大象去玩水
大象最喜歡戲水了。可是大家都不想要跟牠玩，怎麼辦？ & 從幽默故事裡，體會友愛、分享、負責的價值 & 這個幽默又出人意表之外的故事，發生在南國草原上。 & 太陽高高當空照，動物們都熱得頭昏昏、眼花花。一隻大象想邀請大家去泡泡水。可是獅子、斑馬…等都拒絕了，除非大象願意滿足他們的條件。敦厚老實的大象實在太想跟大家一起玩水，於是答應要求，費盡千辛萬苦終於來到水池邊。一看到清涼的池水，獅子、長頸鹿、猴子……紛紛急著跳下去消暑，大象看著看著也好想參與啊，於是他決定奮力一跳——究竟發生了什麼事情呢？大象能順利和大家一起玩水嗎？ & 本書特色 & ※將孩子間常有的衝突化為簡單的故事情節，幽默感裡體會友愛的價值。 ※動物象徵的個性鮮明呈現，也能巧妙呼應到孩子現實班上同學的角色，如：大象是高壯而憨厚的同學，獅子是具領導力而善於發聲的同學，猴子是靈敏又鬼靈精的同學……。 ※題材引人入勝，玩水是許多孩子最愛的遊戲，特別是「噴水」更具吸引力。 ※以圖框在上，文字在下的方式呈現，劇情節奏明快，簡直是一部十分耐看的動畫小品。 ※顏色鮮豔，配色突出，線條樸實，情節令人捧腹大笑。 & 編輯手札 & 用幽默和無厘頭詮釋人性和情緒的動物寓言故事 & 在人類這個群體裡，各種性格都能夠以不同的動物來形容、代表，像是：溫和如綿羊、機靈如狐狸、沉穩如大象、獨來獨往如獵豹。而回顧求學時期一路到社會工作上，團體中必定有一個和獅子一樣具霸氣的指標人物，也必定有憨厚、服從性高一點，就像這本圖畫書中的大象一般的溫和人物。形形色色的人，在互動過程中，必有摩擦，也有因此而惺惺相惜。 & 《大象去玩水》正是一則輕鬆的寓言故事；在故事中能看見社會群體的縮影，還有最真實的人性和情緒。反覆在讀這本書的同時，不禁想起國小和班上同學合作完成一幅海報的回憶。猶記當時有一個渴望同儕認可的孩子，好不容易鼓起勇氣提議出一項主題，一位習慣當領導者的孩子出言反對、嘲諷，引起其他小朋友不認可、不看好的聲音，但提議的孩子仍然不放棄，於是在「沒有更好的選擇」之下，大家開始分工合作。然而，美其名是分工合作，在這段過程中，自然還是有些人會發懶、有些人等待坐享其成，但有些孩子卻會繼續認真的盡力完成自己的責任。這樣的模式其實就算長大成人了，仍舊是不斷上演。 & 而其實在故事之後，一定會有這樣的疑惑：除了獅子，猴子之外，故事裡的各種動物也許有些是同意並支持大象的吧？卻因為已有動物率先發言反對，因而回頭選擇在角落默默旁觀也不願站在大象的同一側受千夫所指。這不也是群體生活的一筆寫照嗎？而當大象費盡千辛萬苦，帶大家抵達水池邊卻被拒絕同樂時，正如我們遭受熱臉貼冷屁股的情境，心中挫敗、不平的情緒油然而生，因此難免有急欲「給點顏色瞧瞧」的報復心態。同樣的，當我們站在獅子的角度，若群體中有人可能無心拖累了團體、損害到個人利益，是否也會忍不住想要排拒這些「害群之馬」？ & 共享、友愛、負責，才能有圓滿的結局，正如這本書的結尾傳達的，團體中，集眾人之力將可以更快更有效的解決共同的問題；從另外的角度切入，一同面對和處理，也將會帶來意想不到、加倍驚喜的美好結果喔。
眼淚糖
眼淚糖──眼淚糖── ♫ 甜甜鹹鹹的眼淚糖──吃了會哭的好吃眼淚糖── ♫ & 小友哭了，眼淚滴答滴答掉下來， 小精靈收集眼淚， 煮一煮、攪一攪、揉一揉…… 做成鹹鹹甜甜的眼淚糖。 吃下眼淚糖，會得到勇氣與幸福的力量喔！ 因為覺得丟臉、軟弱，所以總是不敢哭泣嗎？ 「那麼，請吃顆眼淚糖，舔一舔吧！」 & 痛快哭過之後，更能勇敢面對困難。 傾聽「哭聲裡的意涵」、討論「哭泣的意義」， 最暖心、療癒的情緒管理繪本。 讀者迴響 我家孩子很愛哭，有時會被笑，我也會忍不住責備他。但讀了《眼淚糖》之後，我了解哭並不是逃避、膽小或是懦弱的表現，重要的是在哭泣之後，打起精神勇敢的面對困難。突然很羨慕孩子可以想哭就哭，我想每一個大人在遇到挫折和困難的時候，都應該先吃一顆眼淚糖吧！──日本．小玉 & 我在孩子三歲那年買了這本書，現在他五歲了，還是很喜歡讀。插畫非常美，內容也很棒。讀完書和孩子一起洗澡時，玩了假裝製作眼淚糖、假裝大哭的遊戲，玩得好開心。長大成人之後，因為很多原因不太會哭，也不太敢哭，小孩子總是痛快哭出來，哭完又會展露笑容。我也希望能吃顆眼淚糖好好哭一場，繼續往前進。──日本．音符小姐 & 這個故事捕捉到「哭泣」這件事的本質，愛的插畫讓我忍不住多看兩眼，是一本溫暖人心的繪本。只要有人哭泣，拉著小攤車的小精靈就會跑出來，把收集來的眼淚作成糖果，這樣的想法真的非常浪漫又充滿童趣。不管是小孩或大人，能夠偶爾放聲大哭，心情會更輕鬆暢快吧！──日本．環菜
瑞德和布利的黃藍地圖
★ 勇敢尋夢& X& 友誼 ★ 故事開端 & 瑞德和布利是超級好朋友，他們在同一天夢到了相似的夢……居然有這麼神奇的事？夢裡那個地方肯定有寶藏！於是兩人決定將夢境畫成藏寶圖，出發尋找那個迷人的地方。不過，布利的夢境是黃色；瑞德的夢境卻是藍色的，他們最後會成功找到夢中的藏寶處嗎？ & 本書特色 勇敢尋夢& X& 友誼 & 你有敏銳的觸角能發現生命發出的特別訊號嗎？ 有了夢想，你會勇敢的做出決定，出發尋夢嗎？ 你有一個願意一起冒險，一起追夢的超級好朋友嗎？
媽媽上班的時候會想我嗎？
孩子一天天成長，是媽媽最大的滿足 孩子生病、疼痛、哭泣，媽媽是孩子最大的支柱 孩子與媽媽，是彼此相互支持的力量 & 作者以一天為時間軸，以同一時間左右跨頁互相對照的方式，呈現出媽媽上班、孩子在學校各自做了些什麼又發生了哪些事，是一個關於母子親情、相互依賴，寫實動人的小故事。 & 星期一早上，媽媽喊著恩菲快起床！趕快吃完早餐，要去幼稚園了！媽媽也不時催促她「快一點！」、「再快一點！」。可是，恩菲不想起床、不想吃東西，也不想去幼稚園。 「媽媽，妳可以不要去上班嗎？」媽媽趕時間，一聽頓時生起氣來，恩菲的心情也變得更糟了。 好不容易，媽媽終於帶著鬧彆扭的恩菲出了門，一路趕、趕、趕，恩菲只能被媽媽拉著跟在她後面追。 & 一到幼稚園，媽媽轉身就往捷運站狂奔。等媽媽趕上車、平靜下來，才想到剛剛只顧著趕車，沒好好跟恩菲道別，心裡突然感到很不安。而這時的恩菲，被老師帶進冷冷清清的教室，臉上一點笑容也沒有。 & 媽媽知道恩菲心情不好，到了公司很擔心她在學校哭鬧，於是打了電話給老師。聽到恩菲沒事，這才放下心來。而在這同時，恩菲的同學們陸續走進教室，她的好朋友智苑開心的向她跑了過來，教室也頓時熱鬧起來。 媽媽和恩菲各自開始一天的生活。在這一天中，媽媽順利的工作，也遇到了挫折；恩菲愉快的和同學們遊戲，也和同學吵了架…… & 孩子一面玩一面期待著趕快回到媽媽身邊，媽媽也是一面工作一面心繫著孩子在學校是否安好。故事最後，恩菲問媽媽，今天上班做了什麼？媽媽回答，想恩菲呀！有了這句話，恩菲更有力量繼續每天與媽媽分離的生活，她知道即使媽媽不在身邊，心裡還是掛記著她；相對的，媽媽也有了力氣面對每天充滿壓力的上班生活，因為，看著孩子一天天長大，內心真是滿足！這故事，一定會引起孩子與媽媽的共鳴，也是孩子與媽媽增加情感的最佳共讀繪本。
如果沒有人喜歡我，我也要喜歡自己
不管別人喜不喜歡你、在不在意你 你是那個唯一可以決定怎麼對待自己的人 & 是一個關於其貌不揚、不受喜歡的人，儘管因為別人冷漠的對待而傷心難過，最終仍選擇好好對待自己的小故事。這是一個嚴肅的課題，不過作者以可愛、輕鬆的畫風及簡單的文字來呈現這個主題，讀來不覺壓力卻又能引人深思。 悠尼是一隻小蜘蛛，親切又可愛。可是，沒人知道。 & 這天，悠尼手裡拿著個東西，一見人就說：「我……」可是，他話都還沒說出口，大家早已經尖聲大叫，逃得遠遠的。「臭兮兮、一身刺的動物。」、「長著一身黑毛的怪物。」、「看了就讓人發毛、到處爬的東西。」、「髒髒肥肥、圓滾滾的東西。」、「醜暴了的野獸。」……這些是大家對他的印象和批評。 & 其實，這天是悠尼的生日，他只是想和別人一起分享他的生日蛋糕。沒人願意陪他過生日，悠尼好難過，忍不住抽抽答答哭起來。不過，雖然沒有人祝福，悠尼還是對自己說：祝我生日快樂，然後呼嚕呼嚕吞下整塊生日蛋糕。 & 在這個故事中，作者鼓勵孩子，即使不被朋友喜歡，也要好好對待自己，就像強尼一樣，自己愛自己。作者也提醒讀者們，不要只因為一個人的外表而拒絕與對方交朋友，以和善、開放、包容的心試著去認識對方，你會發現，對方可能就像故事裡的強尼一樣，和善又可愛。
小紅和小綠
「一盆炭，兩盆火，太陽出來曬曬我。」 唱出小紅和小綠刻骨銘心的情誼， 也道出人生無限的思念和等待。 & 以簡明動人的文字、水墨寫意畫風， 重現中國東北民間傳統風貌， 傳頌美麗經典的千年人參傳奇。 & 本書改編自中國東北民間故事，是關於長白山的人參傳說。敘述一個住在長白山下的小女孩小紅，她沒有兄弟姊妹也沒有玩伴，有一天森林出現了一個與她年紀相仿的綠衣男孩小綠，兩人很快成了無話不談的好朋友。小紅的爸媽擔憂小綠的來歷，要求小紅偷偷的在小綠的衣角別上一根針線，從此，綠衣男孩再也沒出現了…… & && 《小紅和小綠》於一九七四年二月由教育廳出版，收錄在「中華兒童叢書」中，這套叢書是臺灣第一套彩色印刷的兒童讀物，也是臺灣首度大量出版的本土圖畫書，直到教育部二〇〇二年裁撤編輯小組，這套叢書從此走入歷史。現在由小魯文化特別選出《小紅和小綠》重新出版，讓曾經是臺灣孩子共同回憶的東方傳奇，能夠繼續傳奇下去。 & 本書特色 & ◎再現東方經典傳奇，值得全家品味共賞。 ◎故事蘊含寓意，發人深省，思考友情的定義，積累人生智慧。
大頭仔生後生
用一首兒歌、一本繪本，譜寫出最動人的人生奮鬥史 台語圖畫書新經典，傳承本土文化之美 最親切有趣的台灣故事，獻給最寶貝的台灣囝仔 & 「後生」是什麼意思？ 為什麼迎娶新娘的時候，需要拿橘子呢？ 翻開這本書，通通告訴你！ & 《大頭仔生後生》以充滿押韻的兒歌帶出台灣人生活的故事，敘說著以栽種鳳梨維生的「大頭仔」遇上了在山上採茶的「她」。婚後生下了兒子，並開始從事不同的小吃工作。但是工作奮鬥或許不見得事事順利，但是努力不懈的過程正說明著堅毅不拔的的精神。 & 作者簡上仁以「大頭仔生後生，唱歌欲唱Do Re Mi」起頭，曹俊彥老師則將這首容易朗朗上口的台語兒歌配合文意，並把各種台灣小吃：肉羹、肉丸、碗粿、花枝、米糕、米粉等巧妙融入畫面中，結合輕快的節奏、巧妙的台語韻腳和詼諧逗趣的詞句，創作出這首趣味兒歌合奏。 & &故事除了生動表現大頭仔的生活與喜怒哀樂，同時呈現大頭仔的孩子從小乖巧懂事，用功讀書之餘也會幫忙家務，長大後帶著為家庭奉獻大半輩子的爸爸媽媽去旅 遊，知道感恩與關懷長輩，讓父母非常欣慰。內容親切幽默，結合本土傳統禮俗、古早生活器具等豐富的文化元素，也展現台灣人刻苦耐勞、為生活而打拼的精神。 & 輕鬆掃書後QR code，聽曹俊彥老師以親切道地的台語為孩子朗讀這個在地故事，讓孩子能在欣賞繪本的同時，熟悉屬於台灣的音韻，透過琅琅上口的歌謠，對本土語言有更進一步的感動與認同。 & 本書特色 & ★結合繪本與輕快的台語歌謠，傳唱出台灣人不輕易被挫折打敗、積極拚搏的樂觀精神！ & ★輕快且琅琅上口的押韻文字，搭配簡單易懂的台語歌謠故事，讓孩子認識本土語言的音韻之美！ & ★台灣國寶級畫家曹俊彥精心插畫，畫風純樸親切、色彩明亮自然，造型富有童趣，生動呈現台灣的生活風情及生命力。 & ★書中出現許多令人回味的台灣小吃、古早生活器物，並且呈現各種傳統風俗，帶領孩子認識家鄉文化，傳承美好的傳統記憶。 & ★邀請阿公阿媽一起來唸唱，增進不同世代家庭成員間的感情交流！
傑琪的腳踏車旅行
愛米粒出版《傑琪的腳踏車旅行》抽獎活動 得獎名單公佈！ 李O勳及何O玲 請大家依照老規矩，回覆我們客服的中獎通知信，將抽獎好禮帶回家唷！^^ & & ＜領獎流程＞ 請於收到中獎通知信後，於104/10/8(四)前，至 會員專區的客服信箱回覆您的寄件資料。& 主旨：【傑琪的腳踏車旅行】抽獎活動寄件資料回覆 1.請附上寄件郵遞區號 2.寄件地址 3.收件者中文全名 4.中獎編號(必填) 5.聯絡電話 ＜小編溫馨提示＞ 1.請至客服專區填寫以上資料寄回，以上資料缺一不可，切勿以原系統通知信件回覆。因個資法緣故，寄件資料完成後不再留存您個人資料，敬請放心。：） 2.廠商將於10月12日(一）後，將贈品分批寄出。 &**另外，實體贈品得獎者請留意收件。若地址有誤或退回，將不再做二次寄送作業，敬請見諒。 3.請注意，金石小編不會藉由電話或MAIL向得獎者要求「轉帳」，或是索取「寄件費用」；若接到不名來電要求費用，請撥打金石堂網路書店客服專線確認，確保 您的權利。切勿上當受騙了喔！ 謝謝本次所有讀者的熱情參與！^____^ & & 愛米粒出版《傑琪的腳踏車旅行》抽獎活動 & 活動辦法 活動期間：2015/8/13~2015/9/13 活動辦法：即日起至2015/9/13購買《傑琪的腳踏車旅行》即可參加『透明束口&& 包袋(藍+粉紅)』抽獎活動，限量2名！ & 贈品規格簡介： 透明束口包袋(藍) W375×H390×D110mm 透明束口包袋(粉紅)W202×H180×D100mm & 得獎名單公布時間：2015/9/28 獎品寄送時間：2015/10/1~10/5 & 活動說明： 1本活動獎品為『透明束口包袋(藍+粉紅)』，共計二名，每筆訂單得抽獎一次。 2金石堂網路書店將個別聯繫得獎者，再由愛米粒出版社統一寄出。 3海外訂單恕無法參加此活動。& 4如聯繫未果，或其它不可抗力之因素，愛米粒出版社及金石堂網路書店將保留活動變更之權利。 活動聯絡人：愛米粒出版社-讀者服務專線 &&&&&&&&&&&&&02-2562-2159 分機 30 林小姐 ********************************************************************************************* ◎長銷又暢銷的繪本系列《小熊學校》第三彈！ ◎累計發行量突破200萬冊、大人小孩都想擁有的可愛繪本！ ◎日本超人氣，周邊商品高達3000種以上！ ◎翻譯為多國語言，全世界小孩最想去的「小熊學校」！ & 調皮的「傑琪」又～來了！ 她和哥哥們騎著腳踏車到海邊旅行， 沒想到，竟然被一個可怕的大浪捲走了！ 到底誰會來救她呢？
我們相親相愛
★《紐約時報》、《出版人周刊》、《科克斯書評》、《學校圖書館雜誌》……等眾多國際媒體強力推薦！ 你愛我，我也愛你！ ★圖形★顏色★動物★ 以愛為主題，結合圖形、顏色、動物認知， 翻開下一頁，讓孩子感受到滿滿的愛！ 小熊愛小熊， 小老鼠愛小老鼠， 小烏龜愛小烏龜， 我愛你，你愛我嗎？ & 本書特色： ★國際媒體一致推崇： 《紐約時報》、《出版人周刊》、《科克斯書評》、《學校圖書館雜誌》、《華盛頓親子雜誌》、〈想像之湯〉、〈孩子之家圖書館〉、〈怪胎老爸〉網站……等眾多媒體一致推薦！ ★特殊頁面挖空設計： 本書運用巧妙的設計，將簡單的圖形配合頁面特殊挖空，每翻一頁，圖形就產生變化，讓孩子享受閱讀的樂趣，並在過程中認識各種圖形！ ★圖形認知+顏色辨別+認識動物： 本書出現各種圖形，例如：圓形、三角形、方形……，搭配各種鮮明的顏色，例如：紅色、藍色、綠色……，還出現各種可愛的動物，例如：小鳥、小熊、小貓……，讓孩子以輕鬆又可愛的方式，學會各種東西！
我沒有被選上……
面對比賽失利、甄試落選的挫折 除了沮喪失望或許也可以引導孩子有另一種體認 沒有被選上可能也不是壞事…… & 本書原文為法文，比利時繪本。失敗，不是從此毫無希望了。這是一個關於孩子找出失敗的原因，以及勇於堅持做自己喜歡的事的小故事。 & 每隻青蛙都懷抱著一個夢想：加入青蛙合唱團。這天，是青蛙參加合唱團試唱的日子。柏莎的爸爸媽媽對她寄予厚望，希望大家能看到她的能耐。柏莎的朋友露西，有一副好嗓子，她為了這一刻，已經準備好久好久。 & 當輪到露西試唱時，合唱團團長阿瑪迪斯一看到她就放聲大吼：「妳來這裡幹什麼？妳太小了，不能進我們的合唱團！」然後要露西馬上走開。接著是柏莎。團長看到柏莎長得高頭大馬，心想終於有個個頭可以的了。但是當柏莎一開口唱，團長馬上制止她。 & 露西和柏莎都好難過她們無法加入合唱團，不過，她們兩個也沒有放棄。後來，露西想到了個點子：她很小，柏莎很大，她可以躲在柏莎的嘴巴裡，裝成是柏莎在唱歌。只要她們再去試唱一次，一定可以成功加入合唱團。果然，這個計畫成功了，柏莎獲得在王子的婚禮上擔任獨唱的重任。 & 不過事情的發展出乎意料。婚禮當天，柏莎突然不見了。露西緊張的到處找，最後在廚房裡找到她。原來柏莎再也不想做自己不擅長的事。她並不想像其他青蛙一樣當個演唱家，她其實想當廚師，更何況等露西長大了，就不再需要她了，到時她又該怎麼辦……這個小小的騙局，最終還是被團長阿瑪迪斯發現了。當團長了解了整件事的來龍去脈，他做了一個決定，讓露西和柏莎都好開心…… & 功課很重要，但即使在現代這個競爭激烈的時代，追求功課第一都不是孩子人生的唯一。陪伴、鼓勵孩子做他自己喜歡的事；喜歡就會有熱情並樂在其中，而這喜歡的事，極有可能就是孩子未來要從事的志業。成為某個領域的專業達人，即使是黑手，都能夠給自己創造自由、充滿樂趣與幸福的人生。
我的一天
從小男孩的角度， 欣賞和家人互動中最美麗的風景。 & 在平凡的生活裡， 珍惜有家人相伴下最甜蜜的時光。 & 太陽出來了！ 這一家人都有各自的任務： 哥哥起床、穿衣服，爸爸準備出門上班， 媽媽打理家務，帶著孩子們上菜市場買菜。 & 午後時光， 媽媽忙著收衣服，兄妹倆疊積木。 妹妹玩到四處大暴走，哥哥氣到臉紅脖子粗； 妹妹玩到累，睡著了， 哥哥偷偷溜出去，和三五好友在牆上作畫， 沒想到被眼尖的鄰居阿伯逮個正著， 幾個兔崽子馬上原地解散，狂奔而去。 & 隨著一整天時間的推移，看到家人在生活中經歷過的大小事情， 那些從眼前一閃而過的片段影像，就是最珍貴、最美好的家族回憶。 & 書籍特色 & 1.繪圖：充滿復刻版的物件，舊報紙、火柴盒、三輪車、老式眼鏡等，充滿懷舊的氣氛，卻有一樣暖暖的天倫之樂。 2.內文：簡潔的詩句，輕快的節奏，讓閱讀變得有趣又輕鬆。 3.版面：左文右圖，相互呼應；也可以只看圖片，說出自家人的小故事。
小小迷路（迷你硬紙板書）
法國 ★法國女巫獎 ★法國南泰爾幼兒讀者大獎提名 & 義大利 ★義大利安徒生超級大獎最佳童書 ★義大利安徒生獎0~6歲最佳繪本 & 英國 ★英國插畫協會最佳童書類金獎 ★英國圖書信託基金會新銳插畫家獎 ★英國文學協會3~6歲好書獎 ★英國書籍和出版設計大獎入圍 ★英國凱特格林威大獎提名 ★英國劍橋兒童圖畫書獎 ★英國水石童書繪本大獎提名 & 愛爾蘭 ★愛爾蘭童書協會畢斯豆繪本獎 圖書獎最佳首作 ★國際兒童讀物聯盟愛爾蘭分部兒童文學榮譽榜 ★愛爾蘭童書畫家協會金獎 & 荷蘭 ★荷蘭CPNB全國閱讀日最佳繪本 & 瑞士 ★瑞士日內瓦兒童大獎 & 美國 ★美國李奇威獎圖畫書最佳新秀 & 加拿大 ★加拿大尼加拉兒童規畫協會早期閱讀文學獎 & 日本 ★日本《Moe》雜誌最佳繪本獎 ★日本獵戶座書房繪本大獎 & 台灣 ★中小學生優良課外讀物推介 ★好書大家讀最佳少年讀物獎 & & 噢，糟了！ 貓頭鷹「小小」從樹上掉下去了。 他要怎麼找到回家的路，找到媽媽呢？ & & 內容大意： & 貓頭鷹小小迷路了， 松鼠帶他到處找媽咪， 小小說，他的媽咪有大大的身體、尖尖的耳朵、大大的眼睛！ 沒想到，松鼠開心帶他找到：兔子、大熊和青蛙！ 他們都不是小小的媽咪，小小非常難過， 松鼠不知道該怎麼安慰他， 沒想到，青蛙突然舉起手大聲說： 「等一下，我知道你的媽咪是誰……」 這一次，小小能如願見到媽咪嗎？ & 本書特色： & ★國外印刷進口，譯本多達16種語言！全球23國發行！人氣橫掃三大洲！ ★攻占英、美、愛、荷、加、法、瑞士等各國童書獎，知名度與實力兼具！《出版人週刊》、《愛爾蘭時報》等評審媒體熱烈推薦。 ★克里斯霍頓，刻意以短短的直線條，一筆一畫勾勒輪廓，產生呆呆的拙趣感，每隻小動物都可愛無國界！ ★跨頁中夾著1/2頁獨特設計，驚奇中還帶逗趣！ ★圖中暗藏玄機，孩子可以邊閱讀邊玩「躲貓貓」的遊戲，找出藏在森林裡的小動物！ ★堅固厚紙板，耐撕、耐摔、書角打圓，適合幼兒。是繪本也是玩具，享受滿滿閱讀樂趣！
誰的身上有點點？
《不可以搶我的糖果》、《兔寶兔怎麼叫？》 兩次入選英國凱特格林威大獎畫家理查伯恩， 這次帶著好多點點朋友來陪伴你！ & 內容簡介： 喬伊長水痘，不能出門，實在好無聊。 媽媽說，因為怕傳染給別人，他只能找身上有點點的朋友一起玩。 喬伊能找到不怕被傳染水痘，願意陪他一起玩的朋友嗎？ & 如果孩子和喬伊一樣因為長水痘不能出門，書本可以是最佳玩伴。不管是還在休養的孩子，或是健康得活蹦亂跳的孩子，都能和喬伊一起踏上尋找點點朋友的旅程。我們可以藉由本書和孩子討論，生病時不能做的事，還有在家裡一樣能開心玩耍的方法？也可以與孩子一起腦力激盪，列出其他身上有斑點或條紋的動物，以及動物身上有花紋的理由。 & 特色： ★ 從孩子的角度看待生病不能出門的苦悶，幽默的情節轉折會讓任何孩子綻出笑容。 ★ 深受小朋友喜愛的畫家理查伯恩，以充滿童趣、生動活潑的圖畫，描繪出孩子的心聲。 ★ 以輕鬆幽默的方式，讓孩子理解生病時該注意的事情。並藉由水痘的點點痕跡，帶著孩子認識身上有斑點的動物。
傑琪的麵包店
小熊學校裡，有1、2、3、4……總共有十二個小熊小朋友。他們今天也活力滿滿有精神。十二個小熊小朋友，安東是三哥哥，阿爾巴特是四哥哥。其他小熊小朋友叫什麼名字，下次再告訴你們。 從第一到第十一個小熊都是熊哥哥。只有最小的，第十二個小熊是熊妹妹，她的名字叫傑琪。 傑琪雖然個子最小，但是她最調皮，也最任性不聽話，而且她（覺得她）是照顧其他小熊哥哥的大姊姊。 今天是小熊學校義賣會的日子，小熊小朋友都很期待這一天快快到來。 因為大家從一年前，就已經決定，要在義賣會的這一天，開一家麵包店，做很好吃、很好吃的麵包給大家。 沒想到…… 調皮的傑琪闖禍了，這下子該怎麼辦才好呢？ & 本書特色 & 長銷又暢銷的繪本系列《小熊學校》第二彈！ ◎累計發行量突破200萬冊、大人小孩都想擁有的可愛繪本！ ◎日本超人氣，周邊商品高達3000種以上！ ◎翻譯為多國語言，全世界小孩最想去的「小熊學校」！ & 調皮的「傑琪」又～來了！ 什麼？什麼？ 聽說傑琪這次要開一家麵包店？！ 而且，還打算做一個又大～又蓬鬆～讓人口水流不停的美味麵包喔！
弟弟不哭ㄋㄟㄋㄟ來了
這是一則小姐姐想照顧小弟弟的溫馨故事。 & 小弟弟哭了，姐姐怎麼安撫都沒用，但是媽媽露出乳房餵弟弟喝奶，弟弟立刻安靜下來。小姐姐好想像媽媽那樣有ㄋㄟㄋㄟ——可以讓弟弟安靜的法寶！ & 她想了很多辦法（用小皮球裝扮、塞了紅豆麵包、捏黏土球……）還去請教爺爺要怎麼做才能有像媽媽那樣的大ㄋㄟㄋㄟ。小姐姐最後如願了嗎？除了ㄋㄟㄋㄟ，猜猜看還有沒有可以安撫小弟弟的法寶？ & 學習單下載網址：www.1945.com.tw/html/20150505弟弟不哭/0601.doc
找到你們囉！
「躲好了嗎——？」 「還沒——」 一場森林裡的捉迷藏就此展開。 & 這次輪到獅子當鬼， 一起玩遊戲的動物們，都紛紛去找可以躲藏的地方。 & 「一、二、三」當獅子張開眼睛時，兔子、斑馬、花豹和老鼠弟弟都不見了。 「好，我一定會很快找到你們的！」 & 一起跟著獅子，找一找大家都躲在哪裡了吧！ 咦？樹的影子、石頭的形狀、花朵的顏色是不是都有哪裡怪怪的呢？ 怎麼有一棵樹好像多出了奇怪的黑影？石頭上怎麼長出了眼睛？ 那裡好像有一朵花長得特別奇怪耶！ & 啊！找到了！找到了！ 可是怎麼到處都找不到老鼠弟弟呢，他到底躲到哪裡去了？「躲好了嗎——？」 「還沒——」 一場森林裡的捉迷藏就此展開。 & 這次輪到獅子當鬼， 一起玩遊戲的動物們，都紛紛去找可以躲藏的地方。 & 「一、二、三」當獅子張開眼睛時，兔子、斑馬、花豹和老鼠弟弟都不見了。 「好，我一定會很快找到你們的！」 & 一起跟著獅子，找一找大家都躲在哪裡了吧！ 咦？樹的影子、石頭的形狀、花朵的顏色是不是都有哪裡怪怪的呢？ 怎麼有一棵樹好像多出了奇怪的黑影？石頭上怎麼長出了眼睛？ 那裡好像有一朵花長得特別奇怪耶！ & 啊！找到了！找到了！ 可是怎麼到處都找不到老鼠弟弟呢，他到底躲到哪裡去了？
小老鼠飛上天
小老鼠系列第三集中文版搶先上市！ 迷人的友誼故事登場囉！ & 小老鼠看見樹上掛了一個又紅又亮的東西，會是什麼呢？小老鼠覺得是顆漂亮的彈珠，如果可以拿到彈珠就好了，但無論他怎麼跳，都碰不到那個東西，他決定找好朋友來幫忙。 & 他先去找鼴鼠，沒想到鼴鼠說：「傻老鼠，那不是彈珠，是一顆又紅又亮的氣球！有了氣球，我們就可以飛上天！」，但鼴鼠跳得再高也碰不著，他們只好再去找兔子。兔子覺得樹上掛著的是一個皮球，他用盡全力往上一跳，還是碰不到，兔子說：「我們得找比我更高的人才行，可是……沒有人那麼高啊！」 & 「比你更高的人？」 小老鼠大叫一聲：「我想到了！」 & 趕快翻開來，看看小老鼠會想出什麼好辦法！ & 小老鼠系列的迷人魅力 & 捷克童書作家彼得．霍拉賽克擅長運用拓印與拼貼的技法，搭配飽和的色彩，讓畫面具有豐富的層次感，而他筆下的小老鼠純真中帶點傻氣，神韻更是描繪得活靈活現，充分掌握孩子的天真可愛，像極了你我身邊的小小孩。 & 在《小老鼠找新家》裡，小老鼠帶著大蘋果到處找新家，展開一趟找尋新家的冒險旅程，還也意外地認識了森林裡的各種動物；故事的主人翁，這隻可愛又傻氣的小老鼠，身受小讀者們的喜愛，幾年後，作者又繼續創作了系列作品《小老鼠吃月亮》，描述小老鼠誤把黃澄澄的香蕉當作成了月亮，忍不住吃了幾口。這下糟了！月亮再也不會圓了，小老鼠傷心極了，直到鼴鼠和兔子這兩個好朋友，幫助他解開謎團。 & 最新創作《小老鼠飛上天》更詮釋了小老鼠、鼴鼠和兔子之間的友誼，樹上掛著一個又紅又亮的東西，三隻小動物試了又試，卻拿不下來，孩子們也跟著好奇不已，樹上的東西到底是什麼呢？簡潔的文字鋪排出故事的張力，小讀者更從書中體驗了朋友間的互助，感受友誼的甜蜜。
愛是最美的禮物
★一本兒童成人皆能欣賞、愛意滿盈的溫暖繪本。★簡單卻深刻的比喻，讓你用「心」體驗愛！★溫暖的色調配上詩性強烈的文字，就像藝術品般令人想好好珍藏！ 這是一本關於愛的繪本，包括：我們夢想中的愛、和別人分享的愛、不肯分給別人的愛、我們接受的愛、不再的愛、永恆的愛、一輩子等待的愛、努力保護的愛、仔細照顧的愛……獻給所有內心有愛的人。小故事大啟發這本繪本展現了愛的面貌，以一個小女孩對著男孩寫著信為始，訴說著思念的感覺與愛的道理。文中任何一段皆獨立，可以隨意翻開任何一頁開始閱讀。繪者以魚、蝴蝶、音符做出許多愛的形狀，圖畫中並沒有太多物件，卻用溫暖與漸層的色彩表現，傳達出愛的感受。本書不僅限於兒童，只要有著愛人的心皆適合閱讀這本書。總編評介1.畫風評介：本書圖畫背景以大面積單一底色繪製，畫面簡單沒有過多物件，使每頁內容的主題插圖一目了然。繪者筆觸溫和細膩，並以愛心形狀繪製了雲朵、魚、落葉、音符、蝴蝶……等等圖像，每一頁都能看到愛心的蹤跡，讓整本書傳達出滿滿愛。2.故事評介：這本繪本經由一個小女孩寫的信，描述她對小男孩愛戀的心情和思念，以及愛的道理。她寫下在愛之中，不論身處黑暗或是憂愁孤寂，只要想著對方，並說出「我愛你」，那些不好的感受便會一掃而空；以及在愛當中所感受到的嫉妒，甚至當付出的愛不被接受時的難過。所有在愛裡的感受，不論是好是壞都傾訴於其中。3.總評：本書意境可深可淺，是本不論兒童或成人皆宜的繪本。作者藉由簡單卻深刻的比喻，訴說著我們在愛之中的各種感受，所有的美麗與哀愁，都透過她的文字，讓我們會心地感受到那些情感在心中跟著波動。
魔術師與兔子毛毛
★本書榮獲2012年精選書籍(Selection Biblioteca ete 2012)★生動細緻的畫風，讓孩子即使讀不懂文字也依然能投入故事其中！★簡單劇情外，也埋藏著深澳的情感關係哲思，值得成人收藏！魔術師「阿帕卡啾」有個神奇的魔法：只要打個噴嚏，就能變出各式各樣的東西。兔子毛毛是他的助手，因為阿帕卡啾對兔子的毛髮過敏，所以兔子毛毛可以讓他打噴嚏。有一天，毛毛不見了！阿帕卡啾沒有辦法打噴嚏，也就沒有辦法變魔術，所以阿帕卡啾不能上台表演了！他現在才發現，毛毛不只是他的夥伴，更是他最要好的朋友。毛毛究竟到哪裡去了？他的消失背後是否藏有什麼陰謀，或是不可告人的秘密？阿帕卡啾的魔術生涯還能恢復以往的榮景嗎？且看本書幫你解開謎底！小故事大啟發最好的工作夥伴突然消失，本書主角阿帕卡啾再也沒有能力變出魔術了！身為一位有名的魔術師，他無法再變出令人驚奇的魔術，他重新思索了他對毛毛的情感，唯有毛毛，他才能有完整的魔術表演。於是，他決定找回毛毛，這不僅僅是為了自己的名聲，更是為了他與毛毛珍貴的友情。透過文本討論友誼與名聲之間的關係，一起合作所產生的友誼，背後是否有任何目的呢？讓我們透過繪者細緻的繪畫，一同來窺探魔法師的心境變化吧！總編評介1.畫風評介：本書繪者善用燈光所產生的明暗製造出有如觀看舞台般的效果，更以柔和的筆觸勾勒出阿帕卡啾與毛毛之間的溫暖情誼。而畫面細緻的安排，將幫助孩子無論讀不讀得懂文字，都能理解故事的進程與轉折。2.故事評介：阿帕卡啾和他的兔子毛毛是一對最好的魔術師搭檔，只要是他們的表演，永遠會有常常得排隊的人潮在等待精彩的演出。但是，有一天，毛毛竟然不見了！少了毛毛，阿帕卡啾再也無法變出神奇的打噴嚏魔術，於是他取消所有演出，決心要把毛毛找回來！這時，他耳聞理髮師的謠傳：毛毛其實不是兔子，而是一隻天竺鼠！就算事實是如此，阿帕卡啾也一定要找到毛毛問清楚，而當他終於和毛毛重逢，他終於明白，最重要的不是毛毛的真實面貌，而是他們珍貴的友情。3.總評：一段關係間，無論是故事中所觸及的友情，又或是親情、愛情，都有可能因為對彼此的期待而造成了互相的壓力。這本書帶領我們一起從阿帕卡啾和毛毛間的友誼，探討一段關係中最重要的核心價值。
大熊的小帽帽
★本書是「放手才是真的擁有」的最佳例證！★繪者高明的用色巧思讓讀者充份感受到角色的情緒！★說再見沒有想像中簡單，也沒有像中難！大熊喜歡戴一頂好小好小的帽子，可是小帽子的夢想是環遊世界。於是，大熊依依不捨的把小帽子放在公園，希望小帽子能夠找到有緣人。時光流逝，大熊換了一頂又一頂帽子，可是，這些帽子都跟原本的小帽子不一樣…… 小故事大啟發 大熊喜歡戴一頂好小好小的帽子，可是小帽子的夢想是環遊世界。於是，大熊依依不捨的把小帽子放在公園，希望小帽子能夠找到有緣人。時光流逝，大熊換了一頂又一頂帽子，可是，這些帽子都跟原本的小帽子不一樣。大熊好想念小帽帽，他每天都想像著小帽帽現在到底又到了哪裡，經歷了怎麼樣的冒險。最後，在一個美麗的早晨，小帽帽回來了，他還為大熊帶來了意想不到的驚喜呢！總編評介 1.畫風評介：繪者以單純卻情感深刻的線條，刻畫出大熊與小帽帽之間的關係狀態。而當畫面充斥著大熊的黑色與背景的紅色，小帽帽調皮活潑的配色便顯得獨一無二；而當大熊因為思念留下了一滴淚，也因著紅與黑的襯托而顯得藍色更加憂鬱。雖然構圖簡單，但繪者卻成功的傳達出了故事中濃濃的情感。 2.故事評介：大熊深愛著牠的小帽帽，儘管尺寸不合，但大熊卻認為這頂小帽子是最適合牠的小帽子。不過有一天，小帽帽向大熊說出了它的夢想，它想要去看看世界，它想去旅行！大熊雖然心痛，但他還是決定要幫助小帽帽完成夢想。但沒有了小帽帽的生活令大熊哀傷萬分。有天，小帽帽回來了，它帶著心滿意足的感激之情與一頂更適合大熊的帽子回來了！ 3.總評：簡單的故事架構，卻以富有童趣的角色設定創造了這個獨屬於大熊和小帽帽之間的感情。在大熊與小帽帽的關係當中，牠們並沒有誰屬於誰的設定，而是互相深愛彼此、互相體諒與尊重。因此儘管大熊知道自己可能會永遠難過，永遠找不到一頂讓牠像愛著小帽帽那般深愛著的帽子，他還是決定放手讓小帽帽去流浪。作者與繪者間完美的配合，將這個簡單的故事填滿濃厚的情感，在闔上繪本後將久久流於心頭。
穿過隧道
在手足的差異和衝突中，看到手足之情激發的勇氣與力量！ & 哥哥和妹妹很不一樣。他們一個調皮好動，一個膽小文靜。 & 有一天，他們又在吵架，媽媽氣得叫他們出去「和平解決」。 & 他們來到一個隧道前面，哥哥馬上好奇的鑽進去探險，妹妹不敢。但是妹妹在外面等了好久，都不見哥哥出來，於是，她只好也跟著走進了隧道。 & 當她努力克服恐懼，穿過溼滑的隧道與陰暗的叢林，卻發現哥哥變成一尊又冷又硬、動也不動的石像，妹妹嚇得抱住石像，傷心的哭了。沒想到，這時石像變軟了，還逐漸有了體溫……。原來，是妹妹的擁抱救了哥哥。
我的哥哥會變身
也許說話、聆聽、思考或動作…等等都與別人不同 但相同的是，大家都擁有 愛與被愛的心 ．培養友愛精神 透過孩子的純真，一同瞭解與關心 有特殊需求的孩子 ．學習同理心 一起認識有特殊需求的孩子，學習同理：每個人都是相同的。 ．樸實溫暖的美感 樸實的色彩，沒有使故事顯得沉重，反而增添了更多的溫暖，更能引領孩子沉浸在故事情節裡。 “我有一個哥哥，他有一顆神奇的心 他能隨著自己的想像而變身 哥哥可能很奇怪，和大家不一樣 但是我希望大家，可以了解哥哥 我也會陪著你，在你身邊 請空出一個位置…讓我的哥哥，可以和大家站在一起” 一起來認識自閉症吧 被判定為有自閉傾向的孩子，是一群需要特殊幫助的孩子。 這些你覺得奇怪的舉動，都只是孩子的一種行為表現，而有自閉傾向的孩子就和一般孩子一樣，需要周圍的人的愛、關心與了解，需要鼓勵與稱讚，甚過被指責或抓缺點。無論是自閉兒孩子或一般的孩子，大家都希望自己能夠被尊重，有自己的一塊地方能夠與大家肩並肩地站在一起，讓我們在此為每一位自閉兒孩子與家庭加油！
打嗝打不停
解決問題的方法也可以很有創意又有趣 & 是一個關於想要幫助朋友解決打嗝問題，大家熱烈提出各種方法的可愛故事。書裡的角色多、形象生動活潑，加上幽默感十足的故事內容，讀來熱鬧又有趣，孩子們一定會愛不釋手。 兔子雨果一天到晚打嗝打不停，就連睡覺時也止不住，某個晚上終於把他的室友兔子湯湯惹毛了！為了讓自己能夠好好睡覺，湯湯貼了一張公告，要懸賞可以讓雨果停止打嗝的人。 & 一聽到這個消息，森林裡的動物們紛紛提供了自己的辦法：倒立喝水，不行；吃芥末配一顆醋糖，失敗；被嚇一大跳，無效；專注看咖啡色兩分鐘，可惜；大口憋氣，沒用；下半身埋在土裡再淋覆盆莓汁，誰會相信……兔子雨果前後一共嘗試了10種方法，統統都失敗了，直到第11個…… & 看到書裡的這些方法，孩子們一定會開心大笑，因為他們就是這樣啊。熱心、熱情，也有不少鬼主意。故事中，第11個方法終於讓兔子雨果不再打嗝。不過，除了這十一個方法，還有沒有其他方法呢？孩子一定可以再說出無數個其他有趣的方法！ & 孩子本就有豐富的想像力和無限的創意，可以想出各種不同的答案，而這些答案可能是從自己的生活經驗而來，或是來自他們所學的知識，或者純粹的想像。但前提是大人不要用自己的框架框住了孩子的創意，也不要否定孩子天馬行空的想法。如果你的孩子看著捷運上的窗戶說是洗衣機、看到藍色的小色塊說是垃圾車、看到突起圓形的扣子說是奶嘴，你會怎麼看待孩子這讓你摸不著邊的想法呢？糾正他，告訴孩子他說錯了？其實，大人可能沒想過，錯的是自己呢！孩子的所見所聞、生活中的經驗，會帶引他們產生各種想法，他們有豐富的聯想力和絕佳的想像力。要孩子有創意、有想像力，大人要做的是先不要否定孩子的想法和他們說的話。
排擠別人原來也不好受
有自信的孩子 不會去嫉妒別人擁有自己所沒有的 & 是一個關於羨慕與嫉妒、認識自己與自信的小故事。 一個小池塘裡，住著一隻烏龜、一隻蝌蚪和一條魚。小池塘的中間，有一個小島，只有烏龜能夠毫無困難的爬上小島曬太陽。魚和蝌蚪都無法離開水，牠們好羨慕烏龜啊！可是不知道從什麼時候開始，不管魚願不願意，蝌蚪總是硬拉著魚一起冷落烏龜。烏龜好傷心朋友這樣對待牠。 & 其實在這三種動物中，只有魚完全無法離開水，蝌蚪只是不知道自己有一天會變成可以離開水的青蛙。蝌蚪因為嫉妒，見不得別人好，於是連合魚一起欺負烏龜，而魚雖然不想這麼做，卻也因為自己的嫉妒心而沒有勇氣拒絕，成了幫凶。 & 有一天，蝌蚪完全轉變成青蛙，卻轉眼忘了自己曾經是離不開水時的蝌蚪的情形，馬上反過來嘲笑魚，說些風涼話。日子一天天過去，炎熱的夏天到了，池塘裡的水漸漸乾涸，原本想和烏龜一起離開池塘的青蛙看到無法離開水的魚非常痛苦的樣子，無法對魚見死不救，也才發現自己以前是多麼的自私…… & 其實烏龜、蝌蚪和魚各有優點。蝌蚪如果知道自己有一天會變成青蛙，就不會被嫉妒心影響，連合魚一起欺負烏龜；魚如果懂得欣賞自己天生是個游泳高手，可以悠遊自在，就會有勇氣拒絕蝌蚪的壞主意；烏龜如果了解自己與生具有的能力，就能夠以自己的能力為傲，有足夠的自信心去面對朋友這樣的對待。 & 懂得欣賞自己的孩子也會是個有自信的孩子；有自信的孩子就不會去嫉妒別人擁有自己所沒有的。幫助孩子認識自己、了解自己所擁有的有形的無形的一切；鼓勵孩子、讚美孩子，幫助孩子建立自信。「自信」是對抗「嫉妒」的最佳利器。
猜猜我有多愛你20週年紀念珍藏版
感動全球3,000萬顆心，愛的經典書-《猜猜我有多愛你》 推出限量帆布後背包禮盒! & 「猜猜我有多愛你？」小兔子問。「噢，我大概猜不出來。」大兔子說。「我愛你這麼多。」小兔子拼命張開雙臂……「我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高」……故事中的小兔子努力用自己的身體部位或做出動作來說明自己對大兔子的愛。 在你熟悉的對話裡，你可曾和孩子一起想像故事裡的小兔子和大兔子伸出雙臂、跳得高高的，還把腳倒掛在半空中的樣子？ & 現在你只要翻開《猜猜我有多愛你》立體遊戲書，孩子就可以動手拉一拉、翻一翻、轉一轉，看著小兔子開得不能再開的雙臂，想像小兔子的愛到底有多長？看著小兔子倒掛在半空中，看到大兔子把小兔子拋高高，小兔子跳來跳去可愛的模樣，看到小兔子睡著了，大兔子低頭溫柔的親吻與呵護……。 & 這一次，你不必只有想像，不只是只有擁抱，你可以和孩子一邊讀故事、一邊玩、一邊發出驚嘆的叫聲、一邊再期待著下一個驚喜……。 & 《猜猜我有多愛你》談情說愛，說的是世上無條件付出的親情，是這般的甜而不膩，在全世界深受許多家庭的喜愛，讓這本書已成為親子表達愛意不可或缺的催化劑了。 & 現在就和孩子一起感受這溫馨的親情，進入這幸福洋溢又充滿驚喜有趣的立體遊戲書吧！ & ◎猜猜我有多愛你帆布後背包 高級帆布材質，厚實耐用 經典名家原圖，清新淡雅 可調式肩背帶，可長可短 & 尺寸：33(寬)×37.5 (高) cm
媽咪爹地都愛你繪本集
愛，不是把你捧在手心，而是讓你勇敢自己飛！ 愛，是試著以你的角度看待，而且永不厭倦！ 當你在野營用品店走失時，是誰呼叫你的名字，要你跟著她的聲音尋找？ 當你必須穿越溪流時，是誰要你完完全全靠自己跟她走過獨木橋？ 當你筋疲力盡，幾乎張不開眼睛，是誰要你協助熄滅營火，自己鑽進帳篷、鑽入睡袋，最後再為你把拉鍊牢牢拉好？ 是的，就是你的媽咪！ 因為──她愛你！ 當你從惡夢中驚醒，是誰立刻走來，陪伴在你身邊，直到你再次入睡？ 當你掉了一隻鞋在床底下，是誰彎下身，跪在地上幫你細細搜尋？ 當你想再聽一次那個你最愛的故事，是誰念給你聽，而且還假裝他自己沒聽過？ 是的，就是你的爹地！ 因為──他愛你！ 為全世界的Mommy、Daddy無條件的耐心和愛， 獻上最高的敬意！
騎士與公主
關於殘疾和差異，本書以柔情、甜蜜與快樂的結局，& 將孩子的笑容轉化成美麗又令人感動的故事……& 球球一出生就穿著盔甲。& 盔甲是他身體的一部分，就像螃蟹或蝦子身上的殼一樣。& 入學前，大家都搶著要穿球球的盔甲，簡直太酷了！& 入學後，球球帶起毛帽，穿起大衣，和大家愈離愈遠……& 唉，當騎士還真是不容易呀！& 直到球球遇見穿著白色洋裝，戴著金色皇冠的小潔公主。& 他們高興的擁抱，再也離不開彼此。& 时騎士和公主共譜了一段美麗的人生戀曲& 财 用柔和的畫風，軟性的口吻，讓社會大眾可以用健康又平常的角度，平等對待每一個人。& 财 故事鋪陳充滿教育意義，予親子生命的深層啟發。& 父母的角度：重視孩子特殊的天賦，給予正向的價值觀。& 孩子的角度：接受與生俱來的天賦，肯定自我，開拓視野。&
晴天雨天幸福天
「我們去走走啦。」 「待在這裡很好啊。」 「等一等吧…」 & 蹦蹦、飛飛和阿慢 一個活潑外向、一個喜歡窩在家、一個總是悠悠哉哉 三個好朋友，面對生活的態度各有不同 但是不論颳大風、下大雨、出大太陽 只要和你們在一起 就是美好的一天！ & 從不同的生活態度中 &看見日日美好 & 三位個性不同的好朋友聚在一起，度過這晴時偶風雨的一天。蹦蹦好奇心旺盛，喜歡到處跑跳；飛飛心細手巧，全世界最喜歡的地方就是自己的窩；阿慢看似溫吞，其實優雅從容，不論晴雨都有自在好心情。他們的互動逗趣又溫馨，時而恬靜、時而喧鬧，經常各做各的又彼此牽掛，即使生活中有各種變化，只要一起度過，就是最好的時光。 & 體會生活的幸福感圖畫書 & 不論你、或你家的孩子，是蹦蹦、飛飛還是阿慢！都可以在這本書中，看見讓你會心一笑的地方。原來，即使每個人面對生活的態度各有不同，仍可以在相伴的時光中，一起找到美好生活的意義。
看起來壞不一定真的壞
一個人的好或壞，不是只以外表來做評斷 本書原文為荷蘭文，譯自英文稿。這是一個關於以開放的心去認識別人、樂於助人的可愛小故事。 有一天，山丘上傳來一聲巨響，嚇壞了森林裡的所有動物們。為了知道到底發生什麼事，小兔拉菲和其他動物們戰戰兢兢的一起往山頂前進。當大家抵達山頂 時，突然，「哈啊啊啊啊啊──啾嗚嗚嗚嗚嗚！」一個巨大的噴嚏瞬間把濃霧吹開了一條縫。大家以為是怪物，全都拚命的逃回森林裡。但是當大家回過神來，卻發 現拉菲不見了。原來，他還在山裡！ 拉菲個頭雖小，卻是機靈又勇敢。他發現原來是一隻飛龍在返家途中得了重感冒，不得不在山頂著陸休息，得等感冒好些了才能繼續飛行。正當飛龍又要打噴嚏時，拉菲趁機趕緊飛衝下山。飛龍如此巨大又有尖銳的爪牙，隨時有可能把森林裡的動物們吃掉，該怎麼辦呢？ 「你能嚇跑他嗎？」小老鼠問大熊。 大熊搖搖頭。「等他餓了，一口就能吃掉我，然後再把你們當點心享用。」 大家你看我，我看你，全都不知道該怎麼辦才好？突然，拉菲大聲說，我們只要不讓飛龍餓肚子就行了。話才說完，拉菲已經帶著蘋果不見了蹤影。一個趕走飛龍的「美味計畫」就這麼開始了，只是，結局卻出乎人意料之外…… 每個人都不一樣，外表樣貌不同，所擁有的特質也不同。有人可能因為其貌不揚，讓人不願接近，但他其實是個勇敢又樂於助人的人；有人長得漂亮卻是自私自 利，處處占盡別人好處，或時時陷人於不利。對於人，如果只是以外表來判斷人的好壞，反而可能讓自己結交上不好的朋友，給自己帶來麻煩和傷害。其實，人很難 不被他人的外表所影響，甚至不自覺的產生了偏見，但試著以開放的心去了解、認識和自己不同的人，學著不以偏見看待他人，這不正是我們要教給孩子的結交朋友 的智慧！
拉拉去溜冰
★入選美國插畫家協會繪本原畫展 ★無字繪本‧無窮樂趣‧無限想像 ★培養孩子閱讀圖像與說故事的能力 ★美國凱迪克銀牌獎作者最新作品 & 細膩設計的遊戲書 舞動出友情的美好 & 簡潔的構圖、單純的色彩 並適時加入小翻頁與大拉頁 讓這本無字繪本就像動畫一樣流暢又引人目光 & 美國凱迪克銀牌獎作者最新作品，在這本無字繪本裡，作者延續《拉拉跳芭蕾》的趣味，以創新觀點幽默的詮釋了花式溜冰，書中描繪小女孩拉拉與企鵝之間特殊的情誼，並且帶領讀者領略溜冰與友情的美好！ & 可愛又帶點頑皮的小女孩拉拉回來了！這次，她帶著溜冰鞋、頭戴毛帽來到了結冰的湖面上。拉拉穿好溜冰鞋，邀請從冰洞中探出頭的企鵝和她一起溜冰。旋轉、跳躍、滑行，拉拉和企鵝開心的展開優美的雙人花式滑冰，他們溜啊溜、滑啊滑，企鵝忽然跳回冰洞，這讓拉拉有點不高興，其實企鵝是要抓魚送給拉拉，而拉拉卻不領情把魚丟回湖中，這下企鵝也生氣了，他們之間產生了誤會……拉拉該怎麼和企鵝重新恢復友情，再一起快快樂樂的溜冰呢？ & 作者茉莉．艾德爾以簡潔的構圖和插畫帶來了這本雪花紛飛的續作，同樣是一本充滿巧思的無字繪本，精準的捕捉到拉拉和企鵝之間微妙的情緒變化和細節；此外，她還巧妙的設計了好幾處與讀者互動的小翻頁和大拉頁，描繪拉拉和企鵝從相遇、疏遠，到言歸於好的過程，就像每一段真誠的友誼會經歷的，不但帶給讀者意想不到的驚喜，還能運用想像力自行填補對話和情節。儘管書中只用了單純的黃色、藍色和白色，但層次豐富，讓人賞心悅目，而拉拉和企鵝可愛又活潑的表演，就像動畫一樣流暢又引人目光。 & 無字繪本‧無窮樂趣‧無限想像 & 媲美動畫的無字繪本 令人屏息的溫柔詩意 & 細膩設計的遊戲書 舞動出友情的美好 & 簡潔的構圖、單純的色彩 並適時加入小翻頁與大拉頁 讓這本無字書就像動畫一樣流暢又引人目光
寶寶，你愛我嗎？(書+純棉布袋不分售，限量禮盒)
書本，閱讀的是， 莞爾的幸福和超越淚水的感動。 & 布袋，裝提的是， 生活的點滴和隨身的甜蜜負擔。 & 禮盒限量珍藏【甜心寶貝肩背袋】 100%純棉，就像是媽媽對寶寶百分之百無盡的愛。 無毒環保的特性，輝映著最想給寶寶的那份單純、健康的心。 & 《寶寶，你愛我嗎？》以刺繡和水彩交織著一首首小詩 描繪初為人母的喜悅和感動， 在寶寶單純的生活中，映照出媽媽最繁華的情緒； 以母親之名，回望著那白髮蒼蒼的媽媽，看看懷中寶寶的模樣， 所有的心思和感受， 最後化作為一聲輕輕的呼喚：「寶寶，你愛我嗎？」
蘇老師愛讀書！我不愛
★ 紐約時報暢銷書排行榜冠軍 ★ 美國比爾‧馬丁童書獎獲獎作品 ★ 知名童書評論家-柯倩華導讀推薦 & 米西超級討厭書。 & 雖然圖書館的蘇老師每次都費盡心思、穿上道具講故事， 希望引起小朋友的興趣，米西還是覺得聽這些故事很煩。 & 她告訴蘇老師：「我永遠不會像你那樣愛上任何一本書。」 & 甚至要媽媽搬到沒有圖書館的鎮上。 & 圖書週到了， 蘇老師要每個小朋友選一個自己最喜愛的故事， 穿上道具服裝，跟大家分享。 & 米西千挑萬選，這個大怪物會發出「哼」的聲音，當她唸到「哼」這個字， 全班就發出「哼」的怪聲……這個故事讓米西忍不住哈哈大笑， 選了一個大怪物尋找醜八怪新娘的故事， 她終於愛上一本有趣的書。
沒關係，我幫你！
付出關懷的雙手，不計勝負的朋友！ & 兔子和烏龜賽跑， 烏龜這次準備各種工具， 是不是一定贏？ 那……兔子呢？ 他沿途遇到── 風箏卡在樹上的驢子， 掉了冰淇淋的小企鵝， 須要抱抱的無尾熊寶寶， 他會不會停下腳步幫助他們？ 還是只顧比賽，把別人放在一旁？ 故事讀到每一段，我們可以問孩子， 如果是他，會做什麼選擇？ 再次對照故事的情節， 請孩子想想，在衝刺的人生中， 當我們半途遇到須要幫忙的人， 向他們伸出援手，比較重要？ 還是趕上比賽的對手比較重要？ 停下腳步就一定會落後別人嗎？ 其實，當我們願意為身邊的人付出關懷時， 大家才能一起越來越好， 才能共同分享最美的「勝利」滋味。 & 龜兔賽跑又開始了！ 當槍聲一響，烏龜馬上伸出藏在殼下的溜冰鞋， 使命的往前衝，同時在路上不斷提升配備， 相反的，兔子則是在比賽中不斷停下腳步， 對須要幫助的朋友伸出援手， 眼看烏龜就快達到終點， 這一次勝負究竟會落誰家呢？ & 本書特色 & ★安嘉拉茉用明亮溫暖的色調，活潑的筆觸，讓孩子了解對朋友付出的重要。 ★經典的故事題材，新穎的創意改變，深刻的意義呈現！ ★文字簡潔，節奏明快，讓故事念起來生動有趣，不僅朗朗上口，更張力十足！
小恐龍，幫大忙
好朋友是最珍貴的寶貝 & 阿吼最喜歡他的小被被。 認識長毛象阿猛之後，他更多了一個好朋友。 但是為了幫助阿猛回家，阿吼要做一個很難的決定…… 這個決定是什麼？我們可以問問孩子， 交朋友時，如果遇到選擇的交叉路口， 你願不願意用最喜歡的東西，來幫助朋友呢？ 幫助朋友，得到的快樂會不會比擁有心愛的東西還更多？ 對阿吼來說，最寶貝的東西，是小被被呢？ 還是懂得互助的友情？ & 噴火龍阿吼最愛和他的小被被一起玩。 但自從認識了長毛象阿猛， 阿吼有了小被被以外的朋友！ 兩人一起喝冰涼的椰汁、一起圍著營火唱歌、一起烤野莓。 有一天，阿猛必須坐熱氣球回去， 可是氣球上有破洞！阿猛很煩惱。 唯一的辦法，就是拿阿吼的小被被去補起來…… 阿吼好捨不得，他會怎麼決定呢？ & 本書特色 & ★會心一笑的故事，「分享」與「獨佔」的對比選擇題，給孩子在樂趣中做思考遊戲！ ★以「小被被」貫穿全場，象徵孩子心中最寶貝的東西，引發觀察趣味與共鳴。 ★乾淨明亮的繪畫，讓閱讀舒服流暢之外，也綻放歡樂氣氛！ ★畫家曼蒂絲丹莉童趣活潑的色彩與線條，受到各國小朋友喜愛，出版的繪本曾受到迪士尼頻道的介紹！
畫畫不用模仿別人
畫畫是把自己真實的情感表達出來 & 本書原文為西班牙文，譯自英文稿。一個關於鼓勵孩子將自己真實的情感投入在畫作中，畫出有感情的作品，不用刻意、假裝的故事。 馬蒂亞斯和朋友們一起去圖書館。 & 在圖書館裡，皮娜洛普問馬蒂亞斯能不能為她畫一張畫像。馬蒂亞斯嚇了一跳，慌忙說他從沒畫過畫像，他不會畫。 大家聽了，紛紛拿來肖像畫的書給馬蒂亞斯看。 & 撒母耳說，馬蒂亞斯，你看看這畫像，你畫皮娜洛普要做的第一件事就是讓她穿上一件非常非常優雅的禮服。可是，皮娜洛普嚇了一跳，認為畫一幅這樣的畫像，對她來說實在是太正式了…… 接著，安東尼亞說，皮娜洛普身旁的佈景和裝飾也很重要，就好像在劇院一樣，要非常華麗漂亮！可是，皮娜洛普嘟噥抱怨說，她並不是住在豪宅裡啊…… & 然後，托馬沙說，馬蒂亞斯，記得要幫皮娜洛普畫上一張一本正經、表情嚴肅的臉，重要的人物都是這樣的！皮娜洛普一聽，連連啊啊啊尖叫出聲。 過了一會兒，馬蒂亞斯走到皮娜洛普身邊，悄聲問：「妳喜歡這幅畫嗎？」 & 皮娜洛普一看，驚喜極了，很高興的謝謝他，說：「這幅畫像真是棒極了！」 穿著優雅正式的禮服、背景華麗如豪宅、表情嚴肅一本正經，皮娜洛普說這些都不是她。馬蒂亞斯畫的皮娜洛普究竟是什麼樣子呢？馬蒂亞斯確實畫出了真實的皮娜洛普，而這也是皮娜洛普喜歡的自己。 & 畫畫是表達自己的情感、想法的一種方法。用真實的情感畫出來的畫作，也會感動人。鼓勵孩子真實表達自己的情緒、感受。這本小書還介紹了許多知名作品，如同一本小畫冊，孩子們可細細欣賞、靜靜體會。
媽咪在哪裡？
～跨越種族及世代的友誼 訴說著永遠不變的溫暖迷人故事～ & ★紐約時報2014年度十大最佳繪本大獎 ★ ★美國亞馬遜Amazon網路書店2014年度最佳童書★ & 經典兒童繪本《瑪莉與老鼠》續集！ 繪本大師 芭芭拉•麥克林托克 及 暢銷作家 貝芙莉•唐諾費，再度攜手！ 在女兒與母親獨一無二的睡前時光 鼓勵孩子踏出最勇敢的那一步 & ―本書榮獲多項國際大獎。 ─學校圖書館期刊（School Library Journal）、書單雜誌（Booklist）好評讚譽。 ─溫馨迷人的友情故事，母親與女兒的親密情感，是親子共讀、床前讀物的最佳選擇。 ―美國、日本Amazon讀者五顆星☆☆☆☆☆評價，讀者佳評如潮。 & 瑪莉亞住在一座大房子裡， 大房子裡有一間小房子，裡面住著小小老鼠。 瑪莉亞和小小老鼠是好朋友， 但是她們的家人都不知道這個祕密。 有一天晚上，上床睡覺的時間到了， 瑪莉亞和小小老鼠卻發現……媽媽不見了！ 她們到處找，找了又找， 到底媽咪在哪裡呢？
樹的小寶寶
初夏，榆樹的寶寶像亮片那樣，在空中游啊游。 秋天還沒到，梧桐寶寶就迫不及待的乘著風去旅行。 & 各種樹的小寶寶，在樹林裡開起派對，有些小寶寶乘坐著豆莢，有些披著帥氣的披風，還有些搭乘直升機，飛呀、飄啊，在樹林裡玩耍著；他們有的圓圓的、有的尖尖的，還有的滑滑的；哇，還有留著帥氣的龐克頭小寶寶在唱唱跳跳，準備開演唱會呢！ & 各式各樣的植物種子，作者透過擬人譬喻的方式描寫，將他們的特色和樣貌呈現出來，搭配上圖片的解說，更為生動有趣。 & 本書為伊勢英子為了日本的大地震，以及再生的力量與生命力所創作的，透過小小的種子發芽、長大，帶來新的生命力及希望。
畫畫是在說故事
畫不是只有色彩光影，還有與人分享故事 & 每一幅畫就像是一則日記，裡頭記錄了畫者的心情點滴、想法和當時的氛圍。繪者透過了一幅幅畫作與人溝通，而觀賞者則透過了一幅幅畫作去認識創作者。這是一種無聲、美好的分享與溝通，也是畫畫的意義。 & 皮娜洛普想找馬蒂亞斯一起去散步，卻看見他一臉難過的模樣。馬蒂亞斯沮喪的說他把他最喜歡的那枝畫筆弄丟了！這枝畫筆是馬蒂亞斯教皮娜洛普畫酢漿草時用的那枝筆。 於是皮娜洛普陪著馬蒂亞斯一起找那枝畫筆。 & 沒多久，托馬沙也來找馬蒂亞斯。皮娜洛普告訴托馬沙他們正在找馬蒂亞斯的畫筆。這枝畫筆也是馬蒂亞斯畫他家的地洞圖時用的那枝筆。 於是托馬沙、皮娜洛普陪著馬蒂亞斯一起找那枝畫筆。 & 又過了一會兒，撒母耳也來找馬蒂亞斯，她以為大家在玩什麼遊戲。皮娜洛普告訴撒母耳他們正在找馬蒂亞斯的畫筆。這枝畫筆是馬蒂亞斯畫跳房子的格子時用的那枝筆。 於是撒母耳、托馬沙、皮娜洛普陪著馬蒂亞斯一起找那枝畫筆。 & 幾個朋友一起努力的找啊找，突然，馬蒂亞斯說他知道畫筆在哪裡了…… 一枝畫筆製造了一個個故事，一幅酢漿草畫、一位朋友家的地洞圖、畫在地上的跳房子遊戲……這些畫作裡有著友誼、無私的分享、互助的情誼、生活中的回憶……畫作不是只有名畫才有價，自己的作品裡有著對自己來說別具意義的故事，而且自己也享受那畫畫的過程，那麼這就會是一幅珍貴、動人的畫作，而這也才應該是我們要孩子學習畫畫的用意。畫畫不是孩子與人比高低一較長短的工具，就讓孩子純粹用畫畫說故事，一個人、一隻貓狗、一本書、一朵花、一個瓶子、一條街……
