-
金錢與權力都屬於你!【大地圖經典套書】(《金錢大地圖》+《權力大地圖》)
明白文化 出版▌最視覺化的金錢+權力秘密大解析 ▌全球第一套以金錢和權力為主題的超強地圖集!夢幻套書,一跨頁一概念,隨翻隨懂,超有趣的紙上知識派對!大開本,印刷精美,裝幀大器,頂尖製圖獎大師力作!★100張直觀全
-
權力大地圖:100張珍貴古地圖,掌握歐洲權規則,綜覽世界大局
明白文化 出版▌最視覺化的權力秘密大解析▌ 100張全彩珍貴古地圖╳100個關鍵歷史大時刻 全球第一本以權力為主題的超強地圖集! 權力規則,一書掌握!世界大局,一目瞭然! ★ 一部用線條畫出的權力與歷史指南!
-
東京大審:二戰審判與現代亞洲的誕生(三冊不分售)
★★★☆☆衛城出版 出版來不及理解的命運轉折,二十世紀最具爭議的歷史判決亞洲史上第一次,侵略者被送上國際法庭勝敗分明,真相卻有待追尋☆東京大審80週年中國崛起.日本修憲.美國重返東亞劍拔弩張之際,臺灣不可不知的關鍵歷史☆耗
-
東京大審:二戰審判與現代亞洲的誕生【限量書盒版】
★★★☆☆衛城出版 出版來不及理解的命運轉折,二十世紀最具爭議的歷史判決亞洲史上第一次,侵略者被送上國際法庭勝敗分明,真相卻有待追尋☆東京大審80週年中國崛起.日本修憲.美國重返東亞劍拔弩張之際,臺灣不可不知的關鍵歷史╔═
-
消費者保護研究第30輯
消保會 出版本輯共收錄5篇稿件,為學者及相關行政人員就消費者脆弱性保護制度之建構、無體傷食安事件中非財產上損害之舉證責任與賠償金額之酌定、生成式人工智慧內容衍生著作權保護、消費者權益保障視角下之藝文黃牛票現行規
-
客語分級教材第一級第1冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第1冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第一級第2冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第一級第2冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第二級第3冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第3冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第二級第4冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第二級第4冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第三級第5冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第5冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第三級第6冊(四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊(海陸腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊(大埔腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊(饒平腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊(詔安腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊(南四縣腔)[上下合售] [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點
-
客語分級教材第三級第6冊教學指引 [二版]
學前教育署 出版本教學指引著重整體概念,每課的教學說明都分為幾個部分,分別陳述課文內容的教學模式,或者是活動教學的建議。但很期望教師能獨立自主,選擇自己喜歡的方式,選擇能協助學生成長的方法,才是因材施教的初衷。僅供
-
客語分級教材第四級第7冊(四縣腔) [二版]
學前教育署 出版「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。務求學習重點