風華絕代 套書（影響孩子一生的名著：史記故事＋西遊記＋岳飛＋三國演義）
世界名著：史記故事 翻開《史記故事》，帶孩子一探古往今來，漫遊於歷史長河，認識久遠中國歷史上具當代乃至後世影響力及代表性的人物的所言所行，儘管哲人日已遠，典型仍在夙昔。 《史記》記載了從上古黃帝至漢武帝時期，長達3000多年的歷史，在歷代史書中被列為二十四史之首（二十四史包括：《史記》、《漢書》、《三國志》等）。而其首創紀傳體撰史方法，為人物立傳記，一改過去以編年體的記述。後為歷代正史所傳承，對後世史學和文學影響深遠。 本書共收錄本紀、世家、列傳中15則故事。〈大禹治水〉記述大禹如何因公棄私，三過家門而不入。〈至聖先師〉以孔子周遊列國的經歷，闡述他憂國憂民的抱負。〈悲情英雄〉以鴻門宴的暗潮洶湧，突顯項羽的優柔寡斷。透過閱讀史記故事，提前建構中國歷史的概念！ 奇幻名著：西遊記 飛天遁地72變，齊天大聖孫悟空。一雙火眼金睛，妖魔現形；一撮毫毛，變幻出千百小猴；一駕觔斗雲，瞬行千萬里。這般神通廣大、桀驁不遜的孫悟空，「大鬧天宮」、「三打白骨精」、「三借芭蕉扇」，竟翻不出如來佛祖的手掌。法力鎮壓五百年，還學不乖？再上緊箍咒，馴化頑劣大聖！要知道，這天地間，不是「只要你高興沒有不可以」！ 孫悟空72變的魔幻故事，國內家喻戶曉，日本、韓國與西方也是盡人皆知。自1942年出版多國語言，許多人沒讀過小說，也看過漫畫、電視劇或改編電影。在欣賞一連串驚奇曲折、緊張刺激的斬妖除魔故事之餘，唐三藏師徒堅定意志、齊心對抗邪惡勢力的劇情，亦能潛移默化孩子積極進取、懲惡揚善的正面思想。 活潑逗趣的口語對話，淺白巧妙的「輕」文言筆調，融合說唱和方言，夾雜詩詞和韻文，奠定其中國四大文學名著之一的地位，更是滲透角色個性特徵、領略天地萬物精華的不二法門。 人物名著：岳飛 岳飛出生滿月就遭逢大洪災，僥倖大難不死！一生傳奇的不凡故事從此展開！岳飛與母親寄人籬下、生活清苦，但他潔身自好、勤奮向學，贏得救命恩人與恩師的賞識和栽培。為了恩重如山的師父，他冒著生命危險與瀝泉大蛇搏戰，意外獲得丈八長槍神器，註定戎馬一生的將帥之途。英武神勇的他投身戰場、報效國家，運用智慧擊退入侵大宋國土的金兵無數次！卻在僅差一步就可以收復河山之際，遭小人誣陷，被迫班師回朝。究竟是誰讓皇上連下十二道金牌逼得岳飛回京？最後，南宋是否能擊敗外患，重拾泱泱大國的榮耀呢？ 人物名著：三國演義 東漢末年，群雄並起。心懷漢室的劉備、有雄才大略的曹操、偏居江東的孫權都想在亂世中完成一統天下的偉業。出身草莽的劉備原本無法和曹魏與東吳相提並論，卻在得到諸葛亮相助、降伏諸多將士之後，終於也成為一方霸主。三國就此展開攻防戰，憑武力、憑智計、憑仁義，時而結盟、時而敵對，彼此實力消長。在大小戰役中，諸葛亮究竟如何幫助劉備在危難間化險為夷？在這風雲際會的時代，最終誰能脫穎而出，一統三國呢？ 套書特色 風華絕代 套書 乾坤莫測，縱橫天下，誰與爭鋒 在滾滾歷史長河中，無盡的鬥爭誰能笑到最後 歷史傳記加上章回小說 一同領略中華五千年文化的淬鍊。 世界名著 選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事，讓小朋友不只進入劇情，跟隨人物角色一起經歷成長與冒險，還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗，是孩子們不能錯過的最佳讀物。 奇幻名著 選取想像力永恆不滅的經典文學，進入另一個充滿自由的奇想世界，喚起孩子蟄伏的好奇心，跟隨故事人物一起經歷成長與冒險。打開浩瀚無限的視野，激發孩子奔馳的創意。深植孩子閱讀的美好經驗，自然而然愛上閱讀，領略文學的核心價值。是孩子不能錯過的最佳讀物！ 人物名著 選取卓爾不凡的經典文學，領航一篇篇激勵人心的奮鬥啟示錄，讓孩子追隨故事人物一起經歷生命的波瀾與蛻變，豐富看待萬物的視角與眼光，建立正向光明的價值觀。啟迪孩子閱讀的思辯能力，領略偉大文學的核心價值，是孩子不能錯過的典範讀物！ &
溫德比之謎
紐伯瑞文學金獎得主、《紐約時報》暢銷書作家露薏絲‧勞瑞 突破風格最新力作一具兩千年的沼澤屍體，到底是渴望成為戰士的女孩，還是體弱善良的男孩？在歷史與故事交織中，一探紐伯瑞金獎作家背後的創作思維透過男孩和女孩為生存而戰的雙重懸疑敘事，將讀者帶入鐵器時代的世界。在這部虛構與歷史交織的獨特作品中，細看說故事大師露薏絲‧勞瑞探索2000年前的溫德比沼澤的生命與神祕面紗。1952年5月，德國北部一個叫做溫德比的地方，發現了一具沼澤屍體。因為骨骼異常瘦小，考古學家猜測這是個來自鐵器時代、13~14歲的女孩。他們稱她為「溫德比女孩」。作家勞瑞說，我們每一個個體在世上的故事加總起來，就像歷史的英文──History，可以拆成His（他）跟Story（故事），組合成人類龐大的存在，以及我們所說的這個世界的「歷史」。她看著愈來愈豐富的考古史料、溫德比女孩的照片，想著屬於她的故事，想著她為何沉到沼澤裡，決定叫她艾絲蒂。勞瑞心目中的艾絲蒂，想法與眾不同，她希望男孩一樣，成為一名戰士。因此，她在一個永遠無法成為戰士的孤兒維瑞克的幫助下，站上了冊封戰士儀式的舞臺，卻被祭司以「羞辱身體」為由，判處死刑，沉入沼澤。----------幾年後，考古學家以新技術檢測發現這具沼澤屍體，實際上是個瘦弱、營養不良的16歲男孩。原本屬於女孩的故事因此翻轉，勞瑞改以原先在故事中的男孩維瑞克為主角。維瑞克是個孤兒，在鐵匠的家裡當學徒，時常餓著肚子。他熱愛研究大自然的一切，特別是動物的骨頭。靠著大自然教會他的知識，他救了在寒風中跌倒的鐵匠，將受傷的腿骨成功的推回原位。之後，鐵匠對他不再刻薄了，但他卻因受寒而一病不起。在生命的最後一刻，維瑞克想起艾絲蒂說的話：「還不到死亡的時候，除非你做了一件勇敢的善事。」他望著沼澤，心想，只要下去沼澤，發燒的身體會變得比較涼快，在神祕的沼澤光點引導下，他滑入沼澤……書中靈感來自於德國北部發現2000年歷史的溫德比沼澤屍體，紐伯瑞金獎作家暨說故事大師露薏絲‧勞瑞將讀者帶入了一個鐵器時代，為那位被留在沼澤中的溫德比之子，注入了生命。故事中，巧妙點出女性從遠古時代就開始遭受不公平對待，以及在維瑞克的故事中，可以看到人類探索知識的本能，讓一個離我們似乎很遙遠的遠古世界更加可親，並融合人性等各種議題，而這些議題至今仍是各界關懷的核心。---------------------------------SDGs永續發展目標#消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康與福祉 #優質教育 #性別平等 #尊嚴就業與經濟發展 #減少不平等 #和平正義與有力的制度 #夥伴關係
搞笑古人說歷史：臺灣篇套書(一套2本)
別說歷史很難懂，古人說了你就懂！1.透過歷史啟發孩子的智慧，鑑往知來，不重蹈覆轍。2.內含臺灣歷史年表，提供完整歷史概念。3.本書的「歷史充電站」，認識更多歷史對後世的影響如此深遠。臺灣在冰河時期曾與亞洲大陸相連，為史前人類提供一條來臺之路，成為最早定居在臺的人類。隨後，臺灣歷史上曾經發生哪些事件？背後又蘊含了什麼歷史意義？活靈活現的古人說給你聽、演給你看，歷史一點都不難！《搞笑古人說歷史：臺灣篇(上)》◎史前文化有哪些？◎飄洋過海的南島語族？◎歐洲人開啟了大航海時代？◎清帝國將臺灣納入版圖？《搞笑古人說歷史：臺灣篇(下)》◎為何西方國家對臺灣感興趣？◎日本治臺有哪些策略？◎國民政府如何管治臺灣？◎臺灣如何走向民主之路？國立臺灣師範大學臺灣史研究所副教授 陳志豪 審定
少年讀聊齋志異：神奇的狐狸
社會觀察家蒲松齡絕妙巨作專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本《聊齋》裡不是只有鬼！巷口麵店的老闆有可能是狐狸！《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。描述了各種奇異的事物，包括鬼魂、仙女、妖怪、精靈等。其中，關於狐狸的故事別具特色，狐狸常被描繪成具有智慧和法力的生物，可以變身成人，與人交往。【名家推薦．少年必讀】TACO老師（思辨推手）王文仁（作家、虎尾科大語言中心教授）祈立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）吳在媖（兒童文學作家）宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）林怡辰（彰化縣原斗國小教師、作家）郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）高詩佳（作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人）張嘉驊（兒童文學博士、暢銷童書《少年讀史記》作者）鄒承澔（鄒老師十分鐘輕鬆讀 頻道創辦人）詹佳鑫（新竹高中國文教師、《請問少年》作者）「綠君麻麻」粉專版主厭世國文老師（高中國文老師）簡鈺珣（臺中市國中國文輔導員）（推薦人依筆畫排序）《聊齋志異》中的狐狸² 智慧與機智：狐狸角色通常聰明、機智，能以各種方式欺騙或引導人，展現狡猾而高超的智慧。² 擅長變形：狐狸經常變成人形，有時是美麗的女子，有時是普通的男孩或老翁。他們可以在人類世界自由行走，增添故事的神秘感。² 情感豐富：在許多故事中，狐狸和人之間發展出愛情、友情，甚至親情，使故事更加人性化，傳達人與非人之間的情感交織。² 雙重身分：狐狸既是動物又可以變成人，這種雙重身分在故事中創造了許多衝突與矛盾，為故事增添深度。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 多元性與包容性：狐狸的雙重身分提醒了我們，人與非人之間的界限並不總是那麼清晰分明，有助於我們培養多元性和包容性的觀 點。² 智慧與靈性：狐狸角色通常具有智慧與靈性，激發我們在面對困難時尋求創造性的解決方法，並鼓勵大家運用智慧解決問題。² 愛與同理心：狐狸與人之間的情感故事提醒我們，愛與同理心可以超越種族和身分的界限，促使大家尊重和理解他人。² 面對困境的勇氣：狐狸角色經常面臨困境或挑戰，但他們總以智慧和勇氣克服困難，激勵我們在生活中保持堅強和勇氣。《少年讀聊齋志異：神奇的狐狸》讀來既神祕又感人，具有豐富的文化意涵與哲學思想，不僅為少年讀者提供有趣的閱讀體驗，也啟發他們在現實生活中學習勇敢、智慧，以及理解與包容的精神，值得細細品味，從中汲取人生的智慧和力量。《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集，刻劃人性百態，想像力豐富，具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學，願意主動閱讀與理解，特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授，精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫，著成「少年讀聊齋志異」系列，分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊，講述其中最經典的故事，培養國學品味．提升文學素養。經典故事，激發想像力，培養少年真善美，提升古文閱讀力！★☆★☆★ 五體例．六特色 ★☆★☆★1）精彩故事：生動曲折的故事選文，以通俗易懂的語言娓娓道來，有助於了解人情世態。2）原典精讀：採用「原文節選＋生難注釋＋白話翻譯」架構，欣賞精典片段，熟悉文言文語感。3）哲理金句：精選對人生有價值的短語格言，透過自我省思，迎向正念思維。4）文化史常識：針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明，豐富國學知識。5）《聊齋》裡的祕密：專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法，深入體會文章的美妙。6）精美插圖：故事配圖細膩生動、巧妙豐富，極具風格，情境式閱讀快速融入文本。《聊齋志異》是一部宣揚真善美，想像力豐富，文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時，不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會古典小說簡潔、靈動之美，還能透過故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！
少年讀聊齋志異：走進大千世界
社會觀察家蒲松齡絕妙巨作專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本《聊齋》裡不是只有鬼故事！！江湖在走，社會道德價值也要有!《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。書中描寫了許多超乎尋常的人物和事件，融合了現實與幻想，帶有濃厚的奇幻色彩。這些故事具娛樂性，又帶來啟發，刺激大家在生活中探索和思考。《聊齋志異》中的奇人異事² 人物個性鮮明：故事人物具獨特性個和能力，有些角色可能具有超凡的智慧，有些則可能擁有特殊的技能或力量。² 超自然元素：奇人異事的故事經常包含超自然的元素，如預知、幻術、奇異的武功或法術，這些元素使故事更具吸引力。² 道德與價值觀：許多故事探討人性中的善與惡，角色的行為往往代表了某種道德價值，閱讀時能引發思考什麼是正確的選擇。² 情節曲折離奇：故事情節往往充滿曲折和驚喜，角色的行動可能帶來意想不到的結果，增添故事的吸引力和可讀性。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 激發想象力：奇人異事的故事鼓勵青少年發揮想象力，有助於培養創造性思維。² 學習勇敢和毅力：故事中的主角常以勇氣和毅力來面對困難和挑戰，激勵青少年在現實生活中也堅持不懈，勇於克服困難。² 道德與價值觀的反思：故事中的角色往往代表了不同的道德價值觀，青少年可以從中思考什麼是正確的行為，並培養自己正直的品格。² 理解多樣性與包容：故事情節反映了多樣的文化和觀點，青少年可以從中學習理解和包容不同的人情與事物。《少年讀聊齋志異：走進大千世界》中的奇人異事通過奇幻的情節和鮮明的角色，為青少年提供了豐富的閱讀體驗，同時鼓勵他們在面對困難時保有勇氣，並思考道德與價值觀等問題。《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集，刻劃人性百態，想像力豐富，具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學，願意主動閱讀與理解，特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授，精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫，著成「少年讀聊齋志異」系列，分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊，講述其中最經典的故事。經典故事，激發想像力，培養少年真善美，提升古文閱讀力！★☆★☆★ 五體例．六特色 ★☆★☆★1）精彩故事：生動曲折的故事選文，以通俗易懂的語言娓娓道來，有助於了解人情世態。2）原典精讀：採用「原文節選＋生難注釋＋白話翻譯」架構，欣賞精典片段，熟悉文言文語感。3）哲理金句：精選對人生有價值的短語格言，透過自我省思，迎向正念思維。4）文化史常識：針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明，豐富國學知識。5）《聊齋》裡的祕密：專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法，深入體會文章的美妙。6）精美插圖：故事配圖細膩生動、巧妙豐富，極具風格，情境式閱讀快速融入文本。《聊齋志異》是一部宣揚真善美，想像力豐富，文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時，不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會古典小說簡潔、靈動之美，還能透過故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！【名家推薦．少年必讀】TACO老師（思辨推手）王文仁（作家、虎尾科大語言中心教授）祈立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）吳在媖（兒童文學作家）宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）林怡辰（彰化縣原斗國小教師、作家）郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）高詩佳（作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人）張嘉驊（兒童文學博士、暢銷童書《少年讀史記》作者）鄒承澔（鄒老師十分鐘輕鬆讀 頻道創辦人）詹佳鑫（新竹高中國文教師、《請問少年》作者）「綠君麻麻」粉專版主厭世國文老師（高中國文老師）簡鈺珣（臺中市國中國文輔導員）（推薦人依筆畫排序）
少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈
社會觀察家蒲松齡絕妙巨作專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本《聊齋》裡不是只有鬼！坐隔壁的同學可能是精靈的化身！《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。書中描述了許多奇異的事物，包含各種精靈、野獸、妖怪等超自然生物的故事。這些故事具有多樣特色，為少年讀者帶來不同的觀點與啟發。《聊齋志異》中的精靈、野獸與妖怪² 多樣性與想象力：故事涉及各種不同類型的奇異生物，包括精靈、妖怪、鬼魂、野獸等，情節豐富多樣，展現作者豐富的想象力。² 善惡並存：故事中的精靈、野獸與妖怪並非都邪惡不善，有些聰慧善良，有些則具有雙重特性，為故事帶來深度和複雜性。² 人與非人之間的互動：故事常描述人與超自然生物之間的交流和互動，這些互動可能是友善的，也可能充滿挑戰和危險。² 道德與倫理：故事蘊含道德與倫理的思考，通過精靈和妖怪的行為，探討善惡、美醜、正義與不正義等主題。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 探索與想象力：鼓勵我們探索未知的世界，培養想象力和創造力，激發對神祕事物的好奇心。² 理解與包容：精靈、野獸、妖怪與人類之間的互動提醒我們，世界上有很多不同的存在，有助於培養同理心和包容力。² 善惡與抉擇：故事中的人物常常面臨善惡抉擇，這可以幫助我們思考道德倫理問題，學習分辨是非，培養正確的價值觀。² 智慧與勇氣：故事人物在面對妖怪和超自然生物時，往往需要勇氣和智慧，這激勵我們在現實生活中如遭遇困難，要勇敢應對，並運用智慧解決問題。《少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈》為少年讀者提供豐富的閱讀體驗，在奇幻的世界中探索不同的觀點，學習在困境中保有堅強與勇氣，同時獲得道德和人生方面的啟發。《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集，刻劃人性百態，想像力豐富，具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學，願意主動閱讀與理解，特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授，精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫，著成「少年讀聊齋志異」系列，分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊，講述其中最經典的故事。經典故事，激發想像力，培養少年真善美，提升古文閱讀力！★☆★☆★ 五體例．六特色 ★☆★☆★1）精彩故事：生動曲折的故事選文，以通俗易懂的語言娓娓道來，有助於了解人情世態。2）原典精讀：採用「原文節選＋生難注釋＋白話翻譯」架構，欣賞精典片段，熟悉文言文語感。3）哲理金句：精選對人生有價值的短語格言，透過自我省思，迎向正念思維。4）文化史常識：針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明，豐富國學知識。5）《聊齋》裡的祕密：專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法，深入體會文章的美妙。6）精美插圖：故事配圖細膩生動、巧妙豐富，極具風格，情境式閱讀快速融入文本。《聊齋志異》是一部宣揚真善美，想像力豐富，文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時，不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會古典小說簡潔、靈動之美，還能透過故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！【名家推薦．少年必讀】TACO老師（思辨推手）王文仁（作家、虎尾科大語言中心教授）祈立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）吳在媖（兒童文學作家）宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）林怡辰（彰化縣原斗國小教師、作家）郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）高詩佳（作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人）張嘉驊（兒童文學博士、暢銷童書《少年讀史記》作者）鄒承澔（鄒老師十分鐘輕鬆讀 頻道創辦人）詹佳鑫（新竹高中國文教師、《請問少年》作者）「綠君麻麻」粉專版主厭世國文老師（高中國文老師）簡鈺珣（臺中市國中國文輔導員）（推薦人依筆畫排序）
少年讀聊齋志異：蒲松齡的社會觀察筆記，文言文短篇入門首選(全套3冊)
社會觀察家蒲松齡絕妙巨作專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本《聊齋》裡不是只有鬼！巷口麵店的老闆有可能是狐狸！坐隔壁的同學或許是精靈的化身！江湖在走，社會道德價值也要跟著提升！《少年讀聊齋志異》帶你認識真實社會，拓展新視野!*《少年讀聊齋志異：神奇的狐狸》《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。描述了各種奇異的事物，包括鬼魂、仙女、妖怪、精靈等。其中，關於狐狸的故事別具特色，狐狸常被描繪成具有智慧和法力的生物，可以變身成人，與人交往。《聊齋志異》中的狐狸² 智慧與機智：狐狸角色通常聰明、機智，能以各種方式欺騙或引導人，展現狡猾而高超的智慧。² 擅長變形：狐狸經常變成人形，有時是美麗的女子，有時是普通的男孩或老翁。他們可以在人類世界自由行走，增添故事的神秘感。² 情感豐富：在許多故事中，狐狸和人之間發展出愛情、友情，甚至親情，使故事更加人性化，傳達人與非人之間的情感交織。² 雙重身分：狐狸既是動物又可以變成人，這種雙重身分在故事中創造了許多衝突與矛盾，為故事增添深度。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 多元性與包容性：狐狸的雙重身分提醒了我們，人與非人之間的界限並不總是那麼清晰分明，有助於我們培養多元性和包容性的觀 點。² 智慧與靈性：狐狸角色通常具有智慧與靈性，激發我們在面對困難時尋求創造性的解決方法，並鼓勵大家運用智慧解決問題。² 愛與同理心：狐狸與人之間的情感故事提醒我們，愛與同理心可以超越種族和身分的界限，促使大家尊重和理解他人。² 面對困境的勇氣：狐狸角色經常面臨困境或挑戰，但他們總以智慧和勇氣克服困難，激勵我們在生活中保持堅強和勇氣。《少年讀聊齋志異：神奇的狐狸》讀來既神祕又感人，具有豐富的文化意涵與哲學思想，不僅為少年讀者提供有趣的閱讀體驗，也啟發他們在現實生活中學習勇敢、智慧，以及理解與包容的精神，值得細細品味，從中汲取人生的智慧和力量。*《少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈》《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。書中描述了許多奇異的事物，包含各種精靈、野獸、妖怪等超自然生物的故事。這些故事具有多樣特色，為少年讀者帶來不同的觀點與啟發。《聊齋志異》中的精靈、野獸與妖怪² 多樣性與想象力：故事涉及各種不同類型的奇異生物，包括精靈、妖怪、鬼魂、野獸等，情節豐富多樣，展現作者豐富的想象力。² 善惡並存：故事中的精靈、野獸與妖怪並非都邪惡不善，有些聰慧善良，有些則具有雙重特性，為故事帶來深度和複雜性。² 人與非人之間的互動：故事常描述人與超自然生物之間的交流和互動，這些互動可能是友善的，也可能充滿挑戰和危險。² 道德與倫理：故事蘊含道德與倫理的思考，通過精靈和妖怪的行為，探討善惡、美醜、正義與不正義等主題。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 探索與想象力：鼓勵我們探索未知的世界，培養想象力和創造力，激發對神祕事物的好奇心。² 理解與包容：精靈、野獸、妖怪與人類之間的互動提醒我們，世界上有很多不同的存在，有助於培養同理心和包容力。² 善惡與抉擇：故事中的人物常常面臨善惡抉擇，這可以幫助我們思考道德倫理問題，學習分辨是非，培養正確的價值觀。² 智慧與勇氣：故事人物在面對妖怪和超自然生物時，往往需要勇氣和智慧，這激勵我們在現實生活中如遭遇困難，要勇敢應對，並運用智慧解決問題。《少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈》為少年讀者提供豐富的閱讀體驗，在奇幻的世界中探索不同的觀點，學習在困境中保有堅強與勇氣，同時獲得道德和人生方面的啟發。*《少年讀聊齋志異：走進大千世界》《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。書中描寫了許多超乎尋常的人物和事件，融合了現實與幻想，帶有濃厚的奇幻色彩。這些故事具娛樂性，又帶來啟發，刺激大家在生活中探索和思考。《聊齋志異》中的奇人異事² 人物個性鮮明：故事人物具獨特性個和能力，有些角色可能具有超凡的智慧，有些則可能擁有特殊的技能或力量。² 超自然元素：奇人異事的故事經常包含超自然的元素，如預知、幻術、奇異的武功或法術，這些元素使故事更具吸引力。² 道德與價值觀：許多故事探討人性中的善與惡，角色的行為往往代表了某種道德價值，閱讀時能引發思考什麼是正確的選擇。² 情節曲折離奇：故事情節往往充滿曲折和驚喜，角色的行動可能帶來意想不到的結果，增添故事的吸引力和可讀性。《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發² 激發想象力：奇人異事的故事鼓勵青少年發揮想象力，有助於培養創造性思維。² 學習勇敢和毅力：故事中的主角常以勇氣和毅力來面對困難和挑戰，激勵青少年在現實生活中也堅持不懈，勇於克服困難。² 道德與價值觀的反思：故事中的角色往往代表了不同的道德價值觀，青少年可以從中思考什麼是正確的行為，並培養自己正直的品格。² 理解多樣性與包容：故事情節反映了多樣的文化和觀點，青少年可以從中學習理解和包容不同的人情與事物。《少年讀聊齋志異：走進大千世界》中的奇人異事通過奇幻的情節和鮮明的角色，為青少年提供了豐富的閱讀體驗，同時鼓勵他們在面對困難時保有勇氣，並思考道德與價值觀等問題。《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集，刻劃人性百態，想像力豐富，具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學，願意主動閱讀與理解，特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授，精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫，著成「少年讀聊齋志異」系列，分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊，講述其中最經典的故事。經典故事，激發想像力，培養少年真善美，提升古文閱讀力！★☆★☆★ 五體例．六特色 ★☆★☆★1）精彩故事：生動曲折的故事選文，以通俗易懂的語言娓娓道來，有助於了解人情世態。2）原典精讀：採用「原文節選＋生難注釋＋白話翻譯」架構，欣賞精典片段，熟悉文言文語感。3）哲理金句：精選對人生有價值的短語格言，透過自我省思，迎向正念思維。4）文化史常識：針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明，豐富國學知識。5）《聊齋》裡的祕密：專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法，深入體會文章的美妙。6）精美插圖：故事配圖細膩生動、巧妙豐富，極具風格，情境式閱讀快速融入文本。《聊齋志異》是一部宣揚真善美，想像力豐富，文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時，不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會古典小說簡潔、靈動之美，還能透過故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！
趣讀孫子兵法(中)
精美彩繪漫畫、幽默逗趣對白，趣味學成語、國學常識！ ★引領孩子自主學習 ★提升邏輯思辨能力 《孫子兵法》，世界上最早的兵書之一，被奉為中國兵家聖典，後世兵書大多受其影響。 全書分十三篇： 始計、作戰、謀攻、軍形、兵勢、虛實、軍爭、九變、行軍、地形、九地、火攻、用間 闡述戰爭制勝的規律、戰略原則、臨陣戰術及軍隊後勤等。不只在軍事，其基本原則被後人廣泛應用於社會、經濟各方面，亦被翻譯成多國文字，對全世界影響深遠。 本套書４步驟讓孩子輕鬆讀懂兵法聖典： 一、搭配精美彩繪插圖，趣讀歷史故事 二、輔以幽默逗趣對白，輕鬆讀懂經典 三、延伸補充，加深印象以及拓展視野 四、解析兵法內涵，培養獨立思考能力 經典輕鬆讀，培養閱讀力！ ★引領自主閱讀 ★提升邏輯思辨 ★學會解決問題 &
趣讀孫子兵法(下)
精美彩繪漫畫、幽默逗趣對白，趣味學成語、國學常識！ ★引領孩子自主學習 ★提升邏輯思辨能力 《孫子兵法》，世界上最早的兵書之一，被奉為中國兵家聖典，後世兵書大多受其影響。 全書分十三篇： 始計、作戰、謀攻、軍形、兵勢、虛實、軍爭、九變、行軍、地形、九地、火攻、用間 闡述戰爭制勝的規律、戰略原則、臨陣戰術及軍隊後勤等。不只在軍事，其基本原則被後人廣泛應用於社會、經濟各方面，亦被翻譯成多國文字，對全世界影響深遠。 本套書４步驟讓孩子輕鬆讀懂兵法聖典： 一、搭配精美彩繪插圖，趣讀歷史故事 二、輔以幽默逗趣對白，輕鬆讀懂經典 三、延伸補充，加深印象以及拓展視野 四、解析兵法內涵，培養獨立思考能力 經典輕鬆讀，培養閱讀力！ ★引領自主閱讀 ★提升邏輯思辨 ★學會解決問題 &
少年讀人類的故事2：世界為什麼變得不公平(人類大歷史哈拉瑞給少年的力作)
全球熱銷2,500萬冊《人類大歷史》作者哈拉瑞 獻給青少年的最佳社會學與世界史入門系列第二彈！ ★最佳社會科輔助讀物X建立世界觀、啟蒙思想X發現自我力量★ 你會不會覺得奇怪， 人類控制了所有的動物和植物，卻沒有過著幸福快樂的生活，為什麼？ 為什麼有人變成國王，有人要為國王出錢出力……？還吃不飽？ 世界上為什麼有這麼多戰爭？ 世界為什麼變得不公平？ 這些問題的答案來自一個非常奇特，而且是真實的故事。 跟著哈拉瑞發現一萬年前令人震驚的人類歷史祕密， 透過歷史重新掌握改變世界的能力！ 「故事是人類偉大的發明，因為有故事，我們才能統治世界。故事讓我們比黑猩猩、象或狗更厲害。但故事也是我們最大的敵人，如果我們忘了故事是人創造出來的，自己可能會變成故事的奴隸。幾百萬人都相信一個不好的故事，就像被困在一場惡夢中逃不出來。如果我們盲目相信別人告訴我們的故事，可能會做出可怕的事來，像是對上學的女生開槍，或參加沒有必要的戰爭，殺了幾百萬人。反過來說，如果我們什麼故事都不相信，這個世界並不會變得完美無缺，反而會陷入一片混亂。」—哈拉瑞 【從人類發展脈絡培養國際觀、啟發思維】 ★符合教育部中小學國際教育能力指標—全球議題探究反思能力 ★培養SDGs永續發展目標意識：目標4「優質教育」、目標5「性別平等」、第10項目標「減少不平等」、第16項目標「和平、正義及健全制度」、第17項目標「夥伴關係」 【各界專家驚豔推薦】 李文成／歷史作家 林怡辰／彰化縣原斗國小教師、作家 馬雅人／FB馬雅國駐臺辦事處 洪 蘭／臺北醫學大學、中央大學講座教授 莊智鈞／建國中學校長 蔡依橙／陪你看國際新聞 創辦人 顏安秀／國小校長、作家 （按筆畫順序排列） 【國高中小教師群真摯推薦】 方胤丞／新北市秀峰高中公民教師 古靜怡／新竹縣大肚國小社會科及閱讀推動暨圖書管理教師 伊永傑／臺中市立惠文高中歷史科教師 吳佩倫／臺中市僑榮國小閱推教師 吳宜庭／臺北市太平國小社會科教師 吳玫君／臺北市志清國小社會科教師 李育如／臺中市惠文高中歷史科教師、閱讀推動教師 李宜蓉／宜蘭縣羅東國中歷史科教師 李碧華／臺中市清水國中國文科教師 周秀甄／閱讀教師 易宣／新北市清水高中公民與社會科教師 紀靜資／南投縣埔里鎮南光國小閱讀推動教師 夏碧凰／高雄市小港區太平國小教師 張竹君／桃園市大業國小圖推教師 許文凌／嘉義市大同國小社會科教師 許如玉／南投縣立埔里國中本土語教師 陳惠君／雲林縣公誠國小社會科教師 黃盈禎／彰化縣西勢國小輔導主任 黃雅玲／新北市中山國小閱讀推動教師 楊華玲／南投縣炎峰國小社會科教師 廖珮伃／臺北市光仁小學教師 熊老師／桃園市北勢國小高年級教師 劉明儀／新北市大豐國小社會科教師 劉麗萍／臺北市健康國小社會科老師 蔡育庭／臺南市九份子國中小教師 蔡佳芸／高雄市光禾華德福實驗學校社會科教師 蔡明男／立行文教事業 閱讀推廣教師 鄭汶瑜／高雄市立壽山民中學國文科教師 謝禮鴻／臺中市大華國中公民科教師 闕壯佑／臺中市立順天國中教師 （按筆畫順序排列） 當代思想權威哈拉瑞教授給青少年的歷史課， 身而為人，不可不知的人類大歷史都在此： 一萬年前，人類進入農業時代，開始形成村落，村落變成都市，接著統一成國家。有的人變成國王、祭司，變得有權、有錢；有的人卻變成奴隸，一輩子辛苦工作，還吃不飽。動植物被馴化，被人類限制生長、生活的區域，女人不能上學，不能當老師和祭司⋯⋯世界變得越來越不公平，這一切竟然都和故事有關。 ★喔喔！沒想到結果會變成這樣—「非預期後果」帶來的影響： 農人辛苦的工作，是因為夢想中的藍圖：他們以為挖水溝、播種、牧羊、蓋圍牆⋯⋯最後可以輕鬆的過日子，過著幸福快樂的生活。但這個計畫從來沒有成功。為什麼？ ★等一下！我們要為未來計畫—「延遲滿足」帶來的影響： 你聽過螞蟻和蟋蟀的故事嗎？這故事其實是大人編的，為了勸他的孩子多想想未來，要像螞蟻一樣勤勞。農人和採集者不同的地方，不只是生活方式和吃的食物不一樣，他們連想法也不同。要當農人，就得永遠憂慮未來的事情，延遲當下的滿足。即使到了今天，小朋友在學校裡，學習「延遲滿足」仍舊是最重要的功課，「延遲滿足」對人類到底是好還是不好？ ★什麼！這些都是故事創造出的？「集體的夢」帶來的影響： 如果人類不曾說故事，或一起做夢，這個世界會和今天完全不一樣：不認識的人將無法合作，人類可能還住在非洲草原，只是一種完全不重要的動物。古人無法建造堤防、水庫和穀倉，今天也不會有國家、學校和醫院，當然也不會有汽車、飛機和電腦。這些集體的夢是世界上最重要、影響力最大的力量。但夢和故事也非常可怕，它們常常偏袒不公平的規定。我們應該怎麼改變它？ 智人用說故事的超能力成為地球上勢不可當的主宰，但是故事也是我們最大的敵人，製造了許多不公平的惡夢。哈拉瑞教我們如何分辨不好的故事，不要被歷史困住，為人類創造更好的未來。
搞笑古人說歷史：臺灣篇(下)
別說歷史很難懂，古人說了你就懂！1.透過歷史啟發孩子的智慧，鑑往知來，不重蹈覆轍。2.內含臺灣歷史年表，提供完整歷史概念。3.本書的「歷史充電站」，認識更多歷史對後世的影響如此深遠。臺灣在冰河時期曾與亞洲大陸相連，為史前人類提供一條來臺之路，成為最早定居在臺的人類。隨後，臺灣歷史上曾經發生哪些事件？背後又蘊含了什麼歷史意義？活靈活現的古人說給你聽、演給你看，歷史一點都不難！◎為何西方國家對臺灣感興趣？◎日本治臺有哪些策略？◎國民政府如何管治臺灣？◎臺灣如何走向民主之路？國立臺灣師範大學臺灣史研究所副教授 陳志豪 審定
少年國際視野套書：KUMA黑熊學院少年防衛課＋少年國際選讀：洞觀20件國際大事 × 3大全球發燒
學校沒教，但每個人都該修的一門課 從議題到觀點， 從心防到民防， 從臺灣到世界， 探索世界，啟迪未來！ & 身為世界公民的一員， 千里之遙的戰爭與紛擾， 其實與你我切身相關。 & 《KUMA黑熊學院少年防衛課》 本書詳列了各種「咦，原來這些都是戰爭」的樣貌， 整理了面對戰爭的心法， 從怎樣不會被騙開始，同時看看別的國家怎麼做。 將複雜的敵我關係， 轉化為深入淺出的文字， 輔以圖表及地圖， 是青少年參與公民社會運動的第一本民防基礎讀本。 & 《少年國際選讀：洞觀20件國際大事 × 3大全球發燒議題》 以臺灣視角獨到的洞察， 整理20件世界大事的來龍去脈， 提出事件觀察點，啟發讀者思考、鍛鍊洞察力； 深入解析3大全球發燒議題， 晶片戰爭、世界格局變化與重組、潛艦國造， 帶領讀者跟著世界脈動不漏拍！ & 本套書特色 ★臺灣視角+全球視野，臺灣本土企畫編制 ★逾百張新聞照片，輔以圖表解說，在紙上除了談兵，也能宏觀看世界。 ★專家宏觀選題、撰寫及分析。 ★切合教育需求，與社會趨勢，課外題不漏接。 &
古人的穿越日記4編寫《本草綱目》的李時珍來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是醫藥學家李時珍。因為地球上爆發了奇怪的疫情：三不五時就有人突然抓狂，滿臉猙獰，打人咬人。雖然成立了疫情指揮中心，但除了隔離患者之外也別無對策，弄得人心惶惶。 來到現代的李時珍，憑藉著望聞問切的功夫，一出手就制伏了發狂的患者，並找出了引發疾病的原因；最後還提出「以毒攻毒」的方法，消滅了病毒。 所謂醫者父母心，要是他發現了地球出現危機，他會留下來嗎？ ★適讀年齡：國小中年級以上 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ &
趣讀孫子兵法(上)
精美彩繪漫畫、幽默逗趣對白，趣味學成語、國學常識！ ★引領孩子自主學習 ★提升邏輯思辨能力 《孫子兵法》，世界上最早的兵書之一，被奉為中國兵家聖典，後世兵書大多受其影響。 全書分十三篇： 始計、作戰、謀攻、軍形、兵勢、虛實、軍爭、九變、行軍、地形、九地、火攻、用間 闡述戰爭制勝的規律、戰略原則、臨陣戰術及軍隊後勤等。不只在軍事，其基本原則被後人廣泛應用於社會、經濟各方面，亦被翻譯成多國文字，對全世界影響深遠。 本套書４步驟讓孩子輕鬆讀懂兵法聖典： 一、搭配精美彩繪插圖，趣讀歷史故事 二、輔以幽默逗趣對白，輕鬆讀懂經典 三、延伸補充，加深印象以及拓展視野 四、解析兵法內涵，培養獨立思考能力 經典輕鬆讀，培養閱讀力！ ★引領自主閱讀 ★提升邏輯思辨 ★學會解決問題 &
少年讀臺灣短篇小說選1
少年小說研究權威張子樟教授精心選編十一篇短篇小說， 引領青少年入門認識臺灣在地文學！ 10位本土作家用經典故事分享共感，建立長遠人生的新價值！ 為臺灣囡仔成長的幽微心事找到共鳴，絕對不孤單！本書特色★名家導讀賞析，一次認識十位臺灣當代作家的經典作品，一覽臺灣最美人文風景，將情感帶入敘事，書寫力UP！ ★篇幅短，閱讀無負擔，每篇作品均附有作者生平簡介與作品賞析。 ★晨讀的好選擇，給青少年最高品質的文學滋養，幫助閱讀理解大躍進。名家推薦在作者的巧筆下，十一篇作品各自鋪陳上述的人間之愛。這些永恆的人類大愛與小愛正是現代人夢寐以求的。人間擁有不同程度的愛，正足以證明人類為什麼是萬物之靈。——台東大學兒文所教授 張子樟 本書由多年來潛心於青少年文學研究、教學、評論等工作的張子樟教授選編、賞析，從文學性與藝術性出發，精心挑選適合青少年閱讀的十一篇短篇小說，包括王文華、陳景聰、黃培欽、陳巧宜、蔡素芬、廖炳焜、夏曼‧藍波安、李潼、小赫、黃春明等十位臺灣當代作家的作品。這些作品的創作者關懷這片大地的人事物變遷，以書寫來凸顯社會上的問題，刻劃多數人內心的苦悶與煩惱，多元化的筆觸和不同的主題，展現臺灣近半世紀現實社會的不同層面，也呈現了作家經過長期觀察、思考與想像的結晶。青少年在成長過程中，需要各種愛的滋潤，這些故事描繪了父母之愛、兄弟姊妹之愛、師生之愛、同儕之愛等，涵蓋家庭、學校與社會的範疇，陪伴讀者一同思考、成長。〈少年遊〉：金鼎獎作家王文華，以後座力極強的手法描寫一位代課老師如何用真摯的關心感動了頑劣的孩子和挑剔的家長，同時點出許多教育現場的問題。〈少年八家將〉：文建會兒童文學獎作家陳景聰，生動刻劃出中學生對未來的徬徨與無助，為不擅長念書的孩子另開一扇窗，並且宣揚臺灣傳統文化。〈暗室〉：金鼎獎作家蔡素芬，以敏銳的眼光與寬闊的胸懷描繪出社會某一角落的現實，盼能帶給不知如何抉擇男女交往的青少年一些啟示。〈飛魚的呼喚〉：集文學作家、人類學者於一身的夏曼．藍波安，以平實的文字講述臺灣原住民的共同難題——文中孩子無法選擇他最愛做的事，而為人父者憂慮孩子未來的競爭力。〈鬥牛王／德也〉：致力創作少年小說的國家文藝獎作家李潼，巧妙使用「多重敘述觀點」來詮釋主角的籃球夢，最後讓讀者自行想像結局。〈青番公的故事〉：臺灣當代重要文學作家黃春明，以帶有濃烈鄉野傳奇味道的文筆，呼籲世人要熱愛土地、敬畏大自然，並且傳達小人物不屈不撓的鬥志、堅韌的生命力可以克服一切難題。★更多經典臺灣短篇小說，可延伸閱讀《少年讀臺灣短篇小說選2》唷！
少年讀臺灣短篇小說選2
少年小說研究權威張子樟教授精心選編十一篇短篇小說， 引領青少年入門認識臺灣在地文學！ 10位本土作家用經典故事分享共感，建立長遠人生的新價值！ 為臺灣囡仔成長的幽微心事找到共鳴，絕對不孤單！本書特色 ★名家導讀賞析，一次認識十位臺灣當代作家的經典作品，一覽臺灣最美人文風景，將情感帶入敘事，書寫力UP！ ★篇幅短，閱讀無負擔，每篇作品均附有作者生平簡介與作品賞析。 ★晨讀的好選擇，給青少年最高品質的文學滋養，幫助閱讀理解大躍進。名家推薦作家在創作時，雖細心刻劃了人世間的種種不平之事，但心懷憐憫，在作品結尾處，總是賦予文中主角某種希望、某種積極人生的燦爛未來。 ——台東大學兒文所教授 張子樟 本書由多年來潛心於青少年文學研究、教學、評論等工作的張子樟教授選編、賞析，從文學性與藝術性出發，精心挑選適合青少年閱讀的十一篇短篇小說，包括鄭清文、張曼娟、林世仁、陳昇群、陳維鸚、蘇善、花格子、林德姮、邱慧敏、郭箏等十位臺灣當代作家的作品。這本選集的作品，幾乎都在形塑當今社會與家庭的危機：家庭瀕臨破碎、單親家庭的教養問題、中學生學習的種種挫折等真實人生的殘酷面。然而，優秀作家依然能從加強人物的主觀層面出發，鑽探到人類本性中更深、更溫暖的層次。在我們細讀這些暴露社會弊端與家庭問題的作品時，不妨也自省一番，更加為他人著想，一同努力為陰暗角落帶來光明。〈紙青蛙〉：國家文藝獎作家鄭清文，把心理轉化融入情節是現代小說的創舉，細膩刻劃出主角如何克服自己的心理障礙，並從不同角度描繪青年學子對異性老師的特殊感情。〈我真的想知道〉：當代華文文壇知名作家張曼娟，以書信體敘述國三生阿敏的困境，父母鬧離婚，學校生活也不平靜，展現的卻是現實社會的縮影。〈旋風阿達〉：金鼎獎作家林世仁，利用四篇作文串聯全篇，展現主角的純真、希望、堅毅及受挫後的無奈，原本不諒解母親再婚的他最後對人生另有一層新的領悟。〈蜻蜓決定〉：梁實秋文學獎作家陳昇群，以清新的筆調呈現主角在一般升學環境中的無奈與內心的疑惑，全文並倡導回歸自然與注重環保。〈我們〉：林榮三文學獎作家陳維鸚，採用雙重敘述觀點描寫一齣悲劇，一位是承受不了父母過高期望的好學生，而另一位看似活得自在的同學卻缺乏家人關心。〈彈子王〉：五度獲得新聞局優良電影劇本獎的臺灣當代小說家郭箏，以寫實的筆觸塑造一種「邊緣」的氛圍，描述主角生不逢時，無法一展撞球天賦，為國爭光。★更多經典臺灣短篇小說，可延伸閱讀《少年讀臺灣短篇小說選1》唷！
讀懂世界的知識5：通貨膨脹
★ 中學社會科先修 ★ 長期穩占韓國童書排行榜 ★ 讀者五星評價肯定& & 物價一直漲個不停 是商人賺錢的藉口嗎? & 經濟不景氣的時代，孤軍奮戰的阿法，如何殺出一條活路？ & 身懷龐大資本的競爭業者讓阿法的咖啡館陷入窘境， 所幸政府增加稅收、發布福利政策，才得以脫離險境。 隨著火力發電廠開設，活絡了低迷許久的市場， 但沒想到一堆新法規，帶來了新的危機…… & &【學習主旨】 & ✥&凱因斯的經濟學 ✥&通貨膨脹 ✥&勞工權益 ✥&新自由主義 & 【本書特色】 ✥&精緻漫畫:&好玩好看的漫畫體歷史讀物，艱深知識化為精彩故事。 ✥&合適讀本:&高年級的社會科讀本，脈絡清晰、難易適中。 ✥&多元練習圖表:&精美圖表、真實照片、有趣遊戲，為學習打一劑強心針！ & 【書系特色】 教科書缺乏完整的知識，需要閱讀社會科知識書籍來補足， & 此系列讓你跟上世界的腳步、兼具思考的深度與廣度，掌握世界運行的核心思想與法則！ & ✽ 歷史：完整世界史時間架構，補足事件前因後果。 ✽ 經濟：深入淺出的金錢觀，了解市場與消費活動。 ✽ 政治：保守與進步的相互較量，釐清權力的運作。 ✽ 社會：個人與集體的選擇，看見豐富的多元文化。 & 【書籍資訊】 ◎ 關鍵字：獨立思考、人文學習。 ◎ 教育議題：國際教育、法治教育、閱讀素養。 ◎ 學習領域：社會、語文、綜合活動。 ◎ 適讀年齡：適合9～15歲閱讀。 &
少年國際選讀：洞觀20件國際大事 x 3大全球發燒議題
獻給少年讀者最優質的一本國際素養讀本 教你選讀與解讀國際重大議題與事件 & 從議題到觀點，從臺灣到世界 洞悉世界，啟發未來！ & ▋ 20件世界大事的來龍去脈──挑重點，有觀點，很好懂 ▋ ▶主題囊括科技、環境、政治、文化、運動與生活 1.發生什麼事：深入淺出摘要新聞重點。 2.你應該知道：補充新聞事件相關背景知識，對事件理解更具全面性。 3.漫畫來插嘴：漫畫單元，引導讀者以不同視角看待議題。 4.觀察點：專家提出事件觀察點，啟發讀者思考、鍛鍊洞察力 & ▋ 3大全球發燒議題 ▋ ▶晶片戰爭 ▶世界格局變化與重組 ▶潛艦國造 緊跟世界脈動不漏拍！ & 本書特色 ★臺灣視角+全球視野 臺灣第一本本土企畫編製，以臺灣視角剖析全球事件的讀本。 & ★專家宏觀選題、撰寫及分析 由臺灣最具兒少國際新聞專業與經驗的專家企畫、製作。 & ★切合教育需求與趨勢，課外題不漏接 最佳的媒體素養文本，專題報告寫作的理想讀本。 & ★全書新聞照與圖表逾百張 閱讀圖像與圖表，輔助理解及記憶。 & ★特邀繪製「黑熊學院」人氣黑熊的漫畫家陸六 繪製「漫畫來插嘴」，從輕鬆角度延展話題。 & &
日常用品進化論1貼身小物篇：原來發明筷子，不是為了吃飯！
《OSSO～歐美近代史原來很有事》《開箱臺灣史》作者吳宜蓉，第一套專為中小學生介紹「日常用品」的趣味圖文史普書！ ▎日常用品不僅為生活提供便利，更承載生活方式、文化背景，甚至是人類社會的歷史演變，就像是寶可夢的進化一樣。希望你讀完，會有一種「奇怪的知識增加了」的興奮感！──吳宜蓉 牙刷、裙子、玩具、錢、高跟鞋…… 你知道，這些物品的「前世」樣貌嗎？？ 裙子和高跟鞋在古代都不是女生的專利～ 古羅馬士兵喜歡穿著短裙，不僅透氣，還方便移動！ 歐洲貴族不分男女都愛穿高跟鞋，地位越高，鞋跟越高！ 錢幣還沒出現之前，除了我們熟悉的貝殼外， 古希臘人可是拿鹽來當貨幣，換取奴隸呢！ 跟著人稱「歷史小巨星」的吳宜蓉老師，一起回望過去，橫跨千年歷史，看看在我們周遭的生活日用品，如何精采變身！ 本書特色 1.貼近「生活」，富含「歷史」知識點：收錄古今中外的日用品趣聞，探索這些物品在人類歷史上的變身與進化。 2.重新認識「日用品」，讓小物煥然一新：看似正常的生活用品，背後卻有一些荒唐的歷史事跡，讓讀者對小物充滿驚奇感，也間接對歷史產生好奇心。 3.透過古今演化，看文物在東西方的變化，開啟國際視野：結集東西方文化，將艱深無趣的知識，用有趣的觀點來敘述。
跟著歷史名人去遊歷：不放棄法師玄奘西遊記
讀幽默逗趣歷史故事，看玄奘如何毅力取經， 用行動探索答案，並且善待身邊的所有人！ 法師在念經的時候遇到問題啦！ 佛經的這個字和那個詞，翻譯的意思怎麼怪怪的？ 可以問誰呢？旁邊的慧方大師也是一臉疑惑呀！ 那就去佛教的發源地天竺看看吧！ 天竺有座那爛陀寺， 寺裡的高僧戒賢法師或許會知道答案！ 長安到天竺數萬里， 要橫越荒漠、翻過雪山、渡過大河， 途中有查緝的官兵、凶狠的強盜、壓境的大軍， 還要抵抗酷暑和極凍的天氣。 玄奘能度過重重關卡，順利將西天的佛經帶回大唐嗎？ 玄奘是唐朝的法師，十三歲就通過考試剃度出家，在當地小有名氣。他天天來寺裡研讀佛法，遇到疑惑的字句就和慧方大師以及其他高僧討論，直到一籌莫展，慧方大師提出：「何不去佛教的發源地天竺看看？」 於是玄奘決定在一個清晨整裝出發！身邊唯有一盞油燈相伴照亮前路，他頭也不回的穿過熙來攘往的長安街道，混進饑民中出城。來到邊境前線，重兵把守不讓人出關，而往西天的道路越來越荒涼，沒嚮導、沒水沒食物，還得躲避官兵的查緝！終於買了一匹馬代步，卻是瘦巴巴、眼袋快掉下來的老馬？ 玄奘出發時發願「不到西天，誓不東歸」，但前方的重重關卡若不回頭恐怕性命不保！一僧一燈會順利抵達天竺嗎？他們最終可以實現夢想回到大唐嗎？ ＊有注音 本書特色 1.透過歷史故事，跟著不放棄的法師玄奘，探索一千四百年前的絲路和中亞風光 佛教發源於印度，古時稱為「天竺」。漢朝時佛教透過絲路傳至中國，到了唐朝，佛經有各式譯本，同一件事情，在不同的佛經裡有不同的解釋，玄奘法師正是困惑這件事，因此決定去天竺找尋解答。 當時唐朝和周邊遊牧民族突厥人的關係緊張，人民被禁止出關，西行不僅要面臨嚴酷的自然環境，還會遭到官兵的查緝，玄奘只能趁著長安鬧饑荒開城門的時候悄悄出關，沿著絲路徒步西行。 雖然玄奘總是馬不停蹄的趕路，但沿途八百里荒漠、高聳入雲的雪山、無邊無盡的草原、金碧輝煌的王帳、山頭上的紅色城堡，以及船快水急的大河，盡是宏偉壯闊的風光。故事藉由一盞油燈的主述，跟著玄奘的腳步，我們不僅可以看到玄奘堅持理想完成目標，善待身邊的所有人，也可以感受唐朝的中亞景致，以及不同文化的交流碰撞。 打開地圖，玄奘的取經路線經過今天的中國、哈薩克、吉爾吉斯、烏茲別克、巴基斯坦、阿富汗、尼泊爾、印度等八個國家，絕對可以說是「周遊列國」了，一千四百年後的今天也有許多人沿著玄奘的取經路線來段朝聖之旅，我們不妨也可以翻開這本書，和玄奘一起踏上旅程！ 2.「不放棄法師毅力特訓班」漫畫劇場，看玄奘如何培養不放棄的毅力 用爆笑漫畫表現玄奘的堅毅，學習他永不放棄的精神。 –「再接再厲」篇：取經的路上，會遇到大大小小的挫折，可以怎麼看待呢？ 玄奘：「如果我們陷在消沉裡，毅力就會不斷削減。只有再接再厲，毅力才會越來越高。」你看，徒兒孫悟空接連打敗前來抓取經人的妖怪呢！不過妖怪怎麼永遠打不完呀？難道…… 3.「古話今說」看看不同文體，體驗文字樂趣 用現在釋義帶出古文深意，今昔文字對照，增加閱讀樂趣和深度。 –古人說：我先發願，若不至天竺，終不東歸一步，今何故來？寧可就西而死，豈歸東而生！ –現代的意思是：我曾經發過誓願，如果沒到達西方的天竺國取得佛教的原典，絕對不向東邊回頭一步。我寧可搏命往西繼續前行，也不願為了保住性命而往長安所在的東邊回頭，半途而廢。 ※「跟著歷史名人去遊歷」系列 《長不高大人晏嬰秀機智》 《結巴貴公子韓非說故事》 《愛玩大少爺郁永河遊臺灣》 《不放棄法師玄奘西遊記》 人物介紹 玄奘（陳禕）：十三歲就通過考試成為和尚。他常常困惑佛教經典的意思，決定前往佛教的故鄉天竺找答案。路途遙遠又危險，很多人都勸他回頭，不過他仍義無反顧的前進。 小董：特級古物研究院的新進研究員。在某個停電的夜晚，順手點燃油燈長明，發現在閃爍的火舌中，藏著距今一千四百年多年前玄奘帶著它西行取經的故事。 油燈長明：唐朝長安城宣義坊普照燈鋪出品，本來是定靜寺菩薩的座前燈，後來陪著玄奘去西天取經。有好多話想說，可惜只能不停的閃爍火光表達心情。 戒賢法師：佛教的起源地及最高學府──天竺那爛陀寺的高僧。出身王族，且通曉佛法經論，德高望重。雖然年紀大，但身體相當硬朗、精神奕奕，每天都在寺院講授深奧的佛法。 高昌王（麴文泰）：他用最隆重氣派的排場招待旅途中的玄奘法師，並希望他可以留在自己的國家講經，但是玄奘法師卻想要繼續往前走，想法不同該怎麼辦呢？ 玄奘是唐朝的法師，也是翻譯家，更是一位名副其實的留學生及探險家。他並非單純西行體驗沿途風光，而是帶著取得佛經原典、弘揚佛法的目標前往，學成歸國後將沿途見聞，口述並由弟子辯機寫成《大唐西域記》，成為研究古印度史的重要文獻。 大家熟悉的故事《西遊記》中的唐三藏，就是以玄奘為原形描繪的人物。和《西遊記》故事情節不同的是，玄奘並沒有受到唐朝皇帝的支持而西行，而是混入饑民中出境，儼然是個「逃犯偷渡客」；唐三藏沒有危機意識、懦弱，仰賴孫悟空、豬八戒、沙悟淨、白龍馬等各懷本領的徒兒化險為夷，但歷史上的玄奘獨自出發西行，路途歷經困難險阻、顛沛流離，他能平安歸國，顯示他絕非只是位普通文弱的和尚。 讀完玄奘的故事，孩子可以學到什麼呢？在現在這個資訊爆炸、外在刺激過多的世界，容易受到影響而迷失自我，玄奘的專注與毅力在這時更顯得難能可貴。玄奘擅長思考，但不只當思想家，也當決斷的行動者，擁有無法動搖的信念更讓他可以面對重重困難。玄奘告訴我們，只要心中有明確的路，無論外面的環境如何未知和凶險，最後一定可以抵達任何想去的地方。 玄奘的經歷十分精采，但其中有非常多磨難，讀著讀著不禁和陪伴他的油燈一起吶喊，難道法師都不害怕嗎？都不想回頭嗎？安穩的待在寺裡念經不好嗎？為什麼要這麼固執的走在未知又布滿荊棘的道路上？他有堅定的信仰，直到最後都沒有辜負自己的內心；他善待遇到的所有人，即使是對他不利的人。也許這樣的人會面臨危險和孤獨，也會被他人質疑，但這樣的執著卻確實影響了身邊的人，最終他的努力也得到認可。 玄奘「弘揚佛法」的目標或許會讓孩子覺得特別遙遠、實踐困難，不過若換句話說，玄奘的動機就是「有好多為什麼，想得到解答」、「自己有在乎的事情，想讓更多人知道」。和玄奘念經產生疑惑一樣，孩子也可以從日常關心的事物開始探索，因為偉大的成就都來自小小的起心動念呢！ & 下一次，又將和哪一位歷史名人一起去遊歷呢？讓我們一起期待吧！ &
歷史風雲 套組：史記故事＋三國演義
《史記故事》 帶孩子一探古往今來，漫遊於歷史長河，認識久遠中國歷史上具當代乃至後世影響力及代表性的人物的所言所行，儘管哲人日已遠，典型仍在夙昔。 本書共收錄本紀、世家、列傳中15則故事。〈大禹治水〉記述大禹如何因公棄私，三過家門而不入。〈至聖先師〉以孔子周遊列國的經歷，闡述他憂國憂民的抱負。〈悲情英雄〉以鴻門宴的暗潮洶湧，突顯項羽的優柔寡斷。透過閱讀史記故事，提前建構中國歷史的概念！ 《三國演義》 東漢末年，群雄並起。心懷漢室的劉備、有雄才大略的曹操、偏居江東的孫權都想在亂世中完成一統天下的偉業。出身草莽的劉備原本無法和曹魏與東吳相提並論，卻在得到諸葛亮相助、降伏諸多將士之後，終於也成為一方霸主。三國就此展開攻防戰，憑武力、憑智計、憑仁義，時而結盟、時而敵對，彼此實力消長。在大小戰役中，諸葛亮究竟如何幫助劉備在危難間化險為夷？在這風雲際會的時代，最終誰能脫穎而出，一統三國呢？ 套書特色 歷史風雲 套組 乾坤莫測，笑盡英雄，縱橫天下，誰與爭鋒 在滾滾歷史長河中，無盡的鬥爭誰能笑到最後 「話說天下大勢分久必合，合久必分。」¬¬¬¬ 【影響孩子一生的世界名著】 選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事，讓小朋友不只進入劇情，跟隨人物角色一起經歷成長與冒險，還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗，是孩子們不能錯過的最佳讀物。中國也是世界的一部分，無論意識形態為何，史記是第一本記傳體的通史，作者司馬遷繼承父志撰寫，含括2,500年以上的歷史記載，對於後世史學和文學的發展有著深遠影響。 【影響孩子一生的人物名著】 選取卓越不凡的經典文學，領航一篇篇激勵人心的奮鬥啟示錄，讓孩子追隨故事人物一起經歷生命的波瀾與蛻變，豐富看待萬物的視角與眼光，建立正向光明的價值觀。啟迪孩子閱讀的思辯能力，領略偉大文學的核心價值，是孩子不能錯過的典範讀物！ &
古人的穿越日記3：代夫從軍的花木蘭來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 故事是這樣開始的： 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… 這回選中的是勇敢的花木蘭。因為阿爹收了趙家的錢，花木蘭就得嫁給愛哭鬼趙俊兒。為了逃婚，木蘭留書給阿爹說：趙俊兒膽小，不敢上戰場，我代「夫」從軍，替你抵那三兩半的黃金…… 來到現代的花木蘭，依舊喜歡打抱不平、見義勇為；她參與了一場民主的選舉活動，也看到了一個兩性平權的社會。最後，木蘭選擇回到古代，她想改變她所處的時代。 結果，木蘭到底有沒有代「父」從軍呢？ 本書特色 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ ＊適讀年齡：國小中年級以上 &
圖解兒少埃及古文明：用藝術、古文物解密法老王的世界
＼課本上學不到的圖解古文明史／ ★☆埃及古文明篇☆★ ★☆大人、小孩探索古埃及不可或缺的圖文書！☆★ 專業審定 蒲慕州老師& 香港中文大學歷史系講座教授（退休） 跟著本書一起來場古埃及穿越之旅吧～！ 你知道，法老在古埃及扮演什麼角色嗎？ 為什麼古埃及人要花費這麼大的力氣，建造如此巨大的金字塔呢？ 古埃及人的象形文字，是怎麼樣的文字系統呢？ 太陽和尼羅河為什麼對古埃及人來說如此重要？ 為什麼古埃及人要製作木乃伊呢？ 古埃及神祇們到底有什麼樣的能力？ 貓和河馬在古埃及文化裡又有什麼樣的象徵呢？ 從這裡，可以學到包括歷史、社會、文化、藝術等各面向的豐富知識！包括知名的拉美西斯二世、圖坦卡門，到埃及豔后克麗奧佩脫拉七世，讓法國埃及學者班妮迪克・洛瓦耶帶領大家穿越古埃及4000年的歷史，認識最雄偉的金字塔、最豐富的古埃及神祇與歷代不同法老的豐功偉業！ 透過觀察、瞭解古埃及藝術創作與文物， 揭開古埃及的神祕面紗！ 1 古埃及法老的12個提問——所有關於法老的事情都可以在這裡找到答案。 2 諸神與法老們——認識古埃及最偉大的法老以及各式各樣的守護神。 3 古埃及文物藝術放大鏡——解密古埃及文化中重要的藝術與文物。 本書特色 ＊解密文物中2-3個細節處，歸納出歷史關鍵點。 ＊涵蓋50幅以上的作品，說明4000年埃及文明演進。 ＊選題切中埃及迷、歷史迷的需求，滿足探索好奇心。 ＊主題式呈現，搭配時間軸圖示，讀者不會無所適從。 ＊專業文字導讀、精緻實景照片與精采插圖，圖文並茂。 ＊從藝術入門，解開歷史謎團，理解當時的文化。 &
咱們一起穿越趣！(2書一套)史記vs 三國演義
這套書搭配活潑的插圖，讓孩子從故事中了解歷史、得到啟發。第一本《史記》漢朝司馬遷將上古到當代的歷史記錄下來，讓後代子孫能學習從歷史中分辨是非的能力，其中最為人所知的故事：管鮑之交、商鞅變法、雞鳴狗盜等。第二本《三國演義》，紀載著漢朝末年曹操、劉備、孫權等人，如何創立三國鼎立的新時代，而孔明、周瑜、司馬懿等，將帶來什麼樣千古不朽的傳說呢？
讀懂世界的知識4：消費與銷售
★ 中學社會科先修 ★ 長期穩占韓國童書排行榜 ★ 讀者五星評價肯定 & 為什麼大家都夢想開一間咖啡廳？當老闆很輕鬆嗎？ 那隻「看不見的手」，影響了你要不要喝一杯咖啡？ && 激烈競爭中突破重圍，看透現代經濟的奧秘！ 即使經歷了資本主義的崛起，阿法還是難以適應21世紀的複雜經濟。 混亂城市中，他與久違的朋友小蔡重逢，意外開啟在知識咖啡館的打工仔生活， 他進入咖啡館的後門，遇見亞當·斯密，一步步揭開消費與銷售的祕密……。& & 【學習主旨】& ✥ 什麼是經濟？ ✥&資本主義與共產主義 ✥&消費與銷售 ✥&自由市場與政府的介入 & 【本書特色】& ✥&精緻漫畫:&好玩好看的漫畫體歷史讀物，艱深知識化為精彩故事。 ✥&合適讀本:&高年級的社會科讀本，脈絡清晰、難易適中。 ✥&多元練習圖表:&精美圖表、真實照片、有趣遊戲，為學習打一劑強心針！& & 【書系特色】& 教科書缺乏完整的知識，需要閱讀社會科知識書籍來補足， 此系列讓你跟上世界的腳步、兼具思考的深度與廣度，掌握世界運行的核心思想與法則！& ✽ 歷史：完整世界史時間架構，補足事件前因後果。 ✽ 經濟：深入淺出的金錢觀，了解市場與消費活動。 ✽ 政治：保守與進步的相互較量，釐清權力的運作。 ✽ 社會：個人與集體的選擇，看見豐富的多元文化。& & 【書籍資訊】& ◎ 關鍵字：獨立思考、人文學習。 ◎ 教育議題：國際教育、法治教育、閱讀素養。 ◎ 學習領域：社會、語文、綜合活動。 ◎ 適讀年齡：適合9～15歲閱讀。 &
改變世界：25個影響歷史文明的名人大事【國家領袖篇】
內容緊扣課綱X培養獨立思考能力X21世紀全新視角 征服世界與專制的統治者Ｘ領導國家走過困境的領袖Ｘ讓世界迎向和平的推手 25個古今中外緊扣時代的政治人物， 用全新的立場、角度和視野， 再定義這些對世界產生重大影響的領袖們， 說明他們為當時以至於現代所帶來的關鍵影響力。 有些人創造了一個新時代；有些人改變了當時的世界局勢；有些人則是專制的統治者。「改變世界：25個影響歷史文明的名人大事」系列的《國家領袖篇》中，你可以看到25個影響世界的政治人物，透過他們從小到大的生活環境，窺見這些人的人格特質養成，完整瞭解他們的人生脈絡與對至今為止的世界的巨大影響，進而思考現今社會的發展與自我身處於這個時代所扮演的角色與可以努力的方向。 你喜歡聽故事嗎？有些人可能覺得歷史太遙遠， 但是這些事雖然發生在過去，但其實跟現代息息相關， 我們可以透過瞭解關鍵人物與世界發展， 看到他們在不同的時間、地點和文化中， 對整個歷史長流產生重大影響。 這些人不但發揮自己的能力，感動當時的人們， 也轉動了歷史巨輪，讓現代變得不一樣。 &
改變世界：25個影響歷史文明的名人大事【藝文人物篇】
內容緊扣課綱X培養獨立思考能力X21世紀全新視角 豐富人類歷史中的文化底蘊Ｘ讓夢想成為現實中的美好 25個跨越歷史古今中外緊扣時代的藝文人物， 用全新的立場、角度和視野， 再定義這些豐富我們的文化與生活的人們， 並為他們對當時以至於現代所帶來的精采世界喝采。 藝術家為了自己的創作，即使遭遇困難也勇往直前。他們促進人類的知識。透過電影、小說、時尚與堅持的精神，創造出夢想的高度。「改變世界：25個影響歷史文明的名人大事」系列的《藝文人物篇》中，你可以看到25個影響世界的藝術家與探險家，透過他們從小到大的生活環境，窺見這些人的人格特質養成，完整瞭解他們的人生脈絡與對至今為止的世界的巨大影響。學習創作者敏銳的觀察力與堅持的精神，豐富文化藝術素養外，還能啟發創新思維能力。 你喜歡聽故事嗎？有些人可能覺得歷史太遙遠， 但是這些事雖然發生在過去，但其實跟現代息息相關， 我們可以透過瞭解關鍵人物與世界發展， 看到他們在不同的時間、地點和文化中， 對整個歷史長流產生重大影響。 這些人不但發揮自己的能力，感動當時的人們， 也轉動了歷史巨輪，讓現代變得不一樣。 &
改變世界：25個影響歷史文明的名人大事【科技先驅篇】
內容緊扣課綱X培養獨立思考能力X21世紀全新視角 發現世界新定理與發明家們Ｘ推動新思潮改變社會發展 25個跨越歷史古今中外緊扣時代的科技先驅， 用全新的立場、角度和視野， 再定義這些發現全新定理與社會科學的人們， 並為他們對當時以至於現代帶來前所未有的轉變感到驕傲。 今天我們擁有便利的生活，或是免於疾病之苦，都來自過去這些擁有創新思維，並且努力不懈的人們。「改變世界：25個影響歷史文明的名人大事」系列的《科技先驅篇》中，你可以看到25個影響世界的科學家與思想家，透過他們從小到大的生活環境，窺見這些人的人格特質養成，完整瞭解他們的人生脈絡與對至今為止的世界的巨大影響。練習培養好奇心、觀察力與堅持不懈的精神，藉此養成持之以恆的生活態度。 你喜歡聽故事嗎？有些人可能覺得歷史太遙遠， 但是這些事雖然發生在過去，但其實跟現代息息相關， 我們可以透過瞭解關鍵人物與世界發展， 看到他們在不同的時間、地點和文化中， 對整個歷史長流產生重大影響。 這些人不但發揮自己的能力，感動當時的人們， 也轉動了歷史巨輪，讓現代變得不一樣。 &
改變世界：25個影響歷史文明的名人大事【典範聖賢篇】
內容緊扣課綱X培養獨立思考能力X21世紀全新視角 影響後世人們思想與信仰Ｘ安定社會與增進人類福祉Ｘ改變全人類的生活方式 & 25個跨越歷史古今中外緊扣時代的生命典範， 用全新的立場、角度和視野， 再定義這些擁有偉大情操與改變世界運轉模式的人們， 並為他們對當時以至於現代豐富人類心靈與精神力量表示感謝。 & 宗教領袖在精神領域與人間社會發揮偉大情操，照顧需要幫助的人。我們的生活也因為偉大的實業家有了截然不同的巨大轉變。「改變世界：25個影響歷史文明的名人大事」系列的《典範聖賢篇》中，你可以看到25個無私的宗教家與改變人類生活的實業家的生命故事，透過他們從小到大的生活環境，窺見這些人的人格特質養成，完整瞭解他們的人生脈絡與對至今為止的世界的巨大影響。進而理解世界上不同地區人們的思維邏輯，培養尊重他人生命觀的能力。 & 你喜歡聽故事嗎？有些人可能覺得歷史太遙遠， 但是這些事雖然發生在過去，但其實跟現代息息相關， 我們可以透過瞭解關鍵人物與世界發展， 看到他們在不同的時間、地點和文化中， 對整個歷史長流產生重大影響。 這些人不但發揮自己的能力，感動當時的人們， 也轉動了歷史巨輪，讓現代變得不一樣。
搞笑古人說歷史：中國篇(上)
認識中國歷史的最佳入門書！1.提供「朝代疆域變化地圖」及「中西歷史年表對照」，全面掌握歷史朝代。2.透過歷史啟發孩子的智慧，鑑往知來，不重蹈覆轍。3.本書的「告訴你更多」，認識更多歷史對後世的影響如此深遠。中國五千年的歷史源遠流長，每個朝代的疆域經歷哪些變化？有哪些關鍵事件？又代表什麼歷史意義？搞笑古人說給你聽、演給你看，歷史一點都不難！◎上古時代神人奇事多？◎中國最早有文字的是哪一朝？◎戰國時代群雄割據有多激烈？◎三國亂世英雄輩出？龐雜人事時地物等歷史資料，常常讓莘莘學子看得頭昏眼花，因此本書針對每個朝代、每則重大歷史事件，皆用心安排活靈活現的漫畫插圖，演繹故事，讓孩子輕鬆讀、方便記。全書提供「朝代疆域變化地圖」及「中西歷史年表對照」，進一步培養108課綱—懂得閱讀圖表訊息的素養能力。國立中興大學歷史系教授 李君山 審定
搞笑古人說歷史：中國篇(下)
認識中國歷史的最佳入門書！1.提供「朝代疆域變化地圖」及「中西歷史年表對照」，全面掌握歷史朝代。2.透過歷史啟發孩子的智慧，鑑往知來，不重蹈覆轍。3.本書的「告訴你更多」，認識更多歷史對後世的影響如此深遠。中國五千年的歷史源遠流長，每個朝代的疆域經歷哪些變化？有哪些關鍵事件？又代表什麼歷史意義？搞笑古人說給你聽、演給你看，歷史一點都不難！◎胡漢廝殺南北大分裂？◎唐朝不可思議的富足繁榮？◎蒙古人在馬背上奪天下？◎被革命推翻的最後帝國？龐雜人事時地物等歷史資料，常常讓莘莘學子看得頭昏眼花，因此本書針對每個朝代、每則重大歷史事件，皆用心安排活靈活現的漫畫插圖，演繹故事，讓孩子輕鬆讀、方便記。全書提供「朝代疆域變化地圖」及「中西歷史年表對照」，進一步培養108課綱—懂得閱讀圖表訊息的素養能力。國立中興大學歷史系教授 李君山 審定
【可能小學的西洋文明任務Ⅱ】2綁架米開朗基羅
熱銷超過30萬冊 金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事 結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識 【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河， 在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！ 帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門—— 就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！ 尤瑩嘉好不容易讓可能小學的桌遊社「復活」，下一步就是要招募新社員！ 老胡神祕兮兮拿出壓箱寶「綁架米開朗基羅」桌遊，希望能吸引新社員加入， 沒想到卻引發地板顫動，傳來陣陣隆隆聲響和一陣大風。尤瑩嘉和史強生再度睜開眼， 迎接他們的卻是圍著雕像的五層樓高鷹架，以及……米開朗基羅？ 原來這次的穿越任務回到了16世紀的文藝復興時期， 他們該如何化解米開朗基羅的綁架危機、搶救經典作品， 並順利重回可能小學呢？ ◎書系介紹 【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習，帶領讀者親臨歷史事件發生地，啟發孩子對東西方文明的好奇、想像和探究之心，也為學校社會科的學習奠基，是一套輕鬆有趣的歷史入門讀物。 ◎書籍特色 1.最有「哏」的校園冒險故事：穿越時空回到西方重要的歷史現場，跟著神祕人物完成闖關任務；結合快閃冒險☓時空穿越☓學科知識，可能小學的西洋文明課，把一切不可能變成可能！ 2.最給力的世界史入門讀物：國中小社會課最佳預備書，穿越至西洋文明史上高光時刻， 補充國小階段世界史知識的不足，幫助學生掌握西洋文明的發展脈絡及重點，累積國中歷史科學習的先備知識，見證歷史大躍進的驚奇！ 3.最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子有如身入其境，展開一場精采的紙上冒險。 4.最豐富有趣的延伸單元： ˙「超時空遊戲機」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力，滿足閱讀與知識學習樂趣！ ˙「絕對可能會客室」邀請重要歷史人物與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條 ◎可能小學的西洋文明任務Ⅱ，系列共四書： 01航海王大冒險 02綁架米開朗基羅 03拯救路易十六 04追殺史蒂文生 ◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域 ◎十九項議題：多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 ＊注音：■是 □否
【可能小學的西洋文明任務Ⅱ】3拯救路易十六
熱銷超過30萬冊 金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事 結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識 【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河， 在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！ 帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門—— 就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！ 全國的小學生都有機會進入神祕的可能小學一睹風采了！ 可能小學向全國學校廣發邀請函，邀請社團交流。 只有兩個社員的桌遊社居然幸運擠進社團交流名單，尤瑩嘉煩惱著如何驚豔全場， 此時老胡故做神祕的拿出一個刻著豪華馬車的木盒。 好不容易解開木盒鎖，卻迎來一陣大風，將他們吹向18世紀剛歷經革命戰火的法國， 還誤打誤撞加入法國國王路易十六與瑪麗王后的逃亡之旅。 前有擠得水洩不通的人民，後有追兵與子彈追擊， 他們真能順利回到可能小學嗎？ ◎書系介紹 【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習，帶領讀者親臨歷史事件發生地，啟發孩子對東西方文明的好奇、想像和探究之心，也為學校社會科的學習奠基，是一套輕鬆有趣的歷史入門讀物。 ◎書籍特色 1.最有「哏」的校園冒險故事：穿越時空回到西方重要的歷史現場，跟著神祕人物完成闖關任務；結合快閃冒險☓時空穿越☓學科知識，可能小學的西洋文明課，把一切不可能變成可能！ 2.最給力的世界史入門讀物：國中小社會課最佳預備書，穿越至西洋文明史上高光時刻， 補充國小階段世界史知識的不足，幫助學生掌握西洋文明的發展脈絡及重點，累積國中歷史科學習的先備知識，見證歷史大躍進的驚奇！ 3.最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子有如身入其境，展開一場精采的紙上冒險。 4.最豐富有趣的延伸單元： ˙「超時空遊戲機」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力，滿足閱讀與知識學習樂趣！ ˙「絕對可能會客室」邀請重要歷史人物與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條 ◎可能小學的西洋文明任務Ⅱ，系列共四書： 01航海王大冒險 02綁架米開朗基羅 03拯救路易十六 04追殺史蒂文生 ◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域 ◎十九項議題：人權、生命、法治多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 ＊注音：■是 □否
【可能小學的西洋文明任務Ⅱ】4追殺史蒂文生
熱銷超過30萬冊 金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事 結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識 【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河， 在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！ 帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門—— 就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！ 可能小學要舉辦社團成果發表會了！ 桌遊社指導老師老胡居然駕駛著蒸汽火車進校園， 趁著蒸汽火車的高人氣，尤瑩嘉和史強生趕緊拿出「追殺史蒂文生」桌遊， 賣力介紹， 希望能為桌遊社招募新夥伴…… 不過，電光火石之間，他們來到19世紀充滿霧霾一片的英國。 當務之急是找到史蒂文生，才能順利回到可能小學。 不過，眼前所見處處是工廠與童工， 還有害怕被輪船和火車取代、揚言找史蒂文生報仇的船伕和馬伕， 甚至還有居心叵測的壞人伺機在旁…… 他們該怎麼化解危機？重回可能小學呢？ ◎書系介紹 【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習，帶領讀者親臨歷史事件發生地，啟發孩子對東西方文明的好奇、想像和探究之心，也為學校社會科的學習奠基，是一套輕鬆有趣的歷史入門讀物。 ◎書籍特色 1.最有「哏」的校園冒險故事：穿越時空回到西方重要的歷史現場，跟著神祕人物完成闖關任務；結合快閃冒險☓時空穿越☓學科知識，可能小學的西洋文明課，把一切不可能變成可能！ 2.最給力的世界史入門讀物：國中小社會課最佳預備書，穿越至西洋文明史上高光時刻， 補充國小階段世界史知識的不足，幫助學生掌握西洋文明的發展脈絡及重點，累積國中歷史科學習的先備知識，見證歷史大躍進的驚奇！ 3.最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子有如身入其境，展開一場精采的紙上冒險。 4.最豐富有趣的延伸單元： ˙「超時空遊戲機」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力，滿足閱讀與知識學習樂趣！ ˙「絕對可能會客室」邀請重要歷史人物與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條 ◎可能小學的西洋文明任務Ⅱ，系列共四書： 01航海王大冒險 02綁架米開朗基羅 03拯救路易十六 04追殺史蒂文生 ◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域 ◎十九項議題：人權、環境、能源、多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 ＊注音：■是 □否
【可能小學的西洋文明任務Ⅱ】1航海王大冒險
熱銷超過30萬冊 金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事 結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識 【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河， 在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！ 帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門—— 就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！ 熱愛桌遊的尤瑩嘉迫不及待想重振可能小學的「神奇桌遊社」！ 她接下校長的任務，找回指導老師老胡，還招募新社員史強生。 就在他們研究一個繪有中世紀世界地圖的桌遊，抽起任務卡時，忽然一股電流襲來…… 映入眼前的竟是海灣與帆船，以及即將前往魔鬼海的探險家。 他們兩人穿越到了14世紀的葡萄牙，正要經歷一連串的大航海冒險！ 他們能順利完成任務，發現新大陸，成為航海王嗎？ 下一輪的命運轉盤又將帶他們前往何處？ 他們真的能順利結束遊戲，達成所有的任務嗎？ ◎書系介紹 【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習，帶領讀者親臨歷史事件發生地，啟發孩子對東西方文明的好奇、想像和探究之心，也為學校社會科的學習奠基，是一套輕鬆有趣的歷史入門讀物。 ◎書籍特色 1.最有「哏」的校園冒險故事：穿越時空回到西方重要的歷史現場，跟著神祕人物完成闖關任務；結合快閃冒險☓時空穿越☓學科知識，可能小學的西洋文明課，把一切不可能變成可能！ 2.最給力的世界史入門讀物：國中小社會課最佳預備書，穿越至西洋文明史上高光時刻， 補充國小階段世界史知識的不足，幫助學生掌握西洋文明的發展脈絡及重點，累積國中歷史科學習的先備知識，見證歷史大躍進的驚奇！ 3.最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子有如身入其境，展開一場精采的紙上冒險。 4.最豐富有趣的延伸單元： ˙「超時空遊戲機」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力，滿足閱讀與知識學習樂趣！ ˙「絕對可能會客室」邀請重要歷史人物與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條 ◎可能小學的西洋文明任務Ⅱ，系列共四書： 01航海王大冒險 02綁架米開朗基羅 03拯救路易十六 04追殺史蒂文生 ◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域 ◎十九項議題：人權、海洋、生命、多元文化、閱讀素養、國際教育 ◎學習領域：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 ＊注音：■是 □否
【可能小學的西洋文明任務Ⅱ】套書(共4冊)
熱銷超過30萬冊金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事結合超時空探險任務 ☓ 社會學科知識【可能小學系列】再度啟航西方歷史長河，在遊戲中穿梭時空，找尋歷史大躍進的證據，見證新浪潮推動文明發展的驚奇！帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門——就在捷運動物園站的下一站，可能小學上課了！01航海王大冒險熱愛桌遊的尤瑩嘉迫不及待想重振可能小學的「神奇桌遊社」！她接下校長的任務，找回指導老師老胡，還招募新社員史強生。就在他們研究一個繪有中世紀世界地圖的桌遊，抽起任務卡時，忽然一股電流襲來……映入眼前的竟是海灣與帆船，以及即將前往魔鬼海的探險家。他們兩人穿越到了14世紀的葡萄牙，正要經歷一連串的大航海冒險！他們能順利完成任務，發現新大陸，成為航海王嗎？下一輪的命運轉盤又將帶他們前往何處？他們真的能順利結束遊戲，達成所有的任務嗎？02綁架米開朗基羅尤瑩嘉好不容易讓可能小學的桌遊社「復活」，下一步就是要招募新社員！老胡神祕兮兮拿出壓箱寶「綁架米開朗基羅」桌遊，希望能吸引新社員加入，沒想到卻引發地板顫動，傳來陣陣隆隆聲響和一陣大風。尤瑩嘉和史強生再度睜開眼，迎接他們的卻是圍著雕像的五層樓高鷹架，以及……米開朗基羅？原來這次的穿越任務回到了16世紀的文藝復興時期，他們該如何化解米開朗基羅的綁架危機、搶救經典作品，並順利重回可能小學呢？03拯救路易十六全國的小學生都有機會進入神祕的可能小學一睹風采了！可能小學向全國學校廣發邀請函，邀請社團交流。只有兩個社員的桌遊社居然幸運擠進社團交流名單，尤瑩嘉煩惱著如何驚豔全場，此時老胡故做神祕的拿出一個刻著豪華馬車的木盒。好不容易解開木盒鎖，卻迎來一陣大風，將他們吹向18世紀剛歷經革命戰火的法國，還誤打誤撞加入法國國王路易十六與瑪麗王后的逃亡之旅。前有擠得水洩不通的人民，後有追兵與子彈追擊，他們真能順利回到可能小學嗎？04追殺史蒂文生可能小學要舉辦社團成果發表會了！桌遊社指導老師老胡居然駕駛著蒸汽火車進校園，趁著蒸汽火車的高人氣，尤瑩嘉和史強生趕緊拿出「追殺史蒂文生」桌遊賣力介紹，希望能為桌遊社招募新夥伴……不過，電光火石之間，他們來到19世紀充滿霧霾一片的英國。當務之急是找到史蒂文生，才能順利回到可能小學。不過，眼前所見處處是工廠與童工，還有害怕被輪船和火車取代、揚言找史蒂文生報仇的船伕和馬伕，甚至還有居心叵測的壞人伺機在旁……他們該怎麼化解危機？重回可能小學呢？◎書系介紹【可能小學系列】為金鼎獎作家、得獎常勝軍、暢銷童書作者、資深國小教師王文華的知識冒險故事系列。全系列自2008年上市後至今熱銷超過20萬冊，大小讀者好評不斷，包含【可能小學的歷史任務I II】、【可能小學的愛地球任務】、【可能小學的愛臺灣任務】和【可能小學的藝術國寶任務I】，以及【可能小學的西洋文明任務I II】。本系列融合驚險刺激的超時空冒險、體驗式的知識學習，帶領讀者親臨歷史事件發生地，啟發孩子對東西方文明的好奇、想像和探究之心，也為學校社會科的學習奠基，是一套輕鬆有趣的歷史入門讀物。◎書籍特色1.最有「哏」的校園冒險故事：穿越時空回到西方重要的歷史現場，跟著神祕人物完成闖關任務；結合快閃冒險☓時空穿越☓學科知識，可能小學的西洋文明課，把一切不可能變成可能！2.最給力的世界史入門讀物：國中小社會課最佳預備書，穿越至西洋文明史上高光時刻，補充國小階段世界史知識的不足，幫助學生掌握西洋文明的發展脈絡及重點，累積國中歷史科學習的先備知識，見證歷史大躍進的驚奇！3.最具主題情境的版面設計：以情境式插圖為故事開場及點綴內文版面，讓孩子有如身入其境，展開一場精采的紙上冒險。4.最豐富有趣的延伸單元：˙「超時空遊戲機」以「視窗」概念補充故事中的歷史知識，增強孩子的歷史實力，滿足閱讀與知識學習樂趣！˙「絕對可能會客室」邀請重要歷史人物與主角對談，透露不為人知的歷史八卦頭條◎可能小學的西洋文明任務Ⅱ，系列共四書：01航海王大冒險02綁架米開朗基羅03拯救路易十六04追殺史蒂文生＊注音：■是 □否
戰爭與我們的距離：跟著《少年報導者》從一顆子彈、一隻病毒、一枚火箭、一張紙鈔、一場考試，揭開全球5種熱戰的新聞實境與影響（首刷限量附贈精美雙面印刷海報）
《少年報導者》帶你理解世界，放眼未來！第一本針對台灣兒童與少年、深度了解國內外重要時事專書圖文整合、資訊圖解，培養孩子國際視野、媒體識讀能力首選╭─────────────────────────────────────╮&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&★首刷限量精美雙面印刷海報★A面：視覺化火箭演進史／Ｂ面：12位太空人登月足跡全蒐錄尺寸：54*40CM／用紙：維納斯凝雪映劃紙╰─────────────────────────────────────╯原斗國小教師、作家 林怡辰／資深媒體人 黃哲斌――專文推薦作家 小野／作家、文學評論家 朱宥勳／知名主持人 何戎／資深媒體人 李四端／漫畫家 阮光民／前國語實驗國小校長、台灣閱讀文化基金會顧問 林玫伶／Podcaster 敏迪／作家、資深媒體人 野島剛／台灣閱讀與學習教育學會理事長、清華大學台灣語言研究與教學研究所副教授 陳明蕾／立法委員、兒童閱讀推廣者 陳培瑜／台東大學特殊教育學系教授 曾世杰／公民教師、作家 黃益中／作家、資深童書編輯 黃惠鈴／考試院長、前教育部長 黃榮村／兒科醫師、作家、YT頻道主持人 黃瑽寧／台灣大學醫學系教授 黃韻如／「法律白話文運動」站長 楊貴智／為台灣而教基金會創辦人 劉安婷／水牛書店X我愛你學田負責人 劉昭儀／知名作家、正向心理學家 劉軒／導演 盧建彰／政治大學國際事務學院副院長暨俄羅斯研究所所長 魏百谷／台灣財團法人公益平台文化基金會董事長 嚴長壽――重磅推薦（依姓氏筆畫序）你可曾想過，即便俄烏戰爭波及範圍幾乎僅限於烏克蘭，全世界的人們都可能間接地參與了這場戰事？席捲全球的新冠疫情，又是如何催生中國少有的民間抗爭白紙革命？近年國際間如火如荼展開的太空競賽與發展，台灣是否參與其中？「阿提米絲計畫」又是什麼？台灣人很愛去日本旅遊，但你知道日圓貶值會對國際造成什麼影響？每年都有十幾萬名學子參與學測或推甄，那麼台灣的中小學生們又對進入頂大有什麼疑問與看法？且讓《少年報導者》帶你直擊發生在俄烏戰場、防疫前線、太空場域、貨幣市場、升學現場中的有形無形戰爭！翻開本書，你將看到：★ 人物故事：5個焦點人物，帶你走進重大新聞現場！★ 新聞關鍵字：12張圖卡，帶你掌握俄烏戰爭與白紙革命概要！★ 漫畫故事：前進戰場，看記者穿上防彈背心與Fixer一起出生入死！★ 時事測驗：2組測驗題，解鎖政治、經濟、科技、人文等知識素養！★ 同學點評：38則提問與評論，看見更多少年觀點！★ 校園攝影共創：看小記者們用影像記錄金門城隍爺遶境，用文字書寫生活！好評如潮：未來的少年要給他們未來的知識和視野，這本書正是一種典範。──作家 小野我成長時代有《國語日報》，東方出版社相伴。今日的年青人更幸運，因為他們有《少年報導者》作為良師，引領人生。──資深媒體人 李四端圖像，吸引目光的關鍵是它傳達出故事意象。但是沒有輔以文章，會有各自解讀的分歧。好的報導，能把圖像與文章編輯得像是原本就是一體，又能兼顧內容的多面與不偏頗的平衡。人一直都生活在報導裡，《少年報導者》提供非常好的內容選擇，兼具圖像的感性與報導所需要的理性。──漫畫家 阮光民（本書）是難得一見的好訊息文本。是真實世界正在發生的事情，圖文整合、資訊圖解、媒體識讀、國際視野，在108課綱中都是再三強調的，而課綱中強調的，就是孩子未來重要的關鍵能力、處理資訊、解決問題的核心。──原斗國小教師、作家 林怡辰世上戰爭應該消失，但不會消失。國家無法逃避戰爭，就像人們無法逃避疾病一樣。那麼我們起碼要知道什麼是戰爭？為何人要打戰？這就是兒少學習戰爭的意義。這比片面地鼓吹和平，更有效於防止戰爭。──作家、日本資深媒體人 野島剛為什麼在海量資訊的年代裡面，我們還需要少年報導者和這樣的書籍？因為他們不只是新聞媒體，也不只是書籍，更是為讀者將迅速多變難以掌握的世界，編輯成為了極富思辨性和練習批判思考的重要素材，青少年讀者必定會在本書中，逐漸理解這個社會，也理解處在社會中的自我。──立法委員、兒童閱讀推廣者 陳培瑜這本具新聞感的雜誌書，補上台灣少年讀物界最缺的訊息式文本，可以讓少年讀者看見不一樣的天空，激發對身處世界的熱情。──台東大學特殊教育學系教授 曾世杰透過專業新聞人的企劃、詮釋、轉譯，以嚴謹的態度、親近的文體，提供未來世代認識時事的可信角度。──媒體人 黃哲斌校園不是高牆，它是學生認識國家社會的第一塊敲門磚。本書透過系統化的書寫編排，爲青少年打開國際視野，培養人道關懷，教育是一輩子帶得走的能力。──公民教師、作家 黃益中一本協助青少年提升眼界，走進世界迎向未來的入門書！──考試院長、前教育部長 黃榮村戰爭從未離我們遠去，了解戰爭才能讓我們接近和平，跟著《少年報導者》到8千公里外的烏克蘭了解戰爭的無情，一起珍惜民主跟和平的寶貴。──「法律白話文運動」站長 楊貴智在這本書中，你能讀到的不只是知識，而是資訊爆炸時代中，難得的清晰與開闊，每一頁都是一份給孩子們充滿靈魂的禮物。──為台灣而教基金會創辦人 劉安婷對於一個有抱負的記者來說，最好的素質就是好奇心。在短短不到一年的時間內，台灣出現了一個有深度、高度專業、且處處以關懷視角報導世界的新媒體：《少年報導者》。它豐富了我的知識，也啟動了我的好奇心！──知名作家、正向心理學家 劉軒有人說人生如戰場，那然後呢？也許，理解是準備的第一步。別再假裝沒事了！和《少年報導者》一起好好了解，好好生活，你可以是位堅強的好孩子。──導演 盧建彰
世紀名家：三國
話說天下大勢，分久必合，合久必分。 東漢末年，群雄並起。心懷漢室的劉備、有雄才大略的曹操、偏居江東的孫權，劉備在得到諸葛亮相助、降伏諸多將士之後，終於也成一方霸主。三國之間憑著武力、智計、仁義，時而結盟、時而敵對，彼此實力消長，在這風雲際會的時代，誰能登上最後的寶座呢? 本書特色 【世紀名家系列，一個時代的註解】 目川文化世紀名家系列首發 專為國中小學生打造， 讓經典文學永遠流傳， 結合導讀與課後延伸， 全方面領略文學魅力。 ★&& &中國最知名同人創作！ ★&& &張璉（原東華大學歷史系教授兼圖書館館長）專文導讀。 ★&& &議題延伸發想，讓您銘記經典。 ★&& &無數影視作品、電玩改編。 &
古人的穿越日記1：愛說鬼故事的蒲松齡來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 & 故事是這樣開始的： & 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… & 這回選中的是愛說鬼故事的蒲松齡。一個秋夜，他正聽著二狐一鬼說故事，結果一片藍光吸引了他的注意……往前走，竟一頭撞進一團霧裡……然後聽到：催扣催，催扣催…… & 來到萬聖節的蒲松齡會發生什麼有趣的事？如果遇到蒲松齡，你想跟他說什麼？例如「你見過真的鬼嗎？鬼很可怕嗎？」 & 本書特色 & 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ & ★適讀年齡：國小中年級以上 &
古人的穿越日記2：哭倒長城的孟姜女來到現代
★符合108課綱語文領域---- 培養判斷力、同理心與責任感， 關懷自然生態與增進公民意識。 & 故事是這樣開始的： & 為了調整人類長「歪」的基因，太白金星❂◊◊⌘▽實驗船，將古代的地球人帶到現代；如果古人願意留下來，那麼人類偏移的基因將自行修復…… & 這回選中的是愛哭的孟姜女。在交通不便的時代，這個堅毅的小女子萬里迢迢尋夫去，滿天冰雪中有個藍光圈盯著她。突然，吵鬧的聲音、刺眼的光線、晃動的人影、各種顏色全跳了進來…… & 遇到職業代哭團的孟姜女會發生什麼有趣的事？如果遇到她，你想跟她說什麼？例如「長城真的是你哭倒的嗎？」 & 本書特色 & 金鼎獎作家王文華老師，又一充滿驚喜與想像的作品！ & ★適讀年齡：國小中年級以上 &
讀懂世界的知識3：世界大戰
★ 最好看的社會知識讀本★ 中學社會科先修 ★ 長期穩占韓國童書排行榜 ★ 讀者五星評價肯定 & 培養獨立思考和觀察世界的眼光！ & ✽ 歷史：完整世界史時間架構，補足事件前因後果。 ✽ 經濟：深入淺出的金錢觀，了解市場與消費活動。 ✽ 政治：保守與進步的相互較量，釐清權力的運作。 ✽ 社會：個人與集體的選擇，看見豐富的多元文化。 & 教科書缺乏完整的知識，需要閱讀社會科知識書籍來補足！ 這本書讓你跟上世界的腳步、兼具思考的深度與廣度， 掌握世界運行的核心思想與法則！ & 文明人為何發動野蠻戰爭？竟然還有人想發戰爭財！ & 阿法克服了經濟危機而東山再起，打算趁世界大戰這個好機會賺大錢， 但希特勒展開不人道的種族主義和大屠殺，讓阿法陷入巨大的混亂， 做出了一個驚天動地的抉擇……。 & 【學習主旨】 ✽ 經濟大恐慌的對策 ✽ 希特勒的癲狂世界 ✽ 第二次世界大戰始末 ✽ 冷戰與東西德分裂 【書籍資訊】 ◎關鍵字：獨立思考、人文學習。 ◎教育議題：國際教育、法治教育、閱讀素養。 ◎學習領域：社會、語文、綜合活動。 ◎適讀年齡：適合9～15歲閱讀。 本書特色 ✽ 精緻漫畫: 好玩好看的漫畫體歷史讀物，艱深知識化為精彩故事！ ✽ 合適讀本: 高年級的社會科讀本，脈絡清晰、難易適中! ✽ 多元練習圖表: 精美圖表、真實照片、有趣遊戲，為學習打一劑強心針！
世界少年文學必讀經典60-歷史傳奇精選
經典名著為歷史增添傳奇色彩 歷史是過去發生的重大事件，提供後世作為殷鑑，即使不在同一個時代，也能看出相同軌跡與命運。有時很枯燥無味，但高明的文學作家會為故事加上傳奇色彩，使青少年能透過作家的描述，理解歷史時代的生活背景與方式。 西方歷史傳奇作品，大多具有史詩般的情懷與英雄主義色彩，內容也偏向於悲劇結局，但人生本就不是風平浪靜，有悲有喜才能嚼出真正滋味。以歷史傳奇為主題精選的六本世界名著，《王子復仇記》、《圓桌武士》、《三劍客》、《鐵假面具》、《木馬屠城記》、《埃及豔后》都具有此特質，在閱讀的同時也讀進了正向能量，讓我們迎接生活的挑戰。 【木馬屠城記】 充滿人性考驗的神人混戰 特洛伊王子帕里斯至希臘作客時，帶走了斯巴達王后海倫，挑起希臘城邦對特洛伊的忿恨。奧林帕斯諸神也加入戰局，眼看長達十年的攻城戰似乎永無休止，希臘英雄奧德賽提出計策，打算利用巨大木馬潛入特洛伊…… 【圓桌武士】 正義和榮譽的騎士傳奇 聽聞阿瑟王賢明偉大，各地騎士紛紛前來投效，成為圓桌武士。為了尋找聖杯，恢復歐洲往日榮景，騎士們折傷大半；又因猜忌而對立，阿瑟王也在叛變中身受重傷，他能扭轉命運嗎？ 【三劍客】 為情義奮戰的劍客精神 達太安一心想成為一流劍客，在旅途中意外幫助了著名的三劍客，其劍術贏得三人讚賞。後來首相策畫陰謀陷害王后，達太安和三劍客憑著高超劍術與聰明機智，化險為夷。 【王子復仇記】 善與惡、生與死的抉擇 古洛介斯用詭計毒殺哥哥丹麥國王，以篡奪王位。為了替父親報仇，哈姆雷特王子不惜裝瘋賣傻掩護自己，更精心安排一樁劇中劇，終於讓凶手承認罪行，卻在過程中逐漸失去自我，一步步走向悲慘結局…… 【鐵假面具】 一對攣生兄弟，一場王位之爭 命運截然不同的孿生兄弟，一個是國王，一個卻終日帶著鐵假面具被囚在獄中。得知自己身分的鐵假面具，在聲名遠播的三劍客幫助下，決定爭奪王位；三劍客的親密友人達太安卻持反對立場。一場惡戰就此展開…… 【埃及豔后】 歷史洪流中的愛情悲劇 埃及女王克麗佩脫拉為延續埃及的繁榮，主動接近羅馬將軍安東尼，以美貌和奢華宴會，引誘他留下來保護埃及，卻與這位大英雄展開了一段真摯的愛情。安東尼最終為爭權而戰，兵敗而自殺，女王不願受辱，決心隨他而去……
紐伯瑞文學獎13：海中的神仙【作者想像力無限，讓中國的歷史與傳說增添新風貌！】
★本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎金牌獎。 ★十六則短篇故事，重新演繹中國古老傳說。 ★用小故事傳述中國民間的智慧，發人深省。 ★由畫家艾爾絲．哈索利斯為本書繪製特殊剪影插畫。 & 印刷術、筷子、火藥等物都是家喻戶曉的中國發明，但它們的由來卻鮮為人知。印刷術居然是調皮搗蛋的孩子發明的？皇帝為何要禁止筷子以外的餐具？火藥的原料原來是中藥藥材？作者克里斯曼雖從未親自拜訪過亞洲，但是他對於中國的文化相當著迷，而且他的想像力無遠弗屆，在他的想像中，中國宛若是一個朦朧的仙境！克里斯曼改寫史實，用天馬行空的筆法，顛覆了我們對於許多故事與物品的既有印象，當代華語世界的讀者也肯定能在閱讀的過程中得到樂趣。 & 讀後指導手冊： 本社秉持教育責任與出版熱忱，特為「紐伯瑞文學獎」製作「讀後指導手冊」，並於本冊書末附上網址，期許各位大小朋友能透過趣味的題目，更深入理解每本書的內容，培養自我尋找答案、主動挖掘問題的習慣。下方亦提供「閱」來越有趣讀後指導手冊網址連結，歡迎各位讀者自行複製網址下載： www.weber.com.tw/chrisman/sea.docx
少年讀人類的故事1：人類為什麼可以主宰地球（人類大歷史哈拉瑞給少年的力作）
★熱銷1,600萬冊經典《人類大歷史》作者哈拉瑞最新力作★★認識世界、人類文明的必備讀物★★最佳社會科輔助讀物X建立世界觀、啟蒙思想X發現自我力量★說到歷史，只想到無聊的名字、日期和事件？總是皺眉、昏昏欲睡？其實……人類歷史讓人嘖嘖稱奇，而且幫助我們改變世界！本書以幽默好讀的敘事手法揭密人類如何利用自身「超能力」——合作能力和想像力，從猿人走到現今地球的主宰，創造出各種奇特、神祕的事物。令人震驚的人類歷史祕密大公開，最真實、奇特的人類故事都在此。為什麼我們會做惡夢？為什麼我們喜歡吃甜食？為什麼我們相信神？為什麼歷史上發生那麼多戰爭？這些問題的答案其實都在歷史裡！一起回到600萬年前人類的起點，尋找自己的超能力，翻轉未來！讓孩子不再懼怕社會科，發現歷史其實和自己與未來息息相關！＊《少年讀人類的故事》是哈拉瑞為10歲的自己以及現代的少年讀者所寫的歷史書。他要向少年們傳達一個重要的概念：我們所生活的這個世界，不必像現在我們看到的這樣。我們造就了這個世界，當然也有能力改變它。＊綜合考古、歷史、科學、地理、生物等跨領域知識，故事的主角是我們人類——從人類還是野生動物開始說起，而且這些都是真實發生的故事。＊人類學的啟蒙經典，超越文化、宗教和種族，從9歲到99歲都可以讀。因為地球上的人不分膚色、外表、語言、地區，都是智人老祖宗的後代，四十萬年前都是一家人，沒有孰優孰劣。＊讓少年們從小建立正確價值判斷，了解人類為何可以成為地球的主宰？這麼強大的力量是從何而來？以及為了全球生物的未來，我們應該如何正確運用所擁有的力量。＊這還是一本很好聽的歷史故事書。不管是送給喜歡讀歷史書的少年，還是當睡前讀物讀給孩子聽，大家都會欲罷不能，等不及要聽完，看完，追問下一本什麼時候出？敬請期待！《少年讀人類的故事》預計出版四冊：第一本「人類為什麼可以主宰地球」，第二「世界為什麼不公平」；以及為什麼錢幣是歷史上最成功的童話故事；還有火如何讓人類的胃口變小，以及足球運動和人類的關係等等。人類不像獅子那麼強壯，也不像海豚那麼會游水，更沒有翅膀可以飛上天！那麼我們人類是如何成為今日地球的主宰？這個問題的答案是你聽過的故事裡最奇特的，而且是真實發生的事情……全球暢銷書《人類大歷史》的作者哈拉瑞為少年讀者量身訂作，親自撰寫了全新歷史童書《少年讀人類的故事》。哈拉瑞以他獨特鮮明的歷史演繹風格，揭示人類如何利用擁有的「超能力」——合作能力和想像力，創造出各種奇特、神祕的事物。人類是最有創意的生物，也帶來最大的破壞。一言以蔽之，人類勢不可當。不論你是9歲或99歲，只要你曾經好奇「我們是誰？」「我們人類如何走到今天？」……這些問題，都會喜歡《少年讀人類的故事》。
讀懂世界的知識2：資本主義的故事
★ 最好看的社會知識讀本 ★ 中學社會科先修 ★ 長期穩佔韓國童書排行榜 ★ 讀者五星評價肯定 & 培養獨立思考和觀察世界的眼光！ & ✽ 歷史：完整世界史時間架構，補足事件前因後果。 ✽ 經濟：深入淺出的金錢觀，了解市場與消費活動。 ✽ 政治：保守與進步的相互較量，釐清權力的運作。 ✽ 社會：個人與集體的選擇，看見豐富的多元文化。 & 教科書缺乏完整的知識，需要閱讀社會科知識書籍來補足！ 這本書讓你跟上世界的腳步、兼具思考的深度與廣度， 掌握世界運行的核心思想與法則！ 我想要擁有更多，成為眾人的目光焦點！ & 低階神阿法在背棄神之後受到無止境的懲罰， 於是他開始信奉資本主義，拚命的累積財富。 某天，因為一位神祕男子「小蔡」的啟發， 阿法成為億萬富翁，卻也墜入無盡的深淵…… & 【學習主旨】 ✽ 資本主義的優缺點 ✽ 帝國主義的影響 ✽ 第一次世界大戰 ✽ 經濟大恐慌的危機 【書籍資訊】 ◎關鍵字：獨立思考、人文學習。 ◎教育議題：國際教育、法治教育、閱讀素養。 ◎學習領域：社會、語文、綜合活動。 ◎適讀年齡：適合9～15歲閱讀。 & 本書特色 & ✽ 精緻漫畫: 好玩好看的漫畫體歷史讀物，艱深知識化為精彩故事！ ✽ 合適讀本: 高年級的社會科讀本，脈絡清晰、難易適中! ✽ 多元練習圖表: 精美圖表、真實照片、有趣遊戲，為學習打一劑強心針！ &
少年讀三國3：蜀漢旌鼓【跟著三國英雄讀懂歷史，獨立思考，學習人生智慧，打造成長基石！】
最膾炙人口的歷史故事， 用青少年的語言、現代的視角， 跟著三國人物一起， 讀文史、見人心、知善惡、懂成敗， 培養獨立思考能力、拓展人文素養、奠定成長基石！ ★&& &本系列共4冊：〈漢宮落日〉、〈曹魏風煙〉、〈蜀漢旌鼓〉、〈東吳鯨波〉 ★&& &好讀、有趣、耳熟能詳！收錄漢末與三國時期最具代表性、最完整的人物故事 ★&& &獲選為北京小學生暑假必讀書單 ◎最兼容並蓄的「蜀漢」，在動盪之中堅守內心價值！ 三國時期，各路英雄豪傑都在趁機爭奪利益， 只有劉備懷抱著回歸漢朝美好光景的願望， 他的忠信和寬厚，讓他成為一個更有魅力的人。 關羽的完美主義，讓他活得格外認真， 卻也讓很多人對他敬而遠之，甚至暗算他。 活在世界上，是特立獨行比較好，還是隨波逐流比較好呢？ ◎人物立體，考證嚴謹！最適合少年閱讀的「真」三國故事！ 許多人對於三國的了解是來自《三國演義》或其衍生作品， 但《三國演義》多有誇張之處，不完全等於三國史，學習歷史就要從正史出發！ 此系列是市面上少見寫給青少年讀者的「真」三國故事。 暢銷500萬冊《水煮三國》作者、三國史研究專家成君憶， 從《三國志》、《後漢書》、《資治通鑒》等正史中，淬煉出歷史人物的精采生平， 成君憶的行文風趣幽默、文字貼近青少年，降低閱讀原典的門檻， 能夠引領讀者跟著三國人物身歷其境，了解錯綜複雜的時代演變， 掌握典故、學習謀略、感悟人生哲理！ ◎ 第3集〈蜀漢旌鼓〉：18位令人難以忘懷的蜀漢武將和謀士 ．劉備：劉備和曹操總被後人拿來比較，他們之間究竟誰實力最強呢？ ．關羽：曾經威震華夏的關羽，卻因為「人際關係」而失敗？ ．諸葛亮：比起智慧，諸葛亮最難能可貴的優點，其實是他的勤勉？ ．張飛：他的一生轟轟烈烈，不僅是三軍名將，還是一位了不起的大書法家？ ．趙雲：光芒總被關羽、張飛、馬超蓋過，但劉備卻最信任他？ ．龐統：如果龐統沒有早逝，蜀漢政權或許就不會滅亡了？ 如果是你，你想成為哪位三國人物呢？ 本系列不只閱讀故事，還有「作者評說」、「文史雜記」、「原典精選」等延伸內容， 可以一邊拓展文學素養和國學知識，一邊用不同角度看歷史、培養獨立思考能力， 是一套能夠體會三國壯闊風情與豐富內涵的讀物。 【閱讀核心與特色】 ．以人為鏡：引導讀者探討，造就英雄人物成功與失敗的人格特質，培養獨立思考的能力 ．作者評說：在讀懂歷史故事和人物之餘，拋出引導思考的提問，用不同角度解讀歷史 ．原典精選：摘錄原典與白話翻譯，熟讀語文知識、豐富寫作素材、提高文學素養 ．文史雜記：梳理相關延伸知識，包含成語、民間傳說、地理風情等，拓展青少年的知識 ．適讀年齡：無注音（生難字標示注音），適合10歲以上閱讀 &
少年讀三國4：東吳鯨波【跟著三國英雄讀懂歷史，獨立思考，學習人生智慧，打造成長基石！】
最膾炙人口的歷史故事， 用青少年的語言、現代的視角， 跟著三國人物一起， 讀文史、見人心、知善惡、懂成敗， 培養獨立思考能力、拓展人文素養、奠定成長基石！ ★&& &本系列共4冊：〈漢宮落日〉、〈曹魏風煙〉、〈蜀漢旌鼓〉、〈東吳鯨波〉 ★&& &好讀、有趣、耳熟能詳！收錄漢末與三國時期最具代表性、最完整的人物故事 ★&& &獲選為北京小學生暑假必讀書單 ◎最容易被忽略卻最長壽的「東吳」，看見英雄的人情味！ 在充滿災難的年代，像孫堅這樣的勇者往往會被人們崇拜。 可是，孫堅除了勇敢，他的內心沒有一絲恐懼嗎？ 真正的勇敢或許不是殺敵取勝，而是勇於面對自己的恐懼。 相比同時期的大將，周瑜的經歷並不曲折，而且英年早逝， 但他憑藉赤壁之戰一舉成名，從此彪炳史冊。 誰說長命百歲的人生才完美？ ◎人物立體，考證嚴謹！最適合少年閱讀的「真」三國故事！ 許多人對於三國的了解是來自《三國演義》或其衍生作品， 但《三國演義》多有誇張之處，不完全等於三國史，學習歷史就要從正史出發！ 此系列是市面上少見寫給青少年讀者的「真」三國故事。 暢銷500萬冊《水煮三國》作者、三國史研究專家成君憶， 從《三國志》、《後漢書》、《資治通鑒》等正史中，淬煉出歷史人物的精采生平， 成君憶的行文風趣幽默、文字貼近青少年，降低閱讀原典的門檻， 能夠引領讀者跟著三國人物身歷其境，了解錯綜複雜的時代演變， 掌握典故、學習謀略、感悟人生哲理！ ◎ 第4集〈東吳鯨波〉：18位創建三國最後滅亡政權「東吳」的風雲人物 ．孫策：他承襲了父親的勇敢，創造戰爭史的傳奇，為什麼卻意外死在刺客手中？ ．孫權：讓江東六郡成為一個國家的他，管理才能是東吳最強？ ．周瑜：人生的價值，有時候不在於「長度」，而在於「寬度」？ ．魯肅：赤壁之戰成就了周瑜的英名，但這場戰爭的緣起卻是魯肅？ ．虞翻：率直是一種可愛的優點，又有誰敢像虞翻一樣堅持自己的率直？ 如果是你，你想成為哪位三國人物呢？ 本系列不只閱讀故事，還有「作者評說」、「文史雜記」、「原典精選」等延伸內容， 可以一邊拓展文學素養和國學知識，一邊用不同角度看歷史、培養獨立思考能力， 是一套能夠體會三國壯闊風情與豐富內涵的讀物。 【閱讀核心與特色】 ．以人為鏡：引導讀者探討，造就英雄人物成功與失敗的人格特質，培養獨立思考的能力 ．作者評說：在讀懂歷史故事和人物之餘，拋出引導思考的提問，用不同角度解讀歷史 ．原典精選：摘錄原典與白話翻譯，熟讀語文知識、豐富寫作素材、提高文學素養 ．文史雜記：梳理相關延伸知識，包含成語、民間傳說、地理風情等，拓展青少年的知識 ．適讀年齡：無注音（生難字標示注音），適合10歲以上閱讀 &
少年讀三國套書(共4冊)：漢宮落日、曹魏風煙、蜀漢旌鼓、東吳鯨波
最膾炙人口的歷史故事， 用青少年的語言、現代的視角， 跟著三國人物一起， 讀文史、見人心、知善惡、懂成敗， 培養獨立思考能力、拓展人文素養、奠定成長基石！ ★&& &本套書共4冊：〈漢宮落日〉、〈曹魏風煙〉、〈蜀漢旌鼓〉、〈東吳鯨波〉 ★&& &好讀、有趣、耳熟能詳！收錄漢末與三國時期最具代表性、最完整的人物故事 ★&& &一共71位三國時期文官武將的精采生平 ★&& &獲選為北京小學生暑假必讀書單 ◎人物立體，考證嚴謹！最適合少年閱讀的「真」三國故事！ 許多人對於三國的了解是來自《三國演義》或其衍生作品， 但《三國演義》多有誇張之處，不完全等於三國史，學習歷史就要從正史出發！ 此系列是市面上少見寫給青少年讀者的「真」三國故事。 暢銷500萬冊《水煮三國》作者、三國史研究專家成君憶， 從《三國志》、《後漢書》、《資治通鑒》等正史中，淬煉出歷史人物的精采生平， 成君憶的行文風趣幽默、文字貼近青少年，降低閱讀原典的門檻， 能夠引領讀者跟著三國人物身歷其境，了解錯綜複雜的時代演變， 掌握典故、學習謀略、感悟人生哲理！ ◎ 第1集〈漢宮落日〉：在漢宮傾頹的亂世，看一個個英雄如何求生存、做選擇！ 漢桓帝的身邊總圍繞著小人，因為小人更善於討好他。 但人活著究竟是為了什麼？是為了滿足自己的欲望嗎？ 袁紹和曹操本來是好朋友，卻因為利益反目成仇。 人生充滿危機和障礙，我們因此需要朋友，需要朋友的幫助。 可是，如果危機和障礙正好來自你的朋友，該怎麼辦呢？ ．董卓：身為大臣，董卓曾擁有比皇帝還大的權力，他是如何在暴政之中暴死？ ．呂布：害死號稱「三國第一猛將」的不是別人，而是他自己的不講信用？ ．孔融：一代大儒的率真個性，怎麼影響自己和孩子的命運？ ．劉協：漢朝最後一個皇帝，他顛沛流離、受人擺布的一生最終怎麼了？ ◎ 第2集〈曹魏風煙〉：三國最強大的政權「曹魏」，窺探群英的內心世界 曹操，無疑是個有雄才大略且功勛卓著的大將軍， 可是，他其實也和一般人一樣， 有過驚疑、恐懼和焦慮，卻不被他人理解的時刻。 夏侯兄弟二人，同樣以勇猛聞名於世， 為什麼夏侯惇能夠得到善終，夏侯淵卻慘遭斬殺呢？ 關鍵在於，誰能夠把苦難轉化成營養，滋養人生。 ．賈詡：沒什麼遠大志向和學問的人，如何在亂世中巧妙求生存？ ．荀攸：身為曹操的首席智囊，每個計策都算到了，是否有算到自己的命運？ ．司馬昭：路人皆知「司馬昭之心」，是怎麼把自己活成了人心險惡的經典形象？ ．曹丕：為什麼在曹丕登基當上皇帝那天，曹魏政權就注定要失敗？ ◎ 第3集〈蜀漢旌鼓〉：最兼容並蓄的「蜀漢」，在動盪之中堅守內心價值！ 三國時期，各路英雄豪傑都在趁機爭奪利益， 只有劉備懷抱著回歸漢朝美好光景的願望， 他的忠信和寬厚，讓他成為一個更有魅力的人。 關羽的完美主義，讓他活得格外認真， 卻也讓很多人對他敬而遠之，甚至暗算他。 活在世界上，是特立獨行比較好，還是隨波逐流比較好呢？ ．諸葛亮：比起智慧，諸葛亮最難能可貴的優點，其實是他的勤勉？ ．張飛：他的一生轟轟烈烈，不僅是三軍名將，還是一位了不起的大書法家？ ．趙雲：光芒總被關羽、張飛、馬超蓋過，但劉備卻最信任他？ ◎ 第4集〈東吳鯨波〉：最容易被忽略卻最長壽的「東吳」，看見英雄的人情味！ 在充滿災難的年代，像孫堅這樣的勇者往往會被人們崇拜。 可是，孫堅除了勇敢，他的內心沒有一絲恐懼嗎？ 真正的勇敢或許不是殺敵取勝，而是勇於面對自己的恐懼。 相比同時期的大將，周瑜的經歷並不曲折，而且英年早逝， 但他憑藉赤壁之戰一舉成名，從此彪炳史冊。 誰說長命百歲的人生才完美？ ．孫策：他承襲了父親的勇敢，創造戰爭史的傳奇，為什麼卻意外死在刺客手中？ ．孫權：讓江東六郡成為一個國家的他，管理才能是東吳最強？ ．魯肅：赤壁之戰成就了周瑜的英名，但這場戰爭的緣起卻是魯肅？ 如果是你，你想成為哪位三國人物呢？ 本系列不只閱讀故事，還有「作者評說」、「文史雜記」、「原典精選」等延伸內容， 可以一邊拓展文學素養和國學知識，一邊用不同角度看歷史、培養獨立思考能力， 是一套能夠體會三國壯闊風情與豐富內涵的讀物。 【閱讀核心與特色】 ．以人為鏡：引導讀者探討，造就英雄人物成功與失敗的人格特質，培養獨立思考的能力 ．作者評說：在讀懂歷史故事和人物之餘，拋出引導思考的提問，用不同角度解讀歷史 ．原典精選：摘錄原典與白話翻譯，熟讀語文知識、豐富寫作素材、提高文學素養 ．文史雜記：梳理相關延伸知識，包含成語、民間傳說、地理風情等，拓展青少年的知識 ．適讀年齡：無注音（生難字標示注音），適合10歲以上閱讀 &
