一生不能錯過的中國傳奇故事集
紹興香糕是浙江有名的糕點，傳說，浙江香糕的來歷還跟呂洞賓有關呢！傳奇故事歷久彌新，值得您細細品味，一讀再讀。1. 魚美人2. 沉香劈山救母3. 董永和七仙女的故事 4. 捉雷公5. 杜鵑啼血6. 田螺姑娘 7. 菊花仙子8. 天鵝仙子與癩蛤蟆9. 比翼鳥10. 金江聖母三姊妹11. 觀音送畫12. 「年」獸的傳說13. 「齊天大聖」大鬧天宮14. 三打白骨精15. 孫猴子替二郎神值班16. 西遊記後傳17. 漢鍾離十試呂洞賓18. 呂洞賓造八仙閣19. 呂洞賓與紹興香糕20. 呂洞賓跨鶴飛天
節日習俗的故事29篇
每個國家都有屬於自己的神話故事，千百年來，也一直是文人墨客與民間藝人進行創作的不朽源泉。中國神話故事，更是以中國古代歷史為背景，刻劃出一部屬於我們的故事，有某方面的故事，更是被假定是歷史真實的一部份。對後世可謂是影響深遠。 讓孩子讀中國神話故事，通過對於神話的理解，可以讓孩子們認識自己，認識人類，從而發現為人處事的永恆道理。
嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事之萬水千山
在港澳地區，流傳著一首膾炙人口的粵語歌曲，名為〈萬水千山總是情〉。確實如此，在嶺南地區的許多江河、山水故事中，蘊藏著不少「情」事，例如五眼橋的孝義情、白雲山蒲澗濂泉的忠義情、姑嫂墳的親情、雅荷塘上的鄰里情…… 讓我們一起來讀這本《嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事之萬水千山》，聽身邊山河娓娓道來它們的來歷傳說。 本書特色 & 《嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事》系列圖書一共6冊，分別是《街巷探祕》《廣飲廣食》《小腳走古蹟》《萬水千山》《名人逐個講》《言之有物》，透過說故事的傳統藝術形式，讓小讀者輕鬆地領略傳統嶺南文化。 全書圖文並茂，並附正史知識以及通俗的粵語對話，在閱讀故事之餘，了解嶺南當地的人文典故，體會傳承下來的做人道理。 好評推薦 嶺南地區流傳著許多美麗神奇、優美動人的民間故事，它們像萬紫千紅、爭奇鬥艷的鮮花，點綴著廣州的雲山珠水。彭嘉志用生動的筆法、活潑的語言，把廣東這個精彩、美麗的地方，圖文並茂地呈現在讀者眼前。———粵語說書表演藝術家 & & 顏志圖一襲長袍偏穿出潮爆味道，一把摺扇亦揮灑時尚甫士，年輕講古佬彭嘉志顯然踩準了傳統文化傳承於現代社會的新節拍。你看他，得心應手地設Q版講古壇於這套《嶺南尋奇》系列，只為後生輩可以萌萌地、盞鬼地領略嶺南文化的好多精妙精髓。誠所謂：粵語新潮說書，唔睇你就執輸。———知名廣府文化學者&& 饒原生
嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事之名人逐個講
嶺南地區以前遠離歷屆朝代的政治中心，但正因「山高皇帝遠」，所以較少受到中原政治風波的影響，在不同領域裡，呈現出百花齊放的景象。 例如深受百姓愛戴的倫文敘、智救粵劇的勾鼻章、武林高手黃飛鴻、商界智多星陳福疇⋯⋯都在建設嶺南名人史上畫出濃重的一筆。 趕快翻開《嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事之名人逐個講》，每個故事都值得細細品讀。 本書特色 《嶺南尋奇：聽彭嘉志說故事》系列圖書一共6冊，分別是《街巷探祕》《廣飲廣食》《小腳走古蹟》《萬水千山》《名人逐個講》《言之有物》，透過說故事的傳統藝術形式，讓小讀者輕鬆地領略傳統嶺南文化。 全書圖文並茂，並附正史知識以及通俗的粵語對話，在閱讀故事之餘，了解嶺南當地的人文典故，體會傳承下來的做人道理。 好評推薦 廣州是一座有兩千多年歷史的英雄城市，在歷史舞臺上，她有舉世矚目的表現。書中記載的人物，在歷代以廣州為活動中心的各界精英，他們不拘一格，有革命志士、政壇賢達、武林高手等。彭嘉志注重展現人物最突出的表現，通過一些鮮為人知的事蹟，揭示人物的性格，可說是生動的嶺南精英人物畫卷。——粵語說書表演藝術家&& 顏志圖 & 本土文化的傳承，不僅僅需要專家學者的嚴謹學術考證，也需要使之變成大家喜聞樂見的方式進行傳播。《嶺南尋奇》系列叢書延伸了書本知識的閱讀，令讀者領略到粵語說書的獨特韻味。——羊城網總編編輯&& 勞震宇
中國神話故事35篇(2)
何謂神話？以客觀角度來說，神話就是古代人類對自然及文化現象的理解。它是人類早期為了解釋世界所創作的藝術。 一般人往往認為，神話無非是一些憑空捏造的神鬼故事，是由人們幻想出來的東西，與現實生活無關，內容也大多與科學及理性解釋背道而馳，實在是不值得一讀。如此說來，神話又何以流傳千年至今呢？ 實際上，在早期社會時，人類知識並不充足，對於一些難以解釋的自然現象，借助想像和幻想使之合理化，因而創造出來的一些關於神祇和英雄的故事、傳說。這些，其實都是在反映著當時社會人們的心理狀況，是人類當時的認識和願望的理想化。而且，這些故事裡所描述的內容，多是積極的，都是教人為善的，因此，也可以說是非常具有教育意義的故事。 每個國家都有屬於自己的神話故事，千百年來，也一直是文人墨客與民間藝人進行創作的不朽源泉。中國神話故事，更是以中國古代歷史為背景，刻劃出一部屬於我們的故事，有某方面的故事，更是被假定是歷史真實的一部份。對後世可謂是影響深遠。 讓孩子讀中國神話故事，通過對於神話的理解，可以讓孩子們認識自己，認識人類，從而發現為人處事的永恆道理。
醒世姻緣(二版)
在中國傳統的社會，總是心存家醜不外揚的觀念，即使婚姻不美滿，也不願為外人道。因此在舊小說戲曲中，都是以描寫才子佳人的題材為主，很少提到婚後的家庭生活。《醒世姻緣》就是一部這樣出奇的書，以因果報應的方式，敘述兩世姻緣，所以又名「惡姻緣」。全書共一百回。 作者化名「西周生」，此人到底是誰？到今天還沒有定論。根據胡適等人的考證，此書的內容情節和《聊齋志異》中的「江城」、「邵女」等篇有許多相同的地方，而且書中多用山東方言土語，寫的大半是山東淄川、章邱一帶風俗習慣，因此西周生是蒲松齡的說法比較可信。 本書雖以明（英宗）正統年間為背景，但是經常有清朝初的事物躍上紙面，所以它的寫作時間可能是清朝初年。 故事中的晁源，由於射殺狐精，寵愛小妾珍哥，逼死妻子計氏，死後托生為狄希陳，按照作者的安排，「大怨大仇，勢不能報，今世皆配為夫妻」，於是狐精托生為薛素姐，計氏托生為童寄姐，成為狄希陳的妻妾，以報她們的前世冤仇。全書描寫的範圍很廣，反映當時的生活情形。其中不少章節，對於人情世態，有極細緻而風趣的描繪。
中國神話故事35篇(1)
何謂神話？以客觀角度來說，神話就是古代人類對自然及文化現象的理解。它是人類早期為了解釋世界所創作的藝術。 一般人往往認為，神話無非是一些憑空捏造的神鬼故事，是由人們幻想出來的東西，與現實生活無關，內容也大多與科學及理性解釋背道而馳，實在是不值得一讀。如此說來，神話又何以流傳千年至今呢？ 實際上，在早期社會時，人類知識並不充足，對於一些難以解釋的自然現象，借助想像和幻想使之合理化，因而創造出來的一些關於神祇和英雄的故事、傳說。這些，其實都是在反映著當時社會人們的心理狀況，是人類當時的認識和願望的理想化。而且，這些故事裡所描述的內容，多是積極的，都是教人為善的，因此，也可以說是非常具有教育意義的故事。 每個國家都有屬於自己的神話故事，千百年來，也一直是文人墨客與民間藝人進行創作的不朽源泉。中國神話故事，更是以中國古代歷史為背景，刻劃出一部屬於我們的故事，有某方面的故事，更是被假定是歷史真實的一部份。對後世可謂是影響深遠。 讓孩子讀中國神話故事，通過對於神話的理解，可以讓孩子們認識自己，認識人類，從而發現為人處事的永恆道理。
拯救邏輯大作戰：無尾熊抱抱記
從小就在育兒袋裡跟媽媽抱緊緊的無尾熊，來到一間「冷漠」的動物園，他決心發起抱抱運動，把「擁抱」的流行風吹到動物園的每個角落！好不容易連路過的流浪狗、自由出入的麻雀們都加入見面就擁抱的熱潮，沒手沒腳的大蟒蛇卻被投訴不合作？滿身是刺的刺蝟也哭著抗議自己不受歡迎？還有，聽說去找獅子、老虎抱抱就下落不明的小花鹿…… 邏輯藏在笑話裡──被說是說謊而「長鼻子」的大象弟弟、穿山甲和豪豬化決鬥為和平所創造的「鳳梨」、突然決定「牧人」的羊……看似有理的動物奇想，到底哪裡不對勁？ 系列簡介： 【童話奇異國】 太陽底下沒有新鮮事，但奇異國不一樣，因為所有怪咖都跑到這裡來了。 最瘋狂、最不可思議，連安徒生都忍不住跳出來按讚的怪怪童話，全都在童話奇異國。 童話分兩種，第一種讀完，會讓你感覺「沒錯，就是這樣」，只要接受就行了。第二種讀完，會讓你思索「等等，怎麼會這樣」，久久無法接受。 【童話奇異國】這一系列的童話是第二種，它顛覆傳統，挑戰邏輯，強迫讀者走進思索的世界。人只要一思索，世界就會開始變得不一樣。
說學逗唱，認識二十四節氣：虎大歪說民俗趣事，狗小圓吃時節當令（首刷限定：隨書附贈精美全彩民俗版畫貼
金鼎獎得主 王家珍 × 版畫設計藝術家 洪福田攜手推出專欄人氣明星——虎大歪、狗小圓主講的精采節氣童話歷史悠久、知識含量超高的二十四節氣，由不打不相識、不鬥不開心的哥倆好——虎大歪、狗小圓來介紹，保證讓人捧書大笑、愛不釋手二十四節氣是古人觀察天地的變化而訂立，反映黃河流域的氣候變化與農作物的關係。天候決定農作物是否能順利生長、收成，每個節氣與農耕相關的諺語、民俗活動也因應而生。比方說，穀雨節氣之後氣溫升高，害蟲增多，以前的農家會張貼畫有大公雞把蛇、蠍子、蜈蚣、壁虎和蟾蜍等五毒吃掉的圖案、祈求平安，稱為「穀雨貼」，其他還有鞭春牛、祭白虎、祭灶神等等活動。每個節氣該吃哪種食物，每個地方也各有不同習俗。好比說，小滿節氣來臨時，代表炎熱的夏季正式開始。由於暑氣和溼熱容易讓人精神不濟，因此吃些苦瓜、苦菜，喝喝苦茶，就是最應時節的飲食好選擇。還有哪些有趣又合時令的活動跟佳餚呢？就讓虎大歪跟狗小圓，說給各位聽！
從三國看三十六計(下)
三國故事充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《三國演義》傳奇故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 董卓與呂布陷入「美人計」而相殘， 周瑜使出「連環計」大敗曹操於赤壁……。 計中有計，環環相扣，稍不留意就兵敗如山倒， 誰能活用《孫子兵法》的三十六計， 就能成為雄踞一方的霸主。 賞析重點： ◎解讀「混戰篇」 ◎解讀「並戰篇」 ◎解讀「敗戰篇」 本書特色 1. 以《三國演義》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 以文字搭配圖表、地圖、照片解說，全方位瞭解三國精華。
西遊記人物列傳
西遊取經充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《西遊記》神怪故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 「意志堅決」的唐三藏、「藝高膽大」的孫悟空、 「好逸惡勞」的豬八戒、「任勞任怨」的沙悟淨、 「演技超群」的白骨精…… 西遊人物同台競爭，誰是最佳主角？ 賞析重點： ◎取經團隊角色刻劃 ◎隱形保鑣各顯神通 ◎各路妖怪精彩鬥法 ◎同是妖怪結局不同 本書特色： 1. 以《西遊記》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 設有「創意遊戲王」單元，引導孩子從故事內容反思，探討生活中遇到的各種問題，建立積極正向的價值觀與人生態度。
西遊記的科學創意
西遊取經充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《西遊記》神怪故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 西天取經路上的窮山惡水，與妖魔鬼怪的驚險鬥爭， 唐三藏師徒經歷的八十一難有什麼神祕底蘊？ 透視小說細節，驗證科學真相， 建立理性邏輯思考，開闊科學創意發想。 賞析重點： ◎《西遊記》角色原型 ◎自然現象描述 ◎科學原理應用 ◎創意想像成就科技未來 本書特色： 1. 以《西遊記》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 設有「創意遊戲王」單元，引導孩子從故事內容反思，探討生活中遇到的各種問題，建立積極正向的價值觀與人生態度。
西遊記的組織與管理
西遊取經充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《西遊記》神怪故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 看唐僧的堅定與領導、悟空的機智與勇氣、 八戒的活力與幽默、沙僧的協調與負責， 共同激發出個人所無法擁有的巨大力量， 達成最終目標！ 賞析重點： ◎從西遊看團隊的磨合 ◎選擇正確的人生道路 ◎面對誘惑，尚能清醒 ◎玄奘精神，撼天動地 本書特色： 1. 以《西遊記》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 設有「創意遊戲王」單元，引導孩子從故事內容反思，探討生活中遇到的各種問題，建立積極正向的價值觀與人生態度。
西遊記邏輯大推理
西遊取經充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《西遊記》神怪故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 豬八戒的三十六變是真是假？孫悟空的七十二變又指哪些？ 簡單的數字如何傳達哲學理念、歷史背景？ 推論中國數字文化內涵，探索數字應用與生活智慧， 培養生活領域中關於「數」的覺察、轉化與溝通的能力。 賞析重點： ◎古代數字的起源 ◎《西遊記》數字密碼 ◎中國傳統曆法 ◎二十四節氣 本書特色 1. 以《西遊記》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 設有「創意遊戲王」單元，引導孩子從故事內容反思，探討生活中遇到的各種問題，建立積極正向的價值觀與人生態度。
西遊記的領導與統御
西遊取經充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《西遊記》神怪故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 唐僧西行路上唯一沒有信守的承諾是什麼？ 為什麼唐僧到達靈山後，沒有馬上取得真經？ 剖析唐僧師徒面對事情的態度和處理方式， 學習重要的領導與管理智慧。 賞析重點： ◎「承諾」無大小 ◎機警悟空，意志堅定 ◎自我控制與理想追求 ◎閻王好見，小鬼難纏 本書特色： 1. 以《西遊記》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 設有「創意遊戲王」單元，引導孩子從故事內容反思，探討生活中遇到的各種問題，建立積極正向的價值觀與人生態度。
從三國看三十六計(上)
三國故事充滿想像，知識百科多元學習， 以現代眼光創意剖析《三國演義》傳奇故事， 帶你探索人生意涵和智慧。 看諸葛亮「順手牽羊」輕鬆奪取三郡， 看張飛借酒裝瘋，使出「打草驚蛇」之計擒劉岱。 搶地爭權靠的是謀略與算計， 想在三國時代生存，只能步步為營。 賞析重點： ◎解讀「勝戰篇」 ◎解讀「敵戰篇」 ◎解讀「攻戰篇」 本書特色 1. 以《三國演義》故事為綱，延伸學習不同主題知識，帶給孩子更豐富、多元的學習視角，擴展想像及智識能力。 2. 以文字搭配圖表、地圖、照片解說，全方位瞭解三國精華。
超狗一號的中秋任務
★暢銷童書作家王文華老師【十二生肖與節日系列】最新力作 ★十二生肖遇到人類的節日，會有什麼奇妙的化學變化呢？ ★對於未來的想像力，激發我們的超能力 對於未來，你有什麼想像呢？ 對未來的想像，如果一開始就認為不可能，做不到，怎麼能成呢？ 如果有那麼多的自我設限，也就不會有現在的日新月異了。 萬能博士總是能變出各種意想不到的發明。 中秋節這天，實驗室的燈好亮好亮。大家都好好奇，這次萬能博士又會展示什麼驚人的發明呢？ 當實驗室的門一打開…… 哇！居然是隻小狗？ 他可不是一隻普通的小狗，他是「超狗一號」。有著精密的頭腦，可以切換不同模式，解決各種困難，還會變換顏色，把大家都嚇了一跳！ 中秋節這天，超狗一號的出現會帶來什麼樣的變化呢？
為詩人蓋一個家
開啟閱讀古詩新視野! 是詩、是史、更是精彩故事!從杜甫詩中的日常「小事」構築出的一段結合親情、友誼、與人生哲理的草堂歲月。我喜歡徐老師寫出了一位詩人的「苦中卻知自求樂」的胸懷，更喜歡這些情節中，平靜卻充滿美麗溫暖的人際情感。當現代人吟詠著杜甫的「飄飄何所似、天地一沙鷗」時，對照本書的詩人真實日常，也許更能「原來如此，詩人的喟嘆，我懂了」。--王淑芬(兒童文學作家)這本書當作故事讀，捨不得放下；當作傳記看，深深震撼；當詩選讀，看見了詩人詩歌抒情，點滴生活在眼前的平凡感動。--林怡辰(彰化縣原斗國小教師)本書的故事淺顯易懂，文字優美，圖畫精彩；讀者除了可以欣賞徐國能教授改寫的精采故事，也可以欣賞周見信所繪的細膩圖畫。每一個篇章之後都附有徐教授所寫的唐詩解說，小朋友可以欣賞詩歌之美，更可以開啟閱讀古詩的新角度。--曾淑賢(國家圖書館館長)唐代詩聖杜甫是大家耳熟能詳的詩人。杜甫雖生活在遙遠的唐代，被後世尊稱為詩史、詩聖，但他其實跟今天的部落客一樣，喜歡用詩紀錄日常生活中的點滴，種樹、蓋屋、與妻子下棋、幫孩子做魚鉤….事事樣樣都能入詩，他也藉由詩描繪了身邊的人事物，是以詩歌抒情、以詩歌記錄生活的最佳典範。唐代安史之亂後，杜甫遷居四川成都，在友人的幫助之下，於浣花溪畔搭建起一座茅屋，而這個歷程，杜甫當然也全都用詩記錄下來。本書作者徐國能教授是研究杜甫的專家，他以多年對杜甫的研究，藉由杜甫在這段期間所寫的詩篇，將杜甫一家初到成都，在友人的協助下，搭建這座草堂的歷程予以故事化，寫成適合小朋友閱讀的讀本。在本書中，不僅可以讀到這段珍貴的歷史，藉由徐國能老師的妙筆，更能從杜甫所記錄下來的這些「小事」，看見最真摯動人的親情、友誼與情意。每一個篇章之後，更附有徐教授為該首唐詩所寫的解說，帶我們重新領略詩歌之美，並開啟閱讀詩歌的新角度。
怪談系列2：吳郭魚婆婆
魚肉好吃否？經典謠傳的地方怪事，人面魚的由來！岡山溪裡已經久未見魚兒，甚至因汙染有了「臭水溝」之名，沒想到最近魚兒現蹤，釣起一尾又大又肥的吳郭魚，烤網上的魚兒此時張開了嘴問：「魚肉好吃否？」多年前轟動全台的「魚肉好吃否」事件，其吳郭魚婆婆的身世，以及高雄在地的妖怪傳說，都和環境變化息息相關！郭耀諾從小就愛聽阿公述說許多高雄岡山以往的傳說故事，故事中有好多妖怪，時常喜愛將生活中的異象聯想成是妖怪造成的，而班上來了一位人高馬大的插班生－－施子瑜，他身上散發著濃厚的海鮮味，據說他所到之處會有魚兒一旁的水窪游啊游...班長吳米妮基於關懷同班同學的責任感，拽著郭耀諾一同跟蹤施子瑜回家，意外發現施子瑜家境艱苦，還有一位嗜酒如命的媽媽，時不時跟鄰居鬧事。想要幫助施子瑜的兩人，跟著施子瑜一同到溪邊釣魚，神祕的溪流已許久沒有魚現蹤了，而近日卻開始出現鮮魚？他們將因而展開一趟真假難辨的返家旅程......一個一個穿上青衣魚皮的人們，搖身一變成了魚跳入溪中，三人拚命地逃離溪邊，卻陸續遇上了漫遊於森林中的殭屍、引發森林大火的火鹿、已經絕跡的白色長毛狗......仙人、靈獸......難道這一切都是因為郭耀諾說著妖怪的關係嗎？而他們也將發現，原來魚兒開始出現是因為！本書特色※結合高雄在地文化傳說，深厚的地緣故事背景，締結台灣孩童與所處家鄉的情感連結※穿越時空的設定，奇幻撲朔的劇情，卻能引出古老時期與現代生活的環境變化※情節緊湊，毫無冷場，一個一個的傳說妖怪現身，卻是一個一個引領孩童回家的幫手※登場妖怪背景介紹、解析怪談系列特色◎貼近台灣生活文化的故事背景與時空，耳熟能詳的傳說人物，帶領學童進一步認識台灣傳說中的文化與人物。◎用字遣詞淺顯易懂，想像畫面無拘束，可讓孩童於腦中恣意描繪情節畫面。◎不侷限於單一視角。涵蓋孩童、成人，甚至精怪、神明之視角的奇幻文學。◎結合台灣本土傳說、相關事蹟考察、融合多元信仰的杜撰小說。◎讀後心得反饋，文末頁面引領孩童描述自身的經歷並與同學一同交流分享。
緣起西廂
讓傳統文化發光，你也辦得到！ 熱血的操偶人和熱情的觀眾都很重要喔！ 從一群孩子對布袋戲的熱愛，深入了解適才適所比明星學歷更重要！ 從來不知道「西廂記」是什麼故事的阿傑，竟然被阿嬤手上那個小小的戲偶梳頭的動作感動到全身起雞皮疙瘩。幼兒園的時候，阿傑堆的積木連別班的老師都誇讚；國小的時候，阿傑的笑話常逗得人前俯後仰，連老師都沒辦法好好上課。上了國中後，成績不好，被分到普通班，阿傑就覺得世界變了。雖然爸爸說過，書讀不好沒關係，將來就在家裡賣麵了，可是沒有掌聲的日子還是讓他意興闌珊。還好在國寶級阿嬤指導的學校布袋戲社團裡，阿傑找到了最愛。他有操偶的天分，並且願意好好學習，果然以「頭手」的身分擔綱操偶重任，並且認識另一所學校那位長得如同戲偶一般美麗的女頭手。只可惜北京來的媽媽一直有「衣錦歸故里」的期待，希望阿傑能進明星高中，替她爭一口氣。在同學阿香巧妙的應時口白中，阿傑一點一滴發現他們面臨的許多情況，竟然都能呼應西廂記裡的情節。這是多麼奇妙啊！ 阿嬤引退前，兩團兒童布袋戲團在廟前拚戲。阿傑以優異的操偶表演，讓學文學的媽媽看到他眼裡的光芒，也讓她了解強迫孩子放棄所愛，勉強應考明星高中，是一件殘忍的事。終於，阿傑的媽媽放下與北京姥姥的心結，承認當個快樂的人比當個成績好的人更重要。她甚至幫布袋戲社團編寫戲齣，替傳統布袋戲注入新血，並錄了阿傑操偶的戲齣，帶回北京給阿傑的姥姥看。 至於社團裡的孩子，他們也秉持著對布袋戲的熱誠，雖然高中大學各在不同的學校，卻要組成跨校社團，透過自己所學的現代專業，用更寬廣的方式延續阿嬤苦心維護的傳統文化。「布袋戲文物館」的成立，只是一個開始喔！ 問題討論 一、阿傑看到阿嬤演出的齊眉旦梳頭，忽然全身起了一陣「感動」的雞皮疙瘩。你理解這種感覺嗎？是不是也曾有過類似的經驗呢？ 二、為什麼這位國寶級的阿嬤急著把她一身的絕活，教給年輕的孩子們？你有過很想承襲一項快失傳的技藝的念頭嗎？失傳代表什麼呢？ 三、你比較認同年輕時的阿嬤，教戲火爆，一個差錯就拳頭捶下來；或是年老時的阿嬤，有耐心，常鼓勵又體貼？為什麼？如果你的老師教學的方式正好是你不認同的，你的成績表現可能有什麼不同嗎？ 四、阿傑的媽媽希望他能讀明星高中，阿傑的爸爸希望他長大後能接手麵館，阿傑自己又拿不定主意。如果你是阿傑的朋友，你會給他什麼建議？為什麼？ 五、杜皮有豐富的「一見鍾情」經驗，你覺得他的這種態度是對生活和學習會有什麼樣的影響？ 六、阿傑的布袋戲團和燕子的布袋戲團要拚戲，阿傑抱持什麼樣的態度？你知道良性競爭和惡性競爭的差別嗎？ 七、你理解阿芬小時候為什麼會阻礙阿清叔和她媽媽交往嗎？如果現在的阿芬可以跟三十幾年前的阿芬說話，你覺得她會怎麼說呢？ 八、阿傑的媽媽在床底下的盒子裡，收藏了大學畢業紀念章和北京帶來的兔兒爺，表示她很想念家鄉，那麼她為什麼十五年沒回家見媽媽？你覺得她的堅持有沒有道理？為什麼？ 九、你覺得阿傑、阿香、燕子、杜皮感情可以從國中維持到大學，是什麼原因？ 十、阿傑的媽媽不再強迫他上明星高中，反而要他朝夢想前進。阿傑聽了非常高興。你曾經對媽媽或爸爸所做的某件事充滿感激，卻沒有開口道謝嗎？如果可以補說，你會怎麼告訴他們呢？ 十一、你有夢想嗎？你覺得你也可以和阿傑他們一樣從國中到大學一直堅持同一個夢想，並且還希望持續下去嗎？你會怎麼追求你的夢想呢？ 布袋戲小百科 布袋戲，又稱掌中戲。起源於十七世紀福建泉州、漳州，由簡單的野臺戲演變成戲齣豐富的精緻木偶戲，是民間重要的娛樂。傳入臺灣後，吸收臺灣流行的北管，再發揚光大。戲目除沿襲師承外，也改編平劇、通俗演義、章回小說、歷史戲，並創出劍俠戲和現代戲齣。配合前場的改變，後場配樂也在傳統的鑼鼓絃吹中加進西樂，使演出的形式和範疇更加寬廣。 ■臺灣布袋戲的演變 傳統的布袋戲通常是為了酬神償願，或公開致歉，在廟前或露天廣場臨時搭建的戲棚演出的「野臺戲」。戲偶約三十公分，單手操作一偶。初期的布景與戲偶較為簡單樸素，到後期已是華麗鮮豔，武打戲在燈光營造下顯出亮眼的戲劇效果，所以也稱「金光布袋戲」。 隨著電視臺開播，民眾看戲的習慣改變了，野臺戲也逐漸沒落。一九七〇年，黃俊雄的招牌戲「雲州大儒俠史豔文」在臺視連演五百八十三集，轟動一時，布袋戲因此成了電視寵兒。螢幕的聲光效果促成「霹靂布袋戲」的發展，戲偶從三十公分變成七十公分以上。雙手操一偶，偶頭與偶身內還加裝特殊裝置，控制眼睛睜閉、嘴脣開啟、手腳彎曲等。近期更進入多媒體階段，戲齣及戲偶加入現代元素，關心現代議題，給布袋戲注入源源新生命。 ■傳統布袋戲班的組成 戲籠：廣義包含：戲棚、戲偶、盔帽、服飾、道具、鑼鼓絃吹全組樂器及箱籠。狹義指收放布 袋戲必用物品的箱籠，也是一個布袋戲團的精神象徵。 前場：包含前臺負責主角操演兼配口白的「頭手（又稱上手）」，及前臺負責主角以外角色操演的「二手（又稱助手）」。 後場：樂師。包含鼓手、鑼鈸手、拉絃手、吹奏手，也作隨聲附和的音效。依據樂器的特性，又可以分為文場和武場。南管由管弦合奏，以琵琶及洞簫為主樂，多表現於文場；北管為鑼鼓打擊，比較熱鬧，娛樂性強，多表現於武場。& & ■傳統戲偶的構成 一、身架──包含頭（木雕）、身（布作）、手（木雕）、腿（布作實心）、鞋（木雕） 二、服飾 三、盔帽 ■傳統布袋戲的基本角色 傳統的戲籠中，要能夠滿足一般的戲齣需求，通常有「七大行當六十角」，包含生、旦、淨、丑、雜等類別，和黃帝、將軍、士、農、工、商……等六十種行業。 延伸閱讀 「單親不孤單」主題小說 《金魚眼叔叔》www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=865 《爸爸怪獸‧怪獸爸爸》www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=959 《你爸爸我媽媽》www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=281 《永遠在一起》www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=174 本書特色 ◎用行動接力，開啟你我的夢想，讓布袋戲重生發光，集成大理想！ 專家推薦 （依姓氏筆畫排序） 李公元／宜蘭縣岳明國民小學 老師 邢小萍／臺北市中山區永安國民小學 校長
我們的唐詩【畫給孩子不一樣的唐詩】
收錄多篇小學生必學唐詩、宋詞，不一樣的視角解讀，給孩子不一樣的眼界！精選18位唐詩名家，從詩人的生平、經歷說起，了解創作背景，讓人更容易體會詩中意境。青年白居易的詩風躊躇滿志，中年卻飽含哀愁，這其中經歷了什麼？李白和杜甫是摯友；王之渙說王昌齡和高適是鄉巴佬；賈島因為「推敲」闖進了韓愈的儀仗隊……詩人之間的這些小故事你都知道嗎？特色★重現古代人們的生活場景，回溯歷史，解答問題。★畫風細膩，圖文並茂，讓中華文化知識變得有趣味十足。★內文結合趣味小知識，學習不再枯燥乏味。
我們的宋詞【畫給孩子的絕美人間詞話】
宋詞不僅是一首首絕美的詞，不一樣的視角解讀，給孩子不一樣的眼界！精選18位宋詞名家，從詞人的生平、經歷說起，理解創作背景，讓人更容易了解詞風轉變。簡單來說，宋詞就是宋代人為曲子填寫的歌詞，根據詞風差異分成兩個派別，婉約派的代表人物有李清照、柳永，豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾。★重現古代人們的生活場景，回溯歷史，解答問題。★畫風細膩，圖文並茂，讓中華文化知識變得有趣味十足。★內文結合趣味小知識，學習不再枯燥乏味。
天下第一蟀（改版）
改編自《聊齋誌異》一場離奇的蟋蟀事件，造就一個超現實的魔幻故事。 曲折的情結、刻畫的人性，發人省醒。獲獎紀錄：★「好書大家讀」入選 紫禁城裡的皇帝一位傳一位，這回傳到了明朝宣宗皇帝，喜歡把養蟋蟀、鬥蟋蟀當做一種休閒活動。皇帝帶頭鬥蟋蟀，大家當然就有樣學樣。於是，紫禁城裡就開始瘋起養蟋蟀、鬥蟋蟀來了。這個蟋蟀現象，後來有民謠流傳著……促織瞿瞿叫，宣德皇帝要。宣德皇帝這個小小的嗜好，真是要人命啊！更慘的是，衙門裡一些狡猾的衙役，把這個當作發財的機會，捏造各種理由，向百姓強索費用。被指定必須繳交蟋蟀的人家，有好幾戶都破產了！陝西華陰縣裡有一個叫做「成名」的人。雖然，成名很想讀書考個功名；但是由於駑鈍又有點木訥，所以連進入縣學讀書的機會也沒有。雖然，名字叫做成名；但是，卻一直沒有成名，所以常常被旁人取笑和作弄。不如意的成名，只想平平靜靜的讀書、過日子。想不到，災禍卻悄悄的降臨……◎本書3大特色★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！★ 改編自中國古典奇幻文學：由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中，體會古人勸善惜福的奇幻哲學。★【知識萬花筒】：故事結束後附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
南柯一夢(2019新版)
改編自《太平廣記》的東方奇幻故事人生如夢，夢如人生究竟夢中世界與現實生活，哪個是真？哪個又是假呢？★「好書大家讀」入選主人翁淳于棼，性情豪爽，好打抱不平，平常勤練武術，頗有俠客味道。由於淳于棼武功高強，曾經擔任淮南軍節度使副將，然而因為酒後鬧事，得罪主將，被趕出軍隊，從此四處漂泊。淳于棼將家安頓在廣陵郡城東十里的地方。淳家房子南邊有棵古槐樹，枝繁葉茂。有一天，淳于棼和幾位朋友在槐樹下喝酒談天，醉得不醒人事，回家上床休息後漸漸進入夢鄉。朦朧中，兩位紫衣使者前來邀請他到大槐安國，而紫衣使者口中的大槐安國，竟然位於古槐樹的樹洞裡。進入樹洞後，眼前奇異的山巒、河川，令人目眩神迷，淳于棼就此踏上一場場離奇又華麗的人生旅程。短短數年間，淳于棼歷經了一生的悲歡離合，潮起潮落，最終徒留一場夢。而所謂的大槐安國，實際上竟只是個區區的螞蟻洞，所有的榮華富貴，不過是在樹底下做的一場夢。◎本書3大特色★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！★ 改編自中國古典奇幻文學：由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界，體會古人勸善惜福的奇幻哲學。★【知識萬花筒】：故事結束後，附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙臺灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
新編兒童白話史記(全套3冊)
《史記》就像從黃帝到漢武帝時代的歷史畫卷，人物性格刻畫鮮明，事蹟記載脈絡清晰，透過閱讀了解當代名人賢者的風範與價值觀。許多大家熟知的成語典故也出自《史記》，如：臥薪嘗膽、紙上談兵、約法三章等，不僅能夠讓孩子更了史的淵源，還能增進國學常識。
我們的神話【畫給孩子的神話傳說】
在生動有趣的故事裡 了解你不知道的神話故事宇宙和天地是如何形成的？時間和空間又是從何時開始的？跨越五千年歷史，100多個神話人物、近40個神祕而又奇特的異獸、70多種奇偉瑰麗的神話傳說故事，還有奇花異草、名山大川、詩詞成語……開卷即是富有天真幻想的神話世界。「神話」是古代民間互相傳述的故事，並貫穿傳統文化始終，是很多文學作品的創作源泉。古人經年積累的智慧、經驗，以及捨己為人、堅忍不拔的偉大精神，這些故事都足以啟發你我的心靈，開拓無限的想像空間。本書特色1.清晰的故事分類，利用關係樹狀圖將神話故事聯結在一起。2.畫風細膩，圖文並茂，讓中華文化知識變得趣味十足。3.天馬行空的故事內文，激發不同的思維方式，想像力無限。
我們的生肖【畫給孩子的十二生肖故事】
在生動有趣的故事裡 了解你不知道的生肖祕密為什麼我們要用生肖來計算年齡？而這一個習慣又為何可以延續上千年呢？現在就讓我們從生肖的來歷、排名開始來了解它。這裡有可愛的吉祥動物、有趣的傳說故事，更有天文曆法、歲時禮俗等豐富的知識，現在一起了解生肖，打開傳統民俗文化的寶盒。從生肖的來歷、排名等軼事上，還可以看到祖先們的生活智慧光芒。所以，還等什麼？讓我們一起尋找創造的智慧和文化的力量！本書特色1.重現古代人們的生活場景，回溯歷史，解答問題。2.畫風細膩，圖文並茂，讓中華文化知識變得有趣味十足。3.內文結合趣味小知識與生肖對聯，學習不再枯燥乏味。
板橋三娘子（2019新版）
改編自唐朝《河東記》會犁田的的木偶、一秒收成的蕎麥、變成驢子的旅客一起來看古人超能力般的奇幻想像！得獎紀錄：★ 文化部中小學優良讀物 掛羊頭，賣Ｘ肉？半夜不睡覺的客棧老闆娘，竟然玩起小木偶和小牛公仔，她究竟有何居心？三娘子是板橋客棧的主人，她會在夜裡用神奇的法術，做出燒餅，送給來客棧休息的旅客。這些旅客吃了燒餅，一個個都變成驢子，供三娘子差遣使用。在板橋客棧投宿的旅客趙季和，目賭了三娘子在夜裡變法的過程，他會識破這項法術，還是會落入計謀？三娘子的命運如何？她會繼續作怪，還是會有別的下場呢？◎本書3大特色★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！★ 改編自中國古典奇幻文學：由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中，體會古人勸善惜福的奇幻哲學。★【知識萬花筒】：故事結束後附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
奇幻蛇郎與紅花(2019新版)
改編自原典《蛇郎君》一個生下來便注定被遺棄的小男孩；一隻生命已走到盡頭的蛇王，兩個被拒的生命交會後，展開更勝「美女與野獸」的東方傳奇......★得獎記錄：★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選★榮登誠品書店暢銷榜改編自經典民間故事，透過現代新視角，將幻想的、引人發笑的原典，化成各具特色的現代故事。引領孩子品嘗充滿奇幻的、機智的、捧腹的絕妙好滋味，自在悠遊穿梭在古典與現代之間。一位老樵夫，很早便死了太太，帶著兩個女兒住在山腳下。老樵夫一大早就上山砍柴，山壁上開了許多美麗紅花，老樵夫忍不住摘了兩朵想要帶回家送給女兒，不料卻從草叢走出一個全身蛇裝的男子，自稱「蛇郎君」。蛇郎君要求老樵夫將女兒下嫁於他，善良的小女兒體貼父親，答應請求，卻意外住進富麗堂皇的住所，成為尊貴之身。心中點燃嫉妒之火的姊姊，為了奪取妹妹的位置，使出一連串的壞心眼，但終究還是體會了善惡的果報……◎本書3大特色★現代兒童必讀的經典民間故事：從中汲取人生智慧★新視角詮釋舊經典，更親近這一代兒童的閱讀★邀集動畫界無數獲獎插畫家合作，展現如動畫般的視覺圖象享受【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
出雲石(2019新版)
改編自《聊齋誌異》一場得了又失、失了又得的靈石奇遇記！「石頭迷」意外獲奇石，是幸運？還是災禍？清朝年間有個名叫邢雲飛的人，喜歡石頭出了名。 一天，當他在捕魚的時候，在水底發現了一塊奇石。這塊奇石造型猶如一座山峰，層層疊疊， 而且一到雨天，便自然的冒出雲霧，盤桓繚繞，讓邢雲飛愛不釋手。奇石的消息傳了出去，大家爭相來看奇石， 更有惡霸登門搶劫。 沒想到，這個讓邢雲飛視為珍寶的石頭，竟為他帶來一連串不可思議的遭遇...... ◎本書3大特色★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！★ 改編自中國古典奇幻文學：由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中，體會古人勸善惜福的人生哲學。★【知識萬花筒】：故事結束後，附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
機智白賊闖通關(2019新版)
改編自原典《白賊七》白賊七說白賊，白賊是什麼？謊話一籮筐！機智白賊博創意！★得獎記錄：★「好書大家讀」文學讀物組入選改編自經典民間故事，透過現代新視角，將幻想的、引人發笑的原典，化成各具特色的現代故事。引領孩子品嘗充滿奇幻的、機智的、捧腹的絕妙好滋味，自在悠遊穿梭在古典與現代之間。一個小男孩，名字叫「阿七」，聰明機智又俠義。經過市場聞人在賣黑心貨，謊話錦囊便打開，騙倒攤販個個灰頭又土臉。 經過公園見著惡霸欺侮人，謊話錦囊再打開，教訓惡霸不留情。 白賊終究是白賊，即便善意也欺騙，海龍王下命令，捉拿謊話白賊七， 怎知白賊太機智，躲過蝦兵和蟹將， 最後白賊哪裡去？瞞天真的過得了海？ 請看機智白賊如何創意闖通關！◎本書3大特色★現代兒童必讀的經典民間故事：從中汲取人生智慧★新視角詮釋舊經典，更親近這一代兒童的閱讀★邀集動畫界無數獲獎插畫家合作，展現如動畫般的視覺圖像享受【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
中山狼傳(2019新版)
改編自經典《東田錄》一隻得到人類救助，卻恩將仇報的野狼；一個因仁慈而將自己推入無底深淵的人類，兩者的交會，會造就一場什麼樣的傳奇故事？得獎紀錄：★「好書大家讀」入選故事發生在春秋時代的晉國。 出外求官的東郭先生來到中山地方，意外救了被獵人追趕的野狼。沒想到，獲救的野狼卻恩將仇報，要吃掉東郭先生。他們約定要找三位長者來幫忙評理。然而，前兩位長者不僅沒能解救東郭先生，反而讓他陷入更大的危險。而第三位長者是誰？他能夠順利解救可憐的東郭先生嗎？明朝作者馬中錫，把故事的場景安排在春秋時代的晉國。借用當時真有其人的晉國大夫趙簡子，開展出一個似真猶假的典型寓言故事。主張兼愛的墨家學者東郭先生，救了野狼一命後，卻為自己引來殺身之禍。兩人約定找三個人來評理。作者這時卻巧妙的安排了老樹、老牛和老人三種不同角色來當仲裁。老樹和老牛為人類辛勤一生卻換來不幸的晚年，讓人反思人類的自私。最後的老人成功搭救東郭先生後，東郭先生卻還是不忍心害死野狼。讓老人忍不住笑他空有仁慈之心，卻笨得可以。「東郭先生」也成為日後對迂腐不知變通的人的代名詞。而「中山狼」也博得我們對忘恩負義的人的代言人。整個故事雖是五百多年前的散文小品，但是角色鮮明，層次豐富，情節不時出人意外，讓人深思。◎本書3大特色★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！★ 改編自中國古典奇幻文學：由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中，體會古人勸善惜福的奇幻哲學。★【知識萬花筒】：故事結束後附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀的作、繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
在想像中遇見詩
觀察X聯想X創造X教學林世仁 童詩小學堂兼具童詩教學與詩集「二合一」的創意示範書在生活中採集靈感；在想像中遇見新詩金鼎獎童書作家林世仁與畫風百變的插畫家右耳，攜手合作、默契滿分，他們將日常可見的題材，賦予新意，讓平凡的小風景和小事件充滿無限想像。跟著作家一起思考和聯想，以活潑有趣的手法尋找靈感，經由小小的提點與刺激，你將在這本書中找到「啊，原來可以這樣！」的驚喜，發現寫詩一點都不難！一起寫詩，一起讀詩，一起感受生活喜悅！金鼎獎得主 林世仁打破詩的高牆，創作充滿生活氣味的美妙詩句結合教學與創作，金鼎獎作家林世仁最特別的一本詩集。沒有創作公式，沒有靈感教本，看重自由聯想的林世仁老師，打破詩的高牆，以自身經驗，提醒我們留意每個生活畫面，將平常的景象化作不平凡，將藏在其中的「詩的種子」挖掘出來，重新滋養。抓住心情的小尾巴，把最動心的感受收集下來，運用觀察、聯想、對比、質疑、拆解、拼裝、誇大、改造、感知、釋放……只要小小的點子、短短的文字，就能創作出屬於自己的小詩句。《在想像中遇見詩》具有將想像力撐開的功效，陪伴孩子閱讀的成人也一起啟動久違的創造力吧！──親子作家、兒童音樂作詞人 洪淑青《在想像中遇見詩》是集結童詩創作經驗的一次「靈感大揭密」，不但加強讀者欣賞童詩、創作童詩的能力和興趣，更適用於童詩示範教學。──兒童文學作家 桂文亞林世仁的想像力，如同一場創意大霹靂，迸出趣味盎然的小宇宙。《在想像中遇見詩》讓我在生活中遇見了驚喜，誠心推薦給你。──《未來兒童》月刊總編輯 陳季蘭
朝讀經典7：君子風度
「朝讀經典」這套讀本從浩如煙海的傳統典籍中，遴選能夠涵養做人處事價值觀的、千古傳誦的經典原文，使國小至高中學生透過頌讀學習，由淺入深地提高對中華文化的認知度，潛移默化地增強對文化的自覺與自信。
朝讀經典8：格物致知
「朝讀經典」這套讀本從浩如煙海的傳統典籍中，遴選能夠涵養做人處事價值觀的、千古傳誦的經典原文，使國小至高中學生透過頌讀學習，由淺入深地提高對中華文化的認知度，潛移默化地增強對文化的自覺與自信。
朝讀經典9：修齊治平
「朝讀經典」這套讀本從浩如煙海的傳統典籍中，遴選能夠涵養做人處事價值觀的、千古傳誦的經典原文，使國小至高中學生透過頌讀學習，由淺入深地提高對中華文化的認知度，潛移默化地增強對文化的自覺與自信。
朝讀經典10：民惟邦本
「朝讀經典」這套讀本從浩如煙海的傳統典籍中，遴選能夠涵養做人處事價值觀的、千古傳誦的經典原文，使國小至高中學生透過頌讀學習，由淺入深地提高對中華文化的認知度，潛移默化地增強對文化的自覺與自信。
