想得出，寫得到
講話或寫作的時候，腦筋是與語言同時運行的。腦筋不靈，語文不順，古人出口成章，下筆成文，是持久鍛煉、日夕觀摩的結果。往日家裏三代同堂，爺爺婆婆閑聊往事，鎮上有人講故事、唱戲曲，大家圍着聽。今日香港，大人沒時間好好與孩子談話，孩子沒機會同大人閑聊，沒機會與寵物談話，沒機會不受干擾地自言自語而不會被家長送到精神科醫生那裏，孩子就沒機會學到談話的能力。有了這些發展能力的機會，孩子才有可能發展出用語言來構思的能力，長大了才講得出一套話來，讀書識字之後才寫得出文章來，所謂言之成理，出口成章。送孩子去演講班，去朗誦班，並沒有很大幫助，反而在家裏給機會他們經常翻閱同一本故事書，或者講同一個神話或傳說，更有幫助。
字海求知錄
選字組詞，常常會因字的形、音相近或相同而張冠李戴。作者綴文辨析，本書着重辨字，並結合詞來談，在用字遣詞造句上存在的一些問題加以辨析，教讀者認清字的本義。不少香港人都有繁體字和簡體字淆亂的問題，有時受內地影響，不自覺地用了簡體字；有時以為自己明明寫的是繁體字，絕對正確，殊不知偏偏內地的簡體字才對，實際那個字卻是「原體字」。為了幫助讀者區分繁體字和簡體字，本書亦挑選了多組繁簡字作對照，加以分析。本書亦有文章探析簡體字的缺陷，並討論學校中文課是否該用普通話授課，見解精辟獨到，值得鍾愛原（正、繁）體字、熱愛母語粵語的學子和朋友一讀。
正字典
本書正文部分是辨字正詞，收錄了四百七十三組同音、形似、近義或相關的字，列出不同情況下正確的用字與常見誤寫，甚或加上解釋。附錄部分，其一收錄了五千多條異形詞；其二是成語正誤，列出常見的成語誤寫，並提供正確的寫法；其三是粵語用字。作者有數十年的編校經驗，對語文有全面而深入的認識。《正字典》用意是幫助各方讀者選字用詞和正音，特別是在學的讀者，指導他們避免同音形似的混淆和方言的影響，揀選精確的、規範的詞語，認識正確的讀音，從而提升其學業成績。正字就是正確的用字。下筆時字字準確，不寫錯別字和俗字；講話讀稿時發音正確，語音標準，字字清晰，不會誤用懶音和變音。這正正是今天傳媒工作者必須具備的基本條件。——梁天偉教授
字書裡的動物世界
神秘乃因距離。細閱流傳至今的典籍，可以加深我們對古代社會的認識。古籍理所當然以載錄人類的一切活動作為關注的視角。然而，面對周遭可知與未知的環境，好奇心驅使人類總會伸出尋幽探秘之手，打開一道又一道大自然的大門。字書是古代社會的童蒙讀物，內裡包括了前人對世間萬事萬物的認識。原來，在古代信手拈來的典籍，已經是今天研習博物學的鉅著。在本書裡，利用《爾雅》、《方言》、《說文解字》等字書的分類和記載，讓我們闖進了野獸橫走的動物國度。不單是字書，在經、史、子、集文獻裡，飛禽走獸屢見，雖然牠們原來未必是主角，但在本書裡，動物們將會華麗變身，成為焦點。人是動物，乃萬物之靈，人與其他動物如何共融，將成為人類世界永續發展的關鍵。
漢字從頭說起
從甲骨文、金文到隸書形體的演變 & 本書旨在探討東漢許慎《說文解字》成書以前的古代漢字，包括漢字的起源及其創造的背景，漢字形音義之內在聯繫及其外在關係；並以原件、釋文、今譯、說明作示例解說，介紹甲骨文、金文等古文字在形體上的演變過程；詳述春秋戰國時代竹簡帛書、石刻盟書、璽印古陶、符節貨布等幾類古器物上文字的概況，以及戰國文字演變到小篆的過程；討論了秦書與大篆、小篆的關係，篆、隸之間的問題；更從秦、漢之間古今文字的遞變，談古隸漢隸的不同、字書詞典的編纂、字體書體的多樣，以及漢代經學的今古文之爭。 & 國學大師吳宏一教授以其深厚的文字學素養，數十年的研究心得，帶領讀者一起來認識漢字，所論兼採眾說，間出己見，多引例證說明，一切以深入淺出為主，為傳統的文字學提供了一些新視野。 & ◎編輯說明： 本書第102, 103頁的甲骨文原件編號誤植，①應為②，②應為①，特此勘誤。
甲骨文發現120周年紀念套書(共兩冊)：《新編進階甲骨文字典》＋《文字學家的寫字塾 一寫就懂
國際甲骨文權威學者 許進雄 ╳ 文字學學家 施順生紀念甲骨文發現120周年，共同編著推出！《新編進階甲骨文字典：甲骨文發現120周年紀念版》一部文字簡史，從1600個甲骨文透視古代社會。由國際甲骨文權威學者許進雄重新增訂，以其畢生之學傾囊相授！本字典的5大特色：★字量豐富收錄字數共1623字。★分門別類將古文字分門別類介紹，六大類依序為：「動物」、「戰爭、刑罰、政府」、「日常生活(食衣)」、「日常生活(住行)」、「器物製造」、「人生歷程與信仰」。★權威專業當代甲骨學界最權威的學者，深入淺出的逐字介紹造字創意、字形解析、意義說明。★精選字形同個古文字常有多種字形，本書精選最具代表性的早期字形，包括甲骨文、金文或小篆字形。★檢索便利可用主題式查找，或依漢語拼音、總筆畫檢索。《文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文：紀念甲骨文發現120周年》親手寫甲骨文，穿越時空洞悉古代社會與文化。文字學學家施順生與國際甲骨文權威學者許進雄共同教授。根據「字字有來頭」系列叢書，精選最具代表性的甲骨文字形，製作筆畫順序圖，帶著我們一起透過一筆一畫的書寫，體會文字創造的結構與意義，認識文字與文化演化的根源，邊寫邊懂甲骨文！本書五大特色：★精選字形收錄共120字，含異體字形共180個字。★輕鬆學寫精製筆畫圖例 ，輕鬆跟著寫出甲骨文。★全新學習首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。★權威審定甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。★主題分類選字多元豐富，依主題有系統的學習。
台灣外來語：外國來e台灣話
「外來語」指的是從其他語言中借來的詞彙， 維生素、西裝、白蘭地、番茄、北漂、釘子戶…… 這些常見的外來語，讓我們的生活詞彙更加豐富， 也見證了台灣社會與歷史的變化。 隨著人們生活的變化，語言也會逐漸成長，發展出各種的詞彙，其中外來語就是相當重要的養分。 作者李南衡將他長期收集的台灣外來語，依據傳入的時間進行分類，並且整理了這些詞語入台灣語言系統的過程和常見的用法。在地語言吸納外來語的過程，也紀錄了本地社會、文化的發展。在他筆下，這些外來語的故事，彷彿變成一則則的歷史小記，記錄下台灣人喝咖啡、穿牛仔褲、吃便當的生活樣貌。 這不僅是一本認識台灣外來語的入門書，更是回顧台灣歷史的新路徑。 本書特色 ◎ 從荷蘭、西班牙、清國、日本到現在，這些匯聚在台灣的外國語言和文化，為台灣本地的語言帶來了新的養分。 ◎ 便當、自轉車、人蛇、八卦…這些台灣人在日常生活中常常用到的詞語，其實都是來自其他語言的外來語，然而隨著時代的演進，它們也在台灣社會長出了新的樣貌，成為台灣語言的一份子。 ◎ 本書收錄不同時期傳入台灣的外來語，作者不僅分析了這些詞語的意義、發音、結構，也詳細記錄了它們在台灣社會定著的過程。 ◎ 在這些紀錄裡，讀者除了能夠看到語言的發展過程，更能看到台灣人生活的歷史與變化。
長崎唐話唐音研究論集
歷史上從十七世紀初期開始，即有江、浙、閩、粵等地唐船，開往九州長崎港進行唐船貿易，貿易進行中必須借助唐通事居中翻譯溝通。這批世襲的唐通事都是早期中國移民後代，由於他們只會講日本話，必須從小開始學習唐話及唐山事務，以便就任唐通事職位之後，有足夠的唐話能力與嫻熟的唐山文化知識，才能處理唐船的華人與長崎官府之間各種與貿易有關的事務。本書匯集十篇論述，主要從唐通事學習唐話的補充讀本取材，討論唐通事如何養成，所學習的唐話與作為封貢貿易語言的琉球官話有何不同，居住長崎的唐人與黃檗宗派的唐三寺如何互動，以及著名的伊東走私事件編入教材的意義。此外也對唐話教材中特殊的詞彙，以及唐音的表現特色，做深入探討。
這個詞，原來是這個意思系列套書《第一輯~第五輯》(5冊)
本套書組合：《這個詞，原來是這個意思！》、《這個詞，原來是這個意思：第二輯》、《這個詞，原來是這個意思：第三輯》《這個詞，原來是這個意思：第四輯》、《這個詞，原來是這個意思：第五輯》(5冊) 什麼，我們每天都在用的這些詞，原來是這個意思！ 《這個詞，原來是這個意思》第一輯，2011年創下連續36週高踞誠品書店排行榜佳績！ 《這個詞，原來是這個意思》第一、二、三、四輯，總銷售 80,000冊，掀起兩岸中文國學書熱潮。 原來，這些日常用語的古今用法竟如此大不同！ 讓國學行家帶你重回語文的歷史現場， 一次看完近兩百則詞條當初如何誕生， 又如何演變成今日的用法， 既長見識又長知識。 「招搖」原來是一顆星星 「招搖」是北斗七星的第七星，又叫搖光、瑤光或招遙。 《禮記》規定，軍隊出征時的儀仗，要有象徵東、西、南、北的四面旗幟按照前、後、左、右的次序豎立起來，居中的則為最重要的「招搖」旗，因此「招搖」被附會為破軍星，又引申出張揚的意思。 「天作孽」原來是月食 傳說月亮上有隻蟾蜍（蝦蟆），喜歡吃吳剛砍伐的那棵桂樹，因此古人用「蝦蟆抱桂」稱月食。 唐代詩人盧仝有一首名為〈月蝕詩〉的奇詩，其中寫道：「傳聞古老說，蝕月蝦蟆精。」又寫道：「嗚呼，人養虎，被虎齧。天媚蟆，被蟆瞎。乃知恩非類，一一自作孽。」就像人養虎一樣，上天諂媚的是蝦蟆；又如同人養虎被虎吃掉一樣，上天諂媚蝦蟆，最終也被蝦蟆吃瞎了眼。 「鴛鴦」原來是指兄弟 古人很早就發現了鴛鴦的特性，也就是鴛鴦不能落單，否則就會相思而死。 《昭明文選》收錄的蘇武與李陵詩中吟詠道：「昔為鴛與鴦，今為參與商。」蘇武形容自己和李陵以前是像鴛鴦一樣的好兄弟，如今卻如同參星和商星，一顆在西，一顆在東，此出彼沒，永遠不能再相見了。到了唐朝，詩人們才開始用鴛鴦比喻恩愛夫妻。 「烏賊」為什麼用「賊」來命名？ 有一種說法出自宋人周密所著《癸辛雜識續集》，其中「烏賊得名」一條說：「世號墨魚為烏賊，何為獨得賊名？蓋其腹中之墨可寫偽契券，宛然如新，過半年則淡然如無字。故狡者專以此為騙詐之謀，故諡曰賊云。」 「在下」竟然是裹腿布！ 古人用一塊布斜著裹在小腿上，這就叫「邪幅」。「邪幅」又稱「偪」，取其緊裹在小腿上，逼束之意，也就是後世所說的裹腳布，緊緊裹著腳，以便於騰跳，故稱「行縢」。「在下」一詞即出自「邪幅在下」。 「哭喪棒」原來有兩種！ 「哭喪棒」是古時父母過世後，出殯時孝子所持表示悲哀之杖，今天有些地方的農村尚有此遺制。而父喪要持竹杖，又叫苴杖；母喪要持桐杖，又叫削杖。 「人妖」原來指人為的災禍 《漢書》記載有草妖、鼓妖、夜妖、詩妖，這些都不是今天理解的妖怪，而是指反常怪異的現象。「人妖」一詞即指人間的反常現象，進而形容人為的災禍。到了南北朝時期，「人妖」的稱謂開始移用到人的身上。 「巨無霸」原來是一個人名 王莽篡漢建立新朝後，與周邊少數民族政權關係緊張。這一年，夙夜太守韓博上書時提到了有一名力大的奇人，複姓「巨毋」，因身軀巨大故名「霸」，故稱之為「巨毋霸」。《後漢書》稱之為「巨無霸」。這位巨人終於被王莽派上了用場，他不僅身軀巨大，竟然還有驅趕猛獸作戰的本領！ 「孟婆湯」的「孟婆」原來是風神 「孟婆」最早的記載出自《南越志》：「颶母即孟婆，春夏間有暈如虹是，蓋颶神也。」這是中國古籍中最早的關於「颶風」的記載。南越地區俗稱颶風為「孟婆」。人們都以為「孟婆」姓孟，其實大謬不然。「孟婆」的孟」不是姓，古人排行以伯（孟）、仲、叔、季為序，天帝的女兒最大，因此用排行中的「孟」來稱呼。 「兔兒」原來是用來指娼妓 為什麼古人把妓女和兔子聯繫起來呢？原來，這與古代中國對兔子習性的錯誤認識有關。古人以為，傳說雌兔舔舐雄兔的毫毛，望著月亮就可以受孕，然後從口中生出幼兔。從此之後，這一荒誕不經的傳說竟然就成了定論。甚至博學如蘇東坡，也認為「野人或言兔無雄者，望月而孕」，於是兔子就被比附為婦女的「不夫而妊」。 「怨女」原來就是古代的「剩女」 「怨女」不能解釋為心懷怨恨的女子，「怨」其實是「蘊」的假借字。「內無怨女，外無曠夫」的意思就是：宮內沒有蓄積多餘的青年女子，宮外也就不會有空無家室的青年男子。「怨女」就是指蓄積的女子，不正是今日「剩女」一詞很生動的寫照嗎？ 「喬裝」原來是踩高蹺的表演 「喬」的本義是人登上高樓，順理成章地引申為高的意思。由於人登高的舉動跟踩高蹺的動作極為相似，因此又順理成章地把踩高蹺的人稱作「喬人」。表演踩高蹺時，踩高蹺的人還要妝扮成各種角色，而且多以漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等下九流人物為主，扮相滑稽，逗觀眾歡心，正是因為喬人表演的踩高蹺之戲，「喬」才由此引申出假裝、改扮的意思 不說不知道，說出來嚇你一大跳！ 以下這些詞，你知道它們的由來與用法的演變嗎？ 「連理」原來是兩棵樹 「心腹」和「爪牙」原來都是讚美的詞 「杜撰」原來是姓杜的在撰寫嗎？ 「隨和」原來是兩件寶物！ 「銅臭」原來是買官錢！ 「風靡」原來是形容廚刀太鋒利！ 「添丁」原來是凶兆 「抽屜」原來是一種棺材 「體無完膚」原來是形容身上的刺青 「湯餅會」原來吃的是湯麵 「掛羊頭賣狗肉」原來掛的是牛頭賣的是馬肉 「美男」、「美女」原來都是間諜 還有更多更多……
文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文：紀念甲骨文發現120周年
親手寫甲骨文 穿越時空 洞悉古代社會與文化「文字學家的寫字塾」 正式開始授課！本書為紀念甲骨文發現120周年，特別邀請兩位文字學界代表學者，文字學學家 施順生 與國際甲骨文權威學者 許進雄 共同教授。根據「字字有來頭」叢書系統，精選動物、政治、生活、信仰等六大主題中最具代表性且今日仍常用之甲骨文字形，共收錄了120字（含異體字形共180字），並為每字搭配簡明字義和筆順解析圖，帶著我們一起透過一筆一畫的書寫，體會文字創造的結構與意義，認識文字與文化演化的根源，邊寫邊懂甲骨文！【五大特色】★精選字形收錄共120字，含異體字形共180個字。★輕鬆學寫精製筆畫圖例 ，輕鬆跟著寫出甲骨文。★全新學習首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。★權威審定甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。★主題分類選字多元豐富，依主題有系統的學習。
滿級分作文(詳盡作文解析 會考命題趨勢)：CWT 全民中檢中等範文書
詳盡作文解析 符合會考命題趨勢 會考作文 往滿級分前進 ★20篇最強範文：中檢考生親寫手稿，帶你從學生視角看出技巧。 ★寫作名師指導：超詳盡漸進式引導，帶你從寫作步驟學會策略。 ★會考作文指標：讀寫並進提升實力，帶你從中等作文寫出滿分。 ★作文教主推薦：穩定培養寫作方法，帶你從好文精讀戰勝寫作。 完整收錄20篇CWT全民中檢考生實際範文。 從學生視角出發，漸進式引導，按步驟分析寫作題意、激發寫作靈感、擬定寫作大綱，加速提升你的寫作力。 本書特色 考試作文高分秘訣在這裡！ 「審題聚光燈」助你審題精準 寫作入門關鍵就是正確解讀作文題目，只要找到思考關鍵點，就能快速掌握論述的方向，寫出你的滿級分作文。 「取材新絲路」助你激發靈感 多元題材激發寫作靈感，用各種古今例證素材整理、範文示例，就能從不同的角度切入，寫出你的滿級分作文。 「思路心智圖」助你建立架構 用心智圖開啟思路、釐清思緒，完整建立大綱，理出寫作要點，就能開展獨特寫作路線，寫出你的滿級分作文。 名人推薦 暢銷作文教主林明進好評推薦！
150年歷史的哈佛寫作課祕訣：讓哈佛學生一生受益的寫作課程，贏得讀者信賴、提升文章價值的「O.R.E.O MAP」寫作法則
像哈佛學生一樣寫作，像哈佛學生一樣成為頂尖菁英 解密哈佛4年必修寫作技巧， 掌握7大關鍵寫作能力的「O.R.E.O MAP」寫作法則 & 「寫作與想法是不可分割的，好的想法需要好的文章來詮釋。」——哈佛大學 & 在一項針對哈佛畢業生的調查中，被詢問到「在就讀哈佛的過程中，哪項課程對你最有幫助？」有超過90%的人回答「寫作課」。 & ■靠寫作脫穎而出，成為頂尖的5%人才 哈佛大學寫作課程擁有近150年歷史，學生會花上4年時間學習寫作，從入學到畢業間所寫的文章重達50公斤。本書將哈佛大學所傳授的寫作祕訣濃縮成「O.R.E.O MAP」寫作法則——「意見（Opinion）、理由（Reason）」、證明（Example）、意見強調或提案（Opinion/Offer）」，只要學會運用這項工具，你就能輕鬆駕馭各類文章，靠寫作佔有一席之地。 & ※內附：「哈佛寫作法則專用工作表」，立即實踐哈佛寫作 & ■O.R.E.O. MAP寫作法則3大特色 1.有效 O.R.E.O MAP可以幫助你擁有批判性思考及邏輯思維，進而寫出有說服力的文章，並能讓你在任何情況下有邏輯地思考。 & 2.省力 你可以透過O.R.E.O MAP找出能迅速傳達文章核心價值的訊息。只要準備好寫作主題，寫作就不成問題。利用這個工具，你就不會浪費自己的想法和表達能力，能使用更有說服力的聰明溝通技巧。 & 3.通用 只要懂得使用O.R.E.O MAP，就不需要分別學習不同類型文章的寫作方法。你可以透過這項工具輕鬆創造出各種「有說服力的訊息」，在職場與商業談判中派上用場。 & ■透過O.R.E.O. MAP獲得7大寫作能力 1.& & &能影響讀者、讓讀者朝你所想的方向思考 2.& & &能迅速傳達重要的訊息 3.& & &能用有邏輯的方式將主題寫清楚 4.& & &能從讀者那邊獲得你想要的回饋 5.& & &寫得出有條理、有道理的文章內容 6.& & &寫得出令人想讀、好讀，且一目瞭然的文章 7.& & &邊寫邊學、邊學邊寫，用身體熟悉寫作技巧 & ◎無論你的夢想是什麼，「寫作能力」都是成功的關鍵 只要熟悉這項工具，就能迅速完成報告、企劃、提案、簡報、信件、新聞稿、演說講稿等各類商業文章，也能輕鬆寫出部落格文章、網頁內容、個人履歷、社群平臺文章……等足以左右個人成功關鍵的內容。 & 在這個缺乏時間、缺乏注意力的時代，融入哈佛大學寫作技巧的「O.R.E.O MAP」將能幫助你獲得理想的成果，更快取得成功。
文章寫得又快又好，九宮格寫作術
◆ 只要填滿九宮格，就能架起寫作天線、解決所有關於寫作的煩惱，寫出令人驚豔的文章！ ◆ 提高寫作品質×事前準備更周全×文章成效更佳×各種主題與目的都適用，四個願望一次達成！ ◆ 不論社群貼文、書評影評、遊記食記，還是商務郵件、企畫書、業務報告，全都信手拈來！ ◆ 歐陽立中（爆文寫作教練、暢銷作家）、李洛克（故事革命創辦人）、東默農（知名編劇講師）、出版魯蛇（「出版魯蛇碎碎念」版主）、宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）同聲說好 ◆ 讀者也說好棒棒： ＊好懂好操作，讓自己寫出來的文章再也不殘念。 ＊我個人的「寫作聖經」再添一本！ ＊有效幫助自己整理腦中散亂的資訊，並懂得針對決定好的主題進行剪裁。 ＊邊讀邊跟著書中步驟操作，一半都還沒謮完，SNS貼文的點閱率就已大幅改善！ 九宮格＋萬用模版＋書寫腦練習， 讓你文思泉湧、靈感爆棚， 思考力與統整力也一併提升！ 日本文案大師教你解決所有寫作的煩惱！ 活用九宮格，不但資料蒐集、情報輸出、敘事表達一次完成， 寫作品質、事前準備、文章成效也全都到位。 讓你的書寫腦全面啟動！ 關於「寫文章」，你是否也有以下煩惱？ □ 我文筆超差，連寫個email都要想好久！ □ 寫文章好花時間，好麻煩，而且常常沒靈感！ □ 雖然很想寫些什麼，卻無法把腦中的千頭萬緒順利轉換成文字 透過九宮格寫作術，你將能學會： □ 以自問自答架起「訊息天線」，捕捉寫作素材 □ 挖掘更進一步的資訊，拓展文章廣度和深度 □ 在文章裡加入「禮物」，提高目標讀者滿意度 □ 搭配「萬用四模版」，不論任何情境，文章都能寫得又快又好 □ 透過「書寫腦練習」提升寫作力 日本知名文案大師山口拓朗以「九宮格」為基礎，利用人類「看到格子就想填滿」的天性，在一張表格內完成「資訊收集→訊息整理→文章寫作」的流程，幫助讀者鎖定主題、蒐集並整理各項資訊。 再加上能大幅提升書寫速度的「萬用四模版」，以及能讓思考更靈活的「書寫腦練習」，讓你不論社群貼文、書評影評、遊記食記，還是商務郵件、企畫書、業務報告，都能信手拈來，下筆如有神助！
成語四格漫畫
成語四格漫畫，一天一頁，晨讀5分鐘，從學到會！逗趣的成語漫畫，歡樂上市。200個以上的成語漫畫大集合符合108年課綱，培養閱讀力！全彩四格漫畫，活潑又生動，一起進入成語世界吧！每個成語背後都有一個故事，變成四格漫畫後，變得淺顯易懂，輕輕鬆鬆就學會。◎為什麼需要學好成語？因為……考試不僅會出現，我們的生活中更是圍繞著許多成語，報章雜誌、媒體新聞、言語談話間總是不免會看到成語的影子，躲不了更逃不了，最好的就是克服、學好它！◎你理解需要好好學習成語，然而……從文章上看到了許多成語，但是卻不解其意，只好一知半解的看過去。辛辛苦苦背誦成語，但是準備寫作或開口說話時，卻想不到貼切的成語。總是搜索枯腸找成語，結果翻來覆去就是那幾個成語，言語無味，辭不達意。可怕的是，錯誤的理解成語而誤用，最後貽笑大方，從此只好閉嘴不再用成語。所以，本書專為初學成語、想好好應用成語的人而設計，從「人」出發，分出內心情感與外在世界兩大類，再進而細分不同情境、不同狀態的主題，讓你快速選擇最適切的成語，好讓文章畫龍點睛，說話簡練有力！破除詞窮語塞的窘境，從現在開始海闊天空。◆本書關鍵內容：心智圖分類37種主題、200個以上四格漫畫、500個以上延伸成語、文學常識、100道以上練習題＊適讀年齡：生難字加注音，讀字不卡關。國小中年級 親子共讀，最佳入門國小高年級 自主閱讀，培養興趣國中以上 課外延伸，增加知識本書特色 ◎ 用生動的心智圖輔助，從人的內心情感與外在世界分類出37種主題，有效查找出配合情境的適當成語。◎ 四格漫畫的表現方式為兩類，一為畫出成語的歷史典故，方便讀者理解來龍去脈；二為成語的現代應用，讓讀者了解情境，能夠快速應用。◎ 每個成語皆輔以相近詞、相反詞，有效延伸學習。更補充了該成語相關的來歷、背後故事、額外的知識多多益善，豐富了視野，讀起來津津有味。◎ 附錄成語相關練習題，複習整本書的內容，確保融會貫通，從此應用成語游刃有餘、信手拈來！
完全捷進寫作詞彙(2020全新增訂版)
暢銷四十萬冊，《如何捷進寫作詞彙》、《中文經典100句》雙系列大成之作 分類人性、收錄完整，你案頭寫作時絕不可少的實用工具詞書增訂版登場 ★增訂22萬字成語寫作詞庫，讓你寫作時信手拈來，用詞遣句更加順暢有力 ★22000條值得學習的詞彙，6800句名家範例，3400句中文經典名句選粹、500條名人名言選集 ★心智圖分類，按圖索驥，用最省的力氣、最快的速度，有效立刻增強你的寫作實力，扭轉搜索枯腸詞不達意的寫作宿命 你滿懷情感想要訴說，然而在文字和口語表達上卻永遠找不到適切的用詞？只會用「漂亮」、「美麗」、「氣質好」來形容美女？總是用「太陽很大」、「草地很綠」、「天空很藍」來形容風景？作文中滿紙皆是「然後」、「那時候」、「而且」、「並且」、「總是」等繁瑣銜接詞？你有周全的邏輯、完整的結構、細膩的思想，但寫起文章來卻味同嚼蠟、枯燥乏味，引不起閱讀者興趣？國文老師總告訴你要「多看書補充詞彙」、注意「重複用詞比例過高」的問題？ 傳統的教育方式諄諄告誡學子，勤讀勤學，厚實閱讀基礎，才能累積出詞彙運用力。然而，這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉，不能一蹴可幾。難道沒有第三條中間路線──有系統且快速有效的學習方法？ 由此出發，本書為讀者量身打造一套實用工具，「即時」解決這方面的困擾。當你遣詞用字遭遇障礙時，翻開本書便可打通路徑，透過分類系統查詢，瞬間靈光乍現，找到最適切、精確、漂亮的用語，讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而出，隨手捻來都是優美詞藻與名言佳句，文采翩然。 全書收錄22000條絕對值得學習與運用的詞彙，佐以6800句名家範例，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應台……不但讀來津津有味，引發學習欲望，並能以名家範文為例，立刻掌握詞彙的意義與書寫時的精準用法。是現今搜集詞彙數量最多最豐富的寫作專用詞書。 全新編排的分類架構，將所有詞彙從「人」──世界的中心為出發，向外擴展，包含容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量；向內探索，包含情感、心理活動、性格品德、才能態度、語言。屬性包羅萬象，可配合不同的作文命題和寫作方向需求，一網打盡你所需要的所有詞彙。 在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，便於聯想，好查好學，讓你的詞彙功力，秒殺升級與跳級，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！ 增訂版新增： 一、新增「成語的應用」篇，以成語為主題，配合寫作主題與撰稿需要，蒐羅2000句不同類別的成語，詳加解釋、細心分類，讀者只要翻閱，便能夠信手拈來，在字裡行間輕鬆運用成語，加強行文流暢感、提升文章氣勢。 二、新增附錄「名人名句選集」，從愛默生到比爾‧蓋茲、從邱吉爾到歐巴馬，從丁肇中到林書豪，選擇中西方各領域最膾炙人口或深有啟發的名人名句嘉言，分類輯錄，便於寫作時隨手引用，為文章立時加分！
應用寫作理論、實踐與教學：2018國際漢語應用文研究高端論壇論文集
漢語應用文研究已然成為國際熱點學術課題之一，二○一八年七月三十一日，澳門大學隆重召開「國際漢語應用文研究高端論壇」，海內外漢語應用寫作學界的專家學者聚集一堂，在「國際化」與「現代化」的社會背景下，對應用寫作人才培養的創新、新技術背景下的應用寫作、應用寫作理論和實踐的傳承與創新，以及世界各地漢語應用文對比研究等進行了深入的動態學術交流，展示了國際漢語應用文最新研究成果，本論文集即為是次學術盛會之成果匯編，對於深化提升國際漢語應用文的理論、實踐、研究和教學水平等方面均有借鑒與啟迪作用。
台灣俗語鹹酸甜（第四冊）
台語俗語足精彩 一百篇的酸鹹甜 台灣心 本土語言愛保留 台語情 逐家攏來講台語 走揣母語、親近母語，對俗語例句來學習，是真有效的方法。行佇台語文運動路上，真心推sak台語ê蕭平治老師，長期收集台灣俗語資料，經過編寫、整理，用活跳ê健筆寫做短篇散文，成做「台灣俗語鹹酸甜」系列，佇網路頂面分享，無論是學習、教學，攏真受著歡迎。 這本《台灣俗語鹹酸甜》第四冊，分類整理一百條無仝類型的俗語，有生活實用ê、感心趣味ê、罕得聽著看著ê，搭配散文解說、情境對話，予讀者會當了解每一句俗語ê正確用法。佇每一篇俗語短文當中，也附註解欄，解釋一寡較艱難ê羅馬字kap漢字，予大人、囡仔攏會使輕鬆學台語、講俗語。
畫說部首最有趣(動物卷.自然卷)
好記憶、易理解， 全球華語學習最熱門！ 利用部首識字， 最高效、最有趣 & 60個與動物、自然萬象相關的趣味部首， 擴充超過600個搭配國字， 利用部首學識字、造詞、造句， 快速又正確 & ★用圖畫解開部首的奧祕→看圖說故事，一眼看透部首演變過程 ★講述部首背後的故事→認識部首起源、意義和常用詞語 ★搭配詩詞豐富學習內涵→與部首相關的優美詩詞，培養文學氣息 ★用部首拼讀常見用字→與部首組合的合體字，讓你學會正確書寫和造句 ★名帖賞析→欣賞名家書法中的相關漢字，方便臨摹與美化書寫字體 & 文字加減真有趣 馬＋奇＝騎 高－口＋豕＝豪 火＋包＝炮 犬×3＋風＝飆 & 每個部首都大有來頭，而且還非常有趣喔！ ◎「龜」字有幾個讀音？「龜裂」讀作「ㄍㄨㄟ ㄌㄧㄝˋ」還是「ㄐㄩㄣ ㄌㄧㄝˋ」呢？ ◎「皮」和「革」都可以指獸皮，但又是不同程度的獸皮，你知道它們的區別在哪裡嗎？ ◎「肉（月）」部和「月」部長得還真像，你知道怎麼分辨它們的用法嗎？ ◎「禾」、「豆」、「黍」、「麥」都是和穀物相關的部首，但各是不同的穀類，你想知道它們分別指什麼嗎？ & 還有一些部首，你經常看見它們與其他字結合，卻不知道怎麼唸，或不管怎麼唸都被糾正， 你想知道這些字的正確唸法和用法嗎？ 跟著我們一起來學習部首的正確用法和寫法， 你會發現自己的語文能力在不知不覺中提升了！ 認識部首的出身起源、字音字形變化， 與不同部件搭配的常用字， 學會正確寫法、造句， 並能舉一反三放入文章中， 語文能力大晉級 & 本書利用以部首的自敘和擬人化隨筆的表現方式，收集與動物和自然萬象相關的常見部首，提供部首的發展淵源、延伸意義和詞語、造字、造句等豐富資料，相當於一部有趣的「部首自傳」。 每一個部首由「我的祖先」、「我的故事」、「我來造字」三部分組成，從簡到繁，循序漸進介紹各個部首，透過妙趣橫生的文字說明，激發大朋友和小朋友們的奇特想像、思考方式，並能學習巧妙地跨越和銜接，舉一反三，衍伸出更多的單字和詞語。 對於中高年級的孩子，可以獨立閱讀與學習，收到潛移默化的效果，充分感受到中國文學和文字的優美。 對於低年級的孩子，適合親子共讀，由爸媽陪著孩子一起說故事、學漢字，讓孩子耳濡目染，擁有良好的學習環境和氛圍，從小便愛上國語文，為學好漢字奠定良好的開端。 & 本書特色 & 1文字敘述活潑有趣：讓人一讀就入迷，從此不排斥漢字學習。 2圖文並茂：圖畫搭配文字說明，化抽象為具體，一看就懂，且能加深記憶，過目不忘。 3學習量無限延伸：收集與動物和自然萬象相關的60多個部首，和從主要部首延伸出的600多個生字，能快速加大字詞量。 4快速舉一反三：以部首家族的形式，介紹部首的本義和後世應用時演變出的其他意思和搭配詞語、成語，讓讀者可以自行找出字詞的關連性，並能舉一反三，造出類似的詞語和句子。 5美化文學涵養：提供與部首相關的優美詩詞和名家碑帖，給讀者更豐富的文學涵養和氣息。 &
新思維錯別字辨正語典
糾舉錯字最方便、快速、實用的工具書， 透過正誤字詞比較，實際辨別謬誤，加深印象，樹立正確的用字觀念，從此遠離錯別字！ 考試與作文最常見的失分原因，都來自於寫錯字！長相或發音相似的字，經常讓人難以辨別。 錯字有如雜草，春風一吹就生。想要真正杜絕錯字，只有兩種方法：清清楚楚的辨別、確實深刻的記憶。 本書採用精簡、清楚的正誤字詞比對，與經常為人誤認的詞條對比，讓讀者能夠直接比較，看見錯別字的差異，強化腦海中的印象。下一次落筆時，便能分辨錯誤，寫出正確字詞。 全書收錄超過6000條在報章雜誌、日常生活或課業學習、作文寫作時，最常見也最常寫錯誤用的字詞，內容包括生活字詞、成語、人名、地名與名言佳句等等，內容廣博且實用。 為便利檢索，全書內容採用注音符號次序排列，清清楚楚，輕鬆易查。 【本書特色】 ─超過6000條常寫錯詞語收錄 ─易寫錯、易混淆、易讀錯詞條分組比對，對錯一目了然 ─正誤參照清楚，編排簡潔易懂，隨手翻閱便能銘記於心 ─輔以注音、漢語拼音，輕鬆讀出正確發音 【推薦】 台灣大學外文系助理教授 奚永慧──專文推薦 林嘉琪（弘道國中國文科教師） 宋秀齡（松山家商國文科教師） 宋維哲（光華國中國文科教師） 許瑞誠（秀水國中國文科教師） 陳彥君（岡山高中國文科教師） 陳亭林（青埔國中國文科教師） 張靜憶（仁美國中國文科教師） 黃淑貞（作家） 曾俐瑋（東吳大學中文系講師） 楊瀅靜（詩人、東吳大學中文系兼任助理教授） 劉千華（錦和高中國文科教師） 劉祝華（非凡電視台主播） 蔡祐吉（資深媒體人、職場作家） ──絕不寫錯字推薦（推薦人按筆畫多寡排列）
想像力的文法：分解想像力，把無從掌握的創意轉化為練習
․義大利國寶級作家羅大里百年誕辰紀念，知名譯者倪安宇義文直譯，文學研究者佳艷專業審定。 ․鬼才作家經典之作，深入解析的想像技巧，訓練無從掌握的創意，還給每個人暢所欲言的能力。 想像也有文法， 抓住創意的繮繩，練習讓思想奔放！ 往池塘丟小石頭，激起漣漪環環擴散，晃動睡蓮、蘆葦和紙船…… 往作家腦海丟石頭，竟然激出鞦韆、律師與陶笛？ 鬼才羅大里帶你到他大腦裡見習，一窺大爆發的無限創意。 想像力是否天馬行空、無跡可尋？創意是否為少數人的專屬才華特權？被奉為義大利國寶的作家羅大里並不如此認為。在《想像力的文法》中，他以幽默逗趣的風格，隨筆點出一個個突破思考框架的祕訣，在循規蹈矩的高牆上鑿出無數孔洞，讓我們能窺見牆外，並且穿越過去。 羅大里從一顆落入池塘的小石頭講起，將話題拓展至涉及想像的各種層面，暢談聲響韻律、字詞蘊涵、畫面意象、角色特性、情節推演⋯⋯他憑藉其寫作、閱讀、教學、生活的經驗，大談打油詩、謎語、民間故事、文學小說、兒童遊戲、個人作品等文本的發展邏輯。他指出現實經驗如何促進想像，也討論想像力如何推進日常生活、科學發現、社會文化，給現實世界帶來前進的希望。羅大里坦率熱情地引領讀者正視文字的解放能力，肯定想像力的價值，並言明創造力在教育體制、社會系統中的重要性。 《想像力的文法》雖以文法為名，卻不頒布任何規則鐵律，而是提供豐沛根基。羅大里不開處方，不寫指南，他在與讀者玩遊戲。他在地圖四方畫上走過的路，並發出挑戰，刺激讀者自由開拓路徑冒險。羅大里要藉由想像力的練習實踐民主理念，把聲音還諸大眾，讓人們能表達所思所想，為的不是使人人都成藝術家，而是不讓任何人當奴隸。 給想像在教育中的一席之地，解放全民創造力。 「讓大家暢所欲言」，從正向民主的角度來說，我覺得是很不錯的格言。不是要大家都當藝術家，而是不讓任何人當奴隸。——羅大里 魔鬼代言人？想像大師羅大里 羅大里是教育家、記者、編輯、詩人、作家，也對理論研究、音樂領域有所投入，還曾加入反法西斯政權的游擊隊與共產黨。他將兒童文學帶出邊陲地帶，引入文學史和教育史的殿堂；然而在寫作初期，卻因作品展現的意識形態、對政府當局的嘲諷，被教會指責為玷汙兒童心靈的魔鬼代言人。1960年，隨著主流大出版社埃伊瑙迪（Einaudi）發行了他的作品，再加上其著作譯本在國外叫好叫座，盛名傳回義大利，才翻身成為廣受認可的兒童文學作家。 《想像力的文法》可謂最能體現羅大里多元面向的作品，也是公認的經典大作。本書彙集他自年少起蒐集的創作法筆記，統整他多年寫作、研究、教學、觀察兒童的經驗，將文學、心理學、哲學、數學甚至是電腦科學論述旁徵博引，靈活解析想像力的運作，這樣的寫作方式，也展現想像力如何造就他對世界的深刻覺察。 羅大里不為刻板印象裡稚嫩無知的兒童自我審查，敢於面對童年的現代性、焦慮、政治、道德爭議，能夠觸碰文化禁忌，正視孩子被低估的感知、智識和創造力。他藉談論想像提倡教育體制的突破與革新，鼓勵大人小孩一起擁抱文字和思想的自由。其深度的文化素養與反權威、追求民主的形象在書中表露無遺。雖然本書許多範例與兒童教育有關，成人卻也能讀得津津有味，重新教育自己。
說文解字540部首習作本
東漢許慎所撰的《說文解字》是文字學課程的基礎教材，共收9,353個正篆，一般都選擇以540個部首字作為六書分類練習，藉由做中學，熟悉漢字的結構法則，職是之故，「《說文解字》540部首六書分類」遂為歷來文字學課程的傳統習作，行之有年，而習作的內容、格式，任課教師多各行其是。本書以表格方式呈現，每一部首字列出：部次、正篆（浮水印）及古文字字義，其他空格含楷書、重文、六書、例字、釋形、釋義、說明、古文字字形等由使用者填寫習作。習作表格之前，有【導言】三篇，其一〈六書分類概說〉，為本人撰寫，簡述六書名稱的緣起、次第、相互關係，並略舉例說明六書的詳細分類，作為習作者六書分類之參考。其二〈《說文》源流與文字結構說解概說〉，為叢培凱老師撰寫，簡述《說文解字》一書主要傳本對於文字結構說解之異同，提醒習作者留意引用及判斷，並簡介《教育部異體字字典》「說文釋形」資料，供習作者運用。其三〈中國古文字概說〉，為陳逸文老師撰寫，簡介漢字發展過程中之古文字資料，包括甲骨文、金文、戰國文字等出土古文字材料，以及目前方便使用的古文字資料庫，供習作者搜尋古文字字形，以為推求本義之用
王勝忠老師的超高效寫作課：多寫、多想、多思考，寫好作文就是那麼簡單！
養成閱讀與寫作的好習慣， 不將就，要講究， 就能讓寫作文變得很簡單。 & ▍寫作其實不困難，只要你找到方法。 & 當你找到方法時，寫作其實不困難，很多人想學寫作，但卻苦無方法，本書教你好用的思考方法，先學會思考，再來進行表達，事半功倍，除了學會舉一反三，更懂得如何觸類旁通，構思更多，思慮更為完整，讓寫作不再是難事。 & ▍養成寫作的習慣，讓書寫成為日常。 & 習慣的養成是寫作能力達成的重要關鍵，刻意練習的概念也可以用在寫作習慣的養成上，不管學習上或是工作上，可以養成習慣進行每天的例行書寫，因為要書寫，所以會更用心的觀察周遭，思考相關聯的事物，也會廣泛閱讀，生活遊歷的所見所聞都可以是日常書寫紀錄的內容，透過書寫抒發心情，紀錄學習心得及工作上的收穫都可以是很棒的方式，一但書寫成為日常，寫作的習慣養成後，時間一久，就能越寫越順，寫作能力自然因此而提升。 & ▍寫作力是重要的表達能力 & 生活中大小事情都必須與人互動，良好的表達可以讓溝通更為順暢，口語表達能力與書面表達能力同等重要，尤其在社群媒體發達的年代，使用語言文字作為表達工具的需求日益提升，擁有寫作力就能佔有優勢，掌握先機，不管升學或是工作，好的寫作力就會是關鍵的競爭力。閱讀本書，照著書中所介紹的方式練習，從生活中入手最為簡單方便，跟著勝忠老師所分享的方法，一步一步地提升寫作力。 & ▍玩，也可以學寫作! & 沒錯，與夥伴一起互動學習討論也是很棒的學習策略，語文的學習就是要能在生活中應用，素養導向的語文教學講求的是可以將所學應用在生活中，透過遊戲的方式來彼此互動，可以增加說話的練習，也可以腦力激盪增加大腦思考，更可以藉由遊戲的進行豐富語料，寓教於樂，在遊戲中學習最沒有壓力，透過桌遊來學寫作有效又有趣，你一定要來試試。 & & ▍寫好作文就是那麼簡單 & 從將就到講究，就能讓寫作文變得簡單，使用九宮格思考法，或是六頂思考帽來思考，或是透過聯想的方式來構思取材，都是可行的方式，另外透過口語表達的方式來學口說作文，你會發現當你會想，然後會講，越講越好，構思越來越快，講得越來越順，寫作文時就會越來越容易，最後會發現，寫好作文就是那麼簡單。 & ▍寫作是一件很快樂的事 & 學會寫作的方法後，必須持續的練習，假以時日就能擁有寫作能力。懂得思考，廣泛閱讀，更可以讓學習更有效率，在這升學考試及工作上都需要寫作能力的時代，擁有好的寫作能力將更有優勢。其實寫作不難，難得不不懂得方法還有沒有持續的練習，趕緊跟著書中的方法，多加練習就能進不，當你在寫作上獲得成就感時，你會發現，寫作是一件很快樂的事。 & ───｜本書特色｜─── & 本書第四章，特別設計提昇寫作力的桌遊， 讓您一邊玩桌遊，一邊學寫作！ & 寫作是一件很快樂的事情， 像日常生活中的口語表達， 就可以是練習寫作的一種方式。 透過說話來學寫作，方便、快速又有效， 可以培養孩子書面語及口頭語的表達能力， 多加練習就會進步。
中國文字 二○一九年冬季號（總第二期）
《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六〇年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。自二〇一九年起，《中國文字》由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊精益求精，希望成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。本期出版文章，探討安徽大學於二〇一九年出版的《安徽大學藏戰國竹簡（一）》《詩經》共三篇；討論簡帛竹書與銘文的共七篇；釋字探析相關的文章共七篇；論述現有工具書與術語相關的文章共二篇。
圖解應用文：職場.大考.生活必勝絕招100回【附「今天，應用文了沒？」QR Code】
● 鮮活圖示解說，一看就懂 ● 簡明範例教學，一點即通 ● 精準試題詳析，一考必中 ● 附文青格格教學影片QR CODE，讓文青格格帶您輕鬆學應用文 本書是一本結合職場、公職、教師甄試、升學考試與日常實用的工具書，以淺顯易懂的文字、活潑生動的圖解，引領您進入應用文的世界，讓您快速掌握應用文相關知識和寫作技巧，輕鬆應付各種考試及公、私場合，事半功倍，方便又好用！ 全書包含12章：「題辭」、「對聯」、「柬帖」、「書信」、「公文」、「會議文書」、「單據、書狀與契約」、「企劃書」、「啟事、便條與名片」、「履歷自傳」、「簡報、演講與廣告」和「蒐集資料」，共100回。第1~5章為職場、公職、教師甄試、升學考試的兵家必爭之地，附上實例演練與考古題詳析，見招拆招，以收立竿見影之效。第6~12章以職場、日常實用為主，著重於寫作範例說明，偶遇各類試題，也會詳加解說。 讀完100回必勝絕招，保證讓您縱橫職場、品味生活，遊刃有餘；面對大大小小競爭激烈的考試，也能信筆拈來，揮灑自如。
中國文字 二○一九年夏季號 總第一期
《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字的發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊希望精益求精，使《中國文字》能延續董、金、嚴三位先生的奉獻，繼續成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。
說文 地名字構形用例研究
本書提出了地名文字「結構化」之概念，以此探析《說文》所見之地名，旁及歷史地理及訓詁體例，並參考段玉裁《說文解字注》所見之大量地名考證材料，佐以《漢書．地理志》及《後漢書．郡國志》等地名文獻資料，綜合研究《說文》所見地名。所謂「地名」，包括了城邑、國族、州、縣、鄉、里、亭、聚等之邑名，河流、湖泊之水名、山岳之山名、丘陵、土丘之阜名。目前，《說文》的地名研究，大多以地理文化、歷史地理等層面為主，本書則試由字形結構的角度切入，分析地名專名字、通名字本身的形構意義，及其於文獻所見之形構狀況，分析歸納《說文》地名文字的構形用例。
當代中文語法點全集(二版)
全書共 345 條現代漢語實用語法點 適合不同階段的中文學習者 華語教學界泰斗──鄧守信教授畢生之研究精華與實踐 華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心策劃 從功能語法詮釋，幫助學習者了解何時使用與使用的情境， 並介紹這些結構，包含肯定、否定、疑問等形式 提醒學習者各語法點使用時應注意的地方 有效整理、比較所有重要語法點，釐清語法觀念 & Features: 345 entries of modern Chinese grammar, arranged alphabetically by Hanyu Pinyin. Designed specifically for Chinese language learners of all levels. Grammatical entries include three subsections: Function, Structure and Usage. (1) The Function section answers the questions ‘What is the purpose of this grammar item?’ and ‘How do native speakers use it?’ (2) The Structure section explains grammar points, including descriptions of negative and interrogative structures, so that learners can become skilled at making sentences using negative structures and asking questions. (3) A Usage section is provided when applicable to compare and contrast structures found in the Chinese and English languages. This reference guide can give learners a clear understanding of grammar points and help them master Chinese. Excellent companion to any Chinese learning textbook. 本書特色 語法點由 A~Z 編排，方便查找搜尋 語法點範圍涵蓋基礎（Basic）到高階（Advanced）程度 全書中文例句或漢字均附有漢語拼音及英文翻譯 每個語法點詳列：功能、結構、用法，完整介紹該語法 每個語法點提供多個典型例句，幫助理解使用的情境 能使學習者快速理解語法形式及結構，了解怎麼用、什麼時候用，以及用在什麼地方 華語教師、中文學習者必備的工具書 可搭配任何中文學習教材參考使用
解放漢字，從性開始-論漢字文化與心靈教學(中法對譯本)
談論漢字的起源、演變，可以運用歷史文化的角度，論述、批判；也可以盡可能觀察事物的本來面貌，而不要輕易加上個人意見、評斷。在二十餘年的漢字研究生涯裡，我始終沒放棄一個目標：嘗試使用簡單的語文，概述漢字歷史，讓它能夠被國內外人士容易閱讀。甚至可以提供外國研究漢字的學者，一些不同的見解。這本書是我實現這個目標的開始。突破漢字學學理的限制，挑戰典範（paradigm），也是本書的目標之一。因此，我試圖就漢字的內在世界，汲取可供自己認識、擴展心靈的元素。在這過程中，我意外發掘到意識上改變及創造的力量，為自己打造嶄新的實相。本書沒有教導的企圖，只希望能將作者重生、平安的喜悅，透過書中的每一個漢字，傳達、分享予每位讀者。 Il est possible de traiter et de critiquer l’évolution et l’origine des sinogrammes (hànzì漢字) selon une perspective d’histoire culturelle ; c’est aussi faisable en observant les choses dans leur forme originelle, sans donner de manière inconsidérée des opinions et des jugements personnels. Au cours de mon parcours professionnel de plus de vingt ans dans la recherche des sinogrammes, je n’abandonne jamais un objectif : essayer de raconter l’histoire des caractères chinois en utilisant un langage plus simple afin de faciliter la lecture des gens du pays et de ceux à l’étranger, voire partager mes idées avec les autres chercheurs d’outre-mer du même domaine. Ce présent ouvrage sera alors le premier pas vers la réalisation de cet objectif. Cet ouvrage visera également à surmonter les limites principielles et à mettre au défi le « paradigme ». Ainsi, je tentais de partir des composantes internes des sinogrammes pour en puiser des éléments me permettant de connaître et d’élaborer la question de la spiritualité. Durant ce processus, j’ai découvert de façon inattendue le pouvoir du changement et de la création au niveau de la conscience, et je me suis créé une nouvelle réalité. Ce serait une faute de croire que ce présent livre vise à faire la morale. J’espère plutôt partager la joie de ma renaissance ainsi que de ma tranquillité avec chacun des lecteurs, et ce, à travers chaque sinogramme présenté dans le livre.
趣味語文重現漢語文化的無窮魅力(上冊)
《趣味語文》是【中學生趣味閱讀系列】之一，收錄近200 則關於漢語、漢字、漢文化的認識及緣由。因為篇幅關係，將本書內容拆解為（上）、（下）兩冊。其中，《趣味語文（上）》則是通過85 篇有趣的語文文章，引導青少年讀者學到基本的漢語文知識，並從此對漢語文感興趣。本書收錄漢語的「語音趣話」及「語法趣話」二部分，主要針對漢語中，諧音的情趣、趨吉避凶的民情風俗、避諱及禁忌種種、優戲及相聲和音韻學的淵源及關係、句讀與虛詞趣聞、音節及回文的詞序叢談、詞類活用的古今漫話來討論，例如：對於漢語中很多腦筋急轉彎的語詞用法、「占夢」話語的撲朔迷離、「洋涇滨」英語的用法及來由、中國人對數字的迷信、「而」字的應用、外國人常常弄不懂的漢語語法與句讀笑話……等等。為吸引青少年讀者快速進入，寫作手法及文章鋪陳上，以短小輕薄呈現，不但不囿於體系，並以有趣的古今對照講述方式，提供年輕的探索者建立更科學、更完備，對於漢語文化的新體系及知識。書籍特色你知道「洋涇濱」英語的用法及來由嗎？漢語中，有很多必須腦筋急轉彎的語詞用法，讓人很頭大嗎？中國人為什麼會對數字及占夢很迷信呢？透過本書的妙筆橫生，以跟正史不同的觀點切入中國三千年來漢語、漢字、漢文化的發展演變，進而開啟青少年的學習興趣，傳承華夏文明，讓漢語、漢文化受更多人喜愛，並走向全世界！由中國著名學者編撰的【中學生趣味閱讀系列】，收錄以「趣味」命名的系列讀物，包括：《趣味文字》、《趣味語文》、《趣味歷史》、《趣味地理》、《趣味邏輯》、《趣味哲學》、《趣味美學》、《趣味心理》等八個人文社會學科。
趣味語文重現漢語文化的無窮魅力(下冊 )
《趣味語文》是【中學生趣味閱讀系列】之一，收錄近200 則關於漢語、漢字、漢文化的認識及緣由。因為篇幅關係，將本書內容拆解為（上）、（下）兩冊。其中，《趣味語文（上）》則是通過85 篇有趣的語文文章，引導青少年讀者學到基本的漢語文知識，並從此對漢語文感興趣。本書收錄漢語的「語音趣話」及「語法趣話」二部分，主要針對漢語中，諧音的情趣、趨吉避凶的民情風俗、避諱及禁忌種種、優戲及相聲和音韻學的淵源及關係、句讀與虛詞趣聞、音節及回文的詞序叢談、詞類活用的古今漫話來討論，例如：對於漢語中很多腦筋急轉彎的語詞用法、「占夢」話語的撲朔迷離、「洋涇滨」英語的用法及來由、中國人對數字的迷信、「而」字的應用、外國人常常弄不懂的漢語語法與句讀笑話……等等。為吸引青少年讀者快速進入，寫作手法及文章鋪陳上，以短小輕薄呈現，不但不囿於體系，並以有趣的古今對照講述方式，提供年輕的探索者建立更科學、更完備，對於漢語文化的新體系及知識。書籍特色你知道「吹牛皮」這個詞怎麼來的嗎？「父母官」這個詞到底是指好官？或是壞官呢？中國人對「左邊」、「右邊」為何有不同見解？地位也大不相同呢？本書以生趣盎然的短文，結合語言學、修辭學、民俗學、天文地理、政治倫理、歷史人文等眾多領域和範疇，以深入淺出的方式，將中國三千年來漢語、漢字、漢文化的演變輕鬆述說，進而開啟青少年的學習興趣，進而愛上自己的文化並向外發揚！由中國著名學者編撰的【中學生趣味閱讀系列】，收錄以「趣味」命名的系列讀物，包括：《趣味文字》、《趣味語文》、《趣味歷史》、《趣味地理》、《趣味邏輯》、《趣味哲學》、《趣味美學》、《趣味心理》等八個人文社會學科。
漢字力
重點漢字解析，拆解日本文化背後的風土人情與故事； 深入挖掘當用漢字的發展軌跡，透視日本人對中華民族的愛恨糾纏； 以實例演繹新舊字體的使用，條分縷析日文的細膩與感性； 穿梭古今，全方位梳理日文漢字的使用與意涵。 年度漢字呈現了怎樣的情緒？公眾人物為甚麼會讀錯字？文學作品裡堅持的語言是一種怎樣的味道？漂洋過海在日本登陸的漢字，在不同的文化背景下刻畫出一道獨具特色的發展軌跡。 當用漢字的增刪與演變，透視了日本對漢字的愛恨糾纏；混合語的使用與音讀訓讀的讀音，使漢字更具靈活性與創造力；和製漢字豐富了語言的想像；還有人名與地名中的學問，同一事物細膩的層次與狀態差異，作者一一以實例說明，把漢字在日語世界中花樣繁多的日常，化為把想像力具象化的梳理與玩味，抖摟出文字背後的風土、故事與人情。
微觀類型下的受動標記研究：基於音韻及語法介面
本書以理據分析語言事實，參照其他跨語言材料，由小見大窺探語言普遍性，建立語言類型下的受動標記發展脈絡，成就漢語方言被動標記的新探索。運用方言比較語法突顯漢語及其方言特色，並且從古漢語語法找尋歷史發展，引進語法分析，達到發掘語言事實和理論分析的雙面適切性。本書落實宏觀研究精神，跨方言、跨區域及世界語言內向受動被動式的異同，包含動詞語義來源、語法化歷程、句式結構和論旨角色變化，語言操作不同的語法策略，體現外向主動和內向受動的區別。核心觀點認為被動句式在歷史上由原初的多樣分工，經由類推及句式競爭後，逐漸趨同為某一類被動標記，但因歷史殘存不一，所以在方言表現上呈現非均質的語法擴散。
作文超進化
擺脫陳腐作文，真正能學好、寫好的寫作心法！ 朱家安「知性篇」×朱宥勳「情意篇」—— 輕鬆讓筆下場景變豐富， 「朱宥勳拍了拍朱家安的肩膀。朱家安沒有理會，臉頰卻紅了起來⋯⋯」 寫作不難，也不神秘，你需要的是「安全感」與「方向感」—— 分成小口小口吃，比較容易—— 開頭、結尾、立場、理由， 評估論證、大綱起手、預先反駁、抽象與簡化， 四大修辭技巧，分辨文字的動與靜，使用節奏搖控讀者的情緒， 形成屬於自己的文字腔調。 只要知道人們如何思考、大腦如何運作，你就能把文章寫得又快又好！ 本書除了文字敘述，還附有「練習」、「圖表」， 讓你輕易上手、不再懼怕寫作！ 「清淨寫作霧霾，讓思考大口呼吸。」～林秀珍（台南女中國文教師） 「你不一定會是哲學家或小說家，從《作文超進化》這本書，卻可以循序漸進、又快又好地，學習理性和感性的寫作，自由表達與多方運用，讓你成為想要成就的人物。」～陳萬益（清華大學台文所榮譽教授） 寫作是一種傳達思想和情感的工具—— 讓工具來強化你的思想、你的情感，使它更能夠說服別人、感染別人！ 知性與感性，用寫作Buff你的人生：考試、戀愛、工作與公民！
講理(全新修訂典藏版)
模仿《文心》體裁，討論如何寫論說文，以文字表達意見，希望培養社會的理性。為什麼學生最怕寫論說文呢？王鼎鈞認為，也許因為家庭和學校都不喜歡孩子們提出意見，只鼓勵他們接受大人的意見，也許論斷的能力要隨著年齡增長，而他們還小。生活中有感動，所以可以寫抒情文，生活中有經歷，所以可以寫記敘文，生活也產生意見，一定可以寫論說文。本書透過國文老師與學生在課堂教學與生活裡的實際互動，講述論說文作法，具體生動，由淺入深。王鼎鈞說：「教人寫作一向主張自然流露，有些故事說作家是在半自動狀態下手不停揮，我想那是指感性的文章。至於理性的文章，如論說文，並沒有那樣神祕，它像蓋房子一樣，可以事先設計，它像數學一樣，可以步步推演。你可以先有一個核，讓它變成水果。」「這本書完全為了應付考試，出版後風行多年，直到升學考試的作文題不再獨尊論說。倒也沒有人因此輕看了這本書，因為我在書中埋伏了一個主題，希望培養社會的理性。現在重新排版，我又把很多章節改寫了，把一些範文更換了，使它的內容更靠近生活，除了進入考場，也能進入茶餘飯後。」◎作家、高中教師、大學教授一致推崇，執筆之人，不容錯過！作家 王盛弘、北一女國文教師 田威寧、作家 朱宥勳、作家李欣倫、丹鳳高中圖書館主任．作家 宋怡慧、作家．中興大學中文系副教授 祁立峰、醫師．作家 吳妮民、建國中學老師 林明進、臺南一中國文科教師 林皇德、詩人．作家 林達陽、作家．淡江大學中國文學系教授林黛嫚、作家 凌性傑、資深閱讀寫作老師 陳安儀、作家 陳栢青、彰化高中國文科教師．作家 陳育萱、作家 許榮哲、作家．新竹女中國文教師 黃庭鈺、作家 楊佳嫻、作家 楊隸亞、惠文高中教師．作家 蔡淇華◎「作文與寫作系列」全新修訂典藏版（共五冊）此系列是當代華語世界最重要的散文大家王鼎鈞，傾囊相授超過五十年的寫作心法，希望協助愛好寫作的國高中生。王鼎鈞特地為此系列撰寫新序並補充修訂內容，每本書的內容與特色如下：《作文七巧》討論如何作文，闡述最基本的作文方法，少理論、多故事，本身就是作文的範本。（新版有15處修正、19處補充、增加三篇附錄）《作文十九問》《作文七巧》進階版，以問答體幫助學習者提升作文能力，並成為高水準的欣賞者。《文學種籽》正式進入寫作的天地，重新闡釋「寫作六要」，為作家必要修習的基本功夫。《古文觀止化讀》從寫作觀點解析文言文的讀法，幫助從白話文跨到文言閱讀及寫作，搭建古典文學和現代散文之間的橋樑。《講理》模仿《文心》體裁，討論如何寫論說文，以文字表達意見，並希望培養社會的理性，內容增刪後更靠近生活。
寫作革命：散文、小說、文案、社群貼文輕鬆進階的40道練習題
橫跨小說家、編劇、總編輯的寫作技藝精華 沒有抽象難解的心靈感悟，只有具體可行的技巧步驟 40道練習題＋線上回饋，讓你的寫作力從興趣變專業 散文、小說、文案、社群貼文超萬用，新手素人也能無痛升級 超有誠意！前所未見的回饋終生保固服務 不只能學習、能練習，還有作者來解題！ 這本就是你一直在等待的寫作教學書，一起用寫作發起人生革命吧！ 本書特色 ‧專業文字工作者親身教學，最適合初學者的「萬用寫作入門書」 ‧沒有寫作基礎也沒關係，讓作者從「尋找靈感」開始手把手教你寫出好作品 ‧每篇文章後附有小題目不只要你讀，更要你動手寫 ‧寫完的練習內容怎麼辦？掃描QR碼，讓作者親自一對一解析 ‧掃描封底折口QR 碼，即可獲得李洛克老師線上課程「100堂故事大課」折價碼250元！ ‧凡留言完成任意30則練習題以上的讀者，可至粉專「小說界的李洛克」私訊兌換另一堂線上課程「精煉故事學」超低5折優惠碼或等額折價券！ （名額有限，贈完為止）
生字大補帖1
●完全搭配最受好評的《實用視聽華語》教材。 ●配合《學生作業簿》使用，解決生字練習空間不足的困擾。 ●內附漢語拼音及仿寫欄位，協助學生習寫與認讀生字更方便。 近年來，全球興起學習華語文熱潮；然而，我們也發現多數華語學習者雖具備聽和說的基本能力，讀與寫卻常有學習障礙困擾，究其原因多半是識字能力不佳的問題。此外，市面上有關華語文學習的教材或專書多強調聽和說的教學，鮮少針對習寫或認讀生字能力設計；即便有少數針對生字開發專屬練習本，然而或者價格高昂，增加學生負擔，或者習寫的生字與搭配教材搭配不足。 為了讓學生學習華語有效果，老師教學更順暢，本書針對《實用視聽華語》開發，不但完整收錄各課生字，同時附加漢語拼音，讓學生額外加強生字習寫或認讀；同時配合《實用視聽華語1 學生作業簿》使用，解決《學生練習簿》生字練習空間不足的困擾。
應用文寫作(第二版)
本書主要根據人們日常工作和日常生活中經常使用的各種應用文體的講解相關知識，包括行政公文、財經文書、通用文書、新聞報道、司法文書、學術論文等進，並輔以寫作訓練。期透過本書的學習能夠幫助當代大學生更快適應和有效完成各種應用文稿的起草工作。
作文主題教室 4
本書共有 10 堂主題式作文課，收錄作文初學者最常見的作文主題，分析不同文體所需寫作規範與技巧，並認識寫作中的修辭和成語，引導學生獨立完成文章，輕鬆變身作文高手。 適用對象： 作文能力必須從小培養起！ 1. 想有效提升作文能力的學生 2. 想輔導學生寫好作文的老師 3. 想開設特色主題作文班的老師 本書特色 小學生的第一堂作文課 精選主題寫作： 針對作文初學者最常見的作文主題，從發想到架構，輕鬆建立作文基礎。 學習修辭成語： 幫助學生認識作文中的修辭和成語，從理解到運用，輕鬆增進作文技巧。 大量寫作練習： 透過問題回答引導學生自己動手寫，從段落到文章，輕鬆變身作文高手。
作文主題教室 3
本書共有 10 堂主題式作文課，收錄作文初學者最常見的作文主題，分析不同文體所需寫作規範與技巧，並認識寫作中的修辭和成語，引導學生獨立完成文章，輕鬆變身作文高手。 適用對象： 作文能力必須從小培養起！ 1. 想有效提升作文能力的學生 2. 想輔導學生寫好作文的老師 3. 想開設特色主題作文班的老師 本書特色 小學生的第一堂作文課 精選主題寫作： 針對作文初學者最常見的作文主題，從發想到架構，輕鬆建立作文基礎。 學習修辭成語： 幫助學生認識作文中的修辭和成語，從理解到運用，輕鬆增進作文技巧。 大量寫作練習： 透過問題回答引導學生自己動手寫，從段落到文章，輕鬆變身作文高手。
語音學之旅(2版)
本書特色 這部《語音學之旅》把作者四十多年來研究語言、教學語言的心得，經過逐步補充、逐步調整，也逐步更新內容，逐漸形成了一個新的語音學框架，希望把這些心得，和所有對語言現象有興趣的初學者分享。 語言是人們身邊最親近、最熟習的社會現象，語言無所不在，須臾不離，我們都沐浴在語言的海洋當中。語言的最表層就是語音，語音學的功能正是探索這些聲音，企圖揭開這些聲音的奧秘，研究這些聲音的組成，觀察怎麼運用我們的發音器官？思考怎麼為語音分類？不同地區，語音會產生哪些變化？這個地方和那個地方，彼此之間，同一個漢字的發音有什麼不同？這些種種，都是頗具趣味，值得深思的問題。 在本書中，我們一方面介紹了漢語各種方言的發音狀況，一方面也介紹了漢語在不同歷史階段的語音演化，讓讀者們可以在縱的方面、橫的方面都有機會更深入的瞭解自己的語言。 本書部分篇幅介紹了古代語音學的概念、專用術語，讀者有了這樣的基礎，不但在學習聲韻學、瞭解漢語的歷史上方便得多，同時也對古代文學的瞭解和賞析提供了更有效的途徑。
