【電子書】自閉群像（經典暢銷版，上、下冊）
《錯把太太當帽子的人》作者－－奧立佛・薩克斯／指定必讀 兒童醫療貢獻獎終身成就獎得主－－宋維村醫師／專文推薦 & 知名書獎「山繆・強森獎」（Samuel Johnson Prize）2015年得獎作品， 本書亦是該獎項創立以來，首部獲獎的科普著作， 更被《紐約時報》譽為與《背離親緣》同為謳歌神經多樣性的經典著作。 & ◆◆◆ & 「自閉症是道光譜，一旦你知道該留意什麼，就到處都看得到它。」 & 近年，世界各地有越來越多的人，經診斷有「泛自閉症症候群」（ASD），根據美國官方統計，如今大約每44人就有1人落在自閉症光譜中。 & 史提夫・希伯曼為美國知名科技記者，與矽谷人士往來密切，他在2000年因為約訪高科技領域赫赫有名的人士，感覺到自閉症者似乎不像一般認為的那麼少見，他在調查後發現，自閉症「流行起來」是舉世皆然，只是原因並非盛傳的疫苗等等，而是診斷標準的改變——里歐・肯納所定的標準，已被徹頭徹尾推翻。 & 史提夫也感到好奇：以往的標準出了什麼問題？此前幾十年，肯納的標準又造成什麼影響？於是，他投入十餘年詳盡調查，爬梳肯納和亞斯伯格發現自閉症的歷程，解釋他們的見解為何一人被埋沒數十年、另一人主導那麼久。他更深入不為人知的精神醫學，乃至神經科學發展史，挖掘出諸多驚人內幕和例子。 & 自閉兒是怎麼被「發現」的？ 而這道自閉症光譜，又是如何被拼湊起來的？ & 一般普遍視里歐・肯納為最早發現自閉症的人，他對自閉症的界定也因而影響全球數十年，像是：（１）自閉症極為罕見，一萬人中僅個位數；（２）唯有孩童會有此症，青少年或成人若表現出相似症狀者都不算；以及他後來順應學界趨勢所提的（３）自閉症雖與先天器質性因素相關，但強勢嚴厲的父母是將孩子逼得發病的原因之一。 & 此後整整數十年，自閉兒的父母聽聞專家有新解釋或新療法，總竭盡所能地帶孩子一個試過一個，疑惑、自責的同時，往往還得面對旁人對自閉兒與家長投來的異樣眼光。直到英國的約翰和羅娜．維恩夫婦因家有自閉兒而深入研究，並與家長們長期交流十年後，發現肯納的界定有蹊蹺，具備醫學及研究專業的他們，於是翻譯了早於肯納的漢斯．亞斯伯格的論文，啟動診斷標準大翻修，讓以往「不算在內」的青少年及成年自閉症者，也能得到社會理解及服務。 & 然而，新診斷標準篩出大量自閉族人、還原實況的努力，在媒體渲染下卻成了「鬧流行」，「打疫苗會導致自閉症」的不負責說法又於這時補上一腳，人心惶惶之餘，也將研究資源和促進理解的努力踢到一旁。 & 在此同時，自閉族人也開始善用當時興起的網路工具，除了與其他族人聯繫，也試著讓社會更正視他們的存在和需求，以及他們異於常態但貢獻良多的特殊思維與才能，「神經多樣性」運動於焉誕生，為的也是一反人類社會「治療異常」的慣性，期待大眾能夠尊重各種「人類作業系統」。 & 自閉光譜裡的群像 & 書中除了爬梳肯納和亞斯伯格發現自閉症、拼湊起自閉症光譜的過程，史提夫也列出了科學發展史上幾個重要轉捩點的主導人物，揭露自閉者的「非典型智能」對人類社會做出多大貢獻。這幾個篇章都是情節緊湊、故事性極強，單章即自成趣味的精彩之作。 & 〈第一章，克拉朋園的巫師〉：介紹了18世紀的「全才」科學家亨利・卡文迪希；20世紀傑出科學家保羅・狄拉克的奇特個性、軼事，以及科學創見。 & 〈第六章，電子新貴〉：則呈現了科幻小說崛起，乃至發明電腦、網路的幾個關鍵人物肖像，除了他們對科技想像幾近於先知般的天賦以外，也描述了他們適應社會的諸多波折。 & 在學界發現自閉症之前，這群人可能被視為精神病患。自閉症發現後，醫界有很長一段時間認定「成人不會有自閉症」，彼時自閉光譜中的這些人即使社會適應不良，專業人士亦愛莫能助，他們頻遭誤解、才能遭到埋沒，往往屈就低階工作，反覆進出精神病院。據統計，自閉光譜上沒有智力障礙的人，至今自殺率是神經典型人（即個性普遍可見者）的七倍，原因在於許多體制不利於這類人的發揮，他們甚至連好好生活都不可得。 & 在這本歷時10年調查寫作的書裡，史提夫的觀察深刻而敏銳，生動還原每個事件及人物，尤其他的文字溫柔細膩，深富同理，書中描述的人事物，讀來更是令人感同身受的揪心、震撼。 & 1988年的經典電影《雨人》讓大眾首先認識了自閉症者的處境，而《自閉群像》一書的出現，則希望促使大眾重視「自閉型智能、非典型思考」長期以來的貢獻，促進社會理解「可能是最大弱勢族群」的自閉者，進而深思我們對待「不符常規之人」的態度，更懂得欣賞他們的價值。 & 得獎紀錄 & 除了「山繆・強森獎」，本書出版僅年餘業已獲得以下肯定： ★2016年醫學記者協會年度圖書 ★2016年加州圖書獎銀牌 ★2016年艾瑞克森學院心理健康媒體人卓越貢獻獎 ★2016年美好人生圖書獎 ★2015年《紐約時報》年度好書 ★2015年《金融時報》年度好書 ★2015年《衛報》年度好書 ★2015年《經濟學人》年度好書 ★2015年《富比士雜誌》年度好書 ★2015年全國公共廣播電台年度好書 ★2015年《獨立報》年度好書 ★2015年《科技菁英》年度好書 ★2015年《環球郵報》年度好書 ★2015年《波士頓環球報》年度好書 ★2015年《Gizmodo》年度好書 ★2015年《國際商業時報》年度好書 ★2015年《舊金山紀事報》年度好書 ★2015年《泰晤士高等教育雜誌》年度好書 ★2015年《大誌》年度好書 ★2015年《標準晚報》年度好書 名人推薦 & 奧立佛・薩克斯／前言 宋維村醫師／推薦序 天寶・葛蘭汀／自閉症學者 吳佳璇／精神科醫師、作家 宋家瑩／台灣肯納基金會執行董事、萬芳醫院神經內科主任 幸佳慧／兒童文學作家 卓惠珠／「幫助高功能自閉與亞斯柏格」粉絲頁站長 林錦宏／高雄醫學大學心理系副教授兼系主任 番紅花／親子教養書籍作家 黃哲斌／新聞工作者 賴孟泉／精神科醫師、多倫多大學精神醫學系及心理學系副教授 顏擇雅／出版人 難攻博士／中華科幻學會理事長兼會長 & 國內外專家推薦 & 「字裡行間流露的同理心與敏銳度世所罕見。讀來令人欲罷不能，也將改變你對自閉症的看法。倘若您對自閉症和人類大腦運作有興趣，千萬不要錯過這本書。」——奧立佛・薩克斯，本書〈前言〉 & 「關於自閉症的發現、概念轉變與公眾反應，本書或許在接下來的一個世代都會是最重要的作品。」——TASH.org & 「在這本精彩有趣的書裡，史提夫・希伯曼揭開自閉症不為人知的歷史：從迫害到怪罪父母，從《雨人》到疫苗，從重事業而缺乏愛心的醫生，到被人遺忘的無名英雄（如蒙冤承受納粹汙名的漢斯・亞斯伯格）。全書樂觀作結，見證自閉症人士奪回發言權，自行定義何謂『自閉症』，不以此為『失能』，也不將這視為超越不了的困境。無論您是對自閉症或亞斯伯格症有興趣，還是單純對人類行為機制感到好奇，我都非常推薦這本書。」——班尼森・歐瑞利（Benison O’Reilly），《澳洲自閉症手冊》共同作者 & 「中世紀寫出美麗書法的僧侶、十八世紀精通電學的科學家卡文迪希，還有矽谷的很多阿宅，其實都在自閉症光譜上。希伯曼重新追溯自閉症治療史，從責怪父母的肅殺風氣，一路檢視到當代對於神經多樣性的正面態度。對心理學有興趣的讀者不可不讀。」——天寶・葛蘭汀 「難得佳作。希伯曼匠心獨運，讓緊湊而艱澀的自閉症歷史，化為令人欲罷不能的精彩故事。本書必將掀起風潮，帶動廣泛討論。」——約翰・艾爾德・羅比森（John Elder Robison），威廉與瑪麗學院神經多樣性駐校學者，《看我的眼睛》作者 & 「故事緊湊而宏大，為自閉症歷史添上華麗的一筆。」——烏妲・弗瑞斯（Uta Frith），倫敦大學學院（University College London）認知發展學榮休教授 & 「『對於疾病，不論是身體還是精神，我們習慣用『戰勝』、『根治』這些用語。然而，有許多『疾病」是無法『除掉』的，自閉症是其中一種。對於孩子診斷出自閉症的家長而言，『矯正』、『早療』和『融合教育』造成的身體、心理及經濟壓力， 在這本書裡得到了同理——『接受』原來是最好的治療。 融合的最終意義不是單方面改變他們的障礙，而是社會給他們多一點包容和空間，讓這些落入凡間的星星王子和公主，能夠『找到族人』一般的在我們周遭生活。這本書像一條時間的河流，我順流而下，看到了過去的淚水，也吸到奮鬥的勇氣。這股歷史的河流，推著人類的神經學發展前進，載著所謂『正常』和『不同』思維，學習共處，學習包容。」——宋家瑩，台灣肯納基金會執行董事、萬芳醫院神經內科主治醫師 & 「醫學新知是一步一步累積調整而來，但是非專業人士少有能夠持續追蹤它的演變，而不漏失重要環節的，他們也因此可能錯失了正確認識它們的機會，這本書的一大重要性就是在此。我有個孩子是一九九一年出生的泛自閉症者，這本書敘述了ASD診斷的詳盡演進史，讓我能夠拼湊原本零碎的學習過程，重新整合建構自身的血淚與知識成長，更見證了自己那ASD的孩子從普遍受到誤解，轉變為漸獲理解乃至有更多人接納的縮影。能夠推薦這本書讓更多人知道它，不用走我當初走過的辛苦路程，我深感榮幸。」——卓惠珠，「幫助高功能自閉與亞斯柏格」粉絲頁站長 & 「希伯曼窮盡心力，兼顧史料、個案、學術及民間等多種視角，拼出人類探索「自閉」的歷程。他熨平歷史的皺摺，讓人看清原本是人類珍貴遺產的特質，由於部分專家狹私或專斷，控制「何為病態」的詮釋權，致使整個國度墮入暗黑逾七、八十年，也讓無數家庭與孩童被迫走入死胡同。 作者極細緻又犀利的帶我們走過這些醜陋、錯誤、震撼、美麗、驚奇的軌跡，好一層一層拆掉築在你我身邊的高牆，讓我們看見那些隱於生物中多樣的古老基因，與萬物共生本該有的壯闊之景。 誠如奧立佛・薩克斯所說，對自閉症和大腦有興趣的人必讀本書。實際上它不只帶來對自閉症的全新看法，也對其他正鋪天蓋地的標籤如發展遲緩、過動症、學習障礙等，敲出同等嘹亮的警鐘。」——幸佳慧，兒童文學作家 & 「這本書讓我過足對心理學史的癮，也使我進一步去了解『神經多樣性』的觀念。在人腦演化容量限制的假設下，環境變數和資訊數量等卻不斷增加，腦功能特化分工似乎是有跡可循的演化趨向，自閉頻譜中的工程師特質便是一例。然而由於社會體制多由『神經典型人』主導，這使得非典型者往往處境艱辛，一生中付出極大代價，遑論發揮長才。 試想從基因、突觸、神經細胞到腦區的層次，可能交織出多少種行為型態。面對我們不熟悉的行為模式，向亞斯伯格借鏡，別急著分類、給『絕對的』診斷治療，而是心態開放地去觀察、互動，從而營造『包容變異』的環境，或許是較具遠見的作法——期待社會能因為這本書，逐漸形成『非神經典型人』的後盾，而非他們的後天障礙。」——林錦宏，高雄醫學大學心理系「決策神經科學實驗室」副教授 & 「就像作者一樣，初始，我從電影理解自閉症，諸如《雨人》、《終極密碼戰》；後來，我從我可愛的大兒子身上，實際體驗自閉症的日常，也在閱讀裡尋找自閉症的身影，例如《火星上的人類學家》。然而，《自閉群像》一書讓人由遠至近，細細看見人類神祕的心靈圖像。本書作者的新聞記者背景，讓這套厚書融合了動人的故事、清晰的說理，以及敏銳的時代感。讀完此書，你將驚歎於大腦神經與生命的不可思議，並理解我們身邊那些被視為異數的陌生人。」——黃哲斌，新聞工作者 & 「在作者投入十餘年爬梳史料，細細補綴而成的自閉症史中，專業的傲慢與社會的誤解，讀來令人怵目驚心。然而，作者並不反精神醫學，而是懷抱著更宏大的企圖，引領讀者跨過鋪滿自閉者與家屬血淚的過往，攜手邁向包容多樣的友善未來。」——吳佳璇，精神科醫師、作家 & 「作者為普羅大眾揭開自閉者的面紗，以幽默、精準的方式，杷梳了自閉者的群像。這本書讓天下父母從此懂得如何引導家裡的孩子，在學校不僅不應該霸凌自閉的同學，甚至要去學習欣賞他們獨特、細膩的靈魂，生命是平等而瑰麗的，是時候擺脫我們對自閉者的無知了。」——番紅花，親子教養書籍作家 & 媒體好評 & 「足堪與安德魯・所羅門的《背離親緣》並列，成為謳歌神經多樣性的經典。」——《紐約時報》 & 「希伯曼先生此書，絕對是自閉症史權威之作。」——《經濟學人》 & 「了解自閉症的最佳書籍。」——《Gizmodo》 & 「無論對父母、老師、治療師或有心認識自閉症的人而言，均屬必讀之作。」——Parents.com & 「對自閉症研究之相關科學與文化記述完整，屬必讀之作。」——《自然》期刊 & 「研究深入、讀來令人欲罷不能，深入探索自閉症治療的歷史，亦對未來走向提出重要參考，奧立佛・薩克斯於〈前言〉盛讚它『詳盡而深入，酣暢淋漓，引人入勝』，亦將『改變你對自閉症的看法』。大師力薦如此，夫復何言？」——《科克斯書評》 「高潮迭起的史詩鉅作，對科學與醫學歷史有興趣的讀者都應一讀；欲知這段過程為我們帶來什麼傷害、驚奇與幫助，本書值得一閱。」——《芝加哥論壇報》 & 「文筆優美，思考深刻，這趟自閉症歷史巡禮充滿有趣而迷人的人物，也提醒我們尊重差異的重要。」——《科學》期刊 & 「敘事磅礡，感人至深，必為年度代表作。」——《波士頓環球報》 & 「行文生動，可讀性高，閱讀《神經部落》有助我們了解自閉症人士，認識他們對人類知識與多樣性的貢獻，也思考世界少了他們會變得多麼貧乏。」——《舊金山紀事報》 & &
【電子書】圖解 自閉症類群障礙ASD［暢銷修訂版］
日本、台灣，兒童心智（精神）科權威醫師強力推薦！ 國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南！ & 自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症，都統稱為自閉症類群障礙（ASD）！ ．擁有驚人的記憶力 ．具有高度的專注力 ．無法理解他人情緒 ．難以維持人際關係 ．無法同時做２件事 ．反覆執著單一事物 & 這些都是自閉症類群障礙（ASD）孩子的常見特質， 家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力， 就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力， 進而讓孩子增加自信心，快樂地學習和成長！ & 在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症（Autism spectrum disorder ，ASD）孩子的共同特質！根據統計，大約每100人中會有１人有這樣的特質，這些特質可說是與生俱來且具持續性，嚴重者則可能導致社會生活上的困擾！ 一本教養自閉症類群障礙（ASD）孩子的最佳入門書！ & 本書章節重點 第一章&&& 何謂自閉症類群障礙？ 自閉症類群障礙特質與生俱來，與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子，有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙！ 第二章 自閉症類群障礙的孩子有什麼特質？ 自閉症類群障礙孩子有三大基本特質，1難以維持人際關係2自顧自地講自己想說的事3重複動作，堅持一定的順序。 第三章 家人支持與因應措施 孩子被診斷為自閉症類群障礙後，父母該做的12件事 8大教養祕訣！ 第四章 在幼稚園和學校裡能做的事 自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否，完全取決學校與同儕對他的態度。為了打造更友善的學習環境，需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。 & 教養自閉症類群障礙孩子的８大祕訣！ １‧一次講一件事 孩子無法同時理解2件事，連貫性動作不要同時傳達，一件一件分開說明。 ２‧用字具體 蔬菜水果等集合名詞或是代名詞，孩子很難聯想及理解，要具體說出名稱。 ３‧指示明確簡單 對孩子下的指示要具體、明確，簡單易懂。 ４‧先教他做得到的事 遇到挫折會失去信心，配合孩子的特質，從做得到的部分開始慢慢教起。 ５‧用視覺呈現 製作視覺圖卡或插畫，以視覺呈現，讓孩子更容易理解。 ６‧不以否定方式責罵 孩子對否定句子很敏感，請以簡短、具體的糾正，再加上肯定式的建議。 ７‧預先告知計畫 明確告知時間安排，可以幫助孩子習慣作息順序和時間流動。 ８‧適合孩子特質的衣服 孩子對服裝會有某種固執、堅持或是太隨興，配合不同的特質找出適合的服裝。 &
【電子書】圖解 自閉症類群障礙ASD：有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力
日本、台灣，兒童心智（精神）科權威醫師強力推薦！ 國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南！ & 自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症，都統稱為自閉症類群障礙（ASD）！ ．擁有驚人的記憶力 ．具有高度的專注力 ．無法理解他人情緒 ．難以維持人際關係 ．無法同時做２件事 ．反覆執著單一事物 & 這些都是自閉症類群障礙（ASD）孩子的常見特質， 家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力， 就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力， 進而讓孩子增加自信心，快樂地學習和成長！ & 在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症（Autism spectrum disorder ，ASD）孩子的共同特質！根據統計，大約每100人中會有１人有這樣的特質，這些特質可說是與生俱來且具持續性，嚴重者則可能導致社會生活上的困擾！ 一本教養自閉症類群障礙（ASD）孩子的最佳入門書！ & 本書章節重點 第一章&&& 何謂自閉症類群障礙？ 自閉症類群障礙特質與生俱來，與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子，有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙！ 第二章 自閉症類群障礙的孩子有什麼特質？ 自閉症類群障礙孩子有三大基本特質，1難以維持人際關係2自顧自地講自己想說的事3重複動作，堅持一定的順序。 第三章 家人支持與因應措施 孩子被診斷為自閉症類群障礙後，父母該做的12件事 8大教養祕訣！ 第四章 在幼稚園和學校裡能做的事 自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否，完全取決學校與同儕對他的態度。為了打造更友善的學習環境，需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。 & 教養自閉症類群障礙孩子的８大祕訣！ １‧一次講一件事 孩子無法同時理解2件事，連貫性動作不要同時傳達，一件一件分開說明。 ２‧用字具體 蔬菜水果等集合名詞或是代名詞，孩子很難聯想及理解，要具體說出名稱。 ３‧指示明確簡單 對孩子下的指示要具體、明確，簡單易懂。 ４‧先教他做得到的事 遇到挫折會失去信心，配合孩子的特質，從做得到的部分開始慢慢教起。 ５‧用視覺呈現 製作視覺圖卡或插畫，以視覺呈現，讓孩子更容易理解。 ６‧不以否定方式責罵 孩子對否定句子很敏感，請以簡短、具體的糾正，再加上肯定式的建議。 ７‧預先告知計畫 明確告知時間安排，可以幫助孩子習慣作息順序和時間流動。 ８‧適合孩子特質的衣服 孩子對服裝會有某種固執、堅持或是太隨興，配合不同的特質找出適合的服裝。 &
【電子書】幫助孩子「達成目標不卡住」：自閉兒也能靈活應對每一天
「不卡住」的日常，可以有方法！是否覺得以下這些情境很熟悉？＊鬧鐘響了要上學，起床看到喜歡的書卻看到忘我。＊上學最喜歡的衣服又髒又皺，也沒有其他替代衣服，只能穿著睡衣。＊前一晚書包沒整理，出門前才發現作業沒帶到，開始抓狂、到處找作業。別擔心，跟著本書3種執行功能技巧╳4種教學方法╳8種常見問題配套方案，幫助你的孩子靈活面對生活大小事！自閉特質的孩子們在生活中屢屢卡關，這是因為大腦執行功能（Executive Function）遇到困難，導致天生沒有足夠的工具來靈活應對每天面對的挑戰。「達成目標不卡住」（Unstuck and On Target）是由美國國家兒童醫學中心和知名特殊教育學校艾維蒙特學校（Ivymount School）為首的專家和家長們所共同研發的治療方案，推行多年，成效卓著。它以極為實用、簡單的關鍵詞與腳本，陪伴家長、老師、治療師協助星星兒適應生活、交朋友，並在學習上漸入佳境。這個方法教孩子保持彈性、學習必要的妥協、分辨主要目標與次要目標、妥善規劃並循序漸進地執行，最後和大人一起檢視結果。更重要的是，當大人也能在生活中大量示範具彈性的語言和思維，將可成為孩子的最佳模範。本書能教您的孩子／學生／個案：＊學會妥協（→得不到最想要的沒關係，至少不會什麼都沒有）＊把大事化為小事（→突發狀況不再崩潰）＊有A計畫也要有B計畫（→做好配套措施，學習面對不確定性）＊避免「一時興起」（→明辨最高目標、善用「計畫與腳本」）書中也提供大量極富創意的實用表格，例如設定目標計畫表、關鍵詞與腳本、視覺化時間表、自我妥協表等，能讓孩子變得更靈活、順利完成生活和學業的任務，並增加社交技能和表達能力。本書特色◤ 協助自閉孩子實際操作的步驟與最詳盡的示範收錄「達成目標不卡住」方案的指引步驟，包括目標計畫表格、表格的使用範例；A計畫與B計畫如何設定；視覺提示、科技輔助的應用法；書中也不斷訓練孩子懂得妥協、學會穩定情緒的大事化小的技巧。同時，本書也提醒家長、師長避免踩到自閉兒的地雷：無法掌握的「一時興起」、過度負荷的問題，並持續訓練孩子設定「腳本與計畫」，緩解日常遇上變動時的卡住與爆炸。◤ 多年經驗收集而來的方法，經實證能有效協助星星兒學習更有彈性與應變能力！帶領孩子學習這套「達成目標不卡住」的方案是長遠之路，一路走來並不容易，本書不但提供實際示範，更是家長、師長與治療師們的溫暖支持。本書也鼓勵以讚美、保持正向的態度面對孩子，照顧者們也要懂得適時休息、尋求外界協助，唯有照顧好自己，才能照顧好孩子。&
【電子書】我不是故意發脾氣：認識與因應自閉症者的焦慮與崩潰
本書特色 ◤最真實且感人的自閉症者視角 以自身身為自閉症者的崩潰經驗為基礎，作者透過本書如實提供自閉症者生活中會碰到的焦慮情境，並以淺顯易懂的方式讓大眾了解與因應他們的崩潰行為。由於是從自閉症者的角度來描述，因此更能觸動許多有相似情況的但未能好好被對待的自閉症夥伴們。 ◤最實際也有效的自閉症者應對方法 千萬別小看自閉症者的堅持與崩潰！本書收錄自閉症者日常生活上會遇到的大小狀況，如購物、換教室、看醫生；觸發焦慮與崩潰的原因，包括環境變化、突然碰到太多選擇或是含糊不明確的說明等。當自閉症照顧者（如家屬、心理專業人士）足夠了解自閉症的習性，就越能夠理解並幫助困在自我世界的他們。 看來像是鬧脾氣的失控舉動，其實是自閉症者太過焦慮而導致的崩潰行為！ 對於那些自閉症光譜上的人，這本書會提供你所需要的肯定，那就是：我們不是「為了引起注意」，也不是故意做壞事。──利普斯基 √ 去游泳池的計畫被中斷了，兒子開始一邊哀嚎、一邊撞頭…… √ 第一次喝到冰涼的氣泡水，亞斯男孩陷入崩潰，拒絕再吃任何食物…… √ 問問題得不到確切答案，便哭泣、開口攻擊旁人。 這些失控行為不但讓照顧者傷透腦筋，對孩子來說更是難言的痛苦。 其實，他們不是脾氣壞，而是太「焦慮」了！ 自閉症孩子焦慮最根本的原因，往往是事情沒照著他們預設的劇本進行。外界的小小改變都足以令他們大腦超載，焦慮迅速累積卻無法自行排解，不一會兒便火山爆發！ 本書作者黛博拉．利普斯基就是高功能自閉症者，她以親身經驗闡述自閉症者異於常人的感官感受和認知功能，例如視覺上習慣避免眼神接觸、無法同時接收多種訊息或是新的變動。 利普斯基也解說焦慮產生時要如何逐步降溫，並解析當崩潰真的發生時該如何因應，尤其是注意身邊人員的安全、降低對自閉症者的刺激、準備應急工具包等。她特別釐清「崩潰」與「鬧脾氣」的差異，幫助照顧者和孩子們免於從焦慮到崩潰的重複模式。 儘管提出種多獨到的觀點，但作者認為，每位自閉症者都不同，難有一套萬用因應方式。訓練他們了解可能的狀況，準備好「備用劇本」，是減緩自閉孩子情緒風暴的必備功夫。 看到作者非常具體實用的處理指引，甚至極為明智地指出崩潰和亂發脾氣是兩碼子事，因應之道也完全不一樣……讓我感動萬分，有如曙光乍現、遇上知己。因為這跟我多年（用血淚換來）的實務經驗有相當多的吻合之處。「怎麼不早點出版呢？」我心中吶喊著。——沈君霖 吳佑佑｜宇寧身心診所負責人 沈君霖｜ASD資深病友 林亮吟｜心禾診所負責人 姜忠信｜國立政治大學心理學系教授兼系主任 彭玉燕｜台灣肯納自閉症基金會董事長 蔡文哲｜台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師 簡意玲｜台大醫院精神醫學部主治醫師 ——感動推薦（按姓氏筆劃排列）
【電子書】給芬恩的燈籠
每個孩子都是獨一無二的。 當孩子患有自閉症， 該如何陪伴孩子跨越身心限制、勇敢前行？ & 獻給你我身邊像芬恩這樣的孩子， 他們努力生活著，卻要跨越好大的一步， 去適應環境與社會的眼光。 他們是星星的孩子，在自己的世界裡閃閃發光。 & 安娜和芬恩是同班同學，可是兩人一起玩遊戲卻不輕鬆。 芬恩常常希望照著自己的意思，安娜覺得那樣很煩。 芬恩知道所有關於恐龍的事情，而且他的數學超厲害！ 但是，有時候他看不出朋友是生氣、傷心或害怕。 如果他看不懂，就會安靜不說話。 芬恩的生日快到了，其實他不喜歡過生日， 因為無法預期當天會發生什麼事，這讓他感到不安。 爺爺和安娜事先規劃芬恩的生日會，他們一起度過超棒的一天。 不過，芬恩沒料到安娜還安排了另一個驚喜…… 【系列特色】 & 1.完整生命課題，深具教育意義： 心靈OK繃生命教育繪本系列，另有《這不是你的錯：陪伴孩子走出家庭暴力》、《我阿姨像一朵花：陪伴孩子認識躁鬱症》。三書皆以繪本形式描繪出孩子可能面臨的生活情境，國內少有完整主題規劃的系列繪本，希望藉此系列繪本規畫，幫助孩子學習幫助、同理他人、理解孩子的心情與內在恐懼，深具教育意義。 2. 專業審訂導讀，在地化的建議： 家暴、自閉症、躁鬱症……這類型繪本不少，但本系列不只具備上述訴求，更在書後加入台灣相關領域兒童與青少年醫界、學界等專家說明，切入角度更全面，並且提供在地化的專業建議與書籍導讀。 3. 溫馨繪本故事，引導親子對談： 每個家庭都會面臨不同的挑戰，心靈OK繃系列希望讓這些敏感的問題變得可以討論。此系列繪本包含一則溫馨的故事、一個遊戲和一首童詩或兒歌，期盼藉由溫馨的繪本，邀請親子們互相對談、理解，盼望帶給每一個家庭力量，陪伴孩子撫平內心的傷口，勇敢前行！ 【單書特色】 & 1.心靈OK繃，寫給父母、照顧者和老師： 本書由宇寧身心診所負責人吳佑佑醫師擔任審訂與導讀，為此書正確性把關，並且為繪本專文導讀，提供家長共讀與專業建議，帶領親子一起了解自閉症。 2.掃描QRCode，獲知台灣支援團體資訊： 書末附上台灣與自閉症相關的支援團體資訊，提供讀者參考，透過掃描QRCode，獲知更完整的支援團體與社福資訊。& 3.當孩子有自閉症，如何幫助孩子？ 這本書的主角芬恩讓自閉症更加具體化。事實上，自閉症有不同的類型。在每個孩子身上表現出來的症狀和發展障礙都不一樣，因此應該給予適合每個孩子的個別引導。透過本書的專家建議，期盼帶來力量與支持。
【電子書】給芬恩的燈籠：陪伴孩子了解自閉症
每個孩子都是獨一無二的。 當孩子患有自閉症， 該如何陪伴孩子跨越身心限制、勇敢前行？ & 獻給你我身邊像芬恩這樣的孩子， 他們努力生活著，卻要跨越好大的一步， 去適應環境與社會的眼光。 他們是星星的孩子，在自己的世界裡閃閃發光。 & 安娜和芬恩是同班同學，可是兩人一起玩遊戲卻不輕鬆。 芬恩常常希望照著自己的意思，安娜覺得那樣很煩。 芬恩知道所有關於恐龍的事情，而且他的數學超厲害！ 但是，有時候他看不出朋友是生氣、傷心或害怕。 如果他看不懂，就會安靜不說話。 芬恩的生日快到了，其實他不喜歡過生日， 因為無法預期當天會發生什麼事，這讓他感到不安。 爺爺和安娜事先規劃芬恩的生日會，他們一起度過超棒的一天。 不過，芬恩沒料到安娜還安排了另一個驚喜…… 【系列特色】 & 1.完整生命課題，深具教育意義： 心靈OK繃生命教育繪本系列，另有《這不是你的錯：陪伴孩子走出家庭暴力》、《我阿姨像一朵花：陪伴孩子認識躁鬱症》。三書皆以繪本形式描繪出孩子可能面臨的生活情境，國內少有完整主題規劃的系列繪本，希望藉此系列繪本規畫，幫助孩子學習幫助、同理他人、理解孩子的心情與內在恐懼，深具教育意義。 2. 專業審訂導讀，在地化的建議： 家暴、自閉症、躁鬱症……這類型繪本不少，但本系列不只具備上述訴求，更在書後加入台灣相關領域兒童與青少年醫界、學界等專家說明，切入角度更全面，並且提供在地化的專業建議與書籍導讀。 3. 溫馨繪本故事，引導親子對談： 每個家庭都會面臨不同的挑戰，心靈OK繃系列希望讓這些敏感的問題變得可以討論。此系列繪本包含一則溫馨的故事、一個遊戲和一首童詩或兒歌，期盼藉由溫馨的繪本，邀請親子們互相對談、理解，盼望帶給每一個家庭力量，陪伴孩子撫平內心的傷口，勇敢前行！ 【單書特色】 & 1.心靈OK繃，寫給父母、照顧者和老師： 本書由宇寧身心診所負責人吳佑佑醫師擔任審訂與導讀，為此書正確性把關，並且為繪本專文導讀，提供家長共讀與專業建議，帶領親子一起了解自閉症。 2.掃描QRCode，獲知台灣支援團體資訊： 書末附上台灣與自閉症相關的支援團體資訊，提供讀者參考，透過掃描QRCode，獲知更完整的支援團體與社福資訊。& 3.當孩子有自閉症，如何幫助孩子？ 這本書的主角芬恩讓自閉症更加具體化。事實上，自閉症有不同的類型。在每個孩子身上表現出來的症狀和發展障礙都不一樣，因此應該給予適合每個孩子的個別引導。透過本書的專家建議，期盼帶來力量與支持。
【電子書】祐見禎星：完美媽媽遇上火星來的自閉兒
要同理，不要同情！ 人的手，是為了擁抱悲傷之人而存在。 人的手，是為了擁抱愛而存在。 就算言語會有褪逝的一天，但， 我愛你的心絕不會磨滅。 孩子！看著你抬起頭的那一秒， 我相信人間有愛值得去期待！ 本書詳實記錄了患有中度自閉症的祐禎從出生到現在的生活點滴，一路走來家人及親友的一路陪伴，讓他從封閉的世界，找到對音樂的狂熱，進而讓新竹縣政府完善縣內首次特殊音樂資優鑑定制度。
【電子書】祐見禎星：完美媽媽遇上火星來的自閉兒
要同理，不要同情！ 人的手，是為了擁抱悲傷之人而存在。 人的手，是為了擁抱愛而存在。 就算言語會有褪逝的一天，但， 我愛你的心絕不會磨滅。 孩子！看著你抬起頭的那一秒， 我相信人間有愛值得去期待！ 本書詳實記錄了患有中度自閉症的祐禎從出生到現在的生活點滴，一路走來家人及親友的一路陪伴，讓他從封閉的世界，找到對音樂的狂熱，進而讓新竹縣政府完善縣內首次特殊音樂資優鑑定制度。
【電子書】開啟自閉兒的世界：星媽的陪伴歷程
我們滿心期待的第一個寶貝，竟被診斷出是自閉兒，原先對他人生的規劃和希望頓時破滅…… 本書作者莊雅智初為人母就遇到孩子被診斷出是自閉兒，原本熟悉的生活、規劃好的人生全都失序。更令人沮喪的是，自閉症至今無醫藥可根治。在痛苦、絕望、黑暗中，真光照進了她的生命，她因此找到力量，看到盼望。藉著上帝的引導與幫助，她開啟了自閉兒的世界，進而發展出一套陪伴和教養自閉兒的法則。 莊雅智以文字記錄多年來陪伴自閉兒的歷程，期盼自己的經歷可以提供給有特殊兒女的家長作為鼓勵與參考。 寫這本書是為了喚起社會大眾對自閉症的了解與關心，知道有許多家庭和我一樣每天面對著不同的挑戰；也希望鼓勵家裡有特殊孩子的家庭，為了孩子一定要勇於面對困難、尋求幫助。
【電子書】我的大腦和你不一樣：看見自閉症的天賦優勢
大腦是具有可塑性的，意思是你的大腦不只在童年、而是終其一生都能建立新的連結——包括自閉症的大腦。 世界知名的自閉症患者天寶博士，將在本書中帶領讀者參觀自閉症的大腦，並走一趟自閉症基因解碼之旅。 天寶博士以自己的大腦核磁共振造影（MRI）為例，除了闡述自身經驗，也解說多次腦部掃描所帶給她的啟發。這些掃瞄為她童年時期的語言發展遲緩、恐慌發作和解讀表情的障礙，提供了可能的解釋。 此外，自閉症的基因有如一片深不可測的沼澤，控制大腦發展的基因碼有許多微小的變異。到底引起自閉症的是負面的風險基因，還是會受環境影響的中性基因？天寶博士以淺白的語言，為讀者介紹最新的遺傳學研究。 既然大腦、基因都是先天的條件，自閉症患者和親友在後天能做什麼努力呢？ 天寶博士從最新的研究中發現，人們的思考類型應分為三類：語言思考、圖像思考，以及她最新發現的模式思考。了解自己是哪一類的思考者，除了幫助我們尊重自己的侷限，更幫助患者善用自己的優點。如此，患者就不會被不斷改版的《精神疾病診斷與統計手冊》貼上不斷變換的標籤。擺脫標籤、認出每個人的細微差異，才能發掘每位患者真正的長處、找到有意義的工作、活出最滿意的人生。 我們要如何辨認出優點？其中一個方法是，應用我提出的三種思考模式：圖像思考者、模式思考者和語言思考者。我相信，這個方法可以從根本幫助自閉症患者的教育和就業機會。——天寶博士 本書特色 ★國內第一本自閉症科普書籍，作者天寶博士藉由自己的大腦掃瞄圖片，向讀者解說自閉症的大腦與常人的相異處，以及最新的基因研究。
【電子書】穩步•慢行：自閉症孩子的生活、溝通、學習
你可能不知道，自閉症幼兒的學習能力很強，能克服很多挑戰 每一位自閉症孩子都能學習溝通、改善與人的互動、提升遊戲技巧。 本書以「丹佛早療模式」的突破性成果為基礎，將學習納入每天的日常活動，尤其是融入遊戲中，幫助自閉症孩子自然學習。 作者有信心，本書將協助你成為更有效能的家長、玩伴和孩子的第一位老師。 & 榮登美國Amazon網站「自閉症」、「學習障礙」類暢銷書排行榜 讀者5顆星好評推薦 自閉症研究先驅合力撰寫令人鼓舞的教養指南，將最先進、最優質的科學證據轉化為切實可行的理念和做法： & •自閉症孩子和一般孩子一樣，每分鐘都可以學習：無論是遊戲、洗澡、用餐──真的就是你與孩子共處的任何時間──都能協助孩子溝通和學習。 & •穩步慢行才能成為最後的贏家：跟隨孩子的興趣，耐心地一步一步慢慢來，安排好玩、有趣的活動，本書介紹的方法將提供家長和孩子愉快的教養經驗。 & •不需額外投入更多時間：父母（以及所有照顧者）以日常生活既有的互動為基礎繼續努力，以安適和自然的方式來實踐，不需要特別的設備，也不需規劃特別的「教學」時間。 & •不論「外在」的治療多麼密集，最能夠提供最多語言學習機會的還是家長：家長最了解自己的孩子，有強烈的動機想要幫助孩子，本書提供的工具幫助親子持續教學相長，家長將體驗到看著孩子逐步學會新技能的喜悅。 & •家長在孩子身上運用介入策略，能夠做得和受過訓練的治療師一樣好：研究顯示，家長可強化自閉症幼兒的學習、遊戲、溝通、社交能力，改善行為問題，自己也比較快樂並減輕壓力。
【電子書】來自星星的王子：超級自閉man的奇幻人生
我是超級自閉MAN，天生公子命。讀書升學都不是我的任務；我只要不吵不鬧、不發飆就好了！多數時候我和人類沒有交集，活在自己的世界裡，人們們看我，愈看愈奇怪。也許你們都覺得我很奇怪，不過我不怕也不在意，因為我是超級自閉MAN！作者夫婦育有一對特殊的子女，一個資質聰穎，正朝向牙醫師之路努力，一個則是自閉孤獨、亟需照顧，重度自閉症讓他的人生既混亂又受限制。2004年作者夫婦寫了《生命如何轉彎》，用溫暖詳實的手法講述他們教養自閉兒陳暘的過程，如今陳暘長大成人了，作者再度將這些年教養陳暘的點點滴滴記錄下來，他們仍用十足的耐力和樂觀的態度來面對這些挫折和困難，希望能鼓勵家有自閉兒或是重症病患的人們，用積極正向的態度來面對老天爺給的珍寶！透過本書的分享，可以提供所有跟自閉症孩子接觸的人參考，家人與陳暘的生活經驗更可以協助父母與師長找到相關的教養策略及問題因應方法，幫助孩子成長，也鼓勵更多的家長讓生命轉個彎，勇敢面對生活中的各種挑戰與喜樂。
【電子書】我看世界的方法跟你不一樣：給自閉症家庭的實用指南
自閉症患者可以學會懂禮貌、穿戴整潔、遵守社會規範但永遠無法學會一心二用，或成為社交高手我們可以學習成長並保有自閉症的獨特性和怪咖本色！在自閉兒父母親的心目中，天寶是我們的英雄。她給了我們一個能夠窺見孩子心靈的窗口，也讓我們重新燃起希望，看見一個充滿可能性的未來。－－盧絲．蘇麗文博士（Ruth Sullivan Ph.D），美國自閉症協會（ASA）首任主席，「自閉症服務中心」（ASC）創辦人。天寶．葛蘭汀博士是全美頂尖的動物學家、暢銷書作家、演說家，也是全世界曝光率最高的自閉症患者。她的現身說法，為世人打開一扇窗，讓更多人理解自閉症的內心世界。天寶在自閉症圈子裡是響叮噹的人物。她的演講總是滿場掌聲，聽眾們熱烈發問：「為什麼我兒子不斷旋轉身體？」、「他為什麼摀住耳朵？」、「他為何從不看我？」、「什麼樣的早期教育最有效？」、「孩子在學校打人、吵鬧、被霸凌的時候，該怎麼辦？」、「他找得到工作嗎？」、「他可以獨立生活嗎？」……她的洞見總是讓父母們熱淚盈眶，重新燃起勇氣和希望。本書中，天寶針對自閉症的生活、教育、醫療、求職、社交各層面，提出許多「內行人」的見解。她強調：＊ 別因自閉症的標籤，低估了孩子的潛力！＊ 無法口語的自閉兒對周遭環境有高度覺察力。出狀況的是他們的身體，不是他們的心靈。＊ 高功能和亞斯伯格症者可以學習適應社會，但仍保有不善交際的怪咖本色。＊ 不論功能高低，每一位自閉症者都可以對社會有所貢獻，找到生命意義。永遠別放棄，一定要不斷嘗試。不要讓「殘缺的心態」阻礙成長。天寶以她自身的故事告訴我們：這世界是由形形色色的人所組成。她的自信和自我價值感，是獻給所有自閉症家庭的最佳鼓舞。本書特色HBO電影「星星的孩子」主人翁天寶．葛蘭汀博士親筆撰寫，以自閉症患者的角度現身說法，給自閉症兒童與成人的家長、老師、醫療人員的最佳實用指南。電影「星星的孩子」製作人、美國自閉症協會首任主席專文推薦。
