推薦：榮獲韓國文化體育觀光部優秀教養圖書、讀書會與文化基金會推薦圖書、幸福早晨閱讀推薦圖書。 2.觀察成長的變化：七歲正值幼兒園轉至國小階段，代表成長又更進了一階，是一個孩子成長時期的分界點。這個年齡層的孩子就像小大人一樣，會讓人想看看七歲的孩子有了哪些不同的變化。藉由少量精準有趣的文字，以圖畫為主表達出幼兒心中的想法。 3.畫風貼近幼兒的筆觸：以近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫風讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感，同時也會更加認同書中所表達的內容。有著「這就像是我畫的！」一樣深刻呼應！ 4.充滿幽默風趣的特色：，閱讀的過程時常會讓讀者感受到趣味的笑點，充滿愉悅的閱讀氛圍。以幽默的文字帶出孩子的真實想法，是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書。 5.探索幼兒的轉換期：很少有繪本會探討幼兒「七歲」時的行為、想法及說話特徵，但其實這個年齡的幼兒確實能讓人感受到成長的變化，就像一個小大人一樣，開始會有屬於自己的堅持與喜好，對世界仍充滿好奇，卻變得更加勇敢，因為他們已經變得不一樣了，正在往獨立的人格向前邁進！ 感動推薦 侯怡慧 小漁媽媽的親子繪本食堂創辦人 一本暖心的小書，陪伴孩子成長所需要的勇氣！ 不要害怕，不管幾歲，總有一天，一定可以成為真正的自己。 ◎適讀年齡：文字附注音，適合3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
巴士來了！培養同理心的最佳繪本
日本銷售突破50,000本！ 你的小小善意舉動，或許會帶給別人巨大的溫暖。 繪本改編真人真事──日本和歌山小學生接力10餘年助盲人搭公車。 這個暖心繪本讓大人相信「現實世界依然美好」。 一起培養出「同理心強大」的孩子，讓這份溫暖在你的世界裡延續下去。 ‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧ ★ NHK、讀賣新聞等多家媒體報導 ★ 第4屆 JPIC親子閱讀繪本大賞第2名 ★ 第15回日本MOE繪本屋大賞第10名 ★ Picture Book Navi -2023年白金圖書勳章！ ‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧ 讀者服部小姐說：「當我和三歲的女兒一起讀它時，我淚流滿面。希望女兒能像繪本中的孩子一樣，自然而然變得善良。我希望她能成為那種在別人陷入困境時能馬上伸出援手的好孩子。」 郭孚（繪本‧小日子 版主）說：「小女孩主動開口說出的那句話，猶如丟進水裡的小石頭，在平靜的水面上，形成了一圈圈的漣漪。她以積極的行動給予陪伴，化解身心障礙者的不安，這溫暖的舉動觸發了身邊的人，將體貼的協助一棒一棒地傳遞下去，萌發出跨越世代的忘年友誼。孩子的同理心並非與生俱來，而是源自於生活經驗，透過與他人的互動以及觀察這個世界，逐漸練習而成。這本書讓我們看見，即使是小小的善意也能帶來巨大的改變，替這個世界留下感動人心的故事。」 ■ 繪本故事劇情 敘述主角澤間先生因罕見疾病「雙眼失明」後，花了一年練習「白手杖」（視障者用來探測路況的手杖），才鼓起勇氣自己搭巴士去上班，但是現實中不太順利，光是專心「聽」巴士來了沒？就十分吃力。 正當他擔心錯過巴士時，一個可愛的聲音在他耳邊響起「巴士來了！」這句簡單的話語，卻為他點亮了黑暗的通勤生活。這位善良的女孩──小咲，成為他每天通勤的那道光──小咲會陪同他上車，為他找到座位，幫他按下車電鈴，一起在市政府站下車，甚至帶他到市政府前的斑馬線。 然而，某一天，他卻發現小咲沒有出現……。 「今天怎麼沒來呢？是不是發燒了？」 他的心中漾起了一絲擔憂，因為和小咲打招呼，已經成為他每天早上最期待的事。 接下來的十幾年，澤間先生如何順利搭巴士到退休呢？ ■ 日文版繪本出版契機 已屆齡60歲退休的山崎先生，將過去十幾年的珍貴回憶口述成一篇文章〈溫暖小手接力中〉(あたたかな小さい手のリレー)，投稿到「日本全國信用合作社中央協會」舉辦的「小小互助故事獎」比賽，榮獲了「第11屆新秀冠軍獎」。因此，受到日本NHK、讀賣新聞網等媒體的關注和報導。 得知這個故事的作者由美村決定將其製作成繪本，並和插畫師松本春野（日本插畫大師 岩崎知弘之孫女）一同多次前往山崎先生所在的和歌山進行採訪。 插畫家松本春野承襲了岩崎知弘柔和的筆觸，描繪這群孩子的人像都擁有溫暖的笑容。也許山崎先生在心中也幻想著這樣的孩子，這樣的畫面讓人動容。 《巴士來了！》這本書，乘載了無數人的善意。希望這場善意的接力，可以傳遞從日本越過海洋，傳遞到全台灣，甚至抵達其他國家。 ■ 新聞採訪亮點 山崎先生說：「當我雙眼失明時，我正處於絕望的深淵，但有了溫暖的小手和小小的善舉，我想我能堅持到退休。」 第一位助人的和歌山小學生河島香音同學說：「我想成為一個能夠幫助別人的大人。我很樂意協助行動不方便的人，看到他們因此展露笑容讓我很高興。」 實際上，小學生們，包括河島在內，是自動自發幫助山崎先生，彼此並沒有說好，這個善舉卻一直延續了十幾年，直到山崎退休。 ■ 同理心不是與生俱來，需靠後天培養！ 孩子的同理心不成熟，可能會出現以下五種行為： 1.不會察言觀色，只考慮自我需求 2.不管他人的感受 3.無法融入團體，易和同學起衝突 4.難以聽進他人的建議 5.只專注於自己想做的事情 陪同孩子一起讀《巴士來了》這本暖心繪本，變成有強大同理心的孩子，感受這些小學生們傳遞的善良與愛心，以及山崎先生體會到的幸福與感動。 孩子未來將成為很有愛心的大人。 本書特色 ※ 感受世界上仍存在的珍貴善良與互助之心，為生活教育／人格養成的重要繪本。 ※ 插畫由日本插畫大師岩崎知弘之孫女松本春野繪製，水彩風格的畫風無比溫柔。 ※ 彩色印刷，精裝大開本。 ■ 文字附注音‧適合3-6歲親子共讀‧7歲以上自己閱讀 好評推薦 Céline（語言治療師私藏書單） I Story愛繪本（推廣閱讀繪本社群） 柚子媽一家（親子數位創作者） 海狗房東（繪本工作者） 郭孚（繪本‧小日子 版主） 陳志恆（諮商心理師、暢銷作家） 謝宜芬（Podcast「艾比麻麻說故事」說書人） 藍依勤（繪本星球212-7 版主） 繪本帶我去旅行（閱讀推廣人） （以下按照姓名筆畫順序排列） 日本讀者熱烈好評 ★「讓我忍不住掉淚。我覺得一開始打招呼的小咲很了不起，我也感受到，孩子們一直以來都保持著善意，對這位男士來說，他一定從這些孩子們身上獲得了源源不絕的溫暖。我也希望，即使現在，我也能毫不猶豫地做出一些平凡的善意。」──13歲男孩的媽媽luna ★「在閱讀的過程中，我的心情也變得溫暖。故事中的溫暖接力，讓我深受感動。這是我會想在小學課堂上分享的故事。」──40歲小學老師 ★「我曾經在報紙上看到，小學生幫助一位盲人搭公車已經有十多年了。當時我只是想著『真是了不起的好孩子啊』，然而，當我讀到這本以當事人視角寫的繪本時，我才意識到，孩子們的善良對於那位男士而言是多麼溫暖的舉動。我的淚水從我的臉上流下來。雖然所有的孩子都很棒，但我要為第一個接近這位盲人的小咲鼓掌，她的勇氣和善良非常難得。」──9歲女孩的媽媽米基 ★「我的孩子認為書籍的世界都是虛構的。然而，這個故事是根據真實故事改編的。這比什麼都讓我驚訝。這是一個教科書般的故事，原來除了追求學業成績、人生成就之外，還有其他的美好人性，值得去學習。」──7歲女孩的媽媽達科拉克 ★「我也希望自己成為一位不辜負這些溫暖孩子的大人，這是我對自己的期許。這本書是帶著各種美好願望和祈禱，想要傳達給更多人的一本好書。」──50歲的麻美子 &
沒有尾巴的小美人魚：五屆帕運金牌得主真實的人生故事(品格教育繪本：向自我挑戰)
★★★★★本書榮獲113年「好書大家讀」優良少年兒童讀物｜圖畫書及幼兒讀物組｜好書推薦★★★★★ 五屆帕運金牌得主潔西卡．隆恩(Jessica Long)真實人生故事改編 一位從小被父母遺棄沒有尾巴的小美人魚 她選擇向困難挑戰，下定決心，堅持練習再練習 讓她最終獲得成功，完成了不可能的任務！ 每個人都有缺陷與不完美的一面 正因為如此，每一個人都是很特別的存在！ 「不要去想我缺少什麼，而是去想我擁有什麼。」 這是一堂「向自我挑戰」的人生課題 接納真正的自我 + 認真堅持 + 勤奮練習 你就能夠完成任何你想做的事！ 「你與眾不同的地方，就是你最大的天賦！」 她的故事令人感動，更值得效仿、收藏與反覆閱讀 在美麗的大海裡，想像一隻沒有尾巴的小美人魚。 塔蒂亞娜沒有尾巴，但是她想要參加美人魚競賽， 那是七大洋最盛大的游泳賽事。 小美人魚向鯊魚教練拜師學藝，學會了如何使用手臂游泳。 儘管其他人魚取笑她的與眾不同，她依然每天勤奮的刻苦訓練， 保持良好心態，最終順利贏得冠軍！ 《沒有尾巴的小美人魚》這則故事的靈感來自於美國帕運游泳選手潔西卡．隆恩的真實人生故事，啟發孩子欣賞自己與眾不同之處，並勇於追求自己的夢想，再加上認真努力的力量，讓人學會永不放棄的無限可能！ 【本書特色】 1.根據真人真事改編的勵志故事：作者從小被領養，同時也是身障人士，這與故事中的主角生長背景完全相同，添加了許多真實性的感動！ 2.相信自己並接受完整的自己：「你與眾不同的地方，就是你最大的天賦！」每個人都有缺陷與不完美的一面，如何「面對、接受、轉念」，這是每個人都需要「學習接納自我」的課題。 3.向困難挑戰不是一件容易的事：「不要去想我缺少什麼，而是去想我擁有什麼！」磨練心志不灰心喪志，停止悲觀轉而樂觀進取，只要肯花時間勤奮的練習再練習，成果終究會進步，也因為進步而更有自信，有自信就願意再繼續練習，如此良性的循環，才能創造出屬於自己的最好人生！ 感動推薦 武而謨 推廣身障運動40餘年 榮獲台北市112年頒發終身成就獎 沒有翅膀我一樣可以飛翔！ 沒有試過、沒有努力，怎麼知道你不行呢？ ◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
我要畫什麼呢？小畫家的藝術養成之路(品格教育繪本：相信自己)
每一個孩子都愛畫畫，繪畫是孩子的第二語言。 但是孩子都會面臨「不知道該畫什麼」的第一次！ 因為害怕畫錯、害怕被嘲笑 「藝術是沒有對錯的！」 唯有接納與鼓勵孩子的創作 孩子的繪畫能量才會源源不絕 相信自己、放手揮灑 讓想像力與創造力盡情活躍於空白的畫紙上 每一個孩子都可以是一位小小藝術家 小班喜歡畫畫， 他收到了生平第一個畫布和畫架， 當一切都準備好，但是他卻不知道該畫些什麼， 他什麼都想不出來！腦袋一片空白！ 小班該如何掙脫沒靈感的枷鎖？ 如何讓自己盡情享受開心的畫畫呢？ 【本書特色】 1.強調「藝術沒有對錯」：繪畫在幼兒的成長階段，佔據相當重要的學習領域！尤其繪畫是孩子的第二語言，孩子時常將心中的意念想法藉由手中的畫筆表達在畫紙上，不過大人時常以自己的主觀意識批判孩子的繪畫作品，這會讓孩子想要放手創作的想法受到約束限制，因而卻步，害怕畫錯、害怕被嘲笑、害怕被批評，導致孩子無法盡情的揮灑想像力與創造力，建議家長能夠理解「藝術沒有對錯！」只要能發揮創意、得到啟發，就是最棒的了！唯有接納與鼓勵孩子的創作，孩子的繪畫能量才會源源不絕！ 2.要學會相信自己：作者在書中強調要相信自己、保持自信與自由發揮的重要性。如同畫家梵谷的名言繪畫，「如果你的內心有個聲音跟你說：『你不會畫畫』」 那麼請你務必要繼續畫下去，因為這個聲音會因此而消失。」 3.延伸學習—尋找靈感的方法：書中提供給讀者在生活中很方便且容易達成的八種小方法，讓尋找繪畫的靈感不再是難事。 4.全書以水彩帶入漸層的視覺感受：幼兒在繪畫的啟蒙階段，需要先以視覺感受顏色由淺至深的多層變化，每種顏色並非只有單一飽和的顏色，讓幼兒感受豐富多彩的顏色，讓視覺感受顏色的多變生命力，會更吸引幼兒進入繪畫的世界。 溫馨推薦 : 林千鈴 蘇荷兒童美術館館長 最常覺得畫得不好的人其實是自己， 但別相信這個聲音，繼續畫！ ◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
品格教育繪本：勇敢表達/和平與正義 大聲說出來！(SPEAK OUT！)
系列首集★榮獲水石童書繪本大獎 ＆ 英國讀寫學會推薦書獎★ 英國圖書獎年度插畫家獎& 得獎畫家 經典勵志續作 教孩子勇敢表達 建立公民意識/SDGs主題繪本 【勇敢表達／和平與正義】 拯救我們的圖書館！ 「小火箭」最喜歡在每個週末去圖書館借書， 並閱讀有關羅莎・帕克斯等勵志人物的書籍。 這天，館員雷莎告訴她因為經費不足，圖書館即將關閉！ 為了阻止這件事發生，「小火箭」決定要大聲地說出來， 讓大家知道圖書館的好，還有它的存在有多重要…… 她會用什麼方法，來拯救她最愛的圖書館呢？ ◎引導閱讀 & 繼上一本《把頭抬起來！把手機放下！》（look up!），主角小火箭完成了動員大家觀賞流星雨，以及讓她的哥哥放下手機的願望後，這次她的任務，是要拯救一間即將被關閉的圖書館！ 小火箭非常喜歡在每個週末前往當地的圖書館，並閱讀有關「羅莎・帕克斯」等勵志人物的書籍。因此，當她發現圖書館即將要被關閉時，她非常傷心！就在眾人都很沮喪的時候，她決定運用從羅莎那裡學到的相關知識，組織一場和平的抗爭聲援活動、大聲疾呼，以拯救她最愛的圖書館！而最終，她也得到了正向的回饋，並從中獲得了寶貴的一課。 這真是令人感到欣喜且滿懷希望的一本書，看了後心中有滿滿的感動與省思。 在人生未來的路途上，孩子們可能會遇到各式各樣的狀況與問題，有些可能是他們無能為力的，有些卻可能是有機會被改變與解決的──而擁有「說出來」與「想辦法」的能力便至關重要！小編非常喜歡書裡的一句話：「大家一起大聲說出來，一定會有人聽到。」希望藉由本書，教孩子學會勇敢表達，了解他們也能擁有屬於自己的一份力量，進而體認到為有價值的事奮鬥的重要性，同時明白──一旦凝聚眾人團結之力，所能帶來的影響力將會是非凡的。 此外，在全世界皆倡導的ＳＤＧs永續目標面向下，本書也期待能喚起孩子們用「心」觀察、親「身」體驗、盡「力」去愛的意識，正視對人、生命、環境的關懷，期許他們藉此培養社會責任感，並從中獲得成就感與正念。 好評推薦 「一個樂觀的故事，讓年輕讀者能夠為圖書館而奮鬥。」 —柯克斯評論 「一定會激勵年輕讀者為他們所信仰的事情大聲疾呼。」 ——學校圖書館雜誌 「我5歲的女兒喜歡這個故事。這教會了她如何大聲說出你所熱衷的事情，尤其是當事情不公平時。」 ——亞馬遜網書讀者CannedIce 「這是一本關於主角『小火箭』學習如何做出改變，並幫助拯救她最喜歡的圖書館的故事。在此過程中，她了解到羅莎·帕克斯(Rosa Parks) 是一位鼓舞人心的人，他們的行動改變了現狀，而『小火箭』則是大聲地說出自己關心的事以及對她來說重要的事。」——亞馬遜網書讀者L. H. Healy 「在這個故事中，主角『小火箭』抗議當地的圖書館即將被關閉。這是向幼兒介紹公民自由和捍衛個人權利的好方法。」——亞馬遜網書讀者P. Dhinsa 「我與有學習障礙的年輕人一起工作，最近一直在教授如何倡導和使用他們的聲音，這本書是我們課程的一個很好的補充。這雖然是一本童書，但它對我們的團隊也很有用，有助於向每個人展示『堅持自己的信仰，並為有價值的事而奮鬥』的重要性。」——亞馬遜網書讀者KT &
我準備好了
妮可金尼爾新作溫馨力作《我準備好了！》 作者同系列成長繪本： 《可以一起玩嗎？》入圍2023年奧斯卡童書獎 《再勇敢一點》入選文化部第七十六76屆好書大家讀 & 主動請求幫忙，也需要學習！ 太強調獨當一面，不依賴別人， 反而在遇到困難時，不知道如何求助。 & 本書告訴孩子，請人幫忙不丟臉， 成功不是誰比較強， 而是懂得跟人合作！ & 每年冬天，小松鼠艾薇都會跟奶奶一起到森林裡，收集秋天就藏好的果實。不過，今年奶奶生病了，艾薇跟奶奶承諾，自己會把所有的果實都帶回家。但果實都藏在一些很難取得的地方：尖銳的荊棘下、巨大的樹幹裡……艾薇有辦法自己收集完成嗎？她該怎麼辦？ & 本書特色 & ✧ 妮可金尼爾系列繪本作品新作，溫馨暖心故事創作，陪伴小讀者及角色一起成長！ ✧ 封面燙金、扉頁特色印刷，繪者用心設計，精緻巧思令人眼睛為之一亮！ ✧ 透過有趣的角色對話及獨白，刻劃出鮮明的角色特質，讓讀者沉浸其中！ ✧ 細膩情節安排，溫情流露，繪聲繪色的描寫出動物角色間的親情和友情！ & 本書有注音！ &
品格教育繪本：表達自我/突破侷限 其實我很厲害！找到方法，突顯自我的變色龍
澳洲兒童圖書理事會新插畫家獎繪者 網路書評最高榮譽5顆星 一本機智、幽默、充滿轉機的繪本， 教孩子突破侷限，勇敢表達自我。 【突破侷限／表達自我】 總會隨著環境變色的變色龍賽巴斯丁， 在熱鬧的舞會上卻像隱形一樣，完全沒人發現牠！ 不僅差點被犀牛壓扁、被鴕鳥踢飛、 更被其他動物擠壓、碰撞和踩踏…… 正當牠再也忍受不了，準備離去時， 一個突發的意外，竟讓牠成為了全場注目的焦點！？ ◎引導閱讀 & 以往我們總是認為，變色龍可以改變體色的特性，是一種相當有利於他們生存的能力，但你有沒有想過……其實他們偶爾也會因此覺得困擾？因為這種能力使得他們太過於融入環境，也害得他們在一些需要被注意的時候，卻總是「被隱形」！？ 森林裡，我們的故事主角變色龍賽巴斯丁正遠遠望著一顆舞動的水晶球。在這顆水晶球下，一場動物狂歡舞會正熱鬧的展開。賽巴斯丁也想加入舞會，雖然體型小的他很不容易被注意到，更因為他會變色的本性，往往讓他和背景融合在一起，讓大家很難發現他…… 但總是被忽略的賽巴斯丁，也想得到大家的關注！於是他決定試試看── 沒想到，他不但差點被犀牛坐扁、被粗心的鴕鳥不小心踢到一旁，整個舞會他還老是被擠來擠去的，卻始終沒有人發現！ 賽巴斯丁想著，他真是受夠了，不想再當一個隱形人了！ 忽然間，高大的長頸鹿打到了水晶球，水晶球掉落在地碎裂開來！糟糕，舞會最關鍵的配備被毀了！所有動物都失望極了，長頸鹿更是感到懊悔，但賽巴斯丁卻靈機一動── 也許，一顆破碎的水晶球，是他找回自信、展現自我的大好機會。 這部作品利用變色龍看似是優點的保護色特質，反映出了主角賽巴斯丁真實的煩惱，以及許多孩子共同面對的問題：如何在人群中找到自己的價值和聲音？劇情安排帶有機智、幽默的元素，還充滿轉機，很適合用來引導孩子，學習不放棄從侷限中找到可能，並勇敢表達自我。 好評推薦 精美的插圖搭配精簡的文字，表現出變色龍如何在意外發生的瞬間，抓住機會展現自己的特點。這是一個很棒的故事，有著精彩的插圖和充滿幽默、活力的情節內容。——亞馬遜讀者Debra Williams 這是一個可愛有趣的故事，講述一隻可愛的變色龍厭倦了被忽視，因此找到了一種富有創意且令人驚訝的發光方式。插圖令人驚嘆！ —— Goodreads讀者書評 Seetha Dodd's review 我最喜歡的繪本之一。內容精彩，故事有趣、很感人，我很喜歡故事高潮處的轉折點，很不一般。插圖讓人驚嘆且生動。總之，很推薦給愛閱讀的孩子和大人。—— Goodreads 讀者書評 Georgia &
