自性光 徹底了解生命、改善現狀，每個人身上都有自性光由經、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白、粉九色組成，各自代表不同的性格與健康狀況．．．選擇合適水晶可補身光不足。 光為生命三大要表之一。「光」看起來無色無味，實際上由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七原色所構成。 我們的生命本身也有身光、自性光，由紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白、粉九色組成，如果有所欠缺，不能九光具足，人就呈現或暴躁或軟弱，或細膩或粗鄙．．．等等多種樣貌。可以說一生的性格、人際關係、健康狀況，甚至吉凶禍福都與自性光密不可分；如能了解自己的身光，就等於掌握了生命密碼；只要設去補足欠缺部份，即可改善性格，進而改變命運。 請你仔細閱讀，共同來了解生之密碼。 作者簡介 張世禎，民國四十八年生，輔仁大學法律系畢業曾任職海軍軍法官、味全公司法務室長，潛心研究光法，頗有心得。陳錦華，民國四十七年出生，輔仁大學法律系畢業，中醫師檢定考試及格，著有「強身氣功」。
導讀榮格 榮格對於這個世界所產生的影響從未有像今天這般巨大，其影響所及，已超出了分析心理學的範圍，而進入了藝術、科學、宗教與生態學等領域。 本書提供了人們期待已久的閱讀指南，使那些雖著迷於榮格的思想，但卻又因其著作的浩瀚與深邃，而顯得進退兩難的讀者，能夠了解《榮格全集》。 本書分為四章，按照專題予以介紹。它所做的解釋簡明扼要，又將《榮格全集》中的相關讀物依深淺程度一一列出，並附上了精選的重要參考著作，從而使讀者對每一個榮格心理學概念都有一定的了解。 作者介紹 Robert H. Hopcke 榮格心理學說治療大夫，在加利福尼亞州伯克萊設立個人診所，也是當地象徵研究中心的創立者之一。 譯者介紹 蔣韜 1987至1991就讀於北京外交學院，於1994年獲該校文學碩士學位。1994年9月至今於美國費城天普大學宗教系攻讀博士學位，研究方向為中國佛教中的唯識宗。
思考法 《潛能開發系列》是《水平思考法》創始人波諾博士，對人類思維程序最簡明、深入完整而精確的剖析。他以圖文並茂的方式，將人類潛能的「原創性思考法」鮮活地呈現在讀者的眼前，予人深思，啟人創見。 波諾博士強調：重創意、用腦靈活、隨機構想的「原創性思考法」，可以衍生出無數單純、圓滿、有效而出人意表的思維答案。他不像傳統的思考法，放棄想像而只重因果邏輯，將多元的思索過程，囿限於單一的、刻版的答案。波諾博士的《潛能開發系列》，史無前例，飽孕靈思，是教導人類開發人類潛能工程的最佳指南。 這套書，解說深入淺出，遣辭風趣明快，單看文字就能瞭解多元思考的理論內涵和實習步驟，書中另有圖例解析，使我們在學習過程的每道關鍵上，能輕輕鬆鬆地吸收到多元思考的精髓，激發我們的潛能。 博士在本書中把傳統延續下來的思考方式稱為「岩性邏輯」，並直接針對其僵化的分類、斷論、爭辯、深入分析批判，１９８６年諾貝爾化學獎得主、哈佛大學教授就感嘆的地說：「很難想像岩性邏輯殘酷、高傲的特性造成了多傷害！」 作者簡介 愛德華．波諾，１９３３年生於英國Malta郡，牛津大學醫學博士，劍橋大學哲學博士，曾執教牛津、倫敦、劍橋及哈佛大學，現任劍橋大學思考研究基金會主席。 波諾精研醫學，後旁及心理學及生理學，功力深湛，論著甚多，在學術界特受尊崇與推重。
心理學 本書盡量採用在大陸、香港及台灣有關中國人行為的研究成果，尤其重規行為的文化意義，及其與西方心理學不同的觀點及立論。 其次，書中作者也重視心理學術的承傳性思想及其價值，所以重點介紹中國古代心理學思想的重要貢獻，並把一些與現代心理學的觀點或結論相符的歷代思想，以語錄方式，在各章中列出，作為提示讀者和幫助思考之用。再者，在文字和題裁上，也注意行為的跨文化意義，因此許多題目的討論，採納比較性的觀點或結論。 最後，基於對讀者的興趣及需要的了解，本書特別加重對心理學應用性題目的探討及中國人特色行為的介紹。 作者簡介 高尚仁 香港大學心理學系講座教授及前系主任。台灣大學文學士，威斯康辛大學博士。現任國際應用心理學會理事兼國際發展專業學部的主席，Int’l J or Psychology與Psychology and Developing Societies, World Psychology諸學報編委。
思考法 《潛能開發系列》是《水平思考法》創始人波諾博士，對人類思維程序最簡明、深入完整而精確的剖析。他以圖文並茂的方式，將人類潛能的「原創性思考法」鮮活地呈現在讀者的眼前，予人深思，啟人創見。 波諾博士強調：重創意、用腦靈活、隨機構想的「原創性思考法」，可以衍生出無數單純、圓滿、有效而出人意表的思維答案。他不像傳統的思考法，放棄想像而只重因果邏輯，將多元的思索過程，囿限於單一的、刻版的答案。波諾博士的《潛能開發系列》，史無前例，飽孕靈思，是教導人類開發人類潛能工程的最佳指南。 這套書，解說深入淺出，遣辭風趣明快，單看文字就能瞭解多元思考的理論內涵和實習步驟，書中另有圖例解析，使我們在學習過程的每道關鍵上，能輕輕鬆鬆地吸收到多元思考的精髓，激發我們的潛能。 博士在本書中把傳統延續下來的思考方式稱為「岩性邏輯」，並直接針對其僵化的分類、斷論、爭辯、深入分析批判，１９８６年諾貝爾化學獎得主、哈佛大學教授就感嘆的地說：「很難想像岩性邏輯殘酷、高傲的特性造成了多傷害！」 作者簡介 愛德華．波諾，１９３３年生於英國Malta郡，牛津大學醫學博士，劍橋大學哲學博士，曾執教牛津、倫敦、劍橋及哈佛大學，現任劍橋大學思考研究基金會主席。 波諾精研醫學，後旁及心理學及生理學，功力深湛，論著甚多，在學術界特受尊崇與推重。
少年情懷總有數不盡的愁，會因青澀不懂交遊而懊惱；人生正要從學習起步，偏偏起步維艱，眼前彷彿漫天迷霧，看不清去路。從探索生命、規劃生涯到交友、求學。新一代的種種困境迷思，都在書中顯現。深情聆聽的諮詢者，貼近理解當事者的困境，以專業的誠摯剖析，為這大大小小的惶惑提出寬解之道，搭起一座關愛的橋，注視周遭各角落的焦灼心靈，共同開啟解疑人生的一扇視窗。
榮格 卡爾˙古斯塔夫˙榮格是席格曼˙佛洛依德弟子中最難理解，也最具爭議性的人物，他把有關宗教與靈魂等佛洛依德忽略的重要問題，引介入心理分析的領域。 然而今日把榮格視為近乎宗教聖人，並可以逐漸開啟一個「新時代」的看法，卻忽略了他基本上是個科學家與學者的事實。 本書精采的解釋了榮格脫離佛洛依德的理論，而且描述了他自己在中年時近乎精神崩潰的「夜海航行」意象。由於這個意象，他對無意識心靈的本質產生了全新洞見。 作者介紹 文字作者 Maggie Hyde 作家、演說家與占星顧問，現任倫敦「占星學家公司」負責人。 漫畫作者 Michael McGuinness 藝術家、設計家，曾任讀者文摘與週日時報藝術編輯。 譯者介紹 蔡昌雄 美國天普大學政治學碩士暨宗教學博士班研究。
弗洛依德 弗洛依德推翻了我們原先對自己的認識。 本書成功的揭開了弗洛依德精神分析學說的神秘面紗。藉由無傷大雅、俏皮詼諧卻不流於雜亂無章的文字敘述。 從弗洛依德於十九世紀生於維也納開始，涵括他早期的醫學生涯，發現古柯鹼的經過，一直到他推演出潛意識、夢境與性的理論為止，大致的為弗洛依德的生平與理念做一番介紹。 本書結合了清新生動的精采畫作與字字珠璣的生花妙筆，為坊間引介精神畫作之父的書籍中最寓教於樂的文本之一，贏得國際間一致的讚譽。 作者介紹 文字作者 Richard Appignanesi 英國蘇瑟克斯大學藝術史博士，倫敦國王學院常任研究員。 漫畫作者 Oscar Zarate 繪製連環圖書與圖畫小說的自由插畫家，曾繪莎士比亞名作《奧賽羅》的圖畫小說。 譯者介紹 張弘瑜 畢業於台灣大學國貿系，專職翻譯工作。
笛卡兒終身不娶，以哲學為伴侶，為科學心理學哲學方面的始祖；陸克認為觀念除源自於感覺外，尚有反省；約翰穆勒８歲時開始讀拉丁文、幾何學及代數；馮特創設了心理學史上的第一個心理學實驗室；詹姆士為美國心理學的先進，因讀《自由意志論》而在精神方面得到解脫…… & 心理學有一長期的過去，可是僅有一短期的歷史，本書介紹十七至十九世紀的著名心理學家，包括笛卡兒、陸克、馮特、費希納爾、詹姆士……等共二十二位。書中除敘述各家的生平外，對其特創的系統，實驗的工作及其對於後世學術的影響，尤為詳盡。讀畢此書即可知悉現代各派心理學系統的來源。
認知心理學 本書作者美國耶魯大學心理學博士鄭昭明教授耗時十餘年，綜合當代認知心理學的研究，完整而深入地提出一個人類心智運作的系統。包括：有限的訊息傳遞系統、知識系統、認知策略系統、監控認知系統等四個主要部分，是當前國內最具代表性的經典教材。
在現代社會中，人人均須深知「人性心理」，懂得「兵策謀略」，才能在競爭的環境中，建立輝煌的事業成果，進而締造幸福的美滿人生。 & 本書分為兩大篇，第一篇為「人相心理學」，乃是藉「人相」中的肢體語言來洞宗人的心理意識。第二篇為「兵策謀略學」，乃以中國兵法的精髓「孫子兵法」為本 篇的思想中心，加以謀略上的互合運用。來取得人生中戰場上的勝利。本書不論是求職、用人、防人、交友、交際、管理、領導統御等都有極大的參考價值與功效。 &
心理學 心理學是研究人的科學，旨在瞭解人的經驗與行為，藉以促進人的身心健康及生活幸福。惟心理學的研究往往停留在人的心理層面，而疏忽了人的精神和超個人的經驗，本書對精神層面的探討，鮮國內心理學研究涉及，彌足珍貴。其內容就心理學家奉為圭臬的科學典範，和佛洛伊德及華森的兩種心理學典範予以說明，及客觀的評析，亦將化約主義的謬誤專章討論。 此外，詳細介紹了人文運動的振興與發展過程，闡明人本心理學的基本觀念等。為國內心理及諮商學術研究開啟新的一頁。 作者簡介 李安德博士，加拿大籍。紐約哥倫比亞大學諮商心理學碩士，芝加哥羅耀拉大學實驗心理學博士。從1971年以來一直在台灣教授心理學，以及從事心理諮商工作。曾任台灣大學心理研究所與輔大應用心理系教授。現任台灣師大教育研究所與彰化師大輔導研究所教授。近十幾年來，專門研究心理綜合、人文諮商及超個人心理學。
父母偏心、管得太嚴、重男輕女、家庭破碎等等， 其中任何一種情形都使成長中的青少年痛苦不堪。 這本書教我們如何在苦惱的親子關係、 家庭問題當中找出自己的平衡點， 進而改善目前的困境。
走在「升學、考試」的路上，是否有一點點的無奈、一點點的力不從心？ 在「就學、就業」的十字路口，是否有些小小的徬徨、小小的恐慌？ 「如何讀好書？」 「如何安排休閒河活動？」 是否曾是心中的疑惑與吶喊？ 在本書的答問閒，你將可以找到答案、找到新的方向。 深深的企盼，在這段讀書的生涯路上，你能走得自信、愉快而且充實！
在青少年的這個階段裡，我們的生活會出現許多第一次：第一次認真迷戀、第一位男（女）朋友、第一次約會……這些情感的新發展，可能很刺激，但也使得生活變得比以前複雜起來。人的感情微妙莫測，人與人之間良好關係的維繫又誠屬不易，人不能沒有朋友孤獨的活著，但愛卻是一種需要學習的情感，所有的好與不好、對與不對、適合與不適合，都在本書中娓娓道來，且讓我們一探究竟吧！
