【電子書】新同學小斑
自認普通的班級＋異想天開的超現實故事新奇，構思大膽，情節微妙，充滿機智，引人好奇幽默・短篇・閱讀無負擔多次入圍林格倫兒童文學獎作家吉迪恩．薩姆森最新作品本書榮獲2019 [ 荷蘭 ] 金石筆獎2019 [ 荷蘭 ] 銀畫筆獎2019 [ 德國 ] 白烏鴉獎2019 [ 荷蘭 ] 尼恩科・范希荷頓最佳童書獎2019 [ 荷蘭 ] 小瓦特爾皮特斯兒童文學獎提名 ◎當你陪孩子走進這本書的同時，你們的哲學課也正式開始。──臺北市幸安國小教師 潘怡如◎此書為想像力缺乏症之必備良藥，請常常服用，一服見效！──金鼎獎作家 賴曉珍◎這本珍貴的童書本身就是一件藝術品。──荷蘭《誓言報》◎大膽的構思，從頭到尾令人著迷。──荷蘭《民眾報》◎令人印象深刻的文筆。──《自由荷蘭》週刊你永遠不會知道別人的腦袋裡在想什麼。——以色列知名作家、藝術家 艾加・凱磊怪奇但不奇怪的班級每個孩子的心裡，永遠有更重要的事這是一個很普通的班級故事，描述11位同學的生活大小事。這個班級沒什麼特別，但又有點不一樣，因為新來的轉學生亞利安娜是一隻斑馬！不過同學們處變不驚，因為他們各自有重要的事情在煩惱。例如，如何買下一則能贏得女生芳心的笑話，以及如何因應「十月的第四個星期三開始不准哭泣」的國家新政策。情節幽默又富有哲理，讓本書一舉拿下荷蘭金石筆獎、德國白烏鴉獎，以及尼恩科・范希荷頓獎三大獎項。․班上來了一位新同學，她是一隻斑馬，擅長的學科是數學，最喜歡到操場嚼嫩草。․馬克斯才請假三天沒去學校，數學課就有顯著的大躍進，全班同學都知道2＋2＝5，只有他覺得大家都瘋了。․自從法律規定「禁止哭泣」之後，諾佩的媽媽每個星期都帶她去示威抗議，因為她媽媽認為「我們有哭泣的權利！」、「哭泣＝健康」，但是爸爸卻不這麼想。更多荒誕的情結，如何在一班最普通的孩子身上上演。大膽誇張的插圖表現，成功跨越了商業設計與圖像藝術之間的鴻溝。整部作品就是一件完美的藝術品！
【電子書】阿旺家的寶貝：心智解讀圖畫故事書系列一
比起多數孩子都著迷於巧虎卡通， 巧虎是陪伴他們長大的最好的朋友， 可是對於泛自閉症的孩子， 或許需要的是另一套能培養基礎心智解讀的圖畫故事。 & 這是一系列針對慢飛天使，如泛自閉症，智能障礙及過動症等的孩子，以及一般發展的低幼兒童所設計的圖畫故事書。逐年在增加的慢飛天使，尤其是泛自閉症，在心智解讀能力上的薄弱，常是他們人際互動出現障礙的原因之一。坊間卻鮮少有從心智解讀的角度切入的實用故事繪本。作者特別針對這樣的需求，撰寫一系列從實際生活層面中鋪陳的故事，幫助這群慢飛天使及一般低幼兒童，來了解他人的想法、情緒以及行為的因果關係，讓他們能從察言觀色中，進而增進人際互動的品質。 這是一套須由家長帶領孩子一起閱讀、思考、討論的圖畫故事書。此書以心智解讀為主軸，社交禮儀為輔助，透過故事中的主角──阿旺家三個小孩在日常生活中的互動插曲來呈現。孩子可以對照故事主角所發生的事件，來反思自己實際生活中曾發生的狀況，以期在往後的互動場合中，能有更合適的應對。系列一以阿旺全家出遊為主題，用行前準備、旅遊中對話交接、搭乘大眾交通工具過程的人際對話互動，幫助小朋友從中觀察、學習人際間的交流互動。 ◆心智解讀小知識： 所謂心智解讀，即是在解讀他人的表情、情緒、語言和行為想法。孩子若具備良好的心智解讀能力，比較能在人際互動中察言觀色並建立同理他人的基礎。而社交禮儀與技巧的學習，讓孩子能適時控制自我，調整與人互動的方式，來就當下的情境做出合宜的回應。 本書特色 ‧親子共讀設計 ‧心智解讀概念架構故事主軸 ‧透過圖書故事學習社交禮儀 ‧四篇故事的13個學習目標
【電子書】阿旺家的寶貝：心智解讀圖畫故事書系列二
比起多數孩子都著迷於巧虎卡通， 巧虎是陪伴他們長大的最好的朋友， 可是對於泛自閉症的孩子， 或許需要的是另一套能培養基礎心智解讀的圖畫故事。 & 這是一系列針對慢飛天使，如泛自閉症，智能障礙及過動症等的孩子，以及一般發展的低幼兒童所設計的圖畫故事書。逐年在增加的慢飛天使，尤其是泛自閉症，在心智解讀能力上的薄弱，常是他們人際互動出現障礙的原因之一。坊間卻鮮少有從心智解讀的角度切入的實用故事繪本。作者特別針對這樣的需求，撰寫一系列從實際生活層面中鋪陳的故事，幫助這群慢飛天使及一般低幼兒童，來了解他人的想法、情緒以及行為的因果關係，讓他們能從察言觀色中，進而增進人際互動的品質。 這是一套須由家長帶領孩子一起閱讀、思考、討論的圖畫故事書。此書以心智解讀為主軸，社交禮儀為輔助，透過故事中的主角──阿旺家三個小孩在日常生活中的互動插曲來呈現。孩子可以對照故事主角所發生的事件，來反思自己實際生活中曾發生的狀況，以期在往後的互動場合中，能有更合適的應對。系列二以阿旺家節慶買禮物為主題，將禮貌、物品歸屬權、逛街互動、交友安全等過程人際互動納入故事中，幫助小朋友從中觀察、學習人際間注意事項。 ◆心智解讀小知識： 所謂心智解讀，即是在解讀他人的表情、情緒、語言和行為想法。孩子若具備良好的心智解讀能力，比較能在人際互動中察言觀色並建立同理他人的基礎。而社交禮儀與技巧的學習，讓孩子能適時控制自我，調整與人互動的方式，來就當下的情境做出合宜的回應。 本書特色 ‧親子共讀設計 ‧心智解讀概念架構故事主軸 ‧透過圖書故事學習社交禮儀 ‧四篇故事的13個學習目標
【電子書】永遠的狄家【圖像小說】
●內容簡介永恆的生命，是一份祝福，抑或是一道詛咒？★★★經典小說《永遠的狄家》原著出版五十週年，首度改編為圖像小說★★★＼特別收錄／K．伍曼－梅納德與作者奈特莉之女露西．芭比特的對談以及《永遠的狄家》圖像小說的製作過程 為紀念奈特莉．芭比特的經典作品《永遠的狄家》出版五十週年，本書首度改編為圖像小說，由K．伍曼-梅納德改寫與繪製。她以優美的水彩畫風進行了細緻入微的改編，細膩捕捉並重新詮釋了人物形象與故事主題，以全新樣貌呈現芭比特最受歡迎的故事，讓經典文學的魅力在圖像魔法中再次綻放。 在這個關於永生、友誼和成長的永恆故事中，年輕的傅維妮得知附近的小樹林裡隱藏著一泓泉水，並且認識了姓狄的一家人。狄家人透露了他們驚人的發現，原來那泉水有改變生命的力量。現在維妮必須決定該拿這個剛剛知道的神奇故事怎麼辦——狄家人則須決定該拿她怎麼辦。然而不僅這個好奇的小女孩對狄家人不可思議的故事感興趣，一個可疑的陌生人也在尋找這一家人，而且除非找到他們，揭露他們的祕密，不然他永遠也不肯放棄。【本書關鍵字】生死教育、奇幻文學、長生不老、不老泉、生命意義、循環意象、永生、永恆、生命、死亡、時間、選擇【本書資料】無注音適讀年齡：10歲以上【宣傳影片連結】https://youtu.be/dH7gjxukdJc●產品特色 1. 經典重生：五十週年首度圖像化改編奈特莉．芭比特的不朽之作《永遠的狄家》經由才華洋溢的K．伍曼-梅納德巧手，首度以圖像小說形式問世，精緻的插畫與深刻的故事相互交織，為讀者開啟全新的閱讀維度。書末特別收錄K與作者之女露西．芭比特的對談，以及本圖像小說的製作過程，深入剖析這部作品的誕生歷程與創作理念。2. 兒童文學中討論死亡與生命的重要作品一泓泉水帶來狄家人的永生，也讓維妮開始思索生命與死亡的意義。故事以「輪子」為隱喻，傳遞萬物周而復始、生生不息的自然法則：自然界有花開花謝，人有生生死死，與其追逐不可求的長生，不如珍惜有限的生命。本作以溫柔語調引導讀者理解生命的重量，是兒童文學中難得以死亡為題的深刻之作。3. 以圖像語言重新構築閱讀體驗K．伍曼-梅納德以圖像語言重新詮釋《永遠的狄家》，在用色上每頁僅選用一到兩種主色調，以近似雙色印刷的質感，營造出獨特的視覺氛圍。她以重複出現的「圓」象徵生命週期，並將角色的人生哲理以側面剪影的方式呈現，引導讀者思索關於永生的不同觀點與生命的意義。整體畫風採用溫潤細膩的水彩技法，在忠實呈現原著之餘賦予其嶄新生命，讓更多不同年齡層的讀者都能走進這場關於時間與永恆的對話。●延伸閱讀《永遠的狄家》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2307《尋找美味》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1321《洞》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2008《小步小步走》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2199《天藍色的彼岸》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1718《奧莉的海洋》https://www.tienwei.com.tw/product/detail776《在我墳上起舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1783《神偷》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1086《紅色羊齒草的故鄉（六十週年全新中譯本）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2325《最後一位說書人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2311
【電子書】蝶印：守護者的誕生
◎獻給，所有心中藏著一個奇幻世界的小小夢想家。◎慈悲沒有敵人，願你永遠保有相信自己的勇氣。◎為了走進孩子那片複雜幽深的內心，您，願意走多遠呢？永遠的友誼真的存在嗎？莉莉有三件事她超級確定：她和小茉莉是最要好的朋友阿健的「好心建議」基本都很爛她總是友情三明治裡的「夾心火腿」當一隻引路的紅蝴蝶，最終卻召喚出低語著詛咒的黑蝴蝶莉莉開始變得冷漠傷人，她們的友誼瀕臨崩潰 眼看著朋友們反目成仇，鬼馬朋友阿健也被捲入了這場友誼風暴──即使他出的主意，通常只會讓事情變得更糟 為了拯救最重要的朋友，他們願意付出多大的代價？冒險之翼即將展開，但第一站，可能是友誼的終點！◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263647206.pdf
【電子書】青春遊樂園
★ 第33屆九歌現代少兒文學獎首獎作品。★ 作者以遊樂園形式描寫青春少女生命與成長面臨的苦澀全世界都在謳歌青春，就只有我在不斷練習道別──過度準備×直球對決！笑淚交織的微疼系青春物語少兒文學名家張嘉驊、陳安儀、鄭淑華、謝鴻文推薦由於爸媽工作關係，我常常轉學，還發明了一套「轉學生適應法則」：1.一開始不能太高調，不能貪心，要像釣魚一樣有耐心觀察同學。2.微笑、保持親切，有人出手幫助就回報平時三倍的笑容。3.聊天聊得來心懷感激，聊不來就退開，維持剛好的距離。轉學生不該有「最好的朋友」，這樣離開時才不會太難過。可是，如果我真的想交到那樣的朋友怎麼辦？ 這次轉學，我以為照著這套法則，就能安然過渡到下一間學校為止。沒想到，班上的怪咖同學戴安娜先是撕掉我的微笑假面，再毫無顧忌的闖入我原以為能低調的校園生活。她主動靠近我、照顧我，帶我去祕密基地，千方百計邀我加入吉他社……只不過，沒想到天不怕地不怕的她，家裡卻藏著不能說的祕密！ 唉！好想長大，是不是只要長大，我們就能決定自己要怎麼生活？是不是我就可以交我想交的朋友，不用擔心隨時會分開？ 這一切的答案，在家長日的那一天，忽然急轉直下， 安娜現在正被眾人包圍，像離開水的魚一樣躺在那裡……
【電子書】怪物小孩（書店選書雙冠王、韓國SEL主題暢銷書）
我一直壓抑著不發作，只為了看起來像個「正常人」 直到我遇見他 —— 一個不願再隱藏的MCS怪物小孩 ★榮獲**書店、***書店，選書雙冠王 ★韓國藝術文化委員會選定的書籍、慶南讀書節（慶尚南道年度圖書）入選書籍、韓國學校圖書館協會推薦書籍、韓國兒童圖書研究協會推薦書籍、Bookstart精選書籍韓國、韓國兒童青少年圖書館館員推薦書籍、第一屆四季兒童文學獎 ★韓國童書榜Top100長達100週+、銷售破10萬冊 ■專文導讀｜李佳燕醫師 ■故事介紹 在這只容許「正常」的世界裡， 擁抱自己的不一樣，究竟要付出多少代價？ ——這世界，正常人有時比怪物還殘忍...... 夏妮和弟弟燦多罹患罕見的MCS腫瘤病變症候群，一種會讓孩子在發病時變身為「怪物」的疾病。為了躲避異樣的眼光，他們必須偽裝、隱藏、永遠「表現得正常」。 就在他們再次轉學到偏鄉、試圖重新開始時，卻遇上了一個不願吃藥抑制，也不願隱藏病情的同班同學延宇。他在眾目睽睽下發病、突變成多毛怪獸，成為眾人恐懼與排斥的對象。因為社會上各種對該疾病的誤解與傳說，漸漸被誇飾渲染，甚至引發居民公憤，被村民公開獵捕。 ——這世界，「正常人」有時比怪物還殘忍 那不堪直視的受傷身影，竟讓極力隱藏的夏妮看見了自己努力壓抑的一切。她該繼續做個乖巧的「正常小孩」？還是選擇接納那個身體裡的、渴望被理解的自己？ 一日，村裡農作遭受侵害，珍貴的小牛被殺害，所有矛頭都指向擁有野獸般強大力氣的「怪物小孩」延宇。夏妮為了還延宇清白，她冒著危險暗中行動，追蹤到他的秘密基地，卻意外發現了他隱藏的過去…… ——如果你知道我的祕密，還願意當我的朋友嗎？ 有時候，真正需要被醫治的，不是身體， 而是社會對異類的殘酷目光。 一部寫給每一個「不一樣的孩子」的成長小說， 當世界把他們叫做「怪物」，他們選擇以溫柔和力量反擊。 不是血統、不是病症，而是這個世界的偏見，撕裂了他們的童年。 《怪物小孩》——一段關於被拒絕、被理解，最終學會勇敢說出「我是誰」的故事。 ■感動推薦（依照筆畫順序） 周婉湘｜一起讀、一起玩粉專版主 許婷婷｜廣播金鐘Podcast得獎節目 《給我一個故事的時間》主持人 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者∕臺大外文系兼任講師 ■書籍特色 1-社會情緒教育（SEL）的最佳共讀故事 以「突變」隱喻孩子情緒風暴，從故事中學會情緒識別、情緒表達，幫助孩子建立自我覺察與情緒控管能力。 2-生命教育的溫柔練習 涉及疾病污名化、少數者困境、家庭關係與心理健康，觸動社會邊緣議題，引導孩子理解校園中的霸凌、排擠與標籤，培養尊重差異、同理心與自我認同。 3-切合校園狀態的成長故事 以第一人稱視角，筆觸溫柔動人，幫助孩子感同身受，學會面對孤獨、挫折與被誤解，找到愛自己與相信自己的力量。 4-跨齡的情感共鳴 無論是正在成長的孩子，還是曾經努力想「融入世界」的大人，都能從這本書中看見自己，獲得溫柔的安慰與理解。 5-親子對話的絕佳橋樑 這不僅是孩子的故事，也是每位家長理解孩子內心世界的鑰匙。讓親子之間有機會討論情緒、差異、友誼與成長。 ■學習重點 #SEL情緒控管 #校園霸凌 #少數者經驗 #心理健康 #自我認同 #接納差異 #家庭關係 #社會偏見 #生命教育 #同理心 #人際界線 #反思與自我成長 ◎試讀年齡：9-12歲（小學中高年級） ◎教育議題分類：閱讀素養、品格教育 ◎全書約4.7萬字，無注音
【電子書】壽限無的夏天（日本小學指定圖書、榮獲日本產經兒童出版文化JR獎）
在笑聲與汗水交織的暑假定義永恆的友情，留下生命裡最燦爛的光四個男孩、三場冒險、一段〈壽限無〉——他們用一整個夏天，定義了友情的真諦；用幽默、勇氣與扶持，留下那年盛夏的光。★第70屆日本全國青少年閱讀感動大賽˙小學初中組指定圖書★第71屆日本產經兒童出版文化JR獎★2024年日本小學館兒童出版文化獎★2024年日本兒童福利文化獎推薦作品★2025年日本 IBBY無障礙兒童讀物推薦作品■感動推薦（以下依姓氏筆畫排序）王政忠|南投縣立爽文國中老師宋怡慧|作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任李貞慧|作家、譯者、閱讀推廣人邢小萍|台北市古亭國小校長胡展誥|諮商心理師 ■故事簡介他們沒有說出口的承諾，卻在整個夏天裡，一次次兌現小勝走得慢，但他鬼點子最多；阿明有點膽小，卻總是第一個擔心朋友；阿山和修仔鬧歸鬧，但永遠是最會「撐場」的隊友。四年級的夏天，罹患肌肉萎縮症的小勝，說出他一直以來想完成的事情，「我也想跳啊。說不定明年就跳不了了，我覺得今年可能是最後一次機會……拜託啦！」小勝說完，雙手合十，然後用力的放了一個屁。我們為此制定了縝密的冒險計畫......本書以活潑幽默的筆調，描繪四個男孩在夏日氣息濃厚的山村中，經歷充滿笑聲、衝突與感動的暑假時光，也在友情與冒險中，悄悄埋下對生命韌性的深刻思考。◎〈壽限無〉是日本傳統表演藝術「落語」中的經典段子，故事講述父母為孩子取名時，因為貪心就將所有吉祥話都加到名字裡去，結果孩子就擁有了一個超、級、長的搞笑名字。它融合幽默與對生命的祝福，令人又好氣又好笑。■本書特色1-描寫友情與冒險的純真童年：四個小學生的夏天，充滿笑聲、衝突與感動。2-罕病孩子的正向視角：以明亮筆觸描繪肌肉萎縮症的孩子與朋友們共同生活與成長。3-日本鄉村的風物與文化：造濃厚的日本夏日風景，搭配貫穿全書的落語段子〈壽限無〉，成為友情的象徵，也象徵著「活下去」的堅持。4-友情對抗無常的永恆象徵：在有限生命中寫下無限牽絆，友情如〈壽限無〉般綿延不絕。這個暑假，有鳳梨西打的氣泡、摔車翻倒的笑聲，還有比汗水更黏稠的情誼——那是我們一輩子的友情！◎試讀年齡：有注音，9-12歲（國小中高年級），全書約1.7萬字◎教育議題分類：閱讀素養、品格教育
【電子書】老艾爺爺與機器人：人生冬夜裡的8個故事
當記憶隨著歲月流逝，想像力的光點正悄悄點亮！文字魔法師林世仁，首部結合長者關懷與ＡＩ科技的暖心童話，八個在人生冬夜裡的生命故事，帶孩子領會記憶、陪伴與愛的力量！王淑芬｜童書作家、李貞慧｜作家、譯者及閱讀推廣人、高有智｜《ĀnkěCare創新照顧》雜誌總編輯、黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所教授、張子樟｜青少年小說研究專家、歐玲瀞｜佳音電臺廣播主持人、盧方方｜後青春繪本館主編一致暖心推薦◎詳細內容一個星光閃爍的冬夜裡，老艾爺爺與機器人小艾相遇了，開啟AＩ世代的長照生活。在先進的ＡＩ機器人小艾貼身照料下，不良於行的老艾爺爺重新體認到身為「人類」的可貴——他會哭、會笑、會嫉妒，更會想像；更讓老艾重拾生活的熱情。透過天使阿光的牽引，老艾爺爺開始寫下一篇又一篇關於老去、陪伴與愛的童話故事——夜夜失眠的老奶奶，和天天打呼的老爺爺，該如何磨合兩人的晚年生活?魔法失靈的老法師要如何恢復自信?長年獨居的老奶奶，能否阻止老家被改建?當生命邁向盡頭，養老院裡的他們又該如何留住最後的記憶?這些不僅僅是老艾爺爺的故事，更反映了眾多老年人的真實生活，透過機器人小艾的超強記憶體，分享給更多讀者，讓人們更願意傾聽、理解高齡長者的心聲。現在就跟著老艾爺爺與機器人，打開記憶的時光機，體驗人生冬夜裡的八個故事！◎本書3大特色特色1.想像力與科技現實的跨界結合：巧妙融合科技與想像，透過老艾、機器人與天使阿光的互動與對話描寫出對記憶、情感、老去與存在的深刻思考。特色2.文字魔法師林世仁用童話包裹的真實人生：8篇關於「老去」的奇想童話，用孩子也能理解的方式，關注失智、孤獨、老化、告別等老年議題。特色3.適合跨世代共讀的暖心故事：串聯不同面向的故事，使「老人」不再只是童話裡千篇一律的單一形象，讓孩子一窺高齡社會的生活形態與長者心聲，適合跨世代親子共讀。◎本書關鍵字：老年關懷、生命教育、機器人、ＡＩ、高齡社會、奇幻想像、童話故事◎有注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動 【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力用童話的優雅詩意，讓老，暖和的「慢老」了。——王淑芬 童書作家 書中交織著童話、科幻與對長者的心理關懷，使其不僅是本為少兒讀者寫的溫暖故事，也是一部寫給未來與所有世代的寓言。——黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所教授這本刻劃我們即將面臨的高齡社會的虛構作品，關注焦點在於孤獨老者如何安排未來無法預測的歲月。故事中的老艾極可能是未來的我們，即使有了機器人小艾的照料，但情緒的穩定與平和認命的心情，仍然得仰賴自己。——張子樟 青少年小說研究專家作者以童話筆法擁抱老年生活的現實課題，在科技理性的敘事中，層層鋪展出人類獨有的情感深度。繪者溫潤的圖像語言，讓每個故事在溫柔與幽微中，映照出陪伴、記憶與生命尊嚴的光芒。——歐玲瀞 佳音電臺節目主持人
【電子書】甘丹小學新生任務（4）：何必馬快樂學【學業力】
上學是一場挑戰，交朋友是一種冒險，學習是一種樂趣，自我管理是一門藝術！快跟著甘丹小學的魯佳佳、愛米莉、趙想想和何必馬，勇敢執行各項新生任務吧！暢銷童書作家王文華【甘丹小學新生任務】第四集 歡樂登場！8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 25 個提升學習效能小漫畫如何提升學習效能？如何培養責任感與跨域學習力？以樂趣和動機為出發點，就會水到渠成！小小一顆花生，背後藏著多少學問？種花生，可以認識自然生態；看著花生，可以寫詩；數著花生，可以學算術；觀察花生的模樣，可以研發新舞步；花生拿來煮一煮，可以做成美味的花生醬！老師說，照顧花生要有耐心、要勤勞，還要負責任──快跟著何必馬和班上同學，展開這場妙趣橫生的花生學習之旅！系列特色★暢銷童書作家王文華精心打造「小學新生的第一套校園知識＋故事讀本」★每章節皆附小學必須知道的學習小訣竅，培養孩子統整與跨領域學習能力，讓學習更有效率★漫畫圖解＋實例情境練習，成為小朋友的學習力寶典★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力推薦文來甘丹練學習力，練就好實力◎清大附小 葉惠貞老師 江湖盛傳，小一新鮮人只要練就四力，必能昂首闊步校園橫著走，歡喜上學不緊張不發抖。四力中的三力是生活力、社交力、自主力，分別已在甘丹小學1、2、3集中，由魯佳佳、趙想想與愛米莉擔綱主角演出，帶領小讀者一窺小學校園生活萬花筒面貌；「學業力」這最後一塊拼圖這回由何必馬領銜演出，任務是解鎖「學習」。 為什麼要學習？要怎麼學習？問問題好重要，該如何問起？學習成效要好，專心不可少，如何養成專心好習慣？拿筆寫字寫作業，握筆下筆有絕招⋯⋯學習卡關別慌張，關關難過關關過，加上討論和合作，就會自動好啦！ 關於學習的眉眉角角，在何必馬和同學們種花生的過程中，真真實實展現校園生活的樣貌，又在鯊魚老師方方面面的細心引導下，孩子們有所體會與成長。 每所學校對於迎接小一新生都相當謹慎，會鄭重其事製作給父母親看的教戰手冊，讓父母親能順利協助寶貝盡快適應小一生活。那有沒有為小一主角量身訂做、好吞服又有療效的定心丸呢？有的，在甘丹小學。 而誰有神力把上小一這種全家神經緊繃的大事打造成歡樂故事？當然是一流故事說寫高手王文華老師。他任教小學三十餘年，早就練就火眼金睛，洞悉小一新生的疑難雜症，也修練高強武功以逗趣故事包裝，帶領小一新生儲備正能量勇闖校園，讓一年級小朋友在閱讀的笑聲中擺脫煩惱，不知不覺內化學習力，愉悅的迎接小一新生活。 上小學這件事，小小新鮮人會有許多想像，交織著既期待又擔憂的情緒。與其對孩子說「船到橋頭自然直，啥米攏免驚」，不如「以讀攻毒」，來甘丹小學先修，一起理解，一起找方法。 上小學一年級是值得祝福的事，送給孩子最好的禮物絕對不是名貴的文具用品，而是以好故事形塑閱讀態度並培養帶得走的能力，讓孩子在童趣滿滿、有共鳴的情節中看到學習的內容和樣貌，以及自己可以施力的支點，在每一則充滿花生香氣的故事中分次、分項解鎖新任務。 小朋友，升一年級的任務不是擔心害怕，而是預先準備與練習，這次就讓甘丹小學以濃濃花生香氣的故事，為你儲備滿滿能量，你會說聲：「上小一，學業力，甘丹啦！」
【電子書】甘丹小學新生任務4：何必馬快樂學【學業力】
上學是一場挑戰，交朋友是一種冒險，學習是一種樂趣，自我管理是一門藝術！快跟著甘丹小學的魯佳佳、愛米莉、趙想想和何必馬，勇敢執行各項新生任務吧！暢銷童書作家王文華【甘丹小學新生任務】第四集 歡樂登場！8 篇故事 x 8 則情境遊戲 x 25 個提升學習效能小漫畫如何提升學習效能？如何培養責任感與跨域學習力？以樂趣和動機為出發點，就會水到渠成！小小一顆花生，背後藏著多少學問？種花生，可以認識自然生態；看著花生，可以寫詩；數著花生，可以學算術；觀察花生的模樣，可以研發新舞步；花生拿來煮一煮，可以做成美味的花生醬！老師說，照顧花生要有耐心、要勤勞，還要負責任──快跟著何必馬和班上同學，展開這場妙趣橫生的花生學習之旅！系列特色★暢銷童書作家王文華精心打造「小學新生的第一套校園知識＋故事讀本」★每章節皆附小學必須知道的學習小訣竅，培養孩子統整與跨領域學習能力，讓學習更有效率★漫畫圖解＋實例情境練習，成為小朋友的學習力寶典★搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力推薦文來甘丹練學習力，練就好實力◎清大附小 葉惠貞老師 江湖盛傳，小一新鮮人只要練就四力，必能昂首闊步校園橫著走，歡喜上學不緊張不發抖。四力中的三力是生活力、社交力、自主力，分別已在甘丹小學1、2、3集中，由魯佳佳、趙想想與愛米莉擔綱主角演出，帶領小讀者一窺小學校園生活萬花筒面貌；「學業力」這最後一塊拼圖這回由何必馬領銜演出，任務是解鎖「學習」。 為什麼要學習？要怎麼學習？問問題好重要，該如何問起？學習成效要好，專心不可少，如何養成專心好習慣？拿筆寫字寫作業，握筆下筆有絕招⋯⋯學習卡關別慌張，關關難過關關過，加上討論和合作，就會自動好啦！ 關於學習的眉眉角角，在何必馬和同學們種花生的過程中，真真實實展現校園生活的樣貌，又在鯊魚老師方方面面的細心引導下，孩子們有所體會與成長。 每所學校對於迎接小一新生都相當謹慎，會鄭重其事製作給父母親看的教戰手冊，讓父母親能順利協助寶貝盡快適應小一生活。那有沒有為小一主角量身訂做、好吞服又有療效的定心丸呢？有的，在甘丹小學。 而誰有神力把上小一這種全家神經緊繃的大事打造成歡樂故事？當然是一流故事說寫高手王文華老師。他任教小學三十餘年，早就練就火眼金睛，洞悉小一新生的疑難雜症，也修練高強武功以逗趣故事包裝，帶領小一新生儲備正能量勇闖校園，讓一年級小朋友在閱讀的笑聲中擺脫煩惱，不知不覺內化學習力，愉悅的迎接小一新生活。 上小學這件事，小小新鮮人會有許多想像，交織著既期待又擔憂的情緒。與其對孩子說「船到橋頭自然直，啥米攏免驚」，不如「以讀攻毒」，來甘丹小學先修，一起理解，一起找方法。 上小學一年級是值得祝福的事，送給孩子最好的禮物絕對不是名貴的文具用品，而是以好故事形塑閱讀態度並培養帶得走的能力，讓孩子在童趣滿滿、有共鳴的情節中看到學習的內容和樣貌，以及自己可以施力的支點，在每一則充滿花生香氣的故事中分次、分項解鎖新任務。 小朋友，升一年級的任務不是擔心害怕，而是預先準備與練習，這次就讓甘丹小學以濃濃花生香氣的故事，為你儲備滿滿能量，你會說聲：「上小一，學業力，甘丹啦！」
【電子書】老艾爺爺與機器人：人生冬夜裡的8個故事
當記憶隨著歲月流逝，想像力的光點正悄悄點亮！文字魔法師林世仁，首部結合長者關懷與ＡＩ科技的暖心童話，八個在人生冬夜裡的生命故事，帶孩子領會記憶、陪伴與愛的力量！王淑芬｜童書作家、李貞慧｜作家、譯者及閱讀推廣人、高有智｜《ĀnkěCare創新照顧》雜誌總編輯、黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所教授、張子樟｜青少年小說研究專家、歐玲瀞｜佳音電臺廣播主持人、盧方方｜後青春繪本館主編一致暖心推薦◎詳細內容一個星光閃爍的冬夜裡，老艾爺爺與機器人小艾相遇了，開啟AＩ世代的長照生活。在先進的ＡＩ機器人小艾貼身照料下，不良於行的老艾爺爺重新體認到身為「人類」的可貴——他會哭、會笑、會嫉妒，更會想像；更讓老艾重拾生活的熱情。透過天使阿光的牽引，老艾爺爺開始寫下一篇又一篇關於老去、陪伴與愛的童話故事——夜夜失眠的老奶奶，和天天打呼的老爺爺，該如何磨合兩人的晚年生活?魔法失靈的老法師要如何恢復自信?長年獨居的老奶奶，能否阻止老家被改建?當生命邁向盡頭，養老院裡的他們又該如何留住最後的記憶?這些不僅僅是老艾爺爺的故事，更反映了眾多老年人的真實生活，透過機器人小艾的超強記憶體，分享給更多讀者，讓人們更願意傾聽、理解高齡長者的心聲。現在就跟著老艾爺爺與機器人，打開記憶的時光機，體驗人生冬夜裡的八個故事！◎本書3大特色特色1.想像力與科技現實的跨界結合：巧妙融合科技與想像，透過老艾、機器人與天使阿光的互動與對話描寫出對記憶、情感、老去與存在的深刻思考。特色2.文字魔法師林世仁用童話包裹的真實人生：8篇關於「老去」的奇想童話，用孩子也能理解的方式，關注失智、孤獨、老化、告別等老年議題。特色3.適合跨世代共讀的暖心故事：串聯不同面向的故事，使「老人」不再只是童話裡千篇一律的單一形象，讓孩子一窺高齡社會的生活形態與長者心聲，適合跨世代親子共讀。◎本書關鍵字：老年關懷、生命教育、機器人、ＡＩ、高齡社會、奇幻想像、童話故事◎有注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動 【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力用童話的優雅詩意，讓老，暖和的「慢老」了。——王淑芬 童書作家 書中交織著童話、科幻與對長者的心理關懷，使其不僅是本為少兒讀者寫的溫暖故事，也是一部寫給未來與所有世代的寓言。——黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所教授這本刻劃我們即將面臨的高齡社會的虛構作品，關注焦點在於孤獨老者如何安排未來無法預測的歲月。故事中的老艾極可能是未來的我們，即使有了機器人小艾的照料，但情緒的穩定與平和認命的心情，仍然得仰賴自己。——張子樟 青少年小說研究專家作者以童話筆法擁抱老年生活的現實課題，在科技理性的敘事中，層層鋪展出人類獨有的情感深度。繪者溫潤的圖像語言，讓每個故事在溫柔與幽微中，映照出陪伴、記憶與生命尊嚴的光芒。——歐玲瀞 佳音電臺節目主持人
【電子書】大豐國小足球隊On the Ball (2)
⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀足球不是單靠「力量」，就可以獲勝的運動！大豐國小足球隊終於湊齊人數了！但他們沒有教練、沒有訓練場地，只能在田埂間訓練，甚至沒有像樣的隊服。這樣不被大家看好，甚至覺得只會有「三分鐘熱度」的小小足球隊，不僅不氣餒，還決定挑戰這一屆的市預賽！不過，為了組成最強的足球隊、踢贏第一場比賽，不但要好好規畫每個人在場上的位置，還要選出能帶領球隊進攻的「單前鋒」。為了成為隊上最強的單前鋒，大家各自展現自己的實力──雙腳靈活的小燦、身體強健的俊赫、富有技巧與創意的智友……究竟誰才能帶領大豐國小足球隊，在強隊環伺的市預賽中，贏得晉級的機會呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
【電子書】大豐國小足球隊On the ball (1)
⚽夢想，就像一顆足球⚽只要不放棄，終究會滾向成功的彼岸！★「韓國前足球國家代表隊選手」李同國、「世界盃國際裁判」吳賢庭、「兒童青少年文學評論家」金玟鈴．大力推荐★韓國小學生熱愛狂推，韓國家長推薦閱讀★韓國「鯨魚呼吸圖書館」．推薦選書★韓國兒童閱讀推廣平台「書種籽」（책씨앗）．推薦閱讀即將廢校的偏鄉小學 ╳ 零經驗足球隊 ╳ 剛上任的菜鳥老師小燦、智友、阿聖，三位熱愛足球的大豐國小四年級學生，為了拯救學校、為了最愛的足球，他們決定組成「男女混合足球隊」──只要能夠贏得比賽，就會有更多人來這間學校念書了！但是，這間小學校不僅選手人數不足，還要克服來自周圍的挑戰與質疑：👉只想輕鬆結束任期的校長，竟然要求孩子們贏得市大賽才能成立足球隊！👉最會踢足球的王牌俊赫，居然說不想跟菜鳥一起踢球！👉連前足球選手智友的爸爸，都說女孩子踢什麼足球！不過，就算沒有人相信他們能贏得比賽，小燦、智友、阿聖依然不願意放棄。在剛上任的高老師幫忙下，他們能不能一一面對困難，組成第一屆大豐國小足球隊呢？「這本書讓人清楚認識到，足球為何是一種團隊運動。帶著球在場上奔馳的喜悅、善意的競爭、藉著對足球的熱情成長的故事，真是太棒了！」──李同國（韓國前足球國家代表隊選手）「讓人想起那個只要一顆足球，就能不分男女、不分你我，開心跑跳的日子。這部作品讓我再次意識到，我究竟為何這麼喜歡足球。」──吳賢庭（世界盃國際裁判，綜藝節目〈射門明星〉主審）「當球在你腳下的那個時刻，彷彿全世界都聚焦在那顆足球一樣。這本書裡，也濃縮了孩子們豐富的人生故事。一本好的童話書所講述的故事，跟運動有著相同的力量。很開心能看到這樣讓人迫不及待往下看的運動系列作品。」──金玟鈴（兒童青少年文學評論家）──韓國小學生熱愛推薦──「我的夢想也是當上足球選手去參加世界盃，感覺小燦跟智友好像也在支持我。雖然其他人都說我做不到，但總覺得他們一直在鼓勵我，只要相信自己、繼續努力，夢想一定會實現。」──金延浩 國小3年級「這本書我已經讀第三次了。還因為很好奇接下來的內容，所以自己發揮了想像力。為了阻止大豐國小廢校，小燦、智友跟阿聖同心協力，我要幫他們加油！」──崔知燦 國小3年級「讀完最後一頁，我也好想體驗看看踢球的感覺喔！」──金道燁 國小5年級「第一次有一本書，讓我這麼期待下一集！讀的過程中一直覺得好興奮、好期待。為了可以盡情在球場上踢球而制定計畫、鼓勵朋友，小燦真的好棒。」──鄭何談 國小6年級「感覺就像真的在看足球比賽一樣興奮，希望第二集也趕快出來。」──崔友赫 國小6年級【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音（僅難字加注音），9歲以上可自行閱讀。✏閱讀關鍵字：足球、團隊合作、毅力、勇氣。✏教育議題：性別平等、品德、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 5 性別平權。
【電子書】你說的話讓我很受傷：90個言語傷害治療處方
內容簡介:▍ 專家推薦 「如果在我小時候，就有人教我如何好好說話，說正向的話語，那不知道該有多好？現在，這本好書正能幫助孩子學會正確表達；並在受到他人言語傷害時，自我修復。大人小孩一同透過本書共讀共學，更是再好不過了！」—陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 「學習說出更有溫度的話，創造人與人之間更美好的連結，幫助孩子養成更正向光明的人格。」 —羅寶鴻｜親職教育專家 ▍ 關於本書 3種關係 × 30種情境 用90種溫柔的治療處方 陪伴孩子走出語言傷害的陰影， 找回平靜、自信與成長的力量。 有些話語就像良藥，能撫慰心靈； 而有些話，卻如同毒藥，在身心深處留下難以抹去的傷痕。 像是：「你真的很討人厭」、「你怎麼表現得這麼差？」「都是你害的！」 這些帶著攻擊性的語句，不僅會吞噬一個人的勇氣，更會擊潰自信， 讓人逐漸失去原本善良純真的心，變得怯懦、封閉，甚至迷失自己。 然而，除了那些帶來傷害的話語， 也有一些話能讓人在傷心難過時感到溫暖； 在失落沮喪時，帶來微笑，重新點燃內心的勇氣與希望。 每天，我們透過言語與他人交流，孩子也一樣：在學校與老師、同學互動；在家中與家人相處。這些對話中既有鼓勵和讚美，也會出現帶來壓力或傷害的話語——父母因期望孩子學業進步或手足和睦，有時會責罵、灌輸內疚感；學校裡，老師和同儕也可能用無形的言語傷害孩子。 這些負面言語會讓孩子感到恐懼、無法澄清誤解，也不敢表達自己，從而產生內疚和自尊受損。有些孩子甚至會模仿並傷害他人。這已超越個人層面，成為社會問題：小學生之間的霸凌與言語暴力頻傳，甚至造成遺憾事件。 本書作者是一位長期在校園中陪伴孩子的教師，他深信：「言語也能成為治療的良藥。」他希望孩子們能遠離傷人的言語，多接觸正向、有益身心的鼓勵與關懷，健康成長。因為身體的傷口會隨時間癒合，但言語帶來的心理創傷，往往更深、更難痊癒，甚至影響孩子的自信心與人際關係。 本書從「朋友」、「老師」、「家人」三個面向出發，列舉出 30 種常見的傷人語境，並搭配具療癒力的「治療處方」，幫助孩子學會轉化言語暴力，建立更健康的表達方式，預防歧視與言語傷害。希望孩子們能敞開心胸、勇敢表達，擁有更燦爛的笑容與更堅強的心靈。 ▍ 本書特色 1.獲獎無數的作家著作：作者曾榮獲全南日報新春文藝獎、啟明文化獎和眼高兒童文學獎，並獲得了韓國文化藝術委員會（ARCO）的文學創作基金。 2.三種關係的語言傷害分類：針對「朋友、老師、家長」三大關係對象進行分類，從不同角度理解孩子所面臨的語言壓力與情緒困擾。 3.三層解讀與自我療癒引導：生動的情境插圖，並利用三層次的解讀方式，幫助孩子辨識、理解並轉化「傷人的話」，同時寫下自己的感受與轉念後的心境，釋放負面情緒，達到自我療癒的效果。 4.涵蓋90種生活情境，實用性高：針對三大關係對象，設計了30種生活情境，共90則實例，涵蓋孩子在日常生活中可能遭遇的各種語言傷害。不僅具高度的實用性，還能建立情緒防護機制，提升心理韌性與自我保護能力。 學習領域：社會 議題教育：品格 適讀年齡：8歲以上可自行閱讀，附注音
【電子書】點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任
◆中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用冊◆ (中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用書)《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》(點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ●聯合推薦●宋澤萊(小說家)蔣為文(成功大學台灣文學系系主任)何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)杜信龍(業餘作家)願意kā kakī當作蠟條點ho͘ to̍h， ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗 將自己當作蠟燭點燃人生， 追尋精彩、豐富、有意義的人生《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》 (點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ＼各界讚譽◆聯合推薦／◎一生蒙恩ê人宋澤萊(小說家) 這是一本蒙恩以及án怎施恩惠hō͘人ê自述。作者仝款，伊自然to̍h蒙恩ā，一生lóng有燭光ê引chhōa，ētàng hō͘ kakī行向好字運ê道路，mā願意kā chit種恩典推向有需要ê人，伊一生lóng tī恩典ê下kha teh工作，真正是hō͘人驚奇。一生蒙恩的人宋澤萊(小說家)這是一本蒙恩以及如何施恩惠給人的自述。作者一生都有燭光的引導，能讓自己走向幸運的道路，也願意把這種恩典推向有需要的人，他一生都在恩典底下工作，真是讓人驚奇。◎信仰hō͘蠟條kngiāⁿ bē hoa蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點to̍h ê 蠟燭》是啉清水siōng新ê自傳式小說。Án怎講是自傳式leh？因為ùi小說ê內容ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗。Ùi小說ētàng看出作者是有信仰ê人，包含宗教kah母語台語。台灣人若人人願意kā家己當作蠟條點ho͘ to̍h，我相信咱台語文化tekkhak ē kngiāⁿ bē hoa。信仰讓蠟燭光亮不滅蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點燃的蠟燭》是啉清水最新的自傳式小說。為何說是自傳式呢？因為從小說的內容可嗅到他精彩又豐富、有意義的人生經驗。從小說可看出作者是有信仰的人，包含宗教及母語台語二方面。台灣人若人人願意將自己當作蠟燭點燃人生，我相信我們台語文化絕對能發揚光大而不被滅絕。◎熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀chit本《點to̍h ê蠟燭》，m̄nā 是hō͘咱學習作者ê人生經驗kah智慧，也ētàng hō͘咱koh khah了解近代教會對盲人教育ê努力。真心推薦hō͘ 大家，mā期待作者後續koh繼續寫落去，kā伊對台語文運動phah拚ê過程kah豐富ê成果，也紹介hō͘ ta̍k家。熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰 (中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀這本《點燃的蠟燭》，不止是讓我們學習作者的人生經驗和智慧，也可以讓我們更加了解近代教會對盲人教育的努力。真心推薦給大家，也期待作者後續再繼續寫下去，將他對台語文運動努力的過程和豐富的成果，也介紹給大家。◎Hō͘耶穌照光ê人杜信龍(業餘作家) Chit本小說採用台文·華文對照版，是beh hō͘華文ê讀者ētàng自然接觸台語文ê súi。 被耶穌照光的人杜信龍(業餘作家)這本小說採用台文．華文對照版，是要讓華文的 讀者可以自然接觸台語文的美。這本小說以台語·華語對照版呈現，◎Chit本小說是beh hō͘華文讀者，有機會來tam台語文ê súi 《點to̍h ê蠟燭》照光烏暗ê所在，這是上主ê大恩典！耶穌ê新誡命：「疼你ê厝邊」，而且疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任，hit kóa殘障弱勢團體kám m̄是咱ê厝邊？ 從事視障關懷事工ê期間，發見有一種koân人一等卻kakī掠做了不起ê同情施捨，是無「心」點bē to̍h ê蠟燭，hō͘受施者真大ê傷害。所以弱勢團體要求ê是尊重，卻無需要同情in，he是指無「心」ê同情；有「心」ê同情是關懷kah尊重，無「心」ê施捨是歧視kah高傲；tú親像Helen Keller（海倫·凱勒）bat講：「失明m̄是痛苦ê tāichì，只是無gōa方便而已；siōng痛苦ê是社會大眾ê bē了解kah歧視。」希望chit篇短篇小說ētàng喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是疼」ê崇高信仰，hō͘ 咱同齊來為主做好ê見證，榮神益人。這本小說以台語華語對照版方式呈現，是要讓華文讀者，有機會來嘗台語文之美 《點燃的蠟燭》照亮黑暗的地方，這是上主的大恩典！ 耶穌的新誡命：「愛你的鄰居」，而且愛就是在別人的需要上看到自己的責任，那些殘障弱勢團體不就是我們的鄰居？ 從事視障關懷事工的期間，發現有一種高人一等卻自己以為了不起的同情施捨，是無「心」點不著的蠟燭，造成受施者很大的傷害。所以弱勢團體要求的是尊重，卻無需要同情他們，那是指無「心」的同情；有「心」的同情是關懷和尊重，無「心」的施捨是歧視和高傲；就像海倫·凱勒（Helen Keller）曾說：「失明不是痛苦的事情，只是不太方便而已；最痛苦的是社會大眾的不了解與歧視。」 希望這篇短篇小說能夠喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是愛」的崇高信仰，讓我們一起來為主做好的見證，榮神益人。
【電子書】送報生的夏天（新版）
★美國紐伯瑞文學獎銀獎★獻給青春世代的勇氣之書如何讓恐懼逃之夭夭？如何不再覺得自己很糟？那年夏天，在仍實施種族隔離的美國南方，一個結巴男孩因為幫朋友代班送報，學會了比說話更重要的事……行為溝通專家裘凱宇專序推薦青春逆轉勝 透過勇氣為自己發聲一個結巴男孩，在代班送報的那個夏天，學會了比說話更重要的事……11歲的「小男人」投的球是全鎮上最快又最猛的！但他一開口可就不是那麼一回事了……因為他只要一說話就會結巴，連自己的名字都唸不好。當他整個七月必須幫忙好朋友送報時，和陌生人互動就成了艱鉅的挑戰。送報途中會遇到常喝醉酒的婦人、愛看書的商船船員、總是沉默的電視男孩等形形色色的人們，而其中一位拾荒男子，不僅是名惡霸和小偷，更讓他和最好的朋友陷入了生命危險……得獎紀錄美國圖書館協會傑出童書國際閱讀協會兒童和青少年評選最愛童書國際閱讀協會家長評選最愛童書美國貝克教育學院年度最佳童書美國國家親子出版獎銀獎美國書評網站BookPage年度最佳童書美國青少年圖書館協會選書美國亞馬遜網路書店當月注目選書一場好的溝通需要的並不是伶俐的口才，而是一顆敏銳、細膩的心。就像主角「小男人」，正因為有表達的困難，他花更多時間去觀察每一位接受他服務的鄰居，他們今天的心情、表情和狀態如何，不斷的去思考下一次自己該怎麼呈現，才能讓對方有好的印象。這份生理上的缺陷，反而讓他贏得更多的友誼與關愛。因為他懂得珍惜，他在乎每一個人的感受，這些才是在溝通中最需要具備的能力。──裘凱宇（行為溝通專家）精心雕琢的人物、炙熱的美國南部夏季和少年的成長，都讓人聯想到《梅崗城故事》，而這本書更出色的拓展了讀者的視野，讓我們能從一位結巴男孩的角度來讀故事。――美國《書單》雜誌一個充滿張力、令人難忘的故事。――美國《出版人週刊》精巧的用語、真實的背景和古怪的角色，成功融合起來讓這本書非常值得閱讀……既迷人又真誠的呈現會結巴的主角「小男人」在成長過程所面臨的艱辛。――美國《柯克思書評》作者筆下的主角是如此真實，讓人不禁同情有語言表達困難的人的辛苦；然而，這個故事還有更大的吸引力，隨著主角逐漸成長，他開始重新定義自己與父母的關係、思索未來的抱負，並且探索自己剛萌芽的靈魂。――美國《學校圖書館期刊》主角「小男人」的刻劃非常深入且真誠……他熱切的希望自己能為別人做些什麼，而不只是個無法好好說話的孩子。――美國《華盛頓郵報》《送報生的夏天》讓讀者可以體會到有結巴的人每天要面對的挫折。不論男女老幼，每個人一定都會跟我一樣喜歡這個故事，但對曾跟結巴奮鬥過的人來說，這本書更是意義重大。――珍．佛雷瑟（美國結巴基金會董事長）
【電子書】實現夢想的未來筆記本
熱血的球賽ｘ實用的工具ｘ溫暖的故事幫助孩子實現夢想的自我啟發書、送給孩子的最佳人生賀禮衷心期盼，每個人都能夢想成真！隨書附贈「曼陀羅 X PDCA 夢想達陣計畫表」電子檔「這本書裡有很多祕密法寶，能幫助一個人夢想成真，從『魯蛇』翻轉成為『英雄』。在逐步走向夢想的過程中，你會看見自己居然有無限的可能，也看見自己的價值！」──新北市崇林國中校長 徐巧玲 專文推薦以大谷翔平為目標，夢想成為職業棒球選手的陽翔，自覺球技沒有隊長宇宙厲害，功課也比不上弟弟裕翔。在五年級的最後一堂課，聽到爺爺老師提到「夢想實現計畫」，決定一點一點改變自己，寫下屬於自己的「未來筆記本」……讓未來不再只是夢想，而是具體可行，可以一步步實現的目標！「希望大家能夠為了實現自己的夢想和未來，往前邁出一小步。」五年級的最後一堂課，爺爺老師鼓勵同學思考「夢想實現計畫」，在陽翔心中留下深刻的印象。夢想成為發明家的雙胞胎弟弟裕翔，也因為賽森老師提到的「未來筆記本」，開始埋頭研究。有一天球賽結束後，陽翔發現自己珍藏的寶物──裝著大谷翔平的「曼陀羅計畫表」的護身符不見了，立志成為服裝設計師的同學沙良知道後，親手縫製了一個送給他。在弟弟裕翔和同學沙良的刺激下，陽翔也終於下定決心，要好好面對成為職業棒球選手的夢想……大谷翔平的「曼陀羅計畫表」、PDCA循環圈、5W2H分析法、邏輯展開表……書中將這些社會人士運用在提高效率、達成目標或思考分析的實用方法，淺顯易懂的融入故事中，化做通往夢想的具體道路。「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考。一旦發現錯誤，再修正就好了。」陽翔、裕翔和沙良三個人，正各自用自己的方式，寫下自己的「未來筆記本」，朝著夢想，一步一步往前進。【實現夢想的工具箱】˙曼陀羅計畫表˙PDCA循環圈˙5W2H分析法˙邏輯展開表˙兩段式未來劇本˙優先事項表˙週記【實現夢想的金句】「重要的是，你夢想過著什麼樣的人生。」──可可•香奈兒「愈去靠近夢想，它就愈能成為目標。」──鈴木一朗「不管未來要走哪一條路，夢想是什麼，人品和運氣都是不可或缺的重要關鍵！」──丸越沙良（五年級，未來的夢想是成為法國知名服裝設計師）「就算再簡單的事情，也需要有開始的勇氣、持續的毅力和堅持到底的決心！」──福住陽翔（五年級，未來的夢想是成為職業棒球選手）「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考，。一旦發現錯誤，再修正就好了。」──陽翔的爸爸（從小熱愛棒球的上班族）「光陰似箭，未來轉眼就到了，所以要珍惜每一天。養成每一天都努力的習慣，信心自然隨之而來。」──原田龍之介（劍道高手、警官）【各界名人齊聲加油推薦】李金龍（新北市大崁國小少棒隊教練）林怡辰（彰化縣原斗國小資深教師）徐巧玲（新北市崇林國中校長）葉惠貞（清華大學附小資深教師）蔡依橙（素養教育工作坊核心講師）羅珮瑜（新北市大觀國中校長） （依照姓名筆劃排序）
【電子書】實現夢想的未來筆記本
熱血的球賽ｘ實用的工具ｘ溫暖的故事幫助孩子實現夢想的自我啟發書、送給孩子的最佳人生賀禮衷心期盼，每個人都能夢想成真！隨書附贈「曼陀羅 X PDCA 夢想達陣計畫表」電子檔「這本書裡有很多祕密法寶，能幫助一個人夢想成真，從『魯蛇』翻轉成為『英雄』。在逐步走向夢想的過程中，你會看見自己居然有無限的可能，也看見自己的價值！」──新北市崇林國中校長 徐巧玲 專文推薦以大谷翔平為目標，夢想成為職業棒球選手的陽翔，自覺球技沒有隊長宇宙厲害，功課也比不上弟弟裕翔。在五年級的最後一堂課，聽到爺爺老師提到「夢想實現計畫」，決定一點一點改變自己，寫下屬於自己的「未來筆記本」……讓未來不再只是夢想，而是具體可行，可以一步步實現的目標！「希望大家能夠為了實現自己的夢想和未來，往前邁出一小步。」五年級的最後一堂課，爺爺老師鼓勵同學思考「夢想實現計畫」，在陽翔心中留下深刻的印象。夢想成為發明家的雙胞胎弟弟裕翔，也因為賽森老師提到的「未來筆記本」，開始埋頭研究。有一天球賽結束後，陽翔發現自己珍藏的寶物──裝著大谷翔平的「曼陀羅計畫表」的護身符不見了，立志成為服裝設計師的同學沙良知道後，親手縫製了一個送給他。在弟弟裕翔和同學沙良的刺激下，陽翔也終於下定決心，要好好面對成為職業棒球選手的夢想……大谷翔平的「曼陀羅計畫表」、PDCA循環圈、5W2H分析法、邏輯展開表……書中將這些社會人士運用在提高效率、達成目標或思考分析的實用方法，淺顯易懂的融入故事中，化做通往夢想的具體道路。「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考。一旦發現錯誤，再修正就好了。」陽翔、裕翔和沙良三個人，正各自用自己的方式，寫下自己的「未來筆記本」，朝著夢想，一步一步往前進。【實現夢想的工具箱】˙曼陀羅計畫表˙PDCA循環圈˙5W2H分析法˙邏輯展開表˙兩段式未來劇本˙優先事項表˙週記【實現夢想的金句】「重要的是，你夢想過著什麼樣的人生。」──可可•香奈兒「愈去靠近夢想，它就愈能成為目標。」──鈴木一朗「不管未來要走哪一條路，夢想是什麼，人品和運氣都是不可或缺的重要關鍵！」──丸越沙良（五年級，未來的夢想是成為法國知名服裝設計師）「就算再簡單的事情，也需要有開始的勇氣、持續的毅力和堅持到底的決心！」──福住陽翔（五年級，未來的夢想是成為職業棒球選手）「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考，。一旦發現錯誤，再修正就好了。」──陽翔的爸爸（從小熱愛棒球的上班族）「光陰似箭，未來轉眼就到了，所以要珍惜每一天。養成每一天都努力的習慣，信心自然隨之而來。」──原田龍之介（劍道高手、警官）【各界名人齊聲加油推薦】李金龍（新北市大崁國小少棒隊教練）林怡辰（彰化縣原斗國小資深教師）徐巧玲（新北市崇林國中校長）葉惠貞（清華大學附小資深教師）蔡依橙（素養教育工作坊核心講師）羅珮瑜（新北市大觀國中校長） （依照姓名筆劃排序）
【電子書】朋友遊戲闖關者8
「朋友遊戲闖關者」系列精采完結！新月之夜的約定，最後的奮力一躍，神祕城鎮「TOWN」背後意想不到的真相——永遠在「朋友射擊遊戲」的緊要關頭被蓮無情槍擊，慘遭淘汰。醒來的她倒臥在KK學園校門前，但不管是網路輿論或媒體，都認定她就是綁架KK學園學生的幫凶！這個舉國熱議的集體綁架一案，顯然背後有某股勢力在操弄，在警察、政府和媒體都不可信的情況下，同樣身為受害者的永遠，除了得自證清白，更要回到那個所在地不明的謎樣城鎮「TOWN」，救出朋友！為此，她只有兩條路可走：第一，等待琵絲重啟「朋友遊戲」；第二，尋找前任總理大臣，也是「朋友遊戲」的創始人——峰岸士郎，以得知更多「TOWN」的情報。另一邊，仍受困在「TOWN」的30名學生，正試圖擺脫人形機器人天羅地網的監視。而且之前在「朋友遊戲」被欺騙背叛的陰影仍舊如影隨形，讓眾人難以真正放下心防。但想到犧牲自己、拯救全班同學的永遠，以及透過三胞胎超自然力量的舉薦，神明被推上領袖的位置，肩負起帶領大家逃出去的重任。兩方雙雙與時間賽跑之際，「TOWN」外面的世界也正掀起劇烈變化：神祕的「笑臉同學」竟然要參選首都最高行政首長！遊戲主辦方的琵絲和索拉拉卻似乎毫不知情，這難道是永遠一行人的轉機嗎？還是，全國將會落入「教師」的掌控之中⋯⋯龐大的輿論與時間壓力雙重夾擊，如何終結早已失控的「朋友遊戲」？唯有相信身邊的夥伴，才能突破重圍！★延伸閱讀樂趣學習運用資源：有時事情無法單憑一己之力得到解答，像永遠一樣懂得向過往累積的人脈尋求幫助，往往能獲得比預期更好的成效。理解合作價值：故事中每個同學都有各自擅長或不擅長的事物，當遇到困難時，彼此截長補短、放下自尊並向對方虛心學習，就能一起度過難關。探討時下議題：書中提到的人工智慧和複製人實驗，都是目前高度發展的科技，甚至與人類生活的關係越發緊密，也引導讀者去思考生命的不同型態。★「朋友遊戲闖關者」系列 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
【電子書】朋友遊戲闖關者7
全員狙殺一人的殘酷遊戲——「獵物」必須謹記：逃離獵人，遠離槍口！前提是，你分辨得出誰是敵，誰是友嗎？即使永遠在第五場「朋友遊戲」中獲勝，參與遊戲的26人仍未被釋放，繼續囚禁在名為「TOWN」的謎樣城鎮中。在眾人不安等待之際，琵絲先是要大家進行讓人心跳不已的「戀人邀請」配對環節，更透過廣播宣布：「下一場『朋友射擊遊戲』中，我要請在場的所有人追殺永遠！」原來，這是為了篩選出「朋友射擊遊戲」的獵物和指揮官，讓最重視彼此的兩人殘酷對立、相互傷害，同時培養出「強大到連朋友都敢狠心射殺」的總理接班人。一場有著獵物、指揮官、獵人和中立者的獵捕遊戲就此展開——在「戀人邀請」中廣受歡迎、獲得高人氣的永遠，變成人人攻擊的目標；身為指揮官的蓮，展現出不同以往的反常態度，竟毫不留情的下令追殺永遠！漫天揮灑的七彩顏料、態度丕變的昔日好友，即使疲累不已也無法停下奔跑的步伐，被孤立的獵物必須謹慎行動，同時尋找新的盟軍。以黑紙遮臉的男孩、膽怯畏縮的女孩、溫柔如夜晚星空的少年與脾氣火爆的少女，四人的加入會是扭轉戰況的關鍵嗎？他們又是為何來到「TOWN」？在分秒必爭的攻防戰中，永遠也更進一步觸及索拉拉與琵絲的身世之謎……該選擇被動躲藏，還是主動出擊？一旦放鬆警戒，便可能全盤皆輸！★延伸閱讀樂趣增進應變能力：遇到事態全然反轉的情況，像永遠一樣快速分析自己的處境，穩定做出判斷並展開行動。培養管理特質：射擊遊戲有著時間限制和複雜規則，因此如何分辨是敵是友，尋找潛在盟友的可能性，並要能當機立斷減少損失，是掌控住情勢的關鍵。學習換位思考：本集出現有著霸凌、家庭冷暴力、缺乏自我肯定等議題的新角色，永遠願意傾聽並同理他們，了解每個看似偏離「正常」軌跡的人，背後有著難以對他人訴說的緣由。★「朋友遊戲闖關者」系列 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
【電子書】一張遲到的明信片
★ 管家琪的故事以豐富的想像見長，節奏快，佈局精密。透過優異的文字運用能力，常能以精鍊的對白，迅速的場景轉換，讓故事情節流暢發展。三篇故事，三位個性不同的少年少女，引出三種截然不同的成長經驗。管家琪的故事，符合時代潮流，貼近時事，點出現代社會共同面臨的課題，也創造了與小朋友對話的空間，輕鬆說故事，溫馨談心事。 增收新版後記，管家琪娓娓道出故事的創作背景與意涵。【一張遲到的明信片】沒有什麼難題是克服不了的。萱萱剛搬到新家三個月，收到一張寄自日本北海道的明信片，收件人是劉心悅，地址沒錯，但家裡並無此人。明信片裡寫到：薰衣草、布魯斯口琴，你還好好的活著嗎？日期是三年前。萱萱的同學梁雨晨一家人因債務問題燒炭自殺，引發萱萱的好奇與關懷，她想查出誰是劉心悅？是否還活著？於是她探訪房東李奶奶，又無意間發現一本校刊上某篇文章的作者是心悅，於是她向王老師查證，透過李奶奶和老師給她的線索，她是否能順利將明信片交到劉心悅的手中呢？而這張明信片又有什麼故事呢？ 【少年的心】孩子們都會有一顆柔軟的心。小文從小與媽媽住在一起，和在外地工作的父親分隔兩地。一場車禍，奪走了父親的生命，他與媽媽好不容易才又恢復了平常的生活步調。某天夜裡，小文在日記裡寫下了激烈的心情，讓惠君老師擔憂不已，找來媽媽懇談。一向個性溫和、安靜的小文，到底是為了什麼，而如此激憤難平呢？ 【我的魂兒四處飄蕩】每一個人內心都有一個小天使，也都有一個小惡魔。媽媽買了一個大鬧鐘，說要訓練樂樂自己起床，沒想到它的聲音那麼大，把樂樂嚇得魂飛魄散，好幾個樂樂的分身都從本尊被震了出來。樂樂急得四處尋找，遇見好幾個自己：貪玩的、愛吃的、愛幻想的、壞脾氣的、愛整人、無情無義的、正義的……，她得趕在天黑以前，把她們統統找回家去。
【電子書】一張遲到的明信片（增訂新版）
★ 管家琪的故事以豐富的想像見長，節奏快，佈局精密。透過優異的文字運用能力，常能以精鍊的對白，迅速的場景轉換，讓故事情節流暢發展。三篇故事，三位個性不同的少年少女，引出三種截然不同的成長經驗。管家琪的故事，符合時代潮流，貼近時事，點出現代社會共同面臨的課題，也創造了與小朋友對話的空間，輕鬆說故事，溫馨談心事。 增收新版後記，管家琪娓娓道出故事的創作背景與意涵。【一張遲到的明信片】沒有什麼難題是克服不了的。萱萱剛搬到新家三個月，收到一張寄自日本北海道的明信片，收件人是劉心悅，地址沒錯，但家裡並無此人。明信片裡寫到：薰衣草、布魯斯口琴，你還好好的活著嗎？日期是三年前。萱萱的同學梁雨晨一家人因債務問題燒炭自殺，引發萱萱的好奇與關懷，她想查出誰是劉心悅？是否還活著？於是她探訪房東李奶奶，又無意間發現一本校刊上某篇文章的作者是心悅，於是她向王老師查證，透過李奶奶和老師給她的線索，她是否能順利將明信片交到劉心悅的手中呢？而這張明信片又有什麼故事呢？ 【少年的心】孩子們都會有一顆柔軟的心。小文從小與媽媽住在一起，和在外地工作的父親分隔兩地。一場車禍，奪走了父親的生命，他與媽媽好不容易才又恢復了平常的生活步調。某天夜裡，小文在日記裡寫下了激烈的心情，讓惠君老師擔憂不已，找來媽媽懇談。一向個性溫和、安靜的小文，到底是為了什麼，而如此激憤難平呢？ 【我的魂兒四處飄蕩】每一個人內心都有一個小天使，也都有一個小惡魔。媽媽買了一個大鬧鐘，說要訓練樂樂自己起床，沒想到它的聲音那麼大，把樂樂嚇得魂飛魄散，好幾個樂樂的分身都從本尊被震了出來。樂樂急得四處尋找，遇見好幾個自己：貪玩的、愛吃的、愛幻想的、壞脾氣的、愛整人、無情無義的、正義的……，她得趕在天黑以前，把她們統統找回家去。
【電子書】浪潮
●內容簡介★★★經典重譯，德國電影《惡魔教室》改編自同一真實事件★★★當領導的力量開始膨脹，當服從變成一種習慣，這場實驗越進行，越讓人無法抽身⋯⋯ 一場普通的課堂實驗，如何引發極權風暴？ 一段真實事件改編的小說，帶你直視群體服從與權力迷失的危險邊界。 一開始，這只是一堂普通的歷史課，一次關於權威與服從的討論。為了讓學生理解納粹時代人民為何願意盲目追隨權威，戈登中學歷史老師班恩．羅斯發起了一場課堂實驗。 他稱它為「浪潮」。 這個紀律嚴明的團體有自己的敬禮、口號和特殊的標誌，其影響力超越了班級，遍布了整個學校。紀律、團結、行動——在這些口號下，學生們快速凝聚成一個聽從命令、捨棄質疑的組織。忠誠變得理所當然，懷疑則被視為背叛。這場原本用來警醒的模擬活動，竟一夕之間發展成真實的操控與壓迫，而每個人都在不知不覺中滑向了獨裁與納粹的深淵⋯⋯連組織者班恩老師也迷失其中，沉浸在權力欲望和他人的崇拜中。 當信仰變成制服與手勢，當思想被排擠，當個體淹沒於群體之中，誰還能記得自己原本是誰？ 這不是虛構故事，而是1967年美國加州一所中學裡真實發生的事件。 這更不只是一本小說，而是一面鏡子，照見人性深處對秩序的渴望與對自由的考驗。【本書關鍵字】公民教育、意識形態、法西斯主義、歷史、納粹、權威、服從、理性思考、群體、民主、自由、紀律、人性【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1. 根據真實事件改編，揭開極權崛起的心理機制本書改編自1967年美國一所中學的真實課堂實驗，當時一位中學歷史老師為了讓學生理解納粹的興起，進行了一場關於服從與權威的社會實驗。這段經歷被小說化後，不只還原事件本身，更深刻揭示了群體如何在「秩序」與「服從」的外衣下，逐漸放棄思考與自由，令人不寒而慄。即使已是發生於半世紀前的故事，至今仍值得我們深思。2. 貼近青少年經驗的故事情節，發人深省又難以自拔故事背景雖是歷史課堂，但發展過程極具臨場感，從學生之間的友情、競爭，到對歸屬感的渴望，層層堆疊出極具說服力的情節。青少年在成長過程中對群體的依附與對權威的順從心理，在書中被赤裸呈現，也讓讀者有機會在閱讀中自我對照與思考。3. 調性冷靜卻節奏緊湊，一週之內崩解理智與自由的警世寓言小說以簡潔、冷靜的語言記錄這場實驗如何在短短數天內演變為失控的運動，情節進展迅速，毫不拖泥帶水。故事不靠煽情或劇烈衝突，而是透過日常對話與微妙變化，逐步推向失控邊緣，讀來緊張而令人深思，是一則極具教育意義的現代寓言。●延伸閱讀《銀劍》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1912《黑鳥湖畔的女巫》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2387《紅瓦房》（四版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2457《最後的製圖師》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2394《紅色羊齒草的故鄉（六十週年全新中譯本）》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2325《最後一位說書人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2311《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2208《黑暗中的願望》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2071《洞》（三版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2008《小步小步走》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2199
【電子書】波波麗珍奶店（3）：強棒出擊！
你長大想要做什麼？—用故事陪孩子進行生涯探索【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只講「職人知識」，還是孩子們的「深夜食堂」；不只說故事，還跟大家談心事。★★一本書2篇故事X2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★★➸《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》外送員篇＋飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3：強棒出擊！》理髮師篇+運動員篇「放下，也是一種勇敢」➤➤➤不因一時的挫折，或一時的成就，而停止追求夢想的勇氣追求夢想難免經歷高低起伏，堅持需要勇氣，放下也是。理髮師狐米堅持走自己的路，從無人知曉到一夜爆紅，他設計的髮型，在阿波波城市蔚為風潮，他卻不願意在看似成功的巔峰逗留，認真思考後劃下休止符，決定來個大轉彎！小猴子阿湯、阿蓋和阿貝是城東少棒隊的二軍成員，儘管青春熱血，卻得日日承受嚴格的訓練，面臨被迫退團的壓力。夢想的藍天，在重重考驗和自我懷疑下，是否變得烏雲密布？風雨欲來時，他們會如何抉擇？【本書目錄】➤第一個故事＜閃電理髮師＞新手理髮師剪頭髮得先走迷宮最佳代言人不斷的學習➤第二個故事＜強棒出擊！＞所有飲料半價優惠！第一個離開的是⋯⋯第二個離開的是⋯⋯第三個離開的是⋯⋯誰來打破僵局？【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處，珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作，招呼客人，無論你是在外奔波，不知人生方向的外送員，無論你是立志成為棒球選手，卻遲遲無法上場，甚至是想開始練習當網紅，卻不得其門而入……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料，停一下，喘一下，整頓一下腦中的慌亂和不安，看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引？也聽聽珠奶奶的溫暖支持，還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣，一方面讓你更認識自己，一方面也挺你滿懷勇氣往前進，解決、突破生活各種困難事。【作者談心時間】用童話為台灣棒球盡一份心力文／亞平 《波波麗珍奶店3：強棒出擊》即將要出版了！這一集裡講了二個職業的故事：理髮師和棒球選手，都是職人系的工作，很值得和孩子們來聊一聊。〈閃電理髮師〉故事的靈感來自於多年前我任教一個小男生，他的頭髮就是如書中我所描述的：下半部都用電剪推平，在耳際附近獨留了一個「Z」字形的設計，非常可愛──在那個小男孩多半都是理小平頭的年代，如此獨豎一幟的造型，走到哪裡都令人眼睛一亮。多年後，當我決定要寫理髮師的故事時，這個片段自然而然的跳出來，俏皮的的「Z」字在腦海清晰不已，於是，「閃電理髮師」順理成章的在鍵盤中鍵下：一個有勇氣、帶點「初生之犢不畏虎」的執著和美感的理髮師，就這麼產生了。這個故事主要在談：不斷的精進和學習，是職人進步的不二法門。「隨時調整自己、跟上時代潮流」，是尊重自己，也是尊重職業的工作表現。〈強棒出擊〉的故事是比較少見的運動類型童話。決定要寫棒球童話後，其實內心焦慮不已，因為棒球是個很複雜的球類競賽，如果要寫比賽的話，上場人物眾多，規則又很繁複，短短5000字根本容納不下；但如果不寫比賽的話，這個棒球故事就好像是「少了珍珠的珍珠奶茶」，一點也不對味。如何下筆，如何表現，著實困擾我。幾經思考後，最後決定從「球員的訓練」下筆，最後再帶到一場的棒球比賽。透過這一個完整的過程，小讀者在讀完故事後，可以清楚理解一位棒球選手的養成。為了要把故事的高潮安排在最後一場球賽，我特地設計成六局上雙方都是0比0的局面，然後，在六局下，最後一局，主角上場了，雙方嚴陣以待中，球棒一揮，順利的打擊出去，一個振奮人心的時刻出現了，全場歡呼。得分，是這場球賽的結束；但也是另一場比賽的開始。為了寫好最後這個場面，我重寫了兩次。第一次人物太多，過程流於繁雜瑣碎，字數大崩盤，對於一個三年級的小朋友可能會看不懂，於是打掉重來；第二次就順利精簡多了，但還是再細修了好幾次。最後，覺得可以定稿時，忍不住眼眶微溼：我終於寫出了一篇運動童話了！也算對得起小時半夜起來看少棒、年青時和老公去看職棒（雖然次數很少）以及近幾年來趁隙關注郭泓治王建民陳金鋒陳偉殷等勉強稱為「不及格粉絲」的身分了。這個故事其實是「不及格粉絲」對棒球的致敬之作啊！整個故事如果讀來撼動人心，有被感動到，最大功臣者，非插畫者莫屬，是他，讓故事散發出色、香、味動人的色澤。雖然是自己寫的故事，但看到比賽的場景時，還是整個被畫面吸引住：無論是人物造型、畫面調度、細節處理，或是瞬間的速度感、緊張氣氛的堆疊、鏡頭一下推進、一下拉遠，無不牢牢牽引著讀者的心。彷彿是在看現場轉播似的，臨場感十足，內心有著深深的感動和滿足，這都得感謝插畫家──波寶島深厚的繪畫功力。第三集的故事裡，也把珠奶奶和朱古大的這條線做了明快的處理，在第四集就可以看到結局了，請小讀者們耐心等候，一定會有滿意的交待。用心寫的故事出版了，無比開心。此時此刻，最適合來一杯「珍珠奶茶」，一本《波波麗珍奶店3》，然後一邊看職棒電視轉播吧。【繪者談心時間】探索自我的一技之長，與世界產生新的連結文／POPOLAND波寶島我是《波波麗珍奶店》的繪者，也是插畫品牌「POPOLAND波寶島」的插畫師Soch。很榮幸受親子天下邀約，和亞平老師共同創作這套結合童話趣味與職業探索主題的兒童橋梁書；對首次接觸書籍插畫的我來說，這是充滿變數和未知的馬拉松，但面對如此挑戰，內心反而充滿熱情聲響，被一股傻勁驅使，便開啟一年一本的創作人生。 起初我和小讀者們以同樣角度，透過文字認識阿拉拉城市的波波麗珍奶店，看著珍奶店裡的珠奶奶、豬沙沙、豬亞亞因工作遇見形形色色的客人，進而交織出各種精彩與教育意義的故事；掌握好劇情來龍去脈，再來便是將這些敘事過程、角色心境，用簡單易懂的畫面，有節奏、有焦點的呈現出來。 第一本至第三本的繪製過程，就像圖像語言的深度探索，每冊讀本都有不同繪圖節奏和構圖邏輯，而每張構圖都要搭配文字傳達的狀態，來安排敘事重心與畫面焦點，不論劇情節奏快慢、角色心理轉折，或空間壓力的氛圍宣染，畫面都必須準確服務好故事。 因此比起作為繪者，更需要讓自己傾向作為導演，思考如何將手中這套劇本，筆下這些演員，在每場戲的分鏡構圖、角色站位、表情變化、光影配色、氛圍塑造，都能精準與文字呼應；這使得整個插畫流程，從最初角色設計、草稿構圖、線稿調整，到上色階段，都需動輒數月時間反覆琢磨調整。 一路堅持下來，我很慶幸自己的微薄之力，讓貓熊007對峙野狼先生時更加刺激；讓珠奶奶、沙沙、亞亞的新品研發更加精采；讓白小姐和黑小姐的面試過程更加感動；讓網虹的自我探索更加亮眼；讓狐米的職人道路更加勵志；讓三隻小猴的棒球經歷更加深刻。穿梭在書中各個角落的波寶們，也低調扮演好稱職路人角色，溫柔的和這部作品多一份可愛的連結。 真心榮幸能參與其中，透過筆下畫面，陪伴每位角色走過他們的日常挑戰，而不同主題所圍繞的共同理念：「探索自我的一技之長，與世界產生新的連結」，也期待小讀者們能藉由我們用心打造的圖文作品，從中探索專屬於自己的天賦與熱情。系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。❦ 專家推薦（依姓氏筆劃排列）曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君｜閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
【電子書】波波麗珍奶店3：強棒出擊！
你長大想要做什麼？—用故事陪孩子進行生涯探索【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只講「職人知識」，還是孩子們的「深夜食堂」；不只說故事，還跟大家談心事。★★一本書2篇故事X2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★★➸《波波麗珍奶店1：貓熊外送007》外送員篇＋飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2：網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3：強棒出擊！》理髮師篇+運動員篇「放下，也是一種勇敢」➤➤➤不因一時的挫折，或一時的成就，而停止追求夢想的勇氣追求夢想難免經歷高低起伏，堅持需要勇氣，放下也是。理髮師狐米堅持走自己的路，從無人知曉到一夜爆紅，他設計的髮型，在阿波波城市蔚為風潮，他卻不願意在看似成功的巔峰逗留，認真思考後劃下休止符，決定來個大轉彎！小猴子阿湯、阿蓋和阿貝是城東少棒隊的二軍成員，儘管青春熱血，卻得日日承受嚴格的訓練，面臨被迫退團的壓力。夢想的藍天，在重重考驗和自我懷疑下，是否變得烏雲密布？風雨欲來時，他們會如何抉擇？【本書目錄】➤第一個故事＜閃電理髮師＞新手理髮師剪頭髮得先走迷宮最佳代言人不斷的學習➤第二個故事＜強棒出擊！＞所有飲料半價優惠！第一個離開的是⋯⋯第二個離開的是⋯⋯第三個離開的是⋯⋯誰來打破僵局？【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處，珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作，招呼客人，無論你是在外奔波，不知人生方向的外送員，無論你是立志成為棒球選手，卻遲遲無法上場，甚至是想開始練習當網紅，卻不得其門而入……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料，停一下，喘一下，整頓一下腦中的慌亂和不安，看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引？也聽聽珠奶奶的溫暖支持，還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣，一方面讓你更認識自己，一方面也挺你滿懷勇氣往前進，解決、突破生活各種困難事。【作者談心時間】用童話為台灣棒球盡一份心力文／亞平 《波波麗珍奶店3：強棒出擊》即將要出版了！這一集裡講了二個職業的故事：理髮師和棒球選手，都是職人系的工作，很值得和孩子們來聊一聊。〈閃電理髮師〉故事的靈感來自於多年前我任教一個小男生，他的頭髮就是如書中我所描述的：下半部都用電剪推平，在耳際附近獨留了一個「Z」字形的設計，非常可愛──在那個小男孩多半都是理小平頭的年代，如此獨豎一幟的造型，走到哪裡都令人眼睛一亮。多年後，當我決定要寫理髮師的故事時，這個片段自然而然的跳出來，俏皮的的「Z」字在腦海清晰不已，於是，「閃電理髮師」順理成章的在鍵盤中鍵下：一個有勇氣、帶點「初生之犢不畏虎」的執著和美感的理髮師，就這麼產生了。這個故事主要在談：不斷的精進和學習，是職人進步的不二法門。「隨時調整自己、跟上時代潮流」，是尊重自己，也是尊重職業的工作表現。〈強棒出擊〉的故事是比較少見的運動類型童話。決定要寫棒球童話後，其實內心焦慮不已，因為棒球是個很複雜的球類競賽，如果要寫比賽的話，上場人物眾多，規則又很繁複，短短5000字根本容納不下；但如果不寫比賽的話，這個棒球故事就好像是「少了珍珠的珍珠奶茶」，一點也不對味。如何下筆，如何表現，著實困擾我。幾經思考後，最後決定從「球員的訓練」下筆，最後再帶到一場的棒球比賽。透過這一個完整的過程，小讀者在讀完故事後，可以清楚理解一位棒球選手的養成。為了要把故事的高潮安排在最後一場球賽，我特地設計成六局上雙方都是0比0的局面，然後，在六局下，最後一局，主角上場了，雙方嚴陣以待中，球棒一揮，順利的打擊出去，一個振奮人心的時刻出現了，全場歡呼。得分，是這場球賽的結束；但也是另一場比賽的開始。為了寫好最後這個場面，我重寫了兩次。第一次人物太多，過程流於繁雜瑣碎，字數大崩盤，對於一個三年級的小朋友可能會看不懂，於是打掉重來；第二次就順利精簡多了，但還是再細修了好幾次。最後，覺得可以定稿時，忍不住眼眶微溼：我終於寫出了一篇運動童話了！也算對得起小時半夜起來看少棒、年青時和老公去看職棒（雖然次數很少）以及近幾年來趁隙關注郭泓治王建民陳金鋒陳偉殷等勉強稱為「不及格粉絲」的身分了。這個故事其實是「不及格粉絲」對棒球的致敬之作啊！整個故事如果讀來撼動人心，有被感動到，最大功臣者，非插畫者莫屬，是他，讓故事散發出色、香、味動人的色澤。雖然是自己寫的故事，但看到比賽的場景時，還是整個被畫面吸引住：無論是人物造型、畫面調度、細節處理，或是瞬間的速度感、緊張氣氛的堆疊、鏡頭一下推進、一下拉遠，無不牢牢牽引著讀者的心。彷彿是在看現場轉播似的，臨場感十足，內心有著深深的感動和滿足，這都得感謝插畫家──波寶島深厚的繪畫功力。第三集的故事裡，也把珠奶奶和朱古大的這條線做了明快的處理，在第四集就可以看到結局了，請小讀者們耐心等候，一定會有滿意的交待。用心寫的故事出版了，無比開心。此時此刻，最適合來一杯「珍珠奶茶」，一本《波波麗珍奶店3》，然後一邊看職棒電視轉播吧。【繪者談心時間】探索自我的一技之長，與世界產生新的連結文／POPOLAND波寶島我是《波波麗珍奶店》的繪者，也是插畫品牌「POPOLAND波寶島」的插畫師Soch。很榮幸受親子天下邀約，和亞平老師共同創作這套結合童話趣味與職業探索主題的兒童橋梁書；對首次接觸書籍插畫的我來說，這是充滿變數和未知的馬拉松，但面對如此挑戰，內心反而充滿熱情聲響，被一股傻勁驅使，便開啟一年一本的創作人生。 起初我和小讀者們以同樣角度，透過文字認識阿拉拉城市的波波麗珍奶店，看著珍奶店裡的珠奶奶、豬沙沙、豬亞亞因工作遇見形形色色的客人，進而交織出各種精彩與教育意義的故事；掌握好劇情來龍去脈，再來便是將這些敘事過程、角色心境，用簡單易懂的畫面，有節奏、有焦點的呈現出來。 第一本至第三本的繪製過程，就像圖像語言的深度探索，每冊讀本都有不同繪圖節奏和構圖邏輯，而每張構圖都要搭配文字傳達的狀態，來安排敘事重心與畫面焦點，不論劇情節奏快慢、角色心理轉折，或空間壓力的氛圍宣染，畫面都必須準確服務好故事。 因此比起作為繪者，更需要讓自己傾向作為導演，思考如何將手中這套劇本，筆下這些演員，在每場戲的分鏡構圖、角色站位、表情變化、光影配色、氛圍塑造，都能精準與文字呼應；這使得整個插畫流程，從最初角色設計、草稿構圖、線稿調整，到上色階段，都需動輒數月時間反覆琢磨調整。 一路堅持下來，我很慶幸自己的微薄之力，讓貓熊007對峙野狼先生時更加刺激；讓珠奶奶、沙沙、亞亞的新品研發更加精采；讓白小姐和黑小姐的面試過程更加感動；讓網虹的自我探索更加亮眼；讓狐米的職人道路更加勵志；讓三隻小猴的棒球經歷更加深刻。穿梭在書中各個角落的波寶們，也低調扮演好稱職路人角色，溫柔的和這部作品多一份可愛的連結。 真心榮幸能參與其中，透過筆下畫面，陪伴每位角色走過他們的日常挑戰，而不同主題所圍繞的共同理念：「探索自我的一技之長，與世界產生新的連結」，也期待小讀者們能藉由我們用心打造的圖文作品，從中探索專屬於自己的天賦與熱情。系列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。 2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。 3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。 4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。❦ 專家推薦（依姓氏筆劃排列）曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞｜清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君｜閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦 林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序） 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦 某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主) 【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena（「一開始就不孤單」格主） 為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
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美國紐伯瑞文學獎銀獎機智、勇敢、堅毅，讓人絕處逢生；幽默、互助、愛，給你三倍幸運！溫暖結局，連最冷酷的心都將融化！名人推薦張子樟（資深童書評論家）劉鳳芯（國立中興大學外文系副教授）摩西．羅布就要升上六年級了，她是個天生的偵探，聰明、勇敢、堅定且富有冒險精神。十一年前一個颶風來襲的夜晚，摩兒被暴漲的河水沖到北卡羅萊納州的圖培洛鎮，她幸運的活下來，幸運的被上校救起，幸運的被拉娜小姐收養。今年暑假摩兒特別忙，不但要和死黨戴爾練空手道，對付頭號天敵安娜，在上校和拉娜小姐的餐館裡幫忙，還得忙著丟瓶中信，尋找她從未謀面的「上游媽媽」。在一個如往常般忙碌的中午，一位陌生警探開車駛入這個純樸的小鎮，接二連三的謀殺、失蹤、車禍、綁架事件，將摩兒的世界捲入難以抵擋的風暴中。她和戴爾組成絕處逢生偵探社，要靠自己的力量調查，偵破案件。幸好，摩兒總是很幸運，她有死黨、夥伴和整個小鎮的聲援。她將用無比的勇氣、機智來拯救最親愛的家人！得獎紀錄美國紐伯瑞文學獎銀獎美國圖書館協會最佳童書美國《紐約時報》排行榜暢銷書美國《柯克思書評》最佳童書美國《出版人週刊》最佳兒童小說美國《書單雜誌》編輯推薦最佳兒童小說入選美國愛倫坡獎少年小說入選美國E.B.懷特朗讀圖書獎兒童小說
【電子書】奇怪的無人商店2：奇怪的無人文具店
歡迎光臨～神奇的無人商店再次為有著煩惱的孩子們開張！這次，它將在校門口化身為無人文具店……只要分享深藏在心底的祕密，你就能成為某項神奇物品的主人。走進這間奇妙的無人文具店，店內的物品絕對讓你大開眼界！想成為學校的風雲人物嗎？沒問題，只要有「伸縮自如朋友圓規」，保證能變成人見人愛的校園受寵兒！羨慕在舞臺上亮麗耀眼的偶像團體嗎？讓「偶像變身小卡」實現你的明星夢吧！生長在家人都是學霸的家庭環境中，成績總是不如手足，好有壓力啊！只要用「愛因斯坦天才自動鉛筆」作答，所有考卷上的問題就能迎刃而解。無人文具店裡還有許多新奇的物品等你來發現……說說看，你想獲得什麼樣的物品來解決你的煩惱呢？【好評推薦】王宇清｜兒童文學作家王意中｜王意中心理治療所所長．臨床心理師 岑澎維｜兒童文學作家李家雯（海蒂）｜諮商心理師、文筆家陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人＊按姓氏筆畫排序。【佳評如潮】在幫孩子諮商的過程中，我發現不少孩子心靈受傷的源頭是自卑感。身為大人，我們的責任不是去批判或比較，而是接受孩子本來就很優秀和美好的內心。這本書送給了孩子們無限的自信心，希望這些有趣的故事能增強他們的自尊心，內心成長，變得更堅強。──崔宥珍（兒童心理諮商師，Hello Smile東灘店代表）大人眼中看似微不足道的煩惱，卻可能是孩子人生中的一大課題。遇到這種情況時，最重要的是認真聆聽孩子們的心聲，陪著他們思考。我想要推薦這本書給大家，書中那些存在幻想中的甜美冰淇淋，可以帶給孩子們心靈的自由和解脫。──金英熙（世宗小學教師）無論是學業壓力、外貌自卑感，還是渴望和爸爸相處的心願，書中描述了孩子實現夢想時，所感受到的喜悅與幸福感。書中美味的冰淇淋同時治癒了孩子與大人，是一本療癒心靈的成長故事。──朴秀妍（濟州東光小學教師）書中的孩子個個都有著無法訴說的煩惱。我開始思考，如果是我的話，我會想要哪一種冰淇淋呢？魔法冰淇淋或許可以解決當下的煩惱，但也可能會帶來新的問題。書中也提到「世界上沒有白吃的午餐」，世界上沒有可以輕易獲得的東西。愛自己現在的樣子，珍惜擁有的東西。未來我還會跟孩子一起閱讀更多的書籍，但我想這本會是我最想推薦給孩子的書。──朴貞華（咸博小學六年級金孝琳家長）讀完這本書後，我每次去住家附近的無人冰店買冰時，我都會許願希望忙碌的媽媽能分身成三個人。這本書在我心上施了魔法。──鄭怡安（狎鷗亭小學二年級）這本書描述了心中有煩惱的孩子們令人心疼的處境和小小的幸福。在讀這本書的時候，我有時會擔心書中的主角，有時則期待故事的發展。這本書非常有趣，常常讓我讀到忘了時間。──柳夏珍（西江小學三年級）＊以上人名為音譯。【目錄】伸縮自如朋友圓規 014偶像變身小卡 046愛因斯坦天才自動鉛筆 081乾淨溜溜超級橡皮擦 116出來吧！聚寶盆錢包 148心電感應耳機 182超能力教師怪獸卡 212【學習領域分類】◎適讀年齡：小學低年級以上，建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。◎教育議題：人權教育、家政教育、生涯發展教育、情緒教育◎學習領域：語文、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動
【電子書】電玩男孩
《金魚男孩》作者精采新作 獻給「被3C餵養的世代」 ＼電玩男孩+古怪女孩+叛逆少女+搗蛋鬼男孩／ 他們能夠同心協力，解開海盜寶藏的祕密嗎？ 「麗莎．湯普森非常擅長描繪弱勢孩子──這個故事溫暖、幽默，且相當戲劇性。」──《每日郵報》（Daily Mail） 當生活很糟時，逃進電玩的虛擬世界，是不是就能擺脫現實世界的焦慮呢？ 小男孩文森總想躲到電玩的世界裡。他總覺得自己比不上哥哥、在學校也交不到朋友，還有發展協調障礙總是讓他顯得笨手笨腳的…… 文森只好逃進電玩裡，讓自己可以開心一點、忘掉現實世界的煩惱。 然而有一天，學校舉辦了戶外露營，心不甘情不願的文森不斷祈禱活動趕快結束、可以回家繼續玩電動。但是，這次的戶外活動一點也沒有想像中順利──帳篷搭不起來、天氣糟得要命、鞋子超級磨腳，為了尋找同學黎娜口中的「海盜寶藏」，他們甚至還迷了路…… 這個由「電玩男孩」、「古怪女孩」、「叛逆少女」、「愛搗蛋男孩」組合而成的臨時探險小隊，能夠同心協力找到寶藏、完成冒險嗎？ ＊＊＊ 英國討論度超高的故事大師麗莎．湯普森，接續暢銷青少年小說《金魚男孩》、《說謊男孩》、《橡皮擦男孩》，為青春期孩子帶來全新的成長故事。透過沉迷電玩的男孩的故事，孩子可以找回面對現實生活中的勇氣、學會與真實的社會連結，而不是透過電玩逃避生命中的困難。 這本書…… ＊告訴孩子：生活中總是會遇到不如意的狀況，而當下的我們似乎也找不到解方。但是現實世界中依然有許多美好的時光，朋友的陪伴、家人的相處，都是值得我們珍惜的時刻。3C產品或許具有龐大的魅力，但看看身邊的世界，或許會發現很多原先忽略，但值得珍惜的人事物。 ＊告訴家長：當孩子沉迷在3C產品時，僅僅禁止孩子使用並不會有良好的成效。我們必須陪孩子一同接觸現實世界、找回人與人之間的溫暖相處，才能幫孩子一步一步離開螢幕。 ＊告訴老師：孩子的生活狀況與他們的行為表現緊緊連結，當他們在社交、情緒、家庭中遭遇困難時，往往會出現行為異常或是有某些成癮表現。看見孩子的生活困難，或許就能幫他們找回重新面對現實的勇氣。 【閱讀關鍵與特色】 ✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。 ✏閱讀關鍵字：3C成癮、發展協調障礙、運動障礙、人際關係、情緒、自信。 ✏教育議題：品德、閱讀素養、戶外教育。 ✏學習領域：語文領域、社會領域。 ✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作。 ✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 10 減少不平等。
【電子書】朋友遊戲闖關者6
終極遊樂園「兒童拉斯維加斯」揭開序幕，在華麗的遊戲場地裡，所有的遊戲都不尋常⋯⋯唯有獲勝者能夠實現一個心願！在上個比賽分別以第一、第二名勝出的世界和永遠，在名為「兒童拉斯維加斯」的地方繼續分成兩隊人馬行動。然而遊戲主辦人琶絲變本加厲，再度祭出惡劣的遊戲規則，要他們以生命作為代價！而逼迫眾人不得不參加的原因，正是未來和月變成人質——一個成為「真人抽獎」的獎品，另一個被封印在「真人轉蛋」的卡牌裡。為了拯救重要的人，你願意以生命為代價嗎？時間不斷流逝，被迫重新加入遊戲的KK學園同學努力分頭蒐集情資，遊走在琳瑯滿目、遊玩方法卻極為狠毒的機臺之間，要在三小時內找出既能獲勝、又能救出兩位人質的方法；在危急時刻，被眾人視為間諜的女孩突然介入廝殺激烈的戰局，迫使永遠重新回憶自己最初加入「朋友遊戲」的理由……永遠該如何面對這個抉擇，她要選擇再相信一次嗎？「永遠，你參加『朋友遊戲』的目的並非為了獲勝，而是為了拯救朋友吧？」朋友與敵手之間，該如何估算生命的重量？★延伸閱讀樂趣培養領袖特質：在險惡的遊戲裡，即使是對手，也是需要幫助的人。永遠不隨波逐流，貫徹「要讓所有人都能夠存活」的信念，展露最可貴的領袖特質。學習換位思考：眼前的敵手和背叛者，背後有著不為人知的苦衷，了解事情往往不能只看表面，進而學習看到事物的其他可能性。探討生命議題：故事加入「生命有價」的遊戲元素，讓來自不同背景的角色相互衝突詰問，激起讀者反思。 ★「朋友遊戲闖關者」系列（陸續推出，敬請期待！） 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
【電子書】朋友遊戲闖關者5
遊戲新任教師「琵絲」再度出招——為了朋友，強敵當前也要奮力一戰，與詐騙集團的華麗對決即刻開始！ 掛念落在琵絲手裡的朋友，永遠焦急的等待「朋友遊戲」再度舉辦，終於在暑假開始時收到遊戲邀請，而這次的任務竟是：從犯罪集團「萬殺俱樂部」手中騙回三億日圓詐騙金，和真正的罪犯諜對諜！為了奪得勝利，永遠集結在「朋友甄選」中結識的Q倫和優優，以及KK學園的老戰友神明、蓮和麗，眾人各司其職、發揮所才，決定上演一場足以瞞天過海的「好萊塢大作戰」。用真實包裝的謊言，是致勝關鍵，還是致命危機？作戰地點選在寶生集團名下的百貨公司與豪華別墅，以真名媛麗，搭配假名媛Q倫和假管家永遠，以及曾是詐騙苦主的優優擔任主演，真假相輔之下，成功將詐騙集團首腦騙得團團轉。眼看就要成功晉級，劇情卻出現意料之外的大反轉！伴隨粉紅色雲朵在藍天中飄散，眾人頭暈目眩之際，聽到了一連串爆炸性發言，原來團隊中藏著叛徒？當腦海裡的記憶片段相互交織拼湊，被背叛而湧上的猜忌還未能平息，卻必須馬上展開拚賭寶貴事物的最後關卡，在這一路相互扶持、闖蕩過來的夥伴中，究竟誰才是值得信任的朋友？當「信任」變成賭注，真假之間的界線不再清晰，你仍會選擇相信友情嗎？★延伸閱讀樂趣培養領袖特質：永遠懂得集結眾人之力，與朋友互信互助，並忠於信念，不隨波逐流，進而得以在團體中發掘自我價值、培養領袖特質。學習換位思考：出場角色擁有多元樣貌與特質，學習站在他人立場思考，建立正向的人際關係與道德觀。探討時下議題：故事融入時下的詐騙犯罪議題，洞察社會現象，自小開始強化防詐意識。增進應變能力：即便遇到不如己意的突發狀況，永遠依然不放棄，想辦法達成目標，培養臨機應變的判斷力與邏輯力。 ★「朋友遊戲闖關者」系列（陸續推出，敬請期待！） 《朋友遊戲闖關者1：昨日之友為今日之敵》 《朋友遊戲闖關者2：存心害人者終究害己》 《朋友遊戲闖關者3：小時偷針，大時偷金》 《朋友遊戲闖關者4：物以類聚，人以群分》 《朋友遊戲闖關者5：錢在人情在，錢盡緣分斷》 《朋友遊戲闖關者6：人為財死，鳥為食亡》 《朋友遊戲闖關者7：唯有亡者不說出祕密》 《朋友遊戲闖關者8：絕境中仍見一線生機》
【電子書】「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學2
密碼提示被破壞，身邊的朋友遭排擠，甚至害莉娜陷入窘境……「小丑」的行徑，究竟有何目的？科學實驗中學的第二個祕密，隱藏在十個帶有提示的置物櫃裡。這一次，競爭解謎的不只有芭蕾舞社的同學們。除了想與羅奇一決高下的仁子，奧林匹亞備戰社的瑞展和富滿，也在利益誘惑和友情的負擔之下加入了競賽。然而，過去可以完全醉心於解謎的羅奇，隨著對他人逐漸萌生關心，陷入了更複雜的內在挫折中，甚至喪失了解謎的動力。但仁子不會因此放過羅奇，反而為了刺激羅奇行動，殃及他身邊的朋友……仁子為何執著於和羅奇競爭？羅奇又能否從這錯綜複雜的感受中理清思緒，找回自己？「再跟我比一次吧。只要你贏了，我就告訴你原因。 」〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
【電子書】「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學3
毒氣擴散， 電線短路，人體模型從軌道上墜落……種種令人不安的實驗，都暗示著最終謎題的巨大威脅隨著新學年的開始，第三個祕密的解謎活動結合手機遊戲「守護者計畫」盛大展開。而智伍寒假時偶遇的雙胞胎女孩美度，也做為科學實驗中學的第二屆新生，加入了芭蕾舞社。不過這次的謎題與過往不同：謎題的懲罰帶著各種有關實驗意外的驚悚暗示，分數和解題的競爭機制也放大了學生之間的摩擦。一年級的優等生太翰和寅成，為維護他們各自的自尊加入了解謎遊戲；而美度的雙胞胎姐姐美羅，甚至為解開謎題，利用了智伍和美度之間的關係。但在風暴中，羅奇終於明白在校長和遊戲提示中暗示的「最終事件」是什麼：為了阻止「世界樹」的滅亡，羅奇和芭蕾舞社的同學們必須展開行動……「就算這樣，你還是要走這條路嗎？」〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
【電子書】「就在這裡！」超理科校園解謎！科學實驗中學1
科學 × 推理 × 實境解謎！跟著五位性格各異的好友，展開最奇妙、搞笑、最異想天開的科學解謎冒險！「這所學校藏有祕密，請有興趣的同學，從『彩虹斷開處』尋找路徑。」大企業天下電子會創辦的私立中學，科學實驗中學，正式開學了。在開學典禮上，校長於致詞中拋出了一個神秘的任務：從彩虹斷開處尋找校園中隱藏的祕密。過去總是沉浸在自己的世界中、與他人格格不入的天才少年羅奇，被這句神秘的提示深深吸引，而決心解開這個隱藏在學校中的祕密。在探索謎題的過程中，各種各樣的朋友紛紛來到羅奇身邊：保護著羅奇的陽光肌肉少年志洙，喜歡科學和老掉牙笑話的智伍，精通各種漫畫的文藝少女金瑟，還有那位羅奇在開學時遇到的神祕芭蕾女孩莉娜。隨著朋友們帶來的各種點子和麻煩，羅奇原本獨自旋轉的世界，也悄悄產生了變化……〈人物介紹〉周羅奇一個熱愛科學又愛幻想的男孩，一發現有趣的事物，習慣觀察好幾個小時或陷入沈思。方莉娜一個把芭蕾當作生命的芭蕾女孩，追隨著名芭蕾舞者白華蘭老師，進入科學實驗中學就讀。皮志洙雖是國中生，但體格和身高都越級的肌肉男。從小學起就是羅奇最要好的朋友。連金瑟一個熱愛漫畫和小說的文藝女孩。對寫作充滿憧憬，為了謀求穩定的生路才進入科學實驗中學就讀。權智伍一個愛搞笑的鄉下男孩。熱愛科學卻害怕鬼魂幽靈。我的目標，是寫一部即使是對科學不感興趣的人，也會覺得有趣的小說。—Dr. 貝爾—多才多藝的韓國網路作家Dr. 貝爾（닥터베르）以「讓人擺脫義務和強迫，感受科學的樂趣」為目標，創作了這套充滿科學知識與感性的青春校園小說。故事講述五位剛進入科學實驗中學的同學，在好奇心的驅使下開始追尋校園中隱藏的謎題，尋找解答。每一個謎題都連接著通往下一個謎題的提示，帶領同學們在校園中進行一場宛如實境解謎遊戲般的冒險。各個提示都連結了一個科學概念——吸收光譜、恆星演化、元素週期表、原子結構、DNA核酸序列等等。引導讀者和同學們一起透過多樣的試錯和聯想，來尋找解答。讓課堂中明明都學過的科學知識，展現最令人難忘的巧思和魅力！光是擁有知識，也不總是能順利解決問題。比起依賴聰明才智，更多的答案是來自同學間的腦力激盪，以及對周遭環境的好奇心。角色們也在尋找答案的過程中，加深對彼此的瞭解，甚至在人際互動中展現知識的魅力。「喂，你以為羅奇只是教我嗎？我和羅奇是共生關係。如果我是一隻螞蟻，羅奇就是蚜蟲！」「羅奇！他說你是蚜蟲！」「喂，我哪有……！我是這樣說的嗎？！」☆★☆「他們怎麼還沒交往？」「這就像薛丁格的貓一樣。」「哪個部分？」「當你觀測的瞬間，甜蜜就消失了，傻瓜。」𓇼☆★☆「我突然覺得人際關係和化學鍵很像。有很多共同點的人是共價鍵，互相交換些什麼的人是離子鍵。我想我們是……」「離子鍵。」羅奇才正要說「離子鍵」就聽到這三個字從志洙嘴裡脫口而出，一股惆悵從內心深處湧上來。「……你也這樣想吧？」「當然，因為離子鍵的強度比共價鍵更強。」比起解謎的天才，這些人物更像是我們會在周圍遇到的平凡同學。一旦陷入沉思、不管被誰拉走都不知道的羅奇；比起用腦，更喜歡用肌肉解決問題的志洙；精通各式小說漫畫，充滿想像力的金瑟；喜歡科學和老掉牙笑話的智伍；還有為芭蕾不惜付出一切的莉娜。其他老師和同學們也充滿個性，為不同的理由阻礙或協助主角們，為這趟尋找隱藏答案的旅程增添豐富的色彩。
【電子書】謊話連篇（三版）
●內容簡介被「騙」一次還不夠？再被騙個兩、三次才過癮！ 一個自稱來自「樂丁」、名叫MCC．伯克夏的神祕男子，對於書本有著不可自拔的迷戀。他在艾莎母親所經營的骨董家具店內幫忙。沒想到，一件件破舊不堪、毫不起眼的家具，在他口中都成了參與精采歷史的寶物與證物。 11件骨董、11則故事、11個場景、11種風格，讓MCC．伯克夏帶給你11種滿足，陪你經歷11種不同的人生，讓你被騙得心甘情願、會心一笑！ 三版新增臺北市立大學教育學——葛琦霞博士「從虛構走向真實」專文導讀，臺北市關渡國小——張碧珊老師「延伸閱讀設計」，帶領讀者深入本書的內容核心。【本書關鍵字】奇幻、生命教育、虛實探究、創意想像、說故事、骨董【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色一、主角設定特殊深具魅力二、11篇短篇故事精采絕妙三、短篇故事主題豐富多元四、具自我意識的後設小說形式五、「謊話」與「虛構」的重新定義●延伸閱讀《黑暗中的願望》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2071《最後一位說書人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2311《露佩．王不跳舞》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2251《中間人》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2208《虎皮魔毯》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2023
【電子書】藏在心底的願望（刺蝟系列3）
繼《刺蝟的願望》、《草蜢的幸福雜貨店》荷蘭國民作家敦．德勒根又一部直指人心的溫柔小品集63個願望，刻劃你我心中最深切的企盼63隻動物，試圖揭露深藏心底、不為人知的願望。這些願望不單是動物們對生活的期盼與美好想像，也象徵著他們的煩惱、孤獨、悲傷和喜悅。你也有藏在心底的願望嗎？擅長以動物寓言映照人類心靈的荷蘭作家敦．德勒根，邀請你一同深入思索「願望」背後的意涵。眾多名人 幸福推薦林偉信（臺灣兒童閱讀學會顧問）邱慕泥（戀風草青少年書房店長） 徐永康（臺灣兒童閱讀學會理事長）高萱珊（「認真讀冊 輕鬆教囝」粉專版主）張子樟（資深童書評論家）黃淑貞（小兔子書坊店主）蔡明灑（「朗朗小書房」創辦人）諶淑婷（文字工作者）顏安秀（作家、國小校長）本書關鍵字：擬人化動物小說、成長小說、人我關係本書由一篇篇真摯細膩的擬人動物故事組成，詳加描述了六十三隻動物心底最深切的願望。這些願望有的具體，有的抽象，有的似乎沒有說清楚，因為那隻動物本身也不確知自己的想法。動物們的自言自語充滿哲思，故事間更時有關聯，在在映照出人類內心的複雜度。白蟻的願望是，數清沙漠中所有的沙粒；鴕鳥的願望是，發現一些大家都不知道的東西；蟑螂的願望是，辦一場比賽，選出最漂亮的動物；小老鼠的願望是，做一次誰也沒做過的事情，讓自己立刻不再渺小；成功教會大家保持冷靜的麻雀，原來比誰都渴望內心的安定……
【電子書】藏在心底的願望
繼《刺蝟的願望》、《草蜢的幸福雜貨店》荷蘭國民作家敦．德勒根又一部直指人心的溫柔小品集63個願望，刻劃你我心中最深切的企盼63隻動物，試圖揭露深藏心底、不為人知的願望。這些願望不單是動物們對生活的期盼與美好想像，也象徵著他們的煩惱、孤獨、悲傷和喜悅。你也有藏在心底的願望嗎？擅長以動物寓言映照人類心靈的荷蘭作家敦．德勒根，邀請你一同深入思索「願望」背後的意涵。眾多名人 幸福推薦林偉信（臺灣兒童閱讀學會顧問）邱慕泥（戀風草青少年書房店長） 徐永康（臺灣兒童閱讀學會理事長）高萱珊（「認真讀冊 輕鬆教囝」粉專版主）張子樟（資深童書評論家）黃淑貞（小兔子書坊店主）蔡明灑（「朗朗小書房」創辦人）諶淑婷（文字工作者）顏安秀（作家、國小校長）本書關鍵字：擬人化動物小說、成長小說、人我關係本書由一篇篇真摯細膩的擬人動物故事組成，詳加描述了六十三隻動物心底最深切的願望。這些願望有的具體，有的抽象，有的似乎沒有說清楚，因為那隻動物本身也不確知自己的想法。動物們的自言自語充滿哲思，故事間更時有關聯，在在映照出人類內心的複雜度。白蟻的願望是，數清沙漠中所有的沙粒；鴕鳥的願望是，發現一些大家都不知道的東西；蟑螂的願望是，辦一場比賽，選出最漂亮的動物；小老鼠的願望是，做一次誰也沒做過的事情，讓自己立刻不再渺小；成功教會大家保持冷靜的麻雀，原來比誰都渴望內心的安定……
【電子書】陪我走過1793（三版）
●一本以真實歷史為背景的小說，帶你看見被時代加溫的情緒與勇敢。西元1793年的費城，發生了嚴重的傳染病──黃熱病，主角瑪蒂達在母親也感染黃熱病之後，不得不和祖父離開他們在費城大街上所開的咖啡屋，往外地逃去。一路上歷經缺糧、生病，又和母親失去聯絡，好不容易回到咖啡屋後，家中竟又遭宵小闖入洗劫一空，年邁體弱的祖父在奮力抵擋竊賊後不幸去世，留下了孤苦無依的瑪蒂達……這是一本以真實歷史事件為背景的小說，敘述著主角瑪蒂達如何應著當時環境的需要，從一個懶散的孩子蛻變成一個有責任感、有擔當的大人，並逐步達成自己的夢想，讓人感受到書中所散發出的意志力與愛。【本書關鍵字】黃熱病、歷史文化、自我成長、生命教育、人際關係、情緒療癒【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上●書籍特色1.真實歷史事件為背景之歷史小說 本書以西元1793年在美國費城所發生「黃熱病」傳染病為背景，帶領讀者了解當時世界之重大事件，建構歷史宏觀，以史為鑑。2.啟發自我成長之生命教育作品 透過文學作品的啟發，提供讀者從故事情節及主角遭遇中，獲取生命的意義、自我成長的淬鍊。
【電子書】超級好朋友
★文化部中小學生優良課外讀物推介★天啊！我的好朋友要搬家了……我絕不放手，哪怕要做出最瘋狂的事！英國兒童文學桂冠、最擅長描繪成長那些「麻煩」事的賈桂琳．威爾森給青少年的青春使用說明書！ 幽默、風趣、感人，無論你的好朋友現在是在身邊，還是遠在天邊，你都會喜歡上這本書！寶兒和愛麗絲在同一天出生，從那個時候起就是最好的朋友。雖然寶兒總是在講話，而愛麗絲好像聽的時候比較多，但絲毫不影響她們的友誼。直到有一天，愛麗絲全家要搬到遠方，寶兒開始懷疑自己和愛麗絲還會不會是最好的朋友？尤其當她想到，愛麗絲可能在那裡結識新的好朋友時，更是快要抓狂！個性急躁、行為爆笑的寶兒，會為好朋友做出什麼瘋狂的事情來？她又為什麼要在男生廁所外等同學「餅乾王」？作者具有不可多得的才華，能以輕盈又迷人的手法書寫情緒議題。——英國《書商雜誌》妙趣橫生、觀察入微，是位才華洋溢的作家。――英國《泰晤士報》
【電子書】我們班的心事
★「好書大家讀」入選好書★文化部中小學生優良課外讀物推介有傷腦筋的心事嗎？不知道該找誰幫忙嗎？心事爆爆網就是你最好的解答指南英國兒童文學桂冠、最擅長描繪成長那些「麻煩」事的賈桂琳．威爾森給青少年的青春使用說明書！暢銷得獎作家賈桂琳．威爾森的精采短篇故事集，每樁心事都是動人、貼近時代脈動的成長故事。當你被煩惱逼得快瘋掉，心事爆爆網就在這裡等著你！你的朋友會給你關照，給你的建議坦白又好笑！這個網站為大家分擔煩惱，速比德老師也會揮舞他的魔棒，使你不再──煩惱煩惱煩惱煩惱！我們班的荷莉、葛雷、克萊兒、莉莎，還有娜塔莎等都覺得他們的煩惱一籮筐，後來大家發現，有時候最好的建議來自完全意想不到的人。暢銷得獎作家賈桂琳．威爾森的精采短篇故事集，每篇看似獨立，實則環環相扣。最特別的是，書中收錄了公開徵文的得獎作品，12歲小女孩寫下了親身經歷的故事，深切動人、引人深思。作者為了回應這篇真實作品，特地補寫了完結篇，讓本書更加豐富、完整。這些短篇故事環環相扣，既溫暖人心，又貼近現實，深刻的洞察力寫出了青少年恐懼的可怕世界，是威爾森的另一部佳作。――英國《好書指南》現在有一堆以電子郵件和網站為題材的小說，但這一部才真正有看頭。――英國《旋轉木馬》書評雜誌令人開懷的幽默感。――英國《前鋒報》威爾森……就是有本領知道現代青少年究竟在想什麼……不但跟得上腳步，而且充滿關懷。――《愛爾蘭時報》威爾森再次施展魔法，寫出另一本令人叫好的好書。──英國《女生悄悄話》雜誌 威爾森再次展現寫作技巧，以愉快、平靜的風格，處理相當讓人沮喪的個人問題。──英國《文學評論》威爾森非常了解少年讀者的想法和感受，以及種種和他們有關的議題。――英國《衛報》高明又有趣的短篇故事集，應可幫助小朋友解決一些心中的煩惱。 ──英國《每日鏡報》
【電子書】悄悄話派對
★榮獲英國普茨茅斯好書獎★文化部中小學生優良課外讀物推介閨蜜們準備好開睡衣悄悄話派對，但我只準備好隱藏一個祕密，這個祕密會奪走我所有的朋友！英國兒童文學桂冠、最擅長描繪成長那些「麻煩」事的賈桂琳．威爾森給青少年的青春使用說明書！我有一個與眾不同的姊姊，有時候會忍不住偷偷討厭她……生日最棒了，在專屬的這一天，妳可以準備美味的蛋糕和點心，邀請「最好的朋友」來參加派對，一起過夜慶祝，還有聊不完的悄悄話！菊兒剛轉到這所學校，所以還沒有最好的朋友，但她和茉莉、愛玫、貝蘭和薇薇組成了F5，F就是Flower（花），看看她們每個人的名字就知道了。菊兒也很想舉辦自己的慶生派對，邀請F5的所有成員來家裡過夜，但是又很怕她們（尤其是薇薇！）發現自己有一個特別的姊姊……英國兒童文學桂冠賈桂琳．威爾森的精采作品，帶有一貫對青少年的關懷，搭配尼克．夏洛特的插圖，是本貼近現實，觸動人心的佳作。 讀來興味盎然……觸人心弦……總之，這是威爾森的創作顛峰。――英國《樂》（Time Out）雜誌 娛樂性十足。――英國《泰晤士報》教育增刊 滿是賈桂琳．威爾森註冊商標式的幽默、善感與寫實。――英國《獨立報》 威爾森總能抓住孩童時期令人熟悉的不安全感，這種直覺式的精準，結合了貼近現實的高超敘述技巧，讓讀者在展讀這本精湛的小說時，既開心、又傷感，還會感到悸動。──英國「亞馬遜網路書店」 廣受孩子們的喜愛，任何不願看書的病例，開她這帖處方就對了。──英國《獨立報週日版》 威爾森的筆調像個孩子，這些年輕讀者立刻就將自己化身為書中主角。藉著完美的語調，威爾森的故事討論了許多孩子們會面臨的問題，而她的情節安排有古典的簡潔……在機智的包裝下，展現了細膩的藝術成就。――英國《每日電訊報》
【電子書】午夜的願望
★「好書大家讀」入選好書★文化部中小學生優良課外讀物推介★《中國時報》開卷一週好書在鐘聲第一響和第十二響之間許願，你的願望就會實現！當哥哥變成敵人，當朋友帶來挑戰，你到底還能相信誰？英國兒童文學桂冠、最擅長描繪成長那些「麻煩」事的賈桂琳．威爾森給青少年的青春使用說明書！ 我是小紫，功課不怎麼在行，但對我最喜歡的作者──夢凱思卻瞭若指掌。我擁有他寫的每一本書，還和哥哥威爾一起縫了好幾個書裡面的仙子。威爾不只是我哥，他一直是我最好的朋友，也是我最大的敵人。我在學校沒有好朋友，直到班上來了個新同學──茉莉。她是明星的女兒，也像明星般耀眼。她讓我的生活有了光彩，也讓我漸漸擺脫了威爾的控制。但在茉莉碰到威爾之後，事情就超出了我的想像！茉莉真的想和我做朋友嗎？在我徬徨無助的時候，只能去尋找最愛的作者夢凱思。仙子能幫助我嗎？在午夜許下的願望是否能實現？威爾森筆下的人物真實而迷人，無怪乎獲得千萬讀者的喜愛。──英國「亞馬遜網路書店」作者具有不可多得的才華，能以輕盈又迷人的手法書寫情緒議題。──英國《書商雜誌》故事從不說教，但情節豐富而多層次，不但機智、風趣，且心思細膩，是位傑出的作家。──英國《泰晤士報》威爾森的筆調像個孩子，年輕讀者立刻就將自己化身為書中主角。藉著完美的語調，威爾森的故事討論了許多孩子們會面臨的問題，而她的情節安排有古典的簡潔……在機智的包裝下，展現了細膩的藝術成就。──英國《每日電訊報》
【電子書】彼得與他的寶貝（二版）
為了回到他身邊，你願意拿什麼來交換？★《一直一直往下挖》繪者、凱迪克獎得主雍‧卡拉森溫暖繪製插畫★ 《紐約時報》排行榜No.1 盤踞排行榜超過四十週★ 亞馬遜網站年度選書★ 博客來2017年度選書★ 榮獲「好書大家讀」2017年度最佳少年兒童讀物獎 21世紀的《小王子》關於離別與珍惜、爭吵與忠誠小男孩與他最要好的朋友 永難忘懷的生命故事=內容簡介=「我有一隻狐狸，他是我的寶貝。我們就這樣把他留在森林。爸爸說這是我們必須做的，真的嗎？」自七歲那年起，彼得與他的寶貝佩克斯成為最好的朋友。然而，因為要搬去跟爺爺同住，彼得不得已只好和佩克斯分開。當彼得一離開佩克斯，他就知道自己錯了！留在森林的佩克斯則相信，彼得只是暫時離開，有一天會回來。在尋找對方的路上，他們挨餓、受傷、遇到陌生人。彼得扭傷了腳，遇到獨居樹林裡的女士；佩克斯則在樹林裡遇到了一群狐狸，自出生以來沒跟同類相處的他，開始學習和牠們一起奔跑狩獵，漸漸了解自己的天性……他們，還能回到彼此身邊嗎？在如詩生動的文字中，透過小男孩與狐狸的雙重視角，本書見證了「愛」，讓堅定的守候昇華為寬容與放手，進而給予彼此更廣闊的世界。一部的重量大作即將跨越人與物之間藩籬，震動你的心扉。=各界讚譽=* 這個故事講述友情。彼得與狐狸因為戰爭被迫分開……各自有了發展的友情，又該怎麼重新融合在一起，這是個好課題，在閱讀時，它會時常浮現在讀者腦海裡。——王文華（兒童文學作家）* 小說家營造的氛圍真實感人，開啟我們對生命和自然讚詠的窗扉，慢慢咀嚼小說文字的深意，發現文本滿溢濃郁的愛與關懷，讓我們在閱讀的氛圍中療癒受傷的性靈，找到追夢的勇氣，也感知天人合一的生命力。——宋怡慧（作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任）* 這部入選美國國家圖書獎，並且蟬聯暢銷排行榜超過半年的兒少小說，它需要逐字的讀、反覆的看，配合著凱迪克獎插畫名家卡拉森淡雅的線條手筆，讀到第二次，你就很難不喜歡本書了。——杜明城（台東大學兒童文學研究所副教授）* 重要的，不是目的，而是過程，是領悟……領悟「愛」。愛不是佔有，而是讓其自由，讓他找到最適合的生存方式……現在就跟孩子說：「讓我們一起來讀它吧！」一起討論愛與生命的真諦。——邱慕泥（戀風草青少年書房店長）* 在不斷尋找彼此的過程裡，（彼得與佩克斯）各自學習適應陌生又困難的新環境，也因為信任和愛而學會了寬恕，更找尋到生命的新方向。這是個令人動容的成長故事，不只是男孩，還有狐狸。——陶樂蒂（作家）* 這是一本談關係與愛的書，宣揚和平的書，也是成長與療癒的書。這本書雖是青少年讀物，卻帶給我很大的感動，希望你也能從中得到心靈的滋養……開始一段閱讀的旅程，然後在其中找到屬於你的領悟。——彭樹君（作家）* 多個故事交織在戰爭這個中介的時間與空間，所有人與人、人與寵物的關係都重新被整理，包括有血緣與沒有血緣的家人、幫助與被幫助者、救人與殺人者、馴服與野生的「寵物」、佛拉雕刻的死的與活起來的木偶等等，打破了原來清晰的二元位置，甚至重新置換他們原來的意義。——黃愛真（閱讀推手）* 這是一部結構縝密的作品，作者莎拉‧潘尼帕克用情感豐富的筆觸，寫下一個十二歲男孩彼得和他撫養長大的狐狸佩克斯間的故事。彼得與佩克斯相依相伴的情感，還有被迫分離後，雙方都竭盡所能想找回彼此的努力，讓人看了深深動容。——黃筱茵（資深童書翻譯評論者）* 藉由彼得和佩克斯的感人故事，我們走進忠誠、勇氣、冒險、奮鬥、信任與真愛的世界，作者也給了我們全新角度與觀念，去思考面對惡劣環境、人際相處的兩難和掙扎，該如何強大自我內心、戰勝困境。——溫美玉（作家）* 這本被譽為二十一世紀「小王子」的故事，不僅用另一種方式呈現「看不見的，才是最重要的」經典意涵，也進一步溫柔地提醒我們「最重要的，也最不容易做到」。——羅怡君（親職溝通作家）* 《彼得與他的寶貝》這本書就像狐狸佩克斯一樣，帶有迷人的野性美。——《紐約時報》書評* 如歌如詩，感人至極。——《科克斯書評》* 潘尼帕克將富含深度的故事巧妙的寫進相較之下篇幅不大的書頁裡。——《書單》* 一部令人驚豔的小說，不管大人或小孩都值得一讀再讀、一再討論。——《學校圖書館期刊》* 一個關於衝突、忠誠與愛的故事，賺人熱淚、發人深省。——《角書》* 哀痛的誠實以及心碎的美麗，《彼得與他的寶貝》正是一本純粹的大師之作。——紐伯瑞金獎作家、《許願樹》作者凱瑟琳．艾波蓋特* 時代背景都不重要，最重要的是男孩與狐狸之間，細膩又縈繞心頭的友情故事，勝過所有人類製造的喧囂。——《哥倫布電訊報》
【電子書】彼得與他的寶貝
為了回到他身邊，你願意拿什麼來交換？★《一直一直往下挖》繪者、凱迪克獎得主雍‧卡拉森溫暖繪製插畫★ 《紐約時報》排行榜No.1 盤踞排行榜超過四十週★ 亞馬遜網站年度選書★ 博客來2017年度選書★ 榮獲「好書大家讀」2017年度最佳少年兒童讀物獎 21世紀的《小王子》關於離別與珍惜、爭吵與忠誠小男孩與他最要好的朋友 永難忘懷的生命故事=內容簡介=「我有一隻狐狸，他是我的寶貝。我們就這樣把他留在森林。爸爸說這是我們必須做的，真的嗎？」自七歲那年起，彼得與他的寶貝佩克斯成為最好的朋友。然而，因為要搬去跟爺爺同住，彼得不得已只好和佩克斯分開。當彼得一離開佩克斯，他就知道自己錯了！留在森林的佩克斯則相信，彼得只是暫時離開，有一天會回來。在尋找對方的路上，他們挨餓、受傷、遇到陌生人。彼得扭傷了腳，遇到獨居樹林裡的女士；佩克斯則在樹林裡遇到了一群狐狸，自出生以來沒跟同類相處的他，開始學習和牠們一起奔跑狩獵，漸漸了解自己的天性……他們，還能回到彼此身邊嗎？在如詩生動的文字中，透過小男孩與狐狸的雙重視角，本書見證了「愛」，讓堅定的守候昇華為寬容與放手，進而給予彼此更廣闊的世界。一部的重量大作即將跨越人與物之間藩籬，震動你的心扉。=各界讚譽=* 這個故事講述友情。彼得與狐狸因為戰爭被迫分開……各自有了發展的友情，又該怎麼重新融合在一起，這是個好課題，在閱讀時，它會時常浮現在讀者腦海裡。——王文華（兒童文學作家）* 小說家營造的氛圍真實感人，開啟我們對生命和自然讚詠的窗扉，慢慢咀嚼小說文字的深意，發現文本滿溢濃郁的愛與關懷，讓我們在閱讀的氛圍中療癒受傷的性靈，找到追夢的勇氣，也感知天人合一的生命力。——宋怡慧（作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任）* 這部入選美國國家圖書獎，並且蟬聯暢銷排行榜超過半年的兒少小說，它需要逐字的讀、反覆的看，配合著凱迪克獎插畫名家卡拉森淡雅的線條手筆，讀到第二次，你就很難不喜歡本書了。——杜明城（台東大學兒童文學研究所副教授）* 重要的，不是目的，而是過程，是領悟……領悟「愛」。愛不是佔有，而是讓其自由，讓他找到最適合的生存方式……現在就跟孩子說：「讓我們一起來讀它吧！」一起討論愛與生命的真諦。——邱慕泥（戀風草青少年書房店長）* 在不斷尋找彼此的過程裡，（彼得與佩克斯）各自學習適應陌生又困難的新環境，也因為信任和愛而學會了寬恕，更找尋到生命的新方向。這是個令人動容的成長故事，不只是男孩，還有狐狸。——陶樂蒂（作家）* 這是一本談關係與愛的書，宣揚和平的書，也是成長與療癒的書。這本書雖是青少年讀物，卻帶給我很大的感動，希望你也能從中得到心靈的滋養……開始一段閱讀的旅程，然後在其中找到屬於你的領悟。——彭樹君（作家）* 多個故事交織在戰爭這個中介的時間與空間，所有人與人、人與寵物的關係都重新被整理，包括有血緣與沒有血緣的家人、幫助與被幫助者、救人與殺人者、馴服與野生的「寵物」、佛拉雕刻的死的與活起來的木偶等等，打破了原來清晰的二元位置，甚至重新置換他們原來的意義。——黃愛真（閱讀推手）* 這是一部結構縝密的作品，作者莎拉‧潘尼帕克用情感豐富的筆觸，寫下一個十二歲男孩彼得和他撫養長大的狐狸佩克斯間的故事。彼得與佩克斯相依相伴的情感，還有被迫分離後，雙方都竭盡所能想找回彼此的努力，讓人看了深深動容。——黃筱茵（資深童書翻譯評論者）* 藉由彼得和佩克斯的感人故事，我們走進忠誠、勇氣、冒險、奮鬥、信任與真愛的世界，作者也給了我們全新角度與觀念，去思考面對惡劣環境、人際相處的兩難和掙扎，該如何強大自我內心、戰勝困境。——溫美玉（作家）* 這本被譽為二十一世紀「小王子」的故事，不僅用另一種方式呈現「看不見的，才是最重要的」經典意涵，也進一步溫柔地提醒我們「最重要的，也最不容易做到」。——羅怡君（親職溝通作家）* 《彼得與他的寶貝》這本書就像狐狸佩克斯一樣，帶有迷人的野性美。——《紐約時報》書評* 如歌如詩，感人至極。——《科克斯書評》* 潘尼帕克將富含深度的故事巧妙的寫進相較之下篇幅不大的書頁裡。——《書單》* 一部令人驚豔的小說，不管大人或小孩都值得一讀再讀、一再討論。——《學校圖書館期刊》* 一個關於衝突、忠誠與愛的故事，賺人熱淚、發人深省。——《角書》* 哀痛的誠實以及心碎的美麗，《彼得與他的寶貝》正是一本純粹的大師之作。——紐伯瑞金獎作家、《許願樹》作者凱瑟琳．艾波蓋特* 時代背景都不重要，最重要的是男孩與狐狸之間，細膩又縈繞心頭的友情故事，勝過所有人類製造的喧囂。——《哥倫布電訊報》
【電子書】菲立克斯要創業（科斯塔圖書獎獲獎作家作品）
★科斯塔圖書獎獲獎作家作品★只是想幫媽媽買卡片，竟意外展開創業之旅？行銷、記帳、分潤、董事會、諮詢顧問……要考慮的事情也太多了吧！跟著菲立克斯一起搞懂經營事業的眉角，你也可以成為創業家！菲立克斯想買張卡片慶祝媽媽的生日，卻發現卡片要價不菲，他想起鄰居兼好友小茉設計的手工卡片，立刻上門求救，沒想到竟意外大獲好評，更讓菲立克斯一下子賺進了上千元！有著滿滿賺錢熱忱的他，大膽提議合夥創業。隨著卡片生意規模越來越擴大，菲立克斯找來各路好手展開創業大夢：電腦神童奈德幫忙註冊網域和架設網站、算術天才艾莉梅幫忙記帳分潤；等到事業越做越大、月進萬元時，菲立克斯為了克服接單不及的窘況，更找來魯弗斯叔叔當商業顧問，改良「卡麥」這間小公司的營運模式。菲立克斯萬萬沒想到的是，創業要考量的面向遠比想像中更加複雜，行銷、分潤、計算成本、擴張規模……途中更遇到財務瓶頸、家庭衝突和友情破局的難題，甚至必須考慮出售事業——原來，經營一項事業不是只關乎數字，更要學習如何在人與人的關係取得平衡；而創業帶來的不僅僅是金錢，也伴隨著許多美好的改變。「所有的事業都是從一個人、一個點子開始……」然而，唯有集結一群人的力量，才有可能讓事業加速成長、跨越難關，菲立克斯和朋友們會怎麼面對創業路上的種種挑戰？這場創業大作戰又會如何展開呢？※點燃創業火花，經營生意有門道！成功創業家特色1：創業看似複雜，其實往往只需要好點子和衝勁，透過峰迴路轉的故事情節跟著主角學習開始一項新事業，完整體驗創業的起伏與始末。成功創業家特色2：創業家不僅要經營事業，更要懂得經營人際關係，和主角一起思考分工與分潤出現分歧時的內心掙扎與壓力，學習最有效的解決之道。成功創業家特色3：角色鮮明、處事成熟，學習他們如何以不同角度看待創業的眉角，保持看事情的彈性。成功創業家特色4：透過精采的劇情有效學習課堂以外的必備知識，從小開始為將來進入職場或開業做好準備。角色介紹菲立克斯：頭腦動很快，熱衷於尋找和發想賺錢的計畫，因緣際會下號召了三位好友加入他的卡片生意。小茉：菲立克斯的同學兼死黨，很有藝術天賦並善解人意，總是支持菲立克斯提出的「創業點子」。奈德：學校裡有名的電腦高手，協助菲立克斯等人架設商品網站。艾莉梅：數理能力相當好，協助菲立克斯等人記錄帳目收支。魯弗斯叔叔：菲立克斯的叔叔，是位非常有錢的成功商人，協助菲立克斯等人建立生意規則，並提供他們許多經營事業的方法和建議。
【電子書】奇怪的無人商店（1）：奇怪的無人冰店
給我一個笑臉，你的煩惱就會像被施了魔法一樣消失！這是一間只會出現在有煩惱的孩子面前的神祕無人冰店，今天店裡又來了什麼樣的客人呢？一名總是被課業壓力和各項才藝班追趕的忙碌女孩；一名不喜歡自己單眼皮、小眼睛的女孩；一名希望爸爸不要總是忙於工作，渴望擁有美好親子時光的男孩；一名對身材自卑、期望自己食慾大減藉此變瘦女孩；一名羨慕朋友可以飼養小狗，也想擁有寵物的女孩；一名想要變成「孩子」的失智奶奶回到原本模樣的男孩；一名想治好因不明原因導致夜間遺尿症的男孩……他們懷著自身煩惱，分別走進悄然出現的神祕無人冰店，並透過展示自己最擅長的一項拿手絕活，換取能夠幫他們立即解決煩惱的神奇冰品。不過……這樣真的就能夠消除核心問題嗎？【好評推薦】王宇清｜兒童文學作家王意中｜王意中心理治療所所長．臨床心理師 岑澎維｜兒童文學作家李家雯（海蒂）｜諮商心理師陳櫻慧｜童書作家暨「思多力」親子品牌負責人＊按姓氏筆畫排序。【佳評如潮】在幫孩子諮商的過程中，我發現不少孩子心靈受傷的源頭是自卑感。身為大人，我們的責任不是去批判或比較，而是接受孩子本來就很優秀和美好的內心。這本書送給了孩子們無限的自信心，希望這些有趣的故事能增強他們的自尊心，內心成長，變得更堅強。──崔宥珍（兒童心理諮商師，Hello Smile東灘店代表）大人眼中看似微不足道的煩惱，卻可能是孩子人生中的一大課題。遇到這種情況時，最重要的是認真聆聽孩子們的心聲，陪著他們思考。我想要推薦這本書給大家，書中那些存在幻想中的甜美冰淇淋，可以帶給孩子們心靈的自由和解脫。──金英熙（世宗小學教師）無論是學業壓力、外貌自卑感，還是渴望和爸爸相處的心願，書中描述了孩子實現夢想時，所感受到的喜悅與幸福感。書中美味的冰淇淋同時治癒了孩子與大人，是一本療癒心靈的成長故事。──朴秀妍（濟州東光小學教師）書中的孩子個個都有著無法訴說的煩惱。我開始思考，如果是我的話，我會想要哪一種冰淇淋呢？魔法冰淇淋或許可以解決當下的煩惱，但也可能會帶來新的問題。書中也提到「世界上沒有白吃的午餐」，世界上沒有可以輕易獲得的東西。愛自己現在的樣子，珍惜擁有的東西。未來我還會跟孩子一起閱讀更多的書籍，但我想這本會是我最想推薦給孩子的書。──朴貞華（咸博小學六年級金孝琳家長）讀完這本書後，我每次去住家附近的無人冰店買冰時，我都會許願希望忙碌的媽媽能分身成三個人。這本書在我心上施了魔法。──鄭怡安（狎鷗亭小學二年級）這本書描述了心中有煩惱的孩子們令人心疼的處境和小小的幸福。在讀這本書的時候，我有時會擔心書中的主角，有時則期待故事的發展。這本書非常有趣，常常讓我讀到忘了時間。──柳夏珍（西江小學三年級）＊以上人名為音譯。【學習領域分類】◎適讀年齡：小學低年級以上，建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。◎教育議題：人權教育、家政教育、生涯發展教育、情緒教育◎學習領域：語文、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動
【電子書】記憶橡皮擦
不好的記憶 真的都是壞記憶嗎？ 如果可以選擇記憶，你會只想保留美好的回憶嗎？ 那些不愉快的記憶，難道就沒有值得保留的價值嗎？ 人們常說「失敗是成功之母」， 當成功來臨時，我們會更加感謝當初那些曾經的失敗。 原來，人生中的所有回憶，無論好壞，都是最珍貴的記憶！ 壞的記憶同樣是人生中必不可少的寶貴一部分。 或許我們會說：「比起壞的記憶，我更想保留美好的回憶。」 但如果我們真的把所有不好的記憶都擦掉，是否能夠真正感到快樂呢？ ▍ 關於本書 某天，基雄遇到了一塊可以完全擦去壞記憶的橡皮擦。於是，他把被同學取笑的記憶、好朋友成閔讓他失望的記憶，甚至是零用錢被偷的事情等……把那些每天發生的壞記憶全都擦掉。但當這些壞記憶消失後，真的會變得更幸福嗎？不好的記憶真的一點意義都沒有嗎？隨著抹去的記憶也越來越多，基雄的心情反而不再比以前輕鬆舒服。 基雄的姊姊說：「壞記憶也是屬於自己的記憶，為什麼要擦掉？」起初，基雄並不太明白這句話的意思。後來，他回想起在體育課上努力練習，並超越了自己曾經無法達成的成績。如果當時因為失敗就選擇擦掉這段記憶，那結果會怎麼樣呢？有時候，壞的記憶反而能成為促使自己進步的動力！如果你能珍惜不僅是美好的回憶，還能珍惜那些壞的記憶，那麼你一定能成長為一個更加出色的自己！ ▍ 名家推薦 「本書帶給孩子正向思考的力量，告訴孩子，想要獲得幸福，不需要捨棄過往，即使是不愉快的記憶，也是成為現今的自己一部份，若能從過去的錯誤學習，更能成熟並茁壯，成為更好的自己。」——綠君麻麻 暢銷作家、閱讀推廣人 「為兒童書寫的故事，若想抓住其注意力，得到認同，很重要的是使他在日常生活中的憂慮和盼望能得到理解與協調。《記憶橡皮擦》以童話的泛靈思維，創造出能吞噬負面記憶的橡皮擦精怪，然而，當所有的負面感受與記憶都被抺除掩蓋的我們，真的比較快樂嗎？我們還會認識真實的自己嗎？本書的情節發展既同理了兒童讀者的生活挑戰與困境，同時以想像力提出辦法解決煩擾主角基雄的困難。是一本既能獲得閱讀樂趣，又能有所反思的故事，很適合推薦給正在發展自我認同的兒童讀者。」——黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所教授 ▍ 本書特色 1.相信每個人都曾幻想能擦掉不好的記憶，如今，這樣的故事上演了，但主角並沒有因此獲得真正的快樂。因為生活中不可能只有美好的回憶，我們需要學會與不愉快的記憶共處，勇敢面對並轉化它們為改變的動力。這是孩子必須學習的課題，也是本書的核心精神。 2.插圖生動活潑，將記憶橡皮擦擬人化，當它吞噬不好的記憶後，變得更加黑暗和巨大，這樣的表現讓人能感受到強烈的情緒張力。 3.透過閱讀精彩的校園成長故事，啟發孩子思考自我認同、親情與友情的深層意涵，進而提升語文閱讀素養。 ◎適讀年齡：文字附注音，適合8歲以上閱讀。
【電子書】家有龍小妹（2）：怪咖三人組
最搞怪的龍小妹，全新故事第二集，龍小妹跟朋友們成立怪咖三人組，要出任務啦！ 「我們最好的朋友是……是、是頭龍！」有著鱷魚般的血盆大口，身上覆著一層堅韌的紅色鱗片，屁股後頭還拖著根長長蟒蛇尾巴的龍小妹，終於找到臭味相投的好朋友了！這兩位「慧眼識龍」的好朋友就是小公主糖糖和大胖子球球，他們和龍小妹一起成立怪咖三人組。這一龍二人四處出没，到遊樂園大冒險、保護白娘子、夜光杯集點任務大作戰，加上溫柔又搞笑的龍爸龍媽……出人意表的故事內容，讓人讀來欲罷不能！【本書特色】★最爆笑的情節、最親切的對話★擁抱多元價值、學會尊重獨特★社會情緒學習、建立正向的人際關係
