我願意(首批加贈-我願意幸福時刻透卡)
☆最溫柔的守護，最堅定的倚靠☆ ☆陪伴孩子成長的酸甜苦澀，全都化為一句「我願意」☆ ☆☆《我願意》首批加贈「我願意幸福時刻」透卡一張☆☆ 每一個孩子來到世界，就好像小小外星人造訪地球。 孩子們慢慢長大，父母細心呵護。 一舉一動，在父母的眼裡都非常珍貴。 我願意，陪著你長大。 我願意，放手讓你向前跑。 我願意成為你的倚靠，你的力量。 看著你學著獨立，看著你向著未來奔跑。 等你回過頭來，擁抱我對你的愛。 《我願意》就像父親寫給孩子的一封信， 也像長大後的孩子向父親傳遞的思念的一首詩。 帶領讀者回到過去、看見現在、想像未來、感受無所不在的愛。 *首刷加贈「我願意幸福時刻」透卡一張，讓你隨時記錄每一個感動的幸福時光。 (感謝可愛的小小模特兒／小美莓協助拍攝) & 本書特色 ◎特色一、「我願意」彷如誓詞一般，娓娓道出對家人的愛。 ❤從新手父母到資深爸媽，從迎接新生命到放手讓孩子飛，每一次的體驗都無可替代。 ❤從來到世界到探索環境，從牽著彼此的手到勇敢往前跑，成長的過程總在背後支持。 ◎特色二、打開宛如相簿一般的封面，就像是揭開珍藏已久的回憶。 ❤每個畫面都像一張照片，記下生活的點點滴滴，感受幸福溫度。 ❤以運動場上「訓練、成長、跨越」的概念，對比父親的手忙腳亂和孩子愉快的遊戲。 ◎特色三、獻給所有需要愛與被愛的每一個人。 ❤這是一本禮物之書，送給迎接新生兒的新手父母。 ❤這是一本勇氣之書，送給渴望長大的孩子與內心徬徨大人。 ❤這是一本療癒之書，送給孩子外出求學工作的空巢期父母。 ❤這是一本陪伴之書，送給教育工作者與心理諮商人員。 ★延伸討論： ①你可能會對誰說「我願意」？ ❤書中父親和孩子的角色可以是任何人事物，家人、朋友、伴侶、寵物，或是工作、信仰......都可以套用到書中的角色，都可能成為那個讓我們說出「願意」的對象。 ❤在你意識到「我願意」之前，行動就已經展開。「願意」可能是雙向的——互相為彼此作點什麼，也可以能是單向的——我想要幫助你。 ②啟動魔法的三個字「我願意」！ ❤「我願意」更不是無條件的奉獻，也不是毫無抱怨，但「我願意」也可以是種改善關係、心情和想法的魔法咒語。 ❤「我願意」不僅僅是一句話，它也可以是一個行為，一個讓自己變得更好的動力和推動改變的力量。 推薦資訊 真的真的很願意◆感動推薦◆ Sylvie｜晨熹社繪本書店主理人 大樹老師（趙崇甫）｜育兒顧問、親職教育講師 歐玲瀞｜兒童文學研究者、電臺主持人 黃淑貞｜小兔子書坊店主 劉旭恭｜繪本創作者 劉清彥｜童書作家與兒童節目主持人 諶淑婷｜作家 貓魚｜繪本創作者 謝珮杅、李佳勵｜小房子書舖選書職人 ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
親愛的地球 (精裝)
小女孩泰莎提筆寫一封充滿愛的信給地球， 一場身歷其境的冒險即將展開在讀者面前。 她與鯨魚一起吹泡泡，與鳥兒一同並肩飛行， 當動物奔馳的時候，聆聽牠們如雷的腳步聲！ 《親愛的地球》曾被翻譯為多國語言，是一本關於自然環境的經典繪本。以雋永的文字和精彩的插圖，向讀者訴說地球有多麼特別和美好，且等待我們來守護。 附繪本貼紙、環境議題簡介，以及愛護地球的行動， 透過閱讀更多認識大自然，和泰莎一起寫信給地球吧！
丹丹日記
曹泰容老師最新力作！ 寵物就是家人，家人值得你寵愛！ 本書透過優美瀲渲的水彩筆觸，以及簡單卻滿溢著寵愛的文字，細膩記錄了曹泰容老師一家與寵物鸚鵡丹丹的溫馨生活點滴。 人類的頭髮被丹丹視為「阿公山」、對電視中其他鳥類的聲音而感到好奇、洗澡時嬉戲過後，留下一團糟的場景、對食物有明確喜好，也會挑食……丹丹對家的探索、對新奇玩具的反應、以及與家人的有趣互動，構築出了這支具有不同可愛面向的鸚鵡丹丹，也描繪出了人鳥之間溫馨有趣的互動畫面。 透過曹泰容老師滿懷愛意的畫面與文字，以及於繪本中流露對於家人丹丹的寵愛之情，向讀者表達寵物也是家人、是家人就值得好好寵愛。正因為是所愛的家人，所以更應該要了解並珍惜，愛牠就不應該棄養的觀念。 本書特色 ★第47屆金鼎獎圖書插畫類入圍作者──曹泰容老師最新力作！ ★市面上第一本以飼養寵物鳥類實記為主題的繪本作品！ ★透過曹老師家中的養鳥紀錄，了解飼養鳥類會遇上的各種趣味事蹟。 ★優美水彩筆觸，讓人深深受到畫面吸引，進而逐漸陷入丹丹的魅力！ ★不以教條式的方式進行說教，卻能從字裡行間了解到對於真愛寵物這位家人的重要之處。 專文推薦 吳育諶Jack｜鸚鵡小木屋創辦人 熱烈推薦 Q比胡迪鸚鵡小朋友 馬克先生｜馬克先生的鸚鵡教室 游珮芸｜台東大學兒童文學研究所教授兼所長 樓桂花｜小大繪本館 館長 鸚味日誌ParrotDaylife｜療癒系鸚鵡圖文插畫家 &
野獸大書BEASTS(二版)
生氣蓬勃的地球上，擁有許多意想不到的生命和奇蹟。 為什麼狼會對著月亮嗥叫？鬣狗真的會嘿嘿笑嗎？為什麼河馬喜歡玩泥巴？ 這些問題，你將在本書中得到解答。不僅如此，本書還有更多關於野獸的問題等你來探索。那些全身毛茸茸、體內流著溫熱血液的動物被稱為「哺乳類」。雖然有些哺乳類動物很溫和，但也有充滿獸性、非常兇猛的動物！這些大自然裡的野獸狡黠、致命又充滿野性。除此之外，在閱讀的過程中也請你發揮敏銳的觀察力，找出隱藏在本書中的神祕腳印！就讓我們一起來看看，誰才是野獸國裡的佼佼者吧！ 本書特色 《野獸大書》是專為兒童設計，很適合作為動物啟蒙的知識性書籍。本書收集了許多類別的動物知識，包括野獸在野外如何覓食、狩獵和生存……讓我們一起打開書本，倘佯在各種毛茸茸、力大無比又奇妙的野獸世界吧！ & ＊適讀年齡：4歲以上 &
遇見五色鳥：探查育雛保衛戰的林間散步
兄弟倆在林間散步，尋找生物好朋友，卻意外撞見一場五色鳥的育兒保衛戰。五色鳥一家能平安度過驚險的危機時刻嗎？牠們又會發生哪些有趣的事情呢？一場再尋常也不過的林間散步、一段驚險萬分的育雛保衛戰宛如微電影般細膩精采自然觀察，淬鍊凝聚五彩繽紛的生態日常金鼎獎與波隆納插畫獎得獎畫家邱承宗最新力作跟著兄弟倆的好奇視角，細細看、慢慢聽，小小生物都在你身邊愛護環境、尊重生命，從有意識的認識生活周遭的小生物開始兄弟二人在林間散步，找尋新的生物好朋友。綠繡眼、螳螂和臺灣藍鵲等生物在樹林之間穿梭現影蹤，他們卻意外捕捉──五色鳥的育兒保衛戰正悄然拉開序幕。兄弟倆既要隨時機轉換最佳觀察角度，又要隱藏自己、避免驚擾五色鳥，然而心裡卻又一邊擔憂鳥兒一家的安危。五色鳥一家能平安度過這個驚險萬分的危機時刻嗎？又有什麼任務等著五色鳥爸媽呢？｜繪製珍貴難見的鳥類姿態，佐上淺顯易懂的行為解說全書隨著兄弟的問答與逐漸升高的好奇心，漸漸從五色鳥的外觀、動作深入到生物行為。在亦步亦趨的視角挪移與光影變化中，帶領讀者成為近距離的全面觀察者，從攝影難以捕捉的畫面角度與樹幹剖面，深度認識五色鳥的各類姿態、生態環境與巢穴。翻開書，讀者能與故事主角一同追尋五色鳥的飛行軌跡、為發現線索興奮驚呼，更將一起享受「看懂」五色鳥行為與「共感」五色鳥心情的樂趣。｜耐心不驚擾的等候，親眼見過畫進靈魂深處五色鳥是臺灣林間、都會公園常見的鳥類，也是臺灣特有種「臺灣擬啄木」。作者將3年的蹲點、觀察17個巢，每每於早晨7點定位，每回3000多張的照片紀錄，幻化成一張張隨翻頁展翅而閃耀的精采畫面，為讀者深化與五色鳥的每一次偶遇與相會。巧遇五色鳥不再只是零碎的生活片段，而是守護生命與延續生態的契機。讓我們從身旁的鳥類好朋友開始，有意識的認識生物、尊重生命、守護生態。◎本書特色特色１ 第一人稱兒童視角ｘ鳥類觀察重點｜從兒童觀察者的第一人稱視角與好奇心，一步步引導讀者掌握觀察鳥類的最佳角度與重點。特色２ 鳥類姿態＋生態環境的深度刻畫｜由不同光影、角度，呈現日常中稍縱即逝的五色鳥姿態，更藉由透視樹幹畫面揭開五色鳥雛鳥與鳥巢內部世界，讓人一窺五色鳥在樹洞中的生活樣態。特色３ 延伸閱讀臺灣特有種知識與認識自然觀察配備｜書末補充更多五色鳥的習性和特徵，也帶領讀者從五色鳥的角度回望作者觀察所使用的配備、姿態，提供自然觀察小撇步。◎本書關鍵字：五色鳥、花和尚、自然觀察、林間生態、都會區鳥類◎有注音，4~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀◎十九項議題分類：生命、戶外教育◎學習領域分類：藝術與人文、自然、綜合活動
觀察、表達、愛地球！SDGs環境永續主題繪本套書 (三冊入) (把頭抬起來！把手機放下！＋大聲說出來＋動手做，就能改變！)
觀察表達愛地球 —系列書榮獲— 水石童書繪本大獎 綠色地球圖書獎 從SDGs面向出發， 引導孩子用「心」觀察、親「身」體驗、盡「力」愛地球， 期許環境永續的兒童主題繪本 1. 把頭抬起來！把手機放下！──抬起頭，發現這世界的有趣 (LOOK UP！) 【自主控制／用心觀察】 「小火箭」是個喜愛抬頭看星星的女孩， 熱愛天文讓她一心想成為世上最偉大的太空人。 相較於她，哥哥賈馬爾卻只喜歡低頭滑手機。 這天，一場流星雨即將到來， 小火箭希望哥哥能帶她去公園看。 但，她要如何才讓哥哥停止低頭滑手機， 和她一起抬頭看流星呢？ 2.大聲說出來！&& (SPEAK UP！) 【勇敢表達／和平與正義】 「小火箭」最喜歡在每個週末去圖書館借書， 並閱讀有關羅莎・帕克斯等勵志人物的書籍。 這天，館員雷莎告訴她因為經費不足，圖書館即將關閉！ 為了阻止這件事發生，「小火箭」決定要大聲地說出來， 讓大家知道圖書館的好，還有它的存在有多重要…… 她會用什麼方法，來拯救她最愛的圖書館呢？ 3.動手做，就能改變！──「手」護海洋，從不亂丟垃圾開始 (CLEAN UP！) 【海洋環境／生態保育】 「小火箭」去海島上的爺爺奶奶家度假時， 發現海灘上布滿了塑膠， 還看見一隻小海龜全身被塑膠套住！ 爺爺說多數人隨意亂丟廢棄物， 汙染了整個島上的環境， 甚至讓海洋生物陷入危險中。 意外地，小火箭組了一支清潔隊， 下定決心要改變這一切…… 系列特色 現代科技化下的社會，造就許多孩子對生活無感、對學習無趣、對自己沒自信，對周遭環境也漠不關心…… 本系列希望能藉由各項主題繪本引導，讓我們的孩子學著「用心看」、「勇敢說」、「動手做」，變得樂於去感受世界、勇於為自己發聲，必要時更願意貢獻自身的力量，為環境盡一份心力！ 各界好評推薦 《把頭抬起來！把手機放下！》 「出色！跟主角一樣，宛如一股新鮮空氣，為人們注入活力。」──《克科斯評論雜誌》 「活力滿滿，以溫馨幽默的角度切入家人關係，激勵讀者抬頭發覺星空的奧祕！」──《衛報》書評 「故事內容簡單且溫馨，還有許多關於流星和非裔太空人梅‧傑米森的有趣真相，是年輕太空愛好者會喜歡的內容。此外，插圖色彩明亮、豐富、幽默，充分描繪了一場充滿活力的社區聯合活動。」 ——《書單》 「多麼棒的一本書。我5歲的孩子很喜歡，每天睡前都要讀幾次才行。」——亞馬遜網書讀者CannedIce 「一則美麗的故事，凸顯了主角的好奇心和勇氣，插圖漂亮，強烈推薦。」——亞馬遜網書讀者Tolles Buch 《大聲說出來！》 「一個樂觀的故事，讓年輕讀者能夠為圖書館而奮鬥。」 —柯克斯評論 「一定會激勵年輕讀者為他們所信仰的事情大聲疾呼。」 ——學校圖書館雜誌 「我5歲的女兒喜歡這個故事。這教會了她如何大聲說出你所熱衷的事情，尤其是當事情不公平時。」——亞馬遜網書讀者CannedIce 「這是一本關於主角『小火箭』學習如何做出改變，並幫助拯救她最喜歡的圖書館的故事。在此過程中，她了解到羅莎·帕克斯(Rosa Parks) 是一位鼓舞人心的人，他們的行動改變了現狀，而『小火箭』則是大聲地說出自己關心的事以及對她來說重要的事。」——亞馬遜網書讀者L. H. Healy 「在這個故事中，主角『小火箭』抗議當地的圖書館即將被關閉。這是向幼兒介紹公民自由和捍衛個人權利的好方法。」——亞馬遜網書讀者P. Dhinsa 《動手做，就能改變！》 「『小火箭』迷將再次看到這位積極進取的孩子出現。」 —柯克斯評論 「非常適合喜愛科學的讀者和環保主義者。」 ——學校圖書館雜誌 「藉由『小火箭』去拜訪爺爺奶奶的這個故事，讓我們意識到我們對地球的責任。我1歲半的孩子很喜歡這個故事。」——亞馬遜網書讀者Nicole Alleyne 「讓您的孩子思考環境議題的好書。」——亞馬遜網書讀者Miss M Neil 「美麗又充滿力量的故事。我和孩子特別喜歡書中，利用從淨灘中撿拾的海洋廢物而做成的垃圾桶，是個富有創意的解決方式！這則故事更是引發我和孩子該如何愛護地球的精彩對話。強烈推薦！」——亞馬遜網書讀者J. Clifton 「動手做，將環境清理乾淨，世界就會變得更美好。」——亞馬遜網書讀者Angel 「本系列的三本書都充滿了健康的主題，包括減少塑膠污染、社區合作等。」——亞馬遜網書讀者Deborah &
紅豆妮綠豆兵愛地球1
透過光照互動引起動機，一起加入保護地球的行列！1.配合聯合國宣布的SDGs目標，指引全球共同努力、邁向永續。2.主角紅豆妮和綠豆兵淘氣又可愛，一路陪伴孩子探索各種知識與生活成長。3.本書用最淺顯易懂的方式，幫助孩子培養良善的心，關懷地球。4.精心設計光照互動，不僅引起孩子的閱讀動機，更滿足其強烈的好奇心。Why博士帶著紅豆妮和綠豆兵，搭乘豆豆號，深入探索世界各地，利用豆豆號的「神奇透視燈」，揭開地球遭遇到的種種危機！他們發現了森林大火、熱帶雨林被砍伐、秋冬病毒大流行、珊瑚嚴重白化……啊！看來真的很糟糕！
紅豆妮綠豆兵愛地球2
透過光照互動引起動機，一起加入保護地球的行！1.配合聯合國宣布的SDGs目標，指引全球共同努力、邁向永續。2.主角紅豆妮和綠豆兵淘氣又可愛，一路陪伴孩子探索各種知識與生活成長。3.本書用最淺顯易懂的方式，幫助孩子培養良善的心，關懷地球。4.精心設計光照互動，不僅引起孩子的閱讀動機，更滿足其強烈的好奇心。Why博士帶著紅豆妮和綠豆兵，搭乘豆豆號，深入探索世界各地，利用豆豆號的「神奇透視燈」，揭開地球遭遇到的種種危機！他們發現了可怕的霧霾、北極冰原消失了、暴雨下不停、成千上萬的電子垃圾……啊！看來真的很不妙！
品格教育繪本：海洋環境/生態保育 動手做，就能改變！--「手」護海洋，從不亂丟垃圾開始
榮獲2021年綠色地球圖書獎 教孩子舉手之勞做環保 保護海洋生態 SDGs主題繪本 & 【海洋環境／生態保育】 & 「小火箭」去海島上的爺爺奶奶家度假時， 發現海灘上布滿了塑膠， 還看見一隻小海龜全身被塑膠套住！ & 爺爺說多數人隨意亂丟廢棄物， 汙染了整個島上的環境， 甚至讓海洋生物陷入危險中。 & 意外地，小火箭組了一支清潔隊， 下定決心要改變這一切…… & ◎引導閱讀& & & 繼《把頭抬起來！把手機放下！》完成了動員大家觀賞流星雨、讓哥哥放下手機，在《大聲說出來！》中拯救了一間即將被關閉的圖書館後，這次主角小火箭要來搶救被破壞的海洋環境！ & 小火箭前往海島上的爺爺奶奶家度假，卻發現海灘上布滿了塑膠，不只破壞了島上的環境，還使當地的海洋生物處於危險之中。非常有行動力的小火箭，當然不能忍許這種情況發生，她立刻用自己的方法和力量組了一支清潔隊，打算努力挽救被污染的海洋環境。 & 又一個非常具公民意識且兼具環境永續概念的主題，故事情節同樣令人動容，且發人省思。在講述小火箭如何搶救與守護環境的過程中，有一個很關鍵的點，值得我們和孩子探討和思考：主角小火箭認為，海灘上的垃圾大家一定都「看到了」，但海洋被汙染的嚴重性跟對生物帶來的危害程度，大家很可能「不知道」！所以才會輕忽，無動於衷。因此，她認為必須「讓大家都知道」，從而喚起每個人的公德心和保護意識。 & 這是一個非常好的觀點，希望孩子在看到故事中小火箭積極宣導之下所聚集的號召力後，也能從中感受到這一份愛護環境的心意，了解到即使年紀小，還是有自己可以做到的事，同時學著思考問題的關鍵點，以及如何尋求方法來改變現狀、解決難題，進而體認到與環境生物永續共存的重要性。 & 在全世界皆倡導的ＳＤＧs永續目標面向下，本系列期待能喚起孩子們用「心」觀察、親「身」體驗、盡「力」去愛的意識，正視對人、生命、環境的關懷，期許他們藉此培養社會責任感，並從中獲得成就感與正念。 & 好評推薦 & 「『小火箭』迷將再次看到這位積極進取的孩子出現。」 —柯克斯評論 & 「非常適合喜愛科學的讀者和環保主義者。」 ——學校圖書館雜誌 & 「藉由『小火箭』去拜訪爺爺奶奶的這個故事，讓我們意識到我們對地球的責任。我1歲半的孩子很喜歡這個故事。」——亞馬遜網書讀者Nicole Alleyne & 「讓您的孩子思考環境議題的好書。」——亞馬遜網書讀者Miss M Neil & 「美麗又充滿力量的故事。我和孩子特別喜歡書中，利用從淨灘中撿拾的海洋廢物而做成的垃圾桶，是個富有創意的解決方式！這則故事更是引發我和孩子該如何愛護地球的精彩對話。強烈推薦！」——亞馬遜網書讀者J. Clifton & 「動手做，將環境清理乾淨，世界就會變得更美好。」——亞馬遜網書讀者Angel & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 「本系列的三本書都充滿了健康的主題，包括減少塑膠污染、社區合作等。」——亞馬遜網書讀者Deborah ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀 &
也許你可以
一首對綠色世界仍懷抱希望的詩篇， 一封寫給受傷地球的動人情書！ 即使未來看似黯淡，微小力量也能帶來巨大改變！ 大家都說小女孩不可能改變世界，但她選擇傾聽心底的聲音， 默默在貧瘠荒蕪的土地，埋下一顆種子。 沒人預料到，在她悉心照顧下， 種子不只發芽，還長成大樹、開枝散葉、結出纍纍果實。 於是，小女孩取出每顆果實中的種子，埋入土裡， 給予充足水分，給予適當照護。 樹愈長愈高，提供人們遮蔭與好吃的水果。 地底下的水順著樹根往上走，變成蒸氣、累積成雲； 雲滿載著水，那些水變成了雨，終於， 這個地球上最炎熱、最乾旱的地方，再次出現一條河！ 就在一切都如此美好之際， 可怕的暴風雨來襲，第一棵樹應聲倒下⋯⋯ 小女孩的心也跟著碎了，一切都完了嗎？ 得來不易的蓬勃生機，是否能豐美如常？ 風格強烈的插畫，意境十足，與真摯感人的文字共舞出一首詩。 即使未來看似黯淡，我們每個人都可以做出改變！ 一個小小的舉動，一個忠於內心聲音的選擇， 促使貧瘠荒蕪的自然生態重新萌發…… & ▍閱讀推手＆繪本專家 真摯推薦（依姓名筆畫排序） 林怡辰｜國小教師．閱讀推廣人 海狗房東｜繪本工作者 黃筱茵｜資深兒童文學工作者 劉昭儀｜水牛書店X我愛你學田負責人 盧方方｜後青春繪本館主編 葉嘉青｜臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 ▍本書特色 ★全書以深刻動人的文字與圖像，共同譜出面對了無生氣大地仍懷抱一絲希望的幽微心情，是部溫柔與溫暖直入人心的繪本佳作。 ★兼具語文與藝術的跨領域學習：全書以優美動人的詩句，搭配風格獨具的插畫，讓孩子在繪本中增進語文與藝術能力。 ★符合108課綱與SDGs精神：讓孩子從故事中得到啟發，理解生態環境的保育，從每個人隨手可做的小事中就能實踐。 ★繪本名家導讀：附上專業導讀，讓父母、師長能與孩子自在共讀。 學習領域：語文－國語、生活課程、藝術 議題：生命教育、閱讀素養 SDGs&& &：氣候行動、保育陸域生態 關 鍵 字 ：大自然、環境保育、生命循環、閱讀素養 &
和阿布說再見（最溫柔的生命教育繪本‧社會情緒SEL‧寵物過世，理解並陪伴孩子度過悲傷情緒)
～陪伴孩子，好好說再見 每段相遇與道別，都是必經的練習～ 我知道阿布真的很老，也很累了。 有一天，阿布搖了搖尾巴、看著我們，然後就死了。 沒多久，奇怪的事情開始發生…… 一朵烏雲到處跟著我，讓我抬不起頭來。 不管我洗了多少次臉，我的眼淚還是流個不停， 就像被肥皂水碰到那樣。最糟糕的是，竟然有隻章魚 緊緊揪著我的心，讓我的胸口好痛、好痛啊…… 如何和孩子討論死亡？如何陪伴孩子度過悲傷？ 本書透過淡雅水彩和真摯文字，將想念和悲傷化為能理解的具體概念， 帶領讀者一步步接納情緒感受，陪伴走過「說再見」的旅程。 ▍專家名人 溫柔推薦（依姓名筆畫排序） 林柏廷｜繪本創作者 孫心瑜｜繪本創作者 海狗房東｜繪本工作者 黃筱茵｜童書書評人 楊俐容｜情緒教育專家 葉嘉青｜臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 ▍本書特色 ★用繪本陪伴孩子說再見：經由真摯的故事情境，輕柔的帶出面對寵物死亡或失去所愛時，傷心是被理解和接納的，將想念和悲傷化為能理解的具體概念，帶領讀者一步步接納情緒感受，陪伴走過「說再見」的旅程。 ★將情緒具象化，孩子更容易引起共鳴：運用貼近生活的情境，描繪出孩子遇到悲傷事件時，可能會手足無措、經歷一系列無法消化的情緒變化和內在情感，並且把家人與孩子的互動態度一一呈現。 ★符合 SEL 社會情緒指標：作者擁有心理學學位的專業背景，藉由繪本幫孩子具體化情緒，引導及幫助孩子面對失去所愛後，認識失落和悲傷的情緒感受，接納且療癒自己。 ※學習領域：語文－國語、社會課程、藝術 議題：生命教育、家庭教育、閱讀素養 關 鍵 字 ：生命教育、情緒教育、社會情緒SEL、閱讀素養 &
安野光雅旅之繪本系列6-10輯
歷經45年，日本繪本大師安野光雅經典繪本系列 帶領讀者從童話王國丹麥展開旅行，途經清明上河圖般，熱鬧又壯闊的中國、 安野光雅的故鄉日本、具有壯麗山岳景致的瑞士，最後一站則到了以花卉聞名的荷蘭。 安野光雅以獨特的視角、細膩的筆觸，帶領讀者一同紙上旅行！ 丹麥篇： 走訪安徒生的出生地，安野光雅以安徒生童話為創作主軸，將各個故事安插在畫面中，丹麥建築的可愛顏色，搭配上童話故事的角色與情節，整本書充滿童趣感，彷彿進入了遊樂園，來一場童話冒險之旅。 中國篇：安野光雅仿《清明上河圖》繪卷，以黃河河流的走向，順著河流而上的順序來描繪創作。河流沿岸兩旁，是饒富人文市井小民生活繁榮的活絡情景，有露天的市場、觀光的船隻、修理船的工廠、學校；還經過桂林、少數民族的村落、西安、長城邊疆、絲路、敦煌、黃土高原……等。另也描繪了民眾一般日常生活的活動，休閒、觀光等細節情景。 日本篇：書中可見櫻花盛開的優美景緻，也有下田插秧的農村之樂，隨著季節變遷，更可看到青山逐漸轉紅，還有熱鬧有趣的祭典。每一幅圖畫都生動傳達了電力尚未普及的舊時代日本風貌。 以安野光雅的故鄉──津和野作為旅程的起點，接著可看到合掌造家屋、京都伊根町遺留下來的船屋，還有陸前高田經歷海嘯襲擊後遺留下來的一棵松樹……這些令人懷念的日本原始風貌，展現出過去人們生活與自然息息相關的景象。 瑞士篇：穿越壯麗自然風光和美麗的城鎮，安野光雅畫下旅途中的景色，也將畫家保羅‧克利、喬瓦尼‧塞岡蒂尼和阿洛伊斯‧卡瑞吉特的畫作融入其中。位於內陸，且擁有多座名山的瑞士，安野光雅將廣闊且雄偉的山景描繪下來，並於書末暢談相關經歷與歷史人物。 荷蘭篇：這本書的原畫，是安野光雅去世後，在他的畫室裡發現的。根據這些畫稿，以及他在原畫上記錄的地名和解說，盡量以他生前的編輯方式，編成旅之繪本第十輯。從阿姆斯特丹與東京車站的設計開始，到庫肯霍夫花園，以及在運河上看到好多的「ANNO」，依據不同的地點，安野光雅描述著第一次與最後一次到荷蘭，當地的不同與變化，記錄下安野光雅個人的經歷與心情，充滿濃濃的回憶。 《旅之繪本》得獎紀錄： ★ 《旅之繪本II：義大利》1979年榮獲捷克BIB金蘋果獎 本書特色 ＊日本繪本大師安野光雅生命力作――旅之繪本系列6~10輯 ＊多元視角一覽世界各國人文與自然景觀 ＊畫面細節豐富，充滿安野光雅細膩的觀察與精心安排 ＊用安雅光雅獨特的視角與情感，遊歷安徒生童話王國丹麥、地大物博的中國、安野光雅的家鄉日本、永久中立國瑞士，以及花卉王國荷蘭 &
旅之繪本 6-8輯：安野光雅的童心與初心
歷經45年，日本繪本大師安野光雅經典繪本系列 帶領讀者從童話王國丹麥展開旅行，途經清明上河圖般，熱鬧又壯闊的中國， 以及安野光雅的故鄉日本。 安野光雅以獨特的視角、細膩的筆觸，帶領讀者一同紙上旅行！ 丹麥篇： 走訪安徒生的出生地，安野光雅以安徒生童話為創作主軸，將各個故事安插在畫面中，丹麥建築的可愛顏色，搭配上童話故事的角色與情節，整本書充滿童趣感，彷彿進入了遊樂園，來一場童話冒險之旅。 中國篇：安野光雅仿《清明上河圖》繪卷，以黃河河流的走向，順著河流而上的順序來描繪創作。河流沿岸兩旁，是饒富人文市井小民生活繁榮的活絡情景，有露天的市場、觀光的船隻、修理船的工廠、學校；還經過桂林、少數民族的村落、西安、長城邊疆、絲路、敦煌、黃土高原……等。另也描繪了民眾一般日常生活的活動，休閒、觀光等細節情景。 日本篇：書中可見櫻花盛開的優美景緻，也有下田插秧的農村之樂，隨著季節變遷，更可看到青山逐漸轉紅，還有熱鬧有趣的祭典。每一幅圖畫都生動傳達了電力尚未普及的舊時代日本風貌。 以安野光雅的故鄉──津和野作為旅程的起點，接著可看到合掌造家屋、京都伊根町遺留下來的船屋，還有陸前高田經歷海嘯襲擊後遺留下來的一棵松樹……這些令人懷念的日本原始風貌，展現出過去人們生活與自然息息相關的景象。 《旅之繪本》得獎紀錄： ★ 《旅之繪本II：義大利》1979年榮獲捷克BIB金蘋果獎 本書特色 ＊日本繪本大師安野光雅生命力作――旅之繪本系列6~10輯 ＊多元視角一覽世界各國人文與自然景觀 ＊畫面細節豐富，充滿安野光雅細膩的觀察與精心安排 ＊用安雅光雅獨特的視角與情感，遊歷安徒生童話王國丹麥、地大物博的中國，與安野光雅的家鄉日本 &
我們的決定：世界兒童的地球憲章：保護大自然、人類與地球
★由英國國王查爾斯三世提出，全世界都在響應的搶救地球行動 ★集結世界各地知名插畫家聯合繪圖，加入保護地球的行列 ★英國國王查爾斯三世親自撰寫序文 ★永續環保、SDGs最佳入門與行動指南 我們的氣候在改變、森林和動物的棲息地面臨威脅、海洋受到污染…… 時間快速流逝，地球正面臨巨大危機…… 但，只要現在就開始，一切還來得及！ 和全世界一起努力，保護自然、人類與地球，邁向永續發展的未來， 這是，我們的決定！ 我們的生活周遭有許多人和許多其它的生物，集合起來就是我們所說的大自然，而人類是大自然的一部分。到目前為止，就人類所知，這種奇妙的生命網絡，只存在地球表面薄薄的外層上。大自然是極為寶貴的，而現今，它正遭受到威脅。 因為看到我們的地球正處於一個關鍵時刻，長期關注永續議題的英國國王查爾斯三世，在2021年身為王儲期間，提出《地球憲章》（Terra Carta），其中列出近100條在20年內可提高地球永續的行動，其中包括支持關於氣候、生物多樣性、永續發展目標等國際協議。 簽約者自願承諾採納和遵守。倡議企業、上市公司透過金 融財務的努力，參與保護地球生態環境，推動永續發展。希望所有人能將大自然、人類和地球置於全球價值創造的核心，並且，馬上就開始行動。至今全球已有400多家公司響應，願意參與保護地球生態環境，推動永續發展。 《我們的決定——世界兒童的地球憲章：保護大自然、人類與地球》正是根據《地球憲章》的理念所創作的繪本。這本書集結來自世界各地的33位頂尖的插畫家，以一人創作一幅圖畫的方式呈現，猶如一本為地球而畫的精采畫冊，創作出一段美麗、抒情和發人深省的旅程。 書中深入淺出的介紹人類與大自然、地球的依存關係，讀者能體會到大自然的悠久與珍貴，也能看見我們正在面臨的各種威脅，進而去反思未來可行的行動計劃。是一本認識永續環保與SDGs的最佳入門書，更是一本人人都做得到的行動指南。 我們正處在對自然、人類和地球來說都非常重要的時刻，但一切還為時不晚！。我們必須立刻做出改變，拯救大自然，以及，我們自己。 這是，我們的決定! ★全書採用環保油墨與FSC認證紙張印製
天上的貓：天空咖啡館
＼量身訂做回憶的料理，請相信，你並沒有被忘記。／ & ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ & 這裡是在天上的咖啡館， 店裡聚集了離開人間的動物， 他們一邊享用回憶的料理， 一邊和人間道別…… & 沒有辦法行走的貓咪次古，在夢中來到了天上的咖啡館。咖啡館的店長雪男一出生就聽不到聲音，但是客人需要什麼他都知道。也許，正因為殘缺，正因為不完美，才更能體會他人的內心，不需要言語，心神就能領會。 & 來到店裡的客人，背上都長了翅膀，這表示他們在人間的生命已經結束，同時也踏上了另一段旅程。他們各自有著自己的故事：黃狗約翰曾和人類爸爸媽媽過著幸福的日子，但後來離異的兩人都不要他，他卻始終相信，有一天爸爸媽媽會來接他；貓咪露美每天都到店裡等一個女孩，她們曾經形影不離，直到露美突然離開人世…… & 這些客人在店裡傾吐心事，店長雪男會為他們量身訂做美味的料理，再由次古替他們撒上適當分量的星星糖，希望他們能一邊品嘗，一邊回憶，一邊和人間道別……雪男替約翰做的是清澈冰涼的汽水，讓他想起與主人一起在海邊共度的時光；為露美做的是兩種口味的「雙胞胎麵包」，她希望有一天能把麵包分一半給女孩…… & 總是貼心端出客製化料理的店長雪男簡直是貓界的暖男，次古則是雪男身邊的最佳後援，四處收集星星的碎片……療癒每一個受傷的心靈。 & 即使已經離開人間，店裡的客人對主人仍舊那般思念，對過去仍是念念不忘，只記得主人曾經的好，只期待有一天相見，主人沒有忘了自己！這不僅提醒著我們應該善待身邊的毛小孩，養了就絕不拋棄！更希望雪男獨一無二的料理，能替我們傳達不變的思念：他們真的沒有被忘記！ & ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 & 喵的幸福推薦 & ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） & 名人推薦讀者回響 & 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） & 離開人間的寵物來到天空咖啡館，吃下加入星星糖的料理，肚子和心裡都暖呼呼的……光是想像天上有一間這樣的咖啡館，就讓人覺得很安慰。──庫娜（家有11隻貓的單身女子）&& & 我好想念我的貓咪，如果牠也有去天空咖啡館，我希望牠能吃到最喜歡的罐頭，然後趴在最喜歡的毯子上睡覺，做夢有夢到我。──露娜（7歲的女孩） & 即使離開人間，仍然與某個地方的某個人聯繫在一起，宛如寵物溝通的內心話，療癒了每個主人。──泫雅（寵物店店長） & 我小時候養過狗和兔子，最難過的事就是有一天要和牠們道別；現在我的孩子吵著要養貓，如果世界上真的有天空咖啡館，可以讓死去的寵物好好休息，與愛牠們的人道別，我想我才會答應。──桑桑（一對雙胞胎的母親） & 多希望已經離開人間的寵物們都能在這麼友善的地方，重啓生命的旅程。──米基（家有兩歲兒和兩隻法鬥的父親） & 這個故事充滿作者對貓（寵物）的喜愛，希望孩子們讀了這個故事，可以理解失去和生死的意義，更加珍惜目前所擁有的。──晴天(書店店員) & 我也想在天空咖啡館和我的貓咪見面！──YY（編輯） &
天上的貓：天空郵差
＼郵寄天上人間思念的包裹，將祝福帶到你我身邊。／ & ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ & 「包裹到了！」& 郵差馬力歐往返天上與人間， 替離開人間的動物送來期待的包裹， 也替他們傳達心中溫柔的思念。 & 貓咪馬力歐是一位天空郵差，他往返天上與人間，傳遞著兩地的祝福與思念。 & 他每次來到天空咖啡館，總是引起騷動，因為每個客人都滿心期待自己能收到人間的包裹，以確定自己還有人惦記……黑貓收到了主人寄來的貝殼，開心的放在耳邊聽，那是他的主人作曲錄給他的。 & 至於沒有收到包裹的……也許會像白貓一樣，頭幾乎垂到了地上，說：「都沒有人記得我……」語氣中透露出深沉的失望！ & 除了在天上四處送包裹，馬力歐也替離開人間的動物，傳達心中的祝福給人間的主人。例如理髮店裡的大狗收到了人間送來的禮物——他在人間最愛的毛毯，興奮的難以自己，他請馬力歐將他的毛髮送給他人間的媽媽，讓她知道他過得很好，也傳達他無限的思念。 & 這些期待人間包裹的動物，背後都有段令人動容的故事。有著金色鬃毛的獅子特地到咖啡館來等待馬力歐。他小時候和獅群走散、被人類救起，和貓哥哥一起被撫養長大，當他體型越來越大，爸爸決定訓練他回歸草原…… & 熊倉珠美讓獅子娓娓道來自己生前的故事，看似單純的回憶過去，卻夾雜著驚心動魄的瞬間：他以為是爸爸的人類朋友，開槍射殺了自己！這故事聽來令人痛徹心扉，但獅子只是期待能收到爸爸的包裹！動物和主人間的感情，是那樣真摯而純粹，不因為誰的差錯而埋怨，即使是，也會選擇原諒，因為那是自己深愛的對方！ & 隨著時間過去，收到的包裹越來越少了，或許會感到寂寞，但並不是真的被遺忘了。 & ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 & 喵的溫柔推薦 & ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） & 名人推薦讀者回響 & 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） & 每次講這個故事，小朋友都聽得很入迷，他們都很希望天空郵差可以幫他們把包裹送給天上的小貓小狗和爺爺奶奶。──品璇（幼兒園老師） & 好喜歡作者畫的動物，筆觸好溫暖，圖說也好生動，每一頁都值得一看再看，確認沒有遺漏任何細節。──傑基（插畫家） & 我們家沒有養寵物，但如果有人失去了心愛的狗兒或貓咪，我想把這本書送給他們。──晴天（書店店員） & 天空郵差的包裹五花八門，雖然有的令人心碎，卻讓生者可以透過這樣的念想，傳遞愛和思念給天上的寵物和親人。──泫雅（寵物店店長） & 《天空郵差》是《天空咖啡館》的續集，描繪了離開人間的寵物的心情，雖然已經做好準備，但最後還是哭了，我女兒幫我擦掉眼淚並且擁抱我，作為晚安故事雖然有點傷心，卻讓我們一起變堅強。──隋安（單親媽媽） & 就算沒有收到包裹，也不代表被遺忘，而是悲傷漸漸撫平了……謝謝天空郵差，讓我們知道總有一天要告別，而傷心會有盡頭，曾經一起的美好回憶永遠都在。──小怡（育有一子一貓的媽媽） & 我要請天空郵差幫我送一箱鱈魚香絲給我的貓咪！──YY（編輯） &
天上的貓：星星糖獵人
＼在追尋夢想的路上，他始終奮不顧身、拚命向前！／ & ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ & 次古是一隻沒有辦法走路的貓， 但在睡夢中，他可以自由的行走。 他聽說吃了月亮，夢想就會成真。 於是，他在夢中展開了探險的旅程…… & 次古在現實中無法自己行走，在夢中則擁有完全的自由，想去哪裡就去哪裡。這樣的他，選擇挑戰不可能的任務：摘月亮！雖然過程中他一次又一次的失敗，卻沒有打退堂鼓，仍舊奮勇向前！ & 次古摘月亮為的是實現夢想，但摘不到月亮，夢想就不能實現嗎？夢想要成真本就難以一蹴可幾，但沒有對事物探索的渴望，以及身體力行的實際行動，就沒有資格說實現夢想有多辛苦，更不可能品嘗到甜美的果實。而且，努力的過程本身就是珍貴的寶藏。次古在嘗試的過程中，不斷的挑戰自己的極限，其實早已超越了現實世界裡無法行走的自己！ & 於是，畫家熊倉珠美讓接下來的畫面出現一道從天而降的階梯，告訴我們次古即將開啟另一個旅程！因為他的努力，他將以其他而且是更有意義的方式實現夢想――成為星星糖獵人！ & 到底，階梯的後面是什麼？星星糖獵人又是什麼樣的工作？為什麼次古會成為星星糖獵人？他還會有什麼樣的探險呢？一起加入次古星星糖獵人的旅程，一探究竟吧！ & ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 & 喵的勇敢推薦 & ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） & 名人推薦讀者回響 & 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） & 很喜歡這個故事背後的深意，希望每個生病的寵物，在夢中都能享有牠們的自由和自在。──小齡（動物溝通師） & 月亮造型的聖代冰淇淋也太可口了，每次讀到這段，6歲的兒子眼睛都會笑成彎月。──菁菁（家有強迫症兒的媽） & 雖然不能走路，在夢中卻可以上天追月，帥氣捕星，次古的故事非常激勵人心，很受孩子們歡迎。──晴天（書店店員） & 好有趣的打工，還可以租一艘太空船來通勤，簡直帥翻！──斯亞（小一男生） & 作者畫的所有動物都很可愛，尤其喜歡她畫的貓咪神韻，還有暈染出美麗夜色的漸層彩影，彷彿會觸動人心。──泫雅（寵物店店長） &
品格教育繪本：愛護地球/永續發展 小步驟，大改變——用SDGs守護地球
12個守護地球的小英雄+14個日常小步驟 ★年度最可愛吸睛‧SDGs永續發展主題繪本★ ~引導孩子用他們的力量‧一起改變環境現況‧學習友善與分享~ 【愛護地球／永續發展】 愛用在地蔬果、重複使用購物袋、節約能源、分享與捐贈…… 我和我的英雄朋友們在這裡分享這些小步驟， 這些步驟可以保護地球，我們自己和其他人！ 因為很多人做一些小事， 比一個人做全部的事，能完成的更多。 〔本書靈感來自聯合國制定的永續發展目標SDGs〕 ◎引導閱讀 & 這本書以孩子們能夠理解、簡單而正向的文字，以及清楚明瞭且生動的可愛插圖，提供了一系列與「永續發展」、「愛護地球」相關，小小的、日常中就能做到的改變步驟與目標，包含「愛用在地蔬果」、「減量、再生、回收」、「節約能源」、「平等尊重」、「分享與捐獻」、「友善、合作」等13項主題，希望小讀者們可以從小建立這些永續發展概念，並共同努力在生活中實現這些目標，以期讓我們的環境產生積極的、可持續的變化。 ◎學習領域： ‧綜合活動 (關懷生態環境與周遭人事物) ‧生活課程 &(覺察自己、他人和環境的關係／關懷自然生態與人類永續發展／展現知善、樂善與行善的品德) ‧健康與體育 &(具備良好身體活動與健康生活的習慣、具備友善的人際情懷及與他人建立良好的互動關係) ◎議題：SDGs／永續發展／環境保護／環境教育 &
小精子的大冒險
用幽默精彩的故事讓孩子了解嬰兒從何而來和遺傳！ 小威是個小精子，他和三億個朋友一同住在伯朗先生的身體裡。小威的數學不好，但卻是個游泳健將。 眼看游泳冠軍賽的日子越來越近，小威每天都認真的練習。他知道他一定要游得飛快，才能贏得最後的大獎──一顆美麗的卵子。 這一天終於到了，老師一聲令下，小威拼命向前衝！他能夠贏得冠軍嗎？比賽結束後，伯朗太太的身體裡，也發生了一件神奇美妙的事。想知道是什麼嗎？快打開書，一起來瞧一瞧吧！ 本書特色 ◎解決爸爸媽媽尷尬問題的最佳性教育啟蒙繪本。 ◎文圖並茂，告訴孩子生命的開始及遺傳概念。 ◎了解性平教育的好幫手，讓孩子認識自己從哪裡來 ◎認識健康教育的好夥伴，讓父母談生命的起源不尷尬 ◎透過淺顯易懂的故事讓孩子理解抽象的概念，並產生閱讀興趣、了解相關知識。 ◎透過本書可設計延伸問答與活動，並與孩子進行對話討論。 各界好評 ｢擔任輔導員的我，經常會見青少年/青少年和/或有認知障礙的年輕人。這本書色彩繽紛，一點也讓人感到不舒服，反而會令你帶著微笑的向讀者介紹了基因（遺傳），更能幫助年輕人理解為什麼有時他們的身體要從事某件事情時，可能會覺得力不從心，但是讀過這本書，肯定會在面對這些困難的情況下，心態會有所幫助並得到同理。故事情節本身也比較搞笑，所以大家看書的時候可以開懷大笑，不會感到緊張。 記得我把這本圖畫書買回家後，有次我下班回家時，看到9歲的女兒翻閱了它。她讀完後，奇怪地看了我一眼，問我那是什麼。我竊笑了一下，但還是向她解釋了這一點，現在我們彼此對討論生命起源等性教育的話題時都感到坦然多了。……也許這可以幫助您確定您的孩子是否處於接受性教育的適當年齡。相信我，這真是個有趣的故事！」——Christopher Roberts ｢我買這本書是為了打算開始向我六、七歲的孩子介紹性的概念。他們喜歡這本圖畫書，而且重讀了好幾遍並討論了其中的概念。 有些圖表針對目標讀者進行了簡化，但這足以滿足我女兒對身體有何不同的強烈好奇心，以及我兒子對男人的陰莖究竟如何有助於生育嬰兒的好奇心。 但這本書也不是您應該與孩子進行性教育的第一次和最後一次對話。我們用它作為一個啟動點，讓他們在心裡撒下種子，讓他們知道生命的誕生這件事，這就是他們的來源。孩子們喜歡討論他們是否是威利，他們是否更擅長游泳或算術等等。隨著時間的推移，他們會提出更詳細的問題。 但我無法充分強調這本圖畫書對我們親子間來說是多麼有趣，而且我無法想像筆這本圖畫書更好或更簡單的方式來開始這場性教育的對話。」——Midwest Best ｢很開心買到這本圖畫書，因為這本圖畫書真的讓我有史以來，感受到以準確且引人入勝的方式教育幼兒，了解嬰兒從何而來的最佳書籍之一。」——Mary B Zelinski ｢新鮮、原創、富有想像力……艾倫的成就在於以溫和、直接的敘述方式表達了引人入勝的事實。一點知識是一件美妙的事情，隨著生活中其他事實的落實，艾倫的讀者閱讀這本圖畫書時，會帶著一種既喜愛又諷刺的樂趣。」——英國《衛報》 &
菜園賽車大會
★緊張刺激又有趣的食育繪本★賽車就快開始囉！預備，起跑！一邊為動物們加油，一邊認識好吃的蔬菜！特色：作者將種植約20種蔬菜的菜園，連土壤的狀況都詳細的描繪出來，讓蔬菜的根部生長情況一目了然。鼴鼠車車、青蛙車車、兔子車車和蛇車車，準備好了！小動物們坐上自己喜歡的車子，在菜園裡開始進行一場賽車比賽！一進一退、令人心跳加速、緊張萬分的賽事就此展開……究竟誰能獲得最後的勝利呢？ ※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.phpSDGs永續發展目標#消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #潔淨水與衛生 #負責任的消費與生產 #陸域生命 #夥伴關係
小威的眼睛 (首刷加贈-點字書籤)
小威是個有點特別的男生， 他的眼睛看不見。 ~關懷視障朋友的特殊議題~ ★第35屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎 首獎★ 小威是我的新鄰居、新朋友， 但是，他的眼睛看不見。 上學、過馬路、交朋友……小威會怎麼做？ 想知道鹹鹹的海風、溫暖的陽光、飛奔的小狗…… 會用什麼方法「看」得見？ 為什麼爺爺離開了， 小威是第一個能看見我悲傷的人呢？ 一本從明眼孩子角度看視障孩子的故事， 跨越看不見的距離，跟小威同行， 一起認識、關懷、同理視障朋友。 看不見，對一般人或明眼孩子， 雖然難以想像，卻能透過認識來理解。 《小威的眼睛》，以明眼孩子阿比敘述的口吻， 娓娓道來他與視障朋友小威的相處， 在真摯的孩子情誼中，帶讀者認識、了解視障朋友的生活處境， 雖然看不見，只要透過一些必要的輔助， 一樣可以正常的生活、學習、交朋友， 讓孩子思考與了解，他們跟明眼人並沒什麼不同， 進而產生同理心，給予合適的協助，與他們共榮共處。 只要用「心」，即使看不見， 也能感覺到愛，做溫暖別人的光！ 因為看不見，視障朋友的感知力，也會變得更敏銳！ 把小威比喻成閉著眼睛，也看得見的魔法師， 用感官，體驗對世界的好奇， 也用心，察覺到他人的情緒，感覺到身邊的關愛， 跳脫明眼人對「看」這件事的侷限和理解， 彰顯出用「心」去看人、看世界的視角， 即使身處黑暗，也能用心點亮世界， 如同小威對阿比說：「我能感覺得到愛」， 在阿比生氣、難過時，成為溫暖他心扉的一道光。 《小威的眼睛》以平易近人的故事，黃與黑共譜的構圖色彩， 溫柔如光的引領讀者親近視障者的世界， 用溫暖的友誼，尊重的平等對待， 邀你一同認識、關懷身邊的視障朋友。 ※隨書附錄 「和小威做朋友」貼心小叮嚀，以及小威的學習用品， 帶你更了解視障朋友的日常生活和學習。 ※首刷加贈：點字書籤 透過觸摸書籤上「小威的眼睛」和「我愛你」凸印點字， 一起體驗視障朋友閱讀文字的方式。 ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 溫暖推薦 朱芯儀︱視障心理師、心理韌性培訓師 姜義村︱國立臺灣師範大學特殊教育學系教授 黃裕翔︱音樂玩家 張惠萍︱臺北市立啟明學校校長 楊聖弘︱諮商心理師 蔡兆倫︱資深圖畫作者、金鼎獎、豐子愷獎得主 廖連喜︱臺中市立啟明學校校長 藍介洲︱盲人社工師、中華民國視障者家長協會祕書長 （依姓氏筆畫排序） 【關於信誼幼兒文學獎】 信誼幼兒文學獎自1987年創設以來，是台灣歷史最悠久、影響力最大的幼兒圖畫書獎。歷年來，以「鼓勵本土創作，培育創作人才，尋找在地好故事」的創辦宗旨，挖掘培育許多優秀的童書作家一起共同努力，用在地好故事滋養我們的孩子。 從第一屆的《媽媽，買綠豆》，到《子兒，吐吐》、《Guji Guji》、《好想吃榴槤》、《劍獅出巡》、《尋貓啟事》、《好忙的除夕》、《企鵝演奏會》……一本一本原創經典好書，陪伴著我們的孩子，在故事中長大，讓孩子成為有自信、認同自己文化的人。 得獎記錄 ★第三十五屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎 首獎 &
最溫柔的生命教育繪本套書(奶奶，變老有什麼不一樣？＋我會好好照顧你)
簡單文字＋溫柔插畫 激盪出充滿生命力又蘊含深意的繪本故事 ★符合108課綱 閱讀素養★ ★文化部中小學生優良課外讀物推介 ★好書大家讀入選 【書籍簡介】 《奶奶，變老有什麼不一樣？》 德國繪本大獎作家 ╳ 後青春繪本館主編盧方方 激盪出充滿哲理的跨世代共讀生命教育繪本 ★ 波隆納拉加茲最佳童書大獎 白烏鴉獎及IBBY 榮譽繪者得主 ★ 「奶奶，變老像什麼？」 老就像年輕，無論什麼時候， 都能盡情的開懷大笑和快樂跳舞。 當你還小，你會愛很多人； 當你老了，你也會這樣。 不過，有些事情還是有一點點不一樣…… 本書從小孫子的疑問起頭，並藉由奶奶的回應，帶出了關於「老年」的哲學問題，討論幼年和老年有什麼相同和不同之處；生命的最後階段是什麼樣子？無論多大年紀，什麼東西又才是人類永恆的特質？故事裡頭有許多充滿智慧又引人反思的訊息，是一本精彩的亮眼繪本作品。除了適合孩子閱讀，也非常推薦祖孫共讀和樂齡的讀者觀賞。 透過「後青春繪本館」的主編盧方方翻譯，邀請讀者轉換角色，站在孩子和奶奶不同視角，藉由詩意溫柔的插圖及蘊含哲理的文字，帶領孩子體會爺爺奶奶的世界，增進祖孫情感交流和對話，各自感受並思考生活的變化及人生的真諦，並期待能激盪出更多火花。 ▍專家名人 溫馨推薦（依姓名筆畫排序） 王意中｜王意中心理治療所所長、臨床心理師 李正雄｜安可人生雜誌創辦人 汪仁雅｜繪本小情歌版主 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所副教授 微笑爺爺說故事｜公益說書人 葛 惠｜三之三生命教育基金會執行長 葛琦霞｜悅讀學堂執行長 趙珍蓮｜樓下婆婆說故事版主 賴嘉綾｜作家、繪本職人 ▍故事介紹 奶奶，變老像什麼？& 喔，它就像年輕，& 只是有一點點不一樣。 當你還小，你喜歡笑；& 當你老了，你也一樣愛笑。& 當你還小，你不會事事都喜歡；& 當你老了，一樣不會什麼都喜歡。 當你還小，你對每一件還不會做的事情感到生氣；& 當你老了，你對每一件沒辦法再做的事情感到生氣。 當你還小，時間對你來說往往過得太慢，& 你必須要有耐心；& 當你老了，你不再需要耐心，& 因為時光飛逝。 當你還小，你會有許多問題；& 當你老了，你會對許多答案一笑置之。& 當你還小，你會愛很多人。& 當你老了，也會這樣。 老就像年輕，& 只是，有一點點不一樣。 ========================================== 《我會好好照顧你》 愛的循環，讓生命不再畏懼 溫柔的文字，豐滿溫暖的圖像 喃喃訴說著大自然的循環和善的傳遞 從前，有一粒小小的種子，在廣大的世界裡覺得無依無靠。 天空、水和大地對它說：別擔心，我會照顧你。 它慢慢長成了一棵大樹。 一天，來了一隻迷惘的黑頭鶯，大樹對她說：來吧，我會照顧你。 黑頭鶯在樹上築了巢，孕育了寶寶。 隨著季節流轉，樹上花朵凋零，蘋果掉落迸裂，種子隨風四散， 一粒種子被吹進了岩石縫隙， 大樹為這即將死去的種子哭了起來， 黑頭鶯說：別擔心，我會照顧它…… 一本撫慰人心的生命教育繪本 讓孩子體會施與受的意義，以及愛的真諦 心 癢｜聽書．BookListen說書人 李惠貞｜獨角獸計畫經營者 林世仁｜兒童文學作家、詩人 夏 琳｜南崁小書店 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 劉亞菲｜繪本，生活練習 盧方方｜後青春繪本館主編 諶淑婷｜文字工作者、生育改革行動聯盟理事長 賴嘉綾｜作家、繪本評論人 溫柔推薦（依姓名筆畫排序） &
好舒適的貝殼
暢銷經典大自然繪本系列 《靜悄悄的蛋》《沉睡中的種子》等 獲獎作繪者再次攜手推出新作 科普知識與繪本藝術的完美結合 世界上最大的貝殼長達 1.2 公尺、重量超過 180 公斤？ 肉食性的貝類，舌頭上具有數千顆剃刀般鋒利的牙齒？ 貝類其實是行動敏捷的運動健將， 能藉由搧動牠們的殼，迅速游離掠食者？！ 你在海邊撿過貝殼嗎？或者曾在下過雨的公園看到緩緩爬過的蝸牛？牠們都算是廣義的貝類，也就是軟體動物喔！貝類的世界其實非常豐富有趣，比你以為的還要親近你的生活呢！ 哇，貝類造型之多變，令人驚歎！譬如外形長滿一堆刺的螺，或者管狀的貝殼，甚至有蝸牛的外殼會毛茸茸的呢！超神奇！另外，你想像貝類是怎樣孕育下一代的呢？原來大多數是透過產卵孵化而來。牠們的硬殼又是怎麼產生的？快翻開本書好好認識牠們吧！ 全書以親切有趣的文字、栩栩如生的插畫，激發孩子的好奇心與觀察力。詩句般的大標以較大字體呈現，更細節的知識則以較小字體表示。這樣的編排，讓不同年齡層的孩子各自找到適合的閱讀方式。 擺脫圖鑑式百科的制式框架，連前後扉頁都能拿來玩「猜猜看，這是什麼貝類」的遊戲。這樣的一本書，不只適合家長與孩子親密共讀，也是老師在課堂上與孩子一起分享的最佳讀物。 ▍自然生態學者＆繪本專家 齊聲推薦（依姓名筆畫排序） 吳文德｜臺北市國小自然科學輔導團副召集人、永建國小校長 林大利｜農業部生物多樣性研究所副研究員 邱承宗｜生態繪本作家 邱郁文｜嘉義大學生物資源學系副教授 徐永康｜政治大學實驗教育推動中心執行長 陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 張東君｜科普作家、推理評論家 張斌堂｜黑松教育基金會董事長 許增巧｜生態繪本作家 黃仕傑｜科普書籍作家 / 外景節目主持人 鄭旭泰｜新北市國小自然科學輔導團召集人、文林國小校長 葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 顏聖紘｜中山大學生物科學系副教授 ▍本書特色 ★內容符合 108 課綱和 SDGs 精神，是最適合孩子的自然科課外讀物。 ★科普作家張東君翻譯、軟體動物專家邱郁文審訂和導讀，把關知識正確性。 ★充滿寫實細節與溫暖色彩的插畫，結合詩句般的簡潔文字，以繪本形式呈現自然科學知識，激發孩子的好奇心和求知欲，從小培養敏銳觀察力。 &
最具生命力的名家繪本套書(農場老屋的故事＋從前從前有一座池塘)
《農場老屋的故事》 《燈塔你好》、《遇見維尼》 凱迪克金獎兩度獲獎作家 蘇菲．布雷克爾 媲美《百年之家》的經典兒童文學之作 ★ 紐約時報年度最佳兒童圖書★ ★紐約公共圖書館年度最佳兒童圖書★ ★出版人週刊年度最佳兒童圖書★ 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。十二個孩子在這裡出生、長大， 一起挨罵、一起做夢，期盼未來的到來…… 時光流轉、光陰如梭，即便見證一切的房屋 終將傾倒，但故事會留下，而回憶也是。 本書為凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾的最新作品。以一間歷經光陰流轉的真實老屋為主角，化為筆下溫暖優美而畫風細膩的繪本工藝，記載下承載著歲月時光的美好回憶。佇立山丘上的老屋歷經不同世代，默默孕育了許多生命並且永續傳承，留下屬於一戶人家的光陰的故事。 & ▍專家名人 真摯推薦（依姓名筆畫排序） Fu 繪本‧小日子版主 汪仁雅 繪本小情歌版主 宋珮 美學藝術工作者 徐永康 臺灣兒童閱讀學會常務理事 彭冠綸 「館長小編的圖書館日常」粉專版主 游珮芸 臺東大學兒童文學研究所所長 葉嘉青 臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事 劉亞菲 「繪本，生活練習」主筆 蔡幸珍 資深閱讀推手 蔡淑媖 閱讀文化工作者 顏銘新 小茉莉親子共讀版主 譚淑娟 閱讀推廣人 & ▍故事簡介 越過山丘，走到路的盡頭， 彎彎曲曲、清澈透亮的溪水旁， 佇立著一棟房屋。 有十二個小孩在這裡出生、長大， 吃飯、睡覺、工作、遊戲， 一起被挨罵、一起做夢，還有擠牛奶和釣鱒魚。 他們在房間裡翻閱描述星星和星球的書， 然後上床睡覺，夢見火星（或貓咪或遠方的海）。 他們在房間裡小聲交換秘密， 玩「真心話大冒險」遊戲。& 留下身高記錄的小孩全都在這房子裡長大了。 他們去外地讀書，或去農場工作，或開貨運卡車， 或受訓成為護士，或研究天文學，或有了自己的孩子。 直到有一天，那個最小的孩子也已經老了， 看了這房子最後一眼然後提起她的行李箱，打開大門， 走出去，上了一輛汽車， 她的姊姊在車子裡等她，預備開往海邊， 她們一直一直很想去看海。 這棟房屋嘆了一口氣，頓時鬆垮下來 震動了一些石頭，使得屋樑和柱子都微微的傾斜， 受驚的大門自動打開，讓微風隨意進來， 雨水也來拜訪並腐蝕了地板， 地板上長出一株小樹就在爐子旁邊， 壁紙一片片脫落像剝下的洋蔥皮四處飄散， 夾雜著許多落葉和鈕扣， 那些鈕扣曾經是海裡的貝殼。& 我就是在春天的時候穿過尖尖刺刺的牛蒡、 蕁麻和雜草，走出一條小路， 發現還存留著的農場老屋。 我回到書桌前，把所有的東西攤放在桌上， 珍視倒塌的老屋送我的每一樣禮物， 並且開始想像曾經發生過的事情。 在十二個小孩出生、長大的家庭裡，他們怎麼吃飯、睡覺、 工作、遊戲、歡笑、相親相愛、漸漸變老…… 現在，他們將繼續活下去，活在你手中的這本書裡， 就像你的故事也不會消失，只要有人繼續傳講它們…… & 《從前從前有一座池塘》 ★環境教育綠繪本‧法國生態童書獎入圍作品★ 在法國繪本名家馬克思‧杜科筆下， 極具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意， 呈現出現代社會與自然環境並存，卻未必相容的困境， 卻也描繪了人類與自然緊密相繫的美好關係。 & 從前從前，有個老人住在池塘邊， 他細心照料著池塘，一年又一年。 池塘就像是他認識多年的老朋友。 有一天，地主來到池塘邊，要求老人隔天搬走。 因為這塊地要改建成停車場了。 老人問：「可是，池塘怎麼辦？」 地主笑著說：「你可以帶走啊！」 於是，老人緩緩捲起了池塘……& 老人能為自己和池塘找到安身之地嗎？ 【專文導讀】賴嘉綾│作家、繪本職人 ▌如果在搬家的時候，我們只能選一樣最珍貴的物品帶在身邊，你想帶著什麼呢？與其無法取捨個人擁有的物品，人生裡最方便隨身攜帶的是對宇宙萬物與大自然的愛、無所懼的熱情，和一點點魔法。──賴嘉綾 【驚豔推薦】 宋珮∣圖畫書藝術研究者 吳文德∣臺北市永建國小校長、臺北市學校環境教育中心執行長 林玉珮∣主婦聯盟環保基金會副董事長、綠繪本召集人 陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 許增巧∣生態繪本作家 張榆平∣I Story愛繪本版主 曾清芸∣金車文教基金會總幹事 葉嘉青∣臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監 微笑爺爺說故事∣公益說書人 趙珍蓮∣樓下婆婆說故事版主 劉旭恭∣繪本作家 盧方方∣後青春繪本館主編 盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長 ──以上依姓氏筆畫排序 【書籍特色】 【農場老屋的故事】 1.充滿生命力又蘊含傳承的繪本：承載著無限回憶與感情的光陰歲月，以孕育生命的老屋為主角，串起一大家子人的溫馨故事。 2.溫柔細膩的圖文合奏：凱迪克金獎兩度獲獎作家，蘇菲．布雷克爾最新作品。如詩歌般娓娓道來的文字，並透過工藝般的精心製作，呈現出充滿層次如藝術品般的繪本。 3.用孩子的語言，說動人的故事：資深兒童文學評論家 柯倩華 翻譯，以淺語的藝術編織出具有旋律和節奏的翻譯文字，精心刻畫最貼近孩子理解的閱讀氛圍。& 【從前從前有一座池塘】 1.法國繪本名家之作、法國女巫獎、生態童書獎入圍作品 作者馬克思‧杜科為法國繪本名家，擅長以「空間」營造畫面情境與故事張力。《從前從前有一座池塘》亦入圍了2023年法國女巫獎最美書籍類（低齡組），以及法國生態童書獎。 2.畫風獨具風格，體現自然環境的美與價值 作者畫風獨具個人風格，藉由黑白線條與彩色圖像的空間對比，呈現出現代社會與自然、單純與世故、冷漠與熱情並存卻未必相容的兩難。在馬克思‧杜科筆下，充分體現出自然帶來的美好純粹與珍貴價值。 3.細膩、具想像力的故事，蘊含深刻的自然寓意 繪本中以捲起的池塘象徵自然環境與人類的生命力，極具想像力；逐漸縮小的池塘與老人不斷碰壁的真實，則點出了現代社會與自然難以共存相容的寓意，鋪陳細膩、動人深刻。 &
向動物學習：啟發孩子的神奇動物行為．天生我材必有用 (生命教育繪本：符合SDGs目標)
每種動物都有其天性 同時具有極其特別的健康好習慣 是非常值得我們人類學習的優點 一本向動物致敬、向動物行為學習的科普繪本 & 紅毛猩猩會自己鋪床、章魚樂於嘗試新味道 北極熊會很有禮貌的請求分享食物 鳥兒會好好洗澡 & 動物們會彼此溝通、一起合作、互相照顧 鼓勵孩子們透過書中的18種動物好朋友 一起學習建立良好的行為模式 以動物為榜樣！讓我們向動物學習吧！ & 林思民 台灣師範大學生命科學院優聘教授 專業推薦 精緻的小常識，讓孩子們看到人和動物其實沒有那麼不同！ & ◎適讀年齡：文字附注音，3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
好心的國王(人權紀念版)：兒童權利之父——柯札克的故事
獻給世界上每一個孩子，和所有溫暖陪伴孩子的大人。孩子有權利被愛、受教育和受保護柯札克不惜獻上生命守護孩子的精神，鼓舞後世百年不息你知道「國際兒童人權日」是世界對所有孩子許下承諾的重要日子嗎？1989年11月20日，聯合國大會通過「兒童權利公約」，有超過200個國家簽署，是有史以來最獲支持的公約。臺灣的「兒童及少年福利法」即依據公約的精神與內容所制定。兒童權利之父——柯札克信任兒童「自治」的能力，讓孩子參與公共事務、提供發言的機會和自由，並且完全尊重兒童的作為，成為世人的典範。他的精神與理念成為現今「兒童權利公約」的核心價值，更讓整個人類的歷史，因為公約的頒布而向前跨了一大步。為紀念柯札克的誕生一百週年，聯合國宣布1979年為「國際兒童年」；波蘭也特別將2012年訂為「柯札克年」，以提醒世人——他為全天下的兒童留下最珍貴的遺產，引領著未來世世代代的大人，不斷為世界帶來改變。而今年正是柯札克逝世82週年，也是「孤兒之家」的112週年。因為柯札克這位了不起的人物，今天才會有兒童權利公約。大人小孩都應該認識他！柯札克從小就希望成為一個為孩子們創造美好世界的國王，雖然他並沒有成為國王，但他後來成為眾所周知的醫生、作家，以及兒童人權的擁護者。1912年，柯扎克為猶太兒童創建了一家很特別的孤兒院。他鼓勵孩子們選出議會議員，經營自己的法庭，並發行一份週報。即使在希特勒下令柯扎克將孤兒院搬進猶太區、在沒有辦法支付食物和醫藥費用的情況下，他也從未動搖過自己的想法。柯扎克拒絕離開他的孩子，在那段充滿驚恐的時期，他還是盡可能的給了孩子們最多的愛。湯馬克．包格奇藉由壓克力插畫以及娓娓道來的文字，讓我們看到一位將一生奉獻給兒童的勇者。本書特色★第一本兒童權利之父的傳記繪本，讓孩子從小學習尊重與愛的真諦。★聯合國將1979年訂為「國際兒童年」，向柯札克致敬。★聯合國「兒童權利公約」的制定深受柯札克的影響。★美國國家猶太圖書獎入圍
爺爺與翠鳥
一整年裡，孩子和爺爺在河邊觀察翠鳥， 季節更迭，翠鳥在河邊築巢養育雛鳥， 秋天來臨，雛鳥長大準備飛離家園… 大自然就是如此周而復始，就如同冬天總是伴隨著春天， 生命不會消逝，而是交棒給下一代。 ★英國溫萊特獎提名 一個孩子和爺爺在河邊，發現一隻藍色的鳥。牠像一只飛鏢，直直的飛過玻璃般水面的漣漪上方；牠的鳥喙又長又尖，牠的翅膀像珠寶般閃閃發亮，牠的胸膛是金紅色的，好像夕陽。 那是一隻翠鳥！ 春天的時候，孩子和爺爺看著翠鳥找到伴侶，在河岸挖洞、築巢，組成家庭。在暑氣逼人的夏天，捕捉嗡嗡飛舞的蜻蜓，好餵養一窩子的雛鳥；秋天來臨，雛鳥長大準備飛離家園…… 這是一本不會隨著時間而褪色的繪本，詩意動人的文學語言，細膩的描繪了翠鳥家庭和祖孫情誼。插畫家莎拉．瑪西尼花了一整年的時間，描繪了生機盎然的河岸風景，當我們跟著這對祖孫和他們的狗，享受一整年恬靜的自然風光，我們不僅觀察到翠鳥的生態，也體驗到時間的流逝和萬物的成長、變化。 綠是生命的符號，《爺爺與翠鳥》訴說著大自然的生生不息——生命不會消逝，而是交棒給下一代，就如同冬天總是伴隨著春天，如果你知道在哪裡尋找希望，希望總是會回來。 讀者回響 ◎這個故事透過翠鳥的生命週期，訴說生命的傳承，一代又一代，每個人都接下了生命的接力棒。我喜歡這個故事以抒情的散文和淡雅的水彩，描述大自然的美麗。對我來說，這不只是描繪祖孫情誼和生命傳承的繪本，也是認識翠鳥生態的動人故事。——阿曼達‧希普頓老師 ◎故事中，爺爺透過對翠鳥、食物鏈、蜉蝣、蜻蜓、養育雛鳥的觀察，向孫子講述生命的循環。隨著翠鳥的消失，爺爺說：「沒有人會永遠活著，只有大自然會永遠存在。」爺爺與年幼的孫子是鮮明的對比，爺爺飽經風霜，而孩子則是一隻蓄勢待發的箭。非常喜歡這本書的圖畫，尤其是翠鳥潛水捕魚的戲劇性場景。——派翠西亞 ◎這本書帶著我們一起沿著河岸，和祖孫一同在大自然中漫步。透過對話，他們一起觀察河邊的生態。文字甜美抒情，正如圖畫所描繪的，柔和、豐富、迷人的水彩畫完美的搭配了文字。年輕的孩子和年邁的爺爺，新的開始和不可避免的時間流逝，是大自然循環的溫柔隱喻。——大衛．梅林（作家兼插畫家） & ＊有注音 &
穿穿的地洞(附贈：《打造穿穿樂園，一起守護臺灣穿山甲》親師手冊)
以我們生長的土地為舞台，用最貼近孩子的心情，揭開神祕穿山甲的謎樣生活！媽媽出門了，穿穿一個人顧家。沒問題，穿穿長大了，牠已經變高又變壯了！但媽媽怎麼去了那麼久？媽媽會遇到危險嗎？地洞外的世界又是什麼樣子呢？……《穿穿的地洞》是繪本作家鄭潔文繼《晚安，小熊》後，又一本以台灣保育類動物為主角創作的繪本，帶小讀者認識最神祕的動物——穿山甲，走進牠的洞穴，一起看看牠住在什麼地方？吃什麼食物，以及長大的過程會經歷哪些事情。穿山甲曾經是臺灣瀕危的保育類動物，經過許多年與許多人的努力，現今臺灣已經是全世界保育穿山甲成果最豐碩的地方，在全臺各地都有機會見到牠們的蹤跡，但因為牠們居住在不易被觀察到的洞穴裡，人們對牠還是很陌生。作者透過繪本的形式，將大量的研究資料轉化為圖像，讓大家有機會一窺牠們的神祕生活。透過故事中穿穿跟媽媽感人的親子互動，讓人更體會到動物跟我們都是一樣的。從同理心出發，一起認識和我們一樣努力生活在這片土地上的小生命。隨書附贈《打造穿穿樂園，一起守護臺灣穿山甲》親師手冊，收錄各種穿山甲的知識以及研究照片，讓讀者看完繪本後，能更深入認識這個生活在我們周遭山林裡的珍貴動物。
超紙馬戲團(附故事動畫QR)
動動手，你也可以一起演出超紙馬戲團唷！ ★疊羅漢、空中飛人、魔術秀，用紙張創作的精采馬戲表演！ ★簡單的紙張，竟然也可以有神奇的運用！ & 【故事大綱】 小波想去看馬戲團表演，但怕爺爺多花錢，於是把通知單藏起來，不讓爺爺知道。回收場裡的紙張們決定幫小波完成心願。他們一起討論馬戲團有哪些表演，並展現出自己的特色，相互合作，為小波表演了一場精采的超紙馬戲團。但在快結束時下了一場大雨，把表演的紙張們都淋溼了……隔天，學校的同學們無精打采的討論馬戲團取消的事情，小波想起了昨晚和紙張們不可思議的經歷，提議大家共同用玻璃紙、紙袋等紙類素材，重現超紙馬戲團。大家的感情也因此變得更好，還一起幫小波的爺爺整理回收場。 & 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ & ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012 & ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
小燭光
小燭光一閃一閃，彷彿向天上亮晶晶的星星放話— 我們未敢遺忘那些犧牲的人們； 真誠良心、熾熱燭光，是我們活著的明證。 在小城的一個大公園裡，每年夏天的某一個晚上，總會進行一場安靜而溫暖的紀念活動──夜幕裡，來自不同行業、不同年齡的男女老幼前來聚會，有老師、學生、公寓管理員、公司祕書、家庭主婦、商人、老人、年輕人，儘管他們有不同的生活經歷和信仰，但在這個晚上，大家都不約而同地在活動裡攤開雙手，掬起一把清澈明亮的燭光，共同參與一次看似簡單卻意義非凡的儀式；這是小城的人們用來表達心中對於那些為大家守護與珍重自由的先鋒們，滿滿的思念、敬重和永久紀念的方式。 後來，嗆鼻的催淚瓦斯與硝煙開始入侵小城，一隻來自北方的大手想隻手滅熄光亮與人民的聲音，迫使歷史從記憶中被遺忘…小城的人們是否還能暢所欲言，公園的夜晚是否還能遍地燭光？ 這些蠟燭，本就是為了反抗而點燃！ 臺灣香港合作企劃，以維園六四燭光悼念集會、雨傘革命和反對逃犯條例修訂草案運動等史實為背景而促生的創作。悠遠鏗鏘的文圖隱含著雙線故事，採取輕盈的詩意畫面，再現這沉重的歷史片段時刻──放下悲痛的控訴，更顯現出在抗爭底下，人們心中那份愈加堅毅不屈的意志力量，也讓蘊含的自由民主象徵具體可見，帶動讀者在細細找尋「彩蛋」的同時，打開了親子、師生間更多討論議題的對話機會，並在回望香港社會人權被一點一滴恣意奪取的過程之中，進而深刻感受到堅守眼前自主獨立信念的不易與可貴。 本書特色 ●臺灣、香港兩地合作企劃，以現實事件為主軸，但文圖充滿詩意的韻律、不呆板說教。 ●以故事先行，議題為輔，柔性引導讀者深掘「人權」、「民主」等涵義。 ●魔幻的畫面編織而入具體的場景之中，讓蘊含的象徵顯而易見，帶動讀者在觀察圖像彩蛋，打開討論議題的對話，體會到自由生活的可貴。 &
老鼠的林間四季
老鼠在樹林間旅行──拜訪住在樹林裡朋友們，享受沿途季節變化之美。 打開這本有翻頁與打洞設計的書，仔細瞧瞧樹林裡生物們的家， 也可以測試自己是否發現四季變換的信號。 最後還能利用書末的「樹林裡的一年四季」觀察曆， 探索隨季節流轉、和諧共生的鳥類、昆蟲和動植物。 本書特色 ☆特色一、這是一本全年都可以閱讀的自然之書 ․風景寫生般優美的圖像，藏著諸多小細節，帶領讀者領略森林的四季之美。 ․從動物的服裝與活動，暗示著季節的更替。 ․適合親子共讀或生態旅行，親自走訪大自然，發覺季節變化的訊息。 ☆特色二、這是一本可以細細品味的翻翻書 ․每個跨頁都設計了小翻頁，可以探訪動物小屋，發現屋內陳設的小驚喜。 ․每個句子都有押韻，反覆誦讀，感受林間時光的閒適。 ☆特色三、這是一本可以反覆閱讀的遊戲書 ․搭配使用「森林地圖」，找出每個動物朋友的家。 ․附有「樹林裡的一年四季」觀察曆，介紹每個月可觀察的花朵與動物，還可以回到故事頁面，看看他們躲在哪裡。 得獎紀錄 ★2022年英國《每日電訊報》年度最佳兒童讀物 ★2022年英國《觀察家報》年度最佳兒童讀物 ★2022年英國Junior Design Award金獎——最佳學前兒童書籍3～5歲 珍愛自然․好評推薦 Sylvie／晨熹社繪本書店主理人 林大利／生物多樣性研究所助理研究員 劉亞菲／「繪本，生活練習」主筆 繪本帶我去旅行／閱讀推廣人 （以上按照姓氏筆畫排列） ★好評推薦★ 在愉快的節奏和迷人的藝術表現裡，度過每一個月。——《華爾街日報》 絕美珍貴的作品——《每日電訊報》 令人回味無窮……書中充滿了引人入勝的翻翻頁，揭示了隱藏在樹林中舒適的、拼貼的小房子——《衛報》 在翻頁中感受對四季的讚頌，保證讓讀者也想要走進森林探索——《觀察家報》 &
森林裡倒下了一棵樹
第45屆金鼎獎 波隆那書展拉加茲獎得主── 林廉恩最新力作 達西先生在森林裡的粉紅樹上， 親自搭建了自己夢想中的家， 每天過著平靜的生活。 然而， 有一天，森林裡來了不速之客…… 讓我們把這樣的概念擴大到社會， 森林就像是未知的社會，蓊鬱而深沉， 達西先生像是我們身邊的任何一個人， 獨善其身的過著自己的「歲月靜好」。 悄悄來到森林裡的不速之客可能是黑暗、是邪惡、是不公平⋯⋯ 在我們不知不覺中，會悄悄的擴張他們的領地， 先是蠶食鯨吞我們的家園， 進而啃噬掉我們的身心靈⋯⋯ 這些所謂的「惡」存在世界任何一個角落， 我們察覺到了嗎？ 或者， 我們並不想察覺到， 畢竟這些不速之客似乎離我們還很遙遠。 那麼，接下來這個世界會變成怎麼樣呢？ 本書特色 && & ☆見微知著： 不速之客趁著黑夜悄悄潛入森林，一開始的他們小小的、安靜、默默的在森林裡繁衍。這些不速之客仿若我們生活中各種問題，誠如「千丈之堤，以螻蟻之穴潰。」由一開始的小吵小鬧演變出鬥毆、對峙，甚至是兩軍交戰。如果我們從開始就徹底殲滅他們，是否就不會演變出後面的狀況了呢？ ☆面對問題的勇氣： 在不速之客入侵森林時，有許多善良溫順的鳥兒，拿起武器，成為果斷決絕的戰士，他們想捍衛自己的家園。然而褪去戰甲的戰士，也不過是個常人，為什麼他們有這樣的勇氣呢？犧牲自己的平安喜樂，換取他人的歲月靜好，這樣的勇氣和動力或許是最值得我們深思的部分，換作是自己，我們也能這樣嗎？ ☆一個人的力量： 或許有人說，我一個人的聲音很小。但北野武說：「災難並不是死了兩萬人或八萬人這樣的一件事，而是死了一個人這件事，發生了兩萬次。」而戰爭、鬥爭都是這樣的災難，一個人或許無法為世界帶來改變，但是可以思考「改變」會為世界帶來什麼。世界上的紛擾從未停止，即使每天有一樣的日升日落，在世界上不一樣的角落依舊有著哭泣聲，如果我們希望消弭這些哭泣聲，或許一個人、兩個人、三個人的力量……慢慢累加，就能有所變化。 ☆媒材的運用： 作者運用壓克力顏料來表現森林，顏料的流動性彷彿森林中不受束縛、恣意蔓延的枝條藤蔓。流動的顏料交錯留下的空白，是森林裡的透光處，隱約會透進光亮。但，當不速之客悄悄闖進森林，慢慢的，森林裡的光亮處越來越少…… ☆圖像小說的表現形式： 作者在書中利用圖像小說的形式，以許多連續方格表示動作的連續性和時間的持續性。而這些方格呈現了森林裡的「一如往常」，卻也打破平靜，更加突顯戲劇張力，也幫助我們將眼光聚焦在核心處。 ☆生生不息： 澳洲野火自2019年延燒至2020年，大火將一切燃燒殆盡，然而當地的人們透過這種不同的努力，例如開設「轉角商店網絡」拯救本來將被丟棄的即期品、透過網路，撰寫及分享各種因應森林大火的創意做法、在社區農場中帶領民眾儲存種子，教育民眾如何看待及使用水資源……或許我們擁有的一切都可能在瞬間被毀滅，但只要我們願意，一切都還能重新再來。
裝滿愛的空紅包袋
「生會過麻油芳，生袂過四塊枋。」 Seⁿ ē kòe môa-iû phang, seⁿ bē kòe sì tè pang 這句臺灣俚語述說著過去的生活，就像是一場充滿冒險的旅程。沒有現代的醫療技術，孕婦的生產過程就像走鋼索，一步失誤就可能響起悔恨的鐘聲。 當時，新生命的誕生，總是伴隨著無法控制的風險，幸子因此失去了媽媽。而承承的媽媽懷胎十月，大肚子裡的寶寶即將出生，純真的承承和幸子對於未來感到擔憂──是否也會遭遇同樣的命運。兩人坐立不安，渴望著找到扭轉乾坤的方法…… 本書特色 ★生命的誕生伴隨的不總是喜悅，還有隱藏的危險。本書從地方真人真事出發，帶孩子認識生命降臨的不易。 ★一本專屬於台灣孩子的繪本，結合地方歷史，讓良善的精神能永遠被記住。 ★本書內容符合SDGs永續發展目標：1.消除貧窮、3.健康與福祉。 &
貓房子
最溫柔的守護者， 讓逐漸遺失的記憶，找到了幸福的方向。 ▍兒文作家－顏志豪X波隆那插畫展入選畫家－薛慧瑩 攜手創作 ▍一個細膩動人、撫慰傷痛的溫暖故事 一場酒駕，帶走了正在街邊照顧流浪貓的老爺爺， 悲傷無比的老奶奶，一個人生活著。 然而，那些被老爺爺照顧過的貓咪卻成了老奶奶的守護者， 讓逐漸失去記憶的老奶奶走出悲傷，再次獲得幸福。 這是一個失去愛又獲得愛的故事，結合薛慧瑩細膩質樸的畫風，書中各種姿態、無處不在的貓咪，展現了生命中溫柔守護的力量，為人們帶來前所未有的感動。 本書特色 1.這是一本有關酒駕、失智、流浪貓、獨居老人議題的繪本，卻滿含愛的語言與圖像。 2.動人故事與細膩圖像結合，描繪了愛的力量跨越一切，讓老奶奶再次尋獲幸福。 3.貓咪守護者的堅定陪伴，重新點亮愛的篇章，喜愛貓咪的讀者們絕對不容錯過！ ★本書以大豆無毒油墨及不反光紙材印製，讓您與孩子的閱讀樂趣無負擔。 感動推薦 海狗房東｜繪本工作者 郭孚｜繪本．小日子 游珮芸｜國立臺東大學兒童文學研究所副教授 盧方方｜後青春繪本館主編 藍依勤｜繪本星球212-7 彎彎老師｜一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園 （按姓氏筆畫排序） ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
街上的汪先生
汪先生所有的東西都在一台小推車上，他的家在哪裡呢？一條街的美好，有樹影有商店，有你我的家，還要有人與人的互相尊重和幫忙。但是，想表達善意卻又會害羞，那就從理解開始，像故事裡的小男孩一樣。 「大家都有家嗎？」「一個肚子痛可以馬上衝去廁所的家」《街上的汪先生》從小男孩直率的言語，陪伴讀者回到最簡單的定義來看待「家」，從而理解「無家」。 內容是關於無家者的虛構故事。 敘述一位在公園工作的無家者的生活日常。藉著一位小孩的提問，呈現出無家者的處境。作者以舉重若輕的方式呈現沉重的議題。作為童書，它的切入點是小朋友能理解的。 老川：「生活中，大部分的人都會有接觸到無家者的可能，也會對他們產生不同的觀感。創作這本書，是因為曾經和一位無家者有過短暫的緣分，產生想要理解他們的心，也希望讀者透過這本書，能對無家者的身份抱持更多同理及開放的想法。」 因為偶然遇見自己生活環境中出現的無家者，試著去觀察了解。才從以往社會對於無家者的標籤中，找到自己看向的視角。 作者嘗試透過繪畫來表述，並決定把首刷版稅全部捐出給芒草心協會，作為能力所及的支持行動。 本書特色&& & ※《街上的汪先生》是兼職創作者老川的第二部作品 ※從兒童的角度面向無家者議題的繪本。 ※希望讀者透過這本書，能對無家者的身份抱持更多同理及開放的想法。 ※高雄市立圖書館2022第二屆「好繪芽獎」得獎作品。 ※林小杯嘗試以編輯的角色合作發行的繪本。 得獎紀錄 ※綠繪本獎 ※第二屆好繪芽獎得獎作品 &
松岡達英雨蛙生態旅行團全集(4冊)
「日本著名自然生態插畫家──松岡達英大受好評的「雨蛙生態旅行團」系列 日本小學生都喜愛的國語教科書的人氣連載「雨蛙生態旅行團」 雨蛙旅行社回來囉！ 喜愛生態深度旅遊的朋友們不要錯過， 報名前請詳閱行程注意事項， 也許過程中會有點驚險，但千萬不用害怕， 鼓起勇氣，準備出發吧！ 想知道更多旅遊行程，請關注「雨蛙生態旅行團」。 ◆【雨蛙生態旅行團1】◆ 雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅 想要睹池塘水面上和水面下的風景嗎？ 動物們在池塘裡過著怎樣的生活呢？ 導遊雨蛙先生帶路，搭乘寶特瓶改裝的水下潛艇， 帶領大家認識不可思議的池塘生物們。 本次預計拜訪水螳螂、黑腹鱊、仰蝽、螯蝦…… 還有好多好多住在水面下或水面上的生物們都在期待您的蒞臨。 ◆【雨蛙生態旅行團2】◆ 雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅 想要體驗遨遊天際的快感嗎？ 能在天空飛翔的只有鳥類嗎？ 雨蛙先生特製了一架紙飛機， 可以飛的跟遊隼一樣快，還可以飛得比日本冷杉高。 讓我們一起翱翔天際吧！ 從日出到日落，由空中俯瞰地面，嗅聞各種植物， 本次預計拜訪叉尾雨燕、蒼鷹、蝙蝠、鼯鼠， 還有各種蝴蝶和甲蟲……歡迎踴躍報名參加！ ◆【雨蛙生態旅行團3】◆ 雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅 想要一睹雪地裡的風景嗎？ 動物們在雪地裡過著怎樣的生活呢？ 搭乘寶特瓶改裝的雪地探險車， 在冰天雪地裡探訪各種有趣的生物們。 本次預計拜訪松鼠、瓢蟲、蝸牛…… 還有好多好多住在地洞裡、樹洞裡、樹枝上的生物們都在期待您的蒞臨。 ◆【雨蛙生態旅行團4】◆ 雨蛙生態旅行團：地下探險之旅 你想一睹地下世界的風采嗎？ 昆蟲們在土裡過著怎樣的生活呢？ 這次導遊雨蛙邀請地下探險達人——鼴鼠博士帶路， 搭乘電動刮鬍刀馬達改裝的地下探險車， 帶領大家勇闖不可思議的地下世界。 本次預計拜訪螞蟻、蚯蚓、鼴鼠、各種甲蟲、細黃胡蜂…… 還有好多好多住在地下的生物們都在期待您的蒞臨。 本書特色 ★經典「雨蛙生態旅行團」系列繪本推出新作 日本自然生態插畫家松岡達英，以家鄉新潟縣的自然風光創作「雨蛙生態旅行團」系列繪本。 由兩棲動物——雨蛙擔任導遊，不論在陸地或在池塘裡，都能稱職的為旅客們服務。 暌違多年再度推出新作品，精采又生動的故事情節，讓孩子們讀起來欲罷不能。 ★邊看邊學習，進入奇幻的生物科普世界 「雨蛙生態旅行團」系列繪本將STEAM與SDGs的概念自然融合在故事情節中， 包含自然科學、工程、藝術，培養動手做、問題解決能力與環境永續的概念。 ★選擇您想加入的行程，打開繪本，跟著雨蛙導遊一起去冒險吧！ 第一個生態旅遊行程是「池塘發現之旅」，用寶特瓶當船，觀察水面下的世界。 第二個生態旅遊行程是「空中驚險之旅」，搭乘紙飛機翱翔天際，認識會飛行的生物。 第三個生態旅遊行程是「雪地冒險之旅」，改裝寶特瓶搭乘雪山坦克，尋找雪地裡的生物。 第四個生態旅遊行程是「地下探險之旅」，搭乘刮鬍刀馬達改造的地下探險車，探索地下世界。 ★適合推薦給： ․對大自然充滿好奇心的國小學童 ․對動物及昆蟲又愛又怕的學齡前幼兒 ․帶領孩子生態觀察的教師與家長 《雨蛙生態旅行團：池塘發現之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識住在水面上或水面下的生物 ․觀察昆蟲從卵到幼蟲孵出的變化 ․認識大自然的食物鏈 ․培養尊重生命與愛護環境的心 《雨蛙生態旅行團：空中驚險之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識能在空中飛翔的動物和昆蟲 ․由動物捕獵食物認識食物鏈 ․認識有特殊氣味的植物 ․學習與同伴合作與互相幫助 ․培養尊重生命與愛護環境的心 《雨蛙生態旅行團：雪地冒險之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識生活在冰天雪地裡的生物 ․觀察昆蟲在冬天進入冬眠的狀況 ․認識大自然的食物鏈 ․培養尊重生命與愛護環境的心 《雨蛙生態旅行團：地下探險之旅》 ◎本書將會告訴你： ․認識住在地下的生物 ․觀察昆蟲從卵、幼蟲、蛹的變化 ․認識大自然的食物鏈 ․培養尊重生命與愛護環境的心 各界好評 Childrening替孩子選好知識書／粉絲專頁版主 林大利／生物多樣性研究所助理研究員 青蛙公主楊懿如／東華大學自然資源與環境學系副教授 劉淑雯／南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授 盧俊良／臉書粉絲專頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 （以上按照姓氏筆畫排列） ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
品格教育繪本：生命教育 你記得嗎？你忘了嗎？
不論被記得或忘記， 愛都真實存在著。 一本同步獻給父母與孩子的書 ‧本年度最發人省思的生命教育繪本‧ 【生命教育／親情】 長大成人後，我們往往只記得父母親的嘮叨與煩擾， 卻不記得他們從小給予的細心呵護； 年紀老了後，我們往往只記得孩子們的不耐與暴怒， 卻忘了他們背負的不安與憂慮…… 那份來自父母的深情至愛，你還記得嗎？ 那份屬於孩子的不捨牽念，您已忘了嗎？ ◎引導閱讀 《你記得嗎？您忘了嗎？》是我與兒子的創作，是一本談生命教育的繪本， 書中以呵護幼子成長與照護父母終老為對應。 因為企鵝群居及集體照護幼小的習性與人類相似，故選擇以企鵝來呈現此故事。 謹獻給摯愛的父母與孩子，也希望此作能引起你我的共鳴與反思。──作者 羅金玫 這本書以「生命教育」為主題，提醒我們與親人相處要「愛得及時」，並「倍加珍惜」。讀完這本書，宛如經歷過一次深刻的生命教育體驗，不僅會喚起身為父母的我們，對於家庭給予的「愛」之重要性與省思，也能換個角度去看孩子曾經或未來會感受到的那些憂思，別忘了他們肩負的壓力煩躁背後，隱藏的深刻牽掛與不安，同時也提醒孩子們（以及曾是孩子的大人們），記得珍惜那份來自父母的深情至愛。 這是一本會讓人對親情真諦有所深思的親情之書，無論是哪個年齡階段的讀者，應該都能透過書中感人至深的描寫得到啟發。推薦這本繪本給所有──現在是孩子、曾經是孩子，以及現在是父母，或未來將成為父母的讀者們，讓我們一同記起愛，珍惜當下的幸福。──編輯 引導推薦 &
尋貓啟事：10週年珍藏版(限量珍藏書衣海報)
圖畫書創作搭檔 周見信X郭乃文 以《尋貓啟事》初試啼聲繪本之作 榮獲信誼幼兒文學獎、金蝶獎設計大獎 授出墨西哥、白俄羅斯等多國版權 10週年珍藏紀念版，重回初心 限量珍藏 尋貓啟事書衣海報，真情揪心上市！ 我們會再見面嗎？ 我很想你。 故事從收養一隻街貓開始。 原本居無定所、自由自在的街貓，被一位愛貓人士帶回家，在他細心的照料下，開始有了「家」的生活。儘管貓的野性難馴，老是搗蛋闖禍，卻不減主人對牠的寵愛。隨著每天朝夕相處，主人與貓之間，感情也越來越深厚，成為陪伴彼此的生活夥伴。 只是，貓潛在喜好流浪、自由的天性，時不時蠢蠢欲動。直到有一天，主人出門上班，坐在窗台上的貓，掙脫原本安逸豢養的生活，離開了，留給主人未知的謎與尋找…… 一張尋貓啟事 牽引出一段主人與貓的真摯情誼 催淚無數家有毛小孩族 沒有文字、黑白圖畫的運鏡下，《尋貓啟事》導演出人與街貓從相遇、收養、磨合、接受到相互依賴的相處片段，自然不造作的感情，令養過寵物的人，不免想起與寵物的第一次接觸，是那樣的真實美好。 然而，原本流浪在外的街貓，變成了有主人照顧、有家庇護的家貓，究竟是一種最好的安排，還是另一種不自由的圈禁？作者利用貓身上那對象徵「自由」的翅膀，從收養時掉落、消失，到貓被豢養後，潛藏渴望自由的念頭逐漸強大，於是翅膀再次出現了。 && & 人類對於流浪動物的收養問題，隨著貓展翅悄然的告別，帶給讀者許多的想像與反思空間。而主人遺失寵物的那份想念與不捨之情，也以貼近現代感的表現手法，在尋貓啟事中，真誠的表露無疑。 ＊適讀年齡：3-8歲 ＊有注音 得獎紀錄 ★第24屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作佳作獎 ★2014金蝶獎台灣出版設計大獎榮譽獎 ★第四屆豐子愷兒童圖畫書獎入圍 ★第64梯次「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組好書推薦 ★入選2014年新加坡亞洲兒童讀物節(AFCC)插畫家畫廊(BIG) ★103年度第一期「台灣文學館文學好書」推廣補助 ★入選103年度推動兒童深耕閱讀評選「優良閱讀媒材(或資源)」圖書類 ★行政院新聞局第36次中小學生優良課外讀物推介─圖畫書類 ★入選2015年「臺南兒童文學月」優質本土兒童文學書籍 各界好評 《尋貓啟事》是一本完全無字的圖畫書，畫風精緻、內容含意深遠。因為沒有文字，讓小朋友有想像故事情節與對白的自由空間，適合親子共讀。 －柯皓仁教授& 師大圖書館館長、金蝶獎評審 鉛筆畫風筆觸細膩，技巧佳，構圖有變化；從平淡的圖畫中，流露出人對動物的情感；尋貓啟事放在故事最後，想法表現亦具創意。－曾淑賢 國家圖書館館長 單一的繪畫色彩，單一的繪製手法，卻是一本飽含豐富情感的書。－朱贏椿& 著名書籍設計師 &
蝸牛美美想獨處
送給內向和外向並存的每一個人 ~ 雖然獨處，卻不孤單 ~ 美美是一隻快樂的蝸牛。 她喜歡跟朋友一起玩，也喜歡和家人在一起， 可是，她偶爾也有想獨處的時候。 遇到這種時候，美美就會悄悄溜走，找一個安靜的地方躲起來， 但是不管她去到哪裡，老是會被發現。 「為什麼我每次躲起來都會被找到？」 「你經過的地方都留下了痕跡，只要跟著就能找到你。」 「究竟要怎樣才能有自己的空間呢？」 美美左思右想，漫無目的地來來回回，等到她想回家的時候，發現她已經找不到路了。 就在這時，她遇到了好朋友小博正在享受悠閒的時光，他告訴美美一個很棒的辦法…… 《蝸牛美美想獨處》是作者思琪．漢歐爾於疫情後誕生的作品，個性外向的她，雖然在隔離期間因為無法外出而感到痛苦，不過當一切回到正軌後，卻也十分懷念過去讓自己充飽電的獨處時光。 繼以袋鼠媽媽獨有的育兒袋，巧妙裝入親子間的成長故事《亂七八糟的口袋》後，她將疫情時的感觸轉化成以蝸牛特性為出發點的故事，從溜來溜去的蝸牛，不停留下路過的線索，而無法完全擁有自己空間的困境，找出了不著痕跡的解法，創造出一個內向和外向並存的世界。 &
Can We Really Help 北極熊
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育陸域生態 環保愛地球！ 一起加入保護北極熊的行動！ 因為氣候變遷，北極的冰層逐漸融化，北極熊一家正面臨可怕的危機。 牠們決定尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
Can We Really Help 海豚
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育海洋生態 環保愛地球！ 一起加入保護海豚的行動！ 因為人類的破壞與汙染，海洋環境逐漸惡化，海豚的家園正面臨可怕的危機。 牠們尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
鉛筆（SDGs主題繪本）
★2022年波隆那拉加茲童書獎精選百大好書（The BRAW Amazing Bookshelf） ★2022年韓國最大網路書店YES24《青少年推薦書籍》 ★2022年韓國最大書店教保文庫《中學生晨讀推薦書籍》 ★上海國際童書展「新．夢想」全球少兒閱讀推廣計畫高票當選圖書 一本無聲勝有聲、充滿生命力與哲理的繪本 從鉛筆到森林，再從森林到鉛筆，反覆循環的生命之歌 【進口美術紙書衣．背面印製精美「彩繪森林」珍藏海報】 ★童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan)／嚴淑女◎專文導讀推薦 ★中文版獨家附贈3款「彩繪心中的森林」著色稿，無論是數位上色或是手繪塗鴉，皆可創作屬於自己的彩色森林！ 這是一本觸動人心的無字之書，故事隨著用刀片削鉛筆所落下的碎屑展開，掉下來的木屑變成了樹枝和葉子，很快地長成一棵橡樹、形成一大片繁茂的森林。風一吹，成群的鳥兒從林間飛躍而出，象徵無數生命的誕生，但又一陣風來了，森林開始了不同的命運方向……失去家園的鳥兒無盡地追逐著裝滿被砍斷樹木的大卡車。這樣被破壞的森林將會怎樣？這些運走的樹木將被賣到哪裡呢？ 大卡車在追隨的鳥兒後面消失，進入了一個更大的工廠。這個工廠會發生什麼可怕的事情呢？然而，與從外面看到的工廠不同，這些機器並不像怪物一樣。相反，工廠內部整潔，機器展示出美麗的結構，製造出五顏六色的產品。當人們好奇地想知道這個工廠在生產什麼時，卻突然變成了一間色彩繽紛的畫室，一個孩子彎下腰，拿著一支鉛筆走出畫廊，走向某個地方。這個孩子手中的鉛筆，現在會創造出什麼樣的世界呢？ ▌隱藏在畫面中的意義和心態 對於畫家來說，鉛筆是必不可少的工具。因此，如果要畫畫，必須要有鉛筆，必須要削尖鉛筆。然後，必須要購買工廠製造的鉛筆。只要有錢，就能輕易地買到鉛筆。然後就可以用這支鉛筆來畫畫。這種自然的流程反而使作者感到困惑：是否沒有意識到削鉛筆和砍伐樹木之間的差別呢？是否只是毫不在意地畫了一張普通的畫呢？ 事實上，這個分岔路雖然每個人都會遇到，但並不是每個人都能看到。對那些將財富僅僅視為金錢的人來說，也許是看不到的。當他們認識到金錢的真實本質時，也許才能發現自己站在被砍伐的森林中。 人可以削鉛筆，也可以砍伐樹木。反過來，人也可以製造、種植樹木。然後，用這樣的鉛筆握著畫畫。作者重新審視了自己使用被砍伐的樹木製成鉛筆畫畫的心態，希望用以樹木為代價的鉛筆畫圖能拯救別人的心靈。 願我的無心之舉，不要成為破壞世界的利劍， 希望我們微不足道的行為，能成為創造奇蹟的時刻。──金惠恩 ▌鉛筆的無窮可能性 這本無字的繪本呈現了一場深刻的思辨之旅。從鉛筆被削的場景到工廠的製造過程，再到孩子手中的鉛筆，敘事將觸發讀者對於消費、製造和生態的反思。也傳遞作者對於社會和環境議題的關切，呼籲人們在使用鉛筆的同時，擁有對自然的尊重與創造奇蹟的力量。 ▌別具巧思的「彩色森林」封面 本書的封面是可以取下的書衣，展開後翻到背面就形成一幅長長的森林畫作。作者建議讀者拿掉封面，將其製作成畫框，反映出大自然的美麗與累積的鉛筆的用途。這不僅是一本書，更是一份啟發思考的藝術品，為讀者提供對自然、創造和生活方式的深層思考。 【裝幀說明】 光鑽白牛美術紙書衣（展開後有驚喜）＋硬殼霧面精裝書封＋150磅厚紙內頁 ◎適讀年齡：0-99歲 ◎學習領域分類：藝術與人文、綜合活動、生活課程 ◎議題：環境教育、SDGs、藝術創作 &
這是誰的孩子？(中英對照繪本)
【中英對照繪本】 & ★彩繪故事＋背誦經文＋禱告＋4件最重要的事＋決志日紀念頁★ 耶穌是我最好的朋友！ & 信仰生活就從親子共讀開始！「大都會」為孩子們預備了《這是誰的孩子？》雙語繪本，以圖文並茂的方式，描繪比爾牧師在街角遇見愛、在主日學營會遇見耶穌的故事。快帶著你的孩子，一起坐上這輛大巴士，並向耶穌說Yes！ & 【繪本介紹】 「沒有人想要我，但是耶穌，如果祢要我，我在這裡。」 那是個炎熱的大晴天。比爾的媽媽對他說：「我們一起去散散步。」 走著走著，媽媽對比爾說：「我沒辦法繼續下去了，你在這裡等著。」 「她是什麼意思？她沒辦法繼續等什麼？」但比爾一向很聽話，就乖乖按照媽媽說的「在街角等著」。 & 等啊等，三天過去了，比爾沒有東西吃，也沒有水喝。「媽媽什麼時候才會回來？」他感到好孤單，就不知所措地哭了起來。他試著勇敢，但真的好難……。 & 一段關於心碎與驚喜的冒險旅程即將展開！ & 本書特色 & ★適讀年齡：小學中年級以上，無注音 ★中、英文版各34頁：色彩鮮豔、字型活潑 ★書末亮點：「4件最重要的事」，有效引領孩子做決志 ★適合親子共讀：可一起唸故事、學英文 ★適作兒主教材：可裝備孩童向未信主的親友、同學傳福音 &
Can We Really Help 蜜蜂？
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育陸域生態 環保愛地球！ 一起加入保護蜜蜂們的行動！ 因為人類的破壞與汙染，自然環境逐漸縮減，蜜蜂們正面臨可怕的危機。 牠們尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
Can We Really Help 樹木？
永續閱讀×繪本故事 了解SDGs重點目標 氣候行動×責任消費及生產×保育陸域生態 環保愛地球！ 一起加入保護樹木們的行動！ 因為人類的砍伐與破壞，森林的面積逐漸縮減，動物的家園正面臨可怕的危機。 美洲豹和紅毛猩猩等動物尋求環保小天團的幫忙，經過一連串的討論，最後大家整理出哪些解決辦法呢？ 本書特色 1.溫馨的繪本故事，傳遞環境保護的理念 Can We Really Help系列書籍，賦予世界上瀕臨危險的動物們鮮活的形象，挨餓的北極熊、難過的蜜蜂、傷心的美洲豹與紅毛猩猩與無助的海豚，牠們紛紛向超級厲害的環保小天團尋求幫助。在彼此聊天的過程中，小朋友們逐漸了解地球環境發生的危機，接著在動物們的引導下，主動思考該如何解決環境問題。不同於一般環境教育書籍，溫馨的故事形式，讓小朋友更能感同身受動物們的生存困境。 2.互動式問答，清楚了解愛護地球的方法 書中運用不同的文字設計，區分人物之間的對話，以及環境問題造成的影響與解決方法。藉由活潑的版面設計，讓嚴肅的環境議題，變得不沉重，小朋友只要了解核心方法，也可以成為環保小天團，愛護地球。書中文字附有注音，以及詞彙表，都可以幫助小朋友閱讀學習。 3.可愛的插畫風格，強化閱讀的樂趣 書中插畫的顏色細膩飽滿，吸引小朋友閱讀及聆聽本書！鮮豔的色彩不僅能輔助視覺的刺激和學習，更能讓小朋友在美麗圖畫的薰陶下，培養藝術創造力。 &
SDGs書單X中英雙語繪本套書(挖土機與小花＋挖土機與毛毛蟲)
──綻放希望與蛻變的環境保育綠繪本套書── ★榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走★ ★符合SDGs目標x 絕佳的環境教育綠繪本★ ★中英雙語‧閱讀故事同時學習英文★ 【套書特色】 ★榮獲好書大家讀、中小學生優良課外讀物、閱讀起步走推薦的《挖土機與小花》推出中英雙語版本以及最新續作《挖土機與毛毛蟲》！關於大自然重生、蛻變和希望的故事，締造出溫暖且蘊含環境保護的詩意繪本。 ★符合SDGs目標x 絕佳的環境教育綠繪本：插畫極具風格，情節彷彿現代寓言故事，耐人尋味！藉由代表城市發展的工程車和象徵自然環境的小花及毛毛蟲，帶出文明發展與環境永續的衝突、保護與省思。 ★獲親子共讀網站【Read Brightly】選為年度必讀繪本！ ★中英雙語：在閱讀故事的同時學習英文，認識字彙。 【各界好評真摯推薦】 （依姓名筆畫排序） Apple／香港繪本空間Room For Life創辦人 Ruby老師／知名英文講師 吳在媖／兒童文學工作者 李偉文／荒野保護協會榮譽理事長、作家 林秀玲／台中故事協會理事長 陳欣希／台灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳嫦玫／《永續小園丁》零廢棄創意改造計畫主持人 游珮芸／國立台東大學兒童文學研究所所長 黃益玲／香港童夢讀書會創辦人 蔡明灑／朗朗小書房創辦人、繪本閱讀推手 盧方方／閱讀推廣人 賴嘉綾／作家、繪本評論人 謝瑩臻／屏東高樹國小教師 譚淑娟／閱讀推廣人 （依姓氏筆畫序） ******* ◎重機械與大自然，完全對立的角色，能不能有對話的空間？甚至可以有互相幫助的機會？這不僅是一本環境繪本，更是一本人生繪本。──吳在媖／兒童文學工作者 ◎看似堅硬剛強的挖土機，有最溫暖柔軟的心。看似脆弱無助的小野花，有傳承生命的種子。令人深思與激發行動的故事。──游珮芸／國立台東大學兒童文學研究所所長 ◎「挖土機」象徵城市發展，「毛毛蟲」和「小花」象徵自然生命之始，脆弱但滿有生命力，這種柔弱的特質吸引挖土機產生鐵漢柔情，努力給牠們遮風擋雨，爭取生存空間。作者巧妙地用這種奇妙的矛盾帶出別有用心的提問：人文與自然是否必然對立？小小讀者不妨細讀以作思考。──黃益玲／香港童夢讀書會創辦人 ◎勇敢的挖土機不但用行動義無反顧做自己，更帶領我們看到了生命裡真正重要的，不是無止境的向外追求，而是一直就存在身邊的「美」與「愛」。──蔡明灑／朗朗小書房創辦人、繪本閱讀推手 ◎機械的速度很快，迅速用鋼筋包裹人心。但唯有生命能影響生命，一朵柔弱的小花就能突破堅硬的心牆，將它的種子深埋在心中，使人心柔軟，讓花朵的美從心綻放開來，美好將滿溢路上。只要，我們先給小花一次開花的機會。──盧方方／閱讀推廣人 ◎一花一生命，一蟲一世界。讓我們從小處做起，永續地表的蟲鳥花語。──賴嘉綾／作家、繪本評論人 ◎作者用明亮的色彩賦予挖土機細膩的情感，在維護弱勢小花、延續生命的過程中，寓言地球最大權力者「人類」，必須承擔起保育自然生態的責任。──譚淑娟／閱讀推廣人 【故事簡介】 1. 挖土機與小花【中英雙語繪本】 水泥叢林裡，挖土機與小花相遇 每一天，挖土機都會幫小花澆水、擋風，還會哼搖籃曲給她聽 小花長大了，城市也更擁擠。 為了蓋大樓，推土機竟然鏟斷了小花…… 黑煙散去，碎石堆中遺留下小花的種子 挖土機捧起種子，他經過遙遠的街道，來到了沒有工程車到過的地方 就在這裡，挖土機把種子埋進溫暖的泥土裡…… 在碎石堆中 綻放希望的環境保育繪本…… / 2. 挖土機與毛毛蟲【中英雙語繪本】 水泥叢林裡，挖土機與毛毛蟲相遇。 每一天，挖土機和工程車努力工作：拆除、建造還有改造工地。 但當毛毛蟲蛻變成蛹時，挖土機不得不停下來， 靜靜守護著生命的蛻變…… 也在這個時候，它們注意到了工地以外的世界…… 大自然的變化，只要我們用心傾聽， 城市裡也能見到不一樣的風景！ ──綻放希望與蛻變的環境保育綠繪本── // 【國際知名繪本評論】 ★用心靈灌溉的動人力作。──知名網站 Kirkus評論 ★簡單文字與美妙插圖，交織出一則美麗並且鼓舞人心的故事……讓孩子了解環境的重要，非常合適大聲朗讀的美好繪本。──《學校圖書館期刊》 ★外表笨拙的挖土機與看似柔弱的小花相遇，締造出一簡單卻強而有力的繪本故事。──《出版人週刊》 ※適讀年齡：4-6歲（學齡前）、7-8歲（國小低年級） 學習領域：語文-國語、語文-英語、自然與生活科技 議題：環境教育、閱讀素養 關 鍵 字：SDGs目標、環境教育、語文學習 &
SDGs就在你身邊繪本套書：家庭X社區X學校實踐指南(三冊附贈SDGs遊戲海報)：專為孩子量身打造的SDGs目標實踐指引
\\ 家庭 X 社區 X 學校 // 最熟悉的情境、最易懂的解釋、最簡明的指引 第一套從孩子生活日常出發的SDGs永續行動指南 ★3本繪本×18個情境×82個行動守則★ 拯救世界愛地球，你我都能辦得到！ 你聽過SDGs嗎？ 你知道什麼是永續嗎？ 你覺得改變世界、拯救地球的未來離你很遠嗎？ 不不不！千萬不要小看自己喔！其實在你我的生活中，不經意做的許多舉手之勞和行動，都是在實現SDGs的永續指標呢！ 聯合國在2015年提出「17 項永續發展目標SDGs」，包括解決全球性的問題，兼顧「社會進步 」、「經濟成長 」、「環境保護 」三大方向。這些目標不僅僅是口號，更是只要從我們的日常生活做出小改變，就能為家庭、社區、校園、地球做出貢獻喔！現在就跟著「SDGs就在你身邊」系列繪本，一起從察覺身邊的提示開始做起吧！ 「SDGs就在你身邊」系列，以充滿幽默感的多彩插圖使學習變得有趣。由於它以17個目標的顏色區分，因此一目了然，這些行動將會連接到哪個目標。這有助於更深入地理解SDGs。從家中發現的小提示，如果能改變世界的未來，那將是一個驚人的成就。以“從今天開始！任何人都可以！馬上就能做到！”為口號，不論是孩子還是成年人，讓我們一起尋找在家中可以做的事情。 ＊《SDGs就在你身邊1：家庭實踐篇》 在第一冊中，介紹了在家中可以實現SDGs的方法，例如用餐、聚會和沐浴。首先是用餐的時候，在廚房裡和餐桌上，我們可能會發現各種提示，比如「只有媽媽一個人在收拾」、「產生了很多廚餘」、「還有很多醬汁殘留」等。或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，書中就提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「不應該以媽媽一個人來做！」通過大家共同分擔，可能實現SDGs的目標5（實現性別平等）。行動「找到沒有浪費的飲食方式！」可能接近實現目標12（負責任生產和消費）等，書中還有更多在家庭就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ＊《SDGs就在你身邊2：社區實踐篇》 在第二冊中，介紹了在社區可以實現SDGs的方法，例如散步、購物和搭車。例如散步的時候，在街道和住家附近，我們可能會發現各種提示，比如「和鄰居擦身而過」、「看到河川上有告示牌」、「發現小型的公車經過」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「大聲向認識的人打招呼!」通過適當的人際往來，可能實現SDGs的目標5（實現夥伴關係）。行動「針對侵襲社區的災害做好防備!」可能接近實現目標13（氣候行動）等，書中還有更多在社區就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ＊《SDGs就在你身邊3：學校實踐篇》 在第三冊中，介紹了在學校可以實現SDGs的方法，例如上課、下課和放學。像是上課的時候，在教室裡，我們可能會發現各種提示，比如「有不懂的地方也不問人」、「坐姿不良」、「把還能用的鉛筆丟掉」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「主動向人請教自己不懂的地方!」通過大家互相幫助，可能實現SDGs的目標4（實現優質教育）。行動「注意自己的坐姿!」可能接近實現目標3（良好健康和福祉）等，書中還有更多在學校就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ★本書特色： 1.淺顯易動的情境插圖：讓孩子光看圖就能理解狀況 2.簡單明瞭的行動守則：提醒和指引孩子面對狀況時的行動。 3.深入主題的問題探討：啟發孩子對於SDGs相關問題的瞭解和探索。 4.將口號化為行動：讓SDGs的目標不在只是口號，真正走進孩子的生活！ ◎本書關鍵字：永續、實踐、愛地球、行動、關懷、同理、內省、群己關係、社交能力 ◎有注音，適合4~7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀 ◎教育議題分類：生涯發展 ◎學習領域分類：社會、綜合活動
