STEAM小翻頁：元素週期表大發現(超值附贈「我的元素週期表」精美海報)
風靡英國暢銷知識教育小百科& 用STEAM 小翻頁 將龐雜抽象的理化知識，化作親近孩子的科學養分！ ◆符合教育部108課綱◆科學素養先修◆ ★亞馬遜五顆星&家長孩子好評推薦★ ～不再懼怕理化，引發自學力和求知熱情～ 宇宙中的所有一切都是用 118 個元素組成， 這些元素集合排列成的表格，就是讓人頭痛的元素週期表。 在還沒好好認識這些抽象名詞前，我們常常就在「背誦」這道魔王題卡關。 其實，只要搞懂元素的特性和關聯性，週期表一點都不難！ 掀開小翻頁，打下科學基礎，未來學習更加輕鬆有效率！ 【本書特色】 ▲本書內含「我的元素週期表」精美海報；繁體中文版超值限定，118 種元素注音念法。 ▲繼暢銷經典系列【我的小翻頁大發現】，英國兒童知識科普知名出版社Usbrone最新強力主打！ ▲超過125個立體STEAM小翻頁，透過特殊多層次翻頁設計，把知識、圖解、故事等融入小翻頁中，促進學習興趣，培養獨立探索和思考力！ ▲絕對不無聊，一點也不枯燥！中小學生科學概念書，快樂探索理化知識的起點。 【內容簡介】 嘶嘶作響與砰砰爆炸的元素，固體、液體與氣體…… 在我們的生活周遭，元素竟然無所不在！ 你知道製作平板電腦和手機晶片的關鍵元素是什麼嗎？ 考古學家只要檢測化石裡的微量「鍶」元素， 就能知道一個人曾在哪裡生活過和遷移足跡？ 原來，慶典活動常見的煙火，是因為不同金屬燃燒 呈現出不同顏色的火焰，才能如此五彩繽紛！ 翻開STEAM小翻頁，了解元素的「個性」， 每個元素小人的造型和名字都具有意義和故事； 有的喜歡獨來獨往，有些喜歡和其他元素「混」在一起。 只要認識他們，和他們當好朋友，化學真的好有趣！ ///文化、科普、教育\\ 各領域專家學者 聯合推薦& 吉佛慈 師大附中化學教師．國中部主任& 何莉芳 福科國中理化教師 周芳妃 北一女中化學教師 陳安儀 作家．閱讀達人 陳訓祥 國立科學工藝博物館館長 鄭志鵬（小P老師） &龍山國中理化教師 盧俊良 「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主‧國小自然教師 賴以威 數感實驗室共同創辦人．台師大電機系助理教授 蘇明進（老ㄙㄨ老師） 《希望教室》作者．國小教師 （依照姓氏筆畫排序） **************************** ◎千萬別錯過《元素週期表大發現》和《原子與分子大發現》這兩本可以搭載中小學生科普素養的豪華星際列車……跟著列車長門德烈夫和118位元素代言人交個朋友吧！──吉佛慈 師大附中化學教師& ◎明明化學元素就在你我身邊，為什麼看到這些符號會讓人陌生害怕呢？如果，從小就以輕鬆方式親近周期表與原子分子，長大面對它們也不會感到恐懼了……乍看是小小讀者的課外書，仔細閱讀卻發現，深入淺出的內容，知識量比教科書還多元豐富，也適合中小學生，甚至像我一樣的科學控、周期表控！──何莉芳 福科國中理化教師 ◎這本書提供了小小讀者探究化學知識的體驗活動，搭配上細緻巧思的立體翻頁，七彩精美的示意圖案，淺顯活潑的文字鋪陳，為小小讀者開拓了化學實驗室實作之外的另類趣味探索課程。──周芳妃 北一女中化學教師 ◎活潑有趣的科普翻翻書，適合親子共讀喔！──陳安儀 作家．閱讀達人 ◎這本書有許多精心設計的小細節……透過立體翻頁的方式，激起孩子對元素的好奇心……連結各種元素與實物或生活間的關係，是非常好的元素週期表啟蒙書。──陳訓祥 國立科學工藝博物館館長 ◎……這是一本將元素以性質分類後，從物理化學特性和它們在人類生活中扮演的功能角色，都做出簡潔有趣介紹的書。搭配立體翻頁書的設計，讓閱讀的過程中還能產生一些互動性，更適合國中小生來閱讀喔。──鄭志鵬（小P老師） &龍山國中理化教師 ◎氫鋰鈉鉀銣銫鍅鈹鎂鈣鍶鋇鐳……求學經驗中，背誦元素週期表成了學習化學的夢魘。本書賦與每個元素詼諧而有個性的擬人視覺圖像與淺顯易懂的對話模式，透過真實經驗的連結，讓冷冰冰的化學變得更有人性，更適合小朋友閱讀，不再成為化學學習的絕緣體。──盧俊良 「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主‧國小自然教師 ◎回想過往，讀週期表和分子式時，總是背得頭昏眼花。幸好有這些可愛的小圖和小故事，多翻幾次，相信很快就印象深刻了。──蘇明進（老ㄙㄨ老師） 《希望教室》作者．國小教師
STEAM小翻頁：原子與分子大發現(超值附贈「我的元素週期表」精美海報)
風靡英國暢銷知識教育小百科& 用STEAM 小翻頁 將龐雜抽象的理化知識，化作親近孩子的科學養分！ ◆符合教育部108課綱◆科學素養先修◆ ★亞馬遜五顆星 家長孩子好評推薦★ ～不再懼怕理化，引發自學力和求知熱情～ 嘶嘶、颼颼、砰！ 組成這整個世界和我們每個人的「東西」，就是原子與分子！ 這些出現在理化課本上的抽象名詞，讓很多人覺得很難理解。 其實，只要瞭解物質組成的原理及關聯性， 與原子和分子當朋友，就會發現化學其實非常有趣！ 掀開小翻頁，打下科學基礎，未來學習更加輕鬆有效率！ 【本書特色】 ▲本書內含「我的元素週期表」精美海報；繁體中文版超值限定，118 種元素注音念法。 ▲繼暢銷經典系列【我的小翻頁大發現】，英國兒童知識科普知名出版社Usbrone最新強力主打！ ▲超過90個立體STEAM小翻頁，透過特殊多層次翻頁設計，把知識、圖解、故事等融入小翻頁中，促進學習興趣，培養獨立探索和思考力！ ▲絕對不無聊，一點也不枯燥！中小學生科學概念書，快樂探索理化知識的起點。 【內容簡介】 原子和分子是什麼？又從哪裡來？ 你有想過，如果一次又一次的 不斷把物體切得更小，會變得怎樣嗎？ 物質因為溫度不同而改變狀態，其實是裡面的原子或分子產生了變化？ 各種有趣又驚奇的化學反應和科學實驗，等你來發現！ 翻開STEAM小翻頁，了解原子的組合、反應以及元素如何生成。 只要認識他們，和他們當好朋友，化學真的好有趣！ ///文化、科普、教育\\ 各領域專家學者 聯合推薦& 吉佛慈 師大附中化學教師．國中部主任& 何莉芳 福科國中理化教師 周芳妃 北一女中化學教師 陳安儀 作家．閱讀達人 陳訓祥 國立科學工藝博物館館長 鄭志鵬（小P老師） &龍山國中理化教師 盧俊良 「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主‧國小自然教師 賴以威 數感實驗室共同創辦人．台師大電機系助理教授 蘇明進（老ㄙㄨ老師） 《希望教室》作者．國小教師 （依照姓氏筆畫排序） **************************** ◎千萬別錯過《元素週期表大發現》和《原子與分子大發現》這兩本可以搭載中小學生科普素養的豪華星際列車……跟著列車長門德烈夫和118位元素代言人交個朋友吧！──吉佛慈 師大附中化學教師& ◎明明化學元素就在你我身邊，為什麼看到這些符號會讓人陌生害怕呢？如果，從小就以輕鬆方式親近周期表與原子分子，長大面對它們也不會感到恐懼了……乍看是小小讀者的課外書，仔細閱讀卻發現，深入淺出的內容，知識量比教科書還多元豐富，也適合中小學生，甚至像我一樣的科學控、周期表控！──何莉芳 福科國中理化教師 ◎這本書提供了小小讀者探究化學知識的體驗活動，搭配上細緻巧思的立體翻頁，七彩精美的示意圖案，淺顯活潑的文字鋪陳，為小小讀者開拓了化學實驗室實作之外的另類趣味探索課程。──周芳妃 北一女中化學教師 ◎活潑有趣的科普翻翻書，適合親子共讀喔！──陳安儀 作家．閱讀達人 ◎原子和分子概念對國小的學生而言不容易想像，這本書透過可愛的圖片及立體翻頁的方式，深入淺出介紹原子及原子裡面有什麼，進一步又引導讀者了解原子怎麼連結變成分子、物質狀態和原子或分子間的關係、以及什麼是化學變化……帶領讀者認識原子及分子。讓讀者可以容易理解原子及分子、以及他們的變化與我們生活息息相關，值得推薦給國小學生和家長。──陳訓祥 國立科學工藝博物館館長 ◎如果人類的文明即將毀滅，只能留下一句知識給後世人類的話，物理學家費曼（Richard Feynman, 1918~1988）挑選的正是「原子說」。《原子分子大發現》一書中，從對物質切割分解的想像開始進入介紹原子以及內部結構，並且從原子出發談論它們的組合、反應以及元素如何生成。書中有淺顯的說明，也有很深入的內容。適合學生閱讀建立原子的世界觀，科學老師也可以從本書延伸出許多深入的科學內容。──鄭志鵬（小P老師） &龍山國中理化教師 ◎氫鋰鈉鉀銣銫鍅鈹鎂鈣鍶鋇鐳……求學經驗中，背誦元素週期表成了學習化學的夢魘。本書賦與每個元素詼諧而有個性的擬人視覺圖像與淺顯易懂的對話模式，透過真實經驗的連結，讓冷冰冰的化學變得更有人性，更適合小朋友閱讀，不再成為化學學習的絕緣體。──盧俊良 「阿魯米玩科學」FB粉絲頁版主‧國小自然教師 ◎回想過往，讀週期表和分子式時，總是背得頭昏眼花。幸好有這些可愛的小圖和小故事，多翻幾次，相信很快就印象深刻了。──蘇明進（老ㄙㄨ老師） 《希望教室》作者．國小教師
健康營養素小圖鑑
小朋友最容易接受的知識圖鑑系列！ 讓孩子跟著可愛擬人角色學習新知。 為什麼挑食不好？ 我們的身體由哪些營養素構成？ 它們會如何分工合作，彼此之間又有著怎麼樣的關係呢？ 爸爸每天應酬喝酒，腦袋昏沉沉好難過～ 媽媽愛美勤保養，要怎樣才能回到十八歲呢？ 隔壁小養為了減肥每天只吃蘋果，好辛苦啊！ 我想長高變強壯，將來當個運動健將！ 你知道嗎，其實我們的身體是一座小型工廠，透過不同的營養素們分工合作，來維持平衡運作，以達到身體健康、精神充足的歡樂成長。 許多圍繞在我們日常生活中大大小小的身體問題，都能藉由攝取正確的營養素來調整，想不想知道如何快速改善？ 還記得《蔬菜營養素小圖鑑》裡，和青椒弟弟一起聯手，預防感冒疾病的維生素C妹妹嗎？可以保健眼睛的β-胡蘿蔔素妹妹，其實還有個美麗漂亮的視黃醇姊姊喔！能對抗疲憊的維生素B1弟弟是個熱心小夥子，總是在好夥伴醣類弟弟轉化能量時，助它一臂之力！ 本書將大家耳熟能詳的營養素擬人化，用生動的形象取代生硬的學名，透過角色們開口說話、互動，慢慢挖掘營養素夥伴之間的小秘密，不僅能正確吸取實用健康常識，亦能從閱讀中獲得放鬆及樂趣，透過了解營養素，讓吃飯變成一件有意義又快樂的事情！ 一本小孩成人都適用的營養學教科書，從此告別枯燥學習！快來當個小小營養學家吧！ 本書特色 ★內容充實、插圖活潑可加強記憶 ★用詞親切、說明簡單易懂，基礎保健常識的入門書 ★清晰的排版配置，串聯起各種營養素之間的友好關係 ★不僅適合小孩，想更加了解身體健康的大人亦可輕鬆閱讀
這座城市，超乎想像！
世界地理 ╳ 歷史人文，大結合！ ‧風土民情大蒐集& ‧對照國際與本土& ‧奠定社會科素養 & 咕嚕嚕星球的小花部長到地球走訪了十六座特色城市， 發現，地球每座城市都超乎想像── ‧臺北的故宮博物院裡，竟放了一塊「肉」和一顆「白菜」…… ‧首爾的泡菜也很有名，和臺灣泡菜吃起來的口感會一樣嗎？ ‧莫斯科聽說有一種可以幫助實現願望的娃娃。 跟著小花部長，一起漫遊充滿歷史與文化特色的城市吧！ & 跟著小花部長蒐集「城市卡」── 透過桌遊引導，漫遊世界不同城市，開拓國際視野。 讓孩子學得充實、玩得快樂！ 免費下載桌遊配件──請掃城市遊QR Code或連結網址：https://bit.ly/3fMqhOu） 包含：小花部長等可愛人物、城市卡24張、功能卡8張、城市圖1張。 本書特色 ◇素養培育‧用心體會‧開啟想像 結合世界地理與歷史人文，激發孩子對世界的想像，奠定社會科素養。 ◇多元文化‧尊重差異‧開闊視野 探索世界16大城市，從文化、美食和建築等面向，了解不同城市風土民情。 ◇連結臺灣‧貼近生活‧引起共鳴 在地觀點，比較臺灣與世界的文化差異，認識國際也了解本土。 名人推薦 從世界看臺灣，各界熱血推荐──（依姓名筆畫排列） Choyce寫育兒、旅行與生活（親職旅遊作家） 村子裡的凱莉哥（親職旅遊作家） 吳鳳（金鐘獎行腳類節目主持人） 彥如姐姐媽咪（廣播節目「童話夢想家」主持人） 郭至和（全國師鐸獎老師） 溫美玉（「溫老師備課趴」創始人） 廖科溢（金鐘獎行腳類節目主持人） 謝哲青（作家、知名節目主持人） 帶著孩子在紙（指）上飛翔，探索世界16大城市，文化美食與建築各異其趣，別忘了與家鄉「臺灣」比一比，讓孩子對世界更了解。──Choyce寫育兒、旅行與生活（親職旅遊作家） 在旅行前，我會跟孩子一同透過閱讀，先認識國家的歷史或民俗風情；旅行時，孩子會更加了解這個國家、城市的介紹，也發現他們的記憶力和想像力遠比我們知道的更多。──村子裡的凱莉哥（親職旅遊作家） 漫遊16個不同國家，走訪16座特色城市，不但拓展自己全球視野，亦能引導孩童為推廣臺灣特色文化而努力。──郭至和（全國師鐸獎老師） 本書內容完整扣合教育部中小學國際教育能力指標，希望孩子成為地球公民，已是教養共識。讓孩子有機會去認識這個世界、熟悉與我們迥異的文化，世界自然就會走向他們。──溫美玉（「溫老師備課趴」創始人）
NHK小學生自主學習科學方法：1.意想不到的觀察
好奇心是學問之母，而世界的「理所當然」都其來有自。 用好奇心，在孩子心中埋下科學探究的種子。 ★日本NHK教育電視臺＋繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法 ★六大研究主題＋創意發揮單元＋自由研究專欄，培養孩子的觀察力，激發樂於探索的好奇心，訓練以科學方法探究的自學能力 ★108 年課綱素養教育最佳指導用書 記得孩子還小時用稚嫩的語音對萬物充滿好奇的問著「為什麼」，雖然有時拋出的問題令爸媽頭大，但當疑問獲得解答時，孩子閃亮又興奮的眼神彷彿看到世界上最美好的事情，而且不斷一問再問、渴望探索，那神情總是令爸媽動容。但漸漸長大後，孩子卻失去了探究的動力，用習以為常的心態面對生活，以不動腦、最快速的方式解決問題，甚至是被動等待師長告知答案，在這個科技越來越發達、各種資訊爆炸的新世代，孩子該怎麼面對未來的挑戰？ 然而，生活中習以為常的事物，只要改變「觀察」角度和思考方式，就會有新發現。就讓孩子翻開《NHK小學生自主學習科學方法：1.意想不到的觀察》，透過觀察，發覺各種有趣的奇妙現象，和書中五個最好奇的主角一起探索吧！ ※六大「試試看」研究主題 試試看1：體育課常見的躲避球、排球、足球、壘球、棒球⋯⋯不同的球類運動用到的球都不一樣，這麼理所當然的事情，你想過為什麼不能用同一種球來進行嗎？ 試試看2：平常在地上爬行的蝸牛和蠑螈，看起來都是用軟軟的身體爬行，沒想到改變觀察角度，才知道他們的身體和爬行方式竟然大不相同！ 試試看3：青蛙、瓢蟲、壁虎、章魚都可以自由在牆壁上爬行和移動，大家的腳上是不是都有吸盤或可以黏著牆壁的構造呢？ 試試看4：草莓的內部長什麼樣子呢？草莓的種子長在什麼地方？試著畫出來和實際的草莓比一比，再切開來觀察，想一想為什麼會這樣？ 試試看5：媽媽的公路車和一般的Ubike都有兩個輪子、車頭握把和腳踩的踏板，為什麼騎起來的感覺不一樣？車身的各部位構造和騎乘時的感覺有什麼影響？ 試試看6：你會怎麼向不認識的人介紹自己？從生日、學校、興趣和專長等地方開始嗎？同樣的，你會如何描述一顆花椰菜呢？當你透過觀察仔細了解它之後，就能好好的描述它嘍！ ※「創意發揮」單元 完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡，本書的「創意發揮」單元提供更多舉例，包括：觀察麵包和三色牙膏剖面的細節、探索以不同方向觀察小動物的疑問、放大皮膚或硬幣等用品的細節、觀察鋼琴或更多蔬果的構造、排列文具或貝殼後比一比，以及動腦思考怎麼描述聲音和味道等，給予孩子更多激盪靈感的點子。 ※「自由研究」專欄 獲得滿滿的觀察心得和新發現後，就讓書末的「自由研究」專欄幫助孩子著手學期報告或暑假作業，學會選擇研究題材的祕訣，包括：選擇感興趣的題材才能持久研究、選擇沒人做過的題材才新鮮有意義、選擇有能力研究的題材才能澈底發揮實力，融會貫通本書的學習重點，踏上成功發表研究報告的第一步。 與其直接告訴孩子答案，不如讓孩子擁有自己找出答案的能力！透過本書的「試試看」單元、發現各種奇妙現象和動腦的啟發，主動研究感興趣的題材，最後再藉由「自由研究」的指導繼續進行探究，這就是「意想不到的觀察」。至此孩子也具備了科學方法的基礎，更完成了本書目標：「培養獨立自主的科學探究能力」，表示孩子做好準備，可以進入下一冊《膽大心細的假設》嘍！ 「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊，分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》，以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟，完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦，內化為面對課業和生活的基礎能力。
Penny老師的科學村3：大耳先生的呼救笛(認識生活中的「聲音」.培養科學素養和108年課綱核心精神的
★給小朋友的第一套科學啟蒙實驗繪本★ ★教育專家界、藝人媽媽、科普YouTuber、親子部落客，跨界齊聲推薦★ 深受大小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「聲音」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本 ◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展 在一個夜黑風高的晚上，小偷把大耳先生家雜貨店的飲料都喝光了！ 其實，外星人剛剛也發現了小偷，只是他的聲音太小了，無法呼救…… 聰明的獨眼俠想出一個辦法：教大家做呼救笛！這樣之後就可以大聲呼救了！ 為什麼有些人說話很大聲？有些人卻很小？ 聲音，是如何傳送到我們耳中的呢？ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小生活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹八個孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 繪本單元則以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過這套繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教學。 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。 本書特色 快樂文化的「Penny玩科學」系列，希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗，以及「生活處處是科學，科學即在生活中」的教育理念，期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元，敬請期待。
NHK小學生自主學習科學方法：2.膽大心細的假設
好奇心是學問之母，而世界的「理所當然」都其來有自。 用好奇心，在孩子心中埋下科學探究的種子。 ★日本NHK教育電視臺＋繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法 ★六大研究主題＋創意發揮單元＋自由研究專欄，培養孩子面對疑問勇於推論，並提出自己的假設，訓練以科學方法探究的自學能力 ★108 年課綱素養教育最佳指導用書 學校常會舉辦園遊會，讓孩子藉由分組、操作來鍛鍊生活能力和團隊合作。為了挑選出想要販賣的料理，孩子們必須創意發想和討論，決定攤位主題，接著構思執行方式和可能會碰到的問題，並且事先演練，排除障礙，以免在當天出糗而無法收拾。在設想問題並找出解決方案時，孩子已運用到「科學方法」中的假設。 翻開《NHK小學生自主學習科學方法：2.膽大心細的假設》，引導孩子動腦思考生活中各種奇妙現象的原因，只要大膽說出自己的「假設」，就會發現更多值得研究的事物，快跟著書中五個最好奇的主角一起探索吧！ ※六大「試試看」研究主題 試試看1：人類只要將兩隻腳輪流往前擺動即可走動，四隻腳的貓和狗，甚至是六隻腳的螞蟻或八隻腳的蜘蛛，他們是怎麼行走的？ 試試看2：試著模仿搖搖晃晃的企鵝走路，是什麼原因讓牠們用這種姿勢走路呢？和身體的結構有關係嗎？ 試試看3：你還記得好朋友的長相嗎？臉上有沒有痣？斑馬條紋是怎麼生長的？試著不看實物畫出來，想一想現實和想像的落差為什麼這麼大？ 試試看4：蔬果和肉類在做成菜餚之前是什麼樣子？香蕉從小就是黃色的嗎？怎麼長出來的呢？讓我們試著推測可能的原因！ 試試看5：小嬰兒需要爸媽的呵護，長大後才能獨立；沒有腳、生活在水中的蝌蚪會長成四隻腳、在陸地活動的青蛙。牠們的成長過程有什麼祕密？ 試試看6：三個箱子一定比一個箱子重，為什麼裝入東西後搬起來，卻感覺三個箱子比較輕？大膽提出假設，並且動手實驗吧！ ※「創意發揮」單元 完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡，本書的「創意發揮」單元提供更多舉例，包括：用紙或布製作衣服來推測衣服的結構和功能、透過模仿動物走路或吃東西的動作思考原因、試著畫出你自以為很熟悉的寵物或親友、觀察汽車想想它的零件和製造過程、從玉米顆粒猜猜它是怎麼變成爆米花，以及改變手拿寶特瓶的位置，思考拿起來時為什麼重量感覺不一樣等，給予孩子更多激盪靈感的點子。 ※「自由研究」專欄 根據觀察結果假設出可能的原因時，就讓「自由研究」引導孩子如何實際進行研究的方法，包括：寫出研究原因或動機讓讀者理解、建立假設以便著手接下來的實驗與觀察、思考實驗和觀察方式後再行動，最後記得客觀記錄成果和想法，讓孩子充分掌握本書中學到的假設能力，累積成功發表研究報告的能量。 與其直接告訴孩子答案，不如讓孩子擁有自己找出答案的能力！透過本書的「試試看」單元、發現各種奇妙現象和動腦的啟發，試著為自己發現的問題假設出可能原因，最後再藉由「自由研究」進行推理、擬定實驗計畫，並將結果記錄在筆記本或研究報告中。不用擔心自己的假設和答案截然不同，相反的，正因為如此，才有機會發現過去不曾知道的事，不是很棒嗎？但有時候並非只靠觀察和假設就能得到結果，還需要設計實驗來驗證，也就可以進入下一本《實踐想法的實驗》嘍！ 「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊，分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》，以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟，完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦，內化為面對課業和生活的基礎能力。
Penny老師的科學村1：外星人學畫畫(認識千變萬化的「水」.培養科學素養和108年課綱核心精神的科學
★給小朋友的第一套科學啟蒙實驗繪本★ ★教育專家界、藝人媽媽、科普YouTuber、親子部落客，跨界齊聲推薦★ 深受大小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「水」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本 ◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展 外星人寄出了生日派對的邀請卡，卻沒有半個人來，為什麼呢？ 原來是卡片被雨淋濕糊掉了，大家根本看不懂上面的內容。 誰可以幫幫外星人解決問題？ 蒸熟包子的蒸氣、冰冰涼涼的冰塊…….，竟然都是水？ 水，到底是什麼樣神奇的東西呢？ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小生活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹許多孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 繪本單元以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教育。 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。 本書特色 快樂文化的「Penny玩科學」系列，希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗，以及「生活處處是科學，科學即在生活中」的教育理念，期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元，敬請期待。
NHK小學生自主學習科學方法：3.實踐想法的實驗
好奇心是學問之母，而世界的「理所當然」都其來有自。 用好奇心，在孩子心中埋下科學探究的種子。 ★日本NHK教育電視臺＋繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法 ★六大研究主題＋創意發揮單元＋自由研究專欄，培養孩子對理所當然的事物保有懷疑精神，並樂於動手實驗尋求答案，訓練以科學方法探究的自學能力 ★108 年課綱素養教育最佳指導用書 實驗對一般人來說只是學校自然課的一部分，其實當我們面對生活中各種狀況時，已在用實驗的態度來解決問題。就像初次造訪陌生的環境時，為了前往想去的景點，或者預估要花多少時間及評估交通方式時，都會先做推測並驗證想法的可行性，例如規畫出可行的路線，實際執行計算可能的抵達時間和交通費用等，都是為了解決問題而設計的做法，也就是科學方法中的「實驗」喔！ 所以有了觀察和假設後只是空想，不動手「實驗」是無法獲得解答的。翻開《NHK小學生自主學習科學方法：3.實踐想法的實驗》，跟著書中五個最好奇的主角一起探索，體驗實際動手後找到解答的感動，是直接灌輸知識所無法獲得的喜悅。 ※六大「試試看」研究主題 試試看1：我們都知道玉米上長有許多顆粒，但是每一根玉米的顆粒數是否都相同呢？粗細、長短和顆粒數有關係嗎？ 試試看2：同樣的毬果雖然都長有鱗片，但有些鱗片張開，有些閉著，它的開合和什麼因素有關？你會怎麼設計實驗來證明？ 試試看3：鐵摸起來冰冰的，衣服摸起暖暖的，難道它們的溫度不一樣？應該怎麼測量呢？同樣是放在室內的物品溫度都會相同嗎？ 試試看4：將蔬果分成會浮在水上和不會浮在水上這兩類，沒想到紮實的洋蔥竟然浮起來！分類時選擇的特徵和實際操作的結果有什麼關係？ 試試看5：紙杯的杯底都留有空隙，是為了保溫或好拿取呢？不要擔心推測錯誤，只要動手實驗，多嘗試幾次就知道嘍！ 試試看6：買西瓜時輕彈果皮的動作代表什麼？摩擦盤子時會發出聲音，為什麼改變摩擦方向，聲音也改變了？你要如何證明想法？ ※「創意發揮」單元 完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡，本書的「創意發揮」單元提供更多舉例，包括：數一數各種書本頁數歸納出是否有規則、比較柑橘類水果特徵的異同、摸摸廚房中都是白色粉末狀的調味料、挑戰以顏色或形狀來分類常見的交通標誌、拆解多色原子筆研究構造和功能，以及試著在浴室和體育館喊「啊」，探究聲音聽起來不一樣的原因，給予孩子更多激盪靈感的點子。 ※「自由研究」專欄 隨著科學方法的逐步培養，如何將研究成果整理成讀者也能理解的報告，並且進行發表，更是不可或缺的環節，本書「自由研究」專欄是整理研究成果的祕訣，從撰寫角度必須站在讀者立場、報告中增加圖表和照片，以及使用實驗模型輔助說明等，都是成果發表應注意的重點。 與其直接告訴孩子答案，不如讓孩子擁有自己找出答案的能力！找尋方法、設計實驗，是科學研究中很重要的步驟，最後有條理的整理研究報告，搭配輔助的圖表或實驗模型，並且進行發表，讓沒有參與實驗的人也可輕易理解研究內容。在實踐過程中，或許還能找到接下來要探索的事情，這就是科學能夠深入發展的原因。讓孩子盡情透過本書的活動，為自己發現的「奇妙現象」設計實驗，解開這些問題的真相吧！ 「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊，分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》，以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟，完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦，內化為面對課業和生活的基礎能力。
Penny老師的科學村2：奇奇的火箭壞掉了(認識看不見的「空氣」.培養科學素養和108年課綱核心精神的
★給小朋友的第一套科學啟蒙實驗繪本★ ★教育專家界、藝人媽媽、科普YouTuber、親子部落客，跨界齊聲推薦★ 深受大小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「空氣」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本 ◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展 外星人邀請大家來到他的祕密基地，玩火箭射擊的的遊戲。 大家玩得好開心喔！但是，奇奇哭得好傷心，因為他的火箭飛不起來…… 後來他的好朋友外星人發現：啊！原來是火箭筒後面的塑膠袋破洞了 塑膠袋破洞了，就無法收集空氣，沒有空氣也就無法產生動力。 空氣，這個看不到也摸不到的物質，為什麼能產生動力呢？ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹許多孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 繪本單元以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教育。 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。 本書特色 快樂文化的「Penny玩科學」系列，希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗，以及「生活處處是科學，科學即在生活中」的教育理念，期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元，敬請期待。
Penny老師的科學村4：彩虹公主的邀請(認識有趣的「熱&溫度」.培養科學素養和108年課綱核心精神的
★給小朋友的第一套科學啟蒙實驗繪本★ ★教育專家界、藝人媽媽、科普YouTuber、親子部落客，跨界齊聲推薦★ 深受小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「溫度」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本 冬天到了，豬豬俠邀請大家到他家吃火鍋，奇奇在豬豬俠家發現一個很奇妙的東西： 「為什麼裡面的水柱會忽高忽低啊？」 豬豬俠說，「這是溫度計，這樣我就知道今天溫度多少，該穿多少衣服了。」 之後，彩虹公主邀請大家一同搭火車上山喝茶，這時溫度計的水柱慢慢變短了…… 溫度，為什麼會忽高忽低，對我們有什麼影響嗎？ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小生活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹八個孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 繪本單元以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教學。 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。 跨界齊聲推薦 〔科普YouTuber、藝人媽媽〕 阿神｜百萬YouTuber 理科太太｜YouTuber 隋棠｜知名演員 〔親子部落客、作家〕 五寶媽94moin｜親子部落客 海頓媽媽｜親子烘焙作家 陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 本書特色 快樂文化的「Penny玩科學」系列，希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗，以及「生活處處是科學，科學即在生活中」的教育理念，期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元，敬請期待。
Penny老師的科學村1-4：(水、空氣、聲音、溫度)玩出興趣就不難！培養科學素養和108年課綱核心精神
★給小朋友的第一套科學啟蒙實驗繪本★ ★教育專家界、藝人媽媽、科普YouTuber、親子部落客，跨界齊聲推薦★ 深受大小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「水」、「空氣」、「聲音」、「溫度」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一套能真正學習扎實科學原理的科學繪本 ◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展 ◆【套書加贈】科學戰鬥卡8張，和繪本中有趣的人物們，一起「玩科學」！ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，符合108年課綱精神—自發、互動、共好，同時結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹四個孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 本套書系列一內容為「水」、「空氣」、「聲音」和「熱與溫度」的介紹與應用。單冊內容則以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過這套繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教育。 ● 本套書共有以下四冊： 1.《Penny老師的科學村1：外星人學畫畫（認識千變萬化的「水」）》 外星人寄出了生日派對的邀請卡，卻沒有半個人來，為什麼呢？ 原來是卡片被雨淋濕湖掉了，大家根本看不懂上面的內容。 誰可以幫幫外星人解決問題？ 蒸熟包子的蒸氣、冰冰涼涼的冰塊…….，竟然都是水？ 水，到底是什麼樣神奇的東西呢？ 2.《Penny老師的科學村2：奇奇的火箭壞掉了（認識看不見的「空氣」）》 外星人邀請大家來到他的祕密基地，玩火箭射擊的的遊戲。 大家玩得好開心喔！但是，奇奇哭得好傷心，因為他的火箭飛不起來…… 後來他的好朋友外星人發現：啊！原來是火箭筒後面的塑膠袋破洞了 塑膠袋破洞了，就無法收集空氣，沒有空氣也就無法產生動力。 空氣，這個看不到也摸不到的物質，為什麼能產生動力呢？ 3. 《Penny老師的科學村3：大耳先生的呼救笛（認識生活中的「聲音」）》 在一個夜黑風高的晚上，小偷把大耳先生家雜貨店的飲料都喝光了！ 其實，外星人剛剛也發現了小偷，只是他的聲音太小了，無法呼救…… 聰明的獨眼俠想出一個辦法：教大家做呼救笛！這樣就能大聲呼救了！ 為什麼有些人說話很大聲？有些人卻很小？ 聲音，是如何傳送到我們耳中的呢？ 4. 《Penny老師的科學村4：彩虹公主的邀請（認識有趣的「熱＆溫度」）》 冬天到了，豬豬俠邀請大家到他家吃火鍋，奇奇在豬豬俠家發現一個很奇妙的東西： 「為什麼裡面的水柱會忽高忽低啊？」 豬豬俠說，「這是溫度計，這樣我就知道今天溫度多少，該穿多少衣服了。」 之後彩虹公主邀請大家一同搭火車上山喝茶，這時溫度計的水柱慢慢變短了…… 溫度，為什麼會忽高忽低，對我們有什麼影響嗎？ 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。 本書特色 快樂文化的「Penny玩科學」系列，希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗，以及「生活處處是科學，科學即在生活中」的教育理念，期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元，敬請期待。
撼動心弦的世界奇景圖文集
三十一個世界各地知名的紀念建築物 由相關的導覽人：君王、考古學家、吉祥物陪伴您一起探索溯源 每個故事的開場都以該國家的語言來當作寒暄 Namaste（梵文）、Bonjour（法文）、Buenos dias（西班牙文）等 再娓娓道來每座建築不為人知的小祕密 以及它成為不朽建築的關鍵 讓您真正看到它的偉大 這些偉大的建築，有多少是你認識的呢？ 細讀這本撼動人心的圖文集，立即帶我們一起環遊世界 給孩子最棒的環遊世界起點 本書可當作親子最佳床邊故事集，分別介紹世界知名度最高的31座建築物，建築物名稱提供中英文對照，細訴每一座建築物的基本資料、別名、高度、地點等資訊。不僅用各國語言的問候與做為開頭，並透過與該建築物相關的人物，由他來介紹建築物背後的故事，和建築物與眾不同之處，每篇介紹的最後搭配了探索類似場景的連結，連貫各建築物的特性。 希望有一天與孩子同遊該建築物時，看到的不僅是宏偉壯麗的建築物，還可以知道其背後的故事。 給文青讀繪本時最遼闊的視野 這本圖文集也是一本知識型繪本，不僅是給孩子閱讀的起點，滿足臥遊寰宇的渴望。更是文青必備的收藏，準備旅遊的絶佳參考。 你知道艾菲爾鐵塔在當年提出構想時，被批評像一個燭台、煙囪，甚至是醜陋的柱子嗎？你知道為什麼大笨鐘叫大笨鐘嗎？你知道為什麼紫禁城中黃色和紅色是主要的顏色，而它們又分別代表著什麼意義嗎？ 重要的是，讓好奇心帶我們前往這些奇妙的國度，並看遍世界不朽的建築物，希望能夠鼓舞大家總有一天親自到訪！ 【使用說明】 這本書中每個紀念建築的最後都會提供讀者一個提議，用建築物的連結帶你跳往另一個國度。跟著這些建議，可以讓你行遍全世界。您也可以從開頭開始，一頁接著一頁走下去。 讓我們體驗全新旅遊樂趣，準備好就出發吧~旅途愉快！ 名人推薦 ★徐若瑄、隋棠、簡嫚書、方語昕、伊萊媽 真情推薦★
福爾摩斯偵探遊戲：英倫10大謎案
什麼？倫敦警察廳的警犬集體蹺班不知去了哪兒？ 蛤？蘇畢羅男爵城堡鬧鬼？ 偏偏這時女王皇冠上的寶石還被掉包！ 這可真忙死福爾摩斯和華生了，你能不能來幫忙呢？ & 英倫十大謎案，每個案件都是謎中有謎──環環相扣的線索，得靠你幫忙找出來，排除無關訊息、推理出正確解答，才能正式宣告破案！ & POINT1！ 別忘取出偵探專用工具組！ 只要有紅色濾光鏡、顯影卡和密碼卡在手，天才小偵探就是你啦！ & 【以下是特別寫給掏錢買書的大人看的幕後書介】 >>>>>這本書是培養「基礎閱讀力」的好幫手 故事有趣、文字俐落──動物園的狐猴成群落跑、印度大君致贈給女王的寶箱竟然是空的……迥異於日常生活的奇聞，讓偵探案件變得有趣；每段短文基本上都控制在150字以內，就算是平時「閱讀苦手」的孩子讀起來也很輕鬆。 & 十個案件，每一件都要先讀取說明，才能利用偵探工具尋找謎底。無法只靠直覺解題是此書一大特色。而「閱讀」並「了解」文字，正可讓孩子們熟悉、理解題意，有助於文字腦的發展。 & >>>>>偵探遊戲最適合學習「基礎邏輯概念」 所有的偵探故事都要「觀察、歸納、分析、推理」！特地為孩子們設計的這本偵探書，充分運用了上列四大要素；另外，每個故事都含有「排錯」思考題，能強化邏輯概念運用。 & >>>>>雖然我們賦予厚望，但它本質上仍然是一本有趣的故事書 能夠吸引孩子、能夠輕鬆閱讀，才有機會發展閱讀力。能夠學會基礎邏輯概念，才有機會發展思考力──但在達成這些目的之前，《福爾摩斯偵探遊戲》本質上仍然是一本有趣的書。 & 它有趣味的故事設定，它還有小孩喜歡的道具──本來看不清楚的字，利用紅色濾光鏡就能看到；混沌紊亂的線索，只要放上顯影卡居然就出現了意想不到的文字或圖案；而解密密碼卡則能破解不可思議的謎面……一點點小巧思，就能增加人書互動，讓孩子們願意與書親近，這才是這本書最最最與眾不同的地方！ & POINT2！ 採泡棉精裝裝幀，手感特佳，最適合反覆翻閱了！
四邊形玩幾何-STEAM數學繪本
◎結合108課綱理念，培養孩子核心素養的最佳科普繪本！ ◎STEAM養成第一步，隨書附贈「STEAM互動闖關」摺頁，邊讀邊學邊玩，數學一點也不難！ 基礎數學力＋邏輯思考力＋動手實作力 我們的視覺世界，是由各式各樣的形狀組成，該如何認識這些形狀呢？ 這本色彩鮮明的繪本，派出兩位可愛的貓狗小助教，帶讀者從最簡單的正方形開始，循序漸進認識幾何中變化多樣的大家族¬——四邊形。在重點明確、邏輯清晰的簡單文字中，正方形、長方形、菱形、平行四邊形、箏形、直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形，這些常見幾何圖形的特性，非常容易就能掌握。 除此之外，這本繪本還教讀者用一些日常生活小物來驗證各種四邊形的特性，例如：剪下信封的角，自製成「直角量角器」；用時鐘解釋角度的意思；用餅乾紙盒來實驗長方形如何變成平行四邊形……方法簡單，自己動手做，更能夠加深理解，非常符合STEAM 的核心精神¬。 孩子未來的科學與文化素養，就用四邊形來打下基礎吧！ 本書特色 1.結合108課綱理念 這是一本培養孩子核心素養的最佳科普繪本，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，強調知識+技能+態度+生活實踐，引發孩子學習動機與熱情，協助孩子應用及實踐所學，適性揚才、終身學習。 2.扣合STEAM學習主軸 本書透過循序漸進、科學化的條理說明，引導孩子運用隨身生活小物，鼓勵自己動手DIY，操作體驗工程思維，擁有驗證知識原理，累積科技的運用能力，加上圖文精美的繪本藝術涵養，理解建構數學世界中的各種四邊形。 3.互動式的雙向學習 書末附有「小辭典」，增長數學小知識；「STEAM互動闖關」摺頁，邊讀邊學邊玩，寓教於樂。
科學STEAM好好玩：DIY磁力汽車
利用磁鐵異性相斥原理，讓汽車向前跑！孩子可以依據自己的喜好替汽車塗上鮮豔的色彩，培養專注力，創造出獨一無二的汽車。幫汽車組裝上輪子後，利用磁力控制器讓它前進，操作過程趣味十足，可以吸引孩子的好奇心，學習「同性相斥」、「異性相吸」科學知識。內容物：12台可上色汽車＋48個磁性車輪＋4支磁力控制器本書特點1.培養創造思考力：小孩天生喜歡塗鴉，藉著塗上專屬的顏色，並思考顏色搭配，啟發創造力。2.訓練手眼協調力：透過自行上色、組裝輪子，可以訓練孩子小手指的靈活度與手眼協調能力。3.啟發科學探索力：拿出磁力控制器慢慢靠近輪子處，汽車會緩緩前進，引發孩子的好奇心，以實際操作讓孩子理解磁鐵異性相斥的原理。4.培養挫折容忍力：一開始不熟悉磁性原理，孩子需要經過一連串的錯誤嘗試，爸媽可以從旁貼心提醒和鼓勵，讓孩子有努力嘗試的動力。5.增強自我肯定力：透過不停嘗試組裝與實際操作，讓孩子知道從錯誤中學習的重要性，進而解決問題建立自信心。
科學STEAM好好玩：DIY磁力飛機
利用磁鐵異性相斥原理，讓飛機向前衝！孩子可以依據自己的喜好替飛機塗上鮮豔的色彩，培養專注力，創造出獨一無二的飛機。幫飛機組裝上輪子後，利用磁力控制器讓它前進，操作過程趣味十足，可以吸引孩子的好奇心，學習「同性相斥」、「異性相吸」科學知識。內容物：12架可上色飛機＋24個磁性車輪＋4支磁力控制器本書特點1.培養創造思考力：小孩天生喜歡塗鴉，藉著塗上專屬的顏色，並思考顏色搭配，啟發創造力。2.訓練手眼協調力：透過自行上色、組裝輪子，可以訓練孩子小手指的靈活度與手眼協調能力。3.啟發科學探索力：拿出磁力控制器慢慢靠近輪子處，飛機會緩緩前進，引發孩子的好奇心，以實際操作讓孩子理解磁鐵異性相斥的原理。4.培養挫折容忍力：一開始不熟悉磁性原理，孩子需要經過一連串的錯誤嘗試，爸媽可以從旁貼心提醒和鼓勵，讓孩子有努力嘗試的動力。5.增強自我肯定力：透過不停嘗試組裝與實際操作，讓孩子知道從錯誤中學習的重要性，進而解決問題建立自信心。
神解！一看就懂.中2數學
超熱血數學先修班「第二彈」《中2數學》開課囉！ 跟著輕音社員互動學習，KO數學大進擊── 深度討論‧積極練題，數學一點也不難！ 重建學習自信，掌握數學要領， 解題力和邏輯力大提升！ 日本補教名師攜手初音未來MV插畫師，打造五位好朋友陪你「練」數學！ 一本在家自學、預習、複習都超有趣的熱血數學練習本，讓學習樂在其中！ ★本書最強架構，讓你迫不急待加入輕音社，數學成績一定能突飛猛進！ ‧每單元一打開就有超有趣漫畫 ‧跟著五位社員聊出數學概念 ‧秒懂的完整公式筆記 ‧確認學習成果的小試身手練習題 ‧除了答案還有詳細地解題過程 ★一同進入數學劇情，你是社長角色還是可愛三寶？ 為了拯救輕音社數學成績一塌糊塗的三寶社員， 社長的任務就是，「把這三個社員的考試成績拉高到平均分數以上」。 經過中1數學的訓練後， 已加深了正、負數、文字式和圖形的觀念， 這次，基和茉里聯手， 展開了中2數學特訓…… ★本書適用於： ‧小學高年級先修，同齡角色循序漸進的輕鬆對話，讓孩子從不會到會都得心應手。 ‧適合寒、暑期自習，用最簡單的方式講解數學，輕鬆入門國中數學，建立自信心。 ‧複習數學的參考教材，反覆練習題目和公式運用，更有信心、把握面對會考 ‧對數學「過敏」，產生排斥感的孩子。 ‧情境式互動學習，讓喜歡動漫角色的孩子對數學產生興趣。 ★銜接國中，轉換國中數學邏輯最重要！ 升上國中後，孩子會接觸到像是「用未知數代入」等許多邏輯思維的概念，銜接國中的邏輯轉換是非常重要的。當x、y、a、b這些不知道答案的值，一同出現在題目中，甚至公式也是這種表現法，讓許多剛接觸的孩子一頭霧水。 ☆學習順序：請先讀懂基礎概念，練習基本題型，不需要用很難的應用題來考倒孩子，將基本的列式、算法、公式都熟練後，孩子會越來越上手☆☆ 本書包含六大數學主題：「文字式的計算」、「聯立方程式」、「一次函數」、「平行與全等」、「三角形與四邊形」、「機率」。以下是孩子在學習國中數學上可能會遇到的狀況： &&&&&&&& & ■聯立方程式──兩個方程式放在一起使用「加減消去法」或「代入消去法」，對孩子來說問題不大，但遇到應用題時，第一步驟就是要先看懂題目，再要把x、y的關係拉出來列式，讓許多孩子望而卻步。 ■一次函數──一次函數需要與圖形做連結，找出「斜率」和「y軸截距」，除了解聯立方程式的解（兩條線的交點），應用題最常出現的是「圖形與速度」的問題。 ■平行與全等──這個單元著重在分辨不同圖形的性質，有平行、對角線、角度等特性，並利用證明步驟，證明某兩個圖形是否全等。 ■機率──國中的機率單元，主要是引導學生先列表和樹狀圖，並以較生活化的題型來出題，提升許多學生的學習興趣，相對得心應手。 ★成績起步的不二法門：接納數學，穩固基礎概念 & & 學數學的重點在於，觀念理解到透澈，反覆做熟基礎題，不會的題目要詢問、訂正和想透，做到以上三點，才是讓成績起步的不二法門。 & & 本書以漫畫做為每個主題的開門頁，讓孩子先了解大方向，並於接下來的每個單元，利用角色互動對話的方式學習數學、跟著書中成員一同解題。「公式筆記」和「加強補充」裡，有註明解題時需要注意的地方和本單元的重點公式，讓孩子加深記憶。弄清楚主題內容之後，直接挑戰「小試身手」、「綜合練習」題目，確認自己的學習吸收度。 一起接納數學，將腦袋練活吧！ ☆☆讓數學成為自己最有自信的科目，偷偷跟你說，數學是一門投資報酬率最高的科目，在會考等大考中，分數高超級吃香的啦！☆☆ 本書特色 【特色1】最強的互動學習自習本 51個數學重點必考單元，「公式筆記」、「加強補充」、「重點POINT」一本兼備，角色互動提升學習興趣，打好基本功。 【特色2】清楚秒懂的解題技巧和重點整理 清晰完整的解題過程和歸納出易錯的重點整理，幫助加深記憶，邏輯大通！ 【特色3】適合大考前預習、複習最佳的補充教材 輕鬆有趣的「漫畫解析」、「概念說明」、「小試身手」，適合大考前預習、複習和實戰演練，確認學習吸收度。 ★書中的小試身手習題和綜合練習皆附QRcode，可以隨時掃描下載，反覆練習題目。★ & 高分推薦 溫美玉 老師／全台最大教師社群創始人
STEM的一天套書：科學、科技、工程、數學【配合108課綱，跨領域學習，培養自然科學和數理素養】
配合108課綱自然科學和數學領域，培養小學生科學、科技、數理素養，啟發心智，玩出創意與行動力！ & 「STEM的一天套書」依據「科學（S，Science）、科技（T，Technology）、工程（E，Engineering）、數學（M，Mathematics）」主題分為四本書，將日常生活經驗與STEM主題結合，再推荐相關簡單的居家小實驗，藉由動手做，激發小朋友的思考、思辨能力和創意，並培養解決問題的能力。 & 系列特色 & 1.將日常生活經驗與STEM主題結合，啟發兒童心智。 2.書中充滿挑戰與居家實驗。 3.內文附有精美彩色插圖。 4.活動解說一步一步說明且易於遵守。 5.小專欄詳解科學知識與統計數字。 &
世界植物圖鑑小百科
植物是植物界各種生物的統稱，最早出現於距今二十五億年前的元古代，當時的植物屬於菌類和藻類，一直生存於海水中。一直到了二億四千八百萬年前的三疊紀時期，古生代主要植物幾乎全部滅絕，植物開始進化，擺脫對水的依賴，直到進入新生代以後，地球環境逐漸變成四季分明的多樣化氣候，植物也通過本身的遺傳變異，去適應那些變化的環境條件，分化出更多類型。到了現代，世界上大約已有40萬種植物，大致可分為低等植物和高等植物兩大類。 & 低等植物所指的是植物沒有根、莖、葉的分化；種子沒有胚。如藻類、菌類和地衣類就屬於低等植物。 & 高等植物又稱有胚植物，它是在五億四千萬年前的古生代發展而來的，生活在陸地上。它包括了4個門：苔蘚植物門、鏈束植物門、裸子植物門和被子植物門。被子植物還可以分成雙子葉植物和單子葉植物。 & 這類植物我們也可稱之為陸生植物，這也是書本所要介紹給讀者的部分。若依生長的環境可分為「木本植物」和「草本植物」兩大類。 &
動物博物館【台灣獨家封面版】
精品級的畫工，古典風的藝品，一整座自然史博物館 跨越5億年的時序，以157張精美彩圖，呈現160多種動物、6種生態系， 譜寫出地球現有生物的完整族譜！ & ★ 全球唯一 ★ 台灣版獨家封面．細緻編排．獨家珍藏 「精緻的畫工與繽紛色彩，帶領孩子們進入生物多樣性的殿堂！」 ——國立師範大學生命科學系林思民教授 推薦、審定 【地球上所有生命的故事，就要在你眼前一路展開！】 這是一座自然史博物館，從嬌小的昆蟲，到巨大的藍鯨，全都以驚人的細節呈現在你眼前。 在這裡，你可以看到生命如何從海洋中簡單的海綿動物，演變成今日地球上可以找到的各式野生動物！ 你可以進入解剖室，深入研究動物的骨骼和內臟！ 你還可以觀察到氣候如何影響生態系統，了解到物種經過數百萬年的演化，最後如何適應牠們的生存環境！ 無脊椎動物、魚類、兩生類、爬行類、鳥類和哺乳類，這些動物有古有今，有大有小，有凶猛也有柔弱的。 你會在這裡，見識到成果輝煌的動物王國！ ★內含精美「生命樹」跨頁，生物演化過程一目了然！ ★157幅精美插畫，有原始生物，也有複雜生物；有精細的外形，也有精準的解剖圖！
兒童的學習50 之 飛機小百科 飛翔的秘密
今期特別附送：「大偵探福爾摩斯 同心抗疫棋」學習專題：飛機小百科 飛翔的秘密在空中飛翔一直是人類的夢想。從以前的熱氣球，到後來萊特兄弟發明了飛機，至今時今日出現能夠大量載客飛機，當中的演變，今期將為你娓娓道來！
兒童的科學181 之 拼砌迷宮學幾何空間
今期主題：拼砌迷宮學幾何空間隨書附送「大偵探福爾摩斯 同心抗疫棋」．科學實踐專輯：宮花園的詛咒。瓦特犬造出一座美麗的草坪迷宮，卻受到女巫萊萊鳥和特特鳥的詛咒，變成會旋轉的彈珠迷宮。為了令迷宮回復原狀，瓦特犬須將彈珠移至迷宮出口。從中講解如何設計迷宮、破解迷宮的方法以及與迷宮相關的幾何定理和研究等。
地球探索大發現
部落客爭相介紹 一本可以動手玩的科學立體書 從天空到地心深處 發現地球和自然現象的祕密 從35億年前的海洋開始 看見生物演化的奇妙過程 月亮為什麼繞著地球轉? 喜馬拉雅山是被擠壓出來的？ 第一個離開海洋的是哪種動物? 爬蟲類曾經稱霸地球？ 漫長的生物演化史，人類何時才開始出現？ 關於地球的書不少，但能夠兼顧知識和趣味性的立體書卻不多。 這本是在國外極受好評，國內部落客爭相介紹的The Ultimate Book系列最新作品。 它的最大特色便是透過精緻的插圖、立體機關和拉頁設計，將地球的形成、板塊漂移、火山噴發、生物的演化和大滅絕、氣候和自然現象等，以最生動有趣的方式呈現。透過圖說，你還能了解為何台灣和日本經常發生地震了！ 趣味零負擔、值得收藏的科學圖畫立體書 如果你曾經對溫室效應、颱風如何形成、台東斷層帶、火山底下的祕密等感到好奇，卻又討厭教科書式的冗長解說，這本立體書可以滿足你的需求。打開書你會發現，岩漿噴發的立體火山、豐富的生物演化拉頁……精緻的立體設計，加上超過45個零件，帶來視覺的震撼外，還能引發能孩子探索知識的熱情，為孩子打開科學的大門。 同系列還有： 《陸海空交通工具遊戲書》 《陸海空建築工程大集合》 《城市探索大發現》 《太空探索大驚奇》 ＊適讀年齡：6歲以上 ＊無注音
法布爾老師的昆蟲教室（全套3冊）
「在科學的世界裡，正確的觀察比什麼都重要。」 孩子的第一堂昆蟲課，從0 開始培養正確的學習態度！ 不一樣的法布爾！全系列五大特色： ★日本法布爾學會會長奧本大三郎專為兒童讀者濃縮改寫 ★突顯法布爾的實驗動機，自然引起孩子天生的好奇心 ★1:1 的圖文比例，用圖像輔助說明昆蟲實驗，輕鬆掌握重點 ★幽默、正確兼具的漫畫風格，讓跨時代經典《昆蟲記》走近現代讀者 ★法布爾化身老師向讀者提問，適合親子共讀、討論互動 認識「法布爾老師」 100 多年前，法布爾因為一個蜂巢，走進昆蟲的世界。他的好奇心點燃了他的科學精神，透過觀察、實驗，讓我們認識昆蟲本能的奧妙。他的《昆蟲記》影響了一百多年來愛好昆蟲、愛好自然的科學少年。 法布爾老師的「昆蟲教室」開課了！ 本套書收入「認識昆蟲的本能」、「有趣的昆蟲實驗」、「昆蟲的生存絕招」，法布爾老師將現身說法，分享自己觀察昆蟲的經過，並透過精采的昆蟲實驗和圖片，帶大家認識昆蟲的各種生存本能。 《法布爾老師的昆蟲教室：有趣的昆蟲實驗》 從製作糞球認識「糞金龜」的身體特徵 模仿「狩獵蜂」如何麻醉昆蟲／蜘蛛網的結構和結法 分析大葫蘆步行蟲「裝死」的理由／螞蟻如何認路回家 透過有趣的昆蟲實驗，總共介紹13種昆蟲和生物：糞金龜／鍬形蟲／蟬／節腹泥蜂／蜘蛛／大天蠶蛾／枯葉蛾／豆象／大葫蘆步行蟲／白粉蝶／螢火蟲／螞蟻／捲葉象鼻蟲／飛蝗泥蜂 《法布爾老師的昆蟲教室：認識昆蟲的本能》 從薄翅螳看肉食性昆蟲的特徵 芫菁幼蟲如何進入花條蜂的密室／石蜂歸巢的能力 薄翅蜻蜓世代接力大遷徙／象鼻蟲產卵的祕密／蝴蝶的四種越冬型態 簑蛾的簑巢人生／松毛蟲的排隊本能 總共介超過20種昆蟲和動物：螳螂／蠍子／天牛／芫菁／花金龜／石蜂／蜻蜓／水生昆蟲（龍蝨、豉甲、水黽、水生椿象）／鳴蟲（蟋蟀、螽斯、蝗蟲）／象鼻蟲／簑蛾／越冬的昆蟲／松毛蟲 《法布爾老師的昆蟲教室：昆蟲的生存絕招》 從卵到成蟲都會擬態的竹節蟲 蟻獅的沙漏陷阱/在水裡吐絲結網的石蛾 沙泥蜂細腰的致命祕密／椿象的臭味，成為擬態對象 一起來認識大自然的巧妙安排，昆蟲們該如何各出奇招、努力生存：瓢蟲／蚜蟲／蟻獅／西班牙蜣螂／擬態的昆蟲／石蛾／米諾陶糞金龜／步行蟲／沙泥蜂／拿魯波狼蛛／蚊子／椿象
法布爾老師的昆蟲教室：昆蟲的生存絕招
法布爾老師說：「昆蟲的體型小，才能在自然界生存下來。」除了藐小的優勢，不同的昆蟲，各有自己生存的絕招──瓢蟲因為太臭、太苦，鳥兒抓到牠，寧可放棄不吃；蚜蟲面對各路天敵，卻一點也不擔心被吃掉？殺手級的步行蟲，也有不好對付的對手？大自然的巧妙安排，讓昆蟲們各出奇招，才能維持生態的平衡。讓我們一起跟著法布爾老師，走進自然，探索昆蟲的生存之道。 更多小昆蟲的生存絕招：蟻獅的沙漏陷阱／從卵到成蟲都會擬態的竹節蟲／在水裡吐絲結網的石蛾沙泥蜂細腰的致命祕密／椿象若蟲因為臭味，成為擬態對象惡作劇實驗：糞金龜的配對實驗／拿魯波狼蛛的卵囊實驗
超級工程MIT02跨越高屏溪的斜張橋
★成為工程師的夢想，我們幫孩子打開那扇連結的任意門★★透過超級工程MIT，讓大家看見台灣每個領域的製造與工程技術，都能成為「國家隊」★★最全面的圖解、最在地的說明★★第一本為孩子設計的台灣超級工程科普圖書★小木馬新聞記者郝蕙茶—問問最喜歡問「問題」，她奉命採訪橋梁維修的報導，卻發現台灣有一座橋梁不只長，可以跨越全台流域面積第一大的高屏溪，竟然還有一座將近200公尺高的橋塔，它就是高屏溪斜張橋。什麼是斜張橋？橋上有很多根的鋼纜繩索，看起來和吊橋、懸吊橋很像，而這種現代常見的斜張橋究竟有什麼工程祕密，讓各國在建造橋梁時最常考慮選擇來設計建造。問問追蹤報導高屏溪斜張橋就這樣開始了，從高屏溪的調查到橋梁完工，問問製作了許多幅圖解圖，完成了高屏溪橋的專題報導，還畫了一幅高屏溪斜張橋的結構大圖，不僅如此，追追因為報導了橋梁的內容，還去研究了台灣，以及國外的橋樑，簡直成了橋樑專家了！高屏溪斜張橋的超級紀錄★高屏溪斜張橋樑的長度是2,617公尺， 橋塔的高度是183.5公尺， 是臺灣第一座複合式斜張橋，而且是亞洲最長的非對稱型單橋塔斜張橋。這麼長的橋梁搭建時有什麼樣的技術工法呢？★莫拉克颱風沖垮了全台 超過20座橋梁， 這些斷橋全屬於跨徑短、橋墩數多的梁式橋， 只要一個橋墩被沖垮，橋梁就會斷裂。斜張橋的優點就是橋墩少，跨徑可加長，沒有橋墩的斜張橋是利用什麼方式搭建跨河的橋面呢？★斜張橋除了作為交通運輸之用，竟然還成為冬季過境的遊隼的餐廳和儲藏室！因為橋塔很高，成為遊隼居高臨下的最佳狩獵地點。養護的人員會把牠們趕走嗎？★橋梁會因為風雨、洪水、地震，以及使用年限等影響受到損壞，橋梁蓋好後，要怎麼養護和監測，才能避免災害發生？和問問一起來做「工程師大考驗」吧！世界各國的橋樑超級紀錄★第一座斜張橋是誰發明的？★世界最長、最高的橋梁是哪一座？★世界最長的跨海大橋到底有多長？本書特色：●最領先：第一本為台灣孩子介紹國內重大工程的科普圖書。●跨領域：透過工程建設了解科學、技術、工程、人文、數學、環保等跨領域的學科應用與生活的關聯。●最在地：透過台灣偉大工程認識台灣環境、區域特色及台灣的工程技術。●強圖解：每本書都有關於橋梁工程最詳細的圖解，以及進行橋梁工程所必須知道的科學知識。●大拉頁：每本書還包還一個特殊製作的拉頁，呈現橋梁完整的結構以及透視內部構造。●接軌國際：從台灣出發，延伸介紹台灣其他以及海外的重要橋梁工程。
究極攻略都在這！Minecraft超神密技999個
★超厚Minecraft達人玩法第二彈！頁數加碼再破表！保證大呼過癮！ ★網羅生存、建築、紅石、指令、模組、伺服等全領域Minecraft特殊玩法999招！ ★電腦、智慧手機; 平板、PS Vita、、PS 3/4、Wii U、3DS、Switch全機種對應！ Minecraft的自由開放結構，不管是基岩版還是PC JAVA版都有無限的想像空間、無限的設計點子在裡面，也因此造就出數不清的玩法。 一位玩了Minecraft三四年的老手，或許某方面玩得很強，但想要全領域都精通，那可不是簡單的事。 本書就是將生存、建築、紅石、指令、模組、伺服各領域的達人所精通的技巧全都收集起來，整理出999種玩法給讀者。 這本厚達336頁的超重量級Minecraft攻略，相信一定能激發讀者無限的創意，帶給讀者無限的樂趣！ 同時本書的10大特典也相當精彩，有買書籍的讀者就能下載來玩喔！ 本書10大特典特色 1.還在一隻一隻剪羊毛已經落伍了！最新全自動羊毛工廠，再也不用擔心不夠羊毛來製作地毯了！ 2.你知道海龜殼也可以用紅石機關量產嗎？海龜殼自動製造機讓你再也不用愁龜仙藥水不夠材料了！ 3.還在抱怨每次採收海帶都要下水嗎？有了海帶自動收割機，就不用再花時間下水採收了！ 4.Minecraft新增太多動物讓人眼花瞭亂？只要有新動物圖艦帶你一次瞭解有哪些新增的動物！ 5.想要飼養新增的動物嗎？這裡教你這些動物的養殖及馴服方法，在Minecraft中開一間動物園吧！ 6.嫌以前的經驗塔建造太過費力嗎？有了新型經驗塔，就可以輕鬆獲得經驗！ 7.還在煩惱BOSS太強打不贏嗎？這裡有一本BOSS戰鬥秘笈，只傳給有緣人喲！ 8.捕獲夜魅大作戰！戰鬥時一直抬頭仰望夜魅覺得頭酸嗎？夜魅陷阱讓夜魅自己乖乖下來讓你K！ 9.探險洞窟風險太高？最新洞窟探險密技教你最有效率的洞探險方法，讓你成為洞窟之王！ 10.在Minecraft中也能當蜂農？最新披露蜜蜂生態之謎，讓你成為養蜂大戶！ 本書系獲得學術、教育界人士推薦，特此感謝 中華民國空間設計學會榮譽理事長 盧圓華先生 台南崇學國小 張琬翔老師 花蓮西林國小 李政蒲老師 台中亞洲大學 陳勇國老師
問問Why博士套書（一套3本）（特價不再折扣）
博學多聞的Why博士帶你從生活中學科普！1.Why博士專業又萬能，帶領孩子觀察與思考生活中的科普。2.從生活中出發，將科普知識趣味化！ 3.圖解知識訊息，建構科普觀念的基礎。4.漫畫形式搭配注音，鼓勵國小低中年級學生自發性閱讀。看漫畫，從生活中學科普！孩子的好奇心旺盛，需要被滿足！本書從生活中出發，將科普知識趣味化，滿足孩子強烈的求知欲！《問問Why博士》：精力旺盛的大鋼豆與黑豆妞，每天都對生活中的事物提出新發現和新問題，從吃的食物、日常生活用品，到大自然現象，他們通通都充滿了好奇心！還好有上知天文下知地理的全能萬事通─Why博士，讓他們天天發問。‧為什麼蘋果會變黑？‧誰把太陽偷走了？‧時鐘背後的祕密《問問Why博士2》：愛吃的大鋼豆和黑豆妞，對食物中的科學總是充滿好奇，他們想知道與「吃」相關的科普知識，希望能吃得聰明、吃得安全，也吃得開心又愉悅！一起來問問學識淵博的Why博士，解開食品科技的祕密吧！‧香菇怎麼長出來的？‧爆米花，玉米變成花？‧泡泡糖怎麼吹出大泡泡？《問問Why博士3》：充滿創意和趣味的科學遊戲，讓大鋼豆和黑豆妞驚呼連連， Why博士瞬間變得像魔術師一樣厲害又神祕！其實，他可不是突然有了魔法，而是各種藏在創意的科學，讓Why博士成了生活百變王！‧耳溫槍好神奇！‧口罩怎麼阻擋細菌？‧自動門好聰明
完全解謎！放大郎的生活科學
每天都想問「為什麼？」 拿出放大鏡就對了！ & 最佳跨領域兒童科普圖文書 符合108課綱5大科學科目：物理、化學、生物、科技、地球科學 繁體中文版特別加贈【放大郎多功能墊板】 生活就是最好的科學教室 充滿好奇心的放大郎 解答你最想問的「為什麼？」 為什麼鏡子可以照出影像呢？ 微波爐怎麼加熱食物？ 浴室或食物上的黴菌是什麼？ 為什麼電視能顯示色彩？ 水從哪裡來，又往哪裡去？ 一起跟著放大郎，探索生活中各種有趣又好玩的科學知識吧！ 本書特色 1.放大透視，簡單快速理解。 2.探索環境，引導觀察好奇心。 3.簡易生活實驗，科學原理不死背。 4.附多功能墊板，學習防疫大絕招+靜電實驗。 & ◎本書關鍵字：生活科學、探索環境、獨立思考、實驗操作。 ◎有注音，適合5以上親子共讀，8歲以上自行閱讀。 ◎教育議題分類：科技教育、環境教育、閱讀素養。 ◎學習領域分類：自然科學、社會科學、健康與教育、藝術、科技。 ＊適讀年齡：4~8歲，親子共讀；8~12歲，自行閱讀 ＊有注音
海洋動物怎麼那麼可愛！圖鑑
★日本熱銷！上市即再版！虎鯨、海豚、企鵝……海中動物意外的可愛之處大公開！ ★由最愛虎鯨，愛到自己變成虎鯨（？）的作者本鯨解說，可愛全彩海中圖鑑。 虎鯨和海豚有什麽不同？鯊鯊為何能成為海中霸主？ 虎鯨、海豚、鯨魚之間又有什麽關係？ 在水族館中超受喜愛的海獸們，在海洋中的真實生態究竟為何？ 企鵝、海獅、海豹、海象、海狗……等可愛海中生物的各種小祕密大公開！ ©Matsuorca 2019
小小孩的STEAM科學童謠
★第一部台灣原創，專為小小孩打造的STEAM科學童謠！ ★獲獎無數的科普兒童文學作家山鷹 X 2020波隆納入選插畫家張筱琦 全新力作！ ★精選20首科學童謠，讓小小孩在活潑口語化的念謠中奠定科學腦！ 自然科學一直都存在我們的生活裡，像是：白天也有月亮嗎？為什麼在地球上看不見月球的背面？空氣的組成有哪些成分？海風和陸風是什麼？水怎麼變成冰？為什麼大船能夠浮在水上？水也會往上流嗎？為什麼會有靜電？ 精選台灣兒童文學作家山鷹老師的科學童謠作品，是繼《科學啟蒙兒歌集 地震牛》之後又一力作，內容包含五大主題：一、太陽系；二、浮起來；三、劈啪劈；四、哥白尼與克拉克。精選20首小小孩感興趣的自然科學現象和原理，以琅琅上口的童謠語言，在孩子的心田種下20顆科學的種子，為孩子從小奠定科學腦！ 感性與知性兼具的科學童詩，透過深入淺出、富韻律感的文字、豐富意境的情境構圖，以及每則最後的「爸媽老師想一想」欄位，提供家長、老師科學概念的延伸指引和參考說明，不但可以幫助孩子一邊朗誦、一邊感受大自然的奧妙，還能體會生活科學原理的趣味，進而引發孩子探索自然科學的興趣。
解決小學生的大麻煩2：孩子的情緒感受課
在家庭與學校生活中， 內心總有著無數煩惱的情緒問題困擾著， 在這成長時期自我人格探索的發展階段， 透過此書學習與日記精靈成為心靈上的好夥伴。 一邊紀錄心情，一邊療癒自己， 一天一點、一點一滴、每天每天成為更好的自己！ 藉由15個煩惱主題的情緒問題， 獲得15個煩惱主題的情緒解答。 讓孩子透過煩惱的問題過程中，找到新的嘗試方法， 只要勇於接受改變心態，負面情緒就可以變正向囉！ 1.新學期坐在充滿陌生臉孔的教室裡上課感覺好尷尬，該怎麼辦? 2.我被選為班長了，壓力沉重到不想上學了，該怎麼辦? 3.每天早上和弟弟搶一雙彩紅襪子，覺得弟弟好討厭，該怎麼辦? 4.牙齒蛀牙了，但是我最害怕看牙醫了，該怎麼辦? 5.同學們都長得很漂亮，只有我看起來好醜，該怎麼辦? 6.在學校一直上課回到家又要先寫功課，真是無聊，該怎麼辦? 7.期待已久的寒假到了卻都沒有人陪我，好孤單，該怎麼辦? 8.暑假要結束了竟然玩到忘了寫作業，真後悔，該怎麼辦? 9.在學校考試考太差難過到哭了，該怎麼辦? 10.同學們嘲笑我不會騎腳踏車，感覺好丟臉，該怎麼辦? 11.同學想要拿小動物做實驗，我覺得動物很可憐，該怎麼辦? 12.不小心說了會讓對方感到難過的話，真對不起，該怎麼辦? 13.坐在隔壁的同學轉學了，感覺很空虛，該怎麼辦? 14.被別人誤會我根本沒有做的事，覺得很冤枉，該怎麼辦? 15.升上新的學期又要分班跟大家分開了，很想念大家，該怎麼辦? 本書探討了兒童時期在成長過程中， 在學校的日常生活， 所遇到的各種「情緒」所衍伸出的「問題」。 這些問題都是在學生時期會面臨的實際情況， 透過每一個問題也都會有一個相對應的答案， 指引孩子逐步學習自我情緒問題的處理方法。 理解情緒如何化解負面情緒實際的改善方法獲得新的心靈啟示
解決小學生的大麻煩1：孩子的人際關係課
學校就是一個小型的社會， 從學校開始，培養良好的人際關係， 從失敗與錯誤中學習。 透過伊瑟與貞雅書信問答生活實例中引導， 在人群中漸漸獲得滿滿的友誼，自信與快樂。 藉由15個主題人際關係的問題， 獲得15個主題人際關係的解答。 讓孩子透過與人相處的挫折過程中，找到問題的核心， 只要轉換看待事情的角度，問題就可以迎刃而解了！ 1. 害羞的孩子該如何與人拉近距離? 2. 被同學取綽號捉弄時該如何釋懷? 3. 無法自己解決煩惱的事該怎麼辦? 4. 總是覺得別人比我好這是正常的嗎? 5. 對別人感到失望的時候應該難過嗎? 6. 時常忘東忘西該如何提醒自己記住呢? 7. 有想買的東西不能再像小時候一樣耍賴嗎? 8. 用不到的東西卻充滿回憶該如何割捨呢? 9. 想停止越滾越大的謊言該怎麼做呢? 10. 自己的想法不見得每次都是正確的嗎? 11. 重蹈覆轍相同的錯誤就會變成習慣嗎? 12. 朋友幫了我一個大忙我該如何表達感謝呢? 13. 有能力辦到的事卻要求別人幫忙就是推卸責任嗎? 14. 看到同學被排擠願不願意勇敢地給出關心呢? 15. 當我們對人有誤解時願不願意讓時間幫助我們瞭解對方呢? 本書探討了兒童時期在成長過程中， 與鄰居朋友以及在學校的日常生活， 所遇到的各種「關係」所衍伸出的「問題」。 這些問題都是成長時常會面臨的窘困情境， 透過每一個問題也都會有一個相對應的答案， 指引孩子逐步學習人際問題的關係處理方法。 理解問題如何化解問題實際的改善方法獲得新的心靈啟示
世界真有趣！探索海洋的奧妙
★法國最暢銷的經典百科，專業科普團隊精心打造！ ★全球翻譯多國語言版本，風靡歐美亞洲多個國家！ ★豐富插圖 + 精彩解說，深入淺出幫助知識學習！ 一次了解所有和海洋有關的「為什麼」！ ‧為什麼海水都是鹹的呢？ ‧為什麼會有海嘯呢？ ‧為什麼水是透明的，大海卻是藍色的呢？ ‧為什麼鯊魚的牙齒掉了不需要去看醫生呢？ ‧為什麼章魚的「手臂」上長滿了吸盤呢？ 孩子的小腦袋中總有千萬個為什麼，有時候連大人也難以解釋的這些疑惑。地球充滿神祕，跟著本書一起探索海洋的各種奧妙，解答關於海洋知識與海中生物等各種問題吧！ 本書特色 ●深入淺出的趣味知識，一次掌握所有關於海洋的奧祕！ ●豐富多彩的經典插圖，吸引孩子閱讀並培養想像力！ ●激發孩子的思考力與好奇心，探索廣闊海洋的奧妙！ ＊適讀年齡：6〜12歲為主（3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）
世界真有趣！探索浩瀚的宇宙
★法國最暢銷的經典百科，專業科普團隊精心打造！ ★全球翻譯多國語言版本，風靡歐美亞洲多個國家！ ★豐富插圖 + 精彩解說，深入淺出幫助知識學習！ 一次了解所有和宇宙有關的「為什麼」！ ‧為什麼太陽有黑斑？ ‧為什麼彗星有尾巴？ ‧為什麼我們看不到月球藏起來的那一面？ ‧為什麼人們得知地球是圓形的？ ‧為什麼太空人要鍛鍊肌肉？ 孩子的小腦袋中總有千萬個為什麼，有時候連大人也難以解釋的這些疑惑。外太空充滿神祕，跟著本書來一趟精彩的天文之旅，解答關於宇宙的各種問題吧！ 本書特色 ●深入淺出的趣味知識，一次掌握所有關於宇宙的奧祕！ ●豐富多彩的經典插圖，吸引孩子閱讀並培養想像力！ ●激發孩子的思考力與好奇心，探索廣闊宇宙的奧妙！ ＊適讀年齡：6〜12歲為主（3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）
STEM動腦大挑戰：完美的工程
★充滿挑戰和樂趣的STEM活動書★ 愛上工程，一起認識完美的工程設計！ 你喜歡動腦或喜歡解決問題嗎？ 你喜歡玩組合玩具和積木嗎？ 那麼你肯定是個工程人！ & 準備接受挑戰，進行一場處處充滿神奇的完美工程大挑戰吧！ 請跟著書中的小活動，解析翹翹板的原理、猜猜怎麼搭蓋球型穹頂和探索熱氣球的祕密…等。 除此之外，你還會認識神奇的降落傘、用途廣泛的LED和程式設計的由來…… & 現在就開始一起進入STEM的世界吧！ 除了《完美的工程》外，還有更多的動腦系列，期待你一起來挑戰大腦極限！ 《STEM動腦大挑戰》還有：《神奇的數學》、《偉大的科技》、《感性的科學》 書籍特色&& & ★包羅萬象的內容安排，按部就班的知識脈絡 從翹翹板、滑板、電梯、燈泡……到不用人駕駛的無人駕駛車、很高的摩天大樓、能飛上天的熱氣球、幫助你安全降落的降落傘，甚至是地底下的隧道祕密，書中的介紹包含了人們長久以來的發明應用，並逐漸改良的工程設計，搭配深入淺出的文字說明，帶領讀者認識應用廣泛、無處不在的完美工程！ ❤操作、互動樂趣滿滿的活動書 超過四十種多樣趣味的互動遊戲，呼應單元內容，加深學習印象，跟著書中的小活動，一起看看著名的隧道們有多長、了解航空工程的發展、解碼摩斯電碼的的祕密、配對正確的燈泡零件，最後，設計出一個可以應用於未來的新點子吧！書末還有工程小測驗，複習你的工程知識喔。 ※跨領域的多元學習，打破傳統框架 結合數學、物理、天文和科學等，涵蓋了非常廣泛的工程領域。主題式的章節設計，一個跨頁就是一個概念。書中也介紹許多有趣的工程設計，例如LED、電梯、降落傘和熱氣球等等，幫助孩子建立多元知識。 ◎生活化的內容，讓知識融入生活 你知道我們的生活中處處都有工程設計嗎？從身邊俯拾即是的小工具、輪子、時鐘到每天都會用到的電腦、手機……都跟工程有關！透過書中生活化的內容，認識工程是如何改善了我們的生活，讓生活變得更加便利與萬能，進一步激發孩子主動學習的熱情！ 海外好評 ★「《STEM動腦大挑戰》系列的四本書都很有趣。它們是可以在開車旅行或外出時，一邊帶著的書。或者也可以把它們和在學校學習到的STEM一起做活動。我的兒子放學後去上科學課，這些書也是很好的陪伴，可以加強他在家裡的學習。」──HodgePodgeDays部落格好評推薦 ★「人們學習的方式各不相同，家庭教育的美妙之處在於你可以找到適合個人的方式。就我個人而言，我發現最好的學習方法之一是通過使用書籍，因為我可以在自己的時間做事情。我真正喜歡的是讓教育變得有趣的書──因為這意味著它不是一件苦差事，而且更容易被記住。而《STEM動腦大挑戰》系列正是如此。」──PINKODDY部落格好評推薦 ＊適讀年齡：9歲以上 ＊無注音
科學少年學習誌：科學閱讀素養生物篇1
完勝會考‧自主學習的最佳STEM讀本 跨科學習、因應會考、融入課綱、延伸評量 《科學少年》團隊精選文章，學校課程延伸評量！ 2019年教育部於會考後的記者會表示：長文試題就考閱讀素養。去年的國中會考，考生共需閱讀高達4萬4千多個字，其中自然科居然僅次於國文科，只少了565個字。108課綱強調跨領域的學習，教育我們的孩子所應具備的知識、能力與態度，培養他們適應現在的生活及未來挑戰。因應新課綱的學習，《科學少年》推出了全新學習誌《科學閱讀素養》，幫助同學跨科強化科學與閱讀素養。 為了讓孩子閱讀《科學少年》雜誌文章與學校的課程學習更直接連結，每期均由全臺線上國中自然科老師協助撰寫學習單，本書將《科學少年》雜誌內生物相關重點篇章及學習單彙集起來，針對地科，可以讓孩子做為自然科課外閱讀教材，並方便不同領域教師授課使用。 & 本書特色 跨科學習：幫助同學強化科學與閱讀素養，培養知識及學習能力與態度。 因應會考：長文試題內容漸為趨勢，此為最好的課外科學閱讀練習選擇。 融入課綱：匯整第一線自然科教師相關教學經驗，精選《科學少年》文章並搭配108課綱。 延伸評量：每篇文章均附有「補充學習單」，更能有效的學習思考，培養紮實的科學力。 全國自然領域教師熱血推薦！ & & 江家豪 老師 新北市中正國中生物教師 & 在資訊爆炸的時代，閱讀成為一項重要且不可或缺的能力，《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域，讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣，又因興趣而樂於閱讀，進而厚植科學素養，培養理性思考的能力。 & & 何莉芳 老師 台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 & 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢？這本書有如一座橋樑，將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章，加入教材連結設計並製作成學習單，有科學實驗補充、有測驗，也有延伸思考，提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章，不僅是靜態的吸收知識，還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題，並產生更多觸發！ & 林宣安 老師 教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 & 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力，有趣又有知識內涵的讀本，更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容，搭配簡單扼要的導讀與提問，更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣，值得推薦。 & & 李頤鋒 老師 高雄市立德國中理化教師 & 科學少年出版的《科學閱讀素養》，文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用，老師們在授課時可配合課本相關單元使用，可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力，老師們甚至可以依照書中的篇章，設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。&& 若因授課時間限制，無法使用學習單，亦可用口頭評量的方式，讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔！另外，寒、暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動，定能使孩子獲益良多。 & & 侯依伶 老師 高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 & 許多的研究都已證實，融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學，讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結，使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章，更延請科學教師編寫相關的學習單，使其能直接運用在教學過程，提供教師進行科學閱讀教學時，方便且實用的教學資源。 & & 梁忠三 校長 桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 & 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標，科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度，以及人文價值觀，並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知，科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 & & 梁楹佳 老師 高雄市興仁國中自然領域教師 & 培養學生閱讀的興趣是各級學校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成，也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察，閱讀活動的推行內容，科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司，為科學教育的普及挺身而出，在《科學人》之後，發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌，內容精采圖文並茂，增加學生閱讀樂趣，《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單，帶給中小學師生，在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 & & 黃怡靜 老師 台南市學甲國中 自然領域教師 & 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標，但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備了適合國中學生閱讀的素材，從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足，即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論，若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習，推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 & & 趙思天 老師 磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 & 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多，並搭配相當內容的學習單，內容補足了課本的不足，也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀，是一本非常好的輔助書籍，重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足，讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中，當然在現今資訊爆炸的時代，課本已不再是學習唯一的工具，影片、網站、雜誌都可以伴隨學習，也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 & 鄭皓文 老師 台中市東峰國中教師 & 海綿寶寶無厘頭症候群＋手機滑手症＋長篇閱讀不耐症＋…….天啊！這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕！最近坊間出現了一帖良方：就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句，讓您的孩子不再害怕閱讀，又能汲取科學的新知；配上第一線優良教師精心製作的學習單，更能啟發孩子邏輯思考推理的能力，讓您的孩子真正遠離 ”少年癡呆症” 的威脅。救世良藥，真心推薦！ & & 謝隆欽 老師 中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優等獎得主 & 幾年前，到警察廣播電台受訪，等待時，我拿出一本科普雜誌閱讀；主持人接我進錄音室時，隨口問我：「你在看什麼？」我將雜誌遞給她，沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字，竟然就倒退了兩步！而當下她驚恐的神情，讓我至今難忘。 & 科學，是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世，匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單，相信在師長適當的運用及引領下，可望能消弭學子對科學的驚恐，進而培育出更具科學素養的理性社會。 & & 鍾昌宏 老師 臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 & 不論知識的累積、交流或傳播，閱讀都是最方便有效的途徑，《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文章，更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考，讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習，更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力，成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 & & 簡志祥 老師 新竹市光華國中生物教師 & 「你長大想做什麼？」「我長大要當科學家！」在我還是小孩的時候，我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼，我走進書店去找科學雜誌來看，可是翻開</
科學少年學習誌：科學閱讀素養理化篇1
完勝會考‧自主學習的最佳STEM讀本 跨科學習、因應會考、融入課綱、延伸評量 《科學少年》團隊精選文章，學校課程延伸評量！ 2019年教育部於會考後的記者會表示：長文試題就考閱讀素養。去年的國中會考，考生共需閱讀高達4萬4千多個字，其中自然科居然僅次於國文科，只少了565個字。108課綱強調跨領域的學習，教育我們的孩子所應具備的知識、能力與態度，培養他們適應現在的生活及未來挑戰。因應新課綱的學習，《科學少年》推出了全新學習誌《科學閱讀素養》，幫助同學跨科強化科學與閱讀素養。 為了讓孩子閱讀《科學少年》雜誌文章與學校的課程學習更直接連結，每期均由全臺線上國中自然科老師協助撰寫學習單，本書將《科學少年》雜誌內理化相關重點篇章及學習單彙集起來，針對理化科，可以讓孩子做為自然科課外閱讀教材，並方便不同領域教師授課使用。 & 本書特色 跨科學習：幫助同學強化科學與閱讀素養，培養知識及學習能力與態度。 因應會考：長文試題內容漸為趨勢，此為最好的課外科學閱讀練習選擇。 融入課綱：匯整第一線自然科教師相關教學經驗，精選《科學少年》文章並搭配108課綱。 延伸評量：每篇文章均附有「補充學習單」，更能有效的學習思考，培養紮實的科學力。 全國自然領域教師熱血推薦！&& & 江家豪 老師 新北市中正國中生物教師 & 在資訊爆炸的時代，閱讀成為一項重要且不可或缺的能力，《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域，讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣，又因興趣而樂於閱讀，進而厚植科學素養，培養理性思考的能力。 & & 何莉芳 老師 台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 & 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢？這本書有如一座橋樑，將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章，加入教材連結設計並製作成學習單，有科學實驗補充、有測驗，也有延伸思考，提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章，不僅是靜態的吸收知識，還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題，並產生更多觸發！ & 林宣安 老師 教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 & 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力，有趣又有知識內涵的讀本，更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容，搭配簡單扼要的導讀與提問，更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣，值得推薦。 & & 李頤鋒 老師 高雄市立德國中理化教師 & 科學少年出版的《科學閱讀素養》，文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用，老師們在授課時可配合課本相關單元使用，可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力，老師們甚至可以依照書中的篇章，設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。&& 若因授課時間限制，無法使用學習單，亦可用口頭評量的方式，讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔！另外，寒、暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動，定能使孩子獲益良多。 & & 侯依伶 老師 高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 & 許多的研究都已證實，融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學，讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結，使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章，更延請科學教師編寫相關的學習單，使其能直接運用在教學過程，提供教師進行科學閱讀教學時，方便且實用的教學資源。 & & 梁忠三 校長 桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 & 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標，科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度，以及人文價值觀，並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知，科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 & & 梁楹佳 老師 高雄市興仁國中自然領域教師 & 培養學生閱讀的興趣是各級學校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成，也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察，閱讀活動的推行內容，科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司，為科學教育的普及挺身而出，在《科學人》之後，發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌，內容精采圖文並茂，增加學生閱讀樂趣，《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單，帶給中小學師生，在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 & & 黃怡靜 老師 台南市學甲國中 自然領域教師 & 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標，但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備了適合國中學生閱讀的素材，從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足，即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論，若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習，推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 & & 趙思天 老師 磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 & 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多，並搭配相當內容的學習單，內容補足了課本的不足，也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀，是一本非常好的輔助書籍，重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足，讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中，當然在現今資訊爆炸的時代，課本已不再是學習唯一的工具，影片、網站、雜誌都可以伴隨學習，也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 & 鄭皓文 老師 台中市東峰國中教師 & 海綿寶寶無厘頭症候群＋手機滑手症＋長篇閱讀不耐症＋…….天啊！這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕！最近坊間出現了一帖良方：就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句，讓您的孩子不再害怕閱讀，又能汲取科學的新知；配上第一線優良教師精心製作的學習單，更能啟發孩子邏輯思考推理的能力，讓您的孩子真正遠離 ”少年癡呆症” 的威脅。救世良藥，真心推薦！ & & 謝隆欽 老師 中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優等獎得主 & 幾年前，到警察廣播電台受訪，等待時，我拿出一本科普雜誌閱讀；主持人接我進錄音室時，隨口問我：「你在看什麼？」我將雜誌遞給她，沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字，竟然就倒退了兩步！而當下她驚恐的神情，讓我至今難忘。 & 科學，是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世，匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單，相信在師長適當的運用及引領下，可望能消弭學子對科學的驚恐，進而培育出更具科學素養的理性社會。 & & 鍾昌宏 老師 臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 & 不論知識的累積、交流或傳播，閱讀都是最方便有效的途徑，《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文章，更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考，讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習，更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力，成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 & & 簡志祥 老師 新竹市光華國中生物教師 & 「你長大想做什麼？」「我長大要當科學家！」在我還是小孩的時候，我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼，我走進書店去找科學雜誌來看
科學少年學習誌：科學閱讀素養地科篇1
完勝會考‧自主學習的最佳STEM讀本 跨科學習、因應會考、融入課綱、延伸評量 《科學少年》團隊精選文章，學校課程延伸評量！ 2019年教育部於會考後的記者會表示：長文試題就考閱讀素養。去年的國中會考，考生共需閱讀高達4萬4千多個字，其中自然科居然僅次於國文科，只少了565個字。108課綱強調跨領域的學習，教育我們的孩子所應具備的知識、能力與態度，培養他們適應現在的生活及未來挑戰。因應新課綱的學習，《科學少年》推出了全新學習誌《科學閱讀素養》，幫助同學跨科強化科學與閱讀素養。 為了讓孩子閱讀《科學少年》雜誌文章與學校的課程學習更直接連結，每期均由全臺線上國中自然科老師協助撰寫學習單，本書將《科學少年》雜誌內地球科學相關重點篇章及學習單彙集起來，針對地科，可以讓孩子做為自然科課外閱讀教材，並方便不同領域教師授課使用。 & 本書特色 跨科學習：幫助同學強化科學與閱讀素養，培養知識及學習能力與態度。 因應會考：長文試題內容漸為趨勢，此為最好的課外科學閱讀練習選擇。 融入課綱：匯整第一線自然科教師相關教學經驗，精選《科學少年》文章並搭配108課綱。 延伸評量：每篇文章均附有「補充學習單」，更能有效的學習思考，培養紮實的科學力。 全國自然領域教師熱血推薦！ & 江家豪 老師 新北市中正國中生物教師 & 在資訊爆炸的時代，閱讀成為一項重要且不可或缺的能力，《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域，讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣，又因興趣而樂於閱讀，進而厚植科學素養，培養理性思考的能力。 & & 何莉芳 老師 台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 & 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢？這本書有如一座橋樑，將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章，加入教材連結設計並製作成學習單，有科學實驗補充、有測驗，也有延伸思考，提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章，不僅是靜態的吸收知識，還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題，並產生更多觸發！ & 林宣安 老師 教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 & 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力，有趣又有知識內涵的讀本，更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容，搭配簡單扼要的導讀與提問，更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣，值得推薦。 & & 李頤鋒 老師 高雄市立德國中理化教師 & 科學少年出版的《科學閱讀素養》，文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用，老師們在授課時可配合課本相關單元使用，可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力，老師們甚至可以依照書中的篇章，設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。&& 若因授課時間限制，無法使用學習單，亦可用口頭評量的方式，讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔！另外，寒、暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動，定能使孩子獲益良多。 & & 侯依伶 老師 高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 & 許多的研究都已證實，融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學，讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結，使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章，更延請科學教師編寫相關的學習單，使其能直接運用在教學過程，提供教師進行科學閱讀教學時，方便且實用的教學資源。 & & 梁忠三 校長 桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 & 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標，科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度，以及人文價值觀，並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知，科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 & & 梁楹佳 老師 高雄市興仁國中自然領域教師 & 培養學生閱讀的興趣是各級學校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成，也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察，閱讀活動的推行內容，科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司，為科學教育的普及挺身而出，在《科學人》之後，發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌，內容精采圖文並茂，增加學生閱讀樂趣，《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單，帶給中小學師生，在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 & & 黃怡靜 老師 台南市學甲國中 自然領域教師 & 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標，但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備了適合國中學生閱讀的素材，從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足，即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論，若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習，推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 & & 趙思天 老師 磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 & 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多，並搭配相當內容的學習單，內容補足了課本的不足，也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀，是一本非常好的輔助書籍，重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足，讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中，當然在現今資訊爆炸的時代，課本已不再是學習唯一的工具，影片、網站、雜誌都可以伴隨學習，也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 & 鄭皓文 老師 台中市東峰國中教師 & 海綿寶寶無厘頭症候群＋手機滑手症＋長篇閱讀不耐症＋…….天啊！這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕！最近坊間出現了一帖良方：就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句，讓您的孩子不再害怕閱讀，又能汲取科學的新知；配上第一線優良教師精心製作的學習單，更能啟發孩子邏輯思考推理的能力，讓您的孩子真正遠離 ”少年癡呆症” 的威脅。救世良藥，真心推薦！ & & 謝隆欽 老師 中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優等獎得主 & 幾年前，到警察廣播電台受訪，等待時，我拿出一本科普雜誌閱讀；主持人接我進錄音室時，隨口問我：「你在看什麼？」我將雜誌遞給她，沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字，竟然就倒退了兩步！而當下她驚恐的神情，讓我至今難忘。 & 科學，是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世，匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單，相信在師長適當的運用及引領下，可望能消弭學子對科學的驚恐，進而培育出更具科學素養的理性社會。 & & 鍾昌宏 老師 臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 & 不論知識的累積、交流或傳播，閱讀都是最方便有效的途徑，《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文章，更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考，讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習，更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力，成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 & & 簡志祥 老師 新竹市光華國中生物教師 & 「你長大想做什麼？」「我長大要當科學家！」在我還是小孩的時候，我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼，我走進書店去找科學雜誌來看，可是翻開那些科學雜誌，
130翻翻樂：乘一乘，除一除
最受歡迎的數學翻翻樂系列再度好評上市讓孩子在翻玩樂趣中打好數學基礎！一本書，兩個概念，乘法和除法一起學！數學可以很有趣！打開這本書，每一個小翻頁都是一道好玩的題目，讓孩子邊翻邊玩、邊玩邊學，了解乘法和除法的基本概念。點心要怎麼和好朋友平分？東西這麼多，怎麼樣才數得快？雙倍是什麼意思？不能整除怎麼辦？透過有趣的情境互動，還有乘法表、數線和其他小祕訣，你可以輕鬆認識乘法和除法的基本概念！快來一趟尋寶大冒險，成為乘法和除法的冠軍！
生物變變變：達爾文的物種起源
從不可思議的美麗插畫開始，重新認識不朽的經典─達爾文的《物種起源》。美麗的花草樹木、各式各樣的蟲魚鳥獸，在很久以前就是以現在的模樣出現在地球上嗎？如果世界上曾經有過我們從來不知道的生物，它們是怎麼出現、又怎麼消失的呢？蜜蜂生來就懂得怎樣築出完美的六邊形蜂巢、狗兒都有跟人類親近的天性，究竟有什麼特別的原因？生物到底要多麼相像，才算是同一「種」呢？1859年，達爾文將他對這些問題的思索、觀察、研究結果，寫出令人大開眼界的《物種起源》，提出驚天動地的演化論。直到今天，這本書仍然是科學家公認，改變世界的偉大著作，如果你也對世界感到好奇，歡迎從這本書開始，踏上壯闊的物種起源之旅！＊美國圖書館學會書單雜誌星級推薦＊2019 LaCentral 讀者票選最佳童書＊第一本為兒童改寫《物種起源》的繪本。＊全球版權售出31種語文版本達爾文於1859年出版的《物種起源》,在當時引起巨大爭議，然而經過一百多年，他的觀點已經被科學界普遍接受，這本為兒童改寫的《物種起源》繪本，將原書中的篇章和重要觀點：「變異」「適應」「天擇」「生命樹」「本能」「遷徙」，改寫成孩子能夠理解的簡明內容，再搭配風格別緻的插圖，讓孩子認識「演化論」的概念形成背景和內容，連大人都不該錯過這本改變世人對生命看法的重要鉅著
兒童的學習49 之 電力從何來 解構發電廠
學習專題： 電力從何來 解構發電廠 在現代社會中，電力是不可或缺的能源。雖然我們隨手就能從家居插座中取電，但到底電力是如何從發電廠帶到我們家中？而發電廠又是怎樣運作的？一起看！一起了解吧！
兒童的科學180 之 製作凝膠學物料化學(一般版)
今期主題：製作凝膠學物料化學．科學實踐專輯：科學怪牛的瘋狂計劃。據聞科學怪牛想用凝膠創造生命，瑪麗兔和蝸利略醫生為阻止其瘋狂實驗，遂潛入陰森的城堡。二人從中探究凝膠的性質、種類和應用，還介紹一般物質的三態面貌。
骰樂無窮—小學生骰仔學數學
有沒有想過利用「骰仔」可以幫助小學生學習數學概念和提升運算技巧？‧難道只有買練習給孩子操練，才可提升他們的數學能力嗎？‧有沒有神仙打救，幫孩子快些完成大量數學功課和額外練習呢？‧計數可不可以充滿歡樂和笑聲呢？可不可以與好朋友合作呢？‧難道在數學課堂中，就不可以玩互動遊戲、分組數學比賽嗎？本書內容根據教育局《數學教育學習領域課程指引》中的數範疇編寫。全書以骰子遊戲串連初小重要的數學概念和運算技巧；訓練同學速算技巧、心算技巧及課程以外的運算技巧；幫助同學用不同工具理解或表達數學概念，教導同學如何核對答案及糾正錯誤，遊玩時也能開心學習。內容分成四部分：1) 親子玩樂篇：從家長及補習導師的角度出發，用生動活潑的方法，引導同學從一個數學概念過渡至另一個數學概念，以及陪伴同學訓練重要的數學技巧。2) 自我訓練篇：從同學的角度出發，透過遊戲鍛鍊同學不同的運算技巧，並以不同形式，引導同學自行核對答案。3) 同學對戰篇：從同學們的角度出發，透過互動遊戲及比賽，增加學習興趣，借同學的爭勝心，誘導同學自我提升。4) 課堂互動篇：從課堂學習的角度出發，給予老師一些互動遊戲的建議，設計出活潑快樂的課堂。隨書附送精美多面骰教材1套。本書特色：本書根據教育局2017年《數學教育學習領域課程指引》數範疇編寫小學一年級至三年級適用多達68個有趣的骰仔互動遊戲及比賽提升運算速度和準確度！增加小學生自我學習能力及興趣隨書附送精美多面骰1套
小學生學速成倉頡—練習與教程（全新修訂版）
本書為《小學生學倉頡速成》的全新修訂版，採用雙色設計，更方便學生練習和使用。對於我們的下一代來說，不會用電腦打字將和我們不會用筆寫字一樣的不方便。因此，教統局已在多年前將中文輸入法列為小學生要掌握的資訊科技學習目標之一。(教育局鼓勵中小學學校實行「電腦認知單元課程」，分為八大單元，其中再細分為三個學習階段。其中第一階段要求學生運用軟件繪圖及使用手寫識別裝置，輸入中文字；而第二階段單元五電腦認知課程則希望強化學生的文字處理能力。學生需要認識不同中文輸入法，並能透過鍵盤輸入中文字。)各位家長如要孩子學習快人一步，就應盡早教他們學會中文輸入法！本書特色：本書由練習打字開始，教導小學生學會兩種本港最普及的中文輸入法(速成及倉頡)。全書分為４星期教程，配合30多篇練習和小測考，每天練習約1小時，幫助小學生學會和熟習速成或倉頡輸入法。雙色設計，方便學生練習和使用。另附《香港小學生頡倉小字典》方便學生查閱。
甲蟲生態大圖鑑：超震撼甲蟲軍團
1. 書中介紹34種鍬形蟲和12種兜蟲，以超大清晰圖片，清楚呈現牠們的特徵。2. 每隻鍬形蟲和兜蟲均標示學名、分類、體長、分布區域、棲息環境、幼蟲週期、成蟲週期，方便查閱，快速建立概念。3. 淺顯的文字搭配豐富的生態圖片，提升孩子閱讀興趣，更快熟悉甲蟲特色與習性。4. 有趣的甲蟲生長過程記錄，以及貼心的飼養小叮嚀，增加飼育甲蟲的知識。5. 國內、外甲蟲生態觀察實錄，帶領孩子一起深入山林，尋找神祕甲蟲。6. 特別介紹本書中的臺灣特有鍬形蟲，並說明其分布地點和容易觀察到的月份。7. 震撼視覺的1：1甲蟲比例圖，真實呈現超過100mm的鍬形蟲和兜蟲樣貌。8. 好玩的甲蟲大搜查遊戲，在尋找過程中提升觀察能力，並增添閱讀趣味。
