友誼種子
偷偷看一下，翻開之後原來是…… 英國Usborne專為學齡前幼兒設計互動遊戲繪本 & 偷偷看一下，葉子下、門後面，躲著吵吵鬧鬧的鸚鵡、頑皮的猴子、長得好高好高的長頸鹿，還有更多有趣的事情呢！ 動物園內容以遊園路線角度切入，從入園看見的全場景細分到各種動物所在的區域，像是大象正戲水，蝴蝶館裡有蝴蝶一生各型態展現、企鵝悠游水池中等等，描寫常見動物的特質和在牠們園內的生活型態相搭配，繪出活潑生動的動物園景觀。 & 英國Usborne最新推出系列，專為學齡前幼兒所設計的互動遊戲繪本。翻頁機關加上能吸引學齡前幼兒的挖洞設計，並搭配精美插畫，讓孩子在趣味遊戲中學習到與生活息息相關的知識。畫面精細生動且不失真，透過圖像能認識到動物外貌，文字說明動物的特徵與在動物園的日常風貌，加深大小讀者的印象；印刷品質精美，書角貼心的圓角設計，硬紙板好翻不易損壞，讓孩子讀得開心也讓家長放心。快一起來動物園嬉戲吧！ & 插畫鮮艷細膩而不失真，能深深吸引孩子目光。 由於學齡前的孩子視覺神經尚未發展成熟，因此鮮艷的圖案總能吸引他們的注意力，對於培養他們的觀察力也相當有幫助。顏色飽和之外，插畫技法更是細膩可愛但不失真，讓大一點的孩子看到這樣的圖畫也能刺激視覺、提升美感，並且充分了解到動物的外貌特質。
小雞妙妙的生活歷險-月亮朋友(平裝版)
有了月亮的陪伴，晚上睡覺小雞妙妙也不會害怕每天睡覺前，小雞妙妙除了有媽媽說故事，還有一個月亮朋友陪著他，讓他晚上讓也不會害怕。但他很好奇，雖然月亮的形狀會改變，卻從來不曾變過五角形，所以星星是月亮的孩子嗎？小雞妙妙決定自己去問問月亮，順便認識這個每天陪伴他的好朋友。
不可以笑我的朋友
《不可以搶我的糖果！》、《兔寶兔怎麼叫？》 深受小朋友喜愛的畫家理查伯恩 帶領孩子找到自己的定位，也找到真正的朋友！ 真正的朋友，能夠圓滿你的人生 孩子容易因為同儕壓力而失去信心。 這個溫暖的故事關於友誼，也關於自我認同。 我們每一個人，都是世界上獨一無二的存在， 一定有只有你才做得到的事！ 而真正的朋友能夠接納彼此的不同， 分工合作，互相幫忙， 一起完成所有的夢想！ 海鷗小歐和企鵝小奇，從出生以來就是最好的朋友。有一天，小歐認識了一群小海鷗，也因此學會了飛行。他和新朋友們玩得不亦樂乎，也希望小奇一起加入飛行的行列。但是不管怎麼努力，小奇都飛不起來，還因此被其他小海鷗嘲笑……他該怎麼做才好？ 本書特色 ★暢銷畫家理查伯恩，用童趣繽紛的筆觸，帶領孩子揮別同儕壓力、快樂做自己，並建立真正的友誼！ ★簡單的故事隱含深刻的道理，讓孩子懂得接納人與人之間的不同、肯定他人與自我的價值。 ★巧妙的故事安排，讓孩子知道：只要有朋友的幫忙，不可能的事也會化為可能！ ★可愛的配角小螃蟹貫穿全書，增添畫龍點睛的效果。
傑克&佩特好朋友也會生氣
讓孩子學習包容、有認錯的勇氣及原諒他人的心胸本書原文為義大利文，譯自英文稿。是關於朋友之間不斷歷經考驗，友誼彌堅的故事。書中包含三個小故事，主題有：學習認錯、學習原諒、真正的朋友不只會給你忠告，還會幫助你。第一個故事是〈蛋糕不見了〉：佩特把剛做好的蛋糕放在廚房的窗台上晾涼。誰知才一眨眼，蛋糕竟然不見了。佩特很生氣，認定是剛才經過的愛吃鬼傑克偷走的。經過查證後，佩特才知道她誤會了好朋友。佩特覺得對傑克很過意不去，決定做個蛋糕送給他，希望傑克能原諒她。誤會終於冰釋，佩特也道了歉，還要做個蛋糕給他，愛吃的傑克當然原諒佩特了。第二個故事是〈仲夏派對〉：傑克想要送一束花給佩特，心想，直接從佩特的花園裡摘幾朵最好不過了，因為這些花都是她自己種的，她一定會喜歡他送的花！但是當佩特發現傑克摘了她種的花，非常生氣，再也不理他。為了向佩特道歉，傑克左思右想，決定寫一張美麗的邀請卡，邀請佩特和他一起去參加派對。不過佩特反而利用這個派對讓傑克著實難過了好一陣子。因為傑克畢竟是好意，而且也很有道歉的誠意，佩特最後當然原諒了傑克。第三個故事是〈聽朋友的準沒錯！〉：傑克和佩特約好要一起去市集買食物，為冬天做準備。這天早上，天氣很冷，眼看就要下大雪了。傑克要佩特直接回家休息，但是佩特還是堅持要去。不出所料，佩特走到一半，天空突然飄起小雪花，很快的奱成大雪，所有東西都被大雪給蓋住了。凍壞了的佩特已分不清回家的路，只能找個地方趕緊躲起來，希望有人會來找她。在這同時，佩特的好朋友們早已經動身去找她了。幸運的是，大家很快的找到了佩特，佩特終於脫離危險。每個故事有如孩子和朋友之間的關係的寫照，貼近孩子的生活經驗，簡單卻精彩、動人。透過故事，讓孩子看見包容的度量、認錯的勇氣，還有原諒的寬大心胸。
傑克&佩特好朋友的驚喜派對
讓孩子學會付出、樂於助人及讚美他人的氣度本書原文為義大利文，譯自英文稿。書中有三個和孩子的生活經歷相關的小故事。故事主題包含：友誼的珍貴、困難中互相幫忙、學習和教育的重要、不嫉妒以朋友為榮的心胸。第一個故事是〈佩特的生日派對〉：佩特打算為自己舉辦一個生日派對。她親自去邀請一個個朋友，但是得到的回答卻都是「不行」。大家不是要去參加活動，就是工作滿檔，或者是要去看醫生……佩特很傷心，連自己最好的朋友傑克也不能來。但是其實有個超級大驚喜正等著她；在她生日那天，所有朋友都做了精心打扮，聚集在她家門前，準備幫她慶生。原來這是好朋友傑克的精心安排。 好朋友就是這樣，願意為好朋友付出，讓好朋友獲得快樂幸福。第二個故事是〈後山森林冒險記〉：佩特邀請傑克和她去遠方的後山森林探訪她的姑媽。旅程中，傑克和佩特先是為了走哪一條路有不同意見。幸好彼此互相包容，願意傾聽對方說話，旅程也得以順利繼續。途中他們還遇到突來的可怕暴風雨、道路被落石阻擋必須繞路而行、還有佩特差點被湍急的河水衝走等等事件。一路上，兩人的互相依賴、支持與信任，幫助他們克服了困難，安全度過一連串的意外和危險，最後終於順利抵達目的地。 好朋友就是這樣，會傾聽對方說話，有困難時，會互相幫忙，給予對方支持和鼓勵。第三個故事是〈大家的學校〉：佩特的姑媽年輕時到世界各地旅行，到處探險，擁有很豐富的知識，是個萬事痛。她把自己知道的事全都寫在一本筆記上，並把這本筆記送給了佩特。姑媽跟佩特說，有了這本筆記，她就可以把筆記裡的知識教給自己的森林裡的孩子們。佩特很認真的開始教孩子們讀書寫字。傑克在一旁看著，打從心裡以佩特為榮。好朋友就是這樣，會支持你做正確的事，而且當你表現很棒時，會讚美你。每個故事都貼近孩子的生活經驗，簡單卻精彩、動人。透過故事，讓孩子學會付出、樂於助人及讚美他人的氣度。
菊花娃娃
時間和堅持堆砌出專業和成功「望子成龍，望女成鳳」是所有父母的心願，爸爸媽媽都希望自己的孩子是優秀的，想盡辦法提供最好的生活給孩子，所以現在的孩子一個比一個忙碌，每天都在父母的安排穿梭不同的才藝教室，學習自已不一定有興趣的才藝。其實，每個人一輩子能找到自己喜歡並專精的事情是很幸福的一件事，可是因為升學主義掛帥，所以，以往提供不同選擇，教導一技之長的職校也因制度的改變不見了，取而代之的是滿街沒有一技之長，好像樣樣通，卻樣樣不精的大學生，實在讓人感到可惜，對於國家、社會的進步和發展更令人感到憂心忡忡，因為沒有技術就必須仰賴別人，更遑論領先和卓越。所有的技術和專業都需要日激越壘的經驗累積，要成為某方面的專家，更需要不斷的專研，花比別人更多的心力，才能精益求精、出類拔萃。每種工作都有其可貴和對社會有所貢獻的地方，就像一個設計精密的機器，即使一個小小螺絲釘，也都是缺一不可，擁有很大的用途，所以毋需妄自菲薄、看輕自己，也不一定要求孩子立志做大事，就像故事中的女孩，她一生中所縫製的娃娃，帶給多少人心靈的撫慰，提供多大支持的力量，陪伴著擁有娃娃的人度過難關，找回自我，這不也同樣也是做著有意義的大事。一座美麗的小城裡有一個美麗的女人，天天都在做布娃娃，每做完一個布娃娃，她都會在布娃娃的身上繡一朵菊花。她的布娃娃溫暖許多受傷和施易的心靈，帶給許多人安慰和支持的力量。從日出到日落，從春秋到冬夏，從青絲到白頭，這個美麗的女人用一生的時間做布娃娃，即使到了最後，她仍堅持做這樣一份別具意義和價值的工作。
阿力救朋友
遇到朋友有危險時，要怎麼辦？本書原文為日文。一個結合眾人的力量，依靠勇氣和機智，讓大家獲得平安的故事。也是一個極具趣味性、走迷宮的遊戲書。螞蟻村的普奇發現尖頭山有好多香甜的葡萄。他興沖沖的告訴大家。於是大家決定隔天一早就到尖頭山採葡萄。阿力前一天晚上太興奮了，很晚才入睡。隔天早上起床時，他發現大家都不在了，只剩他自己一個。阿力匆匆趕出門。一出洞穴，卻看見天空灰蒙蒙的，正下大雨颳大風。阿力開始擔心起朋友們的安危。他努力往前走，想要趕快找到朋友們。可是風雨實在太大了，阿力根本走不動，於是他決定鑽到地底下。在地上挖啊挖，阿力突然聽到陣陣微弱的求救聲。是誰遇到危險了？求救聲是從哪裡傳來的？阿力一路尋找，像在走迷宮。讀者們將沿著阿力走的路徑，撕開書中特別設計的一個個軋形，才能知道阿力找到了誰？會不會遇到危險？在這個充滿驚險又有趣的遊戲中，讀者們還可以認識生活在地底下的動物有什麼？最後，阿力終於找到了──原來，求救的是鼴鼠爺爺。鼴鼠爺爺被密密麻麻的樹根纏住了，動彈不得。阿力很努力的咬著樹根，可是樹根實在太多了，他一個人的力量有限。阿力告訴鼴鼠爺爺，外面正下著暴風雨，河水可能會湧進來，他得去找朋友們來幫忙。鼴鼠爺爺一聽，要阿力趕緊自己逃命，但是阿力堅持要救鼴鼠爺爺。如果你是阿力，要幫助朋友，但自己又有受傷的危險，你會怎麼做呢？故事最後，很幸運的，阿力和朋友們及鼴鼠爺爺在共同合作下，都平安獲救。讀完故事，讀者們或許會發現，團結合作，勇氣，機智，是阿力和大家能夠化險為夷的關鍵。
胡森討厭上學
3-6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀胡森喜歡自己動手做。包括畫圖、做模型、烤蛋糕，也喜歡縫東西。但是胡森非常討厭做一件事……就是上學。因為對於「拼字」或「唸讀」的測驗成績很差，因而遭受同學嘲笑和大人誤解，造成他對於上學非常的排斥。於是學校安排了一個非常不同的測驗，幫助胡森瞭解自己的特殊……，胡森開始喜歡上學了。本書特色本書利用少量文字做必要的敘述和解釋，卻以豐富的圖像來呈現故事主角胡森的生活世界與學習困境，也將胡森內在的心情和困惑傳神表現出來。對於造成唸讀困難最難理解的大腦肇因，繪者也透過圖解的方式讓讀者一目了然。故事最後特別安排了一個坐電動輪椅的男孩，其實也在幫助小讀者明白，不管人的外表和內在有什麼差異，每個人都有他的獨特性和潛能，也都應該被一視同仁，互相尊重，公平對待。
好朋友
★美國《出版人》週刊年度最佳童書獎★榮登美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜歐提是一輛特別的拖拉機。他很愛他的農夫主人和他的農場。他更愛隔壁牛棚的小牛，每天晚上都用他的馬達發出的溫柔噗噗聲哄她睡覺。兩個好朋友還會一起在田野間玩耍，跳躍乾草捆，在泥塘旁玩繞圈圈遊戲。但是有一天，農場裡來了一輛黃色大拖拉機，取代了歐提。歐提被棄置在穀倉後頭，任憑風吹日晒雨淋，直到小牛陷進泥塘的那天。因為只有一輛拖拉機（不是大的那一輛，也不是黃色的那一輛）能救出小牛。那就是小歐提。繪本作家羅倫‧隆精心創作了這個深植人心的故事， 也讓小朋友體認到小主角的美好特質。
狗狗和熊熊-快樂做朋友
一個是活蹦亂跳的臘腸狗，一個是靦腆害羞的布偶熊，兩者有什共通點呢？答案是：他們是最要好的朋友！三則溫馨逗趣的小故事“冰淇淋” “熊熊生日快樂” “乖乖睡”，描繪友情點點滴滴，特別適合小讀者自行閱讀，或者更進一步，和朋友一起分享…… 。
好朋友
好朋友就是一起分享快樂、互助合作公雞咕咕、老鼠強強和小豬波波是好朋友。他們總是一起騎著腳踏車，在農莊、田野間穿梭。他們一起叫農莊的動物起床；一起划著小船扮海盜；一起採櫻桃分著吃；一起發誓要一輩子做朋友，永不分離；甚至還在夢裡見面，因為，好朋友總是會出現在彼此的夢中。三隻動物的深厚情誼，讓孩子羨慕不已。對孩子而言，朋友，是成長過程中最珍貴的寶藏之一。然而，要如何自由自在的與朋友相處，享受友誼所帶來的喜悅和滿足，卻是孩子必須學習的重要人生課題。孩子走出家庭，就會面對學校、社會等群體生活，有些習慣需要養成，如：輪流、分享、合作、互助以解決問題等，本書很適合讓孩子學會與人相處，並從中享受友誼所帶來的滿足與喜悅。榮獲德國推薦角逐安徒生大獎的童書大師──赫姆．海恩，就以這本甜美、幽默的圖畫書，點出與朋友相處的好態度：輪流、分享、合作、互助、一起解決問題…最後更以趣味的情節道出「好朋友也不能一直在一起」，讓孩子體會：好朋友難免有不得不分開的時候，但即使如此，對彼此的關心依然不變，正如同書中最後那一幕，三個好朋友又會在夢中相聚，一樣快樂而淘氣的嬉戲著。本書入選為台北市深耕閱讀計畫選書，93年台北市教育局採購了1527本，作為台北市學校班級讀書會指定用書。
我有友情要出租(精選繪本12)
大猩猩和小女孩共度了一段美好的時光，但是，「別離」來得措手不及，連說再見的機會都沒有。這是一個關於分享與分離、友情與珍惜的故事。寂寞的大猩猩以每小時五塊錢出租他的友情，小女孩咪咪以每小時一塊錢租下猩猩的友情。雖然錢少了，可是大猩猩每次都玩得很開心，甚至時間到了也不在乎。有一次，猩猩決定要免費陪咪咪玩，於是他帶著小餅乾在約定的大樹下等她，左等右等，好不容易咪咪出現了，卻是來向猩猩道別的，因為咪咪要搬家了。難過的大猩猩繼續出租他的友情，但卻是免費的。
你要去哪裡?去看我的朋友!
本書是由《好餓的毛毛蟲》作者艾瑞•卡爾與《十四隻老鼠》作者岩村和朗兩位東、西方童話大師首度跨國合作的精采作品。 中英雙語的呈現方式，不但有語言學習的功能，也能藉此比較兩種語言不同的樂趣，應是非常適合初學英文者或鼓勵雙語學習的一本圖畫書。故事內容敘述著一個關於友誼的故事，作者採用活潑生動、韻文式的文字，透過各種可愛的動物去探訪朋友的過程，環繞著「我的朋友就是你的朋友」的主題，闡釋友誼深厚的內涵。在本書編排方面，作者極具巧思與創意，依照歐美與日本的不同閱讀習慣與編排方式，讓艾瑞卡爾的作品從左邊翻頁開始鋪排，而岩村和朗的作品則從右編開始，讀者可以在本書中同時欣賞到艾瑞卡爾風格明亮、活潑的彩繪剪貼畫，與岩村和朗溫馨、可愛的水彩畫風，一次擁有兩位畫家的作品。最後，兩邊的故事相遇在中間的一個大拉頁，一時之間艾瑞•卡爾與岩村和朗所創作的動物們一起呈現在同一個畫面中，熱鬧又和諧。仔細看，每一隻動物都具有兩種風格喔！此外，本書拉頁中附有一首由兩位作者作詞，荻京子作曲的雙語歌曲，我們亦首度將其製作成歌曲唱唸CD附贈在書中。讓孩子能在美麗的畫面、優美的文字以及輕快的歌曲中，享受閱讀的樂趣，體會友誼的深意。
