微風谷消防救援大行動！
★派丁頓熊系列知名插畫家R.W. 艾利繪本最新力作★虎斑貓雙胞胎遇到麻煩了！微風谷的消防隊員們出動救援囉！特色： 得獎繪本作家大衛‧麥考利、大衛‧威斯納推薦讚揚！ 透過可愛的動物角色、豐富流暢的圖畫、熱鬧有趣的故事，將消防員的裝備和工作內容，生動詳實的描繪出來。 書末附有趣味小遊戲，讓小讀者更了解故事和消防的重要。糟糕！虎斑貓雙胞胎遇到麻煩了！有煙霧！哪裡失火了？微風谷的消防隊員們出動救援！消防隊員聽見鈴鈴鈴！的警報聲，立刻穿上特殊的消防服、帶好裝備，跳上幫浦消防車、雲梯消防車和救災消防車，準備趕去救援。雖然消防服重達二十公斤，但能確實保護他們的安全，他們運用消防車等裝備，英勇救出虎斑貓雙胞胎，還撲滅大火，拯救鎮上的冰淇淋店！ ------------------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #尊嚴就業與經濟發展 #永續城市與社區 #陸域生命 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=5
老鼠的海濱假期
●內容簡介繼《老鼠的林間四季》、《老鼠的河岸風光》後，這次，老鼠又去了哪裡呢？老鼠結束了河岸之旅，望向大海。安排了一趟愜意悠閒的海濱度假。看著海濱地圖，準備出發，到海邊度過放鬆的假期。沿著海岸漫步前行，探索令人興奮的新景點，有好多值得觀察與嘗試的有趣事物。打開這本有翻頁設計的書，仔細看看每一間舒適的濱海小屋，潛入海浪中，沉入岩石間的潮池，觀察潮水沖刷岩石。最後，還能發現老鼠在海灘上收集的寶藏，了解更多海濱多元棲地的自然環境，並探索可能看到的野生動物。翻開書本，和老鼠一起享受這段美好時光吧！●書籍特色♥反覆閱讀、愛不釋手♥──優雅迷人，深具質感的翻翻書──▶身處海島環境的臺灣，必須閱讀與體驗的一本書◀★驚喜多多：搭配系列好書，閱讀體驗更加連貫、飽滿、完整，趣味與驚喜滿滿。☆細緻豐富：圖像細膩典雅。翻頁的設計，讓細節與層次更加豐富，增添閱讀互動感。★雅致美好：柔美的水彩暈染出不同時間與場景的變化，溫暖光影與明媚風光讓人沉浸其中。☆溫婉動人：文字深具詩意，精巧用心的安排，成為一首動人旋律。★知識滿點：專業老師嚴謹審訂，附錄「海濱風光」與「海灘上的寶藏」，知識豐厚多元。☆樂趣非凡：別緻的挖空與巧妙的翻頁，帶來獨特的閱讀樂趣與視覺饗宴。★微型探險之旅：發掘故事中的細節，翻找細讀，搭配首頁「海濱地圖」，展開一場微型探險之旅。☆溫柔陪伴之旅：陪伴重要他人一同共讀，在書中與生活裡，展開一場溫柔的探索旅程。★享受療癒之旅：與自然相伴，享受獨自旅行的生活感。做好準備，展開一場療癒身心的旅程。☆自然共存之旅：多樣的生物與景觀樣貌，珍惜珍愛與之共存，展開一場自在美妙的自然之旅。#美感素養 #觀察力 #視知覺能力 #語言力 #認知能力 #生命教育 #環境教育 #海洋教育 #SDGs●延伸閱讀◆系列作品《老鼠的林間四季》、《老鼠的河岸風光》◆和大自然有關的好書《山達里諾的四季》、《蟲蟲餐廳》、《一起去抓蟲！》、《夜光：點亮黑暗的生物》、《喜歡露營的小貓路易》、《風之星（二版）》、《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》、《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》、《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》、《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》、《昆蟲女孩》、《我是一片葉子》、《鳥瞰大自然》、《我們的世界：地球上的24小時》、《畫一棵樹（新版）》
完美的分手典禮
●內容簡介經典不朽，幽默依舊！英國繪本女王芭貝．柯爾鉅作重現，看孩子如何用幽默化解一場家庭戰爭，有時候分開並不是結束，而是愛的另一種歸屬。 歐古柏家的小迪和拉拉有一對問題多多的爸媽，他們從來無法在任何事情上達成共識，彷彿每天都在上演一場沒有終點的戰爭！ 爸爸不喜歡媽媽把衣服晾在外面，覺得那樣讓房子看起來像個市場；媽媽則對爸爸的泥巴摔角姐妹感到厭惡，認為他們實在太邋遢了！爸爸沒辦法忍受媽媽整晚開派對，音樂吵得讓他無法睡覺，而媽媽則埋怨爸爸從來不好好修繕屋子，讓家裡看起來破破爛爛。他們不只是互相抱怨，甚至開始惡作劇來報復對方——浴鹽裡加水泥粉、香腸裡塞煙火、衣服縮水……各種惡搞手段層出不窮，鬧得不可開交！隨著戰爭升級，他們的臉也變得一天比一天更醜，彷彿外表也反映了他們內心的敵意。 眼看著家裡的戰爭越演越烈，小迪和拉拉開始擔心起來——難道這一切是他們的錯嗎？如果爸媽像孩子一樣幼稚，那該由誰來解決這場家庭混戰呢？經過深思熟慮，他們想到了一個大膽的計畫——為爸爸媽媽舉辦一場「分手典禮」！既然兩個人這麼合不來，那就乾脆幫他們正式「拆夥」，各過各的日子，或許大家都能變得更快樂！ 於是，一項充滿創意與幽默的計畫即將展開，這場奇特的典禮，究竟會帶來怎樣的結局呢？【本書關鍵字】家庭、親子關係、父母離異、惡作劇、分手典禮、幽默、矛盾、問題解決、生命教育、芭貝．柯爾【本書資料】有注音適讀年齡：4～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀 ●書籍特色1. 幽默風趣的敘事風格 作者以誇張、充滿想像力的方式呈現家庭衝突，例如爸爸媽媽不僅爭吵不休，還互相惡作劇，甚至讓自己的外表越來越醜！這種幽默而荒誕的表現方式，讓原本嚴肅的家庭問題變得輕鬆有趣，讓孩子和大人都能笑著閱讀。2. 充滿行動力的孩子主角 故事的焦點放在小迪和拉拉這對機靈的孩子身上，當他們發現父母的問題無法解決時，竟然決定自己動手來「拆夥」爸媽，並策劃了一場「分手典禮」。這樣的反轉讓孩子在故事中成為問題的解決者，而不只是被動的受害者，帶來新鮮又有趣的視角。3. 生命教育與家庭議題的隱喻 表面上，這是一本富有趣味的繪本，但其實故事隱含了對於家庭關係、衝突解決、孩子情感影響等議題的思考。孩子們的「分手典禮」表面上是天真的解決方案，但也反映出當家庭出現問題時，孩子可能會覺得自己要承擔責任，甚至想辦法修補大人的關係。這本書讓讀者在輕鬆幽默的情節中，思考家庭與愛的真正意義。●延伸閱讀《我有兩個家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2331《鼴鼠寶寶挖地道》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2439《亂糟糟先生和齊整整先生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2471《阿比迷路了！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2190《狐狸的神仙》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2478
茶（SDG4 優質教育：認識茶藝文化）
把喝茶看成藝術時， 我們就能在小事中領悟偉大。 & 在本書前後各有一首關於茶的「寶塔詩」，這種詩巧妙排列字數不同的句子，看起來像是一座塔，是出自唐朝詩人元稹所做的這首茶詩： & 茶 香葉 嫩芽 慕詩客 愛僧家 碾雕白玉 羅織紅紗 銚煎黃蕊色 碗轉曲塵花 夜後邀陪明月 晨前命對朝霞 洗盡古今人不倦 將至醉後豈堪誇 & 這首詩成為千古名作，在於它有一個特殊的巧思，讓文字也能排列出美麗的形狀，在內容上不僅描述茶的外型，連同製茶、泡茶、品茶的方法都包含在內。本書作者郝廣才以元稹的名作為靈感，給自己一個挑戰，寫出兩首茶的寶塔詩！這兩首詩放在書的前後，以最淺的字句、老少皆懂的含意，道出喝茶背後蘊含的心意，以及茶在生活中扮演的重要角色，除了讓小讀者更了解茶的文化與精神，更兼有首尾呼應的效果。 & 本書邀請義大利插畫家莫妮卡貝瑞（Monica Barengo）繪製，不僅看重她的功力，也是因為她本人就喜歡喝茶，也喜歡中國茶。要畫茶的繪本對她而言，既興奮又充滿挑戰性！在繪製插畫的過程中，她對茶的歷史與製程，都下功夫研究，在她淡雅的用色與舒緩的筆調中，優雅呈現茶的生命與文化，餘韻無窮，正如一杯好茶，可以回味再三！ & 內容簡介： 在一座寧靜的山中，有個小女孩穿梭在家族茶園，帶領讀者看見茶葉從樹上被摘取下來、在日光下曝曬發酵、揉捻出香氣、再乾燥去除水分的過程。 書中不僅介紹茶葉的製作方法，也提及茶葉傳播到日本、西方，普及於世界的過程，是一本能讓孩子了解茶歷史與茶文化的優美繪本。 & 本書特色： & ★&集製茶法、泡茶法、茶歷史與茶文化於一身的繪本，幫助孩子認識茶的前世今生。 ★&莫妮卡貝瑞以優雅的色調描繪，彷彿能從畫面中感受茶的韻味。 ★&郝廣才以詩意的文字，幫助孩子理解，看似隨處可見的茶，背後卻有大學問！
山裡的衛生室
★ 透過黃信恩溫暖的文字，搭配吳怡欣的細膩畫面，跟著Anuu醫師走訪高雄山區，看見醫護人員的無私奉獻。路可以斷，但醫療不能斷高雄山區醫師無私奉獻，守護大家的健康由作家黃信恩執筆，真人真事改編邱孟肇 醫師陳俊志 尼布恩牙醫診所醫師、尼布恩合唱團指揮凌性傑 作家游乾桂 作家李貞慧 作家、譯者、閱讀推廣人綠君麻麻 作家、閱讀推廣人 楊重源 偏鄉醫師黃筱茵 童書評論與翻譯者黃秋芳 小說家無私推薦高雄山區每年夏天當大雨來襲時，不只摧毀道路，醫療也被迫中斷。Anuu是山裡衛生室的醫師，為了溝通無礙和診療，學習族語，走入病患的家中甚至在路斷時，揹起藥袋徒步上山，只為了他掛念山區的人們，為了讓醫療不中斷，他身體力行，關心道路重建，改善山區就醫環境……《山裡的衛生室》由作家黃信恩執筆，真人真事改編，融合他個人偏鄉醫療經驗，透過想像創造出Anuu醫師，他進入偏鄉服務，學族語，只為了提供更好的醫療服務，不畏辛苦，甚至延誤了自己的病情，只為等待接替的醫療人員，企望改變就醫環境。搭配插畫家吳怡欣的插畫，更顯溫情。書末延伸閱讀，深入介紹偏鄉醫療現況。
安咪的庭院〔經典自然系繪本．全新珍藏版〕
最萌的自然系繪本與小貓安咪一起體驗四季時序之美／凝目細看吧、側耳聆聽吧靜心覺知自然中的季節遞嬗看看這世界是如此繁盛美麗★日本圖書館協會選定圖書日本全國學校圖書館協議會選定圖書▌被我們視為私有的庭院，其實是更早以前誰的居所、誰通行過的道路。獻給小小的、美麗的先住民們。──土井香彌山腰上小小的屋子，有個小小的庭院，這是小貓安咪的家。除了安咪一家人，這個庭院也是螳螂、鼴鼠、蝴蝶、蜥蜴??等，數不清的小動物的家。不僅如此，還有不少訪客遠道而來。兔子、樹鶯、隔壁的狗跟隔壁的太太，旅行途中的候鳥、返回深山的鹿……連隨風起舞的花草種子也會經過這裡呢。安咪的庭院雖然小，但只要用眼睛仔細觀察、用耳朵認真聆聽，就會知道，這兒每天都有許許多多的新鮮事。 ／第一次擁有自己的庭院時（其實只是普通住宅區中被屋子和水泥牆圍起來的方形草地，連日照都不太理想），我心花怒放，沉醉於栽花育苗之中。蹲在院子裡照料花草時，我漸漸注意到有很多昆蟲、小生物的存在。同時，貓也常抓到老鼠、蛇、蝙蝠等小動物。我才發覺，狹窄的小庭院裡，竟有那麼多生物寄身其中。於是我不再拼命種花，開始珍惜被稱為雜草的草花們的可愛。接著，我還想更加親近自然、觀察身邊的動植物，因此我不再動手整理庭院，反倒常望著庭院，心想「這裡一開始便不屬於我，過去與未來也不屬於任何人吧……」。後來我搬到新的住處，跟之前的住所比較起來，這個家週邊生物的數量是壓倒性的多，我則像是後來才加入的外人，即使如此，心裡卻很愉快。身為一個外人，我也想一點一點地融入大家的生活。繪本《安咪的庭院》就是在訴說這樣的夢想。這許許多多的機緣都源自那塊四方形的草地，至今我還時常想念它。 ──土井香彌
【SDGs主題讀本】細菌偵查隊：發電、分解垃圾、解決糧食危機、減少溫室氣體，和細菌一起守護地球！
金鼎獎、吳大猷科普獎得主最新作品微生物力量大少了細菌，地球上的生物根本不可能好好生活？ SDGs永續發展 × 守護地球的細菌小幫手深化自然學科知識與科學探究能力，建立科學素養▋鄭重推薦▋王俊凱／八里國中生物專任教師李曼韻／《生物課好好玩1～3》系列書作者張東君／科普作家盧俊良／岳明國中小自然老師、fb「阿魯米玩科學」粉專版主▋本書特色▋★符合SDGs永續議題從細菌探討永續議題的知識讀本，包含消除飢餓、淨水與衛生、可負擔的永續能源、氣候行動、永續海洋與保育、陸域生態。同時認識科學家為了地球所做的各種努力，以及最新的科學研究。★細菌是人類的好幫手本書介紹16類邁向永續發展一定要認識的細菌。例如固氮菌幫助作物生長、蘇力菌殺死害蟲，還有可以分解塑膠的細菌、控制植物生長的細菌、會發電的細菌等。★細菌角色化＋圖解閱讀將看不見的細菌角色化，並適時搭配圖解，幫助理解內容，有效率吸收新知，也增添閱讀趣味。★建立環境保育觀念包含地球面臨的各種環保議題：海洋塑膠垃圾帶、海洋死區、溫室氣體、全球暖化等，可以是孩子關心地球的契機，建立環境保育觀念。★「你知道嗎？」單元補充小知識；「給地球人的任務」單元激發研究精神設計有「你知道嗎？」與「給地球人的任務」小單元，適時補充細菌相關知識，提供多樣研究主題，練習資料收集並養成研究精神。適讀年齡：10歲以上關鍵字：SDGs、永續、環保、保育學習領域：自然與生活科技、綜合活動▋內容簡介▋糧食不夠怎麼辦？細菌來幫忙：製造好土壤、提供充足養分、殺死害蟲。汙染問題怎麼解決？細菌來幫忙：分解垃圾、清潔廢水。再生資源哪裡找？細菌來幫忙：廚餘變肥料、用糞便發電、細菌竟然也會發電！地球暖化怎麼辦？細菌來幫忙：抓住二氧化碳、把碳存起來。為了拯救受到嚴重汙染的家園，貝克星人雷文搭乘太空船前往地球，找尋恢復貝克星自然環境的方法。他發現了地球超小萬能生物「細菌」，可以去除汙染、殺死害蟲、清理垃圾，還可以製造食物、將廢物變資源……跟著雷文一起認識地球的永續小幫手！
星星掉下來，爸爸你會接住嗎？接受轉變，相信愛！親子生命教育最溫柔的對話
本書簡介凱特格林威大獎提名插畫家．暖心力作！用愛接住孩子，體認生命的未知與改變「我會掉下去嗎？」種子問。會，不過，新的芽很快就會從你掉落的地方冒出來。「我會掉下去嗎？」雨滴問。會，不過，你將讓溪流和池塘清新起來，並且充滿生命力。「我會掉下去嗎？」花瓣問。會，可是你飄落下來所帶的香氣，能讓空氣充滿芬芳。「我會掉下去嗎？」李子問。會，可是你甜美的紫色果實，將被採集和分享。「爹地，我會掉下去嗎？」「有時候會，不過，我永遠會在這裡接住你。」跟著小女孩與爸爸，一起走進自然世界，探索季節的變換和生命的奧祕。充滿詩意與療癒力的故事，是一場關於正念與當下的溫柔對話，特別適合用來撫慰擔憂不安的情緒。【編輯聊心室】寫給正在陪孩子長大的你 這本繪本以一句重複的提問開始：「我會掉下去嗎？」種子、雨滴、花瓣、甚至星星與影子，都一一發出這樣的疑問。 每一次落下，都伴隨著一個溫柔的答案：是的，你會掉下來——但落下之後，你會發芽、會滋養土地、會照亮黑夜、會成為森林的音樂。 書中沒有逃避不安，而是用自然萬物的變化教我們：掉下來並不等於消失，而是另一種存在的方式。 直到最後，孩子問：「爹地，我會掉下去嗎？」 爸爸回答：「有時候會，不過，我永遠會在這裡接住你。」 讀到這裡，我的心也跟著落下了，落進那分無論如何都不會放手的愛裡。 這本書表面上談的是自然的循環，實際上說的是：當孩子對未知感到害怕，我們能用怎樣的溫柔去回應。它提醒我：與其阻止孩子「掉下來」，不如讓他知道——無論發生什麼，你都會在他身邊，成為那雙永遠張開的手。 推薦給每一位正在陪孩子長大、偶爾也擔心自己不夠好的父母。【繪本放大鏡】爸媽的愛，一直都在！ 這是一則溫暖、快樂、令人欣慰的故事，講述了自然、成長、學習，最重要的是，當我們跌倒時，愛如何將我們扶起來。這本溫馨小品也適合爸媽在睡前和孩子分享。 無條件支持的愛，主要來自原生家庭，爸媽給予寶貝最直接的愛護和照顧。從對寶寶的細心呵護、學步兒的生活自理學習階段，到變成學校新鮮人，爸媽從孩子的人生的啟蒙老師，到退居幕後、成為探索人際關係的最佳軍師。陪伴與傾聽，向來是親子維繫關係中不可或缺的，親愛的爸媽，你準備好接住孩子的每一次落下了嗎？本書特色◆聚焦孩子的 SEL 能力涵蓋情緒辨識、自我覺察、情緒管理與親密關係等社會情緒學習（SEL）能力，幫助孩子理解自己與他人，培養安全感與正向連結。◆親子對話溫柔有力量當孩子面對未知（如死亡、分離、長大）的疑問，父親始終以溫柔的言語回應，給予安定與希望，成為最溫柔而堅定的依靠。在變動的世界中，愛與陪伴是孩子最穩定的力量。◆自然循環與生命流動書中以「種子、雨滴、花瓣、星星」等自然事物擬人發問：「我會掉下去嗎？」象徵孩子對萬物終結與變化的疑慮。每個回答都溫柔指出：落下不是結束，而是新的開始。◆富有詩意的生命教育全書以詩句與優美場景傳遞「接受轉變、相信愛」的生命觀，引導孩子從自然萬物中學習勇敢、溫柔與希望，理解愛如何穿越改變，始終存在。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理閱讀關鍵字：SEL（社會情緒學習）、親子關係、傾聽陪伴、認識自我、肯定價值
長谷川祐次珍愛生命繪本套書：在我被吃掉以前【暢銷典藏簽繪書衣版】、小不點，快跑！（套書加贈 超萌動物朋友貼紙組）
★長谷川祐次珍愛生命繪本套書：★限量加贈「超萌動物朋友貼紙組」（含動物貼紙一張+姓名貼一張）《在我被吃掉以前》【暢銷典藏簽繪書衣版】☆台灣版限定☆作者獨家簽繪典藏書衣☆★ 以溫柔的祝福，交織食育與生命教育的感恩之書 ★ 我是一隻牛，聽說即將被吃掉了。 此刻最想做的事情，是回到出生的牧場和媽媽說再見。 我曾經想像自己可以和馬兒一樣自由奔跑， 或是像動物園的大象、長頸鹿一樣受到喜愛。 現在，我站在懷念的牧場圍籬旁遠望，媽媽和弟弟妹妹們正開心的玩著。 「好幸福啊。」 「天空好藍啊。」 我是一隻牛，即將被吃掉了。 希望，吃掉我的人能好好珍惜自己的生命。 這是我最後的願望……★特色一、生命教育與食育的議題的繪本。 《在我被吃掉以前》故事從身為食用牛的小牛，踏上跟媽媽道別的旅程開始，全書以色鉛筆繪製，圓圓胖胖的小牛、溫柔的筆觸與氛圍，卻帶出一個令人震撼的懸念的結局？ 作者長谷川祐次在某次逛動物園時獲得這本書的創作靈感，「一樣身為動物，為什麼受到的對待卻大不相同？」於是提筆畫下這個故事，作成影片放上網路，沒想到引起瘋狂轉傳，收到極大的回響。小牛在電車上回想著自己的一生，雖然有許多的失落與不捨，但最終牠選擇了接受這個命運，確立此生為何而來的意義——滋養其他的生命。「不要浪費食物」聽起來是一句老生常談，透過小牛的旅程，讓讀者更切身的體會到「食物的珍貴」。生而為人的我們，是受到萬物的滋養才能成長與存活。★特色二、鼓勵正視生命本質與考驗的勇氣之書。細膩的色鉛筆繪製的插圖，精緻且溫柔的畫面，以悠然的節奏，輕輕的打動讀者的心。簡短而有力量的句子，不遮掩事實的態度，反省食用動物以及圈養動物的意義。閱讀中，你可能會感受到震驚、哀傷與不捨；閱讀後，希望你能找到勇氣、感激與珍惜。作者曾說，比起親子間的傷心離別，他更想透過小牛傳遞「珍重生命」的信念。受到萬物的恩惠而活著的我們，也有義務好好的珍惜自己的生命。不忘在生命歷程中感恩，不做讓自己遺憾的事，這是小牛在生命最後的旅程送給我們的禮物。《小不點，快跑！》一個因為愛而啟動的逃跑計畫。以堅定的決心，跑出生命的自由。被囚禁在籠子裡的八隻動物，為了讓唯一有媽媽的小狗——小不點能逃出去找媽媽，於是展開逃跑行動！大家跑啊跑，跑啊跑！當追捕的網子出現時，七個動物同伴輪番上陣，發揮不同的專長，奮力保護小不點。小不點能順利的逃離嗎？七隻動物同伴又會如何呢？★特色一、最深刻的動物心事，最震撼的生命教育。八隻被囚禁在籠子裡的動物，只有小不點有媽媽。關住動物們的牢籠，關不住他們對「親情」與「家」的渴望。「回到媽媽身邊」一個看似簡單卻又難以實現的心願，不只是小不點的願望，也是所有動物同伴的心聲。奔跑吧！跑向媽媽，也跑出生命的自由。★特色二、畫出細膩、溫柔與堅定守護的動物，訴說充滿愛、勇氣與對親情渴望的追尋之旅。作者長谷川祐次以擅長的溫暖色調與可愛畫風，描繪了一場驚心動魄的對抗在長谷川的畫面裡，只有看見動物們最純真的情感，看不見追捕牠們的身影，只看見捕獸網一個個落下。緊張的氣氛，讓讀者無比焦急。反觀動物們毫不畏懼，堅定的表情，以身體抵擋捕獸網，保護了小不點，也守護了他的願望，全書充滿了愛與祝福。
在我被吃掉以前【暢銷典藏簽繪書衣版】
☆台灣版限定☆作者獨家簽繪典藏書衣☆～ 感動300萬日本網友的感人故事，重探生命的意義 ～★ 以溫柔的祝福，交織食育與生命教育的感恩之書 ★ 我是一隻牛，聽說即將被吃掉了。 此刻最想做的事情，是回到出生的牧場和媽媽說再見。 我曾經想像自己可以和馬兒一樣自由奔跑， 或是像動物園的大象、長頸鹿一樣受到喜愛。 現在，我站在懷念的牧場圍籬旁遠望，媽媽和弟弟妹妹們正開心的玩著。 「好幸福啊。」 「天空好藍啊。」 我是一隻牛，即將被吃掉了。 希望，吃掉我的人能好好珍惜自己的生命。 這是我最後的願望……★特色一、生命教育與食育的議題的繪本。 《在我被吃掉以前》故事從身為食用牛的小牛，踏上跟媽媽道別的旅程開始，全書以色鉛筆繪製，圓圓胖胖的小牛、溫柔的筆觸與氛圍，卻帶出一個令人震撼的懸念的結局？ 作者長谷川祐次在某次逛動物園時獲得這本書的創作靈感，「一樣身為動物，為什麼受到的對待卻大不相同？」於是提筆畫下這個故事，作成影片放上網路，沒想到引起瘋狂轉傳，收到極大的回響。小牛在電車上回想著自己的一生，雖然有許多的失落與不捨，但最終牠選擇了接受這個命運，確立此生為何而來的意義——滋養其他的生命。「不要浪費食物」聽起來是一句老生常談，透過小牛的旅程，讓讀者更切身的體會到「食物的珍貴」。生而為人的我們，是受到萬物的滋養才能成長與存活。★特色二、鼓勵正視生命本質與考驗的勇氣之書。細膩的色鉛筆繪製的插圖，精緻且溫柔的畫面，以悠然的節奏，輕輕的打動讀者的心。簡短而有力量的句子，不遮掩事實的態度，反省食用動物以及圈養動物的意義。閱讀中，你可能會感受到震驚、哀傷與不捨；閱讀後，希望你能找到勇氣、感激與珍惜。作者曾說，比起親子間的傷心離別，他更想透過小牛傳遞「珍重生命」的信念。受到萬物的恩惠而活著的我們，也有義務好好的珍惜自己的生命。不忘在生命歷程中感恩，不做讓自己遺憾的事，這是小牛在生命最後的旅程送給我們的禮物。
小不點，快跑！8隻動物的逃跑行動
暢銷書《在我被吃掉以前》作者長谷川祐次的動人作品一個因為愛而啟動的逃跑計畫。以堅定的決心，跑出生命的自由。被囚禁在籠子裡的八隻動物，為了讓唯一有媽媽的小狗——小不點能逃出去找媽媽，於是展開逃跑行動！大家跑啊跑，跑啊跑！當追捕的網子出現時，七個動物同伴輪番上陣，發揮不同的專長，奮力保護小不點。小不點能順利的逃離嗎？七隻動物同伴又會如何呢？★特色一、最深刻的動物心事，最震撼的生命教育。八隻被囚禁在籠子裡的動物，只有小不點有媽媽。關住動物們的牢籠，關不住他們對「親情」與「家」的渴望。「回到媽媽身邊」一個看似簡單卻又難以實現的心願，不只是小不點的願望，也是所有動物同伴的心聲。奔跑吧！跑向媽媽，也跑出生命的自由。★特色二、畫出細膩、溫柔與堅定守護的動物，訴說充滿愛、勇氣與對親情渴望的追尋之旅。作者長谷川祐次以擅長的溫暖色調與可愛畫風，描繪了一場驚心動魄的對抗在長谷川的畫面裡，只有看見動物們最純真的情感，看不見追捕牠們的身影，只看見捕獸網一個個落下。緊張的氣氛，讓讀者無比焦急。反觀動物們毫不畏懼，堅定的表情，以身體抵擋捕獸網，保護了小不點，也守護了他的願望，全書充滿了愛與祝福。
感謝有樹：樹木帶來令人驚喜的美好生活(SDGs生態永續繪本)
內容簡介:▍ 名人推薦 「我們從一出生就享有大自然贈與的美好，似乎許多物質都是理所當然的存在。 適時的想起這些愛，誠摯地對大自然還有身邊的人表示感謝，讓我們一起，一點一滴的小心使用、並回饋給環境。」—胡致莉｜廣播金鐘獎「欖仁媽媽說故事」製作人 「一本獻給樹木的感恩詩篇，從有形的食物、滋養心靈的藝術與家的溫度切入，輕柔喚起孩子對自然生態的珍視。」—歐玲瀞｜佳音電台/藝文生活家 節目主持人 頂天立地的大樹，是地球上非常珍貴的寶藏。 它讓人類和動物能安心生活，讓世界更加豐盛美好。 森林的存在、價值與重要性，不容忽視。 滿眼翠綠的自然景色，並不是理所當然的禮物， 有一天也可能因為濫墾濫伐或森林大火而消失殆盡。 讓孩子們明白，綠色生命對地球是多麼重要！ 這些大自然的朋友，是我們生活的基礎。 一同關心生命如何與大自然聯繫在一起。 ▍ 關於本書 這本美麗的書以輕快的文字，探索了許多由樹木製成的物品。 除此之外，豐富簡明的插圖，幫助孩子們還將了解樹木的多種用途， 以及森林火災、洪水和森林砍伐對樹木帶來的環境威脅。 孩子們將學會對彼此和環境都保持友善。 在這場關於樹木的美麗詩歌之旅後，他們會以全新的眼光看待自己住家附近的森林和公園。 本書介紹了樹在我們生活中的七大重要面向： 「樹是食物、樹是舒適、樹是音樂、樹是藝術、樹是休閒娛樂、樹是家、樹是生命」 讓孩子從小懂得「樹木本身就是一個寶藏」 需要大家好好愛惜樹木、善待樹木， 讓地球上的每一棵樹，宛如綠珍珠般的閃閃發亮！ ▍ 本書特色 ★符合聯合國提出的17項SDGs永續發展目標：聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17項永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），本書符合SDGs保育陸域生態主題繪本。 ★可愛的插畫風格，提升閱讀的樂趣：插畫的色調繽紛細膩，吸引孩子閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓孩子在美麗插圖的薰陶下，培養藝術美感。 ▍ 獲獎紀錄 美國加州尤里卡圖書獎 銀獎作品 學習領域：社會 議題教育：環境 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
感謝有水：水如何使我們的星球生生不息(SDGs生態永續繪本)
內容簡介:▍ 名人推薦 「我們從一出生就享有大自然贈與的美好，似乎許多物質都是理所當然的存在。 適時的想起這些愛，誠摯地對大自然還有身邊的人表示感謝，讓我們一起，一點一滴的小心使用、並回饋給環境。」—胡致莉｜廣播金鐘獎「欖仁媽媽說故事」製作人 「用生動的圖像、精煉的文字，連結生活經驗，引領孩子認識水的多重面向與生命體的關係，培養我們對自然的感恩與守護。」—歐玲瀞｜佳音電台/藝文生活家 節目主持人 地球的百分之七十是水，水是地球上最珍貴的資源之一。 水讓地球上的所有生命得以存在， 對我們來說，水的存在和價值非常重要。 擁有乾淨且源源不絕的水並不是理所當然的事，水也可能會停止流動或乾涸。 本書幫助孩子們了解水對生命的關鍵作用，並明白水是人類生活的基礎。 一起探索與發現生命與水是如何緊密相連，並學會珍惜每一滴水！ ▍ 關於本書 沒有水，生活會有趣嗎？當然不會！ 泳池適合游泳，池塘適合划船， 在漂漂河裡可以划船也能順流而下， 在小溪裡划獨木舟，在藍色海洋上航行， 在廣闊的湖面上站著滑水板滑行， 在海洋裡浮潛，探索深海的奧秘， 從陡峭的岩石往下跳，激起水花四濺！ 這本書用輕快的文字， 探索了水對我們的生活以及地球上生命的存在有多麼重要。 並且幫助孩子了解水的多種用途， 以及水源遭到污染與破壞，這珍貴資源將面臨環境危機。 鼓勵孩子們學會珍惜水資源，並關心我們所生活的環境。 本書介紹了水在我們生活中的七大重要面向： 「水是家園、水是潔淨、水是天氣、水是休閒娛樂、水是健康、水是食物、水是生命」。 讓孩子從小明白「水本身就是一個珍貴的寶藏」， 並學會珍惜水源，做到不浪費、不污染。 讓地球上的每一滴水，都如同透明的珍珠般閃閃發亮！ ▍ 本書特色 ★符合聯合國提出的17項SDGs永續發展目標：聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17項永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），本書符合SDGs保育海洋生態主題繪本。 ★可愛的插畫風格，提升閱讀的樂趣：插畫的色調繽紛細膩，吸引孩子閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓孩子在美麗插圖的薰陶下，培養藝術美感。 學習領域：社會 議題教育：環境 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
超級便便便：糞便與它們的神奇妙用（SDGs閱讀書房）
★一定要讀的曠屎巨作，揭密你所不知的超級魔法屎！★清晰圖解！一覽便便從大自然到人類文化中的重要「屎實」!你以為便便只是臭臭的廢物？錯！這是一部一點都不臭，還充滿無限驚奇的便便知識書！孩子也許知道，便便是因為身體吸收了所需的食物營養後，必須排除的東西。但也許少有人知道，聽起來無用（並且臭臭）的排泄物，在大自然裡擁有無限的用途和可能。比如樹懶在排泄後會跳起便便舞，把屁股沿著土堆向後，埋藏便便的痕跡。狗狗在大號時可以感應到地球的磁極，並選定一個南北向的定位來便便，理由呢……沒有人知道為什麼。而除了習性特別動物，人類也在便便中看見了超乎想像的可能性。我們拿它來施肥，或將它焚燒產生熱能。本書用深入淺出地解釋動物如何利用便便在自然界生存，並展現人類如何以創新的方式應用便便。除了讓孩子了解便便在生態系統中、人類發展中的重要性，也讓孩子重新認識這個看似普通的生物產物所蘊含的無窮可能。【SDGs 閱讀書房】SDG 7可負擔的潔淨能源SDG 12責任消費及生產★書籍特色・知識豐富，內容引人入勝：從動物的奇特習性到人類的創新應用，結合生活化的例子，用輕鬆幽默的方式呈現便便在自然界、生活中的重要性。讓孩子輕鬆吸收有趣又有用的便便知識。・圖解說明，清晰易懂：細膩的插畫與專業的文字相輔相成，不僅幫助孩子容易理解，也讓閱讀過程變得更加生動有趣。★超有味推薦曾文宣｜臺灣爬行類動物保育協會 常務理事黃玉玲｜生態繪本作家、國小自然老師＊適讀年齡：8歲以上，無注音。
兩隻松鼠一座橋
★知名童書作家「花婆婆」方素珍與暢銷繪本《團圓》插畫大師朱成梁攜手創作★ 以簡潔溫暖的文字與細膩柔和的畫風，共創一個充滿愛與希望的森林故事松鼠冬冬和希希被河流隔開了，他們多麼想在一起看花、說說話。於是，森林裡的朋友們一一伸出援手，用自己的身體搭起了一座座溫暖的「友誼之橋」。一個關於思念與等待、勇氣與希望的故事。細膩描繪了友情的可貴，也讓我們看見在困難面前不輕言放棄的堅持，更傳遞了來自夥伴的善意與合作──當我們願意彼此靠近，就能一起跨越生命中的那條河。彩虹，是橋，一座不能行走的橋；想念，也是橋，一座等待跨越的橋。森林裡有一條河，河的兩岸各住著一隻松鼠──冬冬和希希。有一天，他們在河邊見到了對方，冬冬立刻熱情的邀請希希來看花，希希也想和冬冬分享好吃的水果，但中間的小河阻隔了他們……森林裡的動物知道了他們的煩惱，紛紛伸出援手，先是烏龜背著冬冬過河，然後是長頸鹿的脖子橋、大象的鼻子橋……一座座溫暖的「橋」成了友誼的連結。但這些幫助無法天天出現，冬冬和希希總是等啊等、盼啊盼，好希望有一座真正的橋，可以讓他們想見面就見面！就在一個雨後天晴的下午……這是一個關於友誼、想念與合作的溫馨故事，由知名童書作家「花婆婆」方素珍與暢銷繪本《團圓》插畫大師朱成梁攜手創作。作者方素珍以細膩童趣的文字，描繪兩隻松鼠的思念與盼望，透過簡單動人的對話，道出孩子內心渴望陪伴的情感；繪者朱成梁以輕盈的水彩技法，揮灑出森林的清新景致，柔和的色彩與可愛的動物角色，為故事增添溫暖與童話的氛圍。
我們到底還能去哪裡？
我們到底還能去哪裡？ 是一群小動物被人類逼到無處去的悲問以最幽默的方式去談最沉重的環境保護的問題這是一本紮紮實實的環保議題繪本沒錯，但是以最幽默的故事和最可愛的筆觸來談這個問題，引導讀者們在談笑間體會小動物們的艱難處境，期望讓孩子們自小就能重視環保問題。在簡單的筆觸下，作家用柔和的色彩畫出一隻可愛的小老鼠，小老鼠天真地說他想去散散步，因為他想呼吸新鮮的空氣。看來這是一個微不足道的小心願，但是，很快地就有另一隻動物跳出來阻止小老鼠：「不要往那邊去啊！那裡有人會拿著獵槍打小動物。」於是小老鼠想往另一邊走，又有一隻動物跳出來跟他說：「那裡有一條高速公路，路上滿是發狂的車子，會輾過你呀！」那再往另一個方向吧！不行！不行！那裡的動物都被關進籠子裡了。那麼，往地底下鑽吧！還是不行！因為人類亂丟垃圾，地底下早都是垃圾了，沒空間讓你去了。這些幽默的對話讓人讀來有點心酸，每一個讀者應該都能在閱讀的過程中回想起我們人類對大自然的破壞行為。後來，這些走投無路的小動物遇到了一個迷路的獵人。獵人問路，小動物們整齊一致地用手指往一個方向……在下一頁，我們看到了一個罐頭和那個獵人的帽子……這個幽默又驚悚的結局，讓我們想像著：如果人類再不停止破壞環境的行為，一直消耗大自然及資源，會不會有一天我們人類也得把另一個人類當作另一種獵物？現在，我們獵殺小動物；有一天，人類會獵殺的是人類自己嗎？☆以幽默的對白，簡單的可愛線條和溫暖柔和的色彩，描繪出環境議題，讓人深刻省思。
讓街道開滿善良花朵
★一本讓世界更美好的繪本★即使是小小的善良，也能感染他人喔！一起散播善的小種子吧！特色：•作者特別以仙人掌設定角色，描繪每個人都有刺，但也能開出美麗的花朵。•善良是可以影響他人的，不以善小而不為，小小的善也能聚集成大力量，讓世界更美好。我們每個人都有尖銳的刺，但別忘了，我們也都能開出花朵。只要有心，隨時隨地都能開出美麗的花。「媽媽，等我變成大人，就會長出又大又尖的刺嗎？」「總有一天你會長出刺，因為每個人都有刺。」「但別忘了，我們也都能開出花朵。」「開花的祕訣是擁有一顆善良的心。」「我們展現出來的善良之心，會讓別人的心變得善良。」作者把善良比喻為一朵花。孩子因為一個小小的善舉而種下的一朵花，會不斷蔓延，讓整條街道變成彩虹般絢爛的色彩。你知道嗎？花蕾，每個人都有。長出荊棘還是綻放光芒，是自己的選擇。而這個選擇也會影響其他人。只需一朵花，我們的街道就會瞬間變得更友善。※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php----------------SDGs永續發展目標#良好健康與福祉 #優質教育 #永續城市與社區 #陸域生命 #夥伴關係
愛思考的青蛙：夜晚從哪裡來？【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】隨書附贈『喜歡夜晚書籤組』
●內容簡介內容簡介 《14隻老鼠》系列作者日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作尿尿的夢、變成蝴蝶的夢我做的夢是誰想出來的？跟著小青蛙和小老鼠想想夢是怎麼一回事！【隨書附贈】喜歡夜晚書籤組 內容簡介 「夕陽下山了。」「嗯！」「夕陽到哪裡去了？」「到山的那一頭的那一頭的那一頭了。」★ 思考，是沒有正確答案的冒險！孩子總是對世界充滿疑問，「為什麼天會黑？」、「夜晚到底從哪裡來？」當他們好奇地問起這些問題時，大人的第一反應可能是從科學角度去解答，但……真的只有一種答案嗎？岩村和朗筆下的小青蛙也有相同的疑問，於是他和小老鼠思考各式各樣的可能。夜晚來了，夜晚從哪裡來？原來夜晚是從地面來的；從樹的樹根來的；也是從小草的草根來的！不過，為什麼夜晚黑黑的？為什麼大家在夜晚睡覺？為什麼夜晚很寂寞？睡著後的小青蛙做了惡夢，夢到自己變成蝴蝶，差點被一隻青蛙吃掉。醒來後的小青蛙想，為什麼會做夢？「因為在睡覺！」小老鼠說。為什麼睡覺就會做夢？夢又是誰想出來的？問題可以沒有標準答案。原來，問問題不只是為了得到解答，而是為了打開更多的想像與可能。從一場「夜晚」的對話開始，進入思考的世界。［為親子共讀注入更多思考］青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。★隨書附贈 「喜歡夜晚」書籤組（尺寸6.5×20公分，三張）夜晚靜靜的，適合想事情。小青蛙想著想著就睡著了……分類：大師精選系列／生活經驗／想像創造力關鍵字：青蛙、哲學、思考、禪意、問答、夢境、夜晚●書籍特色［哲學與教育的完美結合］青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。［日本圖畫書大師的經典之作］岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。 ［東方禪意與圖畫書的融合］岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。●延伸閱讀《愛思考的青蛙》系列一共四集第1集《愛思考的青蛙——蚯蚓有沒有臉？》第2集《愛思考的青蛙——路通到哪裡？》第3集《愛思考的青蛙——夜晚從哪裡來？》第4集《愛思考的青蛙——生命在哪裡？》
從前從前有一座森林【守護希望版】（首刷限量特殊金屬PANTONE書名印刷‧全書以德國蔬菜環保油墨印製）一場畫布上的詩意冒險，帶來對自然與生命最深情的禮讚！
●內容簡介★榮獲 Openbook年度好書獎★文化部中小學生優良課外讀物推介★好書大家讀入選★法國、日本讀者感動推薦 讀者佳評如潮一場畫布上的詩意冒險帶來對自然與生命最深情的禮讚──關於希望與守護的動人故事──如果那片森林只剩下昨日回憶……每天早晨，喜歡畫樹的法蘭西先生都會帶著紙和筆到森林裡畫上一整天。他悠然漫步於這片絢麗森林裡，有時爬上滑溜的樹幹，有時坐在柔厚的青苔上。在他大大的畫紙裡，森林的一切都不會被遺忘。每一次的林間漫步，都為法蘭西先生帶來新的驚奇。可是，有一天，這座森林卻將在他眼前消失……？這個奇妙的故事靈感來自呂克‧賈奎（Luc Jacquet）得獎電影《Il était une Forêt》及該片講述者、植物學家法蘭西斯‧艾雷（Francis Hallé）●書籍特色1. 大獎連連！榮獲OpenBoo年度好書獎、文化部中小學生優良課外讀物推介及「好書大家讀」入選書單，暢銷口碑以及媒體的盛讚推薦，擁有無數讀者的喜愛。2. 守護希望的綠繪本：以大自然為主體，細細述說自然生態的自癒過程，讓讀者了解自然環境的珍貴和其偉大生命力及創造性。3. 奇幻靈感的美好故事：改編自奧斯卡金像獎導演呂克‧賈奎（Luc Jacquet）得獎電影《Il était une Forêt》。作者以溫柔靜謐的筆調，豐富優美卻帶了點奇幻色彩的繪畫筆觸，交織出如夢似幻的繪本故事。是一本文字富有寓意、深具省思的純淨治癒繪本。4. 極具創意和藝術感染力的畫布繪畫工藝：作者將絢麗多彩的自然場景呈現在讀者眼前，美麗動人。5. 全書以德國蔬菜環保油墨印製，無毒好安心。值得所有人細細閱讀、收藏心底的。法國、日本讀者感動推薦、精彩書摘分享。
荷花池的生態
走進荷花池的祕密世界，一起變身自然小偵探！夏天的荷花池好熱鬧啊，荷花盛開、蜻蜓飛舞、青蛙大合唱；水裡還藏著好多神奇的小生物：會游仰式的松藻蟲、輕功水上漂的水黽，背著卵的負子蟲、水中霸王田鱉……每一頁都藏著驚喜與知識！擅長細膩筆觸的生態繪本作家陳麗雅，以放大鏡般的特寫鏡頭細膩描繪，童趣的畫面充滿了細節與巧思；書中還設計了超過90公分的大拉頁，以視覺化的方式清楚呈現荷花的生命週期，幫助孩子一邊閱讀、一邊理解自然的奧妙！一本充滿驚喜的自然觀察繪本帶孩子走進荷花池的四季，發現池塘裡熱鬧又神奇的生命故事！生態繪本作家陳麗雅用說故事的輕鬆口吻，帶我們走進一池充滿生命力的荷花池。夏天，粉紅色的荷花盛開，搭配綠油油的荷葉，在陽光下閃閃發亮！蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓穿梭飛舞，小烏龜爬上石頭晒太陽，青蛙也蹦蹦跳跳，池塘裡熱鬧極了！仔細一看，蝌蚪、水黽、田鱉、水螳螂……每一種水中小生物都有自己的祕密和故事。隨著季節變化，秋天的荷花池迎來了綠頭鴨，綠頭鴨媽媽築巢、孵蛋、照顧鴨寶寶，讓池塘多了另一番生命力！等到冬天，荷葉慢慢枯黃，動物們各自躲進溫暖的角落過冬。而池塘底下的蓮藕，悄悄的儲存養分，等待明年春天再度冒出新芽。這是一本充滿驚喜的自然觀察繪本，以荷花池的四季循環為主軸，用淺顯的文字和生動的圖畫，引領孩子走進荷花池，近距離認識多樣的水生動植物與自然變化。陳麗雅的畫風細膩生動，富有童趣，為了呈現豐富的層次，她選用國畫專用的京和紙來畫，先以小筆勾勒輪廓，再一層層堆疊上色，光是一片葉子就要畫個好幾天。另外，她在畫面上安排了非常多的細節與巧思，像小蝌蚪變成青蛙的過程、水蠆羽化成蜻蜓的瞬間等等。書中還有超過90公分開門折大拉頁，清楚呈現荷花的生命週期；另在故事最後附上〈荷花池小學堂〉，讓孩子可進一步了解與認識與荷花池相關的小知識，在閱讀中學習觀察、發現與尊重生命的奧妙。
我家附近的野花（新版）
大自然是孩子最好的老師只要用心去看，身邊處處有驚喜只要停下腳步，時時有花可欣賞以最簡單、最輕鬆的方式親近大自然！春天到了，道路旁、水溝邊、牆角下、人行道的空地上，冒出一顆顆小小的植物和一朵朵可愛的小花，你認識它們嗎？想知道蒲公英、酢漿草、含羞草是怎麼傳播種子的嗎？這些常見的野花結出的小果子可以吃嗎？拿出筆記本，跟著榕榕一起來做自然觀察吧！細膩畫風見長的生態繪本作家陳麗雅，以近距離、放大鏡的特寫鏡頭，描繪身邊常見的野花、野草，富有童趣的畫面隱藏了非常多細節與巧思，書裡特殊的大拉頁和筆記頁設計，可幫助孩子觀察大自然與周遭環境！ 生活裡處處充滿了美，路邊的小花、小草也各有姿態呢！ 一本結合了故事與自然觀察的知識繪本。透過一對母女的對話與互動，帶領讀者探索日常生活中常見的野花與野草，如：酢漿草、兔兒菜、鬼針草、含羞草、蒲公英……等等。故事從小女孩榕榕襪子上的一顆小種子開始，引發她對植物的好奇與探索。從學校回家的路上，她和媽媽一起散步觀察，沿途記錄看到的植物，這段旅程讓榕榕像個植物小偵探，一路追尋種子的線索，也發現了身邊豐富多樣的植物世界。作者以近距離、放大鏡般的特寫鏡頭，細膩描繪植物的特徵和昆蟲，並提供簡單易行的觀察方法與入門知識，另外精心設計了兩處拉頁，讓讀者清楚辨識龍葵與苦蘵兩種植物的差異，並欣賞所有野花、野草與昆蟲同聚一圖的大場景。在富有童趣的畫面中加入豐富的細節與巧思，如小螞蟻拔河、竹節蟲救援等趣味情節，激發孩子對自然的好奇心與觀察力。書中還穿插榕榕的筆記頁與補充小知識，鼓勵孩子學習記錄與思考。大自然是孩子最好的老師，希望透過這本書能引導孩子走進自然，訓練觀察力，進而學習珍惜環境，培養尊重生命的態度。鼓勵孩子從家附近開始認識自然，不僅能從小建立與土地的連結，也可以提升孩子對生態保育的意識。得獎紀錄★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎★文化部兒童文化館邀募繪本選書★文化部中小學生讀物選介★臺北市「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單★入選教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫
當城市斷了線：網路不見了，笑容回來了
當手機關機，生活才開始呼吸當城市斷了線，我們不再更新訊息，而是更新自己。當網路癱瘓，城市陷入混亂——訊息發不出去、資訊無法更新，世界彷彿停擺。該怎麼辦呢？在這樣的停格中，人們開始重新看見彼此。有人學會奶奶的私房菜，有人走出家門與鄰居說話，有人寫了封信等待回音⋯⋯這是一本從「斷線」出發的療癒繪本，陪著我們思考：在科技密不透風的時代，我們是否早已失去連結彼此的能力？韓守然首部繪本作品，一封獻給每一位數位世代讀者的溫柔提問。【內容特色】以「網路癱瘓」為起點的當代寓言 故事從城市網路癱瘓展開，看似突發的危機，實則是一場重新認識生活的契機。沒有訊號的城市，人們開始用眼睛看、用手碰觸、用心傾聽，重新與彼此建立連結。畫風細膩清新，融合數位與手繪 插畫採用手繪與數位技術融合的方式，既保留了筆觸的溫度，也具備現代視覺的清晰與張力。紅與藍的對比色系巧妙點出科技與日常的張力，每一幅跨頁都蘊藏豐富情緒。靈活運用視覺留白與畫面空間感 書中大量使用留白、空景與拉遠的視角，營造出靜謐的觀看經驗。這樣的設計不僅突顯主角的情緒變化，也讓讀者有更多空間想像與停留。語言簡潔卻餘韻深長 全書文字簡潔有力，與圖像的情緒起伏緊密結合。沒有過多冗長敘述，卻能透過圖像補足語意，使讀者在「看」與「讀」之間，獲得完整且深層的感受。親子共讀絕佳選擇 故事中呈現孩子們在沒有網路的日子裡奔跑、笑鬧、寫信、交朋友，不僅能激發孩子對真實世界的興趣，也讓大人重新思考對「陪伴」的定義。這本書適合親子共讀，也適合大人自己安靜翻閱，在忙碌生活中獲得片刻慰藉。可作為學校延伸活動的最佳題材 本書蘊含許多生活探索的契機，如：寫信給朋友、和長輩學做菜、戶外觀察與鄰里互動等。師長可以藉由此書延伸設計活動，引導孩子思考「如果我們家今天不能用手機，我們可以做什麼？」並將閱讀延伸到真實生活中。
欣欣的願望
一個單純的信念為小兒麻痺族群發聲從愛的教育出發於是《欣欣的願望》誕生小兒麻痺的後遺症會伴隨一生，造成的不便，也是如影隨形。認識不少小兒麻痺患者的李光福老師，對他們面對生命的堅毅，除了佩服，更多的是不捨。點滴在心頭的念，一步步堆砌出了《欣欣的願望》。《欣欣的願望》故事主人翁——從小罹患小兒麻痺的欣欣，在生活中有許多不便，需要他人的協助。媽媽、老師和同學……是如何看待？又如何提供身與心的幫助？隨著文字與圖畫，在繪本中一一道來。除了為小兒麻痺族群發聲，作者李光福老師也希望透過《欣欣的願望》的故事，加強「愛的教育」，提醒孩子要禮讓、攙扶、協助小兒麻痺患者，讓「愛」從小滋養，逐漸壯大！
你是探險家
★布拉迪斯拉瓦國際插畫雙年展 BIB 金牌獎★伊朗童書協會年度最佳童書★入選 IBBY（國際兒童圖書評議會）榮譽書單來自 21世紀的孩子的和平宣言SDGs 永續發展閱讀讀物這是一本較少見，來自伊朗的和平繪本，一場用想像和希望完成的「探險家遊戲」，希望在每個人心裡種下「和平」的種子。書中用溫柔的視角描繪出孩子們的無奈與堅韌，也讓這本書透露出淡淡的溫暖。我們在文字裡讀到的是一段充滿挑戰、刺激的有趣旅程。在圖畫裡看到小兄妹在逃難之路上，真實面臨的危險和困難。作者和繪者，一個用文字，一個用圖畫，各自傳達了一段小兄妹出發去「探險」的故事。我和哥哥背上背包，開始一場探險家遊戲的旅程。我們有時要跑得像馬兒一樣快，天黑只能睡在地上，而且不能中途退出，直到找到探險家住的地方。一對年幼的兄妹被迫離開戰火摧毀的家，獨自踏上逃難的旅途。一路上，年長的哥哥用「探險家」的遊戲，不斷鼓勵妹妹忍受逃難的艱辛，歷經飢餓、風雨、黑夜、沉船，最後抵達「探險家住的地方」，兩人以想像和希望克服困難，成功完成探險家的任務。繪者用黑白的鉛筆畫描繪逃難路上真實經歷的人物、戰火、旅途，除了兩兄妹的衣服，一切都是黑白、沉重的色調。兄妹身上的顏色讓讀者懷抱希望，跟著他們安全抵達「探險家住的地方」。
蟲蟲的喪禮
面對死亡，或許並不一定要悲傷 看看這群天真的孩子如何以另一種眼光看待死亡 …… 以往我們總是認為生命教育的議題，是個比較難以和孩子討論的沉重議題，特別是要和孩子談論死亡，總是不知如何開口，深怕嚇到孩子或引起孩子傷心。現在，我們看看北歐的瑞典作家如何以幽默風趣的另類眼光，帶孩子們觀看生命、討論死亡這件事！ 幾個孩子無意中發現一隻蟲蟲一動也不動了，他們認為蟲蟲死掉了，有人提議為蟲蟲辦一場風風光光的喪禮，於是幾個孩子開始模仿起大人世界的喪禮過程。喪禮中，要有人唱歌、有人哀悼死者、頌揚和懷念死者。這些孩子們一一模仿，唱歌的唱歌，哭泣的哭泣，大家分工合作。然後，他們還慎重其事地為蟲蟲挖了一個墓地，小心翼翼地幫蟲蟲下葬。終於完成喪禮後，其中一個孩子問：「現在蟲蟲變成骷髏了嗎？」另一個孩子回答說：「明天我們再把他挖出來檢查看看！」看到孩子們的慎重其事和天真無憂慮地看待喪禮，不禁令我們對生死有了另一番豁達的體悟。 最最震撼的是，再翻開一頁……我們會看到被埋進土裡的蟲蟲在地下愉快的快速移動著！就在孩子們以為蟲蟲已經死掉的時候，其實蟲蟲已經展開了另一段旅程了呢！這是一種嶄新的看待死亡的眼光，死亡也許並不是結束，而是另一種形式的旅程的開始。這麼一想，對於逝者，活著的人是不是能寬慰一些地給予祝福而不只是悲傷呢？ ★故事過程幽默爆笑，結局頗具震撼力道，以最新穎的角度和孩子談生命教育！
再見，爆米花
韓國大勢演員李浚赫唯一創作繪本♥ 傳達對離世愛犬的思念，讓愛蔓延 ♥創作源起──來不及說再見2019年，李浚赫受邀參加釜山國際電影節，卻收到相伴11年的愛犬「爆米花」離世的消息。在緊湊的工作行程下，面對「回到家，爆米花已經不在」的失落心情，只能將悲傷放在一旁。忙忙碌碌的過了兩年，內心強烈的空虛感卻不斷襲來，沒有爆米花的生活，感到茫然，又覺得應該做些什麼，於是李浚赫於2021年親自參與開發並繪製了「再見，爆米花」手機遊戲，並於2022年與專業插畫家合作，推出同名創作繪本。創作過程──撫慰心中的缺角《再見，爆米花》繪本，雖然是一本關於狗狗離世的故事，但並不悲傷。插畫家康翰創作出可愛的爆米花角色，並以溫馨明亮的氛圍貫穿全書。故事裡，回到汪汪星球的爆米花快樂的生活著，傳達了所有毛孩主人的共同想望。李浚赫不只在創作與製作的過程，得到了極大的撫慰，隨著手機遊戲和繪本上市後得到熱烈迴響，也跟著許多毛孩主人一同得到慰藉。好好說再見2025年，李浚赫在《劉QUIZ ON THE BLOCK》節目中，談起了爆米花，仍忍不住拭淚。「最想和爆米花說什麼呢？」「就像書的最後一樣，我最想對他說：『再見了，爆米花』」也許不管過了多久，這份思念會一直都在……，也唯有好好道別，心中的那份思念才不會有所遺憾。希望藉由這本溫暖的繪本，也能撫慰曾經與毛小孩共度幸福時光的主人們。
再見，爆米花（首刷附贈限量「爆米花紀念透卡」）
韓國大勢演員李浚赫唯一創作繪本 ♥ 傳達對離世愛犬的思念，讓愛蔓延 ♥ ★ 臺灣版首刷限量【爆米花紀念透卡】 ★ ──韓國獨家授權，采實團隊策劃設計── 1.珍藏演員李浚赫與可愛爆米花的溫暖故事。 2.帶著爆米花透卡旅行，記錄生活美好片刻。 3.透卡尺寸：寬7.5x11.3cm。 創作源起──來不及說再見 2019年，李浚赫受邀參加釜山國際電影節，卻收到相伴11年的愛犬「爆米花」離世的消息。在緊湊的工作行程下，面對「回到家，爆米花已經不在」的失落心情，只能將悲傷放在一旁。 忙忙碌碌的過了兩年，內心強烈的空虛感卻不斷襲來，沒有爆米花的生活，感到茫然，又覺得應該做些什麼，於是李浚赫於2021年親自參與開發並繪製了「再見，爆米花」手機遊戲，並於2022年與專業插畫家合作，推出同名創作繪本。 創作過程──撫慰心中的缺角 《再見，爆米花》繪本，雖然是一本關於狗狗離世的故事，但並不悲傷。插畫家康翰創作出可愛的爆米花角色，並以溫馨明亮的氛圍貫穿全書。故事裡，回到汪汪星球的爆米花快樂的生活著，傳達了所有毛孩主人的共同想望。 李浚赫不只在創作與製作的過程，得到了極大的撫慰，隨著手機遊戲和繪本上市後得到熱烈迴響，也跟著許多毛孩主人一同得到慰藉。 好好說再見 2025年，李浚赫在「劉QUIZ ON THE BLOCK」節目中，談起了爆米花，仍忍不住拭淚。 「最想和爆米花說什麼呢？」 「就像書的最後一樣，我最想對他說：『再見了，爆米花』」 也許不管過了多久，這份思念會一直都在……， 也唯有好好道別，心中的那份思念才不會有所遺憾。 希望藉由這本溫暖的繪本， 也能撫慰曾經與毛小孩共度幸福時光的主人們。
我的好老好老的小狗：生命中最美好的陪伴，我愛你
本書簡介「謝謝你陪我長大，我會學著，好好說再見。」一段關於愛、告別與回憶的旅程——寫給每一個深深愛過、不捨告別的孩子與大人。妮儂和她的老狗狗海克多，總是形影不離。他們一起散步、一起玩耍，笑著迎接每一個平凡日子。直到有一天，海克多走不動了。媽媽說：「他已經很老很老了。」雖然心裡害怕、難過，但妮儂知道，她想為海克多做一件最特別的事。於是，她決定和海克多度過「生命中最美好、最瘋狂的一天」。他們坐推車、比賽跑、在大橡樹下吃好多種口味的冰淇淋，甚至潛水、玩火箭！在那天的最後，妮儂把生日派對上的氣球綁在海克多身上，看著他一邊快樂地吠叫，一邊慢慢升空。她緊緊擁抱他，輕聲說著悄悄話——讓他帶著滿滿的愛，飛越雲端，變成夜空中，那一顆最閃亮的光芒。「愛與陪伴，是送給彼此最珍貴的禮物。」這本書，以最溫柔的方式，幫助孩子理解「離別」並不代表失去，而是將愛深深收進心裡。給正在陪伴、也終將面對告別的大人與孩子，一封獻給「深愛」的情書。本書特色ღ 溫柔真摯的筆調，和孩子聊聊「變老」與「說再見」，讓他們慢慢理解生命的自然過程。ღ 陪伴，是最深的愛。帶著孩子去學習：怎麼陪著年老的家人和寵物，也懂得珍惜與感恩。ღ 每一幕都貼近孩子的生活日常，讓大人和孩子在共讀中，感受到彼此的愛，學會好好珍惜相處的每一刻。六大領域分類：認知、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：愛、陪伴、寵物、生命教育
年糕體操喵喵喵（贈限量「喵喵折扇」，送完為止）
內容簡介 ☆加贈限量「喵喵折扇」一個，和年糕貓一起把年糕變變變大！☆ 日本人氣作家加納果林最可愛的食育繪本 讓年糕變得更美味的魔性體操 幽默指數★★★★★ 動感指數★★★★★ 美味指數★★★★★ 準備好了嗎？愛模仿的年糕貓集合嘍！ 胖嘟嘟的八字臉貓就位！接著登場的是橘色虎斑貓，還有灰色小貓也來了。 可愛報數「一！二！喵！」 全員到齊。那麼，年糕體操要開始嘍！ 預備、預備，拿出年糕，開火！ 年糕慢慢的、慢慢的鼓起來了…… 三隻貓咪也鼓起自己的臉頰，大喊：「噗～～～！」 還有什麼讓年糕變的更好吃的魔性體操呢？ ★特色一、大人小孩都喜歡的超人氣貓咪體操繪本。 ◆創作者繪製了擁有蓬鬆的貓毛、表情與動作鮮明的三隻喵喵年糕貓。隨著體操動作的變化，貓咪身形放大、縮小、扭曲、彎腰等，各種不同的姿態，完全擄獲讀者的心。 ◆跟著最可愛的喵喵年糕貓扭一扭，轉一轉，跟著繪本動起來。適合親子共讀，一邊作體操，一邊跟著貓咪大聲發出擬聲詞。 ★特色二、結合五感體驗與科學觀察的食育繪本。 ◆香噴噴的烤年糕，加熱產生的形狀變化，不只從視覺刺激了嗅覺與味覺，開啟了無限的想像力與好奇心，符合STEAM的科學探索與創新思維。 ◆鹹鹹的醬油、甜甜的紅豆、軟軟的烤年糕、脆脆的海苔等，讓孩子體驗不同味覺的饗宴，適合在閱讀後與一起孩子製作創意料理。 「喵喵折扇」使用小叮嚀： (1)「喵喵折扇」具有彈性，請大人協助孩子打開。 (2)取出折扇時，雙手握緊、慢慢攤開，避免彈開時靠近臉部。 (3)收納時，雙手捏著扇子兩端，一前一後扭成「8字型」，疊合後放入收納袋。
年糕體操喵喵喵
內容簡介日本人氣作家加納果林最可愛的食育繪本讓年糕變得更美味的動感魔性體操幽默指數★★★★★動感指數★★★★★美味指數★★★★★準備好了嗎？愛模仿的年糕貓集合嘍！胖嘟嘟的八字臉貓就位！接著登場的是橘色虎斑貓，還有灰色小貓也來了。可愛報數「一！二！喵！」全員到齊。那麼，年糕體操要開始嘍！預備、預備，拿出年糕，開火！年糕慢慢的、慢慢的鼓起來了……三隻貓咪也鼓起自己的臉頰，大喊：「噗～～～！」還有什麼讓年糕變的更好吃的體操呢？★特色一、大人小孩都喜歡的超人氣貓咪體操繪本。◆創作者繪製了擁有蓬鬆的貓毛、表情與動作鮮明的三隻喵喵年糕貓。隨著體操動作的變化，貓咪身形放大、縮小、扭曲、彎腰等，各種不同的姿態，完全擄獲讀者的心。◆跟著最可愛的喵喵年糕貓扭一扭，轉一轉，跟著繪本動起來。適合親子共讀，一邊作體操，一邊跟著貓咪大聲發出擬聲詞。★特色二、結合五感體驗與科學觀察的食育繪本。◆香噴噴的烤年糕，加熱產生的形狀變化，不只從視覺刺激了嗅覺與味覺，開啟了無限的想像力與好奇心，符合STEAM的科學探索與創新思維。◆鹹鹹的醬油、甜甜的紅豆、軟軟的烤年糕、脆脆的海苔等，讓孩子體驗不同味覺的饗宴，適合在閱讀後與一起孩子製作創意料理。
我就是我（性別平等教育繪本）：勇敢追夢，做自己喜歡的事
誰說消防員只能是男生？幼兒園老師只能是女生?你見過開挖土機的女生？跳芭蕾舞的男生？女生和男生都可以是創業老闆與國家總統用熱情和勇氣做你喜歡的事 高毓屏（教育部閱讀推手）、劉淑雯（臺北市立大學教授、教育部性別平等教育季刊副總編輯）、諶淑婷（性別教育講師） 聯合推薦「盡自己最大能力，為了多救活一條寶貴性命」「一次又一次的揮汗練習，是為了跳出更優美的舞步」我是一名醫生，一名舞者……我不是「女醫生」或「男舞者」我是一位熱愛自己工作、勇敢追求理想的人。在這本書裡，你會看到12種不同的職業工作者：有維護社會治安的認真警察、教導孩子的愛心老師、在球場上奮戰的足球員、救人治病的醫生、開著大挖土機的操作員，還有更多有趣的職業！在書中，當有人說「這不是你該做的工作」時，這些工作者都堅定地回答：「這就是我的夢想！」他們用行動告訴我們：工作沒有分男生或女生能做的事，最重要的是熱情和努力。做自己喜歡的事最快樂！透過生動有趣的插圖，你會看見每位工作者都全心全力，用自己的方式發光發亮！重要的不是別人怎麼說，而是你心中的想法。因為每個人都是獨一無二的！【本書特色】1.呼應性別平等教育的核心理念：培養孩子思考性別標籤和社會角色，面對性別偏見與歧視如何因應2.認識日常生活中的職場英雄：以生動的圖像展現不同職業工作者的熱情，讓孩子了解工作的價值。3.鼓勵展現真我：幫助孩子理解自我認同的重要性，相信自己、勇於追求夢想。
我想知道人在跟我說什麼
◎代理經銷 白象文化這是一個觸動人心的靈魂故事，創作靈感來自作者與心愛寵物間的心有靈犀，以溫柔而堅定的簡單對話，直指心為何物，感動無數成人與幼童，喚醒我們內在深處的愛。繪本作者為長年定居美國的台灣人，以台灣孰悉的對話寫述中文繪本，並貼心地同步上市本書的英文繪本。本書的英文本是由作者的丈夫-美國國小老師，土生土長的美國人翻譯為正統美語，非常適合中英雙語教育，讓孩子以中英兩版繪本，透過一個令人感動的故事學習語文，同時亦能使孩子認識寵物的視角與正確飼養寵物的觀念。
豆腐（文化繪本）
一家豆腐老店的故事， 帶孩子看見豆腐的人‧情‧味！ & ★豆腐之「人」：職人怎麼做豆腐？文圖詳述製作步驟與精隨。 ★豆腐之「情」：豆腐是家庭料理的常見食材，故事傳遞食物與「家」的情誼。 ★豆腐之「味」：十二道家常豆腐料理，讓孩子認識豆腐的各種美味。 & 天半亮，微光從豆腐店的窗戶透出，林老闆先是浸泡豆子，又將豆子打成豆漿、做成豆腐腦，壓掉其中的水分，豆腐就完成了。才剛開店，就有許多客人來買新鮮的豆腐！ & 忙碌的一天過後，林老闆和他的太太做了一桌子的豆腐料理，要請女兒的外國同學吃飯。同學們雖然來自不同國家，但他們都很喜歡豆腐，也承諾下次要做豆腐料理請大家吃。他們會做出哪些異國豆腐料理呢？ & 本書特色 ❖「迴文詩」牽繫食物與人的情感 &&&&&&& 豆腐發明兩千年 &&&&&&& 千年滋養人無數 &&&&&&& 無數美味傳溫暖 &&&&&&& 溫暖人心一豆腐 郝廣才為豆腐創作兩首「迴文詩」，詩的句首呼應上一句的句尾，形成周而復始，首尾迴還的妙趣。優美的詩意，訴說食物與人緊密相伴的關係。 ❖圖畫並列呈現豆腐的製作與老店的回憶 袁樹基設計左右呼應的圖畫，左邊描繪豆腐的製作過程，右邊以一格格小圖，娓娓道來林老闆和爸爸的過往、豆腐店的點滴，細膩傳達食物經過品嚐，味道更有情；人們有了食物相伴，情意更顯味。 & 「文化繪本」系列特色 郝廣才以中華文化為主題，創作的系列繪本。結合知識與故事，透過故事帶領孩子看見生活處處是文化點滴，讓孩子了解深厚的文化內涵。全系列八本為《豆腐》、《米食樂》、《白色的想念》、《茶》、《媽媽的一碗湯》、《爺爺的玩具王國》、《蝴蝶遇見公主》、《薪火相傳：筆墨紙硯》、《想念的味道》。 & ＊本書有注音
深海之生‧深海之聲（雙頭書 × 雙封面，隨書贈「鯨魚之歌」明信片組2張）
★金鼎獎作家李如青全新力作★★全景大拉頁設計，震撼呈現深海寂靜的生命樂章★雙頭書 x 雙視角 x 雙重感動一本書兩種旅程，開啟人類與鯨魚的深層對話解碼深海謎團，探索內在聲音與52 赫茲鯨魚的共鳴 深邃的大海中，52赫茲鯨魚以獨特的頻率歌唱，卻得不到同伴的回應，獨自在無垠的海洋中徘徊。而另一端，人類持續追蹤牠的行蹤，傾聽那孤獨而神祕的聲音。 即使52赫茲鯨魚無法與同伴聯繫，牠的存在依然被人類關注著，並未被遺忘。透過雙視角敘事的設計：一側是鯨魚唱歌，一側是人類傾聽；讓孤獨的鯨魚與人類產生連接，開啟了跨越物種的無聲對話。 一場關於理解與共鳴的深海旅程，即將展開──孤獨的聲音，終將被聽見。本書特色：▍ 雙頭書創新設計，一書兩讀，帶來多層次閱讀體驗以獨特的雙頭書設計，讓兩個故事並行呈現，讀者可自由選擇閱讀順序，從不同視角進入52赫茲鯨魚的世界。書的一側，鯨魚在深海中吟唱，渴望回應；書的另一側，人類透過科技探測，試圖解讀這個神祕的聲音。這樣的雙向敘事方式，不僅讓故事更具層次，也讓讀者在翻閱間感受孤獨與連結的交錯，體驗不同立場所見的世界。▍ 寫實精緻畫風，展現深海的神祕寂靜與壯麗廣闊畫家李如青以細膩且富有情感的筆觸，同時展現深海的神祕與科技的冷冽。全書以藍色為基調，映襯海洋的浩瀚與鯨魚的孤獨。透過每一個細節，讀者彷彿能感受深海的流動與聲音的迴響。書中特別設計開門拉頁的全景鯨落場景，震撼呈現鯨魚生命最後的壯麗時刻，細膩描繪海洋生態的循環與永恆流轉。▍ 大人讀深意，孩子探未知，一同感受生命的律動這不僅是一本關於鯨魚的繪本，更是一場關於自我認同、孤獨與理解的生命對話。對孩子而言，它是充滿神祕與未知的海洋故事；對成人而言，它映照出被聽見的渴望，以及人類與自然之間微妙的連結。無論是享受故事或深入探索，都能從中感受深刻的情感與啟發，開啟一場來自深海、通往內心的對話。
小金魚找新家：誰偷走了乾淨的水？（SDGs繪本）
本書簡介海洋在呼救！人類抉擇可改寫未來！★ 加拿大兒童圖書中心（CCBC）最佳兒童與青少年書籍（2024）★ 環球郵報年度百大好書（2024）★ 人類命運共同體國際漫畫插畫大展金獎（2024）★ 魁北克作家聯盟兒童和青少年文學獎決賽入圍（2024）在港邊的垃圾堆上，水手拉洛發現了會說話的金魚羅莎。「我想要更美好的生活！」被困在骯髒魚缸裡的羅莎，輕聲呼喊著。拉洛決定帶著羅莎出發，前往世界的各個角落，希望找到一處乾淨、安全的地方，當作她的新家。然而他們走過池塘、越過沙漠，甚至來到艾菲爾鐵塔下，所到之處，眼前卻是同樣的景象——無數被遺棄的塑膠瓶，滿滿散落在世界的每一個角落。讓人最震驚的是，熱帶叢林的深處，一隻河馬竟然長著塑膠瓶做成的牙齒！從高山到海底，地球早已被塑膠悄悄淹沒了……拉洛和羅莎能找到夢想中的家園嗎？這是一個結合奇想與現實的旅程故事，適合親子共讀，引導孩子思考：我們該如何保護這個我們共同生活的家？編輯小語：成為地球環保小尖兵《小金魚找新家》故事中，雖然拉洛夢想擁有「讓世界變乾淨的魔法」，但現實是，他並沒有超能力，只能盡一分心力，與動物朋友一起努力清理海洋。書中每個畫面，皆充滿對塑膠汙染的諷刺與思考，而在轉折處，也提醒了讀者：即使是善意的行動，例如放生或飲用水的選擇，也可能對環境與生態造成意想不到的影響。這些看似輕描淡寫的提示，卻悄悄引導讀者思考更深層的議題——像是入侵物種與飲水安全。雖然《小金魚找新家》以童趣的圖畫呈現，卻涵蓋了適合中學生、高中生甚至成人討論的永續發展議題。被遺棄的金魚羅莎，也能引起孩子們對「棄養寵物」問題的情感共鳴，成為開啟家庭與教室對話的絕佳契機。這是一本適合親子共讀、也值得在教室中深度探討的圖畫書──讓我們陪著拉洛與羅莎，一起思考：我們可以為地球做些什麼？本書特色✓ 呼應聯合國永續發展目標（SDGs）：SDG 6「淨水與衛生」、SDG 7「可負擔且潔淨的能源」、SDG 14「保育海洋生態」、SDG 15「保育陸域生態」，是一本啟發孩子關心環境、適合親子共讀與教學延伸的繪本。✓ 內斂的文字與充滿隱喻的線條插圖相互輝映，大量出現的一次性塑膠瓶形象，帶出對生態與社會的深刻反思——不說教，卻能引發孩子與大人之間關於「我們的地球怎麼了？」的溫柔對話。六大領域分類：身體動作與健康、認知、社會、情緒、美感六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：塑膠廢棄物、塑膠汙染、生態、海洋汙染
拯救小北極熊的冰淇淋計畫
本書簡介冰淇淋大集合，為地球降溫，守護北極熊的家！用一支冰淇淋喚起孩子們對「氣候變遷」的關注，讓閱讀成為改變的起點！呼應SDG 15「保育陸域生態」，一本適合親子共讀與教學延伸的環保繪本。★ 本書榮獲 Key Colours 國際繪本獎銀獎！一隻小北極熊從午睡中醒來，發現自己獨自漂浮在大海上。牠的家已經脫離了浮冰，正在融化！就在千鈞一髮之際，牠來到了一片陌生的土地。牠急需幫助，卻沒有人伸出援手。直到一位善良的女孩，拿著蛋捲冰淇淋經過……【創作幕後】光靠全世界的冰淇淋，無法阻止冰山融化；但如果我們每一個人都像故事中的女孩一樣，付出一點點心力，北極熊，還有地球上的每個生命，或許都還有機會被守護。【繪本放大鏡】找不到媽媽，找不到家，該怎麼辦？ 如果遠離家鄉，沒有媽媽的陪伴，你會怎麼做？當小北極熊來到港口時，牠看見人來人往和充斥環境噪音，沒人注意「有熊出沒」。北極熊的出現對生活在大城市的人們來說，是引人注目的，但人類往往不關心其他人的生活狀況。幸好，有人發現小北極熊：一個小女孩，手上還拿了一支冰淇淋！ 這段突如其來的漂流旅程對小北極熊而言，是一場既偉大又不安的冒險，也是人類即將面臨的生態環境浩劫。最新研究指出，北極地區的升溫速度高達全球平均的4倍，導致覆蓋該地區的1,400萬平方公里永凍土地開始融化。美國科羅拉多大學等國際研究團隊的最新研究指出，北極海冰可能在2027年夏季消失殆盡。 你我的舉手之勞，例如：隨手關燈、以步行或騎腳踏車代替騎乘機車或開車，以期減少碳排放、降低溫室氣體排放量，來減緩地球「發燒」頻率；助小北極熊一臂之力，送其安全返家，回到媽媽的懷抱！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SDGs（SDG 15：保育陸域生態）、極地動物、海洋升溫、氣候變遷、自然生態、愛護動物閱讀啟發：同理心、公民意識本書特色1. 以輕鬆幽默的筆調，討論關於氣候變遷的重要議題。2. 用一支支冰淇淋，串起兒童對北極熊的愛心與關注。3. 小北極熊離開家園的旅程，雖然辛酸，卻讓讀者感受到──保護地球，我們每個人都能從小小的行動開始。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通
台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】
圖文×動畫×手語×有聲書．最全方位的語言友善繪本 「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）＋（二），溫情登場！ 最完整的深刻感動，繼續陪伴台灣的爸母囡仔 ★套書限量加贈精美紀念明信片★ 國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。 「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）、（二）兩部五書，以深刻動人的內容與豐富的語言友善設計，首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》、《石虎的厝》、《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》五個溫馨動人的故事，附微動畫、手語影片與有聲朗讀，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。 （1）唱家己的歌：走揣家己的故事 一個關於尋找自己的故事，只有找到自己才知道如何愛自己 粟鳥仔發現家己的岫內底加一粒較大粒的卵，參家己生的卵做伙p?出來了後，發現原來彼是一隻豆仔鳥baby。豆仔鳥baby佮粟鳥仔baby的歌聲完全無仝款，鳥仔囝起冤家，這聲到底如何是好？ （2）揣自由的台灣烏熊：走揣自由的故事 一個關於尋找自由的故事，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴 阿熊熊是一隻細隻的台灣烏熊。有一工，伊佮爸爸、媽媽出去散步的時陣，無細膩佮in分開矣。一?來peh 山的好心阿伯將阿熊熊送去動物園。佇遐，阿熊熊拄著另外一隻台灣烏熊，叫做「烏的」，in咧思考到底欲離開動物園無…… （3）石虎的厝：走揣公義的故事 一個關於尋找公義的故事，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強 有一隻足古錐的石虎，名號做阿石。阿石h?m in爸爸、媽媽，猶閣有小弟、小妹，同齊快樂蹛佇咧樹林仔內底。但是人類的開發，予in失去生活的所在。佮家族失散的阿石，h?m伊的貓咪好朋友，佇城市當中發生啥物代誌？ （4）阿皮佮阿敏：關係自立的故事 只有擁抱當下的自己，才能自立行走於天地 雙生仔台灣山羊「阿皮」佮「阿敏」，這工欲對阿母身軀邊畢業、開始新生活矣。阿皮精神百倍足期待，阿敏卻是膽膽厚操煩。兩隻台灣山羊離開媽媽的旅途，會看著啥物款的景緻，拄著啥物款的冒險佮體驗？ （5）最後的烏雲豹：關係信念
爸爸的書
用簡單的自白，十歲的小女孩說出失去爸爸後的空虛難過。悲傷孤單的女孩，失魂落魄地住在空空的家裡。跟爸爸一起讀書的回憶，一幕幕湧上心頭。愛讀書的爸爸，到夢中告訴女孩，讀讀他留在書架上的書。最終女孩在爸爸留下的書中，再次找回跟爸爸親密的連結。一本本書也帶女孩進入一個個多彩多姿的豐富世界，女孩找到了安慰和平靜。【創作動機＆繪圖構思】．創作動機「死亡」似乎是一個不被歡迎的話題，然而卻是人生必經的過程。小孩也應該認識死亡，並知道如何面對失去，這樣的認知，能讓小孩從年幼就有健康的心理，也能在未來不可知的人生中，對失去會有比較好的理解和接受，而不只是長成溫室裡的花朵。同時也是出於作者的人生經驗，作者的學校和家庭教育並沒有討論死亡。當在失去爸爸時，作者很難面對和接受。所以衷心希望用這本書，陪伴那些也失去父母的小孩，甚至大人，能給他們一點溫暖和一個擁抱。．繪圖構思繪本的文字很簡潔，主要是想透過畫面來傳達感覺和推動故事的進展。畫面借用舞台劇的方式，表達出人生如戲，一幕又一幕。故事前半段，因為主角沉浸在失去爸爸的哀慟中，所以顏色偏向幽暗陰沉。當主角開始讀爸爸的書，顏色變成鮮豔豐富，傳達出打開每一本書都是一個多彩多姿的世界。同時也表達出主角心境的轉變，在書本中找回跟爸爸親密的連結，悲傷孤單的心得到安慰和平靜。繪圖風格偏向柔和，呼應故事在述說人細膩的情感。在構圖方面，因為主要在表達主角的內在感受，所以不遵循寫實的邏輯，有比較大的自由度，比如：背景中的「悲傷魚」是一種主角心境的反應。結尾，女孩和爸爸在一本打開的大書裡，在船上喝茶、聊天，寓意女孩在打開來讀的書中，遇到了愛書的爸爸。【爸爸的書～在閱讀中相逢，死亡不是結束～愛和生命會延續】死亡都是不可承受之重，不管是預期內的或是意外來到。逝者已矣，但活在人世間的人如何自處呢？在無盡的思念海中一天又一天的沉浮，想過去的點滴相處時光，哪怕模糊了都想抓住片刻。想未來的畫面不再有陪伴，空氣中瀰漫的豈止是眼淚？愛我的人和我愛的人終有說再見之一日，成年人尚且需要時間去撫平情緒度過艱難的歲月，才能重拾歡笑過日，但未懂人間事的孩子遇到了，怎麼讓小孩理解死亡並邁開步伐向前走？死亡是終點嗎？也許是人生的一個盡頭，卻不可免，提前相遇了，也就被迫學著成長的課題。猶如繪本中的作者與爸爸之約，時空的相隔也止不住想念的心，作者找到與爸爸連結的方式，那便是在書中在閱讀時，文字的溫度猶如小時候父親為她閱讀用心的付出，那份愛是永不停歇的~~沉浸在暖暖的文字間，有個依託，也是化想念為前進的方式。☆以「死亡」議題引導小朋友理解「生死」，接受「死亡」的現實，並了解生命的意義以及學會珍惜生命，進而建立正向的價值觀。☆與孩子談論對於死亡的「恐懼」、「哀傷」與「疑慮」，讓孩子學習在失去親友或寵物死亡時，如何面對失落。☆家長及早以生死教育理論教導孩子有關「死亡」的概念，減少小朋友對死亡的恐懼，也能幫助孩子未來的人格建立。
本土自然教室 ╳ SDGs保育生態套書（台灣生態尋寶趣＋野地漫遊：漫畫＋遊戲＋知識，108課綱環境教育）
●內容簡介SDGs保育生態最佳讀物--最豐富有趣的紙上自然教室，讓孩子認識自己成長的這塊土地【套書內容簡介】●《台灣生態尋寶趣》【自然探索版】★《台灣生態尋寶趣》隨書附贈★線上版「親子生態尋寶之旅」實用資訊小手冊台灣，原來藏了這麼多生態寶藏！去過紅樹林，但你知道有哪些動物生活其中嗎？常聽黑面琵鷺、藍腹鷴，你真的認識牠們嗎？第一本以繪本形式，引領小讀者認識全台灣生態之美的書從陽明山、貢寮、合歡山、四草，到金門、馬祖、蘭嶼，從斑龜、紅冠水雞、枯葉蝶，到戴勝、白面鼯鼠和櫻花鉤吻鮭，還有各種讓孩子既興奮又驚奇的生態觀察體驗：到紅樹林做繫放、在森林裡親耳聽聽啄木鳥叩叩叩的聲音、走進黑夜裡探險的夜間觀察、撞見神奇的活化石鱟……來吧，跟著作者活靈活現的圖文走訪台灣各地，你會發現台灣自然環境豐富又有趣，還有好多生態寶藏等著你探索呢。快翻開書本，全家一起手牽手，生態尋寶去！中小學生優良讀物．兒童閱讀優良媒材．優質本土兒童文學圖書▍真誠推薦（依姓氏筆畫排序）王怡鳳｜蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事邱承宗｜生態繪本作家張東君｜科普作家、推理評論家陳恩理｜前台灣猛禽研究會理事長劉伯樂鍾國芳｜中研院生物多樣性研究中心研究員＆博物館主任譚淑娟｜閱讀推廣人 ●《台灣生態尋寶趣2：野地漫遊》【自然探索版】培養核心素養最佳讀物在孩子心底埋下自然永續的種子什麼是迷鳥？什麼是原生種？為何會氣候變遷？台灣動植物面臨哪些威脅？以繪本形式，引導孩子認識台灣生態之美啟發孩子愛護自然環境的心從澎湖、玉山、墾丁、南投梅峰到自家四周，從綠蠵龜、台灣黑熊、面天樹蛙到綬草，作者將自己對生態與環保的熱愛與關懷，透過精采圖文將台灣各地自然美景呈現在讀者眼前。搭配趣味四格漫畫、互動式尋寶遊戲提高孩子興趣，並適時補充更深入的生態與物種小知識，讓孩子自在探索自然，進一步體認環境保育的重要性。中小學生讀物選介．科普閱讀推廣書單．永續發展教育圖書▍生態專家．科普作者．保育協會 熱血推薦（按姓名筆畫排序）王怡鳳｜蒲公英故事閱讀推廣協會創辦人李佩蓉｜人禾環境倫理發展基金會董事長林大利｜農業部生物多樣性研究所副研究員邱承宗｜生態繪本作家國際珍古德教育及保育協會陳清圳｜雲林縣樟湖生態國民中小學校長張尊國｜財團法人台北市七星生態保育基金會董事長、台大名譽教授張瑞麟｜台北市野鳥學會常務理事黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者▍套書特色★培養核心素養最佳讀物：曾獲文化部中小學生讀物選介、兒童閱讀優良媒材推薦、台南「優質本土兒童文學書籍」、科普閱讀推廣活動選書書單、永續發展教育圖書評選入選。★以繪本形式介紹台灣生態：藉由優美的圖畫和文字，帶領大小讀者認識台灣自然環境，欣賞台灣生態之美。★趣味漫畫激發孩子興趣：利用四格漫畫形式，加入趣味的生態主題學習！★互動式尋寶遊戲培養敏銳觀察力：以簡單遊戲進行互動式閱讀，培養孩子敏銳觀察力，最適合親子共讀的生態繪本。★生態小知識加深理解：適時補充物種等相關知識，加深孩子對生態環境的認識。★親子活動123，把生態教室搬到戶外去：親子活動＋隱藏版旅行小資訊，方便親子一同前往探索同樂。===============================適讀年齡：6～12歲學習領域：自然科學、生活課程、綜合活動議 題：環境教育、海洋教育、戶外教育S D G s：保育海洋生態、保育陸域生態關 鍵 字：台灣生態、自然保育、戶外活動
再見！奇普
「奇普，你是我最喜歡的金魚，我永遠也不會忘記你。」一個陪孩子走過「失去」歷程的故事。🐟故事簡介艾提克斯某天起床，要去餵奇普吃早餐時，發現他已經不在了。媽媽說：「奇普去天上了。」叔叔說：「奇普去了『更好的』地方。」什麼是「天上」？一隻金魚如何「游」到天上？「更好的」地方又是哪裡？再也看不到自己心愛的寵物，這件事對於一個小男孩來說還太陌生。艾提克斯不理解大人的話，但是透過家人的溫柔話語，他漸漸明白，他不會再見到最愛的奇普了。🐟本書特色‧以溫柔的敘述，描寫當我們再也見不到最愛的事物時，會發生什麼事。‧提供父母在面對孩子失去重要事物時，適當的應對方法，以及如何談論「死亡」。‧條列孩子失去寵物後的心理諮商資源。試讀年齡：8歲以上，無注音。
跳吧！小雨蛙（SDGs閱讀書房）
「跟著一隻剛變成青蛙的小雨蛙，展開一場充滿驚奇的冒險，認識臺灣多樣的蛙類生態，學習尊重差異、勇敢探索！」★臺灣原創青蛙知識類繪本★內含大量臺灣生態背景圖★內附SDGs大富翁遊戲｜青蛙調查學習單🐸書籍介紹剛從蝌蚪變成青蛙的小雨蛙，因為初次變身感到驕傲，決定外出和其他青蛙一較高下。然而，在一次次的比賽和冒險中，小雨蛙發現了不同種類青蛙的獨特之處，也學會了如何保護自己，最終從驕傲變得謙虛，並融入了熱鬧的青蛙世界。🐸本書特色．認識臺灣特有蛙類：故事中出現了多種臺灣常見的蛙類，如澤蛙、黑眶蟾蜍、中國樹蟾、褐樹蛙、虎皮蛙、貢德氏赤蛙、腹斑蛙和斯文豪氏赤蛙，透過生動的描繪，讓孩子在閱讀故事的同時，也能認識臺灣豐富的生態環境。．學習尊重差異：小雨蛙在一次次的挑戰中，體認到不同種類的青蛙各有其獨特的優點和生存方式，進而學習尊重差異，不再以單一標準來衡量事物。．學習自我保護：故事中穿插了貓頭鷹的威脅和斯文豪氏赤蛙被蛇捕食的情節，提醒孩子在探索世界的同時，也要學習如何保護自己。．精美的圖畫：書中搭配玉玲老師的精緻田園風插畫，生動地呈現了各種青蛙的樣貌和生活環境，增添了閱讀的樂趣。🐸生態大富翁，等你來挑戰！．書末附有青蛙知識問答大富翁遊戲，很適合大小朋友一起同樂，讓紙本上的小青蛙跳起來吧！🐸青蛙調查員．隨書附贈「生態小公民」學習單一張，鼓勵對青蛙有興趣的孩子，進入大自然中觀察青蛙，並記錄下來吧！黃玉玲老師作品：《歡迎光臨溼地鳥餐廳(SDGs閱讀書房)》、《燕子回家(SDGs閱讀書房)》🐸適讀年齡：6歲以上，無注音。🐸呱呱推薦王淑玲｜成州國小校長呂光洋｜臺師大生命科學系名譽教授何麗萍｜關渡自然公園處長楊懿如｜台灣第一位本土蛙類生態學家嚴融怡｜天主教聖心國民小學自然老師（以上依姓氏筆畫排序）
慢慢猴系列繪本1+1組合套書 (附贈：慢慢猴創意著色本-節日篇)
～希望藉由慢慢猴的故事，傳遞有關「兒童發展」與「早期療育」的資訊，喚起社會共鳴～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.《擁抱慢慢猴》慢慢猴終於進入幼兒園囉～在班級中有三位很重要的角色，有愛捉弄人的小狐狸、動作慢半拍的小樹懶，以及任何學習都落後的慢慢猴－－慢慢猴進到新的環境後，在班級的生活從緊張、難過，生氣的情緒，到最後轉變為快樂、喜歡上學，以及愛上班上的同學……在班級與同學的友誼當中究竟發生了甚麼事情呢？快來一探究竟吧！※引導閱讀~每個孩子都是獨特的~【淺談融合教育／營造共融友善環境】 希望透過此繪本系列，引導孩子學習如何與「慢飛天使」同學相處，也能主動協助與接納；並藉由親子共讀，讓家長及社會大眾對「慢飛天使」有更多的了解與認識，幫助他們於社區中的生活融合更加順利。此外，由於每個人的氣質和發展歷程都不一樣，因此讓孩子學習認識自己和他人的優勢，亦是人格培育和社會和諧重要的關鍵唷！------------------------------------------------------------------------------------2.《慢慢猴的生日大冒險~醫療篇》慢慢猴因為學習比較緩慢，幼兒園老師經與慢慢猴的爸爸媽媽討論後，決定安排慢慢猴接受發展評估囉～透過相關專業人員的評估，可以瞭解慢慢猴現階段發展狀況，並且掌握進行療育與訓練的方向!於是，手裡拿著評估闖關卡，充滿活力跟挑戰自己的慢慢猴，勇敢的出發去冒險囉！※引導閱讀★淺談﹝早期療育服務&醫療評估﹞的重要功能→幫助家長了解 孩子的發展現況與特性→用適當的方式 幫助孩子生活與學習當孩子發展需要進一步評估時，家長多會因為不熟悉評估流程和內容，而有許多的疑問和擔憂，透過此繪本可以幫助您更瞭解兒童發展評估的流程，同時降低面對評估時的心理壓力與緊張感，內容設計以遊戲闖關卡的形式進行，更增添親子共讀的趣味性與吸引力。*《慢慢猴系列-融合篇、醫療篇》二冊繪本，由戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院早期療育服務特別企劃
春神跳舞的森林（SDG15陸域生命：森林保育&鄒族文化）
★波隆那國際兒童書插畫展入選★中小學生優良課外讀物推介★好書大家讀入選★教育部原住民文化教育繪本獎最美的風景，用最動人的故事來記憶。被遺忘的土地，要用心來灌溉。 本書用一場奇幻冒險之旅，帶領孩子認識美麗的台灣，關懷自己生長的地方。內容簡介：鄒族少年阿地帶著奶奶留給他的櫻花瓣，重回故鄉阿里山。一陣風吹起阿地手中的櫻花瓣，帶領他走進森林的迷霧中。他撥開重重白霧，走過巨大神木，遇見一群動物朋友，意外得知阿里山的春天消失了。這時，一道祖靈的聲音呼喚他，告訴他拯救櫻花精靈、重新喚醒春神的方法……《春神跳舞的森林》講述一個關於鄒族文化與森林保育的勇敢冒險故事，透過精緻豐富的圖畫，讓我們反思現代文明帶來的迫害，學習愛護並珍惜大自然，建立永續家園。本書特色 ：✦ 改編成3D動畫、音樂劇等多樣形式，並參與柏林國際文學節青少年單元，全國中小學必讀優良讀物。✦ 以自然景觀為基調，在筆觸細膩的圖畫中融合台灣鄒族的神話傳說與萬物有靈信仰，讓孩子了解豐富的文化內涵。✦ 以水彩、壓克力、色鉛筆等複合媒材，搭配渲染與層疊技法，描繪濃鬱的森林氣息。✦ 以孩童視角探索阿里山山林之美，提升孩子的環境保育意識，主動認識自己的家園。✦ 神秘獨特的故事主題，讓孩子思考人類與自然界的關係，反思現代文明帶來的迫害。*本書有注音
閃閃發亮的小水滴【首刷限量隨機贈小水滴旅行明信片】
你見過陽光下閃耀的小水滴嗎？它們從葉間滑落，乘著風啟航， 帶著溫暖光芒，飛向每一個生命的渴望。 在一個陽光耀眼的日子裡， 樹葉間的光芒， 變成了無數閃閃發亮的小水滴， 這些小水滴是自然界中 隱藏的奇妙能量， 乘著風，尋找需要幫助的對象。 小水滴飛啊飛！飛到大家的身邊： 一隻受傷的小鳥寶寶、 一隻還沒睡醒的蜥蜴…… 大家都在小水滴的陪伴下， 感到無限的溫暖與希望。 小水滴承載著自然的生命力，象徵著雨水、露珠等自然元素對森林、河流及動植物生態的滋養與依存。繪本中描繪了不同生命因小水滴的到來而恢復生機，突顯自然界生物多樣性的重要，傳達生態平衡的保育意識。（為實現SDGs目標15做出貢獻） 《閃閃發亮的小水滴》將溫暖的力量傳遞給每一個孩子，讓人感受到自然的美好和生命的韌性，是一本讓寒冷的冬天也變得溫暖的繪本。【本書特色】◎繪畫中看到不可見的「光」：電影場景般的璀燦旅程翻開每一頁書頁，都可以感受到森林中不同場景光影的變化，看看花朵綻放的燦爛陽光，看看黃昏路燈的閃爍光源。繪者溫暖筆觸，將光的變化，呈現得淋漓盡致。◎在書頁中生動閃耀的時空：跟隨四季時序、認識動植物繪本中看到了一年四季，從春、夏、秋、冬，再回到來年的春天，及一天不同的時刻。每一頁都忠實呈現出森林裡的動植物，閱讀這本繪本，就像加入一場絕佳的森林之旅。◎透過小水滴浪漫旅程了解光合作用：啟發自然科學的好奇心植物透過吸收水分和光進行光合作用，產生氧氣，為整個生態系提供能量來源。小水滴在旅程中不僅滋養植物，也支撐動物的生存，傳遞出自然界中氧氣與能量的永續循環。◎強調水循環與永續利用：啟發行動力、培養環保價值觀小水滴向上飛起、向下降落，象徵著大自然中不可或缺的水循環，及水資源對陸域生態的重要性。小水滴將使命傳達給孩子們，喚起他們保護森林和珍惜每一滴水的行動力。◎小水滴神奇的治癒魔法：賦予孩子溫暖他人的能力小水滴展現了治癒的魔法，讓小鳥拍動翅膀飛向天空，鼴鼠開心的找到回家的路。再輕柔的擁抱壞掉的路燈，陪伴飢餓的小貓，給予大家安慰和能量。◎小小的水滴、大大的力量：陪孩子感受生命的美好陽光是賦予萬物生命能量的寶貴存在。這本繪本中，小水滴從陽光閃爍的樹葉中誕生並茁壯，如同陽光進入我們體內賦予的力量。繪本中每一頁都充滿愛的力量，讓孩子感受到陪伴與生命的美好。【讀者回饋】▲從天而降的小水滴帶給許多人光芒，生生不息的景象，就像把世界點亮了。光讀這本繪本，眼睛就不自覺亮了起來。微小的小水滴把光芒帶給許多需要的人，希望我們的社會有更多如同小水滴一般的人。▲這本美麗的書讓我的目光隨著圖畫和文字遊走，這些微小的小水滴到處旅行，時而停駐、時而漂泊，是他們照亮了世界。▲這本書帶給人們希望，鼓舞人們成為照亮彼此的小水滴。透過豐富細膩的繪圖，傳達出繪本的精髓。▲陽光普照的日子裡，我們的內心之所以被點亮，是因為每一顆小水滴，都承載著溫柔的內心、溫暖的眼神和燦爛的希望。希望我們彼此之間也能閃耀著微小的小水滴，並讓他們綻放。▲這是一本可以溫暖內心的美麗繪本。◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
閃閃發亮的小水滴
你見過陽光下閃耀的小水滴嗎？它們從葉間滑落，乘著風啟航， 帶著溫暖光芒，飛向每一個生命的渴望。 在一個陽光耀眼的日子裡， 樹葉間的光芒， 變成了無數閃閃發亮的小水滴， 這些小水滴是自然界中 隱藏的奇妙能量， 乘著風，尋找需要幫助的對象。 小水滴飛啊飛！飛到大家的身邊： 一隻受傷的小鳥寶寶、 一隻還沒睡醒的蜥蜴…… 大家都在小水滴的陪伴下， 感到無限的溫暖與希望。 小水滴承載著自然的生命力，象徵著雨水、露珠等自然元素對森林、河流及動植物生態的滋養與依存。繪本中描繪了不同生命因小水滴的到來而恢復生機，突顯自然界生物多樣性的重要，傳達生態平衡的保育意識。（為實現SDGs目標15做出貢獻） 《閃閃發亮的小水滴》將溫暖的力量傳遞給每一個孩子，讓人感受到自然的美好和生命的韌性，是一本讓寒冷的冬天也變得溫暖的繪本。【本書特色】◎繪畫中看到不可見的「光」：電影場景般的璀燦旅程翻開每一頁書頁，都可以感受到森林中不同場景光影的變化，看看花朵綻放的燦爛陽光，看看黃昏路燈的閃爍光源。繪者溫暖筆觸，將光的變化，呈現得淋漓盡致。◎在書頁中生動閃耀的時空：跟隨四季時序、認識動植物繪本中看到了一年四季，從春、夏、秋、冬，再回到來年的春天，及一天不同的時刻。每一頁都忠實呈現出森林裡的動植物，閱讀這本繪本，就像加入一場絕佳的森林之旅。◎透過小水滴浪漫旅程了解光合作用：啟發自然科學的好奇心植物透過吸收水分和光進行光合作用，產生氧氣，為整個生態系提供能量來源。小水滴在旅程中不僅滋養植物，也支撐動物的生存，傳遞出自然界中氧氣與能量的永續循環。◎強調水循環與永續利用：啟發行動力、培養環保價值觀小水滴向上飛起、向下降落，象徵著大自然中不可或缺的水循環，及水資源對陸域生態的重要性。小水滴將使命傳達給孩子們，喚起他們保護森林和珍惜每一滴水的行動力。◎小水滴神奇的治癒魔法：賦予孩子溫暖他人的能力小水滴展現了治癒的魔法，讓小鳥拍動翅膀飛向天空，鼴鼠開心的找到回家的路。再輕柔的擁抱壞掉的路燈，陪伴飢餓的小貓，給予大家安慰和能量。◎小小的水滴、大大的力量：陪孩子感受生命的美好陽光是賦予萬物生命能量的寶貴存在。這本繪本中，小水滴從陽光閃爍的樹葉中誕生並茁壯，如同陽光進入我們體內賦予的力量。繪本中每一頁都充滿愛的力量，讓孩子感受到陪伴與生命的美好。【讀者回饋】▲從天而降的小水滴帶給許多人光芒，生生不息的景象，就像把世界點亮了。光讀這本繪本，眼睛就不自覺亮了起來。微小的小水滴把光芒帶給許多需要的人，希望我們的社會有更多如同小水滴一般的人。▲這本美麗的書讓我的目光隨著圖畫和文字遊走，這些微小的小水滴到處旅行，時而停駐、時而漂泊，是他們照亮了世界。▲這本書帶給人們希望，鼓舞人們成為照亮彼此的小水滴。透過豐富細膩的繪圖，傳達出繪本的精髓。▲陽光普照的日子裡，我們的內心之所以被點亮，是因為每一顆小水滴，都承載著溫柔的內心、溫暖的眼神和燦爛的希望。希望我們彼此之間也能閃耀著微小的小水滴，並讓他們綻放。▲這是一本可以溫暖內心的美麗繪本。◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
我的獨特，會不會太獨特…與尼采對話，ㄧ句一洞察！與尼采散步，ㄧ步一強大！（SDG4優質教育 用故事讀尼采）
「生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。」──尼采（Friedrich Nietzsche）圍棋有什麼用？會這樣問的人，一定怎樣？不會下圍棋。尼采有什麼用？尼采是把槌子，打破平凡的牆；尼采是一支箭，射穿問題核心；尼采是個把手，推開發現自我的門，用尼采對自己發問，對世界發問，找到自我的定位，發現自我的獨特。不用亂讀超譯，不用苦苦鑽研，不用痛定思痛……就從可愛的刺蝟說故事開始！本書特色❖透過溫馨、有趣的故事讀尼采，從動物間的問答中，和尼采一起思考、對話，潛移默化尼采思想的核心。❖繪本教父郝廣才傾心創作，為大、小讀者寫下深刻動人的故事，引領讀者看見自己獨特之處。❖義大利知名畫家安嘉拉茉創意力作，細膩中帶有奔放的構圖，可愛迷人的動物角色，為故事增色。❖故事文字簡單易懂、深具寓意，帶出尼采思想，引領讀者思考，符合SDG4優質教育的目標。＊本書無注音內容簡介：小象隨著音樂起舞，卻遭到青蛙訕笑；老鷹想振翅高飛，卻擔心孤獨一人，他們都對自己、生活感到困惑，不知該前往何方……此時，出現一隻戴著眼鏡的奇特刺蝟，陪伴他們踏上一場奇特的旅途，一步步引導他們思考、發問，一步步解決自己的困境。途中，他們還遇上其他對生活感到煩惱的動物，這趟旅途會發生什麼有趣的事？而旅程的終點又是如何呢？這則趣味橫生的故事，以哲學家尼采的思想為核心，帶領讀者思考、發現、提問，看見自己的獨特。
