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為什麼,臺灣的教師充滿了無力與掙扎?關心孩子,便不能忽視教師的處境;支持教師,也就是守護孩子的未來。
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心聲愛意傳親情 本書是張春興教授率同北市金華及弘道國中輔導老師,以問卷調查方式探討國中青少年成長學習的過程心聲,及其父母管教、督導時的心語,再按性質分為:課業、社交、身心健康、親子溝通、管教態度、零用錢的使用、對未來的期望等七類。每類除父母、子女心聲外,另有「老師的話」,是專家、老師深入瞭解實況後做出的最客觀建議。