為什麼你有兩個爸爸？
我有兩個爸爸 & 莉亞和安德魯，有兩個愛他們的爸爸 玩樂、上學、教育、生活，都有兩個爸爸滿滿的愛， 他們的生活，和我們都一樣。 & 同志們的夢想與渴望 & 和另一半組成家庭，是同志們的渴望與夢想，也是婚姻平權的展現。 & 現今社會氛圍比過去更能接受同志族群，也讓同志們更能勇於站出來爭取權益。相較於全世界如火如荼的爭取同志婚姻活動，目前台灣社會對此還沒有完全認同，也僅高雄市長公開支持多元成家。 & 除了收養，也可以孕育有血緣的下一代 & 兩個男人，怎麼生小孩？ & 透過制度，他們找到身心健康的代理孕母，先後產下一男一女。對如何教養孩子，他們也有自己的一套方法，以及分工的方式。在同志家庭成長的孩子，也沒有像社會迷思般產生行為或觀念偏差，這樣的刻板印象，並沒有厚實的研究為依據。 & 同志關係不會長久？ & 長期以來，我們習慣把造成問題的核心簡化，簡單歸類成某一個族群的問題。因此同性婚姻也被冠上了各種污名。 & 男人和女人組成的家庭，等於生活一定幸福美滿、小孩一定樂觀開朗？人們的觀念需要適時的改變、也需要適時的包容與理解。 & 《為什麼你有兩個爸爸》帶你一窺同志家庭所擁有的幸福日常。 & ◎台灣是個包容性極強的社會，雖然「同志婚姻」尚未獲得法律認可，但這本書所描繪的「幸福同志家庭」，或許可以啟發各界對這方面的思考。 & 本書特色 & ★輕鬆的口吻，描述同志家庭的日常 ★內容易讀，不像其它書籍嚴肅的探討相關議題 ★一個了解國外同志組成家庭的很好的窗口 ★透過故事，讓人更了解他們，進而尊重他們
為什麼你有兩個媽媽？
我的兩個媽媽 & 四個小孩、三隻毛孩、再加兩個愛他們的媽媽 每天的早餐時光，你一言我一語加上喵喵叫，熱鬧非常！ 不管是玩樂、上學還是生活，都有媽媽們滿滿的愛 & 兩個媽媽，很奇怪嗎？ & 和另一半組成家庭，是同志們的渴望與夢想，也是婚姻平權的展現。 & 現今社會氛圍比過去更能接受同志族群，也讓同志們更能勇於站出來爭取權益。相較於全世界如火如荼的爭取同志婚姻活動，目前台灣社會對此還沒有完全認同，也僅高雄市長公開支持多元成家。 & 我們孕育了有血緣的下一代 & 兩個性別相同的人，怎麼生小孩？ & 透過醫院的精子捐贈制度，找到合適的精子。女同志們孕育、教養下一代的過程跟一男一女組成的家庭，並無二致。對如何教養孩子，她們也有自己的一套方法，以及分工的方式。在同志家庭成長的孩子，也沒有像社會迷思般產生行為或觀念偏差，這樣的刻板印象，並沒有厚實的研究為依據。 & 同志關係不會長久？ & 長期以來，我們習慣把造成問題的核心簡化，簡單歸類成某一個族群的問題。因此同性婚姻也被冠上了各種污名。男人和女人組成的家庭，等於生活一定幸福美滿、小孩一定樂觀開朗？人們的觀念需要適時的改變、也需要適時的包容與理解。 & 《為什麼你有兩個媽媽》帶你一窺同志家庭所擁有的幸福日常。 & ◎台灣是個包容性極強的社會，雖然「同志婚姻」尚未獲得法律認可，但這本書所描繪的「幸福同志家庭」，或許可以啟發各界對這方面的思考。 & 本書特色 & ★輕鬆的口吻，描述同志家庭的日常 ★內容易讀，不像其它書籍嚴肅的探討相關議題 ★一個了解國外同志組成家庭的很好的窗口 ★透過故事，讓人更了解他們，進而尊重他們
你不可以隨便摸我!
～教孩子保護自己、避免受到性侵害的親子共讀繪本～「我很喜歡親親和抱抱，但是當我說『不要！』的時候，請不要碰我。」本書原文為英文。這個世界既美好，卻也處處充滿陷阱，如何教孩子保護自己，避開這個世界的險惡，是大人們必須教給孩子的求生技能。每天晚上，吉米的媽媽哄他上床睡覺時，都會和他聊聊天。有一天晚上，吉米的媽媽逗著他說，我最喜歡咬你的耳朵了！然後一邊用鼻子蹭了蹭吉米的耳垂，一邊咯咯咯的發出像火雞叫的聲音。吉米笑著求媽媽說：「不要，媽媽！不要啦！」「好。你要我停的時候，我就會停下來，對不對？」吉米的媽媽說。吉米深深吸了一口氣。「我剛剛是在開玩笑的！媽媽，我們再玩一次好不好？」「現在先不要，我想要和你談談跟觸摸有關的事。」「觸摸會有什麼問題呢？」吉米問。「假如我一直搔你癢，不管你說什麼都不肯停下來，這就是個跟觸摸有關的問題了。」「要是妳這樣做，那真的很討厭喔！」吉米說……在這本書中，作者透過媽媽和孩子的晚安對話，以一問一答和實際舉例的方式，很具體的教給了孩子避免遭受性侵害的方法──判斷能力：什麼是可以碰觸身體好的行為、什麼是不好的；拒絕能力：大聲、明確的說「不！」，要對方住手；相信自己：當對方碰觸你、讓你有不舒服的感覺時，一定要趕快離開；正確的觀念：即使真的發生了什麼事，也絕對不是你的錯；還有，一定要告訴父母。父母們或許有個疑問：孩子要到幾歲才能夠學習自我保護呢？作者這麼說：如果你的孩子已經大到可以乖乖的坐著聽故事，你就可以和他一起讀這本書了。關於父母們面對孩子遭遇不當的行為對待時，應該如何處理，作者也在書中提供了一些處理原則，是一本很好的參考工具書。還有，書後有一幅《孩子的情緒花園》圖畫，家長、老師、諮商師都可以透過不同的情緒圖像，來幫助孩子表達他們的感覺。
來來來～玩防災遊戲嘍 和動物朋友一起變變變
將防災融入日常遊戲中，和孩子一起玩「動物變變變」吧！大地震動，保護生命最神氣！和動物朋友一起玩防災遊戲，預備備——變身成兔子！像兔子般蹲低身子、東張西望環顧四周。變身成貓咪！學貓咪放輕腳步、快快溜到安全的地方。變身成猴子！模仿猴子牢牢抓緊桌腳，幫助身體穩固。接下來……要變身成什麼動物呢？在地震頻繁的臺灣，防災演練不可少！透過模仿各種可愛的動物，帶孩子邊玩邊學保命姿勢。故事中也帶入居家環境、戶外、在大眾運輸交通工具內等不同場景，幫助孩子學習在不同情況下發生地震時，採取正確的行動。本書很適合親子在家共讀，或是在幼兒園、小學進行防災演練前後使用。即使是小小孩也能輕鬆掌握防災知識！【學習領域分類】 ◎適讀年齡：3~8歲，建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。 ◎教育議題：地震防災、閱讀素養。 ◎學習領域：語文－國語、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動。
我有100個萬能媽媽（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】什麼都想依賴媽媽的宇賢，希望媽媽幫他完成所有的事。某天，他身邊竟然出現了一百個媽媽！宇賢真的會因此而感到幸福嗎？【本書特色】想讓孩子學習：1.獨立自主，不過度依賴爸爸媽媽2.自動自發，自己的事情自己完成 3.嘗試自己做決定，表達內心的想法給家長的方法：1.觀察孩子真正需要什麼協助2.引導孩子具體說明希望協助的內容3.讓孩子嘗試他可以自己完成的事情【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#自主 #表達 #獨立 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
令人好奇的神祕鄰居（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】小天和小海家隔壁搬來了一位新鄰居。這位神祕的鄰居到底是男生還是女生呢？姊弟倆能找到真相嗎？【本書特色】想讓孩子學習：1.這個社會是由各種人組成的，每個人都很重要2.不帶偏見，尊重多元性的社會3.每個人都能做任何事，也能成為想成為的樣子給家長的方法：1.與孩子一起討論不同性別的人所擁有的優點2.陪伴孩子接觸世界上各種不同的人3.給予孩子不帶性別偏見、廣泛體驗的機會【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#多元 #尊重 #性別 #消除偏見 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、人權教育、性別平等、品德教育、多元文化、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域：溝通互動、身心素質與自我精進、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
會讀心的魔法帽子（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】老師帶來了一頂魔法帽子，能夠猜出所有小朋友在想什麼，卻唯獨猜不出民浩的心。這到底是為什麼呢？【本書特色】想讓孩子學習：1.嘗試了解並表達自己的情緒2.人有很多種情緒，情緒沒有對錯之分3.不將情緒悶在心裡，學習透過語言表達內心給家長的方法：1.接納孩子所有的情緒2.成為孩子情緒表達的榜樣3.與孩子練習用適當的語言表達情緒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#表達 #認知 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
最厲害的車(附故事動畫QR)
●內容簡介車子界最近有個話題──誰是最厲害的車呢？擁有漂亮身形和傲人車速的跑車利特，覺得自己就是最厲害的車。但是，在看到其他車子都有各自擅長的事情後，他漸漸失去了自信。就在利特感到沮喪時，剛好有一件緊急的事情只有他能幫忙。究竟利特能不能順利完成這項臨時任務呢？而到底誰才是最厲害的車呢？●產品特色 呼應SDGs指標「永續城鄉」，孩子可以在生活經驗中，認識不同車子在能源使用和排放廢氣上的差異。 透過認識車子構造與功能，延伸學習交通安全及相關創作活動，加深幼兒的理解與興趣。 引導孩子理解「厲害」的多樣貌，學習欣賞別人的優點。【故事科普】1. 認識各種車子2. 了解車子的特徵和相關場所3. 培養遵守交通規則的良好習慣4. 享受車子遊戲和創作的樂趣●延伸閱讀-【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
最棒的生日蛋糕
個性鮮明又互補的堅果公寓朋友們，讓孩子能從中看到自己的特質，家長也能引導孩子認識不同性格的價值與優點。故事中透過角色間的小摩擦，引導孩子思考：「當我們想法不一樣時，該怎麼一起完成事情呢？」藉由故事的情境，培養孩子的情緒辨識力、同理心與溝通力。作者 Tïnsy 用他擅長幽默溫暖的風格，以貼近日常生活的故事題材，如：慶祝⽣⽇、偷偷計畫驚喜、⼀起⼿做蛋糕⋯等等。引導孩子學習情緒表達、溝通和互相合作，並感受和他人一起完成的成就感和幸福。書裡特殊的翻頁設計，讓「最棒的生日蛋糕」在完成時更顯張力！最棒的「成果」，往往來自「一起完成」的那份心意。「最棒的生日蛋糕」從堅果公寓的朋友們為獨巧獸準備的生日驚喜開始；吸喔兔堅持草莓口味才是最完美的、咩吉說一定要有蘋果、厚道狗提議加入麻糬、小蛋則興奮的想灑上爆米花。看似簡單的合作，卻因大家意見不同而陷入混亂，就在大家爭論不休時，壽星獨巧獸溫柔的說：「不然，我們把每個人的想法都加在一起試試看吧～」於是大家放下爭執，攜手完成了一個超乎想像，融合所有心意的蛋糕！那一刻他們發現，原來最棒的生日蛋糕，不是完美的味道或形狀，而是彼此的心意都被理解與一起完成的幸福滋味。作者以簡單的日常對話，配上可愛的插圖，透過堅果公寓朋友們的互動，讓孩子輕鬆了解傾聽與包容，也體會合作的快樂與尊重他人的美好。
你在找什麼？
一個老是低頭「尋找」卻不知道在找什麼的爆笑趣味故事直到一坨鳥屎改變了一切……有一個名叫小尋的先生，他總是低著頭走路，好像永遠在尋找什麼東西似的，所以大家叫他小尋。從早到晚，不管任何人經過小尋身邊，總是會跟他打招呼，說：「嗨！你在做什麼？」。小尋永遠頭也不抬地看著地面，回說：「在找東西。」對周圍所有人事物都視而不見。有一天，發生了一個意外：有一隻鳥飛過，拉了一坨屎！這坨屎正好掉在小尋頭上！小尋終於抬起頭了！他第一次看見了周圍的所有人，還看到了很多以往他忽視不看的東西：房屋、電影院、書店、水果攤等等；他也看到了大樹和小樹、蘋果、橘子，還有書本。這些新奇的發現讓小尋大大地震驚，他開始看得更高更遠，也發現了這個世界原來充滿了這麼多新奇與有趣的事物。再來，他看月亮、看星星，甚至因為好奇心的激發而探索外星世界，研究水星、土星和金星……小尋的世界因此也變得更加寬廣而美麗。這是個探索自我及世界的有趣故事，小尋也帶領讀者發現新世界、新眼光。不只故事逗趣，相信孩子們看到小尋被小鳥拉屎在頭上那一幕，肯定笑翻！這本繪本的圖像表現也很精彩！當小尋低著頭時，他只看得到灰灰的地面，視野很狹隘且受限，整個畫面總是以淺藍底鋪陳出小尋的憂慮，一旦小尋抬起頭來，看見了其實原本就存在他身邊的熱鬧世界，整個畫面瞬間變得繽紛多彩了起來，每一個造型特殊的可愛動物都有屬於自己的顏色和特徵，各式不同的店家也把街景襯托得極其美麗。最後，小尋投入大家的活動中，讀者們更可以透過畫面的各種細節去搜尋這個世界的多樣與美麗。★帶有卡通漫畫線條的逗趣人物，色彩鮮艷的熱鬧畫面，在在提醒著孩子們——好好看，看這個世界吧！
把心情變美味的「情緒餐廳」：教孩子「心理訊號」，成為自己的情緒小廚師
本書簡介讀者滿分最好評！最大網路書店「年度之選」（YES24, Aladin）年度好書入選！韓國出版文化協會（KPIPA）韓國各大圖書館「主題推薦書」家庭＋學校最佳輔助讀物．情緒認知與表達的好幫手．溫暖的治癒力量．培養自我認同感【專序推薦】王意中 ／臨床心理師、王意中心理治療所所長陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人【佳評推薦】從識別情緒到規劃心靈菜單，讓孩子在美味的故事中，學會與自己共處。～～沈惠馨／「幼教老師之創意大發現」版主來情緒餐廳，把孤單揉成甜甜麻糬，點亮星星，找回快樂的力量！～～張旭鎧／兒童職能治療師 願每個孩子的心中，都有一個把心情變美味的地方，陪伴他們長大。～～曾心怡／臨床心理師、伴旅心理治療所所長食物的酸甜苦辣，如同孩子心中的喜怒哀懼，這本書用美食談情緒，溫柔陪伴孩子學會接納感受，慢慢練習自我調節。～～蔡佳璇／臨床心理師、哇賽心理學執行長「你今天的心情，是什麼味道呢？」「想不想成為，自己的情緒小廚師！」「美好料理很珍貴，你的情緒也同等重要，如同做料理那樣，你也可以料理自己的情緒。」 只要願意，你，或者和小孩一起，無論是餐廳，也可以在自家的「情緒廚房」，細細品味情緒散發出來的風味，就像享受美食那樣。 城市裡有這麼一家餐廳，很特別！沒有菜單卻能為你料理出一道道的「情緒美食」。 當你開心、感到溫暖時，廚師會用「草莓鮮奶油妖精」做成草莓杯子蛋糕，讓你的笑容持續綻放。 要是怒氣沖沖闖進餐廳，來到桌上的會是既燙且辣又能點燃怒火的「辣炒年糕」。你得謹慎小心地慢慢吃，伴隨口中似乎冒出火的同時，年糕味道已然逐漸熄滅心中的熊熊怒火！ 在傷心難過時，端出來的是幫你止住淚水的麵包，以及熱呼呼的「南瓜濃湯」把你緊緊擁抱，並且溫暖心裏每一個小角落。 害怕、孤單、憂鬱……是的，無論哪一種情緒，都能在這裡找到紓解；不僅如此，你甚至可以和廚師一起做，成為自己的情緒小廚師。本書特色◆【閱讀啟發】 情緒並無年齡限制，在你溫柔陪伴孩子閱讀時，可以一起品味自我情緒，察覺不同心情時的想法，以及會有的行為變化。 你也可以把家裡設計成「情緒廚房」，料理喜歡的美食來面對不同情緒的變化，無論是你自己或是小孩。 情緒是抽象、難以捉摸的，《把心情變美味的情緒餐廳》提供一個靈感，讓你察覺內在情緒，以及透過日常的具體事物來引導抒發情緒，可以是料理廚房、玩具室又或者是遊戲。◆家庭＋學校最佳輔助讀物：讀者滿分最好評；韓國各大圖書館「主題推薦書」◆情緒認知與表達的好幫手：將心理狀態轉化為食物與味道，讓孩子更容易理解並表達當下感受。◆溫暖的治癒力量：透過溫暖且富有色彩的視覺設計，能夠舒緩壓力與適合親子共讀討論。◆培養自我認同感：幫助孩子認識「自我情緒」，並且鼓勵孩子在面對負面情緒時，不要壓抑而是像挑選食物那樣，選擇適合自己的緩解方式。適讀年齡： 4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀（附注音）六大領域分類：兒童心理、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、共同合作、創意發想關鍵字：情緒辨識、兒童輔導、想像力開發、親子共讀
藍色是最溫柔的顏色
★《狐狸與樹》得獎繪本作家陳彥伶獻給面對成長的孩子的溫柔繪本★有一天你會發現除了藍色，還有其他的顏色，但別忘了最初自在溫柔的藍色特色： 這是初為人母的作者對孩子的真心告白與溫柔守護，也是送給孩子的成長禮物。希望藉由學游泳的歷程，讓孩子明瞭遇到挫折時，別灰心，因為「如果你游累了，我就在這裡。」 作者透過不同藍色調的轉變，反映孩子或自己面對學習與成長的心理變化。儘管世界充滿著其他色彩，並不是以自己為中心，但別失去了初衷。孩子，你生來就在游。水是最溫柔的藍色。漸漸的，你喜歡上游泳。可是，有一天你發現……泳池不再閃耀著藍色。你看見好多複雜的顏色。對你來說，游泳變成了墜落。算了！可是你的眼神、你的腳指頭，不想放棄……這次，你深吸了一口氣——……我們身處的世界不是泳道，而是海洋。獻給成長的孩子，有一天，他們會體悟到，世界不是以自己為中心，那也沒關係，世界絕對還有能容納他們的空間。同時也是獻給疲憊的大人，願大家能找到屬於自己的海洋。到那時，每個人就都能自在的游泳了。------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=4
手在做什麼呢？
●內容簡介手在做什麼呢？一個動作，一個驚喜。這是本和「手」相關的書，讓大人和孩子都可以一起想想看？我們的「手」，正在做什麼呢？這一頁先看看手的動作，猜一猜，想一想，下一頁揭曉答案，投球、彈吉他、扳手腕⋯⋯先猜，再翻頁，節奏一頁一頁往前推。畫面常常只給一點點線索，伸進帽子裡的手在做什麼呢？看起來空空的，下一頁直接變出兔子；跟對方交握的手在做什麼呢？居然是扳手腕（比腕力）！每個動作看起來再尋常不過，但答案卻那麼令人無比驚喜，一起來猜一猜、看一看我們的「手」能產生多少驚喜呢？雙手一動，能把「想不到」變成眼前的畫面這本書把「手怎麼動」和「事情怎麼發生」連在一起，握、拉、撐、轉，每一種動作都會帶出不同結果。看懂手的動作，就可以開始猜一猜囉！書裡也放進很多孩子熟悉的生；手握鍋鏟翻炒，端出一桌熱菜；過馬路時把手舉高，提醒車子停下來；手把飯糰一顆一顆捏好，裡面包著不同口味。手在做什麼呢？每一個動作，都是一個正在發生的答案，例如，現在的你，可能正在翻書？●產品特色 ＊翻頁就是一個變化每個跨頁都有明確轉換，翻過去立刻看到結果。讀者會想確認剛剛的判斷，手的動作一出現，就開始猜接下來會發生什麼。這種「先猜再看」的節奏，會讓人自然一頁接一頁往下翻。＊從細節建立觀察力書中把手的方向、力道與位置都呈現得很清楚。讀者需要先看細節，再判斷接下來會發生什麼。透過一頁一頁的猜測與確認，會慢慢習慣先觀察再下判斷，也更容易抓到畫面裡的關鍵線索，也可以藉此慢慢培養觀察力。＊邊看邊猜，互動式閱讀書中反覆出現的提問，會讓大人和孩子很自然開口討論或猜測，接下來這隻手會做什麼呢？可以各自猜答案，也可以一起比出動作。把閱讀變成彼此間的互動，氣氛會在一來一回之間慢慢熱起來。＊每一個跨頁都可以重新開始每個情境都能單獨閱讀，不一定要從頭看到尾。可以停在某一頁多看幾次，也可以回頭重新觀察手的細節。重複翻閱時，會注意到之前沒看到的地方，閱讀經驗會慢慢累積，創意和想法也隨之培養。
這邊才是上面！【幽默和解繪本、SEL社會情緒學習】
你弄反了啦！等等……還是我顛倒了？當「我絕對正確」遇上「你大錯特錯」，該如何化解僵局？也許不一定要分出輸贏，也可能 #換位思考、#各退一步 之後，找到彼此都能接受 #合而不同、#創造雙贏 的幽默和解模式。【內容介紹】每個人都知道「上面」在哪裡。就是「下面」的相反方向啊！主角奇多一直以來對此深信不疑，且他身邊的朋友也都完全認同他的看法，讓他覺得日子過得挺不錯 。直到有一天，他在一場漫長的散步中迷了路，遇見了站姿奇特的米多。奇多驚訝的發現，米多心目中的「上面」竟然跟自己完全不同！雙方都堅持自己才是對的，爭執從口角演變成跺腳、尖叫、大吼，誰也不願認輸 。然而，一場意外的跌倒翻滾，讓奇多天旋地轉，當他停下時已分不清哪邊是「上面」，這下可怎麼辦才好？ 世界不只有一種方向。不用勉強自己去同意對方，一起找個「兩個人都喜歡」的新角度，這樣不但沒有人輸，還能找到陪你一起大笑的好朋友唷！【專文導讀】「這個故事非常巧妙，不是安排絕對對立的角度，而是從偏一點、側一點、差距一點點的設定談起，這個「側面」的設定加上畫面的安排，幫助我們比奇多和米多更清楚看到各退一步的可能。」──張淑瓊（兒童閱讀推廣人），節錄自本書導讀文《問題不在頭頂上，而在腳底下》※本書特色1-繪本大師的溝通哲思：延續其關懷兒童心理的風格，探討主觀意識的盲點，學習面對分歧的心理韌性 。2-符合色彩心理學的畫面隱喻：運用黃、藍強烈對比色與灰色調視覺化立場衝突，讓孩子直觀感受對立與情緒起伏 。3-幽默可親的文字風格：以調皮、大膽的對話文字，緩解「不願認輸」的緊繃感，讓嚴肅的衝突變得可親有趣 。4-創造「衝突」的新共識內容：透過「不必同意對方」的和解智慧，示範如何在對立中創造友誼，不強求認錯 。5-多層次思考的閱讀價值：學齡前孩子讀到對錯與堅持；大孩子則能看見自我中心、同溫層與尊重差異的深層寓意。每一次重讀，都可能看見新的角度，值得反覆閱讀的成長型繪本。※你可以這樣陪孩子讀當孩子氣到跺腳爭輸贏時，你可以這樣陪他：○不急著裁判誰對誰錯○幫孩子說出立場背後的感受○問：「如果換個方向看呢？」○示範「各退一步」，不是認輸，而是創造新選擇這不是教孩子放棄原則，而是培養一種反省意識與心理韌性——在堅持自我的同時，仍能尊重他人的不同。▲文字無注音▲3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。▲學習領域：情緒教育
謝謝你！小幫手（三版）
●內容簡介◎讓孩子幫忙，並感謝孩子的幫忙，協助孩子在不斷嘗試中，探索並認識這個花花世界！ 「媽咪！我要幫忙拿碗。」 「媽咪！我要幫忙拖地。」 「媽咪！我要幫忙澆花。」 爸爸媽媽是否都曾遇過孩子興沖沖吵著要幫忙，結果越幫越忙的無奈經驗呢？孩子幫忙拿碗，結果打破杯子；幫忙拖地，結果溼漉漉的地板害媽媽滑一跤；幫忙澆花，結果花差點淹死⋯⋯ 家長往往在怕孩子受傷、弄壞東西的層層顧慮下，無意間阻絕了讓孩子體驗、接觸世界的機會。透過本書，家長可以重新檢視自己與孩子的互動關係，只要沒有危險性，都應讓孩子從不斷嘗試中，學習修正並調整自己。【本書關鍵字】幫忙、小幫手、問題解決、主動探索、生活經驗、自我成長、做家事、覺知辨識【本書資訊】有注音適讀年齡：2〜6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 ●產品特色 1.從家庭出發，培養孩子的責任感與參與感 本書以日常生活為起點，帶領孩子從「幫忙」中參與家庭運作。透過親子之間的互動，讓孩子在生活中學習付出與關懷，建立責任感與自信心，實踐溫暖而重要的家庭教育。2.鼓勵主動探索，讓學習自然發生 孩子在成長過程中充滿好奇與探索慾望，本書鼓勵家長放下過度保護，給予孩子嘗試的機會。透過不斷的觀察、操作與練習，孩子能主動學習、修正與成長，培養獨立思考與解決問題的能力。3.透過做家事，啟發多元能力發展 從拿東西、整理物品到協助照顧家人，「幫忙」不只是任務，更是學習的過程。孩子在實際操作中提升動手能力、專注力與大腦發展，同時也培養利他與合作的社會能力，讓成長在日常中自然發生。●延伸閱讀《大手小手玩遊戲》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2048《口水龍》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2265《媽媽看我！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2210《好冷喔！【附故事朗讀】》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2204《寶寶的一天 媽媽的一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2126《和爸爸去散步》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2297《只要我長大》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2158
咕咕咕，去散步！
●內容簡介◎一堂最可愛的「人際關係」、「SEL社會情緒學習」入門課！ 咕咕咕，一起出發——把禮貌、關心、分享、互助，裝進每一步散步裡。 戴著小帽子的鴿子車長準備出發，咕咕咕——散步列車緩緩前進。一路上，小瓢蟲、獨角仙、螳螂、小青蛙、刺蝟等小動物陸續加入，有的慢慢爬、有的輕輕跳，每一位都被耐心等待、細心安排，找到屬於自己的位置。 本書透過重複又充滿節奏的語句，孩子在閱讀中自然融入故事，跟著一起期待「下一位是誰上車？」在可愛又安心的畫面裡，學習等待、分享與彼此照顧。 這不只是一趟散步，更是一段培養禮貌與同理心的溫暖旅程，也是最適合親子共讀、邊讀邊玩的「人際關係入門課」。【本書關鍵字】SEL社會情緒學習、人際關係、動物、禮貌、關懷合作、散步、分享、互助【本書資料】有注音適讀年齡：0~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀●產品特色 1.社會情緒學習（SEL）的溫柔入門：在散步中學會等待與關懷 本書以「上車」的情境，細膩呈現孩子在人際互動中會經歷的等待、輪流與互相照顧。透過鴿子車長的溫柔引導，孩子在故事中自然理解「先來後到」、「為他人著想」與「一起前進」的意義，培養同理心與合作意識，為人際關係打下良好基礎。2.重複句型×節奏語言，建立安全感與參與感 書中以「出發囉，前進！咕咕咕……」等重複句構成穩定節奏，讓孩子在閱讀中產生預期與熟悉感，進而提升安全感。簡潔而富韻律的語言，也特別適合親子共讀時加入聲音模仿與互動，讓閱讀成為充滿樂趣的聽覺遊戲。3.觀察×預測的閱讀樂趣，培養專注力與耐心 瓢蟲、獨角仙、螳螂、青蛙、刺蝟等動物依序登場，每一位都有獨特的「上車方式」。孩子在翻頁過程中，不僅期待下一位乘客，也能練習觀察細節、預測情節發展，進一步培養專注力與耐心。4.海砂質感畫風×柔和色調，打造安心的感官體驗 作者田中伸以獨特的海砂作畫技法，營造出溫潤而富有質地的畫面，搭配草地、池塘與森林等自然場景，呈現出柔和而安定的視覺氛圍。可愛誇張的角色表情與溫暖色調，讓孩子在閱讀中感到放鬆與愉悅，也非常適合作為睡前共讀與情緒安定的選書。●延伸閱讀《嗨，寶貝》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2652《親一親》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2127《這是我的！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2095《排好了唷！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2253《寶寶的一天 媽媽的一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2126《啊！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2617《好冷喔！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2204《和爸爸去散步》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2297
田鼠到哪去了？深坑田園走走
1.以「田鼠的冒險」串起完整田園生態與四季節奏。不是單點介紹，而是透過遷徙的過程，帶出茶園、竹林、溪流、聚落與農事循環，讓讀者看見除了老街之外多姿多彩的深坑。2.在地農業 × 生態 × 生活史，由一個故事整合完成茶葉、綠竹筍、稻米、仙草等農作物，搭配穿山甲、樹蛙、藍腹鷴等動物，形成動物與土地共生的完整敘事。3.兼顧「生態真實」與「閱讀童趣」的敘事設計。細節貼近自然邏輯（棲地、覓食、遷移），情節保留童趣與情感推進，既可學習也適合親子共讀。4.社區共創的繪本，承載真實地方經驗。由鄭福田文教基金會、在地居民與創作者共同完成，是「把生活寫成故事」的實踐成果，而非單一作者想像。5.可作為鄉土教育與環境教育教材。適用於親子共讀、校園教學與地方文化推廣，兼具故事性與知識延伸。《田鼠到哪去了？深坑田園走走》以一隻準備搬家的田鼠為起點，展開一段穿越深坑田園的旅程。在尋找新家園的過程中，田鼠與樹蛙、穿山甲、毛蟹、麝香貓等動物相遇，牠們有的同行、有的留下，各自依循自己的棲地需求與生活節奏做出選擇。故事隨著四季推移，帶領讀者走過春茶採收、夏日溪流、秋季仙草花開與冬日農閒，逐步展開一幅屬於深坑的田園風景。本書不僅是一則關於「搬家」的故事，更是一種對地方生活的細緻描寫。茶園、竹林、梯田與老屋大埕，不只是背景，而是承載農業智慧與文化記憶的生活場域；動物的出現，也不只是角色，而是生態系中彼此依存的重要一環。在創作上，本書兼顧生態真實與敘事童趣：動物的行為與棲地貼近自然邏輯，故事結構則經過整理，讓讀者能在有限篇幅中理解環境變化與情感流動。同時，書中農作物與動物的介紹，延伸出更完整的知識脈絡，讓閱讀從故事走向知識性。這不只是一本描寫深坑的繪本，更是一個讓讀者重新看見土地、理解生活，並在故事之中思考：什麼樣的地方，才能真正稱為「家」。
我不敢上學
♥ 陪伴孩子第一次上學的暖心繪本 ♥☆ 入圍2018美國俄勒岡州最高文學榮譽「Oregon Book Awards」兒童文學類獎項 ★★ 榮獲2018美國俄勒岡州英語教師學會（OCTE）「Oregon Spirit Book Award」榮譽獎 ☆今天是梅伊第一次上學，梅伊不想去上學。她大喊：「我！不！要！」去學校的路上，梅伊想著在學校可能發生的糟糕事情……如果其他的小朋友不喜歡她、只有她還不會寫字，還有她想媽媽的時候，該怎麼辦？梅伊該如何克服「上學」這件事呢？✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 送給孩子第一次上學的溫暖繪本：本書從孩子視角出發，符合孩子的生活成長經驗。透過故事，溫暖同理孩子的感受，用智慧與幽默化解孩子「不想上學」的情緒壓力，給予孩子安慰與盼望。 幫助孩子學習SEL社會情緒的素養繪本：與孩子一起覺察與了解自己的情緒，學習處理情緒的策略、壓力釋放的方式與解決問題的辦法。並從故事中培養同理與尊重，學習理解他人的難處，感受友伴關係的美好。 陪伴孩子經歷人生重大事件的生命教育繪本：陪伴孩子面對「第一次」的徬徨無措，用多元角度帶領孩子思考面對困難的方式，並給予支持、鼓勵與幫助。和孩子一起用勇氣面對與跨越生命中的重重挑戰。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
便便要出來前的100秒！
●內容簡介＝緊張×爆笑×瀕臨崩潰邊緣＝便便，快、出、來、啦！人生最大危機——「便便警報」響起！只剩100秒，你忍得住嗎？！咕嚕嚕咕嚕嚕嚕～發出不妙聲響，便便警報響起！再100秒，便便就要出來啦！一定要在這之前……全速趕到廁所！糟糕！正要衝刺回家，卻被朋友拉住！……3秒！朋友熱心傳授「忍便祕訣」，跟著做……10秒！心急如焚，一個踉蹌，差點跌倒……16秒！看到路邊小狗自在「解放」，忍不住投以羨慕眼光……32秒！時間一秒一秒殘酷流逝……終於看到公寓，家就在眼前！只要進入電梯就好……咚、咚、咚！後面傳來不尋常的腳步聲！小主角能在100秒內，順利抵達廁所盡情「解放」嗎？作者把每個人都可能經歷過的「便便危機」，用天馬行空的想像力和幽默圖像編織成故事。一定讓大家邊讀邊笑，還不知不覺跟著數到100秒呢！※生活經驗 × 親子共讀※孩子哈哈大笑，大人也超有感的緊急時刻！※有注音●產品特色 1. 貼近生活經驗，最有感的人生緊急時刻。吃壞肚子，不幸引爆了「便便警報」！小主角必須在倒數100秒內排除重重障礙：好友的熱情糾纏、巧遇心儀的姐姐、鄰居的寒暄問候，以及電梯層層停靠的煎熬……情節緊張又爆笑，相信不管大人小孩都能「感同身受」。2. 數數學習設計，自然學會從1數到100。藉由緊迫時刻的情節，堆疊分秒必爭氛圍，讓孩子在緊張卻不失趣味的閱讀體驗中，潛移默化的學習數字順序和數數概念。3. 主副線並行敘事，閱讀樂趣加倍。故事主線緊扣小主角飛奔回家的100秒衝刺過程，副線是肚子裡「便便」的幽默OS互動。畫面雙線並行，形成內外交織的反差趣味。●延伸閱讀書名/作者媽媽要回家前的100秒！ 金潤貞長頸鹿總統 cincin chang獅子王的新髮型 陳彥伶跨代的對話：請聽我說 林玫伶、臺北市國語實驗國民小學學生家有怪物：趕走壞脾氣，家庭必備打怪圖畫書 余麗婷尿床了：和孩子一起面對尿床的挫折！ 謝明芳、李玉倩沒有為什麼：親子溝通翻譯手冊 破解爸媽的外星話 大衛‧卡利我喜歡，上學趣!：一週讀一首，孩子一整年的校園生活週記! 林良今天真好，真有趣！：一週讀一首，孩子一整年的日常生活週記！ 林良和林良爺爺散步去：影子和我.大自然的悄悄話(林良爺爺誕辰百週年紀念二版) 林良
100秒大挑戰！ 媽媽要回家前的100秒!、便便出來前的100秒!，爆笑登場(共兩冊)
●內容簡介＝緊張×幽默×節奏感滿分＝100秒，大作戰！關鍵時刻，全員警戒！計時100秒，你能順利解除危機嗎？！💣危機一、媽媽，要、回、來、了！糟糕，家裡一片凌亂，慘不忍睹。客廳像災難現場、玩具散落一地、沙發底下塞滿東西……媽媽回來看到這副模樣，一定氣噗噗！怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？短短100秒內，怎麼把家從「一片凌亂」恢復成「井然有序」？💣危機二、便便，快、出、來、了！完了，肚子發出哀鳴。咕嚕嚕咕嚕嚕，原來是「便便警報」響起。只剩100秒，全速回家，坐上馬桶「解放」！但是，路上障礙重重，朋友的的熱情糾纏、鄰居的客氣寒暄……真的能在100秒內，成功衝到廁所嗎？緊急100秒，兩種情境、兩種心跳加速的瞬間。邊看，邊笑，邊緊張！讀完，隨著危機解除，心情放鬆，還不知不覺學會1到100數數呢！※生活經驗 × 親子共讀※孩子、大人都超有感的緊急時刻！※有注音●產品特色 1. 貼近生活經驗，最有感的人生緊急時刻。只剩100秒，一邊是「媽媽快回來了」的收拾大作戰，一邊是「便便警報響起」的衝刺任務，在解決危機的過程中，各種突發狀況接踵而至，緊張氛圍層層近逼，享受驚險刺激的閱讀趣味。2. 跟著故事數一數，自然學會1到100。透過倒數計時和時間推進的巧思，營造分秒必爭氛圍，讓孩子在閱讀中自然內化數字順序和數數概念。3. 主副線並行敘事，閱讀樂趣加倍。主線描繪化解危機的驚險衝刺，副線同步呈現壓力來源的即時動態（例如媽媽逐漸逼近的腳步、便便的幽默心戰喊話）。雙線交織，形成有趣對比，增添故事張力和閱讀趣味性。●延伸閱讀書名 /作者媽媽要回家前的100秒！ 金潤貞便便要出來前的100秒！ 金高銀長頸鹿總統 cincin chang獅子王的新髮型 陳彥伶跨代的對話：請聽我說 林玫伶、臺北市國語實驗國民小學學生家有怪物：趕走壞脾氣，家庭必備打怪圖畫書 余麗婷尿床了：和孩子一起面對尿床的挫折！ 謝明芳、李玉倩沒有為什麼：親子溝通翻譯手冊 破解爸媽的外星話 大衛‧卡利我喜歡，上學趣!：一週讀一首，孩子一整年的校園生活週記! 林良今天真好，真有趣！：一週讀一首，孩子一整年的日常生活週記！ 林良和林良爺爺散步去：影子和我.大自然的悄悄話(林良爺爺誕辰百週年紀念二版) 林良
阿長師ê西裝店【台文繪本】：一針一線紩出幸福ê記憶（附朗讀音檔+西裝店小百科台語學習）
✦入選文化部「繪本及圖文書創作新秀獎勵」創作✦「一間西裝店，紩出庄仔頭幸福ê記憶，嘛紩出對厝內人ê愛。」獻給傳統技藝的職人‧每一位默默為家人付出的人✦一枝針、一條線，紩出庄仔頭溫暖ê感情線。一枝鉸刀、一條布尺，量出咱人之間ê寸尺。美麗ê庄頭有一个骨力ê西裝師傅，逐家攏叫伊「阿長師」。佇逐家人生上重要ê階段，攏真倚靠伊ê好手藝。阿長師用伊幼路ê手技，一針一線紩啊紩，紩出每個人的幸福，以及對厝內人的愛。✦從前從前，在還買不到現成衣服的年代，每一件衣服，都是家人一針一線縫出來的。媽媽為一家人做衣服、補衣服，女孩在成長過程中，也學習為家人縫製衣服。因此許多女兒出嫁時，嫁妝裡總會有一台縫紉機。在那個年代，每個村莊幾乎都有一間西裝店。結婚、上學、過年、工作……人生的重要時刻，人們都會走進西裝店，為自己量身訂製一件西裝。一針一線，縫的不只是衣服，更是每個人的人生故事。即使衣服破了或身形改變了，也會再送回店裡細細修改，因為那是一件，承載著回憶、值得被珍惜的衣服。《阿長師ê西裝店》作者以女兒的視角出發，在四季花卉流轉的村莊裡，緩緩描繪時間的痕跡，也描繪一位裁縫師傅阿長師的一生。從村莊的人情往來，到西裝店與村莊之間深厚的連結，再到他為家人日以繼夜付出的身影，這些看似平凡的日常，都化成一段段溫柔而深刻的記憶。✦每一軀衫，攏穿著每一个人ê故事。佇咱ê記憶內面攏有一軀難忘ê衫，這軀衫，予咱想起某一个人，某一个重要ê日子，以及難忘ê回憶。✦───✦特別收錄 /西裝店小百科（台文學習練習）✦───✦西裝店ê百寶箱─將西裝店常見的工具，以插畫繪製搭配QR Code邊看邊學。✦西裝ê密碼─衫、褲、洋裝、領子、袖口……，從生活日常用服飾學習台語。✦量看覓─邊看書邊用布尺，量出屬於你的尺寸，記錄閱讀這本書的「寸尺」。✦製作西裝ê程序─選布，量尺寸、畫線、剪裁……一起認識製作西裝的流程。───✦本書特色✦───✦台文原創繪本，不是教材，是生活─用貼近口語、好唸好讀的台語，讓台文回到「說故事」的位置，不需要懂很多台語，也能感受情感。✦職人精神 × 家庭情感，溫柔不煽情─不用大道理，而是用一針一線，慢慢看見一位父親如何用工作守護家人與他人。✦適合親子共讀，也適合大人獨讀─孩子看故事，大人讀人生；是一本會被留下來、反覆翻閱的繪本。✦台灣在地文化，卻不設門檻─台灣最美的地方是「人情味」，在這故事裡找到熟悉的情感與共鳴。───✦閱讀本書的方法✦───✦適讀年齡：學齡前親子共讀、國小、國中台文學習✦隨書附朗讀音檔─可以掃描QRCODE，跟著一起閱讀這一本書。✦跟著書中的小女孩、鳥、燈和花，你看見了什麼？用台語說出屬於你的故事。✦特別繪製的花，仔細觀察花的樣子，查查花的名字，你也會聞到花的香味。✦從阿長師工作的角度出發，也可以了解製作衣服的流程，發現其中的趣味。
阿長師ê西裝店【台文繪本-限量珍藏明信片組】（附朗讀音檔+西裝店小百科台語學習）
✦入選文化部「繪本及圖文書創作新秀獎勵」創作✦「一間西裝店，紩出庄仔頭幸福ê記憶，嘛紩出對厝內人ê愛。」獻給傳統技藝的職人，也獻給每一位默默為家人付出的人✦✦隨書限量贈口─美術紙精美印刷「珍藏插畫明信片組」(一套三張)✦✦✦一枝針、一條線，紩出庄仔頭溫暖ê感情線。一枝鉸刀、一條布尺，量出咱人之間ê寸尺。美麗ê庄頭有一个骨力ê西裝師傅，逐家攏叫伊「阿長師」。佇逐家人生上重要ê階段，攏真倚靠伊ê好手藝。阿長師用伊幼路ê手，一針一線紩啊紩，紩出每個人的幸福，以及對厝內人的愛。✦從前從前，在還買不到現成衣服的年代，每一件衣服，都是家人一針一線縫出來的。媽媽為一家人做衣服、補衣服，女孩在成長過程中，也學習為家人縫製衣服。因此許多女兒出嫁時，嫁妝裡總會有一台縫紉機。在那個年代，每個村莊幾乎都有一間西裝店。結婚、上學、過年、工作……人生的重要時刻，人們都會走進西裝店，為自己量身訂製一件西裝。一針一線，縫的不只是衣服，更是每個人的人生故事。即使衣服破了或身形改變了，也會再送回店裡細細修改，因為那是一件，承載著回憶、值得被珍惜的衣服。作者以女兒的視角出發，回望父親阿長師的一生，在四季花卉流轉的村莊裡，緩緩描繪時間的痕跡，也描繪他作為裁縫師的生命歷程。從村莊的人情往來，到西裝店與村莊之間深厚的連結，再到他為家人日以繼夜付出的身影，這些看似平凡的日常，都化成一段段溫柔而深刻的記憶。✦每一軀衫，攏穿著每一个人ê故事。佇咱ê記憶內面攏有一軀難忘ê衫，這軀衫，予咱想起某一个人，某一个重要ê日子，以及難忘ê回憶。✦───✦特別收錄 /西裝店小百科（台文學習練習）✦───✦西裝店ê百寶箱─將西裝店常見的工具，以插畫繪製搭配QR Code邊看邊學。✦西裝ê密碼─衫、褲、洋裝、領子、袖口……，從日常服飾學習台語。✦量看覓─邊看書邊用布尺，量出屬於你的尺寸，記錄閱讀這本書的「寸尺」。✦製作西裝ê程序─選布，量尺寸、畫線、剪裁……一起認識製作西裝的流程。───✦本書特色✦───✦台文原創繪本，不是教材，是生活─用貼近口語、好唸好讀的台語，讓台文回到「說故事」的位置，不需要懂很多台語，也能感受情感。✦職人精神 × 家庭情感，溫柔不煽情─不用大道理，而是用一針一線，慢慢看見一位父親如何用工作守護家人與他人。✦適合親子共讀，也適合大人獨讀─孩子看故事，大人讀人生；是一本會被留下來、反覆翻閱的繪本。✦台灣在地文化，卻不設門檻─台灣最美的地方是「人情味」，在這故事裡找到熟悉的情感與共鳴。───✦閱讀本書的方法✦───✦適讀年齡：學齡前親子共讀、國小、國中台文學習✦隨書附朗讀音檔─可以掃描QR Code，跟著一起閱讀這一本書。✦跟著書中的小女孩、鳥、燈和花，你看見了什麼？用台語說出屬於你的故事。✦特別繪製的花，仔細觀察花的樣子，查查花的名字，你也會聞到花的香味。✦從阿長師工作的角度出發，也可以了解製作衣服的流程，發現其中的趣味。
有人問你了嗎？
現代新手父母版的「父子騎驢」面對來自「住海邊」的熱心指教，從此可以優雅反擊！ 母熊瑪莉娜剛成為新手媽媽。她興奮極了，帶著熊寶寶到森林裡散步。但是啊，她遇到的每個鄰居似乎都迫不及待的想給出各種「明智的建議」。面對這些或許各有道理，但也往往相互衝突的意見，熊媽媽該怎麼做呢？ 母熊瑪莉娜很開心，因為她的第一隻小熊班傑明出生了。 這一天，是個風和日麗的好天氣，她決定出門去散步，讓鄰居們認識小熊。 沿路遇到的動物鄰居，一開始都不忘恭喜她，稱讚寶寶，但接下來話鋒一轉，開始給予各種不請自來的「熱心指教」── 狐狸先生說天氣熱，妳把寶寶包得太緊了； 浣熊先生說天氣還有點涼，寶寶穿太少會著涼。 駝鹿先生說寶寶該下推車多走路練腳力； 鹿先生說寶寶還太小怎麼能自己推推車（尤其，看看畫面中推車上其實還有……）？！ 貓頭鷹太太說應該讓寶寶用奶瓶喝香香的奶，這樣當熊媽媽外出尋找蜂蜜或在河中捕鮭魚時，熊爸爸就可以餵他； 但是，松鼠先生說熊媽媽應該親自哺乳。 然後，狼先生說寶寶不該一直被抱著，他會太習慣…… 就在熊媽媽幫熊寶寶戴上帽子，穿好保暖的衣服，將他放在地上，讓他四處走走時，遇到了臭鼬先生。臭鼬先生說：「熊媽媽，恭喜妳！寶寶真可愛。不過，妳不覺得妳讓他穿太多了嗎？妳應該……」這一切，終於讓原本僅是想單純分享喜悅的熊媽媽瀕臨崩潰…… 儘管這次散步讓熊媽媽筋疲力盡，晚上她卻無法入睡。 還是希望能在森林裡安靜走走的她，上到閣樓拿了一些「小東西」。 隔天，瑪莉娜將熊寶寶放入推車，仍舊出門去散步。又將遇到鄰居的她會怎麼做呢？…… （※劇透溫馨提示：熊媽媽給了狼先生一個差點讓他喘不過氣來的大擁抱……） 這本文、圖巧妙搭配的繪本，用很精準又詼諧的方式呈現熊媽媽遇見的窘境，想必能讓日常生活中許多「主要照顧者」心有戚戚焉，也讓讀者看到熊媽媽如何以幽默和智慧回應熱心給予建議的每位鄰居。兼具藝術性、層次輕重有別的圖像，既傳神又爆笑──隨著鄰居愈來愈多的七嘴八舌，讀者很難不注意到熊媽媽面部表情的誇張變化，以及頭上帽子頂端那顆愈來愈膨脹、愈來愈顯眼的黃色「氣球」……，還有「戲很多」的配角青蛙，以及許多呼應情節的有趣細節，相信都能讓小讀者在津津有味的共讀中，反覆翻閱與探查！ ●這本書超適合以下大人（包括但不限）： ．新手父母（尋找自主的勇氣） ．過來人父母（會心一笑） ．任何生命的主要照顧者 ．深受「路人專家」困擾、容易被他人影響之人 ●這本書當然也適合小孩： ．更理解身邊照顧者（父母）的難處 ．了解生活中培養定見的重要（避免受太多他人干擾，或是太想討好每個人，卻失去自我） ．建立「人際界線」的分寸（在與自己無關的事情上保持沉默或不加干涉的重要性）
我是小孩，我有權利（注音版）
★系列累積銷售突破14,000冊★──196個國家為世上所有孩子共同約定──尊重兒童權利，就是守護孩子的未來！你知道身為兒童，有哪些權利嗎？作者阿朗．賽赫以詩意的文字，繪者奧黑莉婭．馮媞以充滿活力的圖畫，簡明扼要的詮釋了一九八九年聯合國大會通過的《兒童權利公約》（這份公約已得到一百九十六個國家的簽署），以孩子能夠理解的方式，講述什麼是權利？什麼是擁有食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等。而且，這些權利屬於地球上的每一個孩子，不論他是什麼膚色、高大或矮小、貧窮或富有……知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步。現在，就從陪孩子閱讀這本繪本開始吧！【特別收錄】兒童文學作家 幸佳慧、兒少權益工作者 葉大華專文導讀，帶領我們認識《兒童權利公約》的制定背景與重要性，明白兒童權利離生活一點也不遙遠！本書特色作者阿朗．賽赫以他如詩的文字，優美的訴說著孩子們該被保障的權利，一字一句簡單卻又充滿力量的，告訴孩子們他們可以且應該要主動要求大人們做到的事，不僅啟發孩子成長，對於共讀的大人更是一種教誨。而畫家獨特的繪畫風格與充滿熱情的色彩，與書中文字一起啟發、衝擊著兒童讀者的想像力，不僅題材發人省思，對視覺更是一大享受。書中以孩子懂的語言，對他們宣示著他們應有的權利，希望藉此嘗試為孩子、為我們的下一代，打造出更美好的世界。尊重兒童權利的第一步，可以先從閱讀這本書，與孩子談論這些權利開始！
我的不完美一天
當完美的計畫，遇上各種突如其來的變化練習與意外共處，擁抱混亂中美好驚喜！ 鼓勵孩子學習善意、助人、同理心及轉念的SEL社會情緒繪本[故事大綱]今天是休假日。一隻性格有點古怪，奉行完美主義的鱷魚，打算制定嚴謹的計畫來度過這完美的一天。然而，隨著鄰居們接二連三、出乎意料地前來尋求鱷魚的幫助：大象妹妹的鼻子打結了、蜘蛛先生家裡出現怪物、鳥媽媽臨時需要有人幫忙顧小孩、貓爺爺想要去接孫子回家……起初總是堅定拒絕的鱷魚，還是因為不忍心見到鄰居有難，而放下原定計畫決定相助。卻也讓他「完美一天」的原定行程不斷被打亂，甚至深感無奈。但在逐一幫助鄰居解決煩惱的過程中，鱷魚的內心也開始漸漸有了變化…… [本書特色]‧本作以鱷魚的「第一人稱獨白」敘述，再結合畫面「全知視角」的場景對比。在鱷魚沒看見的地方，也有事情正在發生。讀者能比鱷魚更早發現事件的全貌，增添閱讀樂趣。‧從最初規劃「個人的完美計畫」到「所有人都圓滿幸福」的結局。啟發思考「完美的一天」應該要是什麼模樣。‧讓孩童理解、學習「當遭遇事情或行程沒辦法依期待發展時」的自我調適與轉念。
你在哪裡閱讀？(新版)
★你也跟我們一樣喜歡閱讀嗎？閱讀是一件美好的事，但如果可以在適合的地方閱讀那就更棒了！每一個讀者在閱讀時，都在為自己創造一個獨一無二的想像空間，但這個空間要在哪裡搭建呢？你會像露西一樣在床上閱讀？還是像里歐一樣在公車上看書？或是跟亞邦一樣，喜歡在泡澡的時候盡情享受閱讀呢？《你在哪裡閱讀？》這本書，透過幽默的視角向孩子展示天馬行空的閱讀場景，也讓孩子可以想一想：自己最喜歡在哪裡閱讀呢？
我愛新衣服（二版）
★享受和諧的親子關係★★學習自我抉擇及處理問題★◆得獎與推荐紀錄◆教育部「適合嬰幼兒閱讀」推薦書首爾國際書展臺灣館圖像出版品推薦書波隆那書展臺灣館精選童書好書大家讀推薦SmartReading 適性閱讀認證優選書單◆內容簡介◆生日那天，貝貝收到她最想要的禮物：一件粉紅色的澎澎裙，還有一雙亮晶晶的新鞋子。當貝貝堅持穿著新衣服去公園玩，會發生什麼事呢？這是一本能引起孩子共鳴與思考的繪本，相信所有為人父母者看了都會會心一笑。作者以充滿童心童趣的情節演繹出親子相處的溫馨與智慧，也從中讓孩子學習自我抉擇，學會判斷，並培養他們解決問題的能力。
造一座橋？還是築一道牆？
無知和偏見 會在我們之間築起一道高牆善意 即使是小小的善意 也可以成為我們認識對方的橋樑在一個小水坑的兩邊住著刺蝟和睡鼠，兩個互看對方不順眼，一見面就是爭吵，也搶奪水源和食物。在冬天來臨前，刺蝟給了糞金龜很豐厚的酬勞：兩個橡果子，三個山毛櫸果和一些聖約翰草，再加上百香果的種子。請糞金龜在他和睡鼠的家中間築一道超高的高牆，他再也不想看到睡鼠。冬天來臨了，刺蝟和睡鼠冬眠了，糞金龜也開始了他的工作。等到春天來了，刺蝟和睡鼠走出家門，看到的卻是一座美麗的花橋。原來糞金龜用刺蝟給他的各類種子種出美麗的花朵，用心地造出一座橋。睡鼠以為是刺蝟好心要求糞金龜造的橋，敞開心胸邀請刺蝟一起慶祝春天的來臨，也一起分享水源和食物。於是，這對世仇變成了形影不離的好朋友。這是個有趣又可愛的故事，要在人與人之間造一座橋？還是築一道高牆呢？其實就在一念之間吧！法國作家安妮．克拉海( Anne Crahay)以淡雅的筆觸描繪出刺蝟和睡鼠的逗趣表情，即使是爭吵的模樣，看來也煞是可愛！三年前，安妮．克拉海應邀來台北國際書展與讀者交流，她的畫作與貼近現代生活議題的故事情節，深深吸引了無數讀者，引起廣大迴響。此次新作，也同樣令讀者引頸期盼。★以淡雅的筆觸描繪出可愛的圖像，故事主題扣住現代孩子最需要的人際關係議題，圖文都深具吸引力。
一直等、一直等……
一個關於「等待」的爆笑奇幻冒險故事等待的時候是要什麼都不做呢？還是可以做點別的事、邊做邊等呢？兔子一動也不動，老鼠好奇地問：「兔子，你在做什麼呢？」兔子說：「我在等小青蛙。這個爆笑又好玩的故事就從兔子的等待開始。老鼠覺得這可能是件好玩的事，於是要求加入。「如果你可以安安靜靜的、不要吵我，當然可以和我一起等。我需要很專心地等。」原來兔子為了等待小青蛙，什麼事都不做，也不說話，不看旁邊的其他事物，只是一直等、一直等……等了又等，還是不見小青蛙的蹤影，老鼠開始懷疑了，提出了一連串的疑問：小青蛙到底長什麼樣子啊？很高嗎？很多毛嗎？有特殊氣味嗎？兔子的回答讓人覺得其實他可能也不清楚小青蛙到底是何方神聖。在等待的過程中，旁邊有其他的小動物在玩遊戲、野餐、唱歌，在圖像上，小讀者們可以在書頁上看到小青蛙的身影其實無處不在，但是專心等待的兔子卻視若無睹，因為他說他要專心等待，他不能玩、不能笑，當然也不能加入大家玩耍的行列。老鼠實在忍不住了，對兔子說：「你可以在等待的時候，找找其他事情做啊！」但是因為長久以來的無所事事的等待，兔子也不知道自己能做什麼了。幸好就在兔子偶然一瞥間，看到了自己喜歡的氣墊城堡，於是便加入玩跳氣墊城堡的遊戲中。就在兔子玩得渾然忘我、忘了等待的時候，小青蛙竟然就出現了……這本書好玩的地方在——小讀者們可以在書裡看到到處出現的小青蛙！在那裡啊！在這裡啊！小讀者的爆笑聲也就在一頁頁翻書時一再響起……★小讀者在閱讀故事時，會因為自己看到無數的小青蛙而興起提醒兔子看的參與感，是本互動性很強的有趣繪本。
我是小孩，我有權利參與文化 （注音版）
★系列累積銷售突破14,000冊★──196個國家為世上所有孩子共同約定──《兒童權利公約》：「兒童享有充分參加文化與藝術生活的權利。」漫步在舞蹈、音樂、繪畫、戲劇……的國度，發現各式各樣的美好感動，躲藏在「文化」這個字背後。我們夢想有那麼一天，世界上所有的小孩都可以在自由的環境裡長大，都可以得到科學家、街頭藝人、藝術家的作品滋養。本書由《兒童權利公約》中四大兒童基本權利的「參與權」出發，講述每個孩子都有受到母語、歌謠、美術、戲劇、音樂等等滋養的權利，因為唯有了解屬於自己民族的歷史、接觸別的小孩和他們的文化，孩子才能在這個世上找到他的定位、他的立足點，以及最重要的─—他的未來。作者透過文字告訴我們，孩子不僅應該擁有受教育的權利和學習藝術、享有文化生活的權利，有權利學習如何透過創作與世界溝通，有權利在快樂的時候自由的跳舞歡唱，更有權利用他的雙眼自己去發現這個世界的美。沒有人可以剝奪小孩了解、參與自己文化及歷史的權利，因為，孩子是為了尋找世界的美，才誕生的。本書特色作者阿朗．賽赫以他如詩的文字，優美的訴說著孩子們該被保障的權利，一字一句簡單卻又充滿力量的，告訴孩子們他們可以且應該要主動要求大人們做到的事，不僅啟發孩子成長，對於共讀的大人更是一種教誨。而畫家獨特的繪畫風格與充滿熱情的色彩，與書中文字一起啟發、衝擊著兒童讀者的想像力，不僅題材發人省思，對視覺更是一大享受。書中以孩子懂的語言，對他們宣示著他們應有的權利，希望藉此嘗試為孩子、為我們的下一代，打造出更美好的世界。尊重兒童權利的第一步，可以先從閱讀這本書，與孩子談論這些權利開始！
時間先生，我有很多不滿！(附:寫給時間先生的信)
●內容簡介 你是不是也有這樣的感受： 為什麼喜歡的事情，一下子就過去了， 而不喜歡的事情，卻拖得那……麼……久……。 如果有一天，遇到這位神祕的「時間先生」， 你會不會跟他發發牢騷，表達你的不滿？ 故事裡的主角安德烈，正是這樣想的。 他想多和他的朋友多玩一會兒；他希望星期天能更長一些，而夏天不要那麼短暫。最重要的是，他希望外婆能長長久久地陪伴他，因為他們兩個在一起的時候真的非常開心。 他很好奇，這位神秘的「時間先生」究竟是誰？他是如何安排人們的生活中這些重要的事情？於是，在與朋友商量後，決定去見他。他有很多問題想問「時間先生」，也有很多不滿想說。 書中附有一封「寫給時間先生的信」，你可以寫下想說的話，然後請大人幫忙拍照上傳到時間先生的信箱。你猜，時間先生會收到你的信嗎？他會怎麼回覆你呢？
喵嗚（三版）
●內容簡介◎日本繪本大師宮西達獻給親子最佳的SEL社會情緒學習繪本◎宮西達也創作的原點，從敵人變朋友，貓與老鼠今天休戰啦！ 當不認識貓的小老鼠們遇見了貓，竟邀請貓一起去採桃子！小老鼠們的熱情與善良，讓貓有了意想不到的改變…… 貓、老鼠——看似敵對的動物，宮西達也透過本書，引導讀者學習「SEL社會情緒學習」這項課題。這不只是可愛的動物故事，更是一首關於成長與友誼的溫柔樂章。它教孩子也提醒大人——真正的朋友，不一定相同；但只要願意傾聽與靠近，愛，終會在心與心之間流動，更是親子最佳的SEL社會情緒學習繪本。 這個故事是宮西達也創作生涯的原點。讓大人、小孩都能笑中帶淚閱讀的故事！在宮西達也的世界裡，「愛」可以帶來奇蹟式的轉變，任何敵人都可以變成朋友！【本書關鍵字】SEL社會情緒學習、宮西達也、貓、老鼠、友情、分享、愛人、同理心、情感教育【本書資料】無注音適讀年齡：3〜6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】宮西達也「貓和老鼠」系列繪本：https://youtu.be/lvbJuqZNDxo●產品特色 1.SEL社會情緒學習讀本 透過這本深具體諒、同理心的故事，帶領孩子理解自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、負責任的決定等社會情緒學習的五大面向。2.愛與體諒的情感教育繪本 日本繪本大師宮西達也透過生活化的故事，描繪令人會心一笑的友誼，以及消弭偏見、跨越界線的愛。●延伸閱讀《花貓與黑貓》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2605《吱吱》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2146《星星閃閃發光》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2299《我是霸王龍》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2561《你永遠是我的寶貝》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2562《最愛的，是我》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2563《我相信你》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2169《愛與被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2216《我愛你》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2170《永遠永遠在一起》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2215《世界上最強大的……》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2372《溫柔的我，體貼的你》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2167《嘿嘿嘿嘿嘿，看起來好好吃》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2171《你真的很棒》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2592《你看起來好像很好吃》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2323《再見了，很好吃！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2336《今天運氣怎麼這麼好》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2111《小豬別哭啦！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2529 《我贊成！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2003《再來一次，我贊成！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2134《好多好多，我贊成！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2509
來，我跟你說－地球人聽話指南 (隨書附贈 地球人「好好說話」貼紙)
●內容簡介◝(⁰▿⁰)◜歡迎光臨地球◝(⁰▿⁰)◜地球人聽話指南 移居地球新住民必備服用！怎麼用？來，我跟你說……■ 隨書附贈 地球人「好好說話」貼紙 ~陪你傳話表心意~★ ★ ★ ★ ★ 五星好評推薦 ★ ★ ★ ★ ★《大家的地球語》主編、人話教育權威 蘇仁樺 推薦星際人話交流協會主席 汀德董˙冶慧梭 指定閱讀外星人貝貝移居地球，過海關、打扮人模人樣、拍照建檔後，還得進入語言部，必修「人類語言速成班」，學習聽懂地球人的意思！第一堂課，是「聆聽練習」。同一句話「來，我跟你說……」，有時是引起注意、交代事情；有時是想講悄悄話，或是大聊當年勇；語氣一變，有時是大師要開示智慧；有時是別人情緒失控，提醒對方：「請冷靜一下。」遇到尷尬時刻，這句話，也是替人解圍、逃離窘境的最佳脫身術。不同情況下，一句話的意思也大不同，在正式成為地球人之前，貝貝能否解鎖「聽懂人話」的生存技能呢？～先聽懂，才能說得對～學會察言觀色，解鎖「聽懂人話」技能秒破話中有話 ╳ 聰明回話終結尬聽、亂回、空氣凝結的社交時刻！ 《來，我跟你說－地球人聽話指南》以外星新移民的視角，幽默拆解「來，我跟你說……」這句話，在不同情境與語氣下，背後潛藏「話中有話」的弦外之趣。孩子在笑著理解各種語言小劇場時，也會慢慢理解人際互動裡那些沒說出口的訊息。原來，在複雜的對話中，真正讓人卡關的，往往不是說錯話，而是沒聽懂對方想表達的意思。 學會聽得懂，是這本書最迷人的邀請；封面上，每一個「來，我跟你說……」的插圖情境，都成了孩子自然延伸的對話練習。懷孕的媽媽，想對肚子裡的小寶寶說什麼？大野狼遇上小紅帽，會拋出什麼驚人話語？孩子可以盡情發揮，在一來一往的對話中，練習溝通與回應。 這本給孩子的「人話觀察書」，不只是有趣的「聽話練習」，也是一堂同理心和社交感知力的養成課。怎麼聽，才能抓住話裡的心思？怎麼說，才不會踩雷？跟著外星人貝貝一起察言觀色、仔細聽、好好說，當孩子學會用心聆聽、聰明回話，也就能更自在的與人互動，輕鬆表達自我了。●奇蜜網站分類與關鍵字分類：生活經驗、語文表達關鍵字：溝通、表達、說話、聆聽、語言、社交、外星人、聽話、對話、聊天、話中有話、同理心、感知力
從小開始懂安全（42個希望孩子要學會，但大人不知道怎麼教的安全守則）
●內容簡介｛ 日本同系列銷售突破50萬冊 ｝孩子如果發生意外、遇到壞人或害怕的事，該怎麼辦？老是提醒「小心、不行」，不如教會孩子自我保護 日本家長極力推薦 很多事學校沒有教，幸好有這本書；孩子看著圖片，不知不覺就記住了｛ 不只把身體照顧好，心也要照顧好 ｝一不注意就衝到馬路上、外出時不小心走丟、遇到陌生人搭話……孩子的生活裡，其實處處藏著我們看不見的危險。父母與身邊的大人也不可能無時無刻守在孩子身旁。作者高濱正伸認為，最根本的保護方式，就是把孩子培養成一個能夠好好保護自己的人，當身心都感到「安全」的狀態下，他們才能安心探索世界、自在做自己。那麼，孩子應該學會些什麼？父母又應該怎麼教導呢？本書從孩子最常遇到的四種生活情境出發：交通安全、外出安全、居家安全，以及身體保護，歸納了42個希望孩子要懂得的「安全守則」，幫孩子建立基本的安全觀念。例如：過馬路時，記得走斑馬線不要突然衝到馬路上不要吃來路不明的食物外出時，不要離開家人身邊遇到害怕的事情，一定要跟大人說身體重要部位，不可以給別人看，也不可以讓人觸碰這些守則並不是為了限制孩子、把他們管得緊緊的，而是希望教會他們一套生存的智慧。書中以溫和而具體的方式，引導孩子慢慢建立判斷力與自我保護能力。因為真正有效的，不只是反覆提醒「小心」、「不行」、「很危險」，而是讓孩子在沒有大人陪伴時，也知道該如何照顧自己。當孩子具備這些能力，家長也能更安心地看著他們健康成長。 同系列還有——《從小養成好習慣》｛ 日韓家長極力推薦！ ｝ 很多事學校沒有教，幸好有這本書；孩子看著圖片，不知不覺就記住了。內容簡介 一開始看到書名時，其實有點緊張。42個安全守則，感覺很像教科書。但真正翻開後才發現，它並不是一本「要孩子死背規矩的書」，而是一本「陪著父母和孩子一起面對不安」的書。書裡有像是「就算是綠燈，也要看看左右兩邊」，或是「心裡很難受時，好好休息，不要勉強」。句子很簡單，但每一個用詞，都能感覺到作者對孩子的體貼。尤其是談到心裡的那一部分，我忍不住想，啊，他們是真的知道，孩子不需要成為完美的人。很多事情就算大人講再多次，孩子也還是會忘記。而大人因為要一直重複提醒，聲音也不知不覺變大。但有了這本繪本，孩子會自己看圖、自己想。在那個過程中，爸媽的「說教模式」就不容易啟動，孩子輕鬆了，父母也輕鬆了。 以一個家長的角度來說，我覺得這本書最大的優點，就是它的簡單。它沒有複雜的教育理論，而是透過「看圖、思考」這樣的體驗，讓孩子慢慢把想法放進心裡。或許，這才是真正的學習。 告訴孩子「世界上的危險」是父母的責任，但父母不需要一個人扛著。有了這樣的書，孩子和大人之間就多了一種叫做「安全守則」的共同語言。而這件事，本身就很有力量。我一直覺得，育兒不需要追求完美，但讓孩子擁有能保護自己的基本知識，是必要的。而這本書，正好用輕鬆、有溫度的方式，陪著親子一起把這些「最低限度的重要事情」學起來。如果家中有 4～9 歲的孩子，真的很推薦找時間翻翻看。 雖然平常也會跟孩子說一些安全事項，但只用說的其實很抽象，總會擔心孩子聽懂沒，或是還有什麼沒教到。遇到這本書後，我的煩惱終於可以放下了。《從小開始懂安全》是國內童書暢銷榜第1名，畫風小巧可愛，內容都是家長很想跟孩子說明的生活情境。和孩子一起讀時，可以順勢聊聊在這樣的狀況下該怎麼做，是一本非常適合共讀的書。●奇蜜網站分類與關鍵字 分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係 關鍵字：安全、交通安全、校園安全、人身安全、遠離危險、犯罪、衛生整潔、獨立自主、入學前、自我保護、照顧自己、暢銷書
不要吵醒大熊！Don’t Wake Bear Up!（附中英雙語QR Code音檔）
噓——大熊正在睡覺！只要一點風吹草動都可能讓他醒來，朋友們，大家一起悄悄的準備慶生會，不要吵醒大熊！★專業錄製中、英文版繪本故事，掃描QR Code聆聽，雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本，一起推進情節的同時，開啟雙向對話，增進孩子的語言發展。★幼兒教育專家深入導讀，搭配遊戲頁面延伸學習，親子邊玩邊學，樂趣滿滿。 今天是大熊的生日， 朋友們計劃給他一個驚喜！ It’s Bear’s birthday today. His friends are planning a surprise! 浣熊是第一個到達的客人。 敲敲門，企鵝會幫忙開門。 Raccoon is the first guest. Knock on the door so that Penguin opens it. 但是要小聲一點，不然大熊會醒來。 不要吵醒他！ But be quiet. Otherwise, Bear will wake up. Don’t wake him up! 動物們要在大熊睡覺時悄悄準備好慶生會，給他一個大驚喜！可是他們的動作好危險，一不小心就會吵醒大熊，請你幫忙他們⋯⋯ 一本同時挑戰孩子觀察力、反應力、判斷力和「不要不要」心態的繪本，讓孩子成為推進故事的重要角色，在千鈞一髮之際保持冷靜，細心幫助笨手笨腳的動物們。孩子會忍不住一頁一頁翻書，期待故事的下一道指引，一下子小聲敲敲門、一下子輕輕搖晃書本，還要緊急穩住不能晃動⋯⋯ 親子共讀時，可以邊閱讀邊跟著書中的指示做動作，也可以掃描書中的QR Code，播放中文或英文故事音檔，和孩子一起緊張、小聲說話、比一比誰的反應最快，或是誰忍不住喊出聲差點吵醒大熊⋯⋯在玩樂的同時，也沉浸在語言學習的氛圍中，培養雙語語感！ 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀，提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方，以及附QR Code音檔的遊戲頁面，讓孩子輕鬆訓練大肢體和小肌肉的平衡穩定，家長也能透過遊戲如模仿動物單腳站、拉繩子、拿茶具⋯⋯培養孩子的專注與反應，並認識這些動作的雙語說法。本書特色 《不要吵醒大熊！》是一本懂得孩子心理的繪本。故事一開始就逐一告訴孩子什麼是「不能做的事」，孩子便在緊張又好奇的氣氛中，屏住呼吸、穩定動作，試著完成一個看似簡單、卻其實不容易的任務──安靜的翻頁、輕輕的閱讀、冷靜的幫忙，不驚動熟睡中的大熊。對學齡前的孩子來說，這是一場需要高度專注與自我控制的小挑戰，也是學習如何調節身體與情緒的契機。 親子共讀時，大人與孩子站在同一陣線，一起緊張、一起提醒彼此「小聲一點」，共同完成這趟閱讀旅程。孩子會感受到，自己不是被指揮的對象，而是重要的參與者；而大人也能在這樣的過程中，看見孩子逐漸展現的耐心與專注力。書中附有中英雙語故事音檔，除了用眼睛閱讀，也可以用耳朵跟上故事節奏，邊玩邊學習雙語語法；還能跟著書末的遊戲頁，挑戰誰最快做出模仿動作，並搶答這些動作的中英文說法。 故事中沒有要孩子「乖乖坐好」，卻在字裡行間帶著孩子練習集中注意、穩住身體。當最後一頁闔上，孩子不僅忍不住跟著故事中的動物們興奮歡呼，還充滿「我做到了」的成就感，發現原來自己可以用小小的幫忙帶來大大的喜悅。
不要碰我的甜甜圈！Donut Touch!（附中英雙語QR Code音檔）
暴龍米奇最愛甜甜圈，但美味的甜甜圈卻一個接著一個不見了，到底發生了什麼事？★專業錄製中、英文版繪本故事，掃描QR Code聆聽，雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本，一起推進情節的同時，開啟雙向對話，增進孩子語言發展。★幼兒教育專家深入導讀，搭配遊戲頁面延伸學習，親子邊玩邊學，樂趣滿滿。 我是米奇。 這些甜甜圈都是我的！ 把你的手拿開⋯⋯ This is Mikey. These donuts are mine! Keep your fingers away from them … 不要碰我的甜甜圈！ DO NOT TOUCH! 別惹米奇生氣！ 翻頁的時候不要碰到甜甜圈。 Don’t upset Mikey! Turn the page without touching the donuts. 盤子裡有好多不同口味、色彩繽紛的甜甜圈，全都是米奇的，他不想跟任何人分享，還警告你「不要碰到」，翻頁時除了要忍住別「不小心」碰到，還要照顧米奇的心情，代替他冷靜下來、仔細探查──為什麼甜甜圈會接二連三的消失呢？ 這是一本練習觀察、等待、分享和分憂的中英雙語互動式繪本，讀者能化身偵探或是嫌犯，和主角對話，參與故事推動，並在故事的行進中同理他人心情，學習做一位善於傾聽和安慰的夥伴。本書也能讓孩子認識恐龍，學習顏色、數量、情緒和語言表達，提供刺激又有趣的多元學習環境。 本書附有可掃描聆聽的QR Code中英雙語故事音檔，讓孩子不僅用眼睛閱讀，更用耳朵聆聽，沉浸在故事的同時，重複出現的句型也幫助孩子輕鬆記憶文法，自然培養雙語語感。 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀，提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方，以及附QR Code音檔的遊戲頁面，帶孩子認識多種恐龍的雙語名稱，並透過腳印與影子輪廓的線索推理出是誰偷走了甜甜圈。本書特色 孩子的世界裡，「不可以」往往比「可以」更有吸引力。本書正是抓住了這份微妙又難以抗拒的好奇心，從一開始就把孩子帶進一個充滿誘惑的情境──眼前是色彩繽紛的甜甜圈，而故事卻一再提醒「不要碰」。 隨著翻閱頁面，孩子會不自覺盯著那些甜甜圈，心裡偷偷試探：「真的不能碰到嗎？」、「如果只是輕輕碰一下呢？」在規則與衝動之間拉扯，正是孩子探索世界時最真實的心理狀態。故事以幽默又誇張的方式，讓孩子在安全的閱讀情境中，體驗等待、忍耐與期待交織的感覺。 親子共讀時，可以一起討論最喜歡哪種顏色、口味的甜甜圈？哪個甜甜圈不見了？有沒有線索證明不是自己碰到甜甜圈，凶手另有其人？米奇出現的各種表情可能代表什麼情緒？並請孩子預測接下來會發生的事，透過故事開展一場關於觀察、想像的訓練；還能進階挑戰書中的遊戲，配對各種恐龍的腳印，記住他們的名字，再次閱讀，就能在米奇開始懷疑的時候，大聲告訴他是誰拿走甜甜圈。 書中更附有中英雙語故事音檔，透過反覆出現的中英文句型，幫助孩子建立雙語語感，也能透過聲音的變化，感受米奇的情緒堆疊，細膩認識不同程度的「生氣」。 在笑聲與互動中，孩子能自然學會遵守規則、延遲滿足，也嘗試用語言表達自己的感受。當最後終於可以放心碰甜甜圈的那一刻，孩子除了感受到開心，也能體會分享與感謝之間密不可分的關聯。
10隻小貓躲貓貓Ten Little Kittens（附中英雙語QR Code音檔）
10隻小貓調皮搗蛋四處躲貓貓⊙⊙睜大眼睛找一找，小貓躲在哪裡呢？⊙⊙★專業錄製中、英文版繪本故事，掃描QR Code聆聽，雙語情境沉浸式學習。★互動式親子共讀繪本，一起推進情節的同時，開啟雙向對話，增進孩子語言發展。★幼兒教育專家深入導讀，搭配遊戲頁面延伸學習，親子邊玩邊學，樂趣滿滿。 太陽出來了，又是新的一天。 10隻小貓出去玩。 The sun is up, it’s a brand-new day. Ten little kittens want to play. 閉眼睛，別偷看。 一起來玩躲貓貓！ So close your eyes, you mustn’t peek. Let’s play a game of hide-and-seek! 10隻小貓蹦蹦跳， 看他們撲躍又亂跑。 Ten little kittens leap and bound, watch them jump and run around. 在桌子上，在椅子上…… 是誰在空中盪呀盪？ On the table, on the chair … Which one’s swinging through the air? 找到你了，小貓！ I see you, kitten!跟著可愛的小貓出門玩耍，公園、超市、廚房、果園，連安靜的圖書館也有他們的身影，處處都留下了搗蛋的痕跡。一邊讀故事，一邊依照提示找出小貓吧！再請你數一數，玩累了回到家，鑽進被窩打呼嚕的小貓，是不是有十隻呢？一隻一隻輕聲道晚安，祝他們有個好夢吧！ 親子共讀時，家長可以和孩子一起記憶每隻小貓的名字，仔細找一找小貓在哪裡；或是請孩子觀察畫面，說說看小貓在做什麼？自己的個性最像哪隻小貓？藉由問答互動，增添學習語言與表達的契機；還能掃描書中的QR Code，播放中英雙語故事音檔，親子跟著故事節奏，用手指出每一跨頁特別提到的小貓，大聲說出：「I see you, kitten!」看誰觀察力最好，最快找到。 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀，提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方，以及附QR Code音檔的遊戲頁面，除了讓孩子練習點數1～10的數量，找到指定的東西或動物在哪一頁，也學會更多物品的雙語說法。本書特色 你以為這只是一本單純的找找書嗎？那內容的豐富程度可會超乎你想像喔！ 翻開扉頁，10隻小貓已經等不及要玩耍！從記得每一隻的特色到說出他們的名字，就能玩上很多遊戲，例如：可以用聯想的方法、搶答考驗，看誰先叫出最多小貓的名字；或是只專注在一隻最喜歡的小貓身上，嘗試描述他的特點。可別把記住所有小貓想得太難，因為故事開始後，自然就會對這些活靈活現的小貓留下深刻印象。 除了按照情節找出每一跨頁指定的小貓，還可以觀察畫面中的場景是哪裡？和現實生活中有哪些相像的地方？喜歡的小貓在做什麼？假設身處其中，自己會像哪一隻小貓呢？或是說說看，出現了幾種認識的形狀？數一數，輪子有幾個？雨鞋有幾雙？是不是每隻小貓都到齊了？ 孩子對「數數」這件事，往往不是從學會開始，而是從「不小心算錯」開始的。一隻、兩隻、三隻……數到一半，剛剛這隻數過嗎？我上一隻數的在哪裡？對大人來說，或許只是頁數的推進，但對孩子而言，這正是世界最迷人的地方──事情會改變，而我得重新看看、再想一想。 此外，「重複」能讓幼兒學習時感到安心。熟悉的句型、規律的節奏、可愛又表情豐富的小貓，讓孩子願意一讀再讀。而每一次重讀，文字和數量都變得更清楚一些，理解也更踏實一點。除了透過眼睛觀賞外，書中更附有中英雙語故事音檔，有利於聽覺學習，反覆聆聽富含韻律的句型結構，建立雙語語感。翻到書末還能跟著音檔玩遊戲，學習單字與數字外，再回頭找一找，這些物品和動物分別出現在哪一頁。 親子共讀時，大人不妨放慢速度，把「對不對」先放一邊，讓孩子多看一眼、多想一下。當孩子回答錯誤時，理解這是孩子正在形成概念、培養觀察力，以及對閱讀好感的過程。一次次重新觀察畫面，其實也在幫助孩子建立對數量、順序、形狀、花紋、空間變化與情緒感受等認知理解。 這是一本看似輕巧，卻很有深度的繪本。孩子在可愛的小貓陪伴下，慢慢發現──原來學習可以這麼自然的發生在故事裡；而能被理解、被等待的閱讀時光，也會成為孩子心中最安心的記憶之一。
給孩子的飲食教育套書（共四冊）
飲食教育關乎孩子的一生健康！你吃進了什麼，幾年以後，你的身體就會回饋給你什麼。這套書帶孩子了解食物是從哪裡來的、挑食會有什麼後果，什麼該吃？什麼不該吃？又要怎麼吃……套書內容包含——《不賣零食的美味超市》《我不想吃這個！那個也不吃！》《爺爺的神祕菜園》《無菜單餐廳》各式重大疾病罹病的年齡層不斷下降，顯示我們的飲食教育薄弱，孩子自小欠缺正確的飲食觀念，以致於未能及早為身體健康打下良好的基礎。現在，就讓我們引導孩子認識食物、重視營養！飲食教育，迫不及待。《不賣零食的美味超市》養成健康均衡的飲食習慣，長力氣長高！一間不賣零食，只賣生鮮蔬食的動物超市。哪一種水果是小鳥的最愛？你知道大象一家最愛吃什麼蔬菜嗎？從不錯過冷凍鮮魚區的北極熊，哪一樣是他的必買食材？動物們的購物車裡，有沒有你也喜歡的美味蔬果呢？《我不想吃這個！那個也不吃！》孩子愛挑食，怎麼辦？早餐時，餐桌上擺著烤土司、荷包蛋和柳橙汁。派波大叫：「不要！我不想吃這些東西。」這是在派波家每一餐都會上演的戲碼。只要不是愛吃的食物，派波就不願意吃。有什麼方法可以讓派波改掉挑食的習慣呢？《爺爺的神祕菜園》了解食物的源頭，才能知道自己都吃進了什麼。莉莉在爺爺家度過假期，她覺得鄉下好無聊，公雞啼叫擾人清夢，蔬菜聞起來又有股味道，泥土跑進指甲縫好噁心。莉莉漫不經心地種下一顆豆子時，聽見他的心願是成為菜園中最強壯的豆子。莉莉於是決定，替小豆子完成心願……莉莉這才發現爺爺的菜園好像不太尋常……《無菜單餐廳》透過料理 分享感恩 交流心情黑貓雙胞胎開了一間沒有菜單的餐廳。沒有菜單，意味著任何料理都能做。每一個上門的客人帶著自己的煩惱或是期望來，在無菜單餐廳得到安慰、鼓勵。享受美食，同時分享心情。在無菜單餐廳裡，你想點什麼菜呢？……
每份溫柔原諒
●內容簡介小男孩養了一隻藍色的小鳥，有天朋友來拜訪他，因房間裡悶熱，小男孩打開了窗戶，而朋友正在打開鳥籠餵食小鳥，就在這時，小鳥飛出了窗外。小男孩好生氣，對朋友發了脾氣，趕緊追出去找小鳥。一路上他發現，周遭也正發生的許多不小心的意外，有些人或是寵物們造成了別人的困擾或是闖了禍，但是在道歉及彌補過後，對方卻能展現善意與原諒他們。回到家後，小男孩也不小心撞到了爸爸，打破了杯子，他一起清潔並且道歉，也獲得了原諒；有了這樣的親身經歷，他開始有了不同的想法。隔天，小男孩的朋友再度拜訪，兩人不僅和好了，更找到了一個方式讓小鳥能夠回來，並且以更自在的模式互動。●產品特色 多次入選波隆那 Amazing Bookshelf 作家瑪塔‧巴托利新作 繼《每個微小善意》，再次以質樸且溫暖的筆觸與日常故事，傳遞原諒的力量與意義「原諒」不僅是一個動作行為，而是一份帶有溫柔的心意和選擇精彩的無字圖畫書，以藍色點綴每個原諒的瞬間和相關物件
陪星星回家(附:內頁插畫卡)
●內容簡介 「每個生命來到地球旅行，都有一顆守護自己的星星。」故事就從這裡開始。 接著，「每個人都有自己的旅程……時間到了，就會跟星星一起到美麗的星星國度。」 星星的國度雖然美麗，但純真的孩子最擔心就是，跟親愛的家人和朋友不能再相見了，爸爸媽媽想我了怎麼辦？ 星星說了：「爸爸、媽媽會難過，會很想念、很想念我們。因為他們很愛我們，那些眼淚和傷心……都是愛的另一種樣子。」……「每一次星星眨眼睛，都在說著，我想你，我很愛你！你也可以對著爸爸、媽媽， 跟貓咪眨眼睛。」 哇！這樣整個天空都亮晶晶了。 要和孩子開口討論生離死別的議題，不是一件容易的事。作者藉由星星的陪伴，說出了孩子的擔憂、大人的牽掛。於是，當我們仰望星空時，就會看見，那閃爍的星光，也正在對我們訴說著無盡的思念。 ●延伸閱讀鄭芳渝：《兒科專業醫師陪寶寶健康長大！0～1歲嬰幼兒照護全寶典》(合著)
地牛小皮(附:內頁插畫卡)
●內容簡介故事講述一隻住在地底下的小地牛，被地面上各式各樣的聲音吸引，無時無刻都想跑到地面上去瞧一瞧。雖然地牛媽媽嚴加限制說，千萬不可以！！但是好動又好奇的小皮，還是趁著媽媽不注意的時候，一溜煙的衝上了地面……希望以兒童的視角來講述「地牛翻身」的故事，藉此和小朋友討論地震發生的原因，以及正確的防災意識。●延伸閱讀作者其它著作柯錦鋒：《小班頭的心情故事》，《小班頭的天空》，《我們的土地》等兒童文學作品。林純純：《有你，真好》，《說謊鏡》，《果實大集合》，《我的石頭心爸爸》，《哈啾！癢癢！》，《飛翔在夜裡的小燈籠》，《大自然的心聲》，《大燈籠v s . 小星燈》等插畫作品。
白巫婆(限量特裝版)
●內容簡介榮獲《2026 金蝶獎 台灣出版設計大獎》 榮譽獎書衣以「挖空設計」呈現，露出主角的臉龐，並搭配縫紉等元素勾勒外型，營造趣味與手作感。不僅引導讀者在翻閱前先對主角的樣貌與愛好產生想像，更能激發好奇心，進而翻開繪本投入故事情境。【故事大綱】白巫婆最愛白色，她的生活充滿各種白色的布製品。這天，有一個寄錯的包裹，沒想到打開之後，是各式各樣豐富的花色布料，令她眼睛一亮！她開始想像使用這些布料變出多樣布製品的人，一定是個厲害的設計師，因為這個包裹，而結識了花巫婆。花巫婆的家裡，有著許多不同顏色與花樣的布製品，她還手做了一個編織胸針給白巫婆呢！【故事科普】1.認識各種布製品。2.觀察布的特性。3.探索布的用途。4.運用布進行創作與遊戲。●產品特色 畫風採用孩子喜愛的塗鴉風格，色彩則以粉嫩色系為主，帶來溫暖、親近的氛圍。同時在書中巧妙運用透明片，讓孩子在操作書籍的過程中產生互動感與探索感，透過視覺與觸覺的多重體驗，引導他們主動參與、樂於學習。●延伸閱讀-【品牌簡介】 小翰林是翰林教育服務的最前線，擁有專業研發團隊，以「成就孩子最好的自己」企業精神，致力於圖畫書、幼兒園教材、幼兒學習資源和教師教學資源的研發，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012
不要！我不要！(二版)
★SEL情緒繪本★「不要！我不要！」媽媽不懂珍妮為什麼總是這樣說，其實珍妮也不懂，身體裡的小恐龍為什麼這樣喊……珍妮喜歡玩耍、唱歌和跳舞。每次出門都快樂得像小麻雀。可是，不管媽媽要她做什麼，她都會立刻不開心的回答：「不要！我不要！」媽媽很傷腦筋，她應該怎麼辦才好？------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #夥伴關係
看見同學被欺負，該怎麼辦？【停．離．幫，日本兒童專家的霸凌預防】
「我看見了，但我不敢說……」面對霸凌，聰明保護自己和他人的方法！日本兒童專家的霸凌預防教育繪本提供有效中斷霸凌的三步驟在教室的角落、走廊的盡頭，有些令人不安的事情正在發生。有同學被粗魯的推擠，或是不能和大家一起玩。小男孩目睹了這一切，他感到困惑、心跳加速。「因為他做錯事了」、「大家都在笑，應該沒關係吧？」也擔心如果開口制止，下一個會不會輪到自己？如果看到同學被欺負，我該怎麼辦呢？ 不想「忍受」也不敢「告狀」，還可以這樣做！面對霸凌，光憑勇氣是不夠的，我們更需要「正確的應對方法」。本書跳脫了道德勸說的敘事，而是從行為科學、腦科學的角度切入，指出一個事實：即使是沒有直接涉入的旁觀者，光是看見霸凌也會留下創傷！因此，日本兒童專家和久田學從定義「何謂霸凌」開始，教導孩子在確保自身安全的前提下，用三步驟瞬間中斷傷害，並將複雜的心理機制濃縮為「任何人都能上手」的預防霸凌 SOP： 「停」：在安全的範圍內，鼓勵孩子勇敢地說出「停止」。 「離」：「離開現場」是快速結束霸凌最有效的方法，也能讓雙方冷靜下來。 「幫」：告訴孩子求助並非懦弱的行為，練習說出「請幫幫我。」這不只是一本反霸凌的繪本，更讓孩子可以聰明地保護自己。透過這套工具，讓孩子在學校中擁有保護自己也守護他人的智慧，一起打造不再有沉默與恐懼的環境。【本書特色】• 日本權威專家監修：融合行為科學、腦科學等，提供經研究實證有效、符合實際需求的霸凌預防對策。• 強調「旁觀者」的關鍵視角：不同於以往側重受害者的視角，本書以「目擊者」為主角，解決我們面對霸凌時「想幫忙卻不敢或不會」的困擾。• 「停．離．幫」的行動準則：將複雜的情境簡化為朗朗上口的行動口訣，讓預防教育能從學校教室延伸到日常層面。• 親師共讀的最佳教材：除了讓孩子理解霸凌預防的重要性，也收錄專業的解說文章和書末提問，適合做為班級共讀與入學準備的教材。【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。－－日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書－－每個人身上都有一顆小星星，發出只屬於你的亮光只要你發出亮光，世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己！我跟你們說喔，老師看得見唷！大家身上都有一顆好閃亮的星星喔！畫圖的時候，小夢的星星就會發亮；賽跑的時候，小陸的星星會一直閃耀……。小空，是一個內向害羞的孩子，同學找他玩時，他會嚇得躲起來；表演的時候，也總是躲在後頭。這樣的小空，也會有星星嗎？他的星星也會發光嗎？★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子，幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦，而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能，但對年幼的孩子來說實在難理解，天賦是什麼？又有何意義呢？ 百萬暢銷書作者菊田眞理子，運用具體的比擬，將天賦、專長這個抽象的概念，比擬成天上的星星，透過星星會發光發亮的特質，孩子能清楚且深刻的感受到，潛藏在自己心裡，有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢？」當孩子在閱讀之時，心中必定會產生這樣的疑惑，而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎？是什麼呢？別人的星星又是什麼呢？」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事，很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星，並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣，和其他同學相比，看似毫無專長，卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質，也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現，也没關係喔！因為就像書中的老師說的：「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒！」★書末附有：「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計，是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書，好像在擁抱你、鼓勵著你，當女兒再大點時，我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後，眼睛都發亮，我知道他開始在思考自己的星星是什麼，而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子，也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖，兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石，有些寶石非常幸運，無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石，是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師，就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般，等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同，重視自我的優點，最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧，而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此，重視孩子每一項的特質，尊重、支持、引導、鼓勵，讓孩子在未來，能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪，職能治療／親職教養專家「除了看到孩子的星星，也當個閃閃發亮的大人吧！」——婉霖老師，蘋果樹語言治療師
媽媽要回家前的100秒！
●內容簡介＝緊張×幽默×節奏感滿分＝媽媽，要、回、來、了！家裡一片凌亂，姐弟倆只有 100 秒……來得及把家裡收拾好嗎？緊急警報啟動！距離媽媽回家，剩下100秒！「啊，啊，啊，不行～～～！」客廳像爆炸現場、玩具散落一地、沙發底下塞滿東西……媽媽回來看到這副模樣，一定氣噗噗！怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？短短的時間內，怎麼把家從「一片凌亂」變回「井然有序」？《媽媽要回家前的100秒！》是一場心跳加速大作戰！每一頁都讓人忍不住屏住呼吸，跟著倒數，替孩子捏一把冷汗。一邊緊張，一邊又忍不住想笑～～～因為這對姐弟的「整理策略」，實在太天馬行空了！故事裡還有實用又好玩的整理小技巧，讓孩子在爆笑之餘，也學會「怎麼收、怎麼整理」！準備好了嗎？一起倒數——100、99、98……媽媽就要回來了！💥生活自理×親子共讀💥每個孩子都心領神會秒懂、每個家長都莞爾會心一笑的神救援時刻！💥有注音●產品特色 1. 貼近生活經驗：家務整理、責任感。隨著時間推移，姐弟倆從最初漫不經心的整理，逐漸轉變為姐姐認真帶頭收拾，緊張氣氛隨之層層升高。2. 學習數字順序：從100倒數到1。透過倒數設計，營造媽媽即將回家的急迫感，也幫助孩子熟悉數字。3. 主副線並行敘事：閱讀樂趣加倍。主副線交織，主線描繪姐弟倆忙碌收拾的過程，副線透過跨頁右下角的畫中畫，呈現媽媽回家的動線，凸顯時間壓力，增添緊張氛圍和臨場感。●延伸閱讀書名 作者長頸鹿總統 cincin chang獅子王的新髮型 陳彥伶跨代的對話：請聽我說 林玫伶、臺北市國語實驗國民小學學生家有怪物：趕走壞脾氣，家庭必備打怪圖畫書 余麗婷尿床了：和孩子一起面對尿床的挫折！ 謝明芳、李玉倩沒有為什麼：親子溝通翻譯手冊 破解爸媽的外星話 大衛‧卡利我喜歡，上學趣!：一週讀一首，孩子一整年的校園生活週記! 林良今天真好，真有趣！：一週讀一首，孩子一整年的日常生活週記！ 林良和林良爺爺散步去：影子和我.大自然的悄悄話(林良爺爺誕辰百週年紀念二版) 林良
從小養成好習慣 （40個希望孩子要學會，但大人不知道怎麼教的生活習慣）
●內容簡介｛ 入學前後，是孩子培養自立能力最關鍵的時期 ｝從小養成的習慣，決定孩子將來成為什麼樣的大人。家庭教育的關鍵，往往不在大道理，而在日常生活中那些看似微小的習慣！ 然而，許多爸媽都明白習慣很重要，卻不知道怎麼教，一再命令、反覆嘮叨，換來的卻是孩子的生氣和反彈。 ＃「怎麼說」非常重要作者高濱正伸認為，只有孩子真正理解且認同後，他們才會願意遵守這些規矩。因此「怎麼說」非常重要。他不以命令或說教的方式要求孩子「照做」，而是透過孩子聽得懂、願意思考的說法，引導孩子理解「為什麼要這樣做」。 本書歸納了「希望孩子要學會」，但「大人不知道怎麼教」的40 個生活習慣，涵蓋說話習慣、吃飯習慣、衛生習慣、起居習慣、愛物習慣等等。例如：接受別人幫忙，記得說「謝謝」不喜歡的食物，也嚐看看吧咳嗽或打噴嚏時，用手或手帕摀住嘴巴別人問你問題時，練習自己回答聽別人說話時，看著對方的眼睛不要隨便摸店裡的商品 用孩子能理解的方式，搭配愉悅的口吻，讓孩子主動培養各種生活好習慣，讓家長不必嘮叨，也能陪孩子一步步成長為獨立、能為自己負責的大人。分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：好習慣、守規矩、禮貌、體貼、獨立自主、入學前、主動學習、打招呼、人際關係
當一天玩具
★MOE繪本書店大賞★日本學校圖書館協議會選定圖書★日本亞馬遜讀者大笑狂推！當玩具很辛苦呢！獻給不擅長收拾玩具的孩子。內容簡介：你覺得當玩具很好玩嗎？那我們來當一天的玩具吧！看故事中的小男孩變身成蠟筆、陀螺、著色本、積木、響板……變成各種玩具，到底會發生什麼事？玩具的生活是否真的和想像中的一樣快樂？玩具居然有我們意想不到的職業傷害？當孩子學習同理玩具的處境，將能真正善待玩具、珍惜所擁有的一切！本書特色： 簡單卻激發想像力的故事，讓你體驗當玩具的生活！誇張又瘋狂的表情動作，保證讓孩子笑到停不下來！ 孩子不喜歡整理玩具嗎？用趣味的故事讓孩子體會玩具的辛苦，進而讓他們養成珍惜玩具的習慣！ 一定要大吼發飆，才能讓孩子自己收拾嗎？現在只要笑著讀這本書，就有一樣的成效喔！
