輕動漫情報
●內容簡介 你知道嗎?文學可以是我們的燈塔。 青春是一趟充滿未知的旅程,有時像踏上陽光燦爛的大道,有時卻像穿越迷霧重重的森林。成長的路上,我們會遇到友情的考驗,親情的掙扎,也會面對愛情的迷惘與人生的抉擇。這些感受常常讓人無措,甚至懷疑:這一切究竟有什麼意義? 這本書就像一位朋友,陪你在青春的迷霧中,透過文學故事找到一些方向與啟示。這裡的每一篇章節,都是一次探索,邀請你跟隨故事中的人物,一起經歷他們的困惑與掙扎,從中發現自己的答案。●作者其它著作著有:《大陸女性婚戀小說──五四時期與新時期的女性意識書寫》、《異彩紛呈──大陸新時期女性小說賞讀》、《兩岸當代女性小說選讀》、《20世紀90年代大陸女性小說的思想藝術風貌》、《凝視心靈──文學電影與人生》、《大陸當代女性小說研究》、《情愛與文學》、《當代華人小說選讀》、《遇見幸福──乘著文學去旅遊》、《情感教育:我們與「愛」的距離》、《走吧,去下一個嚮往的地方:人生就該浪費在旅行 》、《兩岸三地小說選評》以及《文學裡的人生管理》共26本(含3本合著)。學術論文發表有:〈90年代:顛覆「母親神話」的大陸女性小說〉、〈女性書寫──陳染小說的藝術風景〉、〈大陸當代女性小說的關懷意識 〉、〈「海派文學」的女性書寫特色──以王安憶、陳丹燕、衛慧九○年代的作品為例〉、〈關懷意識:20世紀90年代的大陸女性小說〉、〈職業身份:當前大陸女作家筆下的男性形象〉、〈當代大陸女性小說中的男性性格書寫〉、〈家族書寫:嚴歌苓小說的回望與追尋〉、〈非傳統的傳奇小說:論余華《文城》的人文特色〉等共106篇 。
(教孩子把握時間)小精靈小玲做事拖拖拉拉,什麼事都要等一下;反正,只要用了魔法,一下子就可以收拾好房間,一下子就可以整理好書包,一下子就可以飛到學校;但是,魔法沒辦法一下子就寫好寒假作業。小玲沒寫作業,老師氣炸了,懲罰她一個月不能使用魔法。這段時間,小玲不只變不出糖果、洋裝、玩具,更慘的是,她得自己走路上學了。走著走著,巷口的壞狗狗,竟然朝著小玲衝了過來,沒有魔法的小玲該怎麼辦?她能夠順利上學嗎?本書特色圖畫精美、故事生動、多元的學習單元、硬殼精美包裝教導孩子學習正確的觀念、矯正孩子偏差的壞習慣,此系列套書是老師家長引領孩子建立好習慣的不二選擇。
「即使不在身邊,愛一直都在!」以無盡的愛與想像力,化解分離焦慮,再現親子之間永恆的情感連結小貓咪莉露不想起床、不想換衣服、不想上學、不想離開媽媽!直到媽媽告訴她:「我們之間,有一條別人看不見的線,你看見了嗎?」今天的線,是藍色、綠色,還是黃色的呢?是天空的藍色、大海的藍色、鯨魚的藍色,還是氣球的藍色呢?隨著想像力展開,每天上學的過程變得甜蜜又有趣!請看小貓咪莉露&媽媽如何甜蜜放閃:1 以輕快富節奏感的文字,建立安全感和儀式感2 將重複的日常,轉變為百玩不膩的遊戲(莉露在早餐穀片中划船、在鞋把上溜滑梯)3 溫柔同理孩子的心,把「捨不得分離」的心情具象化(小貓咪變成大烏龜)4 百變的線帶來各種親子互動,讓想像力與親情滋長❤❤暖心推薦❤❤周婉湘/「一起讀、一起玩」版主、童書書評人宋珮/圖像藝術研究者黃之盈 / 諮商心理師彥如姐姐 / 《童話夢想家》兒童節目主持人《我們之間的線》:寫給練習說再見的孩子和父母的情詩◎周婉湘「一起讀、一起玩」版主、童書書評人 上學日的早晨,媽媽輕聲喚莉露起床,幫她穿上衣服、夾上髮夾,準備早餐。這是每天都會發生的日常,這一天卻格外不同。往學校的路上,莉露拖著腳步,緊緊抓住媽媽的手,不肯鬆開。今天媽媽有個好點子,她對莉露說:「我們之間有一條線,只有我們才看得到,白天夜晚一直都在,沒有人能剪斷它。它每天都在變換色彩。」於是,一條無形的線,像魔法一般,讓孩子的情緒有了依靠。這本由法國詩人和小說家嘉埃爾・喬斯撰寫、旅法臺灣插畫家覃偉插畫的《我們之間的線》,是一本處理「分離焦慮」主題卻別出心裁的繪本。市面上不少同類作品多半用轉移注意力來安撫孩子,強調上學的趣味與朋友的陪伴,但這本書選擇直視那份「不想分開」的情緒,不急著要孩子放下,而是用想像力與對話,陪伴他們走過那段捨不得的時刻。本書的語言溫柔簡潔,富含節奏、象徵,也充滿親密感,像是「我的寶貝」、「小寶貝」、「跟你的臉頰一樣,好柔軟」,這些對話不僅展現母子之間的情感連結,也能讓孩子在聽故事時感到被疼愛。書中文字也展現出從具體到抽象的轉換,開頭以親子間的日常語言描寫生活節奏:「穿上襪子」、「吃片吐司」,在重複的節奏中,建立起孩子熟悉的安全感與儀式感;隨著情節推進,語言逐漸轉為抽象與比喻的層次:「像天空一樣藍」、「像我們的愛一樣,好大好大」。每天早晨挑選線的顏色成為新的儀式,媽媽透過具體的比喻與色彩聯想,將抽象的親情與情緒具象化,也讓莉露練習用自己的語言表達內心感受。插畫家覃偉的圖像為故事注入更多情感層次,他用溫和的筆觸與柔軟的色調,營造出夢境般的視覺氛圍,場景的快速轉變傳遞出孩子內心的情緒狀態。例如當莉露開始焦慮時,天空也突然下起雨來,直到媽媽說出那句關鍵話語,畫面又漸漸轉亮,線條開始跳動,帶來視覺上的情緒釋放。最關鍵的是親子之間那條線的視覺呈現——有時輕輕纏繞,有時在空中飄動,有時從媽媽的胸口連到莉露的心上,甚至在後糊貼頁的星空裡,也出現了那條線。這條線代表愛、思念、安全與連結,也象徵著孩子邁向世界的勇氣來源。透過具體的圖像,孩子不需要理解抽象的心理詞彙,也能感受到:媽媽雖然不在身邊,但愛一直都在。分離,是成長裡必經的一課,《我們之間的線》非常適合用來陪伴孩子面對「第一次說再見」,無論是家長在開學前的共讀,還是老師在班級中作為情緒引導的橋梁,這本書都能帶來溫柔而堅定的支持。閱讀後可以讓孩子畫出「我和XX之間的線」、分享今天想讓線變成什麼顏色,或說說自己最想念的人。透過共讀和簡單的活動,能讓情緒變得具象,也幫助建立親子或師生之間的信任與連結。
阿斯asu首度出書!這位廣受玩家喜愛的YouTube實況主,匯整頻道多年精彩內容,推出全新鉅作《阿斯asu大探險!Minecraft突變怪物圖鑑大百科》。本書分為六大章節,收錄了超過120種Minecraft遊戲中的傳奇怪物,涵蓋「自然突變」、「混種突變」、「極限突變」、「魔法突變」、「神話突變」及「深淵突變」的驚人生物,由阿斯分享他的實戰心得與獨特觀點,打造出一本Minecraft愛好者絕對不可錯過的經典之作! 阿斯的頻道以挑戰怪物為核心,將遊戲世界中的危險與刺激轉化為有趣的冒險。他從Minecraft生存系列起步,逐步發展出以特殊方式挑戰強大敵人的風格,並因此成為遊戲實況界的指標人物。本書完整呈現阿斯如何運用創意與技巧,擊敗各種聞風喪膽的怪物,並帶領讀者深入探索Minecraft的多樣玩法與驚奇元素。 本書不僅是阿斯對頻道觀眾的誠意回饋,更是全球首本Minecraft突變怪物圖鑑大百科!無論是想追隨阿斯腳步挑戰自我的玩家,還是熱愛閱讀奇幻遊戲故事的讀者,都能從中找到樂趣與啟發。快加入這場精采的怪物冒險,與阿斯一起探索Minecraft的無限可能吧!
在生動有趣的故事裡 了解你不知道的姓氏祕密為什麼商鞅姓「姬」而不是「商」?為什麼古人分「姓」和「氏」?為什麼有人姓「第五」,還有人姓「羊舌」?我們習以為常的姓氏,竟然包含了這麼多有趣的知識!快來打開這本書,從頭到尾了解「姓氏」!本書特點★重現古代人們的生活場景,回溯歷史,解答問題。★畫風細膩,圖文並茂,讓中華文化知識變得有趣味十足。★內文結合趣味小知識與對聯,學習不再枯燥乏味。
美國凱迪克銀牌獎得主彼得.布朗最新創作, 他將自己的童年經歷,原原本本呈現在這本繪本裡。 & 是良師益友?還是大怪獸? & 一次偶然的相遇 一個愉悅的星期六早上 偏見迷霧散去 他們看見了彼此的真心與真性情…… & 故事描述調皮搗蛋的男孩小羅最喜歡在教室裡射紙飛機,偏偏卻遇到凶巴巴的柯比老師。嚴厲的柯比老師不但會大吼大叫、重重跺腳,如果你在教室裡射紙飛機,她就不准你下課;她是怪獸!不上學時,小羅喜歡到公園玩耍,有個星期六的早上,他竟然在公園遇見了柯比老師!小羅很想跑開,很想躲起來,但卻只能尷尬的坐在長椅上和柯比老師大眼瞪小眼,直到一陣強風吹走了柯比老師的帽子…… & 為了真實呈現孩子的樣貌與心聲,彼得.布朗一次又一次的走進校園,和老師與小朋友懇談,以捕抓住孩子的觀點與感受。在這本書裡,他先用鉛筆、墨水、水彩、不透明水彩畫在紙張上,再以電腦數位處理、合成上色,簡潔的構圖、幾何的造形、復古的色彩,以及漫畫式的對話框,呈現這個讓孩子感同身受的故事,尤其是綠色怪獸老師的形象,相信孩子一定可以體會主角小羅的感受。 & «美國《出版人週刊》年度最佳繪本 «美國《柯克思書評》年度最佳童書 «美國Brain Pickings網站年度最佳童書 «入選美國插畫家協會繪本原畫展
未來即將到來讓我們透過科學而非幻想來展望未來!◆韓國兒童與青少年科普教育領域知名作家執筆◆榮獲多項出版、圖書、教育大獎與推薦◆未來已來,AI科技世代近在眼前!【故事簡介】大滅絕的原因究竟是什麼?大滅絕之後,哪些生物能夠存活下來,又有哪些生物將會消失?第六次大滅絕之後,人類又將面臨怎樣的命運?所謂的滅絕,是指歷經數千萬年生存至今的生物物種,永遠從地球上消失。無論是核爆、地震,還是傳染病,都和滅絕不同。在地球漫長的歷史中,生物物種的滅絕一直不曾停止。然而,這一次的情況非同尋常,是規模遠遠超過一般滅絕的「大滅絕」。物種滅絕的速度,竟然整整比過去快了一千倍!就讓我們從微小卻意義重大的改變開始,從今天起,每一天都關心地球的近況,守護我們共同的家園。【本系列特色】1.小學生也能輕鬆理解科學知識,不僅是教科書也是故事書 由韓國兒童與青少年科普教育領域的知名作家--金成花、權秀珍執筆。從科學而非幻想切入,把複雜的科學知識「故事化」,變成孩子能理解的有趣科學。2.跟上AI世代的腳步,了解科學的發展過程與趨勢 以過程導向(process-based)方式撰寫,從科學發展的起源→現在→未來,強調基本原理的重要性。3.科學知識x趣味插圖x延伸提問x多方位思考 涵蓋20個科學重點主題,搭配鮮豔插圖與趣味四格漫畫,帶領孩子從多方位深入思考,探索宇宙與未來科技的新知。【獲獎紀錄】★2019年榮獲「出版人會議優秀編輯圖書獎」★2019年榮獲「《少年韓國》優秀兒童圖書」★2019、2020、2023年榮獲「世宗圖書」入選★2021、2022、2023年榮獲韓國「幸福的晨讀」閱讀運動推薦書★2021年榮獲韓國「年度環境書」入選★2019、2021年榮獲「書種子(???)」推薦★2021年榮獲韓國「學校圖書館司書協議會」推薦★2021年榮獲韓國「兒童圖書研究會」推薦★2022年榮獲「大教Soluny(???)」入選★2022-2024年榮獲「Hanuri(???)」必讀書單入選【閱讀指標】關鍵字:#科學 #科技 #科普 #科學教育 #科技教育 #想像力 #大滅絕 #物種 #環境 #未來 #兒童科普●教育議題:資訊教育、科技教育、能源教育、國際教育、閱讀素養。●核心素養:想像創造。●學習領域:自然科學、科技、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、科技資訊與媒體素養。【適讀年齡】◎適合8-12歲自主閱讀。
未來即將到來讓我們透過科學而非幻想來展望未來!◆韓國兒童與青少年科普教育領域知名作家執筆◆榮獲多項出版、圖書、教育大獎與推薦◆未來已來,AI科技世代近在眼前!【故事簡介】地球現在已經成了一顆「塑膠行星」!塑膠垃圾每天每天都在威脅著地球。那麼,我們能做些什麼呢?我們已經從石器時代、青銅器時代與鐵器時代,進入被稱為「塑膠時代」的階段。塑膠已經如此深刻地融入日常生活,以至於幾乎無法想像沒有塑膠的世界。然而,塑膠的未來其實相當黯淡。大自然在長期遭受人類毫無節制地使用塑膠之下,早已不斷發出警訊,塑膠正在對我們的身體、土地、海洋以及空氣造成嚴重的影響。如今,人類所嚮往的是一個「去塑膠時代」。但那樣的未來真的可能到來嗎?我們現在又該做些什麼?雖然已經有些太遲,但無論如何,我們都必須開始行動。【本系列特色】1.小學生也能輕鬆理解科學知識,不僅是教科書也是故事書 由韓國兒童與青少年科普教育領域的知名作家--金成花、權秀珍執筆。從科學而非幻想切入,把複雜的科學知識「故事化」,變成孩子能理解的有趣科學。2.跟上AI世代的腳步,了解科學的發展過程與趨勢 以過程導向(process-based)方式撰寫,從科學發展的起源→現在→未來,強調基本原理的重要性。3.科學知識x趣味插圖x延伸提問x多方位思考 涵蓋20個科學重點主題,搭配鮮豔插圖與趣味四格漫畫,帶領孩子從多方位深入思考,探索宇宙與未來科技的新知。【獲獎紀錄】★2019年榮獲「出版人會議優秀編輯圖書獎」★2019年榮獲「《少年韓國》優秀兒童圖書」★2019、2020、2023年榮獲「世宗圖書」入選★2021、2022、2023年榮獲韓國「幸福的晨讀」閱讀運動推薦書★2021年榮獲韓國「年度環境書」入選★2019、2021年榮獲「書種子(???)」推薦★2021年榮獲韓國「學校圖書館司書協議會」推薦★2021年榮獲韓國「兒童圖書研究會」推薦★2022年榮獲「大教Soluny(???)」入選★2022-2024年榮獲「Hanuri(???)」必讀書單入選【閱讀指標】關鍵字:#科學 #科技 #科普 #科學教育 #科技教育 #想像力 #塑膠 #環保 #未來 #兒童科普●教育議題:資訊教育、科技教育、能源教育、國際教育、閱讀素養。●核心素養:想像創造。●學習領域:自然科學、科技、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、科技資訊與媒體素養。【適讀年齡】◎適合8-12歲自主閱讀。
回家看不到媽媽,對小小孩來說可是件不得了的大事啊!媽媽到哪裡去了呢?尤其是今天我生日啊……這是一本很可愛的互動書,藉由小象找媽媽的過程,透過觀察,學習聯想、發掘真相。同時,也讓幼齡孩童的分離焦慮心情得到紓解。生日的這一天,小象回到家竟然找不到媽媽。對一個小小孩來說,這可是天大的事啊!小象開始在家裡四處找媽媽。這時候,窗外飄來一陣花香。「媽媽是不是在幫花澆水呢?」小象從窗戶探頭看了看花園。「啊!那是媽媽長長的鼻子!」可是,他以為是媽媽鼻子的東西,其實是水管。這本書以挖洞的設計,讓小讀者跟著小象的視角看過去,原本只看到窗戶外露出的一部分像極了大象媽媽的鼻子,直到翻頁後,謎底揭曉——原來只是水管!接著小象再往二樓的陽台走去,他以為媽媽正在洗衣服。他看向陽台的窗戶,「啊!是媽媽的大耳朵!」可是,他以為是媽媽耳朵的東西,其實是一件大大的襯衫。被風吹得搖來晃去的襯衫,散發著肥皂香氣和媽媽的味道。找不到媽媽,小象漸漸感到焦慮孤單了。媽媽到底在哪裡呢……直到最後,小象終於找到媽媽。原來媽媽幫他烤了一個美味的生日蛋糕,還幫他佈置了房間,邀請朋友一起來為小象慶生。小象從原本找不到媽媽的焦慮情緒中,轉變成了欣喜的生日快樂。一段小小的故事,讀者們跟著小象一起經歷了內心的百轉千迴,也把幼齡孩童對不見媽媽的焦慮與對媽媽的依戀,淋漓盡致地描繪出來。這是最最高明的幼兒情緒教育繪本呢!★將孩子面對分離焦慮的心情以最日常的手法描繪出來,讓孩子讀來內心備感安慰;挖洞的互動書設計,也讓孩子不只閱讀,而是參與了找媽媽的過程。
「覺得老師很可怕,難以接近時怎麼辦?」「想詢問困難的問題時怎麼說?」「同學提出無理的要求時怎麼回應?」 「想對同學表達歉意時可以怎麼做?」 那些學校沒教,但很重要的事——【學校沒教的事】系列誕生!【作者的話】 每次新學年、新學期時就必須適應新的老師和同學以及新年級,偶爾會讓人覺得很疲累吧?我們在名為「學校」的小型社會中,遇見各種不同類型的人,雖然有時候和他人的來往會覺得很開心,但時而也會倍感壓力。如果能和老師有良好的溝通,和同學們交心,校園生活一定會變得更幸福又順遂。 想和老師、同學有良好的溝通,最重要的是什麼呢?就是「說話」的技巧。可以用自己的「語言」確實表達自己的想法與內心,利用表情或肢體動作也能表達內心,但在多數人一起生活的教室裡,他人是很難掌握表情中隱藏的心意,就算內心是想要變得更親近、覺得感謝或認為愧疚,如果沒有說出口,就無法傳達給他人。 本書會指導該如何應對在學校遇到的各種情況,包含對老師有禮貌與展現聰明的方法,以及善待同學,該說話時果敢說出的方式。【讀完後,可以學到】◎用有禮貌又清楚的方式和老師溝通。◎傾聽並體貼同學的感受。◎堅定地保護自己、設下界線。◎更有自信地處理校園人際問題。\人際溝通 x 身心健康 x 網路使用 x 性別教育 x 校園生活/學校沒教的事系列,期望能成為家長們的好幫手,孩子們的好朋友!【學校沒教的事】有效溝通:培養孩子良好的校園溝通術,學習好好說也能勇敢拒絕!【學校沒教的事】網路安全:辨識資訊真偽、了解網路犯罪、兒童色情及解決方法!【學校沒教的事】有效表達:培養孩子公開發言的勇氣,提升自信心並增進人際關係!【學校沒教的事】健康管理:從頭到腳了解自己的原廠設定,充分發揮自身最大機能!【學校沒教的事】性別教育:引導孩子建立正確性觀念,談性也能大方又自在!本書特色ღ 情境式重點整理,一目瞭然。ღ 搭配漫畫故事,融合日常生活情境,輕鬆學習。ღ 可愛角色陪同學習,輕鬆學習人際溝通無壓力!*適讀年齡:9歲以上,無注音。
廣受好評【小學生的寫作任務】全新續作!閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰專為國小高年級至國中生全新打造的應試作文寶典!一看到變化多端、抽象複雜的作文題目就腦袋空白?明明文筆不差,卻老是無法在時間內寫完?看漫畫學寫作,跟著怡辰老師破解六大作文痛點,把日常點滴提煉成寫作素材,輕鬆打造應試寫作即戰力!最常見的作文六大痛點,你的孩子中了幾樣呢?① 題目好多字!總是看不懂題目要求,每次都離題。② 腦袋空白!什麼都想不到,一看到題目就當機。③ 結構亂七八糟!開頭結尾亂亂寫,段落都分不清楚。④ 大詞窮!重複用詞超乏味,文章平淡無亮點。⑤ 時間不夠用!寫不完作文,總是草草收尾又字數不足。⑥ 寫不深!只會寫表面發生的事,怎麼看都是流水帳。林怡辰老師親自領軍,針對中小學生最常遇到的寫作六大痛點,提供最對症下藥的應試解方!不只手把手帶你練習日常寫作基本功,更提供素材九宮格提煉作文靈感,充實寫作資料庫,也透過實際題型來解析寫作技法,從審題、構思、大綱擬定到寫作修飾, 帶領孩子逐步拆解記敘文、議論文和應用文等三大文體,讓孩子從「不會寫」到「寫得深」,專治所有應試作文的疑難雜症!◎三大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰,結合多年教學經驗,讓中小銜接的孩子在面對更複雜、難度更高的應試作文文體時,能自信迎戰每一次寫作任務。特色2 針對中小銜接學生最容易遇到的寫作六大痛點,提供簡單好懂的應試寫作大綱與方法,引導孩子細緻觀察、自主思考, 讓孩子從「不會寫」到「寫得深」。特色3 透過輕鬆的漫畫模擬孩子常見的六大寫作痛點,再以淺顯易懂的表格和步驟引導孩子思考寫作對策,進一步K.O.寫作挑戰。◎本書關鍵字:作文、考試、記敘文、應用文、議論文、語文素養、閱讀素養◎無注音,適合10歲以上閱讀◎教育議題分類:閱讀素養◎學習領域分類:語文【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等,深具解釋和學習附加價值功能。孩子升上國中,作文也跟著升級,本書就像一本「作文急救包」,從審題、架構到時間分配,一次破解六大寫作痛點。用漫畫激發孩子學習動機,建構孩子思考脈絡,實戰題與範文更讓孩子真正學會。陪孩子跨過中小銜接的作文關卡,從「寫少少」到「寫得深」,一步K.O.寫作難題。——賴秋江|國小教師、教育部師鐸獎教師用可愛漫畫帶路,幽默直擊各種痛點!老師不只教孩子精準審題、靈活運用字詞,更引導他們活用生活體驗,輕鬆告別寫作卡關!——洛洛老師|作家、國中教師蘇明進(老ㄙㄨ老師)|親子教育作家、資深教育工作者李崇建│教育工作者陳志恆|諮商心理師、暢銷作家 蔡淇華|作家、惠文高中圖書館主任魏瑋志(澤爸)|親職教育講師賴秋江|教育部師鐸獎教師、國小教師蔡孟耘(小壁虎老師)|資深國小教師沈雅琪(神老師&神媽咪)|親職教育作家、資深教育工作者王淑芬|童書作家洛洛老師|國中教師、作家藍偉瑩|瑩光教育協會創辦人Tey|臉書「小學生都看什麼書」版主
讓人捧腹大笑的壽司大作戰 一群老鼠使出渾身解數想偷走壽司,卻鬧出一連串的笑話,逗趣又充滿反轉的故事,讓人忍不住想大喊「加油啊!壽司老鼠!」六隻超喜歡壽司的老鼠,準備在壽司店打烊後偷偷潛入,享用美味的壽司。沒想到,他們竟然遇到了一連串的災難……,先是被章魚的八隻腳纏住,接著遭到烏賊的墨汁攻擊,好不容易逃脫後,看到了美味醋飯,正想大快朵頤時,才發現竟然有陷阱!ʢ•·̫•ʡ 小老鼠VS壽司食材的精采對決荒誕又搞笑的情節、不斷登場的角色,讓人邊看邊期待,下一頁小老鼠又會發生什麼爆笑的事,絕對是一本看了笑聲不斷的親子共讀繪本。ʢ•·̫•ʡ栩栩如生的海洋生物,讓人身歷其境穿著壽司裝的六隻小老鼠,可愛又逗趣,遇上畫風超寫實的章魚、蝦子、烏賊等海洋生物,彷彿和小老鼠們經歷一場又一場的冒險! ʢ•·̫•ʡ 美味壽司集合!展現對美食的熱情熱愛壽司的老鼠,為了吃不擇手段,展現對食物滿滿的熱情!家裡有不愛吃飯的小朋友嗎?看完這個可愛的故事,還有滿滿的美味壽司,說不定也會被小老鼠們貪吃又認真的模樣所感染,愛上吃飯呢! 【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
孩子學數數、認識台灣、閱讀生活周遭人事物最棒的台灣自創繪本123到台灣,台灣真是一個寶島。以歌謠與數字作為聯結,將台灣的好風光,好人情,一一帶入。台灣第1高是玉山還有日月2個潭3隻獼猴樹上站……以前有首歌謠,一二三到台灣,台灣有個阿里山,作者陳盈帆想運用繪本與海內外的孩子與朋友介紹台灣,因為台灣不僅有阿里山,還有豐富的景觀與生態,以及濃濃的人情味。除了這些,她在本書的最後拉頁,畫了各行各業的99個人,將台灣的豐富性以及人稠匯集作為熱鬧的結尾。以數字為主軸,將台灣的的好文化好風景好自然生態等生活與環境作為內容。《123到台灣》可給台灣的孩子,亦可作為推展台灣給海外朋友的好書。
收錄孩子一定要懂的經典成語故事輕鬆學會成語典故、字的歷史全套五本,超過1500 則衍生成語運用鍛鍊核心閱讀素養能力讓語文運用能力快速升級!★ 配合108課綱「培養核心閱讀素養」的重量級企劃★ 從一個知識點,擴大成為一個主題的多元學習【少年讀成語故事】系列是榮獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、中小學生優良課外讀物推薦的暢銷作家邱昭瑜,以全套150 則經典成語故事、超過1500 則衍生成語運用,帶領讀者透過閱讀成語故事和圖像記憶,系統化重啟對文字的認知,更深化作文所需的核心技巧。內容特色1. 成語故事、典故出處:輕鬆有趣且深入淺出的故事,附加成語出處的提示2. 字的歷史、字形演變:透過文字的起源及演變,啟發對字的認知和想像3. 相關的成語運用:以衍生成語、解釋和運用,活化語文能力★ 本冊收錄:車水馬龍、洛陽紙貴、東床快婿、南轅北轍、滄海桑田、班門弄斧、所向披靡等與地理相關的成語知識。 【少年讀成語故事】全套五冊1 自然篇2 概念篇3 人物篇4 動作篇5 地理篇各界名師推薦(按姓氏筆畫排序)彰化縣原斗國小教師、作家 林怡辰《少年讀成語故事》是不可多得的優質讀物,讓孩子學成語不再苦瓜臉,不論面對考試、寫作都能得心應手,展現絕佳的語文素養!——宜蘭縣蘇澳國小教師 邱怡雯 成語,是老祖宗留下來的語言智慧之花,是文化瑰寶。讀成語故事,懂文學歷史;讀成語故事,知文化底蘊!一起來讀成語故事吧!——輔仁大學兼任講師 陳麗雲 這套書運用「家族」概念來介紹國字和相關的成語,對孩子的語文學習方法具有很大的啟示意義!——《少年讀史記》暢銷作家 張嘉驊學成語不再苦瓜臉 宜蘭縣蘇澳國小教師 邱怡雯 成語是歷史文化的智慧結晶,成語蘊藏耐人深省的道理,成語可以說是文學裡的珍珠。 《少年讀成語故事》這套書,可說是一般成語故事書的進階版,一般成語書大多透過成語故事吸引讀者,搭配成語的解釋和例句。本書進階深究成語中的國字知識,高階擴充成語辭庫。透過閱讀故事和圖像記憶,同時學習國字與成語;系統化從理解到運用,掌握作文核心技巧。一、 從成語中學字的歷史 你可曾想過為什麼是「愚公移山」,而不是「愚公移石」,「山」和「石」在中國文字歷史上有什麼不同意義?「山」、「石」、「土」和「地」四個字有何關聯?本書從文字的甲骨文和金文等古代字形、本義與引申意義為讀者們解說文字的知識。二、 從成語中學字的演變 你知道「山」這個字最早的字形嗎?隨著時間的改變,又有何不同呢?透過介紹文字的演變,視覺化啟發讀者對文字的想像。三、 一次學會多個成語運用 你知道有哪些成語和「山」字有關嗎?和山有關的成語有:「壽比南山」、「東山再起」、「調虎離山」、「日薄西山」、「不識泰山」、「坐吃山空」、「名落孫山」等。本書從成語中的一個字,衍生其他十個成語,搭配成語例句,讓讀者不但能積累龐大的成語量,還能學以致用,更能成為成語小達人! 閱讀《少年讀成語故事》,讓學習成語不枯燥,透過精采的成語故事,明白易懂的字的歷史,成效加倍的相關成語運用,讓讀者不論面對考試或是寫作都能得心應手,展現絕佳的語文素養。 《少年讀成語故事》每本皆有一個主題,收錄三十個成語,是不可多得的成語優質讀物,讓孩子學成語不再苦瓜臉。
★ 第34屆九歌現代少兒文學獎首獎得獎作品。★ 融合自學與自然生態,描繪少女的成長故事,探討青少年的人際關係。新學期開始,我成了自學生。帶著大提琴,搬進深山裡的外公外婆家,原本只想躲開學校、躲開競爭,也躲開那個讓我又羨慕又痛苦的好友賴品妍。 直到一顆意外掉落的松果,我在森林裡遇見了夢想成為攀樹師的少年梁予恆。他帶我看樹冠羞避、菌絲網絡與老樹新芽,我們也一起討論《徬徨少年時》,我才明白真正的成長不只是向上競逐,而是找到屬於自己的生長方式。 然而,外公外婆卻堅決反對我和他來往。為什麼他會被村民視為怪人?而我又該如何面對與賴品妍之間的友情? 原來,當世界逼你與他人比較,或許你需要的不是更努力,而是一片能夠安靜生長的森林。本書溫暖、療癒、充滿哲思,告訴你在窒息的青春裡,我們應該要學會為自己留一道光。
收錄孩子一定要懂的經典成語故事輕鬆學會成語典故、字的歷史全套五本,超過1500 則衍生成語運用鍛鍊核心閱讀素養能力讓語文運用能力快速升級!★ 配合108課綱「培養核心閱讀素養」的重量級企劃★ 從一個知識點,擴大成為一個主題的多元學習【少年讀成語故事】系列是榮獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、中小學生優良課外讀物推薦的暢銷作家邱昭瑜,以全套150 則經典成語故事、超過1500 則衍生成語運用,帶領讀者透過閱讀成語故事和圖像記憶,系統化重啟對文字的認知,更深化作文所需的核心技巧。內容特色1. 成語故事、典故出處:輕鬆有趣且深入淺出的故事,附加成語出處的提示2. 字的歷史、字形演變:透過文字的起源及演變,啟發對字的認知和想像3. 相關的成語運用:以衍生成語、解釋和運用,活化語文能力★ 本冊收錄:掩耳盜鈴、打草驚蛇、百發百中、削足適履、聞雞起舞、得心應手、眉飛色舞等與動作相關的成語知識。 【少年讀成語故事】全套五冊1 自然篇2 概念篇3 人物篇4 動作篇5 地理篇各界名師推薦(按姓氏筆畫排序)彰化縣原斗國小教師、作家 林怡辰《少年讀成語故事》是不可多得的優質讀物,讓孩子學成語不再苦瓜臉,不論面對考試、寫作都能得心應手,展現絕佳的語文素養!——宜蘭縣蘇澳國小教師 邱怡雯 成語,是老祖宗留下來的語言智慧之花,是文化瑰寶。讀成語故事,懂文學歷史;讀成語故事,知文化底蘊!一起來讀成語故事吧!——輔仁大學兼任講師 陳麗雲 這套書運用「家族」概念來介紹國字和相關的成語,對孩子的語文學習方法具有很大的啟示意義!——《少年讀史記》暢銷作家 張嘉驊學成語不再苦瓜臉 宜蘭縣蘇澳國小教師 邱怡雯 成語是歷史文化的智慧結晶,成語蘊藏耐人深省的道理,成語可以說是文學裡的珍珠。 《少年讀成語故事》這套書,可說是一般成語故事書的進階版,一般成語書大多透過成語故事吸引讀者,搭配成語的解釋和例句。本書進階深究成語中的國字知識,高階擴充成語辭庫。透過閱讀故事和圖像記憶,同時學習國字與成語;系統化從理解到運用,掌握作文核心技巧。一、 從成語中學字的歷史 你可曾想過為什麼是「愚公移山」,而不是「愚公移石」,「山」和「石」在中國文字歷史上有什麼不同意義?「山」、「石」、「土」和「地」四個字有何關聯?本書從文字的甲骨文和金文等古代字形、本義與引申意義為讀者們解說文字的知識。二、 從成語中學字的演變 你知道「山」這個字最早的字形嗎?隨著時間的改變,又有何不同呢?透過介紹文字的演變,視覺化啟發讀者對文字的想像。三、 一次學會多個成語運用 你知道有哪些成語和「山」字有關嗎?和山有關的成語有:「壽比南山」、「東山再起」、「調虎離山」、「日薄西山」、「不識泰山」、「坐吃山空」、「名落孫山」等。本書從成語中的一個字,衍生其他十個成語,搭配成語例句,讓讀者不但能積累龐大的成語量,還能學以致用,更能成為成語小達人! 閱讀《少年讀成語故事》,讓學習成語不枯燥,透過精采的成語故事,明白易懂的字的歷史,成效加倍的相關成語運用,讓讀者不論面對考試或是寫作都能得心應手,展現絕佳的語文素養。 《少年讀成語故事》每本皆有一個主題,收錄三十個成語,是不可多得的成語優質讀物,讓孩子學成語不再苦瓜臉。
想像力出軌、創意不設限!啟動孩子的「逆向思考」超能力!你見過會使「左右勾拳」的睡美人嗎?你聽過在烈日下吃冰淇淋慶祝的「夏日耶誕節」嗎?如果生活讓你感到憂鬱,快跟著「小紅電車2號」學習如何把阻力變助力,找回自信的笑容!由金鼎獎作家賴曉珍與超人氣插畫家BO2聯手打造「怪奇電車」,帶領孩子踏進南半球的「水仙花城」,在12個打破常規的驚喜故事中,看見事物隱藏的另一面!無論是電車情境、傳統角色、創新橋段或是文字運用等方面,這本書都很適合中年級的孩子獨立閱讀、班級共讀或是親子共讀,在每一篇的逆向思考中,能滋養孩子的創造力、增進理解力,並奠定成語的應用力。——教育部閱讀推手、台北市萬興國小圖書館老師 曾品方叮叮!叮叮!歡迎光臨南半球「水仙花城」,一起搭乘百歲老爺電車!這可不是一般的觀光行程,而是一場顛覆想像的「反差萌」異想冒險。在這座邏輯反轉的奇妙城市,睡美人不再嬌弱,她會使出連環勾拳嚇跑強吻者;耶誕節不在寒冬,而是在酷熱夏日吃著冰淇淋狂歡;甚至連小朋友期待的兒童節禮物,都要夠野蠻才受歡迎!全書包含12篇獨立又連貫的短篇故事,以四季為序,非常適合作為晨讀選書。作者賴曉珍將旅居紐西蘭基督城的白日夢,化作這部溫暖又瘋狂的作品。讀者除了能享受逆向思考的樂趣,更能邊讀邊玩成語遊戲,在笑聲中提升語文實力。快準備好你的車票(或是拿一籠雞蛋來換也可以),跟著老爺電車一起出發吧!有注音適讀年齡:低中年級關鍵詞:轉化負能量、逆向思考、自我認同與價值、人際接納與包容、情緒療癒與釋放、創意想像與解決問題【本書特色】電車場景充滿驚喜與「反差萌」:作者以電車為核心場景,將讀者熟悉的童話或節慶安排在其中。透過角色機智、情節反轉與時空切換,帶給讀者不斷猜想的樂趣與創意。短篇故事結構,適合零碎時間閱讀:全書由12篇獨立短文組成,每篇皆可在短時間內讀完,但其中隱藏著相互呼應的元素,能引導孩子在尋寶過程中提升閱讀理解力。融入成語學習與語文遊戲:故事內容自然且充分的運用大量成語,能延伸出「成語集集樂」、「成語連連看」等小遊戲,讓孩子在趣味中同步提升閱讀與寫作能力。
「 要是能早一點看到這本書就好了! 」金錢煩惱 × 生活漫畫 × 行為解析 × 自主選擇 每一次花錢,都是一次選擇,只要再想一下,就可以花得更值得,也更開心!** 日本全民啟蒙老師 池上彰 再出擊 **給開始學習用錢的青少年第一本看懂消費心理與選擇的行為經濟學為什麼戰鬥陀螺一買就停不下來?為什麼明明買了評價最高的耳機,心裡卻偷偷後悔?為什麼衣服不合適,還是捨不得丟掉呢?佐原真白是一位容易衝動購物的國中生,常常招架不住店員的熱情推薦,買下東西,她不禁想:這真的是我要的嗎?同學黑瀨大和正好相反,他極度節儉,喜歡蒐集各種集點卡、兌換券,買東西前一定先看評價,但是,買完發現那好像也不是自己想要的......對用錢迷惘的他們,正好遇上一位年輕富豪,教導兩人一門結合經濟學與心理學的新領域:行為經濟學。原來,我們以為自己是在「自由選擇」,其實卻會受到價格、廣告、群體、習慣、情緒,甚至一個小小的提示所影響。知道自己為什麼會被影響,就是養成自主選擇的第一步。 看懂這些藏在生活裡的行為偏誤,就能在「想買」的那一刻多停一下,在「大家都這樣」的時候再想一想,重新了解什麼才是自己想要的,做出真正適合自己的選擇。「在這個資訊爆炸的時代......必須能夠不受他人意見影響,確實找到自己真正重視的價值,明白自己想要的是什麼。「了解行為經濟學之後,就能澈底明白人類在什麼樣的情況下,會做出什麼樣的行為。請好好利用這本書,更加了解自己吧。」--池上彰日本全民啟蒙老師池上彰,最擅長將複雜的社會議題與經濟知識,轉化成小孩與大人都能理解的生活語言。這回,他再次透過情境式漫畫、生活案例、圖解與行為解析,將看似艱深的行為經濟學,變成青少年一看就懂、看完就能用的7堂金錢心理課! ▍ 跟著池上彰,從7大消費痛點看懂行為偏誤【沉沒成本】玩免費遊戲,為什麼還是花錢買角色服裝?【定錨效應】在商品旁放個原價,為什麼就讓人更想買?【認知偏誤】A型就是很龜毛?大腦只相信自己想知道的。【賽局理論】試吃之後,會忍不住買東西--原來是想「回報」!【推力理論】因為取消服務很麻煩,所以就繼續用下去? 【決策迴避】萬什麼選項越多,我們反而難做決定? 【損失趨避】用點數買東西--你是賺到,還是變常客? ▍ 看懂自己,才能更自在的做選擇 看完這本書,你將學到:★ 「我為什麼會這樣花錢?」答案不在數字計算,而在內心。★ 衝動購物、沉沒成本、從眾心理、認知偏誤......其實一切有跡可循。★ 知道大腦容易在哪些時刻被影響,就能在做決定前多想一下。★ 面對消費誘惑,不必一味克制,也不必害怕花錢,而是學會判斷:什麼才是自己真正想要的?★ 從花錢開始,練習更了解自己,培養面對未來的自主性。 ▍ 不只懂花錢,也能用行為經濟學幫幫生活行為經濟學,不只是在買東西時才派得上用場:【沉沒成本】提不起勁念書?你可以先收拾書桌、買文具。【定錨效應】遲到十分鐘?告訴對方晚半小時,就可能得到原諒。【認知偏誤】災害發生無動於衷?事先演練,才來得及避難。【賽局理論】提供對方建議時,也會想說說自己的煩惱。【推力理論】地板貼上腳印,就可以讓人好好排隊。 【決策迴避】生活簡單,就更有精力追求自己的目標。 【損失趨避】為目標設計集點卡--看見每個微小努力,更能繼續前進。 本書特色1. 從公仔蒐集到遊戲課金,專為青少年撰寫的行為偏誤情境,提升帶入感與知識吸收。 2. 每章末尾附有「行為解密」、「調查報告」等專欄,延伸討論關於行為的有趣知識。3. 隨書收錄曼陀羅九宮格目標設定法、自我檢核表等實用工具,幫助青少年把「知道」變成「做到」。各界職人齊聲推薦 珊迪兔|「精算媽咪的家計簿」主持人郝旭烈|郝聲音YT播客主持人馬哈老師|親子理財專家張森凱(BRIAN)|「布萊恩兒童商學院」院長廖廷娟|東森財經主播劉仲彬|臨床心理師、善言心理治療所所長整理鍊金術師小印|《讓錢喜歡你的財富整理術》作者蘇益賢| 臨床心理師(以首字筆畫排列) 這本書用生動易懂的方式,幫助孩子理解,每一次花錢,其實都代表著一次選擇。我喜歡這本書,不是因為它教孩子少花錢,而是陪孩子練習思考,長出受用一生的金錢判斷力。(珊迪兔/「精算媽咪的家計簿」主持人 )你知道自己是哪一種金錢觀?容易衝動購物、還是過度節省?這本書透過有趣的漫畫與行為經濟學,帶你看懂自己的消費心態,做出更聰明的金錢選擇。(馬哈老師/親子理財專家)我們常教孩子「錢要怎麼花」,卻很少教他們「為什麼我會想花這筆錢?」真正的財商,不只是會算錢,更是看懂自己的選擇。這本書用孩子看得懂的漫畫與生活情境,帶他們認識金錢背後的心理,我非常推薦親子一起閱讀。(張森凱(BRIAN)/「布萊恩兒童商學院」院長)這是青少年也能讀懂的社會經濟學,當了解了花錢背後的行為邏輯,才更能在衝動消費當下多一層考慮,面對社會五花八門行銷考驗的才不會迷失唷~(廖廷娟/東森財經主播)經濟學加心理學,對國中生而言,是太過遙遠的星系。然而濃縮成三個字,就是「買東西」,包括是追星、搶周邊、逛動漫展,或是抖內VTuber。該怎麼花,又該如何省,作者透過漫畫,將艱澀的詞彙化為實例,讓人一頁一頁翻下去。(劉仲彬/臨床心理師、善言心理治療所所長)這本書讓我很喜歡的一點,是它不只是在教你怎麼花錢,而是讓你重新看見自己為什麼會做出這些人生選擇。原來我們常常不是怕失敗,而是太害怕損失,所以不敢挑戰,但人生就是一次次小小的選擇,慢慢走成現在的樣子。(整理鍊金術師小印/《讓錢喜歡你的財富整理術》作者)人類其實很不理性,但不理性背後,又有許多理性的原因。能掌握這樣的知識基礎,對於我們之後的消費、儲蓄或理財,都會有很大的幫助。本書是親子開始認識行為經濟學的極佳入門!(蘇益賢/臨床心理師)搶鮮讀後感覺得要是能早一點看到這本書就好了!從國小開始就練習自己管零用錢,但常常做出讓自己後悔的選擇,例如被朋友起鬨衝動買下其實沒那麼想要的東西,或是看到限量忍不住花超出原本預期的金額,看完這本書才知道原來背後都是有原因的,從現在開始一定會更小心,不讓大腦替我亂花錢!(國中一年級生) 我覺得這本書很有趣,因為它讓我知道有一些平常看到的東西,其實是為了推銷或者有其他的作用,這是我没有想過的事。 (國小五年級生)本來看到很多專有名詞,感覺會看不懂,但用漫畫解釋一下子就看完了,學到了很多新知識,覺得很好看!(國小五年級生)
滑手機的每一秒,都有看不見的演算法在操控你! 這本書,就是你在數位叢林裡,最酷的「超能力防身術」! 資深媒體人黃哲斌精心撰寫 從AI工具、短影音、網紅生態到網路安全防護, 20篇數位生存終極攻略,帶你破解藏在螢幕背後的祕辛, 練就數位原生世代最重要的超能力! 隨書附超級強大的閱讀素養題本, 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略! 何榮幸 《報導者》創辦人兼執行長|林季儒 教育部閱讀推手&基隆市銘傳國中閱讀推動教師| 法律白話文運動|胡元輝 公廣集團董事長|陳志恆 知名諮商心理師、暢銷作家| 陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播所特聘教授、臺灣媒體與資訊素養教育推廣協會(SMILE)理事長 | 黃國珍 品學堂執行長暨《閱讀理解》學習誌總編輯| 趙逸帆 親子講師與作家|劉慧雯 國立政治大學新聞系教授| 溫怡玲 財團法人人工智慧科技基金會執行長| 蔡淇華 臺中市立惠文高中圖書館主任| 蔡依橙 《我也要有國際觀》作者及「AI素養教育工作坊」核心講師| 謝伯讓 國立臺灣大學心理系教授|羅怡君 親職溝通作家與講師 各界誠摯推薦 ◎詳細內容 每天早上醒來,你會做的第一件事是什麼?是不是滑開手機,看看IG或Threads上在討論哪些熱門話題? 寫作業、做報告陷入瓶頸,甚至在人際關係上遇到困難,你會請AI幫忙、跟AI談心嗎? 休閒時間,你會滑短影音,看看自己喜愛的網紅或YouTuber又分享了哪些新鮮事嗎? 在 AI、社群媒體與短影音無所不在的今天,我們每天都在使用這些科技,卻不一定真正了解它。 身為網路原生世代的你,知道該如何善用AI與短影音,從中分辨假訊息、保護個資,避免「大腦外包」,成為演算法陷阱下的受害者嗎? 本書透過資深媒體人黃哲斌精心撰寫,帶領讀者依序闖過AI時代的四大關卡 : 從人工智慧西遊記,探索生成式AI的演進與應用; 到短影音魔幻視界,揭開演算法與短影音平臺背後的祕辛; 在網紅解密會客室裡,破解網紅的流量密碼與「變現」關鍵; 最後在數位荒野亂鬥中,了解面對炎上事件、詐騙陷阱、數位成癮的求生指南。 這不只是一本認識科技新媒體的指南,更是一張陪伴每位讀者勇闖未來世界的生存地圖。每篇文末附加「外掛資訊站」專欄與延伸閱讀的影音內容,為讀者建立更精準、更完整的數位資訊素養。 附錄作者獨家設計的「AI時代的親師使用指南」與「九大核心素養與對應教案建議表」,提供親師生共讀指南與各篇章對應的課綱建議,陪伴孩子無痛進入AI與數位世界,也歡迎加入「AI時代的生存遊戲」臉書專頁,分享你的AI與媒體素養心得! ★隨書配備「閱讀素養題本」一本,由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計,每道提問均有清楚具體的評量目標,分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次,搭配最後的詳解,期待讀者透過對文本的再次探訪,有效提升閱讀理解與思考探究,從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力! ◎本書3大特色 特色1 從 AI、短影音、網紅到數位安全,四大熱門議題大揭密,建立AI時代的必備素養。 特色2 各篇均附「外掛資訊站」與「延伸閱讀」影音內容,帶領讀者建立不被演算法牽著鼻子走的獨立思辨力。 特色3 特別搭配由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》,幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略。 ◎本書關鍵字:AI、ChatGPT、資訊素養、短影音、媒體識讀、網紅、數位成癮 ◎無注音,適合10歲以上閱讀 ◎教育議題分類:科技、法治、資訊、生涯規劃、多元文化、閱讀素養 ◎學習領域分類:語文、綜合活動、生活科技 【晨讀十分鐘】系列簡介 透過知名的作家、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 【晨讀十分鐘】系列特色 ★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。 ★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。 ★十分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 ★附選編人的話、引言、文後延伸思考等,深具解釋和學習附加價值功能。 《晨讀10分鐘:AI時代的生存遊戲》絕對是一套青少年正需要的數位素養生存指南! 從「請AI寫作業算不算作弊?」到「為什麼短影音一滑就停不下來?」,帶著青少年看見科技背後的選擇、利益、風險與倫理:閱讀這本書,不只是增加AI知識,更是在練習一件未來最難被取代的能力——把思考留在自己手上! ——林季儒 教育部閱讀推手&基隆市銘傳國中閱讀推動教師 使用AI前要先懂AI,智能要先於技能,切勿做科技盲從者!AI科技世代,您需要本書。 ——陳炳宏 國立臺灣師範大學大眾傳播所特聘教授、臺灣媒體與資訊素養教育推廣協會(SMILE)理事長 《AI時代的生存遊戲》不只是帶孩子認識AI,更重要的是培養面對數位世界的生存能力。當答案愈來愈容易取得,我們更需要理解資訊、判斷真偽、管理注意力,並保有自主選擇的能力。作者不簡單將科技分成「好」或「壞」,也不主張拒絕ChatGPT,而是引導孩子善用AI發想、搜尋、整理與修潤,讓科技成為學習與生活的助力。當AI愈來愈聰明,我們不能成為智能的依賴者,而是更要學會獨立思考,成為自己心智的主人。 ——黃國珍 品學堂執行長暨《閱讀理解》學習誌總編輯 理解科技和媒體的運作邏輯,是成為數位公民的第一步。 ——趙逸帆 親子講師與作家 在AI時代,真正需要升級的不是科技,而是思考。《晨讀10分鐘:AI時代的生存遊戲》作者黃哲斌提醒我們,不是如何打敗AI,而是如何避免在人機共存的時代,失去思考、判斷與選擇的能力。這是一本寫給「AI原生代」孩子的生存指南。書中引用多項研究指出,若過度依賴AI,人們的批判思考能力可能逐漸下降。這本書最珍貴之處,在於它始終相信:科技教育,終究還是人的教育。如果一本書能讓孩子在擁抱科技的同時,不迷失自己;能讓家長與老師在焦慮之外,看見陪伴下一代的方法;能讓我們明白,真正需要升級的從來不是機器,而是人類的思考,那麼,黃哲斌的這本《晨讀10分鐘:AI時代的生存遊戲》,正是AI世代最值得閱讀的一堂媒體素養課。 ——蔡淇華 臺中市立惠文高中圖書館主任 AI、短影音和網紅,是這一代孩子必然會接觸到的東西。如果能在孩子大量接觸之前,先給他們一份行前說明,那會長成什麼樣子?這本書就是個很好的答案。 ——蔡依橙 《我也要有國際觀》作者及「AI 素養教育工作坊」核心講師 從AI到短影音,科技每天都在改變世界,也悄悄改變我們的思考方式。哲斌老師帶著讀者一步步拆解現象背後的原理,兼顧科學、故事與實用。無論是學生、家長或教育工作者,都能在閱讀中培養更成熟的數位判斷力,迎接下一個世代的挑戰。 ——謝伯讓 國立臺灣大學心理系教授
第一本帶孩子認識AI原理與負責任使用AI的知識圖文書‖ AI與傳播科技研究者、政大傳播學院特聘教授林日璇首部跨界力作 ‖\ 出發吧!啟動你的人工智慧之旅 /從歷史起源到運作原理、從日常用法到產業應用理解AI如何學習、思考、試誤與創造,以及該如何聰明又負責任的使用AI,你會發現──AI不只是一個可以問功課的工具,這個正在改寫世界規則的科技革命,正等著「你」這位夥伴一同前行!說到AI,腦袋中是否已經出現以下畫面: -輸入幾個字、幾句話,就生出一張美麗的圖像或運鏡順暢的影片。 -打開跟AI的聊天視窗,發現它什麼問題都能對答如流。(雖然不見得是對的) -每個人的嘴裡和新聞中,不停出現AI、AI、AI……不過話說回來,你知道你今天已經用了幾次AI嗎?AI不再是新聞裡的科技名詞,而是每天都在用的生活工具──問功課、聊心事、寫報告,它都在。這個繼工業革命後極具顛覆性的科技,正等著「你」來搞懂它。本書用活潑的圖文和漫畫引領你走進AI的世界,帶你認識AI的演進歷史、運作原理,以及不同類型AI的超能力。然而AI再強大,也需要人類給對指令、查核資訊真假,並為使用結果負責。這項令人驚豔、改變世界的技術,終究仍要由人們來做決定。相信你超會用AI,那就更不能錯過本書的精采內容:PART 1|關於AI這個玩意: AI從哪裡來、怎麼運作?從演進歷史到生活中的AI幫手,一次搞懂。PART 2|不同類型的AI:生成式、判別式、預測式與代理式,深度認識AI的超能力。PART 3|Let's Go!正確使用AI:用AI不是問題,亂用AI才是問題。一同學會負責任使用AI,看懂AI世界的未來。準備好了嗎?一起與人工智慧成為夥伴,航向未來!◎ 這本書適合誰來看? ★ 聽到大家都在講AI,但完全搞不清楚在幹麼的人(到底什麼是AI啦!) ★ 想知道AI是怎麼學習、怎麼運作的人(奇怪捏,AI到底怎麼做到的?) ★ 用過AI但不知道能做什麼、怎麼用才對的人(下好指令真不簡單!) ★ 想做個聰明、負責任使用AI的人(自己做判斷與決定,不被AI牽著走!)◎ 本書特色特色1 輕巧的角色扮演、情境設計,帶領讀者層層推進、踏上AI探索之旅。特色2 從歷史起源出發,往外擴充至原理、應用與未來趨勢,拓展科技知識力。特色3 學會辨別資訊真假、負責任使用AI,練出這個時代最需要的科技素養力。AI領域專家、第一線教師 熱烈推薦瓦基|「閱讀前哨站」站長吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師宋怡慧|新北市丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家林穎俊|宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI,越玩越升級》作者侯宜秀|數位發展部政務次長陶韻智|臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理陳炳宇|臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員蔡宇哲|哇賽心理學創辦人兼總編輯蔡依橙|AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者蔡宗翰|中華民國人工智慧學會理事長(以首字筆畫排列)「AI工具的進化一日千里,今天學會的操作技巧,明天可能又要被新版本取代了。想要買一本教你怎麼使用AI的書,往往書剛到貨內容就過期了。但有些知識永遠不會失效。例如:AI是怎麼一路發展成今天的樣子?我們該怎麼跟它相處?哪些事情可以交給它做?哪些事依然需要仰賴人類的努力與智慧?這本書用親切的插圖、清晰的條理,讓孩子認識AI是怎麼來的、現在可以怎麼運用,未來又該如何負責任的駕馭它。」──吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師「面對AI浪潮,我們究竟該教孩子什麼?關鍵不在於『會不會用AI』,而是在與科技協作的同時,能否保有獨立思考的靈魂。這本書將複雜的人工智慧知識,轉化為孩子能理解、可實踐的學習日常。它帶領孩子學會『精準提問』、『數位查證』與『負責任的科技素養』。AI是最強大的學習夥伴,但決定方向的,始終是我們自己。邀請每位家長與老師,帶著『AI 原住民』孩子一起翻開這本書,開啟人與科技共好的學習旅程。」──宋怡慧|新北市丹鳳高中圖書館主任《來去用AI》是一本適合親子共讀的AI童書,從AI的原理出發,帶孩子理解AI如何運作,另外也花了很大的篇幅談如何好好用AI,讓孩子知道如何安全且負責的用AI幫助自己學習。市面上很多書不是只談AI的原理,不然就是只談怎麼用AI。而林日璇教授這本童書卻很巧妙的把兩者銜接再一起。讓孩子知道怎麼用AI也知道什麼是AI,而現今AI原生代的孩子,更需要家長陪伴他們建立正確觀念。推薦家長買來先讀,再和孩子一起探索,讓AI成為學習的好幫手。——林穎俊|宜蘭縣中山國小教師、《10歲開始學AI,越玩越升級》作者身為數位政策推動者、母親,也是台灣人工智慧學校「好好用 AI」計畫的發起人,我始終相信:將 AI 用到最好,絕不只是追求生產效率的極致,而是要在科技浪潮中守住人的溫暖與核心價值,攜手創造共好的社會。日璇老師的《來去用 AI》,不只帶孩子認識技術與協作,更引導他們學會負責任地思考、保護隱私與尊重他人。唯有讓善良與同理心成為指引科技的光,AI 才能真正成為陪伴下一代成長、讓社會更美好的力量。——侯宜秀|數位發展部政務次長「市面上的AI書籍多聚焦於工具操作,而本書作者的《來去用AI》,則帶國小中高年級孩子深入認識AI歷史演進、技術原理與責任歸屬,並融入心理幸福感專業。面對AI Native世代,從小深耕與AI相處的責任感與數位素養,是適應未來AI First世界最關鍵的核心能力!誠摯推薦給家長引導孩子共讀。」──陶韻智|臺大兼任教授、開課快手共同創辦人、前LINE Taiwan總經理「AI正快速進入人們的生活,如何正確認識AI、進而負責任的與AI協作,將是新世代最重要的素養之一。我長期投入人機互動研究,始終相信科技發展應『以人為本』。AI再強大,最終仍須由人做出判斷與承擔責任。本書以生動圖文與貼近孩子生活的情境設計,從AI的演進歷史、運作原理一路談到日常應用與負責任使用,帶領孩子建立完整而正確的AI觀念。其實,這本書不僅是寫給孩子的AI入門書,更是親子共學、一起探索AI時代的最佳起點,在此誠摯推薦。」──陳炳宇|臺大特聘教授、國家科學及技術委員會副主任委員「這本書結合豐富的圖畫與生動範例,把看似高深的AI變成一看就懂的日常好幫手,引導孩子輕鬆培養未來必備的科技素養與批判思考。也推薦親子共讀或自主學習做使用,是開啟AI視野的最佳指南。」──蔡宇哲|哇賽心理學創辦人兼總編輯「AI這幾年進展神速,快到大人自己也常跟不上。作者與親子天下,用自製圖文書這個並不算很快的形式,追上了AI這件很快的事。從AI的本質是機率預測,講到最近火紅的代理式AI,甚至提到AI的偏見與成因,都是最重要的觀念,整理成孩子讀得懂的樣子。」──蔡依橙|AI 素養教育工作坊 核心講師、《我也要有國際觀》作者這幾年到處演講,家長問我最多的一句話是:「孩子到底該不該用 AI ?」《來去用 AI》給了一個比是非題更好的答案——重點從來不在用不用,而在會不會用、願不願意負責。它把大語言模型的「文字接龍」、機器學習的四種訓練方式,說得孩子聽得懂又不失準確;更難得的是,全書有三分之一篇幅在談查證、隱私與著作權,把「人要做主」寫進每一頁對話裡。AI 生態系需要文理兼具的人才,而素養必須從小扎根。這本書,是很好的起點。——蔡宗翰|中華民國人工智慧學會理事長◎ 本書關鍵字:AI、人工智慧、機器學習、大語言模型、生成式AI、提示詞、下Prompt、AI幻覺、人機協作◎ 無注音,10歲以上適讀◎ 十九項議題分類:科技、資訊◎ 學習領域分類:生活科技
波波麗珍奶店這集將與兩位藝術家相遇一同分享他們不畏艱難、堅持夢想的職涯探索故事珠奶奶更意外獲得思念多年的孫子朱古大線索這場跨越多年的尋孫之旅,究竟能不能迎來圓滿結局呢?★★用故事陪伴孩子發掘興趣、探索生涯★★【波波麗珍奶店】系列陪伴每個人尋找最適合自己的志向不只說故事,還跟大家談心事不只講「職人知識」,還是孩子們的「深夜食堂」!◎全系列共四冊➸《波波麗珍奶店1:貓熊外送007》外送員篇+飲料店老闆篇➸《波波麗珍奶店2:網虹網紅變變變》空服員篇+網紅篇➸《波波麗珍奶店3:強棒出擊!》理髮師篇+運動員篇➸《波波麗珍奶店4:我的夢想出走計畫!》街頭藝人篇+燈籠藝術家篇「選你所愛、愛你所選」「喜歡並享受自己的職涯➤➤➤不因一時的挫折或成就,改變追求夢想的初衷與勇氣★一本書2篇故事 X 2則小職人知識遊戲時間「蛇瑪莉阿姨解惑信箱」★原本學商的街頭藝人莫克,帶著心愛的烏克麗麗進行為期一年的「夢想出走計畫」。在這段與音樂相伴的旅程中,他走過了許多國家,學會了旅行的安排與計畫,更認識了許多朋友並收到很多真心的回饋,雖然很辛苦、收入也並不穩定,但卻得到滿滿的收穫。對他來說,這段經歷遠比上班的薪水更吸引人呢!燈籠學徒黑可,儘管學做燈籠的過程很辛苦,更因被嚴師責罵不得不離開家門。即使遭遇到很多挫折,但提到做燈籠還是讓他眼裡有光,心中有嚮往,傳統燈籠的技藝就在黑可這樣吃苦又認真的孩子手中,得以繼續流傳下去。陪伴莫克和黑可探索夢想的波波麗珍奶店主人翁珠奶奶,也意外得知掛心已久的失蹤孫子朱古大下落,朱古力最愛喝的飲料「樂樂多」又會在認親過程中扮演什麼關鍵角色呢?《波波麗珍奶店》系列即將迎來精采大結局,絕對不容錯過! 【關於波波麗這家店】波波麗珍奶店是各行各業的人駐足之處,珠奶奶領著兩個夥伴豬沙沙和豬亞亞一起快活工作,招呼客人,無論你是在外奔波外送員,還是沒有固定工作時間與地點的街頭藝人、或是想從零開始練習當網紅,或是努力練習儀態成為空服員……來波波麗喝一口珠奶奶親手製作的特調飲料,停一下,喘一下,整頓一下腦中的慌亂和不安,看看杯底的茶葉幸運籤為你帶來什麼指引?也聽聽珠奶奶的溫暖支持,還有豬沙沙、豬亞亞幫你加油打氣,一方面讓你更認識自己,一方面也挺你滿懷勇氣往前進,解決、突破生活各種困難事。◎得獎紀錄《波波麗珍奶店1:貓熊外送007》★2023希望閱讀百本好書入選★2023下年度好書大家讀第85梯次-文學讀物B組★深耕閱讀113年度「兒童閱讀優良媒材」選書優良推薦書單_中文圖書類3~4年級-入選《波波麗珍奶店2:網虹網紅變變變》★2024上年度第86梯次(2024上年度)好書大家讀—文學讀物B組入選★深耕閱讀115年度「兒童閱讀優良媒材」選書_優良推薦書單_中文圖書類1~2年級◎《波波麗珍奶店》系列特色特色1:職人童話 X 暖心故事,寓生涯探索於生活體驗,帶領孩子更認識自己。特色2:橋梁書 X 分鏡漫畫,文字故事與圖像場景交織成的欲罷不能的閱讀體驗。特色3:多元視角 X 互動遊戲,提供豐富故事舞台的專欄,也為孩子的多樣問題進階解惑。 ◎【閱讀123】系列特色特色1:參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。特色2:從五千字一本的短篇開始,延伸至萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者依照自己的興趣與能力,選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。特色3:故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。特色4:邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。❦ 專家推薦(依姓氏筆劃排列)曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授、教育部閱讀推手葉惠貞|清華大學附設實驗小學資深教師羅怡君|閱讀推廣講師、親職教養專家 【閱讀123】系列聯合推薦林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城(依姓氏筆劃排序) 每一位兒童都能成為獨立閱讀者 「這一系列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試,期許有了橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──前中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 讀者推薦某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的【閱讀123系列】書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書,我感到十分驚訝。當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了,他只花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進了文字世界,開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大困難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。──Selena(「一開始就不孤單」格主) 為了讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作家和插畫家的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)
如果,剛好是孩子自己在家時發生大地震,該怎麼辦?如果,地震很大,房子被晃得嘎嘎作響,該如何是好?要是發生了火災或海嘯,要怎麼保護自己?在逃生時,哪些地方才安全?發生這些情況時,該怎麼辦才好?讓我們一起看看這本書,在地震來前做好準備!【學習領域分類】◎適讀年齡:3~6歲,建議6歲以下親子共讀或教師導讀。有注音。◎教育議題:地震防災、閱讀素養。
★深夜的社區裡,出現影子幽靈的傳聞令大家人心惶惶……★主角羅有識某天撿到一顆從天落下的流星。他將流星放入鼻孔,沒想到因此獲得了超能力!每當他領悟科學原理時,流星就會發光,讓他化身成穿紅衣的鼻屎超人。雖然羅有識現在只擁有鼻屎大小般的科學超能力,但他下定決心總有一天要成為拯救世界的大英雄!「你聽過那個傳聞嗎?聽說每到深夜,影子幽靈就會現身,威脅人們的安全!」,眾人熱烈討論著這令人毛骨悚然的詭異事件,甚至有不少目擊者現身說法。但直覺敏銳的羅有識,似乎察覺到不對勁,他再次變成為紅衣鼻屎超人,下定決心要揭開影子幽靈的真面目。這次紅衣鼻屎超人將運用光、鏡子和影子的科學原理,維護社區和平!【知識學習重點】#光和能源 #光線與影子 #鏡像原理【學習領域分類】◎適讀年齡:小學低年級以上,建議8歲以下親子共讀或教師導讀◎教育議題:科技教育◎學習領域:自然科學
心懷敬天愛人精神、度量宏大的維新領袖,推動日本走向現代化之路!西郷隆盛出生於貧寒的下級武士家庭。不過他心懷非比尋常的大愛與真誠,即使敵人遇上他,也會甘願成為朋友。在動盪的幕末時期,隆盛與無數同伴們一路披荊斬棘,不惜賭上性命終結武士時代,為日本揭開新幕。特別收錄:◎歷史人物成績單/以成績單方式趣味分析西鄉隆盛各項能力指標。◎幕末時報/新聞主角就是「他」!從不同面向來認識西鄉隆盛。◎師父排行榜/另類排行!哪5位是為西鄉隆盛指引方向的人生導師呢?◎最佳名言榜/關於西鄉隆盛的3大名言,附詳解及使用時機喔!◎生平年表/透過年表來了解西鄉隆盛經歷過的重要戰役與生平事蹟。教師讚譽推薦沈佳霓老師(臺南市海佃國小教師/109年臺南市師鐸獎教師)郭俊成老師(臺北市雙蓮國小教師/105年臺北市SUPER教師)陳佳慧老師(桃園市大忠國小教師/110年全國SUPER教師/夢N國小MAPS講師)(以上依姓氏筆畫排列)★運用圖像,拉回孩子對名人故事的興趣,比起文字的理解,了解這些偉大人物面對失敗考驗時堅持的勇氣,更需要傳達給孩子。──沈佳霓老師(臺南市海佃國小教師/109年臺南市師鐸獎教師)★漫畫,是我兒時學習知識的敲門磚,從成語、科普、歷史到偉人傳記,引人入勝的畫面與內容到現在都記憶猶新。如今我還在用漫畫和學生交流互動呢!邀請您一起欣賞這套優質漫畫,開啟知識之門!──郭俊成老師(臺北市雙蓮國小教師/105年臺北市SUPER教師)★相信在有趣的閱讀下,孩子除了得到樂趣,也能得到有用的知識,更能得到追尋的目標。──陳佳慧老師(桃園市大忠國小教師/110年全國SUPER教師/夢N國小MAPS講師)目錄:第1章 薩摩的少年武士第2章 命運的邂逅第3章 朝向維新邁進第4章 不戰而勝第5章 日本的黎明西鄉隆盛的成績單幕末時報(西郷殿下號)師父排行榜最佳名言榜年表© KADOKAWA CORPORATION 2017
「幽靈煩惱諮詢室」出差啦!我是夏目海琉,雖然看得見幽靈,但一直覺得這能力沒有用。沒想到轉學生鹿耳貴久竟然邀請我到他家玩,結果——他家竟然是個塞滿了一百六十七一ㄌ(我們發明的幽靈專用計數量詞!)幽靈的超級大鬼屋!潛伏在轉學生家裡的幽靈,究竟隱藏著什麼謎團!?我是鹿耳貴久。剛轉學過來的我,目前住在一棟古老大宅裡。其實我沒有父母陪伴,家裡只有我一個「人類」。之所以特地強調是人類,是因為這裡到處都是幽靈。能聽見幽靈聲音的我,簡直快被吵死了。因此,我找上了能看見幽靈的海琉,以及幽靈煩惱諮詢室求助。沒想到,竟然因此發現了驚人的事實!那個幽靈居然也在……
專為孩子打造的全球經貿繪本! 大尺寸圖解看懂串連世界的供應鏈! 距離7,000公里遠的地方發生戰爭,為什麼會影響我們?沒有石油,就沒有貼紙和玩偶可以玩? 全球獨家附贈拉頁:〈全球供應鏈也會影響臺灣嗎?〉專文導讀,認識臺灣的國際商港翻轉地理教室洪敏勝老師專業導讀「向孩子說明全球化、生產與供應鏈的重要讀本,精緻插圖探索貨櫃港、機場與貨運車站,具體展現了產品的製造、組成以及運輸途徑。」★德國書業專業媒體 Börsenblatt選書★德國閱讀推廣機構Stiftung Lesen推薦書以廣闊的視角生動展現世界的相互聯繫引導讀者了解「全球化」的內涵引發反思生產與消費行為的意義▋審定▋楊清喬/國立高雄科技大學航運管理系教授 ▋鄭重推薦▋吳宜蓉/高雄市立陽明國中歷史教師巫師地理/地理與國際情勢粉專周婉湘/「一起讀、一起玩」作者及版主洪敏勝/翻轉地理教室▋本書特色▋● 貼近生活,輕鬆易懂的知識型繪本以孩子熟悉的巧克力醬、椅子和絨毛玩偶為例,詳細介紹從原料採集、加工製造到送達消費者手中的過程,將複雜的物流知識轉化為具體的圖像,讓孩子能輕鬆理解全球供應鏈的概念,激發對世界運作的好奇心。● 符合SDGs永續發展目標不僅有全球化貿易的概念,更將氣候變遷、資源永續利用等與環境相關議題融入其中,幫助孩子思考能源消耗與環境保護的關係,開拓全球視野與身為世界公民的責任感。● 適合作為親子共讀或課堂延伸教材大開本精美插圖,清楚展示貨櫃船、火車、卡車及倉儲中心等物流場景,搭配簡短易懂的文字,在閱讀的過程中理解物品加工及運輸的流程。父母或老師可藉由圖像引導孩子一同討論,培養孩子提問與思考的能力。適讀年齡:8歲以上,無注音關鍵字:全球供應鏈、物流運輸、產品製造、交通工具學習領域:自然科學、社會、綜合活動▋內容簡介▋從原料、生產到運送,一步步揭開日常用品背後的驚奇祕密。你知道:◆ 石油怎麼變成絨毛玩偶? ◆ 一件物品需要多少原料製作?◆ 溫暖地區的作物,寒冷地區的人們就不能使用了嗎?◆ 怎麼取得埋藏在地底下的資源?◆ 物品如何從港口或機場,送到家門口?◆ 物品的價格高低其實跟運輸方式有關?一本將世界串連起來的知識繪本——從跨越國界的原料採集、工廠加工,到組裝成品。跟著飛機、貨櫃船、大貨車與火車,一起展開環繞世界的旅程。讓孩子從不同的角度觀察生活,建立廣闊的國際視野!▋媒體與讀者好評▋★ 對於生產製程與供應鏈的全面綜覽——向作者的好奇心致敬!——德國書業專業媒體 Börsenblatt選書★ 一本「次世代」的科普繪本,強烈推薦!成功的以中立、直觀且易懂的方式,傳達了極其複雜的關聯性。——維也納圖書館與buuu.ch 四月選書★ 作者成功的在有限的篇幅中,將許多意想不到的複雜過程,呈現得既直觀又清晰,令人印象深刻。——《新蘇黎世報.週日版》★ 大開本的設計讓細膩的畫作擁有豐富細節,文字與圖解相輔相成,為讀者提供了極佳的討論素材。——《驢耳朵》青少年文學評論雜誌★ 大主題被包裹在大開本的科普繪本中,透過跨頁呈現與大量繽紛、細緻的插圖,提供了簡練且直觀的知識。——德國閱讀推廣機構Stiftung Lesen推薦書★ 像尋寶類繪本般的插圖,帶領讀者探索貨櫃港、機場與貨運車站。每個跨頁專注於一個主題,準確記錄技術流程與機器設備,內容條理分明。——《書與鼠》雜誌★ 要以孩子能理解的方式呈現「全球化」這麼複雜的主題並不容易,多虧了書中具體的例子,即使是年幼的讀者也能有所收穫。這本書能從小讀到大,甚至到學齡階段仍有豐富的討論空間。——親子部落客Die kleine Botin★ 閱讀本書會引發深思——關於我們的消費行為,以及我們想傳遞給孩子的價值觀。——《FURCHE》雜誌與青年圖書研究中心選書★ 作者描述了產品如何製造、由什麼組成以及運輸途徑,且並未刻意隱瞞全球貿易黑暗的一面。——德國《ÖKO-Test》雜誌★ 一本精美的圖畫書,生動闡釋了生產和供應鏈這個主題。作者以精美的插圖和簡潔的文字,引導讀者了解全球化這個宏大的主題。——德國亞馬遜書店讀者★ 這本書老少咸宜,值得一讀。強烈推薦!豐富的資訊以具體的場景或示意圖形式呈現,廣闊的視角生動的展現世界的相互聯繫,以及流動性如何深刻影響著日常消費的各個層面。——德國亞馬遜書店讀者
◇◆◇◆《圓眼睛小夥伴》第一本原創繪本有著圓圓眼睛的生蠔寶寶離開居住的小酒館,開啟一段奇妙的冒險之旅!◇◆◇◆生蠔寶寶的蠔殼床壞了,於是離開小酒館,出發去尋找新的床。故事由人氣動畫編劇赤尾凸執筆。由《圓眼睛小夥伴》團隊全程監修,帶來輕鬆活潑的原創故事!◇◆◇◆───|內容介紹|───《圓眼睛小夥伴》系列的第一本故事繪本,由官方插畫家全新繪製插圖。角色介紹:▲生蠔寶寶:好奇心旺盛,總是活力滿滿,喜歡遊玩。▼生蠔桑:善於照顧人,認真又可靠,還散發著檸檬的香味喔!◎故事開始◎有一天,在小酒館裡,差不多要到開店的時間了,賣力幫忙的生蠔寶寶,圓圓的眼睛變得模模糊糊,看來是想睡覺了。生蠔桑:「生蠔寶寶,你先去蠔殼床上休息吧!」生蠔寶寶軟軟滑滑彈呀彈!總算滑到蠔殼床上,蓋上檸檬被子……「咿呀——」晚安,生蠔寶寶。喀嚓一聲床裂成兩半了!唉呀呀!怎麼辦、怎麼辦?這樣子,這樣弄……啪 晴天霹靂——裂掉的床修不好了,我去找新的蠔殼床吧!「咿呀咿呀!」 生蠔寶寶軟軟滑滑彈呀彈! 於是離開小酒館出發去尋找新的床。往大海裡去!在大海裡,生蠔寶寶遇到了許多圓眼睛小夥伴!生蠔寶寶隨著水流滾動之後,竟然來到了生蠔王國! 生蠔王國裡有檸檬園,種植各式各樣的檸檬……這是屬於生蠔寶寶的第一次奇妙冒險故事!◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用簡潔的文字及活潑的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著生蠔寶寶開啟冒險之旅,精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠,生蠔寶寶原本為了尋找自己的床而展開的冒險,到後面他看著檸檬,想起了最喜歡的生蠔桑,想讓生蠔桑開心而努力帶回檸檬,旅途中也想和生蠔桑一起欣賞美麗的風景,這段過程,讓人想起了情誼之間的美好,也是每個人必經的成長歷程。◆適合親子共讀。
一場關於等待、尋找與愛的暖心之旅。「令人欲罷不能的尋寶樂趣」— 《書商》雜誌「朗朗上口的朗讀佳作」— 《科克斯書評》跟著熊熊貝爾一起,解開企鵝好朋友皮耶消失的神祕謎團!◇◆◇◆熊熊貝爾和企鵝皮耶是最好的朋友,他們一起游泳、一起玩耍,一起分享生活中的每個快樂。可是,貝爾生日那天……皮耶竟然消失了!企鵝皮耶到底在哪裡?◇◆◇◆今天,是熊熊貝爾最期待的生日!他想找好朋友企鵝皮耶一起慶祝,可是……皮耶竟然憑空消失了?「他不在這裡,他也不在那裡……」正當貝爾難過的時候,遠處,好像有一個熟悉的身影正坐在那裡。皮耶是不是在偷偷計畫什麼呢?◇◆◇◆───|內容介紹|───我是貝爾,這是皮耶。皮耶是我最好的朋友,我們是絕佳拍檔!我們一起游泳,一起打魚。我們一起玩耍,一起分享。今天是我的生日,我等不及要和我的好夥伴一起慶祝!但現在有個問題——皮耶在哪裡呢?他不在這裡。他也不在那裡。你有看到我的企鵝朋友嗎?他怎麼憑空消失了呢?你有看到我的企鵝朋友嗎?皮耶到底在哪裡呢?等等!坐在那裡的是哪隻企鵝?是皮耶!但是,他在做什麼呢?原來是——生日大驚喜!這是為貝爾舉辦的派對!◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本充滿「視覺互動」的幽默繪本,能透過一頁頁的線索,是訓練孩子視覺辨識與專注力的最佳互動教材。◆作者運用簡潔的文字及豐富的圖畫色彩,從好朋友的「甜蜜日常」,中間找不到人的「焦慮與失落」,到最後「驚喜派對的感動」,這是一本完美的情緒認知教材,讓孩子學習如何面對失落與期待。◆讓孩子在翻頁的過程中,體會友情的珍貴,並學會感受愛與驚喜!◆本書運用簡單卻充滿節奏感的重複句型,非常適合孩子練習語言表達,對孩子的語言發展有正向幫助,適合親子共讀。
如果你也曾因為一本書而感到內心發熱,讓企鵝帕可帶你找回那份第一次翻開書、看見世界在眼前展開的悸動。獻給每個熱愛故事的靈魂。讓我們一起感謝那個紅色、啪啦啪啦翻著的東西。◇◆◇◆在又冷又偏遠的冰山上,帕可撿到一個紅色的、會啪啦啪啦翻動的神祕東西。其他企鵝覺得這東西沒用,但帕可卻在裡面看見了:🌴 熱帶島嶼的椰子樹公主分享的冰淇淋飛往月球的太空船◇◆◇◆為了尋找更多「啪啦啪啦」的東西,帕可帶領著企鵝夥伴們跨越海洋、翻山越嶺,來到嘈雜擁擠的城市,尋找書中的「安東圖書館」。這場冒險讓他們明白:圖書館可以免費借書回家看!從此,冰山不再冰冷,有更多五顏六色、會啪啦啪啦翻著的東西,往返於冰山與圖書館之間。◇◆◇◆───|內容介紹|───有一天,在一座又冷又偏遠的冰山上,小企鵝帕可發現了一個奇怪的東西。這東西很大,是紅色的,中間的東西會啪啦啪啦的翻動。這是屋頂嗎?還是一艘筏?還是滑翔翼?是一艘帆船嗎?還是保暖墊?一頂帽子?這東西沒什麼用,其他企鵝很快就對這東西失去興趣。從那天起,帕可就一直埋頭研究著這個東西。帕可開始告訴其他企鵝關於了不起的人、遙遠的國度,還有神奇的生物。故事很精彩,有些驚奇,有時還有點恐怖!而當他翻到最後一頁時……「我們還想聽!」企鵝們紛紛嚷嚷著。「沒有了。」帕可傷心的說。「這個紅色、會啪啦啪啦翻著的東西只有一個啊!」等等,這是什麼?「安東圖書館所有。」帕可說。「安東圖書館是誰啊?」企鵝們問。「我不知道,但我們去找他吧!他可能還有更多這樣子的東西!」所有企鵝都覺得這個主意棒極了!他們越過大海、翻越山脈,還穿過茂密的叢林,最後,他們來到一座城市。這地方和帕可那個又冷又偏遠的冰山很不一樣。這個地方既擁擠又吵雜,大家都走得飛快!突然,他們看到一張熟悉的面孔……「公主!」公主帶他們去安東圖書館。安東圖書館完全不是企鵝們想像的樣子。沒有腳!沒有手臂!沒有頭!安東圖書館根本不是人!不過,他確實有很多會啪啦啪啦翻著的東西,而且還有好多不同的顏色。「這些都是書!」公主說。「我們一起看書吧!」所以大家就一起看書了。直到關門時間……公主告訴帕可:「你可以跟圖書館借書,然後把書帶回家!」。隨著越來越多的書在兩地之間往來,帕可的小冰山不再顯得寒冷和遙遠了!這一切都要感謝那個紅色、會啪啦啪啦翻著的東西。這本繪本溫柔描繪出「閱讀」的力量:✨ 想像力的魔法:讓寒冷的現實消失,讓孤單的心靈變得豐富。✨ 分享的快樂:從帕可一隻企鵝的發現,變成一群企鵝跨越叢林與城市的冒險。✨ 圖書館的意義:在那座「安東圖書館」裡,世界不再遙遠,故事永不關門。◇◆◇◆───|本書特色|───◆這是一本可愛有趣的圖畫書,內容活潑俏皮,透過生動的畫風,深受孩子與成人的喜愛。◆這本書以趣味盎然的圖畫書形式,能夠吸引孩子的注意力,激發他們與生俱來的好奇心。◆重新發現「書」的魅力!內容從「紅色、會啪啦啪啦翻動的東西」,帶領孩子從帕可的好奇心出發,重新感受紙本書帶來的感官驚喜與想像空間。◆本書是「圖書館概念」的最佳啟蒙,透過帕可誤以為「圖書館是人」的幽默劇情,帶出圖書館的功能,可以借閱以及「知識共享」的精神,非常適合作為孩子的第一本圖書館教育繪本。◆結尾的溫馨轉折——因為有了書的往來,原本寒冷孤單的小冰山變得豐富多彩,傳達「閱讀能連結世界」的深刻意義。 ◆適合親子共讀。
●內容簡介一個訴說親情與陪伴、充滿驚喜與感動的故事一張乒乓球桌的出現開啟了小兔子和阿嬤的奇幻旅程她們會遇見什麼樣的美麗風景呢?阿嬤八十歲了,行動不便。小兔子每天下午寫完功課,都會陪阿嬤去打乒乓。「阿嬤,今天我一定要贏你。」「哈哈,等著瞧。」有一天,她們打著乒乓,突然下了一場大雨,雨水滴到桌上,乒乓球桌竟然變大、變大、變大,變成大海……她們會遇見什麼樣的美麗風景呢?作者曾詩琴是定居台灣逾三十年的馬來西亞人,熱愛海洋,也喜歡創作。她以手邊紙材剪裁拼貼,加上水彩繪圖,創作出充滿手工感的樸拙風格。在書裡,可以看見、嗅到東南亞故鄉特有濕熱氣息――阿嬤身上的鮮豔花布衣衫、湛藍海水裡悠游的魚群、下雨前濃黑的烏雲、還有雨天的濕黏氣味……。曾詩琴從小在馬來西亞吉蘭丹靠海小鎮長大,童年最深刻的記憶就是父母常帶她去海邊戲水。這本書不僅將她在真實世界裡的母親投射其中,也揉合了她的美好生命記憶。書中,阿嬤與小孫女之間的日常對話,以及小孫女陪伴阿嬤打乒乓、努力撿球的情景,讓單純又溫暖的祖孫之情自然流洩。而這個奇妙又動人的故事,以兵乓為起點,也以兵乓為連結,藍色的乒乓球桌彷彿成了一扇任意門,在日常節奏中彈跳出界,帶著祖孫跨越現實限制,躍入浩瀚又溫暖的藍色海底世界……。當故事中的祖孫一起躍入海中,行動不便的阿嬤在水中卻可以自在悠遊,就像站在乒乓球桌旁、手執球拍認真接球的阿嬤,儘管年邁的身軀受到了限制,但或許只要願意勇敢嘗試,就能回到多年前那個神采飛揚的運動高手,享受片刻的自由。書籍類型|童書/繪本適讀年齡|3~5歲親子共讀;6歲以上自讀學習領域|語文-國語、社會課程、藝術課程議 題|閱讀素養、生命教育、家庭教育關 鍵 字|祖孫、海洋、親情 ●產品特色 ★現居臺灣的馬來西亞繪本創作者曾詩琴作品。★故事溫柔迷人,在日常場景中刻劃出平凡真摯的祖孫情誼,也在如夢似幻的海水中揮灑出無邊無際的想像力。★以手工拼貼畫加上水彩創作,樸拙中風格獨具。★以藍色乒乓球桌與藍色大海的連結,帶領讀者一起跳脫現實限制,享受自由悠游。
歡迎來到公主的世界!每個女孩心中最嚮往的夢想國度,你就是這場華麗冒險的主角夢幻單品集合 x 隱藏細節大發現 x 公主生活體驗啟發美感與想像力,讓每個夢想都閃閃發光!★前所未見的公主圖鑑,激發想像力與觀察力!★日本人氣插畫家繪製,獻給孩子最棒的禮物書!能操控天氣的雨滴公主、住在雲朵上的彩虹公主、擅長修復玩具的玩偶公主、用甜美水果帶給大家幸福的水果公主……你最喜歡哪一位公主呢?人魚公主的魔法藥水、花朵公主的晨露飲、甜點公主居住的糖果屋……各式各樣的神祕道具與夢幻場景,令人怦然心動!到彩虹國玩耍吧!一起搭乘「天鵝船」會變成好朋友喔!想擁有星星公主的道具嗎?「銀河星沙」能讓荒蕪大地變得閃閃發亮。花田包、草莓蛋糕鞋、浪花禮服、星月耳環……搭配一套最喜歡的造型吧!從一天的生活到公主的穿搭,令人憧憬的公主們,將悄悄告訴你所有的小祕密,翻開下一頁,令人興奮的冒險即將展開!✦✧✦✧本書特色✦✧✦✧★日本人氣插畫家的夢幻新作在日本擁有超高人氣的插畫家-武井美樹,以細膩柔美的筆觸描繪出令人嚮往的公主國度。每頁都像藝術品般令人愛不釋手,迷人禮服、閃亮飾品、可愛配件等……滿足每位孩子的公主夢。★培養勇氣與自我認同感孩子在挑選喜歡的物品,或是描繪心中的理想生活時,也正在一步步學習認識自己,這不僅是想像力的展現,更是自我意識萌芽的重要成長階段,每一次的閱讀及探索,都是鼓勵孩子勇敢描繪夢想的契機。★享受尋寶般的閱讀樂趣,激發想像力及創造力插畫迷、公主迷的美感培養圖鑑,引導孩子觀察細節、培養美感,盡情發揮想像力!作者也溫柔的告訴每位小讀者:「你現在的樣子,就已經是世界上獨一無二的公主了。」與公主們相遇的過程中,孩子也將學會欣賞自己、肯定自己,發現屬於自己的獨特光芒。● 文字無注音● 適讀年齡:2~7歲親子共讀,7歲以上自己閱讀。● 適合親子共讀,也適合孩子自己練習讀。
【無厘頭又幽默!深受小朋友喜愛的經典繪本】想跟大家玩,卻意外闖了大禍,糟糕!愛搗蛋的啵啵,能順利交到新朋友嗎?★ 得獎紀錄 第四屆MOE繪本大獎第三名 第二屆日本 LIBRO 繪本大獎首獎 第五屆九州「孩子們的繪本」大獎 第十一屆箕面‧世界兒童圖書學院獎繪本賞 ★ 隨書附贈:紙上遊戲「啵啵大富翁2」,和啵啵、玩具們一起闖關大冒險吧!小優第一次到新朋友小寬家玩,小寬的家裡有各式各樣的玩具,公主、恐龍、卡車……還有一座大城堡!趁著小寬和小優出門後,想跟大家玩,卻只懂得到處吵架的啵啵,該怎麼學會跟其他人相處呢?▍怎麼交到新朋友?一場化敵為友的玩具祕密派對日本繪本作家八木民子創作的《啵啵》系列,目前共五冊,這系列在日本廣受無數大人與孩子的喜愛,每集都將平凡的日常轉化為一場笑料百出的大冒險。主角「啵啵」是一隻長相有點傻,卻擁有強烈個性的玩偶,只要主人出門,或是全家睡去的深夜,他就會立刻「活」過來!這一次,小優交到了新朋友,啵啵也是第一次遇見了其他玩具,原本和大家格格不入的啵啵,突然其來的「蛋糕大危機」,反而變成建立友情的契機,神奇地拉近了大家的距離。和孩子一起在笑聲中,輕鬆培養自信與人相處的社交力吧!**適讀年齡:3~6歲文字附注音。適合親子共讀,也適合孩子自己練習閱讀。
★ 知名影星──休傑克曼專文推薦 ★ 【隨書附】親子互動引導指南 小男孩度過了非常糟糕的一天, 他忍住所有的情緒,卻覺得越來越難受…… 為什麼會這樣呢? ❙ 那些悶在心裡的情緒,覺得好難受,該怎麼辦? 小男孩想要藍藍的天空,可是外面下起了傾盆大雨; 吃早餐的時候,爸爸要他清理打翻的牛奶,可是牛奶明明是妹妹打翻的; 上學的路上,他騎腳踏車摔了好大一跤……。 今天真是糟糕的一天,小男孩有點想哭, 可是他努力不讓眼淚掉下來。 直到回到家,溫柔的爸爸給他一個大大的擁抱, 悶了一整天的壞情緒,隨著淚水一口氣流了出來……。 ❙意想不到的角色✕超展開情節,不沉重、不說教 小男孩走在路上,竟然被一隻鴨嘴獸咬了屁股, 還被一艘太空船撞到腳趾頭! 誇張幽默的故事,帶出天馬行空的想像力, 讓嚴肅議題增添趣味性與輕鬆感, 也更能營造雙向討論的空間。 ❙ 表達自己的感受,其實沒有關係 作者格斯.沃蘭是三個孩子的爸爸,也是心理健康推廣者,他希望透過這本繪本,打破「男兒有淚不輕彈」的舊觀念,不只是男孩,所有的孩子都可以表達自己的情緒。 也希望讓更多家庭可以好好談論彼此的感受,不論大人、小孩、男孩、女孩,每個人都能擁有表達自己情緒的權利。鼓勵父母從小陪伴孩子學習表達自己內心的情緒感受,幫助孩子建立心理韌性。
一本充滿生活感與觀察樂趣、適合親子反覆共讀的可愛繪本★內附「找找看」小遊戲★【故事簡介】今天要去超市買東西!要買什麼好呢?想買的東西在哪裡呢?柴犬「毛毛」和幽靈「小布」是最要好的朋友。今天,他們一起來到熱鬧的超市買東西!一走進超市,首先看到的是蔬菜區。想買的蔬菜有紅蘿蔔、馬鈴薯、洋蔥和花椰菜。你知道它們在哪裡嗎?接著,他們來到了海鮮區。鯛魚、蛤蜊、花枝,要買什麼好呢?正當他們猶豫不決時……哇!好多企鵝跑過來了!不要推、不要推啦!超市裡陳列的每一樣商品,都細緻地畫上了插圖與文字,讓人可以從頭到尾細細觀察、享受畫面中的豐富細節。書中也加入滿滿的猜謎與找找看元素,是一本讓人想反覆閱讀的繪本。【書籍特色】★ 色彩豐富且輕鬆愉快的畫風孩子們可以在色彩繽紛的場景中認識常見的蔬菜、水果和食物。★ 內附「找找看」小遊戲,適合親子同樂通過萌趣的動物角色和生動的超市場景,讓小讀者在遊戲中學習認知,感受日常生活的樂趣。★ 貼近幼兒生活經驗故事場景為超市,內容包含蔬菜區、海鮮區、麵包區與零食區等幼兒日常生活中常見的場景,幫助幼兒學習認知日常生活常見的事物。【適讀年齡】▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
超人氣「麵包小偷」首本圖鑑,隆重登場!日本獨家授權,完整記錄麵包小偷的創作歷程,值得珍藏!✦ 典藏三件組 ✦‧ 外封套:日本原版質感重現,增添珍藏價值。‧ 圖鑑書:首度完整公開麵包小偷的誕生過程,以及柴田老師的創作歷程,小偷迷、繪本迷、創作者等,一定要收藏!‧ 拉頁海報:柴田老師全新繪製,22種角色大集合!近1公尺大尺寸(寬96.4 × 長21.4公分),展開擺飾超吸睛!★完整公開!你所不知道的麵包小偷「麵包小偷」這麼有趣的角色是怎麼創作出來的?每一集從無到有的故事發展,又是如何構思出來的呢?帶你一窺麵包小偷的創作歷程與世界觀!完整收錄《麵包小偷》系列作品的創作草圖、珍貴原畫,以及角色和故事的發想過程,滿滿驚喜,讓人大呼過癮!★深度專訪!柴田老師的創作祕密大家知道嗎,如何畫出麵包的美味色澤,可是讓柴田老師傷透腦筋;為了打造麵包車,柴田老師還親自走訪了汽車維修工廠,深入觀察。每一個角色的創作背後,都是柴田老師經過多種方案反覆修改,最終才定案;該用什麼樣的構圖與視角,才能讓角色發揮最大的魅力,也需要反覆思量。原來繪本裡的每張圖畫,都充滿了讓人意想不到的用心與細節。這本圖鑑,將帶大家全面探索麵包小偷的世界。☆★☆★☆★☆★☆★無論是剛認識《麵包小偷》的新朋友,還是陪伴麵包小偷一路冒險的忠實讀者,甚至是想成為像柴田老師一樣的IP創作者,都能透過這本圖鑑,得到滿滿的驚喜與力量。
湯姆牛原創繪本《最可怕的一天》台文版來了!★榮獲德國白烏鴉獎、豐子愷兒童圖畫書獎等多項大獎★獻給在成長路上,雖然害怕卻仍勇敢嘗試的我們——原來,站上最害怕的舞臺,也能迎來最美好的時刻!▍本書榮獲德國白烏鴉獎、豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎等多項大獎,入選義大利波隆那插畫展▍圖文結合縝密,簡潔傳神的表達出孩子對「上臺」的恐懼,很容易引起共鳴,並且安撫他們面對恐懼的心▍將孩子緊張害怕的情緒和內心無形的壓力,以具象的視覺語言生動的描繪出來,讓大人理解那些小事對孩子來說,其實巨大無比逐家攏講這毋是啥物大代誌, 猶毋過對阿玲來講, 這件代誌袂輸天地尾日,仝款遐爾恐怖! 伊緊張甲心肝頭咇噗跳, 規个面紅記記,強欲袂喘氣 …… 害矣啦!害矣啦!害了了矣啦! 咱鬥陣來去看覓, 這件本底予阿玲誠驚惶的代誌, 是按怎會變做伊上讚的一工?整本冊攏用台文漢字、台語羅馬字書寫;隨冊附QR Code音檔,掃描就會使聽著規个台語故事,由專業的配音員用端的的台語講予恁聽,毋管是佮囡仔鬥陣讀繪本、聽故事,抑是成做學台語的頭一步,攏總溫暖閣實用。【中文簡介】從膽怯的女孩,到耀眼的建築師一部獻給害羞孩子的溫柔之作晚上睡覺前,阿玲被媽媽唸忘了拿便當盒出來洗、襪子亂丟,但這有什麼大不了的?明天才真的有一件天大的事要發生!明天會天崩地裂、火山爆發、海嘯來襲嗎?還是外星人和怪獸就要攻陷地球了!完蛋了!一切都要完蛋!明天會是世界末日嗎?明天、明天到底會怎樣?故事描述害羞的小女孩阿玲害怕上臺的心情,這樣的心情相信是很多人小時候都有過的經驗。湯姆牛以一貫簡潔的幾何造型、柔和的色彩,將孩子緊張害怕的情緒和內心無形的壓力,用具象的視覺語言生動的描繪出來,傳達出在大人眼中的小事,其實在孩子心中卻是一件巨大無比的事。湯姆牛擅長讓文字和圖畫各盡其職來說故事,文字精簡,但在圖像中卻隱藏著許多線索和細節,像阿玲手上的自動鉛筆,還有跟阿玲形影不離的小黑貓,等著細心的讀者去發現。
\\小熊維尼,生日快樂//★風靡全球一百周年,謝培德原版墨線手繪原著典藏版★1926 年小熊維尼和他的朋友們誕生了! 全世界最受歡迎的童話故事用溫柔和幽默陪伴跨世代孩子們的成長和小熊維尼和他的朋友們,一起穿越百畝林,展開冒險吧!小熊維尼系列故事,是英國兒童文學家米恩,為自己兒子羅賓所寫的作品。他以兒子羅賓的玩偶為靈感,創造出小熊維尼和其朋友歡笑生活的百畝林,一出版就受到全世界的家長和兒童深深喜愛。而小熊維尼和為主的周圍各種動物,他們彼此間的友情、愛、勇氣,以及充滿樂趣的生活在畫家謝培德為筆下更展現了豐沛生命力。謝培德運用粗細不一的墨線,流暢的表現豐富的質感和光影變化,在森林裡實地寫生考察,讓小熊維尼的世界觀躍然紙上。在百畝林中,維尼替屹耳蓋房子,卻誤拆了他的家;狂風肆虐,維尼和小豬受困於貓頭鷹的家;跳跳虎居然會爬樹;維尼發明的「維尼樹枝遊戲」……一個個發生在百畝林的故事總有羅賓的蹤影。不過,總有一天,羅賓會慢慢的離去……「維尼,答應我,永遠不要忘記我,就算我已經一百歲的時候也一樣。」維尼想了一會兒,「那時候我幾歲了?」「九十九歲。」維尼點點頭,「我答應你。」不論小男孩和熊去到什麼地方,他們的回憶將永遠收藏在百畝林中。章節介紹〈維尼角的屹耳家〉:頂著冰冷的下雪天,維尼替可憐的屹耳蓋房子,結果卻越幫越忙,竟和小豬聯手把原來屹耳的家給拆了!〈跳跳虎的早餐〉:維尼忙著帶新朋友跳跳虎四處尋找早餐,說自己「什麼都喜歡」的跳跳虎,真的什麼都喜歡嗎?〈維尼和小豬失蹤記〉:瑞比找不到他的親友「小小」,召集了朋友們參加搜索行動。維尼想要幫忙卻沒想到自己先掉入井裡,還在井裡和小豬巧遇。會有人發現他們倆嗎?〈跳跳虎爬樹記〉:小荳好想知道跳跳虎會做什麼,會飛嗎?會跳嗎?會爬樹嗎?於是,跳跳虎決定背著小荳爬樹去。但是他發現自己只會往上爬,不會往下爬,該怎麼辦才好?〈羅賓早上做什麼〉:羅賓不在家,但是瑞比發現地上有一張字條。沒想到這張字條,卻引來動物朋友們的熱烈討論,到底羅賓早上去哪裡了?〈維尼的新遊戲〉:維尼和朋友們在玩「樹枝遊戲」。但今天有點不一樣,河裡多了屹耳!有誰可以把屹耳救上岸呢?〈瑞比迷路記〉:瑞比覺得跳跳虎實在是太喜歡跳了,於是想要捉弄他,沒想到卻反而害得自己迷路了!最後是誰找到瑞比呢?〈了不起的小豬〉:維尼和小豬在貓頭鷹家,卻不巧遇上一陣大風,把貓頭鷹家吹得東倒西歪。被困在房子裡的他們,該怎麼對外求援呢?〈貓頭鷹搬家記〉:貓頭鷹的房子被風吹倒了,瑞比號召大家幫忙貓頭鷹找個新家。屹耳找到了一間不錯的房子,貓頭鷹真的可以搬進去嗎?〈羅賓和維尼走了〉總有一天,主人翁羅賓和維尼會離開這些可愛的動物朋友,但是這個森林中的小天地永遠是屬於他們的……。
\\小熊維尼,生日快樂//★風靡全球一百周年,謝培德原版墨線手繪原著典藏版★1926 年小熊維尼和他的朋友們誕生了! 全世界最受歡迎的童話故事用溫柔和幽默陪伴跨世代孩子們的成長和小熊維尼和他的朋友們,一起穿越百畝林,展開冒險吧!英國兒童文學家米恩,為自己兒子羅賓所寫的系列故事。他以兒子羅賓的玩偶為靈感,創造出小熊維尼和其朋友歡笑生活的百畝林,一出版就受到全世界的家長和兒童深深喜愛。小熊維尼和為主的周圍各種動物,他們彼此間的友情、愛、勇氣,以及充滿樂趣的生活。故事真摯感人,一代一代不斷傳誦在兒童之間。謝培德為用畫筆賦予角色生命力,在成為迪士尼動畫之前,小熊維尼和他的朋友們的初代IP形象及源自於此。謝培德運用粗細不一的墨線,流暢的表現豐富的質感和光影變化,在森林裡實地寫生考察,讓小熊維尼的世界觀躍然紙上。羅賓將小熊命名為「維尼」,他說了一個故事給維尼聽,一個關於小熊維尼住在森林裡的故事。維尼最愛吃蜂蜜,天真可愛又傻氣,他愛朋友、有同情心卻頻頻出錯鬧笑話,使人又憐又愛。想用氣球欺瞞蜜蜂的維尼、受困於瑞比家洞口的維尼、想捕捉長鼻怪的維尼……他是傻裡傻氣又頻頻鬧出笑話的維尼。幫屹耳找尾巴的維尼、意外發現「北桿」的維尼、用「維尼頭腦號」救出小豬的維尼……他是百畝林裡助人的熊,也是勇敢的熊!為維尼歡呼吧!他是全世界最棒的熊!希望他永遠、永遠和我們在一起。小熊維尼和朋友們的冒險即將開始,邀請你一起走進百畝林,展開這趟歡樂旅程吧!章節介紹〈小熊維尼和蜜蜂〉:維尼手拉一個藍色氣球升上藍色天空,想把自己裝作是天上一片烏雲好欺瞞蜜蜂,他能就此獲得蜂蜜嗎?〈維尼受困記〉:在兔子家門口進對不得,整整卡了一個星期維尼。他該如何脫困呢?〈維尼和小豬追蹤腳印記〉:維尼和小豬跟著腳印不斷在樹林中繞圈子,會是野狼嗎?還是鼬呢?真希望爺爺和他們在一起就好了。〈屹耳的尾巴掉了〉:老灰驢屹耳的尾巴不見了!熱心的維尼,連忙找消息靈通的貓頭鷹幫忙。他能順利找到屹耳的尾巴嗎?〈小豬遇到長鼻怪〉:想要捕捉長鼻怪的小豬和維尼,設下了陷阱,還要再放點誘餌。不過,長鼻怪到底有多恐怖呢?〈屹耳過生日〉:今天是屹耳的生日,維尼想要送他一罐蜂蜜,但卻一不小心把蜂蜜全吃掉了!他能想到解決辦法嗎?〈袋鼠媽媽和小荳〉:袋鼠媽媽和小荳是怎麼來到百畝林的呢?沒有人知道。瑞比找了維尼和朋友們打算要來個「捕捉小荳計畫」,他們會成功嗎?〈尋找「北桿」記〉:羅賓戴著維尼和朋友們一起去尋找「北桿」。「北桿」是什麼樣的桿子?誰會是「北桿」的發現者呢?〈小豬受困記〉:森林發生大洪水,小豬的家被水淹沒。小豬連忙寫了一封信封進瓶子裡,投入水中。這封信能順利讓他得救嗎?〈維尼的宴會〉:羅賓召集朋友們舉辦了一場宴會,感謝維尼用「維尼頭腦號」在大洪水中救了小豬。他會收到什麼禮物呢?
從開學第一天起就要放進書包裡的必備物品「吃完三個碗,就要準備回家囉!」三色碗──安穩孩子的身心,陪伴孩子經歷幼兒園的每一天最理解孩子心情的入學繪本\波隆那拉加茲獎「精選書單」、金繪獎入圍《蘋果幾歲呢?》作者/夏 夏X九 子\波隆那插畫展入選畫家、金繪獎入圍《好多好多的房子》繪者/從第一天起,開心上學吧! =鄭重推薦=葉嘉青(幼兒文學專家)蔡敏玲教授(國北教大幼兒與家庭教育學系教授)盧方方(後青春繪本館主編)彎彎(一起來彎樂。彎彎老師) 葉嘉青(幼兒文學專家):《三色碗》是一本可愛、溫柔,也很懂孩子入園心情的繪本。它從被子、拖鞋、水壺、牙刷、書包和三個小碗這些熟悉物件出發,陪孩子一步步走進幼兒園的新生活。對剛入園的孩子來說,真正困難的常常不是吃飯、午睡或遊戲,而是不知道接下來會發生什麼,也不知道還要多久才能回家。故事最動人的設計,就是把抽象的一整天,化成孩子看得見、摸得到的三個碗:紅色碗吃早上點心,黃色碗吃午餐,藍色碗吃午睡後的下午點心。當孩子知道用完一個碗,時間就往前走一點,再用一個碗,就更接近回家,心裡便多了一份安定。這樣的安排,對幼兒是非常具體、也很溫柔的心理支持。彎彎(一起來彎樂。彎彎老師) 收拾好上學的東西、打包好長大的期待用爸爸媽媽的愛包裝好,一個、兩個、三個碗,還有好多揉不開的成長滋味,跟著三色碗一起準備上學吧!=內容簡介=三個顏色的碗──為還不會看時鐘的幼兒,標示了時刻與作息溫暖了孩子的胃,也安慰了孩子想家的心情要去上學了。老師說要帶三色碗。咦,什麼是三色碗?紅色的碗用來裝早上的點心,黃色的碗用來裝中午的餐點, 最後一個藍色的碗,吃下午點心時用。不知道媽媽現在在做什麼?有點想念的感覺,好像藍色……沒關係,再聽一下故事,馬上就要回家了!「三色碗」就像幼兒園老師的法寶,剛進幼兒園的孩子,會對要等多久才會見到爸爸媽媽感到不安,但還沒學會讀時鐘,對時間的概念還很模糊,怎麼辦呢?這樣的時刻,裝著各色食物的三色碗,就成了協助孩子標記日常作息的定心針,也成了陪伴孩子熟悉幼兒園作息的幫手。故事的開頭,隨著故事主角的視線,一一整理有哪些要帶去學校的用品,孩子彷彿經歷了幼兒園的一天,從早上到放學,經歷了戶外活動、聽故事、畫畫……最期待的就是──拿到裝滿餐點的碗。三色碗都裝了什麼食物呢?作者夏夏刻意保留這個部分,希望孩子閱讀時,能對食物有更多想像,並喚起自己的經驗,也有種猜謎的樂趣。九子動感、活潑的圖畫,為即將展開幼兒園生活的孩子帶來滿滿的期待! =本書特色=1. 獻給所有即將上學的孩子您家也有準備進入幼兒園的孩子嗎?與孩子一起讀完這本繪本,也認識了學校的一天作息,幫助孩子認識幼兒園的生活。2. 三色碗的魔法幼兒園的三色碗不只是裝食物的器具,更是幼兒園老師的法寶,不同的時段使用不同顏色的碗,幫助還不會看時鐘的孩子辨認此刻是上午、中午還是下午。孩子想家時,聽到「吃完三個碗,就要準備回家囉!」就像一句魔法咒語,安撫了孩子的心情。3. 夏夏X九子首度合作夏夏溫暖的文字,搭配九子活潑的插圖,精準的表現出熱熱鬧鬧的「幼兒園日常」, 並在最後的首尾帶給孩子無限滿足,好期待去上學!
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】冰雪小魔女收到了美人魚的邀請。第一次來到大海的冰雪小魔女,會遇到什麼樣的挑戰呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.比起逃避,更重要的是要抱持勇氣去挑戰的態度2.跨出舒適圈,嘗試新事物會發現不一樣的世界3.任何事情都有第一次,不用害怕改變給家長的方法:1.在孩子接觸新事物前,給孩子充分的準備時間2.在一旁幫助孩子一步步嘗試3.告訴孩子,挑戰對每個人來說都會緊張【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#新挑戰 #嘗試 #害怕 #舒適圈 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】珠珠想和動物一起玩,所以把牠們通通帶回家了。但珠珠真的能遵守約定,好好照顧牠們嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.答應別人的事就要好好完成2.自己沒辦法做到的事,就不要輕易答應3.養成說話算數,信守承諾的責任心給家長的方法:1.責任感的核心是自主性 2.將家事分成小任務來分配3.交給符合能力的事情【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#責任 #承諾 #守信 #遵守 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】敏芝很擔心在表演會忘記歌詞,不過她每天都很努力練習,表演應該會順利吧?【本書特色】想讓孩子學習:1.只要自信面對挑戰,什麼都能做到2.做任何事都不要太擔心,努力的過程遠比結果重要3.相信自己是很棒的小朋友,不要害怕失敗給家長的方法:1.幫助孩子反覆累積小小的成功經驗2.找出孩子的特質並多多鼓勵他3.請父母放下過度的期待【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#自信 #緊張 #擔心 #焦慮 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】恐龍一家每天早上都忙得手忙腳亂。當他們開始訂下早晨規則後,究竟會發生什麼樣的改變呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.好好遵守訂下的規則或約定2.與家人一起討論制定家庭規則3.美好的生活是藉由各種規則維持給家長的方法:1.和孩子一起制定規則,確認孩子的接受度2.與孩子透過各種遊戲練習遵守規則3.父母要成為孩子的榜樣【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#規則 #遵守 #紀律 #自律 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
向別人借東西還回去時,弄髒了,洗一洗;弄破了,補一補。美好的心意是最珍貴的寶藏。小狐狸的帽子不見了,就在他很懊惱的同時,他的帽子也展開了一段奇妙的旅程……首先,帽子被吹到小烏龜身上,小烏龜就這麼一路背著帽子回家,因為有帽子遮蔭,這一天感覺特別涼爽啊。小烏龜想把髒兮兮的帽子洗一洗再還人家,誰知道採了草莓路過的兔子兄妹借用了一下這頂帽子,兩個人把草莓放進帽子裡,然後回家了。兔子兄妹用完帽子後,仔細一看,這頂帽子褪色得很厲害呢!於是決定用剩下的草莓汁幫帽子重新染色。帽子染成了漂亮的粉紅色。院子裡的樹上,剛出生不久的綠繡眼寶寶們正在哭,因為太亮了,睡不著啦!綠繡眼爸爸和媽媽借用了帽子蓋在鳥巢上,用來當作保護孩子睡覺的鳥巢屋頂。隔天把帽子上一個小小的洞補好,打算再還回去。經過了這麼幾個人的使用與修補,原來髒髒的、舊舊的,還破了一個洞的帽子,回到小狐狸手上時,已經變得乾淨又漂亮了呢!小狐狸的帽子儘管已經褪色了、弄髒了,還有破洞,但那頂帽子對他來說,依舊是很重要的。小烏龜、兔子兄妹和綠繡眼爸媽、獾,在借用別人的東西時,心懷感激,並且不因為帽子破舊就輕忽價值,反而在歸還時,細膩地體貼主人失物的心情,仔仔細細地將用過的帽子整理一番再歸還,這樣的體貼善意,應該是現代的孩子們應該自小就開始培養的啊!★活潑的畫風、繽紛的色彩,將孩子們借物惜物的小日常很生動地描繪出來,必定能吸引小讀者的目光。
超市裡那些外型整齊漂亮的蔬菜在來到超市之前是什麼樣子的啊?這是一本充滿想像力的繪本。我們常常會看到超市裡擺著外型整齊漂亮的蔬菜,但是,這些蔬菜被送到超市上架之前的過程,到底是怎麼樣的呢?作者以無比豐富的想像力,把一個個蔬菜在上架前的模樣,想像成是需要理髮、整理儀容的顧客,白蘿蔔先生、紅蘿蔔先生、蕪菁先生,還有小黃瓜、玉米和茄子,他們一個個來到蔬菜理髮店,要求老闆做出最符合自己心意的造型。花椰菜先生要剪燙頭髮,玉米先生要把鬍子修整齊。小黃瓜先生要做個美容護理……看著這些生動活潑的蔬菜們從披頭散髮到整齊漂亮的出場,真的要忍不住捧腹大笑!更可愛的是,故事裡還安排了一個誤闖蔬菜理髮店的水果——柿子。不!不!不!不好意思,柿子先生,本店沒有為水果提供服務。小讀者們讀到這裡,真是不爆笑也難哪!大家經過一番梳理後,打扮得漂漂亮亮、整整齊齊地上架,也就成了我們在超市看到的那些可口又美麗的各式蔬菜囉!本書值得推崇的另一個特點,是作家把各種蔬菜外型的特點巧妙地融入情節中,甚至帶出一些處理食物的特殊手法。比如小黃瓜先生要做美容護理,理髮店老闆於是幫小黃瓜撒上鹽巴,再揉呀揉的,最後請小黃瓜到米糠醬床裡稍微休息一下。這個過程其實就是製作日本傳統醃菜「米糠醃菜」的作法。好看又好笑的故事,真是令人忍不住想喊一聲:歡迎光臨爆笑可愛的蔬菜理髮店!★充滿想像力又爆笑的繪本,把蔬菜們想像成一個個需要整理頭髮的顧客,還原蔬菜們上架前的原始樣貌,兼具知識性與趣味性!
情緒教育 × 校園共感 × 傾聽力養成孩子的第一套「SEL情緒陪伴系」成長橋梁書當孩子說不出口,這本書會替孩子說出來比解決問題更重要的是,有人願意聽你說「我不想上學…」那些看似小事卻一點也不小的心聲,微小卻珍貴的小學生煩惱們集合啦!喵~快來看星喵醫生的神奇煩惱解決法!在學校裡,有一間只為孩子設立的「神奇保健室」--當你不想上學、心裡悶悶的、卻不知道該跟誰說時,星喵醫生會靜靜聽你說。這是一套寫給孩子的故事,也是一份教孩子認識情緒、說出心事、理解彼此的溫柔練習。「我想成為英雄。」?因為在意別人的目光與評價,努力表現變得壓力好大「如果不完美,我就不喜歡。」凡事都想做到最好,如果被批評,感覺好想鑽到洞裡因為這些外在的壓力讓你變得悶悶不樂嗎?啊哈~你是不是得到「不想上學的病」呢?那就快來星喵醫生的「神奇保健室」看看吧!由星喵醫生與龍龍護理師組成的黃金搭檔,會幫助小學生一起解決煩惱的問題!這裡還會送你一份特別的勇氣,幫你撫平餓扁的肚子、空蕩蕩的心,還有悶悶不樂的情緒喔!當孩子踏入小學那一刻,成長的考驗也隨之而來:要學著自己完成事情、時間到就得乖乖坐好、不可以隨便哭……這些看似「理所當然」的要求,其實對孩子來說,是一場場不容易的挑戰。有時,這些挑戰會轉化為一句簡單卻沉重的話--「我不想上學」。傾聽孩子心裡話的-星喵醫生的神奇保健室故事那些不想上學的孩子,心裡其實藏著連自己都沒發現的真心話。而星喵醫生,會用魔法喇叭,將孩子心底的聲音輕輕喚出來,讓他們聽見自己的心。你是不是很好奇,星喵醫生會為那些「因為不想上學而身體不舒服」的孩子開出什麼神奇的處方?不如你也來找找那間特別的保健室吧!星喵醫生和龍龍護士正在那裡等你喔!阿嚕阿嚕嗡~ 魔嚕魔嚕嗡~ 喵呀~!
情緒教育 × 校園共感 × 傾聽力養成孩子的第一套「SEL情緒陪伴系」成長橋梁書當孩子說不出口,這本書會替孩子說出來比解決問題更重要的是,有人願意聽你說「你心中想像的大海,長什麼樣子呢?」和神奇保健室的夥伴們一起展開一場驚奇連連的夏日假期!在海底深處遇見意想不到的逆轉劇情,還有令人感動的承諾!快來畫出你想去的大海吧!平靜湛藍的波浪、像珍珠般閃耀的沙灘、還有美麗的夜海……但,海底世界和星喵醫生所想像的完全不一樣,甚至連海洋朋友們也一個個身體不適,讓人好擔心!更糟的是,連處方籤都無法出現的緊急狀況!到底要怎麼做才能讓大海恢復健康呢?難道……真的找不到方法了嗎?這是一個關於「尊重自然與生命」的生態感受力故事,同時也告訴孩子:就算只是用小小的雙手,也能帶來意義非凡改變的溫柔提醒。他們原以為大海應該是美麗又閃亮的,卻驚訝地發現海洋被垃圾覆蓋,還有許多海底朋友身體不適。於是三人攜手照顧這些受傷的海洋生命。除了這段海洋之旅,還有兩篇充滿童趣與想像力的故事:一個是因為常打呵欠而煩惱下巴變長的孩子,另一個則是為了屁股竟然長出角而苦惱的小朋友!神奇保健室三位夥伴展現絕佳默契,從孩子的角度出發,提出機智又令人會心一笑的「處方」,幫助小讀者輕鬆看待煩惱,學會自我理解與接納。
●內容簡介\ 最懂小學生表達溝通難題的全彩漫畫書 /日常生活案例 ╳ 爆笑幽默漫畫 ╳ 常見誤會窘境具體解決方法 ╳ 專家經驗分享本書將幫助你:運用聆聽與對話的技巧,勇敢表達自我也同理對方感受,成為能好好傳遞想法的溝通大師!你可能也曾這樣想:我好心給建議,對方為什麼要生氣? 聊到一半,話題就斷掉了,好尷尬!為什麼別人老是誤會我的意思?也許你有這樣的狀況:都已經道歉了,為什麼還是被罵?明明只是實話實說,卻把氣氛弄僵了?大家聊天時,找不到時機加入話題?不好意思說出真正的想法,反而可能造成對方的困擾;想到什麼就直接說出來,也要小心讓人感受不佳。言語能拉近人與人的距離,也能夠傷人,如果沒有用對表達方式,心情就沒辦法正確的傳達出去!―給在成長路上希望與人真誠對話的你―如何讓溝通更順暢,又讓雙方都感到愉快?【第一步】了解自己的心情要好好表達,得先了解自己的心!試著問自己:有什麼感受?為什麼這樣想?【第二步】掌握表達的要訣哪些說話方式有助溝通?哪些帶來反效果?除了言語,表情、肢體和時機也要留意?【第三步】透過煩惱諮商室調整弱點精選實際案例,搭配具體句型建議,化解人際挫折與溝通誤會。【第四步】加強結構與條理整理說話的重點和次序,提出具體的理由,表達就會更清楚!跟著書中介紹的方法,循序漸進,檢視自己與人對話的習慣,練習更清楚的傳達自己的心意。當你有想好好維繫的關係或想互相了解的人,這套表達溝通方法將成為你最大的助力!保證你不只能化解尷尬與誤會,更能自在的表達自我,建立真誠又和諧的人際關係!【營造愉快對話的重點提示】☑ 面向對方,搭配合適的表情和肢體語言,給予回應。☑ 在聆聽的過程中,不時跟對方確認自己的理解是正確的。☑ 不要打斷別人,也不要劈頭就否定對方的想法!☑ 如果沒聽懂對方說的話,就明白的請他再說一次。☑ 先表達理解,再提出自己的建議與想法。☑ 讓對話像傳接球一樣,就可以一來一往的持續下去!【溝通表達煩惱諮商室】Q:跟不熟的人聊天好尷尬,怎樣才能讓對話不中斷?A:回話之後,要再向對方提出問題。使用「開放式提問」,就可以讓對話一直延續下去喔!Q:對方提議的選項我都不喜歡,怎麼辦?A:說明自己不想要的原因,並且提出其他選項,別人會更容易接受!Q:我不想跟大家一起說人壞話,卻不知道怎麼辦…… A:鼓起勇氣告訴大家那個人的優點,也可以轉移話題,或離開現場,不必勉強附和他人喔!Q:我已經道歉了,為什麼對方還是生氣?A:道歉時,要看著對方的眼睛。除了口頭道歉外,主動提出自己能做的事,並且說到做到,才能讓人感受到誠意。================================適讀年齡:9~12歲學習領域:綜合活動、生活課程關 鍵 字:小學生、生活知識、溝通、表達、情緒●產品特色 ◆故事貼近現實情境:作為案例分享的故事設定,十分貼近現實情境,很能引發孩子共鳴。◆漫畫圖解輕鬆好讀:架構清晰,串場人物設定增加閱讀互動性與樂趣,更重要的是以漫畫+圖解的方式拆解相關知識,讓孩子輕鬆吸收並實際運用。◆專家親身經驗分享:除了作者現身說法,也會安排相關專家分享親身經驗,讓孩子不只是讀著理論,更能實際理解現實情況。◆提供具體解決方法:不只點出現實生活中各方面的問題,更能逐一提出符合現況的解決之道。◆給予情感支持:孩子需要的不會只是理性的指令,更需要感情面的陪伴,讓尚處於成長階段的他們獲得面對困境的勇氣和力量。◆適合親子共讀:書末附上「給家長的話」,增加親子間良性互動,讓家長能以溫暖的角色,陪伴即將邁向青春期孩子在關鍵時期的成長。