哇，有顆蘋果！
★分享的若只是物品，是可以計算的；但得到的若是美好，則是無以量計的！★自私或許是本能，但只要曾經分享過，就能了解其美好，並不斷分享下去。★本書以可愛的故事、柔美的圖畫，告訴孩子分享的樂趣。內容簡介喬喬是一隻蚯蚓。有一天，他像牛頓一樣被蘋果砸中了！但他並沒有像牛頓一樣發現偉大的物理定律，而是看了看蘋果，然後就決定把它吃掉。沒想到，這時來了另外一隻蚯蚓，他也想要吃蘋果。喬喬剛開始一點也不想跟他分享，但想到可以有人陪伴，便接受了。他們把蘋果切成一半，並把蘋果核種在地上，過了不久便長成了一棵好大的蘋果樹。現在他們有了好多好多蘋果！之後又來了第三隻、第四隻蚯蚓，雖然要忍痛分享自己喜歡的蘋果，但只要能成為好朋友、能有彼此的陪伴就相當值得了！本書告訴孩子，雖然分享會失去部分自己所愛的事物，但反倒能因此得到更大的幸福呢！小故事大啟發當我們擁有了一件非常喜愛的物品時，應該也會捨不得和其他人分享吧！對於蚯蚓喬喬要割捨最愛的蘋果給不認識的另一隻蚯蚓時，內心感到無限的糾結，獨享蘋果有什麼不好？但喬喬發現，最後分享蘋果所換到的，卻是更為珍貴的友誼及一段快樂的時光。當我們也願意將手上的物品分享給他人的時候，你會發現快樂因此加倍喔！總編評介1.畫風評介：整體色調溫婉，以淡彩渲染的暖色調為主，烘托出整體故事的溫馨感與歡樂感。角色外型上，作者設計出各具特色的個性與服飾，讓人一眼就能清楚分辨；而在肢體動作上，更是巧妙運用蚯蚓長條狀的身型特質，變化出各式各樣的圖案──這些都賦予每個角色鮮明的特徵，加深讀者的印象！2.故事評介：故事在角色的表現上淺顯地刻劃人性：人們在潛意識裡對新改變的第一反應，經常呈現反對的心態，並顧及自身的利益，如同故事裡的蚯蚓們總是先自私地拒絕新來的夥伴，接著又反悔，故事結構上存在反覆情節的韻律，但在相似的劇情中又有出乎意料的驚喜發展！3.總評：在兒童繪本中，再三重複的雷同劇情能使孩子產生熟悉感，讓孩子掌握劇情發展，而本書也是使用反覆手法，但在情節中加入許多小轉折，如兩隻蚯蚓原本不想接受第三隻蚯蚓的加入，但當他們願意分享時，其中一隻新蚯蚓卻帶著蘋果跑掉了！不盡相同的劇情到底會如何地反覆呢？進入故事，你就會知道了！
洞裡頭有什麼東西？
《誰來吃午餐》作者蕾貝卡‧寇柏最新作品，啟發無邊無際的豐富想像力！ 充滿無限想像力的歡樂繪本！ 請你一起來猜猜看，洞裡頭有什麼東西？ 院子裡的櫻桃樹下有一個小小的洞。 我相信洞裡頭一定有什麼東西…… 這裡是小老鼠的家？青蛙的洞？妖怪的窩？或是……龍的巢穴？ 院子裡的櫻桃樹下有一個小小的洞。 小男孩往裡頭看，沒看到任何東西。 但是他很確定：洞裡一定有什麼東西！ 媽媽說，洞裡一定是個入口，可以通往小老鼠的家。 爸爸覺得洞裡有一大堆青蛙！ 姐姐說，洞裡可能住了一隻大妖怪。 萬一妖怪餓了，可能會跑出來把小朋友一口吃掉！ 他最好的朋友說，洞裡頭百分之百是龍的巢穴， 因為好朋友家的院子裡也有一隻！ 每個人對洞裡頭的東西都有非常不一樣的看法！ 雖然不確定洞裡頭到底有什麼東西， 但是小男孩一直守候著、等待著…… 說不定，有一天……
你看看你，把這裡弄得這麼亂！
─簡單故事中隱含重複循環的趣味，洋溢著小小幽默與深刻寓意。 ─繪畫細節精細，風格獨具。 ─從生活整理的訓練，到對大環境的思考，可引導小讀者思考多種面向。 楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人） 專文導讀 哎呀！ 部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩…… 怎麼到處都亂七八糟的？ 還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！ 但是…… 煙囪排放黑煙，髒水流進河裡， 好多人在抗議，到處亂七八糟的， 這又該怎麼辦呢？ 總統先生很無聊，他真的很無聊。 他決定去部長辦公室逛逛。 部長忙得不得了， 桌上堆滿了文件，辦公室裡亂七八糟的。 總統先生大吼一聲︰ 「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」 總統先生覺得好多了。 部長收拾了桌面，整理好資料， 丟掉不要的東西，將地板掃乾淨， 他花了很多時間， 總算全部收拾整齊了， 於是，他下班回家。 部長走到廚房， 他的太太忙得不得了， 桌上堆滿了食物，廚房裡亂七八糟的。 部長大吼一聲︰ 「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」 然後，他去客廳看報紙。 部長太太煮好飯菜，烤了點心， 清理桌面和櫥櫃，倒掉廚餘， 她花了很多時間， 總算全部整理乾淨了， 接著，她去叫小孩吃飯。 小孩忙得不得了， 到處堆滿了玩具， 房間裡亂七八糟的。 部長太太大吼一聲︰ 「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」 她叫小孩立刻收拾乾淨！ 小孩收拾好玩具，整理了桌面， 將書本放進書櫃，把圖畫紙塞到抽屜裡， 他花了很多時間， 總算全部收拾整齊了。 但是，他不想吃飯，從窗戶爬出去。 小孩手插在口袋， 一邊踢著石頭走路。 他來到一個用鐵皮和帆布搭蓋的棚子前， 這是什麼地方啊？ 流浪漢很悠閒，他剛吃完便當， 這裡堆滿了雜物，四周亂七八糟的。 小孩大叫一聲︰ 「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」 然後，他很快地跑走了。 流浪漢收拾了便當，整理好櫃子， 修理了腳踏車，收集一些垃圾， 他花了很多時間，總算全部清理乾淨了。 外頭傳來好熱鬧的聲音，他決定去看看。 原來是總統車隊出來遊行，往外看去， 煙囪排放黑煙，髒水流進河裡， 好多人在抗議，到處亂七八糟的。 流浪漢跑到總統先生面前大吼一聲︰ 「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」 總統先生回去後，他想了很久。 然後，他召集幕僚， 吩咐大家開始做一些事。 他們拆除污染的工廠 整理老舊的房子 聽聽抗議的人在說什麼 撿起許多垃圾 種了很多樹 清理下水道 好不容易忙完的總統先生決定休息一下， 部長一家人和流浪漢正在草地上野餐， 他們熱情的邀請總統先生一起來吃吃喝喝。 這是一頓豐盛的大餐， 大家吃得很飽，地上都是 吃剩的果皮和油膩的碗盤， 到處亂七八糟的。 遠遠的，有一位清潔隊員 慢慢走過來⋯⋯
新家樹上的大壞蛋(中英雙語，附朗讀CD)
紐西蘭兒童文學巨擘—瑪格麗特‧瑪希 遺作手稿臺灣首度問世，她溫暖的心與作品雋永長存！ 誰說壞蛋一定永遠都是壞蛋？ 羅賓森全家搬進一棟新屋子， 門口有一棵枝葉茂盛的大樹。 小女兒茱莉亞發現了樹上的大壞蛋， 大壞蛋想要嚇唬茱莉亞，茱莉亞也不甘示弱。 兩人開始唇戰交鋒。 而爸爸、媽媽覺得大樹遮蔽了採光，正打算把大樹砍掉， 這下樹上的大壞蛋開始擔憂了， 一轉惡言相向的態度，和茱莉亞結盟， 一起保護大樹…… 大樹的命運、壞蛋的命運究竟會如何？ 附件：朗讀CD一片、英文讀冊一本
12個人一天的生活
小鎮上，12個人的一天要開始囉！ 這裡有蔬果店和肉舖、學校和消防隊、超市和電影院， 還有一座博物館和動物園……快來看看街上發生了哪些有趣的事！ & 從清晨到夜晚，豐富的街景隱藏發現的樂趣 這本書經過特別的設計，每頁的上半部是小鎮上12位主角的生活作息，而下半部則是小鎮上的街景，無論是住宅區、商店街或公園，日常的街道上卻隱藏許多有趣的事，比如屋頂上的貓偷了條魚、電視台前方的小黃車和小藍車相撞了，警察在黑暗中追著小偷，夜空中有個騎著掃帚的神秘人物……這些你都發現了嗎？ & 12個不同職業的主角，碰撞出意想不到的驚奇 這裡的12位主角，包括小學生、消防員、記者、小說家、護士……和一頭獅子！他們的生活作息各不相同，比如麵包師傅早上四點就開始揉麵團，值夜班的護士到早上八點才下班，記者在晚上趕到火災現場，而消防員滅完火時已經是凌晨兩點了。最特別的是，12位主角彼此獨立，但有時也會發生意想不到的交集，比如小說家和獅子在深夜公園裡相遇了！ & 培養孩子的觀察力，用心感受生活的圖畫書 作者杉田比呂美特別擅長描繪生活中的點滴，而畫面中也安排了許多細節，讓孩子享受發現的樂趣，比如記者正在採訪麵包師傅，那個超大的麵包長得像誰呢？ 屋頂上的氣球是誰留下的？除此之外，家長也能在共讀之後，和孩子聊聊不同職業的辛苦和喜悅，感受各行各業認真生活的身影。 & 隨書附導讀，讓家長和孩子共讀時，可以用提問的方式勾起孩子的好奇心，並由蔡幸珍(新北市書香文化推廣協會理事長)帶讀，以鎖定人物、閱讀街景、尋找人物交集、發現不可思議的事……等多種不同的方式閱讀這本書！ 得獎記錄 第20屆日本繪本賞 讀者推薦 & 5歲的弟弟跟著8歲的姊姊一起讀的時候，會討論個不停。我們還會各自扮演自己喜歡的角色，我是麵包師傅，兒子是獅子，女兒是護士小姐，還比較一番各自的生活，這樣很好玩喔！——日本讀者クッチーナママ媽媽 & 很有趣！追著看不同職業不同年齡的12個人一天的生活，讓我想到此時此刻，也有各種各樣的人，在做各式各樣的事，而且每個人都有著不一樣的想法跟觀點。大人讀也覺得很有趣！——日本讀者まゆみんみんさん
哈啾~感冒了！
讓孩子不再害怕看醫師，站在孩子的角度著想，塑造出醫師的和藹形象 && & 露露妹妹感冒了，一直「哈、哈、哈、哈、哈──啾！」，穿上了毛衣，還是哈──啾；戴上口罩，還是哈──啾；請神仙來幫忙，還是無法治好露露妹妹的感冒，該怎麼辦呢？ && & 書中簡短的文字，搭配上瀨名惠子生動的拼貼圖畫，讓讀者能感受到露露妹妹的難受；而穿上毛衣、戴上口罩，甚至請神仙來幫忙，都沒辦法治好露露妹妹的感冒，到底還有什麼方法可以幫忙呢？ && & 重複的句型，慢慢引導讀者進入故事情節的高潮，讓人忍不住說出：「那就要去醫院給醫師叔叔檢查咯！」，而醫師叔叔就變成不再是讓孩子害怕的角色，是在孩子心中的「英雄」！是治好露露妹妹感冒的「超人」呵！
光影魔術：建築工地的祕密
建築工人進進出出，還有各式各樣的機械，是否讓你感到好奇？ 來吧，翻開書本，我們一起探索建築工地的秘密！ 有一處建築工地正在興建摩天大樓，圍著圍著高高的牆，讓人非常好奇，好想知道大樓是如何建造完成。那麼多神奇的機械又是做什麼的呢？仔細觀察建築工地周圍，你就會發現，在鋼梁和混凝土之間，人們正在辛勤的操作機械和工作。 建築工地的秘密，只要拿一支手電筒照亮畫面背後，或是將圖對準光源，建築工地幕後的景象就會一一出現。一個充滿驚喜的世界將會浮現在你眼前！ 本書特色 讓視線跟著手電筒的軌跡，探索大自然的奧祕。 人人都有神奇透視眼，人人都是光影魔術師。 ●「即時」的閱讀感受： 跳脫分頁、分開表現的解構性敘述，直接認知事物的整體結構概念，不需透過繁複的翻頁、閱讀。 ●「直覺」的操作體驗： 打開手電筒或者對準光源，只需要最簡單的動作就能擁有直覺的認識與體驗。 ●光、文字和圖畫交織演出的神奇知識劇場： 剪影般精緻效果，令人讚歎的紙上魔幻藝術。 ●豐富的知識補充： 每一本書的最後都有相關的名詞解釋，開心閱讀之外也能快樂學習。
光影魔術：蘋果樹的祕密
從樹梢到樹根，蘋果樹上的小小世界，等著你開始探索。 一棵蘋果樹生長在草原上，看起來安靜，卻又充滿生命力，到底蘋果樹蘊含著什麼樣的秘密？ 除了香甜可口的蘋果，誰住在蘋果樹周圍？拿一支手電筒照亮畫面背後並且仔細觀察，你會發現一個充滿驚喜的世界！從樹根中蠕動的小蟲，到樹梢上築巢的鳥兒，奇妙的生物棲息地向你揭露蘋果樹的秘密。 本書特色 讓視線跟著手電筒的軌跡，探索大自然的奧祕。 人人都有神奇透視眼，人人都是光影魔術師。 ●「即時」的閱讀感受： 跳脫分頁、分開表現的解構性敘述，直接認知事物的整體結構概念，不需透過繁複的翻頁、閱讀。 ●「直覺」的操作體驗： 打開手電筒或者對準光源，只需要最簡單的動作就能擁有直覺的認識與體驗。 ●光、文字和圖畫交織演出的神奇知識劇場。 剪影般精緻效果，令人讚歎的紙上魔幻藝術。 ●豐富的知識補充： 每一本書的最後都有相關的名詞解釋，開心閱讀之外也能快樂學習。
刷牙先生，來了！
刷牙先生來了，獅子張開嘴巴刷牙，刷！刷！刷！兔子也張開嘴巴刷牙，刷！刷！刷！ 可是，鱷魚蛀牙了！刷牙先生要怎麼幫鱷魚呢？ 每天早上，太陽出來的時候，刷牙先生就來了。於是獅子張開嘴巴刷牙，刷！刷！刷！兔子也張開嘴巴刷牙，刷！刷！刷！可是鱷魚蛀牙了，該怎麼辦呢？ 瀨名惠子的拼貼畫，色彩豐富、圖像可愛、生動，鮮明的表現出張開嘴巴刷牙的模樣，而在「刷牙」這件事情上，瀨名惠子將其擬人化，創造出一名「刷牙先生」。到了故事情節的中間，遇到了蛀牙的鱷魚，要怎麼辦才好呢？當然也是要好好刷牙囉！ 而故事的最後，用一個很有趣的方式做為結尾，雖然跟刷牙不大相關，不過就像瀨名惠子所說的：「單純只是作為故事的結束語句。」，重要的是要讓爸爸媽媽及小朋友們，快快樂樂的刷牙！
別擔心，我保護你！
不論大人、小孩，星星或小船，每個人都需要被守護。 小男孩在大海中的小船上玩耍，會不會掉進海裡？ 有誰能保護他的安全？ 培養孩子的安全感是最重要的課題。 有安全感的孩子，會有平穩、自在的心， 能夠面對各種成長中的挑戰。 孩子閱讀本書時，跟著小主角經歷冒險。 過程中，反覆確認每個事物都有人守護， 形成一層又一層的心理保護體，連帶產生自我守護的力量。 小男孩在大海中的小船上玩耍，會不會掉進海裡？有誰能保護他的安全？別擔心，小男孩的媽媽會保護他！但是，誰能保護他們母子呢？別擔心，交給船長，一切安心！那麼，誰來保護船長呢？本書以層層遞進的結構，讓孩子獲得「每個人都會被守護」的確信，一層一層加深孩子的安全感，產生守護自己與他人的力量。 本書特色 ★馬克史柏林簡短、詩意的文字，搭配蓮恩馬洛溫暖、生動的插圖，融合成療癒人心的溫柔力量！ ★層層遞進、前後呼應的結構，好讀、好唸又好記，能輕易抓住孩子的目光，更藉此一層層加深孩子的安全感！ ★簡單易記的故事結構、溫馨甜美的故事畫面，以及打動人心的故事結尾，不但適合當作親子床邊故事，也是絕佳的送禮選擇，讓您藉由繪本來傳遞美好心意！ 媒體推薦 && & ◎「本書以美麗的水彩畫，及充滿詩意的文字，探討家庭、親情和安全感的主題。」──費歐娜．諾保，《書商》月刊，2014年11月（Fiona Noble, The Bookseller, November 2014） ◎「書中劇烈變化的海景，以及貫串全書的海洋主題，能夠激發小讀者的想像力。」──詹姆斯．賽納，「喜鵲那個！」圖畫書部落格（James Syner, Magpie That Blog）
小手拼拼樂：DIY磁力飛機
玩出聰穎，玩出創造力 孩子的發展關鍵期，依照每個年齡區段不同，心理機能與學習吸收力也各有差異。6歲以前讓孩子盡情玩耍，但要適時引導他們從思考、操作遊戲中激盪腦力，刺激腦部發育。《小手拼拼樂：DIY磁力飛機》是一款啟發創造力與學習科學原理的玩具，讓孩子實際體驗科學玩具的奧妙與樂趣。藉由父母在旁穩定的「陪伴學習」與讓孩子「實際動手操作」，才能讓孩子在充滿安心感的狀態下，在愉快的氛圍裡一邊玩一邊學習新事物。 孩子可以依據自己的喜好替飛機塗上鮮豔的色彩，培養專注力，創造出獨一無二的飛機。幫飛機組裝上車輪，理解磁鐵異性相吸原理；拿起磁力控制器靠近車輪，利用磁鐵同性相斥原理讓飛機前進，操作過程趣味十足，可以吸引孩子的目光，學習與磁力相關的科學知識。
新雅.繪本館：一隻減肥的豬
原故事書榮獲第十二屆冰心兒童圖書獎最佳出版獎 & 豬的天職就是吃得肥肥的造福人類，可是有一隻名叫「博士」的豬卻不這樣想，於是他拼命地減肥啦！ 但是，後來他又不減肥了，這到底是怎麼一回事呢？ 你想知道「博士」是怎麼想、怎麼做的嗎？ & 本書藉着一隻豬開始時堅持減肥，一次又一次避過像同伴那樣被主人送進屠房的命運。但後來沒有再堅持減肥，結果他也被賣掉的故事，傳達「做事要堅持到底」的意旨，給人啟迪。
好大好大的大番薯
教室裡的創意大爆發！ 看孩子們如何用想像力畫出超級大番薯，靠自己的能力解決問題，還化身成薯屁飛彈，去宇宙旅行！ 日本新宿鶴卷幼兒園‧市村久子的教育實踐 & 藍天幼兒園裡，小朋友正期待去遠足，卻下起雨來不能出門了。真失望，好想挖番薯喔，於是，孩子們在教室畫出一個好大、好大、宇宙無敵大的大番薯！ & 可是，這麼大的番薯，要怎麼挖、怎麼搬呢？ 番薯髒兮兮的都是土，怎麼辦呀？ & 小朋友們七嘴八舌，嘰嘰喳喳，小腦袋不停轉呀轉，一起想出各種解決問題的方法。還把番薯變身成番薯號、番薯龍，最後做成各種料理吃掉！ & 吃完大番薯，肚子脹得好大好大喔~~~ 「薯屁飛彈」準備發射！出發去宇宙旅行囉！ & 讓幼兒園教室笑聲不間斷& 幼兒園老師必備的經典書 書中的老師以簡單的問句，開放式的引導，讓孩子自由的去玩、去想像、去創造。 出版多年以來，一直被列為日本幼兒園老師的必讀經典，而不管是在家裡或是教室裡，聽完故事後，孩子都會迫不及待也想來一場番薯之旅。 & 國際安徒生獎得主& 赤羽末吉的童心之作 這本書源於日本新宿鶴卷幼兒園市村久子老師的教育實踐，插畫大師赤羽末吉，聽了市村老師描述的幼兒繪畫課、看到孩子們共同創作的大幅作品（長500多公分、寬70公分），激起他創作這本書的念頭。赤羽末吉用線畫勾勒孩子活力的模樣，以長達十四頁的連續畫面，表現有震撼力的巨大番薯，讓人感受到超大的歡樂魔力！ 好評推薦 我小時候讀過，多年以來一直好喜歡。這本書只用了一個顏色：番薯色。卻能充分傳遞番薯的美味、挖番薯的快樂、番薯龍的魄力。──モヒカン & 我當幼兒園老師的時候，每逢挖番薯的季節，一定都會為孩子們讀這本書，看到大的不得了的巨無霸番薯，孩子們的情緒也跟著高漲起來。如果去挖番薯前讀這本書，一定會得到加倍的樂趣。──みゆりんママさん & 雖然沒辦法出門去挖番薯，孩子們還是藉著老師的幫忙，自己想出辦法解決，而且樂在其中……我也好想在這樣的幼兒園上學啊！──ハイジさん
光影魔術：搭火車旅行的祕密
光、文字和圖畫交織演出的神奇知識劇場 小小鐵道迷最別緻好玩的收藏 號誌燈一轉綠，從駕駛艙到鐵軌緩衝器間穿梭，各種角度帶領讀者一同在鐵軌上奔馳探險，你準備好出發了嗎？今天，我們可以在火車上觀察到什麼呢？從駕駛艙的駕駛、軌道上的技師、停止與通行標誌、轉轍器、各式各樣的火車……保證讓人驚呼連連的趣味互動繪本！ 帶著你的手電筒，打開書，搭火車吧！動手用光源照亮藏在書頁裡的祕密，仔細觀察圖像的變化，進入未知世界探索，挖掘更多鐵道新知識。 本書特色 ※附有火車相關專有名詞說明，增進小讀者對火車的理解。 ※剪影般精緻效果，令人讚嘆的紙上魔幻藝術。 ※特別的鐵道故事，內容耳目一新，讓讀者一探鐵道背後的世界！ 例如： ①.如何清洗火車？ ②.該怎麼為火車加油？ ③.火車除了載旅客之外，還有運送什麼呢？ ④.軌道是否要定期整修？
光影魔術：冬天的祕密
冬天，戶外有哪些趣事呢？ 請拿一支手電筒照亮圖畫背後，瞧一瞧…… & 仔細探索下雪的森林，你就會發現 一片充滿驚喜的林地！ 從冬眠的蝸牛，到活躍的狐狸， 由奇妙的大自然向你一一揭露冬天的祕密。 & 看！冬天的祕密在這裡…… ●野兔會從棕色變成白色。 ●堅韌的樹皮可以防水，不怕寒冬的低溫。 ●松鼠會先把食物含在兩頰，再找地方藏起來。 本書特色 讓視線跟著手電筒的軌跡，探索大自然的奧祕。 人人都有神奇透視眼，人人都是光影魔術師。 ●「即時」的閱讀感受： 跳脫分頁、分開表現的解構性敘述，直接認知事物的整體結構概念，不需透過繁複的翻頁、閱讀。 ●「直覺」的操作體驗： 打開手電筒或者對準光源，只需要最簡單的動作就能擁有直覺的認識與體驗。 ●光、文字和圖畫交織演出的神奇知識劇場。 ●剪影般精緻效果，令人讚歎的紙上魔幻藝術。
我要自己敲開椰子！
★孩子的任性與執著，其實是幫助成長的最大推手！★放手讓孩子發揮創意，往往能得意想不到的結果！★鼓勵孩子遇到難題不要放棄，更不要把問題丟給別人，而是要自己解決！小猩猩找到了一顆椰子，爸爸問：「要幫你敲開嗎？」小猩猩告訴爸爸：「不用，我可以自己來！」但椰子硬梆梆的，跟石頭一樣，小猩猩還小，力氣不夠，到底要怎麼把椰子敲開呢？鱷魚、犀牛、禿鷹、長頸鹿、大象、獅子都想要幫他，但頑固的小猩猩一點也不領情，堅持就是要自己想辦法！想知道最後他是怎麼打開的呢？在翻開書前，你也想到好辦法了嗎？小故事大啟發拿著一顆堅硬的椰子，小猩猩堅決想要靠自己的力量來打開它，謝絕了大家的幫忙。最後，小猩猩結合了不同的材料做為工具，靠著自己的聰明才智敲開了椰子。故事中的小猩猩雖然個性固執，但是卻秉持著堅持不懈的精神，透過一再的嘗試，在失敗中學習，這樣的精神是很值得鼓勵的。因此在孩子遇到困難的時候，不妨也給予他們嘗試的空間，讓孩子發揮他們的想像力來自己解決問題，這樣也會給他們帶來很大的成就感喔！總編評介1.畫風評介：故事背景像是發生在肯亞大草原的某個地方，但是書中的繪畫沒有呈現這麼遼闊的草原景色，反而只有單一的奶油色基底。簡單的底色讓讀者每翻開下一頁，就可以一眼看清楚每隻動物的身體特徵。此外，繪者擅長描繪動物的毛髮，細膩的筆觸讓小猩猩與獅子的鬃毛看起來栩栩如生。2.故事評介：本書由第三人稱觀點，讓讀者在旁觀看小猩猩運用聰明與智慧，集結每個動物的特徵，合力敲開椰子。讀者在慢慢閱讀的過程中，可以一邊探究小猩猩的想法，一面想想要如何敲開椰子？而下一頁的答案就在文字間。不僅小猩猩是主角，其他每個角色也有鮮明的特色，鱷魚有尖銳的牙齒、犀牛有堅硬的角.......。孩子還能藉此認識每個動物的特徵。3.總評：書中每一頁都畫出小猩猩與另一隻動物的互動。動物特徵鮮明，簡單的文字敘述給讀者更多的想像，讓動物在腦海中活靈活現。其中一頁配合長頸鹿的圖畫限制，讀者必須將繪本往右轉，才能看清楚長頸鹿的全貌。轉過來後，不同的視角有不同的發現，這些都等著讀者去挖掘囉！
交換身分日記
★總是羨慕別人的生活嗎？交換身分一天試試看吧！★做自己是最棒的事情，沒有人能代替別人活在世界上！★本書的畫風平實純樸，交替使用剪貼、蠟筆、色鉛筆和鉛筆，增添了許多童趣！「我好討厭幼兒園！我不要去學校上課！」阿托說，姊姊琪琪也不想去學校，媽媽覺得每天勸他們去學校也好煩喔！於是爸爸說：「那我們交換身分怎麼樣？」今天，阿托要代替爸爸工作、接電話；爸爸到幼兒園去上學、吃無聊的麵包；琪琪代替媽媽去上班、買東西；媽媽則是到學校和朋友們玩新遊戲。大人們總是覺得小孩的生活比較快樂，小孩也總覺得大人的生活比較好玩，想知道對方的生活是什麼樣子嗎？交換身分一天試試看吧！小故事大啟發本書的爸爸媽媽與兩個小孩，透過角色互換的方式，體驗彼此不一樣的生活方式，他們發現原來其實彼此的生活和原本想像的不太一樣！當我們不是身處他人的角色時，我們會無法體會到他們真實的心情，在親子關係上更常常因為這樣而產生爭執；角色互換是一個非常聰明的方法，爸爸媽媽在和孩子們說這個故事時，也可以在閒暇時和孩子交換一天的身分，或領導孩子去嘗試站在他人的角度思考，讓彼此都有相互理解的空間。總編評介1.畫風評介：創作者以第三人稱的角度帶著讀者一起從旁觀察，阿托一家人到底如何度過交換身分的一天。本書的繪畫風格平實純樸，仔細一看，不難發現許多圖案都是由剪貼、蠟筆、色鉛筆和鉛筆繪成的，顏色繽紛、大膽，但又不會顯得雜亂，有些部分甚至刻意保留了擦拭過後的筆跡，這種不完美的感覺反而更添童趣。2.故事評介：本書由阿托一家人的日常生活開場，但姐弟倆一點也不想去上學，進而展開了和爸爸媽媽交換身分的一天。故事場景隨著主角而切換，時而在辦公室，時而在幼兒園，時而在學校，內容非常真切地描寫了上班族和學童會遇到的問題，透過爸爸媽媽和孩子們的反應，讀者也能很直接地感受到他們的不適應。故事的最後由弟弟阿托作結，其實還是自己原本的生活最自在！3.總評：每個人總有不滿足自身現況、羨慕他人的時候，總覺得別人的生活比較快樂、別人的食物比較好吃、別人的工作比較輕鬆，但實際情況真是如此嗎？現實生活中交換身分或許不太可能，但我們不妨換個心態想，好好扮演自己的角色，畢竟做自己才是最快樂的！
老鼠寶寶歷險記
★暢銷全世界五十餘年的經典繪本。★面對逆境和挫折時，給予孩子警惕和成長的經典繪本。★本書情節緊張、節奏分明，畫風洗鍊，但文字簡單，值得一讀再讀！「小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰哩咕?滾下來。」這首兒歌正是本書的寫照。老鼠寶寶和爸爸媽媽住在花園裡，不過他一直都好羨慕住在房子裡的老鼠阿姨，因為房子裡有好多好多好吃的東西！於是老鼠寶寶決定搬到洋房裡，沒想到，他竟然因為貪吃，陷入捕鼠籠中！爸爸媽媽發現後想盡辦法要把他救出來，但卻一點用也沒有。晚上，小狗來了，貓頭鷹也來了，他們都想把老鼠寶寶吃掉。老鼠寶寶要怎麼逃出捕鼠籠呢？還是他會被誰吃掉呢？小故事大啟發原本住在花園裡的老鼠寶寶因為羨慕住在洋房裡的家鼠阿姨，因而決定跟她一同住到洋房裡去，但沒想到裡頭危機四伏。我們是不是也常常會羨慕我們所沒有的東西，禁不住誘惑而像小老鼠一樣，決定冒一次險？如果小老鼠沒有親身經歷過，他永遠也不會知道洋房裡到底有多麼危險；我們都可以學習小老鼠的冒險精神，鼓勵孩子去嘗試接觸新的東西，但同時不要忘了保有謹慎的心，除了顧好自己的安全，也不要讓爸爸媽媽擔心。總編評介1.畫風評介：本書第一頁，主角就上場了！雖然看似只用鋼筆做出簡單的勾勒，但不同的老鼠加上了不同風格的毛髮後，三隻老鼠便顯得獨一無二。老鼠爸爸具有男子氣概、老鼠媽媽看起來溫和，但身為主角的老鼠寶寶，卻是一隻赤裸裸、沒有幾根毛的小動物。翻開下幾頁，繪者依然用鋼筆作為基礎，但增加了大片色彩，花園一片綠意盎然，加了幾筆紅花點綴、洋房漆上大黃色的色塊……。另外，在天黑後的場景中，一大片的黑暗加上銀色細筆畫出的小狗與貓頭鷹，不但讓角色更為活潑，也好像是從夜視鏡中看到的景色。鮮豔的色彩、簡單的色塊，讓全書更有古樸的味道。2.故事評介： 本書情節緊張，節奏分明，並有許多呼應的地方。一開始即說明，老鼠一家是吃蔬菜的田鼠，對比著老鼠阿姨和大洋房裡的好多美食，難怪會勾起老鼠寶寶對食物的貪念。從「食物」的角度來看，每當老鼠寶寶吃下一口洋房裡的食物，就帶著他陷入了更深的危機，從地下室的牛奶、閣樓的麵粉，最後老鼠寶寶直接在廚房啃著臘腸。果不其然，吃了這一口臘腸，老鼠寶寶便陷入了死亡的危險。不過幸好本書最後有圓滿的結局，老鼠與貓咪都回到原本幸福的洞穴裡。3.總評： 本書的文字簡單，乍看之下好像《鄉下老鼠與城市老鼠》的翻版，搭配上簡單鮮明的圖畫，更讓本書成為不敗的經典之作，而經典的故事總是隱含著亙古不變的道德教訓：不要貪吃貪玩，謹守本分做自己最好！
大腳怪
★針對時下媒體及社會現況，提出最詼諧的嘲諷！★別被流行牽著鼻子走！用最簡單的道理分析，才能不被侷限地看出真相。★本書鼓勵孩子隨時保持懷疑、求證的態度，而不是一味地接收資訊。經過好幾年的研究和搜尋，史教授終於找到了大腳怪。他把大腳怪帶回家，找來同事們一起研究這個毛茸茸的大怪物。新聞說大腳怪已經三百一十五歲了，卻依然很健康！大家聽到新聞都好想知道大腳怪保持健康的秘密！教授們繼續研究，新聞每天也不斷更新發現。有一次，大腳怪把香蕉當做手機，對著它一直講個不停；又有一次，大腳怪把半個南瓜當做帽子戴在頭上；還有一次，大腳怪把掃把當做拐杖。這絕對是大腳怪這麼健康的原因！但是這樣真的能變健康嗎？大腳怪健康真正的秘密到底是什麼呢？讓我們一起看看吧！小故事大啟發史教授找到了傳說中的大腳怪後，把牠帶下山開始進行縝密的研究計畫，盯著牠的一舉一動，試圖瞭解大腳怪長壽、健康的秘方。科學家自以為在研究大腳怪，但其實大腳怪也在研究我們。我們在面對不了解的事物時，常常會以自己的角度來解讀對方，並且過度放大一些看似有趣，事實上卻沒有意義的行為，而媒體也總是緊抓著新奇的事物大肆報導，人們也因此趕著流行，一窩蜂群起效仿，但站在大腳怪的角度，這一切是多麼地荒誕無稽！下次看到新聞上的報導和最新流行資訊時，記得要抱持懷疑的態度，畢竟有時候事實的真相並不是表面上看到的這樣。總編評介1.畫風評介：本書一開始的藍白色調背景，營造出了冰天雪地的氛圍，配上史教授東翻西找的模樣，讓讀者不禁好奇他到底在找什麼呢？接著謎底揭曉，是一隻灰白色，高得看不見全貌的大腳怪！而大腳怪身上的繪筆紋路，光看就令人覺得毛茸茸的，臉上的表情也因為露出了幾顆牙齒，呈現傻里傻氣的感覺。隨著劇情發展，色彩也繽紛了起來。書的最終頁，則呼應著最初的冰山，仔細一看還可以看見大腳怪夫妻檔手牽著手，走得遠遠地呢！2.故事評介：這一切的故事都是由史教授尋獲大腳怪開始的，作者透過大腳怪的三個舉止，來傳達人類的學習模仿行為。從一開始把一半的南瓜戴在頭上微笑、拄著掃把棍行走，最後把香蕉拿在耳邊說話，無一不造成相關產品熱銷搶購，大腳怪做什麼大家就跟著做什麼！本書從頭到尾，作者都以非常冷靜的方式敘述，並沒有因為學者們發現了新事物而跟著見獵心喜，也沒有因為看到人們愚蠢的模仿行為而加以嘲諷，不僅讓故事可以完整、客觀地呈現在讀者眼前，也拉遠了讀者和每個角色的內心，讀者不會移情於書中的角色，可以站在更高、更遠的角度觀看這整起事件。3.總評：這是本令人會心一笑的繪本，現代人常常一窩蜂地模仿他人的言行舉止，但我們是否曾想過背後的原因，或是這麼做究竟是否有意義呢？年幼的孩子更是容易受身邊的人以及環境影響，進行模仿，為人父母除了給予值得效仿的榜樣之外，更該培養孩子獨到的判斷能力，知道什麼是該學的，什麼只是沒有意義的模仿罷了！
晃晃老師的禮物
慰勞五營兵馬鎮守村莊的宮廟音樂課 學習古早人家保存食物的智慧生活課 參與平安醮廟會，祈求豐收過好年的社會課 晃晃老師的課堂時光，帶給「無敵六人幫」美好回憶 最後，他們決定要送給老師的禮物是……？ 學校來了一位總是在街上逛來逛去的「晃晃老師」，晃晃老師帶「無敵六人幫」和同學們，體驗了最特別的校園生活！利用海洋垃圾做出獨特作品的美術課，解說修復古厝、如何蓋房子的數學課；用自己的雙腳走遍五營圍出的村落邊界，這堂體育課令人充實又驚奇！ 澎湖的每個聚落都有由宮廟主神派遣的神軍，分別在五個方位守護整個村莊，也因為澎湖獨特的五營信仰，每逢初一、十五，大家便合作無間，在廟埕舉辦熱鬧的廟會，備牲禮犒賞辛苦的五營將士軍馬。更在秋收冬立之際，舉行盛大的酬神祭典──平安醮，答謝神明、祈求來年豐收、保佑生活平安。
我家的隔壁的隔壁
我家的隔壁，是阿公辛苦擔來硓（石古）石蓋成的古厝 隔壁的隔壁，是大家乘涼賞月、曬花生、菜乾的好所在 遙遠的隔壁的隔壁，是風吹過來的地方、是我的家鄉 歡迎大家一起來我家、還有我家的隔壁的隔壁玩喔！ 澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂，以就地取材的硓（石古）與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子；平頂形式的屋頂「磚坪」，更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方；而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。 在澎湖當地遺留了不少已無人居住、年久失修的古厝，或許是古早人家的牛舍、豬舍，也可能是水井或菜宅，也因為這些日漸凋零的老房子，增添了澎湖當地與眾不同的地景風貌，保留了先人生活的珍貴記憶，更默默守護生活在這一塊土地的人們。
跟隨爸爸的歌聲
天漸漸破曉，小藍鯨用小小的鼻子蹭著爸爸問道：「時間到了嗎？」 「仔細聆聽其他鯨魚們，」爸爸說 「當你聽見他們的呼喚就是該出發的時候了。」 一對鯨魚父子準備出發前往遠處的夏季聚食場，這趟長途旅程讓小鯨魚充滿擔憂。途中，小鯨魚對著海洋深處感到好奇，隨著黑暗閃爍的亮光潛入更深更深的水域。然海底的幽暗寒冷讓小鯨魚產生畏懼，他開始急切的呼喚、尋找爸爸，但小鯨魚微小的聲音消逝在黑暗中，傳不到爸爸的耳裡。這時他想起爸爸之前對他說的話：「如果你細細聆聽，你將永遠都會聽到我的歌聲。」於是，小鯨魚靜下心來，凝神傾聽，並循著爸爸歌聲的路徑，從海底深處向上游，與爸爸相會後，一同唱著歌穿越夜晚寧靜迷人的海洋。 內附英文原文與閱讀推薦小冊 本書特色 ★傳達了美好動人的親子關係。 ★溫暖的文字搭配華美的插畫，適合睡前朗讀，與孩子一同體會鯨魚父子的情感交流和大自然的奧妙神秘。 ★認識鯨魚的習性與生態，鯨豚如何利用聲波來聯絡同伴和找尋食物，想想如何維護海洋與自然界的生命共同體。a
小歐就是愛看書
愛上閱讀，永遠不會太晚！ 小歐最喜歡看書了，不管在任何地點、任何時間，不管站著、坐著，還是躺著，他都在看書！可是，這卻讓他的爸媽非常擔心，他們希望小歐不要再看書了，應該去外面跑跑跳跳、晒晒太陽，或是幫忙做家事。有一天，小歐的爸媽終於受不了了，他們把小歐的書全部鎖進箱子裡。 沒書看的小歐覺得生活非常無聊，他很害怕自己會變成那些沒有笑容、眼神空洞的老鼠，看不見世界有多美好。不過幸運的是，小歐偶然在報紙上看見一則訊息，這使得他的生活產生了極大的轉變…… 這是一本清新又幽默的繪本，小歐的故事充滿了冒險精神，令人驚喜與感動，內容歌頌想像力和閱讀的種種好處，絕對能吸引所有喜愛閱讀的人！
查禮，不要沒禮貌！
善意的對待他人，才能擁有真正的快樂！ & 好無聊的一天啊， 小猴查禮決定找樂子。 他嘲笑鴕鳥有翅膀不能飛， 嘲笑烏龜講話慢， 又嘲笑花豹的斑點像疹子， 大家都要查禮有禮貌些！ & 我們可以問問孩子， 每個人是不是都有特點？ 為了好玩， 就拿別人的特點來嘲笑， 會造成什麼後果呢？ 傷害別人，真的會開心嗎？ & 讓孩子了解 開心不是來自嘲笑， 善意的對待他人， 才會有真正的快樂！ & 「查禮，不要沒禮貌！」 烏龜、鴕鳥、斑馬都這麼說！ 查禮說不聽，到處笑別人， 又笑花豹的斑點像疹子， 還笑狒狒的臉像馬戲團面具， 最後連哥哥法禮也遭殃， 他的粉紅屁屁讓查禮笑不停！ 但是……究竟誰才最好笑？ & 本書特色 & ★誇張滑稽的動物表情，渲染故事張力，不只趣味，還笑料十足！ ★嘲笑不會快樂，快樂來自善意的對待！讓孩子明白這兩種情緒的差別！ ★歡樂閱讀的同時，也讓孩子學習尊重別人的特點！提升人際關係！
不愛洗澡的里歐遇上鯊魚阿海
★看主角里歐從不喜歡洗澡到能夠開心下水的故事！★無論年齡、性別、其他的差異，只要用心都能成為好朋友！★孩子都有不喜歡做的事，鼓勵孩子正視原因才是解決的辦法！里歐不喜歡水，所以他很討厭每個禮拜四，因為這代表洗澡的日子又到了！這次，當里歐心不甘情不願地脫下衣服，沒想到，當他拉開浴簾時，竟然看到一隻鯊魚！原來，鯊魚先生的視力已經大不如前，明明是想去找他的朋友敘舊，卻跑錯了地方來到里歐的家。里歐和鯊魚先生分享了他怕水的秘密，鯊魚先生因此決定要陪里歐一起練習游泳，讓他不再害怕水，成為一個勇敢的游泳健將！小故事大啟發在這個可愛的故事裡，小男孩里歐與老老的鯊魚先生在浴缸裡相遇了，里歐聽著鯊魚阿海哀傷地說著視力大不如前的心酸；鯊魚阿海則聆聽里歐害怕水的原因，甚至還幫他克服了這個毛病。兩個主角不分年齡、身分，互相傾訴心裡的秘密，還想辦法解決對方的煩惱，渡過了一段快樂的時光！里歐和鯊魚阿海因為有著體貼善良的心，所以才能傾聽彼此心裡的話，成為要好的朋友。而這份溫柔的心也將透過這本書，良好的傳達到孩子心中喔！總編評介1.畫風評介：大海的世界總是充滿著藍色，本書以大量的藍色，讓水的意象排山倒海而來，無論是床單的淡藍(上面的花紋還是魚呢)、浴室地毯的寶藍、牆上磁磚的土耳其藍、浴缸裡的水藍、鯊魚阿海的深藍，都一步步帶著里歐喜歡上水。除了大量的藍色系外，其他色彩的使用也十分豐富，里歐房間雜亂又繽紛的玩具堆、浴室裡大大小小的清潔用品、游泳池裡穿著各色泳衣的人們。以小小色塊的方式，不但可以抵擋大片藍色帶來的壓力，也能讓水的世界不那麼單調。最後，其實里歐愛上水的過程中不是只有鯊魚阿海的陪伴，他的玩具青蛙也一直都在呢！2.故事評介：孩子們總是有許多不喜歡做的事情，要解決就要先找到事情的原因。故事的一開始，很快地就見識到里歐有多麼討厭洗澡，一連串的低聲抱怨、心不甘情不願地拖拖拉拉。還好他遇到了鯊魚阿海！但是阿海和大部分故事中精靈型的小幫手一點也不像，他才不是為了幫忙里歐而出現的，其實阿海自己也需要幫忙呢！如果只是單方面的讓阿海幫忙里歐，里歐或許不會這麼輕易的接受幫助，況且，朋友間就是應該要互相幫忙，才能讓彼此的友誼更緊密連結呢！3.總評：本書以鮮明的色彩，可愛的角色：年老色衰的鯊魚、不愛洗澡的里歐，共同交織出既活潑又溫暖的故事。看完這本書，孩子們除了可以學習到，洗澡其實一點也不可怕，也能理解原來朋友不一定要相同年紀、相同物種，只要互相幫忙，大家都能成為很好的朋友。
卡車益智裝裝樂 新版
聰明的小司機，快來把貨物裝載好，讓卡車出動囉！ & 產品特色 & 3款精緻積木卡車，結合10種不同造型的幾何貨物，玩出孩子最喜愛的益智積木車遊戲。 48題的挑戰關卡，四種不同的挑戰等級，激發策略性思考與邏輯推理能力。 訓練孩子手眼協調能力，探索貨物立體形狀與邏輯推理的能力。 在卡車上裝載幾何貨物積木、運送與卸貨的情境中，動腦想、快樂玩。 & 設計理念 & 「卡車益智裝裝樂」結合了立體的幾何造型貨物與精緻積木卡車，要來挑戰你的智力、激發你的腦力極限。10個不同形狀的幾何貨物與3台卡車，在嘗試將幾何貨物裝載進卡車中，激發策略性思考與邏輯推理能力，並發展立體空間概念。搭配48個遊戲關卡4種不同的挑戰等級，滿足孩子的乘載夢想，快和孩子一起動腦想、快樂玩，裝載卡車出動囉！ & 玩法說明 & 1.依題目指示，選擇卡車與要裝載的貨物。 2.運用幾何貨物填滿卡車，所有貨物都必須放入卡車中，不能突起。 3.每個題目只有一種解答！ & 玩法說明影片 & https://youtu.be/KZg7Q0Si5UU?list=PL4xXhIrS2uBQS6HF_D3ogNTcsTygmnfEd
圍捕任務-警車大追擊 新版
發出圍捕令，佈下天羅地網， 開始刺激的警車大追擊！ & 產品特色 & 警車追追追、小偷跑跑跑，一起加入追捕行列，別讓小偷逃走了。 搭配60個遊戲關卡，四種挑戰等級，讓孩子在層層挑戰中激發腦力極限。 增進邏輯推理能力，空間思考瞬間大躍進。 & & 動動腦、動動手，邏輯、推理、空間組合，全家一起來挑戰。 & 設計理念 想在充滿刺激與趣味的圍捕遊戲中增進邏輯思考力嗎？千萬不要錯過來自比利時的Smart Games系列—警車大追擊。將真實的空間場景化作立體的盤面遊戲，藉由周圍建築物與警車的盤面鋪排，訓練邏輯思考、解決問題的能力，以及建立視覺空間的概念，是大人小孩都不可錯過的邏輯遊戲。 & 玩法說明 1.先選擇一張挑戰題卡，並依挑戰卡將小偷的紅車和建築物放置好。 2.將警車拼圖放置在遊戲盤面上，不能讓紅車有空間逃脫。 3.所有的警車拼圖板都要放置在遊戲盤面上，每一個挑戰題卡只有一個解答。 & 玩法說明影片 & https://youtu.be/OM_N_CvJjIo?list=PL4xXhIrS2uBQS6HF_D3ogNTcsTygmnfEd
月亮上學了
和月亮當同學，會發生什麼奇妙的事呢？ & 「大家好，我的名字是月亮， 我喜歡牛角麵包和橘子罐頭， 興趣是把東西磨得亮晶晶，還有閃閃發光！」 & 當月亮去上學，班上的孩子們會有什麼反應？月亮能適應學校生活，和同學好好相處嗎？ & 《月亮上學了》描述了孩子面對新環境的各種心情，故事中的月亮原本好期待去上學，可是自我介紹的時候，同學的反應卻讓他好沮喪。月亮開始變得沉默，有點不想去上學！可是，月亮想起他今天是值日生…… & 對孩子來說，學校是學習新事物、認識新朋友的地方，讓人興奮期待，但有時也會令人不安。當孩子說不想上學，原因可能有很多種，爸媽要了解真正的原因，也要耐心陪伴孩子勇敢面對問題，並正向鼓勵他們，度過成長中的挫折，就像故事中的月亮，用自己的方式獲得大家的認同，調整好心情，重拾上學的快樂！ & 這個由法國繪者安德烈‧德昂與日本作家北山葉子一起創造的月亮主角，溫暖的橘紅色調，開朗的表情，加上孩子氣的口吻，讓人一下子就被愉悅的氣息感染了。
我一點都不想睡！
★我不想睡！瞌睡獸走開！★我家孩子睡不著，瞌睡獸該怎麼辦才好呢？★活潑生動的擬人手法，讓你站在孩子角度探索他們的內心世界！內容簡介住在丁香路十四號的瞌睡獸覺得煩惱極了，因為這家人有個叫做阿麥的小兒子，活力充沛、精力旺盛，鬼點子特別多。每天晚上，父母叫他去睡覺，阿麥總是大聲說：「我一點都不想睡！」然後繼續調皮搗蛋，瞌睡獸只好絞盡腦汁、千方百計地誘惑阿麥上床。但是，阿麥實在太有活力，不管是灑睡粉、講道理都沒有用，瞌睡獸到底該怎麼辦呢？小故事大啟發良好睡眠習慣與適當的就寢時間對於孩子的成長極為重要，甚至有研究指出兒童的睡眠品質對於腦力發展會有所影響。但當上床時間到時，總是會有許多孩子就像書裡的阿麥一樣，玩得正開心而不願意乖乖睡覺。透過本書，家長可和孩子延伸討論，書中的阿麥為什麼會這麼不想睡覺呢？書中的瞌睡獸有沒有更好的辦法來讓阿麥上床呢？除此之外，為了哄阿麥上床而筋疲力竭的瞌睡獸，是不是因為阿麥地一時貪玩，而必須承擔更多的辛苦呢？透過此書，家長將有機會與孩子一起摸索更有效的相處方式。總編評介1.畫風評介：繪者以枕頭的形象繪製瞌睡獸，並放大了書本、玩具的比例，呈現出阿麥穿梭其中、意猶未盡的玩興，整體畫面俏皮可愛，十分活潑。仔細觀察可以發現每一頁都有隻小兔子跟著阿麥一起玩，或許就是瞌睡獸在故事最後提到的盟友呢！2.故事評介：活力旺盛的阿麥每晚都不想睡，這讓瞌睡獸很傷腦筋。這晚瞌睡獸又用盡了辦法，灑瞌睡粉、威脅利誘、柔性勸說……，阿麥還是不理會繼續玩耍。於是瞌睡獸只好使出絕招，用牠的可怕歌聲唱催眠曲，讓阿麥嚇得乖乖上床睡覺，經過一番折騰，瞌睡獸也累壞了，很快進入夢鄉。3.總評：總是不乖乖上床的阿麥，和想盡辦法要讓他睡覺的瞌睡獸，一來一往俏皮地描繪出孩子們貪玩捨不得睡的模樣。充滿童趣的用語搭配繪者鮮明的插畫，展現阿麥顧著玩樂的活力，非常可愛。
小小花國國王
很久很久以前，有一個國王，一個非常小的國王。他住在一個遙遠王國裡，一座很小很小的皇宮中。一天早上，小國王在他的皇宮花園散步，他的外套口袋裡裝滿了鬱金香球莖，他不斷地停下來，在地上挖洞，非常小心的在洞裡種下鬱金香球莖。 & 閣林精選世界名家創意繪本系列由各國知名兒童繪本組合而成，包含荷蘭Lemniscaat、韓國海明威、韓國訓民、美國Creative Editions，所包含之繪本皆由當代知名繪本作家所創作，不但繪本與創作者皆擁有許多得獎記錄（如：BIB大獎、十大兒童圖書推薦、荷蘭書店圖書排行TOP10、歐洲繪本畫家金筆獎、歐洲繪本畫家銀筆獎……等），繪本版權亦銷售至世界各國，為目前國際兒童繪本屆極為暢銷熱門之商品。 &
Peppa Pig粉紅豬小妹：校外教學
英國熱銷一千萬冊，風靡全球的粉紅豬小妹來臺灣囉！ ★中英雙語繪本 & 快點翻開書，和粉紅豬小妹佩佩一起學習吧！爸爸、媽媽讀故事前，別忘了先鼓勵孩子發揮創意，看圖說故事。講完故事後，記得問問孩子最喜歡哪個角色，或和孩子一起玩角色扮演的遊戲。陪孩子讀完中文故事，再讀英文故事，讓學習英語變得輕鬆又有趣！ & 粉紅豬小妹是一隻非常可愛的小粉紅豬，她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂地住在一起。 & 今天佩佩和同學們一起去校外教學，大家坐著校車到山上探險，他們會在山上發現什麼稀奇有趣的事呢？ & 本書特色 & & & 1.溫馨逗趣的中英雙語故事，大量生活化英語，讓孩子自然輕鬆開口說！ 2.內附拼字遊戲，除了讀故事，還可以學英語單字。 3.精心刻劃的內容和迷人的角色，受到全世界大小朋友的喜愛，超越國界！ 4.由家庭、學校小故事導入，容易吸引幼兒進入學習情境，情節皆與幼兒經驗相關，能提昇幼兒生活知識，強化人際互動。是生活教育的優良教材！
Peppa Pig粉紅豬小妹：看牙記
英國熱銷一千萬冊，風靡全球的粉紅豬小妹來臺灣囉！ ★中英雙語繪本 & 快點翻開書，和粉紅豬小妹佩佩一起學習吧！爸爸、媽媽讀故事前，別忘了先鼓勵孩子發揮創意，看圖說故事。講完故事後，記得問問孩子最喜歡哪個角色，或和孩子一起玩角色扮演的遊戲。陪孩子讀完中文故事，再讀英文故事，讓學習英語變得輕鬆又有趣！ & 粉紅豬小妹是一隻非常可愛的小粉紅豬，她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂地住在一起。 & 今天佩佩和喬治要去牙醫診所檢查牙齒，這是喬治第一次去看牙醫，有點興奮但也有點害怕。大家要怎麼安撫喬治的心情呢？ & 本書特色 & & & 1.溫馨逗趣的中英雙語故事，大量生活化英語，讓孩子自然輕鬆開口說！ 2.內附拼字遊戲，除了讀故事，還可以學英語單字。 3.精心刻劃的內容和迷人的角色，受到全世界大小朋友的喜愛，超越國界！ 4.由家庭、學校小故事導入，容易吸引幼兒進入學習情境，情節皆與幼兒經驗相關，能提昇幼兒生活知識，強化人際互動。是生活教育的優良教材！
為什麼你有兩個爸爸？
我有兩個爸爸 & 莉亞和安德魯，有兩個愛他們的爸爸 玩樂、上學、教育、生活，都有兩個爸爸滿滿的愛， 他們的生活，和我們都一樣。 & 同志們的夢想與渴望 & 和另一半組成家庭，是同志們的渴望與夢想，也是婚姻平權的展現。 & 現今社會氛圍比過去更能接受同志族群，也讓同志們更能勇於站出來爭取權益。相較於全世界如火如荼的爭取同志婚姻活動，目前台灣社會對此還沒有完全認同，也僅高雄市長公開支持多元成家。 & 除了收養，也可以孕育有血緣的下一代 & 兩個男人，怎麼生小孩？ & 透過制度，他們找到身心健康的代理孕母，先後產下一男一女。對如何教養孩子，他們也有自己的一套方法，以及分工的方式。在同志家庭成長的孩子，也沒有像社會迷思般產生行為或觀念偏差，這樣的刻板印象，並沒有厚實的研究為依據。 & 同志關係不會長久？ & 長期以來，我們習慣把造成問題的核心簡化，簡單歸類成某一個族群的問題。因此同性婚姻也被冠上了各種污名。 & 男人和女人組成的家庭，等於生活一定幸福美滿、小孩一定樂觀開朗？人們的觀念需要適時的改變、也需要適時的包容與理解。 & 《為什麼你有兩個爸爸》帶你一窺同志家庭所擁有的幸福日常。 & ◎台灣是個包容性極強的社會，雖然「同志婚姻」尚未獲得法律認可，但這本書所描繪的「幸福同志家庭」，或許可以啟發各界對這方面的思考。 & 本書特色 & ★輕鬆的口吻，描述同志家庭的日常 ★內容易讀，不像其它書籍嚴肅的探討相關議題 ★一個了解國外同志組成家庭的很好的窗口 ★透過故事，讓人更了解他們，進而尊重他們
為什麼你有兩個媽媽？
我的兩個媽媽 & 四個小孩、三隻毛孩、再加兩個愛他們的媽媽 每天的早餐時光，你一言我一語加上喵喵叫，熱鬧非常！ 不管是玩樂、上學還是生活，都有媽媽們滿滿的愛 & 兩個媽媽，很奇怪嗎？ & 和另一半組成家庭，是同志們的渴望與夢想，也是婚姻平權的展現。 & 現今社會氛圍比過去更能接受同志族群，也讓同志們更能勇於站出來爭取權益。相較於全世界如火如荼的爭取同志婚姻活動，目前台灣社會對此還沒有完全認同，也僅高雄市長公開支持多元成家。 & 我們孕育了有血緣的下一代 & 兩個性別相同的人，怎麼生小孩？ & 透過醫院的精子捐贈制度，找到合適的精子。女同志們孕育、教養下一代的過程跟一男一女組成的家庭，並無二致。對如何教養孩子，她們也有自己的一套方法，以及分工的方式。在同志家庭成長的孩子，也沒有像社會迷思般產生行為或觀念偏差，這樣的刻板印象，並沒有厚實的研究為依據。 & 同志關係不會長久？ & 長期以來，我們習慣把造成問題的核心簡化，簡單歸類成某一個族群的問題。因此同性婚姻也被冠上了各種污名。男人和女人組成的家庭，等於生活一定幸福美滿、小孩一定樂觀開朗？人們的觀念需要適時的改變、也需要適時的包容與理解。 & 《為什麼你有兩個媽媽》帶你一窺同志家庭所擁有的幸福日常。 & ◎台灣是個包容性極強的社會，雖然「同志婚姻」尚未獲得法律認可，但這本書所描繪的「幸福同志家庭」，或許可以啟發各界對這方面的思考。 & 本書特色 & ★輕鬆的口吻，描述同志家庭的日常 ★內容易讀，不像其它書籍嚴肅的探討相關議題 ★一個了解國外同志組成家庭的很好的窗口 ★透過故事，讓人更了解他們，進而尊重他們
我只有一個媽媽，但那樣就夠了！
一個爸爸，看起來應是什麼樣子？ & 有一天，老師要大家畫「我的爸爸」， 但是卡蜜拉沒見過「爸爸」，所以她畫不出來。 她覺得她有一個愛她的媽媽，這樣已經夠了 然而，對卡蜜拉來說，爸爸的樣子是什麼呢？ & ．單親家庭=教不出好孩子？ ．單親家庭=苦情的經濟弱勢？ ．單親家庭=問題來源、都需要幫忙？ ．單親家庭=孩子缺乏教養、不易相處？ & 本書要打破你以往的刻板印象！ & 根據內政部99年的統計，單親家庭的子女約56萬人，其中以「6~11歲」及「15~17歲」最多，各約3成左右。其中單親媽媽的比例亦遠高於男性。 & 沒有爸爸，是缺憾嗎？ 即使少了父親的陪伴、即使一個人照顧孩子更分身乏術，這些媽媽們仍然努力在工作與生活之間取得平衡；給予孩子的愛與關懷，並不見得比雙親家庭來得少；單親媽媽養育的孩子，也不一定會聚焦在「沒有爸爸」的缺憾。 & 雙親家庭為多數 但我們的幸福亦不少 單親媽媽們在「雙親家庭」的多數社會價值觀下，教育孩子擁有正確價值觀、讓孩子在心靈面不覺匱乏，在在考驗著她們的智慧，她們努力的經營屬於她們的家庭幸福，這一路上雖冷暖自知，但也有值得讚賞的地方。 & 輕鬆明快的語言 簡潔有力的內容 《我只有一個媽媽，但那樣就夠了！》沒有嚴肅的語言，以輕鬆的口吻描述小女孩卡蜜拉如何面對老師出的畫作習題：「我的爸爸」。透過小女孩天真的反應，藉此也反映了學校應更敏銳的因應現今家庭面貌改變、面對單親孩童時應有的態度與方式，也可以提醒單親媽媽們培養孩子健全的心靈，以面對不同的人的反應。 & 本書特色 & ★以單親家庭的孩子為視角，呈現孩子的想法 ★不訴諸悲情刻板印象，以輕鬆明快方式說故事 ★用小孩子的眼光，輕鬆點出對既有社會價值觀的批判
我的床邊怪獸
小瑞琪希望有個什麼都能隨她意的寵物—又好抱又兇狠；能變小和變大；既會游泳也會飛。她父母告訴她沒有這樣的動物，但是瑞琪相信一定有。當然啦，以瑞琪豐富的想像力，她夢想中的動物自然會出現，帶她去做一趟又刺激，又有點可怕的難忘旅行。這本歡樂現代風的繪本是一本神奇的書，充滿奇思幻想，幼小的夢想家一定能感同身受。 & 系列簡介 ★BIB布拉迪斯國際插畫獎 ★波隆那插畫獎 ★國際安徒生大獎 ★歐洲繪本金筆獎 ★社團法人兒童文化振興會最優秀圖書獎 ★十大兒童讀書週指定書 & 閣林精選世界名家創意繪本系列由各國知名兒童繪本組合而成，包含荷蘭Lemniscaat、韓國海明威、韓國訓民、美國Creative Editions，所包含之繪本皆由當代知名繪本作家所創作，不但繪本與創作者皆擁有許多得獎記錄（如：BIB大獎、十大兒童圖書推薦、荷蘭書店圖書排行TOP10、歐洲繪本畫家金筆獎、歐洲繪本畫家銀筆獎……等），繪本版權亦銷售至世界各國，為目前國際兒童繪本屆極為暢銷熱門之商品。
如果常常這樣的話
媽媽，我喜歡挖鼻孔，因為說不定會挖出鑽石唷！ 困擾親子間的教養老問題，現在有新妙計了！ 看到洞就忍不住想摳看看……那麼挖鼻孔吧，好舒服呢！不過被媽媽看到的話，一定要挨罵了。 除了挖鼻孔，我也喜歡吸手指、摳肚臍、拉耳朵還有踢玩具。可是為什麼大人們都說不可以呢？不過，越是不可以，我越想嘗試！嘻嘻。喔對了，我也不喜歡刷牙，你們不要再叫我刷牙了。為什麼人一定要刷牙呢？ & 寶貝，如果你常常拉耳朵的話，耳朵會變得超大一片唷！ 媽媽，可是如果我常常拉耳朵的話，說不定能變成小飛象，飛在天空中…… 讓家長更懂孩子的想法，使孩子了解培養良好衛生的重要。從此，改正不良習慣，不再是家長頭痛、孩子抗拒的問題。 & 書籍特色 & ※貼近生活與教養：每對親子間都有過的經驗，同時給雙方新建議，不再需要大吼大鬧來互相抗衡。 ※同理心的建立：分別從孩子與家長的兩角度切入，彼相傾聽、理解對方，進而改善互動方式。 ※幫助孩子建立衛生習慣的概念。 ※內容蘊含「談話術」：隨著主角的對白，讓家長掌握住和孩子溝通的祕訣。 ※使用黏土材質呈現，十分新穎；將主角置於空白頁面正中央，設計強烈，十分聚焦。 ※左頁為圖，右頁為文字；像是大人和孩子一來一往對答，流暢、富有動態感。 & 編輯資訊 & 用「同理」一起相輔成長的親子「心」概念：大人學習當個更棒的爸媽，孩子學習成為更好的人。 曾經在一次親子團體活動中，聽一位資深輔導老師分享：大人往往忽略孩子的身心成熟度，因此忍不住以過高的標準和方式要求孩子；而孩子以為大人不被約束所以是自由的，嚮往大人生活之餘，尚未盡情享受童年，便時時刻刻期待長大的那一天，可是沒想到所有長大的孩子，都在懷年童年的無憂無慮。而老師所下的結論，則是非常棒的一句話：「別急著讓孩子長大，也別讓孩子急著長大。」 是的，這其中所要傳達的，就是「尊重」、「同理」。 & 近幾年，臺灣教養觀念中有很大轉變，開始仿效歐美國家的孩子自主教育。然而因為目前作為新手父母的一代，尚未親身體驗過自主教育、正處在摸索階段。過程中，會不自覺的將小時候接收到的威權思想與手段，和「訓練自主」混雜一起進行。例如：思想上我們希望孩子「自己吃飯」卻會因為孩子拒絕吃飯而勃然大怒：「不吃我就收起來！」而最後，不禁要問：我們究竟是要孩子獨立還是服從？ & 尊重與同理孩子並非縱容孩子，而是選擇同時用孩子的角度看待事物，再使用最貼近的方式讓孩子學習分辨是非。這也是日本在親子教育上提倡的，要說到孩子心坎裡，孩子才能接受大人的建議，而不是接受命令；並且，這也是蒙特梭利教育強調的：「在容許範圍內，給孩子選擇；用清楚且正向的話語，讓孩子更有自信也更加理性。」。 & 《如果常常這樣的話…》裡，大人對孩子所說的話不再只是「不可以！不要！」，而是用對待朋友的方式，讓孩子對可能產生的後果有一定概念（在此又加入誇大想像的元素，貼近孩子常有的天馬行空想像）接著提出其他替代方案，使孩子發現「原來有更好的選擇」。像是：「如果常常挖鼻孔的話，鼻孔會變超大的喔！還是拿衛生紙，用兩隻手擤吧～」然而，家長提出建議的同時，孩子心裡一定還是有不一樣的聲音在抗議著，如同畫面中的小角落同時會有一個孩子的內心獨白說：「可是挖鼻孔好舒服耶！」這句話即是造成孩子不聽規勸、持續挖鼻孔的原因。雖然作者並沒有更進一步提出答案：「挖鼻孔很舒服沒錯，但鼻子擤乾淨更舒服喔！」不過卻也是丟出一個源頭，令家長想一想：若孩子的本意是因為挖鼻孔很舒服，並非故意不守規矩，那麼我們是否有必要直接說「不可以！」，而我們又會用什麼樣的回答來回應這樣的想法呢？ & 這是一本相當值得家長和孩子反覆閱讀的繪本，讓家長透過不停的思考和練習，去找出最有效的話語令孩子明白行為的正確與否；當然，讓孩子了解，其實腦海中的那些感受與想法，大人們都知道了，不過有更好的方式可以選擇，那麼就試試看吧！如此一來，親子關係想必能夠更加和諧，而除此之外，當大人率先學會傾聽與諒解，孩子們必然也可以學會在人際間理智溝通和貼心對待。
塞車時刻-雙車突圍
重量：800g 適合年齡：8歲以上 & 經典塞車遊戲創新玩法 移動車輛、變換車道，突破重圍、衝出車陣！ 塞車時刻，互不相讓。運用功能牌移動車輛、變化車道，想辦法讓陷入車陣中的跑車突破重圍，衝出車陣！ 獲得美國門薩學會 (American Mensa) 2015推薦心智遊戲獎！ 獲得美國最佳推薦玩具 (Parent’s Choice) 金獎！ 設計理念 可滑動的車道，增加遊戲的趣味性。不同的功能牌，玩家可以策略性調配車道與車輛，雙人共玩的遊戲設計，讓解決塞車問題更具挑戰性。10種車陣關卡，無數策略思考。滑動車道，移動車輛，提升孩子的空間位置概念，並增進解決問題的能力。 玩法說明 組合三片車道，確認滑道可以順暢滑移。 選取一個車陣，依位置對應擺放不同顏色的車輛，兩位玩家決定好要操控的跑車。 每人4張功能牌，輪流出牌，依牌卡上的功能進行遊戲，哪一台跑車先完全衝出跑道，即獲得勝利。 & 給大人的話 在遊戲過程中，孩子會因為想要趕快讓跑車衝出跑道，但又無法迅速移動車陣中的車輛而失去耐性。輪到孩子出牌時，先請孩子觀察手上的功能牌，思考出牌順序：哪一張牌可以幫自己開路？當對方快要衝出車陣時，要如何阻檔？若已有一方衝出車陣，可讓孩子使用完手中所有的牌卡，嘗試幫自己的跑車開出一條順暢的道路。 玩法介紹影片 https://youtu.be/tWvVL1XPbI4?list=PL4xXhIrS2uBTuQXXFq2yC7J7x0rg7yED & 產品內容物與規格說明 3個車道遊戲盤 32張功能牌卡 2台跑車（金、銀跑車 12台車輛&
天然原木嬰幼系列-不倒翁拉車
天然材質、溫潤觸感、美感設計的嬰幼兒玩具設計理念剛出生的小寶寶，最喜歡看人的臉，木球上的笑臉總是能吸引他的目光。球內的鈴鐺發出清脆聲響，讓寶寶玩的樂此不疲。等到寶寶再大一些，可以在寶寶前方輕輕滾動木球，吸引寶寶追逐，練習爬行和走路。學習功能刺激視覺與聽覺增進手眼協調能力引發寶寶爬行與走路興趣材質/產地：歐洲山毛櫸木；台灣製造
今天是西瓜日！
在超棒的西瓜日裡，小晴和小智跟阿公一起享用了美味的西瓜！有趣的藏頭藏尾詩，充滿童趣及節奏感！ & 今天是超級棒的西瓜日，快一起來享受又香又甜的西瓜！ & 在一個美好的日子，小晴和小智來到了他們連作夢都會夢到的西瓜田。他們迫不及待的問阿公西瓜的裡面變紅了沒有，阿公說：「我們來問問西瓜吧！」阿公用手指頭敲敲西瓜，不同的西瓜發出了「啪啪啪」、「噗噗噗」、「澎澎澎」，不同的的聲音。 & 西瓜「澎澎澎」的，代表已經熟了可以吃囉，選好之後，準備棒打西瓜—— & 一、二、三，碰！ & 哇——西瓜裡面紅通通的，香味也飄了出來，大家都忍不住圍了過來。又香又甜的西瓜大家吃得不亦樂乎，還做起了有趣的詩，最後更玩起了吐籽遊戲！而從這些小黑籽，還會再長出好甜、好甜的西瓜！
