情緒學習繪本：多多的不害羞練習
兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。《多多的不害羞練習》多多又臉紅了，爸爸提議來做個「不害羞練習」！沒關係，慢慢來，在心裡數一、二、三，再開口，呼！好像成功了一點點……◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
情緒學習繪本：小不點與羨慕帽
兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。《小不點與羨慕帽》小不點戴上帽子，像王子一樣帥氣，很快的卻發現，灰灰的帽子有香香的味道，小瓜的帽子有各種水果造型，哇！每一頂都好想要喔……◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
情緒學習繪本：小艾的傷心水
兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。《小艾的傷心水》小艾邀請朋友們來家裡玩，大家一起野餐，享用美味的點心，她還想讓朋友們嘗一嘗心愛的蜂蜜，一不小心跑太快，哎呀！蜂蜜罐打破了……◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
情緒教育繪本套書：要怎樣？才能讓自己不生氣＋這個還是那個＋學會為別人著想
3-5歲幼兒必備情緒教育繪本 ★兒童閱讀推廣頻道好評推薦 ★親子部落客團購指定書籍 ★博客來兒童暢銷榜熱賣主題閱讀書目 ★艾美獎提名兼作家、插畫家 圖文創作 ★綠色地球圖書獎入圍作者 經典作品 －教孩子，生氣時不需要像恐龍一樣咆哮 －面臨選擇問題時，試著嘗試與解決 －與朋友相處時，學習珍惜情誼、為他人著想 ◆情緒教育繪本 之一《要怎樣？才能讓自己不生氣》 ★專業特教師執筆企劃 ★﹝情緒管理繪本﹞＋﹝活動書﹞ ★引導孩子學習處理情緒／感同身受 萊莉正用積木在搭建一座五顏六色的城市。 正當她要將最後一塊積木放上搭建的橋上時， 忽然「啪！」一聲，旁邊的高塔倒了，積木散落一地。 喔不！帕克撞倒了她的高塔！ 萊莉氣炸了！她感覺自己的臉越來越熱，呼吸越來越快， 她的手握緊成拳頭、拱起肩膀…… ◆情緒教育繪本 之二《這個還是那個？》 ★教孩子如何選擇取捨 ★引導孩子明白「選錯了也沒關係」 ★懂得記取經驗，不再犯同樣的錯誤 亞歷山大面對選擇時， 總是難以下定決心。 他擔心萬一選錯了，該怎麼辦？ 所以不管是看什麼電影、 穿什麼衣服去上學、 吃什麼午餐等，他都遲遲無法做決定…… ◆情緒教育繪本 之三《學會為別人著想》 ★引導孩子樂於接受改變 ★關懷友伴，建立人際互動能力 ★懂得珍惜，學習體貼 鴨子不喜歡水、不愛出門， 獨自生活在木屋裡。 在一個雨夜裡， 意外的遇到一隻迷路、喜歡水、外向的青蛙。 鴨子擔心青蛙無處可去， 便留他住宿一晚。 隔天，為了趕緊送青蛙回家， 鴨子帶著青蛙四處奔波尋找…… 這對個性很不一樣的新朋友，會發展出什麼友誼呢？
我不想上學：陪伴孩子面對校園霸凌
當親愛的孩子遇上校園霸凌， 說不出口的祕密，讓孩子處於恐懼、不安之中， 擔心自己做錯什麼，更不知道能為自己做些什麼。 該如何陪伴孩子、引領他們勇敢向前， 挺身幫助自己，並且同理他人。 ～獻給正經歷這一切的孩子，以及為此而心碎的家人～ 期盼藉此讓孩子了解，我們會陪伴你一起面對。 & 教室裡，茉娜站起來走了幾步，卻被一個書包絆倒了。 艾琳開始大笑，其他人也跟著笑。茉娜揉揉膝蓋，一句話也沒說。 在操場上，大家聚在一起聊天。茉娜想加入。 但是她一靠近，大家都跑掉了。 在學校經歷的一切，讓茉娜悶悶不樂。 每當去上課，她就覺得好像有怪獸在她的肚子裡拳打腳踢。 夜晚，茉娜又做惡夢了。媽媽追問她到底發生了什麼事！ 茉娜告訴媽媽，在學校發生的事。 這時，媽媽心中有了一些想法。 【系列特色】 1.完整生命課題，深具教育意義： 水滴文化於2020年開始出版心靈OK繃生命教育繪本系列：《這不是你的錯：陪伴孩子走出家庭暴力》、《給芬恩的燈籠：陪伴孩子了解自閉症》、《我的阿姨像一朵花：陪伴孩子認識躁鬱症》、《親愛的爺爺：陪伴孩子了解失智症》，獲得讀者與校園教師很大的迴響。特別於今年出版這系列第五本書，以繪本形式描繪出孩子可能校園或生活中面臨霸凌的課題，國內少有完整主題規劃的系列繪本，希望藉此系列繪本規畫，幫助孩子學習幫助、同理他人、理解孩子的心情與內在恐懼，深具教育意義。& 2. 專業審訂導讀，在地化的建議： 家暴、自閉症、躁鬱症、失智症……這類型繪本不少，但本系列不只具備上述訴求，更在書後加入台灣相關領域兒童與青少年醫界、學界等專家說明，切入角度更全面，並且提供在地化的專業建議與書籍導讀。 3. 溫馨繪本故事，引導親子對談： 每個家庭都會面臨不同的挑戰，心靈OK繃系列希望讓這些敏感的問題變得可以討論。此系列繪本包含一則溫馨的故事、一個遊戲和一首童詩或兒歌，期盼藉由溫馨的繪本，邀請親子們互相對談、理解，盼望帶給每一個家庭力量，陪伴孩子撫平內心的傷口，勇敢前行！ 【單書特色】 1.心靈OK繃，寫給父母、照顧者和老師： 本書特別邀請台灣兒童福利聯盟白麗芳執行長擔任審訂與導讀，為此書正確性把關，並且為繪本專文導讀，提供家長共讀與專業建議，帶領親子一起面對校園霸凌。 2.掃描QRCode，獲知台灣支援團體資訊： 書末附上教育部校園霸凌防制專線與支援團體資訊，提供讀者參考，透過掃描QRCode，獲知更完整的社福資訊。& 3.當孩子遇上校園霸凌，如何陪伴孩子一起面對？ 許多孩子都像故事中的茉娜一樣，正獨自面對令人難受的霸凌，不敢告訴家人也不知能為自己作些什麼。若沒有大人好好陪伴孩子、鼓勵孩子說出內心的祕密，他們的無力感會逐漸加深。透過繪本形式，期盼幫助家長逐步引導、安頓孩子的心理。 &
沒關係系列：同學討厭我，該怎麼辦？
誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕 或沒有自信的時候…… 就算是這樣，也沒有關係！ 勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ ★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜 ★給孩子的「轉念」學習繪本 ◎發生了好多不開心的事，大家是不是都不喜歡我？ 在學校跟同學起了衝突，還總是自己一個人吃午餐， 也沒有人要跟自己玩…… 都沒有發生開心的事，總覺得大家都不喜歡我…… 其實，每個人都有不順心、不開心的時候， 甚至覺得被討厭、不知道該怎麼辦的時候。 就算是這樣，也不代表沒有好事發生！ 回想自己跟朋友開心相處的時候， 表現好被稱讚過的時候， 想一想，你會發現……大家並沒有討厭你喔！ ◎陪伴孩子學習「轉念」，終結鬱悶與負面想法 孩子也會遇到難過、不愉快的生活經驗， 因為年紀小，不懂得面對人際衝突、被責罵等狀況， 負面情緒被放大，擔心自己被所有人討厭…… 透過回想開心的事、擅長的事來轉換心情， 不再糾結讓自己不開心的過往， 一起找回最美好、最開朗的笑容！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
把壞脾氣收起來：有話好好說，學會控制情緒！
小老虎很愛生氣， 只要事情不照他想法， 就會哭鬧亂發脾氣…… 當孩子的壞脾氣出現，該收到哪裡呢？ ★★★美國兒童選擇獎得主Carol Roth、布拉迪斯國際插畫雙年獎Rashin匠心力作★★★ ★★★讓孩子學會認識自己的情緒，控制調整生活中的憤怒行為★★★ ★★★不哭不鬧、不亂發脾氣，孩子的第一本情緒管理繪本★★★ 小老虎很愛發脾氣， 每當媽媽叫他做任何他不想做的事， 他就會祭出三大必殺技： 亂吼亂叫、放聲大哭、用力跺腳！ 糟糕，媽媽真的生氣了！ 小老虎該怎麼控制自己不生氣呢？ 壞脾氣要收到哪裡去呢？ 小老虎生氣的樣子，是不是家裡的小寶貝很像呢？ 面對孩子成長的必須課， 用簡單明瞭的語言讓孩子一看就懂， 學習控制情緒、不亂發脾氣、有話好好說…… 你的小寶貝會用什麼方法把壞脾氣收起來？ 本書特色 1.童趣的畫風和豐富的色彩，吸引孩子目光。 2.簡單明瞭的語言和孩子的視角，讓小朋友們一看就懂，學會控制情緒！ 3.內文搭配注音，適合孩子自己閱讀或親子共讀、討論。 ＊適讀年齡：3歲以上 &
情緒學習繪本：黑漆漆的生氣日
兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！ 1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。 2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。 3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。 4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。 認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！ 康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。 《黑漆漆的生氣日》 鍬形蟲兄弟吵架了！ 哥哥黑漆漆生氣怒吼著， 弟弟黑麻麻委屈爭論著， 小螞蟻、糞金龜、蜜蜂家族…… 紛紛趕來湊熱鬧， 啊！好像變得一團糟。 ◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦 ◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
情緒學習繪本：蹦蹦的開心慶生會
兒童專屬的情緒學習繪本，陪孩子在日常生活中學習情緒管理！ 1.切合學齡前到國小低年級的成長階段題材，適合親子、師生共讀。 2.故事貼近日常生活，引導孩子連結到自身心情，學習換位思考。 3.提供好玩易上手的情緒遊戲，在玩樂中，釋放情緒、處理感受。 4.本書廣邀藝術治療師、職能治療師審訂與推薦。 認識情緒，學習好方法，一起來玩情緒遊戲吧！ 康軒規劃一系列情緒學習繪本，引導孩子面對、處理、消化自我情緒，透過充足互動與溫暖回應，適時正確的引導，才能使孩子的情緒發展更健康。 《蹦蹦的開心慶生會》 今天是蹦蹦的生日， 袋鼠媽媽、小豬、山羊紛紛送上祝福， 可是，一回到家， 爸爸、媽媽、哥哥、姐姐只是不斷忙碌著， 嗚～今天會有開心的慶生會嗎？ ◆藝術治療師 邱寶慧、奇威專注力教育中心 廖笙光 暖心推薦 ◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
孩子的第一套情緒教育繪本(1套10冊)
最有溫度的兒童情緒教育繪本 小故事蘊含大哲理，天真童趣的圖文打開孩子心門 透過貼近生活的故事情節，學習了解、處理自己的情緒 本套書包含： 《 呀！我害羞了》 跟不熟悉的人打招呼、在大家面前表演…… 你是不是常常覺得好害羞，想捂住臉躲起來？ 其實，只要勇敢踏出第一步，說出第一個字， 從陌生到熟悉，和大家變成朋友，害羞就會慢慢消失了。 《喲！我在嫉妒》 看見同學圍著好朋友帶來的小汽車、媽媽抱著妹妹卻沒注意到我， 這時候，心裡會酸酸的，不想跟任何人說話。 但是，媽媽說：「只要對自己更有自信，就不會總是嫉妒。」 對啊！我這麼棒，為什麼要嫉妒別人呢？ 《嗯！我感受愛》 愛讓我感到幸福和快樂！ 家人愛我，總是陪伴著我，我也愛他們，想跟他們聚在一起。 一天天長大的同時，我也在學習感受愛、表達愛。 愛是互相的，我會愛自己，也愛那些愛我的人。 《耶！我很快樂》 快樂讓我像要飛起來一樣，很想大聲喊出來、笑著跳起來。 快樂像陽光，能讓萬物健康快樂生長。 快樂是可以傳遞的的。 當我們願意一起分享快樂時，我們跟能擁有更多的快樂啦！ 《噢！我會同情》 好朋友摔傷了、盆裡的小花沒水喝了、玩伴被人捉弄了…… 我會感到同情，即使我不能真正理解他們的感受， 也會想去幫忙，讓他們不那麼難受。 同情讓我學會幫助人，也讓我知道不可以傷害人。 《唉！我很難過》 難過的感覺，讓我不想玩最愛的玩具，也不想出去玩。 心裡的烏雲有時候很快就會飄走，有時候卻不肯離開。 這個時候，要用什麼方法面對呢？ 和親近的人說出自己的感覺，我們一定能趕跑「難過」這朵烏雲！ 《哼！我生氣了》 被打斷、被冷落、被誤解，我會很生氣。 我希望別人知道，我不喜歡被這樣對待。 我可以說出自己的不滿，但是不能對人說難聽的話、做不友善的舉動。 當我生氣時，請給我一點點時間，我很快就會好起來。 《嘿！我有自信》 被稱讚的時候，我會覺得自己很棒。 可是，我也會因為一些事失去自信。 媽媽鼓勵我：「多一點自信，你會越來越棒！」 自信讓我更快樂，也相信自己會變得更好。 《啊！我很孤獨》 我喜歡大家陪伴我、關心我。 但是有一天，我發現大家都有事要忙，孤獨就來了。 爸媽告訴我：「人都會感到孤獨，有時候一個人也很快樂。」 而且，我覺得孤獨時，也可以主動加入大家啊！ &《哇！我好喜歡》 我喜歡冰淇淋、小玩具，更喜歡家人。 每個人喜歡的都不一樣，但是我們都有自己喜歡的東西。 遇到喜歡的東西，我會想快點跟朋友分享我的快樂， 我們之間的距離，也更靠近了。 本書特色 本套書5大特色 1.情緒教育： 教孩子辨識並學習如何面對各種情緒，了解自己內心的感覺 2.生動故事： 文字富文學性，以優美有韻律的語句寫出最生動的故事 3.全彩插畫： 全彩可愛動物插畫，激發孩子對故事情境的想像力 4.趣味英文： 配合故事情節，收錄常用英文單字，延伸學習 5.長幼咸宜： 適合親子共讀，一起輕鬆進入閱讀的世界 &
孩子的情緒認知四部曲✦中英雙語【我好無聊＋我好難過＋我好擔心＋我好不想說對不起】(紐約時報暢銷作家超可愛繪本)
每個孩子都會遇到的四大情緒課題 ▼ 《我好無聊》+《我好不想說對不起》 《我好難過》+《我好擔心》 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 ----------------------------------------------------------------------------------------- 套書超值加贈「多領域專家導讀＋情緒探索✦親子共玩手冊」 ----------------------------------------------------------------------------------------- & ★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 ★ 中英對照．超可愛雙語繪本 & ★【四大領域專家✦導讀學習單設計】 ◆親子共讀｜何翩翩（牧村親子共學教室負責人）、彭先淳（AMI蒙特梭利0-3合格教師） ◆情緒教育｜曾心怡（臨床心理師、初色心理治療所副所長） ◆藝術素養｜李貞慧老師（國中教師、繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者） ◆英文學習｜Miss Tiffany（Miss Tiffany英語故事俱樂部負責人） & 紐時暢銷作家布萊克以三位主角： 小女孩、紅鶴和馬鈴薯，帶領孩子一起體驗四種情緒，學會與情緒共處，才能讓情緒發揮正面的功能！ & 《我好無聊》孩子的情緒認知四部曲(1) 小女孩想著： 世界上沒有比當小孩還要更無聊的事了！ 就在這個時候，她遇見了一顆跟她一樣無聊的馬鈴薯， 為了讓馬鈴薯不無聊， 小女孩想了許多令人驚奇的遊戲。 & 但太糟糕了，馬鈴薯還是覺得很無聊， 小女孩該怎麼辦呢？！ & 《我好不想說對不起》孩子的情緒認知四部曲(2) 小女孩看見紅鶴愁眉苦臉的， 一問之下才知道，是馬鈴薯對紅鶴說了很過分的話。 馬鈴薯其實非常抱歉， 但他就是說不出「對不起」！ & 馬鈴薯想了好多逃避道歉的方式， 他甚至寧願逃到南極，和企鵝一起生活…… 但馬鈴薯最擔心最擔心的到底是什麼呢？ & 《我好難過》孩子的情緒認知四部曲(3) 紅鶴告訴小女孩：「我好難過」， 小女孩和馬鈴薯試圖讓紅鶴振作起來， 他們玩了很多遊戲： 把馬鈴薯裝扮成冰淇淋球！ 把馬鈴薯當曲棍球打！ 但紅鶴還是好難過…… & 紅鶴很擔心，他會不會一直難過下去？ 他更擔心，小女孩和馬鈴薯會不會不愛他了？ & 《我好擔心》孩子的情緒認知四部曲(4) 馬鈴薯好擔心壞事會發生，比如： 某天火山可能會爆炸！ 或是外星人把自己變成美味的薯條！ & 馬鈴薯把這份擔心說給小女孩和紅鶴聽， 紅鶴聽著聽著， 竟然也被擔心的情緒感染，認為有壞事要發生了！ 小女孩該怎麼安慰他們呢？ & 【套書限定內容✦「多領域專家共讀+情緒探索親子共玩手冊」】 ✓親子共讀法寶【情緒探索親子共玩手冊】4大終身學習領域 ╳ 17道實作單元，從覺察情緒開始，打造孩子的心理復元力 ！ & ✓親子閱讀指南【多領域專家導讀推薦】從「親子共讀」、「情緒認知」、「藝術素養」、「英語學習」多角度切入，提供閱讀重點，每次共讀都能發現新趣味！ & ✓邊玩邊學【英語延伸教材】精選各冊英文單字，搭配多層次玩法，無痛建立文法基礎＆口說勇氣！ & 【本書特色】 1. 中英雙語，可親子共讀。 2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！ & 【能力養成】 ★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 ★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 ★創造力UP：藉由故事讓家長及孩子了解，看似負面的「無聊感」其實是靈感的培養皿！ ★情緒處理力UP：讓孩子了解，犯錯後說「對不起」雖 然困難，卻最能修補彼此受傷的情緒 ！ ★覺察力UP：藉由書中主角的溫暖互動，學習察覺自己 與他人的低落情緒，對人付出關懷。 ★適應力UP：孩子知道擔憂不能解決問題，專注體驗 當下的每一刻，反而能創造許多趣味。 & 【閱讀焦點】 *適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 *閱讀關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 *學習領域：語文、藝術、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。
我好無聊【中英雙語✦紐約時報暢銷作家超可愛繪本】孩子的SEL情緒認知四部曲(1)
我好無聊！ 要怎麼打發這段無聊時光呢？ ———— 每個孩子都會遇到的情緒課題 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 ★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 ★ 中英對照．超可愛雙語繪本 孩子總是抱怨「我好無聊」嗎？在這本書中，作者布萊克將以三位主角：小女孩、馬鈴薯、紅鶴，陪孩子度過「我好無聊」的時光。 小女孩想著： 世界上沒有比當小孩還要更無聊的事了！ 就在這個時候，她遇見了一顆跟她一樣無聊的馬鈴薯， 為了讓馬鈴薯不無聊， 小女孩想了許多令人驚奇的遊戲。 但太糟糕了，馬鈴薯還是覺得很無聊， 小女孩該怎麼辦呢？！ 在故事結尾，作者布下了詼諧的轉折，用極具趣味的方式讓孩子知道，該如何與「我好無聊」的情緒共處！ 【能力養成】 ★創造力UP：藉由故事讓家長及孩子了解，看似負面的「無聊感」其實是靈感的培養皿！ ★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 ★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 【閱讀焦點】 *適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 *關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 *學習領域：語文、藝術、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。 本書特色 1. 中英雙語，可親子共讀。 2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！
我好不想說對不起【中英雙語✦紐約時報暢銷作家超可愛繪本】孩子的SEL情緒認知四部曲(2)
我知道錯了…… 但我不想說對不起！ ———— 每個孩子都會遇到的情緒課題 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 & ★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 ★ 中英對照．超可愛雙語繪本 做錯事的孩子，其實知道自己不對，但「對不起」就是說不出口…… 在這本書中，作者布萊克將以三位主角：小女孩、馬鈴薯、紅鶴，教孩子有勇氣說出「對不起」，同時學會用「對不起」修補受傷的情緒。 小女孩看見紅鶴愁眉苦臉的， 一問之下才知道，是馬鈴薯對紅鶴說了很過分的話。 馬鈴薯其實非常抱歉， 但他就是說不出「對不起」！ 馬鈴薯想了好多逃避道歉的方式， 他甚至寧願逃到南極，和企鵝一起生活…… 但馬鈴薯最擔心的到底是什麼呢？ 在故事結尾，作者布下了詼諧的轉折，用極具趣味的方式讓孩子知道，即使犯錯、認錯，還是值得被愛的！ 本書特色 1. 中英雙語，可親子共讀。 2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！ 【能力養成】 ★情緒處理力UP：讓孩子了解，犯錯後說「對不起」雖 然困難，卻最能修補彼此受傷的情緒 ！ ★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 ★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 【閱讀焦點】 *適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 *關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 *學習領域：語文、藝術、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。 &
我好擔心【中英雙語✦紐約時報暢銷作家超可愛繪本】孩子的SEL情緒認知四部曲(4)
我好擔心…… 我不知道該怎麼辦？ ———— 每個孩子都會遇到的情緒課題 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 ★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 ★ 中英對照．超可愛雙語繪本 每個孩子都會擔心害怕，我們該如何這種情緒共處呢？在這本書中，作者布萊克將以三位主角：小女孩、馬鈴薯、紅鶴，陪孩子度過「我好擔心」的時光。 馬鈴薯好擔心壞事會發生，比如： 某天火山可能會爆炸！ 或是外星人會把自己變成美味的薯條！ 馬鈴薯把這份擔心說給小女孩和紅鶴聽， 紅鶴聽著聽著， 竟然也被擔心的情緒感染，認為有壞事要發生了！ 小女孩該怎麼安慰他們呢？ 在故事結尾，作者布下了詼諧的轉折，用溫暖的方式同理孩子的擔心，讓孩子知道無論發生什麼事……朋友和家人都會一直陪在身邊的！ 【能力養成】 ★適應力UP：孩子知道擔憂不能解決問題，專注體驗 當下的每一刻，反而能創造許多趣味。 ★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 ★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 【閱讀焦點】 *適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 *關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 *學習領域：語文、藝術、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。 本書特色 1. 中英雙語，可親子共讀。 2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！ &
我好難過【中英雙語✦紐約時報暢銷作家超可愛繪本】孩子的SEL情緒認知四部曲(3)
我好難過…… 我不知道該怎麼辦？ ———— 每個孩子都會遇到的情緒課題 教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒 的最佳繪本 ★《紐約時報》暢銷作家Michael Ian Black幽默暖心之作 ★ 中英對照．超可愛雙語繪本 每個孩子都會有難過的時候，我們該如何趕走難過烏雲呢？在這本書中，作者布萊克將以三位主角：小女孩、馬鈴薯、紅鶴，陪孩子度過「我好難過」的時光。 紅鶴告訴小女孩：「我好難過」， 小女孩和馬鈴薯試圖讓紅鶴振作起來， 他們玩了很多遊戲： 把馬鈴薯裝扮成冰淇淋球！ 把馬鈴薯當曲棍球打！ 但紅鶴還是好難過…… 紅鶴很擔心，他會不會一直難過下去？ 他更擔心，小女孩和馬鈴薯會不會不愛他了？ 在故事結尾，作者布下了詼諧的轉折，用溫暖的方式同理孩子的難過情緒，也教導孩子與難過的情緒共處！ 【能力養成】 ★覺察力UP：藉由書中主角的溫暖互動，學習察覺自己 與他人的低落情緒，對人付出關懷。 ★溝通力UP：系列故事皆由3個主角的對話組成，能讓孩子直接融入角色、訓練「傾聽+表達」的溝通力。 ★同理心UP：邊讀邊演，可讓孩子每次扮演不同角色，學習換位思考，培養同理心。 【閱讀焦點】 *適讀年齡：無注音，適合學齡前、國小低年級親子共讀。 *關鍵字：情緒認知、情緒發展、友誼、同理心。 *學習領域：語文、藝術、綜合活動。 *核心素養：身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、符號運用與溝通表達。 本書特色 1. 中英雙語，可親子共讀。 2. 運用可愛故事，教導孩子「認識→處理→修復」負面情緒的最佳繪本！ 3. 圖文張力強，畫面活潑、奔放，充滿情緒渲染力。 4. 故事結尾暗藏詼諧轉折，讓孩子讀完欲罷不能，想要無限「再讀一次」！ &
愛說不要的小豬寶：正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒
※正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒※ & 小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？ & 拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。 & 小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？ & 一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變， & 一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。 & 好評推薦 & 學前特殊教育教師 HsinYen Lin 推薦 &
心情精靈：索索的情緒魔法罐
★入選2023年第一屆【好情緒SEL繪本100選】★&★獲選2022年學校圖書館學報年度最佳圖書 ！&★榮登美國亞馬遜書店編輯精選——最佳圖畫書！★BookPage年度最佳圖書、科克斯書評年度最佳圖書、獨立暢銷書 Top1《好時光──索索的情感魔法罐》備受期待的第二彈！&「罐子大師」索索這隻小兔子，有許多又大又奇妙的感覺唷！索索不喜歡感到害怕、悲傷、憤怒、孤獨或尷尬，所以他想了絕妙的計畫：他把自己的每種感覺，塞進各種罐子裡，然後把那些罐子，藏在不再打擾他的地方。但是……索索上音樂課時，他把「興奮」關起來，要自己忍著別跳舞。在遊樂園的「喜悅」，伴隨著離別的「寂寞」時，他決定也把喜悅藏起來。 &過了一會兒，索索走來走去，發現自己一點感覺都沒有。當他的情緒一直被壓抑時，會發生什麼事呢？在這本圖像豐富的圖畫書中，索索很快發現，當他釋放自己的情緒時，生活會變得更加豐富多彩。也只有面對和擁抱自己的每種感受，最終才能放下它們。本書特色◆教孩子認識情緒：以生活化的教室、公園、遊樂場等故事背景，帶領孩子觀察、理解主角的情緒，同時認識自己的情緒。◆培養閱讀觀察力：每次索索將一種情緒關進罐子裡時，該種情緒的顏色會從接下來的頁面消失，讀者可以從畫面的色彩變化，觀察索索的情緒轉換。◆正念與療癒繪本：親子共讀可學習索索用眼睛觀察、用心體會自己的情緒，擁抱情緒後，找回內心的平靜與各種豐富的感覺。&
沒關係系列：我不敢哭，我怕丟臉
誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕 或沒有自信的時候…… 就算是這樣，也沒有關係！ 勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ ★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜 ★給孩子的「轉念」學習繪本 ◎為什麼我們會哭？不是只有難過時會哭嗎？ 宏傑在學校因為受傷而哭泣時，被嘲笑是「愛哭鬼」。 所以當他看到奧運選手因為獲得金牌而掉淚時， 非常的驚訝：「太開心的時候也會掉眼淚嗎？」 其實，哭是一件很自然的事喔！ 傷心的時候、生氣的時候、開心的時候、感動的時候…… 不論是大人小孩，都會掉眼淚。 哭並不丟臉，而是一種表達情緒的方式， 需要哭泣時，就讓淚水洗滌心靈， 心情也會像雨過天晴，重新變得美好！ ◎陪伴孩子學習「轉念」，讓哭不是件丟臉的事 書中透過宏傑思考「哭泣」這件事， 讓孩子了解，原來「哭」是很自然的行為。 不是只有難過時會哭，我們也會喜極而泣、感動落淚。 所以，不要覺得丟臉，壓抑自己想哭的心情。 該哭的時候就該好好掉眼淚！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
沒關係系列：我好害怕，該怎麼辦？
誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕 或沒有自信的時候…… 就算是這樣，也沒有關係！ 勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ ★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜 ★給孩子的「轉念」學習繪本 ◎真的很害怕時，該怎麼辦？ 害怕路上遇見的大狗、害怕雷聲隆隆、 害怕自己一個人睡覺、害怕考試…… 只要感到害怕的時候，心臟好像就要跳出來， 全身發抖、手腳僵硬、很想哭、腦袋無法思考…… 我是不是一個膽小鬼呢？ 其實害怕跟開心、生氣、難過一樣， 是每個人都有，很自然的情緒反應。 即使是大人，也會有害怕的時候。 所以感到害怕也沒關係，也不丟臉， 反而要適時求助，讓別人來幫助你。 ◎陪伴孩子學習「轉念」，接受恐懼才能面對恐懼 如果明明害怕，還假裝沒事， 就是欺騙自己的行為。 只要學會面對恐懼、抬頭挺胸， 了解自己害怕的原因， 就會有勇氣跟自信，找出解決方法。 讓每個孩子都成為戰勝自己的小勇士！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲5～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
我好生氣！一本幫助孩子抒發情緒的互動書（附情緒工具互動卡）
◆3則情境故事X8張工具卡片◆ 幫助孩子排解熊熊怒火的互動式繪本！ 我好生氣！好生氣！ 媽媽這個大笨蛋，她根本不知道我為什麼生氣！ #情緒紓發 #生氣時可以怎麼做 #引導陪伴 今天我去參加了朋友的生日派對，扮成了威風的船長。 玩得正開心，媽媽來接我了，可是我好想再玩一會兒……但是跟媽媽約定的時間到了，一定得離開，只好跟我的好朋友道別了…… 哎呀，玩得好累，媽媽，妳可以抱我嗎？ 我已經長大了？長大就不能抱我了嗎？ 我雖然長大了，還是很累啊……好吧，不抱我就算了，我自己走。媽媽真小氣！ 要順路去商店採買？好啊，順便買這個我最愛的糖果！今天已經吃很多糖了？ 可是我打起精神自己走路應該可以有點獎勵吧？媽媽一點都不懂！真討厭！ 好不容易回到家了！終於！累死我了，我現在就得躺下！ 還要先去刷洗澡？我這麼累現在只想休息一下？！居然不行？ 媽媽這個大笨蛋！真討厭！ 我！現！在！真！的！好！生！氣！ 小船長的內心興起了狂風暴雨，現在該怎麼辦才好呢？ 小朋友，如果是你，你會怎麼做呢？ 有八張卡片，八種緩解情緒的方法，請選擇任何一張幫助故事裡的主角： #喝一大杯水，慢慢數到20 #用力的扭毛巾 #找一個空間大叫 #畫出心裡的火焰，再把它撕掉 #告訴家長你生氣的原因，請他們給你一個抱抱…… 本書特色 & ★ 一本書三個關於孩子生氣的故事情境。 ★ 內附8張互動卡牌，可在故事情節上使用，也可應用在生活中，幫助親子互動，緩解孩子情緒。 &
兒童情緒繪本：布利不再生氣了 (附QRcode)
您的孩子常常動不動就生氣嗎？若是情緒控管的不好，對孩子會有負面的影 響。帶孩子跟著故事中的布利來培養同理心，學會控制脾氣吧！ 布利是個愛生氣的孩子， 他常常莫名其妙的生氣。 有一天，他遇見了一位老奶奶， 老奶奶告訴了他一個神奇的咒語， 讓布利可以把自己變成想要的東西， 布利會怎麼使用咒語呢？ 布利又會變成什麼呢？ *精緻、可愛的繪圖吸引孩子的注意力，並提升閱讀興趣。 *當孩子真的很生氣、很生氣的時候，試著讓他跟著書本最後介紹的方法，或是一起來跳不生氣的魔法舞。 *隨書附QR code讓孩子隨時聆聽好聽的故事。
品格教育繪本：處理情緒/感同身受 要怎樣？才能讓自己不生氣
★專業特教師執筆企劃‧眾多家長一致五顆星好評推薦★ 教孩子，生氣時不需要像恐龍一樣咆哮！ 一本適合孩子閱讀的﹝情緒管理繪本﹞＋﹝活動書﹞ 【處理情緒／感同身受】 萊莉正用積木在搭建一座五顏六色的城市。 正當她要將最後一塊積木放上搭建的橋上時， 忽然「啪！」一聲，旁邊的高塔倒了，積木散落一地。 喔不！帕克撞倒了她的高塔！ 萊莉氣炸了！她感覺自己的臉越來越熱，呼吸越來越快， 她的手握緊成拳頭、拱起肩膀…… ◆這不只是一本繪本，更是一本活動書。 ‧親子延伸活動——透過附錄的親子遊戲和美勞DIY，深入了解孩子的感受。 ‧簡單的練習方法——把學習【如何停止生氣和冷靜】變得更有趣，讓孩子與主角萊莉一起從生氣的情緒中，找出緩和情緒的簡單方法，例如深呼吸、從1數到10…… ‧開啟親子對話——和孩子從生活中找出曾經發生的類似事件，並討論該如何應對。 ◎給家長的話 && & 每個人都會生氣——這很正常，生氣並沒有錯。然而，要是因為生氣而做出危險又激烈的舉動，這就需要注意了。對孩子來說，要應對這麼強烈的情緒，其實很困難。 本書提供家長和孩子實用的工具和方法，去認識、應對與處理「生氣」這種情緒。家長和孩子可以從故事中找出日常生活裡曾發生過的類似情形，一起好好來談談「生氣」，讓溝通更順暢，而書中相關的因應技巧，提供孩子學習運用，讓孩子可以開始練習去管控這麼強烈的情緒。 讀完本書後，我們鼓勵您將書放在手邊，讓孩子在因為生氣而出現激烈舉動後閱讀它，這將會幫助孩子們理解自己的問題，並從故事中得到慰藉，了解到自己並不是唯一會碰上這種事的人。 ＊適讀年齡：適合3歲以上親子共讀 &
我想聽的話 ( 爸媽怎麼說，孩子才會想聽？ )
在父母眼裡，每個孩子都是最珍貴的寶貝。 沒有爸媽會故意傷孩子的心，但不知不覺中， 我們是否已經習慣用責備的語氣和孩子溝通？ 聽孩子的內心話，傳遞溫柔的力量 「這麼簡單也會錯？」 「你寫這什麼字？跟鬼畫符一樣！」 「都幾點了，還不去睡覺！」 「又來了，這麼挑食，青菜都不吃！」 當我們使出獅吼功時，回想一下，當下的情緒也許並非完全源自孩子的行為？或許一部分是源自我們平日生活的壓力，孩子只是無意間成了最後一根稻草？其實，哪個父母不是經常處於情緒的邊緣。只不過，脫口說出負面的話之後，往往在夜深人靜看著孩子安穩的睡臉時，心裡又感到一絲的愧疚。 一句話就能讓親子關係擦槍走火， 換個方式說話，你我都不用再委屈當吼爸吼媽了 「你又來了，每次都這麼挑食，講都講不聽！」壞情緒一旦脫口而出，很快就會擴散開來，而原本該是一家人最期待的晚餐時刻，馬上成了氣氛凝重的戰場。如果換個方式和孩子說話，比如「媽媽小時候也不愛吃青菜。不過後來，我一小口、一小口吃吃看，結果發現青菜變得越來越好吃了……」，一點同理心加上一點鼓勵，晚餐的氣氛就不一樣了。 其實，親子溝通最需要的不是技巧，而是一顆溫暖的心。回到為人父母的初衷，用平靜、平等的口氣和孩子說話，並且聽見孩子心底「最想聽的話」。這些話會讓他們感受到被愛、備受鼓舞，支持他們勇往直前、度過未來的重重關卡。這些話無時無刻像是一股溫柔而堅定的力量，在他們的童年裡種下快樂的種子。 書籍特色 父母說的話，可能在不知不覺中成了孩子的壓力。 這次，換孩子說出自己最想聽的話，為親子注入溫暖的力量！
沒關係系列：我很生氣，該怎麼辦？
誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕 或沒有自信的時候…… 就算是這樣，也沒有關係！ 勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ ★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜 ★給孩子的「轉念」學習繪本 ◎氣氣氣氣氣！氣到不行時，該怎麼辦？ 你有氣到臉色脹紅、呼吸急促、心臟激烈跳動的時候嗎？ 你是因為什麼事情生氣呢？ 是因為媽媽嘮叨、被跟同學比較、被忽略，還是跟朋友吵架呢？ 沒關係，其實誰都會生氣喔！ 生氣是代表我們不喜歡現在的情況， 是很正常的情緒反應，我們不需要假裝不會生氣， 我們可以直接告訴別人「我很生氣」， 並要了解自己生氣的原因。 ◎陪伴孩子學習「轉念」，學會表達自己 任何人只要遇到委屈、被欺負、被誤會的時候， 都會感到忿忿不平、氣憤難耐， 透過本書，希望能夠陪伴孩子面對負面情緒， 生氣是很自然的情緒，不要忍耐， 並且學習轉換想法，用正確的方式告訴對方 自己生氣的原因，讓彼此關係能更緊密！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲5~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
沒關係系列：為什麼每次都罵我？
誰都會有生氣、哭泣、被責罵、害怕 或沒有自信的時候…… 就算是這樣，也沒有關係！ 勇敢面對負面情緒，能成為更好的自己！ ★韓國網路書店YES24小學生書籍T0P100暢銷榜 ★給孩子的「轉念」學習繪本 ◎為什麼天天被罵！我是不是真的很糟糕？ 從一早起來，就被罵！ 賴床被罵、動作太慢被罵、在學校上課不專心被罵、 挑食被罵、跟同學搶玩具被罵…… 為什麼每次都要罵我！ 是不是我真的很壞，爸爸媽媽跟老師都討厭我呢？ 其實責罵，是爸媽跟老師一種表達愛的方式， 因為希望孩子改過壞習慣與不對的行為， 就會指正孩子的錯誤，希望他能做得更好！ 就算被罵，也不代表是自己太笨或太壞， 只是代表有些行為需要改變， 挨罵，就是糾正錯誤行為的信號。 ◎陪伴孩子學習「轉念」，被責罵後不垂頭喪氣 其實不論是大人還是小孩，都有做得不好而被指責的時候， 但那也是一種「被人關心」、「有機會改變」的訊號。 換個想法，正視自己做得不好的地方， 不因為被罵而討厭自己，認為自己很笨、被大家討厭， 反而虛心接受，學習成為更好的人。 讓孩子相信：即使被罵，爸媽依然深愛著自己！ 【適讀年齡】 文字附注音 ▲5~7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
動動轉轉盤，我今天是什麼心情？【兒童情緒教養遊戲書】
金石堂童書選書！ & ★兒童情緒行為教養遊戲書★ 害怕、喜悅、憤怒、自信、嫉妒 五種心情X五個故事X五種法寶， 教孩子學會情緒表達的適當方法！ ★情緒轉盤設計，幫助孩子做好情緒管理！ ★動動手遊戲書，訓練手部肌肉、刺激大腦發展！ 晚上黑漆漆一片，想要去上廁所卻很害怕 ； 過生日好開心，該如何與他人分享喜悅？ 跟好朋友吵架，怒氣彷彿一團火在肚子裡燃燒； 明明之前就做過的事，卻還是擔心自己做得不好； 可愛的弟弟妹妹出生了，大家竟然只帶禮物來給他， 想要重新得到關注，又該怎麼做？ 害怕、喜悅、憤怒、自信和嫉妒， 用情緒轉盤轉轉看，你現在擁有什麼樣的心情呢？ ◎學習如何管理表達情緒，是孩子情商的重要課題 擁有情緒是很正常的事，每個人都會經歷各種情緒變化， 然而，該如何抒發、化解或表達情緒， 是孩子需要好好學習的重要課題！ 本書中訴說五個不同的故事， 讓孩子更了解自己的情緒感受， 並可以嘗試每種「克服情緒小法寶」， 解決孩子因為情緒所遇到的難題與困擾。 本書特色 封面情緒轉盤幫助孩子分辨情緒，並能手腦並用，刺激發展。 書頁右側情緒小標籤設計，讓閱讀更順利。 【適讀年齡】 ▲4-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 ▲文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 &
獅子阿洛睡不著
★英國凱特．格林威獎入圍，凱薩琳．蕾娜最新力作★ 森林之王獅子阿洛竟然會睡不著？！ 小貓頭鷹的好辦法，可以讓他好好睡一覺嗎？ 特色： •一本解決睡眠問題的絕佳晚安繪本，鼓勵親子共譜屬於自己家庭的晚安曲，一起建立良好的睡前儀式。 •書中角色設定創意十足，自由流暢的線條，完美勾勒出獅子阿洛的心情，全書充滿非洲風情。 & 獅子阿洛懶洋洋，因為他什麼方法都試過，就是睡不著， 他覺得草太刺、土太硬、樹發出太多聲音，沙漠又太安靜。 白天太熱、夜晚太冷，窩在家族身邊很暖和，但是他們動個不停。 & 大家都知道獅子需要充足的睡眠，所以，沒睡覺的阿洛累到不行。 阿洛嘆氣說：「我再也沒辦法好好睡覺了嗎？」 不過，這時不是只有阿洛醒著， 半空中傳來一個聲音： 「當然可以。就算是明亮、吵雜的大熱天我也能睡著。 我來告訴你祕訣吧。」 貓頭鷹說著說著就唱了起來…… & 貓頭鷹到底有什麼祕訣呢？阿洛真的可以好好睡上一覺了嗎？ & & ※附有學習單 http://www.1945.com.tw/mod/download/index.php & 作者得獎紀錄 ★凱特．格林威獎入圍 ★科克斯書評星級推薦
小恐龍情緒繪本【第二輯】(標準版)(新版)(6書6QRcode)(套)
小恐龍情緒繪本系列 【學習主題】我不再搗蛋、我不再驕傲、我愛乾淨、我不再自私、我知錯能改、我會自己收拾東西 讓家長不再受孩子失控行為困擾的小恐龍系列第二彈！ 小恐龍開學啦！他們驕傲、愛生氣、愛搗蛋、自私、髒兮兮、粗心大意， 改過之後變成了自省、和善、為人著想、慷慨、愛整潔和懂反省的小天使！ 《我就是髒髒的》 小牛龍嬉嬉，每天最討厭的事情就是洗澡，從媽媽把他拖進浴室開始，不是嫌水太燙，就是嫌媽媽搓背太用力。某天下雨的午後，嬉嬉跑到泥坑裡打滾，大家看到他，以為是妖怪，嚇得拔腿就跑！ 不知所措的他看到池塘裡自己的倒影，終於明白是怎麼一回事，從此學習好好洗澡，不再把自己弄得髒兮兮。 《我有說對不起啊！》 小棘龍蔻蔻做事情莽莽撞撞，每次犯錯只會說「對不起」，但卻從來不認真反省，一樣的錯誤經常一犯再犯。 直到有一次自己被同學撞傷了，才驚覺原來自己平時「說抱歉」只是為了應付爸爸媽媽。了解自己的問題之後，蔻蔻做事不再莽莽撞撞，也學會反省自己的錯誤了。 《不要！我要自己玩》 小冠龍奇奇的爸爸是玩具設計師，因此他擁有數不盡的玩具。生日那天，他拖著一車子的玩具自己在公園裡玩，覺得無趣的他變不出新花樣，所以悶悶不樂。 當他把玩具和點心分享給其他小恐龍後，突然發現和朋友一起玩玩具、一起吃東西，比一個人獨享更快樂。 《驕傲不會比較好》 始祖鳥菲菲有一身美麗的羽毛，飛行技術也很好，是個驕傲又愛炫耀的小女生。戶外教學那天，自告奮勇帶路的菲菲不聽勸告，通過火山口時被濃煙燻得掉落海中，幸好同學們救起了她。 經過這場災難，菲菲開始懂得謙卑與人相處，不再堅持己見。 《討厭！一點也不好笑》 小厚頭龍禿頭是個搗蛋鬼，他經常和小暴龍波波在學校欺負同學，搶別人的東西。 有一天，兩人無視校規跑到禁區玩耍，結果掉進泥淖，幸好同學去找老師幫忙，才將兩人救了起來。從此以後，禿頭終於學會顧及同學感受，不再到處欺負人了。 《我丟媽媽收，不可以嗎？》 小翼龍比比個性散漫又不愛乾淨，經常把家裡弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，還因為粗心大意，把作業簿弄丟了。 然而，當他不經意的動手整理房間時，發現失蹤的作業簿居然就在被子裡！原來，整理房間也會有意想不到的發現呢！ 本書特色 ◎針對幼兒的情緒問題及不良生活習慣，以可愛的小恐龍為主角，創作一系列的故事，來引發孩子的閱讀興趣，進而改正負面情緒，塑造良好品格。 ◎每本書皆錄製了生動有趣的聲音內容，掃描QR code就能聽故事，讓孩子輕鬆學會「不驕傲、不自私、不搗蛋、知錯能改、會收拾、愛乾淨」六大情緒主題。 ◎本系列繪本主題直率明朗，繪圖風格真摯可愛，透過每一隻小恐龍活潑鮮明的個性，讓孩子感覺更加親切。 ◎小恐龍們在學校裡發生的事，以及和爸爸媽媽相處的過程，都是孩子身邊信手拈來的故事。透過精彩情節，讓孩子們學會將心比心，改正不良習慣。
小恐龍情緒繪本【第一輯】(標準版)(新版)(6書6QRcode)(套)
小恐龍情緒繪本系列 【學習主題】我不再害羞、我不再害怕、我不再任性、我不亂生氣、我懂得分享、我學會勇敢 《副龍櫛龍 別害羞，其實你很棒》 副龍櫛龍玲玲生性害羞，總是躲在爸媽後面，也不敢跟陌生人互動， 她雖然有一副好歌喉，卻不敢在別人面前開口唱歌， 幸好朋友不斷鼓勵她、稱讚她，她才終於敢站上舞台獻唱。 您家中也有個怕生、羞於表現自己的孩子嗎？ 翻開本書，帶著孩子和副龍櫛龍玲玲一起學會勇敢展現自我吧！ 《劍龍 我不再害怕》 小劍龍青青的膽子很小，看到樹叢搖晃、池塘倒影，都以為是鬼。 聽到森林裡有聲響，他嚇得驚慌失措，躲在樹叢不敢出來。 最後他鼓起勇氣走向前探索，才發現一切都是自己嚇自己。 您家裡也有個膽小、怕黑、怕鬼的孩子嗎？ 翻開本書，和小劍龍青青一起學習勇敢吧！ 《暴龍 我就是要這樣做》 小暴龍波波感冒了，但他堅持要去海邊玩， 爸媽不准，他就不吃、不喝、不睡、不理人， 當他發現爸媽不再像從前一樣順著他、哄他， 他才了解到，耍脾氣不但無法達到目的，反而自討苦吃。 您的孩子和波波一樣任性嗎？您自己是否過度溺愛了呢？ 翻開本書，引導家中寶貝和小暴龍波波一樣，當個聽話、懂事的孩子吧！ 《三角龍 哼哼！我生氣氣》 小三角龍宏宏不懂得控制情緒，經常發脾氣並遷怒別人， 最後他終於體會到，自己的衝動行為傷害了很多人，也讓媽媽難過。 孩子情緒控管不佳，將對未來產生許多不好的影響。 您的孩子暴躁易怒，是個令人頭痛的小霸王嗎？ 翻開本書，帶著孩子和小三角龍宏宏一起學著控制脾氣吧！ 《迅猛龍 她是我媽媽 不是你媽媽》 小迅猛龍喳喳原本擁有媽媽完整的愛， 後來發現媽媽把愛分給了其他恐龍， 她開始產生嫉妒心，進而發展出許多脫序行為。 當她敞開心房，終於發現分享比獨享更快樂。 您家裡也有一個嫉妒心重、占有慾強的孩子嗎？ 翻開本書，和小迅猛龍喳喳一起學習分享吧！ 《雷龍 誰是愛哭鬼》 小雷龍長脖子總是用哭來逃避問題，因為他不知道該怎麼辦， 直到她鼓起勇氣，明白說出她不喜歡被欺負的感覺， 這才終於嚇退了喜歡圍繞在她身邊惡作劇的小恐龍們。 您的孩子愛哭、膽怯，總是不敢表達內心的想法嗎？ 翻開本書，帶著孩子和小雷龍長脖子一起學習堅強吧！ 本書特色 ◎針對幼兒的情緒問題及不良生活習慣，以可愛的小恐龍為主角，創作一系列的故事，來引發孩子的閱讀興趣，進而改正負面情緒，塑造良好品格。 ◎每本書皆錄製了生動有趣的聲音內容，掃描QR code就能聽故事，讓孩子輕鬆學會「不害羞、不害怕、不任性、不亂生氣、分享、勇敢」六大情緒主題。 ◎本系列繪本主題直率明朗，繪圖風格真摯可愛，透過每一隻小恐龍活潑鮮明的個性，讓孩子感覺更加親切。 ◎小恐龍繪本系列收錄的故事，都是孩子們身邊經常會遇到的問題。透過閱讀繪本，讓孩子學會將心比心，感悟失控行為或不良習慣帶來的後果，並及時修正錯誤。
小恐龍情緒繪本【第一輯】(豪華版)(新版)(6書＋6拼圖＋益智遊戲本＋恐龍塗色本(套)
小恐龍情緒繪本系列 【學習主題】我不再害羞、我不再害怕、我不再任性、我不亂生氣、我懂得分享、我學會勇敢 《副龍櫛龍 別害羞，其實你很棒》 副龍櫛龍玲玲生性害羞，總是躲在爸媽後面，也不敢跟陌生人互動， 她雖然有一副好歌喉，卻不敢在別人面前開口唱歌， 幸好朋友不斷鼓勵她、稱讚她，她才終於敢站上舞台獻唱。 您家中也有個怕生、羞於表現自己的孩子嗎？ 翻開本書，帶著孩子和副龍櫛龍玲玲一起學會勇敢展現自我吧！ 《劍龍 我不再害怕》 小劍龍青青的膽子很小，看到樹叢搖晃、池塘倒影，都以為是鬼。 聽到森林裡有聲響，他嚇得驚慌失措，躲在樹叢不敢出來。 最後他鼓起勇氣走向前探索，才發現一切都是自己嚇自己。 您家裡也有個膽小、怕黑、怕鬼的孩子嗎？ 翻開本書，和小劍龍青青一起學習勇敢吧！ 《暴龍 我就是要這樣做》 小暴龍波波感冒了，但他堅持要去海邊玩， 爸媽不准，他就不吃、不喝、不睡、不理人， 當他發現爸媽不再像從前一樣順著他、哄他， 他才了解到，耍脾氣不但無法達到目的，反而自討苦吃。 您的孩子和波波一樣任性嗎？您自己是否過度溺愛了呢？ 翻開本書，引導家中寶貝和小暴龍波波一樣，當個聽話、懂事的孩子吧！ 《三角龍 哼哼！我生氣氣》 小三角龍宏宏不懂得控制情緒，經常發脾氣並遷怒別人， 最後他終於體會到，自己的衝動行為傷害了很多人，也讓媽媽難過。 孩子情緒控管不佳，將對未來產生許多不好的影響。 您的孩子暴躁易怒，是個令人頭痛的小霸王嗎？ 翻開本書，帶著孩子和小三角龍宏宏一起學著控制脾氣吧！ 《迅猛龍 她是我媽媽 不是你媽媽》 小迅猛龍喳喳原本擁有媽媽完整的愛， 後來發現媽媽把愛分給了其他恐龍， 她開始產生嫉妒心，進而發展出許多脫序行為。 當她敞開心房，終於發現分享比獨享更快樂。 您家裡也有一個嫉妒心重、占有慾強的孩子嗎？ 翻開本書，和小迅猛龍喳喳一起學習分享吧！ 《雷龍 誰是愛哭鬼》 小雷龍長脖子總是用哭來逃避問題，因為他不知道該怎麼辦， 直到她鼓起勇氣，明白說出她不喜歡被欺負的感覺， 這才終於嚇退了喜歡圍繞在她身邊惡作劇的小恐龍們。 您的孩子愛哭、膽怯，總是不敢表達內心的想法嗎？ 翻開本書，帶著孩子和小雷龍長脖子一起學習堅強吧！ 【繪本】 尺寸：23.5(W)*22.8(H)*0.8(書背)cm 36頁(含扉頁)/共6本 【拼圖】 外盒尺寸：17.2*17.2*5(cm) 單張拼圖：16*16(cm) /共6張 【益智遊戲本】 尺寸：21.2(H)*30(W) 16頁 【小恐龍塗色本】 尺寸：21.2(H)*30(W) 16頁 本書特色 ◎針對幼兒的情緒問題及不良生活習慣，以可愛的小恐龍為主角，創作一系列的故事，來引發孩子的閱讀興趣，進而改正負面情緒，塑造良好品格。 ◎每本書皆錄製了生動有趣的聲音內容，掃描QR code就能聽故事，讓孩子輕鬆學會「不害羞、不害怕、不任性、不亂生氣、分享、勇敢」六大情緒主題。 ◎本系列繪本主題直率明朗，繪圖風格真摯可愛，透過每一隻小恐龍活潑鮮明的個性，讓孩子感覺更加親切。 ◎小恐龍繪本系列收錄的故事，都是孩子們身邊經常會遇到的問題。透過閱讀繪本，讓孩子學會將心比心，感悟失控行為或不良習慣帶來的後果，並及時修正錯誤。
小恐龍情緒繪本【第二輯】(豪華版)(新版)(6書＋6拼圖＋益智遊戲本＋恐龍塗色本(套)
小恐龍情緒繪本系列 【學習主題】我不再搗蛋、我不再驕傲、我愛乾淨、我不再自私、我知錯能改、我會自己收拾東西 讓家長不再受孩子失控行為困擾的小恐龍系列第二彈！ 小恐龍開學啦！他們驕傲、愛生氣、愛搗蛋、自私、髒兮兮、粗心大意， 改過之後變成了自省、和善、為人著想、慷慨、愛整潔和懂反省的小天使！ 《我就是髒髒的》 小牛龍嬉嬉，每天最討厭的事情就是洗澡，從媽媽把他拖進浴室開始，不是嫌水太燙，就是嫌媽媽搓背太用力。某天下雨的午後，嬉嬉跑到泥坑裡打滾，大家看到他，以為是妖怪，嚇得拔腿就跑！ 不知所措的他看到池塘裡自己的倒影，終於明白是怎麼一回事，從此學習好好洗澡，不再把自己弄得髒兮兮。 《我有說對不起啊！》 小棘龍蔻蔻做事情莽莽撞撞，每次犯錯只會說「對不起」，但卻從來不認真反省，一樣的錯誤經常一犯再犯。 直到有一次自己被同學撞傷了，才驚覺原來自己平時「說抱歉」只是為了應付爸爸媽媽。了解自己的問題之後，蔻蔻做事不再莽莽撞撞，也學會反省自己的錯誤了。 《不要！我要自己玩》 小冠龍奇奇的爸爸是玩具設計師，因此他擁有數不盡的玩具。生日那天，他拖著一車子的玩具自己在公園裡玩，覺得無趣的他變不出新花樣，所以悶悶不樂。 當他把玩具和點心分享給其他小恐龍後，突然發現和朋友一起玩玩具、一起吃東西，比一個人獨享更快樂。 《驕傲不會比較好》 始祖鳥菲菲有一身美麗的羽毛，飛行技術也很好，是個驕傲又愛炫耀的小女生。戶外教學那天，自告奮勇帶路的菲菲不聽勸告，通過火山口時被濃煙燻得掉落海中，幸好同學們救起了她。 經過這場災難，菲菲開始懂得謙卑與人相處，不再堅持己見。 《討厭！一點也不好笑》 小厚頭龍禿頭是個搗蛋鬼，他經常和小暴龍波波在學校欺負同學，搶別人的東西。 有一天，兩人無視校規跑到禁區玩耍，結果掉進泥淖，幸好同學去找老師幫忙，才將兩人救了起來。從此以後，禿頭終於學會顧及同學感受，不再到處欺負人了。 《我丟媽媽收，不可以嗎？》 小翼龍比比個性散漫又不愛乾淨，經常把家裡弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，還因為粗心大意，把作業簿弄丟了。 然而，當他不經意的動手整理房間時，發現失蹤的作業簿居然就在被子裡！原來，整理房間也會有意想不到的發現呢！ 【繪本】 尺寸：23.5(W)*22.8(H)*0.8(書背)cm 36頁(含扉頁)/共6本 【拼圖】 外盒尺寸：17.2*17.2*5(cm) 單張拼圖：16*16(cm) /共6張 【益智遊戲本】 尺寸：21.2(H)*30(W) 16頁 【小恐龍塗色本】 尺寸：21.2(H)*30(W) 16頁 本書特色 ◎針對幼兒的情緒問題及不良生活習慣，以可愛的小恐龍為主角，創作一系列的故事，來引發孩子的閱讀興趣，進而改正負面情緒，塑造良好品格。 ◎每本書皆錄製了生動有趣的聲音內容，掃描QR code就能聽故事，讓孩子輕鬆學會「不驕傲、不自私、不搗蛋、知錯能改、會收拾、愛乾淨」六大情緒主題。 ◎本系列繪本主題直率明朗，繪圖風格真摯可愛，透過每一隻小恐龍活潑鮮明的個性，讓孩子感覺更加親切。 ◎小恐龍們在學校裡發生的事，以及和爸爸媽媽相處的過程，都是孩子身邊信手拈來的故事。透過精彩情節，讓孩子們學會將心比心，改正不良習慣。
兒童情緒繪本：是誰偷走了國王的歡樂？(暢銷版)(附QRcode)
天才領袖兒童教育中心執行長 王宏哲 推薦：要打造孩子的高EQ，第一步要教他正向思考，這樣的孩子最快樂，也最有自信。歡樂王國，以歡樂聞名。200年來，在英格蘭家族的領導下，已連續20年，被評選為最幸福歡樂的國家。凱文，不負埃及家族的期望，被前任國王查理，舉薦為新任的國王，成為第一個不是英格蘭家族的國王，歡歡喜喜的搬進國王的城堡裡。但在接任國王一年之後，國王的歡樂不見了。國王凱文，成為歡樂王國裡唯一不快樂的人。警方依令，逮捕王國裡最歡樂的兩個家族來審問。國王能否找到偷走他歡樂的罪犯，拿回他的歡樂呢？1. 快樂對於純真的孩子來說，應該是件相當輕而易舉的事，但在多元教育的模式中，孩子真的覺得學習是件快樂的事嗎？2. 如果家長一直要孩子去學才藝，卻忽略孩子真正的天賦，他是不會快樂的。希望每個小朋友都能好好的認識自己，做自己專長且喜歡的事。別人的歡樂。對你來說可能是災難……3. 透過各種民族鮮明的特性，如同每個人的專長和個性，探討只要努力，相信都能做到的概念。4. 書中〈情緒臉盤〉單元引導孩子察覺自己的情緒；〈親子共想〉藉由親子互動找出自己擅長的事，為他人帶來快樂；〈我來連連看〉建構孩子對於圖像的概念，了解不同種族的生活方式。
兒童情緒繪本：小豪不再膽小了(暢銷版)(附QRcode)
天才領袖兒童教育中心執行長 王宏哲 推薦害羞的小豪，是一個喜歡畫畫的5歲男孩。有一天，小豪醒來，發現爸爸、媽媽和妹妹都不見了，家中的鸚鵡忽然說起話來。害羞的小豪，要如何在鸚鵡的鼓勵和指導下，找到願意相信他的大哥哥和大姊姊們，一起完成機器人模型，勇闖巫婆的森林城堡，救回家人呢？1. 許多害羞的小孩，即使受到欺負，也羞於表達、求援，主角因為對妹妹的愛，而克服害羞，學習拿著圖畫去向陌生人表達他的需要。那麼，如何學習愛自己呢？2.夢在心理學上具有療癒的作用。藉由在夢境中的大冒險，主角小豪勇敢的通過重重難關，救回了家人，也是自我追尋的最好例證。3.清新可愛的繪圖風格，讓家長在引導孩子閱讀時更加輕鬆愉快，豐富生動的故事情節，能引發孩子的想像力和創造力！4.〈勇敢的抉擇〉單元讓孩子在遊戲中模擬遇到情境時的感受，讓孩子能夠更了解自己的情緒；〈親子聊一聊〉藉由對故事中人物的形象作觀察，讓家長更了解孩子的想法；〈觀察力訓練〉培養孩子思考，並訓練認知圖像的觀察能力。
我學會接納分手：3個小故事陪孩子走過不安(親子情緒管理小學堂-專題)
！！！本書入選【第45次中小學讀物選介】(圖畫書類)！！！本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！陪孩子面對「爸媽離婚」的溫暖指南&★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾．費歐沙 總策劃★幽默情境＋圖文對話＋18種舒緩情緒小工具★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒&當父母離異時，孩子可能會有這些念頭……‧爸媽決定不住在一起了，是不是我害的？‧我目前跟爸爸住，可是我也好想媽媽，該怎麼辦？‧我不喜歡聽到爸爸媽媽互講對方壞話，我聽了好受傷……&本書收錄3則小故事，陪伴孩子理解並走過情緒低谷，找回自在與安定！&&(1)生命中最糟糕的一天：爸媽告訴阿雅和弟弟他們要分開了，這是個大動蕩……(2)我有兩個家：阿雅和弟弟在爸爸家時，想著媽媽；在媽媽家時，又好想念爸爸……&(3)誰對誰錯：阿雅表弟的父母也分手了，互說對方的壞話，表弟變得動不動就生氣，幾乎晚晚做惡夢……&【親子情緒管理小學堂】這系列最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃）&本書特色&★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供18種舒緩情緒的實用小工具。★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。&六大領域分類：社會、情緒、美感六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作本書關鍵字：離婚、分居、親子溝通6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音）
我敢向霸凌說不：3個小故事教孩子保護自己(親子情緒管理小學堂5)
本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ & 情緒教育，需要父母帶孩子從小做起 支持與聆聽，讓孩子勇於表達恐懼 & ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10 ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾．費歐沙 總策劃 ★幽默情境＋圖文對話＋18種舒緩情緒小工具 ★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒 & 【當孩子有這些問題時，大人如何回應和引導？】 ‧我知道誰在欺負人，可是我不敢說…… ‧我不喜歡這個老師，能不能換一個？ ‧老師不知道狀況，就亂處罰人！ & 校園應該是安心成長、快樂學習的地方。不過，麻煩事也不少…… 本書收錄3則小故事，呈現「霸凌」的3種面向，教孩子獨立思考、勇敢拒絕！ & (1)霸凌：阿雅看到班上的阿諾老是在欺負同學，她想出面阻止，又怕被找麻煩！阿雅該怎麼做呢？ (2)恐懼：班上來了新老師，老是大呼小叫、怒罵學生。阿雅竟然害怕到晚上尿床了…… (3)打架：阿雅的弟弟在學校動手打人！主任撞見後生氣的處罰弟弟，沒想到情況卻越來越嚴重！& & 【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃） & 本書特色 & ★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。 ★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供18種舒緩情緒的實用小工具。 ★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。 ★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。 & 六大領域分類：社會、情緒、美感 六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作 本書關鍵字：校園霸凌、處罰不當、團體生活 6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音）
我能做到答應的事：3個小故事教孩子同理尊重(親子情緒管理小學堂4)
本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ & 情緒教育，需要父母帶孩子從小做起 有信任關係，才有良好的人際關係 & ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10 ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾．費歐沙 總策劃 ★幽默情境＋圖文對話＋12種舒緩情緒小工具 ★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒 & 【當孩子有這些問題時，大人如何回應和引導？】 ‧我有好多話要說，媽媽卻叫我別吵…… ‧我只是還想再玩，為什麼大人那麼生氣？ ‧不公平！我有好好排隊，有人卻一直插隊…… & 團體生活時，為了能和平相處，我們需要規則。遊戲有規則、過馬路有規則、溝通和禮節也有規則。 本書收錄3則小故事，探討「守約定」的3種面向，和孩子一起學習「同理和尊重」： & (1)約定：媽媽答應了今天要陪阿雅玩，可是卻臨時接待了一個好久不見的朋友。阿雅覺得媽媽不守約定，不斷中斷她們的交談。 (2)權威：今晚，西蒙和阿雅很高興和爸爸一起玩。但是，爸爸對遊戲有很多意見，常常挑剔和責罵…… (3)公平：校園多了一座全新的溜滑梯。每個同學都想要第一個玩，推擠、拉扯、一片混亂！& & 【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃） & 本書特色 & ★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。 ★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供12種舒緩情緒的實用小工具。 ★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。 ★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。 & 六大領域分類：社會、情緒、美感 六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作 本書關鍵字：守約定、親子衝突、團體生活 6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音） & 名人推薦 & ▲王意中 (王意中心理治療所 所長／臨床心理師) ▲林靜如 (律師娘) ▲邱馨儀 (諮商心理師) ▲陳之華 (教育界名作家) ▲陳宜男 (星願樹職能治療所 院長)& ▲黃乙白 (High媽心理師) ▲黃彥鈞 (職能治療師)& ▲楊俐容 (情緒教育專家) ▲蔡百祥 (臨床心理師) ▲蔡思怡 (109全國閱讀推手‧臉書粉專我的思房筆記主持人) *以上依姓名筆畫排序 & 好評推薦 & ▲情緒無時無刻，如影隨形。等候我們隨時認識它，理解它。這系列作品讓孩子適切表達情緒，好好因應與調適壓力。——王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 & ▲身為職能治療師，我的例行工作就是提供友善環境和活動，讓孩子們主動參與並樂在其中，獲得肯定與成就感，並找到自我定位和重視自己，迎向充滿自信的人生。——陳宜男 星願樹職能治療所 院長 & ▲【親子情緒管理小學堂】系列包含孩子常見的幾個情況：生氣、嫉妒、自信、約定、父母離異與霸凌等問題，相當適合親子共讀、一同陪伴孩子，並發展出合適面對情緒的方式。——蔡百祥 臨床心理師 & ▲透過逗趣的筆觸與寫實的情節，引領大小讀者們覺察並處理各種情緒，不只是孩童限定，更是所有人的情緒指南！——蔡思怡 109全國閱讀推手．我的思房筆記粉專主持人& 國際享譽推薦 & ●孩子聽著這些故事會平靜下來。父母可以更清楚的看到自己的功能，了解尊重孩子的解決方案。法國讀者 & ●非常有用，是父母必備的好工具！法國讀者／盧茲金
我變得有自信：3個小故事教孩子勇敢嘗試(親子情緒管理小學堂2)
本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ & 情緒教育，需要父母帶孩子從小做起 自信可以學會！陪孩子勇敢嘗試，從傾聽做起 ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10 ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾．費歐沙 總策劃 ★幽默情境＋圖文對話＋15種舒緩情緒小工具 ★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒 【當孩子有這些問題時，大人如何回應和引導？】 ‧我本來就很害羞啊，一定要交朋友嗎？ ‧我不想學了！我根本做不到…… ‧我不想參加活動，我又沒做過…… 自信其實不一定是與生俱來的，可以透過「後天的練習」，讓自己學會享受當下的過程。 信心是在爸媽花時間傾聽孩子心聲，對孩子所經歷的事物感興趣時，一點一滴建立起來的！ 本書收錄3則小故事，探討缺乏自信的3種面向，並教會孩子勇敢嘗試： (1)人際交友：在陌生人的婚禮上，阿雅不敢和別人說話。沒想到，看似健談的爸爸也曾透過練習，才懂得交朋友？ (2)自我肯定：熱愛空手道的西蒙，因為被教練責罵而打算放棄…… (3)未知恐懼：為期三天的校外教學要來臨了，阿雅很抗拒參加，她想像了許多可怕的事…… 【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃） 本書特色 ★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。 ★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供12種舒緩情緒的實用小工具。 ★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。 ★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。 六大領域分類：社會、情緒、美感 六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作 本書關鍵字：交新朋友、重建信心、適應新環境、親子溝通 6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音）
我從此不愛比較：3個小故事教孩子化解嫉妒(親子情緒管理小學堂1)
本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』 推薦」殊榮！ & 情緒教育，需要父母帶孩子從小做起 和孩子一同面對嫉妒，成長為更好的人 ★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10 ★最受法國父母推崇的「正向教養」權威 伊莎貝爾．費歐沙 總策劃 ★幽默情境＋圖文對話＋12種舒緩情緒小工具 ★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒 【當孩子有這些問題時，大人如何回應和引導？】 ‧因為家裡多了一個寶寶，爸爸媽媽不再那麼愛我了…… ‧最要好的朋友，交了新朋友就冷落我了…… ‧弟弟老是愛撒嬌，爸媽都對他偏心！ 「嫉妒」這個字裡包含了許多混雜在一起、會讓我們感到難受的情緒。例如憤怒、悲傷、害怕、羞愧等。本書收錄3則小故事，探討嫉妒的3種面向： (1)失寵感：阿雅家多了一個寶寶，就是她的弟弟，她的生活瞬間從天堂掉到地獄了！ (2)失落感：在學校，阿雅最好的朋友露西交了一個新朋友，不再每天跟她黏在一起了…… (3)愛競爭：阿雅和弟弟總是為了小事吵來吵去，姊弟戰爭停不下來，他們都想贏得爸媽的關注…… 【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家 伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃） 本書特色 ★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。 ★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供12種舒緩情緒的實用小工具。 ★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。 ★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。 六大領域分類：社會、情緒、美感 六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作 本書關鍵字：嫉妒、愛比較、認識自我、釋放壓力、親子溝通 6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音）
幼兒成長教育繪本：不要隨便發脾氣(附QR code)
＊ 《不要隨便發脾氣》的故事是要讓孩子不任意發脾氣。有些孩子十分活潑好動，碰到感興趣的事情總是迫不及待的去做，相對的，這種熱情又自尊心強的孩子，遇到小挫折時，不服輸的性格就顯現出來。如果您的孩子也有這個小缺點，不妨透過閱讀這本書，讓他知道發小脾氣不但自己不舒服，有時還會傷害別人，進而改善急躁的個性。＊ 精緻、可愛的繪圖吸引孩子的注意力，並提升閱讀興趣。＊ 有趣、貼近生活的簡單文字敘述，幫助孩子瞭解故事所要傳達的涵意。＊ 每一本圖畫書呈現一個孩子成長過程中會遇到的問題，讓孩子在閱讀中學習如何適當處理突發狀況、自我調適、解決問題，並引導孩子學習互助合作。＊ 隨書附QR code讓孩子隨時聆聽好聽的故事。
哇原來有好事
~遇到壞事，轉個念頭，世界變得不一樣~ 妮妮和珊珊吵架了，跑去向爺爺告狀，爺爺說：「所有不好的、不喜歡的事情，都藏了好事在裡面！」真的是這樣子嗎？於是妮妮四處展開從壞事中找好事的大發現：喜歡的衣服穿不下了，轉個念頭：代表自己長高了；廁所牆壁老舊了，轉個念頭：在上面塗鴉也不會被大人駡……。遇到逆境、不如意的事，只要心念一轉，壞情緒就跟著轉，出現「哇！原來有好事」的喜悅。《老子》書上說：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，即所謂「福禍相倚」。既然每件事情都可以從好的或者不好的面向去看，為什麼不讓自己更快樂些？以正面樂觀的面向思考，圓滿處理負面的部分？《哇！原來有好事》用樂觀正面的角度來看祖孫的心事。妮妮和鄰居姍姍吵架，卻因此有了一段祖孫相處時間，以及妮妮自己獨處探索，透過玩耍發現壞事情裡面也有好事；爺爺看著家族照片，回憶起去世的奶奶，再次憶起奶奶的智慧，撫慰自己及妮妮，並將前人的智慧在生活中傳承。《哇！原來有好事》，最過癮的大概就是文字故事的智慧，與繪圖者對於幼小兒童的細膩觀察：前者體現了道家思想，以單純的故事演繹文化；後者貼近現實生活的孩子行為與心理，幼兒閱讀應該會覺得相當親切，容易投射自己情感與進入聊書情境，同時妮妮對生活的探索遊戲，適合作為幼兒或親子互動的遊戲之一。大人可利用書末「親子共讀方法-對話式引導」，開啟親子共讀的對話思惟，相信會是一趟豐富的知性、感性的閱讀旅程。
告訴我，你怎麼了？幫助孩子處理情緒問題（It，s OK to Cry）
哭鬧、愛生氣、沒安全感… 孩子的情緒來了怎麼辦？ 提升孩子的情緒力，就從「覺察情緒」開始！ 孩子鬧脾氣的時候，總是講不清楚、說不上來嗎? 本書介紹了生活中大大小小的情緒， 包括緊張、失望、嫉妒、慚愧、委屈…… 幫助孩子清楚分辨出自己的心情，找到不開心的原因， 掌握表達的方式，做自己情緒的小主人！ 世界上沒有人能夠365天都過得開開心心的－－ 學會正視自己的情緒並不難，但需要花點時間練習。 在孩子遇到不舒服的情緒時，你可以採取這四個步驟，引導孩子處理情緒： 1. 請孩子先停下來，然後慢慢的想一想。 2. 說說看，現在的情緒是哪一種？是生氣、失望，還是委屈呢？ 3. 找出是什麼原因，引發了這樣的情緒？ 4. 想一想，怎麼做才能讓自己感覺好一點呢？比如離開現場、深呼吸，或是找個人聊一聊。 下次孩子鬧脾氣時，不妨溫柔的提醒他「我在想，你那麼生氣是不是因為……」 當孩子學會覺察自己的情緒，情緒力就輕鬆提升了！ 特別收錄 ★提升男孩的情緒力－壓抑帶來的反效果 ★與孩子的情緒練習－給家長的暖心話 ★情緒小測驗－你的感覺是什麼 ＊有無注音：無注音 ＊適讀年齡：3歲以上 真心推薦 蘇絢慧 │ 諮商心理師 羅怡君 │ 親職溝通作家與講師 曾長麗 │ 興南國小校長
愛生氣的可樂兔
當你生氣時……，會如何調適自己的情緒？ 當你生氣時……，要如何不會影響到別人？ 三寶媽美琪，以親身經驗，分享引導孩子走出生氣情緒的妙招 給孩子～～ 消氣的好方法 + 調適情緒的創意點子 + 了解動物的習性 && & 許多家長可能都經歷過，孩子在某些成長階段總有難捉模的狀況，動不動就愛生氣，情緒會莫名其妙的無法控制，幾乎碰不得，仿如一碰就有滿滿的氣衝出來，就像可樂一樣，輕輕搖晃，或是一口喝下，那股氣能直衝腦門！ && & 三寶媽美琪，看著孩子們一天天長大，無限欣慰。眼見女兒已經到了可以協助照顧雙胞胎弟弟的年紀，美琪更是開心。在「小幫手」養成訓練後，女兒真的、偶而，會跟弟弟們一起玩、分享食物給弟弟、幫弟弟蓋被子……，但有許多時候，女兒卻會打弟弟、摔東西、耍脾氣，希望引起媽媽的注意，因為弟弟們還沒出生時，媽媽是屬於她一個人的。 && & 失控的女兒，常讓美琪焦頭爛額，但創意總在困境中乍現。美琪嘗試引導，建議女兒生氣時暫時離開現場、哭一哭或休息……，並將這些互動的生活點滴，透過畫筆和童趣的文字，呈現在《愛生氣的可樂兔》繪本中。 && & 故事中動物們分享讓自己消氣的方式，各有創意，美琪更埋進各種動物的習性在故事裡，是絕佳情緒管理的可愛繪本，也是了解動物習性的自然知識繪本。美琪期待透過這本故事繪本，讓孩子找出最適合自己的調適方法，走出生氣的情緒中，還能增長動物知識。 && & 故事最終的「擁抱」，化解了一切，讓孩子體會以「愛」出發，「氣」自然會消失的深刻意涵。希望此書也能提供正在為無法掌握孩子情緒、不知如何協助孩子走出情緒的家長一帖良方。孩子自讀或親子共讀，都能改善彼此互動，讓孩子朝正向情緒管理之路邁進。
品格教育繪本：認識情緒/壓力調適 很緊張很緊張的沙丁魚
美國凱迪克獎出版團隊Little, Brown Books for Young Readers 優質推薦兒童主題繪本 -引導孩子認識未知環境帶來的恐懼情緒 學習排解焦慮 調適壓力- 【認識情緒／壓力調適】 「沙丁魚安全手冊」第一條規則，就是團結一致， 所以沙丁魚總是群體行動，絕不單獨行動。 這天，一群沙丁魚在海裡悠游著。 其中有隻沙丁魚很專心的閱讀著「沙丁魚安全手冊」。 但因為太專心了，等他回過神來，身邊的同伴通通不、見、了! 沙丁魚變得很慌張，快速游動著，想趕緊找到同伴。 忽然，一個大黑影籠罩在他眼前…… ◎引導閱讀 家中孩子可能常需要面臨「適應新環境」的挑戰，例如暑假過後，必須開始進入學校生活，或是面臨重新分班、更換導師等狀況……這些在大人看來沒什麼好怕的經歷，對於孩子來說，卻可能是非常大的挑戰。 確實，當孩子知道自己要離開有父母的舒適圈時，往往會對陌生的環境跟事物產生焦慮的情緒，進而在腦海中想像出許多未知的恐懼，例如： 「學校會不會很可怕？」、「老師會不會很兇？」、 「如果同學會欺負我怎麼辦？」、「老師說的我聽不懂怎麼辦？」、 「要是我迷路了，找不到教室怎麼辦？」、「如果尿尿來不及怎麼辦？」 這些讓大人啼笑皆非的問題，卻都是孩子心中真實的焦慮呈現。 我們這個故事裡的主角小沙丁魚，就如同書名描述的，面對未知的陌生環境，總是「很緊張很緊張」，也總會想像出許多未知的恐懼，一有什麼風吹草動就把自己嚇個半死……直到有一天，他遇見了水母，從他身上學習到了如何化解焦慮的好法子，才漸漸感到放鬆，開始能愉快自在地在海底世界生活了。 作者在這本書中，透過各式各樣海洋生物的滑稽表情、趣味爆笑的舞蹈動作，以及增添趣味的獨特分鏡畫面，創造了一個十分有意思的海洋世界，對於主角小沙丁魚的焦慮形象更是描繪得生動無比(他甚至還隨身攜帶一本《沙丁魚安全手冊》，真是太可愛了！)，相信孩子看了捧腹大笑的同時，也能從中認知到，自己面對陌生環境時，會像小沙丁魚一樣有那些焦慮害怕的情緒是正常的，進而學習如何去應對。 爸媽可以帶領孩子一起進行故事裡的角色扮演，試著用書中建議的有趣方法，來幫助孩子作壓力調適，也可以在閱讀過程中，共同創造一些幫助孩子消除焦慮的小遊戲或「密技」，透過這樣的親子交流，來陪伴孩子面對不同的挑戰。 希望在藉由閱讀這個可愛的故事，陪著孩子學習如何調適壓力的過程中，爸媽也能一起舒緩身心──或許不只孩子需要，大人更需要放輕鬆——也許每個人都可以學習一下書中的「果凍式抖動」！
小熊的紅月亮
生命中，難免有失去，而且來得很突然。 孩子年紀小，人生歷練有限，不知道怎麼處理失落的心情， 搞不好還會自責，造成不必要的陰影。 所以教孩子為自己搭建出口，是學校沒有教、大人總忽略，卻是最重要的成長功課。 本書以失去氣球朋友的小熊為主角，透過月亮溫柔的安慰， 告訴孩子一個簡單的方法：「學會為情緒尋找出口。」 天空送給小熊一個輕飄飄的禮物，「跟莓果一樣紅，跟月亮一樣圓，還綁著長長的銀絲線」——那是一顆紅氣球！他們成了朋友，一起跳舞、爬樹、滾下山坡，小熊總是享受它安靜的陪伴。 但是，因為小熊的失誤，它永遠離開了。悲傷和自責吞沒了小熊，他不願意吃飯，帶著沉沉的心，聆聽溪水的聲音。直到一輪滿月出現，月光溫柔的降臨，輕摸小熊的毛髮，告訴他撫平憂傷的方法…… 本書特色 ★表達幼童面臨失去，可能產生的負面情緒，鼓勵孩子表達、釋放感受，找到方法解開情緒的死結。 ★詩意的故事，簡單的文字充滿意境，營造靜謐的氛圍，適合親子床前共讀。 ★複合媒材繪畫，時而濃郁、時而簡潔的用色和筆觸，為故事注入連綿的情緒和想像。 ★圖文創造了一隻小熊的世界，描述幼年經驗，讓孩子感同身受，大人也能產生共鳴。 ＊本書有注音
噓！這是祕密！
把受委屈、被欺負的心情藏起來，其實不是不想說，而是不敢說 讓孩子知道他可以安心說出內心的無助和負擔，和大人一起想辦法解決 「噓！這是祕密！」你一定也曾這麼說過吧！ 祕密到底是什麼呢？就是藏在心裡，只有你自己知道，最多最多，只能和幾個人分享的心事。 其實祕密分成很多種，有些像泡泡一樣輕盈、像糖果一樣甜美；也有些祕密像磚頭一樣沉重、像毒藥一樣傷人，不論它們造成的傷害是大是小，都會讓你非常傷心…… 因此當你發覺，有些祕密讓你喘不過氣、感到傷心又委屈，不知道該怎麼辦的時候，你可以試著找信任的大人，把這些煩惱、難過說出來，因為有些事情，不用一個人承擔，只要你願意，一定能找到耐心傾聽你聲音的人，一起找到解決傷心祕密的方法。 孩子沒有勇氣說出口的心情，可能被隱藏在忙碌的生活瑣事當中，也許是受同學排擠了、被欺負、受到委屈……孩子把這些苦澀的心情變成祕密，不是因為不想說，而是不敢說。然而，這種情緒是有力道的，一旦積在心裡久了，就會留下傷口，因此，透過這本書將抽象的祕密具體表現出來，讓孩子知道哪些祕密不用一個人藏在心裡默默承擔，他可以說出來，找大人一起想辦法，而我們大人能做的，就是隨時準備好，成為可以讓孩子放心傾吐的對象，耐心陪伴孩子漸漸成長。 ★《孩子需要知道的這幾件事》作繪者聯手最新力作，守護孩子的心理健康！ ★鼓勵孩子勇敢說出心裡話，揮別傷心難過的祕密，重拾笑容！
我們吵架了：黃彥鈞給孩子的情緒控制繪本
一本成人和孩子都需要的情緒控制寶典怒火中燒、衝動行事怎麼辦？職能治療師黃彥鈞匯集多年臨床經驗以孩子常見的生活狀況劇，以及令父母頭痛的教養問題運用簡單四步驟：停、想、選、做編製成輕鬆易懂的情緒教育繪本，訓練「大腦前額葉皮質」從小學習「情緒控制」，培養孩子好EQ隨書附贈「8張情境圖卡」+「想想學習單」是延伸練習的好幫手唷！「他撞倒我堆的積木，這次堆的積木很好看，沒辦法再做一樣的造型了。」 「妹妹又來和我搶著跟爸爸坐，我這次不想再讓他了。」 遇到這些問題，孩子會怎麼做？ 生氣、哭鬧、吵架就會得到想要的結果嗎？ 本書以8個孩子常見的生活狀況劇，也是令父母頭痛的教養問題，運用獨特的跳頁設計，讓孩子學習遇到問題時先停一下、想一想， 利用「延長思考」，訓練大腦前額葉皮質， 學習衝動控制，當自己情緒的主人。本書特色●讓你了解情緒/衝動控制遠比你想像的還重要！在現今資訊爆炸的快步調社會中，越來越多孩子在遇到衝突和變化時，習慣用立即、原始的反應回饋，若持續無法踩住腦中的煞車，很有可能影響成人後的發展，導致情緒管理能力不佳、人際關係出問題。●特殊的跳頁設計，讓孩子練習「停下來」遇見情境問題時先給孩子、家長一起思考的時間，再翻頁看看不同的處理方式會得到什麼不同的結果，透過跳頁設計，練習讓大腦「停下來」。●空有觀念難執行？4個步驟+情境補充，延伸練習超容易！透過「停、想、選、做」四步驟+8個故事情境+8張擴充情境圖卡+想想學習單，在家即可執行，情緒教育在日常生活中落實。●淬鍊專家10年經驗，化繁為簡，輕鬆閱讀作者為知名兒童職能治療師黃彥鈞（黃老斯），將10年以上的輔導經驗化作親切精美又實用的親子共讀繪本，針對現實中容易發生的情境討論，沒有密密麻麻難以下嚥的長篇理論，既簡單又有效，讓忙碌的爸媽輕鬆育兒！適讀年齡：3歲~8歲
走開！我在生氣 ( Big， Bad Owl )
親子團購熱銷／兒童教育專家強推 最受親子歡迎的暢銷童書 《我有好多話要「說」！》姊妹作 & 美國月光童書獎、英國紅屋童書獎畫家 /理查‧華生（Richard Watson） 繼《我有好多話要「說」！》、《這樣做又沒關係！》後， 又一貼近描繪孩子生活行為問題的主題繪本 & 【情緒管理】 & 這天天氣非常好，森林裡充滿陽光。 動物們開心的唱歌跳舞，四處活動。 除了站在樹頭上的貓頭鷹，一直在生氣。 其他動物想盡辦法，要讓貓頭鷹開心一點—— 小鳥送牠「快樂帽」、小兔子唱歌給牠聽、大棕熊要給牠一個擁抱。 可是貓頭鷹通通不接受，還要牠們全部走開…… & ◎引導閱讀 & 看過《我有好多話要說》繪本的讀者，應該會覺得《走開! 我在生氣》這一本的貓頭鷹看起來很眼熟，好像在哪裡看過～～沒錯，他們都是出自同一位畫家理查‧華生之手的可愛小貓頭鷹。 & 第一次看到這隻愛生氣的小貓頭鷹，直覺就是「哎呀!我們找到萊希失散多年的哥哥啦！」（萊希是《我有好多話要說》的主角）。兩隻貓頭鷹都有著同樣可愛的畫風，一隻很活潑愛說話，一隻臭臉愛生氣，兩種表情都表現得維妙維肖，讓人一看就覺得真的好有戲啊。 & 翻開內頁，看見森林裡頭，一大群歡樂的動物中，獨獨有一隻小貓頭鷹頭上有著一團烏雲，不知道在生什麼氣的場景，莫名的就覺得很好笑，而且感覺很熟悉。（每當一家人歡歡喜喜地聚在一起時，常常就會有一個小人兒躲在角落獨自生著悶氣，然後開始抱怨東抱怨西……） & 再接著看下去，故事裡的小貓頭鷹的種種行為表現，實在是把「愛生氣小孩」的形象畫得太傳神了，下雨也要抱怨生氣、太熱了也要抱怨生氣，「愛生氣樹枝」是小貓頭鷹最常待的地方。當大家都努力逗他開心時，他絲毫不領情地繼續對朋友們發怒，還把朋友小鳥最愛的東西給弄壞了。 & 故事到這裡是一個重要的轉折，當小鳥對小貓頭鷹表現出怒氣，告訴他自己也「生氣了」的時候，小貓頭鷹總算感受到了「生氣」以外的情緒──「驚嚇」，他首次感受到當別人對自己發怒時，心中會有什麼情緒感覺；而當知道小鳥生氣的原因後，小貓頭鷹又感受到「歉疚」，小鳥的怒意全是自己的「愛生氣」造成的。 & 當下，小貓頭鷹不生氣了，不好意思地向小鳥道歉，然後開始好奇地和其他動物朋友們討論起有關「情緒」的話題。而最後，小貓頭鷹請大家全都離開「愛生氣樹枝」，這可視為是一種情緒轉換的表現。 & 我覺得這樣的情節安排，有許多值得和孩子討論的地方，比如當讀到貓頭鷹無論遇到什麼事都很愛生氣抱怨的時候，可以問一問孩子：「你們看見貓頭鷹一直不停的愛生氣，有什麼感覺？」、「你覺得貓頭鷹為什麼要一直生氣？」、「如果你是他的朋友，你會怎麼做呢？」、「如果你是貓頭鷹，你喜歡這樣的自己嗎？」 & 藉由討論的過程，可以試著了解孩子對這些情緒表現的想法，並幫助孩子在「情緒管理」上有更進一步的認知。 & 若孩子平時並不是愛生氣的孩子，就能以旁觀者的角度去試著設想「當身邊有個愛生氣的朋友」時，該怎麼應對和調整自己的情緒。 & 若孩子恰巧平時就像小貓頭鷹一樣老是愛生氣，那藉著討論過程，爸媽可以探知一些孩子「愛生氣」的原因，比如「大家都不跟他玩」、「肚子不舒服」，或是純粹跟故事裡的小貓頭鷹一樣，就是覺得「生氣很好玩」。 & 在探究原因之後，便可以藉由故事引導孩子去理解，有怒氣時要如何調整管理自己的情緒，以及每個人遭遇到別人的怒氣時，會有什麼樣的感受，並認知到「愛生氣」並不是一個好玩的遊戲，不管是他人或自己都不喜歡「愛生氣」的朋友，進而在生活中漸漸去調整自己的情緒表現，學著像小貓頭鷹一樣，早日離開「愛生氣樹枝」。
