台灣皮影戲
台灣皮影戲 皮影戲是一種利用「光」與「影」的變化來演出的戲劇，因此具有一種獨特的神秘感及趣味性，與其他劇種相比，皮影戲的舞台簡單、需要的人員少、製作成本較低、演出方式自由，所以原本是非常容易流行的戲劇形式，但就像許多傳統劇種一樣，隨著時代變遷，皮影戲也日漸被人們所遺忘。 本書除了介紹皮影戲的起源、發展，以及傳統台灣皮影戲的特色外，還分別介紹了台灣現在僅存的六個皮影戲團和台灣唯一的皮影戲館，儘可能的呈現出皮影戲的過去、現在和未來發展的可能性。希望大家在認識皮影戲之餘，也能親身參與相關的活動與演出，讓皮影戲變成生活當中的一部份。
認識天空與天氣
提起孩子科學研究興趣的開端 很多人認為，所謂的「資優兒童」指的是學校成績優異的孩子，因此許多家長將智育放在智力的培育，而忽略了孩子其他的能力。在這樣的教育環境之下，我們往往創造出一個個只會應付考試，卻缺乏生命熱忱的讀書機器。 其實，每一位影響歷史其鉅的人物之所以成就偉業，並不是因為他們的智力高，而是因希望他們能完全發揮其與生來的天賦。因此，希望藉由「多元智能」系列叢書，讓父母知道天賦的多元性，並進一步發掘孩子的各項才能。現在，讓我們和孩子一同進科學智能的天地吧！ 不一定要花很多錢、去很遠的地，方才能教導孩子認識自然！其實無論是公園、庭院、甚至陽台，到處都是陪孩子認識自然的好地點。 「認識天空與天氣」是培育孩子科學智能的第三步，它目的是孩子的眼光移向更寬廣的天地：什麼是風？什麼是雨？為什麼天會黑？為什麼月亮會被「吃掉」？這些天天見到的景象，其實正是提起孩子科學研究興趣的開端喔！
認識身體
培養出發掘問題與尋求解答的能力 很多人認為，所謂的「資優兒童」指的是學校成績優異的孩子，因此許多家長將智育放在智力的培育，而忽略了孩子其他的能力。在這樣的教育環境之下，我們往往創造出一個個只會應付考試，卻缺乏生命熱忱的讀書機器。 其實，每一位影響歷史其鉅的人物之所以成就偉業，並不是因為他們的智力高，而是因希望他們能完全發揮其與生來的天賦。因此，希望藉由「多元智能」系列叢書，讓父母知道天賦的多元性，並進一步發掘孩子的各項才能。現在，讓我們和孩子一同進科學智能的天地吧！ 「認識身體」是孩子開始認識世界的起點。孩子在逐步觀察自己的身體外觀、心跳、呼吸，認識眼、耳、鼻、舌、牙齒、皮膚等器官功能的過程中，不但可以學習觀察、統計、歸納、分析等科學方法，也無形中培養出發掘問題與尋求解答的能力。
認識食物
發掘平凡事物背後的大學問 很多人認為，所謂的「資優兒童」指的是學校成績優異的孩子，因此許多家長將智育放在智力的培育，而忽略了孩子其他的能力。在這樣的教育環境之下，我們往往創造出一個個只會應付考試，卻缺乏生命熱忱的讀書機器。 其實，每一位影響歷史其鉅的人物之所以成就偉業，並不是因為他們的智力高，而是因希望他們能完全發揮其與生來的天賦。因此，希望藉由「多元智能」系列叢書，讓父母知道天賦的多元性，並進一步發掘孩子的各項才能。現在，讓我們和孩子一同進科學智能的天地吧！ 「認識食物」是帶領孩子進入科學智能領域的第二步。透過認識每天都接觸、吃喝的各種食物，包括蔬果、魚肉、零食等，孩子將學習到許多生活常識，例如：怎麼吃才健康、如何照顧牙齒、為什麼食前要洗手......另外，本書也提供了一些有趣的科學實驗，例如：如何使雞蛋漂浮在水上、如何判斷食物是否含有油脂......相信孩子很快會發現，只要具有追根究底的精神，平凡事物的背後都有著大學問呢！
清明節
飲水思源的美德 枝頭上嘰啾的鳥兒，是春天的號角；桃紅柳綠的大地，是春神來了。清明一到，春回大地，草木翠綠，大自然正向大家招手，要大家去拜訪春天呢！瞧瞧！草地上孩子們開心的放風箏、盪鞦韆，彷彿要將滿滿的春風攬在懷中。 「清明」是中國曆法中，二十四節氣裡的第五個節氣，這時正是陽曆四月，大地充滿清新的朝氣。根據《歲時百問》的說法：「萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。」清明，不僅代表農曆的節氣，作為節日，則是象徵中國文化的根基，敬天尊祖的意義；因為掃墓祭祖是清明的一件大事，每到這一天扶老攜幼到郊外祭拜祖墳，充分表現出中國人飲水思源的美德。 中國人自古至今，「慎終追遠」的觀念十分濃厚。自商周以來，敬天祭祖即是國家大事。宗廟、祖墳幾乎等於國家、故鄉的象徵，「孝道」被視為做人的根本，所以，清明掃墓的習俗代代相傳，成為中國人最重視的節日之一。即使現在掃墓形已有所轉變，但是人們仍然會在清明節時燒香禮拜，對祖先的崇敬與孝思依舊和往昔一樣。 在清明節，既有祭掃祖墳的莊嚴肅穆之情，又有踏青春遊的歡樂笑聲，真是一個十分特別的節日。
如何使孩子數學滿分
每天三十分學習數學 本書中，對一般智能小孩－－會強詞奪理，大人不注意時會調皮搗蛋，要是被抓到責罰時，就會把責任推給別人，這種健康活潑的小孩，面對不同學力不知該如何應付的情形有詳細的說明。 這種依賴性強或學力低的孩子一定不善於算數。父母很容易認為不會算數的孩子就是腦筋不好的孩子。這只不過是一個迷信而已，是因為沒有對算數下工夫學習，算數並不是只要取得高分就好的學科，只要配合的當，就會有好的成果，這才是正確的算數學習。 不會算數的孩子或沒有自信的孩子，討厭算數的孩子每天－－要每天－－花三十分鐘，對本書所敘述的事持續施行三個月，一定會喜歡算數。
電與磁
電與磁 你知道檸檬電池是怎樣做的嗎？哪些水果是適合的材料呢？不同的水果電池產生的電流大小相同嗎？ 由實驗得來的知識，印象深刻，令人難忘，不必死背就能永遠記牢。動手做實驗是學習研究科學相當重要的一環。從實驗的過程中去領會事物的奧妙，從得到的結果進一步發現新的問題。 本書告訴你如何利用日常生活小東西來完成簡單有趣的物理實驗，並藉以闡述基本的電磁學原理。在實驗過程中以輕鬆活潑的方式，深入淺出一步步引導孩子思考、探索電與磁的奇妙世界，是一本孩子、家長和老師共同參與的科學實驗書，更是一本值得珍藏的工具書！ 作者簡介 羅勃伍德（Robert W.Wood） 是一位細心的自然觀察者，熱衷於科學實驗。他將此特殊的興趣與熱情注入到小朋友的物理學習教育上，在美國主要報紙和雜誌上常可以見到他為小朋友寫的趣味性科學實驗。他的書籍為孩子的科學教育開啟了一扇更寬廣的窗。
續遊戲大圖鑑
這是一本接續遊戲大圖鑑的書，讓您成為遊戲及露營高手的書。目前整個社會在風靡於「電視遊樂器」及「網路遊戲」中，以趣味橫生、時代新潮流(沒有則會趕不上時代)、人手一機的情形下，徹底攻佔大人及小孩的心，而使長期面對畫面的玩樂者與日遽增。 & 眼睛疲累、眼屎增多、頭重重、精神萎靡、喪失思考能力、容易煩躁、沒耐性、耳鳴、睡不著和夫妻生活不如意等甚至延伸到工作崗位上成為日趨嚴重的問題。而玩過量的孩子常會發生打架、越來越不聽話、具攻擊性、視力變差的假性近視或老花眼現象，以及越來越不想外出遊玩的現象。 & 孩提時代，其他該做的非常多，因為人的基礎乃於「豐富的遊戲」中被創立，長大成人後才需要學習電腦操作，無須從孩童幼兒時代就學習而傷害身體。我們應以明亮的眼光清晰辨認孩子不可或缺和不重要的事！ & 而在日本一直流行著「遊戲學校」。所謂「遊戲學校」是沒有校舍、不偏重制度和訓練的場所。只有好玩的夥伴們沒有年齡差距，輕鬆地親近大自然，並學會使用周遭事物，讓生活趣味盎然的方法。藉著發揮創意和下功夫盡情地遊戲，和朋友一起玩快樂的不得了的遊戲，享受人生中的孩提時代，在屋外的陽光下，和風、大地、夥伴一起歡笑，才是最健康、最重要的。「遊戲學校」主張「精神食糧 — 愛心」，參與者積極相互接觸、刺激，而使親子、兄弟、朋友間積極傳達會產生愉快的接觸遊戲。 & 而由於社會日趨管理化，在壓力容易增加的今天，親子間充分的身心接觸是相當重要的，溫柔又有彈性的身心正在喪失，常常會發生欺負弱小，自殺殺人等狀況。為了讓孩子們自由奔放而獲得新鮮的生活模式，應該互相擁有豐富的遊戲。而在社區廣場中，父親做紙飛機或放風箏，母親和孩子們一起玩「一人翻花鼓、兩人翻花鼓」以及丟沙包給孩子，像這類頻率高的接觸非常重要。 & 本書介紹非常多的遊戲,期望父母能指導孩子樂於遊戲之中，同時藉此也使促進身心發展，讓孩子發覺並相信遊戲的魅力。
續科學遊戲大圖鑑
這一本是接續科學遊戲大圖鑑的一部作品，是教導小朋友從日常生活的廢物回收如何再利用的方法。體驗遊戲的樂趣及激發小朋友的潛能。是一部任何人隨時隨地都可以做的科學遊戲。，而本書是作者在各種科學遊戲實驗之中，加以選擇整理出來而成的，大人也可以做到，而且根據書中圖解的平易說明，不但大人能做，對小朋友而言也不是難事，所以不妨嘗試看看，這樣您就可以體會到科學的樂趣。書中共分為九個主題： & 一 靜電： ˙摩擦遊戲1˙ 摩擦遊戲2˙ 不和睦的電氣˙ 製作電氣感應器˙ 儲存電 & 二 水的變化：˙冰是黏著劑嗎？˙利用紙或布釣冰塊˙切不斷的冰塊˙使用冰製成冰1˙使用冰製成冰2˙冰會浮在水上 & 三 燃燒：˙製作蠟燭˙抓住氧氣˙測量空氣中氧氣的體積1˙ 測量空氣中氧氣的體積2 & 四 平衡： ˙翹翹板的科學遊戲˙ 製作活動裝置˙製作天平˙奇異的平衡架˙找出重心 & 五 磁鐵： ˙使用磁鐵做實驗1˙ 使用磁鐵做實驗2˙使用磁鐵做實驗3˙利用磁鐵放風箏？˙利用磁鐵變魔術˙尋找看不見的磁力線˙利用磁鐵玩遊戲˙利用磁鐵做咬人怪物˙捉迷藏的白兔˙觀察磁鐵的極˙地球是巨大的磁鐵 & 六 食品： ˙觀察麵包捲˙使用米做實驗˙取出澱粉˙艾草丸˙烤小甜餅˙用牛奶做實驗 & 七 摩擦： ˙利用摩擦游水的金魚˙翻跟斗的玩偶 & 八 風的遊戲： ˙放風箏實驗˙製作小風箏 ˙製作紙扇 & 九 陀螺： ˙陀螺的腳印˙不可思議的彩色陀螺 ˙立體陀螺
不可思議的科學實驗室（化學篇）
原來如此 汽水會起泡 香檳瓶塞飛 鋼絲會生銹 化學是一門各種事物在不同條件下做何種反應﹐及其性質會如何改變的學問﹐與人的感官-------視、聽、嗅、觸、嘗﹐有著密切的關係．從奇妙的變化過程的實驗中﹐引起你的樂趣﹐進而成為學習科學的動機。本書需要孩子實際動手做﹐親身體驗才會終生難忘﹐從親手做中獲得知識與感觸。
培養孩子好習慣的20個方法
培養孩子好習慣的20個方法 從小孩子上幼稚園開始，一直到小學低年級這一段所謂人格形成期的教育階段，對孩子們日後的發展，影響很大。 時至今日，發生在青春期的國中生及高中生之間的大欺小、強欺弱等不良行為，已經成為重大問題；但是，只要能夠從小正確的指導他們是非的觀念，長大之後，就不會有上述令人遺憾的事發生。 因此，本書從亞特拉心理學的觀點來探討，除了回答母親們的具體煩惱外，也誘導父母去參與孩子的性格塑造，並利用一些重要的基本教養，培養出一個個充滿自信，記坦率又開朗的孩子。 作者介紹 星 一郎 畢業於東京學藝大學，曾任都立梅丘醫院精神科心理主任技術員，現任都立中部綜合精神寶健中心醫師；同時兼任財團法人精神醫學研究所社會精神醫學研究室之研究員，以及日本亞特拉心理學會的監事。 星 順子 微笑親子關係促進會的會長。
