【電子書】好想寫一本書
◎寫書和寫臉書有何不同？臉書在乎流量，寫書得符合出版規格。 ◎文筆好，才能出書嗎？不一定。文筆不好的人照樣也能寫出暢銷書。 ◎投稿到出版社，被採用的機率其實很低。最快方法是？ ◎怎麼找主題？你得顛覆常識、揭露禁忌、引爆衝突……。 你以為看書的人變少，我卻看見想出書的人越來越多， 為什麼？因為「作品」就是一張廣為流傳的名片： 能替專業加分、能讓你的故事為人所知。 本書作家石井光太，至今已出版約70本書。 （在臺灣最知名的著作就是暢銷話題書《智慧型手機養大的孩子》） 他的作品題材涵蓋旅遊紀行、事件、災害等多項主題， 更在2021年獲得日本新潮文獻獎。 除了寫作，他擔任「紀實寫作講座」講師長達15年， 指導的學員每年都有數人在文壇出道。 業餘寫手如何躋升為有出版品的作家？ 寫過70本書的超人氣作者告訴你， 這樣寫，出版社總編馬上簽、讀者秒分享，好想買你的書！ ◎出版社總編輯的第一個問題：你想寫什麼？ ‧主題怎麼找？書中傳授幾種經典切入法！ 寫豐田的電動車、寫大谷翔平的二刀流？這些都有人提過了！ 你得找被媒體忽視的題材、與社會觀點唱反調、揭露禁忌……。 ‧有人寫過的主題就不能再寫？你得找「空白區域」。 拳擊冠軍很多人寫過了，你還想寫，怎麼找亮點？寫他手下敗將眼中的拳王！ 寫獄政實況，就不如受刑人筆下的監獄內幕吸引人！ ◎想挖內幕！筆記比錄音更有力。 ‧作者與受訪者對談，50%的情況都用筆記而非錄音，為什麼？ ‧堵不到當事人受訪？先去問「外圍」，再問當事人！ ‧訪談時，除了「聽」對方說話，你更該「看」哪裡奇怪！ 全身穿名牌，鞋子卻很骯髒？家中有無障礙設計，但全家都健康？ 還有位受訪者，竟向店員要叉子吃拉麵？背後內幕是……？ ◎結構，決定一本書的成敗！可參考劇本創作「三幕劇結構」。 寫書的基本架構有三點：觸發、衝突、解決，占比各為2：6：2， 「觸發」介紹背景，「衝突」寫人物對立衝撞，最終迎向「解決」。 ◎萬事起頭難！套用這七個模式就好！ 小說的引言要帶讀者跳脫日常， 非小說的引言要給出版目的！ 「表明決心型」最常見， 「後話型」在開頭就先說結論！ 「衝擊場景型」可用最震撼的情景破題。其他模式包括……？ 書的風格怎麼定？可借鏡小說與電影：青春、冒險、時代或災難…… 如何引起共鳴？你要懂得「自揭瘡疤」！ 想寫一本可以被出版社總編輯（和讀者）青睞的書？ 出版過70本書的作者傳授技巧！
【電子書】清華簡〈參不韋〉研究
〈參不韋〉共一百二十四支簡，是一篇失傳已久的先秦文獻，以依託手法借參不韋與啟之間的對話，傳達作者的治國理念。本書除了討論〈參不韋〉特殊字形來源以及戰國時代夏啟繼位的文本特徵之外，主要內容是考釋〈參不韋〉文字，在竹簡文字的隸定、訓讀、句讀等問題提出作者個人見解，亦或是補充相關考釋資料，俾使簡文釋讀通順。
【電子書】大人的11堂寫作課：寫出影響力、變現力，在AI時代脫穎而出！
★寫作力，是在AI時代建立個人品牌與影響力的關鍵！★在人人都能輕易自動生成內容的時代，你是否還能獨立思考、精準表達、打動人心？擁有寫作力，才能在 AI 時代脫穎而出、不被淘汰！▌寫作力，是翻轉人生的重要武器，更是AI時代不被取代的本事。寫作是幫助我們練習思考、促進個人成長、擴展影響力與變現能力的底層能力。在這個內容極度飽和、注意力稀缺的時代，會寫的人，不只溝通更有效率，更能創造價值、連結資源、主動發聲，為自己開啟無限可能。在資訊爆炸時代，寫作力的6大關鍵價值：1. 寫作是最重要的生存技能社群網路時代，鍵盤與文字就是主要的溝通工具。能否精準表達，決定你能不能被理解、被信任。2. 寫作是促進成長的絕佳方法每天動筆，就是對思維與表達的刻意練習。只要持續寫，就能持續進步。3. 寫作是學習效果的加速器寫作會逼自己進行深度思考，吸收、處理並輸出知識，從而極大化學習成果。4. 寫作是個人能力的放大器在社群媒體時代，一篇好文可以讓數千、數萬人看到你，為你擴大人脈與資源。5. 寫作能重複銷售自己的時間對單一對象分享一次就結束，文章卻可以無限次為你發聲與轉換價值。6. 寫作是保值性最強的技能AI可以模仿語氣，卻無法複製個人思維與深度。寫作技能只會隨著時間與科技變遷日益珍貴。作者以多年實戰經驗，打造11堂寫作訓練課，從選題、下標到排版與架構，手把手帶你建立自己的寫作邏輯。你只需要立刻行動，開始練習，讓寫作成為你最強大的競爭力與變現工具！成功推薦──（依姓名首字筆畫排序）宋怡慧│新北市立丹鳳高中圖書館主任李維晏│國立臺灣大學寫作教學中心助理教授洪震宇│《精準寫作》作者與寫作教學工作者許榮哲│華語首席故事教練凌性傑│知名作家劉奕酉│鉑澈行銷顧問策略長鄭俊德│「閱讀人」社群主編歐陽立中│「Life不下課」節目主持人一個貧村男孩有個夢，藉著兩隻手、一筆桿，夢實現了。現在，男孩將公開他筆桿下的秘密，帶領讀者從零開始，讓無限可能方程式變得有跡可循。這是一本關於勇敢逐夢的書，透過11堂寫作課，作者彷彿鼓勵著讀者們：「你們只需要勇氣及毅力，其他就交給我了！」——李維晏，國立臺灣大學寫作教學中心助理教授作者說：唯有能創造價值的文章，才是好文章。我認為，好文章還能展現價值、變現價值，成為自雇者安身立命、職場工作者職涯躍升的關鍵。掌握翻轉人生的幸福寫作術，你也能展開一場成功的逆襲！——劉奕酉，鉑澈行銷顧問策略長
【電子書】大人的11堂寫作課【長銷新裝版】
★寫作力，是在AI時代建立個人品牌與影響力的關鍵！★在人人都能輕易自動生成內容的時代，你是否還能獨立思考、精準表達、打動人心？擁有寫作力，才能在 AI 時代脫穎而出、不被淘汰！▌寫作力，是翻轉人生的重要武器，更是AI時代不被取代的本事。寫作是幫助我們練習思考、促進個人成長、擴展影響力與變現能力的底層能力。在這個內容極度飽和、注意力稀缺的時代，會寫的人，不只溝通更有效率，更能創造價值、連結資源、主動發聲，為自己開啟無限可能。在資訊爆炸時代，寫作力的6大關鍵價值：1. 寫作是最重要的生存技能社群網路時代，鍵盤與文字就是主要的溝通工具。能否精準表達，決定你能不能被理解、被信任。2. 寫作是促進成長的絕佳方法每天動筆，就是對思維與表達的刻意練習。只要持續寫，就能持續進步。3. 寫作是學習效果的加速器寫作會逼自己進行深度思考，吸收、處理並輸出知識，從而極大化學習成果。4. 寫作是個人能力的放大器在社群媒體時代，一篇好文可以讓數千、數萬人看到你，為你擴大人脈與資源。5. 寫作能重複銷售自己的時間對單一對象分享一次就結束，文章卻可以無限次為你發聲與轉換價值。6. 寫作是保值性最強的技能AI可以模仿語氣，卻無法複製個人思維與深度。寫作技能只會隨著時間與科技變遷日益珍貴。作者以多年實戰經驗，打造11堂寫作訓練課，從選題、下標到排版與架構，手把手帶你建立自己的寫作邏輯。你只需要立刻行動，開始練習，讓寫作成為你最強大的競爭力與變現工具！成功推薦──（依姓名首字筆畫排序）宋怡慧│新北市立丹鳳高中圖書館主任李維晏│國立臺灣大學寫作教學中心助理教授洪震宇│《精準寫作》作者與寫作教學工作者許榮哲│華語首席故事教練凌性傑│知名作家劉奕酉│鉑澈行銷顧問策略長鄭俊德│「閱讀人」社群主編歐陽立中│「Life不下課」節目主持人一個貧村男孩有個夢，藉著兩隻手、一筆桿，夢實現了。現在，男孩將公開他筆桿下的秘密，帶領讀者從零開始，讓無限可能方程式變得有跡可循。這是一本關於勇敢逐夢的書，透過11堂寫作課，作者彷彿鼓勵著讀者們：「你們只需要勇氣及毅力，其他就交給我了！」——李維晏，國立臺灣大學寫作教學中心助理教授作者說：唯有能創造價值的文章，才是好文章。我認為，好文章還能展現價值、變現價值，成為自雇者安身立命、職場工作者職涯躍升的關鍵。掌握翻轉人生的幸福寫作術，你也能展開一場成功的逆襲！——劉奕酉，鉑澈行銷顧問策略長
【電子書】馬氏文通（上冊）
《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。
【電子書】馬氏文通（下冊）
《馬氏文通》是馬建忠參照拉丁語法體系，同時參照中國關於虛字的一些說法，經過長期的整理、搜集創建了一套漢語的語法體系。《馬氏文通》全書分十卷。書的內容分三部分，即正名、字類及句讀。卷一講正名，介紹主要的術語，相當於此書的語法大綱。卷二至卷九依次論述漢語的各類實詞和虛詞。其中，前五卷依次介紹名字、代字、動字、靜字、狀字五類實字，後三卷則論述了四類虛字介字、連字、助字和嘆字。卷十論句讀，是句法的總論。漢語語法的問題在書中基本上都談到了。
【電子書】語文教學與跨域素養：實用中文寫作集林（續編）
本書延續《實用中文寫作集林》（初編）的理念，邀請多位兼具豐富教學經驗與創新思維的專家學者，共同撰寫多篇以實用中文寫作為核心的專題文章。每篇文章不僅展現作者在語文教學創新上的成果，更希望能與第一線教師攜手合作，營造求新求變的語文教育新氣象。全書共分七大主題：「語表素養」、「跨域素養」、「數位人文」、「多元敘事」、「經典教學」、「史記活讀」與「推廣紀實」，共收錄三十八篇文章，內容豐富多元，主題引人入勝。本書不僅適合作為語文教學設計的參考，更期盼能成為教師撰寫各類教學計畫申請書的靈感來源。在本書所提供的具體教學實踐案例的啟發下，推動本國語文教育的持續優化與蓬勃發展。
【電子書】看名畫，學寫作：從藝術中培養孩子的觀察力、思考力、判斷力、創造力、表達能力和美學素養
一本以世界名畫為主題，幫助孩子進行觀察，進而學會思考，能夠完整表達自己想法並寫出漂亮文章的練習簿 陪孩子在欣賞藝術的同時，提升觀察力、判斷力、思考力和創造力，學會解讀文字、充分表達自己的觀點，並能提升寫作技巧 不管AI取得多大的發展，某些人類獨有的能力仍然無法替代，如共情力、想像力、創造力、溝通能力、學習動機、人性等被稱為「非認知能力」的能力。本書透過「觀看藝術」的方式，讓孩子進行觀察→思考→寫作的輸出訓練。不僅培養了孩子的美學素養，並在鍛鍊寫作能力的同時，以沒有標準答案的事物為線索，培養孩子學會思考、用自己的語言表達自己的想法，提升孩子的觀察力、判斷力和思考力，並培養孩子的想像力與解讀能力。 透過本書每個單元「起步、跨步和跳躍」三步驟的練習，將能學會── Ｖ鍛鍊觀察力，正確寫出所見情景。欣賞的畫作包括：老彼得．布勒哲爾的《尼德蘭箴言》、約翰尼斯．維梅爾的《戴珍珠耳環的少女》和《倒牛奶的女僕》。 Ｖ鍛練思考力，想通沒有答案的問題。欣賞的畫作包括：愛德華．馬奈的《吹笛子的少年》、文森．梵谷的《在亞爾的臥室》、克勞德．莫內的《撐陽傘的女人》。 Ｖ強化想像力，將無形的東西有形化。欣賞的畫作包括：法蘭茲．馬克的《藍馬1號》、巴托洛梅‧埃斯特萬‧牟利羅的《窗前的兩個女人》、雷內．馬格利特的《透視》。 Ｖ提升創造力，產生新價值。欣賞的畫作包括：雷內．馬格利特的《黑格爾的假期》、奧迪隆．魯東的《仙人掌人》、亨利．盧梭的《沉睡的吉普賽女人》。 Ｖ培養解讀力，結合美術欣賞與閱讀。欣賞的畫作包括：吉安．羅倫佐．貝尼尼的《阿波羅與戴芙妮》、約翰．艾佛雷特．米萊的、《奧菲莉婭》、彼得．保羅．魯本斯的《上十字架》、《下十字架》。 對於一直以來只學習計算和死記硬背的學生來說，書中的做法一開始或許是有些困難的練習。但對充滿想像力、富有創造力的人來說，一旦開始解答，就會沉浸其中，感覺是一種極為有趣的練習。 透過本書的練習，孩子會培養出更貼近新時代素養所需具備的「非認知能力」。 【好評推薦】 國立臺灣師範大學美術學系副教授 江學瀅 這本書巧妙結合藝術欣賞與寫作教學，透過世界名畫引導孩子培養敏銳的觀察力，進而轉化為文字表達能力。不只是觀看畫作，同時想像畫面背後的故事。書中引導步驟清晰有趣，幫助學生寫出具有個人特色的作品。這是本值得善用的好書，讓寫作有靈感，也讓藝術欣賞更貼近生活。──仙女老師余懷瑾 講師／作家
【電子書】看名畫，學寫作
一本以世界名畫為主題，幫助孩子進行觀察，進而學會思考，能夠完整表達自己想法並寫出漂亮文章的練習簿 陪孩子在欣賞藝術的同時，提升觀察力、判斷力、思考力和創造力，學會解讀文字、充分表達自己的觀點，並能提升寫作技巧 不管AI取得多大的發展，某些人類獨有的能力仍然無法替代，如共情力、想像力、創造力、溝通能力、學習動機、人性等被稱為「非認知能力」的能力。本書透過「觀看藝術」的方式，讓孩子進行觀察→思考→寫作的輸出訓練。不僅培養了孩子的美學素養，並在鍛鍊寫作能力的同時，以沒有標準答案的事物為線索，培養孩子學會思考、用自己的語言表達自己的想法，提升孩子的觀察力、判斷力和思考力，並培養孩子的想像力與解讀能力。 透過本書每個單元「起步、跨步和跳躍」三步驟的練習，將能學會── Ｖ鍛鍊觀察力，正確寫出所見情景。欣賞的畫作包括：老彼得．布勒哲爾的《尼德蘭箴言》、約翰尼斯．維梅爾的《戴珍珠耳環的少女》和《倒牛奶的女僕》。 Ｖ鍛練思考力，想通沒有答案的問題。欣賞的畫作包括：愛德華．馬奈的《吹笛子的少年》、文森．梵谷的《在亞爾的臥室》、克勞德．莫內的《撐陽傘的女人》。 Ｖ強化想像力，將無形的東西有形化。欣賞的畫作包括：法蘭茲．馬克的《藍馬1號》、巴托洛梅‧埃斯特萬‧牟利羅的《窗前的兩個女人》、雷內．馬格利特的《透視》。 Ｖ提升創造力，產生新價值。欣賞的畫作包括：雷內．馬格利特的《黑格爾的假期》、奧迪隆．魯東的《仙人掌人》、亨利．盧梭的《沉睡的吉普賽女人》。 Ｖ培養解讀力，結合美術欣賞與閱讀。欣賞的畫作包括：吉安．羅倫佐．貝尼尼的《阿波羅與戴芙妮》、約翰．艾佛雷特．米萊的、《奧菲莉婭》、彼得．保羅．魯本斯的《上十字架》、《下十字架》。 對於一直以來只學習計算和死記硬背的學生來說，書中的做法一開始或許是有些困難的練習。但對充滿想像力、富有創造力的人來說，一旦開始解答，就會沉浸其中，感覺是一種極為有趣的練習。 透過本書的練習，孩子會培養出更貼近新時代素養所需具備的「非認知能力」。 【好評推薦】 國立臺灣師範大學美術學系副教授 江學瀅 這本書巧妙結合藝術欣賞與寫作教學，透過世界名畫引導孩子培養敏銳的觀察力，進而轉化為文字表達能力。不只是觀看畫作，同時想像畫面背後的故事。書中引導步驟清晰有趣，幫助學生寫出具有個人特色的作品。這是本值得善用的好書，讓寫作有靈感，也讓藝術欣賞更貼近生活。──仙女老師余懷瑾 講師／作家
【電子書】10萬次互動、6年苦練，終於發現的思維複製寫作術
★作者粉專3.7萬人追蹤，熱門發文屢創上千人按讚，數百甚至上千則分享的高互動內容！★市面上的文字相關課程多為表層知識，本書則是作者鑽研多年實證有效的寫作底層邏輯。當我認識到寫作的重要性，並打算認真對待時，遇到了難處。根本沒人教過我怎麼寫作。於是我開始土法煉鋼，閱讀大量相關書籍、創作超過500篇社群文章、累積了10萬次互動後，才真正摸索到了寫作的底層邏輯。透過這本書，我真心誠意地傳授這些寫作的祕訣，讓你不走冤枉路，一次就學會寫作！‧寫作不是作文課，不會教你華麗詞藻！‧寫作不是小編課，不會教你套路模板！‧寫作不是文案課，不會教你文案框架！寫作是學「說服」，是用文字影響他人。寫作是最古老的思維複製術：當我們在閱讀時，就是在重現作者當時的思考過程。如果你能組織自己的觀點——把你頭腦中的訊息，有條理、有邏輯、有說服力地傳達給對方。那麼，你能在多大的程度上說服別人，甚至讓他採取行動，你就能獲取多大的資源——人們會給你錢，給你機會，你會有影響力。你幾乎能獲得你想要的任何東西！「溝通對焦」的真相：如果想要做到「說服他人」……將你的思維，完好無損的複製或者是灌輸到他人的腦袋裡。那你就必須要了解……怎麼完好無損的把你想說的論點表達出來，又怎麼讓這些論點以一種別人能讀懂，損耗極小的方式，鑽進讀者的腦中。傳播路徑損耗：寫作是一種傳播行為，中間的每個傳遞過程——「作者腦子→編碼→媒介→解碼→讀者腦子」——都會有訊息損耗。因此，寫作不是寫就完事了，它所涉及的是系統性問題……要想寫出好文章，就要有效地降低每個環節的系統損耗！一般人訊息的交換效率可能連1%都沒有，但優秀的作者卻能將「編碼」和「解碼」的損耗都降到最低。寫作是最好的投資，而你需要知道：‧寫作本質上是一種傳播行為——將你腦海中的訊息，有條理、有邏輯、有說服力地傳達給對方，使他理解並採取你期望的行動。‧事實是，我們從未真正學習過寫作。我們所接受的教育，往往是披著寫作外衣的「偽寫作」。‧我們得先知道讀者是如何解碼的，才能有效地編碼。這就是所謂的「逆向編碼」——先解碼，後編碼。‧寫作就是在為讀者鋪設一條平坦的閱讀之路。你需要精心設計每一個環節，從視覺呈現、內容組織，再到論點表達，都要以降低讀者的「閱讀衝突」作為目標。‧結論先說所能收穫的，就只有對方的抵觸而已。‧不同平台所偏好的內容形式是不同的。因此，當你經營不同平台時，同樣的內容不能無腦地複製貼上，而是得根據該平台的特性，去客製化內容。‧同樣的內容發布在不同的平台上，會傳遞出不同的價值——當你選擇更「昂貴」的傳遞方式時，你就能提升接收者對內容的重視程度。【各界推薦】歐陽立中｜「Life不下課」節目主持人 愛瑞克｜《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人武敬凱｜企業行銷顧問 峰哥｜臉書粉專「峰言峰語」作者 Jemmy Ko｜《讓你一下筆就能變現》作者王家揚｜美極品創辦人 路隊長｜Podcast 節目「好女人的情場攻略」主持人小黃窩窩｜人氣甜點師郭淳佑｜究識設計創辦人──跨界口碑推薦■你不是不會寫作，而是誤解了寫作的本質。而這本書會讓你重新理解寫作的真正邏輯！——歐陽立中■做行銷工作這麼多年，唯一參加過的講座就是多米辦的。他是少數敢冒著被討厭的風險，義無反顧說真話的作者。——武敬凱■毫不誇張地說，多米關於寫作的見解，是我認為現今台灣最具洞見力且深刻的。——峰哥■超敢寫！不留情面打爆寫作爛觀念。這本書像一把思考金鑰匙，你讀完，就能解開對別人大腦的「溝通限速器」。——Jemmy Ko■多米的邏輯和思維時常讓我腦洞大開，不管是洞察還是應用都受益良多！——王家揚■學校不會教，小編課不會教，文案課更不會教你寫作的底層邏輯都在這裡！——路隊長
【電子書】珠三角阡陌間口頭文學田經與其語言特色
農諺凝聚了儉樸的智慧與豐富的經驗，深深植根於農耕生活的實踐與對田間細微之處的敏銳觀察之中。語言的變遷對農諺的詞彙和語法產生直接影響。一九四九年以後，普通話的推廣和普及使得許多方言和區域方言口語漸漸式微，這種趨勢在粵語方言區域也有所體現。這樣的情況使得農諺在當地方言中的使用和傳承變得更加困難，特殊的詞彙和用法可能逐漸被淘汰。農諺的詞彙和語法之所以獨特，是因為它們能夠精準地表達農業和生活中的情境和智慧，但如果這些詞彙和語法失去了流行性，農諺的表達方式就會變得陳舊和陌生，對於後代來說，理解和解釋農諺的內涵變得極具挑戰性。
【電子書】最高寫作法
日本銷售突破十萬冊！將「一百本寫作法暢銷書」重點整理成冊！一流文案撰稿人、作家、記者……具備的書寫祕訣完整收錄「輕鬆寫出作家級文章」商業菁英、文豪、作家、撰稿人……廣受好評的「有料文章」絕對守則電子郵件、商業文書、簡報資料、社群網站貼文、部落格與網路文章、論文……一口氣學會「寫作高手」的書寫技巧！無論是想立刻提升寫作技巧的人，或不擅長寫文章開頭的人，只要套用「範本」立刻妙筆生花！這是一本統整「一百本」寫作法名著精髓的書。由兩位專家認真讀完一百本名著，篩選出寫作專家共通的技能知識並加以排名。將多數一流寫手（文案撰稿人）、作家、記者具備的書寫祕訣統整在一本書裡。讓讀者依序學習眾多專家重視的原則，學會他們的『寫作祕訣』。◆本書對象本書的整體結構不限定職業、年齡與目的，可幫助多數人提升自己的寫作能力。‧因為業務關係必須「撰寫」報告書、日報、議事錄、會簽文件、簡報資料、新聞稿、悔過書等商業文書的商界人士‧準備入學考試、就業考試，或是要寫論文、報告的學生、考生與求職生（本書以淺顯易懂的方式整理要點，做到「國中生也能理解」的程度）‧經營（或想經營）部落格和社群網站的讀者‧較常透過電子郵件和通訊軟體進行「文字溝通」的讀者‧專業寫手與編輯「市面上有許多介紹寫作法的書籍，但不知道該讀哪一本」──如果你有這樣的煩惱，這絕對是適合你的第一本書。詳讀這一本就能學會一百本書的重要技巧「寫作祕訣、重要順序」排行榜、前三十六名大公開！第1名 文章要簡單明瞭■電子郵件、網路對話控制在「六十字以內」■最適合論述考試、寫報告、製作資料！「one sentence, one message」讓你寫得又快又好！ ……第2名 渲染力十足的文章有「範本」可循■「倒三角敘事法」讓你迅速寫出精準的提案書、報告書與檢討書■部落格文章、社群網站貼文、網路報導適合採用「PREP法」，既具說服力又能讓讀者產生共鳴 ……第36名 交錯使用過去式與現在式讓文章更生動學會第1～7名的寫作原則讓你實際感受「文章力變強了」學會前19名寫作原則成為「寫作高手」學會所有寫作原則就能擁有「作家級書寫力」
【電子書】我人生的好運，都因寫作而發生
★ 獨家收錄近十年語文競賽考題大比拚！ ★ 指導學生入選113年會考作文滿分範文，歷屆高分作文範例解析！「國文一直是我的弱科，但上完郭老師的課，我在大考中取得滿級分。」──馮靖棻／中山醫學大學醫學系學生「學會郭老師的寫作技巧，我國文15級分、國寫A，聯合盃高雄市第三名。」──唐瑀希／國防醫學院醫學系學生「寫作是一輩子的能力──用本書方法，我學會了架構、故事和舉例。」──劉瑄／陽明交通大學醫學系學生作者郭繐綺曾任高師大兼任助理教授，連續三次榮獲高雄市語文競賽作文組冠軍，輔導升學考試與競賽作文，指導學生學習歷程製作、面試準備。因頻繁猜中作文考題，自嘲：「我人生的好運，都拿去猜題了。」她並非天生文筆好，還曾因作文沒寫完，搞砸大學學測作文，直到後來參加無數次比賽贏得冠軍，終於拆解出冠軍都在用的寫作技巧：目前這套方法已幫助數以百計學子，考上醫、牙、藥學系與國立頂尖大學。◎閱卷老師給高分的標準 ‧第一段（開胃）要像穿迷你裙，越短越好。如果你去吃西餐，第一道菜上來就是重達16盎司的戰斧牛排，後面你還吃得下嗎？不僅沒開胃，還直接倒胃口，最好的開頭落在50字到150字，各種考試和履歷表都適用。 例如作文題目：臺灣關鍵字。風情，是大自然餽贈臺灣的瑰寶；鄉情，臺南將軍鄉曾祖母家的記憶；人情，獨特臺灣味在生活的轉角處。（短就有力）‧中間段落怎麼填，分數才甜？學測國寫每5行、高普考每6行一段，每段250字至300字。給高分的關鍵：段落要均衡，不要忽大忽小，搭配第一、第二、第三的序數詞，閱卷老師馬上抓到你要表達的重點。◎遇到沒感覺的題目，怎麼辦？ ‧5種寫景手法，大文豪蘇東坡、柳宗元是高手。 寫俯瞰、寫局部、寫氣氛或鏡頭調焦法。例如：從高處往下看，高雄衛武營國家藝術文化中心猶如擺動的音波。（俯瞰法）走到民雄鬼屋裡面，風像女鬼長長的指尖，輕輕刮過肌膚。（寫氣氛）這樣描述大自然或場景，最能拿高分。‧奧斯卡都在用的人物倒敘法先說結果（成功），引發懸念，再說原因、經過、轉折。例如：NBA球星柯比‧布萊恩，怎麼從無名小卒締造湖人隊傳奇？‧興趣九段式、故事靈感九宮格，寫出吸睛好文好吃、好玩，是一把萬用記憶釣竿，能幫助你建立興趣資料庫。怎麼取材？寫卡通、寫音樂，寫你正在追的劇，都能引發共鳴。還有，如果你只背了一句名言，記得放結尾，完美結尾，要呼應開頭；時間不夠，老是寫不完？試試黃金架構：以一應萬架構法（第三章）。本書第六章提供自傳履歷範本，讓你的實力馬上被看見。國考、學測、會考、求職、晉升都需要，全國冠軍教練的高質量寫作祕笈。
【電子書】我人生的好運，都因寫作而發生
★ 獨家收錄近十年語文競賽考題大比拚！ ★ 指導學生入選113年會考作文滿分範文，歷屆高分作文範例解析！「國文一直是我的弱科，但上完郭老師的課，我在大考中取得滿級分。」──馮靖棻／中山醫學大學醫學系學生「學會郭老師的寫作技巧，我國文15級分、國寫A，聯合盃高雄市第三名。」──唐瑀希／國防醫學院醫學系學生「寫作是一輩子的能力──用本書方法，我學會了架構、故事和舉例。」──劉瑄／陽明交通大學醫學系學生作者郭繐綺曾任高師大兼任助理教授，連續三次榮獲高雄市語文競賽作文組冠軍，輔導升學考試與競賽作文，指導學生學習歷程製作、面試準備。因頻繁猜中作文考題，自嘲：「我人生的好運，都拿去猜題了。」她並非天生文筆好，還曾因作文沒寫完，搞砸大學學測作文，直到後來參加無數次比賽贏得冠軍，終於拆解出冠軍都在用的寫作技巧：目前這套方法已幫助數以百計學子，考上醫、牙、藥學系與國立頂尖大學。◎閱卷老師給高分的標準 ‧第一段（開胃）要像穿迷你裙，越短越好。如果你去吃西餐，第一道菜上來就是重達16盎司的戰斧牛排，後面你還吃得下嗎？不僅沒開胃，還直接倒胃口，最好的開頭落在50字到150字，各種考試和履歷表都適用。 例如作文題目：臺灣關鍵字。風情，是大自然餽贈臺灣的瑰寶；鄉情，臺南將軍鄉曾祖母家的記憶；人情，獨特臺灣味在生活的轉角處。（短就有力）‧中間段落怎麼填，分數才甜？學測國寫每5行、高普考每6行一段，每段250字至300字。給高分的關鍵：段落要均衡，不要忽大忽小，搭配第一、第二、第三的序數詞，閱卷老師馬上抓到你要表達的重點。◎遇到沒感覺的題目，怎麼辦？ ‧5種寫景手法，大文豪蘇東坡、柳宗元是高手。 寫俯瞰、寫局部、寫氣氛或鏡頭調焦法。例如：從高處往下看，高雄衛武營國家藝術文化中心猶如擺動的音波。（俯瞰法）走到民雄鬼屋裡面，風像女鬼長長的指尖，輕輕刮過肌膚。（寫氣氛）這樣描述大自然或場景，最能拿高分。‧奧斯卡都在用的人物倒敘法先說結果（成功），引發懸念，再說原因、經過、轉折。例如：NBA球星柯比‧布萊恩，怎麼從無名小卒締造湖人隊傳奇？‧興趣九段式、故事靈感九宮格，寫出吸睛好文好吃、好玩，是一把萬用記憶釣竿，能幫助你建立興趣資料庫。怎麼取材？寫卡通、寫音樂，寫你正在追的劇，都能引發共鳴。還有，如果你只背了一句名言，記得放結尾，完美結尾，要呼應開頭；時間不夠，老是寫不完？試試黃金架構：以一應萬架構法（第三章）。本書第六章提供自傳履歷範本，讓你的實力馬上被看見。國考、學測、會考、求職、晉升都需要，全國冠軍教練的高質量寫作祕笈。
【電子書】卜辭與卜兆：以《殷虛文字．丙編》為例
本書是首部專門討論殷墟卜辭與卜兆關係的論著。全書研究成果具有三項特色：其一，以圖文對應方式識讀整版龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆的關係。書中針對《丙編》148版龜甲正背面卜辭及卜兆進行對應釋讀，並繪制292張卜辭及卜兆關係摹本彩圖，全面繫聯賓組甲骨背面卜辭與正面兆序；其二，詳細討論賓組龜甲卜辭與卜辭、卜辭與卜兆關係的各種類型，歸納賓組正背面卜辭的各種相承現象；其三，系統探究賓組卜辭的犯兆情況。本書深入剖析卜辭犯兆的原因、類型，是近年僅見聚焦研究殷墟犯兆卜辭的論著，為通讀甲骨卜辭及認識殷人占卜習慣指出了一條清晰而有效的門徑，不僅適合甲骨入門者研讀，更能提供專業甲骨學者參考。
【電子書】《說文解字》的闡釋體系及其說解得失研究
本書研究的主要內容為《說文》的闡釋體系及其說解的得失。本書把《說文》的闡釋體系分為語言內部的闡釋與語言外部的闡釋。語言內部的闡釋包括：從字形出發進行的闡釋—形訓；從語音出發進行的闡釋—聲訓；從意義出發進行的闡釋—義訓。語言外部的闡釋包括：宇宙生成系統，儒家政治話語系統，人本位系統—把人作為天地間最貴者，從人出發，對漢字進行闡釋的系統。本書根據《說文》的內部闡釋與外部闡釋來闡明《說文》說解的體例，辨析《說文》說解的得失。這樣就可以進一步深入地分析《說文》說解失誤的原因，如哪些是由於誤解字形、字音、字義造成的，哪些是由於文化闡釋的失誤造成的。
【電子書】尋找故事開始的地方
全民寫故事時代來臨！ 如何找到創作者的大祕寶？ & 重大細節法：有細才有戲，細節是所有故事的靈魂。 意象故事法：產品再好，如果沒有一個意象來連結品牌故事，則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法：沒有寫作基礎的人，只能被AI玩，不可能玩AI。 30種故事法，任你活用變化！ & 最強教學力蔡淇華老師，總計指導學生拿下700座以上文學獎， 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄，首度公開「說故事」的關鍵要領。 & 每個人一生中，都會有需要為自己、為他人，說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上，或擴及廣義的文字創作，我們都需要那打動人心的召喚力。 只是，有人枯坐著硬擠文字等待靈感，有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事，是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言：「好的藝術家抄襲，偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說，創意只是審慎的模仿。 故事為王，好的故事需要創意， 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是，要模仿什麼呢？答案是「故事的原型」。 & 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才， 首次將寫故事的要領精華集於一書，面向AI時代與數位社會， 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫，也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人，一個有信心的開始。 無庸置疑，你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方，開始你的故事吧！ & 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友，為台灣的文創產業，創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華 & ※ 因為淇華老師教的故事法，他們都有了值得驕傲的故事── & 林佳樺／六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」，不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完，能發現靈感不必然要仰望，它甚至不是外，而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」，竟有股衝動想寫，想與讀者來趟迷宮走訪。（推薦序摘錄） & 尹金／2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師，得以讓飄飄然的情感落於紙上，逐一化為文字。若將寫作比擬為建築，《寫作吧！》談格局、工法和建材；《尋找故事開始的地方》則反璞歸真，集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻，有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式（涵蓋目前最夯的AI創作），並根據不同章節引述作品，分析核心概念、技法來堅實理論基底…… 對我而言，《尋找故事開始的地方》完全可視為一本創作辭典，遇見瓶頸時，若能以書中關鍵字按圖索引，那麼筆下人物將能衝破時間的桎梏，變成一個動人的故事。（推薦序摘錄） & 邱瀟君／2023年時報文學獎報導文學首獎得主 教會我說故事的書 翻看《尋找故事開始的地方》，我似乎回到跟著老師學習的地方。老師用他幾十年內化的功力，指導修正我的文章，丟出一個又一個新的章程，每次下課，感覺自己的筆又向前走了好遠。「寫作需要學嗎？」我不知道，但我知道自己是在蔡老師的指導下，從2022年時一個放棄寫作的素人，到學會用文字說自己的故事丶得了獎丶出了書的生命應許之地。而這些不傳之祕，盡在這本書中。 & 陳又安／導演、宏碁數位創作獎得主 新創作者的良方指引 「這是一本將故事的起頭、過程、結尾都暴雷給你聽的好書。」文學如水，裝載進每個人的生命容器裡，必然是千變萬化，要從中找出共通的創作邏輯，絕非易事，但淇華老師的十年醞釀，成功拆解了許多精彩故事的典型，並且篇篇提供實例建立理解，對於新創作者來說，絕對是不可多得的良方指引。 做為淇華十年的老學生，老師經常慷慨解囊帶我們吃好料。今日品味他的新書，竟感到詫異：「您把這些潛心累積的故事分析和業內祕辛，也對讀者如此慷慨解囊，這樣真的可以嗎！？」 & 林子維／台中文學獎首獎得主 從有故事的人，變成說故事的人 從過去的寫作書以來，淇華老師總是擅長引導將各個故事「解構」後再「建構」。並非是用學術堆疊的名詞、句法，更像是手把手地教學。就像曾經在他的課堂、辦公室一樣，討論如何將一個故事好好地說出來。 文學和故事的柔軟就是在「療癒」，這也是脫離高中後我依舊銘記的。我想提筆寫下的那一刻，鏡子就在眼前，我們只是利用故事去認識自己。 我想除了方法，還有生命中的善良，那同樣是故事生長的地方。《尋找故事開始的地方》就是這樣的一本書。 & 洪右芸／中台灣聯合文學獎小說組首獎 玩出首獎故事 還記得我從小就有個當作家的夢想，一直到十六歲我成為了惠文高中的學生，在新生演講上第一次遇見淇華老師。他對著台下所有懞懂的面孔說：「如果你有想法，想寫作，就來找我。」高二那年終於鼓起勇氣寄信告訴老師，我也有投稿文學獎的打算。這是我高中生涯中做過最正確的決定之一。 老師即使工作繁忙，也會在深夜認真閱讀我的作品，並誇獎我看世界的角度，但寫小說時，老師總鼓勵我：「更大膽點，更狂野的想像，要讓人性走到極致。」一起討論小說情節的過程，我們玩得很開心，最後得到了首獎，圓了我的寫作夢。 這次讀了淇華老師的新書《尋找故事開始的地方》，發覺老師的教學祕訣盡在其中。書中充斥著讓人驚喜和從未想過的書寫方式，讀完會湧現很多想法和躍躍欲試的提筆欲望。極推薦這本好書，翻開它，你也能和我一樣，大膽說好故事，一圓寫作大夢。 & 高于棋／菊島文學獎得主 文字長出好故事 高一開始和淇華老師學寫作，一學就是七年，他總是拆解創作思路，分析文字邏輯，以書中提到的「異質同構法」、「報導文學法」等方法步步引導，讓學生搭配不同內容、形式使用，提供攻守俱佳的裝備，使我學會寫故事，在雜誌開了專欄，不至於獨自赤腳在寫作的荒原上狂奔，把自己弄得遍體鱗傷。 自己可以一路得文字之助，靠特殊選才進入成大；最後再靠作品累積，進入台大新聞所，真的都得歸功於老師的寫作教學。誠摯推薦此書，一起讓文字幫自己，說出好故事！ & 劉倩妏／公視《生死接線員》女主角 懂得留白，生命不留白 讀完淇華老師的新書，其中一篇〈一句故事法〉，讓我想起之前一起拍戲的前輩，娓娓道來，留白的藝術。 剛來台灣發展沒幾年，第一次在《生死接線員》出演女主角，既雀躍又緊張。朋奉哥，曾是一場戲唯一的對手演員，飾演一位癌末卻不願接受兒子器官捐贈的父親。印象最深刻的是，他從容地跟我分享「留白」的藝術，在於讓觀眾有機會代入，往往演員沒哭，觀眾自己就哭得稀里嘩啦的。跟蔡老師書中分享伍佰的音樂一樣，留下空隙，讓聽眾在這些空隙「填補」自己的「故事」。 以前與蔡老師學習寫作，獲益甚多，今日欣見老師新的創作文字，再度滋養我的演員之路。期待自己也能如朋奉哥一樣，懂得留白，生命不留白。 & 汪其珈／2023年武陵全國高中文學獎首獎得主 故事從意象開始 我和淇華老師學習寫作的過程中，不斷練習意象的運用。藉由意象，能讓讀者聯想到畫面，而畫面即是寫作者看見的世界。如〈換氣練習〉這首詩，我在創作時就運用了游泳的意象表達考試的壓力。詩能將意象不斷延展開來，將日常生活的困頓，轉化為嶄新的畫面。 文學是時代的切片。〈我那見不得人的曾祖父〉是我第一次嘗試寫報導文學，主任鼓勵我嘗試將家族歷史用散文包裝，並以對話貫穿。變動的情節加上不變的人性，是貫穿歷史的主題，也是為大時代的小人物留下生命走過的痕跡。 老師總是能用提問的方式傳授我許多心法，讓原本混沌飄散的想法，逐漸沉澱清澈。這本書就涵蓋了散文、小說、新詩的寫作技巧，將經典作品拆解開來，仔細剖析其中的架構，宛如一張張的透視圖，使讀者能從靈感開始的地方，一步一步看見文字長成動人的故事。 &
【電子書】尋找故事開始的地方：故事點石成金30法，人人都能創造自己的成名作
全民寫故事時代來臨！ 如何找到創作者的大祕寶？ & 重大細節法：有細才有戲，細節是所有故事的靈魂。 意象故事法：產品再好，如果沒有一個意象來連結品牌故事，則很難讓受眾產生記憶點。 AI故事法：沒有寫作基礎的人，只能被AI玩，不可能玩AI。 30種故事法，任你活用變化！ & 最強教學力蔡淇華老師，總計指導學生拿下700座以上文學獎， 創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄，首度公開「說故事」的關鍵要領。 & 每個人一生中，都會有需要為自己、為他人，說個好故事的時候。 在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上，或擴及廣義的文字創作，我們都需要那打動人心的召喚力。 只是，有人枯坐著硬擠文字等待靈感，有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。 說故事，是有方法可以學的。 我們都聽過畢卡索的名言：「好的藝術家抄襲，偉大的藝術家偷竊。」 伏爾泰說，創意只是審慎的模仿。 故事為王，好的故事需要創意， 但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。 但是，要模仿什麼呢？答案是「故事的原型」。 & 寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才， 首次將寫故事的要領精華集於一書，面向AI時代與數位社會， 解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。 不只適用於創作、企畫，也能提升文學與戲劇的賞析能力。 這本書給所有想要寫出好故事的人，一個有信心的開始。 無庸置疑，你就是運用創意的勇者。 在故事開始的地方，開始你的故事吧！ & 「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友，為台灣的文創產業，創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華 & ※ 因為淇華老師教的故事法，他們都有了值得驕傲的故事── & 林佳樺／六座時報文學獎、林榮三文學獎得主 淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」，不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式…… 此書讀完，能發現靈感不必然要仰望，它甚至不是外，而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」，竟有股衝動想寫，想與讀者來趟迷宮走訪。（推薦序摘錄） & 尹金／2023年林榮三文學獎得主 我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師，得以讓飄飄然的情感落於紙上，逐一化為文字。若將寫作比擬為建築，《寫作吧！》談格局、工法和建材；《尋找故事開始的地方》則反璞歸真，集中在「如何說一個好故事」。 本書內容宏觀又細緻，有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式（涵蓋目前最夯的AI創作），並根據不同章節引述作品，分析核心概念、技法來堅實理論基底…… 對我而言，《尋找故事開始的地方》完全可視為一本創作辭典，遇見瓶頸時，若能以書中關鍵字按圖索引，那麼筆下人物將能衝破時間的桎梏，變成一個動人的故事。（推薦序摘錄） & 邱瀟君／2023年時報文學獎報導文學首獎得主 教會我說故事的書 翻看《尋找故事開始的地方》，我似乎回到跟著老師學習的地方。老師用他幾十年內化的功力，指導修正我的文章，丟出一個又一個新的章程，每次下課，感覺自己的筆又向前走了好遠。「寫作需要學嗎？」我不知道，但我知道自己是在蔡老師的指導下，從2022年時一個放棄寫作的素人，到學會用文字說自己的故事丶得了獎丶出了書的生命應許之地。而這些不傳之祕，盡在這本書中。 & 陳又安／導演、宏碁數位創作獎得主 新創作者的良方指引 「這是一本將故事的起頭、過程、結尾都暴雷給你聽的好書。」文學如水，裝載進每個人的生命容器裡，必然是千變萬化，要從中找出共通的創作邏輯，絕非易事，但淇華老師的十年醞釀，成功拆解了許多精彩故事的典型，並且篇篇提供實例建立理解，對於新創作者來說，絕對是不可多得的良方指引。 做為淇華十年的老學生，老師經常慷慨解囊帶我們吃好料。今日品味他的新書，竟感到詫異：「您把這些潛心累積的故事分析和業內祕辛，也對讀者如此慷慨解囊，這樣真的可以嗎！？」 & 林子維／台中文學獎首獎得主 從有故事的人，變成說故事的人 從過去的寫作書以來，淇華老師總是擅長引導將各個故事「解構」後再「建構」。並非是用學術堆疊的名詞、句法，更像是手把手地教學。就像曾經在他的課堂、辦公室一樣，討論如何將一個故事好好地說出來。 文學和故事的柔軟就是在「療癒」，這也是脫離高中後我依舊銘記的。我想提筆寫下的那一刻，鏡子就在眼前，我們只是利用故事去認識自己。 我想除了方法，還有生命中的善良，那同樣是故事生長的地方。《尋找故事開始的地方》就是這樣的一本書。 & 洪右芸／中台灣聯合文學獎小說組首獎 玩出首獎故事 還記得我從小就有個當作家的夢想，一直到十六歲我成為了惠文高中的學生，在新生演講上第一次遇見淇華老師。他對著台下所有懞懂的面孔說：「如果你有想法，想寫作，就來找我。」高二那年終於鼓起勇氣寄信告訴老師，我也有投稿文學獎的打算。這是我高中生涯中做過最正確的決定之一。 老師即使工作繁忙，也會在深夜認真閱讀我的作品，並誇獎我看世界的角度，但寫小說時，老師總鼓勵我：「更大膽點，更狂野的想像，要讓人性走到極致。」一起討論小說情節的過程，我們玩得很開心，最後得到了首獎，圓了我的寫作夢。 這次讀了淇華老師的新書《尋找故事開始的地方》，發覺老師的教學祕訣盡在其中。書中充斥著讓人驚喜和從未想過的書寫方式，讀完會湧現很多想法和躍躍欲試的提筆欲望。極推薦這本好書，翻開它，你也能和我一樣，大膽說好故事，一圓寫作大夢。 & 高于棋／菊島文學獎得主 文字長出好故事 高一開始和淇華老師學寫作，一學就是七年，他總是拆解創作思路，分析文字邏輯，以書中提到的「異質同構法」、「報導文學法」等方法步步引導，讓學生搭配不同內容、形式使用，提供攻守俱佳的裝備，使我學會寫故事，在雜誌開了專欄，不至於獨自赤腳在寫作的荒原上狂奔，把自己弄得遍體鱗傷。 自己可以一路得文字之助，靠特殊選才進入成大；最後再靠作品累積，進入台大新聞所，真的都得歸功於老師的寫作教學。誠摯推薦此書，一起讓文字幫自己，說出好故事！ & 劉倩妏／公視《生死接線員》女主角 懂得留白，生命不留白 讀完淇華老師的新書，其中一篇〈一句故事法〉，讓我想起之前一起拍戲的前輩，娓娓道來，留白的藝術。 剛來台灣發展沒幾年，第一次在《生死接線員》出演女主角，既雀躍又緊張。朋奉哥，曾是一場戲唯一的對手演員，飾演一位癌末卻不願接受兒子器官捐贈的父親。印象最深刻的是，他從容地跟我分享「留白」的藝術，在於讓觀眾有機會代入，往往演員沒哭，觀眾自己就哭得稀里嘩啦的。跟蔡老師書中分享伍佰的音樂一樣，留下空隙，讓聽眾在這些空隙「填補」自己的「故事」。 以前與蔡老師學習寫作，獲益甚多，今日欣見老師新的創作文字，再度滋養我的演員之路。期待自己也能如朋奉哥一樣，懂得留白，生命不留白。 & 汪其珈／2023年武陵全國高中文學獎首獎得主 故事從意象開始 我和淇華老師學習寫作的過程中，不斷練習意象的運用。藉由意象，能讓讀者聯想到畫面，而畫面即是寫作者看見的世界。如〈換氣練習〉這首詩，我在創作時就運用了游泳的意象表達考試的壓力。詩能將意象不斷延展開來，將日常生活的困頓，轉化為嶄新的畫面。 文學是時代的切片。〈我那見不得人的曾祖父〉是我第一次嘗試寫報導文學，主任鼓勵我嘗試將家族歷史用散文包裝，並以對話貫穿。變動的情節加上不變的人性，是貫穿歷史的主題，也是為大時代的小人物留下生命走過的痕跡。 老師總是能用提問的方式傳授我許多心法，讓原本混沌飄散的想法，逐漸沉澱清澈。這本書就涵蓋了散文、小說、新詩的寫作技巧，將經典作品拆解開來，仔細剖析其中的架構，宛如一張張的透視圖，使讀者能從靈感開始的地方，一步一步看見文字長成動人的故事。 &
【電子書】日本暢銷書點評手的超寫作術
日本亞馬遜讀書法TOP1《快速抓重點，過目不忘的閱讀術》作者 好評續作！ & 只要為哪本書寫書評，那本書在Amazon網站上的銷售排名就會急速上升…… 印南敦史的文章就是有如此魅力。本書便是以他自身的經驗為基礎，為不擅長寫文章的人提供具體易上手的寫作方法。 & 寫作是社群媒體時代必備技能── 寫作正是「向他人傳達內心想法的訓練」。 & 社群媒體的興起，寫作已是現今人人應具備的基本溝通能力。 不論是寫行銷稿、網頁內容、廣告腳本、企劃書、社群媒體內容……這些重要技能全都需要寫作能力。 臉書、部落格寫不出好文？ 提案和報告無法說服人？ 枯坐整天完全沒寫作sense？ 只要活用本書介紹的寫作技巧，建立正確的寫作態度並習慣寫作這件事，文筆就會進步而且樂在其中，社交也會更加開闊。 & 印南敦史獨家歸納重點： ‧提不起勁寫時的3大步驟& &‧「閱讀速度慢的人」3種培養閱讀習慣的方法 ‧好文章必備的4要素& ‧讓寫作融入日常的3個訣竅 ‧寫出「攻心文章」的13個技巧&& ‧絕對要避免！會讓讀者疲憊的7大缺點 & 寫作可以是隨心流動而不用刻意安排，對寫作感到「苦手」的人，可藉由本書的分享，掌握無壓力且流暢的寫作秘訣，讓功力得到大幅躍進。 & 專文推薦 鄭緯筌 人氣Podcast《Vista的小聲音》主持人 好評推薦 Ada 筆記女王｜王乾任 《超快速讀書法》作者｜鄭俊德 閱讀人社群主編｜劉奕酉 《高勝算的本事》作者、商業顧問 &
【電子書】日本暢銷書點評手的超寫作術：年讀700本，月寫60篇書評 日本知名書評家完整公開十年寫作生涯的寫作祕技
日本亞馬遜讀書法TOP1《快速抓重點，過目不忘的閱讀術》作者 好評續作！ & 只要為哪本書寫書評，那本書在Amazon網站上的銷售排名就會急速上升…… 印南敦史的文章就是有如此魅力。本書便是以他自身的經驗為基礎，為不擅長寫文章的人提供具體易上手的寫作方法。 & 寫作是社群媒體時代必備技能── 寫作正是「向他人傳達內心想法的訓練」。 & 社群媒體的興起，寫作已是現今人人應具備的基本溝通能力。 不論是寫行銷稿、網頁內容、廣告腳本、企劃書、社群媒體內容……這些重要技能全都需要寫作能力。 臉書、部落格寫不出好文？ 提案和報告無法說服人？ 枯坐整天完全沒寫作sense？ 只要活用本書介紹的寫作技巧，建立正確的寫作態度並習慣寫作這件事，文筆就會進步而且樂在其中，社交也會更加開闊。 & 印南敦史獨家歸納重點： ‧提不起勁寫時的3大步驟& &‧「閱讀速度慢的人」3種培養閱讀習慣的方法 ‧好文章必備的4要素& ‧讓寫作融入日常的3個訣竅 ‧寫出「攻心文章」的13個技巧&& ‧絕對要避免！會讓讀者疲憊的7大缺點 & 寫作可以是隨心流動而不用刻意安排，對寫作感到「苦手」的人，可藉由本書的分享，掌握無壓力且流暢的寫作秘訣，讓功力得到大幅躍進。 & 專文推薦 鄭緯筌 人氣Podcast《Vista的小聲音》主持人 好評推薦 Ada 筆記女王｜王乾任 《超快速讀書法》作者｜鄭俊德 閱讀人社群主編｜劉奕酉 《高勝算的本事》作者、商業顧問 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙──成語應用篇
逆轉搜索枯腸卻詞不達意的寫作宿命 史上第一本以心智圖分類， 有效檢索成語的詞彙應用書！ 你是不是也曾發生過，背誦了許多成語，但撰文寫作或開口說話時，卻找不到適切用語的窘境？或是翻來覆去就只會使用某幾句成語，顯得文章無味？更糟糕的是，因為對成語的錯誤理解，或是使用情境不當？ 雖然網路成語辭典中記錄了成千上萬筆成語，但卻很難配合個人情境、狀態和心緒，搜尋出最適切的成語！ 一本專為文字工作者設計，從「人」出發，囊括內心情感與外在世界，因應不同情境、狀態，選擇最合適的成語運用，讓你的文章畫龍點睛！ 本書特色 ★蒐羅超過2000條絕對值得學習的詞彙，近800句名家範例，詞庫與賞析兼備 ★從「人」出發，囊括內心情感與外在世界，分類邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，遣詞用字從此順暢優美 ★精選包括羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、林語堂、金庸、古龍等百位名家精彩著作例句，讀來津津有味 專業好評 培養詞彙力，讓我們在寫作時擁有豐沛的詞語資源，使文字敘述具備精準度，描寫也能靈活生動。本書透過系統化整理，在類型成語之間建立連結，使讀者易於檢索，不僅擴增成語詞彙量、建立準確的遣詞造句概念，也引導出寫作的創意。 ──華梵大學中國文學系助理教授 &林彥宏 坊間雖然也有許多成語分類辭典，但分類龐雜、檢索不易，在寫作、撰稿或口語使用時，不容易立刻找到適切的成語用詞。本書透過心智圖分類，以「人」作為分類的起始點，分門別類，搜尋時按圖索驥，極為方便。 ──東吳大學中國文學系兼任助理教授 &楊瀅靜 從經典的作家文章實例中，學習如何靈活運用成語，提升文字使用能力的同時，自然而然也提升了寫作能力。 ──桃園會稽國中國文教師 &吳函蓁 真誠推薦 華梵大學中國文學系助理教授 &林彥宏 東吳大學中國文學系兼任助理教授 &楊瀅靜 桃園會稽國中國文教師 &吳函蓁 新北市大觀國中國文教師 &林嘉萍 松山家商國文教師 &宋秀齡 高雄光華國中國文教師 &宋維哲 桃園市仁美國中國文教師 &張瀞憶 新北市錦和高中國文教師 &劉千華 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：成語應用篇
逆轉搜索枯腸卻詞不達意的寫作宿命 史上第一本以心智圖分類， 有效檢索成語的詞彙應用書！ 你是不是也曾發生過，背誦了許多成語，但撰文寫作或開口說話時，卻找不到適切用語的窘境？或是翻來覆去就只會使用某幾句成語，顯得文章無味？更糟糕的是，因為對成語的錯誤理解，或是使用情境不當？ 雖然網路成語辭典中記錄了成千上萬筆成語，但卻很難配合個人情境、狀態和心緒，搜尋出最適切的成語！ 一本專為文字工作者設計，從「人」出發，囊括內心情感與外在世界，因應不同情境、狀態，選擇最合適的成語運用，讓你的文章畫龍點睛！ 本書特色 ★蒐羅超過2000條絕對值得學習的詞彙，近800句名家範例，詞庫與賞析兼備 ★從「人」出發，囊括內心情感與外在世界，分類邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，遣詞用字從此順暢優美 ★精選包括羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、林語堂、金庸、古龍等百位名家精彩著作例句，讀來津津有味 專業好評 培養詞彙力，讓我們在寫作時擁有豐沛的詞語資源，使文字敘述具備精準度，描寫也能靈活生動。本書透過系統化整理，在類型成語之間建立連結，使讀者易於檢索，不僅擴增成語詞彙量、建立準確的遣詞造句概念，也引導出寫作的創意。 ──華梵大學中國文學系助理教授 &林彥宏 坊間雖然也有許多成語分類辭典，但分類龐雜、檢索不易，在寫作、撰稿或口語使用時，不容易立刻找到適切的成語用詞。本書透過心智圖分類，以「人」作為分類的起始點，分門別類，搜尋時按圖索驥，極為方便。 ──東吳大學中國文學系兼任助理教授 &楊瀅靜 從經典的作家文章實例中，學習如何靈活運用成語，提升文字使用能力的同時，自然而然也提升了寫作能力。 ──桃園會稽國中國文教師 &吳函蓁 真誠推薦 華梵大學中國文學系助理教授 &林彥宏 東吳大學中國文學系兼任助理教授 &楊瀅靜 桃園會稽國中國文教師 &吳函蓁 新北市大觀國中國文教師 &林嘉萍 松山家商國文教師 &宋秀齡 高雄光華國中國文教師 &宋維哲 桃園市仁美國中國文教師 &張瀞憶 新北市錦和高中國文教師 &劉千華 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：飲食篇
從食物的各色風華，到背後豐富的文化意涵， 如何描寫才能精準呈現美食的色香味？ 掌握飲食詞彙，讓你運筆如刀， 文章令人食指大動！ & 古語云：「民以食為天」，又說「食衣住行」，人的生活無不以「食」為首。一日三餐，每道料理皆是學問。吃什麼、怎麼吃，怎麼說出其中門道，讓《如何捷進寫作詞彙──飲食篇》來增進你描寫的功力。& ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書用生活化的分類架構，分為食物和飲食文化兩大篇，從食材、飲品、飲食情狀、飲食生活、飲食健康、飲食風俗，分為六大類，包括料理（如選材、烹製、工序……）、廚藝（刀工、火候、技藝……）、口感（柔嫩、酥脆、熟爛、堅實、乾澀……）、味道（滋味、美味、香味、酸味、苦味、鹹味、甜味……）、茶道（製茶、烹茗、品茶……）、飲酒（製酒、品酒、酒興、醉酒……）、大宴小酌（宴會、請客……）、食療（養生、食補……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詞彙與名家範例 最後並輔以飲食名家範例說明，包括：袁枚、沈復、曹雪芹、張愛玲、唐魯孫、逯耀東、林文月、焦桐、朱振藩、蔡珠兒、張曼娟、韓良憶、葉怡蘭、林裕森、謝忠道、周芬伶、王浩一、徐國能……等，精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅近4000條絕對值得學習的詞彙，超過1000句名家範例，詞庫與賞析兼備 ★生活化的分類，以「飲食」出發，從食物、飲品、飲食情狀到飲食生活、飲食健康、飲食風俗，邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，遣詞用字從此順暢優美 專業好評 這真是一本令人獲益良多的書，特別是對於飲食文學有興趣的讀者，一定可以從中得到莫大的幫助；同時，可以感受編撰者的認真，閱讀起來很有滋味！ ──臺灣師範大學國文系教授 &潘麗珠 你是詞窮遭人嫌棄的美食節目主持人？還是推薦必點時常看到顧客白眼的餐廳老闆（娘）？亦或是網友人數難以為繼的美食部落客？談「吃」要談得有聊有趣有文化，你絕不能放過此書！ ──中央警察大學通識教育中心教授 &鄒濬智 熟讀《如何捷進寫作詞彙──飲食篇》，讓你成為縱橫「料理界」，說得一口好菜的「小當家」。 ──國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 &蔡明蓉 真誠推薦 裕德國際學校校長 &李慶宗 臺灣師範大學國文系教授 &潘麗珠 中央警察大學通識教育中心教授 &鄒濬智 國立苗栗高商國文教師 &呂婉甄 臺北市立蘭雅國中國文教師 &黃美瑤 臺北市立士林高商國文教師 &鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 &蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師 &蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師 &藍淑珠 資深美食部落格主／北市高中教師 &迴紋針 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙──飲食篇
從食物的各色風華，到背後豐富的文化意涵， 如何描寫才能精準呈現美食的色香味？ 掌握飲食詞彙，讓你運筆如刀， 文章令人食指大動！ & 古語云：「民以食為天」，又說「食衣住行」，人的生活無不以「食」為首。一日三餐，每道料理皆是學問。吃什麼、怎麼吃，怎麼說出其中門道，讓《如何捷進寫作詞彙──飲食篇》來增進你描寫的功力。& ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書用生活化的分類架構，分為食物和飲食文化兩大篇，從食材、飲品、飲食情狀、飲食生活、飲食健康、飲食風俗，分為六大類，包括料理（如選材、烹製、工序……）、廚藝（刀工、火候、技藝……）、口感（柔嫩、酥脆、熟爛、堅實、乾澀……）、味道（滋味、美味、香味、酸味、苦味、鹹味、甜味……）、茶道（製茶、烹茗、品茶……）、飲酒（製酒、品酒、酒興、醉酒……）、大宴小酌（宴會、請客……）、食療（養生、食補……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詞彙與名家範例 最後並輔以飲食名家範例說明，包括：袁枚、沈復、曹雪芹、張愛玲、唐魯孫、逯耀東、林文月、焦桐、朱振藩、蔡珠兒、張曼娟、韓良憶、葉怡蘭、林裕森、謝忠道、周芬伶、王浩一、徐國能……等，精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅近4000條絕對值得學習的詞彙，超過1000句名家範例，詞庫與賞析兼備 ★生活化的分類，以「飲食」出發，從食物、飲品、飲食情狀到飲食生活、飲食健康、飲食風俗，邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，遣詞用字從此順暢優美 專業好評 這真是一本令人獲益良多的書，特別是對於飲食文學有興趣的讀者，一定可以從中得到莫大的幫助；同時，可以感受編撰者的認真，閱讀起來很有滋味！ ──臺灣師範大學國文系教授 &潘麗珠 你是詞窮遭人嫌棄的美食節目主持人？還是推薦必點時常看到顧客白眼的餐廳老闆（娘）？亦或是網友人數難以為繼的美食部落客？談「吃」要談得有聊有趣有文化，你絕不能放過此書！ ──中央警察大學通識教育中心教授 &鄒濬智 熟讀《如何捷進寫作詞彙──飲食篇》，讓你成為縱橫「料理界」，說得一口好菜的「小當家」。 ──國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 &蔡明蓉 真誠推薦 裕德國際學校校長 &李慶宗 臺灣師範大學國文系教授 &潘麗珠 中央警察大學通識教育中心教授 &鄒濬智 國立苗栗高商國文教師 &呂婉甄 臺北市立蘭雅國中國文教師 &黃美瑤 臺北市立士林高商國文教師 &鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 &蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師 &蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師 &藍淑珠 資深美食部落格主／北市高中教師 &迴紋針 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙──景物篇
日月星空、氣象變換、山水大地、時序交替、花開花落…… 面對美好風景，是不是總讓你覺得怎麼寫都無法呈現？ 為你量身打造的捷進詞彙手冊──景物篇 近5000條值得學習詞彙，1000句名家範例， 描寫景物從此如在眼前。 & ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書用生活化的詞彙分類架構，分為景色和物態兩大篇，從自然風景、人文環境到動、植物生態，分為八大類，包括天文（如天空、日月、星辰……）、氣象（風雨雷電、雲霧霞霓……）；地貌（土地、山岳、河川海洋……）、人文（建築、環境與風俗……）、時序（季節、時間……）；植物（花朵、草木及農作物……）、動物（飛禽走獸、水生、兩棲動物到昆蟲……）、人物（行旅、謀生……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詞彙與名家範例 精選詞彙釋義，輔以名家範例說明，包括：羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、沈從文、張愛玲、林語堂、金庸、白先勇、琦君……等，精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅近5,000條詞彙，超過1,000句名家範例，詞庫與應用並駕其驅 ★從「景物」出發，由自然景色、人文環境到動、植物生態，分類邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 專業好評 無論詩詞或文章，多有抒情與寫景，且二者之間息息相關，互為表裡且相輔相成。《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，秉持過去一貫周詳細膩的手法，提供讀者最豐富完整的內容，是年輕朋友增進寫作能力的重要工具。 ──裕德國際學校校長& & 李慶宗 絕景在前，黃湯落肚，詩興大作，卻苦少妙句起首；橫觀側視，山水美人，動靜皆「怡」，怎能缺佳篇釀酒？此卷在握，佳篇妙句，俯仰即是，何愁變不出風流。 ──中央警察大學通識教育中心教授& & 鄒濬智 雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若只知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具系統性且詳細的條列整理，一目瞭然。 ──國立苗栗高商國文教師& & 呂婉甄 對於同一景物，每個人的感受都不相同。如何精準地向他人傳達自己的感受，需要絕佳的想像力。豐富及奇特的想像是寫作的成功要素之一，要想在寫作上有所精進，就絕對不能錯過這本書。 ──中壢高商國文教師& & 曾家麒 本書是作文時「詞窮者」的知音，也能協助多數人寫出靈動佳篇。詞彙是文句的靈魂，有了它，便有源源不絕的詞彙創意，為文章增添色彩。 ──臺北市立蘭雅國中國文教師& &&黃美瑤 如何言說「床前明月光」的幽光？如何形容「月出驚山鳥」的清輝？如何描摹「明月出天山」的皎皎？本書系列著作「景物篇」讓你筆下的月色更美。 ──臺北市立士林高商國文教師& &&鄒依霖 你會在 Facebook 或是 Blog 上，分享飲食或是旅遊經驗嗎？如果你也是一位樂於分享的人，那麼──《如何捷進寫作詞彙──景物篇》能讓你在「好吃」、「好玩」的文字外，更添好風、好景、好心情的生活況味！ ──國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& & 蔡明蓉 本書撒播景色、物態的詞彙種子，深耕一畝景語田。引導青青子衿，耕讀名家經典例句，鍛鍊緣情寫景的向度，豐贍行文，開拓景物文學的新藝境。 ──臺北市萬華國中國文教師& & 藍淑珠 學生從來不缺乏感受，他們缺乏的是詞彙！這本書有系統地分類整理，並參酌名家範例，讓學生可以輕鬆索引，掌握詞彙，不再苦惱於表達！ ──國立基隆高級商工職業學校國文教師& & 吳仲騏 & 真誠推薦 裕德國際學校校長& & 李慶宗 國立苗栗高級商業職業學校國文教師& & 呂婉甄 中壢高商國文教師& & 曾家麒 臺北市立蘭雅國中國文教師& &&黃美瑤 臺北市立士林高商國文教師& &&鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& & 蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師& & 蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師& & 藍淑珠 國立基隆高級商工職業學校國文教師& &&吳仲騏 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙──詩詞引用篇
「在心為志，發言為詩」， 我們容易感時傷逝、觸景傷情， 此時如何引用優美的古典詩詞來抒發？ 面對人生領悟、生活趣味、文學藝術、國家社會， 又該如何發文議論？ 為你量身打造的捷進詞彙手冊──詩詞引用篇 近400條值得學習詞彙，500句名家範例， 引經據典從此信手拈來。 & ✑生活化的分類架構與收錄豐富的詩詞 本書用生活化的分類架構，分為抒情、敘事寫物到議論三大篇，從這三個詩詞最常被引用的面向中，再分為十三大類，包括感「時」（如時光、年華、傷別傷逝……）、感「情」（親情、愛情、世情……）；感「景」（物色動人）；生命領悟；生活趣論；文學藝術；才學稟賦；政論史論人論；敘事；人物；景物。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詩詞與名家範例 除精選詩詞外，並輔以名家範例說明，包括：郁達夫、豐子愷、老舍、朱自清、冰心、沈從文、張愛玲、林語堂、白先勇、蔣勳……精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅400條絕對值得學習的詩詞語句，超過500句名家範例，詩詞與應用並駕其驅 ★由「詩詞引用」的分類出發，從抒情、議論到敘事寫物，分類邏輯簡單清楚 ★詩詞原典和解釋並列，方便讀者了解詞句的意義；並加上作者介紹，使讀者更能了解詩句創作的時代背景、淵源和使用的範圍 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙──語言動作篇
交談、敘述、讚美、批評、爭吵， 關於這些「語言動作」和衍伸的「語言社會行為」， 在下筆描寫時總是了無新意、文辭貧瘠？ 3000條值得學習詞彙，1000句名家範例， 生活化的分類架構與索引，好查又好學！ & ✑精選詞彙與名家範例 本書延伸《如何捷進寫作詞彙》的概念，收錄近3,000條與語言有關絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1,000句名家範例，近500位作家，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到琦君……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。 ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書打造生活化的分類架構，從「語言」出發，分為八大類，關於語言動作本身，有表達方式（如說話、言談、問答、討論……）、資訊傳遞（傳達、公布……）、表達能力（表意程度、話多與話少、態度、文字運用……）、閱讀與運用（閱讀、記錄、引用、定名、釋義）；關於語言社會行為，則有情感與思想的溝通（情感、思考、認知等的交流）、人際關係的聯結（社交活動、社會關係、禮貌用語、爭辯、吵架、批評……）、做人處世（信用、作假、諧謔、做事……）、公共事務（法律、教育、宗教……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 本書特色 ★蒐羅3000條絕對值得學習的詩詞語句，超過1000句名家範例，詞庫與應用並駕其驅並駕其驅 ★從「語言」出發，分為八大類，詞彙量豐富多元 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：語言動作篇
交談、敘述、讚美、批評、爭吵， 關於這些「語言動作」和衍伸的「語言社會行為」， 在下筆描寫時總是了無新意、文辭貧瘠？ 3000條值得學習詞彙，1000句名家範例， 生活化的分類架構與索引，好查又好學！ & ✑精選詞彙與名家範例 本書延伸《如何捷進寫作詞彙》的概念，收錄近3,000條與語言有關絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1,000句名家範例，近500位作家，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到琦君……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。 ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書打造生活化的分類架構，從「語言」出發，分為八大類，關於語言動作本身，有表達方式（如說話、言談、問答、討論……）、資訊傳遞（傳達、公布……）、表達能力（表意程度、話多與話少、態度、文字運用……）、閱讀與運用（閱讀、記錄、引用、定名、釋義）；關於語言社會行為，則有情感與思想的溝通（情感、思考、認知等的交流）、人際關係的聯結（社交活動、社會關係、禮貌用語、爭辯、吵架、批評……）、做人處世（信用、作假、諧謔、做事……）、公共事務（法律、教育、宗教……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 本書特色 ★蒐羅3000條絕對值得學習的詩詞語句，超過1000句名家範例，詞庫與應用並駕其驅並駕其驅 ★從「語言」出發，分為八大類，詞彙量豐富多元 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：景物篇
日月星空、氣象變換、山水大地、時序交替、花開花落…… 面對美好風景，是不是總讓你覺得怎麼寫都無法呈現？ 為你量身打造的捷進詞彙手冊──景物篇 近5000條值得學習詞彙，1000句名家範例， 描寫景物從此如在眼前。 & ✑生活化的分類架構與豐富的詞彙 本書用生活化的詞彙分類架構，分為景色和物態兩大篇，從自然風景、人文環境到動、植物生態，分為八大類，包括天文（如天空、日月、星辰……）、氣象（風雨雷電、雲霧霞霓……）；地貌（土地、山岳、河川海洋……）、人文（建築、環境與風俗……）、時序（季節、時間……）；植物（花朵、草木及農作物……）、動物（飛禽走獸、水生、兩棲動物到昆蟲……）、人物（行旅、謀生……）。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詞彙與名家範例 精選詞彙釋義，輔以名家範例說明，包括：羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、沈從文、張愛玲、林語堂、金庸、白先勇、琦君……等，精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，立即增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅近5,000條詞彙，超過1,000句名家範例，詞庫與應用並駕其驅 ★從「景物」出發，由自然景色、人文環境到動、植物生態，分類邏輯簡單清楚 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 專業好評 無論詩詞或文章，多有抒情與寫景，且二者之間息息相關，互為表裡且相輔相成。《如何捷進寫作詞彙──景物篇》，秉持過去一貫周詳細膩的手法，提供讀者最豐富完整的內容，是年輕朋友增進寫作能力的重要工具。 ──裕德國際學校校長& & 李慶宗 絕景在前，黃湯落肚，詩興大作，卻苦少妙句起首；橫觀側視，山水美人，動靜皆「怡」，怎能缺佳篇釀酒？此卷在握，佳篇妙句，俯仰即是，何愁變不出風流。 ──中央警察大學通識教育中心教授& & 鄒濬智 雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若只知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具系統性且詳細的條列整理，一目瞭然。 ──國立苗栗高商國文教師& & 呂婉甄 對於同一景物，每個人的感受都不相同。如何精準地向他人傳達自己的感受，需要絕佳的想像力。豐富及奇特的想像是寫作的成功要素之一，要想在寫作上有所精進，就絕對不能錯過這本書。 ──中壢高商國文教師& & 曾家麒 本書是作文時「詞窮者」的知音，也能協助多數人寫出靈動佳篇。詞彙是文句的靈魂，有了它，便有源源不絕的詞彙創意，為文章增添色彩。 ──臺北市立蘭雅國中國文教師& &&黃美瑤 如何言說「床前明月光」的幽光？如何形容「月出驚山鳥」的清輝？如何描摹「明月出天山」的皎皎？本書系列著作「景物篇」讓你筆下的月色更美。 ──臺北市立士林高商國文教師& &&鄒依霖 你會在 Facebook 或是 Blog 上，分享飲食或是旅遊經驗嗎？如果你也是一位樂於分享的人，那麼──《如何捷進寫作詞彙──景物篇》能讓你在「好吃」、「好玩」的文字外，更添好風、好景、好心情的生活況味！ ──國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& & 蔡明蓉 本書撒播景色、物態的詞彙種子，深耕一畝景語田。引導青青子衿，耕讀名家經典例句，鍛鍊緣情寫景的向度，豐贍行文，開拓景物文學的新藝境。 ──臺北市萬華國中國文教師& & 藍淑珠 學生從來不缺乏感受，他們缺乏的是詞彙！這本書有系統地分類整理，並參酌名家範例，讓學生可以輕鬆索引，掌握詞彙，不再苦惱於表達！ ──國立基隆高級商工職業學校國文教師& & 吳仲騏 & 真誠推薦 裕德國際學校校長& & 李慶宗 國立苗栗高級商業職業學校國文教師& & 呂婉甄 中壢高商國文教師& & 曾家麒 臺北市立蘭雅國中國文教師& &&黃美瑤 臺北市立士林高商國文教師& &&鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& & 蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師& & 蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師& & 藍淑珠 國立基隆高級商工職業學校國文教師& &&吳仲騏 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：詩詞引用篇
「在心為志，發言為詩」， 我們容易感時傷逝、觸景傷情， 此時如何引用優美的古典詩詞來抒發？ 面對人生領悟、生活趣味、文學藝術、國家社會， 又該如何發文議論？ 為你量身打造的捷進詞彙手冊──詩詞引用篇 近400條值得學習詞彙，500句名家範例， 引經據典從此信手拈來。 & ✑生活化的分類架構與收錄豐富的詩詞 本書用生活化的分類架構，分為抒情、敘事寫物到議論三大篇，從這三個詩詞最常被引用的面向中，再分為十三大類，包括感「時」（如時光、年華、傷別傷逝……）、感「情」（親情、愛情、世情……）；感「景」（物色動人）；生命領悟；生活趣論；文學藝術；才學稟賦；政論史論人論；敘事；人物；景物。 ✑最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書 本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。 ✑精選詩詞與名家範例 除精選詩詞外，並輔以名家範例說明，包括：郁達夫、豐子愷、老舍、朱自清、冰心、沈從文、張愛玲、林語堂、白先勇、蔣勳……精選近百位名家經典例句，讀來津津有味，一次掌握詞語意義與用法，為文章注入靈魂，增進寫作實力。 本書特色 ★蒐羅400條絕對值得學習的詩詞語句，超過500句名家範例，詩詞與應用並駕其驅 ★由「詩詞引用」的分類出發，從抒情、議論到敘事寫物，分類邏輯簡單清楚 ★詩詞原典和解釋並列，方便讀者了解詞句的意義；並加上作者介紹，使讀者更能了解詩句創作的時代背景、淵源和使用的範圍 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 &
【電子書】我也繪漢字 Ⅳ
‧饒富趣味的鍵接圖像，充滿創意的文字解說 ‧熟習漢字的結構關係，全面掌握漢字的變化 ‧系統式建構學習基礎，快速且大量記憶漢字 ‧正體字和簡體字並列，教與學都能方便使用 ‧本冊收錄更多合體字，有助於習得各種新字 本書是由國立臺灣師範大學陳學志、林振興、張瓅勻和曾千芝四位教育心理及華語文教學專家共同編撰，針對常用部首及漢字，基於認知學習原理，獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」而編寫出此套教材，以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難，奠定日後大量學習漢字的基礎。 華語是聯合國的正式語文之一，也是全球第二大語言產業，國際對華語文學習的需求日增，然而「漢字教學」卻成為眾多華語教學者的一大難題。《我也繪漢字》系列便是為了因應教學者與學習者的需求，以創新的認知策略，開發出高效的漢字學習方法，使學習者快速認識實用的漢字。經過實證研究，這套教材確實能夠提高漢字的學習興趣與學習成效，明顯優於傳統反覆記憶的學習方法，對於教學雙方也更有裨益。 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙：人物篇
人物的「樣貌」、「情感」、「個性」到「人生際遇」， 相關的描述詞彙何其豐富。 掌握它們，無論是人物傳記或採訪報導， 都能輕鬆駕馭，寫出栩栩如生的人物形象。 & 面容、身材、氣質、情緒、脾氣、品格、才智、待人處世、名聲地位……描述這些人物特徵時，說來寫去，總是相同的字眼，文詞貧瘠，枯燥乏味？ 這是一本為你量身打造的捷進詞彙手冊──人物篇 & 本書特色 ★蒐羅近5,000條絕對值得學習的詞彙，1,500句名家範例，詞庫與應用並駕其驅 ★由「人物」出發，從外表、內在、心理到人生，分類邏輯簡單清楚 ★尤其專攻形容詞與動詞，詞彙功力極速提升 ★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美 ★強調狀態發展、層次遞進、情境變化的順序、事態的相互關聯，非靜態的同義詞歸類，便於聯想，左右逢源 大專院校與國高中校長、國文教師一致強力推薦 專業好評 這是一本可以讓文章的詞藻更優美、內容更精采而豐富的好書！作者很用心的從我們的生活中取材，以名家作品為例，不但可以很快的讓讀者增進詞彙量，更能迅速又正確的應用於寫作中，很值得推薦給青年學子。 ──裕德國際學校校長 李慶宗 本書兼備了工具書、修辭學應用與佳作觀摩的優點。想要寫好一篇自我介紹或是命題作文嗎？想要更了解中文世界的細微多姿嗎？真誠的推薦這本《如何捷進寫作詞彙》，它將成為案頭解語的好友！ ──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師& 歐陽宜璋 雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若只知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具系統性且詳細的條列整理，一目瞭然。 ──岡山高中國文教師 呂婉甄 詞彙是寫作的基本原料。原料的庫存不但要足夠，也要經過適當的管理，才能使生產的過程更加順暢，生產的品質更有保障。讀了本書，不僅可以增加詞彙的庫存，還能夠系統化地聯想相關的資訊，在最有效率的情形下，創作出最優質的文章。 ──中壢高商國文教師 曾家麒 搜羅豐富資料，涵納典麗語彙，適合對創作有想法，卻又一時語塞的學習者。 ──臺北市立蘭雅國中國文教師& 黃美瑤 如何在寫作中，將情意表達得更貼切？似乎都與學生的詞彙量有關。因此學習國語文，應以語詞為核心，輻射出各式各樣的詞彙，豐富學生對生活的想像力與生命的領悟力。 ──國立竹東高級中學& 詹敏佳 真誠推薦 裕德國際學校校長& 李慶宗 臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師 &歐陽宜璋 國立苗栗高級商業職業學校& 呂婉甄 中壢高商國文教師& 曾家麒 臺北市立蘭雅國中國文教師& 黃美瑤 國立竹東高級中學& 詹敏佳 臺北市立士林高商國文教師& 鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& 蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師& 蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師& 藍淑珠 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙
詞彙豐富能說擅寫，遣詞用字順暢優美！ 5000條值得學習詞彙，1000句名家範例， 生活化的分類架構與索引，好查又好學！ 莘莘學子與文字工作者，在文字或口語表達上最怕詞窮語塞，搜索枯腸，竟找不到那一個適切的用語。說來說去，寫來寫去，總是相同重複的字眼，文詞貧瘠，枯燥乏味。專家學者可能會告訴你，要從修辭上下功夫。但是，了解了排比、映襯、譬喻、以物擬人，懂得了轉折複句、遞進複句、承接複句、因果複句，就能下筆有如神，舌粲蓮花嗎？還差得遠吧！有經驗者也許會諄諄勸誡你，要在閱讀上紮根基。然而，這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉，不可能一蹴可幾。在二者之間，難道就沒有第三條中間路線──有系統、快速有效的學習方法？ 由此出發，本書為讀者量身打造一套實用工具，「即時」解決這方面的困擾。當你遣詞用字遭遇障礙時，翻開本書便可打通路徑，透過系統查詢管道，瞬間靈光乍現，找到那最適切、精確、漂亮的用語，讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而出，隨手捻來都是優美詞藻與名言佳句，文采翩然。 全書收錄5000條絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1000句名家範例，近400位作家，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應台……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。 特別值得一提的是，本書突破慣例，全新打造生活化的分類架構，所有詞彙均從「人」──世界的中心出發，分為十大類，向外擴展（容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量），向內探索（情感、心理活動、性格品德、才能態度、語言）。在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方面尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力快速升級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。手握「修辭」手冊，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！ 專業好評 這是一本可以讓文章的詞藻更優美、內容更精采而豐富的好書！作者很用心的從我們的生活中取材，以名家作品為例，不但可以很快的讓讀者增進詞彙量，更能迅速又正確的應用於寫作中，很值得推薦給青年學子。 ──裕德國際學校校長& &李慶宗 本書兼備了工具書、修辭學應用與佳作觀摩的優點。想要寫好一篇自我介紹或是命題作文嗎？想要更了解中文世界的細微多姿嗎？真誠的推薦這本《如何捷進寫作詞彙》，它將成為案頭解語的好友！ ──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師& & 歐陽宜璋 雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若只知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具系統性且詳細的條列整理，一目瞭然。 ──岡山高中國文教師 呂婉甄 詞彙是寫作的基本原料。原料的庫存不但要足夠，也要經過適當的管理，才能使生產的過程更加順暢，生產的品質更有保障。讀了本書，不僅可以增加詞彙的庫存，還能夠系統化地聯想相關的資訊，在最有效率的情形下，創作出最優質的文章。 ──中壢高商國文教師 曾家麒 搜羅豐富資料，涵納典麗語彙，適合對創作有想法，卻又一時語塞的學習者。 ──臺北市立蘭雅國中國文教師& & 黃美瑤 如何在寫作中，將情意表達得更貼切？似乎都與學生的詞彙量有關。因此學習國語文，應以語詞為核心，輻射出各式各樣的詞彙，豐富學生對生活的想像力與生命的領悟力。 ──國立竹東高級中學& & 詹敏佳 真誠推薦 裕德國際學校校長& & 李慶宗 臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師& & 歐陽宜璋 國立苗栗高級商業職業學校& & 呂婉甄 中壢高商國文教師& 曾家麒 臺北市立蘭雅國中國文教師& & 黃美瑤 國立竹東高級中學& 詹敏佳 臺北市立士林高商國文教師& & 鄒依霖 國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授& & 蔡明蓉 新竹市新科國中國文教師& & 蔡明勳 臺北市萬華國中國文教師& & 藍淑珠 &
【電子書】如何捷進寫作詞彙
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【電子書】經典傳播與藝文日用：實用中文寫作集林
本書邀請多位具有豐富教學經驗的專家先進，撰寫了三十一篇以實用中文寫作為核心理念的教學設計或經驗分享文章，每篇文章的寫作初衷皆是在力求教學創新，並滿足時下教學現場的需求。全書共分六大主題，分別是「口語表達」、「經典賞析」、「知識傳播」、「藝文創作」、「職場日用」、「推廣紀實」，提綱挈領，取向多元。建議教學工作者可以參酌本書專家所提供的教材案例，變化設計出擁有自身特色的教學模式，並融合素養教育的精神，為實用中文寫作激盪研發出更多的創意新題。
【電子書】寫作的本事
「本書是最親切的寫作指南，令人感受到寫作的幸福副作用。｣──英國作家艾拉．柏素德（Ella Berthoud）與蘇珊．艾爾德金（Susan Elderkin），合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動，就能撫慰人心、照亮他人心靈，並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅．弗林托夫（John-Paul Flintoff），著有《如何改變世界》 「透過寫作，你能學會擁抱愛與自己的脆弱，也更能理解過往，以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲．華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後，你多久沒有寫完一篇文章？想要寫部落格或是滿足內心的創作欲，卻總是詞不達意？英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索，帶你即看即寫，寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後，本書作者發現，許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍．奧斯丁也這樣想，這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調，盡量寫、大膽刪，只要動筆，靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下，本書以三大部分介紹創意寫作的特色： 第一，點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫，新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動，更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二，運用各種感官增進寫作技巧，不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度，所以寫作也能提升你的覺察力。此外，作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事，比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三，寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情，你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫，以提升人際交流和表達力。此外，為了揣摩不同人物的想法與心情，你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則，而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情，而且這份情懷不只侷限於寫作，也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治．桑德斯說：「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識，這也就是培養品格的過程。」總之，放手寫吧！本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。
【電子書】寫作的本事：無畏、熱情與想像力，英國寫作教母的創意指引與私房筆記
「本書是最親切的寫作指南，令人感受到寫作的幸福副作用。｣──英國作家艾拉．柏素德（Ella Berthoud）與蘇珊．艾爾德金（Susan Elderkin），合著有《故事藥方》、《小說藥方》 「用創造力與世界互動，就能撫慰人心、照亮他人心靈，並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅．弗林托夫（John-Paul Flintoff），著有《如何改變世界》 「透過寫作，你能學會擁抱愛與自己的脆弱，也更能理解過往，以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲．華莫比達 ★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★ 國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦 自學生時代的作文課後，你多久沒有寫完一篇文章？想要寫部落格或是滿足內心的創作欲，卻總是詞不達意？英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索，帶你即看即寫，寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。 累積了十多年的教學經驗後，本書作者發現，許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍．奧斯丁也這樣想，這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調，盡量寫、大膽刪，只要動筆，靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下，本書以三大部分介紹創意寫作的特色： 第一，點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫，新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動，更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。 第二，運用各種感官增進寫作技巧，不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度，所以寫作也能提升你的覺察力。此外，作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事，比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。 第三，寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情，你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫，以提升人際交流和表達力。此外，為了揣摩不同人物的想法與心情，你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。 本書沒有任何制式的作文規則，而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情，而且這份情懷不只侷限於寫作，也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治．桑德斯說：「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識，這也就是培養品格的過程。」總之，放手寫吧！本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。
【電子書】笨作文：國中實戰篇
所謂心法，方法無他，唯有勤懇練功，招式不呼弄 方能成就文章的靈魂，點鐵成金 面對作文題目，下筆為文前，為何常常容易陷入語意不清、表達不出本意的困境？ 在手腳冰冷、手足無措的窘境下，如何冷靜地面對題目，擺脫腸枯思竭的痛苦？ ◎《笨作文》30篇題目都是師大心測中心不斷研發的測試題，題題都有代表性。只要反覆實戰練習，學好這套基本功，上到考場，最短時間內，也能自然下筆，寫出好作文。 ◎《笨作文》是一本針對國中會考脫胎換骨的應考策略，標榜的就是要讓你「馬上」操作，一看就懂。 ◎《笨作文》不提供任何優質的範文，旨在幫助學生獲得心法，寫自己想寫，寫自己要寫，寫自己會寫。憑自己本事寫出來的文章就是自己的最佳範文。 寫作一篇文章容易，但是，寫作一篇好的文章則必須歷經千錘百鍊的過程才可得。這是一本教導中學生建立正確作文態度、如何作好一篇不落俗套文章的學習寶典。它強調不依賴範文，旨在幫助學生寫出有自己味道的「自在文章」。 《笨作文》的「笨」，旨在期勉同學以實實在在、按部就班的態度學習作文章。 林明進老師教我們作文力的培養，首重以下五項要點—— 馬上審題：審題要有真功夫，大處小處不馬虎，題目不能模糊，題意務必清楚。 馬上立意：建立文章有靈魂，一新耳目找竅門，靈感激盪乾坤，開發創意真神。 馬上構思：構想思考畫藍圖，四面八方找思路，統整全篇脫俗，設計變化自主。 馬上選材：素材求精不求繁，篩選貴嚴不貴多，選對不如選好，選俗不如選新。 馬上布局：起承轉合不呆板，有鳳首有豬肚也要豹尾，有章法有安排也要謀篇。 全書精選30篇經典題目，以運思的完整步驟作分析，強調接到一篇作文題目，如何從審題、立意、構思、選材、布局，到直接進行寫作，快速養成一套具體有效的實戰策略。 林明進有條不紊、循序漸進的解析，為學生畫出寫作的每一個細節和重點，指點出學生寫作時容易犯下的通病，幫助學生找到實用且有益的作文訣竅。 生活經驗是寫作最佳的取材場所，圍繞在生活周遭的人、事、物，俯拾即是，好好運用本書五項訣竅，大膽從自己的心路歷程思索、觀察和想像，反覆練習。有了這些訓練，你已獲得了作文的基本心法，加上平時個人的閱讀累積，自能寫出一手滿分好作文。 &
【電子書】笨作文：國中實戰篇（新版）
所謂心法，方法無他，唯有勤懇練功，招式不呼弄 方能成就文章的靈魂，點鐵成金 面對作文題目，下筆為文前，為何常常容易陷入語意不清、表達不出本意的困境？ 在手腳冰冷、手足無措的窘境下，如何冷靜地面對題目，擺脫腸枯思竭的痛苦？ ◎《笨作文》30篇題目都是師大心測中心不斷研發的測試題，題題都有代表性。只要反覆實戰練習，學好這套基本功，上到考場，最短時間內，也能自然下筆，寫出好作文。 ◎《笨作文》是一本針對國中會考脫胎換骨的應考策略，標榜的就是要讓你「馬上」操作，一看就懂。 ◎《笨作文》不提供任何優質的範文，旨在幫助學生獲得心法，寫自己想寫，寫自己要寫，寫自己會寫。憑自己本事寫出來的文章就是自己的最佳範文。 寫作一篇文章容易，但是，寫作一篇好的文章則必須歷經千錘百鍊的過程才可得。這是一本教導中學生建立正確作文態度、如何作好一篇不落俗套文章的學習寶典。它強調不依賴範文，旨在幫助學生寫出有自己味道的「自在文章」。 《笨作文》的「笨」，旨在期勉同學以實實在在、按部就班的態度學習作文章。 林明進老師教我們作文力的培養，首重以下五項要點—— 馬上審題：審題要有真功夫，大處小處不馬虎，題目不能模糊，題意務必清楚。 馬上立意：建立文章有靈魂，一新耳目找竅門，靈感激盪乾坤，開發創意真神。 馬上構思：構想思考畫藍圖，四面八方找思路，統整全篇脫俗，設計變化自主。 馬上選材：素材求精不求繁，篩選貴嚴不貴多，選對不如選好，選俗不如選新。 馬上布局：起承轉合不呆板，有鳳首有豬肚也要豹尾，有章法有安排也要謀篇。 全書精選30篇經典題目，以運思的完整步驟作分析，強調接到一篇作文題目，如何從審題、立意、構思、選材、布局，到直接進行寫作，快速養成一套具體有效的實戰策略。 林明進有條不紊、循序漸進的解析，為學生畫出寫作的每一個細節和重點，指點出學生寫作時容易犯下的通病，幫助學生找到實用且有益的作文訣竅。 生活經驗是寫作最佳的取材場所，圍繞在生活周遭的人、事、物，俯拾即是，好好運用本書五項訣竅，大膽從自己的心路歷程思索、觀察和想像，反覆練習。有了這些訓練，你已獲得了作文的基本心法，加上平時個人的閱讀累積，自能寫出一手滿分好作文。 &
【電子書】感動全場的演說之道
★TED Talks百大講者影響千萬人的訣竅★ ★歐巴馬、賈伯斯藏在演說裡的人設祕密★ 「一場成功的演說，就是一次小小的奇蹟──人的世界觀，可以因為一場演說而再也不一樣。」——克里斯‧安德森（Chris Anderson），TED策展人 被主辦單位認定沒人聽的「無聊」學者布芮尼‧布朗（Brené Brown），靠一場演講吸引超過6000萬次線上觀看，成為美國媒體教母歐普拉節目座上賓，出了五本暢銷書，演講報酬一場高達六位數美金，還被皮克斯、IBM等爭相邀請擔任企業顧問。 年資僅兩年的菜鳥參議員巴拉克・歐巴馬（Barack Obama），在波士頓的一場造勢大會演說之前，只是個沒人聽過的伊利諾州素人，但在他登上演講臺之後，成千上萬的人認識他、追隨他，更搖身一變成為全世界權力最大的人之一。 他們的演說有什麼魔力，能讓聽眾欲罷不能、想要知道更多？ 有24年實務經歷的演講教練高傑里（Trevor Currie）統整了他多年來協助領導者準備重要演說的經驗和案例，更以內容、口條和投影片這三方面超過50種標準，分析TED Talks 百大講者的演講，瞭解他們表現過人的原因，並將結果拆解為七大項： ◎祕密一：把牆縮小 也就是把範圍縮小。想像自己是名賣鞋的業務，與其想著要將整面牆的鞋賣掉，亂槍打鳥，不如根據顧客的需求，挑出適合的三雙鞋試穿，提升成交率。演講也是這樣，瞭解不同聽眾的屬性，切中需求，才能讓他們對你的內容買單！ ◎祕密二：打造觀點的箭囊 想傳達的重點太多，帶小抄上臺看起來慌亂又沒自信。將重點當成箭矢，分門別類地裝進包含震撼開場、目的陳述、關鍵訊息、連接區塊等多口袋的箭囊裡，在演說中順手捻來，帥氣地射向你的目標。 ◎祕密三：加入強力訊息 以時事、故事、比喻、範例、引言……等會讓聽眾不知不覺被你吸引、說服的形式，將核心訊息加以包裝，豐富演說架構，讓聽眾更容易進入主題。祕密中的祕密：你認為TED Talks百大講者在標準的18分鐘演講裡會舉個例子？答案是，18個，一分鐘一個！ ◎祕密四：讓視覺輔助推你一把 好的投影片有時勝過千言萬語。具有張力的照片和一目瞭然的圖表都能為投影片增色。切忌別使用煙火、風車等讓人眼花撩亂、瞬間出戲的特效。絕對禁止複製貼上書面資料，整場看投影片照稿唸。 ◎祕密五：完成迴路 萬事俱備後，就只差你在臺上的表現。和臺下眼神接觸別隨便亂掃射，保持一位聽眾三到五秒的頻率；語速不要過快，口氣像在聊天分享，搭配生動手勢和適時的停頓，讓聽眾沉浸在你的表演。 ◎祕密六：善用問題 利用停頓或復述問題爭取思考時間，並提供具結構性的答案，例如「我這邊想到幾點回應：首先，……第二，……」。面對突然答不上來的問題，可以反問：「你要不要先說說看為什麼想問這個問題？」或拋給聽眾集思廣益：「我有些想法，但我想先聽聽看大家的看法，有人有相關經驗可以分享嗎？」演講後的問答階段用得好，能讓聽眾對內容更加深刻。 ◎祕密七：信心的加乘 將彩排過程錄下來，反復練習，從自己的進步中汲取自信。上臺時，訓練自己把注意力往外放在聽眾身上，而非一直關注自己哪裡做不好。如果真的很焦慮要面對群眾，先在支持你的小團體面前演講來累積自信，再用這種自信去挑戰大魔王。 想讓聽眾為你瘋狂，讓你和你的才華更受矚目，只要一場感動全場的演說，你就能脫穎而出，甚至改變一生的命運！ 本書特色 1.針對演講或準備演講的過程中會遭遇的問題，作者不只提供實用建議。幫助讀者提升故事講述能力，還傳授如何運用肢體語言或視覺輔助，提升自信與個人魅力，進而強化說服力和競爭力。 2.本書透過分析TED Talks百大講者最受歡迎演講，以及針對頂著C開頭頭銜（執行長、財務長、科技長）的優秀領導者演說，提供真實且值得效法的案例。 3.在最後「相關資源」處統整書中所提到的出眾演講，方便讀者自行前往，參照內文學習。 &
【電子書】感動全場的演說之道：從歐巴馬到TED Talks百大講者，讓聽眾欲罷不能的七個祕密
★TED Talks百大講者影響千萬人的訣竅★ ★歐巴馬、賈伯斯藏在演說裡的人設祕密★ 「一場成功的演說，就是一次小小的奇蹟──人的世界觀，可以因為一場演說而再也不一樣。」——克里斯‧安德森（Chris Anderson），TED策展人 被主辦單位認定沒人聽的「無聊」學者布芮尼‧布朗（Brené Brown），靠一場演講吸引超過6000萬次線上觀看，成為美國媒體教母歐普拉節目座上賓，出了五本暢銷書，演講報酬一場高達六位數美金，還被皮克斯、IBM等爭相邀請擔任企業顧問。 年資僅兩年的菜鳥參議員巴拉克・歐巴馬（Barack Obama），在波士頓的一場造勢大會演說之前，只是個沒人聽過的伊利諾州素人，但在他登上演講臺之後，成千上萬的人認識他、追隨他，更搖身一變成為全世界權力最大的人之一。 他們的演說有什麼魔力，能讓聽眾欲罷不能、想要知道更多？ 有24年實務經歷的演講教練高傑里（Trevor Currie）統整了他多年來協助領導者準備重要演說的經驗和案例，更以內容、口條和投影片這三方面超過50種標準，分析TED Talks 百大講者的演講，瞭解他們表現過人的原因，並將結果拆解為七大項： ◎祕密一：把牆縮小 也就是把範圍縮小。想像自己是名賣鞋的業務，與其想著要將整面牆的鞋賣掉，亂槍打鳥，不如根據顧客的需求，挑出適合的三雙鞋試穿，提升成交率。演講也是這樣，瞭解不同聽眾的屬性，切中需求，才能讓他們對你的內容買單！ ◎祕密二：打造觀點的箭囊 想傳達的重點太多，帶小抄上臺看起來慌亂又沒自信。將重點當成箭矢，分門別類地裝進包含震撼開場、目的陳述、關鍵訊息、連接區塊等多口袋的箭囊裡，在演說中順手捻來，帥氣地射向你的目標。 ◎祕密三：加入強力訊息 以時事、故事、比喻、範例、引言……等會讓聽眾不知不覺被你吸引、說服的形式，將核心訊息加以包裝，豐富演說架構，讓聽眾更容易進入主題。祕密中的祕密：你認為TED Talks百大講者在標準的18分鐘演講裡會舉個例子？答案是，18個，一分鐘一個！ ◎祕密四：讓視覺輔助推你一把 好的投影片有時勝過千言萬語。具有張力的照片和一目瞭然的圖表都能為投影片增色。切忌別使用煙火、風車等讓人眼花撩亂、瞬間出戲的特效。絕對禁止複製貼上書面資料，整場看投影片照稿唸。 ◎祕密五：完成迴路 萬事俱備後，就只差你在臺上的表現。和臺下眼神接觸別隨便亂掃射，保持一位聽眾三到五秒的頻率；語速不要過快，口氣像在聊天分享，搭配生動手勢和適時的停頓，讓聽眾沉浸在你的表演。 ◎祕密六：善用問題 利用停頓或復述問題爭取思考時間，並提供具結構性的答案，例如「我這邊想到幾點回應：首先，……第二，……」。面對突然答不上來的問題，可以反問：「你要不要先說說看為什麼想問這個問題？」或拋給聽眾集思廣益：「我有些想法，但我想先聽聽看大家的看法，有人有相關經驗可以分享嗎？」演講後的問答階段用得好，能讓聽眾對內容更加深刻。 ◎祕密七：信心的加乘 將彩排過程錄下來，反復練習，從自己的進步中汲取自信。上臺時，訓練自己把注意力往外放在聽眾身上，而非一直關注自己哪裡做不好。如果真的很焦慮要面對群眾，先在支持你的小團體面前演講來累積自信，再用這種自信去挑戰大魔王。 想讓聽眾為你瘋狂，讓你和你的才華更受矚目，只要一場感動全場的演說，你就能脫穎而出，甚至改變一生的命運！ 本書特色 1.針對演講或準備演講的過程中會遭遇的問題，作者不只提供實用建議。幫助讀者提升故事講述能力，還傳授如何運用肢體語言或視覺輔助，提升自信與個人魅力，進而強化說服力和競爭力。 2.本書透過分析TED Talks百大講者最受歡迎演講，以及針對頂著C開頭頭銜（執行長、財務長、科技長）的優秀領導者演說，提供真實且值得效法的案例。 3.在最後「相關資源」處統整書中所提到的出眾演講，方便讀者自行前往，參照內文學習。 &
【電子書】華文創意寫作與跨媒體實踐
新媒體的誕生，縮短了作者與讀者的距離，如何在資訊爆炸的時代中脫穎而出？創意寫作跟過去的傳統寫作模式不同，不再只是作者的個人活動，而是一種群體參與和協調的交流方式。作者在新媒體時代獲得了空前的自由，他們通過各種網路途徑與讀者建立聯繫，以達到快速發布、迅速傳播、及時反饋的交流效果；而讀者面對海量資訊，逐漸傾向選擇具有優質內容的產品，對於創意也有更高的要求。同時，融合各種感官體驗的文字書寫因其獨特性和創意亦愈來愈受關注和青睞。華文創意寫作學科在課題選擇、理論建構、研究方法和教學方法等方面，均有巨大的研究價值和實踐空間。本書收錄「第一屆華文創意寫作與跨媒體實踐國際研討會」中二十篇優秀論文，作者群包括王美棋、何嘉俊、吳美筠、吳麗嬋、李洛旻、邵棟、唐梓彬、孫慧欣、馬世豪、梁德華、梁慕靈、陳康濤、陳煒舜、陳曙光、黃納禧、劉文英、黎必信、戰玉冰、蕭欣浩與鄺文峯，以其學者、詩人、作家、藝術家或資深媒體從業者的身分，共同探討華文創意寫作學科在大學和中學的課程設計及實踐反饋，以不同媒介的創意文本為例，分析文學及新媒體時代文化產業的挑戰和機遇，以及當中國古典文化作為再創作資源時，其對當代華文創作的影響與啟示。期望透過經驗分享，能為華文創意寫作學科的推廣和發展做出貢獻，並顯示出媒體時代下華文創作的生命力。
【電子書】如何說好真實故事？：從取材、構思、下筆、改寫、修潤到定稿，創意非虛構寫作教父教你不靠捏造或杜撰，掌握紀實寫作的訣竅，寫出好故事
事實無可編造，也無須編造。 「創意非虛構寫作教父」三十年寫作技藝真實傳授 掌握紀實文體的創作技巧，讓真實故事比虛構小說更吸引人！ 明明描述的是同一起真實事件， 為什麼有的文章能引發廣大共鳴，有的卻讓人連第一段都讀不完？ ——關鍵就在於寫作者是否掌握了「創意非虛構寫作」的技藝！ 所謂的「創意非虛構寫作」，指的是運用小說家、劇作家和詩人寫作虛構作品的「創意」技巧， 透過引人入勝又生動、戲劇化的表現方式，來創作描述真實人物和事件的「非虛構」作品。 舉凡側寫人物的傳記、揭發內幕的報導文學、具有私密性的回憶錄、抒情性質的個人散文， 都可以算是創意非虛構寫作。如果你能掌握創意非虛構寫作的技藝，就能讓真實故事讀起來如一部好小說般，令讀者欲罷不能。 本書作者李．古特金德是「創意非虛構寫作」最著名的推廣者之一，自七〇年代起即投入此種文體的創作與教學，至今將近五十年。 他曾創作、編輯出版超過三十本作品，並先後於匹茲堡大學、亞利桑那州立大學教授創意非虛構寫作， 更創辦了同名的《創意非虛構寫作》雜誌，被媒體封為「創意非虛構寫作教父」。 透過《如何說好真實故事？》，他將多年的創作及出版經驗傾囊相授， 不只具體闡述創意非虛構寫作的訣竅精要，也會逐一解答寫作者在創作非虛構作品的過程中都可能遇到的疑惑── 📝創作真實故事時，是否能為了篇幅考量及創作需求，壓縮故事的時間軸，讓事件發生得更緊湊？或者能讓不同人物角色合而為一，以「綜合體」之姿登場嗎？ 📝如果事件發生當下作者不在場，該如何寫出生動又不失真實性的文字？ 📝寫作真實故事時，該怎麼樣避免踩到「中傷」、「誹謗」的紅線？ 📝作品是關於具公共性的大議題時，要怎麼避免淪於說教？而當題材涉及個人的私密經驗時，又要如何讓讀者產生共鳴？紀實寫作能同時兼顧公共性與個人性嗎？ 📝該如何設定作品的「框架」和「重點」？兩者的差別在哪裡？又應該在創作的哪個階段決定？ 📝打造「故事場景」與提供「客觀資訊」的占比應該怎麼拿捏，才能讓人身歷其境，並使讀者的閱讀興趣不墜？ 這本實用的寫作祕笈會深化你對於「創意非虛構」文體的理解，幫助有意從事寫作的人徹底拓展自己作品的格局， 打造出專屬的獨特風格。翻開本書，學習這些提煉自多年實際寫作及教學的精華， 並憑藉勇氣和信念不斷創作、改寫、再改寫，你的作品最終將能證明你的堅持和才華，以及真實故事的內在力量。 &
【電子書】如何說好真實故事？
事實無可編造，也無須編造。 「創意非虛構寫作教父」三十年寫作技藝真實傳授 掌握紀實文體的創作技巧，讓真實故事比虛構小說更吸引人！ 明明描述的是同一起真實事件， 為什麼有的文章能引發廣大共鳴，有的卻讓人連第一段都讀不完？ ——關鍵就在於寫作者是否掌握了「創意非虛構寫作」的技藝！ 所謂的「創意非虛構寫作」，指的是運用小說家、劇作家和詩人寫作虛構作品的「創意」技巧， 透過引人入勝又生動、戲劇化的表現方式，來創作描述真實人物和事件的「非虛構」作品。 舉凡側寫人物的傳記、揭發內幕的報導文學、具有私密性的回憶錄、抒情性質的個人散文， 都可以算是創意非虛構寫作。如果你能掌握創意非虛構寫作的技藝，就能讓真實故事讀起來如一部好小說般，令讀者欲罷不能。 本書作者李．古特金德是「創意非虛構寫作」最著名的推廣者之一，自七〇年代起即投入此種文體的創作與教學，至今將近五十年。 他曾創作、編輯出版超過三十本作品，並先後於匹茲堡大學、亞利桑那州立大學教授創意非虛構寫作， 更創辦了同名的《創意非虛構寫作》雜誌，被媒體封為「創意非虛構寫作教父」。 透過《如何說好真實故事？》，他將多年的創作及出版經驗傾囊相授， 不只具體闡述創意非虛構寫作的訣竅精要，也會逐一解答寫作者在創作非虛構作品的過程中都可能遇到的疑惑── 📝創作真實故事時，是否能為了篇幅考量及創作需求，壓縮故事的時間軸，讓事件發生得更緊湊？或者能讓不同人物角色合而為一，以「綜合體」之姿登場嗎？ 📝如果事件發生當下作者不在場，該如何寫出生動又不失真實性的文字？ 📝寫作真實故事時，該怎麼樣避免踩到「中傷」、「誹謗」的紅線？ 📝作品是關於具公共性的大議題時，要怎麼避免淪於說教？而當題材涉及個人的私密經驗時，又要如何讓讀者產生共鳴？紀實寫作能同時兼顧公共性與個人性嗎？ 📝該如何設定作品的「框架」和「重點」？兩者的差別在哪裡？又應該在創作的哪個階段決定？ 📝打造「故事場景」與提供「客觀資訊」的占比應該怎麼拿捏，才能讓人身歷其境，並使讀者的閱讀興趣不墜？ 這本實用的寫作祕笈會深化你對於「創意非虛構」文體的理解，幫助有意從事寫作的人徹底拓展自己作品的格局， 打造出專屬的獨特風格。翻開本書，學習這些提煉自多年實際寫作及教學的精華， 並憑藉勇氣和信念不斷創作、改寫、再改寫，你的作品最終將能證明你的堅持和才華，以及真實故事的內在力量。 &
【電子書】怎樣修改作文
大凡作家，都知道修改的重要。只有通過修改，文章才能由冗長龐雜，變得凝練簡潔，中心思想才會鮮明、突出，使文章達到爐火純青的境地。作者使用樸實而又流暢的語言，精細而又準確的闡述，深入而又淺出的說明，告知苦於寫作的學生、指導作文寫作的教師，如何透過這個切磋琢磨的修改過程中，培養、提高語文寫作的能力。
【電子書】章法論叢．第十四輯
「辭章」是一種重要的藝術作品，是「形象思維」、「邏輯思維」與「綜合思維」這三種思維結合形成，以感性的「審美心理」與理性的「層次邏輯」相互融合，連結語言、社會、心理等方面進行考察，成為析論文章體製、邏輯結構甚至藝術層面的方式。本輯所收論文，為經過學術會議的發表人審評，並通過兩位審查人嚴格審查，而刊登出的佳作。
【電子書】讀書報告寫作指引
「讀書報告」不應該只是一種讀書的心得，或是一篇小論文而已。它的範圍可以擴大到寫提要、書評、詩文小說賞析、研究論文，甚至編輯某人或某事的研究文獻目錄。本書依此構想，將本書分為十章，並加入主要圖書分類法簡表、簡體與正體字對照表，以及數篇舉例文章，以便讀者參考使用。
