【電子書】青春，在下個街角：中學生作文集
本書由擁有近30年豐富教學經驗、長期推廣作文與閱讀教學的楊秀嬌老師主編。 精選中學生徵文比賽優秀作文87篇、國中教師文選23篇，共110篇優質作品， 是青少年學習與提升作文能力的最佳參考用書。 § 青春，在下個街角。用筆尖寫下，記憶中所有美好...... § 這些孩子真棒，內容有感性、親情、回憶及期許。以國中生來說，這些作品都是極品，內壢國中的教育訓練是非常成功的。我為你們的成就感到驕傲，也為你們的努力表達肯定，並獻上祝福，希望能提供很多學校的學生學好作文的借鏡。──桃園市教育局長高安邦 這本作品集是你們與老師攜手完成的心血之作，想必會成為你們人生中最好也最值得珍藏的禮物。你們用筆為流金歲月定格外，也共同為內中的閱讀活動留下美好印記。──內壢國中校長林祺文 幫孩子們的作品集結成書，並付梓出版，就是要給孩子們大大的肯定，在成就感的驅動下，更能讓孩子繼續追求卓越。──內壢國中教務主任李孟倫 你們勇於記錄自己的青春情事，留下一篇篇真摯動人的篇章。或許沒有名家嚴謹的布局結構，行雲流水的跌宕，但就是這分不加修飾，青澀的筆調，讓我們感受到情意的真誠，引發青春的共鳴，我們──不也是如此走過年輕？──內壢國中國文老師吳家蓉 本書是內壢國中繼《那一年，我們十三歲──中學生作文集》與《少年十五二十時──中學生作文集》後，優質作文精選第三集。選文主題包括：3月「跟樹木說話」，配合萬物欣欣向榮的春天的；4月「閱讀與我」，因應423「世界閱讀日」及校內閱讀月的活動；5月「母親節」，歌頌母愛的偉大；6月「發現校園」，讓學生關注每天生活的環境，並能進而省思；9月至12月則分別是「心中的小太陽」、「這些年我學會的事」、「我的美味關係」、「我有一個夢」，透過文字書寫，更加深學生的自我探索。 全書收錄60多位學生共87篇作文，不僅是徵文活動篩選而出的優質作品，也是他們以純真的眼睛、樸實的文筆，為青春歲月記下的美好回憶。 本書特色 1.中學生作文參考用書，可增進閱讀豐富度、提升寫作能力與技巧。 2.由春到冬的不同主題徵文，點滴記錄中學生校園回憶。 3.書中附有手繪風可愛插圖。 4.適讀年齡：國小高年級以上至國中。
【電子書】尋找那本神奇的書
＊網路時代重視紙本書閱讀的理由。 ＊培養優質的閱讀習慣和技巧。 ＊特別為中學生而寫，鼓勵少年人追尋新世界的無限可能。 & 找到那本可以讓我們人生產生神奇變化的書。 & 《尋找那本神奇的書》有三個特別焦點。第一，探討網路時代為什麼還要「讀書」，閱讀紙本書到底有什麼好處；第二，為什麼需要尋找一本可以讓我們生命層次提高的書，以及可能的方法；第三，整本書以中學階段的少年為對象，說明如何透過閱讀觀念與方法的改變，來打破考試教育形成的桎梏，在網路時代開創「英雄出少年」的新世界。 & 郝明義在二○○七年出版《越讀者》，引起很多迴響。在這本書裡，郝明義很廣泛地探討了網路時代如何跨越多種媒體、感官、領域的閱讀，目標讀者涵蓋所有對閱讀感興趣的人。 & 《越讀者》出版後十年之間，郝明義有機會去一些中學校園演講，也收到許多中學生讀者的回饋，因此逐漸開始思考如何有一個版本更聚焦在中學生身上，專門談中學階段閱讀需要注意的事情。 & 《尋找那本神奇的書》的前言，以一些拆地雷及發明拆地雷方法的少年故事為開始。郝明義說他認為，「台灣的少年面臨一個看來沒有地雷那麼致命，但是影響十分嚴重的課題，那就是在中學階段被考試教育破壞的閱讀。如同身體發育在這個階段最需要豐富而均衡的飲食，少年人的心智也是。但實際我們在這個階段的閱讀，不但在考試的壓力之下是貧瘠的，並且閱讀的胃口和習慣都遭到破壞而產生後遺症。」 & 在郝明義的分析下，可以看到「標準答案、標準的讀書方法、標準的升學路程」如何形成環環相扣的監獄，對中學階段的少年產生洗腦的影響。書中有一章「拒絕離開監獄的少年」，談他目睹一個建中的高材生也深受其害的衝擊。 & 《尋找那本神奇的書》共分三個部份。 & 第一部「為什麼網路時代還要讀書」。從網路時代已經十分便利、有趣、符合時代趨勢的多種閱讀可能，來對比為什麼我們還需要「讀書」，讀紙本書，尤其以文字為主要內容的紙本書。 郝明義說明了他認為紙本書的閱讀為什麼相當於一種「黑夜」，並且解釋了黑夜可以帶給我們的「五加一力」。 第二部「從頭培養閱讀的胃口」。探討現階段中學教育對閱讀習慣的破壞性影響。考試如何破壞閱讀的胃口，以致於日後產生「聞書色變」的後遺症。所以這個部份集中一些基本的焦點，來談如何培養閱讀的胃口。 其中，郝明義認為最關鍵的在於認知閱讀的飲食分類，以及閱讀不同的書需要不同的速度。要掌握到閱讀需要不同的速度，才方便創造出閱讀的時間。 第三部「尋找那本神奇的書」。閱讀有種種益處，但是如果沒法讓一件事情發生的話，那再多的益處也有遺憾。那件事情就是：讀到一本神奇的書，讓自己的人生在拿起那本書和放下那本書之間，產生根本的改變。要讓這件事情發生，有機緣，難以操之在己的地方，但也有自己可以努力練習的地方。 & 書的最後，有一篇「結語：少年人的新世界」。網路時代全球都在「英雄出少年」，但是台灣的少年卻被拘禁在考試教育所形成的監獄裡。這是一連串講究「標準」過程的魔咒。郝明義談少年人可以採取兩個行動來打破這個魔咒，透過對閱讀的重新認知與使用，對自己的人生有新的認知與提升。 《尋找那本神奇的書》是寫給中學階段少年的書，也是寫給他們家長的書。
【電子書】中學生文學精讀‧唐詩〈修訂版〉
本書專為中學生而寫，選錄唐詩七十篇，包括律詩、絕句、古體及樂府，每首唐詩附有「題解」、「今譯」、「註釋」和「賞析」四個部分，為學生展示詩文背景、解釋典故，幫助學生掌握各篇的寫作意圖及思想內容。本書代前言（〈唐詩讀法淺說〉）詳細介紹結構分析法和意境創造法，可視為學生閱讀唐詩的方法和指引。 本書的詩文譯文講究「信」、「達」，作者特別注重音節組合，使每篇詩文都成為朗朗上口的新詩；「賞析」從分析入手，對每篇詩文進行別開生面的分析與評賞，頗多創新之見。以上兩點當為本書的獨特之處。 此為修訂版，重新設定了格式，更改了原版中一些錯字和知識性錯誤。
【電子書】中學生文學精讀‧曹文軒
首位奪得「國際安徒生文學獎」的中國作家 精選十三篇曹文軒散文與短篇小說 主題集中： 曹文軒於海外出版的圖書逾五十種，本書精選其短篇小說與散文，內容都與童年生活、回憶、想像，以及作者的文學創作心路歷程有關。 精讀文章十三篇： 本書收錄曹文十三篇，包括〈童年〉、〈關於肥肉的歷史記憶〉（節錄）、〈疲民〉、〈水邊的文字屋〉、〈海邊的屋〉、〈紅葫蘆〉、〈追隨永恆（《草房子》代跋一）〉、〈因水而生──《草房子》寫作札記〉、〈書香人家〉、〈朗讀的意義〉、〈知無涯，書為馬〉、〈讀者是誰〉、〈文學是不死的〉。 體例清晰易讀： 在每篇開首設「題解」，以淺白的文字簡單地介紹文章的背景與特點，並設「賞析」，點出該篇精彩之處，啟發學生從寫作手法與文學創作的角度，學會欣賞曹文。
【電子書】趨勢寫作圖表稿什麼
趨勢寫作 圖表「稿」什麼 面對圖表，該如何下筆？ 是停留在圖表「說明」，還是進一步「分析」？ 如何在短時間內統整圖、表、文字資訊，說出自己的看法， 是學生該擁有的關鍵能力！ 本書收錄第九屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優等及各區初賽第一名文章 名師賞析優秀作品，作家教你「多重思考多元寫作」方法：放射性思考、反向思考、 材料庫提取素材、多重讀圖，讓你一次掌握圖表寫作新趨勢 關於寫作，我想說的是…… 現今拯救人文涵養，亟待開發智慧，開發創意，開發想像力和思辨力；鼓勵孩子發掘自己內在的驅力。（作家& 焦桐） 看圖寫作雖是讓人「圖」發奇想，但這「奇想」不是恣意延伸，更不是天馬行空，而是以圖為本的構想。（北市明湖國中教師& 施教麟） 寫作，絕不只有方法和技巧而已，它，可以幫助人們更細緻的觀察、感受、思考生活與整個世界；它，也可以更精煉這些觀察、感受、思考，使其內化為人們本身的滋養。但願，這種種，已在每個動筆的人心中！（少兒小說作家& 周姚萍）
【電子書】作文課沒教的事：培養寫作力的6項修練
工作提案、會議記錄、媒體評論、投稿出版、網路筆戰…… 這是一個到處都需要寫作力的時代，而傳統的作文教育卻早已行不通了…… 把過去所學的作文忘掉，這將是你重新學習寫作基礎的第一本書 從掌握「方法」、「字彙」、「句子」、「段落」與「文章」再到實際「寫作」，結合實際的練習和範例，帶你從基礎一步步培養寫作觀念！ 從零開始、釐清正確觀念、無所不能寫……掌握寫作的方法！ 九宮格日記、關鍵字聯想法、加字練習……擴充腦中的字彙！ 五行日記、自由心靈書寫、下標題練習……琢磨出好的句型！ 三段式論證、27種寫作常犯的邏輯謬誤……邏輯化你的段落！ 論說文、書評、報章時事、考試申論題……解構文章的結構！ 從無到有SOP、提升寫作力的20個秘訣……現在就開始寫作！ 特別收錄人人都該掌握的網路寫作秘訣！跟上網路Ｅ時代！ 趕快翻開本書，跟隨作者的腳步，踏上寫作力的修練之路！ 本書特色& ◎紀昭君、施以諾、辜振豐、劉威麟等各界作家聯合推薦！ ◎網路超人氣作家王乾任（Zen大）繼《編輯到底在幹嘛》後的另一力作，從頭教你如何培養寫作力！ ◎書中附有大量實用之練習技巧，讓你循序漸進地學寫作！
【電子書】愛上寫作的11種方法
本書用深入淺出的文字告訴讀者如何將其青春迷惘時的「亂想」抽絲剝繭，進而集結出精彩連篇的智慧妙論。本書提供11種方法，瓶中信、祝福卡、簡訊、座右銘、心得、影評、報導……帶領讀者走進生活隨處有題材，天地人間皆稿紙的世界。在勤快的練習中，分享閱讀的樂趣，以及書寫的美好。 本書特色 在變動的環境中，少年不緊要學習課本知識，更需要藉著生活體驗，激發想像力，學習感受的深度與培養創造力的強度，進而激勵發揮潛能。在當前鼓吹培養青少年須具備各項能力才有競爭力時，此書的出版能符合大多數家長的需求。
【電子書】情緒作文：活用60種情緒，作文從此感動人
作文如做人，都在寫情緒 活用60種情緒，作文「有感」不「矯情」！ & 作文是大考關鍵的決勝點，陳銘磻老師延續獨創「片段作文教學法」，針對學生寫作時易犯的「無感」、「濫情」兩大弊病，集古今中西之典範大成，讓學生在短時間內快速吸收大量片段佳作，培養閱讀分析效率，不僅有效掌握書寫情緒的重點，更從心境、情境、意境切入，直達人物核心。 & 本書透過十二個主題，剖析人物七情六慾，再細分為六十種不同的情緒，可自由組合，精準引導學生處理難以細膩描繪的情緒。每個主題並提供大量閱讀範例與參考詞庫，解決文辭貧瘠的困擾。 & 本書特色 & 一、博古通今、網羅世界經典作家的豐富範例 & 承續片段作文教學法：直接導入切題片段，重新研讀經典的精妙技法 & 本書網羅最全面的閱讀範例，學子目光不僅限於死背體制內優良範文，更能放眼西方經典作家莫泊桑、馬克吐溫、狄更斯；思想家尼采、盧梭、伏爾泰；中國古代名家蘇轍、王安石、曹雪芹；日本村上春樹、夏目漱石、太宰治，現當代華文作家張愛玲、王定國、李碧華、吳念真；甚至以跨界媒材感動人心的宮崎駿、幾米等。 & 二、分析入微 & 承續片段作文教學法：訂立十二個主題，細分為六十種情緒，精準掌握所有主題。 & 本書將鋪陳情緒的描寫方式分為「心境」、「情境」與「意境」，與各種細微情緒自由組合，增加情緒描寫的真實感。無論何種主題、多麼複雜的情緒，都能在閱讀範例中尋求共鳴，多方吸收抒發情緒的優異表達方式。 & 三、說明詳盡 & 承續片段作文教學法：引導學子從「有感」段落開始發想，塑造個人風格。 & 若是「無感」，再多的金句美詞，也成不了一篇優良作文。本書每章末附有引導叮嚀，舉出大量符合中學生之情緒意境，幫助閃現腦內靈光。
【電子書】情緒作文：活用60種情緒，作文從此感動人
作文如做人，都在寫情緒 活用60種情緒，作文「有感」不「矯情」！ & 作文是大考關鍵的決勝點，陳銘磻老師延續獨創「片段作文教學法」，針對學生寫作時易犯的「無感」、「濫情」兩大弊病，集古今中西之典範大成，讓學生在短時間內快速吸收大量片段佳作，培養閱讀分析效率，不僅有效掌握書寫情緒的重點，更從心境、情境、意境切入，直達人物核心。 & 本書透過十二個主題，剖析人物七情六慾，再細分為六十種不同的情緒，可自由組合，精準引導學生處理難以細膩描繪的情緒。每個主題並提供大量閱讀範例與參考詞庫，解決文辭貧瘠的困擾。 & 本書特色 & 一、博古通今、網羅世界經典作家的豐富範例 & 承續片段作文教學法：直接導入切題片段，重新研讀經典的精妙技法 & 本書網羅最全面的閱讀範例，學子目光不僅限於死背體制內優良範文，更能放眼西方經典作家莫泊桑、馬克吐溫、狄更斯；思想家尼采、盧梭、伏爾泰；中國古代名家蘇轍、王安石、曹雪芹；日本村上春樹、夏目漱石、太宰治，現當代華文作家張愛玲、王定國、李碧華、吳念真；甚至以跨界媒材感動人心的宮崎駿、幾米等。 & 二、分析入微 & 承續片段作文教學法：訂立十二個主題，細分為六十種情緒，精準掌握所有主題。 & 本書將鋪陳情緒的描寫方式分為「心境」、「情境」與「意境」，與各種細微情緒自由組合，增加情緒描寫的真實感。無論何種主題、多麼複雜的情緒，都能在閱讀範例中尋求共鳴，多方吸收抒發情緒的優異表達方式。 & 三、說明詳盡 & 承續片段作文教學法：引導學子從「有感」段落開始發想，塑造個人風格。 & 若是「無感」，再多的金句美詞，也成不了一篇優良作文。本書每章末附有引導叮嚀，舉出大量符合中學生之情緒意境，幫助閃現腦內靈光。
【電子書】片段作文：用對方法，作文從此海闊天空
連段落都寫不好，怎麼寫出好作文？ 作文名師陳銘磻獨創「片段作文教學法」 讓你對作文「有感」，打通段落關節，寫出高分作文 揮別老梗，不再無感，精修片段，融會貫通 作文寫不好的原因： ★對題目及文字「無感」，內容空泛 ★為搶分數講求「急就章」，教學流於八股制式 ★死背名言佳句，太過「老套死板」 & 片段作文教學優點： ‧靈活掌握細節，不必死背 ‧化整為零，加強弱點段落，效率超高 ‧大量範文賞析，培養寫作情思，文筆更優美自然 ‧實用詞庫大集合，增進中學生最易缺乏的詞彙量 ‧奠基不凡作文各段落寫作密技 & 面對作文在升學考試日漸重要的地位，資深作文高手陳銘磻老師獨創「片段作文」教學法，打破傳統作文空泛制式的起承轉合，拆解作文段落，先讓學生從「有感」的片段開始發想。節省時間、專注擊破弱點。短文描寫上手之後，再加以組合，完成有別於坊間模板、具備個人風格的優良作文。 & 本書透過十一個主題，解剖應用性最廣泛的「片段」重點，選擇中學生「有感」的題材切入，包括臉書寫作、如何形容異性、觸發感情、美食描寫、各種情緒、得失、校園點滴、往事等，每個主題並提供大量範例練習，閱讀教學片段再提筆創作，用對方法，靈感無限。
【電子書】片段作文：用對方法，作文從此海闊天空
連段落都寫不好，怎麼寫出好作文？ 作文名師陳銘磻獨創「片段作文教學法」 讓你對作文「有感」，打通段落關節，寫出高分作文 揮別老梗，不再無感，精修片段，融會貫通 作文寫不好的原因： ★對題目及文字「無感」，內容空泛 ★為搶分數講求「急就章」，教學流於八股制式 ★死背名言佳句，太過「老套死板」 & 片段作文教學優點： ‧靈活掌握細節，不必死背 ‧化整為零，加強弱點段落，效率超高 ‧大量範文賞析，培養寫作情思，文筆更優美自然 ‧實用詞庫大集合，增進中學生最易缺乏的詞彙量 ‧奠基不凡作文各段落寫作密技 & 面對作文在升學考試日漸重要的地位，資深作文高手陳銘磻老師獨創「片段作文」教學法，打破傳統作文空泛制式的起承轉合，拆解作文段落，先讓學生從「有感」的片段開始發想。節省時間、專注擊破弱點。短文描寫上手之後，再加以組合，完成有別於坊間模板、具備個人風格的優良作文。 & 本書透過十一個主題，解剖應用性最廣泛的「片段」重點，選擇中學生「有感」的題材切入，包括臉書寫作、如何形容異性、觸發感情、美食描寫、各種情緒、得失、校園點滴、往事等，每個主題並提供大量範例練習，閱讀教學片段再提筆創作，用對方法，靈感無限。
【電子書】少年讀史記5
史學、文學、哲學、國學一次到位，跟著司馬遷遊古今！ & 中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠 司馬遷 兼容歷史、文學、人格的世紀鉅作 通曉古今，建構深度思考的表達力 & 歷史長河裡的生命智慧 & 《少年讀史記》共有五冊，精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。 本冊的人物故事主要根據《史記》「列傳」的第三十九篇到第七十篇加以編寫，精選了叔孫通、張釋之、劉濞、晁錯、袁盎、竇嬰、田蚡、灌夫、李廣、衛青、霍去病、司馬相如、汲黯、張騫、郭解和東方朔等人的事蹟。 太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界！ & 本書特色 & ●人物故事： 借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編，擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。 & ● 歷史關鍵： 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事，學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。 & ● 原典精選： 呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋，藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。 & ● 詞語收藏： 羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。
【電子書】少年讀史記4
歷史長河裡的生命智慧 《少年讀史記》共有五冊，精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。 本冊的人物故事主要是根據《史記》「列傳」的前十八篇加以編寫，精選了孫臏、孫武、龐涓、吳起、司馬穰苴、子貢、商鞅、蘇秦、張儀、穰侯魏冉、白起、王翦、孟嘗君、平原君、信陵君、春申君等人物事蹟。 & 太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界！ & 《史記》，應讀名篇甚多，如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇，包括〈太史公自序〉。在《史記》之外，那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家，又是中國敘事文學第一巨匠，讀他的書，兼得歷史、文學、人格，不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》 & 本書特色 ● 人物故事： 借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編， 擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。 ● 歷史關鍵： 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事， 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。 ● 原典精選： 呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋， 藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。 ● 詞語收藏： 羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。
【電子書】少年讀史記3
歷史長河裡的生命智慧 《少年讀史記》共有五冊，精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。 & & 本冊的人物故事主要是根據《史記》「列傳」的前十八篇加以編寫，精選了孫臏、孫武、龐涓、吳起、司馬穰苴、子貢、商鞅、蘇秦、張儀、穰侯魏冉、白起、王翦、孟嘗君、平原君、信陵君、春申君等人物事蹟。 太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界！ & 《史記》，應讀名篇甚多，如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇，包括〈太史公自序〉。在《史記》之外，那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家，又是中國敘事文學第一巨匠，讀他的書，兼得歷史、文學、人格，不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》 & 本書特色 & ● 人物故事： 借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編， 擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。 & ● 歷史關鍵： 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事， 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。 & ● 原典精選： 呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋， 藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。 & ● 詞語收藏： 羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。
【電子書】少年讀史記2
史學、文學、哲學、國學一次到位，跟著司馬遷遊古今！中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠 司馬遷兼容歷史、文學、人格的世紀鉅作通曉古今，建構深度思考的表達力歷史長河裡的生命智慧《少年讀史記》共有五冊，精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。本冊的人物故事主要是根據《史記》的「世家」進行編寫，精選了齊桓公、管仲、晉文公、宋襄公、楚莊王、吳王闔閭、吳王夫差、伍子胥、越王句踐、范蠡、趙盾、崔杼、孔子、蕭何、張良、周勃、周亞夫等人物事蹟。太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界！《史記》，應讀名篇甚多，如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇，包括〈太史公自序〉。在《史記》之外，那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家，又是中國敘事文學第一巨匠，讀他的書，兼得歷史、文學、人格，不嫌其多。──余秋雨《何謂文化》本書特色● 人物故事： 借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編， 擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。● 歷史關鍵： 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事， 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。● 原典精選： 呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋， 藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。● 詞語收藏： 羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。
【電子書】少年讀史記1
史學、文學、哲學、國學一次到位，跟著司馬遷遊古今！中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠 司馬遷兼容歷史、文學、人格的世紀鉅作通曉古今，建構深度思考的表達力歷史長河裡的生命智慧 《少年讀史記》共有五冊，精選《史記》的人物故事加以編寫，合計六十篇。本冊的人物故事主要是根據《史記》的「本紀」加以編寫， 同時參酌「世家」和「列傳」的相關篇章，精選了唐堯、虞舜、夏桀、商湯、商紂、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王項羽、漢高祖劉邦、呂后和漢武帝等人物事蹟。太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟，不僅僅是故事，更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範，少年讀者能對生命有更多理解，開闊眼界！《史記》，應讀名篇甚多，如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇，包括〈太史公自序〉。在《史記》之外，那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家，又是中國敘事文學第一巨匠，讀他的書，兼得歷史、文學、人格，不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》本書特色● 人物故事： 借鑒現代文學手法，描述《史記》人物的心理和行為意義，精心整編， 擇要去繁，適合現代讀者的閱讀口味。● 歷史關鍵： 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事， 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。● 原典精選： 呈現與人物故事相關的原典片段，附上詳盡的語譯和簡要的注釋， 藉此管窺全豹，提升古文的閱讀能力，亦可作為教學之用。● 詞語收藏： 羅列與人物故事相關的成語，透過參考例句，了解成語的意義，並加深印象，學習正確的活用成語。
【電子書】寫好作文：中小學生50堂作文課
老師都推廌的作文秘笈----寫好滿分作文50招五字口訣 + 微整型 = 100分作文完全掌握寫作必備功力：→8大寫作步驟，一步一步完成完美作文→12項標點符號教學，文章標點不錯用→11種修辭法教學，提昇文章美化能力→4種作文能力運用方向，作文即生活→4種文體＋12種作文類型，活化僵硬的腦袋成語、生肖等多元化常識，增加腦袋資料庫作文功力增強再增強，寫作好輕鬆好輕鬆 本書特色高手親傳 最夯作文撇步大公開作文分數 從此大提高
【電子書】作文攻略 情境式引導寫作
這本書與坊間作文書籍不同之處: 在於1.運用圖解與情境聯想的方式,強化學生廣泛思考的能力。2.清楚標示句法的運用,學生一目瞭然,輕鬆學習。3.語句輕快流暢,內容生動活潑,意境鮮明豐美。4.引導學生正確運用字詞、疊字、成語、句法、結構5.奠定學生良好的作文基礎本書為基礎作文的寫作指南，全書共分為三大部分：一、寫作範文與引導二、易混淆字解析三、基本寫作句法運用 本書特色題材豐富十四個主題，十四篇範文，含括學校學生最常寫的作文題目。插圖精美每篇主題前都有精美插圖，在寫作之前，用圖像帶領讀者想像。由景生情，由情生文。按步就班寫作範文分五大部分：(1)描繪重點；(2)生活情境的想像；(3)優美作文辭藻；(4)相關作文；(5)示範作文。從發想開始，點出重點，想像情境。接著充實相關詞彙、成語和佳言美句，循序漸進。最後有示範作文供參考，詳解範文運用技巧與寫作方法，深入解析名師作文。作文從構思到下筆成文，一氣呵成。面面俱到除了寫作範文外，更補充易混淆字解析與基本寫作句法運用。多用句型表現，下筆成章。不再寫錯字，讓你的作文無懈可擊。
【電子書】中學生作文最常見的病句
用心寫的文章最真，有心寫的文章最美中學生作文擺脫錯誤句子增加寫作能力的秘笈學生作文最常見的「病句」型態有：錯別字、贅字、標點錯誤、用詞不當、詞類誤用、語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明和邏輯不通等。如何使用正確的詞句？使用怎樣的句子組合？文果載心，餘心有寄；動之以情，曉之以理；是為文過程不能忽視的要點。
【電子書】中學生作文最常用錯的詞
從耕莘文教院寫作班到中學生作文班作文名師的壓箱絕活都在這裡中學生作文要拿高分的必備指導書伸展作文用詞的雙翼，帶領名詞、動詞、介詞、助詞、形容詞等各類詞語，如何編織成錦，拈錦掛帆，翩然啟錨而行，裊娜宛轉出一篇好文。
【電子書】靈感如泉作文秘笈
你喜歡作文嗎？你曾為寫作一篇短短三四百字的作文而苦惱嗎？為何其他同學下筆如神，自己卻找不到寫作靈感？寫作，需要靈感。但作文靈感從何而來？不用擔心，只要你翻開本書，修練一下「妙想一通拳」、「修辭三絕掌」和「感官六合劍」這三大「靈感如泉功」，就能立即打敗「靈感死敵」作文大壞蛋，從此愛上作文了。不信？試試看吧！
【電子書】中學生作文最常寫錯的字
作文名師35年的文字功力一次灌輸給你，作文拿高分很容易！中學生寫好作文的第一步：深入認識漢字，跟錯別字說bye bye！這是一本以寫作時最易寫錯字為主旨的作文書，從平時最常被混淆的字形、字音和字義為要點，逐一在每一篇章中，提出中學生讀書寫作需要留意的錯別字，以及因錯別字而造成語詞不通順的作文創意技法。本書重點作文的基本工具：認識漢字的發展和特質、有趣的會意字使文章更生動、讀錯音寫錯字作文就低分、作文常見的錯別字作文寫錯字的原因：同音字和相似字最容易寫錯 容易含混誤用的錯別字：形體相似的文字 容易含混誤用的錯別字：形聲相似的文字 容易含混誤用的錯別字：形義相似的文字 容易含混誤用的錯別字：音義相似的文字 笑文文的台語用字─作文中常出現的台語用字與寫作 旅行文學的用字與寫作技法－遊記的寫作概念 人物描寫的用字與寫作技法－人物造像的寫作概念
【電子書】自己的看法：讀古文談寫作
提升中文書寫閱讀力暢銷作家──凌性傑，幫助你輕鬆擁有寫作力，寫出自己獨一無二的生命故事。知名作家／朱天衣、張曼娟、琹涵、楊翠、廖玉蕙、鍾怡雯兩百位中學校長教師 熱情推薦即便世界再怎麼單調無聊，只要對真理與愛仍有企望，我們還是有機會寫出那個獨一無二的自己，寫出獨一無二的生命故事。──凌性傑時局越是紛亂，經典的力量更顯得彌足珍貴。我始終覺得，這時代噪音太多，熱情與理智太少。何其幸運，我在教學與創作之中，找到所有美好的可能。重複講授課本裡的範文，我從來沒有厭倦過，因為每一次講授都有新的體悟。而所有閱讀、寫作活動的目的，理當都是為了追求美好的理解，而不是為了產生誤解。文字藝術正是如此，在生活中提煉出思想與情感，發現美。閱讀與書寫，改變了我的命運。在詮釋古文、詩詞、新詩的同時，自己的生命也被那些經典重新安置了。每一篇古文背後，都有作者的靈魂寄託，也都有屬於某個時代的特殊氛圍。親近與理解的同時，我的眼界不再狹隘，從而對自己生存的世界懷有更多美好想像。在這一系列書寫中，對於經典文本的解釋，或多或少也暗藏著自我的理解。在我的閱讀過程中，傳統與現代從來就不是對立的兩端，不需要貴古薄今，也不需要棄古揚今。古人的經典篇章帶來許多觸發，也改變我對當下生活情境的看法。──凌性傑 一直深受中學師生讀者喜愛的凌性傑，不僅是文學獎的常勝軍，近年更為了幫助中學生找到閱讀文學的樂趣，從生活體驗出發，寫出了暢銷書《找一個解釋》、《更好的生活》，深受讀者的喜愛，現在凌性傑將繼續文學入門的閱讀推廣，規畫推出一系列從古今文學出發，選讀詮釋，引導學子們進入文學的美麗殿堂，幫助他們更精進的觀察、體驗與書寫，找到自己的看法，獲得更美好的生活。這個系列的第一本《自己的看法──讀古文談寫作》，精選17篇古典散文，由凌性傑導讀賞析，上友古人，理解什麼是人之常情，同時向古代名家學習寫作，對照自己的生活感受、閱讀體驗，與年輕的生命分享。全書分成四個單元──第一單元偏重敘事能力的介紹，從傳記類作品談起，透過〈寒花葬志〉、〈方山子傳〉、〈讀孟嘗君傳〉、〈五柳先生傳〉看看古人敘說的魅力。第二單元引述〈記承天夜遊〉、〈與宋元思書〉、〈嚴先生祠堂記〉、〈三峽〉、〈西湖七月半〉，試圖分析名家描寫景物的功力，更希望串連起外在物象與思想情感的關連。第三單元介紹說喻散文：〈愛蓮說〉、〈名二子說〉、〈馬說〉、〈騾說〉，探究說明的技巧。第四單元則藉由〈弈喻〉、〈朋黨論〉、〈辨姦論〉、〈賈誼論〉，發現理性思辨的可能。全書內容精闢分析作品中的寫作技巧，歷史意涵；古今對照，層次分明；文筆優美，每一篇的分析都是一則優美的散文，開創了古文今讀的賞析新風格。
【電子書】中學生跟我這樣讀古典散文
國高中國文教科本古典散文全收錄，進化你的國語文能力完整收錄精解國高中國文課本古典散文作品，中學生學習古典散文最好的輔助教材讀本。讓你不再被古文打敗，進而欣賞其絕美文采。特別收錄︰源自古典散文的成語
【電子書】勇闖未來世界的10件寶物
踏著忠於自己的腳步從世界中心出發，沾染一身愛的光暈，你開始勇闖天涯。意志力及修養值是裝備，取得寶物，意志力可升級，修養值獲進化，向古人索求的建議，令你擁有即使恐懼依然向前行走的勇敢。本書構思迴返往復，由內心至他人至國家至宇宙再歸內心，所提供的佳文美句有如一把鑰匙，帶你打開人生宇宙的奧妙之門。寫作是與心靈的重逢，文字是帶有靈性的符號，這本書，嵌入十件寶物，既教寫作，也教人生。
【電子書】原住民與漢族學童作文病句比較探討
原漢學童的作文病句中有不少差異，如何透過合適的教學方法讓這樣的差異得以消弭，連同所有的病句一併減少？或可從拉近母語的距離與強化熟悉度、提高運用的頻率與改善教學現場氛圍，以及加強教師專業技能並提供學童觀摩改進的機會等層面著手。而強化美句教學，以便進一步使學童將病句轉為美句，從此樂在寫作中，更是本書的關注重點。
【電子書】作文老師─隨身寶
本書特色 青春的感動＋成熟的智慧＝一本獨一無二的寫作指導！ 作者陣容堅強：本書聘請中小學及大學國文科老師聯合組成編輯小組，作者群寫作教學經驗豐富、能全面掌握命題趨勢。 命題引導多元：24道命題係由編輯小組集思廣益，根據命題趨勢、考慮城鄉差距、貼近生活經驗而設計。 範文可圈可點：48篇範文則是由全台的中學生徵文中，經盲審、初選、複選篩選而得，不論是內容結構或文字技巧，都有可供學習借鑒之處。 評析精闢中肯：編輯小組針對範文提出詳實的評析與精進的技巧，苦口婆心的叮嚀提醒，讓學生能在最短的時間內提升寫作能力。 國中基測寫作秘笈大公開！編者簡介陳玉台 老師 現任：中原大學通識教育中心副教授 學歷：中國文化大學中國文學博士 經歷： 台北市立中山女子高中國文科教師 中原大學人文與教育學院秘書吳美幸 老師 現任：中國文化大學中文系講師 學歷： 臺灣師範大學國文系畢 中國文化大學中文研究所碩士、博士班肄 經歷： 台北市立成功高中國文科教師 編寫高中教科書，主編親情散文選、小說選徐淑慧 老師 現任：台北市立成功高中國文科教師 學歷：國立台灣師範大學國文研究所學分班 經歷： 國民中學國文教師12年 台北區公立高中聯招作文閱卷教師 國中基測全國試務委員寫作測驗委員 台灣學生學習成就評量資料庫國語文試題研發特約命題委員沈美蓉 老師 現任：國小、課輔班作文老師 學歷：台灣大學中文系畢 經歷： 爾雅出版社主編 作文班作文老師十年以上王翠華（策劃編輯） 學歷：天津南開大學商學院管理碩士（MBA） 經歷：（台灣）出版公司總編輯、（北京）文化公司總經理繪者簡介李松展（美術設計） 學歷：中原大學商業設計系畢 經歷：丹睿視覺整合有限公司專案設計
【電子書】中學生寫好作文的八堂課
自從基測加考作文以來，作文就成為考場上一個非常重要的得分關鍵。本書指出寫作文需注意的八大重點，輔以淺顯易懂的說明、豐富的舉例與範文、課後作業練習等，讓學生可以按部就班的增加作文實力。特色1.本書列舉了寫作的八大重點，包括修辭方法、寫作技巧、寫作習慣的養成、破題的技巧等等，能夠全方位的增加學生的作文實力。2.本書包含了：常見的錯別字舉例、常用的名言佳句、常用的成語、常用的典故。這些例子可以讓學生背誦，快速增強寫作實力。3.本書說明淺顯易懂，在關鍵處的解釋又十分詳細，因此能夠讓學生充分吸收寫作的秘訣。4.本書包含「標點符號」的用法說明，常見錯誤的提醒等等，讓學生從基礎而且細微的地方開始，累積作文實力。5.各種文體、各種新舊題型均有範文，讓學生能從範文中學習正確的寫法。6.每堂課的最後，附有不同的課後作業，讓學生可以自行練習，增強寫作實力。
【電子書】文言文好好讀~讀懂核心古文60篇
搞定文言文，不能沒有這一本！40篇教育部頒訂+10篇大考必中選題+5篇名家指定推薦+5篇華人必讀經典＝絕對讀懂核心古文60篇本書收錄上迄先秦兩漢，下至明清、臺灣經典古文共60篇，每篇搭配8大解讀文言文利器，讓你讀文言文，就像看白話文一樣簡單！■利器1 古文鑑賞：文言原文完整收錄，一字不漏。■利器2 註釋：關鍵字詞詳細解說，理解文意零障礙。■利器3 白話解讀：名師親自翻譯，古今對話無代溝。■利器4 意旨精鑰：篇章宗旨精闢剖析，確切掌握文章核心。■利器5 寫作密技：章法、修辭、文體一本通，寫作能力大躍進。■利器6 關鍵字報告：關鍵字眼提示，解讀古文事半功倍。■利器7 名言集錄：經典名句摘錄，片言即可略識古文內涵。■利器8 試題演練：（指考、學測、技職專校、轉學、身心障礙、教甄教檢、國家考試）各大考題精華重溫＆名師模擬試題演練應考能力。本書特色◎雙檢索目錄，查找文章更便利：首創以「文體」並「朝代」分類檢索，不管讀者習慣何種搜尋方式皆可迅速翻閱。◎檢附一字多義統整表，常用字不再混淆：根據本書60篇核心古文，精心彙整69個古文關鍵多義字，依筆畫順序編排，檢索更輕鬆，比較更一目了然，再也不怕一字多義比較試題考倒你！
【電子書】文言文好好讀：讀懂核心古文60篇
搞定文言文，不能沒有這一本！40篇教育部頒訂+10篇大考必中選題+5篇名家指定推薦+5篇華人必讀經典＝絕對讀懂核心古文60篇本書收錄上迄先秦兩漢，下至明清、臺灣經典古文共60篇，每篇搭配8大解讀文言文利器，讓你讀文言文，就像看白話文一樣簡單！■利器1 古文鑑賞：文言原文完整收錄，一字不漏。■利器2 註釋：關鍵字詞詳細解說，理解文意零障礙。■利器3 白話解讀：名師親自翻譯，古今對話無代溝。■利器4 意旨精鑰：篇章宗旨精闢剖析，確切掌握文章核心。■利器5 寫作密技：章法、修辭、文體一本通，寫作能力大躍進。■利器6 關鍵字報告：關鍵字眼提示，解讀古文事半功倍。■利器7 名言集錄：經典名句摘錄，片言即可略識古文內涵。■利器8 試題演練：（指考、學測、技職專校、轉學、身心障礙、教甄教檢、國家考試）各大考題精華重溫＆名師模擬試題演練應考能力。本書特色◎雙檢索目錄，查找文章更便利：首創以「文體」並「朝代」分類檢索，不管讀者習慣何種搜尋方式皆可迅速翻閱。◎檢附一字多義統整表，常用字不再混淆：根據本書60篇核心古文，精心彙整69個古文關鍵多義字，依筆畫順序編排，檢索更輕鬆，比較更一目了然，再也不怕一字多義比較試題考倒你！
【電子書】精神素描：現當代文人閱讀筆記
這是本純情的思想者的書，可在閒暇時作為消遣，但決非讀後擲去的什物，像深夜?突聽到笛聲飄來，在它沉寂的時候，你還會總惦記著它，希望在什麼時候再響起來。那個幽玄而清新的旋律，倒是可以驅走我們獨處時的寂寞的。——魯迅博物館館長、著名學者 孫郁在當今的讀書界和寫作界，似乎人人都自信，但在自信的面具之下，隱藏的卻多是狂妄和淺薄。航滿的書寫，在自信中透出謙遜，因了這謙遜，他才可以冷靜地遠觀自己的觀察力和判斷力，並獲得對這兩個能力的自信。這個過程的完成，使他能夠堅持自己的認識和觀點。——蒙特利爾大學中文部教授 、散文作家 段煉在一個強制性最強的地方，能夠一直堅持寫作，成績斐然，且從不污染自己的筆，這種堅韌和乾淨從來都讓我敬佩。——《北京日報》文藝編輯、文學評論家 李靜
【電子書】作文老師─壓箱寶
青春的感動＋成熟的智慧＝一本獨ㄧ無二的寫作指導！作者陣容堅強：本書聘請中小學及大學國文科老師聯合組成編輯小組，作者群寫作教學經驗豐富、能全面掌握命題趨勢。命題引導多元：24道命題係由編輯小組集思廣益，根據命題趨勢、考慮城鄉差距、貼近生活經驗而設計。範文可圈可點：48篇範文則是由全台的中學生徵文中，經盲審、初選、複選篩選而得，不論是內容結構或文字技巧，都有可供學習借鑒之處。評析精闢中肯：編輯小組針對範文提出詳實的評析與精進的技巧，苦口婆心的叮嚀提醒，讓學生能在最短的時間內提升寫作能力。國中基測寫作秘笈大公開！分享的快樂勝過獨自擁有，這是許多人共同的感受；本書將與你分享寫作的樂趣和奧妙 。~陳玉台/中原大學通識中心副教授文章如樹，要求枝繁葉茂、根基穩固；這本求真、求善、求美的作文指導書，正是能幫您下厚實根基的寶典!~吳美幸/文化大學中文系講師生命是豐富的筵席，寫作是烹調的庖丁，本書邀你一窺「神乎其技」的堂奧，識得人生英華。~徐淑慧/成功高中國文教師想成為作文的頂尖高手，拿下6級分嗎？那你千萬不能錯過這本書！~沈美蓉/國小&課輔班作文老師你還需要這一本~作文老師—隨身寶26道命題共49篇佳作範文的評析指導，隨身攜帶、隨時精進，讓你無形中功力大增、更上層樓！
【電子書】作文最常見的病句
用心寫的文章最真，有心寫的文章最美學生作文最常見的「病句」型態有：錯別字、贅字、標點錯誤、用詞不當、詞類誤用、語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明和邏輯不通等。如何使用正確的詞句？使用怎樣的句子組合？文果載心，餘心有寄；動之以情，曉之以理；是為文過程不能忽視的要點。你呀，造句的功力就是不如他─句型的成分與種類我在巷子口遇見美麗─認識中文的句型類別東望望春春可憐─重出形成的句子妳喜歡看洋劇嗎？─同音異字形成的句子潺潺碧水碧潺潺─回文倒順形成的句子女子好，少女更妙─析字（拆字合字）形成的句子花花草草年年暮暮朝朝─複字聯形成的句子天天有空望天空─頂針聯形成的句子讀書抓重點，吃麵挑生鮮─對偶形成的句子明月何時再照人─諧音雙關聯形成的句子打開天窗說亮話─歇後聯形成的句子嗟嘆嚎啕哽咽喉─同偏旁部首聯形成的句子林老師過著深入淺出的生活─病句辨析恢復疲勞，身體幸福，人生滿分─病句是學生作文最常見的語文弊病夫文心者，言為文之用心也─句子與寫作每個人都是自己命運的建築師─名句賞析磨刀不誤砍柴功─學習語文的技巧
【電子書】作文最常用錯的詞
滾動著繽紛的詞彙，是層層疊疊的雅致構造；伸展作文用詞的雙翼，帶領名詞、動詞、介詞、助詞、形容詞等各類詞語，如何編織成錦，拈錦掛帆，翩然啟錨而行，裊娜宛轉出一篇好文。
【電子書】作文最常寫錯的字
寫好作文的第一步：深入認識漢字，跟錯別字說bye bye！作文名師35年的文字功力一次灌輸給你，作文高分不再是夢想！這是一本以寫作時最易寫錯字為主旨的作文書，從平時最常被混淆的字形、字音和字義為要點，逐一在每一篇章中，提出現代人讀書寫作需要留意的錯別字，以及因錯別字而造成語詞不通順的作文創意技法。
【電子書】字‧遊，寫作的觀察與想像
《字‧遊》的世界，助您－－尋找街頭所愛，感悟社會變遷，品評藝術文化，體察人情百態．．．．．．這裡有懷舊，有憧憬，更多的，則是對生活在當下的細節的品味；這裡有發現，有思索，有批評，有調侃，面目不同，卻溫和寬容，處處充溢著對處身的世界的理解和溫情。《字‧遊》的文字，助您－－學會於各類媒體中採擷新鮮的文字材料，拓寬一己的思想空間和寫作天地；試著自主、自由地遊於香港的繽紛景觀，觀察、思考、想像，寫作的靈感自會湧上心間；將所見、所聞、所感，隨心連綴，平凡的景象因您的參與變得生動，而故事亦由此而成。您會發現，原來，寫作竟是如此奇妙。
