【電子書】我家有個小鬼子
這是一本父親寫女兒的故事書，故事中的小鬼子是在中國出生、在美國長大的華裔女孩。在現代社會的家庭教育中，做父母難，做一個小鬼子的父母就更難。在美國的屋簷下，從小在中國長大並接受教育的父母，在家裏跟一個美國鬼子朝夕相處，兩代的差距、中西文化的碰撞，產生了無數的衝突，有了寫不完的故事。做父母只有一次，做兒女也只有一次，讓我們一起享受此書，讓父母和孩子們一同享受成長的美好時光吧！
【電子書】外語教學概論
本書扼要探討語言教學領域的五個主題。導論中首先說明語言與語言教學之間的關係、語言教學的概念及理論的發展。〈語言能力純熟度〉係譯介「美國外語教學委員會」對語言聽、說、讀、寫四種技能界定分等的準則。〈語言教學法〉闡述傳統式及當前語言教學法歷史、教學理念與適用範圍。〈學習型態〉概述影響學習者學習的諸多因素。〈科技時代的語言教學〉探討在資訊時代語言教學因應之道及未來展望。〈語言測驗〉討論語言測驗的理論基礎及分析多種類型的語言測驗。&
【電子書】文化後人類
地球人注意，科技已經統治全世界。 & 我們必須重新評估生命與文化的意義。 & 當網路科技逐漸成為生活中不可或缺的一環，當基因工程即將改造人類種族延續的模式，當虛擬真實遽然推翻我們對現實世界的認識，我們再也想像不出一個毫不受科技滲透的「純」人類。 & 本書從「人機複合體」(cyborgs) 的觀念出發，探討現代人喪失自體主導能力，淪為科技及影像文化下隨波逐流的複合生命體之趨勢，指出電腦、網路、媒體發展對身體、社群、都市空間、生活形態、藝文活動及文化生產等各層面所造成的劇烈改變，幫助我們思考如何因應「文化後人類」所面臨的種種危機與挑戰。 & 關於這本書： 電腦文化未來學、歷史、電腦、性愛與機器、雙城記 資訊與媒體從科學怪人到異形、電視中的你和我 休閒．消費文化麥當勞與迪士尼化、另類天堂與拍照留念 性別與科技從非常媽媽到酷兒新策略、陰陽科學與電子女性主義者 文化理論差異與雜種文化、人文主義與科技、科技行動與社會空間
【電子書】學會跟孩子說話
許多父母常說：「不管我怎麼說，孩子就是不聽話。」但這些父母完全錯了！不是孩子不聽話，而是父母還沒有學會與孩子有效溝通的語言。 在本書中，作者將自己的經驗分別整理成「1.走進孩子的心靈世界、2.讚美的效力、3.在呵護中成長、4.責備的分寸、5.管教的原則、6.訓誡的藝術、7.情感交流的祕方、8.沉默無聲的薰陶、9.理性態度的引導、10.真實自我的塑造」等十個單元，在每個單元中分別列舉父母與孩子交流的過程中，最常說的話及最不該說的話，並推薦幾句最該說的話，加以分析、解說，讓父母完整的表達對孩子的愛，給予他們最適當的教育。 希望透過本書，天下的父母都能學會與孩子說話的藝術，走進3~10歲孩子的內心的世界。◆本書獲為推薦為全國親職教育讀書會指定用書◆◎特別收錄70句以上父母最該說與最不該說的話，說明原因；其中並有多個故事範例，讓父母從實例中，尋獲與孩子的最佳溝通話話。◎隨書附贈古典音樂CD，讓父母在美妙的樂聲中，心平氣和的學會如孩子溝通的語言。
【電子書】教育孩子成長的150個小故事
本書精選150篇發人深省的故事，讓父母在教育孩子的同時，將這些觀念深植孩子內心，為他們日後奠定紮實的基礎。每篇故事後，附有簡單的啟示，做為父母引導孩子思維的指南，是父母教育孩子不可或缺的選擇。本書出版的最大目的，便是提醒您在每篇故事的寓言中，給予孩子智慧導引，讓他們擁有贏在起跑點的人生。
【電子書】不要問我問你自己：青少年素質教育讀本II
這本書，是專門介紹吳章鴻如何教育遠在萬里之外的兒子的具體做法和經驗。教育子女，家長的說教是一種行之有效的教育方法。然而，家長說教也有它的局限性，時間長了，容易引起子女的反感。兒子遠在國外，母親鞭長莫及，不能當面教育兒子。吳章鴻就採用了一種特殊的、但效果非常好的方式，那就是通過選擇一些有教育意義和強烈針對性的說理文章，以及介紹成功人士成長經歷的文章，附上母親吳章鴻的讀後感，一併寄給在異國他鄉的兒子。這種做法，就是充分利用豐富的社會教育資源，通過家長的「點評」、「讀後感」對兒子的循循善誘。
【電子書】人格是最高的學位：青少年素質教育讀本I
這本書，是專門介紹吳章鴻如何教育遠在萬里之外的兒子的具體做法和經驗。教育子女，家長的說教是一種行之有效的教育方法。然而，家長說教也有它的局限性，時間長了，容易引起子女的反感。兒子遠在國外，母親鞭長莫及，不能當面教育兒子。吳章鴻就採用了一種特殊的、但效果非常好的方式，那就是通過選擇一些有教育意義和強烈針對性的說理文章，以及介紹成功人士成長經歷的文章，附上母親吳章鴻的讀後感，一併寄給在異國他鄉的兒子。這種做法，就是充分利用豐富的社會教育資源，通過家長的「點評」、「讀後感」對兒子的循循善誘。
【電子書】青少年發展與輔導精要
青少年是個體一生中身心成長、發展與改變最大的階段之一，家庭、同儕、學校、社會與文化也對青少年有新的反應和期望。本書由五南出版「青少年發展與輔導」一書摘要、濃縮而成，內容簡潔扼要、敘述語法流暢，方便讀者閱讀。適合複習、準備學校考試、教師甄試及教師檢定之用。
【電子書】如何訂做一個好老師
許多人所定義的教學，往往都環繞在知識的「傳遞」上，彷彿教學等同於口述。這意味著只要開口告知，就能完成教育的工作。不過所有的教育工作者都應該認真學習所謂的「閉嘴的教學」（teaching with your mouth shut）──深切明瞭教學絕非單純的課堂講演，而是包括所有能夠幫助和鼓勵學生學習的事物。 & 這樣的體認，需要對教學意義進行概念性的根本轉換。我們從卓越教師的所作所為體認到一種全新的觀念：只有在學習確實發生時，教育才算出現。這種教學概念是要創造至少能讓大部分學生充分發揮學習潛能的環境與條件。這聽起來似乎相當困難，卻絕非無法達成的任務。 & 什麼特質造就了一位好老師？作者主要的結論涉及如下面向：一、卓越教師的學養如何？二、他們如何準備教學？三、他們對學生有何期待？四、他們採取怎樣的教學行為？五、他們如何對待學生？六、他們如何檢驗與評鑑課程的進展情形？ & 作者提醒讀者，如果只想直接獲取什麼該做、什麼不該做的清單，本書可能會讓你大失所望。教育事業，不可能只憑一些條文公式就能開展成功。本書所列舉的觀念，需要經過細膩精緻的思索，依個人狀況予以適當調整。重要的是，關於教學，我們必須以學生為出發點。 & 一、好老師的學養如何？ &當其他老師滿足於學生優異的考試成績之際，好老師認為，學習必須對人的思想、行為和感受產生持續性的實質影響，否則不具意義。好老師對相關課程主題抱持重要而具原創性的想法，開展出一種掌握基本原則、組織龐雜概念的竅門，而這項技巧可供學生仿效。好老師還知道如何利用敏銳的洞察力，直入問題核心；能夠談論自我的想法，分析其本質，評估其價值。 & & 二、好老師如何準備教學 &當其他老師準備教授一門課程時，他們會把焦點放在一般俗務︰「學生人數會有多少？」「授課範圍為何？」「該有幾次考試？考試形態為何？」好老師在研擬課程計畫時的思慮更為縝密，考量到包括講演、討論、習作，及任何與學生接觸的環節，並設想學生的學習目標，而不只是關切老師本身的作為。 & 三、好老師對學生有何期待？ 最優秀的教師總是期待「更多」。既然許多老師「堆砌」的課程不必然會產生偉大的效果，我們不禁要追問到底最成功的老師是如何激發出高成就的表現？一個簡短的答案是︰他們偏好跟生命息息相關的思想與行為目標。 & 四、好老師採取怎樣的教學行為？ 好老師會努力創造一個「自然的批判學習環境」。學生直接面對複雜精巧的重要問題，迎接觀念的挑戰。在這充滿挑戰但氣氛友善的情境當中，學習者產生一種掌控自我教育的愉悅感受；他們熱烈地與同伴互動，相信合作出來的成果會受到公平而誠實的對待。 & 五、好老師如何對待學生？ 好老師總相信學生基本上是渴望學習的。他們以開放的心胸面對學生，經常談論自己追求智識的旅程，包括曾經擁有的雄心壯志、勝利成功的喜悅，以及挫折失敗的煎熬，並且勉勵學生秉持同等的反省精神與坦率作風。他們毫不隱諱地公開自我對生命的敬畏與好奇，展現無比的熱情。他們對待學生的基本態度就是簡單的兩個字──尊重。 & 六、好老師如何檢驗與評鑑課程的進展情形？ 好老師擁有某種系統化的機制，可用以評估自身的努力，並隨時進行適當的調整。這些老師在評鑑學生表現的同時，也檢視了自我的付出，因此避免了武斷而偏頗的評判標準。他們利用學生評鑑改善教學，並設計評分標準來幫助真正學習目標的實現。
【電子書】台灣百年小學故事
自西元1895年起，台灣的小學生命已匆匆走過了一世紀！這是一本結合歷史、文學與鄉土風情的文化書籍，全書節選台灣56所超過百歲的小學，依循著旅者腳步帶領你尋訪校園的古蹟瑰寶、風雲人物與歷史故事，讓您深入欣賞台灣小學的百年人文風貌！全台首學─士林國小有件價值不斐的百年文物，多年前日本京都國立近代美術館還曾隔海求寶喔！台中有個穿越時空的古蹟學校──清水國小，站在黑瓦紅磚圍繞的大操場，令人恍如回到七、八十年前的日本年代。你知道台灣新文學之父─賴和，替弱勢者發聲的楊守愚和為文化奮鬥的詩人陳虛谷，三位台灣文學明星全都來自八卦山麓的老校──中山國小！你曾聽說苗栗的木雕小鎮旁，靜宓謐的建中國小校園角落，有座日式的小神社，裡面藏著早已被人遺忘的天皇神語？
【電子書】台灣百年小學故事
自西元1895年起，台灣的小學生命已匆匆走過了一世紀！這是一本結合歷史、文學與鄉土風情的文化書籍，全書節選台灣56所超過百歲的小學，依循著旅者腳步帶領你尋訪校園的古蹟瑰寶、風雲人物與歷史故事，讓您深入欣賞台灣小學的百年人文風貌！全台首學─士林國小有件價值不斐的百年文物，多年前日本京都國立近代美術館還曾隔海求寶喔！台中有個穿越時空的古蹟學校──清水國小，站在黑瓦紅磚圍繞的大操場，令人恍如回到七、八十年前的日本年代。你知道台灣新文學之父─賴和，替弱勢者發聲的楊守愚和為文化奮鬥的詩人陳虛谷，三位台灣文學明星全都來自八卦山麓的老校──中山國小！你曾聽說苗栗的木雕小鎮旁，靜宓謐的建中國小校園角落，有座日式的小神社，裡面藏著早已被人遺忘的天皇神語？
【電子書】我帶孩子的經驗
初為人母既期待又緊張，帶小孩沒經驗怎麼辦？枳園女士，兩個孩子的媽，小孩從哇哇墜地到長大成人，兩個小孩都能快樂成長並且很有成就，她可以辦到，妳也可以！ 從懷孕的第一天開始，生小孩要準備什麼？要不要指定醫生？要不要自己餵奶？要不要繼續上班？產後如何調養？什麼時後開始餵飯？小孩要不要吃營養品？要買什麼玩具？要買什麼書？………本書均有詳細說明，作者的經驗值得妳的借鏡。
【電子書】怎樣寶貝你的新生兒
新生兒的降臨，不僅為愛情留下見證，更為家庭增添生力軍，然而新手父母馬上就面臨到「嬰兒炸彈」的威力：日夜作息顛倒、啼哭、病痛、意外傷害......本書提供您最佳的育兒妙招，從孩子瓜瓜落地那一刻開始，直致各個階段的成長、習性、飲食營養、疾病預防、遊戲啟發......給您全方位的育兒必備知識。
【電子書】青少年心理問題
青少年時期是人生成長的必經階段，也是人生的黃金時期。青少年正處於求學階段，接觸的朋輩較多，容易受到學業及交友方面的問題困擾。 再者，青少年在生理方面有較明顯變化，往往導致情緒及行為方面出現偏差，造成濫用物質、吸煙及酗酒等行為，嚴重的更會有抑鬱傾向及自殺行為。 本書揀選了八個影響青少年健康成長的心理問題，並且提供預防這些問題的方法。 這八個課題分別是︰抑鬱症、自殺行為、吸煙行為、濫用物質、操行失常與青少年犯罪、專注力不足/過度活躍失常、閱讀障礙，以及肥胖症。 本書能加深教師、家長、輔導員及社會工作者對青少年心理問題的認識，並且提醒他們要關心青少年的成長，以免青少年誤入歧途，甚或自毀生命。
【電子書】十年教改為誰築夢
教改一開始即特別青睞戰後嬰兒潮當年的最痛—升學機會的缺乏。於是，「廣設高中大學」成為教改的重頭戲，當作捍衛下一代「受教權」的尚方寶劍，事實上卻只是在斬除我們這一代的夢魘！ 其實民國八十五年之後，台灣的教育擴充，即便是高等教育的入學率，已具有歐美國家的平均水準了。教育機會的擴充，讓更多人升學，雖用意甚佳，但缺少教育品質的管控，反而造就「文憑主義」的盛行。 總之，許多改革措施並非是錯的，但對教育主體來說，卻不是最需要的。十年教改，在善意的基礎下，錯置了時空，浪費了不少寶貴資源！
【電子書】誰捉弄了台灣教改?
在這一本跨越台灣教育改革十五年（1987-2003）的書中，作者提出誰捉弄了台灣教改的問題，也透過許多人、事、物等方面的解析，來探討這段過程中所歷經的重大教育事件，及其所造成的日後影響。同時，對當前台灣社會重要的教改議題，包括：自學方案、建構式數學、多元入學管道及九年一貫課程等政策的來龍去脈詳加介紹，並透過概念構圖，為讀者鋪陳較為清晰的教改圖像。書中也試圖從教師、校長及社會人士的角度來比較解嚴前後，中小學校園生態的轉變情形，甚至大膽預測2020年，台灣的校園將會出現甚麼樣的情景，以供國人提早準備之參考。筆者最後提出「終結教改亂象，回歸教育本質」的呼籲，建議未來台灣教育走向應重新檢討以往教改的基調，配合國情、加強溝通宣導，才能走出更讓師生和家長接受的方向。
【電子書】課程發展與教師專業發展的夥伴協作
資訊網絡的發達令到國與國之間的交往日趨頻繁，並且對政治、經濟、文化，以及教育方面都帶來重大的衝擊。傳統的授課方式和僵化的課程設計，已不能滿足現今社會的需要，教育改革勢在必行。兩岸三地同以中文為主要授課語言，而且文化背景相同，因此三地的教育改革，可以有互相觀摩及學習的地方。 本書的目的是探討三地在課程發展、教師專業發展和夥伴協作三方面的經驗。文章的作者有來自幼稚園及中小學的資深教師，也有大學教育學教授。內容則包括推行藝術教育及專題研習課程的經驗、學校本位評鑑、幼稚園全語文課程改革、親師夥伴關係，以及教師專業化與教師公會等。本書對於研究三地教育發展的專家學者及中小學幼稚園教師，十分有參考價值。
【電子書】鼓勵孩子100金句
「鼓勵孩子１００金句」裡面的壞例子家長可能親歷其境過，不要自責，從今天起好好將金句記在心理往後運用出來，你一定會發現孩子變乖巧了，自己變柔順了，家中的氣氛也變得溫馨溫暖了！
【電子書】教育哲學
斯書分四部份，每部以一個主題為核心，分四章探討此一主題所涵蓋的問題。第一部分為「為什麼要教」。從人的「共相」與「別相」開始說起；然後論及人性的發展，人格的提升，生活的改善，與文化的創造；最後根據中國文化的源流探討教育的本質與精神。第二部的問題是「教什麼」，這是教育內容的問題。從中西的論點與實際討論教育內容的抉擇、知識問題和課程問題，並對課程的理論架構，一再討論。第三部份為「誰來教」，討論教育者及其任務。在這個問題之下，作者一反常經，把家庭、學校、社會中的教育者列在同等的地位，賦予同等重要的教育任務，並舉述各類教育者的準備教育。第四部為「怎樣教」，這是有關教學法的問題。在這方面，作者首先把注意力放在學習者身上，然後以較多的篇幅討論對方法的運用和對學習效果的評量。
【電子書】哥大與現代中國
本書著重哥大對中國文化和思想上的意義，討論一些相關的學術命題，在浩若煙海的資料中，搜羅爬梳，並挖掘淹沒已久的史料，展現其歷史意義，賦予其歷史生命，以及在中國歷史舞台上扮演極其重要角色的人物，包括叱吒國聯的偉大外交家顧維鈞，獨立不羈的的經濟學者馬寅初，獨立創造一片傳統的教育家張伯苓，以及俠氣任行，誤途身殉的陳公博.........等。 作者以散文的筆法，史學的嚴謹，娓娓道來這群哥大中國留學生的生命痕跡，以及中國時代環境的悲抑。
【電子書】課程、敎學與學校改革：新世紀的敎育發展
全球化對世界各國社會的發展帶來衝擊，知識經濟已經成為提升競爭力的必要條件。要培養具素質的人才，就要對教育進行改革。香港教育於新世紀仍有不少有待解決的重要問題︰在學習方面，不少學生到小學三年級時已經出現明顯的學習困難和厭惡學習；就讀的年級愈高，學習興趣和自我觀愈下降；在課程發展方面，現時的教學方式及教材的運用仍然未能配合社會的發展趨勢。面對這些挑戰，教師應該如何自處？大學方面又可以扮演甚麼角色？本書論文分兩大部分。第一部分的文章探討課程、教學變革與實施方面的問題；第二部分的文章則研究有關學校改革及「大學—學校夥伴協作」的發展。本書可說是香港教育近十多年來發展的一個重要紀錄，對研究香港教育發展或教育行政人員及工作者，是一本難得的參考書。
【電子書】超級嬰兒通
*就像馬語專家懂得馬兒的心思一樣，崔西懂得所有嬰兒的哭聲、臉部表情與肢體語言，可以和還不會講話的小寶貝溝通。所有父母稱呼她為「兒語專家（BABY WHISPERER）」，因為她聽得懂嬰兒的「話」！ 這麼棒的保母，你必須花500美元才能和她電話諮詢兩個小時，必須花1000美元請她在你家一整天！雖然，你不可能像廿世紀福斯電視總裁黛娜華頓一樣，花4萬多美元請她到家裡住上六個禮拜傳授祕訣，但是，現在你只要花一本書的價格就可以知道她所有的育兒祕方！
【電子書】我要和你一起長大：尋找家庭桃花源
作者游乾桂老師，內容談及尋找家庭桃花源，主要談及與孩子之間的親子互動，如何培育孩子具有創造力、資優兒、生活家庭的怡然自處、夫妻孩子間的天倫享樂等，是本淺顯易讀的好書。在閒暇的午后時分，砌一壺茶，品味書香，怎不快活呢！
【電子書】超級嬰兒通：天才保母崔西的育兒祕訣
*就像馬語專家懂得馬兒的心思一樣，崔西懂得所有嬰兒的哭聲、臉部表情與肢體語言，可以和還不會講話的小寶貝溝通。所有父母稱呼她為「兒語專家（BABY WHISPERER）」，因為她聽得懂嬰兒的「話」！ 這麼棒的保母，你必須花500美元才能和她電話諮詢兩個小時，必須花1000美元請她在你家一整天！雖然，你不可能像廿世紀福斯電視總裁黛娜華頓一樣，花4萬多美元請她到家裡住上六個禮拜傳授祕訣，但是，現在你只要花一本書的價格就可以知道她所有的育兒祕方！
【電子書】培育一個超優質寶寶
超優質寶寶 現代的家庭生養子女的人數愈來愈少，在將小孩養得健康，高壯的同時，同樣地也非常注意寶寶是否比別人更聰明，因此從寶寶一出生開始，每位父母就開始為其添購可促進腦力發展的玩具、書籍、錄音帶等等，並且渴望能獲得一些如增進寶寶IQ的知識。 針對於此，我們企畫了「培育一個超優質寶寶」一書，藉由多位幼教專家的見解提供家長們正確的方法，內容大致分為：高IQ寶寶培育法、技能培養法、環境啟迪法、生活教育法、遊戲刺激法、環境安排法以及高EQ培育法，提醒父母在提昇寶寶IQ的同時，也特別重視EQ的重要性。 提啟發式與填鴨式這兩樣東西擺在一起，其實我們都曉得啟發式的教育當然會比填鴨式來得好。近年來我們對教育越來越重視，也提倡教育改革，而學校教育飽受批評的地方就是它填鴨式的教學法和填鴨式的考試模式，可是幾年下來這種真鴨式教育又似乎沒有獲得改善，這樣的情況下，做一個家長一方面擔心孩子只會讀死書，可是另一方面為了升學和競爭，又不得不逼孩子照課本背，至於什麼是啟發教育？做父母的自己也不完全清楚那是怎麼一回事？甚至有時候會懷疑：自己教導孩子的方式會不會也是填鴨式的教育呢？ 在此，我們特別感謝為本書執筆的多位專研於幼兒教育的老師及專家們，因為他們提供了自己的專業知識，才能讓家長獲益良多。
【電子書】你Q我A幼兒教養100招
幼兒園常見的教學法有那幾種？ 何謂特殊教育？ 孩反穿左右腳鞋，怎麼辦？ 孩子不會數算，怎麼辦？ 愈小學美語愈好嗎？ 孩子為何說謊？ 如何避免餵藥大戰？ 如何和孩說不？ 孩子說話結巴，怎麼辦？ 如何幫助孩子適應學校生活？ 100父母、老師頭痛的問題，本書幫您抽絲剝繭、見招拆招，向難纏的小子說再見。
【電子書】有效的中文科教學法
若說教育是一門“良心事業”，是一種以“生命影響生命”的神聖工作，那麼中文教學則可以說是一門“感性的事業”，是藉著增強學生的駕馭語言文字的能力，從而達到以文字之美，淨化心靈、薰陶性情的理想效果。如此教學上的理想境界，絕非單靠生硬呆板的教學法得以達成。若要尋找統合中外教育理論，兼融實踐精髓的中文教學法，我們第一個意識便會追溯香港學者就中文教學法所撰寫的專文。可惜的是，當您深入研究的時候，便會發現大部分精彩的論文，都散見於各大教育機構的研究學報或論文集內，暫時未有整合結連的機制。眾學者的研究心得未能藉整理結集而出版，實屬可惜之極。因此，像《有效的中文科教學法》這種有系統而全面的教學法論集，在市場上就更形珍貴了。中文大學教育學院課程與教學學系周漢光教授是這學科的資深學者，他看準了教育前線人員在這方面的急切需要，把他多年以來在教學“戰場”上所得的實踐心得，加以整理統合，再配以變化多端的教學例子，點出精闢的重點。在教育理論層面上，能做到旁徵博引、貫通中外古今的學說；而在教學實例方面，亦能一針見血，幫助讀者打通思路，做到實踐與理論並重。若教育改革對教育工作者來說是一種負擔，那麼要好好地裝備自己在教學法上的知識，則可以說是更大的挑戰了。與其閉門造車，空對前景慨嘆，不如先抓緊機遇，勇敢地建立教師的專業地位及角色，在知識上自我充實，這種自我充實而得的寶藏，是沒有人可以奪去的。香港的教育模式經常被人評為欠缺生氣、著重背誦而不重視分析，因此學生對學習提不起勁，對老師的授課內容也只是一知半解。其實，教學並不是單向式的，老師和學生同樣可以積極參與，學習起來也就事半功倍。語文學習尤其講究教學的方法。教學是一門科學，也是一種藝術。它所運用的方法，可以是演講、示範、思考、欣賞、練習、討論等，都可以整合地巧妙運用，以達到不同的教學目的。本書提出的有效中文科教學方法，符合了最近政府公佈的《教育制度檢討改革方案諮詢文件》中所強調的三項精神：（一）教育的角色在幫助每個人掌握建構知識的能力和方法；（二）教與學的新文化著重學生如何“學會學習”，幫助學生從學習過程中培養溝通、學習技巧、解難、批判性思考、創造等能力；（三）終身學習社會中注
【電子書】E世代育兒經
ｅ世代育兒經 本書分為「寶寶保健須知」及「寶寶生活照料」兩大主題，內容包羅萬象新生兒的撫育、餵食、睡眠、日常看護、疾病症狀、健兒門診…等等，是身為ｅ世代的父母們極需且備的最新育兒指南。 本書由國內最專業的育兒雜誌－－育兒生活雜誌之編輯群所策畫而成，針對育兒父母們的需要，文章內容共分兩大篇。本書內容為父母在照顧寶寶生活上所提出的問答集，以及從新生兒的身體看護及居家生活照顧的選擇、穿戴及清洗、早產兒照顧的等因應對策。
