【電子書】小學生童話字典1
★& 前臺北教育大學語文教育學系副教授、語文教育專家 羅秋昭 推薦 ★& 兼具文學趣味、語文學習，以及字典功能的實用工具書。 ★& 透過有趣的童話，建立語文情境，在情境中快速且有系統的增進字彙量，並建立字詞選用的正確觀念。 ★& 書中的生字除了注音，還加上漢語拼音，與國際語文接軌。 ★& 書末收錄「常見錯別字表」，讓你將形、音、義相似的錯別字一網打盡。 & 你常為了同音錯別字煩惱嗎？ 什麼時候該用「榜」、什麼時候該用「傍」？ 什麼時候該用「霉」、什麼時候又該用「黴」呢？ 別擔心，錯別字救星來了！ 本書收錄了許多ㄅㄆㄇㄈ的有趣故事， 讓你一邊看故事，一邊認識形音義相似的字詞， 即使是文字大風吹都不怕！ & 「小學生童話字典」系列，有許多有趣的歷史、生活或顛覆傳統的童話故事，每一篇童話故事裡，都集合了發音相近的生字，以及詳盡的字義說明，讓你輕鬆認識每個字的意義和字詞的用法，以後就再也不會寫錯別字了！
【電子書】寶貝悅讀成語
成語是古人的生活智慧結晶,短短幾字蘊含無窮道理本書精選24則成語,簡潔有趣的小故事搭配呈現成語精髓的漫畫,必能在過程中增添樂趣且加深記憶。書中另外還列舉成語「相似詞」,幫助孩子累積詞彙;加入「你也來試試看」小活動,把成語融入生活情境中。
【電子書】寶貝悅讀三字經
《三字經》內容廣泛，是古代中國的兒童啟蒙教材，主題範圍包含生活倫理、品德培養、天文歷史、科學常識等，教導小朋友如何待人處事，正確建立人生觀是優良啟蒙讀物的不二選擇。
【電子書】成語時光機〈1〉
坐上一部名為「成語」的時光機，讓它沿著歷史的軸線，帶領孩子探索和吸取世界文化的知識。「成語時光機」系列書籍，以重質不重量，成語不死背，聯想助記憶的精神，結合「歷史知識」來開創成語學習的新風氣。學生藉由閱讀理解成語的意思，同時也認識歷史事件。兩者的搭配成就孩子探索過往，吸取文化的學習。主題成語：介紹成語來源，以漫畫表達成語情境，引起學習動機。本文：以西元前具代表性的歷史事件，結合主題成語，以符合各學習階段的用字遣詞寫作。成語補給站：介紹本文中出現的成語，加強成語理解和運用。成語動動腦：每一個成語皆會設計小單元練習，讓學生精熟學習，理解成語意思運用。成語檢核練習：每五回設計一個成語練習站，加上一個全冊總練習，提升成語應用的熟練度。本書特色1. 以「聯想助記憶」，開創「成語」結合「歷史事件」的學習方法。2. 題目設計「重質不重量」，讓學生精熟練習近百個成語，有效理解成語意思。3. 帶學生認識世界歷史大事件，快樂讀歷史，輕鬆學成語。適用指標◎國小3-4年級學生◎課外輔助教材
【電子書】管家琪教作文：語文魔術方塊
「要怎麼加強孩子的作文？」這是很多家長和老師都倍感頭疼的問題。本書分兩個部分，第一部分：如何捕捉靈感，一至十一篇小朋友根據每篇開頭的四個句子，發展成三種完全不同的故事。第十二篇由五位小朋友針對同樣的五個句子自由發揮，寫成一個故事。第二部分：如何處理靈感，分析十二篇小朋友的作文，再重新組合，讓小朋友看到相同的素材、如果採用不同的大綱，會呈現怎樣的效果。本書以趣味的方式，讓小朋友學會如何擬定大綱，作文就是有趣的遊戲。本書特色．23篇實用範例，循序漸進，提供寫作經驗與技巧，將作文變成有趣的遊戲。本書啟示「起、承、轉、合」是一種非常理想、非常完美的大綱，許許多多優秀的文章似乎都不脫這樣的大綱，本書試著用一種比較輕鬆和自然的方式，也就是以「自由聯想」和「整理」這兩個階段的方式，讓孩子作文時自然而然的來完成「起承轉合」這樣的大綱。
【電子書】寫給兒童的好童詩
讀詩不難，寫詩更簡單讓好玩的童詩豐富你的生活！媽媽，可以寫成童詩。大海，可以寫成童詩。坐火車，可以寫成童詩。養寵物、放暑假、颳颱風......都能寫成一首首好童詩。用心觀察，你會發現生活充滿了創意和詩趣。本書編選二十一個與小朋友生活經驗相關的主題，包含親情、友情、大自然等，精選數十首童詩，作者並針對每個主題設計了「賞詩導引」、「讀童詩．真趣味」和「賞詩筆記」三個單元，藉由輕鬆幽默的賞析與寫作引導，引領小朋友領略童詩的趣味與創作訣竅。 得獎與推薦紀錄★ 新聞局優良讀物推薦★ 「好書大家讀」選書
【電子書】猜燈謎，學成語
這是一本集推理益智、語文學習、文學素養的寶典，人人都可從「燈謎遊戲」中輕鬆學習成語的意義與用法。 成語，是中國古代語言與文學的精髓。然而，學習成語只能死板板的背誦，並從字典查詢意義嗎？ 《猜燈謎，學成語》這本書提供一個不一樣的、充滿樂趣的認識成語的方式。書中羅列了十八個燈謎，而每個燈謎都是一句成語！光從看燈謎的題目，就已經在不知不覺中學習成語了。想解出燈謎，有時你得先了解成語的意思，有時得從字面上異想，挑戰固有思維方式，活化腦筋細胞。 除了有趣的燈謎形式之外，在每則燈謎之後，都附上了這個成語的意義解釋，以及與之相似或相反的成語，舉一反三，學習更多。同時，還提供了該則成語的故事，不但讓你一探成語由來，也能享受閱讀歷史故事的樂趣。一本書，多層次的閱讀享受！
【電子書】看三國，學成語
沒有憂慮，為什麼可以說成「高枕無憂」？誠心想要聘請人才，為什麼要用「三顧茅廬」來形容？為什麼「樂不思蜀」用來形容玩得不想回家很恰當，還顯得很有學問？這些成語，都是出自《三國演義》裡高潮迭起的故事。《看三國，學成語》作者重新詮釋二十則三國時代成語故事，讓孩子隨著三國時代各路英雄豪傑衝鋒陷陣的同時，知道成語的由來，學會成語的使用方法。每篇故事的後面，整理出具有相同或相關意義的成語，讓孩子進一步了解成語的意義，並加深印象。動動腦筋及成語加油站的設計，讓孩子學習、思考如何在生活上正確使用成語，使孩子對成語的運用更加靈活。本書有系統地從點擴展成面，使孩子不僅充實了豐富的歷史、文學知識，還成為說話有風的成語高手！ 本書特色師鐸獎語文教師李光福 三國成語故事經典著作內容生動有趣 延伸相關閱讀 生活語文運用 師長教學利器
【電子書】馬爺爺新說成語故事
資深兒童文學作家馬景賢先生 韻文成語故事全新創作內容生動豐富 延伸原典閱讀 加強創作能力 最佳學習教材相信大家對成語並不陌生，孩子們在學校跟著老師、課本學習語文的運用時，一定記誦了許多的成語。那麼，為什麼還是有許多孩子會錯用成語呢？因為孩子往往只死背成語而不了解成語的形成背景，引用錯誤也不曉得如何才能正確的使用。因此，本書特別請資深兒童文學作家馬景賢先生挑選了三十則成語，依照特性分為三類，重新編寫成簡單易懂的成語故事，讓小朋友藉著閱讀富有聲韻和節奏的文字，達到自然理解、記憶的效果。每則新編的故事後面，均附上原典故事及出處，可讓老師或父母帶著孩子做更深入的延伸閱讀。動動腦的設計，可加深孩子對成語的理解，使孩子能夠將成與靈活運用在課業學習與語文創作上。藉著閱讀本書，孩子們將可得到豐富的語文知識。
【電子書】請跟Helen媽媽這樣做 親子互動學英語
學齡前～小學都適用，內附超過300張互動教學字卡跟著老外媽媽這樣教讓孩子用學母語的方式學英語！※圖像認知每單元介紹12到15個學齡前兒童最常接觸的單字，以插圖或圖解呈現。※歌謠練習依各單元主題編寫歌謠或韻文，邊唱邊學加深單字印象。※遊戲互動內容有填字、字謎、著色、連連看等多元的活動，增加學習樂趣。
【電子書】我的第一本會話書（全新增修版）
【My First Conversation Book 我的第一本會話書】產品包含了全彩學習書、會話學習朗讀CD、全英語動畫DVD等多元化學習功能。可針對孩童喜好的學習模式，自由搭配使用，並藉由聽、看、說、做四個教學步驟，就可以輕輕鬆鬆學好英語會話，達到事半功倍效用。結合繪本、生活會話、音樂及律動的多元遊戲式英語學習！本書一共有八個生活情境單元，每單元設計四段生活會話，利用情境圖像、日常生活會話、音樂律動等活潑內容，來激發孩子學習英語的興趣，以小朋友生活週遭經驗及感興趣的人、事、物為情境主題，設計八個生活情境單元，每單元設計四段活潑生動的生活會話，利用常見的情境循序引導，讓小朋友培養在生活中應用英文的能力，學習生活會話並體驗快樂開口說英語的學習樂趣。本書特色八個生活情境單元共有八個生活情境單元、每個單元皆有四段生活會話短句五個會話學習步驟 (循序漸進，增強會話理解能力)❶ 聽會話短句 ❷ 看會話圖像 ❸ 說會話單字與短句 ❹ 唱生活會話歌曲 ❺ 做會話單字與短句練習全英語動畫DVD多元化的圖像與動畫教學，可激發孩子學習英語的興趣並學好日常英語生活會話。會話學習朗讀CD透過外籍教師真人發聲，反覆朗讀生活實用短句，增強英語聽力與理解能力。
【電子書】我的第一本發音書（全新增修版）
【我的第一本發音書 My First Phonics Book】產品包含了全彩學習書、發音學習朗讀CD、全英語動畫DVD、以及數位學習版 等多元化學習功能。可針對孩童喜好的學習模式，自由搭配使用，並藉由聽、看、說、唱、做五個教學步驟，就可以輕輕鬆鬆搞定英語發音，達到事半功倍效用。結合圖像、動畫、音樂及律動的多元遊戲式英語學習！本書有色彩豐富的圖像，有朗朗上口的英語教學歌曲，還有活潑有趣的帶動唱教學，以小朋友生活週遭經驗及感興趣的人事物作主題延伸，如：動物、運動、自己的身體、食物等，提供一個全美語的學習環境，利用多元化的圖像式、動畫、音樂教學，來激發孩子學習英語的興趣，包含52個聽、說、讀、寫的精熟單字，以及近150個衍伸學習單字，奠定孩子未來閱讀英文句型的基礎！本書特色 36個發音字母圖像認知全書包括A~Z字母讀音與發音辨識、發音相關字彙學習、對應圖像單字練習五個發音學習步驟 (循序漸進，打穩發音基礎)❶ 聽發音字母 ❷ 看發音字母 ❸ 說發音字母相關單字與句型 ❹ 唱跳發音字母韻文 ❺ 做發音字母練習全英語動畫DVD多元化的圖像與動畫教學，可激發孩子學習英語的興趣並學好英語發音。字母學習朗讀CD透過外籍教師真人發聲，反覆朗讀發音字母與發音相關單字，可讓英語聽力加分。
【電子書】我的第一本字母書（全新增修版）
【我的第一本字母書 My First ABC Book】產品包含了全彩學習書、字母學習朗讀CD、帶動唱教學DVD、以及數位學習版 等多元化學習功能。可針對孩童喜好的學習模式，自由搭配使用，並藉由聽、看、說、唱、做五個教學步驟，就可以輕輕鬆鬆搞定英文字母，達到事半功倍效用。結合圖像、動畫、音樂及律動的多元遊戲式英語學習！本書有色彩豐富的圖像，有朗朗上口的英語教學歌曲，還有活潑有趣的帶動唱教學，以小朋友生活週遭經驗及感興趣的人事物作主題延伸，如：動物、運動、自己的身體、食物等，提供一個全美語的學習環境，利用多元化的圖像式、動畫、音樂教學，來激發孩子學習英語的興趣，包含52個聽、說、讀、寫的精熟單字，以及近150個衍伸學習單字，奠定孩子未來閱讀英文句型的基礎！本書特色36個字母圖像認知全書包括字母A~Z字母大小寫辨認、字母讀音認知學習、對應圖像單字練習五個字母學習步驟 (循序漸進，打穩字母認知基礎)❶ 聽字母 ❷ 看字母 ❸ 說字母相關單字與句子 ❹ 唱跳字母歌曲 ❺ 做字母練習帶動唱教學DVD真人帶動唱教學，可增進親子互動、在玩樂中學好英語字母。字母學習朗讀CD透過外籍教師真人發聲，反覆朗讀字母與其相關單字，可讓英語聽力加分。
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔高級〕
作文怎麼玩？表演接力、寫簡訊、模擬拍賣會、導盲遊戲……，都能玩出作文能力，讓你樂在作文！知名作家管家琪與房科劍老師聯手合作，精心打造有趣又有效的「讀寫結合」系列：讓孩子從閱讀中，認識絕妙佳文的精髓，學到作文的觀念和技巧；然後觀摩小朋友的習作，看看管阿姨的點評，再運用全新的角度，寫一篇好文章……本書適合國小高年級以上的孩子自行閱讀、摩寫；也可供指導作文的親師們，發展活潑而實用的教案。本書12大重點：1.詞彙的累積 2.訓練觀察力 3.你想說什麼？ 4.蒐集材料 5.如何抓重點、如何具備條理性 6.用字精練 7.如何把一件事情寫清楚 8.如何寫人 9.如何寫物 10.如何寫景 11.如何小題大作 12.快速抓住焦點
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔中級〕
本書除了告訴小朋友如何寫作文、如何提升作文能力的基本觀念外，還需認識用字精鍊及條理的重要性。共有十課，分成七個重點：1.詞彙的累積。2.訓練觀察力。3.你想說什麼？ 4.蒐集材料。5.如何抓重點、如何具備條理性。6.用字精練。7.如何清楚的把一件事情寫清楚。本書特色這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。本書啟示最靈活的作文教學遊戲書作文怎麼玩？大風吹，猜謎題，荒唐故事有巧思，折疊詩，歇後語，穿越時空尋記憶；福爾摩斯教你一身好功夫，用上你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，輕輕鬆鬆搖筆桿，快快樂樂玩一手好文筆！
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔基礎〕
這書針對低年級以上的孩子做設計，在「讀」的方面，挑選適合孩子們適讀的好文章，然後從文章出發，設計相應的「語文遊戲」，並由老師做細緻且獨到的帶領，引導孩子們能夠非常自然地從「讀」進入到「寫」，從而提升孩子們「寫」的能力。書中設計了很多的趣味語文活動（如同「紙上教室」），對於老師及家長也會有很好的參考作用。本書特色這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。本書啟示作文能力是需要慢慢培養的，不可能一蹴可及，對於不同年齡段的孩子，我們要有不同的設計和期望。對於低年級的小朋友來說，只要能把一段話（一件小事）說清楚就很好了，重要的是，一些關於如何作文以及如何提升作文能力的基本觀念必須在這個時候就要教給孩子們，為孩子們打下一個良好的基礎，也明確一個正確的方向，這樣隨著孩子慢慢長大，自然會慢慢進步。
【電子書】管家琪教作文－語詞聯想遊戲
全書一共二十個單元，在每個單元先列出三個小朋友常用的語詞，再針對這三個不同的語詞來做聯想，寫一篇故事，也許是童話，也許是生活故事，（三個語詞出現的先後順序不拘），然後在「管阿姨的心得交流站」中，不僅和小朋友分享創作這個故事的過程，希望提供小朋友一些關於如何構思一篇作品的經驗，每一個單元還都會有一篇小朋友的語詞聯想的作品，也提供小朋友一些關於聯想的技巧。本書特色管家琪教作文系列書於2003年起共出版四本：1.《如何閱讀》2.《如何構思》3.《如何剪裁》4.《如何表達》5.《創意作文10課通》。是一套專門為提升國小中、高年級以上學生作文設計的入門書。管家琪作品銷售屢創佳績，今又出版《語詞聯想遊戲》教小朋友如何寫好一篇作文最佳學習工具書。本書啟示小朋友的作文就跟作家寫作是一樣的，都是離不開生活的；是一種植根於生活的聯想的遊戲，作文就是一個聯想的遊戲而本書就是一連串的語詞聯想遊戲。
【電子書】思路
對於作文而言，觀察只是基礎，重要的思考、判斷。做一個善於思考及推斷的人，筆下才會有無窮的文字。才會把文字寫得熠熠生輝，深刻而動人。作文之苦，不是苦於沒有內容，而是苦於無法把心中具有的內容搬出來。為什麼內心具有的事物，卻搬不到文章上來呢？那是因為想不到它的緣故。譬如走路，走路是有路線的，路線上的地方可以看到，路線外的風景，就不可能出現在視野裡。因此要使內心已具有的想法，能全部動員起來，這就是思路的訓練。文章做不好的另一個大原因是：有許多內容，不知道如何安排，寫出來的，只有「材料」的作用，像堆棧一樣，甚至像一堆垃圾場，因為沒有把它們組成一個整體，材料在文章中，沒有出現「有機」的組織。這又是為什麼？是因為沒有思路，或思路有問題。
【電子書】讀成語學美德
讀成語受益終身，修養美德決定一生。打破坊間成語一般編排形式，依主題串講歷史、文化和智慧美德，角度新、類分新、內容新。一次閱讀，可以盡覽成語豐富面貌，增長智慧，通曉歷史，修習美德。閱讀本書，可以了解成語積澱的歷史文化，可以領略成語言近旨遠的表達藝術，可以體會成語豐富深刻的哲理內涵，經典成語快速掌握，一次閱讀，終身獲益。
【電子書】童詩嘉年華
本書分為五大部分，包括童詩的內涵要素、童詩的創作靈感、童詩的寫作技巧、童詩的形式類別等，教導小朋友怎麼欣賞與創作童詩。 書中示範各種類型的童詩，例如：「圖像詩」可以把文字高高低低的排列，成為美麗的文字畫；「寓言詩」可以把富有智慧的道理隱藏在作品中，讓讀者慢慢體會；「謎語詩」可以讓讀者充分享受到猜謎語的樂趣；「回文詩」好像一座好玩的摩天輪，可以讓文字轉來轉去…… 親愛的小朋友，你想知道什麼是「童詩」？怎麼寫「童詩」？如何欣賞「童詩」？歡迎大家一起來參加這場童詩嘉年華，在這裡，你可以乘坐飛行船、摩天輪、觀賞魔術秀、模仿秀、變裝秀……快快樂樂一票玩到底。
【電子書】連日本小學生都會的基礎單字
這些單字連日本小學生都會念精選日本國小課本單字附上實用例句讓您一次掌握閱讀及會話基礎日本小學生都在學什麼字？本書依日本國小各年級課本精選實用單字配合易懂的例句讓您一次學會日本人最常用的基礎單字
【電子書】看笑話學成語5
「笑話」與「成語」的組合，化解了孩子與成語第一類接觸的緊張。「笑話」與「成語」的組合，也引發了孩子學習語文的熱烈情緒。本書以「幽默一下」、「成語加油站」、「成語試金石」、「成語萬事通」等四部分伸展成語學習的觸角。讀完本書，孩子更可熟練地運用成語，認識更豐富的成語樣貌。
【電子書】小巨人英語家：溝通超easy的50個英文秘訣
愛上英語，玩出好成績的絕妙技巧興趣是最好的學習方法。還記得是如何學會說話的嗎？不記得也沒關係，因為學習語言的通用方法就是：聆聽、練習、記憶。正確引導孩子求知的興趣，培養他們善於發問、積極探索的習慣，是對孩子一生最為有益的科學教育方法。本書特點◎50個生動有趣又富含知識的英語小故事以插圖演譯的小故事，讓孩子從中領悟到英語真正的用法，使他們掌握一門「實用」的語言。◎從故事擴展出來的，簡明易懂的知識小寶箱用故事延伸出的知識擴展，幫助孩子最快了解到每個故事中的知識精髓。◎故事中總結出來，構成了英語基礎的單字學習另外加強故事中的核心單字，逐步建構更加穩固的英語學習。◎用與故事相關聯的詞句互動學習有助於對孩子思維和智力的開發，打開孩子的智慧之門，幫孩子樹立自信心。
【電子書】小巨人語文家：玩出好成績的50個語文技巧
愛上語文，玩出好成績的絕妙技巧興趣是最好的老師。在學習中，優與劣，好與差往往一念之間，而決定這個結果的重大因素是──興趣。正確引導孩子求知的興趣，培養他們善於發問、積極探索的習慣，是對孩子一生最為有益的科學教育方法。本書特色◎50個幽默風趣、增長知識的語文小故事從最初的ㄅㄆㄇ入手，逐步漸進到字、詞和句子。精采的圖片讓故事更加豐富，激發孩子的閱讀興趣。◎鞏固和運用知識的互動練習針對故事中所提到的知識點，進一步完善補充加強，能夠學以致用，鍛鍊思考的能力。◎針對故事所延伸出的知識小倉庫它是針對故事的內容補充和解釋，讓孩子更加深刻的理解故事精華，以滿足孩子的求知欲望。◎激發孩子智力和思維能力的小遊戲打開孩子智慧和思維大門，開發孩子的左右腦，鍛鍊孩子獨立思考問題的能力。
【電子書】看笑話學成語〈第四冊〉
「笑話」與「成語」的組合，化解了孩子與成語第一類接觸的緊張。「笑話」與「成語」的組合，也引發了孩子學習語文的熱烈情緒。本書以「幽默一下」、「成語加油站」、「成語試金石」、「成語萬事通」等四部分伸展成語學習的觸角。讀完本書，孩子更可熟練地運用成語，認識更豐富的成語樣貌。
【電子書】錯別字殺手
★新聞局優良讀物推薦殺手需要具備哪些特質呢？沉著冷靜、膽大心細，如果殺手的目標是「錯別字」，那就還必須要有敏銳的觀察力了。這本書提供了初階和高階的錯別字武功祕笈，藉由這本蓋世祕笈，讓你練就一身對付殺錯別字的好功夫，從此「錯別字」永遠不敢再靠近你！
【電子書】說相聲，學語文
說相聲就可以輕鬆學語文！相聲是利用說、學、逗、唱來作表演的一種傳統說唱藝術，融合了各種不同的中國文學，像繞口令、歇後語、對聯、成語、經典名著等豐富的內容。本書分成「唱作俱佳觀摩篇」及「大顯身手演練篇」兩部分；第一部「唱作俱佳觀摩篇」，特別邀請臺北曲藝團少兒練功房的二十七個小朋友錄製十五個相聲段子，以孩子最真實的聲音傳達出屬於自己的幽默和趣味；而第二部「大顯身手演練篇」，則提供小讀者自己練習說相聲。想要輕鬆學習語文，就從快樂說相聲開始吧！
【電子書】數字成語故事
為了讓小朋友對數字詞語有更深一層的認識，《數字成語故事》以「成語」為範疇，選取了從一到十以及百、千、萬等具有具有知識性、普遍性、代表性的數字成語故事。在每篇故事之後，都有「語義」說明該句成語的涵意，讓小朋友更了解數字詞語所代表的意思，並且藉由「範例」為小讀者示範這句成語該在什麼樣的情境下使用最恰當。 此外，還有「同義詞」列出與該成語意思相同或相近的成語；「數字成語家族」則蒐集了更多含有該數字的成語及解釋。透過這樣的安排，能讓小朋友對於數字成語有更深一層的認識，就不會「只知其一、不知其二」或有如「丈二金剛摸不著腦袋」囉！ 在小朋友看過這麼多成語之後，還有「動動腦時間」，這個單元裡，有成語填空能讓小朋友有機會能學以致用，測驗一下自己對於成語的了解程度；也有開放式的問題，讓小朋友想一想，這一篇故事除了講述數字成語的由來之外，是否還有的含意。希望能藉此訓練小朋友的思考、辨析能力，並且讓小朋友練習將自己的想法表達出來。 「數字成語」是中文裡一個廣闊而有趣的寶庫，這些數字成語的形成的原因，蘊含了豐富而深刻的文化內涵，希望這本《數字成語故事》能成為小朋友學習的敲門磚，幫助小朋友打開對於研究成語、數字詞語的興趣，從中也能更了解中華文化的廣大與精髓。
【電子書】原來如此說成語＜第四冊＞
初版二刷一.著重在成語的運用，讓孩子不僅止於成語的認知，還能正確的使用成語。二.藉由成語故事，並提供相關的國學常識或有趣的故事，提昇孩子對語文的興趣，學成語不再是枯燥的背誦。三.文章中若有運用到的成語或精練的四字詞語，會以不同顏色標示出來，讓孩子對這些詞語有印象，將來在讀任何文章時，便會有熟悉感，減少閱讀的阻礙。四.藉由成語故事學習一個成語（點），再由這個成語去擴充相關成語（線），再藉由文章去學習運用（面），讓成語的學習面加廣加深。五.提供佳句名言，增加孩子的語料，並認識精練的文句是何等的優美，並可作為座右銘，提昇孩子的心靈。本書特色一、現在一般成語的教學，都著重在成語遊戲，但成語遊戲一定要有一定的成語資料庫，才能夠從事，而且成語遊戲只提供我們認識了這個成語，知道有這個成語的存在，但卻不能夠運用。本書期待能夠建立孩子的成語資料庫，更期待孩子能夠運用成語，使成語成為活用的語詞，而不是僅止於知道而已。二、引導孩子去查成語辭典，讓孩子知道工具書是自我學習的好幫手。三、老師家長在指導孩子使用這本書時，可以將成語故事和國學常識的部分當故事講給孩子聽，再讓他自行閱讀，並要求孩子去讀出例句，並記得幫孩子準備一本成語辭典，在做成語擴充時，能夠去翻查辭典，了解成語的意義，最後才讓孩子將成語填入文章中，不必要求他背誦，成語是會一再出現的，只要您多留心孩子看的書，看的電視節目，甚至路上的廣告板，若是有他學過的成語，你可以再加以強調一下，孩子自然就能記住，也更能運用。適用指標：◎國小3-6年級。◎訓練詞句、語文組織、閱讀、寫作能力。◎課內、課外輔助教材。
【電子書】閱讀兒童文學的樂趣
第三版《閱讀兒童文學的樂趣》提供一種綜觀於現今專業的兒童文學討論與閱讀。著重於具爭議性的議題和設計了啟發想法和思考新的文本，並且檢視及分析成人為孩子所寫的文本。本書詳細介紹了現今許多學派的新觀想，包括文學理論（思考、文化和媒體研究）、視覺文化和民間傳說（發展和認知心理）和教學實踐。本書特色在強大的文本下，詳述討論適合的理論，是一本適合大學課程的文本。本書強調文化背景影響人們閱讀的方式，以及對兒童文學的回應。一位新的作者梅維絲．萊莫（Mavis Reimer）的加入，幫助澄清想法、觀念，而且始終代表新的閱讀經驗。透過這個新的聲音，作者們鼓勵讀者開始與書對話、思考，幫助了讀者察覺原本根深柢固的想法及意義。不論是在理解文本，還是啟發想更豐富的經驗和知識上，都能提供讀者使用更多的閱讀策略及練習。本書利用各式各樣的方法，將許多新的、現今的小說和圖畫書的例子融合在文本中。
【電子書】看故事，學成語
適讀年齡：8~12歲本書收錄了三十則出自文史典籍，較為莊重、典雅的成語，除了讓小讀者知悉成語的故事之外，還以活潑輕鬆的方式介紹成語的用法，同時指出成語的出處。閱讀此書，讀者不僅可以習得優美、典雅又深具涵義的成語，將之應用在生活上；亦可藉此認識中國文學的語言精華。如此，無論寫作、演講或與人交談，均能更鏗鏘有致、合宜且生動。本書特色一、本書收錄一則則蘊含歷史典故的成語故事，讀者將會發現：學習、掌握和使用成語，不僅對於培養閱讀、講話和寫作能力大有好處；還能開闊眼界、增長歷史知識、提高文學造詣和語文表達能力。二、書後附有益智的成語遊戲，讓小讀者得以藉由輕鬆的遊戲過程，對於成語有更為深入的認識。
【電子書】原來如此說成語＜第一冊＞
一.著重在成語的運用，讓孩子不僅止於成語的認知，還能正確的使用成語。 二.藉由成語故事，並提供相關的國學常識或有趣的故事，提昇孩子對語文的興趣，學成語不再是枯燥的背誦。 三.文章中若有運用到的成語或精練的四字詞語，會以不同顏色標示出來，讓孩子對這些詞語有印象，將來在讀任何文章時，便會有熟悉感，減少閱讀的阻礙。 四.藉由成語故事學習一個成語（點），再由這個成語去擴充相關成語（線），再藉由文章去學習運用（面），讓成語的學習面加廣加深。 五.提供佳句名言，增加孩子的語料，並認識精練的文句是何等的優美，並可作為座右銘，提昇孩子的心靈。 本書特色 一、現在一般成語的教學，都著重在成語遊戲，但成語遊戲一定要有一定的成語資料庫，才能夠從事，而且成語遊戲只提供我們認識了這個成語，知道有這個成語的存在，但卻不能夠運用。本書期待能夠建立孩子的成語資料庫，更期待孩子能夠運用成語，使成語成為活用的語詞，而不是僅止於知道而已。 二、引導孩子去查成語辭典，讓孩子知道工具書是自我學習的好幫手。 三、老師家長在指導孩子使用這本書時，可以將成語故事和國學常識的部分當故事講給孩子聽，再讓他自行閱讀，並要求孩子去讀出例句，並記得幫孩子準備一本成語辭典，在做成語擴充時，能夠去翻查辭典，了解成語的意義，最後才讓孩子將成語填入文章中，不必要求他背誦，成語是會一再出現的，只要您多留心孩子看的書，看的電視節目，甚至路上的廣告板，若是有他學過的成語，你可以再加以強調一下，孩子自然就能記住，也更能運用。 適用指標 ◎ 國小3-6年級。 ◎ 訓練詞句、語文組織、閱讀、寫作能力。 ◎ 課內、課外輔助教材。
【電子書】原來如此說成語＜第八冊＞
一.著重在成語的運用，讓孩子不僅止於成語的認知，還能正確的使用成語。二.藉由成語故事，並提供相關的國學常識或有趣的故事，提昇孩子對語文的興趣，學成語不再是枯燥的背誦。三.文章中若有運用到的成語或精練的四字詞語，會以不同顏色標示出來，讓孩子對這些詞語有印象，將來在讀任何文章時，便會有熟悉感，減少閱讀的阻礙。四.藉由成語故事學習一個成語（點），再由這個成語去擴充相關成語（線），再藉由文章去學習運用（面），讓成語的學習面加廣加深。五.提供佳句名言，增加孩子的語料，並認識精練的文句是何等的優美，並可作為座右銘，提昇孩子的心靈。本書特色一、現在一般成語的教學，都著重在成語遊戲，但成語遊戲一定要有一定的成語資料庫，才能夠從事，而且成語遊戲只提供我們認識了這個成語，知道有這個成語的存在，但卻不能夠運用。本書期待能夠建立孩子的成語資料庫，更期待孩子能夠運用成語，使成語成為活用的語詞，而不是僅止於知道而已。二、引導孩子去查成語辭典，讓孩子知道工具書是自我學習的好幫手。三、老師家長在指導孩子使用這本書時，可以將成語故事和國學常識的部分當故事講給孩子聽，再讓他自行閱讀，並要求孩子去讀出例句，並記得幫孩子準備一本成語辭典，在做成語擴充時，能夠去翻查辭典，了解成語的意義，最後才讓孩子將成語填入文章中，不必要求他背誦，成語是會一再出現的，只要您多留心孩子看的書，看的電視節目，甚至路上的廣告板，若是有他學過的成語，你可以再加以強調一下，孩子自然就能記住，也更能運用。
【電子書】小揚的魔法作文課
一本結合「校園故事」與「寫作技巧」的作文創意魔法書你一聽到「寫作文」，就忍不住想皺眉嗎？小揚和班上的同學也是這樣！但有一天，班上出現了一位神祕的巫婆老師，她運用各種方式，帶領大家逐漸學會寫作文的魔法絕招，「變」出遊記、書信、詩歌等不同文類的寫作方法，12堂之後，大家手中的筆就像魔杖一樣，很快就能寫出一篇篇好文章了！這麼神奇的事，究竟是怎麼發生的呢？《小揚的魔法作文課》裡不只有寫作的技巧，更有孩子最愛的校園生活故事，能讓孩子一邊看故事，一邊學寫作，輕輕鬆鬆變成作文達人！
【電子書】原來如此說成語＜第七冊＞
一. 著重在成語的運用，讓孩子不僅止於成語的認知，還能正確的使用成語。二. 藉由成語故事，並提供相關的國學常識或有趣的故事，提昇孩子對語文的興趣，學成語不再是枯燥的背誦。三. 文章中若有運用到的成語或精練的四字詞語，會以不同顏色標示出來，讓孩子對這些詞語有印象，將來在讀任何文章時，便會有熟悉感，減少閱讀的阻礙。四. 藉由成語故事學習一個成語（點），再由這個成語去擴充相關成語（線），再藉由文章去學習運用（面），讓成語的學習面加廣加深。五. 提供佳句名言，增加孩子的語料，並認識精練的文句是何等的優美，並可作為座右銘，提昇孩子的心靈。特色 一、現在一般成語的教學，都著重在成語遊戲，但成語遊戲一定要有一定的成語資料庫，才能夠從事，而且成語遊戲只提供我們認識了這個成語，知道有這個成語的存在，但卻不能夠運用。本書期待能夠建立孩子的成語資料庫，更期待孩子能夠運用成語，使成語成為活用的語詞，而不是僅止於知道而已。二、引導孩子去查成語辭典，讓孩子知道工具書是自我學習的好幫手。三、老師家長在指導孩子使用這本書時，可以將成語故事和國學常識的部分當故事講給孩子聽，再讓他自行閱讀，並要求孩子去讀出例句，並記得幫孩子準備一本成語辭典，在做成語擴充時，能夠去翻查辭典，了解成語的意義，最後才讓孩子將成語填入文章中，不必要求他背誦，成語是會一再出現的，只要您多留心孩子看的書，看的電視節目，甚至路上的廣告板，若是有他學過的成語，你可以再加以強調一下，孩子自然就能記住，也更能運用。
【電子書】原來如此說成語＜第六冊＞
一、著重在成語的運用，讓孩子不僅止於成語的認知，還能正確的使用成語。二、藉由成語故事，並提供相關的國學常識或有趣的故事，提昇孩子對語文的興趣，學成語不再是枯燥的背誦。三、文章中若有運用到的成語或精練的四字詞語，會以不同顏色標示出來，讓孩子對這些詞語有印象，將來在讀任何文章時，便會有熟悉感，減少閱讀的阻礙。四、藉由成語故事學習一個成語（點），再由這個成語去擴充相關成語（線），再藉由文章去學習運用（面），讓成語的學習面加廣加深。五、提供佳句名言，增加孩子的語料，並認識精練的文句是何等的優美，並可作為座右銘，提昇孩子的心靈。特色 : 一、現在一般成語的教學，都著重在成語遊戲，但成語遊戲一定要有一定的成語資料庫，才能夠從事，而且成語遊戲只提供我們認識了這個成語，知道有這個成語的存在，但卻不能夠運用。本書期待能夠建立孩子的成語資料庫，更期待孩子能夠運用成語，使成語成為活用的語詞，而不是僅止於知道而已。二、引導孩子去查成語辭典，讓孩子知道工具書是自我學習的好幫手。一、老師家長在指導孩子使用這本書時，可以將成語故事和國學常識的部分當故事講給孩子聽，再讓他自行閱讀，並要求孩子去讀出例句，並記得幫孩子準備一本成語辭典，在做成語擴充時，能夠去翻查辭典，了解成語的意義，最後才讓孩子將成語填入文章中，不必要求他背誦，成語是會一再出現的，只要您多留心孩子看的書，看的電視節目，甚至路上的廣告板，若是有他學過的成語，你可以再加以強調一下，孩子自然就能記住，也更能運用。
