愛思考的青蛙：路通到哪裡？ 【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】
●內容簡介 《14隻老鼠》系列作者日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作跟著小青蛙和小老鼠一起探索內心世界你的臉在笑，心也在笑嗎？從對話中找回最純真的自己【隨書附贈】小青蛙和小老鼠便條紙內容簡介「你在想什麼？」「『喜歡』是什麼？」「喜歡？」「小老鼠喜歡什麼？」★ 思考，是沒有正確答案的冒險！ 青蛙托腮，開啟思考冒險！日本圖畫書大師岩村和朗，再次帶著那隻總是若有所思的青蛙回來了！繼第一集讓人回味無窮的「臉」、「天空」、「我」哲學對話後，這一次，小青蛙和他的好朋友小老鼠又展開了一場充滿想像力的思考旅程，帶著孩子探索「道路」、「喜歡」和「心」這些看似簡單，卻充滿深意的生活議題。 僅僅是一條普通的道路，小青蛙和小老鼠卻能延伸出層層疑問：這條路是誰的？是兔子的嗎？不對，是狐狸的？還是每個走過這條路的小動物的？哎呀，到底是誰的？還有呀，這條路又是通往哪裡呢？小老鼠說：「一定是很棒的地方！」可是什麼才算很棒的地方？孩子能隨著故事，不斷挑戰自己的思考邏輯，練習自由發想。 「心」究竟藏在哪裡？小青蛙和小老鼠從胸口摸到肚子，再摸到頭，又摸摸臉，甚至張開嘴，努力尋找「心」的位置。臉笑，心會笑嗎？臉哭，心也會哭嗎？這些問題或許沒有標準答案，正因如此，孩子得以在故事中自在探索，感受思考的樂趣。這次的旅程，還會帶來多少新的靈感呢？一起來一探究竟！●書籍特色［哲學與教育的完美結合］青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。［日本圖畫書大師的經典之作］岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。［東方禪意與圖畫書的融合］岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、內容簡介 「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。［為親子共讀注入更多思考］青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。★ 隨書附贈「小青蛙和小老鼠」便條紙（尺寸10.5×7公分）你在想什麼，小青蛙和小老鼠想知道！用這款便條紙記錄腦中的靈光一閃。分類：大師精選系列／生活經驗／想像創造力關鍵字：青蛙、哲學、思考、禪意、問答
母雞要自由─從一顆雞蛋了解生命和食農教育，把關食安！廢除格子籠，健康的母雞才能生好蛋！
專家審閱推荐：☞台灣動物社會研究會☞李玫翎／台灣兒童食育協會創會理事長、小廚師樂作坊：親子繪本食育／食農教育推廣☞楊雅安／台灣兒童食育協會創會理事兼講師、食農教育專業人員認可、食農教育點子膠囊版主＊「母雞要自由」主題符合聯合國推動的「永續發展目標」（SDGs）中的：消除飢餓，達成糧食安全，改善營養及促進永續農業；確保永續消費及生產模式。～從一顆雞蛋了解生命和食農教育，把關食安！廢除格子籠，健康的母雞才能生好蛋！～母雞莎莎和同伴住在擁擠的格子籠，擠～擠～擠，牠們每天的任務就是生蛋！生蛋！生蛋！莎莎和其他母雞都好想衝撞格子籠，痛快的在山林裡奔跑……誰能了解母雞莎莎的心情？誰能為母雞莎莎發聲？──廢除格子籠，還給所有產蛋的母雞展翅的自由，開心下蛋的權利！
失物博物館
這裡不是一般的博物館， 這裡靜靜收藏著世界上所有的失物── 那是誰的頭髮、誰的時間，又是誰的告別？ 走進「失物博物館」 一同面對生命中的各種不捨與永恆。 1995年，有個小女孩掉了一隻左手手套。 她找啊找，發現了一個地方， 結果所有不見的東西都在找這裡──「失物博物館」。 這裡有非常多層樓， 裡面是一間間讓人驚嘆連連的展覽廳， 滿滿的都是你以為此生再也見不到的東西。 像是爸爸的頭髮、各式各樣的水壺， 也可能是失去的耐心、在等待中流逝的時間， 也有可能是走失的狗、漸漸看不清楚的視力……， 有些東西，永遠不該遺失，比如希望； 有些東西，遺失了最好就別再回來，比如戰爭； 有些東西，即使遺失了，也永遠不會被遺忘…… 得獎紀錄 ✷ 入圍 2023年義大利波隆納兒童書展 ✷ 榮獲 2024 年Junceda Award 獎——小說類兒童圖書 ✷ 入選西班牙兒童和青少年圖書協會獎——2023 年西班牙最佳加泰羅尼亞圖書編輯 ✷ 入圍 2024 年 Atrapallibres 獎 ✷ 大加那利島圖書館（Insular Library of Gran Canaria）頒發的 2021 年國際圖畫書獎特別獎推薦人 （依首字筆畫順序） 藍劍虹｜國立臺東大學兒童文學研究所教授 藍依勤｜繪本星球212-7版主
爺爺與啵啵
★榮獲 日本第8屆繪本出版賞 最優秀賞★閱讀生命議題的溫暖故事從一隻小鳥兒的角度去分享與老爺爺一起的生活，在人類與鳥類的平均壽命中去體悟有限的時光──珍惜平日的相處回憶，那些都是寶藏。雙親皆為兒童文學研究者的作者小龜澤，從小就生活在繪本包圍的環境，雖然沒有立志成為繪本作家，但是希望能透過繪本傳遞思想。這個故事的原型是作者的妻子和岳父飼養的文鳥，和繪本裡的啵啵一樣，文鳥在岳父葬禮後的第二天就相繼去世。這是作者前所未經歷過的感覺，所以決定用圖片和文字來捕捉它，這個作品就因此誕生了。本書尚有系列作品《小黃與小白》、《啵啵的地球之旅》（書名為暫譯）。#生命 #哲學 #夥伴 #鳥類 #生活觀察 #陪伴【作者捕捉人生光景的繪本創作：屬於每個人生命的題目】小龜 澤：「小時候，很害怕父母親過世。或許是因為不了解死亡這件事，所以害怕失去身邊摯愛的人。不過，現在的我，已經到了能用自己的方式接受死亡這件事的年紀了。我不知道啵啵是否知道爺爺過世了，但是，可以感覺到牠很開心能夠待在爺爺的身邊，享受著日常。我相信，躺在手掌心上的小生命，肯定曾有過像人類生命般的濃縮時光。」 【編輯推薦】這本關於生命、情緒議題的繪本，畫風樸實，但是作者底蘊深厚，將萬物生命有限的概念，以人類和鳥類去比喻，除了發人深省加上故事溫暖，因此在日本獲得繪本出版獎的最優秀獎。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
愛思考的青蛙：蚯蚓有沒有臉？【圖畫書大師岩村和朗禪意之作】
《14隻老鼠》系列作者日本圖畫書大師岩村和朗的禪意之作榮獲日本講談社出版文化獎★ 隨書附贈 「左思右想」書籤組（尺寸6.5×20公分，三張）陪你一起閱讀，思考的靈感從此不會跑掉！蚯蚓有沒有臉？天空從哪裡開始？不斷提問，不斷發現新世界！「怎麼了？」「在想事情……」「在想什麼事情？」「蜆的臉在哪裡？」★ 思考從日常開始，哲學就在身邊日本圖畫書大師岩村和朗筆下的青蛙，可愛又喜歡提問，他像是一個沉思者，也是一個小偵探，總是用簡單卻深刻的問題，帶領讀者思索生活中那些我們理所當然接受的事情，像是「臉」，大家都有臉嗎？蝸牛、蚯蚓、蜆的臉到底在哪裡？每個人的臉會有什麼？每張臉都有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵嗎？大家的臉又是哪裡不一樣？蟬、蝴蝶、蜻蜓、黃蜂……如果仔細觀察，就能找到更多線索，並繼續探索下去。青蛙喜歡待在樹上想事情，他的朋友小老鼠總會靠過來陪伴他，和他一起天馬行空地思考，展開一場有趣的哲學旅程——「從哪裡開始是天空呢？」「沒有藍天和白雲也是天空嗎？」「每個人都有自己的天空嗎？」「我是我，那為什麼你也叫做『我』？我是我，為什麼你叫我是『你』？」「我到底是『我』？還是『你』？」「你到底是『我』？還是『你』？」「從日常發現智慧」等東方式哲學融入孩子的世界，讓閱讀過程充滿禪意與想像力。［為親子共讀注入更多思考］青蛙從一個問題開始，不斷延伸更多問題，適合家長引導孩子一步步進行發想。共讀時，一起探索問題，不急於給答案，好好享受思考的樂趣，讓孩子發覺，思考就跟玩遊戲一樣有趣。分類：大師精選系列／生活經驗／想像創造力關鍵字：青蛙、哲學、思考、禪意、問答●書籍特色［哲學與教育的完美結合］青蛙的提問皆從生活、自然出發，完全沒有艱澀枯燥的詞彙。信手就將哲學融入故事，從中培養孩子的觀察、推理與歸納能力，還能激發孩子的好奇心。此外，青蛙的提問並不直接給出答案，而是鼓勵讀者自行探索、獨立思考。［日本圖畫書大師的經典之作］岩村和朗的作品在國際上享有盛譽，他的《14隻老鼠》系列以細膩的畫風描繪自然細節，而《愛思考的青蛙》採用簡約的四格漫畫結構，畫風清新，充滿自然氣息，不僅吸引讀者目光，也讓視覺獲得放鬆。角色設計憨厚可愛，柔和溫暖的色調展現自然的純淨，閱讀時能獲得滿滿的療癒能量。 ［東方禪意與圖畫書的融合］岩村和朗善用圖畫書的形式，以輕鬆幽默的方法，將「萬物有靈」、
這裡，那裡
獨家雙冊對翻設計 一本繪本雙書體驗一個世界，兩種人生，同時展開――讓自己與憧憬的另外一種生活軌跡產生共鳴！阿丹是一位咖啡館的老闆，住在海邊的小鎮，他在小鎮扎根，從不離開。阿奇是一位水手，在不同的地方旅行，一再展翅飛翔，從不安定下來。他們喜歡自己的生活，阿丹常聽著咖啡館客人的所見所聞，感受世界的每一個角落。阿奇上岸時會到不同人家借住，吃當地的菜餚，分享他海上的故事。阿丹的牆上掛滿了人們送給他的紀念品，阿奇則有個筆記本，收藏著他遇見過的人們。兩個看似平行線的生活，在某一刻有了交會……●書籍特色★2024紐約時報暨紐約公共圖書館年度最佳兒童圖書獎★入選2024波隆那童書展插畫家展★入圍2023金風車國際青年插畫家大獎★入選2021 dPictus The Unpublished Picturebook Showcase 評審團最愛書單★一本繪本兩個故事，特殊雙開對照形式，呈現人生平行線與交會的過程與瞬間★主題與畫風具現代感，展現生命的多樣與深度★以兩個性格不同且生活方式迥異的人，分別以第一視角敘述，帶出對生活的體悟與想像★探討內外向性格與人際互動，激發自我對未來的想像與期待
老鼠的河岸風光
★老鼠又準備出發囉，這是將從小河一路航行出海★☆一次划向大海的旅程，一場親子共讀的視覺饗宴☆★讓我們一起往大海的方向前進★☆廣受歡迎的《老鼠的林間四季》翻翻書全新續作☆最迷人的老鼠在遊完林間後，走出了森林，這次他由陸地轉往水路，從林蔭隧道、水上浮屋、船屋、蘆葦叢，慢慢到達目的地。我們可以一起經歷河岸變化、白天夜晚的不同景致，微風到雨天；直到陽光穿透薄霧與開闊海景。最迷人的還是那些精緻的小翻頁，看看船庫工作室裡的各式工具水上浮屋的溫馨小擺設、河岸小店販售的各類補給物、樹屋裡的溫暖小天地……每一個翻頁都充滿細節，無比迷人。喔，千萬別忘了最後還有「河岸的沿途風光」導覽圖，可以一次認識許多河岸邊的動植物們，更貼心的是，這次還準備了老鼠的打包清單。也想來趟「說走就走」的旅行嗎？打開書本，一起旅行吧！●書籍特色★探索與發現的樂趣★書中的插圖細膩且充滿細節，無論是動植物的多樣性還是沿途的建築物內部，都為讀者提供了許多隱藏的驚喜。活動翻頁更增加了互動性，讓孩子能夠通過翻開樹葉形狀的頁面或建築物的內部，發現小老鼠的行囊或周遭的生活細節。這種設計讓閱讀不僅僅是被動的觀察，更是一場主動的探索旅程。☆自然與生活的詩意結合☆本書以流暢的押韻文字描述了老鼠的旅程，從黎明到夜晚、晴朗到下雨，帶讀者感受到自然環境的細微變化。這些文字不僅能培養孩子的語言能力，還能讓他們感受到自然的節奏與美感。插畫家艾莉絲．梅爾文用柔和的水彩畫技，細緻描繪了每個場景的氛圍，讓人彷彿置身於靜謐的自然之中。★巧奪天工的翻頁設計★本書最大的特色之一就是精緻翻頁設計，這些翻頁以創意方式展現了不同場景的內部世界，讓閱讀不再只是翻閱書頁，而是一種探索的體驗。例如，讀者可以透過翻開頁面，看到船屋內的裝飾、樹屋裡的布局，甚至店鋪的陳設和水下的景象。此外，本書的翻頁與插圖相輔相成，讓讀者在翻頁時像是進行了一場沉浸式的冒險。例如，當翻開樹葉形狀的頁面時，能看到藏在樹屋中的祕密空間；而當河流轉彎時，翻頁設計巧妙展示了河對岸的場景，讓讀者感覺自己也在隨著小老鼠的船隻漂流，這樣的設計大幅提高了閱讀的互動性與趣味性。☆寓教於樂的閱讀體驗☆書末的「河岸沿途風光」和老鼠的攜帶物品清單為讀者提供了更多的資訊。攜帶物品清單不僅讓孩子了解冒險旅途中所需的物品，還能幫助他們建立基本的計畫與組織能力。「河岸沿途風光」的清單也可以幫助讀者認識不同的生物名稱與特性，讓閱讀體驗更加豐富且具有教育意義。★觸發親子共讀的美好時光★本書無論是故事內容還是設計形式，都非常適合親子共讀。押韻的文字讓大人念起來朗朗上口，而孩子則可以透過翻頁與尋找細節，參與到故事之中。這樣的設計增進了親子間的互動，同時也培養了孩子的觀察力與好奇心。☆圖像色彩與氛圍的完美呈現☆艾莉絲．梅爾文運用了柔和的水彩技巧，將自然風光與故事細節融合得絲絲入扣。每一幅畫面都像是一個獨立的故事，例如老鼠在星空下的船上露營、松鼠在咖啡館內享用下午茶、狐狸在麵包店裡忙碌的服務客人。每一次翻看，都能發現新的細節，而這些細節也讓故事更加立體。此外，插圖色彩運用精緻，柔和的色調充分表現了自然的美感。書中的河流、森林和大海，隨著故事推進展現了不同的氛圍，例如晨曦的微光、雷雨的低沉、夜晚的寧靜。這些色彩的變化不僅增強了故事的層次感，也讓讀者能感受自然界的細膩與多樣性。
一起去抓蟲！
★★★昆蟲迷千萬不能錯過的自然觀察繪本★★★今天，我也要和哥哥一起去抓蟲！只要跟著哥哥，就會看見神奇的景象。在經常走過的小路上，昆蟲會鋪天蓋地出現在我的眼前……打開《一起去抓蟲！》，彷彿感受溫暖的陽光……熱情的昆蟲隨時會跳出來，給讀者視覺和聽覺的饗宴。還有可愛的昆蟲內心戲，圖文穿插的幽默情節。閱讀這本書，今年夏天你將能夠看見與眾不同的風景！讓我們和書中主角，一起成為眼力過人的自然生態觀察員吧！●書籍特色秦好史郎系列作品，大師級品質保證！只要看一眼，讓你馬上想和昆蟲玩躲貓貓。只要看一眼，你就想和大自然手牽手！◆ 圖解昆蟲‧觀察植物：想了解昆蟲，得先了解植物，才能發現更多驚喜。書中的昆蟲與植物的圖像貼近現實，易於查找辨認。讓孩子能夠在閱讀之餘，實際於生活中進入昆蟲的世界，了解昆蟲的名稱、外觀與習性。是一本相當豐富的自然科普知識百科。◆ 故事脈絡‧貼近生活：這是根據作者小時候的親身經歷而寫成的故事，作者有收集昆蟲標本以及拍攝昆蟲的嗜好。且畫面場景就在住家周圍，相當貼近孩子生活情境與經驗。◆ 觀察細節‧專注閱讀：一本細節滿滿的昆蟲知識書，透過具有互動性的故事內容與實際生活的體驗，培養孩子敏銳的觀察力，也在細節中提升閱讀樂趣。◆ 人物親情‧童趣純真：畫面人物童趣可愛，描繪兄弟間的成長與支持，充滿親情的深厚情誼。就像我們小時候與手足相處般，互相鬥嘴卻又相親相愛，互動甜蜜有趣。◆ 導讀加碼‧尊重生命：書中收錄生物多樣性研究所副研究員林大利老師的導讀，教導孩子抓蟲的安全守則與注意事項，並尊重與溫柔的對待生命，給予孩子生命教育的學習。#生命教育 #家庭教育 #環境教育 # STEAM # SDGS #親情與手足關係
山神的邀請卡：手作一條和自然交朋友的路
★全台第一本從登山步道角度出發的環境教育繪本★★認識「手作步道」，翻轉守護山林的新觀念★★「步道學」從心紮根★人類修築水泥步道，一步一步走進山林，一探自然之美，是親山？還是侵山？有苦說不出的山林動物，這本繪本告訴你牠們的困境。18年來千里步道協會採用適地和宜的工法手作步道，其中蘊含的精神與意義都濃縮於此書。沒讀過這本書千萬別說自己熱愛大自然，千里步道之行始於足下，從你我開始踏出第一哩路！這天，山林裡的動物們都收到了山神的邀請卡大家一同聚集老樹下，傾訴自己的生活日常。鼴鼠找不到路，只能在地底下繞啊繞……五色鳥躲在樹洞裡不敢出門……水鹿喝不到水……還有好多動物搶著抱怨，這一切居然與水泥步道息息相關！本書特色1. 全台首度詮釋「步道學」概念的繪本一條條環繞著台灣山林的水泥步道，讓人類更容易接近山林，卻也無形中破壞自然環境。此書將「步道學」觀念化繁為簡，將水泥步道所帶來的隱形傷害和解方，呈現給孩子。2. 孩子與大自然建立關係的橋梁繪本環保議題一直都與人類生活緊密相連，但卻又顯得遙不可及，此書從登山步道出發，讓孩子可以在貼近大自然的同時，學習到更多環境教育的議題。3. 溫暖手繪風VS手作步道手作步道體現對大自然的關懷暖意，熱愛台灣山海的插畫家吳怡欣也用最溫暖的手繪風格呈現故事韻味，讓讀者在閱讀時同步體會到此書要表達的精神。4. 附《步道學習手冊》深入解說附有《步道學習手冊》深入說明手作步道、步道學之相關知識，由十八年來培育出40個種子師資、23位實習步道師、9位步道師、3位資深步道師、12位榮譽步道師的千里步道協會專業審訂。5. 同步贈送「山神的邀請卡」讀完故事的讀者也能得到山神邀請卡，加深對故事的印象，也能讓環境保護、登山倫理等議題深植心中。
縫衣福
★結合臺灣傳統民俗文化「百衲衣」，描繪親情與傳承的動人作品★★金鼎獎兒文作家陳素宜X新銳插畫家曾湘玲，共同織就暖心故事★★農曆新年最充滿愛的溫馨祝福★生活總有無常與遺憾，如何蒐集散落在時光長廊中「愛」的線索，拼縫成代代相傳的生命祝福？女孩有一件獨特的「百衲衣」，那是媽媽集結街坊鄰居贈送的花布，所縫製的珍貴心意。而當生命遇上意外、離散與成長，難免物是人非，但百衲衣那鮮豔的花布，將承載著永不褪色的心意，許下一個又一個對未來的祈願。本書特色◆ 結合傳統民俗與動人故事，為臺灣文化留下「心」印記。◆ 繽紛的「花布繪本」，帶有生活氣息的熟悉色彩。◆ 如同手縫般細膩溫暖的文字與圖像，一筆一劃都充滿心意。◆ 什麼是「百衲衣」？讓素宜老師在故事之後仔細告訴你！一針一線推薦服飾文化工作者︱台灣服飾誌輔仁大學織品服裝學院院長︱何兆華教育部閱讀推手︱曾品方資深童書作家︱劉思源閱讀推廣人︱繪本帶我去旅行衣服從來就不是只是一件遮蔽身體的物件而已，它是情感的凝聚，也是接力納福的媒介。小時候，我也有一件媽媽做的百衲衣，在過年前，媽媽寒冷的燈下，踩著縫紉機，一片一片地把花布拼起，做了一件小外套給我。當時的我，就像書中的中學生，心高氣傲，又不懂人情世故，不知道這件衣服如此珍貴。多年後，看到這本書，心中不覺一暖，原來還有人珍惜並掛記著。希望更多孩子讀懂這本書，也珍惜心中的暖。—輔仁大學織品服裝學院院長︱何兆華
慢慢來：好事正在發生
★一本讓你看見時間、體會時間的奇蹟繪本★透過對自然與生命的觀察與描繪，讓我們知道美好的事物值得等待！「晚餐好了嗎？」「還要多久才會到遊樂園？」 「我什麼時候才會長高？」在越來越講求快速的時代，我們總是在等待中焦慮著無法去做下一件事，或是更多的事。但是人生有許多時間都在等待中度過——等著爸爸媽媽來接送、等待晚餐後的冰淇淋、等待生日那一日到來、等待長大、等待一件好事發生……這本繪本告訴我們：等待並不容易，卻值得。父母和孩子都要學著在日復一日的生活、在等待的過程中，發現事物有其變化和成長，留心這些變化與成長帶給我們的驚奇和喜悅，將使我們對彼此、對他人擁有寬容的心，和理解事物的智慧。這本繪本透過自然現象、生物生態的描繪，讓我們了解時間的概念，以及為什麼需要時間等待：• 光從太陽抵達地球──8分鐘• 一隻倉鴞獵捕獵物──1小時• 月亮升起落下──1整夜• 一隻蜻蜓準備好展翅高飛──1天• 一隻烏鶇孵化牠的蛋──12天• 駱駝橫渡沙漠找到水喝──2周• 一隻灰熊等待著春天──1個冬季• 一棵蘋果樹結出果實──1年• 一座珊瑚礁開始形成──25年• 一片雨林再生──60年• 一個人類過了一輩子──約80年• 加拉巴哥象龜完成了牠的生命週期──超過100年本書特色1. 以圖鑑的形式描繪時間概念，清楚易懂。結合生活中的自然現象、生物生態的解說，連結時間概念，插圖寫實而溫暖，是十分豐富的知識繪本。2. 教孩子理解時間的變化，認知某些事物的完成是需要時間的。將耐心等待的概念轉化成時序，例如小寶寶出生需要9個月的時間、一顆蘋果樹長出蘋果需要1年等等，理解萬物生長自有時序，沒有辦法一蹴可及。3. 從時間的變化體會耐心等待的價值。萬物生活有不同節奏或是生命時間表，有些事情快不了，有些事情慢不得，而擁有等待的耐心，就可以品嘗成果的甜美、體驗過程中的奇妙、擁有探索世界的機會，也可能發現平凡中的驚喜瞬間。4. 讓孩子體會耐心是成長的一種力量，每個人都有自己的節奏。耐心是尊重不同生命和成長節奏的過程，這本書呈現了自然界中的常態，進而理解自己和別人不用一樣；擁有耐心，才能獲得完整的成就感和自信心。
孩子的第一套STEAM繪遊書03 搶救大灰鯨【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育海洋生態•符合教育議題：海洋、生命、環境、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。《搶救大灰鯨》是1988年10月，位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。當時參與救援的人非常多，有當地人、科學家、環保人士、軍人，還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、如何不使海水持續結冰前來提供解決方案，再加上新聞媒體的報導，這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」，並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。真實的故事總是打動人心，人類放下成見，為了動物而彼此合作的情感更能引起共鳴。本書以適合孩子閱讀的溫暖文字，搭配富有生態意義的繪圖，帶領孩子回到那搶救生命、分秒必爭的日子。更重要的是，透過這則真實的故事，看到解決問題的過程。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 北極為什麼這麼冷?Technology生活裡的科技工具 冰怎樣被鑿開?Engineering不簡單的工程 破冰船是什麼船?Art不一樣的人文藝術 因紐特人石堆Mathematic奇妙的數學 海洋裡的巨大哺乳類1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書06 藏羚羊的回家之路【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育陸域生態•符合教育議題：環境、科技、戶外《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。中國青海省三江源保護區生活著一群藏羚羊，每年夏季來臨時，約2000頭懷孕的雌藏羚羊，都要打起精神，迎接生命中最大的挑戰——橫跨800公里，前往可可西里的卓乃湖，產下心愛的孩子。這年復一年的遷徙之路，卻在2013年時有了變化，在藏羚羊遷徙的路途上，橫跨著車道、鐵軌和巨大的高架橋，這些陌生的建築是不是會成為藏羚羊往返生育地點的阻礙？和出生在可可西里的小幸運一起踏上回家之路，經歷大自然的殘酷與美好，體驗人類在興建交通建設上，同時維護動物的遷徙路徑所做的努力。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 動物千里大遷徙Technology生活裡的科技工具 在凍土上蓋鐵路Engineering不簡單的工程 幫動物蓋生態廊道Art不一樣的人文藝術 設計鐵路路線Mathematic奇妙的數學 數一數，藏羚羊有幾隻？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書02 火車鑽進地底下【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：永續城鄉•符合教育議題：環境、科技《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。一百多年前的倫敦，是全世界最繁忙的大都市，人們搭乘的馬車擠滿了主要幹道，伴隨而來的排泄物……這臭氣沖天、走在其中需要不停閃躲的城市有沒有什麼方法能改變這個情況呢？原來拜工業化所賜，當時的倫敦每天擠滿了從郊區進城上班的人們，這些人搭乘同樣是當時全世界最發達的火車網絡來到倫敦城外，下火車後欄上一台馬車到城內的目的地，何不在倫敦地底下建造火車軌道，人們就可以搭乘火車進城啦！此後的幾十年間，在歷經了幾次的募款和工程的挫敗及改良工法，世界上第一條地下鐵路終於完工了！帶孩子認識倫敦和整理故事中的關鍵事件，更帶領孩子回到自身的生活，思考、反芻自己家鄉的交通建設，不僅提升孩子的科學素養，更能增進孩子的閱讀素養能力。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 地底下的水哪裡來？Technology生活裡的科技工具 挖隧道的最佳工具——潛盾機Engineering不簡單的工程 隧道為什麼是圓形的？Art不一樣的人文藝術 隧道裡的歷史記憶Mathematic奇妙的數學 9英尺的馬糞有多高？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書05 工作象重回自然【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育陸域生態•符合教育議題：生命、環境、多元文化《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。茶樂16歲那年到伐木營裡工作，發現小象所受的虐待，感到非常難過。離開伐木營之後，茶樂許下一個心願：「我要幫助大象脫離痛苦。」1996年，茶樂創立大象保護基金會，開始籌劃建造大象自然公園，呼籲人們不騎大象、不看大象表演。1998年，茶樂的大象自然公園開始收容受傷、受虐、被遺棄的大象，但是一個人的力量不夠，該怎麼辦呢？故事中呈現大象不只身體遭受病痛，心理也受到影響，出現情緒、行為不受控的反應。而人類和動物的關係就是想辦法去認識、了解動物，人們才能做出正確的事。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 非洲象、亞洲象比一比Technology生活裡的科技工具 點滴的聰明設計Engineering不簡單的工程 為什麼要保護雨林Art不一樣的人文藝術 泰國的大象好朋友Mathematic奇妙的數學 算一算，還要多少錢？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書08 黃色小鴨躲颱風【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：科技、防災《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2013年中秋節，荷蘭藝術家霍夫曼所設計的黃色小鴨，在高雄團隊歷經數月的設計、製作、測試後，終於順利地進入了高雄光榮碼頭，平穩的浮在水面上，成為萬眾矚目的萌星，但是才展出一天，氣象局卻發布了颱風警報——天兔颱風要登陸了！巨大的黃色小鴨能承受颱風的風雨襲擊嗎？高雄團隊又要如何保護小鴨躲避颱風呢？黃色小鴨回顧經歷，將它第一次來到高雄，所感受到的台灣人的熱情，以及團隊的專業考量與工作方法寫成故事，讓大家重溫當時的盛況，以及所感受到的和平與愛。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 水變蒸氣飄上空Technology生活裡的科技工具 吊車如何省力氣Engineering不簡單的工程 讓黃色小鴨浮起來Art不一樣的人文藝術 找一找黃色Mathematic奇妙的數學 和黃色小鴨比身高1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書10 拯救地底足球隊【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：環境、科技、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2019年6月23日，泰國一支少年足球隊，練完球後原本應該解散各自回家，但感情好的大家，決定回家前先到一個特別的地方為一個隊上的朋友慶生，於是教練帶著同學以及採買的食物、飲料，走進當地的一個鐘乳石洞，一行人將腳踏車停在洞口、脫下腳底的拖鞋，興奮的踏進洞口……而在他們身後，暴雨將至。這時節正是泰國的雨季，少年們所身處的洞穴有大量的水沖進了洞裡，水面迅速的上漲，逼得他們只能往洞穴的更深處避難，好不容易找到一塊較高的石頭，大夥兒躲在那裡。而在洞外越聚越多的大人們發現，要讓他們走出來，需要更專業的技術和團隊。來自全球的頂尖救援高手幾乎全都到齊了，面對洞穴裡迂迴窄小的通道，持續升高的水位，潛水可能是唯一的辦法，然而，少年們卻從沒有潛水的經驗！即時有了最高科技的支援，行動的成功仍要仰賴天候、足球隊員們的配合，小讀者們在這個故事終將看到人性的可貴和面對艱難困苦時的態度。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 雨水溶出石灰岩洞穴Technology生活裡的科技工具 三天完成兒童潛水艇Engineering不簡單的工程 抽水機幫大忙Art不一樣的人文藝術 幸好阿杜會說多國語言Mathematic奇妙的數學 換你安排救援時間1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書01不能再斜的比薩斜塔【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：永續城鄉•符合教育議題：科技、多元文化、防災《故事繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。舉世聞名的比薩斜塔，竟是一個美麗的錯誤！一千多年前，國力強盛的比薩國準備在廣場上興建鐘樓，歷經數百年以及好幾位建築師輪番上陣，比薩斜塔終究無法蓋成直挺挺的模樣，但幸好終於穩定下來，得以屹立不搖，並且成為舉世知名的建築，每年吸引數以萬計的觀光客造訪。為什麼這座高八層樓的塔會是傾斜的？原來跟當地獨特的地質有關，這些建築師們究竟做過什麼努力，才成就這座珍貴的世界文化遺產。孩子除了可以一窺比薩斜塔的建造歷史，還能領略解決這個難題時，所必須考量的建築工法和對歷史文物保存之間，如何平衡思考，故事中的兩個主角，帶領讀者陪伴他們，從孩提時期直到長大成人，一起感受比薩斜塔帶給人的記憶和啟發。《遊戲書》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 重力讓比薩斜塔傾斜Technology生活裡的科技工具 蓋高樓要記得打地基Engineering不簡單的工程 疊疊疊，蓋高塔Art不一樣的人文藝術 什麼是鐘樓？Mathematic奇妙的數學 量量看，幾度角！1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書04 SOS石油怪獸甦醒了【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育海洋生態•符合教育議題：海洋、科技、環境、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。2010年4月20日，英國石油公司的工作人員一如往常地在墨西哥灣鑽油平台作業，卻因為一個疏忽引發大爆炸，不僅設備全毀，嚴重的是地底下的石油蔓延到了海中……事件當下造成了數千隻海鳥、海豚死亡，當地的作物也無一倖免，生態學者、動植物專家都懷著心痛又著急的心，希望能拯救受到重傷害的環境。孩子將在故事中看到，微小的疏失，也有可能帶來全球性的生態浩劫。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 羽毛的祕密Technology生活裡的科技工具 包住石油的散油劑Engineering不簡單的工程 鑽油平台靠壓力抽石油Art不一樣的人文藝術 小心不小心，安全不安全Mathematic奇妙的數學 噴出了多少石油？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書09 好高好高的台灣杉【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：多元夥伴關係•符合教育議題：環境、戶外、國際《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。台灣棲蘭山區有三棵長得很高的台灣杉，被魯凱族人暱稱是「撞到月亮的樹」，它們相當於20層樓高的樹，只有松鼠和研究附生植物的人（得）爬上去。在樹上，松鼠找到吃的食物和住的地方，而研究人員找到了生命的可能性、生活的多元面貌，以及人們對樹木的想像。研究人員徐嘉君女士想要將大樹的面貌完整的呈現在眾人面前，召喚人們認識有別於以往的山林面貌，於是她邀請澳洲拍攝大樹的攝影團隊來到台灣，和她一起攀爬台灣杉，並將台灣巨大樹木的生長姿態及環境完整的拍攝下來。這個故事取材自2017年台灣杉等身照片拍攝計畫，首次改編成兒童知識繪本，和條紋松鼠小金瓜一起穿梭森林、攀爬樹木，從各個角度欣賞森林的樣貌，認識森林的生態。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 樹木如何長那麼高Technology生活裡的科技工具 捕捉光線的透鏡Engineering不簡單的工程 用摩擦力爬上樹Art不一樣的人文藝術 葉子的百變造型Mathematic奇妙的數學 量一量，樹有多「胖」？1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
孩子的第一套STEAM繪遊書07 終於再見神話之鳥【符合SDGs永續發展指標X好讀好玩雙書升級版】
★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！•符合SDGs永續發展指標：保育陸域生態•符合教育議題：生命、環境、科技、戶外《繪本》透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。在2000年梁皆得導演發現神話鳥的蹤跡後，林務局也於2008年委託台大森林系與台北鳥會追蹤黑嘴端鳳頭燕鷗的遷徙路徑，並進行保育研究，歷經十多年，黑嘴端鳳頭燕鷗消失又再出現在馬祖列島的故事，終於呈現在大家的面前。馬祖地區的無人礁島原本就是鷗科鳥類的繁殖棲息地，但由於軍事目的，無人島附近的海域被當作砲擊靶場，更有漁民會登島撿拾鳥蛋，造成鷗科鳥類數量減少，尤其是數量原本就稀少的黑嘴端鳳頭燕鷗，因此長達60年不見蹤影。發現黑嘴端鳳頭燕鷗又返回馬祖的島嶼繁殖，可能是因為島嶼不再為軍事用途，並且也規劃了燕鷗保護區，使得島嶼環境回歸自然，吸引燕鷗重返。本書透過一個在台灣棲息生活的鳥類遷徙的故事，讓孩子認識到台灣離島的生態環境，也將台灣本島和離島間的人文歷史安排在故事之中，是國內少以離島生態為題材的知識繪本。《遊戲本》從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量。Science有趣的科學知識 候鳥認路有一套Technology生活裡的科技工具 把遠處的景物拉到眼前Engineering不簡單的工程 不打擾的觀察偽裝Art不一樣的人文藝術 用花紋隱藏起來、穿上偽裝去觀察Mathematic奇妙的數學 數鳥的好方法1. 原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。3. 符合九大核心素養，啟發孩子多元能力融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
1000把大提琴的合奏(繁體中文版20週年紀念版)：大手牽小手
每一把大提琴都是一個故事，也都是一份力量！★日本全國學校圖書館協議會．選定圖書★好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎★中小學生優良課外讀物推介★「繪本365」書單推介 「大提琴──用人的形狀唱出人的歌聲，對我而言，彈奏大提琴的人，就好像是抱著自己的影子一般。音樂會中，來來回回、如波浪起伏的1000把琴弓，帶著彈奏者的赤誠之心和祈願，透過一波又一波的旋律，讓風景的碎片，經由大提琴的聲音再度拼湊起來。就算每一個人的故事都不一樣，一旦情感相通，那共同的歌就會乘著風，傳送給人們。」──伊勢英子 小男孩上課的大提琴教室來了一位新學生。 男孩覺得那女孩的琴藝高超，只是不知為何，流利的琴音裡卻充滿憤怒。 原來，女孩來自神戶，一場撼動萬物的地震讓她的家園瞬間支離破碎，艱困的生存環境讓她不得不在一片焦土上，野放一隻隻心愛的小鳥。 而男孩雖不曾經歷地震的慘劇，但他失去了愛犬。女孩說，男孩拉出的琴聲好像狗在叫，嗚喔嗚喔的。 兩個孩子在彼此的琴音中，聽到了原本不曾說出的故事。 偶然的機會，他們與許許多多大提琴手，一起參加了為地震災區所舉辦的賑災演奏會的練習，認識了一位也是來自神戶的老先生。 從滿眼綠意的夏天到橙黃的秋天，合奏的練習一直持續著，他們三人的情誼也愈來愈深…… 不斷練琴的小男孩想著：我的琴聲，可以變成一股支持他人的力量嗎？我今天也不斷的在拉提琴，只是為了演奏會嗎？是什麼原因，讓我這麼全力以赴？…… 指尖流洩跳動的音符淘洗著生命的失落與傷悲……「千人大提琴演奏會」，1000把大提琴，訴說著1000個故事，1000種聲音，卻全都變成了同一顆心，溫柔的撫慰著人們，傳達飄送給遠方的你！ 作品充滿生命教育意涵的日本繪本作家伊勢英子，將參與1995年阪神大地震發生後三年的賑災演奏會經驗化為《1000把大提琴的合奏》一書，她以最平實卻真摯關懷的文字，層層疊疊色塊與流動筆觸交織的淡彩速寫，帶出關於生命、情感、記憶與音樂的深刻共鳴。 （小編OS：充滿韻律感的構圖中，可見映襯出大提琴、小鳥和雲朵形狀的留白，讓我們在停格的畫面間，彷彿隨著書中沉浸在悠揚琴音中的人們，聽見了樂器演奏出的旋律，感受到音樂與思念撼動人心的力量！）
別吃我！寫給孩子的環境永續繪本
不一樣的動物大遊行寫給孩子的環境永續繪本今天吃什麼？大家是否想過我們每天三餐的選擇，跟大自然之間的緊密關係呢？法文原著繪本推出即引起廣大迴響和討論，以幽默的方式探討大家最熟悉的日常飲食，以及人類和動物、植物之間的食物鏈。動物是食物？還是朋友？超乎想像的情節，高潮迭起的發展，完全沒有冷場的精采故事。用色對比強烈、線條拼貼，各式各樣的抗議標語，凸顯趣味反諷的效果，充滿現代感。故事從肉舖老闆馬瑟林和毛孩子(腸腸)的餐桌時光開始――電視新聞傳來令人難以置信的消息：動物們逃出了圍欄，佔領了整個國家，走上街頭罷工！到底牠們是為了什麼事情大聲抗議呢？人們圍觀，甚至造成對立和爭執……這場混亂引來了狼群的壞主意，偷襲會不會成功呢？和諧和友誼是否能夠恢復？一連串的問號，以及最後出人意料的反轉情節，作者用超現實的故事呈現大自然的反撲，帶領孩子從小開始關心動物保育(動物權)、罷工和環境永續等，跟自身相關的重要議題。親子共讀的過程，也能以幽默有趣的方式，對於生活中最基本的飲食問題，進行更多的討論和思考。【真誠推薦】(依姓氏筆畫排列)海狗房東｜繪本工作者董欣佳｜美商童書出版社資深顧問．繪本的千百種滋味版主藍依勤｜繪本星球212-7版主兼具高度娛樂和教育的價值！這本超現實的幽默繪本，完美示範嚴肅的主題也能用最平易近人的繪本藝術介紹給孩子們。(董欣佳｜美商童書出版社資深顧問．繪本的千百種滋味版主)◆適讀年齡：3～6歲。◆文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。
蝴蝶之旅 Traveling Butterfly
「在北國短暫夏日的某一天……像水珠一樣的幼卵中，牠們甦醒過來。」 被譽爲「風之藝術家」的新宮晉，讓乘風的藝術透過帝王斑蝶的雙翅輕輕翩翩搧拍，在平面二度空間裡起身舞動。 與《草莓》的紅、《鯨鯊》的藍相襯，這一次在《蝴蝶之旅》中他選擇的是絢爛而不刺目的「黃」；這是帝王斑蝶的主色，牠們在四、五月現蹤世上，帶來了如夏的銘黃橙紅，劃下了一道翻山越嶺長途遷徙的軌跡，也是屬於牠們的「光年」──帝王斑蝶向著太陽、乘著日芒，往更溫暖的南方飛去，度過了冬天，再循著春日天候的氣息，找到早已融雪的乳草原，誕下又一個世代。 「我於二〇〇六年初到墨西哥時，在山中偶然遇到成群的帝王斑蝶，從此，我對這不斷輪迴的神祕小生命，著迷不已。」（摘自《蝴蝶之旅》後記，新宮晉） 紅、藍、黃三原色在吸收光之後，構築出我們視覺裡的色彩世界，而《草莓》的紅、《鯨鯊》的藍、《蝴蝶之旅》的黃，更為我們轉譯了陽光、空氣、水、土壤和萬物交融的內裡脈絡，精緻而瑰麗。 隨著新宮晉的文／美學語彙，在見方開本內，深深潛入藏於戔戔微物之中的恢弘巨觀，讓我們在詩性裡不斷去窺見、探索、了解帝王斑蝶的生態循環的規律與奧妙，展開一趟又一趟關於生命不休止的長征壯遊。本書特色⬤透過文字與圖像的美學，了解帝王斑蝶的生物特色。⬤在理解生態的節奏裡，展開一段探索生命哲學的旅程。⬤《草莓》的紅、《鯨鯊》的藍、《蝴蝶之旅》的黃，構築出精緻且瑰麗的微物巨觀。
小刺蝟的旅程：我與你相遇
★★★台灣原創生命成長繪本★★★► 每一次的相遇，終將成為彼此心中長久不滅的回憶。◄每一天，都是一段新的旅程。小刺蝟在四季的旅程中向前走，旅途中，每一次的相遇，都在心中留下了最珍貴的禮物！ 春天盛開的花，夏天吹起的風，秋天初熟的果實，冬天飄落的枯葉。相遇的片段，在漫長的旅程中，訴說著點滴故事。許多美好的風景，在抵達之前，都將經歷一段長途跋涉的路程。在繁花盛開的季節裡，小刺蝟與大象相遇，他們一起享受春雨的滋養。在青翠山野裡，小刺蝟與白熊相遇，他們一起迎向冒險。在寬闊無際的海邊，小刺蝟邁著堅定的步伐，走向未知的前方。在他的心中，綻放了一朵名為勇氣的花。每一次的選擇，都是一個新的開始。小刺蝟慢慢瞭解，什麼是生命中最重要的事。他帶著曾經的美好，燃起心中的火光，成為一個豐厚良善的生命，溫暖了自己也明亮了他人。本書特色★這是一本寓意深遠的繪本，作者運用小刺蝟在四季的旅程，帶出生命的心路歷程。★隨著春夏秋冬的季節，我們經歷繁花的盛開，也走過幽暗的低谷。在相遇的過程，為彼此留下珍貴的回憶，也相互照亮彼此的生命。★作者使用優雅的文字，搭配精彩的繪圖，吸引了對生命感到茫然的人們目光，在這本書中，跟隨著小刺蝟的旅程，一起燃起心中的小小火光，繼續前往下一個生命旅程。
台灣生態尋寶趣 2：野地漫遊【自然探索版】
培養核心素養最佳讀物在孩子心底埋下自然永續的種子什麼是迷鳥？什麼是原生種？為何會氣候變遷？台灣動植物面臨哪些威脅？以繪本形式，引導孩子認識台灣生態之美啟發孩子愛護自然環境的心從澎湖、玉山、墾丁、南投梅峰到自家四周，從綠蠵龜、台灣黑熊、面天樹蛙到綬草，作者將自己對生態與環保的熱愛與關懷，透過精采圖文將台灣各地自然美景呈現在讀者眼前。搭配趣味四格漫畫、互動式尋寶遊戲提高孩子興趣，並適時補充更深入的生態與物種小知識，讓孩子自在探索自然，進一步體認環境保育的重要性。中小學生讀物選介．科普閱讀推廣書單．永續發展教育圖書學習領域：自然科學、生活課程、綜合活動課綱議題：環境教育、海洋教育、戶外教育Ｓ Ｄ Ｇ：保育海洋生態、保育陸域生態關 鍵 字：台灣生態、自然保育、戶外活動●書籍特色◆培養核心素養最佳讀物：獲文化部中小學生讀物選介、科普閱讀推廣活動選書書單、永續發展教育圖書評選入選，透過繪本的文字和圖像，設計活潑的互動遊戲，積累孩子的生態知識。◆以繪本形式介紹台灣生態：藉由優美的圖畫和文字，帶領大小讀者認識台灣自然環境，欣賞台灣生態之美。◆趣味漫畫激發孩子興趣：利用四格漫畫形式，加入趣味的生態主題學習！◆互動式尋寶遊戲培養敏銳觀察力：以簡單遊戲進行互動式閱讀，培養孩子敏銳觀察力，最適合親子共讀的生態繪本。◆生態小知識加深理解：適時補充物種等相關知識，加深孩子對生態環境的認識。
不要命的死神1(二版)
死神藏身在奄奄一息的小豬身後，預告了他的死期將近。一隻餓狼發現了這隻小豬，想要大快朵頤一番，於是將小豬帶回家，細心的照顧，要等到小豬回復健康才要吃掉他。死神一路跟隨著狼和小豬。沒想到，死神最後改變了心意，到底發生什麼事呢？
奇幻森林三部曲(套書)
1. 《守護森林的圖科尼》2019年白烏鴉獎(White Raven Award)內容簡介歡迎來到「圖科尼」的宇宙森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈，這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。圖科尼是森林的一分子，也是森林的好朋友，他們守護著森林不受傷害，永遠生生不息。2.《冷杉的生日》白烏鴉獎得主奧克薩娜．布拉作品內容簡介歡迎來到「圖科尼」的宇宙森林裡的每種動物和植物，都有自己的守護精靈，這群可愛的森林精靈就叫做「圖科尼」。守護冷杉的圖科尼找不到那棵姍姍來遲的小冷杉，守護鷓鴣的圖科尼來幫忙，他有什麼魔法呢？3.《森林裡誰在生長》白烏鴉獎得主：凱特琳娜·米哈利希娜&奧克薩娜．布拉作品內容簡介這是一座充滿回憶的森林一顆燒焦的松果，透露了危險的訊息看，喜歡安靜的老獾和調皮搗蛋的松鼠如何拯救牠們生長的家園……挑戰你的觀察力：看看畫家在畫裡藏了多少隻幫忙救火的小蟲子？看看畫面上的各種花草樹木都有什麼特徵？認識環境玩手做：書末附有製作生態花環方法，可以一步步的完成自己的作品。本系列作品已被改編成休閒解謎類遊戲登錄STEAM平臺。●書籍特色白烏鴉獎得主：凱特琳娜．米哈利希娜&奧克薩娜．布拉作品
春日鎮的小河(我愛讀SDGs繪本)
彎彎曲曲的小河像條巨蛇一樣，蜿蜒穿越整個春日鎮。春日鎮的小河是居民賴以維生的河流，也是心靈停泊的港口，無論動物或人們的生活，皆與她密不可分。然而這條河流因阿怪和阿里的污染行徑，讓河流產生巨大的變化。旅行者帶著地圖及相機，使我們得以綜觀春日鎮的全貌，而鏡頭下的一切及居民面對污染冷眼旁觀，毫無作為的情景，當一場自然災害降臨時，誰也逃不過！§ 書籍特色§ ★一本人類生活與河流相依的繪本。★結合SDGs永續地球目標，為孩子種下一顆守護河流的種子。★全張河流地圖，方便孩子了解上下游污染的連帶成因。★掃封底QRcode，即可聆聽精彩的劇場式故事。
開口說哇的男孩
★每個孩子都有自己的聲音，即便是那些還不會說話或話很少的孩子~《開口說哇的男孩》是一個溫馨感人的繪本，靈感來自真實故事。主角羅南是一名九歲的無口語自閉症男孩，性格內向、安靜，幾乎不使用語言與他人溝通。他的爺爺充滿熱情，渴望讓羅南體驗音樂的美妙，於是帶他去聽音樂會……音樂會上，當演奏結束時，羅南被音樂深深觸動，情不自禁的說出了人生中的第一個「哇」。這一聲「哇」帶著純真的驚奇與欣賞，打破了整場的寧靜，也打動了每一位觀眾的心，讓整個音樂廳充滿了溫暖與感動。這段「哇」的聲音被錄音並廣泛傳播，觸及全球數百萬人。＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀＊有注音本書特色1. 真實故事改編：這本書靈感來自2019年的真實事件——一位名叫羅南的無口語自閉症男孩在音樂會上說出的一聲「哇」，這一瞬間不僅感動了現場觀眾，也透過錄音廣泛傳播，觸及超過7000萬人。故事聚焦於音樂的力量，以及音樂如何突破語言的界限，觸動心靈。2. 音樂與情感的結合：書中生動展現了音樂的情感力量，描寫不同樂器音色帶給人的感受，讓讀者能感受到音樂的情緒流動。3. 插畫的藝術性：插畫家拉辛．荷里耶以大膽的線條和柔和的色彩捕捉了羅南的內向特質和音樂會的感染力。4. 包容與共鳴：這本書對無口語自閉症兒童的描寫充滿同理心，強調每個孩子都有自己表達內心世界的方式，鼓勵讀者思考溝通與理解的多元性。簡潔而深刻的敘事：作者托德·博斯用精煉的語言講述了一個充滿情感的故事，適合兒童閱讀，但又蘊含深意，讓成人也能從中得到啟發。
我的心是一棵樹 獻給樹木的詩歌與故事
值得收藏的自然繪本文集關於樹木的美麗故事我們見過多少事，你一定會感到驚奇。我們活了這麼久，有過種種經歷。歲月給予我們樹瘤，時間讓我們彎曲。誰都有自己的故事，我把我的說給你聽。精美的插圖將自然融入生活，伴隨四季輪轉，展開每一篇章都能帶來嶄新的療癒體驗。這是一本精彩的故事和詩歌集，講述各種樹木的獨特故事，以文字讚頌樹木的美妙贈禮，其中有雄偉的橡樹、結實纍纍的橄欖樹，也有撫慰人心的尤加利樹。有些章節由樹木自己訴說，談到漫長的生命中看見了什麼，以及對周遭千變萬化的世界有何感想；有些則由生活在樹上及周圍環境的動物訴說，還有些故事是來自運用樹木的人類。本書的寫作靈感，源自於作者麥克・莫波格爵士對住家附近樹林的熱愛，擁有兒童文學桂冠作家美譽的他，用優美文字彰顯樹木數千年來對人類的影響，並提醒我們欣賞與珍視美妙的地球上，這種不可或缺的生命形態。絕美細膩的全彩插畫，滿足無限想像，繪者筆下的靈動線條，讓人沉浸在自然世界，體會每一個生命的獨特和奧妙。這是一本值得珍藏的禮物書，獻給喜歡植物、詩歌的每一個自然人。【典藏推薦】(依姓氏筆畫排列)麥覺明｜人文山岳導演黃盛璘｜園藝治療師董景生｜博士・自然保育與環境資訊基金會董事 楊智凱｜國立屏東科技大學森林系助理教授詹鳳春｜樹木醫生拍樹時，總習慣先向樹敬禮，結束再來個抱樹儀式。《我的心是一棵樹》有詩有畫，有我喜愛的山毛櫸、板栗、橡實……還有對環境、戰爭，充滿悲天憫人的詩意文字，翻閱後記得向心中的那棵樹「敬禮抱抱」。(麥覺明｜人文山岳導演)回憶如樹，年輪記錄寒暑。這圈是你，那圈是我，時光見證成長，彼此交織，細數生命的痕跡，映照成為現在的自己。(楊智凱｜國立屏東科技大學森林系助理教授)
男孩與大象的祕密基地
✥凱特格林威獎、七屆澳洲兒童圖書理事會年度大獎（CBCA）得主✥授權美、德、日、韓等多國，讀者一致驚豔盛讚！ 男孩住在一座大城市裡，每天重複著一成不變的生活：穿衣、上學、回家，面對那總是忙碌且心不在焉的父母。這樣的日子令他感到孤獨，內心也越來越封閉而沉默。 然而，在這片喧囂聲中，男孩發現了一個祕密基地——在他家旁邊那片雜草叢生的空地，茂密樹林的深處，有一棵形狀如大象般的大樹。他與這頭「大象」分享點心，每天都來這裡玩耍、讀故事書，漸漸的，他找回了遺忘已久的笑容。 隨著時間流逝和四季轉換，男孩與「大象」之間建立了深厚的感情。有一天，男孩震驚的得知這片避風港即將被拆除。男孩不捨好友即將面臨的命運，傷心的他，在深夜裡目睹了一場奇蹟……【得獎榮耀】◆ IBBY國際無字繪本榮譽書單（2003）◆ 總理文學獎兒童文學類入圍（2022）◆ 澳洲童書協會（CBCA）年度最佳繪本獎入圍（2022）◆ 澳洲圖書設計獎入圍（2022）本書特色✥「大樹朋友」和「祕密基地」，連結孩子心中對友誼與安全感的渴望。✥無字繪本的藝術風格和精緻情節，培養小讀者的想像力、觀察力與識圖能力。✥作者曾參與《魔界三部曲》電影特效團隊，畫筆細膩優美，飽含故事性和情感，擁有遼闊視野，值得細細品味珍藏。0-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，無字繪本。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：關懷合作、推理賞析、想像創造閱讀關鍵字：無字繪本各界好評✥✥驚嘆推薦✥✥吳文君｜文字創作者李貞慧｜繪本譯者暨繪本推廣人李偉文｜牙醫師．作家．環保志工劉淑雯｜繪本工作者、南加州師範學院課程總監賴嘉綾｜繪本職人、在地合作社創辦者（依姓名筆畫排序）國際盛讚✥✥國際盛讚✥✥「充滿純真、強大的孩童般樂觀和愛。」—Books+Publishing圖書產業新聞網「這部傑作的魔力和奇蹟，完全透過她精美的插圖講述了最具感染力的故事。從第一頁開始……關於一個有著特別朋友和關鍵任務的小男孩的迷人故事——這個故事表明一個孩子也可以改變一切。」— The Bottom Shelf 兒童書評網「菲雅．布雷克伍德以她充滿憂傷的鉛筆和油畫插圖，運用藍色和綠色的調色板，為這個安靜的無字故事注入情感，描繪了許多人在大城市中常有的孤獨感。這是一本關於在繁忙世界中尋找自己位置的深思繪本。」—Kirkus Reviews柯克斯評論專家導讀樹林的擁抱，撫慰孤獨心靈文｜劉亞菲孤獨，它也許和歡欣熱情相悖，但與任何一種情緒相同，皆有屬於自己的質地樣貌，猶如心靈的土壤條件，總有適合孕育的植物和收成。在《男孩與大象的祕密基地》的故事中，孤獨降臨男孩的心靈土地，雖然伴隨些許孤單氣氛，讓人心生不捨，但男孩最終培育了美麗的作物，以其溫柔。故事由綠意清新的封面展開，自男孩獨自起床更衣的神情，到人車熙來攘往的上學路程，以及在學生成群遊樂的學校，男孩總是顯得安靜孤單。即使是回到家中，爸爸與媽媽也是各自忙碌，鮮少陪伴。然而，看似形單影隻的男孩，在這座快速運轉的繁忙城市裡，仍有一處屬於自己的天地。那裡有伙伴、能對話、用餐和歇息，那是與自家一牆之隔的樹林空地。男孩只要待在樹林，面容總是柔和，神情愉快。隨著四季寒暑的時間累積，男孩與此處深刻的心靈相繫。《男孩與大象的祕密基地》是一部無字繪本，故事中男孩與他人的疏遠，於環境中的無所依歸，透過一頁一頁的畫作，聚攏了灰暗的孤寂感受。相對的，男孩在樹林裡的輕鬆愉快，也同樣在畫作中，以其溫婉的眼神、親近的依偎，讓溫暖情誼盈盈流動。而一片樹林的神奇力量，作者藉樹木的形體，讓男孩的情感有了更為具體的寄託，也因為這一具體的勾勒，為故事情境賦予無限想像與神祕色彩。樹林不僅是樹林，它是安心的容身之處，也是一位親密的朋友。作者菲雅．布雷克伍德（Freya Blackwood）的作品，總是能夠兼具柔軟與黑暗的元素，且溫柔的穿透嚴肅的主題。在《男孩與大象的祕密基地》裡，孩子的生活缺乏陪伴、城市發展下的自然環境遭受破壞，作者沉著的描繪著這些讓人揪心的故事基底，並藉由男孩和樹林的情感託付，緩解內心的孤獨，同步也隱隱的傳遞著自然環境於人類生活的款款助益。沉靜的男孩，在孤獨的生活裡，以其溫柔的心思目光，見到了樹林之美，並與樹林建立親近的友誼。在樹林遇難時，男孩挺身而出，他的行動仍然溫和，但充滿豐沛的情感與力量，是安靜的孩子內心誠摯的熱情。故事的尾聲，樹林夷為平地，但男孩的樹木朋友還在，並為更多居民帶來驚喜。他們是什麼樣貌、他們如何逃過一劫，是這部作品最為動人之處，留待讀者品味細讀。兒童文學作家瑪拉．弗拉季（Marla Frazee）曾形容閱讀無字書就像踩石過河，每一頁圖像的串接，就如安排河裡每一塊石頭的大小和間距，需要確保渡河者能夠一步一步踏穩，並順利到達河的彼端。《男孩與大象的祕密基地》充分展現布置石塊的周全，同時有一股溫柔而堅韌的力量，牽引著我們攜著收穫，安全上岸。
誰偷走了我的雪花？【森林動物的季節故事書3-冬天別走】(3~9歲抱緊緊的SEL情緒素養小松鼠繪本)
鳥哥！鳥哥！ 草都跑去哪裡了？為什麼外面這麼白，又這麼冷？ 天啊！我的嘴巴冒煙了！是因為我吃了雪花嗎？ 一覺醒來，雪都不見了！ 難道是雪花小偷出現了嗎？ ★最會畫松鼠的插畫家！《紐約時報》暢銷書作者最新作品 ★【附錄】有趣冬天小百科，科普知識大加分！ 一個冬天的早晨，小松鼠醒來，發現森林變得一片雪白！ 緊張兮兮的小松鼠，問了好朋友鳥哥好多問題： 「草地不見了！為什麼外面變得這麼白，又這麼冷？」 「鳥哥！鳥哥！有個白白圓圓的東西飛進我家裡！」 「為什麼水池變得那麼滑？」 鳥哥淡定地告訴小松鼠： 「草沒有不見，只是被雪蓋住了。 冬天很好玩，來打雪仗吧！」 隔天醒來，小松鼠又發現…… 「鳥哥！鳥哥！雪都不見了！ 一定是雪花小偷做的好事！」 天啊！雪都去哪了？ 鳥哥跟小松鼠可以找到雪花小偷嗎？ 【本書特色】 ◇建議閱讀年齡：三至六歲親子共讀，七歲以上獨立閱讀。 ◇逗趣角色、絕美插圖：最美的冬天繪本！快來跟卡通般誇張又逗趣的小松鼠x超淡定的知識王鳥哥，一起打雪仗、溜冰，認識夢幻的冬季森林！ ◇冬天小知識單元：為什麼冬天時從嘴巴呼出來的氣會變成白色的？為什麼會下雪？雪花是什麼形狀？結冰的湖上真的可以溜冰嗎？和孩子一起認識冬天的小知識。 【能力養成】 ★藝術涵養：帶領孩子體驗自然之美，用五感觀察周遭環境，欣賞季節轉換時的自然現象。 ★自主行動：為孩子示範隨時保持好奇心，主動探索自然環境變化，從中獲取樂趣及新知。 ★認識自然：超萌小松鼠和帥氣鳥哥，陪孩子從雪地溜冰、打雪仗中，學習冬天的自然知識。
100隻北極熊(SDGs主題繪本)
數一數，有幾隻北極熊？1、2、3……100隻！一本以「數字」圖畫書形式展現「氣候危機」主題的創意繪本。令人震撼的結局，激發守護地球的行動力。★適合幼兒、小學生學習SDGs永續發展目標的最佳繪本。★提高人們對全球暖化的危機意識，公民必讀的環境素養繪本。★讓孩子認識SDGs永續發展目標「13.氣候行動」和「14.保育海洋生態」，培養地球公民意識。寂靜的冰山上，出現了一隻可愛的北極熊。接著兩隻、三隻、四隻、五隻……愈來愈多的北極熊出現了，可是，為什麼牠們看起來愈來愈不開心呢？最後，北極熊都到哪裡去了？【本書特色】1.數字與圖畫結合，建立幼兒的數字概念，啟蒙數感能力。2.精心設計的顏色與海平面上升的變化，培養圖像閱讀素養。3.文字簡潔有力，結局令人震撼，反思不已。4.深刻傳達SDGs永續議題，適合親子共讀，一起討論如何採取行動守護地球。5.引人入勝的情節，讓人一口氣看到最後外，還能一讀再讀。6.培養孩子的觀察力、想像力、同理心。■ 精心設計的細節，每次閱讀都會有更深刻的感受《100隻北極熊》是一本每次閱讀都能發現新意的繪本，細細品味會帶來無窮的樂趣。最初看封面時，可能會以為這是一本關於100隻熊的故事，但當讀完全書再回到封面時，會發現北極熊在比牠身體還小的冰山上勉強站立的情景，已經包含了書中的主旨。此外，透過簡單的線條和面積、原色調的色彩，以及簡短精煉的文字，讀者會專注於圖畫中，並在其中發掘出故事。乍看之下，逐漸增加的數字和熊，以及逐漸縮小的冰山很引人注目，但仔細觀察，會發現隨著數字的增加，水位也在上升，而數字圖形的大小也隨之變小。此外，海平面隨著作者精心計算的色彩計畫，從天藍、白色開始，逐漸變為米色、黃色、橙色、炙熱的粉紅和紅色，再變為難以忍受的紫色、褐色、黑色，最後又回到平靜的藍色和白色。而簡潔平實的文字語調，與緊迫的情境形成對比，為故事帶來更大的餘韻，是一部每次閱讀都更加深刻的作品。◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
親愛的奶爸
◎謝謝銀龍魚帶給我們最美好的生命教育課！媽媽辛苦產下魚卵後，爸爸將魚卵含進嘴裡孵育，長達五十多天無法進食……在遙遠的熱帶雨林區，銀龍魚爸爸媽媽守護家的溫暖日常！ 銀龍魚主要生活在熱帶雨林區的亞馬遜流域，母魚在產下魚卵後，會由公魚接手，將卵含在嘴裡孵化。在這個過程中，公魚長達五十多天無法進食，嘴巴一張一合，為寶寶交換乾淨的水；而母魚一直守著無法進食，越來越消瘦的奶爸，共同孕育新生命的誕生！ 透過銀龍魚特別的「口孵行為」，不僅提供讀者進一步認識海洋生態；藉由銀龍魚孵育下一代、守護家的故事，闡述感人的親情繪本，並啟發讀者了解——生命的力量．愛的真諦，父母的愛無所不在。【本書關鍵字】SDG 14保育海洋生態、SDG 4優質教育、海洋教育、生命教育、環境教育、親情、銀龍魚、口孵行為【本書資料】有注音適讀年齡：4~7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀●書籍特色1.親情主題+海洋教育兼具的原創繪本 透過銀龍魚「口孵行為」，不僅啟發讀者認識海洋生態，更進一步了解父母的愛無所不在，感人至深的親情繪本。2.實踐SDGs永續發展目標 引領讀者認識SDGs永續發展目標中的「SDG 14保育海洋生態」、「SDG 4優質教育」，在生活中實踐永續閱讀信念。
回到世界上最美麗的村子(三版)
亞摩和米拉多這對好友因戰爭而分散了。米拉多隨馬戲團浪跡各地，當戰爭平息的消息傳來，他決定踏上了回家的路途，回到家，米拉多最想見的人就是亞摩……。一部視野壯闊、文學意涵豐富的作品，開展出細緻的地理風土與人性之美，也為「如何撫平戰爭傷痛」、「如何擁有美好未來」，帶來最深刻動人的答案！【本書關鍵字】戰爭、阿富汗、SDGs、回家、友情、歌謠、家鄉【本書資料】有注音適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀●書籍特色1.讓孩子認識阿富汗的村莊生活與人們 本書以阿富汗做為故事展開的舞臺；讀者可藉由本書，了解陌生的阿富汗小村莊：村裡的生活、村裡的人們、人們在戰爭的陰影下，是如何以強韌的生命力生活著。2.與孩子探討「戰爭主題」的絕佳繪本 本書的主要讀者群為學齡前和小學階段的小朋友，內容可加以延伸作為「戰爭主題」的探討，亦可配合做為引導「國際理解」之用，適合親子、師長與孩子共讀，同時與孩子一起思考戰爭是什麼？如何才能消弭戰爭？3.包含SDGs概念，培養關懷世界的公民素養 本書沒有直接描繪戰爭的殘酷，但是透過因戰爭與親友失散並遠離家園的主角，得知停戰後決定踏上回家旅程的故事，表達出了反對戰爭、嚮往和平的意涵，符合SDG16和平正義與有力的制度的聯合國永續發展目標。
海洋裡有什麼呢？
這本書可能是全世界最～長～的繪本，全部拉開有3公尺長，帶領小朋友連續不間斷地從海面開始，往下潛到海底去，一路上愈來愈黑暗，看到的生物也愈來愈奇怪，到達最深的馬里亞納海溝之後，再慢慢浮上來，回到陽光燦爛的海面。小朋友絕對會驚訝地發現，原來我們的海洋這麼奇妙！去海邊玩的時候你有沒有想過，在深深的海面底下，是一個什麼樣的世界呢？現在就跟著我們一起出海，慢慢潛到最深、最陰暗的海溝去，再浮上海面，重新回到陽光下。一路上，你會遇到珊瑚礁、魔鬼魚、水滴魚，以及各式各樣神奇的生物，潛得愈深，你看到的東西就愈不一樣，彷彿到了另一個星球！
【SDGs主題繪本】城市中的森林：都市樹木生長祕密大公開，認識永續發展與氣候變遷的知識繪本(聯合國SDGs永續發展書單)
聯合國指定SDGs永續發展閱讀書單認識城市樹木的第一本知識繪本以前的城市沒有公園和森林？有樹的地方人們會更快樂？ 榮獲跳石榮譽獎、班克街教育學院年度最佳圖書本書特別附錄「為樹發聲」單元：9個幫助都市林的方法樹木專有名詞解釋科普作家林大利專文線上導讀▋鄭重推薦 ▋王俊凱／新北市八里國中生物教師袁孝維／臺大森林環境暨資源學系教授、臺大國際長詹鳳春／日本樹木醫 ▋本書特色 ▋★ 從生活認識植物：不從遙遠、陌生的雨林、草原說起，而是從生活周遭的行道樹，帶領孩子了解樹木的重要性，一步步建立保育觀念。★ 符合永續目標教育：符合永續目標教育中的良好健康與福祉、永續城市與社區、氣候行動、陸域生命。包含樹木減少空氣汙染、穩固土地，以及保育本土物種，避免外來種入侵等內容。★ 認識都市發展：從行道樹與公園的起源，了解都市的演變，以及現今都市生活所面臨的各種汙染、氣候變遷等問題。★ 提供科學知識：從行道樹的功能等內容，學習空氣汙染的原因、洪水發生的原因，樹木的基本構造與功能等，拓展科學視野。★ 培養對生活環境的關懷之心：從認識與觀察都市開始，漸漸了解什麼是適合人們居住的都市，養成自主思考，以及關懷周遭環境的心。★ 圖畫以全景呈現，並以剖面圖展現城市中地底的情況，以及樹木的構造。最後從高處往下看都市的圖，建築與森林交錯，表達出兩者平衡、和諧共存，呈現出未來都市的景象。適讀年齡：8歲以上關鍵字：SDGs、永續發展、生態、繪本學習領域：自然、生物▋內容簡介 ▋認識與我們一同生活在都市裡的樹木——了解都市林誕生的歷史、樹木怎麼生活在都市，以及都市林的重要性。培養孩子關懷社區與環境之心，建立未來永續生活必備SDGs素養。原來都市林幫了這麼多忙：穩固土壤不被大雨沖走，吸收雨水避免水災發生。過濾廢氣、阻隔噪音。落葉則是花園和其他植物的肥料…… 原來樹木在都市裡生存很不容易：樹根要很努力才鑽得進道路下方的超硬土壤，要與下水道和電纜爭生存空間。陽光被建築物擋住，永遠都不夠，榆樹則還要面對可怕的蟲害…… ▋媒體與讀者好評 ▋在這個人類稱霸地球的時代，我們都在努力學習與地球萬物共同生活。讓我們和樹木、甚至森林一起住在都市裡，就是一個很好的開始。認識樹木、體貼樹木，樹木也會對我們很好。——林大利（生物多樣性研究所副研究員）樹木和城市似乎很不一樣，但在這本圖畫書中，解釋了為什麼城市應該包括「城市森林」。以綠色為主的藝術作品描繪了城市居民忙碌、快樂的生活場景，並補充了作者的觀點，特別是關於城市森林的好處，例如應對氣候變化，作為野生動物的家園，改善人們的心理健康。最後的「為樹發聲」與相關資料，為剛萌芽的環保主義者總結了這本書。——《書單雜誌》使城市更乾淨、美麗的樹木，往往承受著難以承受的壓力。這本知識圖畫書解釋了城市森林的豐饒，以及威脅樹木生存的許多問題。通過有趣的內容和豐富的插圖展示了城市森林對城市居民福利的至關重要性。——《學校圖書館雜誌》為那些對樹木栽培和生態學感興趣的人提供的綜合資源。—《出版者週刊》城市森林的重要性令人著迷，看看城市中的樹木面臨的問題，以及它們在我們應對氣候變化，和汙染的鬥爭中是多麼不可或缺。——《環球郵報》講述了你需要了解的有關城市樹木的一切：如何以及在何處種植它們，怎麼保護它們，它們怎麼幫助我們的呼吸和生活。您知道城市森林可以降低犯罪率嗎？或者提高交通安全？甚至還有一節介紹讀者如何幫助保持城市中的樹木健康。美麗的水彩插圖使這本書成為八～十一歲兒童很棒的選擇。——《溫尼伯自由報》對下一代來說很重要的一本書。讓八歲以上的讀者深入思考樹木在城市森林中的作用，以及他們面臨的挑戰。 強烈推薦。給兩個綠色的大拇指。——《我們的森林》喜歡這本書。非常有教育意義和樂趣。向孩子展示我們的道路、城鎮和城市下面有什麼。——亞馬遜讀者Marion Richardson涵蓋地球科學、環境科學、樹木史、植物學、城市規劃、工程、公共衛生和社會學。本書所包含的資訊非常多，是中高年級課堂的完美學習主題。真的很喜歡繪者將森林和城市街道繪製為剖面圖，顯示了這些區域下方的地底狀況。——goodreads讀者June Jacobs對城市森林進行了非常深入的介紹——城市樹木的歷史、城市樹木的好處、存在的問題、維護以及野生動物，還有對城市樹木的支持。對樹木有興趣、關心環境的孩子會喜歡這本書。——goodreads讀者Viviane Elbee
垃圾到哪裡去了？
每天的垃圾丟掉後，它會流浪到哪裡去呢？中間發生了哪些神奇的過程呢？不可不知的垃圾回收之旅，一起來了解！垃圾要怎麼分類才正確呢？一輛垃圾車能夠收集多少垃圾？清垃圾有什麼訣竅？何時收垃圾最辛苦？跟著垃圾車一起出發，追蹤垃圾到哪裡去了？垃圾車結束一天的工作前，有哪些事情一定要完成呢？你想知道的垃圾車的祕密大公開。＊百看不厭的垃圾車完全圖解：密封式壓縮垃圾車車內車外操作大公開。＊焚化廠也是發電廠：用四倍拉頁展開垃圾傾卸平臺以及把垃圾變成能源發電的祕密。＊垃圾車特別報導：一輛垃圾車可以裝幾袋垃圾？資源垃圾的分類和處理；清潔隊員的工作甘苦談。垃圾車並不是你丟棄垃圾的終點，而是垃圾處理的起點。所以做好資源回收，其實從每個人自己開始——跟著清潔隊員和垃圾車一起出發，了解垃圾處理的起點和終點，以及小朋友最好奇的垃圾車的操作和祕密。閱讀重點：＊把垃圾瀝乾，可以提升清潔隊員工作的成就感。＊清潔隊員一天的工作為什麼從做體操開始。＊為什麼垃圾焚化廠也是發電廠？＊垃圾車結束一天的工作前，有哪些事一定要完成？＊清洗垃圾車有哪裡要特別注意的地方？清理垃圾其實是我們日常生活的一部分，每天周而復始，不斷重來。因此做好資源回收、分類，第一步就從自己開始。
院子裡的好朋友生態繪本套組(《灑水器爺爺》&《胖花盆和瘦花盆》暖心回歸版)
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的情分，就是如此真摯美麗！內容簡介《灑水器爺爺》灑水器爺爺一直在院子裡辛勤工作，最近忽然發現他竟然破了個洞，再也無法為院子裡的花草樹木澆水，也不能陪百吉小狗玩了。媽媽把他丟棄在蘋果樹下⋯⋯， 秋天，蘋果樹隨風搖擺，送來滿滿的落葉；冬天，蚯蚓扭啊扭的進來大吃特吃，接著依偎在一起冬眠；春天來了，花兒送來小小的、神奇的種子。隨著四季流轉，事情開始出現奇妙的轉機……院子裡的夥伴──每個生命都是彼此不可或缺的好朋友！《胖花盆和瘦花盆》院子裡總是開滿了各式各樣美麗的花朵，但仔細一看，角落裡有兩個光禿禿的花盆──一個高高瘦瘦，一個矮矮胖胖⋯⋯噓！他們好像在說話呢！胖花盆：「就算春天到了，我們還是會孤單的待在角落吧！」瘦花盆：「不要擔心，一切都會好轉的！」沒想到久違的一場雨，真的讓他們的命運出現轉機！兩個花盆忽然覺得頭癢癢的，原來是嫩芽長出來了！好多的昆蟲朋友也來玩了！(「蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲，你們好！」)頂上的花草長得太茂盛時，有蝗蟲幫忙喀滋、喀滋的修剪，小鳥品嚐美味的果子之後，會留下珍貴的便便，成為營養的土壤，接下來，胖瘦花盆裡還會出現什麼樣的風景呢？院子裡的夥伴──每個生命都是不可或缺的好朋友。 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！ ★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
美麗新世界(新版)：灑水器爺爺
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的巧思，總是出人意料的美好。內容簡介：灑水器爺爺一直在院子裡辛勤工作，最近忽然發現他竟然破了個洞，再也無法為院子裡的花草樹木澆水，也不能陪百吉小狗玩了。媽媽把他丟棄在蘋果樹下⋯⋯， 秋天，蘋果樹隨風搖擺，送來滿滿的落葉；冬天，蚯蚓扭啊扭的進來大吃特吃，接著依偎在一起冬眠；春天來了，花兒送來小小的、神奇的種子。隨著四季流轉，事情開始出現奇妙的轉機……院子裡的夥伴──每個生命都是彼此不可或缺的好朋友！ 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。舊版《灑水器爺爺》得獎紀錄2012年第63梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組 文化部第35次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類 教育部103年度國民中小學新生閱讀推廣計畫選書日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！（來自60幾歲爺爺奶奶的訊息）★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
美麗新世界(新版)：胖花盆和瘦花盆
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的情分，就是如此真摯美麗！內容簡介：院子裡總是開滿了各式各樣美麗的花朵，但仔細一看，角落裡有兩個光禿禿的花盆──一個高高瘦瘦，一個矮矮胖胖⋯⋯噓！他們好像在說話呢！胖花盆：「就算春天到了，我們還是會孤單的待在角落吧！」瘦花盆：「不要擔心，一切都會好轉的！」沒想到久違的一場雨，真的讓他們的命運出現轉機！兩個花盆忽然覺得頭癢癢的，原來是嫩芽長出來了！好多的昆蟲朋友也來玩了！（「蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲，你們好！」）頂上的花草長得太茂盛時，有蝗蟲幫忙喀滋、喀滋的修剪，小鳥品嚐美味的果子之後，會留下珍貴的便便，成為營養的土壤，接下來，胖瘦花盆裡還會出現什麼樣的風景呢？院子裡的夥伴──每個生命都是不可或缺的好朋友。 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
小雲朵(新版)小小的雲，大大的事
最激勵人心並引人深思的繪本故事—《小雲朵》 小雲朵是一朵小巧可愛的雲。雖然小有小的好處，可是她也想和其他大大的雲朵一樣，做些重要的大事情。 小雲朵想著想著……終於，機會來了！她做出什麼大事了呢？ 小雲朵，是故事的主角，她是一朵很小的雲。就是讀者在封面上看見的。平常夾在兩朵大雲之間的小雲朵並不在意自己比普通雲還要小，因為小有許多好處。不過，當其他的雲朵都去做「雲朵該做的重要大事」時，小雲朵只能遠遠的看著。這時，小雲朵的表情就像小孩聽到大人說：「你在這裡看著，我們來就好。」你覺得小雲朵這時候在想些什麼呢？讓我們一起透過這本可愛的圖畫書，一起討論什麼「重要的大事」？體會當小雲朵「知道自己是有用的，並且被別人所需要」時所展現的那份自信、灑脫和自在……●書籍特色~小小的你，也可以做大大的事！~ 林良先生的翻譯作品。文字淺白、細膩，加上可愛、逗趣的語言，輕鬆易讀，豐富趣味。 故事內容創意、有意思、激勵人心。從一朵小雲看到人生的道理：小小的你，也可以做大大的事。 畫面中會搭配一些可愛的小插圖和文字，用來說明、解釋，並增加趣味性。 特別將文字跟著圖畫情境做最適切的排放，讀起來更有張力。
橙瓢蟲找新家(二版)
一本探索人與大自然、永續農田與生物多樣性的食農教育繪本！有一天，好多住在田裡的昆蟲和小動物一一倒下了！橙瓢蟲和好朋友長腳蛛急急忙忙逃走，來到另一片稻田。這片稻田看起來不太一樣，秧苗有點稀疏、田埂長滿了花草，這裡會是橙瓢蟲和長腳蛛可以安心生活的新家嗎？ 當稻田裡噴起農藥，好多生物因此倒下時，橙瓢蟲和長腳蛛急忙逃離原本居住的家。牠們來到了一片稻田，看起來好像有點不一樣：稻子間的間隔很大，田埂上不是光禿禿的土，而是長滿了綠草、開著花，空氣中也沒有難聞的農藥味。原來這是一片有機稻田，農人不噴灑化學農藥、肥料、除草劑，讓生物們可以安心生活。 但是，這樣稻子不會被害蟲吃掉嗎？農人可以有收成嗎？ 其實橙瓢蟲、長腳蛛和其他昆蟲，因為可以安心定居下來，在稻田開心打獵吃蟲，順便就幫農人除掉了害蟲，成了農人的好朋友，一起守護著稻田，讓稻子健康成長。農人因此有了收成，土地沒有毒物殘留，大家可以吃到無毒健康的米飯。這樣四方皆贏的局面，不是童話，而是真實發生的事情，請跟著《橙瓢蟲找新家》一起關愛土地，友善環境。【本書關鍵字】SDG 2 消除飢餓、SDG 3 健康與福祉、SDG 12 負責任的消費與生產、SDG 15 保育陸域生態、友善環境、生物多樣性、有機農業、有機稻米、稻田生態、橙瓢蟲、長腳蛛、食農教育【本書資料】無注音適讀年齡：5~8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀●書籍特色1.帶孩子認識稻田自然生態 橙瓢蟲、長腳蛛、螳水蠅、姬小蜂⋯⋯會在有機水稻田裡出現的各式昆蟲與動物，以擬人化方式在繪本中登場，讓孩子透過「稻田公寓」概念認識稻田裡的自然生態與生物多樣性。2.本土原創繪本融合SDGs觀念 在這本臺灣創作者的原創繪本中，可以引領孩子認識有機農業對生態環境的正向友善影響，符合SDG 2 消除飢餓、SDG 3 健康與福祉、SDG 12 負責任的消費與生產、SDG 15 保育陸域生態等目標，幫助孩子了解永續發展的優點及重要性。3.附食農教育學習單設計，更深化閱讀 看完書後，掃描書末附的QR Code，可下載「有機米寶寶成長記」及延伸學習單，讓孩子在閱讀故事後，能更全方面認識有機稻米的生長過程、有機農法的好處、有機稻田間的生物知識等。●延伸介紹有機，到底怎麼回事？ 有機米是什麼？ 有機米就是用「有機農法」種出來的米。也就是在稻子長大過程中，不給它們化學合成的肥料、農藥和除草劑，改以天然的材料或是用改善環境的方式，讓稻子強壯健康的成長。 為什麼要這麼做？ 使用大量的化學肥料和農藥的農法，雖然可以讓稻米的產量增加，或很快速的除掉雜草、解決病蟲害等問題，但是，稻米上如果殘留過多的化學農藥，讓人吃進肚子裡，可能會影響身體健康。 而且，農藥在殺死田間害蟲或雜草時，有時也會一起殺死周圍的其他生物，危害自然生態和土地。 有機農法有哪些呢？ ˙用天然堆肥混入土中，取代化學肥料。 ˙插秧時，不把秧苗插得太密集，讓田裡比較通風，稻子的抵抗力好，不容易吸引害蟲前來。 ˙利用水稻不怕水，但雜草種子怕水的特性，在插秧後的田裡灌水，降低雜草種子發芽的機會。 不噴農藥，不怕稻子被害蟲吃光光嗎？ 田裡不噴農藥，雖然會有蟲子來吃稻子，但牠們的天敵也同樣會出現！有機稻田的農夫會在田埂或田的附近種植野草野花，讓稻田四周環境形成豐富完整的生態系，吸引各種蜘蛛、昆蟲、鳥等前來居住，就能幫忙吃掉危害稻子的蟲子。 有機農法對誰有好處？ 有機農法可以讓「農夫」、「環境」和「消費者」都健康！ 因為沒有使用化學肥料和農藥，種植的農夫不會接觸到有害物質，可常保健康。稻田周圍的動植物，不會遭到毒害，生態系完整健康。消費者吃到無毒天然米，美味又營養，身體自然也健康！認識稻田公寓的生物朋友 沒有施灑農藥的有機田，是許多小動物可以安心居住的家，就像一間生機盎然的稻田公寓。 其中有幾位稻田公寓的房客，最愛吃的食物就是啃食稻子的害蟲，因此這些房客成了農夫的好幫手，幫忙維持稻子的健康！當你在稻田裡看到牠們，你就知道，這是一片對環境友善的有機田，這些小動物正在和農夫合作，一起守護稻田！ 橙瓢蟲 全身橙紅色的瓢蟲，兩邊翅膀接合時，會有黑色條紋，頭後方有幾顆黑褐色斑點。牠們最喜歡吃蚜蟲和飛蝨。蚜蟲和飛蝨會吸食稻葉的汁液，讓稻子長不好，農夫也頭痛。 水稻收割之後，橙瓢蟲會躲在稻田或田埂上的雜草上，吸食這些植物的花粉和花蜜過冬，因此沒有鋪水泥、長滿野草野花的田埂，對橙瓢蟲相當重要喔。 日本長腳蛛 身體細長的蜘蛛，腹部常有一些八字型條紋。多半在稻葉上層結網，捕捉會飛的飛蛾、葉蟬、飛蝨，幫農夫減少了這些稻田的害蟲。 螳水蠅 這是一種蒼蠅，但前腳長得很像螳螂的腳，所以被稱為「螳水蠅」。牠的螳螂腳不只看起來像而已，牠真的會像螳螂一樣，用鐮刀腳來捕捉昆蟲，也是稻田裡害蟲的天敵呢！ 姬小蜂 體長不到2公釐的小型寄生蜂，姬小蜂媽媽會把卵產在蛾類的蛹裡，當卵孵化之後，姬小蜂寶寶就在蛾蛹裡吸收蛹的營養長大，造成蛾蛹的死亡。許多蛾類幼蟲喜歡吃稻葉，影響稻子的健康。 有了姬小蜂的幫忙，就能減少蛾類數量，讓農夫安心。
保護潮間帶大作戰
「報告大眼蟹大將軍，大約 50 分鐘後，灰紋潮間帶的軍隊就會出現在白紋潮間帶了。」隨著環境的變遷，潮間帶逐漸消失。為了搶奪剩下的潮間帶，各處都發生了潮間帶爭霸戰。白紋潮間帶與灰紋潮間帶的戰爭一觸即發，大眼蟹大將軍與厚蟹副官指揮全場，先讓百姓們到西區泥灘避難，並派出了海蟑螂偵探敵情，其他的海蜷將軍、寬身閉口蟹將軍、泥蚶將軍、紅狼牙鰕虎魚將軍、螻蛄蝦突擊隊、大彈塗魚部隊、漢氏東方蟹突擊隊和弧邊招潮蟹衝鋒隊也都準備好了，要一起守衛白紋潮間帶。但在戰爭結束後，竟然出現了意想不到的敵人…… ●書籍特色 生動趣味的故事與類漫畫形式，呈現潮間帶的生態與危機 雙開大拉頁忠實呈現潮間帶的廣闊氣勢 帶領讀者認識潮間帶的生物多樣性 充滿張力的故事情節與畫面，製造緊張刺激的閱讀體驗 韓網yes24讀者五顆星推薦 SDGs目標14保育海洋生態主題繪本
最甜蜜的果醬樹：堅韌生命力，釀出家的溫暖味道
本書榮獲Brightly最佳圖畫書！如果你曾擁有過桑樹，你會攀上樹枝，用盡全力搖晃。你會收集漿果，擠壓水果，而你的爸爸則在一個高大的銀色鍋子中煮罐子，廚房充滿著蒸氣，他滿臉汗水而愉快。因為如果你曾擁有過桑樹，你就知道最甜美的事物是值得等待的。 如果你擁有桑樹，你會發現最甜美的事物是值得等待的。這個閃爍的故事是對自然豐饒、耐心，以及一個女孩終身與她院子裡的樹建立的聯繫的溫柔頌歌。【繪本放大鏡】愛與記憶永存人心 書中提到：「如果曾經擁有一棵桑樹，當它突然、寂靜無聲的迸發閃亮的新綠，你將會驚嘆——從主幹、冒出嫩芽、長成樹枝。」生命力就是如此強大，從雷聲隆隆後，被劈斷的桑樹又冒出新芽，重獲新生。 關於桑樹的記憶不是只有在底下乘涼、蒐集桑葉給蠶寶寶吃而已，而是從採摘果實、做成果醬、分享他人的愛意中，對這棵樹的感念，維繫著生活周遭所有人的情感。樸實無華的日常，就從一棵桑樹、一顆桑葚，乃至於一罐桑葚果醬開始吧！適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：肯定自我、心靈成長本書特色1. 多元議題：（1） 生命與希望：即使突如其來的雷將桑葚樹劈斷，新生的枝枒仍從年輪中伸出，象徵生命的生生不息，也迎來植物重生的希望與感動。（2） 土地：每片桑葉記錄生命的堅持，每顆桑果象徵期待的成果，有了大自然的孕育，讓桑樹得以滋養，而渺小的人類也懂得感恩與祝福。（3） 親情：要製作桑葚果醬，需要全家人專心的投入、分工合作，讓每道工序看起來很簡單，卻有著滿滿的誠意與用心。（4） 分享與人情味：分送果醬的社區連結，讓人際關係顯得活絡起來。藉由小小的分享，聚集了更多在地的人情關懷與互助團結的力量。2. 畫面層次：豐富有趣味性、布景有藝術性，且桑樹的開花結果、生死循環細節讓人無限回味。六大領域分類：社會、情緒、語文、認知六大核心素養分類：覺知辨識、自主管理、表達溝通
發現
★國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第三屆首獎之作。★虛實交錯的圖像與空缺主受詞的文本實驗，跨越閱讀年齡界限，試圖觸發更多對於議題的對話機會。車子什麼時候經過？人影什麼時候出現？聲音什麼時候不見？那一天，沒有人發現──也或許，是害怕發現，害怕被發現國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第三屆首獎之作，以臺灣戒嚴時期為基礎，勾勒一段似假還真的故事──關於集體的、個人的土地記憶，關於威權侵入性地在許許多多的家族史、生命史，被迫演出一段真實而荒誕的戲齣。在這之中，每一幕充斥著不能言說、深不可見的沉默、孤獨與黝黑……。作者陳威諺透過文本與圖像的實驗，在大量的探問照路之下，試圖摸索：我們要發現什麼？我們會發現什麼？是誰害怕發現？又是誰害怕被發現？甚至是，為什麼有那麼多的迴避？以及，為什麼有那麼多的未知？而當我們直接面對，揭開了那些被封藏的生命，之後呢？ 他在書中鋪陳一段看似平靜無波實則暗潮洶湧的無名氏人生戲齣，也在這段人生戲齣裡拋出一個又一個疑問；那是和讀者的對話，也是和自我的對話，更是台灣人與臺灣社會的對話──人權的價值不分年代，民主的實踐並非唾手可得，我們在這本繪本裡打開了對話的機會，一起用藝術和文學去探勘、發現過往裡，威權體制下的受難者群像和威權體制的各種戕害；看清楚威權體制留在每一個家族、每一個生命裡的傷痕有多少、深淺如何，然後我們才有機會治療這些傷痕，集體的斷裂與痛也才有機會癒合，進而記取經驗，在未來成為更好的我們。
誰是魔法王
★本書榮獲第八屆（2023）豐子愷兒童圖畫書獎「佳作獎」 ★原畫入選第55屆義大利波隆那世界插畫展 ＃樂齡學習 ＃自我突破 ＃祖孫親情 ＃生命教育 & 「一天一天過去，外婆身上彷彿長了鰭，優哉游哉的在水裡穿來穿去……」 一個溫柔鼓舞的神奇咒語，一段質樸動人的祖孫經歷， 牽起從稚齡到熟齡都能共讀共享的美好生命故事！ & 全書透過小女孩珊珊的視角，講述外婆因腰疾而學泳的歷程── & 外婆55歲時，外公因外婆苦於腰痛，決定結束經營了二十年的雞肉攤，也就在這一年的夏天，珊珊第一次在外婆家過暑假。每天早上，外婆都給珊珊做水煮蛋，而外公會對著放在水杯裡的水煮蛋唸「啵啵啵啵──我是魔法王！」然後說也神奇的，雞蛋就浮起來了…… & 最刺激的暑期活動，是外公要教珊珊游泳。水果店的阿姨跟外婆說，聽說游泳對腰痛有幫助。到了游泳池，珊珊和外公早已迫不及待下水去，不會游泳的外婆卻只站在池邊觀望，一天、兩天……直到第五天，怯生生的外婆喊了「啵啵啵啵──我是魔法王！」激勵自己後，終於滑進水裡，神奇的是外婆浮了起來！隔天清早，她成為泳池的第一位泳客；此後外婆身上彷彿長了鰭，優哉游哉的在水裡穿來穿去。暑假最後一天，為了鼓勵珊珊嘗試跳板，她還跟珊珊唸著「魔法咒語」彼此打氣，一起從跳板上跳下泳池…… & 不僅如此，從第二年暑假起，外婆找到她生命中的「藍海」──每天清晨摸黑來到碼頭，躍進大海，然後在第一班渡輪駛過時準時上岸回家，日復一日，十年、二十年從未間斷！暢泳於海中的那份自由自在，舒緩了外婆的腰疾，也讓外婆的心靈得到釋放與慰藉…… & 呼應主題，全書圖像以藍色為主色調，在水彩、色鉛筆、蠟筆及粉彩等媒材交織下，運用了各式各樣深淺的藍，來描繪天光、夜色、淺水、深海、波濤、暗湧等場景，同時也使用這些藍色調，細膩傳達了外婆的心境與情緒。此外，從封面起，充滿笑意的祖孫三人在水中自在優游，就讓人感受到靈動的線條彷彿擁有生命般，賦予每個姿態飽滿的戲劇張力。畫面中將日常生活適度變形的處理，呈現出獨特的氛圍，既充滿想像力也令人莞爾。 & ．取材自作者外婆的親身經歷，平實但深刻動人的呈現了長者透過自學游泳而開啟的新的生命篇章 ．故事洋溢祖孫間濃厚的親情 ．繪圖具藝術欣賞價值 & 優游推薦 木下諄一｜超級爺爺 吳文君｜文字創作者 林幸萩｜童里繪本洋行創辦人 柯倩華｜童書評論者 海狗房東｜繪本工作者 董欣佳｜瑞可拉夫（Reycraft）童書出版社全球資深顧問 趙珍蓮｜樓下婆婆說故事版主 歐元懷｜全台熟齡繪本培訓講師 盧方方｜後青春繪本館主編 （依姓氏筆畫排序） & 木下諄一（超級爺爺） 到底誰是魔法王？我想，答案應該是──相信自己能做到，他就是魔法王。 & 林幸萩（童里繪本洋行創辦人） 張韻珊在畫作中以藍綠黃線條，刻畫出祖父母歲月洗禮後的從容與智慧，溫暖且帶著些許酸甜。這些線條彷彿擁有生命般，讓每一個動作都充滿了戲劇性的張力。祖父母數十年的人生經驗，注入到溫暖的擁抱和輕聲的話語中，將那種能夠坦然面對人生無常的魔法，一點一滴地傳遞給小孫女。他們的故事像是一首悠長的旋律， 傳遞一代又一代。 & 趙珍蓮（樓下婆婆說故事版主） 《誰是魔法王》那麼鼓舞人心，告訴我們勇敢築夢永遠不嫌晚。看著書中的外婆大喊：「啵啵啵啵──我是魔法王」，讓樓下婆婆也想要來學游泳了！ & 盧方方（後青春繪本館主編） 這幾年參與高齡服務工作，結識許多熟齡朋友，有人積極學習，投入志工服務；有人行遍千山，探索世界之美；有人走出舒適圈，挑戰自己的不可能⋯⋯。然，他們身上都有一共通點，是自由。身心靈的自由，讓他們活得瀟灑。 讀繪本《誰是魔法王》亦可見生命的自由。在深深淺淺的藍與波光粼粼的水中，奶奶卸下身體的束縛，掙脫心界的限制，釋放靈魂的桎梏，迎向領她漂浮、輕盈的自由。自由的養分支持著奶奶的餘生，在魔法咒語的吟唱下，傳承追求自由的勇氣。 &
