【電子書】作家媽媽20堂漫畫寫作課
爸媽寓教於樂，讓孩子愛上寫作幽默爆笑的親子對話，現學現用的寫作祕訣隨機取材的家教課堂，輕鬆培養小作文高手幽默有趣的寫作引導，親子溝通的最佳橋梁作者是屢獲創作獎的兒童文學作家，也是家有「猴囡仔」的小學生媽媽，她將日常生活中潛移默化指導孩子的寫作方法，變成了歡樂活潑的親子遊戲，並將互動過程以趣味漫畫形式呈現，形成了二十堂既實用又好玩的寫作課。開頭點睛、不離題、畫重點、聯想、生動比喻、活用感官、激發想像、遠近搭配、萬能排比句……完整收錄這些屢試不爽的寫作小祕笈。爸爸、媽媽可以隨時運用任一技巧，幫助對寫作文感到苦惱的孩子一步步打開創意之門，開啟豐富的創作旅程。
【電子書】小學生的寫作任務．進階篇：跟著怡辰老師看漫畫學寫作，從作文、童詩到企畫書，晉級寫作達人！
閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，專為小學生打造的最強寫作寶典！看漫畫學寫作，搭配簡明易懂的心智圖、範文百寶箱和常用詞彙附錄，輕鬆突破孩子最容易卡關的15道長文進階任務，從記敘文、讀書心得、說明文到企畫書，晉級成為寫作小達人！王文華 && &兒童文學作家｜王淑芬 &兒童文學作家｜李崇建 &千樹成林創意作文創辦人｜林美琴 & 讀寫教育作家暨培訓講師 ｜高詩佳 &語文教育書籍暢銷作家｜張美蘭（小熊媽） 親職教育作家｜陳欣希 & 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長｜彭遠芬 &教育部閱讀推手｜彭冠綸（館長小編） &《療心圖書館》作者｜楊裕貿 &國立臺中教育大學語文教育學系副教授｜溫美玉 & 「溫美玉科技作文」創始人｜蔡孟耘（小壁虎老師） &宜蘭縣竹林國小教師｜蔡淇華 & 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜賴秋江 & &高雄市新上國小教師作家｜藍偉瑩 &社團法人瑩光教育協會創辦人｜蘇明進（老ㄙㄨ老師） && &臺中市大元國小教師 & &&熱情推薦&◎本書4大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合108課綱與作者多年教學經驗，透過淺顯易懂的漫畫與心智圖引導，為小學生打造全年段適用的寫作祕笈。特色2 從記敘文、讀書心得、說明文，進階到電子郵件及企畫書，15道進階任務幫助已有基礎的孩子學習更多元、廣泛的寫作應用。特色3 以輕鬆的漫畫對白引起動機，NG練習筆記提點孩子常見的寫作問題，再以淺顯易懂的方法分析和心智圖提示重點，引領孩子思考，進一步自己嘗試練習。特色4 附加「常用詞彙庫」提供實用的寫作工具，方便孩子學以致用。隨書更附上「小天使的範文補充包」電子檔，提供更多練習範例。◎詳細內容掌握基礎的造句結構、書信、小日記等短文寫作要領後，接下來要進階到長篇作文的關卡了。但是，面對千奇百怪、讓人一個頭兩個大的作文題目，究竟該怎麼開頭呢？記敘文、讀書心得、說明文、甚至還有童詩，不同文體的寫作方式又有什麼差別？還有更進階的電子郵件、企畫書又該怎麼寫？如果想製作出吸睛的影音內容，又有什麼特別的寫作技巧呢？累積20年豐厚讀寫教學經驗的林怡辰老師，發現升上中年級的孩子，在剛開始學寫作文時，往往面臨句不成段，段落又難以成篇的問題。因此，本書按照國小寫作教學的課程進度，精心規劃15道初階寫作任務，從基礎的記敘文開始，以趣味的「情境漫畫」，引導孩子進入寫作關卡；接著透過「小宣的練習筆記」，對照一下小宣與小天使的示範，想想看怎麼寫能讓文章更流暢呢？再進入「怡辰老師的寫作祕笈」，運用心智圖梳理思緒與大綱，搭配祕笈說明，快速掌握各任務關卡的寫作要領。最後再閱讀「小天使的範文百寶箱」，幫助自己找到下筆練習時的靈感。也別忘了參考附錄的「常用詞彙庫」，讓自己的文章更添新意。現在就翻開怡辰老師的寫作寶典，跟著小宣和小天使，一起探索更進階的寫作魔法吧！◎本書關鍵字：記敘文、讀書心得、說明文、童詩、企畫書、漫畫、語文素養、閱讀素養◎附注音，適合10～12歲以上閱讀◎教育議題分類：生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、藝術與人文、綜合活動【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★邀請專家及文學大師為國小中高年級孩子編選兼具質感與閱讀樂趣的文章。★10分鐘內能完整讀完的短篇漫畫與寫作範例，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★精選各大主題，各種文體，運用輕鬆漫畫與參考範例的引導，讓孩子循序漸進，透過心智圖與分析方法增進語文素養與寫作力！這一套書在我的眼中，是一份上乘美好的禮物，能引發孩子寫作的興趣，能夠讓孩子面對功課、考試與比賽，更能讓孩子擁有寫作素養，真實提升孩子的書寫能力，而不止是求應付作業而已。――李崇建 千樹成林創意作文創辦人很佩服怡辰老師，總是知道家長需要什麼。在現在許多家長都焦慮要不要送孩子去學寫作班的年代，有了這套書的出現，孩子也可以在家學作文了！――張美蘭（小熊媽）& 親職教育作家&好的文章，都是泥土裡長出來的。要為挑一本適合小學生的寫作書，非常的困難，但很高興這套書，終於被深耕小學寫作教育20年的林怡辰老師寫出來了。這套書有注音、30個寫作單元，還有70篇參考範文。教小學生從造句、日記、生活、觀察、到實用的企畫書、電子郵件書寫等應用，不啻是小學生寫作的百科全書，千萬不要錯過啊！――蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任這本寫作祕笈絕對是孩子們的福音！怡辰將多年教學經驗濃縮，以漫畫和心智圖的方式呈現，讓寫作不僅變得簡單有趣，而且從基礎到進階，每個任務關卡皆緊扣著寫作目標前進，只要循序漸進就能掌握寫作技巧，提升寫作能力，這真的是小學生寫作寶典啊！――溫美玉 「溫美玉科技作文」創始人講到寫作是多數孩子的痛也是家長的怨，但現在開始不再是了！只要打開這一套書，從最基礎的造句、書信到日記，一路教你寫到成篇的各類文體，最後再運用到企畫書及時下最夯的影音頻道文案，寫作百寶箱就在此，讓你立刻揮別寫作痛！――賴秋江 高雄市新上國小教師作家
【電子書】小學生的寫作任務．初階篇：跟著怡辰老師看漫畫學寫作，從造句、書信到小日記，奠定寫作基礎！
閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，專為小學生打造的最強寫作寶典！看漫畫學寫作，搭配淺顯易懂的心智圖和祕笈提點，輕鬆破解孩子最容易卡關的15道短文初階任務！從造句、書信、看圖寫作到小日記，從零開始奠定寫作基礎！王文華 && &兒童文學作家｜王淑芬 &兒童文學作家｜李崇建 &千樹成林創意作文創辦人｜林美琴 & 讀寫教育作家暨培訓講師 ｜高詩佳 &語文教育書籍暢銷作家｜張美蘭（小熊媽） 親職教育作家｜陳欣希 & 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長｜彭遠芬 &教育部閱讀推手｜彭冠綸（館長小編） &《療心圖書館》作者｜楊裕貿 &國立臺中教育大學語文教育學系副教授｜溫美玉 & 「溫美玉科技作文」創始人｜蔡孟耘（小壁虎老師） &宜蘭縣竹林國小教師｜蔡淇華 & 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜賴秋江 & &高雄市新上國小教師作家｜藍偉瑩 &社團法人瑩光教育協會創辦人｜蘇明進（老ㄙㄨ老師） && &臺中市大元國小教師 & &&熱情推薦&◎本書4大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合108課綱與作者多年教學經驗，透過淺顯易懂的漫畫與心智圖引導，為小學生打造全年段適用的寫作祕笈。特色2 從造句、便條信件、看圖寫作到小日記書寫，15道寫作任務幫助初學的孩子奠定文字表達基礎。特色3 以輕鬆的漫畫對白引起動機，NG練習筆記提點孩子常見的寫作問題，再以淺顯易懂的方法分析和心智圖提示重點，引領孩子思考，進一步自己嘗試練習。特色4 附加「標點符號應用法」，提供實用的寫作工具，方便孩子學以致用。◎詳細內容造句總是想不出來，不知道怎麼把自己想說的話用文字表達出來？想寫便條留言、寫信感謝別人，卻總是詞不達意，只能擠出一行文？覺得每天生活平淡無奇、千篇一律，小日記到底該怎麼寫才不會像流水帳？初學寫作的你，是不是也有相同的困擾？累積20年教學經驗的林怡辰老師，發現學生在初學造句時，常常會缺少主角或動詞，或是省略了句子裡的關鍵時間、地點，以致詞不達意，讓人難以理解。而句子結構完整絕對是寫好日記和作文的第一步，因此本書結合108課綱，依照寫作的難易程度，精心規劃15道初階寫作任務，從最初級的造句開始，以趣味的「情境漫畫」，引導孩子進入寫作關卡；接著透過「小亮的練習筆記」，比較一下小亮和小天使的兩種示範，想想看怎麼寫能讓句子更完整、日記更通順呢？再進入「怡辰老師的寫作祕笈」，運用心智圖梳理寫作思緒與大綱，搭配祕笈說明，快速掌握各種短文的寫作要領。最後再閱讀「小天使的範文百寶箱」，提供你下筆練習時的靈感。也別忘了參考附錄的「標點符號應用工具」，讓自己的造句和日記更完整喔！現在就進入怡辰老師的寫作寶典，跟著小亮和小天使一起循序漸進，從零開始養成基礎寫作力！◎本書關鍵字：造句、小日記、便條書信、看圖寫作、漫畫、語文素養、閱讀素養◎附注音，適合7～9歲以上閱讀◎教育議題分類：生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、藝術與人文、綜合活動【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★邀請專家及文學大師為國小中高年級孩子編選兼具質感與閱讀樂趣的文章。★10分鐘內能完整讀完的短篇漫畫與寫作範例，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★精選各大主題，各種文體，運用輕鬆漫畫與參考範例的引導，讓孩子循序漸進，透過心智圖與分析方法增進語文素養與寫作力！這一套書在我的眼中，是一份上乘美好的禮物，能引發孩子寫作的興趣，能夠讓孩子面對功課、考試與比賽，更能讓孩子擁有寫作素養，真實提升孩子的書寫能力，而不止是求應付作業而已。――李崇建 千樹成林創意作文創辦人很佩服怡辰老師，總是知道家長需要什麼。在現在許多家長都焦慮要不要送孩子去學寫作班的年代，有了這套書的出現，孩子也可以在家學作文了！――張美蘭（小熊媽） &親職教育作家好的文章，都是泥土裡長出來的。要為挑一本適合小學生的寫作書，非常的困難，但很高興這套書，終於被深耕小學寫作教育20年的林怡辰老師寫出來了。這套書有注音、30個寫作單元，還有70篇參考範文。教小學生從造句、日記、生活、觀察、到實用的企畫書、電子郵件書寫等應用，不啻是小學生寫作的百科全書，千萬不要錯過啊！――蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任這本寫作祕笈絕對是孩子們的福音！怡辰將多年教學經驗濃縮，以漫畫和心智圖的方式呈現，讓寫作不僅變得簡單有趣，而且從基礎到進階，每個任務關卡皆緊扣著寫作目標前進，只要循序漸進就能掌握寫作技巧，提升寫作能力，這真的是小學生寫作寶典啊！――溫美玉 「溫美玉科技作文」創始人講到寫作是多數孩子的痛也是家長的怨，但現在開始不再是了！只要打開這一套書，從最基礎的造句、書信到日記，一路教你寫到成篇的各類文體，最後再運用到企畫書及時下最夯的影音頻道文案，寫作百寶箱就在此，讓你立刻揮別寫作痛！――賴秋江 高雄市新上國小教師作家
【電子書】經典古文小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！
閱讀能力下降？文本理解能力有困難？古文主題離生活太遙遠？ 20篇經典寓言＋現代詮釋＋閱讀素養題 從引起閱讀興趣，到驗收理解成果 奠定多文本閱讀理解 最佳讀本 高詩佳老師新編動物寓言 和孩子的大自然朋友一同體驗文字之美 & #主題探究 #閱讀素養 #古文閱讀 #多文本閱讀理解 羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人）林玫伶（清華大學客座助理教授）林用正老師（屏東縣中正國小）林季儒（（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師）邱靖巧（獸醫、兒童文學作家）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）曾品方（教育部閱讀推手、臺師大圖書資訊學研究所兼任助理教授、萬興國小圖書館老師）、厭世國文老師、賴秋江（高雄市新上國小教師）顏安秀（基隆市東光國小校長）鄭重推薦 =內容簡介= & Ⅴ進化閱讀能力& Ⅴ增加文本理解經驗 Ⅴ融入生活的古文體驗 本書透過現代白話改寫故事，精選20篇經典古文寓言，包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品，打破文本界線。 故事以大自然的動物為主角，傳達彼此守護、相互合作等等人文情操，奠定古文學力，推開成語學習的大門，同時設計專屬閱讀素養題組，檢視自主學習成果，一書多功能運用。 =本書特色單元= Ⅴ主題式閱讀 打造「奇獸幻域世界」地圖，透過大自然和動物主題探究，二十篇選文附插圖，親近文本好容易！ Ⅴ古文X現代故事 雙文本閱讀素養——【經典原文】【故事新編】兩單元一同理解文本，古今對照，貼近生活現場。 Ⅴ多文本閱讀理解 【古文微素養】了解學習古文的祕訣，【閱讀素養題】認識成語、實作題組，檢視對文本的理解。 &
【電子書】培養中小學生寫作腦：啟動六感創作，12堂課學會作文超能力
'故事三元素、六感創作、心智圖表、英雄時鐘、翻轉唐詩、移覺摹寫 ◎ 從賞析－解構－融會，循序漸進帶領讀者進入寫作的世界 ◎ 舉一反三的心智圖寫作練習與運用，打好寫作根基 ◎ 從自身感觸出發，將六感體驗轉化為寫作的創意源頭 ◎ 將故事、圖像、心智圖、文字、六感全然運用在你的寫作上 ◎ 讓你站在古人的肩膀上，用唐詩、二十四節氣寫文章吧！ ＊&本書適用國小四年級至國中的中小學生 ＊&每個單元皆有創作練習及引導，將寫作精髓深耕在思想邏輯裡 跟著本書學習，在十二堂課中將學到： 培養寫作自信心與想像力 啟動感官，以六感開啟寫作的感知能力 運用六感寫作技巧詮釋不同文類（新詩／記敘文／抒情文） 由外至內、由大至小，建立文章結構 六感技巧結合故事三元素等技巧，寫出文章新意 學習經典作品的三個寫作技巧 唐詩寫作延伸（重組+編劇+故事） 學會採訪、設計提問與筆記技巧，穿越時空去探訪古人心靈。 了解文學史的意義，並建立自己的閱讀文學年表 學習如何以故事三元素、文字畫面互轉等技巧剖析經典文本 了解24節氣是現代與古典生活的交疊印記，並製作屬於自己的節氣年輪 以六感、記憶年輪、英雄旅程等技巧，完成具有深度的書寫作品 真摯推薦 台中曉明女中 前校長劉瑞瓊修女 名作家、前世新大學教授 鄭如晴 台北市閱讀寫作協會創會理事長 汪詠黛 《旅讀》雜誌總編輯 張芸 知名電影導演 蔡銀娟 財團法人天主教康泰醫療教育基金會 全人關懷師 陳怡如 作者的話 我想藉著這本書告訴你，文字是多麼迷人的東西。 你的文字一直都在，它生長在你的過去，在感官經驗積累的記憶體。 你看到的文字，同時也是一枚鉤子，划向你的記憶深處，向你累積的文字群探問：誰能與我連結？願者上鉤！而興奮的文字群會爭先恐後地喊著：「選我！選我！」因為經驗豐富，聰明的鉤子能夠判斷它的選擇是否正確；而那些懶於練習的鉤子們，只好從不多的文字中隨便選幾個，有就好，不必挑。 只要經過練習，你的心頭自然而然就會發生變化。就像你種下一顆有生命的種子，種子必定會發芽生長，這是一種與生俱來的奇蹟，只要你願意，天天都可以發生。 我邀請你翻開這本書，從練習中找到屬於自己的文字，好好豢養它們，你會發現，它們將變得跟你一樣聰明。 &
【電子書】騎神馬闖天關
暢銷60萬冊「字的童話」系列金鼎獎暢銷作家 林世仁「字的傳奇」系列完結篇造字人人會造，但怎麼樣才能讓眾人廣為使用，不會成為消失時代洪流裡的「石化字」呢？苞苞俠和馴字師這次要領你穿越古今中外，一起發現埋藏在日常生活裡有趣的造字傳說！「字的傳奇」雙主角每集登場：字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。苞苞俠騎著神奇飛馬從天而降，難道又有字妖出沒？而馴字師也在時空的穿越中察覺情況不妙，這次竟然出現與倉頡爺爺功力不相上下的造字妖，而且已經滲透到我們的日常生活......這樣可不行，快睜大眼睛，跟著馴字師和苞苞俠抽絲剝繭找一找，小心，字妖就在你身邊！書末還有「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，幫你漢字知識加滿油，樂趣更上一層樓！系列作品特色1. 融合字的結構與部件奧祕，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠＜不懂筆記＞補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的＜破案筆記＞呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。 2. 跨時空的故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。 3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。 4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。ISBN：978-626-305-445-5 ● 叢書系列：童書- 字的傳奇● 規格：書本 / 平裝 /96頁 /17x 21x 0.75cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版出版地：台灣● 適讀年齡：7歲~9歲
【電子書】字的傳奇（4）：穿越時空追字妖
繼萬眾矚目、暢銷60萬冊《字的童話》系列 金鼎獎暢銷作者林世仁再次出擊， 《字的傳奇》第四彈──漢字奇幻故事系列 馴字師將穿越時空到東漢， 破關斬將，一探消失的「會意字」妖氣何來！ 「字的傳奇」雙主角每集登場： 字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠， 上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。 每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」， 在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。 《字的傳奇4：穿越時空追字妖》 瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠又要穿越時空了！他們每進一扇門，就打開一個異想世界，偷偷告訴你，聽說是為了追查偷東西的字妖呢！是什麼字妖偷東西還作怪，一下框住馴字師，一下把苞苞俠變得頭大身體小，太厲害了！快加入馴字師和苞苞俠，穿越時空追字妖，把字妖手到擒來。 書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，幫你漢字知識加滿油，樂趣更上一層樓！ 系列作品特色 1. 融合字的結構與部件奧秘，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠《不懂筆記》補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的《破案筆記》呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。 2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。 3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。 4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。 ISBN： • 叢書系列：童書- 字的傳奇 • 規格：書本 / 平裝 /96頁 /17x 21x cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 • 適讀年齡：7歲~9歲
【電子書】字的傳奇（3）：搶救倉頡爺爺
暢銷50萬冊「字的童話」系列 金鼎獎作者林世仁再次出擊， 推出「字的傳奇」漢字奇幻故事第三彈 穿越時空進入「甲骨文」的奇幻漢字世界 & 「字的傳奇」雙主角每集登場： 字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠， 上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。 每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」， 在冒險故事中，帶你走進文字的奇妙世界。 & 第三集《字的傳奇3：搶救倉頡爺爺》 瀟灑的馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠繼續聯手出擊！找一找，是誰綁架了倉頡爺爺？ & 探一探，字妖站起來的原因？理一理，甲骨文方方正正的祕密？是誰﹖是什麼﹖絕對跟你想的不一樣！別急，繼續看下去…… & 書末搭配「馴字師破案筆記」 和「苞苞俠不懂筆記」，保證讓你懂上加懂，從喜歡(甲骨文)到好喜歡唷！ & ISBN：978-626-305-191-1 ●叢書系列：童書-字的傳奇(橋梁書) ●規格：書本 / 平裝 / 96頁 / 17 x 21x 0.8cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 出版地：台灣 ●適讀年齡：5歲~8歲 & 系列作品特色 & 1. 融合字的結構與部件奧秘，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠《不懂筆記》補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的《破案筆記》呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。 & 2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。 & 3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。 & 4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。
【電子書】閱讀寫作神救援！ ：從新古文觀止打造寫作實力的25堂課
讀得懂、寫得好，思辨力自然成長！ 高詩佳老師親自導引& 25篇名作、25位最容易出現在考題的古文作家 閱讀素養與作文能力 雙軌並進最佳讀本 限量贈送別冊《詩佳老師的創意思考遊戲書》 教師、家長、孩子最適用的讀與寫手冊 & & 林季儒（銘傳國中教師）、許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）、許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）、陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）、曾期星（中學教師、詩人）、傅宓慧（龍星國小圖書館閱讀推動教師）、歐陽立中（暢銷作家／爆文教練）、蔡淇華（作家）鄭重推薦 & =本書特色= 研究顯示，理解能力與寫作能力至關重要，大大影響學習成就。 25堂閱讀寫作素養課、三大部分六個精心設計單元， 為高年級到國中程度，打通閱讀與寫作的三大關卡！ 特色一 從害怕文學到讀通古文 【創意小思路】、【故事新編】單元取材生活體驗，帶領你認識古文的創意，詳附古文原文與作家生平，拉近與文學的距離。 特色二 從會讀到能寫 【先觀察，開始寫！】、【寫作GO！】單元拆解大作家的寫作技巧，以問題式引導，提煉大師寫作精華；高詩佳老師親自示範作文範本，一目了然增進寫作力。 特色三 閱讀素養與寫作引導雙軌並進 思辨力一次到位 從寫自傳、寫評論、到描繪人物與靜物，運用對比、層遞法、寓言法……25堂閱讀課也是寫作課，讀得懂、寫得好，跨領域的思辨能力自然提昇！& ★適讀年齡：五年級以上，無注音 ★學習領域：語文、閱讀素養、作文 ★關鍵字：作文、經典文學、跨領域素養
【電子書】作文變很大
張惠如老師告訴你如何掌握五大技巧 學會寫作入門的變身招式 讓人物描寫、事情記錄、物品描述、道理論說、景點觀察 手到擒來，順理成章 & 深受家長信賴的張惠如老師，也是學生喜愛的「西瓜老師」，她將累積多年作文教學經驗，詳細分析並歸納出，寫好作文的五大技巧，用活潑有趣的文字說明，搭配學生的作文範例，學會運用作文變身技巧，將平淡的文章，變身為一篇令人印象深刻的佳作。 她依據不同的作文類型、題目，告訴我們，不同應對方法，讓作文大變身： ●描寫人物不要只寫看得到的外表、動作，還要加上看不到的個性、聲音，以及利用事件來的烘托感情，讓人物栩栩如生好像從紙上走出來一樣。 ●記錄事情順著寫太平淡，倒著寫就會產生戲劇性，再加上誇飾法，就能讓記敘文大變身。 ●書寫不會說話、沒有動作的東西，要善用感官摹寫、譬喻，可以讓作文畫龍點睛。 ●道理論說不只針對主題，提出自己主張和論點，還要舉例證明自己的看法是對的，強調論說的基礎。 ●景點觀察除了「好看」、「好玩」之外，還要描繪豐富的地方景色，讓靜態的景象「動」起來，好像跟文字去到當地旅遊了。 張惠如老師透過「好技巧說明區」為寫作打下基本功，搭配上加強修辭技巧的「好功夫磨練區」，還有「好作品觀摩區」的佳作賞析，讓你擁有寫作的變身魔法，隨時準備作文變很大吧！ 本書特色 ★張惠如老師透過五個「好技巧說明區」建立寫作基本觀念，學會作文變身的好方法。還有「好技巧磨練區」強化寫作技巧，以及「好作品觀摩區」賞析提供最佳的參考範例。
【電子書】識字小學堂2：認識身體、角色、感受，圖像學習 一秒認一字
兒童文學作家、國小語文資深教師 鄒敦怜老師 資深作文老師、營養師、家長會長等專家 強勢推薦！ 寓教於樂的識字遊戲書，可以引領孩子啟動「文字模式」，為他們添上強壯的羽翼，遨遊各類作品呈現的豐富世界。 認字、寫字、聽字、玩字、識字、畫字，這本最強 讀字、唸字、練字、習字、學字、繪字，最棒選擇 【非推薦本書不可的理由】 隨書附贈可愛雙面彩色圖卡，可以邊玩邊識字，看圖即識字、認詞語、學造句 符合108課綱，是好玩版生字詞語簿，讓孩子一秒愛上識字 手繪可愛插圖，讓孩子愛不釋手，學習加分，歡樂加倍 字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足 專家說，對初學者來說，國字是一個個的「輪廓」，無論用哪種方法學習，首要條件就是要先多認得幾個字，識得多才能舉一反三，活用常見的部件拆解、部首偏旁、六書字源等方式，主動學習更多的字。 這套內容聚焦，版面清新的識字書，把國字分類呈現，幫助孩子用「歸類識字」的方法，有效率的認字。翻閱這套寓教於樂的識字遊戲書，孩子開心學識字，真的可以做到「一秒，認一個字」。 推薦理由一：最扎實的有聲識字書 【學習不漏接】符合108課綱，收錄教育部審訂之各國小教科書版本生字。 【國小課程無縫接軌】採用教育部國字標準字體及筆順，加上十字生字格線設計，讓孩子能學習最標準的字形及筆順。 【最正確的知識資訊】依據教育部國語辭典內容，吸收正確的知識與資訊。 【多元國際視野扎根】每個字都附國語、台語、客語及英語四種語言發音，為拓展多元國際化視野扎根。 推薦理由二：最可愛的遊戲學習書 【內容豐富】媲美公仔等級的可愛插圖，加深印象，讓你和孩子學習心情大加分。 【包羅萬象】用孩子最喜歡及熟悉的內容，引領進入學習殿堂，是包羅萬象的工具書。 【寓教於樂】多元生動的學習規畫、豐富有趣的遊戲練習，讓孩子快樂學習。 【功能多元】字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足。 推薦理由三：最佳親子共讀共學書 【增進親子關係】好玩好學，親子邊玩邊學。是絕佳親子共讀及兒童自學的工具書。 【孩子快樂寫字】可愛有趣的內容及插畫，讓孩子不排斥練習寫字；遊戲式的學習規畫，讓孩子喜歡認字，是學前識字必備、小學低年級擴充識字量不可或缺的優質好書，堪稱是好玩版生字詞語簿，更是親子歡樂共學好書。 【打好作文基礎】學習超前部署，透過本書親子共讀共學，打好閱讀及作文基礎，孩子個個是語文高手。 【超夯有聲識字】四種語言讀音的示範，超夯的有聲識字方法，親子一起聽與唸，讓孩子一秒愛上識字！ 推薦理由四：最棒新住民、外國朋友學字書 【高效學中文】符合教育部規範，有效時間內吸收最正確資訊。 【快速融入本地文化】國台客英四種發音一應俱全，讓新住民和外國朋友與本地人溝通無礙，快速融入本地生活。 【新住民家庭和外國朋友必備】依據教育部國語辭典的正確知識，專家推薦認定，學習不怕被誤導。 ＊ 史上最強識字書 ＊ 識字書 + 圖卡 ＝ 完整學習 【本書使用說明】 ◎孩子自學時：有趣豐富的內容，絕對讓孩子愛不釋手！ 【認字】讓孩子邊看圖邊認字，提醒孩子唸出字音，加深學習印象。 【寫字】請孩子用手指跟著筆順的各個筆畫臨摹，識字效果加倍。 【聽字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到四種語言發音，國語、台語、客語及英語學習，一次滿足。還可以隨時重複聽，為語言學習扎根。 【玩字】每十個字之後，附有好玩有趣的練習題，可以讓孩子自己練習填寫。 【識字】隨書附贈的可愛雙面彩色圖卡，是孩子識字後的延伸練習，邊學邊玩，不死背，從小培養學習興趣。可以鼓勵孩子自己唸出卡片上的詞語及造句，不但學習延伸詞語、造句，還能擴充識字量。 【畫字】孩子可以臨摹可愛插畫，培養繪畫興趣。 ◎親子共讀時：寓教於樂的設計，保證讓親子欲罷不能！ 【讀字】帶領孩子朗讀出書中的內容，親子一起學習。家長可就詞語、知識+及造句的內容補充說明，擴充孩子學習範疇。 【練字】握著孩子的手，一起跟著筆順的各個筆畫臨摹，親子一起練習正確字形及筆順。 【唸字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到國語、台語、客語及英語四種語言發音。可以和孩子一起聽，一起跟著唸出聲音，並可隨時重複聽，學習成效必定極佳。 【習字】讓孩子自己填寫十個字後的練習題後，親子可以一起討論答案。（答案卡與詞語卡包裝在一起，家長可先取出，備參考使用。） 【學字】隨書附贈的可愛詞語卡，能用以和孩子玩認字遊戲，家長可遮住插圖，讓孩子說出詞語；家長也可提問，比如說，「哪一張是牙齒呢？」引導孩子指向相對應的卡片。重複這些遊戲，識字效果絕對可觀。 【繪字】親子可以一起臨摹可愛插畫，彼此歡樂互動。 【優質系列書】陸續出版 1.&& &識字小學堂1：認識生物、數字、形狀、顏色 2.&& &識字小學堂2：認識身體、角色、感受 3.&& &識字小學堂3：認識自然 4.&& &識字小學堂4：認識生活
【電子書】識字小學堂1：認識生物、數字、形狀、顏色，圖像學習 一秒認一字
＊ 史上最強識字書 ＊ 兒童文學家、作文老師、營養師、家長會長等專家都說推薦！ 【非推薦本書不可的理由】 隨書附贈可愛詞語卡，可以邊玩邊識字，看圖即識字認詞語 符合108課綱，是好玩版生字詞語簿，讓孩子一秒愛上識字 手繪可愛插圖，讓孩子愛不釋手，學習加分，歡樂加倍 字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足 識字書 + 詞語卡 ＝ 完整學習 【本書使用說明】 ◎孩子自學時：有趣豐富的內容，絕對讓孩子愛不釋手！ 【認字】讓孩子邊看圖邊認字，提醒孩子唸出字音，加深學習印象。 【寫字】請孩子用手指跟著筆順的各個筆畫臨摹，識字效果加倍。 【聽字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到四種語言發音，國語、台語、客語及英語學習，一次滿足。還可以隨時重複聽，為語言學習扎根。 【玩字】每十個字之後，附有好玩有趣的練習題，可以讓孩子自己練習填寫。 【識字】隨書附贈的可愛詞語卡，是孩子識字後的延伸練習，邊學邊玩，不死背，從小培養學習興趣。可以鼓勵孩子自己唸出卡片上的詞語，不但學習延伸詞語，還能擴充識字量。 【畫字】孩子可以臨摹可愛插畫，培養繪畫興趣。 ◎親子共讀時：寓教於樂的設計，保證讓親子欲罷不能！ 【讀字】帶領孩子朗讀出書中的內容，親子一起學習。家長可就詞語及知識+的內容補充說明，擴充孩子學習範疇。 【練字】握著孩子的手，一起跟著筆順的各個筆畫臨摹，親子一起練習正確字形及筆順。 【唸字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到國語、台語、客語及英語四種語言發音。可以和孩子一起聽，一起跟著唸出聲音，並可隨時重複聽，學習成效必定極佳。 【習字】讓孩子自己填寫十個字後的練習題後，親子可以一起討論答案。（答案卡與詞語卡包裝在一起，家長可先取出，備參考使用。） 【學字】隨書附贈的可愛詞語卡，能用以和孩子玩認字遊戲，家長可遮住插圖，讓孩子說出詞語；家長也可提問，比如說，「哪一張是貓咪呢？」引導孩子指向相對應的卡片。重複這些遊戲，識字效果絕對可觀。 【繪字】親子可以一起臨摹可愛插畫，彼此歡樂互動。 本書特色 專家說，對初學者來說，國字是一個個的「輪廓」，無論用哪種方法學習，首要條件就是要先多認得幾個字，識得多才能舉一反三，活用常見的部件拆解、部首偏旁、六書字源等方式，主動學習更多的字。 這套內容聚焦，版面清新的識字書，把國字分類呈現，幫助孩子用「歸類識字」的方法，有效率的認字。翻閱這套寓教於樂的識字遊戲書，孩子開心學識字，真的可以做到「一秒，認一個字」。 ◎最扎實的有聲識字書 【學習不漏接】符合108課綱，收錄教育部審訂之各國小教科書版本生字。 【國小課程無縫接軌】採用教育部國字標準字體及筆順，加上十字生字格線設計，讓孩子能學習最標準的字形及筆順。 【最正確的知識資訊】依據教育部國語辭典內容，吸收正確的知識與資訊。 【多元國際視野扎根】每個字都附上國語、台語、客語及英語四種語言發音，為拓展多元國際化視野扎根。 ◎最可愛的遊戲學習書 【內容豐富】媲美公仔等級的可愛插圖，加深印象，讓你和孩子學習心情大加分。 【包羅萬象】用孩子最喜歡及熟悉的內容，引領進入學習殿堂，是包羅萬象的工具書。 【寓教於樂】多元生動的學習規畫、豐富有趣的遊戲練習，讓孩子快樂學習。 【功能多元】字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足。 ◎最佳親子共讀共學書 【增進親子關係】好玩好學，親子邊玩邊學。是絕佳親子共讀及兒童自學的工具書。 【孩子快樂寫字】可愛有趣的內容及插畫，讓孩子不排斥練習寫字；遊戲式的學習規畫，讓孩子喜歡認字，是學前識字必備、小學低年級擴充識字量不可或缺的優質好書，堪稱是好玩版生字詞語簿，更是親子歡樂共學好書。 【打好作文基礎】超前部署學習，透過本書親子共讀共學，打好閱讀及作文基礎，孩子個個是語文高手。 【超夯有聲識字】四種語言讀音的示範，超夯的有聲識字方法，親子一起聽與唸，讓孩子一秒愛上識字！ ◎最棒新住民、外國朋友學字書 【高效學中文】符合教育部規範，有效時間內吸收最正確資訊。 【快速融入本地文化】國台客英四種發音一應俱全，讓新住民和外國朋友與本地人溝通無礙，快速融入本地生活。 【新住民家庭和外國朋友必備】依據教育部國語辭典的正確知識，專家推薦認定，學習不怕被誤導。 【系列書】 1.生物、數字、形狀、顏色篇 2.身體、角色、感受篇 3.自然篇 4.生活篇
【電子書】我把青春寫成書：中學生作文集
精選範例 130篇學生作文 + 6篇師長文采 30年豐富教學經驗X多主題的寫作筆觸 幫助莘莘學子寫出最精彩、最Young的作文！ & 《我把青春寫成書》是本頗具文學性格的書，書名魅力無比，創意十足，其中作品，來自不同班別的同學，見解獨到的寫作態度，自能表現不一樣景象。由於投入真摯的熱情，使得寫作者的情感變得格外溫順，文字的生命力也變得特別堅韌，易於使讀者在與閱讀的邂逅中，產生思維交流，可讀性加厚、加高許多，更能顯出箇中滋味，值得一再閱讀。 ──知名作家、主持人 陳銘磻 & 本書是內壢國中繼《那一年，我們十三歲──中學生作文集》、《少年十五二十時──中學生作文集》與《我把青春寫成書──中學生作文集》後，優質作文精選第四集。本次選文題目包括：「一次逛市集的經驗」、「一個令我後悔的決定」、「彎腰是最好的姿勢」、「那一次，我哭了」、「班班有冷氣之我見」等14個貼近生活的題材，透過文字書寫，更加深學生的自我探索。 & 全書收錄130篇學生作文，不僅記錄了青春年少的生活情事，也保留了學生時期最單純、最質樸的文思。篇篇生動有趣，教師與學生們用筆敘說人生的喜怒哀樂；用紙記錄臺灣各地的城鄉文化。 透過本書讓世界看見內壢國中，幫助莘莘學子寫出最青春洋溢的優質作文！ 本書特色 & 1.中學生作文參考用書，可增進閱讀豐富度、提升寫作能力與技巧。 2.14個貼近生活的選文主題，點滴記錄中學生校園回憶。 3.書中附有手繪風可愛插圖。 4.適讀年齡：國小高年級以上至國中。
【電子書】寫作課：從閱讀經典寓言出發，打造五大關鍵寫作力
50堂寫作課，閱讀x分析x方法＝寫作力！ 文言文故事「怎麼讀」？名家寫作技巧「怎麼學」？ 人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫 5大關鍵、50堂寫作課 幫助自己打造最實用、最精采的寫作力！ 你是否看到文言文就退避三舍？ 看到一篇好的故事，卻無法具體說出好在哪裡？ 坊間解構名家技巧的書籍，是不是讀起來頭頭是道，實作起來卻沒有方向？ 本書收錄50篇經典寓言，不僅故事有趣，更透過詩佳老師深入淺出，直剖重點的分析，讓你輕鬆掌握學習要點！按表操課練習50篇實作改寫，讓你寫作力從此大增，不再害怕作文課！一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，囊括所有寫作要訣的書籍！ 現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，是寫作拿高分的關鍵。另外，當前職場上寫作力的應用與需求，關鍵也在精采的說出好故事，藉由有趣、深刻的方式，帶動啟發與思考！ 本書剖析50篇經典寓言故事，深入淺出提出寫作新觀點，帶領讀者以小觀大、見微知著，有效提高作文技巧和閱讀素養！整理5大寫作關鍵：「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」，讓你掌握要領、直指要點，教你如何「內化閱讀經驗，累積寫作實力！」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。 清楚區分四大區塊，輕鬆掌握學習脈絡及重點！ ◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析，找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。 ◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法，step by step解構名家技巧。 ◎故事新編──重整學習成果，新編短文範例，增進寫作技巧從「改寫」開始。 ◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫，達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。 本書特色 ★【寫作，從閱讀出發】收錄50篇經典寓言：教你如何見微知著、以小觀大，培養閱讀力，及超群的寫作創意。 ★ 各篇章分為四大區塊，輕鬆掌握學習重點──故事分析，解構技巧，改寫實作，閱讀經典──從閱讀到實作練習一氣呵成！ ★ 適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，一本囊括所有寫作要訣的書籍！ ★ 向陽（詩人／國北教大台文所教授）、陳明柔（靜宜大學台文系教授／靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任）、許榮哲（華語世界首席故事教練）、宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任 ）、張至寧（國語日報社《中學生報》主編）
【電子書】作文攻頂：創意、故事、邏輯與詩性的大貫通
本書特色 PART1 用一座金字塔鞏固寫作實力 PART2 金字塔的核心：詩性 PART3 匯通於詩性的創意、故事和邏輯 PART4 陪他們走一段格子路 學會「詩性寫作金字塔」，你就是永遠的「作文發電機」 如何驅動詩性？如何表現創意？ 如何說個好故事？如何建構邏輯？ 詩性居中，創意為上 故事、邏輯在兩旁 寫作能力達到巔峰的奧祕 全在這裡 如果你的作文有「貧乏」、「粗糙」和「生硬」的毛病，只要領悟「詩性寫作金字塔」，就能治癒！ 「詩性寫作金字塔」是兒童文學博士張嘉驊多年研究寫作之道的結晶。張老師以深入淺出、幽默風趣的方式介紹「詩性寫作金字塔」系統，完整設計20個篇章以帶領學生貫通寫作技巧，更收進教學現場經驗，以及親自設計的「自我練習」。讀者勤加研讀演練，若有領會，寫作必能產生意想不到的飛騰！
【電子書】不一樣的維他命
「小朋友，要不要這個維他命，很有趣的。」老爺爺說。 「我為什麼要拿你的東西？我不需要這什麼維他命，而且我又沒有帶錢。」小禮回答完，轉身要走。 「我這些維他命可不是一般的維他命。」老爺爺說。 「有什麼神奇效果？會讓我變聰明嗎？」小禮問。 「這個罐子裡的維他命，是住在拉拉森林的阿里不達魔法師研發出來的『快樂玩寫作維他命』。這種維他命不會保證讓你變聰明，不過，它會使你以後不再害怕寫作文，寫作的內容也會變得不一樣哦。」 讓我們跟著小禮、阿里不達魔法師一起搭乘想像力、觀察力的魔法專車，將發現原來學修辭這麼好玩，不再害怕作文，而且可以寫出好文章。 *適讀年齡：國小高年級以上 *無注音
【電子書】學校沒教的溝通課
從小總是聽大人說：囝仔人有耳無嘴！ & 傳統道德也推崇：沉默是金。 & 然而人際相處、推甄入學、求職面試，甚至商業談判、運動選手爭取贊助經費……等等，莫不需要良好的溝通與表達，以達到恰當的效果。 & 臺灣學生從小忙著補習、學才藝，卻從來沒學過什麼是「溝通」？什麼是「說話」？標榜「以學生為主體」的教育體系，也沒有全面開設「溝通與表達」課幫助學生，卻一味歸咎學生不懂禮貌。 & 本書採用狀況模擬，並提供實例演練，給予建議，幫助讀者了解應對進退之道，待人處世的道理。 & 本書特色 & 想要安慰，卻老往別人傷口撒鹽； 自認坦承待人，卻招來一頓白眼； 明明直言不諱，反而彼此種下心結…… & 我到底說錯什麼了？
【電子書】兒童作文一本通
以系統整理，將學習作文中應具備的國語文常識加入其中，幫助孩子正確學習寫作、詞彙運用和標點使用。本書內容包含：作文概要、標點符號運用說明、常用詞句介紹、辨識錯別字、活用成語、文體說明與範例。
【電子書】悅讀旅行團‧中年級1
結合語文與世界文化，視野與能力的提升！【閱讀新視界】一系列閱讀測驗書籍，以國小低、中、高年級程度區分，挑選世界各國最具代表性的人事物，以主題化分類設計。每冊五個主題，除本文外並結合語文、知識的練習題。以多元的角度，結合「閱讀能力」和「世界觀」將語文學習提升到另一境界。由淺至深的了解世界各地的風俗民情讓孩子「願閱讀」；豐富有趣的語文練習讓孩子「學閱讀」；最終能夠讓孩子「愛閱讀」，透過閱讀來增強語文理解能力及獲得課外知識。 特色： ★文章題材廣，培養孩子的世界觀。 ★題目設計上由淺入深，提升孩子的語文能力。 ★活潑、有趣的版面和題型設計，達到寓教於樂的成果。
【電子書】作文一點靈：小學作文得分三大招
本書作者從小打好作文的基礎，是培養未來實力的第一步！三大招式，讓小學生作文輕鬆得分！ 以多年教學經驗，分享國小作文寫作得分三大秘訣： ★作文的魔術師──聯想力：透過豐富聯想力的強化訓練，寫作能舉一反三。 ★作文的彩妝師──摹寫：加強對事物的主觀感覺描繪，使讀者產生強烈共鳴。 ★作文的藝術師──修辭：修辭就像菜餚裡的調味料一樣重要，全面在作文的內容上凸顯優勢，產生極大的加分效果。 三效合一，在短時間內全面提升作文能力！ ●序 繼《童詩一點靈》深獲讀者喜愛後，筆者再推出《作文一點靈》，期望對小讀者們的語文能力提升有所助益。 這是發表於〈大紀元時報〉「教育園地」版的作文教學法，也是筆者訓練學校「深耕作文班」的實用教材，特別針對「聯想力」、「摹寫」與「修辭」三部份強化訓練，希望透過「聯想力」拓展視野；透過「摹寫」具象描繪；透過「修辭」強化內涵。如此循序漸進，三面進擊，必能讓作文更有可看性。 本書以三大招式讓作文強迫得分。第一招是作文的魔術師─「聯想力」，透過豐富聯想力的強化訓練，進行橫向與縱向的聯結，讓學生能舉一反三，有自己的創見而非完全抄襲；第二招是作文的彩妝師─「摹寫」，獨立於修辭學之外，加強學生對事物的主觀感覺，透過個人的身體感官（視、聽、嗅、味、觸）加以細膩觀察，具體描寫，使讀者產生強烈共鳴；第三招是作文的藝術師─「修辭」，它就像菜餚裡的調味料一樣，為美食佳餚提鮮，全面在作文的內容上凸顯優勢，分出高下，產生極大的加分效果。 開頭的「熱身區」加上「作文小幫手─標點符號」教學，參考教育部《重訂標點符號手冊》修訂版，是因為現在許多小學生的作文標點符號運用不夠理想，常常文意不通順或詞不達意，《國語日報》在〈好文章檢驗指標〉一文中的第一項說道：「文章有了標點符號，除了區分文意，也有表情達意的效果。」作文比賽的評分標準也都會把標點符號列入選項之一，可見標點符號雖是基礎功，卻絲毫馬虎不得。 作文是一個國家的軟實力，在中文逐漸抬頭及聯考加考作文的趨勢下，從小學好作文將是現在教育界不可避免的焦點課題。
【電子書】管家琪教作文：語文魔術方塊
「要怎麼加強孩子的作文？」這是很多家長和老師都倍感頭疼的問題。本書分兩個部分，第一部分：如何捕捉靈感，一至十一篇小朋友根據每篇開頭的四個句子，發展成三種完全不同的故事。第十二篇由五位小朋友針對同樣的五個句子自由發揮，寫成一個故事。第二部分：如何處理靈感，分析十二篇小朋友的作文，再重新組合，讓小朋友看到相同的素材、如果採用不同的大綱，會呈現怎樣的效果。本書以趣味的方式，讓小朋友學會如何擬定大綱，作文就是有趣的遊戲。本書特色．23篇實用範例，循序漸進，提供寫作經驗與技巧，將作文變成有趣的遊戲。本書啟示「起、承、轉、合」是一種非常理想、非常完美的大綱，許許多多優秀的文章似乎都不脫這樣的大綱，本書試著用一種比較輕鬆和自然的方式，也就是以「自由聯想」和「整理」這兩個階段的方式，讓孩子作文時自然而然的來完成「起承轉合」這樣的大綱。
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔中級〕
本書除了告訴小朋友如何寫作文、如何提升作文能力的基本觀念外，還需認識用字精鍊及條理的重要性。共有十課，分成七個重點：1.詞彙的累積。2.訓練觀察力。3.你想說什麼？ 4.蒐集材料。5.如何抓重點、如何具備條理性。6.用字精練。7.如何清楚的把一件事情寫清楚。本書特色這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。本書啟示最靈活的作文教學遊戲書作文怎麼玩？大風吹，猜謎題，荒唐故事有巧思，折疊詩，歇後語，穿越時空尋記憶；福爾摩斯教你一身好功夫，用上你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，輕輕鬆鬆搖筆桿，快快樂樂玩一手好文筆！
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔高級〕
作文怎麼玩？表演接力、寫簡訊、模擬拍賣會、導盲遊戲……，都能玩出作文能力，讓你樂在作文！知名作家管家琪與房科劍老師聯手合作，精心打造有趣又有效的「讀寫結合」系列：讓孩子從閱讀中，認識絕妙佳文的精髓，學到作文的觀念和技巧；然後觀摩小朋友的習作，看看管阿姨的點評，再運用全新的角度，寫一篇好文章……本書適合國小高年級以上的孩子自行閱讀、摩寫；也可供指導作文的親師們，發展活潑而實用的教案。本書12大重點：1.詞彙的累積 2.訓練觀察力 3.你想說什麼？ 4.蒐集材料 5.如何抓重點、如何具備條理性 6.用字精練 7.如何把一件事情寫清楚 8.如何寫人 9.如何寫物 10.如何寫景 11.如何小題大作 12.快速抓住焦點
【電子書】作文好好玩：讀寫結合〔基礎〕
這書針對低年級以上的孩子做設計，在「讀」的方面，挑選適合孩子們適讀的好文章，然後從文章出發，設計相應的「語文遊戲」，並由老師做細緻且獨到的帶領，引導孩子們能夠非常自然地從「讀」進入到「寫」，從而提升孩子們「寫」的能力。書中設計了很多的趣味語文活動（如同「紙上教室」），對於老師及家長也會有很好的參考作用。本書特色這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。本書啟示作文能力是需要慢慢培養的，不可能一蹴可及，對於不同年齡段的孩子，我們要有不同的設計和期望。對於低年級的小朋友來說，只要能把一段話（一件小事）說清楚就很好了，重要的是，一些關於如何作文以及如何提升作文能力的基本觀念必須在這個時候就要教給孩子們，為孩子們打下一個良好的基礎，也明確一個正確的方向，這樣隨著孩子慢慢長大，自然會慢慢進步。
【電子書】管家琪教作文－語詞聯想遊戲
全書一共二十個單元，在每個單元先列出三個小朋友常用的語詞，再針對這三個不同的語詞來做聯想，寫一篇故事，也許是童話，也許是生活故事，（三個語詞出現的先後順序不拘），然後在「管阿姨的心得交流站」中，不僅和小朋友分享創作這個故事的過程，希望提供小朋友一些關於如何構思一篇作品的經驗，每一個單元還都會有一篇小朋友的語詞聯想的作品，也提供小朋友一些關於聯想的技巧。本書特色管家琪教作文系列書於2003年起共出版四本：1.《如何閱讀》2.《如何構思》3.《如何剪裁》4.《如何表達》5.《創意作文10課通》。是一套專門為提升國小中、高年級以上學生作文設計的入門書。管家琪作品銷售屢創佳績，今又出版《語詞聯想遊戲》教小朋友如何寫好一篇作文最佳學習工具書。本書啟示小朋友的作文就跟作家寫作是一樣的，都是離不開生活的；是一種植根於生活的聯想的遊戲，作文就是一個聯想的遊戲而本書就是一連串的語詞聯想遊戲。
【電子書】思路
對於作文而言，觀察只是基礎，重要的思考、判斷。做一個善於思考及推斷的人，筆下才會有無窮的文字。才會把文字寫得熠熠生輝，深刻而動人。作文之苦，不是苦於沒有內容，而是苦於無法把心中具有的內容搬出來。為什麼內心具有的事物，卻搬不到文章上來呢？那是因為想不到它的緣故。譬如走路，走路是有路線的，路線上的地方可以看到，路線外的風景，就不可能出現在視野裡。因此要使內心已具有的想法，能全部動員起來，這就是思路的訓練。文章做不好的另一個大原因是：有許多內容，不知道如何安排，寫出來的，只有「材料」的作用，像堆棧一樣，甚至像一堆垃圾場，因為沒有把它們組成一個整體，材料在文章中，沒有出現「有機」的組織。這又是為什麼？是因為沒有思路，或思路有問題。
【電子書】中學生作文訓練教程（第三篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】中學生作文訓練教程（指導手冊第三篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】中學生作文訓練教程（指導手冊第一篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】中學生作文訓練教程（第一篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】中學生作文訓練教程（指導手冊第二篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】中學生作文訓練教程（第二篇）
內容依據作文學習的進程，分第一篇、第二篇、第三篇，內容有總綱與單元設計。第一篇以記敘文為主，先打好記敘文的根基。第二篇再增加抒情文、論說文、應用文。第三篇則綜合各種文體作重點複習訓練，並為預備考試而設計「臨場寫作的五種簡易構思法訓練」及「引導寫作新題型訓練」。此三年一貫的作文能力訓練，採「觸發」的原理，其中包含充分的寫作觀念，與基礎的紮根訓練。本書採單元設計的方式，一個單元相當於一篇作文，單元間有聯繫性；集合幾個小單元的基礎建構，會有一個大單元的整合訓練，就像功夫學中的分解動作和連續動作，藉著基本功的反覆操作練習，以達到技巧的熟練與文思的暢達。這樣的理念經過近二十年來，一批一批學生的實驗（含國中部與高中部），其成效是屢試不爽的。所以才敢在此野人獻曝，提供給有心指導作文的學校老師及補教界的老師作參考。適用：國、高中生
【電子書】好詞好句好段一本通：進階篇
先依照字數多寡排列出各式常用詞語，在引申出造句及段落文章。依照種類區隔，讓讀者能輕易找到想要使用的詞句。多樣性的分類，讓本書成為學生作文最佳的輔助工具書。
【電子書】好詞好句好段一本通：初階篇
先依照字數多寡排列出各式常用詞語，在引申出造句及段落文章。依照種類區隔，讓讀者能輕易找到想要使用的詞句。多樣性的分類，讓本書成為學生作文最佳的輔助工具書。
【電子書】情境式作文
系統化的提供作文寫作的基本認知，以及寫作技巧的培養。 透過情境的表達，讓孩子學會各式各樣的作文方式，透過聯想讓孩子的寫作思考更加寬闊。 精選多篇優美短文，易懂易讀易學，並加注注音，也適合低年級學生。 本書特色 如何寫好作文？作家名師嚴忠政，將多年累積的作文教學經驗傾囊相授，循序漸進的指導孩子如何作文。從作文整體架構的呈現，並以聯想式的寫作方法，讓孩子學習沒壓力。
【電子書】資優生引導式作文
系統化的提供作文寫作的基本認知，以及寫作技巧的培養。 「引導式作文」將是未來兒童寫作的新方向，本書透過引導的方式，教導孩子如何將作文寫好。 精選多篇優美短文，易懂易讀易學，並加注注音，也適合低年級學生。 本書特色 什麼是「引導式」作文？孩子們依照「說明」的意旨，使作文有了明確的書寫方向，遵循著他的設定，一路揮灑下去，從此以後寫作文不再是難事，讓孩子輕鬆學會如何寫好作文。
【電子書】國小作文訓練教材教導手冊 ＜第六輯＞
作文的基礎在生活，奠定在國小，大量閱讀是秘方，能力的培養在持續學習；『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃，由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......，每輯皆可獨立，方便學習者按個別差異作選擇，隨時起步皆可。另備有教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡：國小二年級、國中一年級學生；也可依學習者程度作選擇。
【電子書】國小作文訓練教材教導手冊 ＜第四輯＞
作文的基礎在生活，奠定在國小，大量閱讀是秘方，能力的培養在持續學習；『國小作文訓練教材』單元設計採系統規劃，由簡易至繁複、短文至長篇、由具體到抽象、注意漸進學習、強化修辭能力.......，每輯皆可獨立，方便學習者按個別差異作選擇，隨時起步皆可。此教導手冊方便家長、老師於教學時使用。適用年齡：國小二年級、國中一年級學生；也可依學習者程度作選擇。
