只是因為克制不住想做這本書的渴望

身為文案寫出「嚴禁暴雷」的編輯，實在不能在這裡說太多，只能迂迴聊一些花絮，放「看就對了」大絕。老實說，《世界上最透明的故事》的設定並不少見，再加上這個書名，敏銳的讀者大概會想，這一定就是「○○○」嘛。然而那句「不可能出成電子書」太讓人好奇了，我想不到怎樣的書不能做成電子書，這無疑是對我這種死忠電子書粉絲的戰帖。 我們向日本出版社表達了興趣，日本出版社說：「我們無法提供數位檔唷。」嗯？連這都要賣關子？立刻上亞馬遜快遞了書回來，拿到當天就看完了。這、這不可能做得出來吧？但這、這一定要做的吧！因為「看到」之後就回不去了，所以不能只有我看到啊！ 為日本出版社再三確認的「你們真的做得出來嗎？」掛保證後，接著就是將近一年的籌備。印書前夕，書稿已經看過四五遍的譯者和編輯重校最後幾章，譯者說他邊修邊熱淚盈眶，編輯說他此刻想在辦公室起立鼓掌。這個故事字裡行間透出來的愛，我必須很殘忍地說，那不是父對子的父愛，不是子對...

速度感和想像力爆棚的閱讀體驗

「上學快來不及了！」這應該是每個當學生的都發生過的遭遇吧？碰到這種情形，我們往往是不管一切埋頭趕，拼命趕，直到最後一刻及時衝進教室裡，才如釋重負的吁一口氣。 那難道《上學快來不及了！》這本書的主角，會跟我們有所不同？ 沒錯，這是一本充滿想像力和速度感的幽默繪本。日本人氣創作團體小木屋工坊以獨具特色的超現實主義風格，將日常平凡的上學之路，打造成一幕幕讓人驚心動魄的奇幻場景。瑰麗繽紛的色彩、流暢的動態線條，以及極具張力的大膽構圖，搭配簡潔生動的文字節奏，巧妙的帶領讀者進入主角緊張、焦慮又有趣的內心世界。 為了營造這些效果，作者透過不斷變化的視角、特寫與廣角構圖，以一分鐘一個跨頁的節奏，帶領讀者一路跟著男孩從早上7點47分全速奔跑到8點。每個畫面都充滿動態與戲劇張力，彷彿可以聽見小男孩奔跑時氣喘吁吁的呼吸聲，以及緊張不安的心跳聲，猶如一部生動的紙上電影。例如一翻開書： 7:47幾個大黑字映入...

刻意創造正向氛圍，與父母達成有效溝通

說到詐騙集團，相信各位都聽過愛情詐騙，也一定看過警察和銀行人員努力阻擋被害人匯款，他卻還是對詐騙集團堅信不移的新聞吧！ 多數民眾看到這類新聞，都會很直覺的檢討起被害人。若被害人是年長者或社會的中下階層，那麼評論就會是「他們知識水準低落，分辨真假的能力不足」。若受害人是高知識分子或高社經地位者，那就會說「這些人只會死讀書，只懂得自己的專業，跟外面世界脫節，不知人心險惡」。 乍聽之下，這些說法好像有那麼一點道理，但事情真的有這麼簡單嗎？事實上，被害人當中並不乏有豐富人生閱歷者，而且許多被害人在一開始，都是抱持著強烈懷疑和高度防備的態度和詐騙集團互動的。那麼，為什麼他們最後會陷進去，甚至拒絕被拉出來呢？ 我在網路上認真蒐集了好幾個詐騙故事，發現這些故事有一個共通點，那就是詐騙集團在關係建立上，真的投資了相當多的時間和精力。 互動初期，詐騙集團完全沒有提到任何有關金融、投資、貨幣的字眼，就只是...

連結大歷史，連結全世界

當代最有影響力的公共知識份子哈拉瑞，出版了《人類大歷史》、《人類大命運》、《21世紀的21堂課》三本暢銷書之後，醞釀六年，推出了堂堂巨作《連結：從石器時代到AI紀元》，全球50種語文版本同步出版。前面三本書合稱為「人類三部曲」，那麼這本《連結》是「人類第四部曲」嗎？比較精確的說，《連結》應當視為一部獨立的「人類變奏曲」！ 哈拉瑞最能啟迪人心的，就是他的「大歷史」觀，總是以恢弘的歷史視野，用清晰易讀的散文，告訴我們歷史進程的重大脈絡，讓我們洞悉其中的關鍵和意涵。六年來，這個世界除了既有的麻煩問題不少，更面臨了地緣政治危機、民粹主義重燃、以及AI對我們的生活與政治體制可能帶來的劇烈衝擊。舊問題剪不斷、新問題理還亂，但哈拉瑞認為，問題的根源不在於人類的自私本性或其他認知缺陷，而在於人類的資訊網路。哈拉瑞在《連結》這本新書，引進了新的大歷史觀：「我們從歷史學到的一個教訓是，新資訊技術的發明總是能促成重大的歷史變...

化身小小機器人大師：解鎖《寫給孩子的機器人與AI之書》的知識密碼！

你是否對機器人充滿好奇？想知道它們如何運作、思考，甚至統治世界嗎？別擔心，這本書不是要教你打造一支機器人大軍，而是要帶你用輕鬆有趣的方式，認識機器人與人工智慧（AI）的奇妙世界！ 《寫給孩子的機器人與AI之書》就像一本充滿驚奇的互動式百科全書，書中充滿了各種酷炫的機器人、好玩的知識問答，和簡單易懂的科學原理。不管你是機器人新手還是小小發明家，這本書都能滿足你的求知慾！ 首先，讓我們來破解一個迷思：機器人可不是電影裡的金屬怪物！它們其實隨處可見，從工廠裡的機械手臂到家裡的掃地機器人，只要能自動執行任務，並且具備判斷能力，都算是機器人家族的一員！書中還提供了一份「機器人偵探的檢查清單」，幫助你分辨哪些是真正的機器人，哪些只是裝模作樣的冒牌貨！ 接下來，讓我們搭乘時光機，回顧機器人的發展史！從古希臘時期的自動機，到現代能執行複雜手術的醫療機器人，人類對機器人的想像和創造力，在這本書中展露無遺。你會...

家是不斷變化的動詞，而非靜止不動的名詞

有時，當我們被問道：「你是哪裡人？」、「你的家在哪裡」時，可能會感到很困惑，不確定對方問的是爺爺奶奶的祖籍、父母的老家、自己的出生地，或現在的居住地。事實上，我們有很多人從學生時期開始，因為去外縣市念書，出社會後去別的城市工作，到了特定節日才會回到「老家」，不同生命階段，我們對「家在哪裡」的答案也可能不斷調整。 如果從「台灣」的維度來看，從一萬五千年前，原住民在這座島上活動開始，到十七世紀以降，台灣歷經荷蘭與西班牙、鄭氏王朝、清代朝廷、日本人與國民政府統治日治，台灣是誰的家、是怎麼樣的家，這些問題的答案更經歷劇烈變化。 本書便是從「家是不斷變化的動詞，而非靜止不動的名詞」出發，指出「家園」是在不斷遷徙中形成的概念。書中聚焦六個過去與現在在台灣生活的族群，包含原住民、漢人、西方宣教師、在臺日人、外省人、新住民，描寫他們建立家園過程，對土地認同的改變，以及他們如何在自願或被迫遷徙情況下，在陌生的土地上...

領每一個你至心靈的渡口

隨著簡媜老師的腳步，依序拜訪詩歌古國的四位型男之前，她先帶我們重遊了一趟三十三年前的「空靈」山水，七卷二十首古詩連綴的散文篇章，重新修訂改版為《旅人之歌》，以電子書形式重新面世。 這本書先回答了我心中的疑惑，古人行踏千里那遙遠的山，與我有何關係？摩天高廈，捷運飛機，炊煙大灶變瓦斯爐再到全自動食物調理機，如今的我們，回返得了空山靈雨的寒寺嗎？ 姑且勾著一朵浮雲，隨文遊走，沿途撿拾蟬鳴、蛙聲、古藤、冷月與熱酒，與斷腸人在天涯照面，亂聽猿聲，突然在一棵桃樹前怔住，雲化為雨，淚流成沼澤還在下，「生與逝乃同一棵桃樹」，一字觸動敏感神經，深埋在內裡的悲傷湧出，猝不及防地把一切意象消融成父親的面容，只不過他貪看的是北國的櫻花。 那瞬間，我理解「活在人世，悲歡在人世」的意義，「人的有情必須放在無情的滄桑之中，才看出晶亮」，只要我活著就必然有我要渡的舟，有我會聽見的鐘聲，詩人千年前寫下的句子，還是能輕易地敲響...

以愛趨動的奇幻冒險旅程！

這是一個雲朵需要購買的世界 被媒體與讀者譽為「溫馨幻想小說」大師的詹姆士・尼可最新生態奇幻創作《偷雲賊》，作者將故事舞台搭建在一個歷經「氣候大變遷」好幾個世代後的布靈德國。「這是四個多月來第一次送到凋零鎮的雲朵！」直接點出凋零鎮是一個水循環欠缺、雨水異常珍稀，土地嚴重干旱的沙海枯竭之地。除非是事先採購，雲朵才會由雲侍從和派送員護送過來，只為了降雨！下雨、飄雪完全由雲朵工廠控制。 因為長期缺乏雨水，這裡年長的居民飽受萎縮症所苦。瑪拉聽聞雲朵可以治癒這個病症！在親情的羈絆和對父親的愛的趨動下，沒有錢的她決心去偷取⋯⋯瑪拉的初心只想救父親的命！不料卻展開一段超乎她所認知的世界，充滿驚險、挑戰與抉擇的奇異冒險。 人與自然和諧共存的世界觀 小說中主角瑪拉勇敢、機敏、富同情心且樂於助人，這樣的性格特性讓她在歷險的過程中，每每能化險為夷。伊班單純、善良，因為從小被送到雲朵工廠對人總是抱持人性本善的想...

再讀一本魯西迪，再體會一次敘事的魔力

魯西迪曾說，「他的作品遠比他個人有趣，可惜大眾並不如此認同。」 對許多人來說，魯西迪因寫作《魔鬼詩篇》而聲名大噪，並非這部作品的內容打動了許多人，而是因為前伊朗最高領袖何梅尼所下達的格殺令。 對小說讀者來說，一九八一是個幸福的閱讀年分，馬奎斯寫出了《預知死亡記事》；童妮・摩里森交出第四部長篇《黑寶寶》；約翰・厄文完成了《新罕布夏旅館》；厄普代克的兔子四部曲來到《兔子，富了》；瑞蒙・卡佛的短篇集《當我們談論愛情時我們談論些什麼》也在八一年問世……一九八一英國文壇年度盛事「布克獎」得獎的是薩爾曼・魯西迪《午夜之子》。 《午夜之子》是魯西迪的第二部長篇小說，書中主人公誕生於印度宣布獨立的午夜時分（在廣闊的領土上，同時有一千零一位「獨立嬰孩」誕生），那天是一九四七年的八月十五日。男孩們與獨立後的印度共同成長，透過魯西迪魔幻寫實的小說敘事技巧，充分運用印度古老的傳說，打造出璀璨的情節。龐雜的敘事支線如...

理解「自由與平等」的定義，是每一個人都必須了解的公民素養

「什麼是自由、什麼是平等呢？」只要仔細想一想，就會發現這個問題無所不在，不論家中、學校、街道、市場、運動場……都可以深入討論這個議題。例如剛結束的巴黎奧運，台灣拳擊選手林郁婷的遭遇，就非常適合用來跟身邊的孩子、大人一起討論「在網路上想說什麼就說什麼」是不是我們的自由。 我們已經很習慣利用社交平台來討論各式各樣的問題、新聞，就連孩子們也會在網路分享自己的心情、想法、意見。然而，若是沒有清楚了解「什麼是自由、什麼是平等」，不論大人或孩子，都有可能在不經意的情況下，影響到他人的權利，例如：因為分享假訊息，而危害到他人的名譽；在沒有經過同意的情況下，就拿取別人的東西；在不經意的狀況下，說出或是做出帶有歧視意味的言論與行為；或是當他人影響到我們的權利時，卻不知道應該為自己積極爭取等等。這不單單只是禮貌問題，也牽涉到該如何在自由與權利中取得協調的問題；而且若是沒有好好處理，可能會造成許多衝突與誤解。 《什麼是...