【電子書】勇闖工研院實驗室2：未來世界建構中
工研院X幼獅少年 直擊科學家的實驗室 精采揭密Part2！ 無人車為什麼能自動駕駛？ 未來的機器人和以前的機器人有什麼不一樣？ 手機、筆電必備的鋰電池要怎麼防止爆炸？ 新型細菌病毒威脅下，一顆藥是怎麼誕生的？ 科技日新月異，少年們要面臨的未來世界，與以往截然不同。 快跟著小小偵探團勇闖工研院實驗室，一起來一趟未來科技大解密！ 本書特色 ★掌握第一手科技資訊，跟上世界潮流脈動！ ★前進第一線實驗室，與臺灣科學現況接軌！ ★從如何發現問題、思考問題、解決問題，培養科學思維力與實作力！ 如何培養孩子的「科技力」與「科學力」，是臺灣目前教育現場極為重視的課程領域之一，不只希望孩子熟悉使用各項新科技，也注重動手作、動腦想的科學能力，更重要的是，培養科學思維與科技素養。 《勇闖工研院實驗室》帶領大家揭開工研院實驗室的神祕面紗，一探第一線實驗室的真面目，透過這個難得體驗，讓小讀者們藉由科普閱讀，培養科學思維與科技素養，同時了解臺灣在生活上、產業上，都有很多領先全球的科技呢！ &
【電子書】火鍋奇幻物語
讀了這本，各位國中生可以大聲說： 吃火鍋也能複習生物理化地科！ 一邊吃一邊學， 暖胃暖心又暖腦，超讚！ & ★Super教師曾明騰創意課堂，轉化為圖文並茂的書籍 ★整合國中自然領域知識：生物、理化、地球科學 ★新創作故事線：國中生與火鍋小精靈，逗趣互動 & 每年5月的國中會考，決定未來高中教育的路，考生莫不希望做有效的考前總複習，要讀的書那麼多，若能把各科知識彼此串聯起來，必能事半功倍；而素養導向題目，更是考驗對知識的融會貫通，應用在生活經驗中。 & 現在，有火鍋小精靈來助大家一臂之力！讓學習走出教室，藉由吃火鍋過程中的備料、烹煮、食用三階段，上一堂生活化又深刻難忘的自然課；跟著青春洋溢的主角，一同燃起熱血、奮發用功吧！ & 【故事簡介】 阿明和小晴是國三學生，他們是從小一起長大的青梅竹馬，平常一起K書，也一起吃喝玩耍。 如今正逢升學考試的最後衝刺階段，他們有點煩惱、有些緊張。在一次約定一起煮火鍋時，意外喚醒隱身在人類世界裡的精靈一族，期間限定陪著兩位少年少女複習國中自然科知識。 & 本書特色 ●故事連結知識 篇章依照煮火鍋的步驟發展，每個課堂有人類主角與精靈們互動，搭配動漫風格插畫，既青春又可愛；故事情節連結學校教科書的內容，還有詳實圖解輔助說明。 ●作者獨門心智圖 示範分類和歸納知識，從一個中心主題，輻射連結到各個相關的重點，學會觸類旁通，思考記憶就不難了。 ●課綱精華 課堂故事之後，補充更多與該主題相關的學校課程內容，整理為條列式文字，並可運用版面空間做筆記、統整自己的學習重點。 ●自我挑戰 附國中會考歷屆試題，立即評量前面課堂的學習成果；並有解析，讓你理解題目的意義，懂得如何分析選項。 &
【電子書】歡迎光臨心情聊天室：給少年的74個情緒解方（校園篇）
讓情緒大師楊俐容陪青少年渡過困惑與煩憂，走一條逐夢踏實的成長路！ 涵蓋四大範疇：人際關係、課業成績、感情問題、生涯規劃，青少年成長過程中最常見的情緒困擾。 幫助家長與青少年一起擁抱內心小野獸，青春維持不煩惱！ ￭青春期成長必備！ 青春期是人生的一個重要階段， 生理、心理都在此時經歷巨大轉變， 為青少年的成長帶來考驗。 少年將步入學業的高壓期， 在挫折與壓力下，培養自信和毅力。 他們將經歷人際關係的學習期， 在衝突與競爭中，遇見真摯的友誼。 他們還將面對自我的徬徨期， 在興趣與專長間，找到自己的未來。 這裡有74個真實少年的校園青春故事， 情緒大師量身打造74套專業的解決方案， 引導青少年正向面對挫折、 磨練分析問題的能力。 ￭家有青少年的父母必備！ 納悶以前的乖孩子去了哪裡？ 為什麼孩子進入青春期後，時不時就火山爆發？ 孩子的情緒困擾，也正是父母的教養難題， 這些教養問題，是否總是引爆親子衝突，讓你傷腦筋﹕ 孩子在學校受到交不到朋友，變得越來越不想去學校； 希望孩子更專注在學習，卻引起親子爭執； 年紀小卻已經交了男／女朋友，該介入嗎？ 孩子說要想成為明星、youtuber，應該支持他的夢想嗎？ 透過74個真實少年的校園青春故事， 了解青少年心中所想，開啟一道溝通橋梁，強化親子關係！ 本書有最療癒的心理對策，幫助青少年面對校園生活的四大難題—— 難題一、人際關係的挑戰 朋友能為我們開啟視野，帶來不同的體驗。少年將從書中學習敞開心胸接納不同的朋友，鍛鍊成熟的人際能力，是成長過程中重要的事情。 難題二、課業成績壓力大 學習就像馬拉松，是一輩子的事情。盡管課業並不輕鬆，但經得起挫折和考驗，可以積累自信和毅力。練習把目標放遠，眼光集中在自己的努力和進步，學習之路將會充滿樂趣。 難題三、青春期的感情問題 感情問題常常困擾著青春少年，不敢跟家長、老師講，又無法自己解決。楊俐容老師就像朋友，包容、同理、引導青少年，了解友誼就像一道彩虹，有普通朋友、好朋友、喜歡的對象，也有親密的伴侶......。只要對自己有信心、對別人付出關懷、不傷害別人，無論成敗結果如何，都是青春期最甜美的回憶！ 難題四、面對未來好迷網 青春期的孩子對未來的職涯還在摸索階段，充滿迷惘。藉由書中青少年的故事，引導孩子認識自己、了解外在世界，並努力培養專長、適時發揮優點，充實生活體驗，慢慢勾勒未來的藍圖。 ＊閱讀年齡：9歲以上 &
【電子書】勇闖工研院實驗室1：生活科技的祕密基地
臺灣第一本「各個實驗室大解密」科普知識書！ 工研院Ｘ幼獅少年 帶你一探工研院實驗室裡的祕密！ 「科學家們的實驗室」聽起來離我們好遠， 但你知道許多生活用品是從實驗室誕生嗎？ LED行人專用號誌燈「小綠人」必須通過測試才能上路， 新冠病毒檢測系統「疫開罐」快速又準確…… 實驗室裡還有哪些神奇的東西？ 科學家有哪些神祕的任務？ 快跟著小小偵探團一起勇闖工研院實驗室！ 如何培養孩子的「科技力」與「科學力」，是臺灣目前教育現場極為重視的課程領域之一，不只希望孩子熟悉使用各項新科技，也注重動手作、動腦想的科學能力，更重要的是，培養科學思維與科技素養。 《勇闖工研院實驗室》帶領大家揭開工研院實驗室的神祕面紗，一探第一線實驗室的真面目，透過這個難得體驗，讓小讀者們藉由科普閱讀，培養科學思維與科技素養，同時了解臺灣在生活上、產業上，都有很多領先全球的科技呢！
【電子書】一定要知道的驚奇天文學
★日本暢銷中小學生科普讀物★ ★大人也愛的輕科普★ ★系列作品銷量突破七十萬本！★ ◎彗星撞地球！ ◎太空垃圾塞滿地球周圍 ◎膨脹的太陽會吞噬地球？ ◎火星之旅危險四伏 ))))千萬別把它當作睡前讀物，因為你一翻開就停不下來！(((( 【驚奇悸動的26個天文主題】 若你向宇宙許願……宇宙將回報給你……隕石撞地球？太陽輻射線！ 浩瀚無垠的外太空，令人充滿好奇，也散發一股恐怖氣息。天空和宇宙自古就是偶爾會令人害怕到睡不著的對象，這似乎有跡可循。像是巨大的流星、拉著長長尾巴的彗星、明亮至極的超新星，或是日全食使得白天驟變成黑夜，在古代是讓人多麼害怕的事啊！而即使是科技進步的現在，也仍不了解宇宙中的暗物質、暗能量，會引領宇宙走向何種命運……本書站在科學的立場，幫助讀者享受這個染上恐怖氣氛、緊張刺激的天文世界。 【精采主題搶先看】 ●地球防衛軍的使命● 目前國際之間正協力監測有可能撞擊地球的小行星、彗星等近地天體，若是像彗星或小行星這樣的小天體，只要是在距離地球很遙遠的位置就已發現它，那麼只需要稍微改變天體的軌道，例如透過大型火箭把炸彈送到天體上，就能迴避撞擊；但是如果天體已經離地球太近，那很遺憾的，我們將束手無策。所以行星防禦肩負重任，守護著人類的繁榮與生活。 ●太空天氣預報● 若太陽閃焰噴發，會有大量放射線抵達地球，釀成災害。而更令人擔心的，是位於國際太空站內的太空人和人造衛星，他們位於地球磁層的外側，沒有天然磁力屏障可保護。太空天氣預報，就是詳細觀測太陽表面的異常現象，及早因應，例如讓太空人撤退到太空站內的安全地點；改變氣象衛星和通訊衛星的朝向，避免故障；地面上的發電系統也要事先減少送電量。 ●被太空垃圾包圍的地球● 人類在開發太空過程中所留下的，不只是名言和傑出成就；另外還製造了大量的火箭碎片、退役的人造衛星及碎片，還有太空人忘記帶走的攝影機、螺絲零件等等，換句話說，就是太空垃圾。退役的人造衛星再次進入大氣層時，一般會燃燒殆盡，但假如機身的部件使用了抗燃材質，或者體積很大等等，沒燒完的殘骸就可能會墜落到地面或海上，因此地表上的任何人，都可能因掉落的太空垃圾而受害。 ●超弦理論超級玄● 超弦理論（Superstring Theory）認為，宇宙原本就是十一個維度，萬物的最基本組成是如橡皮筋ㄧ般的弦，折疊的維度以及弦，在宇宙的起始就已存在。這個想法認為，單一個弦在不同的震動方式之下，會呈現出不同基本粒子的性質。這就好像彈奏吉他時，單一琴弦的不同震動方式，也能讓我們聽見不同的聲音――這樣想，或許比較好懂。如此一來會導出一個驚人結論：宇宙並非唯一，而是存在好幾個。相信大家一定又要覺得宇宙很混沌了吧。 ========================================== 【有趣到睡不著─系列介紹】 ★日本中小學生經典科普課外讀物，系列作品銷量突破七十萬本！★ ★108課綱培養「科學素養」、「閱讀力」最佳讀物★ ◎熱情推廣科學的專家作者群 本系列長期受到日本親師生的肯定，主因是：來自各科學領域的專家作者群，專業值得信賴，長年耕耘科普傳播，出版過多部科普暢銷作品。 ◎符合108課綱科學素養，中小學生的最佳讀物 ─科學素養讀本：科學素養是人們看待自然現象時保持好奇心，從中思考問題、進而設法解決問題的一種涵養。閱讀有趣的課外科學書籍，並呼應學校課程內容，培養孩子的科學素養。 ─增加閱讀力：書中每個小主題的篇幅適中，讀來毫不費力，平易近人的內容，使人不知不覺一直看下去，也促進中小學生的長篇文章閱讀力。 ◎全系列主題─ 《有趣到睡不著的自然科學》／《有趣到睡不著的化學》 《有趣到睡不著的生物學》／《有趣到睡不著的植物學》 《有趣到睡不著的天文學》／《有趣到睡不著的地球科學》 《一定要知道的傳染病》／《一定要知道的怪奇科學》 《一定要知道的驚奇天文學》 ＼＼封面〝有問題〞／／ ★有趣到從封面開始就〝有問題〞！ 本系列書籍，各冊封面都精心設計了一個有趣的問題， 你能回答得出來嗎？等你翻開本書，便能印證你有沒有答對。 本書封面〝有問題〞： Q：如果仙女座星系和銀河系相撞，會發生什麼事呢？ 1.星球彼此相撞 2.什麼事都沒有 3.出現絢麗的星空 ★適合高年級以上閱讀。 ★本書主題符合「自然領綱」的跨科學習主題。 108課綱自然領綱，期待每學期至少包含1個跨科主題，透過跨科主題的探索，連結不同學科，打破學科之間的知識藩籬。本書符合領綱所列舉的跨科主題（列舉三主題：從原子至宇宙，物質與能量，自然界的尺度與地球環境），跨「地球科學」、「物理」、「化學」、「生物」。
【電子書】少年愛讀世界史１０（現代史II）柏林圍牆的倒塌
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下， 本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。 & ★誰說歷史很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 臺灣觀點+大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖+百幅圖片 精美彩印×加送有聲書 & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 本書特別製作【歷史教室知識競技場】單元， 將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 & ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ & 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & ◆本書內容◆ & 【少年愛讀世界史】１０（現代史II） 柏林圍牆的倒塌：戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆？ & 世界史來到最後一卷。這一卷由二戰結束、全球秩序重新排序開始，經過冷戰的對峙、古巴飛彈危機，共產政權與民主政治，各自面臨許多挑戰，世界迎來新秩序、新格局。 & 翻開這本書，你將讀到： ●戰後重整與聯合國創立 ●東西兩大強權陷入冷戰 ●緊繃的國際情勢與轉變 ●蘇聯的開放改革與垮臺 & 【精采內容】 & 兩次世界大戰結束，歷史進入二十世紀下半葉，戰爭帶來的衝擊與傷害，讓各國付出相當大的代價，也讓所有的國家領導重新思考，未來該如何避免危機與戰爭發生，聯合國因而誕生。 & 然而，儘管有了新的國際仲裁組織，世界還是陷入緊張的對峙氛圍，當時有許多人都感覺大戰似乎會再次爆發。好不容易戰爭終於結束，為什麼還是無法鬆一口氣呢？原因可以從二戰的同盟國陣營看出端倪——其中的兩大強國，美國與蘇聯，雖說在戰場上是同伴，但戰爭結束後，在與不同的戰敗國進行和解、談判時，不時面臨利益衝突，導致對立愈來愈深。日積月累，兩國的對立也逐漸擴大為兩大陣營的對立，時光彷彿又倒轉了半個世紀，回到大戰之前，世界再度被分化為兩個板塊。 & 雖說衝突一觸即發，但又不希望大戰再次爆發，使戰後重建的成果化成烏有，全球僵局形成一種微妙的平衡。在強權的激烈競爭外，國際形勢卻冷冰冰的，雖然沒有直接的武力衝突，但是美、蘇領導之間不斷互相喊話，緊張的「冷戰」就此展開。 & ■亞洲硝煙彈雨，韓戰與越戰接連爆發 & 冷戰戰場延伸到東方，韓戰首先爆發，一開始是朝鮮（北韓）與韓國（南韓）的內戰，後續美國、中國、蘇聯等國捲入，最終演變成一場國際性的局部戰爭。持續三年的韓戰，以朝鮮、中國和美國和解收場，並於1953年在板門店簽定《朝鮮停戰協定》。然而，戰前朝鮮半島南北分裂的局面，不僅沒有解決，還進一步惡化，直到現在，朝鮮半島還是世界軍事舞臺一個敏感的熱點。 & 另外一場在亞洲爆發的大規模局部戰爭，是1955年爆發的越戰，由美國等資本主義陣營國家所支持的南越，對抗由中國、蘇聯等社會主義陣營國家所支持的北越。越戰一共歷時二十年，是民主與共產的再次對決，只是這回美國因為國內興起激烈的反戰運動，在經歷四任總統任期後，美軍終於退出越戰。兩年後，北越勢力占領了南越，隨後統一越南。至今，越南共產黨至今仍是越南唯一的合法政黨，全國實施社會主義。 & ■戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆？ & 1985至1991年、這六年的時間，蘇聯由戈巴契
【電子書】少年愛讀世界史１－１０全系列套書（十冊＋十一集有聲書）
原來歷史真的可以像故事一樣好看！ 獻給愛讀歷史的青少年，第一套本土自製世界歷史 & 臺灣超會說故事的作家 管家琪，化身穿越時空說書人 從遠古到現代，帶你鑑古知今，成為有見識的世界公民 & 一次帶走最超值的豪華套組（總價值共6550元）─── ★《少年愛讀世界史》全系列精美彩印紙本書 共10冊 (定價／新臺幣4200元) ★ 加贈1：10+1線上作者親錄精華有聲書：《少年愛讀世界史精華有聲書》共10集（各約60分鐘，隨各冊附Readmoo有聲書兌換碼）+ 《少年愛讀世界史全系列概說導覽有聲書》（約25分鐘，隨第一冊附Readmoo有聲書兌換碼）(定價／新臺幣1050元) ★ 加贈2：USB3.0有聲書隨身碟：含全系列精華有聲書與全系列概說，共11集。另含約16GB的容量，可自由存放資料，做為一般隨身碟使用。（總價值／新臺幣1300元） ★ 加贈3：套書典藏精裝書盒 & ★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下， 本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。 & & ★誰說歷史很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 本書特別製作【歷史教室知識競技場】單元， 將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 & & ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ & 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？
【電子書】少年愛讀世界史９（現代史I）兩次世界大戰
【少年愛讀世界史】９（現代史I） 兩次世界大戰：三巨頭，巴黎和會是一場分贓大會？ 本卷講述二十世紀前半段，兩次世界大戰都集中在這段期間。從一戰後的巴黎和會，到一九三○年代從美國延燒到歐洲的經濟大恐慌，接著極權政權興起、國際秩序惡化，造成了二戰爆發。 翻開這本書，你將讀到： && &兩次世界大戰的起因與影響 && &晚清的改革與五四運動 && &美國經濟大恐慌與羅斯福新政 && &極權政治興起 【精采內容】 經過十九世紀「民族主義」及「民主政治」的洗禮，世界上、尤其在西方世界，各個強權崛起，對內擁有強大的民族向心力，而對外，列強之間又彼此簽定協議，紛紛組成各種軍事聯盟，形成進入二十世紀時，相當錯綜複雜的國際關係。萬一與其中一國發生衝突，有如「牽一髮動全身」，其他與之同盟的國家也會一起加入(或是被捲入)紛爭當中。如此一來，談和協商便愈來愈困難，當強國之間的對峙張力日益緊繃、張力達到最高點時，危險平衡終因一次摩擦被破壞，激烈的對抗一發不可收拾，世界大戰正式爆發。 ■世界大戰竟然是由一樁暗殺事件引爆的？ 從1815年的維也納會議開始，歐洲維持了近百年的和平，卻在1914到1918年間，幾乎整個歐陸都陷入一片絕望的戰火，所有國家發展全部停擺，可以說身處戰爭中的國家，失去了一切前進的動力，時間就像停滯一樣，被殘酷砲火無情的偷走了。 你可能會好奇，是怎麼樣的事件，才會引爆一場規模如此巨大、影響如此深遠的大戰？這需要從一樁兩國之間的暗殺事件說起。1914年6月，一名塞爾維亞的民族主義者，因為反對奧匈帝國皇儲斐迪南大公提出，想要兼併塞爾維亞、將帝國擴展為三元帝國的主張，在塞拉耶佛暗殺了大公夫婦。事發後，兩國紛紛向各自的盟友尋求支援，奧匈帝國取得了德國的支持，俄國則表態將會支持塞爾維亞到底，更警告奧國，俄國還有法國這一個強大的靠山……於是，紛爭的規模愈來愈大，短短一個月後，所有談判全數破局，奧匈帝國正式向塞爾維亞宣戰，先前約定將一起加入戰線的國家也都加入了對戰，點燃一戰的序幕。 若在不同的時空背景，「塞拉耶佛事件」的衝突應僅限於兩國之間，但正因當時特殊的歷史發展，釀成了大戰的爆發。如要真正了解歷史的脈絡，僅以直接相關的事件來解釋是不夠的，往往需要考慮當時的背景。從十九世紀末起，歐洲列強因為高漲的帝國主義，不斷在競爭中合縱連橫，最終形成兩大軍事陣營，只要有任何小火花，皆有可能引發大規模的嚴重衝突。 ■三巨頭，巴黎和會是一場分贓大會？ 當一戰正式結束，對於戰勝的協約國陣營而言，正是到了「算帳」的時候。戰勝國在1918年舉行戰後和會，稱為「巴黎和會」，然而，參加會議的卻少了戰敗國？ 這場只有戰勝國才能參加的會議，彌漫強烈報復的意味，其中最重要的任務是要完成對德國的制裁，也就是《凡爾賽條約》。條文內容被強國操縱的痕跡至為明顯，儼然就是一場由帝國主義列強，重新瓜分世界的「分贓大會」。主導會議的是英國首相勞合喬治、法國總理克里蒙梭和美國總統威爾遜，又被稱為「三巨頭」，他們對於德國的「懲罰」，包括經濟制裁、軍事發展限制、領土與殖民地被瓜分等，無情的對待，就像希望德國從此一蹶不振，甚至連簽約地點都是刻意挑選的。條約最後在凡爾賽宮的鏡廳簽定，而這裡正是鐵血宰相俾斯麥主政時期、光榮成立德意志帝國的地方啊！ 失去了領土與人口、經濟與國防受到限制，還須背負超過三百億美金賠款的德國，經歷巴黎和會的極盡羞辱之後，舉國人民的民族情感遭到重創，埋下怨恨。這場戰後和會，不但沒有找回歐洲過往的均勢平衡，還埋下了禍根。二十多年後，世界大戰再度爆發，規模比一戰更大、損失更加慘重。 ■大清王朝因洋人挫敗，卻因為自己人覆亡 晚清在經歷列強的侵略之後，認知到學習西學的重要，由曾國藩等人主導了「自強運動」，卻無法達到實質的改變。由於清朝政體仍屬舊制，儘管有發展出部分的現代化設施，但也都限於表面，能夠真正大刀闊斧進行的改革還是不足，現代化的洋務運動始終沒有上軌道。 而就在日本與俄國為了爭奪領土而發生「日俄戰爭」，且最後由島國日本打敗了俄帝國後，對清朝的改革派來說，這正是證明立憲優於帝制的最有力證據！唯有淘汰長久以來僵化的體制，學習西方國家制立憲法、採代議制，清朝才得以發展國力與西方列強抗衡、才有未來。 不過，儘管康有為、梁啟超等維新派代表，與當時在位的光緒皇帝，一起推動了「戊戌變法」，卻仍無法脫離實權者慈禧太后的控制，最後舊制的既得利益者起身推翻了改革，變法僅進行了103天便告終，被稱為「百日維新」。 無法及時進入現代化的清朝，最終在時代的洪流中被推翻，革命者於1911年成立了亞洲第一個民主共和國──中華民國，而大清帝國在經過兩百多年的興衰迭起後，正式落幕。 ■美國經濟大恐慌與羅斯福總統的新政 當長達四年的一戰結束，歐洲各國除了進行「復員」、重建家園外，也因為戰時禁令解除，社會普遍充斥著一種愉悅放縱的氣氛，這也為西歐帶來一種繁榮的景象，各國的工業生產逐漸回復到戰前水準。不過比起歐洲，這時在經濟發展最搶眼的，莫過於美國。 沒有直接參加一戰的美國，不但國土在戰時沒有受到波及，保全了國內的生產力，更因為出借大量資金給歐洲各國，戰後直接躍升世界最大的債權國。此外，美國在戰時的工商業發展非常繁榮，這樣的榮景一直延續到了戰後。1920年代的美國社會，猶如小說《大亨小傳》所描述的夢幻且充滿希望，人民享有高水準的文化與經濟生活，股市做為投資未來的信心指標，在這個時期也不斷膨脹，景氣一片美好，被形容為「一個紙醉金迷、追求享樂的黃金時代」。 然而，建立在投機心理上的股市，在1929年的某個星期五突然崩潰，許多人頓失所有積蓄，甚至選擇走上絕路。這天在歷史上稱為「黑色星期五」，象徵著往後數年，美國經濟大恐慌的開始。 失去了對未來發展的希望，在經濟蕭條、失業率不斷攀升的困境中，羅斯福總統上任了。自1933至1939年，他實施了一連串振興與福利政策，以兩階段進行救濟復興與社會安全的措施，統稱為「新政」。政府將大企業歸至管轄之下，並保障一般民眾的利益，藉此改革體質不良的金融制度，帶領美國經濟漸漸回到正軌，走出大蕭條的陰霾。 ★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★ ★不讀不知道！原來極權法西斯主義會興起，與經濟大恐慌有關係！★ 【歷史教室】 曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，不說不知道，原來引爆二戰戰火的極權主義，是因為經濟大恐慌而崛起，躍上世界舞臺的！ ◆在一戰之前，世界上還沒有法西斯政權存在。但到了一戰後，各國充斥著一股不安和憤懣的氣息，加上經濟大恐慌的影響，歐洲動盪不安，人民不再信任民主政治，又希望避免共產所代表的鬥爭奪權，極權法西斯主義便成了一時之選。可說極權主義的象徵──墨索里尼與希特勒，都是誕生於混亂失序之中的人物。 ◆於一戰投入數十萬兵力的中國，明明身為戰勝國，卻在戰後權益盡失？原來戰時日本曾藉口出兵，強制占領山東地區。中國在巴黎和會要求收回山東，列強卻還是霸道的將山東判為日本所有。中國國內的學生發起抗議運動，稱為「五四運動」。當時更掀起了新文化運動的高潮，這群參加運動、接收新知識的年輕一代，正帶領著中國，進行一場極為重要的思想改革。 ◆你知道二戰的起點其實在亞洲嗎？而且亞洲的戰事還比歐洲早了兩年──也就是發生在1937年的盧溝橋事變。這場日本挑起的侵略戰爭，不但拉開了二戰的序幕，也是中日八年抗戰的開始。這時的日本已經完全發展成為帝國主義國家，深具向外擴張的野心，隨著二戰的發展，日本也與美國成了敵人，兩國在太平洋進行了多次的關鍵海戰。 ◆二戰改寫了全球局勢，促成聯合國的組成、臺灣海峽兩岸的政權對立……但這場改變世界的大戰，可以避免嗎？從巴黎和會對戰敗國的無情剝削、美國在戰後的孤立主義，到因經濟恐慌而崛起的極權政權，與各國所採取的姑息政策等，也許二戰的起因，就是由一連串以自身利益為中心所做的選擇累積而成，才使得浩劫重演，衝突終將不可避免。 想要了解這些奇妙的歷史，就讓本書為你細細解說。 ★全書系共10冊，陸續出版中――
【電子書】少年愛讀世界史８（近世史II） 鐵血宰相俾斯麥的時代
臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & ★為什麼我們需要閱讀世界史？★ 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。 & ★誰說歷史課很沉悶？★ 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 特別製作【歷史教室知識競技場】單元，將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 & ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & 【少年愛讀世界史】８（近代史II） 鐵血宰相俾斯麥的時代：拿破崙，為什麼你不逃亡？ & 本卷由拿破崙席捲全歐洲的故事開始，為了重整被打亂的歐洲秩序，各國逐漸建立自己民族的力量，擴張殖民地。西方列強開始形成兩大集團，極端的民族主義之下，世界大戰將不可避免。 & 翻開這本書，你將讀到： ‧拿破崙與歐洲的修復之路 ‧工業革命與新的世界經濟 ‧列強侵略海外爭奪殖民地 ‧歐陸民族主義點燃戰火 ★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★ ★不讀不知道！原來以前歐洲人千年不洗澡！★ & 【歷史教室】 曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，不說不知道，原來拿破崙除了武功輝煌，也對歷史文化非常著迷，甚至還曾帶學者一起遠征埃及！ & ◆「革命之子」拿破崙，曾經在遠征埃及時，帶著上百名的考古學者與上百箱的書籍與設備，在當地對古埃及文化進行重要的研究，也帶回了珍貴的羅塞塔石碑，成為研究埃及文明的重要材料。如果沒有熱愛歷史的拿破崙，我們對古文明的考古知識將會有無法衡量的損失！ & ◆我們都知道，工業革命是從英國開始發展，但為什麼偏偏是英國呢？其實這絕非巧合，英國除了有得天獨厚的天然條件，長期以來的國會改革也保障了商業的自由發展。但是，雖然工業革命不像武裝革命，會直接造成生命或財產的損失，影響卻是更深遠的。在新的世界經濟體系誕生後，國與國之間貧富差距浮現，富有的國家擁有更強大的國力，也使帝國主義向外侵略的擴張日益嚴重。 & ◆大清王朝也可算是工業革命的「受災戶」嗎？面對西方列強的船堅砲利，儘管清廷以「天朝」自居，仍只能落得簽約求和的下場。然而就算承認了失敗，展開以「富國強兵」為目標的「自強運動」，卻仍在甲午戰爭敗給東邊的島國日本，徹底失去在亞洲的領導地位。 ◆將眼光轉向此時的美洲，位於北美洲的美國在積極向西拓荒的同時，也逐漸開始插手國際事務，不但以大國之姿提出「門羅主義」，帶動了在拉丁美洲的獨立運動，更發動了美西戰爭，與西班牙爭奪海外殖民地，正式拉開對外擴張的序幕。 想要了解這些奇妙的歷史，就讓本書為你細細解說
【電子書】少年愛讀世界史７（近世史Ⅰ） 美國獨立與法國大革命的時代
★為什麼我們需要閱讀世界史？★如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下，本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。★誰說歷史很沉悶？★【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片精美彩印 × 加送有聲書★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。從本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！本書特別製作【歷史教室&知識競技場】單元，將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。增添學習功能，刺激學習成就感。★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？◆本書內容◆【少年愛讀世界史】7（近世史Ⅰ）美國獨立與法國大革命的時代：路易十四，你和康熙皇帝是筆友？本冊是【少年愛讀世界史】書系的第七冊，講述從西元十六到十八世紀新舊勢力的興衰，許多古老的威權勢力如教會、神聖羅馬帝國、鄂圖曼帝國沒落了，新勢力例如西班牙、英、法、俄和普魯士等等民國王國崛起，先後稱霸，更重要的是，啟蒙思想改變了人們思維。本冊有許多熟悉的名字和事件，譬如伊莉莎白一世、莎士比亞、克倫威爾、路易十四、莫扎特、美國獨立戰爭、法國大革命、啟蒙運動……這些都是經常出現在影視作品裡的人和事，重點包括：英國議會政治的建立法國盛世和法國大革命啟蒙運動美國獨立建國【精采內容】■ 近代民族王國崛起從西元第十六世紀初至十七世紀中葉，是歐洲歷史上少有的大動亂時期之一。造成大動亂的根本原因在於：神聖羅馬帝國已經虛有其表，羅馬教廷的聲威也大不如前，無論是從政治或是精神層面來看，整個歐洲都不再擁有過去那種權威的裁決力量。與此同時，隨著封建制度的式微，而開始發展的新興的民族王國（也就是後來所說的民族國家），成為國際政治的主力，其中以西班牙、英國和法國最為典型。而且這些國家所發展出來的政治運作模式，也一直影響到現代。■英國議會的發展英國是最先發展出議會政治與兩黨政治的國家。國會分為上下兩院，也就是貴族院與平民院，前者主要以世俗貴族占絕大多數，後者則主要是「仕紳」的勢力。整體而言，英國國會不僅自身組織完善，也沒有嚴重的階級利益衝突，所代表的社會利益和財富又是如此堅強，沒有一個君主能夠與之長期抗衡，頂多只是用國會之名、行專制之實，巧妙善用統馭的手法而已。■盛世的法國，埋下大革命種子作為「君權神授」政體代表的法國，在亨利四世奠立的基礎下，路易十四締造了無與倫比的絕對君主制，王廷是一切權力的中心。在這時期，路易十四的凡爾賽宮是歐洲政要名流趨之若鶩的地方，而且法國的政府組織和行政制度都為各國所師法，包括法國的政策、外交甚至戰爭都成為當時的典範，法國的語言、思想、文學、建築、服飾、烹飪等等也都風行全歐。但也在這樣的極盛時期，埋下後來法國大革命的種子。隨著貧富懸殊加大、稅賦不公，以及長年對外征戰造成財政困難，甚至參與美國獨立戰爭，最後終於引起強烈民怨。■美國獨立戰爭美國原是英國殖民地，因為經濟剝削而引發衝突，甚至走向戰爭，西元一七八三年雙方簽訂「巴黎條約」，承認美國獨立。美國戰爭，不僅是殖民地爭取獨立，也是殖民地內部各階層、社群要求權利重新調整的內在鬥爭，而且它具有重大的歷史意義和影響，其中之一，便是導致了殖民競爭的退潮。英、法、荷、西等值民強國開始意識到，費盡力氣、付出高代價所建立的殖民地，到頭來不是落入別國之手，就是爭取獨立脫離母國，與其如此還不如致力發展自由貿易要來得實在。此外，英國也記取了美國獨立戰爭的教訓，開始採取一種較新的殖民態度。■ 啟蒙時代的成就與影響不管是法國大革命或美國爭取獨立，之所能夠成功，都是啟蒙思潮改變了新時代人們的思維。從十六世紀下半葉以後到十八世紀，西方世界展開了思想革命。首先，自然科學在十七世紀奠定了基礎，使人們改變了對於自然的態度，建立起科學的世界觀，然後在十八世紀以後，由於科學方法、科學知識的發展和傳播，激發了人們的理性精神，十八世紀遂成為「啟蒙時代」。人們對理性的依賴、對自然律的信念以及對進步的渴望，構成了一種獨特的社會氛圍，這正是在法國大革命爆發之前西方社會普遍共有的氛圍。本書扼要而系統的講述了啟蒙時代的科學發展、哲學與政治思想、人文藝術等等。★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★★不讀不知道！原來路易十四和康熙皇帝是筆友！★【歷史教室】曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，更加提綱契領、趣味化的抓出本書的重點。在這一冊的開頭，她率先引導讀者看到歷史上著名帝王養成術，以及帝王背後的那些虎爸。◆ 歷史上軍威赫赫的腓特烈大帝原來小時候喜歡文學、音樂和哲學，被老爸腓特烈．威廉一世辱罵是個「柔弱頹廢的東西」，還經常被粗暴鞭打，後來在鐵腕訓練下成為開明專制的一代名君。◆ 俄國的彼得大帝從小在政治殺戮和逃亡中長大，他立志要打造不同凡響的俄國。本書中討論彼得大帝的西化政策：要求軍人使用西式裝備，臣民穿著西歐服飾，還介紹大家吸煙和跳舞，但是不准蓄留鬍鬚，堅持的人必須繳交稅金，這些奇風異俗實在太有趣了，請你慢慢閱讀。◆ 十八世紀東西兩位著名君王路易十四和康熙皇帝，不但是筆友，而且兩人境遇相似，都是幼年即位，執政都長達數十年，都開創了富強的盛世，而且兩人時代相同，更有英雄惜英雄的欽仰，路易十四曾派出代表團前往北京，受到康熙皇帝接見，路易十四也召見過來自中國的傳教士。◆ 不讓鬚眉的還有歐洲歷史上兩位女皇：英國的伊莉莎白女王和俄國的凱薩琳大帝，她們都不是第一順位的接班人，伊莉莎白女王一度被當成私生女，凱薩琳甚至不是俄國人，但她們都在在步步驚心的權力鬥爭中，一路從邊緣擠身權力中心，最後成為一代明君。想要了解這些奇妙的歷史，就讓本書為你細細解說。
【電子書】少年愛讀世界史６（文藝復興時代）米開朗基羅的時代
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下， 本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。 & ★誰說歷史很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 本書特別製作【歷史教室知識競技場】單元， 將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 & ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ & 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & ◆本書內容◆ & 【少年愛讀世界史】６（文藝復興時代） 米開朗基羅的時代：聖女貞德，真的是你逆轉了百年戰爭？ & 本卷進入文藝復興時代，以「英法百年戰爭」為開端，英法兩國不僅在戰後蛻化為具有民族意識的「現代國家」，也預告著未來列強向外擴張、地理大發現的到來。同時，藝術吹起「復古風」，回歸美的主觀特質，歐洲開始邁向自由之路，興起的宗教改革、人文運動、文藝復興，動搖著教會的地位，這些變革跨越了政治、經濟、宗教、藝術領域，互為因果、環環相扣。 &&&&&&& 翻開這本書，你將讀到： ●什麼是「文藝復興」？ ●史上最久英法百年戰爭 ●教會大分裂與宗教改革 ●人文運動引發文藝復興 & 【精采內容】 & 中古時代結束，接著登場的是「文藝復興時代」，不過在進入這個時代精采的歷史故事之前，讓我們先來重新認識一下「文藝復興」這個名詞真正的意義吧！ & 通常，「文藝復興」會被拆解定義為「文學與藝術界的復興運動」，儘管這樣的分析並無錯誤，在本書中，作者將會告訴我們，「文藝復興」這個詞所代表的涵義，可比字面看上去豐富得多：這個由義大利發跡、因為藝術家轉向崇尚古典而開始的藝術復古運動，由於所造成的影響極深、極廣，使得當時幾乎整個歐洲都醞釀出了，在中古社會中所沒有過的「個人主義」與「現代觀（注重現代、以現世為人生歸屬的意思）」，這兩種精神就好比兩把重要的鑰匙，開啟進入「現代」的門，也正是從此開始，「文藝復興」不再僅僅被視為中古時代的最後一段，更不再只是個歷史事件，而是西洋史上一個相當獨特且重要的時代。 & ■聖女貞德，真的是你逆轉了百年戰爭？ & 拉開文藝復興時代序幕的「英法百年戰爭」，發生在西元1337至1453年，為史上歷時最久的戰爭，前前後後一共進行了一百一十六年，不過這場「世紀之戰」，究竟為何而起呢？ & 中古末期的英法兩國，因為政經、社會、國際關係等各種錯綜復雜的因素，不斷互相牽制，累積已久的恩怨終於因為封建臣屬關係與經濟衝突爆發，由英王愛德華三世向法王腓力六世宣戰。原來，愛德華三世是前任法王的查理四世的外甥，但法蘭西的繼承法規定女性與其後代沒有繼承權，因此查理四世逝世時，愛德華三世雖爲王室直系血親最近的繼承人，王位卻是由查理四世的堂兄腓力六世繼承，讓愛德華三世心懷不滿，埋下怨念。後來兩國以法國的法蘭德斯地區為籌碼，展開了經濟對抗，矛盾逐漸加深，最終愛德華三世自立為法王，為了討伐「篡位者」腓力六世，「英法百年戰爭」就此展開。 & 後世將這場漫長的戰役分為四階段，在前三個階段，雙方雖各有輸贏，法國的士氣卻每況愈下，直到第四階段，一位農家少女的出現，使戰情有了轉機！她就是法國的民族英雄「聖女貞德」，貞德深信自己是天主派來拯救法國的，抱持著純潔的信念，她帶領法軍突破重圍，還護送此時在位的查理七世至教堂舉行加冕大禮，法軍從此士氣大振，終於逆轉戰局，獲得勝利！ & ■教會逐漸腐化，引爆宗教改革運動 & 西元1517年時，有一名日耳曼教士在德國威登堡教堂的門口貼了一份公告，洋洋灑灑一共95條論綱，字字句句抨擊著當時教會的腐敗行為，此後這份《九十五條論綱》不但遠近傳誦，更透過印刷術傳遍整個歐洲，「宗教改革」正式展開，而那個教士的名字，就是馬丁路德。 & 馬丁路德在文藝復興時代中，是重要的宗教人物之一，他在早年修行時曾經到過羅馬，親眼見證教會靡爛的現象，當時不僅教士素質低落、規矩廢弛，利用宗教職權買賣聖職的情況也日漸嚴重，教會甚至與銀行合作推出「贖罪券」，讓信徒透過「購買功德」以獲得恩寵而得救，獲得的利益銀行還能抽成，這樣充滿金錢交易的「虔誠」並不是信教的初衷，卻已在15至16世紀盛行許久。終於，馬丁路德決定起身反擊，他被稱為整個宗教改革運動的首倡者，也因為有他的反抗，羅馬公教會開始改革，各個新教派也隨之興起，開啟了新舊教派新的篇章。 & ■地理大發現，大航海時代的來臨 & (節錄)
【電子書】少年愛讀世界史５（中古史II） 十字軍東征的時代
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ 在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下， 本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。 ★誰說歷史很沉悶？★ 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ 本書特別製作【歷史教室知識競技場】單元， 將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ ◆本書內容◆ 【少年愛讀世界史】５（中古史II） 十字軍東征的時代：獅心王，十字軍為何攻打基督徒？ 十字軍東征原本想收復聖地耶路撒冷，最後卻攻打自己人，為甚麼？ 同時，蒙古大軍也多次西征，進掠義大利、波蘭、俄羅斯…… 這兩大軍事行動，促使東西文化交流、商業貿易， 對於現代都市興起、大航海時代、民族國家形成，都有重大影響。 本冊講述的是中古世紀的盛期。別以為中古世紀是文明的黑暗時期，其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期。 翻開這本書，你將讀到： ●羅馬教會的革新和修道院生活 ●歐陸政局變化和新興城市的崛起 ●中古文化和大學的興起 ●馬可波羅與中國
【電子書】少年愛讀世界史４（中古史I） 查理曼大帝的時代
臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & ★為什麼我們需要閱讀世界史？★ 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。 & ★誰說歷史課很沉悶？★ 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 特別製作【歷史教室知識競技場】單元，將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。 && & 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫，並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目，可預先了解各冊重點，掌握各個時代的重要議題，加以思辨。並於閱讀之後，再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能，刺激學習成就感。 & ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★ 這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。 所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ 【少年愛讀世界史】４（中古史I） 查理曼大帝的時代：查理曼，你怎麼會變成奧古斯都？ & 本卷開始，世界正式進入「中古史」，羅馬帝國衰亡，日耳曼民族入侵歐陸，由東方的拜占庭開啟羅馬帝國新篇章。而在中東的阿拉伯半島上，一位影響後世極大的宗教領袖──穆罕默德誕生了，他所創立的回教打造了全新的帝國，阿拉伯文化也跟著帝國的強勢擴展，傳向整個中古世界。 & 翻開這本書，你將讀到： ‧基督教會進入統治階層 ‧日耳曼蠻族取代西羅馬 ‧阿拉伯帝國與回教創立 ‧查理曼與「神聖」羅馬帝國 ★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★ ★不讀不知道！遠古歷史，與我們現在的生活，竟有這麼密切的連結！★ & 【歷史教室】 曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，不說不知道，原來穆罕默德的婚姻，竟對後世帶來如此深遠的影響！。 & ◆你應該讀過或聽過阿拉伯民間故事《一千零一夜》，其中有不少關於阿拉伯帝國第23代「哈里發」哈倫．拉希德的故事，這一卷，你可以讀到真實的阿拉伯帝國以及哈倫．拉希德的相關歷史。 & ◆中古社會階級，除了貴族和農奴，還有一種人，他們領導人們的精神生活，也負責教育工作，這個特殊的階級就是教士。 & ◆拜占庭帝國查士丁尼大帝，雖然在武力征戰方面表現平平，但絲毫不影響他名垂青史，這是為什麼呢？因為他留下的《查士丁尼法典》成為後世歐洲國家的法律基礎，他興建的「聖索菲亞大教堂」更是了不起的世界文化遺產。 ◆查士丁尼的時代結束後，在阿拉伯半島麥加，出現了一位重要人物——穆罕默德。影響穆罕默德一生最關鍵的是他的婚姻，想不到吧？由於娶了比他年長十五歲的賢妻，生活安定富裕，使他不需為物質生活操煩，才能全心全力思考精神層面的問題，創立並弘揚回教，影響整個世界。 & 想要了解這些重要的歷史知識，就讓本書為你一一講述。 & &
【電子書】少年愛讀世界史１（遠古史）世界史的序幕
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。 & & ★誰說歷史課很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解各個時代發生的大事、觀看不同地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 全系列每冊更特別製作【歷史教室知識競技場】單元，增添學習功能與學習成就。 【歷史教室】單元，由中學歷史名師曹若梅，撰寫各冊重點導讀， 並且設計趣味又實用的「知識競技場」， 包含「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過題目，可以預先了解本冊重點，閱讀之後，再回來大顯身手。 「進階素養題」，則更進一步幫助我們掌握各個時代的重要議題，加以思辨。 & 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & & 本書是【少年愛讀世界史】書系的第一冊。 & 【少年愛讀世界史】書系， 所講述的範圍，是整個世界，而不是某一個地區、民族或國家。 所講述的年代，是從遠古到現代，而不是「略古詳今」。 這，是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & && 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 & &新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。可以幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & ◆本書內容◆ & 【少年愛讀世界史】１（遠古史） 世界史的序幕：埃及女王，為什麼你愛戴上假鬍子？ & &從這一冊開始，我們出發了！世界史已揭開序幕，我們將按照時間順流而下，慢慢展開浩瀚迷人的歷史之旅：從人類的起源、文字被發明前的遠古時代開始，依循舊石器時代、新石器時代，到「世界四大古文明」的到來，並逐漸由聚落發成具體的城市，在文明的路上邁開了一大步，將歷史帶往新的篇章，那就是以城邦制發展的古典時代！ & 翻開這本書，你將讀到： ● 人類演進過程與原始社會的生活型態 ● 世界四大古文明發源地 ● 文明的擴張與文化衝突 ● 成為世界中心的古希臘 & 【少年愛讀世界史】 3大特色 × 8大亮點 ◆三大特色◆ ●特色1： 從本土閱讀需求出發，觀照東西方歷史發展，更勝翻譯本 【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製，與翻譯本的根本差異在於，本書重視同一時間軸、東西方發展的相互對應，觀照角度更為全面，也特別容易理解。閱讀世界文明史，有助拓展學子的全球視野，從更廣域角度，以及本土性的視野，去閱讀人類文明發展。 ●特色2： 從教育與學習需求出發，化解歷史學習困境與不足 歷史教科書受到課綱規範與篇幅限制，內容編寫趨於簡化，重要史事三言兩語帶過，有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下，中學階段所能學到的世界史相當簡略；國中所學，恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分；高中所學，亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人)，需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史，化解學習困境，提供一個較為完整全面的世界史圖像。 ●特色3： 「通史」＋「編年」，給出完整脈絡，有助批判性思考 在地化與區域性很重要，主題式學習也很棒，但是欠缺脈絡掌握，就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以「通史」＋「編年」的編寫方式，給出完整脈絡，有助讀者反思歷史、進行批判性思考。 ◆八大亮點◆ ★ 亮點1： 搭配新課綱，培養世界觀 新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富，用語淺白好讀，且依時間脈絡、兼顧東西方歷史，極適合用來搭配歷史教材自學，或教師補充教學使用。 ★ 亮點2： 從臺灣人的觀點出發
【電子書】少年愛讀世界史２（上古史I）亞歷山大大帝的時代
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。 & & ★誰說歷史課很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解不同時代發生的大事、觀看各個地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 全系列每冊更特別製作【歷史教室知識競技場】單元，增添學習功能與學習成就。 【歷史教室】單元，由中學歷史名師曹若梅，撰寫各冊重點導讀， 並且設計趣味又實用的「知識競技場」， 包含「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過題目，可以預先了解本冊重點，閱讀之後，再回來大顯身手。 「進階素養題」，則更進一步幫助我們掌握各個時代的重要議題，加以思辨。 & 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & & 本書是【少年愛讀世界史】書系的第二冊。 & 【少年愛讀世界史】書系， 所講述的範圍，是整個世界，而不是某一個地區、民族或國家。 所講述的年代，是從遠古到現代，而不是「略古詳今」。 這，是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。可以幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的了解各個文明的發展，理解各個時代的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。如此一來，老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & ◆本書內容◆ & 【少年愛讀世界史】２（上古史I） 亞歷山大大帝的時代：亞歷山大，聽說你一面打仗一面讀哲學？ & 本冊開始，世界史進入上古史。這時的世界開始城邦制度，古希臘文明的雅典、斯巴達等皆是此時期的代表城邦。這些城邦開始向外擴張，於是城邦之間的侵略爆發，征服他地成為人類文明的發展方向，也造就了後來馬其頓王國崛起與羅馬帝國的誕生。同時，東方的中國與印度，也從分裂中邁向統一，開展亞洲的帝國歷史。 & 翻開這本書，你將讀到： ● 古希臘城邦體制與競合 ● 馬其頓與亞歷山大大帝崛起 ● 東方中印新發明與信仰 ● 分裂的希臘被羅馬取代 & ◆少年愛讀世界史──全系列書目◆ １（遠古史）世界史的序幕：埃及女王，為什麼你愛戴上假鬍子？ 本冊從文字發明前的遠古時代開始，從舊石器時代、新石器時代，到「世界四大古文明」，並逐漸由聚落發成具體的城市，重點包括： ● 人類演進與原始社會的生活型態 ● 世界四大古文明 ● 臺灣南島語族擴散到各地 ● 成為世界中心的古希臘 ２（上古史I）亞歷山大大帝的時代：亞歷山大，聽說你一面打仗一面讀哲學？ 本冊由古典時代的希臘城邦開始，經過分合與戰爭，希臘文化透過強勢帝國的擴張，將文化傳向世界。中國與印度同時也發展出自己的文明，開展出與地中海世界不同的面貌，重點包括： ● 古希臘城邦體制與競合 ● 馬其頓與亞歷山大大帝崛起 ● 東方中印新發明與信仰 ● 分裂的希臘被羅馬取代 && & ３（上古史II）羅馬帝國的盛衰：屋大維，為什麼你不當皇帝？ 本冊講述上古史的後半，「基督教」和「羅馬帝國」是兩大重點，包括基督教的興起、羅馬帝國的興衰，以及蠻族入侵等等，另外也對比了這時期的中國，特別是東漢和三國時代，重點包括： ● 羅馬帝國的盛世文明 ● 羅馬帝國走向衰亡的原因 ● 基督教徒從被迫害到成為羅馬國教 ● 日耳曼人的遷移 && & ４（中古史I）查理曼大帝的時代：查里曼，你怎麼會變成奧古斯都？ 本冊開始進入「中古史」，羅馬帝國衰亡，日耳曼民族入侵歐陸，基督教成為了外來民族統治的重要工具，信仰也成了未來帝國成敗的關鍵，重點包括： ● 基督教會進入統治階層 ● 日耳曼蠻族取代西羅馬 ● 阿拉伯帝國與回教創立 ● 查理曼與神聖羅馬帝國 && & ５（中古史II）十字軍東征的時代：獅心王，十字軍為何攻打基督徒？ 本冊講述的是中古世紀的盛期，別以為中古世紀是文明的黑暗時期，其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期，重
【電子書】少年愛讀世界史３（上古史II）羅馬帝國的興衰
★為什麼我們需要閱讀世界史？★ & 如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣，我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 & 二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 &「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！ & 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下， 本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。 & & ★誰說歷史課很沉悶？★ & 【少年愛讀世界史】帶你穿越時空，看精采故事，成為有見識的世界公民！ 好多有趣的歷史知識，透過這本書，你會一清二楚！ & 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展， 理解不同時代發生的大事、觀看各個地區的概況， 見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野， 便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 & & ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的？★ & 翻譯而來的世界史，無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始，我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了！ & 全系列每冊更特別製作【歷史教室知識競技場】單元，增添學習功能與學習成就。 【歷史教室】單元，由中學歷史名師曹若梅，撰寫各冊重點導讀， 並且設計趣味又實用的「知識競技場」， 包含「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過題目，可以預先了解本冊重點，閱讀之後，再回來大顯身手。 「進階素養題」，則更進一步幫助我們掌握各個時代的重要議題，加以思辨。 & 臺灣觀點 + 大事記年表橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 & & 本書是【少年愛讀世界史】書系的第三冊。 & 【少年愛讀世界史】書系， 所講述的範圍，是整個世界，而不是某一個地區、民族或國家。 所講述的年代，是從遠古到現代，而不是「略古詳今」。 這，是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 & 二十世紀六十年代以前，理解世界歷史最普遍的途徑，就是閱讀個別民族國家歷史（例如中國史、英國史、法國史等等）。然而，隨著時代演進，過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念，已逐漸淡化，一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 & 二十一世紀的我們，需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。 & 因此，我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情，未經「略古詳今」，能讓我們看到整體世界全貌，而非僅看到區域化角度的世界史。 & 作者擅長說故事、又是歷史學系出身，為我們精心爬梳龐雜史料之後，彷彿化身為一個穿越時空的說書人，以流暢文字娓娓道來，讓我們隨她進入每一節歷史時空，聽她講述歷史，讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 & 【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。可以幫助我們從頭開始、條陳縷析的，與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件，一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看各個地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長，哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割，以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入？ & ◆本書內容◆ & 【少年愛讀世界史】3（上古史II） 羅馬帝國的盛衰：屋大維，為什麼你不當皇帝？ & 在凱撒被刺殺後，繼任的屋大維換了一種方式，表面上和凱撒不同，實則繼續瓦解羅馬共和體制，雖然他始終未稱帝，但大權一把握，最後實質建立了羅馬帝國。他重組元老院、重新畫分帝國行省，在羅馬境內廣修道路，興建公共設施，他制定法律，獎勵文教，在他統治時期，不但羅馬文明進入「黃金時代」，而且對一千多年的世界歷史影響也非常深遠。 & 本書以西元元年前後以至西元的世界歷史為經緯，講述四個重點：「羅馬帝國興亡」、「蠻族入侵」、「基督文明崛起」、「同一時期東方的中國古文明」。 & 翻開這本書，你將讀到： ● 羅馬帝國的建立、興盛，以至走向衰亡 ● 日耳曼蠻族入侵羅馬帝國，建立自己的王國。 ● 基督教如何從猶太人的宗教，變成羅馬帝國的國教，最後政教合一。 ● 中國漢朝迄至三國的文明與建樹。 &
【電子書】地震100問
身為臺灣人，你怎麼能不瞭解地震？ 第一本融合臺灣觀點、扣連新課綱與防災教育的地震百科 從100個有趣的地震問題 學習基礎地球科學、物理、化學及防災知識 地震專家馬國鳳 X 科普作家潘昌志 X「震識：那些你想知道的震事」部落格 聯手為青少年與兒童量身打造臺灣本位地震知識書！ 從人們常見的地震與地質現象出發， 透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做， 帶領讀者深入瞭解臺灣這個地球科學的天然實驗室， 進而認識影響全球的重大地殼變動事件。 ◎本書5大特色 特色1 地震專家馬國鳳與科普作家潘昌志聯手打造最實用也最具代表性的地震百科 特色2 由淺入深，涵括地球科學與臺灣地震最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表，輕鬆破解抽象難懂的地科祕密。 特色4 書中設計能重建現場的地科小實驗與有趣小故事，讓知識應用更生活化。 特色5 內容扣合十二年國教自然課綱，是課本知識之外的最佳閱讀補給品。 ★為什麼地球上的陸地會移動呢？ ★「斷層」究竟是什麼？ ★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢？ ★除了地球以外，其他星球也有地震嗎？ ★為什麼火山有分「活的」和「死的」？ ★為什麼臺灣地震很多，卻很少發生海嘯呢？ ★臺灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡？ ★要怎麼找出地震發生地點？ ★發生地震時我該怎麼應變呢？ ★我們有辦法提前預測地震發生嗎？ 身處在地震頻繁的臺灣，你是不是也對這些問題感到困惑？ 你是否也曾這麼想──如果能了解多一點，地震來臨時就不用那麼害怕了？ 市面上雖然有許多關於地震知識的書籍，但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步，就是偏重防災步驟，較少提及地震成因與測量原理。然而，地震總是突如其來擾動大家的生活，如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對，對孩子而言，地震仍然會是不可掌握的怪獸。 又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常，從感受現象、探究背景因素到充實防災知識，地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題，由專業地震團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度，以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！ ◎本系列目前共2冊 1.《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2.《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 ◎本書關鍵字： ◎無注音，5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類：海洋、環境 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：無
【電子書】地震100問：最強圖解X超酷實驗．破解一百個不可思議的地科祕密
身為臺灣人，你怎麼能不瞭解地震？ 第一本融合臺灣觀點、扣連新課綱與防災教育的地震百科 從100個有趣的地震問題 學習基礎地球科學、物理、化學及防災知識 地震專家馬國鳳 X 科普作家潘昌志 X「震識：那些你想知道的震事」部落格 聯手為青少年與兒童量身打造臺灣本位地震知識書！ 從人們常見的地震與地質現象出發， 透過提問、解惑、思辨、討論及實驗動手做， 帶領讀者深入瞭解臺灣這個地球科學的天然實驗室， 進而認識影響全球的重大地殼變動事件。 ◎本書5大特色 特色1 地震專家馬國鳳與科普作家潘昌志聯手打造最實用也最具代表性的地震百科 特色2 由淺入深，涵括地球科學與臺灣地震最有趣也最重要的六大主題。 特色3 真實照片+幽默插畫+化繁為簡資訊圖表，輕鬆破解抽象難懂的地科祕密。 特色4 書中設計能重建現場的地科小實驗與有趣小故事，讓知識應用更生活化。 特色5 內容扣合十二年國教自然課綱，是課本知識之外的最佳閱讀補給品。 ★為什麼地球上的陸地會移動呢？ ★「斷層」究竟是什麼？ ★下一次大地震最有可能在哪裡發生呢？ ★除了地球以外，其他星球也有地震嗎？ ★為什麼火山有分「活的」和「死的」？ ★為什麼臺灣地震很多，卻很少發生海嘯呢？ ★臺灣一年會發生幾次地震、通常發生在哪裡？ ★要怎麼找出地震發生地點？ ★發生地震時我該怎麼應變呢？ ★我們有辦法提前預測地震發生嗎？ 身處在地震頻繁的臺灣，你是不是也對這些問題感到困惑？ 你是否也曾這麼想──如果能了解多一點，地震來臨時就不用那麼害怕了？ 市面上雖然有許多關於地震知識的書籍，但大多若不是闡述深奧的地科理論而讓人卻步，就是偏重防災步驟，較少提及地震成因與測量原理。然而，地震總是突如其來擾動大家的生活，如果不能從成因到預防災害──各方面真正「有感」了解地震及自己能做到的應對，對孩子而言，地震仍然會是不可掌握的怪獸。 又恰恰是因為地震常常降臨、影響我們的日常，從感受現象、探究背景因素到充實防災知識，地震正是能讓孩子利用經驗、跨領域學習的一個關鍵主題。本書匯整一百個融入日常生活、扣合學習內容的地震問題，由專業地震團隊執筆，配合文字簡答、豐富圖照、幽默具設計感的插畫與圖表，以及趣味實驗和小故事，引導孩子學習融會不同領域的資訊，輕鬆破解關於地震與地球科學的疑難雜症。這些深入淺出的帶領，能具體化孩子對地震的印象、了解可能的損害以及控制程度，以及越來越進步的地震觀測技術。破除孩子因為不了解地震而產生的迷思與懼怕，同時收穫滿滿的閱讀與探究樂趣！ ◎本系列目前共2冊 1.《天氣100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的氣象祕密》 2.《地震100問：最強圖解X超酷實驗 破解一百個不可思議的地科祕密》 ◎本書關鍵字： ◎無注音，5-8歲親子共讀、9-15歲自己閱讀 ◎教育議題分類：海洋、環境 ◎學習領域分類：自然、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：無
【電子書】神解！一點就通‧中1數學
＼ 輕音社最熱血的數學先修班開課囉！ ／ 國小先修、國中七年級專用！ 用最青春、CHILL的方式完勝數學BUG 讓孩子0秒展開學習行動力的4大情境式互動： 「劇情漫畫」＋「公式筆記」＋「易錯提醒」＋「小試身手」 熱血喚醒數學天賦，輕鬆得高分！ ★國一數學重點特訓「公式筆記」、「易錯提醒」、「重點POINT」一本兼備 ★每章節一跨頁漫畫情境，每單元兩頁概念解析加小試身手，讀懂後直接實戰演練 ★以五位動漫角色展開劇情，帶領孩子輕鬆進入互動中，學習樂在其中，一點都不寂寞 為了拯救輕音社數學成績一塌糊塗的三寶社員， 社長的任務就是，「把這三個社員的考試成績拉高到平均分數以上」。 但， 必須從根本救起， 甚至回溯到數字、公式和正負數的觀念， 於是趁著練習的空檔，展開KO數學特訓…… 日本補教名師攜手初音未來MV插畫師，打造五位愛說「數學話」的社員， 結合「漫畫」、「數學」、「練習題」，就像和朋友們一同練數學一樣， 讓原本看得很吃力的考試用書，也變成一堂超熱血的數學先修班！ 本書適用於： ►小學高年級先修，同齡角色循序漸進的輕鬆對話，讓孩子從不會到會都得心應手。 ►適合寒、暑期自習，用最簡單的方式講解數學，輕鬆入門國中數學，建立自信心。 ►複習數學的參考教材，反覆練習題目和公式運用，更有信心、把握面對會考 ►對數學「過敏」，產生排斥感的孩子。 ►情境式互動學習，讓喜歡動漫角色的孩子對數學產生興趣。 ★國小升國中學習不卡關，數學就是大關鍵 在小學時，數學可能已經是很多孩子頭大的科目，升上國中後，數學難度又再進階，解題時常發生「頭腦轉不過來」、「公式沒背熟」、「符號系統的四則運算常算錯」等，導致第一次段考數學受挫。因此，如果國中數學的基礎沒有打好，更不用說難度大越級的高中數學了。即使高中選擇了社會組，數學成績更是競爭的關鍵。 本書針對國小中高年級設計的升學練習本，並包含七大數學主題：「正、負數和四則運算」、「文字式」、「一次方程式」、「座標和正、反比例」、「平面圖形」、「立體圖形」、「資料的運用」。以下是孩子在學習國中數學上可能會遇到的問題： &&& & ■正負數和四則運算──在運算過程中，須注意符號的轉換，有除號和分數的計算是孩子比較容易出錯的地方，將題目式子轉換成乘法會更好計算。 &&& & ■文字式──X、Y值對孩子來說像個未知數，尤其是方程式計算時，交換律和結合律的運用非常重要。 & ■一次方程式──一次方程式中的四則運算，是所有方程式中的基礎，並且會運用到很多需要公式和應用題的題目。出現在應用題時，就是訓練孩子邏輯數學思維的時候了。 ■平面、立體圖形──在小學時，孩子已經有平面圖形和立體圖形計算面積、表面積的基礎了，在國中進階到角錐、球的面積，甚至角度。 ★這次，就讓孩子與數學化敵為友 本書以角色互動對話一同學習數學，讓孩子以輕鬆的方式了解每一章的內容概要。每一個主題由兩個頁面構成，由淺入深，循序漸進，跟著書中的主角一同解題，並附有「易錯提醒」、「加強補充」的重點整理，註明容易犯錯的地方和公式。弄清楚主題內容之後，直接挑戰小試身手練習題目，確認自己的學習吸收度。 & & 每一章節後面還會有「綜合練習」，是整合一大章的小考試，讓孩子掌握單元的全部概念。書本的最後附有解答和詳細的解題算式過程，加強孩子的解題能力。如果有寫錯的題目也不用氣餒，而且一定要注意的是「錯誤的地方＝不懂的地方」，也是考試時容易失分的題目，千萬不要就這樣輕易放過唷！ 跟著書中角色的「對話」進行邏輯推演理解數學的概念，搭配有節奏的每日學習計畫，在真正理解數學後，只要不到兩個月，學習成果一定會顯現出來！ 本書特色 【特色1 】清楚秒懂的超強學習本 55個數學必考重點單元，「公式筆記」X「易錯提醒」X「筆記POINT」，設定每日讀書計畫，提升學習興趣，打好基本功。 【特色2 】清晰完整的解題技巧和重點整理 利用同年齡層動漫角色的互動對話，標示出解題重點，學習記憶深刻、邏輯大通！ 【特色3 】國小升國中最佳補充教材 輕鬆有趣的「漫畫解析」X「概念說明」X「小試身手」，適合預習、複習和段考前實戰演練，最適合國小生銜接國中數學的延伸教材。 ★書中的小試身手習題和綜合練習皆附QRcode，可以隨時掃描下載，反覆練習題目。★ & 讀者好評 ☆AMAZON亞馬遜5顆星讀者評論☆ カスタマー：「小學五年級的兒子正在快樂地學習中。他沉迷於漫畫、享受對話，還會拿著書來跟我說這裡不會，我反覆請他將書中對話內容唸出來，結果唸著唸著他驚訝地跟我說『我懂了！』所以我想這本書也可以訓練中文能力。我設定的節奏是給孩子兩週學一章節。另外，書中的練習題有提供雲端PDF，可以列印下來反覆複習基礎，真的是很棒的參考書。」 メル：「真的超級推薦這本書！有很多人不擅長國中數學，但如果有這本參考書，我認為不擅長的人會急遽減少。國中七年級的數學非常重要，如果從這裡開始就覺得很難、受挫，那之後高中數學都會很辛苦。這本參考書可以讓人覺得數學比想像中的簡單、開心，並且獲得學習自信！身為家長的我買來送給覺得學習數學很痛苦的孩子！討厭學習的孩子也會因為有趣的漫畫和對話而開始閱讀，進而透過漫畫和對話慢慢地深入了解內文。」
【電子書】中學生一定要知道的25位科學家
逗趣Q圖×玩味科學×鬆綁想像×涵養品格 你知道課本中的大科學家也有過呆萌的少年時期嗎？ 是什麼造就了他們敢於叛逆、挑戰權威，為新知煽風點火？ 看完這些科學家的故事後你將發現： &原來還有比標準答案更重要的事！ 中學生必讀的25位科學家故事，帶您穿越古今，翻轉思維，開創新視界！ ★詳述課本出現過的科學家故事，帶您一窺他們不一樣的思考模式。 ★囊括生物、物理、化學、醫學、天文、遺傳學等豐富多元題材。 ★書內穿插逗趣Q版漫畫，精彩呈現25位科學家生平事蹟。 ★科學大師生平大事記、理論公式與重要成就全部一把抓，學習不漏缺。 本書對中學生提升理解所學知識、提高分析問題能力、掌握科學思想方法多有助益，對教師組織教學具重要參考價值，為課外讀物首選佳作。 i悅讀帶您趣讀經典世界 十二年國教正式起跑，為台灣教育史開啟嶄新的一頁，升學考試的緊箍咒鬆綁後，多元與自主學習顯得格外重要。i悅讀系列叢書一改傳統死記硬背的學習模式，透過詼諧有趣的故事，帶領學子們瞭解課本沒教但又發人省思的知識，希冀透過閱讀來擴展視野、深化人文素養、提升寫作能力，強化時事認知並增廣見聞，以建立正確的人生觀。 這是一本學校課本不會詳述，但又非讀不可的延伸讀物，宛如小說情節般精彩的故事，除了完整闡述事件的發展過程與豐富的知識，還能啟發讀者去尋求「比標準答案更重要的事」，提供讀者不一樣的學習經歷，從別人給定的標準答案窠臼中突破，培養順應變動的競爭力，追求真正屬於自己的答案！ 本書精選中學自然科課程中最著名的科學家及其重要發現。由一段導語引出大師的生平，透過淺白易懂的故事介紹其生平事蹟和在科學史上的卓越貢獻。此外，還收錄課本出現過的公式定理說明，使讀者能夠與課堂上所學知識結合起來，搭配活靈活現的逗趣Q圖，讓原本艱澀難懂的科學論述多了些溫度。文中不時穿插科學家經典的名言錦句，藉此勉勵後進學子。 每篇文末亦彙整該科學家的重要成就，看他是如何撼動世界，改變人類生活方式。期許莘莘學子們能藉由本書理解所學知識，提高分析問題與解決的能力，掌握科學的思考方法，開創出自己的璀璨人生！
【電子書】中學生一定要知道的25位科學家
逗趣Q圖×玩味科學×鬆綁想像×涵養品格 你知道課本中的大科學家也有過呆萌的少年時期嗎？ 是什麼造就了他們敢於叛逆、挑戰權威，為新知煽風點火？ 看完這些科學家的故事後你將發現： &原來還有比標準答案更重要的事！ 中學生必讀的25位科學家故事，帶您穿越古今，翻轉思維，開創新視界！ ★詳述課本出現過的科學家故事，帶您一窺他們不一樣的思考模式。 ★囊括生物、物理、化學、醫學、天文、遺傳學等豐富多元題材。 ★書內穿插逗趣Q版漫畫，精彩呈現25位科學家生平事蹟。 ★科學大師生平大事記、理論公式與重要成就全部一把抓，學習不漏缺。 本書對中學生提升理解所學知識、提高分析問題能力、掌握科學思想方法多有助益，對教師組織教學具重要參考價值，為課外讀物首選佳作。 i悅讀帶您趣讀經典世界 十二年國教正式起跑，為台灣教育史開啟嶄新的一頁，升學考試的緊箍咒鬆綁後，多元與自主學習顯得格外重要。i悅讀系列叢書一改傳統死記硬背的學習模式，透過詼諧有趣的故事，帶領學子們瞭解課本沒教但又發人省思的知識，希冀透過閱讀來擴展視野、深化人文素養、提升寫作能力，強化時事認知並增廣見聞，以建立正確的人生觀。 這是一本學校課本不會詳述，但又非讀不可的延伸讀物，宛如小說情節般精彩的故事，除了完整闡述事件的發展過程與豐富的知識，還能啟發讀者去尋求「比標準答案更重要的事」，提供讀者不一樣的學習經歷，從別人給定的標準答案窠臼中突破，培養順應變動的競爭力，追求真正屬於自己的答案！ 本書精選中學自然科課程中最著名的科學家及其重要發現。由一段導語引出大師的生平，透過淺白易懂的故事介紹其生平事蹟和在科學史上的卓越貢獻。此外，還收錄課本出現過的公式定理說明，使讀者能夠與課堂上所學知識結合起來，搭配活靈活現的逗趣Q圖，讓原本艱澀難懂的科學論述多了些溫度。文中不時穿插科學家經典的名言錦句，藉此勉勵後進學子。 每篇文末亦彙整該科學家的重要成就，看他是如何撼動世界，改變人類生活方式。期許莘莘學子們能藉由本書理解所學知識，提高分析問題與解決的能力，掌握科學的思考方法，開創出自己的璀璨人生！
【電子書】人人都能學會寫程式：李家同教你用邏輯思考學程式設計
寫程式一點都不難！寫程式很難嗎？看了本書，中文系的學生也能輕鬆上手！內含習題解答，教你寫出簡易的電腦放榜系統、選修課程系統、存貨管理系統！李家同教授：「這本書的特色是強調邏輯思考，很多中文系的學生都能因此而寫500行的程式。」李家同教授長期關注台灣教育，了解台灣學生學習問題的癥結，在教學指導上，總是從最基本的概念循序解說，幫助學生釐清觀念，並加強習題演練。李教授著有《專門替中國人寫的英文課本》、《專門為中學生寫的數學課本》等系列暢銷叢書，幫助許多學生成功克服了英文及數學的學習障礙。美國加州大學柏克萊校區電機博士、曾任清華大學資訊研究所所長的李教授，也看到了學生對於程式設計的學習恐懼及困難之處，特地規劃撰寫了本書，期望透過簡明的步驟解說，讓學習者更容易理解，邏輯思考更清晰，人人都能輕鬆寫出程式。
