樹懶睡大覺
★樹懶就在我家後院！孩子們和這位神秘訪客即將上演一場趣味橫生的喜劇！ ★作者於2011年獲桑達克交流計畫，在圖畫書大師莫里斯․桑達克身邊學習 ★作者曾入圍2013年英國水石童書繪本大獎、兒童雜誌設計獎及劍橋兒童圖畫書獎 「他跟那些我們在花園看過的動物長得不一樣。」 三個小朋友在花園裡發現了一隻沒見過的奇怪生物，他們不知道這隻動物的名字，問也問不出來，因為他在呼呼大睡，大人也不理他們。孩子們只好把動物帶回家，自己動手找答案！他們翻遍所有書籍，還幻想各種可能，總算，其中一個孩子在書中找到答案──這是一隻樹懶！可是樹懶的家在哪裡呢？如果他永遠不醒來，小朋友要如何幫助他回家呢？ 小故事大啟發 孩子在生活中一定會遇到自己不了解的新奇事物，也許是學校沒有教過、連爸媽也不知道答案的東西，這時候孩子會怎麼做呢？就像本書的樹懶突然出現在孩子的尋常生活中，孩子被激起了好奇心，沒有人告訴他們應該要怎麼做，於是他們開始自己找方法解決問題，翻書找資料、馳騁想像力，最後終於找到富有創意的答案了！本書以幽默的故事帶出「獨立思考、放手去做」是孩子成長過程中一項很重要的能力。 & 總編評介 1.畫風評介： 本書以白色作為基底，作者運用簡潔的形狀、色塊，以及直接了當的留白，呈現孩子們對樹懶這位神祕訪客的身分背景一無所知。但是故事進行到一半，突然有兩面跨頁的大幅圖畫，沒有文字，背景轉成黑色，整個畫面跳脫出來，讓讀者眼睛為之一亮，也隨之進入孩子的幻想中。作者融合水彩、色鉛筆、拼貼，以不同媒材表現不同物品的質地，乍看簡單，但其實豐富又有層次。 2.故事評介： 在台灣，樹懶是比較罕見、討論度較低的一種動物，大眾對樹懶的印象通常都只有「動作很慢」的單一特性。本書除了描述孩子與樹懶之間發生的故事之外，更適當加入有關樹懶的資訊，清晰易懂，讓孩子更加了解樹懶這種動物。本書從開頭到結尾都相當風趣，畫面中的小細節都不容錯過，尤其是結尾出乎意料之外，令人莞爾一笑。 3.總評： 作者選擇以「樹懶」這種較冷門的動物作為引子，從孩子的視角來撰寫故事，透過主人翁好奇單純的眼光，他們發現問題，並進而獨立解決問題，全書充滿童趣，並且呈現孩子的自主意識。此外，結尾看似讓樹懶回到自己真正的家，但一切真的有這麼簡單嗎？作者沒有寫明，開放式結尾充滿對現代社會的諷刺意味，值得父母和孩子一起討論、共同思考。 其他書評： 「本書節奏簡潔，最終巧妙呈現一個幽默的寓意。」──柯克斯書評(KirkusReviews) 適讀年齡（童書）&& & 3至6歲親子共讀 7歲以上自己閱讀
拉拉的皇冠
插畫家WaHa Huang 帶你找回自信！ 發現最美麗的自己！ & 拉拉覺得自己是世界上最漂亮的大猩猩！ && & 這天，她收到一張邀請函，邀請她參加一場選美比賽。 && & 拉拉馬上替自己計畫了一連串的訓練，希望可以贏得冠軍，得到亮晶晶的皇冠！ 這場比賽很不一樣，要練習優雅的走路，還要有柔軟的筋骨，最重要的是完美的微笑弧度！比賽當天，家人朋友也都來幫拉拉加油！ 你猜猜，拉拉會得到第一名嗎？ 【腦星球系列介紹】 創作者的腦袋裡，存在著好幾個不同的平行宇宙，說不定也藏了一顆會爆炸的星球呢。為了地球和平（？）和宇宙再發現（！）的偉大任務，我們決定搭上太空船，將這些藏在不同腦袋中的故事星球找出來。 這是送給小讀者的大禮物，我們希望能在這系列展現出圖畫與文字完美結合的節奏與藝術性，這也是送給大讀者的小禮物，希望你能在這些故事星球中，找到感動你屬於你的那一顆。世界好大！夢想好亮！自由自在說故事好幸福！是的，這系列也是我們送給插畫家的一個禮物。請微笑著拉開蝴蝶結吧。 ＊適讀年齡國小中高年級以上
格林威經典圖畫書：蘋果派（中英對照）
★本書淺顯易懂，適合親子共讀，也是孩子學習英文單字的第一本繪本！ ★十九世紀英國最有影響力的繪者之一，格林威的圖畫書陪伴無數孩子長大。 ★世界上最重要的圖畫書獎項：「凱特格林威大獎」為紀念本書繪者而設立。 ★從格林威的繪本看見孩童的純真與鄉村的美好。 格林威是十九世紀的偉大插畫家，與凱迪克、克萊恩合稱為「英國繪本三巨頭」。她筆下的人物以女性為主，往往能表現出女性溫婉、細膩的一面，並且充滿了浪漫的鄉野風情，作品自成一格。英國圖書館協會於一九五五年創辦「凱特格林威大獎」，如今此獎已成為全世界繪者爭相追逐的最高榮譽。 香噴噴的蘋果派出爐囉！大家圍繞著蘋果派手舞足蹈，每個人都想要嘗一口，結果卻為了蘋果派而大打出手！本書透過十七世紀的古老童謠，將英文字母串在一起，配上最基礎的動詞，成為一個個獨立卻又互相關聯的故事，搭配格林威細緻生動的插圖，是一本最適合親子共讀的英文字母入門書。 適讀年齡（童書）&&&& 4至6歲親子共讀 7歲以上自己閱讀
好奇水先生系列 9：水先生，做得好！
水先生自古以來便在不同方面幫助我們：供我們飲用解渴，維持生命；讓我們游泳……隨著時代轉變、科技進步，水先生的功用也越來越多。他可以支撐我們的船隻在水上航行，甚至為我們發電呢！一起來認識水先生的各種本領吧！ 本書特色 《好奇水先生》系列一共3輯，共13冊，是一套融合趣味故事、科普常識及有趣小實驗的科普學習圖書。書中的主角水先生遍佈世 界每個角落，跟着他到處去，你將發現一個又一個自然界的秘密！書中設有知識點、趣味點、思考點欄目，並附有趣科學小實驗，讓孩子在看故事之餘，同時增進科 普知識，激發孩子無限好奇心！ 每書包含一個學習主題，主題包括： 第一輯： 1.認識水的循環(《水先生的奇幻旅程》) 2.認識空氣和風(《空氣小姐生氣了》) 3.認識日與夜(《穿睡衣的太陽先生》) 4.認識植物的生長(《樹先生成長記》) 第二輯： 5.認識四季的變化(《四季團團轉》) 6.認識五種感官(《感官真奇妙》) 7.認識光和顏色(《美妙色彩變變變》) 8.認識火山的形成(《火山醒來了》) 第三輯： 9.認識水的功用(《水先生，做得好》) 10.認識不同的自然環境(《環遊世界轉一圈》) 11.認識風暴的形成(《風暴來了》) 12.認識人體的構造(《人體的神奇之旅》) 好奇水先生聖誕特別篇： 13.認識極地氣候(《水先生的聖誕之旅》) ＊讀者群3-6歲親子閱讀；7-8歲自己閱讀
好奇水先生系列 11：風暴來了
空氣小姐吹出來的風，能為大海帶來海浪，並會造成不同程度的風暴。一天早上，安格和皮諾想趁着天朗氣清，海面風平浪靜時駕船出海，他們只管把船越駛越遠，完全沒有想到風暴可能隨時出現……就讓我們一起跟著安格和皮諾，認識風暴如何形成吧！ 本書特色 《好奇水先生》系列一共3輯，共13冊，是一套融合趣味故事、科普常識及有趣小實驗的科普學習圖書。書中的主角水先生遍佈世界每個角落，跟着他到處去，你將發現一個又一個自然界的秘密！書中設有知識點、趣味點、思考點欄目，並附有趣科學小實驗，讓孩子在看故事之餘，同時增進科普知識，激發孩子無限好奇心！ 每書包含一個學習主題，主題包括： 第一輯： 1.認識水的循環(《水先生的奇幻旅程》) 2.認識空氣和風(《空氣小姐生氣了》) 3.認識日與夜(《穿睡衣的太陽先生》) 4.認識植物的生長(《樹先生成長記》) 第二輯： 5.認識四季的變化(《四季團團轉》) 6.認識五種感官(《感官真奇妙》) 7.認識光和顏色(《美妙色彩變變變》) 8.認識火山的形成(《火山醒來了》) 第三輯： 9.認識水的功用(《水先生，做得好》) 10.認識不同的自然環境(《環遊世界轉一圈》) 11.認識風暴的形成(《風暴來了》) 12.認識人體的構造(《人體的神奇之旅》) 好奇水先生聖誕特別篇： 13.認識極地氣候(《水先生的聖誕之旅》) ＊讀者群&& &3-6歲 親子閱讀；7-8歲 自己閱讀
好奇水先生系列：第三輯套裝
《好奇水先生9：水先生，做得好》 水先生自古以來便在不同方面幫助我們：供我們飲用解渴，維持生命；讓我們游泳……隨著時代轉變、科技進步，水先生的功用也越來越多。他可以支撐我們的船隻在水上航行，甚至為我們發電呢！一起來認識水先生的各種本領吧！ 《好奇水先生10：環遊世界轉一圈》 安格和皮諾想認識世界地理，於是地球儀先生便帶著他們開啟了一段發現之旅，穿梭在極地、雨林、沙漠、山區等不同地方，認識當地的朋友，他們還不時在旅程中遇上水先生呢！究竟水先生是否存在於任何地方？人們又是怎樣生活在世界不同地區的呢？揭開本書，一同認識不同的自然環境吧！ 《好奇水先生11：風暴來了》 空氣小姐吹出來的風，能為大海帶來海浪，並會造成不同程度的風暴。一天早上，安格和皮諾想趁着天朗氣清，海面風平浪靜時駕船出海，他們只管把船越駛越遠，完全沒有想到風暴可能隨時出現……就讓我們一起跟著安格和皮諾，認識風暴如何形成吧！ 《好奇水先生12：人體的神奇之旅》 安格生病了，醫生說他要多喝水。但他不明白水對他的身體究竟有什麼影響，於是水先生便決定走進安格身體裡「現場直播」，告訴大家他在人體裡做了些什麼事。一起跟著水先生展開一趟奇妙的人體之旅，走進食道、肚子、肺部等等，看看水對我們的身體有多重要吧！ 本書特色 《好奇水先生》系列一共3輯，共13冊，是一套融合趣味故事、科普常識及有趣小實驗的科普學習圖書。《好奇水先生系列：第三輯套裝》包括了《水先生，做得好》、《環遊世界轉一圈》、《風暴來了》及《人體的神奇之旅》四冊圖書。 水先生遍佈世界每個角落，跟着他到處去，你將發現一個又一個自然界的秘密！每冊書設有知識點、趣味點、思考點欄目，並附有趣科學小實驗，讓孩子在看故事之餘，同時增進科普知識，激發孩子無限好奇心！ 每書包含一個學習主題，主題包括： 第一輯： 1.認識水的循環(《水先生的奇幻旅程》) 2.認識空氣和風(《空氣小姐生氣了》) 3.認識日與夜(《穿睡衣的太陽先生》) 4.認識植物的生長(《樹先生成長記》) 第二輯： 5.認識四季的變化(《四季團團轉》) 6.認識五種感官(《感官真奇妙》) 7.認識光和顏色(《美妙色彩變變變》) 8.認識火山的形成(《火山醒來了》) 第三輯： 9.認識水的功用(《水先生，做得好》) 10.認識不同的自然環境(《環遊世界轉一圈》) 11.認識風暴的形成(《風暴來了》) 12.認識人體的構造(《人體的神奇之旅》) 好奇水先生特別篇： 13.認識極地氣候(《水先生的聖誕之旅》) ＊讀者群&& &3-6歲親子閱讀；7-8歲自己閱讀
好奇水先生系列 10：環遊世界轉一圈
安格和皮諾想認識世界地理，於是地球儀先生便帶著他們開啟了一段發現之旅，穿梭在極地、雨林、沙漠、山區等不同地方，認識當地的朋友，他們還不時在旅程中遇上水先生呢！究竟水先生是否存在於任何地方？人們又是怎樣生活在世界不同地區的呢？揭開本書，一同認識不同的自然環境吧！ 本書特色&& & 《好奇水先生》系列一共3輯，共13冊，是一套融合趣味故事、科普常識及有趣小實驗的科普學習圖書。書中的主角水先生遍佈世界每個角落，跟着他到處去，你將發現一個又一個自然界的秘密！書中設有知識點、趣味點、思考點欄目，並附有趣科學小實驗，讓孩子在看故事之餘，同時增進科普知識，激發孩子無限好奇心！ 每書包含一個學習主題，主題包括： 第一輯： 1.認識水的循環(《水先生的奇幻旅程》) 2.認識空氣和風(《空氣小姐生氣了》) 3.認識日與夜(《穿睡衣的太陽先生》) 4.認識植物的生長(《樹先生成長記》) 第二輯： 5.認識四季的變化(《四季團團轉》) 6.認識五種感官(《感官真奇妙》) 7.認識光和顏色(《美妙色彩變變變》) 8.認識火山的形成(《火山醒來了》) 第三輯： 9.認識水的功用(《水先生，做得好》) 10.認識不同的自然環境(《環遊世界轉一圈》) 11.認識風暴的形成(《風暴來了》) 12.認識人體的構造(《人體的神奇之旅》) 好奇水先生聖誕特別篇： 認識極地氣候(《水先生的聖誕之旅》) ＊讀者群&& &3-6歲 親子閱讀；7-8歲 自己閱讀
地圖-史上最獨特的手繪風世界地圖(臺灣獨家增訂版)
小天下15週年獨家限定版 不會再有更特別的手繪地圖了 新增臺灣、南韓、越南、土耳其 臺灣珍藏限定，就是要讓你看見全世界！ 4,000多幅原創插圖，全球40多國讀者搶購珍藏 史上最獨特的手繪風世界地圖 & 臺灣三大通路暢銷書榜首 超越4D搜出世界的美好 ★2013年入選紐約時報年度最優秀六本童書繪本 ★2013年法國女巫獎（Prix Sorcieres） ★2013年英國水石書店（Waterstone）年度好書決選名單 ★2013年義大利安徒生獎 ★2015年金石堂10大影響好書 ★臺灣三大通路暢銷書榜首 ★文化部第三十八次中小學生優良課外讀物推介 最特別的手繪地圖，最新的呈現面貌！ 新增臺灣、南韓、越南、土耳其， 還有更多古今重要名人、經典建築…… 讓我們一起重新認識臺灣、進一步探索世界吧！ 以56幅精心描繪的地圖，帶領你遊歷世界7大洲、46個國家和南北極地！ 精彩呈現各地的地貌、疆界，更著力於特色城市、知名人物、原住民族、獨特的動植物、文化習俗和重大歷史事件。 《地圖 ★增訂版★》 再度引領全球《地圖》熱潮！ 耗時四年製作、增訂，超過4000張手繪插圖，以新穎角度和新奇趣味畫出地球村萬事萬物，就是要讓你看見全世界！ ＊注音：是○& 否● 地圖增訂版大特色 ★特色1★臺灣限定版獨家，新增：臺灣、南韓、越南、土耳其 ★特色2★最新版本修訂，包含註記與插圖 ★特色3★希望男女比例平等，因此書裡許多角色都重新設計
小熊維尼好品格故事集2(中英雙語對照)
本書超值收錄6個中英對照故事， 讓維尼陪你一起快樂閱讀！ 《小熊維尼》的故事誕生至今，已歷經90年之久， 其魅力依舊不減，為全世界最受歡迎的卡通角色之一。 更被譽為是「不讀英文太可惜的兒童經典文學」。 小熊維尼的故事，不僅給孩子們想像的翅膀， 更讓他們學會什麼是愛。 憨厚且心地善良的維尼、 經常闖禍但很有義氣的跳跳虎、 膽小卻努力克服恐懼的小豬...... 在這些個性鮮明的角色中，孩子們可以找到自己的影子， 並透過這些故事更加認識自己，進而了解分享、尊重、包容等主題。 ★六則經典故事 故事1《陪我跳躍》學會稱讚別人 故事2《貓頭鷹再見》學會珍惜一切 故事3《友誼的畫像》學會認識他人長處 故事4《小荳外出記》學會愛護家人 故事5《友情的種子》學會團結合作 故事6《最甜蜜的朋友》學會友愛朋友 讀者定位 適讀身分：兒童 適讀性別：男女皆可 閱讀方式(自行閱讀)：4~8歲 閱讀方式：附注音 本書兩大特色 ◆透過經典故事，培養良好的品格 本書特別精選六則小熊維尼經典故事，希望藉由生動、溫馨的故事，幫助孩童培養良好的品格和特質。 ◆雙語對照設計，打下英語基礎 同時收錄英語對照故事，適中的難度可幫助孩童學習基本的閱讀字彙，打下未來英語學習的基礎。
好餓的毛毛蟲滾珠迷宮
數一數、找一找，跟著毛毛蟲學運筆！ 設計理念 「毛毛蟲好餓喔，牠要去找些東西吃，星期一牠吃了什麼呢？」運用孩子熟悉的圖畫書主角和情節，《好餓的毛毛蟲 滾珠迷宮》讓孩子躍躍欲試、想要一玩再玩。 剛開始，鼓勵孩子嘗試用磁性筆吸起珠子，沿著路線將珠子送到目的地。等孩子熟悉玩法之後，爸爸媽媽可以一邊說故事，一邊讓孩子跟著故事情節操作磁性筆，將對應水果顏色、數量的珠子吸到右側的洞裡；當然還可以鼓勵孩子自己編故事，讓他決定毛毛蟲要吃什麼、吃幾個，增加遊戲的難度及趣味性。 學習目標 ◎&& &基本運筆練習 ◎&& &增進手部穩定性與手眼協調能力 ◎&& &辨認顏色，進而學習顏色命名 ◎&& &透過數數，熟悉「數」與「量」概念 ◎&& &提升孩子的專注力並培養耐心 產品內容：1個木製遊戲版；25顆彩色滾珠（5種顏色，每種顏色5顆）；1隻磁性筆 ＊適讀年齡：3歲以上
海洋奇緣 有故事貼畫
嚮往大海的莫娜，為了歸還母親之島塔菲媞的心臟，並解救長年受困岩礁內的村民們，決定出發尋找傳說中的半神人毛伊。他們必須先從螃蟹怪手中搶回毛伊的魔鉤，最後再通過熔岩怪帖卡的試煉，他們能如願以償嗎？ ★塗塗畫畫是兒童表達自我的方式，不但可以強化肌肉控制能力，更有助於啟發色彩創造力與想像力！◆海洋奇緣有故事貼畫內容包含34頁連環故事黑白著色頁，並附一跨頁海洋奇緣彩色貼紙。♣內有海洋奇緣精彩電影故事，讓小朋友邊畫邊讀！
貓咪小茶
死了以後，到那裡去呢？這是很多孩子會問的問題 死亡就一定代表消失？還是我們一定要因此哭泣？ 藉由一隻小貓帶我們去看看「死後的世界」。 & 何謂生？又何謂死？這是一個很難解釋，甚至是無法解釋的話題。死亡對某些人來說，即等於「消失」；但對某些人，則意謂「重生」。對於你，生與死又代表了什麼？在這個模糊不清、曖昧不明的問題下，曾獲芥川獎的保坂和志選擇了一隻貓，小茶，向大家傳達他對生與死的一番見解。再藉由繪者小澤榮的巧手，讓一幅幅繽紛、燦爛、活潑的跨頁插圖，伴隨著看似簡單，但實際深沉的文字，一同躍然紙上。 & 「我叫小茶。正確來說，現在的我，已經死了。」翻開這本繪本，一開始就是如此震撼。小茶已經死了，那現在在說故事的，又是誰呢？當然還是小茶。就像小茶說的：「因為不論是死了，還是活著，我依然是我。」牠不因死亡而失去什麼，也不因為死亡深陷悲傷。牠依舊又跑又跳又玩，問牠為什麼不難過呢？牠不懂為何要難過。在這個世界，小茶擁有大把的時間去做牠覺得開心的事，甚至是牠活著時做不到的事，例如成天跳舞也不會累，或像鳥兒一樣的飛翔。更何況，於未來的某一天，牠將在這個繽紛絢爛的世界，再次與爸爸媽媽重逢。 ★1995年芥川文學獎得主，運用淺顯易懂的文字，帶領孩子進入生與死的世界一探究竟！ ★一幅幅繽紛又美麗的跨頁插圖，摒棄死亡就得是陰冷灰暗的印象！ ★這是一本開始讓孩子正向認識有關「生與死」的優良讀物！
你在媽媽肚子裡的時候……
「謝謝你成為我的孩子。」 「謝謝您讓我誕生在這世上。」 一本描述生命孕育過程，感動人心的精製繪本 & 一個新生命的形成，是怎麼一回事呢？相信這是很多孩子好奇的問題。藉由此繪本，我們得以一探這奧妙又神奇的過程。本書最特別之處，除了用「砰砰砰」如此擬真的狀聲詞去形容心跳，藉以帶出孩子強健的生命力，還有作者別出心裁地使用綿延不絕的毛線，去描述一個生命的形成和降臨。那毛線也許代表臍帶，抑或是父母與孩子間的羈絆。但不論為何者，作者想展現出父母對孩子無盡的愛，這一點是無庸置疑的。 & 藉由生動活潑，但又真實的第三人視角去描繪孩子的成長過程，讓我們得以從中感受到生命的韌性，以及對於生存的渴望。一個生命的形成，得先從數億個機會中脫穎而出，然後在一個狹窄卻溫暖如海水般的空間裡，伴隨著父母的呵護與期許，慢慢發育、慢慢長大，靜靜等候時機來臨。最後，結合母親的力量和眾人的祝福，賣力地來到這多采多姿的世界，準備開創屬於自己的精采人生。 & ★用溫馨活潑的視角去描述新生命的孕育、成長與誕生！ ★別出心裁的實體表現手法，運用綿延不絕的毛線代表了父母對子女無盡的愛！
元氣奶奶的創意什錦燒
手作日式什錦燒、法式可麗餅、美味創意餅乾 這些好吃又容易上手的簡單料理，將成為孩子有趣的創意課！ & 「什錦燒」，也有人稱為「大阪燒」。就是將很多食材混在一起，鋪在麵糊上煎炒的料理。這道料理有趣的點在於可以隨意使用自己喜歡的食材，做出變化豐富的不同口味。什錦燒是十分道地的日本美食，作法很簡單又易上手！一開始可以先隨著書中的食譜做做看，接著就是孩子發揮創意的時間了！問問孩子想在裡頭加上什麼食材，或是淋上其他特別的醬料呢？而且，父母也可以將孩子平常不愛吃的東西，例如：青椒、紅蘿蔔......等等，切成細絲一併加入什錦燒中，相信藉由什錦燒美味的口感，孩子也會開始嘗試以往不敢吃的食物唷！再者，除了鹹食的什錦燒，本書最後還教導大家在不浪費材料的前提下，巧手製作其他可口美味的甜點！就讓家長帶著孩子，一起動手試試看鬆軟綿密的可麗餅，以及能讓孩子隨意塑型的創意餅乾吧！ & 比起強調得烘焙出好吃又美觀的食物，我們更希望在閱讀這本繪本時，主要重心是放在與孩子的互動上。家長將蔬菜切絲、鐵板熱油的同時，孩子則能在一旁協助攪拌麵糊；或是當家長開始煎製餅皮時，孩子便可以幫忙灑上其他配料。在這樣如此歡樂的過程中，相信父母與子女定會有滿滿的收穫。也許做出來的成品比不上出自專業大廚之手，但吃起來絕對讓人有著難以忘懷的滿滿感動。 & ★日本暢銷繪本人物「元氣奶奶」，這次帶來與眾不同的日本美食要給台灣的孩子們！ ★和孩子一起動手做，共度美好的創意時光，這是激勵孩子學習的最好動力！
我是小孩，我有權利……
──196個國家共同的約定── 尊重兒童權利，就是守護孩子的未來！ 你知道身為兒童有哪些權利嗎？ 作者阿朗．賽赫以詩意的文字，繪者奧黑莉婭‧馮媞以充滿活力想像的圖畫，簡明扼要的詮釋了一九八九年聯合國大會通過的「兒童權利公約」，這份公約已得到一百九十六個國家的簽署，以孩子的角度和能懂的方式，來描述什麼是權利？什麼是食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等。 而且，這些權利屬於地球上的每一個孩子，無論他們是黑人或白人，小或大、貧窮或附有、或在任何地方出生。 很顯然的，知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步。現在，就從陪孩子閱讀這本繪本開始吧！ ＊注音：無注音 本書特色 本書已授權12國（德、英、巴西、加拿大、中國、韓國、埃及、西班牙、加泰隆尼雅、俄羅斯、土耳其、臺灣） & 隨書附贈全彩「兒童權利導讀護照」一冊
翔翔搭電梯
無敵想像力打擊恐懼的來襲 戰勝心中的惡魔 為自己注入滿滿的勇氣 準備好要展開屬於你的冒險之旅嗎？ & 繪本《翔翔搭電梯》描述下課時間到了，翔翔卻皺著眉頭，開始擔心害怕了起來……，「撲通、撲通、撲通」翔翔的心跳得好快。電梯打開的一瞬間，翔翔還以為自己遇見了怪物，更有一隻鄰居的大狗擠進了電梯，讓翔翔慌張得連呼吸都很小力。「叮！」打開電梯門出現的將會是…… & 本書敘述了孩子待在密閉的電梯空間裡，面對未知的下一步、電梯開門的那一刻，甚至可能發生意想不到的意外等，而伴隨著令人不知所措的恐懼感。翔翔的做法為那些易於陷入恐慌不安的孩子，提供了適切的克服方法。透過想像力的無限馳騁，猶如握有打擊恐懼的法寶，每個危機都是改變的轉機。 & 主題：克服恐懼 可以藉由日常生活的小事，培養與訓練孩子獨當一面的能力，便能避免在孩子需要自己獨立完成某些事情時，因恐慌而無法自處。 & 「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力 第一棒！孩子最重要的情緒控制力 親愛的皮皮離開了這個世界，哈利該如何面對？ 小灰狼非常不滿意自己的模樣，他想到的方法會是？ 小熊的心中下起了孤獨雨，何時才能看到溫暖的太陽公公呢？ 翔翔一人站在電梯裡，準備展開奇幻的冒險旅程！ 小袋鼠生氣的破壞了媽媽的花園，她會怎麼做呢？…… & 「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正向積極的心態，並從認識自我為出發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。 這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好了嗎？ & 心靈OK棒系列特色 一本書一個心靈成長的關鍵議題。 20個兒童最重要的心靈成長關注點。 4個焦點：全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啟動孩子的成長續航自信。 4個多面向思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。 全書系共20本，分批出版、接力上市！（第二棒2017年3月上市、第三棒2017年6月上市、第四棒2017年10月上市）
幸好我是小灰狼
「每個人都是獨一無二的存在」 這是一場漫長卻美好的自我探尋之旅 必將經歷起伏、碰撞與冒險 用心觀察與感受，便能遇見最特別的自己， & 繪本《幸好我是小灰狼》描述小灰狼皮皮住在充滿生氣的森林裡，卻常常悶悶不樂，他想盡辦法改變自己灰灰髒髒的樣貌。因此，小灰狼驕傲又有自信的展示用樹枝和葉子做成的新衣裳，卻被成群憤怒的小鳥包圍，讓皮皮一再沮喪的衰事發生，坐在山頭上的他終於想通了一件事……。 & 本書敘述了認同自我、找尋自己真實的樣貌，是每個人成長過程中會經歷的掙扎與不安。書中主角皮皮一路遭受了許多挫敗，雖然灰心沮喪，卻鼓起勇氣嘗試找尋心中那個獨一無二的皮皮，更在面臨了巨大的危機之後，才真正的領悟到每個人皆有自己的獨特所在。家長與老師的陪伴與引導，對於容易因為外在環境影響而懷疑、迷失自我的孩子，幫助他們以正向開放的心態面對自己的獨特、與他人的不同，是幫助孩子重建信心的得力助手。 & 主題：自我肯定 每個人皆有與生俱來的獨特性，卻也容易受到外來環境影響而懷疑與迷失自我，老師家長的陪伴與引導，也能幫助孩子重建信心，以正向且開放的態度，面對自己與他人的差別。 & & & 「心靈OK棒」，兒童心靈成長的20個決勝力 第一棒！孩子最重要的情緒控制力 親愛的皮皮離開了這個世界，哈利該如何面對？ 小灰狼非常不滿意自己的模樣，他想到的方法會是？ 小熊的心中下起了孤獨雨，何時才能看到溫暖的太陽公公呢？ 翔翔一人站在電梯裡，準備展開奇幻的冒險旅程！ 小袋鼠生氣的破壞了媽媽的花園，她會怎麼做呢？…… & 「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中，為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本，一書一主題，從故事當中培養孩子正向積極的心態，並從認識自我為出發點，逐步將視野提高到對周遭環境的關注，同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化，形塑健全的成長過程。 這一趟成長探險之旅，你與孩子準備好了嗎？ & 心靈OK棒系列特色 ‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。 ‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。 ‧4個焦點：全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」，啟動孩子的成長續航自信。 ‧4個多面向思考：每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」，以及延伸活動的「讓我們想一想」。 ‧全書系共20本，分批出版、接力上市！（第二棒2017年3月上市、第三棒2017年6月上市、第四棒2017年10月上市）
跟太陽玩
◎童詩耕耘者黃基博，獻給孩子最五彩繽紛的童詩花園！ ◎隨書附贈《作家身影》、《作家朗讀》光碟 以兒童詩的創作與寫作教學著稱的黃基博，擅於將自然界的種種事物寫入詩中，本書收錄〈「春」的話〉、〈換新裝〉、〈跟太陽玩〉、〈時光倒流〉〈貝殼〉、〈做老師的媳婦兒〉、〈兩朵雲〉、〈放風箏〉等八首童詩，透過擬人化、遊戲性的文字設計，黃基博往往都能緊緊揪住讀者的心，他的文字畫面感很強烈，在打破慣性邏輯思維的敘述中，提供讀者一個看見不一樣世界的機會。 2014年，國立臺灣文學館規畫【臺灣兒童文學】叢書，陸續選錄臺灣資深兒童文學作家的作品，並集結出版，每本書後備有二片電腦版光碟，一為作家身影、作家朗讀；一為提供視障朋友使用的DAISY格式版光碟，適合親子閱讀，有興趣於兒文作家研究者，也可透過作家身影紀錄，一覽珍貴史料。 專家推介 *林美琴(國內外閱讀推廣專業培訓講師) *林秋芳(宜蘭縣政府文化局前局長) *林茵(桃園市宋屋國小校長) *邢小萍(臺北市永安國小校長) *洪文瓊(臺東大學語教所副教授) *陳正治(兒童文學研究者) *陳玉金(兒童文學研究者) *陳孟萍(新竹縣竹中國小教師) *吳玫瑛(成功大學臺灣文學系副教授) *曹俊彥(臺灣圖畫書大師) *張清榮(臺南大學國語文學系教授) *溫美玉(臺南大學附設實小教師) *陳正治(兒童文學研究者) 兒童文學對黃基博來說，是他的信仰，他的宗教。他的兒童文學作品，以兒童詩和童話最為出色。收錄在這本《跟太陽玩》的八首詩裡，充滿了情趣、畫趣、諧趣外，也富有遊戲的動態美和主題的隱藏美。例如〈換新裝〉詩，應用排比敘述孩子對媽媽說花、草、樹木和遠山，在春天裡都換了新裝，其實內心想說的是自己想換新裝。再如〈做老師的媳婦兒〉，採用意外之筆，寫出佩玲「口非心是」的童心，也充滿遊戲和主題的隱藏美。兒童讀了他的詩，會變得更聰明。 *張清榮(臺南大學國語文學系教授) 黃基博老師童詩作品，善於在鋪寫、譬喻的詞句中，蘊含豐贍的對人、己、事、物之情。 〈「春」的話〉、〈換新裝〉、〈貝殼〉、〈兩朵雲〉寫的是對大自然景物、季節的感知。為強調「春」是先生而非姑娘，作者採柔柔的辯證，使人心服口服的相信；並且具有「童話詩」的元素。〈換新裝〉鋪敘寫景中，隱含孩子對母親撒嬌的親情。〈貝殼〉表現的是母子親情，也帶有環保意涵。〈兩朵雲〉則寫姊妹親情，具體的以雲的聚散離合來表現。〈放風箏〉則將親情交予風箏傳達，不說愛字而親情畢現。〈做老師的媳婦兒〉除了童趣，還呈現濃郁的師生之情。〈跟太陽玩〉則由黑雲蔽日、飄散，聯想到捉迷藏，頗具童趣。〈時光倒流〉的思維，不管大人或小孩，都有如此的經驗，本詩頗具遊戲性質。 黃基博老師的詩作飽含詩情與童趣，全因他有不老的童心。 ＊適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀
紅色小火車
◎跟著詩人林煥彰的奇思妙想，一起飛進寬廣無邊的文學國度！ ◎隨書附贈《作家身影》、《作家朗讀》光碟 童詩是最接近兒童的文學體驗，口語化的用詞呈現幼童特有的天真和趣味。不僅能讓幼童朗朗上口，亦能透過遊戲、吟唱的方式，讓幼童學習並感受文字的美麗與魅力。 《紅色小火車》精選詩人林煥彰的八首童詩(〈小貓走路沒有聲音〉、〈我自己也不知道〉、〈日出〉、〈妹妹的紅雨鞋〉、〈紅色小火車〉、〈春天的眼睛〉、〈影子〉、〈小獵狗〉)，取材自兒童熟悉的動物、生活物品和自然季節等素材，以充滿創意的想像，引導兒童發現並探索事物的多元視野。其中〈小貓走路沒有聲音〉、〈妹妹的紅雨鞋〉、〈日出〉⋯⋯被譯成近十種外文，被選入六十多種選集中及兩岸四地和新加坡的中、小學語文課本中。配搭在涵意與情感上表達極富童趣的插畫，不僅帶領孩子直觀感受，更為童詩提供恰如其分的場景與熱鬧氛圍。誠摯的推薦給想像力豐富的小朋友，讓孩子用清澈的眼睛去尋找生活周遭的美好與感動。 2014年，國立臺灣文學館規畫【臺灣兒童文學】叢書，陸續選錄臺灣資深兒童文學作家的作品，並集結出版，每本書後備有二片電腦版光碟，一為作家身影、作家朗讀；一為提供視障朋友使用的DAISY格式版光碟，適合親子閱讀，有興趣於兒文作家研究者，也可透過作家身影紀錄，一覽珍貴史料。 專家推介 *林美琴(國內外閱讀推廣專業培訓講師) *林秋芳(宜蘭縣政府文化局前局長) *林茵(桃園市宋屋國小校長) *邢小萍(臺北市永安國小校長) *洪文瓊(臺東大學語教所副教授) *陳正治(兒童文學研究者) *陳玉金(兒童文學研究者) *陳孟萍(新竹縣竹中國小教師) *吳玫瑛(成功大學臺灣文學系副教授) *曹俊彥(臺灣圖畫書大師) *張清榮(臺南大學國語文學系教授) *溫美玉(臺南大學附設實小教師) *陳玉金(兒童文學研究者) 《紅色小火車》精選詩人林煥彰早期的八首童詩：〈小貓走路沒有聲音〉描寫兒童喜愛的動物；〈妹妹的紅雨鞋〉和〈小獵狗〉寫兒童的日常生活；〈我自己也不知道〉和〈影子〉，以兒童的視角寫出孩童的想法；〈日出〉和〈春天的眼睛〉描寫自然景物，前者把太陽形容成娃娃，後者讓春天有了眼睛。而〈紅色小火車〉寫阿里山小火車。不論寫情、寫景或詠物，都是從兒童的角度出發，處處可見童心。資深插畫家楊麗玲繪圖則為這些童詩配上生動富有童趣的畫面。 *張清榮(臺南大學國語文學系教授) 林煥彰先生善於捕捉兒童的詩心，將剎那直覺，用具象詞彙、具體事物來描繪形塑，使兒童覺得其詩作滿含詩情、童趣。 以〈小貓走路沒有聲音〉來說，整個畫面充滿動感卻靜寂，令小朋友感受到祥和、優雅的氛圍。〈我自己也不知道〉及〈影子〉是對生活的體悟及提煉，令小朋友覺得煥彰爺爺描寫的對象正是自己。〈日出〉及〈春天的眼睛〉描寫太陽、藍天及雲朵，是頗具童趣的聯想。〈妹妹的紅雨鞋〉、〈紅色的小火車〉及〈小獵狗〉則以紅金魚、毛毛蟲及蝴蝶、張著大口兇巴巴的獵狗來比喻，都是兒童能夠認同的事物，且都富有「反常合道，無理而妙」的童趣。 林煥彰先生以其敏感、貼近兒童的心思；用淺語構築畫面，醞釀詩情，其作品讓兒童讀後有愉悅感，並覺得自己變聰明了。 ＊適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀
影子是我的好朋友(精裝)
風靡韓國的科學知識類繪本 ★ 韓國兒童圖書研究會推薦好書 ★ 少年朝鮮日報推薦兒童圖書 ★ 韓國教保文庫推薦好書 ★ 韓國權威讀書機構「睿智」推薦圖書 ★ 韓國中央日報推薦優秀作品 ★ 獨具藝術性及童心的知識性繪本 ★ 兩度獲選「New Time年度童書」韓國插畫家，為「影子」量身打造的繪本力作 神奇影子變變變！ 不管到哪裡，影子都一直跟著我們呢！ 到底，影子是怎麼產生的呢？ 我們可以甩掉它嗎？ 學習重點： 什麼是影子？ 影子是怎麼產生的？ 影子的特性是什麼？ 用影子可以玩什麼遊戲呢？ ＊適讀年齡：3-6歲親子共讀、7-12歲自行閱讀 本書特色 ★ 韓國知名插畫家李秀智，特別為「影子」打造一本極具藝術價值的繪本。 ★ 擺脫「影子」灰暗的意象，插畫家用簡單具富有童趣的拼貼，讓影子化身主角，成為孩子的另類「好朋友」。 ★ 翻轉知識性書籍的刻板印象，透過引人入勝的圖畫，快樂學習寶貴的知識。
你想變成什麼呢？(精裝)
★ 韓國兒童圖書研究會推薦好書 ★ 少年朝鮮日報推薦最佳兒童圖書 ★ 韓國教保文庫推薦好書 ★ 韓國權威讀書機構「睿智」推薦最佳圖書 ★ 韓國中央日報推薦優秀作品 當種下一顆種子，你希望能獲得什麼呢？ 冒險，就從現在開始── 「嘟！」 小小的種子掉落到地面， 是想變成花嗎？ 還是想變成樹呢？ ＊適讀年齡：3-6歲親子共讀、7-12歲自行閱讀 本書特色 ★ 透過種子的成長，作者用詩意的語言描述出成長會遇到的難題，刻劃出成長是擁有無限可能。 ★ 細緻精美的繪圖，每幅畫都能帶給孩子不同感覺──雨水的寒冷、陽光的溫暖，還有穿過土壤那瞬間的努力，都是這本書呈現的豐富情感，值得親子共同欣賞，一起探索自然界的哲理。
一直一直躺著睡
「天亮了，該起床囉！」 「不要，我要一直一直躺著睡。」 「不管你了，我要出門囉！」 「嗯，我要一直一直躺著睡。」 「喵喵喵（我餓了）。」 「不要吵，我要一直一直躺著睡。」 這個故事是創作者的生活觀察，也是內心小小的吶喊！如果可以一直賴床該有多好啊！不管是大朋友還是小朋友都可以在畫面中尋找到似曾相似的風景，也是一個日常片段小小脫序的快樂想像。 【腦星球系列介紹】 創作者的腦袋裡，存在著好幾個不同的平行宇宙，說不定也藏了一顆會爆炸的星球呢。為了地球和平（？）和宇宙再發現（！）的偉大任務，我們決定搭上太空船，將這些藏在不同腦袋中的故事星球找出來。 這是送給小讀者的大禮物，我們希望能在這系列展現出圖畫與文字完美結合的節奏與藝術性，這也是送給大讀者的小禮物，希望你能在這些故事星球中，找到感動你屬於你的那一顆。世界好大！夢想好亮！自由自在說故事好幸福！是的，這系列也是我們送給插畫家的一個禮物。請微笑著拉開蝴蝶結吧。 & ＊適讀年齡：國小中高年級以上
小樹苗大世界
★日本小學館兒童出版文化獎 ★日本亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 小樹苗從未放棄，仍盼望人類與萬物幸福共存！ 經典作品 《陰陽師》作者 夢枕獏X奧斯卡獎提名動畫導演 山村浩二 聯手打造史詩般寓言鉅作 小螞蟻發現一棵好小好小的小樹苗，小樹苗慢慢長高、長大，冒出新芽、伸出枝椏，向天空盡情伸展一千年，向大地站穩腳步一萬年，終於長成一棵巨大無比的樹。大樹上有河流、湖泊，住著大象、老虎、鹿等各種動物，甚至還有龍。然後人類出現，蓋起了城鎮，開通了道路，為了蓋更多房子，砍掉樹枝，甚至為了占據更多樹枝，竟然發動戰爭，成千上萬的城鎮變成一片廢墟，所有的動物和人類都逃離了，最後連大樹也倒塌了…… 以奇幻小說《陰陽師》聞名國際的日本知名作家夢枕獏，用小螞蟻的視角出發，如縮時攝影般呈現小樹苗長成參天巨木千萬年的歷程，獨特的世界觀和奇幻的想像手法，巧妙的映射出大自然與人類的真實情境；精簡的文字，讀起來極富韻律感，非常適合大聲朗讀。作品曾入圍奧斯卡獎最佳動畫短片的山村浩二導演，以傑出的插畫技巧刻劃充滿生命力和躍動感的萬物，在他筆下的大樹世界，如電影般氣勢磅礡，極具戲劇張力和震撼力，畫面壯闊卻又不失細膩。 這個寓言般的繪本故事，不僅僅只是一部關於環境教育的綠繪本，還兼具文學性與藝術性，文句不帶控訴，而是用一幕幕的畫面，從美麗祥和的自然景觀到一片廢墟，讓讀者像看電影一樣身歷其境，產生對自然、生命和人性的思考，非常值得帶孩子一起閱讀、討論與深思。
越過喜馬拉雅山(二版)
為了追求自由及接受教育的權利， 小男孩明瑪攀越喜馬拉雅山前往西藏兒童村， 然而氣候嚴寒惡劣、路途崎嶇艱險， 使他因凍傷而失去了一隻腳…… 明瑪沒有因此而灰心喪志， 他反而更勇敢樂觀去面對人生， 珍惜這份得來不易的自由及學習機會。 相關主題：西藏─未來教育 透過《越過喜馬拉雅山》這個故事，讓我們了解到自由的可貴。書中的小朋友明瑪希望受西藏教育和遵循原有宗教不殺生的精神，卻被迫退學，失去了受教育的權利，也面對被老師同學排斥傷害的命運。他的父母親在不得已的情況下，只好讓這個年幼的小孩跟隨其他藏人，攀越世界屋脊喜馬拉雅山去尋找可以自由生活和受教育的地方。 他們千辛萬苦爬過了高山，明瑪卻因腳受凍太嚴重，必須面對切斷腳的命運，可貴的是明瑪並不被此悲慘的命運打敗，他反而更勇敢樂觀去面對，甚至更認真學習外國語和各種課程。這個西藏男孩從此得以呼吸自由的空氣，接受藏人冀求的良好教育。 系列特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界，拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題，邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化，是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題，培養孩子思考與判斷，強化人生目標。 ※每一本繪本，一個國家，一個主題。 ※第一套以社會、經濟、文化為主題，為孩子開拓全球視野的繪本。 ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家，每一本書都有不同的插畫風格。 ※多元的內容主題及繪畫風格，滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※每一本附有相關背景資料附錄頁，會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解，並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理，可以讓孩子思索閱讀後的心得，希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。
爺爺，記得我嗎？
貓爺爺最近常常忘東忘西，不知下一步要做什麼，讓阿喵很擔心。 有一天晚上，貓爺爺茫然的走出門，走著走著，進到一個山洞裡，穿過幽暗的樹林，前方有一棟掛著紅色燈籠的神祕小屋，裡頭住著蟾蜍婆婆。 蟾蜍婆婆煮了一碗神祕的魚湯，招待貓爺爺，貓爺爺喝了之後，他的記憶居然像龍捲風一樣，被吸進一只玻璃裡，再也記不得喵喵了。 貓爺爺還會記起阿喵嗎？阿喵又該如何是好呢？ 作者先以貓爺爺和小貓咪進入茂密森林，暗示逐步失智的不可知的神祕過程，再以變身的孟婆湯為比喻，告訴讀者，貓爺爺珍貴的回憶只是深藏在某處，並不是遺失了。情節新穎，引人入勝，沒有哭天喊地的煽情，有的只是家人平靜的接受及溫暖的陪伴。
愛說話的荷包蛋
★日本無厘頭繪本大師長新太 X 日本兒童文學大師寺村輝夫，獻給臺灣孩童跨世代經典童話。 哎呀呀！荷包蛋到底說了什麼，怎麼把國王嚇出一身汗？ 噓！廚師小聲的告訴國王：放心，我不會說出去的。 這個國王愛自由、愛玩耍、愛吃荷包蛋，他看到一群雞被關在籠子裡，又看到鑰匙插在鎖頭上，忍不住讓雞隻們出來放風。這下糟了，因為雞隻跟在他的後面，看起來就像他被雞追著跑，衛兵們很緊張，不知是誰犯下這種不禮貌的大罪，只好鳴槍示警，把雞隻通通趕回籠子裡。國王有沒有承認是他自己放了雞呢？當然沒有，他不只丟掉鑰匙，還下令衛兵逮捕放雞的犯人。衛兵個個忙得團團轉，只有國王惡作劇的在心裡偷偷笑。他一點都不擔心抓不到犯人，可是，雞被槍聲嚇壞了，生不出蛋來，他最愛吃的荷包蛋要到哪裡去找材料呢？有誰知道國王的祕密呢？國王的祕密可能被拆穿嗎⋯⋯ && & 我們或許需要「華盛頓砍櫻桃樹」的偉人故事，或是「國王的驢耳朵」的寓言故事，來告訴孩子們誠實的重要，和祕密終究會走漏的道理。不過也需要《愛說話的荷包蛋》這般輕鬆、幽默，在笑聲中包容與接納錯誤的故事。在大人的眼裡，孩子的「藉口」、「謊言」，就像是一戳即破的肥皂泡泡，我們可以選擇震怒，也可以選擇蹲下身來，傾聽背後的故事。 ＊閱讀年齡5〜7歲親子共讀，8歲以上自己閱讀 &&
我一點都不怕黑
我才不怕黑呢！ 黑暗恐懼退散！ 你會怕黑嗎？ 湯姆在半夜被吵醒了…… 是什麼東西在他的房間裡呢？ 難道是鬼嗎？還是只是他的玩具呢？ 快動手拉開拉頁，讓隱藏在黑夜中的怪物現形，破除黑暗的可怕魔咒！ 本書在七個生活化的情境場景中，重現孩子對於黑暗的恐懼， 藉由精采的拉頁機關設計，讓孩子在動手拉頁的過程中， 理解黑暗中根本不存在怪獸，其實都是生活中常見的事物而已。 而閱讀的過程中， 孩子能一次又一次地說出來， 「我一點都不怕黑！」 彷彿神奇魔咒一樣， 幫助孩子培養勇氣，學習獨立自主的能力。 本書特色 ★ 親子共讀的過程中，能幫助小朋友正視對黑暗的不安，進而克服恐懼。 ★ 巧妙的拉頁設計，讓小朋友動動手，享受發掘真相的樂趣！ ★ 七個生活化的場景設計，貼近日常經驗，讓親子共讀時更容易模擬情境。
摩登大都會之旅
2016年義大利波隆那國際兒童書展˙ 拉加茲 評審特別推薦獎 一本可以讀很久、反覆讀也總是驚喜不斷的圖畫書？ 全長超過三公尺的神奇之書，帶你經歷一場奇幻旅程 這一天，一位奇特的訪客造訪最受旅人歡迎的大都會。他降落以後，引發了一場騷動，人們夾道歡迎這位來自遙遠星球的神秘訪客。市長甚至安排了盛大的遊行和盛宴，神秘訪客和眾人都沉浸在歡欣的氣氛中，享受著最棒的美食。但是，故事卻發生了意想不到的轉折，另一段旅程也就此開始……邀請您一起來經歷這趟3.75公尺長的冒險！ 本書特色 如魔法變出的連續場景 想像力和創造力的極致展現，解放閱讀的無限可能！ ※連看三天三夜也讀不完的豐富內容。 頁面總長超過3公尺，70個以上交通工具、80個以上動物、100棟以上文化建築、 90道以上大人和小孩都愛的點心、 600位以上不重複的人物 ※不停向下翻頁設計＋故事情節＋整體概念圖像設計，具體表現和意象概念巧秒結合的閱讀旅程。 超過三公尺的摺頁設計，卷軸式的、流動的閱讀體驗，以及運用「整體」概念設計的構圖風格。讓這本書在閱讀上充滿著各種可能性。 ※與讀者高度互動，催促讀者投入、參與故事發展的創作，每個人能各自擁有獨一無二的不同故事，同樣一本，不同精彩！ 作者安排各種文字以外的絢爛圖像，各有不同趣味，如親身進入故事背景，瀏覽一座城市百種面貌。讀者可以藉由讀圖，讓閱讀的感受、詮釋自由揮灑，體驗來自個人、獨一無二的故事；也可以結合文字，尋找隱藏在圖像之中的豐富細節。無論是哪一種方式，讀者都能夠和外星訪客一樣，體驗這座神奇大都會的獨特魅力！
好想睡覺的小象
10分鐘讓孩子安然入睡的全新方法，最神奇的床頭書， 延續《好想睡覺的小兔子》熱潮，未出版已轟動！ 全球百萬家長＆孩童親身實證，唸不到幾頁小孩就睡著了！ 結合心理學的睡前床頭故事書，讓孩子在故事中甜蜜結束美好的一天！ 運用特殊語調、暗示、指令及動作，安眠效果強大，家長嘖嘖稱奇！ & 鍾欣凌（粉紅豬）‧知名諮商心理師／暢銷書作家 許皓宜‧ 王意中心理治療所所長／臨床心理師 王意中‧親職教育講師／作家 澤爸（魏瑋志）酣然推薦 & ★請小心使用本書！從八個月的寶寶到有睡眠困擾的成年人，都看著看著就睡著了！ ★本書是孩子最美好的睡前儀式，連蹣跚學步的嬰幼兒也能快快進入夢鄉！ & 小象艾倫帶領孩子穿越魔法森林，讓孩子漸漸愛睏，然後深深的沉睡。一路上，孩子遇到各種幻想角色，並在旅途中感受到平靜和放鬆，慢慢進入夢鄉，睡得香甜沉穩。 故事情節裡加添了許多睡眠的提示、暗示和問答。爸媽有時候要加強語氣，有時候要輕聲細語，有時候還要加上動作。故事本身一直圍繞在累了、想睡覺、完全放鬆等，也暗示孩子：故事沒聽完沒有關係，想睡就去睡吧，寶貝！ & 「我主要是想把孩子的注意力引導到書上，並試著讓孩子看到他們自己入睡的場景，幫忙創造接下來發生的場景……最好讓孩子躺著聽故事，而不是看著圖片，這樣能讓孩子更放鬆。」 ——卡爾－約翰．厄林 & ◆這故事書為什麼有效？ 以下是依據家長們唸完本系列第一本書《好想睡著的小兔子》之後的回饋，列出這本書能成功助眠的要素： • 堅持 • 養成習慣 • 為就寢預備 • 專注於放鬆 & ◆來自全球父母的神奇讚賞 「這本書的助眠效果，比上一本《好想睡覺的小兔子》更有效！」 「真高興能有『小兔子』以外的選擇！」 「唸沒幾頁孩子就睡著了！」 「這是我們家必備的睡前床頭故事書！」
白頭翁與我
2012年的春天，一對白頭翁來到作者韓雨樵家陽台的樹上築巢，那年他才七歲、讀小學一年級。為了讓這樣偶然降臨，活生生的生命故事，在他小小的心中播下溫暖的種子，於是，熱血的爸爸、媽媽帶著雀躍的孩子，開始了整整31天的圖、文觀察日記。大自然賜予的這寶貴的一課，讓雨樵見證了親鳥無私的奉獻及新生命誕生的喜悅，然而，當大家為了小鳥們終於健康長大、可以展翅高飛而感到欣慰時，卻必須面對幼鳥離巢後的失落。尤其，有一隻幼鳥因為太虛弱而離世了，爸媽讓雨樵輕輕地撫摸了牠，將牠葬在陽台的花盆裡，帶著祝福，溫柔的告別了小白頭翁。 現在，雨樵已經讀小學六年級了，在媽媽的協助下將當年的「白頭翁日記」改寫成故事，也把當年的隨手塗鴉重新畫了一次，讓這個動人的生命體驗分享出去，也為童年那一個美麗的春天留下紀念。
情緒管理繪本套書
★本社精選情緒管理繪本，從故事中學會認識情緒、管理情緒。 ★主題涵蓋生氣、拒絕、忌妒、哭泣，一次解決孩子的各種煩惱。 ★書後附兒童治療師專業建議，是爸媽育兒的最佳方針。 ★看完繪本把壞心情拋諸腦後，迎來燦爛笑容。 ◎本套書精選自本社2016年已出版的繪本，請讀者注意不要重複購買。 「情緒管理繪本套書」共四本：《你要勇敢說不！》、《你為什麼生氣？》、《你在嫉妒什麼？》、《你在哭什麼？》。 1. 你要勇敢說不！ 潔特最喜歡跟朋友一起玩了！但有時候，如果其他孩子想要潔特玩她不想玩的遊戲，她總是不敢拒絕他們，因為她擔心其他孩子會覺得她很笨，以後就沒有人要跟她玩了。可是，潔特不敢拒絕別人，卻常常在事後感到後悔，讓自己很不開心。這樣勉強自己，真的好嗎？其實，「拒絕」不一定是壞事。懂得聆聽自己的心聲，在適當的時機說不，反而是一件相當重要的事情喔！ 2. 你為什麼生氣？ 五歲的蓋伊愛踢足球，也愛騎搖搖車。但是蓋伊的脾氣很不好，每次他生氣時，總覺得自己的頭腦裡像在打雷，小小爆炸人會不停在他的腦袋裡作亂，這讓蓋伊覺得很無助，甚至會大吼大叫、忍不住對朋友拳打腳踢。蓋伊不敢對別人訴苦，這成了壓在他心裡的小秘密，可是狀況並沒有好轉。在某次的爆炸之後，透過老師的循循善誘，蓋伊慢慢學會控制自己的壞脾氣，做自己腦袋裡的老大！ 3. 你在嫉妒什麼？ 隔壁新搬來了一個女孩！但是芭克卻一點兒也不喜歡這個叫做皮雅的女孩。因為芭克家裡不行養寵物，皮雅卻有兩隻狗！芭克的心裡很不是滋味。而皮雅也不喜歡芭克，為什麼呢？因為芭克有兩個寶貝弟弟，皮雅卻一個都沒有！皮雅看到芭克和兩個弟弟玩耍，總覺得不太開心。這種不舒服的感覺好像就叫做「嫉妒」，芭克和皮雅面對面把他們心中的想法告訴對方，有什麼好辦法嗎，用一隻狗來換一個寶貝弟弟會不會是個兩全其美的好主意啊？ 4. 你在哭什麼？ 茱莉坐在教室角落，眼淚大顆大顆從她的臉頰滑落。茱莉是個愛哭的小女孩，新學期分班的時候她哭，肚子痛的時候她也哭，有時候甚至是毫無來由的哭，幾乎每一天都有事情讓她想流眼淚，這成了茱莉最大的困擾。但是爺爺說眼淚分成兩種，一種是有幫助的好眼淚，一種是沒幫助的壞眼淚，這兩種有什麼差別呢？它們會在什麼時候出現呢？聽完爺爺的解釋之後，茱莉好像獲得一點點勇氣，以後她知道該如何處理那些總是停不下來的淚水了！ ＊適讀年齡：4至6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
神奇快遞
寄送一隻活潑好動的大象，需要買多少張郵票呢？ 內容描述一個小女孩珊蒂決定親自遞送心愛的寵物大象給大姨婆約瑟芬作伴。貼心可人的小女孩珊蒂正在遞送大象給大姨婆約瑟芬的路上。大姨婆獨自一人過活，鐵定需要大象來陪伴。 & 為了護送這隻大象到大姨婆家，珊蒂使盡了各種方法－從郵寄、搭飛機、搭火車、還請短吻鱷帶路。一路上珊蒂並不寂寞，她遇見許多熱心有趣的幫手，包括奇特的郵差Jim、女輕航機駕駛Mary，外加火車上一群偷竊打劫的猴子匪幫。 & 古怪、逗趣的故事情節，搭配生動、清新的素描彩繪插畫，絕對是親子閱讀的好書。 本書特色 素描繪畫方式，發揮寫實魅力，凸顯更真實的視覺效果。 活潑狀聲詞等特效字，加入故事情節，閱讀起來生動有趣！ 用簡單卻冒險的送禮方式，深深表達主角純真爛漫的心。 故事內容結合親情之間的羈絆，是適合親子共賞的好讀物。 ＊＊適讀年齡（童書）1歲以上
恐龍怎麼變健康？
「恐龍怎麼（How to dinosaurs）……」系列中文版最新作 恐龍生病時要怎麼變健康？ 大好評生活教育圖畫書，亞馬遜4.5顆星推薦 恐龍不只需要睡覺、吃東，牠們也會生病！繼《恐龍怎麼說晚安？》、《恐龍怎麼吃東西？》後，十隻全新的恐龍粉墨登場，牠們要告訴你，恐龍生病時都怎麼辦？又該怎麼好起來！準備好跟恐龍們一起克服生病的不舒服嗎？ 廣受全世界兒童歡迎的生活教育圖畫書：「恐龍怎麼（How to dinosaurs）……」系列最新中文版隆重登場，想知道恐龍生病時該怎麼好起來的你，不能錯過這本寓教於樂的優秀圖畫書！ 本書特色 《恐龍怎麼變健康？》－適合親子共讀的圖畫書 《恐龍怎麼變健康？》是一本適合親子共讀的圖畫書。繼《恐龍怎麼說晚安》後，這一次，我們準備了十隻全新的恐龍當主角，和孩子們一起討論「生病」這件事。 說服小孩「看醫生」對許多父母來說可能不是件容易事，本書藉由小恐龍們生病時所出現的行為，例如：生病的不舒服、苦苦的藥水、對醫生的恐懼……等等，以極具巧思的方式，將小朋友們「生病」時的可能發生的狀況、出現的情緒都幻化為一隻隻可愛的「小恐龍」。讓親子在幽默、放鬆的故事情節中，用不同的角度來討論「吃飯這件事」；讓孩子理解「不是只有我這樣」，也幫助家長，讓孩子挑戰自我「像恐龍一樣」不再害怕生病時必須的看醫生、吃藥和休息。這不僅是一本非常有趣、溫馨的圖畫書，別忘了，它同時也是一本細緻的恐龍圖鑑哦！ ＊注音：無
紗娜的紅色毛衣(三版)
★&& &「好書大家讀」選書 ★&& &中國時報開卷版推薦 ★&& &新北市公私立幼兒園「百本幼幼好書」推薦 ★&& &教育部Bookstart選書 ★&& &「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選 一件毛衣，織著親情，牽繫著友情， 同時滿含小女孩在愛裡成長的喜悅。 紗娜收到奶奶寄給她的禮物，原來是一件紅色的毛衣，可是毛衣卻太小了，紗娜開始想辦法要讓毛衣變大，朋友也來幫忙出主意。拉啊拉，哇！袖子拉長了，毛衣卻沒變大；那試試看扯扯領子和下擺，結果毛衣變得好大好大，像是「毛衣妖怪」⋯⋯他們不斷努力，卻無法使毛衣合身，但紗娜無論如何就是想穿這件毛衣，最後，毛衣會產生什麼奇妙而有趣的變化呢？紗娜又能不能得償心願呢？ 本書延續了《神奇的藍色水桶》中神奇的想像力，在小女孩紗娜想辦法將毛衣變大的過程中，出現了一個個奇妙又逗趣的想像！而老奶奶一針一線為紗娜所織成的毛衣，則是濃濃祖孫之情的象徵。本書亦傳達了紗娜在關愛中成長的喜悅！ ＊適讀年齡：4～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
冬天去抓蟲！
日本野生生物研究所專家奧山英治‧著名童書作家秦好史郎 聯手打造《帶我去抓蟲！》同系列繪本第2集！ 「哪一種昆蟲和蜜蜂有夫妻臉？」 「什麼樣的昆蟲長得像戴著墨鏡的大鼻子情聖？」 「真的有昆蟲像雪花一樣飄在半空中嗎？」 不管你是「PRO級蟲蟲觀察員」的哥哥，還是腦海中充滿疑問的弟弟， 只要翻開本書，就會發現隱藏在冬天裡的昆蟲祕密！ 本書特色 為孩子量身訂作的自然繪本 科普知識的書籍，時常以「百科」、「說明式」的方式呈現在讀者眼前，因為必須傳遞「準確」的資訊；若是已經確立興趣的讀者，自然沒有問題，可以歡喜的享受知識的盛宴。但是對於年幼的孩童呢？ 秦好史郎先生企劃、製作了《帶我去抓蟲》系列繪本，用故事的方式，以及鮮明的角色引導年幼的讀者進入昆蟲和自然的領域之中。適合孩童的閱讀節奏，貼近生活的場景和故事，結合專業、不馬虎的圖像，讓《帶我去抓蟲》系列，成為孩子最棒的自然小老師！
波特經典150紀念：穿長靴的小貓
英國繪本界兩大重量級作繪者的跨世紀交「繪」！ 波特小姐1914年的創作+昆丁‧布雷克2016年最新詮釋！ 看似優雅的小黑貓聖昆丁‧凱薩琳其實還有另外一個面貌。她會趁著主人不注意的時候，穿著長靴子，好好打扮一番後，偷溜出門去打獵。當她得知有兔子陷阱後，決定這次的獵物目標是兔子。不過，就在打獵的過程中，她一不小心卻掉入了狐狸陶先生的陷阱。 她跟陶先生僵持不下，陶先生就先離開了。到底她能不能順利掙脫陶先生的陷阱，平安回到家呢？ ●書籍特色 ★由英國第一屆兒童文學桂冠得主昆丁‧布雷克，以俐落的插畫風格詮釋波特小姐一百多年前的遺稿，以新世代品味再現波特小姐的經典故事！ ★一場結合英國繪本界兩大殿堂級作繪者—碧雅翠絲．波特與昆丁‧布雷克的跨世紀交「繪」，引爆今年歐美童書界最具話題的震撼之作！ ●推薦與延伸閱讀 一篇從未被發表過的故事 文／賴嘉綾 許多作家習慣將手稿捐給圖書館、或是博物館，因為這樣比較能確保受到妥善的保存。H.A.Rey夫婦將CuriousGeorge交給南密西西比大學的ThedeGrummondCollection；TomiedePaola的作品多在UniversityofConnecticut的Storrs分校；MauriceSendak原來放了很多在RosenbachMuseumandLibrary。BeatrixPotter去世後，多半的手稿都保留在VitoriaandAlbertMuseum，還有些歸TheNationalTrust所有。在VAMuseum裡，有一個專門收藏BeatrixPotter手稿的地方，並非波特小姐將自己的手稿大量捐贈進來，而是有一位收藏家LeslieLinder去世後捐贈的。 Linder先生在波特小姐去世後15年，因緣際會取得了波特小姐和家人遺留下來的相片、手稿、日記，甚至將波特小姐年輕時用自創密碼寫的日記解碼。出版了幾本相關書籍： TheArtofBeatrixPotter(published1955)、TheJournalofBeatrixPotterfrom1881to1897(published1966)、AHistoryoftheWritingsofBeatrixPotter(published1971)。這些著作成為極豐富又完整的研究史料。 而出版社FrederickWarneCo所持有的原稿、作者草稿書、和編輯與作者往來的資料，也在2006年存放到VAMuseum；這些收藏非常珍貴，當然也包括《小兔彼得》的原稿。平常可以在館內102展覽室看到輪流替換的展出，Gallery102是個專供展出波特小姐作品的走廊；另外還可以進入三樓的NationalArtLibrary查詢或是PrintsandDrawingstudyroom借閱；最重要的收藏點在BlytheHouseArchiveLibraryReadingRoom，這個資料中心位於Kensington車站附近。這些地方都對外公開，只有BytheHouse需要事前預約。 進去這些地方查看收藏，可以窺見博物館對這些收藏的謹慎與館方的配備。譬如他們裝畫的盒子、規格、紙質、裱版卡紙，每一樣都是無酸紙，堅厚的品質；這是超過百年思考的標準。入館後簽名，附上住址和電話即可。他們都備有乾淨的棉質白手套供入館的研究者使用，即使戴著白手套觸摸，都能感受莊嚴的敬意。每次一盒，看完之後再重新取出另一盒，這樣避免作品混雜的可能。每一盒約有10張收藏。 為什麼會是VAMuseum呢？因為波特小姐從小出生、成長的家就在這附近，當時這個博物館稱為SouthKensingtonMuseum，專門存放維多莉亞女皇和先生亞伯特親王的收藏，是波特小姐的爸爸最常帶她到處逛的博物館。另外一個他們經常去的博物館就是旁邊的自然歷史博物館，這裡也是很多孩子喜歡的地方。 波特小姐出生倫敦中產階級的富有家庭，在維多莉亞時期的富有家庭女孩，多半在家打理家務。因為當時她受限於當時社會風氣，所以她連正式的學校教育也沒有，就是保姆和家庭老師。當然是很厲害、水準很高的保姆，很容易聯想的就是像保姆包萍那樣的十項全能的家庭教師。後來她曾經表示，還好沒有進學校，不然有些創意都會被學校限制。她最好的朋友是弟弟，她與弟弟喜歡觀察小動物、也畫植物。他們家庭有許多藝術家的朋友和親戚；著名畫家也指點過她，並稱讚她不僅能畫，還善觀察；這是她最與眾不同的長處，希望她多多發揮。果然，她的書超越當時童書與繪本的呈現方式，繪圖細膩、動物有個性、尤其她堅持用小朋友方便拿的大小尺寸做書，造成轟動。 這些風靡英國的創作在波特小姐結婚後就慢慢緩下來了，因為她享受在湖區的田園生活，她喜歡養羊、喜歡當家庭主婦。加上第一次世界大戰爆發，她在湖區的整個生活步調都改變了，漸漸的就沒有新的作品發表。但是她仍然收到許多版稅，加上承襲家族的財產，她購買了許多湖區的地和農場，並立下遺囑，將這些約四千英畝的土地（面積約為16平方公里）在她和先生去世後，捐給國家信託這個保護環境的機構。所以直到現在，湖區大部份的地方仍保持原狀，讓現代遊客就像二十世紀初時的遊客，那樣去旅行、慢遊、享受自然風貌。 有位企鵝藍燈書屋出版社的編輯喬?漢克斯（JoHanks）女士，她在VAMuseum研究波特小姐的資料時，發現她應該有一本尚未出版的書。幾經搜尋，最後在2015年初發現這個故事在一本像學校用的筆記本裡。她認為這是波特小姐最精彩的一本書，角色有雙面人生，慧詰、頑皮，既經典又突破以往的角色設計。這個故事最後決定由英國著名繪者昆丁?布雷克爵士完成接續的插畫部分，重現波特女士的新經典。 跨越時空的瓶中信 文／莊世瑩（臺中小大繪本館講師） 你從未忘記過這個朋友，但已經很久沒收到他新的訊息，突然間出現了一封瓶中信，而且是來自遙遠的過去，這樣穿越漫漫時空的驚喜，似乎只發生在童話故事中。 2014年，費德烈?沃恩出版社的編輯JoHanks，在一本已經絕版的碧雅翠絲?波特女士傳記中，發現一則1914年的記錄，波特曾在給出版商的信件中寫道：「我正在寫《穿長靴的小貓》，這個故事是關於一隻極有修養、又一本正經的小黑貓，牠過著雙面人的生活。」Hanks循著這個線索，從VA博物館藏的波特檔案中，真的找到了這個從未出版的故事。 故事就寫在小朋友用的筆記本上，手稿中還包含著一幅準備做為封面的插圖，上頭畫著著男裝、穿長靴的小貓小姐，煞是專業的在肩上扛著一隻來福槍，據說這個構圖，是由波特新婚不久的夫婿威廉示範正確姿勢，才畫出來的。從文稿中可以看見波特逐次修改情節，以及在圖稿中建構角色的歷程，她的確想把這個故事琢磨成有趣的作品。 自1902年出版第一本《小兔彼得的故事》以來，波特年年都有作品發表，我們不禁要揣想，何以在1914年中斷了這個出版節奏？以及最終《穿長靴的小貓》沒有出版的理由？ 1914年對波特而言，應該是生命中充滿轉折的一年。長期奔走於倫敦和湖區兩地，她和新婚的夫婿在年初搬進了城堡小屋，逐步建立屬於他倆的幸福家園，但就在五月，和他最親近、最賞識她的才華的父親過世了，接著八月爆發了第一次世界大戰，農場的經營更加嚴峻，她必需投入更多的心力參與農場的工作。如同小貓小姐同時扮演雙重的角色，故事是真實生活的隱喻，波特也面臨在各種身分間轉換的處境。 波特擅長自傳說、寓言中捕捉獨特的趣味，也從文學傳統中汲取養分，在她系列作品中，經常運用這樣的手法。《穿長靴的小貓》靈感應來自貝洛的《穿長靴的貓》，但波特卻給這個故事增添了更豐富的意涵。這隻在月光下夜遊的小黑貓，發生一連串陰錯陽差的戲劇性事件，如同走入莎士比亞《仲夏夜之夢》的奇境。小黑貓在家貓和野貓、淑女與紳士、安逸或冒險間的種種抉擇，都帶有珍?奧斯汀《理性與感性》的興味，以及英式獨有的「乾幽默」。更別說那隻穿著藍外套、拿著一把雨傘現身的神祕雄兔，應該是彼得，卻又讓人聯想起《愛麗絲夢遊奇境》中帶著懷錶的白兔先生。 2015年昆丁?布雷克接下艱鉅的挑戰，受邀為這個百年後重現的故事畫插圖，他在書的前言中說：「我無法抵抗我單純的幻想，我覺得她是留給我的。」由波特年少時代開始寫密碼日記起，她諸多的行事和識見，都超越了那個保守的時代，與其說當年可能因為出版社對波特轉變風格之作有所疑慮，而澆熄了波特對出版這本書的熱情，身為她的讀者更願意相信，這是波特為未來預留的訊息，她將希望寄予新世紀的新讀者，就在她誕生的150週年，藉由跨越時空的閱讀，我們終於能再度和波特對話。
好朋友一定要黏在一起嗎？(精裝)
好朋友分開了不在一起 並不表示這份友誼從此消失不見了 友誼裡，有愛、孤單和溫柔的情感。這本來自澳洲、敍述永恆友誼的小書，藉由一個關於個別差異的故事，告訴我們好朋友就算各奔東西，還是可以想出辦法，維持親密的關係；一個充滿情感的友誼故事，將讓孩子更深入體會友誼的意義與美好。 小豬和山羊總是對彼此說：「我們要永遠在一起。」牠們一起待在果園裡、徜徉在陽光下、在小溪裡嬉戲，形影不離。小豬和山羊總是黏在一起，牠們是彼此的依賴。小豬迷路時，山羊會幫牠找到路；山羊頭昏眼花時，小豬會說故事給牠聽。當小豬覺得自己無足輕重，山羊會說些超級英雄故事鼓勵牠；而當山羊輾轉反側，小豬會輕輕哼著歌，哄牠進入夢鄉。 可是，當好朋友彼此的目標不同時，會發生什麼事呢？ 一個月圓的夜晚，山羊突然燃起了雄心壯志，牠對小豬說：「我們走吧！我想到世上各個角落，什麼事都去試試看！」但是，小豬不想！這時，山羊對小豬說，你忘了我們要永遠在一起了嗎？於是，小豬陪伴著山羊，一起出發去探險。一路上，牠們經過糾結的樹根、突起的岩塊，愈爬愈高、愈爬愈高。山羊好喜歡這裡的風和岩石，但是小豬卻滿心巴望著要快快回到果園。小豬和山羊想要的不一樣，就這樣，牠們分開了。小豬和山羊不在一起了，這份珍貴的友誼要如何持續呢？ 我們可以擁有很多朋友，但是要建立真正的友誼並不容易。曾經，我們可能因為嫉妒、誤會或是其他原因而失去了一位好朋友。這個故事，能夠讓孩子深刻體會到不要輕易放棄一份值得珍惜的友誼；溫情、體恤、關愛、開闊心胸、互相尊重，真摯的友誼需要用「愛心」維持。
我好想好想得到……(精裝)
別人擁有的東西，你不一定也有 但是，你可以用對的方法來獲得 有時候，我們會好想好想得到某樣東西，最後可能忍不住直接把它拿走。有人這麼做之後，或許絲毫不覺得有什麼錯，不過更多的人會是感到愧疚、難受。這是一個關於「據為己有」與「失去」、「認錯」與「寬恕」、蘊含著複雜情感的故事，因為不同的想法、態度與做法，把一件壞事，帶來了溫暖、美好的結果。 天空中，一只風箏輕快的飛啊飛。黛西看著好喜歡，很好奇究竟是誰在放風箏。於是，她朝著風箏線跑去。越過山丘，穿過田野，黛西來到了城鎮邊的那棟大房子。小男孩威廉正在房子前面的花園裡，手裡握著風箏線軸。威廉發現了黛西，和善的和她打招呼，然後把風箏線軸遞給她。 威廉教黛西怎麼控制風箏的方向、如何把風箏拉近，還有怎麼把風箏送往高高的地方。可是，當她跟威廉學會怎麼放風箏之後，就好想把威廉的風箏佔為己有。於是，她帶著飛高高的風箏一路跑回家，然後把風箏藏在沒有人找得到的地方。不過，雖然黛西得到了風箏，卻一直沒有拿出來玩，她的心情也變得好亂好亂。最後，黛西決定做一件事…… 對於黛西所做的事，威廉沒有生氣，也沒有急著要搶回他的風箏。他只是遠遠的站在一旁，靜靜的看著、想著。他看到的是：黛西很喜歡我的黃色風箏，她玩得好開心；他想的是：為什麼黛西要這麼做？其實她只要告訴我，我可以再做一只給她的。於是，在拿回失去的風箏之後，威廉決定做一件事…… 原來，把別人的東西佔為己有，並無法讓自己好好享有這樣東西；原來，別人拿走了我心愛的東西，只是因為他也跟我一樣很喜歡這樣東西。做錯事情以後，該怎麼修正才好？當別人承認錯誤時，又該怎麼面對才好？「認錯」與「寬恕」，都需要很大的勇氣。作者優雅的文字，襯托出插畫所營造出來的情緒張力，繪者有力的詮釋，讓讀者更深刻感受到這個故事所要傳達的意義。
我沒有要把你吃掉
是熊嗎？還是巨獸？說不定洞穴裡的眼睛也可能是插畫家的眼睛？ 亞當‧雷哈普特(拜託！請打開這本書作者)懸疑的故事充滿了幽默和溫暖，一定會讓你猜到最後…… 希歐多爾住在山洞裡，那是一個安靜的山洞，也是希歐多爾會喜歡那裡的原因。陸陸續續，小鳥、野狼、老虎都經過了希歐多爾的山洞，希歐多爾把他們都當成了可能的食物，只是還好他都不餓，只想要安靜……直到有一個小男孩闖入了這個安靜的地方，偏偏希歐多爾剛好開始餓了起來……他會成為希歐多爾可口的點心嗎？還是……
通通是我的
「我的！我的！通通是我的！」 占有和貪心，是人的天性嗎？ 不，我們所謂的天性，其實都是後天培養的， 孩子可以學會獨占，也可以學會分享， 他可以學會恨，也可以學會愛！ 就看他跟誰學？大人教他什麼？ 本書是德國暢銷二十年的名作， 德國人對小烏鴉的故事都朗朗上口。 德國在教育上特別注重公平、共享、博愛， 這些價值是我們最期待在孩子身上看見的， 而這本書正是孩子該看的故事。 小烏鴉喜歡偷東西，任何出現在他眼前的東西，他都不放過。儘管他的朋友們非常小心，仍然沒辦法藏好他們的寶貝，不論玩具熊、溜冰鞋還是音樂鐘，小烏鴉總能想出新花招，把想要的東西偷到手！ 本書特色： ★德國最受歡迎、最暢銷經典繪本《小烏鴉》系列首度在台發行 ★翻譯成世界30種語言，全球銷售750萬本，廣受眾多讀者喜愛 ★讓孩子學會與他人分享玩具及喜悅，創造友誼 ★角色可愛迷人、用色豐富鮮艷、故事貼近生活，適合國小中高年級學童
山吸童：摩登洞穴男孩
《沒有東西送給你》麥當諾，獻給兒童電子科技迷的幽默新作！ 洞穴男孩名叫山吸童，他不原始、很摩登。 天天和手機、平板、遊戲機黏在一起， 完全不關心外面發生什麼事…… 直到火山老爹想出一個讓他離開洞穴的好方法！ 本產品有助於減緩電子產品上癮症、拒出門重症，共創家庭美好時光！ 洞穴男孩「山吸童」，他不原始、很摩登。唯一的問題是他從不想踏出洞穴一步，每分每秒和手機、平板、遊戲機黏在一起。他的爸媽用盡辦法想把山吸童與玩具分開，卻都失敗了。就這樣幾天、幾個月過去，火山老爹終於想出一個讓他離開洞穴的好方法！ ＊適讀年齡：國小低年級 ＊注音：■有注音□無注音 本書特色 ★《沒有東西送給你》作者麥當諾創意新作。 ★美國《出版人週刊》、《學校圖書館雜誌》、《書單雜誌》，國際媒體一致推薦！ ★ 貼近現代生活題材、文字幽默詼諧，適合國小中高年級學童，亦適合喜愛繪本的成人讀者。 ★ 仿平板電腦造型及介面設計，創新巧思，做工精細，讓閱讀充滿樂趣！ ★ 讓孩子反思科技3C產品對現代人及生活所造成的弊病。
多少地才夠
★波隆那國際兒童書插畫展入選 ★布拉迪斯國際插畫雙年展入選 ★聯合報讀書人最佳童書 多少地才夠呢？ 對貪心的帕夏而言，恐怕多少地都不夠吧。 一心追求更多財富的他，到頭來只得到六呎土地。 這篇短篇小說，忠實的傳達出托爾斯泰 對社會大眾的關心和悲天憫人的情懷。 繪者雅柏絲諾娃則從凸顯當時的民族色彩著手， 拉近讀者與故事的距離。 要擁有多少才足夠？人心會有滿足的一天嗎？在俄羅斯鄉下，有個農夫名叫帕夏，他總覺得自己太窮，常常夢想有塊屬於自己的地。終於有一天，帕夏湊錢買了地，但又聽說瓦格蘭的地很便宜，便急著賣掉一切，帶著全家搬過去。雖然這時他已經是大地主，但他的地沒有相連，收成時很不方便。剛好，他又聽人說有個地方叫「百虛崗」，只要花一千元，一天之內能走多少地，就能得到那些土地。帕夏迫不及待的出發，在烈日之下行走，灼熱的陽光曬得他又餓、又累、又難受，身體就快要承受不住。究竟，帕夏能不能在日落之前走回出發點？ 本書特色 ★ 托爾斯泰在淺白的故事中，將故事層層推進，讓農夫抓住一次次機會，拓展土地之時，卻也一步步踏進貪婪的無底深淵。 ★ 雅柏絲諾娃精細且帶有民俗風格的插畫，栩栩如生的描繪衣飾、建築、人物等細節，讓農夫、婦人、地主、村長、教士、天使等角色都躍然紙上。 ★ 圖畫時而是一幀幀的方正小圖，時而適度留白，讓圖文編排能相互交織而有變化，版面更活潑而有趣！ ★ 搭配「讀小象 READ TO ME」及專屬app，即可用手機聽故事喔！ ＊適讀年齡：小學中高年級學童 ＊注音：■有注音□無注音
學一步，忘一步
什麼才是走路優雅的秘密？ 為什麼少年跑到遙遠的國家， 最後卻只能慢慢爬回家？ 學習不是一味模仿， 想把別人的特長，直接套用在自己身上， 可能會有反效果！ 少年為了模仿別人優雅的走路方式，走了三天三夜，到遙遠的國家。他好不容易發現鞋子的秘密，買了一雙和當地人一樣的鞋子，但換上了鞋子，他還是不得要領、被人嘲笑。少年終於受不了，決定放棄回家。沒想到，隔天起床，他才踏出第一步，就跌坐在地上，究竟出了什麼問題呢？ 本書特色 ★ 掃QR code聽故事內文朗讀，閱讀+聽覺雙重學習，一本書二種收穫！ ★ 人物造型生動鮮明，用色搶眼，吸引孩子投入故事，明白學習非一味模仿。 ★ 風格幽默、節奏明快，故事簡單、寓意不凡，適合幼兒及低年級孩童閱讀。 ★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板，耐撕、耐摔、書角打圓，讓幼兒享受滿滿閱讀樂趣！ ＊適讀年齡：小學低年級學童
繪本音樂童話2（全十冊，附讀小象）
翻開繪本音樂童話，一齣齣經典音樂劇在紙上舞台熱鬧開演！ & ★獻給喜愛音樂與文學的孩子，十部最動人心弦的音樂童話！ ★十位國際知名插畫家聯手詮釋，獻上豐富絢麗的文學與藝術饗宴！ ★套書附贈《讀小象READ TO ME》，以優美的朗讀搭配歌劇的古典樂曲，為孩子說故事。 & 《繪本音樂童話2》帶領孩子進入全新的閱讀體驗。閱讀不僅是眼睛所見、手所觸摸，更藉由耳朵所聽，來提升心所思辨、身所感受。一齣齣讓人百看不厭的經典劇作，我們邀請文字、插畫和音樂合力演奏，讓孩子透過細讀文字、欣賞圖畫、聆聽音樂，感受劇中角色豐沛真摯的情感，以及學會思辨人性黑暗與善良的真諦。 & 本套書附贈《讀小象READ TO ME》，是陪伴孩子閱讀的最佳良伴。只要用手機或平板下載讀小象APP，並搭配可愛的小象裝置，陪伴孩子一起看書、聽故事。科技結合繪本閱讀，給孩子更豐富立體的閱讀樂趣，開闊他們的音樂童話想像世界。 & 內容大意： & 本套書集結《杜蘭朵公主》、《唐璜》、《三橘愛》、《費加洛婚禮》、《動物狂歡節》、《波西米亞人》、《吉賽爾》、《茶花女》、《浮士德》和《弄臣》，這十部廣為流傳的音樂劇、歌劇和芭蕾舞劇，多年來感動了無數大小朋友的心靈。我們使用深入淺出的優美文字將故事譯寫，搭配十位國際插畫名家精心繪製的圖畫，並邀請專業的配音員為孩子朗讀故事，相信孩子閱讀後，可以自信大聲的說：「啊，我終於知道音樂劇在演什麼了！」。 & 《杜蘭朵公主》 故事發生在一個不知年代的古老時期，有一位中國公主，她的祖先在昔日外邦入侵時遭受凌辱而死，為了雪恥復仇，她舉辦一場猜謎招親大會。如果參加的外邦王子全部答對，將成為中國駙馬，否則就得人頭落地。一位叫做卡拉富的王子，藏匿身分姓名前來挑戰成功，但公主卻反悔了！於是卡拉富以自己的姓名為題，也要公主猜，如果公主能在第二天黎明前答對，卡拉富願意任憑公主處置。公主為了知道謎底，竟然濫殺無辜，卡拉富憤怒難抑，上前揭去公主的冰冷面紗，並以熱烈的愛融化公主冰冷的心。 & 《唐璜》 唐璜是西班牙的傳奇情聖，英俊風流，總是周旋在不同女人之間。只要被他看上眼的，都想盡辦法追求。他曾誘惑一名將軍的女兒，並殺害她的父親；也試圖當著一名新郎面前，引誘新娘。此花心惡行，引起公憤，遭眾人追緝。他逃進一座墓園，遇到了一尊石像，然而石像就是先前被他刺殺的將軍。唐璜對於犯下的過錯沒有悔意，還邀請石像到家裡共進晚餐。最後，將軍石像伸手抓住唐璜，把他拖入冒著熊熊烈火的地獄深淵。 & 《三橘愛》 在一個不知名的神話年代裡，某位童話王國的王子得了奇怪的憂鬱症，如果繼續下去，王子可能會因此而喪命。國王為此十分擔心，而御醫們也束手無策。偏偏就在此時，狠心的女巫也對王子下了詛咒，要他前去某個國家盜取三顆橘子，並且愛上這三顆橘子，追隨這三顆橘子到天涯海角。 經過一番努力，王子和隨從順利偷到三顆橘子，但在返回王宮的途中，經過一座沙漠，而三顆原本小小的橘子，也變得比人還要大！他越走越口渴，越走越累，隨從首先忍不住，偷偷剝橘子，從橘子裡走出一位公主；公主直喊著口渴要喝水，隨從沒辦法，只好再剝開另一顆橘子，沒想到又跑出另外一個公主；二位公主沒過多久都因口渴而死去，隨從嚇得跑走了，而當王子剝開第三顆橘子時，裡面也走出來一位公主，王子愛上了美麗的公主，並決心好好保護她，經過一連串陰錯陽差的遭遇之後，王子與公主終於破解魔咒結了婚，從此過著幸福快樂的日子，而王子的憂鬱症也因此不藥而癒了。 & 《費加洛婚禮》 這部作品可算是《塞維利亞理髮師》的續集。在前部歌劇，公爵靠著費加洛的幫忙，成功追到美女羅吉娜，並與她結婚。而此劇一開始，費加洛即將和公爵的女僕蘇珊娜結婚。但是「愛追美女、風流成性」的公爵卻也喜歡漂亮的蘇珊娜，不想讓兩人結婚。受不了公爵的死纏爛打，蘇珊娜、公爵夫人和費加洛聯合策劃一場計謀，要好好教訓公爵。兩位美女互相假扮成彼此，由假蘇珊娜引誘公爵，然後再揭穿此騙局。最後，公爵跪地苦求夫人原諒自己的不忠。 & 《動物狂歡節》 一年一度的動物狂歡節來臨了！這可是一大盛事，所有的動物都準備好自己的拿手才藝，想在獅大王面前好好表現一番。急性子的鴕鳥是本次的主持人，負責掌控表演時間和現場秩序。節目內容儘管千奇百怪，卻相當精彩：母雞表演下蛋、驢子表演打滾、大象跳芭蕾舞「震」動舞台、一群小鳥示範織鳥巢、天鵝展現優雅的舞姿……甚至連祖先級的化石也來獻上一段舞。獅大王非常滿意這次的表演，大家盡情的歌舞玩樂，度過一個快樂的狂歡節。 & 《波西米亞人》 故事的主角是1830年代四位年輕窮酸的藝術家，他們擠在巴黎拉丁區一家公寓的破舊小閣樓裡，每天除了尋找創作靈感外，倒也還樂天知命的過著貧苦的生活。其中穿插了兩段動人的愛情故事，分別是詩人魯道夫與繡花女工咪咪，以及畫家馬加羅與女售貨員慕賽特這兩對小冤家。咪咪與魯道夫的相遇，可說是一見鍾情，那是在耶誕節前夕的夜晚，咪咪到魯道夫的住處借燭火，但因體力不支差點昏倒，兩人情不自禁產生了愛意。但這段感情，終究因為貧窮和咪咪因病過世，而以悲劇收場。 & 《吉賽爾》 吉賽爾是位天真美麗的姑娘，住在一個純樸的村莊。她很喜歡跳舞，準備在一年一度的酒神節上表演。有一天，一位年輕的伯爵阿爾巴特經過，被吉賽爾的舞姿吸引。他忘了自己有婚約的承諾，假扮成農夫，改名為勞伊斯；吉賽爾與他相戀，兩人互許終身。酒神節來臨，一個公爵家族正好經過村莊，與村民們一起同樂，歡喜慶祝。想不到，公爵的女兒正是阿爾巴特的未婚妻！阿爾巴特的謊言被戳破，吉賽爾過於震驚悲痛，離開了人世，被葬在森林深處的一座墓園。 夜晚來臨，墓園裡的幽靈被月光喚醒，在森林遊蕩。這些幽靈生前是年輕的少女，但她們有著相同的遭遇——被不忠的男人拋棄。吉賽爾是其中之一。阿爾巴特來到吉賽爾的墓前懺悔，吉賽爾雖然悲傷憤怒，但還是原諒了他。可是，其他憤怒的幽靈卻無法原諒阿爾巴特，一直追趕著他。吉賽爾用跳舞阻擋幽靈少女的追緝，幫助她深愛的男人逃離森林。 & 《茶花女》 薇奧麗是巴黎知名的交際花，她美得如一朵純白嬌豔的山茶花，許多貴族男士皆為她的美貌傾倒。在一個宴會上，薇奧麗遇見一位富農的兒子阿弗列德。阿弗列德的深情告白，打動了薇奧麗，她決定離開奢靡繁華的巴黎，與相愛的他一起在鄉下生活。兩人雖然幸福，卻遭遇阻礙。為了維持家計，薇奧麗得變賣珠寶；阿弗列德的父親反對兩人相戀，認為薇奧麗的低微身世，讓家族蒙羞。種種挫折，使薇奧麗悲傷的離去。 阿弗列德為了追回她，來到巴黎，卻發現心愛的女人已另結新歡，憤而當眾羞辱她。薇奧麗心碎不已，生了重病。後來，阿弗列德得知她的苦衷，請求原諒時，卻發現薇奧麗身體非常虛弱，像朵飄零的山茶花，倒在他的懷中，離開人世。 & 《浮士德》 上帝和魔鬼梅菲斯特下了一個賭注，賭學識淵博的浮士德博士能否抵抗魔鬼的誘惑，不隨之沈淪慾望的無底深淵。魔鬼引誘浮士德簽下出賣靈魂的條約：魔鬼願意在人間當浮士德的奴僕，給他青春、財富、和權勢，但浮士德死後必須與它到地獄，做它的奴僕。首先，浮士德得到了愛情，與夢中情人葛瑞仙相戀。可是女方的哥哥反對，在一場決鬥中，被浮士德刺殺。之後，浮士德逃避愛情的沈痛，轉而追求財富和權勢。他替國王擊退敵軍，得到一大片土地和數不盡的金錢。但是浮士德發現，雖然他變得富有，卻一點也不快樂；與魔鬼的契約，讓他喪失了自己的靈魂，還做了許多壞事。浮士德向神懺悔，神原諒了他，把他帶回天堂。 & 《弄臣》 故事發生在十六世紀的義大利。曼督公爵風流花心，流連於女色；雷果多是曼督公爵的弄臣，擅長拍馬屁，深得主人喜愛。雷果多在外仗著公爵的權勢，狐假虎威，但是一回到家，則變成仁慈的父親，疼愛他的寶貝女兒吉爾達。 一天，幾位長期被雷果多欺負的貴族，綁架了吉爾達，獻給曼督公爵。雖然雷果多成功救回愛女，但她已經愛上風流的公爵。雷果多無法接受，決定買通殺手，密謀殺害曼督公爵。吉爾達得知父親的計謀，決定犧牲自己，挽救心愛男人的性命。當雷果多打開殺手裝著屍體的麻布袋，發現裡面竟然是自己的女兒，哀痛的放聲大哭，但悲
美女還是老虎
★加泰隆尼亞國際插畫雙年展入選 ★布拉迪斯國際插畫雙年展入選 ★波隆那國際兒童書插畫展入選 ★聯合報讀書人最佳童書 英俊的青年愛上了公主，卻得面對大審判。 在他面前有兩道門，一道門的後面是美女； 另一道門的後面卻是老虎。他會選擇哪一道？ 史達柯頓當年發表這個短篇小說時，讀者反應激烈， 大家都想知道故事的結局。這種懸疑的刺激， 直到現在仍然深深吸引著讀者。 從前，在一個半開化的國度裡，有個任性的國王，他學鄰國建造了一座競技場。只不過他的競技場不是用來看野獸對決，而是一個公開的裁決所，只要犯人犯了重罪，國王就會宣布在競技場進行審判。犯人必須在兩扇一模一樣的門中選擇一扇，如果門後是老虎，就代表他有罪，會被猛虎生吞下肚；若門後走出一位美女，就表示他是清白的，還可以把美女娶回家。大家都認為這個審判方式很有趣，也很公平，直到有一天，一個年輕人和公主相愛，被國王發現，立刻被抓起來，並宣布在競技場接受審判……。 本書特色 ★ 開創「開放式結局」的名篇，因為當時作者自己也無法決定結局！讓讀者一開始就被勾起好奇心，隨著公主的心意擺盪，一直猜到故事結束！ ★ 色彩斑斕、筆觸細膩，畫家麥克努雪夫勾勒出書中人微妙的心思與濃烈的感情！ ★ 敘事筆法穿梭於旁白口吻及主角獨白中，在一聲聲的「美女還是老虎？」探問中，故事終了，讀者卻還意猶未盡！ ★ 搭配「讀小象 READ TO ME」及專屬app，即可用手機聽故事喔！ ＊適讀年齡：小學中高年級學童 ＊注音：■有注音□無注音
