小紅好嫉妒（SEL情緒素養繪本）
★SEL情緒素養繪本★發現內心的聲音，把嫉妒的力量，化為成長的原動力！小紅拿著鮮紅的橡皮擦走上街頭。他忙著到處奔走，把藍色一一擦掉。紅色所到之處，很快就被悶熱的空氣取代。小紅越是興奮地四處亂竄，人們就越是為了躲避熱氣而聚集到藍色身邊。可出乎小紅意料的是，藍色不管怎麼擦都看不到盡頭。更糟的是，人們對紅色的不滿聲浪愈來愈大，紅色甚至開始做惡夢，被責罵自己的聲音團團包圍。某一刻，他望著自己那早已褪色的模樣，突然害怕起來：自己會不會就這樣永遠消失？一股酸楚湧上心頭，眼淚也跟著奪眶而出。小紅究竟能不能找回他夢寐以求的人氣，再次享受從前的喜悅呢？你是不是也覺得「嫉妒」這種情緒有點可怕？小紅無法承認自己在嫉妒藍色，於是陷入「只要把藍色消除就好」的念頭。然而，真正逐漸失去光彩、一步步走向消失的，卻是小紅自己。我們身邊也有很多像小紅一樣的朋友：不斷把自己和身旁「更」出色的人比較，結果讓自己陷入不幸。但其實，身邊有很多令你羨慕的人，並不是壞事。前提是你不要逃避嫉妒，而是願意靜下來聽聽內心的聲音。透過嫉妒，去看清自己真正想要的是什麼、自己究竟在羨慕什麼。這麼做，反而可能成為正向生活的刺激，也能轉化為「想要學習、想要追上」的動力。【真摯推薦】李貞慧｜作家、譯者、閱讀推廣人張榆平｜I Story愛繪本 版主陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家【延伸閱讀】《眼淚章魚》※全書以三種特別色印刷，內頁使用高階雪銅紙呈現細緻色彩！※適讀年齡：3歲以上※無注音
情緒百寶箱 難過的無尾熊【社會情緒學習（SEL）：傾聽內心／紓解情緒】
#適讀年齡：有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。【特色簡介】★藝術心理治療師克蕾兒‧阿諾德（Clare Arnold）作為顧問，體會情緒的起伏和回歸平靜的感受。★鼓勵孩子「自我察覺」與「自我接納」做最真實的自己！★可愛的畫風，吸引孩子的視覺目光。★本書引導孩子舒壓練習、安撫小物等。它能幫助孩子在情緒風暴中，透過具體行動（如深呼吸、跳舞、運動、製作快樂小書），讓心靈恢復平靜。★每個情境結束後附有探索內心情緒的思考題，讓孩子精準表達內心的感受與想想需要調整的做法。★書末提供家長與照顧者在陪伴孩子面對及處理難過情緒時的小訣竅。★這本書節奏舒緩，帶孩子慢慢學習表達，建立親密安心的互動關係。對於親子共讀的大人，也有安撫的作用。★本書是幼教老師、心理師、職能治療師最佳教材。【閱讀指標】 教育議題：情緒教育、感知能力、自我察覺、自我接納 學習領域：社會、情緒、美感、語文、認知 核心素養：覺知辨識、表達溝通、自主管理【內容簡介】孩子生活中會面臨哪些情緒？每天遇到不同的人事物，心裡會產生不同的感受，每天心裡的「小劇場」比我們想像的還要精彩好多。情緒沒有對錯，認識每一種情緒會來來去去，每一種都很正常。本書收錄小無尾熊如何面對難過、不開心的情緒探索，引導孩子正確表達，陪孩子練習有效的「情緒調解方法」。跟著小無尾熊，隨著情境變化而改變的情緖，學會自我理解和接納，讓我們一起帶孩子進入情緒的探索世界！
情緒百寶箱 有耐心的狐猴【社會情緒學習（SEL）：耐心等待／尊重他人】
#適讀年齡：有注音，5歲以下親子共讀，5歲以上自行閱讀。【特色簡介】★藝術心理治療師克蕾兒‧阿諾德（Clare Arnold）作為顧問，體會情緒的起伏和回歸平靜的感受。★培養孩子的情緒「感知能力」與「自我察覺」，成為更好的自己！★可愛的畫風，吸引孩子的視覺目光。★本書引導孩子舒壓練習，它能幫助孩子在情緒風暴中，透過具體行動（如深呼吸、做紙鍊），讓注意力集中，心靈恢復平靜。★每個情境結束後附有探索內心情緒的思考題，讓孩子精準表達內心的感受與想想需要調整的做法。★書末提供家長與照顧者在陪伴孩子面對及處理衝動情緒時的小訣竅。★這本書節奏舒緩，帶孩子慢慢學習表達，建立親密安心的互動關係。對於親子共讀的大人，也有安撫的作用。★本書是幼教老師、心理師、職能治療師最佳教材。【閱讀指標】教育議題：情緒教育、感知能力、自我察覺、自我接納學習領域：社會、情緒、美感、語文、認知核心素養：覺知辨識、表達溝通、自主管理【內容簡介】孩子生活中會面臨哪些情緒？每天遇到不同的人事物，心裡會產生不同的感受，每天心裡的「小劇場」比我們想像的還要精彩好多。情緒沒有對錯，認識每一種情緒會來來去去，每一種都很正常。本書收錄小狐猴如何面對衝動、暴躁的情緒探索，引導孩子耐心等待，有禮貌地尊重他人，幫助孩子練習有效的「情緒調解方法」。跟著小狐猴，隨著情境變化而改變的情緖，學著有耐心，不抱怨，讓我們一起帶孩子進入情緒的探索世界！
快樂的卡皮巴拉(套書組)
不尖叫、不崩潰、不吵鬧別人怎麼對我，我都不生氣 ^___^跟著地球上最淡定、最快樂的卡皮巴拉，保持情緒穩定、每天都是愉悅的一天★封面設計：打凸效果＋局部上光，立體手感，可愛加倍！★隨書附贈：「卡皮巴拉著色畫」2張、「卡皮巴拉&松鼠猴」手偶摺紙2張。著色＋摺紙，互動體驗加倍！《快樂的卡皮巴拉》──跟著卡皮巴拉，保持穩定的情緒圓滾滾的卡皮巴拉，不只外表可愛，個性也非常討喜，透過這本可愛的繪本，讓大家一起向卡皮巴拉學習，遇到任何困難，都能保持穩定的情緒，笑笑以對。相較於好脾氣的卡皮巴拉，愛捉弄人的小哈利則是一個負面教材，千萬不要學習牠的行為喔！幸好後來小哈利也發現自己的錯誤，並向卡皮巴拉學習，快樂相處！《快樂的卡皮巴拉：用分享，「蕉」朋友》──跟著卡皮巴拉，學習愛與分享四隻小猴子爭奪最後一根香蕉，不管卡皮巴拉將香蕉分給誰，都會有人不開心、不服氣。面對吵得不可開交的小猴子，卡皮巴拉並沒有斥責大家，而是用行動將這根香蕉分享給其他更需要的小猴子，讓大家學會分享，更勝獨自擁有。 ◆ 適讀年齡：3～8歲。 ◆ 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。詹姆斯‧弗利（James Foley）為已具備閱讀能力的孩子，創作他們讀得懂的童書。如果你是個孩子，卻只想把書拿來啃，那顯然還沒學會正確的使用方式。他是圖文作家，創作了許多繪本和圖像小說，著有《快樂的卡皮巴拉》（采實文化）、《大腳怪與雪怪》（小宇宙文化）、《想當太空人的大象》（小宇宙文化）。《祕密特工》（Secret Agent Mole譯）、《我的完美機器人哥哥？》（Brobot）、《人體巡航記》（Gastronauts）、《巨無霸糞金龜》（Dungzilla）以及《雞龍獸》（Chickensaurus）等書（以上為暫譯）。他的書榮獲多項童書大獎的肯定，澳洲兒童圖書委員會（Children’s Book Council of Australia）與國際青少年圖書館（International Youth Library）皆曾將其著作選為年度最佳讀物。據說，詹姆斯的鬍子長得飛快，一下午就能長出一臉的落腮鬍。他是漫威電影的狂粉，也是排隊狂熱者。現居澳洲西部的費里曼圖（Fremantle），與妻子蕾內、兩個孩子，還有一隻名叫法蘭基的拉布拉多犬一起生活。
隨心所欲的任性王子（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】王子總是背著可以實現一切願望的藍色包包，他會願意放下這個神奇的魔法包嗎?【本書特色】想讓孩子學習：1.自律生活，維持健康生活的平衡2.克制欲望，不能什麼事都按照自己想要的3.找出對自己真正有幫助的事，並持續執行給家長的方法：1.給孩子劃分界線：什麼可以？什麼不行？ 2.與孩子練習忍耐「自己想做、想要的」3.孩子試圖調適情緒和行為時給予鼓勵【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#自律 #克制 #健康 #表達 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：身體動作與健康、認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢、不放棄繪本套書（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製全系列熱銷超過50萬冊情緒繪本四部曲全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主、生氣王子、小火車卡爾和長頸鹿朱瑞福學習化解各種負向情緒與生活難題！★★魔法變變變，愛哭公主、生氣王子、勇敢小火車、小長頸鹿朱瑞福動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽親子學《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本一整年！/《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了！這裡是咕咕鎮的火車貨運站，也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天，店裡來了特別的客人是，聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢，原來，聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」，給特別勇敢的小朋友。禮物整理好，貨運火車溫蒂準備出發，竟然故障了！這下該怎麼辦才好？正當大家七嘴八舌焦急的討論時，小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車，為了幫媽媽的忙，他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠，途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山，以及跨海大橋，卡爾好害怕，出發前，貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符，陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕，順利將禮物送達小朋友的手中嗎？◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）深深吸口氣，別緊張，一定能找到克服難題的方法！怎麼都學不會的時候，該怎麼辦？小長頸鹿的字典裡，沒有「放棄」這兩個字。這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說，她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。這時，落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎賴馬情緒四部曲繪本套書四大特色特色1： 封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本。◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎套書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適、親子教養、情緒管理、換位思考、、憤怒管理、正向思考、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類：語文、社會、自然、健康與體育、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德、安全教育、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定、社會覺察
賴馬情緒四部曲：不哭、不氣、勇敢、不放棄繪本套書（共四冊，賴馬創作30週年紀念版、首刷贈小行星10週年限定「能量寶石貼紙」）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製全系列熱銷超過50萬冊情緒繪本四部曲全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主、生氣王子、小火車卡爾和長頸鹿朱瑞福學習化解各種負向情緒與生活難題！\首刷加贈小行星10週年限定能量寶石貼紙！/★★魔法變變變，愛哭公主、生氣王子、勇敢小火車、小長頸鹿朱瑞福動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽親子學《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本一整年！/《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了！這裡是咕咕鎮的火車貨運站，也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天，店裡來了特別的客人是，聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢，原來，聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」，給特別勇敢的小朋友。禮物整理好，貨運火車溫蒂準備出發，竟然故障了！這下該怎麼辦才好？正當大家七嘴八舌焦急的討論時，小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車，為了幫媽媽的忙，他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠，途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山，以及跨海大橋，卡爾好害怕，出發前，貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符，陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕，順利將禮物送達小朋友的手中嗎？◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）深深吸口氣，別緊張，一定能找到克服難題的方法！怎麼都學不會的時候，該怎麼辦？小長頸鹿的字典裡，沒有「放棄」這兩個字。這年夏天，森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說，她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳，嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰，朱瑞福怎樣都學不會。這時，落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢？◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎賴馬情緒四部曲繪本套書四大特色特色1： 封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《賴馬情緒四部曲》中英雙語動態繪本。◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎套書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適、親子教養、情緒管理、換位思考、、憤怒管理、正向思考、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類：語文、社會、自然、健康與體育、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德、安全教育、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定、社會覺察
生氣王子（賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《生氣王子》全新紀念版隆重登場跟著生氣王子學習運用「正向溝通」轉化負面情緒一起向「壞脾氣」和「大吼大叫」說掰掰！★★魔法變變變，生氣王子動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽親子學《生氣王子》中英雙語動態繪本一整年！/吼轟！不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象，只是，他常常生氣。今天是美好的星期六，原本應該會是很棒的一天，沒想到，艾迪一大早就變成了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！眼看時間一分一秒的過去，艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢？◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍◎《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）四大特色特色1：封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《生氣王子中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書：不哭、不氣、勇敢、不放棄】（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎本書關鍵字：SEL、親子教養、情緒管理、換位思考、人際溝通、憤怒管理、正向思考◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動◎十九項議題：家庭教育、品德◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
愛哭公主（賴馬創作30週年紀念版）
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《愛哭公主》全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主學習運用「不哭咒語」調適情緒一起向「哭哭臉」和「公主病」說掰掰！★★魔法變變變，愛哭公主動起來★★啟動閱讀新體驗，30 週年特別獻禮\ 免費暢覽親子學《愛哭公主》中英雙語動態繪本一整年！/哇嗚！送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低，動不動就會哭著回家找媽媽，今天是她期待已久的粉紅生日派對，不過，這個完美的派對裡，天空竟然冒出一顆黃色的氣球！愛哭公主開始嚎啕大哭，朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前，皇后教她一個神奇的不哭咒語，愛哭公主能夠因此改變嗎？◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首◎《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）四大特色特色1：封面精心繪製設計，全新視覺效果。特色2：精采圖像細節，細膩呈現幼兒成長心理。特色3：故事文字重新詮釋，值得粉絲再次收藏。特色4：掃瞄QR code登入會員，就能收看SeeMi平台一整年的《愛哭公主中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書：不哭、不氣、勇敢、不放棄】（共四冊，賴馬創作30週年紀念版）《愛哭公主》（賴馬創作30週年紀念版）《生氣王子》（賴馬創作30週年紀念版）《勇敢小火車》（賴馬創作30週年紀念版）《朱瑞福的游泳課》（賴馬創作30週年紀念版）◎本書關鍵字：SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適◎有注音：3~6歲親子共讀；7~9歲自行閱讀◎學習領域分類：情緒、語文、社會、綜合活動◎幼兒學習領域：語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎十九項議題：家庭教育、品德、性別平等◎SEL內涵：自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
黑色小怪獸
●內容簡介原來黑色小怪獸，就是需要陪伴的自己！這本書給予孩子安全感與接納恐懼的勇氣，讓孩子從此不再害怕黑暗。在黑黑暗暗的房間裡，常常聽到一些奇怪的聲音……原來是躲著跟我一樣膽小的黑色小怪獸！這是我的房間，我決定要保護他、跟他一起打開那扇可怕的門……●產品特色 【以「怕黑」為主題的情緒成長書】黑暗，是許多孩子成長過程中一定會遇到的恐懼。書中把「害怕」具象化為黑色小怪獸——原來，那不是可怕的怪物，而是需要被理解與陪伴的自己。透過故事，孩子會慢慢明白： 害怕是正常的 勇氣不是不害怕 而是願意一起面對這是一本幫助孩子接納情緒、建立安全感的溫柔作品。【立體機關 × 故事推進設計】這不只是一本立體書，而是「會帶著故事前進的立體書」。每一頁都有精緻的 pop-up 機關：• 立體場景展開• 小機關可翻動、拉動• 畫面層次豐富當門打開、當黑暗被揭開時，立體效果與故事情節同步展現，讓孩子在「操作」中體驗勇氣誕生的瞬間。閱讀不只是看，而是參與故事。【友情與陪伴的核心價值】故事從恐懼開始，卻走向溫暖。孩子在這本書會了解： 原來怪獸也會害怕 原來陪伴能帶來力量 原來我也可以保護別人這種角色轉換，能幫助孩子建立自信與同理心。【幫助親子對話的最佳橋梁】這本書非常適合睡前共讀。閱讀後可以和孩子聊一聊：• 你也會怕黑嗎？• 黑暗裡你聽過什麼聲音？• 如果有小怪獸，你會怎麼做？透過故事，讓孩子說出心裡的恐懼，也讓家長更理解孩子的內在世界。【耐翻設計，專為小手打造】書中內頁採用高磅數的紙，再加以導圓角，不但耐撕耐折，而且不怕割傷手。孩子可以自己翻、自己玩、自己發現，在一次次操作中，慢慢不再怕黑。
你覺得親親是什麼顏色？：莫尼的感覺探索立體版
●內容簡介西班牙文化教育部 推薦好書繁體中文立體版獨家授權精美立體頁×感覺探索×色彩想像力「親親要畫成什麼顏色才好？」莫尼問。是要畫成和番茄一樣的紅色嗎？還是鱷魚的綠色？又或是傷心的藍色……你有其他答案嗎？西班牙作者羅西奧邀請每一位閱讀的孩子與大人，試著為感覺填上色彩。●產品特色 ★7個顏色想像力，拓展孩子的內心世界★透過「親親要畫成什麼顏色才好？」引發各式各樣的事物聯想：番茄、向日葵、鱷魚、淚水、落葉、夜晚、臭臭煙……等，它們在莫尼心中都代表一種「色彩」以及「感覺」，孩子閱讀時可以感同身受，也能夠發掘出屬於自己的答案。★西班牙立體版本，精彩鮮明的內容★相較於多年前的繪本版本，此次為內容稍做刪減的精緻立體版，在故事設計上更為聚焦，並且透過立體頁的呈現，氛圍更加隆重。★主題富含情感，大人與小孩可共讀★閱讀過程中，對於「感覺、顏色、回憶、事物」的討論可以促進親子之間的關係，進一步了解彼此心中的話語。★開放式問題，給孩子無拘無束的探索★本書的書名「你覺得親親是什麼顏色？」乍聽之下有些抽象，卻是給還未被定型的孩子一個良好的引導跟思辨，無論孩子是否有答案，只要跟著莫尼一起嘗試各種可能，就能體會色彩與感覺之間的奇妙連結。◎貼心安全警示本書中含有的立體機關具有一定的厚度，寶寶的皮膚較為細嫩，請家長在旁陪同使用，注意安全。
氣噗噗走開！ 當脾氣的主人
★兒童情緒管理繪本★•家長、老師、專家一致推薦的情緒管理讀本•這天，奇奇和爸爸媽媽去動物園玩，看見了一隻可愛的小無尾熊。他好想把牠帶回家，可是媽媽說不行！奇奇氣炸了，不由自主地大吼大叫、亂發脾氣。這時，猴子、袋鼠和鸚鵡朋友們出現了！奇奇從牠們身上，學會了趕走「生氣怪獸」的神奇小魔法。當想要的東西不能帶回家，孩子生氣、委屈的情緒瞬間爆發，無法控制地大吼大叫、亂發脾氣……「我好生氣！為什麼大家都不懂我？」您的孩子，也和故事裡的奇奇一樣，時常陷入情緒的小風暴嗎？本書透過奇奇的故事，帶孩子認識「生氣」這隻小怪獸，在動物朋友們的引導下，從「覺察情緒」開始，學會如何「平靜」與「好好說」。懂得為衝動道歉，真正成為脾氣的主人，為孩子開啟「情緒管理」最關鍵的一課。本書教會孩子：•察覺情緒變化，學會在生氣時按下「暫停鍵」。•掌握冷靜技巧，用正確的方式排解內心怒火。•勇敢開口道歉，學習為自己的衝動行為負責。透過故事裡動物們的趣味引導，帶孩子踏出掌控情緒的第一步。就從今天開始，練習控制脾氣的小魔法，給親子關係最溫柔的支持。本書特色：•認識生氣的感覺：教孩子察覺心裡的不舒服，不被壞心情牽著鼻子走。•學習冷靜小魔法：跟著動物朋友一起深呼吸，找到不亂發脾氣的好方法。•練習把話好好說：鼓勵孩子說出心裡的委屈，用講道理代替大吼大叫。•培養負責的態度：讓孩子明白發脾氣很正常，但做錯事要懂得說對不起。•養出溫和好脾氣：從小練習做情緒的小主人，變成講理又自信的孩子。✽適讀年齡：3歲以上✽有注音
孩子吵鬧抓狂，怎麼辦？：理解高敏感孩子的內心小劇場，正確陪伴才能走出情緒失控
本書簡介系列橫掃亞馬遜、紐約時報、今日美國暢銷榜 TOP 1全球350萬家長推崇！「情緒教養」繪本代表作！《時代》雜誌讚譽「千禧世代的育兒導師」 教養權威貝琪博士，獻給「高敏感家庭」的情緒安頓引導書「走開，出去！」當孩子吵鬧抓狂、甚至推開你時，該怎麼辦？ 反應這麼激烈，是故意跟大人作對嗎？琵雅最開心的事，就是和哥哥一起玩「祕密特務」。直到一個意外的小絆倒，讓她覺得自己搞砸了一切！恐懼與焦慮排山倒海而來，琵雅僵在原地、心臟狂跳，所有情緒在體內翻騰，接著爆發了。她大吼大叫，甚至用力推開想要幫忙的大人。這不是琵雅故意找碴，她只是一個「高敏感孩子」，正被巨大的感受淹沒。為什麼有些孩子反應這麼劇烈？家長該如何應對？這個故事讓我們看見，高敏感孩子的攻擊或排拒，往往並非叛逆，而是「情緒超載」的求救訊號。貝琪博士透過溫和堅定的筆觸，教導父母如何在如履薄冰的日常中保持穩定，接住那個受傷的孩子。讓孩子明白：「當我表現最糟的時候，依然值得被愛。」透過這則充滿共鳴的故事，幫助孩子理解：【我不是壞小孩】：明白失控的行為不代表「我」很壞，撕下負面標籤。【找回平靜的方法】：在心情大爆炸、想推開人時，練習安頓自我感受。【爸媽是我的避風港】：知道無論發生什麼事，大人都會接住我，給予安全感。由臨床心理學家、教養平臺 Good Inside 創辦人——貝琪．甘迺迪 博士（Dr. Becky Kennedy）親自創作，精準擊中高敏感家庭痛點。書末特別附錄【家長加油站】，提供具體對話模板與行動策略，幫助父母在爆發時刻，成為孩子最穩定的依靠。本書特色1）擊中教養痛點，引發共鳴 以挫折引發的爆發為開場，真實描繪高敏孩子「外表帶刺、內心求救」的衝突現場，讓家長與孩子在故事中看見彼此。2）畫風細膩，精準呈現內心風暴 豐富的色彩與動態線條，將孩子體內抽象的情緒翻騰視覺化，讓大人小孩都能直觀感受高敏兒的內心世界。3）穩健陪伴的實際示範 書中大人不急於糾正行為，而是透過「穩健領導」接住孩子的情緒。是一場堅定陪伴的教養示範，建立親子之間不被風暴動搖的安全感。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、自主管理、關懷合作閱讀關鍵字：高敏感、情緒調節、親子關係、內在良善、正向教養
小情緒大事件SEL情緒繪本—砰+噗+好(共3冊)學會拒絕、解決焦慮、勇敢說出口(好繪芽得獎作品)
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！《情緒大事件1：砰！ 》是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。《小情緒大事件2：噗！》「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。《小情緒大事件3：好！》「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小鱷魚，你為什麼哭？給高敏感孩子的鼓舞之書（SEL社會情緒學習繪本）
★SEL社會情緒學習繪本★ ★德國Amazon平均4.9 顆星／逾400則評分 ★書末附「情感導讀」、「高敏感度檢測」、「親子問答練習」及「安撫情緒的小詩」 德國知名育兒專家、暢銷作家與插畫家聯手創作， 告訴所有情感細膩的孩子： 「即使流淚看起來悲傷，但也能讓人變得堅強！」 哭泣，不為了操控， 只因為孩子內心的感受太多、情緒太過強烈！ 一個關於孩子需求與感受的療癒故事， 為所有敏感、脆弱的孩子提供支持與鼓勵！ 孩子哭泣，只是想吸引大人的注意，很快就沒事了嗎？ 當然不！當生活中遭遇不知所措、悲傷、挫折的事，或衝擊情緒的時刻， 哭，是一種訊息、一種宣洩，同時也是一種自我保護。 哭跟笑一樣重要，不必做些什麼來阻止它， 只要專注地感受情緒，眼淚想流下來就流下來吧！ 「我是鱷魚尤莉，我愛笑，大聲笑，常常笑。 但只要事情不如我意， 我就會臉色發白，靜靜不說話。 我的眼睛會充滿淚水……然後我就哭了。 比如說我在幼兒園想玩， 可是我得等到每個人都吃完飯。 但我就是會等到不耐煩！ 這時，我的喉嚨發癢，胃刺痛， 心怦怦跳，……然後我就哭了。 或者，當我早上衝進浴室時， 毛巾被我的尾巴扯下來，掉進馬桶， 這當然不是故意的。 我尖叫起來……然後我就哭了。」 ★溫柔接納淚水，陪伴高敏感孩子挺過情緒風暴 小鱷魚尤利是個敏感、脆弱且情緒豐富的孩子， 生活中許多觸動情感的瞬間，他會哭了起來…… ˙挫折與不耐：想玩卻必須等待。 ˙意外與驚嚇：不小心把毛巾掃到馬桶裡。 ˙社交焦慮：在魚市場排隊時，輪到自己就躲起來，不敢開口。 ˙不公平與憤怒：在沙灘上被朋友搶走鏟子，還被嘲笑。 ˙同理心過盛：看到河馬阿姨的購物袋破裂，東西掉滿地而難過哭泣。 ˙開心與興奮：因為太過開心而唱歌、跳進水坑時，也會哭。 這個小鱷魚的故事揭開孩子內心的小劇場， 在他們內心感到慌亂、無助時， 最最需要的，就是一個舒服的小窩， 還有父母溫暖的擁抱、柔軟包容的心，以及靜靜的陪伴守候。 故事中提供許多溫柔守護孩子的方法， 引導父母師長進一步理解並接納孩子的情緒。 情感細膩的小鱷魚是所有高敏感孩子的寫照， 當孩子的世界感覺崩塌時，只需要有人抱住他、理解他， 讓他痛快地哭，讓內心所有的感受都宣洩出來， 孩子就能繼續快樂地玩耍。 藉由這個故事，讓父母和孩子一同理解：感受強烈不是弱點，而是一種天賦。 能隨心所欲地流淚，不僅是小鱷魚的權利，也是大人們的權利！ 盡情哭過之後，我們就會變得更堅強！ 〔本書特色〕 ★獻給情感細膩的孩子！引導孩子理解並穩定情緒，提供溫暖而有力的支持！ ★故事中各種哭泣的情境，恰好可以提供孩子自我觀照，徹底將情緒宣洩出來之後，內心會變得輕鬆許多，這就是哭泣的意義。 ★書末附上完整導讀，提供寶貴的對話機會，讓父母和師長更了解孩子內在的需求，並延伸探索範疇，引發孩子思考更深刻的問題，在閱讀中感受療癒力量。 ❤溫柔推薦 吳怡璇／治療師雙寶阿木 李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 沈雅琪／神老師 胡瑋婷／諮商心理師 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長 楊俐容／Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 （依姓氏筆畫排序） 「眼淚是珍珠，正因顆顆珍貴，更需要我們仔細聆聽內在聲音。如果你是不懂眼淚的大人，沒關係，讓小鱷魚告訴你就好了！允許情緒存在，明白情緒的自然流動，是現代大人與小孩們都重要的功課。」──李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 「大聲哭出來也沒關係。不管是孩子還是大人，我們都曾被要求要堅強、不准哭，卻忘了眼淚其實是悲傷的化身。當你願意讓眼淚流下來，心裡的委屈與悲傷才能得到釋放。」──胡瑋婷／諮商心理師 「本書藉著小鱷魚的故事，溫柔地讓我們理解：哭泣不是問題，而是孩子調節情緒、保護自己的重要能力。經由本書，我們學會在關係中放下評價與控制，專注回到陪伴本身。這是一本適合高敏體質的大人小孩們，安置情緒的療癒之書。」──陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長
小情緒大事件1：砰！
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件2：噗！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件3：好！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
緊張的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本2】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小翼龍普特拉第一次學飛，我好害怕……我不敢……我可以的！從理解孩子的視角出發，一起為他們的勇敢喝采！ 小翼龍男孩普特拉擁有細長的翼及沒有牙齒的長喙，將來的夢想是能用各種各樣的姿勢飛行！今天，小翼龍普特拉第一次學習飛行，站在高聳的岩山往下看，深不見底的海浪，讓他覺得非常緊張害怕， 「我還是不敢。」普特拉緊緊貼著爸爸說。一陣疾風吹來，爸爸輕盈的先飛走了！「我也要飛！」普特拉鼓起勇氣，展開翅膀，只聽到巨大的風聲，就在這一瞬間……★幫助孩子把勇敢內化為自己的一部分！3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也最需要大人的理解與陪伴。勇敢不是一瞬間就能做到的，在面對陌生和挑戰時，孩子首先表現出的緊張與害怕退縮不是不勇敢，而是勇敢的起點。給孩子依附和安全感，鼓勵他們一點點的嘗試，並重複「害怕→嘗試→成功→被肯定」的循環，孩子會逐漸把「我可以做到」內化為不再過多依賴外界的自我鼓勵。雖然害怕，但還是會去做，這就是勇敢的自我。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──小翼龍「普特拉」，因為站在高聳的岩山頂端，心裡湧現想要飛翔的感覺，同時也感到緊張與不安。在勇敢嘗試飛翔的過程中，他體會到緊張、害怕、期待與喜悅，在家人的鼓勵中，慢慢學會相信自己、面對恐懼。跟著普特拉的腳步，孩子可以一起認識勇氣與情緒的多樣面貌，展開一趟探索內心的冒險旅程。
害怕的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本1】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小副櫛龍帕芙，因為迷路而感到害怕，媽媽溫柔的耳語，能讓她感到滿滿的安心，學習面對害怕和失落，打造內心的安全感！小副櫛龍帕芙一旦專注於某件事，就會對周圍毫無察覺。她的頭上有個非常大的冠狀突起，可以發出巨大的聲音。有一天，當帕芙專心尋找果實時，不小心和家人走散了。帕芙對著著天空大聲鳴叫，因為為媽媽教過，萬一不小心迷路的話，就可以這麼做！因為擔心害怕而哭泣的帕芙，遇到了小厚頭龍巴奇，他們一起玩耍，帕芙暫時忘記了迷路的恐懼。到了傍晚，巴奇被媽媽接走了，燦爛的星空下，孤獨又害怕的帕芙，感覺比遇到巴奇之前更害怕了……★找回根本的需求，讓孩子在滿滿的安全感裡長大3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也最需要大人的理解與陪伴。學習面對寂寞與失落，幫助孩子理解「感到害怕」意味著「需要連結」，陪他們一起尋找內心的安全感。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。本書主角──副櫛龍「帕芙」，因為不小心和家人走散，心裡充滿害怕與不安。在尋找家人的過程中，她遇見新朋友，也經歷相聚與分離，慢慢體會各種心情，並在媽媽溫柔的陪伴中，學習面對害怕與失落。跟著帕芙的腳步，孩子可以一起認識複雜多變的情緒，展開一趟探索內心的旅程。
不敢說的時候，該怎麼辦？【恐龍寶貝情緒繪本5】
★★《小雞球球》作者入山智全新溫暖作品★★和個性豐富的小恐龍一起穿越時空，認識各種情緒。小三角龍莉克拉，體型嬌小，說話也很小聲，因為害怕被同伴排擠，就算有意見也不敢說出來。然後，一場危險的叢林探險讓她明白，勇敢果斷的表達很重要！小三角龍莉克拉的體型比其他恐龍小，說話也輕聲細語。內向害羞的她，在叢林探險時，意識到真實的想法必須大聲說出來。甲龍安奇是大家的領導者，對他的提議，大家總是附和贊成。嬌小害羞的莉克拉害怕被大家排擠，所以不敢提出異議。有一天，安奇提議玩試膽遊戲，前往有怪物傳說的侏羅叢林探險！莉克拉雖然很害怕，還是跟著安奇一起往叢林出發，直到真正的危險出現時，莉克拉終於鼓起勇氣，第一次大聲說出了自己的想法！★幫助孩子勇於表達自己的想法！日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子一起展開穿越時空的情緒之旅。3～6歲是孩子情緒成長的重要時期，也是最需要大人理解與陪伴的階段。孩子在同儕相處中，常常把「被接納」放在第一位，寧可勉強自己，也不敢提出不同的意見。家長可以在日常生活中引導孩子理解：想法不同是很自然的事，把內心的想法說出來，是人際溝通中非常重要的一步。同樣的，當別人表達意見時，也要學會用心傾聽，彼此尊重，才能建立良好的關係。
恐龍寶貝情緒繪本套書：教孩子跟情緒做朋友（共5冊）
★風靡日本的情緒教育繪本，開啟孩子的「情緒詞彙庫」★五段勇氣與成長的冒險，一次收藏！ 跟著小副櫛龍、小翼龍、小霸王龍、小劍龍、小三角龍，穿越時空，展開一場場情緒之旅，學習自我認同、同理表達、勇敢自信，培養情緒掌控力！《害怕的時候，該怎麼辦？》♥♥找回根本的需求，讓孩子在滿滿的安全感裡長大小副櫛龍──帕芙一旦專注於某件事，她就會對周圍毫無察覺。她的頭上有個非常大的冠狀突起，特色是可以發出巨大的聲音。有一天，當帕芙專心尋找果實時，不小心和家人走散了。帕芙對著著天空大聲鳴叫，因為為媽媽教過，萬一不小心迷路的話，就可以這麼做！因為擔心害怕而哭泣的帕芙，遇到了小厚頭龍巴奇，他們一起玩耍，帕芙暫時忘記了迷路的恐懼。到了傍晚，巴奇被媽媽接走了，燦爛的星空下，孤獨又害怕的帕芙，感覺比遇到巴奇之前更害怕了……《緊張的時候，該怎麼辦？》 ♥♥幫助孩子把勇敢內化為自己的一部分！小翼龍男孩普特拉擁有細長的翼及沒有牙齒的長喙，將來的夢想是能用各種各樣的姿勢飛行！今天，小翼龍普特拉第一次學習飛行，站在高聳的岩山往下看，深不見底的海浪，讓他覺得非常緊張害怕，「我還是不敢。」普特拉緊緊貼著爸爸說。一陣疾風吹來，爸爸輕盈的先飛走了！「我也要飛！」普特拉鼓起勇氣，展開翅膀，只聽到巨大的風聲，就在這一瞬間……《生氣的時候，該怎麼辦？》♥♥思考孩子生氣的原因，陪伴孩子正向表達與發展情緒霸王龍男孩拉諾，堅固的粗牙、寬大有力的下顎是他的特徵。拉諾喜歡花朵，而其他小霸王龍喜歡打來打去的相撲遊戲，他們還會故意去抓拉諾的尾巴，故意搔癢咬他，而拉諾總是一直忍耐著，也因此焦躁不安，有一天，他終於忍不住大聲吼叫！拉諾每次大吼大叫之後，總是感到很難過、很沮喪，「我不想要生氣，為什麼大家總是要做我不喜歡的事情呢？」然而，有一天拉諾發現了某件事情……《孤單的時候，該怎麼辦？》♥♥引導孩子將孤單的經驗轉化為同理心，以照顧的行為孕育責任感小劍龍男孩天武，出生後就孤單一人，即使如此，天武還是很堅強，並擁有照顧弱小的同理心。天武一直獨自覓食、生活，有一天，他發現了一顆恐龍蛋，突然而至的大雨和烈日中，天武都守護著這顆恐龍蛋，而在趕走兩隻爭奪恐龍蛋的迅猛龍後，他更覺得不能放任這顆蛋不管。這時候，蛋殼中蹦出了「天天」，天武心中湧上一股溫暖想念的感覺，他已經不再孤單一人了！《不敢說的時候，該怎麼辦？》♥♥幫助孩子勇於表達自己的想法！小三角龍莉克拉的體型比其他恐龍小，說話也輕聲細語。內向害羞的她，在叢林探險時，意識到真實的想法必須大聲說出來。甲龍安奇是大家的領導者，對他的提議，大家總是附和贊成。嬌小害羞的莉克拉害怕被大家排擠，所以不敢提出異議。有一天，安奇提議玩試膽遊戲，前往有怪物傳說的侏羅叢林探險！莉克拉雖然很害怕，還是跟著安奇一起往叢林出發，直到真正的危險出現時，莉克拉終於鼓起勇氣，第一次大聲說出了自己的想法！【暖心推薦】邱瓊慧／國立臺北護理健康大學幼保系助理教授陳志恆／ 諮商心理師、暢銷作家【套書特色】當孩子的情緒湧上心頭，卻還不太會表達時，往往只能以大哭或退縮來宣洩。這是因為孩子的大腦尚在發育，雖然能感受到強烈情緒，卻缺乏對應的詞彙，內心的混亂容易轉化為尖叫或哭泣。日本人氣繪本作家入山智繼《小雞球球》後，再度推出全新溫暖力作，陪伴孩子展開一場穿越時空的情緒之旅。3～6歲是孩子情緒成長的關鍵期，也是最需要大人理解與陪伴的階段。《恐龍寶貝情緒繪本套書》正是為孩子量身打造的一套「情緒詞彙庫」，對應孩子情緒發展的五大關卡──孤單、害怕、緊張、生氣、不敢說，進而認識更多變複雜的情緒。★結合故事的「情緒詞彙庫」，把抽象情緒化為具體故事與行動。★引導孩子學習關心別人、勇敢嘗試、獨立思考、控制情緒、勇於表達等。★親子共讀的最佳選擇，不僅閱讀故事，更能增進心理與情感的連結。★情緒教育首選繪本，邱瓊慧老師（國立臺北護理健康大學幼保系助理教授）及吉永安里（幼兒語言發展專家）共同導讀。【適讀年齡】▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。▲附錄幼兒語言發展專家的「親子共讀指南」及「恐龍小檔案」
我以為我們是好朋友？
【當友誼變了調，孩子心裡的傷，該如何修復？】衝突發生後，受傷的心只能默默承受嗎？這不僅是一本關於「道歉」的故事，更是一段陪孩子練習「把話說出來」、從破碎中重建自我的溫柔旅程。我們想給孩子一條安全繩索，讓他們：★在衝突中不失落： 學習面對情緒，不被挫折淹沒。★在修復中更堅強： 跨越對與錯，找回溝通的勇氣。★在傾聽中被理解： 聽見沉默背後的求助，讓和解自然發生。讓我們一起停下來，為孩子創造一個被允許「說出來」的空間。以修復式司法的核心精神，重建孩子的受傷內心陪孩子一起練習面對衝突、理解傷痛；從修復關係的每一步中，逐漸修復自我。【書末附修復式司法知識、關係修復迷宮遊戲頁】小樂跟阿傑原本是好朋友，不知道從什麼時候開始，友誼變調，最後還得上法庭？小樂擔憂、慌張，又傷心，心底像是一直背著一個大書包，不但不懂自己的想法，更不明白要怎麼面對爸媽。幸好，有位「促進者」阿姨打電話給小樂，邀請他和爸媽一起跟她好好聊一聊。在這位阿姨的協助下，小樂漸漸把心中的話說出來，並發現自己也有話要對阿傑說……全書從充滿情緒張力的緊張開頭，呈現兒童可能在關係中受傷的情境，並同理孩子以及家長的心境，一步步引導不同角色的讀者如何表達情緒、看見傷痛，並從多次對話中達成修復。本書意在以溫暖的故事介紹修復式司法，溫柔陪伴孩子面對衝突，梳理與他人的關係，並藉由修復關係的過程最終修復自我。另一方面，全書插畫中的肢體表達與對話中的情緒線索等，都富有設計巧思，不僅呼應角色情感與互動關係，同時更提供讀者家長與教師作為關懷與支持孩子的實際參考。希望藉由這本書，能及早擁抱受傷孩子的內心，並為孩子們備妥面對衝突、關照自我的安全繩索。 本書關鍵重點：★認識修復式司法核心理念，儲備勇氣與力量：修復並非指一定要原諒犯錯的人，或是完全復原關係。關鍵在於看見傷害，給予對話空間，並讓該負責的人了解自己的錯誤並承擔責任。當事人可藉由修復歷程慢慢獲取力量，本書希望能讓孩子先理解相關知識，儲備未來應對的勇氣。★與孩子一起練習面對衝突，修復傷口：孩子、家長、教師皆可代入書中人物心情，跟著故事引導模擬衝突情境，並從故事裡的溝通方法中學習修復關係與自我。★修復知識玩中學：書末附修復式司法基本介紹，以及關係修復迷宮遊戲頁，帶孩子從安全、放鬆的情境中建立正確面對衝突的觀念，同時也附有師長指引供互動參考。
我以為我們是好朋友？（首刷限量贈「我的心情祕密基地」情緒日記本）
★★隨書限量附贈「我的心情祕密基地」情緒日記本★★有些事情不好說，但可以先寫下來。寫下每一種心情，擁抱最真實的自己。【當友誼變了調，孩子心裡的傷，該如何修復？】衝突發生後，受傷的心只能默默承受嗎？這不僅是一本關於「道歉」的故事，更是一段陪孩子練習「把話說出來」、從破碎中重建自我的溫柔旅程。我們想給孩子一條安全繩索，讓他們：★在衝突中不失落： 學習面對情緒，不被挫折淹沒。★在修復中更堅強： 跨越對與錯，找回溝通的勇氣。★在傾聽中被理解： 聽見沉默背後的求助，讓和解自然發生。讓我們一起停下來，為孩子創造一個被允許「說出來」的空間。以修復式司法的核心精神，重建孩子的受傷內心陪孩子一起練習面對衝突、理解傷痛；從修復關係的每一步中，逐漸修復自我。【書末附修復式司法知識、關係修復迷宮遊戲頁】小樂跟阿傑原本是好朋友，不知道從什麼時候開始，友誼變調，最後還得上法庭？小樂擔憂、慌張，又傷心，心底像是一直背著一個大書包，不但不懂自己的想法，更不明白要怎麼面對爸媽。幸好，有位「促進者」阿姨打電話給小樂，邀請他和爸媽一起跟她好好聊一聊。在這位阿姨的協助下，小樂漸漸把心中的話說出來，並發現自己也有話要對阿傑說……全書從充滿情緒張力的緊張開頭，呈現兒童可能在關係中受傷的情境，並同理孩子以及家長的心境，一步步引導不同角色的讀者如何表達情緒、看見傷痛，並從多次對話中達成修復。本書意在以溫暖的故事介紹修復式司法，溫柔陪伴孩子面對衝突，梳理與他人的關係，並藉由修復關係的過程最終修復自我。另一方面，全書插畫中的肢體表達與對話中的情緒線索等，都富有設計巧思，不僅呼應角色情感與互動關係，同時更提供讀者家長與教師作為關懷與支持孩子的實際參考。希望藉由這本書，能及早擁抱受傷孩子的內心，並為孩子們備妥面對衝突、關照自我的安全繩索。 本書關鍵重點：★認識修復式司法核心理念，儲備勇氣與力量：修復並非指一定要原諒犯錯的人，或是完全復原關係。關鍵在於看見傷害，給予對話空間，並讓該負責的人了解自己的錯誤並承擔責任。當事人可藉由修復歷程慢慢獲取力量，本書希望能讓孩子先理解相關知識，儲備未來應對的勇氣。★與孩子一起練習面對衝突，修復傷口：孩子、家長、教師皆可代入書中人物心情，跟著故事引導模擬衝突情境，並從故事裡的溝通方法中學習修復關係與自我。★修復知識玩中學：書末附修復式司法基本介紹，以及關係修復迷宮遊戲頁，帶孩子從安全、放鬆的情境中建立正確面對衝突的觀念，同時也附有師長指引供互動參考。
家有生氣小恐龍
「小孩沒來由生氣時，親子該怎麼共同面對……」最佳示範繪本本書獲選波隆那國際兒童書插畫大展！「不行，我說不行就是不行！」這是大人很容易對孩子說的一句話。這句話充滿了管教與制止的意味，但換個角度看，誰說孩子不能用他的方式，來表達不高興、不滿，以及討厭被限制的感覺呢？本書從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒，以及他一連串的微妙心情變化與轉折。故事一開始，是孩子又被媽媽教訓了，孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量，有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。孩子於是變成了一隻噴火的恐龍，他開始到處搞破壞，把自己關在房間裡，把所有玩具都弄壞……恐龍開始噴出許多惡毒的話來發洩生氣的怒火，完全沒辦法冷靜思考，反正，恐龍本來就不會思考！恐龍開始六親不認，連以前最喜歡的泰迪熊、玩具通通都不喜歡了，反正，恐龍本來就沒有朋友！恐龍也不接受安撫，爸媽想抱他也沒辦法，因為，恐龍是很大隻、很強壯的動物，要抱，可沒那麼容易！恐龍也不吃硬的，爸媽這下也生氣地大聲罵他，不過他根本聽不進去，反正，恐龍本來就聽不懂人話！小恐龍覺得很傷心、很無助，不知道該怎麼辦才好！於是他開始用力哭，他的生氣怒火終於被平息、澆熄了！他又變回那個討人喜歡的小男孩了。大人問他，到底為什麼要那麼那麼生氣呢？男孩這會兒也忘了自己是為了什麼而生氣，他只知道，自己一定是有很好很好的理由，他才會變成那樣，才會變成一隻恐龍的！孩子也有權利表達情緒，表達生活中的喜怒哀樂！本書作者藉著孩子的「他我」投射，也就是一隻生氣、到處搗亂的小恐龍，來表達孩子期待自己生氣時的所作所為都能夠被理解。而父母呢？或許除了給予孩子適當管教之外，也應該充分理解自己的孩子，尊重他也有表達生氣情緒的權利與方式。畢竟，快樂時手舞足蹈，生氣時宣洩情緒也是很自然的，不是嗎？★情緒教育的經典繪本，陪伴許多孩子和家長共同度過面對情緒、處理情緒的過程。
嘎！小老虎的叫聲【SEL情緒素養繪本×自我認同】☆☆☆本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品☆☆☆即使無法符合他人的期望，也要努力找到真正的自我
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事，即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了！他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時，竟然不是威風凜凜的虎嘯，而是完全出乎意料的聲音！嘎！◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎，想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想：也許那就是我該去的地方？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───在現代生活各種壓力之下，我們很容易對自己或他人，甚至是小孩有所期待。然而，當我們不能達到自己的期待，或是他人期望的時候，我們又該如何調適呢？在故事中，小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣，他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團，很幸運的，加上有好朋友的陪伴，讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上，大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適，往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程，在這過程中，希望父母能一起理解孩子的心情，他們會對自己有期待，也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持，適時給予關懷與肯定，陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚！小老虎寶寶終於誕生了！大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖！」「他會成為最勇猛的狩獵者！」「他會成為速度最快的跑者！」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去，小老虎長啊長，不停的長大，越長越大。他開始探索這個世界，並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊，所有事情都變得更好玩！嗯……差不多是所有的事吧！有一天，小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡，看到了一頭真正的鹿！小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒，他突然齜牙咧嘴，然後……嘎！ 鹿跑了，老虎也消失了。「你還好嗎？」科摩多小龍正要問，但是他的話還沒說完，小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑，只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑，直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候，他突然聽到一個極其動人的聲音，於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音，我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上，小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡，他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險，也隨著小老虎的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，這段尋找自己及自我認同的過程，是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我，就算自己與他人不同，甚至在不能符合他人期望時，也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
別生氣，有話好好說：幼兒溝通學習繪本【暢銷紀念版】SEL社會情緒素養×人際溝通☆一本幫助你正確表達自己的書☆讓表達力、溝通力up up
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，她的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲，伴隨著打雷和閃電，陶琪不知所措的跑了出去。這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶，奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───｜名人推薦｜───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明，淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理，透過繪本故事最為直接又簡單，同樣一件事情的陳述表達，一句話可以不一樣的呈現，心直口快容易傷人而不自知，換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼，發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───刺蝟陶琪只要一生氣，就會對人大吼大叫發脾氣，不但對朋友凶巴巴，對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天，陶琪的頭上出現一團白色雲朵，當她生氣時，雲朵就會變大。「這是我的！不准碰！」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩！」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是，是琦琦比她先到呢……「不要！我不要喝！」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大，甚至開始打雷閃電下大雨！到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，運用本書親子一起學習並練習換位思考，以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始，就和最親密的家人及朋友玩伴，一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境，讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，達成與他人友好互動，▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？面對孩子突如其來的情緒，常讓父母在情緒起伏之下，做出教訓與威嚇小孩的行為，反而引起反效果，使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，但理論來說，尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧！相較於數百次的嘮叨，使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境，讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式，在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
讀懂孩子內心小劇場套書（波波今天鬧彆扭＋沙沙覺得好害羞：SEL社會情緒學習，理解與陪伴，讓孩子走出莫名情緒低潮，獲得探索世界勇氣）
●內容簡介SEL社會情緒學習繪本讓你讀懂孩子的內心小劇場，緩解情緒風暴《波波今天鬧彆扭》我不是故意的，但我就是想鬧彆扭。今天波波對什麼都有意見。媽媽提議去公園玩，他嫌鞦韆太搖、沙坑沙子太多、溜滑梯太滑；媽媽改提議去游泳，他嫌水太溼，魚還會咬他的腳趾頭！媽媽又提議去看電影，他嫌看電影要坐很久，屁股會不舒服。 波波到底怎麼了？他該怎麼擺脫鬧彆扭的情緒呢？有時候，孩子不是不聽話，只是需要被好好理解陪伴孩子走出每個莫名的情緒低潮◆ ◆ ◆《沙沙覺得好害羞》其實我很想要交朋友，但是我好害羞！今天沙沙要和媽媽去里歐家玩，她卻一點也高興不起來。里歐熱情邀請她一起扮大廚、開餐廳，沙沙只是躲在媽媽身後，沒有回應；里歐又提議當搖滾巨星，或玩太空人遊戲，雖然沙沙腦中浮現好多好多有趣的畫面，卻始終沒辦法跟著玩，最後只說：「我想回家了」。失望的里歐忍不住垂頭喪氣，沙沙覺得很愧疚，其實她也很想跟里歐當朋友，但是實在太害羞了，她該怎麼辦呢？獻給內向孩子的溫馨故事幫助孩子克服害羞，緩解社交焦慮獲得探索世界的力量和勇氣▍本書特色◆暢銷繪本《花豹公車失業了》作者新書。◆SEL社會情緒學習繪本，陪伴孩子認識、理解並調節日常情緒，培養情緒素養核心能力。◆以簡單溫暖故事，如實描繪孩子遇到情緒問題時的內心小劇場，能引發父母與孩子高度共鳴。◆插畫家新星，在社群媒體擁有高人氣，其溫暖可愛的風格，生動捕捉各種細膩神情和肢體動作，充分展現圖像的力量。=========================適讀年齡：3～8歲學習領域：生活課程議 題：家庭教育關 鍵 字：鬧彆扭、害羞、情緒
那個空空的洞
全球書迷熱淚推薦榮獲KPMG愛爾蘭童書獎特別評審獎及兒童評審獎入圍英國奧斯卡童書獎、英國文學協會圖書獎人生總有失去，心裡的空洞要用什麼來填滿？我們沒辦法消除那個缺口，但可以把愛與回憶放進去。洞再也不是空的，而是讓思念有安放的地方。本書讓孩子獲得放下的智慧，用全新的角度看待失落的情緒，找到抒發的出口與前進的力量。內容簡介：兔子海特與烏龜柏特是一對好朋友，他們總是形影不離，說好要永遠在一起。然而有一天，海特突然就這麼消失了。柏特到處都找不到海特，只有一個海特形狀的兔子洞一直在他周遭如影隨形。柏特對著那個洞生氣、乞求、大吼大叫，但那個洞卻始終無法把海特帶回他身邊。直到溫柔的大熊格妲找到了他，讓柏特明白空洞也有它存在的意義……本書特色 ：✦ 封面以特殊雷射光設計，凸顯故事核心主題，啟發讀者的好奇及思考，深思「空洞」的意涵。✦ 優美細膩的文字帶領讀者關注「失去」的議題，撫平內心的失落，為情緒找到出口。✦ 溫暖豐富的插畫引導讀者描繪「情感」的形狀，將「悲傷」具象化，讓孩子能「看見」情緒，學會接受、道別與和解。✦ 透過深刻的故事探討悲傷與痛苦，邀請讀者開啟必要的深度對話，獲得治癒與重生的力量。
愛生氣，我該怎麼辦？孩子的負面情緒，教會他如何放下
本書簡介兒童圖書中心年度選書（美國威斯康辛大學）、班克街教育學院「年度最佳童書」＼馴服情緒小怪獸！氣噗噗的鬧彆扭，轉化成「愛與關懷」／「健康的情緒管理，才能讓我們看見生活中更多美好的風景。」黃筱茵 （本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【找到情緒出口推薦】安東媽｜北美阿德勒親師諮詢師、A C P兒童專注力訓練師、英國兒童遊戲師徐瑜亭｜職能治療師、陳其正（醜爸）｜親職教育講師黑默｜FB黑默的流水帳粉專版主、楊雅雯｜FB跟著黑羊遛小孩粉專版主【國際媒體讚賞】這是教導孩子識別和命名情緒的重要技能寶典。──《柯克斯評論》為了堆滿「憤怒管理」書籍的架上又添新成員。──《書單雜誌》校園必備！緩解衝突實用TIPS！【內容提要】小女孩從書頁剛開始就告訴我們，她生氣了──當有人試圖拿走她的玩具時；沒有時間去游泳而覺得不公平時；或者在學校受到別的孩子排擠而很受傷時……她很生氣，有時氣到無法言語，但即使試著表達，卻不是都能解決。然而她最終了解自己的憤怒情緒，也學會了如何和它共處……適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、情緒、正念、說話術。閱讀啟發：親子關係、情緒調節。本書特色1.細膩捕捉情緒複雜反應：陪孩子觀察、探索在哪些狀況下會生氣，生氣時與旁人互動的情境。2.人物表情平凡又有生氣：時而可愛、時而憤怒，表情全寫在臉上的小女孩，讓畫面更生動。3.引發兒童的共鳴與表達：讓孩子從畫面中探索和聯想自身經驗與事件，說出真實感受。六大領域分類：語文、認知、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
當我難過的時候（★德國白烏鴉獎★SEL情緒學習繪本，溫柔的和傷心難過說再見）
★2024年德國白烏鴉獎★SEL社會情緒學習最暖心陪伴繪本難過的時候，先到湖邊小屋待一下吧！別擔心，你不是自己一個人樹枝、雲朵、小鳥和風兒偶爾會來敲敲門等你準備好了再微笑的走出來 現在的我，感到非常難過，但是我一點也不想振作，也不想逃跑。我只想一個人待在這裡，這裡是我可以安心待著，和難過好好相處的小屋。下雨了！落下的雨水結成冰，融化後變成冰冷的湖泊，我的小屋就在那座湖邊，難過的我，只想靜靜的待在小屋裡。我聽到了輕輕的敲門聲。叩！叩！叩！打開門看一看──哦，原來是樹枝來敲門，但是，我還不想出去。叩！叩！叩！叩！叩！叩！我再次打開門──哦，原來是雲朵和小鳥也來敲門，但是，我還是不想出去。接下來，風兒也來叩叩叩的敲門，哎呀！但是風有點太大了！我的帽子被吹走，頭髮被吹亂，那……難過呢？於是，我也敲敲鏡子裡的自己，對自己叩！叩！叩！告訴自己就算難過也沒關係，這裡就是我存放傷心難過的地方，等到我準備好了，就可以微笑著走出去。感到難過的時候，該怎麼辦呢？傷心、難過並不是不好的情緒，感到難過的時候也不一定要馬上振作起來，你也可以像主角一樣，選擇先和難過好好共處，安安靜靜的待在一個像難過小屋般的空間裡。不過，要留意周圍輕輕的叩叩聲喔！輕叩聲可以是朋友的嬉鬧聲，也可以是爸爸、媽媽，以及關心你的人的溫柔呼喚聲，甚至是你自己心裡的聲音。等到你覺得自己好多了，就可以把傷心、難過放下來，收拾好自己的心情，然後走出小屋子，和難過說再見。也許你還會有再度感到難過的時候，不過沒關係喔！因為那間小屋子永遠會在那裡等著你，陪你度過難過的時刻。2024年德國白烏鴉獎 評審選書理由Thispicturebook tenderly depicts how sadness can be acknowledged, held, andeventually released. Simple metaphors — the hut, the rain, the gentle knocking— accompany children through emotional self-regulation with calm reassurance.這是一本溫柔陪伴孩子認識難過的繪本。藉由小屋、雨、水聲與敲門聲的象徵，引導孩子在安全的空間裡照顧自己的情緒，理解難過、感受難過；然後，當他準備好的時候，用最溫柔的方式，讓難過慢慢離開。輕敲心扉推薦（依首字筆畫順序）海狗房東／繪本工作者陳志恆／諮商心理師、暢銷作家楊俐容／Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家蔡孟耘／國小教師、小壁虎老師賴嘉綾／繪本職人謝鴻文／兒童文學作家暨研究者祈願這本精采繪本幫助每個孩子～在心靈的某個角落，蓋一間可以遮風避雨的小小屋子，感受大自然的溫暖陪伴，擁有容許自己難過的時空，並因此可以再度展露笑顏。──楊俐容（Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家） 難過不需要趕路，療癒的步調需要時間也需要空間由心決定。──蔡孟耘（國小教師、小壁虎老師） 難過的時候，記得一定要讀繪本。──賴嘉綾（繪本職人） 簡淨空闊如湖的圖像，承接住深沉幽微的情緒，漸進轉化出接納自我的心，平靜而不再起波瀾。──謝鴻文（兒童文學作家暨研究者） 當傷心無處安放時，別急著展露笑容，總會有一個方法，讓難過有個好去處。※本書特點1. 幫孩子「正常化」難過的情緒讓孩子知道難過不是壞事，而是每個人都會有的感受，有助於建立情緒安全感。2. 具象化情緒，孩子更容易理解用小屋、雨聲、敲門等象徵，把抽象情緒變成孩子看得懂的畫面，能直接用於情緒教養。3. 以陪伴為核心的現代教養理念不催促、不否定情緒，讓父母在現實生活中也能採用同樣的方式陪著孩子。4. 國際認證品質：入選2024 The White Ravens德國白烏鴉獎讚譽這是一本「溫柔處理悲傷的優質情緒繪本」。5. 一本能陪伴3～10歲的情緒常備繪本從分離焦慮到校園挫折，各年齡孩子遇到難過時都能使用，是家庭必備的「情緒工具書」。
慌張冒險的綠斗篷
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】皮皮準備獨自一人前往奶奶家拜訪。途中他會遇到什麼事呢？最終他能安全到達奶奶家嗎？【本書特色】想讓孩子學習：1.外出時如何保護自己2.時時注意周遭的危險3.面對陌生人的應對方式給家長的方法：1.為孩子進行安全訓練2.僅在視線範圍內讓孩子單獨行動3.詳細告知面對陌生人的應對方式【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#冒險 #安全 #友情 #關愛 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、安全教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
憤怒生氣的大恐龍！
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】智宇的恐龍作品被媽媽丟掉了。他非常生氣，變成了一隻大恐龍！該怎麼做才能平息智宇的怒火呢？【本書特色】想讓孩子學習：1.如何控制情緒2.如何調適憤怒3.嘗試解決憤怒的原因給家長的方法：1.找出孩子憤怒的原因2.試著同理孩子的情緒3.教導孩子如何正確表達憤怒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#友情 #關愛 #憤怒 #情緒控制 #個性管理 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
星星來的三個朋友
1. SEL 情緒教育繪本 涵蓋孤單、被誤解、比較、嫉妒、家庭衝突、自我價值等孩子真實會遇到的情緒情境。 2. 三個角色＝三種內在力量 o童小花｜快樂的創造力（客家花布意象） o綠包｜安定與陪伴（艾草平安文化） o樓仔｜勇氣與自我價值（客家土樓精神） 3. 孩子看得懂 × 大人被療癒 文字溫柔、不說教，孩子「感受得到」，大人「讀了會流淚」。 4. 文化結合情緒教育 將台灣客家文化轉化為孩子可理解的角色與故事，具文化深度與教育意義。 5. 專業推薦背書 由心理諮商師、律師、身心靈工作者共同推薦，適合教育與輔導體系推廣。 6. 延伸性高，可搭配： o親子共讀活動 o情緒教育課程 o手作╱文化╱公益方案 o校園閱讀與企業 CSR 專案 夜空中，一顆星星墜落地球，帶來三位來自不同星球的朋友。他們陪著孩子，走過—— •被誤解的委屈 •被排擠的孤單 •比較與嫉妒的心 •家庭爭吵帶來的不安故事不急著給答案，而是陪孩子慢慢安頓情緒、找回自我價值。書的最後輕輕說出一句最重要的話：「真正的放下，是學會原諒自己。」這不只是一本文字與圖畫的繪本，而是一份能陪孩子一輩子的「情緒安全感」。｜各界推薦｜胡書瑜（高德法律事務所主持律師）——「這是一本關於『情感主權』的溫柔指南，提醒每個人：你本來就值得被愛，也值得發光。」蘇少鏞（心理諮商師）——「三個角色象徵內在力量，陪伴孩子，也撫慰大人心中的內在小孩。」心易法師（ACCI 東北亞總監）——「繪本不是說教，而是讓孩子在故事裡被理解，這是最深的教育。」
怪獸也會有情緒！【SEL情緒主題繪本×SDGs永續發展目標】提升同理心與包容力！在每一個看似可怕的外表下，都藏著一顆柔軟的心。
◇◆◇◆小心！這本書會出現抗議遊行！怪獸們正在舉牌抗議！只因為他們長得很巨大，身上有很多毛，還有尖尖的爪子、尖尖的牙齒和尖尖的角，偶爾還會發出可怕的聲音……人們就以為……怪獸們是沒有情緒的嗎？◇◆◇◆真是夠了！每次看到我們就害怕逃跑，這讓我們很受傷，我們要抗議這個情形！我們也會難過、會哭，有時還會哭得很累……我們也會怕黑。拜託（誠心的拜託）請喜歡我們也不要再害怕我們了……來抱抱吧？ 來！我們一起抱一個！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───人們看到怪獸從來沒有想要好好了解他們，只因為怪獸們長得跟人們不一樣就直接尖叫逃跑，這讓怪獸們覺得很受傷。怪獸們要出來抗議這個行為：因為他們的外表而遭受的各種不禮貌對待。書中的怪獸圖像也代表著生活中各種讓人不安或害怕的人事物。怪獸可以代表為各種情緒、也可以代表為不同人種或物種之間所存在的偏見。這不僅是學習認知各種情緒的故事，內容還包含了關於消弭歧視，減少不平等的SDGs聯合國永續發展目標的涵義。怪獸們只是想要告訴我們，他們雖然和我們一樣長得不一樣，卻也擁有豐富的情感世界。在每一個看似可怕的外表下，都可能藏著一顆柔軟的心。這本書不僅是一個有趣的故事，更是一堂關於包容與同理心的課程。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───小心！這本書會出現抗議遊行！怪獸們正在舉牌抗議！只因為他們長得很巨大，身上有很多毛，還有尖尖的爪子、尖尖的牙齒和尖尖的角，偶爾還會發出可怕的聲音……人們就以為——怪獸們是沒有情緒的嗎？我們心情不好的時候會哭。聽好聽的音樂會很開心。在大家面前也會害羞。收到驚喜時，也會很興奮。我們承認，我們也會怕黑……但其實，我們擁有許多的愛。我們是多麼愛著所有的人和所有的一切。如你們所見，怪獸也會有情緒！所以當你們看到我們，對著我們大喊：「天啊有怪獸！」然後直接逃跑，這樣是不是也很沒禮貌？請你們來好好愛護我們……那麼你們最喜歡的怪獸是哪一位呢？難過 快樂 害羞興奮 害怕 困惑驕傲 無聊 憤怒 ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。◆用輕鬆有趣的方式，傳達關於情緒及偏見的議題。◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。
害羞的小兔子【SEL情緒素養繪本×傳遞善良與勇氣】害羞內向的小兔子，不必成為別人期待的樣子，也能用自己的方式長大。
◇◆◇◆這是一個關於害羞內向的小兔子，平時不愛出門，她為了幫助別人而勇敢踏出家門長征冒險的善良故事。小兔子展現出無比的勇氣與智慧以及堅毅不拔的性格，令人動容。◇◆◇◆住在郵筒裡的小兔子柳兒收到一封信，原來是一個男孩寫信給月亮，柳兒為了實現男孩的願望，決定親自把信送去給月亮，柳兒是否能夠順利將信件送到天上呢？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───一隻住在廢棄郵筒裡面，超級超級害羞，不喜歡踏出家門的小兔子柳兒，竟然願意為了幫助一個她完全不認識的男孩實現願望，而勇敢踏出家門，並且想盡辦法送信給遙遠的月亮。人們眼前的歲月靜好，是因為在看不見的地方，有人正在負重前行。小兔子柳兒在無人知曉的時候，默默的歷盡千辛萬苦，只為了幫小男孩達成願望。就算是害羞內向的個性，也能蘊含著無比堅毅的力量。柳兒默默付出，就算不為人知也拚命去做，這一股善良的熱忱心意感動了月亮，她的善良與勇敢被月亮接住了！月亮願意幫忙完成這個願望，報以她最大最溫柔的光芒，這溫暖的月光會持續在所有人的心中閃耀。柳兒的善良與勇氣就如同月亮所散發出的光芒，不只傳遞到希奧和她母親的心裡，也傳到了我們心裡。希望這本非常溫馨又溫暖的故事，能讓人們感受到這份兼具善良與勇氣的溫暖，也能繼續將這份善良與勇氣傳遞下去。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───柳兒是一隻害羞的小兔子，超級超級害羞。她住在一個廢棄的郵筒裡，她很喜歡待在家裡，躲避外面世界的喧囂。外面有小孩尖叫聲、足球的撞擊聲不絕於耳，還有長得像怪物一樣的樹木，而嘈雜的雨聲更是令人害怕。比起待在外面，她更喜歡待在家裡畫畫。她待在自己的窩裡，與世隔絕，柳兒獨自一人，在郵筒中畫畫、想像、做夢，身邊只有她心愛的筆記本陪伴，讓她感到無比安全。直到一封信飄進郵筒，或許有人以為這個郵筒還能用，而這也讓一切開始改變了。柳兒打開信，讀了起來：原來是一名男孩將信件投入柳兒住的郵筒裡，這是封寫給月亮的信。男孩許了個願，想要請月亮幫個忙：希望月亮能在午夜的夜空中，散發出比以往任何時候都更加明亮的光芒，好讓媽媽在生日那天開心。柳兒知道，如果她不鼓起勇氣踏出家門，不幫忙男孩送信，月亮就永遠無法收到這封特別的信。男孩一定會很傷心。她應該試試看嗎？她能做到嗎？這是一個特別的願望，值得她克服內心的不安。柳兒決定把這封信送到月亮那裡，她能成功嗎？◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用細膩的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，具藝術性與閱讀美感，內容不只是單純講述害羞，還融合冒險、想像與溫馨互動，讓人彷彿身歷其境。◆故事雋永且寓意深遠，讀者們能在書中感受到那份善良又溫暖的情感，就算是害羞內向的個性也能擁有意想不到的冒險。◆藉由故事中的柳兒，從害怕到勇敢踏出信箱送信一事，引導孩子面對害羞與跨出舒適圈。◆不用急著改變孩子的性格，我們可以選擇溫柔陪伴孩子們。柳兒讓我們知道：不必成為別人期待的樣子，也能用自己的方式長大。◆適合親子共讀，讓這份溫暖善良的心意能夠流進每個人的心裡。
怪獸也很有禮貌！【SEL情緒主題繪本×品格教育】消除偏見和提升禮貌力！怪獸們從不忘記說「請」、「謝謝」和「對不起」。你今天說過哪一句話呢？
◇◆◇◆對，又是怪獸們！怪獸們又來抗議了！大家都以為怪獸很粗魯、沒禮貌。（就因為怪獸的外表，還有一點氣味）但其實怪獸們非常有禮貌、也非常友善。◇◆◇◆怪獸們從不忘記說「請」、「謝謝」和「對不起」。所以怪獸們想請你們（你看，怪獸們沒忘記說「請」。）對怪獸們溫柔一點，看到怪獸不要再大喊：「粗魯的怪獸！」來吧，來跟怪獸們道個歉，然後抱一個吧！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───繼上一集《怪獸也會有情緒！》在了解怪獸之後，我們學會了包容，知道怪獸跟人們一樣，也是有許多情緒及感覺。這次我們更深入了解怪獸們，原來怪獸其實非常講究禮貌，他們懂得說「請」、「對不起」、「謝謝」、「不好意思」等神奇的禮貌用語。怪獸們遵守基本的社交禮儀，也相信每個人都應該有平等的發言權。怪獸們可以如此有禮貌，這樣的怪獸，當然值得被稱作「有禮貌的怪獸」！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───注意！這本書裡又有抗議活動！對，又是怪獸們……他們正在抗議！（而且已經抗議過了。）只因為怪獸們看起來很粗魯、很野蠻……長得有點可怕（只有一點嗎？） 還是因為他們很吵……是不是這樣就覺得他們沒禮貌？不過我們可以先了解一下，他們到底是怎麼樣的怪獸？怪獸們其實非常友善。他們會看著別人的眼睛，然後微笑。他們會打招呼：「泥好，蚊子先生。」還會關心別人過得怎麼樣：「今天過得如何，先生？」「很好，您呢，先生？」「非常好，您呢，先生？」 一小時後……「哎呀，大家都好，我們也很好。」「那您、您、您現在過得怎麼樣呢，先生？」「就那樣啦，我們還好，那您、您呢，先生？」「那……再讓我詢問您，您好嗎，先生？」 而且，怪獸們很有禮節。請求事情時，他們會用「請」。例如：「蚊子先生，請問可以不要叮我嗎？」 「可以請你把鹽遞給我嗎？」 有人為怪獸們做了好事，他們會道謝。「哎呀，非常感謝你。真的不用這麼周到啦！」「親愛的蚊子先生：非常感謝您前幾天沒有叮我。叮了不癢的話，其實被叮也完全沒關係，但真的很癢。」怪獸們知道什麼時候該說「不好意思」。「嗝嗝啊……啊，真不好意思。」當怪獸們犯錯或傷到別人時，他們會好好道歉。「對不起撞到你了，可以讓我幫忙你一起清理嗎？」看到難過的臉，怪獸們會忍不住跑過去安慰。他們也會排隊，會把弄亂的東西收好。怪獸們也會彼此鼓勵，他們還很喜歡稱讚，不只稱讚別人，也稱讚自己。做決定的時候，他們會詢問每個人的意見。怪獸們會互相幫忙，互相支持。怪獸們也會分享，他們會分享書本、玩具、食物……有時候做不到分享也沒關係，沒有人是完美的。大家還是可以和諧的生活下去。如你們所見——怪獸們也很有禮貌！看到怪獸們就大喊：「粗魯的怪獸！」這樣不是很沒禮貌嗎？來吧，跟怪獸們道個歉。（怪獸們保證不會生氣好嗎？）「謝謝你向我們道歉。」「我更謝謝你。」「我既感謝又感激。」「最感謝的其實是我！」「想看最棒的感謝嗎？看我！」然後一起抱一個吧！你今天說過哪一句話呢？你好嗎？ 請。 謝謝。不好意思。對不起。祝你早日康復。做得好。需要幫忙嗎？你真漂亮！ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆這是一本可愛有趣的圖畫書，內容活潑俏皮，有意想不到的笑點及創意，透過簡潔生動的畫風和幽默的情節，深受孩子與成人的喜愛。◆以充滿幽默感的文字，搭配細緻又可愛的插圖，向孩子們介紹人際互動與禮貌行為。 ◆是一本充滿教育意義又趣味十足的圖畫書，孩子們一定會喜歡！◆貼近孩童日常生活與心理，適合親子共讀。
情緒認知繪本套書（搗蛋氣球+情緒紅氣球）
陪伴孩子學會理解自己、擁抱情緒！《搗蛋氣球》帶領大人看見孩子「與眾不同」的特質背後，其實藏著被理解的渴望。本書講述琳琳與頑皮氣球相處的故事。只有她看得見的氣球帶給她許多歡樂，卻為家人帶來一連串的困擾。幸好透過慈祥的艾菲奶奶的幫助，琳琳開始學習與氣球和平相處的方法。故事中充滿了親人溫暖的支持與理解，長輩的關愛引導讓琳琳和氣球最終找到共處的方式，讓氣球成為她生活中的可愛同伴。《情緒紅氣球》幫助孩子面對上學焦慮與分心困擾，一起學會用愛與覺察安撫不安的心。琳琳在上學的第一天帶著期待與興奮，但她有一點與眾不同，因為身邊總有一顆只有她看得見的「紅氣球」。氣球總是在搗蛋，讓琳琳在學校遇到許多困擾與誤解。雖然氣球能帶她進入奇幻的世界，卻也讓她常常分心，無法專注課業，但琳琳努力與氣球對抗，想要擺脫它的影響。最終，透過同學與老師的鼓勵與陪伴，琳琳學會接納這顆氣球，並用各種喜歡的事讓自己平靜下來，這些都化作了成長的力量。她不僅變得更堅強，也學會同理他人。
熊熊說不出來【SEL情緒素養繪本】大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口……一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事
◇◆◇◆一個關於分享，情緒管理和學會表達自己想法的故事。大熊面對別人的請求，總是不知道該怎麼把拒絕說出口。大熊的內心小劇場在人際禮貌與內心真實想法來來回回之間不停轉啊轉！◇◆◇◆這本書以幽默的方式呈現出在保持人際關係和忠於自我之間找到平衡的挑戰。 提醒讀者不要壓抑情緒，否則可能會以一聲大大的「啊啊啊啊啊」爆發出來。 ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───故事開頭是一隻大熊正在享受屬於自己的美好時光，他樂於當一隻熊，他喜歡屬於自己的餅乾，喜歡屬於自己的故事書，喜歡屬於自己的氣球，甚至是喜歡獨自坐在專屬於自己的椅子上，這是多麼美好的個人獨處時間，但沒想到，這專屬於自己的悠閒時光陸續被各種動物打破了。先是狐狸想要坐椅子，雖然大熊有點不情願，但還是分給狐狸坐，這似乎沒什麼問題，大熊還是可以坐在椅子上，接著是想吃餅乾的小狼，想看故事書的兔子，大熊內心很想拒絕他們的請求，但是想拒絕的話到了嘴邊都變成了「好」！這些小動物們一個個都往大熊身邊湊，椅子也越來越擠。但大熊看著他喜歡的麋鹿從他眼前經過時，大熊竟然只是眼睜睜看著麋鹿走過去，大熊什麼話都沒說出來，最後甚至是身上僅存的氣球都分給了大象……這些場景是不是像極了分身乏術的人們。無論是在學校、職場還是在家庭裡，總是有各種的事情要去忙碌，現代人的生活就是忙個不停，難得可以騰出時間停下來好好享受屬於自己的獨處時間，就又被各種事務纏身了。尤其是當了爸媽之後，各種的忙碌讓自己被迫分出各種精力去應對，還無法拒絕這些事情，時間少到對於自己愛好的事物都無法挽留下來，只能任由它們從眼前經過。故事裡的大熊越想越不對勁，最後只能用一聲崩潰大叫把大家嚇走了，大熊獲得了清靜，也學會開口去獲得自己想要的餅乾，那麼現實中默默承受一切的我們呢？當然也要學會適時開口，有禮貌且不失體面的拒絕別人。我們還要懂得學習自我覺察，知道自己的界線在哪裡，讓自己可以分配專屬於自己的享受生活時間給自己，畢竟如果不保留時間給自己好好釋放壓力的話，可能會跟大熊一樣崩潰大叫唷！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是大熊。大熊最喜歡獨自坐在他專屬的長椅上。大熊是這麼想的：「我還挺喜歡當隻熊的。我喜歡我的餅乾。我喜歡我的故事書。我喜歡我的氣球。我還喜歡獨自坐在我專屬的長椅上。」然後，狐狸來了。「大熊你好啊，我可以坐這裡嗎？」大熊心想：「哎……呀……」可是大熊嘴巴卻說：「哎，當然可以啊。」然後，小狼蹦了出來。「大熊你好啊，我可以吃一口你的餅乾嗎？」大熊心想：「才不要呢！」可是大熊卻說：「好好享用。」然後，小兔子蹦蹦跳跳的來了。「大熊你好啊，我可以看看你的書嗎？」大熊心想：「噢！我的天。」可是大熊卻說：「拿去看吧。」一次兩次三次……最後大熊忍不住崩潰大叫了……拒絕的話總是熊熊說不出來，大熊該如何在維持人際關係及自我的想法之中找到平衡？練習適時說「不」，是成長必學的一課。透過大熊的故事引導孩子正視自我需求與感受，懂得人際界線，學習表達自己的想法和情緒，才能建立良好健康的人際互動。 ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論情緒與自己真實的感覺，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆透過大熊很難開口拒絕的故事，引導親子互動與思考，我們該怎麼開口拒絕別人呢。◆幫助孩子建立情緒自信，學習如何在生氣前覺察出自己的感受，說出真實的想法。◆適合親子共讀，讓「不知該如何說出口的話」都能找到溫柔的出口。
熊熊很煩惱【SEL情緒素養繪本】大熊的腦袋一直在如果如果的不停轉啊轉，大熊煩惱到快要爆炸！一個關於煩惱成真，但事情終究會迎來美好結局的故事
◇◆◇◆大受歡迎的《熊熊說不出來》系列第二集一個關於煩惱成真——但事情終究會迎來美好結局的故事。大熊的內心小劇場又來了！大熊的腦袋一直在如果如果…如果不停的轉啊轉。大熊煩惱到快要爆炸！面對這些煩惱，大熊該怎麼做？◇◆◇◆大熊喜歡餅乾。大熊不喜歡煩惱。但如果……這是他的最後一塊餅乾呢？家裡的最後一塊？◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───大熊總是煩惱著事情會以最壞的結果發生，結果真的如他所想的一一應驗發生了，似乎世界上所有的壞事再慘也慘不過大熊，大熊為了吃到心愛的餅乾，把所有最壞的結果都想過一遍，也親身經歷過一遍。大熊像是走到人生低谷，就連松鼠都支持大熊心中所想的，說大熊會是最後一個到達餅乾商店的，大熊心中所想的壞事都依照大熊所想接踵而來，幾乎讓人絕望。作為《熊熊說不出來》系列的第二集，別人都是美夢成真，大熊卻是煩惱成真，這本內容讓我們以幽默的方式學習面對低谷的能力。當我們處於低谷的時候，要學習分辨出這是值得堅持、努力後還有希望的事情，還是應該立即放棄的事情，顯然故事裡的大熊是屬於可以繼續堅持下去的事情。他採取了積極的行動作為，只是最後他沒買到餅乾，自己獨自哭泣，故事到這裡，可以親子一起討論，現實生活中的我們可以怎麼做呢？在認知上，要能理解這是人生常態，學習接受失敗；在情緒上，可以尋求他人的支持與協助。這個故事也像極了吸引力法則，念念不忘必有迴響，大熊不屈不撓的堅持到底，當大熊為了沒買到餅乾而傷心落淚的時候，他的各種「如果」念頭也終於沉寂下來，而大熊沒想到的好事情竟然出其不意的發生了，大熊歷經千辛萬苦終於吃到他心心念念的餅乾，鴨子的雪中送炭讓人感動，真是令人開心的結局！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───大熊說：「我喜歡當一隻熊。我喜歡餅乾。而且我不喜歡煩惱。但是，如果……這是最後一塊餅乾？最後一塊，盒子裡再也沒有第二塊的最後一塊。天啊！只有屑屑！我就知道！那如果……餅乾店正好要打烊了？哎呀，餅乾店真的快關門了！如果……我沒搭上最後一班前往餅乾店的公車？我沒趕上公車！就差那麼一點點！如果我跌倒了呢？如果我淋濕了呢？如果天氣很冷呢？如果我很傷心呢？如果……隊伍很長很長……如果……如果……如果……大熊的內心小劇場轉啊轉停不下來，大熊到底能不能買到他夢寐以求的餅乾呢？ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆用孩子聽得懂的方式談論煩惱的情緒，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆簡單的問句與重複句式，引導親子互動與創意思考，大熊想的會不會發生？大熊下一步會做什麼呢？◆學習面對煩惱，練習將焦慮視為一種情緒狀態，幫助孩子建立情緒自信。◆適合親子共讀，讓每個「煩惱小劇場」都能找到溫柔的出口。
蛋蛋蛋蛋蛋蛋【SEL社會情緒素養×自我管理】給正在尋找未來方向的你，就算被淘汰，也能找到屬於自己的「鬼才」天賦，實現自我價值！
～給正在尋找未來方向的你～就算被淘汰也能找到屬於自己的「鬼才」天賦，實現自我價值！👻👻👻👻👻👻這本《蛋蛋蛋蛋蛋蛋》超級可愛！！🌟韓國讀者都給10顆星好評！🌟 誰說鬼不能有夢想？就算被僵屍電影淘汰，也能找到送披薩的「鬼才」天賦，實現自我價值！👻 #蛋蛋蛋蛋蛋蛋 #有蛋有夢想◇◆◇◆★★★韓國YES24網路書店讀者好評10顆星推薦★★★就算是鬼 也可以挖掘出屬於自己的天賦！獲得成就感◇◆◇◆我們雖沒錢，但不是沒有夢想！將珍貴的夢想，像呵護雞蛋一樣溫柔守護…… ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───你見過一點也不嚇人的鬼嗎？在很久很久以前，蛋鬼們曾靠嚇人過日子，那如今的它們又在哪裡、在做些什麼呢？六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」參加了恐怖僵屍電影的演員選拔，卻因為實在太可愛而落選了。偶然間，它們開始幫披薩店做起了外送工作。在過程中發現了只有蛋鬼才擁有的特別能力，並因此感到滿足與自豪，也找到了屬於自己的方向。如果你正在為未來方向感到困惑，就跟著活潑又開朗的六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」一起出發吧！你問我們是誰？我們是蛋鬼——蛋蛋蛋蛋蛋蛋！很久很久以前，有位書生路過一座深山時，看見一位陌生人走著不像路的路，便出聲提醒：「那邊沒有路了，請往這邊走。」沒想到，那陌生人猛一轉頭，書生看清他的臉後，嚇得眼淚鼻涕直流、拔腿就跑。因為，六隻蛋鬼「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」出現了！光陰流轉，時過境遷，「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」去參加《僵屍好可怕2》的試鏡，想挑戰鬼怪角色的演出。說到嚇人，它們可是信心滿滿！對評審說的「請展示你們最恐怖的一面」這個要求，蛋蛋蛋蛋蛋蛋拿出了渾身解數。可評審們的反應卻有些奇怪——「一點也不嚇人，倒是很活潑，還特別可愛。」最後，「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」就這樣在試鏡中落選了。一點也不嚇人、活潑又超可愛的六隻蛋鬼——蛋蛋蛋蛋蛋蛋！「可愛也沒辦法啊！」、「鬼就不能可愛嗎？」因為實在太可愛而未能通過試鏡的「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」陷入了深深的苦惱。雖說鬼要嚇人才算鬼，但鬼真的非得只能嚇人嗎？蛋蛋蛋蛋蛋蛋總是圓滾滾的湊在一起，看起來像是一模一樣的六胞胎，其實仔細一看，每一隻都有獨特的個性：1.行動迅速的隊長「粉紅蛋」。2.總是多愁善感又溫柔體貼的「葉子蛋」。3.雖然在朋友中最嚇人卻覺得自己太可愛的「暴牙蛋」，長得就像光滑的雞蛋一樣。4.總是倒著在天上飛的「顛倒蛋」。5.就算大家都走一條路，也執意探索出屬於自己那條小路的「長髮蛋」。6. 處於鬼魂透明狀態的「隱形蛋」，則是一聽到有吃的就能從哭泣中立刻跳起來。跟隨「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」的腳步，一起一點點體驗工作的快樂與成就感！不知不覺間，你的心中也會湧現出「我也想找到喜歡的事去做」的念頭。像念咒語一樣，跟著念出這些活潑可愛的蛋鬼名字——「蛋蛋蛋蛋蛋蛋」，踏上屬於你自己的旅程吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆獨特的敘事和精美的插圖令人著迷，細膩而幽默的插圖，光是看著就能讓人莞爾一笑。◆「我的未來會是什麼樣子呢？」、「我長大後會成為什麼？」「我擅長的事情到底是什麼？」凡是思考過這些問題的讀者，都會對這個故事產生共鳴，彷彿說的就是自己的經歷。因為尚未嘗試過的事、還未走過的路太多，想成為某個樣子的願望可能會顯得模糊遙遠。◆這本書告訴讀者——只要稍稍轉個方向看，就會發現各種體驗和嘗試的機會正敞開在眼前。◆這是一本極具教育意義的繪本，《蛋蛋蛋蛋蛋蛋》講述了六隻想找到擅長之事的蛋鬼，尋找最適合自己的角色與位置的成長故事。◆在兜兜轉轉、走過許多道路之後，終於找到自己方向的作者沈通，透過蛋鬼們的嘴，給出了明朗又有力的鼓勵：「走著走著要是覺得不合心意、或者路不見了，那就換條路走也行，可以原路返回，也可以一邊走一邊開闢新路，實在不行還可以睡一覺再想！」◆這是一本會在你人生路口為你送上祝福，成為你最熱烈啦啦隊長的圖畫書。
我就是愛生氣！【SEL情緒素養繪本X同理心】適合親子共讀，讓每個「情緒小火山」都能找到溫柔的出口。
每一段偉大的親子旅程都始於一個小小的說話技巧！面對陷入情緒風暴的小狐狸，我們該如何陪伴他一起走過這段不容易的時間呢？鼓勵孩子們說出自己的感受，讓孩子能真切感受到「被理解」。這是本關於愛及情緒的主題繪本，溫暖人心且貼近生活的故事。 ───｜總編輯的話｜───大人的同理能為孩子提供滿滿的安全感及互信感。小狐狸就一大早情緒不好，大哭大鬧沒有人知道他怎麼了，他也說不出來，就是很想發脾氣。媽媽告訴他：「知道他這樣生氣也很不好受。」「煎蛋今天也不怎麼開心呢。」這兩句就道出媽媽站在小狐狸的立場：我能理解你。之後再提到各種場景，有快樂的、刺激的、溫馨的畫面，甚至是就算不想要有人陪伴也是可以的。媽媽完全尊重小狐狸的情緒，不強迫小狐狸現在就要安靜、停止哭鬧，整個過程中，媽媽沒有大吼大叫，也沒有生氣責罵，只用不疾不徐的口吻，平穩的情緒娓娓道來，讓小狐狸有自己的空間及時間去恢復與感受情緒。隨著時間的推移，小狐狸也漸漸冷靜下來，想起快樂的事情，恢復了情緒，這場情緒風暴總算落幕了。這個時期的孩子，前額葉尚未發展完成，情緒是被腦中的杏仁核掌控的。因此很多時候，孩子們的情緒反應很容易一點就炸，他們也說不出為什麼，就是一股氣要衝出來發洩。只要我們大人知道情緒的原理：這個時期的孩子是被生理性的情緒所影響，就能靜下心來理解，並學習如何平穩處理孩子的情緒。可以練習在孩子有情緒出來的時候，不會隨之起舞被孩子的情緒影響，變成家裡有兩座火山在爆炸，甚或不小心造成彼此情緒的創傷，影響家庭親子關係的和諧。更進一步是可以練習一起接住孩子的情緒，讓孩子能知道父母完全可以理解尊重自己，而家裡就是自己最溫暖安全的港灣。這本溫馨的繪本不只溫暖了孩子，也療癒了每個曾經經歷過情緒創傷的大人們。內文介紹哎呀，真是鬧哄哄的早晨…… 一大早，就聽到小狐狸的大叫：「啊—啊—啊—啊！」狐狸媽媽問：「那不然吃煎餅？你不是喜歡吃煎餅嗎？」 「我不要！我不喜歡！ 」「我什麼都不要吃！」「哼，我就餓死吧！」小狐狸心情很不好，滿嘴的「不要不要不要」！最後，當他喊出「也許我喜歡生氣！」時，狐狸媽媽沒有生氣，也沒有說教，而是運用一點創意的提問，一起探索他喜愛的所有事物：「說不定你喜歡在生氣的時候打枕頭戰？那能讓你消消氣。」「或是從山坡上咻──飛快的溜下來，聽風在耳邊呼嘯？」「溜下山坡後，你似乎喜歡在溫暖陽光下休息片刻。」在這場腦力激盪的「想像遊戲」裡，小狐狸一點一點找回好心情，也重新發現自己喜歡的好多事情——尤其是，喜歡當自己！藉由「想像遊戲」的形式邀請孩子們思考自己喜愛的事物，鼓勵想像力和對話交流。這個故事敘述如何透過自我表達將壞心情轉化為好心情。鼓勵孩子們練習談論自己的感受，讓孩子了解心中那些拿以言喻的強烈情緒，並引導他們在愛與遊戲中找到自我、學會表達與轉化情緒。這本書不僅是親子共讀的絕佳選擇，更是幫助孩子學會情緒管理和自我認知的溫暖指南，讓每個讀者都能在小狐狸的故事中找到共鳴和安慰。也溫柔提醒我們，每個人都會有艱難的時刻，而積極的解決方式能夠幫助大人和孩子們共同建立良好的情緒關係。本書特色◆用孩子聽得懂的方式談論情緒，陪伴他們認識並接納自己的感受。◆簡單的問句與重複句式，引導親子互動與創意思考。◆將「生氣」視為一種情緒狀態而非錯誤行為，幫助孩子建立情緒自信。◆適合親子共讀，讓每個「情緒小火山」都能找到溫柔的出口。
鴨鴨快遞【SEL情緒素養：社會情緒×人際互動】整天宅在家、不愛冒險的鴨鴨，有一天離巢飛翔，踏上鴨生的第一次冒險！
要遊歷世界增長見識，沒有比當快遞鴨鴨更絕妙的方式了！一個令人捧腹大笑的故事，充滿積極態度、堅持不懈…還有郵件包裹！鴨鴨是隻喜歡待在家的宅鳥，但是，即使是最不愛冒險的鳥兒，總有一天還是得離巢飛翔。很快的，鴨鴨打包好包裹，便踏上鴨生的第一次冒險！鴨鴨是隻喜歡待在家的宅鳥。他喜歡在浴缸裡潑水玩，在床上吃麵包，也老愛整理自己的襪子收藏。他有許多襪子，有漂亮的襪子、單隻的襪子、臭烘烘的襪子。某天早上，「又來了？我們根本不用穿襪子的啊！」鴨鴨的曾祖鴨嘆了口氣說。「我想，你應該拍拍翅膀，出去看看這個世界了。」瞧，曾祖鴨以前可是隻自由自在的小鳥。他熱愛冒險，他用幾條簡單的規則就能應對人生的挑戰……不過，這些都是鴨鴨不擅長遵守的規則：規則一、保持專注。規則二、不要慌張。規則三、保持樂觀的態度。「我想把我的幸運羅盤送給你。」曾祖鴨說。「這個羅盤總是能為我帶來好運，並引導我度過難關。」「謝謝你，曾祖鴨！」鴨鴨說。「我會做到的。我會展翅高飛，擁抱冒險！」對鴨鴨來說，冒險不是那麼容易找到的呀……直到鴨鴨在羽翼速遞軍團的總部門前看到一塊告示牌。告示牌上寫著：想去冒險嗎？你的襪子總是亂成一團嗎？你想要展翅高飛嗎？你是否專注細心、從不慌張、而且能保持積極？那麼，今天就加入羽翼速遞軍團服務吧！還沒搞清楚是怎麼回事，鴨鴨就和羽翼速遞軍團的首領鴕鳥大大面對面了！「你有本事把包裹送到世界的每一個角落嗎？」鴕鳥大大問。「可以！」鴨鴨手上抓著幸運羅盤回答（並希望自己能做到）。「你被錄用了！在日落前將這個包裹送到橡樹海灘1號松鼠先生那裡。」鴕鳥大大拍了拍翅膀說道。鴨鴨即將踏上他鴨生中的第一次冒險！他能成功完成鴨生第一次的快遞嗎？本書特色◆逗趣的鴨子冒險故事，讓人忍不住一讀再讀。◆使用生動活潑的文字，搭配具有色彩鮮豔豐富的插圖，故事簡單卻寓意深遠。◆看宅鴨終於踏出家門冒險，過程中雖然驚險不斷，但鴨鴨還是努力堅守祖母鴨交給他的人生規則，抱持樂觀不放棄的精神。◆隨著故事情節發展，鴨鴨一步一步走出自己的方向，也得到了成就感，最後表達自己愛上了冒險，對於自我認同的過程發展有莫大的幫助。
大熊和小熊【SEL情緒素養繪本：個人界線×人際技巧】★享譽國際知名繪本作家★大衛．卡利最新作品。有時，只需一個小小的改變……
★★★享譽國際知名繪本作家★★★大衛．卡利最新作品有時，只需一個小小的改變，就能帶來意想不到的平衡。這並非總是有效，但值得一試。生活中，總是有很多事情要做——大熊對此心知肚明。而他找到了解決方法：讓小熊去做。小熊總是包辦所有事情，直到有一天……他意識到自己受夠了，於是告訴大熊，該輪到他了。大熊會做的事情有好多好多。但是他總愛使喚小熊做。「你可以幫我拿個冰涼的飲料嗎？我現在不想起來。」「你想去買點水果回來嗎？我現在不想出門。」「等等要吃烤肉，你可以幫我生火嗎？我不會生火。」「我好睏啊，不想洗碗了。」終於有一天……「我受夠了！老是使喚我、叫我幫你做事情，真的讓人很厭煩！」小熊厭倦了總是事事代勞，決定改變這一局面。隨著故事發展，大熊意識到自己需要承擔責任，並與小熊學習到分享和合作的重要性。小熊也學會建立個人界限，能夠清楚表達自己的需求與期望，直接而具體的和大熊溝通，才能讓彼此的關係更協調。【編輯的話】在我們成長的過程中，常常學習到要幫助他人、為他人著想，尊重他人，卻從未被教導要如何讓他人了解自己的需求、尊重自己。因此在面臨需要拒絕別人的情境時，當下可能會反應不過來，不懂得拒絕、不知道可以拒絕，或是害怕拒絕之後讓雙方關係受到影響，只好順應對方的要求，自己一再不停退讓，甚至跟對方說也說不明白，只好等到自己受不了的時候，使用情緒爆發，對方才終於能停下來清楚聆聽自己的需求，在這個講求我們被期待去做一個圓融的人的社會文化中，這些狀況真的是讓人感到身心俱疲。所以，我們要能學會為自己設立健康的人際界線：明確說出自己的需求：在自己有需要的時候勇敢說「不」，並向對方表達自己的需求，「我現在沒辦法」或是「我不喜歡這樣」，來確立清楚的界線。表達自己的限制：當身邊的人出現過度依賴的情形時，試著溫和、清晰的說明，讓他們了解自己面臨到的糾結、困難或限制。學會建立健康的人際界線，是對自己的保護，也是讓他人學會尊重自己，才能促進健全的人際關係發展，與良好的人際互動。本書特色◆寫實的生活故事，讓人忍不住一讀再讀。◆使用簡單活潑的文字，搭配具有色彩溫柔豐富的插圖，故事簡單卻寓意深遠。◆這本書不僅充滿幽默感，同時也傳遞了關於責任與合作的教育意義。◆雖然故事中的大熊可能並不總是能夠完美的執行任務，但他最終能體會到一起合作的人際價值。◆隨著故事情節發展，小熊的自我意識提升以及付諸行動，讓大熊明白生活是需要兩人一起合作的，對於自我認同及建立健康的人際界線有莫大的幫助。
情緒教育繪本套書：怎麼辦？我會怕！+不能只照著自己的意思做+小老虎的100個為什麼不可以？
3-6歲幼兒必備情緒教育繪本★《衛報》、《金融時報》、BBC 讚譽童書作家作品★英國教師圖書獎入圍畫者作品★柯克斯書評、出版人週刊、書單 評論推薦作品★家長好評指定‧情緒溝通&人際合作類繪本精選------------------◆情緒教育繪本 之一《怎麼辦？我會怕！-雖然害怕，但我仍要學會勇敢面對》‧讓孩子明白：每個人都會有害怕的時候！ ──但是沒關係，這樣才有學習勇敢的機會。【面對恐懼／情緒管理】小熊貝拉從不害怕——她不怕高、不怕吵，更不怕黑漆漆的夜晚。一天，當她知道獲得學校話劇演出主角的機會時，她非常興奮，很想趕快上台表演。但，等到真正上台排練……喔不！她先是開始發抖，然後肚子裡一陣陣咕嚕嚕翻滾。這是什麼感覺？貝拉是不是……害怕了？◆情緒教育繪本 之二《不能只照著自己的意思做──學會合作》‧讓孩子從一場詼諧熱鬧的挖路行動中， 認知「按部就班」與「團隊策略」的重要！【按部就班／團隊策略】挖路豬隊長蘿西和團隊，正在建造一條新道路。但隊友們總是不按工程計畫進行，才一開工，工地現場就一團混亂……眼看另一頭的博覽會就要開幕了，他們到底該怎麼辦？◆情緒教育繪本 之三《小老虎的100個為什麼不可以？》‧每一次「為什麼不可以？」都是一個親子對話的契機～ 溫柔地帶領孩子理解──有些「不可以」，其實是愛與保護的表現。【規則與界線／情緒溝通】我為什麼不可以開車？我為什麼不可以在床上跳？我為什麼不可以穿睡衣去上學……小老虎有好多超棒的事情想去做——只要大人別一直說「不可以」就好了……
讓心平靜的魔法遊戲（SEL情緒調節繪本）
★教孩子「我有能力讓自己平靜下來」★日本正念專家設計，幼兒專屬的情緒調節工具箱我們的心裡，有各式各樣的情緒：高興、快樂、生氣、煩躁、失望……當孩子被情緒困住，煩躁不安、哭鬧生氣、或興奮到停不下來時，該怎麼辦？這本書提供簡單又有趣的解方——跟著小熊、小貓、小狗，用身體模仿遊戲，找回平靜的心。煩躁時，像蝴蝶一樣張開雙臂飛起來； 又哭又生氣時，像青蛙一樣用力跳高高； 太興奮時，像大樹一樣穩穩站好，深呼吸。【家長回饋好評】◆ 姊妹的激烈爭吵，在玩過「吹涼熱湯」遊戲後，很快就平息了！──7歲、9歲女孩的家長◆ 女兒很喜歡模仿動物，玩得非常開心！──2歲女孩的家長◆ 因為這本書，兒子和女兒開始和我討論平常不太會提到的「情緒」，真是太好了。──4歲女孩、8歲男孩的家長◆ 我們家的孩子很喜歡「氣呼呼火車」！「對生氣說再見」這招似乎很有效！──3歲男孩的家長本書由日本正念教育專家、滋賀大學教授蘆谷道子博士撰寫，針對幼兒常見的三種情緒困擾「焦慮煩躁」、「哭鬧生氣」、「過度興奮」，設計9款正念遊戲。每個遊戲都搭配「給家長的建議」，說明遊戲原理、引導技巧和變化玩法，讓家長輕鬆上手，承為孩子最好的情緒教練。溫柔的插圖描繪孩子的內心波動，幫助孩子辨識和理解情緒；簡單的肢體動作配合呼吸，讓孩子把注意力拉回當下，從情緒風暴中平靜下來。這是一本親子共學的情緒調節實作手冊。幼兒期的孩子天生活在當下，最適合學習正念。在這個無可取代的階段，陪孩子建立「我有能力讓自己平靜下來」的自信，這份能力將成為他們一生的寶藏。▲文字附注音▲2~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。▲幼兒園課程主題：情緒領域（覺察與辨識、表達、理解、調節）、社會領域（探索與覺察）【本書特色】◎專為幼兒設計的正念遊戲：最符合孩子身心發展的模仿遊戲，一看就會，在家或在外隨時都能玩。◎親子共學的實作手冊：每個遊戲都有專業建議，讓家長輕鬆引導，開啟親子間的情緒對話。◎溫柔療癒的視覺體驗：插圖筆觸柔和、色彩和諧，親子共讀時就能感受平靜的力量。
麻吉貓的太空冒險（麻吉貓情緒繪本系列）
【麻吉貓情緒繪本系列】第三彈！麻吉貓的太空冒險！～麻吉貓成為故事主角，陪伴孩子認識、理解情緒～讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴，陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！＃孩子的笑容是喵存在的理由【系列特色】★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。【故事大綱】麻吉貓明天要和好朋友們去遊樂園玩，因為太興奮結果睡不著。結果隔天睡過頭趕去集合地點，被好朋友們念了一頓。在前往遊樂園途中，他們搭乘捷運，麻吉貓再次太興奮造成乘客的困擾。到了遊樂園後他興奮地到處玩遊樂設施，即使因為太急躁受傷也不在乎。後來他衝去坐雲霄飛車，讓自己身陷混亂之中，他的朋友們會如何幫助他呢？【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。小朋友在期待一件事情的時候，心總是跑得特別快。明天如果要校外教學，前一天晚上通常都會興奮的睡不著，一直檢查零食帶得夠不夠，水壺有沒有裝好。好像大家都有這樣的經驗：開心到身體還在原地，但心已經先飛到目的地。我記得我很小的時候，爸媽第一次帶我去兒童樂園玩，我興奮到整個人像開了加速模式。結果還沒走進去，就在大門口因為跑太快一頭撲倒，下巴留下了一小條到現在都還看得到的疤。那一次的旅行就停在門口，像電影只播了片頭就直接結束。但現在回頭看，我知道那是一種「期待大到裝不下」的真心。在《麻吉貓的太空冒險》中，麻吉貓的心也是這樣飛了出去。期待著和朋友一起出去玩，摩天輪、雲霄飛車、冰淇淋……那份滿出來的興奮，把他整個人「彈」到外太空去，在那裡遇見可愛又有點迷糊的外星人。那種跳來跳去、轉來轉去，停不下來的狀態，我想我們都曾經有過。興奮是一件很珍貴的事。它代表你真心在期待什麼。只要在往前衝的時候，給自己一點呼吸，讓心和腳能一起落地，那份快樂就會走得更遠。願你在長大的路上，始終保留那顆會飛的心。【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者曲智鑛｜陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（以上依首字筆畫排序）【推薦序】 讀著這本書，想起小時候橫衝直撞的自己，曾在捷運上因太過期待而大喊「麥X勞!」，結果被大人念了一頓，體驗了興奮帶來的歡笑與小麻煩。故事以貼近孩子的日常，引導他們放慢腳步，在開心與衝動之間找到平衡。──衣服老師｜繪本演說工作者 【麻吉貓情緒繪本系列】的《麻吉貓的太空冒險》以和朋友相約去遊樂園玩耍為場景，細膩的刻畫孩子在這些情境中的情緒表現和行為反應。 透過這個故事，能幫助孩子在這樣的情境中看見自己，家長能藉由這個故事引導孩子思考，情緒如何影響自己的行為表現，在生活中有沒有因為太自我忽略他人的需求和感受。而這樣的行為又可能帶來什麼樣人際互動的後果。陪孩子一起看看這個故事吧！──曲智鑛｜陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人 《麻吉貓的太空冒險》以幽默又可愛的方式呈現孩子「太興奮停不下來」的心情。麻吉貓因期待出遊而跌跌撞撞，最後在冒險中學會深呼吸、放慢腳步。這本書溫柔提醒：興奮也是情緒的一部分，學會調節，就能更享受快樂時光 。──游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長【系列閱讀】★《小咪的火山爆發》＃生氣與好勝心★《凹凹的海底迷航》＃悲傷與孤獨★《麻吉貓的太空冒險》＃過度興奮※適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀。
