阿德勒正向教養(Positive Discipline)最溫和堅定的實踐繪本將孩子的干擾行為,轉向「合作共好」解救總是在說「等一下」的崩潰家長!★特別收錄:10 個連結練習,解讀孩子「尋求關注」訊號為什麼孩子常在大人最忙的時候「不停打斷」?插嘴、干擾、令人崩潰的小動作,背後往往藏著呼求:「請看見我,讓我覺得自己是有價值的。」【專序推薦】潘芷琳/親子部落客「蒙特梭利媽媽在北加」、高敏感兒童陪伴師、AMI國際蒙特梭利教師【佳評推薦】★ 每天生活裡,孩子常常在我們最忙的時候想說話。這本書把那種想回應、卻分身乏術的拉扯寫得很真實,也讓我重新看見,在界線之中仍然可以有連結!~~朵瑞森太太/朵瑞森太太實驗室・親子生活觀察 ★ 這本書溫柔呈現親子間「專屬暗號」的力量。透過共創的肢體語言,孩子會感受到被看見與歸屬,也在愛的連結中學會合作與自我調整。~~姚以婷/亞和心理諮商所所長、正向教養協會高級導師★ 《查理的星星》讓我們看見,SEL可以從家庭日常開始。當大人願意停下來,聽聽孩子的聲音,一個簡單的手勢,也能成為理解與關懷的開始。~~黃彥融/國家教育研究院副研究員、臺北市立大學師培中心兼任副教授「媽!你看我的新發現!」「媽!我跟你說⋯⋯」查理對世界充滿好奇,他最喜歡把各種新發現告訴媽媽。但媽媽常要加班、料理家務,只能疲憊的重複:「等一下再說」。查理的悶悶的收回筆記本,覺得自己就像個「透明人」。那些沒說出口的話,只能隨著晚餐,孤獨的吞進肚子裡⋯⋯正向教養講師 戴首嫻 透過溫潤筆觸,轉化阿德勒心理學核心概念,引導家長在緊湊的育兒日常中,與孩子建立「愛的祕密暗號」。讓孩子明白:「即便大人正忙碌,愛與連結始終都在。」在共讀溫暖的故事中,親子可以共同練習:【先連結,再解決】:同理孩子孤單感受,透過專屬「非語言暗號」,在忙碌中傳遞安定感。【從被動轉為合作】:引導孩子將「求關注」轉化為「被需要」,在家庭參與中找回價值感。【高品質的陪伴】:放下愧疚,用穩定的約定取代重複的「等一下」,找回從容的育兒節奏。本書特色◆【閱讀啟發】化解家長因忙碌而頻繁對孩子說「等一下」所造成的內疚感,將「先連結,再糾正」的核心理念具象化為「星星暗號」。 ◆化解親子溝通僵局:看見孩子「尋求關注」背後的渴求,將干擾行為轉向「合作共好」。 ◆從零開始實踐正向教養:書末附錄【正向教養實踐指引】,提供 10 種具體對話模板與行動策略,幫助家長在最忙碌的時刻,依然是孩子最穩定的依靠。適讀年齡:3-6歲親子共讀,7歲以上自行閱讀,有注音。六大領域分類:社會、情緒六大核心素養分類:覺知辨識、表達溝通、自主管理、關懷合作關鍵字:情緒調節、親子溝通、正向教養、尋求關注
~歷時三年精心打造之作~圖文並茂、由淺入深認識農作物與它們的產地看人類與植物如何攜手走到今天從野地到餐桌,跟著食物穿梭古今中外文明史★精細手繪圖 ★兼具自然與人文知識我們每天所食用的各種農作物,包含了糧食作物、蔬菜、水果等等,這些農作物都有各自的故鄉,也就是它們的起源地。它們是如何從世界各地來到我們的餐盤裡?是風力、水力?還是商業貿易的船隻?中間又經歷了哪些有趣的變化呢?意想不到的農作物小故事統統在這裡!●征服世界的玉米,或許還能解除能源危機?●辣椒演化出嚇走所有動物的辣度,怎麼偏偏深受鳥類歡迎?!●為什麼孔融讓的是梨,而不是蘋果呢?●番茄是蔬菜還是水果?美國人為此上法院●美洲原住民認為「可可」是「神的食物」,為什麼哥倫布不喜歡?●椰子樹為什麼都生長在海岸邊和島嶼上?農作物發展的歷史,也是人類文明的演化史。本書精選60種我們常見常吃的主要作物,透過圖解,認識這些蔬果穀物的外觀、營養和特性,在了解它們如何演變和傳播到世界各地的同時,也培養孩子一顆尊重食物、珍惜食物的心。本書特色 ◆全書精細手繪圖,呈現各式各樣農作物繽紛美麗的樣子與人類生活的風貌。◆以跨頁版面圖文整合方式呈現,深刻結合知識,閱讀起來賞心悅目。大小適中的文字,讀來舒適且不會覺知識厚重。◆精選飲食中常見農作物,講述內容涵蓋古今中外歷史與地理環境,呈現少見農作物的來源與改變,讓我們「吃」的更有文化。◆收錄每種作物的英文名稱與其他別名,還有延伸詩詞或特殊文化背景故事。◆每種作物,用小印章標示臺灣本地有無生產、外銷,哪些需要仰賴進口。
◇◆◇◆切一切、拼一拼、組裝起來,完成啦!蔬菜號要出發囉!蔬菜們竟然變身為孩子最喜愛的火車、船隻、巴士、飛機和火箭!充滿節奏感的擬聲詞,讓這本蔬菜繪本既新鮮又愉快!◇◆◇◆番茄船出發!蘆筍列車出發!玉米巴士出發!豆子飛機出發!茄子火箭出發!大功告成!超級火箭蔬菜號!轟隆隆隆隆—隆!!!◇◆◇◆───|名家推薦|───《出發吧!蔬菜號》將孩子可能挑食的蔬菜,幻化為酷炫的火車、飛機與巴士。透過充滿想像力的變身冒險,化解對食材的恐懼。讓孩子在驚喜中愛上蔬菜,是陪伴孩子輕鬆進食的趣味繪本!——王宣逸 幼兒園老師 ◇◆◇◆───|作者的話|───我做菜的時候,最喜歡的步驟是切菜,因為依不同的切法,蔬菜會不斷的變化出各種形狀。例如,若將番茄縱向切成兩半,會變成愛心形;橫向切的話會變成圓盤形;切得細一點會變成半月形;切碎還會變成小積木;把包覆在果凍狀物質裡的種子,用湯匙舀出來以後,會留下空空的洞,形狀也變得更加有趣了!自從開始這樣注意蔬菜的模樣之後,我重新對於蔬菜的形狀和顏色所具備的美感,有了更多的讚嘆!讀完這本書,如果你也覺得很有意思的話,希望你能打開冰箱,或是到超市、菜園這些地方,去看看真正的蔬菜,或是拿在手中(食用前)仔仔細細的觀察,體會蔬菜的魅力。 ☆【作者特別送給台灣的話】☆ 很感謝譯者、編輯及各位參與本書翻譯版的人員。在本作品最後,蔬菜們跨越了彼此的差異,共同將巨大的火箭送上天空,讓所有人都感到無比幸福。此刻,我也感受到同樣的心情。也希望台灣的小讀者們會喜歡這個作品:)——作者 織田耕平 ◇◆◇◆───|內容介紹|───番茄同學,啪啦!蘆筍大哥,剝開!玉米先生,噗咚!小豆子們,骨碌碌!茄子小姐,滋滋滋!切一切、拼一拼、組裝起來,完成啦!蔬菜號要出發囉!蔬菜們竟然變身為孩子最喜愛的火車、船隻、巴士、飛機和火箭!充滿節奏感的擬聲詞,讓這本蔬菜繪本新鮮又愉快。故事中,蔬菜小矮人們用比自己還大的蔬菜,一點一滴加工成各種奇妙的交通工具。這正是孩子們特別著迷的主題──因為小孩總是熱愛各種交通工具,也喜歡拆解、組裝的樂趣。這本書讓人聯想到,孩子專注拼積木或樂高時的投入與成就感。讀著讀著,說不定原本挑食的孩子,也會開始喜歡蔬菜!作者擅長以蔬菜、水果為題材,把餐桌上熟悉的食材變化成生動的世界。車子、飛機等原本由機械製造的物品,在他筆下以蔬菜重現,充滿色彩與生命力,引領讀者走進一個活潑有趣的奇幻國度。這本繪本溫暖細膩,不僅將每種蔬菜畫得鮮嫩可口,更巧妙展現它們如何變身成各種交通工具。加上活潑的擬聲語,讓人從頭到尾都不會感到無聊。對討厭蔬菜的孩子來說,或許正能藉由這本繪本愛上蔬菜;同時也能激發孩子對「創作與組裝」的好奇心。正如作者所言,幼年時期遇見的繪本,常常會成為人生美好的指引! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用活潑的擬聲語的文字及讓人驚豔的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著此起彼落的刷刷聲,一步步看著蔬菜被各種手法切開、剝開,拉一拉,再捲一捲,鬼斧神工的組合成許多的變化,讓人驚奇不已!◆髓手可得的蔬菜,竟然也能成為各種交通工具,為孩子們打開各種想像與創意。◆適合喜歡各種創意及自己動手做的孩子們,也可訓練手眼協調及小肌肉的發展。◆親子一起動手DIY更能增進親子之間的感情及關係,適合親子共讀。
「你屬於故事的一部分嗎?」 一場挑戰「認知」與「偏見」的思辨之旅,邀請您一同放下標籤,從心開始。 如果,我們能試著放下標籤與分類?「很久很久以前,動物們有次決定要……」原本應該充滿歡笑的故事開端,卻因為一連串的「排除」而變了調。◇◆◇◆哪怕只有一次也好,如果我們能試著放下標籤和分類,那會是什麼情況?只要嘗試一次就好,然後,或許就能永遠持續下去。◇◆◇◆這是一場令人無法抗拒的講故事盛宴,充滿了巧妙的轉折、意想不到的嘉賓,以及傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。 ◇◆◇◆───|名家推薦|───透過生動的動物故事,讓孩子在閱讀中認識何謂「貼標籤」。在親子共讀的過程中,學習個體之間互相尊重,將人們在彼此身上的隱形標籤撕除。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|總編輯的話|───【當標籤消失,故事才真正開始】這不只是一個動物故事,而是一場關於「認知」、「偏見」與「自我認同」的溫柔提醒。長頸鹿因為脖子太長被針對、蛇因為讓人害怕被排擠、蝙蝠因為長相被冷落……每一隻熱情洋溢的動物,都因為外在的標籤被一一回絕,失望的轉身離去。甚至連童話故事裡的常客「狼」,也對這個充滿偏見的世界感到絕望,轉身投向大海的懷抱。我們一生中,是不是也常在莫名其妙的標籤下,被分在那個「圈圈」外面?當我們放下心中的分類尺規,哪怕只有一次,如果大家只能試著放下分類跟標籤,或許就能看見一個更寬廣、更溫暖的世界,這世界應該會好過很多吧?這本書推薦給:正在尋找自我認同的你:每個人都有屬於自己的位置。想與孩子討論「包容」的父母:學習尊重差異,擁抱多元。喜愛反轉劇情的繪本愛好者:打破常規的說故事方式,引人深思。最終,每個生命都值得被歡迎,故事將重新開始! ◇◆◇◆───|內容介紹|───故事的開頭是這樣的:所有的動物都聚集在一起,興致勃勃的準備開始一個故事:「很久很久以前,動物們決定要……」這時,一個勇敢的聲音打斷了他們:「等一下!是全部的動物嗎?」有動物發問了。故事:「不,並不是全部。」「那麼是哪些呢?」「例如,長頸鹿就沒有。」長頸鹿抗議:「怎麼又是我被針對了?老是這樣!是我顏色太黃?身上斑點太多?還是脖子長到讓你們害怕?」故事:「不不不,不是這樣的。讓我說得更清楚一點:很久很久以前,森林裡的動物們決定要……」蛇大喊:「森林裡的動物?那一定有我!」故事:「沒有,你不算在內!大家都不喜歡你。你讓其他動物很害怕。同樣的原因,蝙蝠也不算。」鱷魚舉手發問:「呃,不好意思,森林也指熱帶叢林嗎?因為也許……」「不,森林就是森林……」究竟誰才配得上在故事中占有一席之地?是迷人的林間小動物、勤勞的農場動物,還是兇猛的叢林野獸?每隻動物都想熱情參與,卻都一一遭到駁回,動物們一個接一個憤然離場。就連在無數童話故事中,最常作為亮點出場的狼,也感到失望無比。狼不再想念熟悉的森林,而是渴望寧靜的大海。就在故事似乎要崩塌的時候,那些被排除在外的動物——鱷魚、蝙蝠、蛇,以及所有意想不到的生物——又回來了,他們用活力和熱情填滿了舞台,最終,每個動物都受到歡迎,故事重新開始! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意。◆用輕鬆有趣的對話方式,傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。◆簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛,適合親子共讀。◆啓發思考與理解:看似理所當然的事情與分類,是真的合理及正確的嗎?▲標籤與分類的限制:我們習慣用標籤定義一切,卻忽略了個體獨特性。 ▲擁抱多元與包容:每個生命都有其價值,不應因外貌、習性或來源而被排除。 ▲重新開始的可能性:只要願意放下成見,隨時都能創造一個更包容、更美好的新故事。
戰爭從未遠離唯有認識它, 才能守護自由與和平。\\ 人權教育╳社會參與╳公民意識╳國際理解 //戰爭不請自來,他帶來一張清單,開始一連串對於生命和自由的剝奪。他不喜歡鳥叫,不喜歡雲朵,不喜歡山巒,也不喜歡天空,他討厭閱讀的聲音、厭惡音樂,以及各種溫暖的回憶……所到之處,美好與快樂將不復存在,人們習以為常的生活也終將變調。當戰爭來敲門,你做好準備了嗎?戰爭無所不在!在新聞裡、在歷史裡、在紀錄片裡,都可以看見戰爭。有些人聽說過戰爭,有些人正在經歷戰爭,有些人則覺得自己離戰爭十分遙遠。或許此刻擁有安穩生活、已經很熟習生活中享有的自由與生活,很難想像戰爭的模樣,甚至覺得戰爭離我們太遙遠,然而,看似遠方的戰事卻正以各種你想像不到的方式影響著我們的生活。跟著作者的腳步,邀請身旁的人一起談論戰爭,用全新的角度一起認識戰爭吧!本書特色★具體化「戰爭」擬人化,引導孩子理解何謂戰爭。 在我們的生活裡,可以自由歡笑、自由歌唱,但是在某些國家的孩子無法自由玩耍、無法自由閱讀,這些是兒童有與生俱來應有的權利。然而「戰爭」卻不喜歡這些讓孩子感到愉快的事物(例如:遊戲)、討厭讓他煩躁的事物(例如:音樂),以及害怕令他感到不安的事物(例如:自由)。所以,戰爭想要掌控一切,致力於摧毀、破壞我們的日常生活。以全新的角度,帶領讀者理解「戰爭是什麼」。★極簡的線條和對比鮮明的色彩,引發視覺震撼。 作者西莫.阿巴迪亞擅長用簡單的線條和色彩,傳達深刻且沉重的議題。本次插畫採用黑、紅、白的三色設計,高度的色彩反差,造成了巨大的衝擊感。再用充滿張力卻簡鍊的圖像元素,生動描繪各種具有寓言故事一般的場景,例如:鋼琴被巨型靴子威脅、剪刀攻擊書籍等畫面,不僅能瞬間抓住孩子的注意力,也能展現出戰爭的殘酷與震撼,也令各年齡層的讀者為之驚嘆。★加贈【守護家園海報】,內有精美插圖海報,並附有高雄市陽明國中吳宜蓉老師和關心兒童人權、公民倡議諶淑婷老師精彩導讀。★符合「兒童權利公約」以及「聯合國永續發展目標」SDGs16:和平正義與有力的制度。
★ 情境引導 × 想像訓練 × 示範對話 ★★第一本融合 SEL概念 與正念練習的情緒繪本★孩子不是亂發脾氣,只是不知道該怎麼辦開始吧!親子一起練習靜心冥想,\\ 別讓情緒成為孩子「說不出口的祕密」//卡爾是隻愛發脾氣的小鱷魚,內心總是充滿好多情緒。有天在課堂上,他被同學嘲笑,然後,他就 爆炸 了!他大吼、找人吵架、亂丟東西,還衝出教室。卡爾覺得這樣的自己糟透了。這一次,他試著停下來,想像亂糟糟的念頭就像雲朵,一片片飄走;還想著,大家是不是也跟他一樣,控制不了自己呢? 這樣的話,他要對大家好一點!就在這時,事情開始轉變⋯⋯面對孩子突如其來的「情緒風暴」,你是否也曾無力、困擾,然後......跟著爆炸?本書融合SEL與正念練習,引領孩子學會與情緒共處之外,更養成面對不確定性時,所需要的心理韌性 。作者將專業的「慈愛冥想」正念技巧,轉為貼近孩子的生活和語彙,帶領孩子辨識生理和心理的變化,透過簡單的練習,將下意識的憤怒,化為「友善」力量:對自己好一點,也對別人好一些。讓孩子跟著書中的卡爾,一起練習「停下」,學會「放下」,找到「重新開始」的力量吧。讓孩子明白,原來這世界上,有比大吼大叫更有用的魔法!本書特色:★練習愛自己的勇氣:美國正念權威導師、逾30年教學經驗,與諮商心理師聯手打造兒童專屬的正念練習。鼓勵孩子不需追求完美,只要每天展現一次善意,就是新的成長 。★專屬孩子的正念練習: 書末的兒童冥想指南與練習活動,以具體步方法,教導孩子用呼吸與祝福,將愛與平靜傳給自己與他人。父母與孩子可以一同將正念、慈愛活動,落實到日常!★親子一起練習靜心冥想:邀請IEQ 臨床心理師黃宜珊設計專屬教案,掃描內附 QR code,即可下載「情緒練習」學習單。「你是否也曾經像卡爾一樣?無法控制自己?對自己失控的言行感到懊惱、悲傷?正念是一個陪伴我們面對暴躁情緒最好的方法,這本繪本運用孩子可以理解的方式,把正念的精髓融入其中,值得和孩子一起共讀、一起學習,推薦給大家。」---兒童青少年專長臨床心理師 黃宜珊「這部作品告訴我們,善意來自關懷自我,而有時,最大的情感創傷恰恰來自我們對自己過於苛刻。」---《出版人週刊》
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!深海裡究竟有什麼呢?花園鰻們將搭乘「深海鮟鱇號」,開啟一段令人興奮的深海之旅。在這次深海探險中,他們將看到許多從未見過的景象……像是跳著舞的可愛裸海蝶,以及抹香鯨和大王魷魚的精采決鬥!快來和花園鰻們一起探索神祕的深海世界吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子共同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了完美人氣組合──花園鰻+潛水艇!送給喜愛海洋生物和交通工具的大人和孩子們。★ 想像趣味大爆發繪者將花園鰻的神情描繪得生動有趣、栩栩如生,並運用顏色營造出不同氛圍,有繽紛生動的淺海區和神祕奇幻的深海區。刺激精彩的故事情節,搭配前扉頁的深海導覽地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀,充滿樂趣。★ 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻與深海中各樣奇妙生物的多元種類,增進認知概念,並激發孩子的閱讀興趣與動機。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,認識神祕的海洋生物。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識!★ 生態保育大作戰透過了解海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。從中感受大自然的奇妙可貴,理解生態保育之重要。★ 精彩萬分大樂趣呆萌可愛的花園鰻們,卻參與了一趟精彩萬分、刺激滿滿的深海探險。高潮迭起的情節搭配十足的故事與圖像張力,讓讀者在閱讀時彷彿身歷其境、緊張萬分,充分享受閱讀的過程。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
\可愛迷人花園鰻來襲/超人氣組合大塚健太和日下美奈子攜手合作,再創佳作!叮、叮!叮、叮、叮!電車載著花園鰻們,悠閒的開過大海。叮、叮!哐噹、哐噹、叮!花園鰻們每天都過著充滿樂趣的生活。他們乘坐著這輛既平靜又刺激的叮叮電車穿梭在大海裡。電車行駛路途中,許多奇妙的生物也紛紛出現了……一起來尋找他們吧!✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 完美組合大人氣大塚健太與日下美奈子一同創作出許多受歡迎的繪本,他們再次合作,帶來了最強人氣組合──花園鰻+電車!送給喜歡車子與海洋生物的大人和孩子們。 想像趣味大爆發圖像生動細緻,顏色繽紛鮮豔,呆萌的花園鰻超吸睛!前扉頁附上電車行駛地圖,後扉頁則有找一找海中生物的遊戲,讓人想一讀再讀。歡快輕鬆的故事情節,閱讀時感受到滿滿樂趣。 海洋生物大哉問透過故事,帶領孩子認識花園鰻的習性,像是花園鰻會時時警惕,一害怕就躲進沙子裡!藉由電車的行駛,認識海洋中各樣生物多元種類,增進認知概念,激發孩子的閱讀興趣與動機。★★ 特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師為本書進行海洋生物專業知識審訂,讓孩子開心閱讀之餘,也學習正確的海洋知識! 生態保育大作戰透過認識海洋生物,進而幫助孩子學習SDGs永續發展第14項目標「保育海洋生態」。共讀後,可與孩子一起尋找相關資料,感受大自然的奇妙可貴,更理解生態保育之重要。 慢活步調大樂趣書中的花園鰻們愜意悠閒,享受著一趟舒服的電車之旅。雖然途中也有不同驚喜刺激,但寧靜平穩的故事氛圍讓孩子能夠放慢節奏,學習珍惜當下,觀察與感受周遭溫暖美好的快樂。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
★ 情境引導 × 想像訓練 × 示範對話 ★★第一本融合 SEL概念 與正念練習的情緒繪本★孩子不是亂發脾氣,只是不知道該怎麼辦開始吧!親子一起練習靜心冥想,\\ 別讓情緒成為孩子「說不出口的祕密」//卡爾是隻愛發脾氣的小鱷魚,內心總是充滿好多情緒。有天在課堂上,他被同學嘲笑,然後,他就 爆炸 了!他大吼、找人吵架、亂丟東西,還衝出教室。卡爾覺得這樣的自己糟透了。這一次,他試著停下來,想像亂糟糟的念頭就像雲朵,一片片飄走;還想著,大家是不是也跟他一樣,控制不了自己呢? 這樣的話,他要對大家好一點!就在這時,事情開始轉變⋯⋯面對孩子突如其來的「情緒風暴」,你是否也曾無力、困擾,然後......跟著爆炸?本書融合SEL與正念練習,引領孩子學會與情緒共處之外,更養成面對不確定性時,所需要的心理韌性 。作者將專業的「慈愛冥想」正念技巧,轉為貼近孩子的生活和語彙,帶領孩子辨識生理和心理的變化,透過簡單的練習,將下意識的憤怒,化為「友善」力量:對自己好一點,也對別人好一些。讓孩子跟著書中的卡爾,一起練習「停下」,學會「放下」,找到「重新開始」的力量吧。讓孩子明白,原來這世界上,有比大吼大叫更有用的魔法!本書特色:★練習愛自己的勇氣:美國正念權威導師、逾30年教學經驗,與諮商心理師聯手打造兒童專屬的正念練習。鼓勵孩子不需追求完美,只要每天展現一次善意,就是新的成長 。★專屬孩子的正念練習: 書末的兒童冥想指南與練習活動,以具體步方法,教導孩子用呼吸與祝福,將愛與平靜傳給自己與他人。父母與孩子可以一同將正念、慈愛活動,落實到日常!★親子一起練習靜心冥想:邀請IEQ 臨床心理師黃宜珊設計專屬教案,掃描內附 QR code,即可下載「情緒練習」學習單。「你是否也曾經像卡爾一樣?無法控制自己?對自己失控的言行感到懊惱、悲傷?正念是一個陪伴我們面對暴躁情緒最好的方法,這本繪本運用孩子可以理解的方式,把正念的精髓融入其中,值得和孩子一起共讀、一起學習,推薦給大家。」---兒童青少年專長臨床心理師 黃宜珊「這部作品告訴我們,善意來自關懷自我,而有時,最大的情感創傷恰恰來自我們對自己過於苛刻。」---《出版人週刊》
「你屬於故事的一部分嗎?」 一場挑戰「認知」與「偏見」的思辨之旅,邀請您一同放下標籤,從心開始。 如果,我們能試著放下標籤與分類?「很久很久以前,動物們有次決定要……」原本應該充滿歡笑的故事開端,卻因為一連串的「排除」而變了調。◇◆◇◆哪怕只有一次也好,如果我們能試著放下標籤和分類,那會是什麼情況?只要嘗試一次就好,然後,或許就能永遠持續下去。◇◆◇◆這是一場令人無法抗拒的講故事盛宴,充滿了巧妙的轉折、意想不到的嘉賓,以及傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。 ◇◆◇◆───|名家推薦|───透過生動的動物故事,讓孩子在閱讀中認識何謂「貼標籤」。在親子共讀的過程中,學習個體之間互相尊重,將人們在彼此身上的隱形標籤撕除。 ——康均瑤 巨星幼兒園園長 ◇◆◇◆───|總編輯的話|───【當標籤消失,故事才真正開始】這不只是一個動物故事,而是一場關於「認知」、「偏見」與「自我認同」的溫柔提醒。長頸鹿因為脖子太長被針對、蛇因為讓人害怕被排擠、蝙蝠因為長相被冷落……每一隻熱情洋溢的動物,都因為外在的標籤被一一回絕,失望的轉身離去。甚至連童話故事裡的常客「狼」,也對這個充滿偏見的世界感到絕望,轉身投向大海的懷抱。我們一生中,是不是也常在莫名其妙的標籤下,被分在那個「圈圈」外面?當我們放下心中的分類尺規,哪怕只有一次,如果大家只能試著放下分類跟標籤,或許就能看見一個更寬廣、更溫暖的世界,這世界應該會好過很多吧?這本書推薦給:正在尋找自我認同的你:每個人都有屬於自己的位置。想與孩子討論「包容」的父母:學習尊重差異,擁抱多元。喜愛反轉劇情的繪本愛好者:打破常規的說故事方式,引人深思。最終,每個生命都值得被歡迎,故事將重新開始! ◇◆◇◆───|內容介紹|───故事的開頭是這樣的:所有的動物都聚集在一起,興致勃勃的準備開始一個故事:「很久很久以前,動物們決定要……」這時,一個勇敢的聲音打斷了他們:「等一下!是全部的動物嗎?」有動物發問了。故事:「不,並不是全部。」「那麼是哪些呢?」「例如,長頸鹿就沒有。」長頸鹿抗議:「怎麼又是我被針對了?老是這樣!是我顏色太黃?身上斑點太多?還是脖子長到讓你們害怕?」故事:「不不不,不是這樣的。讓我說得更清楚一點:很久很久以前,森林裡的動物們決定要……」蛇大喊:「森林裡的動物?那一定有我!」故事:「沒有,你不算在內!大家都不喜歡你。你讓其他動物很害怕。同樣的原因,蝙蝠也不算。」鱷魚舉手發問:「呃,不好意思,森林也指熱帶叢林嗎?因為也許……」「不,森林就是森林……」究竟誰才配得上在故事中占有一席之地?是迷人的林間小動物、勤勞的農場動物,還是兇猛的叢林野獸?每隻動物都想熱情參與,卻都一一遭到駁回,動物們一個接一個憤然離場。就連在無數童話故事中,最常作為亮點出場的狼,也感到失望無比。狼不再想念熟悉的森林,而是渴望寧靜的大海。就在故事似乎要崩塌的時候,那些被排除在外的動物——鱷魚、蝙蝠、蛇,以及所有意想不到的生物——又回來了,他們用活力和熱情填滿了舞台,最終,每個動物都受到歡迎,故事重新開始! ◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,有意想不到的笑點及創意。◆用輕鬆有趣的對話方式,傳達關於「認知」與「偏見」及「自我認同」的主題,引導人們深思。◆簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛,適合親子共讀。◆啓發思考與理解:看似理所當然的事情與分類,是真的合理及正確的嗎?▲標籤與分類的限制:我們習慣用標籤定義一切,卻忽略了個體獨特性。 ▲擁抱多元與包容:每個生命都有其價值,不應因外貌、習性或來源而被排除。 ▲重新開始的可能性:只要願意放下成見,隨時都能創造一個更包容、更美好的新故事。
「為什麼沒有人懂?我才不需要一個弟弟!」誰懂身為家中孩誰懂身為家中孩子老大的心情?誰能明白我的爸爸媽媽不想被搶走的心情?誰能體會我突然不被重視的感覺?子老大的心情?當家裡多了一個弟弟或妹妹,孩子心裡其實有很多說不出口的感覺--「爸爸媽媽還愛我嗎?」「為什麼大家都在看他?」這是一個關於「不想要弟弟」的故事,也是一個關於學會愛與陪伴的故事。哥哥用盡各種方法想把弟弟送走,卻在一次又一次的分開中,慢慢發現--原來,那個最吵、最煩的人,也是最在乎自己的人。一本寫給正在學習「當哥哥姐姐」的孩子從吃醋到愛:孩子理解手足關係的第一本書當家裡多了一個人,愛要怎麼分?一段關於老大與老二手足之間的親情糾葛不想面對那個突然冒出第二個寶貝的存在不想面對那個又愛又恨的矛盾情節與感受這次以孩子的視角讓父母親有機會理解老大孩子的情緒轉折變化給孩子時間與空間,相信孩子會接受的!您家裡打算增添第二位成員嗎?那麼您一定要來讀一讀這本故事繪本看完之後,您會更加理解孩子的情緒多點耐心與包容相信孩子們會找到只屬於他們自己的相處模式相親相愛的!
●內容簡介★2008年、2023年義大利波隆納插畫展入選作家★★以溫柔視角刻畫的狗狗獨處時光★主人出門後,家裡的狗狗都在做什麼?七隻狗狗、七種個性、七種日常風景,真實的模樣,就是值得被愛的理由。當金黃色的太陽從建築物之間探出頭來,新的一天開始了。一樓的珍島犬「珍島」站在玄關前,乖乖的守著家;二樓的英國指示犬「雷歐」忙著尋找昨天沒啃完的骨頭;邊境牧羊犬「閃電」則思考著今天要玩些什麼;三樓的貴賓「可可」因為年紀大了,連下床都顯得吃力;黃金獵犬「餅乾」似乎覺得早餐吃不夠,四處嗅著找食物;住在頂樓的米克斯「奉柱」,主人一出門就咬起盆栽闖禍;而不久前才被收養的小獵犬「喬莉」,看來仍對新家感到陌生。各自以不同方式度過時間的「夢想成真公寓」寵物犬們,在主人不在家的時候,究竟會如何度過這一天呢? 本書透過細膩的圖像與生動觀察,描繪狗狗獨自在家的真實模樣,從搗蛋、貪吃、愛睡到默默守候,以「拿手本領」來形容這些特質,讓人忍不住會心一笑。故事除了呈現不同犬種的性格與行為,也帶領讀者從日常互動中,看見人與動物之間逐漸建立的信任與依靠,感受溫柔接納彼此各種樣貌的愛,重新思考「陪伴」與「家人」的意義。【本書關鍵字】韓風繪本、寵物、寵物行為、狗狗日常、獨處時光、愛犬、家庭、愛、接納、包容、理解、陪伴、等待、專長、本領、優點、自我覺察、自我肯定、寵物繪本、療癒繪本、日常觀察、群像故事【本書資訊】無注音適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀【宣傳影片連結】《家有愛犬》以溫柔視角刻畫的狗狗獨處時光: https://youtu.be/iI_Q7UeLKJs《家有愛犬》作者李庚國・訪談(上):https://youtu.be/L2EEJH6ypN8《家有愛犬》作者李庚國・訪談(下):https://youtu.be/swVtxGpnarM(以上三支的播放清單:https://youtube.com/playlist?list=PLUmpgC1VNeNoLAbdHK4fljQ9eKKVj38Qv&si=k0thw2JBvBki14cH)●產品特色 1. 各具專長的狗狗角色,呈現多樣品種與鮮明個性 書中登場的狗狗包含珍島犬、英國指示犬、邊境牧羊犬、貴賓、黃金獵犬、米克斯與小獵犬等多種品種。每隻狗都有不同的個性與「拿手本領」,透過生動角色描寫,展現各種狗狗獨特而可愛的日常。2. 真實又幽默的養狗生活,讓愛狗人深深共鳴 從翻垃圾桶、咬花盆、亂翻家中物品等調皮行為,到守護家門、陪伴家人的溫暖時刻,本書以輕鬆幽默的方式描繪與狗狗相處的日常,讓擁有狗狗家人的讀者格外有共鳴。3. 傳遞「陪伴」與理解的情感主題 透過人與狗共同生活的故事,呈現彼此理解、接納與陪伴的關係。當狗狗被理解與愛護時,牠們最動人的特質便會展現,也讓讀者重新思考「家人」與「陪伴」的意義。●延伸閱讀《狗狗出沒中!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2651《貓咪亮相了!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2088《你可以忘記我》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2585《小小人兒來幫忙——狗狗救援行動》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2649《我的陽臺小花園》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2643《她說我漂亮?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2567《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《人參五兄弟》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2586《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549《我是零分麵包!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜,我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《撲通撲通便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2308《冷吱吱便利店》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2333
金鼎獎作家 王文華透過溫暖又真實的校園故事,讓孩子在閱讀中慢慢學會理解自己、表達心情、也學會與他人相處,每本書5個情境故事,讓孩子急需急用,快速找到對應方法。【系列介紹】◎提升閱讀理解 × 建立自我覺察 × 強化人際互動 聚焦校園SEL情緒教育主題,貼近孩子內在心理與情緒困擾。故事從孩子每天使用的聯絡簿出發,從聯絡簿上的作業與紀錄,看見孩子內心的小祕密。每則故事後設計:魔法貓的妙點子:提供最實用、好操作的妙點子,例如:化解和同儕的摩擦、幫助孩子輕鬆應對日常生活中的問題。我的小收穫:看完故事後,花兩分鐘,讓孩子梳理自己的情緒與想法,培養反思習慣,還可以寫下「想對自己說的話」,讓閱讀帶來實實在在的成長。【故事大綱】在第一集故事裡,會遇見五個孩子的故事:小米因為要上臺自我介紹,緊張到肚子痛。小傑一緊張就會說話結巴,開始懷疑自己真的很糟。阿剛生氣就像「憤怒的金剛」,總是控制不住情緒。春香明明是沐沐最好的朋友,但沐沐心中卻越來越委屈。還有熊欣凡,她每天都覺得很煩,到底是為什麼呢?在每一篇故事裡,神祕的魔法貓,總在他們最困惑的時候,陪著一起理解情緒、找到化解情緒的方法。你是不是也很想認識這隻魔法貓呢?【本書特色】◎獨家情緒學習「妙點子」與反思任務單魔法貓提供實用、多樣的「妙點子」,有闖關練習、練習表達卡等,並設計「我的小收穫」中的三提問,透過簡單幾分鐘的故事回顧,整理自己的情緒與想法。◎同理情緒、溫暖陪伴的魔法貓在每個故事開端,都設計一個魔法貓安心御守,守護孩子的不安情緒,魔法貓總是默默陪伴孩子,是最懂孩子煩惱事、撫慰心靈的角色。【暖心推薦】►從聯絡簿裡的小日常,看見孩子心裡的大情緒。這套書用溫暖的故事陪伴成長,幫助孩子學會覺察情緒、整理心情,也找到與自己和他人相處的力量。──高詩佳(作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人 )►孩子的聯絡簿,溝通的不只是學校事務,也可以是連接心情的入口。文華老師的文字就是如此貼近孩子的心聲,也引導孩子找到適合的方法來照顧情緒,是一套值得校園與家庭收藏的好書。──曾心怡(伴旅心理治療所所長/心理師 )有注音6-10歲(中低年級適讀)
千萬不要告訴別人!機器裡住著一群忙碌的小小人......熟悉的機器裡面,原來超級熱鬧大人小孩都會愛上的驚喜細節翻開下一頁,日常瞬間被打開。我跟你說,家裡的電器藏著好玩的祕密,而且只有我知道!每天早上,鬧鐘一響,是裡面的DJ準時開場放音樂;削鉛筆機裡住著武士先生,揮著刀,唰唰唰地把鉛筆削得又尖又漂亮;電子鍋裡有一隻紅妖怪,只要他氣到頭頂冒煙,米飯就會剛剛好煮熟;還有吹風機……那熱呼呼的風,其實是裡面的相撲力士,憋了很久,一口氣放出來的。你不相信嗎?沒關係,等你仔細看一看,說不定也會發現這群小小人……【本書特色】● 日常物品 × 超展開的想像熟悉的電器完整剖開內部世界!每次翻頁都是驚喜揭曉,讓想像力自然爆發。● 幽默又豐富的圖文細節畫面中藏滿角色與線索,孩子會反覆翻找、觀察與發現故事● 細膩寫實的昭和復古風味 色彩濃厚繽紛,畫面賞心悅目,充滿人情味● 大人小孩都能共鳴的樂趣科學家不知道、AI也答不出來,純真與想像交織的擬人化機器祕密,適合親子共讀
●內容簡介~寫給即將上小學與剛入學的孩子~給孩子也給父母的溫柔解方這本書說出了孩子面對上學可能發生的煩惱與內心話雖然我覺得上學很開心,但也有很多煩惱……該怎麼辦才好?★國小教師的第一線教育觀察與分享,★日本教育界、圖書館員、父母超有感推薦‧該怎麼交到好朋友?吵架了要怎麼和好?‧為什麼要學習那些知識?老師會很凶嗎?‧為什麼一到學校就感覺緊張、期待、煩躁、興奮,心情忙得不得了?‧我想跟大家一樣。只有我不會,是不是怪怪的?‧有時我會不想去上學,這樣是壞孩子嗎?每個孩子都曾有過「為什麼要上學?」或「我不想上學」的時刻。作者化身為繪本中的「小兔」,如同陪讀玩偶般給予孩子安全感,陪伴孩子一起面對煩惱、溫柔接納各種心情,帶給孩子與家長正向思考, 只要孩子願意跨步向前,都值得說你好棒!......................................................書籍類型 童書/生活教育適讀年齡 3~6親子共讀,7歲以上自讀學習領域 社會、綜合活動議 題 品德教育SDGs目標 優質教育關 鍵 字 上學、校園生活、人際關係、學習、分離焦慮、親子關係 ●產品特色 ◆類漫畫繪本形式,生動呈現孩子上學可能發生的煩惱,引發親子共鳴即將進入小學或剛入學的孩子對於陌生環境難免有各種疑問或煩惱,進入小學後,面對人際關係、自我認同以及遭遇到學習困難,都會影響孩子的心情,甚至萌生「不想上學了」的念頭。繪本中以類漫畫的形式,呈現孩子上學可能發生的煩惱,並且給予溫暖的引導,容易引發親子共鳴。◆國小教師的教育觀察分享,每一頁都說出了孩子的內心話 作者是日本的國小教師,因為在社群「X」上分享教學經驗而成為熱門話題,社群共擁有近15萬追蹤人數。作者在擔任國小教師期間,將身處教育現場的觀察繪製成書,說出孩子面對上學感到擔心的各種狀況,以生動畫風和溫暖的話語引導孩子肯定自己,釐清問題,嘗試做出改變。只要孩子願意跨步向前,即使是一小步都值得說你好棒!◆作者化身「小兔」溫暖陪伴,不說教、不否定,接納孩子各種心情如同有些孩子擁有陪讀玩偶一樣,作者兔子老師化身為虛擬角色「小兔」,陪伴孩子上學,以溫柔口吻與孩子對話,接納、同理孩子的各種心情,擊退上學的害怕與不安。◆迷宮、賓果小遊戲,親子共讀最佳讀物書中前扉與後扉頁,分別設計了迷宮與賓果小遊戲,適合家長和孩子閱讀故事之餘,還能一起玩遊戲。作者巧妙地將鼓勵的詞語融入遊戲中,讓孩子從遊戲中獲得自信與上學的成就感。
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去,大熊卻說:「這樣太危險了!」「萬一引發大災難怎麼辦?」雞也越想越害怕,「會不會瞬間天寒地凍?或是引來外星人入侵?」但是松鼠說:「也可能是好事啊!」「不按按看怎麼會知道?」狐狸也說。 大家你一言、我一語,誰也不讓誰。這時,貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做?⚠按了究竟會怎麼樣?真的不能按嗎?適讀年齡 3~6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話,練習思辨及表達故事中,動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論,你覺得按了按鈕會怎麼樣?為什麼?如果你是__,要怎麼說服另外一方?★尊重差異,學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同,因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時,孩子會怎麼做?以後還可以如何應對?陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節,簡單童趣,互動性高動物們的你一言我一語,讓讀者彷彿在現場旁觀討論,忍不住想加入,參與感十足,也很適合和孩子一起扮演角色!★想像力的無限開展,一起創造更多可能性!按下按鈕可能會發生什麼事?孩子的天馬行空,或許比動物們的幻想更令人驚奇!★意想不到,結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
●內容簡介★獲2026年義大利Orbil獎 繪本類★與孩子一同練習思辨、尊重與溝通動物們發現一顆漂亮的紅色按鈕。狐狸正想按下去,大熊卻說:「這樣太危險了!」「萬一引發大災難怎麼辦?」雞也越想越害怕,「會不會瞬間天寒地凍?或是引來外星人入侵?」但是松鼠說:「也可能是好事啊!」「不按按看怎麼會知道?」狐狸也說。 大家你一言、我一語,誰也不讓誰。這時,貓頭鷹提出了一個解決方法。動物們最後到底會怎麼做?⚠按了究竟會怎麼樣?真的不能按嗎?適讀年齡 3~6歲學習領域 社會、語文-國語議 題 人權教育關 鍵 字 溝通、思辨、尊重、社會互動●產品特色 ★促進討論與對話,練習思辨及表達故事中,動物們各個有著不同的想法和主張。與孩子一起討論,你覺得按了按鈕會怎麼樣?為什麼?如果你是__,要怎麼說服另外一方?★尊重差異,學習溝通和SEL衝突管理動物們的個性各不相同,因此想法也天差地別。與同儕有意見衝突時,孩子會怎麼做?以後還可以如何應對?陪伴孩子練習SEL人際技巧中的衝突管理能力。★以對話推進生動情節,簡單童趣,互動性高動物們的你一言我一語,讓讀者彷彿在現場旁觀討論,忍不住想加入,參與感十足,也很適合和孩子一起扮演角色!★想像力的無限開展,一起創造更多可能性!按下按鈕可能會發生什麼事?孩子的天馬行空,或許比動物們的幻想更令人驚奇!★意想不到,結局令人跌破眼鏡又會心一笑★海狗房東精心翻譯、專文導讀
將防災融入日常遊戲中,和孩子一起玩「動物變變變」吧!大地震動,保護生命最神氣!和動物朋友一起玩防災遊戲,預備備——變身成兔子!像兔子般蹲低身子、東張西望環顧四周。變身成貓咪!學貓咪放輕腳步、快快溜到安全的地方。變身成猴子!模仿猴子牢牢抓緊桌腳,幫助身體穩固。接下來……要變身成什麼動物呢?在地震頻繁的臺灣,防災演練不可少!透過模仿各種可愛的動物,帶孩子邊玩邊學保命姿勢。故事中也帶入居家環境、戶外、在大眾運輸交通工具內等不同場景,幫助孩子學習在不同情況下發生地震時,採取正確的行動。本書很適合親子在家共讀,或是在幼兒園、小學進行防災演練前後使用。即使是小小孩也能輕鬆掌握防災知識!【學習領域分類】 ◎適讀年齡:3~8歲,建議8歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。 ◎教育議題:地震防災、閱讀素養。 ◎學習領域:語文-國語、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動。
★ 獻給每個被壞情緒塞住的孩子與大人的療癒繪本★──和孩子一起練習與情緒共處,在混亂中找到可以好好大口呼吸的地方── 「我只是聞著貓咪的味道摸摸牠,貓咪就呼嚕呼嚕的長大了。那些害怕、壓力不見了,塞住的鼻孔通了一點點。今天雖然是糟糕的一天,但也是神奇的一天。我有雪球呼嚕呼嚕的魔法,我不害怕了。」對小男孩波波來說,今天真是糟透了。在學校,老師總是批評他不夠好;在足球隊,教練眼裡只有優秀的守門員同學;回到家,媽媽又拿他跟哥哥做比較。他好累,喘不過氣,連鼻子都「塞住了」。他在床上睡不著時,奇妙的事發生了!波波與心愛的貓咪「雪球」意外闖進神祕的「鼻孔山洞」。在濕濕黏黏的山洞深處,他看見嚴厲的老師、巨大的球門和抱著獎盃的哥哥。原來,是他們把鼻子「塞住」了!「波波,緊緊抱著我,讓我給你勇氣!」在雪球「呼嚕呼嚕」的魔法守護下,波波能成功化解這些壓力怪獸,讓鼻子重新感受清爽的氣息嗎?這本書,送給所有在壓力下努力成長的孩子與父母。它不只是一場奇幻冒險故事,也是一段學會理解自己、安放情緒的心靈旅程。願每一位孩子與大人都能找到屬於自己的角落——在那裡,可以好好呼吸,安心入睡。【本書特色】● 從身體到心靈的情緒覺察:將抽象的「心理壓力」化為生理的「鼻塞」感受,引導孩子理解情緒如何影響生理,辨識內心的不安。● 卸下「必須完美」的晚安儀式:陪孩子(與自己)在睡前的共讀時光,釋放一整天的負能量,「不完美也沒關係」,重新找回內心的安穩。● SEL 社會教育與情感學習: 真實呈現現代孩子在校園與家庭中面臨的普遍焦慮。透過主角波波的經歷,讓孩子在故事中獲得宣洩,練習面對否定與比較的困境。 ● 五感併行的療癒冒險 : 貓咪「雪球」象徵內心的勇氣。故事中穿插「聞味道」、「深呼吸」與「擁抱」等互動,示範如何透過五感來安撫情緒、照護自己。 ● 充滿想像力的奇幻視覺之旅:奧黛莉圓以溫潤、感性的筆觸,讓畫面隨著壓力的釋放,從壓抑轉向開闊明亮,讓讀者經驗一場溫柔的視覺療癒。 現在就打開這本書,和波波一起聞聞安心的味道,聽聽心底最平靜的呼嚕聲吧 !
地表最淡定的動物──快樂的卡皮巴拉又來了!面對吵得不可開交的小猴子們,他要如何用好脾氣與智慧化解呢?★封面設計:打凸效果+局部上光,立體手感,可愛加倍!★隨書附贈:「卡皮巴拉&松鼠猴」手偶摺紙,著色+摺紙,互動體驗加倍!沒有什麼可以讓快樂的卡皮巴拉感到煩躁的。他總是悠閒愜意,和朋友們在大草原裡放鬆玩耍。這一天好朋友小哈利和他的表兄弟們,為了「最後一根香蕉」爭吵不休,甚至掀起泥巴大戰,卡皮巴拉要如何化解這場香蕉之亂呢?✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦跟著卡皮巴拉,學習愛與分享四隻小猴子爭奪最後一根香蕉,不管卡皮巴拉將香蕉分給誰,都會有人不開心、不服氣。面對吵得不可開交的小猴子,卡皮巴拉並沒有斥責大家,而是用行動將這根香蕉分享給其他更需要的小猴子,讓大家學會分享,更勝獨自擁有。 ◆ 適讀年齡:3~8歲。 ◆ 文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
【無厘頭又幽默!深受小朋友喜愛的經典繪本】小優很喜歡啵啵,但對待他的方式有點粗魯,被咬、被甩還被門夾的啵啵,決定不再忍耐?!★ 得獎紀錄: 第四屆MOE繪本大獎第三名 第二屆日本 LIBRO 繪本大獎首獎 第五屆九州「孩子們的繪本」大獎 第十一屆箕面‧世界兒童圖書學院獎繪本賞 ★ 隨書附贈:「啵啵」布偶紙型&作法,可親手縫製屬於你的「啵啵」布偶!▍當你不在家的時候,玩偶們都在做什麼呢?小優最喜歡叔叔送她的玩偶「啵啵」了,不管是吃飯、睡覺還是玩耍都要一起。可是啵啵每天都被咬、抓著甩,還被門夾,很快就變得又髒又臭的。當全家出門,不可思議的事情發生了——啵啵竟然自己動了起來?一場不可思議的玩偶「大反擊」開始囉!▍在笑聲中學會換位思考,溫柔愛護心愛的物品這隻長相有點傻,卻擁有強烈個性的玩偶「啵啵」,會因為被隨便對待而生氣,也會趁沒人在家時故意調皮搗蛋。作者用低飽和的顏色、近似日本畫的細膩筆觸,創造了充滿喜怒哀樂的「啵啵」,他會生氣、會忌妒,但也單純的因為被重視而開心。這是一本能讓孩子大笑、讓大人反思的作品。引導孩子在笑聲中學會換位思考:原來無論是玩偶還是周遭的人,都需要被溫柔對待。**適讀年齡:3~6歲文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】什麼都想依賴媽媽的宇賢,希望媽媽幫他完成所有的事。某天,他身邊竟然出現了一百個媽媽!宇賢真的會因此而感到幸福嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.獨立自主,不過度依賴爸爸媽媽2.自動自發,自己的事情自己完成 3.嘗試自己做決定,表達內心的想法給家長的方法:1.觀察孩子真正需要什麼協助2.引導孩子具體說明希望協助的內容3.讓孩子嘗試他可以自己完成的事情【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#自主 #表達 #獨立 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】王子總是背著可以實現一切願望的藍色包包,他會願意放下這個神奇的魔法包嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.自律生活,維持健康生活的平衡2.克制欲望,不能什麼事都按照自己想要的3.找出對自己真正有幫助的事,並持續執行給家長的方法:1.給孩子劃分界線:什麼可以?什麼不行? 2.與孩子練習忍耐「自己想做、想要的」3.孩子試圖調適情緒和行為時給予鼓勵【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#自律 #克制 #健康 #表達 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:身體動作與健康、認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】小天和小海家隔壁搬來了一位新鄰居。這位神祕的鄰居到底是男生還是女生呢?姊弟倆能找到真相嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.這個社會是由各種人組成的,每個人都很重要2.不帶偏見,尊重多元性的社會3.每個人都能做任何事,也能成為想成為的樣子給家長的方法:1.與孩子一起討論不同性別的人所擁有的優點2.陪伴孩子接觸世界上各種不同的人3.給予孩子不帶性別偏見、廣泛體驗的機會【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#多元 #尊重 #性別 #消除偏見 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、人權教育、性別平等、品德教育、多元文化、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:溝通互動、身心素質與自我精進、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】老師帶來了一頂魔法帽子,能夠猜出所有小朋友在想什麼,卻唯獨猜不出民浩的心。這到底是為什麼呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.嘗試了解並表達自己的情緒2.人有很多種情緒,情緒沒有對錯之分3.不將情緒悶在心裡,學習透過語言表達內心給家長的方法:1.接納孩子所有的情緒2.成為孩子情緒表達的榜樣3.與孩子練習用適當的語言表達情緒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#表達 #認知 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
\用小小溫暖的心,包容友誼之間的小缺點/泥巴、泥巴,我是泥巴怪,最喜歡搗蛋、惡作劇和髒兮兮的東西。看到你們煩惱的樣子,嘻嘻嘻,我最開心了!★打造孩子的SEL社會情緒學習力在一條充滿垃圾、髒兮兮的河川裡,誕生了一個又黑又臭的泥巴怪。調皮搗蛋的他,不但把河水弄得渾濁不堪,還把泥鰍叔叔的鬍鬚拔掉了,這些行為讓大家好頭痛。這天,一顆閃亮亮的流星落入河底,一股泉水噴了出來,湧泉中出現一個披著披風的小精靈。「啦啦啦!我是水精靈,最喜歡活潑、溫柔又乾淨的東西了。」其他精靈們好開心,可是遠方卻傳來傷心的哭泣聲。「泥巴怪搶走我的帽子,還掛在樹頂,害我拿不到……」 「泥巴怪把我的娃娃丟進池塘裡了。」 「泥巴怪把花都踩扁了……」 原來是泥巴怪又在惡作劇!「看我的,包在我身上。」水精靈拍拍胸脯,飛快的衝了出去,瞬間解決了森林朋友們的難題,這讓泥巴怪好生氣!他氣呼呼的說著:「可惡!我要做更多更多更過分的惡作劇!」泥巴怪轉身跑走,「嗚哇!」一聲慘叫響徹雲霄──那好像是泥巴怪的哀號聲,究竟發生了什麼事?出生於日本靜岡縣的繪本大師宮西達也,以家鄉吉祥物「水精靈」為主角,為孩子帶來一個貼近生活的溫馨故事。在故事的最高潮,當泥巴怪陷入絕望,以為沒有人會來救他時,體貼的水精靈毫不猶豫的伸出援手,甚至那些曾被捉弄的朋友,在緊急時刻也沒有選擇視而不見,而是用最清澈的心,溫柔的包覆住無助的泥巴怪。受到眾人不計前嫌的幫助,泥巴怪那顆堅硬、愛搗蛋的心,也在泉水的浸潤下變得柔軟。他終於試著明白:不必用惡作劇來證明自己,而是要學會與他人分享善意。※透過詼諧有趣的故事,逐步增進SEL社會情緒學習力【自我覺察】跟著泥巴怪感受內心,辨識渴望關注的情緒,建立正向概念。【自我管理】學習泥巴怪在面對困境與不安時,適時調節衝動,放下武裝。【社會覺察】與水精靈一起展現包容,理解他人脆弱,表達寬廣的同理心。【人際技巧】和森林朋友一同學習接納與修復關係,建立健康良性的連結。【負責任的決策】化身水精靈在危急時刻伸出援手,選擇善良,承擔重量。※文字無注音※適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。本書特色在孩子的生活圈裡,總能見到那樣的小身影:突如其來的推人一把、故意推倒別人剛堆好的積木,或是在笑鬧聲中做些不知所謂的破壞……這些行為往往讓他們被貼上「調皮」的標籤。宮西達也選擇蹲低身子,透過泥巴怪這個活靈活現的角色,帶我們看穿那層黑漆漆的泥巴底下,其實藏著一顆不安卻渴望被看見的心。這些看似惡意的捉弄,有時是孩子最笨拙的求救訊號。因為不知道怎麼開口「我想和你玩」,所以選擇了讓大家無法忽視的方式──惡作劇。在被眾人注視,甚至是帶有怒氣的目光中,他找到短暫的存在感,但這樣的方法並不會贏得真正的友誼,反而把朋友推得越來越遠。就像故事裡的泥巴怪,當他狼狽的陷入困境時,預期中的嘲笑和無視並沒有發生,迎來的反而是一雙雙溫暖且寬容的手。這份包容好似魔法一般,瞬間沖掉他滿身的髒汙,更軟化了他那顆怕被拒絕而變得堅硬的心。那一刻,他終於驚喜的發現:原來不需要張牙舞爪,不需要四處搗亂,只要願意卸下防備,就能被暖暖的友誼包圍,而這正是宮西達也想透過故事傳遞的溫柔。這個階段的孩子,有時會用負面行為來「測試」關係,試著用關懷來引導孩子,當他感受到自己是被接納的,才會有勇氣去修正錯誤的社交方式,這些溫和的力量也才能建立更持久、更穩固的人際關係。
\放下小小的嫉妒,擁抱大大的友情!/走啊走,我們一起去釣魚,小小的釣竿抖呀抖呀抖,究竟會釣到什麼呢?★打造孩子的SEL社會情緒學習力這裡有兩隻可愛的小企鵝,戴著紅帽子的是小紅,戴著黃帽子的是小黃,不管做什麼,他們總是在一起,因為他們是對超級好朋友。這一天,小紅正愁著不知道該做什麼好時,小黃興沖沖的提議:「一起去釣魚,好不好?」這主意真不錯!兩隻小企鵝邁開步伐,噠噠噠的出發了。沒多久,小紅的釣竿抖呀抖呀抖,他奮力一拉,唉呀!剛上鉤的魚竟一溜煙跑掉了!「真可惜,是隻大魚呢!」小紅很不甘心。一旁的小黃卻說:「不是啦!是小小的魚。」突然,換成小黃的釣竿抖呀抖呀抖,他用力一拉,沒想到上鉤的章魚一扭一滑,一下子就逃走了。「真可惜,是隻大章魚。」小黃很不甘心。一旁的小紅卻說:「不是啦!是小小的章魚。」兩隻小企鵝你一言、我一語,誰也不讓誰,心裡悄悄燃起「好想贏過對方」的小小火花。一段時間過去,兩隻小企鵝不僅什麼都沒釣到,還吵了起來,甚至氣呼呼的喊著:「你一直在說謊!我最討厭你了!」就在這時,小黃的釣竿再度大力的抖呀抖呀抖,他使勁一拉——「喀啦!」一聲巨響,腳底下的冰面竟然裂開了!哇!到底釣到了什麼驚天動地的神祕怪物?這對吵架的好朋友,能不能度過這場大危機呢?繪本大師宮西達也透過童趣的筆觸和文字,讓我們看見超級好朋友內心最真實的情感,還有那一點點「彆扭」的一面。原本平靜的午後,因為對方「可能」先釣到魚,而激起小小的嫉妒心,那種看著好友領先,嘴硬說著「沒什麼大不了」的樣子,就像不時在友誼中出現的「好勝心」。故事運用類似的畫面,搭配重複的文字,精采捕捉兩個好朋友之間微妙的情緒:因為喜歡和對方在一起,而成為好朋友,因為在乎對方,而渴望證明自己。故事最後,一場巨大的衝擊讓兩隻小企鵝重新意識到:比起爭論誰釣的魚比較大、誰比較厲害,能有一個好朋友陪在身邊,一起做喜歡的事,分享期待與驚喜,才是最重要的事!※透過詼諧有趣的故事,逐步增進SEL社會情緒學習力【自我覺察】跟著小企鵝感受內心,學習辨識不同的情緒,建立正向概念。【自我管理】反思小企鵝面對不順心的狀況,能適時調節情緒、控制衝動。【社會覺察】與小企鵝一起理解並尊重他人的想法,展現同理,付出關懷。【人際技巧】和小企鵝一同清楚表達,放下爭吵,共同處理彼此間的衝突。【負責任的決策】綜合各方需求做出具建設性的選擇,於危急時伸出援手。※文字無注音※適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。本書特色你是否也曾有過這樣的時刻?和最喜歡的朋友待在一起,心裡卻悄悄冒出「好想贏過他」的小小念頭。故事中兩隻小企鵝那種「你不讓我、我不讓你」的鬥嘴,正是孩子在學習社交起步時,最真實的心理探索,他們試著在「自我」與「他人」之間找到平衡。當小紅口中釣到的大魚跑掉時,小黃那句「不是啦!是小小的魚」帶出孩子內心最柔軟的彆扭──因為在乎對方,所以當好友領先時,那種酸溜溜,卻又不知如何表達的小情緒便油然而生。宮西達也用他擅長的幽默方式,溫柔的告訴孩子:那些爭吵、嫉妒,甚至是脫口而出的「我最討厭你了」,其實藏著一份深刻的話語──因為我們是超級好朋友呀!正因如此,兩隻小企鵝才能在故事最後的驚險衝擊中,看見彼此眼中最珍貴的光芒:不管釣到的魚再大,都遠不及有你這個重要的朋友在我身邊。在成長的路上,孩子難免會因為突如其來的情緒而感到無所適從,透過這對企鵝好友的互動,引導孩子練習察覺內心情緒的波動,學會與不甘心共存,進一步在碰撞中長出體貼對方的勇氣。一起大笑、一起經歷,這才是友誼最無可取代的價值。當孩子因為「小事」與玩伴鬧彆扭時,不妨帶著他翻開這本書,在小紅與小黃的吵吵鬧鬧中,重新體會那份「有你真好」的純粹感動。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的味覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索味道的世界──從舌尖的感受到心裡美好的瞬間。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───吧啦吧啦吧啦……嚕嚕嚕………略略略不、不!我不是在對你吐舌頭!我是有一個問題:我們的舌頭有什麼作用?我們的舌頭上面有味蕾,讓我們能夠探索各種味道!我是在品嚐各種不同的味道。那麼,這些味道有哪些呢?辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著舌頭走,一天之中就能發現好多好多不同的味道。品嘗辣味總是需要一點勇氣!為了要有辣,辣椒總是隨時待命。每一口甜味都能帶給你活力,香蕉、草莓、巧克力......果醬、西瓜、冰淇淋......不過就算再好吃也別吃太多,以免搞砸了!早晚千萬要記得刷牙!所有的料理都離不開鹽的鹹味。鹽是大海餽贈的禮物,餐桌上最璀璨的主角。就像所有事情一樣,鹹味也需要恰到好處。現在輪到酸登場!光靠想像就能讓牙齒酸到發軟!味道的王者就是鮮味!不甜、不辣、不鹹、也不酸。簡直是一場味覺的盛宴!世界上所有的生命都應該吃得健康!應該能隨時吃到自己想要吃的食物......過著像天空中的太陽一樣燦爛、像森林中的樹木一樣健康、有力的生活。有時候,味道不只停在我們的舌頭上,還會留在我們的心裡。許多美好的瞬間,就像不同的滋味一樣被想起。甚至有時,腦袋裡想像的滋味,會比真正品嘗到的味道還要美好!那麼你呢?有你喜歡跟不喜歡的味道嗎?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者用心品嘗。圍繞著「舌頭與味覺」這一主題展開。從問題:「我們的舌頭有什麼用?」開始,故事帶領讀者依序認識基本味道:辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著你的舌頭走,一天就能在發現許多不同的味道中度過。每種味覺不僅有趣味的形容,還搭配活潑的節奏和富有表情的插圖,使抽象的概念變得具體易懂。書中將味覺延伸到世界各地的廚房、不同文化的風味,甚至談到食物的公平分配與權利──每個生命都應該擁有飽食與選擇的自由。作者也巧妙指出「有時候,不只是舌頭,而是心在品嘗」,讓讀者思考味道如何與記憶、感受和幸福連結。書末還附上三個與蘋果相關的美味活動,包括蘋果小球、自製蘋果皮茶、種植蘋果種子森林等活動。寓教於樂,適合一起親子共讀。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種美味,繪者將這些味覺以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角深入品嘗生活中各種味道、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的觸覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索觸覺的世界──從指尖的感受到心靈的體驗。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───每一次觸碰到的觸感,都能讓我們以不同的方式體驗這個世界。如果你仔細留意,就會發現身邊存在各式各樣的觸感!堅硬的、柔軟的、滑溜的、粗糙的......尖銳的、鈍的、有毛的、無毛的、濕的、乾的......在仙人掌花園裡,要非常小心才行!迷你卻勇敢的仙人掌們長著又細又尖的刺......如果不小心一點的話......就會被刺傷!仙人掌花園的盡頭,有一座古老的泉水!在炎熱的天氣裡用來消暑真是太棒了!找個陰涼的地方,一口一口的啜飲清涼的泉水,盡情享受這片美麗的大自然!哎呀!這是什麼?我撞到一棵粗糙又堅硬的樹......這棵樹就像是——把故事藏在樹皮上的時間見證者。樹皮上的每道紋路都記錄著它的過去。樹後面的土地就像個花籃,花朵摸起來又柔軟又似天鵝絨,觸感就像是絲綢一樣。那些閃閃發亮的痕跡又是什麼東西?每一道痕跡肯定都有屬於它自己的故事......那你呢?你在身邊看到了什麼?軟軟的東西有哪些?有沒有摸起來粗糙的東西?堅硬的東西有那些呢?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者伸手觸摸、用心感受。從柔軟溫暖的床鋪開始,延伸至日常生活中無處不在的觸感:仙人掌尖銳的刺、古老噴泉的清涼、粗糙堅硬的樹皮、柔軟如絲綢的花瓣、黏膩的蝸牛足跡、又平又滑的表面,甚至是那些尖銳、多刺或粗糙的質地。書中也點出觸覺所承載的情感與記憶──樹皮的每一道紋路都是歲月的見證,每種質地都有自己的故事。觸覺不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。作者透過一場奇幻的旅程,帶領讀者從暖和柔軟的床上到仙人掌花園、古老泉水、樹林及花叢等不同場景,體驗各種截然不同的觸感。最後,書末設計了一個觸覺遊戲活動:「閉眼觸摸猜物品」。讓孩子閉上眼睛,透過觸摸來猜測物品是什麼,並鼓勵孩子選擇一個物品描述給朋友聽,看看朋友能否猜出答案。這個簡單而有趣的活動,讓孩子與家長可以一起動手體驗,創造屬於自己的觸覺記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種觸感,繪者將這些觸感以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處觸覺的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含觸感小遊戲的活動,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的嗅覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索氣味的世界──從鼻尖的感受到心靈的回憶。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍 ◇◆◇◆───|內容介紹|───你有聞到什麼嗎?還沒有聞到嗎?靠近點、靠近點?再靠近點......再聞一次!現在你有感覺出聞到什麼了吧!是好聞的書香味!我最愛書香味了!當然不只書香味,我的鼻子和心裡也聞到了許多不同的氣味。我們的鼻子每天都會聞到上千種氣味……如果你細心觀察的話。每天都能聞到各種不同的氣味:例如早上起床時,嘴巴裡的氣味、廚房裡香氣撲鼻的烤麵包氣味、或是散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣味、或是剛洗好的衣服帶來令人安心的氣味......這些氣味,有時也會聞起來臭臭的,你說得對!有時一股氣味就能帶我飛到遠方......當我聞到肥皂泡泡的氣味時,我就像回到家中,置身在那充滿溫暖寧靜的時光......路上與我打招呼的花朵們,所散發的怡人香氣,也會深深觸動我的心。而有些氣味是不管人們怎麼努力都難以忘記的——那種輕撫過我的臉頰,包容我美好愛意的氣味,會停留在我靈魂最美的一塊角落......那麼,你喜歡什麼氣味呢?要不要也聊聊你不喜歡的氣味呢?也許,你能找到一些沒有氣味的東西......書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者靠近、細聞周遭的氣味,用氣味認識這個世界。從書本香氣開始,延伸至日常生活中無處不在的味道:早晨的嘴巴味道、烤麵包的香味、散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣息、剛洗好的衣服帶來令人安心的香氣、熟悉的道路氣味帶來熟悉的氣味,甚至是某些難聞或無味的氣息。書中也點出氣味所承載的情感與記憶──某些氣味讓人安心、有些令人開懷,有些則讓人回憶起愛與陪伴。氣味不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。最後,書末設計一個DIY活動:「自製居家香氛噴霧」,運用簡單的材料與製作步驟,讓孩子與家長可以一起動手創造屬於自己的香味記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種嗅覺,繪者將這些氣味以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處味道的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY活動的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★曾榮獲奧斯卡提名的荷蘭動畫工作室新銳作品★最適合親子共讀的思辨故事!打破你的刻板印象! 熊🐻+蜂🐝=熊蜂?!是「熊」還是「蜂」傻傻分不清楚牠有翅膀、刺針、觸角,身體還有黑黃條紋,每天忙著釀蜂蜜——但牠真的是蜜蜂嗎? 這個由奧斯卡提名團隊打造的新說作品,將挑戰你對「熊」與「蜜蜂」的既定認知! 準備好被這個充滿巧思、令人發笑又發人深省的故事吸引了嗎?◇◆◇◆這不是普通的動物故事,而是一場挑戰大腦的森林推理案!帶孩子一起化身偵探,翻開這本書,看看眼睛看到的「事實」,到底是不是「真相」?◇◆◇◆一隻自認為是蜜蜂的熊,每天穿梭在花朵間忙著釀蜂蜜,他到底是熊還是蜜蜂?眼見不一定是事實,耳聞也不一定是正確的。 跟著森林裡的動物們一起思考,我們是否也曾陷入先入為主的觀念陷阱!◇◆◇◆他長得像一隻蜜蜂:背上有翅膀、屁股有刺針、頭上還有小觸角,並擁有黃底黑條紋的身體,每天都在做蜜蜂會做的事。有一天……森林裡的蜂蜜被偷吃光了!動物們驚慌失措要找出偷吃蜂蜜的兇手,究竟是誰偷吃了蜂蜜?◇◆◇◆───|總編輯的話|───這本故事以一個自稱是蜜蜂的熊為主角,內容開頭就告訴讀者:自己的名字叫「熊蜂」!熊不停強調自己是一隻蜜蜂,身上也具備所有蜜蜂的特徵:他每天都在做蜜蜂會做的事。故事以一樁蜂蜜失竊案展開,森林裡的動物們提出各種線索想要找出兇手。熊面對各種線索都能說出辯解,撇清自己的嫌疑,熊一再強調自己是蜜蜂,所以不可能偷蜂蜜。這個故事巧妙運用了幽默和反諷的手法,熊偽裝成蜜蜂,並且不斷重複「我是一隻蜜蜂。」這個理由來為自己辯護,創造出令人發笑的效果。書中探討了身份認同、偏見和刻板印象等重要議題,也同時保持輕鬆有趣的氛圍。讀者可以深入思考討論:眼見一定為實嗎?耳朵聽到的一定是正確的嗎?我們可以用什麼角度看這隻說自己是蜜蜂的熊呢?他究竟是熊還是蜜蜂呢?最後可以發現,故事的巧思從封面就開始了!「我是隻蜜蜂,蜜蜂怎麼會偷蜂蜜」蜜蜂真的不會偷蜂蜜嗎?我們是不是也跟森林裡的動物們一樣,不知不覺就掉入熊的話術陷阱了呢? ◇◆◇◆───|內容介紹|───嗨!我是熊…呃,熊蜂。沒錯,我的名字叫熊蜂。我是一隻蜜蜂。嗡嗡嗡嗡我每天都在做蜜蜂會做的事。而且我長得也像一隻蜜蜂。看,我有翅膀。我有刺針。我的頭上長了這些小觸角。而且我有黃底黑條紋的身體。還是黑底黃條紋?嗯,都可以啦!很明顯我就是一隻蜜蜂。大部分時間,我都忙著在花朵間飛來飛去…忙著釀蜂蜜。今天早上,森林裡的動物都驚慌失措,因為蜂蜜被偷走了!太可怕了,對吧?誰會做這種事?反正肯定不是我。因為我是一隻蜜蜂。狐狸:「我看到一隻體型非常龐大的動物逃走了!」熊:「不是我,我的個頭很小。你知道的,蜜蜂都很小很小隻。」貓頭鷹:「我覺得那是個長著大爪子的傢伙!」熊:「但是我沒有爪子,我只有一根刺針。」鹿:「我認為他有圓圓的耳朵!」熊:「我沒有耳朵,只有小觸角。」獾:「我想那應該是隻棕色毛皮的動物!」熊:「幸好我不是棕色的,我是黃色帶黑色條紋的!還是該說黑色帶黃色條紋?」動物們:「一種體型龐大、有爪子、圓耳朵和棕色皮毛的動物?那是一頭熊啊!」動物們想在森林裡找到熊,他們究竟能不能找出熊在哪裡呢?◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮。◆意想不到的笑點及創意,透過簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛。◆可以提問孩子關於:「熊偽裝成蜜蜂之後,他是熊還是蜜蜂呢?」這類思辨問題能幫助孩子更深入參與故事,提升語言表達能力、邏輯思維及思辨能力。◆最適合親子共讀的思辨故事! 透過一隻自認為是蜜蜂的熊,這本書以輕鬆有趣的氛圍,引導讀者深入思考:我們該如何從不同角度看待事物? 眼見不一定為憑,耳聞也不一定是正確的。 與孩子一同展開這場關於認知與理解的旅程。
★曾榮獲奧斯卡提名的荷蘭動畫工作室新銳作品★最適合親子共讀的思辨故事!打破你的刻板印象! 熊🐻+蜂🐝=熊蜂?!是「熊」還是「蜂」傻傻分不清楚牠有翅膀、刺針、觸角,身體還有黑黃條紋,每天忙著釀蜂蜜——但牠真的是蜜蜂嗎? 這個由奧斯卡提名團隊打造的新說作品,將挑戰你對「熊」與「蜜蜂」的既定認知! 準備好被這個充滿巧思、令人發笑又發人深省的故事吸引了嗎?◇◆◇◆這不是普通的動物故事,而是一場挑戰大腦的森林推理案!帶孩子一起化身偵探,翻開這本書,看看眼睛看到的「事實」,到底是不是「真相」?◇◆◇◆一隻自認為是蜜蜂的熊,每天穿梭在花朵間忙著釀蜂蜜,他到底是熊還是蜜蜂?眼見不一定是事實,耳聞也不一定是正確的。 跟著森林裡的動物們一起思考,我們是否也曾陷入先入為主的觀念陷阱!◇◆◇◆他長得像一隻蜜蜂:背上有翅膀、屁股有刺針、頭上還有小觸角,並擁有黃底黑條紋的身體,每天都在做蜜蜂會做的事。有一天……森林裡的蜂蜜被偷吃光了!動物們驚慌失措要找出偷吃蜂蜜的兇手,究竟是誰偷吃了蜂蜜?◇◆◇◆───|總編輯的話|───這本故事以一個自稱是蜜蜂的熊為主角,內容開頭就告訴讀者:自己的名字叫「熊蜂」!熊不停強調自己是一隻蜜蜂,身上也具備所有蜜蜂的特徵:他每天都在做蜜蜂會做的事。故事以一樁蜂蜜失竊案展開,森林裡的動物們提出各種線索想要找出兇手。熊面對各種線索都能說出辯解,撇清自己的嫌疑,熊一再強調自己是蜜蜂,所以不可能偷蜂蜜。這個故事巧妙運用了幽默和反諷的手法,熊偽裝成蜜蜂,並且不斷重複「我是一隻蜜蜂。」這個理由來為自己辯護,創造出令人發笑的效果。書中探討了身份認同、偏見和刻板印象等重要議題,也同時保持輕鬆有趣的氛圍。讀者可以深入思考討論:眼見一定為實嗎?耳朵聽到的一定是正確的嗎?我們可以用什麼角度看這隻說自己是蜜蜂的熊呢?他究竟是熊還是蜜蜂呢?最後可以發現,故事的巧思從封面就開始了!「我是隻蜜蜂,蜜蜂怎麼會偷蜂蜜」蜜蜂真的不會偷蜂蜜嗎?我們是不是也跟森林裡的動物們一樣,不知不覺就掉入熊的話術陷阱了呢? ◇◆◇◆───|內容介紹|───嗨!我是熊…呃,熊蜂。沒錯,我的名字叫熊蜂。我是一隻蜜蜂。嗡嗡嗡嗡我每天都在做蜜蜂會做的事。而且我長得也像一隻蜜蜂。看,我有翅膀。我有刺針。我的頭上長了這些小觸角。而且我有黃底黑條紋的身體。還是黑底黃條紋?嗯,都可以啦!很明顯我就是一隻蜜蜂。大部分時間,我都忙著在花朵間飛來飛去…忙著釀蜂蜜。今天早上,森林裡的動物都驚慌失措,因為蜂蜜被偷走了!太可怕了,對吧?誰會做這種事?反正肯定不是我。因為我是一隻蜜蜂。狐狸:「我看到一隻體型非常龐大的動物逃走了!」熊:「不是我,我的個頭很小。你知道的,蜜蜂都很小很小隻。」貓頭鷹:「我覺得那是個長著大爪子的傢伙!」熊:「但是我沒有爪子,我只有一根刺針。」鹿:「我認為他有圓圓的耳朵!」熊:「我沒有耳朵,只有小觸角。」獾:「我想那應該是隻棕色毛皮的動物!」熊:「幸好我不是棕色的,我是黃色帶黑色條紋的!還是該說黑色帶黃色條紋?」動物們:「一種體型龐大、有爪子、圓耳朵和棕色皮毛的動物?那是一頭熊啊!」動物們想在森林裡找到熊,他們究竟能不能找出熊在哪裡呢?◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮。◆意想不到的笑點及創意,透過簡潔生動的畫風和幽默的情節,深受孩子與成人的喜愛。◆可以提問孩子關於:「熊偽裝成蜜蜂之後,他是熊還是蜜蜂呢?」這類思辨問題能幫助孩子更深入參與故事,提升語言表達能力、邏輯思維及思辨能力。◆最適合親子共讀的思辨故事! 透過一隻自認為是蜜蜂的熊,這本書以輕鬆有趣的氛圍,引導讀者深入思考:我們該如何從不同角度看待事物? 眼見不一定為憑,耳聞也不一定是正確的。 與孩子一同展開這場關於認知與理解的旅程。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的味覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索味道的世界──從舌尖的感受到心裡美好的瞬間。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───吧啦吧啦吧啦……嚕嚕嚕………略略略不、不!我不是在對你吐舌頭!我是有一個問題:我們的舌頭有什麼作用?我們的舌頭上面有味蕾,讓我們能夠探索各種味道!我是在品嚐各種不同的味道。那麼,這些味道有哪些呢?辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著舌頭走,一天之中就能發現好多好多不同的味道。品嘗辣味總是需要一點勇氣!為了要有辣,辣椒總是隨時待命。每一口甜味都能帶給你活力,香蕉、草莓、巧克力......果醬、西瓜、冰淇淋......不過就算再好吃也別吃太多,以免搞砸了!早晚千萬要記得刷牙!所有的料理都離不開鹽的鹹味。鹽是大海餽贈的禮物,餐桌上最璀璨的主角。就像所有事情一樣,鹹味也需要恰到好處。現在輪到酸登場!光靠想像就能讓牙齒酸到發軟!味道的王者就是鮮味!不甜、不辣、不鹹、也不酸。簡直是一場味覺的盛宴!世界上所有的生命都應該吃得健康!應該能隨時吃到自己想要吃的食物......過著像天空中的太陽一樣燦爛、像森林中的樹木一樣健康、有力的生活。有時候,味道不只停在我們的舌頭上,還會留在我們的心裡。許多美好的瞬間,就像不同的滋味一樣被想起。甚至有時,腦袋裡想像的滋味,會比真正品嘗到的味道還要美好!那麼你呢?有你喜歡跟不喜歡的味道嗎?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者用心品嘗。圍繞著「舌頭與味覺」這一主題展開。從問題:「我們的舌頭有什麼用?」開始,故事帶領讀者依序認識基本味道:辣、甜、鹹、酸、鮮……如果你跟著你的舌頭走,一天就能在發現許多不同的味道中度過。每種味覺不僅有趣味的形容,還搭配活潑的節奏和富有表情的插圖,使抽象的概念變得具體易懂。書中將味覺延伸到世界各地的廚房、不同文化的風味,甚至談到食物的公平分配與權利──每個生命都應該擁有飽食與選擇的自由。作者也巧妙指出「有時候,不只是舌頭,而是心在品嘗」,讓讀者思考味道如何與記憶、感受和幸福連結。書末還附上三個與蘋果相關的美味活動,包括蘋果小球、自製蘋果皮茶、種植蘋果種子森林等活動。寓教於樂,適合一起親子共讀。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種美味,繪者將這些味覺以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角深入品嘗生活中各種味道、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的嗅覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索氣味的世界──從鼻尖的感受到心靈的回憶。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍 ◇◆◇◆───|內容介紹|───你有聞到什麼嗎?還沒有聞到嗎?靠近點、靠近點?再靠近點......再聞一次!現在你有感覺出聞到什麼了吧!是好聞的書香味!我最愛書香味了!當然不只書香味,我的鼻子和心裡也聞到了許多不同的氣味。我們的鼻子每天都會聞到上千種氣味……如果你細心觀察的話。每天都能聞到各種不同的氣味:例如早上起床時,嘴巴裡的氣味、廚房裡香氣撲鼻的烤麵包氣味、或是散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣味、或是剛洗好的衣服帶來令人安心的氣味......這些氣味,有時也會聞起來臭臭的,你說得對!有時一股氣味就能帶我飛到遠方......當我聞到肥皂泡泡的氣味時,我就像回到家中,置身在那充滿溫暖寧靜的時光......路上與我打招呼的花朵們,所散發的怡人香氣,也會深深觸動我的心。而有些氣味是不管人們怎麼努力都難以忘記的——那種輕撫過我的臉頰,包容我美好愛意的氣味,會停留在我靈魂最美的一塊角落......那麼,你喜歡什麼氣味呢?要不要也聊聊你不喜歡的氣味呢?也許,你能找到一些沒有氣味的東西......書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者靠近、細聞周遭的氣味,用氣味認識這個世界。從書本香氣開始,延伸至日常生活中無處不在的味道:早晨的嘴巴味道、烤麵包的香味、散步在翠綠的森林裡時,樹木散發的寧靜氣息、剛洗好的衣服帶來令人安心的香氣、熟悉的道路氣味帶來熟悉的氣味,甚至是某些難聞或無味的氣息。書中也點出氣味所承載的情感與記憶──某些氣味讓人安心、有些令人開懷,有些則讓人回憶起愛與陪伴。氣味不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。最後,書末設計一個DIY活動:「自製居家香氛噴霧」,運用簡單的材料與製作步驟,讓孩子與家長可以一起動手創造屬於自己的香味記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種嗅覺,繪者將這些氣味以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處味道的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含動手DIY活動的部分,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
★★★同系列作品榮獲★★★好書大家讀推薦書籍美國獨立出版獎兒童文學類別「最受喜愛傑出作品」獎項《線》《顏色》《聲音》系列作品第二輯◇◆◇◆充滿童趣的土耳其繪本探索感官的觸覺好創意啟發孩子的認知學習及想像力◇◆◇◆以孩子的視角,探索觸覺的世界──從指尖的感受到心靈的體驗。有一天人們都會成長到能讀懂兒童書籍◇◆◇◆───|內容介紹|───每一次觸碰到的觸感,都能讓我們以不同的方式體驗這個世界。如果你仔細留意,就會發現身邊存在各式各樣的觸感!堅硬的、柔軟的、滑溜的、粗糙的......尖銳的、鈍的、有毛的、無毛的、濕的、乾的......在仙人掌花園裡,要非常小心才行!迷你卻勇敢的仙人掌們長著又細又尖的刺......如果不小心一點的話......就會被刺傷!仙人掌花園的盡頭,有一座古老的泉水!在炎熱的天氣裡用來消暑真是太棒了!找個陰涼的地方,一口一口的啜飲清涼的泉水,盡情享受這片美麗的大自然!哎呀!這是什麼?我撞到一棵粗糙又堅硬的樹......這棵樹就像是——把故事藏在樹皮上的時間見證者。樹皮上的每道紋路都記錄著它的過去。樹後面的土地就像個花籃,花朵摸起來又柔軟又似天鵝絨,觸感就像是絲綢一樣。那些閃閃發亮的痕跡又是什麼東西?每一道痕跡肯定都有屬於它自己的故事......那你呢?你在身邊看到了什麼?軟軟的東西有哪些?有沒有摸起來粗糙的東西?堅硬的東西有那些呢?書中以溫柔詩意的語言,邀請讀者伸手觸摸、用心感受。從柔軟溫暖的床鋪開始,延伸至日常生活中無處不在的觸感:仙人掌尖銳的刺、古老噴泉的清涼、粗糙堅硬的樹皮、柔軟如絲綢的花瓣、黏膩的蝸牛足跡、又平又滑的表面,甚至是那些尖銳、多刺或粗糙的質地。書中也點出觸覺所承載的情感與記憶──樹皮的每一道紋路都是歲月的見證,每種質地都有自己的故事。觸覺不只是一種感官體驗,更是一種內在的觸動與連結。作者透過一場奇幻的旅程,帶領讀者從暖和柔軟的床上到仙人掌花園、古老泉水、樹林及花叢等不同場景,體驗各種截然不同的觸感。最後,書末設計了一個觸覺遊戲活動:「閉眼觸摸猜物品」。讓孩子閉上眼睛,透過觸摸來猜測物品是什麼,並鼓勵孩子選擇一個物品描述給朋友聽,看看朋友能否猜出答案。這個簡單而有趣的活動,讓孩子與家長可以一起動手體驗,創造屬於自己的觸覺記憶。本書特色◆作者以充滿詩意的文字勾勒出日常生活中的各種觸感,繪者將這些觸感以充滿童趣的圖像具體化,讓孩子們能用不同視角發現生活中各處觸覺的存在、激發想像。◆簡單的文字搭配色彩豐富的插圖,書裡還包含觸感小遊戲的活動,鼓勵孩子們大膽探索創造力和訓練感官,適合家長帶著孩子一起親子共讀。◆滿足孩子感官發展及觀察認知的學習運用,並且增進親子互動,讓人一讀再讀愛不釋手,回味無窮。
❤是不是有那麼一點可能,我們可以不再是陌生人?❤你是不是期待著一場意料之外的相遇?或者希望最在意的人能多看你一眼?讓你的心意乘著這本書送到他/她手上吧!讓彼此的故事,在詩意的文字與夢幻的圖畫之間,悄悄展開。在分不清是薄暮還黎明的寧靜時空,一隻紋白蝶與蟋蟀初次相遇。儘管牠們之間看似不可能,卻在此刻發現了彼此的世界,一段意想不到的情誼也欣然綻放。日、夜之間的魔幻時刻中,兩個不同的世界交會,有迷惘、有躲藏、有喧囂、有寂靜。獲獎無數的澳洲繪本作家安娜‧沃克,為讀者們獻上甜蜜又富有詩意的繪本,讓我們再次相信,當我們伸出手,消弭彼此的距離與隔閡時,改變將會發生。精緻圖畫訴說著文字之外的故事,凝鍊語句是故事也是人生澳洲最大獨立書店Readings推薦 2025最佳童書【媒體好評】「一本美麗且發人省思的圖畫書,邀請讀者停下匆忙的腳步,去觀察並發揮想像。」──澳洲圖書評論媒體《Books & Publishing》「這本美麗的圖畫書適合在睡前安靜的時光,與任何孩子都能分享。它將帶領孩子理解人與人之間的關係、友誼和將心比心的能力。」──澳洲最大獨立書店Readings本書特色★夢幻般的圖畫,值得收藏 作者以水彩、鉛筆和拼貼的手法,在橘色、藍色與灰黑之間,營造出紋白蝶和蟋蟀相遇的魔幻空間。色彩層次豐富,充滿變化與律動,筆法有時大氣、有時又以潑墨完成,節奏安排時緊時鬆、有光明也有灰暗。 ★中英對照,文字簡潔精煉,餘韻悠長 內文字數極簡,詩一般的用詞,帶領讀者進入一段充滿不確定的關係。在翻頁的流動中,讀者可以發揮想像,讀出屬於自己的版本。 ★燙金封面,細緻刻畫,適合送禮 這是一本關於踏進新世界、在人與人之間搭建橋樑的故事,適合送給對人際關係充滿好奇的孩子、初踏進新世界的畢業生,還有關係曾將到冰點的親子,或曖昧之中的情人,甚至是突然擁有更多時間的退休人士,以及孩子已經長大成人的爺爺奶奶們。既能鼓勵對方勇敢踏出第一步,也可以表達自身的情感想法。
●內容簡介「大家都是很酷的麵包呢!但我還是搞不清楚要成為什麼麵包……啊,還算不上麵包的我,到底喜歡什麼?擅長什麼?」一身白拋拋、軟綿綿的麵團君,最喜歡做的事情就是滾來滾去。他每天努力瀏覽麵包界的 IG 貼文,就是為了找出自己適合變成什麼麵包。哇,粉絲數高達 19,340,渾身散發巨星風采的披薩麵包,我也能像他一樣帥氣嗎?還是我應該朝成為可樂餅之路邁進?他們成天都泡在咕嚕咕嚕的熱油中,愜意的游泳過日子呢!或者,我來變成傳承數十代、經典長青的紅豆麵包?能一直深受各種年齡層的人喜愛,應該也不錯吧?哎呀,認真運動,擁有曼妙身材的麻花捲也好令人嚮往。今天貼文有 22,678 按讚數的長崎蛋糕好像也很厲害!啊啊啊,世界上有這麼多這麼酷的麵包,麵團君究竟該怎麼選擇,他可以找到最適合自己的路嗎?最後又會成為哪一種麵包呢?全書以類 Instagram 風格的社群貼文形式,展現麵包們的豐富樣貌與獨特風格,在趣味故事中,引導孩子探索自我,擁抱多元價值●產品特色 ◆角色可愛度爆表,易獲孩子共鳴:成長路上,孩子常被詢問:未來想當什麼。然而,該如何找到想做的事、想當的人?透過趣味可愛的角色設定,陪伴孩子在自我探索的路上快樂前行。◆模擬 IG 社群形式,吸睛百分百:每款麵包都有自己的帳號,貼文也有各自的風格,連限動、留言、Hashtag 主題標籤、追蹤人次、關注數等細節都十分擬真,讀來充滿趣味也饒富創意。◆挖掘自我價值,擁抱多元文化:在瀏覽各式各樣麵包角色 IG 過程中,能引導孩子學習看見他人優點,同時在探索中找到自我認同。
●內容簡介★ 2025波隆那拉加茲獎 永續發展類 ★ ★SDGs永續閱讀書單 ★資源回收× 廢物利用× 環境綠化× 減塑生活改造家園其實很簡單!蕾娜家門前的街道堆滿垃圾、髒亂不堪,每次走出家門,都讓她感到沮喪。她下定決心開始打掃,鄰居們也一個個加入。在眾人改變的決心、努力與互助下,原本死氣沉沉的社區,彷彿重獲新生。茂盛的花草樹木,和鄰居們勤奮的身影把家園點綴成五彩繽紛的── 世界上最美麗的社區!書籍類型 童書 / 科普 / 環境教育適讀年齡 3~6親子共讀,7歲以上自讀學習領域 語文-國語、生活課程、綜合活動、自然科學議 題 環境教育、戶外教育SDGs目標 責任消費與生產、永續城鄉關 鍵 字 社區改造、環境教育、永續、資源回收、垃圾、堆肥、廢物利用、SDGs●產品特色 ★真人真事改編,主角原型獲「最具影響力女性獎」!★實用環保提案:親子一起動手作,將環保變成好玩的實驗和創意發表會!★四張全彩跨頁插圖,見證社區的季節更迭與環境變化★故事夾雜圖解知識,輕鬆建立環境素養、培養環保意識★符合SDGs責任消費與生產&永續城鄉、教育部環境教育議題,及多項學習領域★使用德國環保蔬菜油墨印製,一起守護環境
3X3 插畫銀賞畫家、2025 書展大獎兒少首獎得主 Asta Wu 傾力打造一杯茶,竟然藏著轉動世界的神奇力量?讓小小的茶葉帶你環遊世界,看見臺灣在全球地圖上的閃耀地位「歡迎光臨!今天想點什麼?是一杯冰涼沁心的珍珠奶茶嗎?」當你拿到沁涼透心的飲料時,請注意——你手中握著的不只是一杯解憂聖品,而是一張通往五千年歷史的「實境旅程門票」。這個源自臺灣的國民飲料,如今已化身為風靡全球的好味道。它是各國觀光客來臺的首選飲品,更是臺灣遊子在異鄉解鄉愁的祕密武器。不過,你知道嗎?珍奶最原始的模樣——那片小小的綠色葉子「茶」,卻曾在世界歷史中掀起滔天巨浪!出發吧!一同穿越傳送門,展開一場浩瀚的跨時空之旅……跟著茶精靈穿越時空,回溯茶的起源與發酵變化,再看茶如何搭上波濤洶湧的商船,成為大航海時代的珍貴商品。你會發現,茶在不同國家的發音,其實藏著當年貿易擴張路線的線索,也是17世紀歐洲貴族炫耀財富的奢侈品,甚至還曾引發各國之間的貿易衝突!然而茶,也曾為臺灣帶來豐沛外匯,並見證時代變遷。一起看見近代臺灣的轉身──二次大戰後如何成為「茶飲王國」,又如何透過永續種茶法,守護土地、走向未來。看似一杯簡單的飲料,實則是一場橫跨五千年的冒險旅程!作者以簡潔文字和趣味圖像,為大小讀者帶來一場兼具視覺與知識的饗宴。現在,邀請你用書末步驟煮一壺茶,在茶香氤氳中,體驗小小茶葉的環遊世界大冒險!◎ 專業審定黃春木 國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師◎ 本書特色特色1 理解世界的變化|擴大認識全球脈動,理解茶影響世界史上的貿易版圖與社會文化。特色2 關懷在地歷史|放入臺味經驗,拼湊與留存因世代流散的生活碎片,提升文化認同感。特色3 以藝術家眼光來轉譯|以非學派視角進行社會觀察,以畫筆縫合了歷史與當代生活的斷層。圖文界、閱讀推廣、知識守門員等各界好評10秒鐘教室(Yan)|趣味知識圖文作家六牧|漫畫家毛奇|飲食作家怪奇事物所 所長刷比|圖文作家海狗房東|繪本工作者馬雅人|馬雅國駐臺辦事處大使黃春木|國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師瑞秋廖|呱鬆蛙蛙圖文創作者蔡依橙|陪你看國際新聞 創辦人蕭宇辰|臺灣吧執行長藍依勤|「繪本星球212-7」版主檸檬|「檸檬的家」粉絲頁版主(依首字筆畫排列)「身為臺灣人,一天一杯茶是很稀鬆平常的事。尤其每次出國時,都會特別想念手搖飲!不過愛喝歸愛喝,我對茶的了解還真的很粗淺,好在看了這本書,讓我的茶葉知識up up!這下我又可以去買更多手搖飲了(喂)」──10秒鐘教室(Yan)|趣味知識圖文作家「從一杯珍奶開始的茶世界史繪本,輕鬆易飲的飲食歷史知識。」──毛奇|飲食作家「超有趣的茶葉冷知識大合集,誠摯呼籲飲料杯封膜廠商不要再寫老笑話了,改從這本讚書找找靈感吧!」──怪奇事物所 所長「茶葉是臺灣走向世界的『護國神山初代目』,在桃竹苗的山林間奠定經濟根基。這不僅是一本知識繪本,更是一場尋根之旅。作者用細膩畫筆將珍奶的日常,串接起大航海時代至今的文化脈絡。讓我們隨書探索這片葉子如何生根,看臺灣如何從世界地圖的邊緣走回核心,讀懂手裡這杯茶背後的堅持與創新。」──馬雅人|馬雅國駐臺辦事處大使「『在地化』及『全球化』是中小學教育兩大重點,但能夠把這兩個相對的面向完美結合在一起,非『茶』莫屬。本書圖文並茂,在趣味盎然的故事中,傳遞了百科全書式的知識,更讓我們知道『在地化』及『全球化』原來如此相得益彰。」──黃春木|國立臺灣師範大學教育系兼任助理教授、前臺北市立建國中學歷史科教師「在臺灣可以喝到各種茶真的好幸福!這本書帶著讀者走過茶的歷史和發展,圖文生動豐富,跟一杯好茶一樣值得細細品味!」──瑞秋廖|呱鬆蛙蛙圖文創作者「臺灣人愛喝茶、愛改造茶,從功夫茶、喫茶店、泡沫紅茶到珍珠奶茶,形式一直在變,根卻越來越深。作者梳理得清晰,知識密度高又不枯燥,是難得兼顧歷史視野與在地視角的茶文化入門書。」──蔡依橙|陪你看國際新聞 創辦人
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《朱瑞福的游泳課》全新紀念版隆重登場跟著小長頸鹿朱瑞福學習運用「耐挫力與恆毅力」克服挑戰一起向「學不會」和「做不到」說掰掰!★★魔法變變變,朱瑞福的游泳課動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《朱瑞福的游泳課》中英雙語動態繪本一整年!/深深吸口氣,別緊張,一定能找到克服難題的方法!怎麼都學不會的時候,該怎麼辦?小長頸鹿的字典裡,沒有「放棄」這兩個字。這年夏天,森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說,她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳,嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰,朱瑞福怎樣都學不會。這時,落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢?◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎本書四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《朱瑞福的游泳課中英雙語動態繪本》◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類:語文、社會、健康與體育、自然、綜合活動◎十九項議題:環境教育、生涯規劃.安全教育、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《勇敢小火車》全新紀念版隆重登場跟著小火車卡爾學習運用「勇氣與自信心」克服重重關卡一起向「不可能」和「害怕」說掰掰!★★魔法變變變,勇敢小火車動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《勇敢小火車》中英雙語動態繪本一整年!/噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了!這裡是咕咕鎮的火車貨運站,也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天,店裡來了特別的客人是,聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢,原來,聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」,給特別勇敢的小朋友。禮物整理好,貨運火車溫蒂準備出發,竟然故障了!這下該怎麼辦才好?正當大家七嘴八舌焦急的討論時,小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車,為了幫媽媽的忙,他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠,途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山,以及跨海大橋,卡爾好害怕,出發前,貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符,陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕,順利將禮物送達小朋友的手中嗎?◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類◎《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《勇敢小火車中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、自我肯定◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《生氣王子》全新紀念版隆重登場跟著生氣王子學習運用「正向溝通」轉化負面情緒一起向「壞脾氣」和「大吼大叫」說掰掰!★★魔法變變變,生氣王子動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《生氣王子》中英雙語動態繪本一整年!/吼轟!不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象,只是,他常常生氣。今天是美好的星期六,原本應該會是很棒的一天,沒想到,艾迪一大早就變成了生氣王子!起床、吃早餐、穿衣服,都讓艾迪好生氣,爸爸也好生氣!眼看時間一分一秒的過去,艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢?◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍◎《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《生氣王子中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、親子教養、情緒管理、換位思考、人際溝通、憤怒管理、正向思考◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《愛哭公主》全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主學習運用「不哭咒語」調適情緒一起向「哭哭臉」和「公主病」說掰掰!★★魔法變變變,愛哭公主動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《愛哭公主》中英雙語動態繪本一整年!/哇嗚!送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低,動不動就會哭著回家找媽媽,今天是她期待已久的粉紅生日派對,不過,這個完美的派對裡,天空竟然冒出一顆黃色的氣球!愛哭公主開始嚎啕大哭,朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前,皇后教她一個神奇的不哭咒語,愛哭公主能夠因此改變嗎?◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首◎《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《愛哭公主中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎學習領域分類:情緒、語文、社會、綜合活動◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎十九項議題:家庭教育、品德、性別平等◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《朱瑞福的游泳課》全新紀念版隆重登場跟著小長頸鹿朱瑞福學習運用「耐挫力與恆毅力」克服挑戰一起向「學不會」和「做不到」說掰掰!★★魔法變變變,朱瑞福的游泳課動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《朱瑞福的游泳課》中英雙語動態繪本一整年!/深深吸口氣,別緊張,一定能找到克服難題的方法!怎麼都學不會的時候,該怎麼辦?小長頸鹿的字典裡,沒有「放棄」這兩個字。這年夏天,森林裡開啟了游泳風潮。「游泳有益健康。」媽媽說,她帶小長頸鹿朱瑞福去學游泳,嗆水、咳嗽、水中翻筋斗……經過好一番折騰,朱瑞福怎樣都學不會。這時,落葉輕輕的、慢慢的落在泳池上……這片落葉會讓朱瑞福的游泳之路起了什麼樣意想不到的漣漪呢?◎得獎紀錄★教育部108、110年度閱讀起步走(Bookstart)「適合嬰幼兒看的書」入選★109年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」中文圖書類一到二年級/核心推薦★111年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書◎本書四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《朱瑞福的游泳課中英雙語動態繪本》◎賴馬情緒四部曲套書共四冊《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、恆毅力、耐挫力、自信心建立、自我認同、堅持到底、適性發展◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域、身體動作與健康領域◎學習領域分類:語文、社會、健康與體育、自然、綜合活動◎十九項議題:環境教育、生涯規劃.安全教育、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《勇敢小火車》全新紀念版隆重登場跟著小火車卡爾學習運用「勇氣與自信心」克服重重關卡一起向「不可能」和「害怕」說掰掰!★★魔法變變變,勇敢小火車動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《勇敢小火車》中英雙語動態繪本一整年!/噗噓—噗噓—勇敢小火車卡爾來了!這裡是咕咕鎮的火車貨運站,也是藍色小火車卡爾和媽媽溫蒂工作的地方。這天,店裡來了特別的客人是,聖誕老公公。現在離聖誕節還早呢,原來,聖誕老公公準備要送「勇氣禮物」,給特別勇敢的小朋友。禮物整理好,貨運火車溫蒂準備出發,竟然故障了!這下該怎麼辦才好?正當大家七嘴八舌焦急的討論時,小火車卡爾自告奮勇代替媽媽出任務。平常只有在鎮上送貨小火車,為了幫媽媽的忙,他決定勇敢跨出第一步。送貨的路途遙遠,途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山,以及跨海大橋,卡爾好害怕,出發前,貨運站長和媽媽送給卡爾三樣神祕的護身符,陪伴他度過重重關卡。卡爾能克服害怕,順利將禮物送達小朋友的手中嗎?◎得獎紀錄★2017年台南市立公共圖書館優質本土兒童文學書籍★文化部兒童文化館106年年度選書【繪本花園】★107年度兒童文化館邀募繪本年度選書★第39次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類◎《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《勇敢小火車中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、培養勇氣、克服恐懼、建立自信、冒險精神、內在力量、聖誕節、自我肯定◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德、生涯規劃、安全、戶外教育◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、社會覺察
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《生氣王子》全新紀念版隆重登場跟著生氣王子學習運用「正向溝通」轉化負面情緒一起向「壞脾氣」和「大吼大叫」說掰掰!★★魔法變變變,生氣王子動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《生氣王子》中英雙語動態繪本一整年!/吼轟!不生氣魔法變變變──艾迪王子不生氣的時候是可愛的小象,只是,他常常生氣。今天是美好的星期六,原本應該會是很棒的一天,沒想到,艾迪一大早就變成了生氣王子!起床、吃早餐、穿衣服,都讓艾迪好生氣,爸爸也好生氣!眼看時間一分一秒的過去,艾迪和爸爸究竟能不能順利完成遊樂園的夢幻之行呢?◎得獎紀錄★114年度「高雄喜閱網推薦年度選書」入圍◎《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《生氣王子中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、親子教養、情緒管理、換位思考、人際溝通、憤怒管理、正向思考◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動◎十九項議題:家庭教育、品德◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定
繪本大師賴馬創作30 週年經典重製情緒繪本四部曲之《愛哭公主》全新紀念版隆重登場跟著愛哭公主學習運用「不哭咒語」調適情緒一起向「哭哭臉」和「公主病」說掰掰!★★魔法變變變,愛哭公主動起來★★啟動閱讀新體驗,30 週年特別獻禮\ 免費暢覽SeeMi《愛哭公主》中英雙語動態繪本一整年!/哇嗚!送給愛哭孩子的神祕咒語來了──愛哭公主的哭點低,動不動就會哭著回家找媽媽,今天是她期待已久的粉紅生日派對,不過,這個完美的派對裡,天空竟然冒出一顆黃色的氣球!愛哭公主開始嚎啕大哭,朋友們紛紛落荒而逃。當天晚上入睡前,皇后教她一個神奇的不哭咒語,愛哭公主能夠因此改變嗎?◎得獎紀錄★2014年第67梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組★2014年台北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材(或資源)」入選★2015年金鼎獎圖書類出版獎-兒童及少年圖書獎★第37次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類★臺北市立圖書館2015年童書借閱排行榜榜首◎《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)四大特色特色1:封面精心繪製設計,全新視覺效果。特色2:精采圖像細節,細膩呈現幼兒成長心理。特色3:故事文字重新詮釋,值得粉絲再次收藏。特色4:掃瞄QR code登入會員,就能收看SeeMi平台一整年的《愛哭公主中英雙語動態繪本》◎【賴馬情緒四部曲套書:不哭、不氣、勇敢、不放棄】(共四冊,賴馬創作30週年紀念版)《愛哭公主》(賴馬創作30週年紀念版)《生氣王子》(賴馬創作30週年紀念版)《勇敢小火車》(賴馬創作30週年紀念版)《朱瑞福的游泳課》(賴馬創作30週年紀念版)◎本書關鍵字:SEL、情緒管理、挫折容忍力、正向思考、同理心、人際溝通、自我調適◎有注音:3~6歲親子共讀;7~9歲自行閱讀◎學習領域分類:情緒、語文、社會、綜合活動◎幼兒學習領域:語文領域、認知領域、社會領域、情緒領域◎十九項議題:家庭教育、品德、性別平等◎SEL內涵:自我覺察、自我管理、人際技巧、負責任的決定