我家附近的野花（新版）
大自然是孩子最好的老師只要用心去看，身邊處處有驚喜只要停下腳步，時時有花可欣賞以最簡單、最輕鬆的方式親近大自然！春天到了，道路旁、水溝邊、牆角下、人行道的空地上，冒出一顆顆小小的植物和一朵朵可愛的小花，你認識它們嗎？想知道蒲公英、酢漿草、含羞草是怎麼傳播種子的嗎？這些常見的野花結出的小果子可以吃嗎？拿出筆記本，跟著榕榕一起來做自然觀察吧！細膩畫風見長的生態繪本作家陳麗雅，以近距離、放大鏡的特寫鏡頭，描繪身邊常見的野花、野草，富有童趣的畫面隱藏了非常多細節與巧思，書裡特殊的大拉頁和筆記頁設計，可幫助孩子觀察大自然與周遭環境！ 生活裡處處充滿了美，路邊的小花、小草也各有姿態呢！ 一本結合了故事與自然觀察的知識繪本。透過一對母女的對話與互動，帶領讀者探索日常生活中常見的野花與野草，如：酢漿草、兔兒菜、鬼針草、含羞草、蒲公英……等等。故事從小女孩榕榕襪子上的一顆小種子開始，引發她對植物的好奇與探索。從學校回家的路上，她和媽媽一起散步觀察，沿途記錄看到的植物，這段旅程讓榕榕像個植物小偵探，一路追尋種子的線索，也發現了身邊豐富多樣的植物世界。作者以近距離、放大鏡般的特寫鏡頭，細膩描繪植物的特徵和昆蟲，並提供簡單易行的觀察方法與入門知識，另外精心設計了兩處拉頁，讓讀者清楚辨識龍葵與苦蘵兩種植物的差異，並欣賞所有野花、野草與昆蟲同聚一圖的大場景。在富有童趣的畫面中加入豐富的細節與巧思，如小螞蟻拔河、竹節蟲救援等趣味情節，激發孩子對自然的好奇心與觀察力。書中還穿插榕榕的筆記頁與補充小知識，鼓勵孩子學習記錄與思考。大自然是孩子最好的老師，希望透過這本書能引導孩子走進自然，訓練觀察力，進而學習珍惜環境，培養尊重生命的態度。鼓勵孩子從家附近開始認識自然，不僅能從小建立與土地的連結，也可以提升孩子對生態保育的意識。得獎紀錄★「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎★文化部兒童文化館邀募繪本選書★文化部中小學生讀物選介★臺北市「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單★入選教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫
當城市斷了線：網路不見了，笑容回來了
當手機關機，生活才開始呼吸當城市斷了線，我們不再更新訊息，而是更新自己。當網路癱瘓，城市陷入混亂——訊息發不出去、資訊無法更新，世界彷彿停擺。該怎麼辦呢？在這樣的停格中，人們開始重新看見彼此。有人學會奶奶的私房菜，有人走出家門與鄰居說話，有人寫了封信等待回音⋯⋯這是一本從「斷線」出發的療癒繪本，陪著我們思考：在科技密不透風的時代，我們是否早已失去連結彼此的能力？韓守然首部繪本作品，一封獻給每一位數位世代讀者的溫柔提問。【內容特色】以「網路癱瘓」為起點的當代寓言 故事從城市網路癱瘓展開，看似突發的危機，實則是一場重新認識生活的契機。沒有訊號的城市，人們開始用眼睛看、用手碰觸、用心傾聽，重新與彼此建立連結。畫風細膩清新，融合數位與手繪 插畫採用手繪與數位技術融合的方式，既保留了筆觸的溫度，也具備現代視覺的清晰與張力。紅與藍的對比色系巧妙點出科技與日常的張力，每一幅跨頁都蘊藏豐富情緒。靈活運用視覺留白與畫面空間感 書中大量使用留白、空景與拉遠的視角，營造出靜謐的觀看經驗。這樣的設計不僅突顯主角的情緒變化，也讓讀者有更多空間想像與停留。語言簡潔卻餘韻深長 全書文字簡潔有力，與圖像的情緒起伏緊密結合。沒有過多冗長敘述，卻能透過圖像補足語意，使讀者在「看」與「讀」之間，獲得完整且深層的感受。親子共讀絕佳選擇 故事中呈現孩子們在沒有網路的日子裡奔跑、笑鬧、寫信、交朋友，不僅能激發孩子對真實世界的興趣，也讓大人重新思考對「陪伴」的定義。這本書適合親子共讀，也適合大人自己安靜翻閱，在忙碌生活中獲得片刻慰藉。可作為學校延伸活動的最佳題材 本書蘊含許多生活探索的契機，如：寫信給朋友、和長輩學做菜、戶外觀察與鄰里互動等。師長可以藉由此書延伸設計活動，引導孩子思考「如果我們家今天不能用手機，我們可以做什麼？」並將閱讀延伸到真實生活中。
欣欣的願望
一個單純的信念為小兒麻痺族群發聲從愛的教育出發於是《欣欣的願望》誕生小兒麻痺的後遺症會伴隨一生，造成的不便，也是如影隨形。認識不少小兒麻痺患者的李光福老師，對他們面對生命的堅毅，除了佩服，更多的是不捨。點滴在心頭的念，一步步堆砌出了《欣欣的願望》。《欣欣的願望》故事主人翁——從小罹患小兒麻痺的欣欣，在生活中有許多不便，需要他人的協助。媽媽、老師和同學……是如何看待？又如何提供身與心的幫助？隨著文字與圖畫，在繪本中一一道來。除了為小兒麻痺族群發聲，作者李光福老師也希望透過《欣欣的願望》的故事，加強「愛的教育」，提醒孩子要禮讓、攙扶、協助小兒麻痺患者，讓「愛」從小滋養，逐漸壯大！
你是探險家
★布拉迪斯拉瓦國際插畫雙年展 BIB 金牌獎★伊朗童書協會年度最佳童書★入選 IBBY（國際兒童圖書評議會）榮譽書單來自 21世紀的孩子的和平宣言SDGs 永續發展閱讀讀物這是一本較少見，來自伊朗的和平繪本，一場用想像和希望完成的「探險家遊戲」，希望在每個人心裡種下「和平」的種子。書中用溫柔的視角描繪出孩子們的無奈與堅韌，也讓這本書透露出淡淡的溫暖。我們在文字裡讀到的是一段充滿挑戰、刺激的有趣旅程。在圖畫裡看到小兄妹在逃難之路上，真實面臨的危險和困難。作者和繪者，一個用文字，一個用圖畫，各自傳達了一段小兄妹出發去「探險」的故事。我和哥哥背上背包，開始一場探險家遊戲的旅程。我們有時要跑得像馬兒一樣快，天黑只能睡在地上，而且不能中途退出，直到找到探險家住的地方。一對年幼的兄妹被迫離開戰火摧毀的家，獨自踏上逃難的旅途。一路上，年長的哥哥用「探險家」的遊戲，不斷鼓勵妹妹忍受逃難的艱辛，歷經飢餓、風雨、黑夜、沉船，最後抵達「探險家住的地方」，兩人以想像和希望克服困難，成功完成探險家的任務。繪者用黑白的鉛筆畫描繪逃難路上真實經歷的人物、戰火、旅途，除了兩兄妹的衣服，一切都是黑白、沉重的色調。兄妹身上的顏色讓讀者懷抱希望，跟著他們安全抵達「探險家住的地方」。
蟲蟲的喪禮
面對死亡，或許並不一定要悲傷 看看這群天真的孩子如何以另一種眼光看待死亡 …… 以往我們總是認為生命教育的議題，是個比較難以和孩子討論的沉重議題，特別是要和孩子談論死亡，總是不知如何開口，深怕嚇到孩子或引起孩子傷心。現在，我們看看北歐的瑞典作家如何以幽默風趣的另類眼光，帶孩子們觀看生命、討論死亡這件事！ 幾個孩子無意中發現一隻蟲蟲一動也不動了，他們認為蟲蟲死掉了，有人提議為蟲蟲辦一場風風光光的喪禮，於是幾個孩子開始模仿起大人世界的喪禮過程。喪禮中，要有人唱歌、有人哀悼死者、頌揚和懷念死者。這些孩子們一一模仿，唱歌的唱歌，哭泣的哭泣，大家分工合作。然後，他們還慎重其事地為蟲蟲挖了一個墓地，小心翼翼地幫蟲蟲下葬。終於完成喪禮後，其中一個孩子問：「現在蟲蟲變成骷髏了嗎？」另一個孩子回答說：「明天我們再把他挖出來檢查看看！」看到孩子們的慎重其事和天真無憂慮地看待喪禮，不禁令我們對生死有了另一番豁達的體悟。 最最震撼的是，再翻開一頁……我們會看到被埋進土裡的蟲蟲在地下愉快的快速移動著！就在孩子們以為蟲蟲已經死掉的時候，其實蟲蟲已經展開了另一段旅程了呢！這是一種嶄新的看待死亡的眼光，死亡也許並不是結束，而是另一種形式的旅程的開始。這麼一想，對於逝者，活著的人是不是能寬慰一些地給予祝福而不只是悲傷呢？ ★故事過程幽默爆笑，結局頗具震撼力道，以最新穎的角度和孩子談生命教育！
再見，爆米花（首刷附贈限量「爆米花紀念透卡」）
韓國大勢演員李浚赫唯一創作繪本 ♥ 傳達對離世愛犬的思念，讓愛蔓延 ♥ ★ 臺灣版首刷限量【爆米花紀念透卡】 ★ ──韓國獨家授權，采實團隊策劃設計── 1.珍藏演員李浚赫與可愛爆米花的溫暖故事。 2.帶著爆米花透卡旅行，記錄生活美好片刻。 3.透卡尺寸：寬7.5x11.3cm。 創作源起──來不及說再見 2019年，李浚赫受邀參加釜山國際電影節，卻收到相伴11年的愛犬「爆米花」離世的消息。在緊湊的工作行程下，面對「回到家，爆米花已經不在」的失落心情，只能將悲傷放在一旁。 忙忙碌碌的過了兩年，內心強烈的空虛感卻不斷襲來，沒有爆米花的生活，感到茫然，又覺得應該做些什麼，於是李浚赫於2021年親自參與開發並繪製了「再見，爆米花」手機遊戲，並於2022年與專業插畫家合作，推出同名創作繪本。 創作過程──撫慰心中的缺角 《再見，爆米花》繪本，雖然是一本關於狗狗離世的故事，但並不悲傷。插畫家康翰創作出可愛的爆米花角色，並以溫馨明亮的氛圍貫穿全書。故事裡，回到汪汪星球的爆米花快樂的生活著，傳達了所有毛孩主人的共同想望。 李浚赫不只在創作與製作的過程，得到了極大的撫慰，隨著手機遊戲和繪本上市後得到熱烈迴響，也跟著許多毛孩主人一同得到慰藉。 好好說再見 2025年，李浚赫在「劉QUIZ ON THE BLOCK」節目中，談起了爆米花，仍忍不住拭淚。 「最想和爆米花說什麼呢？」 「就像書的最後一樣，我最想對他說：『再見了，爆米花』」 也許不管過了多久，這份思念會一直都在……， 也唯有好好道別，心中的那份思念才不會有所遺憾。 希望藉由這本溫暖的繪本， 也能撫慰曾經與毛小孩共度幸福時光的主人們。
年糕體操喵喵喵（贈限量「喵喵折扇」，送完為止）
內容簡介 ☆加贈限量「喵喵折扇」一個，和年糕貓一起把年糕變變變大！☆ 日本人氣作家加納果林最可愛的食育繪本 讓年糕變得更美味的魔性體操 幽默指數★★★★★ 動感指數★★★★★ 美味指數★★★★★ 準備好了嗎？愛模仿的年糕貓集合嘍！ 胖嘟嘟的八字臉貓就位！接著登場的是橘色虎斑貓，還有灰色小貓也來了。 可愛報數「一！二！喵！」 全員到齊。那麼，年糕體操要開始嘍！ 預備、預備，拿出年糕，開火！ 年糕慢慢的、慢慢的鼓起來了…… 三隻貓咪也鼓起自己的臉頰，大喊：「噗～～～！」 還有什麼讓年糕變的更好吃的魔性體操呢？ ★特色一、大人小孩都喜歡的超人氣貓咪體操繪本。 ◆創作者繪製了擁有蓬鬆的貓毛、表情與動作鮮明的三隻喵喵年糕貓。隨著體操動作的變化，貓咪身形放大、縮小、扭曲、彎腰等，各種不同的姿態，完全擄獲讀者的心。 ◆跟著最可愛的喵喵年糕貓扭一扭，轉一轉，跟著繪本動起來。適合親子共讀，一邊作體操，一邊跟著貓咪大聲發出擬聲詞。 ★特色二、結合五感體驗與科學觀察的食育繪本。 ◆香噴噴的烤年糕，加熱產生的形狀變化，不只從視覺刺激了嗅覺與味覺，開啟了無限的想像力與好奇心，符合STEAM的科學探索與創新思維。 ◆鹹鹹的醬油、甜甜的紅豆、軟軟的烤年糕、脆脆的海苔等，讓孩子體驗不同味覺的饗宴，適合在閱讀後與一起孩子製作創意料理。 「喵喵折扇」使用小叮嚀： (1)「喵喵折扇」具有彈性，請大人協助孩子打開。 (2)取出折扇時，雙手握緊、慢慢攤開，避免彈開時靠近臉部。 (3)收納時，雙手捏著扇子兩端，一前一後扭成「8字型」，疊合後放入收納袋。
年糕體操喵喵喵
內容簡介日本人氣作家加納果林最可愛的食育繪本讓年糕變得更美味的動感魔性體操幽默指數★★★★★動感指數★★★★★美味指數★★★★★準備好了嗎？愛模仿的年糕貓集合嘍！胖嘟嘟的八字臉貓就位！接著登場的是橘色虎斑貓，還有灰色小貓也來了。可愛報數「一！二！喵！」全員到齊。那麼，年糕體操要開始嘍！預備、預備，拿出年糕，開火！年糕慢慢的、慢慢的鼓起來了……三隻貓咪也鼓起自己的臉頰，大喊：「噗～～～！」還有什麼讓年糕變的更好吃的體操呢？★特色一、大人小孩都喜歡的超人氣貓咪體操繪本。◆創作者繪製了擁有蓬鬆的貓毛、表情與動作鮮明的三隻喵喵年糕貓。隨著體操動作的變化，貓咪身形放大、縮小、扭曲、彎腰等，各種不同的姿態，完全擄獲讀者的心。◆跟著最可愛的喵喵年糕貓扭一扭，轉一轉，跟著繪本動起來。適合親子共讀，一邊作體操，一邊跟著貓咪大聲發出擬聲詞。★特色二、結合五感體驗與科學觀察的食育繪本。◆香噴噴的烤年糕，加熱產生的形狀變化，不只從視覺刺激了嗅覺與味覺，開啟了無限的想像力與好奇心，符合STEAM的科學探索與創新思維。◆鹹鹹的醬油、甜甜的紅豆、軟軟的烤年糕、脆脆的海苔等，讓孩子體驗不同味覺的饗宴，適合在閱讀後與一起孩子製作創意料理。
我就是我（性別平等教育繪本）：勇敢追夢，做自己喜歡的事
誰說消防員只能是男生？幼兒園老師只能是女生?你見過開挖土機的女生？跳芭蕾舞的男生？女生和男生都可以是創業老闆與國家總統用熱情和勇氣做你喜歡的事 高毓屏（教育部閱讀推手）、劉淑雯（臺北市立大學教授、教育部性別平等教育季刊副總編輯）、諶淑婷（性別教育講師） 聯合推薦「盡自己最大能力，為了多救活一條寶貴性命」「一次又一次的揮汗練習，是為了跳出更優美的舞步」我是一名醫生，一名舞者……我不是「女醫生」或「男舞者」我是一位熱愛自己工作、勇敢追求理想的人。在這本書裡，你會看到12種不同的職業工作者：有維護社會治安的認真警察、教導孩子的愛心老師、在球場上奮戰的足球員、救人治病的醫生、開著大挖土機的操作員，還有更多有趣的職業！在書中，當有人說「這不是你該做的工作」時，這些工作者都堅定地回答：「這就是我的夢想！」他們用行動告訴我們：工作沒有分男生或女生能做的事，最重要的是熱情和努力。做自己喜歡的事最快樂！透過生動有趣的插圖，你會看見每位工作者都全心全力，用自己的方式發光發亮！重要的不是別人怎麼說，而是你心中的想法。因為每個人都是獨一無二的！【本書特色】1.呼應性別平等教育的核心理念：培養孩子思考性別標籤和社會角色，面對性別偏見與歧視如何因應2.認識日常生活中的職場英雄：以生動的圖像展現不同職業工作者的熱情，讓孩子了解工作的價值。3.鼓勵展現真我：幫助孩子理解自我認同的重要性，相信自己、勇於追求夢想。
豆腐（文化繪本）
一家豆腐老店的故事， 帶孩子看見豆腐的人‧情‧味！ & ★豆腐之「人」：職人怎麼做豆腐？文圖詳述製作步驟與精隨。 ★豆腐之「情」：豆腐是家庭料理的常見食材，故事傳遞食物與「家」的情誼。 ★豆腐之「味」：十二道家常豆腐料理，讓孩子認識豆腐的各種美味。 & 天半亮，微光從豆腐店的窗戶透出，林老闆先是浸泡豆子，又將豆子打成豆漿、做成豆腐腦，壓掉其中的水分，豆腐就完成了。才剛開店，就有許多客人來買新鮮的豆腐！ & 忙碌的一天過後，林老闆和他的太太做了一桌子的豆腐料理，要請女兒的外國同學吃飯。同學們雖然來自不同國家，但他們都很喜歡豆腐，也承諾下次要做豆腐料理請大家吃。他們會做出哪些異國豆腐料理呢？ & 本書特色 ❖「迴文詩」牽繫食物與人的情感 &&&&&&& 豆腐發明兩千年 &&&&&&& 千年滋養人無數 &&&&&&& 無數美味傳溫暖 &&&&&&& 溫暖人心一豆腐 郝廣才為豆腐創作兩首「迴文詩」，詩的句首呼應上一句的句尾，形成周而復始，首尾迴還的妙趣。優美的詩意，訴說食物與人緊密相伴的關係。 ❖圖畫並列呈現豆腐的製作與老店的回憶 袁樹基設計左右呼應的圖畫，左邊描繪豆腐的製作過程，右邊以一格格小圖，娓娓道來林老闆和爸爸的過往、豆腐店的點滴，細膩傳達食物經過品嚐，味道更有情；人們有了食物相伴，情意更顯味。 & 「文化繪本」系列特色 郝廣才以中華文化為主題，創作的系列繪本。結合知識與故事，透過故事帶領孩子看見生活處處是文化點滴，讓孩子了解深厚的文化內涵。全系列八本為《豆腐》、《米食樂》、《白色的想念》、《茶》、《媽媽的一碗湯》、《爺爺的玩具王國》、《蝴蝶遇見公主》、《薪火相傳：筆墨紙硯》、《想念的味道》。 & ＊本書有注音
我想知道人在跟我說什麼
◎代理經銷 白象文化這是一個觸動人心的靈魂故事，創作靈感來自作者與心愛寵物間的心有靈犀，以溫柔而堅定的簡單對話，直指心為何物，感動無數成人與幼童，喚醒我們內在深處的愛。繪本作者為長年定居美國的台灣人，以台灣孰悉的對話寫述中文繪本，並貼心地同步上市本書的英文繪本。本書的英文本是由作者的丈夫-美國國小老師，土生土長的美國人翻譯為正統美語，非常適合中英雙語教育，讓孩子以中英兩版繪本，透過一個令人感動的故事學習語文，同時亦能使孩子認識寵物的視角與正確飼養寵物的觀念。
深海之生‧深海之聲（雙頭書 × 雙封面，隨書贈「鯨魚之歌」明信片組2張）
★金鼎獎作家李如青全新力作★★全景大拉頁設計，震撼呈現深海寂靜的生命樂章★雙頭書 x 雙視角 x 雙重感動一本書兩種旅程，開啟人類與鯨魚的深層對話解碼深海謎團，探索內在聲音與52 赫茲鯨魚的共鳴 深邃的大海中，52赫茲鯨魚以獨特的頻率歌唱，卻得不到同伴的回應，獨自在無垠的海洋中徘徊。而另一端，人類持續追蹤牠的行蹤，傾聽那孤獨而神祕的聲音。 即使52赫茲鯨魚無法與同伴聯繫，牠的存在依然被人類關注著，並未被遺忘。透過雙視角敘事的設計：一側是鯨魚唱歌，一側是人類傾聽；讓孤獨的鯨魚與人類產生連接，開啟了跨越物種的無聲對話。 一場關於理解與共鳴的深海旅程，即將展開──孤獨的聲音，終將被聽見。本書特色：▍ 雙頭書創新設計，一書兩讀，帶來多層次閱讀體驗以獨特的雙頭書設計，讓兩個故事並行呈現，讀者可自由選擇閱讀順序，從不同視角進入52赫茲鯨魚的世界。書的一側，鯨魚在深海中吟唱，渴望回應；書的另一側，人類透過科技探測，試圖解讀這個神祕的聲音。這樣的雙向敘事方式，不僅讓故事更具層次，也讓讀者在翻閱間感受孤獨與連結的交錯，體驗不同立場所見的世界。▍ 寫實精緻畫風，展現深海的神祕寂靜與壯麗廣闊畫家李如青以細膩且富有情感的筆觸，同時展現深海的神祕與科技的冷冽。全書以藍色為基調，映襯海洋的浩瀚與鯨魚的孤獨。透過每一個細節，讀者彷彿能感受深海的流動與聲音的迴響。書中特別設計開門拉頁的全景鯨落場景，震撼呈現鯨魚生命最後的壯麗時刻，細膩描繪海洋生態的循環與永恆流轉。▍ 大人讀深意，孩子探未知，一同感受生命的律動這不僅是一本關於鯨魚的繪本，更是一場關於自我認同、孤獨與理解的生命對話。對孩子而言，它是充滿神祕與未知的海洋故事；對成人而言，它映照出被聽見的渴望，以及人類與自然之間微妙的連結。無論是享受故事或深入探索，都能從中感受深刻的情感與啟發，開啟一場來自深海、通往內心的對話。
拯救小北極熊的冰淇淋計畫
本書簡介冰淇淋大集合，為地球降溫，守護北極熊的家！用一支冰淇淋喚起孩子們對「氣候變遷」的關注，讓閱讀成為改變的起點！呼應SDG 15「保育陸域生態」，一本適合親子共讀與教學延伸的環保繪本。★ 本書榮獲 Key Colours 國際繪本獎銀獎！一隻小北極熊從午睡中醒來，發現自己獨自漂浮在大海上。牠的家已經脫離了浮冰，正在融化！就在千鈞一髮之際，牠來到了一片陌生的土地。牠急需幫助，卻沒有人伸出援手。直到一位善良的女孩，拿著蛋捲冰淇淋經過……【創作幕後】光靠全世界的冰淇淋，無法阻止冰山融化；但如果我們每一個人都像故事中的女孩一樣，付出一點點心力，北極熊，還有地球上的每個生命，或許都還有機會被守護。【繪本放大鏡】找不到媽媽，找不到家，該怎麼辦？ 如果遠離家鄉，沒有媽媽的陪伴，你會怎麼做？當小北極熊來到港口時，牠看見人來人往和充斥環境噪音，沒人注意「有熊出沒」。北極熊的出現對生活在大城市的人們來說，是引人注目的，但人類往往不關心其他人的生活狀況。幸好，有人發現小北極熊：一個小女孩，手上還拿了一支冰淇淋！ 這段突如其來的漂流旅程對小北極熊而言，是一場既偉大又不安的冒險，也是人類即將面臨的生態環境浩劫。最新研究指出，北極地區的升溫速度高達全球平均的4倍，導致覆蓋該地區的1,400萬平方公里永凍土地開始融化。美國科羅拉多大學等國際研究團隊的最新研究指出，北極海冰可能在2027年夏季消失殆盡。 你我的舉手之勞，例如：隨手關燈、以步行或騎腳踏車代替騎乘機車或開車，以期減少碳排放、降低溫室氣體排放量，來減緩地球「發燒」頻率；助小北極熊一臂之力，送其安全返家，回到媽媽的懷抱！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SDGs（SDG 15：保育陸域生態）、極地動物、海洋升溫、氣候變遷、自然生態、愛護動物閱讀啟發：同理心、公民意識本書特色1. 以輕鬆幽默的筆調，討論關於氣候變遷的重要議題。2. 用一支支冰淇淋，串起兒童對北極熊的愛心與關注。3. 小北極熊離開家園的旅程，雖然辛酸，卻讓讀者感受到──保護地球，我們每個人都能從小小的行動開始。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通
小金魚找新家：誰偷走了乾淨的水？（SDGs繪本）
本書簡介海洋在呼救！人類抉擇可改寫未來！★ 加拿大兒童圖書中心（CCBC）最佳兒童與青少年書籍（2024）★ 環球郵報年度百大好書（2024）★ 人類命運共同體國際漫畫插畫大展金獎（2024）★ 魁北克作家聯盟兒童和青少年文學獎決賽入圍（2024）在港邊的垃圾堆上，水手拉洛發現了會說話的金魚羅莎。「我想要更美好的生活！」被困在骯髒魚缸裡的羅莎，輕聲呼喊著。拉洛決定帶著羅莎出發，前往世界的各個角落，希望找到一處乾淨、安全的地方，當作她的新家。然而他們走過池塘、越過沙漠，甚至來到艾菲爾鐵塔下，所到之處，眼前卻是同樣的景象——無數被遺棄的塑膠瓶，滿滿散落在世界的每一個角落。讓人最震驚的是，熱帶叢林的深處，一隻河馬竟然長著塑膠瓶做成的牙齒！從高山到海底，地球早已被塑膠悄悄淹沒了……拉洛和羅莎能找到夢想中的家園嗎？這是一個結合奇想與現實的旅程故事，適合親子共讀，引導孩子思考：我們該如何保護這個我們共同生活的家？編輯小語：成為地球環保小尖兵《小金魚找新家》故事中，雖然拉洛夢想擁有「讓世界變乾淨的魔法」，但現實是，他並沒有超能力，只能盡一分心力，與動物朋友一起努力清理海洋。書中每個畫面，皆充滿對塑膠汙染的諷刺與思考，而在轉折處，也提醒了讀者：即使是善意的行動，例如放生或飲用水的選擇，也可能對環境與生態造成意想不到的影響。這些看似輕描淡寫的提示，卻悄悄引導讀者思考更深層的議題——像是入侵物種與飲水安全。雖然《小金魚找新家》以童趣的圖畫呈現，卻涵蓋了適合中學生、高中生甚至成人討論的永續發展議題。被遺棄的金魚羅莎，也能引起孩子們對「棄養寵物」問題的情感共鳴，成為開啟家庭與教室對話的絕佳契機。這是一本適合親子共讀、也值得在教室中深度探討的圖畫書──讓我們陪著拉洛與羅莎，一起思考：我們可以為地球做些什麼？本書特色✓ 呼應聯合國永續發展目標（SDGs）：SDG 6「淨水與衛生」、SDG 7「可負擔且潔淨的能源」、SDG 14「保育海洋生態」、SDG 15「保育陸域生態」，是一本啟發孩子關心環境、適合親子共讀與教學延伸的繪本。✓ 內斂的文字與充滿隱喻的線條插圖相互輝映，大量出現的一次性塑膠瓶形象，帶出對生態與社會的深刻反思——不說教，卻能引發孩子與大人之間關於「我們的地球怎麼了？」的溫柔對話。六大領域分類：身體動作與健康、認知、社會、情緒、美感六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：塑膠廢棄物、塑膠汙染、生態、海洋汙染
爸爸的書
用簡單的自白，十歲的小女孩說出失去爸爸後的空虛難過。悲傷孤單的女孩，失魂落魄地住在空空的家裡。跟爸爸一起讀書的回憶，一幕幕湧上心頭。愛讀書的爸爸，到夢中告訴女孩，讀讀他留在書架上的書。最終女孩在爸爸留下的書中，再次找回跟爸爸親密的連結。一本本書也帶女孩進入一個個多彩多姿的豐富世界，女孩找到了安慰和平靜。【創作動機＆繪圖構思】．創作動機「死亡」似乎是一個不被歡迎的話題，然而卻是人生必經的過程。小孩也應該認識死亡，並知道如何面對失去，這樣的認知，能讓小孩從年幼就有健康的心理，也能在未來不可知的人生中，對失去會有比較好的理解和接受，而不只是長成溫室裡的花朵。同時也是出於作者的人生經驗，作者的學校和家庭教育並沒有討論死亡。當在失去爸爸時，作者很難面對和接受。所以衷心希望用這本書，陪伴那些也失去父母的小孩，甚至大人，能給他們一點溫暖和一個擁抱。．繪圖構思繪本的文字很簡潔，主要是想透過畫面來傳達感覺和推動故事的進展。畫面借用舞台劇的方式，表達出人生如戲，一幕又一幕。故事前半段，因為主角沉浸在失去爸爸的哀慟中，所以顏色偏向幽暗陰沉。當主角開始讀爸爸的書，顏色變成鮮豔豐富，傳達出打開每一本書都是一個多彩多姿的世界。同時也表達出主角心境的轉變，在書本中找回跟爸爸親密的連結，悲傷孤單的心得到安慰和平靜。繪圖風格偏向柔和，呼應故事在述說人細膩的情感。在構圖方面，因為主要在表達主角的內在感受，所以不遵循寫實的邏輯，有比較大的自由度，比如：背景中的「悲傷魚」是一種主角心境的反應。結尾，女孩和爸爸在一本打開的大書裡，在船上喝茶、聊天，寓意女孩在打開來讀的書中，遇到了愛書的爸爸。【爸爸的書～在閱讀中相逢，死亡不是結束～愛和生命會延續】死亡都是不可承受之重，不管是預期內的或是意外來到。逝者已矣，但活在人世間的人如何自處呢？在無盡的思念海中一天又一天的沉浮，想過去的點滴相處時光，哪怕模糊了都想抓住片刻。想未來的畫面不再有陪伴，空氣中瀰漫的豈止是眼淚？愛我的人和我愛的人終有說再見之一日，成年人尚且需要時間去撫平情緒度過艱難的歲月，才能重拾歡笑過日，但未懂人間事的孩子遇到了，怎麼讓小孩理解死亡並邁開步伐向前走？死亡是終點嗎？也許是人生的一個盡頭，卻不可免，提前相遇了，也就被迫學著成長的課題。猶如繪本中的作者與爸爸之約，時空的相隔也止不住想念的心，作者找到與爸爸連結的方式，那便是在書中在閱讀時，文字的溫度猶如小時候父親為她閱讀用心的付出，那份愛是永不停歇的~~沉浸在暖暖的文字間，有個依託，也是化想念為前進的方式。☆以「死亡」議題引導小朋友理解「生死」，接受「死亡」的現實，並了解生命的意義以及學會珍惜生命，進而建立正向的價值觀。☆與孩子談論對於死亡的「恐懼」、「哀傷」與「疑慮」，讓孩子學習在失去親友或寵物死亡時，如何面對失落。☆家長及早以生死教育理論教導孩子有關「死亡」的概念，減少小朋友對死亡的恐懼，也能幫助孩子未來的人格建立。
台語兒童公民繪本微動畫全套書【共五冊，附珍藏明信片】
圖文×動畫×手語×有聲書．最全方位的語言友善繪本 「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）＋（二），溫情登場！ 最完整的深刻感動，繼續陪伴台灣的爸母囡仔 ★套書限量加贈精美紀念明信片★ 國立台灣師範大學台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」，身為兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為每一個台灣孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。 「台語兒童公民繪本與微動畫系列」（一）、（二）兩部五書，以深刻動人的內容與豐富的語言友善設計，首創全彩台語繪本，包括《唱家己的歌》、《揣自由的台灣烏熊》、《石虎的厝》、《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》五個溫馨動人的故事，附微動畫、手語影片與有聲朗讀，以及文末台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。 （1）唱家己的歌：走揣家己的故事 一個關於尋找自己的故事，只有找到自己才知道如何愛自己 粟鳥仔發現家己的岫內底加一粒較大粒的卵，參家己生的卵做伙p?出來了後，發現原來彼是一隻豆仔鳥baby。豆仔鳥baby佮粟鳥仔baby的歌聲完全無仝款，鳥仔囝起冤家，這聲到底如何是好？ （2）揣自由的台灣烏熊：走揣自由的故事 一個關於尋找自由的故事，只有經歷追尋自由的過程才知道自由的可貴 阿熊熊是一隻細隻的台灣烏熊。有一工，伊佮爸爸、媽媽出去散步的時陣，無細膩佮in分開矣。一?來peh 山的好心阿伯將阿熊熊送去動物園。佇遐，阿熊熊拄著另外一隻台灣烏熊，叫做「烏的」，in咧思考到底欲離開動物園無…… （3）石虎的厝：走揣公義的故事 一個關於尋找公義的故事，只有奮力守護自己所愛才能夠真正堅強 有一隻足古錐的石虎，名號做阿石。阿石h?m in爸爸、媽媽，猶閣有小弟、小妹，同齊快樂蹛佇咧樹林仔內底。但是人類的開發，予in失去生活的所在。佮家族失散的阿石，h?m伊的貓咪好朋友，佇城市當中發生啥物代誌？ （4）阿皮佮阿敏：關係自立的故事 只有擁抱當下的自己，才能自立行走於天地 雙生仔台灣山羊「阿皮」佮「阿敏」，這工欲對阿母身軀邊畢業、開始新生活矣。阿皮精神百倍足期待，阿敏卻是膽膽厚操煩。兩隻台灣山羊離開媽媽的旅途，會看著啥物款的景緻，拄著啥物款的冒險佮體驗？ （5）最後的烏雲豹：關係信念
本土自然教室 ╳ SDGs保育生態套書（台灣生態尋寶趣＋野地漫遊：漫畫＋遊戲＋知識，108課綱環境教育）
●內容簡介SDGs保育生態最佳讀物--最豐富有趣的紙上自然教室，讓孩子認識自己成長的這塊土地【套書內容簡介】●《台灣生態尋寶趣》【自然探索版】★《台灣生態尋寶趣》隨書附贈★線上版「親子生態尋寶之旅」實用資訊小手冊台灣，原來藏了這麼多生態寶藏！去過紅樹林，但你知道有哪些動物生活其中嗎？常聽黑面琵鷺、藍腹鷴，你真的認識牠們嗎？第一本以繪本形式，引領小讀者認識全台灣生態之美的書從陽明山、貢寮、合歡山、四草，到金門、馬祖、蘭嶼，從斑龜、紅冠水雞、枯葉蝶，到戴勝、白面鼯鼠和櫻花鉤吻鮭，還有各種讓孩子既興奮又驚奇的生態觀察體驗：到紅樹林做繫放、在森林裡親耳聽聽啄木鳥叩叩叩的聲音、走進黑夜裡探險的夜間觀察、撞見神奇的活化石鱟……來吧，跟著作者活靈活現的圖文走訪台灣各地，你會發現台灣自然環境豐富又有趣，還有好多生態寶藏等著你探索呢。快翻開書本，全家一起手牽手，生態尋寶去！中小學生優良讀物．兒童閱讀優良媒材．優質本土兒童文學圖書▍真誠推薦（依姓氏筆畫排序）王怡鳳｜蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事邱承宗｜生態繪本作家張東君｜科普作家、推理評論家陳恩理｜前台灣猛禽研究會理事長劉伯樂鍾國芳｜中研院生物多樣性研究中心研究員＆博物館主任譚淑娟｜閱讀推廣人 ●《台灣生態尋寶趣2：野地漫遊》【自然探索版】培養核心素養最佳讀物在孩子心底埋下自然永續的種子什麼是迷鳥？什麼是原生種？為何會氣候變遷？台灣動植物面臨哪些威脅？以繪本形式，引導孩子認識台灣生態之美啟發孩子愛護自然環境的心從澎湖、玉山、墾丁、南投梅峰到自家四周，從綠蠵龜、台灣黑熊、面天樹蛙到綬草，作者將自己對生態與環保的熱愛與關懷，透過精采圖文將台灣各地自然美景呈現在讀者眼前。搭配趣味四格漫畫、互動式尋寶遊戲提高孩子興趣，並適時補充更深入的生態與物種小知識，讓孩子自在探索自然，進一步體認環境保育的重要性。中小學生讀物選介．科普閱讀推廣書單．永續發展教育圖書▍生態專家．科普作者．保育協會 熱血推薦（按姓名筆畫排序）王怡鳳｜蒲公英故事閱讀推廣協會創辦人李佩蓉｜人禾環境倫理發展基金會董事長林大利｜農業部生物多樣性研究所副研究員邱承宗｜生態繪本作家國際珍古德教育及保育協會陳清圳｜雲林縣樟湖生態國民中小學校長張尊國｜財團法人台北市七星生態保育基金會董事長、台大名譽教授張瑞麟｜台北市野鳥學會常務理事黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者▍套書特色★培養核心素養最佳讀物：曾獲文化部中小學生讀物選介、兒童閱讀優良媒材推薦、台南「優質本土兒童文學書籍」、科普閱讀推廣活動選書書單、永續發展教育圖書評選入選。★以繪本形式介紹台灣生態：藉由優美的圖畫和文字，帶領大小讀者認識台灣自然環境，欣賞台灣生態之美。★趣味漫畫激發孩子興趣：利用四格漫畫形式，加入趣味的生態主題學習！★互動式尋寶遊戲培養敏銳觀察力：以簡單遊戲進行互動式閱讀，培養孩子敏銳觀察力，最適合親子共讀的生態繪本。★生態小知識加深理解：適時補充物種等相關知識，加深孩子對生態環境的認識。★親子活動123，把生態教室搬到戶外去：親子活動＋隱藏版旅行小資訊，方便親子一同前往探索同樂。===============================適讀年齡：6～12歲學習領域：自然科學、生活課程、綜合活動議 題：環境教育、海洋教育、戶外教育S D G s：保育海洋生態、保育陸域生態關 鍵 字：台灣生態、自然保育、戶外活動
再見！奇普
「奇普，你是我最喜歡的金魚，我永遠也不會忘記你。」一個陪孩子走過「失去」歷程的故事。🐟故事簡介艾提克斯某天起床，要去餵奇普吃早餐時，發現他已經不在了。媽媽說：「奇普去天上了。」叔叔說：「奇普去了『更好的』地方。」什麼是「天上」？一隻金魚如何「游」到天上？「更好的」地方又是哪裡？再也看不到自己心愛的寵物，這件事對於一個小男孩來說還太陌生。艾提克斯不理解大人的話，但是透過家人的溫柔話語，他漸漸明白，他不會再見到最愛的奇普了。🐟本書特色‧以溫柔的敘述，描寫當我們再也見不到最愛的事物時，會發生什麼事。‧提供父母在面對孩子失去重要事物時，適當的應對方法，以及如何談論「死亡」。‧條列孩子失去寵物後的心理諮商資源。試讀年齡：8歲以上，無注音。
跳吧！小雨蛙（SDGs閱讀書房）
「跟著一隻剛變成青蛙的小雨蛙，展開一場充滿驚奇的冒險，認識臺灣多樣的蛙類生態，學習尊重差異、勇敢探索！」★臺灣原創青蛙知識類繪本★內含大量臺灣生態背景圖★內附SDGs大富翁遊戲｜青蛙調查學習單🐸書籍介紹剛從蝌蚪變成青蛙的小雨蛙，因為初次變身感到驕傲，決定外出和其他青蛙一較高下。然而，在一次次的比賽和冒險中，小雨蛙發現了不同種類青蛙的獨特之處，也學會了如何保護自己，最終從驕傲變得謙虛，並融入了熱鬧的青蛙世界。🐸本書特色．認識臺灣特有蛙類：故事中出現了多種臺灣常見的蛙類，如澤蛙、黑眶蟾蜍、中國樹蟾、褐樹蛙、虎皮蛙、貢德氏赤蛙、腹斑蛙和斯文豪氏赤蛙，透過生動的描繪，讓孩子在閱讀故事的同時，也能認識臺灣豐富的生態環境。．學習尊重差異：小雨蛙在一次次的挑戰中，體認到不同種類的青蛙各有其獨特的優點和生存方式，進而學習尊重差異，不再以單一標準來衡量事物。．學習自我保護：故事中穿插了貓頭鷹的威脅和斯文豪氏赤蛙被蛇捕食的情節，提醒孩子在探索世界的同時，也要學習如何保護自己。．精美的圖畫：書中搭配玉玲老師的精緻田園風插畫，生動地呈現了各種青蛙的樣貌和生活環境，增添了閱讀的樂趣。🐸生態大富翁，等你來挑戰！．書末附有青蛙知識問答大富翁遊戲，很適合大小朋友一起同樂，讓紙本上的小青蛙跳起來吧！🐸青蛙調查員．隨書附贈「生態小公民」學習單一張，鼓勵對青蛙有興趣的孩子，進入大自然中觀察青蛙，並記錄下來吧！黃玉玲老師作品：《歡迎光臨溼地鳥餐廳(SDGs閱讀書房)》、《燕子回家(SDGs閱讀書房)》🐸適讀年齡：6歲以上，無注音。🐸呱呱推薦王淑玲｜成州國小校長呂光洋｜臺師大生命科學系名譽教授何麗萍｜關渡自然公園處長楊懿如｜台灣第一位本土蛙類生態學家嚴融怡｜天主教聖心國民小學自然老師（以上依姓氏筆畫排序）
慢慢猴的生日大冒險
～希望藉由慢慢猴的故事，傳遞有關兒童發展與早期療育的資訊，喚起社會共鳴～－－－－－－－－－－－－慢慢猴的生日大冒險~醫療篇~★淺談﹝早期療育服務&醫療評估﹞的重要功能→幫助家長了解 孩子的發展現況與特性→用適當的方式 幫助孩子生活與學習慢慢猴因為學習比較緩慢，幼兒園老師經與慢慢猴的爸爸媽媽討論後，決定安排慢慢猴接受發展評估囉～透過相關專業人員的評估，可以瞭解慢慢猴現階段發展狀況，並且掌握進行療育與訓練的方向!於是，手裡拿著評估闖關卡，充滿活力跟挑戰自己的慢慢猴，勇敢的出發去冒險囉！◎引導閱讀 故事描述慢慢猴的爸爸媽媽，正在和長頸鹿老師討論著慢慢猴的生日禮物，而因為慢慢猴學習和發展比同齡的孩子慢了些，老師建議慢慢猴爸媽可以送他一個關於「健康發展」的禮物！老師拿出一張闖關地圖交給了慢慢猴，總共有8個關卡，慢慢猴是否能完成闖關，又會獲得什麼樣的禮物呢？過程中會發生甚麼事？慢慢猴充滿期待…… 兒童發展中心社工師，開始仔細的向慢慢猴爸媽說明發展評估的流程與注意事項，從第一關開始，從門診、臨床心理師評估、回診聽報告，之後社工師與爸媽規畫慢慢猴的療育方向；完成醫療評估後，在家裡的訓練更是不可或缺的一部分，透過貼近慢慢猴生活日常的情境訓練，慢慢猴學習得更快呢！終於來到生日這一天，慢慢猴獲得小勇士徽章與珍貴的生日禮物，也有著許多人陪伴的慢慢猴開心地過了一次難忘的生日。 當孩子發展需要進一步評估時，家長多會因為不熟悉評估流程和內容，而有許多的疑問和擔憂，透過此繪本可以幫助您更瞭解兒童發展評估的流程，同時降低面對評估時的心理壓力與緊張感，內容設計以遊戲闖關卡的形式進行，更增添親子共讀的趣味性與吸引力。*《擁抱慢慢猴》繪本，由戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院早期療育服務特別企劃＊學習領域：兒童健康發展檢核與評估是兒童照顧的重要概念，藉由繪本了解兒童發展評估的流程與內容，強調日常的家庭作息與生活中的訓練，是奠定兒童發展的重要基礎。＊議題：品德教育；人權教育；生命教育；資訊教育；家庭教育；閱讀素養；環境教育；戶外教育。
慢慢猴系列繪本1+1組合套書 (附贈：慢慢猴創意著色本-節日篇)
～希望藉由慢慢猴的故事，傳遞有關「兒童發展」與「早期療育」的資訊，喚起社會共鳴～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.《擁抱慢慢猴》慢慢猴終於進入幼兒園囉～在班級中有三位很重要的角色，有愛捉弄人的小狐狸、動作慢半拍的小樹懶，以及任何學習都落後的慢慢猴－－慢慢猴進到新的環境後，在班級的生活從緊張、難過，生氣的情緒，到最後轉變為快樂、喜歡上學，以及愛上班上的同學……在班級與同學的友誼當中究竟發生了甚麼事情呢？快來一探究竟吧！※引導閱讀~每個孩子都是獨特的~【淺談融合教育／營造共融友善環境】 希望透過此繪本系列，引導孩子學習如何與「慢飛天使」同學相處，也能主動協助與接納；並藉由親子共讀，讓家長及社會大眾對「慢飛天使」有更多的了解與認識，幫助他們於社區中的生活融合更加順利。此外，由於每個人的氣質和發展歷程都不一樣，因此讓孩子學習認識自己和他人的優勢，亦是人格培育和社會和諧重要的關鍵唷！------------------------------------------------------------------------------------2.《慢慢猴的生日大冒險~醫療篇》慢慢猴因為學習比較緩慢，幼兒園老師經與慢慢猴的爸爸媽媽討論後，決定安排慢慢猴接受發展評估囉～透過相關專業人員的評估，可以瞭解慢慢猴現階段發展狀況，並且掌握進行療育與訓練的方向!於是，手裡拿著評估闖關卡，充滿活力跟挑戰自己的慢慢猴，勇敢的出發去冒險囉！※引導閱讀★淺談﹝早期療育服務&醫療評估﹞的重要功能→幫助家長了解 孩子的發展現況與特性→用適當的方式 幫助孩子生活與學習當孩子發展需要進一步評估時，家長多會因為不熟悉評估流程和內容，而有許多的疑問和擔憂，透過此繪本可以幫助您更瞭解兒童發展評估的流程，同時降低面對評估時的心理壓力與緊張感，內容設計以遊戲闖關卡的形式進行，更增添親子共讀的趣味性與吸引力。*《慢慢猴系列-融合篇、醫療篇》二冊繪本，由戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院早期療育服務特別企劃
擁抱慢慢猴
～希望藉由慢慢猴的故事，傳遞有關兒童發展與早期療育的資訊，喚起社會共鳴～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【淺談融合教育／營造共融友善環境】擁抱慢慢猴~每個孩子都是獨特的~慢慢猴終於進入幼兒園囉～在班級中有三位很重要的角色，有愛捉弄人的小狐狸、動作慢半拍的小樹懶，以及任何學習都落後的慢慢猴－－慢慢猴進到新的環境後，在班級的生活從緊張、難過，生氣的情緒，到最後轉變為快樂、喜歡上學，以及愛上班上的同學……在班級與同學的友誼當中究竟發生了甚麼事情呢？快來一探究竟吧！◎引導閱讀 噹噹噹～～～下課鐘聲響起，慢慢猴的故事是這樣開始的－－ 下課時間，大家正開心地在校園裡玩著123木頭人，此時校門口正站著一位即將來報到的新同學－－慢慢猴。 慢慢猴很特別，頭上貼著OK蹦，在學習上明顯比其他同學都來得比較慢，認不得顏色，也不會點數，甚至走路也走得歪七扭八，站不穩，生起氣來就尖叫；慢慢猴雖然是一隻小猴子，但卻因為動作不靈活而從樹上跌下來，調皮搗蛋的小狐狸抓到機會，於是取笑起慢慢猴…… 但同學們制止了小狐狸嘲笑慢慢猴的行為！從此，不只小狐狸與同學的關係有了巨大的改變，之後的每一天，班級中的學習與互動也充滿了理解與認同。之後的操場上充滿了歡樂聲，當慢慢猴投進籃框的那一瞬間，「耶!!!」歡呼聲響起，同學們說：「慢，沒有關係，我們陪你!」 希望透過此繪本系列，引導孩子學習如何與「慢飛天使」同學相處，也能主動協助與接納；並藉由親子共讀，讓家長及社會大眾對「慢飛天使」有更多的了解與認識，幫助他們於社區中的生活融合更加順利。此外，由於每個人的氣質和發展歷程都不一樣，因此讓孩子學習認識自己和他人的優勢，亦是人格培育和社會和諧重要的關鍵唷！*《擁抱慢慢猴》繪本，由戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院早期療育服務特別企劃＊學習領域：淺談融合教育，友善共融環境的建立與營造；學習認識自己與他人的優勢，進而達到接納與共融。＊議題：品德教育；人權教育；生命教育；資訊教育；家庭教育；閱讀素養；環境教育；戶外教育
春神跳舞的森林（SDG15陸域生命：森林保育&鄒族文化）
★波隆那國際兒童書插畫展入選★中小學生優良課外讀物推介★好書大家讀入選★教育部原住民文化教育繪本獎最美的風景，用最動人的故事來記憶。被遺忘的土地，要用心來灌溉。 本書用一場奇幻冒險之旅，帶領孩子認識美麗的台灣，關懷自己生長的地方。內容簡介：鄒族少年阿地帶著奶奶留給他的櫻花瓣，重回故鄉阿里山。一陣風吹起阿地手中的櫻花瓣，帶領他走進森林的迷霧中。他撥開重重白霧，走過巨大神木，遇見一群動物朋友，意外得知阿里山的春天消失了。這時，一道祖靈的聲音呼喚他，告訴他拯救櫻花精靈、重新喚醒春神的方法……《春神跳舞的森林》講述一個關於鄒族文化與森林保育的勇敢冒險故事，透過精緻豐富的圖畫，讓我們反思現代文明帶來的迫害，學習愛護並珍惜大自然，建立永續家園。本書特色 ：✦ 改編成3D動畫、音樂劇等多樣形式，並參與柏林國際文學節青少年單元，全國中小學必讀優良讀物。✦ 以自然景觀為基調，在筆觸細膩的圖畫中融合台灣鄒族的神話傳說與萬物有靈信仰，讓孩子了解豐富的文化內涵。✦ 以水彩、壓克力、色鉛筆等複合媒材，搭配渲染與層疊技法，描繪濃鬱的森林氣息。✦ 以孩童視角探索阿里山山林之美，提升孩子的環境保育意識，主動認識自己的家園。✦ 神秘獨特的故事主題，讓孩子思考人類與自然界的關係，反思現代文明帶來的迫害。*本書有注音
閃閃發亮的小水滴【首刷限量隨機贈小水滴旅行明信片】
你見過陽光下閃耀的小水滴嗎？它們從葉間滑落，乘著風啟航， 帶著溫暖光芒，飛向每一個生命的渴望。 在一個陽光耀眼的日子裡， 樹葉間的光芒， 變成了無數閃閃發亮的小水滴， 這些小水滴是自然界中 隱藏的奇妙能量， 乘著風，尋找需要幫助的對象。 小水滴飛啊飛！飛到大家的身邊： 一隻受傷的小鳥寶寶、 一隻還沒睡醒的蜥蜴…… 大家都在小水滴的陪伴下， 感到無限的溫暖與希望。 小水滴承載著自然的生命力，象徵著雨水、露珠等自然元素對森林、河流及動植物生態的滋養與依存。繪本中描繪了不同生命因小水滴的到來而恢復生機，突顯自然界生物多樣性的重要，傳達生態平衡的保育意識。（為實現SDGs目標15做出貢獻） 《閃閃發亮的小水滴》將溫暖的力量傳遞給每一個孩子，讓人感受到自然的美好和生命的韌性，是一本讓寒冷的冬天也變得溫暖的繪本。【本書特色】◎繪畫中看到不可見的「光」：電影場景般的璀燦旅程翻開每一頁書頁，都可以感受到森林中不同場景光影的變化，看看花朵綻放的燦爛陽光，看看黃昏路燈的閃爍光源。繪者溫暖筆觸，將光的變化，呈現得淋漓盡致。◎在書頁中生動閃耀的時空：跟隨四季時序、認識動植物繪本中看到了一年四季，從春、夏、秋、冬，再回到來年的春天，及一天不同的時刻。每一頁都忠實呈現出森林裡的動植物，閱讀這本繪本，就像加入一場絕佳的森林之旅。◎透過小水滴浪漫旅程了解光合作用：啟發自然科學的好奇心植物透過吸收水分和光進行光合作用，產生氧氣，為整個生態系提供能量來源。小水滴在旅程中不僅滋養植物，也支撐動物的生存，傳遞出自然界中氧氣與能量的永續循環。◎強調水循環與永續利用：啟發行動力、培養環保價值觀小水滴向上飛起、向下降落，象徵著大自然中不可或缺的水循環，及水資源對陸域生態的重要性。小水滴將使命傳達給孩子們，喚起他們保護森林和珍惜每一滴水的行動力。◎小水滴神奇的治癒魔法：賦予孩子溫暖他人的能力小水滴展現了治癒的魔法，讓小鳥拍動翅膀飛向天空，鼴鼠開心的找到回家的路。再輕柔的擁抱壞掉的路燈，陪伴飢餓的小貓，給予大家安慰和能量。◎小小的水滴、大大的力量：陪孩子感受生命的美好陽光是賦予萬物生命能量的寶貴存在。這本繪本中，小水滴從陽光閃爍的樹葉中誕生並茁壯，如同陽光進入我們體內賦予的力量。繪本中每一頁都充滿愛的力量，讓孩子感受到陪伴與生命的美好。【讀者回饋】▲從天而降的小水滴帶給許多人光芒，生生不息的景象，就像把世界點亮了。光讀這本繪本，眼睛就不自覺亮了起來。微小的小水滴把光芒帶給許多需要的人，希望我們的社會有更多如同小水滴一般的人。▲這本美麗的書讓我的目光隨著圖畫和文字遊走，這些微小的小水滴到處旅行，時而停駐、時而漂泊，是他們照亮了世界。▲這本書帶給人們希望，鼓舞人們成為照亮彼此的小水滴。透過豐富細膩的繪圖，傳達出繪本的精髓。▲陽光普照的日子裡，我們的內心之所以被點亮，是因為每一顆小水滴，都承載著溫柔的內心、溫暖的眼神和燦爛的希望。希望我們彼此之間也能閃耀著微小的小水滴，並讓他們綻放。▲這是一本可以溫暖內心的美麗繪本。◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
閃閃發亮的小水滴
你見過陽光下閃耀的小水滴嗎？它們從葉間滑落，乘著風啟航， 帶著溫暖光芒，飛向每一個生命的渴望。 在一個陽光耀眼的日子裡， 樹葉間的光芒， 變成了無數閃閃發亮的小水滴， 這些小水滴是自然界中 隱藏的奇妙能量， 乘著風，尋找需要幫助的對象。 小水滴飛啊飛！飛到大家的身邊： 一隻受傷的小鳥寶寶、 一隻還沒睡醒的蜥蜴…… 大家都在小水滴的陪伴下， 感到無限的溫暖與希望。 小水滴承載著自然的生命力，象徵著雨水、露珠等自然元素對森林、河流及動植物生態的滋養與依存。繪本中描繪了不同生命因小水滴的到來而恢復生機，突顯自然界生物多樣性的重要，傳達生態平衡的保育意識。（為實現SDGs目標15做出貢獻） 《閃閃發亮的小水滴》將溫暖的力量傳遞給每一個孩子，讓人感受到自然的美好和生命的韌性，是一本讓寒冷的冬天也變得溫暖的繪本。【本書特色】◎繪畫中看到不可見的「光」：電影場景般的璀燦旅程翻開每一頁書頁，都可以感受到森林中不同場景光影的變化，看看花朵綻放的燦爛陽光，看看黃昏路燈的閃爍光源。繪者溫暖筆觸，將光的變化，呈現得淋漓盡致。◎在書頁中生動閃耀的時空：跟隨四季時序、認識動植物繪本中看到了一年四季，從春、夏、秋、冬，再回到來年的春天，及一天不同的時刻。每一頁都忠實呈現出森林裡的動植物，閱讀這本繪本，就像加入一場絕佳的森林之旅。◎透過小水滴浪漫旅程了解光合作用：啟發自然科學的好奇心植物透過吸收水分和光進行光合作用，產生氧氣，為整個生態系提供能量來源。小水滴在旅程中不僅滋養植物，也支撐動物的生存，傳遞出自然界中氧氣與能量的永續循環。◎強調水循環與永續利用：啟發行動力、培養環保價值觀小水滴向上飛起、向下降落，象徵著大自然中不可或缺的水循環，及水資源對陸域生態的重要性。小水滴將使命傳達給孩子們，喚起他們保護森林和珍惜每一滴水的行動力。◎小水滴神奇的治癒魔法：賦予孩子溫暖他人的能力小水滴展現了治癒的魔法，讓小鳥拍動翅膀飛向天空，鼴鼠開心的找到回家的路。再輕柔的擁抱壞掉的路燈，陪伴飢餓的小貓，給予大家安慰和能量。◎小小的水滴、大大的力量：陪孩子感受生命的美好陽光是賦予萬物生命能量的寶貴存在。這本繪本中，小水滴從陽光閃爍的樹葉中誕生並茁壯，如同陽光進入我們體內賦予的力量。繪本中每一頁都充滿愛的力量，讓孩子感受到陪伴與生命的美好。【讀者回饋】▲從天而降的小水滴帶給許多人光芒，生生不息的景象，就像把世界點亮了。光讀這本繪本，眼睛就不自覺亮了起來。微小的小水滴把光芒帶給許多需要的人，希望我們的社會有更多如同小水滴一般的人。▲這本美麗的書讓我的目光隨著圖畫和文字遊走，這些微小的小水滴到處旅行，時而停駐、時而漂泊，是他們照亮了世界。▲這本書帶給人們希望，鼓舞人們成為照亮彼此的小水滴。透過豐富細膩的繪圖，傳達出繪本的精髓。▲陽光普照的日子裡，我們的內心之所以被點亮，是因為每一顆小水滴，都承載著溫柔的內心、溫暖的眼神和燦爛的希望。希望我們彼此之間也能閃耀著微小的小水滴，並讓他們綻放。▲這是一本可以溫暖內心的美麗繪本。◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
我的獨特，會不會太獨特…與尼采對話，ㄧ句一洞察！與尼采散步，ㄧ步一強大！（SDG4優質教育 用故事讀尼采）
「生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。」──尼采（Friedrich Nietzsche）圍棋有什麼用？會這樣問的人，一定怎樣？不會下圍棋。尼采有什麼用？尼采是把槌子，打破平凡的牆；尼采是一支箭，射穿問題核心；尼采是個把手，推開發現自我的門，用尼采對自己發問，對世界發問，找到自我的定位，發現自我的獨特。不用亂讀超譯，不用苦苦鑽研，不用痛定思痛……就從可愛的刺蝟說故事開始！本書特色❖透過溫馨、有趣的故事讀尼采，從動物間的問答中，和尼采一起思考、對話，潛移默化尼采思想的核心。❖繪本教父郝廣才傾心創作，為大、小讀者寫下深刻動人的故事，引領讀者看見自己獨特之處。❖義大利知名畫家安嘉拉茉創意力作，細膩中帶有奔放的構圖，可愛迷人的動物角色，為故事增色。❖故事文字簡單易懂、深具寓意，帶出尼采思想，引領讀者思考，符合SDG4優質教育的目標。＊本書無注音內容簡介：小象隨著音樂起舞，卻遭到青蛙訕笑；老鷹想振翅高飛，卻擔心孤獨一人，他們都對自己、生活感到困惑，不知該前往何方……此時，出現一隻戴著眼鏡的奇特刺蝟，陪伴他們踏上一場奇特的旅途，一步步引導他們思考、發問，一步步解決自己的困境。途中，他們還遇上其他對生活感到煩惱的動物，這趟旅途會發生什麼有趣的事？而旅程的終點又是如何呢？這則趣味橫生的故事，以哲學家尼采的思想為核心，帶領讀者思考、發現、提問，看見自己的獨特。
愛思考的青蛙：路通到哪裡？ 【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】
●內容簡介 《14隻老鼠》系列作者日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作跟著小青蛙和小老鼠一起探索內心世界你的臉在笑，心也在笑嗎？從對話中找回最純真的自己【隨書附贈】小青蛙和小老鼠便條紙內容簡介「你在想什麼？」「『喜歡』是什麼？」「喜歡？」「小老鼠喜歡什麼？」★ 思考，是沒有正確答案的冒險！ 青蛙托腮，開啟思考冒險！日本圖畫書大師岩村和朗，再次帶著那隻總是若有所思的青蛙回來了！繼第一集讓人回味無窮的「臉」、「天空」、「我」哲學對話後，這一次，小青蛙和他的好朋友小老鼠又展開了一場充滿想像力的思考旅程，帶著孩子探索「道路」、「喜歡」和「心」這些看似簡單，卻充滿深意的生活議題。 僅僅是一條普通的道路，小青蛙和小老鼠卻能延伸出層層疑問：這條路是誰的？是兔子的嗎？不對，是狐狸的？還是每個走過這條路的小動物的？哎呀，到底是誰的？還有呀，這條路又是通往哪裡呢？小老鼠說：「一定是很棒的地方！」可是什麼才算很棒的地方？孩子能隨著故事，不斷挑戰自己的思考邏輯，練習自由發想。 「心」究竟藏在哪裡？小青蛙和小老鼠從胸口摸到肚子，再摸到頭，又摸摸臉，甚至張開嘴，努力尋找「心」的位置。臉笑，心會笑嗎？臉哭，心也會哭嗎？這些問題或許沒有標準答案，正因如此，孩子得以在故事中自在探索，感受思考的樂趣。這次的旅程，還會帶來多少新的靈感呢？一起來一探究竟！●書籍特色［哲學與教育的完美結合］青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。［日本圖畫書大師的經典之作］岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。［東方禪意與圖畫書的融合］岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、內容簡介 「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。［為親子共讀注入更多思考］青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。★ 隨書附贈「小青蛙和小老鼠」便條紙（尺寸10.5×7公分）你在想什麼，小青蛙和小老鼠想知道！用這款便條紙記錄腦中的靈光一閃。分類：大師精選系列／生活經驗／想像創造力關鍵字：青蛙、哲學、思考、禪意、問答
失物博物館
這裡不是一般的博物館， 這裡靜靜收藏著世界上所有的失物── 那是誰的頭髮、誰的時間，又是誰的告別？ 走進「失物博物館」 一同面對生命中的各種不捨與永恆。 1995年，有個小女孩掉了一隻左手手套。 她找啊找，發現了一個地方， 結果所有不見的東西都在找這裡──「失物博物館」。 這裡有非常多層樓， 裡面是一間間讓人驚嘆連連的展覽廳， 滿滿的都是你以為此生再也見不到的東西。 像是爸爸的頭髮、各式各樣的水壺， 也可能是失去的耐心、在等待中流逝的時間， 也有可能是走失的狗、漸漸看不清楚的視力……， 有些東西，永遠不該遺失，比如希望； 有些東西，遺失了最好就別再回來，比如戰爭； 有些東西，即使遺失了，也永遠不會被遺忘…… 得獎紀錄 ✷ 入圍 2023年義大利波隆納兒童書展 ✷ 榮獲 2024 年Junceda Award 獎——小說類兒童圖書 ✷ 入選西班牙兒童和青少年圖書協會獎——2023 年西班牙最佳加泰羅尼亞圖書編輯 ✷ 入圍 2024 年 Atrapallibres 獎 ✷ 大加那利島圖書館（Insular Library of Gran Canaria）頒發的 2021 年國際圖畫書獎特別獎推薦人 （依首字筆畫順序） 藍劍虹｜國立臺東大學兒童文學研究所教授 藍依勤｜繪本星球212-7版主
爺爺與啵啵
★榮獲 日本第8屆繪本出版賞 最優秀賞★閱讀生命議題的溫暖故事從一隻小鳥兒的角度去分享與老爺爺一起的生活，在人類與鳥類的平均壽命中去體悟有限的時光──珍惜平日的相處回憶，那些都是寶藏。雙親皆為兒童文學研究者的作者小龜澤，從小就生活在繪本包圍的環境，雖然沒有立志成為繪本作家，但是希望能透過繪本傳遞思想。這個故事的原型是作者的妻子和岳父飼養的文鳥，和繪本裡的啵啵一樣，文鳥在岳父葬禮後的第二天就相繼去世。這是作者前所未經歷過的感覺，所以決定用圖片和文字來捕捉它，這個作品就因此誕生了。本書尚有系列作品《小黃與小白》、《啵啵的地球之旅》（書名為暫譯）。#生命 #哲學 #夥伴 #鳥類 #生活觀察 #陪伴【作者捕捉人生光景的繪本創作：屬於每個人生命的題目】小龜 澤：「小時候，很害怕父母親過世。或許是因為不了解死亡這件事，所以害怕失去身邊摯愛的人。不過，現在的我，已經到了能用自己的方式接受死亡這件事的年紀了。我不知道啵啵是否知道爺爺過世了，但是，可以感覺到牠很開心能夠待在爺爺的身邊，享受著日常。我相信，躺在手掌心上的小生命，肯定曾有過像人類生命般的濃縮時光。」 【編輯推薦】這本關於生命、情緒議題的繪本，畫風樸實，但是作者底蘊深厚，將萬物生命有限的概念，以人類和鳥類去比喻，除了發人深省加上故事溫暖，因此在日本獲得繪本出版獎的最優秀獎。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
一歲的外公
▕ 每個「記得」，都是生命中最好的禮物▕ 每個「遺忘」，也能成為愛的見證§生命教育童書繪本§好書金獎作家、詩人夏夏X金鼎獎畫家周見信攜手合作透過親身經驗分享，和孩子討論長照議題。當超高齡社會的衝擊來臨該如何和孩子談關於病老與死亡？或許在面對生死，我們每個人都像孩子一樣無助……王春子（圖文創作者）王淑芬（兒童文學作家）海狗房東（繪本工作者）温慧玟（雲門舞集舞蹈教室董事長、勾勾手合作社兒童劇場發起人）楊富閔（作家）鍾文音（作家）──動情推薦【Openbook年度好書獎《傍晚五點十五分》系列作品】「老」是什麼？「長大」又是什麼？作家夏夏以長照家屬身分寫下散文集《傍晚五點十五分》，紀錄陪伴在失智後的父親身邊的時光，曾經觸動無數人的心，勾起許多家庭的共鳴。隨著父親的老去與孩子的成長，如今夏夏以孩子的眼光再次紀錄發生在這之後的故事，邀請我們一同搭上這班通往時光兩端的列車……媽媽說：「如果一年數一下，快數到一百的時候，就是很老的意思。」爸爸說：「每種動物有各自變老的方式。」不知道我老了會變什麼樣子？每個星期天，是去看外公的日子。外公住的地方，有很多「別人的外公」。而他每次都想不起來我們是誰。媽媽說，只要我們沒有忘記他就好了。我覺得外公看起來像是活了一億歲，但很多地方，又很像我一歲的弟弟……
愛思考的青蛙：蚯蚓有沒有臉？【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】
《14隻老鼠》系列作者日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作榮獲日本講談社出版文化獎★ 隨書附贈 「左思右想」書籤組（尺寸6.5×20公分，三張）陪你一起閱讀，思考的靈感從此不會跑掉！蚯蚓有沒有臉？天空從哪裡開始？不斷提問，不斷發現新世界！「怎麼了？」「在想事情……」「在想什麼事情？」「蜆的臉在哪裡？」★ 思考從日常開始，哲學就在身邊日本圖畫書大師岩村和朗筆下的青蛙，可愛又喜歡提問，他像是一個沉思者，也是一個小偵探，總是用簡單卻深刻的問題，帶領讀者思索生活中那些我們理所當然接受的事情，像是「臉」，大家都有臉嗎？蝸牛、蚯蚓、蜆的臉到底在哪裡？每個人的臉會有什麼？每張臉都有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵嗎？大家的臉又是哪裡不一樣？蟬、蝴蝶、蜻蜓、黃蜂……如果仔細觀察，就能找到更多線索，並繼續探索下去。青蛙喜歡待在樹上想事情，他的朋友小老鼠總會靠過來陪伴他，和他一起天馬行空地思考，展開一場有趣的哲學旅程——「從哪裡開始是天空呢？」「沒有藍天和白雲也是天空嗎？」「每個人都有自己的天空嗎？」「我是我，那為什麼你也叫做『我』？我是我，為什麼你叫我是『你』？」「我到底是『我』？還是『你』？」「你到底是『我』？還是『你』？」「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。［為親子共讀注入更多思考］青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。分類：大師精選系列／生活經驗／想像創造力關鍵字：青蛙、哲學、思考、禪意、問答●書籍特色［哲學與教育的完美結合］青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。［日本圖畫書大師的經典之作］岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。 ［東方禪意與圖畫書的融合］岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、
這裡，那裡
獨家雙冊對翻設計 一本繪本雙書體驗一個世界，兩種人生，同時展開――讓自己與憧憬的另外一種生活軌跡產生共鳴！阿丹是一位咖啡館的老闆，住在海邊的小鎮，他在小鎮扎根，從不離開。阿奇是一位水手，在不同的地方旅行，一再展翅飛翔，從不安定下來。他們喜歡自己的生活，阿丹常聽著咖啡館客人的所見所聞，感受世界的每一個角落。阿奇上岸時會到不同人家借住，吃當地的菜餚，分享他海上的故事。阿丹的牆上掛滿了人們送給他的紀念品，阿奇則有個筆記本，收藏著他遇見過的人們。兩個看似平行線的生活，在某一刻有了交會……●書籍特色★2024紐約時報暨紐約公共圖書館年度最佳兒童圖書獎★入選2024波隆那童書展插畫家展★入圍2023金風車國際青年插畫家大獎★入選2021 dPictus The Unpublished Picturebook Showcase 評審團最愛書單★一本繪本兩個故事，特殊雙開對照形式，呈現人生平行線與交會的過程與瞬間★主題與畫風具現代感，展現生命的多樣與深度★以兩個性格不同且生活方式迥異的人，分別以第一視角敘述，帶出對生活的體悟與想像★探討內外向性格與人際互動，激發自我對未來的想像與期待
老鼠的河岸風光
★老鼠又準備出發囉，這是將從小河一路航行出海★☆一次划向大海的旅程，一場親子共讀的視覺饗宴☆★讓我們一起往大海的方向前進★☆廣受歡迎的《老鼠的林間四季》翻翻書全新續作☆最迷人的老鼠在遊完林間後，走出了森林，這次他由陸地轉往水路，從林蔭隧道、水上浮屋、船屋、蘆葦叢，慢慢到達目的地。我們可以一起經歷河岸變化、白天夜晚的不同景致，微風到雨天；直到陽光穿透薄霧與開闊海景。最迷人的還是那些精緻的小翻頁，看看船庫工作室裡的各式工具水上浮屋的溫馨小擺設、河岸小店販售的各類補給物、樹屋裡的溫暖小天地……每一個翻頁都充滿細節，無比迷人。喔，千萬別忘了最後還有「河岸的沿途風光」導覽圖，可以一次認識許多河岸邊的動植物們，更貼心的是，這次還準備了老鼠的打包清單。也想來趟「說走就走」的旅行嗎？打開書本，一起旅行吧！●書籍特色★探索與發現的樂趣★書中的插圖細膩且充滿細節，無論是動植物的多樣性還是沿途的建築物內部，都為讀者提供了許多隱藏的驚喜。活動翻頁更增加了互動性，讓孩子能夠通過翻開樹葉形狀的頁面或建築物的內部，發現小老鼠的行囊或周遭的生活細節。這種設計讓閱讀不僅僅是被動的觀察，更是一場主動的探索旅程。☆自然與生活的詩意結合☆本書以流暢的押韻文字描述了老鼠的旅程，從黎明到夜晚、晴朗到下雨，帶讀者感受到自然環境的細微變化。這些文字不僅能培養孩子的語言能力，還能讓他們感受到自然的節奏與美感。插畫家艾莉絲．梅爾文用柔和的水彩畫技，細緻描繪了每個場景的氛圍，讓人彷彿置身於靜謐的自然之中。★巧奪天工的翻頁設計★本書最大的特色之一就是精緻翻頁設計，這些翻頁以創意方式展現了不同場景的內部世界，讓閱讀不再只是翻閱書頁，而是一種探索的體驗。例如，讀者可以透過翻開頁面，看到船屋內的裝飾、樹屋裡的布局，甚至店鋪的陳設和水下的景象。此外，本書的翻頁與插圖相輔相成，讓讀者在翻頁時像是進行了一場沉浸式的冒險。例如，當翻開樹葉形狀的頁面時，能看到藏在樹屋中的祕密空間；而當河流轉彎時，翻頁設計巧妙展示了河對岸的場景，讓讀者感覺自己也在隨著小老鼠的船隻漂流，這樣的設計大幅提高了閱讀的互動性與趣味性。☆寓教於樂的閱讀體驗☆書末的「河岸沿途風光」和老鼠的攜帶物品清單為讀者提供了更多的資訊。攜帶物品清單不僅讓孩子了解冒險旅途中所需的物品，還能幫助他們建立基本的計畫與組織能力。「河岸沿途風光」的清單也可以幫助讀者認識不同的生物名稱與特性，讓閱讀體驗更加豐富且具有教育意義。★觸發親子共讀的美好時光★本書無論是故事內容還是設計形式，都非常適合親子共讀。押韻的文字讓大人念起來朗朗上口，而孩子則可以透過翻頁與尋找細節，參與到故事之中。這樣的設計增進了親子間的互動，同時也培養了孩子的觀察力與好奇心。☆圖像色彩與氛圍的完美呈現☆艾莉絲．梅爾文運用了柔和的水彩技巧，將自然風光與故事細節融合得絲絲入扣。每一幅畫面都像是一個獨立的故事，例如老鼠在星空下的船上露營、松鼠在咖啡館內享用下午茶、狐狸在麵包店裡忙碌的服務客人。每一次翻看，都能發現新的細節，而這些細節也讓故事更加立體。此外，插圖色彩運用精緻，柔和的色調充分表現了自然的美感。書中的河流、森林和大海，隨著故事推進展現了不同的氛圍，例如晨曦的微光、雷雨的低沉、夜晚的寧靜。這些色彩的變化不僅增強了故事的層次感，也讓讀者能感受自然界的細膩與多樣性。
一起去抓蟲！
★★★昆蟲迷千萬不能錯過的自然觀察繪本★★★今天，我也要和哥哥一起去抓蟲！只要跟著哥哥，就會看見神奇的景象。在經常走過的小路上，昆蟲會鋪天蓋地出現在我的眼前……打開《一起去抓蟲！》，彷彿感受溫暖的陽光……熱情的昆蟲隨時會跳出來，給讀者視覺和聽覺的饗宴。還有可愛的昆蟲內心戲，圖文穿插的幽默情節。閱讀這本書，今年夏天你將能夠看見與眾不同的風景！讓我們和書中主角，一起成為眼力過人的自然生態觀察員吧！●書籍特色秦好史郎系列作品，大師級品質保證！只要看一眼，讓你馬上想和昆蟲玩躲貓貓。只要看一眼，你就想和大自然手牽手！◆ 圖解昆蟲‧觀察植物：想了解昆蟲，得先了解植物，才能發現更多驚喜。書中的昆蟲與植物的圖像貼近現實，易於查找辨認。讓孩子能夠在閱讀之餘，實際於生活中進入昆蟲的世界，了解昆蟲的名稱、外觀與習性。是一本相當豐富的自然科普知識百科。◆ 故事脈絡‧貼近生活：這是根據作者小時候的親身經歷而寫成的故事，作者有收集昆蟲標本以及拍攝昆蟲的嗜好。且畫面場景就在住家周圍，相當貼近孩子生活情境與經驗。◆ 觀察細節‧專注閱讀：一本細節滿滿的昆蟲知識書，透過具有互動性的故事內容與實際生活的體驗，培養孩子敏銳的觀察力，也在細節中提升閱讀樂趣。◆ 人物親情‧童趣純真：畫面人物童趣可愛，描繪兄弟間的成長與支持，充滿親情的深厚情誼。就像我們小時候與手足相處般，互相鬥嘴卻又相親相愛，互動甜蜜有趣。◆ 導讀加碼‧尊重生命：書中收錄生物多樣性研究所副研究員林大利老師的導讀，教導孩子抓蟲的安全守則與注意事項，並尊重與溫柔的對待生命，給予孩子生命教育的學習。#生命教育 #家庭教育 #環境教育 # STEAM # SDGS #親情與手足關係
劉伯樂生態系列繪本套書(共三冊)：《哈囉！你好！濕地裡的野鳥新樂園》、《天上飛來的魚》、《捉鎖管》
★ 生態繪本作家劉伯樂經典之作 ★濕地野鳥生態 X 達悟族飛魚傳說 X 捉鎖管漁業文化精采故事融合生態文化帶你認識臺灣迷人的風土人文▲《捉鎖管》帶你認識臺灣的漁村文化 鎖管是臺灣人最常食用的海鮮之一，又稱做小卷。每年的4-10是臺灣漁民捉鎖管的季節。由於鎖管特有的趨光性，捉鎖管也形成了特殊的漁業文化──燈火漁業。在這段期間，每到夜晚海面上就會出現點點漁火，從岸邊看是非常優美浪漫的風景，而每個熾亮的燈火之處，也是漁人努力與大海拚搏的場域，是他們討生活的奮鬥之地。透過本書，讀者不僅閱讀了精采的故事、欣賞到優美的圖畫，更認識了臺灣這塊島嶼特殊的海洋文化，正如同作者所說：「編繪《捉鎖管》這本書，不在於捉鎖管的技巧，也不是要討論鎖管的生態。臺灣人擁有海洋的宿命，我們生而為大海子民，探索大海、認識海洋才是作者的真正目的。」▲《天上飛來的魚》譜出大海、人們與文化的精采故事本書以以飛魚為主軸，探究達悟族人的日常生活與重要祭典，以及達悟族人溫和、樂天的民族性，並揉雜了神話的元素，短短的篇幅中，帶讀者快速融入達悟人的日常，體會到他們的生活與文化。創作《天上飛來的魚》時，作者數次前往蘭嶼，親身體驗蘭嶼的風土民情，將所看所感，以鉛筆淡彩勾勒出畫面，生動且富有生命力，呈現出作者獨特的詮釋，正是這本書最迷人的地方。▲《哈囉！你好！濕地裡的野鳥新樂園》介紹臺灣重要的濕地與鳥類生態臺灣是一個擁有豐富生態的島嶼，尤其是沼澤地帶，每一年都是許多候鳥南來避冬的聚集地。每到這樣的季節，整個沼澤就會被密密麻麻、各色各樣的野鳥所占據。透過這本書，作者想要提醒我們，沼澤地是眾多野鳥喜歡的地方，但只有透過大家共同約訂，遵守自然法律，才能一起創造野鳥樂園。人類正是這個野鳥樂園最重要的守護者！
山神的邀請卡：手作一條和自然交朋友的路
★全台第一本從登山步道角度出發的環境教育繪本★★認識「手作步道」，翻轉守護山林的新觀念★★「步道學」從心紮根★人類修築水泥步道，一步一步走進山林，一探自然之美，是親山？還是侵山？有苦說不出的山林動物，這本繪本告訴你牠們的困境。18年來千里步道協會採用適地和宜的工法手作步道，其中蘊含的精神與意義都濃縮於此書。沒讀過這本書千萬別說自己熱愛大自然，千里步道之行始於足下，從你我開始踏出第一哩路！這天，山林裡的動物們都收到了山神的邀請卡大家一同聚集老樹下，傾訴自己的生活日常。鼴鼠找不到路，只能在地底下繞啊繞……五色鳥躲在樹洞裡不敢出門……水鹿喝不到水……還有好多動物搶著抱怨，這一切居然與水泥步道息息相關！本書特色1. 全台首度詮釋「步道學」概念的繪本一條條環繞著台灣山林的水泥步道，讓人類更容易接近山林，卻也無形中破壞自然環境。此書將「步道學」觀念化繁為簡，將水泥步道所帶來的隱形傷害和解方，呈現給孩子。2. 孩子與大自然建立關係的橋梁繪本環保議題一直都與人類生活緊密相連，但卻又顯得遙不可及，此書從登山步道出發，讓孩子可以在貼近大自然的同時，學習到更多環境教育的議題。3. 溫暖手繪風VS手作步道手作步道體現對大自然的關懷暖意，熱愛台灣山海的插畫家吳怡欣也用最溫暖的手繪風格呈現故事韻味，讓讀者在閱讀時同步體會到此書要表達的精神。4. 附《步道學習手冊》深入解說附有《步道學習手冊》深入說明手作步道、步道學之相關知識，由十八年來培育出40個種子師資、23位實習步道師、9位步道師、3位資深步道師、12位榮譽步道師的千里步道協會專業審訂。5. 同步贈送「山神的邀請卡」讀完故事的讀者也能得到山神邀請卡，加深對故事的印象，也能讓環境保護、登山倫理等議題深植心中。
縫衣福
★結合臺灣傳統民俗文化「百衲衣」，描繪親情與傳承的動人作品★★金鼎獎兒文作家陳素宜X新銳插畫家曾湘玲，共同織就暖心故事★★農曆新年最充滿愛的溫馨祝福★生活總有無常與遺憾，如何蒐集散落在時光長廊中「愛」的線索，拼縫成代代相傳的生命祝福？女孩有一件獨特的「百衲衣」，那是媽媽集結街坊鄰居贈送的花布，所縫製的珍貴心意。而當生命遇上意外、離散與成長，難免物是人非，但百衲衣那鮮豔的花布，將承載著永不褪色的心意，許下一個又一個對未來的祈願。本書特色◆ 結合傳統民俗與動人故事，為臺灣文化留下「心」印記。◆ 繽紛的「花布繪本」，帶有生活氣息的熟悉色彩。◆ 如同手縫般細膩溫暖的文字與圖像，一筆一劃都充滿心意。◆ 什麼是「百衲衣」？讓素宜老師在故事之後仔細告訴你！一針一線推薦服飾文化工作者︱台灣服飾誌輔仁大學織品服裝學院院長︱何兆華教育部閱讀推手︱曾品方資深童書作家︱劉思源閱讀推廣人︱繪本帶我去旅行衣服從來就不是只是一件遮蔽身體的物件而已，它是情感的凝聚，也是接力納福的媒介。小時候，我也有一件媽媽做的百衲衣，在過年前，媽媽寒冷的燈下，踩著縫紉機，一片一片地把花布拼起，做了一件小外套給我。當時的我，就像書中的中學生，心高氣傲，又不懂人情世故，不知道這件衣服如此珍貴。多年後，看到這本書，心中不覺一暖，原來還有人珍惜並掛記著。希望更多孩子讀懂這本書，也珍惜心中的暖。—輔仁大學織品服裝學院院長︱何兆華
大象男孩與機器女孩（兒童早療＆生命教育）
本書特色 ✦本書售價5%捐贈瑪利亞基金會支持「0-3歲瑪莉寶寶極早期療育服務計畫」，不僅和家中有慢飛天使的父母站在同一陣線，更以祥祥和珊珊的故事娓娓帶出早療的重要。✦真人真事，以大象男孩祥祥和機器女孩珊珊的真實經歷為基礎，描寫兩位小小小鬥士如何在艱困的命運中奮鬥、成長，勇敢面對人生挑戰。✦顛倒書加上雙封面的巧思設計，一本書結合兩個故事，分別由兩邊封面開始閱讀，畫面會隨著情節由黑白轉為彩色，最終兩位主角的故事將在中間交會。✦由繪本教父郝廣才先生執筆，將真實報導轉化為適合全年齡層的故事，並結合日本插畫家田中伸介充滿表現力、細膩描繪人物表情的插畫，提供豐富的閱讀體驗。 ✦除了內容符合SDG3健康與福祉的宗旨，更藉由兩位特殊孩童的生活讓孩子了解，世界上有許多和自己不一樣的人，學會包容他人，珍惜每個生命的獨特。內容簡介 一位無法吞嚥食物，只能靠鼻胃管進食的大象男孩，如何在重重困境中展現無比堅韌的生命力？是何種愛與力量，讓他始終帶著微笑，勇敢追求生命的光明？一位曾經無法站立、只能無奈凝望天花板長達六年的女孩，又如何憑藉自己的努力，一步步站起來，並用她的韌性與決心，感動身旁的人們？ 一出生就有唇顎裂、氣管狹窄的祥祥，幸好有愛他的阿嬤對他無微不至的照顧，他樂觀開朗、不論發生什麼事，總是面帶笑容，努力克服身體上的困難。在獲得基金會的幫助後，更是展現超乎常人的毅力與決心來學習；而天生腦性痲痺的珊珊，則是在重度肢障的挑戰中，堅持自我突破，努力復健，從一開始只能躺著，連坐起來都很困難，到能夠用雙腿一步步向前走，即使很痛，也從不放棄，不僅是為了自己，也為了減輕阿嬤的擔憂。 他們的故事深刻體現面對困難時，愛與勇氣會成為改變命運的力量。大象男孩祥祥與機器女孩珊珊用堅強不屈的生命力，帶來溫暖與感動，觸動每一顆習慣冷漠的心。 *本書有注音
慢慢來：好事正在發生
★一本讓你看見時間、體會時間的奇蹟繪本★透過對自然與生命的觀察與描繪，讓我們知道美好的事物值得等待！「晚餐好了嗎？」「還要多久才會到遊樂園？」 「我什麼時候才會長高？」在越來越講求快速的時代，我們總是在等待中焦慮著無法去做下一件事，或是更多的事。但是人生有許多時間都在等待中度過——等著爸爸媽媽來接送、等待晚餐後的冰淇淋、等待生日那一日到來、等待長大、等待一件好事發生……這本繪本告訴我們：等待並不容易，卻值得。父母和孩子都要學著在日復一日的生活、在等待的過程中，發現事物有其變化和成長，留心這些變化與成長帶給我們的驚奇和喜悅，將使我們對彼此、對他人擁有寬容的心，和理解事物的智慧。這本繪本透過自然現象、生物生態的描繪，讓我們了解時間的概念，以及為什麼需要時間等待：• 光從太陽抵達地球──8分鐘• 一隻倉鴞獵捕獵物──1小時• 月亮升起落下──1整夜• 一隻蜻蜓準備好展翅高飛──1天• 一隻烏鶇孵化牠的蛋──12天• 駱駝橫渡沙漠找到水喝──2周• 一隻灰熊等待著春天──1個冬季• 一棵蘋果樹結出果實──1年• 一座珊瑚礁開始形成──25年• 一片雨林再生──60年• 一個人類過了一輩子──約80年• 加拉巴哥象龜完成了牠的生命週期──超過100年本書特色1. 以圖鑑的形式描繪時間概念，清楚易懂。結合生活中的自然現象、生物生態的解說，連結時間概念，插圖寫實而溫暖，是十分豐富的知識繪本。2. 教孩子理解時間的變化，認知某些事物的完成是需要時間的。將耐心等待的概念轉化成時序，例如小寶寶出生需要9個月的時間、一顆蘋果樹長出蘋果需要1年等等，理解萬物生長自有時序，沒有辦法一蹴可及。3. 從時間的變化體會耐心等待的價值。萬物生活有不同節奏或是生命時間表，有些事情快不了，有些事情慢不得，而擁有等待的耐心，就可以品嘗成果的甜美、體驗過程中的奇妙、擁有探索世界的機會，也可能發現平凡中的驚喜瞬間。4. 讓孩子體會耐心是成長的一種力量，每個人都有自己的節奏。耐心是尊重不同生命和成長節奏的過程，這本書呈現了自然界中的常態，進而理解自己和別人不用一樣；擁有耐心，才能獲得完整的成就感和自信心。
孩子的第一套STEAM繪遊書03 搶救大灰鯨【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育海洋生態•符合教育議題：海洋、生命、環境、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。《搶救大灰鯨》是1988年10月，位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。當時參與救援的人非常多，有當地人、科學家、環保人士、軍人，還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、如何不使海水持續結冰前來提供解決方案，再加上新聞媒體的報導，這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」，並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。真實的故事總是打動人心，人類放下成見，為了動物而彼此合作的情感更能引起共鳴。本書以適合孩子閱讀的溫暖文字，搭配富有生態意義的繪圖，帶領孩子回到那搶救生命、分秒必爭的日子。更重要的是，透過這則真實的故事，看到解決問題的過程。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 北極為什麼這麼冷?Technology生活裡的科技工具 冰怎樣被鑿開?Engineering不簡單的工程 破冰船是什麼船?Art不一樣的人文藝術 因紐特人石堆Mathematic奇妙的數學 海洋裡的巨大哺乳類1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書02 火車鑽進地底下【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：永續城鄉•符合教育議題：環境、科技《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。一百多年前的倫敦，是全世界最繁忙的大都市，人們搭乘的馬車擠滿了主要幹道，伴隨而來的排泄物……這臭氣沖天、走在其中需要不停閃躲的城市有沒有什麼方法能改變這個情況呢？原來拜工業化所賜，當時的倫敦每天擠滿了從郊區進城上班的人們，這些人搭乘同樣是當時全世界最發達的火車網絡來到倫敦城外，下火車後欄上一台馬車到城內的目的地，何不在倫敦地底下建造火車軌道，人們就可以搭乘火車進城啦！此後的幾十年間，在歷經了幾次的募款和工程的挫敗及改良工法，世界上第一條地下鐵路終於完工了！帶孩子認識倫敦和整理故事中的關鍵事件，更帶領孩子回到自身的生活，思考、反芻自己家鄉的交通建設，不僅提升孩子的科學素養，更能增進孩子的閱讀素養能力。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 地底下的水哪裡來？Technology生活裡的科技工具 挖隧道的最佳工具——潛盾機Engineering不簡單的工程 隧道為什麼是圓形的？Art不一樣的人文藝術 隧道裡的歷史記憶Mathematic奇妙的數學 9英尺的馬糞有多高？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書08 黃色小鴨躲颱風【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：科技、防災《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2013年中秋節，荷蘭藝術家霍夫曼所設計的黃色小鴨，在高雄團隊歷經數月的設計、製作、測試後，終於順利地進入了高雄光榮碼頭，平穩的浮在水面上，成為萬眾矚目的萌星，但是才展出一天，氣象局卻發布了颱風警報——天兔颱風要登陸了！巨大的黃色小鴨能承受颱風的風雨襲擊嗎？高雄團隊又要如何保護小鴨躲避颱風呢？黃色小鴨回顧經歷，將它第一次來到高雄，所感受到的台灣人的熱情，以及團隊的專業考量與工作方法寫成故事，讓大家重溫當時的盛況，以及所感受到的和平與愛。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 水變蒸氣飄上空Technology生活裡的科技工具 吊車如何省力氣Engineering不簡單的工程 讓黃色小鴨浮起來Art不一樣的人文藝術 找一找黃色Mathematic奇妙的數學 和黃色小鴨比身高1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書10 拯救地底足球隊【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：環境、科技、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2019年6月23日，泰國一支少年足球隊，練完球後原本應該解散各自回家，但感情好的大家，決定回家前先到一個特別的地方為一個隊上的朋友慶生，於是教練帶著同學以及採買的食物、飲料，走進當地的一個鐘乳石洞，一行人將腳踏車停在洞口、脫下腳底的拖鞋，興奮的踏進洞口……而在他們身後，暴雨將至。這時節正是泰國的雨季，少年們所身處的洞穴有大量的水沖進了洞裡，水面迅速的上漲，逼得他們只能往洞穴的更深處避難，好不容易找到一塊較高的石頭，大夥兒躲在那裡。而在洞外越聚越多的大人們發現，要讓他們走出來，需要更專業的技術和團隊。來自全球的頂尖救援高手幾乎全都到齊了，面對洞穴裡迂迴窄小的通道，持續升高的水位，潛水可能是唯一的辦法，然而，少年們卻從沒有潛水的經驗！即時有了最高科技的支援，行動的成功仍要仰賴天候、足球隊員們的配合，小讀者們在這個故事終將看到人性的可貴和面對艱難困苦時的態度。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 雨水溶出石灰岩洞穴Technology生活裡的科技工具 三天完成兒童潛水艇Engineering不簡單的工程 抽水機幫大忙Art不一樣的人文藝術 幸好阿杜會說多國語言Mathematic奇妙的數學 換你安排救援時間1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書01不能再斜的比薩斜塔【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：永續城鄉•符合教育議題：科技、多元文化、防災《故事繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。舉世聞名的比薩斜塔，竟是一個美麗的錯誤！一千多年前，國力強盛的比薩國準備在廣場上興建鐘樓，歷經數百年以及好幾位建築師輪番上陣，比薩斜塔終究無法蓋成直挺挺的模樣，但幸好終於穩定下來，得以屹立不搖，並且成為舉世知名的建築，每年吸引數以萬計的觀光客造訪。為什麼這座高八層樓的塔會是傾斜的？原來跟當地獨特的地質有關，這些建築師們究竟做過什麼努力，才成就這座珍貴的世界文化遺產。孩子除了可以一窺比薩斜塔的建造歷史，還能領略解決這個難題時，所必須考量的建築工法和對歷史文物保存之間，如何平衡思考，故事中的兩個主角，帶領讀者陪伴他們，從孩提時期直到長大成人，一起感受比薩斜塔帶給人的記憶和啟發。《遊戲書》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 重力讓比薩斜塔傾斜Technology生活裡的科技工具 蓋高樓要記得打地基Engineering不簡單的工程 疊疊疊，蓋高塔Art不一樣的人文藝術 什麼是鐘樓？Mathematic奇妙的數學 量量看，幾度角！1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書04 SOS石油怪獸甦醒了【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育海洋生態•符合教育議題：海洋、科技、環境、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2010年4月20日，英國石油公司的工作人員一如往常地在墨西哥灣鑽油平台作業，卻因為一個疏忽引發大爆炸，不僅設備全毀，嚴重的是地底下的石油蔓延到了海中……事件當下造成了數千隻海鳥、海豚死亡，當地的作物也無一倖免，生態學者、動植物專家都懷著心痛又著急的心，希望能拯救受到重傷害的環境。孩子將在故事中看到，微小的疏失，也有可能帶來全球性的生態浩劫。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 羽毛的祕密Technology生活裡的科技工具 包住石油的散油劑Engineering不簡單的工程 鑽油平台靠壓力抽石油Art不一樣的人文藝術 小心不小心，安全不安全Mathematic奇妙的數學 噴出了多少石油？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書09 好高好高的台灣杉【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：環境、戶外、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。台灣棲蘭山區有三棵長得很高的台灣杉，被魯凱族人暱稱是「撞到月亮的樹」，它們相當於20層樓高的樹，只有松鼠和研究附生植物的人（得）爬上去。在樹上，松鼠找到吃的食物和住的地方，而研究人員找到了生命的可能性、生活的多元面貌，以及人們對樹木的想像。研究人員徐嘉君女士想要將大樹的面貌完整的呈現在眾人面前，召喚人們認識有別於以往的山林面貌，於是她邀請澳洲拍攝大樹的攝影團隊來到台灣，和她一起攀爬台灣杉，並將台灣巨大樹木的生長姿態及環境完整的拍攝下來。這個故事取材自2017年台灣杉等身照片拍攝計畫，首次改編成兒童知識繪本，和條紋松鼠小金瓜一起穿梭森林、攀爬樹木，從各個角度欣賞森林的樣貌，認識森林的生態。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 樹木如何長那麼高Technology生活裡的科技工具 捕捉光線的透鏡Engineering不簡單的工程 用摩擦力爬上樹Art不一樣的人文藝術 葉子的百變造型Mathematic奇妙的數學 量一量，樹有多「胖」？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
