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三人行（大師．好書與您同行）
富春文化 出版為了孩子，為了我們寶貝的下一代，作家、出版社時時都在追求童書的可能性與極致。一本給幼兒的圖畫書，能寫出、畫出人生的奮鬥嗎？有韻有致的童詩，何不就讓孩子聞詩起舞、變成遊戲呢？我大量的閱讀著各個國家為孩
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殖民地經驗與台灣文學
遠流 出版台灣在日本政府的統治下，度過了五十年殖民地生涯，日本人除了在經濟層面奪取台灣的資源，還在文化層面上對台灣實施皇民化教育，二次世界大戰末期並在台灣召募志願兵參戰。台灣的知識份子，面對皇民化運動、民族歧
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在繪本花園裡：和孩子共享繪本的樂趣
目前有1人說過讚遠流 出版一般人對「繪本」最初淺概念是：有圖、有字、給孩子看的書。然而，這樣的輪廓是模糊的。繪本不僅是給兒童看的讀物，而且，它也是「兒童文學」中的一環。 繪本的主要閱讀對象是學齡前後階段的兒童。由於圖像是處
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理論叢書#4兒童文學與美感教育
富春文化 出版兒童文學 本書是一種批評性的兒童文學論文集。內容包括：兒童文學與兒童讀物，兒童文學的類型，兒童文學與美感教育，兒童文學的播種與紮根，兒歌、童謠與兒童詩，兒童文學的心路歷程。作者一向主張兒童文學的
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文學理論－當代學術入門
牛津大學 出版本書剛出版即好評如潮，被譽為「文學理論」最好的入門讀物。當代批評家克莫德（Sir Frank Kermode）說，本書作者能以這麼準確的表達方式，精煉、易懂地介紹文學理論，簡直不可思議。米勒（J
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歷史的偶然：從香港看現代中國文學史
牛津大學 出版本書討論了五十至七十年代，在香港，曹聚仁、李輝英、徐訏、司馬長風等人的中國現代文學史論述。書寫文學史面對的問題是，怎樣客觀地述歷史，同時又主觀地評價文學作家和作品。香港的這些中國現代文學史書寫
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隧道的盡頭是光明抑或光明的盡頭是隧道
牛津大學 出版作者經歷了中國現代史的大半個世紀，自三十年代開始已積極參與中國革命。四九年後又從不間斷的參加中國的文化、出版工作。這部別緻的回憶錄，記錄了一個平凡的人的不平凡的文化體驗、理想實踐以及與個人生死攸
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再解讀：大眾文藝與意識形態
牛津大學 出版把《再解讀：大眾文藝與意識形態》解構一個已經迅速變得遙遠的時代，揭示一系列話語、影像和觀念的結構性張力， 以及隱含其中的烏托邦衝動。把「再解讀」 看作一個使歷史文本化的解構過程，我們就會同時解讀
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