輕動漫情報
由 BCBF 波隆那插畫家展覽獲獎者波莉雅.普拉文絲卡婭創作有趣又溫馨的數數遊戲書。打開書之前,請先搖一搖!◇◆◇◆糟糕!所有的動物都亂了套!只有一隻鱷魚保持了平衡,而其他動物的身體部位都亂七八糟!青蛙和豬長出了翅膀,鳥的身體變成了毛毛蟲……◇◆◇◆這是一本為孩子量身打造的認知互動遊戲書。讓我們搖晃書本,幫助動物們恢復原狀!每一頁提供一個新的建議,邊搖邊數數,從1數到10。把書倒過來翻過去,輕輕搖晃,看看動物們會變成什麼模樣!◇◆◇◆───|內容介紹|───哎呀,真是一團亂!只有1隻鱷魚的樣子是對的,其他動物都混在一起啦! 來,輕輕搖一搖書本,看看能不能讓大家在下一頁都回到自己的位置。現在有2隻可愛犀牛,可是周圍……又亂成一團啦!這不是我們想要的樣子!讓我們把書上下翻轉,再轉回來,看看會變怎樣!太好了,有3隻條紋老虎……但其他動物都四腳朝天啦!哎呀,真是亂糟糟!再試一次!把書倒過來,再倒回去,讓大家都回到正確位置!好,來瞧瞧吧!四周還是一團亂!哪時候才會正常呀?喔不!搖得太用力,所有動物都跑掉啦!現在這裡只留下一地亂七八糟的腳印!你覺得,我們還要再試一次嗎? ◇◆◇◆───|本書特色|───◆學齡前的幼兒最喜愛自己動手玩遊戲。透過搖晃書的巧妙設計,讓孩子在閱讀中自然學習1到10的數字概念。◆帶領孩子在恢復動物樣子的過程中認識動物,進而提升孩子的觀察力。◆作者創作這本有趣可互動的圖畫書,旨在引導孩子進入閱讀和書籍的世界。◆有趣的結局讓我們忍不住想一遍又一遍讀這本書,就像許多孩子喜歡做的那樣。◆貼近人們日常生活與心理,適合親子共讀。
言語能傷人,也能帶來溫暖,【我們永遠可以選擇好好說話。】一句話,是劃破心口的利爪,還是照亮前方的小燈?這不僅是一本繪本,更是一份專業的溝通素材。◇◆◇◆本書結合詩意敘事與混合媒材插畫,深入淺出的探討情緒感知、反霸凌與同理心等成長課題。用詩意故事,讓人們細細體會語言既能傷人,也能帶來溫暖。◇◆◇◆用最簡潔如詩的語言,教孩子學會選擇良善。每一頁的對比,都是一次深刻的情感教育。一句話,可以傷人;一句話,也能治癒。這本充滿力量的繪本,將帶領孩子們一步步發現言語的魔法。◇◆◇◆這是一本為孩子量身打造的「說話之道」。書中透過鮮明的對比,讓孩子體會:▲傷人的話:如尖銳利爪,留下隱形傷痕。▲溫暖的話:如良好醫藥,溫柔撫慰心靈。言語能傷害,也能修復;能推開,也能拉近關係——而我們,永遠可以選擇好好說話。◇◆◇◆───|名家推薦|───身為幼兒園園長,我常常看見孩子因為不懂表達,而產生同學間的誤會與爭吵。這本繪本用相反的情境,引導孩子學習好好說話、勇敢說出心裡的感受,值得每個家庭親子共讀。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|內容介紹|───「有時,言語會將友誼的線,一根一根剪斷,讓人孤單無伴。但是……」「有時,言語就像橋樑,邀請你靠近彼此。」「有時,言語就像兇猛的利爪,會在人身上留下傷痕。」「有時,言語如同良藥,能以溫暖的撫慰治癒傷口……」我們總以為說出口的話隨風而逝,卻忘了在人們心裡,語言是有重量的。言語有時讓人孤獨,也能搭起理解的橋;它們像牆,也像一扇敞開的門;既能刺痛人心,也能照亮前方的路。這本充滿詩意的繪本,用溫柔的文字與藝術插畫,帶領孩子與大人一同練習:• 感受語言的溫度:理解傷害與撫慰的力量。• 學習同理心:在開口之前,選擇傳遞溫暖。• 修補關係:讓話語成為支持彼此的良藥。讓我們一起和孩子發現「語言的魔法」,學會好好說話。文字簡潔如詩,情感深厚動人。本書是家長、老師和照顧者培養孩子情商、溝通的寶貴工具。 ◇◆◇◆───|本書特色|───◆貼近每一個孩子的生活,關注情緒感知、反欺淩和同理心——這些全世界孩子都會遇到的成長課題,適合作爲社會情感學習(SEL)課程的補充教材。本書用詩意的語言和真摯的情感,探討詞語在孩子生活中帶來的影響。◆作者使用重複循環對比的語句,語言富有節奏,適合孩子們的語言發展。◆插圖富有表現力,書中使用的混合媒材技法,爲故事的藝術創作留下豐富空間,也爲閱讀增添現代審美體驗。◆具有教育和情感引導價值,被教師、心理諮商師和家長選為溝通素材,幫助孩子理解語言的影響,學習用話語支持彼此、表達自己。◆作者將「傷人的話」與「溫暖的話」相互交叉敘述,文字鮮明的對比,搭配溫柔充滿詩意的圖像,如同閱讀一首詩。◆本書溫柔引導孩子體會:話語既可能讓人難過,也能帶來安慰;既可能拉開距離,也能連接心靈。每一頁都在對比冷漠與關懷的表達,啓發孩子思考理解、善良和溝通多麽重要。◆貼近人們日常生活與心理,適合親子共讀
「你屬於故事的一部分嗎?」 一場挑戰「認知」與「偏見」的思辨之旅,邀請您一同放下標籤,從心開始。 如果,我們能試著放下標籤與分類?「很久很久以前,動物們有次決定要……」原本應該充滿歡笑的故事開端,卻因為一連串的「排除」而變了調。◇◆◇◆哪怕只有一次也好,如果我們能試著放下標籤和分類,那會是什麼情況?只要嘗試一次就好,然後,或許就能永遠持續下去。◇◆◇◆這是一場令人無法抗拒的講故事盛宴,充滿了巧妙的轉折、意想不到的嘉賓,以及傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。 ◇◆◇◆───|名家推薦|───透過生動的動物故事,讓孩子在閱讀中認識何謂「貼標籤」。在親子共讀的過程中,學習個體之間互相尊重,將人們在彼此身上的隱形標籤撕除。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|總編輯的話|───【當標籤消失,故事才真正開始】這不只是一個動物故事,而是一場關於「認知」、「偏見」與「自我認同」的溫柔提醒。長頸鹿因為脖子太長被針對、蛇因為讓人害怕被排擠、蝙蝠因為長相被冷落……每一隻熱情洋溢的動物,都因為外在的標籤被一一回絕,失望的轉身離去。甚至連童話故事裡的常客「狼」,也對這個充滿偏見的世界感到絕望,轉身投向大海的懷抱。我們一生中,是不是也常在莫名其妙的標籤下,被分在那個「圈圈」外面?當我們放下心中的分類尺規,哪怕只有一次,如果大家只能試著放下分類跟標籤,或許就能看見一個更寬廣、更溫暖的世界,這世界應該會好過很多吧?這本書推薦給:正在尋找自我認同的你:每個人都有屬於自己的位置。想與孩子討論「包容」的父母:學習尊重差異,擁抱多元。喜愛反轉劇情的繪本愛好者:打破常規的說故事方式,引人深思。最終,每個生命都值得被歡迎,故事將重新開始! ◇◆◇◆───|內容介紹|───故事的開頭是這樣的:所有的動物都聚集在一起,興致勃勃的準備開始一個故事:「很久很久以前,動物們決定要……」這時,一個勇敢的聲音打斷了他們:「等一下!是全部的動物嗎?」有動物發問了。故事:「不,並不是全部。」「那麼是哪些呢?」「例如,長頸鹿就沒有。」長頸鹿抗議:「怎麼又是我被針對了?老是這樣!是我顏色太黃?身上斑點太多?還是脖子長到讓你們害怕?」故事:「不不不,不是這樣的。讓我說得更清楚一點:很久很久以前,森林裡的動物們決定要……」蛇大喊:「森林裡的動物?那一定有我!」故事:「沒有,你不算在內!大家都不喜歡你。你讓其他動物很害怕。同樣的原因,蝙蝠也不算。」鱷魚舉手發問:「呃,不好意思,森林也指熱帶叢林嗎?因為也許……」「不,森林就是森林……」究竟誰才配得上在故事中占有一席之地?是迷人的林間小動物、勤勞的農場動物,還是兇猛的叢林野獸?每隻動物都想熱情參與,卻都一一遭到駁回,動物們一個接一個憤然離場。就連在無數童話故事中,最常作為亮點出場的狼,也感到失望無比。狼不再想念熟悉的森林,而是渴望寧靜的大海。就在故事似乎要崩塌的時候,那些被排除在外的動物——鱷魚、蝙蝠、蛇,以及所有意想不到的生物——又回來了,他們用活力和熱情填滿了舞台,最終,每個動物都受到歡迎,故事重新開始! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意。◆用輕鬆有趣的對話方式,傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。◆簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛,適合親子共讀。◆啓發思考與理解:看似理所當然的事情與分類,是真的合理及正確的嗎?▲標籤與分類的限制:我們習慣用標籤定義一切,卻忽略了個體獨特性。 ▲擁抱多元與包容:每個生命都有其價值,不應因外貌、習性或來源而被排除。 ▲重新開始的可能性:只要願意放下成見,隨時都能創造一個更包容、更美好的新故事。
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!叮、叮!叮、叮、叮!電車載著花園鰻們,悠閒的開過大海。叮、叮!哐噹、哐噹、叮!花園鰻們每天都過著充滿樂趣的生活。他們乘坐著這輛既平靜又刺激的叮叮電車穿梭在大海裡。電車行駛路途中,許多奇妙的生物也紛紛出現了……一起來尋找他們吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子一同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了最強人氣組合──花園鰻+電車!送給喜歡車子與海洋生物的大人和孩子們。 想像趣味大爆發圖像生動細緻,顏色繽紛鮮豔,呆萌的花園鰻超吸睛!前扉頁附上電車行駛地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀。歡快輕鬆的故事情節,閱讀時感受到滿滿樂趣。 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻的習性,像是花園鰻會時時警惕,一害怕就躲進沙子裡!藉由電車的行駛,認識海洋中各樣生物多元種類,增進認知概念,激發孩子的閱讀興趣與動機。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識! 生態保育大作戰透過認識海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,感受大自然的奇妙可貴,更理解生態保育之重要。 慢活步調大樂趣書中的花園鰻們愜意悠閒,享受著一趟舒服的電車之旅。雖然途中也有不同驚喜刺激,但寧靜平穩的故事氛圍讓孩子能夠放慢節奏,學習珍惜當下,觀察與感受周遭溫暖美好的快樂。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!深海裡究竟有什麼呢?花園鰻們將搭乘「深海鮟鱇號」,開啟一段令人興奮的深海之旅。在這次深海探險中,他們將看到許多從未見過的景象……像是跳著舞的可愛裸海蝶,以及抹香鯨和大王魷魚的精采決鬥!快來和花園鰻們一起探索神祕的深海世界吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子共同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了完美人氣組合──花園鰻+潛水艇!送給喜愛海洋生物和交通工具的大人和孩子們。★ 想像趣味大爆發繪者將花園鰻的神情描繪得生動有趣、栩栩如生,並運用顏色營造出不同氛圍,有繽紛生動的淺海區和神祕奇幻的深海區。刺激精彩的故事情節,搭配前扉頁的深海導覽地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀,充滿樂趣。★ 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻與深海中各樣奇妙生物的多元種類,增進認知概念,並激發孩子的閱讀興趣與動機。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,認識神祕的海洋生物。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識!★ 生態保育大作戰透過了解海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。從中感受大自然的奇妙可貴,理解生態保育之重要。★ 精彩萬分大樂趣呆萌可愛的花園鰻們,卻參與了一趟精彩萬分、刺激滿滿的深海探險。高潮迭起的情節搭配十足的故事與圖像張力,讓讀者在閱讀時彷彿身歷其境、緊張萬分,充分享受閱讀的過程。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
《安徒生童話》是世界童話文學中的傳世經典,這些故事以溫柔而富有想像力的筆觸,描繪出動人的人物與奇幻的情境,將愛、勇氣與成長的意義細細訴說,讓孩子在沉浸故事的閱讀時光中,感受到真摯而深刻的情感與啟發。★全書以繪本式圖畫呈現15篇經典安徒生童話故事,讓孩子沉浸在充滿想像與詩意的文學世界中,感受溫柔而深刻的人生啟發。★童話故事情節動人細膩,適合親子共讀,能引發情感交流與思辨討論,建立更深厚的親子情誼。★每篇故事結尾設置故事提問專欄,共有兩種題目,一題針對故事內容提問,視孩子是否能理解故事所傳達的意義;另一題則連結孩子生活經驗提問,促親親子關係。★最後附錄「爸媽可以這樣說」專頁,協助爸媽在說故事時,引導孩子理解故事背後的情感意義與價值思考。 本書精心挑選15篇歷久彌新的安徒生童話,並經全新改寫,使文字更加貼近孩子的閱讀節奏與理解能力。故事保留原著細膩的情感與詩意風格,同時以更清晰流暢的語言呈現,讓孩子在閱讀中自然融入故事情境。 全書採用繪本式圖畫編排,不僅呈現安徒生童話獨有的夢幻氛圍,更邀請四位風格各異的日本插畫家精心繪製插圖。細膩溫暖的筆觸、富有情緒張力的構圖與色彩,讓每個角色都鮮活立體,使孩子在翻頁之間,彷彿走進童話世界。圖與文相互交織,既提升閱讀樂趣,也加深故事的情感層次。 《安徒生童話》作為世界文學中極具影響力的經典作品,以深刻的人性描寫與象徵寓意聞名。無論是描寫勇氣與自我認同的故事,還是關於善良、犧牲、堅持與愛的篇章,都在溫柔敘述中蘊含深遠的人生思考。例如在《野天鵝》中,姊姊為了拯救被施咒的兄弟們,默默忍受孤獨與誤解,展現出堅定與無私的愛,讓孩子理解責任與守護的意義;《人魚公主》細膩描繪愛與選擇的價值,使孩子體會勇氣與付出的重量;而《國王的新衣》則以幽默諷刺的筆法,提醒人們誠實與獨立思考的重要,鼓勵孩子勇敢說出真實的想法。故事中的人物與動物角色不僅充滿想像力,也折射出孩子在成長過程中會面對的情緒與困惑,幫助他們學習同理、理解差異,並培養內在的力量與品格。 本書特別適合家長與孩子一同閱讀。安徒生的童話不僅僅是娛樂性的故事,更是觸動心靈的情感教材。透過故事中的情境與轉折,父母可以陪伴孩子談論勇氣、誠實、孤獨、夢想與希望,讓閱讀成為一場心與心的交流。書末設計的親子共讀引導專頁,提供提問方向與討論重點,幫助家長在共讀過程中,引導孩子思考故事背後的情感與價值。 我們相信,這15篇安徒生童話不只是陪伴孩子度過溫馨的閱讀時光,更會在他們心中播下理解與善良的種子,成為成長過程中的美好記憶與精神養分。【適讀年齡】3~8歲--日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書--每個人身上都有一顆小星星,發出只屬於你的亮光只要你發出亮光,世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己!我跟你們說喔,老師看得見唷!大家身上都有一顆好閃亮的星星喔!畫圖的時候,小夢的星星就會發亮;賽跑的時候,小陸的星星會一直閃耀……。小空,是一個內向害羞的孩子,同學找他玩時,他會嚇得躲起來;表演的時候,也總是躲在後頭。這樣的小空,也會有星星嗎?他的星星也會發光嗎?★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子,幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦,而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能,但對年幼的孩子來說實在難理解,天賦是什麼?又有何意義呢? 百萬暢銷書作者菊田眞理子,運用具體的比擬,將天賦、專長這個抽象的概念,比擬成天上的星星,透過星星會發光發亮的特質,孩子能清楚且深刻的感受到,潛藏在自己心裡,有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢?」當孩子在閱讀之時,心中必定會產生這樣的疑惑,而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎?是什麼呢?別人的星星又是什麼呢?」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事,很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星,並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣,和其他同學相比,看似毫無專長,卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質,也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現,也没關係喔!因為就像書中的老師說的:「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒!」★書末附有:「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計,是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書,好像在擁抱你、鼓勵著你,當女兒再大點時,我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後,眼睛都發亮,我知道他開始在思考自己的星星是什麼,而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子,也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖,兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石,有些寶石非常幸運,無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石,是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師,就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般,等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同,重視自我的優點,最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧,而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此,重視孩子每一項的特質,尊重、支持、引導、鼓勵,讓孩子在未來,能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪,職能治療/親職教養專家「除了看到孩子的星星,也當個閃閃發亮的大人吧!」——婉霖老師,蘋果樹語言治療師
戰爭從未遠離唯有認識它, 才能守護自由與和平。\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,用全新的角度一起認識戰爭吧!本書特色★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。 在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。 作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
中小學生優良課外讀物《經典古文小寓言》系列 高詩佳老師暢銷語文佳作《經典動物小寓言:讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來!》《經典古文小寓言2:走進奇花異果花園,文言文基礎 × 閱讀素養,一起升級!》本套書包含2本書動物寓言+植物寓言古文經典寓言x現代詮釋x閱讀素養題以孩子的大自然朋友,體驗文字之美奠定最佳閱讀理解基礎!=內容簡介=***《經典動物小寓言:讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來!》***※三大關鍵特色※【主題式閱讀】打造「奇獸幻域世界」,透過大自然動物,提升文字親切度【古文x現代文對話】雙文本閱讀素養,古文原文+白話故事改寫,貼近現代生活【多文本閱讀理解】實作閱讀素養題目,促進文本理解浩瀚如海的古文中,關於動物的寓言故事為數不少,詩佳老師從中挑選出適合孩子學習的篇幅,包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品,故事常將動物當作寓言的主角,用比喻、諷刺等方式,寄託作家自己的思想及感情,每一篇都很動人,值得閱讀。二十則古文原典一一列出原文與註釋,並且同時會有詩佳老師為當代孩子新創的白話版本,讓孩子提升閱讀興趣,學習就從貼近生活開始。本書分為四個部分呈現:【故事新編】單元,由詩佳老師對原作進行童話式的鋪敘與改寫。【經典原文】單元,收錄的是文言文原作,包含翻譯和注釋。【古文微素養】單元,告訴孩子改寫的故事和古文有何不同,同時在這單元傳授學習古文的祕訣。最後的【閱讀素養題】單元,會提供四題閱讀素養測驗,讓孩子挑戰成語的運用,以及對古文和新編故事的閱讀理解。***《經典古文小寓言2:走進奇花異果花園,文言文基礎 × 閱讀素養,一起升級!》***※五大關鍵特色※【經典原文】每篇都有古文與白話對照,閱讀更輕鬆、理解更完整。【故事新編】詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事,讓閱讀沒有壓力。【延伸思考】對應聯合國永續發展目標(SDGs),從故事連到生活,拓展理解深度。【古文微素養】解說古文原意,並從甲骨文字形出發,認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源,語文知識更立體。【閱讀素養題】依照學齡需求精心設計題目,讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。人與植物的距離,比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界,在故事裡看見古人的智慧,也感受植物帶來的繽紛與生命力。本書精選古代經典作品,改寫成孩子易懂、易讀的故事:夸父桃木手杖的奇蹟、月宮桂樹的傳說、桃符與艾草的守護……等等,每一篇都將植物、寓言與生活緊緊相扣,讓閱讀變得自然而有趣。讓我們和孩子一起徜徉於經典的海洋,在花木的世界裡讀古文、想生活、練素養,使閱讀成為陪伴成長的力量,也為走向廣大的世界打下扎實的語文基礎。=目次=***《經典動物小寓言:讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來!》***1. 黃雀、螳螂與蟬的守護(據西漢劉向《說苑‧正鍊‧螳螂捕蟬》改寫)古文閱讀素養:〈螳螂捕蟬〉2. 三隻愛吵架的蝨子(據戰國韓非《韓非子‧說林下‧三虱相訟》改寫)古文閱讀素養:〈三虱相訟〉3. 公雞啼叫的智慧(據宋朝李昉《太平御覽‧蟲豕部六‧雞鳴其時》改寫)古文閱讀素養:〈雞鳴其時〉4. 想填平大海的精衛鳥(據《山海經‧北山經‧精衛填海》改寫)古文閱讀素養:〈精衛填海〉5. 大雁的淚水(據《戰國策‧楚策四‧驚弓之鳥》改寫)古文閱讀素養:〈驚弓之鳥〉6. 蝙蝠的獨特之美(據明朝馮夢龍《笑林廣記‧譏諷部‧譏人弄乖》改寫)古文閱讀素養:〈蝙蝠〉7. 愛爭吵的九頭鳥(據明朝劉基《郁離子‧卷下‧九頭鳥》改寫)古文閱讀素養:〈九頭鳥〉8. 完美主義的燕雀(據秦、孔鮒《孔叢子.論勢.燕雀處屋》改寫)古文閱讀素養:〈燕雀處屋〉9. 扭轉命運的海鳥(據戰國莊周《莊子.至樂.魯侯養鳥》改寫)古文閱讀素養:〈魯侯養鳥〉10. 莊子變形記(據戰國莊周《莊子‧齊物論‧莊周夢蝶》改寫)古文閱讀素養:〈莊周夢蝶〉11. 機智的狐狸(據《戰國策.楚策一.狐假虎威》改寫)古文閱讀素養:〈狐假虎威〉12. 僵持不下的鷸鳥與河蚌(據《戰國策.燕策二.鷸蚌相爭》改寫)古文閱讀素養:〈鷸蚌相爭〉13. 得意洋洋的墨魚(據宋朝林昉《田間書.雜言.墨魚自蔽》改寫)古文閱讀素養:〈墨魚自蔽〉14. 翠鳥媽媽愛搬家(據明朝馮夢龍《古今譚概.專愚部.翠鳥移巢》改寫)古文閱讀素養:〈翠鳥移巢〉15. 不吃虧的狐狸與羊(據前秦苻朗《苻子.與狐謀皮》改寫)古文閱讀素養:〈與狐謀皮〉16. 被烏鴉欺騙的大雞(據明朝宋濂《燕書‧蜀雞》改寫)古文閱讀素養:〈蜀雞〉17. 獅貓巧鬥大老鼠(據明朝蒲松齡《聊齋志異‧卷九‧大鼠》改寫)古文閱讀素養:〈大鼠〉18. 井底的青蛙(據戰國莊周《莊子‧秋水‧埳井之蛙》改寫)古文閱讀素養:〈埳井之蛙〉19. 學會保護自己的小鹿(據唐朝柳宗元《柳河東集‧吊贊箴戒‧臨江之麋》改寫)古文閱讀素養:〈臨江之麋〉20. 從天上下凡的白龍女(據《全唐文‧卷五八四》唐朝柳宗元〈謫龍說〉改寫)古文閱讀素養:〈謫龍說〉***《經典古文小寓言2:走進奇花異果花園,文言文基礎 × 閱讀素養,一起升級!》***1. 夸父桃木手杖的奇蹟(據春秋時期鄭國列禦寇《列子‧湯問‧夸父逐日》改寫)經典原文:〈夸父逐日〉2. 梅子仙子的祕密任務(據南朝宋劉義慶《世說新語‧假譎‧望梅止渴》改寫)經典原文:〈望梅止渴〉3. 吳剛與月亮上的桂樹(據唐朝段成式《酉陽雜俎‧天咫‧吳剛伐桂》改寫)經典原文:〈吳剛伐桂〉4. 神奇的黃楊木枕頭(據宋朝李昉等編《太平廣記‧草木一‧黃楊木》改寫)經典原文:〈黃楊木〉5. 穿越千山萬水的小荔枝(據唐朝杜牧〈過華清宮絕句三首‧其一〉改寫)經典原文:〈過華清宮絕句三首‧其一〉6. 竹筍湯不是這樣煮的!(據東漢三國魏邯鄲淳《笑林‧漢人煮簀》改寫)經典原文:〈漢人煮簀〉7. 我是薑,從土裡長出來的!(據明朝江盈科《雪濤小說‧知無涯》改寫)經典原文:〈知無涯〉8. 三年才雕刻好的楮葉(據春秋時期鄭國列禦寇《列子‧說符‧三年成一葉》改寫)經典原文:〈三年成一葉〉9. 梨先生與棗小姐的煩惱(據元朝白珽《湛淵靜語‧囫圇吞棗》改寫)經典原文:〈囫圇吞棗〉10. 桃符與艾草的「比較大作戰」(據宋朝蘇軾《東坡志林‧傍人門戶》改寫)經典原文:〈傍人門戶〉11. 被誤解的大葫蘆(據戰國時期宋莊周《莊子‧逍遙遊‧五石之瓠》改寫)經典原文:〈五石之瓠〉12. 紫荊樹的眼淚(據南朝梁吳均《續齊諧記‧三荊同株》改寫)經典原文:〈三荊同株〉=各界鄭重推薦=***《經典動物小寓言:讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來!》***羊羊老師(羊羊老師魔法教室創辦人)對於大部分的學生而言,閱讀文言文一直是件困難且乏味的事,然而在詩佳老師對二十篇經典文言文進行童話式的改寫、加入了更多細膩的情緒與細節後,閱讀文言文突然變得有趣且容易許多。相信詩佳老師妙筆生花的文字,能引領更多學生進入遼闊的文學世界。林玫伶(清華大學客座助理教授)這本書是多功能的,孩子可以單純享受閱讀動物寓言的快樂,也可以進階登堂體會古文寓言的妙處,還可以汲取寓言的智慧,運用在日常生活中。現在就打開書吧!奇獸幻域世界等你來!林季儒(教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師)對身為近三十年的學校語文老師而言,詩佳老師的新作,真的是教育現場親師生夢寐以求的文言文閱讀入門寶典!全書精準聚焦古文閱讀痛點,從訊息擷取、統整解釋到省思評鑑,循序漸進的為孩子們量身打造學習鷹架,真的是奠基文言文閱讀基礎的最佳解方。邱靖巧(獸醫、兒童文學作家)古文難讀難懂的刻板觀念,翻書的同時,被詩佳老師擊破,先是挑選動物相關的古文,進一步改寫成生動有趣的寓言,接著讓我們回過頭,一窺文言文的真實面貌,領略用字遣詞雖然精簡,卻有它巧妙獨特之處。陳家盈(翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者)詩佳老師善於靈活運用古文,在古籍的精妙之處添增現代的思維與引導,每每成功的令大人小孩甘心耽溺、徜徉於古今之中;孩子們在豐盛有趣故事的脈絡下佐以圖像,定能迸發出精采火花,開拓一篇篇關於經典寓言的嶄新詮釋,誠摯推薦!曾品方(教育部閱讀推手、輔仁大學圖書資訊學系助理教授)高詩佳老師是一位說故事高手,把螳螂捕蟬、狐假虎威等常見的成語典故,添加創新的元素,轉化為一則則溫馨勵志的故事,尤其是對於動物的描寫,充滿感情,立體感十足。閱讀這本書,讀者彷彿戴上VR眼鏡,進入「奇獸幻域世界」,在精衛和九頭鳥、獅貓和白龍女之間穿梭,經歷了奇異殊勝的探險,讓想像力和古文素養同時起飛。賴秋江 (高雄市新上國小教師)一本看似小品的書,裡頭卻藏了許多精采好料,同時兼顧了故事趣味性與文學知識性,果然是好戲連齣。顏安秀(基隆市東光國小校長)這是一本令人驚豔的書,解決了父母想要孩子「國語文素養」更好的煩惱。詩佳老師以「動物」這主題,深入孩子的心,再來改寫經典,擴寫故事,讓孩子更願意閱讀。更是同步提供原典、翻譯和古文微素養篇章,補足了對國學的認識。最後,閱讀素養題更是能檢視孩子的吸收程度。一本全方位,從引起閱讀興趣到驗收理解成果的書,值得高年級與國中生的孩子,都擁有一本!***《經典古文小寓言2:走進奇花異果花園,文言文基礎 × 閱讀素養,一起升級!》***陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會理事長/小貓頭鷹智慧聯盟校總校長):閱讀,應該是快樂的;閱讀,也應該是有方法的。本書正好把兩者結合在一起。它像一座花園,而目次就是地圖,孩子可以自由選擇小徑,體驗探索的驚喜。對老師來說,它是一套現成的課堂資源;對家長來說,它是一段親子共讀的好時光;對孩子來說,它是一個既能學會策略、又能享受故事的入口。我真心推薦,願我們都能帶著孩子一起走進這座奇花異果花園,在花木之間,收穫智慧與溫暖。張胤賢(「令狐少俠的講古教室」粉專主理人):在詩佳老師的新作裡,植物不再是冷冰冰背誦的考試代碼,而是灌注了繆思女神,喚醒沉睡的活潑靈魂,成為一株株會說話、會思考的花花草草。為了讓這些「神祕的幻想」更貼近「真實的夢境」,作者用心挑選了一篇篇經典古文:無論是繽紛的桃樹、酸澀的棗子,還是避邪的桃木、裝飾的玉葉,每一位活潑繆思的背後都有經典古文源頭出處,讓童話故事不再是枕邊囈語,而是扎實的閱讀訓練。 陳家盈(翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者):十二則古文像一株株奇花異果,既有原文注釋,亦有活潑的新編故事,還把SDGs的思辨種子悄悄埋進每一篇精采絕倫的故事裡頭,孩子們可以笑著讀完千字小短篇,老師和家長則能用閱讀素養題與古文培養素養,溫柔地把國語文能力醞釀、提升。賴玉敏(教育部閱讀磐石推手):本書的閱讀歷程,不僅能讓學生親近古文,也能激發他們創新思考與表達的潛能。這本書就像一座「紙上植物園」,帶領孩子在童話間漫步,看見語言的風景,也培養思辨與感受的能力。
「你屬於故事的一部分嗎?」 一場挑戰「認知」與「偏見」的思辨之旅,邀請您一同放下標籤,從心開始。 如果,我們能試著放下標籤與分類?「很久很久以前,動物們有次決定要……」原本應該充滿歡笑的故事開端,卻因為一連串的「排除」而變了調。◇◆◇◆哪怕只有一次也好,如果我們能試著放下標籤和分類,那會是什麼情況?只要嘗試一次就好,然後,或許就能永遠持續下去。◇◆◇◆這是一場令人無法抗拒的講故事盛宴,充滿了巧妙的轉折、意想不到的嘉賓,以及傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。 ◇◆◇◆───|名家推薦|───透過生動的動物故事,讓孩子在閱讀中認識何謂「貼標籤」。在親子共讀的過程中,學習個體之間互相尊重,將人們在彼此身上的隱形標籤撕除。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|總編輯的話|───【當標籤消失,故事才真正開始】這不只是一個動物故事,而是一場關於「認知」、「偏見」與「自我認同」的溫柔提醒。長頸鹿因為脖子太長被針對、蛇因為讓人害怕被排擠、蝙蝠因為長相被冷落……每一隻熱情洋溢的動物,都因為外在的標籤被一一回絕,失望的轉身離去。甚至連童話故事裡的常客「狼」,也對這個充滿偏見的世界感到絕望,轉身投向大海的懷抱。我們一生中,是不是也常在莫名其妙的標籤下,被分在那個「圈圈」外面?當我們放下心中的分類尺規,哪怕只有一次,如果大家只能試著放下分類跟標籤,或許就能看見一個更寬廣、更溫暖的世界,這世界應該會好過很多吧?這本書推薦給:正在尋找自我認同的你:每個人都有屬於自己的位置。想與孩子討論「包容」的父母:學習尊重差異,擁抱多元。喜愛反轉劇情的繪本愛好者:打破常規的說故事方式,引人深思。最終,每個生命都值得被歡迎,故事將重新開始! ◇◆◇◆───|內容介紹|───故事的開頭是這樣的:所有的動物都聚集在一起,興致勃勃的準備開始一個故事:「很久很久以前,動物們決定要……」這時,一個勇敢的聲音打斷了他們:「等一下!是全部的動物嗎?」有動物發問了。故事:「不,並不是全部。」「那麼是哪些呢?」「例如,長頸鹿就沒有。」長頸鹿抗議:「怎麼又是我被針對了?老是這樣!是我顏色太黃?身上斑點太多?還是脖子長到讓你們害怕?」故事:「不不不,不是這樣的。讓我說得更清楚一點:很久很久以前,森林裡的動物們決定要……」蛇大喊:「森林裡的動物?那一定有我!」故事:「沒有,你不算在內!大家都不喜歡你。你讓其他動物很害怕。同樣的原因,蝙蝠也不算。」鱷魚舉手發問:「呃,不好意思,森林也指熱帶叢林嗎?因為也許……」「不,森林就是森林……」究竟誰才配得上在故事中占有一席之地?是迷人的林間小動物、勤勞的農場動物,還是兇猛的叢林野獸?每隻動物都想熱情參與,卻都一一遭到駁回,動物們一個接一個憤然離場。就連在無數童話故事中,最常作為亮點出場的狼,也感到失望無比。狼不再想念熟悉的森林,而是渴望寧靜的大海。就在故事似乎要崩塌的時候,那些被排除在外的動物——鱷魚、蝙蝠、蛇,以及所有意想不到的生物——又回來了,他們用活力和熱情填滿了舞台,最終,每個動物都受到歡迎,故事重新開始! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意。◆用輕鬆有趣的對話方式,傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。◆簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛,適合親子共讀。◆啓發思考與理解:看似理所當然的事情與分類,是真的合理及正確的嗎?▲標籤與分類的限制:我們習慣用標籤定義一切,卻忽略了個體獨特性。 ▲擁抱多元與包容:每個生命都有其價值,不應因外貌、習性或來源而被排除。 ▲重新開始的可能性:只要願意放下成見,隨時都能創造一個更包容、更美好的新故事。
言語能傷人,也能帶來溫暖,【我們永遠可以選擇好好說話。】一句話,是劃破心口的利爪,還是照亮前方的小燈?這不僅是一本繪本,更是一份專業的溝通素材。◇◆◇◆本書結合詩意敘事與混合媒材插畫,深入淺出的探討情緒感知、反霸凌與同理心等成長課題。用詩意故事,讓人們細細體會語言既能傷人,也能帶來溫暖。◇◆◇◆用最簡潔如詩的語言,教孩子學會選擇良善。每一頁的對比,都是一次深刻的情感教育。一句話,可以傷人;一句話,也能治癒。這本充滿力量的繪本,將帶領孩子們一步步發現言語的魔法。◇◆◇◆這是一本為孩子量身打造的「說話之道」。書中透過鮮明的對比,讓孩子體會:▲傷人的話:如尖銳利爪,留下隱形傷痕。▲溫暖的話:如良好醫藥,溫柔撫慰心靈。言語能傷害,也能修復;能推開,也能拉近關係——而我們,永遠可以選擇好好說話。◇◆◇◆───|名家推薦|───身為幼兒園園長,我常常看見孩子因為不懂表達,而產生同學間的誤會與爭吵。這本繪本用相反的情境,引導孩子學習好好說話、勇敢說出心裡的感受,值得每個家庭親子共讀。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|內容介紹|───「有時,言語會將友誼的線,一根一根剪斷,讓人孤單無伴。但是……」「有時,言語就像橋樑,邀請你靠近彼此。」「有時,言語就像兇猛的利爪,會在人身上留下傷痕。」「有時,言語如同良藥,能以溫暖的撫慰治癒傷口……」我們總以為說出口的話隨風而逝,卻忘了在人們心裡,語言是有重量的。言語有時讓人孤獨,也能搭起理解的橋;它們像牆,也像一扇敞開的門;既能刺痛人心,也能照亮前方的路。這本充滿詩意的繪本,用溫柔的文字與藝術插畫,帶領孩子與大人一同練習:• 感受語言的溫度:理解傷害與撫慰的力量。• 學習同理心:在開口之前,選擇傳遞溫暖。• 修補關係:讓話語成為支持彼此的良藥。讓我們一起和孩子發現「語言的魔法」,學會好好說話。文字簡潔如詩,情感深厚動人。本書是家長、老師和照顧者培養孩子情商、溝通的寶貴工具。 ◇◆◇◆───|本書特色|───◆貼近每一個孩子的生活,關注情緒感知、反欺淩和同理心——這些全世界孩子都會遇到的成長課題,適合作爲社會情感學習(SEL)課程的補充教材。本書用詩意的語言和真摯的情感,探討詞語在孩子生活中帶來的影響。◆作者使用重複循環對比的語句,語言富有節奏,適合孩子們的語言發展。◆插圖富有表現力,書中使用的混合媒材技法,爲故事的藝術創作留下豐富空間,也爲閱讀增添現代審美體驗。◆具有教育和情感引導價值,被教師、心理諮商師和家長選為溝通素材,幫助孩子理解語言的影響,學習用話語支持彼此、表達自己。◆作者將「傷人的話」與「溫暖的話」相互交叉敘述,文字鮮明的對比,搭配溫柔充滿詩意的圖像,如同閱讀一首詩。◆本書溫柔引導孩子體會:話語既可能讓人難過,也能帶來安慰;既可能拉開距離,也能連接心靈。每一頁都在對比冷漠與關懷的表達,啓發孩子思考理解、善良和溝通多麽重要。◆貼近人們日常生活與心理,適合親子共讀
★韓國暢銷兒童百科《好奇小偵探》系列第2彈★★改編自250萬父母選擇的兒童教育平臺原創內容★★韓國性教育權威審訂/百萬訂閱YouTuber精心編製>>> 漫畫圖解6大主題 & 48個性教育觀念 身體發育、生育知識、身心照顧、性別尊重、性暴力預防、網路安全數位世代必知的「性與安全知識」,一本完備!▎用「漫畫」解答孩子關於「性」的48個「為什麼」有點害羞的知識該怎麼說出口?性觀念該教到什麼程度?孩子既好奇又不敢提問的各種「性煩惱」,爸媽想教又不知該怎麼教的「性知識」,這本書通通有解答!❤媽媽是大人,為什麼要包尿布?❤寶寶是怎麼跑進媽媽的肚子裡?❤爸爸的身體怎麼會長毛?❤早上起床時,雞雞怎麼硬硬的?❤為什麼撫摸生殖器官會有奇妙的感覺?❤女生也可以站著尿尿嗎?本書從孩子的好奇心出發,藉由鮮明可愛、好奇心爆棚的卡通角色,用「漫畫」貼近日常情境,以「圖解」傳遞性教育觀念,一起解答孩子對「性」的各種疑問!【性教育6大主題】#身體發育#生命的誕生#差異與尊重#性與生活#防止性暴力#網路媒體安全全書結合兒童發育階段的特點,從身體、認知、情感、社會等多方面探討「性」的問題,不只滿足孩子對於身體的好奇,也探討關於性別的刻板印象、個體的表現差異、身體界線等議題,全面揭開「身體與性別」的謎團,讓孩子學會尊重差異、建立界線。【從孩子熟悉的場景切入】 .逛超市時發現媽媽買了衛生棉.與爸爸上澡堂看到大人的身體特徵.得知同學要當哥哥而疑惑小寶寶怎麼誕生.看到穿背心的阿姨露出腋毛.在公園看到留長髮的男子【爸爸媽媽,請問一下~】.為什麼媽媽的胸部會鼓鼓的?.為什麼男生和女生的身體不一樣?.為什麼一定要穿內褲?.可以偷窺同學上廁所嗎?.玩醫生遊戲可以脫別人的褲子嗎?.男生一定喜歡玩積木,女生一定要玩娃娃嗎?.男生就要用藍色,女生就要用粉紅色嗎? 每個疑問皆以漫畫呈現充滿趣味的情節,再用問答、測驗、書信、圖表、條列等豐富的形式解說正確的知識與觀念,引導孩子從不同角度思考「性」。▎數位世代必備:辨別「性暴力」與「網路媒體安全」隨著兒童的性犯罪增加,以及接觸媒體的年齡提前,孩子不只要認識身體,更要正確了解性暴力,才能守護自己的安全。本書從孩子的生活中取材,藉由問答與豐富的情境舉例,帶領孩子辨別:.什麼是性暴力?什麼是網路性誘拐?.性暴力會在哪些地方發生?.壞人會怎麼假裝成認識的人?.如何分辨壞人?.令人不舒服的事情也必須保密嗎?.可以照著YouTube上說的去做嗎?這不僅是一本寫給孩子的性教育百科,還是父母為孩子建立正確的身體觀念、安全意識,以及打造健全人格的全方位指南!★專家推薦胡瑋婷|諮商心理師陳志恆|諮商心理師、暢銷作家趙逸帆|親子講師與作家魏瑋志(澤爸)|親職教育講師──守護推薦(依姓氏筆畫排序)「不知道如何與孩子談『性』嗎?這本書是父母與孩子之間,最溫馨的溝通橋梁。全書架構完整,涵蓋了孩子成長中的各項課題;同時,透過孩子能理解的語言與活潑可愛的圖文,不僅解開了孩子的疑惑,也化解了大人的尷尬。」──胡瑋婷|諮商心理師「正確回應孩子對身體和性的好奇,是建立身體自主權很重要的關鍵!如果你正苦於不知道如何和孩子對話,或是對於這些問題難以啟齒,這本書可以作為起點,一題一題帶著孩子認識身體、看見生命、保護自己!」──趙逸帆|親子講師與作家★本書特色1. 本書改編自「LG U+」兒童教育平臺上熱播的性教育動畫,由知識型百萬YouTuber「事物宮冷知識」編製,在韓國性教育權威機構「青色吶喊」的審訂下,兼具了生動趣味與豐富資訊。2. 以活潑的漫畫與圖解形式,讓孩子像閱讀故事書一般,在輕鬆趣味的情境下,解答對於「性」的困惑。3. 以親切的口吻、多元的觀點,教導孩子認識自己與他人,並學會尊重個體的差異。4. 用貼近孩子生活的情境,帶領孩子辨別性暴力與網路傷害,懂得保護自己。
由 BCBF 波隆那插畫家展覽獲獎者波莉雅.普拉文絲卡婭創作有趣又溫馨的數數遊戲書。打開書之前,請先搖一搖!◇◆◇◆糟糕!所有的動物都亂了套!只有一隻鱷魚保持了平衡,而其他動物的身體部位都亂七八糟!青蛙和豬長出了翅膀,鳥的身體變成了毛毛蟲……◇◆◇◆這是一本為孩子量身打造的認知互動遊戲書。讓我們搖晃書本,幫助動物們恢復原狀!每一頁提供一個新的建議,邊搖邊數數,從1數到10。把書倒過來翻過去,輕輕搖晃,看看動物們會變成什麼模樣!◇◆◇◆───|內容介紹|───哎呀,真是一團亂!只有1隻鱷魚的樣子是對的,其他動物都混在一起啦! 來,輕輕搖一搖書本,看看能不能讓大家在下一頁都回到自己的位置。現在有2隻可愛犀牛,可是周圍……又亂成一團啦!這不是我們想要的樣子!讓我們把書上下翻轉,再轉回來,看看會變怎樣!太好了,有3隻條紋老虎……但其他動物都四腳朝天啦!哎呀,真是亂糟糟!再試一次!把書倒過來,再倒回去,讓大家都回到正確位置!好,來瞧瞧吧!四周還是一團亂!哪時候才會正常呀?喔不!搖得太用力,所有動物都跑掉啦!現在這裡只留下一地亂七八糟的腳印!你覺得,我們還要再試一次嗎? ◇◆◇◆───|本書特色|───◆學齡前的幼兒最喜愛自己動手玩遊戲。透過搖晃書的巧妙設計,讓孩子在閱讀中自然學習1到10的數字概念。◆帶領孩子在恢復動物樣子的過程中認識動物,進而提升孩子的觀察力。◆作者創作這本有趣可互動的圖畫書,旨在引導孩子進入閱讀和書籍的世界。◆有趣的結局讓我們忍不住想一遍又一遍讀這本書,就像許多孩子喜歡做的那樣。◆貼近人們日常生活與心理,適合親子共讀。
\超幽默生物科普漫畫/超級警察達克比的臺灣任務再升級!挑戰海拔三千公尺高山的終極搜救!超級富翁豬老闆的獨生子豬小寶竟然被綁架了!心急如焚的豬老闆找上辦案妥當的達克比,究竟達克比該如何運用高山環境知識,在山區運籌帷幄,救回豬小寶、揪出可惡的綁匪呢?走!跟著達克比一起找出事件的真相!── 特別收錄 ──☆★小博的高山小學一日遊★☆高山小學竟然在辦園遊會?那怎麼能錯過呢!一起逛有吃又有玩的園遊會,並且認識有趣的高山動物吧!寧靜美麗的臺灣山區居然發生詭譎綁架案!家財萬貫豬老闆的寶貝兒子豬小寶,竟被歹徒帶到深山裡……為了搶在歹徒下手前營救人質,正在臺灣代班的超級警察達克比,只能跟著指示深入雲霧繚繞的霧林帶和空氣稀薄的圈谷,期間碰上身染異疾的熱血野山羊、集體抗爭的山椒魚,更糟糕的是,阿美還出現危及性命的高山症症狀……在擁有複雜又多樣氣候帶的臺灣高山中,達克比該怎麼運用生態環境知識來拯救豬小寶,並成功解決高山動物的生存危機呢?還等什麼呢?跟著達克比完成艱困的營救人質任務,同時認識許多高山生物與臺灣山脈特色吧!憂愁的豬老闆富可敵國的豬老闆收到一封綁架信,信裡揚言要把豬小寶藏到又高又遠的高山上!臺灣山區如此廣大,大夥兒能靠歹徒透露的絲絲線索,得知豬小寶的去向嗎?霧林黑影歹徒故意引誘達克比和豬老闆進入霧林帶,難道是為了害人於無形之中?究竟是什麼原因,歹徒勃然大怒警察隨行的舉動?大夥兒能順利找出豬小寶的下落嗎?阿美的囈語豬老闆決定奮力一搏,孤身一人去履約,是否就能順利救出心肝寶貝兒子?而阿美竟然發生嚴重的高山症,達克比和小博能順利拯救阿美的性命嗎?圈谷大救援豬老闆為了救出自己的孩子,竟然在雪花紛飛、濕冷陰寒的高山上暈倒了?此時豬小寶突然毫髮無傷的歸來,背後是否有歹徒的陰謀呢?野山羊的願望高山上的野山羊染上神祕怪病,一動就血流不止,這到底是怎麼一回事?達克比能否完成豬老闆的心願,成功救回豬小寶,也解決高山動物們的困難呢?☆★加碼故事別冊★☆ 【小博的高山小學一日遊】遠處怎麼這麼熱鬧啊?原來是高山小學正在舉辦園遊會!看各攤位的高山動物大顯身手,讓來逛園遊會的民眾們有玩、有吃又有拿!還等什麼呢?跟小博一起逛熱鬧非凡的高山小學園遊會,從中更多認識高山動物好朋友,也了解牠們如何適應極端環境吧!◎達克比辦案系列四大特色特色1 最強知識漫畫自製團隊:超人氣兒童科普作家胡妙芬+新銳漫畫家柯智元特色2 最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」:幽默漫畫+趣味故事+知識學習小單元特色3 最佳科學研究方法的應用範本:爆笑懸疑故事+抽絲剝繭的辦案推理特色4 最好看的國中生物基礎課外書:扣合中小學課綱+顛覆傳統科普書的故事呈現◎本系列共17冊《達克比辦案1:誰是仿冒大王》《達克比辦案2:壞蛋的祕密》《達克比辦案3:放屁者聯盟》《達克比辦案4:尋找海洋怪聲》《達克比辦案5:救救昏倒羊》《達克比辦案6:暴龍遇到雞》《達克比辦案7:末日恐龍王》《達克比辦案8:驚魂奧運會》《達克比辦案9:冰原迷你象》《達克比辦案10:鬼屋美人魚》《達克比辦案11:荒漠救命蛙》《達克比辦案12:雨林縱火犯》《達克比辦案13:海洋酷斯拉》《達克比辦案14:莽原生死鬥》《達克比辦案15:孤島時光機》《達克比辦案16:激流東西軍》《達克比辦案17:圈谷救援隊》各界專家按讚推薦Jimmy老師|Taiwan Rock Guy石正人|臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長洪敏勝|翻轉地理教室袁孝維|臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長雪羊|山岳作家黃俊儒|中正大學通識教育中心教授、「科學傳播教育研究室」主持人(依姓名筆畫排列)「我自己爬過雪山之後才發現:『哇,臺灣竟然曾經有過冰河!』親眼看到那麼神奇的地形,真的令我很感動。臺灣的天氣一直都很熱,山上以前怎麼會有冰河呢?這就是臺灣最了不起的特點:它的地質故事。臺灣雖然那麼小,但地形、地質、氣候與生態的多樣性,甚至比許多大國還要豐富!這都是因為臺灣的地質故事太特別了,地殼擠壓得那麼快、升得那麼高。Jimmy老師推爆這本書!而且這系列用簡單易懂的方式來介紹那麼『硬』的概念,畫風可愛又清楚。我也喜歡透過讀這套書來練習中文閱讀,讚!」──Taiwan Rock Guy Jimmy老師「透過漫畫呈現很多深奧的知識,躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等,讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采,而很多生命科學的知識,已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長 石正人「這一集以臺灣高山為舞臺,結合山林生態與地形環境展開冒險故事。圈谷,其實就是冰河地形中的『冰斗』。如果覺得課本上的地理知識有點生硬,不妨先跟著達克比一起辦案吧!在推理與冒險之中,也許不知不覺就會更認識臺灣的地理環境了喔!」──翻轉地理教室 洪敏勝「這系列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化,讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡,獲得正確的科學知識;在大笑之餘,也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長 袁孝維「山岳賦予臺灣不可思議的風景與生物多樣性,也是最值得臺灣人認識的神奇寶庫。跟著達克比的辦案腳步,一面解鎖謎團、一面吸收山林小知識,將用漫畫在孩子們的心中,種下一顆屬於臺灣島的自然之種。」──山岳作家 雪羊「『有趣』是學習過程中一件很重要的事。在孩童開始接受嚴肅的教科書洗禮之前,如果有機會從最有趣的漫畫中學到最有趣的科學,相信他們一定可以跟這些知識保持一輩子的好關係!」──中正大學通識教育中心教授、「科學傳播教育研究室」主持人 黃俊儒◎無注音,9歲以上適讀◎學習領域分類:自然,十九項議題:環境
★ 情境引導 × 想像訓練 × 示範對話 ★★第一本融合 SEL概念 與正念練習的情緒繪本★孩子不是亂發脾氣,只是不知道該怎麼辦開始吧!親子一起練習靜心冥想,\\ 別讓情緒成為孩子「說不出口的祕密」//卡爾是隻愛發脾氣的小鱷魚,內心總是充滿好多情緒。有天在課堂上,他被同學嘲笑,然後,他就 爆炸 了!他大吼、找人吵架、亂丟東西,還衝出教室。卡爾覺得這樣的自己糟透了。這一次,他試著停下來,想像亂糟糟的念頭就像雲朵,一片片飄走;還想著,大家是不是也跟他一樣,控制不了自己呢? 這樣的話,他要對大家好一點!就在這時,事情開始轉變⋯⋯面對孩子突如其來的「情緒風暴」,你是否也曾無力、困擾,然後......跟著爆炸?本書融合SEL與正念練習,引領孩子學會與情緒共處之外,更養成面對不確定性時,所需要的心理韌性 。作者將專業的「慈愛冥想」正念技巧,轉為貼近孩子的生活和語彙,帶領孩子辨識生理和心理的變化,透過簡單的練習,將下意識的憤怒,化為「友善」力量:對自己好一點,也對別人好一些。讓孩子跟著書中的卡爾,一起練習「停下」,學會「放下」,找到「重新開始」的力量吧。讓孩子明白,原來這世界上,有比大吼大叫更有用的魔法!本書特色:★練習愛自己的勇氣:美國正念權威導師、逾30年教學經驗,與諮商心理師聯手打造兒童專屬的正念練習。鼓勵孩子不需追求完美,只要每天展現一次善意,就是新的成長 。★專屬孩子的正念練習: 書末的兒童冥想指南與練習活動,以具體步方法,教導孩子用呼吸與祝福,將愛與平靜傳給自己與他人。父母與孩子可以一同將正念、慈愛活動,落實到日常!★親子一起練習靜心冥想:邀請IEQ 臨床心理師黃宜珊設計專屬教案,掃描內附 QR code,即可下載「情緒練習」學習單。「你是否也曾經像卡爾一樣?無法控制自己?對自己失控的言行感到懊惱、悲傷?正念是一個陪伴我們面對暴躁情緒最好的方法,這本繪本運用孩子可以理解的方式,把正念的精髓融入其中,值得和孩子一起共讀、一起學習,推薦給大家。」---兒童青少年專長臨床心理師 黃宜珊「這部作品告訴我們,善意來自關懷自我,而有時,最大的情感創傷恰恰來自我們對自己過於苛刻。」---《出版人週刊》
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!叮、叮!叮、叮、叮!電車載著花園鰻們,悠閒的開過大海。叮、叮!哐噹、哐噹、叮!花園鰻們每天都過著充滿樂趣的生活。他們乘坐著這輛既平靜又刺激的叮叮電車穿梭在大海裡。電車行駛路途中,許多奇妙的生物也紛紛出現了……一起來尋找他們吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子一同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了最強人氣組合──花園鰻+電車!送給喜歡車子與海洋生物的大人和孩子們。 想像趣味大爆發圖像生動細緻,顏色繽紛鮮豔,呆萌的花園鰻超吸睛!前扉頁附上電車行駛地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀。歡快輕鬆的故事情節,閱讀時感受到滿滿樂趣。 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻的習性,像是花園鰻會時時警惕,一害怕就躲進沙子裡!藉由電車的行駛,認識海洋中各樣生物多元種類,增進認知概念,激發孩子的閱讀興趣與動機。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識! 生態保育大作戰透過認識海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,感受大自然的奇妙可貴,更理解生態保育之重要。 慢活步調大樂趣書中的花園鰻們愜意悠閒,享受著一趟舒服的電車之旅。雖然途中也有不同驚喜刺激,但寧靜平穩的故事氛圍讓孩子能夠放慢節奏,學習珍惜當下,觀察與感受周遭溫暖美好的快樂。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!深海裡究竟有什麼呢?花園鰻們將搭乘「深海鮟鱇號」,開啟一段令人興奮的深海之旅。在這次深海探險中,他們將看到許多從未見過的景象……像是跳著舞的可愛裸海蝶,以及抹香鯨和大王魷魚的精采決鬥!快來和花園鰻們一起探索神祕的深海世界吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子共同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了完美人氣組合──花園鰻+潛水艇!送給喜愛海洋生物和交通工具的大人和孩子們。★ 想像趣味大爆發繪者將花園鰻的神情描繪得生動有趣、栩栩如生,並運用顏色營造出不同氛圍,有繽紛生動的淺海區和神祕奇幻的深海區。刺激精彩的故事情節,搭配前扉頁的深海導覽地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀,充滿樂趣。★ 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻與深海中各樣奇妙生物的多元種類,增進認知概念,並激發孩子的閱讀興趣與動機。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,認識神祕的海洋生物。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識!★ 生態保育大作戰透過了解海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。從中感受大自然的奇妙可貴,理解生態保育之重要。★ 精彩萬分大樂趣呆萌可愛的花園鰻們,卻參與了一趟精彩萬分、刺激滿滿的深海探險。高潮迭起的情節搭配十足的故事與圖像張力,讓讀者在閱讀時彷彿身歷其境、緊張萬分,充分享受閱讀的過程。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
◇◆◇◆切一切、拼一拼、組裝起來,完成啦!蔬菜號要出發囉!蔬菜們竟然變身為孩子最喜愛的火車、船隻、巴士、飛機和火箭!充滿節奏感的擬聲詞,讓這本蔬菜繪本既新鮮又愉快!◇◆◇◆番茄船出發!蘆筍列車出發!玉米巴士出發!豆子飛機出發!茄子火箭出發!大功告成!超級火箭蔬菜號!轟隆隆隆隆—隆!!!◇◆◇◆───|名家推薦|───《出發吧!蔬菜號》將孩子可能挑食的蔬菜,幻化為酷炫的火車、飛機與巴士。透過充滿想像力的變身冒險,化解對食材的恐懼。讓孩子在驚喜中愛上蔬菜,是陪伴孩子輕鬆進食的趣味繪本!——王宣逸 幼兒園老師 ◇◆◇◆───|作者的話|───我做菜的時候,最喜歡的步驟是切菜,因為依不同的切法,蔬菜會不斷的變化出各種形狀。例如,若將番茄縱向切成兩半,會變成愛心形;橫向切的話會變成圓盤形;切得細一點會變成半月形;切碎還會變成小積木;把包覆在果凍狀物質裡的種子,用湯匙舀出來以後,會留下空空的洞,形狀也變得更加有趣了!自從開始這樣注意蔬菜的模樣之後,我重新對於蔬菜的形狀和顏色所具備的美感,有了更多的讚嘆!讀完這本書,如果你也覺得很有意思的話,希望你能打開冰箱,或是到超市、菜園這些地方,去看看真正的蔬菜,或是拿在手中(食用前)仔仔細細的觀察,體會蔬菜的魅力。 ☆【作者特別送給台灣的話】☆ 很感謝譯者、編輯及各位參與本書翻譯版的人員。在本作品最後,蔬菜們跨越了彼此的差異,共同將巨大的火箭送上天空,讓所有人都感到無比幸福。此刻,我也感受到同樣的心情。也希望台灣的小讀者們會喜歡這個作品:)——作者 織田耕平 ◇◆◇◆───|內容介紹|───番茄同學,啪啦!蘆筍大哥,剝開!玉米先生,噗咚!小豆子們,骨碌碌!茄子小姐,滋滋滋!切一切、拼一拼、組裝起來,完成啦!蔬菜號要出發囉!蔬菜們竟然變身為孩子最喜愛的火車、船隻、巴士、飛機和火箭!充滿節奏感的擬聲詞,讓這本蔬菜繪本新鮮又愉快。故事中,蔬菜小矮人們用比自己還大的蔬菜,一點一滴加工成各種奇妙的交通工具。這正是孩子們特別著迷的主題──因為小孩總是熱愛各種交通工具,也喜歡拆解、組裝的樂趣。這本書讓人聯想到,孩子專注拼積木或樂高時的投入與成就感。讀著讀著,說不定原本挑食的孩子,也會開始喜歡蔬菜!作者擅長以蔬菜、水果為題材,把餐桌上熟悉的食材變化成生動的世界。車子、飛機等原本由機械製造的物品,在他筆下以蔬菜重現,充滿色彩與生命力,引領讀者走進一個活潑有趣的奇幻國度。這本繪本溫暖細膩,不僅將每種蔬菜畫得鮮嫩可口,更巧妙展現它們如何變身成各種交通工具。加上活潑的擬聲語,讓人從頭到尾都不會感到無聊。對討厭蔬菜的孩子來說,或許正能藉由這本繪本愛上蔬菜;同時也能激發孩子對「創作與組裝」的好奇心。正如作者所言,幼年時期遇見的繪本,常常會成為人生美好的指引! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用活潑的擬聲語的文字及讓人驚豔的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著此起彼落的刷刷聲,一步步看著蔬菜被各種手法切開、剝開,拉一拉,再捲一捲,鬼斧神工的組合成許多的變化,讓人驚奇不已!◆髓手可得的蔬菜,竟然也能成為各種交通工具,為孩子們打開各種想像與創意。◆適合喜歡各種創意及自己動手做的孩子們,也可訓練手眼協調及小肌肉的發展。◆親子一起動手DIY更能增進親子之間的感情及關係,適合親子共讀。
戰爭從未遠離唯有認識它, 才能守護自由與和平。\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,用全新的角度一起認識戰爭吧!本書特色★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。 在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。 作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
★韓國暢銷兒童百科《好奇小偵探》系列第2彈★★改編自250萬父母選擇的兒童教育平臺原創內容★★韓國性教育權威審訂/百萬訂閱YouTuber精心編製>>> 漫畫圖解6大主題 & 48個性教育觀念 身體發育、生育知識、身心照顧、性別尊重、性暴力預防、網路安全數位世代必知的「性與安全知識」,一本完備!▎用「漫畫」解答孩子關於「性」的48個「為什麼」有點害羞的知識該怎麼說出口?性觀念該教到什麼程度?孩子既好奇又不敢提問的各種「性煩惱」,爸媽想教又不知該怎麼教的「性知識」,這本書通通有解答!❤媽媽是大人,為什麼要包尿布?❤寶寶是怎麼跑進媽媽的肚子裡?❤爸爸的身體怎麼會長毛?❤早上起床時,雞雞怎麼硬硬的?❤為什麼撫摸生殖器官會有奇妙的感覺?❤女生也可以站著尿尿嗎?本書從孩子的好奇心出發,藉由鮮明可愛、好奇心爆棚的卡通角色,用「漫畫」貼近日常情境,以「圖解」傳遞性教育觀念,一起解答孩子對「性」的各種疑問!【性教育6大主題】#身體發育#生命的誕生#差異與尊重#性與生活#防止性暴力#網路媒體安全全書結合兒童發育階段的特點,從身體、認知、情感、社會等多方面探討「性」的問題,不只滿足孩子對於身體的好奇,也探討關於性別的刻板印象、個體的表現差異、身體界線等議題,全面揭開「身體與性別」的謎團,讓孩子學會尊重差異、建立界線。【從孩子熟悉的場景切入】 .逛超市時發現媽媽買了衛生棉.與爸爸上澡堂看到大人的身體特徵.得知同學要當哥哥而疑惑小寶寶怎麼誕生.看到穿背心的阿姨露出腋毛.在公園看到留長髮的男子【爸爸媽媽,請問一下~】.為什麼媽媽的胸部會鼓鼓的?.為什麼男生和女生的身體不一樣?.為什麼一定要穿內褲?.可以偷窺同學上廁所嗎?.玩醫生遊戲可以脫別人的褲子嗎?.男生一定喜歡玩積木,女生一定要玩娃娃嗎?.男生就要用藍色,女生就要用粉紅色嗎? 每個疑問皆以漫畫呈現充滿趣味的情節,再用問答、測驗、書信、圖表、條列等豐富的形式解說正確的知識與觀念,引導孩子從不同角度思考「性」。▎數位世代必備:辨別「性暴力」與「網路媒體安全」隨著兒童的性犯罪增加,以及接觸媒體的年齡提前,孩子不只要認識身體,更要正確了解性暴力,才能守護自己的安全。本書從孩子的生活中取材,藉由問答與豐富的情境舉例,帶領孩子辨別:.什麼是性暴力?什麼是網路性誘拐?.性暴力會在哪些地方發生?.壞人會怎麼假裝成認識的人?.如何分辨壞人?.令人不舒服的事情也必須保密嗎?.可以照著YouTube上說的去做嗎?這不僅是一本寫給孩子的性教育百科,還是父母為孩子建立正確的身體觀念、安全意識,以及打造健全人格的全方位指南!★專家推薦胡瑋婷|諮商心理師陳志恆|諮商心理師、暢銷作家趙逸帆|親子講師與作家魏瑋志(澤爸)|親職教育講師──守護推薦(依姓氏筆畫排序)「不知道如何與孩子談『性』嗎?這本書是父母與孩子之間,最溫馨的溝通橋梁。全書架構完整,涵蓋了孩子成長中的各項課題;同時,透過孩子能理解的語言與活潑可愛的圖文,不僅解開了孩子的疑惑,也化解了大人的尷尬。」──胡瑋婷|諮商心理師「正確回應孩子對身體和性的好奇,是建立身體自主權很重要的關鍵!如果你正苦於不知道如何和孩子對話,或是對於這些問題難以啟齒,這本書可以作為起點,一題一題帶著孩子認識身體、看見生命、保護自己!」──趙逸帆|親子講師與作家★本書特色1. 本書改編自「LG U+」兒童教育平臺上熱播的性教育動畫,由知識型百萬YouTuber「事物宮冷知識」編製,在韓國性教育權威機構「青色吶喊」的審訂下,兼具了生動趣味與豐富資訊。2. 以活潑的漫畫與圖解形式,讓孩子像閱讀故事書一般,在輕鬆趣味的情境下,解答對於「性」的困惑。3. 以親切的口吻、多元的觀點,教導孩子認識自己與他人,並學會尊重個體的差異。4. 用貼近孩子生活的情境,帶領孩子辨別性暴力與網路傷害,懂得保護自己。
《安徒生童話》是世界童話文學中的傳世經典,這些故事以溫柔而富有想像力的筆觸,描繪出動人的人物與奇幻的情境,將愛、勇氣與成長的意義細細訴說,讓孩子在沉浸故事的閱讀時光中,感受到真摯而深刻的情感與啟發。★全書以繪本式圖畫呈現15篇經典安徒生童話故事,讓孩子沉浸在充滿想像與詩意的文學世界中,感受溫柔而深刻的人生啟發。★童話故事情節動人細膩,適合親子共讀,能引發情感交流與思辨討論,建立更深厚的親子情誼。★每篇故事結尾設置故事提問專欄,共有兩種題目,一題針對故事內容提問,視孩子是否能理解故事所傳達的意義;另一題則連結孩子生活經驗提問,促親親子關係。★最後附錄「爸媽可以這樣說」專頁,協助爸媽在說故事時,引導孩子理解故事背後的情感意義與價值思考。 本書精心挑選15篇歷久彌新的安徒生童話,並經全新改寫,使文字更加貼近孩子的閱讀節奏與理解能力。故事保留原著細膩的情感與詩意風格,同時以更清晰流暢的語言呈現,讓孩子在閱讀中自然融入故事情境。 全書採用繪本式圖畫編排,不僅呈現安徒生童話獨有的夢幻氛圍,更邀請四位風格各異的日本插畫家精心繪製插圖。細膩溫暖的筆觸、富有情緒張力的構圖與色彩,讓每個角色都鮮活立體,使孩子在翻頁之間,彷彿走進童話世界。圖與文相互交織,既提升閱讀樂趣,也加深故事的情感層次。 《安徒生童話》作為世界文學中極具影響力的經典作品,以深刻的人性描寫與象徵寓意聞名。無論是描寫勇氣與自我認同的故事,還是關於善良、犧牲、堅持與愛的篇章,都在溫柔敘述中蘊含深遠的人生思考。例如在《野天鵝》中,姊姊為了拯救被施咒的兄弟們,默默忍受孤獨與誤解,展現出堅定與無私的愛,讓孩子理解責任與守護的意義;《人魚公主》細膩描繪愛與選擇的價值,使孩子體會勇氣與付出的重量;而《國王的新衣》則以幽默諷刺的筆法,提醒人們誠實與獨立思考的重要,鼓勵孩子勇敢說出真實的想法。故事中的人物與動物角色不僅充滿想像力,也折射出孩子在成長過程中會面對的情緒與困惑,幫助他們學習同理、理解差異,並培養內在的力量與品格。 本書特別適合家長與孩子一同閱讀。安徒生的童話不僅僅是娛樂性的故事,更是觸動心靈的情感教材。透過故事中的情境與轉折,父母可以陪伴孩子談論勇氣、誠實、孤獨、夢想與希望,讓閱讀成為一場心與心的交流。書末設計的親子共讀引導專頁,提供提問方向與討論重點,幫助家長在共讀過程中,引導孩子思考故事背後的情感與價值。 我們相信,這15篇安徒生童話不只是陪伴孩子度過溫馨的閱讀時光,更會在他們心中播下理解與善良的種子,成為成長過程中的美好記憶與精神養分。【適讀年齡】3~8歲--日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書--每個人身上都有一顆小星星,發出只屬於你的亮光只要你發出亮光,世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己!我跟你們說喔,老師看得見唷!大家身上都有一顆好閃亮的星星喔!畫圖的時候,小夢的星星就會發亮;賽跑的時候,小陸的星星會一直閃耀……。小空,是一個內向害羞的孩子,同學找他玩時,他會嚇得躲起來;表演的時候,也總是躲在後頭。這樣的小空,也會有星星嗎?他的星星也會發光嗎?★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子,幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦,而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能,但對年幼的孩子來說實在難理解,天賦是什麼?又有何意義呢? 百萬暢銷書作者菊田眞理子,運用具體的比擬,將天賦、專長這個抽象的概念,比擬成天上的星星,透過星星會發光發亮的特質,孩子能清楚且深刻的感受到,潛藏在自己心裡,有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢?」當孩子在閱讀之時,心中必定會產生這樣的疑惑,而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎?是什麼呢?別人的星星又是什麼呢?」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事,很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星,並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣,和其他同學相比,看似毫無專長,卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質,也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現,也没關係喔!因為就像書中的老師說的:「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒!」★書末附有:「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計,是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書,好像在擁抱你、鼓勵著你,當女兒再大點時,我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後,眼睛都發亮,我知道他開始在思考自己的星星是什麼,而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子,也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖,兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石,有些寶石非常幸運,無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石,是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師,就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般,等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同,重視自我的優點,最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧,而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此,重視孩子每一項的特質,尊重、支持、引導、鼓勵,讓孩子在未來,能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪,職能治療/親職教養專家「除了看到孩子的星星,也當個閃閃發亮的大人吧!」——婉霖老師,蘋果樹語言治療師
❖踏上氣勢磅礡的大一統帝國,冒險小隊即將面對最險惡的旅程❖陰晴不定的始皇帝X兩面三刀的公子X居心叵測的大臣悠悠、田田和小布丁能在暗潮洶湧的朝局中,守住本心、全身而退嗎?這次,他們還意外獲得了新夥伴──雜耍小猴子!✦✦✦隨書附贈「栩栩如生的地下兵團──秦代兵馬俑」拉頁海報✦✦✦◊你知道兵馬俑本來是彩俑嗎?◊為什麼秦始皇要製作這些兵馬俑呢? (尺寸:21×26.5公分)◤「甲骨文學校」系列第五集精彩上市◢‖雖然喜歡兵馬俑,但真的太多了!‖自告奮勇帶大家去中國西安看兵馬俑的悠爸,一落地就被當地業者詐騙了!氣憤不已的他和業者據理力爭,還真的獲得賠償:免費體驗兵馬俑生存遊戲!沒想到的是,這遊戲比他們想的還「真」,悠悠不但要認真逃命,還要救回被綁走的小布丁!‖你不是工作人員假扮的秦人,是真的?‖千鈞一髮之際,「村民」英勇現身解救小布丁。但深入交談之後,冒險小隊發現他竟然不是現代人──「村民」黑夫是貨真價實的「秦人」。他為了追回被送到宮中當宮女的女兒小小,居然從秦代穿越到現代了!沒有小帳棚,也沒有穿越關鍵人物小布丁,黑夫是怎麼做到的?‖我不只要當媽抖明星,還想當官做大事!‖穿越回秦代,就因為沒有「通行證」而進退兩難。焦頭爛額之際,竟巧遇會製作通行證的喜劇演員盧生。他帶著小猴子阿旺,正往首都咸陽參加「全國百戲大賽」。於是,冒險小隊和黑夫決定與盧生同行,邊打聽小小的消息,邊參觀中國歷史上第一個統一王朝的首都氣勢。‖不只見到叱吒風雲的人物,人生還差點結束在這?‖誤打誤撞變成耍猴高手的小布丁,帶著悠悠及田田混進皇城啦!他們不但遇見日後將秦代弄得翻天覆地的趙高、跋扈不已的秦二世胡亥,甚至還成為秦始皇的弄臣,聽他講述治國之道與心裡憂愁。無限風光的同時,悠悠三人招到嫉恨陷害!被迫成為「海神祭品」的他們,該如何化險為夷?曾在大明穿越之旅出現過的奇怪siri,這次竟現身秦代!悠閒參觀咸陽城是不可能了,他們能否平安回家呢?精彩萬分的《甲骨文學校》續集,千萬別錯過!【主要人物】●周悠悠─11歲,男生,國小五年級,是個想像力和創造力豐富、有點散漫的男孩,鬼點子極多,在緊急時刻意外的可靠。●小布丁─7歲,周悠悠的妹妹,是個肉嘟嘟的小女生,只要眼睛一睜開,小嘴就沒有停過,不是在吃,就是在說。擁有不可思議的力量,被悠悠懷疑是來自外星的寶寶。●何田田─11歲,女生,名字取自樂府詩〈江南〉中的「江南可採蓮,蓮葉何田田。」她是品學兼優的班長,也是周悠悠的同學兼鄰居,父母是考古學家,自幼被奶奶帶大。●秦始皇─長得高鼻梁、細眼睛。建立中國史上第一個統一王朝,定下許多劃時代的規章制度,深深影響後世發展。性格認真、果敢,十分勤勉朝政。面對違逆者時,其殘忍無情超乎想像。●胡亥─13歲,男生,臉蛋有點嬰兒肥的貴公子。秦始皇最小的兒子,雖然沒有什麼治國才能,但眼色極好,十分會討父皇開心。
★系列作銷售超過130,000冊★角川「翼」文庫小說賞─金賞獲獎★日本讀者橫跨高中~小學的話題作品【「實習任務」完成,但怎麼會導致世界末日啊!】為了完成實習,變裝後的奈諾來到義大利,協助兩位學長執行專業間諜任務:潛入「蛇」集團臥底調查。在一連串有驚無險、充滿奇異巧合的過程後,實習順利完成,奈諾和其他人會合,準備潛入「蛇」的聚會,把重要的夥伴帶回學園!但他們接下來會發現,這個世界的命運,掌握在先前所發現的「暗號」和奈諾的手中?!─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─【任務目標】:當兩位學長執行臥底任務的助手【任務地點】:義大利‧威尼斯/佛羅倫斯 【最終目標】:帶回「重要的夥伴」,查明背叛的原因 ─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─接下來的一個月,奈諾要獨自在義大利實習,幫兩位專業間諜學長執行潛入「蛇」集團臥底調查的任務;雖然過程中驚險和意外不斷,她和兩位學長相處得很好,也順利完成實習任務。終於和雷歐他們會合後,一行人計畫著如何找到那位重要的學園夥伴、並帶回學園。但就在潛入「蛇」的大型幹部聚會過程中,奈諾發現自己在實習任務上、犯下可能被踢出學園的大錯!不只如此,她更發現某個非常信任的對象,竟然一直都在欺騙她,只是為了從她手中獲得「暗號」……「我想創造一個,就算沒有特別的能力、也會被『選擇』的世界。」這是怎麼回事?奈諾現在沒時間震驚和難過,因為她得決定:為了救下重要的夥伴,要不要引發世界毀滅……還有,世界警察來了,他們想把「蛇」和間諜學園的人一網打盡!【主要人物介紹】﹝梅花學園﹞奈諾‧翡翠─興趣是蒐集不可思議的新聞,例如外星人等。特殊能力為運動神經異常發達,以及讓其他寶石的能力失效。雷歐‧藍鑽─成績異常優秀,特殊能力是過目不忘。和奈諾一起長大,有祕密瞞著她。夏爾.駭客─電腦駭客,擅長情報蒐集。媽媽因捲入「蛇」的犯罪事件而死,一心想報仇。真希.愛迪生─專長是製作各式各樣的機械,在學園中找到自己想成為什麼樣的人。吉爾─大奈諾一年的學長,隸屬情報部門,擅長臥底調查。﹝UNNORMAL﹞提爾─想利用奈諾能力的神祕金髮青年,第二集就明示她夥伴中有背叛者。▍讀者粉絲敲碗續集、熱烈好評★★★★★‧前面五集的眾多伏筆,全都在這一集解開了!真相逐一揭曉的過程非常精采,看完這一集再回顧前幾集,前後對照情節的細節真的超有趣。──小六‧Lemon‧前面的所有謎團,還有讓人感到懸念的劇情,全都在這一集得到答案,讓我迫不及待地把整本看完。更了解每個角色也讓我好開心。──miu‧解開一個謎題後,又會出現另一個謎,隨著真相靠近,感覺故事背景又更擴大,也更吸引人了。──SSSS‧我心中第一名的小說!每次讀到這個系列,總能從奈諾他們貫徹正義的身影中獲得勇氣。「正義常在我心!」──行動代號:ALICE☆「最高機密」系列─陸續推出,敬請期待!☆《最高機密1:第一個任務就是最高機密而且超危險!》(已出版)《最高機密2:新成員是兩位天才少女》(已出版)《最高機密3:部門考試難得要命!》(已出版)《最高機密4:決戰前夕的出場時間》(已出版)《最高機密5:在冬令營發生的背叛和離別》(已出版)《最高機密6:實習任務的結果出乎意料》(已出版)《最高機密7:來到忍者國度的戶外教學旅行》(2026.9)《最高機密8:記得懷抱正義!危險的臥底任務》(2026.9)《最高機密9:完成任務,拯救世界吧!》(完)(2026.10)(以上未出版之副標為暫定)▍書籍特色◇全書共6萬多字,適合中年級以上練習長文閱讀。◇主角們個性鮮明,情節有反轉、有伏筆,故事情節精采,可看性十足。◇內容包含自我成長與認同、人際關係等議題,引導青少年讀者反思自身狀況。◇每一集的隱含主題各自不同,讀者們在閱讀的同時,也能跟著主角群一起成長。▍適讀年齡:10~15歲★同步上市★ 【最高機密〈5〉+〈6〉】套書
金鼎獎得主張文亮與插畫家蔡兆倫聯手,帶孩子看見十位女性科學探險家的勇敢身影 生命是一場值得歷練的探險,她們只管帶領世界,勇敢往前。 「我想讓學生知道,科學研究不在乎性別,重要的是誠實、愛人與認真的心。迄今,我還在講科學的故事。」——張文亮 科學研究不分性別,但在十九世紀中葉以前,科學家卻以男性為主,很少有女性參與其間。本書講述十位傑出的十九世紀女性科學探險家的故事,她們有人是改革自然科學教育的生物學家,是世界第一位女醫生,是保育瀕臨絕種植物的先驅,是建立精神護理制度的先鋒、近代食品安全的推手,是工業毒害學開創者,是醫學院第一位女教授…… 本書是張文亮教授透過動人的科學家傳記,以平易近人的方式,闡述科學發現、研究過程,以及科學家的理念如何影響全世界的故事。 她們是——露易絲(Graceanna Lewis,1821-1912,生物學家)布蕾克威爾(Elizabeth Blackwell,1821-1910,世界第一位女醫生)弗碧綺(Kate Furbish,1834-1931,勇於探險的植物學家)理查絲(Linda Anne Judson Richards,1841–1930,建立精神護理的先鋒)史華璐(Ellen Swallow,1842-1911,近代食品安全的推手)波特(Helen Beatrix Potter,1866-1943,英國作家及自然科學家)蔡斯(Mary Agnes Chase,1869-1963,禾草學專家)愛莉絲(Alice Hamilton,1869-1970,工業毒物學開創者)耐絲(Margaret Nice,1883-1974,鳥類生態學家)道西葛(Helen BrookeTaussig,1898-1986,心臟醫學大師)本書特色本書特色★以故事取代枯燥知識以生動的傳記故事形式呈現科學知識。在閱讀故事的同時,自然吸收生物學、醫學、植物學等領域的知識,讓學習變得有人味。★十位女性撐起被遺忘的科學史這些女性在當時社會普遍認為「女性不適合從事科學」的環境下,以實際成就打破偏見,奠定了二十世紀女性科學家輩出的基礎,填補了科學史上長期忽視女性貢獻的缺口。★科學關懷延伸至教育與社會改革書中人物的貢獻不僅限於科學研究本身,更積極推動科學教育普及與社會變革。讓我們理解科學與人文關懷如何相輔相成,改善人類社會。★適合親子共讀,啟發跨世代的科學與生命教育本書文字淺顯易懂、故事性強,適合青少年、家長與教師共同閱讀討論。每位科學家的故事不僅傳遞科學知識,更蘊含誠實、勇氣、愛人與堅持的生命價值觀,兼具科學教育與品格陶冶,呼應作者「以科學傳記故事教科學」的核心理念。
「假使有人意圖阻撓『正義』,我就必須把他揪出來!」坪戶中學迎來了運動會更名為「坪戶祭」後的二十五週年盛典,全校沉浸在空前規模的期待中,學生們個個摩拳擦掌,準備在賽事中奮力一搏。然而,一個戴著「死神面具」的怪人突然現身,不僅撕裂了這份喧囂,甚至發出驚悚預言:若不停辦運動會,後果自負! 恐懼如冷風一般席捲而來,原本洋溢笑聲的校園,此刻充斥著大家不安的耳語。每個人都在猜測:戴著面具的怪人到底是誰?真是滿懷惡意的恐怖分子,還是僅是某個單純不愛運動、想趁機惡作劇的調皮學生?「我們可以不只是平凡的中學生。我和你聯手肯定能夠改變世界,你不覺得嗎?」這時,一位自稱「正義名偵探」的轉學生寫樂法太郎高調登場。他深信真相不容質疑,憑藉華麗的推理瞬間鎖定疑犯;另一方面,總是靜觀局面、從容不迫的杜屋讓卻在這場風暴中按兵不動,難不成暗地裡正盤算著一場大計劃?夾在兩人中間的和登尊,在這兩股截然不同、強大信念的拉扯下,該如何看清內心,找到自己依循的方向?倘若真相只會帶來毀滅,善意的謊言還是謊言嗎?★遊走在正義邊緣,體驗天才之間的智慧對決!不可錯過1:跳脫傳統小說個人英雄主義的框架,透過詭譎莫測的計謀,解決現實中面臨的難題,展現獨特魅力。不可錯過2:細膩描寫中學生在同儕競爭與壓力間的掙扎,一窺少年如何在規則的縫隙中,試圖翻轉全局。不可錯過3:個性鮮明的新角色登場!與主角在宿命的交會點相遇,各自堅持信念,奮力追求自我的價值與肯定。不可錯過4:透過「絕對正義」與「相對正義」之間的拉扯,引發對「正確世界觀」與「世俗正義」的深刻思辨。 ※登場人物杜屋讓:待人和善,親和力十足,毫無異樣之處。為了達成「試圖導正這個世界」的目的,即便行騙,也不感內疚。和登尊:講述這篇故事的「我」。看似平凡的中學生,其實擁有「瞬間記憶」的能力。是杜屋讓的助手,也是他獨一無二的搭檔。寫樂法太郎:自稱「正義名偵探」的轉學生,為了實踐正義而展開行動。態度傲慢、服裝不整,乍看之下是個問題學生。「怪人」的目擊者──姬島凜:和登尊的同學,有著公主般的高冷氣質。葉山:和登尊的學妹,是手工藝社的社員。加藤:和登尊的同學,喜歡姬島凜。★「莫里亞提計劃」系列(更多續集陸續推出,敬請期待!)‧《1.絕對能提升成績的補習班》‧《2.名偵探與運動會怪人之謎》本書特色「莫里亞提計劃」系列不只是一場單純的校園解謎,更像是一場追尋「什麼才是正確」的超級冒險。當我們遇見光靠校規或法律都無法解決的麻煩時,究竟該支持揭開所有真相的「絕對正義」?抑或是該認同那種為了守護心愛事物,不惜編織溫柔謊言的「相對正義」?本集登場的新角色寫樂法太郎,就像現實中的「名偵探福爾摩斯」,全身散發著正氣,堅信真相絕不容許妥協;與之相對的,主角杜屋讓像是優雅的「莫里亞提教授」,為了讓這個世界變好一點點,不惜玩弄人心,使出各種手段。而在這場宿敵般的精采對決中,身為故事敘述者的另一位主角和登尊,則是站在這場風暴的最前線,帶領著讀者不斷進行價值觀的思辨。當深陷在這大相逕庭的信念之中時,直叫人忍不住提問:強大的力量真的能消滅罪惡嗎?還是,那種深不可測的「計劃」,反而才是最終的救贖?在故事最後,作者不忘透過校園祕密的揭露,試圖提醒讀者感受「覺醒」的力量。你我也許沒有杜屋讓的冷靜,或是寫樂法太郎的堅持,但只要願意思考,與自己對話,絕對能在光影交錯的生活中,找到願意深信的理念。「莫里亞提計劃」不僅是一場智力對決,更是一次又一次找尋自我價值觀的挑戰:為了讓這個世界變得更好,你願意付出多少代價?
★專家監修.難字注音版★★★安妮.法蘭克研究權威高橋數樹監修★安妮・法蘭克【以文字見證歷史,喚醒人權與良知】安妮.法蘭克原本和一般孩子一樣,但二戰爆發後,因猶太人身分被迫與家人躲藏在密室中。在失去自由、充滿恐懼的日子裡,她仍持續寫下心情與思考。這些文字不僅見證歷史,也展現她在黑暗中堅信人性與希望的勇氣,感動了跨時代的無數讀者。閱讀安妮的故事,能讓孩子們理解:真正的勇敢,是在恐懼中仍誠實面對自己;真正的力量,不只來自武器,也可能來自一支筆與持續思考的心。安妮用文字告訴我們:即使身處黑暗,依然可以選擇走向光明。名言錄: ◎「雖然世上充滿討厭的事情,但我仍然相信,人心本善。」 ◎「我所希望的,不是死去後被記住,而是活著的時候,好好地活著。」 ◎「為什麼人類總是這麼愚蠢呢?」 ◎「對我來說,回憶比任何衣服都要珍貴。」 ◎「只要抬頭望向天空,看著雲朵與月亮,仰望星星的時候,我的心就會變得平靜,我會重新相信——一切終究會變好。」 ◎「有些事情,是絕對無法說出口的;也有些痛苦,是無法用言語傳達的。」本書特色: ★專家監修・難字注音版。 ★活潑的日式漫畫風格,增加閱讀樂趣、加深對偉人生平故事的印象。 ★每一本皆有豐富的小知識延伸閱讀,以多元圖表、真實照片輔助,讓孩子更深入了解偉人們當時的生活,以及影響世界的成就。 ★整理偉人的世界足跡地圖、生平年表,一目了然記住偉人的重大事件! ★精選名言佳句,拓展孩子的價值觀、激勵孩子努力學習!
★系列作銷售超過130,000冊★角川「翼」文庫小說賞─金賞獲獎★日本讀者橫跨高中~小學的話題作品【海底火山群即將噴發,希臘會沉入海底?!】奈諾、雷歐和學園的夥伴們,一起前往藏在深海底的第一所間諜學園,卻發現海中的火山口被安裝了加速噴發的裝置──「潘朵拉的盒子」!正當大家努力找出所有加速裝置時,「背叛者」也表明身分了。奈諾不願意拋下任何人、寧願違反校規也要把夥伴帶回來!但是在前往「蛇」祕密巢穴的路上,發現了驚人的真相:背叛者,不只一個!─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─【任務目標】:阻止海底火山群噴發、拯救希臘【任務地點】:希臘‧周邊海域【注意!!】:逃出「蛇」的大本營、不要被世界警察抓到─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─‧─「前往位於希臘的第一所間諜學園,拍攝給新生看的介紹影片」──看起來應該很簡單的任務,奈諾一行人卻發現了海底火山口被安裝了加速噴發的裝置,如果所有的裝置都引起火山噴發,希臘一定會沉入海底!當大家還在想辦法用真希製作的掃描器找出所有裝置時,世界級犯罪集團「蛇」包圍了他們,而學園的背叛者跟著犯罪集團離開了……。奈諾堅持追回背叛者的態度讓贊恩校長軟化,授權讓其他人一起潛入「蛇」的大本營──亞特蘭提斯火山島。一邊避開島上的犯罪集團成員,一邊找出背叛者的行蹤,此時海底火山引起了地震,奈諾和學園夥伴們掉入崩塌的洞穴中……不對、還有一個人沒掉下來,但是這個人拒絕了夥伴們的求救,和突然出現的提爾一起離開了。「奈諾,妳的『理所當然』,只是比較幸運而已。」好人和壞人該如何定義?「讓所有人露出笑容」,原來這麼難以達成……背叛者居然不只一個嗎?掉入洞中的其他人,現在只能拚命思考該如何逃出去!【主要人物介紹】﹝梅花學園﹞奈諾‧翡翠─興趣是蒐集不可思議的新聞,例如外星人等。特殊能力為運動神經異常發達,以及讓其他寶石的能力失效。雷歐‧藍鑽─成績異常優秀,特殊能力是過目不忘。和奈諾一起長大,有祕密瞞著她。夏爾.駭客─電腦駭客,擅長情報蒐集。媽媽因捲入「蛇」的犯罪事件而死,一心想報仇。真希.愛迪生─專長是製作各式各樣的機械,在學園中找到自己想成為什麼樣的人。吉爾─大奈諾一年的學長,隸屬情報部門,擅長臥底調查。﹝UNNORMAL﹞提爾─想利用奈諾能力的神祕金髮青年,第二集就明示她夥伴中有背叛者。▍讀者粉絲們感動超好評★★★★★‧看到最後差點哭出來,重看前幾集,真的能感覺到奈諾在遇見夏爾和提爾之後的成長……背叛者太令人意外了!──小六‧MERARU‧背叛者太讓人意外了!完全沒有任何蛛絲馬跡。這部作品裡每位登場人物都有自己的過去,也因此看見奈諾的成長,我真的很喜歡。──小六‧祕密手段‧《最高機密》對每個角色的背景和思考方式都有深入描寫……感覺他們都是真實存在的!好久沒這麼著迷一部作品了。──每天都要開心‧好多情節都看到要哭,心情也隨之起伏!書中角色們堅持的正義、背負的過去重擔、各種暗號伏筆和場景描寫,都栩栩如生,厲害到不行!──桃花☆「最高機密」系列─陸續推出,敬請期待!☆《最高機密1:第一個任務就是最高機密而且超危險!》(已出版)《最高機密2:新成員是兩位天才少女》(已出版)《最高機密3:部門考試難得要命!》(已出版)《最高機密4:決戰前夕的出場時間》(已出版)《最高機密5:在冬令營發生的背叛和離別》(已出版)《最高機密6:實習任務的結果出乎意料》(已出版)《最高機密7:來到忍者國度的戶外教學旅行》(2026.9)《最高機密8:記得懷抱正義!危險的臥底任務》(2026.9)《最高機密9:完成任務,拯救世界吧!》(完)(2026.10)(以上未出版之副標為暫定)▍書籍特色◇全書共6萬多字,適合中年級以上練習長文閱讀。◇主角們個性鮮明,情節有反轉、有伏筆,故事情節精采,可看性十足。◇內容包含自我成長與認同、人際關係等議題,引導青少年讀者反思自身狀況。◇每一集的隱含主題各自不同,讀者們在閱讀的同時,也能跟著主角群一起成長。▍適讀年齡:10~15歲★同步上市★ ‧《最高機密6:實習任務的結局出乎意料》 ‧【最高機密〈5〉+〈6〉】套書
最愛筆記的狗狗華茲 × 好奇心爆發的貓貓啵兒超萌偵探搭檔出擊,鎖定可疑線索、破解重重謎團幽默對話 + 解謎筆記,啟動孩子邏輯腦的推理首選華茲原本滿心期待,要在冰川大飯店享受難得的家庭旅遊。沒想到飯店裡珍貴的「冰晶項鍊」竟然被偷,負責守衛保險箱的華茲爸媽,還成了頭號嫌疑犯!暴風雪封住道路,警方一時無法趕到。為了證明爸媽的清白,華茲必須在有限時間內找出真正的小偷。幸好,聰明的啵兒就在身邊,和他一起追查線索、整理疑點。華茲和啵兒從混亂的現場開始調查,盤問可疑的房客與員工,發現案情越查越複雜:不見的滑雪板、離奇失蹤的總統,還有暴風雪中留下的神祕足跡……每一條線索都讓案件變得更加棘手。時間一分一秒流逝,真正的珠寶大盜可能還藏在飯店。華茲和啵兒能在警方抵達前找回冰晶項鍊,洗刷華茲一家的嫌疑嗎? ★「華茲&啵兒偵探任務」系列共三冊本書特色 ▋幽默對話+生動圖文,降低長文閱讀門檻以文字推進情節,插圖補足畫面。節奏明快的對白取代長篇文字,讓孩子在輕鬆的氛圍中跨越長文閱讀門檻,一讀就上癮。▋雙主角個性反差,在趣味互動中激發推理啵兒負責大膽直覺提問,華茲負責嚴謹整理確認。推理線索在一言一語的火花中展開,帶領孩子多面向思考。▋視覺化偵探筆記:讓思考過程清晰可見辦案不是直接揭曉答案,而是透過華茲的紀錄,將觀察、線索與想法逐步視覺化。孩子能跟著華茲一起紀錄、分析、確認,體驗「抽絲剝繭」的真實成就感。▋線索環環相扣:在情節推展中建立閱讀專注力線索巧妙隱藏在故事中,謎團隨著情節推展漸漸明朗。誘發孩子自然產生「接下來會發生什麼?」的期待,在解謎樂趣中延續閱讀專注力。
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:聽說四年級健康檢查,要檢查男生下面的「雞雞」。什麼?小紀問這是動物「雞」的綽號嗎?這也讓人太尷尬了吧,喂喂喂,你講小聲一點啦!--健康檢查要看「下面」,吼,真的超尷尬的啦!(興奮的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
不要叫我鼻涕蟲!我是蛞蝓!#認識蛞蝓 #自我認同 #輕鬆幽默史蒂夫是全世界最愛生氣的蛞蝓,但是他生氣是有原因的……「大家都亂叫我的名字!我不叫害蟲、噁心、或是噁!」史帝夫聽了媽媽的建議,去上「蛞蝓自信養成課」,希望改善壞脾氣。在課堂中,他學到好多關於蛞蝓一族的新知識,比如: 蛞蝓有生活在陸上的、海中的,七彩顏色的、長相獨特的……每一種都很美! 蛞蝓的身體有神奇的功能,受傷了可以再生,就像超級英雄! 蛞蝓的黏液是一種液晶體,就像液晶螢幕的那種液晶!聽起來很酷吧,黏液才不噁心啦!「我現在更生氣了!」史帝夫說,「我們蛞蝓這麼厲害,為什麼人類要覺得我們討厭?」史帝夫該怎麼做,才能讓大家都知道蛞蝓的美好呢?本書特色:故事串起趣味科普本故事藉由一隻蛞蝓想要認識自己的族群而展開,小讀者跟著主角一步一步探索,情緒也隨著情節起伏。閱讀過程中,不僅能自然而然地認識蛞蝓的有趣知識,也能沉浸在生動的故事之中。後來你會發現,蛞蝓不只是令人抗拒的存在,他們種類多樣,各有特色與美感;即使是最不起眼的蛞蝓,在生態系中也扮演著不可或缺的重要角色呢。用幽默打開情緒共感:本書以可愛的圖像與輕鬆幽默的筆調,打造出一個可愛的「蛞蝓世界」。不僅翻轉了蛞蝓令人害怕的刻板印象,「愛生氣」的主角設定也讓孩子產生強烈共鳴。逗趣的情節吸引孩子持續閱讀,在笑聲中自然吸收知識。從被誤解到認同自我:以「被討厭的生物」為出發點,細膩描繪主角從生氣、不被理解,到重新看見自身價值的轉變歷程。透過一場充滿想像力的「蛞蝓抗議行動」,讓孩子理解差異的存在,也學會尊重與欣賞不同。這不只是一個簡單的科普繪本,更是關於成長與自我接納的故事。規格:24 x 28 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:今天是分享自己寶貝的寶貝日!「我帶來最心愛的火焰龍寶卡,一不注意卻不見了?」/「同學的火焰龍寶卡閃閃發亮,我看著看著,不小心拿走了……」--我不小心拿走同學的寶貝。/同學偷走了我的寶貝。(討厭的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:班上來了個「AI機器人」小紀,老師說它負責管秩序!可是小紀好煩喔,這個也要管、那個也不行,太一板一眼了吧!--一板一眼的風紀,最討厭了!(自信的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:聽說四年級健康檢查,要檢查男生下面的「雞雞」。什麼?小紀問這是動物「雞」的綽號嗎?這也讓人太尷尬了吧,喂喂喂,你講小聲一點啦!--健康檢查要看「下面」,吼,真的超尷尬的啦!(興奮的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:每天都辛苦練拔河,優勝絕對是我們班的。要是輸了的話……一定是哪裡不公平!有人說,他看到對手犯規!--每天辛苦練拔河,輸了一定是不公平!(挫折的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
「為什麼沒有人懂?我才不需要一個弟弟!」誰懂身為家中孩誰懂身為家中孩子老大的心情?誰能明白我的爸爸媽媽不想被搶走的心情?誰能體會我突然不被重視的感覺?子老大的心情?當家裡多了一個弟弟或妹妹,孩子心裡其實有很多說不出口的感覺--「爸爸媽媽還愛我嗎?」「為什麼大家都在看他?」這是一個關於「不想要弟弟」的故事,也是一個關於學會愛與陪伴的故事。哥哥用盡各種方法想把弟弟送走,卻在一次又一次的分開中,慢慢發現--原來,那個最吵、最煩的人,也是最在乎自己的人。一本寫給正在學習「當哥哥姐姐」的孩子從吃醋到愛:孩子理解手足關係的第一本書當家裡多了一個人,愛要怎麼分?一段關於老大與老二手足之間的親情糾葛不想面對那個突然冒出第二個寶貝的存在不想面對那個又愛又恨的矛盾情節與感受這次以孩子的視角讓父母親有機會理解老大孩子的情緒轉折變化給孩子時間與空間,相信孩子會接受的!您家裡打算增添第二位成員嗎?那麼您一定要來讀一讀這本故事繪本看完之後,您會更加理解孩子的情緒多點耐心與包容相信孩子們會找到只屬於他們自己的相處模式相親相愛的!
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第一套專屬台灣小學生的SEL故事集!閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介:班上來了個「AI機器人」小紀,老師說它負責管秩序!可是小紀好煩喔,這個也要管、那個也不行,太一板一眼了吧!--一板一眼的風紀,最討厭了!(自信的故事)?? 系列特色:?? 「SEL」(社會情緒學習)是什麼?即社會情緒學習(Social Emotional Learning),根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》,SEL是「以情緒為基礎,涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」,為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時,所不可或缺的必要學習概念。?? 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅!? 01-04冊:低年級學生的生活故事。? 05-08冊:中年級學生的生活故事。? 09-12冊:高年級學生的生活故事。?? 台日強強聯手,一百分的內容,一百分的可愛?除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」,溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師,再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作,為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格,例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活!?? 不只故事,還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外,故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦!》的「情緒貼一貼」,從玩貼紙中了解表情與代表的情緒;中年級的《我的寶卡被偷了》,以大家都愛玩的「心理測驗」,幫助孩子理解自己;高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》,則引導孩子進行情感分析,並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」,讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考,並漸進達成記錄與寫作的目標。?? 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲,再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈,陪孩子回顧/預習生活情境中可能面臨的各種不知所措,並將各式各樣的心情,轉化為抗壓正能量!情緒小精靈由佐佐木老師特別設計,可愛、豐富又多彩的畫面,讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。?? 12隻情緒小精靈一覽:正向情緒:開心、好奇、興奮、自信負面情緒:緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒
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不要叫我鼻涕蟲!我是蛞蝓!#認識蛞蝓 #自我認同 #輕鬆幽默史蒂夫是全世界最愛生氣的蛞蝓,但是他生氣是有原因的……「大家都亂叫我的名字!我不叫害蟲、噁心、或是噁!」史帝夫聽了媽媽的建議,去上「蛞蝓自信養成課」,希望改善壞脾氣。在課堂中,他學到好多關於蛞蝓一族的新知識,比如: 蛞蝓有生活在陸上的、海中的,七彩顏色的、長相獨特的……每一種都很美! 蛞蝓的身體有神奇的功能,受傷了可以再生,就像超級英雄! 蛞蝓的黏液是一種液晶體,就像液晶螢幕的那種液晶!聽起來很酷吧,黏液才不噁心啦!「我現在更生氣了!」史帝夫說,「我們蛞蝓這麼厲害,為什麼人類要覺得我們討厭?」史帝夫該怎麼做,才能讓大家都知道蛞蝓的美好呢?本書特色:故事串起趣味科普本故事藉由一隻蛞蝓想要認識自己的族群而展開,小讀者跟著主角一步一步探索,情緒也隨著情節起伏。閱讀過程中,不僅能自然而然地認識蛞蝓的有趣知識,也能沉浸在生動的故事之中。後來你會發現,蛞蝓不只是令人抗拒的存在,他們種類多樣,各有特色與美感;即使是最不起眼的蛞蝓,在生態系中也扮演著不可或缺的重要角色呢。用幽默打開情緒共感:本書以可愛的圖像與輕鬆幽默的筆調,打造出一個可愛的「蛞蝓世界」。不僅翻轉了蛞蝓令人害怕的刻板印象,「愛生氣」的主角設定也讓孩子產生強烈共鳴。逗趣的情節吸引孩子持續閱讀,在笑聲中自然吸收知識。從被誤解到認同自我:以「被討厭的生物」為出發點,細膩描繪主角從生氣、不被理解,到重新看見自身價值的轉變歷程。透過一場充滿想像力的「蛞蝓抗議行動」,讓孩子理解差異的存在,也學會尊重與欣賞不同。這不只是一個簡單的科普繪本,更是關於成長與自我接納的故事。規格:24 x 28 x 1cm / 精裝 / 全彩 / 有注音。
「為什麼沒有人懂?我才不需要一個弟弟!」誰懂身為家中孩誰懂身為家中孩子老大的心情?誰能明白我的爸爸媽媽不想被搶走的心情?誰能體會我突然不被重視的感覺?子老大的心情?當家裡多了一個弟弟或妹妹,孩子心裡其實有很多說不出口的感覺--「爸爸媽媽還愛我嗎?」「為什麼大家都在看他?」這是一個關於「不想要弟弟」的故事,也是一個關於學會愛與陪伴的故事。哥哥用盡各種方法想把弟弟送走,卻在一次又一次的分開中,慢慢發現--原來,那個最吵、最煩的人,也是最在乎自己的人。一本寫給正在學習「當哥哥姐姐」的孩子從吃醋到愛:孩子理解手足關係的第一本書當家裡多了一個人,愛要怎麼分?一段關於老大與老二手足之間的親情糾葛不想面對那個突然冒出第二個寶貝的存在不想面對那個又愛又恨的矛盾情節與感受這次以孩子的視角讓父母親有機會理解老大孩子的情緒轉折變化給孩子時間與空間,相信孩子會接受的!您家裡打算增添第二位成員嗎?那麼您一定要來讀一讀這本故事繪本看完之後,您會更加理解孩子的情緒多點耐心與包容相信孩子們會找到只屬於他們自己的相處模式相親相愛的!
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去,大熊卻說:「這樣太危險了!」「萬一引發大災難怎麼辦?」雞也越想越害怕,「會不會瞬間天寒地凍?或是引來外星人入侵?」但是松鼠說:「也可能是好事啊!」「不按按看怎麼會知道?」狐狸也說。 大家你一言、我一語,誰也不讓誰。這時,貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做?⚠按了究竟會怎麼樣?真的不能按嗎?適讀年齡 3~6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話,練習思辨及表達故事中,動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論,你覺得按了按鈕會怎麼樣?為什麼?如果你是__,要怎麼說服另外一方?★尊重差異,學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同,因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時,孩子會怎麼做?以後還可以如何應對?陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節,簡單童趣,互動性高動物們的你一言我一語,讓讀者彷彿在現場旁觀討論,忍不住想加入,參與感十足,也很適合和孩子一起扮演角色!★想像力的無限開展,一起創造更多可能性!按下按鈕可能會發生什麼事?孩子的天馬行空,或許比動物們的幻想更令人驚奇!★意想不到,結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
●內容簡介✿花卉寶寶集合囉✿✿陪孩子發現花卉世界的千姿百態✿找一找,是誰的種子有條紋?又是誰長得像大公雞的雞冠呢?仔細看,不同花卉寶寶的花瓣、葉子形狀都不一樣喔,快一起來認識它們吧! 資深繪本創作家陳麗雅,擅長以寫實畫風描繪自然萬物景象,本書細細勾勒向日葵、牽牛花、菊花、繡球花、玫瑰、雞冠花、百合等花卉,並特別加入可愛的小昆蟲,透露花卉及昆蟲間密不可分的關係。 透過擬人的花卉寶寶,以及重複的簡單文句,帶領小小孩認識花卉的千姿百態,落實學習生活化,在生活中學習,享受認知學習的樂趣。親子共讀時,也可以一起觀察不同花卉的種子、葉片、花瓣等形狀,一起認識美麗的花卉寶寶!【本書關鍵字】自然觀察、植物、花卉、環境教育、陳麗雅【本書資訊】無注音適讀年齡:0〜6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀 ●產品特色 1.親近自然,開啟孩子的花卉探索之旅 本書以貼近生活的花卉為主題,引導孩子從日常中認識各種植物,培養對自然的好奇心與觀察力,是孩子認識花花世界的第一本入門書。2.人氣生態畫家經典再版,延續自然觀察魅力 繼《我的蔬菜寶寶》、《我的水果寶寶》後,生態畫家帶來全新花卉主題作品,延續細膩溫暖的創作風格,陪伴孩子持續探索自然、累積生活經驗。3.擬人化角色結合寫實畫風,輕鬆學習花卉知識 透過可愛的花卉寶寶與寫實細緻的插圖,讓孩子在閱讀中自然認識常見花卉與相關知識,在趣味與觀察中培養學習興趣與理解能力。●延伸閱讀《我的蔬菜寶寶》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1997《我的水果寶寶》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2266《摺出花園:孩子的第一本創意自然摺紙書》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1802《我的陽臺小花園》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2643《跟著北極熊植物獵人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2156《讓世界更美麗:花婆婆芭芭拉.庫尼的藝術人生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2642
不可不認識的世界盃足球賽注目巨星球場上的小巨人—梅西,靠天分與努力改變命運帶領阿根廷贏得睽違36年世界盃冠軍!◆由4度榮獲金鼎獎、重量級青少年小說家林滿秋執筆◆重溫2022年領導阿根廷勇奪世界盃足球賽冠軍的梅西傳奇◆學習梅西的熱情、堅持與鍥而不捨的精神2022年梅西帶領阿根廷國家隊奪得世界盃冠軍,正式確立了他世界級足球巨星的地位。然而他的足球之路卻走得非常艱辛。 他從小展現驚人足球天分,卻不幸在11歲時被診斷出患有「生長激素缺乏症」。由於家裡負擔不起昂貴的醫療費用,為了完成足球夢,梅西13歲時接受了巴塞隆納球隊的資助,毅然離鄉背井來到西班牙。他一邊接受治療,一邊刻苦訓練,就此展開傳奇的足球生涯。 儘管身高僅有170公分,梅西憑藉著對足球的熱愛和努力不懈,在歐洲足壇發光發熱,創下許多輝煌的紀錄。他更帶領阿根廷國家隊贏得睽違36年的世界盃冠軍,達成個人職業生涯的巔峰成就。 梅西的故事是一段從平凡走向偉大的旅程,他以真誠、謙遜、卓越的球技以及頑強的意志,改變自己的命運,以實際行動證明,成功並不取決於外在條件,而是源於對夢想的堅持、長年的努力,以及對事物純粹的熱愛。◆梅西語錄:「如果你足夠熱愛一件事,就能克服任何困難!」「為了實現夢想,你必須奮鬥;你必須做出犧牲和努力!」「比起成為全世界最優秀的足球員,我更在乎自己是否能成為一個好人。」「當你輸了,你重新站起來,你會犯錯,並從中學習進步。然後成為一個更優秀的球員。」
●內容簡介~寫給即將上小學與剛入學的孩子~給孩子也給父母的溫柔解方這本書說出了孩子面對上學可能發生的煩惱與內心話雖然我覺得上學很開心,但也有很多煩惱……該怎麼辦才好?★國小教師的第一線教育觀察與分享,★日本教育界、圖書館員、父母超有感推薦‧該怎麼交到好朋友?吵架了要怎麼和好?‧為什麼要學習那些知識?老師會很凶嗎?‧為什麼一到學校就感覺緊張、期待、煩躁、興奮,心情忙得不得了?‧我想跟大家一樣。只有我不會,是不是怪怪的?‧有時我會不想去上學,這樣是壞孩子嗎?每個孩子都曾有過「為什麼要上學?」或「我不想上學」的時刻。作者化身為繪本中的「小兔」,如同陪讀玩偶般給予孩子安全感,陪伴孩子一起面對煩惱、溫柔接納各種心情,帶給孩子與家長正向思考, 只要孩子願意跨步向前,都值得說你好棒!......................................................書籍類型 童書/生活教育適讀年齡 3~6親子共讀,7歲以上自讀學習領域 社會、綜合活動議 題 品德教育SDGs目標 優質教育關 鍵 字 上學、校園生活、人際關係、學習、分離焦慮、親子關係 ●產品特色 ◆類漫畫繪本形式,生動呈現孩子上學可能發生的煩惱,引發親子共鳴即將進入小學或剛入學的孩子對於陌生環境難免有各種疑問或煩惱,進入小學後,面對人際關係、自我認同以及遭遇到學習困難,都會影響孩子的心情,甚至萌生「不想上學了」的念頭。繪本中以類漫畫的形式,呈現孩子上學可能發生的煩惱,並且給予溫暖的引導,容易引發親子共鳴。◆國小教師的教育觀察分享,每一頁都說出了孩子的內心話 作者是日本的國小教師,因為在社群「X」上分享教學經驗而成為熱門話題,社群共擁有近15萬追蹤人數。作者在擔任國小教師期間,將身處教育現場的觀察繪製成書,說出孩子面對上學感到擔心的各種狀況,以生動畫風和溫暖的話語引導孩子肯定自己,釐清問題,嘗試做出改變。只要孩子願意跨步向前,即使是一小步都值得說你好棒!◆作者化身「小兔」溫暖陪伴,不說教、不否定,接納孩子各種心情如同有些孩子擁有陪讀玩偶一樣,作者兔子老師化身為虛擬角色「小兔」,陪伴孩子上學,以溫柔口吻與孩子對話,接納、同理孩子的各種心情,擊退上學的害怕與不安。◆迷宮、賓果小遊戲,親子共讀最佳讀物書中前扉與後扉頁,分別設計了迷宮與賓果小遊戲,適合家長和孩子閱讀故事之餘,還能一起玩遊戲。作者巧妙地將鼓勵的詞語融入遊戲中,讓孩子從遊戲中獲得自信與上學的成就感。
金鼎獎作家 王文華透過溫暖又真實的校園故事,讓孩子在閱讀中慢慢學會理解自己、表達心情、也學會與他人相處,每本書5個情境故事,讓孩子急需急用,快速找到對應方法。【系列介紹】◎提升閱讀理解 × 建立自我覺察 × 強化人際互動 聚焦校園SEL情緒教育主題,貼近孩子內在心理與情緒困擾。故事從孩子每天使用的聯絡簿出發,從聯絡簿上的作業與紀錄,看見孩子內心的小祕密。每則故事後設計:魔法貓的妙點子:提供最實用、好操作的妙點子,例如:化解和同儕的摩擦、幫助孩子輕鬆應對日常生活中的問題。我的小收穫:看完故事後,花兩分鐘,讓孩子梳理自己的情緒與想法,培養反思習慣,還可以寫下「想對自己說的話」,讓閱讀帶來實實在在的成長。【故事大綱】在第一集故事裡,會遇見五個孩子的故事:小米因為要上臺自我介紹,緊張到肚子痛。小傑一緊張就會說話結巴,開始懷疑自己真的很糟。阿剛生氣就像「憤怒的金剛」,總是控制不住情緒。春香明明是沐沐最好的朋友,但沐沐心中卻越來越委屈。還有熊欣凡,她每天都覺得很煩,到底是為什麼呢?在每一篇故事裡,神祕的魔法貓,總在他們最困惑的時候,陪著一起理解情緒、找到化解情緒的方法。你是不是也很想認識這隻魔法貓呢?【本書特色】◎獨家情緒學習「妙點子」與反思任務單魔法貓提供實用、多樣的「妙點子」,有闖關練習、練習表達卡等,並設計「我的小收穫」中的三提問,透過簡單幾分鐘的故事回顧,整理自己的情緒與想法。◎同理情緒、溫暖陪伴的魔法貓在每個故事開端,都設計一個魔法貓安心御守,守護孩子的不安情緒,魔法貓總是默默陪伴孩子,是最懂孩子煩惱事、撫慰心靈的角色。【暖心推薦】►從聯絡簿裡的小日常,看見孩子心裡的大情緒。這套書用溫暖的故事陪伴成長,幫助孩子學會覺察情緒、整理心情,也找到與自己和他人相處的力量。──高詩佳(作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人 )►孩子的聯絡簿,溝通的不只是學校事務,也可以是連接心情的入口。文華老師的文字就是如此貼近孩子的心聲,也引導孩子找到適合的方法來照顧情緒,是一套值得校園與家庭收藏的好書。──曾心怡(伴旅心理治療所所長/心理師 )有注音6-10歲(中低年級適讀)
★ 國際變裝皇后 妮妃雅.瘋 驚豔推薦★ 艾斯納獎、哈維獎、安古蘭漫畫獎得主;環球影業重金買下改編版權★ 「性別平等」「生涯規劃」「生命教育」三大主題,切合課綱指標★ 收錄「創作祕辛」,一窺繪製技法及精美手稿一位藏著祕密的王子,遇見了能看穿他靈魂的裁縫師「你本來的樣子就已經很完美了。」獻給所有與眾不同的靈魂,最溫柔的現代童話★巴黎,摩登時代正要展開具備設計天賦的少女法蘭西絲,意外闖入了王子塞巴斯汀的祕密世界,成為他的專屬裁縫。在王室的身分下,王子心中藏著一個不為人知的渴望:他嚮往美感的極致追求,穿上華服化身「克莉絲塔小姐」,成為巴黎的時尚偶像。兩人的祕密合作,逐漸昇華為深厚的友誼——法蘭西絲陪伴王子擁抱真實的自我,王子則支持她追求夢想與成就。這是一段關於自我認同與彼此接納的溫暖旅程,細膩描繪了兩位青少年如何在社會束縛與內心渴望之間,攜手開創屬於自己的成長故事。王意中 王意中心理治療所所長∕臨床心理師妮妃雅.瘋 國際變裝皇后楊佳羚 高師大性別教育研究所副教授 葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授 齊聲推薦
●內容簡介★2018年義大利波隆納國際童書插畫展入選★一本師法自然的精采繪本,頌揚種子的力量,以及樹木和大自然的智慧★識植物學數數,跟著飛翔的種子踏上冒險旅行 由伊莎貝.明霍斯.馬汀和河野雅拉聯手,創作出一本聚焦在森林,師法自然的精采繪本。一陣風吹來,將100顆種子吹向天空。我們一邊算著數學,一邊懷抱著希望。即使生命看似脆弱,但不到最後,誰能知曉真正的結果?「生命會找到自己的路」,植物更懂得「順其自然」,世界也因此生生不息。樹滿懷著夢想和希望正在等待。她在等待什麼呢?在等待適合種子傳播的那天。當熱空氣來臨時,100顆種子的冒險才正要開始!儘管她殷切期盼,但並非所有的種子都落在適合的土地上。飛走的100顆種子中,各自會遭遇什麼呢?樹殷切期盼一切都會有好結果,最後會如她所願嗎?【本書關鍵字】大自然、種子、算數、希望、生命自有出路、生態永續【本書資料】無注音適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀●產品特色 1. 一邊懷抱希望,一邊算數學100顆,90顆,70顆……當種子一顆一顆減少,像是生命一點一滴地消逝,但同時也懷抱著希望,不到最後一刻不放棄,期盼能迎來好結果。2. 詩意文字文字帶有詩意,以洗鍊又帶著韻味的文字,如說書人的口吻,訴說樹的內心盼望和信念,以及種子們的經歷。3. 以物寓意的人生體悟「生命會找到自己的出路」,看似意外的事故,看似悲傷的境遇,在大自然的安排下,種子們突破地理的框架,成長茁壯,造就一幅生物共生圖。●延伸閱讀《哇!是夜晚呢!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1883《大卡樹與多多鳥——模里西斯島生態故事》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1854《橙瓢蟲找新家》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1730《生命之樹:雨林裡的大樹王國》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1376《向日葵》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1401
給孩子的最佳人生賀禮 設定目標+努力+自我突破=讓願望成真的魔法 奶奶去世前,送給光平一本日記,說:「只要把願望寫在上面,就一定會實現!」雖然半信半疑,光平還是在日記裡寫下對奶奶的思念、期盼父母和好,以及想吃好吃東西的渴望。沒想願望竟然成真了!難道真的有魔法嗎? 當你開始認真思考、下定決心並勇往直前,甚至在挫折中也不輕言放棄時,你會發現:那個讓願望成真的奇蹟,一直都是你自己。 「閱讀這本書時,重要的從來不只是結果,而是過程。當我們跟隨小光的腳步,看見他努力克服游泳恐懼的雀躍、提升閱讀能力的成就感;也看見他放下驕傲,鼓起勇氣向夏希伸出和解之手,那些細微卻真實的改變,正是成長最動人的樣貌。」──臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞 專文推薦
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去,大熊卻說:「這樣太危險了!」「萬一引發大災難怎麼辦?」雞也越想越害怕,「會不會瞬間天寒地凍?或是引來外星人入侵?」但是松鼠說:「也可能是好事啊!」「不按按看怎麼會知道?」狐狸也說。 大家你一言、我一語,誰也不讓誰。這時,貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做?⚠按了究竟會怎麼樣?真的不能按嗎?適讀年齡 3~6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話,練習思辨及表達故事中,動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論,你覺得按了按鈕會怎麼樣?為什麼?如果你是__,要怎麼說服另外一方?★尊重差異,學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同,因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時,孩子會怎麼做?以後還可以如何應對?陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節,簡單童趣,互動性高動物們的你一言我一語,讓讀者彷彿在現場旁觀討論,忍不住想加入,參與感十足,也很適合和孩子一起扮演角色!★想像力的無限開展,一起創造更多可能性!按下按鈕可能會發生什麼事?孩子的天馬行空,或許比動物們的幻想更令人驚奇!★意想不到,結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀