【電子書】民初旅歐教育運動史料選編
民國早期旅歐留學史料彙編，為研究者必備。 學日本？學美國？學歐洲！ 1916年左右，鑑於留日及留美者偏多，李石曾、吳稚暉、蔡元培、張靜江、汪精衛等人倡議旅歐求學，並鼓吹青年學子求學歐洲（尤其巴黎），藉以平均輸 灌歐美學術，溝通東西文明，並作為中國在海外的宣傳；許多青年學子，響應「勤以做工，儉以求學」的口號，負笈留學，早期許多中共領導人便是旅歐出身，也開 啟了中國留學史上風起雲湧的一頁！
【電子書】陪一顆心長大：從心理諮商到養兒育女
我們可以把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上！ 有一種愛孩子的方式，是為孩子撐開一個空間， 讓他可以一次次地試煉自己，用自身的力氣讓自己長起來！ 「不放棄，繼續給愛的心」加上「諮商心理學的好東西」， 讓愛孩子、陪孩子長大變得越來越享受，越來越滿足！ 兩位充滿愛、願意陪伴孩子、拓展孩子內在空間的資深諮商心理師， 共同打造書市少見、從心理專業角度出發的親子教養書！ ★朱台翔、李偉文、林祺堂、陳藹玲 鼓掌推薦！ ★隨書贈大人小孩都適合聽的「睡前‧催眠故事CD」！ 諮商心理師當爸爸，一定比一般人強嗎？ 當然不見得！ 哈克和黃錦敦這兩位專業諮商心理師做了父親， 反而發現自己也有很多限制！ 面對拗到不行、哭鬧不已的孩子，理智線照樣瞬間斷裂； 碰到孩子只要媽媽、不肯找爸爸時，心裡還是會○○ＸＸ。 儘管如此，他們受過的專業訓練， 使他們能持續地、深刻地將自己心裡所重視的事情傳遞給了孩子。 哈克能給愛、很溫柔，於是他的兩個女兒也一天一天有了溫柔、有了給愛的能力； 黃錦敦愛自由、很勇敢，於是養出了兩個自由又勇敢做自己的小孩。 因此，他們決定結合為人父的心情和自己的專業， 告訴你如何把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上。 看了本書你會知道： 如何在自己也有情緒的狀況下面對孩子， 如何管教而不會成傷， 如何幫助孩子學會愛、學會情緒管理、學會自主， 如何養成孩子規律的生活作息，如何陪孩子找到天賦能力，成為他自己。 ★隨書好禮「睡前‧催眠故事CD」，大人小孩都適合聽！ Track 1：三十六個刻度的尺（睡覺用） Track 2：三十六個刻度的尺（休息一下時用） Track 3：幫自己下美好的暗示 Track 4：毛毛蟲與水龍頭的故事 Track 5：毛毛小球與大老鷹的故事 Track 6：小老虎的山洞裡
【電子書】陪一顆心長大：從心理諮商到養兒育女
我們可以把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上！ 有一種愛孩子的方式，是為孩子撐開一個空間， 讓他可以一次次地試煉自己，用自身的力氣讓自己長起來！ 「不放棄，繼續給愛的心」加上「諮商心理學的好東西」， 讓愛孩子、陪孩子長大變得越來越享受，越來越滿足！ 兩位充滿愛、願意陪伴孩子、拓展孩子內在空間的資深諮商心理師， 共同打造書市少見、從心理專業角度出發的親子教養書！ ★朱台翔、李偉文、林祺堂、陳藹玲 鼓掌推薦！ ★隨書贈大人小孩都適合聽的「睡前‧催眠故事CD」！ 諮商心理師當爸爸，一定比一般人強嗎？ 當然不見得！ 哈克和黃錦敦這兩位專業諮商心理師做了父親， 反而發現自己也有很多限制！ 面對拗到不行、哭鬧不已的孩子，理智線照樣瞬間斷裂； 碰到孩子只要媽媽、不肯找爸爸時，心裡還是會○○ＸＸ。 儘管如此，他們受過的專業訓練， 使他們能持續地、深刻地將自己心裡所重視的事情傳遞給了孩子。 哈克能給愛、很溫柔，於是他的兩個女兒也一天一天有了溫柔、有了給愛的能力； 黃錦敦愛自由、很勇敢，於是養出了兩個自由又勇敢做自己的小孩。 因此，他們決定結合為人父的心情和自己的專業， 告訴你如何把心理諮商上照顧「人」、照顧「心」的好方法，用在自己孩子身上。 看了本書你會知道： 如何在自己也有情緒的狀況下面對孩子， 如何管教而不會成傷， 如何幫助孩子學會愛、學會情緒管理、學會自主， 如何養成孩子規律的生活作息，如何陪孩子找到天賦能力，成為他自己。 ★隨書好禮「睡前‧催眠故事CD」，大人小孩都適合聽！ Track 1：三十六個刻度的尺（睡覺用） Track 2：三十六個刻度的尺（休息一下時用） Track 3：幫自己下美好的暗示 Track 4：毛毛蟲與水龍頭的故事 Track 5：毛毛小球與大老鷹的故事 Track 6：小老虎的山洞裡
【電子書】情商100%私藏教育
父母的鼓勵是孩子進步的動力。 所以父母在和孩子說話時，多說賞識孩子的話，多說鼓勵孩子的話，不要老是說一些打擊、傷害孩子的話。 這對形成孩子自信樂觀的品質都有著重要的作用。 父母的一句話可以照亮孩子的整個人生，給他們帶來快樂和幸福； 當然也有可能把孩子推向黑暗的深淵，讓他們一生都在痛苦中掙扎。 所以父母學會如何說，不僅僅是孩子能不能聽進去的問題，也是培養孩子人生品格與能力的問題。
【電子書】孩子有想法，我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課
博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、＜親子天下部落客共合國＞特約作家 最新力作！ &&&&&&&&&&&&&&&&&& 你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈？ 喜歡講話還是思考？ 當孩子展現天賦亮點時，你，該怎麼做，該怎麼說， 才能陪伴孩子展開這趟生命之旅？ & 開始天賦教養的5堂課，從此改變孩子和你的人生！ &&&&&&&&&&&&& 為了讓孩子成為人生勝利組，許多父母為孩子設定計畫，從早上排到晚上，從零歲排到二十歲。如今，不少孩子的童年模式都很雷同，自幼開始，都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂，在一間教室與另一間教室間穿梭。 但是，你認為的捷徑，卻可能讓孩子繞了遠路 親子書暢銷作家彭菊仙，從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到：每一個孩子，內在都有個天賦導航，他們天生就熱愛學習，也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召，就能引導他們踏上學習之旅。 & 教養的過程，就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程，走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在，才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子，就可以給他最適當的引導與幫助，幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中，永遠秉持著這個理念：「孩子，你們有想法，我們就幫你想辦法！」 & 發現孩子天賦的5堂教養課 Lesson1：從家開始，和環境談戀愛 ‧家是孩子探索的第一個環境，空間越不受限，創意就越自由。 ‧如果處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對孩子來說，就是一貧如洗！ ‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗，定期更換擺設。 & Lesson2：放手觀察，就能發現孩子的亮點 ‧孩子就像預先設定好的機器，會偵測到吸引他們的特定事物，然後就執著的前進。 ‧拖著他走，不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程，走起來腳步才輕盈。 ‧能帶來最充實感與愉悅感的學習，釋放給它自己去探索、經驗與學習。 & Lesson 3：熱情鼓勵，做孩子的啦啦隊與頭號粉絲 ‧孩子真心想和你展開的對話，答案都在「遊戲」中。 ‧你的投入與反應，就像親親抱抱一樣，讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。 ‧遊戲房就像彈藥庫，貨源充足很重要。 & Lesson4：點燃專注力，看見不可思議的工作狂 ‧當孩子對一件事物深深著迷後，就會全心全意投入，這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」！ ‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義，是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。 ‧只要能遇見「真愛」的題材，再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。 & Lesson5：自信、自律與自由，讓孩子畫出人生的幸福地圖 ‧自動自發的辛勤耕耘，能讓孩子不斷提升自我的能力，把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界，完全感受到自己就是掌控自己的舵手。 ‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時，正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會，也是學習「專注」的最佳起點。 ‧父母天天親自陪伴，貼近觀察，絕對會比智力測驗的分數更為精準。
【電子書】孩子有想法，我們就想辦法：開始天賦教養的5堂課
博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、＜親子天下部落客共合國＞特約作家 最新力作！ &&&&&&&&&&&&&&&&&& 你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈？ 喜歡講話還是思考？ 當孩子展現天賦亮點時，你，該怎麼做，該怎麼說， 才能陪伴孩子展開這趟生命之旅？ & 開始天賦教養的5堂課，從此改變孩子和你的人生！ &&&&&&&&&&&&& 為了讓孩子成為人生勝利組，許多父母為孩子設定計畫，從早上排到晚上，從零歲排到二十歲。如今，不少孩子的童年模式都很雷同，自幼開始，都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂，在一間教室與另一間教室間穿梭。 但是，你認為的捷徑，卻可能讓孩子繞了遠路 親子書暢銷作家彭菊仙，從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到：每一個孩子，內在都有個天賦導航，他們天生就熱愛學習，也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召，就能引導他們踏上學習之旅。 & 教養的過程，就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程，走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在，才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子，就可以給他最適當的引導與幫助，幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中，永遠秉持著這個理念：「孩子，你們有想法，我們就幫你想辦法！」 & 發現孩子天賦的5堂教養課 Lesson1：從家開始，和環境談戀愛 ‧家是孩子探索的第一個環境，空間越不受限，創意就越自由。 ‧如果處在豪宅中卻動彈不得，那這個家對孩子來說，就是一貧如洗！ ‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗，定期更換擺設。 & Lesson2：放手觀察，就能發現孩子的亮點 ‧孩子就像預先設定好的機器，會偵測到吸引他們的特定事物，然後就執著的前進。 ‧拖著他走，不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程，走起來腳步才輕盈。 ‧能帶來最充實感與愉悅感的學習，釋放給它自己去探索、經驗與學習。 & Lesson 3：熱情鼓勵，做孩子的啦啦隊與頭號粉絲 ‧孩子真心想和你展開的對話，答案都在「遊戲」中。 ‧你的投入與反應，就像親親抱抱一樣，讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。 ‧遊戲房就像彈藥庫，貨源充足很重要。 & Lesson4：點燃專注力，看見不可思議的工作狂 ‧當孩子對一件事物深深著迷後，就會全心全意投入，這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」！ ‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義，是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。 ‧只要能遇見「真愛」的題材，再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。 & Lesson5：自信、自律與自由，讓孩子畫出人生的幸福地圖 ‧自動自發的辛勤耕耘，能讓孩子不斷提升自我的能力，把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界，完全感受到自己就是掌控自己的舵手。 ‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時，正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會，也是學習「專注」的最佳起點。 ‧父母天天親自陪伴，貼近觀察，絕對會比智力測驗的分數更為精準。
【電子書】懂得拒絕，才能教出好孩子：57個從容妙招，教出孩子「正確生活態度」
愛他，就要懂得拒絕他 父母懂得拒絕，孩子才會懂分寸！ 57個「從容妙招」，讓父母的管教EQ越來越高！ 絕不漏接孩子任何一個令人頭痛的問題！ 擺脫虎媽、狼爸的黑臉教養法！ 不當溺愛孩子的心軟媽、讓步爸！ 懂得拒絕，孩子才能夠： 終生好習慣 不依賴 堅強自立 挑戰困難 不發脾氣，依然可以從容收服孩子！ 本書提供了57個生活化的教養方法，讓父母可以用淡定的、從容的態度，幫助孩子走在正常、健康的成長軌道上，培養孩子「正確的生活態度」。 高EQ父母可以做到： ‧把孩子三分鐘的熱度，變成一輩子的好習慣。 ‧教會孩子「不悔棋」的人生態度。 ‧和孩子比賽時絕不讓步，讓他體認到人生現實。 ‧孩子提出要求時，讓他平靜且清楚的陳述。 ‧讓孩子從別人身上學會人生經驗。 ‧不說一句話，就能讓孩子乖乖聽話。 ‧只須一個指令，就讓孩子集中專注力。 ‧只要一個動作，就斷絕孩子的依賴心。 ‧一個約定技巧，就能讓孩子學會遵守承諾。 ‧不給孩子答案，以養成他獨立解開疑問的能力。 ‧只給重點指示，孩子就能挑戰陌生工作 ‧幫孩子學會一特殊技巧，激發他做事情的毅力。 ‧允許孩子去做異想天開的事，以挖掘他的才華 ‧給孩子一個小目標，他就會奮勇向前。 ‧要求孩子重複做失敗的事，以培養其責任感。 ‧不保護、不幫忙，促使孩子勇於面對困難。
【電子書】不吼不叫，激發孩子內在學習力
28種常見學習狀況 × 200道實用解決對策 方法簡單 × 運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長 學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講． 教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客 好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！ 「該去唸書囉！」 「哦。」 「明天不是要考試？」 「嗯。」 「那你還坐在這裡？」 「好啦～」 「好什麼好？到底是你要考試還是我要考試？叫你讀個書都這麼懶散，難怪什麼都學不好。你就是──」 「知道了，不要再唸了啦！你很煩吔！」 && & 這樣的情景，你是否似曾相識？ 其實，孩子並非不認真，而是心裡少了一點動力。此時，指責或謾罵只會造成反效果，他需要的是了解和協助。 擁有十六年親子諮商經驗的王意中心理師告訴我們，只要掌握建立目標、妥善運用獎勵、引起好奇心、增加參與力等八大關鍵密碼，就能引發孩子對學習「動心」。 孩子老是茫然沒目標？從設立容易達成的「小目標」開始，幫助他儲值自信。孩子沒獎勵就不努力？給他「二選一」的機會，讓被動變主動。 孩子作弊是自我放棄？不妨學會用「剝洋蔥」的方式與他對話，深入挖掘作弊的核心原因。而透過閱讀、旅行，甚至電影，也都有助於誘發學習興趣！ 想想看，哪些事不用你催促或叮嚀，孩子就會主動去接觸、去研究，而且堅持很久都「不變心」？請你試著去發現、去感受，這就是能讓孩子無往不利的內在學習力。 本書重點 ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講．教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客。 ◎學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課： 目標、獎勵、熱情、好奇心、興趣、自信心、參與力和好心情， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎28種常見學習狀況×200道實用解決對策！ 方法簡單×運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長！ 每個祕訣可以獨立使用；若循序漸進地跟著書中方法一步一步走，又可以收到另一種整體成效。 家長可以視自己的時間或希望激發的重點，靈活運用這些方法。 這是一般同類書籍少見的架構。 ◎好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！
【電子書】不吼不叫，激發孩子內在學習力
28種常見學習狀況 × 200道實用解決對策 方法簡單 × 運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長 學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講． 教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客 好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！ 「該去唸書囉！」 「哦。」 「明天不是要考試？」 「嗯。」 「那你還坐在這裡？」 「好啦～」 「好什麼好？到底是你要考試還是我要考試？叫你讀個書都這麼懶散，難怪什麼都學不好。你就是──」 「知道了，不要再唸了啦！你很煩吔！」 && & 這樣的情景，你是否似曾相識？ 其實，孩子並非不認真，而是心裡少了一點動力。此時，指責或謾罵只會造成反效果，他需要的是了解和協助。 擁有十六年親子諮商經驗的王意中心理師告訴我們，只要掌握建立目標、妥善運用獎勵、引起好奇心、增加參與力等八大關鍵密碼，就能引發孩子對學習「動心」。 孩子老是茫然沒目標？從設立容易達成的「小目標」開始，幫助他儲值自信。孩子沒獎勵就不努力？給他「二選一」的機會，讓被動變主動。 孩子作弊是自我放棄？不妨學會用「剝洋蔥」的方式與他對話，深入挖掘作弊的核心原因。而透過閱讀、旅行，甚至電影，也都有助於誘發學習興趣！ 想想看，哪些事不用你催促或叮嚀，孩子就會主動去接觸、去研究，而且堅持很久都「不變心」？請你試著去發現、去感受，這就是能讓孩子無往不利的內在學習力。 本書重點 ◎王意中心理師：16年專業經驗．超過1000場專業演講．教育部部定講師．《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客。 ◎學習不是角力賽，而是一場「心理戰」。 資深親子心理專家親授8堂讀心課： 目標、獎勵、熱情、好奇心、興趣、自信心、參與力和好心情， 教你讀懂孩子心，衝出第1名的競爭力！ ◎28種常見學習狀況×200道實用解決對策！ 方法簡單×運用靈活＝最適合有心卻忙碌的家長！ 每個祕訣可以獨立使用；若循序漸進地跟著書中方法一步一步走，又可以收到另一種整體成效。 家長可以視自己的時間或希望激發的重點，靈活運用這些方法。 這是一般同類書籍少見的架構。 ◎好成績不是罵出來的，學不會也不等於不認真。 你的理解、引導和欣賞，才能激勵孩子主動出擊！
【電子書】優秀的教養，是相信孩子的能力！
優秀不是教出來的！孩子的能力比你想得amazing！ 享譽全球的丹麥教養經典代表作，樹立親子關係新典範 授權十六種語言翻譯，英美歐洲各國長銷書，全球銷售逾 500,000 冊 發展北歐式親子關係．打破舊式教養觀點 傾聽孩子的聲音‧看見孩子的成長‧尊重孩子的完整人格‧學習尊嚴的對待 傳統上所謂的「教養」，大部分是不必要的，甚且會造成直接傷害。 我們疼愛小孩，但我們對小孩本質的基本理解卻是錯誤的。 當小孩最麻煩難搞的時候，其實正是他們對父母最有價值的時候！ 當爸爸說：「我說了算！」 孩子學到的是屈服於權力。 當媽媽說：「我打你是為了你好！」 孩子學到的是害怕暴力，而不是尊重他人。 當爸爸說：「小朋友要乖乖聽話，不要多說！」 孩子學到他們沒有言論自由，而且他們必須管好自己。 當媽媽說：「規矩點，不然人家會說爸媽沒教好你！」 小孩學到的是他們被期待要「演出」，而不是做自己。 當孩子說：「看，媽咪，這是我畫給妳的！」 媽媽把圖拿過來看，然後說：「真棒，你真有畫圖的天分！」 孩子得到的不是自信，而是評價。 我們對待小孩的方式將決定世界的未來，現在這句話恐怕格外真實！ 大多數的人都想看到心理健康、充滿責任感的下一代，於是我們假設孩子必須受到成人大量的影響和控制，他們必須到達某個年齡，才能被視為對等和真正的人。換言之，大人必須想辦法教養小孩，讓他們學會如何表現得像個真正的人（也就是大人）。 然而，麥教育專家雅斯培‧尤爾認為，傳統上所謂的「教養」，大部分是多餘的，而且會造成直接傷害。不但對小孩不健康，對大人也有阻礙，對小孩和成人之間關係的品質也有毀滅性的影響。數百年來，我們真正教會小孩的，是尊重權力、權威和暴力，而不是尊重其他人。 當然，大人們這麼做不是因為居心不良；剛好相反，我們疼愛小孩，相信他們必須經過好的教養、必須背負責任，才能成長。但我們的邏輯有問題。我們對小孩本質的基本理解是錯誤的。 本書不是要提供一套「養兒育女」的方法，而是提出親子互動的新典範：一種以對等尊嚴為基礎的個人對話。瑞士心理學家布洛登（Margaretha Brodén）曾說：「或許是我們搞錯了，說不定小孩是很有能力的。」所謂小孩是有能力的，意思是他們可以把我們需要學習的東西教給我們。透過他們的反饋，大人們才能重拾失去的能力，並且拋棄沒有效果、沒有愛心，以及自毀式的行為模式。 &
【電子書】Managing Self–Access Language Learning
INTRODUCTION & Self-Access Language Learning (SALL) has played a prominent part in language education in universities. Its role is to foster autonomous learning among students. With the wide-spread implementation of SALL and its increasing impacts on students, it is important to understand how SALL is managed in order to meet the learning needs of the users in the most resource-effective way. This book provides readers with an understanding of SALL management by setting the discussion against a wider backdrop and also examining details of current good practice. The authors examine issues of leadership and management in education before turning to look at the roles of a SALL manager, and suggest how these roles are changing and what the future may hold for managing SALL. Case studies are used to illustrate how SALL is managed in different universities as a way of contextualising the issues discussed in the book. The book is of relevance to institutional and departmental managers, classroom-based language teachers, teachers more directly involved in providing SALL opportunities and, of course, SALL managers.
【電子書】0~4歲的兒語潛能開發寶典：全球暢銷10年！英國皇家語言治療師專業研發
★英、日、韓等國育兒榜暢銷10年不墜經典！ ★榮獲《英國快報》《週日先鋒報》《每日電訊報》《英國衛報》《週日鏡報》《泰晤士報》等各界報導與讚譽 ★英國首席語言治療師獨創、數萬家庭親身實證受惠的「兒語潛能開發」計畫 懂得怎樣對寶寶說話，你就踏出了優質教養的第一步！ 你常這樣跟小寶寶說話嗎？ 「我是誰？」「這是什麼？」「你說錯了！」「不要這樣！」「來，唸給阿姨聽！」…… 這些對孩子都是無效的溝通！說得越多，孩子越挫折！ 父母無法決定寶寶的智商，卻能賦予他良好的語言能力， 每天抽空傾聽、回應，與寶寶對話，將開啟他的無限潛能， 決定寶寶的智力、專注力、溝通力與日後的學習力！ 這樣做，每個父母都是孩子學語言的最佳啟蒙師！ 本書特色 將0~4歲寶寶分為11個階段，描述不同階段寶寶的溝通、口語及語言發展。 配合寶寶每個階段的聽力、注意力與一般發展，告訴父母該如何與孩子交流、該說什麼話。 針對寶寶的年齡，講對話！ 寶寶一歲半 孩子還在說寶寶用語，比方說「肚肚」「蕉蕉」好嗎？ 是不是該糾正他？怎麼矯正？ 寶寶兩歲半 孩子很會問為什麼。我該給他安排許多學習課程嗎？ 寶寶三歲 孩子說話還是不太流利，是口吃嗎？ 有可能是你的糾正幫了倒忙。 常常不知道該跟寶寶玩什麼嗎？ 本書還教你怎樣選每個階段的玩具，和玩什麼樣的遊戲！ 你知道寶寶何時會玩黏土嗎？ 你知道寶寶何時會玩互動性遊戲、假想遊戲嗎？ 名人推薦 天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長&& &王宏哲 馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師&& &黃瑽寧 語重心長推薦 ★來自各界的讚譽 「寶寶學語言，是心智發展重要的一環！作者透過豐富的臨床醫學經驗，開發出驚人的語言潛能遊戲。爸媽們如果想讓寶寶的字彙、詞彙、文法、句子、表達與 理解，都能快速提升，甚至要讓孩子未來成為說故事高手，你一定不能錯過這本育兒小幫手！」——天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長&& &王宏哲 「每天和寶寶談話半小時，成果驚人。」《英國快報》 「本書的方法能讓你與寶寶快樂共處。」《週日先鋒報》 「本書將革新我們養育孩子的方式。」《週日鏡報》 「本書運用簡單的原則，提供父母如何把孩子潛能發揮到極致的獨特見解。」《仕女雜誌》 ★讀者五顆星好評 對於我這樣的上班族父母，每天和寶貝在一起的時間有限，所以非常珍惜。這本書正是我需要的，它告訴我如何更有效地和孩子交流。書裡的方法雖然看似簡單，但的確是我平時注意不到的，感覺很有科學根據。（朱莉安） 我對於書中提到「關注孩子所關注的事物」這點非常認同，我們總是企圖讓孩子去關注我們想讓他關注的事物，但其實孩子真正感興趣的東西，才最有利於他的成長。（艾蜜麗） 我的寶寶比較晚學會說話，當時的確令我很著急也摸不到頭緒。看到這本書時，剛開始只是抱著姑且一試的心態，沒想到真的很有用！按照書裡的方法和寶寶互動，寶寶的反應和表現令我們全家人感到很驚喜，而且寶寶也很樂於開口說話了。（伊莎貝拉）
【電子書】0~4歲的兒語潛能開發寶典
★英、日、韓等國育兒榜暢銷10年不墜經典！ ★榮獲《英國快報》《週日先鋒報》《每日電訊報》《英國衛報》《週日鏡報》《泰晤士報》等各界報導與讚譽 ★英國首席語言治療師獨創、數萬家庭親身實證受惠的「兒語潛能開發」計畫 懂得怎樣對寶寶說話，你就踏出了優質教養的第一步！ 你常這樣跟小寶寶說話嗎？ 「我是誰？」「這是什麼？」「你說錯了！」「不要這樣！」「來，唸給阿姨聽！」…… 這些對孩子都是無效的溝通！說得越多，孩子越挫折！ 父母無法決定寶寶的智商，卻能賦予他良好的語言能力， 每天抽空傾聽、回應，與寶寶對話，將開啟他的無限潛能， 決定寶寶的智力、專注力、溝通力與日後的學習力！ 這樣做，每個父母都是孩子學語言的最佳啟蒙師！ 本書特色 將0~4歲寶寶分為11個階段，描述不同階段寶寶的溝通、口語及語言發展。 配合寶寶每個階段的聽力、注意力與一般發展，告訴父母該如何與孩子交流、該說什麼話。 針對寶寶的年齡，講對話！ 寶寶一歲半 孩子還在說寶寶用語，比方說「肚肚」「蕉蕉」好嗎？ 是不是該糾正他？怎麼矯正？ 寶寶兩歲半 孩子很會問為什麼。我該給他安排許多學習課程嗎？ 寶寶三歲 孩子說話還是不太流利，是口吃嗎？ 有可能是你的糾正幫了倒忙。 常常不知道該跟寶寶玩什麼嗎？ 本書還教你怎樣選每個階段的玩具，和玩什麼樣的遊戲！ 你知道寶寶何時會玩黏土嗎？ 你知道寶寶何時會玩互動性遊戲、假想遊戲嗎？ 名人推薦 天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長&& &王宏哲 馬偕紀念醫院小兒感染科主治醫師&& &黃瑽寧 語重心長推薦 ★來自各界的讚譽 「寶寶學語言，是心智發展重要的一環！作者透過豐富的臨床醫學經驗，開發出驚人的語言潛能遊戲。爸媽們如果想讓寶寶的字彙、詞彙、文法、句子、表達與 理解，都能快速提升，甚至要讓孩子未來成為說故事高手，你一定不能錯過這本育兒小幫手！」——天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長&& &王宏哲 「每天和寶寶談話半小時，成果驚人。」《英國快報》 「本書的方法能讓你與寶寶快樂共處。」《週日先鋒報》 「本書將革新我們養育孩子的方式。」《週日鏡報》 「本書運用簡單的原則，提供父母如何把孩子潛能發揮到極致的獨特見解。」《仕女雜誌》 ★讀者五顆星好評 對於我這樣的上班族父母，每天和寶貝在一起的時間有限，所以非常珍惜。這本書正是我需要的，它告訴我如何更有效地和孩子交流。書裡的方法雖然看似簡單，但的確是我平時注意不到的，感覺很有科學根據。（朱莉安） 我對於書中提到「關注孩子所關注的事物」這點非常認同，我們總是企圖讓孩子去關注我們想讓他關注的事物，但其實孩子真正感興趣的東西，才最有利於他的成長。（艾蜜麗） 我的寶寶比較晚學會說話，當時的確令我很著急也摸不到頭緒。看到這本書時，剛開始只是抱著姑且一試的心態，沒想到真的很有用！按照書裡的方法和寶寶互動，寶寶的反應和表現令我們全家人感到很驚喜，而且寶寶也很樂於開口說話了。（伊莎貝拉）
【電子書】徐玫怡的Mother Style：meiyi's育兒手記，展現自我的媽媽風格
出過16本「交換日記」的創作型才女徐玫怡，帶著孩子生活在台南的第二本親子生活圖文作品 她大聲說出身為母親的心聲： 帶小孩沒有標準模式，完全是媽媽（或照顧者）以自己的個性來決定； 媽媽的時代，也是展現自我的時代！ 故事是這樣開始的～～ 在法國生活了5年後，2011年，知名圖文創作者徐玫怡一家人，開啟了家庭的新生活型態──法國爸爸阿福前往大陸打拚，台灣媽媽徐玫怡帶著兒子小福，在台南就讀小學。一家三口的人生新階段，就此拉開序幕…… 希望讓兒子看到，有著「母親自我」的完整媽媽形象～～ 坦承自己在法國的生活十分受限，像是「進入一個美麗的魚缸，有明亮的光線、五彩的水草，有讓我躲藏的珊瑚洞穴，但我住在這樣的魚缸裡，無法完全像我自己」的徐玫怡，帶孩子回台灣的目的，並非僅僅只是「學中文」這樣表象的理由而已；更深層的理由是：希望兒子能真正認識「媽媽是怎樣的一個人」。面對愈來愈大的兒子，她的內心那股希望「被兒子了解」的渴望，蠢蠢欲動： 「媽媽就是這樣的人喔！你知道嗎？媽媽如果是一條魚，活在屬於自己的池塘中，原來是這樣優遊自在。兒子你看看，媽媽是這樣游在屬於自己的世界喔。」 不當完美母親，只想要跟孩子相互了解，彼此接受～～ &曾以為這輩子可能不生小孩的徐玫怡，在四十歲那年生了小福。過去不曾被任何生命牽掛的她，開始意識到：自己徹底成為一個真正的母親。家中每一件事、孩子每一吋成長，都是她親自料理，煩中有愛、愛中有焦慮、焦慮中有溫暖。在辛勤操持與溫情陪伴的過程中，她不把自己當成完美母親，而希望是一次契合的靈魂相遇…… 「人與人之間最重要的是互相了解，唯有了解才有體諒和寬容，而在那樣的關係中才有舒服的愛。所以我也想要兒子了解我。我不想讓自己只帶了一個母親慈愛的軀殼，而沒有真我的熱情在裡面。 媽媽也會犯錯、也自私、也很懶惰，但我願意將這些暴露在兒子面前，毫不遮掩；也許他能從我身上看到，應該如何有責任心的處理善後；從我身上體會到，自私的另一面是否只是立場不同？懶惰的人性，是出於自我放棄、還是只想休息重新開始……」 在母職中，欣賞自己跑過的路徑～～ &母親這工作，徐玫怡跑了九年。不知不覺中，竟然已經跑了這麼遠！ &「開始跑的時候總覺得困難，覺得可能無法撐下去了。但是，一旦天天練習，育兒過程中的呼吸竟越來越舒暢，甚至走過某個階段，度過某個關卡，我開始不喘了，我慢慢不覺得累了。於是我開始欣賞沿路的風景……欣賞我自己跑過的路徑。」 本書收錄徐玫怡精采的圖文創作31篇，6篇發人深省、有著濃濃人生體悟的心情散文，以及19則擷取小福與玫怡日常生活中，妙趣盎然的幽默親子對談。不騙你，錯過就真的、真的，太─可─惜─了！ 本書特色 ◎知名親子雜誌《親子天下》人氣專欄集結，把過去每月大笑一次的歡樂，這次一口氣連續讓你大笑三十回。 ◎以故鄉台南為背景，創作才女徐玫怡的第二本家庭圖文集。爆笑中有省思，幽默中也蘊含媽媽的自我與主張。 ◎延伸閱讀再加值，不僅有圖文並陳的幽默，「心情札記」與Mother Style的「日常趣味對話」，更是發人深省。
【電子書】培養孩子6個生涯成功的禮物
生涯之路並非一定要正經八百，一切盤算清楚再上路， 但總要走得好玩、有趣又能達到目標， 作者歸納出一個公式： 學習＋專業＋人際＋品格＋抗壓＋規劃＝成功 協助青少年深耕六大能力，邁向成功！ 人生充滿了機會之門，有如愛麗絲夢遊仙境， 要不要敲這扇門？你是否準備好了？ 42年來輔導了七千多位個案的「張老師」基金會董事長張德聰博士， 將諸般磨練視為人生的厚禮，身體力行，突破困境， 本書呈現他輔導、培育學子的心得， 以及對於社會趨勢、生涯發展的觀察、分析與建議， 邀請父母、老師及所有關心青少年的人， 一步一腳印，陪伴孩子走出屬於自己的康莊大道！
【電子書】為什麼爸媽不說教，孩子可以寬容、自律、自動自發？
打造孩子生命中「最美麗的影響力」 擁有美好品德的孩子，不僅可以滿足他人， 更能發揮「影響」無數人的能力。 & 陪孩子走一段最美麗的親子關係；打造孩子最自信與富足的生命。 雖然我們沒有家產可以留給孩子，也無法保證自己有能力栽培孩子成為億萬富翁；但我們可以把最珍貴的美德種植在孩子心裡，讓他們一生擁有享用不盡的心靈資產，引導他們成為一個，擁有生命熱情、能夠感同身受、熱心助人、令人欣賞與尊敬、受人歡迎與喜愛的人。教導孩子「美德」是爸媽最強烈、最划算、最值得的挑戰。 & 以輕鬆的、身體力行的方式，帶領孩子學習「心靈美力」。 ‧具備「感同身受」品格的孩子，懂得「人飢己飢，人溺己溺」，能夠與人共享愉悅的人際關係。 ‧學會「助人」的孩子，能提供服務與便利，或提出有益的方法為他人解決難題。 ‧擁有「氣勇」力量的孩子，在面對困難、挫折、危險時，能帶著無所畏懼的氣魄，勇往直前。 ‧心存「公平」態度的孩子，會克服自私的想法，關心他人的福祉。 ‧學會「耐心」特質的孩子，知道如何不急躁的，一步一步達成自己設定的目標。 ‧胸懷「寬容」美德的孩子，不會固執己見，以欣賞、包容的態度，看待人與人之間的差異。 ‧擁有「忠誠」風格的孩子，不但對人信守承諾，還能為他人的福祉而犠牲。 ‧懂得「自律」的孩子，能夠為了要獲得更好的結果，而放棄自己的快樂與享樂。 ‧明白「責任」意義的孩子，了解工作已做或沒做的結果，都要自己承擔。 ‧具有「幽默感」的孩子，會以有趣、有創造性的角度，來看待不完美的生活。 ‧能夠「自動自發」的孩子，不需被要求，就會自動的自行學習規矩和限制。 ‧擁有「合作」精神的孩子，會尊重他人、以他人的處境著想、而且還會公正地對待他人。
【電子書】帶你長大
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、 《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士， 繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！ 教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。 大 人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家 知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」 心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？ 《帶 你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世 界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的 事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求 與盼望？ 衷心推薦給： 家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。 對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。 努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
【電子書】帶你長大：讓孩子在愛和信任中成長
波士頓教師訓練中心及幼兒園第一線教師、 《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士， 繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，獻給2~6歲學前兒的第二本貼心教養書！ 教養，不只是陪伴而已。身為父母，我們有責任去引領、教導，給孩子永不放棄的信任與愛。 教養，不是去形塑一個完美小孩。我們能做的，是堅定的帶著孩子，一起走向那不確定的未來。 兼具理論與實務經驗的美國幼兒園教師李坤珊博士，繼廣受讀者好評的《讓孩子安心做自己》後，針對「家有學前兒」父母所面臨的種種困惑，再次透過她親眼所見、親身所感的細膩觀察，歷時兩年重新編輯、彙整的又一力作。 大 人如何在愛與信任之中立下界線？師長如何在孩子天生的欲望與動機中啟動創造能量？由《親子天下》五年不墜的人氣專欄集結成書的《帶你長大》，透過幼教專家 知性感性兼具的筆觸，幫助父母帶著一顆安定的心，領著寶貝跨出家的舒適圈、進入人際群體。將帶著你一起大手攜著寶貝的小手，走過比陪伴更多一點的「引領」 心法。 隨著年齡漸長，寶寶的生活圈開始有了幼兒園，多了才藝班……，他們面對外在感到不安害怕，卻又不知如何清楚表達；大人不理解他們說不出口的無助與困難，往往以「又在鬧情緒」了一言以蔽之……真的是如此嗎？ 《帶 你長大》將帶你蹲下身，用幼兒的視角重新觀察這個世界、重新認識這群「小人兒」。透過「學校，是家的延長線」，本書引導父母為幼兒灌溉勇氣，面對外在世 界；在「家，教會孩子生活」中，細訴如何為孩子打造一個「不必精打細算」的童年，從動機與孩子天生欲望著手，「從生活中培養創造力」不再是件遙不可及的 事。而更重要的，當他們大喊「我不想睡」、「我不會，你來幫我」、「我不要，我要自己來」的當下，身為父母的你，是否真的「讀懂孩子的話」，了解孩子需求 與盼望？ 衷心推薦給： 家有2~6歲學前兒的父母必讀：從家庭到學校，大人若能織就一張安心網，幼兒就能放膽去探索。 對「愛」與「界限」難以拿捏的父母必讀：找到共識就事論事，用永不放棄的愛，讓規矩成就方圓。 努力想「聽懂童言童語」的父母必讀：當大人開始能讀懂孩子的話，我們才能進入他的內心世界。
【電子書】競爭力在窗外：校外教學，教會我47種能力
學生眼神最發亮的一堂課，不在學校，不在教室裡！ 關在教室裡的學習，無法為學生贏得真正的競爭力。 ◎全台最有口碑、最讓學校支持、家長最願意出錢出力協助的校外教學。 ◎全國創意遊學獎優等、台北市教師會Special教師獎得主。 ◎台灣第一本針對校外教學、由老師撰寫的「校外教學實踐書」。 ◎特別收錄「校外教學規則」、「說明單」、「學習單」與「怎麼做」，老師、家長輕易上手。 陳安儀（資深媒體人）：「拿到《競爭力在窗外──校外教學，教會我47種能力》這本書稿，仔細閱讀之後，我心中除了感動，還是感動。張老師在本書中完全不藏私，他把自己多年來經營校外教學的經驗、操作方式，甚至對家長的解說及交通、費用方面的考量，全都仔仔細細地跟所有的老師和家長一同分享！真可以說是一本兼具理念、故事，動人又好用的教育工具書！在此推薦給大家！」 學生最「有感」的學習，從來不是在冷冰冰的課堂上。 藉由專業的校外教學，讓學生跳脫「舒適圈」，不但課本上的知識全部活了過來，各種現場碰到的難題，更培養與激發出學生最扎實、最能一輩子帶著走，足以與世界競爭的真實能力。 這是一所最無邊際的教室。 透過校外教學，學生將「課本」和「真實生活」緊密連結。 他教給學生在課堂上學不到，卻在未來與世界競爭最需要的能力。 課堂上的教學，往往只能教出抽象的思考能力，但抽象的思考能力，並不等於應變力、解決力。 張道榮老師看見我們教育的不足，所以，10 年來，他以一己之力，從默默地信守「教育，應該是以學生的需求為最大考量點」，他不斷帶學生到山之巔、海之涯，讓學生將課堂上的知識，藉由「體驗」轉化為真實的能力。到今日，10年有成，每月一次的校外教學，至今已130次。他的校外教學十分聞名，不但學校百分百支持，家長更是讚譽有加。 他讓名列前茅的資優生，懂得謙虛；讓課業不出色的學生，擁有自信；總受父母保護的學生，學會更多生活能力；甚至感化桀驁不馴的學生等。他的校外教學所產生的巨大能量與力量，超越所有人想像。 當12 年國教來臨，當學生未來所面臨的競爭更瞬息萬變、更難以掌握，我們其實需要更多像張道榮一樣，願意把學生帶出課堂外的老師。 張道榮老師的校外教學規則 1. 只要不是我們班租的遊覽車，在任何大眾運輸工具上都不要講話，除非旁邊的司機、乘客問你話。 2. 校外教學出遊，我們班沒有特權。上了車沒座位，可以幾個同學擠在一起坐，也可以站在車廂內等候；需要步行較長的距離時，請你了解，這是旅程的一部分，請不要對老師抱怨。當我為大家多拍幾張照片，也是如此。 3. 不要以為「博愛座」就是專門給博愛國小學生坐的！位子空下來，你當然可以去坐，但即使不是坐在博愛座上，當你看到老弱婦孺上車，也應該主動讓座。 4. 即使爸媽隨行，上下車刷悠遊卡、背著行囊、購買午餐等，都應該自己來，這表示你長大了。當然，也沒有別人該為你的遺失物品負責。 5. 當博物館、動物園等志工熱心為我們導覽時，對方講到哪就應該看到哪，用我們雪亮的眼神和閉上的嘴巴來表示你的尊重。 6. 專注去聽導覽，不只是學知識，更可以在接下來數以百計的展覽品當中，看出個名堂。 7. 肢體操作的體驗，都有教練或老師示範解說，想要在有限時間內立即學會，專心是最好的方法。 8. 不要把家長或餐館服務生為你做的服務當作理所當然。人家為你服務幾次，你就應該表達感謝幾次。 9. 當老師不在身邊，家長跟隊長的意見最為重要，請確實服從他們。 10. 規矩最好、積分最多的那一隊，可以先解散、先去玩、先自由參觀、先買午餐、先開動……有這麼多的好處，你真的應該要為你那一隊積極爭取得分。 11. 一直不在乎團隊榮譽或師長、同學勸告的，只好請你來當我的「貼身保鏢」。你會了解，這一點都不好玩。 12. 你可以在出門前先準備一包零食，但在校外，必須吃完了正餐才可拿出它來，並且，你不能獨享，一定要跟同學分享。 13. 不要以為出來玩，爸媽應該給你多少錢才夠。爸媽給你的錢，請不要花光。 14. 我們是團體，沒辦法單單為了你還想吃、還想喝，特地多停一次便利商店。該帶的水壺、該買齊的餐點，請自己負責。 15. 我很希望你在校外教學能看得完整、玩得盡興，但老師畢竟帶了三十個人出來，如果我們的體驗必須告一段落，請你釋懷，改天再請爸媽帶你好好來逛。 16. 在校外體驗任何設施，都應該對他人將心比心。你一定要排隊，輪到你之後也不能占用太久。 17. 很遺憾，不少博物館的設施真的就是被學生搞壞的。不希望你將來會是那倒楣的下一位，請從你的小心操作開始。 18. 不是每個博物館、每個展間、每件作品都可拍照，請遵守館方的規定。即使拍照，也必須提醒自己先消除閃光燈設定，才不會影響其他遊客。
【電子書】競爭力在窗外：校外教學，教會我47種能力
學生眼神最發亮的一堂課，不在學校，不在教室裡！ 關在教室裡的學習，無法為學生贏得真正的競爭力。 ◎全台最有口碑、最讓學校支持、家長最願意出錢出力協助的校外教學。 ◎全國創意遊學獎優等、台北市教師會Special教師獎得主。 ◎台灣第一本針對校外教學、由老師撰寫的「校外教學實踐書」。 ◎特別收錄「校外教學規則」、「說明單」、「學習單」與「怎麼做」，老師、家長輕易上手。 陳安儀（資深媒體人）：「拿到《競爭力在窗外──校外教學，教會我47種能力》這本書稿，仔細閱讀之後，我心中除了感動，還是感動。張老師在本書中完全不藏私，他把自己多年來經營校外教學的經驗、操作方式，甚至對家長的解說及交通、費用方面的考量，全都仔仔細細地跟所有的老師和家長一同分享！真可以說是一本兼具理念、故事，動人又好用的教育工具書！在此推薦給大家！」 學生最「有感」的學習，從來不是在冷冰冰的課堂上。 藉由專業的校外教學，讓學生跳脫「舒適圈」，不但課本上的知識全部活了過來，各種現場碰到的難題，更培養與激發出學生最扎實、最能一輩子帶著走，足以與世界競爭的真實能力。 這是一所最無邊際的教室。 透過校外教學，學生將「課本」和「真實生活」緊密連結。 他教給學生在課堂上學不到，卻在未來與世界競爭最需要的能力。 課堂上的教學，往往只能教出抽象的思考能力，但抽象的思考能力，並不等於應變力、解決力。 張道榮老師看見我們教育的不足，所以，10 年來，他以一己之力，從默默地信守「教育，應該是以學生的需求為最大考量點」，他不斷帶學生到山之巔、海之涯，讓學生將課堂上的知識，藉由「體驗」轉化為真實的能力。到今日，10年有成，每月一次的校外教學，至今已130次。他的校外教學十分聞名，不但學校百分百支持，家長更是讚譽有加。 他讓名列前茅的資優生，懂得謙虛；讓課業不出色的學生，擁有自信；總受父母保護的學生，學會更多生活能力；甚至感化桀驁不馴的學生等。他的校外教學所產生的巨大能量與力量，超越所有人想像。 當12 年國教來臨，當學生未來所面臨的競爭更瞬息萬變、更難以掌握，我們其實需要更多像張道榮一樣，願意把學生帶出課堂外的老師。 張道榮老師的校外教學規則 1. 只要不是我們班租的遊覽車，在任何大眾運輸工具上都不要講話，除非旁邊的司機、乘客問你話。 2. 校外教學出遊，我們班沒有特權。上了車沒座位，可以幾個同學擠在一起坐，也可以站在車廂內等候；需要步行較長的距離時，請你了解，這是旅程的一部分，請不要對老師抱怨。當我為大家多拍幾張照片，也是如此。 3. 不要以為「博愛座」就是專門給博愛國小學生坐的！位子空下來，你當然可以去坐，但即使不是坐在博愛座上，當你看到老弱婦孺上車，也應該主動讓座。 4. 即使爸媽隨行，上下車刷悠遊卡、背著行囊、購買午餐等，都應該自己來，這表示你長大了。當然，也沒有別人該為你的遺失物品負責。 5. 當博物館、動物園等志工熱心為我們導覽時，對方講到哪就應該看到哪，用我們雪亮的眼神和閉上的嘴巴來表示你的尊重。 6. 專注去聽導覽，不只是學知識，更可以在接下來數以百計的展覽品當中，看出個名堂。 7. 肢體操作的體驗，都有教練或老師示範解說，想要在有限時間內立即學會，專心是最好的方法。 8. 不要把家長或餐館服務生為你做的服務當作理所當然。人家為你服務幾次，你就應該表達感謝幾次。 9. 當老師不在身邊，家長跟隊長的意見最為重要，請確實服從他們。 10. 規矩最好、積分最多的那一隊，可以先解散、先去玩、先自由參觀、先買午餐、先開動……有這麼多的好處，你真的應該要為你那一隊積極爭取得分。 11. 一直不在乎團隊榮譽或師長、同學勸告的，只好請你來當我的「貼身保鏢」。你會了解，這一點都不好玩。 12. 你可以在出門前先準備一包零食，但在校外，必須吃完了正餐才可拿出它來，並且，你不能獨享，一定要跟同學分享。 13. 不要以為出來玩，爸媽應該給你多少錢才夠。爸媽給你的錢，請不要花光。 14. 我們是團體，沒辦法單單為了你還想吃、還想喝，特地多停一次便利商店。該帶的水壺、該買齊的餐點，請自己負責。 15. 我很希望你在校外教學能看得完整、玩得盡興，但老師畢竟帶了三十個人出來，如果我們的體驗必須告一段落，請你釋懷，改天再請爸媽帶你好好來逛。 16. 在校外體驗任何設施，都應該對他人將心比心。你一定要排隊，輪到你之後也不能占用太久。 17. 很遺憾，不少博物館的設施真的就是被學生搞壞的。不希望你將來會是那倒楣的下一位，請從你的小心操作開始。 18. 不是每個博物館、每個展間、每件作品都可拍照，請遵守館方的規定。即使拍照，也必須提醒自己先消除閃光燈設定，才不會影響其他遊客。
【電子書】讓每個孩子都發光
教育界的新希望，連歐普拉、比爾‧蓋茲、歐巴馬、小布希、柯林頓都大受感動的教改奇蹟！完整介紹KIPP（Knowledge Is Power Program，知識就是力量課程）如何幫助弱勢孩子以品格支柱、突破逆境，建立學習熱情，迎向海闊天空的自信人生。從一間教室到141所KIPP學校，KIPP 創辦二十年來，幫助了55,000名低收入家庭學生（九成以上的有色人種），大幅地提升學習成績。本書詳實地記錄創辦人李文和范柏格，創造KIPP學校傳奇的經歷。分析KIPP如何建立起親師和學生之間的伙伴關係。KIPP的教師以永不放棄的教學熱情和更有效的學習方法，一路教導孩子扎實的學習基本功，樹立勇氣、毅力、好奇心等品格特質，藉此幫助弱勢孩子擺脫家族惡性循環的命運，走出自己的成功人生。
【電子書】母慈子孝
閨閫乃聖賢所出之地 母教為天下太平之源 天下沒不成材的孩子 只有不會教育的母親 & 所謂「閨閫乃聖賢所出之地，母教為天下太平之源」。基於一份社會的責任，一位慈母的大愛，作者趙良玉女士為我們講述三十年教子之心得，把兒子鍾茂森博士在傳統文化家庭教育下的成長歷程真誠奉獻給大家。 從趙女士的分享中，我們可以感受到鍾博士非自幼聰明睿智，而今其道德學問深受海內外同仁大眾之敬仰，究其根本，緣自慈母點點滴滴的教化與中華傳統文化的薰陶。 鍾博士可說是傳統家庭教育的碩果，我們不能不感佩「家庭之善教，母教最要」，深深祈望藉由本書的經驗分享，能讓天下父母教出優秀孝順的兒女，為和諧世界做出一份貢獻。
【電子書】青春期，SOS！：給青少年父母的情緒、學習、教養對策
想要了解你家青春期孩子的內心世界，就讀這一本！ 角色從保母轉型為顧問，課題從情緒管理到課業學習，本書提供你「剛剛好的陪伴」之道！ 孩子年幼時像個「甜蜜寶貝」，天天繞著你、睡前會親親，還會說：「我愛你」。上了國小、進入國中，孩子儼然成為「最熟悉的陌生人」，開始會說：「哎呀，你不懂啦」、「機車ㄟ」、「這是我的隱私」、「那又怎樣」……有時甚至一句話也不說，只用甩門與沉默做回應。 如何智慧教養情緒起伏不定的青春期孩子？如何提升孩子的學習動機、建立自律能力？如何支持孩子追尋益友、培養健康的兩性關係？如何維繫青春期親子關係，建立良好的溝通模式？資深親職教育專家楊俐容，帶領您深度了解青春期，具體提供教養對策。 & 親子間產生最大、最多衝突的階段，經常是在青春期。本書特別是為青少年的父母與師長所寫，作者楊俐容從心理學的脈絡、實際的諮詢與教養經驗出發，解析青少年種種令父母不安、疑惑、甚至感到傷害的行為。期待透過閱讀，家有青春期孩子的父母能以正向態度與有效的溝通模式，迎接孩子人生中最重要的階段；家中孩子仍處於國小中年級以下的父母，則要提早做準備，為日後的親子互動模式儲存愛的養分。 本書針對「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。面對青春期孩子，楊俐容建議父母學習做個「轉型父母」，同時提醒青春期的親子關係需要雙方共同營造，當親子雙方都能試著跳脫自己的角度，了解彼此的生命歷程，互相關懷與支持，即使青春囧途崎嶇難行，透過愛與智慧，仍能成就親子雙方最美好的自己。 重新增訂，全新改版 ◎ 青春期年齡已經下修至國小中年級（10歲），這與過去以為國中孩子（13歲）才開始「轉大人」，有很大的差異。換言之，本書的讀者群逐漸擴大。情勢比人強，多數父母都是被逼著上戰場，在一路挨打、割地賠款的狀況下，親子關係傷痕累累，需要這本書讓親子共享雙贏局面。 ◎ 作者本身具有心理學背景，同時累積十多年諮詢經驗，近年來並積極在各大媒體曝光，暢談青少年議題的親職教育，經驗豐富，親和力與說服力十足！ ◎ 本次全新改版，除整併舊版內容，使全書架構更精簡易讀外，亦新增具體可行的「教養好策略」；此外搭配正文補充「觀念圖解」與「附錄資源」，讓不喜歡長篇大論文字書的讀者，輕鬆上手！ 本書特色 由親子教育專家楊俐容執筆，針對青春期孩子的「自我概念」、「生涯規劃」、「學習動機」、「同儕關係」與「性教育」等議題，解析青少年種種令父母不安、疑惑的脫軌行為。 以「21篇問題透析」、「14項教養好策略」，深度了解青春期，具體提供教養對策。 以圖解方式清楚呈現教養觀念，清楚易懂，有助於讀者觀念澄清與多元思考。 書末提供父母「解讀青春兒相關資源」，搭建親子對話橋樑。 書末附錄「諮詢單位」，貼心提供急需獲得協助的父母，必要的協詢資源。
【電子書】生涯探索，SOS！：發現潛能、追逐夢想，給青少年父母的陪伴守則
十二年國教時代，給父母與師長最務實的生涯探索陪伴守則。 《親子天下》人氣專欄作者、情緒教育推手楊俐容， 透過20篇主題文章，14個循序漸進的生涯學堂測驗，18個破解生涯迷思的插圖金句， 幫助孩子從小探索自己，學做決策，勇於承擔，成為人生路上的踏實築夢者。 隨著孩子邁入中學，升學、考試與成績成為生活主旋律；但國內外研究顯示：自我探索，才是青春期最重要的「關鍵課程」。這個時期的自我探索成功與否，攸關人生滿意度。 《親子天下》雜誌專欄人氣作者楊俐容，投入長期投入學校情緒教育與社區志工成長團體，是許多老師與家長極為倚重的親職教養諮詢專家。透過她深具心理學背景的知識架構，以及娓娓道來的實際案例，幫助師長更能掌握各階段孩子的自我探索關鍵。 如：在孩子四至十歲的「幻想期」，你是鼓勵孩子多角色扮演？還是嫌棄志向潑冷水？在孩子十一至十二歲的「興趣期」，你是提供廣泛的探索經驗給孩子？還是只會局限狹隘的生活課業？到了十三、十四歲時的「能力期」時，你是否讓孩子學習能力興趣交會，讓探索的歷程逐漸聚焦？還是任由孩子對內缺乏內省觀照，對外缺乏認識想像？本書透過「知己」「知彼」「決策」等各篇章，幫助師長了解生涯發展全貌，進而找出最能協助孩子發揮潛能與亮點的陪伴方式。 本書特色 ◎由深具心理學背景的專家，分享深入學校體系與志工成長團體的務實分享，親切實用。 ◎14則生涯學堂小測驗，協助師長孩子知己知彼，釐清彼此價值觀差異，找尋溝通之道。 ◎18幅破解生涯迷思的插圖金句，精闢呈現家庭親子之間的心理拉鋸，並提供務實解方。 &
【電子書】不做虎媽，一樣能抓住孩子的心
孩子不喜歡父母老是高高在上，用一種命令的口氣跟自己說話、孩子不喜歡父母老是板著個臉一個勁地批評自己、孩子不喜歡父母總是在自己的耳邊嘮嘮叨叨地講一些古板的道理…… & 在教育的過程中，多用商量的口氣跟孩子說話、多多讚揚孩子、在和孩子說話時可以多一些幽默，孩子自然而然也就聽進去父母的話了。 & 天下沒有不愛自己孩子的父母；但愛孩子並不等於可以教育好孩子。在教育的過程中，用一顆愛心去跟孩子說、懷一顆愛心去聽孩子說，讓孩子感受到父母濃濃的愛意，讓孩子在愛中健康快樂的成長。
【電子書】像海盜那樣教：讓教師脫胎換骨的海盜教學法
當今的社會需要有創新思想的教育工作者， 帶領教育之船，經過驚濤駭浪、瞬息萬變的現實大海，航向未知。 簡單地說，我們需要海盜，我們需要你。 & 海盜大膽而勇於冒險，航向未知的領域，沒有任何人能夠保證成功。 他們拒絕墨守成規，拒絕隨俗從眾，拒絕讓社會扼殺自己的創意和獨立性。 他們是冒險犯難的創新者，願意為了寶藏航向世界盡頭。 海盜不在乎別人的眼光，叛逆地揚起自己的旗幟。 況且，每個人都喜愛海盜。 & 本書囊括超過30個教學鉤子和170個腦力激盪問題！ & 根據大衛‧柏吉斯極受歡迎的「瘋狂教學」和「海盜教學法」演講，本書提供了啓發、實際的技巧和創新的想法，讓你提高學生的參與度、增加自己的創造力、轉變身為教師的人生。 你將學到如何： ◎發掘身為教師的熱情——即使你對教學主題不那麼熱中 ◎發展有創意的教學呈現，抓住學生的興趣 ◎發展師生關係，創造班級同儕情誼 ◎將班級轉化為改變學生人生的經驗 教學正如當海盜，都是一趟探險之旅，充滿挑戰和興奮。你面對這趟探險之旅的方式將決定你會在「耗竭島」旁沉船，或是找到寶藏。
【電子書】掌握0－6歲27個關鍵第一次：輕鬆理解寶寶的身體、情緒與認知發展
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
【電子書】掌握0－6歲27個關鍵第一次
孩子的成長，不是「小豬變大豬」直線式的發展， 而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的「蛻變」。 & 從嬰幼兒身心發展的基礎知識起步， 掌握0～6歲寶寶的身體、情緒和大腦認知歷程， 了解寶寶的發展步調，不心慌不焦躁， 親子輕鬆共享每一個值得記錄的「關鍵第一次」！ & 家有學前兒，既無法「動之以情」，更無法「說之以理」。面對他們討厭洗澡、痛恨打針、吃飯慢吞吞等種種看似微不足道的日常瑣事，卻是許多新手父母家庭中，日復一日不斷上演的困惑、無助與挫敗。 & 面對這些「微小的無助」，本書從幼兒發展的階段性重點切入，除了解說「新生兒」、「學步兒」與「學前兒」三階段的發展歷程之外，並搜羅每位寶寶發展過程中，或早或晚必會經歷的「關鍵第一次」重要時刻：如第一次哭不停、第一次分離焦慮、第一次交朋友……，無論是身體生理層面的發展，或是情緒社交、大腦認知學習領域的階段性里程碑，本書透過廣泛綜整專家資訊，提供更貼近家長實際需求的寶寶發展資訊。 & 本書不僅是筆調深入淺出的「知識書」，更特別設計了記錄寶寶成長關鍵第一次的心情點滴記錄頁面，讓本書更成為知識與回憶兼具的寶寶成長「筆記書」。掌握面對寶寶成長各種關鍵第一次的正確態度，我們相信，唯有透過更多的「理解與同理」，才能有合理的期待，也才能給孩子最適切的陪伴與回應，親子共度每個美好的「關鍵第一次」。 & 本書特色： & 育兒好撇步，各領域專家匯聚一次分享：遍訪嬰兒室護理長、職能治療師、小兒科、小兒牙科、小兒眼科醫師、兒童心理諮商師，以及兒童認知發展、學習發展等各領域專家群，將專業知識轉化為平易可親的育兒知識。 & 分齡分階段，了解寶寶發展關鍵里程碑：從「認識寶寶發展」的角度出發，循序漸進細述「新生兒」、「學步兒」、「學前兒」的重要發展，並明確指引父母可以如何應對的策略，並附有完整的「嬰幼兒發展里程碑」，對寶寶的身體及動作發展歷程一目了然。 & 知識筆記書，記錄成長的重要關鍵時刻：特別設計寶寶成長的「關鍵第一次」精緻空白筆記頁，父母可以完整記錄寶寶每一個關鍵成長時刻的心情點滴，踏出美好親子關係的第一步，更是未來回憶寶寶成長時每個小確幸的「知識筆記書」。 & 發展里程碑，分齡掌握發展梗概：書中附嬰幼兒的分月、分齡的發展里程碑一覽表，一次掌握寶寶粗動作、精細動作、語言表達、語言理解、社交與生活自理等各發展層面的重要指標，輕鬆掌握寶寶的身體與認知發展。 & 誰能從本書受益？ & 希望面對「寶寶的第一次」能不手忙腳亂的父母 對育兒過程經常感到挫折的新手父母 希望能為寶寶成長的每個「關鍵第一次」留下回憶的父母 嬰幼兒保育工作者或學前幼教工作者 & 專文收錄： & 新竹教育大學幼兒教育系助理教授周育如談幼兒身體和情緒發展 台北市立大學幼兒教育系副教授幸曼玲 &談認知發展 & 諮詢專家群： & 振興醫院嬰兒室護理長蕭慧珠 振興醫院小兒科主治醫師程美美 兒童職能治療師呂忠益 前耕莘醫院新店總院復健科職能治療師郭懿慧 林口長庚醫院兒童牙科主治醫師張佩菁 輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如 台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲 天才領袖感覺統合兒童發展早期教育中心執行長王宏哲 & 審定 & 呂忠益／兒童職能治療師 涂妙如／輔仁大學兒童與家庭學系副教授 黃瑽寧／馬偕醫院小兒科醫師 &
【電子書】師道
一位敢對黑道嗆聲， 敢拒絕民代關說的國中校長。 & 師道，是她一生的追求， 但她已為「師道」二字，做了最佳詮釋！ 不需名人推薦背書，數千名師生、家長都是她的推薦人。 超逾107個團體與個人，一路上都是她的支持者。（詳見p297） 她得承受多少的恐懼， 才能回嗆黑道？ 她得有多少的勇氣， 才能回絕民代的關說？ 這樣的她，成功翻轉一所人人放棄的國中。 300位國三畢業生，有近半數上心中的第一志願。 「師道」，原是老師該做到的事，但現今，難度重重。 李枝桃校長的故事，讓我們重新看見教育的力量。 她內心強大的勇氣從何而來？ 一切都只為了孩子啊！ 教務主任：「校長，你是不知道我們一二流的學生給XX學校搶走了，三四流的學生給XX學校搶走了嗎？我們只剩不入流的學生，老師再怎麼認真教，也沒用的。」 李校長：「一二流的學生教成一二流有什麼了不起。我們把不入流的學生教成一二流，那才是真本事。」 再沒一所學校的風暴與挑戰更大…… ‧到校第一天，全校第一名的學生就要轉學。挽留不住，教務主任對她嗆聲：「我以為你很有能力。」 ‧民意代表強迫推銷洗碗精，還撂狠話：「李校長，我也不為難你了。你是第一任校長，比較不能掌握校務。我看你就買個兩萬元好了。」 ‧癌末的音樂老師在過世前兩天，佝僂著身子，由太太攙扶，來到學校，對她顫抖地提出2個卑微的請求。 為將毒品趕出校園，即使黑道威脅女兒安全，她勇敢回嗆； 民代關説，她強力回絕； 污衊、打擊從沒一刻停歇，她無畏攬下。 吞下學校老師「我以為你很有能力」的嗆聲，她帶頭做出亮眼成績； 科展、角力、管樂、拔河，不斷獲獎，甚至遠赴日本，她總為籌錢而奔波，一度要拿房子抵押貸款。 她喚學生「寶貝」。只要一聽學生心事，她就不捨掉淚。 她將一所人人放棄的國中，從谷底翻身，年年增班，還讓所有人從質疑、猜忌，到願意一條心地全力拚搏孩子的未來。 因為那才是一所學校永久發展的長遠 本書特色 ◎「師道」，原是老師該做到的事，但現今，難度重重。李校長的動人故事，讓我們對教育重拾希望。 ◎李枝桃校長有肩膀，夠柔軟，又夠悍，更重要的是，她的無私與遠見，成功將宏仁國中從谷底翻轉成年年增班的學校。
【電子書】師道
一位敢對黑道嗆聲， 敢拒絕民代關說的國中校長。 & 師道，是她一生的追求， 但她已為「師道」二字，做了最佳詮釋！ 不需名人推薦背書，數千名師生、家長都是她的推薦人。 超逾107個團體與個人，一路上都是她的支持者。（詳見p297） 她得承受多少的恐懼， 才能回嗆黑道？ 她得有多少的勇氣， 才能回絕民代的關說？ 這樣的她，成功翻轉一所人人放棄的國中。 300位國三畢業生，有近半數上心中的第一志願。 「師道」，原是老師該做到的事，但現今，難度重重。 李枝桃校長的故事，讓我們重新看見教育的力量。 她內心強大的勇氣從何而來？ 一切都只為了孩子啊！ 教務主任：「校長，你是不知道我們一二流的學生給XX學校搶走了，三四流的學生給XX學校搶走了嗎？我們只剩不入流的學生，老師再怎麼認真教，也沒用的。」 李校長：「一二流的學生教成一二流有什麼了不起。我們把不入流的學生教成一二流，那才是真本事。」 再沒一所學校的風暴與挑戰更大…… ‧到校第一天，全校第一名的學生就要轉學。挽留不住，教務主任對她嗆聲：「我以為你很有能力。」 ‧民意代表強迫推銷洗碗精，還撂狠話：「李校長，我也不為難你了。你是第一任校長，比較不能掌握校務。我看你就買個兩萬元好了。」 ‧癌末的音樂老師在過世前兩天，佝僂著身子，由太太攙扶，來到學校，對她顫抖地提出2個卑微的請求。 為將毒品趕出校園，即使黑道威脅女兒安全，她勇敢回嗆； 民代關説，她強力回絕； 污衊、打擊從沒一刻停歇，她無畏攬下。 吞下學校老師「我以為你很有能力」的嗆聲，她帶頭做出亮眼成績； 科展、角力、管樂、拔河，不斷獲獎，甚至遠赴日本，她總為籌錢而奔波，一度要拿房子抵押貸款。 她喚學生「寶貝」。只要一聽學生心事，她就不捨掉淚。 她將一所人人放棄的國中，從谷底翻身，年年增班，還讓所有人從質疑、猜忌，到願意一條心地全力拚搏孩子的未來。 因為那才是一所學校永久發展的長遠 本書特色 ◎「師道」，原是老師該做到的事，但現今，難度重重。李校長的動人故事，讓我們對教育重拾希望。 ◎李枝桃校長有肩膀，夠柔軟，又夠悍，更重要的是，她的無私與遠見，成功將宏仁國中從谷底翻轉成年年增班的學校。
【電子書】如何訂做一個好學生
暢銷書《如何訂做一個好老師》的作者肯．貝恩又一最新力作！這次針對想在學習過程中脫穎而出的學生，以及在教育事業中戮力不懈的師長們，帶來更具人性、實踐性與啟發性的建議和幫助。 如何成為一個優秀的大學生？首先，不能只用成績好壞來衡量。大部分人討論的好學生，往往只是強調如何拿高分，但這本書不是在談成績最好的大學生，作者所強調的最優秀的大學生，指的是那些創意獨具、大學畢業後改變世界的成功人士們，他們念大學時的目標不只是拿A而已。在四年大學的光陰裡，他們培養思考與反省的習慣，使自己成長茁壯，並且能靈活應變，隨時充實自我。 本書結合有關學習與動機的學術研究，以及訪談傑出的成功人士而來，這些人生洞見來自於諾貝爾獎得主、艾美獎得主，以及諸多卓然有成之士。肯．貝恩指出，最優秀的大學生與一般人態度的差別，在於前者相信智慧與能力皆能隨著努力成長茁壯，而不是如一般智商測驗，從一出生就命定或是固定不變。 他們融會貫通各個領域的訓練，了解自己的思考方式，找到方法處理「有問題」的問題，而不只是尋找正確的答案而已。受到自我內在動機的驅策，他們學習如何擁抱失敗，不受世俗所謂的「成功」而束縛。這些行動家與革新者之所以成功，並不是把成功當成目標而已，他們重視的是培養好奇心、如何解決實際的問題，以及為了學習和成長而勇於承擔風險等等。
【電子書】記得這堂閱讀課
閱讀，是故事的起點，更是翻轉孩子人生的支點．．． & POWER卓越教師、彰化縣SUPER教師首獎，也是天下雜誌教育基金會第一屆閱讀典範教師的楊志朗， 在班上運用流行歌曲上語文修辭、要求親子共讀共寫，將閱讀從班級推展到家庭與社區； 透過閱讀，他不僅為偏鄉孩子裝備了向外翱翔的翅膀， 更讓10年前僅有15班的國中逆勢增長為31班，成為當地口耳相傳的「鹿鳴奇蹟」。 彰化縣鹿鳴國中國文科教師楊志朗，了解在資源總是困窘的偏鄉，唯有靠著閱讀與陪伴，才能翻轉孩子的人生。於是打從十四年前，便不斷想方設法，在班級、校內打造易於閱讀的環境。 為了影響孩子，楊志朗用流行歌曲來上國文課、教生硬的修辭；早自習時間不考試，教導學生善用零碎時間閱讀課外好文章；他拿出月薪的六分之一都用來買書，把教室變成小型圖書室；甚至連自己的父母都跳下來，捐出退休金在家裡闢出三間書房，鼓勵他帶弱勢學生回家吃晚飯、念書。為了改變家長，楊志朗甚至要求每天親子共讀十分鐘，共寫閱讀作業，還因此被家長痛毆；但他依然自掏腰包買書、送書給家長．．． 一路走來，殫精竭慮。但楊志朗從未放棄，只為堅持做對的事。 他的執著不僅感動校長，也感動了家長，讓濱海的偏鄉學校扭轉瀕臨廢校的命運。短短十年，班級數從15班逐年遞增到目前的31班，在少子化的寒冬中逆勢締造了「鹿鳴奇蹟」。 單身的楊老師把學生都當成自己的孩子，在家人的支持下，住家閣樓成為弱勢孩子的庇護所。深夜陪讀、心情分享，讓許多暫失依靠的孩子重拾溫暖。在楊志朗老師眼中，孩子就像一本本的故事書，想要理解，就要打開書，去了解、去感同身受。 本書收錄了楊志朗老師推動閱讀有成的策略，以及如何帶動全校、乃至家長都齊心響應的具體做法；更透過歷年來受教於楊志朗幾位學生的真實故事，讓我們看到一位基層國中教師，如何用肉身與偏鄉、貧窮、弱勢等劣境拚搏，在血淚與歡笑交織的日子裡，無論如何也要助孩子一臂之力的堅毅與決心。 本書特色 如何讓習慣於接觸影視、漫畫的青少年，引入閱讀的文字殿堂？從用流行歌曲學句型與語文修辭、讓孩子以流行歌曲為背景進行創作，或是走出教室圍牆帶領孩子閱讀社區與鄉土．．．師生的校園故事娓娓道來，讓讀者透過字裡行間，體會資深教師推動閱讀的酸甜苦辣與心路歷程。 如何拉近「學校」與「家庭」的閱讀習慣落差？楊志朗從送書給家長、為家長舉辦讀書會，甚至拜託家長將「親子共讀」視為每日例行任務．．．，種種用心良苦的推展方式，可供有心將家長、社區拉入「閱讀圈」的教師參考。 獲獎無數的教師，究竟是如何推動閱讀教學的？書末附楊志朗老師曾獲肯定的多份閱讀教學錦囊，包括如何從流行歌曲中學習十四種國語文修辭？有哪些受青少年喜愛的流行歌曲，剛好可搭配國文科教材所要傳達的意旨與情感？從資深教師的獲獎教案與教學策略中，找到適合自己的做法，轉化為自身閱讀教學的養分。 誰能從本書受益？ 有志在國中推動閱讀教學，甚至推動家庭親子共讀的教育工作者 有意尋求多元活潑的閱讀引導策略，吸引青少年愛上閱讀的師長
【電子書】記得這堂閱讀課：偏鄉教師楊志朗．用閱讀翻轉孩子的人生
閱讀，是故事的起點，更是翻轉孩子人生的支點．．． & POWER卓越教師、彰化縣SUPER教師首獎，也是天下雜誌教育基金會第一屆閱讀典範教師的楊志朗， 在班上運用流行歌曲上語文修辭、要求親子共讀共寫，將閱讀從班級推展到家庭與社區； 透過閱讀，他不僅為偏鄉孩子裝備了向外翱翔的翅膀， 更讓10年前僅有15班的國中逆勢增長為31班，成為當地口耳相傳的「鹿鳴奇蹟」。 彰化縣鹿鳴國中國文科教師楊志朗，了解在資源總是困窘的偏鄉，唯有靠著閱讀與陪伴，才能翻轉孩子的人生。於是打從十四年前，便不斷想方設法，在班級、校內打造易於閱讀的環境。 為了影響孩子，楊志朗用流行歌曲來上國文課、教生硬的修辭；早自習時間不考試，教導學生善用零碎時間閱讀課外好文章；他拿出月薪的六分之一都用來買書，把教室變成小型圖書室；甚至連自己的父母都跳下來，捐出退休金在家裡闢出三間書房，鼓勵他帶弱勢學生回家吃晚飯、念書。為了改變家長，楊志朗甚至要求每天親子共讀十分鐘，共寫閱讀作業，還因此被家長痛毆；但他依然自掏腰包買書、送書給家長．．． 一路走來，殫精竭慮。但楊志朗從未放棄，只為堅持做對的事。 他的執著不僅感動校長，也感動了家長，讓濱海的偏鄉學校扭轉瀕臨廢校的命運。短短十年，班級數從15班逐年遞增到目前的31班，在少子化的寒冬中逆勢締造了「鹿鳴奇蹟」。 單身的楊老師把學生都當成自己的孩子，在家人的支持下，住家閣樓成為弱勢孩子的庇護所。深夜陪讀、心情分享，讓許多暫失依靠的孩子重拾溫暖。在楊志朗老師眼中，孩子就像一本本的故事書，想要理解，就要打開書，去了解、去感同身受。 本書收錄了楊志朗老師推動閱讀有成的策略，以及如何帶動全校、乃至家長都齊心響應的具體做法；更透過歷年來受教於楊志朗幾位學生的真實故事，讓我們看到一位基層國中教師，如何用肉身與偏鄉、貧窮、弱勢等劣境拚搏，在血淚與歡笑交織的日子裡，無論如何也要助孩子一臂之力的堅毅與決心。 本書特色 如何讓習慣於接觸影視、漫畫的青少年，引入閱讀的文字殿堂？從用流行歌曲學句型與語文修辭、讓孩子以流行歌曲為背景進行創作，或是走出教室圍牆帶領孩子閱讀社區與鄉土．．．師生的校園故事娓娓道來，讓讀者透過字裡行間，體會資深教師推動閱讀的酸甜苦辣與心路歷程。 如何拉近「學校」與「家庭」的閱讀習慣落差？楊志朗從送書給家長、為家長舉辦讀書會，甚至拜託家長將「親子共讀」視為每日例行任務．．．，種種用心良苦的推展方式，可供有心將家長、社區拉入「閱讀圈」的教師參考。 獲獎無數的教師，究竟是如何推動閱讀教學的？書末附楊志朗老師曾獲肯定的多份閱讀教學錦囊，包括如何從流行歌曲中學習十四種國語文修辭？有哪些受青少年喜愛的流行歌曲，剛好可搭配國文科教材所要傳達的意旨與情感？從資深教師的獲獎教案與教學策略中，找到適合自己的做法，轉化為自身閱讀教學的養分。 誰能從本書受益？ 有志在國中推動閱讀教學，甚至推動家庭親子共讀的教育工作者 有意尋求多元活潑的閱讀引導策略，吸引青少年愛上閱讀的師長
【電子書】對孩子這樣說會更好
孩子越失控，父母要越冷靜 希望孩子好好聽話，父母自己就要先好好對孩子說話 & 說話是一門藝術，藉由說話跟孩子溝通，更是高深的學問。 站在孩子的立場做正向溝通，勝過用尖銳苛責的話語戕害他幼小的自尊！ & 在需要安慰鼓勵的時候，永遠只聽到父母怒斥閉嘴，既然表露情緒只會被罵，孩子只好選擇隱瞞真實的感情…… & 好好跟孩子說話，你會發現，抓狂動怒的次數變少了。 好好跟孩子說話，你會發現，孩子也學著跟大人好好說話了。 好好跟孩子說話，你更會發現，家裡的氣氛不一樣了！！ &
【電子書】98％的孩子都可以是英才：從出生開始，培養孩子的靈活腦袋
別錯過打造孩子聰明智力的黃金期！ & 從出生開始，培養孩子的靈活腦袋， 把程度普通的孩子變得更聰明，並領先群倫！ 天才孩子只有2％，但98％孩子的智力都有機會再提升。 0至7歲，是開啟孩子聰明腦筋的最佳時機， 從出生、嬰兒期、學步期、幼兒園到小學， 每個階段都是強化孩子智力的重要時機。 在孩子就學前就挖掘出他們的天分！ 覺得自己的孩子不是天才的父母，絕對不可以錯過本書！ 你家裡可能就有一個等待你去培養的英才！ 學習的心理基礎，從０歲開始建立，３歲就完全穩定下來！ 7歲前可以熟練各種學習技巧，並持續提升聰明智力！ 父母是聰明孩子的最佳推手。 你不必要成為一位擁有完美智力的父母，只要用對方法，你就能幫助孩子挖掘出熱情與天分，造就一個聰明的孩子！ 怎麼看出你的學步兒很聰明 多種方式展現活潑心智 愛講話。牙牙兒語很快就會發展成一長串的對話。 記憶力比同年的孩子出色。 喜歡與別的孩子或與自己競爭。 有超高接受訊息的知覺 能同時接受一個以上的訊息。 從模仿他人中獲得學習。 特別敏感，能吸收更多的資訊及意見。 有強烈的學習欲望 明顯社會化。知道「微笑」比「尖叫」更能引人注意。 特別強烈的學習欲望。 能夠獨處且滿意自己的成就 對所做的事有自信。 學習時很投入課程中。 如何培養孩子的競爭智力 「競爭」能讓孩子學會與人配合。具備「競爭智力」的孩子，會懂得在適當的時機採取適當的行動，並使事情依循正確的方式進行。 嬰兒很快就會發現，他對世界的影響力。因為競爭智力，嬰兒在出生後的頭一年，慢慢地了解到自己的價值以及獨特性。 父母缺乏安全感，孩子就不敢大膽嘗試。當他們學會了爬行，並且知道爸爸媽媽就在一旁陪伴時，他們就會展開探險的旅程。 新朋友與新鮮事，都會讓孩子更有競爭。每一個新朋友，每一件新鮮事，都會累積他們的自信，提升他們的競爭力。
【電子書】大人變了，孩子就會不一樣：世代溝通新模式
或許有不少人覺得，年輕人只是「愛講話」，言不及義，總是「我想．．．」、「我要．．．」，自我感覺過於良好；相對地，大人嗎，就是愛說教，只會扣上一頂「我是為你好．．．」、「你以後長大就知道了．．．」之類的大帽子，就要孩子乖乖聽話。是這樣嗎？或許是，但也可以不是。 跨世代溝通的問題，沒有你以為的那麼難。大人拿出誠意先改變自己，這世代的年輕人並不上個世代傻，慢慢也會漸漸變得不一樣。 在許多學生、家長憂心「畢業即失業」、企業常嘆找不到可用人才的時代，這是一個由學校扮演橋樑的故事，讓學生、家長、老師、企業能夠彼此對話。透過書中的精彩案例，教你如何跨世代溝通，無論你是學生、家長、老師、企業，都能學會如何跟不同世代的人和諧共處。
【電子書】大人變了，孩子就會不一樣
或許有不少人覺得，年輕人只是「愛講話」，言不及義，總是「我想．．．」、「我要．．．」，自我感覺過於良好；相對地，大人嗎，就是愛說教，只會扣上一頂「我是為你好．．．」、「你以後長大就知道了．．．」之類的大帽子，就要孩子乖乖聽話。是這樣嗎？或許是，但也可以不是。 跨世代溝通的問題，沒有你以為的那麼難。大人拿出誠意先改變自己，這世代的年輕人並不上個世代傻，慢慢也會漸漸變得不一樣。 在許多學生、家長憂心「畢業即失業」、企業常嘆找不到可用人才的時代，這是一個由學校扮演橋樑的故事，讓學生、家長、老師、企業能夠彼此對話。透過書中的精彩案例，教你如何跨世代溝通，無論你是學生、家長、老師、企業，都能學會如何跟不同世代的人和諧共處。
【電子書】好老師會做的20件事
全美優良教師 美國品格教育聯盟(CEP)最高榮譽—終身成就獎 全球教育界一致推崇他為「老師中的老師」 & 好老師從門口就開始教 36年的教學生涯，伍爾本博士天天站在教室門口歡迎他的學生。因著一個最簡單、最不花時間、最愉快的動作，就輕易達到所有老師夢寐以求的希望──與學生拉近距離。 「如果你能跟他們拉近距離，你就能教他們。」 伍爾本博士始終相信「品格」是建造美好人生的重要基石；是引領學生追求與維持學業的卓越關鍵。他在本書中分享了多年來打造「卓越教室」的洞見與智慧： 如何走出自己的舒適圈，改變跟學生的關係？ 如何與家長互為夥伴，邀請他們一起來幫助學生？ 如何在開學的頭兩週就贏得班級的心？ 如何維持學生學業和品格高標準的同時，創造無窮樂趣？ 字裡行間不見深奧理論，只見熱愛學生的老師啓迪學生心靈，把他們最好的一面激發出來。展讀之際，你會因他分享的「教師境遇」而會心一笑；因他帶出來的「生命轉變」而熱淚盈眶──你彷彿就坐在他的教室裡，體驗每一個感動時刻… 好老師從走進教室的那一刻就開始！ ★歡迎加入：好老師會做的20件事情 粉絲專頁 www.facebook.com/goodteacher.com.tw
【電子書】發現孩子的亮點
國立政大教育心理與創造力研究學者詹志禹 集結《親子天下》人氣專欄文章，匯集重要教育研究與新知 幫助家長用「理性」思考親職角色，以「智慧」展現父母之愛。 & 二○一二年開始，《親子天下》雜誌邀請政大教育系教授詹志禹開闢專欄。兩年來，這個專欄從實際情境出發、提出當下迷思困惑，再透過扎實的教育理論與實證研究檢視，形成「家長咖啡屋」這個專欄的溫和理性基調，贏得眾多讀者認同。 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？在教育與教養理論百百款的浩瀚領域中，政大教授詹志禹以深入淺出筆觸，為讀者轉化深奧的教育與教學理論，幫助父母理解教育領域的新研究與新發現，以回答長年以來，存於大眾心中的共同迷惑。 譬如，針對「百歲醫師育兒法」與「親密育兒法」的諸多論戰，詹志禹帶著讀者回到理論緣起的行為主義與認知心理、人本主義，理解這兩種派典的基礎點之不同；在家庭與學校普遍使用「獎賞」鼓勵孩童的現實下，他以馬克吐溫「湯姆歷險記」的知名故事，釐清「獎勵」、「動機」與「興趣」彼此間錯綜複雜的關係；他也以學者善於歸納的特長，分析出家長常在不自覺犯下的「四種溺愛」、「五種強迫」……等諸多教養類型。 這本小品文集，可說是在現今眾聲喧嘩、教育教養理論莫衷一是的氛圍下，極其難得擁有理性哲思的教育與教養反思筆記。作者以親和平易、深入淺出方式，將教育理論娓娓溫和道來，文章所引發的思考力道卻令人沉吟再三，是值得夜深人靜之時，自我反芻的案頭良書。 本書提供您： 教養的知識：透過科學方法與學術專業，提供您在「親職教育」和「學習視野」等面向，具體可行的教育觀點與策略。 教養的智慧：教養不是技術問題，而是人生觀的問題。閱讀本書，展開一趟反璞歸真、回到童年的自我解放之旅。 誰能從本書受益？ 經常瀏覽教育教養部落格，卻感覺自己迷失於眾多建議的用功父母。 想了解教育理論與教育實證研究，如何應用於日常教養的用心父母。 •你相信「小時了了，大未必佳」或「三歲看好，七歲看老」？ •孩子天資聰穎，考上一流名校，平步青雲，你放心了嗎？ •孩子找不到人生方向，你會覺得他一事無成，或相信他大器晚成？ •百年之後，一抔黃土，誰將留名？教養，要在意一時或放眼千秋？ 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？政大教育學者詹志禹教授認為，優質教養在於智慧之愛：在保護中學放手，在協助中給自主，在關愛中有平等心，在慈愛中尊重他人。 《親子天下》雜誌專欄作家詹志禹教授，兩年來以教育專欄「家長咖啡屋」，從實際教育情境出發、提出當下迷思困惑，透過扎實的教育理論與實證研究，檢視各種教育現象與教養議題，贏得眾多讀者的熱烈迴響。 本書以「尋找亮點」、「呵護亮點」、「點燃亮點」三大篇做為開展，書中內容除集結「家長咖啡屋」專欄文章，並收錄從未發表的教育研究與重要新知。小亮點，大力量，期待讀者透過閱讀，促發教養觀點與行動上的改變，讓孩子們生命中的每一刻，因發現亮點而閃耀。
【電子書】發現孩子的亮點
國立政大教育心理與創造力研究學者詹志禹 集結《親子天下》人氣專欄文章，匯集重要教育研究與新知 幫助家長用「理性」思考親職角色，以「智慧」展現父母之愛。 & 二○一二年開始，《親子天下》雜誌邀請政大教育系教授詹志禹開闢專欄。兩年來，這個專欄從實際情境出發、提出當下迷思困惑，再透過扎實的教育理論與實證研究檢視，形成「家長咖啡屋」這個專欄的溫和理性基調，贏得眾多讀者認同。 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？在教育與教養理論百百款的浩瀚領域中，政大教授詹志禹以深入淺出筆觸，為讀者轉化深奧的教育與教學理論，幫助父母理解教育領域的新研究與新發現，以回答長年以來，存於大眾心中的共同迷惑。 譬如，針對「百歲醫師育兒法」與「親密育兒法」的諸多論戰，詹志禹帶著讀者回到理論緣起的行為主義與認知心理、人本主義，理解這兩種派典的基礎點之不同；在家庭與學校普遍使用「獎賞」鼓勵孩童的現實下，他以馬克吐溫「湯姆歷險記」的知名故事，釐清「獎勵」、「動機」與「興趣」彼此間錯綜複雜的關係；他也以學者善於歸納的特長，分析出家長常在不自覺犯下的「四種溺愛」、「五種強迫」……等諸多教養類型。 這本小品文集，可說是在現今眾聲喧嘩、教育教養理論莫衷一是的氛圍下，極其難得擁有理性哲思的教育與教養反思筆記。作者以親和平易、深入淺出方式，將教育理論娓娓溫和道來，文章所引發的思考力道卻令人沉吟再三，是值得夜深人靜之時，自我反芻的案頭良書。 本書提供您： 教養的知識：透過科學方法與學術專業，提供您在「親職教育」和「學習視野」等面向，具體可行的教育觀點與策略。 教養的智慧：教養不是技術問題，而是人生觀的問題。閱讀本書，展開一趟反璞歸真、回到童年的自我解放之旅。 誰能從本書受益？ 經常瀏覽教育教養部落格，卻感覺自己迷失於眾多建議的用功父母。 想了解教育理論與教育實證研究，如何應用於日常教養的用心父母。 •你相信「小時了了，大未必佳」或「三歲看好，七歲看老」？ •孩子天資聰穎，考上一流名校，平步青雲，你放心了嗎？ •孩子找不到人生方向，你會覺得他一事無成，或相信他大器晚成？ •百年之後，一抔黃土，誰將留名？教養，要在意一時或放眼千秋？ 絕大多數的家長，都是循著父母的腳步與自己的摸索，嘗試成為一位「稱職」的父母。但如何才能稱職？政大教育學者詹志禹教授認為，優質教養在於智慧之愛：在保護中學放手，在協助中給自主，在關愛中有平等心，在慈愛中尊重他人。 《親子天下》雜誌專欄作家詹志禹教授，兩年來以教育專欄「家長咖啡屋」，從實際教育情境出發、提出當下迷思困惑，透過扎實的教育理論與實證研究，檢視各種教育現象與教養議題，贏得眾多讀者的熱烈迴響。 本書以「尋找亮點」、「呵護亮點」、「點燃亮點」三大篇做為開展，書中內容除集結「家長咖啡屋」專欄文章，並收錄從未發表的教育研究與重要新知。小亮點，大力量，期待讀者透過閱讀，促發教養觀點與行動上的改變，讓孩子們生命中的每一刻，因發現亮點而閃耀。
【電子書】下課後，回第2個家
沒有誰，註定無法成功；沒有誰，註定必須失敗。 & 不管是都市地帶的大同區，或屬於鄉下的宜蘭縣，貧窮並不是弱勢孩子最大的問題，因貧窮而崩壞的家庭功能才是孩子們最嚴峻的挑戰。 然而，孩子需要的，只是真心的關愛與適時的管教。 社會角落裡長大的孩子，有著更堅毅的眼神， 只要知道如何幫助他們，他們的路就能走得更遠、更長。 放學鐘聲響起，踩著迤邐一地的夕照殘影，孩子們背著書包從鄰近的國中、小一湧而出。其中，一些屆於國小二年級到國中三年級的孩子，陸續走進延平北路三段的一棟大樓裡。 就像一般的安親班，孩子們一樣要做功課、寫考卷；但不一樣的是，這裡供應熱騰騰的晚餐、每個月有一次慶生會，還有不定時舉辦的藝文與康樂活動，而這一切，不收家長一毛錢。 從「台北．大橋頭」開始，讓影響力持續擴散。這個地方，不叫安親班，也不是補習班，它有另一個名字──中興保全文教基金會社區關懷潛能開發班（簡稱「潛能班」）。在許多孩子心中，這裡是「第二個家」，一個放學後必定報到、師生像家人般一起吃飯的溫暖所在。 不管是都市地帶的大同區，或屬於鄉下的宜蘭縣，貧窮並不是弱勢孩子最大的問題，因貧窮而崩壞的家庭功能才是孩子們最嚴峻的挑戰。 中興保全潛能班的規模其實已經不算小，但是對董事長林孝信與執行長莊素珠來說，還是有著「拉一個是一個」的迫切感，因為「有些家庭的狀況很混亂，連讓孩子好好吃飯都不行，當然更不可能教啦！」 「如果孩子因為沒人引導而走上歧途，那不是造成更大的社會負擔嗎？」所以，莊素珠開辦的潛能班不只輔導課業，最注重的還在於「品格教育」，希望在家長角色缺空時，能及時補位。 看見問題的嚴重性，近年，民間自發的公益課輔與補救教育，正在台灣各處遍地開花。各團體的做法有所不同，永遠有更完善的空間，然而，孩子的成長無法重來。因此，在潛能班跨向十五週年之際，中興保全文教基金會藉著本書分享課輔經驗與孩子的故事，希望莊素珠當年植在「台北．大橋頭」下的感動，能夠匯聚出更多力量，幫弱勢孩童扭轉上天給的苦命。
