蒙蒙熊情緒管理繪本：我害怕大怪獸 (附音檔QRcode)
★附QRcode故事有聲音檔★★試著克服心中的恐懼，其實也沒那麼可怕★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！這一天，蒙蒙獨自待在家，天色越來越暗，窗外似乎有可怕的怪獸，正朝著他張牙舞爪，讓蒙蒙害怕極了。究竟蒙蒙心中的大怪獸，是什麼東西呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。
蒙蒙熊情緒管理繪本：一個人也可以不孤單 (附音檔QRcode)
★附QRcode故事有聲音檔★★享受一個人的時光，做喜歡的事情提升自己吧★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！蒙蒙最好的朋友多多和家人去旅行了，蒙蒙覺得好孤單，沒有人想和他一起玩。當他孤伶伶的躺在草地上時，遇到了一隻蝴蝶，究竟蝴蝶會向他分享什麼祕密呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。
【SEL情緒素養繪本】心情低落時的魔法咒語
＊這不僅僅是繪本，也是魔法書＊＊適合各年齡層讀者＊「我不開心。」「好無聊！」「好煩喔！」「有沒有好玩的？」「每天都一樣。」「在學校要上課，回家還要寫作業⋯⋯」「星期一又到了⋯⋯」「每天都加班！」「做不完的事情⋯⋯」這大概是很多人心理的話，也可能是常常掛在嘴上的話……聽起來像是同學、朋友、同事間的笑語，回到家裡，只想放空、滑手機、打電玩、追劇……看似在休息、放鬆、養精蓄銳，然而，事實上這些真的能幫我們嗎？隔天醒來，或許腦袋裡依舊轉著相同的那些想法。以上的劇情是否很熟悉？身邊是不是也有這樣的人呢？這本書裡的男孩也是這樣的，對課業和朋友感到厭倦，回到家也感到孤單，唯一讓他感到快樂的是電玩，這樣的他，該怎麼辦呢？我們又能為孩子做些什麼呢？打開這本繪本，它會幫助我們和孩子：找回臉上的笑容、撥開心裡的陰霾、探索生存的價值、找尋成長的意義、度過低潮的時光、建構堅強的心靈。●書籍特色＊內心孤獨與家庭關係＊男孩的情緒低落和對電玩的依賴，反應了現代社會中許多孩子因缺乏家庭陪伴、同儕理解而產生的情感、情緒和心理問題。然而，除了孩子會面臨這樣的情緒問題，成人也會，這本繪本提醒我們家庭關愛、同儕交流、朋友關心的重要性。＊情緒覺察、表達與重構＊書中的小男孩經常感到心情低落，對學校、課業和家庭生活失去興趣，孩子知道自己的情緒變化，是對自己的情緒有所覺察；然而說不出口也無法表達，這表示孩子需要發展情緒表達的能力，必找到方式表達自己的感受和需求，近一步通過溝通和尋求支持來重構自己的情緒。或許家人、朋友可以給予幫助，也可以進一步尋求專業的心理諮商協助，唯有透過真誠的交流和溫暖的陪伴，才能把壓抑的、藏在內心的情緒說出口。＊精采的圖像表現＊全書插圖以灰藍色調為主，成功烘托出男孩內心的孤獨、無助、壓抑的情緒狀態，也用各種具象的元素，例如俄羅斯方塊和機器人來表達男孩沉迷於電玩中，也象徵對現實世界的逃避，這些都讓讀者能夠直觀的感受到故事中的情感氛圍。＊適合各年齡層讀者＊兒童和青少年：這本書通過生動的故事和插圖，幫助孩子們理解和管理自己的情緒，學會正確表達和處理內心的困擾。家長和照顧者：了解孩子的內心世界，書中的情節和角色讓家長能了解孩子在成長過程中可能面臨的情緒問題，並進一步提供支持和幫助，幫助孩子發展健康的情緒和心理。教育工作者：這本書是一個非常好的教育工具，可以在課堂上用來教導學生關於情緒管理和心理健康的知識，教師可以利用書中的情節，引導學生分享自己的情感和經歷，促進班級內部的溝通和理解。心理健康專業人士：心理師可以將這本書作為輔助材料，用於治療兒童和青少年的情緒問題，幫助他們理解和處理自己的情緒。
小怪獸波波利就這樣克服了怒氣：引導孩子處理憤怒的情緒
吼喔喔喔喔喔喔喔！你家也有大吼大叫的小怪獸嗎？引導孩子抓住憤怒，練習將內心的感受說出來！怪獸國度裡，住著一隻愛生氣的小怪獸波波利。朋友只是說他的尾巴好特別，波波利立刻覺得自己被嘲笑了！ 這一天朋友們在公園打水仗，沒有約波波利，波波利氣得大叫，和朋友大吵一架。回到家後，波波利的情緒並沒有平靜下來，反而開始後悔了。 這時，一個神祕的小傢伙忽然現身，他決定告訴波波利一個不讓怒氣爆發的祕密...... 這個祕密似乎很有用，波波利終於控制住怒氣了。然而，一位愛嘲笑別人的小怪獸出現了，面對不懷好意的挑釁，波波利要如何不被打倒，抓住自己的情緒呢？一本陪伴孩子克服怒氣的魔法書當孩子情緒就快要爆發時，翻開書中的小怪獸圖鑑，也許就能在各種「想發脾氣的原因」當中，找到跟自己相同的情況。接著，孩子可以依照書中的方法轉移注意力，試著讓自己冷靜下來，再學習說出內心的感受，這就是這本書魔法般的魅力！＼小怪獸與醫生聯手的特別企劃／繼《小怪獸和雞皮疙瘩》，本書再度和醫生合作，邀請日本醫學博士、兒童精神科醫生岡田俊審訂，他在書末提到，孩子生氣時，通常不單只是憤怒而已，裡頭還摻雜了好幾種情緒，可能是覺得被忽略、感到挫折、感到難過……身為大人的我們，能夠做的就是幫助孩子釐清生氣背後真正的原因，當孩子能夠將內心的感受說出來，就能提升對情緒的掌控力，活出真實的自己。——岡田俊分類：心理成長、生活經驗關鍵字：怪獸、情緒管理、憤怒、不生氣、消氣
品格教育繪本：情緒宣洩/同理互動 嗨樹枝！你還好嗎？─怎麼和壞情緒當朋友？
★★★《衛報》評論為2023 年澳洲最佳兒童讀物★★★《垃圾桶偵探鴿五郎》作繪者★最驚喜樹枝主題姊妹作全新型態創作‧兒童人際互動繪本 ～讓孩子知道．當負面情緒產生時，要適度的宣洩出來～-----------------------------【情緒宣洩／同理互動】大樁曾是樹的一部分，因為雷擊，而脫離了大樹。為了能回到樹上，他用撞的、用擠的，甚至想把自己黏回去……但是都沒有成功，這讓他感到非常傷心。於是，樹枝朋友們告訴他一個好辦法……◎系列好評A best Australian children’s books of 2023 – The Guardian2023 年澳洲最佳兒童讀物 -《衛報》「故事很簡單，但有很多戲劇性的時刻和很多笑點。」——《閱讀》評論「一個關於讚頌團隊合作和認知他人感受的可愛故事……」── 《書商》+《出版商》評論
【 SEL 情緒素養繪本】討厭
「我再也不想看到你！」我們曾經說過這樣的話嗎？或是，我們曾經聽過這樣的話嗎？說的人，是什麼感受呢？聽的人，又是什麼感受呢？書中的小女孩聽到了這樣的一句話，對方甚至沒有解釋任何原因，就轉身離開。小女孩決定：「我也要討厭他。」☆「討厭」是什麼呢？討厭雖然是一種「非正面」情緒，但它在我們的生活中扮演著重要的角色，幫助我們保護自己、了解自己、調節情緒，並促進個人成長。因此，理解和接受討厭情緒的存在是保持心理健康的重要一環。孩子可能會對無法理解或不符合他們需求和期望的事物產生「討厭」的感覺。這樣的感覺產生後，對我們的身心會有什麼影響呢？在書中，我們可以看到「討厭」對小女孩的影響，但我們該怎麼做呢？本書特色★強烈的圖像風格將「討厭」具象化★書中以大面積的色塊、誇張的圖畫強調這種感覺的壓迫、不適、難過……我們甚至可以看到當「討厭」的情緒產生時，孩子彷彿被戴上手銬、腳鐐一般，整個人都被這樣的情緒困住了。此外，大面積色塊的壓迫感也詮釋出「討厭」的情緒發生時，人們的心理壓力有多大。☆討厭會造成的生理和心理反應☆討厭雖然是一種「非正面」情緒，但它在我們的生活中扮演著重要的角色，而當「討厭」出現的時候，可能會引發一系列生理和心理反應，例如：心悸、呼吸急促、肌肉僵化、冒汗……等生理反應，也會產生厭惡感、焦慮、緊張和易怒……等心理反應。長期下來可能影響人的心理健康、人際關係和生理健康，這些反應是我們身體和心靈在面對不喜歡或有威脅的事物時的自然反應，有助於我們保護自己、了解自己、調節情緒，並促進個人成長。★如何有效處理「討厭」★與「討厭」這種情緒共處並有效處理它，是一個重要的心理技巧。我們可以透過一些方法來幫助自己：以下是一些方法來幫助你管理和應對討厭的情緒：◎自我覺察：首先要承認和接受討厭的情緒，而不是忽視或壓抑它。◎理性分析：試著從理性的角度分析讓自己感到討厭的事物或情境。◎改變思維方式：嘗試將負面的思維轉變為正面或中立的思維。◎情緒表達：找到健康的方式表達討厭的情緒，如寫日記、畫畫或與信任的朋友談心。◎情緒調節的技巧：學習一些情緒調節的技巧，如深呼吸、冥想、正念練習等。◎尋求支持：與朋友、家人或心理專業人士討論，可以得到有益的建議和支持。◎自我成長：通過反思和學習，從中獲得洞見和智慧，進而提升自己的情緒管理能力。
【 SEL 情緒素養繪本】啊──我生氣了！ ( 二版 )
SEL情緒素養繪本用可愛溫暖的圖像，陪伴孩子表達、舒緩自己的情緒男孩想要吃餅乾，但是餅乾放得太高了，他拿不到餅乾罐。他不僅從椅子上跌下來，還接二連三發生了好多不順利的事情，襪子滑下來了、長褲也扭成一團，而且，好不容易拿到了餅乾罐，卻打不開蓋子……！所有的事都不對、不對、不對！男孩覺得好生氣。這真是糟糕的一天。但是，媽媽有好辦法可以對付壞心情哦。來吧！跟著媽媽一起做……你曾看過孩子生氣哭鬧，卻又不知道如何表達嗎？當事與願違，不知如何是好的時候，情緒也會在無形中迅速累積，好像要爆炸。種種看似無關的行為，都是孩子用盡全身在表達自己的情緒。作者巧妙連結顏色和情緒，從生氣的紅到平靜的白，一起觀察孩子直率的內心世界，陪伴孩子理解、表達、面對並處理自己的情緒！本書特色★顏色的秘密本書善用顏色襯托情緒，從雜亂的紅色蠟筆線條，到白色柔和如雲朵般的白色蠟筆……藉由畫面顏色的改變，視覺與感受也會跟著平靜下來哦。跟著男孩來一趟心情的雲霄飛車吧！★生動可愛的圖像用大面積的底色作為背景，凸顯人物主體。大大的圖像，清楚又可愛，沒有背景畫面的干擾，更能表現主角的動作、表情與姿態。★媽媽的超能力繪本中，媽媽在面對孩子發洩情緒時，沒有立即做過多的干涉與阻止，而是透過同理與包容，帶著孩子面對、處理自己的情緒。媽媽到底有什麼好方法呢？快翻開書本一起看看！★別怕失敗！培養嘗試的勇氣孩子想要嘗試自己做一件事，是非常值得鼓勵的。就像男孩爬上椅子，想要自己拿下餅乾罐，就算過程不順利，也不要氣餒。只要好好面對問題，培養解決的能力，最終都能達到目的。★適合親子共讀，一起面對情緒親切的生活情節，用日常「想要吃餅乾」的小事，說明日常生活中隨時都有可能出現的情緒，藉此引導孩子學習處理和釋放情緒。當平靜下來以後，心情也會有如漂浮雲端一樣舒服自在呢！
品格教育繪本：學習聆聽 我有好多話要說！(2024年新版)
★美國中西部獨立出版童書入圍獎★ ★美國蓋利特‧伯吉斯童書榮譽獎★ ★好書大家讀．優良讀物獎推薦★ ★教養專家一致推薦★ ～引導孩子 學習「說話禮儀」，增進人際關係～ 【學習聆聽】 貓頭鷹萊希很愛說話， 吃飯說話、上課說話、看電視說話，連刷牙也要說話！ 只要她一開口說話，就完全停不下來， 也因此聽不到別人在說什麼。 哥哥大喊、媽媽無奈、爸爸嘆氣，連老師也生氣。 直到有一天，她的聲音忽然消失了…… ◎引導閱讀 許多家長常常會因為孩子「愛說話」而感到煩惱，不管是吃飯時、上課時，或是家人同學正在講話的時候，孩子都說個不停……但其實愛說話不見得是不好的，在現今這樣重視「自我表達」的社會，口語能力相對重要，因此若只是一味強硬地命令孩子「安靜」、「不要說話」，反而可能會對孩子的語言發展與思考創造形成反效果。 故事裡的小貓頭鷹也總是愛說個不停，直到有一天因為嗓子不舒服說不出話了，被迫「不能說話」，也被迫要「聽別人說話」，卻意外地發現很多平時因為顧著說話，而沒有機會去做、去體驗的樂趣和感受，從此小貓頭鷹不但愛說話，也變得願意聆聽了。 面對愛說話的孩子，家長們不妨運用可愛的繪本故事情節來引導，把重點放在－－如何教導孩子在適當的時機說話、用什麼方式說話，什麼時候又該停下不說話，讓孩子在跟著小貓頭鷹學習「說話禮儀」的過程中，進而明白「聆聽」也是說話技巧中相當重要的一環，更是增進人際關係的好方法。 得獎紀錄 ★美國中西部獨立出版商協會 2013美國中西部獨立出版童書入圍獎 ★美國蓋利特‧伯吉斯創意表達中心 2013蓋利特‧伯吉斯童書榮譽獎 ★107年好書大家讀（第74梯）圖畫書及幼兒讀物組 」好書推薦 讀者評論 這本《我有好多話要說》，讓小孩可以學習到聆聽他人的想法，且學習到尊重他人。──許ＯＯ／mamilove.com.tw 這根本就是在講我女兒啊⋯⋯實在是一模一樣！（媽媽撫額嘆息）──Sandy L**／mamilove.com.tw 給小孩說話的權利，也告訴她說話的藝術，孩子會比較能接受。──Anne S***／mamilove.com.tw 簡單的文字，小孩容易理解，圖片可愛吸引注意，很棒、很喜歡。──Y* J* Tsai／mamilove.com.tw 我為非常非常非常健談的女兒買了這本書，哈哈。如此可愛的書，也教會我們一課！──John Alley／amazon讀者評論 這是一本很容易讓孩子們產生共鳴的書。這個故事告訴我們，成為一個好的傾聽者何等重要，而不僅僅是因為有人告訴你要這樣做。──Minnesota Mamma／amazon讀者評論 孩子們一定會喜歡本書精美的插圖、色彩和動作。這個故事講得很好，沒有說教感，而是微妙地提供了寶貴的一課。這本書將會被孩子一再重複閱讀，絕不會被棄置一旁。──Tom／amazon讀者評論 ★非常適合課堂朗讀 我喜歡讀這本書給我的學生聽，他們之中的許多人都可能與萊希產生共鳴，哈哈。這是一本很好的朗讀書，可以教導學生如何欣賞傾聽，而不是總是說話。──Emily／amazon讀者評論 ★帶有重要課題的好書 我們認為這本書可以為那些總是說話的孩子們上一堂重要的課，並且展示喉嚨痛如何教會你很多東西。──Josh Lawrence／amazon讀者評論 ★非常適合我那愛說話的小貓頭鷹！ 每個人都需要一點提醒才能成為更好的傾聽者。這是一個可愛的故事，可以幫助那些喜歡聽到自己聲音的小孩。──Amelia Sorensen／amazon讀者評論 ★講述「傾聽」重要性的精彩故事 我女兒很愛說話，很容易分心。讀完這本書後，她驚訝地發現，當萊西不再總是談論自己並專注於周圍的事情時，她還有那麼多事情要做。──Deanna Prather／amazon讀者評論 ★當我們安靜的時候可以學習到更多！ 這是一本很棒的書！寫得很好。它很流暢，插圖美麗多彩。我和我的女兒剛閱讀完這本書，立即就將這些資訊應用到她的日常生活中。我們討論了她在課堂上如何說很多話。她收到訊息了。我強烈建議所有孩子與家長一起閱讀這本書。──Shaunie／amazon讀者評論 &
小怪獸和小狗：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本(認識責任感)
幼兒必備【情緒管理X性格養成】立體繪本 陪著孩子學會控制情緒，從小培養好品格！ 小怪獸跟爸爸、媽媽吵著要養一隻小狗， 但他的年紀實在太小了， 還不會好好照顧小狗…… 快看看小怪獸爸爸、媽媽用什麼方法， 讓小怪獸認識責任感，學會照顧小狗呢？ 《全系列產品》 小怪獸不想睡覺：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸和小狗：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸不想上學：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸的生日派對：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸的機器人不見了：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 ✽有注音 ✽適讀年齡：3歲以上 本書特色 ★情緒管理：跟著小怪獸走進孩子的內心世界，學會控制情緒！ ★性格養成：教導孩子處理事情的正確態度，從小培養好品格！ ★趣味互動：閱讀搭配趣味的互動機關，提高孩子的學習興趣！ ★自主閱讀：文字淺顯易懂，搭配注音，讓孩子也能自主閱讀！ ★親子共讀：適合親子閱讀，作為親子溝通的橋樑，共同成長！ &
哈！是粉紅色的【水墨畫繪本】
你知道猴子的屁股為什麼是粉紅色的嗎？ 這要說到，很久很久以前有兩座山緊緊靠在一起，兩座山上各住著一群猴子…… & 太陽升起的這邊叫日桃山，這裡的桃子，被陽光晒的紅通通。 月亮升起的那邊叫月桃山。那裡的桃子，被月光照的白皙皙。 & 兩邊的山上，分別住著一群猴子，日桃山的猴子，只吃紅色的桃子，月桃山的猴子，只吃白色的桃子。 兩邊的猴子常常吵架，他們生氣起來，常常拿桃子丟來丟去…… & ★水墨技法展現活潑靈動的生命力 ★質樸簡單的故事讓人會心一笑 ★適合家長與學齡前小讀者一同親子共讀！ & 本書特色 & 《哈！是粉紅色的》是一本幽默溫馨的圖畫書，作者以市面上繪本少見的水墨技法及傳統題材巧妙讓孩子們領悟人際相處間分享與尊重的重要性。 & 溫馨推薦 & 李明足｜兒童文學學會理事 林怡辰｜彰化縣原斗國中小國小部教師 莊世瑩｜繪本作家 檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 藍依勤｜「繪本星球212-7」粉絲頁版主 & 好評推薦 & 特別的水墨作品，帶入多元觀點，幽默俏皮的故事中，尊重和分享，就悄悄進駐孩子內心，特別推薦喔！——林怡辰（彰化縣原斗國中小國小部教師） & 這是一個講述兩群猴子因桃子的顏色而吵架的故事。書中的水墨技法極具藝術性，加上質樸簡單有趣的故事，讓孩子們領悟到分享與尊重的重要性，適合各年齡讀者共讀。——檸檬（「檸檬的家」粉絲頁版主） & 這種「我們」與「他們」的題材並不算新穎，例如《黑白村莊》和《白國王與黑國王》，都歸屬於這一類主題。但劉如桂以辟邪物「日月仙桃牌」為靈感，日與月不只相對，也悄悄為故事的後續埋下了有趣的伏筆。加上水墨暈染的畫風，充滿古意，頗有古老傳說的風情。此外，不同於前述兩書中有外在事件/人物做為產生交集的介入，《哈！是粉紅色的》以兩方猴子在爭執過程中自然生成的結果為媒介，再揉合混色的概念，玩出不同的轉折。可愛又有點ㄎ一ㄤ的故事讓人讀得嘴角上揚，也讓人好想來一顆甜甜的紅桃或是香香的白桃啊。——藍依勤｜「繪本星球212-7」粉絲頁版主 & ＊適讀年齡：5歲以上 &
小怪獸的機器人不見了：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本(會收拾東西)
幼兒必備【情緒管理X性格養成】立體繪本 陪著孩子學會控制情緒，從小培養好品格！ 小怪獸帶著心愛的機器人飛飛，去叔叔家玩。 回到家後，他發現機器人不見了。 他難過地睡不著了…… 快看看小怪獸爸爸、媽媽用什麼方法， 讓小怪獸學會好好收拾玩具？ 《全系列產品》 小怪獸不想睡覺：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸和小狗：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸不想上學：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸的生日派對：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 小怪獸的機器人不見了：小怪獸情緒管理與性格養成立體繪本 ✽有注音 ✽適讀年齡：3歲以上 本書特色 ★情緒管理：跟著小怪獸走進孩子的內心世界，學會控制情緒！ ★性格養成：教導孩子處理事情的正確態度，從小培養好品格！ ★趣味互動：閱讀搭配趣味的互動機關，提高孩子的學習興趣！ ★自主閱讀：文字淺顯易懂，搭配注音，讓孩子也能自主閱讀！ ★親子共讀：適合親子閱讀，作為親子溝通的橋樑，共同成長！ &
菲菲真的很受傷(二版)
莫瑞老師指定同學們，仔細觀察一棵樹，然後憑記憶將樹畫出來。菲菲心中早有一顆最愛的樹了，只要她生氣或難過，爬到樹上心情就會平復下來。菲菲用獨特的配色呈現自己對大椈樹的喜愛，但同學卻說樹的顏色不對，大家對她的樹指指點點……菲菲那麼用心，這下真的很受傷！菲菲受傷的心，要如何才能化解呢？ 本書特色 本書用另一個抒發與表達情緒的重要方式──用藝術來傳遞與溝通自己的觀察及感受，用情感強烈、意象鮮明的方式表達，讓讀者很容易連結自身情緒記憶的大膽色彩與筆觸，畫出兒童真誠率直的感受變化。 莫莉‧卞讓大家看到只要誠實的在紙上畫下自己所想所感，不僅可藉由這個過程探索內心的情感，也能打動身旁所有觀看的人，讓讀者看見菲菲與大自然的美好共鳴。 好評推薦 莫莉‧卞厚重的繪圖散發著能量和感覺，無論是在孩子們的表情中，還是透過誇張的特寫、角度和顏色。這是她對情感的另一項可愛的研究，也是對藝術創作深思熟慮的探索。——《出版人週刊》 榮獲凱迪克大獎《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》，莫莉‧卞的這本插圖精美的書表明問題沒有快速解決的辦法；她尊重孩子們的情感。——《出版人週刊》 莫莉‧卞以強烈、大塊塗層的形式和色彩捕捉了菲菲強烈的情感……在無需大人插手的情況下，菲菲找到了一種方法來應對她的憤怒，這值得稱讚。——《Kirkus評論》 莫莉‧卞的跨頁插圖，動態且飽和的色彩……揭示了孩子情感的戲劇性。——《學校圖書館雜誌》 一本優雅且發人深省的書，適合學習如何處理情緒的孩子。——《紐約時報》書評 &
幫助孩子抒發情緒的好故事：《我好生氣！》＋《我不想睡覺！》(附情緒工具＋睡眠工具互動卡)
◆各3則情境故事X各8張工具卡片◆ 幫助孩子抒發情緒的互動式繪本！ & 《我好生氣！》 我好生氣！好生氣！ 媽媽這個大笨蛋，她根本不知道我為什麼生氣！ #情緒紓發 #生氣時可以怎麼做 #引導陪伴 & 今天我去參加了朋友的生日派對，扮成了威風的船長。 & 玩得正開心，媽媽來接我了，可是我好想再玩一會兒……但是跟媽媽約定的時間到了，一定得離開，只好跟我的好朋友道別了…… & 哎呀，玩得好累，媽媽，妳可以抱我嗎？ 我已經長大了？長大就不能抱我了嗎？ 我雖然長大了，還是很累啊……好吧，不抱我就算了，我自己走。媽媽真小氣！ & 要順路去商店採買？好啊，順便買這個我最愛的糖果！今天已經吃很多糖了？ 可是我打起精神自己走路應該可以有點獎勵吧？媽媽一點都不懂！真討厭！ 好不容易回到家了！終於！累死我了，我現在就得躺下！ & 還要先去刷洗澡？我這麼累現在只想休息一下？！居然不行？ 媽媽這個大笨蛋！真討厭！ 我！現！在！真！的！好！生！氣！ & 小船長的內心興起了狂風暴雨，現在該怎麼辦才好呢？ 小朋友，如果是你，你會怎麼做呢？ & 有八張卡片，八種緩解情緒的方法，請選擇任何一張幫助故事裡的主角： #喝一大杯水，慢慢數到20 #用力的扭毛巾& #找一個空間大叫& #畫出心裡的火焰，再把它撕掉 #告訴家長你生氣的原因，請他們給你一個抱抱……& & 本書特色 & ★ 一本書三個關於孩子生氣的故事情境。 ★ 內附8張互動卡牌，可在故事情節上使用，也可應用在生活中，幫助親子互動，緩解孩子情緒。 & 《我不想睡覺！》 不想睡覺！不想睡覺！ 我就是不想睡覺！ 我不是故意的，是我心裡的小袋鼠不睡覺！ ＃幫助睡眠＃情緒安撫 #理解陪伴＃分離焦慮 & 第一個夜晚，小女孩一點都不想睡，她電力滿滿，跳上跳下， 爸爸給了她擁抱，媽媽念了故事給她聽，卻一點用也沒有， 因為當她閉上眼睛，就變成了在草原上奔跑的小袋鼠！ 怎麼辦呢？有什麼辦法讓她冷靜下來呢？ 你會怎麼做呢？請選擇一張對應的卡牌。 第二個夜晚，小女孩一點都不想睡，因為床底下有骷髏怪物！ 爸爸媽媽告訴她不會有事發生，但怪物發出小小的噪音讓她很害怕， 小女孩緊盯著床底下不敢闔眼… 怎麼辦呢？有什麼辦法可以把怪物趕出去呢？ 你會怎麼做呢？請選擇一張對應的卡牌。 & 第三個夜晚，小女孩一點都不想睡覺，明天就要去爺爺奶奶家度假了！ 已經期待好久好久了，但是要離開爸爸媽媽一段時間讓她好擔心， 巨大的行李箱讓她覺得好悲傷，回來的時候爸爸媽媽會不會已經不在了呢？ 怎麼辦呢？有什麼辦法可以趕走她的焦慮呢？ & 你會怎麼做呢？請選擇一張對應的卡牌： #用手電筒玩影子遊戲 #把害怕的怪物畫在紙上，再把它關進盒子裡！ #深呼吸 #跟爸爸媽媽說說今天發生什麼事了，放下一天的煩惱 #跟爸爸媽媽抱抱，抱很久很久，直到你安心為止 & 本書特色 & ★ 一本書三個關於孩子睡不著的情境故事。 ★ 內附8張互動卡牌，可在故事情節上使用，也可應用在生活中，幫助親子互動，協助孩子上床睡覺。 & 讀者好評 & ▲「適合 3 歲以上稍微了解什麼是憤怒的孩子。孩子們自己也可以使用這些卡片來管理自己的憤怒，從而學會不要無緣無故地生氣或發脾氣。」 & ▲「我和4 個女兒一起閱讀了這些故事，我注意到她們每個人會依照自己的狀況和個性選擇不同的互動卡片，我推薦這本書，它開啟了我們之間的討論，並為每個孩子提供了對抗憤怒的新武器。」 & ▲「這本書很聰明的幫助孩子去了解是什麼激發了他的憤怒情緒，也邀請孩子去思考該如何冷靜下來。是一本結合娛樂性、趣味性及教育性的一本好書!」 & ▲「很有趣的書，互動性很強，很有趣的概念而且……有效！」 & ▲「幫助小孩睡覺很不錯的方法，它會給你一段很愉快的閱讀時間！」 &
五歲老奶奶去釣魚
日本國寶級作家佐野洋子& 不朽經典再度出版 看98歲的老奶奶變成5歲後的輕巧愉快生活& 溫暖感動人心 一個九十八歲的老奶奶和一隻五歲的貓小弟，總是互相陪伴，平靜知足地度過每一天。每天，貓小弟都會活力十足地走到很遠的河邊去釣魚，可是老奶奶卻寧願待在家裡，她總是說，「哎喲，我都已經是九十八歲的老奶奶了，沒有人活到這麼老了，還跟著去釣魚吧！」於是，老奶奶的每一天都是一樣的每一天…… 整個故事的關鍵轉捩點，就在老奶奶即將要過她的九十九歲生日了。老奶奶請貓小弟幫她買九十九根蠟燭，她說，「過生日，就是要插上跟實際年齡一樣的蠟燭數目，才是真正的生日喔！」可是貓小弟卻只帶回五根蠟燭，她跟貓小弟只好將就著把這五根蠟燭插在蛋糕上，然後數著數著、吹著吹著這五根蠟燭。這時，奶奶忽然轉變了心情，開心地說，「一根、二根、三根、四根、五根……，祝我五歲生日快樂。」 於是就在老奶奶五歲生日的隔天，她展開了全新的一天。這一天，她終於跟貓小弟一起踏出家門，向久違的綠色原野快意踏青走去，他們這一天過得好開心、好快樂。究竟這一對「五歲」檔玩伴在這一天，一起經歷了哪些事情？發生了什麼好玩的事？為什麼這一天快過完的時候，老奶奶還意猶未盡地跟貓小弟說：「哎喲，我為什麼沒有早一點變成五歲呢？那明年，你也只要幫我買五根蠟燭就好喔！」 佐野洋子女士在創作這本書時也是個六十多歲的老奶奶，她擅長用溫馨的故事敘述，為大小讀者鋪陳出一個充滿溫情與自然人際互動的故事情境，讀來輕鬆愉快，但又令人感到寓意深長。她想告訴大家的，無非是在生活中保有一顆赤子之心的重要性，很多時候用不同的角度看待事情與周遭環境，很可能就會有意想不到的新觀點出現！ ★暢銷繪本《活了一百萬次的貓》日本國寶級繪本作家佐野洋子力作經典再現 ★日本學校圖書館協會 (SLBC)評選為學生優良讀物 &
轉個彎，心情不一樣
情緒來了怎麼辦？面對挫折，只能自我懷疑？亞馬遜網路書店★★★★★繪本化身ＥＱ高手，陪你心情轉個彎，世界變得不一樣！★情緒教育不能錯過的好書，「將抽象的情緒管理方法，變成一看就懂的故事！」★暢銷書《有一天》、《點》，暢銷作家 彼得．雷諾茲 療癒新作★心理師聯合推薦，《紐約時報》暢銷書，《出版者週刊》、《學校圖書館期刊》、亞馬遜網路書店讀者五星好評推薦當生活變得不順利時，書中的男孩決定先轉個彎、將沉重的「情緒行李」暫時放下。男孩拋下了他的「緊張兮兮」、「忐忑不安」、「畏畏縮縮」、「垂頭喪氣」，一路上他漸漸感到輕鬆、自信，積極往前，迎向挑戰。彼得‧雷諾茲的畫風強烈、線條大膽、圖像清晰，畫面表現簡單，卻很扎實，描繪男孩放下情緒、堅持不懈，並接受自我的正向故事。我們偶爾都會感到緊張、忐忑、憂慮和挫折，當情緒負擔變得太沉重時，不要害怕，把它們暫時都放下來吧！有情緒，沒關係！試著深呼吸～在覺察、認識自己的過程中，把心情小精靈找出來，一起練習收放自如的魔法！
沒關係，親愛的蟾蜍
2021法國千頁獎童書大獎 2023法國圖書館聯盟兒童文學獎 2023法國兒童讀者票選獎 「我才是白蟾蜍最好的朋友！」 當愛和嫉妒讓我們犯下後悔莫及的錯誤時…… 一個有關於友情與獨占的故事 一本有關於嫉妒與內疚的情緒繪本 有兩隻性格迥異的蟾蜍，卻是非常親密的朋友。 白蟾蜍外向開朗，紅蟾蜍卻是個宅男，喜歡安安靜靜待在家裡。 然而，紅蟾蜍逐漸不滿與白蟾蜍的其他朋友分享， 直到有一天，情況失控， 紅蟾蜍扔石頭並大聲呼喊：「走開！」 隨著白蟾蜍受傷被緊急送往醫院， 紅蟾蜍被內疚所困擾...... 本書特色 ★適合家庭共讀的情緒繪本！ ★色彩豐富且溫柔的插圖將情緒具象化 ★巧妙呈現出孩子難以表達或解釋的感受 ★從情緒的複雜性領悟和解和寬恕的概念 好評推薦 羨慕與嫉妒像銅板的兩面，總是同時存在，讓自己的內心顯得矛盾又兩難。尋找友伴與獨自相處，並非黑白二分。有人向外追尋，有人向內探索。接納彼此的選擇，以及生活的方式，和看待這世界的眼光，共同學習相互的欣賞。——王意中心理治療所 所長／臨床心理師 每個人的個性都不一樣…還有看事情的角度也不一樣，不是每個人天生下來就能控制住脾氣，需要慢慢學習……這本書正是啟發孩子和大人看見情緒、看見個人差異，學習溝通與理解的好繪本。——樓桂花（小大繪本館館長） 感動推薦 ▍王意中（王意中心理治療所 所長／臨床心理師） ▍許敏雄（國立臺灣藝術大學美術系教授） ▍楊俐容（心理教育專家、CareMind耕心學院知識長） ▍樓桂花（小大繪本館館長） &
情緒管理與人際關係認知繪本套組(我不亂生氣＋我愛交朋友＋我有大煩惱＋我們一樣不一樣＋我為什麼這樣做＋你怎麼了？)
★2018誠品書店兒童圖畫書年度暢銷書《情緒管理與人際關係認知繪本》系列套組！ ★全系列包含：《我不亂生氣》、《我愛交朋友》、《我有大煩惱》、《我們一樣不一樣》、《我為什麼這樣做》、《你怎麼了？》全系列6冊！ ★英國亞馬遜網路書店：健康、家庭與生活／情緒類 No.1 ★本系列已授出：簡中、西班牙、加拿大（法語區）、義大利、希臘、土耳其、加泰隆尼亞7國外語版權！ 本書特色 《我不亂生氣》幫助學習情緒管理 《我愛交朋友》協助建立人際關係 《我有大煩惱》引導孩子自我察覺 《我們一樣不一樣》減少刻板印象與歧視 《我為什麼這樣做》培養孩子自我反思 《你怎麼了？》幫助識別與理解情緒 系列特色 全系列提供給家長的引導指南， 提供父母許多實用且有效的建議， 引導孩子穩定正面、負面的情緒， 並且能跟孩子一起面對內心的真情感受， 從此拒絕孩子的情緒勒索， 讓情緒不再困擾日常生活！ 得獎紀錄 ★第40梯次中小學生優良課外讀物（圖畫書組）
品格教育繪本：身體自主權/社交情緒 不要擁抱！ (我不喜歡) --我的身體自己作主
★美國圖書館協會優良童書大獎★ ★芝加哥公共圖書館年度最佳圖書★ ★美國銀行街教育學院年度最佳童書★ 教孩子：做自己身體的主人！ -透過故事引導孩子勇敢表達自己的感受， 不只學會保護自己，也懂得尊重他人。- 【身體自主權／社交情緒】 來個問候的擁抱？ 不要。 來個再見的擁抱？ 不要。 來個贏得全壘打的擁抱？ 呃，不要。 除了媽媽外，道格不喜歡別人擁抱他， 但是他不是不喜歡你， 而是你可以先開口問他的意願， 甚至，他覺得用擊掌代替擁抱會更棒！ ◎引導閱讀 & ‧讓孩子練習勇敢說出自己的感受 ‧尊重孩子對身體的自主權 ‧教孩子學會保護自己，也懂得尊重他人的重要 誰不愛抱抱？大家通常都喜歡被擁抱吧？嘿，偏偏有人不愛呢！這本書中的小男孩主角道格就不喜歡擁抱，他覺得擁抱太緊，弄得他不舒服，不管是打招呼、說再見的擁抱，或是生日的祝福擁抱、冰淇淋掉到地上的安慰擁抱，他通通不喜歡。 本書利用道格的角色，透過故事引導，生動又清楚地向讀者傳達出這樣的意涵：「並不是每個人都喜歡被擁抱！就算大家都喜歡，也不見得代表『我』喜歡喔！」藉此讓孩子明白，原來自己的身體如果不喜歡被碰觸，是可以說出來並拒絕的，並且認知到並不是每個人都喜歡被碰觸的。 孩子可能會發出疑問：有些人喜歡擁抱，但有些人不喜歡，那要怎麼知道呢？書中也給了答案──「開口問問看」就知道囉！同時也向孩子說明，拒絕並不代表沒禮貌，因為不論是肢體觸碰、擁抱或親吻等，都應該考慮對方的意願。不管年紀大小，每個人都是獨立個體，都擁有表達自己意願的權利。 值得一提的是，書中除了教孩子學會拒絕同時，也不忘提醒：其實道格不是不喜歡你，他只是不喜歡擁抱而已；而且除了擁抱，還有很多其他表達關心和愛的方式。這部分立意相當好，可用來引導孩子，在面對善意的關懷時，試著表達自己的感受之餘，也應思考可以用什麼方式來促進人際間的相處融洽。 ※學習領域：健康與體育、生活課程、綜合活動 ※議題：性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、人際關係、社交情緒學習 得獎紀錄 •&& &2022年&&&&& 美國圖書館協會優良童書大獎 •&& &2022年&&&&& 美國銀行街教育學院年度最佳童書 •&& &2021年&&&&& 芝加哥年度公共圖書館最佳圖書 •&& &2022年&&&&& 安娜杜德尼共同閱讀獎得主 •&& &2023年&&&&& 伊利諾州君主圖書獎大師名單 •&& &2022-23年&& 馬裡蘭州黑眼蘇珊圖書獎提名 •&& &2022-23年&& 密西根州五大湖優秀圖書提名 •&& &2023年&&&&& 內華達州青年讀者圖書獎提名 •&& &2023年&&&&& 華盛頓兒童選擇繪本獎提名 •&& &2022年&&&&& 入選國會大廈選擇閱讀清單 •&& &2022年&&&&& 入選德州2×2閱讀清單 •&& &2022-23年&& 阿拉巴馬州茶花獎提名者 •&& &2022年&&&&& 密蘇里州積木獎提名者 •&& &2021年&&&&& 入選馬薩諸塞州圖畫書獎「必讀」清單 •&& &2023-24年&& 南達科他州草原芽兒童圖書獎提名 •&& &2022年&&&&& 愛荷華州閱讀圖書獎提名者 •&& &2023-24年&& 阿肯色州鑽石初級圖書獎提名 •&& &2024年&&&&& 印第安納州圖書館聯合會初級朗讀提名 •&& &2023-24年&& 南卡羅來納州圖畫書獎提名 好評推薦 「一本內容簡單有效的繪本，讓孩子了解自己的身體界線。」——《今日評論》 「這本書讓孩子用比較舒服的方式了解自己身體的界線。此外，它也值得成年人仔細思考。」——《波士頓環球報》 「我們可以用輕鬆愉快的方式來獲得他人的許可。本書賦予了(身體自主)這個重要法則一個相當好的新觀點:以別人喜歡的方式去對待他們。」——《柯克斯評論》 「一本溫和幽默的圖畫書，善意、有效地強調在開始身體接觸之前，詢問他人意願的重要性。」——《出版人週刊》 「簡單有效地向年幼讀者說明如何建立身體自主權……對於談論『界線』以及『如何設定界線』這個主題來說會是一個很好的開端。」——《兒童圖書中心會刊》 「以一種有趣的方式傳達出重要的意旨：每個人喜歡的（人際相處方式）都不一樣。」——《書單》 「很高興『許可權和個人自主權界線』的主題被提及……這本書以一種既具說服力又有趣的方式來呈現。」——The A.V.俱樂部 &
你怎麼了？情緒管理與人際關係認知繪本6(SDGs閱讀書房)
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列最新力作。 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ ★ 本書探討了12種不同的情感，提供面對不同情感你可以做的事情，以及進一步探索情感的方法。 ★ 特別收錄「給大人的思考建議」讓大人了解教導孩子如何識別和管理自己的情緒，提升情緒智慧，並提供了10個幫助孩子發展情緒智慧的建議。 透過這本書，可以和孩子共同思考…… ● 無論是愉快或不愉快的感受，都是正常的反應 ● 如何正面地應對和處理各種不同的情緒 ● 深入探索和了解內在情感，促進對於自我的認識 這本書探討了12種不同的情感，例如：焦慮、失望或挫折。 它提供了當你感受到每一種情緒時可以做的事情的建議， 如：當你感到挫折時，你可以回想一下你做得很出色的一次經歷。 你是怎麼做到的？ 並且書中會提出幫助你進一步探索情感的方法。 讀完這本書，能夠陪伴孩子…… ● 識別和理解自己的情緒 ● 提升孩子的情感智能 ● 發展正面的情緒管理 本書特色 情緒總是不時地拜訪我們。這是人類正常的反應！ 有些感覺令人愉悦，而有些則不盡如人意…… 我們阻止不了負面情緒的產生， 但我們可以學習在不愉快的情緒產生時，如何面對。 讚譽推薦 王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 李貞慧 喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 駱郁芬 米露谷心理治療所 所長／臨床心理師 國外佳評 我強烈推薦這些精彩的書籍！它們幫助你與大小朋友展開重要的對話。你不需要從頭到尾讀它們——只需隨時隨地翻閱這些書，就能一再啟發心靈。——Alistair Brycee-Clegg(作家、兒童保育專家和“My First Five Years”聯合創始人) 在新書中，茉莉．帕特的目標是幫助父母引導孩子們的情緒；《你怎麼了？》中充滿了莎拉．詹寧斯美麗的插圖和許多有趣的時刻，足以讓孩子們保持微笑。這本溫馨的圖畫書也將有助於與您的孩子開啟有意義的對話。——Mums and Dads Magazine（雜誌） 【適讀年齡】3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。無注音。 &
兒童情緒瑜伽 繪本套書 (三冊入)(老虎不再生氣了＋學會反省的猴子＋大象找到自信，肯定自己)
‧瑜伽動一動‧ 兒童情緒瑜伽 繪本套書 引導孩子 紓解情緒＋正念減壓＋自我反思 ★兒童職能治療師、澳洲rainbow kids yoga兒童瑜伽認證教師 陳姿羽 專業推薦★ ◆繪本系列特色 ‧兒童瑜伽＋正念情緒引導‧ 引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動， 學習「紓解情緒」、「適度減壓」、「傾聽內心」、「肯定反思自我」。 ◆繪本內容介紹 《老虎不再生氣了》 老虎穆菈很愛睡覺，懶得動，卻總夢到自己能翻滾、跳躍跟倒立！ 只要吵醒她，就會變得暴躁愛生氣…… 《學會反省的猴子》 史瓦迪是一隻自大的猴子， 他自認完美，從沒做過傻事，還愛嘲笑別人…… 《大象找到自信，肯定自己》 瑪妮是一隻很沒有自信的大象，需要靠稱讚維持好心情， 要是沒人稱讚她就會很焦慮…… ◆透過遊戲化的姿勢與呼吸，引領孩子專注於自身， 有效增進專注、緩和情緒與紓解壓力。 ◆每個故事的最後附上一系列瑜伽姿勢說明， 讓爸爸媽媽可以輕鬆帶著孩子跟隨故事情節模仿動作。 ◆透過故事主角的心境變化，帶孩子瞭解「瑜伽如何幫助自己」。 老虎穆菈→只要持續努力，原來自己比想像中更厲害！ 小猴子史瓦迪→接受自己的不完美，學會享受過程的樂趣！ 大象瑪妮→懂得欣賞自己、肯定自己才是最強大的力量！ ◎引導推薦 & 帶孩子了解「瑜珈如何幫助自己」 ｜陳姿羽兒童職能治療師、澳洲rainbow kids yoga兒童瑜伽認證教師 印象中的「瑜珈」總搭配緩慢的節奏以及複雜的體位，因此經常被認爲是偏向成人的運動，然而兒童瑜伽在國外已風行多年，透過遊戲化的姿勢與呼吸，引領孩子專注於自身，除了對於姿勢控制與身體覺察有益，還能有效增進專注、緩和情緒與紓解壓力。 《瑜珈動一動》系列繪本是一套非常適合家長帶領孩子入門瑜珈的書籍，豐富的插圖與對話式內容生動吸睛、淺顯易懂，在每個故事的最後還附上一系列瑜珈姿勢說明，讓爸爸媽媽可以輕鬆帶著孩子跟隨故事情節模仿動作，並透過故事主角的心境變化瞭解「瑜珈如何幫助自己」。 系列中的穆菈老虎就像還沒接觸過瑜珈的孩子，總覺得瑜珈動作困難又無聊，而經過小蒼蠅的引導，穆菈發現瑜珈沒有想像中困難，只要持續努力、原來自己比想像中更厲害；小猴子史瓦迪非常自大，總覺得自己是最棒的，但透過瑜伽讓他學習到「接受自己的不完美，享受過程的樂趣才是最重要的」；大象瑪妮總是需要別人的讚美才能肯定自己，透過瑜珈學習專注自己的呼吸、感受自己的心跳，最後瑪妮發現「別人怎麼看自己其實並不重要，懂得欣賞自己、肯定自己才是最強大的力量」。 準備好踏上瑜珈的旅程了嗎？深吸一口氣，跟著動物們動一動吧！ 讀者好評 這本書告訴小讀者，可以透過瑜珈從自己身上找回自信，不需要用別人的肯定和讚美、讓自己感到特別和強大。——亞馬遜網書讀者Jamie Schmidt 這本書的插圖不但精美且富有表現力，對小孩子來說非常有吸引力又有趣。這個故事讓即使是身為小小孩的讀者，也能理解瑜珈哲學的複雜概念。 ——亞馬遜網書讀者M 這是一本擁有精美插圖，可以讓孩子靜下心的趣味瑜伽故事。——亞馬遜網書讀者Tina Loves to Read 插圖精美，內容用正念方式為低幼讀者提供輕鬆入門的瑜伽。故事又以活潑的動物角色來說明，透過瑜伽運動能讓生活更快樂、健康，並鼓勵低幼讀者放鬆身心。——Goodreads網站介紹 故事很簡單，也很有趣，更深層的訊息是要懂得享受其中。書末附錄的簡易瑜伽很棒。——Goodreads讀者Beyond the Pages with Eva K &
SEL情緒素養繪本 我的情緒我作主：跟壞心情說Bye-bye！
你是否時常被情緒困擾？深陷其中而無法自拔？ 當感受襲來，陷入情緒風暴，卻不知如何處理？ 為什麼想努力控制但好難，甚至會失控大暴走？ 我們時常有許多情緒，或是被情緒影響。 但，沒有任何情緒是多餘的。 這本情緒素養繪本， 帶著你運用六個方法： 縮小、轉換、交換、分享、儲存、修復， 一步步重新整理你的感受。 本書特色 ＼＼SEL情緒素養繪本／／ 為每個人預備的情緒教育指南手冊 6個方法幫助你與情緒共處，完成打怪任務！ 「把感受通通丟掉是非常費力的事，因為它們太多又太沉重了！」 「這不代表你必須丟掉它們，沒有任何情緒是多餘的。」 「它們都是生活中的點點滴滴。」 人類大腦的上層（前額葉）掌管情緒調節功能，到25-30歲才會發展完全。因此不論孩子或大人，都時常被情緒所困擾，也都需要培養情緒素養、學習情緒教育、練習整理情緒的方法。 本書運用具體的「資源回收再利用」之概念比喻抽象情緒，給予孩子具體方法與步驟，幫助孩子易於理解情緒，並嘗試覺察情緒、抒發情緒和管理情緒。運用正確的眼光看待你的感受與情緒──情緒是正常的，感受也是個人獨有的，只要學習與之共存，並練習轉化，將「情緒」重新再利用，再次獲得力量。 透過簡練的文字、簡潔的圖像與符號、表格化的呈現方式，創作者特意突顯了希望傳達給讀者之重要資訊，並幫助讀者依循六個步驟與方法：縮小、轉換、交換、分享、儲存、修復，學習整理生活中的每一個感受，將情緒回收、轉化、再利用，讓每個人都成為自己情緒的主人──我的情緒我作主！ ★本書為SEL情緒素養繪本。符合108課綱全人教育精神的素養教育。而SEL則是社會情緒學習（Social Emotional Learning）之意。經研究證明對兒童心理健康與學業成就有很大助益，目前為全球備受關注的教育趨勢。透過學習SEL，能夠培養出孩子五大核心能力： 1. 自我覺察（Self -awareness） 2. 自我管理（Self -management） 3. 社會覺察（social awareness ） 4. 人際技巧（relationship skills） 5. 負責任的決策（Responsible Decision Making） ★本書同時符合澳洲0-5歲學前教育學習架構（The Early Years Learning Framework for Australia -ACECQA）中的「Belonging, Being and Becoming」項目，以及澳洲新南威爾斯州小學的個人發展課程內容。 ★書末附上心理教育專家楊俐容老師為本書撰寫的導讀，以及老師與張嘉紋心理師一同設計的學習單。幫助老師與家長了解如何運用本書帶領孩子進行情緒教育，並透過梳理與書寫書中內容，培養孩子的閱讀理解力與情緒素養力。 好心情推薦 王意中臨床心理師／王意中心理治療所所長 邢小萍／臺北市古亭國小校長 花小姐說晚安／正向教養講師、幼兒藝術工作者 張嘉紋／臨床心理師、兒童心理專家 楊俐容／心理教育專家、CareMind耕心學院知識長 劉淑雯／南加州師範學院教授、教育部領域與議題輔導群教授、繪本專書作者 鍾世明臨床心理師／「心之旅心理治療所」策略長、桃園市臨床心理師公會理事長 ＊適讀年齡：6歲以上 ＊有注音 &
品格教育繪本 情緒教育：精選繪本套書 (18冊入)
3-5歲幼兒 情緒教育必備繪本 精選18冊‧8大主題‧20小類品格意涵 ‧集合名家‧ ★英國水石童書獎入圍、波隆納書展拉加茲新秀獎作家 ★Teach Primary Award入圍、The Little Rebels award獲獎童書作家 ★衛報、金融時報、BBC 聯手讚譽童書作家 ★Moonbeam童書獎作家★英國教師圖書獎入圍畫者 ★美國書商協會年度最佳童書獎 繪本大師 ★AOI插畫獎入圍插畫家 ‧專業口碑‧ →英國重磅童書出版商USBORNE口碑重點書 →英國指標兒童出版社Little Tiger推薦作品 →兒童閱讀推廣頻道好評推薦 →親子部落客團購指定書籍 →博客來兒童暢銷榜熱賣主題閱讀書目 ‧書籍介紹‧ 1.吼~我生氣了!(釋放情緒/友愛) 2.蟲出沒!熊小心!(情緒管理) 3.啊!我要爆炸了!(認識情緒/自我管控) ※學習主題：控制怒氣 4.輸了也沒關係(得失心/樂觀正向) 5.我不哭！雖然我很難過(宣洩情緒/挫折與成長) ※學習主題：面對挫折 6.很緊張很緊張的沙丁魚(認識情緒/壓力調適) 7.萬一鯨魚吃了我怎麼辦?(克服恐懼/情緒引導) ※學習主題：調適壓力＆恐懼 8.真心的說「對不起」(道歉的真義/真誠反省) 9.不說謊，勇於負責(面對錯誤/勇於承擔) ※學習主題：承擔錯誤與致歉 10.吼，為什麼還要等一下？(培養耐心/安全教育) 11.不要半途而廢，堅持做！(持之以恆) 12.不能只求快，做好才重要！(生活經驗/正向學習) ※學習主題：培養耐心＆恆心 13.怎麼辦？龍去度假了！(解決困境/轉換思考) 14.章魚先生買褲子(轉念思考) ※學習主題：轉換觀點思考＆解決問題 15.為什麼我要讓你?(共享/相互尊重) 16.被貼標籤的鱷魚(主觀意識/不先入為主) ※學習主題：尊重＆客觀判斷 17.不是只有自己的事才重要！(換位思考/推己及人) 18.寄往天堂的包裹(生命教育/愛與親情) ※學習主題：愛與同理心 好評推薦 ［表達你的感受是可以的──勇敢是件好事，哭也沒關係］ 這個故事可以引發討論──什麼時候哭泣是可以接受的？（或者確實有必要），以及我們應對事情的態度，會如何隨著時間的推移而改變。對於年幼的孩子來說，這會是一個美好的故事，有美好的結局和可愛的畫面，非常推薦閱讀。──《我不哭！雖然我很難過》Barnes Noble書評／Rosemary Standeven 「蘇珊娜・艾森再次與羅西奧．伯尼拉攜手合作了！這本書可說是當今西班牙兒童文學界中兩位最偉大的作家和插畫家的全新大作。這一次，他們用文字和圖像向我們講述了馬丁的故事，他是一個過於擔心將會發生在自己身上的事情的男孩。幽默和想像力是這個故事的關鍵成分，它向我們展示了如何積極地陪伴孩子克服恐懼和焦慮的技巧。」──《萬一鯨魚吃了我怎麼辦？》La Cuentería Respetuosa書評 「插圖很漂亮，傳遞的訊息美好且重要。如果您有一個從不放慢腳步的孩子，那麼您一定要買這本書。即使您沒有一個這樣的孩子，這也是一個關於找到自我平衡的精彩故事。」——《不能只求快，做好才重要！》Amazon書評／讀者T. Graham 「這是一本專門給年齡較小的孩子（學齡前或一年級）所閱讀的繪本。這本充滿樂趣的書，具創造性地介紹了關於個人、社交和情感學習（PSE/個人社會教育）的早教引導主題。故事中的蟲子正在尋找新家，而他尋找到的地方是熊的毛皮。然而，熊不喜歡這樣，對此感到非常惱火和不安，直到一隻聰明的貓頭鷹來幫忙。 這本書使用有趣、充滿愛和童趣的語言來講述故事，並搭配明亮、色彩豐富且令人感到驚喜的插圖。」──《蟲出沒！熊小心！》goodreads書評／Cerys Hopkin 「這是一本絕對精彩的智慧繪本，適合所有人閱讀！芭芭拉糟糕的一天導致她情緒不穩，她的朋友們試圖幫助她恢復正常。一個有趣、有見解且精彩的故事，可以培養同理心。」——《啊!我要爆炸了!》英國讀者Beth Rowe書評 「教孩子們說對不起很難，所以這個故事顯得更加感人──它告訴我們道歉可以修補缺口，但前提是「它是真心的」。大幅明亮的插圖，給人感覺溫柔而細緻，這本書會是父母育兒法寶庫中的好幫手，給交戰中的兄弟姐妹閱讀再適合不過。」──《真心的說「對不起」》每日郵報書評／Sally Morris 「一個以度量和包容為主題的有趣故事，對任何孩子來說都是寶貴的一課。明亮的插圖和有趣的角色表情，為閱讀過程增添了歡樂。」──《為什麼我要讓你?》toppsta.com書評／RaisingReaders 「向孩子們展示我們如何需要他人，以及他人如何需要我們。這會是很棒的教學素材，適合學校，以及希望將同理心的重要性傳授給孩子的家長。」──《不是只有自己的事才重要！》俄勒岡海岸青年書評 「跟遺憾說再見，用美好說再見──年幼的我面對外公過世，完全不知道發生什麼事，只能把思念掛在心中。本書將沒能說再見的遺憾，用小朋友易懂的方式，把沉重的生命課題通過童趣的故事，引導孩子好好告別悲傷，畫上美好的句號。」──《寄往天堂的包裹》書評／正向教養講師 媽咪老師Cindy &
奈莉公主生氣了
由兒童文學工作者、知名兒童Podcast有聲原創《欖仁媽媽說故事》改編。與旅美插畫家Irene Chung 以非典型的畫風與敘事風格，細細探究孩子的人際狀態、情緒辨識、社群使用。人類的情緒有許多種，抽絲剝繭後會發現，生氣也許可以只是過客。無論是成人心中的內在小孩或是孩子都深有所感的故事。 & 奈莉公主從不生氣？ 當王子唱出了比奈莉更美的聲音 當其他的公主帶來一隻人人稱羨的獨角獸 公主脾氣爆發！奈莉會找到他想要的幸福嗎？ & ★看我看我！大家都必須關注我！ 和藹可親的奈莉公主，好像不曾生氣過。直到參加了小島上的年度王國派對，一切就變了。 她看到其他公主與王子擁有好多自己不曾有過的東西，開始出現了前所未有的心情，覺得每件事都不順她的意。這樣的奈莉該如何排解自己的情緒呢？ & ★有聲故事陪伴親子共讀！ 可搭配書內QR-Code連結有聲版Podcast故事聆聽。 & 好評推薦 國立台東大學兒童文學研究所 黃雅淳教授 親職教育講師 魏瑋志（澤爸） 心理學作家/愛智者書窩版主 鐘穎 職能治療師 OT莉莉
我是太陽，我也需要休息一下！
學會放鬆、適度的休息，和懂得努力奮鬥，是一樣重要的&& & 這是一個要求自己每天都要閃耀微笑，帶給所有人溫暖的太陽的故事。作家阿部桃子擅長用簡單童趣的線條畫出孩子的心聲，作品幽默風趣，深得孩子喜愛。 & 這個勤奮的太陽每天準時照耀大地，笑臉迎人，回家以後還要努力練習微笑，充實自己，實在是個樂觀正向的上進好孩子。看著圖畫裡的太陽拿著鏡子，擺出各種角度，練習微笑，書架上還擺滿了各式「如何微笑」、「如何追求完美」的勵志書，不禁令人莞爾一笑。因為這些很正向的教育方式，太陽就像我們所有的孩子一樣，一心一意追求完美無缺，不想讓任何人失望。但是，沒有人可以時時刻刻微笑，也沒有人可以完美。即使是太陽，也有疲累、寂寞的時候。 & 有一天，太陽累了，心情很沮喪，他覺得從來沒有人看他一眼、陪伴他，所以那一天他提早回家了。太陽提早回家，月亮和星星就得提前上班，隔天，月亮和星星就上門來指責太陽，為了不讓大家失望，太陽只好勉強打起精神，再次逼迫自己微笑上工。卻在工作時，頭昏腦脹的直往下掉，嚇得他直喊救命。就在危急之際，雲朵們接住了太陽，並且用一場雨讓太陽有休息的時間。雨停的時候，天空也出現了一道彩虹。這一切安慰了太陽，療癒了他的心。太陽於是又有了精神和熱情，重新好好閃耀大地。& & 故事的結尾是個很有趣的安排：太陽說當他以後再陷入情緒低潮時，他知道該怎麼做了。翻開下一頁，我們看到太陽打電話給雲朵，邀雲朵來家裡玩拼圖……真是可愛呀！ & ★用可愛童趣的故事來描述過於追求完美所可能帶來的心理傷害，為孩子上了一堂寶貴的心靈課程。 & ＊有注音 &
品格教育繪本：減輕焦慮/珍視自己 瑜伽動一動-大象找到自信，肯定自己
引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動 學習﹝減輕焦慮﹞＆﹝肯定自己﹞ 圖書館員＆教育工作者一致推薦‧童趣滿滿 正念情緒引導‧兒童瑜伽繪本 【減輕焦慮／珍視自己】 瑪妮是一隻很沒有自信的大象， 總是需要靠別人的稱讚，來維持一天的好心情。 這天，沒有任何人稱讚她，讓她非常焦慮。 在老虎穆拉和蒼蠅的引導下， 瑪妮試著做起瑜伽，並靜下心傾聽自己的內心。 終於，她明白了自己需要的是什麼…… ◎引導閱讀 & 這是情緒引導繪本《瑜伽動一動》系列的第三本，講述的是一隻非常需要別人關注與讚美，才能擁有自信心的大象的故事。 在前兩本《老虎不再生氣了》和《學會反省的猴子》中，我們的瑜伽小導師──小蒼蠅，成功帶領了一隻嗜睡的老虎穆拉，藉由學會一系列瑜珈動作，來幫助腦袋清醒且恢復行動力，個性也變得不再那麼焦躁；而老虎穆拉便接力帶領新夥伴──猴子史瓦迪，藉用瑜伽活動，讓自大的他學習專注傾聽、懂得自我反思。 而這一次故事裡的大象瑪妮，則是每天早上都需要依靠他人給予的稱讚與肯定，才有辦法對自己保持自信與擁有愉悅心情，卻沒想到有一天竟然碰到了完全沒有人給予她稱讚的狀況，於是非常焦慮。 這樣的主題很棒，可能是不少孩子都會擁有的苦惱：「沒人稱讚我、肯定我怎麼辦？」、「我真的夠好嗎？」、「我不確定自己會有信心……」 小讀者可以藉由各種動物角色生動的姿態，以及趣味可愛的瑜伽畫面呈現，跟著劇情一同思考，來檢視自我的情緒，並試著學大象瑪妮一樣和自己對話：「我現在的感覺如何呢？」、「我覺得自己是一個怎麼樣的人呢？」、「如果沒有人肯定我，我可不可以當第一個呢？」再利用一些簡易的瑜伽小活動，來平緩內心的焦慮和調整情緒反應。 作者希望能透過這個系列，幫助讀者促進正念，為孩子做正向的情緒引導，並藉著活潑的動物角色，介紹趣味且簡易的基礎瑜伽活動，很適合親子一起閱讀，並一同進行簡單的親子瑜珈活動；此外，故事中也提倡快樂、健康的生活方式，鼓勵小讀者放鬆身心、學習調整呼吸，讓孩子在平靜情緒的過程中，嘗試反思、增加自信，並學習以平和良善的態度與人相處。 語文、綜合活動（覺察情緒＆學習理性的情緒抒解方式）、生活課程（身心素質與自我精進）、健康與體育（養成規律運動與健康生活的習慣） 情緒教育、SEL（社會情緒學習） 好評推薦 這本書告訴小讀者，可以透過瑜珈從自己身上找回自信，不需要用別人的肯定和讚美、讓自己感到特別和強大。——亞馬遜網書讀者Jamie Schmidt 這本書的插圖不但精美且富有表現力，對小孩子來說非常有吸引力又有趣。這個故事讓即使是身為小小孩的讀者，也能理解瑜珈哲學的複雜概念。 ——亞馬遜網書讀者M 這是一本擁有精美插圖，可以讓孩子靜下心的趣味瑜伽故事。——亞馬遜網書讀者Tina Loves to Read 插圖精美，內容用正念方式為低幼讀者提供輕鬆入門的瑜伽。故事又以活潑的動物角色來說明，透過瑜伽運動能讓生活更快樂、健康，並鼓勵低幼讀者放鬆身心。——Goodreads網站介紹 故事很簡單，也很有趣，更深層的訊息是要懂得享受其中。書末附錄的簡易瑜伽很棒。——Goodreads讀者Beyond the Pages with Eva K &
不准碰我的草莓！
小老鼠伊爾瑪在花園裡辛勤地工作，期待採收那些鮮紅欲滴的草莓，卻發現草莓被咬了一個大洞，這引發她的恐懼，擔心神秘的入侵者究竟是誰。故事細膩地描繪伊爾瑪的情緒變化，並透過無家可歸者的故事，讓她學會理解不同處境的人。 小老鼠伊爾瑪在寧靜的花園裡辛勤地工作 正當她準備採收碩大飽滿、鮮紅欲滴的草莓時 咦？草莓上怎麼出現了一個洞？ 是小偷！花園裡面竟然出現了入侵者！他會是誰呢？ 芬蘭插畫家艾諾－麥嘉 ‧ 梅索拉以美麗的北歐庭園為背景，創作出這動人的故事。她大膽地運用紅、黃、藍、黑等色彩，透過水彩畫呈現如夢似幻的暈染效果。讀者翻閱書頁時，彷彿能聽到蒼蠅振翅飛過的嗡嗡聲，聞到草莓散發的香甜氣息，並感受到迎面而來的微風。 故事背景設定在溫暖的夏天，伊爾瑪的草莓逐漸成熟，趕緊採來製作成果醬。然而，恐怖的事情發生了！她發現有人偷吃了草莓，憤怒的伊爾瑪決定展開行動找出罪魁禍首，卻意外撞見一群被迫背井離鄉的訪客。他們的痛苦軟化了佔有慾強烈的伊爾瑪，讓她決定伸出援手。 這是一部描述克服偏見、懷抱同理心的作品。小老鼠的情緒從一開始的憤怒與不安逐漸轉變，她透過無家可歸者的遭遇，學著理解不同處境的人。儘管劇情涉及人類共有的情感、差異性、飢餓和移民等社會問題，但全書的基調充滿溫柔與希望，以及令人會心一笑的幽默。 譯者的話 我在翻譯《不准碰我的草莓！》的過程中，除了欣賞充滿設計感的圖文對話，也發現了文字與圖像中隱藏的趣味。本書的芬蘭文書名「Oman maan mansikat」，會讓熟悉芬蘭文化的人立刻想起一句大家都耳熟能詳的諺語——「oma maa mansikka, muu maa mustikka」，這句話可以直譯為「自己的家（土地）是草莓，別人的家（土地）是藍莓」，常見的寓意則是「沒有比自己的家更好的地方了」。 野生的草莓與藍莓都是芬蘭寶貴的天然資產，並無高下之分，然而在芬蘭過去燒墾田野的傳統中，野生草莓常出現在適合標示為自家土地的邊界，而森林中的藍莓地則為共享或公有土地。演變到今天，諺語的意義被延伸為「自己的家最好」，草莓也在這句話中被提高了價值。對照一下故事主角伊爾瑪最後帶蝸牛們去吃森林藍莓的神情，既幫助了新訪客，還可以讓他們不再繼續吃她自己種的草莓，是不是很有趣的安排呢！ 作者艾諾－麥雅 ‧ 梅索拉（Aino-Maija Metsola）作為一位優秀的平面設計師，曾設計過著名的 Marimekko 印花布「仲夏魔法」（Juhannustaika），我很欣喜地看見她這回將美麗的自然色彩與細節從印花設計延伸到兒童繪本的創作，並充分展現芬蘭人的設計思維：「兒童，值得最好的作品」，祝福大家享受閱讀此書的旅程。 暖心推薦 High媽｜諮商心理師 何翩翩｜牧村親子共學教室創辦人 林怡辰｜作家、閱讀推廣人 林幸萩｜童里繪本洋行店主 林蔚昀｜作家 陳志恆｜諮商心理師、作家 楊俐容｜心理教育專家、CareMind 耕心學院知識長 （依筆畫排序）
我要離家出走！
孩子不免鬧彆扭、耍脾氣， 其實是需要大人的關注。 本書透過小熊路易與媽媽的對話， 讓親子時時刻刻用愛互相回應， 孩子就能認知自己的情緒， 培養出高情商的智慧。 & 內容簡介： 小熊路易不小心打翻牛奶，讓媽媽生氣了！路易覺得媽媽不愛他了，決定離家出走，他要到一個很遠很遠的地方。他收拾行李，忍不住好奇的問：當他走了以後，媽媽會不會感到難過呢？沒想到，媽媽用最溫柔的話語，道盡她將對孩子產生的思念與母愛……本書生動描繪動人的親子互動，用充滿想像力的語言，讓孩子與父母在一問一答之間，拉近彼此的距離，用愛化解衝突。 本書特色 ： ✧ 國外合印進口、與英國同步上市，封面呈現立體打凸設計，內頁圖畫多彩繽紛，觸感佳、美感優！ ✧ 英國最受喜愛的兒童文學作家阿米塔格，用詩歌般的語調與朗朗上口的韻文，打造親子間暖心的對話。 ✧ 國際插畫大獎得主特恩布林，以細膩溫柔的筆觸與充滿想像力的構圖，描繪出情感與愛的樣貌。 &
SEL情緒素養繪本套組1(自我覺察3書＋「我的情緒小日記」活動手冊)
生活中的大小事，什麼讓你煩心？什麼讓你歡喜？什麼讓你害怕？ SEL情緒素養繪本套組，陪孩子安心度過成長的春夏秋冬。 讓正向情緒發酵、化負向情緒為助力， 培養受用一生的SEL情緒大能力！ ✦✦得獎繪本創作者 Mori三木森X羅怡君、陳又凌、張筱琦的溫暖獻禮✦✦ 談害怕、煩惱、標籤，透過書中角色的溫柔對話， 讓孩子更了解自己，也更懂得如何善待自己與他人 ──套組贈 「我的情緒小日記」，由耕心學院專業心理師設計延伸活動，楊俐容老師溫暖導讀 《這有什麼好怕的？》 小男孩有一個祕密，沒想到一說出口，就被同學們嘲笑：「螞蟻，有什麼好怕的？！」 ｢可是，螞蟻搬得動比自己重一千倍的東西、螞蟻可以殺死一頭大象，而且螞蟻無所不在，好像只要打個訊號就能組成大軍！」小男孩越想越害怕、越想越累。他決定將螞蟻的故事改編成戲劇，演給大家看，而且故事裡的他化身為威猛的恐龍，狠狠的擊退螞蟻！結果，這場螞蟻與男孩共演的戲碼落幕後，他們之間的關係會有所改變嗎？ ──親職溝通作家 羅怡君Ｘ旅法繪本創作者 Mori三木森 以圖文合奏，譜出結合想像力與創造力的勇氣進行曲 《賽米希的煩惱》 賽米希覺得，煩惱是壓在心上的一百顆石頭， 是一想到就會又氣又難過的事。 於是，她覺得出門問問大家：「要怎麼解決煩惱呢？」 馬說：煩惱是只要奔跑就可以甩開的東西。 獅子說：煩惱是只要大吼就會消失的事情。 兔子說：只要把煩惱說出來，煩惱就會不見喔。 但這些方法對賽米希都不管用， 到底要怎麼樣才能解決煩惱呢？ 波隆那童書插畫獎、金鼎獎得主陳又凌 以絕美圖像，探尋面對煩惱的不同方式 ──原來只要換個角度，煩惱就不再是煩惱！ 《三個橘色的點》 三個橘色的點緊跟著我，我想要擺脫它們。 我假裝用力的吃橘子，想嚇走它們； 我把自己藏起來，它們是不是就找不到我了？ 我戴上一頂大帽子，假裝看不到它們， 三個橘色的點是不是就會不見了呢？ ──透過自我覺察，解開標籤效應，找到安定的自己 SEL繪本系列特色 SEL（social and emotional learning，即「社會情緒學習」）繪本系列，希望藉由了解、滋養、強化每個小小個體的內在，讓形於外的連結更堅固健全，從個人到社會，都能有最好的發揮。 SEL的核心價值包含以下五大類別： 1. 我的情緒．我知道【自我覺察篇】 2. 我的情緒．我掌控【自我管理篇】 3. 他人情緒．我同理【社會覺察篇】 4. 人際溝通．我拿手【溝通技巧篇】 5. 最佳決策．我做得到【責任決策篇】 生活中的大小事，什麼讓你煩心？什麼讓你歡喜？什麼讓你害怕？那是什麼感覺？背後可能是什麼原因造成的？請隨著SEL繪本的角色進入他們的內心世界，傾聽他們的聲音。透過溫柔的對話，可以更了解自己，並懂得如何善待自己與他人。
SEL繪本：賽米希的煩惱(自我覺察篇)
入圍波隆納插畫獎、金鼎獎得主陳又凌，以絕美圖像談：「煩惱」，是什麼？帶領孩子用不同的角度認識煩惱！賽米希覺得，煩惱是壓在心上的一百顆石頭，是一想到就會又氣又難過的事。於是，她決定出門問問大家：「要怎麼解決煩惱呢？」馬說：煩惱是只要奔跑就可以甩開的東西。獅子說：煩惱是只要大吼就會消失的事情。兔子說：只要說出來，煩惱就會不見喔。但這些方法對賽米希都不管用，到底要怎麼樣才能解決煩惱呢？──原來只要換個角度，煩惱就不再是煩惱！SEL繪本系列特色Little Minds, Great Worlds小心靈．大世界生活中的大小事，什麼讓你煩心？什麼讓你歡喜？什麼讓你害怕？那是什麼感覺？背後可能是什麼原因所造成？請隨著SEL繪本的角色進入他們的內心世界，傾聽他們的聲音。透過溫柔的對話，可以更了解自己，並懂得如何善待自己與他人。SEL繪本系列（social and emotional learning），希望藉由了解、滋養、強化每個小小個體的內在，讓形於外的連結更堅固健全，從個人到社會，都能有最好的發揮。系列分類：我的情緒．我知道【自我覺察篇】我的情緒．我掌控【自我管理篇】他人情緒．我同理【社會覺察篇】人際溝通．我拿手【溝通技巧篇】最佳決策．我做得到【責任決策篇】
SEL繪本：三個橘色的點(自我覺察篇)
●●●解開標籤效應，別讓刻板印象框住／限制你的可能性●●●三個橘色的點就像別人貼上的標籤，不請自來的點，讓人好煩惱，好在意啊！與三個點同行的旅程充滿驚奇讓讀者透過自我覺察，找回安定的自己本書內容介紹：三個橘色的點緊跟著我，我想要擺脫它們。我大口吃橘子，想嚇走它們；我把自己藏起來，是不是就不會被發現了？我戴上一頂大帽子，假裝看不到它們，這樣一來，三個橘色的點就會不見了嗎？系列介紹：SEL繪本（social and emotional learning，即「社會情緒學習」）系列，希望藉由了解、滋養、強化每個小小個體的內在，讓形於外的連結更堅固健全，從個人到社會，都能有最好的發揮。SEL的核心價值包含以下五大類別：1. 我的情緒．我知道［自我覺察篇］2. 我的情緒．我掌控［自我管理篇］3. 他人情緒．我同理［社會覺察篇］4. 人際溝通．我拿手［溝通技巧篇］5. 最佳決策．我做得到［責任決策篇］生活中的大小事，什麼讓你煩心？什麼讓你歡喜？什麼讓你害怕？那是什麼感覺？背後可能是什麼原因所造成？請隨著SEL繪本的角色進入他們的內心世界，傾聽他們的聲音。透過溫柔的對話，可以更了解自己，並懂得如何善待自己與他人。
SEL繪本：這有什麼好怕的？(自我覺察篇)
親職溝通作家 羅怡君&旅法繪本創作者 Mori三木森 四手聯彈譜出結合想像力與創造力的勇氣進行曲小男孩有一個祕密，沒想到一說出口，就被同學們嘲笑：「螞蟻，有什麼好怕的？！」｢可是，螞蟻搬得動比自己重一千倍的東西、螞蟻可以殺死一頭大象，而且螞蟻無所不在，好像只要打個信號就能組成大軍！」小男孩越想越害怕、越想越累。他決定將螞蟻的故事改編成戲劇，演給大家看，而且故事裡的他化身為威猛的恐龍，狠狠的擊退螞蟻！結果，這齣螞蟻與男孩共演的戲碼落幕後，他們的關係會有所改變嗎？系列介紹：SEL（social and emotional learning，即「社會情緒學習」）繪本系列，希望藉由了解、滋養、強化每個小小個體的內在，讓形於外的連結更堅固健全，從個人到社會，都能有最好的發揮。SEL的核心價值包含以下五大類別：1. 我的情緒．我知道［自我覺察篇］2. 我的情緒．我掌控［自我管理篇］3. 他人情緒．我同理［社會覺察篇］4. 人際溝通．我拿手［溝通技巧篇］5. 最佳決策．我做得到［責任決策篇］生活中的大小事，什麼讓你煩心？什麼讓你歡喜？什麼讓你害怕？那是什麼感覺？背後可能是什麼原因所造成？請隨著SEL繪本的角色進入他們的內心世界，傾聽他們的聲音。透過溫柔的對話，可以更了解自己，並懂得如何善待自己與他人。
品格教育繪本：情緒調適/人際互動 壞情緒，走開！(DICK THE DELIGHTFUL DUCK)
諾丁漢郡圖書獎 得獎作者 英國Bishop’s Stortford繪本獎 插畫大師 聯手創作 兒童情緒教育主題繪本 ~引導孩子學習［如何趕走壞情緒］［人際同理互動］ 【情緒調適／人際互動】 喔不！鴨子迪克到底怎麼了？ 牠總是體貼善良、有禮貌、為別人著想， 但今天只因為起床時，下床下錯邊，就完全變了個樣！ 牠變得沒禮貌、惡毒、易怒、脾氣暴躁……很不開心！ 誰能幫助牠，趕走壞情緒呢？ ◎引導閱讀 & 誠如書上的文案所述，確實──偶爾，每個人都會有糟糕的一天。不管是平日脾氣再好的人，都可能會因為某些因素，在某一天感覺渾身不對勁、情緒莫名焦躁、看什麼事都不順眼不開心……也就是我們常說的「不知道是哪根筋不對了？」的狀況（小編相信大人們都會很有感觸……）。 我們書裡的主角鴨子迪克就是這樣～大家都不知道他怎麼了？他平時是那麼善良和友好！但原來，這全都是因為，今天迪克起床的時候……竟然下錯邊了！？一個開頭的節奏不對，所以一切都不對勁了！他感到不舒服、脾氣暴躁、脾氣暴躁、脾氣暴躁……天啊！誰能幫助陷入壞情緒中的他振作起來？ 幸運的是，迪克的朋友們團結起來，對他表達了善意，陪著他做了很多事，來幫助他緩解情緒，這讓迪克很快又恢復了平時愉快的樣子！ 像迪克這種狀況，不只大人會發生，也可能會出現在孩子的身上啊！身為大人的我們，明白情緒是會受各種因素而有起伏的，可能懂得用一些方法來調整自己、排解情緒，但當孩子面對這種情況時，或許會不太能理解，也不知道該怎麼應對。 希望藉由這本書告訴孩子，每個人都會有心情不好的時候，因此遇到的時候不要過於沮喪和不安，只要懂得找方法調適心理、紓解情緒，就可以幫助自己走過低潮；此外，這個故事也想向所有讀者傳達一個重要訊息——如果你的朋友今天心情不好，可以的話就盡量好好地陪伴他們一下吧！因為很有可能，下一次你就是那個需要被陪伴的人喔！ ※閱讀小TIP ‧即使是平時性格最和善的人，也可能會有情緒糟糕的一天。（這是合理的！） ‧有壞情緒也沒關係，但要懂得自我調適的方法，不要一直陷在情緒裡頭。 ‧平時以良善的心對待他人，他人亦會在你需要幫忙時，伸出溫暖的援手。 好評推薦 這是一本有趣、迷人的重要兒童圖書，它告訴孩子們，每個人都會有心情不好的時候。——讀者Lizzie Ryan 我覺得這本書太棒了！它傳達一個重要訊息——即使你的朋友今天心情不好，也要陪伴著他們。插圖精美，內容有趣又有涵意，值得推薦。——讀者Emma 一本有趣又傳達重要訊息的童書。——讀者Danielle &
傾聽內心的滴答朗：探索自我的情緒與感受
嘿，你知道什麼是「Diddalum」嗎？ 作者艾蜜莉．柴爾德（Emily Child）稱自我的情緒與感受為「滴答朗」。 有時候，滴答朗會跳躍， 有時候，滴答朗會飛翔。 有時候，滴答朗讓你說出堅定的話語。 每個人應該都有自己的「滴答朗」， 那麼，你的「滴答朗」是什麼樣子呢？ 或是，你怎麼稱呼它？ 在書中，繪者瑪莉亞．列別德用線條勾勒出實體的人們， 用繽紛、流動的水彩暈染表達每個人內心的「滴答朗」， 水彩的流動感、色彩的絢爛在在顯示了每個人都擁有不同的內心， 而每個人的「滴答朗」型態也各自不同。 讓我們跟著本書，一起傾聽內心的「滴答朗」， 一起探索自我的情緒與感受。 本書特色 ☆這是一本「幫助書」， 幫助在工作與生活感到困頓的人們， 鼓勵他們表達自我的情緒， 堅守自己的價值觀和忠於內在聲音， 並建立更穩固的專業形象。 ☆這是一本「解答書」， 幫助面對升學與生涯感到壓力的學生們， 尋找自我、認識自我並找到自我定位的價值， 方能更堅定的走向未來。 ☆這是一本「指引書」， 幫助無奈和無助的人們， 打破框架、創造屬於自己獨特價值的契機， 作為內在心靈的導航儀， 引導我們走向真實的自己 這本書將幫助我們： ☆認知自我的感受 感受是指個體對外界刺激或內在情感的主觀體驗，是情感和知覺的結合，是對某種刺激或狀態的主觀回應。可以來自外部環境的刺激，例如看到一幅畫、聽到音樂、感受風的吹拂；也可以是內在的情感和思維引起的，例如愛、悲傷、喜悅等。然而，我們往往因為日常瑣事、繁重的工作、忙碌的課業……而忘記或忽略去傾聽、感知「自我的感受」，我們可以跟著這本書一起靜下來，傾聽內心的感受，傾聽屬於你自己的「滴答朗」。 ☆堅定自我的內心 在認知自我的感受後，我們可以透過以下方法，逐漸建立更強大的內心，更有信心的應對生活的種種困難。 1.情緒管理── 不論是正面的還是負面的情緒，我們都要接受並理解，正視和理解自己的情緒是邁向積極改變的第一步。 2.學習如何放鬆自己的身心── 可以藉由閱讀、運動、冥想或深呼吸等運動和技巧，有助於放鬆身心，減輕焦慮和壓力，有助於建立一個更平靜的內在環境。 3.建立積極心態── 為自己設定實際且可達的目標，這有助於增強內心的動力和意義感。接著將大目標分解成小步驟，逐步實現。 4.心懷感激── 將內心專注於感激生活中的正面事物，即使是小小的事情也能帶來正面影響，這有助於我們保持積極心態。 5.與信任的人分享感受── 當我們需要的時候，我們可以尋求理解和支持，對象可以是親朋好友，也可以是專業人士。將內心的困擾與他人分享，可以減輕內心的負擔，並協助自己面對生活中的挑戰。 暖心推薦 陳志恆／諮商心理師、臺灣NLP學會副理事長 曾品方／教育部閱讀推手、臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授 胡展誥／諮商心理師 盧方方／後青春繪本館主編 ＊有注音 &
太自私了吧！？
☆一起玩，更快樂☆ 和點點、鴨鴨這對好朋友，一起在遊戲中學習分享的樂趣！ 有一天，點點和鴨鴨發現一根樹枝。 點點說那是寶劍，鴨鴨說那是旗子。 點點不願意分享這個新玩具， 鴨鴨該怎麼面對這種自私的行為呢？ 繼前作《真是沒禮貌！》之後，作家克萊兒．海倫．威爾許與畫家奧立維．塔列克再次合作，同樣以點點和鴨鴨這對可愛的雙人組為主角，這次以孩子們最熟悉的遊戲時光為主題，講述一個關於分享的故事；畫家簡潔明亮的插圖，用簡單的黃色與紅色，交織出逗趣可愛的視覺形象。邀請小讀者們一起，和點點、鴨鴨這對好朋友，在遊戲中學習分享的樂趣吧！ 本書特色&& & ★純對話，用圖像來說故事 這是一個只有對話的故事，沒有第三人稱的敘述，將細節留在圖像裡，待讀者自己發現。讀者將以旁觀者的身分看待故事發展，彷彿在看一齣迷你戲劇，精彩又逗趣。究竟點點做了什麼，讓鴨鴨覺得真是太自私了呢？如果換作是你，願意分享玩具，一起玩嗎？ ★簡潔的插圖、逗趣生動的表情 大面積的留白背景，讓畫面重點留在主角們身上。隨著劇情發展，兩人的表情與動作也越來越值得玩味。可愛的圖像、清新的用色，再搭上隨著劇情起伏、充滿張力的畫面，讀來不僅有趣，也令人忍不住會心一笑。 ★適合親子共讀的可愛故事 朋友間一起玩的時候，如果遇到他人獨佔所有玩具，不願意分享，該怎麼辦呢？本書以同儕間的遊戲時間為場景，用生活化的故事來告訴小讀者，什麼樣的行為是「自私」？什麼叫做「分享」？面對自私的朋友，又應該如何應對？非常適合親子之間共同閱讀、討論，分享彼此的想法哦。 ★一起玩更快樂，從故事中學習同儕相處 藉由點點和鴨鴨這對好朋友的故事，可以幫助孩子換個角度看事情，以同理心去看待對方的感受，並進一步思考行為所帶來的後果，讓孩子在閱讀中學習理解與思考，也能學習在團體中，同儕間可能遇到的分享問題，培養孩子體貼與善解人意的美德。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音 &
孩子的情緒互動書 安撫禮盒《說不要的書！》+《上學的書》+小老鼠布偶
最懂孩子的情緒互動書 x 全球獨家小老鼠布偶 打開孩子的心，提升情緒恢復力 「孩子的情緒互動書」系列推出後廣受親子歡迎，被譽為最懂孩子的情緒教育圖畫書。當「書」有情緒時，小老鼠會耐心傾聽、默默陪伴，幫助他梳理情緒，使波動的心回歸平靜。 超值獻禮～讓柔軟的小老鼠布偶，陪伴孩子學習面對情緒， 一起度過情緒的高峰，迎接生活的新挑戰！ 安撫禮盒內含《說不要的書！》和《上學的書》2本硬頁書，以及1隻全球獨家小老鼠布偶。觸感柔軟，也方便小小孩抓握，除了能讓孩子在共讀時，與正在情緒上的「書」進行對話和扮演，更可以於日常生活中，開啟親子對話，陪伴孩子練習安撫自己的情緒。 《說不要的書！》 讀懂孩子的「不要」，陪伴孩子度過第一個反抗期。 這本書看起來不太開心，問問他你還好嗎？ 不好！ 要不要抱一下？ 不要！ 那要不要去散步、聽故事、睡個午覺？ 不要，不要，都不要！ 好吧……那一邊散步一邊睡覺？ 呃……不要！ 都不要？那我們把這本書闔上好了……？ 獻給每個愛說「不要！」的孩子 孩子二歲左右時，經常把不要掛在嘴邊，讓爸媽陷入「被反抗」的深淵。 這是因為孩子開始發展自我意識，察覺到自己是一個獨立的個體，為了展現自主權，他們有著「什麼都想自己來」的特質，所以特別喜歡唱反調。有時根本沒有好好聽大人的提案，就單純為了不要而不要，有時則是在探測大人的忍受底線。 此時，圖畫書就是最佳的溝通橋梁！在《說不要的書！》中，孩子能觀察主角書在說「不要」的態度和表情變化，彷彿見到自己的影子，可以單純感受彷彿無理的回應，令人好氣又好笑。再跟著小老鼠的正向情緒疏導語，用幽默的提問化解情緒僵局，給原本躁動的書一個大大的擁抱。而當書的情緒平撫下來之後，這時再重新思考剛剛說「不要」的提案，是不是發現這些點子其實也挺想「要」的呢？ 《上學的書》 小小孩上學必備！為孩子預備好一顆期待上學的心。 明天就要去上學了。 這本書也想跟你去上學，我們來看看他準備好了嗎？ 問問他：你想要有新朋友嗎？ 想！ 你喜歡畫畫嗎？ 喜歡！ 那問問他還喜歡做什麼？跑步、玩球、躲貓貓？ 嗯……我喜歡看書。 好耶，學校裡有好多的書！那在學校，你可以自己靜下來、睡午覺、吃飯、畫畫和開心地玩嗎？ 這本書已經準備好要跟你一起去上學了！你呢？你準備好了嗎？ 在父母評估孩子是否已準備好孩子入學所需的能力時，通常會分為三個面向來檢視： 1. 生活能力：孩子有固定作息，會吃飯、穿衣、收拾、如廁、清潔 2. 社會能力：孩子能和其他小朋友一起相處、遊戲、懂得輪流與分享 3. 學習能力：孩子喜歡看書、畫畫，能靜下來一段時間做一件事 但對於小小孩來說，第一次要離開朝夕相處的家人、隻身踏入陌生的教室，不僅需要勇氣，還需要時間適應。面對這份未知與不安，這本《上學的書》可以給孩子很好的支持力量。書中巧妙將孩子入學的三個面向能力融入情境，讓孩子可以跟著小老鼠的引導語，和「書」一起了解學校是一個可以學習、可以玩，還能認識新朋友的地方，幫助孩子以一顆正向、從容、充滿期待的心，去看待上學這件事。最後，小老鼠也邀請孩子，將這本已經準備好去上學的「書」，一起帶去學校，陪伴彼此迎接新的生活！ 兒童情緒教育專家 暖心推薦（按照姓氏筆畫排列）： 李岳青｜臺東馬蘭榮家員工子女非營利幼兒園園長 許琳翊｜國立臺東大學幼兒教育學系兼任講師、三沃創意執行長 駱郁芬｜臨床心理師、米露谷心理治療所所長 「孩子的情緒互動書」系列共有： 《睡覺的書》 《生氣的書！》 《愛戀的書》 《害怕的書》 《說不要的書！》 《上學的書》 得獎紀錄 ★「孩子的情緒互動書」入選第45次中小學生優良課外讀物推介 ★《生氣的書！》入選「Bookstart閱讀起步走」寶寶的第一份書單 讀者推薦&& & 我兩歲的兒子對《說不要的書！》情有獨鐘！他正值一個什麼都愛說「不！」的階段，所以當他看到這本書時，彷彿找到了一位懂他的朋友。——讀者Sando 我三歲的女兒每次看《說不要的書！》每次笑，她喜歡結局的親親和抱抱。這本書也讓愛說「不」的她知道，其實有時候說「要」也不是那麼糟糕嘛！——讀者clairettededie20 這本《上學的書》和同系列的其他本一樣充滿互動性，但小老鼠和書的角色卻巧妙交換了：書已經在期待要去上學，所以小老鼠要幫助他確認自己是否已經準備好了。小老鼠對書提出的每個問題，正好也幫助參與故事的小讀者明白，在等待他們的新生活會是怎麼樣的樣貌。小讀者也會隨著翻頁和書產生連結，並給出自己的答案，再透過引導對話，不斷堆疊出正向且期待去上學的動能，迫不及待展開一場新的冒險！——Martha Traino兒童教育工作者（MILK BOOK部落客） ＊適讀年齡：2-6歲 ＊無注音 &
短耳兔1：我是短耳兔(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列細膩溫暖的繪本反映孩子內在的焦慮，真實呈現情緒表現近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬的耳朵小小的、圓圓的、肥肥的，像兩朵小蘑菇。媽媽說他的耳朵很可愛、很特別，但冬冬希望能和其他白兔一樣，有一對又長又白的耳朵。為了快快長大，冬冬開始了一連串的養「長」耳朵計畫，他吃了好多胡蘿蔔、包心菜，他用晒衣夾拉長耳朵，還幫耳朵澆水……，冬冬最後能達成心願，擁有一對又長又白耳朵嗎？/// SEL社會情緒學習---培養情緒力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔系列．SEL情緒素養典藏版，扣合著社會情緒學習的人際力、社會力、心理復原力，每個故事都能讓孩子從中學習如何正確看待情緒，並做出負責任的行動。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔2：小象莎莎在哪裡？(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬的班上來了一位新同學—小象莎莎。莎莎很喜歡冬冬，冬冬走到哪，莎莎就跟到哪。但是，和一頭象當朋友，麻煩也不少，像是玩躲貓貓時總是最先被發現，玩翹翹板時總是被彈飛，久了，冬冬覺得有點煩有點累。有天，大家一起去騎腳踏車，冬冬突然想到一個甩開莎莎的辦法……/// SEL社會情緒學習---培養人際力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔4：麵包宅急便(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬發現了一座老土窯，決定修復後，用它來烤麵包。在整修的過程中，烏鴉小派朝著土窯丟石頭、撒毛毛蟲，在烤出香噴噴的麵包時，烏鴉小派故意衝向剛出爐的麵包，大家都氣壞了！烏鴉小派此時才說出故意調皮搗蛋的原因，冬冬知道後決定給小派一個「超級任務」…… ///SEL社會情緒學習---培養人際力、心理復原力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔3：冬冬的考卷不見了(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考冬冬考完數學後，就感覺完蛋了，果然，在裝滿考卷的小袋子中，發現了自己的考卷，上面寫了一個大大的「０」。怎麼辦！要是被發現的話就慘了！冬冬拿走了這張考卷，並打算讓它從此消失不見！直到發考卷的那天，老師又拿出一張冬冬的考卷，咦！到底發生了什麼事呢？冬冬心裡的祕密如同雪球般越滾越大……///SEL社會情緒學習---培養情緒力、心理復原力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔暖心繪本1~4套組(SEL情緒素養典藏版，贈心理師設計遊戲指南)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長 「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文 反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受 近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量 為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感 自然而然成長為溫暖而正直的人 套書贈 1「心理師設計遊戲指南」 臨床心理師──李依親專家為繪本設計４個情緒遊戲，以及完整導讀 在親子共讀中，讓孩子學會「自我覺察．肯定自己」、「察言觀色．關懷同理」、「後果覺察．品格養成」、「應對進退．換位思考」 2「短耳兔頭套」 一秒變成短耳兔進行角色模擬，和孩子一起享受扮演樂趣。 《短耳兔１：我是短耳兔》 短耳兔冬冬的耳朵小小的、圓圓的、肥肥的，像兩朵小蘑菇。 媽媽說他的耳朵很可愛、很特別， 但冬冬希望能和其他白兔一樣，有一對又長又白的耳朵。 為了快快長大，冬冬開始了一連串的養「長」耳朵計畫， 他吃了好多胡蘿蔔、包心菜， 他用晒衣夾拉長耳朵，還幫耳朵澆水……， 冬冬最後能達成心願，擁有一對又長又白耳朵嗎？ 《短耳兔２：小象莎莎在哪裡？》 短耳兔冬冬的班上來了一位新同學—小象莎莎。 莎莎很喜歡冬冬，冬冬走到哪，莎莎就跟到哪。 但是，和一頭象當朋友，麻煩也不少， 像是玩躲貓貓時總是最先被發現， 玩翹翹板時總是被彈飛， 久了，冬冬覺得有點煩有點累。 有天，大家一起去騎腳踏車， 冬冬突然想到一個甩開莎莎的辦法…… 《短耳兔３：冬冬的考卷不見了》 冬冬考完數學後，就感覺完蛋了， 果然，在裝滿考卷的小袋子中，發現了自己的考卷， 上面寫了一個大大的「０」。 怎麼辦！要是被發現的話就慘了！ 冬冬拿走了這張考卷，並打算讓它從此消失不見！ 直到發考卷的那天，老師又拿出一張冬冬的考卷， 咦！到底發生了什麼事呢？ 冬冬心裡的祕密如同雪球般越滾越大…… 《短耳兔4：麵包宅急便》 短耳兔冬冬意外發現一座老土窯，決定修復後，用它來烤麵包給大家吃。 可是，在整修的過程中，卻來了一位不速之客， 烏鴉小派朝著土窯丟石頭、撒毛毛蟲， 在烤出香噴噴的麵包時，烏鴉小派故意衝向剛出爐的麵包， 大家都氣壞了！ 烏鴉小派此時才說出故意調皮搗蛋的原因， 冬冬知道後決定給小派一個「超級任務」…… 短耳兔暖心套組，營養成分分析 ●短耳兔系列．SEL情緒素養典藏版，扣合著社會情緒學習的人際力、社會力、心理復原力，每個故事都能讓孩子從中學習如何正確看待情緒，並做出負責任的行動。 ●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。 ●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
輸了！
【給無法忍受失敗的孩子的必讀繪本】 吃飯第一名！上台報告也第一名！跑步也第一名！ 小賢是個絕對不能輸的孩子，但是…… 不管用什麼方法，只要「贏」就是好的嗎？ 小賢對「贏」很執著，玩遊戲輸了的時候會生氣、耍賴，要玩到贏為止。 可是有一天，朋友們對他的耍賴越來越不滿，決定不要跟他一起玩。 但是小賢才不在乎呢！他決定和新認識的朋友一起玩，沒有舊朋友他也可以玩得很高興！ 然而，新朋友也不喜歡「輸」，猜拳輸了就要再猜一次、被鬼抓到就要換新玩法。 小賢忍不住生氣了：「怎麼都是你說了算！」但是，這句話，怎麼越聽越熟悉…… 本書特色 ★畫面鮮明呈現情緒轉折，色彩豐富角色討喜 ★適合親子共讀，討論引起好勝心的主因與不如預期時該如何面對情緒 ★兒童青少年精神科醫師導讀，理解孩子好勝的成因 ★培養孩子「勝不驕，敗不餒」的耐挫力 ★與朋友敞開心胸交流、設身處地為他人找想，融入校園生活 ★輸贏之外，也要懂得覺察、探索自我的多元價值 ★願意接受失敗、面對低潮，才能擁有勇敢的內心！ 推薦人 王意中｜臨床心理師／王意中心理治療所 所長 周婉湘博士｜《一起讀、一起玩：11個遊戲，玩出繪本文學力》作者 黃彥鈞｜職能治療師 能夠贏，誰想輸？重點輸贏是一場零和遊戲，有人贏就表示有人輸。回到遊戲、活動、比賽的初衷。享受過程的樂趣、情感的交流，意見的交換，可別凡事自己說了算。在成長過程中，怎麼樣也比不完。能贏最好，輸了也自然。──王意中（臨床心理師／王意中心理治療所 所長） 國外書評 具有強烈競爭心態的孩子必讀！通過這本書中這句話：「我輸了！」 幫助孩子們在身心上健康成長，讓孩子們能夠清楚地認識到他們沒有贏得比賽，能夠從他們所做的遊戲和活動中獲得樂趣，能夠向他們的朋友伸出援手並問：「你願意嗎？」「想再試一次嗎？」——韓網yes24讀者 米*****8 《輸了！》是一本讓孩子可以讀懂、審視別人內心的圖畫書。當我和孩子們一起閱讀這本書時，也需要學習承認失敗，並聊聊如何在與他人的關係中思考和行動。——韓網yes24讀者 p*****0 讀完這本書，我能夠理解一個孩子輸了就哭的行為！圖片很可愛，內容也很可愛，所以我一直帶著幸福的微笑讀著它！這是一本更有用的圖畫書，因為它的後面也解釋了孩子在發育時期的行為！——韓網aladin讀者 kikihuk &
不是我，是小怪獸！
★美國《出版人週刊》、《科克斯書評》星級好評★ 美國《號角雜誌》、《學校圖書館雜誌》、《書單雜誌》一致推薦！ & 情緒大於理性，人生是悲劇； 理性掌控情緒，人生是喜劇！ 成長最重要的課題，是學會控制情緒，而不被情緒控制！ & 露西不喜歡去上學，不是因為討厭上課，而是她遇到一隻總是跟在她身邊的「小怪獸」！小怪獸愛搗蛋又愛搞破壞，還會對同學做鬼臉。每個人因為牠，都不願意跟露西玩。露西好無奈又好委屈，她該怎麼化解誤會，並讓大家理解她的「小怪獸」呢？ & 本書特色 & ★榮獲美國《出版人週刊》、《科克斯書評》星級推薦，學校、圖書館和家庭一定要收藏！& & ★除了露西的小怪獸外，還有別隻小怪獸，他們的主人是誰？他們有什麼不同的特色？翻一翻，找一找，和孩子聊情緒也可以變得好玩又有趣！ & ★調皮搗蛋、愛搞破壞……這些情緒行為好困擾，該怎麼辦？本書幫助家長引導孩子了解情緒，學習處理情緒問題。 & 媒體推薦 & 「這本書讓許多孩子感同身受。最後一頁清楚的告訴讀者，不是只有露西有小怪獸脾氣，她其實不孤單！」──《出版人週刊》星級評論 & 「圖畫和文字真實呈現兒童的問題行為，提醒我們了解這些行為背後的原因。這本書應該放在教室和房間的書櫃上──在小怪獸伸手不及的高處。」──《科克斯書評》星級評論 & 「本書以幽默且富同理心的角度，描述露西正面處理自己的情緒和行為問題。它引起許多讀者的關注與討論，連年幼的孩子也不例外。」──《號角雜誌》 & 「法洛的文字淺顯易懂，適合孩子閱讀；聖多索描繪的大眼睛小怪獸，在學校裡調皮搗蛋的行徑，逗樂許多小讀者。這本書值得圖書館收藏。」──《學校圖書館雜誌》 & 「本書將引起孩子的共鳴，因為他們的內心都有一隻坐不住、愛搗亂的小怪獸。」──《書單雜誌》 & 讀者評價 & ★知名親子店商平台【媽咪愛】讀者5星評價 「可以讓家長幫助引導孩子了解、學習處理情緒，聊情緒也可以變得好玩又有趣！」 「孩子非常喜歡，很適合與小朋友親子共讀！」 「可以讓孩子理解自己與同儕可能會遇到情緒風暴。」 & ★育兒部落客推薦 「正視小怪獸的存在，也讓大家發現自己心中的小怪獸，一起學習跟牠好好相處。」 & ★幼兒老師推薦 「孩子們可以透過繪畫小怪獸和思考小怪獸的問題，讓孩子們對於負面情緒有進一步的認識。」 & ＊有注音 &
遇到危險怎麼辦？幼兒園安全、公共場所安全、防災應變(三冊套組)
本套組包含《遇到危險怎麼辦？安全教育貼紙遊戲書：幼兒園安全()》+《遇到危險怎麼辦？安全教育貼紙遊戲書：公共場所安全()》+《遇到危險怎麼辦？安全教育貼紙遊戲書：防災應變()》 生活情境劇場+必備安全知識+互動學習貼紙 快快樂樂上學去，平平安安回家是最重要的！ 幼兒園上課了！剪刀、膠水……孩子有沒有正確、安全的使用文具？在教室裡是不是總和同學追逐、奔跑？有沒有發生霸凌的情況？幼兒園雖然有老師在，卻還是有許多情況讓家長處處擔心！ 無論大人平時多麼保護孩子，生活中總會無可避免的遇到各式各樣的意外。因此，讓孩子明白「遇到危險，怎麼辦？」的正確答案，是非常重要的！《遇到危險怎麼辦？》全系列共分六冊《居家安全》、《交通安全》、《戶外安全》、《幼兒園安全》、《公共場所安全》、《防災應變》，互動學習貼紙可在全彩頁面上重複黏貼，重複學習加深印象，培養隨時隨地都能臨場反應的能力！ 生活情境劇場+必備安全知識+互動學習貼紙 一本遊戲書讓孩子學會多種在公共場所應該注意的安全常識！ 在電扶梯上奔跑，在停車場躲貓貓，這些行為對小孩來說好好玩，卻非常危險！除此之外，在公共場合還可能會有走失，以及遇上可疑陌生人的風險。如何讓孩子學會在走失的時候，獨自做出正確的判斷呢？ 無論大人平時多麼保護孩子，生活中總會無可避免的遇到各式各樣的意外。因此，讓孩子明白「遇到危險，怎麼辦？」的正確答案，是非常重要的！《遇到危險怎麼辦？》全系列共分六冊《居家安全》、《交通安全》、《戶外安全》、《幼兒園安全》、《公共場所安全》、《防災應變》，互動學習貼紙可在全彩頁面上重複黏貼，重複學習加深印象，培養隨時隨地都能臨場反應的能力！ 生活情境劇場+必備安全知識+互動學習貼紙 模擬各種意外情況，讓孩子學會應對危機，用正確的觀念保護自己！ 火災、地震、電梯故障……許多大大小小的災難，隨時都可能發生，無論大人或小孩，都必須防範於未然；尤其當孩子獨自面對事故時，該如何自救、脫困？在防災應變主題中，有來自政府部門的正確資訊，讓孩子學習成為防災應變小達人！ 無論大人平時多麼保護孩子，生活中總會無可避免的遇到各式各樣的意外。因此，讓孩子明白「遇到危險，怎麼辦？」的正確答案，是非常重要的！《遇到危險怎麼辦？》全系列共分六冊《居家安全》、《交通安全》、《戶外安全》、《幼兒園安全》、《公共場所安全》、《防災應變》，互動學習貼紙可在全彩頁面上重複黏貼，重複學習加深印象，培養隨時隨地都能臨場反應的能力！
情緒怪獸大遊行：協助孩子安定情緒，增強專注力的「正念練習」
寫給孩子的最佳「正念練習」入門書！ 將「情緒」比喻成遊行隊伍中的頑皮怪獸，幫助孩子們理解並處理困難的情緒。 看哪，有一隻生氣怪獸正往這邊過來，它吼叫得好大聲，但是你知道它並不會待很久。 生氣怪獸經過時，跟它打聲招呼吧！它以前也有來過喔。 你不需要跳進去加入它，只要感受你的腳穩穩踏在地板上。 看著憤怒怪獸走過去，悲傷怪獸消失—— 感受會來來去去，這就是我們每天內心的遊行。 情緒沒有好壞……它們會來，也會離開。 只要留意你現在的感受，允許並好好的陪伴它們。 你今天內心的情緒遊行發生了什麼事呢？ 文末附有作者的情緒覺察練習，包含： •畫出一種感覺或一連串的感覺。 •給每一種感覺取一個名字。 •製作代表每種感覺的黏土動物或木偶。 •問問題：當生氣怪獸在遊行隊伍中經過時是什麼感覺？當恐懼過去時，我的身體是什麼樣的？我怎麼知道別人的遊行中有哪些情緒？ 【特別收錄】國際兒童正念教育專家親授——情緒覺察練習＋7種延伸親子活動 本書特色 1. 社會情緒學習（Social Emotional Learning，亦稱SEL）主題繪本。 2. 作者具備國際認證正念師資專業，收錄給師長和兒童的「正念引導技巧」。 3. 正向教養認證講師詹宇先生翻譯＆導讀。 4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，有注音。 六大領域分類：社會、情緒 六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理 各界好評 專文推薦 詹宇先生&& &美國正向教養協會認證家長講師、AMI國際蒙特梭利0-3歲、6-12歲助教 專業推薦 吳佩玲 兒童青少年正念教育專家 楊俐容 心理教育專家、CareMind耕心學院知識長 郭葉珍 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授 國際好評 ★在這個世界上，事情對孩子們來說變得越來越具有挑戰性，這本書在解釋情緒以及如何克服情緒方面做得非常出色。——學校圖書館雜誌 ★溫迪・奧莉里（Wendy O’Leary）的寫作方式可以輕鬆簡單地的兒童建立聯繫，讓教育工作者和家長能夠教會年輕人如何最好的應對痛苦、恐慌、失落或憤怒的時刻……她的作品提高了孩子和父母的情感能力。在我們書店的歷史上，沒有哪位作家的作品像溫迪・奧莉里這樣獲得專業人士的讚揚或家長的熱情。——Rich Collins，Root and Press 書店老闆 & ★小孩子（和大孩子）在學校、家裡、任何地方都會有很大的情緒。《情緒怪獸大遊行》是一本很棒的圖畫書，可以幫助我們處理各種情緒。無論是在您的教室還是您自己家裡的孩子，《情緒怪獸大遊行》都是適合所有年齡段孩子的完美讀物！——Leroy E. Mayo 小學校長 Liz Garden ★《情緒怪獸大遊行》是一本很棒的書，它向孩子們介紹了一種有效而有趣的方式，讓他們通過正念和同情心來處理自己的情緒。 孩子們會喜歡引人入勝的故事和精美的插圖。這本書將成為兒童、教師和家庭的絕佳資源，也是對兒童積極心理健康和福祉的極好支持。 這是一本很棒的書，我強烈推薦！——路易絲・夏納格 (Louise Shanagher)，Creative Mindfulness 的創始人、作家和兒童治療師 & ★一本有趣且引人入勝的書，通過孩子們的眼睛來應對情緒和感受。令人愉快的插圖！——朱迪思・尼德里 (Judith Niddrie)，教育學教授，幼兒教育家 & ★幫助孩子應對的重要信息……在成長的艱難時期提供安慰和慰藉。——謝麗爾・多納休 (Cheryl Donahue)，理查德·薩格登圖書館 (Richard Sugden Library) 館長 & ★這本書是一個很好的工具，可以幫助父母、教育工作者和臨床醫生支持孩子在生活中的社交情感學習。——Lynne Flanagan Tsombakos，MA，LMHC，幼兒臨床醫生 ★識別和處理困難情緒的實踐。——靈性和實踐 ★我們都喜歡這本書，它引發了一場關於我們的情緒、我們如何感受它們以及當我們有某種感覺時我們可以做什麼的大討論。——莉茲，兩個孩子的媽媽 & ★當我感到難過時，我可以把這些感受寫在一張紙上，然後揉成一團扔進垃圾桶……我的感受會來來去去。——哈德森，7 歲 & ★當我感到快樂然後變得悲傷時，我可以深呼吸 5 次，然後重新感到快樂。——Nellie，5 歲 國內推薦 常見到孩子的學習能力受到情緒影響而不穩定。這本繪本讓大人小孩都能認識情緒及身體感受，並運用正念來調節情緒。是一本可愛有正念的好書。吳佩玲 兒童青少年正念教育專家 &
品格教育繪本：情緒引導/正念減壓 瑜伽動一動──老虎不再生氣了
引導孩子藉由簡單的瑜伽伸展活動 學習﹝紓解自我情緒﹞＆﹝適度減壓﹞ ★圖書館員＆教育工作者一致推薦‧童趣滿滿 ～正念情緒引導‧兒童瑜伽繪本★ 【情緒引導／正念減壓】 老虎穆菈非常愛睡覺，懶得動， 卻總在睡夢中夢到自己能翻滾、跳躍跟倒立！ 只要吵醒她，她就會變得很暴躁、愛生氣。 一天，一隻小蒼蠅的到來，讓她意外地學會了瑜珈動作， 而且驚喜地發現，做瑜珈讓她腦袋變清醒， 不再愛睡覺、愛生氣，甚至讓她……美夢成真！ ◎引導閱讀 & 故事裡的穆拉是一隻非常嗜睡的老虎，整天都縮成一團不活動，卻總是在夢裡想著自己可以翻滾、跳躍跟倒立，而且只要吵醒她，脾氣就會變得很暴躁。 沒想到，某天她在一隻小蒼蠅的幫助下，竟然意外地學會了一些瑜珈動作，她驚喜地發現自己的腦袋逐漸變得清醒，也恢復了行動力，個性也不再那麼焦躁，更棒的是──她的翻滾夢有可能成真！ 這真是一個有趣又正向的故事，畫面中的老虎各種生動無比的動態姿勢，除了會讓讀者大呼可愛之外，也讓我們得以跟著劇情一同思考，檢視自我的情緒和生理狀況：自己是不是有時也像老虎一樣，因為不適當的生活習慣而導致各種後遺症，是不是也有機會，利用一些簡易的小活動，來改善自己的各項表現呢？ 藉著本書，作者希望能幫助讀者促進正念，為孩子做正向的情緒引導，並藉著有趣的動物角色，介紹趣味且簡易的基礎瑜伽活動，很適合親子一起閱讀，並一同進行簡單的親子瑜珈活動；此外故事中也提倡快樂、健康的生活方式，鼓勵小讀者放鬆身心、學習調整呼吸，讓孩子在平靜情緒的過程中，嘗試反思、增加自信，並學習以平和良善的態度與人相處。 語文、綜合活動（覺察情緒＆學習理性的情緒抒解方式）、生活課程（身心素質與自我精進）、健康與體育（養成規律運動與健康生活的習慣） 情緒教育、SEL（社會情緒學習） 好評推薦 這是一個有趣、富有表現力的瑜伽故事，生動地描繪了「放慢速度」、「呼吸」和「集中注意力」如何幫助你更好地實現目標！ ——圖書銷售員Meagan 這是一本向孩子們介紹瑜伽的有趣書籍，也是幫助專注於正念和適合健康課堂系列的優良課外書。——HC GS圖書管理員Alex 這是一本圖文並茂、引人入勝的書。作者在書籍最後提供了一系列的瑜伽動作供孩子們嘗試，對許多小學生來說非常棒！——教育工作者Darcie 除了十分可愛的內容，我也預見一個不斷發展出趣味內容的系列故事！——Meghan，拉卡萬納公共圖書館的圖書管理員 我3歲的女兒喜歡瑜伽，她把這本書描述為「快樂！快樂的瑜伽書！」，是一本插圖精美又可愛的繪本。 ——讀者Elaine &
品格教育繪本：釋放情緒/友愛 吼~我生氣了！(2024年新版)
★長踞情緒類繪本排行榜‧家長指定推薦★ 暢銷繪本大師喬尼．蘭伯特Jonny Lambert 超人氣經典兒童繪本作品──闡述﹝釋放情緒／友愛﹞之意涵 －適合孩子遭遇憤怒情緒時， 學習如何處理這些感受─ 【釋放情緒／友愛】 & 小獅子和妹妹發生了爭執， 雖然是妹妹先開始的， 可是獅子爸爸卻只教訓小獅子， 這讓他好生氣呀！ 小獅子感覺氣得就快要爆炸了！ 朋友們紛紛提供他「釋放情緒」的方法， 可是這些方法對小獅子都不管用， 還讓他覺得更生氣了！？ ◎引導閱讀 手足之間的爭執打鬧，常常是父母很頭痛的問題，我們常常要求年紀大的哥哥姊姊，要禮讓弟弟妹妹，卻忘了孩子也是會有所謂的情緒需要排解，尤其在這種時刻，孩子產生的往往是「憤怒」類的情緒。 「憤怒」這種情緒，容易影響孩子的身心健康，以及父母和手足及同儕間的關係，也會影響孩子的學習及人格發展，因此讓孩子懂得如何處理和釋放這些情緒，是非常重要的。 書裡的小獅子，因為和妹妹起了爭執被爸爸責備，所以十分生氣。面對自己的憤怒情緒，小獅子先是肆意地狂怒發洩，不僅傷害自己的身體，讓自己整個人都變得很不舒服，還和大象起了衝突，也嚇壞了其他動物朋友。但是他發現，這些行為似乎對排解憤怒情緒一點都沒有用……小獅子既挫折又苦惱，幸好最後有智慧的狒狒先生，教會了他和憤怒大象，如何用一些聰明的小方法來讓自己冷靜下來，變得心平氣和，最後和妹妹友愛地和解。 身為父母的小編們，都對這個故事非常有共鳴啊！和日常生活實在非常貼切，畫面又是如此溫馨可愛，因此覺得一定要推薦給每個爸爸媽媽，是一本非常適合用來引導孩子釋放情緒的主題繪本。 ◎學習領域：語文、生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) ◎議題：情緒教育 &
品格教育繪本：自主控制/用心觀察 把頭抬起來！把手機放下！──抬起頭，發現這世界的有趣
入圍英國森寶利童書獎 ★榮獲水石童書繪本大獎 ＆ 英國讀寫學會推薦書獎★ 從SDG面向出發 一本引導孩子 ～用「心」觀察、親「身」體驗、盡「力」愛地球～ 期許環境永續兒童主題繪本 【自主控制／用心觀察】 「小火箭」是個喜愛抬頭看星星的女孩， 熱愛天文讓她一心想成為世上最偉大的太空人。 相較於她，哥哥賈馬爾卻只喜歡低頭滑手機。 這天，一場流星雨即將到來， 小火箭希望哥哥能帶她去公園看。 但，她要如何才讓哥哥停止低頭滑手機， 和她一起抬頭看流星呢？ ◎引導閱讀 & 這是一本溫暖又鼓舞人心的繪本，充滿了對科學和太空的能量和熱情，透過主角「小火箭」的號召，希望能引導讀者不要只低頭流連在手機上，學著抬起頭用心看世界，適時地「關掉」螢幕，「打開」外面的世界！(大小讀者都適用！) 此外，在全世界皆倡導的ＳＤＧ永續目標面向下，本書也期待能喚起孩子們用「心」觀察、親「身」體驗、盡「力」愛地球的意識，正視對人、生命、環境的關懷，期許他們從體驗自然環境開始，並從中獲得發現的樂趣──一起抬頭看看吧！頭頂上有無限的奧祕等待你發掘！ 好評推薦 「出色！跟主角一樣，宛如一股新鮮空氣，為人們注入活力。」──《克科斯評論雜誌》 「活力滿滿，以溫馨幽默的角度切入家人關係，激勵讀者抬頭發覺星空的奧祕！」──《衛報》書評 「故事內容簡單且溫馨，還有許多關於流星和非裔太空人梅‧傑米森的有趣真相，是年輕太空愛好者會喜歡的內容。此外，插圖色彩明亮、豐富、幽默，充分描繪了一場充滿活力的社區聯合活動。」 ——《書單》 「多麼棒的一本書。我5歲的孩子很喜歡，每天睡前都要讀幾次才行。」 ——亞馬遜網書讀者CannedIce 「一則美麗的故事，凸顯了主角的好奇心和勇氣，插圖漂亮，強烈推薦。」——亞馬遜網書讀者Tolles Buch &
愛說不要的小豬寶系列套書
※有效溝通不生氣，高EQ教養讓孩子更幸福！ 小豬寶常常一不順心就失控，傷腦筋的爸爸媽媽該怎麼辦？ 拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，良好的情緒教養使親子關係更和諧。 系列1：《愛說不要的小豬寶》 小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？ 拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。 小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？ 一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變，一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。 專家熱烈推薦 王意中 王意中心理治療所所長／臨床心理師 HsinYen Lin 學前特殊教育教師 系列2：《愛說不要的小豬寶：一起來看書吧》 幫助孩子一同進入閱讀的世界，暢遊在有趣的故事裡。 小豬寶愛玩耍不愛學習新事物，豬爸爸該怎麼辦？活潑好動的小豬寶，總是在玩樂卻不喜歡看書。 豬爸爸究竟用了什麼方法，幫助小豬寶尋找閱讀的樂趣，並將所學習到的知識應用、實踐出來，讓小豬寶享受閱讀樂趣呢？ 陪伴孩子愛上閱讀、嘗試未知，一起擁有全新的成長體驗。 §國際參展肯定§ 2023義大利波隆那童書展臺灣館獲選參展 專家熱烈推薦 密西西比州立大學諮商教育碩士 毛咪推薦 &
