兩岸詞語即時通：120句必懂的流行話語
精選最夯120個大陸常用詞語，一個詞語四個單元完整介紹，易查、易懂詞語採繁簡對照兩岸同文同語卻有文化差距，當普通話碰上國語時仍可能雞同鴨講。股市大師羅傑斯說「中國很牛」，他談的是那些事？「白骨精」最怕被掐住「軟勒」，又在敘述什麼樣的故事？迎接陸客來台商機，或赴陸求學就職不能不預先做好功課，120個語詞對照讓你成為兩岸通！
郭店楚簡儒家哲學研究
本書先指出郭店楚墓竹簡的研究意義，進而探討郭店儒簡中的〈緇衣〉、〈五行〉、〈窮達以時〉與〈六德〉，並對這些儒家文獻提出哲學詮釋。本書的結論則基於現代研究者的問題意識，試圖反省郭店楚簡儒家哲學的現代意義。又，本書的出版正逢郭店楚簡的釋文公布10週年，筆者在〈附錄一〉以述評郭店楚簡的研究現況的方式，指出這些出土文獻的研究方向與價值。另外，筆者自2003年以來即開始蒐集郭店楚簡的研究資料，將近900筆，筆者整理為「郭店楚墓竹簡研究資料目錄」，置於本書〈附錄二〉，以享學界。
出土文獻與先秦儒道哲學
本書主要是結合出土文獻與傳世文獻，針對先秦儒家、道家哲學進行論題與學術分派的探索。共分四部份，第一是總論，探究如何運用出土文獻，提供哲學內容與思維的廣度、深度，並進行哲學起源與本原的探索。第二是針對道家資料，進行論題之差異與承傳的探究，以及老子之後道家學術的分流。第三是針對儒家資料，進行論題的發掘與說明，如「色」與「情」作為一哲學論題，是學界較少涉及的。由「色」與「德」的聯繫，導出曾子的重要；由「情」這一在《性自命出》、《性情論》的論題，關注到「情」在《樂記》的重要。第四主要是針對儒家與道家曾共同關注的論題，如「民之父母」、「心性情氣」看儒道之間的關係。
寫作辭彙語句寶典
對於辭彙語句的累積，要重視語感的訓練和培養。那麼，如何訓練自己的語感呢？一、透過比較，揣摩用詞在閱讀文章時，要領會作者用詞的精確性，增強對語言運用的準確性的感受能力。要抓住那些對表現文章中心，表達作者情感具有重要作用的詞語，藉由透過比較，反覆琢磨，體會作者用詞的匠心，訓練自己的語感。有幾種方法：換詞比較、刪減比較、聯繫比較。二、揣摩詞語，啟發想像建立「內心視像」，增強對語言的形象感受能力。語感的產生是以感性為主體的，它離不開具體、生動的形象，但文章中那些鮮明形象大多不是視覺形象。因此，要想方設法訓練想像力，喚起自己的內心視像，獲得語感並逐漸形成敏銳的語感。有幾種方法：引發經驗、誘導入境、追問探究。語感的形成是長期訓練和累積的結果，只要確實地進行字句詞語的練習，並透過背誦、朗讀等途徑的訓練，慢慢就能使自己形成敏銳的語感，從而提高理解和運用語言文字的能力。寫文章是一種綜合性的實踐活動，不但需要有一定的讀寫知識做基礎，有具體的寫作方法做指導，還需要有正確的思想觀點，需要掌握豐富的事實材料這些缺一不可。因此，要想寫好作文，重要的在於扎扎實實的基本功，不能急躁，不能馬虎，經過堅持不懈的勤學苦練，日積月累下來，必能收到良好的效果。本書特色：一篇文章最基本的單位是由字句辭彙所構成，如果缺乏遣詞造句的能力，無法用文字具體生動地呈現出來，即使再好的想法或精彩的內容，終究沒用。著名語文教育家夏丏尊先生提出「語感」是理解一切文字的基幢。文字語言準確，就是恰如其分地表達自己的思想，不要似是而非，模棱兩可。辭彙語句的累積需要靠大量閱讀。在閱讀時，對不熟悉的詞語要做好記號，先弄清意思，然後多抄寫，多默寫。要花大力氣，就像愚公移山一樣長期堅持下去。等辭彙語句豐富了，文字表達能力就會大大提高。
寫作諺語俏皮話格言大全（白金紀念版）
本書特色諺語是一種民間口頭流傳的語句，用簡單通俗的話來反映深刻的道理。俏皮話形式上是半截話，把意思藏起來不說，讓人從前面的話語去推測。格言是相對完整、相對獨立的句子，可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句。在寫作時，恰當運用諺語、俏皮話或格言，可使文字更加活潑風趣，增強文章的表現力。無論是諺語、俏皮話或格言，通常都含有豐富的知識、經驗和深遠的思想，是先民們生活經驗與智慧的結晶，對人們的影響不下於四書五經，多學習這些語言，既能增長知識，陶冶情趣，又能為寫作添彩，一舉兩得。
普通話VS.國語
你以為到了大陸只要捲起舌頭說話就對了嗎？那可不！告訴你：媳婦並不等於媳婦ㄦ白麵也不等同於白麵ㄦ白果和白果ㄦ不一樣老頭樂與老頭ㄦ樂更是天差地別……所以，有事沒事可別亂捲舌，以免引起誤會，糗大嘍！在兩岸交流頻繁的今天，你可能要遠赴大陸洽商、工作、旅遊、探親、留學……當你聽到：工作夥伴說對你很「感冒」？別生氣！他是認可你呢。朋友勸你「高姿態」？別訝異！他是要你對人寬容。同伴跟你說他很「窩心」？ 那是他不開心，趕快安慰他吧！工作做不完想請「工讀生」幫忙？要知道，大陸的「工讀生」是指接受感化教育的學生喔。你看！相同的語詞，卻有著如此迥異的意涵，一不小心，誤會就產生了。所以，上陸時，帶上這本書，讓你暢行千里路，溝通無障礙！5600條大陸語詞?許多字典都還查不到的喔?助你走南闖北、無往不利！本書特色本書專為赴大陸工作、旅遊、學習、生活的讀者而編。與一般語文辭典全面解釋各詞條不同，本書專門收錄「普通話」與「國語」之間用法相異的語詞，一詞多義時也只解釋用法相異的部分。內容包括：1.「普通話」與「國語」有不同說法，但可直接替換的語詞。例如：孵化器=育成中心，僅做對照不另做解釋。2.「普通話」與「國語」都有，但容易混淆的語詞。例如：計算機=電腦。普通話現在也說電腦，但國語裡「計算機」另有所指。3.「普通話」與「國語」都有，但國語?很少用的語詞。例如：買一斤蘿蔔，「白饒」兩根蒜！4.「普通話」與「國語」都有，但國語?常誤用的語詞。例如：「老」這個字，「普通話」與「國語」的解釋大同小異，可以不收；但「老」有「排行最末」的意思，大部分的「國語」辭典用「老么」為例其實是誤解，這「老么」的老與「老大」、「老三」的老都是一種前綴。5.「普通話」與「國語」都有，但用法完全相反的語詞。 例如：窩心、感冒、高姿態等，這類語詞很容易引起誤會！6.「普通話」裡有而「國語」完全沒有的語詞。 例如：「五十九歲現象」、「三大件」等等，這類語詞反應的是一種非常有中國特色的時代背景、文化現象。 所有的語詞盡量用最精簡的文字對照或解說，三言兩語說不清的就到「聊天室」裡閒侃，文字表達不如實物說明的則放在「照相本子」裡。 ◎ 第一手的資料與一般辭典工具書以資料整理出版不同，本書所有資料皆為第一手。1. 第一人稱：所有聊天室裡的故事、趣談都是筆者親眼目睹、親耳所聞的親身經歷。2. 第一時間：許多字辭典都還查不到的新語詞，都在發生或流行的當時就予以收錄。3. 第一現場：所有照相本子?的照片都是現場拍攝，決無引用翻拍或使用網路下載。 ◎ 在生活中收詞陽春白雪、下里巴人都是鮮活真實的生活。1. 來自書面：有主要報章、流行雜誌、暢銷圖書等。2. 來自傳媒：有廣播電視的新聞、綜藝節目等。3. 來自日常生活：市井小民或學者專家、左鄰右舍或同學同事的交談 與交流。 ◎ 隨書附贈往來兩岸隨身帶輕鬆查小手冊1. 正體字與簡體字對照表2. 注音符號與漢語拼音符號對照表3. 國家、首都譯名對照表4. 少數民族習俗介紹
卜洛克的小說學堂
角色開不了口？情節步履沉重？好點子到底打哪兒來？小說家勞倫斯‧卜洛克在《作者文摘》最叫座的專欄，集結成為這本非看不可的作品，深入觀察創作脈絡，告訴你小說如何是一門專業，如何發揮書寫技藝。他的建議，都是身經百戰的經驗之談，讓寫作者可以在創作遊戲中，避開陷阱，悠遊自在。從分析市場開始，到如何自我要求、「創意拖延」，再到處理退稿的失望落寞，《卜洛克的小說學堂》是一本無價的實戰寶典，提供紮實可行的寫作守則，讓讀者與作家都能掌握小說寫作的關鍵所在。★本書獻給： ●想提筆寫作但不知從何下手的你──這是一本專業寫作指南 ●想汲取小說家暢銷成名祕訣的你──這是一門越洋函授課程 ●想一窺出版業界甘苦真實面的你──內含八卦色彩的文壇花絮 ●想了解卜洛克如何構思敘事的你──真誠深刻的自我作品剖析幽默風趣的敘事口吻，閱讀輕鬆無負擔易懂實用的概念技巧，提筆寫作非難事大師親授的寫作班，開課囉！或許你第一次接觸卜洛克，是從小說《八百萬種死法》開始。或許你第一次認識卜洛克，是因為三年前（2005）的訪台旋風。或許你第一次對卜洛克感到好奇，是因為梁朝偉、王家衛、侯孝賢、唐諾、朱天心、馮光遠、楊照、駱以軍等人都是他的忠實讀者。唔，或許這是你第一次聽聞「勞倫斯．卜洛克」的大名，那也沒關係。這肯定是台灣讀者第一次，看卜洛克用一貫的戲謔卻又沉著的文字，談寫作這件事。
成語詞語辨正（新修訂版）
週立竿見影，語文能力突飛猛進你可曾讀錯、寫錯成(詞)語？你能運用成(詞)語造句嗎？名師到府伴讀，告訴你最正確的讀法用法，藉由小小測驗，逐日檢視自己的語文程度。只要16週，讓你脫胎換骨，考試戰鬥力暴增！透過《成語詞語辨正》，可以讓你導正錯誤觀念，駕馭文字收放自如。本書結合名師多年心血而成，適合同學往下紮根，奠定良好文學基礎的優良讀物。分門別類，由讀到寫，說明詳盡，有助於理解及活用。本書特色：●以一學年為基準，編訂十六週每日讀書計畫。每週以五天為一學習系統，由淺入深從讀音辨識、錯別字辨識、字形辨識、同字異音辨識到成語詞語理解與應用。●培養中學生國文知識系統，加強升高中基測、大學推甄、學測國文科應考實力。●提升學生國文能力、輔助九年級學生做最後考前衝刺之最佳輔助教材。
最緊要正字：容易用錯的字
◎正字書這本最好用 ◎有1500餘個常用錯的字 ◎而且繁簡對照 ◎並附有標準拚音 ★老師的參考書 ★學生的工具書 ●隨書附送4款可愛、精美書簽
最緊要正字：容易讀錯的字
◎ 正字書這本最好用◎ 有2000餘個常讀錯的字◎ 而且繁簡對照◎ 並附有標準拚音★ 老師的參考書★ 學生的工具書● 隨書附送4款可愛、精美書簽◎ 正字書這本最好用◎ 有2000餘個常讀錯的字◎ 而且繁簡對照◎ 並附有標準拚音★ 老師的參考書★ 學生的工具書● 隨書附送4款可愛、精美書簽
章法論叢（第二輯）
序 第二屆辭章章法學學術研討會議程 章法學研究團隊之成立 章法學對話 章法學體系建構的系統性原則 章法在國中國文教學之運用─以蘇軾〈記承天寺夜遊〉為例 論文學中的因果互動邏輯─以詩詞曲中用「莫」、「休」所形成的結構作考察 論章法的讀寫教學─從王禹偁〈黃岡竹樓記〉切入 論章法「移位結構」的美學特色—以古典詩詞為例 《人子》的圓形美學 論「時間三相」所形成之邏輯結構─以新詩為考察對象 論「詞彙」、「意象」、「風格」之關係─以東坡詞「落花飛絮」為討論對象 解構七等生〈我愛黑眼珠〉之篇章意象 吳應天與陳滿銘章法分析比較─以方苞〈左忠毅公逸事〉為例 論章法的「類修辭」現象─以古典詩詞為考察對象 章法學研究的五個廣度─側記第二屆章法學學術研討會 編後語
最實用的應用文
這是最實用的一部「應用文」除第一章為「緒論」外，其他十二章分別討論日記、社交、習俗、傳記、出版、論說、廣告與啟事、公務、會議、法規、契約、書狀等十二類的應用文：涵義、特質、形式與寫法。每一類應用文，又包羅許多小類，如社交類又包括：書信、便條、名片、電子郵件、柬帖、題辭等等；習俗類又包括：喪葬、祝壽、婚嫁、對聯、燈謎等等。你擁有這樣的一本「應用文」，不但可以知道：怎樣撰寫各種應用文？怎樣從事各種工作？可以辦公文，主持會議，做廣告文案，寫研究論文，操作電子郵件，當編輯，跟人訂契約；更不必說：寫日記，寫信，寫便條，寫春聯，寫自傳，寫序跋了。同時由這本書，你可以增加許多法律的知識，買房屋就不會上當；做生意也就會懂得怎麼樣申請登記；結婚也就懂得怎樣保護自己的權益；更會懂得婚喪喜慶，傳統習俗的含義，而會增添生活的情趣。你若能熟練應用：論說類的說理推論的方法，寫評論、當名嘴、競選議員，也不是很困難的夢想。你若肯深入挖掘它，你就會發現它是一本非常實用的「應用文」的著作。
上博楚竹書 文字及相關問題研究
《上海博物館藏戰國楚竹書》自2001年出版以來，迄2007年底共出版六冊。本書以《上博楚竹書》（一）～（六）為主要的研究範圍，旁及楚系文字及其他古文字材料。全書內容軸心在「楚文字」的研究，可以分為三大部分：第一部份是「《上博楚竹書》字詞柬釋」，柬選竹書文本有疑問之處作考釋；第二部分是「《上博楚竹書》文字資料運用及相關文字考釋」，是利用學界考釋《上博楚竹書》的最新成果來重讀舊有的材料；第三部分是「以古文字的角度討論《上博楚竹書》文本來源」，主要是從文字的角度出發，根據抄書人所寫的文字形體及用字習慣來判斷竹書來自哪一個國家。本書是作者近年來研究楚文字心得的成果，期能對戰國文字的研究提供參考。
國文文法
《國文文法》凡有八章，首章析論語言與文字、語法與文法的異同；國文文法的研究範圍、研究目的、教學原則。次章辨析字與詞的區別，舉例詮證複詞的四大類，再各若干小類。一般文法書僅分衍聲複詞、合義複詞，本書多增加外來語複詞、名號複詞兩大類。三章首先論述實詞、虛詞兩大類，再各分為若干小類，並舉例闡析；其次析論名詞、動詞、形容詞的活用，並舉例闡明。四章先論述短語的異稱、類型，再詮析短語的內部結構類型、詞性功能類型、組合方式類型三大類，再各分若干小類。一般文法書僅闡論內部結構類型，本書多增加詞性功能類型、組合方式類型兩大類，並舉例詮詁。五章舉例詮論句子的基本成分、附加成分、補充成分、特殊成分，再各分若干小類。六章舉例詮證單句的普通句、兼語句、包孕句、倒裝句、簡略句五大類型，再各分為若干小類。七章舉例析論複句中的並列複句、偏正複句兩大類，再各分若干小類，凡有十五種。一般文法書僅分十三種，本書多增加兩種。第八章列舉本書參考文獻，可資讀者酌參。 本書取材豐贍，舉例不止經、史、子、集，又兼顧古典與現代、文言與白話、同實異名的術語，每例皆有詮證析論，旨在促進海峽兩岸學術交流；更重要的是，本書內容深入，文字淺出，適合各級學校師生及海內外社會人士、外籍人士、海外華僑的文法書。本書既是會通海峽兩岸語法、文法的一座燈塔，又是學習中文文法的一盞明燈。
文思與創意：大學國文教學論集
現今語文教學需要調整的是國文的教材與教法，也就是國文要教什麼？怎麼教？本書就是有關於國文教材的編選、撰寫；教法的調整、創新，值得參考。
現代應用文
應用文是個人或機關、團體相互間，因公因私往來而使用之各種特定的文字格式。為符合現代應用文書之用，本書詞語使用與功能介紹以實用性為主要考量重點，並附範例說明。若能備此一冊，於公務處理、生活酬酢，均有幫助。本書特色１.注重教學的順序與步驟，依循學習的順序而設計，而不僅是資料的堆砌。２.以現代常用的應用文體為主，除一般書信外，也包括卡片、電子郵件與履歷表等文體。３.以推廣應用文寫作為目的、以淺顯易懂為原則，期在傳統應用文式微的當代，能發揮一些正規應用文的推廣助力。本書內容以教學實用為導向，分章編寫，舉例完整。從「思考問題」開始，各教學主題還穿插「學習活動」與「小測驗」，佐以單元範例的閱讀。為了鞏固學習成效與反覆思維練習，各章末均設計「測驗題」或「作業活動」，以反映該章的主要內容。因此，本書除了可作為大學語文或通識教材，也可以作為社會人士自學應用文體例的參考書。
應用文的第一本書
國人與國際人士的交流及合作日益頻繁，兩岸國際化的程度不斷提高，加上E-mail已經成為極重要的溝通工具，因此大家以英文寫作來溝通的場合日漸增多，本書就是有鑑於這些趨勢而作。作者長期旅美，深入美國社會，在本書中徵引和寫作了逾兩百篇適用於日常事務的英文書信和應用文字，內容涵蓋彼邦的社交習慣、婚喪喜慶、送往迎來、道賀慰問、道歉感謝、風俗人情、聚會約見、人際關係、信用徵信、房租水電、消費問題、啟事廣告、職場人事、行政表單、員工關係、客戶關係、業務往來、產品推廣、買賣理賠、抗議投訴、日常法律、改名退稅、證件請發等等，名目之多、分類之細，是同類書籍中所僅見。各單元皆以實例說明，不僅介紹了應用文字，最大特色還在於作者隨著寫作轉折的過程，介紹了美國的生活和文化，並穿插描寫中美社會和文化的差異，清晰明瞭，親切實用。
寫作諺語俏皮話格言大全
諺語是一種民間口頭流傳的語句，用簡單通俗的話來反映深刻的道理。俏皮話形式上是半截話，把意思藏起來不說，讓人從前面的話語去推測。格言是相對完整、相對獨立的句子，可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句。在寫作時，恰當運用諺語、俏皮話或格言，可使文字更加活潑風趣，增強文章的表現力。無論是諺語、俏皮話或格言，通常都含有豐富的知識、經驗和深遠的思想，是先民們生活經驗與智慧的結晶，對人們的影響不下於四書五經，多學習這些語言，既能增長知識，陶冶情趣，又能為寫作添彩，一舉兩得。
天下第一奇書三字經大解密
五術學習者增長功力必備書 本書處處精彩玄奇，保證讓您大呼過癮值回票價！ 必讀本書的七大理由： 1.追溯儒家道統文化的源頭 2.透析中華國醉文化的真正重要性 3.提供《三字經》的現代詮釋 4.超越文字，傳達周公的訊息 5.文武合一，學以致用 6.驅邪防身，增強功力 7.認識神仙，財源廣進 閱讀這本書： 1.您的智慧肯定快速增加。 2.會了解您的『天命』到底是什麼？ 3.也會接收到持續不斷，來自天界正確的訊息。 4.您了解鬼神，便不再懼怕邪靈的干擾，甚至可運用功法來幫助別人，去除邪靈的困擾。 本書精彩獨家批露：「九九乘法」為周公所創的證據 周公為孔子師父的證據真理已失傳2300年的證據 周易的作者為周公的證據如何把握「看得到的神」 解「九九乘法表」的智慧論「標點符號」的智慧 「九九乘法表」的妙用解「棋盤」的智慧 解「象棋」的智慧解「天九牌」的智慧 解「溫度計」的智慧解「麻將」的智慧 玄中密發財秘笈避免惡夢、失眠的絕招 人身金剛防護罩──驅魔大法
維基寫作知識管理最佳工具
你對資料整理感到氣餒嗎？ 你迷失在眼花撩亂的網路叢林裡嗎？ TiddlyWiki－功能超強的個人知識管理工具 你也可以打造自己的維基小百科 學生 上班族 提升自我競爭力的秘笈寶典 資訊收集、專題研究、市場分析、報告企劃 通通搞定！！ ►迅速建立”我”的資料庫 競爭激烈的知識經濟時代，如何在最短時間內針對問題綜整相關資訊以提出一套因應方案，已成為基本核心競爭力所在。任何資訊與知識均需經過個人依其需求、思考體系，甚至個人特質，加以分類、整理、整合之後，才能有效的內化為個人資產。 ►簡單，好用，帶著走 以深入淺出的方式介紹個人知識管理的最佳工具：維基軟體TiddlyWiki。以此一自由軟體為基礎，逐步漸進的累積出圍繞自己需求的知識百科全書，並可隨時加以檢索、調用、組合，而提出自己的見解。 本書特色： ●介紹最夯的個人知識管理工具 ●深入淺出的軟體介紹與範例說明 ●全彩印刷，圖例清晰
新編作文教學指導
作文教學是以「命題」、「指引」與「批改」（含評分）三者為主要內容的。如用語言學上之「零點與偏離」理論切入，則教師所命之題目必須要求難易適中，這就是「零點」；教師主要用課文（經典作品）來進行指引，這就是「正偏離」；而學生的作文經由批閱，使他們的能力有所提升，這就是「負偏離→零點→正偏離」之過程。十三年前推出《作文教學指導》時，雖未明確指出這套理論框架，而道理卻隱隱扣合，因此新編在這一方面，並沒有作任何調整，而調整的是隨著辭章學研究之開展與新式作文之採行，以致顯得不夠周延的部分。希望經此調整，更能適應現在以至於未來的作文教學，以收教學的更大效果。
中國人最易誤解的文史常識
老師也常常誤解誤用的詞語辨析教授不一定清楚了解的典故溯源學生看完這本書並善加運用，保證增加作文成績10分以上有人在讚揚義工的貢獻時，用罄竹難書來稱讚義工的無私奉獻，讓每個人的頭頂烏鴉飛過。《呂氏春秋?季夏紀》：「此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹猶不能書。」大陸某學者用李敖自己所說人老文章更老來證明李敖的文章已經不行了。其實，文章老是指老到、老練，古有「庾信文章老更成」一說。大陸某大學校長在歡迎台灣客人的致詞上說：「七月流火，但充滿熱情的豈只是天氣。」殊不知，「七月流火」語出《詩經?國風?豳風》，並不是指七月份天氣熱得像流火，而是指天氣日漸轉涼。在報刊、雜誌和網路上，常會發現「昨日黃花」一詞。比如：「同仁堂的百年盛譽會否成為昨日黃花？」又如：「美網球迷愛紅顏，昨日黃花遭冷落。」不由得納悶，明明是「明日黃花」，怎麼變成了「昨日黃花」了？所謂「明日黃花」，原本北宋蘇軾《九日次韻王鞏》詩：「相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。」意思是說，重陽節過後，金黃的菊花便將枯謝凋敗，到那時候也沒有什麼可以玩賞的了。雖然教育部長杜正勝表示，他是胡適的信徒，向來反對用成語典故，且成語使人思想懶惰，成語與現代生活無關，使用成語也是國文教育失敗。但是我們認為，成語是中國文化裡面重要的一環，我們應該善加珍視。本書介紹了日常交往中經常使用、需要了解的有關中國人的人文、歷史常識，包括容易用錯的成語、常見的典故、禮儀背後的知識、歷史人物的故事等等。書中蘊含著深厚的文化內涵，讀後不但可以增加文史知識，而且能夠幫助讀者在作文、演講、發言、信函以及日常言談話語中正確、得體的運用文史常識，在交往中表現出優雅的風度與修養，避免因誤用而貽笑大方。當文史逐漸離開我們的生活，外在的繁華景象終究填補不了心靈的缺角。新新人類迷戀感官上的聲光效果，追求都會時尚，在文史常識上的誤解誤用隨處可見，就連總統也不例外，所以，我們決定出版這本書。文史常識皆有其來源出處與意義，是不能隨意解釋的；而成語是約定俗成的，一旦固定下來，就不能隨意變更它的意思，更不能隨便改變其用法。本書針對一般人容易誤解的人文歷史常識，分「詞語辨析」、「典故溯源」、「民俗揭秘」、「人物考古」、「禮儀點校」五大單元計200篇，每一篇都經過相當嚴謹的考證編輯而成，旨在導正誤用錯用，避免貽笑大方。這本書適合公眾人物閱讀，它可以讓您在鏡頭前大方自信侃侃而談，不會有誤用成語、典故被抓包的情事發生；這本書適合老師閱讀，它可以讓您在課堂上引經據典萬無一失；這本書適合學生閱讀，它可以提升您的寫作能力；這本書適合公司主管閱讀，它可以幫助您更深更廣的看待問題；這本書適合一般人閱讀，它可以增進您的文史常識，讓您在人際對談中表現出修養與優雅，避免誤用而有失體面。
漢字說清楚
近年來，中文這個語言文字在全球掀起旋風，身為「漢字的兒女」、「正體字」的使用者與維護人，我們意識到自已身上這項寶貴的文化遺產，除了希望能正確無誤、運用自如地聽說讀寫之外，許多人更有興趣進一步認識這個語文深奧與有趣的一面。 《漢字的世界》便是這樣一本能滿足讀者相關知識渴求的書。全書共有八十六篇，篇篇介紹日常生活中在「字形」、「字音」、「字義」上，值得探其究竟的漢字。每篇平均一千字，內容包括：辨正、字義探源，甲骨文、金文、小篆以及造字原則解說，討論《說文解字》的看法，古人的書寫習慣與誤用，文字與古代及現代生活的關聯，古典詩詞中的用法，名人軼事，辨正，俗文字學……。全書文字簡潔精確，深入淺出，流暢好讀。閱讀本書，能領悟老祖宗造字的聰明創意、理解造字原則，其中的辨正?明能讓你不再寫錯字。於此同時我們也一頭栽進漢字的世界，映入眼簾的每一個方塊字都變成了有血有肉的生命體，這些平常你在課本、報紙、書籍、電腦螢幕前、網路上熟識的老朋友，要告訴你所不知道它們千年來從出生、成長與歷經演變的故事。
章法結構原理與教學
「章法結構」在意象（思維）系統與辭章內涵中佔有極重要之地位，所謂「牽一髮動全身」，於微觀「求異」中不忽略宏觀「求同」，才能使「章法結構」教學臻於「真、善、美」的理想境域。雖然「章法結構」與「真、善、美」，落到一篇辭章上，以「主題」（主旨）為「真」，以「藝術技巧」（含詞彙、修辭、文﹝語﹞法、章法）為「善」、以「風格」為「美」，但是就本書內容而言，則大體而言，除第一章序論與第五章結論外，先於第二章論「章法結構之邏輯層次」、第二章論「章法結構之相關理論」，就是以求「真」為主，而以求「善」、求「美」為輔；再於第四章論「章法結構之藝術表現」，就是以求「美」為主，而以求「真」、求「善」為輔；於第五章論「章法結構之教學應用」、第六章論「章法結構與新式寫作」，就是以求「善」為主，而以求「真」、求「美」為輔。就這樣形成了本書之主體架構與內容。
上海博物館藏戰國楚竹書（四）讀本
本書注譯〈采風〉〈逸詩〉〈內豊〉〈相邦〉〈昭王〉〈柬大王泊旱〉〈曹沫之陳〉七篇，承續1-3的作法，先從文字考釋下手，繼而釐清篇章大義，希望為學界提供一個便於參考的讀本。
作文找碴王
九十五學年起，基測作文將占十二級分；你，豈能輕忽？ 聯合報熱門專欄「找碴王」集結成書了！ 幫助準備基測的孩子練眼力、練語感；作文高分更容易！ 二十六回主題、體例各異的文章，是菁英教師群們，寫給國中生的國文益智寶典。每篇文章都分為兩個部份：「找碴王」和「推敲王」，透過不同的題型與內容，挑戰且訓練孩子的語文能力！ 助孩子練就火眼金睛！ 在第一部份「找碴王」中，逗趣的文章隱藏了多個孩子們容易搞錯的字形、字意與成語謬誤，訓練孩子發揮找碴精神，練就火眼金睛，將文中錯誤徹底抓出！ 讓孩子更能掌握文理脈絡！ 第二部分「推敲王」，透過問答選擇的方式，訓練孩子透過上下文及線索掌握文章脈絡；文末並有清楚的解析與說明。 透過二十六回合的演練，累積孩子的作文及語文辨別能力。寫出文理明晰、通情達意的好文章不再只是夢想！基測作文取得高分也不再是不可能的任務！ 本書特色 ◎《基測作文大攻略》、《擺脫火星文——縱橫字謎》菁英教師群再度聯手出擊！ ◎連載時詢問度最高的專欄 ◎結合了閱讀、文意推敲、字形字意辨別和語文常識，是最全方位的閱讀＆作文工具用書！
作文課上的加減乘除：理性與感性的創意敘寫
誰說國文不能與數學結親?以陽光照出成蔭的風姿，在時間與空間裡的擺渡家族以信念為軸心，想像為半徑，拉出夢想無限，形塑自我世界，流淌生命的風華 笑傲人生幾何，學了幾何又幾何？春夏秋冬排列組合為一生的風景，在每個半角與弧度處繫結世間情緣聲光影象是廣告媒體的折射函數， 販售神奇文案乘以創意時尚的聯立商品方程式，歌詠慾望最小公倍數，炒作追奇搞怪的文字樂趣， 閱讀是無解的謎：翻天覆地的向量、幸災樂禍的機率透過視角二次方開根號，鼓譟推理和批判思維能力鍊就一身批判思考解咒的功力，導出破中立論因式分解的密碼方程式經證明，以上均是。
實用修辭學(增訂本)
「修辭學」乃研究如何修飾語言與文章之美的一門學問，透過理解與運用，即可精確把握住篇意題旨、詞句意義、段落結構、呼應連貫；融會貫通者，更可寫出優美動人的好文章。本書中的每一辭格皆是先立論、後舉例，並針對範例的含義、用法及文章的佳妙處深入闡析說明，於補充、推衍、訂正前人的修辭專論方面，有獨到之處；探索精詳且饒富文趣，乃賞心怡情的文學饗宴，更是有心鑽研者不可或缺的參考書籍。
實用中文寫作學(續編)
為因應社會之脈動，國文教學應該朝實用化、生活化、現代化、創意化、數位化轉型。有鑒於此，本書規劃傳略寫作、對聯寫作、命名取號、書籍姓名、證婚祝辭、賀詞、笑話、燈謎、歌詞、極短篇、兒童文學寫作，以及新聞寫作、採訪寫作、電影寫作等十四個實用議題，或金針度人，或現身說法，期待拋磚引玉，有助於中文之可大可久，歷久彌新。
沈惠芳寫作哈哈營(2)
具有豐富作文教學經驗的沈惠芳老師根據豐富的教學經驗，以「多元化」「個別化」和「適性化」的教學精神，採用生動活潑的形式，編寫出這本作文教材，書中透過循序漸進的方法，使孩子逐步掌握寫作的竅門。使孩子在進行寫作練習時，不只激發思考，鼓勵創作，還提供範文。在提示的過程中，由模糊到清晰，由感受到理解，讓孩子逐漸了解別人是如何思考，作品是如何醞釀的。 本書適合國語文學習領域第一階段一到三年級的學生使用，可配合學校教學，做為教材使用，也可以適用於家庭補充練習。歡迎使用本書，指導孩子寫作！
擺脫火星文－－－縱橫字謎
趣味＋知識＝寓教於樂輕鬆學！ 暨《基測作文大攻略》之後，施教麟老師再度率領十五位優秀的國文教師，讓孩子的國學素養更上層樓！《基測作文大攻略》以寫作技巧、筆法與各類文體書寫的策略為主軸，為孩子建立起作文力的骨幹。而作文的血肉部分：精采而深刻的內涵，需要的則是大量的閱讀與廣博的知識，《擺脫火星文──縱橫字謎》適合補足豐富孩子文字內涵之需求。 有趣的字謎搭配生動紮實的國學常識與生活新知，並依照字謎的難易分為「簡易版」、「進階版」、「高階版」三個階段，不但讓學習變得有趣，成果的累積更是輕鬆而有效率。每天只要花個十五分鐘，和十五位資深老師鬥智兼練劍，短短八十天，讓孩子遠離火星文，面對作文考題更能恣意揮灑，輕取高分！ 現在，台灣明星高中的作文課均回歸「用字」，老師們認為只有從基本的「遣詞」下功夫，才能把學生的作文從根救起！《擺脫火星文──縱橫字謎》讓孩子們贏在起跑點！
篇章意象論：以古典詩詞為考察範圍
以往之意象研究，多侷限在狹義的意象學（亦即個別意象，僅涵蓋「意象之形成」），亟須開發廣義的意象學（即整體意象，包含「意象之形成」、「意象之表現」、「意象之組織」、「意象之統合」等內涵）。本論文所處理之篇章意象，則涵蓋了「意象之形成」、「意象之組織」、「意象之統合」三大內涵，可說是往廣義意象學的開展邁出一大步。
短評花園：短文寫作技巧級示例
這是一本示範短文寫作技巧，以及賞析短評的書。 馬英九說：「這是一本化枯燥為生動的書。方塊評論文章一向嚴肅，但作者以宛然細膩的筆觸敘事，以雅緻機趣的文氣論理，軟硬之間收放自如，將評論文章寫成美文型態。」 馬英九推薦：「這是一本很薄的書，卻有很重的份量，值得一讀。」
章法論叢（第一輯）
序 論章法結構與真、善、美--以「多」、「二」、「一(0)」螺旋結構切入作考察 論新聞語言章法美 論「知覺」與「心覺」之呼應--主要以「知覺轉換」章法切入作考察 論辭章風格的審美教學 論虛實空間轉移之自然媒介 《詩經‧周頌》形象思維與邏輯思維關係探析--以天人意象與章法結構為討論對象 「象不盡意」在宇石雕之體現--以艋舺山寺為例 從對稱性看辭章章法的轉位之美 貌同而心異--陶淵明〈五柳先生傳〉與王績〈五斗先生傳〉比較研究 論辭章意象指代的原型與變型--從詞匯的觀點切入 立意與篇章的解構與重建--試以明末雲間詞派為例 因果章法在國小國語文教學之應用--以低年級課文為考察對象 東坡詞「鼓」意象之應用與探討 論並列法與凡目法在小學讀寫教學中的應用--以國小三年級為考察對象 附錄： 第一屆辭章章法學學術研討會工作分配表及議程
編故事：互動故事玩家創意聖經
互動．即時．參與讓你成為線上遊戲的造物者！傳統遊戲、故事情節與新式科技相結合時，互動式故事這種新型態的遊戲模式便油然而生。所謂互動式故事指的是，觀眾的角色從原本被動的觀看者，變成是主動的參與者。在本書中，作者針對傳統的故事模式及遊戲架構的基本概念提出解釋。他告訴我們，當我們試圖將傳統故事模式及遊戲架構結合在一起時，所會面臨到的許多意想不到的難題；並藉由了解故事以及遊戲的歷史演變，來尋找出綜合了參與以及編寫故事這兩種行為模式的方法。在許多的電玩裡，我們會發現其實真正的敵人就是遊戲的企劃者。透過本書作者的抽絲剝繭並舉證耳熟能詳的電玩、小說、電影實例，不但可以讓您參透企劃者的機謀，也能讓您成為線上遊戲的造物者，堪稱玩家的創意聖經！
